page_url
stringlengths 22
450
| title
stringlengths 0
248
| description
stringlengths 0
35.1k
| author
stringlengths 0
124
| date_published
stringlengths 0
11
| download_url
stringlengths 31
32
⌀ | filepath
stringlengths 15
243
⌀ | filesize
int64 0
44.9M
⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88140-vneshnost-i-kharakter-geroev-filmov-slovoobrazovanie-suffiksy-imen-sushchestvitelnykh-govorenie | Внешность и характер героев фильмов. Словообразование: суффиксы имен существительных. Говорение | Пояснительная записка Данный урок с использованием технологии развития критического мышления направлен на формирование умений и навыков, в рамках темы «Личность и характер», на изучение которой отводится 24 часа. Методы развития критического мышления способствуют более эффективному обучению студентов иностранному языку по ряду причин: во-первых, групповая работа способствует созданию положительного фона обучения, атмосферы здорового соперничества. Работая в группе, студенты обмениваются идеями, взглядами, знаниями. Во-вторых, творческое воображение является неотъемлемой частью всего процесса обучения. Если мы хотим, чтобы учащиеся получили знание, мы не должны только формировать учебную программу так, чтобы они узнали содержание темы, мы должны также проектировать действия, испытания, и обозначения так, чтобы ученики думали об интеллектуальных стандартах и ценностях, которые лежат в основе рациональною изучения. При подготовке урока мною были учтены возрастные и индивидуальные особенности учащихся: развитый фонематический слух, умение сравнивать и обобщать изучаемые явления, высокая мотивация. Разработка занятия также происходила на основе коммуникативно-деятельностного и личностно-ориентированного подходов с использованием технологии сотрудничества. Урок построен в соответствии с программой, тщательно проработан предусмотренный учебный материал, были учтены требования к санитарно-гигиеническому режиму и условия проведения урока. Поставленные цели урока были конкретны и в достаточной степени мотивированы. Выбранные мною методы соответствовали задачам, характеру и содержанию учебного материала. Доминирующей формой организации познавательной деятельности учащихся была отработка лексико-грамматического материала во всех видах речевой деятельности. Контроль усвоения знаний проводился в ходе каждого этапа в фор-ме устных монологических и диалогических высказываний учащихся. Итоги рефлексии показали, что я вызвала достаточно высокий интерес к данной теме. Учащиеся самостоятельно оценили уровень усвоения материала. | Пахомчик Кристина Петровна | 2020-10-27 | https://yadi.sk/d/Xsln7D1rIMfwuw | files/88140-vneshnost-i-kharakter-geroev-filmov-slovoobrazovanie-suffiksy-imen-sushchestvitelnykh-govorenie.doc | 1,609,728 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88094-london | London | Тема: London (The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland).Класс:Время проведения:Цели: образовантельная- обобщение изученного материала по теме;-развитие лексических навыков;- погружение в языковую среду;-развитие навыков аудирования музыкального характера;-продолжение работы над развитием умений монологического говорения;-работа над формированием навыков межличностного общения, навыков самоконтроля и контроля деятельности других учащихся;-совершенствование автоматизации употребления лексики по теме;- актуализация страноведческого материала;-развитие интереса учащихся к изучению языка;Задачи: познавательная- способствовать расширению общего кругозора учащихся;- формировать у учащихся коммуникативную компетенцию в иностранном языке;-обобщение грамматического строя речи учащихся;-обучение учащихся умению грамматически правильно оформлять речь в устной форме.Развивающая-создание благоприятных условий для развития памяти, внимания, мышления, воображения;-развитие языковую догадку;-развитие сопернического интереса.Воспитательная- воспитание умения работать в группе и уважительно относиться друг к другу;-уважение к культуре другой страны;- умение коллективно решать поставленные задачи;-создание условия для повышения активности учащихся.Тип урока: комбинированныйФорма проведения : урок-путешествие, викторинаОборудование: презентация, раздаточный материал, музыкальное сопровождение, Mr.Talking, сундучки, английские монеты. | Нуцалханова Альбина Фаридовна | 2020-10-27 | https://yadi.sk/d/oBWkbV_vMHpswA | files/88094-london.docx | 8,673 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88149-travelling-and-transport | Travelling and transport | Гаврилова Алла Владимировна | 2020-10-28 | https://yadi.sk/d/vxbLqDaAK70QDw | files/88149-travelling-and-transport.docx | 241,865 |
|
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88178-kak-najti-zvuk-graficheskoe-oboznachenie-zvuka-pridumyvanie-kontsa-rasskaza | Все обо мне | 1.1.5.1 Использовать речевой этикет в разных ситуациях общения1.1.9.1 Выделять звуки в словах и различать их признаки (гласные ударные/безударные; согласные твердые/мягкие, глухие/звонкие)1.2.5.1 Формулировать вопросы к иллюстрациям/ тексту (с помощью учителя), отвечать на вопросы по содержанию прочитанного1.3.4.1 Передавать информацию из прослушанных/прочитанных текстов при помощи рисунка, схемы, знаков с помощью учителя Познакомить учащихся с графическим обозначением звука | Сейтгалиева Зиля Руфиловна | 2020-10-28 | https://yadi.sk/d/FuGTtR-hwbLBwQ | files/88178-kak-najti-zvuk-graficheskoe-oboznachenie-zvuka-pridumyvanie-kontsa-rasskaza.docx | 601,061 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88164-razryady-mestoimenij | Разряды местоимений | Урок изучения нового материала "Разряды местоимений" | Румянцева Зинаида Лазаревна | 2020-10-28 | https://yadi.sk/d/Cf_9BpVLKdBSeA | files/88164-razryady-mestoimenij.docx | 19,715 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88162-konspekt-lektsiya-transportnyj-nalog | Транспортный налог | Методическая разработка выполнена по дисциплине «Налоги и налогообложение» по теме «Транспортный налог» для специальности для специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям) углубленной подготовки.Основная цель урока - это освоение терминологии, элементов транспортного налога, развить умения пользоваться освоенной терминологией и применять ее на практике при расчете транспортного налога. | Бродт Ольга Андреевна | 2020-10-28 | https://yadi.sk/d/dIyC9H-URvzxSw | files/88162-konspekt-lektsiya-transportnyj-nalog.doc | 862,720 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88156-tekhkarta-uchebnogo-zanyatiya | Методы и формы досуговой деятельности. Досуговая деятельность во внеурочное время | Технологическая ката учебного занятия по МДК 02.01 Основы организации внеурочной деятельности. Учебное занятие на тему "Организация Досуговой деятельности учащихся младших классов", организовано с использованием технологии перевернутый класс. | Шабаева Жанна Вячеславовна | 2020-10-28 | https://yadi.sk/d/55tYt4AFFecmKg | files/88156-tekhkarta-uchebnogo-zanyatiya.docx | 15,705 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88152-moi-postupki-moya-otvetstvennost | Мои поступки - моя ответственность | Цель: профилактика правонарушений и вредных привычек среди несовершеннолетних, воспитание правового сознания.Задачи: познакомить с понятиями «проступок», «правонарушение», «ответственность»; содействовать формированию умений анализировать свои поступки и черты характера, прогнозировать последствия своих действий; способствовать развитию у детей чувства ответственности; воспитывать стремление совершать добрые дела и красивые поступки. | Еловских Елена Викторовна | 2020-10-28 | https://yadi.sk/d/JzyTbnQKrSqprg | files/88152-moi-postupki-moya-otvetstvennost.rar | 2,046,818 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88171-integrirovannoe-zanyatie-na-pomoshch-k-belke-i-strelke-s-primeneniem-podvizhnykh-igr-vay-toy | На помощь к Белке и Стрелке | ЦелиРасширять знания детей о космосе, о планете Земля.Познакомить детей с игрой VAY TOY «Космическое путешествие», с понятием “Солнечная система”.Пополнение, расширение, активизация словарного запаса детей. Развивать мышление, внимание, память. Воспитывать познавательные интересы, умение слушать воспитателя и товарищей. | Плужникова Анна Шамилевна | 2020-10-28 | https://yadi.sk/d/TP5Jhjf0p56o1A | files/88171-integrirovannoe-zanyatie-na-pomoshch-k-belke-i-strelke-s-primeneniem-podvizhnykh-igr-vay-toy.docx | 36,152 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88217-miloserdie-zakon-zhizni | Милосердие – закон жизни | Цели 1. Дать понятие о милосердии.2. Формировать у учащихся нравственные ценностные ориентации.2. Развивать у учащихся способность к размышлению, умению аргументировать свою точку зрения, способность формирования нравственного суждения.3. Воспитывать уважительное отношение к людям, наблюдательность, положительные эмоции.Задачи: Предметные: формировать знания о понятиях милосердие, сострадание, сочувствие, сопереживание, сердоболие, добро, благость, чуткость и т.д.; формировать умение рассуждать на тему милосердия с привлечением личного опыта; Развивающие: развивать познавательный интерес к предмету; развивать коммуникативные навыки и культуру выражения мысли; развивать эмоциональную сферу; развивать творческие способности; Воспитательные: воспитывать положительное отношение к нравственным поступкам; воспитывать навыки милосердия, ответственности, доброжелательности, уважения к другому человеку, адекватной самооценки; воспитывать добропорядочность, неравнодушное отношение к окружающим людям. Планируемые результаты: Предметные: задумаются над понятиями милосердие и сострадание; узнают, что одно из дел милосердия – милость; познакомятся с притчей. Личностные: сопоставят положительные и отрицательные поступки людей, выскажут свою точку зрения, сделают выводы, анализируя свои и чужие поступки с точки зрения общечеловеческих норм. Метапредметные: регулятивные:принимают и сохраняют учебную задачу, удерживают цель деятельности до получения её результата, адекватно воспринимают оценку учителя и товарищей, планируют свои действия; познавательные:извлекают информацию из разных источников, строят речевое высказывание, высказывают предположения, обсуждают проблемные вопросы, применяют отобранный материал для сообщения информации; коммуникативные: слушают и понимают других, договариваются о правилах общения и поведения, формулируют своё мнение, взаимодействуют с окружающими; предметные:научатся работать с разными источниками, осознанно воспринимать притчи, получат возможность научиться понимать нравственное содержание прочитанного, высказывать суждения поступках героев, отвечать на вопросы по содержанию. Основные понятия: милосердие, сострадание, сочувствие, сопереживание, участие, счастье, бескорыстие, благость, жалость, прощение, доброта, любовь, помощь, чуткость, милостыня.Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, карточки со словами, пословицами, карточки для работы в группах, словари.Формы и виды деятельности: беседа, проектная деятельность, устный рассказ на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, участие в учебном диалоге, создание проекта. | Самусенко Светлана Борисовна | 2020-10-29 | https://yadi.sk/d/1vx5SAaIYPgc0g | files/88217-miloserdie-zakon-zhizni.docx | 29,660 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88204-konspekt-uroka-literaturnogo-chteniya | Л. Н. Толстой. Акула | Цели урока: формировать умение вычитывать смысловую информацию со сплошного литературного текста и несплошных текстов разных видов. | Котлярова Наталия Николаевна | 2020-10-29 | https://yadi.sk/d/iLT5vfNYsH2dqg | files/88204-konspekt-uroka-literaturnogo-chteniya.docx | 41,159 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88267-konspekt-zanyatiya-vyshivka-ornamenta-tyulpan-tamburnym-shvom | Вышивка орнамента «Тюльпан» тамбурным швом | Цель: формирование знаний и умений по выполнению орнамента «Тюльпан» «тамбурным швом».Задачи занятия Обучающие1. Закрепить знания и умения по выполнению вышивального «тамбурного шва». 2. Ознакомить с историей татарского национального костюма.3. Научить применять татарский орнамент в современной жизни.Развивающие Развитие эстетического вкуса. Расширить знания обучающихся об культуре татарского народа. Развитие терпения, аккуратности, тщательности и настойчивости в достижении цели. Развитие общетрудовых умений по организации рабочего места. Воспитательные Воспитание культуры поведения на уроке. Формирование трудолюбия, творческого отношения к труду. Воспитания любви и бережного отношения к декоративно-прикладному искусству. | Бухаева Анисия Хатимовна | 2020-10-30 | https://yadi.sk/d/v-BteuSS_bKfJg | files/88267-konspekt-zanyatiya-vyshivka-ornamenta-tyulpan-tamburnym-shvom.docx | 79,305 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88253-tagilskij-podnos | Тагильский поднос – рябинка | Класс: 1Цель: создание условий для формирования представлений об особенностях нижнетагильской художественной росписи подносов.Задачи занятия:Образовательные: закреплять представления о росписи нижнетагильского подноса; закреплять знания о растительном орнаменте.Развивающие: развитие мышления, внимания, памяти, наблюдательности, воображение и творческие способности.Воспитательные: воспитание интереса к уральскому народному творчеству. | Высочина Надежда Олеговна | 2020-10-30 | https://yadi.sk/d/e3M4udwSi6-Kcw | files/88253-tagilskij-podnos.docx | 23,632 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88194-zaglavnaya-bukva-v-imenakh-sobstvennykh | Заглавная буква в именах собственных | Цель урока: формировать умение различать имена собственные.Задачи: углубление знаний об именах собственных, совершенствование навыков правописания заглавной буквы в именах собственных; развитие аналитического мышления, памяти, монологической речи; формирование орфографического навыка; расширение кругозора учащихся; развитие творческих способностей учащихся, исследовательских умений; воспитание познавательного интереса и любви к родному краю, к животным. Планируемые результаты Личностные - формирование положительного отношение к учёбе и своим знаниям, развитие творческого воображения.Метапредметные: Регулятивные универсальные учебные действия (УУД) - организация учащимися своей учебной деятельности: целеполагание, планирование; контроль и самоконтроль процесса и результатов учебной деятельности. Познавательные УУД – умение анализировать, сопоставлять, находить ответ на проблемный вопрос, подбирать сведения из дополнительных источников о значении своего имени и фамилии. Коммуникативные УУД – умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем; умение работать в паре, оказывать взаимопомощь. Предметные - уточнить представления о собственных и нарицательных именах существительных, закрепить знания о правописании заглавной буквы в именах собственных. | Бикташева Арина Петровна | 2020-10-29 | https://yadi.sk/d/Swge4PBXK99TTQ | files/88194-zaglavnaya-bukva-v-imenakh-sobstvennykh.rar | 2,692,618 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88199-konstrukt-po-ekologicheskomu-vospitaniyu-zashchitniki-prirody | Защитники природы | Цель: развитие познавательного интереса детей в проектной деятельности через знакомство детей с поведение человека в природе. ЗадачиВоспитательные: воспитывать доброжелательное отношение к людям, дружеские взаимоотношения со сверстниками. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, воспитывать желание участвовать в совместной деятельности со сверстниками. Воспитывать желания – беречь землю, очищать от мусора и украшать деревьями и цветами. Воспитывать нормы поведения в природе. Развивающие: развивать самостоятельность, уверенность, положительную самооценку. Развивать желание участвовать в совместной деятельности. Развивать познавательные и речевые умения по выявлению свойств, качеств и отношений объектов окружающего мира, способы обследования предметов. Обучающие: формировать элементарные представления об окружающем мире. Формировать навыки культуры поведения на природе. Дать детям понятие о том, какое место занимает человек в природе. Показать результаты воздействия человека на природу. | Ивашкина Анастасия Александровна | 2020-10-29 | https://yadi.sk/d/uP56J93Uq4Dm-A | files/88199-konstrukt-po-ekologicheskomu-vospitaniyu-zashchitniki-prirody.docx | 29,047 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88262-povenchannye-vojnoj | Повенчанные войной | О свадьбы в дни военные, обманчивый уютСлова неоткровенные о том, что не убьютТак писал поэт Евгений Евтушенко о свадьбах в дни войны, справлявшихся, как правило, перед самым уходом парнишек на фронт, на очень возможную, гибель… Но были и другие свадьбы, свадьбы в самые первые дни после окончания войны. Такой была свадьба в майские дни победного 45, в поверженном Берлине, двух наших земляков-Беспалова Николая Андриановича и Пичугиной Анны Маркеловны. Двух фронтовиков, прошедших с боями через всю Европу, оставшихся в живых, и нашедшими друг друга в разбомбленном Берлине. | Верещагина Татьяна Евгеньевна | 2020-10-30 | https://yadi.sk/d/XJVmZqhy7e1qjg | files/88262-povenchannye-vojnoj.docx | 296,948 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88289-konspekt | Человек есть тайна | Данный урок разработан для учащихся 8 класса. По типу является одним из обучающих уроков в рамках изучения 1 раздела . Урок способствует - развитию чувств, эмоций, образно-ассоциативного мышления и художественных способностей учащихся;- изучению национальной принадлежности произведений, единство родного, национального и общезначимого, общечеловеческого. Классификация музыкальных жанров, информации о музыке, ее создателях и исполнителях;- воспитанию художественно-эстетического вкуса;- развитию умения анализировать и оценивать музыкальные произведения и высказывать своё собственное мнение и суждение;- развитию у учащихся особенностей музыкальной драматургии оперного спектакля, интонационно-образного анализа взаимозависимости и взаимодействия происходящих в нем явлений и событий. | Герус Ирина Владимировна | 2020-10-31 | https://yadi.sk/i/iR54XYbBHubD1A | files/88289-konspekt.docx | 352,460 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88285-konspekt-nepreryvnoj-obrazovatelnoj-deyatelnosti-v-starshej-gruppe-risovanie-guashyu-i-solyu | Рисование гуашью и солью | Конспект предназначен для воспитателей, использующих в работе нетрадиционные техники изобразительной деятельности.Цель: создать для детей условия для наиболее полного и свободного раскрытия их творческих способностей с помощью средств нетрадиционного рисования. Задачи Образовательные -Дать детям представление о различных видах изобразительной деятельности, многообразии художественных материалов – рисование с помощью соли и гуаши.Развивающие-развивать художественный вкус, фантазию, желание экспериментировать в своей работе, развивать мелкую моторику рук, внимание и усидчивостьВоспитательные-воспитывать аккуратность, умение доводить дело до конца. | Журавлева Юлия Олеговна | 2020-10-31 | https://yadi.sk/d/GAjIjqDcrUI8fw | files/88285-konspekt-nepreryvnoj-obrazovatelnoj-deyatelnosti-v-starshej-gruppe-risovanie-guashyu-i-solyu.docx | 20,785 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88352-reshenie-kvadratnykh-uravnenij | Решение квадратных уравнений | Формировать умение применять полученные ранее знания, сопоставлять, анализировать делать выводы; отработка умения решать уравнения; упрочить знания слабоуспевающих учеников, упрочить и расширить знания среднеуспевающих учеников, расширить и углубить знания хорошо и отлично успевающих учащихся.Развивать способность самостоятельно ставить учебную задачу, проектировать пути её реализации, контролировать и оценивать свои достижения; развивать внимание, память, логическое мышление.Развивать учебную мотивацию и коммуникативные способности посредством работы в группах; воспитывать гражданственность и нравственность на примере жизни и деятельности творцов науки. | Саушкина Татьяна Андреевна | 2020-11-02 | https://yadi.sk/d/24OFE1y2h0tw7w | files/88352-reshenie-kvadratnykh-uravnenij.docx | 65,078 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88391-stsenarij-literaturnogo-vechera-posvyashchennogo-125-letiyu-so-dnya-rozhdeniya-s-a-esenina | Сценарий литературного вечера, посвященного 125-летию со дня рождения С.А.Есенина | Сценарий литературного вечера, посвященного юбилею С.А.Есенина | Стручкова Надежда Спартаковна | 2020-11-03 | https://yadi.sk/d/NoCnGFwmCiEcKQ | files/88391-stsenarij-literaturnogo-vechera-posvyashchennogo-125-letiyu-so-dnya-rozhdeniya-s-a-esenina.docx | 27,078 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88365-stsenarij-dosuga-v-srednej-gruppe-na-temu-osen | Осень | Цель: создать праздничную, теплую атмосферу во время проведения праздника.Задачи: - развивать интерес детей к сезонным изменениям в природе;- развивать танцевальные и вокальные способности;- развивать умение выразительно, четко и громко рассказывать стихи;- воспитывать культуру поведения на празднике. | Бакутина Евгения Александровна | 2020-11-02 | https://yadi.sk/i/-z_YKDRWL4weqA | files/88365-stsenarij-dosuga-v-srednej-gruppe-na-temu-osen.docx | 19,186 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88638-pouprazhnyaemsya-v-vychisleniyakh-slozhenie-vychitanie-i-sravnenie-kruglykh-soten | Поупражняемся в вычислениях. Сложение, вычитание и сравнение круглых сотен | Цель урока: совершенствовать навыки сложения и вычитания, сравнения «круглых» сотен в пределах 1000. | Люева Марита Мухамедовна | 2020-11-09 | null | null | null |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88389-formuly | Формулы | Представлю Вам технологическую карту урока математики, с использованием межпредметных связей, элементов профориентационных технологий, но не лишая его предметного содержания, достижения личностных, метапредметных и предметных результатов. Тема урока: «Составление формул. Вычисление по формулам». Мною определен тип урока: изучение нового материала. Мой урок нацелен на формирование понятия «формула», умения применять формулы при решении задач. Для достижения цели урока, я ставлю перед собой следующие задачи:Образовательные: систематизировать знания учащихся о формулах; обучить учащихся находить компоненты формул; составлять формулы по условию задачи.Развивающие: развивать умение анализировать прочитанное; развивать внимание, речь, познавательный интерес учащихся;Воспитательные: воспитать заинтересованность к изучению математики; культуру речевого общения; | Данилова Людмила Викторовна | 2020-11-03 | https://yadi.sk/d/vfu_mMta3Dqt-Q | files/88389-formuly.docx | 30,015 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88302-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-v-9-klasse-na-teme-obosoblennye-chleny-predlozheniya | Обособленные члены предложения | Цель: обобщить и закрепить сведения об обособленных членах предложения, проверить знание теоретического материала по теме, формирование умений использовать полученные знания; совершенствование умений конструировать предложения с обособленными членами; обогащение словарного запаса учащихся, развитие связной речи, совершенствовать пунктуационную зоркость; воспитывать заинтересованность в результатах своего труда; прививать любовь и уважение к людям, которые защищали Родину. | Чернозуб Ирина Владимировна | 2020-11-01 | https://yadi.sk/d/3fCML40xal6qeg | files/88302-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-v-9-klasse-na-teme-obosoblennye-chleny-predlozheniya.doc | 77,312 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88360-ood-tajny-vozdukha | Тайны воздуха | Развитие познавательной сферы детей через включение в процесс экспериментирования.Показать при помощи простых опытов, что воздух есть везде, он подвижен, невидим, может быть холодным и тёплым. | Перова Людмила Владимировна | 2020-11-02 | https://yadi.sk/d/yCIw44MZ4LhPzg | files/88360-ood-tajny-vozdukha.docx | 294,239 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88413-binarnyj-urok-istorii-literatury-nikolaevskaya-rossiya | Л.Н. Толстой. После бала. Образ николаевской России | На данном уроке происходит повторение и обобщение темы «Внутренняя политика Николая 1». Ученики почувствуют и представят 40-е годы 19 века через художественные образы Л.Н.Толстого. Через прочтение художественного текста придут к собственным выводам и оценкам.Работа может быть интересна начинающим учителям. А также педагогам, склонным работать нестандартно, во взаимодействии друг с другом. | Гордеева Татьяна Яковлевна | 2020-11-03 | https://yadi.sk/d/Qg46ebAtuHsVfQ | files/88413-binarnyj-urok-istorii-literatury-nikolaevskaya-rossiya.doc | 93,696 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88393-literaturnoe-chtenie-2-klass-b-zhitkov-rasskaz-khrabryj-utjonok | Б. Житков. Храбрый утёнок | Данный урок состоит из 11 этапов. На всех этапах используются активные методы обучения. Он полностью соответствовал типу и разделу в программе.На уроке использовались следующие методы обучения: проблемный частично-поисковый, объяснительно – иллюстративный, практический, метод обобщающего повторения, метод стимулирования и мотивации.Использовались такие приемы: неожиданное открытие, предположение события и его проверка, организация беседы по пройденному материала.Предлагались разные формы работы: фронтальная, индивидуальная, работа в парах.Использовались средства обучения: демонстрационное оборудование, учебно-наглядное пособие, технические средства обучения.Цель урока: знакомство учащихся с творчеством Б.Житкова на примере рассказа «Храбрый утёнок».Задачи урока:1. Отрабатывать навыки сознательного, беглого, безошибочного чтения; активизировать мыслительную деятельность; учить выделять смысловые единицы темы.2. Содействовать формированию и развитию учебно-информационных умений и навыков младших школьников, умение аргументировать свое мнение; развитие творческой выразительности.3. Воспитывать бережное отношение к животным, чувства смелости, взаимовыручки. | Матвеева Дарья Сергеевна | 2020-11-03 | https://yadi.sk/d/U0xp0UrrEhgxeQ | files/88393-literaturnoe-chtenie-2-klass-b-zhitkov-rasskaz-khrabryj-utjonok.docx | 133,826 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88437-organizovannaya-obrazovatelnaya-deyatelnost-po-fizicheskomu-razvitiyu-s-primeneniem-step-platform | Организованная образовательная деятельность по физическому развитию с применением степ - платформ | Задачи:- учить сохранять равновесие и правильную осанку при выполнении упражнений на степ- платформе;- совершенствовать функциональные возможности организма ребенка;- воспитывать морально-волевые качества. | Бобкова Ольга Владимировна | 2020-11-04 | https://yadi.sk/d/QuFv8YZvfSsryg | files/88437-organizovannaya-obrazovatelnaya-deyatelnost-po-fizicheskomu-razvitiyu-s-primeneniem-step-platform.docx | 24,888 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88567-konspekt | Бумага - какая она | Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе ознакомления детей сосвойствами бумаги. | Итыгина Татьяна Михайловна | 2020-11-07 | https://yadi.sk/d/YtBS6ezci2On7g | files/88567-konspekt.docx | 18,026 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88433-vneklassnoe-meropriyatie-po-literature-vojna-tvoj-strashnyj-sled | Война! Твой страшный след... | Внеклассное мероприятие расчитано на учащихся 7-9 классов. Цели мероприятия: воспитание патриотических чувств у подрастающего поколения, любви к Родине. | Ампилогова Наталья Валерьевна | 2020-11-04 | https://yadi.sk/d/hhE5QYrQhMhXpg | files/88433-vneklassnoe-meropriyatie-po-literature-vojna-tvoj-strashnyj-sled.rar | 2,833,815 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88434-konspekt-zanyatiya-sebya-kak-v-zerkale-ya-vizhu | Себя как в зеркале я вижу | Этот конспект предполагается использовать в старших группах детского сада при ознакомлении детей с творчеством А.Пушкина. | Павлей Анна Ивановна | 2020-11-04 | https://yadi.sk/d/TlQQq46PNYxT_A | files/88434-konspekt-zanyatiya-sebya-kak-v-zerkale-ya-vizhu.doc | 47,616 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88473-priznaki-ravenstva-treugolnikov | Признаки равенства треугольников | Цели обучения, достигаемыена этом уроке 7.1.1.22 Применять признаки равенства треугольников при решении задач на вычисление и на доказательство Цель урока: Все учащиеся будут: знать и применять признаки равенства треугольников при решении опорных задач.Большинство учащихся смогут: доказывать признаки равенство треугольников;Некоторые учащиеся смогут: применять признаки равенства треугольников при решении задач более высокого уровня | Джумашева Доларес Канапияновна | 2020-11-05 | https://yadi.sk/i/P5VGUPaCMzn8lQ | files/88473-priznaki-ravenstva-treugolnikov.docx | 47,383 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88568-mir-magnitov | Необыкновенный мир магнитов | Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе знакомства со скрытыми свойствами магнита. | Земенкова Наталья Иосифовна | 2020-11-07 | https://yadi.sk/d/1eUyKR4_4oUWSQ | files/88568-mir-magnitov.docx | 19,177 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88524-bolshe-menshe-ili-ravno | Больше, меньше или равно | Цели: с о з д а т ь у с л о в и я д л я ознакомления с понятиями «больше», «меньше»; формирования умения сравнивать группы предметов; способствовать развитию навыков разбиения предметов на группы по их признакам. | Максименко Светлана Владиславна | 2020-11-06 | https://yadi.sk/d/v0naojMVxCvIKQ | files/88524-bolshe-menshe-ili-ravno.doc | 89,088 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88631-great-britain | Great Britain | Цели:-образовантельная- обобщение изученного материала по теме;-развитие лексических навыков;- погружение в языковую среду;-развитие навыков аудирования музыкального характера;-продолжение работы над развитием умений монологического говорения;-работа над формированием навыков межличностного общения, навыков самоконтроля и контроля деятельности других учащихся;-совершенствование автоматизации употребления лексики по теме;-актуализация страноведческого материала;-развитие интереса учащихся к изучению языка. | Нуцалханова Альбина Фаридовна | 2020-11-09 | https://yadi.sk/d/fb2kEENZyRzgsg | files/88631-great-britain.docx | 10,441 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88451-frazeologizmy | Фразеологизмы | Цели урока:личностные:- формировать ценностное отношение к совместной познавательной деятельности и к полученным результатам;-формировать у учащихся навыки контроля, самооценки, взаимооценки;- оценивать результат своей работы;- устанавливать связь между целью деятельности и ее результатом.метапредметные: регулятивные: проектировать маршрут преодоления затруднения в обучении через включение в новые виды деятельности и формы сотрудничествапознавательные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебного материала, устанавливать причинно-следственные связи, объяснять языковые явления, процессы, связи и отношения, выявляемые в ходе исследования текста с фразеологизмамикоммуникативные: формировать умение работать в паре, группе (уметь слушать собеседника и вести диалог, высказывать свою точку зрения);формировать способность к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в парах; осуществлять взаимоконтроль и взаимопомощь по ходу выполнения заданийпредметные :познакомить с основными понятиями фразеологии, показать роль фразеологизмов в русском языке, формировать навыки лингвистического анализа текста с фразеологизмами | Титарева Ольга Алексеевна | 2020-11-04 | https://yadi.sk/d/or8KXlkjxXyJgw | files/88451-frazeologizmy.rar | 2,010,905 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88707-urok-po-matematike-v-4-klasse-na-temu-vstrechnoe-dvizhenie | Встречное движение | Цель:формировать умение решать задачи на движение, содействовать развитию практических навыков работы с величинами, обеспечить условия для развития у школьников умений формулировать проблемы, предлагать пути их решения, учить применять формулы для решения задач на движение.Задачи - Создать условия для удовлетворения потребностей в реализации своей познавательной деятельности в соответствии с индивидуальными стилевыми особенностями.- Развивать интерес к дальнейшему учебному процессу, умение анализировать собственную деятельность.- Развивать интеллектуальные качества детей: математическую речь, внимание, мышление.- Воспитание стремления детей к успеху в учебе, умения адекватно оценивать свой труд. Воспитание чувства дружбы и товарищества на основе работы в парах.- Избавление детей от чувства неуверенности в себе. Воспитание интереса к уроку. | Кучумова Виктория Олеговна | 2020-11-11 | https://yadi.sk/d/uQwTZhy5AD5Vhw | files/88707-urok-po-matematike-v-4-klasse-na-temu-vstrechnoe-dvizhenie.docx | 22,995 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88627-konspekt-uroka-po-fizicheskoj-kulture-razdel-basketbol-dlya-5-klassa | Конспект урока по физической культуре, раздел баскетбол для 5 класса | Основой повышения эффективности обязательного физического воспитания детей является использование технологий оздоровительной и спортивной тренировки. Одним из ведущих направлений модернизации общего образования является введение новых образовательных технологий в преподавание физической культуры.Одной из таких технологий является круговая тренировка, которая позволяют повысить эффективность занятий и обеспечить необходимый уровень двигательной подготовленности, физкультурной образованности и общей культуры личности.На протяжении всей своей работы в СОПШМТ № 11 комплексно использую различные методы и приемы, но предпочтение отдаю круговой тренировке, так как считаю, что этот метод наиболее эффективен для решения цели всестороннего развития основных двигательных качеств учащихся, повышает плотность урока, мотивацию и интерес к занятиям. Данный метод включает в себя личностно – ориентированный подход. Большинство упражнений детям знакомы, поэтому при их выполнении не возникает затруднений, кроме этого каждый ученик выбирает для себя необходимую нагрузку, в соответствии со своим самочувствием. Наша школа работает по программе Сковина Е.В., поэтому урок в 5 классах длится 60 минут, что дает нам возможность в полной мере использовать данный метод. Конспект рассчитан, на девочек 5 класса.ЗАДАЧИ УРОКА 1.Совершенствование техники перемещений; ловли и передачи мяча двумя руками от груди. Закрепление техники ведения мяча. 2. Развитие координации, ловкости и быстроты 3. Воспитание трудолюбия, активности, коллективизма | Мололкова Ирина Олеговна | 2020-11-09 | https://yadi.sk/d/RWt30452WHCn6A | files/88627-konspekt-uroka-po-fizicheskoj-kulture-razdel-basketbol-dlya-5-klassa.docx | 60,405 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88710-stsenarij-urok-slovosochetanie | Словосочетание | В сценарии урока использую интерактивные карточки образовательной платформы Учи.ру в разных видах учебной деятельности.ЦелиВспомнить понятия «словосочетание» и «предложение», сформировать умения самостоятельно строить словосочетание; научить верно ставить вопрос от главного слова к зависимому в словосочетании; активизировать знания учащихся об основных признаках и типах предложений. | Нерубленко Светлана Сергеевна | 2020-11-11 | https://yadi.sk/d/Ezj8FsK5d-PFPg | files/88710-stsenarij-urok-slovosochetanie.docx | 29,786 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88669-tekhnologicheskaya-karta-uroka-frantsuzskogo-yazyka | Одежда, мода. Школьная форма. Урок французского языка | Цель урока: организация деятельности учащихся по освоению алгоритма написания сочинения с элементами рассуждения (эссэ). | Евсеева Елена Владимировна | 2020-11-10 | https://yadi.sk/d/rtGNr3HDrVrM4A | files/88669-tekhnologicheskaya-karta-uroka-frantsuzskogo-yazyka.doc | 498,688 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88709-printsessa-palitra-i-ejo-raznotsvetnye-slugi | Принцесса Палитра и её разноцветные слуги | Конспект разработан для проведения внеклассного мероприятия по ИЗО в начальных классах.Цель мероприятия : активизировать познавательный интерес, развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение. Развивать творческое мышление, использовать диалогическую и монологическую речь. Расширять кругозор. Воспитывать коммуникативные способности, формировать эмоционально-нравственную сферу общения, художественно-эстетического восприятия. | Розанова Елена Валерьевна | 2020-11-11 | https://yadi.sk/d/MaDVnIZp7yawxQ | files/88709-printsessa-palitra-i-ejo-raznotsvetnye-slugi.docx | 20,337 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88795-konspekt-uroka-being-a-teenager | Being a teenager | Цели урока - Обучение навыкам говорения.- Обучение навыкам чтения.- Обучение навыкам восприятию речи на слух.- Формирование лексических навыков.Задачи урока - Научить читать текст и подбирать к нему заголовки.- Научить составлять монологические высказывания о проблемах подростков.- Выполнять задания в формате ОГЭ.- Научить слушать высказывания собеседников и соотносить их с утверждениями. | Фотохотинова Оксана Владимировна | 2020-11-13 | https://yadi.sk/d/8Q05GzqbJk0LAA | files/88795-konspekt-uroka-being-a-teenager.docx | 25,338 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88881-konspekt | Совершенствование техники прыжка в высоту. Длительный бег | Задачи Образовательные: совершенствование техники прыжка в высоту. Длительный бег.Оздоровительные: развитие скоростно- силовых качеств, выносливости.Воспитательные: настойчивости, самостоятельности. | Мусакаева Ильвера Галиевна | 2020-11-16 | https://yadi.sk/i/255FlE3kHa-3ng | files/88881-konspekt.docx | 17,719 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88708-virusov-my-ne-boimsya-s-virusami-my-srazimsya | Вирусов мы не боимся, с вирусами мы сразимся! | Цель: знакомство детей с основными способами профилактики и защиты от Covid-19. Задачи: - расширять знания детей о способах защиты от коронавируса в доступной форме; - закреплять полученные знания в различных игровых ситуациях; - формировать ответственное отношение к собственному здоровью; - способствовать активному участию детей в предложенных играх и упражнениях; - создать радостную непринуждённую атмосферу. | Собенникова Ольга Владимировна | 2020-11-11 | https://yadi.sk/d/VgyxiBCMDp8ijQ | files/88708-virusov-my-ne-boimsya-s-virusami-my-srazimsya.docx | 25,766 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88931-aza-stan-tarikhy-p-nin-o-ytudy-innovatsiyaly-disteri | ҚАЗАҚСТАН ТАРИХЫ» ПӘНІН ОҚЫТУДЫҢ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІСТЕРІ | Уиримбаева Айгуль Дуйсеновна | 2020-11-17 | https://yadi.sk/i/E1kYcy4LzGxhjA | files/88931-aza-stan-tarikhy-p-nin-o-ytudy-innovatsiyaly-disteri.doc | 78,336 |
|
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88861-organizovannaya-obrazovatelnaya-deyatelnost-po-fizicheskomu-razvitiyu-s-primeneniem-step-platform | Организованная образовательная деятельность по физическому развитию с применением степ - платформ | Задачи:— учить согласовывать движение и дыхание при выполнении упражнений игрового стретчинга;— тренировать в сохранении правильной осанки при выполнении упражнений на степ-платформе;— воспитывать волю и терпение при выполнении упражнений | Бобкова Ольга Владимировна | 2020-11-15 | https://yadi.sk/d/e8gTwqikznqydA | files/88861-organizovannaya-obrazovatelnaya-deyatelnost-po-fizicheskomu-razvitiyu-s-primeneniem-step-platform.docx | 20,669 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/89185-alfavit | Алфавит | Класс 1«Б» УМК «Школа России»Предмет: русский языкТема: АлфавитТип урока: открытие новогоМесто и роль урока в изучаемой теме: первый урокЦель: познакомить с понятием алфавит (результат)Задачи: Образовательные: познакомить с алфавитом, формировать первоначальные умения располагать слова в алфавитном порядке. Развивающие:а) регулятивные: управление своей деятельностью, контроль и коррекция, инициативность и самостоятельность.б) коммуникативные: речевая деятельность, навыки взаимопонимания и сотрудничества.в) познавательные: открытие нового через работу с информацией. Воспитательные: прививать чувство товарищества, взаимовыручки. Предметные знания, предметные действия УУД регулятивные познавательные коммуникативные личностные Предметные: обучающиеся научатся: правильно называть все изученные буквы;получат возможность научиться: объяснять, как появилось в русском языке слово азбука и алфавит умеют оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной оценки. осуществляют поиск необходимой информации для выполнения учебной задачи;логические: сравнивают древнерусский алфавит с современными буквами. учитывают разные мнения и стремятся к координации различных позиций в сотрудничестве; распределяют роли и очередность действий при работе в паре принимают учебную задачу, соотносят свои действия с этой задачей, ищут способ её решения, осуществляя пробы Основные понятия Алфавит, азбука Межпредметные связи Русский язык, чтение, история, математика Ресурсы: ОсновныеДополнительные ЦОРПрезентация.карточки для работы в парахСловари (толковый, орфографический, фразеологический)Буквы алфавитаМузыкальное сопровождение физкультминутки Организация пространства. Формы урока Ф - фронтальная, И – индивидуальная, П – парная Технология Технология личностно-ориентированного обучения, деятельностного подхода | Гейман Галина Николаевна | 2020-11-23 | https://yadi.sk/d/huRR_wA74leJ6g | files/89185-alfavit.docx | 26,492 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88963-strochnaya-i-zaglavnaya-bukva-v-v | Строчная и заглавная буква В, в | Цель - Создать условия для формирования понятия «Письмо заглавной и строчной буквы В, в. | Меркулова Людмила Николаевна | 2020-11-18 | https://yadi.sk/d/Y2Nh3rDWhwbQ0w | files/88963-strochnaya-i-zaglavnaya-bukva-v-v.doc | 656,896 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/89033-konspekt-uroka-pravopisanie-pristavok-i-predlogov | Правописание приставок и предлогов | Цель: формирование умения различать приставки и предлоги на письме. Расширение словарного запаса. Совершенствовать умение разбирать слова по составу. Развивать умение анализировать и выделять главное. | Трусова Галина Евгеньевна | 2020-11-20 | https://yadi.sk/d/kmjR4PP-9IQmew | files/89033-konspekt-uroka-pravopisanie-pristavok-i-predlogov.docx | 67,349 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/89039-viktorina-v-zdorovom-tele-zdorovyj-dukh | В здоровом теле – здоровый дух | Викторина для подготовительной группы 6-7 лет: "В здоровом теле – здоровый дух". | Клюшева Людмила Викторовна | 2020-11-20 | https://yadi.sk/d/_favgHYX5w6PnA | files/89039-viktorina-v-zdorovom-tele-zdorovyj-dukh.docx | 17,607 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/88408-slozhenie-otritsatelnykh-chisel | Сложение отрицательных чисел | Цели урока:образовательные: ввести правило сложения отрицательных чисел на конкретной задаче; добиться усвоения учащимися правила сложения отрицательных чисел и умения применять его при выполнении сложения; | Петрова Наталья Анатольевна | 2020-11-03 | https://yadi.sk/i/7dqEzglLuAZ4_A | files/88408-slozhenie-otritsatelnykh-chisel.docx | 54,047 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/89322-korni-s-cheredovaniem | Буквы е-и в корнях с чередованием | Цель: формирование орфографических умений по данной теме.Задачи 1.Вспомнить условия выбора букв е – и в корнях с чередованием.2.Формировать умение находить слова с изученной орфограммой на письме и в устной речи; правильно писать слова с изученной орфограммой; графически объяснять условия выбора написания слов с чередующимися е – и в корне.3.Воспитывать бережное отношение к русскому языку. | Осипова Александра Сергеевна | 2020-11-26 | https://yadi.sk/i/lj6FyuaqzX4hJA | files/89322-korni-s-cheredovaniem.docx | 46,820 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/89359-stepen-s-tselym-otritsatelnym-pokazatelem | Степень с целым отрицательным показателем | Урок изучения нового материала.Учащийся научится вычислять значения выражения и преобразовывать выражение, содержащее степени с целым отрицательным показателем. | Мухаметова Александра Мустафиновна | 2020-11-27 | https://yadi.sk/i/nZgokech3tAnQg | files/89359-stepen-s-tselym-otritsatelnym-pokazatelem.docx | 110,221 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/89803-konspekt-zanyatiya-po-vidu-sporta-chir-sport | ЧИР СПОРТ | Цель: создание позитивного настроения, приобщение детей к физической культуре и спорту, формирование представлений у обучающихся о виде спорта «ЧИР СПОРТ». | Азанова Ляйсан Шамилевна | 2020-12-09 | https://yadi.sk/d/dqcJna21fPDPIQ | files/89803-konspekt-zanyatiya-po-vidu-sporta-chir-sport.docx | 22,351 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/89361-treugolniki-i-ego-vidy | Треугольники и его виды | Цели: личностные: развивать интерес к изучению темы и желание применить приобретённые знания и умения; метапредметные: формировать умение видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в окружающей жизни; предметные: познакомить учащихся с геометрической фигурой треугольник и его видами, ввести понятия остроугольный, тупоугольный, прямоугольный, равнобедренный, равносторонний и разносторонний треугольники; | Мухаметова Александра Мустафиновна | 2020-11-27 | https://yadi.sk/d/w6DTojLiVfAo-g | files/89361-treugolniki-i-ego-vidy.docx | 533,943 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/89425-geologicheskoe-stroenie-territorii-rossii | Геологическая история и геологическое строение территории России | Цель: сформировать представления об особенностях геологического строения территории России. | Казакова Ольга Александровна | 2020-11-30 | https://yadi.sk/d/cdwvoxzwFqE1yg | files/89425-geologicheskoe-stroenie-territorii-rossii.docx | 27,501 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/89508-rebenok-idet-v-pervyj-klass | Ребенок идет в первый класс | познакомить родителей с первым учителем и друг с другом, рассказать родителям о требованиях школы в учебно-воспитательном процессе, помочь семье подготовиться к обучению ребенка в первом классе, провести анкетирование с целью близкого знакомства с семьей и ребенком, выбрать родительский комитет класса. | Морозова Елена Вячеславовна | 2020-12-02 | https://yadi.sk/i/1kbXuu9jq38Oqw | files/89508-rebenok-idet-v-pervyj-klass.docx | 38,576 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/89662-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-zanyatiya-po-anglijskomu-yazyku-v-gruppe-pervogo-goda-obucheniya-uchimsya-igraya | Учимся, играя | Данная методическая разработка открытого занятия по английскому языку предназначена для обучающихся первого года обучения (4 – 5 лет). Именно этот возраст, считается наиболее подходящий (как в физиологическом, так и в психологическом плане) для начала любой деятельности. Данная методическая разработка базируется на принципах коммуникативного обучения и направлена на формирование положительной познавательной мотивации.Продолжительность занятия – 25 минут. Время проведения занятия максимально учтено и исходит из реальных потребностей и интересов дошкольников в общении и познании.Предлагаемый материал может быть полезен как педагогам дополнительного образования, социально-педагогической направленности для проведения занятия по английскому языку в группе дошкольников, так и учителям, преподающим английский язык в начальной школе, а также родителям, изучающим вместе с детьми английский язык самостоятельно.Занятие предназначено для коллективной работы с детьми. Но упражнения рассчитаны на осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к обучению детей с разным уровнем подготовки и разными способностями.Данный материал позволяет в игровой форме закрепить знания обучающихся по темам: «Английский зоопарк», «Спортивный праздник», «Части тела и лица», «Цвета». | Диогенова Инна Николаевна | 2020-12-06 | https://yadi.sk/d/Fsspz5ZVUPpPAQ | files/89662-metodicheskaya-razrabotka-otkrytogo-zanyatiya-po-anglijskomu-yazyku-v-gruppe-pervogo-goda-obucheniya-uchimsya-igraya.doc | 134,656 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/89770-ozero-bajkal-i-ego-problemy | Озеро Байкал и его проблемы | Методическая разработка открытого урока по географии в 8 классе "Озеро Байкал и его проблемы"Цели: изучить характеристику природных условий и природных ресурсов Байкала; продолжить формирование представлений и знаний об особенностях и главных чертах природы крупных природных регионов России; закрепить знания учащихся о условиях формирования озер и доказать, что формирование Байкала продолжается и в настоящее время; рассмотреть основные проблемы комплексного преобразования природы Байкала и пути их возможного решения; формировать умения учащихся анализировать и делать выводы; закрепить умения и навыки учащихся работать с учебником и атласом. воспитывать любовь к природе родной земли и экологическую культуру. | Стынга Виктор Валентинович | 2020-12-08 | https://yadi.sk/d/CeWzvpTBpd642w | files/89770-ozero-bajkal-i-ego-problemy.zip | 2,257,957 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/89816-urok-vnutrennij-mir-cheloveka | Внутренний мир человека | Цель: углубить представления учащихся о ценности «истина» через раскрытие взаимосвязи понятий «красота внешняя» и «красота внутренняя». | Касенова Айман Макымовна | 2020-12-09 | https://yadi.sk/d/JfZZWyAQpUhgRA | files/89816-urok-vnutrennij-mir-cheloveka.docx | 37,255 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/89718-kakie-slova-yavlyayutsya-narechiyami | Какие слова являются наречиями | Обучающие цели 1)Знания: начать изучение самостоятельной части речи – наречия: повторить и систематизировать известные детям сведения о наречии как части речи. 2)Умения: совершенствовать умение находить наречие, определять его значение, совершенствовать умение проводить частичный лексический разбор слова, морфемный разбор, частичный синтаксический разбор предложений.3)Навыки: продолжить формировать навык грамотного письма (повторить встречающиеся орфограммы: непроверяемые безударные гласные в корне слова, проверяемые безударные гласные в корне; повторить встречающиеся пунктограммы: пунктуация при однородных членах предложения, пунктуация при обособленных обстоятельствах, выраженных деепричастным оборотом, пунктуация в сложносочинённом и сложноподчинённом предложениях.4)Развитие речи: максимально использовать возможности урока для развития всех видов речевой деятельности, таких как: слушание (глобальное, критическое, детальное), говорение (диалог, монолог), чтение (изучающее, поисковое), письмо (написание мини-сочинения). Развивать коммуникативные умения, связанные с речеведческими понятиями (умение определять тему, идею текста).5)Стилистический аспект: работа с художественным стилем (А. И. Мусатов, отрывок из повести «Стожары»), с научным стилем (толковый, орфоэпический, толковый и орфографический словари), и учебно-научным подстилем научного стиля (учебник). | Юдина Вера Дмитриевна | 2020-12-08 | https://yadi.sk/d/VfO9JdnXfmhoVQ | files/89718-kakie-slova-yavlyayutsya-narechiyami.docx | 43,864 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/89971-konspekt-po-femp | В гости к фее Считалочке | Цель:формирование элементарных математических представлений в средней группе. | Балбеко Екатерина Алексеевна | 2020-12-13 | https://yadi.sk/d/KJQUH7-1lWBRYQ | files/89971-konspekt-po-femp.docx | 27,180 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90166-znakomstvo-s-dengami | Знакомство с деньгами | Цель: формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста. | Арсентьева Наталья Владимировна | 2020-12-16 | https://yadi.sk/d/PAO-uj79T3NJMg | files/90166-znakomstvo-s-dengami.docx | 19,014 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90256-konspekt-nod-bezopasnost-v-bytu | Пожарная безопасность в быту | Цель: формировать первичные представления о безопасности поведения в быту. | Есикова Анна Анатольевна | 2020-12-18 | https://yadi.sk/i/RUFhx-sy-NMBaw | files/90256-konspekt-nod-bezopasnost-v-bytu.docx | 207,772 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90400-snegir-risovanie-v-netraditsionnoj-tekhnike | Снегирь на ветке | Программное содержание Учить детей рисовать птичку, передавая форму тела (овальная, клюв и ножки треугольные, красивое оперение. Упражнять в рисовании красками, кистью.Развивать образное восприятие, воображение. Расширять представления о красоте, образные представления.- Коррекционно-развивающие - задачи: Формировать обобщающее понятие «Зимующие птицы». Учить использовать в речи предлоги «За», «Под».Учить строить фразу из 2-5 слов.- Коррекционно-воспитательные задачи Воспитание внимания и наблюдательности.Воспитание активности и инициативности.Воспитание доброжелательного отношения друг к другу. | Микропуло Елена Владимировна | 2020-12-22 | https://yadi.sk/d/G1Js3lGWkAF1DA | files/90400-snegir-risovanie-v-netraditsionnoj-tekhnike.docx | 15,143 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90271-puteshestvie-v-proshloe-telefona | Путешествие в прошлое телефона | Цель занятия:обогащение представлений детей о мире окружающих предметов и побуждение к совместной творческой деятельности на основе использования информации, полученной на занятии.Задачи: учить пользоваться телефоном и применять его в экстренных случаях.1. Познакомить детей с историей появления и развития телефона, расширять знания о средствах связи. Познакомить с правилами телефонного разговора, используя принятые нормы речевого общения 2. Закрепить правила речевого этикета при общении по телефону, знание номеров телефонов служб экстренной помощи: пожарной, милиции, скорой помощи. 3. Развивать социальные навыки: умение работать в парах, учитывать мнение партнера, умение вести диалог, выслушивать доводы партнера по совместной работе. 4. Развивать внимание, воображение, память через дидактические игры и упражнения. 5. Воспитывать аккуратность при выполнении работ; вежливость при общении по телефону. | Селицкая Наталия Михайловна | 2020-12-19 | https://yadi.sk/d/O1MsdwoGOr_QDg | files/90271-konspekt-zanyatiya-po-oznakomleniyu-s-okruzhayushchim-mirom-v-podgotovitelnoj-gruppe-detskogo-sada-s-ispolzovaniem-steam-tekhnologij-puteshestvie-v-proshloe-telefona.docx | 20,095 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90284-slovo-i-slog | Слово и слог | Учащиеся научатся распознавать слова и слоги, определять количество слогов в слове. | Муйдинова Эльзана Фармановна | 2020-12-20 | https://yadi.sk/d/RnV9D3WVqUKS6w | files/90284-slovo-i-slog.doc | 80,384 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90260-urok-po-proizvedeniyu-m-skrebtsovoj-serdtse-materi | М.Скребцова. Сердце матери | Цели урока.1.Дать ученикам представления о духовных составляющих: доброте, любви, сочувствии.2 Раскрыть содержание проявления красоты человеческих качеств средствами чтения произведения М. Скребцовой "Сердце матери", анализа ситуаций.3 Учить создавать психологический комфорт вокруг себя.4 Привлечь воспитанников к совместной коллективной деятельности методом поощрения личности к дальнейшей творческой деятельности.5 Повысить уровень интеграции учащихся в классном коллективе путем привлечения воспитанников к совместной коллективной деятельности методомформирования высоких нравственных качеств.6 Воспитывать в детях доброту, любовь в любых жизненных ситуациях. | Сафина Гузель Рамусовна | 2020-12-18 | https://yadi.sk/d/DNkbMTUF-f37mg | files/90260-urok-po-proizvedeniyu-m-skrebtsovoj-serdtse-materi.docx | 50,106 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90434-konspekt-uroka-po-tekhnicheskoj-mekhanike-tema-vnutrennie-silovye-faktory-i-napryazheniya-pri-rastyazhenii-szhatii | Внутренние силовые факторы и напряжения при растяжении, сжатии | Цели занятия Образовательная: изучение правил построения эпюр продольных сил и нормальных напряжений. Развивающая: развитие интеллектуальных качеств обучающихся, познавательного интереса и способностей; развитие умения использовать полученные знания. Воспитательная: формирование сознательного отношения к изучаемому материалу; воспитание культуры труда, формирование навыков самостоятельной работы. | Шаталина Татьяна Тимофеевна | 2020-12-24 | https://yadi.sk/d/np3_I_agISjsoA | files/90434-konspekt-uroka-po-tekhnicheskoj-mekhanike-tema-vnutrennie-silovye-faktory-i-napryazheniya-pri-rastyazhenii-szhatii.docx | 554,480 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90750-v-poiskakh-snegovika | В поисках снеговика | Цель: развитие у детей умения работать в команде, помогать друг другу, находить совместные решения. | Собенникова Ольга Владимировна | 2021-01-04 | https://yadi.sk/d/wzI7zKzPHaqhkQ | files/90750-v-poiskakh-snegovika.docx | 27,371 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90523-konspekt-uroka-po-obucheniyu-gramote-zvuk-e-bukvy-ee | Звук [э]. Буквы Ээ | Познакомить детей с гласным звуком [Э], буквой Э э. Раскрыть значимость буквы. Формировать и совершенствовать навык чтения. Обучить детей правильному произношению звуков и названий соответствующих букв. | Галина Сергеевна Черняева | 2020-12-27 | https://yadi.sk/d/BGFOXJQr47yqmw | files/90523-konspekt-uroka-po-obucheniyu-gramote-zvuk-e-bukvy-ee.docx | 232,517 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90744-ponyatie-kletka-tkan-organ-sistema-organov | Понятия "клетка", "ткань", "орган", "система органов | ЦелиОбъяснять понятия «клетка», «ткань», «орган», «система органов», объяснять различия животной и растительной клетки, определять по рисункам и описаниям системные единицы клетка, ткань, орган, система органов растений и животных. | Жаилганова Гульгиза Азыкановна | 2021-01-04 | https://yadi.sk/d/samu6upp79Cghg | files/90744-ponyatie-kletka-tkan-organ-sistema-organov.docx | 33,244 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90754-matematika-2-klass-pismennyj-priem-vychitaniya-vida-52-24 | Письменный прием вычитания вида 52-24 | Цель и задачи научиться решать примеры вида 52-24; закреплять знания устных и письменных приёмов вычисления примеров разного вида; усовершенствовать умения решать задачи в несколько действий, придумывать вопросы. | Зверева Валентина Николаевна | 2021-01-04 | https://yadi.sk/d/SlZOlZP1QucIFA | files/90754-matematika-2-klass-pismennyj-priem-vychitaniya-vida-52-24.docx | 31,952 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91047-imya-sushchestvitelnoe | Имя существительное | Технологическая карта урока русского языка в 5 классе по теме: "Имя существительное". Урок построен по ФГОС, исользована платформа УЧи.ру.Цели Актуализировать и восстановить знания об имени существительном, углубить представление о роли существительных в речи, формировать умения обосновывать выбор падежных окончаний существительных; определять синтаксическую роль. | Красилова Лариса Валерьевна | 2021-01-15 | https://yadi.sk/d/yKD-ea6JF-hKoQ | files/91047-imya-sushchestvitelnoe.docx | 18,267 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91241-nod-kak-ne-zabolet-grippom | Как не заболеть гриппом | Цель: формировать у детей сознательное отношение к здоровому образу жизни.Задачи Образовательные:-формировать представления о вирусном заболевании-гриппе, его профилактики.-Закрепить знания детей о влияние на здоровье соблюдение режима дня, правил личной гигиены, двигательной активности, правильного питания.Развивающие:-развивать познавательный интерес к изучению своего здоровья.-Закрепить коммуникативные навыки, умение выражать свои мысли, эмоции.-Развивать внимание, память, речь.-Развивать общую и мелкую моторику, координацию движений.Воспитательные:-воспитывать желание заботиться о своем здоровье. | Блинова Наталья Михайловна | 2021-01-20 | https://yadi.sk/d/7zmEc4s4stpeYA | files/91241-nod-kak-ne-zabolet-grippom.docx | 19,069 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90830-konspekt-uroka-matematiki | Умножение числа 3 | Цель: закрепление знаний табличного умножения числа 3.Задачи Повторить прямой и обратный счёт в пределах 20, счёт равными числовыми группами по 2, по 3, знание геометрических фигур. Формировать навыки работы с «Таблицей умножения». Воспитывать дисциплинированность, самостоятельность, уверенность в своих силах, мотивацию к учению. Корригировать и развивать внимание, зрительное восприятие, эмоциональную сферу, умение анализировать, классифицировать, обобщать. | Шарафеева Сария Гарифзяновна | 2021-01-07 | https://yadi.sk/d/gvNTEGboYGIR9Q | files/90830-konspekt-uroka-matematiki.docx | 21,546 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90879-a-s-pushkin-zimnee-utro | А.С.Пушкин. Зимнее утро | Предметные результаты: добиться понимания смысла стихотворения и настроения лирического героя, высказать свое мнение, уметь обосновать свою позицию, делать выводы, уметь пользоваться словарем, видеть средства художественной выразительности: эпитет, сравнение, прием контраста. | Муйдинова Эльзана Фармановна | 2021-01-09 | https://yadi.sk/d/_aRz8s771MoDzw | files/90879-a-s-pushkin-zimnee-utro.doc | 916,480 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91409-konspekt-zanyatiya-po-razvitiyu-rechi-dlya-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-6-7-let-tema-transport | Путешествие в мире транспорта | Цель: обогащение словаря по теме транспорт; развитие связной речи.Задачи Образовательные 1. Расширять и обогащать словарь детей на тему «транспорт»; уточнить их представления о способах передвижения транспорта: по воде, воздуху, земле.2. Активизировать речь детей как средства общения. Активизировать словарь детей словами: наземный, воздушный, водный,гужевой.3. Совершенствовать грамматический строй речи(согласование числительных и прилагательных с существительными)4.Формировать умение строить предложение по предложенной схеме.Развивающие 1. Развивать зрительное внимания и восприятия,речевого слуха,тонкой и общей моторики,координации речи с движением,творческого воображения.Воспитательные 1.Формировть навыки сотрудничества,взаимопонимания,доброжелательности,самостоятельности, инициативности и ответственности.2. Закреплять умениеработать парами,группами,подгруппами. | Подшивалова Ольга Евгеньевна | 2021-01-27 | https://yadi.sk/d/wkQNpUMck45HIA | files/91409-konspekt-zanyatiya-po-razvitiyu-rechi-dlya-detej-starshego-doshkolnogo-vozrasta-6-7-let-tema-transport.docx | 18,492 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90855-puteshestvie-po-skazochnym-gorodam-pustyni | Путешествие по сказочным городам пустыни | Цель: Совершенствование знаний о звуках и буквах; слоге и слове.1.Задачи:1.2 Обучающие:- Закрепить знания о гласных и согласных звуках, воспроизводить на слух звуковую цепочку.- Закреплять представление о понятиях: «Звуки» и «Буквы», «Слог» и «Слово».- Упражнять в решении логических задач и задач на смекалку.1.3 Развивающие:- Развивать мыслительную деятельность, уметь выделять заданный звук в словах и определять его место в слове.- Развивать зрительное восприятие, логическое мышление.- Обогащать словарный запас детей, добиваться усиления коммуникативных свойств речи. 1.4 Воспитательные:- Воспитывать познавательную активность детей; положительную мотивацию к учению.- Воспитывать доброжелательность, взаимовыручку, отзывчивость.- Воспитывать умение работать самостоятельно, в парах | Чулкова Надежда Алексеевна | 2021-01-08 | https://yadi.sk/d/Z7UdQzFPOhpr3Q | files/90855-puteshestvie-po-skazochnym-gorodam-pustyni.docx | 2,286,061 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91219-masterskaya-chudes | Мастерская чудес | Цель урока: научить детей изготавливать поделку «Рыбка» из бумаги методом «Оригами».Планируемые результаты:Предметные: Знать правила складывания квадрата. Применять полученные знания раньше. Понимать, алгоритм сложения базовых форм.Метапредметные:Познавательные УУД:уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.Регулятивные УУД:уметь определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по коллективно составленному плану; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок; высказывать своё предположение; оценивать правильность выполнения действия.Коммуникативные УУД:уметь оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; договариваться с партнерами; воспринимать другое мнение и позицию.Личностные УУД:Уметь оценивать работы одноклассников и проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности. Проявлять уважение к культурным традициям других народов.Ресурсы и оборудование:У учителя: Учебник, рабочая тетрадь, образец поэтапной заготовки, видео-урок, наглядные пособия, образец изделия, изображение гостя урока Винни Пуха.У учащихся: Учебник, рабочая тетрадь, цветная бумага, клей, ножницы. | Богомолова Наталия Сергеевна | 2021-01-19 | https://yadi.sk/d/KhZMsZExZ0PMwA | files/91219-masterskaya-chudes.docx | 1,122,883 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91363-obrabotka-gorloviny | Обработка горловины | Цели урока Образовательная: создать условия для получения знаний и формирования умений по обработке горловины; уметь обрабатывать горловину.Развивающая: научить соединять изделие с подбортом и обтачкой, обработать горловину окантовочным швом; развить у обучающихся творческие способности, развить умение выполнять ручные и машинные швы, развить пространственное воображение, творческое мышление.Воспитательная: прививать аккуратность в работе, усидчивость, добиваться правильной организации рабочего места, устойчивое отношение к труду, готовность помочь товарищу, самоконтроль взаимоконтроль, бережливость и экономный расход материала. | Шубина Марина Сергеевна | 2021-01-25 | https://yadi.sk/d/MeaBAyNdSPfcYQ | files/91363-obrabotka-gorloviny.docx | 21,781 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91345-zagadki-ot-neznajki-niem | Загадки от Незнайки | Цель: создать условия для закрепления звуковой аналитико – синтетической активности как предпосылки к обучению грамоте через игры с конструктором лего.Цель для детей: помочь Незнайке выполнить задания.Задачи-Закреплять умение выделять последовательность звуков в простых словах, делить слова на части, составлять простые предложения и выкладывать их схемы.-Продолжать развивать фонематический слух.-Воспитывать дружеские отношения, умения работать в команде, взаимопомощь. | Данилова Ольга Николаена | 2021-01-24 | https://yadi.sk/d/Ru8fD59P-JCUaw | files/91345-zagadki-ot-neznajki-niem.docx | 131,579 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/90963-veseloe-rozhdestvo | Веселое Рождество | Цели и задачи:- расширить знания детей о православных праздниках, их названиях и происхождение;- развивать память, мышление, мелкую моторику пальцев рук;- воспитывать основы нравственного поведения, приобщать детей к русским традициям. | Солдатова Оксана Ивановна | 2021-01-12 | https://yadi.sk/d/_4_NLGfpgsScIQ | files/90963-veseloe-rozhdestvo.docx | 24,939 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91586-konspekt-uroka-okruzhayushchego-mira-2-klass | Внешнее и внутреннее строение тела человека | Цель: дать первоначальные сведения о работе внешних и внутренних органов человека.Задачи урока Образовательные: ввести понятие «внешнее» и «внутреннее» строение тела человека, познакомить с частями и внутренними органами человека, дать первоначальное представление о работе внутренних органов.Научиться определять на своём теле места расположения внутренних органов.Развивающие: развивать устойчивость внимания, долговременную память, словесно-логическое мышление на основе работы с компьютерной презентацией, при выполнении заданий в рабочей тетради.Воспитательные: воспитывать желание сохранять и укреплять свое здоровье, воспитывать самостоятельность и самоконтроль. Формируемые УУД:предметные: учить детей работе с научным текстом и умению выделять в нём главное; усвоить разницу понятий о «внешнем» и «внутреннем» строении тела человека;личностные: развивать познавательную активность учащихся; развивать наблюдательность, внимание, память; воспитывать бережное отношение к своему здоровью; формировать отношения сотрудничества, взаимопомощи, адекватную самооценку. | Кожемякина Вероника Саркисовна | 2021-02-02 | https://yadi.sk/d/jPOvVQLWlPmbqQ | files/91586-konspekt-uroka-okruzhayushchego-mira-2-klass.docx | 101,248 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91579-chislitelnoe | Числительное | Тема: Повторение и обобщение по теме « Имя числительное».Тип урока. Урок повторения и обобщения.Цели как деятельность учеников:Личностные: осознавать эстетическую ценность русского языка, стремиться к речевому самосовершенствованию, развивать языковые творческие способности.Метапредметные:- анализировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, строить рассуждение, воспринимать и вычленять нужную информацию на слух.Предметные:- анализировать и характеризовать значение и морфологические признаки имён числительных, отличать числительные от слов других частей речи (существительных, прилагательных, глаголов, наречий) со значением количества;- повторить изученное об имени числительном, его правописание и склонение в письменной и устной речи. | Зимфира Альбертовна Переведенцева | 2021-02-02 | https://yadi.sk/d/kUoD8QMTUChlnA | files/91579-chislitelnoe.zip | 2,957,997 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91605-bukva-tsts | Правильное название букв Цц. Различение предложения и текста | Цель: характеризовать звук [ц]; находить звук [ц] в слого-звуковых схемах, предложениях; соотносить слова со слого-звуковыми схемами; учить правильно произносить звук ц, соотносить с буквой «Ц, ц» , писать её, находить среди других букв; учить графически обозначать изучаемый согласный звук на схеме. Задачи:- совершенствовать умение составлять схемы слов и предложений;- учиться определять признаки текста;- формировать умение обводить по контуру рисунок и овладевать различными видами штриховки;- работать над расширением словарного запаса детей;- дать понятие о восклицательном, вопросительном предложениях. | Дегтева Наталья Станиславовна | 2021-02-03 | https://yadi.sk/d/xdnLDauMphkd-g | files/91605-bukva-tsts.doc | 338,432 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91733-konspekt-k-predmetu-izd-osen-v-lesu | Осень в лесу | Цель урока: наблюдение за осенними природными изменениями, изучение основных осенних цветов и применение их в своей работе. | Гатаулина Юлия Фёдоровна | 2021-02-09 | https://yadi.sk/d/_cPaiNNhIp9vPg | files/91733-konspekt-k-predmetu-izd-osen-v-lesu.docx | 21,531 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91618-urok-pobedy | Урок Победы | Цели: − Воспитать у обучающихся патриотические чувства к своей Родине.- Воспитывать чувство гордости за героическое прошлое Родины, уважения к участникам Великой Отечественной войны. Создание условий для воспитания чувства сострадания к людям, неприятия жестокости и насилия. Сформировать представление учащихся о Великой Отечественной войне.− Способствовать расширению представлений о подвиге нашего народа. | Макаренко Валерия Сергеевна | 2021-02-03 | https://yadi.sk/d/xUREkPOFjyVsfg | files/91618-urok-pobedy.docx | 221,284 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91601-laboratornaya-rabota-vneshnee-i-vnutrennee-stroenie-ryb | Внешнее и внутреннее строение рыб | Данный материал можно использовать при изучении тем "Внешнее, внутреннее строение рыб и основные систематические группы рыб" в 7 классе , а также его можно использовать в качестве материала для подготовки к ЕГЭ И ОГЭ. | Пирогова Инна Сергеевна | 2021-02-03 | https://yadi.sk/d/4C9pCfZeY4pQBw | files/91601-laboratornaya-rabota-vneshnee-i-vnutrennee-stroenie-ryb.rtf | 127,587 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91680-urok | Площади четырёхугольников | Цели и задачи урока Учебные: проверить и систематизировать знания учащихся по данной теме; закрепить умения учащихся применять формулы нахождения площадей фигур при решении задач. Развивающие: развитие у учащихся самостоятельности и способности к самоорганизации; формирование навыка исследовательской деятельности; повышение уровня математической культуры учащихся. Воспитательные: воспитывать толерантность и умение работать в парах, группе. | Совина Нина Георгиевна | 2021-02-06 | https://yadi.sk/d/beWE1UNfz23KYQ | files/91680-urok.docx | 72,538 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91890-ekologicheskaya-viktorina-znatoki-prirody | Знатоки природы | Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе проведения экологической викторины «Знатоки природы». | Итыгина Татьяна Михайловна | 2021-02-14 | https://yadi.sk/d/ypc3VHfB9hozmw | files/91890-ekologicheskaya-viktorina-znatoki-prirody.docx | 18,290 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91662-teatralizovannaya-deyatelnost-v-detskom-sadu | Театрализованная деятельность в детском саду | Таким образом, театрализованная деятельность – важнейшее средство развития у детей эмпатии, т.е. способности распознавать эмоциональное состояние человека по мимике, жестам, интонации, умения ставить себя на его место в различных ситуациях, находить адекватные способы содействия. | Кучеренко Ольга Александровна | 2021-02-05 | https://yadi.sk/i/qCy5rDXXkm4Keg | files/91662-teatralizovannaya-deyatelnost-v-detskom-sadu.doc | 254,464 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91734-delenie-dvuznachnogo-chisla-na-odnoznachnoe | Деление двузначного числа на однозначное | урок с использованием платформы учи. ру | Афанасова Татьяна Николаевна | 2021-02-09 | https://yadi.sk/i/nBAWMYGj2Y8f4g | files/91734-delenie-dvuznachnogo-chisla-na-odnoznachnoe.doc | 119,296 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91786-ustrojstvo-sverlilnogo-stanka-tb-pri-rabote-na-sverlilnom-stanke | Устройство сверлильного станка. ТБ при работе на сверлильном станке | Способствовать формированию и развитию умений и навыков работы на сверлильном станке, приспособлениями для сверления. Способствовать запоминанию основной терминологии технологических процессов. Способствовать запоминанию цифрового материала как ориентира для понимания количественных характеристик изучаемых объектов и явлений. Способствовать осознанию основного технологического материала. Способствовать формированию представления об обработке металла и древесины. Способствовать осознанию существенных признаков понятий, технологических процессов. Создать условия для выявления причинно-следственных связей: - раскрыть причины некачественной работы при сверлении:- выяснить последствия неправильной работы при сверлении8. Способствовать пониманию закономерности теории и практики Создать условия для выявления взаимосвязи между предметами технология, черчения, математики. Способствовать пониманию зависимости между предметами технология, черчение, математика. | Юсип Александр Иванович | 2021-02-11 | https://yadi.sk/d/WS528dDlGfpsqQ | files/91786-ustrojstvo-sverlilnogo-stanka-tb-pri-rabote-na-sverlilnom-stanke.doc | 298,496 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91906-differentsiatsiya-zvukov-f-v | Дифференциация звуков [Ф], [В | Цель: учить дифференцировать звуки [Ф] и [В] на слух и в произношении.Задачи:Коррекционно-образовательные задачи:- дифференцировать звуки [Ф], [В] по глухости-звонкости;- учить характеризовать звуки [Ф], [В] по акустическим и артикуляционным признакам;- учить выделять звуки [Ф], [В] из ряда других звуков;- учить дифференцировать звуки [Ф] и [В] в слогах и в словах;- учить определять место звука в слове;- упражнять детей в звуковом анализе и синтезе;- учить составлять и читать прямые слоги, слова.Коррекционно-развивающие задачи:- развивать фонематический слух и восприятие;- развивать зрительное и слуховое внимание и память;- развивать мыслительные операции анализа и синтеза;- развивать просодические компоненты речи (тембр, интонация).- развивать общую и мелкую моторику;- профилактика оптической дисграфии.Коррекционно-воспитательные:- воспитывать у детей наблюдательность;- воспитывать самоконтроль за речью;- воспитывать самостоятельность, инициативность;- воспитывать умение сотрудничать.В процессе непосредственно образовательной деятельности у детей сохраняется интерес, т.к. происходит смена видов деятельности. | Сахник Светлана Анатольевна | 2021-02-14 | https://yadi.sk/i/z5GMcDtGVjD3Fg | files/91906-differentsiatsiya-zvukov-f-v.docx | 20,733 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/92206-tsvetnaya-bumaga | Ёжик из бумажных полос | Цель: сформировать умения создавать объёмную аппликацию из бумажных полос.Задачи:- образовательная: познакомить со способом склеивания бумажных полос в «капельки»; научить складывать листья «косой гармошкой». Закрепить умения коллективно анализировать образец и планирование выполнения аппликации;- развивающая: развивать моторику рук, самостоятельность, внимание, умение контролировать свою деятельность;- воспитательная: воспитывать желание создавать своими руками полезные продукты деятельности для формирования практических умений и навыков. | Кашкина Любовь Леонидовна | 2021-02-21 | https://yadi.sk/d/tGiaUTY4s9QKDQ | files/92206-tsvetnaya-bumaga.zip | 3,442 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91970-individualnoe-zanyatie-po-razvitiyu-rechi-v-gruppe-dlya-detej-s-narusheniem-oporno-dvigatelnogo-apparata-z-god-obucheniya | Индивидуальное занятие по развитию речи в группе для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата, З год обучения | Индивидуальное занятие по развитию речи в группе для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата З год обучения Итоговое занятие ЦЕЛИ: учить составлению рассказа по серии сюжетных картин “Снеговик и заяц”; устанавливать причинно-следственные отношения в рассказе; расширять словарный запас, активизировать логическое мышление; корректировать внимание, память, пространственное восприятие, ориентировку на листе бумаги; совершенствовать грамматический строй речи; совершенствовать мелкую моторику рук, фонематическое восприятие посредством звукового анализа, навыки слогового чтения; воспитывать чувство прекрасного с помощью музыки, стихотворного текста, и видео материалов; прививать любовь к родному краю, к родной земле. | Домашич Наталья Андреевна | 2021-02-15 | https://yadi.sk/d/Jj8mrTMwyPr5IA | files/91970-individualnoe-zanyatie-po-razvitiyu-rechi-v-gruppe-dlya-detej-s-narusheniem-oporno-dvigatelnogo-apparata-z-god-obucheniya.docx | 1,227,007 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/91892-igra-puteshestvie-ot-skazki-k-skazke | От сказки к сказке | Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе проведения игры – путешествие «От сказки к сказке». | Земенкова Наталья Иосифовна | 2021-02-14 | https://yadi.sk/d/BdO_14JVCIiCcw | files/91892-igra-puteshestvie-ot-skazki-k-skazke.docx | 25,968 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/92101-tema-znakomstvo-s-ulitsej-dzerzhinskogo | Знакомство с улицей Дзержинского | Цель: воспитывать у детей патриотические чувства, гордость за свою малую Родину.Задачи: образовательные: расширять представления детей об архитектурных достопримечательностях, основных производствах города, закрепить понятие адрес; учить детей ориентироваться на улицах города, формировать экологическую культуру, желание сохранить свой город в чистоте; развивающие: развивать мышление, речь, коммуникативные навыки, вызывать желание делиться впечатлениями о своем городе; воспитательные: воспитывать интерес и желание узнавать больше о своем родном городе. | Шагова Татьяна Анатольевна | 2021-02-19 | https://yadi.sk/i/gchhca9Aih8Zow | files/92101-tema-znakomstvo-s-ulitsej-dzerzhinskogo.docx | 19,853 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/92227-zvuki-vody | Вода - источник жизни | Цели обучения: - определять и сравнивать характер, содержание, жанр, средства музыкальной выразительности; - исполнять разнохарактерные песни, передавая художественный образ.Учащиеся: будут слушать звуки воды и соотносить их с картинками; прослушают и проанализируют музыкальное произведение Курмангазы «Көбік шашқан»; разучат и исполнят песню «Реки Родины моей» слова Е. Титаева, музыка Г. Секеева. | Есбатырова Ильмира Равильевна | 2021-02-22 | https://yadi.sk/d/lZgqoDCgP1U6JQ | files/92227-zvuki-vody.docx | 446,396 |
Subsets and Splits