page_url
stringlengths 22
450
| title
stringlengths 0
248
| description
stringlengths 0
35.1k
| author
stringlengths 0
124
| date_published
stringlengths 0
11
| download_url
stringlengths 31
32
⌀ | filepath
stringlengths 15
243
⌀ | filesize
int64 0
44.9M
⌀ |
---|---|---|---|---|---|---|---|
http://конспекты-уроков.рф/obzh/6-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/obzh/7-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/obzh/9-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/obzh/8-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/obzh#top
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/okr-mir
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/okr-mir#top
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/okr-mir/1-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/okr-mir/2-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/open19
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/okr-mir/3-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/okr-mir/4-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/o-proekte
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/orkse
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/orkse/5-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/orkse/4-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/other/proekty
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/other
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/otzyvi
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/other/prog
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/polzovatelskoe-soglashenie
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/privacy
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/recenziya-na-publikaciyu
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/project-g
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/other/articles
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/other/varia
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/politika-vozvrata-sredstv
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/russ
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/russ/10-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/russ/1-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/russ/11-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/russ/2-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/russ/3-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/russ/4-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/russ/5-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/russ/6-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/russ/7-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/informatika/file/19657-rastrovaya-i-vektornaya-grafika
|
Растровая и векторная графика
|
Цель: закрепить, систематизировать и обобщить знания учащихся о растровой и векторной графике;Задачи:образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на предыдущих уроках по теме: обобщить материал как систему знаний.воспитательные: воспитывать общую культуру, эстетическое восприятие окружающего; создать условия для реальной самооценки учащихся, реализации его как личности.развивающие: развивать умение формулировать выводы; развивать коммуникативные навыки при работе в группах, развивать познавательный интерес; развивать умение объяснять особенности, закономерности, анализировать, сопоставлять, сравнивать: и т.д.
|
Жукова Людмила Валентиновна
|
2015-12-11
|
https://yadi.sk/d/bf1D4u7tmA4AA
|
files/19657-rastrovaya-i-vektornaya-grafika.doc
| 90,112 |
http://конспекты-уроков.рф/reg-i-stration
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/russ/9-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/russ#top
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/spo
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/secrets
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/russ/8-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/spo/kontrolnoocenochnye-sredstva
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/spo/obscheobrazovatelnye-discipliny
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/spo/obscheprofessionalnye-discipliny
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/svidetelstvo-o-publikacii-konspekta-uroka
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/spo/professionalnye-moduli
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/spo/rabochie-programmy-spo
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/tehnology
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/support
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/tehnology/1-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/tehnology/2-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/tehnology/5-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/tehnology#top
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/tehnology/6-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/tehnology/9-klass
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/year19
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/?template=accessibility
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/novinki
| null | null | null |
||||
http://конспекты-уроков.рф/istoriya/file/19361-konspekt-uroka-drevnerusskij-kostyum-x-xvii-vekov
|
Древнерусский костюм X-XVII веков
|
К X веку на территории Восточной Европы образовалось первое феодальное государство славян - Киевская Русь, достигшая в этот период большого экономического и политического подъема. Эпоха Киевской Руси - период расцвета ее культуры.Однако дальнейшее развитие русской культуры было приостановлено в XIII веке нашествием монголов. Монголо-татарское иго тяжело отразилось на судьбах русского народа. Борьба с монгольским владычеством не прекращалась в течение двух веков. Освободившаяся от завоевателей Русь начинает объединяться под властью московских князей. В XV веке образуется централизованное Русское государство. Расширяются его границы, налаживаются экономические и торговые связи с другими странами. К XVI веку формируется служивое дворянство, поддерживающее царскую власть.
|
Мельяновская Ольга Ивановна
|
2015-12-08
|
https://yadi.sk/d/qP0mfzuNm6FFr
|
files/19361-konspekt-uroka-drevnerusskij-kostyum-x-xvii-vekov.doc
| 31,232 |
http://конспекты-уроков.рф/liter/file/24380-stikhotvorenie-m-yu-lermontova-borodino-kak-otklik-na-ocherednuyu-godovshchinu-borodinskogo-srazheniya-obraz-russkogo-soldata
|
Стихотворение М.Ю. Лермонтова «Бородино» как отклик на очередную годовщину Бородинского сражения. Образ русского солдата
|
Урок по теме стихотворение М.Ю.Лермонтова «Бородино» посвящен событиям 1812 года. Лермонтов всегда восхищался сильными, мужественными людьми, готовыми к подвигу во имя счастья своего отечества. В процессе урока учащимся предстоит выяснить, кто является предметом национальной гордости.В конспекте представлена работа учащихся в группах, создание общего проекта «Образ русского солдата в стихотворении».
|
Савицкая
|
2016-02-29
|
https://yadi.sk/d/yadEE-tcpi7HB
|
files/24380-stikhotvorenie-m-yu-lermontova-borodino-kak-otklik-na-ocherednuyu-godovshchinu-borodinskogo-srazheniya-obraz-russkogo-soldata.docx
| 26,444 |
http://конспекты-уроков.рф/matem/file/22745-umnozhenie-obyknovennykh-drobej-i-smeshannykh-chisel
|
Умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел
|
Цели урока:образовательные: добиться усвоения нового материала учащимися, закрепить умения применять изученное правило при решении примеров и задач;развивающие: развивать аналитическое мышление, произвольное внимание, память через постоянное обращение заданий к имеющимся знаниям учащихся;воспитательные: воспитывать у учащихся сознательную дисциплину, умение работать в группе, активизировать всех учащихся через игровую форму урока, формировать интерес к математике.Оборудование: листы с вопросами для каждого ученика, карточки с заданиями, «деньги», компьютер.Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.
|
Надъярная Тамара Романовна
|
2016-02-01
|
https://yadi.sk/d/II4k7DpCo8A86
|
files/22745-umnozhenie-obyknovennykh-drobej-i-smeshannykh-chisel.doc
| 119,296 |
http://конспекты-уроков.рф/liter/10-klass/file/41418-m-e-saltykov-shchedrin-i-ego-skazki.html
|
М.Е. Салтыков-Щедрин и его сказки
|
Цель урока – через игровую форму урока расширить знания обучающихся о жизни и творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина, раскрыть особенности его художественного мира как писателя-сатирика.Задачи:Обучающие: обобщить, закрепить и систематизировать знания о жизни и творчестве М.Е. Салтыкова-Щедрина; обеспечить усвоение учащимися особенностей произведений писателя-сатирика. Развивающие: развивать речь обучающихся, пополнить их словарный запас создать условия для развития коммуникативной компетенции: умение отвечать на вопросы, составлять развернутый ответ, отстаивать свое мнение, сотрудничать с участниками группы; Воспитывающие: создать творческую атмосферу, способствующую формированию и развитию личности ( вовлечение в работу, предоставление возможности высказаться, поделиться своими знаниями и др.) работать над целостной системой нравственных отношений с людьми; воспитывать критического отношения к себе, к обществу; воспитывать активную жизненную позицию, негативное отношения к приспособленчеству, к пессимизму.
|
Муратова Юлия Константиновна
|
2017-03-07
|
https://yadi.sk/d/_ftTWTat3FCCHg
|
files/41418-m-e-saltykov-shchedrin-i-ego-skazki.zip
| 8,093,982 |
http://конспекты-уроков.рф/matem/file/31082-list-mjobiusa
|
Лист Мёбиуса
|
Лист Мёбиуса, Пропорция
|
Туйманкина Алина Олеговна
|
2016-09-11
|
https://yadi.sk/d/5wW4xlOqv3fcH
|
files/31082-list-mjobiusa.docx
| 18,345 |
http://конспекты-уроков.рф/muzyka/file/24406-plan-konspekt-uroka-znakomstvo-s-registrami-i-klaviaturoj-fortepiano
|
Знакомство с регистрами и клавиатурой фортепиано
|
Цель урока: изучение регистров и клавиатуры фортепиано.Задачи урока:Образовательные - научить ученика свободно ориентироваться на клавиатуре,познакомить с расположением клавиш и их названиями;Развивающие - развивать двигательно-игровые навыки;развивать образное музыкальное мышление, художественное воображение; развивать творческую активность учащегося через различные виды деятельности;Воспитывающие - воспитывать любовь к музыке; воспитывать усидчивость и трудолюбие.
|
Елизарова Юлия Викторовна
|
2016-02-29
|
https://yadi.sk/d/u_v7wpPgpjwih
|
files/24406-plan-konspekt-uroka-znakomstvo-s-registrami-i-klaviaturoj-fortepiano.docx
| 304,684 |
http://конспекты-уроков.рф/muzyka/file/29743-muzyka
|
Музыка
|
познакомить детей с музыкой зацепина
|
Белобородова Людмила Руслановна
|
2016-06-30
|
https://yadi.sk/d/sHwxPnzMsuWeJ
|
files/29743-muzyka.docx
| 27,207 |
http://конспекты-уроков.рф/muzyka/file/59087-nachalnyj-etap-razvitiya-navykov-igry-na-fortepiano
|
Начальный этап развития навыков игры на фортепиано
|
Цель урока: формирование исполнительских навыков игры на фортепиано.
|
Панекина Ирина Николаевна
|
2018-06-02
|
https://yadi.sk/d/Ec6Wg-Wb3a8oiZ
|
files/59087-nachalnyj-etap-razvitiya-navykov-igry-na-fortepiano.docx
| 18,622 |
http://конспекты-уроков.рф/muzyka/file/59089-razvitie-navykov-ansamblevoj-igry-na-fortepiano-v-srednikh-i-starshikh-klassakh-dshi
|
Развитие навыков ансамблевой игры на фортепиано в средних и старших классах ДШИ
|
Цель урока: продолжить формирование навыков грамотной работы с нотным текстом и углубление музыкального опыта учащихся через урок фортепианного ансамбля.
|
Панекина Марина Ивановна
|
2018-06-02
|
https://yadi.sk/d/thO-q-LS3a8nwb
|
files/59089-razvitie-navykov-ansamblevoj-igry-na-fortepiano-v-srednikh-i-starshikh-klassakh-dshi.docx
| 19,014 |
http://конспекты-уроков.рф/matem/2-klass/file/31232-ploshchad-pryamougolnika.html
|
Площадь прямоугольника
|
Цель урока: посредством формирования умения вычислять площадь прямоугольника с использованием формулы развивать у учащихся навыки решения простых задач на вычисление площади геометрической фигуры.Планируемые образовательные результаты учащихсяЛичностные: способность к милосердию (желанию помочь ближнему); опыт самодисциплины и самоорганизации; интерес к интеллектуальному творчеству. Метапредметные: сотрудничество с одноклассниками в решении учебных задач; освоение метапредметных понятий «вычисление», «величина»; опыт осуществления логических операций анализа, синтеза, сравнения. Предметные: умение вычислять площадь прямоугольника новым способом с использованием формулы; расширение опыта решения простых задач на нахождение площади геометрической фигуры. Используемые технологии: проблемно-поисковый метод; интерактивные технологии (работа в группе, в паре); ИКТ. Ситуация индивидуального затруднения и элементы проектной технологии, легко превращают скучную математику в охоту... охоту за пятерками. Нужно решить пример?.. Нет, просто сосчитай, чтобы узнать тему урока. Нужно вычислить площадь прямоугольника?.. Нет, просто помоги сказочным лесным жителям. И тут дети сталкиваются с проблемой, которую нельзя решить старым способом, а значит нужно найти новый. При этом дети, играя, не просто решают задачи. Они еще и рефлексируют. В этом им помогает лист «Мои действия на уроке» и лист самооценки.
|
Якимова Наталья Владимировна
|
2016-09-15
|
https://yadi.sk/d/3Ouw4-f0vDqC7
|
files/31232-ploshchad-pryamougolnika.zip
| 8,285,214 |
http://конспекты-уроков.рф/obchestvo/file/26157-2016-03-29-09-53-50
|
Подросток и его права
|
Цели урока: Образовательная - систематизировать и углубить знания о системе прав и свобод человека, выявить степень важности прав для подростков. Развивающая - совершенствовать умение учащихся работать с учебником, документами, таблицами. Воспитательная - воспитывать уважение к закону, показать ценность идей толерантности, уважения прав личности.
|
Стёпкина Анастасия Сергеевна
|
2016-03-29
|
https://yadi.sk/d/ngFu71TkqZkZJ
|
files/26157-2016-03-29-09-53-50.docx
| 27,837 |
http://конспекты-уроков.рф/muzyka/file/86035-konspekt-otkrytogo-uroka-ansambl-znachit-vmeste
|
Ансамбль – значит вместе
|
Знакомство с ансамблевым исполнительством и пупулярными ансамблями прошлого века.
|
Шмыков Павел Петрович
|
2020-08-13
|
https://yadi.sk/d/JagO4hHFVnjzWw
|
files/86035-konspekt-otkrytogo-uroka-ansambl-znachit-vmeste.doc
| 53,760 |
http://конспекты-уроков.рф/matem/6-klass/file/31180-matematika-o-vrede-kureniya.html
|
Математика о вреде курения
|
Тема "Сложение и вычитание дробей с оазными знаменателями" - одна из основных тем курса математики 6 класса. Навык сложения и вычитания дробей с разными знаменателями необходим каждому ученику для дальнейшего изучения математики. Умение сложить и вычитать дроби с разными знаменателями является одним из базовых умений для приобретения новых. Разработка содержит в себе конспект урока и презентацию " Математика о вреде курения" по математике в 6 классе по теме "Сложение и вычитание с разными знаменателями".Тип урока: урок- проблема.Главная цель урока - привлечь внимание подростков к проблеме табакокурения.
|
Горбунова Елена Ивановна
|
2016-09-14
|
https://yadi.sk/d/GIr5iWEdvAXTH
|
files/31180-matematika-o-vrede-kureniya.rar
| 8,857,553 |
http://конспекты-уроков.рф/russ/file/25160-predlogi-v-iz
|
Предлоги В, ИЗ
|
Интегрированное занятие психология+логопедия на тему "Предлоги В, Из"Цели:- закрепить понятие предлоги «В, ИЗ»;-различать их по пространственным значениям;-формировать у детей представление о смысловом (семантическом) значении предлогов, о предлоге, как об отдельном слове;-учить детей правильно произносить и писать предлоги;-развивать психические процессы: слуховое восприятие, память, мышление;-воспитывать взаимопомощь.
|
Квернадзе Лидия Фаритовна
|
2016-03-15
|
https://yadi.sk/d/jwty0PFiqFSoQ
|
files/25160-predlogi-v-iz.docx
| 22,115 |
http://конспекты-уроков.рф/obchestvo/file/26156-2016-03-29-09-40-11
|
Предмет, методы и функции политологии
|
Цели:- познакомить учащихся с двумя точками зрения на понимание предметаполитической науки;- сформировать представление о методах и функциях политологии;- развивать умение сравнивать и обобщать.
|
Касымгереева Асель Ериковна
|
2016-03-29
|
https://yadi.sk/d/-xyhw9n6qZkZS
|
files/26156-2016-03-29-09-40-11.doc
| 62,464 |
https://конспекты-уроков.рф/year19/y/file/99989-obobshchenie-i-sistematizatsiya-znanij-po-teme-smutnoe-vremya
|
Смутное время
|
Данный урок предназначен для систематизации и обобщения знаний по теме "Смутное время", способствует развитию умения обосновывать и аргументировать свою точку зрения, проводить атрибуцию исторической карты, отбирать исторические факты в соответствии с заданным контекстом. А также в рамках урока проверяются знания фактов истории России , исторической терминологии, исторических деятелей.
|
Дьяченко Ольга Николаевна
|
2021-12-12
|
https://yadi.sk/d/RZ0vrfBe-Prcrg
|
files/99989-obobshchenie-i-sistematizatsiya-znanij-po-teme-smutnoe-vremya.docx
| 2,795,053 |
http://конспекты-уроков.рф/matem/3-klass/file/40737-otkrytyj-urok-po-matematike-po-teme-pismennoe-umnozhenie-trekhznachnogo-chisla-na-odnoznachnoe-chislo-s-perekhodom-cherez-razryad.html
|
Письменное умножение трехзначного числа на однозначное число с переходом через разряд
|
Мақсаты. Цель: знать способы письменного умножения трехзначного числа на однозначное число с переходом через разряд, уметь решать примеры в столбик с переходом через разряд, решать уравнения и задачи; способствовать развитию внимания, мышления, вычислительных навыков устного счета; способствовать воспитанию партнерства, взаимопомощи, дисциплинированности, самооцениванию и взаимооцениванию.Ожидаемый результат: учащиеся знают способы письменного умножения трехзначного числа на однозначное число с переходом через разряд, умеют решать примеры в столбик с переходом через разряд, решать уравнения и задачи; способствовать развитию внимания, мышления, вычислительных навыков устного счета; способствовать воспитанию партнерства, взаимопомощи, дисциплинированности, самооцениванию и взаимооцениванию.
|
Ниякая Наталья Николаевна
|
2017-02-20
|
https://yadi.sk/d/xk9YBQYI3EJqou
|
files/40737-otkrytyj-urok-po-matematike-po-teme-pismennoe-umnozhenie-trekhznachnogo-chisla-na-odnoznachnoe-chislo-s-perekhodom-cherez-razryad.rar
| 8,558,213 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.