translation
dict |
|---|
{
"cs": "Části dnešní Belgie byly v minulosti součástí Lucemburska, ale po belgické revoluci roku 1830 se staly součástí Belgie.",
"en": "Present-day parts of Belgium were part of Luxembourg in the past but became Belgian after the 1830s Belgian Revolution."
} |
{
"cs": "Lucembursko se vždy snažilo zůstat neutrální zemí, ale v první i druhé světové válce bylo okupováno Německem.",
"en": "Luxembourg has always tried to remain a neutral country but it was occupied in both World War I and World War II by Germany."
} |
{
"cs": "Lucembursko se v roce 1957 stalo zakládajícím členem organizace, která je dnes známá jako Evropská unie.",
"en": "In 1957 Luxembourg became a founding member of the organization which is today known as the European Union."
} |
{
"cs": "Drukgyal Dzong je zřícenina pevnosti a buddhistického kláštera, která se nachází v horní části okresu Paro (ve vesnici Phondey).",
"en": "The Drukgyal Dzong is a ruined fortress and Buddhist monastery in the upper part of the Paro District (in Phondey Village)."
} |
{
"cs": "Říká se, že tuto pevnost založil v roce 1649 Zhabdrung Ngawang Namgyel pro připomínku svého vítězství nad tibetsko-mongolskými silami.",
"en": "It is said that in 1649, Zhabdrung Ngawang Namgyel created the fortress to commemorate his victory against the Tibetan-Mongol forces."
} |
{
"cs": "Po požáru pevnosti Drukgyel Dzong v roce 1951 zbyly pouze některé relikvie, jako například obraz Zhabdrung Ngawang Namgyal.",
"en": "In 1951, a fire caused for only some of the relics of the Drukgyal Dzong to remain, such as the image of Zhabdrung Ngawang Namgyal."
} |
{
"cs": "Po požáru byla pevnost zachována a chráněna, takže zůstala jednou z nejsenzačnějších atrakcí Bhútánu.",
"en": "After the fire, the fortress was preserved and protected, remaining to be one of Bhutan's most sensational attractions."
} |
{
"cs": "V průběhu 18. století byla Kambodža sevřena mezi dvěma mocnými sousedy, Thajskem a Vietnamem.",
"en": "During the 18th century Cambodia found itself squeezed between two powerful neighbors, Thailand and Vietnam."
} |
{
"cs": "Thajci napadli Kambodžu několikrát v 18. století a v roce 1772 zničili Phnompenh.",
"en": "The Thais invaded Cambodia several times in the 18th century and in 1772 they destroyed Phnom Phen."
} |
{
"cs": "V posledních letech 18. století také Vietnamci napadli Kambodžu.",
"en": "In the last years of the 18th century the Vietnamese also invaded Cambodia."
} |
{
"cs": "Osmnáct procent Venezuelců je nezaměstnaných a většina zaměstnaných pracuje v šedé ekonomice.",
"en": "Eighteen percent of Venezuelans are unemployed, and most of those who are employed work in the informal economy."
} |
{
"cs": "Dvě třetiny zaměstnaných Venezuelců pracují v sektoru služeb, téměř čtvrtina pracuje v průmyslu, pětina pak v zemědělství.",
"en": "Two thirds of Venezuelans who work do so in the service sector, nearly a quarter work in industry and a fifth work in agriculture."
} |
{
"cs": "Pro Venezuelu je důležitý ropný průmysl, v němž je země čistým vývozcem, i když v tomto odvětví pracuje jen jedno procento populace.",
"en": "An important industry for Venezuelans is oil, where the country is a net exporter, even though only one percent work in the oil industry."
} |
{
"cs": "Brzy po nezávislosti země pomohly singapurské botanické zahrady přeměnit ostrov ve město tropických zahrad.",
"en": "Early in the nation's independence, Singapore Botanic Gardens' expertise helped to transform the island into a tropical Garden City."
} |
{
"cs": "V roce 1981 byla hybridní orchidej Vanda Miss Joaquim vybrána jako národní květina.",
"en": "In 1981, Vanda Miss Joaquim, an orchid hybrid, was chosen as the nation's national flower."
} |
{
"cs": "Každý rok kolem října cestuje téměř 1,5 milionu býložravců po jižních pláních, překročí řeku Mara a během dešťů se usazují v severních kopcích.",
"en": "Every year around October nearly 1.5 million herbivores travel towards the southern plains, crossing the Mara River, from the northern hills for the rains."
} |
{
"cs": "A poté zpátky na sever přes západ, opět s překročením řeky Mara, poté co okolo dubna skončí deště.",
"en": "And then back to the north through the west, once again crossing the Mara river, after the rains in around April."
} |
{
"cs": "Region Serengeti zahrnuje národní park Serengeti, chráněnou oblast Ngorongoro, rezervaci na ochranu zvěře Maswa v Tanzanii a národní rezervaci Maasai Mara v Keni.",
"en": "The Serengeti region contains the Serengeti National Park, the Ngorongoro Conservation Area and Maswa Game Reserve in Tanzania and the Maasai Mara National Reserve in Kenya."
} |
{
"cs": "Naučit se vytvářet interaktivní média vyžaduje konvenční a tradiční schopnosti stejně jako nástroje osvojené v interaktivních lekcích (storyboarding, úprava zvuku a videa, vyprávění atd.)",
"en": "Learning to create interactive media requires conventional and traditional skills, as well as tools mastered in interactive classes (storyboarding, audio and video editing, story telling, etc.)"
} |
{
"cs": "Interaktivní design vyžaduje, abyste přehodnotili své domněnky o mediální produkci a naučili se přemýšlet nelineárně.",
"en": "Interactive design requires that you re-assess your assumptions about media production and learn to think in a non-linear ways."
} |
{
"cs": "Interaktivní design vyžaduje, aby se komponenty projektu navzájem spojily, ale také aby dávaly smysl jako samostatná entita.",
"en": "Interactive design requires that components of a project connect to each other, but also make sense as a separate entity."
} |
{
"cs": "Nevýhodou objektivů s přiblížením je, že ohnisková složitost a počet prvků čoček potřebných k dosažení rozsahu ohniskových vzdáleností je mnohem větší než u fixních objektivů.",
"en": "The disadvantage of zoom lenses is that the focal complexity and number of lens elements required to achieve a range of focal lengths is much greater than for prime lenses."
} |
{
"cs": "Tento problém se zmenšuje, neboť výrobci objektivů dosahují při jejich výrobě vyšších standardů.",
"en": "This is becoming less of an issue as lens manufacturers achieve higher standards in lens production."
} |
{
"cs": "To umožnilo objektivům s přiblížením produkovat snímky srovnatelné kvality s tou, kterou dosahují objektivy s fixní ohniskovou vzdáleností.",
"en": "This has allowed zoom lenses to produce pictures of a quality comparable to that achieved by lenses with fixed focal length."
} |
{
"cs": "Další nevýhodou objektivů s přiblížením je obvykle nižší maximální clona (rychlost) objektivu.",
"en": "Another disadvantage of zoom lenses is that the maximum aperture (the speed) of the lens is usually lower."
} |
{
"cs": "Kvůli tomu je použití levných zoom objektivů obtížné při špatných světelných podmínkách bez blesku.",
"en": "This makes inexpensive zoom lenses hard to use in low-light conditions without a flash."
} |
{
"cs": "Jedním z nejčastějších problémů při pokusu konvertovat film do formátu DVD je takzvaný overscan.",
"en": "One of the most common problems when trying to convert a movie to DVD format is the overscan."
} |
{
"cs": "Většina televizí je vyrobena tak, aby se líbila široké veřejnosti.",
"en": "Most televisions are made in a way to please the general public."
} |
{
"cs": "Z tohoto důvodu má vše, co vidíte v televizi, oříznuté kraje nahoře, dole i po stranách.",
"en": "For that reason, everything you see on the TV had the borders cut, top, bottom and sides."
} |
{
"cs": "Je to pro ujištění, že obrázek zakrývá celou obrazovku. To se nazývá overscan.",
"en": "This is made to ensure that the image covers the whole screen. That is called overscan."
} |
{
"cs": "Bohužel, když vytváříte video DVD, okraje videa budou ořezané také, a pokud jsou titulky videa příliš blízko spodnímu okraji, neukáží se celé.",
"en": "Unfortunately, when you make a DVD, it's borders will most likely be cut too, and if the video had subtitles too close to the bottom, they won't be fully shown."
} |
{
"cs": "Tradiční středověký hrad dlouho inspiroval k obrazům turnajů, večírků a artušovského rytířství.",
"en": "The traditional medieval castle has long inspired the imagination, conjuring up images of jousts, banquets and Arthurian chivalry."
} |
{
"cs": "I když stojíme uprostřed tisíciletých ruin, je snadné vybavit si zvuky a pachy dávno minulých bitev, téměř slyšet rachot kopyt na dlažbě a cítit strach vycházející z žalářních jam.",
"en": "Even standing amidst thousand year-old ruins it is easy to bring to mind the sounds and smells of battles long gone, to almost hear the clatter of hooves on the cobbles and to smell the fear rising from the dungeon pits."
} |
{
"cs": "Je však naše představivost založena na realitě? Proč se vůbec hrady budovaly? Jak byly navrhovány a stavěny?",
"en": "But is our imagination based on reality? Why were castles built in the first place? How were they designed and built?"
} |
{
"cs": "Jak je pro toto období typické, Kirby Muxloe je spíše opevněné sídlo než skutečný hrad.",
"en": "Typical for the period, Kirby Muxloe Castle is more of a fortified house than a true castle."
} |
{
"cs": "Jeho velká zasklená okna a tenké zdi by po delší dobu nebyly schopny odolávat odhodlanému útoku.",
"en": "Its large glazed windows and thin walls would not have been able to resist a determined attack for long."
} |
{
"cs": "Když v 80. letech 15. století na pokyn Lorda Hastingse začala jeho stavba, byla země poměrně pokojná a obrana byla nutná jen vůči malým skupinám potulných záškodníků.",
"en": "In the 1480s, when its construction was begun by Lord Hastings, the country was relatively peaceful and defense was only required against small bands of roving marauders."
} |
{
"cs": "Rovnováha sil byl systém, kterým se evropské národy snažily udržet národní samostatnost všech evropských států.",
"en": "The balance of power was a system in which European nations sought to maintain the national sovereignty of all European states."
} |
{
"cs": "Koncept spočíval v tom, že všechny evropské státy musí usilovat o to, aby se ani jeden z nich nestal příliš mocným, proto vlády jednotlivých zemí často měnily své spojence, aby bylo možné zachovat rovnováhu.",
"en": "The concept was that all European nations had to seek to prevent one nation from becoming powerful, and thus national governments often changed their alliances in order to maintain the balance."
} |
{
"cs": "Válka o španělské dědictví se stala první válkou, jejímž ústředním problémem byla rovnováha moci.",
"en": "The War of Spanish Succession marked the first war whose central issue was the balance of power."
} |
{
"cs": "Toto značilo výraznou změnu, protože evropské mocnosti již neměly záminky pro náboženské války. Proto je třicetiletá válka poslední, jež je označovaná jako náboženská.",
"en": "This marked an important change, as European powers would no longer have the pretext of being religious wars. Thus, the Thirty Years' War would be the last war to be labeled a religious war."
} |
{
"cs": "Artemidin chrám v Efesu byl zničen 21. července 356 př.n.l. v důsledku žhářství spáchaného Herostratem.",
"en": "The temple of Artemis at Ephesus was destroyed on July 21, 356 BCE in an act of arson committed by Herostratus."
} |
{
"cs": "Podle příběhu byla jeho motivací sláva za každou cenu. Pobouření Efezané však oznámili, že Hérostratovo jméno nemá být nikdy zaznamenáno.",
"en": "According to the story, his motivation was fame at any cost. The Ephesians, outraged, announced that Herostratus' name never be recorded."
} |
{
"cs": "Později tento název zaznamenal řecký historik Strabo, díky čemuž jej takto známe dnes. Chrám byl zničen stejné noci, kdy se narodil Alexandr Veliký.",
"en": "The Greek historian Strabo later noted the name, which is how we know today. The temple was destroyed on the same night that Alexander the Great was born."
} |
{
"cs": "Alexandr jako král nabídl, že zaplatí znovuvybudování chrámu, ale jeho nabídku odmítli. Po Alexandrově smrti byl v roce 323 př. n. l. chrám přestavěn.",
"en": "Alexander, as king, offered to pay to rebuild the temple, but his offer was denied. Later, after Alexander died, the temple was rebuilt in 323 BCE."
} |
{
"cs": "Ujistěte se, že máte ruku maximálně uvolněnou, přitom správně mačkejte všechny klávesy – také se snažte prsty příliš nehýbat kolem.",
"en": "Make sure your hand is as relaxed as possible while still hitting all the notes correctly - also try not to make much extraneous motion with your fingers."
} |
{
"cs": "Tímto způsobem se unavíte co nejméně. Nezapomeňte, že pro větší hlasitost není třeba tisknout klávesy velkou silou jako v případě klavíru.",
"en": "This way, you will tire yourself out as little as possible. Remember there's no need to hit the keys with a lot of force for extra volume like on the piano."
} |
{
"cs": "Pokud chcete na akordeon hrát hlasitěji, musíte měch stlačovat silněji nebo rychleji.",
"en": "On the accordion, to get extra volume, you use the bellows with more pressure or speed."
} |
{
"cs": "Mysticismus je snaha o komunikaci, ztotožnění nebo vědomé uvědomění si ultimátní reality, božství, duchovní pravdy nebo Boha.",
"en": "Mysticism is the pursuit of communion with, identity with, or conscious awareness of an ultimate reality, divinity, spiritual truth, or God."
} |
{
"cs": "Věřící hledá přímou zkušenost, intuici nebo pochopení božské podstaty, boha nebo božstva.",
"en": "The believer seeks a direct experience, intuition, or insight into divine reality/the deity or dieties."
} |
{
"cs": "Následovníci se snaží o určitý způsob života nebo praktiky, které mají za účel posílit tyto zážitky.",
"en": "Followers pursue certain ways of living, or practices that are intended to nurture those experiences."
} |
{
"cs": "Mysticismus lze odlišit od jiných forem náboženského vyznání a uctívání tím, že klade důraz na přímou osobní zkušenost jedinečného vědomí, zejména pokud jde o mírumilovnou, bystrou, blaženou nebo dokonce extatickou osobnost.",
"en": "Mysticism can be distinguished from other forms of religious belief and worship by its emphasis on the direct personal experience of a unique state of consciousness, particularly those of a peaceful, insightful, blissful, or even ecstatic character."
} |
{
"cs": "Sikhismus je náboženství z indického subkontinentu. Vyvinul se ze sektářské rozepře v rámci hinduistické tradice v pandžábském regionu během 15. století.",
"en": "Sikhism is a religion from the Indian sub-continent. It originated in the Punjab region during the 15th century from a sectarian split within the Hindu tradition."
} |
{
"cs": "Sikhové považují svoji víru za náboženství oddělené od hinduismu, ačkoliv uznávají jeho hinduistické kořeny a tradice.",
"en": "Sikhs consider their faith to be a separate religion from Hinduism though they acknowledge its Hindu roots and traditions."
} |
{
"cs": "Sikhové nazývají své náboženství Gurmat, což v paňdábžštině znamená „cesta gurua“. Guru je základním aspektem všech indických náboženství, ale v Sikhismu nabral významu, který vytváří samotné jádro sikhské víry.",
"en": "Sikhs call their religion Gurmat, which is Punjabi for \"way of the guru\". The guru is a fundamental aspect of all Indian religions but in Sikhism has taken on an importance that forms the core of Sikh beliefs."
} |
{
"cs": "Náboženství založil v 15. století guru Nának (1469–1539). Po něm pak postupně následovalo devět dalších guruů.",
"en": "The religion was founded in the 15th century by Guru Nanak (1469–1539). There followed in succession a further nine gurus."
} |
{
"cs": "V červnu 1956 však Chruščovovy sliby prošly zkouškou, když se nepokoje v Polsku, kde dělníci protestovali proti nedostatku jídla a snižování platů, proměnily v obecný protest proti komunismu.",
"en": "However, in June 1956, Krushchev's promises were put to the test when riots in Poland, where workers were protesting against food shortages and wage cuts, turned into a general protest against Communism."
} |
{
"cs": "Ačkoliv nakonec Chruščev vyslal k nastolení pořádku tanky, podřídil se některým ekonomickým požadavkům a souhlasil s tím, že oblíbený Wladyslaw Gomulka bude jmenován novým předsedou vlády.",
"en": "Although in the end, Krushchev sent in tanks to restore order, he did give way to some economic demands and agreed to appoint the popular Wladyslaw Gomulka as the new prime minister."
} |
{
"cs": "Kultura údolí řeky Indus vznikla v době bronzové v severozápadní části Indického poloostrova a zahrnovala většinu území dnešního Pákistánu, některé části severozápadní Indie a severovýchodního Afghánistánu.",
"en": "The Indus Valley Civilization was a Bronze Age civilisation in the northwest Indian subcontinent encompassing most of modern-day Pakistan and some regions in northwest India and northeast Afghanistan."
} |
{
"cs": "Civilizace se rozvíjela v nížině řeky Indus, od které odvodila své jméno.",
"en": "The civilisation flourished in the basins of the Indus River wherefore it derives its name."
} |
{
"cs": "Ačkoli někteří akademici spekulují, že by měla být tato civilizace vhodně nazývána Indus-Sarasvati, neboť existovala také v povodích nyní vyschlé řeky Sarasvati, jiní tuto civilizaci nazývají Harappanskou podle Harappy, prvního z míst, kde byly ve 20. letech 20. století objeveny vykopávky.",
"en": "Although some scholars speculate that since the civilisation also existed in the basins of the now dried up Sarasvati River, it should be aptly called the Indus-Sarasvati Civilization, while some call it the Harappan Civilization after Harappa, the first of its sites to be excavated in the 1920s."
} |
{
"cs": "Militaristická povaha Římské říše přispěla k lékařským pokrokům.",
"en": "The militaristic nature of the Roman empire aided in the development of medical advances."
} |
{
"cs": "Rekrutovat lékaře začal císař Augustus a dokonce vytvořil první Římský lékařský sbor, který měl najít své uplatnění po skončení bitev.",
"en": "Doctors began to be recruited by Emperor Augustus and even formed the first Roman Medical Corps for use in the aftermath of battles."
} |
{
"cs": "Lékaři znali různá sedativa včetně morfia z výtažků máku a skopolaminu ze semen blínu.",
"en": "Surgeons had knowledge of various sedatives including morphine from extracts of poppy seeds and scopolamine from herbane seeds."
} |
{
"cs": "Naučili se amputovat končetiny, aby zachránili pacienty před gangrénou, a také používat škrtidla a arteriální svorky k zastavení průtoku krve.",
"en": "They became proficient at amputation to save patients from gangrene as well as tourniquets and arterial clamps to stem blood flow."
} |
{
"cs": "Po několik století dosahovalo římské impérium značných úspěchů na poli medicíny a zformovalo mnohé z toho, co víme dnes.",
"en": "Over multiple centuries, the Roman empire led to great gains in the field of medicine and formed much of the knowledge we know today."
} |
{
"cs": "Tzv. pureland origami je origami s několika omezeními: najednou se smí udělat jen jeden sklad, složitější sklady (jako převrácený sklad) nejsou dovoleny a všechny sklady musí být na jasně daném místě.",
"en": "Pureland origami is origami with the restriction that only one fold may be done at a time, more complex folds like reverse folds are not allowed, and all folds have straightforward locations."
} |
{
"cs": "Metoda byla vyvinuta Johnem Smithem v 70. letech, aby napomohla lidem, kteří nemají zkušenosti se skládáním origami, nebo těm s omezenými motorickými dovednostmi.",
"en": "It was developed by John Smith in the 1970s to help inexperienced folders or those with limited motor skills."
} |
{
"cs": "Děti vnímají rasu a rasové stereotypy už v poměrně nízkém věku a tyto stereotypy mají vliv na jejich chování.",
"en": "Children develop an awareness of race and racial stereotypes quite young and these racial stereotypes affect behavior."
} |
{
"cs": "Například děti, které se identifikují s rasovou menšinou, jež je vystavena stereotypu, že se špatně učí ve škole, mají ve chvíli, kdy zjistí, že je s jejich rasovým původem takový stereotyp spojován, tendenci mít ve škole horší výsledky.",
"en": "For instance, children who identify with a racial minority that is stereotyped as not doing well in school tend to not do well in school once they learn about the stereotype associated with their race."
} |
{
"cs": "MySpace je třetí nejpopulárnější webová stránka využívaná ve Spojených státech a momentálně má 54 milionů profilů.",
"en": "MySpace is the third most popular website used in the United States and has 54 million profiles currently."
} |
{
"cs": "Tyto webové stránky si získaly mnoho pozornosti obzvláště v oblasti vzdělávání.",
"en": "These websites have gotten a lot of attention, especially in the education setting."
} |
{
"cs": "Tyto webové stránky mají i pozitivní aspekty, které zahrnují možnost snadného nastavení třídní stránky obsahující blogy, videa, fotky a další funkce.",
"en": "There are positive aspects to these websites, which include, being able to easily setup a class page which can include blogs, videos, photos, and other features."
} |
{
"cs": "K této stránce lze snadno přistoupit poskytnutím jediné webové adresy, což usnadňuje zapamatování a ulehčuje zapisování studentům, kteří mají potíže s používáním klávesnice nebo pravopisem.",
"en": "This page can easily be accessed by providing just one web address, which makes it easy to remember and easy to type in for students who may have trouble using the keyboard or with spelling."
} |
{
"cs": "Je možné takové nastavení, které usnadní čtení, a také s větším či menším množství barvy dle přání.",
"en": "It can be customized to make it easy to read and also with as much or little color as desired."
} |
{
"cs": "Porucha pozornosti „je neurologická porucha, mezi jejíž klasické tří hlavní příznaky patří vznětlivost, nepozornost a hyperaktivita či nadbytek energie“.",
"en": "Attention Deficit Disorder \"is a neurological syndrome whose classic defining triad of symptoms including impulsivity, distractibility, and hyperactivity or excess energy\"."
} |
{
"cs": "Nejedná se o neschopnost se učit, jde o poruchu učení, která „ovlivňuje 3 až 5 % všech dětí, nejspíš až dva miliony dětí v USA“.",
"en": "It is not a learning disability, it is a learning disorder; it \"affects 3 to 5 percent of all children, perhaps as many as 2 million American children\"."
} |
{
"cs": "Děti s ADD se těžko soustředí na věci typu školní práce, ale mohou se soustředit na věci, které je baví – například hraní her, sledování oblíbených animovaných filmů nebo psaní vět bez interpunkce.",
"en": "Children with ADD have a hard time focusing on things like school work, but they can concentrate on things they enjoy doing like playing games or watching their favorite cartoons or writing sentences without punctuation."
} |
{
"cs": "Tyto děti mají tendenci dostávat se do mnoha problémů, protože „se zapojují do rizikového chování, dostávají se do bitek a zpochybňují autoritu“, aby stimulovaly svůj mozek, protože jejich mozek nemůže být stimulován běžnými způsoby.",
"en": "These children tend to get into a lot of trouble, because they \"engage in risky behaviors, get into fights, and challenge authority\" in order to stimulate their brain, since their brain can not be stimulated by normal methods."
} |
{
"cs": "ADD ovlivňuje vztahy s ostatními vrstevníky, protože ostatní děti nedokáží pochopit, proč jednají tak, jak jednají, nebo proč dělají to, co dělají, nebo že je jejich úroveň zralosti jiná.",
"en": "ADD affects relationships with other peers because other children can not understand why they act the way that they do or why they spell they way they do or that their maturity level is different."
} |
{
"cs": "Protože se schopnost přijímat vědomosti a učit se změnila způsobem uvedeným výše, změnil se základní poměr přijímání vědomostí.",
"en": "As the ability to obtain knowledge and to learn changed in such a way as mentioned above the base rate at which knowledge was obtained changed."
} |
{
"cs": "Přístup k získávání informací byl odlišný. Tlaku již nepodléhaly vzpomínky jednotlivce a do popředí se dostala schopnost vybavit si text.",
"en": "The approach to obtaining information was different. No longer did pressure reside within individual recall, but the ability to recall text became more of a focus."
} |
{
"cs": "V zásadě znamenala renesance významnou změnu v přístupu ke vzdělání a k šíření znalostí.",
"en": "In essence, the Renaissance made a significant change in the approach to learning and the dissemination of knowledge."
} |
{
"cs": "Na rozdíl od ostatních primátů už hominidé nepoužívají při pohybu ruce, nepřenášejí na ně váhu těla ani je nevyužívají při pohybu ve větvích stromů.",
"en": "Unlike other primates, hominids no longer use their hands in locomotion or bearing weight or swinging through the trees."
} |
{
"cs": "Přední a zadní končetiny šimpanze mají podobnou velikost i délku, což souvisí s používáním předních končetin k přenášení váhy při chůzi, při které se opírají o kotníky prstů.",
"en": "The chimpanzee's hand and foot are similar in size and length, reflecting the hand's use for bearing weight in knuckle walking."
} |
{
"cs": "Lidská ruka je kratší než noha a má rovnější články prstů.",
"en": "The human hand is shorter than the foot, with straighter phalanges."
} |
{
"cs": "Fosilní nálezy kostí, staré dva až tři miliony let, svědčí o změně specializace ruky od pohybu k zacházení s předměty.",
"en": "Fossil hand bones two million to three million years old reveal this shift in specialization of the hand from locomotion to manipulation."
} |
{
"cs": "Někteří lidé se domnívají, že prožití mnoha uměle vyvolaných lucidních snů často může být velmi vyčerpávající.",
"en": "Some people believe that experiencing many artificially induced lucid dreams often enough can be very exhausting."
} |
{
"cs": "Hlavní příčinou tohoto jevu je důsledek lucidních snů přesahujících dobu mezi stavy REM.",
"en": "The main reason for this phenomenon is the result of the lucid dreams expanding the length of time between REM states."
} |
{
"cs": "Pokud se během noci dostaví méně fází REM, tento stav, kdy skutečně spíte a vaše tělo odpočívá, se stává příliš nepravidelným a způsobuje problémy.",
"en": "With fewer REMs per night, this state in which you experience actual sleep and your body recovers becomes infrequent enough to become a problem."
} |
{
"cs": "Je to stejně vyčerpávající, jako kdybyste se museli každých dvacet nebo třicet minut probudit a dívat se na televizi.",
"en": "This is just as exhausting as if you were to wake up every twenty or thirty minutes and watch TV."
} |
{
"cs": "Účinek závisí na tom, jak často se váš mozek během noci pokouší o lucidní snění.",
"en": "The effect is dependent on how often your brain attempts to lucidly dream per night."
} |
{
"cs": "V severní Africe se Italům nedařilo téměř od začátku. Během jednoho týdne od vyhlášení války Itálií dne 10. června 1940 se britskému 11. husarskému regimentu podařilo zabrat pevnost Fort Capuzzo v Libyi.",
"en": "Things did not go well for the Italians in North Africa almost from the start. Within a week of Italy's declaration of war on June 10, 1940, the British 11th Hussars had seized Fort Capuzzo in Libya."
} |
{
"cs": "Při přepadu východní části Bardie zajali Britové velitele ženijního sboru desáté armády, generála Lastucciho.",
"en": "In an ambush east of Bardia, the British captured the Italian Tenth Army's Engineer-in-Chief, General Lastucci."
} |
{
"cs": "28. června byl maršál Italo Balbo, guvernér-generál Libye a zjevný následovník Mussoliniho, zabit spojeneckou palbou při přistání v Tobruku.",
"en": "On June 28, Marshal Italo Balbo, the Governor-General of Libya and apparent heir to Mussolini, was killed by friendly fire while landing in Tobruk."
} |
{
"cs": "V moderním šermu se soutěží na mnoha úrovních, od studentů, kteří se ho učí na univerzitě, po profesionální a olympijské závody.",
"en": "The modern sport of fencing is played at many levels, from students learning at a university to professional and Olympic competition."
} |
{
"cs": "Zápas zpravidla probíhá ve dvou osobách, kdy jeden šermíř bojuje v duelu proti druhému.",
"en": "The sport is primarily played in a duel format, one fencer dueling another."
} |
{
"cs": "Golf je hra, ve která hráči používají hole pro odpálení míčků do jamek.",
"en": "Golf is a game in which players use clubs to hit balls into holes."
} |
{
"cs": "Během standardního kola se hraje na osmnáct jamek, hráči obvykle začínají na první jamce hřiště a končí na osmnácté.",
"en": "Eighteen holes are played during a regular round, with players usually starting on the first hole on the course and finishing on the eighteenth."
} |
{
"cs": "Vyhrává hráč, který provede nejméně úderů nebo švihů holí k dokončení dráhy.",
"en": "The player who takes the fewest strokes, or swings of the club, to complete the course wins."
} |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.