original
stringlengths 14
545
| correct
stringlengths 13
590
|
---|---|
Soomlased jätavad Eestisse palju raha, 7 miljonit päevas, ega selles ole veel kõik. Tallinna peale soomlased käivad ka palju Pärnus ja Haapsalus puhkamas. | Soomlased jätavad Eestisse palju raha, 7 miljonit päevas, ja see ei ole veel kõik. Peale Tallinna käivad soomlased palju ka Pärnus ja Haapsalus puhkamas. |
Ta oli üllatanud, kui firmajuht ütles tööeesmärgi, see tähendab, et ta ei ole valmis sellele tööle. | Ta oli üllatunud, kui kuulis firmajuhilt tööeesmärki, see tähendab, et ta ei ole selleks tööks valmis. |
Maailm muutus naist. Mehed ja naised vahetasid kohtadega ümber. | Maailm on naist muutnud. Mehed ja naised on vahetanud kohad. |
Kõige olulisem on aga see, et me mäletame neid kolm (ja teisi) kultuuritegelejaid ja seda,
mida nad on teinud rahva heaks. | Kõige olulisem on aga see, et me mäletame neid kolme (ja teisi) kultuuritegelasi ja seda,
mida nad on teinud rahva heaks. |
Vatamata sellele tahab Iisa saadikuga kokku saada, et ta aitaks tal tagastada laps. | Vaatamata sellele tahab Iisa saadikuga kokku saada, et too aitaks tal lapse tagasi saada. |
Muidu oli mul koguaeg tunne, et käime ringiga ühe ja sama koha ümber, tegelikult kompassi järgi liikusime alati põhjapoole. Iga päev möödusime kaardi järgi umbes 15-20 km. | Muidu oli mul kogu aeg tunne, et käime ringi ühe ja sama koha ümber, tegelikult kompassi järgi liikusime alati põhja poole. Iga päev läbisime kaardi järgi umbes 15-20 km. |
Omal ajal need probleemid olid peamised, aga nüüd minu meelest kõik muutus. | Omal ajal olid need probleemid peamised, aga nüüd on minu meelest kõik muutunud. |
Soomlane lehestik annab eestlasist halpa pildi. | Soome ajakirjandus annab eestlastest halva pildi. |
Inimene ei saa õnnelik olla, kui see õnne sõltub rahast. | Inimene ei saa olla õnnelik, kui see õnn sõltub rahast. |
Autor on seisukohal, et õpilaste koormust tuleb vähendada, ta toob näiteid, kuidas liigse koormuse vältimiseks saab koostada süsteemne tunniplaan. | Autor on seisukohal, et õpilaste koormust tuleb vähendada, ta toob näiteid, kuidas saab liigse koormuse vältimiseks koostada süsteemse tunniplaani. |
Ma loodan veel, et mul tekkib võimalus muuta oma elu tingimused ja tuua sellesse natuke põnevust. | Ma loodan veel, et mul tekkib võimalus muuta oma elutingimused ja tuua oma ellu natuke põnevust. |
Veel puuduvad õppevahendid, ainult on kriit ja lapp. | Puuduvad veel ka õppevahendid, on ainult kriit ja tahvlilapp. |
Haritud inimene on minu arvates see inimene, kellel on päris sügavad teadmised elu kõikides valdkondades. Oma valdkonnas peab ta spetsialistina olema. | Haritud inimene on minu arvates see inimene, kellel on sügavad teadmised kõikides elu valdkondades. Oma valdkonnas peab ta olema spetsialist. |
Taksojuhid kaklevad üle purjuste soomlaste, keda nimetatakse „põdraiks“. | Taksojuhid kaklevad purjus soomlaste pärast, keda nimetatakse põtradeks. |
Koju sõidan väga harvasti ning olen juba harjunud ilma televisioonita elada. | Koju sõidan väga harva ning olen juba harjunud ilma televisioonita elama. |
Alguses ma kuulsin teda meelsasti ja rõõmustasin koos temaga tema edukuse üle. | Alguses ma kuulasin teda meelsasti ja rõõmustasin koos temaga tema edukuse üle. |
Tihti ei ole need veel küpsed, et oma tulevase eriala õigesti valida. | Tihti ei ole nad veel küpsed, et oma tulevane eriala õigesti valida. |
Vaat milleks on vaja pürgima. | Vaat, mille poole on vaja pürgida. |
Seda kõike võib teha suhtekorraldaja ja ettevõttel on lihtsam oma asju ajada, kui nende eest mõned probleemid lahendatakse ja ka professionaalselt. | Seda kõike võib teha suhtekorraldaja ja ettevõttel on lihtsam oma asju ajada, kui nende eest mõned probleemid lahendatakse ja seda tehakse ka professionaalselt. |
Meie elus on väga tähtis see tunne, mis toetab meid, sest igapäevased sündmused mõjuvad inimest, ja mitte alati positiivselt. | Meie elus on väga tähtis see tunne, mis toetab meid, sest igapäevased sündmused mõjutavad inimest, ja mitte alati positiivselt. |
Igale on omane unistada ainult parimast tulevikust vaatamata sellele, kas unistused täituvad tulevikus või mitte. | Igaühele on omane unistada ainult parimast tulevikust, vaatamata sellele, kas unistused tulevikus täituvad või mitte. |
Selles loos aga oli vastupidi, see on nii romantiline nii tore oli see lugeda. | Selles loos oli aga vastupidi, see on nii romantiline ja nii tore oli seda lugeda. |
Üheksanda klassi lõpetamisel seisavad õpilased raske valiku ees: kas astuda kümnenda klassi ja pärast kooli lõpetamist – ülikooli või astuda kutsekooli ja omandada elukutse? | Üheksanda klassi lõpetamise järel seisavad õpilased raske valiku ees: kas astuda kümnendasse klassi ja pärast kooli lõpetamist ülikooli või astuda kutsekooli ja omandada elukutse. |
Ka varaline spetsialiseerumine ei leia artiklis toetust. | Ka varaline kihistumine ei leia artiklis toetust. |
Ei kahtle, et kõik vähese maakoha elanikud mõtlevad samamoodi. | Ma ei kahtle selles, et kõik väikese maakoha elanikud mõtlevad samamoodi. |
Paljudel inimestel on hea kuutulu, kuid samal ajal on olemas inimesed, kes otseses mõttes virisevad. | Paljudel inimestel on hea kuupalk, kuid samal ajal on olemas inimesed, kes otseses mõttes virisevad. |
Eestlastel ei meeldi pilt vanalinnast täis soomlasi. Siis aga kui seal või kuskil mujal pole enam ühtki soomlast mõjub see halvast eesti majandusesse. | Eestlastele ei meeldi pilt soomlasi täis vanalinnast. Siis aga, kui seal või kuskil mujal pole enam ühtki soomlast, mõjub see halvasti Eesti majandusele. |
Inimesed reisivad erinevate eesmärgiga: äriline komandeerimine, reis sõprade või sugulaste juurde või lihtsalt puhkus. | Inimesed reisivad erineval eesmärgil: äriasjad, reis sõprade või sugulaste juurde või lihtsalt puhkus. |
Ilm ka mõjub nii minu elu kui ka õppimist. | Ka ilm mõjutab nii minu elu kui ka õppimist. |
Viimased aastad muutusid meie elu väga põhjalikult ja suur tänu meile viimaste klasside kirjandusõpetajale, kes praegu sõitis ära, et ta osanud esineda kaasaegseid kirjanikke nii, et me hakkasime lugema neid teoseid suure huviga. | Viimased aastad muutsid meie elu väga põhjalikult ja suur tänu meie viimaste klasside kirjandusõpetajale, kes praeguseks on ära sõitnud, et ta oskas esitada kaasaegseid kirjanikke nii, et me hakkasime nende teoseid suure huviga lugema. |
Suurpärane võimalus on kalal käia või marju, seene korjata. | Suurpärane võimalus on kalal käia või marju, seeni korjata. |
Sel päeval sõideti saanides mäest alla, söödi traditsioonilised söögid. | Sel päeval sõideti saaniga mäest alla, söödi traditsioonilisi sööke. |
Seal oli vajalik suurt täpsust. | Seal oli vaja suurt täpsust. |
Külainimesed teavad alati kes kelle laps on. | Külainimesed teavad alati, kes kelle laps on. |
Ma loodan, et minust saab üsna hea tõlkija, sellepärast et mulle meeldib tõlkida ühest keelest teise keelde, uusi sõnu välja kirjutada, nende tähendust aru saada ja kasutada neid tulevikus. | Ma loodan, et minust saab üsna hea tõlkija, sest mulle meeldib tõlkida ühest keelest teise, uusi sõnu välja kirjutada, nende tähendusest aru saada ja neid tulevikus kasutada. |
Hommikul vara ärkates me kindlalt teame, et kuigi väljas on pime, me võime valgust sisse lülitada, keerata lahti kraani sooje veega, soendada hommikueinet pliidi peal, kusjuures enne sellest muretsema ei pea. Aga varem? Pane küünalt põlema, lõhku puid, küta ahju. Tänapäeval kõik on lihtsam ja mugavam. | Hommikul vara ärgates teame me kindlalt, et kuigi väljas on pime, võime tule põlema panna, keerata lahti soojaveekraani, soojendada pliidil hommikusööki, kusjuures selle pärast ei pea enne muretsema. Aga varem? Pane küünal põlema, lõhu puid, küta ahju! Tänapäeval on kõik lihtsam ja mugavam. |
Meil on laiad aknalauad, kuhu võib panna palju lille. Emal on kõik aknalauad lillede täis. | Meil on laiad aknalauad, kuhu võib panna palju lilli. Emal on kõik aknalauad lilli täis. |
Ta istub kodus, nutab, et tema elu sai mõttetuks, tema naine jättis teda maha ja üldse ei taha ta enam elada. | Ta istub kodus, nutab, et ta elu on muutunud mõttetuks, naine jättis ta maha ja üldse ei taha ta enam elada. |
See sõda lõppes Liivlastele halvaks. | See sõda lõppes liivlastele halvasti. |
Iga tahab jõua, olla esimesena. | Kõik tahavad esimesed olla. |
Esimesed muusikamehed olid vanad iidsed inimesed, nad valmistasid instrumente kivist, kondidest või puust ja nende abil tegid erinevaid helinaid. Veel täitsid nad seemnega erinevaid kotikeseid – nii ilmus kõristi. | Esimesed muusikamehed olid ürginimesed. Nad valmistasid muusikariistu kivist, kontidest või puust ja tegid nende abil erinevaid helinaid. Veel täitsid nad seemnetega erinevaid kotikesi – nii ilmus kõristi. |
Kes teab, mida ta mõtles istudes autos. | Kes teab, mida ta mõtles, istudes autos. |
Kes püüab aru saama käskudest, teeb targalt. | Kes püüab aru saada käskudest, teeb targalt. |
Ma nagu alati teen kõik viimasel hetkel ja loodan, et mulle veab. | Nagu alati teen ma kõike viimasel hetkel ja loodan, et mul veab. |
Ka tervishoiualal on vaja seadusi vastu võtta. | Ka tervishoiu alal on vaja seadusi vastu võtta. |
Iga kahe toa kaupa on oma väike köök ja vannituba. | Iga kahe toa peale on oma väike köök ja vannituba. |
Järgmisel hommikul õde jõudis oma vendade maja juurde ja hakkas neil seakarjaseks, sest Vanapagana tütar tuli varem ja on öelnud, et ta on nende õde. | Järgmisel hommikul jõudis õde oma vendade maja juurde ja hakkas neile seakarjaseks, sest Vanapagana tütar tuli varem ja oli öelnud, et ta on nende õde. |
Alustasid nad varastamisest nipsasjadest, keegi ei saanud neid kätte. Noored siis arvavad, kui ei saanud esimene kord kätte, teine kord ei saa ka kolmas kord ja sooritavad edasi kuritegusid. | Alustasid nad nipsasjade varastamisest, keegi ei saanud neid kätte. Noored arvavad siis, et kui ei saadud esimene kord kätte, siis ei saada ka teine ja kolmas kord ja sooritavad kuritegusid edasi. |
Teine tööviis seisneb selles, et peab sobita klaasi värvilisi tükkisid kokku, selleks et tuli välja mingi muster. | Teine tööviis seisneb selles, et peab värvilisi klaasitükke kokku sobitama, et tuleks kokku mingi muster. |
Esimesed laulupeod toimusid Tartus, pärast hakati neid Tallinnas läbi viia. | Esimesed laulupeod toimusid Tartus, pärast hakati neid Tallinnas läbi viima. |
Autor alustab sellest, et õpilastel on liiga suur koormus, mis tekitab tervisega seotuid probleeme. | Autor alustab sellest, et õpilastel on liiga suur koormus, mis tekitab tervisega seotud probleeme. |
Et hästi asjadega hakata saada on vaja suurt kogemust, sest president peab oskama orienteeruda kõiges. | Et hästi asjadega hakkama saada, on vaja suurt kogemust, sest president peab oskama orienteeruda kõiges. |
Lugesin isegi ajalehest, et Narvas jooksevad narkomanid mööda tänavad ja tahavad kedagi süstida. | Lugesin isegi ajalehest, et Narvas jooksevad narkomaanid mööda tänavaid ja tahavad kedagi süstida. |
Kui tuleb välja, et ta on süütu, siis riigil ei jätku vist rahast, et talle iga päeva eest, mis ta vangis olnud on, kinni maksta. | Kui tuleb välja, et ta on süütu, siis riigil ei jätku vist rahast, et talle iga päeva eest, mis ta vangis olnud on, maksta. |
Mul on vedanud, mul on kas või vähemat aimu sellest, millega ma tahan oma elus edasi tegeleda ja kuidas oma eesmärgile jõuda. | Mul on vedanud, mul on kas või vähegi aimu sellest, millega ma tahan oma elus edasi tegeleda ja kuidas oma eesmärgini jõuda. |
Kui aus olla, siis truudus ja armastus ei pruugi käia koos. Väga hästi saavad nad eraldi olla siis ka, kui ei ole armastust. Väga hea näide selle kohta oleks siis kui ollakse oma vahel sõbrad. | Kui aus olla, siis truudus ja armastus ei pruugi käia koos. Väga hästi saavad nad eraldi olla ka siis, kui armastust ei ole. Väga hea näide siin on see, kui ollakse omavahel sõbrad. |
Metsad on rikad marjadega, seentega, igasuguste lindudega ja loomadega. Karud, hundid, põdrad, metssead jt on tihti kohtuvaid loomad. | Metsad on rikkad marjade, seente, igasuguste lindude ja loomade poolest. Karud, hundid, põdrad, metssead jt on tihti esinevad loomad. |
Õpilased aga ei kardavad ei pahandamist ega etteheiteid. | Õpilased aga ei karda ei pahandamist ega etteheiteid. |
Ja isegi ülikoolis sa kunagi ei tea, millal ja kus sa pead jälle võtma rahakott välja. | Ja isegi ülikoolis ei tea sa kunagi, millal ja kus sa jälle pead rahakoti välja võtma. |
Lapsele, kes oskas ja armastas lugeda enne kooli sisseastumist, on kergem õppida. | Lapsel, kes oskas ja armastas lugeda juba enne kooli, on kergem õppida. |
Võib olla ei saa sa kokku leppida sellega, mis inimene on teinud, ja võib olla tegi inimene sellega sulle palju ebamugavusi, aga andestamisest sõltuvad teie tulevased suhted. | Võib-olla ei suuda sa leppida sellega, mis inimene on teinud ja võib-olla tegi ta sellega sulle palju ebameeldivusi, aga andestamisest sõltuvad teie tulevased suhted. |
Meie vahel käib suur poleemika selle üle, kas kraad , mida me saame, annab kõrgharidust või mitte. | Meie vahel käib suur poleemika selle üle, kas kraad , mille me saame, annab kõrghariduse või mitte. |
Vaimuline toetus on ka väga oluline. | Vaimne toetus on ka väga oluline. |
Kuna mina elan Eestis, siis ma võin analüüsida naise rolli just nimelt selle riigi piirkonnas. | Kuna mina elan Eestis, siis ma võin analüüsida naise rolli just nimelt selles riigis. |
Näiteks eelmisel aastal meie koolis me töötasime oma kooli õppekavast. | Näiteks eelmisel aastal töötasime me välja oma kooli õppekava. |
Ma olen kindel, et meile on vedanud naabritega, sest nad on sõbralikud, abivalmid ja korralikud. | Ma olen kindel, et meil on vedanud naabritega, sest nad on sõbralikud, abivalmid ja korralikud. |
Ma olen mitte palju Eestis ringi sõitnud. | Ma pole palju Eestis ringi sõitnud. |
See on hea võimalus küla arendamiseks, sest kui külaelanikel on võimalik töötada kodu lähedal, siis nad meelega jäävad Kohtlas elada, aga mitte linna kolivad. | See on hea võimalus küla arendamiseks, sest kui külaelanikel on võimalik töötada kodu lähedal, siis jäävad nad hea meelega Kohtlasse elama, aga mitte ei koli linna. |
Et nende küsimuste peale vastata, me peame selgeks teha, mis on haridus. | Et nendele küsimustele vastata, peame selgeks tegema, mis on haridus. |
See tähendab laps saab ajaga aru, et näiteks üks ja sama inimene võib olla hea või halb. | See tähendab, et laps saab aja jooksul aru, et näiteks üks ja sama inimene võib olla hea või halb. |
Mull on juba palju tuttavaid ja mõnusad naabrid. | Mul on juba palju tuttavaid ja mõnusad naabrid. |
Enne selle on vaja hästi mõelda sellest, et kas sa oled kindel? | Enne seda on vaja hästi mõelda sellest, kas sa oled kindel. |
Samuti arenes tarbekunst, kaupmehed sõitsid teistesse maade ja tulid tagasi mingite ilusatega asjadega. | Arenes samuti tarbekunst, kaupmehed sõitsid teistesse maadesse ja tulid tagasi mingite ilusate asjadega. |
Kahjuks ma ei saa haiguse tõttu esmaspäeval tunnil olla ja ei saa oma kodutööd esitada. Kui sobib, siis ma võin seda saada mailiga või vastan suuliselt kolmapäeval. | Kahjuks ma ei saa haiguse tõttu esmaspäeval tunnis olla ja ei saa oma kodutööd esitada. Kui sobib, siis ma võin saata selle mailiga või vastan suuliselt kolmapäeval. |
Etenduse algusel kõik näitlejad tulid laval ja hakkasid koos tantsima. | Etenduse alguses tulid kõik näitlejad lavale ja hakkasid koos tantsima. |
Mihklipäevaks tapeti kana või muu lindu. | Mihklipäevaks tapeti kana või muu lind. |
Eesti rahvausund on minetatakse maausuks. | Eesti rahvausundit nimetatakse maausuks. |
Postkommunistlikes riikides on mitteametlikuga hooldusega tegeldi umbes 17% inimest, kui aga EL riikides ainult 10%. | Postkommunistlikes riikides tegeles mitteametliku hooldusega umbes 17% inimestest, samas kui EL riikides tegeles sellega ainult 10%. |
Tahaks uskuda, et ühel päeval Peipsi järve rannikul on kerkinud üles turismi koht, nii et neid kauneid kohti näeks võimalikult palju rahvast, sellepärast et siin on nii palju ilu näitamiseks ja ma olen veendunud, et vaatamata sellel, et elanikke emakeel ei ole eesti keel, tuleks neid inimesi ja maid pidama väärtuslikuks Eestimaa iseärasuseks. | Tahaks uskuda, et ühel päeval on Peipsi järve rannikule kerkinud turismibaasid, nii et neid kauneid kohti näeks võimalikult palju rahvast, sellepärast et siin on nii palju ilu näitamiseks ja ma olen veendunud, et vaatamata sellele, et elanike emakeel ei ole eesti keel, tuleks neid inimesi ja maid pidada väärtuslikuks Eestimaa iseärasuseks. |
Inimene võib tema eluga rahul olla, vaid tundub talle kogu aeg, et tema elu on siiski õnnetu. | Inimene võib oma eluga rahul olla, kuid talle tundub kogu aeg, et tema elu on siiski õnnetu. |
Inimesed, kes on töötanud terve elu jooksul, peavad vanaduses kannatama rahapuuduse all. See on veel iga, kui tervis pole enam nii hea ning tekib vajadus käia arsti juures ja osta kalleid ravimeid. | Inimesed, kes on töötanud kogu elu, peavad vanaduses kannatama rahapuuduse all. See on juba iga, kus tervis pole enam nii hea ning tekib vajadus käia arsti juures ja osta kalleid ravimeid. |
Sõltub inimese iseennast: kui suurt rolli mängib see keel tema elus ja kas ta on vaja talle ja milleks. | Sõltub inimesest endast: kui suurt rolli see keel tema elus mängib ja kas tal on seda vaja ning milleks. |
Amet võib mõjuda mitte ainult emotsionaalset olukorda kui ka tervist. | Amet võib mõjutada mitte ainult emotsionaalset seisundit, vaid ka tervist. |
Ärevus on selline, nagu kassi kollane pilk öösel, nagu värisev kollane laternavalgus tuules öös. | Ärevus on selline, nagu kassi kollane pilk öösel, nagu värisev kollane laternavalgus tuulises öös. |
Vabadus on seega hädavajalik iseseisvalt arenenule inimesele. | Vabadus on seega hädavajalik iseseisvalt arenenud inimesele. |
Käisime Kõpu tuletornil, mis on saare sümbol. | Käisime Kõpu tuletornis, mis on saare sümbol. |
Arvuti ostsin ma endale alles 19 aastaselt ja siis alles sain kasutada kõiki võimalusi, mis see pakub. | Arvuti ostsin ma endale alles 19aastaselt ja siis alles sain kasutada kõiki võimalusi, mida see pakub. |
Ei tohi liiga palju mõelda, muidu võiks hiljaks jääda. | Ei tohi liiga palju mõelda, muidu võib hiljaks jääda. |
Minu esimene päev ülikoolis algas avaaktusega, kus esinesid tervitustega mitmed ülikooli õppejõudu liikmed ja Tartu linnapea. | Minu esimene päev ülikoolis algas avaaktusega, kus esinesid tervitustega mitmed ülikooli õppejõud ja Tartu linnapea. |
Mul endal pole veel lapsi, aga tulevikus tahan ma kindlasti perekonda luua. | Mul endal pole veel lapsi, aga tulevikus tahan ma kindlasti perekonna luua. |
Mis puutub surma hetkesse, siis seda ei pidanud eriti tähtsaks. | Mis puutub surma hetkesse, siis seda ei peetud eriti tähtsaks. |
Naised räägivad, et abielus pole suhkur ja ei ole vaja sinna kiirustada. On veel aeg – puhkake, abieluses on palju muresid. | Naised ütlevad, et abielu pole suhkur ja ei ole vaja sinna kiirustada. Veel on aega – puhake, abielu toob kaasa palju muresid. |
Peaaegu igapäevaselt jäävad inimesed ilma tööd, need, kes töötavad ei ole oma palgaga rahul. | Peaaegu iga päev jäävad inimesed ilma tööta, need, kes töötavad, ei ole oma palgaga rahul. |
Itaalia reis novellis võib käsitelda nagu igaveseid ideesid: armastus on igavene, kõik kordab spiraaliringides ja kõik on elus suhteliselt, unistuste täitmine ja kaotamine tollal arvel ka. | Itaalia reisi võib novellis käsitleda nagu igavesi ideesid: armastus on igavene, kõik kordub spiraalina ja kõik on elus suhteline, unistuste täitumine ja luhtumine kaasa arvatud. |
Kõigepealt väärib märkimist, et inimsuhted on muutunud, vaid nende olemus jäi siiski samaks. | Kõigepealt väärib märkimist, et inimsuhted on muutunud, kuid nende olemus on jäänud siiski samaks. |
Mina elan Ida-Virumaal ja ma ei usu, et varases tulevikus meie linna koolid lähevad eesti keelele üle. | Mina elan Ida-Virumaal ja ma ei usu, et meie linna koolid lähevad lähemas tulevikus üle eesti keelele. |
Võib öelda, et praegune haridussüsteem ei hooli tavalistest lastest, kes murravad ülekoormuse all. | Võib öelda, et praegune haridussüsteem ei hooli tavalistest lastest, kes murduvad ülekoormuse all. |
Nendes riikides inimesed elavad kõige paremini. | Nendes riikides elavad inimesed kõige paremini. |
Minu arvates ülikoolis peab rohkem olema üldaineid nagu ajalugu, kirjandus, psühholoogia, poliitika, võõrkeeled ja teised ained. Nad võimaldavad meil paremini maailma mõista. | Minu arvates peab ülikoolis olema rohkem üldaineid nagu ajalugu, kirjandus, psühholoogia, poliitika, võõrkeeled ja teised ained. Need võimaldavad meil paremini maailma mõista. |
Tahetakse, et oleks elu parem ja toredam ilma probleemideta. | Tahetakse, et elu oleks parem ja toredam, ilma probleemideta. |
Subsets and Splits
No saved queries yet
Save your SQL queries to embed, download, and access them later. Queries will appear here once saved.