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|---|---|---|---|---|
1 pour _ ADP _ id1=1|original_id=4 2 A2INV _ _
2 rappeler _ VERB _ id1=8|original_id=5 4 AM _ _
3 position _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=2|Gender=Fem|original_id=7|Definite=Def 2 A2 _ _
4 dire _ VERB _ Tense=Pres|id1=9|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
5 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=6|id3=10|Gender=Masc|original_id=10|Definite=Def 3 AM _ _
6 je _ PRON _ Number=Sing|id1=4|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 4 A1 _ _
7 le _ PRON _ Number=Sing|id1=5|original_id=2|Person=3|PronType=Prs 4 A2 _ _
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je le dire pour rappeler le position _ de le parlement .
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Je le dis pour rappeler la position du parlement.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-378
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fr_partut-ud-416
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1 développement _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=34|id3=30|Gender=Masc|original_id=30|Definite=Def 5 AM _ _
2 durable _ ADJ _ id1=13|original_id=31 1 A1INV _ _
3 transport _ NOUN _ Gender=Masc|lin=+2|Number=Plur|id2=14|id1=4|id3=52|original_id=56|Definite=Def 1 LIST _ _
4 augmentation _ NOUN _ Gender=Fem|lin=+1|Number=Sing|id2=31|id1=35|id3=48|original_id=35|Definite=Def 1 LIST _ _
5 question _ NOUN _ Number=Plur|id2=11|id1=57|id3=32|Gender=Fem|original_id=27|Definite=Def 9 AM _ _
6 et _ CCONJ _ id1=45|original_id=53 3 A2INV _ _
7 nombre _ NOUN _ Number=Sing|id2=33|id1=55|id3=56|Gender=Masc|original_id=38|Definite=Def 4 AM _ _
8 mettre _ VERB _ Tense=Past|id2=49|id1=46|original_id=45 4 A1INV _ _
9 accorder _ VERB _ Tense=Past|id1=7|original_id=21 14 A2INV _ _
10 emploi _ NOUN _ Number=Plur|id2=6|id1=23|Gender=Masc|original_id=40 7 AM _ _
11 accent _ NOUN _ Number=Sing|id2=17|id1=3|Gender=Masc|original_id=43|Definite=Def 8 A2 _ _
12 égalité _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=5|id3=51|Gender=Fem|original_id=48|Definite=Def 8 AM _ _
13 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=54|id3=53|Gender=Fem|original_id=24|Definite=Def 9 A1 _ _
14 place _ NOUN _ Number=Sing|id2=19|id1=12|Gender=Fem|original_id=19|Definite=Def 17 A2 _ _
15 chance _ NOUN _ Number=Plur|id2=37|id1=40|id3=39|Gender=Fem|original_id=51|Definite=Def 12 AM _ _
16 important _ ADJ _ id1=36|original_id=20 14 A1INV _ _
17 souligner _ VERB _ Tense=Pres|id1=25|original_id=15 22 LIST _ _
18 je _ PRON _ Number=Sing|id1=42|original_id=13|Person=1|PronType=Prs 17 A1 _ _
19 particulier _ NOUN _ Number=Sing|id2=38|id1=43|Gender=Masc|original_id=17 17 AM _ _
20 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=50|original_id=14 17 AUX _ _
21 et _ CCONJ _ id1=2|original_id=12 17 A2INV _ _
22 secours _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Masc|id2=24|id1=47|id3=28|original_id=6|ClauseType=Dec|Definite=Ind 0 ROOT _ _
23 grand _ ADJ _ id1=10|original_id=5 22 A1INV _ _
24 elle _ PRON _ Number=Plur|id1=26|original_id=1|Person=3|PronType=Prs 22 A1 _ _
25 état _ NOUN _ Number=Plur|id2=9|id1=22|id3=44|Gender=Masc|original_id=9|Definite=Def 22 AM _ _
26 membre _ NOUN _ lin=+1|Number=Plur|id1=16|Gender=Masc|original_id=10 25 NAME _ _
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elle être de un grand secours pour le état membre , et je vouloir souligner en particulier le place important accorder par le commission _ à le question _ de le développement durable , de le augmentation _ de le nombre de emploi - le accent être mettre sur le égalité _ de le chance - et _ de le transport .
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Elles sont d'un grand secours pour les états membres, et je veux souligner en particulier la place importante accordée par la commission aux questions du développement durable, de l'augmentation du nombre d'emplois - l'accent étant mis sur l'égalité des chances - et des transports.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-379
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fr_partut-ud-417
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1 ce _ PRON _ Number=Sing|id2=1|id1=7|original_id=2|Person=3|PronType=Dem 3 AM _ _
2 concerner _ VERB _ Tense=Pres|id1=5|original_id=5 1 A1INV _ _
3 approuver _ VERB _ Tense=Pres|id1=11|original_id=8|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 me _ PRON _ id1=3|original_id=4|Person=1|PronType=Prs 2 A2 _ _
5 je _ PRON _ Number=Sing|id1=4|original_id=7|Person=1|PronType=Prs 3 A1 _ _
6 totalement _ ADV _ id1=6|original_id=9 3 A1INV _ _
7 aspect _ NOUN _ Number=Plur|id1=9|Gender=Masc|original_id=11 3 A2 _ _
8 ce _ DET _ id1=2|original_id=10|PronType=Dem 7 A1INV _ _
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en ce qui me concerner , je approuver totalement ce aspect .
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En ce qui me concerne, j'approuve totalement ces aspects.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-380
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fr_partut-ud-418
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1 tant _ ADV _ lin=+1|id1=1|original_id=11 2 NAME _ _
2 en _ ADP _ id2=6|id1=12|original_id=10 3 A2INV _ _
3 insulaire _ ADJ _ id1=8|original_id=13 4 AM _ _
4 exprimer _ VERB _ id1=16|original_id=9 6 AM _ _
5 à _ ADP _ id1=5|original_id=8 4 A2INV _ _
6 grief _ NOUN _ Number=Sing|id2=19|id1=17|Gender=Masc|original_id=7|Definite=Ind 8 A2 _ _
7 fait _ NOUN _ Number=Sing|id2=21|id1=3|id3=22|Gender=Masc|original_id=16|Definite=Def 6 AM _ _
8 avoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=15|original_id=5|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
9 négliger _ VERB _ Tense=Pres|id2=23|id1=7|original_id=20|Aspect=Perf 7 A1INV _ _
10 je _ PRON _ Number=Sing|id1=9|original_id=4|Person=1|PronType=Prs 8 A1 _ _
11 cela _ PRON _ Number=Sing|id1=26|original_id=1|Person=3|PronType=Dem 8 AM _ _
12 développement _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=14|Gender=Masc|original_id=22|Definite=Def 9 A2 _ _
13 avoir _ AUX _ Tense=Pres|id1=20|original_id=19 9 AUX _ _
14 île _ NOUN _ Number=Plur|id2=13|id1=2|id3=24|Gender=Fem|original_id=25|Definite=Def 12 AM _ _
15 on _ PRON _ Number=Sing|id1=25|original_id=18|Person=3|PronType=Prs 13 A1 _ _
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cela être , je avoir un grief à exprimer en tant que insulaire _ de le fait que on avoir négliger le développement _ de le île .
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Cela étant, j'ai un grief à exprimer en tant qu'insulaire du fait qu'on a négligé le développement des îles.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-381
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fr_partut-ud-419
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1 accorder _ VERB _ Tense=Pres|id2=17|id1=1|original_id=5|ClauseType=Par 0 ROOT _ _
2 foi _ NOUN _ Tense=Pres|Number=Plur|id2=6|id1=5|Gender=Fem|original_id=21|Definite=Def 1 LIST _ _
3 importance _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=12|Gender=Fem|original_id=10|Definite=Def 1 A2 _ _
4 ne _ PART _ id1=13|original_id=2 1 A1INV _ _
5 question _ NOUN _ Number=Sing|id2=22|id1=14|Gender=Fem|original_id=8 1 AM _ _
6 pas _ ADV _ id1=3|original_id=4 1 A1INV _ _
7 et _ CCONJ _ id1=19|original_id=14 2 A2INV _ _
8 ne _ PART _ id1=4|original_id=16 2 A1INV _ _
9 pas _ ADV _ id1=10|original_id=18 2 A1INV _ _
10 ce _ PRON _ Number=Sing|id1=11|original_id=15|Person=3|PronType=Dem 2 A1 _ _
11 premier _ ADJ _ NumType=Ord|id1=18|original_id=20 2 A1INV _ _
12 convenir _ VERB _ Tense=Pres|id1=2|original_id=12 3 A1INV _ _
13 ce _ DET _ id1=16|original_id=7|PronType=Dem 5 A1INV _ _
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il ne être pas accorder à ce question le importance qui convenir , et ce ne être pas le premier foi :
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Il n'est pas accordé à cette question l'importance qui conviendrait, et ce n'est pas la première fois:
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-382
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fr_partut-ud-420
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1 Amsterdam _ PROPN _ id2=16|id1=1|original_id=24 2 AM _ _
2 traité _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=37|id3=32|Gender=Masc|original_id=22|Definite=Def 3 AM _ _
3 paragraphe _ NOUN _ Number=Sing|id1=38|Gender=Masc|original_id=17 5 AM _ _
4 1 _ NUM _ NumType=Card|id1=36|original_id=18 3 A1INV _ _
5 article _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=30|id3=17|Gender=Masc|original_id=14|Definite=Def 7 AM _ _
6 158 _ NUM _ NumType=Card|id1=25|original_id=15 5 A1INV _ _
7 avoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=15|original_id=28 11 LIST _ _
8 car _ CCONJ _ id1=33|original_id=11 7 A2INV _ _
9 disposition _ NOUN _ Number=Sing|id2=39|id1=26|Gender=Fem|original_id=30|Definite=Ind 7 A2 _ _
10 _ _ PRON _ Number=Sing|id1=1460800429|Gender=-|Person=3|PronType=Prs 7 A1 _ _
11 relancer _ VERB _ id2=14|id1=27|original_id=9 14 A2 _ _
12 prévoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=10|original_id=32 9 A1INV _ _
13 le _ PRON _ Number=Sing|id1=31|original_id=8|Person=3|PronType=Prs 11 A2 _ _
14 continuer _ VERB _ Tense=Fut|id1=21|original_id=6|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
15 politique _ NOUN _ Number=Sing|id2=29|id1=9|Gender=Fem|original_id=34|Definite=Ind 12 A2 _ _
16 île _ NOUN _ Number=Plur|id2=5|id1=34|id3=23|Gender=Fem|original_id=38|Definite=Def 12 AM _ _
17 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=8|original_id=5|Person=1|PronType=Prs 14 A1 _ _
18 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=2|Gender=Masc|original_id=1 14 ADDRESSEE _ _
19 intégrer _ VERB _ Tense=Past|id1=13|original_id=35 15 A2INV _ _
20 commissaire _ NOUN _ Number=Sing|id2=35|id1=18|original_id=3|Definite=Def 18 AM _ _
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monsieur le commissaire , nous continuer à le relancer , car à le article 158 , paragraphe 1 , _ de le traité de Amsterdam , il y avoir un disposition qui prévoir un politique intégrer pour le île .
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Monsieur le commissaire, nous continuerons à la relancer, car à l'article 158, paragraphe 1, du traité d'Amsterdam, il y a une disposition qui prévoit une politique intégrée pour les îles.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-383
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fr_partut-ud-422
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1 particulier _ ADJ _ id1=1|original_id=11 2 A1INV _ _
2 question _ NOUN _ Number=Sing|id1=8|Gender=Fem|original_id=10 4 A2 _ _
3 ce _ DET _ id1=5|original_id=9|PronType=Dem 2 A1INV _ _
4 examiner _ VERB _ Tense=Fut|Mood=Nec|id2=12|id1=10|original_id=8|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
5 par _ ADP _ id1=3|original_id=1 4 AM _ _
6 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=4|Gender=Fem|original_id=5|Definite=Def 4 A1 _ _
7 enfin _ ADV _ id1=7|original_id=7 4 A1INV _ _
8 conséquent _ ADJ _ lin=+1|id1=6|original_id=2 5 NAME _ _
|
par conséquent , le commission devoir enfin examiner ce question particulier .
|
Par conséquent, la commission devra enfin examiner cette question particulière.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-384
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fr_partut-ud-423
|
1 le _ DET _ lin=+1|id1=1|original_id=8|Definite=Def|PronType=Art 2 NAME _ _
2 à _ ADP _ id2=18|id1=6|original_id=7 4 A2INV _ _
3 sein _ NOUN _ lin=+2|Number=Sing|id1=13|Gender=Masc|original_id=9 2 NAME _ _
4 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=15|Gender=Masc|original_id=12|Definite=Def 5 AM _ _
5 tenir _ VERB _ Tense=Pres|id1=32|original_id=15|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 je _ PRON _ Number=Sing|id1=2|original_id=14|Person=1|PronType=Prs 5 A1 _ _
7 ce _ PRON _ Number=Sing|id2=22|id1=26|original_id=2|Person=3|PronType=Dem 5 AM _ _
8 rappeler _ VERB _ id2=9|id1=31|original_id=17 5 A2 _ _
9 concerner _ VERB _ Tense=Pres|id1=33|original_id=5 7 A1INV _ _
10 exister _ VERB _ Tense=Pres|id2=37|id1=38|original_id=20 8 A2 _ _
11 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=30|original_id=4|Person=1|PronType=Prs 9 A2 _ _
12 code _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=16|Gender=Masc|original_id=28|Definite=Ind 10 A1 _ _
13 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=19|id1=25|Gender=Masc|original_id=23 10 AM _ _
14 signer _ VERB _ Tense=Pres|id2=7|id1=21|id3=14|original_id=36|Aspect=Perf 12 A2INV _ _
15 conduite _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=27|Gender=Fem|original_id=31 12 AM _ _
16 commission _ NOUN _ Number=Sing|id1=8|Gender=Fem|original_id=25 13 LIST _ _
17 mai _ NOUN _ Number=Sing|id2=35|id1=23|Gender=Masc|original_id=38 14 AM _ _
18 bon _ ADJ _ id1=28|original_id=30 15 A1INV _ _
19 et _ CCONJ _ id1=10|original_id=24 16 A2INV _ _
|
en ce qui nous concerner , _ à le sein _ de le parlement , je tenir à rappeler que il exister , entre parlement et commission , un code de bon conduite , qui avoir être signer en mai .
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En ce qui nous concerne, au sein du parlement, je tiens à rappeler qu'il existe, entre parlement et commission, un code de bonne conduite, qui a été signé en mai.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-385
|
fr_partut-ud-424
|
1 ce _ PRON _ Number=Sing|id1=1|original_id=8|Person=3|PronType=Dem 3 A2 _ _
2 code _ NOUN _ Number=Sing|id1=24|Gender=Masc|original_id=9 1 AM _ _
3 respecter _ VERB _ Tense=Fut|id2=5|id1=30|id3=19|original_id=11 5 AM _ _
4 tenir _ VERB _ Tense=Fut|id2=15|id1=18|id3=31|original_id=17 3 LIST _ _
5 convaincre _ VERB _ Tense=Past|id1=22|original_id=6|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=7|Gender=Masc|original_id=15|Definite=Def 4 A2 _ _
7 et _ CCONJ _ id1=10|original_id=12 4 A2INV _ _
8 informer _ VERB _ Tense=Past|id1=21|original_id=18 4 A3 _ _
9 je _ PRON _ Number=Sing|id1=4|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 5 A1 _ _
10 tout _ ADV _ id2=27|id1=17|original_id=3 5 A1INV _ _
11 évolution _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=28|id3=23|Gender=Fem|original_id=22|Definite=Def 8 AM _ _
12 fait _ NOUN _ lin=+2|Number=Sing|id1=33|Gender=Masc|original_id=5 10 NAME _ _
13 détail _ NOUN _ Number=Plur|id2=26|id1=29|id3=35|Gender=Masc|original_id=26|Definite=Def 11 LIST _ _
14 tout _ DET _ id1=34|original_id=20|PronType=Tot 11 A1INV _ _
15 mise _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=9|id3=25|Gender=Fem|original_id=29|Definite=Def 13 AM _ _
16 et _ CCONJ _ id1=12|original_id=23 13 A2INV _ _
17 oeuvre _ NOUN _ Number=Sing|id2=20|id1=8|Gender=Fem|original_id=31 15 AM _ _
18 programme _ NOUN _ Number=Plur|id2=11|id1=32|id3=16|Gender=Masc|original_id=34|Definite=Def 15 AM _ _
|
je être tout à fait convaincre que ce code être respecter et que le parlement être tenir informer de tout le évolution et _ de le détail de le mise en oeuvre _ de le programme .
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Je suis tout à fait convaincu que ce code sera respecté et que le parlement sera tenu informé de toutes les évolutions et des détails de la mise en oeuvre des programmes.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-386
|
fr_partut-ud-425
|
1 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=1|Gender=Masc|original_id=1 3 ADDRESSEE _ _
2 président _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=13|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 1 AM _ _
3 féliciter _ VERB _ Tense=Pres|id1=7|original_id=23|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 abord _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=5|Gender=Masc|original_id=22 3 AM _ _
5 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=6|Gender=Masc|original_id=5 3 ADDRESSEE _ _
6 je _ PRON _ Number=Sing|id1=9|original_id=19|Person=1|PronType=Prs 3 A1 _ _
7 collègue _ NOUN _ Number=Sing|id1=16|original_id=25 3 A2 _ _
8 collègue _ NOUN _ Number=Plur|id1=18|Gender=Masc|original_id=11 3 ADDRESSEE _ _
9 minute _ NOUN _ Number=Sing|id2=23|id1=19|Gender=Fem|original_id=15 3 AM _ _
10 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=22|original_id=20 3 AUX _ _
11 commissaire _ NOUN _ Number=Sing|id2=15|id1=12|original_id=7|Definite=Def 5 AM _ _
12 Schroedter _ PROPN _ id1=11|original_id=26 7 AM _ _
13 notre _ DET _ id1=4|original_id=24|PronType=Prs 7 A1INV _ _
14 cher _ ADJ _ id1=17|original_id=10 8 A1INV _ _
15 mon _ DET _ id1=27|original_id=9|PronType=Prs 8 A1INV _ _
16 ce _ DET _ id1=2|original_id=14|PronType=Dem 9 A1INV _ _
17 demie _ NOUN _ Number=Sing|id1=25|Gender=Masc|original_id=17 9 LIST _ _
18 et _ CCONJ _ id1=26|original_id=16 17 A2INV _ _
|
monsieur le président , monsieur le commissaire , mon cher collègue , pendant ce minute et demie , je vouloir de abord féliciter notre collègue Schroedter .
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Monsieur le président, monsieur le commissaire, mes chers collègues, pendant cette minute et demie, je voudrais d'abord féliciter notre collègue Schroedter.
|
GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-387
|
fr_partut-ud-426
|
1 mériter _ VERB _ Tense=Pres|id2=44|id1=1|original_id=16 5 A2 _ _
2 ouvert _ ADJ _ Tense=Pres|id2=45|id1=5|original_id=23|Person=3 1 LIST _ _
3 le _ PRON _ Number=Sing|id1=6|original_id=15|Person=3|PronType=Prs 1 A2 _ _
4 elle _ PRON _ Number=Sing|id1=20|original_id=14|Person=3|PronType=Prs 1 A1 _ _
5 être _ VERB _ Tense=Pres|id1=49|original_id=12 12 LIST _ _
6 attentif _ ADJ _ id1=22|original_id=25 2 LIST _ _
7 elle _ PRON _ Number=Sing|id1=23|original_id=19|Person=3|PronType=Prs 2 A1 _ _
8 particulièrement _ ADV _ id1=38|original_id=22 2 A1INV _ _
9 car _ CCONJ _ id1=18|original_id=18 2 A2INV _ _
10 ce _ PRON _ id1=29|original_id=11|PronType=Dem 5 A1 _ _
11 mais _ CCONJ _ id1=48|original_id=10 5 A2INV _ _
12 faire _ VERB _ Tense=Pres|id2=10|id1=37|id3=26|original_id=7|Aspect=Perf 18 A2 _ _
13 et _ CCONJ _ id1=39|original_id=24 6 A2INV _ _
14 proposition _ NOUN _ Number=Plur|id2=52|id1=40|id3=53|Gender=Fem|original_id=28|Definite=Def 6 AM _ _
15 le _ PRON _ Number=Sing|id1=11|original_id=5|Person=3|PronType=Prs 12 A2 _ _
16 beaucoup _ PRON _ id1=19|original_id=4|PronType=Ind 12 A1 _ _
17 déjà _ ADV _ id1=28|original_id=8 12 A1INV _ _
18 croire _ VERB _ Tense=Pres|id1=47|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
19 un _ PRON _ Number=Plur|id2=9|id1=30|id3=41|original_id=31|Definite=Def|PronType=Ind 14 AM _ _
20 je _ PRON _ Number=Sing|id1=35|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 18 A1 _ _
21 penser _ VERB _ Tense=Pres|id1=51|original_id=39 18 LIST _ _
22 autre _ PRON _ Number=Plur|id2=2|id1=3|id3=43|original_id=35|Definite=Def|PronType=Ind 19 LIST _ _
23 et _ CCONJ _ id1=4|original_id=37 21 A2INV _ _
24 donner _ VERB _ Tense=Pres|id2=15|id1=17|id3=50|Aspect=Perf|original_id=44 21 A2 _ _
25 je _ PRON _ Number=Sing|id1=31|original_id=38|Person=1|PronType=Prs 21 A1 _ _
26 et _ CCONJ _ id1=7|original_id=32 22 A2INV _ _
27 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id2=27|id1=8|Gender=Masc|original_id=47 24 AM _ _
28 qualité _ NOUN _ Number=Sing|id2=54|id1=14|Gender=Fem|original_id=49|Definite=Def 24 A2 _ _
29 disponibilité _ NOUN _ Number=Sing|id1=16|Gender=Fem|original_id=42 24 A1 _ _
30 son _ DET _ id1=32|original_id=46|PronType=Prs 27 A1INV _ _
31 observer _ VERB _ Tense=Pres|id1=25|original_id=52 28 A2INV _ _
32 son _ DET _ id1=42|original_id=41|PronType=Prs 29 A1INV _ _
33 aujourd'hui _ ADV _ id1=13|original_id=53 31 A1INV _ _
34 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=24|original_id=51|Person=1|PronType=Prs 31 A1 _ _
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je croire que beaucoup le avoir faire déjà , mais ce être que elle le mériter , car elle avoir être particulièrement ouvert et attentif _ à le proposition _ de le un et _ de le autre , et je penser que son disponibilité avoir donner à son rapport le qualité que nous observer aujourd'hui .
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Je crois que beaucoup l'ont fait déjà, mais c'est qu'elle le mérite, car elle a été particulièrement ouverte et attentive aux propositions des uns et des autres, et je pense que sa disponibilité a donné à son rapport la qualité que nous observons aujourd'hui.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-388
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fr_partut-ud-427
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1 marche _ NOUN _ Number=Sing|id2=57|id1=1|Gender=Fem|original_id=22 2 AM _ _
2 prendre _ VERB _ Tense=Pres|id2=21|id1=17|id3=45|original_id=18 8 AMINV _ _
3 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=60|id1=55|Gender=Masc|original_id=13|Definite=Def 2 A1 _ _
4 train _ NOUN _ Number=Sing|id2=52|id1=8|Gender=Masc|original_id=20|Definite=Def 2 A2 _ _
5 avancer _ VERB _ Tense=Pres|id2=3|id1=11|original_id=40|Aspect=Perf 2 AM _ _
6 concerner _ VERB _ id1=36|original_id=23 2 AM _ _
7 sorte _ NOUN _ Number=Sing|id2=20|id1=40|Gender=Fem|original_id=17 2 AM _ _
8 regret _ NOUN _ Number=Sing|id2=28|id1=10|id3=43|Gender=Masc|original_id=6|Definite=Def 17 AM _ _
9 aujourd'hui _ ADV _ id1=2|original_id=36 5 A1INV _ _
10 penser _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=34|id1=16|id3=47|original_id=47 5 AM _ _
11 puisque _ SCONJ _ id1=22|original_id=27 5 A2INV _ _
12 procédure _ NOUN _ Number=Sing|id2=26|id1=44|Gender=Fem|original_id=29|Definite=Def 5 A1 _ _
13 point _ NOUN _ Number=Sing|id2=54|id1=46|Gender=Masc|original_id=39 5 AM _ _
14 orientation _ NOUN _ Number=Plur|id1=49|Gender=Fem|original_id=25 6 A2 _ _
15 quelque _ DET _ id1=14|original_id=16|PronType=Ind 7 A1INV _ _
16 exprimer _ VERB _ Tense=Pres|id2=13|id1=25|original_id=10|Aspect=Perf 8 A2INV _ _
17 associer _ VERB _ Tense=Fut|id1=35|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
18 pas _ ADV _ id1=24|original_id=46 10 A1INV _ _
19 on _ PRON _ Number=Sing|id1=39|original_id=43|Person=3|PronType=Prs 10 A1 _ _
20 ne _ PART _ id1=41|original_id=44 10 A1INV _ _
21 avoir _ VERB _ Tense=Fut|id2=29|id1=56|original_id=51 10 A2 _ _
22 négociation _ NOUN _ Number=Sing|id2=51|id1=19|Gender=Fem|original_id=31 12 AM _ _
23 ce _ DET _ id1=23|original_id=38|PronType=Dem 13 A1INV _ _
24 ce _ DET _ id1=33|original_id=24|PronType=Dem 14 A1INV _ _
25 elle _ PRON _ Number=Sing|id1=31|original_id=8|Person=3|PronType=Prs 16 A1 _ _
26 me _ PRON _ id1=50|original_id=2|Person=1|PronType=Prs 17 A2 _ _
27 je _ PRON _ Number=Sing|id1=53|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 17 A1 _ _
28 impact _ NOUN _ Number=Sing|id2=32|id1=37|Gender=Masc|original_id=53|Definite=Ind 21 A2 _ _
29 ce _ PRON _ Number=Sing|id1=58|original_id=56|Person=3|PronType=Dem 21 AM _ _
30 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id1=7|Gender=Masc|original_id=50 21 A1 _ _
31 état _ NOUN _ Number=Plur|id2=5|id1=27|id3=30|Gender=Masc|original_id=34|Definite=Def 22 AM _ _
32 immédiat _ ADJ _ id1=9|original_id=54 28 A1INV _ _
33 déplorer _ VERB _ Tense=Pres|id1=59|original_id=59 29 A2INV _ _
34 ce _ DET _ id1=12|original_id=49|PronType=Dem 30 A1INV _ _
35 je _ PRON _ Number=Sing|id1=6|original_id=58|Person=1|PronType=Prs 33 A1 _ _
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je me associer _ à le regret que elle avoir exprimer que le parlement avoir en quelque sorte prendre le train en marche concerner ce orientation , puisque le procédure de négociation avec le état être aujourd'hui à ce point avancer que le on ne pouvoir pas penser que ce rapport avoir un impact immédiat , ce que je déplorer .
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Je m'associerai au regret qu'elle a exprimé que le parlement ait en quelque sorte pris le train en marche concernant ces orientations, puisque la procédure de négociation avec les états est aujourd'hui à ce point avancée que l'on ne peut pas penser que ce rapport aura un impact immédiat, ce que je déplore.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-389
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fr_partut-ud-428
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1 2006 _ NUM _ NumType=Card|id1=1|original_id=22 2 A1INV _ _
2 2000 _ NUM _ NumType=Card|id1=16|original_id=20 3 A1INV _ _
3 programmation _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=14|id3=33|Gender=Fem|original_id=19|Definite=Def 4 AM _ _
4 gestion _ NOUN _ Number=Sing|id2=30|id1=17|Gender=Fem|original_id=16 5 AM _ _
5 période _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=6|id3=21|Gender=Fem|original_id=14|Definite=Ind 7 AM _ _
6 période _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Fem|Mood=Nec|Number=Sing|id2=8|id1=40|id3=20|original_id=30|Person=3|Definite=Ind 5 A2INV _ _
7 entrer _ VERB _ Tense=Pres|id2=26|id1=22|original_id=11 13 A2 _ _
8 routine _ NOUN _ Number=Sing|id2=32|id1=24|Gender=Fem|original_id=32 6 AM _ _
9 raison _ NOUN _ Number=Sing|id2=15|id1=25|id3=39|Gender=Fem|original_id=39|Definite=Def 6 AM _ _
10 ne _ PART _ id1=27|original_id=25 6 A1INV _ _
11 pas _ ADV _ id1=4|original_id=27 6 A1INV _ _
12 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=19|original_id=10|Person=1|PronType=Prs 7 A1 _ _
13 dire _ VERB _ Tense=Pres|id1=9|original_id=8|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
14 avoir _ VERB _ Tense=Pres|id2=2|id1=36|original_id=42 9 AMINV _ _
15 simple _ ADJ _ id1=38|original_id=36 9 A1INV _ _
16 je _ PRON _ Number=Sing|id1=34|original_id=6|Person=1|PronType=Prs 13 A1 _ _
17 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=44|original_id=7 13 AUX _ _
18 mot _ NOUN _ Number=Plur|id2=48|id1=45|Gender=Masc|original_id=4 13 AM _ _
19 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=29|original_id=41|Person=1|PronType=Prs 14 A1 _ _
20 défis _ NOUN _ id1=35|Gender=Masc|original_id=45 14 A2 _ _
21 bon _ ADJ _ id1=13|original_id=38 15 LIST _ _
22 peu _ ADV _ id2=47|id1=3|original_id=2 18 A1INV _ _
23 relever _ VERB _ id1=5|original_id=47 20 AM _ _
24 grand _ ADJ _ id1=12|original_id=44 20 A1INV _ _
25 deux _ NUM _ NumType=Card|id1=37|original_id=43 20 A1INV _ _
26 et _ CCONJ _ id1=23|original_id=37 21 A2INV _ _
27 à _ ADP _ id1=28|original_id=46 23 A2INV _ _
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en peu de mot , je vouloir dire que nous entrer dans un période de gestion de le programmation 2000 - 2006 , qui ne devoir pas être un période de routine , pour le simple et bon raison que nous avoir deux grand défis à relever .
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En peu de mots, je voudrais dire que nous entrons dans une période de gestion de la programmation 2000-2006, qui ne doit pas être une période de routine, pour la simple et bonne raison que nous avons deux grands défis à relever.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-390
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fr_partut-ud-430
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1 politique _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=19|id3=17|Gender=Fem|original_id=12|Definite=Def 3 AM _ _
2 aménagement _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=4|Gender=Masc|original_id=14 1 AM _ _
3 harmonisation _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=26|id3=25|Gender=Fem|original_id=9|Definite=Def 5 AM _ _
4 territoire _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=14|id3=18|Gender=Masc|original_id=17|Definite=Def 2 AM _ _
5 celui _ PRON _ Tense=Pres|Number=Sing|id1=2|original_id=6|Person=3|ClauseType=Dec|PronType=Dem 0 ROOT _ _
6 national _ ADJ _ id1=11|original_id=18 4 A1INV _ _
7 politique _ NOUN _ Number=Plur|id2=6|id1=22|id3=8|Gender=Fem|original_id=22|Definite=Def 4 LIST _ _
8 premier _ PRON _ Number=Sing|NumType=Ord|id2=3|id1=5|original_id=2|Definite=Def|PronType=Ind 5 AM _ _
9 ce _ PRON _ id1=21|original_id=4|PronType=Dem 5 A1 _ _
10 et _ CCONJ _ id1=20|original_id=19 7 A2INV _ _
11 développement _ NOUN _ Number=Sing|id2=23|id1=12|Gender=Masc|original_id=24 7 AM _ _
12 régional _ ADJ _ id1=9|original_id=25 11 A1INV _ _
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le premier , ce être celui de le harmonisation _ de le politique de aménagement _ de le territoire national et _ de le politique de développement régional .
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Le premier, c'est celui de l'harmonisation des politiques d'aménagement du territoire national et des politiques de développement régional.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-391
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fr_partut-ud-431
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1 subvention _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=1|Gender=Fem|original_id=2|Definite=Def 2 A1 _ _
2 suffiser _ VERB _ Tense=Pres|id1=12|original_id=4|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
3 ne _ PART _ id1=13|original_id=3 2 A1INV _ _
4 faire _ VERB _ id1=2|original_id=7 2 AM _ _
5 pas _ ADV _ id1=21|original_id=5 2 A1INV _ _
6 faire _ VERB _ Tense=Pres|id1=8|original_id=13 4 AM _ _
7 développement _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=10|id3=19|Gender=Masc|original_id=10|Definite=Def 4 AM _ _
8 pour _ ADP _ id1=17|original_id=6 4 A2INV _ _
9 quand _ SCONJ _ id1=6|original_id=12 6 A2INV _ _
10 infrastructure _ NOUN _ Number=Plur|id2=16|id1=9|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Def 6 A1 _ _
11 defaut _ NOUN _ Number=Sing|id1=5|Gender=Masc|original_id=14 6 A2 _ _
12 service _ NOUN _ Number=Plur|id2=7|id1=4|Gender=Masc|original_id=19|Definite=Def 10 LIST _ _
13 ou _ CCONJ _ id1=3|original_id=17 12 A2INV _ _
14 public _ ADJ _ id1=20|original_id=20 12 A1INV _ _
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le subvention ne suffiser pas pour faire _ de le développement , quand faire defaut le infrastructure ou le service public .
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Les subventions ne suffisent pas pour faire du développement, quand font défaut les infrastructures ou les services publics.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-392
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fr_partut-ud-432
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1 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=1|original_id=11|Person=1|PronType=Prs 2 A3 _ _
2 poser _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=3|id1=7|original_id=12 4 A2INV _ _
3 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=13|original_id=9|Person=1|PronType=Prs 2 A1 _ _
4 question _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Fem|Number=Sing|id2=5|id1=8|original_id=5|Definite=Ind|ClauseType=Par 0 ROOT _ _
5 ce _ PRON _ id1=6|original_id=1|PronType=Dem 4 A1 _ _
6 donc _ ADV _ id1=9|original_id=3 4 A1INV _ _
7 fond _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=11|Gender=Masc|original_id=7 4 AM _ _
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ce être donc un question de fond que nous devoir nous poser :
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C'est donc une question de fond que nous devons nous poser:
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-393
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fr_partut-ud-433
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1 élargissement _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=1|id3=4|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Def 3 AM _ _
2 avoir _ VERB _ Tense=Fut|id1=18|original_id=11 1 A1INV _ _
3 celui _ PRON _ Number=Sing|id1=9|original_id=5|Person=3|PronType=Dem 7 A1 _ _
4 conséquence _ NOUN _ Number=Plur|id2=20|id1=23|Gender=Fem|original_id=14|Definite=Ind 2 A2 _ _
5 naturellement _ ADV _ id1=13|original_id=12 2 A1INV _ _
6 terme _ NOUN _ Number=Plur|id2=8|id1=19|Gender=Masc|original_id=18 2 AM _ _
7 défi _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Masc|Number=Sing|id2=5|id1=7|original_id=3|ClauseType=Dec|Definite=Def 0 ROOT _ _
8 considérable _ ADJ _ id1=17|original_id=15 4 A1INV _ _
9 terme _ NOUN _ Number=Plur|id2=21|id1=11|Gender=Masc|original_id=22 6 LIST _ _
10 tant _ ADV _ id1=16|original_id=16 6 A2INV _ _
11 budgetaire _ ADJ _ id1=10|original_id=19 6 A1INV _ _
12 deuxième _ ADJ _ id1=12|original_id=2 7 A1INV _ _
13 que _ CCONJ _ id1=14|original_id=20 9 A2INV _ _
14 géographique _ ADJ _ id1=24|original_id=23 9 A1INV _ _
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le deuxième défi être celui de le élargissement , qui avoir naturellement un conséquence considérable tant en terme budgetaire que en terme géographique .
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Le deuxième défi est celui de l'élargissement, qui aura naturellement des conséquences considérables tant en termes budgétaires qu'en termes géographiques.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-394
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fr_partut-ud-435
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1 oeuvre _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=1|Gender=Fem|original_id=12 2 AM _ _
2 mettre _ VERB _ id2=12|id1=10|original_id=10 4 A3 _ _
3 que _ PRON _ id1=19|original_id=4|PronType=Rel 2 A2 _ _
4 inviter _ VERB _ Tense=Pres|id1=20|original_id=6 8 AMINV _ _
5 je _ PRON _ Number=Sing|id1=5|original_id=5|Person=1|PronType=Prs 4 A1 _ _
6 commissaire _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=16|original_id=8|Definite=Def 4 A2 _ _
7 demander _ VERB _ Tense=Pres|id1=21|original_id=17 4 LIST _ _
8 chantier _ NOUN _ Number=Plur|id1=14|Gender=Masc|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
9 lui _ PRON _ Number=Sing|id1=2|original_id=16|Person=3|PronType=Prs 7 A3 _ _
10 je _ PRON _ Number=Sing|id1=8|original_id=15|Person=1|PronType=Prs 7 A1 _ _
11 et _ CCONJ _ id1=9|original_id=13 7 A2INV _ _
12 associer _ VERB _ id2=3|id1=13|original_id=20 7 A2 _ _
13 deux _ NUM _ NumType=Card|id1=6|original_id=2 8 A1INV _ _
14 voilà _ ADP _ id1=15|original_id=1 8 AM _ _
15 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=11|original_id=19|Person=1|PronType=Prs 12 A2 _ _
16 auquel _ PRON _ Number=Plur|id1=17|original_id=14|PronType=Rel 12 A3 _ _
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voilà deux chantier que je inviter le commissaire à mettre en oeuvre et auquel je lui demander de nous associer .
|
Voilà deux chantiers que j'invite le commissaire à mettre en oeuvre et auxquels je lui demande de nous associer.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-395
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fr_partut-ud-436
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1 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=10|id3=22|Gender=Masc|original_id=23|Definite=Def 3 AM _ _
2 structurel _ ADJ _ id1=25|original_id=24 1 A1INV _ _
3 emploi _ NOUN _ Number=Sing|id2=13|id1=8|id3=21|Gender=Masc|original_id=20|Definite=Def 4 AM _ _
4 question _ NOUN _ Number=Sing|id2=23|id1=12|Gender=Fem|original_id=17|Definite=Def 5 A2 _ _
5 évoquer _ VERB _ Tense=Pres|id1=18|original_id=15|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 période _ NOUN _ Number=Sing|id2=19|id1=5|Gender=Fem|original_id=5 5 AM _ _
7 je _ PRON _ Number=Sing|id1=11|original_id=10|Person=1|PronType=Prs 5 A1 _ _
8 même _ ADV _ id2=15|id1=17|original_id=14 5 A1INV _ _
9 enfin _ ADV _ id1=3|original_id=1 5 A1INV _ _
10 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=4|original_id=11 5 AUX _ _
11 catastrophe _ NOUN _ Number=Plur|id2=16|id1=9|Gender=Fem|original_id=7 6 AM _ _
12 ce _ DET _ id1=24|original_id=4|PronType=Dem 6 A1INV _ _
13 tout _ ADV _ id1=7|original_id=12 8 A1INV _ _
14 naturel _ ADJ _ id1=2|original_id=8 11 A1INV _ _
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enfin , en ce période de catastrophe naturel , je vouloir tout de même évoquer le question de le emploi _ de le fond structurel .
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Enfin, en cette période de catastrophes naturelles, je voudrais tout de même évoquer la question de l'emploi des fonds structurels.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-396
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fr_partut-ud-437
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1 enveloppe _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=14|id3=8|Gender=Masc|original_id=17|Definite=Def 2 AM _ _
2 partie _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=9|Gender=Fem|original_id=14|Definite=Ind 3 A2 _ _
3 redistribuer _ VERB _ id2=5|id1=11|original_id=12 4 A1 _ _
4 appartenir _ VERB _ Tense=Pres|id2=13|id1=17|original_id=5 6 A2 _ _
5 chacun _ PRON _ Number=Sing|id2=6|id1=10|original_id=7|PronType=Ind 4 AM _ _
6 savoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=15|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 état _ NOUN _ Number=Plur|id2=12|id1=18|id3=16|Gender=Masc|original_id=10|Definite=Def 5 AM _ _
8 on _ PRON _ Number=Sing|id1=2|original_id=1|Person=3|PronType=Prs 6 A1 _ _
|
on savoir que il appartenir à chacun _ de le état de redistribuer un partie _ de le enveloppe .
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On sait qu'il appartient à chacun des états de redistribuer une partie des enveloppes.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-397
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fr_partut-ud-438
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1 falloir _ VERB _ Tense=Pres|id1=1|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 disparaitre _ VERB _ Tense=Pres|id2=5|id1=14|original_id=18 1 A2 _ _
3 pas _ ADV _ id1=15|original_id=4 1 A1INV _ _
4 il _ PRON _ Number=Sing|id1=17|original_id=1|Person=3|PronType=Prs 1 A1 _ _
5 ne _ PART _ id1=2|original_id=2 1 A1INV _ _
6 avoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=8|original_id=7 1 AM _ _
7 Europe _ PROPN _ id2=3|id1=16|original_id=17|Definite=Def 2 A1 _ _
8 complètement _ ADV _ id1=6|original_id=19 2 A1INV _ _
9 comme _ ADP _ id1=10|original_id=6 6 A2INV _ _
10 tendance _ NOUN _ Number=Sing|id1=19|Gender=Fem|original_id=8 6 A2 _ _
11 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1031899209|Gender=-|Person=3|PronType=Prs 6 A1 _ _
12 vouloir _ VERB _ id1=4|original_id=11 10 AM _ _
13 le _ PRON _ Number=Sing|id1=11|original_id=10|Person=3|PronType=Prs 12 A2 _ _
14 état _ NOUN _ Number=Plur|id2=20|id1=12|Gender=Masc|original_id=13|Definite=Def 12 A1 _ _
15 à _ ADP _ id1=7|original_id=9 12 A2INV _ _
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il ne falloir pas , comme avoir tendance à le vouloir le état , que le Europe disparaitre complètement .
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Il ne faudrait pas, comme ont tendance à le vouloir les états, que l'Europe disparaisse complètement.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-398
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fr_partut-ud-439
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1 absent _ ADJ _ id2=20|id1=1|original_id=17 3 A2 _ _
2 abonner _ VERB _ Tense=Past|id2=3|id1=14|id3=10|original_id=16|Definite=Def 1 AM _ _
3 accuser _ VERB _ Tense=Pres|id1=29|original_id=11|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 aujourd'hui _ ADV _ id1=24|original_id=1 3 A1INV _ _
5 opinion _ NOUN _ Number=Plur|id2=28|id1=15|Gender=Fem|original_id=4|Definite=Def 3 A1 _ _
6 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=17|original_id=10|Person=1|PronType=Prs 3 A3 _ _
7 financer _ VERB _ Tense=Fut|id1=21|original_id=22 3 AM _ _
8 presse _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=27|Gender=Fem|original_id=8|Definite=Def 5 LIST _ _
9 public _ ADJ _ id1=8|original_id=5 5 A1INV _ _
10 alors _ ADV _ id2=30|id1=25|original_id=18 7 A2INV _ _
11 part _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=4|Gender=Fem|original_id=25|Definite=Ind 7 A2 _ _
12 aller _ AUX _ Tense=Pres|id1=12|original_id=21 7 AUX _ _
13 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=67922819|Gender=-|Person=1|PronType=Prs 7 A1 _ _
14 effort _ NOUN _ Number=Plur|id2=6|id1=2|id3=13|Gender=Masc|original_id=28|Definite=Def 11 AM _ _
15 grand _ ADJ _ id1=22|original_id=24 11 A1INV _ _
16 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=23|original_id=20|Person=1|PronType=Prs 12 A1 _ _
17 national _ ADJ _ id1=19|original_id=29 14 A1INV _ _
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aujourd'hui , le opinion public , le presse , nous accuser de être _ à le abonner absent alors que nous aller financer un grand part _ de le effort national .
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Aujourd'hui, les opinions publiques, la presse, nous accusent d'être aux abonnés absents alors que nous allons financer une grande part des efforts nationaux.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-399
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fr_partut-ud-440
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1 le _ PRON _ Number=Sing|id1=1|original_id=11|Person=3|PronType=Prs 2 A2 _ _
2 dire _ VERB _ id1=14|original_id=12 5 AM _ _
3 de _ ADP _ id1=2|original_id=10 2 A2INV _ _
4 haut _ ADV _ id1=16|original_id=13 2 A1INV _ _
5 capable _ ADJ _ Tense=Pres|id2=10|id1=13|original_id=9 8 A2 _ _
6 fort _ ADV _ id1=7|original_id=15 4 LIST _ _
7 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=6|original_id=7|Person=1|PronType=Prs 5 A1 _ _
8 falloir _ VERB _ Tense=Pres|id2=4|id1=11|original_id=5 11 A2 _ _
9 et _ CCONJ _ id1=12|original_id=14 6 A2INV _ _
10 il _ PRON _ Number=Sing|id1=8|original_id=4|Person=3|PronType=Prs 8 A1 _ _
11 croire _ VERB _ Tense=Pres|id1=9|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
12 je _ PRON _ Number=Sing|id1=15|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 11 A1 _ _
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je croire que il falloir que nous être capable de le dire haut et fort .
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Je crois qu'il faut que nous soyons capables de le dire haut et fort.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-400
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fr_partut-ud-441
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1 causer _ VERB _ Tense=Past|id1=1|original_id=38 3 A2INV _ _
2 catastrophe _ NOUN _ Number=Plur|id2=6|id1=36|id3=11|Gender=Fem|original_id=41|Definite=Ind 1 A1 _ _
3 dégât _ NOUN _ Number=Plur|id2=16|id1=14|Gender=Masc|original_id=37|Definite=Def 6 A2 _ _
4 accident _ NOUN _ Number=Plur|id2=21|id1=34|id3=25|Gender=Masc|original_id=46|Definite=Def 2 LIST _ _
5 naturel _ ADJ _ id1=46|original_id=42 2 A1INV _ _
6 réparer _ VERB _ id1=24|original_id=35 9 AM _ _
7 ou _ CCONJ _ id1=23|original_id=43 4 A2INV _ _
8 pour _ ADP _ id1=28|original_id=34 6 A2INV _ _
9 mobiliser _ VERB _ Tense=Pres|id2=5|id1=40|id3=39|original_id=33 11 A1INV _ _
10 elle _ PRON _ Number=Plur|id1=17|original_id=31|Person=3|PronType=Prs 9 A2 _ _
11 foi _ NOUN _ Number=Plur|id1=4|Gender=Fem|original_id=29 13 AM _ _
12 chaque _ DET _ id1=27|original_id=28|PronType=Ind 11 A1INV _ _
13 assurer _ VERB _ Tense=Pres|id2=19|id1=18|original_id=20 16 A2 _ _
14 information _ NOUN _ Number=Sing|id2=20|id1=30|Gender=Fem|original_id=22|Definite=Ind 13 A2 _ _
15 il _ PRON _ Number=Plur|id1=35|original_id=19|Person=3|PronType=Prs 13 A1 _ _
16 demander _ VERB _ Tense=Imp|id2=32|id1=31|original_id=13 21 LIST _ _
17 aide _ NOUN _ Number=Plur|id2=41|id1=7|id3=42|Gender=Fem|original_id=25|Definite=Def 14 AM _ _
18 ou _ CCONJ _ id1=33|original_id=10 16 A2INV _ _
19 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=8|original_id=12|Person=1|PronType=Prs 16 A1 _ _
20 état _ NOUN _ Number=Plur|id2=2|id1=15|id3=37|Gender=Masc|original_id=16|Definite=Def 16 AM _ _
21 instaurer _ VERB _ Tense=Imp|id2=43|id1=22|original_id=9 26 A2 _ _
22 européen _ ADJ _ id1=26|original_id=26 17 A1INV _ _
23 membre _ NOUN _ lin=+1|Number=Plur|id1=29|Gender=Masc|original_id=17 20 NAME _ _
24 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=10|original_id=8|Person=1|PronType=Prs 21 A1 _ _
25 aussi _ ADV _ id1=3|original_id=6 21 A1INV _ _
26 falloir _ VERB _ Tense=Pres|id2=13|id1=45|original_id=5 28 A2 _ _
27 il _ PRON _ Number=Sing|id1=38|original_id=4|Person=3|PronType=Prs 26 A1 _ _
28 penser _ VERB _ Tense=Pres|id1=44|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
29 je _ PRON _ Number=Sing|id1=47|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 28 A1 _ _
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je penser que il falloir aussi que nous instaurer ou que nous demander _ à le état membre que il assurer un information sur le aide européen , chaque foi que elle être mobiliser pour réparer le dégât causer par un catastrophe naturel ou _ de le accident .
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Je pense qu'il faudrait aussi que nous instaurions ou que nous demandions aux états membres qu'ils assurent une information sur les aides européennes, chaque fois qu'elles sont mobilisées pour réparer les dégâts causés par des catastrophes naturelles ou des accidents.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-401
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fr_partut-ud-442
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1 critère _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=17|id3=15|Gender=Masc|original_id=10|Definite=Def 3 AM _ _
2 financier _ ADJ _ id1=4|original_id=11 1 A1INV _ _
3 accorder _ VERB _ Tense=Past|id1=21|original_id=7 5 A2INV _ _
4 monétaire _ ADJ _ id1=9|original_id=13 2 LIST _ _
5 priorité _ NOUN _ Number=Sing|id2=20|id1=16|Gender=Fem|original_id=6|Definite=Def 7 A1 _ _
6 et _ CCONJ _ id1=5|original_id=12 4 A2INV _ _
7 renforcer _ VERB _ Tense=Pres|id1=7|original_id=14|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
8 montée _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=2|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Def 7 A2 _ _
9 forme _ NOUN _ Number=Plur|id2=11|id1=18|id3=22|Gender=Fem|original_id=23|Definite=Def 7 AM _ _
10 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=19|Gender=Masc|original_id=1 7 ADDRESSEE _ _
11 inégalite _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=24|id3=23|Gender=Fem|original_id=19|Definite=Def 8 AM _ _
12 tout _ DET _ id1=3|original_id=21|PronType=Tot 9 A1INV _ _
13 président _ NOUN _ Number=Sing|id2=13|id1=6|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 10 AM _ _
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monsieur le président , le priorité accorder _ à le critère financier et monétaire renforcer le montée _ de le inégalite sous tout le forme .
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Monsieur le Président, la priorité accordée aux critères financiers et monétaires renforce la montée des inégalités sous toutes les formes.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-402
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fr_partut-ud-443
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1 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=3|id1=1|Gender=Masc|original_id=4|Definite=Def 3 A1 _ _
2 structurel _ ADJ _ id1=2|original_id=5 1 A1INV _ _
3 contribuer _ VERB _ Tense=Pres|id2=6|id1=12|original_id=7|Aspect=Perf|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 freiner _ VERB _ id2=5|id1=8|original_id=9 3 A2 _ _
5 or _ ADV _ id1=10|original_id=1 3 A1INV _ _
6 processus _ NOUN _ id1=7|Gender=Masc|original_id=11 4 A2 _ _
7 ce _ DET _ id1=11|original_id=10|PronType=Dem 6 A1INV _ _
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or , le fond structurel avoir contribuer à freiner ce processus .
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Or, les fonds structurels ont contribué à freiner ce processus.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-403
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fr_partut-ud-445
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1 notre _ DET _ id1=1|original_id=1|PronType=Prs 2 A1INV _ _
2 projet _ NOUN _ Number=Sing|id1=2|Gender=Masc|original_id=2 4 A1 _ _
3 Europe _ PROPN _ id2=17|id1=6|id3=20|original_id=5|Definite=Ind 2 AM _ _
4 viser _ VERB _ Tense=Pres|id1=13|original_id=14|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
5 tourné _ ADJ _ id1=21|original_id=6 3 A1INV _ _
6 convergence _ NOUN _ Number=Sing|id2=25|id1=23|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Ind 4 A2 _ _
7 satisfaction _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=4|id3=18|Gender=Fem|original_id=9|Definite=Def 5 AM _ _
8 haut _ ADJ _ id2=10|id1=11|id3=24|original_id=19|Definite=Def 6 AM _ _
9 condition _ NOUN _ Number=Plur|id2=19|id1=12|id3=22|Gender=Fem|original_id=22|Definite=Def 6 AM _ _
10 besoin _ NOUN _ Number=Plur|id2=9|id1=7|id3=15|Gender=Masc|original_id=12|Definite=Def 7 AM _ _
11 existence _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=14|Gender=Fem|original_id=24 9 AM _ _
12 social _ ADJ _ id1=16|original_id=13 10 A1INV _ _
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notre projet de un Europe tourné vers le satisfaction _ de le besoin social viser un convergence par le haut _ de le condition de existence .
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Notre projet d'une Europe tournée vers la satisfaction des besoins sociaux vise une convergence par le haut des conditions d'existence.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-404
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fr_partut-ud-446
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1 temp _ NOUN _ id2=1|id1=7|id3=2|Gender=Masc|original_id=34|Definite=Def 3 AM _ _
2 travail _ NOUN _ Number=Sing|id2=39|id1=29|Gender=Masc|original_id=36 1 AM _ _
3 réduction _ NOUN _ Number=Sing|id2=28|id1=38|Gender=Fem|original_id=31|Definite=Def 5 LIST _ _
4 et _ CCONJ _ id1=23|original_id=29 3 A2INV _ _
5 harmonisation _ NOUN _ Number=Sing|id2=22|id1=35|Gender=Fem|original_id=22|Definite=Def 7 A2 _ _
6 système _ NOUN _ Number=Plur|id2=4|id1=17|id3=30|Gender=Masc|original_id=25|Definite=Def 5 AM _ _
7 accompagner _ VERB _ id1=13|original_id=20 11 AM _ _
8 protection _ NOUN _ Number=Sing|id2=41|id1=40|Gender=Fem|original_id=27 6 AM _ _
9 niveau _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=20|id3=26|Gender=Masc|original_id=39|Definite=Def 7 AM _ _
10 pour _ ADP _ id1=24|original_id=19 7 A2INV _ _
11 utiliser _ VERB _ Tense=Past|id1=32|original_id=18 14 A2INV _ _
12 social _ ADJ _ id1=14|original_id=28 8 A1INV _ _
13 européen _ ADJ _ id1=9|original_id=40 9 A1INV _ _
14 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=27|id1=25|Gender=Masc|original_id=17|Definite=Ind 15 A2 _ _
15 alimenter _ VERB _ id2=34|id1=12|original_id=15 16 A2 _ _
16 permettre _ VERB _ Tense=Pres|id1=6|original_id=13 17 A1INV _ _
17 impôt _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=33|Gender=Masc|original_id=6|Definite=Ind 21 A2 _ _
18 unifié _ ADJ _ id1=11|original_id=7 17 A1INV _ _
19 particulier _ NOUN _ Number=Sing|id2=21|id1=19|Gender=Masc|original_id=4 17 AM _ _
20 capital _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=3|id3=18|Gender=Masc|original_id=10|Definite=Def 17 AM _ _
21 proposer _ VERB _ Tense=Pres|id1=8|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
22 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=36|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 21 A1 _ _
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nous proposer en particulier un impôt unifié sur le capital , qui permettre de alimenter un fond utiliser pour accompagner le harmonisation _ de le système de protection social et le réduction _ de le temp de travail _ à le niveau européen .
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Nous proposons en particulier un impôt unifié sur le capital, qui permettrait d'alimenter des fonds utilisés pour accompagner l'harmonisation des systèmes de protection sociale et la réduction du temps de travail au niveau européen.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-405
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fr_partut-ud-448
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1 orientation _ NOUN _ Number=Plur|id2=22|id1=1|Gender=Fem|original_id=10|Definite=Ind 2 A2 _ _
2 présenter _ VERB _ id1=15|original_id=8 4 AM _ _
3 de _ ADP _ id1=21|original_id=7 2 A2INV _ _
4 tenir _ VERB _ Tense=Past|id1=20|original_id=6 5 A2INV _ _
5 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=14|Gender=Fem|original_id=4|Definite=Def 6 A1 _ _
6 faire _ VERB _ Tense=Pres|id1=13|original_id=14|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 le _ PRON _ Number=Sing|id1=4|original_id=13|Person=3|PronType=Prs 6 A2 _ _
8 or _ ADV _ id1=5|original_id=1 6 A1INV _ _
9 ne _ PART _ id1=10|original_id=12 6 A1INV _ _
10 regret _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=12|Gender=Masc|original_id=17 6 AM _ _
11 que _ ADV _ id1=3|original_id=15 10 A1INV _ _
12 façon _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=2|Gender=Fem|original_id=20 10 LIST _ _
13 flou _ ADJ _ id1=11|original_id=21 12 A1INV _ _
14 et _ CCONJ _ id1=8|original_id=18 12 A2INV _ _
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or , le commission , tenir de présenter un orientation , ne le faire que avec regret et de façon flou .
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Or, la commission, tenue de présenter des orientations, ne le fait qu'avec regret et de façon floue.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-406
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fr_partut-ud-449
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1 place _ NOUN _ Number=Sing|id1=1|Gender=Fem|original_id=7 3 A2 _ _
2 son _ DET _ id1=7|original_id=6|PronType=Prs 1 A1INV _ _
3 redonner _ VERB _ Tense=Pres|id1=11|original_id=5|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 politique _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=6|id3=8|original_id=10|Definite=Def 3 AM _ _
5 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=10|Gender=Masc|original_id=2|Definite=Def 3 A1 _ _
6 proposer _ VERB _ Tense=Past|id1=4|original_id=3 5 A2INV _ _
7 aujourd'hui _ ADV _ id1=9|original_id=4 6 A1INV _ _
|
le rapport proposer aujourd'hui redonner son place _ à le politique .
|
Le rapport proposé aujourd'hui redonne sa place au politique.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-407
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fr_partut-ud-450
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1 ce _ PRON _ id1=1|original_id=1|PronType=Dem 2 A1 _ _
2 ceci _ PRON _ Tense=Pres|Number=Sing|id1=9|original_id=3|Person=3|ClauseType=Dec|PronType=Dem 0 ROOT _ _
3 conduire _ VERB _ Tense=Fut|id1=10|original_id=6 2 A1INV _ _
4 voter _ VERB _ id2=8|id1=3|original_id=9 3 A3 _ _
5 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=5|original_id=5|Person=1|PronType=Prs 3 A2 _ _
6 le _ PRON _ Number=Sing|id1=4|original_id=8|Person=3|PronType=Prs 4 A2 _ _
|
ce être ceci qui nous conduire à le voter .
|
C'est ceci qui nous conduira à le voter.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-408
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fr_partut-ud-451
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1 son _ DET _ id1=1|original_id=47|PronType=Prs 2 A1INV _ _
2 économie _ NOUN _ Number=Sing|id2=29|id1=11|Gender=Fem|original_id=48 3 AM _ _
3 relance _ NOUN _ Number=Sing|id2=31|id1=24|id3=37|Gender=Fem|original_id=45|Definite=Def 5 LIST _ _
4 et _ CCONJ _ id1=28|original_id=42 3 A2INV _ _
5 programmation _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=13|Gender=Fem|original_id=41|Definite=Def 7 AM _ _
6 quant _ ADV _ id2=6|id1=45|original_id=38 5 A2INV _ _
7 orientation _ NOUN _ Number=Plur|id2=43|id1=2|Gender=Fem|original_id=34 9 AM _ _
8 adéquat _ ADJ _ id1=14|original_id=35 7 A1INV _ _
9 avoir _ VERB _ Tense=Fut|id2=32|id1=10|original_id=28 16 A2 _ _
10 précis _ ADJ _ id1=15|original_id=37 8 LIST _ _
11 Europe _ PROPN _ id2=41|id1=26|original_id=27|Definite=Def 9 A1 _ _
12 défi _ NOUN _ Number=Sing|id2=19|id1=30|id3=35|Gender=Masc|original_id=14|Definite=Def 9 AM _ _
13 besoin _ NOUN _ Number=Sing|id1=38|Gender=Masc|original_id=32 9 A2 _ _
14 cours _ NOUN _ Number=Sing|id2=33|id1=49|id3=36|Gender=Masc|original_id=6|Definite=Def 9 AM _ _
15 jamais _ ADV _ id1=22|original_id=31 9 A1INV _ _
16 penser _ VERB _ Tense=Pres|id1=47|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
17 et _ CCONJ _ id1=44|original_id=36 10 A2INV _ _
18 mondialisation _ NOUN _ Number=Sing|id2=23|id1=21|id3=34|Gender=Fem|original_id=17|Definite=Def 12 AM _ _
19 année _ NOUN _ Number=Plur|id2=48|id1=5|Gender=Fem|original_id=10 14 AM _ _
20 plus _ ADV _ id2=27|id1=9|original_id=29 15 A1INV _ _
21 je _ PRON _ Number=Sing|id1=4|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 16 A1 _ _
22 élargissement _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=3|id3=16|Gender=Masc|original_id=21|Definite=Def 18 LIST _ _
23 ce _ DET _ id1=17|original_id=8|PronType=Dem 19 A1INV _ _
24 prochain _ ADJ _ id1=39|original_id=9 19 A1INV _ _
25 et _ CCONJ _ id1=8|original_id=18 22 A2INV _ _
26 est _ NOUN _ Number=Sing|id2=25|id1=46|id3=42|Gender=Masc|original_id=24|Definite=Def 22 AM _ _
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je penser que _ à le cours de ce prochain année , devant le défi de le mondialisation et de le élargissement à le est , le Europe avoir plus que jamais besoin de orientation adéquat et précis quant à le programmation et à le relance de son économie .
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Je pense qu'au cours de ces prochaines années, devant le défi de la mondialisation et de l'élargissement à l'est, l'Europe aura plus que jamais besoin d'orientations adéquates et précises quant à la programmation et à la relance de son économie.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-409
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fr_partut-ud-453
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1 dès _ ADP _ id1=19|original_id=1 3 A1INV _ _
2 lors _ ADV _ lin=+1|id1=24|original_id=2 1 NAME _ _
3 exploiter _ VERB _ Tense=Fut|Mood=Nec|id2=39|id1=18|original_id=20|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 particulier _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=2|Gender=Masc|original_id=17 3 AM _ _
5 Europe _ PROPN _ id2=32|id1=5|original_id=5|Definite=Def 3 A1 _ _
6 mieux _ ADV _ id2=3|id1=21|id3=15|original_id=23|Definite=Def 3 A1INV _ _
7 ressources _ NOUN _ Number=Plur|id1=35|Gender=Fem|original_id=26 3 A2 _ _
8 chacun _ PRON _ Number=Sing|id1=13|original_id=11|PronType=Ind 5 LIST _ _
9 ensemble _ NOUN _ Number=Sing|id2=26|id1=9|Gender=Masc|original_id=8 5 AM _ _
10 capacite _ NOUN _ Number=Plur|id1=12|Gender=Fem|original_id=30 7 LIST _ _
11 son _ DET _ id1=25|original_id=25|PronType=Prs 7 A1INV _ _
12 tout _ DET _ id1=34|original_id=24|PronType=Tot 7 A1INV _ _
13 et _ CCONJ _ id1=7|original_id=10 8 A2INV _ _
14 état _ NOUN _ Number=Plur|id2=10|id1=17|id3=29|Gender=Masc|original_id=14|Definite=Def 8 AM _ _
15 son _ DET _ id1=11|original_id=7|PronType=Prs 9 A1INV _ _
16 son _ DET _ id1=23|original_id=29|PronType=Prs 10 A1INV _ _
17 tout _ DET _ id1=30|original_id=28|PronType=Tot 10 A1INV _ _
18 et _ CCONJ _ id1=16|original_id=27 10 A2INV _ _
19 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=20|id1=22|Gender=Masc|original_id=36|Definite=Def 10 LIST _ _
20 membre _ NOUN _ lin=+1|Number=Plur|id1=38|Gender=Masc|original_id=15 14 NAME _ _
21 donc _ ADV _ id1=4|original_id=33 19 A1INV _ _
22 disponible _ ADJ _ id1=33|original_id=38 19 A1INV _ _
23 structurel _ ADJ _ id1=37|original_id=37 19 A1INV _ _
24 et _ CCONJ _ id1=28|original_id=32 19 A2INV _ _
25 également _ ADV _ id1=36|original_id=34 19 A1INV _ _
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dès lors , le Europe dans son ensemble , et chacun _ de le état membre en particulier , devoir exploiter _ à le mieux tout son ressources et tout son capacite , et donc également le fond structurel disponible .
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Dès lors, l'Europe dans son ensemble, et chacun des états membres en particulier, devra exploiter au mieux toutes ses ressources et toutes ses capacités, et donc également les fonds structurels disponibles.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-410
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fr_partut-ud-454
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1 falloir _ VERB _ Tense=Pres|id1=1|original_id=6|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=38|id1=36|Gender=Fem|original_id=8|Definite=Ind 1 A1 _ _
3 faire _ VERB _ id1=13|original_id=3 1 AM _ _
4 clarifier _ VERB _ Tense=Pres|id1=6|original_id=18 2 AMINV _ _
5 européen _ ADJ _ id1=2|original_id=9 2 A1INV _ _
6 ce _ PRON _ Number=Sing|id1=14|original_id=2|PronType=Dem 3 A2 _ _
7 pour _ ADP _ id1=22|original_id=1 3 A2INV _ _
8 ligne _ NOUN _ Number=Plur|id1=4|Gender=Fem|original_id=20 4 A2 _ _
9 qui _ PRON _ id1=8|original_id=10|PronType=Rel 4 A1 _ _
10 intention _ NOUN _ Number=Plur|id1=26|Gender=Fem|original_id=16 4 AM _ _
11 engager _ VERB _ Tense=Pres|id1=34|original_id=24 4 LIST _ _
12 son _ DET _ id1=31|original_id=19|PronType=Prs 8 A1INV _ _
13 directeur _ ADJ _ id1=33|original_id=21 8 A1INV _ _
14 son _ DET _ id1=12|original_id=14|PronType=Prs 10 A1INV _ _
15 bon _ ADJ _ id1=18|original_id=15 10 A1INV _ _
16 au-delà _ ADV _ id2=17|id1=21|original_id=12 10 A2INV _ _
17 maximum _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=16|Gender=Masc|original_id=26|Definite=Ind 11 AM _ _
18 se _ PRON _ id1=19|original_id=23|Person=3|PronType=Prs 11 AM _ _
19 et _ CCONJ _ id1=28|original_id=22 11 A2INV _ _
20 _ _ PRON _ Number=Sing|id1=1201653016|Gender=-|Person=3|PronType=Prs 11 A1 _ _
21 contrôle _ NOUN _ Number=Sing|id2=39|id1=35|id3=40|Gender=Masc|original_id=29|Definite=Def 11 AM _ _
22 utilisation _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=3|id3=25|Gender=Fem|original_id=32|Definite=Def 21 AM _ _
23 état _ NOUN _ Number=Plur|id2=11|id1=23|id3=30|Gender=Masc|original_id=38|Definite=Def 22 AM _ _
24 ressources _ NOUN _ Number=Plur|id2=29|id1=24|Gender=Fem|original_id=35 22 AM _ _
25 membre _ NOUN _ lin=+1|Number=Plur|id1=15|Gender=Masc|original_id=39 23 NAME _ _
26 ce _ DET _ id1=20|original_id=34|PronType=Dem 24 A1INV _ _
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pour ce faire , il falloir un commission européen qui , au-delà de son bon intention , clarifier son ligne directeur et se engager un maximum dans le contrôle de le utilisation de ce ressources par le état membre .
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Pour ce faire, il faut une Commission européenne qui, au-delà de ses bonnes intentions, clarifie ses lignes directrices et s'engage un maximum dans le contrôle de l'utilisation de ces ressources par les états membres.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-411
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fr_partut-ud-455
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1 niveau _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=37|id3=31|Gender=Masc|original_id=54|Definite=Def 3 AM _ _
2 local _ ADJ _ id1=51|original_id=55 1 A1INV _ _
3 rencontrer _ VERB _ Tense=Pres|id2=27|id1=56|original_id=16|Aspect=Perf|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 cours _ NOUN _ Number=Sing|id2=15|id1=47|id3=54|Gender=Masc|original_id=9|Definite=Def 3 AM _ _
5 Italie _ PROPN _ id2=8|id1=53|original_id=2|Definite=Def 3 A1 _ _
6 manque _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=4|id3=46|Gender=Masc|original_id=37|Definite=Ind 3 AM _ _
7 raison _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=28|Gender=Fem|original_id=29 3 AM _ _
8 difficulté _ NOUN _ Number=Plur|id2=25|id1=35|Gender=Fem|original_id=18|Definite=Ind 3 A2 _ _
9 année _ NOUN _ Number=Plur|id2=33|id1=48|Gender=Fem|original_id=13 4 AM _ _
10 exemple _ NOUN _ Number=Sing|id2=45|id1=42|Gender=Masc|original_id=5 5 AM _ _
11 information _ NOUN _ Number=Sing|id2=38|id1=55|Gender=Fem|original_id=39 6 AM _ _
12 bureaucratie _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=9|id3=19|Gender=Fem|original_id=32|Definite=Ind 7 AM _ _
13 surtout _ ADV _ id1=36|original_id=27 7 A1INV _ _
14 utilisation _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=20|id3=30|Gender=Fem|original_id=21|Definite=Def 8 AM _ _
15 ce _ DET _ id1=24|original_id=11|PronType=Dem 9 A1INV _ _
16 dernier _ ADJ _ NumType=Ord|id1=41|original_id=12 9 A1INV _ _
17 implication _ NOUN _ Number=Sing|id2=13|id1=5|id3=40|Gender=Fem|original_id=43|Definite=Def 11 LIST _ _
18 excessif _ ADJ _ id1=12|original_id=33 12 A1INV _ _
19 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=22|id1=50|id3=49|Gender=Masc|original_id=24|Definite=Def 14 AM _ _
20 absent _ ADJ _ id1=43|original_id=45 17 A1INV _ _
21 et _ CCONJ _ id1=23|original_id=40 17 A2INV _ _
22 structurel _ ADJ _ id1=6|original_id=25 19 A1INV _ _
23 quasi _ ADV _ id1=10|original_id=44 20 A1INV _ _
24 opérateur _ NOUN _ Number=Plur|id2=17|id1=21|id3=44|Gender=Masc|original_id=48|Definite=Def 20 AM _ _
25 économique _ ADJ _ id1=52|original_id=49 24 A1INV _ _
26 social _ ADJ _ id1=29|original_id=51 25 LIST _ _
27 et _ CCONJ _ id1=3|original_id=50 26 A2INV _ _
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le Italie , par exemple , _ à le cours de ce dernier année , avoir rencontrer un difficulté dans le utilisation _ de le fond structurel , surtout en raison de un bureaucratie excessif , de un manque de information et de le implication quasi absent _ de le opérateur économique et social _ à le niveau local .
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L'Italie, par exemple, au cours de ces dernières années, a rencontré des difficultés dans l'utilisation des fonds structurels, surtout en raison d'une bureaucratie excessive, d'un manque d'information et de l'implication quasi absente des opérateurs économiques et sociaux au niveau local.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-412
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fr_partut-ud-456
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1 attention _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=4|Gender=Fem|original_id=13|Definite=Def 3 A2 _ _
2 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=2|id3=16|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Def 1 AM _ _
3 attirer _ VERB _ Tense=Pres|id1=17|original_id=11 7 AMINV _ _
4 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=9|original_id=10 3 AUX _ _
5 je _ PRON _ Number=Sing|id1=11|original_id=9|Person=1|PronType=Prs 3 A1 _ _
6 lequel _ PRON _ Number=Plur|id2=8|id1=7|original_id=8|PronType=Rel 3 AM _ _
7 point _ NOUN _ Number=Plur|id1=12|Gender=Masc|original_id=6 9 A2 _ _
8 deux _ NUM _ NumType=Card|id1=6|original_id=5 7 A1INV _ _
9 avoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=5|original_id=3|ClauseType=Par 0 ROOT _ _
10 _ _ PRON _ Number=Sing|id1=2104646955|Gender=-|Person=3|PronType=Prs 9 A1 _ _
11 donc _ ADV _ id1=13|original_id=4 9 A1INV _ _
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il y avoir donc deux point sur lequel je vouloir attirer le attention de le commission :
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Il y a donc deux points sur lesquels je voudrais attirer l'attention de la commission:
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-413
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fr_partut-ud-457
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1 convenir _ VERB _ Tense=Pres|id1=5|original_id=6|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 utiliser _ VERB _ id2=22|id1=18|original_id=8 1 A1 _ _
3 abord _ NOUN _ Number=Sing|id2=42|id1=37|Gender=Masc|original_id=3 1 AM _ _
4 instrument _ NOUN _ Number=Sing|id1=26|Gender=Masc|original_id=17 2 AM _ _
5 mieux _ ADV _ id2=19|id1=29|id3=25|original_id=11|Definite=Def 2 A1INV _ _
6 concertation _ NOUN _ Number=Sing|id2=43|id1=41|Gender=Fem|original_id=13|Definite=Def 2 A2 _ _
7 but _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=13|id3=17|Gender=Masc|original_id=36|Definite=Def 2 AM _ _
8 tout _ ADV _ id1=3|original_id=1 3 A1INV _ _
9 coordination _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=24|Gender=Fem|original_id=19 4 AM _ _
10 en _ ADP _ id2=15|id1=30|original_id=14 4 A2INV _ _
11 éviter _ VERB _ id1=8|original_id=38 7 AM _ _
12 justement _ ADV _ id1=21|original_id=33 7 A1INV _ _
13 participation _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=38|Gender=Fem|original_id=22 9 LIST _ _
14 tant _ ADV _ lin=+1|id1=33|original_id=15 10 NAME _ _
15 de _ ADP _ id1=36|original_id=37 11 A2INV _ _
16 déséquilibre _ NOUN _ Number=Plur|id2=6|id1=44|Gender=Masc|original_id=40|Definite=Ind 11 A2 _ _
17 et _ CCONJ _ id1=31|original_id=20 13 A2INV _ _
18 décision _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=39|id3=34|Gender=Fem|original_id=25|Definite=Def 13 AM _ _
19 inégalite _ NOUN _ Number=Plur|id2=27|id1=28|Gender=Fem|original_id=43|Definite=Ind 16 LIST _ _
20 opérateur _ NOUN _ Number=Plur|id2=12|id1=11|id3=23|Gender=Masc|original_id=28|Definite=Def 18 AM _ _
21 et _ CCONJ _ id1=16|original_id=41 19 A2INV _ _
22 local _ ADJ _ id1=35|original_id=29 20 A1INV _ _
23 régional _ ADJ _ id1=40|original_id=31 22 LIST _ _
24 et _ CCONJ _ id1=7|original_id=30 23 A2INV _ _
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tout de abord , il convenir de utiliser _ à le mieux le concertation en tant que instrument de coordination et de participation _ à le décision _ de le opérateur local et régional , justement dans le but de éviter un déséquilibre et un inégalite .
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Tout d'abord, il convient d'utiliser au mieux la concertation en tant qu'instrument de coordination et de participation aux décisions des opérateurs locaux et régionaux, justement dans le but d'éviter des déséquilibres et des inégalités.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-414
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fr_partut-ud-458
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1 avant _ ADP _ id2=4|id1=1|original_id=1 2 A2INV _ _
2 inscrire _ VERB _ id1=2|original_id=4|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
3 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=5|original_id=3|Person=2|PronType=Prs 2 A2 _ _
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avant de vous inscrire .
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Avant de vous inscrire.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-415
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fr_partut-ud-460
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1 coûter _ VERB _ Tense=Pres|id1=1|original_id=2|ClauseType=Int 0 ROOT _ _
2 combien _ ADV _ id1=6|original_id=1 1 A1INV _ _
3 inscription _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=7|Gender=Fem|original_id=4|Definite=Def 1 A1 _ _
4 Facebook _ PROPN _ id2=5|id1=3|original_id=6 3 AM _ _
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combien coûter le inscription à Facebook ?
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Combien coûte l'inscription à Facebook?
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-416
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fr_partut-ud-461
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1 facturer _ VERB _ Tense=Fut|id2=1|id1=5|id3=2|original_id=7 4 A1 _ _
2 utilisation _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=10|Gender=Fem|original_id=9|Definite=Def 1 A2 _ _
3 Facebook _ PROPN _ id1=13|original_id=5 1 A1 _ _
4 vrai _ NOUN _ Tense=Pres|Number=Sing|id1=3|Gender=Fem|original_id=3|ClauseType=Int 0 ROOT _ _
5 site _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=12|id3=9|Gender=Fem|original_id=12|Definite=Def 2 AM _ _
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être il vrai que Facebook aller facturer le utilisation _ de le site ?
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Est-il vrai que Facebook va facturer l'utilisation du site?
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-417
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fr_partut-ud-462
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1 gratuit _ ADJ _ id1=1|original_id=5 2 A1INV _ _
2 site _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Masc|Number=Sing|id2=15|id1=3|original_id=4|ClauseType=Dec|Definite=Ind 0 ROOT _ _
3 avoir _ VERB _ Tense=Fut|id1=13|original_id=9 2 LIST _ _
4 Facebook _ PROPN _ id1=8|original_id=1 2 A1 _ _
5 ne _ PART _ id1=9|original_id=8 3 A1INV _ _
6 et _ CCONJ _ id1=11|original_id=6 3 A2INV _ _
7 jamais _ ADV _ id1=18|original_id=10 3 A1INV _ _
8 payer _ VERB _ id2=10|id1=2|original_id=12 3 A2 _ _
9 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=6|original_id=7|Person=2|PronType=Prs 3 A1 _ _
10 continuer _ VERB _ id1=7|original_id=14 8 AM _ _
11 utiliser _ VERB _ id2=16|id1=14|original_id=16 10 A2 _ _
12 pour _ ADP _ id1=12|original_id=13 10 A2INV _ _
13 site _ NOUN _ Number=Sing|id2=17|id1=19|Gender=Masc|original_id=18|Definite=Def 11 A2 _ _
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Facebook être un site gratuit et vous ne avoir jamais à payer pour continuer à utiliser le site .
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Facebook est un site gratuit et vous n'aurez jamais à payer pour continuer à utiliser le site.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-418
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fr_partut-ud-463
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1 utiliser _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=9|id1=22|id3=21|original_id=17|Aspect=Perf 3 A1INV _ _
2 envoyer _ VERB _ id1=12|original_id=19 1 AM _ _
3 crédit _ NOUN _ Number=Plur|id2=11|id1=19|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Ind 8 A2 _ _
4 cadeau _ NOUN _ Number=Plur|id2=27|id1=2|Gender=Masc|original_id=21|Definite=Ind 2 A2 _ _
5 pour _ ADP _ id1=5|original_id=18 2 A2INV _ _
6 acheter _ VERB _ id1=32|original_id=23 2 LIST _ _
7 Facebook _ PROPN _ id1=24|original_id=12 3 AM _ _
8 acheter _ VERB _ id1=18|original_id=9 13 AM _ _
9 article _ NOUN _ Number=Plur|id2=13|id1=17|Gender=Masc|original_id=25|Definite=Ind 6 A2 _ _
10 ou _ CCONJ _ id1=30|original_id=22 6 A2INV _ _
11 application _ NOUN _ Number=Plur|id2=4|id1=16|id3=20|Gender=Fem|original_id=28|Definite=Ind 6 AM _ _
12 de _ ADP _ id1=28|original_id=8 8 A2INV _ _
13 possibilité _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=15|Gender=Fem|original_id=7|Definite=Def 15 A2 _ _
14 jeux _ NOUN _ Number=Plur|id1=7|Gender=Masc|original_id=31 11 LIST _ _
15 avoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=10|original_id=5|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
16 de _ DET _ id1=25|original_id=30|Definite=Ind|PronType=Art 14 A1INV _ _
17 ou _ CCONJ _ id1=3|original_id=29 14 A2INV _ _
18 revanche _ NOUN _ Number=Sing|id2=26|id1=31|Gender=Fem|original_id=2 15 AM _ _
19 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=29|original_id=4|Person=2|PronType=Prs 15 A1 _ _
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en revanche , vous avoir le possibilité de acheter un crédit Facebook , qui pouvoir être utiliser pour envoyer un cadeau ou acheter un article sur un application ou de jeux .
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En revanche, vous avez la possibilité d'acheter des crédits Facebook, qui peuvent être utilisés pour envoyer des cadeaux ou acheter des articles sur des applications ou des jeux.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-419
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fr_partut-ud-464
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1 Facebook _ PROPN _ id2=1|id1=2|original_id=11 2 AM _ _
2 inscrire _ VERB _ id1=5|original_id=9 4 AM _ _
3 pour _ ADP _ id1=4|original_id=7 2 A2INV _ _
4 requérir _ VERB _ Tense=Past|id1=10|original_id=6 5 A2INV _ _
5 âge _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=7|Gender=Masc|original_id=4|Definite=Def 7 A1 _ _
6 minimal _ ADJ _ id1=12|original_id=5 5 A1INV _ _
7 quel _ PRON _ Tense=Pres|Number=Sing|id1=6|original_id=1|ClauseType=Int|PronType=Int 0 ROOT _ _
|
quel être le âge minimal requérir pour si inscrire à Facebook ?
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Quel est l'âge minimal requis pour s'inscrire à Facebook?
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-420
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fr_partut-ud-466
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1 an _ NOUN _ Number=Plur|id1=1|Gender=Masc|original_id=8 4 A2 _ _
2 moins _ ADV _ id2=3|id1=13|id3=11|original_id=6|Definite=Def 1 A1INV _ _
3 13 _ NUM _ NumType=Card|id1=15|original_id=7 1 A1INV _ _
4 avoir _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=6|id1=2|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
5 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=9|original_id=1|Person=2|PronType=Prs 4 A1 _ _
6 inscrire _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=10|id1=8|original_id=12 4 AM _ _
7 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=5|original_id=11|Person=2|PronType=Prs 6 A2 _ _
8 pour _ ADP _ id1=7|original_id=9 6 A2INV _ _
9 Facebook _ PROPN _ id2=4|id1=14|original_id=14 6 AM _ _
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vous devoir avoir _ à le moins 13 an pour pouvoir vous inscrire sur Facebook .
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Vous devez avoir au moins 13 ans pour pouvoir vous inscrire sur Facebook.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-421
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fr_partut-ud-467
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1 Facebook _ PROPN _ id1=1|original_id=6 2 AM _ _
2 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=9|Gender=Masc|original_id=5|Definite=Ind 4 A2 _ _
3 commun _ ADJ _ id1=12|original_id=7 2 A1INV _ _
4 créer _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=11|id1=7|original_id=3|ClauseType=Int 0 ROOT _ _
5 on _ PRON _ Number=Sing|id1=13|original_id=2|Person=3|PronType=Prs 4 A1 _ _
6 partager _ VERB _ id1=8|original_id=9 4 LIST _ _
7 ou _ CCONJ _ id1=2|original_id=8 6 A2INV _ _
8 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=14|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Ind 6 A2 _ _
9 un _ DET _ id2=6|id1=17|original_id=15|Definite=Ind|PronType=Art 6 AM _ _
10 Facebook _ PROPN _ id1=15|original_id=12 8 AM _ _
11 quelque _ DET _ id1=10|original_id=14|PronType=Ind 9 A1INV _ _
12 autre _ PRON _ Number=Sing|id2=16|id1=3|original_id=17|PronType=Ind 9 AM _ _
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pouvoir on créer un compte Facebook commun ou partager un compte Facebook avec quelque un de autre ?
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Peut-on créer un compte Facebook commun ou partager un compte Facebook avec quelqu'un d'autre?
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-422
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fr_partut-ud-468
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1 utilisation _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=10|id3=8|Gender=Fem|original_id=8|Definite=Ind 3 AM _ _
2 individuel _ ADJ _ id1=5|original_id=9 1 A1INV _ _
3 concevoir _ VERB _ Tense=Pres|id2=3|id1=6|original_id=5|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 compte _ NOUN _ Number=Plur|id2=9|id1=4|Gender=Masc|original_id=2|Definite=Def 3 A2 _ _
5 Facebook _ PROPN _ id1=7|original_id=3 4 AM _ _
|
le compte Facebook être concevoir pour un utilisation individuel .
|
Les comptes Facebook sont conçus pour une utilisation individuelle.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-423
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fr_partut-ud-469
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1 compte _ NOUN _ Number=Plur|id2=9|id1=1|Gender=Masc|original_id=7|Definite=Def 3 A2 _ _
2 commun _ ADJ _ id1=5|original_id=8 1 A1INV _ _
3 autoriser _ VERB _ Tense=Pres|id1=2|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=4|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 3 A1 _ _
5 donc _ ADV _ id1=6|original_id=4 3 A1INV _ _
6 pas _ ADV _ id1=7|original_id=5 3 A1INV _ _
7 ne _ PART _ id1=8|original_id=2 3 A1INV _ _
|
nous ne autoriser donc pas le compte commun .
|
Nous n'autorisons donc pas les comptes communs.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-424
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fr_partut-ud-470
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1 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=1|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Ind 6 A2 _ _
2 que _ ADV _ id1=4|original_id=8 1 A1INV _ _
3 adresse _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=14|Gender=Fem|original_id=14 1 AM _ _
4 Facebook _ PROPN _ id1=16|original_id=12 1 AM _ _
5 seul _ ADJ _ id1=9|original_id=10 1 A1INV _ _
6 créer _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=13|id1=15|original_id=7|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 électronique _ ADJ _ id1=6|original_id=15 3 A1INV _ _
8 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=8|original_id=4|Person=2|PronType=Prs 6 A1 _ _
9 ne _ PART _ id1=11|original_id=5 6 A1INV _ _
10 en _ ADP _ id1=3|original_id=1 6 A1INV _ _
11 outre _ ADV _ lin=+1|id1=7|original_id=2 10 NAME _ _
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en outre , vous ne pouvoir créer que un seul compte Facebook par adresse électronique .
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En outre, vous ne pouvez créer qu'un seul compte Facebook par adresse électronique.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-425
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fr_partut-ud-471
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1 individu _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=1|id3=11|Gender=Masc|original_id=12|Definite=Ind 4 AM _ _
2 que _ ADV _ id1=21|original_id=8 1 A1INV _ _
3 seul _ ADJ _ id1=15|original_id=11 1 A1INV _ _
4 appartenir _ VERB _ Tense=Pres|id2=7|id1=23|original_id=7 7 A2 _ _
5 compte _ NOUN _ Number=Sing|id1=3|Gender=Masc|original_id=5 4 A1 _ _
6 ne _ PART _ id1=8|original_id=6 4 A1INV _ _
7 donner _ VERB _ Tense=Past|id2=18|id1=4|original_id=2 9 AM _ _
8 chaque _ DET _ id1=9|original_id=4|PronType=Ind 5 A1INV _ _
9 demander _ VERB _ Tense=Pres|id1=19|original_id=15|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
10 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=6|original_id=14|Person=1|PronType=Prs 9 A1 _ _
11 indiquer _ VERB _ id2=2|id1=12|original_id=19 9 A2 _ _
12 chacun _ PRON _ Number=Sing|id2=13|id1=5|original_id=17|PronType=Ind 9 AM _ _
13 nom _ NOUN _ Number=Sing|id1=17|Gender=Masc|original_id=21 11 A2 _ _
14 son _ DET _ id1=22|original_id=20|PronType=Prs 13 A1INV _ _
15 réel _ ADJ _ id1=20|original_id=22 13 A1INV _ _
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être donner que chaque compte ne appartenir que à un seul individu , nous demander à chacun de indiquer son nom réel .
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Étant donné que chaque compte n'appartient qu'à un seul individu, nous demandons à chacun d'indiquer son nom réel.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-426
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fr_partut-ud-472
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1 chacun _ PRON _ Number=Sing|id1=1|original_id=5|PronType=Ind 3 A1 _ _
2 Facebook _ PROPN _ id2=13|id1=10|original_id=7 1 AM _ _
3 savoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=2|original_id=8|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 communiquer _ VERB _ Tense=Pres|id1=5|original_id=12 3 A2 _ _
5 façon _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=11|Gender=Fem|original_id=3 3 AM _ _
6 qui _ PRON _ id2=4|id1=8|original_id=10|PronType=Rel 4 AM _ _
7 il _ PRON _ Number=Sing|id1=3|original_id=11|Person=3|PronType=Prs 4 A1 _ _
8 ce _ DET _ id1=7|original_id=2|PronType=Dem 5 A1INV _ _
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de ce façon , chacun sur Facebook savoir avec qui il communiquer .
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De cette façon, chacun sur Facebook sait avec qui il communique.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-427
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fr_partut-ud-473
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1 nom _ NOUN _ Number=Plur|id2=7|id1=1|id3=11|Gender=Masc|original_id=10|Definite=Def 2 AM _ _
2 applicable _ ADJ _ id1=5|original_id=7 3 A1INV _ _
3 règle _ NOUN _ Number=Plur|id2=9|id1=6|Gender=Fem|original_id=6 6 AM _ _
4 plus _ ADV _ id1=2|original_id=3 3 A1INV _ _
5 nos _ DET _ id1=10|original_id=5|PronType=Prs 3 A1INV _ _
6 savoir _ VERB _ id1=4|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 en _ ADP _ id1=8|original_id=1|Person=3|PronType=Prs 6 A2 _ _
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en savoir plus sur nos règle applicable _ à le nom .
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En savoir plus sur nos règles applicables aux noms.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-428
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fr_partut-ud-474
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1 page _ NOUN _ Number=Plur|id2=17|id1=1|Gender=Fem|original_id=12|Definite=Def 3 A2 _ _
2 amitié _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=3|Gender=Fem|original_id=14 1 AM _ _
3 utiliser _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=21|id1=6|original_id=10|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 consulter _ VERB _ id1=20|original_id=16 3 AM _ _
5 création _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=23|id3=27|Gender=Fem|original_id=3|Definite=Def 3 AM _ _
6 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=25|original_id=8|Person=2|PronType=Prs 3 A1 _ _
7 interactions _ NOUN _ Number=Plur|id2=11|id1=2|Gender=Fem|original_id=19|Definite=Def 4 A2 _ _
8 pour _ ADP _ id1=8|original_id=15 4 A2INV _ _
9 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=15|id3=19|Gender=Masc|original_id=6|Definite=Ind 5 AM _ _
10 amis _ NOUN _ Number=Plur|id2=26|id1=10|Gender=Fem|original_id=22 7 AM _ _
11 tout _ DET _ id1=22|original_id=17|PronType=Tot 7 A1INV _ _
12 regroupées _ VERB _ Tense=Past|id1=12|original_id=23 10 A2INV _ _
13 vos _ DET _ id1=16|original_id=21|PronType=Prs 10 A1INV _ _
14 endroit _ NOUN _ id2=13|id1=5|id3=28|Gender=Masc|original_id=27|Definite=Ind 12 AM _ _
15 seul _ ADJ _ id1=4|original_id=26 14 A1INV _ _
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après le création de un compte , vous pouvoir utiliser le page de amitié pour consulter tout le interactions avec vos amis regroupées en un seul endroit .
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Après la création d'un compte, vous pouvez utiliser les pages d'amitié pour consulter toutes les interactions avec vos amis regroupées en un seul endroit.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-429
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fr_partut-ud-475
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1 Facebook _ PROPN _ id2=8|id1=1|original_id=13 2 AM _ _
2 invitation _ NOUN _ Number=Sing|id2=20|id1=14|Gender=Fem|original_id=11 3 AM _ _
3 courrier _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=2|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Ind 5 A2 _ _
4 électronique _ ADJ _ id1=3|original_id=9 3 A1INV _ _
5 recevoir _ VERB _ Tense=Pres|id2=13|id1=12|original_id=6 8 A2 _ _
6 part _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=9|id3=10|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Def 5 AM _ _
7 je _ PRON _ Number=Sing|id1=19|original_id=5|Person=1|PronType=Prs 5 A1 _ _
8 être _ VERB _ Tense=Pres|id1=18|original_id=2|ClauseType=Int 0 ROOT _ _
9 ami _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=4|id3=15|Gender=Masc|original_id=19|Definite=Ind 6 AM _ _
10 ce _ PRON _ Number=Sing|id1=17|original_id=3|Person=3|PronType=Dem 8 A1 _ _
11 pourquoi _ ADV _ id1=7|original_id=1 8 A1INV _ _
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pourquoi être ce que je recevoir un courrier électronique de invitation à Facebook de le part de un ami ?
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Pourquoi est-ce que je reçois un courrier électronique d'invitation à Facebook de la part d'un ami?
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-430
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fr_partut-ud-476
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1 ce _ DET _ id1=1|original_id=4|PronType=Dem 2 A1INV _ _
2 courrier _ NOUN _ Number=Sing|id1=17|Gender=Masc|original_id=5 4 A2 _ _
3 électronique _ ADJ _ id1=12|original_id=6 2 A1INV _ _
4 recevoir _ VERB _ Tense=Pres|id2=15|id1=3|Aspect=Perf|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
5 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=5|original_id=1|Person=2|PronType=Prs 4 A1 _ _
6 inviter _ VERB _ Tense=Pres|id1=6|original_id=13 4 LIST _ _
7 rejoindre _ VERB _ id2=13|id1=9|original_id=15 6 A3 _ _
8 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=8|original_id=12|Person=2|PronType=Prs 6 A2 _ _
9 car _ CCONJ _ id1=14|original_id=7 6 A2INV _ _
10 membre _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=2|Gender=Masc|original_id=9|Definite=Ind 6 A1 _ _
11 Facebook _ PROPN _ id1=11|original_id=16 7 A2 _ _
12 Facebook _ PROPN _ id2=7|id1=4|original_id=11 10 AM _ _
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vous avoir recevoir ce courrier électronique car un membre de Facebook vous inviter à rejoindre Facebook .
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Vous avez reçu ce courrier électronique car un membre de Facebook vous invite à rejoindre Facebook.
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fr_partut-ud-477
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1 contacts _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=18|Gender=Masc|original_id=12 3 AM _ _
2 leur _ DET _ id1=3|original_id=11|PronType=Prs 1 A1INV _ _
3 envoyer _ VERB _ id2=12|id1=22|original_id=7 6 A2 _ _
4 saisir _ VERB _ id1=8|original_id=14 3 AM _ _
5 invitations _ NOUN _ Number=Plur|id2=19|id1=20|Gender=Fem|original_id=9|Definite=Ind 3 A2 _ _
6 permettere _ VERB _ Tense=Pres|id1=13|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 charger _ VERB _ id1=5|original_id=20 4 LIST _ _
8 en _ ADP _ id1=11|original_id=13 4 A2INV _ _
9 adresse _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=17|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Ind 4 A2 _ _
10 membre _ NOUN _ Number=Plur|id2=15|id1=7|Gender=Masc|original_id=5 6 AM _ _
11 Facebook _ PROPN _ id1=14|original_id=1 6 A1 _ _
12 ou _ CCONJ _ id1=6|original_id=18 7 A2INV _ _
13 contact _ NOUN _ Number=Plur|id1=9|Gender=Masc|original_id=22 7 A2 _ _
14 en _ ADP _ id1=21|original_id=19 7 A2INV _ _
15 électronique _ ADJ _ id1=23|original_id=17 9 A1INV _ _
16 son _ DET _ id1=2|original_id=4|PronType=Prs 10 A1INV _ _
17 leur _ DET _ id1=10|original_id=21|PronType=Prs 13 A1INV _ _
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Facebook permettere à son membre de envoyer un invitations à leur contacts en saisir un adresse électronique ou en charger leur contact .
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Facebook permet à ses membres d'envoyer des invitations à leurs contacts en saisissant une adresse électronique ou en chargeant leurs contacts.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-432
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fr_partut-ud-478
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1 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=1|original_id=6|Person=2|PronType=Prs 2 A1 _ _
2 ajouter _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=8|id1=2|original_id=8|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
3 adresse _ NOUN _ Number=Sing|id1=5|Gender=Fem|original_id=10 2 A2 _ _
4 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=6|Gender=Masc|original_id=14 2 AM _ _
5 assurer _ VERB _ id1=11|original_id=19 2 AM _ _
6 souhaiter _ VERB _ Tense=Pres|id1=19|original_id=4 2 AM _ _
7 électronique _ ADJ _ id1=3|original_id=11 3 A1INV _ _
8 ce _ DET _ id1=27|original_id=9|PronType=Dem 3 A1INV _ _
9 existant _ ADJ _ id1=16|original_id=16 4 A1INV _ _
10 votre _ DET _ id1=26|original_id=13|PronType=Prs 4 A1INV _ _
11 Facebook _ PROPN _ id1=20|original_id=15 4 AM _ _
12 recevoir _ VERB _ id2=10|id1=14|original_id=23 5 A3 _ _
13 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=4|original_id=18|Person=2|PronType=Prs 5 A2 _ _
14 pour _ ADP _ id1=22|original_id=17 5 A2INV _ _
15 si _ SCONJ _ id1=15|original_id=1 6 A2INV _ _
16 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=17|original_id=2|Person=2|PronType=Prs 6 A1 _ _
17 le _ PRON _ Number=Sing|id1=18|original_id=3|Person=3|PronType=Prs 6 A2 _ _
18 ne _ PART _ id1=13|original_id=21 12 A1INV _ _
19 invitations _ NOUN _ Number=Plur|id1=21|Gender=Fem|original_id=25 12 A2 _ _
20 plus _ ADV _ id1=23|original_id=22 12 A1INV _ _
21 de _ DET _ id1=7|original_id=24|Definite=Ind|PronType=Dem 19 A1INV _ _
22 Facebook _ PROPN _ id1=25|original_id=26 19 AM _ _
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si vous le souhaiter , vous pouvoir ajouter ce adresse électronique à votre compte Facebook existant pour vous assurer de ne plus recevoir de invitations Facebook .
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Si vous le souhaitez, vous pouvez ajouter cette adresse électronique à votre compte Facebook existant pour vous assurer de ne plus recevoir d'invitations Facebook.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-433
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fr_partut-ud-479
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1 ce _ DET _ id1=1|original_id=20|PronType=Dem 2 A1INV _ _
2 courrier _ NOUN _ Number=Sing|id1=9|Gender=Masc|original_id=21 4 A2 _ _
3 électronique _ ADJ _ id1=22|original_id=22 2 A1INV _ _
4 utiliser _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=10|id1=16|original_id=19|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
5 commencer _ VERB _ id1=7|original_id=24 4 AM _ _
6 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=13|original_id=17|Person=2|PronType=Prs 4 A1 _ _
7 membre _ NOUN _ Tense=Pres|Number=Sing|id1=15|Gender=Masc|original_id=7 4 AM _ _
8 procédure _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=6|Gender=Fem|original_id=26|Definite=Def 5 A2 _ _
9 pour _ ADP _ id1=4|original_id=23 5 A2INV _ _
10 souhaiter _ VERB _ Tense=Pres|id2=12|id1=17|original_id=13 7 LIST _ _
11 encore _ ADV _ id1=18|original_id=6 7 A1INV _ _
12 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=19|original_id=2|Person=2|PronType=Prs 7 A1 _ _
13 Facebook _ PROPN _ id2=25|id1=20|original_id=9 7 AM _ _
14 si _ SCONJ _ id1=23|original_id=1 7 A2INV _ _
15 ne _ PART _ id1=27|original_id=3 7 A1INV _ _
16 inscription _ NOUN _ Number=Sing|id2=28|id1=24|Gender=Fem|original_id=28 8 AM _ _
17 et _ CCONJ _ id1=26|original_id=10 10 A2INV _ _
18 inscrire _ VERB _ id1=5|original_id=15 10 A2 _ _
19 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=21|original_id=12|Person=2|PronType=Prs 10 A1 _ _
20 pas _ ADV _ id1=14|original_id=5 11 A1INV _ _
21 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=29|original_id=14|Person=2|PronType=Prs 18 A2 _ _
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si vous ne être pas encore membre de Facebook et que vous souhaiter vous inscrire , vous pouvoir utiliser ce courrier électronique pour commencer le procédure de inscription .
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Si vous n'êtes pas encore membre de Facebook et que vous souhaitez vous inscrire, vous pouvez utiliser ce courrier électronique pour commencer la procédure d'inscription.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-434
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fr_partut-ud-480
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1 part _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=1|id3=26|Gender=Fem|original_id=11|Definite=Def 3 AM _ _
2 amis _ NOUN _ Number=Plur|id2=2|id1=19|Gender=Masc|original_id=14 1 AM _ _
3 invitations _ NOUN _ Number=Plur|id1=12|Gender=Fem|original_id=8 6 A2 _ _
4 vos _ DET _ id1=5|original_id=13|PronType=Prs 2 A1INV _ _
5 de _ DET _ id1=9|original_id=7|Definite=Ind|PronType=Dem 3 A1INV _ _
6 recevoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=24|original_id=6 12 AM _ _
7 plus _ ADV _ id1=8|original_id=5 6 A1INV _ _
8 ne _ PART _ id1=13|original_id=3 6 A1INV _ _
9 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=16|original_id=4 6 AUX _ _
10 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=20|original_id=2|Person=2|PronType=Prs 6 A1 _ _
11 si _ SCONJ _ id1=31|original_id=1 6 A2INV _ _
12 utiliser _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=6|id1=7|original_id=18|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
13 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=4|original_id=16|Person=2|PronType=Prs 12 A1 _ _
14 lien _ NOUN _ Number=Sing|id2=15|id1=11|Gender=Masc|original_id=20|Definite=Def 12 A2 _ _
15 désinscription _ NOUN _ Number=Sing|id2=23|id1=18|Gender=Fem|original_id=22 14 AM _ _
16 trouve _ VERB _ Tense=Pres|id1=30|original_id=25 14 A1INV _ _
17 se _ PRON _ id1=22|original_id=24|Person=3|PronType=Prs 16 AM _ _
18 bas _ NOUN _ id2=25|id1=27|Gender=Masc|original_id=27 16 AM _ _
19 courrier _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=17|id3=28|Gender=Masc|original_id=30|Definite=Def 18 AM _ _
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si vous ne vouloir plus recevoir de invitations de le part de vos amis , vous pouvoir utiliser le lien de désinscription qui se trouve en bas _ de le courrier .
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Si vous ne voulez plus recevoir d'invitations de la part de vos amis, vous pouvez utiliser le lien de désinscription qui se trouve en bas du courrier.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-435
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fr_partut-ud-481
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1 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=2|id3=5|Gender=Masc|original_id=4|Definite=Ind 2 AM _ _
2 création _ NOUN _ Number=Sing|id1=4|Gender=Fem|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
|
création de un compte .
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Création d'un compte.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-436
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fr_partut-ud-482
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1 différence _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=10|Gender=Fem|original_id=4|Definite=Def 3 A1 _ _
2 connexion _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=9|id3=8|Gender=Fem|original_id=7|Definite=Ind 1 AM _ _
3 quel _ PRON _ Tense=Pres|Number=Sing|id1=4|original_id=1|ClauseType=Int|PronType=Int 0 ROOT _ _
4 inscription _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=6|Gender=Fem|original_id=10|Definite=Ind 2 LIST _ _
5 et _ CCONJ _ id1=7|original_id=8 4 A2INV _ _
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quel être le différence entre un connexion et un inscription ?
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Quelle est la différence entre une connexion et une inscription?
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-437
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fr_partut-ud-483
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1 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=1|original_id=12|Person=2|PronType=Prs 2 A2 _ _
2 inscrire _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=11|id1=18|original_id=13|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
3 posséder _ VERB _ Tense=Pres|id1=5|original_id=4 2 AM _ _
4 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=10|original_id=10|Person=2|PronType=Prs 2 A1 _ _
5 suivre _ VERB _ id1=13|original_id=15 2 AM _ _
6 ne _ PART _ id1=3|original_id=3 3 A1INV _ _
7 pas _ ADV _ id1=4|original_id=5 3 A1INV _ _
8 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=8|original_id=2|Person=2|PronType=Prs 3 A1 _ _
9 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=19|id1=15|Gender=Masc|original_id=7|Definite=Ind 3 A2 _ _
10 si _ SCONJ _ id1=17|original_id=1 3 A2INV _ _
11 étapes _ NOUN _ Number=Plur|id1=14|Gender=Fem|original_id=17 5 A2 _ _
12 en _ ADP _ id1=16|original_id=14 5 A2INV _ _
13 Facebook _ PROPN _ id1=2|original_id=8 9 AM _ _
14 simple _ ADJ _ id1=6|original_id=18 11 A1INV _ _
15 quelque _ DET _ id1=7|original_id=16|PronType=Ind 11 A1INV _ _
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si vous ne posséder pas un compte Facebook , vous pouvoir vous inscrire en suivre quelque étapes simple .
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Si vous ne possédez pas de compte Facebook, vous pouvez vous inscrire en suivant quelques étapes simples.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-438
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fr_partut-ud-484
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1 page _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=22|id3=6|Gender=Fem|original_id=22|Definite=Def 3 AM _ _
2 même _ ADJ _ id1=3|original_id=21 1 A1INV _ _
3 partir _ VERB _ id1=12|original_id=18 5 AM _ _
4 à _ ADP _ id1=16|original_id=17 3 A2INV _ _
5 connecter _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=17|id1=18|original_id=13|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=23|original_id=10|Person=2|PronType=Prs 5 A1 _ _
7 disposer _ VERB _ Tense=Pres|id1=2|original_id=3 5 AM _ _
8 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=7|Gender=Masc|original_id=16 5 AM _ _
9 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=8|original_id=12|Person=2|PronType=Prs 5 A2 _ _
10 si _ SCONJ _ id1=15|original_id=1 7 A2INV _ _
11 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=21|original_id=2|Person=2|PronType=Prs 7 A1 _ _
12 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=9|id3=20|Gender=Masc|original_id=7|Definite=Ind 7 AM _ _
13 déjà _ ADV _ id1=13|original_id=4 7 A1INV _ _
14 votre _ DET _ id1=10|original_id=15|PronType=Prs 8 A1INV _ _
15 Facebook _ PROPN _ id1=19|original_id=8 12 AM _ _
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si vous disposer déjà de un compte Facebook , vous pouvoir vous connecter sur votre compte à partir de le même page .
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Si vous disposez déjà d'un compte Facebook, vous pouvez vous connecter sur votre compte à partir de la même page.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-439
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fr_partut-ud-486
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1 saisir _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=3|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 cliquer _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=11|original_id=20 1 LIST _ _
3 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=499200987|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 1 A1 _ _
4 adresse _ NOUN _ Number=Sing|id1=23|Gender=Fem|original_id=3 1 A2 _ _
5 section _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=4|id3=22|Gender=Fem|original_id=12|Definite=Def 1 AM _ _
6 connexion _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=12|Gender=Fem|original_id=22 2 AM _ _
7 et _ CCONJ _ id1=19|original_id=19 2 A2INV _ _
8 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1457570542|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 2 A1 _ _
9 électronique _ ADJ _ id1=7|original_id=4 4 A1INV _ _
10 votre _ DET _ id1=17|original_id=2|PronType=Prs 4 A1INV _ _
11 mot _ NOUN _ Number=Sing|id1=18|Gender=Masc|original_id=7 4 LIST _ _
12 située _ VERB _ Tense=Past|id1=14|original_id=13 5 A2INV _ _
13 votre _ DET _ id1=15|original_id=6|PronType=Prs 11 A1INV _ _
14 passe _ NOUN _ Number=Sing|id2=20|id1=6|Gender=Fem|original_id=9 11 AM _ _
15 et _ CCONJ _ id1=10|original_id=5 11 A2INV _ _
16 haut _ ADJ _ id2=16|id1=2|original_id=15 12 AM _ _
17 page _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=21|id3=13|Gender=Fem|original_id=18|Definite=Def 16 AM _ _
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saisir votre adresse électronique et votre mot de passe dans le section située en haut de le page et cliquer sur connexion .
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Saisissez votre adresse électronique et votre mot de passe dans la section située en haut de la page et cliquez sur connexion.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-440
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fr_partut-ud-487
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1 minimaux _ ADJ _ id1=1|original_id=5 2 A1INV _ _
2 critères _ NOUN _ Number=Plur|id2=6|id1=8|Gender=Fem|original_id=4|Definite=Def 4 A1 _ _
3 mot _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=9|id3=7|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Ind 2 AM _ _
4 quel _ PRON _ Tense=Pres|Number=Plur|id1=4|original_id=1|ClauseType=Int|PronType=Int 0 ROOT _ _
5 passe _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=12|Gender=Fem|original_id=10 3 AM _ _
6 sûr _ ADJ _ id1=5|original_id=11 3 A1INV _ _
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quel être le critères minimaux pour un mot de passe sûr ?
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Quels sont les critères minimaux pour un mot de passe sûr?
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-441
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fr_partut-ud-488
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1 renforcer _ VERB _ id1=1|original_id=2|ClauseType=Int 0 ROOT _ _
2 sécurité _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=10|Gender=Fem|original_id=4|Definite=Def 1 A2 _ _
3 comment _ ADV _ id1=9|original_id=1 1 A1INV _ _
4 mot _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=3|Gender=Masc|original_id=7 2 AM _ _
5 mon _ DET _ id1=4|original_id=6|PronType=Prs 4 A1INV _ _
6 passe _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=6|Gender=Fem|original_id=9 4 AM _ _
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comment renforcer le sécurité de mon mot de passe ?
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Comment renforcer la sécurité de mon mot de passe?
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-442
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fr_partut-ud-489
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1 créer _ VERB _ Tense=Pres|id1=2|original_id=3 5 AM _ _
2 lorsque _ SCONJ _ id1=6|original_id=1 1 A2INV _ _
3 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=11|original_id=2|Person=2|PronType=Prs 1 A1 _ _
4 mot _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=19|Gender=Masc|original_id=5|Definite=Ind 1 A2 _ _
5 utiliser _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=23|original_id=9|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 passe _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=17|Gender=Fem|original_id=7 4 AM _ _
7 combinaison _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=26|Gender=Fem|original_id=11|Definite=Ind 5 A2 _ _
8 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=845611658|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 5 A1 _ _
9 lettre _ NOUN _ Number=Plur|id2=22|id1=10|Gender=Fem|original_id=13 7 AM _ _
10 minimum _ NOUN _ Number=Sing|id2=13|id1=12|Gender=Masc|original_id=23|Definite=Ind 7 LIST _ _
11 chiffres _ NOUN _ lin=+1|Number=Plur|id1=5|Gender=Fem|original_id=15 9 LIST _ _
12 marques _ NOUN _ lin=+2|Number=Plur|id1=7|Gender=Fem|original_id=17 9 LIST _ _
13 et _ CCONJ _ id1=15|original_id=21 10 A2INV _ _
14 caractères _ NOUN _ Number=Plur|id2=20|id1=16|Gender=Fem|original_id=26 10 AM _ _
15 ponctuation _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=25|Gender=Fem|original_id=19 12 AM _ _
16 et _ CCONJ _ id1=21|original_id=16 12 A2INV _ _
17 six _ NUM _ NumType=Card|id1=14|original_id=25 14 A1INV _ _
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lorsque vous créer un mot de passe , utiliser un combinaison de lettre , chiffres et marques de ponctuation , et un minimum de six caractères .
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Lorsque vous créez un mot de passe, utilisez une combinaison de lettres, chiffres et marques de ponctuation, et un minimum de six caractères.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-443
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fr_partut-ud-490
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1 lettre _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=27|Gender=Fem|original_id=24|Definite=Ind 4 LIST _ _
2 et _ CCONJ _ id1=6|original_id=22 1 A2INV _ _
3 majuscules _ NOUN _ Number=Plur|id2=16|id1=7|Gender=Fem|original_id=26 1 AM _ _
4 lettre _ NOUN _ Number=Plur|id2=21|id1=5|Gender=Fem|original_id=19|Definite=Ind 6 A2 _ _
5 minuscules _ NOUN _ Number=Plur|id2=11|id1=10|Gender=Fem|original_id=21 4 AM _ _
6 mélanger _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=14|id1=22|original_id=17|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 allonger _ VERB _ id1=19|original_id=29 6 LIST _ _
8 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=24|original_id=15|Person=2|PronType=Prs 6 A1 _ _
9 sûr _ ADJ _ Tense=Pres|id1=25|original_id=13 6 AM _ _
10 le _ PRON _ Number=Sing|id1=9|original_id=28|Person=3|PronType=Prs 7 A2 _ _
11 ou _ CCONJ _ id1=18|original_id=27 7 A2INV _ _
12 ne _ PART _ id1=28|original_id=9 9 A1INV _ _
13 suffisamment _ ADV _ id1=4|original_id=12 9 A1INV _ _
14 mot _ NOUN _ Number=Sing|id2=29|id1=13|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 9 A1 _ _
15 si _ SCONJ _ id1=20|original_id=1 9 A2INV _ _
16 pas _ ADV _ id1=15|original_id=11 13 A1INV _ _
17 entrer _ VERB _ Tense=Pres|id1=23|original_id=8 14 A2INV _ _
18 passe _ NOUN _ Number=Sing|id2=26|id1=30|Gender=Fem|original_id=5 14 AM _ _
19 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=17|original_id=7|Person=2|PronType=Prs 17 A1 _ _
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si le mot de passe que vous entrer ne être pas suffisamment sûr , vous pouvoir mélanger un lettre en minuscules et un lettre en majuscules ou le allonger .
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Si le mot de passe que vous entrez n'est pas suffisamment sûr, vous pouvez mélanger des lettres en minuscules et des lettres en majuscules ou l'allonger.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-444
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fr_partut-ud-491
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1 deviner _ VERB _ id1=1|original_id=16 3 AM _ _
2 à _ ADP _ id1=2|original_id=15 1 A2INV _ _
3 difficile _ ADJ _ id1=9|original_id=14 5 LIST _ _
4 mais _ CCONJ _ id1=5|original_id=13 3 A2INV _ _
5 facile _ ADJ _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=10|id1=15|original_id=10|Person=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 mot _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=4|Gender=Masc|original_id=2|Definite=Def 5 A1 _ _
7 mémoriser _ VERB _ id1=14|original_id=12 5 AM _ _
8 passe _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=17|Gender=Fem|original_id=4 6 AM _ _
9 choisir _ VERB _ Tense=Pres|id1=6|original_id=7 6 A2INV _ _
10 à _ ADP _ id1=7|original_id=11 7 A2INV _ _
11 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=13|original_id=6|Person=2|PronType=Prs 9 A1 _ _
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le mot de passe que vous choisir devoir être facile à mémoriser mais difficile à deviner .
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Le mot de passe que vous choisissez devrait être facile à mémoriser mais difficile à deviner.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-445
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fr_partut-ud-492
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1 autre _ DET _ id1=1|original_id=12|PronType=Ind 2 A1INV _ _
2 mot _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=10|id3=19|Gender=Masc|original_id=13|Definite=Def 5 AM _ _
3 passe _ NOUN _ Number=Sing|id2=21|id1=14|Gender=Fem|original_id=15 2 AM _ _
4 utiliser _ VERB _ Tense=Pres|id2=3|id1=16|original_id=18 2 A2INV _ _
5 différent _ ADJ _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=20|id1=13|original_id=9|Person=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 internet _ NOUN _ id2=11|id1=12|Gender=Masc|original_id=20 4 AM _ _
7 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=18|original_id=17|Person=2|PronType=Prs 4 A1 _ _
8 également _ ADV _ id1=6|original_id=7 5 A1INV _ _
9 mot _ NOUN _ Number=Sing|id1=8|Gender=Masc|original_id=2 5 A1 _ _
10 passe _ NOUN _ Number=Sing|id2=15|id1=17|Gender=Masc|original_id=4 9 AM _ _
11 votre _ DET _ id1=7|original_id=1|PronType=Prs 9 A1INV _ _
12 Facebook _ PROPN _ id1=9|original_id=5 10 AM _ _
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votre mot de passe Facebook devoir également être différent _ de le autre mot de passe que vous utiliser sur internet .
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Votre mot de passe Facebook devrait également être différent des autres mots de passe que vous utilisez sur internet.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-446
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fr_partut-ud-493
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1 sécurité _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=1|Gender=Fem|original_id=6 2 AM _ _
2 question _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=3|Gender=Fem|original_id=4|Definite=Ind 3 A2 _ _
3 ajouter _ VERB _ id1=6|original_id=2|ClauseType=Int 0 ROOT _ _
4 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=8|Gender=Masc|original_id=9 3 AM _ _
5 comment _ ADV _ id1=10|original_id=1 3 A1INV _ _
6 mon _ DET _ id1=7|original_id=8|PronType=Prs 4 A1INV _ _
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comment ajouter un question de sécurité à mon compte ?
|
Comment ajouter une question de sécurité à mon compte?
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-447
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fr_partut-ud-494
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1 perdre _ VERB _ Tense=Pres|id1=1|original_id=22 5 AM _ _
2 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=12|original_id=20|Person=2|PronType=Prs 1 A1 _ _
3 si _ SCONJ _ id1=14|original_id=19 1 A2INV _ _
4 accès _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=4|Gender=Fem|original_id=24|Definite=Def 1 A2 _ _
5 vérifier _ VERB _ id1=15|original_id=10 9 AM _ _
6 en _ PRON _ id1=18|original_id=21|Person=3|PronType=Prs 4 AM _ _
7 propriétaire _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Fem|Number=Sing|id2=5|id1=8|id3=24|original_id=15|Definite=Def 5 A2 _ _
8 de _ ADP _ id1=11|original_id=9 5 A2INV _ _
9 moyen _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Masc|Number=Sing|id2=19|id1=17|original_id=8|ClauseType=Dec|Definite=Ind 0 ROOT _ _
10 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=6|Gender=Masc|original_id=18 7 AM _ _
11 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=25|original_id=12|Person=2|PronType=Prs 7 A1 _ _
12 question _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=9|Gender=Fem|original_id=2|Definite=Ind 9 A1 _ _
13 bon _ ADJ _ id1=13|original_id=7 9 A1INV _ _
14 votre _ DET _ id1=21|original_id=17|PronType=Prs 10 A1INV _ _
15 sécurité _ NOUN _ Number=Sing|id2=22|id1=20|Gender=Fem|original_id=4 12 AM _ _
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un question de sécurité être un bon moyen de vérifier que vous être le propriétaire de votre compte si vous en perdre le accès .
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une question de sécurité est un bon moyen de vérifier que vous êtes le propriétaire de votre compte si vous en perdez l'accès.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-448
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fr_partut-ud-495
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1 sécurité _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=15|Gender=Fem|original_id=7 2 AM _ _
2 question _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=2|Gender=Fem|original_id=5|Definite=Ind 3 A2 _ _
3 ajouter _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=10|id1=17|original_id=3|ClauseType=Par 0 ROOT _ _
4 page _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=12|id3=13|Gender=Fem|original_id=13|Definite=Def 3 AM _ _
5 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=5|original_id=1|Person=2|PronType=Prs 3 A1 _ _
6 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=7|Gender=Masc|original_id=10 3 AM _ _
7 Paramètres _ PROPN _ id1=6|original_id=14 4 AM _ _
8 votre _ DET _ id1=11|original_id=9|PronType=Prs 6 A1INV _ _
9 sécurité _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=4|Gender=Fem|original_id=16 7 AM _ _
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vous pouvoir ajouter un question de sécurité pour votre compte sur le page Paramètres de sécurité :
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Vous pouvez ajouter une question de sécurité pour votre compte sur la page Paramètres de sécurité:
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-449
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fr_partut-ud-496
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1 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=10|id3=8|Gender=Masc|original_id=20|Definite=Def 2 AM _ _
2 Paramètres _ PROPN _ id1=12|original_id=17 3 A2 _ _
3 sélectionner _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=13|original_id=16 6 LIST _ _
4 et _ CCONJ _ id1=17|original_id=15 3 A2INV _ _
5 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=438638996|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 3 A1 _ _
6 page _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=21|id3=14|Gender=Fem|original_id=13|Definite=Ind 8 AM _ _
7 Facebook _ PROPN _ id1=16|original_id=14 6 AM _ _
8 partie _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=15|id3=18|Gender=Fem|original_id=8|Definite=Def 11 AM _ _
9 supérieur _ ADJ _ id1=4|original_id=9 8 A1INV _ _
10 droit _ ADJ _ id1=11|original_id=10 8 A1INV _ _
11 menu _ NOUN _ Number=Sing|id2=19|id1=3|id3=20|Gender=Masc|original_id=4|Definite=Def 13 AM _ _
12 compte _ NOUN _ lin=+1|Number=Sing|id1=9|Gender=Masc|original_id=5 11 NAME _ _
13 cliquer _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=7|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
14 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=301010213|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 13 A1 _ _
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cliquer sur le menu compte dans le partie supérieur droit de un page Facebook et sélectionner Paramètres _ de le compte .
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Cliquez sur le menu compte dans la partie supérieure droite d'une page Facebook et sélectionnez Paramètres du compte.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-450
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fr_partut-ud-497
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1 menu _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=12|id3=13|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 3 AM _ _
2 colonne _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=10|id3=7|Gender=Fem|original_id=6|Definite=Def 1 AM _ _
3 cliquer _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=9|original_id=10|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 gauche _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=4|Gender=Fem|original_id=8 2 AM _ _
5 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=748694847|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 3 A1 _ _
6 sécurité _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=3|Gender=Fem|original_id=12 3 AM _ _
|
dans le menu de le colonne de gauche , cliquer sur sécurité .
|
Dans le menu de la colonne de gauche, cliquez sur sécurité.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-451
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fr_partut-ud-498
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1 cliquer _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=1|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1990934170|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 1 A1 _ _
3 suivre _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=12|original_id=10 1 LIST _ _
4 section _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=13|id3=9|Gender=Fem|original_id=4|Definite=Def 1 AM _ _
5 étapes _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=15|Gender=Fem|original_id=12|Definite=Def 3 A2 _ _
6 ligne _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=4|Gender=Fem|original_id=14 3 AM _ _
7 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1725964386|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 3 A1 _ _
8 puis _ ADV _ id1=3|original_id=9 3 A1INV _ _
9 question _ NOUN _ Number=Sing|id1=2|Gender=Fem|original_id=5 4 AM _ _
10 sécurité _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=5|Gender=Fem|original_id=7 9 AM _ _
|
cliquer sur le section question de sécurité , puis suivre le étapes en ligne .
|
Cliquez sur la section question de sécurité, puis suivez les étapes en ligne.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-452
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fr_partut-ud-499
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1 ajouter _ VERB _ Tense=Pres|id2=1|id1=3|original_id=11|Aspect=Perf 7 AM _ _
2 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=18|original_id=8|Person=2|PronType=Prs 1 A1 _ _
3 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=7|Gender=Masc|original_id=18 1 AM _ _
4 si _ SCONJ _ id1=9|original_id=7 1 A2INV _ _
5 question _ NOUN _ Number=Sing|id2=15|id1=10|Gender=Fem|original_id=13|Definite=Ind 1 A2 _ _
6 déjà _ ADV _ id1=17|original_id=10 1 A1INV _ _
7 afficher _ VERB _ Tense=Fut|id1=12|original_id=5|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
8 votre _ DET _ id1=19|original_id=17|PronType=Prs 3 A1INV _ _
9 sécurité _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=11|Gender=Fem|original_id=15 5 AM _ _
10 ne _ PART _ id1=4|original_id=3 7 A1INV _ _
11 section _ NOUN _ Number=Sing|id1=5|Gender=Fem|original_id=2 7 A1 _ _
12 pas _ ADV _ id1=6|original_id=6 7 A1INV _ _
13 ce _ DET _ id1=2|original_id=1|PronType=Dem 11 A1INV _ _
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ce section ne si afficher pas si vous avoir déjà ajouter un question de sécurité à votre compte .
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Cette section ne s'affichera pas si vous avez déjà ajouté une question de sécurité à votre compte.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-453
|
fr_partut-ud-500
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1 efficace _ ADJ _ id1=1|original_id=8 2 A1INV _ _
2 sécurité _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=4|Gender=Fem|original_id=7 3 AM _ _
3 question _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=5|Gender=Fem|original_id=5|Definite=Ind 4 A2 _ _
4 choisir _ VERB _ id1=8|original_id=3 6 AM _ _
5 pour _ ADP _ id1=9|original_id=2 4 A2INV _ _
6 conseil _ NOUN _ Number=Plur|id1=7|Gender=Masc|original_id=1|ClauseType=Par 0 ROOT _ _
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conseil pour choisir un question de sécurité efficace :
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Conseils pour choisir une question de sécurité efficace:
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-454
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fr_partut-ud-501
|
1 certain _ ADJ _ Tense=Pres|id1=1|original_id=10 4 A2INV _ _
2 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=2|original_id=8|Person=2|PronType=Prs 1 A1 _ _
3 rappeler _ VERB _ id1=14|original_id=13 1 AM _ _
4 réponse _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=13|Gender=Fem|original_id=6|Definite=Ind 8 LIST _ _
5 de _ ADP _ id1=6|original_id=11 3 A2INV _ _
6 dont _ PRON _ id1=11|original_id=7|PronType=Rel 3 A3 _ _
7 et _ CCONJ _ id1=3|original_id=4 4 A2INV _ _
8 question _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=5|Gender=Fem|original_id=3|Definite=Ind 9 A2 _ _
9 choisir _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=12|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
10 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1351911798|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 9 A1 _ _
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choisir un question et un réponse dont vous être certain de vous rappeler .
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Choisissez une question et une réponse dont vous êtes certain de vous rappeler.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-455
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fr_partut-ud-502
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1 divulguer _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=5|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 question _ NOUN _ Number=Sing|id1=8|Gender=Fem|original_id=4 1 A2 _ _
3 personne _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=9|Gender=Fem|original_id=8 1 AM _ _
4 ne _ PART _ id1=7|original_id=1 1 A1INV _ _
5 votre _ DET _ id1=4|original_id=3|PronType=Prs 2 A1INV _ _
6 sécurité _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=6|Gender=Fem|original_id=6 2 AM _ _
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ne divulguer votre question de sécurité à personne .
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Ne divulguez votre question de sécurité à personne.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-456
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fr_partut-ud-503
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1 à _ ADP _ id1=1|original_id=12 2 A2INV _ _
2 . _ PUNCT _ id1=3|original_id=14 3 DEP _ _
3 assurer _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=13|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1508751195|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 3 A1 _ _
5 précise _ ADJ _ Tense=Pres|id2=11|id1=2|original_id=8 3 A2 _ _
6 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=7|original_id=2|Person=2|PronType=Prs 3 AM _ _
7 réponse _ ADJ _ id1=4|original_id=5 5 A1 _ _
8 impossible _ ADJ _ id1=5|original_id=11 5 AM _ _
9 suffisamment _ ADV _ id1=12|original_id=7 5 A1INV _ _
10 votre _ DET _ id1=14|original_id=4|PronType=Prs 7 A1INV _ _
11 pour _ ADP _ id1=10|original_id=9 8 A2INV _ _
12 deviner _ VERB _ id1=8|original_id=13 8 AM _ _
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assurer vous que votre réponse être suffisamment précise pour être impossible à deviner .
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Assurez-vous que votre réponse est suffisamment précise pour être impossible à deviner.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-457
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fr_partut-ud-504
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1 améliorer _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=1|id1=8|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 mettre _ VERB _ id1=12|original_id=10 1 AM _ _
3 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=15|original_id=1|Person=2|PronType=Prs 1 A1 _ _
4 sécurité _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=4|Gender=Fem|original_id=5|Definite=Def 1 A2 _ _
5 jour _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=2|Gender=Masc|original_id=12 2 AM _ _
6 en _ ADP _ id1=16|original_id=9 2 A2INV _ _
7 information _ NOUN _ Number=Plur|id1=18|Gender=Fem|original_id=14 2 A2 _ _
8 compte _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=13|Gender=Masc|original_id=8 4 AM _ _
9 sécurité _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=6|id3=11|Gender=Fem|original_id=17|Definite=Def 7 AM _ _
10 vos _ DET _ id1=17|original_id=13|PronType=Prs 7 A1INV _ _
11 votre _ DET _ id1=9|original_id=7|PronType=Prs 8 A1INV _ _
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vous pouvoir améliorer le sécurité de votre compte en mettre à jour vos information sur le sécurité .
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Vous pouvez améliorer la sécurité de votre compte en mettant à jour vos informations sur la sécurité.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-458
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fr_partut-ud-505
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1 de _ DET _ id1=1|original_id=2|Definite=Def|PronType=Art 2 A1INV _ _
2 millions _ NOUN _ Number=Plur|id1=12|Gender=Fem|original_id=4 5 A2 _ _
3 client _ NOUN _ Number=Plur|id2=13|id1=3|Gender=Masc|original_id=6 2 AM _ _
4 800 _ NUM _ NumType=Card|id1=9|original_id=3 2 A1INV _ _
5 atteigner _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=4|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 potentiel _ ADJ _ id1=11|original_id=7 3 A1INV _ _
7 là _ ADV _ id1=2|original_id=8 5 A1INV _ _
8 trouvent _ VERB _ Tense=Pres|id1=7|original_id=12 5 A3INV _ _
9 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=579273442|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 5 A1 _ _
10 se _ PRON _ id1=5|original_id=11|Person=3|PronType=Prs 8 AM _ _
11 il _ PRON _ Number=Plur|id1=8|original_id=10|Person=3|PronType=Prs 8 A1 _ _
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atteigner de 800 millions de client potentiel là où il se trouvent .
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Atteignez de 800 millions de clients potentiels là où ils se trouvent.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-459
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fr_partut-ud-507
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1 publicité _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=7|Gender=Fem|original_id=3|Definite=Ind 2 A2 _ _
2 créer _ VERB _ id1=2|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
3 contacter _ VERB _ id1=6|original_id=5 2 LIST _ _
4 ou _ CCONJ _ id1=5|original_id=4 3 A2INV _ _
5 équipe _ NOUN _ Number=Sing|id1=3|Gender=Fem|original_id=7 3 A2 _ _
6 vente _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=4|Gender=Fem|original_id=9 5 AM _ _
7 notre _ DET _ id1=10|original_id=6|PronType=Prs 5 A1INV _ _
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créer un publicité ou contacter notre équipe de vente .
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Créer une publicité ou contacter notre équipe de vente.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-460
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fr_partut-ud-508
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1 vos _ DET _ id1=1|original_id=2|PronType=Prs 2 A1INV _ _
2 client _ NOUN _ Number=Plur|id1=5|Gender=Masc|original_id=3 4 A2 _ _
3 cibler _ VERB _ Tense=Past|id1=2|original_id=4 2 A2INV _ _
4 toucher _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=3|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
5 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=115949553|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 4 A1 _ _
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toucher vos client cibler .
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Touchez vos clients ciblés.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-461
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fr_partut-ud-509
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1 800 _ NUM _ NumType=Card|id1=1|original_id=3 2 A1INV _ _
2 millions _ NOUN _ Number=Plur|id1=6|Gender=Fem|original_id=4|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
3 client _ NOUN _ Number=Plur|id2=2|id1=5|Gender=Masc|original_id=6 2 AM _ _
4 plus _ ADV _ id2=8|id1=4|original_id=1 2 A1INV _ _
5 potentiel _ ADJ _ id1=7|original_id=7 3 A1INV _ _
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plus de 800 millions de client potentiel .
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Plus de 800 millions de clients potentiels.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-462
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fr_partut-ud-510
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1 public _ NOUN _ Number=Sing|id1=1|Gender=Masc|original_id=3 3 A2 _ _
2 votre _ DET _ id1=10|original_id=2|PronType=Prs 1 A1INV _ _
3 choisir _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=5|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1346767346|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 3 A1 _ _
5 lieu _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=3|Gender=Masc|original_id=5 3 AM _ _
6 âge _ NOUN _ lin=+1|Number=Sing|id1=12|Gender=Fem|original_id=7 5 LIST _ _
7 centres _ NOUN _ lin=+2|Number=Plur|id1=6|Gender=Fem|original_id=9 5 LIST _ _
8 et _ CCONJ _ id1=9|original_id=8 7 A2INV _ _
9 intérêt _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=2|Gender=Masc|original_id=11 7 AM _ _
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choisir votre public par lieu , âge et centres de intérêt .
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Choisissez votre public par lieu, âge et centres d'intérêt.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-463
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fr_partut-ud-511
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1 marche _ VERB _ Tense=Pres|id1=12|original_id=15 2 A1INV _ _
2 ce _ PRON _ Number=Sing|id1=14|original_id=13|Person=3|PronType=Dem 3 A2 _ _
3 utiliser _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=8|original_id=12 6 LIST _ _
4 et _ CCONJ _ id1=13|original_id=11 3 A2INV _ _
5 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1930800695|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 3 A1 _ _
6 essayer _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=2|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 image _ NOUN _ Number=Plur|id2=16|id1=4|Gender=Fem|original_id=3|Definite=Ind 6 A2 _ _
8 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1107885286|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 6 A1 _ _
9 publicité _ NOUN _ Number=Plur|id2=15|id1=3|Gender=Fem|original_id=10 7 AM _ _
10 texte _ NOUN _ Number=Plur|id2=7|id1=11|Gender=Masc|original_id=6|Definite=Ind 7 LIST _ _
11 vos _ DET _ id1=10|original_id=9|PronType=Prs 9 A1INV _ _
12 simple _ ADJ _ id1=5|original_id=7 10 A1INV _ _
13 et _ CCONJ _ id1=6|original_id=4 10 A2INV _ _
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essayer un image et un texte simple pour vos publicité et utiliser ce qui marche .
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Essayez des images et des textes simples pour vos publicités et utilisez ce qui marche.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-464
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fr_partut-ud-512
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1 ou _ CCONJ _ id1=1|original_id=6 2 A2INV _ _
2 site _ NOUN _ Number=Sing|id1=3|Gender=Fem|original_id=8 5 LIST _ _
3 votre _ DET _ id1=10|original_id=7|PronType=Prs 2 A1INV _ _
4 web _ ADJ _ id1=5|original_id=9 2 A1INV _ _
5 page _ NOUN _ Number=Sing|id1=9|Gender=Fem|original_id=4 8 A2 _ _
6 votre _ DET _ id1=7|original_id=3|PronType=Prs 5 A1INV _ _
7 Facebook _ PROPN _ id1=2|original_id=5 5 AM _ _
8 connaître _ VERB _ id1=6|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
9 faire _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=8|original_id=1 8 AUX _ _
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faire connaître votre page Facebook ou votre site web .
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Faites connaître votre page Facebook ou votre site web.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-465
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fr_partut-ud-514
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1 pour _ ADP _ id1=1|original_id=8 2 A2INV _ _
2 accroître _ VERB _ id1=8|original_id=9 4 AM _ _
3 impact _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=13|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Def 2 A2 _ _
4 utiliser _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=11|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
5 publicité _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=4|Gender=Fem|original_id=14 3 AM _ _
6 bouton _ NOUN _ Number=Sing|id1=15|Gender=Masc|original_id=3 4 A2 _ _
7 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=39537696|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 4 A1 _ _
8 votre _ DET _ id1=2|original_id=13|PronType=Prs 5 A1INV _ _
9 notre _ DET _ id1=3|original_id=2|PronType=Prs 6 A1INV _ _
10 aimer _ VERB _ Tense=Pres|id1=12|original_id=6 6 A2INV _ _
11 je _ PRON _ Number=Sing|id1=5|original_id=5|Person=1|PronType=Prs 10 A1 _ _
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utiliser notre bouton « je aimer » pour accroître le impact de votre publicité .
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Utilisez notre bouton «j'aime» pour accroître l'impact de votre publicité.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-466
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fr_partut-ud-515
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1 autour _ ADV _ id1=1|original_id=4 2 A1INV _ _
2 activité _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=3|Gender=Fem|original_id=7 4 AM _ _
3 votre _ DET _ id1=2|original_id=6|PronType=Prs 2 A1INV _ _
4 bâtisser _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=4|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
5 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1664040203|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 4 A1 _ _
6 communauté _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=7|Gender=Fem|original_id=3|Definite=Ind 4 A2 _ _
|
bâtisser un communauté autour de votre activité .
|
Bâtissez une communauté autour de votre activité.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-467
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fr_partut-ud-516
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1 controler _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=3|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 budget _ NOUN _ Number=Sing|id1=2|Gender=Fem|original_id=3 1 A2 _ _
3 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=2026800598|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 1 A1 _ _
4 votre _ DET _ id1=4|original_id=2|PronType=Prs 2 A1INV _ _
|
controler votre budget .
|
Contrôlez votre budget.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-468
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fr_partut-ud-517
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1 convenir _ VERB _ Tense=Pres|id1=5|original_id=7 3 A1INV _ _
2 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=3|original_id=6|Person=2|PronType=Prs 1 A3 _ _
3 budget _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=6|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 5 A2 _ _
4 quotidien _ ADJ _ id1=4|original_id=4 3 A1INV _ _
5 définir _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=7|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1761065639|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 5 A1 _ _
|
définir le budget quotidien qui vous convenir .
|
Définissez le budget quotidien qui vous convient.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-469
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fr_partut-ud-518
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1 à _ ADP _ id1=1|original_id=5 2 A2INV _ _
2 importer _ VERB _ Tense=Pres|id1=6|original_id=7 5 AM _ _
3 moment _ NOUN _ Number=Sing|id1=3|Gender=Masc|original_id=9 2 A1 _ _
4 ne _ PART _ id1=2|original_id=6 2 A1INV _ _
5 ajuster _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=5|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 quel _ DET _ id1=4|original_id=8|PronType=Int 3 A1INV _ _
7 quotidien _ NOUN _ Number=Sing|id1=10|Gender=Fem|original_id=4 5 A2 _ _
8 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=336437028|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 5 A1 _ _
9 budget _ ADJ _ id1=9|original_id=3 7 A1INV _ _
10 votre _ DET _ id1=7|original_id=2|PronType=Prs 7 A1INV _ _
|
ajuster votre budget quotidien à ne importer quel moment .
|
Ajustez votre budget quotidien à n'importe quel moment.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-470
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fr_partut-ud-519
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1 publicité _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=3|Gender=Fem|original_id=17 3 AM _ _
2 votre _ DET _ id1=16|original_id=16|PronType=Prs 1 A1INV _ _
3 affichage _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=14|Gender=Masc|original_id=11 6 LIST _ _
4 ou _ CCONJ _ id1=6|original_id=9 3 A2INV _ _
5 CPM _ PROPN _ id1=10|original_id=13 3 AM _ _
6 clic _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=7|Gender=Fem|original_id=5 8 AM _ _
7 CPC _ PROPN _ id1=11|original_id=7 6 AM _ _
8 payer _ VERB _ id2=9|id1=5|original_id=3 9 A2 _ _
9 choisir _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=18|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
10 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=11120414|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 9 A1 _ _
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choisir de payer par clic ( CPC ) ou par affichage ( CPM ) de votre publicité .
|
Choisissez de payer par clic (CPC) ou par affichage (CPM) de votre publicité.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-471
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fr_partut-ud-520
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1 prospect _ NOUN _ Number=Plur|id2=5|id1=1|Gender=Masc|original_id=3|ClauseType=Dec|Definite=Def 0 ROOT _ _
2 bon _ ADJ _ id1=4|original_id=2 1 A1INV _ _
3 moment _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=3|id3=9|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Def 1 AM _ _
4 bon _ ADJ _ id1=6|original_id=7 3 A1INV _ _
|
le bon prospect , _ à le bon moment .
|
Les bons prospects, au bon moment.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-472
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fr_partut-ud-521
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1 produit _ NOUN _ Number=Plur|id2=3|id1=1|Gender=Masc|original_id=26 3 A3 _ _
2 vos _ DET _ id1=27|original_id=25|PronType=Prs 1 A1INV _ _
3 intéresser _ VERB _ Tense=Past|id1=2|original_id=23 5 A2INV _ _
4 réellement _ ADV _ id1=9|original_id=22 3 A1INV _ _
5 prospect _ NOUN _ Number=Plur|id2=22|id1=23|id3=25|Gender=Masc|original_id=21|Definite=Ind 6 AM _ _
6 communiquer _ VERB _ id2=5|id1=12|original_id=18 7 A2 _ _
7 permettere _ VERB _ Tense=Pres|id1=8|original_id=16 9 A1INV _ _
8 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=11|original_id=15|Person=2|PronType=Prs 7 A3 _ _
9 ce _ PRON _ Number=Sing|id1=15|original_id=13|Person=3|PronType=Dem 10 AM _ _
10 faire _ VERB _ Tense=Pres|id1=19|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
11 désormais _ ADV _ id1=4|original_id=3 10 A1INV _ _
12 Facebook _ PROPN _ id1=14|original_id=1 10 A1 _ _
13 partie _ NOUN _ Number=Sing|id1=16|Gender=Fem|original_id=4 10 A2 _ _
14 vie _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=24|id3=20|Gender=Fem|original_id=7|Definite=Def 10 AM _ _
15 jour _ NOUN _ Number=Plur|id2=18|id1=26|id3=21|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Def 14 AM _ _
16 tout _ DET _ id1=7|original_id=9|PronType=Tot 15 A1INV _ _
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Facebook faire désormais partie de le vie de tout le jour , ce qui vous permettere de communiquer avec un prospect réellement intéresser par vos produit .
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Facebook fait désormais partie de la vie de tous les jours, ce qui vous permet de communiquer avec des prospects réellement intéressés par vos produits.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-473
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fr_partut-ud-522
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1 40000 _ NUM _ NumType=Card|id1=1|original_id=20 2 A1INV _ _
2 dollars _ NOUN _ Number=Plur|id2=6|id1=10|Gender=Fem|original_id=21 5 AM _ _
3 quasiment _ ADV _ id1=19|original_id=19 2 A1INV _ _
4 revenu _ NOUN _ Number=Plur|id2=7|id1=23|Gender=Masc|original_id=23 2 AM _ _
5 convertir _ VERB _ Tense=Pres|id2=12|id1=24|original_id=4|Aspect=Perf|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 CM _ PROPN _ id1=15|original_id=1 5 A1 _ _
7 mois _ NOUN _ Number=Plur|id2=17|id1=20|Gender=Masc|original_id=8 5 AM _ _
8 investissement _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=2|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Ind 5 A2 _ _
9 Photographics _ PROPN _ lin=+1|id1=9|original_id=2 6 NAME _ _
10 12 _ NUM _ NumType=Card|id1=13|original_id=7 7 A1INV _ _
11 dollars _ NOUN _ Number=Plur|id2=5|id1=4|Gender=Masc|original_id=15 8 AM _ _
12 Facebook _ PROPN _ id2=14|id1=22|original_id=17 8 AM _ _
13 pubblicitaire _ ADJ _ id1=8|original_id=12 8 A1INV _ _
14 600 _ NUM _ NumType=Card|id1=16|original_id=14 11 A1INV _ _
|
CM Photographics avoir convertir , en 12 mois , un investissement pubblicitaire de 600 dollars sur Facebook en quasiment 40000 dollars de revenu .
|
CM Photographics a converti, en 12 mois, un investissement publicitaire de 600 dollars sur Facebook en quasiment 40000 dollars de revenus.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-474
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fr_partut-ud-523
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1 être _ AUX _ Tense=Pres|id1=1|original_id=8 4 AUX _ _
2 qui _ PRON _ id1=19|original_id=6|PronType=Rel 1 A1 _ _
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Parmi les utilisatrices de Facebook qui se sont rendues sur le site web de CM Photographics à partir des publicités, 60% ont exprimé leur intérêt et ont demandé plus d'informations.
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une tarification souple et des suggestions d'offre en temps réel rendent les campagnes publicitaires très économiques.
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Les publicités Facebook sont une solution simple et économique pour vos campagnes publicitaires.
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