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|
|---|---|---|---|---|
1 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=9|id1=1|Gender=Masc|original_id=20 3 AM _ _
2 structurel _ ADJ _ id1=28|original_id=21 1 A1INV _ _
3 programme _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=32|Gender=Masc|original_id=18|Definite=Def 4 A2 _ _
4 voir _ VERB _ Tense=Pres|id1=5|original_id=16 8 AMINV _ _
5 pays _ NOUN _ id2=3|id1=13|id3=8|Gender=Masc|original_id=12|Definite=Def 4 AM _ _
6 moyen _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=15|id3=16|Gender=Masc|original_id=24|Definite=Ind 4 AM _ _
7 qui _ PRON _ id1=21|original_id=8|PronType=Rel 4 A1 _ _
8 celui _ PRON _ Number=Plur|id1=23|original_id=7|Person=3|PronType=Dem 11 A1 _ _
9 Galles _ PROPN _ id2=10|id1=31|original_id=14 5 AM _ _
10 enrayer _ VERB _ id1=18|original_id=26 6 AM _ _
11 nombreux _ DET _ Tense=Pres|id2=2|id1=34|original_id=5|PronType=Ind 14 A1 _ _
12 pour _ ADP _ id1=25|original_id=25 10 A2INV _ _
13 certain _ DET _ id1=29|original_id=27|PronType=Ind 10 A2 _ _
14 clair _ ADJ _ Tense=Pres|id1=19|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
15 difficulté _ NOUN _ Number=Plur|id2=20|id1=4|id3=22|Gender=Fem|original_id=31|Definite=Def 13 AM _ _
16 confronter _ VERB _ Tense=Pres|id2=6|id1=35|original_id=36 15 A3INV _ _
17 grand _ ADJ _ id1=11|original_id=30 15 A1INV _ _
18 indubitablement _ ADV _ id1=17|original_id=35 16 A1INV _ _
19 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=30|original_id=33|Person=1|PronType=Prs 16 A2 _ _
|
il être clair que nombreux être celui qui , _ à le pays de Galles , voir le programme de fond structurel comme un moyen pour enrayer certain _ de le grand difficulté auquel nous être indubitablement confronter .
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Il est clair que nombreux sont ceux qui, au pays de Galles, voient le programme de fonds structurels comme un moyen pour enrayer certaines des grandes difficultés auxquelles nous sommes indubitablement confrontés.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-278
|
fr_partut-ud-306
|
1 voir _ VERB _ Tense=Pres|id2=7|id1=1|original_id=3|Aspect=Perf|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 fossé _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=5|Gender=Masc|original_id=5|Definite=Def 1 A2 _ _
3 riche _ NOUN _ Number=Plur|id2=2|id1=11|id3=6|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Def 1 AM _ _
4 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=12|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 1 A1 _ _
5 creuser _ VERB _ id1=4|original_id=13 1 A3 _ _
6 pauvre _ NOUN _ Number=Plur|id2=10|id1=3|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Def 3 LIST _ _
7 se _ PRON _ id1=13|original_id=12|Person=3|PronType=Prs 5 A2 _ _
8 et _ CCONJ _ id1=9|original_id=9 6 A2INV _ _
|
nous avoir voir le fossé entre le riche et le pauvre se creuser .
|
Nous avons vu le fossé entre les riches et les pauvres se creuser.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-279
|
fr_partut-ud-307
|
1 pays _ NOUN _ id2=1|id1=41|id3=11|Gender=Masc|original_id=41|Definite=Def 3 AM _ _
2 Galles _ PROPN _ id2=24|id1=29|original_id=43 1 AM _ _
3 base _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=5|id3=28|Gender=Fem|original_id=37|Definite=Def 5 AM _ _
4 économique _ ADJ _ id1=31|original_id=38 3 A1INV _ _
5 ensemble _ NOUN _ Number=Sing|id2=13|id1=38|id3=18|Gender=Masc|original_id=34|Definite=Def 6 AM _ _
6 apporter _ VERB _ Tense=Pres|id2=25|id1=37|original_id=26 10 A2 _ _
7 également _ ADV _ id1=7|original_id=27 6 A1INV _ _
8 il _ PRON _ Number=Sing|id1=22|original_id=25|Person=3|PronType=Prs 6 A1 _ _
9 amélioration _ NOUN _ Number=Plur|id2=27|id1=30|Gender=Fem|original_id=31|Definite=Ind 6 A2 _ _
10 souhaiter _ VERB _ Tense=Pres|id1=9|original_id=23 13 LIST _ _
11 large _ ADJ _ id1=32|original_id=30 9 A1INV _ _
12 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=33|original_id=22|Person=1|PronType=Prs 10 A1 _ _
13 attender _ VERB _ Tense=Pres|id1=36|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
14 plus _ ADV _ id1=14|original_id=29 11 A1INV _ _
15 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=34|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 13 A1 _ _
16 donc _ ADV _ id1=39|original_id=3 13 A1INV _ _
17 programme _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=43|id3=35|Gender=Masc|original_id=6|Definite=Def 13 AM _ _
18 limiter _ VERB _ Tense=Pres|id2=12|id1=4|original_id=14 13 A2 _ _
19 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=23|id1=40|Gender=Masc|original_id=8 17 AM _ _
20 envisager _ VERB _ id2=19|id1=2|original_id=17 18 A3 _ _
21 pas _ ADV _ id1=3|original_id=15 18 A1INV _ _
22 ne _ PART _ id1=15|original_id=12 18 A1INV _ _
23 se _ PRON _ id1=26|original_id=13|Person=3|PronType=Prs 18 A2 _ _
24 il _ PRON _ Number=Sing|id1=44|original_id=11|Person=3|PronType=Prs 18 A1 _ _
25 structurel _ ADJ _ id1=6|original_id=9 19 A1INV _ _
26 restructuration _ NOUN _ Number=Sing|id2=21|id1=20|Gender=Fem|original_id=19|Definite=Ind 20 A2 _ _
27 industriel _ ADJ _ id1=8|original_id=20 26 A1INV _ _
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nous attender donc _ de le programme de fond structurel que il ne se limiter pas à envisager un restructuration industriel , nous souhaiter que il apporter également un plus large amélioration à le ensemble de le base économique _ de le pays de Galles .
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Nous attendons donc du programme de fonds structurels qu'il ne se limite pas à envisager une restructuration industrielle, nous souhaitons qu'il apporte également de plus larges améliorations à l'ensemble de la base économique du pays de Galles.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-280
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fr_partut-ud-308
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1 premier _ ADJ _ NumType=Ord|id1=1|original_id=21 2 A1INV _ _
2 plan _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=8|id3=21|Gender=Masc|original_id=22|Definite=Def 3 AM _ _
3 placer _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=14|id1=19|original_id=18 7 A2INV _ _
4 moi _ PRON _ Number=Sing|id1=2|original_id=16|Person=1|PronType=Prs 3 AM _ _
5 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=7|Gender=Fem|original_id=11|Definite=Def 3 A1 _ _
6 devoir _ AUX _ Tense=Pres|id1=17|original_id=12 3 AUX _ _
7 point _ NOUN _ Number=Plur|id1=5|Gender=Masc|original_id=8 10 A2 _ _
8 de _ ADP _ id2=10|id1=12|original_id=14 4 A2INV _ _
9 certain _ DET _ id1=4|original_id=7|PronType=Ind 7 A1INV _ _
10 souligner _ VERB _ Tense=Pres|id2=23|id1=18|original_id=6 13 A2 _ _
11 je _ PRON _ Number=Sing|id1=9|original_id=4|Person=1|PronType=Prs 10 A1 _ _
12 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=13|original_id=5 10 AUX _ _
13 être _ VERB _ Tense=Pres|id1=15|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
14 ce _ PRON _ Number=Sing|id1=20|original_id=1|PronType=Dem 13 A1 _ _
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ce être pourquoi je vouloir souligner certain point que le commission devoir , de après moi , placer _ à le premier plan .
|
C'est pourquoi je voudrais souligner certains points que la commission devrait, d'après moi, placer au premier plan.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-281
|
fr_partut-ud-309
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1 additionnalité _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=3|id3=7|Gender=Fem|original_id=12|Definite=Def 2 AM _ _
2 lier _ VERB _ Tense=Past|id1=2|original_id=9 3 A2INV _ _
3 point _ NOUN _ Number=Plur|id2=5|id1=11|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Ind 4 A2 _ _
4 traiter _ VERB _ Tense=Fut|id2=8|id1=9|original_id=6 6 A2 _ _
5 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=13|Gender=Fem|original_id=5|Definite=Def 4 A1 _ _
6 espérer _ VERB _ Tense=Pres|id1=10|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=4|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 6 A1 _ _
|
nous espérer que le commission traiter un point lier à le additionnalité .
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Nous espérons que la commission traitera des points liés à l'additionnalité.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-282
|
fr_partut-ud-310
|
1 chiffre _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=16|Gender=Fem|original_id=11|Definite=Def 3 A1 _ _
2 britannique _ ADJ _ id1=17|original_id=12 1 A1INV _ _
3 masquer _ VERB _ Tense=Pres|id2=13|id1=12|id3=18|original_id=14|Aspect=Perf 6 A2 _ _
4 manière _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=7|id3=14|Gender=Fem|original_id=8|Definite=Ind 3 AM _ _
5 chiffre _ NOUN _ Number=Plur|id2=10|id1=15|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Def 3 A2 _ _
6 déplorer _ VERB _ Tense=Pres|id1=2|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 certain _ ADJ _ id1=8|original_id=7 4 A1INV _ _
8 gallois _ ADJ _ id1=6|original_id=17 5 A1INV _ _
9 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=11|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 6 A1 _ _
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nous déplorer que , de un certain manière , le chiffre britannique avoir masquer le chiffre gallois .
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Nous déplorons que, d'une certaine manière, les chiffres britanniques aient masqué les chiffres gallois.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-283
|
fr_partut-ud-311
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1 projet _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=6|Gender=Masc|original_id=9|Definite=Def 2 A2 _ _
2 doter _ VERB _ Tense=Fut|id2=3|id1=12|original_id=7 5 A2 _ _
3 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=5|Gender=Fem|original_id=6|Definite=Def 2 A1 _ _
4 financements _ NOUN _ Number=Plur|id2=2|id1=7|id3=9|Gender=Masc|original_id=12|Definite=Def 2 AM _ _
5 espérer _ VERB _ Tense=Pres|id1=13|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 approprié _ ADJ _ id1=10|original_id=13 4 A1INV _ _
7 également _ ADV _ id1=8|original_id=3 5 A1INV _ _
8 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=11|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 5 A1 _ _
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nous espérer également que le commission doter le projet _ de le financements approprié .
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Nous espérons également que la commission dotera les projets des financements appropriés.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-284
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fr_partut-ud-312
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1 garantir _ VERB _ Tense=Fut|id2=12|id1=15|original_id=5 6 A2 _ _
2 aller _ VERB _ id1=16|original_id=8 1 AM _ _
3 sûr _ ADJ _ Tense=Pres|id1=31|original_id=32 1 AM _ _
4 elle _ PRON _ Number=Sing|id1=35|original_id=4|Person=3|PronType=Prs 1 A1 _ _
5 participation _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=9|Gender=Fem|original_id=18|Definite=Def 1 A2 _ _
6 espérer _ VERB _ Tense=Pres|id1=20|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 encontre _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=2|id3=26|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Def 2 AM _ _
8 en _ ADP _ id1=7|original_id=7 2 A2INV _ _
9 tant _ ADV _ id1=13|original_id=29 3 A1INV _ _
10 il _ PRON _ Number=Sing|id1=42|original_id=30|Person=3|PronType=Prs 3 A1 _ _
11 fournir _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=33|id1=11|id3=36|original_id=36 3 AM _ _
12 secteur _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=19|id3=40|Gender=Masc|original_id=21|Definite=Def 5 AM _ _
13 phase _ NOUN _ Number=Sing|id2=39|id1=32|id3=44|Gender=Fem|original_id=25|Definite=Def 5 AM _ _
14 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=22|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 6 A1 _ _
15 gouvernement _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=37|id3=23|Gender=Masc|original_id=14|Definite=Def 7 AM _ _
16 principal _ ADJ _ id1=46|original_id=38 11 A1INV _ _
17 celui-ci _ PRON _ Number=Sing|id1=4|original_id=34|Person=3|PronType=Dem 11 A1 _ _
18 élan _ NOUN _ Number=Sing|id2=29|id1=27|Gender=Masc|original_id=39|Definite=Def 11 A2 _ _
19 privé _ ADJ _ id1=17|original_id=22 12 A1INV _ _
20 planification _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=21|Gender=Fem|original_id=27 13 AM _ _
21 britannique _ ADJ _ id1=38|original_id=15 15 A1INV _ _
22 dépenses _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=45|id3=47|Gender=Fem|original_id=42|Definite=Def 18 AM _ _
23 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=8|id1=5|id3=25|Gender=Masc|original_id=45|Definite=Def 22 AM _ _
24 structurel _ ADJ _ id1=30|original_id=46 23 A1INV _ _
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nous espérer que elle garantir , en aller à le encontre _ de le gouvernement britannique , le participation _ de le secteur privé à le phase de planification , tant il être sûr que celui-ci devoir fournir le principal élan _ à le dépenses _ de le fond structurel .
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Nous espérons qu'elle garantira, en allant à l'encontre du gouvernement britannique, la participation du secteur privé à la phase de planification, tant il est sûr que celui-ci doit fournir le principal élan aux dépenses des fonds structurels.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-285
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fr_partut-ud-313
|
1 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=21|id3=7|Gender=Fem|original_id=7|Definite=Def 2 AM _ _
2 demander _ VERB _ Tense=Pres|id1=12|original_id=4|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
3 enfin _ ADV _ id1=8|original_id=1 2 A1INV _ _
4 faire _ VERB _ id2=11|id1=15|original_id=9 2 A2 _ _
5 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=19|original_id=3|Person=1|PronType=Prs 2 A1 _ _
6 sorte _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=6|Gender=Fem|original_id=11 4 AM _ _
7 depenser _ VERB _ Tense=Pres|id2=4|id1=17|id3=13|original_id=17 6 A1INV _ _
8 manière _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=5|Gender=Fem|original_id=19 7 AM _ _
9 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=16|id1=9|Gender=Masc|original_id=14|Definite=Def 7 A2 _ _
10 transparent _ ADJ _ id1=3|original_id=20 8 A1INV _ _
11 structurel _ ADJ _ id1=18|original_id=15 9 A1INV _ _
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enfin , nous demander à le commission de faire en sorte que le fond structurel être depenser de manière transparent .
|
Enfin, nous demandons à la commission de faire en sorte que les fonds structurels soient dépensés de manière transparente.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-286
|
fr_partut-ud-314
|
1 defaut _ NOUN _ Number=Sing|id1=1|Gender=Masc|original_id=13 2 A2 _ _
2 faire _ VERB _ Tense=Pres|id1=8|original_id=10|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
3 souvent _ ADV _ id1=4|original_id=12 2 A1INV _ _
4 transparence _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=5|Gender=Fem|original_id=9|Definite=Def 2 A1 _ _
5 sein _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=11|id3=9|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 2 AM _ _
6 trop _ ADV _ id1=6|original_id=11 3 A1INV _ _
7 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=12|Gender=Masc|original_id=6 5 AM _ _
8 ce _ DET _ id1=7|original_id=5|PronType=Dem 7 A1INV _ _
|
_ à le sein de ce parlement , le transparence faire trop souvent defaut .
|
Au sein de ce Parlement, la transparence fait trop souvent défaut.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-287
|
fr_partut-ud-315
|
1 devenir _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=1|id1=7|original_id=8|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 domaine _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=5|Gender=Masc|original_id=3 1 AM _ _
3 amie _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=9|Gender=Fem|original_id=11|Definite=Def 1 A2 _ _
4 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=14|Gender=Fem|original_id=6|Definite=Def 1 A1 _ _
5 ce _ DET _ id1=15|original_id=2|PronType=Dem 2 A1INV _ _
6 grand _ ADJ _ id1=17|original_id=10 3 A1INV _ _
7 pays _ NOUN _ id2=8|id1=3|id3=13|Gender=Masc|original_id=14|Definite=Def 3 AM _ _
8 Galles _ PROPN _ id2=4|id1=6|original_id=16 7 AM _ _
|
dans ce domaine , le commission pouvoir devenir le grand amie _ de le pays de Galles .
|
Dans ce domaine, la commission peut devenir la grande amie du pays de Galles.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-288
|
fr_partut-ud-316
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1 angle _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=1|id3=22|Gender=Fem|original_id=24|Definite=Def 3 AM _ _
2 recherche _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=8|id3=23|Gender=Fem|original_id=27|Definite=Def 1 AM _ _
3 parler _ VERB _ Tense=Fut|id1=19|original_id=21 7 LIST _ _
4 et _ CCONJ _ id1=21|original_id=17 3 A2INV _ _
5 commencer _ VERB _ id1=28|original_id=19 3 AM _ _
6 je _ PRON _ Number=Sing|id1=4|original_id=20|Person=1|PronType=Prs 3 A1 _ _
7 traiter _ VERB _ Tense=Pres|id1=12|original_id=7|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
8 pour _ ADP _ id1=26|original_id=18 5 A2INV _ _
9 commission _ NOUN _ Number=Sing|id1=2|Gender=Fem|original_id=6 7 A1 _ _
10 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=16|Gender=Masc|original_id=1 7 ADDRESSEE _ _
11 question _ NOUN _ Number=Plur|id1=17|Gender=Fem|original_id=9 7 A2 _ _
12 notre _ DET _ id1=10|original_id=5|PronType=Prs 9 A1INV _ _
13 président _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=27|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 10 AM _ _
14 ce _ DET _ id1=13|original_id=8|PronType=Dem 11 A1INV _ _
15 angle _ NOUN _ Number=Plur|id2=5|id1=14|id3=24|Gender=Masc|original_id=14|Definite=Def 11 AM _ _
16 bien _ ADV _ id2=15|id1=9|original_id=11 15 A1INV _ _
17 différent _ ADJ _ id1=3|original_id=15 15 A1INV _ _
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monsieur le président , notre commission traiter ce question sous bien _ de le angle différent , et pour commencer je parler de le angle de le recherche .
|
Monsieur le président, notre commission traite ces questions sous bien des angles différents, et pour commencer je parlerai de l'angle de la recherche.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-289
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fr_partut-ud-317
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1 sorte _ NOUN _ Number=Sing|id2=70|id1=1|Gender=Fem|original_id=45 4 AM _ _
2 servir _ VERB _ Tense=Pres|id2=40|id1=59|original_id=48 1 AMINV _ _
3 tel _ ADJ _ id1=12|original_id=44 1 A1INV _ _
4 implanter _ VERB _ id1=52|original_id=36 10 AM _ _
5 elle _ PRON _ Number=Plur|id1=55|original_id=47|Person=3|PronType=Prs 2 A1 _ _
6 mieux _ ADV _ id1=56|original_id=49 2 A1INV _ _
7 permettre _ VERB _ Tense=Pres|id2=14|id1=23|original_id=61 2 LIST _ _
8 population _ NOUN _ Number=Plur|id2=46|id1=32|Gender=Fem|original_id=51|Definite=Def 2 A2 _ _
9 écoles _ NOUN _ Number=Plur|id2=3|id1=26|Gender=Fem|original_id=38|Definite=Def 4 A2 _ _
10 elargir _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=21|id1=2|id3=45|original_id=28 22 A1INV _ _
11 elle _ PRON _ Number=Plur|id1=49|original_id=60|Person=3|PronType=Prs 7 A1 _ _
12 demeurer _ VERB _ id2=71|id1=13|original_id=67 7 A2 _ _
13 et _ CCONJ _ id1=15|original_id=58 7 A2INV _ _
14 personne _ NOUN _ Number=Plur|id2=9|id1=18|id3=54|Gender=Fem|original_id=64|Definite=Def 7 AM _ _
15 region _ NOUN _ Number=Plur|id2=39|id1=47|id3=57|Gender=Fem|original_id=54|Definite=Def 8 AM _ _
16 professionnel _ ADJ _ id1=19|original_id=39 9 A1INV _ _
17 universités _ NOUN _ Number=Plur|id2=38|id1=34|Gender=Fem|original_id=42|Definite=Def 9 LIST _ _
18 lequel _ PRON _ Number=Sing|id2=72|id1=28|original_id=20|PronType=Rel 10 AM _ _
19 pays _ NOUN _ id2=63|id1=41|id3=65|Gender=Masc|original_id=31|Definite=Def 10 AM _ _
20 en _ ADP _ id1=51|original_id=35 10 A2INV _ _
21 infrastructure _ NOUN _ Number=Plur|id2=61|id1=67|Gender=Fem|original_id=22|Definite=Def 10 A2 _ _
22 proposition _ NOUN _ Number=Sing|id2=43|id1=69|Gender=Fem|original_id=18 30 AM _ _
23 région _ NOUN _ Number=Sing|id2=64|id1=8|Gender=Fem|original_id=70 12 AM _ _
24 former _ VERB _ Tense=Past|id1=22|original_id=65 14 A2INV _ _
25 developpe _ ADJ _ id1=48|original_id=57 15 AM _ _
26 et _ CCONJ _ id1=33|original_id=40 17 A2INV _ _
27 cohésion _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=30|id3=66|Gender=Fem|original_id=34|Definite=Def 19 AM _ _
28 recherche _ NOUN _ Number=Sing|id2=17|id1=16|id3=62|Gender=Fem|original_id=25|Definite=Def 21 AM _ _
29 notre _ DET _ id1=6|original_id=17|PronType=Prs 22 A1INV _ _
30 tenir _ VERB _ Tense=Pres|id2=7|id1=20|id3=25|original_id=14|Aspect=Perf 37 A3 _ _
31 leur _ DET _ id1=5|original_id=69|PronType=Prs 23 A1INV _ _
32 origine _ NOUN _ Number=Sing|id2=27|id1=31|Gender=Fem|original_id=72 23 AM _ _
33 moins _ ADV _ id2=44|id1=42|original_id=56|Definite=Def 25 A1INV _ _
34 conclusion _ NOUN _ Number=Plur|id2=50|id1=58|Gender=Fem|original_id=9 30 AM _ _
35 rapporteur _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=60|Gender=Masc|original_id=12|Definite=Def 30 A1 _ _
36 compte _ NOUN _ Number=Sing|id1=73|Gender=Masc|original_id=15 30 A2 _ _
37 estimer _ VERB _ Tense=Pres|id1=36|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
38 son _ DET _ id1=37|original_id=8|PronType=Prs 34 A1INV _ _
39 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=10|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 37 A1 _ _
40 positif _ ADJ _ id1=68|original_id=4 37 A2 _ _
41 fort _ ADV _ id1=11|original_id=3 40 A1INV _ _
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nous estimer fort positif que , dans son conclusion , le rapporteur avoir tenir compte de notre proposition selon lequel le infrastructure de le recherche devoir être elargir dans le pays de le cohésion en implanter le écoles professionnel et le universités de tel sorte que elle servir mieux le population _ de le region le moins developpe et que elle permettre _ à le personne former de demeurer dans leur région de origine .
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Nous estimons fort positif que, dans ses conclusions, le rapporteur ait tenu compte de notre proposition selon laquelle les infrastructures de la recherche devraient être élargies dans les pays de la cohésion en implantant les écoles professionnelles et les universités de telle sorte qu'elles servent mieux les populations des régions les moins développées et qu'elles permettent aux personnes formées de demeurer dans leur région d'origine.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-290
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fr_partut-ud-318
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1 optique _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=12|id3=59|original_id=15|Definite=Def 4 AM _ _
2 precisement _ ADV _ id1=37|original_id=12 1 A1INV _ _
3 politique _ NOUN _ Number=Sing|id2=25|id1=70|id3=33|Gender=Fem|original_id=18|Definite=Def 1 AM _ _
4 attirer _ VERB _ Tense=Imp|id1=22|original_id=8 10 AMINV _ _
5 industriel _ ADJ _ id1=55|original_id=19 3 A1INV _ _
6 attention _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=9|Gender=Fem|original_id=10|Definite=Def 4 A2 _ _
7 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=15|original_id=6|Person=1|PronType=Prs 4 A1 _ _
8 vouloir _ AUX _ Tense=Imp|id1=36|original_id=7 4 AUX _ _
9 lequel _ PRON _ Number=Sing|id2=4|id1=50|original_id=5|PronType=Rel 4 AM _ _
10 point _ NOUN _ Number=Sing|id2=41|id1=66|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 12 A1 _ _
11 deuxième _ ADJ _ id1=39|original_id=2 10 A1INV _ _
12 être _ VERB _ Tense=Pres|id1=72|original_id=22|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
13 souhaiter _ VERB _ Tense=Pres|id2=29|id1=34|id3=54|original_id=26|Aspect=Perf 12 A2 _ _
14 attacher _ VERB _ Tense=Pres|id2=67|id1=69|original_id=46 13 A2 _ _
15 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=8|original_id=24|Person=1|PronType=Prs 13 A1 _ _
16 incidence _ NOUN _ Number=Sing|id2=58|id1=53|id3=63|Gender=Fem|original_id=53|Definite=Def 14 AM _ _
17 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=6|Gender=Fem|original_id=45|Definite=Def 14 A1 _ _
18 attention _ NOUN _ Number=Sing|id2=60|id1=27|Gender=Fem|original_id=50|Definite=Ind 14 A2 _ _
19 réfléchir _ VERB _ id1=35|original_id=29 14 AM _ _
20 progression _ NOUN _ Number=Sing|id2=42|id1=2|id3=71|Gender=Fem|original_id=56|Definite=Def 16 AM _ _
21 grand _ ADJ _ id1=21|original_id=49 18 A1INV _ _
22 en _ ADP _ id1=23|original_id=28 19 A2INV _ _
23 coordination _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=26|id3=28|Gender=Fem|original_id=32|Definite=Def 19 AM _ _
24 service _ NOUN _ Number=Plur|id2=30|id1=10|id3=65|Gender=Masc|original_id=59|Definite=Def 20 AM _ _
25 plus _ ADV _ id1=19|original_id=48 21 A1INV _ _
26 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=5|id1=46|id3=47|Gender=Masc|original_id=35|Definite=Def 23 AM _ _
27 utilisation _ NOUN _ Gender=Fem|lin=+2|Number=Sing|id2=49|id1=3|id3=61|original_id=68|Definite=Def 24 LIST _ _
28 commerce _ NOUN _ Gender=Masc|lin=+1|Number=Sing|id2=20|id1=64|id3=40|original_id=63|Definite=Def 24 LIST _ _
29 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=52|id3=56|Gender=Masc|original_id=40|Definite=Def 26 LIST _ _
30 structurel _ ADJ _ id1=45|original_id=36 26 A1INV _ _
31 internet _ NOUN _ id2=48|id1=13|id3=62|Gender=Masc|original_id=71|Definite=Def 27 AM _ _
32 et _ CCONJ _ id1=44|original_id=65 27 A2INV _ _
33 électronique _ ADJ _ id1=43|original_id=64 28 A1INV _ _
34 cohésion _ NOUN _ Number=Sing|id2=68|id1=57|Gender=Fem|original_id=42 29 AM _ _
35 et _ CCONJ _ id1=38|original_id=37 29 A2INV _ _
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le deuxième point sur lequel nous vouloir attirer le attention , precisement dans le optique de le politique industriel , ce être que nous avoir souhaiter que en réfléchir à le coordination _ de le fond structurel et _ de le fond de cohésion , le commission attacher un plus grand attention à le incidence de le progression _ de le service , _ de le commerce électronique et de le utilisation de le internet .
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Le deuxième point sur lequel nous voulions attirer l'attention, précisément dans l'optique de la politique industrielle, c'est que nous aurions souhaité qu'en réfléchissant à la coordination des fonds structurels et du fonds de cohésion, la commission attache une plus grande attention à l'incidence de la progression des services, du commerce électronique et de l'utilisation de l'internet.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-291
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fr_partut-ud-319
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1 plus _ ADV _ id1=1|original_id=9 2 A1INV _ _
2 tributaire _ ADJ _ Tense=Pres|id1=4|original_id=10|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
3 pauvreté _ NOUN _ Number=Sing|id2=17|id1=7|Gender=Fem|original_id=4|Definite=Def 2 A1 _ _
4 structures _ NOUN _ Number=Plur|id2=5|id1=10|id3=8|Gender=Fem|original_id=13|Definite=Def 2 AM _ _
5 autrefois _ ADV _ id1=13|original_id=1 2 A1INV _ _
6 richesse _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=18|Gender=Fem|original_id=7|Definite=Def 3 LIST _ _
7 vie _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=6|id3=12|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Def 4 AM _ _
8 et _ CCONJ _ id1=14|original_id=5 6 A2INV _ _
9 économique _ ADJ _ id1=11|original_id=17 7 A1INV _ _
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autrefois , le pauvreté et le richesse être plus tributaire _ de le structures de le vie économique .
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Autrefois, la pauvreté et la richesse étaient plus tributaires des structures de la vie économique.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-292
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fr_partut-ud-320
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1 énergie _ NOUN _ Gender=Fem|lin=+3|Number=Sing|id2=1|id1=48|id3=23|original_id=54|Definite=Def 3 LIST _ _
2 et _ CCONJ _ id1=4|original_id=51 1 A2INV _ _
3 industrie _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=41|id3=16|Gender=Fem|original_id=41|Definite=Def 6 AM _ _
4 recherche _ NOUN _ Gender=Fem|lin=+2|Number=Sing|id2=20|id1=65|id3=29|original_id=50|Definite=Def 3 LIST _ _
5 commerce _ NOUN _ Gender=Masc|lin=+1|Number=Sing|id2=32|id1=24|id3=53|original_id=45|Definite=Def 3 LIST _ _
6 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=33|id1=60|id3=62|Gender=Fem|original_id=38|Definite=Def 8 AM _ _
7 extérieur _ ADJ _ id1=63|original_id=46 5 A1INV _ _
8 nom _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=31|id3=27|Gender=Masc|original_id=35|Definite=Def 9 AM _ _
9 attirer _ VERB _ Tense=Pres|id2=6|id1=21|original_id=57 13 A2 _ _
10 attention _ NOUN _ Number=Sing|id2=45|id1=57|Gender=Fem|original_id=59|Definite=Def 9 A2 _ _
11 là-dessus _ ADV _ id1=18|original_id=64 9 A1INV _ _
12 je _ PRON _ Number=Sing|id1=22|original_id=56|Person=1|PronType=Prs 9 A1 _ _
13 être _ VERB _ Tense=Pres|id1=17|original_id=30 17 LIST _ _
14 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=19|id1=36|id3=34|Gender=Fem|original_id=62|Definite=Def 10 AM _ _
15 et _ CCONJ _ id1=28|original_id=28 13 A2INV _ _
16 ce _ PRON _ Number=Sing|id1=37|original_id=29|PronType=Dem 13 A1 _ _
17 prendre _ VERB _ Tense=Pres|id1=39|original_id=18|Aspect=Perf|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
18 européen _ ADJ _ id1=56|original_id=63 14 A1INV _ _
19 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id2=43|id1=30|Gender=Masc|original_id=26 17 AM _ _
20 considération _ NOUN _ Number=Sing|id2=40|id1=47|Gender=Fem|original_id=20 17 AM _ _
21 avis _ NOUN _ id2=38|id1=51|Gender=Masc|original_id=3 17 AM _ _
22 avoir _ AUX _ Tense=Pres|id1=11|original_id=15 17 AUX _ _
23 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=49|id1=12|Gender=Fem|original_id=6|Definite=Def 17 A1 _ _
24 suffisamment _ ADV _ id1=14|original_id=17 17 A1INV _ _
25 aspect _ NOUN _ Number=Sing|id1=15|Gender=Masc|original_id=22 17 A2 _ _
26 son _ DET _ id1=61|original_id=24|PronType=Prs 19 A1INV _ _
27 propre _ ADJ _ id1=10|original_id=25 19 A1INV _ _
28 mon _ DET _ id1=50|original_id=2|PronType=Prs 21 A1INV _ _
29 ne _ PART _ id1=25|original_id=14 22 A1INV _ _
30 charger _ VERB _ Tense=Past|id1=55|original_id=7 23 A2INV _ _
31 pas _ ADV _ id1=13|original_id=16 24 A1INV _ _
32 ce _ DET _ id1=59|original_id=21|PronType=Dem 25 A1INV _ _
33 élaboration _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=42|id3=35|Gender=Fem|original_id=10|Definite=Def 30 AM _ _
34 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=8|id3=44|Gender=Masc|original_id=13|Definite=Def 33 AM _ _
|
à mon avis , le commission charger de le élaboration _ de le rapport ne avoir pas suffisamment prendre en considération ce aspect dans son propre rapport , et ce être pourquoi , _ à le nom de le commission de le industrie , _ de le commerce extérieur , de le recherche et de le énergie , je attirer le attention de le commission européen là-dessus .
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À mon avis, la commission chargée de l'élaboration du rapport n'a pas suffisamment pris en considération cet aspect dans son propre rapport, et c'est pourquoi, au nom de la commission de l'industrie, du commerce extérieur, de la recherche et de l'énergie, j'attire l'attention de la commission européenne là-dessus.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-293
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fr_partut-ud-321
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1 permettre _ VERB _ Tense=Pres|id2=71|id1=85|original_id=48|Aspect=Perf 4 AM _ _
2 augmenter _ VERB _ id2=93|id1=9|original_id=57 1 A2 _ _
3 processus _ NOUN _ id2=59|id1=31|id3=61|Gender=Masc|original_id=52|Definite=Ind 1 A1 _ _
4 ce _ PRON _ Number=Sing|id1=4|original_id=45|Person=3|PronType=Dem 9 AM _ _
5 sorte _ NOUN _ Number=Sing|id2=20|id1=21|Gender=Fem|original_id=69 2 AM _ _
6 exploitation _ NOUN _ Number=Sing|id2=63|id1=26|Gender=Fem|original_id=59|Definite=Def 2 A2 _ _
7 renouvelable _ ADJ _ id1=44|original_id=65 2 A1INV _ _
8 coordination _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=8|Gender=Fem|original_id=54 3 AM _ _
9 apporter _ VERB _ id1=79|original_id=25 16 AM _ _
10 compenser _ VERB _ Tense=Pres|Aspect=Perf|Mood=Pot|id2=3|id1=18|id4=32|id3=11|id5=46|original_id=85 5 A1INV _ _
11 tel _ ADJ _ id1=81|original_id=68 5 A1INV _ _
12 forme _ NOUN _ Number=Plur|id2=30|id1=78|id3=58|Gender=Fem|original_id=62|Definite=Def 6 AM _ _
13 énergie _ NOUN _ Number=Plur|id2=73|id1=22|id3=91|Gender=Fem|original_id=28|Definite=Def 9 AM _ _
14 ressources _ NOUN _ Number=Plur|id2=69|id1=24|Gender=Fem|original_id=33|Definite=Def 9 AM _ _
15 à _ ADP _ id1=52|original_id=24 9 A2INV _ _
16 soutien _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=49|id3=15|Gender=Masc|original_id=23|Definite=Def 23 AM _ _
17 fond _ NOUN _ Number=Plur|id1=13|Gender=Masc|original_id=90 10 AM _ _
18 insuffisance _ NOUN _ Number=Sing|id2=86|id1=36|Gender=Fem|original_id=72|Definite=Def 10 A2 _ _
19 énergie _ NOUN _ Number=Sing|id2=90|id1=48|Gender=Fem|original_id=64 12 AM _ _
20 renouvelable _ ADJ _ id1=33|original_id=29 13 A1INV _ _
21 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=5|id1=89|id3=39|Gender=Masc|original_id=36|Definite=Def 14 AM _ _
22 grâce _ NOUN _ Number=Sing|id2=65|id1=50|Gender=Fem|original_id=30 14 A2INV _ _
23 insister _ VERB _ Tense=Pres|id2=43|id1=84|original_id=18 32 A2 _ _
24 grâce _ NOUN _ Number=Sing|id2=92|id1=40|Gender=Fem|original_id=86 17 A2INV _ _
25 ce _ DET _ id2=12|id1=2|original_id=89|Definite=Def|PronType=Dem 17 A1INV _ _
26 consequent _ ADJ _ id1=10|original_id=92 17 A1INV _ _
27 ressources _ NOUN _ Number=Plur|id2=45|id1=42|id3=83|Gender=Fem|original_id=75|Definite=Def 18 AM _ _
28 structurel _ ADJ _ id1=56|original_id=37 21 A1INV _ _
29 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=34|id1=87|id3=67|Gender=Masc|original_id=41|Definite=Def 21 LIST _ _
30 on _ PRON _ Number=Sing|id1=16|original_id=17|Person=3|PronType=Prs 23 A1 _ _
31 davantage _ ADV _ id1=75|original_id=20 23 A1INV _ _
32 souhaiter _ VERB _ Tense=Pres|id2=60|id1=66|original_id=14|Aspect=Perf|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
33 plus _ ADV _ id1=28|original_id=91 26 A1INV _ _
34 financement _ NOUN _ Number=Sing|id2=68|id1=27|Gender=Masc|original_id=77 27 AM _ _
35 cohésion _ NOUN _ Number=Sing|id2=55|id1=51|Gender=Fem|original_id=43 29 AM _ _
36 et _ CCONJ _ id1=19|original_id=38 29 A2INV _ _
37 encore _ ADV _ id1=47|original_id=19 31 A1INV _ _
38 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=57|original_id=12|Person=1|PronType=Prs 32 A1 _ _
39 enfin _ ADV _ id1=23|original_id=1 32 A1INV _ _
40 occuper _ VERB _ Tense=Pres|id1=25|original_id=7 32 AM _ _
41 programme _ NOUN _ Number=Sing|id2=72|id1=74|id3=82|Gender=Masc|original_id=80|Definite=Def 34 AM _ _
42 puisque _ SCONJ _ id1=7|original_id=3 40 A2INV _ _
43 question _ NOUN _ Number=Plur|id2=54|id1=37|Gender=Fem|original_id=9 40 AM _ _
44 commission _ NOUN _ Number=Sing|id1=76|Gender=Fem|original_id=5 40 A1 _ _
45 se _ PRON _ id1=77|original_id=6|Person=3|PronType=Prs 40 AM _ _
46 énergie _ NOUN _ Number=Sing|id1=70|Gender=Fem|original_id=81 41 AM _ _
47 énergétique _ ADJ _ id1=64|original_id=10 43 A1INV _ _
48 notre _ DET _ id1=62|original_id=4|PronType=Prs 44 A1INV _ _
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enfin , puisque notre commission se occuper de question énergétique , nous avoir souhaiter que le on insister encore davantage sur le soutien à apporter _ à le énergie renouvelable grâce _ à le ressources _ de le fond structurel et _ de le fond de cohésion , ce qui avoir permettre , par un processus de coordination , de augmenter le exploitation _ de le forme de énergie renouvelable , de tel sorte que le insuffisance _ de le ressources de financement _ de le programme énergie avoir pouvoir être compenser grâce _ à le ce fond plus consequent .
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Enfin, puisque notre commission s'occupe de questions énergétiques, nous aurions souhaité que l'on insiste encore davantage sur le soutien à apporter aux énergies renouvelables grâce aux ressources des fonds structurels et du fonds de cohésion, ce qui aurait permis, par un processus de coordination, d'augmenter l'exploitation des formes d'énergie renouvelables, de telle sorte que l'insuffisance des ressources de financement du programme énergie aurait pu être compensée grâce aux ces fonds plus conséquents.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-294
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fr_partut-ud-322
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1 1 _ NUM _ NumType=Card|id1=1|original_id=9 3 A1INV _ _
2 2 _ NUM _ NumType=Card|id1=10|original_id=11 1 LIST _ _
3 amendement _ NOUN _ Number=Plur|id2=8|id1=13|id3=18|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Def 6 AM _ _
4 et _ CCONJ _ id1=16|original_id=10 2 A2INV _ _
5 approuver _ VERB _ Tense=Pres|id2=24|id1=3|original_id=24|Aspect=Perf 3 A2INV _ _
6 attirer _ VERB _ Tense=Pres|id1=4|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=33|id1=36|Gender=Fem|original_id=14|Definite=Def 5 A1 _ _
8 accepter _ VERB _ Tense=Pres|id2=25|id1=43|original_id=45|Aspect=Perf 5 LIST _ _
9 je _ PRON _ Number=Sing|id1=12|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 6 A1 _ _
10 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=19|original_id=2 6 AUX _ _
11 attention _ NOUN _ Number=Sing|id2=38|id1=34|Gender=Fem|original_id=5|Definite=Def 6 A2 _ _
12 emploi _ NOUN _ Number=Sing|id2=15|id1=28|id3=21|Gender=Masc|original_id=17|Definite=Def 7 AM _ _
13 mais _ CCONJ _ id1=11|original_id=26 8 A2INV _ _
14 pas _ ADV _ id1=27|original_id=44 8 A1INV _ _
15 ne _ PART _ id1=32|original_id=42 8 A1INV _ _
16 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=42|id1=41|Gender=Fem|original_id=29|Definite=Def 8 A1 _ _
17 que _ PRON _ id1=7|original_id=27|PronType=Rel 8 A2 _ _
18 affaire _ NOUN _ Number=Plur|id2=29|id1=2|id3=30|Gender=Masc|original_id=21|Definite=Def 12 LIST _ _
19 politique _ NOUN _ Number=Sing|id2=35|id1=39|id3=46|Gender=Fem|original_id=32|Definite=Def 16 AM _ _
20 social _ ADJ _ id1=14|original_id=22 18 A1INV _ _
21 et _ CCONJ _ id1=44|original_id=18 18 A2INV _ _
22 transport _ NOUN _ Gender=Masc|lin=+1|Number=Plur|id2=22|id1=6|id3=45|original_id=37|Definite=Def 19 LIST _ _
23 tourisme _ NOUN _ Gender=Masc|lin=+2|Number=Sing|id2=9|id1=26|id3=40|original_id=41|Definite=Def 19 LIST _ _
24 régional _ ADJ _ id1=17|original_id=33 19 A1INV _ _
25 et _ CCONJ _ id1=23|original_id=38 23 A2INV _ _
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je vouloir attirer le attention sur le amendement 1 et 2 que le commission de le emploi et _ de le affaire social avoir approuver , mais que le commission de le politique régional , _ de le transport et _ de le tourisme ne avoir pas accepter .
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Je voudrais attirer l'attention sur les amendements 1 et 2 que la commission de l'emploi et des affaires sociales a approuvés, mais que la commission de la politique régionale, des transports et du tourisme n'a pas acceptés.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-295
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fr_partut-ud-324
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1 traire _ VERB _ Tense=Pres|id1=9|original_id=4|Aspect=Perf|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 économie _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=17|id3=43|Gender=Fem|original_id=7|Definite=Def 1 AM _ _
3 avoir _ AUX _ Tense=Pres|id1=30|original_id=3 1 AUX _ _
4 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1374196593|Gender=Masc|Person=3|PronType=Prs 1 A1 _ _
5 nécessité _ NOUN _ Number=Sing|id2=15|id1=2|id3=29|Gender=Fem|original_id=12|Definite=Def 2 LIST _ _
6 social _ ADJ _ id1=42|original_id=8 2 A1INV _ _
7 amendement _ NOUN _ Number=Plur|id1=6|Gender=Masc|original_id=2 3 A1 _ _
8 mettre _ VERB _ id1=11|original_id=14 5 AM _ _
9 et _ CCONJ _ id1=19|original_id=9 5 A2INV _ _
10 ce _ DET _ id1=22|original_id=1|PronType=Dem 7 A1INV _ _
11 place _ NOUN _ Number=Sing|id2=27|id1=23|Gender=Masc|original_id=16 8 AM _ _
12 de _ ADP _ id1=32|original_id=13 8 A2INV _ _
13 Capital _ PROPN _ id2=3|id1=8|original_id=20|Definite=Ind 8 A2 _ _
14 soutenir _ VERB _ id1=13|original_id=23 8 LIST _ _
15 Social _ PROPN _ id1=10|original_id=18 13 AM _ _
16 Risk _ PROPN _ id1=36|original_id=19 13 AM _ _
17 et _ CCONJ _ id1=18|original_id=21 14 A2INV _ _
18 plan _ NOUN _ Number=Plur|id2=5|id1=20|Gender=Masc|original_id=26|Definite=Ind 14 A2 _ _
19 de _ ADP _ id1=24|original_id=22 14 A2INV _ _
20 financièrement _ ADV _ id1=35|original_id=24 14 A1INV _ _
21 matière _ NOUN _ Number=Sing|id2=39|id1=33|Gender=Fem|original_id=34 14 AM _ _
22 développement _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=26|Gender=Masc|original_id=29 18 AM _ _
23 local _ ADJ _ id1=37|original_id=27 18 A1INV _ _
24 emploi _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=38|Gender=Masc|original_id=36 21 AM _ _
25 potentialités _ NOUN _ Number=Plur|id2=31|id1=28|id3=41|Gender=Fem|original_id=32|Definite=Def 22 AM _ _
26 renforcement _ NOUN _ Number=Sing|id2=44|id1=21|Gender=Masc|original_id=39 24 LIST _ _
27 et _ CCONJ _ id1=34|original_id=37 26 A2INV _ _
28 cohésion _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=40|id3=25|Gender=Fem|original_id=42|Definite=Def 26 AM _ _
29 social _ ADJ _ id1=14|original_id=43 28 A1INV _ _
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ce amendement avoir traire à le économie social et à le nécessité de mettre en place un Social Risk Capital et de soutenir financièrement un plan local de développement _ de le potentialités en matière de emploi et de renforcement de le cohésion social .
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Ces amendements ont trait à l'économie sociale et à la nécessité de mettre en place un Social Risk Capital et de soutenir financièrement des plans locaux de développement des potentialités en matière d'emploi et de renforcement de la cohésion sociale.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-296
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fr_partut-ud-325
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1 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=12|Gender=Masc|original_id=6|Definite=Def 2 A1 _ _
2 envisager _ VERB _ Tense=Pres|id2=3|id1=18|original_id=8|Aspect=Perf|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
3 économie _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=15|Gender=Fem|original_id=10|Definite=Def 2 A2 _ _
4 passé _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=7|id3=19|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 2 AM _ _
5 fournisseur _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=9|id3=13|Gender=Masc|original_id=14|Definite=Ind 2 AM _ _
6 social _ ADJ _ id1=2|original_id=11 3 A1INV _ _
7 potentiel _ ADJ _ id1=14|original_id=15 5 A1INV _ _
8 important _ ADJ _ id1=17|original_id=16 5 A1INV _ _
9 emploi _ NOUN _ Number=Plur|id2=5|id1=11|Gender=Masc|original_id=18 5 AM _ _
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dans le passé , le parlement avoir envisager le économie social comme un fournisseur potentiel important de emploi .
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Dans le passé, le parlement a envisagé l'économie sociale comme un fournisseur potentiel important d'emplois.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-297
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fr_partut-ud-326
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1 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=16|id3=19|Gender=Masc|original_id=12|Definite=Def 3 AM _ _
2 problème _ NOUN _ Tense=Pres|Number=Sing|id2=10|id1=21|Gender=Masc|original_id=20|Definite=Ind 1 A2INV _ _
3 avis _ NOUN _ id2=15|id1=5|id3=27|Gender=Masc|original_id=9|Definite=Def 8 AM _ _
4 lequel _ PRON _ Number=Sing|id2=2|id1=20|original_id=14|PronType=Rel 2 AM _ _
5 exclusion _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=23|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Def 2 A1 _ _
6 appelle _ VERB _ Tense=Pres|id1=25|original_id=23 2 A1INV _ _
7 grave _ ADJ _ id1=6|original_id=21 2 A1INV _ _
8 sens _ NOUN _ id2=13|id1=9|id3=14|Gender=Masc|original_id=6|Definite=Def 11 AM _ _
9 social _ ADJ _ id1=4|original_id=17 5 A1INV _ _
10 action _ NOUN _ Number=Sing|id2=26|id1=17|Gender=Fem|original_id=25|Definite=Ind 6 A2 _ _
11 aller _ VERB _ Tense=Pres|id1=11|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
12 constructif _ ADJ _ id1=3|original_id=26 10 A1INV _ _
13 amendement _ NOUN _ Number=Plur|id1=22|Gender=Masc|original_id=2 11 A1 _ _
14 ce _ DET _ id1=24|original_id=1|PronType=Dem 13 A1INV _ _
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ce amendement aller dans le sens de le avis _ de le parlement selon lequel le exclusion social être un problème grave qui appelle un action constructif .
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Ces amendements vont dans le sens de l'avis du parlement selon lequel l'exclusion sociale est un problème grave qui appelle une action constructive.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-298
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fr_partut-ud-327
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1 celui _ PRON _ Number=Plur|id1=15|original_id=4|Person=3|PronType=Dem 3 A1 _ _
2 envisager _ VERB _ Tense=Pres|id1=11|original_id=6 1 A1INV _ _
3 donner _ VERB _ Tense=Fut|Mood=Pot|id2=9|id1=26|id3=20|original_id=13 7 A2 _ _
4 voter _ VERB _ id2=17|id1=6|original_id=8 2 A2 _ _
5 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=32|id3=28|Gender=Masc|original_id=22|Definite=Def 3 AM _ _
6 raison _ NOUN _ Number=Plur|id2=3|id1=4|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Ind 3 A2 _ _
7 espérer _ VERB _ Tense=Pres|id1=29|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
8 amendement _ NOUN _ Number=Plur|id2=27|id1=30|Gender=Masc|original_id=11 4 AM _ _
9 citoyen _ NOUN _ Number=Plur|id2=16|id1=25|id3=24|Gender=Masc|original_id=26|Definite=Def 5 LIST _ _
10 choix _ NOUN _ Number=Sing|id2=35|id1=5|Gender=Fem|original_id=19 6 AM _ _
11 bon _ ADJ _ id1=14|original_id=15 6 A1INV _ _
12 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=31|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 7 A1 _ _
13 ce _ DET _ id1=13|original_id=10|PronType=Dem 8 A1INV _ _
14 recherche _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Fem|Number=Sing|id2=7|id1=33|id3=23|original_id=31|Definite=Def 9 A2INV _ _
15 et _ CCONJ _ id1=34|original_id=23 9 A2INV _ _
16 leur _ DET _ id1=1|original_id=18|PronType=Prs 10 A1INV _ _
17 emploi _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=19|id3=21|Gender=Masc|original_id=34|Definite=Ind 14 AM _ _
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nous espérer que celui qui envisager de voter contre ce amendement pouvoir donner un bon raison de leur choix _ à le parlement et _ à le citoyen qui être à le recherche de un emploi .
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Nous espérons que ceux qui envisagent de voter contre ces amendements pourront donner de bonnes raisons de leur choix au parlement et aux citoyens qui sont à la recherche d'un emploi.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-299
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fr_partut-ud-328
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1 coordination _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=1|Gender=Fem|original_id=19 2 AM _ _
2 manque _ NOUN _ Number=Sing|id2=22|id1=4|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Ind 4 A2 _ _
3 cruel _ ADJ _ id1=7|original_id=17 2 A1INV _ _
4 avoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=10|original_id=14 7 A3INV _ _
5 avoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=18|original_id=25 4 AM _ _
6 _ _ PRON _ Number=Sing|id1=529930004|Gender=-|Person=3|PronType=Prs 4 A1 _ _
7 domaine _ NOUN _ Number=Sing|id2=21|id1=27|Gender=Masc|original_id=10|Definite=Ind 12 A2 _ _
8 alors _ ADV _ id2=19|id1=17|original_id=21 5 A2INV _ _
9 besoin _ NOUN _ Number=Sing|id1=5|Gender=Masc|original_id=27 5 A2 _ _
10 on _ PRON _ Number=Sing|id1=12|original_id=23|Person=3|PronType=Prs 5 A1 _ _
11 désespérément _ ADV _ id1=16|original_id=26 5 A1INV _ _
12 souligner _ VERB _ Tense=Pres|id1=14|original_id=7|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
13 en _ PRON _ id1=23|original_id=24|Person=3|PronType=Prs 9 AM _ _
14 également _ ADV _ id1=20|original_id=8 12 A1INV _ _
15 madame _ NOUN _ id1=25|Gender=Fem|original_id=5 12 A1 _ _
16 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=26|Gender=Masc|original_id=3 12 AM _ _
17 Flautre _ PROPN _ lin=+1|id1=28|original_id=6 15 NAME _ _
18 son _ DET _ id1=8|original_id=2|PronType=Prs 16 A1INV _ _
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dans son rapport , madame Flautre souligner également un domaine où il y avoir un manque cruel de coordination , alors que on en avoir désespérément besoin .
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Dans son rapport, mme Flautre souligne également un domaine où il y a un manque cruel de coordination, alors qu'on en a désespérément besoin.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-300
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fr_partut-ud-329
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1 proposition _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=12|Gender=Fem|original_id=2|Definite=Def 3 A1 _ _
2 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=19|id3=11|Gender=Fem|original_id=5|Definite=Def 1 AM _ _
3 référer _ VERB _ Tense=Pres|id1=13|original_id=7|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 se _ PRON _ id1=2|original_id=6|Person=3|PronType=Prs 3 AM _ _
5 pilier _ NOUN _ Number=Plur|id2=7|id1=10|id3=17|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Def 3 AM _ _
6 stratégie _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=15|id3=28|Gender=Fem|original_id=14|Definite=Def 5 AM _ _
7 domaine _ NOUN _ Number=Plur|id2=8|id1=21|id3=14|Gender=Masc|original_id=21|Definite=Def 5 LIST _ _
8 quatre _ NUM _ NumType=Card|id1=4|original_id=10 5 A1INV _ _
9 emploi _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=22|Gender=Masc|original_id=16 6 AM _ _
10 cinq _ NUM _ NumType=Card|id1=3|original_id=20 7 A1INV _ _
11 et _ CCONJ _ id1=5|original_id=17 7 A2INV _ _
12 action _ NOUN _ Number=Plur|id2=29|id1=16|Gender=Fem|original_id=23 7 AM _ _
13 fond _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=27|id3=26|Gender=Masc|original_id=26|Definite=Def 12 AM _ _
14 social _ ADJ _ id1=23|original_id=27 13 A1INV _ _
15 européen _ ADJ _ id1=25|original_id=28 13 A1INV _ _
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le proposition de le commission se référer _ à le quatre pilier de le stratégie de emploi et _ à le cinq domaine de action _ de le fond social européen .
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Les propositions de la commission se réfèrent aux quatre piliers de la stratégie d'emploi et aux cinq domaines d'actions du fond social européen.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-301
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fr_partut-ud-330
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1 savoir _ VERB _ Tense=Pres|id2=41|id1=1|original_id=14 7 AMINV _ _
2 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=27|id1=33|Gender=Fem|original_id=12|Definite=Def 1 A1 _ _
3 non _ ADV _ id1=47|original_id=16|PronType=Neg 1 A1INV _ _
4 pas _ ADV _ id1=53|original_id=15 1 A1INV _ _
5 assurer _ VERB _ id2=11|id1=54|original_id=19 1 A2 _ _
6 ne _ PART _ id1=4|original_id=13 1 A1INV _ _
7 impression _ NOUN _ Number=Sing|id2=55|id1=2|Gender=Fem|original_id=9|Definite=Def 10 A2 _ _
8 plus _ ADV _ lin=+1|id1=30|original_id=17 3 NAME _ _
9 maximum _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=52|Gender=Masc|original_id=21|Definite=Ind 5 AM _ _
10 donner _ VERB _ Tense=Pres|id2=13|id1=19|original_id=7 13 A2 _ _
11 coordination _ NOUN _ Number=Sing|id2=25|id1=50|Gender=Fem|original_id=23 9 AM _ _
12 oubli _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=29|Gender=Masc|original_id=6|Definite=Def 10 A1 _ _
13 dire _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=40|id1=31|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
14 intervention _ NOUN _ Number=Plur|id2=36|id1=22|id3=49|Gender=Fem|original_id=26|Definite=Def 11 AM _ _
15 on _ PRON _ Number=Sing|id1=7|original_id=1|Person=3|PronType=Prs 13 A1 _ _
16 plan _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=42|Gender=Masc|original_id=45|Definite=Def 14 LIST _ _
17 sujet _ ADJ _ id1=6|original_id=33 14 A1INV _ _
18 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=9|id1=26|id3=17|Gender=Masc|original_id=29|Definite=Def 14 AM _ _
19 national _ ADJ _ id1=34|original_id=46 16 A1INV _ _
20 emploi _ NOUN _ Number=Sing|id2=20|id1=37|id3=43|Gender=Masc|original_id=49|Definite=Def 16 AM _ _
21 et _ CCONJ _ id1=8|original_id=43 16 A2INV _ _
22 révision _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=44|id3=23|Gender=Fem|original_id=36|Definite=Ind 17 AM _ _
23 européen _ ADJ _ id1=46|original_id=31 18 A1INV _ _
24 social _ ADJ _ id1=39|original_id=30 18 A1INV _ _
25 annuel _ ADJ _ id1=51|original_id=50 20 A1INV _ _
26 état _ NOUN _ Number=Plur|id2=28|id1=10|id3=48|Gender=Masc|original_id=53|Definite=Def 20 AM _ _
27 an _ NOUN _ Number=Plur|id2=12|id1=15|Gender=Masc|original_id=39 22 AM _ _
28 membre _ NOUN _ lin=+1|Number=Plur|id1=32|Gender=Masc|original_id=54 26 NAME _ _
29 demi _ NOUN _ Number=Sing|id1=35|Gender=Masc|original_id=41 27 LIST _ _
30 3 _ NUM _ NumType=Card|id1=3|original_id=38 27 A1INV _ _
31 et _ CCONJ _ id1=45|original_id=40 29 A2INV _ _
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on pouvoir dire que le oubli donner le impression que le commission ne savoir pas non plus comme assurer un maximum de coordination entre le intervention _ de le fond social européen , sujet à un révision après 3 an et demi , et le plan national pour le emploi annuel _ de le état membre .
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On pourrait dire que l'oubli donne l'impression que la Commission ne sait pas non plus comment assurer un maximum de coordination entre les interventions du fonds social européen, sujettes à une révision après 3 ans et demi, et les plans nationaux pour l'emploi annuels des états membres.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-302
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fr_partut-ud-332
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1 espérer _ VERB _ Tense=Pres|id1=21|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 rassurer _ VERB _ Tense=Fut|Mood=Pot|id2=4|id1=13|id3=24|original_id=8 1 A2 _ _
3 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=14|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 1 A1 _ _
4 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=16|original_id=7|Person=1|PronType=Prs 2 A2 _ _
5 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=19|Gender=Fem|original_id=5|Definite=Def 2 A1 _ _
6 dire _ VERB _ id1=2|original_id=11 2 LIST _ _
7 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=9|original_id=10|Person=1|PronType=Prs 6 A3 _ _
8 et _ CCONJ _ id1=18|original_id=9 6 A2INV _ _
9 agir _ VERB _ Tense=Past|id2=6|id1=8|original_id=15 6 A2 _ _
10 réparer _ VERB _ Tense=Fut|id2=25|id1=3|original_id=22 9 LIST _ _
11 se _ PRON _ id1=22|original_id=14|Person=3|PronType=Prs 9 AM _ _
12 oubli _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=23|id3=26|Gender=Masc|original_id=18|Definite=Ind 9 A1 _ _
13 manière _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=15|Gender=Fem|original_id=24 10 AM _ _
14 elle _ PRON _ Number=Sing|id1=20|original_id=21|Person=3|PronType=Prs 10 A1 _ _
15 constructif _ ADJ _ id1=12|original_id=25 13 A1INV _ _
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nous espérer que le commission pouvoir nous rassurer et nous dire que il se agir de un oubli , que elle réparer de manière constructif .
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Nous espérons que la commission pourra nous rassurer et nous dire qu'il s'agit d'un oubli, qu'elle réparera de manière constructive.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-303
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fr_partut-ud-333
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1 développement _ NOUN _ Number=Sing|id2=29|id1=1|id3=45|Gender=Masc|original_id=41|Definite=Def 4 LIST _ _
2 rural _ ADJ _ id1=15|original_id=42 1 A1INV _ _
3 et _ CCONJ _ id1=44|original_id=38 1 A2INV _ _
4 agriculture _ NOUN _ Number=Sing|id2=22|id1=41|id3=36|Gender=Fem|original_id=37|Definite=Def 5 AM _ _
5 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=13|id3=27|Gender=Fem|original_id=34|Definite=Def 6 AM _ _
6 avis _ NOUN _ id2=17|id1=10|id3=34|Gender=Masc|original_id=31|Definite=Def 7 AM _ _
7 point _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=9|Gender=Masc|original_id=45|ClauseType=Dec|Definite=Ind 0 ROOT _ _
8 proposition _ NOUN _ Number=Sing|id2=38|id1=28|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Def 7 A1 _ _
9 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=49|Gender=Masc|original_id=1 7 ADDRESSEE _ _
10 départi _ NOUN _ Number=Sing|id2=23|id1=2|Gender=Masc|original_id=47 7 AM _ _
11 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=3|Gender=Masc|original_id=5 7 ADDRESSEE _ _
12 être _ AUX _ Tense=Pres|id1=5|original_id=27 7 A2INV _ _
13 madame _ NOUN _ Number=Plur|id1=24|Gender=Fem|original_id=9 7 ADDRESSEE _ _
14 présenter _ VERB _ Tense=Past|id1=4|original_id=17 8 A2INV _ _
15 président _ NOUN _ Number=Sing|id2=32|id1=46|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 9 AM _ _
16 raisonnable _ ADJ _ id1=48|original_id=48 10 A1INV _ _
17 commissaire _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=30|original_id=7|Definite=Def 11 AM _ _
18 _ _ PRON _ Number=Sing|id1=1046753134|Gender=-|Person=3|PronType=Prs 12 A1 _ _
19 monsieur _ NOUN _ Number=Plur|id1=39|Gender=Masc|original_id=11 13 LIST _ _
20 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=19|id3=26|Gender=Fem|original_id=20|Definite=Def 14 A1 _ _
21 remplir _ VERB _ Tense=Pres|id1=40|original_id=22 14 LIST _ _
22 député _ NOUN _ Number=Plur|id2=42|id1=43|Gender=Masc|original_id=13|Definite=Def 19 AM _ _
23 et _ CCONJ _ id1=31|original_id=10 19 A2INV _ _
24 mandat _ NOUN _ Number=Sing|id1=12|Gender=Masc|original_id=25 21 A2 _ _
25 ainsi _ ADV _ id1=6|original_id=23 21 A1INV _ _
26 son _ DET _ id1=25|original_id=24|PronType=Prs 24 A1INV _ _
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monsieur le président , monsieur le commissaire , madame et monsieur le député , le proposition présenter par le commission , remplir ainsi son mandat , être , de le avis de le commission de le agriculture et _ de le développement rural , un point de départi raisonnable .
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Monsieur le président, monsieur le commissaire, mesdames et messieurs les députés, la proposition présentée par la commission, remplissant ainsi son mandat, est, de l'avis de la commission de l'agriculture et du développement rural, un point de départ raisonnable.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-304
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fr_partut-ud-334
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1 montrer _ VERB _ Tense=Pres|id2=9|id1=1|original_id=12 5 A2 _ _
2 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=13|original_id=11|Person=1|PronType=Prs 1 A3 _ _
3 point _ NOUN _ Number=Sing|id1=14|Gender=Masc|original_id=8 1 A1 _ _
4 défis _ NOUN _ id2=12|id1=20|Gender=Masc|original_id=14|Definite=Def 1 A2 _ _
5 souligner _ VERB _ Tense=Pres|id1=8|original_id=4|ClauseType=Par 0 ROOT _ _
6 départ _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=7|Gender=Masc|original_id=10 3 AM _ _
7 ce _ DET _ id1=10|original_id=7|PronType=Dem 3 A1INV _ _
8 trouver _ VERB _ Tense=Pres|id1=2|original_id=19 4 A2INV _ _
9 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=18|original_id=3 5 AUX _ _
10 ici _ ADV _ id1=4|original_id=5 5 A1INV _ _
11 je _ PRON _ Number=Sing|id1=5|original_id=2|Person=1|PronType=Prs 5 A1 _ _
12 mais _ CCONJ _ id1=16|original_id=1 5 A2INV _ _
13 lequel _ PRON _ Number=Plur|id2=6|id1=15|original_id=16|PronType=Rel 8 AM _ _
14 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=17|original_id=17|Person=1|PronType=Prs 8 A1 _ _
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mais je vouloir souligner ici que ce point de départ nous montrer le défis devant lequel nous nous trouver :
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Mais je voudrais souligner ici que ce point de départ nous montre les défis devant lesquels nous nous trouvons:
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-305
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fr_partut-ud-335
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1 activité _ NOUN _ Number=Plur|id2=12|id1=1|Gender=Fem|original_id=20 3 AM _ _
2 économique _ ADJ _ id1=16|original_id=21 1 A1INV _ _
3 type _ NOUN _ Number=Plur|id2=20|id1=10|id3=34|Gender=Masc|original_id=18|Definite=Def 5 AM _ _
4 tout _ DET _ id1=44|original_id=16|PronType=Tot 3 A1INV _ _
5 intervenir _ VERB _ Tense=Pres|id1=38|original_id=14 7 A1INV _ _
6 raison _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=27|Gender=Fem|original_id=23 5 AM _ _
7 changement _ NOUN _ Number=Plur|id2=3|id1=2|Gender=Masc|original_id=12|Definite=Def 10 AM _ _
8 perte _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=41|id3=45|Gender=Fem|original_id=26|Definite=Def 6 AM _ _
9 face _ NOUN _ Number=Sing|id2=22|id1=9|Gender=Fem|original_id=9 7 A2INV _ _
10 maintenir _ VERB _ id1=39|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
11 source _ NOUN _ Number=Plur|id2=32|id1=26|Gender=Fem|original_id=38|Definite=Def 8 AM _ _
12 secteur _ NOUN _ Number=Sing|id2=17|id1=29|id3=35|Gender=Masc|original_id=32|Definite=Def 8 AM _ _
13 poid _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=43|Gender=Masc|original_id=29 8 AM _ _
14 croissant _ ADJ _ id1=5|original_id=27 8 A1INV _ _
15 zone _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=37|id3=24|Gender=Fem|original_id=6|Definite=Def 10 AM _ _
16 population _ NOUN _ Number=Sing|id2=15|id1=42|Gender=Fem|original_id=3|Definite=Def 10 A2 _ _
17 face _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=19|Gender=Fem|original_id=34 11 A2INV _ _
18 revenu _ NOUN _ Number=Sing|id2=36|id1=28|Gender=Masc|original_id=40 11 AM _ _
19 différent _ ADJ _ id1=23|original_id=37 11 A1INV _ _
20 agricole _ ADJ _ id1=21|original_id=33 12 A1INV _ _
21 rural _ ADJ _ id1=4|original_id=7 15 A1INV _ _
22 société _ NOUN _ Number=Sing|id2=30|id1=13|id3=33|Gender=Fem|original_id=43|Definite=Def 18 AM _ _
23 rural _ ADJ _ id1=8|original_id=44 22 A1INV _ _
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maintenir le population dans le zone rural , face _ à le changement qui intervenir dans tout le type de activité économique en raison de le perte croissant de poid _ de le secteur agricole face _ à le différent source de revenu de le société rural .
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maintenir la population dans les zones rurales, face aux changements qui interviennent dans tous les types d'activités économiques en raison de la perte croissante de poids du secteur agricole face aux différentes sources de revenu de la société rurale.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-306
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fr_partut-ud-336
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1 infrastructure _ NOUN _ Number=Plur|id2=32|id1=1|Gender=Fem|original_id=11 3 AM _ _
2 service _ NOUN _ Number=Plur|id2=13|id1=36|Gender=Masc|original_id=14 1 LIST _ _
3 réseaux _ NOUN _ id2=17|id1=2|id3=27|Gender=Masc|original_id=9|Definite=Def 5 AM _ _
4 et _ CCONJ _ id1=14|original_id=12 2 A2INV _ _
5 déficiences _ NOUN _ Number=Plur|id2=7|id1=35|id3=9|Gender=Fem|original_id=6|Definite=Def 7 AM _ _
6 offre _ NOUN _ Number=Sing|id2=19|id1=28|id3=31|Gender=Fem|original_id=18|Definite=Ind 5 LIST _ _
7 ajouter _ VERB _ Tense=Past|id1=4|original_id=3 11 A2INV _ _
8 et _ CCONJ _ id1=11|original_id=15 6 A2INV _ _
9 emploi _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=12|Gender=Masc|original_id=20 6 AM _ _
10 limiter _ VERB _ Tense=Past|id1=18|original_id=23 6 A2INV _ _
11 ceci _ PRON _ Number=Sing|id1=22|original_id=1|Person=3|PronType=Dem 16 A1 _ _
12 généralement _ ADV _ id1=8|original_id=21 10 A1INV _ _
13 saisonnière _ ADJ _ lin=+1|id1=25|original_id=29 10 LIST _ _
14 très _ ADV _ id1=29|original_id=22 10 A1INV _ _
15 diversifiée _ ADJ _ lin=+2|id1=5|original_id=32 10 LIST _ _
16 accentuer _ VERB _ Tense=Pres|id1=37|original_id=34|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
17 et _ CCONJ _ id1=30|original_id=24 13 A2INV _ _
18 tout _ ADV _ id2=23|id1=34|original_id=25 13 A1INV _ _
19 peu _ ADV _ id1=21|original_id=31 15 A1INV _ _
20 et _ CCONJ _ id1=6|original_id=30 15 A2INV _ _
21 exode _ NOUN _ Number=Sing|id2=38|id1=3|Gender=Masc|original_id=36|Definite=Def 16 A2 _ _
22 le _ DET _ lin=+2|id1=26|original_id=27|Definite=Def|PronType=Art 18 NAME _ _
23 plus _ ADV _ lin=+3|id1=16|original_id=28 18 NAME _ _
24 rural _ ADJ _ id1=15|original_id=37 21 A1INV _ _
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ceci , ajouter _ à le déficiences _ de le réseaux de infrastructure et de service et à un offre de emploi généralement très limiter et tout _ à le plus saisonnière et peu diversifiée , accentuer le exode rural .
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Ceci, ajouté aux déficiences des réseaux d'infrastructures et de services et à une offre d'emploi généralement très limitée et tout au plus saisonnière et peu diversifiée, accentuent l'exode rural.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-307
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fr_partut-ud-337
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1 attendre _ VERB _ id1=1|original_id=7|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 conséquence _ NOUN _ Number=Plur|id2=4|id1=2|Gender=Fem|original_id=2|Definite=Def 1 A1 _ _
3 se _ PRON _ id1=3|original_id=4|Person=3|PronType=Prs 1 A2 _ _
4 pas _ ADV _ id1=5|original_id=6 1 A1INV _ _
5 faire _ VERB _ Tense=Pres|id1=7|original_id=5 1 AUX _ _
6 ne _ PART _ id1=8|original_id=3 1 A1INV _ _
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le conséquence ne se faire pas attendre .
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Les conséquences ne se font pas attendre.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-308
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fr_partut-ud-338
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1 emploi _ NOUN _ Number=Sing|id2=26|id1=1|Gender=Masc|original_id=15|Definite=Ind 2 A2 _ _
2 trouver _ VERB _ lin=+2|Tense=Pres|id1=15|original_id=13 6 LIST _ _
3 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1739620031|Gender=-|Person=3|PronType=Prs 2 A1 _ _
4 et _ CCONJ _ id1=10|original_id=12 2 A2INV _ _
5 zone _ NOUN _ Number=Plur|id2=3|id1=18|Gender=Fem|original_id=20|Definite=Def 2 AM _ _
6 disparaitre _ VERB _ Tense=Pres|id1=17|original_id=6 10 A1INV _ _
7 en _ ADP _ id2=23|id1=2|id3=27|original_id=16 5 A2INV _ _
8 rural _ ADJ _ id1=16|original_id=21 5 A1INV _ _
9 acquérir _ VERB _ Tense=Pres|lin=+1|id1=5|original_id=9 6 LIST _ _
10 jeune _ ADJ _ Tense=Pres|id2=28|id1=4|original_id=4|ClauseType=Dec|Definite=Def 0 ROOT _ _
11 formation _ NOUN _ Number=Sing|id2=25|id1=14|Gender=Fem|original_id=11|Definite=Ind 9 A2 _ _
12 qui _ PRON _ id1=11|original_id=8|PronType=Rel 9 A1 _ _
13 ce _ PRON _ Number=Sing|id1=7|original_id=23|Person=3|PronType=Dem 10 AM _ _
14 avoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=19|original_id=25 13 A1INV _ _
15 zone _ NOUN _ Number=Plur|id2=30|id1=20|Gender=Fem|original_id=31 14 AM _ _
16 incidence _ NOUN _ Number=Sing|id2=13|id1=32|Gender=Fem|original_id=27|Definite=Ind 14 A2 _ _
17 ce _ DET _ id1=12|original_id=30|PronType=Dem 15 A1INV _ _
18 défavorable _ ADJ _ id1=9|original_id=28 16 A1INV _ _
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ce être le jeune qui disparaitre , qui acquérir un formation et trouver un emploi en dehors _ de le zone rural , ce qui avoir un incidence défavorable sur ce zone .
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Ce sont les jeunes qui disparaissent, qui acquièrent une formation et trouvent un emploi en dehors des zones rurales, ce qui a une incidence défavorable sur ces zones.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-309
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fr_partut-ud-339
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1 création _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=3|id3=10|Gender=Fem|original_id=17|Definite=Def 4 LIST _ _
2 emploi _ NOUN _ Number=Plur|id2=4|id1=7|Gender=Masc|original_id=19 1 AM _ _
3 et _ CCONJ _ id1=16|original_id=14 1 A2INV _ _
4 implantation _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=5|id3=11|Gender=Fem|original_id=11|Definite=Def 6 AM _ _
5 entreprise _ NOUN _ Number=Plur|id2=19|id1=17|Gender=Fem|original_id=13 4 AM _ _
6 constituer _ VERB _ Tense=Pres|id1=8|original_id=5|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 également _ ADV _ id1=6|original_id=6 6 A1INV _ _
8 absence _ NOUN _ Number=Sing|id1=12|Gender=Fem|original_id=2 6 A1 _ _
9 obstacle _ NOUN _ Number=Sing|id2=13|id1=18|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Ind 6 A2 _ _
10 ce _ DET _ id1=20|original_id=1|PronType=Dem 8 A1INV _ _
11 infrastructure _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=15|Gender=Fem|original_id=4 8 AM _ _
|
ce absence de infrastructure constituer également un obstacle à le implantation de entreprise et à le création de emploi .
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Cette absence d'infrastructures constitue également un obstacle à l'implantation d'entreprises et à la création d'emplois.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-310
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fr_partut-ud-340
|
1 5,5 _ NUM _ NumType=Card|id1=1|original_id=5 2 A1INV _ _
2 % _ SYM _ id1=11|original_id=6 4 A2 _ _
3 emploi _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=6|id3=13|Gender=Masc|original_id=9|Definite=Def 2 AM _ _
4 fournir _ VERB _ Tense=Past|id1=8|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
5 union _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=3|id3=4|Gender=Fem|original_id=12|Definite=Def 3 AM _ _
6 agriculture _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=7|Gender=Fem|original_id=2|Definite=Def 4 A1 _ _
7 seulement _ ADV _ id1=9|original_id=4 4 A1INV _ _
|
le agriculture fournir seulement 5,5 % de le emploi de le union .
|
L'agriculture fournit seulement 5,5% de l'emploi de l'union.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-311
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fr_partut-ud-342
|
1 revenu _ NOUN _ Number=Plur|id2=12|id1=1|Gender=Masc|original_id=19 4 AM _ _
2 efficace _ ADJ _ id1=21|original_id=22 1 A1INV _ _
3 appoint _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=8|Gender=Masc|original_id=21 1 AM _ _
4 avoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=2|original_id=16 8 LIST _ _
5 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1590477355|Gender=-|Person=3|PronType=Prs 4 A1 _ _
6 besoin _ NOUN _ Number=Sing|id1=7|Gender=Masc|original_id=17 4 A2 _ _
7 et _ CCONJ _ id1=19|original_id=15 4 A2INV _ _
8 le _ PRON _ Tense=Pres|Number=Sing|id1=9|original_id=10|Person=3|ClauseType=Dec|PronType=Prs 0 ROOT _ _
9 quart _ ADJ _ NumType=Ord|id2=17|id1=15|original_id=6|Definite=Def 8 A1 _ _
10 temp _ NOUN _ id2=14|id1=4|Gender=Masc|original_id=13 8 AM _ _
11 de _ ADP _ id1=5|original_id=1 8 A1INV _ _
12 trois _ NUM _ NumType=Card|id1=20|original_id=5 9 A1INV _ _
13 agriculteur _ NOUN _ Number=Plur|id2=22|id1=23|Gender=Masc|original_id=9 9 AM _ _
14 partiel _ ADJ _ id1=3|original_id=14 10 A1INV _ _
15 plus _ ADV _ lin=+1|id1=18|original_id=2 11 NAME _ _
16 nos _ DET _ id1=6|original_id=8|PronType=Prs 13 A1INV _ _
|
de plus , le trois quart de nos agriculteur le être à temp partiel et avoir besoin de revenu de appoint efficace .
|
De plus, les trois quarts de nos agriculteurs le sont à temps partiel et ont besoin de revenus d'appoint efficaces.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-312
|
fr_partut-ud-343
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1 centrer _ VERB _ id2=74|id1=59|original_id=27 5 A1 _ _
2 secteur _ NOUN _ Number=Plur|id2=7|id1=77|id3=62|Gender=Masc|original_id=52|Definite=Ind 1 AM _ _
3 secteur _ NOUN _ Number=Sing|id2=36|id1=6|Gender=Masc|original_id=47|Definite=Def 1 AM _ _
4 effort _ NOUN _ Number=Plur|id1=11|Gender=Masc|original_id=29 1 A2 _ _
5 un _ PRON _ Tense=Pres|Number=Sing|id1=32|original_id=7|PronType=Ind 13 A2INV _ _
6 tourisme _ NOUN _ Number=Sing|id2=79|id1=23|Gender=Masc|original_id=56|Definite=Def 2 AM _ _
7 en _ ADP _ id2=12|id1=73|original_id=43 3 A2INV _ _
8 agricole _ ADJ _ id1=61|original_id=48 3 A1INV _ _
9 nos _ DET _ id1=5|original_id=28|PronType=Prs 4 A1INV _ _
10 création _ NOUN _ Number=Sing|id2=34|id1=16|id3=63|Gender=Fem|original_id=32|Definite=Def 4 AM _ _
11 objectif _ NOUN _ Number=Plur|id2=26|id1=41|id3=81|Gender=Masc|original_id=10|Definite=Def 5 AM _ _
12 lequel _ PRON _ Number=Sing|id2=68|id1=60|original_id=6|PronType=Rel 5 AM _ _
13 raison _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Fem|Number=Sing|id2=86|id1=43|original_id=4|ClauseType=Dec|Definite=Def 0 ROOT _ _
14 culture _ NOUN _ lin=+2|Number=Sing|id2=33|id1=14|Gender=Fem|original_id=63|Definite=Def 6 LIST _ _
15 technologie _ NOUN _ lin=+6|Number=Plur|id2=83|id1=18|Gender=Fem|original_id=82|Definite=Def 6 LIST _ _
16 etc _ INTJ _ lin=+8|id1=21|original_id=87 6 LIST _ _
17 rural _ ADJ _ id1=25|original_id=57 6 A1INV _ _
18 restauration _ NOUN _ lin=+3|Number=Sing|id2=52|id1=38|Gender=Fem|original_id=66|Definite=Def 6 LIST _ _
19 tel _ ADJ _ id2=57|id1=45|original_id=53 6 A2INV _ _
20 service _ NOUN _ lin=+7|Number=Plur|id2=51|id1=58|Gender=Masc|original_id=85|Definite=Def 6 LIST _ _
21 reconversion _ NOUN _ lin=+5|Number=Sing|id2=78|id1=66|Gender=Fem|original_id=75|Definite=Def 6 LIST _ _
22 sport _ NOUN _ lin=+1|Number=Sing|id2=70|id1=71|Gender=Masc|original_id=60|Definite=Def 6 LIST _ _
23 implantation _ NOUN _ lin=+4|Number=Sing|id2=35|id1=87|Gender=Fem|original_id=72|Definite=Def 6 LIST _ _
24 dehors _ ADV _ lin=+1|id1=85|original_id=44 7 NAME _ _
25 poste _ NOUN _ Number=Plur|id2=3|id1=65|Gender=Masc|original_id=35 10 AM _ _
26 fixer _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=53|id1=49|original_id=20 11 A2INV _ _
27 important _ ADJ _ id1=39|original_id=13 11 A1INV _ _
28 ce _ PRON _ id1=50|original_id=1|PronType=Dem 13 A1 _ _
29 nouveau _ ADJ _ id1=27|original_id=81 15 A1INV _ _
30 patrimoine _ NOUN _ Number=Sing|id2=72|id1=19|id3=76|Gender=Masc|original_id=69|Definite=Def 18 AM _ _
31 entreprise _ NOUN _ Number=Plur|id2=2|id1=44|id3=42|Gender=Fem|original_id=78|Definite=Def 21 AM _ _
32 nouveau _ ADJ _ id1=17|original_id=34 25 A1INV _ _
33 travail _ NOUN _ Number=Sing|id2=37|id1=88|Gender=Masc|original_id=37 25 AM _ _
34 zone _ NOUN _ Number=Plur|id2=40|id1=10|id3=84|Gender=Fem|original_id=40|Definite=Def 25 AM _ _
35 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=9|original_id=17|Person=1|PronType=Prs 26 A1 _ _
36 Union _ PROPN _ id2=48|id1=31|id3=56|original_id=23|Definite=Def 26 AM _ _
37 trascendant _ ADJ _ id1=13|original_id=15 27 LIST _ _
38 plus _ ADV _ id2=69|id1=22|original_id=12|Definite=Def 27 A1INV _ _
39 rural _ ADJ _ id1=20|original_id=41 34 A1INV _ _
40 Européenne _ PROPN _ lin=+1|id1=29|original_id=24 36 NAME _ _
41 et _ CCONJ _ id1=82|original_id=14 37 A2INV _ _
|
ce être le raison pour lequel un _ de le objectif le plus important et trascendant que nous devoir nous fixer dans le Union Européenne être de centrer nos effort sur le création de nouveau poste de travail dans le zone rural , en dehors _ de le secteur agricole , dans un secteur tel que le tourisme rural , le sport , le culture , le restauration _ de le patrimoine , le implantation , le reconversion _ de le entreprise , le nouveau technologie , le service , etc .
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C'est la raison pour laquelle un des objectifs les plus importants et transcendants que nous devrions nous fixer dans l'Union Européenne serait de centrer nos efforts sur la création de nouveaux postes de travail dans les zones rurales, en dehors du secteur agricole, dans des secteurs tels que le tourisme rural, le sport, la culture, la restauration du patrimoine, l'implantation, la reconversion des entreprises, les nouvelles technologies, les services, etc.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-313
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fr_partut-ud-344
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1 éviter _ VERB _ Tense=Pres|id1=1|original_id=27 8 AM _ _
2 jouer _ VERB _ Tense=Pres|id1=62|original_id=51 1 LIST _ _
3 seulement _ ADV _ id1=71|original_id=22 1 A1INV _ _
4 désintégration _ NOUN _ Number=Sing|id2=54|id1=15|Gender=Fem|original_id=29|Definite=Def 1 A2 _ _
5 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=38|original_id=26 1 AUX _ _
6 on _ PRON _ Number=Sing|id1=40|original_id=25|Person=3|PronType=Prs 1 A1 _ _
7 si _ SCONJ _ id1=61|original_id=23 1 A2INV _ _
8 rester _ VERB _ Tense=Pres|id1=11|original_id=19|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
9 rôle _ NOUN _ Number=Sing|id2=46|id1=4|Gender=Masc|original_id=53|Definite=Ind 2 A2 _ _
10 également _ ADV _ id1=6|original_id=46 2 A1INV _ _
11 agriculteur _ NOUN _ Number=Plur|id2=12|id1=9|Gender=Masc|original_id=50|Definite=Def 2 A1 _ _
12 mais _ CCONJ _ id1=32|original_id=45 2 A2INV _ _
13 parce _ ADV _ id2=49|id1=56|original_id=47 2 A2INV _ _
14 non _ ADV _ id1=35|original_id=21|PronType=Neg 3 A1INV _ _
15 économique _ ADJ _ id1=47|original_id=30 4 A1INV _ _
16 création _ NOUN _ Number=Sing|id2=50|id1=67|Gender=Fem|original_id=39|Definite=Def 4 LIST _ _
17 zone _ NOUN _ Number=Plur|id2=24|id1=75|id3=27|Gender=Fem|original_id=35|Definite=Def 4 AM _ _
18 il _ PRON _ Number=Sing|id1=23|original_id=18|Person=3|PronType=Prs 8 A1 _ _
19 cependant _ ADV _ id1=28|original_id=1 8 A1INV _ _
20 essentiel _ ADJ _ id1=64|original_id=20 8 A2 _ _
21 vrai _ ADJ _ Tense=Pres|id1=69|original_id=6 8 AM _ _
22 gestion _ NOUN _ Number=Sing|id2=65|id1=13|id3=68|Gender=Fem|original_id=57|Definite=Def 9 AM _ _
23 fondamental _ ADJ _ id1=16|original_id=54 9 A1INV _ _
24 social _ ADJ _ id1=36|original_id=32 15 LIST _ _
25 et _ CCONJ _ id1=19|original_id=37 16 A2INV _ _
26 ville _ NOUN _ Number=Plur|id2=18|id1=63|Gender=Fem|original_id=42 16 AM _ _
27 rural _ ADJ _ id1=44|original_id=36 17 A1INV _ _
28 si _ SCONJ _ id1=17|original_id=3 21 A2INV _ _
29 exclusif _ ADJ _ Tense=Pres|id2=37|id1=59|original_id=16 21 A1 _ _
30 territoire _ NOUN _ Number=Sing|id2=26|id1=45|id3=66|Gender=Masc|original_id=60|Definite=Def 22 AM _ _
31 préservation _ NOUN _ Gender=Fem|lin=+1|Number=Sing|id2=5|id1=55|id3=8|original_id=64|Definite=Def 22 LIST _ _
32 protection _ NOUN _ Gender=Fem|lin=+2|Number=Sing|id2=10|id1=39|id3=51|original_id=71|Definite=Def 22 LIST _ _
33 et _ CCONJ _ id1=72|original_id=31 24 A2INV _ _
34 fantome _ NOUN _ Number=Sing|id1=52|original_id=43 26 AM _ _
35 nouveau _ ADJ _ id1=20|original_id=41 26 A1INV _ _
36 pas _ ADV _ id1=2|original_id=15 29 A1INV _ _
37 ne _ PART _ id1=14|original_id=13 29 A1INV _ _
38 role _ NOUN _ Number=Sing|id2=58|id1=34|Gender=Masc|original_id=9|Definite=Def 29 A1 _ _
39 biodiversité _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=57|id3=25|Gender=Fem|original_id=67|Definite=Def 31 AM _ _
40 et _ CCONJ _ id1=31|original_id=68 32 A2INV _ _
41 environnement _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=73|id3=43|Gender=Masc|original_id=74|Definite=Def 32 AM _ _
42 agriculture _ NOUN _ Number=Sing|id2=29|id1=30|id3=60|Gender=Fem|original_id=12|Definite=Def 38 AM _ _
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cependant , si il être vrai que le role de le agriculture ne être pas exclusif , il rester essentiel non seulement si le on vouloir éviter le désintégration économique et social _ de le zone rural et le création de nouveau ville fantome , mais également parce que le agriculteur jouer un rôle fondamental dans le gestion _ de le territoire , dans le préservation de le biodiversité et dans le protection de le environnement .
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Cependant, s'il est vrai que le rôle de l'agriculture n'est pas exclusif, il reste essentiel non seulement si l'on veut éviter la désintégration économique et sociale des zones rurales et la création de nouvelles villes fantômes, mais également parce que les agriculteurs jouent un rôle fondamental dans la gestion du territoire, dans la préservation de la biodiversité et dans la protection de l'environnement.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-314
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fr_partut-ud-345
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1 territoire _ NOUN _ Number=Sing|id2=42|id1=1|id3=66|Gender=Masc|original_id=13|Definite=Def 3 AM _ _
2 équilibre _ NOUN _ Number=Sing|id2=68|id1=21|Gender=Masc|original_id=16 1 LIST _ _
3 aménagement _ NOUN _ Number=Sing|id2=41|id1=69|Gender=Masc|original_id=10 6 AM _ _
4 et _ CCONJ _ id1=56|original_id=14 2 A2INV _ _
5 population _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=32|id3=9|Gender=Fem|original_id=19|Definite=Def 2 AM _ _
6 critère _ NOUN _ Number=Plur|id2=7|id1=27|Gender=Masc|original_id=7|Definite=Ind 8 A2 _ _
7 général _ ADJ _ id1=16|original_id=8 6 A1INV _ _
8 définir _ VERB _ id2=61|id1=11|original_id=5 10 A1 _ _
9 prendre _ VERB _ id1=15|original_id=22 8 LIST _ _
10 important _ ADJ _ Tense=Pres|id1=18|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
11 et _ CCONJ _ id1=64|original_id=20 9 A2INV _ _
12 de _ ADP _ id1=13|original_id=21 9 A2INV _ _
13 considération _ NOUN _ Number=Sing|id2=29|id1=44|Gender=Fem|original_id=24 9 AM _ _
14 conclusion _ NOUN _ Number=Plur|id2=19|id1=45|Gender=Fem|original_id=26|Definite=Def 9 A2 _ _
15 parvenir _ VERB _ Tense=Pres|id2=70|id1=38|original_id=29|Aspect=Perf 14 A3INV _ _
16 aspect _ NOUN _ Number=Plur|id2=25|id1=62|Gender=Masc|original_id=42 15 AM _ _
17 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=59|id1=40|Gender=Fem|original_id=31|Definite=Def 15 A1 _ _
18 fondamental _ ADJ _ id1=60|original_id=43 16 A1INV _ _
19 reprendre _ VERB _ Tense=Pres|id2=33|id1=36|id3=49|original_id=51 16 A2INV _ _
20 cinq _ NUM _ NumType=Card|id1=17|original_id=41 16 A1INV _ _
21 agriculture _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=47|id3=23|Gender=Fem|original_id=34|Definite=Def 17 AM _ _
22 ne _ PART _ id1=48|original_id=46 19 A1INV _ _
23 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=20|id1=52|id3=55|Gender=Fem|original_id=54|Definite=Def 19 AM _ _
24 point _ NOUN _ Number=Plur|id2=10|id1=22|id3=51|Gender=Masc|original_id=69|Definite=Def 19 AM _ _
25 partiellement _ ADV _ id1=24|original_id=50 19 A1INV _ _
26 développement _ NOUN _ Number=Sing|id2=39|id1=34|id3=46|Gender=Masc|original_id=38|Definite=Def 21 LIST _ _
27 politique _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=26|id3=63|Gender=Fem|original_id=57|Definite=Def 23 AM _ _
28 16 _ NUM _ NumType=Card|id1=4|original_id=70 24 A1INV _ _
29 que _ ADV _ id1=31|original_id=49 25 A1INV _ _
30 rural _ ADJ _ id1=71|original_id=39 26 A1INV _ _
31 et _ CCONJ _ id1=8|original_id=35 26 A2INV _ _
32 transport _ NOUN _ Gender=Masc|lin=+1|Number=Plur|id2=35|id1=54|id3=43|original_id=62|Definite=Def 27 LIST _ _
33 tourisme _ NOUN _ Gender=Masc|lin=+2|Number=Sing|id2=53|id1=58|id3=57|original_id=66|Definite=Def 27 LIST _ _
34 régional _ ADJ _ id1=50|original_id=58 27 A1INV _ _
35 17 _ NUM _ NumType=Card|id1=28|original_id=72 28 LIST _ _
36 et _ CCONJ _ id1=65|original_id=63 33 A2INV _ _
37 et _ CCONJ _ id1=73|original_id=71 35 A2INV _ _
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il être important de définir un critère général de aménagement _ de le territoire et de équilibre de le population et de prendre en considération le conclusion auquel être parvenir le commission de le agriculture et _ de le développement rural sur cinq aspect fondamental , qui ne avoir être que partiellement reprendre par le commission de le politique régional , _ de le transport et _ de le tourisme dans le point 16 et 17 .
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Il est important de définir des critères généraux d'aménagement du territoire et d'équilibre de la population et de prendre en considération les conclusions auxquelles est parvenue la commission de l'agriculture et du développement rural sur cinq aspects fondamentaux, qui n'ont été que partiellement repris par la commission de la politique régionale, des transports et du tourisme dans les points 16 et 17.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-315
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fr_partut-ud-346
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1 Union _ PROPN _ id2=1|id1=36|id3=41|original_id=39|Definite=Def 3 AM _ _
2 Européenne _ PROPN _ lin=+1|id1=26|original_id=40 1 NAME _ _
3 un _ PRON _ Tense=Pres|Mood=Nec|Number=Sing|id2=11|id1=48|id3=19|original_id=53|Person=3|PronType=Ind 6 A2 _ _
4 maintien _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=52|Gender=Masc|original_id=43|Definite=Def 3 A1 _ _
5 objectif _ NOUN _ Number=Plur|id2=33|id1=56|id3=40|Gender=Masc|original_id=56|Definite=Def 3 AM _ _
6 estimer _ VERB _ Tense=Pres|id1=51|original_id=34 12 AM _ _
7 population _ NOUN _ Number=Sing|id2=25|id1=29|id3=35|Gender=Fem|original_id=46|Definite=Def 4 AM _ _
8 milieu _ NOUN _ Number=Sing|id2=49|id1=43|id3=57|Gender=Masc|original_id=49|Definite=Def 4 AM _ _
9 prioritaire _ ADJ _ id1=22|original_id=57 5 A1INV _ _
10 je _ PRON _ Number=Sing|id1=20|original_id=33|Person=1|PronType=Prs 6 A1 _ _
11 parce _ ADV _ id2=50|id1=31|original_id=31 6 A2INV _ _
12 demander _ VERB _ Tense=Pres|id1=34|original_id=6|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
13 rural _ ADJ _ id1=2|original_id=50 8 A1INV _ _
14 conclusion _ NOUN _ Number=Sing|id2=27|id1=8|Gender=Fem|original_id=2 12 AM _ _
15 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=10|original_id=5 12 AUX _ _
16 prendre _ VERB _ Tense=Pres|id2=14|id1=12|id3=44|original_id=15 12 A2 _ _
17 je _ PRON _ Number=Sing|id1=23|original_id=4|Person=1|PronType=Prs 12 A1 _ _
18 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=38|id1=32|id3=58|Gender=Fem|original_id=9|Definite=Def 12 AM _ _
19 considération _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=6|Gender=Fem|original_id=17 16 AM _ _
20 point _ NOUN _ Number=Plur|id1=7|Gender=Masc|original_id=13 16 A2 _ _
21 moment _ NOUN _ Number=Sing|id2=39|id1=9|id3=46|Gender=Masc|original_id=20|Definite=Def 16 AM _ _
22 cinq _ NUM _ NumType=Card|id1=17|original_id=12 20 A1INV _ _
23 ce _ DET _ id1=54|original_id=11|PronType=Dem 20 A1INV _ _
24 établissement _ NOUN _ Number=Sing|id2=13|id1=5|id3=18|Gender=Masc|original_id=23|Definite=Def 21 AM _ _
25 conclusion _ NOUN _ Number=Plur|id1=3|Gender=Fem|original_id=25 24 AM _ _
26 son _ DET _ id1=21|original_id=24|PronType=Prs 25 A1INV _ _
27 pilier _ NOUN _ Number=Plur|id2=45|id1=28|id3=53|Gender=Masc|original_id=29|Definite=Def 25 AM _ _
28 quatre _ NUM _ NumType=Card|id1=42|original_id=28 27 A1INV _ _
|
en conclusion , je vouloir demander à le commission que ce cinq point être prendre en considération _ à le moment de le établissement son conclusion _ de le quatre pilier , parce que je estimer que , pour le Union Européenne , le maintien de le population dans le milieu rural devoir être un _ de le objectif prioritaire .
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En conclusion, je voudrais demander à la commission que ces cinq points soient pris en considération au moment de l'établissement ses conclusions des quatre piliers, parce que j'estime que, pour l'Union Européenne, le maintien de la population dans le milieu rural doit être un des objectifs prioritaires.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-316
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fr_partut-ud-347
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1 effectuer _ VERB _ Tense=Pres|id2=1|id1=24|original_id=30|Aspect=Perf 3 A2INV _ _
2 elle _ PRON _ Number=Sing|id1=10|original_id=28|Person=3|PronType=Prs 1 A1 _ _
3 travail _ NOUN _ Number=Sing|id2=17|id1=25|id3=29|Gender=Masc|original_id=26|Definite=Def 4 AM _ _
4 remercier _ VERB _ id1=6|original_id=18 7 AM _ _
5 madame _ NOUN _ id1=18|Gender=Fem|original_id=19 4 A2 _ _
6 en _ ADP _ id1=13|original_id=17 4 A2INV _ _
7 commencer _ VERB _ Tense=Pres|id1=11|original_id=14|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
8 Schroedter _ PROPN _ lin=+1|id1=20|original_id=20 5 NAME _ _
9 rapporteur _ NOUN _ Number=Sing|id1=21|Gender=Masc|original_id=22 5 AM _ _
10 intervention _ NOUN _ Number=Sing|id1=2|Gender=Fem|original_id=16 7 A2 _ _
11 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=4|original_id=13 7 AUX _ _
12 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=5|Gender=Masc|original_id=1 7 ADDRESSEE _ _
13 je _ PRON _ Number=Sing|id1=14|original_id=12|Person=1|PronType=Prs 7 A1 _ _
14 collègue _ NOUN _ Number=Plur|id1=19|Gender=Masc|original_id=10 7 ADDRESSEE _ _
15 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=30|Gender=Masc|original_id=5 7 ADDRESSEE _ _
16 mon _ DET _ id1=26|original_id=15|PronType=Prs 10 A1INV _ _
17 président _ NOUN _ Number=Sing|id2=31|id1=9|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 12 AM _ _
18 cher _ ADJ _ id1=16|original_id=9 14 A1INV _ _
19 commissaire _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=27|original_id=7|Definite=Def 15 AM _ _
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monsieur le président , monsieur le commissaire , cher collègue , je vouloir commencer mon intervention en remercier madame Schroedter , rapporteur , _ de le travail que elle avoir effectuer .
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Monsieur le président, monsieur le commissaire, chers collègues, je voudrais commencer mon intervention en remerciant mme Schroedter, rapporteur, du travail qu'elle a effectué.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-317
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fr_partut-ud-348
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1 importance _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=60|id3=43|Gender=Fem|original_id=50|Definite=Def 3 AM _ _
2 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id2=30|id1=13|id3=36|Gender=Masc|original_id=53|Definite=Def 1 AM _ _
3 faire _ VERB _ Tense=Pres|id1=2|original_id=45 9 LIST _ _
4 parler _ VERB _ Tense=Pres|id1=28|original_id=60 2 A3INV _ _
5 qui _ PRON _ id1=19|original_id=44|PronType=Rel 3 A1 _ _
6 réellement _ ADV _ id1=29|original_id=46 3 A1INV _ _
7 écho _ NOUN _ Number=Sing|id1=47|Gender=Fem|original_id=47 3 A2 _ _
8 mais _ CCONJ _ id1=59|original_id=43 3 A2INV _ _
9 attender _ VERB _ Tense=Imp|id1=39|original_id=41 15 A2INV _ _
10 être _ AUX _ Tense=Pres|id2=10|id1=35|id3=50|original_id=56 4 AUX _ _
11 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=16|original_id=55|Person=1|PronType=Prs 4 A1 _ _
12 on _ PRON _ Number=Sing|id1=12|original_id=39|Person=3|PronType=Prs 9 A1 _ _
13 quoi _ PRON _ id2=11|id1=41|original_id=38|PronType=Rel 9 AM _ _
14 se _ PRON _ id1=45|original_id=40|Person=3|PronType=Prs 9 AM _ _
15 ce _ PRON _ Number=Sing|id2=9|id1=42|original_id=36|Person=3|PronType=Dem 17 AM _ _
16 train _ NOUN _ lin=+2|Number=Sing|id1=24|Gender=Masc|original_id=58 10 NAME _ _
17 nombreux _ ADJ _ id1=46|original_id=34 20 A1INV _ _
18 peut-être _ ADV _ id1=58|original_id=32 17 A1INV _ _
19 plus _ ADV _ id1=7|original_id=33 17 A1INV _ _
20 amendement _ NOUN _ Number=Plur|id2=32|id1=53|Gender=Masc|original_id=30 21 AM _ _
21 avalanche _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=27|Gender=Fem|original_id=28 23 AM _ _
22 ce _ DET _ id1=5|original_id=27|PronType=Dem 21 A1INV _ _
23 trouver _ VERB _ id1=26|original_id=21 26 AM _ _
24 formule _ NOUN _ Number=Plur|id2=6|id1=14|Gender=Fem|original_id=23|Definite=Ind 23 A2 _ _
25 en _ ADP _ id2=17|id1=4|original_id=18 23 A2INV _ _
26 dialogue _ NOUN _ Number=Sing|id2=54|id1=57|Gender=Masc|original_id=12 30 AM _ _
27 compromis _ NOUN _ id2=3|id1=49|Gender=Masc|original_id=25 24 AM _ _
28 vue _ NOUN _ lin=+1|Number=Sing|id1=25|Gender=Fem|original_id=19 25 NAME _ _
29 groupe _ NOUN _ Number=Plur|id2=38|id1=56|id3=40|Gender=Masc|original_id=16|Definite=Def 26 AM _ _
30 volonté _ NOUN _ Number=Sing|id2=22|id1=23|Gender=Fem|original_id=10 34 AM _ _
31 politique _ ADJ _ id1=52|original_id=17 29 A1INV _ _
32 autre _ ADJ _ id1=44|original_id=15 29 A1INV _ _
33 son _ DET _ id1=55|original_id=9|PronType=Prs 30 A1INV _ _
34 remercier _ VERB _ Tense=Pres|id1=37|original_id=7|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
35 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=31|original_id=5 34 AUX _ _
36 le _ PRON _ Number=Sing|id1=34|original_id=6|Person=3|PronType=Prs 34 A2 _ _
37 je _ PRON _ Number=Sing|id1=51|original_id=4|Person=1|PronType=Prs 34 A1 _ _
38 de _ ADP _ id1=61|original_id=1 34 A1INV _ _
39 plus _ ADV _ lin=+1|id1=21|original_id=2 38 NAME _ _
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de plus , je vouloir le remercier pour son volonté de dialogue avec le autre groupe politique en vue de trouver un formule de compromis devant ce avalanche de amendement , peut-être plus nombreux que ce à quoi on se attender , mais qui faire réellement écho à le importance _ de le rapport dont nous être en train de parler .
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De plus, je voudrais la remercier pour sa volonté de dialogue avec les autres groupes politiques en vue de trouver des formules de compromis devant cette avalanche d'amendements, peut-être plus nombreux que ce à quoi on s'attendait, mais qui font réellement écho à l'importance du rapport dont nous sommes en train de parler.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-318
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fr_partut-ud-349
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1 conclusion _ NOUN _ Number=Plur|id2=42|id1=1|Gender=Fem|original_id=9|Definite=Def 3 A2 _ _
2 approuver _ VERB _ Tense=Past|id1=33|original_id=10 1 A2INV _ _
3 prendre _ VERB _ Tense=Pres|id2=15|id1=5|id3=53|original_id=15 9 A1 _ _
4 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=41|id1=22|Gender=Masc|original_id=13 2 AM _ _
5 esprit _ NOUN _ Number=Sing|id2=19|id1=36|Gender=Masc|original_id=26 3 AM _ _
6 avoir _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=40|id1=44|original_id=39 3 AM _ _
7 considération _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=51|Gender=Fem|original_id=17 3 AM _ _
8 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=24|id3=18|Gender=Fem|original_id=20|Definite=Def 3 A1 _ _
9 important _ ADJ _ Tense=Pres|id1=52|original_id=6|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
10 ce _ DET _ id1=49|original_id=12|PronType=Dem 4 A1INV _ _
11 moins _ ADV _ id2=21|id1=25|id3=34|original_id=24|Definite=Def 5 A1INV _ _
12 niveau _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=30|id3=17|Gender=Masc|original_id=32|Definite=Def 6 AM _ _
13 on _ PRON _ Number=Sing|id1=39|original_id=37|Person=3|PronType=Prs 6 A1 _ _
14 parce _ ADV _ id2=48|id1=45|original_id=28 6 A2INV _ _
15 impression _ NOUN _ Number=Sing|id2=13|id1=47|Gender=Fem|original_id=41|Definite=Def 6 A2 _ _
16 oeil _ NOUN _ Number=Plur|id2=35|id1=3|Gender=Masc|original_id=5 9 AM _ _
17 être _ VERB _ Tense=Pres|id1=37|original_id=35 12 A3INV _ _
18 faire _ VERB _ Tense=Pres|id2=16|id1=7|original_id=45 15 AMINV _ _
19 nos _ DET _ id1=11|original_id=4|PronType=Prs 16 A1INV _ _
20 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=50|original_id=34|Person=1|PronType=Prs 17 A1 _ _
21 ne _ PART _ id1=23|original_id=44 18 A1INV _ _
22 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=32|original_id=43|Person=1|PronType=Prs 18 A1 _ _
23 ici _ ADV _ id1=4|original_id=46 18 A1INV _ _
24 exercice _ NOUN _ Number=Sing|id2=26|id1=14|Gender=Masc|original_id=49|Definite=Ind 18 A2 _ _
25 inutile _ ADJ _ id1=29|original_id=50 24 A1INV _ _
26 que _ ADV _ id1=43|original_id=47 24 A1INV _ _
27 rhetorique _ ADJ _ id1=46|original_id=53 25 LIST _ _
28 purement _ ADV _ id1=6|original_id=52 27 A1INV _ _
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il être à nos oeil important que le conclusion approuver dans ce parlement être prendre en considération par le commission , _ à le moins en esprit , parce que _ à le niveau où nous être , on pouvoir avoir le impression que nous ne faire ici que un exercice inutile , purement rhetorique .
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Il est à nos yeux important que les conclusions approuvées dans ce parlement soient prises en considération par la commission, au moins en esprit, parce qu'au niveau où nous sommes, on pourrait avoir l'impression que nous ne faisons ici qu'un exercice inutile, purement rhétorique.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-319
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fr_partut-ud-350
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1 sorte _ NOUN _ Number=Sing|id2=71|id1=1|Gender=Fem|original_id=35 4 AM _ _
2 reflète _ VERB _ Tense=Pres|id2=40|id1=45|original_id=40 1 AMINV _ _
3 tel _ ADJ _ id1=79|original_id=34 1 A1INV _ _
4 souligner _ VERB _ Tense=Pres|id2=18|id1=66|Aspect=Perf|original_id=7|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
5 élimination _ NOUN _ Number=Sing|id2=41|id1=81|id3=65|Gender=Fem|original_id=54|Definite=Def 2 AM _ _
6 se _ PRON _ id1=6|original_id=39|Person=3|PronType=Prs 2 A2 _ _
7 manière _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=27|id3=48|Gender=Fem|original_id=47|Definite=Def 2 AM _ _
8 application _ NOUN _ Number=Sing|id1=36|Gender=Fem|original_id=38 2 A1 _ _
9 ce _ PRON _ Number=Sing|id1=47|original_id=71|Person=3|PronType=Dem 2 AM _ _
10 mieux _ ADV _ id2=61|id1=77|id3=64|original_id=43|Definite=Def 2 A1INV _ _
11 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=7|original_id=5|Person=1|PronType=Prs 4 A1 _ _
12 amendement _ NOUN _ Number=Plur|id2=3|id1=23|Gender=Masc|original_id=3 4 AM _ _
13 importance _ NOUN _ Number=Sing|id2=49|id1=25|Gender=Fem|original_id=9|Definite=Def 4 A2 _ _
14 inégalite _ NOUN _ Number=Plur|id2=37|id1=43|id3=56|Gender=Fem|original_id=58|Definite=Def 5 AM _ _
15 création _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=67|id3=52|Gender=Fem|original_id=65|Definite=Def 5 LIST _ _
16 progressif _ ADJ _ id1=4|original_id=55 5 A1INV _ _
17 rentable _ ADJ _ id1=35|original_id=50 7 A1INV _ _
18 leur _ DET _ id1=62|original_id=37|PronType=Prs 8 A1INV _ _
19 correspondre _ VERB _ Tense=Pres|id1=22|original_id=77 9 A2INV _ _
20 nos _ DET _ id1=29|original_id=2|PronType=Prs 12 A1INV _ _
21 accorder _ VERB _ Tense=Pres|id1=32|original_id=12 13 A2INV _ _
22 region _ NOUN _ Number=Plur|id2=39|id1=93|id3=57|Gender=Fem|original_id=61|Definite=Def 14 AM _ _
23 et _ CCONJ _ id1=63|original_id=62 15 A2INV _ _
24 poste _ NOUN _ Number=Plur|id2=92|id1=2|Gender=Masc|original_id=67 15 AM _ _
25 plus _ ADV _ id2=31|id1=74|original_id=49|Definite=Def 17 A1INV _ _
26 définitive _ NOUN _ Number=Sing|id2=53|id1=42|Gender=Fem|original_id=75 19 AM _ _
27 objectif _ NOUN _ Number=Plur|id2=46|id1=55|id3=59|Gender=Masc|original_id=81|Definite=Def 19 AM _ _
28 qui _ PRON _ id1=68|original_id=72|PronType=Rel 19 A1 _ _
29 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=28|original_id=11|Person=1|PronType=Prs 21 A1 _ _
30 création _ NOUN _ Number=Sing|id2=13|id1=24|id3=85|Gender=Fem|original_id=15|Definite=Def 21 AM _ _
31 travail _ NOUN _ Number=Sing|id2=86|id1=87|Gender=Masc|original_id=69 24 AM _ _
32 deux _ NUM _ NumType=Card|id1=11|original_id=80 27 A1INV _ _
33 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=51|id1=91|id3=78|Gender=Masc|original_id=85|Definite=Def 27 AM _ _
34 fondamental _ ADJ _ id1=58|original_id=82 27 A1INV _ _
35 synergie _ NOUN _ Number=Plur|id2=17|id1=84|Gender=Fem|original_id=17 30 AM _ _
36 parler _ VERB _ Tense=Pres|id1=54|original_id=92 33 A3INV _ _
37 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=8|id1=70|id3=80|Gender=Masc|original_id=21|Definite=Def 35 AM _ _
38 nécessaire _ ADJ _ id1=89|original_id=18 35 A1INV _ _
39 être _ AUX _ Tense=Pres|id2=15|id1=26|id3=82|original_id=88 36 AUX _ _
40 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=72|original_id=87|Person=1|PronType=Prs 36 A1 _ _
41 structurel _ ADJ _ id1=10|original_id=22 37 A1INV _ _
42 fond _ NOUN _ lin=+1|Number=Plur|id2=60|id1=21|Gender=Masc|original_id=25|Definite=Def 37 LIST _ _
43 initiative _ NOUN _ lin=+2|Number=Plur|id2=14|id1=76|Gender=Fem|original_id=30|Definite=Def 37 LIST _ _
44 train _ ADJ _ lin=+2|id1=9|original_id=90 39 NAME _ _
45 cohésion _ NOUN _ Number=Sing|id2=75|id1=44|Gender=Fem|original_id=27 42 AM _ _
46 et _ CCONJ _ id1=69|original_id=28 43 A2INV _ _
47 communautaire _ ADJ _ id1=20|original_id=31 43 A1INV _ _
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dans nos amendement , nous avoir souligner le importance que nous accorder à le création de synergie nécessaire entre le fond structurel , le fond de cohésion et le initiative communautaire , de tel sorte que leur application se reflète _ à le mieux , de le manière le plus rentable , dans le élimination progressif _ de le inégalite entre le region et dans le création de poste de travail , ce qui , en définitive , correspondre _ à le deux objectif fondamental _ de le fond dont nous être en train de parler .
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Dans nos amendements, nous avons souligné l'importance que nous accordons à la création de synergies nécessaires entre les fonds structurels, le fonds de cohésion et les initiatives communautaires, de telle sorte que leur application se reflète au mieux, de la manière la plus rentable, dans l'élimination progressive des inégalités entre les régions et dans la création de postes de travail, ce qui, en définitive, correspond aux deux objectifs fondamentaux des fonds dont nous sommes en train de parler.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-320
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fr_partut-ud-352
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1 satisfaction _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=26|id3=9|Gender=Fem|original_id=13|Definite=Def 3 AM _ _
2 objectif _ NOUN _ Number=Plur|id2=31|id1=41|Gender=Masc|original_id=16 1 AM _ _
3 arriver _ VERB _ id1=50|original_id=3 7 AM _ _
4 ce _ DET _ id1=39|original_id=15|PronType=Dem 2 A1INV _ _
5 elan _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=11|id3=33|Gender=Masc|original_id=6|Definite=Ind 3 AM _ _
6 pour _ ADP _ id1=14|original_id=2 3 A2INV _ _
7 penser _ VERB _ Tense=Pres|id1=6|original_id=19|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
8 rapide _ ADJ _ id1=7|original_id=8 5 A1INV _ _
9 nécessaire _ ADJ _ Tense=Pres|id2=34|id1=49|original_id=23 7 A2 _ _
10 et _ CCONJ _ id1=3|original_id=1 7 A2INV _ _
11 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=20|original_id=18|Person=1|PronType=Prs 7 A1 _ _
12 plus _ ADV _ id1=29|original_id=7 8 A1INV _ _
13 efficace _ ADJ _ id1=38|original_id=10 8 LIST _ _
14 participer _ VERB _ Tense=Pres|id2=17|id1=15|original_id=25 9 A1 _ _
15 et _ CCONJ _ id1=52|original_id=9 13 A2INV _ _
16 initiative _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=22|Gender=Fem|original_id=28 14 AM _ _
17 createur _ NOUN _ Number=Plur|id2=16|id1=27|Gender=Masc|original_id=30|Definite=Def 14 A1 _ _
18 ce _ DET _ id1=10|original_id=27|PronType=Dem 16 A1INV _ _
19 celui _ PRON _ lin=+2|Number=Plur|id1=36|original_id=38|Person=3|PronType=Dem 17 LIST _ _
20 emploi _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=40|Gender=Masc|original_id=32 17 AM _ _
21 entrepreneur _ NOUN _ lin=+1|Number=Plur|id2=51|id1=30|Gender=Masc|original_id=36|Definite=Def 17 LIST _ _
22 garantir _ VERB _ Tense=Pres|id1=18|original_id=40 19 A1INV _ _
23 et _ CCONJ _ id1=28|original_id=37 19 A2INV _ _
24 veritable _ ADJ _ id1=43|original_id=35 21 A1INV _ _
25 patron _ NOUN _ Number=Plur|id2=45|id1=24|Gender=Masc|original_id=51|Definite=Def 22 AM _ _
26 source _ NOUN _ Number=Plur|id2=4|id1=44|Gender=Fem|original_id=44|Definite=Def 22 A2 _ _
27 vraiment _ ADV _ id1=21|original_id=41 22 A1INV _ _
28 à _ ADP _ id1=35|original_id=48 25 A1INV _ _
29 emploi _ NOUN _ Number=Sing|id2=37|id1=42|Gender=Masc|original_id=46 26 AM _ _
30 nouveau _ ADJ _ id1=5|original_id=43 26 A1INV _ _
31 savoir _ VERB _ lin=+1|id1=19|original_id=49 28 NAME _ _
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et pour arriver à un elan plus rapide et efficace dans le satisfaction de ce objectif , nous penser que il être nécessaire que participer à ce initiative le createur de emploi , le veritable entrepreneur et celui qui garantir vraiment le nouveau source de emploi , à savoir le patron .
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Et pour arriver à un élan plus rapide et efficace dans la satisfaction de ces objectifs, nous pensons qu'il est nécessaire que participent à cette initiative les créateurs d'emploi, les véritables entrepreneurs et ceux qui garantissent vraiment les nouvelles sources d'emploi, à savoir les patrons.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-321
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fr_partut-ud-353
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1 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=17|Gender=Masc|original_id=20 3 AM _ _
2 ce _ DET _ id1=12|original_id=19|PronType=Dem 1 A1INV _ _
3 distribution _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=18|id3=10|Gender=Fem|original_id=17|Definite=Def 4 AM _ _
4 part _ NOUN _ Number=Sing|id1=11|Gender=Fem|original_id=14 5 A2 _ _
5 prendre _ VERB _ Tense=Pres|id2=15|id1=19|original_id=13 7 A2 _ _
6 patron _ NOUN _ Number=Plur|id2=20|id1=5|Gender=Masc|original_id=6|Definite=Def 5 A1 _ _
7 falloir _ VERB _ Tense=Pres|id1=3|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
8 entreprise _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=8|id3=16|Gender=Fem|original_id=12|Definite=Def 6 AM _ _
9 surtout _ ADV _ id1=4|original_id=3 7 A1INV _ _
10 il _ PRON _ Number=Sing|id1=9|original_id=1|Person=3|PronType=Prs 7 A1 _ _
11 petit _ ADJ _ id1=2|original_id=9 8 A1INV _ _
12 moyen _ ADJ _ id1=13|original_id=11 11 LIST _ _
13 et _ CCONJ _ id1=21|original_id=10 12 A2INV _ _
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il falloir surtout que le patron _ de le petit et moyen entreprise prendre part à le distribution de ce fond .
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Il faut surtout que les patrons des petites et moyennes entreprises prennent part à la distribution de ces fonds.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-322
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fr_partut-ud-354
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1 si _ SCONJ _ id1=1|original_id=16 2 A2INV _ _
2 participer _ VERB _ lin=+2|Tense=Pres|Mood=Pot|id2=17|id1=49|original_id=20 7 LIST _ _
3 et _ CCONJ _ id1=5|original_id=22 2 A2INV _ _
4 ne _ PART _ id1=14|original_id=18 2 A1INV _ _
5 il _ PRON _ Number=Plur|id1=26|original_id=17|Person=3|PronType=Prs 2 A1 _ _
6 parler _ VERB _ Tense=Pres|id1=31|original_id=25 2 AM _ _
7 cas _ NOUN _ Tense=Pres|id2=46|id1=44|Gender=Masc|original_id=7|Definite=Def 16 AM _ _
8 je _ PRON _ Number=Sing|id1=11|original_id=23|Person=1|PronType=Prs 6 A1 _ _
9 ne _ PART _ id1=24|original_id=24 6 A1INV _ _
10 gestion _ NOUN _ Number=Sing|id2=22|id1=28|id3=38|Gender=Fem|original_id=30|Definite=Def 6 AM _ _
11 ce _ PRON _ Number=Sing|id1=34|original_id=2|Person=3|PronType=Dem 7 A1 _ _
12 si _ SCONJ _ id1=35|original_id=1 7 A2INV _ _
13 pas _ ADV _ id1=51|original_id=5 7 A1INV _ _
14 ne _ PART _ id1=52|original_id=3 7 A1INV _ _
15 sentir _ VERB _ lin=+1|Tense=Pres|id1=10|original_id=13 7 LIST _ _
16 manquer _ VERB _ Tense=Fut|id2=12|id1=15|original_id=43|Aspect=Perf|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
17 seulement _ ADV _ id1=16|original_id=27 10 A1INV _ _
18 réception _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=19|id3=25|Gender=Fem|original_id=36|Definite=Def 10 LIST _ _
19 exclure _ VERB _ Tense=Past|id1=37|original_id=14 15 A3 _ _
20 se _ PRON _ id1=13|original_id=12|Person=3|PronType=Prs 15 A2 _ _
21 si _ SCONJ _ id1=45|original_id=9 15 A2INV _ _
22 patron _ NOUN _ Number=Plur|id2=20|id1=6|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Def 15 A1 _ _
23 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=41|original_id=41|Person=1|PronType=Prs 16 A1 _ _
24 chance _ NOUN _ Number=Sing|id2=39|id1=40|Gender=Fem|original_id=45|Definite=Ind 16 A2 _ _
25 pas _ ADV _ id1=9|original_id=26 17 A1INV _ _
26 mais _ CCONJ _ id1=21|original_id=32 18 A2INV _ _
27 également _ ADV _ id1=33|original_id=33 18 A1INV _ _
28 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=36|id1=48|id3=50|Gender=Masc|original_id=39|Definite=Def 18 AM _ _
29 atteindre _ VERB _ id1=2|original_id=47 24 AM _ _
30 de _ ADP _ id1=4|original_id=46 29 A2INV _ _
31 rapidement _ ADV _ id1=32|original_id=51 29 A1INV _ _
32 objectif _ NOUN _ Number=Plur|id1=43|Gender=Masc|original_id=49 29 A2 _ _
33 plus _ ADV _ id1=8|original_id=50 31 A1INV _ _
34 nos _ DET _ id1=29|original_id=48|PronType=Prs 32 A1INV _ _
|
si ce ne être pas le cas , si le patron se sentir exclure , si il ne pouvoir participer , et je ne parler pas seulement de le gestion , mais également de le réception _ de le fond , nous avoir manquer un chance de atteindre nos objectif plus rapidement .
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Si ce n'est pas le cas, si les patrons se sentent exclus, s'ils ne peuvent participer, et je ne parle pas seulement de la gestion, mais également de la réception des fonds, nous aurons manqué une chance d'atteindre nos objectifs plus rapidement.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-323
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fr_partut-ud-355
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1 parvenir _ VERB _ id1=1|original_id=6 4 LIST _ _
2 surmonter _ VERB _ id2=44|id1=3|original_id=8 1 A2 _ _
3 pour _ ADP _ id1=46|original_id=5 1 A2INV _ _
4 atteindre _ VERB _ id1=37|original_id=2 9 AM _ _
5 inégalite _ NOUN _ Number=Plur|id2=20|id1=31|Gender=Fem|original_id=10|Definite=Def 2 A2 _ _
6 chercher _ VERB _ id1=10|original_id=15 2 LIST _ _
7 pour _ ADP _ id1=9|original_id=1 4 A2INV _ _
8 celui-ci _ PRON _ Number=Plur|id1=35|original_id=3|Person=3|PronType=Dem 4 A2 _ _
9 important _ ADJ _ Tense=Pres|id1=43|original_id=24|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
10 region _ NOUN _ Number=Plur|id2=15|id1=24|id3=41|Gender=Fem|original_id=13|Definite=Def 5 AM _ _
11 source _ NOUN _ Number=Plur|id2=45|id1=22|Gender=Fem|original_id=17|Definite=Ind 6 A2 _ _
12 et _ CCONJ _ id1=32|original_id=14 6 A2INV _ _
13 également _ ADV _ id1=29|original_id=23 9 A1INV _ _
14 miser _ VERB _ id2=40|id1=8|original_id=26 9 A1 _ _
15 emploi _ NOUN _ Number=Sing|id2=27|id1=14|Gender=Masc|original_id=19 11 AM _ _
16 résolument _ ADV _ id1=23|original_id=27 14 A1INV _ _
17 technologie _ NOUN _ Number=Plur|id2=5|id1=13|id3=33|Gender=Fem|original_id=31|Definite=Def 14 AM _ _
18 réseaux _ NOUN _ id2=11|id1=7|id3=39|Gender=Masc|original_id=35|Definite=Def 17 LIST _ _
19 nouveau _ ADJ _ id1=25|original_id=30 17 A1INV _ _
20 transport _ NOUN _ Number=Plur|id2=34|id1=36|Gender=Masc|original_id=37 18 AM _ _
21 énergie _ NOUN _ Number=Plur|id2=21|id1=28|id3=38|Gender=Fem|original_id=44|Definite=Def 18 LIST _ _
22 communication _ NOUN _ Number=Plur|id2=17|id1=18|Gender=Fem|original_id=40 20 LIST _ _
23 renouvelable _ ADJ _ id1=30|original_id=45 21 A1INV _ _
24 et _ CCONJ _ id1=16|original_id=41 21 A2INV _ _
25 et _ CCONJ _ id1=6|original_id=38 22 A2INV _ _
|
pour atteindre celui-ci , pour parvenir à surmonter le inégalite entre le region et chercher un source de emploi , il être également important de miser résolument sur le nouveau technologie , sur le réseaux de transport et de communication et sur le énergie renouvelable .
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Pour atteindre ceux-ci, pour parvenir à surmonter les inégalités entre les régions et chercher des sources d'emploi, il est également important de miser résolument sur les nouvelles technologies, sur les réseaux de transports et de communications et sur les énergies renouvelables.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-324
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fr_partut-ud-356
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1 que _ SCONJ _ id2=1|id1=2|original_id=32 2 A2INV _ _
2 avoir _ VERB _ lin=+2|Tense=Pres|id1=3|original_id=35 5 LIST _ _
3 _ _ PRON _ Number=Sing|id1=1254346780|Gender=-|Person=3|PronType=Prs 2 A1 _ _
4 obstruction _ NOUN _ Number=Sing|id1=39|Gender=Fem|original_id=37 2 A2 _ _
5 unir _ VERB _ id1=28|original_id=17 12 AM _ _
6 exclusion _ NOUN _ Number=Sing|id1=31|Gender=Fem|original_id=39 4 LIST _ _
7 aucun _ DET _ id1=32|original_id=36|PronType=Ind 4 A1INV _ _
8 celui _ PRON _ Number=Plur|id2=27|id1=30|original_id=21|Person=3|PronType=Dem 5 AM _ _
9 en _ ADP _ id1=33|original_id=16 5 A2INV _ _
10 effort _ NOUN _ Number=Plur|id1=20|Gender=Masc|original_id=19 5 A2 _ _
11 completer _ VERB _ lin=+1|id1=22|original_id=29 5 LIST _ _
12 celui _ PRON _ Tense=Pres|Number=Sing|id1=41|original_id=42|Person=3|PronType=Dem 20 A2INV _ _
13 ou _ CCONJ _ id1=52|original_id=38 6 A2INV _ _
14 administration _ NOUN _ Number=Plur|id2=8|id1=49|id3=10|Gender=Fem|original_id=24|Definite=Def 8 AM _ _
15 son _ DET _ id1=36|original_id=18|PronType=Prs 10 A1INV _ _
16 le _ PRON _ Number=Plur|id1=34|original_id=28|Person=3|PronType=Prs 11 A2 _ _
17 en _ ADP _ id1=37|original_id=27 11 A2INV _ _
18 qui _ PRON _ id1=29|original_id=14|PronType=Rel 12 A1 _ _
19 créer _ VERB _ Tense=Fut|id1=14|original_id=44 12 A1INV _ _
20 entreprise _ NOUN _ Number=Sing|id2=15|id1=5|id3=48|Gender=Fem|original_id=12|Definite=Def 24 AM _ _
21 public _ ADJ _ id1=16|original_id=25 14 A1INV _ _
22 richesse _ NOUN _ Number=Plur|id2=12|id1=17|Gender=Fem|original_id=46|Definite=Ind 19 A2 _ _
23 privé _ ADJ _ id1=50|original_id=13 20 A1INV _ _
24 participation _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=45|id3=35|Gender=Fem|original_id=9|Definite=Def 27 AM _ _
25 poste _ NOUN _ Number=Plur|id2=6|id1=46|Gender=Masc|original_id=50|Definite=Ind 22 LIST _ _
26 social _ ADJ _ id1=18|original_id=47 22 A1INV _ _
27 ceci _ PRON _ Number=Sing|id1=4|original_id=2|Person=3|ClauseType=Dec|PronType=Dem 0 ROOT _ _
28 et _ CCONJ _ id1=25|original_id=48 25 A2INV _ _
29 travail _ NOUN _ Number=Sing|id2=51|id1=43|Gender=Masc|original_id=52 25 AM _ _
30 tout _ DET _ id1=53|original_id=1|PronType=Tot 27 A1INV _ _
31 insister _ VERB _ Tense=Pres|id1=38|original_id=5 27 PARATAXIS _ _
32 je _ PRON _ Number=Sing|id1=47|original_id=4|Person=1|PronType=Prs 31 A1 _ _
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tout ceci je insister avec le participation de le entreprise privé qui , en unir son effort à celui _ de le administration public , en le completer , sans que il y avoir aucun obstruction ou exclusion , être celui qui créer un richesse social et un poste de travail .
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Tout ceci j'insiste avec la participation de l'entreprise privée qui, en unissant ses efforts à ceux des administrations publiques, en les complétant, sans qu'il y ait aucune obstruction ou exclusion, est celle qui créera des richesses sociales et des postes de travail.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-325
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fr_partut-ud-357
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1 pays _ NOUN _ id2=1|id1=19|id3=12|Gender=Masc|original_id=24|Definite=Def 3 AM _ _
2 Galles _ PROPN _ id2=5|id1=11|original_id=26 1 AM _ _
3 éligibilité _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=3|id3=27|Gender=Fem|original_id=21|Definite=Def 5 AM _ _
4 objectif _ NOUN _ Number=Sing|id2=15|id1=21|id3=31|Gender=Masc|original_id=29|Definite=Def 3 AM _ _
5 cause _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=24|Gender=Fem|original_id=18|Definite=Def 7 A2 _ _
6 1 _ NUM _ NumType=Card|id1=25|original_id=30 4 A1INV _ _
7 rappeler _ VERB _ id2=20|id1=23|original_id=9 9 A2 _ _
8 collègue _ NOUN _ Number=Sing|id2=17|id1=18|Gender=Masc|original_id=12 7 AM _ _
9 incomber _ VERB _ Tense=Pres|id1=16|original_id=7|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
10 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=28|Gender=Masc|original_id=14 8 AM _ _
11 mon _ DET _ id1=7|original_id=11|PronType=Prs 8 A1INV _ _
12 il _ PRON _ Number=Sing|id1=2|original_id=5|Person=3|PronType=Prs 9 A1 _ _
13 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=4|Gender=Masc|original_id=1 9 ADDRESSEE _ _
14 me _ PRON _ id1=30|original_id=6|Person=1|PronType=Prs 9 A3 _ _
15 Evans _ PROPN _ lin=+1|id1=26|original_id=15 10 NAME _ _
16 président _ NOUN _ Number=Sing|id2=22|id1=29|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 13 AM _ _
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monsieur le président , il me incomber de rappeler à mon collègue , monsieur Evans , le cause de le éligibilité _ de le pays de Galles à le objectif 1 .
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Monsieur le président, il m'incombe de rappeler à mon collègue, M. Evans, la cause de l'éligibilité du pays de Galles à l'objectif 1.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-326
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fr_partut-ud-358
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1 parti _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=1|Gender=Masc|original_id=14|Definite=Def 3 AM _ _
2 conservateur _ ADJ _ id1=11|original_id=15 1 A1INV _ _
3 parti _ NOUN _ Number=Sing|id1=4|Gender=Masc|original_id=11 4 AM _ _
4 discrediter _ VERB _ Tense=Past|id1=15|original_id=8 6 A2INV _ _
5 son _ DET _ id2=6|id1=7|original_id=10|PronType=Prs 4 A1INV _ _
6 politique _ NOUN _ Number=Plur|id2=12|id1=2|id3=16|Gender=Fem|original_id=7|Definite=Def 7 AM _ _
7 résultat _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Masc|Number=Sing|id2=9|id1=10|original_id=4|ClauseType=Dec|Definite=Def 0 ROOT _ _
8 ce _ PRON _ id1=8|original_id=1|PronType=Dem 7 A1 _ _
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ce être le résultat _ de le politique discrediter de son parti , le parti conservateur .
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C'est le résultat des politiques discréditées de son parti, le parti conservateur.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-327
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fr_partut-ud-359
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1 commissaire _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=11|id3=52|Gender=Masc|original_id=46|Definite=Def 3 AM _ _
2 Wulf-Mathies _ PROPN _ id1=23|original_id=47 1 AM _ _
3 lettre _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=40|Gender=Fem|original_id=42|Definite=Ind 6 A2 _ _
4 severe _ ADJ _ id1=24|original_id=43 3 A1INV _ _
5 concerner _ VERB _ Tense=Pres|id1=27|original_id=48 3 A1INV _ _
6 valoir _ VERB _ Tense=Imp|id2=51|id1=35|original_id=40|Aspect=Perf 9 A1INV _ _
7 obligation _ NOUN _ Number=Plur|id2=15|id1=37|Gender=Fem|original_id=50|Definite=Def 5 A2 _ _
8 lui _ PRON _ Number=Sing|id1=42|original_id=38|Person=3|PronType=Prs 6 A3 _ _
9 ce _ PRON _ Number=Sing|id1=28|original_id=36|Person=3|PronType=Dem 11 AM _ _
10 réglementaire _ ADJ _ id1=34|original_id=51 7 A1INV _ _
11 respecter _ VERB _ Tense=Pres|id2=31|id1=18|id3=49|original_id=27|Aspect=Perf 16 A2 _ _
12 ministre _ NOUN _ Tense=Imp|Number=Sing|id1=46|Gender=Masc|original_id=17 11 AM _ _
13 règle _ NOUN _ Number=Sing|id1=4|Gender=Fem|original_id=29 11 A2 _ _
14 ne _ PART _ id1=26|original_id=25 11 A1INV _ _
15 il _ PRON _ Number=Sing|id1=33|original_id=24|Person=3|PronType=Prs 11 A1 _ _
16 rappeler _ VERB _ id2=2|id1=30|original_id=4 23 A2 _ _
17 lorsque _ SCONJ _ id1=3|original_id=7 12 A2INV _ _
18 pays _ NOUN _ id2=16|id1=14|id3=48|Gender=Masc|original_id=20|Definite=Def 12 AM _ _
19 chef _ NOUN _ Number=Sing|id1=17|Gender=Masc|original_id=9 12 A1 _ _
20 aucun _ DET _ id1=43|original_id=28|PronType=Ind 13 A1INV _ _
21 principe _ NOUN _ Number=Sing|id2=21|id1=47|id3=29|Gender=Masc|original_id=32|Definite=Def 13 AM _ _
22 également _ ADV _ id1=5|original_id=5 16 A1INV _ _
23 permettre _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=36|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
24 Galles _ PROPN _ id2=32|id1=20|original_id=22 18 AM _ _
25 son _ DET _ id1=6|original_id=8|PronType=Prs 19 A1INV _ _
26 parti _ NOUN _ Number=Sing|id2=44|id1=8|Gender=Masc|original_id=11 19 AM _ _
27 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=45|Gender=Masc|original_id=13 19 AM _ _
28 additionnalité _ NOUN _ Number=Sing|id2=22|id1=41|Gender=Fem|original_id=34 21 AM _ _
29 moi _ PRON _ Number=Sing|id1=9|original_id=2|Person=1|PronType=Prs 23 A3 _ _
30 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=676980445|Gender=-|Person=2|PronType=Prs 23 A1 _ _
31 Hague _ PROPN _ lin=+1|id1=12|original_id=14 27 NAME _ _
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permettre moi de rappeler également que lorsque son chef de parti , monsieur Hague , être ministre pour le pays de Galles , il ne avoir respecter aucun règle _ de le principe de additionnalité , ce qui lui avoir valoir un lettre severe _ de le commissaire Wulf-Mathies concerner le obligation réglementaire .
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Permettez-moi de rappeler également que lorsque son chef de parti, M. Hague, était ministre pour le pays de Galles, il n'a respecté aucune règle du principe d'additionnalité, ce qui lui avait valu une lettre sévère du commissaire Wulf-Mathies concernant les obligations réglementaires.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-328
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fr_partut-ud-360
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1 assurer _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=1|id1=14|original_id=4|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 je _ PRON _ Number=Sing|id1=9|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 1 A1 _ _
3 connaître _ VERB _ Tense=Pres|id2=18|id1=10|original_id=9 1 A2 _ _
4 vous _ PRON _ Number=Plur|id1=13|original_id=3|Person=2|PronType=Prs 1 A3 _ _
5 gouvernement _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=7|Gender=Masc|original_id=7|Definite=Def 3 A1 _ _
6 obligation _ NOUN _ Number=Plur|id1=16|Gender=Fem|original_id=11 3 A2 _ _
7 britannique _ ADJ _ id1=5|original_id=8 5 A1INV _ _
8 son _ DET _ id1=2|original_id=10|PronType=Prs 6 A1INV _ _
9 additionnalité _ NOUN _ Number=Sing|id2=21|id1=3|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Def 6 AM _ _
10 réglementaire _ ADJ _ id1=11|original_id=12 6 A1INV _ _
11 quant _ ADV _ id2=4|id1=8|original_id=13 9 A2INV _ _
12 objectif _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=15|id3=19|Gender=Masc|original_id=19|Definite=Def 9 AM _ _
13 1 _ NUM _ NumType=Card|id1=20|original_id=20 12 A1INV _ _
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je pouvoir vous assurer que le gouvernement britannique connaître son obligation réglementaire quant à le additionnalité de le objectif 1 .
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Je puis vous assurer que le gouvernement britannique connaît ses obligations réglementaires quant à l'additionnalité de l'objectif 1.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-329
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fr_partut-ud-361
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1 règlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=1|Gender=Masc|original_id=10|Definite=Def 2 A2 _ _
2 relire _ VERB _ id2=2|id1=9|id3=8|original_id=8 3 A2 _ _
3 suggérer _ VERB _ Tense=Pres|id1=7|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=4|Gender=Masc|original_id=4 3 AM _ _
5 je _ PRON _ Number=Sing|id1=6|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 3 A1 _ _
6 Evans _ PROPN _ lin=+1|id1=5|original_id=5 4 NAME _ _
|
je suggérer à monsieur Evans de aller relire le règlement .
|
Je suggère à M. Evans d'aller relire le règlement.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-330
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fr_partut-ud-362
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1 aujourd'hui _ ADV _ id1=1|original_id=15 2 A1INV _ _
2 examiner _ VERB _ Tense=Pres|id1=6|original_id=14 4 A2INV _ _
3 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=4|original_id=13|Person=1|PronType=Prs 2 A1 _ _
4 rapport _ NOUN _ Number=Plur|id2=7|id1=14|id3=8|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Def 6 AM _ _
5 deux _ NUM _ NumType=Card|id1=2|original_id=10 4 A1INV _ _
6 amendement _ NOUN _ Number=Plur|id1=10|Gender=Masc|original_id=7 9 A2 _ _
7 de _ DET _ id1=5|original_id=5|Definite=Ind|PronType=Dem 6 A1INV _ _
8 important _ ADJ _ id1=11|original_id=6 6 A1INV _ _
9 proposer _ VERB _ Tense=Pres|id2=15|id1=13|Aspect=Perf|original_id=4|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
10 groupe _ NOUN _ Number=Sing|id1=3|Gender=Masc|original_id=2 9 A1 _ _
11 mon _ DET _ id1=16|original_id=1|PronType=Prs 10 A1INV _ _
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mon groupe avoir proposer de important amendement _ à le deux rapport que nous examiner aujourd'hui .
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Mon groupe a proposé d'importants amendements aux deux rapports que nous examinons aujourd'hui.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-331
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fr_partut-ud-363
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1 je _ PRON _ Number=Sing|id1=1|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 2 A1 _ _
2 souhaiter _ VERB _ Tense=Pres|id1=7|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
3 attirer _ VERB _ id1=8|original_id=3 2 A2 _ _
4 attention _ NOUN _ Number=Sing|id1=12|Gender=Fem|original_id=5 3 A2 _ _
5 rôle _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=10|id3=6|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Def 3 AM _ _
6 notre _ DET _ id1=11|original_id=4|PronType=Prs 4 A1INV _ _
7 ligne _ NOUN _ Number=Plur|id2=3|id1=5|id3=13|Gender=Fem|original_id=12|Definite=Def 5 AM _ _
8 essentiel _ ADJ _ id1=14|original_id=9 5 A1INV _ _
9 directeur _ ADJ _ id1=4|original_id=13 7 A1INV _ _
|
je souhaiter attirer notre attention sur le rôle essentiel _ de le ligne directeur .
|
Je souhaiterais attirer notre attention sur le rôle essentiel des lignes directrices.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-332
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fr_partut-ud-364
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1 haut _ ADJ _ id1=1|original_id=18 2 A1INV _ _
2 technologie _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=7|id3=16|Gender=Fem|original_id=19|Definite=Def 3 AM _ _
3 secteur _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=15|id3=18|Gender=Masc|original_id=15|Definite=Def 4 AM _ _
4 identifier _ VERB _ id2=17|id1=11|original_id=5 6 A1 _ _
5 capacite _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=12|Gender=Fem|original_id=7|Definite=Def 4 A2 _ _
6 important _ ADJ _ Tense=Pres|id1=20|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 potentialite _ NOUN _ Number=Plur|id1=5|Gender=Fem|original_id=9 5 LIST _ _
8 region _ NOUN _ Number=Plur|id2=2|id1=6|Gender=Fem|original_id=12 7 AM _ _
9 et _ CCONJ _ id1=13|original_id=8 7 A2INV _ _
10 nos _ DET _ id1=8|original_id=11|PronType=Prs 8 A1INV _ _
|
il être important de identifier le capacite et potentialite de nos region dans le secteur de le haut technologie .
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Il est important d'identifier les capacités et potentialités de nos régions dans le secteur de la haute technologie.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-333
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fr_partut-ud-365
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1 particulièrement _ ADV _ id1=1|original_id=10 2 A1INV _ _
2 montrer _ VERB _ Tense=Pres|id1=29|original_id=9|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
3 perdre _ VERB _ Tense=Pres|id2=21|id1=5|original_id=14 2 A2 _ _
4 reportage _ NOUN _ Number=Plur|id2=6|id1=20|Gender=Masc|original_id=5|Definite=Def 2 A1 _ _
5 effet _ NOUN _ Number=Sing|id2=32|id1=22|Gender=Masc|original_id=2 2 AM _ _
6 rapidement _ ADV _ id1=3|original_id=15 3 A1INV _ _
7 terrain _ NOUN _ Number=Sing|id2=13|id1=15|id3=23|Gender=Masc|original_id=18|Definite=Def 3 AM _ _
8 vis-à-vis _ ADV _ id1=27|original_id=19 3 A1INV _ _
9 industrie _ NOUN _ Number=Plur|id2=2|id1=30|id3=17|Gender=Fem|original_id=26|Definite=Def 3 AM _ _
10 Europe _ PROPN _ id2=9|id1=33|original_id=13|Definite=Def 3 A1 _ _
11 média _ NOUN _ Number=Plur|id2=24|id1=35|id3=26|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Def 4 AM _ _
12 États _ PROPN _ id2=10|id1=4|id3=36|original_id=22|Definite=Def 8 AM _ _
13 technologie _ NOUN _ Number=Sing|id2=19|id1=34|id3=38|Gender=Fem|original_id=30|Definite=Def 9 AM _ _
14 croissance _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=7|Gender=Fem|original_id=37 9 AM _ _
15 Unis _ PROPN _ lin=+1|id1=16|original_id=23 12 NAME _ _
16 avenir _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=18|id3=37|Gender=Masc|original_id=33|Definite=Def 13 AM _ _
17 haut _ ADJ _ id1=25|original_id=29 13 A1INV _ _
18 plein _ ADJ _ id1=28|original_id=36 14 A1INV _ _
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en effet , le reportage _ de le média montrer particulièrement que le Europe perdre rapidement _ de le terrain vis-à-vis _ de le États Unis dans le industrie de le haut technologie de le avenir , en plein croissance .
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En effet, les reportages des médias montrent particulièrement que l'Europe perd rapidement du terrain vis-à-vis des États Unis dans les industries de la haute technologie de l'avenir, en pleine croissance.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-334
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fr_partut-ud-366
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1 paperasserie _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=1|Gender=Fem|original_id=13 3 LIST _ _
2 et _ CCONJ _ id1=9|original_id=11 1 A2INV _ _
3 bureaucratie _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=7|Gender=Fem|original_id=10 4 AM _ _
4 couches _ NOUN _ Number=Plur|id2=10|id1=13|Gender=Fem|original_id=7|Definite=Ind 6 A2 _ _
5 supplémentaire _ ADJ _ id1=4|original_id=8 4 A1INV _ _
6 créer _ VERB _ id2=14|id1=12|original_id=5 7 A2 _ _
7 éviter _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=8|id1=3|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
8 elle _ PRON _ Number=Plur|id1=11|original_id=1|Person=3|PronType=Prs 7 A1 _ _
|
elle devoir éviter de créer un couches supplémentaire de bureaucratie et de paperasserie .
|
Elles devraient éviter de créer des couches supplémentaires de bureaucratie et de paperasserie.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-335
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fr_partut-ud-367
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1 fonctionnement _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=1|Gender=Masc|original_id=7|Definite=Def 4 LIST _ _
2 et _ CCONJ _ id1=4|original_id=5 1 A2INV _ _
3 ligne _ NOUN _ Number=Plur|id2=17|id1=16|id3=19|Gender=Fem|original_id=10|Definite=Def 1 AM _ _
4 mise _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=6|Gender=Fem|original_id=2|Definite=Def 7 A2 _ _
5 directeur _ ADJ _ id1=33|original_id=11 3 A1INV _ _
6 oeuvre _ NOUN _ Number=Sing|id2=30|id1=9|Gender=Fem|original_id=4 4 AM _ _
7 laisser _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=3|id1=12|id3=13|original_id=15|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
8 ne _ PART _ id1=5|original_id=12 7 A1INV _ _
9 interprétation _ NOUN _ Number=Sing|id2=26|id1=11|id3=32|Gender=Fem|original_id=18|Definite=Def 7 AM _ _
10 personnel _ ADJ _ id1=22|original_id=19 9 A1INV _ _
11 fonctionnaire _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=18|id3=23|Gender=Masc|original_id=22|Definite=Ind 9 AM _ _
12 autre _ PRON _ Number=Sing|id2=28|id1=34|original_id=25|Definite=Def|PronType=Ind 11 LIST _ _
13 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=20|id3=24|Gender=Fem|original_id=28|Definite=Def 12 AM _ _
14 ou _ CCONJ _ id1=25|original_id=23 12 A2INV _ _
15 fonction _ NOUN _ Number=Sing|id2=27|id1=15|id3=31|Gender=Fem|original_id=32|Definite=Def 13 LIST _ _
16 public _ ADJ _ id1=29|original_id=33 15 A1INV _ _
17 ou _ CCONJ _ id1=7|original_id=29 15 A2INV _ _
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le mise en oeuvre et le fonctionnement _ de le ligne directeur ne pouvoir être laisser à le interprétation personnel de un fonctionnaire ou le autre de le commission ou de le fonction public .
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La mise en oeuvre et le fonctionnement des lignes directrices ne peut être laissée à l'interprétation personnelle d'un fonctionnaire ou l'autre de la commission ou de la fonction publique.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-336
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fr_partut-ud-368
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1 direction _ NOUN _ Number=Sing|id2=13|id1=1|id3=26|Gender=Fem|original_id=10|Definite=Def 4 AM _ _
2 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=4|id3=9|Gender=Fem|original_id=13|Definite=Def 1 AM _ _
3 respect _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=23|id3=17|Gender=Masc|original_id=17|Definite=Def 1 LIST _ _
4 avoir _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=12|id1=3|original_id=4|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
5 specificite _ NOUN _ Number=Plur|id2=6|id1=25|id3=11|Gender=Fem|original_id=20|Definite=Def 3 AM _ _
6 cohérence _ NOUN _ Number=Sing|id2=32|id1=33|Gender=Fem|original_id=6|Definite=Ind 4 A2 _ _
7 _ _ PRON _ Number=Sing|id1=877414999|Gender=-|Person=3|PronType=Prs 4 A1 _ _
8 local _ ADJ _ id1=22|original_id=21 5 A1INV _ _
9 aspect _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=19|id3=20|Gender=Masc|original_id=25|Definite=Def 5 LIST _ _
10 interne _ ADJ _ id1=31|original_id=7 6 A1INV _ _
11 régional _ ADJ _ id1=30|original_id=26 9 A1INV _ _
12 programme _ NOUN _ Number=Plur|id2=27|id1=18|id3=29|Gender=Masc|original_id=29|Definite=Def 9 AM _ _
13 et _ CCONJ _ id1=28|original_id=22 9 A2INV _ _
14 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=21|id3=24|Gender=Fem|original_id=32|Definite=Def 12 AM _ _
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il devoir y avoir un cohérence interne dans le direction de le commission , dans le respect _ de le specificite local et _ de le aspect régional _ de le programme de le commission .
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Il doit y avoir une cohérence interne dans la direction de la commission, dans le respect des spécificités locales et des aspects régionaux des programmes de la commission.
|
GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-337
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fr_partut-ud-369
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1 domaine _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=27|Gender=Masc|original_id=47 5 AM _ _
2 nos _ DET _ id1=11|original_id=45|PronType=Prs 1 A1INV _ _
3 régénération _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=31|Gender=Fem|original_id=49 1 AM _ _
4 nouveau _ ADJ _ id1=4|original_id=46 1 A1INV _ _
5 potentialite _ NOUN _ Number=Plur|id2=41|id1=39|Gender=Fem|original_id=43|Definite=Def 6 A2 _ _
6 valoriser _ VERB _ id1=32|original_id=38 10 LIST _ _
7 de _ ADP _ id1=2|original_id=37 6 A2INV _ _
8 mieux _ ADV _ id2=8|id1=45|id3=12|original_id=41|Definite=Def 6 A1INV _ _
9 et _ CCONJ _ id1=47|original_id=36 6 A2INV _ _
10 aider _ VERB _ id1=20|original_id=25 13 AM _ _
11 afin _ ADP _ id2=16|id1=49|original_id=23 10 A2INV _ _
12 gestionnaire _ NOUN _ Number=Plur|id1=3|Gender=Masc|original_id=27 10 A2 _ _
13 large _ ADJ _ Tense=Pres|id2=22|id1=35|original_id=17 20 A2INV _ _
14 nos _ DET _ id1=19|original_id=26|PronType=Prs 12 A1INV _ _
15 utilisateur _ NOUN _ Number=Plur|id2=30|id1=46|Gender=Masc|original_id=32|Definite=Def 12 LIST _ _
16 programme _ NOUN _ Number=Plur|id2=24|id1=50|Gender=Masc|original_id=29 12 AM _ _
17 indicatif _ ADJ _ lin=+1|id1=43|original_id=19 13 LIST _ _
18 souple _ ADJ _ lin=+2|id1=28|original_id=21 13 LIST _ _
19 ligne _ NOUN _ Number=Plur|id2=42|id1=38|Gender=Fem|original_id=14|Definite=Def 13 A1 _ _
20 sorte _ NOUN _ Number=Sing|id2=29|id1=6|Gender=Fem|original_id=11 25 AM _ _
21 et _ CCONJ _ id1=14|original_id=30 15 A2INV _ _
22 credit _ NOUN _ Number=Plur|id2=17|id1=18|id3=21|Gender=Masc|original_id=35|Definite=Def 15 AM _ _
23 et _ CCONJ _ id1=34|original_id=20 18 A2INV _ _
24 directeur _ ADJ _ id1=5|original_id=15 19 A1INV _ _
25 faire _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=15|id1=25|id3=44|original_id=9 27 A2 _ _
26 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=26|original_id=7|Person=1|PronType=Prs 25 A1 _ _
27 dire _ VERB _ Tense=Fut|id1=7|original_id=5|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
28 conclure _ VERB _ id1=23|original_id=2 27 AM _ _
29 je _ PRON _ Number=Sing|id1=36|original_id=4|Person=1|PronType=Prs 27 A1 _ _
30 pour _ ADP _ id1=40|original_id=1 28 A2INV _ _
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pour conclure , je dire que nous devoir faire en sorte que le ligne directeur être large , indicatif et souple , afin de aider nos gestionnaire de programme et le utilisateur _ de le credit et de valoriser _ à le mieux le potentialite de nos nouveau domaine de régénération .
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Pour conclure, je dirai que nous devons faire en sorte que les lignes directrices soient larges, indicatives et souples, afin d'aider nos gestionnaires de programmes et les utilisateurs des crédits et de valoriser au mieux les potentialités de nos nouveaux domaines de régénération.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-338
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fr_partut-ud-370
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1 consulter _ VERB _ Tense=Pres|id2=1|id1=23|id4=20|id3=9|original_id=14|Aspect=Perf 7 A2 _ _
2 temp _ NOUN _ id2=24|id1=4|Gender=Masc|original_id=16 1 AM _ _
3 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=13|id1=7|Gender=Masc|original_id=9|Definite=Def 1 A2 _ _
4 pas _ ADV _ id1=11|original_id=12 1 A1INV _ _
5 sujet _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=18|id3=10|Gender=Masc|original_id=20|Definite=Def 1 AM _ _
6 ne _ PART _ id1=19|original_id=10 1 A1INV _ _
7 constater _ VERB _ Tense=Pres|id1=14|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
8 vouloir _ VERB _ Tense=Past|id1=16|original_id=17 2 A2INV _ _
9 orientation _ NOUN _ Number=Plur|id2=12|id1=8|id3=22|Gender=Fem|original_id=23|Definite=Def 5 AM _ _
10 justement _ ADV _ id1=2|original_id=6 7 A1INV _ _
11 fort _ ADV _ id1=5|original_id=5 7 A1INV _ _
12 rapporteur _ NOUN _ Number=Sing|id2=21|id1=15|Gender=Masc|original_id=2|Definite=Def 7 A1 _ _
13 également _ ADV _ id1=17|original_id=4 11 A1INV _ _
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le rapporteur constater également fort justement que le parlement ne avoir pas être consulter en temp vouloir _ à le sujet _ de le orientation .
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Le rapporteur constate également fort justement que le parlement n'a pas été consulté en temps voulu au sujet des orientations.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-339
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fr_partut-ud-373
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1 utile _ ADJ _ Tense=Fut|id2=1|id1=9|original_id=14 5 A2 _ _
2 évaluation _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=32|id3=30|Gender=Fem|original_id=17|Definite=Def 1 AM _ _
3 quand _ SCONJ _ id1=15|original_id=12 1 A1INV _ _
4 prise _ NOUN _ Number=Plur|id2=21|id1=17|Gender=Fem|original_id=4|Definite=Def 1 A1 _ _
5 espérer _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Imp|id1=2|original_id=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 programme _ NOUN _ Number=Plur|id2=7|id1=3|id3=27|Gender=Masc|original_id=24|Definite=Def 2 AM _ _
7 mise _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=5|id3=29|Gender=Fem|original_id=28|Definite=Def 2 LIST _ _
8 parcours _ NOUN _ id2=13|id1=23|Gender=Masc|original_id=21 2 AM _ _
9 même _ ADV _ lin=+1|id1=14|original_id=13 3 NAME _ _
10 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=20|id1=4|id3=26|Gender=Masc|original_id=9|Definite=Def 4 AM _ _
11 position _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=12|Gender=Fem|original_id=6 4 AM _ _
12 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1971324937|Gender=-|Person=1|PronType=Prs 5 A1 _ _
13 et _ CCONJ _ id1=28|original_id=25 7 A2INV _ _
14 oeuvre _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=10|Gender=Fem|original_id=30 7 AM _ _
15 pratique _ NOUN _ Number=Sing|id1=25|Gender=Fem|original_id=31 7 AM _ _
16 mi _ ADJ _ id1=31|original_id=19 8 A1INV _ _
17 européen _ ADJ _ id1=11|original_id=10 10 A1INV _ _
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espérer que le prise de position _ de le parlement européen être quand même utile dans le évaluation à mi - parcours _ de le programme et dans le mise en oeuvre pratique .
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Espérons que les prises de position du parlement européen seront quand même utiles dans l'évaluation à mi-parcours des programmes et dans la mise en oeuvre pratique.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-340
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fr_partut-ud-375
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1 moment _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=1|id3=13|Gender=Masc|original_id=5|Definite=Def 3 AM _ _
2 arriver _ VERB _ Tense=Pres|id1=7|original_id=9 1 A3INV _ _
3 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=16|Gender=Masc|original_id=2 6 AM _ _
4 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=11|original_id=8|Person=1|PronType=Prs 2 AM _ _
5 il _ PRON _ Number=Sing|id1=21|original_id=7|Person=3|PronType=Prs 2 A1 _ _
6 devenir _ VERB _ Tense=Pres|id2=18|id1=22|original_id=14|Aspect=Perf|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 vaste _ ADJ _ id1=12|original_id=17 6 A2 _ _
8 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id1=5|Gender=Masc|original_id=12 6 A1 _ _
9 examen _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=9|Gender=Masc|original_id=21|Definite=Def 6 AM _ _
10 trop _ ADV _ id1=19|original_id=16 7 A1INV _ _
11 ce _ DET _ id1=2|original_id=11|PronType=Dem 8 A1INV _ _
12 successif _ ADJ _ id1=8|original_id=22 9 A1INV _ _
13 lors _ ADV _ id2=20|id1=6|original_id=18 9 A2INV _ _
14 beaucoup _ ADV _ id1=15|original_id=15 10 A1INV _ _
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par rapport _ à le moment où il nous arriver , ce rapport être devenir beaucoup trop vaste lors _ de le examen successif .
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Par rapport au moment où il nous arrive, ce rapport est devenu beaucoup trop vaste lors des examens successifs.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-341
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fr_partut-ud-376
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1 disparité _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=6|id3=9|Gender=Fem|original_id=40|Definite=Def 3 AM _ _
2 régional _ ADJ _ id1=23|original_id=41 1 A1INV _ _
3 réduction _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=22|id3=41|Gender=Fem|original_id=37|Definite=Def 4 A1 _ _
4 objectif _ ADJ _ Tense=Pres|id2=12|id1=28|original_id=34|Definite=Def 5 A2INV _ _
5 esprit _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=14|id3=31|Gender=Masc|original_id=31|Definite=Def 6 AM _ _
6 garder _ VERB _ id1=10|original_id=28 8 AM _ _
7 en _ ADP _ id1=42|original_id=27 6 A2INV _ _
8 consacrer _ VERB _ id1=13|original_id=13 11 A2 _ _
9 se _ PRON _ id1=38|original_id=12|Person=3|PronType=Prs 8 A2 _ _
10 réflexion _ NOUN _ Number=Sing|id2=8|id1=30|id3=39|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Ind 8 AM _ _
11 valoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=25|original_id=10|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
12 manière _ NOUN _ Number=Sing|id2=35|id1=18|id3=37|Gender=Fem|original_id=19|Definite=Def 10 AM _ _
13 stade _ NOUN _ Number=Sing|id2=15|id1=21|id3=26|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 11 AM _ _
14 mieux _ ADV _ id1=32|original_id=11 11 A1INV _ _
15 il _ PRON _ Number=Sing|id1=34|original_id=9|Person=3|PronType=Prs 11 A1 _ _
16 orienter _ VERB _ id1=24|original_id=21 12 AM _ _
17 être _ VERB _ Tense=Pres|id1=19|original_id=7 13 A3INV _ _
18 de _ ADP _ id1=20|original_id=20 16 A2INV _ _
19 politique _ NOUN _ Number=Sing|id2=17|id1=40|Gender=Fem|original_id=23|Definite=Def 16 A2 _ _
20 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=2|original_id=5|Person=1|PronType=Prs 17 A1 _ _
21 régional _ ADJ _ id1=3|original_id=24 19 A1INV _ _
22 communautaire _ ADJ _ id1=33|original_id=25 19 A1INV _ _
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_ à le stade où nous en être , il valoir mieux se consacrer à un réflexion sur le manière de orienter le politique régional communautaire , en garder à le esprit que le objectif être le réduction _ de le disparité régional .
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Au stade où nous en sommes, il vaut mieux se consacrer à une réflexion sur la manière d'orienter la politique régionale communautaire, en gardant à l'esprit que l'objectif est la réduction des disparités régionales.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-342
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fr_partut-ud-378
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1 role _ NOUN _ Gender=Masc|lin=+2|Number=Sing|id2=1|id1=27|id3=30|original_id=22|Definite=Def 5 LIST _ _
2 élaboration _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=8|id3=21|Gender=Fem|original_id=28|Definite=Def 1 AM _ _
3 acteur _ NOUN _ Number=Plur|id2=20|id1=10|Gender=Masc|original_id=24|Definite=Ind 1 AM _ _
4 et _ CCONJ _ id1=23|original_id=19 1 A2INV _ _
5 principe _ NOUN _ Number=Sing|id2=26|id1=7|id3=34|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Def 10 AM _ _
6 mise _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=36|Gender=Fem|original_id=31|Definite=Def 2 LIST _ _
7 local _ ADJ _ id1=28|original_id=25 3 A1INV _ _
8 subsidiarité _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=15|Gender=Fem|original_id=10 5 AM _ _
9 responsabilité _ NOUN _ Gender=Fem|lin=+1|Number=Sing|id2=13|id1=19|id3=22|original_id=14|Definite=Def 5 LIST _ _
10 mettere _ VERB _ Tense=Pres|id1=31|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
11 et _ CCONJ _ id1=17|original_id=29 6 A2INV _ _
12 oeuvre _ NOUN _ Number=Sing|id2=25|id1=2|Gender=Fem|original_id=33 6 AM _ _
13 programme _ NOUN _ Number=Plur|id2=11|id1=14|id3=29|Gender=Masc|original_id=36|Definite=Def 6 AM _ _
14 état _ NOUN _ Number=Plur|id2=5|id1=3|id3=24|Gender=Masc|original_id=17|Definite=Def 9 AM _ _
15 accent _ NOUN _ Number=Sing|id2=35|id1=12|Gender=Masc|original_id=5|Definite=Def 10 A2 _ _
16 groupe _ NOUN _ Number=Sing|id1=33|Gender=Masc|original_id=2 10 A1 _ _
17 membre _ NOUN _ lin=+1|Number=Plur|id1=4|Gender=Masc|original_id=18 14 NAME _ _
18 notre _ DET _ id1=32|original_id=1|PronType=Prs 16 A1INV _ _
|
notre groupe mettere le accent sur le principe de subsidiarité , sur le responsabilité _ de le état membre et sur le role un acteur local dans le élaboration et le mise en oeuvre _ de le programme .
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Notre groupe met l'accent sur le principe de subsidiarité, sur la responsabilité des états membres et sur le rôle des acteurs locaux dans l'élaboration et la mise en oeuvre des programmes.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-343
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fr_partut-ud-379
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1 pme _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=2|Gender=Fem|original_id=9|Definite=Def 2 A2 _ _
2 participer _ VERB _ id2=8|id1=9|original_id=7 5 A1 _ _
3 élaboration _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=12|Gender=Fem|original_id=12 2 AM _ _
4 faire _ VERB _ id1=4|original_id=6 2 AUX _ _
5 importer _ VERB _ Tense=Pres|id1=19|original_id=4|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 ce _ DET _ id1=18|original_id=11|PronType=Dem 3 A1INV _ _
7 mise _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=11|Gender=Fem|original_id=16 3 LIST _ _
8 particulièrement _ ADV _ id1=17|original_id=3 5 A1INV _ _
9 ce _ DET _ id1=7|original_id=15|PronType=Dem 7 A1INV _ _
10 oeuvre _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=10|Gender=Fem|original_id=18 7 AM _ _
11 et _ CCONJ _ id1=15|original_id=13 7 A2INV _ _
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il être particulièrement importer de faire participer le pme à ce élaboration et à ce mise en oeuvre .
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Il est particulièrement important de faire participer les PME à cette élaboration et à cette mise en oeuvre.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-344
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fr_partut-ud-380
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1 on _ PRON _ Number=Sing|id1=1|original_id=29|Person=3|PronType=Prs 2 A1 _ _
2 augmenter _ VERB _ Tense=Pres|id2=23|id1=4|original_id=30 4 A2 _ _
3 interaction _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=31|Gender=Fem|original_id=32|Definite=Def 2 A2 _ _
4 vouloir _ VERB _ Tense=Pres|id1=9|original_id=26 8 LIST _ _
5 ville _ NOUN _ Number=Sing|id2=25|id1=10|id3=34|Gender=Fem|original_id=35|Definite=Def 3 AM _ _
6 _ _ PRON _ Number=Sing|id1=1651875038|Gender=-|Person=3|PronType=Prs 4 A1 _ _
7 et _ CCONJ _ id1=27|original_id=25 4 A2INV _ _
8 importer _ VERB _ Tense=Pres|id2=19|id1=14|original_id=7 11 A2 _ _
9 campagne _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=36|Gender=Fem|original_id=38|Definite=Def 5 LIST _ _
10 accorder _ VERB _ id2=28|id1=13|original_id=9 8 A1 _ _
11 estimer _ VERB _ Tense=Pres|id1=3|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
12 et _ CCONJ _ id1=16|original_id=36 9 A2INV _ _
13 attention _ NOUN _ Number=Sing|id2=35|id1=20|Gender=Fem|original_id=13|Definite=Ind 10 A2 _ _
14 groupe _ NOUN _ Number=Sing|id1=8|Gender=Masc|original_id=2 11 A1 _ _
15 également _ ADV _ id1=38|original_id=4 11 A1INV _ _
16 region _ NOUN _ Number=Plur|id2=21|id1=7|id3=26|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Def 13 AM _ _
17 grand _ ADJ _ id1=11|original_id=12 13 A1INV _ _
18 notre _ DET _ id1=33|original_id=1|PronType=Prs 14 A1INV _ _
19 region _ NOUN _ Number=Plur|id2=29|id1=18|id3=37|Gender=Fem|original_id=23|Definite=Def 16 LIST _ _
20 outre-mer _ ADV _ id2=17|id1=32|original_id=18 16 A1INV _ _
21 plus _ ADV _ id1=22|original_id=11 17 A1INV _ _
22 peripherique _ ADJ _ id1=30|original_id=24 19 A1INV _ _
23 autre _ ADJ _ id1=15|original_id=22 19 A1INV _ _
24 et _ CCONJ _ id1=39|original_id=19 19 A2INV _ _
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notre groupe estimer également que il importer de accorder un plus grand attention _ à le region de outre-mer et _ à le autre region peripherique et vouloir que le on augmenter le interaction entre le ville et le campagne .
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Notre groupe estime également qu'il importe d'accorder une plus grande attention aux régions d'outre-mer et aux autres régions périphériques et veut que l'on augmente l'interaction entre la ville et la campagne.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-345
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fr_partut-ud-381
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1 efficacité _ NOUN _ Number=Sing|id2=32|id1=1|Gender=Fem|original_id=2|Definite=Def 3 A1 _ _
2 programme _ NOUN _ Number=Plur|id2=8|id1=2|id3=28|Gender=Masc|original_id=5|Definite=Def 1 AM _ _
3 souffrir _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=17|id1=19|id3=34|original_id=20|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
4 mettre _ VERB _ Tense=Past|id1=23|original_id=6 2 A2INV _ _
5 prise _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=9|id3=33|Gender=Fem|original_id=23|Definite=Ind 3 AM _ _
6 souvent _ ADV _ id1=22|original_id=18 3 A1INV _ _
7 oeuvre _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=4|Gender=Fem|original_id=8 4 AM _ _
8 soutien _ NOUN _ Number=Sing|id2=26|id1=30|id3=31|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Def 4 AM _ _
9 décision _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=14|Gender=Fem|original_id=25 5 AM _ _
10 gestion _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=15|id3=16|Gender=Fem|original_id=31|Definite=Ind 5 LIST _ _
11 lent _ ADJ _ id1=25|original_id=27 5 A1INV _ _
12 trop _ ADV _ id1=18|original_id=17 6 A1INV _ _
13 Union _ PROPN _ id2=13|id1=21|id3=27|original_id=14|Definite=Def 8 AM _ _
14 et _ CCONJ _ id1=10|original_id=28 10 A2INV _ _
15 complexe _ ADJ _ id1=5|original_id=33 10 A1INV _ _
16 trop _ ADV _ id1=20|original_id=26 11 A1INV _ _
17 Européenne _ PROPN _ lin=+1|id1=3|original_id=15 13 NAME _ _
18 trop _ ADV _ id1=6|original_id=32 15 A1INV _ _
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le efficacité _ de le programme mettre en oeuvre avec le soutien de le Union Européenne avoir trop souvent devoir souffrir de un prise de décision trop lent et de un gestion trop complexe .
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L'efficacité des programmes mis en oeuvre avec le soutien de l'Union Européenne a trop souvent dû souffrir d'une prise de décision trop lente et d'une gestion trop complexe.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-346
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fr_partut-ud-383
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1 région _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=1|id3=13|Gender=Fem|original_id=20|Definite=Def 3 AM _ _
2 concerner _ VERB _ Tense=Past|id1=21|original_id=21 1 A2INV _ _
3 laisser _ VERB _ Tense=Past|id2=19|id1=3|original_id=14|Aspect=Perf 6 A1INV _ _
4 profit _ NOUN _ Number=Sing|id1=16|Gender=Masc|original_id=16 3 A2 _ _
5 ne _ PART _ id1=9|original_id=12 3 A1INV _ _
6 projet _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=5|id3=15|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Ind 9 AM _ _
7 durable _ ADJ _ id1=10|original_id=17 4 A1INV _ _
8 aucun _ DET _ id1=22|original_id=15|PronType=Ind 4 A1INV _ _
9 attribuer _ VERB _ Tense=Pres|id2=12|id1=2|id3=17|original_id=8|Aspect=Perf|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
10 souvent _ ADV _ id1=11|original_id=1 9 A1INV _ _
11 ressources _ NOUN _ Number=Plur|id2=4|id1=18|id3=6|Gender=Fem|original_id=5|Definite=Def 9 AM _ _
12 _ _ PRON _ Number=Sing|id1=1216986357|Gender=Masc|Person=3|PronType=Prs 9 A1 _ _
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souvent , _ de le ressources avoir être attribuer à un projet ne avoir laisser aucun profit durable à le région concerner .
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Souvent, des ressources ont été attribuées à des projets n'ayant laissé aucun profit durable à la région concernée.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-347
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fr_partut-ud-384
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1 souple _ ADJ _ lin=+1|id1=1|original_id=11 3 LIST _ _
2 plus _ ADV _ id1=17|original_id=10 1 A1INV _ _
3 efficace _ ADJ _ Tense=Pres|id2=6|id1=15|original_id=8 7 A2 _ _
4 produire _ VERB _ Tense=Pres|lin=+2|id1=9|original_id=13 3 LIST _ _
5 projet _ NOUN _ Number=Plur|id2=8|id1=11|Gender=Masc|original_id=5|Definite=Def 3 A1 _ _
6 plus _ ADV _ id1=12|original_id=7 3 A1INV _ _
7 falloir _ VERB _ Tense=Pres|id1=13|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
8 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1470716627|Gender=-|Person=3|PronType=Prs 4 A1 _ _
9 résultat _ NOUN _ Number=Plur|id1=10|Gender=Masc|original_id=16 4 A2 _ _
10 et _ CCONJ _ id1=4|original_id=12 4 A2INV _ _
11 il _ PRON _ Number=Sing|id1=7|original_id=1|Person=3|PronType=Prs 7 A1 _ _
12 plus _ ADV _ id1=16|original_id=14 9 A1INV _ _
13 un _ DET _ lin=+1|id1=2|original_id=15|Definite=Ind|PronType=Dem 12 NAME _ _
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il falloir que le projet être plus efficace , plus souple et produire plus un résultat .
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Il faudrait que les projets soient plus efficaces, plus souples et produisent plus de résultats.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-348
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fr_partut-ud-385
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1 général _ ADJ _ lin=+1|id1=1|original_id=21 2 NAME _ _
2 en _ ADP _ id1=3|original_id=20 3 A1INV _ _
3 politique _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=17|id3=19|Gender=Fem|original_id=17|Definite=Def 6 AM _ _
4 communautaire _ ADJ _ id1=8|original_id=19 3 A1INV _ _
5 régional _ ADJ _ id1=12|original_id=18 3 A1INV _ _
6 mener _ VERB _ id1=13|original_id=11 9 AM _ _
7 de _ ADP _ id1=4|original_id=10 6 A2INV _ _
8 débat _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=15|Gender=Masc|original_id=14|Definite=Ind 6 A2 _ _
9 occasion _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Fem|Number=Sing|id2=11|id1=16|id3=22|original_id=9|Person=3|ClauseType=Dec|Definite=Def 0 ROOT _ _
10 intéressant _ ADJ _ id1=18|original_id=13 8 A1INV _ _
11 élaboration _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=9|Gender=Fem|original_id=2|Definite=Def 9 A1 _ _
12 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=6|id3=21|Gender=Masc|original_id=5|Definite=Def 11 AM _ _
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le élaboration _ de le rapport avoir être le occasion de mener un intéressant débat sur le politique régional communautaire en général .
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L'élaboration du rapport a été l'occasion de mener un intéressant débat sur la politique régionale communautaire en général.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-349
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fr_partut-ud-386
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1 processus _ NOUN _ Tense=Pres|id2=10|id1=1|Gender=Masc|original_id=17|Definite=Ind 5 LIST _ _
2 et _ CCONJ _ id1=14|original_id=13 1 A2INV _ _
3 ce _ PRON _ id1=19|original_id=14|PronType=Dem 1 A1 _ _
4 intéressant _ ADJ _ id1=20|original_id=19 1 A1INV _ _
5 foi _ NOUN _ Tense=Imp|Gender=Fem|Number=Plur|id2=4|id1=17|original_id=11|ClauseType=Dec|Definite=Def 0 ROOT _ _
6 extrêmement _ ADV _ id1=6|original_id=18 4 A1INV _ _
7 ce _ PRON _ id1=16|original_id=1|PronType=Dem 5 A1 _ _
8 premier _ ADJ _ NumType=Ord|id1=7|original_id=10 5 A1INV _ _
9 nous _ PRON _ Number=Plur|id2=9|id1=13|original_id=4|Person=1|PronType=Prs 5 AM _ _
10 député _ NOUN _ Number=Plur|id1=15|Gender=Masc|original_id=7 9 AM _ _
11 nouveau _ ADJ _ id1=12|original_id=6 10 A1INV _ _
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ce être pour nous , nouveau député , le premier foi , et ce être un processus extrêmement intéressant .
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C'était pour nous, nouveaux députés, la première fois, et c'est un processus extrêmement intéressant.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-350
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fr_partut-ud-387
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1 bon _ ADJ _ Tense=Pres|id1=5|original_id=7|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 le _ PRON _ Number=Sing|id1=4|original_id=11|Person=3|PronType=Prs 1 A2 _ _
3 tout _ ADV _ id2=9|id1=7|original_id=4 1 A1INV _ _
4 soutenir _ VERB _ Tense=Pres|id1=12|original_id=12 1 LIST _ _
5 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id1=3|Gender=Masc|original_id=2 1 A1 _ _
6 fait _ NOUN _ lin=+2|Number=Sing|id1=2|Gender=Masc|original_id=6 3 NAME _ _
7 et _ CCONJ _ id1=8|original_id=8 4 A2INV _ _
8 groupe _ NOUN _ Number=Sing|id1=10|Gender=Masc|original_id=10 4 A1 _ _
9 ce _ DET _ id1=13|original_id=1|PronType=Dem 5 A1INV _ _
10 notre _ DET _ id1=6|original_id=9|PronType=Prs 8 A1INV _ _
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ce rapport être tout à fait bon et notre groupe le soutenir .
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Ce rapport est tout à fait bon et notre groupe le soutient.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-351
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fr_partut-ud-388
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1 collègue _ NOUN _ Number=Sing|id2=23|id1=14|Gender=Fem|original_id=37 4 AM _ _
2 mon _ DET _ id1=26|original_id=36|PronType=Prs 1 A1INV _ _
3 madame _ NOUN _ id1=36|Gender=Fem|original_id=39 1 AM _ _
4 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=7|Gender=Masc|original_id=34|Definite=Def 8 A1 _ _
5 Elisabeth _ PROPN _ lin=+1|id1=34|original_id=40 3 NAME _ _
6 Schroedter _ PROPN _ lin=+2|id1=35|original_id=41 3 NAME _ _
7 excellent _ ADJ _ id1=71|original_id=33 4 A1INV _ _
8 parvenir _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=19|id1=60|id4=58|id3=41|original_id=47 13 A2 _ _
9 ne _ PART _ id1=16|original_id=43 8 A1INV _ _
10 plénière _ NOUN _ Number=Sing|id2=57|id1=33|Gender=Fem|original_id=49 8 AM _ _
11 table _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Fem|Number=Sing|id2=49|id1=38|id3=80|original_id=73|Definite=Def 8 AM _ _
12 pas _ ADV _ id1=75|original_id=45 8 A1INV _ _
13 être _ VERB _ Tense=Pres|id1=37|original_id=30|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
14 mois _ NOUN _ Number=Plur|id2=55|id1=31|Gender=Masc|original_id=80|Definite=Def 11 AM _ _
15 plan _ NOUN _ Number=Plur|id2=30|id1=62|Gender=Masc|original_id=53|Definite=Def 11 A1 _ _
16 commission _ NOUN _ Number=Sing|id2=64|id1=69|id3=76|Gender=Fem|original_id=76|Definite=Def 11 AM _ _
17 parce _ ADV _ id2=51|id1=4|original_id=50 11 A2INV _ _
18 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=67|Gender=Masc|original_id=1 13 ADDRESSEE _ _
19 collègue _ NOUN _ Number=Plur|id1=78|Gender=Masc|original_id=10 13 ADDRESSEE _ _
20 preuve _ NOUN _ Number=Sing|id2=45|id1=52|Gender=Fem|original_id=13|Definite=Def 13 A1 _ _
21 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=53|Gender=Masc|original_id=5 13 ADDRESSEE _ _
22 depuis _ ADP _ id2=68|id1=9|original_id=77 14 A2INV _ _
23 territoire _ NOUN _ Number=Plur|id2=44|id1=46|id3=74|Gender=Masc|original_id=65|Definite=Def 15 AM _ _
24 développement _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=73|Gender=Masc|original_id=55 15 AM _ _
25 période _ NOUN _ Number=Sing|id2=15|id1=79|id3=22|Gender=Fem|original_id=59|Definite=Def 15 AM _ _
26 président _ NOUN _ Number=Sing|id2=42|id1=17|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 18 AM _ _
27 cher _ ADJ _ id1=63|original_id=9 19 A1INV _ _
28 dépasser _ VERB _ Tense=Pres|id2=48|id1=54|original_id=21|Aspect=Perf 20 AMINV _ _
29 commissaire _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=25|original_id=7|Definite=Def 21 AM _ _
30 objectif _ NOUN _ Number=Sing|id2=50|id1=11|id3=70|Gender=Masc|original_id=68|Definite=Def 23 AM _ _
31 régional _ ADJ _ id1=59|original_id=56 24 A1INV _ _
32 2000 _ NUM _ NumType=Card|id1=29|original_id=60 25 A1INV _ _
33 phase _ NOUN _ Number=Sing|id2=77|id1=12|Gender=Fem|original_id=23|Definite=Def 28 A2 _ _
34 toujours _ ADV _ id1=21|original_id=19 28 A1INV _ _
35 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id1=28|Gender=Masc|original_id=16 28 A1 _ _
36 pas _ ADV _ id1=39|original_id=20 28 A1INV _ _
37 avoir _ AUX _ Tense=Pres|id1=47|original_id=18 28 AUX _ _
38 1 _ NUM _ NumType=Card|id1=13|original_id=69 30 A1INV _ _
39 2006 _ NUM _ NumType=Card|id1=3|original_id=62 32 A1INV _ _
40 institution _ NOUN _ Number=Sing|id2=43|id1=6|id3=61|Gender=Fem|original_id=26|Definite=Def 33 AM _ _
41 ce _ DET _ id1=2|original_id=15|PronType=Dem 35 A1INV _ _
42 ne _ PART _ id1=56|original_id=17 37 A1INV _ _
43 consultatif _ ADJ _ id1=20|original_id=27 40 A1INV _ _
44 subordonné _ ADJ _ id1=65|original_id=29 43 LIST _ _
45 et _ CCONJ _ id1=81|original_id=28 44 A2INV _ _
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monsieur le président , monsieur le commissaire , cher collègue , le preuve que ce parlement ne avoir toujours pas dépasser le phase de le institution consultatif et subordonné être que le excellent rapport de mon collègue , madame Elisabeth Schroedter , ne avoir pas pouvoir parvenir en plénière parce que le plan de développement régional pour le période 2000 - 2006 pour le territoire de le objectif 1 être sur le table de le commission depuis _ de le mois .
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Monsieur le président, monsieur le commissaire, chers collègues, la preuve que ce parlement n'a toujours pas dépassé la phase de l'institution consultative et subordonnée est que l'excellent rapport de ma collègue, mme Elisabeth Schroedter, n'a pas pu parvenir en plénière parce que les plans de développement régional pour la période 2000-2006 pour les territoires de l'objectif 1 sont sur la table de la commission depuis des mois.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-352
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fr_partut-ud-389
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1 débat _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=10|id3=15|Gender=Masc|original_id=38|Definite=Def 2 AM _ _
2 soumettre _ VERB _ Tense=Past|id1=8|original_id=35 6 LIST _ _
3 adoption _ NOUN _ Number=Sing|id2=29|id1=13|Gender=Fem|original_id=45 2 AM _ _
4 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=23|Gender=Masc|original_id=41 2 AM _ _
5 et _ CCONJ _ id1=57|original_id=34 2 A2INV _ _
6 etudier _ VERB _ Tense=Pres|id2=5|id1=20|id3=21|original_id=33 11 A2 _ _
7 lumière _ NOUN _ Number=Sing|id2=28|id1=22|id3=49|Gender=Fem|original_id=49|Definite=Def 3 LIST _ _
8 leur _ DET _ id1=44|original_id=44|PronType=Prs 3 A1INV _ _
9 ce _ DET _ id1=34|original_id=40|PronType=Dem 4 A1INV _ _
10 cadre _ NOUN _ Number=Plur|id2=39|id1=52|Gender=Masc|original_id=23|Definite=Def 6 A2 _ _
11 exiger _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=3|id1=36|original_id=10|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
12 orientation _ NOUN _ Number=Plur|id2=12|id1=41|id3=37|Gender=Fem|original_id=52|Definite=Def 7 AM _ _
13 et _ CCONJ _ id1=16|original_id=46 7 A2INV _ _
14 appui _ NOUN _ Number=Sing|id2=35|id1=48|Gender=Masc|original_id=26 10 AM _ _
15 communautaire _ ADJ _ id1=54|original_id=24 10 A1INV _ _
16 période _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=50|id3=19|Gender=Fem|original_id=29|Definite=Def 10 AM _ _
17 cas _ NOUN _ id2=24|id1=55|Gender=Masc|original_id=13 11 AM _ _
18 partir _ VERB _ id1=18|original_id=16 11 AM _ _
19 tenir _ VERB _ Tense=Past|id1=30|original_id=2 11 AM _ _
20 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=43|original_id=8|Person=1|PronType=Prs 11 A1 _ _
21 présenter _ VERB _ Tense=Pres|id1=38|original_id=55 12 A2INV _ _
22 question _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=33|Gender=Fem|original_id=31 16 AM _ _
23 tout _ DET _ id1=42|original_id=12|PronType=Ind 17 A1INV _ _
24 assemblée _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=9|Gender=Fem|original_id=19 18 AM _ _
25 à _ ADP _ id1=17|original_id=15 18 A2INV _ _
26 ce _ PRON _ Number=Sing|id2=45|id1=47|original_id=4|Person=3|PronType=Dem 19 AM _ _
27 compte _ NOUN _ Number=Sing|id1=26|Gender=Masc|original_id=1 19 A2 _ _
28 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=4|original_id=54|Person=1|PronType=Prs 21 A1 _ _
29 aujourd'hui _ ADV _ id1=32|original_id=56 21 A1INV _ _
30 ce _ DET _ id1=14|original_id=18|PronType=Dem 24 A1INV _ _
31 précéder _ VERB _ Tense=Pres|id1=40|original_id=6 26 A1INV _ _
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compte tenir de ce qui précéder , nous devoir exiger en tout cas , à partir de ce assemblée , que le cadre communautaire de appui pour le période en question être etudier et soumettre _ à le débat dans ce parlement , avant leur adoption et à le lumière _ de le orientation que nous présenter aujourd'hui .
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Compte tenu de ce qui précède, nous devons exiger en tout cas, à partir de cette assemblée, que les cadres communautaires d'appui pour la période en question soient étudiés et soumis au débat dans ce parlement, avant leur adoption et à la lumière des orientations que nous présentons aujourd'hui.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-353
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fr_partut-ud-390
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1 structurel _ ADJ _ id1=1|original_id=21 3 A1INV _ _
2 cohésion _ NOUN _ Number=Sing|id2=30|id1=13|Gender=Fem|original_id=24 1 LIST _ _
3 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=10|id1=24|id3=37|Gender=Masc|original_id=20|Definite=Def 6 AM _ _
4 et _ CCONJ _ id1=33|original_id=22 2 A2INV _ _
5 coordination _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=34|Gender=Fem|original_id=29 3 LIST _ _
6 objectif _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=23|Gender=Masc|original_id=14|Definite=Def 10 A1 _ _
7 et _ CCONJ _ id1=20|original_id=26 5 A2INV _ _
8 leur _ DET _ id1=40|original_id=28|PronType=Prs 5 A1INV _ _
9 principal _ ADJ _ id1=27|original_id=15 6 A1INV _ _
10 être _ VERB _ Tense=Pres|id2=39|id1=32|original_id=31 13 A2 _ _
11 stratégique _ ADJ _ id1=31|original_id=17 9 LIST _ _
12 parvenir _ VERB _ id2=8|id1=22|original_id=33 10 A2 _ _
13 perdre _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=17|id1=28|original_id=9|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
14 et _ CCONJ _ id1=5|original_id=16 11 A2INV _ _
15 cohésion _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=35|id3=38|Gender=Fem|original_id=36|Definite=Def 12 AM _ _
16 ne _ PART _ id1=19|original_id=6 13 A1INV _ _
17 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=25|Gender=Masc|original_id=1 13 ADDRESSEE _ _
18 pas _ ADV _ id1=4|original_id=8 13 A1INV _ _
19 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=6|original_id=5|Person=1|PronType=Prs 13 A1 _ _
20 vue _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=15|Gender=Fem|original_id=11 13 AM _ _
21 économique _ ADJ _ id1=21|original_id=37 15 A1INV _ _
22 président _ NOUN _ Number=Sing|id2=29|id1=3|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 17 AM _ _
23 social _ ADJ _ id1=26|original_id=39 21 LIST _ _
24 et _ CCONJ _ id1=9|original_id=38 23 A2INV _ _
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monsieur le président , nous ne devoir pas perdre de vue que le objectif principal et stratégique _ de le fond structurel et de cohésion , et de leur coordination , être de parvenir à le cohésion économique et social .
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Monsieur le président, nous ne devrions pas perdre de vue que l'objectif principal et stratégique des fonds structurels et de cohésion, et de leur coordination, est de parvenir à la cohésion économique et sociale.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-354
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fr_partut-ud-391
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1 devoir _ NOUN _ Tense=Pres|Number=Sing|id2=13|id1=1|Gender=Masc|original_id=5|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 participer _ VERB _ id2=9|id1=23|original_id=7 1 A1 _ _
3 notre _ DET _ id1=11|original_id=4|PronType=Prs 1 A1INV _ _
4 élaboration _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=18|id3=16|Gender=Fem|original_id=10|Definite=Def 2 AM _ _
5 orientation _ NOUN _ Number=Plur|id2=2|id1=22|id3=10|Gender=Fem|original_id=13|Definite=Def 4 AM _ _
6 évaluation _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=5|id3=20|Gender=Fem|original_id=19|Definite=Def 4 LIST _ _
7 également _ ADV _ id1=15|original_id=16 6 A1INV _ _
8 résultat _ NOUN _ Number=Plur|id2=4|id1=17|id3=21|Gender=Masc|original_id=22|Definite=Def 6 AM _ _
9 mais _ CCONJ _ id1=8|original_id=15 6 A2INV _ _
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il être de notre devoir de participer à le élaboration _ de le orientation , mais également à le évaluation _ de le résultat .
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Il est de notre devoir de participer à l'élaboration des orientations, mais également à l'évaluation des résultats.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-355
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fr_partut-ud-392
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1 pas _ ADV _ id1=1|original_id=20 2 A1INV _ _
2 seulement _ ADV _ id1=16|original_id=21 3 A1INV _ _
3 Europe _ PROPN _ id2=13|id1=7|id3=26|original_id=24|Definite=Ind 6 LIST _ _
4 et _ CCONJ _ id1=22|original_id=19 3 A2INV _ _
5 état _ NOUN _ Number=Plur|id2=24|id1=6|id3=32|Gender=Masc|original_id=27|Definite=Def 3 AM _ _
6 Europe _ PROPN _ id2=11|id1=23|id3=17|original_id=14|Definite=Def 9 AM _ _
7 region _ NOUN _ Number=Plur|id2=25|id1=2|id3=27|Gender=Fem|original_id=31|Definite=Def 5 LIST _ _
8 citoyen _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=18|id3=28|Gender=Masc|original_id=17|Definite=Def 6 AM _ _
9 citoyen _ NOUN _ Number=Plur|id2=15|id1=30|id3=31|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Def 11 AM _ _
10 et _ CCONJ _ id1=12|original_id=28 7 A2INV _ _
11 représentant _ NOUN _ Tense=Pres|Number=Plur|id2=19|id1=8|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Def 14 A2INV _ _
12 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=5|original_id=5|Person=1|PronType=Prs 11 A1 _ _
13 parce _ ADV _ id2=4|id1=10|original_id=3 11 A2INV _ _
14 cela _ PRON _ Number=Sing|id1=9|original_id=2|Person=3|ClauseType=Dec|PronType=Dem 0 ROOT _ _
15 et _ CCONJ _ id1=3|original_id=1 14 A2INV _ _
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et cela parce que nous être le représentant _ de le citoyen de le Europe _ de le citoyen , et pas seulement de un Europe _ de le état et _ de le region .
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Et cela parce que nous sommes les représentants des citoyens de l'Europe des citoyens, et pas seulement d'une Europe des états et des régions.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-356
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fr_partut-ud-393
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1 cohésion _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=18|id3=2|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Def 3 AM _ _
2 économique _ ADJ _ id1=17|original_id=17 1 A1INV _ _
3 parvenir _ VERB _ id1=3|original_id=13 6 AM _ _
4 social _ ADJ _ id1=19|original_id=19 2 LIST _ _
5 pour _ ADP _ id1=9|original_id=12 3 A2INV _ _
6 condition _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Fem|Number=Sing|id2=11|id1=16|id3=14|original_id=8|Definite=Ind 10 A2 _ _
7 et _ CCONJ _ id1=8|original_id=18 4 A2INV _ _
8 nécessaire _ ADJ _ id1=13|original_id=9 6 A1INV _ _
9 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=4|id1=20|Gender=Masc|original_id=5|Definite=Def 6 A1 _ _
10 constater _ VERB _ Tense=Pres|id1=10|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
11 insuffisant _ ADJ _ id1=15|original_id=11 8 LIST _ _
12 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=5|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 10 A1 _ _
13 mais _ CCONJ _ id1=12|original_id=10 11 A2INV _ _
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nous constater que le fond être un condition nécessaire mais insuffisant pour parvenir à le cohésion économique et social .
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Nous constatons que les fonds sont une condition nécessaire mais insuffisante pour parvenir à la cohésion économique et sociale.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-357
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fr_partut-ud-394
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1 risquer _ VERB _ Tense=Pres|id1=1|original_id=15|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=4|original_id=14|Person=1|PronType=Prs 1 A1 _ _
3 tromper _ VERB _ id2=8|id1=13|original_id=18 1 A2 _ _
4 prendre _ VERB _ Tense=Pres|id1=15|original_id=3 1 AM _ _
5 produit _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=17|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Def 4 A2 _ _
6 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=2|original_id=2|Person=1|PronType=Prs 4 A1 _ _
7 si _ SCONJ _ id1=12|original_id=1 4 A2INV _ _
8 indicateur _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=14|Gender=Masc|original_id=6 4 AM _ _
9 intérieur _ ADJ _ id1=19|original_id=9 5 A1INV _ _
10 brut _ ADJ _ id1=9|original_id=10 5 A1INV _ _
11 habitant _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=16|Gender=Masc|original_id=12 5 AM _ _
12 seul _ ADJ _ id1=7|original_id=5 8 A1INV _ _
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si nous prendre comme seul indicateur le produit intérieur brut par habitant , nous risquer de nous tromper .
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Si nous prenons comme seul indicateur le produit intérieur brut par habitant, nous risquons de nous tromper.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-358
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fr_partut-ud-395
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1 déjà _ ADV _ id1=1|original_id=4 2 A1INV _ _
2 parler _ VERB _ Tense=Pres|id2=15|id1=13|original_id=5|Aspect=Perf|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
3 collègue _ NOUN _ Number=Plur|id1=5|Gender=Masc|original_id=2 2 A1 _ _
4 chômage _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=9|id3=3|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Def 2 AM _ _
5 certain _ DET _ id1=11|original_id=1|PronType=Ind 3 A1INV _ _
6 diminution _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=10|id3=16|Gender=Fem|original_id=12|Definite=Def 4 LIST _ _
7 et _ CCONJ _ id1=6|original_id=9 6 A2INV _ _
8 démographie _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=14|id3=7|Gender=Fem|original_id=15|Definite=Def 6 AM _ _
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certain collègue avoir déjà parler _ de le chômage et de le diminution de le démographie .
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Certains collègues ont déjà parlé du chômage et de la diminution de la démographie.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-359
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fr_partut-ud-396
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1 état _ NOUN _ Number=Sing|id2=21|id1=1|Gender=Masc|original_id=11|Definite=Def 3 A2 _ _
2 évolution _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=12|Gender=Fem|original_id=14|Definite=Def 1 LIST _ _
3 étudier _ VERB _ id2=3|id1=29|original_id=9 6 A2 _ _
4 société _ NOUN _ Number=Plur|id2=16|id1=15|id3=20|Gender=Fem|original_id=17|Definite=Def 2 AM _ _
5 et _ CCONJ _ id1=23|original_id=12 2 A2INV _ _
6 permettre _ VERB _ Tense=Pres|id1=14|original_id=7 10 A1INV _ _
7 situation _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Fem|Number=Sing|id2=22|id1=2|id3=24|original_id=25|Definite=Ind 4 A2INV _ _
8 régional _ ADJ _ id1=8|original_id=18 4 A1INV _ _
9 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=7|original_id=6|Person=1|PronType=Prs 6 A3 _ _
10 indicateur _ NOUN _ Number=Plur|id1=19|Gender=Masc|original_id=5 14 A2 _ _
11 autre _ PRON _ Number=Plur|id2=13|id1=5|id3=28|original_id=28|Definite=Def|PronType=Ind 7 AM _ _
12 bon _ ADJ _ id1=11|original_id=24 7 A1INV _ _
13 quelque _ DET _ id1=10|original_id=4|PronType=Ind 10 A1INV _ _
14 etudier _ VERB _ id1=26|original_id=3 16 A2 _ _
15 moins _ ADV _ id1=9|original_id=23 12 A1INV _ _
16 falloir _ VERB _ Tense=Fut|id1=6|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
17 il _ PRON _ Number=Sing|id1=4|original_id=1|Person=3|PronType=Prs 16 A1 _ _
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il falloir etudier quelque indicateur nous permettre de étudier le état et le évolution _ de le société régional qui être dans un moins bon situation que le autre .
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Il faudra étudier quelques indicateurs nous permettant d'étudier l'état et l'évolution des sociétés régionales qui sont dans une moins bonne situation que les autres.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-360
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fr_partut-ud-397
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1 rapport _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=11|Gender=Masc|original_id=3 4 AM _ _
2 certain _ DET _ id1=30|original_id=2|PronType=Ind 1 A1INV _ _
3 présenter _ VERB _ Tense=Past|id1=16|original_id=4 1 A2INV _ _
4 apparaître _ VERB _ Tense=Pres|id1=3|original_id=11|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
5 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=8|id3=21|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Def 3 AM _ _
6 aujourd'hui _ ADV _ id1=22|original_id=5 3 A1INV _ _
7 clairement _ ADV _ id1=5|original_id=12 4 A1INV _ _
8 compter _ VERB _ Tense=Pres|id2=15|id1=25|original_id=21 4 A1 _ _
9 region _ NOUN _ Number=Plur|id2=2|id1=31|Gender=Fem|original_id=16|Definite=Def 8 A1 _ _
10 region _ NOUN _ Number=Plur|id2=18|id1=12|id3=34|Gender=Fem|original_id=30|Definite=Def 8 AM _ _
11 chomeur _ NOUN _ Number=Plur|id2=19|id1=14|Gender=Masc|original_id=26 8 A2 _ _
12 25 _ NUM _ NumType=Card|id1=9|original_id=15 9 A1INV _ _
13 européen _ ADJ _ id1=6|original_id=17 9 A1INV _ _
14 prospère _ ADJ _ id1=23|original_id=20 9 A1INV _ _
15 prospere _ ADJ _ id1=20|original_id=33 10 A1INV _ _
16 25 _ NUM _ NumType=Card|id1=7|original_id=29 10 A1INV _ _
17 moins _ ADV _ id1=17|original_id=24 11 A1INV _ _
18 foi _ NOUN _ Number=Plur|id1=26|Gender=Fem|original_id=23 11 AM _ _
19 plus _ ADV _ id2=4|id1=29|original_id=19|Definite=Def 14 A1INV _ _
20 moins _ ADV _ id2=24|id1=28|original_id=32|Definite=Def 15 A1INV _ _
21 cinq _ NUM _ NumType=Card|id1=13|original_id=22 18 A1INV _ _
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dans certain rapport présenter aujourd'hui devant le parlement , il apparaître clairement que le 25 region européen le plus prospère compter cinq foi moins de chomeur que le 25 region le moins prospere .
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Dans certains rapports présentés aujourd'hui devant le parlement, il apparaît clairement que les 25 régions européennes les plus prospères comptent cinq fois moins de chômeurs que les 25 régions les moins prospères.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-361
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fr_partut-ud-398
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1 ceci _ PRON _ Number=Sing|id1=1|original_id=1|Person=3|PronType=Dem 2 A1 _ _
2 obliger _ VERB _ Tense=Pres|id1=9|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
3 agir _ VERB _ id2=10|id1=19|original_id=13 2 A3 _ _
4 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=8|Gender=Masc|original_id=4|Definite=Def 2 A2 _ _
5 manière _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=6|Gender=Fem|original_id=15 3 AM _ _
6 européen _ ADJ _ id1=5|original_id=5 4 A1INV _ _
7 commission _ NOUN _ lin=+2|Number=Sing|id2=16|id1=12|Gender=Fem|original_id=11|Definite=Def 4 LIST _ _
8 commissaire _ NOUN _ lin=+1|Number=Sing|id2=13|id1=17|original_id=8|Definite=Def 4 LIST _ _
9 décider _ VERB _ Tense=Past|id1=15|original_id=16 5 A2INV _ _
10 et _ CCONJ _ id1=4|original_id=9 7 A2INV _ _
11 stratégique _ ADJ _ id1=2|original_id=18 9 LIST _ _
12 et _ CCONJ _ id1=18|original_id=17 11 A2INV _ _
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ceci obliger le parlement européen , le commissaire et le commission à agir de manière décider et stratégique .
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Ceci oblige le parlement européen, le commissaire et la commission à agir de manière décidée et stratégique.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-362
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fr_partut-ud-399
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1 fin _ NOUN _ Tense=Imp|Number=Sing|id2=15|id1=1|Gender=Fem|original_id=31|Definite=Def 5 LIST _ _
2 ce _ PRON _ id1=8|original_id=28|PronType=Dem 1 A1 _ _
3 car _ CCONJ _ id1=13|original_id=27 1 A2INV _ _
4 législature _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=33|id3=32|Gender=Masc|original_id=34|Definite=Def 1 AM _ _
5 donner _ VERB _ Tense=Pres|id2=35|id1=14|Aspect=Perf|original_id=25 11 LIST _ _
6 _ _ PRON _ Number=Sing|id1=1760449747|Gender=Fem|Person=3|PronType=Prs 5 A1 _ _
7 ou _ CCONJ _ id1=5|original_id=19 5 A2INV _ _
8 le _ PRON _ Number=Sing|id1=7|original_id=22|Person=3|PronType=Prs 5 A2 _ _
9 pas _ ADV _ id1=29|original_id=24 5 A1INV _ _
10 se _ PRON _ id1=36|original_id=21|Person=3|PronType=Prs 5 AM _ _
11 avoir _ VERB _ Tense=Pres|id2=17|id1=40|id3=27|original_id=15|Aspect=Perf 17 AMINV _ _
12 ne _ PART _ id1=19|original_id=20 7 A1INV _ _
13 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=18|id1=4|Gender=Masc|original_id=10|Definite=Def 11 A1 _ _
14 ne _ PART _ id1=21|original_id=12 11 A1INV _ _
15 occasion _ NOUN _ Number=Sing|id2=28|id1=26|Gender=Fem|original_id=17|Definite=Def 11 A2 _ _
16 pas _ ADV _ id1=38|original_id=14 11 A1INV _ _
17 fait _ NOUN _ Number=Sing|id2=16|id1=25|id3=20|Gender=Masc|original_id=7|Definite=Def 20 AM _ _
18 européen _ ADJ _ id1=9|original_id=11 13 A1INV _ _
19 parler _ VERB _ id1=12|original_id=37 15 AM _ _
20 accord _ NOUN _ Tense=Pres|Number=Sing|id2=24|id1=39|Gender=Masc|original_id=4|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
21 orientation _ NOUN _ Number=Plur|id2=11|id1=6|id3=22|Gender=Fem|original_id=40|Definite=Def 19 AM _ _
22 de _ ADP _ id1=31|original_id=36 19 A2INV _ _
23 je _ PRON _ Number=Sing|id1=30|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 20 A1 _ _
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je être de accord sur le fait que le parlement européen ne avoir pas avoir le occasion ou ne se le être pas donner , car ce être le fin de le législature de parler _ de le orientation .
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Je suis d'accord sur le fait que le Parlement européen n'a pas eu l'occasion ou ne se l'est pas donnée, car c'était la fin de la législature de parler des orientations.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-363
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fr_partut-ud-400
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1 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=1|Gender=Masc|original_id=8|Definite=Def 2 A1 _ _
2 arriver _ VERB _ Tense=Pres|id2=10|id1=3|original_id=9 4 A2 _ _
3 retard _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=12|Gender=Masc|original_id=11 2 AM _ _
4 penser _ VERB _ Tense=Pres|id1=7|original_id=4|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
5 ne _ PART _ id1=2|original_id=3 4 A1INV _ _
6 pas _ ADV _ id1=6|original_id=5 4 A1INV _ _
7 mais _ CCONJ _ id1=8|original_id=1 4 A2INV _ _
8 je _ PRON _ Number=Sing|id1=9|original_id=2|Person=1|PronType=Prs 4 A1 _ _
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mais je ne penser pas que le rapport arriver en retard .
|
Mais je ne pense pas que le rapport arrive en retard.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-364
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fr_partut-ud-401
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1 protagoniste _ NOUN _ Number=Plur|id2=5|id1=1|id3=39|original_id=34|Definite=Def 2 AM _ _
2 un _ PRON _ Tense=Pres|Mood=Pot|Number=Sing|id2=27|id1=38|id3=28|original_id=31|Person=3|PronType=Ind 7 A2 _ _
3 représenter _ VERB _ Tense=Pres|id1=4|original_id=38 2 LIST _ _
4 parcour _ NOUN _ id2=30|id1=13|Gender=Masc|original_id=12 2 AM _ _
5 moment _ NOUN _ Number=Sing|id2=23|id1=32|id3=25|Gender=Masc|original_id=19|Definite=Def 2 AM _ _
6 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=41|id1=35|Gender=Masc|original_id=28|Definite=Def 2 A1 _ _
7 demander _ VERB _ id1=6|original_id=7 15 AM _ _
8 citoyen _ NOUN _ Number=Plur|id2=31|id1=21|Gender=Masc|original_id=40|Definite=Def 3 A2 _ _
9 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=24|original_id=37|Person=1|PronType=Prs 3 A1 _ _
10 car _ CCONJ _ id1=18|original_id=36 3 A2INV _ _
11 programme _ NOUN _ Number=Plur|id2=16|id1=29|Gender=Masc|original_id=15 4 AM _ _
12 mi _ ADJ _ id1=33|original_id=10 4 A1INV _ _
13 évaluation _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=15|id3=19|Gender=Fem|original_id=22|Definite=Def 5 AM _ _
14 pour _ ADP _ id1=8|original_id=6 7 A2INV _ _
15 accord _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=3|Gender=Masc|original_id=5|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
16 ce _ DET _ id1=26|original_id=14|PronType=Dem 11 A1INV _ _
17 orientation _ NOUN _ Number=Plur|id2=9|id1=11|id3=17|Gender=Fem|original_id=25|Definite=Def 13 AM _ _
18 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=20|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 15 A1 _ _
19 être _ AUX _ Tense=Pres|id1=40|original_id=2 15 A2INV _ _
20 tout _ PRON _ Number=Plur|id1=36|original_id=3|PronType=Ind 19 AM _ _
21 _ _ PRON _ Number=Plur|id1=1253125990|Gender=-|Person=1|PronType=Prs 19 A1 _ _
|
nous être tout de accord pour demander que à mi - parcour de ce programme , _ à le moment de le évaluation _ de le orientation , le parlement pouvoir être un _ de le protagoniste , car nous représenter le citoyen .
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Nous sommes tous d'accord pour demander qu'à mi-parcours de ces programmes, au moment de l'évaluation des orientations, le parlement puisse être un des protagonistes, car nous représentons les citoyens.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-365
|
fr_partut-ud-402
|
1 moins _ ADV _ id2=1|id1=13|id3=19|original_id=17|Definite=Def 2 A1INV _ _
2 apparence _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=10|Gender=Fem|original_id=19 3 AM _ _
3 bureaucratique _ ADJ _ id1=14|original_id=21 4 A1INV _ _
4 façon _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=3|Gender=Fem|original_id=13 5 AM _ _
5 décision _ NOUN _ Number=Plur|id2=16|id1=18|Gender=Fem|original_id=11|Definite=Ind 6 A2 _ _
6 prendre _ VERB _ Tense=Pres|id2=11|id1=20|original_id=9 8 A2 _ _
7 Union _ PROPN _ id2=21|id1=8|original_id=7|Definite=Def 6 A1 _ _
8 accepter _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Pot|id2=12|id1=5|original_id=4|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
9 Européenne _ PROPN _ lin=+1|id1=15|original_id=8 7 NAME _ _
10 celui-ci _ PRON _ Number=Plur|id1=2|original_id=1|Person=3|PronType=Dem 8 A1 _ _
11 ne _ PART _ id1=4|original_id=2 8 A1INV _ _
|
celui-ci ne pouvoir accepter que le Union Européenne prendre un décision de façon , _ de le moins en apparence , bureaucratique .
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Ceux-ci ne peuvent accepter que l'Union Européenne prenne des décisions de façon, du moins en apparence, bureaucratique.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-366
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fr_partut-ud-403
|
1 avoir _ VERB _ Tense=Pres|id1=5|original_id=2|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
2 besoin _ NOUN _ Number=Sing|id1=9|Gender=Masc|original_id=3 1 A2 _ _
3 il _ PRON _ Number=Plur|id1=22|original_id=1|Person=3|PronType=Prs 1 A1 _ _
4 fonctionner _ VERB _ Tense=Pres|id2=24|id1=13|original_id=8 1 A3 _ _
5 politique _ NOUN _ Number=Sing|id1=2|Gender=Fem|original_id=7 4 A2 _ _
6 dimension _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=12|Gender=Fem|original_id=6|Definite=Def 4 A1 _ _
7 avoir _ VERB _ lin=+1|Tense=Pres|id2=10|id1=14|original_id=13 4 LIST _ _
8 établir _ VERB _ Tense=Pres|lin=+2|id2=6|id1=15|id3=21|original_id=21 4 LIST _ _
9 _ _ PRON _ Number=Sing|id1=971840853|Gender=-|Person=3|PronType=Prs 7 A1 _ _
10 responsabilité _ NOUN _ Number=Plur|id2=18|id1=20|Gender=Fem|original_id=15|Definite=Ind 7 A2 _ _
11 citoyen _ NOUN _ Number=Plur|id2=3|id1=25|id3=11|Gender=Masc|original_id=24|Definite=Def 8 AM _ _
12 communication _ NOUN _ Number=Sing|id2=17|id1=19|Gender=Fem|original_id=19|Definite=Ind 8 A2 _ _
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il avoir besoin que le dimension politique fonctionner , que il y avoir un responsabilité , que un communication être établir avec le citoyen .
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Ils ont besoin que la dimension politique fonctionne, qu'il y ait des responsabilités, qu'une communication soit établie avec les citoyens.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-367
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fr_partut-ud-404
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1 commissaire _ NOUN _ Number=Sing|id2=2|id1=1|id3=6|original_id=10|Definite=Def 2 AM _ _
2 demander _ VERB _ Tense=Pres|id1=4|original_id=6 5 A2INV _ _
3 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=5|original_id=5|Person=1|PronType=Prs 2 A1 _ _
4 aujourd'hui _ ADV _ id1=10|original_id=7 2 A1INV _ _
5 ce _ PRON _ Tense=Pres|Number=Sing|id1=11|original_id=3|Person=3|ClauseType=Dec|PronType=Dem 0 ROOT _ _
6 ce _ PRON _ id1=8|original_id=1|PronType=Dem 5 A1 _ _
|
ce être ce que nous demander aujourd'hui _ à le commissaire .
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C'est ce que nous demandons aujourd'hui au commissaire.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-368
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fr_partut-ud-405
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1 il _ PRON _ Number=Sing|id1=1|original_id=5|Person=3|PronType=Prs 2 A1 _ _
2 accord _ NOUN _ Tense=Pres|Number=Sing|id2=2|id1=37|id3=11|Gender=Masc|original_id=8 5 A2 _ _
3 donner _ VERB _ Tense=Past|id2=4|id1=3|original_id=11 2 A1INV _ _
4 proposer _ VERB _ id1=33|original_id=20 2 AM _ _
5 croire _ VERB _ Tense=Pres|id1=7|original_id=3|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
6 expérience _ NOUN _ Number=Sing|id1=8|Gender=Fem|original_id=13 3 A2 _ _
7 indicateur _ NOUN _ Number=Plur|id2=35|id1=23|Gender=Masc|original_id=22|Definite=Ind 4 A2 _ _
8 pour _ ADP _ id1=27|original_id=19 4 A2INV _ _
9 je _ PRON _ Number=Sing|id1=16|original_id=1|Person=1|PronType=Prs 5 A1 _ _
10 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=21|original_id=2 5 AUX _ _
11 passé _ ADJ _ id1=29|original_id=14 6 A1INV _ _
12 son _ DET _ id1=20|original_id=12|PronType=Prs 6 A1INV _ _
13 président _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=10|Gender=Masc|original_id=16 6 AM _ _
14 stratégie _ NOUN _ Number=Sing|id2=28|id1=32|Gender=Fem|original_id=25|Definite=Ind 7 LIST _ _
15 régional _ ADJ _ id1=36|original_id=17 13 A1INV _ _
16 cohésion _ NOUN _ Number=Sing|id2=17|id1=19|Gender=Fem|original_id=30|Definite=Def 14 AM _ _
17 et _ CCONJ _ id1=6|original_id=23 14 A2INV _ _
18 en _ ADP _ id2=40|id1=22|original_id=26 16 A2INV _ _
19 productivité _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=26|id3=25|Gender=Fem|original_id=40|Definite=Def 16 LIST _ _
20 économique _ ADJ _ id1=38|original_id=31 16 A1INV _ _
21 faveur _ NOUN _ lin=+1|Number=Sing|id1=31|Gender=Fem|original_id=27 18 NAME _ _
22 et _ CCONJ _ id1=9|original_id=35 19 A2INV _ _
23 seulement _ ADV _ id1=30|original_id=37 19 A1INV _ _
24 social _ ADJ _ id1=39|original_id=33 20 LIST _ _
25 pas _ ADV _ id1=34|original_id=36 23 A1INV _ _
26 et _ CCONJ _ id1=18|original_id=32 24 A2INV _ _
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je vouloir croire que il être de accord , être donner son expérience passé de président régional , pour proposer un indicateur et un stratégie en faveur de le cohésion économique et social , et pas seulement de le productivité .
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Je veux croire qu'il est d'accord, étant donné son expérience passée de président régional, pour proposer des indicateurs et une stratégie en faveur de la cohésion économique et sociale, et pas seulement de la productivité.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-369
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fr_partut-ud-406
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1 période _ NOUN _ Number=Sing|id2=7|id1=1|id3=14|Gender=Fem|original_id=30|Definite=Def 3 AM _ _
2 2000 _ NUM _ NumType=Card|id1=8|original_id=31 1 A1INV _ _
3 administration _ NOUN _ Number=Sing|id2=34|id1=18|Gender=Fem|original_id=17|Definite=Def 6 A2 _ _
4 2006 _ NUM _ NumType=Card|id1=3|original_id=33 2 A1INV _ _
5 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=41|id1=9|id3=42|Gender=Masc|original_id=20|Definite=Def 3 AM _ _
6 concerner _ VERB _ Tense=Pres|id1=21|original_id=15 9 A1INV _ _
7 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=6|id1=40|id3=38|Gender=Masc|original_id=25|Definite=Def 5 LIST _ _
8 structurel _ ADJ _ id1=45|original_id=21 5 A1INV _ _
9 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=44|id3=15|Gender=Masc|original_id=14|Definite=Def 12 AM _ _
10 et _ CCONJ _ id1=39|original_id=22 7 A2INV _ _
11 cohésion _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=32|Gender=Fem|original_id=27 7 AM _ _
12 proposition _ NOUN _ Number=Plur|id2=27|id1=29|id3=46|Gender=Fem|original_id=10|Definite=Def 15 AM _ _
13 principal _ ADJ _ id1=19|original_id=11 12 A1INV _ _
14 recommandation _ NOUN _ Number=Plur|id2=22|id1=43|id3=24|Gender=Fem|original_id=37|Definite=Def 12 LIST _ _
15 favorable _ ADJ _ Tense=Pres|id1=13|original_id=7|ClauseType=Par 0 ROOT _ _
16 rapport _ NOUN _ Number=Sing|id2=36|id1=12|Gender=Masc|original_id=41 14 AM _ _
17 et _ CCONJ _ id1=30|original_id=34 14 A2INV _ _
18 principal _ ADJ _ id1=28|original_id=38 14 A1INV _ _
19 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=2|Gender=Masc|original_id=1 15 ADDRESSEE _ _
20 je _ PRON _ Number=Sing|id1=37|original_id=5|Person=1|PronType=Prs 15 A1 _ _
21 ce _ DET _ id1=5|original_id=40|PronType=Dem 16 A1INV _ _
22 comprendre _ VERB _ Tense=Pres|id1=25|original_id=42 16 A1INV _ _
23 président _ NOUN _ Number=Sing|id2=31|id1=20|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 19 AM _ _
24 point _ NOUN _ Number=Plur|id2=23|id1=35|Gender=Masc|original_id=44|Definite=Def 22 A2 _ _
25 suivant _ ADJ _ id1=26|original_id=45 24 A1INV _ _
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monsieur le président , je être favorable _ à le proposition principal _ de le rapport concerner le administration _ de le fond structurel et _ de le fond de cohésion pour le période 2000 - 2006 et _ à le recommandation principal de ce rapport comprendre le point suivant :
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Monsieur le président, je suis favorable aux propositions principales du rapport concernant l'administration des fonds structurels et du fonds de cohésion pour la période 2000-2006 et aux recommandations principales de ce rapport comprenant les points suivants:
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-370
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fr_partut-ud-407
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1 zone _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=22|id3=12|Gender=Fem|original_id=23|Definite=Def 3 AM _ _
2 urbaine _ ADJ _ id1=8|original_id=24 1 A1INV _ _
3 revitaliser _ VERB _ id1=10|original_id=18 7 AM _ _
4 rural _ ADJ _ id1=20|original_id=26 2 LIST _ _
5 afin _ ADP _ id2=15|id1=13|original_id=16 3 A2INV _ _
6 rapport _ NOUN _ Number=Plur|id2=6|id1=14|Gender=Masc|original_id=20|Definite=Def 3 A2 _ _
7 accorder _ VERB _ id2=16|id1=26|original_id=8 12 A3 _ _
8 et _ CCONJ _ id1=11|original_id=25 4 A2INV _ _
9 stratégie _ NOUN _ Number=Plur|id2=7|id1=4|id3=24|Gender=Fem|original_id=14|Definite=Def 7 AM _ _
10 davantage _ ADV _ id1=27|original_id=9 7 A1INV _ _
11 importance _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=2|Gender=Fem|original_id=11 7 AM _ _
12 inviter _ VERB _ Tense=Pres|id2=3|id1=19|original_id=6|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
13 intégrer _ VERB _ Tense=Past|id1=9|original_id=15 9 A2INV _ _
14 instamment _ ADV _ id1=17|original_id=5 12 A1INV _ _
15 état _ NOUN _ Number=Plur|id2=18|id1=23|Gender=Masc|original_id=2|Definite=Def 12 A2 _ _
16 membre _ NOUN _ lin=+1|Number=Plur|id1=25|Gender=Masc|original_id=3 15 NAME _ _
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le état membre être instamment inviter à accorder davantage de importance _ à le stratégie intégrer afin de revitaliser le rapport entres le zone urbaine et rural .
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Les États membres sont instamment invités à accorder davantage d'importance aux stratégies intégrées afin de revitaliser les rapports entres les zones urbaines et rurales.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-371
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fr_partut-ud-408
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1 orientation _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=21|id3=6|Gender=Fem|original_id=9|Definite=Def 4 AM _ _
2 définir _ VERB _ Tense=Pres|id2=24|id1=7|original_id=18|Aspect=Perf 1 A2INV _ _
3 financier _ ADJ _ id1=30|original_id=10 1 A1INV _ _
4 conformément _ ADV _ id1=33|original_id=6 9 A1INV _ _
5 dirigeant _ NOUN _ Number=Plur|id2=8|id1=35|Gender=Masc|original_id=13|Definite=Def 2 A1 _ _
6 approuver _ VERB _ Tense=Pres|id2=26|id1=43|original_id=34|Aspect=Perf 2 LIST _ _
7 sommet _ NOUN _ Number=Sing|id2=25|id1=2|id3=34|Gender=Masc|original_id=26|Definite=Def 2 AM _ _
8 année _ NOUN _ Number=Sing|id2=40|id1=16|Gender=Fem|original_id=21|Definite=Def 2 AM _ _
9 poursuivre _ VERB _ Tense=Fut|id1=5|original_id=4|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
10 Ue _ PROPN _ id2=18|id1=32|id3=37|original_id=16|Definite=Def 5 AM _ _
11 que _ PRON _ id1=38|original_id=30|PronType=Rel 6 A2 _ _
12 et _ CCONJ _ id1=11|original_id=29 6 A2INV _ _
13 parlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=15|Gender=Masc|original_id=32|Definite=Def 6 A1 _ _
14 session _ NOUN _ Number=Sing|id1=29|Gender=Fem|original_id=38 6 AM _ _
15 Berlin _ PROPN _ id2=23|id1=12|original_id=28 7 AM _ _
16 dernier _ ADJ _ NumType=Ord|id1=3|original_id=22 8 A1INV _ _
17 processus _ NOUN _ id1=9|Gender=Masc|original_id=2 9 A1 _ _
18 se _ PRON _ id1=14|original_id=3|Person=3|PronType=Prs 9 A2 _ _
19 mai _ NOUN _ Number=Sing|id2=28|id1=17|Gender=Masc|original_id=41 14 AM _ _
20 lors _ ADV _ id2=36|id1=39|original_id=35 14 A2INV _ _
21 plénière _ ADJ _ id1=19|original_id=39 14 A1INV _ _
22 son _ DET _ id1=41|original_id=37|PronType=Prs 14 A1INV _ _
23 ce _ DET _ id1=31|original_id=1|PronType=Dem 17 A1INV _ _
24 dernier _ ADJ _ NumType=Ord|id1=27|original_id=42 19 A1INV _ _
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ce processus se poursuivre , conformément _ à le orientation financier que le dirigeant de le Ue avoir définir , le année dernier , _ à le sommet de Berlin et que le parlement avoir approuver lors de son session plénière de mai dernier .
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Ce processus se poursuivra, conformément aux orientations financières que les dirigeants de l'Ue ont définies, l'année dernière, au sommet de Berlin et que le parlement a approuvées lors de sa session plénière de mai dernier.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-372
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fr_partut-ud-410
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1 Europe _ PROPN _ id2=1|id1=21|original_id=38 2 AM _ _
2 compétitivité _ NOUN _ Number=Sing|id2=35|id1=30|Gender=Fem|original_id=23|Definite=Def 5 A2 _ _
3 pays _ NOUN _ id2=12|id1=39|id3=23|Gender=Masc|original_id=27|Definite=Def 2 AM _ _
4 économique _ ADJ _ id1=33|original_id=24 2 A1INV _ _
5 améliorer _ VERB _ id2=37|id1=17|original_id=21 8 A2 _ _
6 region _ NOUN _ Number=Plur|id2=9|id1=15|id3=16|Gender=Fem|original_id=32|Definite=Def 3 LIST _ _
7 peripherique _ ADJ _ id1=18|original_id=28 3 A1INV _ _
8 contribuer _ VERB _ Tense=Pres|id2=13|id1=6|Aspect=Perf|original_id=19|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
9 et _ CCONJ _ id1=10|original_id=29 6 A2INV _ _
10 objectif _ NOUN _ Number=Sing|id2=19|id1=29|id3=34|Gender=Masc|original_id=35|Definite=Def 6 AM _ _
11 doute _ NOUN _ Number=Sing|id2=14|id1=7|Gender=Masc|original_id=18 8 AM _ _
12 programme _ NOUN _ Number=Plur|id2=25|id1=26|Gender=Masc|original_id=2|Definite=Def 8 A1 _ _
13 1 _ NUM _ NumType=Card|id1=27|original_id=36 10 A1INV _ _
14 aucun _ DET _ id1=8|original_id=17|PronType=Ind 11 A1INV _ _
15 fondamental _ ADJ _ id1=28|original_id=3 12 A1INV _ _
16 Ue _ PROPN _ id2=31|id1=2|id3=36|original_id=6|Definite=Def 12 AM _ _
17 1989 _ NUM _ NumType=Card|id2=4|id1=32|original_id=8 12 A1INV _ _
18 1993 _ NUM _ lin=+1|NumType=Card|id1=38|original_id=10 17 LIST _ _
19 1994 _ NUM _ lin=+2|NumType=Card|id1=20|original_id=12 17 LIST _ _
20 1999 _ NUM _ lin=+3|NumType=Card|id1=22|original_id=14 17 LIST _ _
21 et _ CCONJ _ id1=24|original_id=13 20 A2INV _ _
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le programme fondamental de le Ue entre 1989 , 1993 , 1994 et 1999 avoir sans aucun doute contribuer à améliorer le compétitivité économique _ de le pays peripherique et _ de le region de le objectif 1 en Europe .
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Les programmes fondamentaux de l'Ue entre 1989, 1993, 1994 et 1999 ont sans aucun doute contribué à améliorer la compétitivité économique des pays périphériques et des régions de l'objectif 1 en Europe.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-373
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fr_partut-ud-411
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1 infrastructure _ NOUN _ Number=Plur|id2=1|id1=40|Gender=Fem|original_id=21 3 AM _ _
2 clé _ NOUN _ lin=+1|Number=Plur|id1=16|Gender=Fem|original_id=22 1 NAME _ _
3 projet _ NOUN _ Number=Plur|id2=23|id1=33|Gender=Masc|original_id=19|Definite=Ind 4 A2 _ _
4 soutenir _ VERB _ Tense=Pres|id2=22|id1=38|original_id=17|Aspect=Perf 7 AM _ _
5 si _ SCONJ _ id1=7|original_id=4 4 A2INV _ _
6 fond _ NOUN _ Number=Sing|id2=39|id1=34|Gender=Masc|original_id=6|Definite=Def 4 A1 _ _
7 rappeler _ VERB _ Tense=Pres|Mood=Nec|id2=45|id1=20|original_id=27|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
8 européen _ ADJ _ id1=11|original_id=7 6 A1INV _ _
9 fond _ NOUN _ Number=Sing|id2=41|id1=43|Gender=Masc|original_id=13|Definite=Def 6 LIST _ _
10 développement _ NOUN _ Number=Sing|id2=36|id1=46|Gender=Masc|original_id=9 6 AM _ _
11 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=25|original_id=24|Person=1|PronType=Prs 7 A1 _ _
12 jouer _ VERB _ Tense=Pres|id2=28|id1=9|id3=47|original_id=34|Aspect=Perf 7 A2 _ _
13 conclusion _ NOUN _ Number=Sing|id2=42|id1=14|Gender=Fem|original_id=2 7 AM _ _
14 cohésion _ NOUN _ Number=Sing|id2=30|id1=10|Gender=Fem|original_id=15 9 AM _ _
15 et _ CCONJ _ id1=35|original_id=11 9 A2INV _ _
16 régional _ ADJ _ id1=19|original_id=10 10 A1INV _ _
17 rôle _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=15|Gender=Masc|original_id=36|Definite=Ind 12 A2 _ _
18 fond _ NOUN _ Number=Sing|id2=26|id1=29|Gender=Masc|original_id=30|Definite=Def 12 A1 _ _
19 aider _ VERB _ id1=32|original_id=40 12 AM _ _
20 important _ ADJ _ id1=3|original_id=38 17 A1INV _ _
21 européen _ ADJ _ id1=8|original_id=32 18 A1INV _ _
22 social _ ADJ _ id1=17|original_id=31 18 A1INV _ _
23 en _ ADP _ id1=18|original_id=39 19 A2INV _ _
24 favorisé _ NOUN _ Number=Plur|id2=27|id1=13|Gender=Masc|original_id=43|Definite=Def 19 A2 _ _
25 très _ ADV _ id1=24|original_id=37 20 A1INV _ _
26 moins _ ADV _ id1=12|original_id=42 24 A1INV _ _
27 société _ NOUN _ Number=Sing|id2=5|id1=37|Gender=Fem|original_id=46 24 AM _ _
28 notre _ DET _ id1=21|original_id=45|PronType=Prs 27 A1INV _ _
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en conclusion , si le fond européen de développement régional et le fond de cohésion avoir soutenir un projet de infrastructure clé , nous devoir nous rappeler que le fond social européen avoir jouer un rôle très important en aider le moins favorisé de notre société .
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En conclusion, si le fond européen de développement régional et le fonds de cohésion ont soutenu des projets d'infrastructures clés, nous devons nous rappeler que le fond social européen a joué un rôle très important en aidant les moins favorisés de notre société.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-374
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fr_partut-ud-412
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1 niveau _ NOUN _ Number=Sing|id2=1|id1=4|Gender=Masc|original_id=56|Definite=Def 3 A2 _ _
2 alphabétisation _ NOUN _ Number=Sing|id2=47|id1=20|Gender=Fem|original_id=58 1 AM _ _
3 améliorer _ VERB _ lin=+2|id1=52|original_id=54 7 LIST _ _
4 adulte _ NOUN _ Number=Plur|id2=14|id1=34|id3=30|original_id=61|Definite=Def 2 AM _ _
5 de _ ADP _ id1=18|original_id=53 3 A2INV _ _
6 et _ CCONJ _ id1=37|original_id=52 3 A2INV _ _
7 lutter _ VERB _ id1=28|original_id=32 11 AM _ _
8 aider _ VERB _ lin=+1|id1=10|original_id=45 7 LIST _ _
9 en _ ADP _ id2=42|id1=19|original_id=29 7 A2INV _ _
10 chômage _ NOUN _ Number=Sing|id2=48|id1=25|id3=51|Gender=Masc|original_id=35|Definite=Def 7 AM _ _
11 mettre _ VERB _ Tense=Past|lin=+2|id1=29|original_id=23 19 LIST _ _
12 celui _ PRON _ Number=Plur|id1=13|original_id=46|Person=3|PronType=Dem 8 A2 _ _
13 de _ ADP _ id1=22|original_id=44 8 A2INV _ _
14 vue _ NOUN _ lin=+1|Number=Sing|id1=56|Gender=Fem|original_id=30 9 NAME _ _
15 jeune _ NOUN _ Number=Plur|id2=31|id1=11|id3=38|original_id=38|Definite=Def 10 AM _ _
16 et _ CCONJ _ id1=2|original_id=22 11 A2INV _ _
17 place _ NOUN _ Number=Sing|id2=3|id1=17|Gender=Fem|original_id=25 11 AM _ _
18 plan _ NOUN _ Number=Plur|id1=43|Gender=Masc|original_id=27 11 A2 _ _
19 améliorer _ VERB _ Tense=Pres|id2=35|id1=5|original_id=8|Aspect=Perf|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
20 interrompre _ VERB _ Tense=Pres|id1=8|original_id=48 12 A1INV _ _
21 durée _ NOUN _ Number=Sing|id2=59|id1=12|Gender=Fem|original_id=42 15 LIST _ _
22 de _ DET _ id1=40|original_id=26|Definite=Def|PronType=Art 18 A1INV _ _
23 global _ ADJ _ id1=32|original_id=28 18 A1INV _ _
24 fond _ NOUN _ Number=Plur|id2=45|id1=24|Gender=Masc|original_id=2|Definite=Def 19 A1 _ _
25 doute _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=26|Gender=Masc|original_id=7 19 AM _ _
26 institution _ NOUN _ Number=Plur|id1=27|Gender=Fem|original_id=10 19 A2 _ _
27 financer _ VERB _ lin=+1|Tense=Past|id1=55|original_id=16 19 LIST _ _
28 prématurément _ ADV _ id1=54|original_id=49 20 A1INV _ _
29 scolarité _ NOUN _ Number=Sing|id1=44|Gender=Fem|original_id=51 20 A2 _ _
30 long _ ADJ _ id1=53|original_id=41 21 A1INV _ _
31 et _ CCONJ _ id1=57|original_id=39 21 A2INV _ _
32 social _ ADJ _ id1=16|original_id=3 24 A1INV _ _
33 aucun _ DET _ id1=61|original_id=6|PronType=Ind 25 A1INV _ _
34 nos _ DET _ id1=60|original_id=9|PronType=Prs 26 A1INV _ _
35 niveau _ NOUN _ Number=Sing|id2=36|id1=39|id3=46|Gender=Masc|original_id=14|Definite=Def 26 AM _ _
36 programme _ NOUN _ Number=Plur|id1=41|Gender=Masc|original_id=18 27 A2 _ _
37 leur _ DET _ id1=50|original_id=50|PronType=Prs 29 A1INV _ _
38 troisième _ ADJ _ NumType=Ord|id1=33|original_id=13 35 A1INV _ _
39 nos _ DET _ id1=21|original_id=17|PronType=Prs 36 A1INV _ _
40 cycle _ NOUN _ Number=Sing|id2=9|id1=23|Gender=Masc|original_id=21 36 AM _ _
41 troisième _ ADJ _ NumType=Ord|id1=58|original_id=20 40 A1INV _ _
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le fond social avoir sans aucun doute améliorer nos institution _ de le troisième niveau , financer nos programme de troisième cycle et mettre en place _ de plan global en vue de lutter contre le chômage _ de le jeune et de long durée , de aider celui qui interrompre prématurément leur scolarité et de améliorer le niveau de alphabétisation _ de le adulte .
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Le fond social a sans aucun doute amélioré nos institutions du troisième niveau, financé nos programmes de troisième cycle et mis en place des globaux en vue de lutter contre le chômage des jeunes et de longue durée, d'aider ceux qui interrompent prématurément leur scolarité et d'améliorer le niveau d'alphabétisation des adultes.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-375
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fr_partut-ud-413
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1 politique _ NOUN _ Number=Sing|id2=10|id1=21|id3=34|Gender=Fem|original_id=28|Definite=Def 3 AM _ _
2 régional _ ADJ _ id1=32|original_id=29 1 A1INV _ _
3 question _ NOUN _ Number=Plur|id2=20|id1=23|id3=36|Gender=Fem|original_id=25|Definite=Def 4 AM _ _
4 approche _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=5|Gender=Fem|original_id=22 6 AM _ _
5 son _ DET _ id1=37|original_id=21|PronType=Prs 4 A1INV _ _
6 désaccord _ NOUN _ Tense=Pres|Gender=Masc|Number=Sing|id2=4|id1=9|id3=7|original_id=15|Person=1|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
7 madame _ NOUN _ id2=39|id1=15|Gender=Fem|original_id=17 6 AM _ _
8 passé _ NOUN _ Number=Sing|id2=22|id1=17|id3=38|Gender=Masc|original_id=7|Definite=Def 6 AM _ _
9 souscrire _ VERB _ Tense=Pres|id1=28|original_id=35 6 LIST _ _
10 souvent _ ADV _ id1=1|original_id=12 6 A1INV _ _
11 monsieur _ NOUN _ Number=Sing|id1=8|Gender=Masc|original_id=1 6 ADDRESSEE _ _
12 je _ PRON _ Number=Sing|id1=14|original_id=9|Person=1|PronType=Prs 6 A1 _ _
13 rapporteur _ NOUN _ Number=Sing|id2=12|id1=16|Gender=Masc|original_id=19|Definite=Def 7 AM _ _
14 mais _ CCONJ _ id1=19|original_id=31 9 A2INV _ _
15 vue _ NOUN _ Number=Sing|id2=6|id1=29|Gender=Fem|original_id=38 9 AM _ _
16 foi _ NOUN _ Number=Plur|id1=30|Gender=Fem|original_id=33 9 AM _ _
17 je _ PRON _ Number=Sing|id1=33|original_id=34|Person=1|PronType=Prs 9 A1 _ _
18 assez _ ADV _ id1=31|original_id=11 10 A1INV _ _
19 président _ NOUN _ Number=Sing|id2=26|id1=35|Gender=Masc|original_id=3|Definite=Def 11 AM _ _
20 son _ DET _ id1=27|original_id=37|PronType=Prs 15 A1INV _ _
21 ce _ DET _ id1=2|original_id=32|PronType=Dem 16 A1INV _ _
|
monsieur le président , dans le passé , je avoir assez souvent être en désaccord avec madame le rapporteur pour son approche _ de le question de le politique régional , mais ce foi je souscrire à son vue .
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Monsieur le président, dans le passé, j'ai assez souvent été en désaccord avec mme le rapporteur pour son approche des questions de la politique régionale, mais cette fois je souscris à ses vues.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-376
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fr_partut-ud-414
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1 part _ NOUN _ Number=Sing|id2=44|id1=45|Gender=Fem|original_id=13 3 AM _ _
2 notre _ DET _ id1=16|original_id=12|PronType=Prs 1 A1INV _ _
3 préférer _ VERB _ Tense=Pres|id2=46|id1=21|original_id=16 7 A2 _ _
4 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=2|original_id=15|Person=1|PronType=Prs 3 A1 _ _
5 demander _ VERB _ Tense=Imp|id2=7|id1=19|original_id=22|Aspect=Perf 3 AM _ _
6 joint _ ADJ _ Tense=Pres|id2=5|id1=35|original_id=39 3 A2 _ _
7 être _ VERB _ Tense=Pres|id1=8|original_id=8|ClauseType=Dec 0 ROOT _ _
8 comme _ SCONJ _ id1=30|original_id=18 5 A2INV _ _
9 le _ PRON _ Number=Sing|id1=42|original_id=20|Person=3|PronType=Prs 5 A2 _ _
10 madame _ NOUN _ id2=38|id1=47|Gender=Fem|original_id=24 5 AM _ _
11 rapporteur _ NOUN _ Number=Plur|id1=6|Gender=Masc|original_id=29 5 AM _ _
12 nous _ PRON _ Number=Plur|id1=23|original_id=19|Person=1|PronType=Prs 5 A1 _ _
13 règlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=24|id1=29|id3=33|Gender=Masc|original_id=42|Definite=Def 6 AM _ _
14 orientation _ NOUN _ Number=Plur|id2=15|id1=41|Gender=Fem|original_id=37|Definite=Def 6 A1 _ _
15 forme _ NOUN _ Number=Sing|id2=4|id1=3|Gender=Fem|original_id=44 6 AM _ _
16 chose _ NOUN _ Number=Sing|id2=17|id1=31|Gender=Fem|original_id=3|Definite=Def 7 A1 _ _
17 Mccarthy _ PROPN _ lin=+1|id1=9|original_id=25 10 NAME _ _
18 règlement _ NOUN _ Number=Sing|id2=27|id1=25|id3=43|Gender=Masc|original_id=32|Definite=Def 11 AM _ _
19 en _ ADP _ id2=10|id1=32|original_id=26 11 A2INV _ _
20 annexe _ NOUN _ Number=Sing|id2=11|id1=18|Gender=Masc|original_id=46 15 AM _ _
21 deuxième _ ADJ _ id1=13|original_id=2 16 A1INV _ _
22 dire _ VERB _ Tense=Pres|id1=40|original_id=7 16 A2INV _ _
23 général _ ADJ _ id1=20|original_id=33 18 A1INV _ _
24 tant _ ADV _ lin=+1|id1=14|original_id=27 19 NAME _ _
25 je _ PRON _ Number=Sing|id1=28|original_id=5|Person=1|PronType=Prs 22 A1 _ _
26 vouloir _ AUX _ Tense=Pres|id1=39|original_id=6 22 AUX _ _
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le deuxième chose que je vouloir dire être que , pour notre part , nous préférer , comme nous le avoir demander à madame Mccarthy en tant que rapporteur _ de le règlement général , que le orientation être joint _ à le règlement sous forme de annexe .
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La deuxième chose que je voudrais dire est que, pour notre part, nous préférerions, comme nous l'avions demandé à mme Mccarthy en tant que rapporteurs du règlement général, que les orientations soient jointes au règlement sous forme d'annexe.
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GEM-surface_realisation_st_2020-T2-train-fr_partut-ud-train_DEEP-377
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