inputs
stringlengths 1
3.3M
| targets
stringlengths 1
3.3M
| language
stringclasses 71
values | language_code
stringclasses 70
values | annotation_type
stringclasses 2
values | user_id
stringlengths 64
64
|
|---|---|---|---|---|---|
ਸਿੰਘੂ ਬਾਰਡਰ ’ਤੇ 65 ਸਾਲਾ ਸਿੱਖ ਪ੍ਰਚਾਰਕ ਰਾਮ ਸਿੰਘ ਸਿੰਘੜਾ ਦੀ ਮੌਤ।
ਸਿੱਖ ਪ੍ਰਚਾਰਕ ਰਾਮ ਸਿੰਘ ਸਿੰਘੜਾ ਹਰਿਆਣਾ ਦੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਕਰਨਾਲ ਦੇ ਇੱਕ ਪਿੰਡ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਰੱਖਦੇ ਸਨ। ਉਹ ਹਰਿਆਣਾ ਦੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਕਰਨਾਲ ਦੇ ਇੱਕ ਪਿੰਡ ਸਿੰਘੜਾ ਨਾਲ ਸਬੰਧ ਰੱਖਦੇ ਸਨ।
ਬੀਬੀਸੀ ਪੱਤਰਕਾਰ ਅਰਵਿੰਦ ਛਾਬੜਾ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸੀਨੀਅਰ ਅਧਿਕਾਰੀ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਘਟਨਾ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਮੀਡੀਆ ਰਾਹੀਂ ਹੀ ਮਿਲੀ ਹੈ।
ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ, "ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਅਜੇ ਤੱਕ ਅਜਿਹੀ ਕੋਈ ਵੀ ਅਧਿਕਾਰਤ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਹੀਂ ਮਿਲੀ। ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਦੌਰਾਨ ਪਤਾ ਲੱਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਰਨਾਲ ਦੇ ਸਿਵਿਲ ਹਸਪਤਾਲ ਲਿਜਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਉੱਥੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਐਲਾਨ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ। ਪੁਲਿਸ ਬਿਆਨ ਦਰਜ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ।"
ਬੀਬੀਸੀ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਤ ਸਿੰਘ ਅਨੁਸਾਰ ਕਰਨਾਲ ਦੇ ਐੱਸਪੀ ਗੰਗਾ ਰਾਮ ਪੂਨੀਆ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮ੍ਰਿਤਕ ਦੇਹ ਕਰਨਾਲ ਦੇ ਸਿਵਿਲ ਹਸਪਤਾਲ ਪਹੁੰਚ ਚੁੱਕੀ ਹੈ ਅਤੇ ਪੋਸਟਮਾਰਟਮ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਮ੍ਰਿਤਕ ਦੇ ਸਾਥੀ ਜੋਗਾ ਸਿੰਘ ਨੇ ਬੀਬੀਸੀ ਪੱਤਰਕਾਰ ਖੁਸ਼ਹਾਲ ਲਾਲੀ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਖ਼ੁਦ ਨੂੰ ਗੋਲੀ ਮਾਰ ਲਈ। ਜੋਗਾ ਸਿੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ, "ਉਹ ਦੂਜੀ ਵਾਰ ਧਰਨੇ ਵਾਲੀ ਥਾਂ 'ਤੇ ਆਏ ਸਨ। ਉਹ ਕਿਸਾਨਾਂ ਦੇ ਸੰਤਾਪ ਨੂੰ ਵੇਖ ਕੇ ਕਾਫ਼ੀ ਦੁਖ਼ੀ ਸਨ।" ਸਿੰਘੜਾ ਪਿੰਡ ਦੇ ਸਰਪੰਚ ਨਵਦੀਪ ਸਿੰਘ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਬਾਬਾ ਰਾਮ ਸਿੰਘ ਦੇ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ 'ਚ ਸਮਰਥਕ ਸਨ ਅਤੇ ਉਹ ਗੁਰਦੁਆਰੇ 'ਚ ਹੀ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੱਸਿਆ, "ਉਹ ਲਗਾਤਾਰ ਦਿੱਲੀ ਹਰਿਆਣਾ ਦੇ ਬਾਰਡਰ 'ਤੇ ਧਰਨੇ ਲਈ ਜਾ ਰਹੇ ਸਨ ਅਤੇ ਕਿਸਾਨਾਂ ਦੇ ਚੱਲ ਰਹੇ ਇਸ ਸੰਘਰਸ਼ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਕਾਫ਼ੀ ਦੁਖ਼ੀ ਸਨ।"
ਕੈਪਟਨ ਅਮਰਿੰਦਰ ਨੇ ਸੋਗ ਜਤਾਇਆ।
ਮੁੱਖ ਮੰਤਰੀ ਕੈਪਟਨ ਅਮਰਿੰਦਰ ਸਿੰਘ ਨੇ ਘਟਨਾ 'ਤੇ ਦੁਖ਼ ਜਤਾਂਦਿਆਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਿੰਘੂ ਬਾਰਡਰ 'ਤੇ ਚੱਲ ਰਹੇ ਕਿਸਾਨਾਂ ਦੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਦੌਰਾਨ ਸੰਤ ਰਾਮ ਸਿੰਘ ਜੀ ਦੀ ਇਹ ਖ਼ਬਰ ਹੈਰਾਨ ਕਰ ਦੇਣ ਵਾਲੀ ਹੈ।
ਅਕਾਲੀ ਦਲ ਨੇ ਵੀ ਰਾਮ ਸਿੰਘ ਦੀ ਮੌਤ ’ਤੇ ਦੁਖ ਜ਼ਾਹਿਰ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਅਕਾਲੀ ਦਲ ਦੇ ਬੁਲਾਰੇ ਦਲਜੀਤ ਸਿੰਘ ਚੀਮਾ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਰਾਮ ਸਿੰਘ ਦੀ ਮੌਤ ਨੇ ਸਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਝੰਝੋੜ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। | ਬੁੱਧਵਾਰ ਸ਼ਾਮ ਨੂੰ ਸਿੰਘੂ ਬਾਰਡਰ 'ਤੇ 65 ਸਾਲਾ ਸਿੱਖ ਪ੍ਰਚਾਰਕ ਰਾਮ ਸਿੰਘ ਸਿੰਘੜਾ ਦੀ ਕਥਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਖ਼ੁਦ ਨੂੰ ਗੋਲੀ ਮਾਰਨ ਨਾਲ ਮੌਤ ਹੋ ਗਈ ਹੈ। | Panjabi | pan | re-annotations | 272e555ea5b2d584797102023d33ca23d531482a198f5c3541ff3c67b36c6ab4 |
HTTP in software engineering
HTTP ကို ကွန်ပျူတာတွေအကြားက ဘာသာစကားလို့ ဘာကြောင့် တင်စားကြတာလဲ။ HTTP နဲ့ REST API တူသလား။ HTTP အကြောင်း အရိုးရှင်းဆုံး နားလည်သွားအောင် ပြောပြပါ | အင်တာနက် ကွန်ယက်ကြီးထဲမှာ ဖုန်း၊ ကွန်ပျူတာ စသဖြင့် မတူညီတဲ့ device တွေက ဘီလီယံနဲ့ချီပြီး ရှိကြပါတယ်။ ဒီ device တွေအကြား အချင်းချင်း ဆက်သွယ်ဖို့ တူညီတဲ့ language တခုခု ရှိမထားဘူးဆိုရင် ကွန်ယက်ကြီးက သူတလူ ငါတမင်းနဲ့ အမှိုက်ပုံကြီးတခုလို ဖြစ်နေပါလိမ့်မယ်။
HTTP ကို ကျွန်တော်တို့ ဒီရည်ရွယ်ချက်နဲ့ ဖန်တီးခဲ့ကြတာပါ။ ကမ္ဘာရဲ့ ဒီဖက်ခြမ်းမှာရှိတဲ့ ဖုန်းကနေ တခါမှ မမြင်ဖူးတဲ့ မြောက်အမေရိကတိုက်က device တခုကို လှမ်းဆက်သွယ်တဲ့အခါ အချင်းချင်း နားလည်ကြဖို့ဆိုရင် ဘယ်လိုအချက်ပြမယ်၊ ဘယ်စကားလုံးက ဘာကိုဆိုလိုပါတယ် စသဖြင့် ကြိုဇာတ်တိုက်ထားရပါလိမ့်မယ်။ ဒါကိုပဲ protocol လို့ခေါ်တာဖြစ်တယ်။
အချင်းချင်း တခါမှမမြင်ဖူးတဲ့ လူနှစ်ယောက် ရုပ်ရှင်ရုံရှေ့ ချိန်းထားကြတယ်လို့ မြင်ယောင်ကြည့်ပါ။ ငါအနီလေး ဝတ်လာခဲ့မယ်။ ငါ့ကိုတွေ့ရင် လက်ထောင်ပြလိုက်၊ ဒါဆို ငါ နင့်ဆီလျှောက်လာခဲ့မယ်လို့ ကြိုညှိထားတယ်လို့ ဆိုပါစို့။ ဒါက protocol ရဲ့သဘောဖြစ်တယ်။ device နှစ်ခုကို စက်ရုံတခုတည်းက ထုတ်ထားတာ ဖြစ်ဖို့ မလိုသလို သူတို့ချင်း ဆက်သွယ်နိုင်ဖို့ သီးသန့် ညှိနှိုင်းစရာလည်း မလိုပါဘူး။ ဒီလိုမျိုး device တိုင်းက နားလည်နိုင်အောင် ကြိုတင် သဘောတူထားတဲ့ protocol တွေထဲမှာမှ HTTP protocol ကတော့ နာမည်အကျော်ဆုံးနဲ့ အင်တာနက်ပေါ် နေရာအယူထားဆုံး protocol တခုဖြစ်တယ်။
HTTP အကြောင်းပြောရင် client - server မော်ဒယ်အတွဲက မပါမဖြစ်ပါပဲ။ device တခုက HTTP protocol ကိုသုံးပြီး နောက်ထပ် device တခုကို ဆက်သွယ်တယ်လို့ ဆိုပါစို့။ စဆက်သွယ်တဲ့ device ကို client လို့ သမုတ်ကြပါတယ်။ မှတ်ထားရမှာက ကိုယ့်ဖက်က စဆက်သွယ်ချင်ရင် ဆက်သွယ်နိုင်ဖို့ လိုအပ်တာတွေကို ပြင်ဆင်ထားရပါမယ်။ ဆက်သွယ်ခံရတဲ့ device ကိုတော့ server လို့သတ်မှတ်ကြပါတယ်။ ဒီနေရာမှာလည်း ခုနကလိုပဲ ဆက်သွယ်ခံချင်ရင် ဆက်သွယ်ခံနိုင်အောင် ပြင်ဆင်ထားဖို့ လိုအပ်ပြန်ပါတယ်။
HTTP ကမ္ဘာမှာ ကိုယ့်ဖက်က စဆက်သွယ်နိုင်ဖို့အတွက် device ပေါ်မှာ HTTP client ရှိထားဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။ HTTP client က connection တည်ဆောက်တာနဲ့ စီမံခန့်ခွဲတာ၊ request တည်ဆောက်တာနဲ့ ပေးပို့တာ၊ response ကိုစောင့်ကြည့်ပေးတာ စသဖြင့် တာဝန်ယူပြီး Chrome, Safari, Firefox စတဲ့ Browser တွေက အတွေ့ရများဆုံး HTTP client တွေပဲဖြစ်တယ်။ ဒါတင်မကပဲ terminal ကနေ တိုက်ရိုက်သုံးနိုင်တဲ့ curl စတဲ့ CLI HTTP client တွေရှိသလို Android OS နဲ့အတူ ပါရှိတဲ့ Apache လို Client Library အနေနဲ့လည်း တွေ့ရနိုင်တယ်။
HTTP server အကြောင်း မပြောခင်မှာ server ဆိုတဲ့ အသုံးအနှုန်းအကြောင်း အရင်နားလည်ထားစေချင်ပါတယ်။ software တခုလည်ပတ်ဖို့ လိုအပ်တဲ့ hardware ကို physical host လို့ခေါ်ပြီး အဲဒီ hardware ကို server လို့ခေါ်တယ်။ တခါ server ဆီရောက်လာမယ့် request တွေကို hardware ရဲ့ port တခုခုမှာ မပြတ်စောင့်ကြည့်နေနိုင်ဖို့ software တွေလိုအပ်ပြီး အဲဒီ software တွေကိုတော့ web server လို့ခေါ်ကြပါတယ်။ Apache နဲ့ Nginx တို့က နာမည်ကျော် web server software တွေပေါ့။ ဒါပေမယ့် အဲဒီ web server တွေက ကြားခံသက်သက်သာဖြစ်ပြီး request ကို ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ဖို့ ရည်ရွယ်တဲ့ အစိတ်အပိုင်းတွေ မဟုတ်ပါဘူး။
တကယ်တမ်း web server တွေဆီက request ကို လက်ခံပြီး စိစစ်ဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ဖို့အတွက်ကတော့ C++ Java PHP စတဲ့ programming language တွေနဲ့ server-side program တွေကိုတည်ဆောက်ရပါတယ်။ ဒီတော့ HTTP ကမ္ဘာမှာ server လို့ပြောရင် ကြားခံဖြစ်တဲ့ Web Server ကလည်း HTTP protocol ကိုနားလည်ဖို့ လိုအပ်သလို server program ကလည်း HTTP ကိုနားလည်ပြီး request တွေဖြည့်ဆည်းပေးနိုင်ဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။
ဒီတော့ HTTP protocol ကိုအသုံးပြုပြီး ဆက်သွယ်မှုတခု ပြုလုပ်ခဲ့ရင် ဒါကို request ပို့တယ်လို့ ခေါ်ဝေါ်ကြောင်း သိလောက်ရောပေါ့။ HTTP request တခုမှာ server ပေါ်က ဘယ် resource ကိုဆိုလိုကြောင်း ညွှန်းတဲ့ url နဲ့ အဲဒီ resource ကိုဘာလုပ်ချင်တယ်ဆိုတဲ့ HTTP verb (ဥပမာ GET, POST) တို့ပါဝင်ကြတယ်။ server ဖက်က ဒီ request ကို လက်ခံရရှိတဲ့အခါ စိစစ်ပြီး အကြောင်းပြန်လိုက်တာကို response ပြန်တယ်လို့ ခေါ်တယ်။
အဲဒီ response မှာ တောင်းဆိုလာတဲ့ request က ပြီးမြောက်လား၊ ငြင်းခံရသလား ဒါမှမဟုတ်ပဲ နောက်တနေရာကို ထပ်တောင်းဆိုရမလား စသဖြင့် နားလည်စေမယ့် HTTP Status Code တခု ပါပါမယ်။ browser တွေမှာ မြင်နေရကျ 404 Not Found ဆိုတာ တောင်းဆိုလိုက်တဲ့ resource ကို server မှာရှာမတွေ့တဲ့အတွက် request မအောင်မြင်ပါလို့ အကြောင်းပြန်လိုက်တဲ့ သဘောပါပဲ။ ဒီတော့ request တခု အောင်မြင်သည်ဖြစ်စေ၊ အငြင်းခံရသည်ဖြစ်စေ server ဖက်က response ပြန်ကိုပြန်မှာဖြစ်လို့ request ရဲ့ အခြေအနေကို သိချင်ရင် status code ကိုသာ ဖတ်ရမှာဖြစ်တယ်။
ရှေ့တခေါက်မှာ RESTful API တွေအကြောင်း ကျွန်တော်တို့ ပြောခဲ့ကြပါတယ်။ HTTP protocol ကို device တွေပေါ်က application program တွေကြား အချက်အလက် ဖလှယ်ဖို့အတွက် သုံးတာဖြစ်လို့ HTTP ကို application protocol လို့လည်း ရည်ညွှန်းကြပါတယ်။
ဥပမာ Facebook Mobile App က /posts ဆိုတဲ့ url မှာ GET ဆိုတဲ့ HTTP verb အသုံးပြုပြီး Facebook Server ဆီက post တွေ လှမ်းတောင်းယူနိုင်တယ်။ ဒါပေမယ့် GET အစား DELETE နဲ့ကော post တွေ တောင်းယူနိုင်အောင် Facebook Server က ပြင်ထားပေးလို့ မရဘူးလားလို့ မေးရင် ရပါတယ်လို့ ဖြေရပါလိမ့်မယ်။ ဒါပေမယ့် အဲလိုလုပ်ချင်သလိုသာ လုပ်ကြမယ်ဆိုရင် အင်္ဂလိပ် စကားချင်း အတူတူ တမြို့မှာ အဓိပ္ပါယ်တမျိုး ဆိုသလို ဖြစ်တော့မှာပေါ့။ ဒါကြောင့် REST ရဲ့ အခြေခံ အိုင်ဒီယာက HTTP ကို ကမောက်ကမတွေ မလုပ်ကြပဲ စနစ်တကျ အသုံးပြုကြဖို့ ကြပ်မတ်ထိန်းသိမ်းထားဖို့ ဖြစ်တယ်။
HTTP က application protocol သာဖြစ်တဲ့အတွက် သူ့မှာ program တွေကြား ဖလှယ်ကြတဲ့ အချက်အလက်တွေကို ဘယ်လိုဖော်ပြမယ်ဆိုတဲ့ သတ်မှတ်ချက်တွေတော့ မပါဝင်ပါဘူး။ ဖော်ပြဖို့အတွက် ရွေးချယ်စရာတွေထဲမှာ Json နဲ့ XML နှစ်ခုက လူသုံးအများဆုံးဖြစ်တယ်။ ဥပမာ Facebook Server အနေနဲ့ Facebook App ဆီက /posts အတွက် GET request ကိုလက်ခံရတဲ့အခါ response နဲ့အတူ post တွေ ပြန်ထည့်ပေးမှာဖြစ်တယ်။ ဒါပေမယ့် post တွေကို JSON နဲ့ပေးသလား။ XML နဲ့ပေးမှာလား ဆိုတာကတော့ ကိုယ့်လိုအပ်ချက်နဲ့ ကိုက်အောင် ရွေးချယ်နိုင်တာဖြစ်တဲ့အတွက် ဆန္ဒရှိရင် REST အစား HTTP နဲ့ XML ကိုပူးတွဲအသုံးချတဲ့ SOAP API တွေလည်း တည်ဆောက်နိုင်သေးတယ်။
ဒီလောက်ဆိုရင် HTTP က အင်တာနက် ကွန်ယက်ကြီးရဲ့ Communication မှာ အရေးပါတဲ့ ထောက်တိုင်တခုဖြစ်တဲ့အကြောင်း ဆက်စပ်နားလည်သွားမယ်လို့ ယုံကြည်ပါတယ်။ ဒါပေမယ့် အင်တာနက်ကို ဒီထက် ပိုနားလည်စေချင်သေးလို့ ဒီအကြောင်းတွေ ထပ်ပြောကြပါမယ်။ ဒါကတော့ software engineering ရဲ့ HTTP အကြောင်း ဖြစ်ပါတယ်။
မှတ်ချက်။ ။ CodeHub with Harry မှ Harry Yan ရဲ့ ၂၀၂၃၊ သြဂုတ်လမှ စာတပုဒ်မှ ကောက်နှုတ်ထားပါတယ် | Burmese | mya | original-annotations | 50e1969f113153c8928e4305090b0fdefd46918cba4440577c9ded9b69d1010d |
ఆంథోజోవన్ల ముఖ్య లక్షణాలపై లఘుటీక రాయండి. | ఆంథోజోవా :
ఈ జీవులను సాధారణంగా సీ అనిమోన్లు అంటారు. ఇవి స్థానబద్ధ జీవులు, పాలిప్ రూపాలను మాత్రమే కలిగి ఉంటాయి. సీలెంటిరాన్ అనేక గదులుగా ఆయత విభాజకాలతో విభక్తమై ఉంటుంది. ఈ విభాజకాలను మీసెంటరీలు అంటారు. మధ్యశ్లేష్మస్తరం సంయోజక కణజాలాన్ని కలిగి ఉంటుంది. దంశకణాలు బహ్మచర్మం, అంతఃచర్మంలో ఉంటాయి. బీజకణాలు అంతఃచర్మం నుంచి ఏర్పడతాయి. ఉదా : ఎడామ్సియా (సీ అనిమోన్), కొరాలియమ్ రుబ్రమ్ (ప్రశస్తమైన ఎరుపు శిలా ప్రవాళం), గార్గోనియా (సముద్ర విసనకర్ర), పెన్నాట్యులా (సముద్ర కలం). | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
Ity misy ampahan-dahatsoratra: "Nanamafy ny solom-bavabahoaka Jean Jacques Rabenirina fa mpaka tahaka an'i Siteny Randrianasoloniaiko ny filoha teo aloha Andry Rajoelina."
Inona no ilazan'i Jean Jacques Rabenirina an'ny filoha teo aloha Andry Rajoelina? | Mpaka tahaka an'i Siteny Randrianasoloniaiko no ilazan'i Jean Jacques Tabenirina an'ny filoha teo aloha Andry Rajoelina | Plateau Malagasy | plt | re-annotations | b7925207046863b594ab5a003f908ebfd4f0661640f723b901284301e8fb8c7d |
Klausimas: Kieno pažangos dėka XIX a. reiškiniu tapo serijiniai romanai? Atsakymas labai konkretus ir trumpas. | Spausdinimo technologijų pažanga | Lithuanian | lit | re-annotations | 00013a263327bb2ed3b7b86381e343ccbcd933c776d9da80875b33d4b4107888 |
ما هي عاصمة فلسطين؟ | عاصمة فلسطين هي القدس.
هل يمكنني مساعدتك بشيء آخر؟ | Standard Arabic | arb | original-annotations | 7e2f92b1fdb1a83cbd6d507fff9c5478fee7da855370d4644984399159bbf852 |
請回答這個問題：
地球上最古老的書法藝術是哪種？
| 答案：中國的篆書 | Traditional Chinese | zho | original-annotations | 59db432ed90d65844acc5117f5d50903bdc1b864d0e1a35e1d968a845469e439 |
අනගාරික ධර්මපාලතුමා ගැන විස්තරයක් කරන්න. | දොන් ඩේවිඩ් හේවාවිතාරණ ලෙස ඉපිද පසුව ධර්මපාල නමින් අනගාරික දිවියක් ගතකර සිරි දේවමිත්ත ධර්මපාල නමින් පැවිදිවූ (උපත: 1864 සැප්තැම්බර් 17 - විපත: 1933 අප්රේල් 29) බෞද්ධ ධර්ම ප්රචාරකයෙක් හා ශ්රී ලංකා නිදහස් සටනේ පුරෝගාමියෙකි. ක්රිස්තියානි මිෂනාරි බලපෑම්වලට එරෙහි බෞද්ධ ප්රතිරෝධයක් නිර්මාණය කිරීමට කැපී පෙනෙන කාර්ය භාරයක් ඉටු කළේ ය. ඉන්දියාවේ බුදු දහම ශතවර්ෂ ගණනාවක පටන් බිඳ වැටි තිබු සමයක එය පුනර්ජීවනය කිරීමට ඔහු පුරෝගාමි විය. බුද්ධ ධර්මය ආසියා, උතුරු ඇමරිකා හා යුරෝපා මහද්වීප තුනේ ම දේශනා කිරීමට මුල්වු පළමු බෞද්ධයාද ඔහු වේ. ඔහුට අවුරුදු 30 පමණ වනවිට ඔහු බුදු දහම ලොව පුරා ගෙනයාමේ ප්රධාන චරිතයක් බවට පත්ව සිටියේය. එසේම ඔහු ලංකාව තුල ඉස්පිරිතාලද ඉන්දියාව තුල පාසල් හා විහාර ද ඉදිකිරිමට අවධානය යොමු කර සිටියේය. ජීවිතයේ අවසාන භාගයේ දී, සිරි දේවමිත්ත ධම්මපාල යන පැවිදි නාමයෙන් බෞද්ධ භික්ෂූ ශාසනයට ඇතුළු විය. පියා, එච්. දොන් කරෝලිස් හේවාවිතාරණ ය. ඔහු මාතර, හිත්තැටිය ගමේ සිට කොළඹට සංක්රමණය වූ මුදලි කෙනෙකි. මව, අන්දිරිස් පෙරේරා ධර්මගුණවර්ධන ගේ දියණිය වූ, මල්ලිකා හේවාවිතාරණ (විවාහයට පෙර මල්ලිකා ධර්මගුණවර්ධන) ය.ඔහු ගේ සහෝදරයෝ වූ, එඩ්මන් හේවාවිතාරණ, සයිමන් හේවාවිතාරණ හා සී. ඒ. හේවාවිතාරණ ද බ්රිතාන්ය ලංකාවේ කැපී පෙණුනු චරිතයෝ වූහ.
1872 - 74 දක්වා බැප්ටිස්ට් සිංහල පාසලේත්, 1874 - 76 දක්වා ශාන්ත බෙනඩික් විද්යාලයේත්, 1876 - 78 දක්වා කෝට්ටේ ක්රිස්තියානි විද්යාලයේත්, 1878 - 83 දක්වා ශාන්ත තෝමස් විද්යාලයේත් අධ්යාපනය ලැබී ය.[2] මෙම පාසල් වලින් ලද අධ්යාපනය ක්රිස්තියානි මිෂනාරි එකක් විය.
පාසල් අධ්යාපනය නිම වීමෙන් පසුව, අධ්යාපන කාර්යාංශයේ ලිපිකරුවෙක් ලෙස රජයේ සේවයට බැඳුණේ ය.
| Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
Title: కరోనావైరస్: దేశంలో రోజూ ముప్పావు లక్ష కేసులు.. మరి లాక్డౌన్ సఫలమా? విఫలమా?\nGiven the above title of an imaginary article, imagine the article.\n | భారత్లో కరోనా
రోజువారీ సంక్రమణ సంఖ్య భాతదేశంలోనే అత్యధికంగా ఉంది.
మొత్తంగా కరోనావైరస్ పాజిటివ్ కేసుల సంఖ్యను చూస్తే, అమెరికా మొదటి స్థానంలో ఉండగా, బ్రెజిల్ రెండో స్థానంలో, భారత్ మూడో స్థానంలో ఉంది.
కానీ రోజువారీ నమోదవుతున్న కేసుల సంఖ్యను బట్టి చూస్తే భారత్ మొదటి స్థానంలో ఉంది.
ఈ గణాంకాల తీరు చూస్తుంటే భారత్ అతి త్వరలో ప్రపంచంలోనే అత్యధిక కోవిడ్-19 కేసులు నమోదైన దేశాల్లో మొదటి స్థానానికి చేరుకుంటుందని భావిస్తున్నారు.
భారతదేశంలో లాక్డౌన్ సడలించినప్పటి నుంచి రోజువారీ కేసులు అధిక సంఖ్యలో నమోదవడం మొదలైందని గణాంకాలు చెబుతున్నాయి.
జూన్ 1 నుంచీ లాక్డౌన్ క్రమంగా సడలించారు. దాన్ని అన్లాక్-1 అని పిలిచారు.
భారత్లో పెరుగుతున్న కరోనా రోజువారీ కేసులు
లాక్డౌన్తో పూర్తిగా స్తంభించిన ఆర్థిక కార్యకలాపాలు అన్లాక్-1లో నెమ్మదిగా ప్రారంభమయ్యాయి. అప్పటినుంచే రోజువారీ కోవిడ్-19 కేసులు కూడా పెరగడం మొదలయ్యింది.
దీంతో, లాక్డౌన్తో చేసిన ప్రయత్నాలన్నీ అన్లాక్-1 వల్ల వృధా అయిపోయిందా అనే ప్రశ్నలు వస్తున్నాయి.
మొట్టమొదట మార్చి 25 నుంచీ 21 రోజులపాటూ లాక్డౌన్ విధించారు. కానీ కోవిడ్-19 కేసులు క్రమంగా పెరుగుతుండడంతో దానిని మే 3కు, తర్వాత మే 30కి పొడిగించారు. చివరికి జూన్ 1న అన్లాక్-1 ప్రకటించారు.
తర్వాత క్రమంగా అన్లాక్-2, అన్లాక్-3 కూడా ప్రకటించారు. క్రమక్రమంగా అన్ని రంగాల్లో ఆర్థిక కార్యకలాపాలు ప్రారంభమయ్యాయి. ఇప్పుడు అన్లాక్-4 ప్రారంభం కానుంది.
మరోవైపు కోవిడ్-19 కేసులు రోజురోజుకూ పెరిగిపోతున్నాయి. అంటే, దీనినిబట్టి భారతదేశంలో లాక్డౌన్ పూర్తిగా విఫలమయ్యిందని అనుకోవచ్చా?
భారత్లో లాక్డౌన్
నిపుణులు ఏమంటున్నారు?
లాక్డౌన్ పూర్తిగా విఫలమైనట్లుగా భావించాల్సిన అవసరం లేదని పబ్లిక్ హెల్త్ ఫౌండేషన్ ఆఫ్ ఇండియాకు చెందిన డాక్టర్ గిరిధర్ ఆర్. బాబు బీబీసీతో అన్నారు.
"లాక్డౌన్ ముఖ్య ఉద్దేశం వైరస్ వ్యాప్తిని అడ్డుకోవడం, అదే సమయంలో కోవిడ్-19 ను ఎదుర్కొనేందుకు అవసరమైన ఏర్పాట్లు చేసుకోవడం. ఈ రెండు లక్ష్యాలూ నెరవేరాయి. లాక్డౌన్తో కోవిడ్-19 పూర్తిగా మాయమైపోతుందని కాదు. వ్యాక్సిన్ వచ్చేవరకూ కరోనావైరస్ వ్యాప్తి తగ్గదు" అన్నారు.
కానీ, లాక్డౌన్ వైఫల్యం ప్రాంతీయంగా ఉందని డా. గిరిధర్ చెప్పారు. ఉదాహరణకు ముంబై, దిల్లీలలో లాక్డౌన్ సమయంలో కూడా కేసులు అధికంగా పెరిగాయన్నారు.
| Telugu | tel | re-annotations | 91d9052947ae358f386b2bd330c7f6bbd04bbe67aa85c499403b86d614c8b7a0 |
Diniho ity fanambarana manaraka ity:
“Manao tsinontsinona ireo mpanao fihetsiketsehana ireo aho; mpanao fanjakan'ny Baroa fotsiny izy ireo." Misy resaka fankahalana ve ilay fanambarana?
| Eny, ity fanambarana ity dia mahafeno fepetra ho kabary fankahalana satria tsy ara-drariny ny filazana ny mpanao fihetsiketsehana ho mpanao fanjakan'ny Baroa fotsiny. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 60bc39cfc4a6dddfcf0ee782ca8dd1e3752faf01531bbed928b4f4a2236c650b |
Jawab soalan teka-teki ini: Dalam banyak-banyak bunga-bunga apa yang berwarna hitam? | Jawapannya ialah bunga tayar. Ia bukan sejenis bunga, tetapi terdiri dapada pelbagai lapisan getah tayar yang bersentuhan pada permukaan jalan. | Standard Malay | zsm | re-annotations | fcadf9e40f9953d0f33eb3b2bdcbe2eca26c8adc5b1ad66613225cad5e9713e2 |
“МАНАС“ эпосу тууралуу Чынгыз Айтматов эмне деген? | “Замандан заман өтүп, жер үстүндө кыргыз тили жашап тургуча «Манас» биздин улуттук туу чокубуз катарында тура бермек”- деген экен Айтматов. | Kyrgyz | kir | original-annotations | fb308957454c133950a16e973fdfbbaac0b69247cdf9bfbf2c31e053556534c4 |
"පොප් රජු" ලෙස හඳුන්වන්නේ කවුද? | මයිකල් ජැක්සන් | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
Cudurka Duumada Yaa U nugul? | Dadka U Nugul Duumada Waa Dadka Difaacoodu Hooseeyo Sida, Hooyada Uurka Leh Iyo Caruurta. | Somali | som | original-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 |
Sheeg ninkii hindisay Raajada magaciisa? | Waxa la oran jiray doctor Batham. | Somali | som | re-annotations | 5b487cd24c9afa1b42020bb9f7abd477715129ce283a87b43b5a1bc822749449 |
सपोर्ट वेक्टर मशीन" (Support Vector Machine) या विषयी माहिती सांगा. | "सपोर्ट वेक्टर मशीन" (Support Vector Machine) किंवा "एसव्हीएम" (SVM) हे माहिती संग्रहण आणि वर्गीकरणसाठी वापरल्या जाणार्या एक सांख्यिकीशास्त्रीय प्रौद्योगिकी आहे. या अल्गोरिथ्मच्या मुख्य उद्देश्यांमध्ये डेटा प्रत्येक अंशाला एक वर्गात वागणे आणि दोन किंवा दोनपेक्षा अधिक वर्गांमध्ये विभाग करणे आहे.
SVM च्या मुख्य विशेषत्व:
सपोर्ट वेक्टर: SVM च्या मुख्य उद्देश्यात, सपोर्ट वेक्टरस यांनी डेटा संग्रहण केलेल्या अंशांच्या आपल्या धार्यातील संघाताना सांख्यिकीशास्त्रीय प्रवृत्तीची तयारी करावीत.
मॉडेल तयार करणे: SVM मॉडेल तयार करण्यासाठी डेटा अध्ययन केले जाते, ज्यामध्ये विभागाच्या मध्यभागातील सपोर्ट वेक्टरस सार्वजनिक केले जाते.
मॉडेल शिक्षण: मॉडेलला प्रशिक्षण दिल्यानंतर, त्याला आपल्याला कुठल्या निर्दिष्ट वर्गातील अंशाच्या वर्गीकरणासाठी कसे प्रतिसाददायक आहे ते शिक्षित केले जाते.
मॉडेल वापरणे: शिक्षित मॉडेलचा उपयोग अज्ञात डेटाची वर्गीकरण किंवा निर्धारण करण्यासाठी केला जातो.
SVM एक शक्तिशाली अल्गोरिथ्म आहे आणि डेटा वर्गीकरण, मॉडेल तयारी आणि पूर्वानुमानसाठी वापरला जातो. त्याच्या माध्यमातून, विविध क्षेत्रांमध्ये डेटा वर्गीकृत करण्यात मदतीले जाऊ शकते. | Marathi | mar | re-annotations | 132f5e81de5ef1bf01cfff61b69b0c96ce7410b361cfe81a00345d41e609b279 |
Generate a headline for the following text: \nLinyukile inani labantu abazakuthatha inxaxheba kulonyulo loomasipala oluzakuqhutywa ngomhla wesithathu kwinyanga kaAgasti walo nyaka xa kuthekiswa neminye iminyaka.
Oku kudizwe yingqonyela yekomishoni ezimeleyo yonyulo uMosotho Moepya ngethuba ebesenza intetho yakhe malunga namalungiselelo onyulo.
Uthi, eli nani linyuke ngeshumi elinanye leepesenti ekhulwini xa kuthelekiswa nonyulo lomasipala lonyaka ka 2011.
“Ngabavoti abatsha abaphaya kwezigidi ezibini abathe bangenelela kuluhlu labavoti ukusukela oko bekuvulwe inyoba yokungeniswa kwabo baqalayo ukuvota.”utshilo uMoepya.
Ngamashumi amabini anesithandathu abantu boMzantsi Afrika abakungeleyo ukuthatha inxaxheba kolu lonyulo luzayo, itsho ingxelo.
Le ngxelo ihambisa ithi uninzi labo bazakuthatha inxaxheba kolu nyulo ngamakhosikazi xa bethelekiswa namadoda.
Ngamashumi amahlanu anesihlanu ekhulwini eepesenti amakhosikazi azakuthatha inxaxheba kulonyulo loomasipala, lo gama ingamashumi amane anesihlanu eepesenti ekhulwini kuphela abantu abangamadoda.
“Ngamashumi asixhenxe anesixhenxe abantu abaselungelweni lokuvota ababhalisele ukuvota kolu lonyulo sizakuba nalo.”utshilo uMoepya.
Iphondo laseRawutini lelona linamanani aphezulu abantu abazakuthatha inxaxheba kulonyulo loomasipala kuba linabantu abakwizigidi ezithandathu, kulandela iphondo lase KZN ngabantu abakwizigidi ezihlanu lo gama iMpuma Koloni ihleli kwindawo yesithathu ngabantu abakwizigidi ezithathu kuphela.
“Amashumi amane anesibhozo ekhulwini epesenti aba bavoti ngabantu abaminyaka ingaphantsi kwamashumi amane ngobudala.” ucacise watsho uMoepya.
Iphondo leNtshona Koloni lelona linamanani aphezulu abantu abaqala ukuvota abathe babhalisela ukuvota kulo nyaka.
“Ngamashumi amane anesibhozo eepesenti ekhulwini athe abhalisela ukuvota eNtshona Koloni, kwaye elo lelona nani liphezulu sinalo.” uhambise watsho uMoepya.
Imibutho eyahlukileyo kweli ijikeleze kwimbombo zone zelizwe isebenzela ukuba ifumane inkxaso yabantu ukuze iphumelele olu lonyulo.
[email protected] | Sure, here's a headline for the given text - Lithe xhaxhe inani labo bathabatha inxaxheba kunyulo loomasipala. | Xhosa | xho | re-annotations | 0c346e77f05cdbe95ba35814586093e431b1f58e603bc70261f05a86c79c1e91 |
Suaal: Waxaad sheegtaa Adkaarta la aqriyo marka laga soo baxo musqusha?
| : (Qufraanaka)
| Somali | som | re-annotations | 9a2a80ec964d4dcb02443a41c0e211aad95751d86f9fded9451e50ad13ce734b |
Nderipi gungwa paNyika harina mahombekombe | Dead Sea ndiro gungwa repaNyika iro risina mahombekombe. Idziva remvura yemunyu rakaganhurwa neJorodhani kumabvazuva neIsrael nePalestine kumadokero. Kuwanda kwemunyu mumvura kunoita kuti zvisakwanise kuti chero chirimwa kana hupenyu hwemhuka hurarame, saka hapana mahombekombe pamupendeo waro. | Shona | sna | original-annotations | fc032be59eee798f4c41378aa2f551f20a749bfa5c09695793b54791859ad2f1 |
宇宙空間で初めてプレイされた携帯ゲームソフトで、落ちてくるブロックを回転や移動をして消していくゲームと言えば何でしょう。 | テトリスです。 | Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
فندق رائع الفندق اكثر من رائع وخصوصا مستوى الخدمه وسرعه تلبيه رغباتى من قبل مكاتب الاستقبال والرقى فى التعامل من بدايه الاستقبال فى المطار وحتى المغادره ماهي مشاعر المراجعة السابقة؟ | الجملة تحتوي على مشاعر إيجابية. | Standard Arabic | arb | original-annotations | 13c05f2d3912479e80ce8aea399db395ce766b841c936cd9c58cdd74440f8428 |
Slutför den här frasen: Våren 1942 skulle Vichyregimen tillsätta en ny chef för "Kommissariatet för judiska frågor" efter att Xavier Vallat avskedats. Valet föll på Darquier, vilket även var vad de tyska myndigheterna i Frankrike önskade. Under Darquiers ledning deltog kommissariatet i organiserandet av | Vélodrome d'Hiver-räden och andra massarresteringar av judar samt i konfiskeringen av judisk egendom. | Swedish | swe | re-annotations | a1ef4f0bd2819d81923bd85ad312713275ec974bef5176c4f5a98d9703db2b24 |
Tohizo izao ohabolana izao : " akoholahy mikokokoko akohovavy, ................................... " | " akoholahy mikokokoko akohovavy,tsy hanina havoky fa voninahitra ifanomezana " | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 1aa732a13f6106d40c1bd9b2c8bd589ec0a93522838f616d693b997149c4b557 |
Napisz ciąg dalszy: Po wkroczeniu wojsk niemieckich i austro-węgierskich na ziemie ukraińskie, po podpisaniu traktatu brzeskiego, tworzył oddziały partyzanckie do walki z nimi, a następnie także z popieranym przez Niemców rządem Pawła Skoropadskiego. Jesienią 1918 r. został dowódcą sformowanego w Unieczy Pułku Taraszczańskiego, który wszedł do 1 Ukraińskiej Dywizji Radzieckiej i brał razem z nią udział w interwencji radzieckiej... | ... w Ukrainie. Siły dowodzone przez Bożenkę brały udział w marszu na Kijów, zakończonym wkroczeniem bolszewickiej armii do niebronionego miasta (rząd Symona Petlury opuścił je, nie dysponując siłami niezbędnymi do obrony, i udał się do Winnicy). 5 lutego 1919 r. za udział w operacji kijowskiej Pułk Taraszczański został odznaczony Honorowym Czerwonym Sztandarem, a Bożenko - złotą bronią osobistą. | Polish | pol | re-annotations | e767f8bb2dae5eca39d2da621cfeb11666fe2b5c01a5a8540db53985631d4fd1 |
வினா: தாஜ்மஹால் கட்ட எத்தனை ஆண்டுகள் ஆனது?
| விடை: 20 வருடங்கள் | Tamil | tam | original-annotations | 42ad48c8290be6aedb0c90eaabcabe623e442bed2d940a2ddcafc3cb5e818c77 |
Hãy đặt một tiêu đề phù hợp với đoạn văn sau: | Nấu vàng miếng SJC để xuất khẩu | Vietnamese | vie | original-annotations | 9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3 |
Inona no anjara asan'ny ONU eo amin’ny politika iraisam-pirenena? | Ny Firenena Mikambana, na ny Firenena Mikambana, dia fikambanana iraisam-pirenena naorina tamin'ny 1945 mba hampiroborobo ny fandriampahalemana, filaminana, fiaraha-miasa ary fampandrosoana manerana izao tontolo izao. Ny anjara asany voalohany dia ny famahana ny fifandirana iraisam-pirenena, ny fanamorana ny diplaomasia eo amin'ny firenena, ary ny fandrindrana ny fanampiana maha-olona. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | e8e44090bc51fe78c434be03d14bfc4a2222c000df13b0745f4aed90857a5ef7 |
الاسم القديم للصين؟ | كاثي | Standard Arabic | arb | re-annotations | 3dea0ee6ba350dd26106ccac3cfd9f723a402677e22a049282b09fb9fe51f1b0 |
次の段落の内容を書き続けてください： 日本のいろいろな場所でとても暑くなっています。 東京では10日、熱中症になった人などを病院に運ぶため、救急車が忙しくなりました。東京消防庁は、救急の仕事をする人を増やしました。しかし、すぐに救急車が行くことができない心配があるため、「救急車ひっ迫アラート」を初めて出しました。このアラートは、救急車の80％以上が活動しているときなどに出します。 | 東京消防庁は、必要な人の所に早く行くことができるように、救急車を正しく利用してほしいと言っています。救急車を呼んだほうがいいかわからない場合は、「#7119」に電話してください。 九州など雨の被害があった所では、家などを片づけるときに熱中症に気をつける必要があります。水を飲んだり休む時間を増やしたりして、気をつけてください。 | Japanese | jpn | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
Iza no anaran'ny fanjakana manan-danja voalohany teto Madagasikara? | ny Fanjakan’ny Merina no anaran'ny fanjakana manan-danja voalohany | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 2c285e64230d6b6758efe60b32e50eff176fde68f76968f773a2defac2a89c1c |
أجب على السؤال التالي :كل الإمارات العربية المتحدة على الخليج العربى إلا واحدة فما هي؟ | أم القيوين. | Standard Arabic | arb | re-annotations | 7e2f92b1fdb1a83cbd6d507fff9c5478fee7da855370d4644984399159bbf852 |
Sheeg magaca Naadigii uu u ciyaari jiray Ciyaaryahan muriidi abati iyo lambarkii uu xiran jiray. |
Waxa uu u ciyaari jiray Naadigii Madbacadda (MBC) waxa uuna qaadan jiray lambarka 10aad. | Somali | som | re-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
السؤال: ما هو الشيء الذي يسن للمسلم أن يفطر عليه؟
| الإجابة: التمر. | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
ఒక్క ప్రోకారియోటిక్ కణం ఒక గంటలో అనేక సార్లు విభజించగలదు. చాలా తక్కువ యూకారియోటిక్ కణాలు ఇంత వేగంగా విభజించగలవు. ఈ క్రింది వాటిలో ఏది ఈ తేడాను బాగా వివరిస్తుందో ఎంచుకోండి? (i). యుకారియోటిక్ కణాలు ప్రోకారియోటిక్ కణాల కన్నా చిన్నవి. (ii). యుకారియోటిక్ కణాలలో ప్రోకారియోటిక్ కణాల కన్నా తక్కువ DNA ఉంటుంది. (iii). యుకారియోటిక్ కణాలలో ప్రోకారియోటిక్ కణాల కన్నా ఎక్కువ కణ గోడలు ఉంటాయి. (iv) యుకారియోటిక్ కణాలు ప్రోకారియోటిక్ కణాల కంటే నిర్మాణపరంగా మరింత సంక్లిష్టంగా ఉంటాయి. | (iv) యుకారియోటిక్ కణాలు ప్రోకారియోటిక్ కణాల కంటే నిర్మాణపరంగా మరింత సంక్లిష్టంగా ఉంటాయి. | Telugu | tel | re-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
Гапончулук деген эмне ? | Гапончулук — жумушчулардын жалган уюмдарын түзүп, аларды ревячыл күрөштөн алаксытуу үчүн падышалык бийлик жасаган аракеттердин бири.
Бул аракеттин демилгечиси жанa жетекчиси поп Г. А. Гапон болгон. Ал полициянын уруксаты менен «Санкт-Петербург завод-фабрикаларындагы орус жумушчуларынын чогулушу» деген уюм түзгөн. Анын уставы 1904-ж. 15-февралда бекитилген.
Гапончулар жумушчуларды православие чиркөөсүнө берилгендикке тарбиялоого, аларды рев-яга карты коюуга далалаттанып, таптык ынтымак идеясын үгүттөгөн жана жумушчулардын кээ бир бөлүгүнүн саясий аң-сезиминин артта калуусунан пайдаланган. 1905-ж. Петербургда «Чогулуштун» 11 бөлүмү түзүлүп, аларга 10 минден ашуун жумушчу кирген. Петербургда жалпы стычка чыкканда (1905-ж. янв.), Гапондун демилгеси менен петиция иштелип, жумушчулардын падышага баруусу уюштурулган. Тынчтын демонстрациясын (1905-ж. 9-янв.) падыша аскерлери атып таркатышы жумушчуларга сабак болгон. Демонстрация 1905—07-жылдардагы рев-янып чыгышына түрткү берген. | Kyrgyz | kir | original-annotations | 959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec |
Inona no atao hoe fisarahana? |
Ny fisarahana dia ny fiafaran'ny fifandraisan'ny olona roa. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 96929ca9ed95db38a8e1ae44df242181ea1ce802f3b299ae99abf6a189addd2e |
(Ebukisisa leli pheshana aliphethe.) Yini yona lena? Hawu webantu
ngibonani ngamehlo ami? Yincwadi yomshado lena baba.
(Emangele.) Ngakuzwa ubabaza? Ngikubizele ukuthi uzofunda le
ncwadi hhayi lokhu osukukhuluma wena.
Hhawu! Kodwa ngasho baba ukuthi lo nkosikazi wakwaMaKhunga
uchakijane. Kukhulu asigodlele khona. (Enikina ikhanda eyohlala
eduze komyeni wakhe.) Baba yincwadi yomshado lena. Ngempela
unelungelo lo mfana ukuzofuna umkakhe ngoba nabu ubufakazi
obuqanda ikhanda.
MaMhlongo noma ngingayile esikolweni futhi ngiphuma ezindaweni
ezisemakhaya kodwa ukhumbule ukuthi kuseGoli lapha, bakhona
ochakijana abalala bengalele befuna indlela yokuziphilisa ngegazi
labanye abantu. Wazi ngani ukuthi lo mfana ulithengile leli phepha
lomshado? Wazi ngani ukuthi kukhona imfihlo ayaziyo
ngenkosikazi kaThamsanqa afuna ukusebenzisa ithuba elinje
ngaleli ukuthola imali? Ungakhohlwa ukuthi umakoti usebenza
ebhange esidlekeni semali efunwa ngumuntu wonke, ubhedu
lubangwayo phela. (Alithathe alibukisise naye ingathi kukhona
amehlo akucoshayo kanti lutho ubona izimvemvane nje.)
1. Chaza inhloso yokuba khona komlingiswa ongumuntu wokuqala kulo mdlalo
ngenkathi kugqekezwa ebhange. | Umbhali uhlose ukusixwayisa/ukusibonisa ukuthi uma kwenzeka isigameko
esithile kubakhona laba bantu abasibonayo isigameko kodwa bangaziwa
muntu bese begcina bebe ngofakazi/uhlose ukuthi kube khona omunye
umuntu ozobikela amaphoyisa ngobugebengu obenzakalayo njengoba lo
muntu ongaziwa wathi uma ebona ubugebengu kwaba nguye oshayela
amaphoyisa okwaholela ekuboshweni kukaNkululeko, abangani bakhe kanye
noPhindisiwe. | Zulu | zul | original-annotations | 56089dcace2ba0b3ab72d6a03ec32b6c3e962eaa75b5784309d124225ec0e8ca |
குறுந்தொகை நூலின் ‘பா’ – வகை யாது?
(1) கலிப்பா (2) வஞ்சிப்பா
(3) வெண்பா (4) அகவற்பா | (4) அகவற்பா
எட்டுத்தொகை என்பது எட்டு நூல்களின் தொகுப்பு. இது சங்க இலக்கியங்களுல் ஒன்று. இதில் அடங்கிய ஒவ்வொரு நூலும், பலரால் பல காலகட்டங்களில் எழுதப்பட்டுப் பின்னர் ஒருசேரத் தொகுக்கப்பட்டது. இவற்றில், பல பாடல்களில் அவற்றை எழுதியவரது பெயர் காணப்படவில்லை. அகத்தையும் புறத்தையும் பற்றிய பாடல்களாக இந்நூல்களைப் பகுக்கின்றனர். தொழில், அளவு, பாட்டு, பொருள் ஆகியவற்றால் தொகுக்கப்பட்டமையால், தொகை எனப் பெயர் பெற்றது. இத்தொகையுள், ஏறத்தாழ 2352 பாடல்களை 700 புலவர்கள் பாடியுள்ளனர். இவர்களில் 25 அரசர்களும், 30 பெண்பாற்புலவர்களும் உண்டு. ஆசிரியர் பெயர் தெரியாப் பாடல்கள் 102.
எட்டுத்தொகை நூல்களுள், பரிபாடலும், கலித்தொகையும் தவிர்த்து, மற்றவை ஆசிரியப்பாவால் அமைந்து, சில சமயம் வஞ்சிப்பாவால் வரப்பெற்று அமைந்துள்ளன. 3 அடிகள் சிற்றெல்லையாகவும் 410 அடிகள் பேரெல்லையாகவும் பெற்றுள்ளன. இந்நூல்கள், கடைச் சங்க காலத்தில் இயற்றப்பட்டன என்பர். தொகுக்கப்பட்ட காலம் கி.பி. 3 அல்லது 4 ஆம் நூற்றாண்டு என்றும் கருதுவர்.
இந்நூலைத் தொகுத்தவர் பூரிக்கோ எனினும் தொகுப்பித்தவர் பெயர் இதுவரை கிடைக்கப்பெறவில்லை என்பது குறிப்பிடத்தக்கதாகும்.
குறுந்தொகை எட்டுத்தொகையில் உள்ள நூல்களுள் ஒன்று. இந்நூல் எட்டுத்தொகை நூல்களைத் தொகுத்துச் சுட்டும் பழம்பாடலில் "நல்ல குறுந்தொகை" எனச் சிறப்பித்து உரைக்கப்படுகிறது. இந்நூல் குறைந்த அடிகள் கொண்ட பாடல்களின் தொகுப்பாக இருப்பதால் குறுந்தொகை எனப் பெயர் பெற்றது. ஏனைய பழந்தமிழ் நூல்களைப் போல் இதுவும் 400 பாடல்களின் தொகுப்பாகவே இருந்திருக்க வேண்டுமென்றும் ஒரு பாடல் இடைச் செருகலாக இருக்கக்கூடுமென்றும் சிலர் கருதுகிறார்கள். உரையாசிரியர்கள் பலராலும் அதிகமாக அதாவது 235 பாடல்கள் மேற்கோள் காட்டப்பட்டுள்ளன. ஆதலால் இந்நூலே முதலில் தொகுக்கப்பட்ட தொகை நூலாகக் கருதப்படுகிறது. இது பலவகையிலும் நற்றிணை, அகநானூறு ஆகிய பாடல் தொகுப்புகளை ஒத்தது. இந்நூலைத் தொகுத்தவர் பூரிக்கோ எனினும் தொகுப்பித்தவர் பெயர் இதுவரை கிடைக்கப்பெறவில்லை என்பது குறிப்பிடத்தக்கதாகும்.
குறுந்தொகை நான்கு முதல் எட்டு வரையான (307,391-ஆம் பாடல்கள் 9 அடிகளால் ஆனது) அடிகளைக் கொண்டமைந்த 405 பாடல்களின் தொகுப்பு ஆகும். இந்நூல் அகப்பொருள்களை அகவற்பாக்களால் கூறுகின்ற போதும் முதற்பொருள் மற்றும் கருப்பொருட்களை விட உரிப்பொருளுக்கே சிறப்பிடம் தந்துள்ளது. இதில் வருணனைகள் குறைந்தும் உணர்வு மிகுந்தும் காணப்படுகின்றன. பொருளுக்கேற்ற பொருத்தமான உவமைகள் கொண்டு கருப்பொருளின் பின்னணியில் மாந்தர்களின் அகத்தெழும் உணர்ச்சிகளைச் சிறந்த முறையில் சித்தரித்துக் காட்டுபவை குறுந்தொகைப் பாடல்களாகும்.
சங்க இலக்கிய பாடல்
நற்றிணை நல்ல குறுந்தொகை ஐங்குறுநூறு
ஒத்த பதிற்றுப்பத்து ஓங்கு பரிபாடல்
கற்றறிந்தா ரேத்துங் கலியோடு அகம் புறம் என்
றித்திறத்த எட்டுத் தொகை
முருகு பொருநாறு பாணிரண்டு முல்லை
பெருகு வளமதுரைக் காஞ்சி- மருவினிய
கோலநெடு நல்வாடை கோல்குறிஞ்சிப் பட்டினப்
பாலை கடாத்தொடும் பத்து | Tamil | tam | re-annotations | a5f370f0988ba343d3c724174a4d29757061f97f22b2fbd48cc40644f59d7aec |
ප්රාශ්වස වාතයේ වැඩිපුරම අඩංගු වායුව කුමක්ද? | කාබන් ඩයොක්සයිඩ්(CO₂) වායුව ප්රාශ්වස වාතයේ වැඩිපුරම අඩංගුවන වායුව වේ. | Sinhala | sin | re-annotations | 177fda9044a9811640571d7d5e06448c547317606c79eb096fdb2876ac4cd0b4 |
Inona no fiara vokarina voalohany eran-tany? | Ford Model T, fantatra amin'ny anarana hoe "Tin Lizzie", novokarin'ny Ford Motor Company tamin'ny taona 1908 no fiara voalohany namokatra betsaka eran-tany. | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | b4bf24f0e5c66ec3e9b34ce69360ac306fdf0c94279a19ccd9b1494f6993f9fb |
Inona no dikan'ilay fomba fiteny hoe "Tsy miteny tsy mivolana"? | Ny dikan'ilay fomba fiteny hoe "Tsy miteny tsy mivolana" dia tsy milaza ny hevitra fa mangina toy ny moana fotsiny, zany hoe tsy miloa-bava sy tsy hahenoina teny. | Plateau Malagasy | plt | re-annotations | 58f73044dac78cd71bc78b20f3dca112f516bbe02a3c88e3bb9d3a9e7b020368 |
Туулган күнгө карата куттуктоо жазып бере аласыңбы ?
| Дүйнөдөгү эң сонун аялдын туулган күнү менен. Андыктан, жылыңыз сюрприздерге, белектерге, кубанычтарга, күлкүлөргө бай болушун каалайм. Сүйөм сени. | Kyrgyz | kir | original-annotations | 959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec |
Wace kalma ke da wasula dogaye?
A)
Akwati
B)
Ayaba
C)
Tumatir
D)
Kakaki | D) Kakaki | Hausa | hau | original-annotations | ef4f194c84552d9fe6f0b834e7fbc354b8aeec586ffea807aa1014498c344988 |
Wat zijn verschillende dingen die je mee moet nemen op een dagwandeling? | Mijn advies is dat je water, een snack, zonnebrandcrème, wandelschoenen, een EHBO-kit en een mobiele telefoon mee neemt. | Dutch | nld | original-annotations | ca908e583236b208e473e89dae5c7b7d3daf3662e2bbf6606f0702c718bb5c06 |
"යුරෝපය දෙවන කුඩාම මහාද්වීපය වන අතර තුන්වන වැඩිම ජනගහනය සහිත මහාද්වීපය වේ."
මෙම ප්රකාශය සත්ය ද? | සත්ය යි.
උතුරු අර්ධගෝලයේ පිහිටා ඇති යුරෝපයේ භූමි ප්රමාණය වර්ග කිලෝමීටර මිලියන 10.18 ක් වන අතර මිලියන 745 කට අධික ජනගහනයක් එහි වාසය කරයි. | Sinhala | sin | re-annotations | 5d49071faedc4111e20398d4cc178a1c3c3abc6bff5a0eadfe3beb6c10fbce4c |
Goormuu dhacay dagaalkii Uxud? | Dagaalkii Uxud wuxu dhacay sanadkii 3-Aad Ee Hijriyadda. | Somali | som | re-annotations | af47f35bf81abb37b7091714b297a20c3ed797f8ca3ec223d99aefbe07c510d9 |
Apakah jawapan untuk teka-teki berikut: Air yang keras? | Jawapannya ialah air batu | Standard Malay | zsm | original-annotations | 4977fdbb24e59a2920a4c3c4c8b4f02e8b94058f34b86d79ca9d192b30206795 |
Paghatag pa ug uban pang example sa pag gamit sa preposisyon nga “gawas” ug unsay pasabot ani sa English. | Bisaya - “Gawas sa akong gistorya kaganiha, naa koy gusto iingon nimo”
English - “Aside from what I told you earlier, I wanted to say something else to you
Bisaya - “Gawas na sa atong sabot ang imong gusto”
English - “What you want is outside/beyond or agreement”
Bisaya - “Dili ko tugutan sa akong Mama na mu-gawas sa balay”
English - “My mother will not allow me to go out of the house.” | Cebuano | ceb | original-annotations | 125d655a2e372228e2f3dc9d5fcf80f1b761ea1ad4cc731720554f1acb19f0b8 |
ਵੰਸ਼ ਸਮੂਹ (Lineage) ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ? | ਵੰਸ਼ ਸਮੂਹ ਮਾਤਾ ਜਾਂ ਪਿਤਾ ਵਿਚੋਂ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਦੇ ਰਕਤ ਸੰਬੰਧੀਆਂ ਤੋਂ ਮਿਲ ਕੇ ਬਣਦਾ ਹੈ । ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਾਰੇ ਸੰਬੰਧੀਆਂ ਦੇ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਔਰਤ ਜਾਂ ਆਦਮੀ ਨਾਲ ਅਸਲੀ ਵੰਸ਼ ਪਰੰਪਰਾਗਤ (Ties) ਹੁੰਦੇ ਹਨ । ਸਾਰੇ ਮੈਂਬਰ ਵਾਸਤਵਿਕ ਸਾਂਝੇ ਪੂਰਵਜ ਦੀ ਸੰਤਾਨ ਹੋਣ ਕਾਰਨ ਆਪਣੇ ਵੰਸ਼ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਵਿਆਹ ਨਹੀਂ ਕਰਵਾਉਂਦੇ । ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵੰਸ਼ ਸਮੂਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਖ਼ਨ ਦੇ ਸੰਬੰਧੀਆਂ ਦਾ ਸਮੂਹ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਿਹੜੇ ਸਾਂਝੇ ਪੁਰਵਜ਼ ਦੀ ਇੱਕ ਰੇਖਕੀ ਸੰਤਾਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪਹਿਚਾਣ ਨੂੰ ਅਨੁਰੇਖਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ । | Panjabi | pan | original-annotations | 272e555ea5b2d584797102023d33ca23d531482a198f5c3541ff3c67b36c6ab4 |
ஈ. வெ. இராமசாமி மேற்கோள் ஒன்றை தரவும். | மதத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட காரியத்திற்கு இடமிருந்தால் என்ன? இல்லாவிட்டால் என்ன? அது மக்கள் வாழ்க்கைக்கு அவசியமா? இல்லையா? அதனால் மக்கள் கஷ்டம் நீங்குமா? நீங்காதா என்பதைத்தான் கவனிக்க வேண்டும். | Tamil | tam | original-annotations | 07b26d07771a44f6a4fdc8b585e9db11bdc5a93ab159639ed5873be2d45ce421 |
Is the tweet below expressing a positive, negative, or neutral sentiment?
@user Zancen banza zancen yohfi!🙄 Bayan sun gama cutar damu🙄 | The tweet is expressing negative sentiment. | Hausa | hau | re-annotations | 54febc4cd374ad76057f4f7b200bcd1f9583bb3a7e09155c1b04b9e13bb62c28 |
문장 1: 그의 오페라에서, 마그나드는 리하르트 바그너의 리트모티브 기법을 사용했습니다. 문장 2: 마그나드는 그의 오페라에서 리하르트 바그너의 리트모티브 기법을 사용했다. 질문: 문장 1과 문장 2는 같은 의미인가요? 네 또는 아니오로 대답하세요. | 네 | Korean | kor | re-annotations | 583c83de17de880c6fe4649814e102436ed6827410908e979ddf887a8ff61a35 |
మీరు మీ ఊహాశక్తితో ఒక కథను రాయండి. | ఒకరోజు రెండు రాళ్లు మాట్లాడుకుంటున్నాయి.
“అడుగో ! శిల్పి వస్తున్నాడేవ్” అంది ఒక రాయి.
“అతనంటే నాకు భయం. ఒళ్లంతా చెక్కేస్తాడు” అంది మరొక రాయి.
“ఆ దెబ్బలు భరిస్తేనే కదా ! మనకు గౌరవం దక్కుతుంది.” అంది మొదటి రాయి.
“గౌరవం లేదు. గాడిద గుడ్డూ లేదు. నేను భరించలేను, పారిపోతున్నాను.” అని క్రిందికి దొర్లిపోయింది.
పది సంవత్సరాల తర్వాత, గుడిలో వినాయక విగ్రహం ఎదురుగా మెట్ల క్రింద రాయి ఉంది. ఆ రాయి వినాయకుని కాపాడమని ప్రార్థించింది. అందరూ తనను తొక్కుతూ వెడుతున్నారని, ఆ బాధ భరించలేకపోతున్నానని, విముక్తి కల్గించమని ప్రార్థించింది. వినాయక విగ్రహం పకపకా నవ్వింది. పది సంవత్సరాల క్రితం మనిద్దరం ప్రక్క ప్రక్కనే ఉండేవాళ్లం.
“నువ్వు ఉలిదెబ్బలకు భయపడి పారిపోయావు. నేను భరించాను. అందుకే ఈ రోజు పూజలందుకొంటున్నాను. కష్టపడితే ఫలితం వస్తుంది. చిన్నప్పుడు కష్టపడి చదువుకొంటే, జీవితమంతా సుఖపడవచ్చు. చిన్నప్పుడు చదువుకు భయపడితే, నీలాగే జీవితమంతా బాధపడాలి. అందుకే మొదట కష్టపడు. తర్వాత సుఖపడు అన్నారు. ఎవరూ ఎవరినీ రక్షించలేరు. నీ జీవితానికి నువ్వే కర్తవు. “జాలి పడడం’ తప్ప నేనేం చేయలేను” అంది వినాయక శిల్పంగా మారిన రాయి. | Telugu | tel | original-annotations | 1a3c6e506b8e029d67bb7f2e61f2017dac707de921fe09ac9e765b3988226d73 |
أيه هو السؤال لـ: "مات يوم 3 يونيو 2009، من الواضح من الاختناق الذاتي الجنسي".؟ الموضوع هو دايفيد كارادين. | السؤال هو: إزاى مات ديفيد كارادين؟ | Egyptian Arabic | arz | re-annotations | 561bff8c7fa965892dc1797918c2052df12a142b4a6906249b3be5bac8a811ca |
'Wenelisekile yizimpendulo zami Zodwa?'
'Cha, angenelisekanga. Ngaphezu kwalokho, ngisenombuzo owodwa
wokugcina.'
'Buza, ngizokuphendula.'
'Ushadile?'
'Mina? Cha, cha, cha. Angishadile. Mina? Lutho.' Yimi lowo ngiphika.
'Ngiyayibonga impendulo yakho mfowethu.'
'Ukubuziswa yini lokhu?'
'Ngikubuziswa wukuthi angifuni sichithelane isikhathi ngento engekho.
Yingakho ngifuna isiqiniseko sokuthi uqotho, futhi uthembekile. Phela
kukhona amadoda akhohlakele kabi, ashiya abafazi bawo, ahambe enza
ukungcola lapha ngaphandle. Umntwana wabantu uhlezi nje laphaya ekhaya,
akazi ukuthi iyakhohlakala indoda ngapha. Ihamba icosha wonke udoti lona.
Kukhona nabantu besifazane abangcole kabi, abangenandaba noma ngabe
umuntu ushadile noma cha. Bayawola nje. Wena ngikubona kahle ukuthi
ushadile kodwa usenesikhathi sokudlala ngomlilo. Bheka umunwe wakho
lowo,' washo esukuma, engishiya netafula, nezitsha ezingcolile. Lingcolile leli
tafula engihleli kulona, bengingalinakile.
Uthini uZodwa? Umunwe? Uyahlanya yini? Umunwe uhlangana ngaphi nale
nto ebesiyikhuluma? Ngayibukisisa yonke iminwe yami. Ngayibuka sengathi
angiyazi kanti ngiyayazi, ngeyami. Awu, uyaqaphela lo muntu madoda! Phela
kuyabonakala lapho kuhlala khona indandatho yami yomshado, khona lapha
emnweni wami. Isikhumba sithanda ukukhanyakhanya kuleyo ndawo. Phela
ngivamise ukuyikhipha indandatho lena uma sengisithele emehlweni
kaThandi.
1. Isiphetho sale ndaba sinengwijikhwebu. | Owesilisa wayezitshela ukuthi uZodwa uzomqoma njengoba
ayesho ukuthi wayenezintombi eziningi lapho ayesebenza
khona.
Wayengacabangi ukuthi uZodwa uzobona ukuthi ushadile,
njengoba yena ayefihlile.
Wayenganakile ukuthi uZodwa uzoqaphelisisa umunwe ohlala
indandatho ukuthi uyakhanya.
Wayengalindele ukuthi kusekhona intombazane enesimilo,
engathandani nomuntu oshadelwe, ngoba yena
wayesejwayele ukuqonywa nakuba eshadile. | Zulu | zul | original-annotations | 56089dcace2ba0b3ab72d6a03ec32b6c3e962eaa75b5784309d124225ec0e8ca |
Ẹ̀yà àrà wo ni ó wà fún ìríran? | Ojú ni. | Yoruba | yor | re-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
Zadzikisa nyaudzosingwi nezvainoreva:
kushu | kurara | Shona | sna | original-annotations | 56089dcace2ba0b3ab72d6a03ec32b6c3e962eaa75b5784309d124225ec0e8ca |
Rukun agawe santosa, crah ….
Paribasan ing dhuwur iku terusane sing bener yaiku ….
A. Agawe lumrah
B. Agawe bungah
C. Agawe susah
D. Agawe bubrah
Jawaban:
| Jawaban: D. Agawe bubrah | Javanese | jav | original-annotations | bc7affb01586a0c9c5d3355ec7f5ad28f95b872f9c2621d2b8fc74c685b346b5 |
Sheeg Mid Kamid Ah Nabiga (NNKH) Eedooyinkiisa Oo Dhimatay Iyadoo Aan Islaamin? | Waa Maymuuna Bintu Cabdi Mudalib. | Somali | som | re-annotations | f0ff69570af705b75c5a0851883e502feab2bc874c5e98d59145659bd18ca635 |
පාද නොමැති යන්නට තනි වචනයක් දෙන්න.
| අපා | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
Eeyan mẹta dero ẹwọn l’Ọṣun, aṣọ ati bẹẹdi Sẹnetọ ni wọn ji | Muslim Saheed, Kazeem Ganiyu ati Ọlalẹyẹ Ọlawale ladajọ ile-ẹjọ Majisreeti kan niluu Oṣogbo ti sọ pe ki wọn lọọ kẹkọọ diẹ lọgba ẹwọn titi ọjọ tigbẹjọ yoo bẹrẹ lori ọrọ wọn.
Ẹsun ole jija ni wọn fi kan awọn mẹtẹẹta. Gẹgẹ bi Agbefọba, ASP John Idoko, ṣe sọ, aago meje alẹ ọjọ kẹrinlelogun, oṣu kẹwaa, ọdun yii, lawọn olujẹjọ ọhun lọ sile aṣofin to n ṣoju awọn eeyan Iwọ-Oorun Ọṣun nile igbimọ aṣofin agba, Senetọ Adelere Adeyẹmi Oriolowo.
Nibẹ ni wọn ti ji ọpọlọpọ aṣọ, firiiji, tẹlifiṣan, dikoda, awọn nnkan eelo ile idana atawọn nnkan mi-in. Bi wọn ṣe kuro nibẹ ni wọn tun lọ si oko ọkunrin oloṣelu naa, ti wọn si ji awọn nnkan ti apapọ owo wọn jẹ miliọnu meji naira.
Idoko ṣalaye pe pẹlu ada, apola-igi, irin atawọn nnkan ija oloro mi-in ni wọn lọọ ṣọṣẹ nibẹ lalẹ ọjọ yii, eleyii to lodi si ofin iwa ọdaran tipinlẹ Ọṣun.
Agbẹjọro awọn olujẹjọ, I. T. Tẹwọgbade, ta ko gbogbo ẹsun ti wọn fi kan awọn olujẹjọ lẹyin tawọn yẹn sọ pe awọn ko jẹbi, o ni ileeṣẹ ọlọpaa ti fi ẹsun ole-jija kan wọn niwaju ile-ẹjọ Majisreeti miiran.
Majisreeti Modupẹ Awodele paṣẹ pe ki wọn gbe awọn olujẹjọ mẹtẹẹta lọ sọgba ẹwọn, ki wọn si maa tẹ siwaju ninu igbẹjọ naa nile-ẹjọ Majisreeti ti ilu Iwo ti wọn ti ṣẹ sofin. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
Question: సర్వం చిత్ర దర్శకుడు ఎవరు?
Topic: సర్వ శిక్షా అభియాన్
Article:
సర్వ శిక్షా అభియాన్ [1] అనేది 6–14 సంవత్సరాల మధ్య వయస్సున్న బాలలందరికీ ఉచిత, నిర్బంధ విద్యను ఒక ప్రాథమిక హక్కుగా మార్చిన పథకం. ఇది భారత రాజ్యాంగంలో 86వ సవరణ ద్వారా ప్రాథమిక విద్య సార్వజనీకరణ సాధనకు అటల్ బీహారీ వాజ్పేయి ఆధ్వర్యంలో భారతదేశ ప్రభుత్వం చేపట్టిన ఒక ప్రతిష్ఠాత్మక కార్యక్రమం. 2001లో లక్షిత బాలల సంఖ్య 205 మిలియన్ల వద్ద ఉన్నట్లు అంచనా. 2010 నాటికి సంతృప్తికర నాణ్యతతో ప్రాథమిక విద్య యొక్క సార్వత్రీకరణ సాధన ఈ కార్యక్రమ లక్ష్యంగా ఉంది.
ఈ కార్యక్రమాను సారం, భారతదేశంలో అవసరమైన చోటల్లా పాఠశాలలు స్థాపించడం, పిల్లలందరినీ పాఠశాలలలో చేర్పించడం, విద్యను సార్వత్రీకరించడం. నిరక్షరాస్యతను పారద్రోలి, అక్షరాస్యతను సాధించడం. పాఠశాలైన, ప్రాథమిక పాఠశాలలను ప్రతి కిలోమీటరునకూ ఒక పాఠశాల, ప్రతి మూడు కిలోమీటర్లకూ ఓ ప్రాథమికోన్నత పాఠశాల, ప్రతి ఐదు కిలోమీటర్లకూ ఒక ఉన్నత పాఠశాల ఉండేటట్లు చూసి, విద్యను వ్యాపింపజేయడం ముఖ్య ఉద్దేశం. పాఠశాలల నిర్వహణకు తగినంత సిబ్బందిని ఏర్పాటు చేయడం, ఉపాధ్యాయ, విద్యార్థుల నిష్పత్తిని తగురీతిలో వుంచి విద్యాస్థాయిని పెంపొందించడం. పాఠశాలలలో ప్రయోగశాలలను ఏర్పాటుచేయడం, కంప్యూటర్లను ఏర్పాటుచేయడం కూడా ముఖ్య ఉద్దేశ్యాలలోనివి.
నేపథ్యం
ప్రాథమిక విద్య సార్వజనీకరణ కోసం రాజ్యాంగ, న్యాయ, జాతీయ ప్రకటనలు
రాజ్యాంగ ఆదేశం, 1950 - "ఈ రాజ్యాంగం అమలు చేసిన సమయం నుంచి పదేళ్ల కాలంలోగా దేశం బాలలందరికీ 14 ఏళ్ల వయస్సు వచ్చే వరకు ఉచితంగా, తప్పనిసరి విద్య అందించేందుకు ప్రయత్నించాలి."
విద్యా జాతీయ విధానం, 1986 - "మనం 20వ శతాబ్దంలోకి అడుగుపెట్టడానికి ముందు బాలలందరికీ 14 ఏళ్ల వయస్సు వరకు సంతృప్తికరమైన ఉచిత, నిర్బంధ విద్య అందేలా చూడాలి".
ఉన్నికృష్ణన్ తీర్పు, 1993 - "ఈ దేశం యొక్క ప్రతి బిడ్డ/పౌరుడికి పద్నాలుగేళ్ల వయస్సు వచ్చే వరకు ఉచిత విద్య పొందే హక్కు ఉంది."
ఉద్దేశాలు
బాలలందరూ 2003నాటికి బడి, విద్యా హామీ కేంద్రం లేదా ప్రత్యామ్నాయ పాఠశాలల్లో ఉండేలా చర్యలు
2005నాటికి ఐదేళ్ల ప్రాథమిక విద్యను, 2010నాటికి 8 ఏళ్ల పాఠశాల విద్యను పూర్తి చేయడం.
2010నాటికి బాలలందరూ ఎనిమిదేళ్ల పాఠశాల విద్యను పూర్తి చేయడం
జీవనానికి అవసరమైన విద్యపై ప్రత్యేక దృష్టితో ప్రాథమిక విద్యను సంతృప్తికరమైన నాణ్యతతో అందించడానికి కృషి
2007నాటికి ప్రైమరీ స్థాయిలోను, 2010నాటికి ప్రాథమిక విద్యా స్థాయిలోనూ లింగ, సామాజిక అంతరాలన్నింటినీ తొలగించడం
2010నాటికి పాఠశాల విద్య... | None | Telugu | tel | re-annotations | 91d9052947ae358f386b2bd330c7f6bbd04bbe67aa85c499403b86d614c8b7a0 |
Inona ny volana fahenina anatin'ny taona? | ny volana fahenina anatin'ny taona dia jona | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | fb405d58b3a2da9c63375c6d7ef8a2158883bc62a0ca521282eddafc6a680a55 |
Gani Adams pepade ẹṣọ alaabo ibilẹ, o n’iku to n p’ojugba ẹni, owe lo n pa fun ni | Nibi ipade eto aabo ilẹ Yoruba, (South West Security Stakeholders’ Group)SSSG, eyi ti Iba Gani Adams, Aarẹ-Ọna-Kakanfo Ilẹ Yoruba, gbe kalẹ l’Ọjọbọ, Tọsidee, ọjọ kọkandinlogun, oṣu kẹjọ yii, l’Abẹokuta, ni ọkunrin naa ti sọ ọ di mimọ pe ko din ni biliọnu mẹta naira ti Yoruba ti san fun awọn ajinigbe to n ji wọn lọmọ gbe lọ.
Aarẹ ṣalaye pe aabo ti sọnu nilẹ yii, to bẹẹ to jẹ ko sẹni to le fẹẹ lọ sawọn apa Oke-Ọya atawọn ibi to tiẹ jẹ apa isalẹ paapaa ti ko ni i maa foya, nitori ijinigbe pọ gidi. O ni awọn to n wọnu oko ba nnkan oko agbẹ jẹ wa nibẹ ti wọn tun n fipa ba wọn laya sun niṣoju wọn.
Bi nnkan ba n lọ bayii, iku to n pa ojugba ẹni, owe lo n pa fun ni ni o, bẹẹ igi gogoro ma gun mi loju, okeere lo yẹ keeyan ti maa keboosi ẹ ni Aarẹ wi. O ni awọn gomina da Amọtẹkun silẹ, sibẹ, ẹru ṣi n ba gbogbo Yoruba naa ni, nitori ko si aabo. Aarẹ sọ pe ọrọ naa buru debii pe awọn gomina meji lo ti ni kawọn eeyan wọn maa gbe nnkan ija dani lati gbeja ara wọn.
O ni ipade yii ki i ṣe fun oṣelu, bi ko ṣe lati jẹ kawọn agbofinro atawọn ẹgbẹ to wa nikalẹ mọ pe aabo yii ti mẹhẹ na, bi yoo ṣe pada silẹ wa lo yẹ ka maa wa kiri. Lara eto to le da a pada naa si ni dida ọlọpaa ipinlẹ wa silẹ.
Nigba to n sọrọ lori lilo nnkan ija lati daabo bo ara ẹni, Kọmiṣanna ọlọpaa nipinlẹ Ogun, Edward Ajogun, ẹni ti ACP Bọlanle Muritala ṣoju fun, ṣalaye pe lilo nnkan ija lati daabo bo ara ẹni gba ọgbọn pupọ.
O ni kawọn eeyan, paapaa awọn ẹṣọ alaabo lọna ibilẹ ma ṣe tori eyi ṣi nnkan ija lo, ki wọn ma si ṣe fi ofin sọwọ ara wọn.
Ajogun sọ pe bi ọlọpaa ba ṣi ibọn yin, to pa alaiṣẹ, araalu yoo sọrọ pe o ṣi agbara lo ni. O ni bakan naa lo ri fun araalu tabi agbofinro to fẹẹ gbeja ara ẹ, afi ki wọn ṣọ ọ ṣem ki wọn maa baa tun ko sọwọ ofin.
Ninu ọrọ Ọjọgbọn Olugbenga Akingbẹhin lati Yunifasiti ilu Eko, ọkunrin to wa lẹka ofin ati ẹkọ nipa iwa ọdaran nileewe giga naa sọ ọ di mimọ pe awọn iwa bii ijinigbe, idigunjale, fifẹran j’ẹko oloko, jibiti ori ayelujara, igbanipa, jiju bọmbu, ka ji dukia onidukia atawọn janduku to n gbimọ-pọ daluru ni wọn n pe ni aisi aabo. Ohun naa lo si tumọ si pe aabo ti mẹhẹ.
O ṣalaye pe bijọba ko ba daa, aabo ko ni i si niluu. Bi awọn kan ba n kowo ilu jẹ, aabo ko ni i si niluu, bi aikawe ba n da awọn eeyan ilu kan laamu, ti iṣẹ tun n ṣẹ wọn, aabo ko ni i si nibẹ. Ija ẹsin, ẹlẹyamẹya ati bi oju ọjọ ba ṣe n ri lawọn ibi kan naa si tun maa n ṣokunfa ai si aabo gẹgẹ bi Ọjọgbọn Akigbẹhin ṣe wi.
Lati waa ṣẹgun iṣoro ai si aabo yii, Ọjọgbọn Akigbẹhin ni ki awọn ẹṣọ alaabo pọ si i. Awọn fijilante, OPC, Amọtẹkun ti ijọba yoo maa ran lọwọ. Bẹẹ lo ni ki idasilẹ ọlọpaa ipinlẹ naa bẹrẹ, kijọba ṣe akosilẹ awọn darandaran ati bi wọn ṣe n ṣaye wọn, ki wọn pin ọrọ-aje dọgba, kaye si wa fawọn ti wọn ba fiya jẹ lati sọ tẹnu wọn pẹlu idajọ ododo.
Ọga awọn Amọtẹkun nipinlẹ Ogun naa sọrọ, Kọmandanti David Akinrẹmi. O ni ko sẹni ti yoo ba iran Yoruba tan iṣoro aabo yii, afi bi wọn ba funra wọn tan an.
Ọna wo ni wọn yoo gba tan iṣoro naa, o ni ki ẹnu Yoruba ṣe ọkan ṣoṣo lakọọkọ, kawọn ẹṣọ alaabo ma si ṣe sọ pe awọn ko ni i ba ara awọn ṣe. O ni fijilante ko gbọdọ loun ko ni i ba Amọtẹkun ṣe, awọn ọlọdẹ ibilẹ ko gbọdọ kọyin sọlọpaa, ki gbogbo wọn jọ maa ṣe lo le mu nnkan yatọ.
Awọn ẹgbẹ alaabo loriṣiiriṣii ti wọn ran aṣoju wa naa sọrọ, kaluku fohun ṣọkan pe ko sohun ti iran Yoruba nilo ju ki iru ipade bayii maa waye loore koore, ki wọn si gbe agbara igbaani jade nibi to ba ti yẹ ki Yoruba ja, kawọn Fulani yee dunkooko mọ wa nilẹ wa. | Yoruba | yor | original-annotations | 0960ac6d7eaa937cea44294c713dbe7a2efd78b63dcde4e632ded6ffa40a92b2 |
Inona andro manaraka ny lakamisy? | zom andro manaraka ny lakamisy | Plateau Malagasy | plt | original-annotations | 2c285e64230d6b6758efe60b32e50eff176fde68f76968f773a2defac2a89c1c |
Jox ma péeteg waat yi ci kàddu gii: Bu Nu sooboon da nga léen gìs jàrr. | Waat yi nekk ci kàddu gii di "Bu Nu sooboon da nga léen gìs jàrr." ak séen i péete ñoo di:
Bu: SCONJ
Nu: PRON
sooboon: VERB
da: AUX
nga: PRON
léen: PRON
gìs: VERB
jàrr: ADV
.: PUNCT | Wolof | wol | original-annotations | 0c6aa8c3d25553a4c26c9dcd82bce16fda710f035ac76ef8aaa655cdb56f6ca6 |
Dime cuáleslacategoríadeestapregunta: ¿Cuál es la película de franquicia más larga? | La categoría de esta pregunta es películas. | Spanish | spa | re-annotations | 5a05f1e2149597c1fe59241bf6e3471d59f40c627b4b9738889ad53f9ef15246 |
Ολοκλήρωσε την ακόλουθη φράση: Το 2003 πήγε ως δανεικός στην Στουτγκάρδη ως αλλαγή του έκανε το ντεμπούτο του στην Μπουντεσλίγκα την πρώτη αγωνιστική της σεζόν 2003-04 κατά της Χάνσα Ροστόκ, όμως ο προπονητής Φέλιξ Μάγκατ τον δοκίμασε σε διαφορετικές θέσεις και τελικά κατέληξε να παίζει ως αριστερός μπάκ. Κατά τη δεύτερη σεζόν στη Στουτγκάρδη (2004-2005) ο Λαμ δυσκολεύτηκε αρκετά. Μετά το | Ευρωπαϊκό Πρωτάθλημα Ποδοσφαίρου 2004 και η συνακόλουθη μικρότερη διάρκεια των διακοπών του είχε δυσκολίες να ακολουθήσει την τακτική και το σύστημα του νέου προπονητή Ματίας Ζάμμερ. Ωστόσο, έκανε ακόμα 16 εμφανίσεις με την ομάδα ως τα Χριστούγεννα εκείνης της σεζόν. | Greek | ell | re-annotations | cfe8558064179f9ea1e76a8bc590ccc9bd3d6964886ea0f515e9e097f3294c68 |
Ya ake rubuta 78 da Hausa? | Ana rubuta 78 kamar haka saba’in da takwas | Hausa | hau | original-annotations | ef4f194c84552d9fe6f0b834e7fbc354b8aeec586ffea807aa1014498c344988 |
‘அறவிலை வணிகன் ஆஅய் அல்லன்’ என்ற புறநானூற்று வரிகளின் உட்கருத்தைப் புலப்படுத்துக. | புறநானூறு பாடல் விளக்கம் :
‘இம்மைச் செய்தது மறுமைக்கு ஆம்’ எனும்
அறவிலை வணிகன் ஆ அய் அல்லன்;
பிறரும் சான்றோர் சென்ற நெறியென,
ஆங்குப் பட்டன்று அவன் கைவண் மையே.
ஆய் அண்டிரன் என்னும் சங்ககாலத் தலைவனை ஏணிச்சேரி முடமோசியார் என்னும் புலவர்பெருமான் பாடிய இப்புறநானூற்றுப் பாடல் சங்கத் தமிழர்களின் விழுமிய வினைக்கோட்பாட்டை விளக்குகின்றது. பின்னாளில் வினைக்கோட்பாடு பற்றிய விரிந்த சிந்தனைக்கு இப்பாடலில் வித்தினைக் காணலாம்.
“இப்பிறப்பின்கண் செய்ததொன்று மறுபிறப்பிற்கு உதவுமென்று கருதிப் பொருளை விலையாகக் கொடுத்து அதற்கு அறங்கொள்ளும் வணிகன் ஆய் அல்லன்; சான்றோர் பிறரும் போய வழி அது என்று உலகத்தார் கருதுவதால் அவனது கைவண்மை அந்த நற்செய்கையில் பட்டது.” | Tamil | tam | re-annotations | a40f47bb5b657c3a587a02aad43bd2a9033733b8003123e5e421ddeb7398e3f7 |
ഓസ്ട്രേലിയയുടെ തീരത്ത് നിന്ന് 2,300 കിലോമീറ്ററിലധികം വ്യാപിച്ചുകിടക്കുന്ന ലോകത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ പവിഴപ്പുറ്റുകളുടെ സംവിധാനമാണ് ഗ്രേറ്റ് ബാരിയർ റീഫ്. ആയിരക്കണക്കിന് മത്സ്യങ്ങൾ, കടലാമകൾ, സ്രാവുകൾ, ഊർജ്ജസ്വലമായ പവിഴപ്പുറ്റുകൾ എന്നിവയുൾപ്പെടെ വൈവിധ്യമാർന്ന സമുദ്രജീവികളുടെ ആവാസ കേന്ദ്രമാണിത്. യുനെസ്കോയുടെ ലോക പൈതൃക സൈറ്റായ ഈ റീഫ് ഓരോ വർഷവും ദശലക്ഷക്കണക്കിന് സന്ദർശകരെ ആകർഷിക്കുന്നു, സ്നോർക്കെലിംഗിനും ഡൈവിംഗിനും അതിന്റെ ആശ്വാസകരമായ അണ്ടർവാട്ടർ ഇക്കോസിസ്റ്റം പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനും അവസരമൊരുക്കുന്നു.
ചോദ്യം: ഈ ഭാഗം എന്തിനെക്കുറിച്ചാണ്? | Answer: This passage is about the Great Barrier Reef, its significance as the world's largest coral reef system, and its diverse marine life. | Malayalam | mal | original-annotations | ec5eddfd941a925105670f092255c07506e47742f58d439b86b68d95d547e586 |
নিচের অনুচ্ছেদটি পড় এবং প্রশ্নটির উত্তর দাও।
সম্প্রতি মোদির ঐতিহাসিক যুক্তরাষ্ট্র সফরের পর এবার ভারত সফরে আসছেন মার্কিন প্রেসিডেন্ট জো বাইডেন। যুক্তরাষ্ট্রের প্রেসিডেন্ট নির্বাচিত হওয়ার পর এটিই বাইডেনের প্রথম ভারত সফর। মূলত জি-২০ শীর্ষ সম্মেলনে যোগ দিতেই নয়াদিল্লি সফরে যাবেন মার্কিন প্রেসিডেন্ট জো বাইডেন। বেশ কিছুদিন ধরেই বাইডেনের ভারত সফরের বিষয়ে গুঞ্জন শোনা গেলেও এবার আনুষ্ঠানিক ঘোষণা এলো হোয়াইট হাউজের পক্ষ থেকে।
প্রশ্ন: জো বাইডেন কেন ভারতে যাচ্ছে? | জি-২০ শীর্ষ সম্মেলনে যোগ দেওয়ার জন্য ভারত সফরে যাবেন মার্কিন প্রেসিডেন্ট জো বাইডেন। | Bengali | ben | original-annotations | 98f0ae710378a0b5fe50df07cffcbde326a4d98f4f490c424be43b7f68f78f2d |
လူတွေက ဒိုင်နိုဆောကမ္ဘာမှာ ဘယ်လောက်ကြာကြာနေလဲ။ | 2-3 နာရီခန့်
များသောအားဖြင့် ကျွန်ုပ်တို့သည် ၂-၃ နာရီခန့်ကြာတတ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့သည် ပန်းခြံတစ်ခုလုံး လမ်းလျှောက်ကာ ဒိုင်နိုဆောအရိုးများကို ရှာဖွေရန်၊ ကစားကွင်း၌ ကစားကြပြီး ကျောက်မျက်ရတနာများတူးဖော်ရန် တူးကြသည်။ | Burmese | mya | original-annotations | 2ded88a25d5820971b7158ebbad34357e8b5d33a77535d24a6213ccce8ddeacc |
Макал-лакаптар ‒ кыска, так айтылган ой туюмдары.
Анда эмгекчил, жакшы адамдар даңкталат, жалкоо, адепсиз адамдар шылдыңга алынат.
Суроо: Макал-лакапка мисал келтир. | Баатырдын көркү эл менен, дыйкандын көркү жер менен | Kyrgyz | kir | re-annotations | b7c4dea6bd2dcb054d1b2f2e916983eac1a83540063e7426db2f847b32f87da3 |
Mene ne tambaya ga: "Mahimmin ka'idar lissafi shine ka'idar da ke danganta ma'anar ma'anar aiki tare da ma'anar cikakke."? | "menene ainihin ka'idar lissafi da ake amfani da ita?" | Hausa | hau | re-annotations | 0764765dd2d3a437805edbb4d351a84e8903256f9d7e4f3a0511cff4000ee429 |
ልዑል አለማየሁ መቼ ተወለደ? | ሚያዚያ 5 ቀን 1853 ዓ.ም | Amharic | amh | original-annotations | c4edccb5145217fc8d16f4f5b2a04e7a5a284930d56e2fa9456363e9ae64a793 |
Iza no mpanimba ny tontolo iainana? | Ny mpanimba ny tontolo iainana dia isika olombelona ihany amin'ny alalan'ny fandotoana sy ny tsy fanajana azy. | Plateau Malagasy | plt | re-annotations | 58f73044dac78cd71bc78b20f3dca112f516bbe02a3c88e3bb9d3a9e7b020368 |
بماذا سمي عرب الشمال قديم؟ | العدنانيين. | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 4 – 5 dòng) về chủ đề tình cảm gia đình, trong đó sử dụng ít nhất một ẩn dụ. | Mẹ luôn là người dạy dỗ tôi, nhắc nhở tôi những điều hay qua những câu chuyện mẹ kể. Những câu chuyện cổ tích hằng đêm mà mẹ kể mang đến một thế giới kì ảo trong tôi. Những bài học trong đó là tia sáng chỉ lối tôi trên con đường đời. Đó là nơi mà những người nghèo, hiền lành đấu tranh giành lại những gì tốt đẹp cho mình. Còn kẻ ác sẽ bị trừng phạt một cách thích đáng. | Vietnamese | vie | original-annotations | 9881e959174fc20243c2b43c01599473325a93d056e73dbc20a9a0a03514026e |
array processor-தமிழில் மொழிபெயர்க்கவும் | அணிச் செயலி | Tamil | tam | original-annotations | 778c6d5feaa4c8e4cba33a9232770e181bbc89b3d691700c829299d5dd0e792e |
"Nisy fifaninana teo amin'ny ekipa malagasy sy frantsay tamin'ny taranja baolina kitra. Kinanjo nony nifankahita dia tsapa fa lehibe lavitra nohon'ny mpilalao malagasy ny mpilalao an'ireo frantsay."
A. Nitarika telopolo sy aotra ny malagasy teo amin'ny salanisa.
B. Resy ny malagasy tamin'ny fifanandranana. | B no fiafaran' ny tantara mitombona indrindra. | Plateau Malagasy | plt | re-annotations | 9bc06e2484c6cbedb87d3a736aa5b60cff456855d9b0f9c4c909f904c53e05e0 |
پانکە چیە؟ | پانکە بۆ فێنکردنەوە بەکاردەهێنرێت | Central Kurdish | ckb | original-annotations | 81c003b87330df1e0a321ad4b9a10fe5a6da69b67d67631fe6e70ff888c77941 |
Arnold Schwarzenegger was married to a member of what famous US political family? | Arnold Schwarzenegger was married to Maria Shriver, a member of the Kennedy family. Maria Shriver is a niece of former U.S. President John F. Kennedy, as her mother, Eunice Kennedy Shriver, was a sister of John F. Kennedy, Robert F. Kennedy, and Edward "Ted" Kennedy. The Kennedy family is one of the most prominent families in American politics and has played a significant role in the political history of the United States. | English | eng | re-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
എറണാകുളം ജില്ലയെക്കുറിച്ച് ഒരു ചെറിയ ഖണ്ഡിക എഴുതുക? വിഷയം: എറണാകുളം | മദ്ധ്യകേരളത്തിൽ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഈ ജില്ല കേരളത്തിന്റെ വാണിജ്യ തലസ്ഥാനം എന്നറിയപ്പെടുന്നു. ഋഷിനാഗക്കുളം എന്നാണ് പണ്ട് അറിയപ്പെട്ടിരുന്നത് രണ്ടാമത്തേ വലിയ നഗരവും ഏറ്റവും വലിയ വ്യാവസായികമേഖലയുമായ കൊച്ചി, ചരിത്രപരമായി പ്രാധാന്യമുള്ള മട്ടാഞ്ചേരി, തൃപ്പൂണിത്തുറ എന്നീ പ്രദേശങ്ങളുടെ സാന്നിദ്ധ്യം ഈ ജില്ലയെ പ്രാധാന്യമേറിയതാക്കുന്നു. കേരളം സംസ്ഥാനമായി നിലവിൽവന്നശേഷം പഴയ നാട്ടുരാജ്യങ്ങളായ തിരുവിതാംകൂർ, കൊച്ചി എന്നിവയിലെ പ്രദേശങ്ങൾ കൂട്ടിച്ചേർത്ത് 1958 ഏപ്രിൽ ഒന്നിനാണ് എറണാകുളം ജില്ല രൂപീകൃതമായത്. തിരുവിതാംകൂർ രാജ്യത്തുനിന്നുള്ള പ്രദേശങ്ങളാണ് പ്രധാനമായും ജില്ലയ്ക്കു കീഴിൽ വന്നത്. പടിഞ്ഞാറ് അറബിക്കടൽ, വടക്ക് തൃശൂർ ജില്ല, കിഴക്ക് ഇടുക്കി ജില്ല, തെക്ക് കോട്ടയം, ആലപ്പുഴ ജില്ലകൾ എന്നിവയാണ് എറണാകുളത്തിന്റെ അതിർത്തികൾ. ജില്ലയുടെ പടിഞ്ഞാറൻ പ്രദേശങ്ങൾ തീരഭൂമിയും കിഴക്ക് മലമ്പ്രദേശവുമാണ്. | Malayalam | mal | original-annotations | 30d49d1fb483038c8b98538598fe151c8282738323e02275f35746bbe9be102f |
මියන්මාරයේ හිටපු නායිකාව වන්නේ ? | අවුන්සායි සුකී | Sinhala | sin | original-annotations | 29f22cf193a81e1a5c47d76af453a91b3cd19aa348995c7add1df15fe24e8801 |
คุณช่วยเขียนโปรแกรมบวกเลขใน python แบบง่าย ๆ ได้ไหม? | ได้ เราขอแนะนำโค้ดโปรแกรมบวกเลขใน python แบบง่าย ๆ ดังนี้
```python
num1 = input("Number 1 :")
num2 = input("Number 2 :")
print(num1+ num2)
``` | Thai | tha | original-annotations | f7e1b22f71193285aa4f9397af056dfa046927ac70148aa382aea617a640a77e |
Apakah maksud 'bersurih bagai pasir, berbau bagai embacang'? | Ia bermaksud kaum kerabat yang jauh tidaklah sangat kuat pada hak waris | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 |
السؤال: كم مراتب دين الإسلام؟
| الإجابة: ثلاث: ( الإسلام، الإيمان، الإحسان) | Moroccan Arabic | ary | original-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
Slutför den här frasen: Tr-F1 är en Fransk haubits tillverkad av Nexter och i tjänst hos Franska armén. Kalibern är 155 mm och den har en effektiv räckvidd på 30 km. Den | användes bland annat under gulfkriget. | Swedish | swe | re-annotations | a1ef4f0bd2819d81923bd85ad312713275ec974bef5176c4f5a98d9703db2b24 |
Sheeg magaca saddexan ee halgame Xalane, meesha uu ku geeriyooday iyo sanadkii uu geeriyooday? |
Waxa ay ku biirtay 14kii Febraayo 1974kii.
| Somali | som | re-annotations | 722079056324220521ec54d0c55d654c9c1b6ef60ae349243b1996e58c9446c6 |
wazalelwaphi u-Johnny Clegg? | Wazalelwa eBacup, Lancashire | Zulu | zul | re-annotations | 56089dcace2ba0b3ab72d6a03ec32b6c3e962eaa75b5784309d124225ec0e8ca |
චිකාගෝ වෙත යාමට හොඳම කාලය කවදාද? | චිකාගෝ වෙත යාමට හොඳම කාලය ගිම්හාන මාස වේ - එය "Summertime Chi" ලෙසද හැඳින්වේ. පරීක්ෂා කිරීමට ක්රියාකාරකම් සහ සිදුවීම් ඇත: කලා සංදර්ශන, ධාවන සහ ජලජ සිදුවීම්, සහ එළිමහන් සංගීත උත්සව කිහිපයක්. චිකාගෝ ශක්තිමත් සාප්පු සවාරි සහ භෝජන සංග්රහයක් ද සපයයි. කාලගුණික තත්ත්වයන් මත පදනම්ව ගිම්හානයේදී සංචාරය කිරීම ජනප්රියයි; "Windy City" ශීත මාසවලදී අපහසුතාවයට පත් විය හැක. | Sinhala | sin | original-annotations | 0bdaea91738f897dcca6bcecc2007df8e1281f351e33ebcd4725f502f2093b26 |
Китеп жөнүндө кызктуу малымат жазып бере аласыңбы? | Алгачкы китеп биздин заманга чейинки 1-кылымда пайда болгон. Бактан кичинекей тактайчаларды жасап, анын бетине мом куюшкан. Мом жумшак кезинде текшиленип, катыгандан кийин анын бетине курч металл таякча менен жазышкан.
| Kyrgyz | kir | original-annotations | 959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec |
Тилекке каршы, эгемендүүлүктү алгандан бери Кыргызстандын бийлик башында
тургандар акылсыз болуп чыкты. Керек болсо ХИПК аттуу аты суук уюмга кире
тургандай абалга кабылтып, балчыкка тыгып салышты. Он беш жылдын ичинде
алынган кредиттер, гуманитардык жардамдар 5 миллиард долларды чапчыйт. Бул
азыркы ички дүң продукциябыздан эки эсе көп каражат дегендикке жатат. Башкача
айтканда, 70 жылда чогултулган байлыгыбыздан да эки эсе көп жардам алыптырбыз.
Ошончо жардам алганыбызга карабастан, экономикабыздын бели мертинип, азыр итке
мингендей абалдабыз. Эгерде ХИПКке кире турган болсок, Африкадагы эң артта
калган, өз алдынчалыгына ээ боло албаган өлкөлөрдүн катарына киребиз.
Автор текстте бийликке болгон мамилесин кандайча билдирген?
(А) ишеними менен
(Б) үмүтсүздүгү менен
(В) байкагычтыгы менен
(Г) маалымдоосу менен | Туура жооп - (Б)
Тексттин автору “бийлик башында тургандар акылсыз болуп чыкты”, “Эгерде ХИПКке
кире турган болсок, Африкадагы эң артта калган, өз алдынчалыгына ээ боло албаган
өлкөлөрдүн катарына киребиз.” деген саптары аркылуу бийликке болгон мамилесин
үмүтсүздүгү менен билдирди. | Kyrgyz | kir | re-annotations | 959a81d4224dfcfd3553b4b1ac70c792d69b8f8a72b0fbd5c0128d108c0bccec |
Completa el siguiente párrafo En septiembre de 1939, la Guardia Imperial se dividió en dos partes. La primera brigada fue separada del cuerpo y enviada al sur de China, donde intervino en varias operaciones militares. Los regimientos de infantería 1.º y 2.º, así como el regimiento de caballería y otros servicios auxiliares quedaron agregados a esta brigada —que pasó a denominarse «Brigada mixta de guardias imperiales»—, con unos efectivos de cerca de 18.000 hombres. En octubre de 1940 participó en la... | En octubre de 1940, la "Brigada mixta de guardias imperiales" participó en la invasión japonesa de Indochina. Durante esta operación militar, la brigada desempeñó un papel importante en las acciones contra las fuerzas francesas que defendían la colonia. La invasión de Indochina fue parte de la expansión territorial de Japón en el sudeste asiático y fue un paso previo a su participación en la Segunda Guerra Mundial. La "Brigada mixta de guardias imperiales" demostró su valía en el conflicto, lo que reflejó la disciplina y habilidades militares de los soldados japoneses durante este período. | Spanish | spa | re-annotations | 5a05f1e2149597c1fe59241bf6e3471d59f40c627b4b9738889ad53f9ef15246 |
Аккуланы ким өлтүргөн?
а) Шыпшайдар
б) Желжетпес
в) Кылмерген
г) Шаңмусар
| Аккуланы Шыпшайдар өлтүргөн? Туура жообу а) варианты болот. | Kyrgyz | kir | original-annotations | c4ac68ac63c7836ee12a567ce4b58835d5acd5d772a495863b5ff470190d450f |
یک نظر منفی در مورد یک فیلم بنویس. | فیلم بسیار خسته کننده بود و اصلا فیلمنامه خوبی نداشت. با اینکه از بازیگران مطرحی در فیلم استفاده شده بود، ولی به دلیل ضعف فیلمنامه، اصلا مخاطب را جذب نمیکرد. | Iranian Persian | pes | re-annotations | 3d1405cb6f899c84f1510e7ecf751c2c1dbf3fa8a48eaa392e091c154c445f4c |
Apakah maksud "bagai bunyi perian pecah"? | Suara yang tidak merdu. | Standard Malay | zsm | original-annotations | 0ef1b0d9969c48380daca938f40e13fcc8e130ec50daf2326415906414c91fd5 |
How do AI Engineers address challenges related to bias and fairness in AI models? | AI Engineers implement fairness-aware algorithms, conduct thorough bias assessments, and prioritize diversity in training data to mitigate bias and ensure fairness in AI models. | English | eng | original-annotations | 7e2f92b1fdb1a83cbd6d507fff9c5478fee7da855370d4644984399159bbf852 |
Dựa trên tiêu đề sau, hãy viết một bài báo nói về chủ đề này: Khởi tố vụ án dự án BT Trường Chính trị Khánh Hòa | Theo đó, quyết định khởi tố vụ án vi phạm các quy định về quản lý đất đai tại số 1 đường Trần Hưng Đạo, thành phố Nha Trang, thuộc Trường Chính trị tỉnh Khánh Hòa (cũ), do đại tá Đặng Văn Mạnh, thủ trưởng Cơ quan CSĐT Công an tỉnh Khánh Hòa, ký. Về việc khởi tố vụ án, một lãnh đạo Phòng Cảnh sát điều tra tội phạm về tham nhũng, kinh tế, buôn lậu (PC03) Công an tỉnh Khánh Hòa cho biết bước đầu chỉ khởi tố vụ án, sắp tới sẽ tiếp tục xem xét khởi tố các bị can. Đây là vụ án liên quan đến nhiều sai phạm trong việc giao đất, quản lý đất đai, làm dự án BT tại Khánh Hòa. Trước đó, Báo Người Lao Động đã thông tin khu "đất vàng" Trường Chính trị Khánh Hòa cũ ở số 1 Trần Hưng Đạo, đối diện Tỉnh ủy Khánh Hòa cách biển khoảng 100m có diện tích 7.400m2. Khu đất này được Công ty CP Thanh Yến đầu tư dự án Khu phức hợp thương mại - dịch vụ - y tế - văn phòng - khách sạn - nhà ở chung cư - Nha Trang Center 2 (hiện có tên thương mại là Gold Coast) với quy mô trung tâm thương mại và 2 khối nhà cao 40 tầng Theo tìm hiểu, giá trị hợp đồng BT khu đất Trường Chính trị Khánh Hòa chỉ khoảng 123 tỉ đồng, trên thực tế chỉ quyết toán 114,8 tỉ đồng. Điều kỳ lạ, dù "bán" khu "đất vàng" trung tâm TP Nha Trang này vẫn không đủ tiền xây ký túc xá cho Trường Chính trị mới ở ngoại ô thuộc xã Phước Đồng TP Nha Trang. Lật lại hồ sơ dự án này, ngày 25-5-2011, UBND tỉnh Khánh Hòa có Văn bản số 2539 trình Thủ tướng Chính phủ về việc thực hiện một số dự án trên địa bàn theo hình thức BT, trong đó có dự án Trường Chính trị tỉnh Khánh Hòa và theo hình thức chỉ định nhà đầu tư. Chính phủ đã có công văn yêu cầu Bộ Kế hoạch và Đầu tư (KH-ĐT) tham mưu Chính phủ trả lời những nội dung nói trên. Tại Văn bản số 3834 ngày 15-6-2011, Bộ KH-ĐT cho rằng thực hiện theo hình thức BT là phù hợp nhưng không thống nhất về việc chỉ định nhà đầu tư. Theo quy định, việc chỉ định nhà đầu tư chỉ được áp dụng khi chỉ có một nhà đầu tư đăng ký thực hiện dự án; nhà đầu tư đề xuất mà không có nhà đầu tư khác tham gia; dự án thực hiện đáp ứng nhu cầu cấp bách về việc sử dụng công trình kết cấu hạ tầng do Thủ tướng Chính phủ quyết định. "Danh mục dự án của UBND tỉnh Khánh Hòa không thuộc một trong các trường hợp được áp dụng chỉ định nhà đầu tư. Đề nghị UBND tỉnh Khánh Hòa tổ chức đấu thầu lựa chọn nhà đầu tư theo quy định hiện hành" - văn bản của Bộ KH-ĐT nói rõ. | Vietnamese | vie | original-annotations | 9cf6d3c9633102e632e91187792074cac3232247e340c205d4527cfccd7789b3 |
Subsets and Splits
No saved queries yet
Save your SQL queries to embed, download, and access them later. Queries will appear here once saved.