Unnamed: 0
int64 0
5k
| sentences
stringlengths 4
462
| labels
int64 0
2
|
|---|---|---|
4,700 | nên có nhiều buổi đi thực tế . | 0 |
4,701 | chắc tại bữa giáo viên dạy mà hôm đó em học mác – lênin . | 2 |
4,702 | nên đảm bảo giờ lên lớp hơn . | 0 |
4,703 | chắc là em không có gì là không hài lòng về thầy wzjwz317 . | 2 |
4,704 | thầy là giảng viên đầu tiên mà em đánh giá điểm 4 ở gần như tất cả các mục . | 1 |
4,705 | thầy yêu cầu quá cao so với sinh viên không đúng chuyên ngành . | 0 |
4,706 | anh rất nhiệt tình trong giảng dạy và giải đáp thắc mắc của sinh viên . | 1 |
4,707 | nội dung hay . | 1 |
4,708 | sự nhiệt tình , tận tâm và chuyên môn tốt . | 1 |
4,709 | đảm bảo giờ lên lớp đầy đủ cho sinh viên . | 1 |
4,710 | lịch nghỉ quá nhiều nhưng lịch học bù không hợp lý . | 0 |
4,711 | thầy tận tâm với học sinh , cung cấp tài liệu đầy đủ nhất có thể cho học sinh . | 1 |
4,712 | thời gian hướng dẫn thực hành với môn học quá ít . | 0 |
4,713 | nên giúp sinh viên tự nhiên trong giao tiếp . | 0 |
4,714 | thầy nhiệt tình và quan tâm đến sinh viên . | 1 |
4,715 | thoải mái , cung cấp đầy đủ kiến thức . | 1 |
4,716 | rất thú vị . | 1 |
4,717 | chất lượng của môn học rất tốt . | 1 |
4,718 | giáo viên tận tình giảng dạy . | 1 |
4,719 | em hy vọng phòng học ít người hơn , vì học 4 tiết buổi chiều rất là mệt mỏi , hơn nữa , thời tiết nóng và lớp đông gây nên sao lãng bài học , việc học tập trong lớp nhỏ và đông như vậy rất khó tiếp thu . | 0 |
4,720 | thầy tích cực , tận tâm vì sinh viên . | 1 |
4,721 | đề thi giữa kỳ do giảng viên ra có 15 câu trắc nghiệm nhưng lại có ba câu ra sai đáp án , trong đó có 1 câu giảng viên không biết câu nào sai và vì sao sai , phần tự luận ra sai câu trigger . | 0 |
4,722 | như vậy , chất lượng dạy và học sẽ được nâng lên đáng kể ạ . | 1 |
4,723 | các bài thực hành cần có tính định hướng hơn thay vì làm các công việc cụ thể như nạp firmware cho router . | 0 |
4,724 | giảng dạy chất lượng . | 1 |
4,725 | vui vẻ , nhiệt tình chỉ bảo . | 1 |
4,726 | dạy dễ hiểu , ân cần . | 1 |
4,727 | tất cả đều hài lòng . | 1 |
4,728 | thầy dạy tận tâm , dễ hiểu , vui tính , có kiến thức sâu rộng trong nhiều lĩnh vực . | 1 |
4,729 | giảng viên khi giảng giọng đều đều dễ làm sinh viên nghe vào buồn ngủ . | 0 |
4,730 | nhiều lúc thầy dạy hơi khó hiểu . | 0 |
4,731 | quả không sai ! | 2 |
4,732 | cô rất công bằng và xét đúng năng lực sinh viên qua bài test đánh giá năng lực quá trình . | 1 |
4,733 | cô có nhiều chia sẻ hay về cuộc sống thông qua môn học . | 1 |
4,734 | thầy tận tâm , dạy dễ hiểu , hướng dẫn kỹ cho sinh viên cách giải bài tập . | 1 |
4,735 | phong thái chuyên nghiệp . | 1 |
4,736 | thầy trẻ , hiền , dạy dễ hiểu . | 1 |
4,737 | thầy tạo ra nhiều hoạt động hay để áp dụng kiến thức vào bài học . | 1 |
4,738 | nên hướng dẫn rõ hơn . | 0 |
4,739 | giảng viên nên thêm nhiều bài tập thực hành trên lớp cũng như bài tập ôn tập thi các kỳ cho sinh viên . | 0 |
4,740 | phương pháp dạy không được thu hút lắm . | 0 |
4,741 | luôn mong muốn sinh viên có nhận thức đúng đắn về việc tự trang bị kiến thức . | 1 |
4,742 | hoạt động thực hành khá hiệu quả , giúp nhanh áp dụng lý thuyết . | 1 |
4,743 | kiến thức truyền đạt hơi ít . | 0 |
4,744 | đề thi sát với môn học . | 1 |
4,745 | giảng viên giảng dạy nhiệt tình , dễ hiểu ! | 1 |
4,746 | em không có ý kiến về mục này . | 2 |
4,747 | cập nhật hệ thống tài liệu môn học trọng tâm vào những yếu tố chính và cơ bản . | 0 |
4,748 | truyền đạt nhiều kiến thức . | 1 |
4,749 | kết hợp lý thuyết và thực hành . | 2 |
4,750 | cho nhiều bài tập . | 0 |
4,751 | cần cải thiện chất lượng phòng học thực hành của khoa wzjwz36 tại phòng wzjwz37 , máy tính của trường cung cấp không thể sử dụng để thực hành , 10% sinh viên phải dùng laptop cá nhân để làm thực hành , bên cạnh đó phòng học cũng rất chật và nóng bức . | 0 |
4,752 | hiếm có môn học nào mà hình thức kiểm tra bao gồm cả việc thi giữa kỳ , cuối kỳ , thực hành lẫn làm đồ án môn học . | 2 |
4,753 | nên lắng nghe sinh viên nói . | 0 |
4,754 | ít nói chuyện trực tiếp với từng học sinh nhiều , ít cầm micro nên học sinh ngồi dưới nhiều khi không nghe rõ hoặc không nghe được . | 0 |
4,755 | nhiều chỗ thầy giải thích quá phức tạp , khó hiểu . | 0 |
4,756 | thầy dạy hay , nhiệt tình , vui vẻ . | 1 |
4,757 | em thấy nên sử dụng slide tiếng việt , sinh viên sẽ dễ tiếp thu hơn . | 0 |
4,758 | không có điểm nào không hài lòng . | 2 |
4,759 | em thông qua kênh này lần nữa để báo lại với phòng đào tạo là môn này wzjwz68 và wzjwz69 bị nhầm mã môn và điểm thành phần với nhau ạ . | 0 |
4,760 | thầy không khắt khe với sinh viên . | 1 |
4,761 | dạy tốt , nhiệt tình , truyền đạt tốt . | 1 |
4,762 | giảng viên tận tâm với học sinh . | 1 |
4,763 | cần có tiết chế trong bài thực hành làm sao để đáp ứng đúng những gì sinh viên đang có hoặc trang bị phòng thực hành có cấu hình cao . | 0 |
4,764 | vui vẻ , tận tình . | 1 |
4,765 | chủ động trong việc giảng dạy . | 1 |
4,766 | dạy song song với ôn tập kiến thức cũ . | 1 |
4,767 | chia sẻ nhiều slide có giá trị học tập cao . | 1 |
4,768 | micro hư thường xuyên . | 0 |
4,769 | thầy hay bận . | 0 |
4,770 | giáo viên giảng dạy có trách nhiệm . | 1 |
4,771 | có cho làm bài tập mỗi buổi . | 1 |
4,772 | giảng viên nên cho thêm bài tập và hướng dẫn giải . | 0 |
4,773 | trang thiết bị phục vụ cho việc học còn nhiều hạn chế , cụ thể là ở tòa nhà c hầu hết các phòng không có màng che nên sinh viên không thể nhìn rõ slide để có thể học . | 0 |
4,774 | tinh thần , kiến thức . | 2 |
4,775 | thầy dạy hay , rất vui vẻ . | 1 |
4,776 | em xin cảm ơn ! | 2 |
4,777 | cô nên cho làm bài tập theo team nhiều hơn . | 0 |
4,778 | về phương pháp giảng dạy và cách truyền đạt của giáo viên . | 2 |
4,779 | giảng dạy qua loa , mơ hồ , phó thác cho google , luyên thuyên lan man nhiều . | 0 |
4,780 | giảng viên cần có phương pháp giảng dạy sâu hơn . | 0 |
4,781 | lần sau nên chuyển sang trắc nghiệm hỏi được nhiều cái hơn . | 0 |
4,782 | cô là người nhiệt huyết , có cách truyền cảm hứng cho sinh viên . | 1 |
4,783 | dạy hơi " lạc đề " , dạy " ít ai hiểu " mà cho đề bài tập bao khó , đồ án bao khủng . | 0 |
4,784 | cần nâng cao công tác giảng dạy . | 0 |
4,785 | thầy thường vắng và thay vào đó là dạy bù . | 0 |
4,786 | giảng viên hiểu tâm lý sinh viên , giảng viên giảng bài dễ hiểu . | 1 |
4,787 | kiểm tra thường xuyên . | 2 |
4,788 | phòng lab nên được cải thiện . | 0 |
4,789 | hay . | 1 |
4,790 | lên lớp không đều lắm . | 0 |
4,791 | không dạy lố giờ nữa . | 0 |
4,792 | bám vào slide đọc khá nhiều . | 0 |
4,793 | bài tập nhiều , đầy đủ dạng . | 1 |
4,794 | một số kiến thức năng cao thầy trình bày còn khó hiểu . | 0 |
4,795 | không có ý kiến gì ạ . | 2 |
4,796 | tên môn học là seminar các vấn đề hiện đại của công nghệ phần mềm , nhưng phần seminar của mỗi nhóm là trình bày các vấn đề của các phần mềm trong lịch sử , thời trước . | 0 |
4,797 | do gộp cả cấu trúc dữ liệu 1 và 2 vào trong cùng 1 học kỳ nên lượng kiến thức khá nhiều . | 0 |
4,798 | nhiệt tình truyền đạt kiến thức . | 1 |
4,799 | giảng viên lý thuyết , thực hành cần thay đổi cách giảng dạy để sinh viên hiểu được nội dung của môn học . | 0 |
Subsets and Splits