Datasets:
letinnghia
/
student-feedbacks

Dataset card Data Studio Files Community
1
Unnamed: 0
int64
0
5k
sentences
stringlengths
4
462
labels
int64
0
2
4,600
thông báo với sinh viên đi nộp ngày 27 nhưng công ty không làm việc .
0
4,601
giọng thầy nói nhỏ và hơi khó nghe .
0
4,602
khả năng truyền đạt còn chưa tốt .
0
4,603
nên giảng hết chương trình rồi cho sinh viên tìm hiểu nghiên cứu , vì có như thế sinh viên sẽ không mất thời gian và mức độ hiểu và ứng dụng được cao hơn .
0
4,604
chính vì giảng viên tuân thủ slide nên em không thể vượt qua bài cờ tướng với số điểm mong muốn .
0
4,605
cần giảng bài bằng tiếng anh nhiều hơn .
0
4,606
nên tăng thời lượng ba tiết 1 buổi thành 4 tiết 1 buổi để sinh viên tiếp thu nhiều kiến thức hơn .
0
4,607
thầy rất rất là dễ hiểu em từ không hiểu học thầy là hiểu , thầy dạy sâu vấn đề , ví dụ rất rõ ràng đi từ dễ đến nâng cao very good .
1
4,608
giảng viên tương tác tốt .
1
4,609
bắt đầu tiết học là 7h30 nhưng 8h giảng viên mới đến lớp .
0
4,610
giảng viên lên lớp đúng giờ , nhiệt tình giảng dạy .
1
4,611
nội dung đúng chuyên môn và thực tiễn .
1
4,612
giảng viên cần trau dồi khả năng truyền đạt bài giảng .
0
4,613
mọi thứ đều tốt .
1
4,614
chưa chú ý đến sinh viên lắm .
0
4,615
quá giờ .
0
4,616
cần có nhiều bài học thực tế hơn nữa .
0
4,617
cần đẩy mạnh tiếng anh liên quan đến ngành .
0
4,618
cần phân chia trình độ giữa các bạn để chia lớp rõ ràng hơn .
0
4,619
thầy vui tính , nhiệt tình giảng bài dễ hiểu .
1
4,620
giải bài tập giúp sinh viên rèn khá nhiều .
1
4,621
vui vẻ , tận tâm !
1
4,622
thầy dạy tốt , vui vẻ .
1
4,623
cần giảng dạy những vấn đề cần giải quyết một cách xúc tích và dễ hiểu .
0
4,624
thay hình thức thi giữa kỳ tự luận bằng thi trắc nghiệm , mở lớp đăng ký thực hành sớm để sinh viên không bị đăng ký trùng lịch .
0
4,625
chia % điểm bài tập , % điểm thi thực hành chưa hợp lý .
0
4,626
nên thông báo về chương trình học của môn học để sinh viên biết trước khi đăng ký môn học đặc biệt là ngôn ngữ được sử dụng trong chương trình học .
0
4,627
các buổi training giúp sinh viên bám sát với cấu trúc đề thi .
1
4,628
đề thi quá dài không phù hợp với lượng thời gian thi .
0
4,629
thực hành đa số sinh viên không hiểu .
0
4,630
nên quan tâm đến sinh viên nhiều hơn .
0
4,631
nhiệt tình trong công tác dạy học .
1
4,632
chữa bài tập đầy đủ , nhiệt tình .
1
4,633
em rất hài lòng về phong thái của cô .
1
4,634
cô tận tâm nhiệt tình giúp đỡ cho sinh viên .
1
4,635
thầy giảng dễ hiểu , hài hước !
1
4,636
cô cho nhiều bài tập rất hay và bổ ích .
1
4,637
cần hướng dẫn nhiều hơn về phần bài tập .
0
4,638
nên chú trọng bài tập hơn lý thuyết .
0
4,639
giáo viên nhiệt tình , bài giảng dễ hiểu .
1
4,640
hệ thống kiến thức được thầy cung cấp khá nhiều , logic và thiết thực .
1
4,641
cho nhiều ví dụ dễ hiểu .
1
4,642
giáo viên có nhiều kinh nghiệm .
1
4,643
phần điểm tích cực theo như thầy đánh giá là không hợp lý và công bằng cho tất cả sinh viên nếu điểm đó được tính là wzjwz59 % trong tổng điểm .
0
4,644
tóm lại , kiến thức tổng quan thì có thể tiếp nhận nhưng kiến thức về chi tiết nội dung thì mập mờ .
0
4,645
cô giáo nói rõ ràng dễ hiểu .
1
4,646
đề kiểm tra không phù hợp với các dạng bài được hướng dẫn trong lớp , ra kiểm tra các dạng bài mới , phân bổ nội dung trong bài kiểm tra không đồng đều với nội dung giảng dạy .
0
4,647
thầy còn hướng dẫn kỹ tại sao những dòng code hoạt động và không hoạt động .
1
4,648
theo sát kỹ sinh viên .
1
4,649
ít nhiệt tình .
0
4,650
nên tăng cường các bài tập về nhà .
0
4,651
sau đó thầy cho lời giải sau vài tuần .
0
4,652
tài liệu , nội dung bài học thầy wzjwz197 cung cấp đầy đủ , chi tiết .
1
4,653
giáo viên không giúp đỡ sinh viên thực hành .
0
4,654
thì rất thoải mái , dễ gần gũi , hay cười .
1
4,655
cám ơn thầy !
2
4,656
truyền đạt tốt , tận tâm , nhiệt tình với sinh viên .
1
4,657
không dạy bài tập cho sinh viên .
0
4,658
cô tận tâm với sinh viên .
1
4,659
giảng bài dễ nghe , dễ hiểu , có nhiều ví dụ minh họa .
1
4,660
cô khá hiền và cho nhiều bài tập .
0
4,661
cô dạy nhiệt tình và khá hay .
1
4,662
thái độ đối với sinh viên không tốt , dẫn đến việc cảm thấy không thoải mái khi học .
0
4,663
cần phát các bài kiểm tra còn tồn động .
0
4,664
quá nhiều , quá lan man .
0
4,665
giảng viên có tâm và có tinh thần giảng dạy .
1
4,666
thầy giảng hay , truyền cảm hứng , tạo hứng thú nghe giảng .
1
4,667
còn visual basic em thấy không cần thiết , nên rút ngắn thời gian giảng dạy lại thay vì mất gần nửa học kỳ để giới thiệu khái quát về visual basic .
0
4,668
trời nóng quá và máy chiếu quá xa với lớp đông học sinh .
0
4,669
học phòng elab quá rộng , phân tán sinh viên làm giảng viên khó tương tác trực tiếp với sinh viên .
0
4,670
trao đổi nhiều với sinh viên .
1
4,671
đề nghị chuyển tất cả các lớp toán và lý sang phòng học dùng bảng và phấn viết .
0
4,672
nội dung môn học còn mới , khá nặng , quá nhiều kiến thức gây khó khăn cho sinh viên trong việc tiếp thu .
1
4,673
không liên quan hay hỗ trợ gì cho ngành học .
0
4,674
kiến thức cung cấp cho sinh viên khá ít cũng như chỉ trong khuôn mẫu , cần có thêm nhiều kiến thức cho thực tế , để các sinh viên thuộc các khoa khác nắm rõ hơn và có thể tìm hiểu và xử lý trong cuộc sống nếu gặp phải .
0
4,675
tự tư duy , sáng tạo ra bài học .
1
4,676
em nghĩ nên có nhiều tài liệu học tập hơn .
0
4,677
cần chú trọng kỹ năng nghe nói nhiều sẽ hiệu quả hơn .
0
4,678
phong cách giảng dạy của giảng viên rất không thu hút sinh viên , và nội dung giảng dạy không đáp ứng được lượng kiến thức cần thiết làm cho sinh viên không có hứng thú học tập , phải sang lớp học khác , hoặc có khi nghỉ học đến gần hết lớp .
0
4,679
chán lắm luôn .
0
4,680
thiết bị phòng học vậy còn nhiều trục trặc , đặc biệt máy chiếu chưa có độ phân giải đủ để học , thường xảy ra trục trặc .
0
4,681
chưa thực sự hiệu quả cũng như truyền được hứng thú cho sinh viên .
0
4,682
làm bài tập và kiểm tra bài thường xuyên .
1
4,683
kiến thức và sự hiểu biết thực tiễn của thầy được truyền đạt đến sinh viên .
1
4,684
nhiệt tình , luôn luôn đúng giờ !
1
4,685
biết làm bài tập của môn học nhưng không hiểu nó liên quan gì đến thực tế .
0
4,686
nội dung thực hành nên có tính gợi mở và giáo viên hướng dẫn sinh viên làm , chứ cho bài thực hành kiểu như sắp xếp cứ làm y như vậy là được , nhưng chả hiểu nó từ đâu đến và nằm ở đâu .
0
4,687
thầy dạy tốt , năng động .
1
4,688
môn học này khi ra trường có thể sẽ không ứng dụng nhiều .
0
4,689
giảng viên nhiệt tình , kiến thức chuyên sâu , thực tiễn .
1
4,690
mong nhà trường sửa chữa lại các máy tính đã bị hỏng ở phòng thực hành khoa wzjwz4 phòng wzjwz5 , để quá trình thực hành của sinh viên được tốt hơn .
0
4,691
thầy rất nhiệt tình , tận tình trả lời các câu hỏi từ sinh viên .
1
4,692
thầy giảng bài rất dễ hiểu .
1
4,693
thầy tận tình , khi sinh viên không hiểu thầy tận tâm chỉ cho tới khi hiểu .
1
4,694
giảng viên hay lên lớp trễ .
0
4,695
giảng viên có sử dụng hệ thống micro thoại và loa cho sinh viên dễ dàng lắng nghe cũng như hiểu được vấn đề giảng viên đang giảng dạy .
1
4,696
nhiệt tình trả lời câu hỏi của sinh viên .
1
4,697
giảng viên đưa ra nhiều bài tập từ dễ đến khó .
1
4,698
giảng viên không nhiệt tình giải đáp thắc mắc .
0
4,699
slide còn nhiêu chỗ khó hiểu nếu chỉ ở nhà đọc slide mà không lên lớp nghe giảng .
0