id
stringlengths 2
5
| title
stringlengths 4
341
| abstract
stringlengths 6
6.36k
⌀ | date
stringclasses 488
values | date_type
stringclasses 3
values | num_of_pages
stringclasses 339
values | rev_number
stringclasses 53
values | last_mod
stringdate 2016-09-16 07:19:49
2023-12-26 15:28:58
| authors
listlengths 0
49
| corp_creators
listlengths 0
6
| publisher
stringclasses 278
values | place_of_pub
stringclasses 90
values | category
listlengths 0
8
| page_url
stringlengths 42
45
| document_url
stringlengths 53
251
| citation
stringlengths 66
1.36k
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
20544
|
Laporan kajian efektivitas pembinaan bahasa dan sastra
|
Kajian Efektifitas Pembinaan Bahasa dan Sastra ini dilaksanakan bersama tim yang terbagi dalam tiga daerah pengamatan. Daerah pengamatan berlokasi di Kabupaten Bima, Kabupaten Sumbawa dan Lombok Timur. Kajian Efektifitas Pembinaan Bahasa dan Sastra ini selayaknya sangat bermanfaat bagi pedoman pengembangan kebijakan Kantor Bahasa Nusa Tenggara Barat dalam penyusunan program kedepan.
|
2016
|
published
|
64
|
13
|
2021-01-26 07:54:39
|
[
"Hariro, Zamzam",
"Hamid, Safoan Abdul",
"Cahyasabudhi, I Nyoman",
"Muslim, Nurcholis",
"Hartini, Hartini",
"Rachmawati, Desy",
"Mursihono, Dwi Joko",
"Ariestiono, Antun",
"Sumarjana, Yodi",
"Yudhita, Rachma",
"Mariani, Kilep",
"Susiawati, Titik"
] |
[
"Kantor Bahasa Provinsi NTB"
] |
Kantor Bahasa Provinsi NTB
|
Mataram
|
[
"Penelitian Bahasa dan Sastra"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20544
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20544/1/laporan%20kajian%20efektivitas%20pembinaan%20bahasa%20dan%20sastra.pdf
|
Hariro, Zamzam and Hamid, Safoan Abdul and Cahyasabudhi, I Nyoman and Muslim, Nurcholis and Hartini, Hartini and Rachmawati, Desy and Mursihono, Dwi Joko and Ariestiono, Antun and Sumarjana, Yodi and Yudhita, Rachma and Mariani, Kilep and Susiawati, Titik (2016) Laporan kajian efektivitas pembinaan bahasa dan sastra. Documentation. Kantor Bahasa Provinsi NTB, Mataram.
|
20549
|
Modul belajar literasi dan numerasi jenjang SD : modul belajar siswa kelas 4 tema 3 sistem tubuh subtema 4 keterkaitan antarsistem
|
Modul ini dikembangkan untuk digunakan oleh siswa, orang tua dan guru di jenjang SD dalam memfasilitasi pembelajaran siswa dalam masa pandemi Covid atau kondisi khusus lainnya. Modul ini juga diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi guru untuk mengembangkan perangkat ajar lain dalam upaya memfasiliatsi siswa untuk belajar dalam kondisi khusus. Modul ini dikembangkan dengan merujuk pada Kompetensi dasar dalam Penyederhaan kurikulum namun aktivitas pembelajaran di optimalisasi untuk mencapai kompetensi lilterasi dan numerasi pada semua mata pelajaran.
|
2020
|
published
| null |
12
|
2021-01-19 06:23:09
|
[
"Kemendikbud, Pusat Asesmen dan Pembelajaran",
"Pujiastuti, Nurhayati",
"Apsari, Ratih Ayu"
] |
[
"Pusat Asesmen dan Pembelajaran",
"Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan",
"Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Pusat Asesmen dan Pembelajaran
| null |
[
"Siswa",
"Modul Pembelajaran",
"Literasi Sekolah",
"Sekolah Dasar"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20549
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20549/1/Modul%20Siswa%20Kelas%204%20Tema%203%20Subtema%204_.pdf
|
Kemendikbud, Pusat Asesmen dan Pembelajaran and Pujiastuti, Nurhayati and Apsari, Ratih Ayu (2020) Modul belajar literasi dan numerasi jenjang SD : modul belajar siswa kelas 4 tema 3 sistem tubuh subtema 4 keterkaitan antarsistem. [Teaching Resource]
|
20550
|
Modul belajar literasi dan numerasi jenjang SD : modul pendamping bagi guru kelas 4 tema 3 sistem tubuh subtema 4 keterkaitan antarsistem
|
Modul ini dikembangkan untuk digunakan oleh siswa, orang tua dan guru di jenjang SD dalam memfasilitasi pembelajaran siswa dalam masa pandemi Covid atau kondisi khusus lainnya. Modul ini juga diharapkan dapat menjadi inspirasi bagi guru untuk mengembangkan perangkat ajar lain dalam upaya memfasiliatsi siswa untuk belajar dalam kondisi khusus. Modul ini dikembangkan dengan merujuk pada Kompetensi dasar dalam Penyederhaan kurikulum namun aktivitas pembelajaran di optimalisasi untuk mencapai kompetensi lilterasi dan numerasi pada semua mata pelajaran.
|
2020
|
published
| null |
11
|
2021-01-19 06:38:55
|
[
"Kemendikbud, Pusat Asesmen dan Pembelajaran",
"Pujiastuti, Nurhayati",
"Apsari, Ratih Ayu"
] |
[
"Pusat Asesmen dan Pembelajaran",
"Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan",
"Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Pusat Asesmen dan Pembelajaran
| null |
[
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Modul Pembelajaran",
"Literasi Sekolah",
"Sekolah Dasar"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20550
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20550/1/Modul%20Pendamping%20Guru%20Kelas%204%20Tema%203%20Subtema%204_.pdf
|
Kemendikbud, Pusat Asesmen dan Pembelajaran and Pujiastuti, Nurhayati and Apsari, Ratih Ayu (2020) Modul belajar literasi dan numerasi jenjang SD : modul pendamping bagi guru kelas 4 tema 3 sistem tubuh subtema 4 keterkaitan antarsistem. [Teaching Resource]
|
20695
|
Seri bahan ajar bahasa asing untuk misi perdamaian: bahasa Pe rancis
|
Materi dan tugas belajar dikembangkan agar pemelajar dapat mengembangkan kompetensi berbahasanya dalam keempat keterampilan: menyimak, berbicara, membaca, dan menulisdalam berbagai jenis tekssecara terpadu.Selain itu, materi dan tugas belajar secara terpadu dirancang untuk mengembangkan pemahaman terhadap cara pandang masyarakat penutur bahasa Perancis. Untuk keperluan evaluasi, setiap unit dilengkapi dengan tugas terstruktur berupa latihan-latihan.
|
2017-12
|
published
|
90
|
12
|
2021-01-25 19:50:24
|
[
"Darmawangsa, Dante"
] |
[
"Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pembelajaran",
"Bahasa dan Kesusatraan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20695
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20695/1/bahan%20ajar%20Bahasa%20Perancis%202017%20cetak%282%29%281%29.pdf
|
Darmawangsa, Dante (2017) Seri bahan ajar bahasa asing untuk misi perdamaian: bahasa Pe rancis. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
20701
|
Naskah Melayu Kepulauan Riau
|
Buklet ini merupakan bagian dari kegiatan perekaman Naskah Melayu Kepulauan Riau, yang proses pengambilan gambarnya dilakukan di Kabupaten Lingga dan Tanjungpinang, dengan lebih menitikberatkan terkait dengan naskah Melayu di Lingga, tanpa mengenyampingkan Tanjungpinang. Tradisi tulis-menulis ini berjalan beriringan dengan tradisi lisan di kepulauan riau. Keduanya saling melengkapi dan menguatkan; banyak naskah Melayu yang berangkat dari tradisi lisan, pun sebaliknya. Buklet ini disusun secara sederhana dan ringkas. Kami mohon maaf bila tidak bisa memasukkan semua informasi terkait tradisi tulis naskah Melayu, baik di buklet ini maupun film dokumenternya. Semoga buklet yang tipis dan film dokummenter dapat turut menyumbangkan tambahan informasi tentang naskah Melayu.
|
2020
|
published
|
14
|
24
|
2021-01-26 12:46:08
|
[
"Mubarok, Jauhar"
] |
[
"Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Balai Pelestarian Nilai Budaya Kepulauan Riau
|
Tanjungpinang
|
[
"Museum",
"Nilai Budaya",
"Naskah Kuno"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20701
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20701/1/BOOKLET%20NASKAH%20MELAYU.pdf
|
Mubarok, Jauhar (2020) Naskah Melayu Kepulauan Riau. Documentation. Balai Pelestarian Nilai Budaya Kepulauan Riau, Tanjungpinang.
|
20715
|
Laporan penelitian relasi kekerabatan sastra etnis pendatang dengan etnis pribumi (sastra Bugis dan Samawa di Sumbawa)
|
Penelitian ini melihat relasi kekerabatan antara sastra etnis pendatang (Bugis) dan etnis pribumi (Samawa) di Sumbawa. Relasi kekerabatan sastra tersebut dikhususkan pada cerita rakyat yang tumbuh dan berkembang pada masyarakat kedua etnis. Data berupa cerita rakyat didapatkan dari wawancara langsung dengan informas dan studi pustaka dari kumpulan cerita hasil penelitian inventarisasi sebelumnya. Analisis data dilakukan dengan membandingkan antara sastra Sasak dan Samawa.
|
2016-12
|
published
| null |
28
|
2021-02-02 07:58:17
|
[
"Bahri, Syaiful",
"Shubhi, Muhammad",
"Yudita, Diah Rachma",
"Ahyani, Fitri"
] |
[
"Kantor Bahasa Provinsi NTB"
] |
Kantor Bahasa Provinsi NTB
|
Mataram
|
[
"Penelitian Bahasa dan Sastra"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20715
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20715/1/laporan%20penelitian%20relasi%20kekerabatan%20sastra%20etnis%20pendatang%20dengan%20etnis%20pribumi%20%28sastra%20bugis%20dan%20samawa%20di%20sumbawa%29.pdf
|
Bahri, Syaiful and Shubhi, Muhammad and Yudita, Diah Rachma and Ahyani, Fitri (2016) Laporan penelitian relasi kekerabatan sastra etnis pendatang dengan etnis pribumi (sastra Bugis dan Samawa di Sumbawa). Documentation. Kantor Bahasa Provinsi NTB, Mataram.
|
20717
|
Mantra pengobatan cacar etnis Bajo dan etnis Mbojo di Kecamatan Sape, Kabupaten Bima : sebuah tinjauan kontak sastra
|
Keberadaan Suku Bajo di wilayah etnis Mbojo tentu akan memperkaya khasanah kesastraan, khususnya sastra lisan di wilayah Mbojo dengan dibawanya sastra Bajo ke wilayah Mbojo oleh pendatang etnis Bajo tersebut. Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan struktur mantra pengobatan cacar suku Bajo di Bajo Pulo dan suku Mbojo di Kecamatan Sape, Kabupaten Bima dan mendeskripsikan wujud kontak sastra antara mantra pengobatan penyakit cacar suku Bajo di Bajo Pulo dan suku Mbojo di Kecamatan Sape, Kabupaten Bima.
|
2016-11
|
published
|
37
|
19
|
2021-02-02 11:40:30
|
[
"Alaini, Nining Nur",
"Djuwarijah, Siti",
"Djahratil, Siti Nur"
] |
[
"Kantor Bahasa Provinsi NTB"
] |
Kantor Bahasa Provinsi NTB
|
Mataram
|
[
"Penelitian Bahasa dan Sastra"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20717
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20717/1/1.%20laporan%20mantra%20pengobatan%20cacar%20etnis%20bajo%20dan%20etnis%20mbojo%20di%20kecamatan%20sape%2C%20kabupaten%20bima%20%28sebuah%20tinjauan%20kontak%20sastra%29.pdf
|
Alaini, Nining Nur and Djuwarijah, Siti and Djahratil, Siti Nur (2016) Mantra pengobatan cacar etnis Bajo dan etnis Mbojo di Kecamatan Sape, Kabupaten Bima : sebuah tinjauan kontak sastra. Documentation. Kantor Bahasa Provinsi NTB, Mataram.
|
20777
|
Laporan kegiatan sosialisasi cagar budaya melalui pemutaran film dalam rangka perayaan Hari Film Nasional ke-69
|
Salah satu program kerja untuk mendukung pelestarian Cagar Budaya di Kalimantan,BPCB Kalimantan Timur melakukan kegiatan publikasi dan sosialisasi kepada masyarakat umum melalui pemutaran film. Film yang diputar adalah film-film yang bertemakan budaya serta film populer dalam negeri karya anak bangsa. Hal ini sesuai dengan yang diamanatkan oleh Presiden Republik Indonesia mengenai program nonton bareng film bioskop di 5.000 kecamatan, sebagai penggambaran dari Nawa Cita butir ke-8 tentang pembentukan karakter bangsa, nilai patriotisme dan cinta tanah air, semangat bela negara dan budi pekerti. Sosialisasi Cagar Budaya dalam bentuk
pemutaran film dilaksanakan dengan tujuan untuk mengoptimalkan fungsi dari bioskop keliling. Film juga merupakan salah satu media yang mudah diingat, serta memberikan pemahaman yang cepat bagi masyarakat pada umumnya.
|
2019
|
published
|
16
|
19
|
2021-02-02 08:28:32
|
[
"Priyatno, Andika Arief"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan"
] |
BPCB Kalimantan Timur
|
Samarinda
|
[
"Kebudayaan",
"Perfilman"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20777
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20777/1/2019_Sosialisasi%20dan%20Publikasi%20CB%20Melalui%20Pemutaran%20Film%20dalam%20Rangka%20Perayaan%20Hari%20Film%20Nasional%20ke-69.pdf
|
Priyatno, Andika Arief (2019) Laporan kegiatan sosialisasi cagar budaya melalui pemutaran film dalam rangka perayaan Hari Film Nasional ke-69. Project Report. BPCB Kalimantan Timur, Samarinda.
|
20778
|
Laporan kegiatan sosialisasi dan publikasi cagar budaya melalui pemutaran flm bioskop keliling di Kota Bontang
|
Salah satu program kerja untuk mendukung pelestarian Cagar Budaya di Kalimantan,BPCB Kalimantan Timur melakukan kegiatan sosialisasi dan publikasi kepada masyarakat umum melalui pemutaran film. Film yang diputar adalah film-film yang bertemakan Cagar Budaya serta film populer dalam negeri karya anak bangsa. Hal ini sesuai dengan yang diamanatkan oleh Presiden Republik Indonesia mengenai program nonton bareng film bioskop di 5.000 kecamatan, sebagai penggambaran dari Nawa Cita butir ke-8 tentang pembentukan karakter bangsa, nilai patriotisme dan cinta tanah air, semangat bela negara dan budi pekerti. Sosialisasi Cagar Budaya dalam bentuk pemutaran film dilaksanakan dengan tujuan untuk mengoptimalkan fungsi dari bioskop keliling. Film juga merupakan salah satu media yang mudah diingat, serta memberikan pemahaman yang cepat bagi masyarakat pada umumnya. Berdasarkan hal tersebut, BPCB Kalimantan Timur pada tahun anggaran 2019 melaksanakan kegiatan “Sosialisasi dan Publikasi Cagar Budaya melalui Pemutaran Film Bioskop Keliling di Kota Bontang.
|
2019-10
|
published
|
26
|
13
|
2021-02-02 10:01:05
|
[
"Wahyuono, Vinsensius Ngesti"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan"
] |
BPCB Kalimantan Timur
|
Samarinda
|
[
"Kebudayaan",
"Cagar Budaya",
"Perfilman"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20778
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20778/1/2019_Sosialisasi%20dan%20Publikasi%20CB%20Melalui%20Bioskop%20Keliling%20di%20Kota%20Bontang.pdf
|
Wahyuono, Vinsensius Ngesti (2019) Laporan kegiatan sosialisasi dan publikasi cagar budaya melalui pemutaran flm bioskop keliling di Kota Bontang. Project Report. BPCB Kalimantan Timur, Samarinda.
|
20779
|
Laporan kegiatan sosialisasi dan publikasi cagar budaya melalui bioskop keliling di Tenggarong, Kabupaten Kutai Kartanegara
|
Salah satu program kerja untuk mendukung pelestarian Cagar Budaya di Kalimantan,BPCB Kalimantan Timur melakukan kegiatan sosialisasi dan publikasi kepada masyarakat umum melalui pemutaran film. Film yang diputar adalah film-film yang bertemakan Cagar Budaya serta film populer dalam negeri karya anak bangsa. Hal ini sesuai dengan yang diamanatkan oleh Presiden Republik Indonesia mengenai program nonton bareng film bioskop di 5.000 kecamatan, sebagai penggambaran dari Nawa Cita butir ke-8 tentang pembentukan karakter bangsa, nilai patriotisme dan cinta tanah air, semangat bela negara dan budi pekerti. Sosialisasi Cagar Budaya dalam bentuk pemutaran film dilaksanakan dengan tujuan untuk mengoptimalkan fungsi dari bioskop keliling. Film juga merupakan salah satu media yang mudah diingat, serta memberikan pemahaman yang cepat bagi masyarakat pada umumnya. Berdasarkan hal tersebut, BPCB Kalimantan Timur pada tahun anggaran 2019 melaksanakan kegiatan “Sosialisasi dan Publikasi Cagar Budaya melalui Pemutaran Film Bioskop Keliling di Tenggarong.
|
2019-01
|
published
|
93
|
18
|
2021-02-02 10:18:26
|
[
"Rizkiyani, Astrid"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan"
] |
BPCB Kalimantan Timur
|
Samarinda
|
[
"Kebudayaan",
"Cagar Budaya",
"Perfilman"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20779
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20779/1/2019_Sosialisasi%20dan%20Publikasi%20CB%20Melalui%20Bioskop%20Keliling%20di%20Tenggarong%2C%20Kab.%20Kutai%20Kartanegara.pdf
|
Rizkiyani, Astrid (2019) Laporan kegiatan sosialisasi dan publikasi cagar budaya melalui bioskop keliling di Tenggarong, Kabupaten Kutai Kartanegara. Project Report. BPCB Kalimantan Timur, Samarinda.
|
20871
|
Bahasa Spanyol bahasa sahabatku : bahan belajar bahasa asing pendukung diplomasi kebahasaan
|
Bahasa Spanyol secara resmi digunakan di negara Spanyol, 18 negara di Amerika, dan 1 negara di Afrika. Ada satu negara lagi yang juga menggunakan bahasa Spanyol, yaitu Puerto Riko. Namun, sekarang bahasa Spanyol sudah tidak menjadi bahasa resmi di sana karena mereka lebih memilih menjadi bagian dari Amerika Serikat. Bahasa Spanyol pada 2018 menjadi bahasa ibu untuk 480 juta penduduk, dengan jumlah 577 juta orang yang mempelajari atau menguasai pengetahuan dasarnya saja, serta menjadi bahasa ibu kedua sesudah bahasa Mandarin. Bahasa Spanyol dituturkan di dua puluh negara. Tiap-tiapnegara itu dipengaruhi oleh bahasa asli pribumi, juga oleh bahasa Spanyol kuno. Di utara Afrika banyak juga orang yang bisa berbahasa Spanyol karena dekat dengan Ceuta dan Melilla, Kota Spanyol yang terletak di Afrika Utara. Demikian juga, di Brazil banyak orang yang menggunakan bahasa Spanyol karena dekat dengan Negara Amerika Latin lain.
|
2019-11-23
|
published
|
202
|
25
|
2021-02-11 11:16:34
|
[
"Cascales, Maria Paloma"
] |
[
"Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Pembelajaran",
"Bahasa dan Kesusatraan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20871
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20871/1/Bahasa%20Spanyol%20Bahasa%20Sahabatku.pdf
|
Cascales, Maria Paloma (2019) Bahasa Spanyol bahasa sahabatku : bahan belajar bahasa asing pendukung diplomasi kebahasaan. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan, Jakarta. ISBN 9786024379391
|
20877
|
Bahasa Myanmar bahasa sahabatku: bahan belajar bahasa asing pendukung diplomasi kebahasaan
|
Bahasa Myanmar adalah bahasa resmi dan berusia lebih tua dari seribu tahun. Skrip Myanmar (sebelumnya dikenal sebagai Burma) dikembangkan dari naskah Mon,yang itu diadaptasi dari selatan skrip India selama abad ke8. Yang paling awal diketahui skrip Burmese (Myanmar)di abad ke11. Alfabet Burma adalah 33 konsonant,12 vokal, 4 tandadan banyak kata kata pali.
|
2019-12
|
published
|
131
|
17
|
2021-02-11 12:17:02
|
[
"Dede, Wyut Yee Soe",
"Mutaqin, Zainal"
] |
[
"Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Pembelajaran",
"Bahasa dan Kesusatraan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20877
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20877/1/Bahasa%20Myanmar%20Bahasa%20Sahabatku.pdf
|
Dede, Wyut Yee Soe and Mutaqin, Zainal (2019) Bahasa Myanmar bahasa sahabatku: bahan belajar bahasa asing pendukung diplomasi kebahasaan. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan, Jakarta. ISBN 9786024379896
|
20880
|
Bahasa Lao bahasa sahabatku: bahan belajar bahasa asing pendukung diplomasi kebahasaan
|
Bahasa Lao adalah bahasa yang memiliki nada dan tinggi rendah bunyi ketika dilafalkan. Ada beberapa kata yang memiliki pelafalan yang sama namun nada, tulisan, dan artinya berbeda. Ada yang memiliki tulisan yang sama namun nada dan arti berbeda. Dibandingkan bahasa lain yang tulisannya tidak menggunakan huruf latin,seperti bahasa Mandirin, bahasa Lao jauh lebih sulit untuk dipelajari baik secara lisan maupun tulis. Sekalipun diberikan tanda nada pada transliterasi pelafalannya, penutur asing tidak bisa belajar sendiri tanpa mendengarkan audio pelafalan atau langsung berada pada lingkungan di mana semua adalah penutur jati Lao. Maka dari itu, buku saku ini akan bermanfaat dan membantu penutur asing,khususnya orang Indonesia,jika dipelajari bersama materi audionya untuk mendapatkan hasil yang maksimal. Pelafalan transliterasi bahasa Lao cukup berbeda dari pelfalan kata-kata dalam bahsa Indonesia. Oleh karena itu, sebelum memulai percakapan dalam setiap unit, pembaca diwajibkan untuk mempelajari daftar pelafalan transliterasi bahasa Lao di bawahini untuk memudahkan pemahaman mengenai materi dalam buku ini.
|
2019-12-23
|
published
|
264
|
11
|
2021-02-11 12:46:25
|
[
"Tirtasari, Tiara",
"Somsaveng, Malavanh"
] |
[
"Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Pembelajaran",
"Bahasa dan Kesusatraan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20880
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20880/1/Bahasa%20Lao%20Bahasa%20Sahabatku%20Ed.pdf
|
Tirtasari, Tiara and Somsaveng, Malavanh (2019) Bahasa Lao bahasa sahabatku: bahan belajar bahasa asing pendukung diplomasi kebahasaan. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan, Jakarta. ISBN 9786024379346
|
20881
|
Bahasa Khmer bahasa sahabatku: bahan belajar bahasa asing pendukung diplomasi kebahasaan
|
Negara Kamboja memiliki bahasa yang disebutភាសាខ្មែរ [phiəsaa khmae]—atau bahasa Khmer. Bahasa Khmer diadaptasi dari aksara Pallawa, yaitu variasi dari alfabet Grantha yang diturunkan dari aksara Brahmi, yang digunakan di India Selatan dan Asia Tenggara selama abad ke-5 dan ke-6 M. Prasasti tertua yang berasal dari tahun 611 di Kamboja di emukan di Distrik Angkor Borei di Provinsi Takéo yang terletak di selatan Phnom Penh. Naskah Khmer modern sedikit berbeda dari bentuk-bentuk yang terlihat pada prasasti reruntuhan Angkor. Beberapa bahasa seperti bahasa Laos dan bahasa Thailand juga diturunkan dari Bahasa Khmer Kuno.
|
2019-12-23
|
published
|
303
|
13
|
2021-02-11 13:00:41
|
[
"Piseth, Chann",
"Arifiani, Faradinna"
] |
[
"Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pembelajaran",
"Bahasa dan Kesusatraan",
"Penelitian Bahasa dan Sastra"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20881
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20881/1/Bahasa%20Khmer%20Bahasa%20Sahabatku.pdf
|
Piseth, Chann and Arifiani, Faradinna (2019) Bahasa Khmer bahasa sahabatku: bahan belajar bahasa asing pendukung diplomasi kebahasaan. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan, Jakarta. ISBN 9786024379353
|
20885
|
Bahasa Italia bahasa sahabatku : bahan belajar bahasa asing
pendukung diplomasi kebahasaan
|
Alfabet bahasa Italia memiliki 21 huruf utama dan 5 huruf, yaitu J, K, W, X, Y yang dinamakan huruf asing. Pengucapan kata dalam bahasa Italia sesuai dengan tulisannya, hanya beberapa bunyi yang kita harus perhatikan: tulisan dan ucapannya.
|
2019-12-23
|
published
|
166
|
19
|
2021-02-15 08:17:45
|
[
"Bisogno, Alessia",
"Sanjaya, I Kadek"
] |
[
"Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Pembelajaran",
"Bahasa dan Kesusatraan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20885
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20885/1/Bahasa%20Italia%20Bahasa%20Sahabatku.pdf
|
Bisogno, Alessia and Sanjaya, I Kadek (2019) Bahasa Italia bahasa sahabatku : bahan belajar bahasa asing pendukung diplomasi kebahasaan. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan, Jakarta. ISBN 9786024379384
|
20903
|
Bahasa Hindi bahasa sahabatku: bahan belajar bahasa asing pendukung diplomasi kebahasaan
|
Program pengajaran Bahasa Hindi bagi penutur Indonesia dengan kompetensi ini adalah program yang diberikan kepada pemelajar Indonesia yang belum mampu berbahasa Hindi. Melalui program ini, para pemelajarakan belajar empat keterampilan berbahasa Hindi menyimak, berbicara, membaca, dan menulis) dengan didukung kompetensi kebahasaan dan budaya India. Materi pembelajaran disesuaikanengan kebutuhan pemelajar Indonesia agar dapat berbahasa Hindi dalam situasi formal dan nonformal, misalnya dengan teman, keluarga, dan orang di lingkungan sekitar.
|
2019-12-23
|
published
|
235
|
11
|
2021-02-16 09:27:22
|
[
"Abdulla, Rizwana"
] |
[
"Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pembelajaran",
"Bahasa dan Kesusatraan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20903
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20903/1/Bahasa%20Hindi%20Bahasa%20Sahabatku.pdf
|
Abdulla, Rizwana (2019) Bahasa Hindi bahasa sahabatku: bahan belajar bahasa asing pendukung diplomasi kebahasaan. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan, Jakarta. ISBN 9786024379889
|
20906
|
Bahasa Filipino bahasa sahabatku: bahan belajar bahasa asing pendukung diplomasi kebahasaan
|
Bahasa Tagalog atau Bahasa Filipino? Bahasa Tagalog adalah bahasa daerah yang digunakan oleh kebanyakan orang di Luzon. Bahasa Filipino adalah bahasa resmi Republik Filipina yang berbasis bahasa Tagalog dan beberapa kosakata dari bahasa Spanyol. Bahasa Filipino menggunakan 28 alfabet yang ejaannya sama dengan bahasa Inggris, kecuali Ñ. Berikut ini alfabet modern Filipino dan cara mengejanya. Kata dalam bahasa Filipino diucapkan sesuai dengan tulisannya, kecuali beberapa kata yang berasal dari bahasa Spanyol. Berikut ini beberapa contoh pengucapan dalam bahasa Filipino.
|
2019-12-28
|
published
| null |
24
|
2021-02-16 12:52:44
|
[
"Ramadhani, Rizki Putri",
"Treyes, Rosie Ann"
] |
[] |
Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pembelajaran",
"Bahasa dan Kesusatraan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/20906
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/20906/1/Bahasa%20Filipino%20Bahasa%20Sahabatku.pdf
|
Ramadhani, Rizki Putri and Treyes, Rosie Ann (2019) Bahasa Filipino bahasa sahabatku: bahan belajar bahasa asing pendukung diplomasi kebahasaan. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendididkan dan Kebudayaan, Jakarta. ISBN 9786024375621
|
21003
|
Arca-Arca masa Hindu-Budha di Pekalongan
|
Arca adalah bentuk tiga dimensi yang dihasilkan dengan memahat, membentuk, atau menuang. Oleh sebab itu, arca tidak selalu terbuat dari batu tetapi dapat juga dibuat dari bahan lain, seperti kayu, terakota, logam, dan gipsum. Pada saat melakukan penelitia terhadap arca, para arkeolog akan membahasnya pada tiga aspek yakni (1) ikonografi,(2) gaya seni, dan (3) rantai operasinya.
Rantai operasi adalah serangkaian langkah dan teknik pembuatan suatu benda. Rantai operasi tergantung pada bahan yang digunakan: batu dibentuk melalui pemahatan, berbeda dengan tanah liat yang dibentuk atau logam yang dituang. Kadang-kadang, rantai operasi menyertakan juga penilaian berdasarkan mutu–tingkat penguasaan teknik yang digunakan.Berbeda dengan rantai operasi, gaya dan ikonografi tidak tergantung pada medianya. Objek yang terbuat dari bahan yang berbeda dapat memiliki gaya dan ikonografi yang sama. Membedakan gaya dan ikonografi tidaklah mudah. Secara sederhana, ikonografi adalah apa yang diperlihatkan, sedangkan gaya adalah cara sesuatu diperlihatkan.
|
2020-10
|
published
|
63
|
37
|
2021-02-23 09:39:32
|
[
"Indradjaja, Agustijanto",
"Degroot, Véronique",
"Susetyo, Sukawati",
"Harriyadi, Harriyadi"
] |
[
"Pusat Penelitian Arkeologi Nasional, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan"
] |
Pusat Penelitian Arkeologi Nasional, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Kebudayaan",
"Arkeologi",
"Warisan budaya"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/21003
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/21003/1/Buku_Pengayaan_Pekalongan_2020.pdf
|
Indradjaja, Agustijanto and Degroot, Véronique and Susetyo, Sukawati and Harriyadi, Harriyadi (2020) Arca-Arca masa Hindu-Budha di Pekalongan. Seri Rumah Peradaban . Pusat Penelitian Arkeologi Nasional, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
21006
|
Panduan disain sekolah hijau : meningkatkan kualitas pengelolaan sarana dan prasarana SMK
|
Buku ini diharapkan dapat menjadi salah satu panduan tambahan bagi SMK-SMK di Indonesia, untuk menerapkan perlakukan pembangunan dan pengembangan sarana dan prasarana sesuai dengan desain sekolah hijau. Tidak hanya bagi pengajar, para pengelola diharapkan dapat memahami hal tersebut, baik saat masih menjalani pendidikan di SMK maupun setelahnya. Buku ini berisi tentang panduan tentang bagaimana menerapkan desain sekolah hijau dalam pengelolaan sarana dan prasarana Sekolah Menengah Kejuruan. Melalui sekolah hijau, sarana dan prasarana dapat menjadi bagian input dan subsistem pendidikan di sekolah. Melalui konsep sekolah hijau, sarpras bisa didorong untuk menghasilkan KBM yang efektif dan efisien. Melalui sekolah hijau, KBM juga menjadi lebih menyenangkan dan tentu saja juga menunjang keterampilan peserta didik agar siap bersaing terhadap pesatnya teknologi.
|
2020-10-01
|
published
|
151
|
43
|
2021-02-23 10:44:20
|
[
"Suharto, Suharto",
"Khurniawan, Arie Wibowo",
"Hernita, Hernita",
"Pane, Sanusi",
"Setyaningsih, Christina Yunita",
"Andalusia, Sandy Hutama"
] |
[
"Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi"
] |
Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pendidikan Vokasi",
"Bantuan Operasional Sekolah",
"Sekolah Kejuruan",
"Sarana dan Prasarana"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/21006
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/21006/1/Panduan%20Sekolah%20Hijau_2020.pdf
|
Suharto, Suharto and Khurniawan, Arie Wibowo and Hernita, Hernita and Pane, Sanusi and Setyaningsih, Christina Yunita and Andalusia, Sandy Hutama (2020) Panduan disain sekolah hijau : meningkatkan kualitas pengelolaan sarana dan prasarana SMK. Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta. ISBN 9786025517983
|
21059
|
Advancing SMK dari SMK 3 tahun ke SMK 4/5 tahun
|
Buku ini dihadirkan untuk mengantar para pengembang pendidikan vokasi, khususnya SMK, untuk meningkatkan derajat kompetensi lulusannya. Buku ini mempertimbangkan sifat pembelajaran kejuruan yang berkembang, dengan penekanan khusus pada bidang-bidang keahlian yang telah dipetakan, yang memerlukan perpanjangan masa studi dari 3 tahun menjadi 4 sampai 5 tahun. Buku ini mengelaborasi dan mendiskusikan penelitian pendidikan vokasi khususnya pengembangan model operasional kerangka dasar norma, standar, prosedur, kriteria (NSPK) SMK 4/5 Tahun. Buku ini juga memberikan analisis tentang variable-variabel yang membentuk kerangka dasar NSPK untuk mendukung penyelenggaraan SMK 4/5 Tahun di beberapa program keahlian. Kebutuhan dunia kerja akan kompetensi yang lebih spesifik dan profil lulusan SMK yang jelas, maka saatnya mengubah tujuan dan konsepsi pendidikan kejuruan.
|
2020
|
published
| null |
30
|
2021-02-25 09:56:22
|
[
"Kamdi, Waras",
"Nurhadi, Didik",
"Ranu, Meylia Elizabeth",
"Jamil, Amidatus Sholihat"
] |
[
"Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi"
] |
Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pendidikan Vokasi",
"Sekolah Kejuruan",
"Pembelajaran",
"Pendidikan Kecakapan Kerja (PKK)"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/21059
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/21059/1/Advancing%20SMK.pdf
|
Kamdi, Waras and Nurhadi, Didik and Ranu, Meylia Elizabeth and Jamil, Amidatus Sholihat (2020) Advancing SMK dari SMK 3 tahun ke SMK 4/5 tahun. Documentation. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
21060
|
Pedoman teknis pusat karir SMK 4.0 berbasis teknologi informasi
|
Buku Pedoman Teknis ini merupakan bagian dari penelitian NSPK sebagai kerjasama Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dengan Universitas Negeri Surabaya dalam rangka meningkatkan mutu lulusan. Kajianini didasari keadaan bahwa saat ini adalah era industri 4.0 yang ditandai dengan penggunaan kecerdasan buatan, internet of things (IoT), dan memperhatikan sisi humanis. Di sisi lain, Di bidang ekonomi, pada 2015 Indonesia bersama negara-negara ASEAN lain membentuk ASEAN Economic Community atau Masyarakat Ekonomi ASEAN MEA)dengan empat pilar (a) a single market and production base, b)a highly competitive economic region, (c) a region of equitable economic development, and (d)a region fully integrated into the global economy. MEA akan mengubah ASEAN menjadi wilayah dengan pergerakan barang jasa, investasi, tenaga, kerjaterampil, dan aliran modal yang lebih bebas. Tenaga kerja Indonesia bersaing secara bebas dengan tenaga kerja negara ASEAN lainnya. Pedoman Teknis ini berisi teknis pengembangan aplikasi pusat karir SMK berbasis web menggunakan teknologi open-source. Pedoman teknis ini terdiri dari lima bagian. Bagian satu berisi tentang revolusi industry 4.0 dan Bursa Kerja Khusus. Bagian dua berisi terknolgi pengembangan aplikasi. Bagian tiga berisi analisis kebutuhan dan desain perangkat lunak. Bagian empat berisi detail implementasi perangkat lunak, dan bagian lima berisi simpulan dan kemungkinan pengembangan perangkat lunak.
|
2020
|
published
| null |
16
|
2021-02-25 10:24:49
|
[
"Ekohariadi, Ekohariadi",
"Harimurti, Rina",
"Anistyasari, Yeni",
"Asmunin, Asmunin"
] |
[
"Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi"
] |
Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pendidikan Vokasi",
"Pendidikan dan Pelatihan",
"Sekolah Kejuruan",
"Pembelajaran"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/21060
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/21060/1/Pusat%20karir%20SMK.pdf
|
Ekohariadi, Ekohariadi and Harimurti, Rina and Anistyasari, Yeni and Asmunin, Asmunin (2020) Pedoman teknis pusat karir SMK 4.0 berbasis teknologi informasi. Documentation. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
21062
|
Pedoman penerapan prinsip-prinsip 5S pada sarana praktik sekolah sesuai budaya industri
|
Tuntutan terhadap peningkatan kualitas lulusan pendidikan kejuruan terus berkembang seiring perkembangan dunia industri yang sudah memasuki era Revolusi Industri 4.0. Pendidikan dan proses belajar di pendidikan kejuruan harus dirancang agar menyerupai tempat kerja di dunia industri dan atau dunia usaha, baik peralatannya, sarana prasarana pendukungnya, keterampilan penggunaan alat kerja dan mesin produksi, maupun budaya kerjanya. Salah satu budaya kerja yang diterapkan dalam dunia industri adalah prinsip 5S atau 5R Ringkas-Rapih-Resik-Rawat-Rajin). 5S adalah perangkat yang dapat meningkatkan mutu produk dan tempat kerja. Penerapan 5S harus dilakukan secara sistematis karena 5S akan membentuk budaya kerja yang berdampak positif bagi seluruh karyawan di dalam suatu institusi. Pendidikan SMK sebagai institusi yang membekali siswanya menjadi tenaga kerja yang siap kerja sesuai standar industri berupaya menerapkan budaya 5S ini agar terciptanya kondisi belajar yang serupa dengan kondisi yang berlangsung di industri.Untuk mendukung keberhasilan penerapan prinsip 5S di lingkungan sekolah, maka Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi menyusun Panduan Penerapan Prinsip-Prinsip 5S sesuai Budaya Industri. Diharapkan Buku Panduan ini mampu menanamkan budaya industri yang mengacu pada standar operasional dan lingkungan kerja sebenarnya seperti yang ada di industri.
|
2020
|
published
| null |
27
|
2021-02-25 11:19:57
|
[
"Hernita, Hernita",
"Khurniawan, Arie Wibowo",
"Suharto, Suharto",
"Setyaningsih, Christina Yunita",
"Dwiyanthi, Niken",
"Akbar, Donny",
"Hutama, Sandy"
] |
[] |
Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pendidikan Vokasi",
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Pendidikan dan Pelatihan",
"Sekolah Kejuruan",
"Pembelajaran"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/21062
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/21062/1/Pedoman%20penerapan%20prinsip%205S.pdf
|
Hernita, Hernita and Khurniawan, Arie Wibowo and Suharto, Suharto and Setyaningsih, Christina Yunita and Dwiyanthi, Niken and Akbar, Donny and Hutama, Sandy (2020) Pedoman penerapan prinsip-prinsip 5S pada sarana praktik sekolah sesuai budaya industri. Documentation. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
21063
|
Disain pendidikan layanan khusus pada Sekolah Menengah Kejuruan
|
Pendidikan layanan khusus adalah fasilitasi pelayanan akses Pendidikan bagi semua sebagaimana amanat dan tujuan kemerdekaan. Oleh karena itu, Pendidikan layanan khusus harus disiapkan dan didesain sesuai dengan kondisi dan karakter kebutuhan calon peserta didik, analisis dukungan yang tersedia. Pendidikan layanan khusus (selanjutnya disebut dengan PLK) harus dapat mengakomodasi kekhasan potensi berdasarkan geografis, social budaya, dan ekonomi. Tujuan kajian ini adalah untuk mendapatkan Norma, Standar, Prosedur, serta Kriteria PLK pada SMK dengan melakukan identifikasi potensi daerah sasaran pengembangan program layanan PLK pada SMK, identifikasi potensi layanan sumber belajar digital sebagai bagian dari Layanan PLK pada SMK, mengembangkan konsep akademik desain layanan PLK pada SMK, mengembangkan model-model pelaksanaan layanan PLK pada SMK, menjelaskan sistem pengelolaan layanan PLK pada SMK, dan menjelaskan prosedur penyelenggaraan layanan PLK pada SMK. Kajian kebijakan ini menggunakan beberapa metode dalam pengumpulan dan analisis data. Data pendahuluan didapatkan menggunakan kajian literatur, sedangkan data-data kuantitatif didapatkan dengan mengambil data-data sekunder dari sumber data pokok SMK, Badan Pusat Statistik, dan sumber relevan lainnya. Data sekunder selanjutnya divalidasi dengan melakukan kunjungan observasi dan wawancar secara langsung ke sasaran program Layanan PLK pada SMK. Hasil kajian Pendidikan Layanan Khusus pada SMK difokuskan pada pengembangan PLK di 62 daerah tertinggal. Hasil kajian menunjukkan bahwa Angka Partispasi Murni (APM) dan Angka Partisipasi Kasar (APK) di daerah tertinggal rendah karena faktor akses dan ekonomi.
|
2020
|
published
| null |
17
|
2021-02-25 12:10:48
|
[
"Hermanto, Hermanto",
"Siswanto, Ibnu",
"Sujarwo, Sujarwo",
"Purwanto, Nurtanio Agus",
"Khairudin, Moh.",
"Ismara, K. Ima"
] |
[
"Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi"
] |
Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pendidikan Vokasi",
"Pendidikan dan Pelatihan",
"Sekolah Kejuruan",
"Pembelajaran"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/21063
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/21063/1/Disain%20pendidikan%20layanan%20khususSMK.pdf
|
Hermanto, Hermanto and Siswanto, Ibnu and Sujarwo, Sujarwo and Purwanto, Nurtanio Agus and Khairudin, Moh. and Ismara, K. Ima (2020) Disain pendidikan layanan khusus pada Sekolah Menengah Kejuruan. Documentation. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
21091
|
Buku panduan siswa SMK penggunaan peralatan praktik
bidang keahlian pertanian dan kemaritiman
|
Panduan ini memuat informasi standar penggunaan sarana dan
prasarana praktik sesuai Budaya Kerja di industri. Pemaparan tentang Budaya Kerja di industri ini sebagai hal yang bersifat dasar, sehingga diharapkan mampu meningkatkan kualitas proses belajar mengajar yang menghasilkan lulusan sesuai dengan tuntutan dinamika ketenagakerjaan tersebut diatas. Pada dasarnya, sarana dan prasarana praktikum adalah alat belajar dari program pendidikan vokasi. Dimana ini adalah sebuah sarana untuk melakukan pendekatan bagi para siswa dan calon tenaga kerja profesional dan trampil yang sesungguhnya, ini berkaitan dengan dunia industri pertanian dan kemaritiman. Sarana dan prasarana adalah alat belajar sehingga, asumsi penggunaan dan pemanfaatan dalam konteks lingkungan pembelajaran yang intinya adalah mengenal, mencoba, melatih, dan inovasi berkreasi.
|
2020-12
|
published
| null |
16
|
2021-02-26 11:40:33
|
[
"Hernita, Hernita",
"Khurniawan, Arie Wibowo",
"Suharto, Suharto",
"Usman, Rosmawati",
"Jauharudin, Nandang",
"Gunawan, Ridwan",
"Utomo, Budi",
"Setyaningsih, Christina Yunita"
] |
[
"Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi"
] |
Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pendidikan Vokasi",
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Sekolah Kejuruan",
"Sarana dan Prasarana"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/21091
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/21091/1/1Panduan%20praktik%20kemaritiman%20dan%20pertanian_SMK.pdf
|
Hernita, Hernita and Khurniawan, Arie Wibowo and Suharto, Suharto and Usman, Rosmawati and Jauharudin, Nandang and Gunawan, Ridwan and Utomo, Budi and Setyaningsih, Christina Yunita (2020) Buku panduan siswa SMK penggunaan peralatan praktik bidang keahlian pertanian dan kemaritiman. Documentation. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
21093
|
Buku panduan siswa SMK penggunaan peralatan praktik bidang keahlian hospitality
|
Panduan ini memuat informasi standar penggunaan sarana dan prasarana praktik sesuai dengan budaya kerja di industri. Hal-hal yang dibahas meliputi 1) prinsip dasar ruang dan peralatan praktikum, 2) prinsip kerja praktikum, 3) elemen laboratorium, 4) SOP penggunaan ruang dan peralatan praktik, 5) layanan front office, 6) layanan housekeeping, dan 7) layanan laundry.
|
2020-12
|
published
|
24
|
16
|
2021-02-26 12:17:19
|
[
"Hernita, Hernita",
"Khurniawan, Ari Wibowo",
"Suharto, Suharto",
"Agustina, Agustina",
"Purwanto, Sugeng",
"Tiodora, Grace",
"Setyaningsih, Christina Yunita",
"Dwiyanti, Niken"
] |
[
"Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi"
] |
Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pendidikan Vokasi",
"Sekolah Kejuruan",
"Pembelajaran"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/21093
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/21093/1/Buku%20Panduan%20Siswa_HospitalitySMK.pdf
|
Hernita, Hernita and Khurniawan, Ari Wibowo and Suharto, Suharto and Agustina, Agustina and Purwanto, Sugeng and Tiodora, Grace and Setyaningsih, Christina Yunita and Dwiyanti, Niken (2020) Buku panduan siswa SMK penggunaan peralatan praktik bidang keahlian hospitality. Manual. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
21094
|
Optimalisasi fasilitas SMK
|
Buku ini berisi berbagai informasi edukasi yang terkait dengan cara optimalisasi pengelolaan sarana dan prasarana Sekolah Menengah Kejuruan. Bagaimana optimalisasi pengelolaan fasilitas atau sarana dan prasarana, serta bagaimana informasi edukasi ini diterapkan di kegiatan-kegiatan pengelolaan sarana dan prasarana SMK. Agar lebih jelas, mudah dimengerti dan dipahami, dalam buku ini juga terdapat ilustrasi-ilustrasi yang menggambarkan kegiatan optimalisasi pengelolaan sarana dan prasarana.
|
2020-12
|
published
| null |
13
|
2021-02-26 14:24:44
|
[
"Khurniawan, Arie Wibowo",
"Hernita, Hernita",
"Suharto, Suharto",
"Novenda, Tindo",
"Maulana, Maulana",
"Ardianto, Aulia",
"Setiawan, Agung",
"Sunardi, Sunardi"
] |
[
"Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi"
] |
Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pendidikan Vokasi",
"Sekolah Kejuruan",
"Sarana dan Prasarana",
"Pembelajaran"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/21094
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/21094/1/Optimalisasi%20Fasilitas%20SMK.pdf
|
Khurniawan, Arie Wibowo and Hernita, Hernita and Suharto, Suharto and Novenda, Tindo and Maulana, Maulana and Ardianto, Aulia and Setiawan, Agung and Sunardi, Sunardi (2020) Optimalisasi fasilitas SMK. Manual. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
21095
|
Panduan kualitas sarana dan prasarana SMK
|
Buku panduan ini merupakan bagian langkah strategis dalam mengembangkan dan memajukan kualitas Sekolah Menengah Kejuruan dari sisi peningkatan standar kualitas sarana dan prasarana SMK. Panduan ini akan menggambarkan dan menjelaskan terkait acuan standar implementasi fasilitas dan manajemen infrastruktur serta mekanisme dalam mengelolanya baik dalam standar nasional maupun internasional. Panduan ini nantinya dapat digunakan oleh akademisi SMK, pengurus operasional fasilitas sekolah, anggota masyarakat, dan individu lain yang tertarik dalam pengelolaan yang bertanggung jawab atas fasilitas sekolah khususnya jenjang SMK. Kami percaya bahwa berinvestasi dalam pemeliharaan fasilitas sekolah adalah langkah yang tepat dalam meningkatkan mutu sekolah maupun dari sisi kompetensi pedagogik pengajarnya. Tujuan utama dari Panduan Perencanaan ini adalah untuk memberikan rekomendasi yang efektif dan praktis dalam perencanaan pemeliharaan fasilitas sekolah dalam format yang ramah pengguna.
|
2020-11
|
published
|
274
|
13
|
2021-02-26 15:18:56
|
[
"Suharto, Suharto",
"Khurniawan, Arie Wibowo",
"Hernita, Hernita",
"Setyaningsih, Christina Yunita",
"Hutama Andalusia, Sandy Hutama"
] |
[] |
Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pendidikan Vokasi",
"Sekolah Kejuruan",
"Sarana dan Prasarana",
"Pembelajaran"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/21095
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/21095/1/Panduan%20kualitas%20sarana%20dan%20prasarana%20SMK.pdf
|
Suharto, Suharto and Khurniawan, Arie Wibowo and Hernita, Hernita and Setyaningsih, Christina Yunita and Hutama Andalusia, Sandy Hutama (2020) Panduan kualitas sarana dan prasarana SMK. Manual. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
21181
|
Pengelolaan sarpras SMK menuju new normal
|
Buku ini berisi berbagai informasi dan ketentuan yang terkait dengan pengelolaan sarana dan prasarana Sekolah Menengah Kejuruan. Bagaimana pengelolaan sarana dan prasarana pada masa new normal atau masa adaptasi kebiasaan baru ini diterapkan di kegiatan-kegiatan pengelolaan sarana dan prasarana SMK. Agar lebih jelas, mudah dimengerti dan dipahami, dalam buku materi edukasi ini juga terdapat ilustrasi-ilustrasi dalam konsep komik dan poster yang menggambarkan kegiatanpengelolaan sarana dan prasarana.
|
2020-12
|
published
| null |
13
|
2021-03-03 15:29:39
|
[
"Khurniawan, Arie Wibowo",
"Hernita, Hernita",
"Suharto, Suharto",
"Yudowijoyo, Besar Irawan",
"Yosef, Ferdy",
"Nogroho, Suryo",
"Setiawan, Agung",
"Sunardi, Sunardi"
] |
[
"Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi"
] |
Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pendidikan Vokasi",
"Sekolah Kejuruan",
"Sarana dan Prasarana",
"Pembelajaran"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/21181
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/21181/1/Pengelolaan%20sarpras%20menuju%20newnorman_SMK.pdf
|
Khurniawan, Arie Wibowo and Hernita, Hernita and Suharto, Suharto and Yudowijoyo, Besar Irawan and Yosef, Ferdy and Nogroho, Suryo and Setiawan, Agung and Sunardi, Sunardi (2020) Pengelolaan sarpras SMK menuju new normal. Manual. Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Pendidkan Vokasi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23265
|
25 tahun kerjasama Pusat Penelitian Arkeologi dan Ecole Francaise d Extreme-Orient. Makalah seminar dimensi budaya dalam membangun persatuan bangsa-bangsa di Asia Tenggara
Palembang, 16-18 Juli 2001
|
Seminar ini diselenggarakan untuk memperingati 25 tahun
kerjasama antara Pusat Penelitian Arkeologi clan Ecole francaise d'Extreme-Orient. Seminar ini dihadiri oleh sejumlah akademik clan peneliti dari berbagai pusat penelitian, universitas, clan instansi-instansi pemerintah, maupun swasta. Selama seminar akan dipresentasikan sejumlah makalah dengan topik bahasan arkeologi clan sejarah, yang wilayah studinya mencakup seluruh Indonesia clan negara-negara tetangganya di sekitar Selat Malacca. Makalah-makalah tersebut akan membahas keragaman clan saling keterkaitan antarbudaya di Indonesia dari masa ke masa. Tidak ada satu pun budaya di dunia yang tidak memiliki kontak atau interaksi dengan budaya-budaya lain. Demikian pula para peneliti arkeologi tidak mungkin bekerja sendiri tanpa kerjasama dengan peneliti-peneliti lain.
|
2002-11
|
published
|
293
|
16
|
2021-09-14 10:56:31
|
[
"Pusat Penelitian Arkeologi, Pusat Penelitian Arkeologi"
] |
[
"Pusat Penelitian Arkeologi Nasional, Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Pusat Penelitian Arkeologi
|
Jakarta
|
[
"Penelitian",
"Arkeologi"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23265
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23265/1/25%20tahun%20kerjasama%20pusat%20penelitian%20arkeologi%20ecole%20francaise%20d%20extreme-orient.pdf
|
Pusat Penelitian Arkeologi, Pusat Penelitian Arkeologi (2002) 25 tahun kerjasama Pusat Penelitian Arkeologi dan Ecole Francaise d Extreme-Orient. Makalah seminar dimensi budaya dalam membangun persatuan bangsa-bangsa di Asia Tenggara Palembang, 16-18 Juli 2001. Documentation. Pusat Penelitian Arkeologi, Jakarta.
|
23351
|
Biografi nasional Daerah Istimewa Yogyakarta
|
Biografi Nasional ialah kumpulan informasi mengenai kehidupan tokoh dan kegiatannya dari berbagai bidang yang dianggap penting dan memegang peranan di dalam proses pembangunan masyarakat Indonesia. Pada seri ini mengulas informasi mengenai kehidupan tokoh di daerah istimewa Yogyakarta.
|
1983
|
published
|
260
|
10
|
2021-09-22 15:38:44
|
[
"Alfian, Ibrahim",
"Darban, Adabi",
"Harnoko, Darto"
] |
[
"Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Direktorat Nilai Sejarah dan Tradisional, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Tokoh Nasional",
"Sejarah Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23351
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23351/1/BIOGRAFI%20NASIONAL%20DAERAH%20ISTIMEWA%20YOGYAKARTA.pdf
|
Alfian, Ibrahim and Darban, Adabi and Harnoko, Darto (1983) Biografi nasional Daerah Istimewa Yogyakarta. Direktorat Nilai Sejarah dan Tradisional, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23360
|
Buku saku pencatatan warisan budaya takbenda
|
Buku Saku Pencatatan Warisan Budaya Takbenda ini berisi penjelasan bagaimana melakukan pencatatan Warisan Budaya Takbenda (WBTb) secara manual atau daring (online). Perbedaan cara pencatatan disebabkan masih ada warga masyarakat yang belum mengenal dan memahami cara mencatat.
|
2017
|
published
|
26
|
9
|
2021-09-22 15:49:14
|
[
"Paluseri, Dais Dharmawan",
"Putra, Shakti Adhima",
"Ismariati, Eva",
"Hutama, Hendra Surya"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Warisan budaya"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23360
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23360/1/Buku%20saku%20pencatatan%20warisan%20budaya%20takbenda.PDF
|
Paluseri, Dais Dharmawan and Putra, Shakti Adhima and Ismariati, Eva and Hutama, Hendra Surya (2017) Buku saku pencatatan warisan budaya takbenda. Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23361
|
Buletin rumoh Aceh informasi dan komunikassi museum
|
Aneka ragam budaya dan seni telah tercipta dan berkembang dengan baik dalam kehidupan masyarakat Aceh, sehingga sampai sekarang masih berjalan dengan baik dalam praktek kehidupan masyarakat Aceh sehari-hari. Buletin "Rumoh Aceh", tidak terlepas dari tugas dan fungsinya kembali hadir dengan menurunkan beberapa artikel yang berhubungan dengan warisan budaya masa lampau.
|
1998
|
published
|
39
|
19
|
2021-09-22 16:18:46
|
[
"Sulaiman, Nasruddin",
"Hasan, Dahlan",
"Sufi, Rusdi"
] |
[
"Museun Negeri Daerah Istimewa Aceh,"
] |
Museum Negeri Provinsi Daerah Istimewa Aceh
|
Aceh
|
[
"Sastra Indonesia",
"Penelitian Bahasa dan Sastra",
"Museum"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23361
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23361/1/Buletin%20rumoh%20aceh.PDF
|
Sulaiman, Nasruddin and Hasan, Dahlan and Sufi, Rusdi (1998) Buletin rumoh Aceh informasi dan komunikassi museum. Museum Negeri Provinsi Daerah Istimewa Aceh, Aceh.
|
23362
|
Buletin Haba No. 06/98 : informasi kesejarahan dan nilai tradisional
|
Pada bulan Maret 1998 ini, bangsa Indonesia akan melaksanakan ritual lima tahunan. Setelah melaksanakan Pemilu tahun 1997 yang lalu untuk. memilih wakilwakil rakyat yang duduk di DPR (DPRD Tingkat I dan DPRD Tingkat II), maka mekanisme pemilihan kepemimpinan nasional lima tahunan mulai akan dilaksanakan pada bulan ini, mulai tanggal 1 Maret sampai dengan 11 Maret 1998. Selain itu, di Daerah Istimewa Aceh telah pula berlangsung dan akan berlangsung suksesi kepemimpinan, baik pada daerah tingkat I maupun pada daerah tingkat II. Sehubungan dengan itu, diharapkan para wakil rakyat yang duduk di DPR/MPR, DPRD Tingkat I, dan DPRD Tingkat II dapat menyuarakan aspirasi rakyat dan memilih seorang pemimpin yang akan membawa bangsa dan negara ke arah masyarakat adil dan makmur berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
|
1998
| null |
44
|
13
|
2021-09-24 03:53:11
|
[
"Wibowo, A.B.",
"Sufi, Rusdi",
"Wahyuningsih, Sri",
"Waryanti, Sri",
"A., Shabri",
"Munti, Elita B.",
"W., Irini Dewi"
] |
[
"Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Balai Kajian Sejarah dan Nilai Tradisional
| null |
[
"Nilai Budaya",
"Sejarah Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23362
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23362/1/Bulletin%20haba.PDF
|
Wibowo, A.B. and Sufi, Rusdi and Wahyuningsih, Sri and Waryanti, Sri and A., Shabri and Munti, Elita B. and W., Irini Dewi (1998) Buletin Haba No. 06/98 : informasi kesejarahan dan nilai tradisional. Balai Kajian Sejarah dan Nilai Tradisional.
|
23363
|
Bumi Sasak di Nusa Tenggara Barat
|
Tujuan penerbitan Seri Budaya Nusantara ini di samping memberikan lebih banyak alternatif bacaan budaya juga membuka cakrawala masyarakat Indonesia tentang keanekaragaman budaya yang ada .
Secara khusus buku bacaan ini ditujukan untuk menambah wawasan anak-anak Indonesia yang majemuk . Dengan diterbitkan buku ini diharapkan pengetahuan anak-anak tentang keanekaragaman budaya Indonesia semakin bertambah. Dengan demikian, kesenjangan budaya dapat makin dipersempit dan jiwa persatuan dan kesatuan dapat diperkukuh .
|
1999-07
|
published
|
75
|
11
|
2021-09-28 09:39:18
|
[
"Kuswiah, Wiwi",
"Soepono, Sri Saadah",
"Wulandari, Triana"
] |
[
"Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional
|
Jakarta
|
[
"Kampung Adat",
"Kearifan lokal",
"Masyarakat Adat"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23363
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23363/1/Bumi%20sasak%20di%20nusa%20tenggara%20barat%20seri%20pengenalan%20budaya%20nusantara.pdf
|
Kuswiah, Wiwi and Soepono, Sri Saadah and Wulandari, Triana (1999) Bumi Sasak di Nusa Tenggara Barat. Seri Pengenalan Budaya Nusantara . Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional, Jakarta.
|
23364
|
Cerita rakyat daerah Sumatera Selatan
|
Buku Cerita Rakyat Daerah Sumatera Selatan ini merupakan hasil penelitian tim daerah yang mendapat kepercayaan dari Proyek Inventarisasi dan Dokumentasi Kebudayaan Daerah Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional Direktorat Jenderal Kebudayaan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dalam tahun anggaran 1978 /1979. Isi dari buku ini terdiri dari beberapa cerita rakyat daerah diantaranya Kimas Bunang, Puyang Remanjang Sakti, Bujang Bekurung, Pekik Nyaring, Laye, dll.
|
1983
|
published
|
103
|
18
|
2021-09-28 09:52:40
|
[
"Rasyid, Awaluddin"
] |
[
"Departemen Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Sastra Indonesia",
"Cerita rakyat"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23364
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23364/1/Cerita%20rakyat%20daerah%20sumatera%20selatan.pdf
|
Rasyid, Awaluddin (1983) Cerita rakyat daerah Sumatera Selatan. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23365
|
Cerita rakyat Jawa Timur
|
Proyek lnventarisasi dan Dokumentasi Kebudayaan Daerah, Direktorat Sejarah dan nilai Tradisional, Direktorat Jenderal Kebudayaan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dalam tahun anggaran 1979I1980 telah menghasilkan naskah Ceritera Rakyat Daerah Jawa Timur yang mengandung nilai nilai Pancasila.
Isi dari buku ini berupa cerita rakyat daerah dari Jawa Timur diataranya Tundung Mediun, Babad Mediun, Trunajaya, Rangga Pesu, dll.
|
1981
|
published
|
115
|
15
|
2021-09-28 09:24:42
|
[
"Hardjasuwita, S., Hardjasuwita, S.",
"Sutjipta, Sutjipta",
"Supriyadi, Supriyadi",
"Surjaharjana, Surjaharjana",
"Cholil, M., Cholil, M.",
"Bisono, Ki Cermo",
"Suwara, Langun",
"Atmoredjo, Atmoredjo"
] |
[
"Departemen Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Sastra Indonesia",
"Cerita rakyat"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23365
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23365/1/Cerita%20rakyat%20jawa%20timur.pdf
|
Hardjasuwita, S., Hardjasuwita, S. and Sutjipta, Sutjipta and Supriyadi, Supriyadi and Surjaharjana, Surjaharjana and Cholil, M., Cholil, M. and Bisono, Ki Cermo and Suwara, Langun and Atmoredjo, Atmoredjo (1981) Cerita rakyat Jawa Timur. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23367
|
Deskripsi Tari Cak
|
Tari Cak atau dramatari Cak merupakan pengembangan dari tari Sanghyang. Kini, bentuknya kolosal, dengan jumlah pendukung antara 75 sampai dengan 150 orang. Terkadang mencapai 250 orang.
|
1996
| null |
65
|
12
|
2021-09-28 09:32:09
|
[
"Ranuara, Ida Bagus Anom",
"Nyoman, Ida Bagus",
"Suarya, Wayan",
"Yadnya, I Gusti Ngurah"
] |
[
"Proyek Pembinaan Provinsi Bali, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Kanwil Depdikbud Provinsi Bali
|
Denpasar
|
[
"Tarian Tradisional",
"Kearifan lokal",
"Seni dan Kesenian"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23367
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23367/1/Deskripsi%20tari%20cak.PDF
|
Ranuara, Ida Bagus Anom and Nyoman, Ida Bagus and Suarya, Wayan and Yadnya, I Gusti Ngurah (1996) Deskripsi Tari Cak. Kanwil Depdikbud Provinsi Bali, Denpasar.
|
23418
|
Banua: desa dalam konsep orang Nias Selatan No.70/2019
|
Banua dalam terminologi orang Nias Selatan merujuk pada kelompok masyarakat dalam suatu kesatuan adat, baik dalam hal pemerintahan, tradisi maupun kepercayaan yang dipimpin oleh golongan bangsawan (si'ulu) yang dibantu oleh cendikiawan atau si'ila dalam melaksanakan fungsi dan perannya.
|
2019
|
published
| null |
11
|
2021-10-06 02:24:23
|
[
"Kelana Putra, Dharma"
] |
[
"Balai Pelestarian Nilai Budaya Aceh, Direktorat Jenderal Kebudayaan"
] |
Direktorat Jenderal Kebudayaan
| null |
[
"Kampung Adat",
"Masyarakat Adat",
"Penelitian kebudayaan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23418
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23418/1/2019-leaflet%20banua.pdf
|
Kelana Putra, Dharma (2019) Banua: desa dalam konsep orang Nias Selatan No.70/2019. Banua: desa dalam konsep orang Nias Selatan (70). pp. 1-2.
|
23428
|
Bintang Minahasa (pingkan mogogunoiy)
|
Buku ini memperkenalkan kekayaan sastra Melayu Lama yang tersimpan dalam kumpulan-kumpulan naskah di Indonesia. Sebagian dari yang diterbitkan itu telah dialih-aksarakan dari huruf Arab dan diberi penjelasan secukupnya; ada juga dipilih dari naskah-naskah yang belum pernah diterbitkan. Sebagian merupakan terbitan ulang dari buku-buku terbitan Balai Pustaka yang bernilai baik tetapi sekarang jarang atau tidak lagi ditemukan dalam toko buku.
Hikayat Pingkan Mogogunoiy dan Matindas ini, telah disusun oleh pengarang dengan memakai alasan ceritera, sya'ir, guridam serta membandingkan dan menyamakan dengan ny anyian orang tua-tu a. Pingkan itu maklum kepada orang Minahasa, sehingga hikayatnya sudah b eberapa kali dipentaskan, untuk menggambar.kan betapa setia
dan kasih sayangnya perempuan Minahasa itu kepada suaminya. Dan ialah yang menjadi asal peperangan di Selebes Utara waktu itu, serta ialah juga yang jadi pokok dan asal nama "Minahasa".
|
1978
|
published
|
140
|
10
|
2021-11-08 06:43:55
|
[
"Taulu, Hersevien M."
] |
[
"Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Sastra Indonesia",
"Kebudayaan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23428
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23428/1/BINTANG%20MINAHASA.pdf
|
Taulu, Hersevien M. (1978) Bintang Minahasa (pingkan mogogunoiy). Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23443
|
Bing Slamet hasil karya dan pengabdiannya
|
Buku ini berisikan mengenai biografi pahlawan nasional. Tujuan utama dari penulisan biografi Pahlawan Nasional ini ialah membina persatuan dan kesatuan bangsa, membangkitkan kebanggaan nasional, mengungkapkan nilai-nilai budaya bangsa, dan melestarikan jiwa dan semangat kepahlawanan dalam kehidupan bangsa dan negara.
|
1981-08
|
published
|
213
|
12
|
2021-11-08 07:53:48
|
[
"Sutrisno, Sutrisno"
] |
[
"Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional
|
Jakarta
|
[
"Tokoh Nasional",
"Sejarah Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23443
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23443/1/BING%20SLAMET%20HASIL%20KARYA%20DAN%20PENGABDIANNYA.pdf
|
Sutrisno, Sutrisno (1981) Bing Slamet hasil karya dan pengabdiannya. Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional, Jakarta.
|
23450
|
Bunga rampai Sulawesi
|
Buku ini merupakan karya satra lama yang berasal dari daerah-daerah di Indonesia. Di kalangan peminat dan peneliti sastra pada umumnya sudah lama dirasakan kekurangan akan bahan bacaan sastra lama. Maka dari itu, buku ini hadir untuk menambah koleksi karya satra lama.
|
1979
|
published
|
121
|
10
|
2021-11-08 07:47:51
|
[
"Taulu H. M., Taulu H. M."
] |
[
"Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Sastra Indonesia",
"Antologi artikel"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23450
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23450/1/BUNGA%20RAMPAI%20SULAWESI.pdf
|
Taulu H. M., Taulu H. M. (1979) Bunga rampai Sulawesi. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23451
|
Hiasan dan ikat kepala nusantara
|
Hiasan dan ikat kepala merupakan benda hasil budaya dan sebagai salah satu unsur pakaian yang menunjukkan bukti dari perwujudan ide, perasaan, keterampilan, ketekunan, dan imajinasi masyarakat Indonesia yang terus dikembangkan sepanjang jaman.
Keterampilan membuat biasan dan ikat kepala menyebar kepelosok Nusantara secara terpisah sehingga ciri lokal genius yang tercermin pada biasan dan ikat kepala itu semakin beraneka ragam, sesuai dengan sifat kemajemukan masyarakat dengan latar belakang kebudayaan yang bermacam macam. Lambanglambang yang diungkapkan dalam biasan dan ikat kepala merupakan pencerminan corak nilai- nilai kebudayaan yang menjadi pola tingkah laku anggota masyarakat yang bersangkutan.
|
1994
|
submitted
|
41
|
10
|
2021-11-09 04:20:39
|
[
"Agus, Agus"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Direktorat Permuseuman Jakarta, Direktorat Jenderal Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Pakaian Tradisional",
"Warisan budaya"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23451
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23451/1/Hiasan%20dan%20ikat%20kepala%20nusantara.PDF
|
Agus, Agus (1994) Hiasan dan ikat kepala nusantara. Direktorat Permuseuman Jakarta, Direktorat Jenderal Kebudayaan, Jakarta.
|
23455
|
Informasi pameran benda cagar budaya
|
Tema pameran adalah DENGAN TAHUN EMAS KEMERDEKAAN INDONESIA KITA TINGKATKAN UPAYA PERLINDUNGAN BENDA CAGAR BUDAYA SESUAI AMANAT UNDANG-UNDANG RI NOMOR 5 TAHUN 1992.
Pameran dalam bentuk panel yang berisi antara lain foto-foto, gambar, bagan, maket, replika benda cagar budaya. Serta ditunjang oleh bahan visual lain yang berupa film-film kebudayaan. Dalam pameran ini juga ditampilkan kegiatan kesejarahan dan kepurbakalaan yang meliputi: pengelolaan, perlindungan, pemeliharaan. pemugaran. Dokumentasi dan publikasi, baik di pusat maupun di daerah, kerja sama antar instansi di dalam dan di luar negeri.
|
1995-11
| null |
22
|
13
|
2021-11-09 11:06:21
|
[
"I.G.N. Anom, I.G.N. Anom"
] |
[
"Direktorat Perlindungan dan Pembinaan, Peninggalan Sejarah dan Purbakala, Ditjenbud"
] |
Direktorat Perlindungan dan Pembinaan Peninggalan Sejarah dan Purbakala
|
Bandung
|
[
"Cagar Budaya",
"Seni rupa",
"Seni dan Kesenian"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23455
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23455/1/Informasi%20pameran%20benda%20cagar%20budaya.PDF
|
I.G.N. Anom, I.G.N. Anom (1995) Informasi pameran benda cagar budaya. Documentation. Direktorat Perlindungan dan Pembinaan Peninggalan Sejarah dan Purbakala, Bandung.
|
23456
|
Inpres dasawarsa kebudayaan
|
Instruksi Presiden Republik Indonesia (INPRES) tentang Dasawarsa Kebudayaan dan Kebijaksanaan Dasawarsa Pengembangan Kebudayaan di Indonesia 1988-1997
|
1989-05-19
| null | null |
9
|
2021-11-09 09:13:21
|
[
"Soeharto, Soeharto",
"Kesowo, Bambang"
] |
[
"Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
| null |
[
"Produk Hukum",
"Kebudayaan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23456
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23456/1/Inpres%20dasawarsa%20kebudayaan.PDF
|
Soeharto, Soeharto and Kesowo, Bambang (1989) Inpres dasawarsa kebudayaan. Instruksi Presiden Republik Indonesia.
|
23458
|
Cencim pala
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama Indonesia yang berasal dari daerah Istimewa Aceh.
|
1980
|
published
|
54
|
14
|
2021-11-10 07:05:36
|
[
"Kadir, Ibrahim"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Sastra Indonesia",
"Penelitian Bahasa dan Sastra"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23458
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23458/1/CENCIM%20PALA.pdf
|
Kadir, Ibrahim (1980) Cencim pala. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23462
|
Dasa pandawa
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama Indonesia daerah Bali. Dengan adanya buku ini diharapkan dapat menjadi pengisi dan pelengkap dalam usaha menciptakan minat baca dan apresiasi masyarakat kita terhadap karya sastra, yang masih dirasa sangat terbatas.
|
1980
|
published
|
106
|
11
|
2021-11-10 07:33:28
|
[
"Jendra, Wayan"
] |
[
"Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Sastra Indonesia",
"Nilai Budaya"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23462
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23462/1/DASA%20PANDAWA.pdf
|
Jendra, Wayan (1980) Dasa pandawa. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23463
|
Kajian nilai budi pekerti dalam Serat Jayabaya
|
Buku tentang "Kajian Nilai Budi Pekerti Dalam Serat Jayabaya" tulisan Suyami, dkk merupakan tulisan tentang naskah kuno koleksi Museum Sasana Pustaka Kasunanan Surakarta. Naskah kuna merupakan hasil karya budaya yang ditulis oleh seorang pujangga di masa lalu. Kandungan dalam naskah kuno berisi ajaran-ajaran moral, didaktik, etik, yang ingin disampaikan kepada khalayak. Dalam naskah ini, penulis ingin mengupas nilai-nilai budi pekerti. Tentu ada maksud dan tujuan tertentu mengapa serat ini ditulis. Buku ini menjadi menarik karena penulis ingin menyampaikan relevansi nilai-nilai budi pekerti itu untuk masa kini.
|
2015-10
|
published
|
216
|
11
|
2021-11-09 11:17:49
|
[
"Suyami, Suyami",
"Sunjata, Wahjudi Pantja",
"Wahyono, Tugas Tri",
"Sujarno, Sujarno"
] |
[
"Balai Pelestarian dan Nilai Budaya Yogyakarta, Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Balai Pelestarian Nilai Budaya (BPNB) Yogyakarta
|
Yogyakarta
|
[
"Penelitian Bahasa dan Sastra",
"Nilai Budaya",
"Penelitian kebudayaan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23463
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23463/1/Kajian%20nilai%20budi%20pekertidalam%20serat%20jayabaya.pdf
|
Suyami, Suyami and Sunjata, Wahjudi Pantja and Wahyono, Tugas Tri and Sujarno, Sujarno (2015) Kajian nilai budi pekerti dalam Serat Jayabaya. Balai Pelestarian Nilai Budaya (BPNB) Yogyakarta, Yogyakarta. ISBN 9786021222492
|
23465
|
Katalog relief kawasan sejarah panglima besar Jenderal Soedirman
|
Dalam rangka pengembangan Monumen Panglima Besar Jendera'I
Soedirman di Dukuh Sobo, Nawangan, Kabupaten Pacitan, Jawa Timur, Departemen Kebudayaan dan Pariwisata Republik Indonesia bekerjasama dengan Pusat Sejarah TNI, dan Departemen Pekerjaan Umum menuangkan pengabdian dan perjuangan Panglima Besar Jenderal Soedirman dalam bentuk buku, leaflet, diorama, dan relief.
Katalog relief perjuangan ini disusun oleh Direktorat Jenderal Sejarah dan Purbakala bersama dengan Pusat Sejarah TNI dan sejarawan dari Universitas Indonesia melalui semiloka dan diskusi, sehingga menghasilkan sebuah katalog yang diharapkan dapat memberikan informasi, serta memudahkan pengunjung untuk memahami perjalanan gerilya Panglima Besar Jenderal Soedirman
pada waktu agresi militer pertama dalam mempertahankan
kemerdekaan Republik Indonesia .
| null |
published
|
24
|
11
|
2021-11-09 11:24:36
|
[
"Dradjat, Hari Untoro"
] |
[
"Pusat Sejarah TNI, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Direktorat Jenderal Sejarah dan Purbakala
|
Jakarta
|
[
"Museum",
"Tokoh Nasional"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23465
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23465/1/Katalog%20relief%20kawasan%20sejarah%20pb%20soedirman.PDF
|
Dradjat, Hari Untoro Katalog relief kawasan sejarah panglima besar Jenderal Soedirman. Documentation. Direktorat Jenderal Sejarah dan Purbakala, Jakarta.
|
23467
|
Keadilan merupakan urat nadi bangsaku
|
Keadilan merupakan tuntutan setiap masyarakat karena merupakan landasan untuk menjalin hubungan sosial harmonis. Keadilan terutama menjadi tema sentral dari setiap perubahan sosial dan reformasi. Jadi keadilan menjadi jiwa dan tujuan dari setiap perubahan sosial, termasuk gerakan restrukturisasi yang sekarang ini sedang berlangsung.
|
2000
|
published
|
30
|
12
|
2021-11-10 03:39:52
|
[
"Widiyanto, Y. Sigit"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Departemen Pendidikan Nasional"
] |
Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional
|
Jakarta
|
[
"Nilai Budaya",
"Penelitian kebudayaan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23467
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23467/2/Keadilan%20merupakan%20urat%20nadi%20bangsaku.PDF
|
Widiyanto, Y. Sigit (2000) Keadilan merupakan urat nadi bangsaku. Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional, Jakarta.
|
23468
|
Hemat
|
Anak usia dini memerlukan bahan belajar sambil bermain yang dapat menumbuhkan budi pekerti. Untuk itu disusun buku komik dan lagu "Hemat" yang dapat digunakan pada pendidikan anak usia dini (PAUD). Guru PAUD dan para orang tua dapat menggunakan contoh contoh ini, sekaligus dapat menyesuaikan lebih lanjut dengan kondisi, potensi, dan budaya setempat. Buku komik dan lagu ini disingkat sebagai "komilag" dapat digunakan untuk membaca lantang, menyanyi,dan melatih aktifitas motorik.
|
2016
|
published
|
16
|
13
|
2021-11-09 10:04:45
|
[
"Suminah, Enah",
"Restuningsih, Kurniati",
"Sudadi, Sudadi"
] |
[
"Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini
|
Jakarta
|
[
"Pendidikan Keluarga",
"Paud dan Taman Kanak-Kanak",
"Pembelajaran"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23468
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23468/1/hemat.PDF
|
Suminah, Enah and Restuningsih, Kurniati and Sudadi, Sudadi (2016) Hemat. Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Jakarta. ISBN 9786026964090 (Submitted)
|
23469
|
Demokrasi dalam perjalanan sejarah : studi kasus di Daerah Istimewa Yogyakarta 1945 - awal reformasi
|
Daerah lstimewa Yogyakarta yang dahulu merupakan kasultanan Ngayogyakarta Hadiningrat dan Pura Pakualaman merupakan Kadipaten, pada tangga117 Agustus 1945 menyatakan ikut bergabung dengan negara Kesatuan Republik Indonesia. Dengan demikian sistem pemerintahannyapun di samping mengacu pada Undang-undang yang berlaku di Negara Republik Indonesia, juga masih memakai kaidah-kaidah kerajaan.
|
2003
|
published
|
155
|
12
|
2021-11-10 07:23:20
|
[
"Hamoko, Darto",
"Muryantoro, Hisbaron",
"Tashadi, Tashadi",
"Nurdiyanto, Nurdiyanto",
"Albiladiyah, Samrotul llmi"
] |
[
"Balai Kajian Sejarah dan Nilai Tradisional Yogyakarta, Kementerian Pendidikan dan Pariwisata"
] |
Kementerian Kebudayaan dan Pariwisata
|
Yogyakarta
|
[
"Nilai Budaya",
"Sejarah Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23469
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23469/1/DEMOKRASI%20DALAM%20PERJALANAN%20SEJARAH%20%28STUDY%20KASUS%20DI%20DIY%201945%20-%20AWAL%20REFORMASI%29.pdf
|
Hamoko, Darto and Muryantoro, Hisbaron and Tashadi, Tashadi and Nurdiyanto, Nurdiyanto and Albiladiyah, Samrotul llmi (2003) Demokrasi dalam perjalanan sejarah : studi kasus di Daerah Istimewa Yogyakarta 1945 - awal reformasi. Kementerian Kebudayaan dan Pariwisata, Yogyakarta.
|
23472
|
Dewi Menur Seta : dongeng untuk anak-anak
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama Indonesia Daerah Jawa. Dengan adanya buku ini diharapkan dapat menjadi pengisi dan pelengkap dalam usaha menciptakan minat baca dan apresiasi masyarakat kita terhadap karya sastra, yang masih dirasa sangat terbatas.
|
1978
|
published
|
47
|
11
|
2021-11-16 08:31:26
|
[
"Hardjawiraga, Mas"
] |
[
"Direktorat Kebudayaan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Cerita anak",
"Literasi",
"Sastra Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23472
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23472/1/Dewi%20menur%20seta.PDF
|
Hardjawiraga, Mas (1978) Dewi Menur Seta : dongeng untuk anak-anak. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23474
|
Didong lakkiki
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama Indonesia daerah Gayo. Dengan adanya buku ini diharapkan dapat menjadi pengisi dan pelengkap dalam usaha menciptakan minat baca dan apresiasi masyarakat kita terhadap karya sastra, yang masih dirasa sangat terbatas.
|
1982
|
published
|
82
|
10
|
2021-11-10 07:50:48
|
[
"Ara, L.K., Ara, L.K."
] |
[
"Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Esay",
"Sastra Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23474
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23474/1/Didong%20lakkiki.PDF
|
Ara, L.K., Ara, L.K. (1982) Didong lakkiki. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23476
|
Dongeng sarimulya
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama Indonesia Daerah Jawa. Dengan adanya buku ini diharapkan dapat menjadi pengisi dan pelengkap dalam usaha menciptakan minat baca dan apresiasi masyarakat kita terhadap karya sastra, yang masih dirasa sangat terbatas.
|
1979
|
published
|
104
|
11
|
2021-11-10 08:02:10
|
[
"Pudjahardja, Mas",
"Sayoko, R.M. Edy",
"Harjana HP., Harjana HP."
] |
[
"Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Sastra Indonesia",
"Cerita rakyat"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23476
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23476/1/DONGENG%20SARIMULYA.pdf
|
Pudjahardja, Mas and Sayoko, R.M. Edy and Harjana HP., Harjana HP. (1979) Dongeng sarimulya. Bemiddeling der Commissie voor De Volkslectuur (53). Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23481
|
Luka bayang: kumpulan sajak-sajak 1950-1953
|
Pembangunan bidang Kebudayaan tidak dapat melepaskan diri dari pemikiran dan usaha pengembangan dalam bidang Sastra. Melalui sastra diperoleh nilai-nilai, tata hidup dan sarana kebudayaan sebagai sarana komunikasi masa lalu, kini, dan masa depan. Buku ini memuat karya sastra berupa sajak-sajak dari tahun 1950-1953
|
1979
|
published
|
96
|
10
|
2021-11-10 08:17:20
|
[
"Hartowardojo, Hariiadi S."
] |
[
"Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Bahasa dan Kesusatraan",
"Kebudayaan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23481
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23481/1/Luka%20bayang.pdf
|
Hartowardojo, Hariiadi S. (1979) Luka bayang: kumpulan sajak-sajak 1950-1953. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23482
|
DR. GSSJ. Ratulangi
|
Buku ini merupakan buku Biografi Pahlawan Nasional bernama DR. GSSJ. Ratulangi. Sam Ratulangi juga sering disebut-sebut sebagai tokoh multidimensional. Ia dikenal dengan filsafatnya: "Si tou timou tumou tou" yang artinya: manusia baru dapat disebut sebagai manusia, jika sudah dapat memanusiakan manusia.
|
1985
|
published
|
144
|
10
|
2021-11-15 10:57:32
|
[
"Masjkuri, Masjkuri"
] |
[
"Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Tokoh Nasional",
"Sejarah Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23482
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23482/1/DR.%20GSSJ.%20RATULANGI.pdf
|
Masjkuri, Masjkuri (1985) DR. GSSJ. Ratulangi. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23484
|
Mata uang sebagai sumber sejarah Indonesia
|
Museum keliling atau pameran keliling merupakan salah satu kegiatan Museum Nasional yang berupaya mengungkapkan budaya bangsa melalui kegiatan ceramah, pameran, penerbitan informasi koleksi, dan lain-lain. Kegiatan museum keliling kali ini mengangkat tema "MATA UANG SEBAGAI SUMBER SEJARAH INDONESIA" dengan maksud memberikan pemahaman kepada anak usia sekolah tentang perkembangan sejarah Indonesia dari aspek perekonomian dan perdagangan.
|
2003
|
submitted
|
44
|
14
|
2021-11-16 03:49:45
|
[
"Trigangga, Trigangga",
"Satriana, Rodina",
"lstiqomah, lstiqomah",
"Retno W, Oesrika",
"Hidaya, Oting Rudy",
"Oaromi, Muswan"
] |
[
"Museum Nasional, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Museum Nasional, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Museum",
"Nilai Budaya",
"Sejarah Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23484
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23484/1/Mata%20uang%20sebagai%20sumber%20sejarah%20indonesia.pdf
|
Trigangga, Trigangga and Satriana, Rodina and lstiqomah, lstiqomah and Retno W, Oesrika and Hidaya, Oting Rudy and Oaromi, Muswan (2003) Mata uang sebagai sumber sejarah Indonesia. Museum Nasional, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23486
|
Menggali nilai budaya tradisi lisan dari Papua : kajian cerita rakyat Suku Mee
|
Naskah hasil kajian tradisi lisan masyarakat suku Mee, Papua ini merupakan perwujudan dari awal pendokumentasian akan keragaman nilai budaya yang terdapat di dalam tradisi lisan masyarakat Papua. Pada hal di tanah Papua terdapat ratusan suku bangsa yang bertebaran di berbagai tempat. Dengan demikian kesempatan untuk menggali lebih dalam tentang kekayaan budaya masyarakat terbentang luas. Buku ini memuat kumpulan cerita rakyat suku Mee dan kaitannya dengan nilai-nilai budaya dan tradisi lisan suku Mee
|
2013
| null |
184
|
12
|
2021-11-15 11:21:01
|
[
"Pakage, Natalis",
"Pekei, Titus"
] |
[
"Direktorat Sejarah dan Nilai Budaya, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Direktorat Sejarah dan Nilai Budaya
|
Jakarta
|
[
"Nilai Budaya",
"Kampung Adat",
"Kearifan lokal",
"Masyarakat Adat"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23486
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23486/1/Menggali%20nilai%20budaya%20tradisi%20lisan%20dari%20papua%20Kajian%20cerita%20rakyat%20suku%20mee.pdf
|
Pakage, Natalis and Pekei, Titus (2013) Menggali nilai budaya tradisi lisan dari Papua : kajian cerita rakyat Suku Mee. Direktorat Sejarah dan Nilai Budaya, Jakarta. ISBN 9786021749722
|
23493
|
DR. Sukiman Wirjosandjojo hasil karya dan pengabdiannya
|
Sukiman adalah seorang tokoh Islam, tetapi bukan ulama, ia adalah seorang dokter. Secara maksimal ia telah menyumbangkan tenaga dan fikiran untuk kepentingan kemanusiaan. Pribadinya mengesankan, pergaulan luas dan perjuangannya telah nyata diberikan untuk kepentingan Nusa dan Bangsa. Ia telah memberikan andil yang besar bersama tokoh lainnya untuk menggoncang tonggak-tonggak yang telah ditanamkan penjajah di Bumi Indonesia ini. Dia telah berupaya mengangkat derajat dan martabat bangsa dari lembah penguasaan kolonial.
|
1982-06
|
published
|
139
|
11
|
2021-11-16 07:53:54
|
[
"Ibrahim, Muchtaruddin"
] |
[
"Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Tokoh Nasional",
"Sejarah Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23493
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23493/1/DR.%20SUKIMAN%20WIRJOSANDJOJO%20HASIL%20KARYA%20DAN%20PENGABDIANNYA.pdf
|
Ibrahim, Muchtaruddin (1982) DR. Sukiman Wirjosandjojo hasil karya dan pengabdiannya. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23494
|
DR. Sutarjo Kartohadikusumo hasil karya dan pengabdiannya
|
Buku ini mengisahkan tentang Sutarjo Kartohadikusumo yang dibagi menjadi beberapa bab. Bab 1 berjudul Dari Kecil Hingga Dewasa, Bab II berjudul Perjuangannya, Bab Ill berjudul Pengabdiannya Di masa Republik Indonesia, Bab IV Akhir Hayatnya.
|
1982-08
|
published
|
147
|
10
|
2021-11-16 08:15:07
|
[
"Sutrisno, Sutrisno"
] |
[
"Direktorat Sejarah dan Nilai Budaya, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Tokoh Nasional",
"Sejarah Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23494
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23494/1/DR.%20SUTARJO%20KARTOHADIKUSUMO%20HASIL%20KARYA%20DAN%20PENGABDIANNYA.pdf
|
Sutrisno, Sutrisno (1982) DR. Sutarjo Kartohadikusumo hasil karya dan pengabdiannya. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23495
|
Pahlawan nasional Frans Kaisiepo
|
Kemerdekaan Indonesia yang telah dicapai ini sebenarmya tidaklah terlepas dari peran serta seluruh lapisan rakyat Indonesia yang bergerak secara serentak mulai dari Sabang sampai Merauke , wilayah Irian Barat. Dalam proses menegakkan kemerdekaan tersebut telah muncul para tokoh, pemuka masyarakat dan patriot-patriot bangsa heroik dan menyatukan langkahnya kedalam satu tujuannya itu untuk menancapkan panji-panji kemenangan. Kondisi dan situasi daerah Irian Barat tanah tempat kelahiran Frans Kaisiepo sangat berbeda bila dibandingkan dengan daerah lainnya. Daerah ini memiliki ciri tersendiri dan corak budaya yang sangat khas, serta latar belakang sejarah yang khusus juga.
|
1996
|
published
|
194
|
10
|
2021-11-16 08:05:43
|
[
"Haryono, Pius Suryo",
"Ibrahim, Muchtaruddin",
"Riama, Espita",
"Lismiarti, Lismiarti"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Tokoh Nasional",
"Sejarah Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23495
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23495/1/Pahlawan%20nasional%20frans%20kaisiepo.pdf
|
Haryono, Pius Suryo and Ibrahim, Muchtaruddin and Riama, Espita and Lismiarti, Lismiarti (1996) Pahlawan nasional Frans Kaisiepo. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23499
|
Warisan budaya tak benda Indonesia: penetapan tahun 2013 (buku 2)
|
Buku Warisan Budaya Takbenda Indonesia Penetapan Tahun 2013 (Buku 2) ini mencoba memaparkan Budaya Takbenda Indonesia yang telah ditetapkan tersebut agar pembaca/masyarakat dapat mengetahui dan mengenal lebih jauh mengenai kekayaan budaya yang berada di Indonesia dan telah ditetapkan sebagai Warisan Budaya Takbenda Indonesia.
|
2013
|
completed
|
129
|
10
|
2021-11-16 08:23:23
|
[
"Paluseri, Dais Dharmawan",
"Murdiartono, Dwi",
"Syahdenal, Lintang Maraya"
] |
[
"Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Direktorat Internalisasi Nilai dan Diplomasi Budaya
|
Jakarta
|
[
"Kearifan lokal",
"Warisan budaya"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23499
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23499/1/Warisan%20budaya%20tak%20benda%20Indonesia%20penetapan%20tahun%202013%20buku%20dua.pdf
|
Paluseri, Dais Dharmawan and Murdiartono, Dwi and Syahdenal, Lintang Maraya (2013) Warisan budaya tak benda Indonesia: penetapan tahun 2013 (buku 2). Direktorat Internalisasi Nilai dan Diplomasi Budaya, Jakarta.
|
23500
|
Sabai nan aluih : drama
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama daerah Minang.
|
1980
|
published
|
48
|
11
|
2021-11-16 08:43:51
|
[
"Panghoeloe, M. Rasjid Manggis Dt. Radjo"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Esay",
"Sastra Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23500
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23500/1/Drama%20Sabai%20nan%20aluih.PDF
|
Panghoeloe, M. Rasjid Manggis Dt. Radjo (1980) Sabai nan aluih : drama. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23503
|
Bunga rampai praktik baik pembelajaran bahasa Indonesia dalam program kemitraan GTK pendidikan dasar
|
Buku ini merupakan kumpulan dari praktik baik GTK Inti dan Mitra berdasarkan pengalaman mereka dalam mengimplementasikan RTL Kemitraan GTK pada tahun 2020. Lingkup RTL Guru meliputi penyusunan RPP, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran yang mengintegrasikan PPK, literasi, numerasi, HOTS, dan 4C. Lingkup RTL kepala sekolah meliputi supervisi akademik, kepemimpinan pembelajaran, praktik manajerial, dan pengembangan kewirausahaan. Semua praktik baik
ini dibukukan untuk menjadi referensi bagi GTK dan berbagai pihak terkait dalam mewujudkan peningkatan dan pemerataan mutu Pendidikan dasar.
|
2021
|
published
| null |
20
|
2021-10-19 02:50:12
|
[
"Juliani, Reni",
"Riswanti, Eni",
"Wardiyanto, Wardiyanto",
"Nasira, Nasira",
"Tempessy, Frans",
"Sodikin, Dikdik Ahmad",
"Setiani, Nurlis",
"Damar, Paulus"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"HOTS",
"Evaluasi Pembelajaran",
"Pembelajaran",
"Bahasa dan Kesusatraan",
"Bahasa Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23503
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23503/1/Bunga%20Rampai%20Bahasa%20Indonesia.pdf
|
Juliani, Reni and Riswanti, Eni and Wardiyanto, Wardiyanto and Nasira, Nasira and Tempessy, Frans and Sodikin, Dikdik Ahmad and Setiani, Nurlis and Damar, Paulus (2021) Bunga rampai praktik baik pembelajaran bahasa Indonesia dalam program kemitraan GTK pendidikan dasar. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta. ISBN 9786239668594
|
23504
|
Bunga rampai praktik baik pembelajaran bahasa Inggris dalam program kemitraan GTK pendidikan dasar
|
Buku ini merupakan kumpulan dari praktik baik GTK Inti dan Mitra berdasarkan pengalaman mereka dalam mengimplementasikan RTL Kemitraan GTK pada tahun 2020. Lingkup RTL Guru meliputi penyusunan RPP, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran yang mengintegrasikan PPK, literasi, numerasi, HOTS, dan 4C. Lingkup RTL kepala sekolah meliputi supervisi akademik, kepemimpinan pembelajaran, praktik manajerial, dan pengembangan kewirausahaan. Semua praktik baik
ini dibukukan untuk menjadi referensi bagi GTK dan berbagau pihak terkait dalam mewujudkan peningkatan dan pemerataan mutu Pendidikan dasar.
|
2021
|
published
| null |
21
|
2021-10-19 03:40:29
|
[
"Badariah, Badariah",
"Farida, Diana",
"Utami, Gunawati Dwi",
"Nurahman, Ela",
"Hudaya, Sri",
"Paretta, Wellybrordus",
"Septina, Atin Tresna",
"Sonjaya, Rahmat"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknolog"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"HOTS",
"Bahasa Inggris",
"Sekolah",
"Evaluasi Pembelajaran",
"Pembelajaran",
"Literasi"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23504
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23504/1/Bunga%20Rampai%20Bahasa%20Inggris.pdf
|
Badariah, Badariah and Farida, Diana and Utami, Gunawati Dwi and Nurahman, Ela and Hudaya, Sri and Paretta, Wellybrordus and Septina, Atin Tresna and Sonjaya, Rahmat (2021) Bunga rampai praktik baik pembelajaran bahasa Inggris dalam program kemitraan GTK pendidikan dasar. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta. ISBN 9786236462003
|
23505
|
Bunga rampai praktik baik pembelajaran IPA dalam program kemitraan GTK pendidikan dasar
|
Buku ini merupakan kumpulan dari praktik baik GTK Inti dan Mitra berdasarkan pengalaman mereka dalam mengimplementasikan RTL Kemitraan GTK pada tahun 2020. Lingkup RTL Guru meliputi penyusunan RPP, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran yang
mengintegrasikan PPK, literasi, numerasi, HOTS, dan 4C. Lingkup RTL kepala sekolah meliputi supervisi akademik, kepemimpinan pembelajaran, praktik manajerial, dan pengembangan kewirausahaan. Semua praktik baik
ini dibukukan untuk menjadi referensi bagi GTK dan berbagai pihak terkait dalam mewujudkan peningkatan dan pemerataan mutu Pendidikan dasar.
|
2021
|
completed
| null |
22
|
2021-10-19 04:08:04
|
[
"Nugroho, Yohanes Eko",
"Sarita, Oktovina Anugrawati L.",
"Muslim, Suryadi Syarifuddin",
"Ramli, Nirwana",
"Patimah, Siti",
"Sukimin, Sukimin",
"Wijayanty, Wijayanty",
"Ronawati, Devi"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"HOTS",
"Modul Pembelajaran",
"Evaluasi Pembelajaran",
"Pembelajaran",
"Literasi"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23505
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23505/1/Bunga%20Rampai%20IPA.pdf
|
Nugroho, Yohanes Eko and Sarita, Oktovina Anugrawati L. and Muslim, Suryadi Syarifuddin and Ramli, Nirwana and Patimah, Siti and Sukimin, Sukimin and Wijayanty, Wijayanty and Ronawati, Devi (2021) Bunga rampai praktik baik pembelajaran IPA dalam program kemitraan GTK pendidikan dasar. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta. ISBN 9786236462010
|
23506
|
Pejuang pers tiga zaman: H. Anang Abdul Hamidhan
|
Buku cerita tentang tokoh-tokoh yang hadir pada saat Perumusan Naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, salah satunya adalah H. Anang Abdul Hamidhan. Seperti biasanya dalam pembuatan buku cerita bergambar menceritakan perjalanan hidup tokoh tersebut, mulai kanak-kanak, remaja hingga dewasa.
|
2016
|
published
|
35
|
10
|
2021-11-16 08:38:01
|
[
"Museum Perumusan Naskah Proklamasi, Museum Perumusan Naskah Proklamasi"
] |
[
"Museum Perumusan Naskah Proklamasi , Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Museum Perumusan Naskah Proklamasi
|
Jakarta
|
[
"Tokoh Nasional",
"Sejarah Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23506
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23506/1/Pejuang%20pers%20tiga%20zaman%20h%20anang%20abdul%20hamidhan.PDF
|
Museum Perumusan Naskah Proklamasi, Museum Perumusan Naskah Proklamasi (2016) Pejuang pers tiga zaman: H. Anang Abdul Hamidhan. Museum Perumusan Naskah Proklamasi, Jakarta.
|
23510
|
Dumbasawala
|
Buku merupakan salah satu karya sastra Jawa daerah Jawa yang berupa puisi yang menceritakan tentang kerajaan Dumbasawala.
|
1981
|
published
|
199
|
11
|
2021-11-19 04:46:36
|
[
"Purbanagara, Harya"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Direktorat Jenderal Kebudayaan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Sastra Indonesia",
"Cerita rakyat"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23510
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23510/1/DUMBASAWALA.pdf
|
Purbanagara, Harya (1981) Dumbasawala. Direktorat Jenderal Kebudayaan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23512
|
Persatuan adalah jiwa dan darahku
|
Indonesia merupakan negara kesatuan. Bentuk sebagai negara kesatuan tersebut telah disetujui sejak sebelum kemerdekaan bangsa tepatnya pada saat Sumpah Pemuda yang diihtiarkan pada tahun 28 Oktober 1928. Nilai-nilai kebersamaan dan persatuan telah tertanam secara mendalam di setiap hati rakyat di daerah dengan budaya masing masing. Hal ini tampak dari berbagai organisasi tradisional di Indonesia yang lebih mementingkan sistem kebersamaan demi menjaga persatuan dan kesatuan. Untuk lebih memperkenalkan nilai-nilai dan bentuk bentuk kerjasama di beberapa daerah di Indonesia.
|
1999
|
published
|
31
|
9
|
2021-11-19 05:14:21
|
[
"Antara, Kusuma Arum Dewa"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional
|
Jakarta
|
[
"Nilai Budaya"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23512
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23512/1/Persatuan%20adalah%20jiwa%20darahku.PDF
|
Antara, Kusuma Arum Dewa (1999) Persatuan adalah jiwa dan darahku. Direktorat Sejarah dan Nilai Tradisional, Jakarta.
|
23513
|
Ensiklopedia kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
|
Terdapat tiga unsur dalam pengelolaan kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa, yaitu sumber daya manusia, ajaran, dan wadah atau organisasi. Ensiklopedia ini mendeskripsikan kekayaan ketiga unsur tersebut, terutama organisasi dan ajaran penghayat, sehingga masyarakat dapat mengambil manfaat dalam kerangka perluasan ilmu dan pemahaman mengenai kepercayaan terhadap Tuhan yang Maha Esa di Indonesia.
|
2017-05
|
published
|
393
|
14
|
2021-11-19 05:10:12
|
[
"Direktorat Kepercayaan Terhadap Tuhan YME dan Tradisi, Direktorat Kepercayaan Terhadap Tuhan YME dan Tradisi"
] |
[
"Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Direktorat Kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Tradisi
|
Jakarta
|
[
"Kepercayaan",
"Penelitian kebudayaan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23513
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23513/1/ISI_Ensiklopedia%20Kepercayaan_Final.pdf
|
Direktorat Kepercayaan Terhadap Tuhan YME dan Tradisi, Direktorat Kepercayaan Terhadap Tuhan YME dan Tradisi (2017) Ensiklopedia kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Direktorat Kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan Tradisi, Jakarta. ISBN 9786024242961
|
23515
|
Forts in Indonesia 1839-1845
|
lndonesia possesses a large number of fortification-work as legacies of both native rulers and those structures which were built by European. Fortification structures are not only about the legacy of architecture building. They arean integral part of the history of the Indonesia as a nation state and Its culture. Many fortification structures were built for defense systems and as symbols of power. Thus, they reflect the dynamic interaction among kingdoms within the archipelago as welI as kingdoms within the region, and between Europeans and the native political forces.
|
2012
| null |
330
|
14
|
2021-11-19 05:04:37
|
[
"Nuh, Muhammad"
] |
[
"Minister of Education and Culture, Republic of Indonesia"
] |
The Goverment of the Repblic of Indonesia
|
Jakarta
|
[
"Cagar Budaya",
"Sejarah Indonesia",
"Penelitian kebudayaan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23515
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23515/1/FORTS%20IN%20INDONESIA.pdf
|
Nuh, Muhammad (2012) Forts in Indonesia 1839-1845. The Goverment of the Repblic of Indonesia, Jakarta. ISBN 9789791274616
|
23516
|
Upacara tradisional yang berkaitan dengan alam dan kepercayaan daerah Nusa Tenggara Barat
|
Dalam usaha pembinaan sosial budaya bangsa Indonesia sebagai suatu kesatuan dalam wujud kebudayaan nasional yang tunggal dan baku maka perlu menginventarisasi dan merekam upacara tradisional di setiap daerah seperti upacara Metulak dan upacara Perang Topat di daerah Nusa Tenggara Barat. Hasilnya disebarkan ke seluruh wilayah
Republik Indonesia dalam bentuk publikasi sebagai model-model upacara dengan segala pengertian dan pemahaman atas nilai-nilai serta gagasan vital yang terkandung di dalamnya. Dengan cara itu diharapkan akan terdapat saling pengertian yang lebih baik antar berbagai suku bangsa yang dapat mempererat persatuan dan kesatu-
an bangsa. Bagi pendukung kebudayaan itu sendiri diharapkan memiliki dasar berpijak yang jelas dalam usaha menyongsong masa depannya yang lebih baik. Dengan kata lain agar hubungan antara masa yang lampau dengan masa kini dan masa yang akan datang serta hubungan apa yang hendak mereka capai tidak putus. Sehingga pem-bangunan kebudayaan itu sendiri selalu merupakan suatu kesinambungan yang tidak terputus-putus. Untuk hal itu maka perlu diadakan inventarisasi dan perekaman
terhadap kedua upacara tersebut di atas. Bahan-bahannya dihimpun dari pengalaman pelaku-pelaku upacara dan hasil pengamatan ketika upacara itu sedang berlangsung
|
1985-09
|
published
|
182
|
11
|
2021-11-19 04:52:17
|
[
"Wacana, Lalu",
"Satriah, Satriah",
"Suparman, Lalu Gede",
"Mandia, I Gusti Bagus"
] |
[
"Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
| null |
[
"Kepercayaan",
"Nilai Budaya",
"Masyarakat Adat"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23516
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23516/1/Upacara%20tradisional%20yang%20berkaitan%20dengan%20alam%20dan%20kepercayaan%20daerah%20nusa%20tenggara%20barat.pdf
|
Wacana, Lalu and Satriah, Satriah and Suparman, Lalu Gede and Mandia, I Gusti Bagus (1985) Upacara tradisional yang berkaitan dengan alam dan kepercayaan daerah Nusa Tenggara Barat. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
|
23521
|
Geguritan Bagus Umbara
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama Indonesia daerah Bali.
|
1979
|
published
|
205
|
14
|
2021-11-19 05:25:20
|
[
"Bagus, I Gusti Ngurah",
"Djelantik, I Gusti Ngurah Oka"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Esay",
"Sastra Indonesia",
"Sejarah Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23521
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23521/1/GEGURITAN%20BAGUS%20UMBARA.pdf
|
Bagus, I Gusti Ngurah and Djelantik, I Gusti Ngurah Oka (1979) Geguritan Bagus Umbara. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23524
|
Geguritan Jayaprana
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama Indonesia daerah Bali. Dalam buku ini memuat sejarah aja Jayaprana.
|
1978
|
published
|
52
|
14
|
2021-11-19 05:21:31
|
[
"Ginarsa, Ketut"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Sastra Indonesia",
"Cerita rakyat",
"Sejarah Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23524
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23524/1/Geguritan%20Jayaprana.PDF
|
Ginarsa, Ketut (1978) Geguritan Jayaprana. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23526
|
Bunga rampai praktik baik kepala sekolah dalam program kemitraan GTK pendidikan dasar
|
Program Pemerataan dan Peningkatan Mutu Guru dan Tenaga
Kependidikan (GTK) Pendidikan Dasar (Dikdas) merupakan salah satu upaya dalam rangka pemerataan dan peningkatan kompetensi dan kinerja kepala sekolah. Program inisiatif Direktorat GTK Dikdas ini telah dilaksanakan sejak tahun 2019 untuk jangka waktu tiga tahun. Pada tahun 2020, program ini berorientasi pada peningkatan kompetensi dan kinerja kepala sekolah mitra dan pelibatan kepala sekolah imbas untuk meningkatkan kualitas pengelolaan sekolah untuk menjamin mutu pembelaharan di masa pandemi COVID-19. Seiring berjalannya program, terdapat praktik baik yang dihasilkan dan perlu didiseminasikan kepada kepala sekolah dalam skala yang lebih luas. Buku bunga rampai program kemitraan ini merupakan kumpulan tulisan praktik baik yang ditulis oleh kepala sekolah inti dan kepala sekolah mitra. Dengan membaca buku ini diharapkan pembaca dapat mengambil pelajaran, memperoleh inspirasi dan mengadopsi, mengadaptasi, atau memodifikasi praktik baik tersebut
di sekolah masing-masing.
|
2021
|
completed
| null |
21
|
2021-10-19 10:51:45
|
[
"Jumarni, Jumarni",
"Sasanti, Yosepha Niken",
"Kusmiyati, Kusmiyati",
"Isra, Muktia Wahyudi",
"Gigir, Mercy Victoria",
"Harun, Ibrahim"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"HOTS",
"Kepala Sekolah",
"Pembelajaran",
"Literasi"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23526
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23526/1/Bunga%20Rampai%20Kepala%20Sekolah.pdf
|
Jumarni, Jumarni and Sasanti, Yosepha Niken and Kusmiyati, Kusmiyati and Isra, Muktia Wahyudi and Gigir, Mercy Victoria and Harun, Ibrahim (2021) Bunga rampai praktik baik kepala sekolah dalam program kemitraan GTK pendidikan dasar. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta. ISBN 9786236462034
|
23530
|
Profil guru Sekolah Dasar
|
Buku Profil Guru Sekolah Dasar ini memuat hasil kajian
dari beberapa literatur tentang Profil Pendidikan Masa
Depan, Profil Guru Masa Depan, Profil Siswa SD Masa Depan,
dan Profil Guru SD Masa Depan dari sudut pandang filosofis
dan teoritis. Selain itu, buku ini dikembangkan berdasarkan
tinjauan beberapa hasil penelitian nasional dan internasional
serta hasil jajak pendapat terhadap guru, orang tua, dan siswa SD tentang profil guru SD menurut mereka.
|
2020
|
published
| null |
18
|
2021-10-21 02:49:55
|
[
"Iriawan, Sandi Budi",
"Salimi, Mohamad",
"Suherneti, Nita",
"Resmiati, Triska Fauziah"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"Penelitian dan Pengembangan",
"Siswa",
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Sekolah",
"Profil"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23530
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23530/1/BUKU%20PROFIL%20GURU%20SD.pdf
|
Iriawan, Sandi Budi and Salimi, Mohamad and Suherneti, Nita and Resmiati, Triska Fauziah (2020) Profil guru Sekolah Dasar. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta. ISBN 9786239668563
|
23531
|
Profil guru Sekolah Menengah Pertama
|
Profesi guru yang mulia memiliki perbedaan nyata apabila dibandingkan dengan profesi-profesi lainnya. Karakteristik seorang guru yang profesional terwujud dalam perilaku kesehariannya, baik di lingkungan pendidikan maupun di lingkungan masyarakat, sehingga masyarakat dapat dengan jelas mengenalinya sebagai
profil guru sejati yang diidamkan. Untuk memastikan kehadirannya, profil guru sejati harus dirumuskan secara jelas dan operasional sesuai dengan kebutuhan pendidikan di masa kini dan untuk mempersiapkan pendidikan di masa mendatang dengan tetap mempertahankan budaya adiluhung Indonesia sebagai kultur nasional dan penciri sosok guru Indonesia yang sesungguhnya.
Profil guru sangat penting untuk dirumuskan agar dapat menjadi pedoman rujukan pola pikir, pola sikap, dan pola tindak seorang guru atau calon guru yang akan mengelola pendidikan anak bangsa, untuk kepentingan masa depan bangsa yang lebih gemilang. Perumusan profil guru SMP, seyogianya tidak hanya berdasarkan pada kajian tentang kebutuhan pendidikan di masa kini dan masa depan, tetapi juga merujuk pada karakteristik siswa
yang dikelolanya. Semoga pengembagan profil guru SMP ini dapat menjadi salah satu rujukan bagi guru atau calon guru bagaimana seyogianya mereka berpikir, bersikap, dan bertindak agar menjadi sosok guru sejati yang profesional.
|
2020
|
published
| null |
11
|
2021-10-21 03:09:56
|
[
"Hana, Muhamad Nurul",
"Suhendra, Suhendra",
"Nurudin, Nurudin",
"Suryanti, Sri"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"Siswa",
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Profil"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23531
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23531/1/BUKU%20PROFIL%20GURU%20SMP.pdf
|
Hana, Muhamad Nurul and Suhendra, Suhendra and Nurudin, Nurudin and Suryanti, Sri (2020) Profil guru Sekolah Menengah Pertama. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta. ISBN 9786239668570
|
23533
|
Pengalaman baik mengajar dari rumah di masa pandemi Covid-19 kepala sekolah : bunga rampai
|
Pada saat pandemi COVID-19, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan proses pembelajaran dilakukan dari rumah sebagaimana tertuang dalam Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 36962/MPK.A/HK/2020 Tanggal 17 Maret 2020 tentang Pembelajaran Secara Daring dan Bekerja dari Rumah dalam Rangka Pencegahan Penyebaran Corona Virus Disease (COVID-19). Pengalaman pembelajaran secara daring dari rumah tentu saja menjadi pengalaman baru bagi guru inti maupun kepala sekolah inti Program Kemitraan. Untuk itu, Direktorat GTK Dikdas memfasilitasi para guru inti dan kepala sekolah inti untuk saling berbagi pengalaman melalui tulisan pengalaman baik selama belajar di rumah.
Buku ini merupakan kumpulan tulisan kepala sekolah inti jenjang SMP. Harapannya, buku ini bisa menjadi wawasan dan inspirasi bagi guru-guru lain dalam menjalankan pembelajaran secara daring.
|
2020
|
published
| null |
20
|
2021-10-21 03:34:10
|
[
"Mamat, Mamat",
"Tutuka, Jabang",
"Siswanto, Romi"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Kepala Sekolah",
"Pembelajaran",
"Sekolah Menengah Pertama"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23533
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23533/1/Bunga%20Rampai%20Kepala%20Sekolah.pdf
|
Mamat, Mamat and Tutuka, Jabang and Siswanto, Romi (2020) Pengalaman baik mengajar dari rumah di masa pandemi Covid-19 kepala sekolah : bunga rampai. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta.
|
23535
|
Geguritan megantaka
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama Indonesia dari daerah Bali yang berbentuk Kidung/Tembang.
|
1981
|
published
|
123
|
11
|
2021-11-19 05:31:08
|
[
"Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Sastra Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23535
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23535/1/GEGURITAN%20MEGANTAKA.pdf
|
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1981) Geguritan megantaka. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta. ISBN http://pustaka.kebudayaan.kemdikbud.go.id/index.php?p=show_detail&id=2767&keywords=Geguritan+MEGANTAKA
|
23536
|
Geguritan pan bungkling
|
Pan Bungkling adalah seorang tokoh yang pandai, penuh akal serta pandai bersilat lidah. Ia diam di sebuah desa sebelah Utara Sigogo. Karena kepandaiannya bersilat lidah serta dengan tipu dayanya ia sanggup menundukkan Ida Gede Gangga seorang ahli adat upacara agama. Demikian pula halnya De Senggu Tangi seorang akhli sastra tak sanggup menjawab pertanyaan pertanyaan yang dilontarkan oleh Pan Bungkling.
|
1986
|
published
|
131
|
11
|
2021-11-19 05:34:08
|
[
"Bagus, I Gusti Ngurah"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Sastra Indonesia",
"Antologi puisi"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23536
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23536/1/GEGURITAN%20PAN%20BUNGKLING.pdf
|
Bagus, I Gusti Ngurah (1986) Geguritan pan bungkling. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23537
|
Geguritan Rajapala
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama Indonesia dari daerah Bali yang berbentuk puisi.
|
1980
|
published
|
76
|
11
|
2021-11-19 05:37:14
|
[
"Surasmi, I Gusti Ayu"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Sastra Indonesia",
"Antologi puisi"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23537
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23537/1/Geguritan%20Rajapala.PDF
|
Surasmi, I Gusti Ayu (1980) Geguritan Rajapala. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23538
|
Geguritan Ratmajawijaya
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra Indonesia dari daerah Bali.
|
1979
|
published
|
168
|
11
|
2021-11-19 05:40:06
|
[
"Medera, Nengah",
"Thoir, Nazir"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Sastra Indonesia",
"Antologi puisi"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23538
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23538/1/GEGURITAN%20RATMAJAWIJAYA.pdf
|
Medera, Nengah and Thoir, Nazir (1979) Geguritan Ratmajawijaya. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23539
|
Geguritan rereg Gianyar
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama Indonesia dari daerah Bali.
|
1980
|
published
|
334
|
11
|
2021-11-19 05:41:44
|
[
"Sidemen, Ida Bagus"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Sastra Indonesia",
"Antologi puisi"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23539
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23539/1/GEGURITAN%20REREG%20GIANYAR.pdf
|
Sidemen, Ida Bagus (1980) Geguritan rereg Gianyar. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23540
|
Geguritan rusak Banjar
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama Indonesia dari daerah Bali.
|
1979
|
published
|
48
|
11
|
2021-11-19 05:46:23
|
[
"Bagus, I Gusti Ngurah",
"Suyasa, I Ketut Pasek"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Sastra Indonesia",
"Antologi puisi"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23540
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23540/1/Geguritan%20Rusak%20banjar.PDF
|
Bagus, I Gusti Ngurah and Suyasa, I Ketut Pasek (1979) Geguritan rusak Banjar. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23541
|
Geguritan rusak sasak
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama Indonesia dari daerah Bali.
|
1979
|
published
|
175
|
10
|
2021-11-22 04:38:32
|
[
"Medra, Nengah",
"Thoir, Nazir"
] |
[
"Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Sastra Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23541
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23541/1/GEGURITAN%20RUSAK%20SASAK.pdf
|
Medra, Nengah and Thoir, Nazir (1979) Geguritan rusak sasak. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23542
|
Geguritan Salia
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama Indonesia dari daerah Bali.
|
1978
|
published
|
65
|
11
|
2021-11-19 05:48:39
|
[
"Jendra, Wayan"
] |
[
"Direktorat Jenderal Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Sastra Indonesia",
"Antologi puisi"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23542
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23542/1/Geguritan%20salia.PDF
|
Jendra, Wayan (1978) Geguritan Salia. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23543
|
Karya inovatif kepala sekolah SD dan SMP Tahun 2020
|
Pendidikan merupakan upaya sadar seluruh pihak
untuk mengembangkan potensi peserta didik sesuai dengan keunikannya sehingga mereka mampu beradaptasi dengan
zaman yang semakin berkembang. Kepala sekolah sebagai
pengelola dan pemimpin satuan pendidikan yang menaungi
para guru sebagai ujung tombak dalam proses pendidikan, termasuk pendidikan pada jenjang SD dan SMP, diharapkan memberikan layanan pendidikan secara profesional sehingga menghasilkan generasi yang literat, kompeten, dan berkarakter. Oleh karena itu, pengembangan dan dukungan terhadap profesi kepala sekolah yang berkelanjutan, baik secara mandiri maupun kolektif, menjadi sebuah keniscayaan. Pengembangan dan dukungan terhadap profesi kepala sekolah memungkinkan mereka senantiasa kreatif dan inovatif yang disertai dedikasi tinggi. Para kepala sekolah diharapkan mampu mengembangkan kompetensinya secara profesional, melaksanakan tugas pokok, dan fungsinya secara konsisten dan berperan aktif dalam berbagai kegiatan sosial kemasyarakatan, khususnya dalam bidang pendidikan, secara sungguh-sungguh. Selanjutnya, para kepala sekolah dapat menciptakan dan/atau mengembangkan serta menerapkan berbagai macam praktik baik (best practices) yang dapat menjadi inspirasi dan motivasi bagi rekan sesama kepala sekolah untuk melakukan hal serupa.
Selain itu, diharapkan pula lebih banyak kepala sekolah yang melakukan berbagai macam aktivitas positif yang
berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan,
khususnya di jenjang SD dan SMP.
|
2020
|
completed
|
92
|
18
|
2021-10-21 08:18:30
|
[
"Habibi, Gantino",
"Kamalin, Lina",
"Agustiningsih, Walisa Tri",
"Suwarni, Suwarni",
"Rohidah, Dedeh",
"Oktavianto, Heru Tri",
"Wirawardana, Wahyu Kris Aries",
"Warsono, Miswadi"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Kepala Sekolah",
"Pembelajaran",
"Sekolah Dasar",
"Sekolah Menengah Pertama"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23543
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23543/1/Karya%20Inovatif%20Kepala%20Sekolah%20SD%20dan%20SMP%20Inovatif%202020.pdf
|
Habibi, Gantino and Kamalin, Lina and Agustiningsih, Walisa Tri and Suwarni, Suwarni and Rohidah, Dedeh and Oktavianto, Heru Tri and Wirawardana, Wahyu Kris Aries and Warsono, Miswadi (2020) Karya inovatif kepala sekolah SD dan SMP Tahun 2020. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta. ISBN 9786026164667
|
23545
|
Bunga rampai pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama
|
Saat ini kita dihadapkan dengan adanya pandemi Covid-19 yang telah melanda seluruh belahan dunia, salah satunya Indonesia. Hal ini sangat berdampak terhadap berbagai aspek kehidupan, salah satunya
dalam bidang pendidikan, yang semula semua siswa bisa bersekolah kini harus belajar di rumah. Oleh karena itu pemerintah dalam hal ini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia mencari solusi terbaik untuk mengawal pendidikan kita agar dapat tetap berjalan
dengan baik, dan siswa-siswi masih bisa mendapatkan pengajaran. Semoga buku ini dapat membangun motivasi, kreasi, dan solusi di masa pandemi Covid-19 ataupun masa yang akan datang agar para Guru dan Tenaga Kependidikan tetap bisa berkarya dan berprestasi
untuk negeri. Selain itu, para orang tua pun dapat memanfaatkan buku ini sebagai bahan untuk mendampingi anaknya belajar dari rumah.
|
2020
|
completed
| null |
19
|
2021-10-21 11:13:18
|
[
"Irsyad, Chamim Rosyidi",
"Wirantho, Sapto Aji",
"Lambas, Lambas",
"Warsito, Sugito Adi",
"Prakarsa, Adrian Iriana",
"Hariyanto, Bambang",
"Wulandari, Diana",
"Kirom, Husnil"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"Belajar di rumah",
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Pembelajaran",
"Sekolah Menengah Pertama"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23545
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23545/1/BUNGA%20RAMPAI%20PEMBELAJARAN.pdf
|
Irsyad, Chamim Rosyidi and Wirantho, Sapto Aji and Lambas, Lambas and Warsito, Sugito Adi and Prakarsa, Adrian Iriana and Hariyanto, Bambang and Wulandari, Diana and Kirom, Husnil (2020) Bunga rampai pembelajaran di Sekolah Menengah Pertama. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta. ISBN 9786239668532
|
23548
|
Pengalaman baik mengajar dari rumah di masa pandemi Covid-19: guru mata pelajaran Matematika
|
Pada saat pandemi COVID-19, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
menetapkan proses pembelajaran dilakukan dari rumah sebagaimana ter-
tuang dalam Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor:
36962/MPK.A/HK/2020 Tanggal 17 Maret 2020 tentang Pembelajaran Se-
cara Daring dan Bekerja dari Rumah dalam Rangka Pencegahan Penyebar-
an Corona Virus Disease (COVID-19).
Pengalaman pembelajaran secara daring dari rumah tentu saja men-
jadi pengalaman baru bagi guru inti maupun kepala sekolah inti Program
Kemitraan. Untuk itu, Direktorat GTK Dikdas memfasilitasi para guru inti
dan kepala sekolah inti untuk saling berbagi pengalaman melalui tulisan
pengalaman baik selama belajar di rumah.
Buku ini merupakan kumpulan tulisan guru inti mata pelajaran
Matematika. Harapannya, buku ini bisa menjadi wawasan dan inspirasi bagi
guru-guru lain dalam menjalankan pembelajaran secara daring. Akhirnya,
kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah terlibat
aktif dalam penyelesaian buku ini.
|
2020
|
published
| null |
18
|
2021-10-22 11:01:42
|
[
"Mamat, Mamat",
"Tutuka, Jabang",
"Siswanto, Romi"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"Belajar di rumah",
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Matematika",
"Pembelajaran"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23548
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23548/1/Buku%20Pengalaman%20Baik%20Mengajar%20Dari%20Rumah%20Di%20Masa%20Pandemi%20Covid-19%20Guru%20Mata%20Pelajaran%20MatematikaA.pdf
|
Mamat, Mamat and Tutuka, Jabang and Siswanto, Romi (2020) Pengalaman baik mengajar dari rumah di masa pandemi Covid-19: guru mata pelajaran Matematika. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta.
|
23549
|
Bunga rampai guru inspiratif guru Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) Tahun 2020
|
Pendidikan merupakan upaya sadar seluruh pihak
untuk mengembangkan potensi peserta didik sesuai dengan
keunikannya sehingga mereka mampu beradaptasi dengan
zaman yang semakin berkembang. Guru sebagai ujung
tombak dalam proses pendidikan, termasuk pendidikan
pada jenjang SD dan SMP, diharapkan memberikan layanan
pendidikan secara profesional sehingga menghasilkan
generasi yang literat, kompeten, dan berkarakter. Oleh
karena itu, pengembangan dan dukungan terhadap profesi
keguruan yang berkelanjutan, baik secara mandiri maupun kolektif, menjadi sebuah keniscayaan. Pengembangan dan dukungan terhadap profesi keguruan memungkinkan para guru senantiasa kreatif dan inspiratif yang disertai dengan dedikasi tinggi. Para guru diharapkan mampu mengembangkan kompetensi dirinya secara profesional, melaksanakan tugas pokok, dan fungsinya secara konsisten, serta berperan aktif dalam berbagai kegiatan sosial kemasyarakatan, khususnya dalam bidang pendidikan, secara sungguh-sungguh. Selanjutnya, para guru dapat menciptakan dan/atau mengembangkan serta menerapkan berbagai macam praktik baik (best practices) yang dapat menjadi inspirasi dan motivasi bagi rekan sesama guru lainnya untuk melakukan hal serupa. Selain itu, diharapkan pula lebih banyak guru yang melakukan berbagai macam aktivitas positif yang berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan, khususnya di jenjang SD dan SMP.
|
2020
|
published
|
104
|
15
|
2021-10-22 11:42:34
|
[
"Sahruddin, Alphian",
"Suryana, Dede",
"Astiyono, Widi",
"Hardani, Hardani",
"Djibran, Fitriah",
"Bua, Elia Toding",
"Muhaimin, Khamdan",
"Widiasari, Endang Wahyu"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Pembelajaran",
"Sekolah Dasar",
"Sekolah Menengah Pertama"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23549
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23549/1/Cerita%20Inspiratif%20Guru%20SD%20dan%20SMP%20Tahun%202020.pdf
|
Sahruddin, Alphian and Suryana, Dede and Astiyono, Widi and Hardani, Hardani and Djibran, Fitriah and Bua, Elia Toding and Muhaimin, Khamdan and Widiasari, Endang Wahyu (2020) Bunga rampai guru inspiratif guru Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP) Tahun 2020. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta. ISBN 9786026164681
|
23550
|
Buku seri pembelajaran jarak jauh (PJJ) mata pelajaran bahasa Inggris
|
Tujuan dari diterbitkannya regulasi dan pedoman teknis
pembelajaran selama pandemi Covid-19 tersebut untuk tetap
menjamin pelayanan pendidikan yang optimal kepada para peserta didik walau dihadapkan pada berbagai tantangan. Pembelajaran yang biasanya dilakukan secara tatap muka, diubah menjadi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau Belajar Dari Rumah (BDR/learning from home). Moda pembelajaran yang bisa dipilih oleh guru antara lain; dalam jaringan (daring/online), luar jaringan
(luring/offline), atau kombinasi daring dan luring (blended)
disesuaikan dengan situasi, kondisi, dan kebutuhan mengingat kondisi di setiap daerah beragam.
Salah satu upaya yang ditempuh oleh Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar adalah melalui Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Buku ini merupakan hasil rangkuman dari kegiatan Seri Webinar yang telah dilaksanakan oleh Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, selama satu bulan yaitu pada tanggal 30 Juni s.d. 30 Juli 2020.
|
2020
|
published
| null |
23
|
2021-10-22 13:10:04
|
[
"Rohdiana, Ana"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Riset dan Teknologi"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"Belajar di rumah",
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Bahasa Inggris",
"Pembelajaran",
"Sekolah Menengah Pertama"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23550
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23550/1/BUKU%20SERI%20PJJ_B_INGGRIS.pdf
|
Rohdiana, Ana (2020) Buku seri pembelajaran jarak jauh (PJJ) mata pelajaran bahasa Inggris. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta. ISBN 9786239668525
|
23551
|
Buku seri pembelajaran jarak jauh (PJJ) mata pelajaran bahasa Indonesia
|
Salah satu upaya yang ditempuh oleh Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar adalah melalui Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Buku ini merupakan hasil rangkuman dari kegiatan Seri Webinar yang telah dilaksanakan oleh Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, selama satu bulan yaitu pada tanggal 30 Juni s.d. 30 Juli 2020. Tujuan dari diterbitkannya regulasi dan pedoman teknis pembelajaran selama pandemi Covid-19 tersebut untuk tetap menjamin pelayanan pendidikan yang optimal kepada para peserta didik walau dihadapkan pada berbagai tantangan. Pembelajaran yang biasanya dilakukan secara tatap muka, diubah menjadi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau Belajar Dari Rumah (BDR/learning from home). Moda pembelajaran yang bisa dipilih oleh guru antara lain; dalam jaringan (daring/online), luar jaringan
(luring/offline), atau kombinasi daring dan luring (blended)
disesuaikan dengan situasi, kondisi, dan kebutuhan mengingat kondisi di setiap daerah beragam. Moda PJJ apapun yang dipilih tetap memprioritaskan hak
peserta didik untuk mendapatkan layanan pembelajaran dan
memperhatikan kesehatan pendidik, tenaga kependidikan, dan peserta didik. Keputusan sekolah melaksanakan kegiatan belajar tatap muka harus berdasarkan kepada panduan teknis yang telah ditetapkan oleh pemerintah dan mematuhi protokol kesehatan yang ketat.
|
2020
|
published
| null |
22
|
2021-10-22 13:00:41
|
[
"Wibowo, Hari",
"Romiyatun, Romiyatun"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Riset dan Teknologi"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"Belajar di rumah",
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Pembelajaran",
"Bahasa Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23551
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23551/1/BUKU%20SERI%20PJJ_BINDINESIA.pdf
|
Wibowo, Hari and Romiyatun, Romiyatun (2020) Buku seri pembelajaran jarak jauh (PJJ) mata pelajaran bahasa Indonesia. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta. ISBN 9786239668518
|
23552
|
Buku seri pembelajaran jarak jauh (PJJ) mata pelajaran Matematika
|
Tujuan dari diterbitkannya regulasi dan pedoman teknis
pembelajaran selama pandemi Covid-19 tersebut untuk tetap
menjamin pelayanan pendidikan yang optimal kepada para peserta didik walau dihadapkan pada berbagai tantangan. Pembelajaran yang biasanya dilakukan secara tatap muka, diubah menjadi Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) atau Belajar Dari Rumah (BDR/learning from home). Moda pembelajaran yang bisa dipilih oleh guru antara lain; dalam jaringan (daring/online), luar jaringan
(luring/offline), atau kombinasi daring dan luring (blended)
disesuaikan dengan situasi, kondisi, dan kebutuhan mengingat kondisi di setiap daerah beragam. Salah satu upaya yang ditempuh oleh Direktorat Guru dan Tenaga
Kependidikan Pendidikan Dasar adalah melalui Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Buku ini merupakan hasil rangkuman dari kegiatan Seri Webinar yang telah dilaksanakan oleh Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan,
selama satu bulan yaitu pada tanggal 30 Juni s.d. 30 Juli 2020.
|
2020
|
published
| null |
15
|
2021-10-22 13:30:12
|
[
"Wiyoto, Jakim",
"Rahmianum, Kurnia",
"Supinah, Supinah"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"Belajar di rumah",
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Matematika",
"Sekolah",
"Pembelajaran"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23552
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23552/1/BUKU%20SERI%20PJJ_MATEMATIKA.pdf
|
Wiyoto, Jakim and Rahmianum, Kurnia and Supinah, Supinah (2020) Buku seri pembelajaran jarak jauh (PJJ) mata pelajaran Matematika. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta. ISBN 9786239668549
|
23556
|
Serba Covid cegah Covid-19 sehat untuk semua
|
Dalam lembaran ini termuat mengenai Covid-19, yaitu mulai dari apa itu Covid-19, pemcegahan dan beberapa tips menanganinya.
|
2020
|
published
| null |
23
|
2021-10-22 14:26:19
|
[
"Widyaningrum, Nurvika",
"Rosmalasari, Eka",
"Awalia, Silma",
"Sasmoyo, Reka",
"Wardoyo, Tio Mahesa Putro"
] |
[
"Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan, Riset dan Teknologi"
] |
Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
|
Jakarta
|
[
"Panduan/Pedoman",
"Guru dan Tenaga Kependidikan",
"Sekolah",
"Pembelajaran"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23556
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23556/1/SERBA%20COVID%20CEGAH%20COVID.pdf
|
Widyaningrum, Nurvika and Rosmalasari, Eka and Awalia, Silma and Sasmoyo, Reka and Wardoyo, Tio Mahesa Putro (2020) Serba Covid cegah Covid-19 sehat untuk semua. Direktorat Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi, Jakarta.
|
23557
|
Geografi budaya daerah Nusa Tenggara Barat
|
Tujuan penelitian dan penulisan adalah berusaha mendapatkan dan menyajikan data mengenai surnber daya alam, sumber tenaga manusia, sistim kehldupan sosial budaya dan pada akhirnya disajikan wilayah-wilayah pembangunan dalam Propinsi.
Nusa Tenggara Barat terdiri atas dua pulau besar yang terletakdi daerah yang beriklim tropis. Akibat dari letak daerah terse but menunjukkan gejala kesamaan dengan daerah-daerah lainnya di Indonesia. Tipe iklimnya adalah iklim hujan tropis dengan ciri musim kemarau yang panjang. lklim tersebut merupakan salah satu unsur yang sangat besar pengaruhnya terhadap keadaan bumi khususnya bumi Nusa Tenggara Barat beserta segala isi yang ada pada permukaannya.
|
1983-11
|
published
|
248
|
13
|
2021-11-19 05:53:56
|
[
"Suwondo, Bambang"
] |
[
"Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Nilai Budaya",
"Kearifan lokal"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23557
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23557/1/GEOGRAFI%20BUDAYA%20DAERAH%20NUSA%20TENGGARA%20BARAT.pdf
|
Suwondo, Bambang (1983) Geografi budaya daerah Nusa Tenggara Barat. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23567
|
Gerakan pandan kasturi di Ambon tahun 1829
|
Gerakan Pandan Kasturi yang terjadi di Ambon tahun 1829
merupakan kelanjutan dari perang Pattimura 1817. Perlawanannya memperlihatkan karakter yang tradisional. lokal atau. regional, Belum mempunyai tujuan politik seperti menjatuhkan rezim pemerintahan dan membangun suatu pemerintahan yang baru. tetapi penampakan sikap yang ingin bebas. Perjuangannya lebih diilhami oleh upaya melanjutkan cita-cita pemimpinnya yang telah dibunuh. Meneruskan perlawanan kapitan yang dihormati merupakan bentuk ketaatan yang lebih dan pengakuan atas nilai - nilai kebenaran dan menegakkan keadilan dalam masyarakat atas dan sumpah yang telah dibuat.
|
2004-11
|
published
|
186
|
12
|
2021-11-19 06:20:51
|
[
"Maelissa, Maelissa",
"Sahusilawane, F., Sahusilawane, F."
] |
[
"Balai Kajian Sejarah dan Nilai Tradisional, Provinsi Maluku Utara, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI"
] |
Balai Kajian Sejarah dan Nilai Tradisional
|
Ambon
|
[
"Nilai Budaya",
"Sejarah Indonesia"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23567
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23567/1/GERAKAN%20PANDAN%20KASTURI%20DI%20AMBON%20TAHUN%201829.pdf
|
Maelissa, Maelissa and Sahusilawane, F., Sahusilawane, F. (2004) Gerakan pandan kasturi di Ambon tahun 1829. Balai Kajian Sejarah dan Nilai Tradisional, Ambon.
|
23572
|
Hasil penelitian organisasi kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa Daerah Istimewa Yogyakarta III
|
Penelitian Organisasi Kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa merupakan tindak lanjut Inventarisasi dan Dokumentasi yang telah berjalan. selama ini, bertujuan untuk menjaring lebih lengkap dan mendalam serta mengetahui keadaannya yang khas tentang perikehidupan masyarakat penghayat kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
|
1991-01
|
published
|
172
|
14
|
2021-11-30 10:56:36
|
[
"Krinsnanto, Krinsnanto",
"Suharyanto, Suharyanto",
"Buuihardjo, Buuihardjo",
"Astuti, Yuli",
"Tiarso, Djoko",
"Soeradi, HP, Soeradi, HP"
] |
[
"Departemen Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Kepercayaan",
"Penelitian kebudayaan"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23572
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23572/1/HASIL%20PENELITIAN%20ORGANISASI%20KEPERCAYAAN%20TERHADAP%20TUHAN%20YANG%20MAHA%20ESA%20DAERAH%20ISTIMEWA%20YOGYAKARTA%20III.pdf
|
Krinsnanto, Krinsnanto and Suharyanto, Suharyanto and Buuihardjo, Buuihardjo and Astuti, Yuli and Tiarso, Djoko and Soeradi, HP, Soeradi, HP (1991) Hasil penelitian organisasi kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa Daerah Istimewa Yogyakarta III. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23573
|
Hikayat Akhbarul Karim
|
Buku ini merupakan salah satu karya sastra lama Indonesia dari daerah Aceh.
|
1983
|
published
|
120
|
10
|
2021-11-30 11:13:49
|
[
"Harun, Ramli"
] |
[
"Departemen Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Sastra Indonesia",
"Antologi puisi"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23573
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23573/1/HIKAYAT%20AKHBARUL%20KARIM.pdf
|
Harun, Ramli (1983) Hikayat Akhbarul Karim. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23576
|
Hikayat Eelia tujoh
|
Buku ini merupakan salah satu karya satra lama Indonesia dari daerah Aceh, yaitu berasal dari Museum Banda Aceh.
|
1981
|
published
|
84
|
11
|
2021-11-22 06:13:34
|
[
"Harun, Ramli"
] |
[
"Departemen Pendidikan dan Kebudayaan"
] |
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
|
Jakarta
|
[
"Literasi",
"Sastra Indonesia",
"Seni dan Kesenian"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23576
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23576/1/Hikayat%20eelia%20tujoh.PDF
|
Harun, Ramli (1981) Hikayat Eelia tujoh. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Jakarta.
|
23612
|
Panduan Penerapan Strategi KP3 (Kesiapan, Perencanaan, Pelaksanaan dan Pemeliharaan) dalam Pengelolaan Pembelajaran Bermuatan STEAM bagi Anak Usia Dini
|
Penyusunan panduan ini bertujuan sebagai acuan teknis
bagi pengelola satuan Pendidikan dalam mengelola pembelajaran bermuatan STEAM pada satuan pendidikannya.
Selain itu, panduan ini pun dapat dimanfaatkan pengelola,
guru atau bahkan orang tua dalam memfasilitasi pembelajaran
anak.
|
2020-12
|
published
|
81
|
22
|
2021-12-15 07:32:21
|
[] |
[
"Pusat Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Masyarakat Provinsi Jawa Barat"
] |
PP-PAUD dan Dikmas Jawa Barat
|
Lembang
|
[
"Panduan/Pedoman",
"Inovasi Pendidikan",
"Mutu Pendidikan",
"Paud dan Taman Kanak-Kanak",
"Pembelajaran"
] |
https://repositori.kemendikdasmen.go.id/23612
|
http://repositori.kemendikdasmen.go.id/23612/1/Model%202020-Model%20KP3%20STEAM%20AUD-Panduan%20Penerapan.pdf
|
Wahyuningsih, Sri and Rahmat, Ujang and Suharti, Lety and Hardiyanto, Edy, eds. (2020) Panduan Penerapan Strategi KP3 (Kesiapan, Perencanaan, Pelaksanaan dan Pemeliharaan) dalam Pengelolaan Pembelajaran Bermuatan STEAM bagi Anak Usia Dini. PP-PAUD dan Dikmas Jawa Barat, Lembang.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.