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[ [ "What are the three branches of the US Federal Government?", "The US Constitution divides the federal government into three branches: legislative, executive and judicial. This ensures that no individual or group will have too much power." ] ]

[ [ "আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ ফেডাৰেল চৰকাৰৰ তিনিটা শাখা কি কি?", "আমেৰিকা যুক্তৰাষ্ট্ৰৰ সংবিধানে ফেডাৰেল চৰকাৰক তিনিটা শাখাত বিভক্ত কৰেঃ বিধানিক, কাৰ্যবাহী আৰু ন্যায়িক। ই নিশ্চিত কৰে যে কোনো ব্যক্তি বা গোটৰ অত্যাধিক ক্ষমতা নাথাকিব।" ] ]

[ [ "মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রীয় সরকারের তিনটি শাখা কী কী?", "মার্কিন সংবিধান ফেডারেল সরকারকে তিনটি শাখায় বিভক্ত করেঃ আইন প্রণয়নকারী, নির্বাহী এবং বিচার বিভাগীয়। এটি নিশ্চিত করে যে কোনও ব্যক্তি বা গোষ্ঠীর খুব বেশি ক্ষমতা থাকবে না।" ] ]

[ [ "યુ. એસ. ફેડરલ સરકારની ત્રણ શાખાઓ કઈ કઈ છે?", "અમેરિકી બંધારણ સંઘીય સરકારને ત્રણ શાખાઓમાં વિભાજિત કરે છેઃ કાયદાકીય, કાર્યકારી અને ન્યાયિક. આ સુનિશ્ચિત કરે છે કે કોઈ પણ વ્યક્તિ અથવા જૂથ પાસે વધુ પડતી શક્તિ નહીં હોય." ] ]

[ [ "अमेरिकी संघीय सरकार की तीन शाखाएँ क्या हैं?", "अमेरिकी संविधान संघीय सरकार को तीन शाखाओं में विभाजित करता हैः विधायी, कार्यकारी और न्यायिक। यह सुनिश्चित करता है कि किसी भी व्यक्ति या समूह के पास बहुत अधिक शक्ति नहीं होगी।" ] ]

[ [ "ಸಂಯುಕ್ತ ಸಂಸ್ಥಾನಗಳ ಸಂಯುಕ್ತ ಸರ್ಕಾರದ ಮೂರು ಶಾಖೆಗಳು ಯಾವುವು?", "ಸಂಯುಕ್ತ ಸಂಸ್ಥಾನದ ಸಂವಿಧಾನವು ಸಂಯುಕ್ತ ಸರ್ಕಾರವನ್ನು ಶಾಸಕಾಂಗ, ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಂಗ ಎಂಬ ಮೂರು ಶಾಖೆಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಯಾವುದೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಗುಂಪಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಅಧಿಕಾರವಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ." ] ]

[ [ "യു. എസ്. ഫെഡറൽ ഗവൺമെന്റിന്റെ മൂന്ന് ശാഖകൾ ഏതൊക്കെയാണ്?", "അമേരിക്കൻ ഭരണഘടന ഫെഡറൽ ഗവൺമെന്റിനെ നിയമനിർമ്മാണം, എക്സിക്യൂട്ടീവ്, ജുഡീഷ്യൽ എന്നിങ്ങനെ മൂന്ന് ശാഖകളായി വിഭജിക്കുന്നു. ഒരു വ്യക്തിക്കോ ഗ്രൂപ്പിനോ വളരെയധികം അധികാരം ഉണ്ടാകില്ലെന്ന് ഇത് ഉറപ്പാക്കുന്നു." ] ]

[ [ "अमेरिकेच्या संघीय सरकारच्या तीन शाखा कोणत्या आहेत?", "अमेरिकी राज्यघटनेने संघीय सरकारला तीन शाखांमध्ये विभागले आहेः विधिमंडळ, कार्यकारी आणि न्यायिक. यामुळे कोणत्याही व्यक्ती किंवा गटाकडे जास्त शक्ती नसल्याची खात्री होते." ] ]

[ [ "अमेरिकी सङ्घीय सरकारका तिनवटा शाखाहरू के के हुन्?", "अमेरिकी संविधानले सङ्घीय सरकारलाई तीन शाखामा विभाजन गरेको छः विधायी, कार्यकारी र न्यायिक। यसले कुनै पनि व्यक्ति वा समूहसँग धेरै शक्ति हुने छैन भन्ने सुनिश्चित गर्दछ।" ] ]

[ [ "ଯୁକ୍ତରାଷ୍ଟ୍ର ଆମେରିକାର ସଂଘୀଯ଼ ସରକାରଙ୍କ ତିନୋଟି ଶାଖା କ \"ଣ?", "ଯୁକ୍ତରାଷ୍ଟ୍ର ଆମେରିକାର ସମ୍ବିଧାନ ସଂଘୀଯ଼ ସରକାରଙ୍କୁ ତିନୋଟି ଶାଖାରେ ବିଭକ୍ତ କରେଃ ବୈଧାନିକ, କାର୍ଯ୍ଯ଼ନିର୍ବାହୀ ଏବଂ ନ୍ଯ଼ାଯ଼ିକ। ଏହା ସୁନିଶ୍ଚିତ କରେ ଯେ କୌଣସି ବ୍ଯ଼କ୍ତି କିମ୍ବା ଗୋଷ୍ଠୀଙ୍କର ଅତ୍ଯ଼ଧିକ ଶକ୍ତି ରହିବ ନାହିଁ।" ] ]

[ [ "ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਸੰਘੀ ਸਰਕਾਰ ਦੀਆਂ ਤਿੰਨ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ ਕੀ ਹਨ?", "ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਦਾ ਸੰਵਿਧਾਨ ਸੰਘੀ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਸ਼ਾਖਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਦਾ ਹੈਃ ਵਿਧਾਨਕ, ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਅਤੇ ਨਿਆਂਇਕ। ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਜਾਂ ਸਮੂਹ ਕੋਲ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸ਼ਕਤੀ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗੀ।" ] ]

[ [ "संयुक्तराज्यामेरिका-सङ्घ-सर्वकारस्य त्रयः शाखाः काः सन्ति?", "संयुक्तराज्यामेरिकादेशस्य संविधानेन सङ्घशासनं विधायिका, कार्यपालिका, न्यायपालिका इति त्रिषु शाखासु विभक्तम्। एतेन न व्यक्तिः, समूहः वा अत्यधिकशक्तिं न प्राप्नुयात् इति सुनिश्चितं भवति।" ] ]

[ [ "அமெரிக்க கூட்டாட்சி அரசாங்கத்தின் மூன்று கிளைகள் யாவை?", "அமெரிக்க அரசியலமைப்பு மத்திய அரசை மூன்று கிளைகளாகப் பிரிக்கிறதுஃ சட்டமன்றம், நிர்வாக மற்றும் நீதித்துறை. எந்தவொரு தனிநபருக்கும் அல்லது குழுவுக்கும் அதிக அதிகாரம் இருக்காது என்பதை இது உறுதி செய்கிறது." ] ]

[ [ "సంయుక్త రాష్ట్రాల సమాఖ్య ప్రభుత్వంలోని మూడు శాఖలు ఏమిటి?", "సంయుక్త రాష్ట్రాల రాజ్యాంగం సమాఖ్య ప్రభుత్వాన్ని శాసన, కార్యనిర్వాహక మరియు న్యాయ విభాగాలుగా విభజించింది. ఇది ఏ వ్యక్తికీ లేదా సమూహానికీ ఎక్కువ శక్తి ఉండదని నిర్ధారిస్తుంది." ] ]

[ [ "امریکی وفاقی حکومت کی تین شاخیں کون سی ہیں؟", "امریکی آئین وفاقی حکومت کو تین شاخوں میں تقسیم کرتا ہے: قانون سازی، انتظامی اور عدالتی۔ یہ اس بات کو یقینی بناتا ہے کہ کسی فرد یا گروہ کے پاس بہت زیادہ طاقت نہیں ہوگی۔" ] ]

[ [ "When rock climbing, what is the difference between lead climbing and top rope climbing?", "The difference between lead climbing and top rope climbing has to do with the location of the rope when the climb is started. In lead climbing the rope begins at the bottom attached to the climber as well as the belayer. The climber must then bring the rope from the bottom of the route to the top by clipping into a series of quick draws that are generally placed 10-15 feet apart. If a person were to fall while lead climbing, they would be caught by the last quick draw they clipped into. When top rope climbing, the rope is already at the top of the route. This means the climber must tie into one side of the rope while their belayer must clip into the other side of the rope. As the climber ascends higher up the route the belayer must take out the slack of the rope as opposed to lead climbing where the belayer would be giving slack. When a person falls in top rope climbing they will only fall a short distance as the rope is already clipped in above them at the top of the route, so how far they fall will be determined by how much slack the belayer has not taken in." ] ]

[ [ "যেতিয়া ৰক ক্লাইম্বিং হয়, তেতিয়া লিড ক্লাইম্বিং আৰু টপ ৰপ ক্লাইম্বিংৰ মাজত পাৰ্থক্য কি?", "লিড ক্লাইম্বিং আৰু টপ ৰছী ক্লাইম্বিংৰ মাজৰ পাৰ্থক্যটো আৰোহণ আৰম্ভ হোৱাৰ সময়ত ৰছীৰ অৱস্থানৰ সৈতে সম্পৰ্কিত। সীসা আৰোহণত ৰছী আৰোহণকাৰীৰ লগতে বেলেয়াৰৰ সৈতে সংলগ্ন তলৰ পৰা আৰম্ভ হয়। তাৰ পিছত আৰোহীজনে ৰছীটো পথৰ তলৰ পৰা ওপৰলৈ আনিব লাগিব আৰু সাধাৰণতে 10-15 ফুট দূৰত্বত ৰখা দ্ৰুত ড্ৰাৰ এটা শৃংখলাত ক্লিপ কৰিব লাগিব। যদি এজন ব্যক্তিয়ে লিড ক্লাইম্বিং কৰাৰ সময়ত পৰি যায়, তেন্তে তেওঁলোকে ক্লিপ কৰা শেষৰ দ্ৰুত ড্ৰ \"ত ধৰিব। যেতিয়া ওপৰৰ ৰছী আৰোহণ কৰা হয়, ৰছীটো ইতিমধ্যে পথৰ শীৰ্ষত থাকে। ইয়াৰ অৰ্থ হ \"ল আৰোহীজনে ৰছীৰ এফালে বান্ধি দিব লাগিব আনহাতে তেওঁলোকৰ বেলেয়াৰে ৰছীৰ আনটো ফালে টিপিব লাগিব। আৰোহীজনে পথৰ ওপৰলৈ ওপৰলৈ উঠি যোৱাৰ লগে লগে বেলেইৰে ৰছীৰ শিথিলতা উলিয়াই আনিব লাগিব, সীসা আৰোহণৰ বিপৰীতে য 'ত বেলেইৰে শিথিলতা দিব। যেতিয়া এজন ব্যক্তি ওপৰৰ ৰছী আৰোহণত পৰে তেতিয়া তেওঁলোকে কেৱল অলপ দূৰত্বত পৰিব কিয়নো ৰছীটো ইতিমধ্যে পথৰ ওপৰত তেওঁলোকৰ ওপৰত কটা আছে, সেয়েহে সেইবোৰ কিমান দূৰলৈ পৰে সেইটো বেলেয়াৰে কিমান শিথিলতা লোৱা নাই তাৰ ওপৰত নিৰ্ধাৰণ কৰা হ 'ব।" ] ]

[ [ "যখন পর্বতারোহণ করা হয়, তখন সীসা আরোহণ এবং শীর্ষ দড়ি আরোহণের মধ্যে পার্থক্য কী?", "সীসা আরোহণ এবং শীর্ষ দড়ি আরোহণের মধ্যে পার্থক্যটি আরোহণ শুরু হওয়ার সময় দড়ির অবস্থানের সাথে সম্পর্কিত। সীসা আরোহণের সময় দড়িটি পর্বতারোহীর পাশাপাশি বেলেয়ারের সাথে সংযুক্ত নীচে থেকে শুরু হয়। এরপর পর্বতারোহীকে অবশ্যই রাস্তার নিচের দিক থেকে উপরে দড়িটি আনতে হবে এবং দ্রুত ড্রয়ের একটি সিরিজে ক্লিপ করতে হবে যা সাধারণত 10-15 ফুট দূরে রাখা হয়। যদি কোনও ব্যক্তি সীসা আরোহণের সময় পড়ে যান, তবে তারা শেষ দ্রুত ড্রয়ের দ্বারা ধরা পড়বেন। দড়ি আরোহণের সময় দড়িটি ইতিমধ্যে পথের শীর্ষে থাকে। এর অর্থ হল পর্বতারোহীকে অবশ্যই দড়ির এক পাশে বাঁধতে হবে এবং তাদের বেলেয়ারকে দড়ির অন্য দিকে ক্লিপ করতে হবে। পর্বতারোহী যখন পথের উপরে আরোহণ করে, তখন বেলায়ারকে অবশ্যই সীসা আরোহণের পরিবর্তে দড়ির শিথিলতা বের করতে হবে যেখানে বেলায়ার শিথিলতা দেবে। যখন কোনও ব্যক্তি শীর্ষ দড়িতে আরোহণের সময় পড়ে তখন তারা কেবল অল্প দূরত্বে পড়ে যাবে কারণ দড়িটি ইতিমধ্যে পথের শীর্ষে তাদের উপরে কাটা রয়েছে, তাই তারা কতদূর পড়ে তা নির্ধারণ করা হবে বেলায়ারটি কতটা শিথিলতা নেয়নি তার উপর।" ] ]

[ [ "જ્યારે રોક ક્લાઇમ્બિંગ હોય, ત્યારે લીડ ક્લાઇમ્બિંગ અને ટોપ રોપ ક્લાઇમ્બિંગ વચ્ચે શું તફાવત છે?", "લીડ ક્લાઇમ્બિંગ અને ટોપ રોપ ક્લાઇમ્બિંગ વચ્ચેનો તફાવત જ્યારે ચડાઈ શરૂ થાય છે ત્યારે દોરડાના સ્થાન સાથે સંબંધિત છે. લીડ ક્લાઇમ્બિંગમાં દોરડું પર્વતારોહી તેમજ બેલેયર સાથે જોડાયેલા તળિયેથી શરૂ થાય છે. ત્યારબાદ પર્વતારોહકે રસ્તાના તળિયેથી ટોચ પર દોરડાને ઝડપી ડ્રોની શ્રેણીમાં કાપીને લાવવો જોઈએ જે સામાન્ય રીતે 10-15 ફૂટના અંતરે મૂકવામાં આવે છે. જો કોઈ વ્યક્તિ લીડ ક્લાઇમ્બિંગ કરતી વખતે પડે છે, તો તેઓ છેલ્લા ઝડપી ડ્રોમાં પકડાઈ જશે. જ્યારે દોરડું ટોચ પર ચડતું હોય, ત્યારે દોરડું પહેલેથી જ માર્ગની ટોચ પર હોય છે. આનો અર્થ એ છે કે પર્વતારોહકે દોરડાની એક બાજુ બાંધવી પડશે જ્યારે તેમના બેલેયરને દોરડાની બીજી બાજુએ બાંધવી પડશે. જેમ જેમ પર્વતારોહી માર્ગ ઉપર ઊંચો ચઢાય છે તેમ તેમ બેલેયરએ દોરડાની શિથિલતાને બહાર કાઢવી પડે છે, તેના બદલે લીડ ક્લાઇમ્બિંગ જ્યાં બેલેયર શિથિલતા આપે છે તેના બદલે. જ્યારે કોઈ વ્યક્તિ ટોચ પર દોરડા ચડાઈમાં પડે છે ત્યારે તે માત્ર ટૂંકા અંતર પર જ પડી જાય છે કારણ કે દોરડું પહેલેથી જ માર્ગની ટોચ પર તેમની ઉપર કાપવામાં આવ્યું છે, તેથી તે કેટલું નીચે પડે છે તે બેલેયર દ્વારા લેવામાં આવેલી કેટલી શિથિલતા પર આધારિત હશે." ] ]

[ [ "जब रॉक क्लाइम्बिंग होती है, तो लीड क्लाइम्बिंग और टॉप रोप क्लाइम्बिंग में क्या अंतर होता है?", "लीड क्लाइम्बिंग और टॉप रोप क्लाइम्बिंग के बीच का अंतर रस्सी के स्थान से संबंधित है जब चढ़ाई शुरू होती है। लीड क्लाइम्बिंग में रस्सी पर्वतारोही के साथ-साथ बेलायर से जुड़े नीचे से शुरू होती है। इसके बाद पर्वतारोही को रस्सी को मार्ग के नीचे से शीर्ष तक लाने के लिए त्वरित ड्रॉ की एक श्रृंखला में क्लिप करना चाहिए जो आम तौर पर 10-15 फीट की दूरी पर रखी जाती है। यदि कोई व्यक्ति लीड क्लाइम्बिंग के दौरान गिरता है, तो वे अंतिम त्वरित ड्रॉ में फंस जाते हैं। जब रस्सी की शीर्ष चढ़ाई होती है, तो रस्सी पहले से ही मार्ग के शीर्ष पर होती है। इसका मतलब है कि पर्वतारोही को रस्सी के एक तरफ बांधना चाहिए जबकि उनकी बेलायर को रस्सी के दूसरी तरफ बांधना चाहिए। जैसे ही पर्वतारोही मार्ग पर ऊपर चढ़ता है, बेलायर को रस्सी की शिथिलता को निकालना चाहिए, जबकि लीड क्लाइम्बिंग में बेलायर शिथिलता दे रहा होता है। जब कोई व्यक्ति ऊपर की रस्सी पर चढ़ाई में गिरता है तो वे केवल थोड़ी दूरी पर गिरेंगे क्योंकि रस्सी पहले से ही मार्ग के शीर्ष पर उनके ऊपर चिपकी हुई है, इसलिए वे कितनी दूर गिरते हैं, यह इस बात से निर्धारित होगा कि बेलायर ने कितनी शिथिलता नहीं ली है।" ] ]

[ [ "ರಾಕ್ ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಲೀಡ್ ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಟಾಪ್ ರೋಪ್ ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು?", "ಲೀಡ್ ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಟಾಪ್ ಹಗ್ಗ ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಹತ್ತುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ಹಗ್ಗದ ಸ್ಥಳದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಸೀಸದ ಆರೋಹಣದಲ್ಲಿ ಹಗ್ಗವು ಆರೋಹಿಗೆ ಮತ್ತು ಬೇಲೇಯರ್ಗೆ ಜೋಡಿಸಲಾದ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಆರೋಹಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 10-15 ಅಡಿ ಅಂತರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿರುವ ತ್ವರಿತ ಡ್ರಾಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಕ್ಲಿಪ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಮಾರ್ಗದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೇಲ್ಭಾಗಕ್ಕೆ ತರಬೇಕು. ಲೀಡ್ ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಕ್ಲಿಪ್ ಮಾಡಿದ ಕೊನೆಯ ತ್ವರಿತ ಡ್ರಾ ಮೂಲಕ ಅವರು ಸಿಕ್ಕಿಬೀಳುತ್ತಾರೆ. ಹಗ್ಗವನ್ನು ಹತ್ತುವಾಗ, ಹಗ್ಗವು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾರ್ಗದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ಆರೋಹಿ ಹಗ್ಗದ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರ ಬೇಲೈರ್ ಹಗ್ಗದ ಇನ್ನೊಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿ ಅಂಟಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆರೋಹಿ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಎತ್ತರಕ್ಕೆ ಏರಿದಾಗ, ಬೇಲಯರ್ ಹಗ್ಗದ ಸಡಿಲತೆಯನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಬೇಕು, ಬದಲಿಗೆ ಲೀಡ್ ಕ್ಲೈಂಬಿಂಗ್ಗೆ ಬದಲಾಗಿ ಬೇಲೇರ್ ಸಡಿಲತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹಗ್ಗ ಹತ್ತುವ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಾಗ, ಅವರು ಸ್ವಲ್ಪ ದೂರಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರ ಬೀಳುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಹಗ್ಗವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾರ್ಗದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವು ಎಷ್ಟು ದೂರ ಬೀಳುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು ಬೇಲೇರ್ ಎಷ್ಟು ಸಡಿಲತೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿಲ್ಲ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ." ] ]

[ [ "പാറ കയറുമ്പോൾ ലീഡ് ക്ലൈംബിംഗും ടോപ്പ് റോപ്പ് ക്ലൈംബിംഗും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്താണ്?", "ലീഡ് ക്ലൈംബിംഗും ടോപ്പ് റോപ്പ് ക്ലൈംബിംഗും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം കയറ്റം ആരംഭിക്കുമ്പോൾ കയറുന്ന റോപ്പിന്റെ സ്ഥാനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ലീഡ് ക്ലൈംബിംഗിൽ കയർ ആരംഭിക്കുന്നത് പർവതാരോഹകനോടും ബെയ്ലെയറോടും ചേർന്നുള്ള അടിയിൽ നിന്നാണ്. പർവതാരോഹകൻ സാധാരണയായി 10-15 അടി അകലത്തിൽ സ്ഥാപിച്ചിരിക്കുന്ന പെട്ടെന്നുള്ള സമനിലകളുടെ ഒരു പരമ്പരയിലേക്ക് ക്ലിപ്പ് ചെയ്തുകൊണ്ട് റോഡിന്റെ അടിയിൽ നിന്ന് മുകളിലേക്ക് കയർ കൊണ്ടുവരണം. ലീഡ് ക്ലൈംബിംഗിനിടെ ഒരാൾ വീഴുകയാണെങ്കിൽ, അവർ ക്ലിപ്പ് ചെയ്ത അവസാന പെട്ടെന്നുള്ള സമനിലയിൽ അവർ പിടിക്കപ്പെടും. മുകളിലെ കയറ്റം ചെയ്യുമ്പോൾ, കയർ ഇതിനകം തന്നെ റൂട്ടിന്റെ മുകളിലാണ്. ഇതിനർത്ഥം പർവതാരോഹകൻ കയറിന്റെ ഒരു വശത്ത് കെട്ടുകയും അവരുടെ ബെയ്ലെയർ കയറിന്റെ മറുവശത്ത് ക്ലിപ്പ് ചെയ്യുകയും വേണം. പർവതാരോഹകൻ റൂട്ടിൽ കൂടുതൽ ഉയരത്തിൽ കയറുമ്പോൾ, ബെയ്ലെയർ മന്ദഗതിയിലാകുന്ന ലീഡ് ക്ലൈംബിംഗിന് പകരം ബെയ്ലെയർ കയറിന്റെ മന്ദത പുറത്തെടുക്കണം. ഒരു വ്യക്തി മുകളിലെ കയറ്റം ചെയ്യുമ്പോൾ അവർ കുറച്ച് ദൂരം മാത്രമേ വീഴുകയുള്ളൂ, കാരണം റോഡിന്റെ മുകളിൽ കയർ ഇതിനകം തന്നെ അവർക്ക് മുകളിൽ ക്ലിപ്പ് ചെയ്തിരിക്കുന്നതിനാൽ അവ എത്ര ദൂരം വീഴുന്നു എന്നത് ബെലേയർ എത്രമാത്രം മന്ദഗതിയിലായിരിക്കുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും." ] ]

[ [ "जेव्हा रॉक क्लाइंबिंग होते, तेव्हा लीड क्लाइंबिंग आणि टॉप रोप क्लाइंबिंगमध्ये काय फरक असतो?", "लीड क्लाइंबिंग आणि टॉप रोप क्लाइंबिंगमधील फरक चढणी सुरू होते तेव्हा दोरखंडाच्या स्थानाशी संबंधित असतो. आघाडीच्या चढाईमध्ये दोरखंड गिर्यारोहकाला तसेच पट्ट्याला जोडलेल्या तळाशी सुरू होतो. त्यानंतर गिर्यारोहकाने सहसा 10-15 फुटांच्या अंतरावर ठेवलेल्या द्रुत ड्रॉच्या मालिकांमध्ये कापून मार्गाच्या तळाशी वरून वरच्या बाजूला दोरी आणणे आवश्यक आहे. जर एखादी व्यक्ती आघाडीच्या चढाईदरम्यान पडली तर त्यांनी कापलेल्या शेवटच्या जलद बरोबरीने ते पकडले जातील. वरच्या दोरखंडावर चढताना, दोरखंड आधीच मार्गाच्या शीर्षस्थानी असतो. याचा अर्थ गिर्यारोहकाने दोरखंडाच्या एका बाजूला बांधले पाहिजे तर त्यांचे पट्ट्याचे दोरखंड दोरखंडाच्या दुसऱ्या बाजूला घट्ट केले पाहिजे. गिर्यारोहक मार्गावरून वर चढत असताना, बेलायरने दोरखंडाची शिथिलता बाहेर काढावी लागते, तर लीड क्लाइंबिंगच्या ऐवजी, जिथे बेलायर शिथिल होत असेल. जेव्हा एखादी व्यक्ती वरच्या दोरखंडावर चढताना पडते तेव्हा ती फक्त थोड्या अंतरावरच कोसळते कारण दोरखंड आधीच मार्गाच्या शीर्षस्थानी त्यांच्या वर कापला गेला आहे, त्यामुळे ते किती दूर पडतात हे बेलायरने किती शिथिलता घेतली नाही यावर अवलंबून असते." ] ]

[ [ "जब चट्टान आरोहण हुन्छ, लिड क्लाइम्बिङ र टप रोप क्लाइम्बिङ बिच के भिन्नता हुन्छ?", "लिड क्लाइम्बिङ र टप रोप क्लाइम्बिङ बिचको भिन्नता आरोहण सुरु हुँदा डोरीको स्थानसँग सम्बन्धित छ। नेतृत्व आरोहणमा डोरी आरोहीको साथसाथै बेलेरमा जोडिएको तलबाट सुरु हुन्छ। त्यसपछि पर्वतारोहीले सामान्यतया 10-15 फिटको दुरीमा राखिएका द्रुत ड्रहरूको श्रृङ्खलामा क्लिप गरेर डोरीलाई मार्गको तलबाट शीर्षमा ल्याउनु पर्छ। यदि कुनै व्यक्ति नेतृत्व आरोहण गर्दा खस्छ भने, उनीहरूले क्लिप गरेको अन्तिम द्रुत ड्रमा समातिन्छन्। जब शीर्ष डोरी आरोहण, डोरी पहिले नै मार्गको शीर्षमा छ। यसको अर्थ पर्वतारोहीले डोरीको एक छेउमा बाँध्नुपर्छ जबकि तिनीहरूको बेलायर डोरीको अर्को छेउमा टाँस्नुपर्छ। जब पर्वतारोही मार्गमा माथि चढ्छ, बेलेरले डोरीको सुस्तता निकाल्नुपर्छ, बरु लेड क्लाइम्बिङ जहाँ बेलेरले सुस्त तुल्याउँछ। जब एक व्यक्ति माथिल्लो डोरी आरोहणमा खस्छ तिनीहरू थोरै दुरीमा मात्र खस्छन् किनकि डोरी पहिले नै मार्गको शीर्षमा तिनीहरूको माथि काटिएको छ, त्यसैले तिनीहरू कति टाढा खस्छन् भन्ने निर्धारण बेलेरले कति सुस्त लिएको छैन भन्ने कुरामा निर्भर गर्दछ।" ] ]

[ [ "ଯେତେବେଳେ ପଥର ଆରୋହଣ ହୁଏ, ସେତେବେଳେ ସୀସା ଆରୋହଣ ଏବଂ ଶୀର୍ଷ ଦଡ଼ି ଆରୋହଣ ମଧ୍ଯ଼ରେ ପାର୍ଥକ୍ଯ଼ କ \"ଣ?", "ସୀସା ଆରୋହଣ ଏବଂ ଶୀର୍ଷ ଦଡ଼ି ଆରୋହଣ ମଧ୍ଯ଼ରେ ପାର୍ଥକ୍ଯ଼ ଆରୋହଣ ଆରମ୍ଭ ହେବା ସମଯ଼ରେ ଦଡ଼ିର ଅବସ୍ଥାନ ସହିତ ଜଡିତ | ସୀସା ଆରୋହଣରେ, ଆରୋହୀଙ୍କ ସହିତ ସଂଲଗ୍ନ ତଳ ଭାଗ ତଥା ବେଲାଯ଼ାରରୁ ଦଡ଼ି ଆରମ୍ଭ ହୋଇଥାଏ। ଏହାପରେ ପର୍ବତାରୋହୀକୁ ରଶିଟିକୁ ରାସ୍ତାର ତଳ ଭାଗରୁ ଶୀର୍ଷକୁ ଆଣିବାକୁ ପଡ଼ିବ ଏବଂ ଅନେକ ଦ୍ରୁତ ଡ୍ରରେ କାଟିବାକୁ ପଡ଼ିବ, ଯାହା ସାଧାରଣତଃ 10-15 ଫୁଟ ଦୂରରେ ରଖାଯାଇଥାଏ। ଯଦି ଜଣେ ବ୍ଯ଼କ୍ତି ସୀସା ଆରୋହଣ ସମଯ଼ରେ ପଡ଼ିଯାଆନ୍ତି, ତେବେ ସେମାନେ ଶେଷ ଦ୍ରୁତ ଡ୍ରରେ ଧରା ପଡ଼ିବେ। ଯେତେବେଳେ ଶୀର୍ଷରେ ଥିବା ଦାଣ୍ଡ ଆରୋହଣ ହୋଇଥାଏ, ସେତେବେଳେ ଦାଣ୍ଡଟି ପୂର୍ବରୁ ହିଁ ପଥର ଶୀର୍ଷରେ ରହିଥାଏ। ଏହାର ଅର୍ଥ ହେଉଛି ପର୍ବତାରୋହୀଙ୍କୁ ଦଡ଼ିର ଗୋଟିଏ ପାର୍ଶ୍ୱରେ ବାନ୍ଧିବା ଆବଶ୍ଯ଼କ, ଯେତେବେଳେ କି ସେମାନଙ୍କର ବେଲାଯ଼ାର ଦଡ଼ିର ଅନ୍ଯ଼ ପାର୍ଶ୍ୱରେ କାଟିବାକୁ ପଡିବ | ଯେତେବେଳେ ପର୍ବତାରୋହୀ ମାର୍ଗରେ ଅଧିକ ଉପରକୁ ଆରୋହଣ କରନ୍ତି, ବେଲାଯ଼ାରକୁ ଦଡ଼ିର ସ୍ଲ୍ଯ଼ାକ୍ ବାହାର କରିବାକୁ ପଡିବ, ବରଂ ସୀସା ଆରୋହଣ ପରିବର୍ତ୍ତେ ଯେଉଁଠାରେ ବେଲାଯ଼ାର ସ୍ଲ୍ଯ଼ାକ୍ ଦେବ | ଯେତେବେଳେ ଜଣେ ବ୍ଯ଼କ୍ତି ଶୀର୍ଷ ଦଡ଼ି ଆରୋହଣରେ ପଡ଼ନ୍ତି, ସେମାନେ କେବଳ ଅଳ୍ପ ଦୂରତାରେ ପଡ଼ିବେ କାରଣ ରଶିଟି ପୂର୍ବରୁ ହିଁ ପଥର ଶୀର୍ଷରେ ସେମାନଙ୍କ ଉପରେ କଟା ଯାଇ ସାରିଛି, ତେଣୁ ସେମାନେ କେତେ ଦୂର ପଡ଼ନ୍ତି ତାହା ସ୍ଥିର ହେବ ବେଲାଯ଼ାର କେତେ ମନ୍ଥର ନେଇ ନାହିଁ ତାହା ଉପରେ।" ] ]

[ [ "ਜਦੋਂ ਚੱਟਾਨ ਚਡ਼੍ਹਨ ਵੇਲੇ, ਲੀਡ ਚਡ਼੍ਹਨ ਅਤੇ ਚੋਟੀ ਦੀ ਰੱਸੀ ਚਡ਼੍ਹਨ ਵਿੱਚ ਕੀ ਅੰਤਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?", "ਲੀਡ ਚਡ਼੍ਹਨ ਅਤੇ ਚੋਟੀ ਦੀ ਰੱਸੀ ਚਡ਼੍ਹਨ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ ਰੱਸੀ ਦੇ ਸਥਾਨ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ ਜਦੋਂ ਚਡ਼੍ਹਾਈ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਲੀਡ ਚਡ਼੍ਹਨ ਵਿੱਚ ਰੱਸੀ ਚਡ਼੍ਹਨ ਵਾਲੇ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਬੇਲੇਅਰ ਨਾਲ ਜੁਡ਼ੀ ਹੋਈ ਤਲ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਫਿਰ ਪਰਬਤਾਰੋਹੀ ਨੂੰ ਤੁਰੰਤ ਡਰਾਅ ਦੀ ਇੱਕ ਲਡ਼ੀ ਵਿੱਚ ਕਲਿੱਪ ਕਰਕੇ ਰਸਤੇ ਦੇ ਹੇਠਾਂ ਤੋਂ ਸਿਖਰ ਤੱਕ ਰੱਸੀ ਲਿਆਉਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ 10-15 ਫੁੱਟ ਦੀ ਦੂਰੀ' ਤੇ ਰੱਖੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਜੇ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਲੀਡ ਚਡ਼੍ਹਨ ਦੌਰਾਨ ਡਿੱਗਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਆਖਰੀ ਤੇਜ਼ ਡਰਾਅ ਵਿੱਚ ਫਸ ਜਾਵੇਗਾ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਕਲਿੱਪ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਸਿਖਰ 'ਤੇ ਰੱਸੀ ਚਡ਼ਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਰੱਸੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਰਸਤੇ ਦੇ ਸਿਖਰ' ਤੇ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਪਰਬਤਾਰੋਹੀ ਨੂੰ ਰੱਸੀ ਦੇ ਇੱਕ ਪਾਸੇ ਬੰਨ੍ਹਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਬੇਲੇਅਰ ਨੂੰ ਰੱਸੀ ਦੇ ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ ਵਿੱਚ ਕੱਟਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਪਰਬਤਾਰੋਹੀ ਰਸਤੇ ਉੱਤੇ ਉੱਚਾ ਚਡ਼੍ਹਦਾ ਹੈ, ਬੇਲਾਇਰ ਨੂੰ ਲੀਡ ਚਡ਼੍ਹਨ ਦੇ ਉਲਟ ਰੱਸੀ ਦੀ ਢਿੱਲ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱਢਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਬੇਲਾਇਰ ਢਿੱਲ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇਗਾ। ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਚੋਟੀ ਦੀ ਰੱਸੀ ਚਡ਼੍ਹਨ ਵਿੱਚ ਡਿੱਗਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਸਿਰਫ ਥੋਡ਼੍ਹੀ ਦੂਰੀ 'ਤੇ ਡਿੱਗ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਰੱਸੀ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਰਸਤੇ ਦੇ ਸਿਖਰ' ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਉੱਪਰ ਕੱਟੀ ਹੋਈ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਕਿੰਨੀ ਦੂਰ ਡਿੱਗਦੀਆਂ ਹਨ ਇਹ ਇਸ ਗੱਲ ਤੋਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੇਲਾਇਰ ਨੇ ਕਿੰਨੀ ਢਿੱਲ ਨਹੀਂ ਲਈ ਹੈ।" ] ]

[ [ "यदा शिलारोहणं भवति, तदा सीसं आरोहणस्य, शीर्ष-आरोहणस्य च मध्ये किं अन्तरं भवति?", "सीसा-आरोहणस्य, शीर्ष-आरोहणस्य च मध्ये भेदः आरोहणस्य आरम्भे रज्जोः स्थानस्य विषये भवति। सीसा-आरोहणकाले, आरोहणस्य अधस्तनतः तथा च पत्रेण सह संलग्नात् दोरः आरभ्यते। ततः आरोहिणः प्रायः 10-15 पादपरिमितं स्थितानां द्रुत-ड्रा-शृङ्खलासु क्लिप्पिङ्ग् कृत्वा मार्गस्य अधःभ्यः उपरि यावत् रज्जुं आनयेत्। यदि कश्चन व्यक्तिः सीसा-आरोहणकाले पतति तर्हि सः अन्तिमेन द्रुत-सम-स्पर्धया ग्रहीतः। यदा शीर्ष-रोप्-आरोहणं भवति तदा रोप्-मार्गस्य शीर्षे एव भवति। अर्थात् आरोहकः रज्जोः एकस्यां दिशि बन्धयेत्, तेषां बेलैयर्-पट्टिका रज्जोः अपरस्यां दिशि बद्धव्यं। यदा आरोहिणः मार्गस्य ऊर्ध्वं आरोहणं करोति तदा लेड्-क्लाइम्बिङ्ग् इत्यस्य स्थाने लेड्-क्लाइम्बिङ्ग् इत्यस्य अपेक्षया लेयर्-लेयर्-लेयर्-लेयर्-लेक्-इत्यस्य स्थाने रज्जोः शिथिलतां बहिः नीतुम् अर्हति। यदा कश्चन व्यक्तिः शीर्ष-रशि-आरोहणस्य मध्ये पतति तदा सः अल्पदूरं एव पतति यतः मार्गस्य शीर्षे तस्य उपरि रशिः पूर्वमेव कर्षिता अस्ति, अतः कियत् दूरं पतति इति निर्धारितं भवति यत् बेलयर् कियत् शिथिलं न स्वीकृतवान् इति।" ] ]

[ [ "பாறை ஏறும்போது, முன்னணி ஏறுதல் மற்றும் மேல் கயிறு ஏறுதல் ஆகியவற்றுக்கு என்ன வித்தியாசம்?", "முன்னணி ஏறுதல் மற்றும் மேல் கயிறு ஏறுதல் ஆகியவற்றுக்கு இடையிலான வேறுபாடு ஏறுதல் தொடங்கும் போது கயிறு இருக்கும் இடத்துடன் தொடர்புடையது. முன்னணி ஏறுதலில் கயிறு ஏறுபவருடனும், அடுக்கு அடுக்குடனும் இணைக்கப்பட்ட கீழ் பகுதியில் தொடங்குகிறது. ஏறுபவர் பின்னர் வழியின் அடிப்பகுதியில் இருந்து மேலே கொண்டு வர வேண்டும், பொதுவாக 10-15 அடி இடைவெளியில் வைக்கப்படும் தொடர்ச்சியான விரைவான டிராக்களில் கிளிப்பிங் செய்ய வேண்டும். ஒரு நபர் முன்னணி ஏறுதலின் போது விழுந்தால், அவர்கள் கடைசியாக விரைவாக டிரா செய்தபோது அவர்கள் பிடிபடுவார்கள். கயிறு ஏறும்போது, கயிறு ஏற்கனவே பாதையின் உச்சியில் உள்ளது. இதன் பொருள் மலையேறுபவர் கயிறின் ஒரு பக்கத்தில் கட்ட வேண்டும், அதே நேரத்தில் அவர்களின் பேலயர் கயிறின் மறுபுறத்தில் ஒட்ட வேண்டும். மலையேறுபவர் பாதையில் மேலே ஏறும்போது, பேலயர் கயிறின் மென்மையை எடுக்க வேண்டும், மாறாக பேலயர் மென்மையாக இருக்கும் இடத்தில் ஈய ஏறுதலுக்கு மாறாக. ஒரு நபர் மேல் கயிறு ஏறுவதில் விழும்போது, அவர்கள் ஒரு குறுகிய தூரத்தில் மட்டுமே விழுவார்கள், ஏனெனில் கயிறு ஏற்கனவே பாதையின் உச்சியில் அவர்களுக்கு மேலே வெட்டப்பட்டுள்ளது, எனவே அவை எவ்வளவு தூரம் விழுகின்றன என்பது பேலயர் எவ்வளவு மெதுவாக எடுக்கவில்லை என்பதைப் பொறுத்து தீர்மானிக்கப்படும்." ] ]

[ [ "రాక్ క్లైంబింగ్ చేసేటప్పుడు, లీడ్ క్లైంబింగ్ మరియు టాప్ రోప్ క్లైంబింగ్ మధ్య తేడా ఏమిటి?", "లీడ్ క్లైంబింగ్ మరియు టాప్ రోప్ క్లైంబింగ్ మధ్య వ్యత్యాసం ఎక్కడం ప్రారంభించినప్పుడు తాడు ఉన్న ప్రదేశంతో సంబంధం కలిగి ఉంటుంది. లీడ్ క్లైంబింగ్లో తాడు అధిరోహకుడికి మరియు బెలేయర్కు అనుసంధానించబడిన దిగువ నుండి ప్రారంభమవుతుంది. ఆరోహి అప్పుడు సాధారణంగా 10-15 అడుగుల దూరంలో ఉంచిన త్వరిత డ్రాల శ్రేణిలోకి క్లిప్ చేయడం ద్వారా మార్గం దిగువ నుండి పైభాగానికి తాడును తీసుకురావాలి. లీడ్ క్లైంబింగ్ సమయంలో ఒక వ్యక్తి పడిపోతే, వారు క్లిప్ చేసిన చివరి శీఘ్ర డ్రాలో వారు పట్టుబడతారు. తాడు ఎక్కేటప్పుడు, తాడు అప్పటికే మార్గం పైభాగంలో ఉంటుంది. అంటే అధిరోహకుడు తాడుకు ఒక వైపు కట్టాలి, అయితే వారి పొర తాడుకు మరొక వైపు కట్టాలి. ఆరోహి మార్గంలో పైకి ఎక్కే కొద్దీ, లేయర్ సడలింపు ఇచ్చే చోట లీడ్ క్లైంబింగ్కు బదులుగా లేయర్ తాడు యొక్క సడలింపును బయటకు తీయాలి. ఒక వ్యక్తి పై తాడు ఎక్కడంలో పడిపోయినప్పుడు వారు కొద్ది దూరం మాత్రమే పడిపోతారు, ఎందుకంటే తాడు అప్పటికే మార్గం ఎగువన వాటి పైన కత్తిరించబడింది, కాబట్టి అవి ఎంత దూరం పడిపోతాయో బెలేయర్ ఎంత సడలించలేదని బట్టి నిర్ణయించబడుతుంది." ] ]

[ [ "جب چٹان پر چڑھائی ہوتی ہے، تو لیڈ کلائمبنگ اور ٹاپ رسی کلائمبنگ میں کیا فرق ہوتا ہے؟", "لیڈ کلائمبنگ اور ٹاپ رسی کلائمبنگ کے درمیان فرق رسی کے مقام سے متعلق ہے جب چڑھنا شروع ہوتا ہے۔ لیڈ چڑھنے میں رسی کوہ پیما کے ساتھ ساتھ بیلیر سے منسلک نیچے سے شروع ہوتی ہے۔ اس کے بعد کوہ پیما کو رسی کو راستے کے نچلے حصے سے اوپر تک فوری ڈرا کے سلسلے میں کلپ کرکے لانا چاہیے جو عام طور پر 10-15 فٹ کے فاصلے پر رکھے جاتے ہیں۔ اگر کوئی شخص لیڈ کلائمبنگ کے دوران گرتا ہے، تو وہ آخری فوری ڈرا میں پکڑے جائیں گے جس میں وہ کلپ کرتے ہیں۔ جب اوپر رسی چڑھائی ہوتی ہے، تو رسی پہلے سے ہی راستے کے اوپری حصے میں ہوتی ہے۔ اس کا مطلب ہے کہ کوہ پیما کو رسی کے ایک طرف باندھنا چاہیے جبکہ ان کے بیلیر کو رسی کے دوسری طرف کاٹنا چاہیے۔ جیسے ہی کوہ پیما راستے پر اونچا چڑھتا ہے، بیلیر کو رسی کی سست کو نکالنا چاہیے بجائے اس کے کہ لیڈ کلائمبنگ جہاں بیلیر سست ہو رہا ہو۔ جب کوئی شخص اوپر کی رسی پر چڑھنے میں گرتا ہے تو وہ صرف تھوڑی دوری پر گرے گا کیونکہ رسی پہلے ہی راستے کے اوپری حصے میں ان کے اوپر کپل ہو چکی ہوتی ہے، لہذا وہ کتنی دور گرتے ہیں اس کا تعین اس بات سے ہوگا کہ بیلیر نے کتنی سست نہیں کی ہے۔" ] ]

[ [ "Which is a species of fish? Mola mola or Molar", "Mola mola" ] ]

[ [ "মাছৰ এটা প্ৰজাতি কি? মোলা মোলা বা মোলাৰ", "মোলা মোলা" ] ]

[ [ "মাছের একটি প্রজাতি কি? মোলা মোলা বা দাড়ি", "মোলা মোলা" ] ]

[ [ "માછલીની પ્રજાતિ કઈ છે? મોલા મોલા અથવા દાઢ", "મોલા મોલા" ] ]

[ [ "मछली की एक प्रजाति कौन सी है? मोला मोला या दाढ़", "मोला मोला" ] ]

[ [ "ಯಾವ ಜಾತಿಯ ಮೀನು? ಮೋಲಾ ಮೋಲಾ ಅಥವಾ ಮೋಲಾರ್", "ಮೋಲಾ ಮೋಲಾ" ] ]

[ [ "ഏത് ഇനം മത്സ്യമാണ്? മോല മോല അല്ലെങ്കിൽ മോളാർ", "മോല മോള" ] ]

[ [ "माशांची प्रजाती कोणती आहे? मोला मोला किंवा दाढ", "मोला मोला" ] ]

[ [ "माछाको प्रजाति कुन हो? मोला मोला वा दाढ", "मोला मोला" ] ]

[ [ "କେଉଁ ପ୍ରଜାତିର ମାଛ? ମୋଲା ମୋଲା କିମ୍ବା ଦାଢ଼ି", "ମୋଲା ମୋଲା" ] ]

[ [ "ਮੱਛੀ ਦੀ ਇੱਕ ਪ੍ਰਜਾਤੀ ਕਿਹਡ਼ੀ ਹੈ? ਮੋਲਾ ਮੋਲਾ ਜਾਂ ਦਾਡ਼੍ਹੀ", "ਮੋਲਾ ਮੋਲਾ" ] ]

[ [ "मत्स्यस्य प्रजातिः कः? मोल-मोला अथवा मोलार्", "मोला मोला" ] ]

[ [ "மீன் இனங்கள் யாவை? மோலா மோலா அல்லது மோலார்", "மோலா மோலா" ] ]

[ [ "చేపలు ఏ జాతి? మోలా మోలా లేదా మోలార్", "మోలా మోలా" ] ]

[ [ "مچھلی کی ایک قسم کون سی ہے؟ مولا مولا یا داڑھی", "مولا مولا" ] ]

[ [ "Imagine a world where life expectancy is fixed and the same for everyone at birth, yet people can engage in life expectancy \"donation\" – meaning that someone can extend your life three years longer at the expense of theirs. Talk about a likely scenario in this world that involves manipulated, coerced donation.", "Those with power and money could lure the underprivileged groups into \"donating\" their life expectancy in exchange for a better future. Assuming that illnesses are still not eradicated, another scenario involving coerced donation could be those in control of the medications force the patients to cut their life short in order to get treated." ] ]

[ [ "এনে এখন পৃথিৱীৰ কথা কল্পনা কৰক য 'ত জন্মৰ সময়ত সকলোৰে বাবে জীৱনৰ সম্ভাৱনা নিৰ্ধাৰিত আৰু একে, তথাপিও মানুহে জীৱনৰ সম্ভাৱনা \"দান\" ত জড়িত হ' ব পাৰে-অৰ্থাৎ কোনোবাই তেওঁলোকৰ খৰচত আপোনাৰ জীৱন তিনি বছৰ অধিক বৃদ্ধি কৰিব পাৰে। এই পৃথিৱীত এটা সম্ভাৱ্য পৰিস্থিতিৰ বিষয়ে কথা পাতক য 'ত হস্তচালিত, বলপূৰ্বক দান জড়িত।", "ক্ষমতা আৰু ধন থকা লোকসকলে সুবিধাবঞ্চিত গোটসমূহক উন্নত ভৱিষ্যতৰ বিনিময়ত তেওঁলোকৰ জীৱন প্রত্যাশা \"দান\" কৰিবলৈ প্ৰলোভিত কৰিব পাৰে। ৰোগ এতিয়াও নিৰ্মূল হোৱা নাই বুলি ধৰি লৈ, বলপূৰ্বক দানৰ সৈতে জড়িত আন এটা পৰিস্থিতি হ 'ব পাৰে ঔষধৰ নিয়ন্ত্ৰণত থকা ৰোগীসকলে চিকিৎসাৰ বাবে তেওঁলোকৰ জীৱন সংক্ষিপ্ত কৰিবলৈ বাধ্য কৰে।" ] ]

[ [ "এমন একটি বিশ্বের কথা কল্পনা করুন যেখানে জন্মের সময় প্রত্যেকের জন্য আয়ু স্থির এবং একই রকম, তবুও মানুষ আয়ু \"দান\"-এর সাথে জড়িত হতে পারে-যার অর্থ কেউ তাদের খরচ করে আপনার আয়ু আরও তিন বছর বাড়িয়ে দিতে পারে। এই বিশ্বের একটি সম্ভাব্য পরিস্থিতি সম্পর্কে কথা বলুন যার মধ্যে কারচুপিযুক্ত, জোরপূর্বক দান জড়িত।", "যাদের ক্ষমতা ও অর্থ রয়েছে তারা সুবিধাবঞ্চিত গোষ্ঠীগুলিকে উন্নত ভবিষ্যতের বিনিময়ে তাদের আয়ু \"দান\" করার জন্য প্রলুব্ধ করতে পারে। অসুস্থতা এখনও নির্মূল হয়নি বলে ধরে নিয়ে, জোরপূর্বক দানের সাথে জড়িত আরেকটি পরিস্থিতি হতে পারে ওষুধের নিয়ন্ত্রণে থাকা রোগীদের চিকিৎসা করার জন্য তাদের জীবন সংক্ষিপ্ত করতে বাধ্য করে।" ] ]

[ [ "એવી દુનિયાની કલ્પના કરો કે જ્યાં અપેક્ષિત આયુષ્ય નિશ્ચિત છે અને જન્મ સમયે દરેક માટે સમાન છે, તેમ છતાં લોકો અપેક્ષિત આયુષ્ય \"દાન\" માં જોડાઈ શકે છે-એટલે કે કોઈ વ્યક્તિ તેમના ખર્ચ પર તમારું જીવન ત્રણ વર્ષ વધુ લંબાવી શકે છે. આ દુનિયામાં સંભવિત પરિસ્થિતિ વિશે વાત કરો જેમાં હેરફેર, બળજબરીથી દાન સામેલ છે.", "સત્તા અને નાણાં ધરાવતા લોકો વંચિત જૂથોને વધુ સારા ભવિષ્યના બદલામાં તેમની અપેક્ષિત આયુષ્ય \"દાન\" કરવા માટે લલચાવી શકે છે. એમ ધારીને કે બીમારીઓ હજુ પણ નાબૂદ થઈ નથી, બળજબરીથી દાન સાથે સંકળાયેલ અન્ય દૃશ્ય એ હોઈ શકે છે કે જે દવાઓના નિયંત્રણમાં હોય તે દર્દીઓને સારવાર મેળવવા માટે તેમનું જીવન ટૂંકું કરવા માટે દબાણ કરે છે." ] ]

[ [ "एक ऐसी दुनिया की कल्पना करें जहाँ जीवन प्रत्याशा निश्चित है और जन्म के समय सभी के लिए समान है, फिर भी लोग जीवन प्रत्याशा \"दान\" में संलग्न हो सकते हैं-जिसका अर्थ है कि कोई व्यक्ति अपने जीवन की कीमत पर आपके जीवन को तीन साल और बढ़ा सकता है। इस दुनिया में एक संभावित परिदृश्य के बारे में बात करें जिसमें हेरफेर, जबरन दान शामिल है।", "जिनके पास शक्ति और धन है, वे वंचित समूहों को बेहतर भविष्य के बदले में अपनी जीवन प्रत्याशा \"दान\" करने के लिए लुभा सकते हैं। यह मानते हुए कि बीमारियाँ अभी भी समाप्त नहीं हुई हैं, एक अन्य परिदृश्य जिसमें जबरन दान शामिल हो सकता है, वे हो सकते हैं जो दवाओं के नियंत्रण में हैं और रोगियों को इलाज कराने के लिए अपने जीवन को कम करने के लिए मजबूर करते हैं।" ] ]

[ [ "ಹುಟ್ಟಿದಾಗ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಜೀವಿತಾವಧಿಯನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿರುವ ಜಗತ್ತನ್ನು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಆದರೂ ಜನರು ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ \"ದಾನ\" ದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಬಹುದು-ಅಂದರೆ ಯಾರಾದರೂ ತಮ್ಮ ಜೀವಿತಾವಧಿಯನ್ನು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳವರೆಗೆ ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು. ಕುಶಲತೆಯಿಂದ, ಬಲವಂತದ ದಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಈ ಜಗತ್ತಿನ ಸಂಭಾವ್ಯ ಸನ್ನಿವೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ.", "ಅಧಿಕಾರ ಮತ್ತು ಹಣ ಹೊಂದಿರುವವರು, ಹಿಂದುಳಿದ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಉತ್ತಮ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ತಮ್ಮ ಜೀವಿತಾವಧಿಯನ್ನು \"ದಾನ\" ಮಾಡಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬಹುದು. ರೋಗಗಳು ಇನ್ನೂ ನಿರ್ಮೂಲನೆಗೊಂಡಿಲ್ಲವೆಂದು ಭಾವಿಸಿ, ಬಲವಂತದ ದಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಮತ್ತೊಂದು ಸನ್ನಿವೇಶವೆಂದರೆ ಔಷಧಿಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿರುವವರು ರೋಗಿಗಳನ್ನು ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪಡೆಯಲು ತಮ್ಮ ಜೀವಿತಾವಧಿಯನ್ನು ಕಡಿತಗೊಳಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಬಹುದು." ] ]

[ [ "ജനനസമയത്ത് എല്ലാവർക്കും ആയുർദൈർഘ്യം ഒരുപോലെ നിശ്ചയിച്ചിരിക്കുന്ന ഒരു ലോകത്തെ സങ്കൽപ്പിക്കുക, എന്നിട്ടും ആളുകൾക്ക് ആയുർദൈർഘ്യം \"സംഭാവന\" ചെയ്യാൻ കഴിയും-അതായത് ആർക്കെങ്കിലും അവരുടെ ചെലവിൽ നിങ്ങളുടെ ആയുസ്സ് മൂന്ന് വർഷം കൂടി നീട്ടാൻ കഴിയും. കൃത്രിമവും നിർബന്ധിതവുമായ സംഭാവന ഉൾപ്പെടുന്ന ഈ ലോകത്തിലെ ഒരു സാധ്യതയുള്ള സാഹചര്യത്തെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുക.", "അധികാരവും പണവുമുള്ളവർക്ക് മെച്ചപ്പെട്ട ഭാവിക്കായി അവരുടെ ആയുർദൈർഘ്യം \"സംഭാവന\" ചെയ്യാൻ നിരാലംബരായ വിഭാഗങ്ങളെ ആകർഷിക്കാൻ കഴിയും. രോഗങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ഉന്മൂലനം ചെയ്തിട്ടില്ലെന്ന് കരുതുക, നിർബന്ധിത സംഭാവന ഉൾപ്പെടുന്ന മറ്റൊരു സാഹചര്യം മരുന്നുകളുടെ നിയന്ത്രണത്തിലുള്ളവ ചികിത്സയ്ക്കായി രോഗികളെ അവരുടെ ആയുസ്സ് കുറയ്ക്കാൻ നിർബന്ധിക്കുന്നു." ] ]

[ [ "अशा जगाची कल्पना करा जिथे जन्माच्या वेळी प्रत्येकाचे आयुर्मान समान असेल, तरीही लोक आयुर्मान 'दान' मध्ये गुंतू शकतात-म्हणजे कोणीतरी त्यांचे आयुष्य तीन वर्षे वाढवू शकेल. या जगातील संभाव्य परिस्थितीबद्दल बोला ज्यामध्ये हस्तांतरीत, जबरदस्तीने देणगी देणे समाविष्ट आहे.", "ज्यांच्याकडे सत्ता आणि पैसा आहे, ते वंचित गटांना चांगल्या भविष्याच्या बदल्यात त्यांचे आयुर्मान दान करण्याचे आमिष दाखवू शकतात. आजार अजूनही नष्ट झालेले नाहीत असे गृहीत धरून, सक्तीच्या देणगीचा समावेश असलेली आणखी एक परिस्थिती म्हणजे औषधांच्या नियंत्रणात असलेल्यांना उपचार घेण्यासाठी रुग्णांना त्यांचे आयुष्य कमी करण्यास भाग पाडते." ] ]

[ [ "यस्तो संसारको कल्पना गर्नुहोस् जहाँ जीवन प्रत्याशा निश्चित छ र जन्ममा सबैका लागि समान छ, तैपनि मानिसहरू जीवन प्रत्याशा \"दान\" मा संलग्न हुन सक्छन्-यसको अर्थ कसैले आफ्नो खर्चमा तपाईंको जीवन तीन वर्ष लामो बढाउन सक्छ। यस संसारमा सम्भावित परिदृश्यको बारेमा कुरा गर्नुहोस् जसमा हेरफेर गरिएको, जबरजस्ती दान समावेश छ।", "शक्ति र पैसा भएका व्यक्तिहरूले कमजोर समूहहरूलाई राम्रो भविष्यको साटोमा आफ्नो आयु \"दान\" गर्न प्रलोभन दिन सक्छन्। रोगहरू अझै पनि उन्मूलन भएका छैनन् भन्ने मान्दै, जबरजस्ती दान समावेश भएको अर्को परिदृश्य ती हुन सक्छन् जुन औषधिहरूको नियन्त्रणमा छन् जसले बिरामीहरूलाई उपचार गर्न आफ्नो जीवन छोटो गर्न बाध्य पार्छ।" ] ]

[ [ "ଏପରି ଏକ ବିଶ୍ୱର କଳ୍ପନା କରନ୍ତୁ ଯେଉଁଠାରେ ଜନ୍ମ ସମଯ଼ରେ ସମସ୍ତଙ୍କ ପାଇଁ ଆଯ଼ୁ ସ୍ଥିର ଏବଂ ସମାନ, ତଥାପି ଲୋକମାନେ ଆଯ଼ୁ \"ଦାନ\" ରେ ନିଯ଼ୋଜିତ ହୋଇପାରିବେ-ଅର୍ଥାତ୍ କେହି ଜଣେ ତାଙ୍କ ଖର୍ଚ୍ଚରେ ଆପଣଙ୍କ ଜୀବନ ତିନି ବର୍ଷ ଅଧିକ ବଢ଼ାଇପାରିବ | ଏହି ଦୁନିଆରେ ଏକ ସମ୍ଭାବ୍ଯ଼ ପରିଦୃଶ୍ଯ଼ ବିଷଯ଼ରେ କଥା ହୁଅନ୍ତୁ ଯେଉଁଥିରେ ହେରଫେର, ବାଧ୍ଯ଼ତାମୂଳକ ଦାନ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ |", "କ୍ଷମତା ଏବଂ ଅର୍ଥ ଥିବା ବ୍ଯ଼କ୍ତିମାନେ ସୁବିଧାବଞ୍ଚିତ ଗୋଷ୍ଠୀମାନଙ୍କୁ ଏକ ଉନ୍ନତ ଭବିଷ୍ଯ଼ତ ବଦଳରେ ସେମାନଙ୍କ ଆଯ଼ୁ \"ଦାନ\" କରିବାକୁ ପ୍ରଲୁବ୍ଧ କରିପାରିବେ। ରୋଗଗୁଡ଼ିକ ଏପର୍ଯ୍ଯ଼ନ୍ତ ସମାପ୍ତ ହୋଇନାହିଁ ବୋଲି ଧରିନେଲେ, ବାଧ୍ଯ଼ତାମୂଳକ ଦାନ ସହିତ ଜଡ଼ିତ ଅନ୍ଯ଼ ଏକ ଦୃଶ୍ଯ଼ ହୋଇପାରେ ଯାହା ଔଷଧର ନିଯ଼ନ୍ତ୍ରଣରେ ରୋଗୀମାନଙ୍କୁ ଚିକିତ୍ସା ପାଇଁ ସେମାନଙ୍କ ଜୀବନ ସଂକ୍ଷିପ୍ତ କରିବାକୁ ବାଧ୍ଯ଼ କରେ |" ] ]

[ [ "ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਜਿੱਥੇ ਜਨਮ ਵੇਲੇ ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਜੀਵਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਹੈ ਅਤੇ ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਇੱਕੋ ਜਿਹੀ ਹੈ, ਫਿਰ ਵੀ ਲੋਕ ਜੀਵਨ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ \"ਦਾਨ\" ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ-ਭਾਵ ਕਿ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੀ ਕੀਮਤ 'ਤੇ ਤੁਹਾਡੀ ਉਮਰ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਸਾਲ ਹੋਰ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸੰਭਾਵਿਤ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰੋ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਹੇਰਾਫੇਰੀ, ਜ਼ਬਰਦਸਤੀ ਦਾਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।", "ਸੱਤਾ ਅਤੇ ਪੈਸਾ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਵੰਚਿਤ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਬਦਲੇ ਆਪਣੀ ਜੀਵਨ ਸੰਭਾਵਨਾ ਨੂੰ \"ਦਾਨ\" ਕਰਨ ਲਈ ਲੁਭਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਮੰਨ ਕੇ ਕਿ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਅਜੇ ਖਤਮ ਨਹੀਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ, ਜ਼ਬਰਦਸਤੀ ਦਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਉਹ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਦਵਾਈਆਂ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਮਰੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਇਲਾਜ ਕਰਵਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੀ ਉਮਰ ਨੂੰ ਛੋਟਾ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਦੇ ਹਨ।" ] ]

[ [ "एतादृशं जगतं कल्पयतु यत्र जन्मसमये जीवन-प्रत्याशाः निश्चिता, सर्वानां कृते समानः च भवति, तथापि जनाः जीवन-प्रत्याशाः \"दानम्\" कर्तुं शक्नुवन्ति-अर्थात् कश्चित् स्वस्य व्ययात् भवतः जीवनं वर्षत्रयं वर्धयितुं शक्नोति। अस्मिन् जगते सम्भाव्यस्य परिदृश्यस्य विषये वदतु यस्मिन् हस्तचालितं, बलात् दातव्यं च अन्तर्भवति।", "अधिकारयुक्ताः धनयुक्ताः च, उन्नत-भविष्यस्य बदलौ, शोषित-समूहान् स्वस्य जीवन-प्रत्याशां \"दानम्\" कर्तुं प्रलोभयितुं शक्नुवन्ति स्म। रोगाः अद्यापि न निर्मुलिताः इति मन्य, अन्यत् दृश्यम्, यत्र बलात् दानम् अनुगुणं भवति, सः औषधानां नियन्त्रणे रोगिणः चिकित्सार्थं स्वजीवितं अल्पकालं यावत् क्षय्यितुं बाध्यः भवेत्।" ] ]

[ [ "பிறக்கும் போது ஒவ்வொருவருக்கும் ஒரே மாதிரியான ஆயுட்காலம் இருக்கும் ஒரு உலகத்தை கற்பனை செய்து பாருங்கள், இருப்பினும் மக்கள் ஆயுட்காலம் \"தானம்\" செய்ய முடியும்-அதாவது யாராவது ஒருவர் தங்கள் ஆயுளை மூன்று ஆண்டுகள் நீட்டிக்க முடியும். கையாளப்பட்ட, கட்டாய நன்கொடை அளிக்கும் இந்த உலகில் ஒரு சாத்தியமான சூழ்நிலையைப் பற்றி பேசுங்கள்.", "அதிகாரமும் பணமும் உள்ளவர்கள், பின்தங்கிய குழுக்களை தங்கள் ஆயுட்காலம் சிறப்பாக இருக்க வேண்டும் என்பதற்காக \"நன்கொடை\" அளிக்கச் செய்யலாம். நோய்கள் இன்னும் ஒழிக்கப்படவில்லை என்று கருதினால், கட்டாய தானம் சம்பந்தப்பட்ட மற்றொரு சூழ்நிலை, மருந்துகளின் கட்டுப்பாட்டில் இருப்பவர்கள் நோயாளிகளை சிகிச்சையளிப்பதற்காக தங்கள் ஆயுளைக் குறைக்க கட்டாயப்படுத்தலாம்." ] ]

[ [ "పుట్టినప్పుడు ప్రతి ఒక్కరికీ ఒకే విధంగా ఆయుర్దాయం స్థిరంగా ఉండే ప్రపంచాన్ని ఊహించుకోండి, అయినప్పటికీ ప్రజలు ఆయుర్దాయం \"విరాళం\" లో పాల్గొనవచ్చు-అంటే ఎవరైనా వారి ఖర్చుతో మీ జీవితాన్ని మూడు సంవత్సరాలు పొడిగించవచ్చు. ఈ ప్రపంచంలో తారుమారు చేయబడిన, బలవంతంగా విరాళం ఇచ్చే అవకాశం ఉన్న దృశ్యం గురించి మాట్లాడండి.", "అధికారం మరియు డబ్బు ఉన్నవారు మెరుగైన భవిష్యత్తు కోసం బదులుగా వారి ఆయుర్దాయం \"విరాళంగా\" ఇవ్వడానికి నిరుపేద సమూహాలను ప్రలోభపెట్టవచ్చు. అనారోగ్యాలు ఇంకా నిర్మూలించబడలేదని భావించి, బలవంతంగా దానం చేయబడిన మరొక దృష్టాంతం ఏమిటంటే, మందుల నియంత్రణలో ఉన్నవారు చికిత్స పొందడానికి రోగులను వారి జీవితాన్ని తగ్గించమని బలవంతం చేస్తారు." ] ]

[ [ "ایک ایسی دنیا کا تصور کریں جہاں متوقع عمر مقررہ ہے اور پیدائش کے وقت ہر ایک کے لیے یکساں ہے، پھر بھی لوگ متوقع عمر \"عطیہ\" میں مشغول ہو سکتے ہیں-یعنی کوئی آپ کی زندگی کو ان کی قیمت پر تین سال اور بڑھا سکتا ہے۔ اس دنیا میں ایک ممکنہ منظر نامے کے بارے میں بات کریں جس میں ہیرا پھیری، زبردستی عطیہ شامل ہے۔", "جن کے پاس طاقت اور پیسہ ہے وہ پسماندہ گروہوں کو بہتر مستقبل کے بدلے میں اپنی متوقع عمر \"عطیہ\" کرنے کی طرف راغب کر سکتے ہیں۔ یہ فرض کرتے ہوئے کہ بیماریاں ابھی ختم نہیں ہوئی ہیں، ایک اور منظر جس میں زبردستی عطیہ کرنا شامل ہے وہ ہو سکتا ہے جو ادویات کے کنٹرول میں ہو مریضوں کو علاج کروانے کے لیے اپنی زندگی مختصر کرنے پر مجبور کرتا ہے۔" ] ]

[ [ "What makes a good sales account executive?", "A good Sales account executive will be able to multi-task, manage customer engagement activity for multiple teams, and expand relationships within a customer account by sharing the value proposition of the Company." ] ]

[ [ "এজন ভাল বিক্ৰী একাউণ্ট কাৰ্যবাহী কি?", "এজন ভাল বিক্ৰী একাউণ্ট কাৰ্যবাহীই বহু-কাম কৰিবলৈ সক্ষম হ 'ব, একাধিক দলৰ বাবে গ্ৰাহকৰ জড়িত হোৱা কাৰ্যকলাপ পৰিচালনা কৰিব পাৰিব, আৰু কোম্পানীৰ মূল্য প্ৰস্তাৱ ভাগ বতৰা কৰি গ্ৰাহক একাউণ্টৰ ভিতৰত সম্পৰ্ক সম্প্ৰসাৰণ কৰিব পাৰিব।" ] ]

[ [ "একজন ভাল বিক্রয় অ্যাকাউন্ট নির্বাহী কে করে তোলে?", "একজন ভাল বিক্রয় অ্যাকাউন্ট নির্বাহী একাধিক কাজ করতে, একাধিক দলের জন্য গ্রাহকের সম্পৃক্ততা কার্যকলাপ পরিচালনা করতে এবং কোম্পানির মূল্য প্রস্তাব ভাগ করে নেওয়ার মাধ্যমে গ্রাহক অ্যাকাউন্টের মধ্যে সম্পর্ক প্রসারিত করতে সক্ষম হবেন।" ] ]

[ [ "વેચાણ ખાતાનો સારો કાર્યકારી શું બનાવે છે?", "એક સારો વેચાણ ખાતાનો કાર્યકારી બહુવિધ કાર્યો કરી શકશે, બહુવિધ ટીમો માટે ગ્રાહક જોડાણ પ્રવૃત્તિને સંચાલિત કરી શકશે અને કંપનીના મૂલ્ય પ્રસ્તાવને વહેંચીને ગ્રાહક ખાતાની અંદર સંબંધોને વિસ્તૃત કરી શકશે." ] ]

[ [ "एक अच्छा बिक्री खाता कार्यकारी क्या बनाता है?", "एक अच्छा बिक्री खाता कार्यकारी बहु-कार्य करने, कई टीमों के लिए ग्राहक जुड़ाव गतिविधि का प्रबंधन करने और कंपनी के मूल्य प्रस्ताव को साझा करके ग्राहक खाते के भीतर संबंधों का विस्तार करने में सक्षम होगा।" ] ]

[ [ "ಉತ್ತಮ ಮಾರಾಟ ಖಾತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರನ್ನು ಯಾವುದು ಮಾಡುತ್ತದೆ?", "ಉತ್ತಮ ಮಾರಾಟ ಖಾತೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕರು ಬಹು-ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಅನೇಕ ತಂಡಗಳಿಗೆ ಗ್ರಾಹಕರ ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥದ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಯ ಮೌಲ್ಯ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಗ್ರಾಹಕ ಖಾತೆಯೊಳಗೆ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ." ] ]

[ [ "ഒരു നല്ല സെയിൽസ് അക്കൌണ്ട് എക്സിക്യൂട്ടീവിനെ എന്താണ് ഉണ്ടാക്കുന്നത്?", "ഒരു നല്ല സെയിൽസ് അക്കൌണ്ട് എക്സിക്യൂട്ടീവിന് ഒന്നിലധികം ജോലികൾ ചെയ്യാനും ഒന്നിലധികം ടീമുകൾക്കായി ഉപഭോക്തൃ ഇടപഴകൽ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കാനും കമ്പനിയുടെ മൂല്യ നിർദ്ദേശം പങ്കിടുന്നതിലൂടെ ഉപഭോക്തൃ അക്കൌണ്ടിനുള്ളിലെ ബന്ധങ്ങൾ വിപുലീകരിക്കാനും കഴിയും." ] ]

[ [ "विक्री खात्याचा चांगला कार्यकारी अधिकारी कशामुळे होतो?", "एक चांगला विक्री खाते कार्यकारी बहु-कार्य करू शकेल, अनेक संघांसाठी ग्राहकांच्या सहभागाच्या क्रियाकलापांचे व्यवस्थापन करू शकेल आणि कंपनीच्या मूल्य प्रस्तावात सामायिक करून ग्राहक खात्यात संबंध वाढवू शकेल." ] ]

[ [ "के कुराले राम्रो बिक्री खाता कार्यकारी बनाउँछ?", "एक राम्रो बिक्री खाता कार्यकारीले बहु-कार्य गर्न, धेरै टोलीहरूका लागि ग्राहक संलग्नता गतिविधि व्यवस्थापन गर्न, र कम्पनीको मूल्य प्रस्ताव साझेदारी गरेर ग्राहक खाताभित्र सम्बन्ध विस्तार गर्न सक्षम हुनेछ।" ] ]

[ [ "କେଉଁଟି ଜଣେ ଭଲ ବିକ୍ରଯ଼ ଆକାଉଣ୍ଟ କାର୍ଯ୍ଯ଼ନିର୍ବାହୀ କରିଥାଏ?", "ଜଣେ ଭଲ ବିକ୍ରଯ଼ ଆକାଉଣ୍ଟ କାର୍ଯ୍ଯ଼ନିର୍ବାହୀ ଏକାଧିକ କାର୍ଯ୍ଯ଼ କରିବାକୁ, ଏକାଧିକ ଦଳ ପାଇଁ ଗ୍ରାହକଙ୍କ ଯୋଗଦାନ କାର୍ଯ୍ଯ଼କଳାପ ପରିଚାଳନା କରିବାକୁ ଏବଂ କମ୍ପାନୀର ମୂଲ୍ଯ଼ ପ୍ରସ୍ତାବକୁ ଅଂଶୀଦାର କରି ଗ୍ରାହକ ଆକାଉଣ୍ଟ ମଧ୍ଯ଼ରେ ସମ୍ପର୍କ ବିସ୍ତାର କରିବାକୁ ସକ୍ଷମ ହେବେ।" ] ]

[ [ "ਕਿਹਡ਼ੀ ਗੱਲ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਵਿਕਰੀ ਖਾਤਾ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ?", "ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਵਿਕਰੀ ਖਾਤਾ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਬਹੁ-ਕਾਰਜ ਕਰਨ, ਕਈ ਟੀਮਾਂ ਲਈ ਗਾਹਕ ਰੁਝੇਵੇਂ ਦੀ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੰਪਨੀ ਦੇ ਮੁੱਲ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਕੇ ਗਾਹਕ ਖਾਤੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸਬੰਧਾਂ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਵੇਗਾ।" ] ]

[ [ "उत्तमं विक्रय-लेखायाः कार्यकारी किम् भवति?", "एकः उत्तमः विक्रय-लेखाकारः कार्यकारी बहु-कार्यम् कर्तुं, बहुविध-दलानां कृते ग्राहक-संलग्नतायाः क्रियाकलापस्य प्रबन्धनं कर्तुं, तथा च कम्पेनी-इत्यस्य मूल्य-प्रस्तावं पङ्क्त्या ग्राहक-लेखायाः अन्तः सम्बन्धान् विस्तारयितुं च शक्नोति।" ] ]

[ [ "ஒரு நல்ல விற்பனைக் கணக்கு நிர்வாகியை உருவாக்குவது எது?", "ஒரு நல்ல விற்பனைக் கணக்கு நிர்வாகி பல பணிகளைச் செய்ய முடியும், பல குழுக்களுக்கான வாடிக்கையாளர் ஈடுபாட்டு செயல்பாட்டை நிர்வகிக்க முடியும், மேலும் நிறுவனத்தின் மதிப்பு முன்மொழிவைப் பகிர்ந்து கொள்வதன் மூலம் வாடிக்கையாளர் கணக்கிற்குள் உறவுகளை விரிவுபடுத்த முடியும்." ] ]

[ [ "మంచి సేల్స్ అకౌంట్ ఎగ్జిక్యూటివ్గా ఏది చేస్తుంది?", "ఒక మంచి సేల్స్ అకౌంట్ ఎగ్జిక్యూటివ్ బహుళ-పని చేయగలడు, బహుళ జట్ల కోసం కస్టమర్ ఎంగేజ్మెంట్ కార్యకలాపాలను నిర్వహించగలడు మరియు కంపెనీ విలువ ప్రతిపాదనను పంచుకోవడం ద్వారా కస్టమర్ ఖాతాలో సంబంధాలను విస్తరించగలడు." ] ]

[ [ "سیلز اکاؤنٹ کا ایک اچھا ایگزیکٹو کیا ہے؟", "سیلز اکاؤنٹ کا ایک اچھا ایگزیکٹو ملٹی ٹاسک کرنے، متعدد ٹیموں کے لیے صارفین کی مصروفیت کی سرگرمی کا انتظام کرنے اور کمپنی کی قدر کی تجویز کو شیئر کرکے گاہک کے اکاؤنٹ کے اندر تعلقات کو بڑھانے کے قابل ہوگا۔" ] ]

[ [ "Which of the following are colors: red, black, yellow, orange, sun, sunflower, chips, book, white, pink, blue, keyboard.", "The colors are: red, black, yellow, orange, white, pink and blue." ] ]

[ [ "তলত উল্লেখ কৰা ৰংবোৰৰ ভিতৰত কোনটোঃ ৰঙা, ক 'লা, হালধীয়া, কমলা, সূৰ্য্য, সূৰ্য্যমুখী, চিপছ, কিতাপ, বগা, গোলাপী, নীলা, কিবৰ্ড।", "ৰংবোৰ হ 'লঃ ৰঙা, ক' লা, হালধীয়া, কমলা, বগা, গোলাপী আৰু নীলা।" ] ]

[ [ "নিচের কোন রঙগুলি হল-লাল, কালো, হলুদ, কমলা, সূর্য, সূর্যমুখী, চিপস, বই, সাদা, গোলাপী, নীল, কীবোর্ড।", "রঙগুলি হলঃ লাল, কালো, হলুদ, কমলা, সাদা, গোলাপী এবং নীল।" ] ]

[ [ "નીચેનામાંથી કયા રંગો છેઃ લાલ, કાળો, પીળો, નારંગી, સૂર્ય, સૂર્યમુખી, ચિપ્સ, પુસ્તક, સફેદ, ગુલાબી, વાદળી, કીબોર્ડ.", "રંગો છેઃ લાલ, કાળો, પીળો, નારંગી, સફેદ, ગુલાબી અને વાદળી." ] ]

[ [ "निम्नलिखित में से कौन से रंग हैंः लाल, काला, पीला, नारंगी, सूर्य, सूरजमुखी, चिप्स, किताब, सफेद, गुलाबी, नीला, कीबोर्ड।", "रंग हैंः लाल, काला, पीला, नारंगी, सफेद, गुलाबी और नीला।" ] ]

[ [ "ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಬಣ್ಣಗಳಿವೆಃ ಕೆಂಪು, ಕಪ್ಪು, ಹಳದಿ, ಕಿತ್ತಳೆ, ಸೂರ್ಯ, ಸೂರ್ಯಕಾಂತಿ, ಚಿಪ್ಸ್, ಪುಸ್ತಕ, ಬಿಳಿ, ಗುಲಾಬಿ, ನೀಲಿ, ಕೀಬೋರ್ಡ್.", "ಬಣ್ಣಗಳೆಂದರೆಃ ಕೆಂಪು, ಕಪ್ಪು, ಹಳದಿ, ಕಿತ್ತಳೆ, ಬಿಳಿ, ಗುಲಾಬಿ ಮತ್ತು ನೀಲಿ." ] ]

[ [ "ചുവപ്പ്, കറുപ്പ്, മഞ്ഞ, ഓറഞ്ച്, സൂര്യൻ, സൂര്യകാന്തി, ചിപ്പുകൾ, പുസ്തകം, വെള്ള, പിങ്ക്, നീല, കീബോർഡ് എന്നിവയാണ് താഴെപ്പറയുന്ന നിറങ്ങൾ.", "ചുവപ്പ്, കറുപ്പ്, മഞ്ഞ, ഓറഞ്ച്, വെള്ള, പിങ്ക്, നീല എന്നിവയാണ് നിറങ്ങൾ." ] ]

[ [ "खालीलपैकी कोणते रंग आहेतः लाल, काळा, पिवळा, नारिंगी, सूर्य, सूर्यफूल, चिप्स, पुस्तक, पांढरा, गुलाबी, निळा, कळफलक.", "रंग असे आहेतः लाल, काळा, पिवळा, नारिंगी, पांढरा, गुलाबी आणि निळा." ] ]

[ [ "निम्न मध्ये कुन रङहरू छन्ः रातो, कालो, पहेंलो, सुन्तला, सूर्य, सूर्यमुखी, चिप्स, पुस्तक, सेतो, गुलाबी, निलो, किबोर्ड।", "रङहरूः रातो, कालो, पहेंलो, सुन्तला, सेतो, गुलाबी र निलो।" ] ]

[ [ "ନିମ୍ନଲିଖିତ ମଧ୍ଯ଼ରୁ କେଉଁ ରଙ୍ଗଗୁଡ଼ିକ ହେଲାଃ ଲାଲ, କଳା, ହଳଦିଆ, କମଳା, ସୂର୍ଯ୍ଯ଼, ସୂର୍ଯ୍ଯ଼ମୁଖୀ, ଚିପ୍ସ୍, ବହି, ଧଳା, ଗୋଲାପୀ, ନୀଳ, କିବୋର୍ଡ।", "ରଙ୍ଗଗୁଡ଼ିକ ହେଲାଃ ଲାଲ, କଳା, ହଳଦିଆ, କମଳା, ଧଳା, ଗୋଲାପୀ ଏବଂ ନୀଳ।" ] ]

[ [ "ਹੇਠ ਲਿਖਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹਡ਼ਾ ਰੰਗਃ ਲਾਲ, ਕਾਲਾ, ਪੀਲਾ, ਸੰਤਰੀ, ਸੂਰਜ, ਸੂਰਜਮੁਖੀ, ਚਿਪਸ, ਕਿਤਾਬ, ਚਿੱਟਾ, ਗੁਲਾਬੀ, ਨੀਲਾ, ਕੀਬੋਰਡ।", "ਰੰਗ ਹਨਃ ਲਾਲ, ਕਾਲਾ, ਪੀਲਾ, ਸੰਤਰੀ, ਚਿੱਟਾ, ਗੁਲਾਬੀ ਅਤੇ ਨੀਲਾ।" ] ]

[ [ "निम्नलिखितेषु कानि वर्णाः सन्ति-रक्तवर्णः, कृष्णवर्णः, पीतवर्णः, नारङ्गवर्णः, सूर्यः, सूर्यमुखी, चिप्स्, पुस्तकम्, श्वेतवर्णः, गुलाबीवर्णः, नीलवर्णः, कीबोर्ड् इति।", "वर्णानि सन्ति-रक्तवर्णः, कृष्णवर्णः, पीतवर्णः, नारङ्गवर्णः, श्वेतवर्णः, गुलाबीवर्णः, नीलवर्णः च।" ] ]

[ [ "பின்வருவனவற்றுள் சிவப்பு, கருப்பு, மஞ்சள், ஆரஞ்சு, சூரியன், சூரியகாந்தி, சில்லுகள், புத்தகம், வெள்ளை, இளஞ்சிவப்பு, நீலம், விசைப்பலகை ஆகியவை யாவை?", "நிறங்கள்ஃ சிவப்பு, கருப்பு, மஞ்சள், ஆரஞ்சு, வெள்ளை, இளஞ்சிவப்பு மற்றும் நீலம்." ] ]

[ [ "ఈ క్రింది రంగులలో ఏ రంగులు ఉన్నాయిః ఎరుపు, నలుపు, పసుపు, నారింజ, సూర్యుడు, పొద్దుతిరుగుడు, చిప్స్, పుస్తకం, తెలుపు, గులాబీ, నీలం, కీబోర్డ్.", "రంగులుః ఎరుపు, నలుపు, పసుపు, నారింజ, తెలుపు, గులాబీ మరియు నీలం." ] ]

[ [ "مندرجہ ذیل میں سے کون سے رنگ ہیں: سرخ، سیاہ، پیلا، نارنجی، سورج، سورج مکھی، چپس، کتاب، سفید، گلابی، نیلا، کی بورڈ۔", "رنگ یہ ہیں: سرخ، سیاہ، پیلا، نارنجی، سفید، گلابی اور نیلا۔" ] ]

[ [ "Think up some openings for beginners to the game of Chess", "Chess openings are the most important part of the game, there are some advanced ones, some common ones, and some easy ones. This is a list of openings for beginners to the game:\n- The King's Pawn Opening: This is a very common opening, you move your king's pawn 2 spaces forward, so does the opponent. This is followed by developing your knights. \n- The Fianchetto defense. You move your kingside knight's pawn forward 1 space, then you develop the kingside knight. You then put your kingside bishop in the square that the pawn used to be in, followed by castling. This opening is common among lower ranked players.\n- Four Knights Game: This doesn’t happen too much. Both sides start by developing their knights, the pawns take it over from there.\n- The French Defense: You move your king's pawn 1 space forward, followed by developing all of your kingside pieces, and finishing by castling." ] ]

[ [ "প্ৰাৰম্ভিক খেলুৱৈসকলৰ বাবে দবা খেলৰ বাবে কিছুমান সুযোগৰ কথা ভাবক", "দবাৰ আৰম্ভণি খেলৰ আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশ, কিছুমান উন্নত, কিছুমান সাধাৰণ, আৰু কিছুমান সহজ। এইটো খেলৰ বাবে আৰম্ভণি কৰাসকলৰ বাবে এটা তালিকাঃ\n- ৰজাৰ মোহৰ খোলাঃ এইটো এটা অতি সাধাৰণ মুকলি, আপুনি আপোনাৰ ৰজাৰ মোহৰটো 2টা স্থান আগলৈ লৈ যায়, প্ৰতিপক্ষটোৱেও। ইয়াৰ পিছত আপোনাৰ নাইটসকলৰ বিকাশ হয়। \n- ফিয়ানচেটো ডিফেন্স। আপুনি আপোনাৰ ৰাজসদৃশ ঘোঁৰাৰ সৈন্যক 1 স্থানৰ ফালে লৈ যায়, তাৰ পিছত আপুনি ৰাজসদৃশ ঘোঁৰাটো বিকশিত কৰে। তাৰ পিছত আপুনি আপোনাৰ ৰজাৰ কাষৰ বিশপক সেই চতুৰত ৰাখক য 'ত সৈন্যদলটো আছিল, তাৰ পিছত ৰাজগৃহ স্থাপন কৰা হৈছিল। নিম্ন ৰেংকৰ খেলুৱৈসকলৰ মাজত এই অ 'পেনিং সাধাৰণ।\n- চাৰিটা নাইটছৰ খেলঃ এইটো বেছি নহয়। দুয়োপক্ষই তেওঁলোকৰ ৰাক্ষস বিকশিত কৰি আৰম্ভ কৰে, মোহৰবোৰে তাৰ পৰা ইয়াক দখল কৰে।\n- ফৰাচী প্ৰতিৰক্ষাঃ আপুনি আপোনাৰ ৰজাৰ সৈন্য 1 স্থান আগলৈ লৈ যায়, তাৰ পিছত আপোনাৰ ৰজাৰ কাষৰ সকলো টুকুৰা বিকশিত কৰে, আৰু কেচলিং কৰি সমাপ্ত কৰে।" ] ]

[ [ "দাবা খেলার জন্য নতুনদের জন্য কিছু সুযোগের কথা ভাবুন", "দাবা খেলার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ অংশ হল দাবা খেলার উদ্বোধনী খেলা, কিছু উন্নত, কিছু সাধারণ এবং কিছু সহজ। এটি খেলাটির নতুনদের জন্য খোলার একটি তালিকাঃ\n- রাজার প্যাদা খোলাঃ এটি একটি খুব সাধারণ খোলা জায়গা, আপনি আপনার রাজার প্যাদাটিকে 2টি স্থান এগিয়ে নিয়ে যান, প্রতিপক্ষও তাই করে। এর পরে আপনার নাইটদের বিকাশ করা হয়। \n- ফিয়ানচেটো ডিফেন্স। আপনি আপনার রাজার পাশের ঘোড়ার সৈন্যকে 1 স্থানের দিকে সরিয়ে দেন, তারপর আপনি রাজার পাশের ঘোড়ার বিকাশ ঘটান। তারপর আপনি আপনার রাজকীয় বিশপকে সেই চত্বরে রাখুন যেখানে প্যাদাটি থাকত, তারপরে ক্যাসলিং। নিম্নমানের খেলোয়াড়দের মধ্যে এই সূচনাটি সাধারণ।\n- চার নাইটের খেলাঃ এটি খুব বেশি ঘটে না। উভয় পক্ষই তাদের নাইটদের বিকাশের মাধ্যমে শুরু করে, প্যাদা সেখান থেকে এটি দখল করে নেয়।\n- ফরাসি প্রতিরক্ষাঃ আপনি আপনার রাজার প্যাদাটিকে 1 স্থান এগিয়ে নিয়ে যান, তারপরে আপনার রাজ পার্শ্বের সমস্ত টুকরো তৈরি করুন এবং ক্যাসলিং করে শেষ করুন।" ] ]

[ [ "ચેસની રમતમાં નવા નિશાળિકો માટે કેટલીક શરૂઆતોનો વિચાર કરો", "ચેસની શરૂઆત એ રમતનો સૌથી મહત્વપૂર્ણ ભાગ છે, તેમાં કેટલાક અદ્યતન, કેટલાક સામાન્ય અને કેટલાક સરળ છે. આ રમતના નવા નિશાળિકો માટે શરૂઆતની સૂચિ છેઃ\n- રાજાનું પ્યાદુ ખોલવુંઃ આ એક ખૂબ જ સામાન્ય ઉદઘાટન છે, તમે તમારા રાજાના પ્યાદુને 2 જગ્યાઓ આગળ ખસેડો છો, તો વિરોધી પણ કરે છે. આ પછી તમારા નાઈટ્સ વિકસાવવામાં આવે છે. \n- ફિયાન્શેટો સંરક્ષણ. તમે તમારા રાજાના ઘોડાના પ્યાદાને 1 જગ્યા આગળ ખસેડો છો, પછી તમે રાજાના ઘોડાનો વિકાસ કરો છો. પછી તમે તમારા રાજાના બિશપને તે ચોરસમાં મૂકો જેમાં પ્યાદો રહેતો હતો, ત્યારબાદ કેસલિંગ. નીચલા ક્રમના ખેલાડીઓમાં આ શરૂઆત સામાન્ય છે.\n- ચાર નાઈટ્સની રમતઃ આ ખૂબ થતું નથી. બંને પક્ષો તેમના શૂરવીરોનો વિકાસ કરીને શરૂઆત કરે છે, પ્યાદાઓ ત્યાંથી તેને સંભાળે છે.\n- ફ્રેન્ચ સંરક્ષણઃ તમે તમારા રાજાના પ્યાદાઓને 1 જગ્યા આગળ ખસેડો છો, ત્યારબાદ તમારા રાજાના બધા ટુકડાઓ વિકસાવો છો અને કેસ્ટલિંગ દ્વારા સમાપ્ત કરો છો." ] ]

[ [ "शतरंज के खेल के लिए शुरुआती लोगों के लिए कुछ अवसरों के बारे में सोचें", "शतरंज की शुरुआत खेल का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा है, कुछ उन्नत हैं, कुछ सामान्य हैं, और कुछ आसान हैं। यह खेल के शुरुआती लोगों के लिए शुरुआती सूची हैः\n- राजा के मोहरे का उद्घाटनः यह एक बहुत ही आम उद्घाटन है, आप अपने राजा के मोहरे को 2 स्थानों पर आगे बढ़ाते हैं, तो प्रतिद्वंद्वी भी करता है। इसके बाद आपके शूरवीरों का विकास होता है। \n- फियान्शेटो रक्षा। आप अपने राजा के पास के घोड़े के मोहरे को 1 जगह आगे ले जाते हैं, फिर आप राजा के पास के घोड़े को विकसित करते हैं। फिर आप अपने राज-पक्ष के बिशप को उस चौक में रखते हैं जिसमें प्यादा हुआ करता था, उसके बाद महल। यह शुरुआत निम्न श्रेणी के खिलाड़ियों के बीच आम है।\n- चार शूरवीरों का खेलः यह बहुत अधिक नहीं होता है। दोनों पक्ष अपने शूरवीरों को विकसित करके शुरू करते हैं, प्यादे वहाँ से इसे ले जाते हैं।\n- फ्रांसीसी रक्षाः आप अपने राजा के मोहरे को 1 स्थान आगे बढ़ाते हैं, उसके बाद अपने सभी राज-किनारे के टुकड़ों को विकसित करते हैं, और महल को समाप्त करते हैं।" ] ]

[ [ "ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಚೆಸ್ ಆಟಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಯೋಚಿಸಿ", "ಚೆಸ್ ಆರಂಭಗಳು ಆಟದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದು, ಕೆಲವು ಮುಂದುವರಿದವು, ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾದವು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸುಲಭವಾದವುಗಳಿವೆ. ಇದು ಆಟದ ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳ ಪಟ್ಟಿಯಾಗಿದೆಃ\n- ರಾಜನ ಪ್ಯಾದೆ ತೆರೆಯುವಿಕೆಃ ಇದು ತುಂಬಾ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದ ತೆರೆಯುವಿಕೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ರಾಜನ ಪ್ಯಾದೆ 2 ಜಾಗಗಳನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸರಿಸುತ್ತೀರಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಎದುರಾಳಿ ಕೂಡ. ಇದರ ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ನೈಟ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. \n- ಫಿಯಾಂಚೆಟ್ಟೋ ಡಿಫೆನ್ಸ್. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ರಾಜನ ಪಕ್ಕದ ಕುದುರೆಯ ಪ್ಯಾದೆ 1 ಜಾಗವನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ಸರಿಸುತ್ತೀರಿ, ನಂತರ ನೀವು ರಾಜನ ಪಕ್ಕದ ಕುದುರೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ. ನಂತರ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ರಾಜಮನೆತನದ ಬಿಷಪ್ ಅನ್ನು ಪ್ಯಾದೆ ಇದ್ದ ಚೌಕದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ನಂತರ ಕ್ಯಾಸ್ಲಿಂಗ್ ಮಾಡಿ. ಕೆಳ ಶ್ರೇಣಿಯ ಆಟಗಾರರಲ್ಲಿ ಈ ಆರಂಭಿಕ ಪಂದ್ಯವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.\n- ನಾಲ್ಕು ನೈಟ್ಸ್ ಆಟಃ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಎರಡೂ ಕಡೆಯವರು ತಮ್ಮ ನೈಟ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ, ಪ್ಯಾದೆಗಳು ಅಲ್ಲಿಂದ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.\n- ಫ್ರೆಂಚ್ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕಃ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ರಾಜನ ಪ್ಯಾದೆ 1 ಜಾಗವನ್ನು ಮುಂದೆ ಸರಿಸಿ, ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ರಾಜಮನೆತನದ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಮತ್ತು ಕ್ಯಾಸ್ಲಿಂಗ್ ಮೂಲಕ ಮುಗಿಸಿ." ] ]

[ [ "ചെസ്സ് കളിയുടെ തുടക്കക്കാർക്ക് ചില അവസരങ്ങൾ ചിന്തിക്കുക", "ചെസ്സ് ഓപ്പണിംഗുകൾ കളിയുടെ ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ഭാഗമാണ്, ചിലത് നൂതനവും ചിലത് സാധാരണവും ചിലത് എളുപ്പവുമാണ്. കളിയിലെ തുടക്കക്കാർക്കുള്ള തുടക്കങ്ങളുടെ പട്ടിക ഇതാണ്ഃ\n- രാജാവിന്റെ കാലാൾ തുറക്കൽഃ ഇത് വളരെ സാധാരണമായ ഒരു തുറക്കലാണ്, നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ രാജാവിന്റെ കാലാൾ 2 ഇടങ്ങൾ മുന്നോട്ട് നീക്കുന്നു, അതുപോലെ എതിരാളിയും. ഇതിനെ തുടർന്ന് നിങ്ങളുടെ നൈറ്റുകളെ വികസിപ്പിക്കുന്നു. \n- ഫിയൻചെറ്റോ പ്രതിരോധം. നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ രാജകുടുംബത്തിലെ കുതിരയുടെ കാലാൾ ഒരു സ്ഥലത്തേക്ക് മുന്നോട്ട് നീക്കുന്നു, തുടർന്ന് നിങ്ങൾ രാജകുടുംബത്തിലെ കുതിരയെ വികസിപ്പിക്കുന്നു. അപ്പോൾ നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ രാജകുടുംബത്തിലെ ബിഷപ്പിനെ കാലാൾ ഉണ്ടായിരുന്ന ചതുരത്തിൽ നിർത്തി, തുടർന്ന് കോട്ടയിറക്കി. താഴ്ന്ന റാങ്കിലുള്ള കളിക്കാർക്കിടയിൽ ഈ ഓപ്പണിംഗ് സാധാരണമാണ്.\n- നാല് നൈറ്റ്സ് കളിഃ ഇത് അധികം സംഭവിക്കുന്നില്ല. ഇരുപക്ഷവും അവരുടെ കുതിരകളെ വികസിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് ആരംഭിക്കുന്നു, കാലാൾ അവിടെ നിന്ന് അത് ഏറ്റെടുക്കുന്നു.\n- ഫ്രഞ്ച് പ്രതിരോധംഃ നിങ്ങൾ നിങ്ങളുടെ രാജാവിന്റെ കാലാൾ 1 സ്ഥലം മുന്നോട്ട് നീക്കുന്നു, തുടർന്ന് നിങ്ങളുടെ രാജകുടുംബത്തിലെ എല്ലാ കഷണങ്ങളും വികസിപ്പിക്കുകയും കോട്ടകൾ പൂർത്തിയാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു." ] ]

[ [ "नवशिक्यांसाठी बुद्धिबळ खेळाच्या काही संधीचा विचार करा", "बुद्धिबळातील सलामी हा खेळाचा सर्वात महत्त्वाचा भाग आहे, काही प्रगत आहेत, काही सामान्य आहेत आणि काही सोपे आहेत. खेळात नवशिक्यांसाठीच्या सुरुवातीच्या गोष्टींची ही यादी आहेः\n- राजाचे मोहरे उघडणेः हे एक अतिशय सामान्य उघडणे आहे, तुम्ही तुमच्या राजाचे मोहरे 2 जागा पुढे हलवता, तसेच विरोधीही करतो. त्यानंतर तुमचे शूरवीर विकसित केले जातात. \n- फियान्शेटो संरक्षण. तुम्ही तुमच्या राजघराच्या घोड्याचे प्यादे 1 जागा पुढे नेतात, मग तुम्ही राजघराच्या घोड्याचा विकास करता. त्यानंतर तुम्ही तुमच्या राजघरीचे बिशप ज्या चौकात होते त्या चौकात ठेवता, त्यानंतर किल्ला. खालच्या दर्जाच्या खेळाडूंमध्ये ही सलामीची खेळी सामान्य आहे.\n- चार शूरवीरांचा खेळः हे फारसं घडणार नाही. दोन्ही बाजूंनी त्यांचे शूर विकसित करून सुरुवात केली, प्यादे तेथून ते घेतात.\n- फ्रेंच संरक्षणः तुम्ही तुमच्या राजाच्या मोहिर्याला 1 जागा पुढे नेतात, त्यानंतर तुमच्या राजापाशीचे सर्व तुकडे विकसित करता आणि कॅसलिंगद्वारे समाप्त करता." ] ]

[ [ "चेसको खेलका लागि शुरुवातकर्ताहरूका लागि केही अवसरहरू सोच्नुहोस्", "चेसको उद्घाटन खेलको सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण भाग हो, त्यहाँ केही उन्नत, केही सामान्य, र केही सजिलो छन्। यो खेलको लागि शुरुवातकर्ताहरूका लागि उद्घाटनहरूको सूची होः\n- राजाको प्यादा खोल्नुः यो एउटा धेरै सामान्य उद्घाटन हो, तपाईँले आफ्नो राजाको प्यादा 2 ठाउँ अगाडि बढाउनुहुन्छ, प्रतिद्वन्द्वीले पनि गर्छ। यो तपाईँका शूरवीरहरूको विकास गरेर पछ्याइन्छ। \n- फियान्सेटो डिफेन्स। तपाईँले आफ्नो राजाको किनारमा रहेको घोडाको प्यादा 1 ठाउँ अगाडि बढाउनुहुन्छ, त्यसपछि तपाईँले राजाको छेउमा रहेको घोडाको विकास गर्नुहुन्छ। त्यसपछि तपाईँले आफ्नो राजाको छेउमा रहेको बिशपलाई त्यो चौकमा राख्नुहुन्छ जसमा प्यादा हुन्थ्यो, त्यसपछि क्यास्लिङ। यो ओपनिङ तल्लो श्रेणीका खेलाडीहरूमा सामान्य छ।\n- चार नाइट खेलः यो धेरै हुँदैन। दुवै पक्षले आफ्ना शूरवीरहरू विकास गरेर सुरु गर्छन्, प्यादाहरूले त्यहाँबाट यसलाई लिन्छन्।\n- फ्रान्सेली रक्षाः तपाईँ आफ्नो राजाको प्यादा 1 ठाउँ अगाडि बढाउनुहुन्छ, त्यसपछि तपाईँका सबै राजाको छेउमा टुक्राहरू विकास गर्नुहोस्, र क्यास्लिङ गरेर समाप्त गर्नुहोस्।" ] ]

[ [ "ଚେସ୍ ଖେଳ ଆରମ୍ଭ କରିବା ପାଇଁ କିଛି ସୁଯୋଗ ବିଷଯ଼ରେ ଚିନ୍ତା କରନ୍ତୁ।", "ଚେସ୍ ଓପନିଂ ହେଉଛି ଖେଳର ସବୁଠାରୁ ଗୁରୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ଅଂଶ, କିଛି ଉନ୍ନତ, କିଛି ସାଧାରଣ ଏବଂ କିଛି ସହଜ | ଏହି ଖେଳର ପ୍ରାରମ୍ଭିକ ଖେଳାଳିଙ୍କ ପାଇଁ ଏହା ଏକ ତାଲିକାଃ\n- ରାଜାଙ୍କ ପ୍ଯ଼ାନ ଖୋଲିବାର ପ୍ରକ୍ରିଯ଼ାଃ ଏହା ଏକ ସାଧାରଣ ପ୍ରକ୍ରିଯ଼ା, ଆପଣ ନିଜ ରାଜାଙ୍କ ପ୍ଯ଼ାନ୍କୁ 2ଟି ସ୍ଥାନ ଆଗକୁ ନେଇ ଯାଆନ୍ତି, ସେହିପରି ପ୍ରତିଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱୀ ମଧ୍ଯ଼। ଏହା ପରେ ଆପଣଙ୍କ ନାଇଟମାନଙ୍କୁ ବିକଶିତ କରାଯାଏ | \n- ଫିଆଚେଟୋ ପ୍ରତିରକ୍ଷା। ଆପଣ ନିଜ ରାଜ ପାର୍ଶ୍ବର ଅଶ୍ୱାରୋହୀଙ୍କ ପ୍ଯ଼ାନ୍କୁ 1 ସ୍ଥାନ ଆଗକୁ ନେଇ ଯାଆନ୍ତି, ତା 'ପରେ ଆପଣ ରାଜ ପାର୍ଶ୍ବର ଅଶ୍ୱାରୋହୀଙ୍କୁ ବିକଶିତ କରନ୍ତି। ତା 'ପରେ ଆପଣ ନିଜ ରାଜ ପାର୍ଶ୍ବରେ ଥିବା ବିଶପଙ୍କୁ ସେହି ବର୍ଗରେ ରଖିବେ ଯେଉଁଥିରେ ପ୍ଯ଼ାନଟି ଥୁଲା, ତା' ପରେ ଦୁର୍ଗ ନିର୍ମାଣ। ନିମ୍ନ ମାନର ଖେଳାଳିଙ୍କ ମଧ୍ଯ଼ରେ ଏହି ଓପନିଂ ସାଧାରଣ ଅଟେ |\n- ଚାରି ନାଇଟ ଖେଳଃ ଏହା ଅଧିକ ଘଟେ ନାହିଁ | ଉଭଯ଼ ପକ୍ଷ ସେମାନଙ୍କର ନାଇଟମାନଙ୍କୁ ବିକଶିତ କରି ଆରମ୍ଭ କରନ୍ତି, ପ୍ଯ଼ାନମାନେ ସେଠାରୁ ଏହାକୁ ନେଇଥାନ୍ତି |\n- ଫରାସୀ ପ୍ରତିରକ୍ଷାଃ ଆପଣ ଆପଣଙ୍କ ରାଜାଙ୍କ ପ୍ଯ଼ାନ୍କୁ 1 ସ୍ଥାନ ଆଗକୁ ନେଇ ଯାଆନ୍ତି, ତା 'ପରେ ଆପଣଙ୍କ ରାଜ ପାର୍ଶ୍ବରେ ଥିବା ସମସ୍ତ ଜିନିଷ ବିକଶିତ କରନ୍ତି, ଏବଂ ଦୁର୍ଗ ନିର୍ମାଣ କରି ସମାପ୍ତ କରନ୍ତି |" ] ]