page_url
stringlengths 22
450
| title
stringlengths 0
248
| description
stringlengths 0
35.1k
| author
stringlengths 0
124
| date_published
stringlengths 0
11
| download_url
stringlengths 31
32
⌀ | filepath
stringlengths 15
243
⌀ | filesize
int64 0
44.9M
⌀ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/41600-tema-kletka-eto-kolybel-i-istochnik-razlichnykh-energeticheskikh-proyavlenij-integrirovannyj-urok-biologiya-informatika | Клетка — это колыбель и источник различных энергетических проявлений. Интегрированный урок: биология + информатика | Данный урок проводится после изучения основного материала по теме «Обмен веществ и энергии». Учащиеся составляют меню на день. На этом уроке они должны обобщить знания по курсу биологии и закрепить навыки работы в электронной таблице Excel. Первая часть урока проходит в форме фронтальной беседы. Вторая часть – в форме практической работы.Цели:Обучающие:1. а) Закрепить знания об особенностях пластического и энергетического обменов веществ в организмеб) Закрепить знания, умения и навыки решения задач с использованием электронной таблицы Excel.2. а) Показать влияние режима питания и энергозатрат на обмен веществ.б) Показать возможность применения электронных таблиц в биологии.3. Раскрыть необходимость соблюдения рационального режима питания, питания сбалансированного по составу белков, жиров и углеводов.Развивающие: Развивать умение сравнивать протекание двух процессов обмена веществ, делать выводы. Взаимосвязь биологии и информатики. Реализация творческого потенциала учащихся. Развитие самостоятельности. Воспитательные: Привить интерес к предмету. Формировать навыки правильного питания и соблюдения режима питания. Развитие практичности и рационализма. Расширение кругозора учащихся в области биологии и информатики. Оборудование: Видеопроектор, электронный диск со слайдами. Карточки с таблицей «Содержание питательных веществ в различных продуктах и блюдах». Шаблон карточки, заготовка в электронной таблице: «Меню». Тип урока: интегрированный (биология-информатика) | Красева Татьяна Ивановна | 2017-03-11 | https://yadi.sk/d/37hpdV0L3FVs56 | files/41600-tema-kletka-eto-kolybel-i-istochnik-razlichnykh-energeticheskikh-proyavlenij-integrirovannyj-urok-biologiya-informatika.rar | 8,458,809 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/71025-konspekt-uroka-po-teme-selektsiya-rastenij-zhivotnykh-mikroorganizmov | Селекция растений, животных, микроорганизмов | Образовательные цели : познакомить учащихся с основами селекции, обеспечить усвоение базовых понятий сорт, порода, штамм. Рассмотреть предковые формы современных сельскохозяйственных растений и животных, с центрами их происхождения и одомашнивания. Познакомить с работами Н. И. Вавилова и И.В. Мичурина. Рассмотреть основные методы селекции растений, животных и микроорганизмов. Сравнить действие естесственного и искусственного отбораРазвивающие цели: продолжить формирование умений анализировать, сравнивать, обобщать и систематизировать знания, устанавливать причинно- следственные связи, отработать умение учащихся работать с дополнительной литературой.Воспитательные цели: подчеркнуть роль трудолюбия, любви к своему делу, свойственной увлечённым селекционерам. | Лаптева Елена Александровна | 2019-05-12 | https://yadi.sk/d/ZQ2xn1pGsqC2mA | files/71025-konspekt-uroka-po-teme-selektsiya-rastenij-zhivotnykh-mikroorganizmov.doc | 51,712 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/68614-genetika-pola-i-nasledovanie-stseplennoe-s-polom | Генетика пола и наследование, сцепленное с полом | Cистематизация теоретических знаний по теме “Взаимодействие неаллельных генов”; изучить хромосомный механизм определения пола; знать особенности наследования признаков, связанных с полом; рассмотреть некоторые патологические признаки заболеваний, гены которых локализованы в половых хромосомах; развивающие: продолжить формирование умений и навыков, необходимых для решения генетических задач; выработка умений самостоятельного составления блок-схемы; способствовать пониманию необходимости знания истории своей семьи; | Нестерова Вера Петровна | 2019-03-08 | https://yadi.sk/d/ypg010Lc32uhyQ | files/68614-genetika-pola-i-nasledovanie-stseplennoe-s-polom.docx | 32,649 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/7806-bioindikatsiya-gorodskoj-sredy | Биоиндикация городской среды | Исследовательская работа позволяет формировать практические навыки, развивать стремление к самостоятельному поиску, устойчивый интерес учащихся к изучению природы. | Мухаметова Дамира Хажинуровна | 2015-03-27 | https://yadi.sk/d/ZkfTWyCTfZWm2 | files/7806-bioindikatsiya-gorodskoj-sredy.doc | 22,528 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/74709-organicheskie-soedineniya-vkhodyashchie-v-sostav-kletki | Органические соединения, входящие в состав клетки | Цель: создание условий для осмысленного и осознанного понимания роли органических веществ в живом организме, их классификации и строении средствами ИКТ-технологий.Задачи:образовательная: показать взаимосвязь строения и выполняемой функции на примере органических веществ, входящих в состав клетки;развивающая: формировать умения: выделять главное, анализировать, устанавливать причинно-следственную связь, самостоятельно добывать знания при взаимодейстивии с другими членами группы. Воспитывающая: воспитывать самостоятельность и активность.Тип урока: урок «открытия» нового знания (ОНЗ)Метод проведения: лекция с использованием опорных конспектов.Средства обучения: экран, проектор, компьютер, презентация, лабораторное оборудование | Керова Екатерина Владимировна | 2019-09-25 | https://yadi.sk/i/XL5wFqFIwEbKnA | files/74709-organicheskie-soedineniya-vkhodyashchie-v-sostav-kletki.docx | 81,542 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/7348-poliploidiya-riden-budandastyru-zhasandy-mutagenez-olardy-selektsiyada-y-ma-yzy-selektsiya-zhetistikteri | Полиплоидия. Әріден будандастыру. Жасанды мутагенез. Олардың селекциядағы маңызы. Селекция жетістіктері. | Сабақтың тақырыбы Полиплоидия. Әріден будандастыру. Жасанды мутагенез. Олардың селекциядағы маңызы. Селекция жетістіктері.Сабақтың жалпы мақсаты Полиплоидия ,селекция жетістіктері туралы туралы түсінік беруӘдіс-тәсілдер АКТ-ны пайдалану, топтық жұмыс, қызығушылығын ояту, миға шабуыл, кестемен жұмыс, мағынаны тану, ой толғау, белгі бойынша іздеу, сынақтан өткізуКүтілетін нәтижесі Селекцияның қазіргі кездегі жетістіктері туралы білім алады. Қажеттілікті жүзеге асырады, алған білімдерін қолдануды үйренеді, сауаттылықтары қалыптасады, көшбасшылықты көрсетеді. | Мусиркегенова Акшолпан Жаксылыковна | 2015-03-19 | https://yadi.sk/d/pdNDSoiffNDTF | files/7348-poliploidiya-riden-budandastyru-zhasandy-mutagenez-olardy-selektsiyada-y-ma-yzy-selektsiya-zhetistikteri.docx | 65,525 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/77038-igra-kvest-biologiya-i-zakoldovannyj-zamok | Биология и заколдованный замок | Квест проводится для учащихся 9 класса занимающихся по учебнику Н.И. Сонина во 2 четверти. Класс делится на 2 команды. Каждой команде на первом этапе выдается бланк записи слов составляющих ключевое для игры определение Ф. Энгельса: «Жизнь есть способ существования белковых тел, заключающийся в постоянном самообновлении химических составных частей этих тел». В конце побеждает та команда, что сможет собрать все определение целиком. Слова ключевого предложения в смешанном порядке выдаются участникам за победу в каждом туре, не выполнившей задание команде придется в конце самим заполнить пробелы и собрать определение. Также участникам выдаются монеты «шпаргалки» за которые они могут купить подсказку у кураторов этапа, но количество их ограничено, т.ч. тратить придется с умом. | Натуральнова Елена Вячеславна | 2019-11-18 | https://yadi.sk/d/OSXjjnvsEaSsFg | files/77038-igra-kvest-biologiya-i-zakoldovannyj-zamok.docx | 451,690 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/4446-zat-almasu | Зат алмасу | Сабақ тақырыбы: Тірі жүйелердегі зат және энергия алмасу типтеріМақсаты: Зат алмасу, яғни метаболизм туралы түсінік бере отырып, метаболизм кезіндегі қарама-қарсы процестерін ашып көрсету.Міндеттері: Қоршаған орта туралы,ондағы процестер туралы білімдерін кеңейту Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу. Типі: Жаңа тақырыпты меңгеруТүрі: дәстүрліӘдісі: Баяндау, тірек-сызба.Көрнекіліктер: суреттер, тірек-сызба.Сабақ жоспары: Ұйымдастыру Жаңа тақырып Үй тапсырмасы. Сабақ барысы: Жасуша дегенім не?Жасушалық құрылысына байланысты ағзалар нешеге бөлінеді?Зат алмасу. Метаболизм = катобализм + анобализмыдырау түзілуэнергия алм. синтездисимиляция пластик алм.ассимиляцияЭнергия алу жолдрыавтотрофты гетератрофтыфототрофты хемотрофты( хемосинтезді)Фотосинтез- жарық есебінен 6СО2 + 6Н2О = С6Н12О6 + 6О2Сапрофиттер – өлексеқоректілер.Зат алмасу қызметі:1)Сырттан келетін энергияға байланысты заттың ыдырауынан немесе күн сәулесі энергиясын өзгерту арқылы ағзаның химялық энергиясын қамтамасыз ету.2)Қоректік заттарын қабылдауын мономерлерден жасуша құрылымының макромалекуласын яғни,ақуыз,нуклеин қышқылы липиттер,полисахаридтер және т.б заттрды құру.3)Жасушадағы белгілі қызмет атқаруға бейімделген биомолекуланың рибосома, митохондрия т.б. оргоноидтардың синтезделуі және ыдырауы. К. Е.Тимирязев фотосинтезді «ғарыштық процесс» деп атайды. Бейорганикалық заттардың тотығу кезінде бөлініп шығатын энергияны алу жолы «хемосинтез»деп атады. Бұл процесті микробиолог С.Н.Виноградский(1887) ашты.Бекіту:Фотосинтез деген не?Метаболизм деген не?Үйге &14. Тірек – сызбаны толтыруҮй тапсырмасын ауызша сұрақ жауап арқылы сұрау.Қорытынды: Тыныс алу фотосинтезге қарама – қарсы. Тыныс алу кезінде органикалық заттар ыдырап энегия бөлінсе, фотосинтез кезінде керісінше органикалық заттар синтезделіп энергия жұмсалады. | Масалимова Жулдыз Аскарбековна | 2015-01-23 | https://yadi.sk/d/b4Qvs-KeeBbKE | files/4446-zat-almasu.doc | 27,136 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/79222-razrabotka-uroka-po-teme-nejrokompyuternyj-interfejs | Нейрокомпьютерный интерфейс. Строение и функции НС | Цели называть функции нервной системы и ее структурных компонентов определять структурные компоненты нервной клетки | Панихин Юрий Леонидович | 2019-12-25 | https://yadi.sk/d/AjPEtYn3Dh90DQ | files/79222-razrabotka-uroka-po-teme-nejrokompyuternyj-interfejs.docx | 134,440 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/81450-konspekt-uroka-biologii-v-9-klasse-zakonomernosti-nasledovaniya-monogibridnoe-skreshchivanie | Закономерности наследования. Моногибридное скрещивание | Планируемые образовательные результаты Предметные: – характеризовать гибридологический метод Г.Менделя.Метапредметные: - уметь работать с текстом, иллюстрациями и схемами, анализировать информацию, проводить сравнительный анализ.Личностные: осознавать единство и целостность мира, выстраивать собственное целостное мировоззрение, личностное самоопределение и смыслообразование. | Мехтиева Кистаман Магомедовна | 2020-02-24 | https://yadi.sk/d/TuS4gC46auVaLg | files/81450-konspekt-uroka-biologii-v-9-klasse-zakonomernosti-nasledovaniya-monogibridnoe-skreshchivanie.doc | 99,328 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/8659-ekologicheskoe-vospitanie-i-obrazovanie | Экологическое воспитание и образование | Деятельность человека достигла глобальных масштабов, вышла на уровень биосферных процессов. И теперь она не может оставаться бездумной. Стратегия и тактика хозяйственной деятельности сейчас просто не должна существовать без строго научно обоснованного экологического подхода. И поэтому на первый план выступает проблема экологической грамотности и экологической культуры человека. Особую роль в этих условиях должно приобрести экологическое воспитание и образование – процесс, ориентированный на формирование у человека экологической культуры и грамотности. Как сказал китайский мыслитель Гуан Цзы: «Рассчитываешь на год – сажай рис, рассчитываешь на десять лет – сажай деревья, рассчитываешь на сто лет – просвещай людей». | Журило Татьяна Васильевна | 2015-04-10 | https://yadi.sk/d/K3S_BQGufu6iE | files/8659-ekologicheskoe-vospitanie-i-obrazovanie.doc | 47,616 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/80340-urok-puteshestvie-stroenie-kletki | Путешествие по эукариотической клетке | Цель: обобщить и систематизировать знания по теме: «Строение и функции эукариотической клетки».Задачи Образовательные:1. Закрепить, систематизировать, обобщить знание учащихся о строении клетки.2.Продолжить формирование у учащихся представления о том, что клетка является структурно – функциональной единицей всех живых организмов.Развивающие: Продолжить развивать у учащихся навыки работы в группе. Продолжить развивать у учащихся работы с различными источниками информации. Воспитательная:1. Формировать у учащихся познавательный интерес к предмету через использование нестандартных форм обучения, которые способствуют созданию ситуации успеха. | Натуральнова Елена Вячеславна | 2020-01-24 | https://yadi.sk/d/fFafQ1PF3OncQQ | files/80340-urok-puteshestvie-stroenie-kletki.docx | 94,434 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/79011-mitoz | Митоз | Углубить знания учащихся о наследственности организмов, ознакомить со строением и функциями хромосом; дать представление о клеточном цикле деления клеток. Продолжить формирование у учащихся научного мировоззрения, развитие мышления, памяти, внимания, научной биологической речи, обще учебных умений и навыков. Воспитание ценностей личного отношения к изучаемым знаниям. Формирование информационных, коммуникативных, обще учебных компетентностей.Оборудование и материалы: учебник, иллюстрации по теме урока.Понятия и термины: хромосома, центромера, клеточный цикл, фазы митоза (профаза, метафаза, анафаза, телофаза), интерфаза, диплоидный набор хромосом.Тип урока: изучение нового материала | Слесарева Юлия Владимировна | 2019-12-22 | https://yadi.sk/d/HiRn6kthEn30rQ | files/79011-mitoz.docx | 18,212 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/8713-testovye-zadaniya-po-dekorativnomu-tsvetovodstvu | Декоративное цветоводство | Данный матерал полезен для прохождения итоговой аттестации в 9 классах по курсу профильного обучения по курсу "декоративное цветоводство". | Гоголинская Ольга Николаевна | 2015-04-12 | https://yadi.sk/d/B6FuzE5_fvL6K | files/8713-testovye-zadaniya-po-dekorativnomu-tsvetovodstvu.doc | 38,912 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/84176-pishchevaritel-naya-sistema | Пищеварительная система | Разработка урока биологии на тему: "Пищеварительная система"; 9классЦель урока : Изучить органы пищеварения и функции пищеварительной системы.Задачи: Формировать умение работать с учебником, составление таблиц и схем. Научить делать выводы по изученному материалу. Воспитать правильное отношение к питанию и своему здоровью. | Гимазетдинова Аниса Филатовна | 2020-05-19 | https://yadi.sk/d/_rZy7gMjn8v2yw | files/84176-pishchevaritel-naya-sistema.docx | 24,306 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/8416-antropogenez | Антропогенез | Сабақтың тақырыбы: Антропогенез. Ертедегі және осы заманғы алғашқы адамдарСабақтың мақсаты: Оқушыларға ертедегі және осы заманғы адамдардың ерекшеліктерімен, олардың қаңқа қалдықтарының құрылысын, өмір сүру мәдениетімен таныстыру. оқушыларға ертедегі және осы заманғы алғашқы адамдардың ежелгі адамдардан айырмашылығын көрсете алатын деңгейге жеткізу. адамның тірі организмдердің ең биік сатысына көтерілуі еңбектің арқасы екендігін айта отыра, балаларды адал еңбек етуге, рухани жағынан өсуге тәрбие беру. Оқушылардың ойлау, синтез, салыстыру, қорытындылау қабілеттерін дамыту. | Айкенова Айжан Сериккановна | 2015-04-06 | https://yadi.sk/d/nkRlBVKwfoSiG | files/8416-antropogenez.doc | 73,728 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/69779-tirshilikti-pajda-boluy-turaly-k-z-arastardy-damuy | Тіршіліктің пайда болуы туралы көзқарастардың дамуы | Лепесбаева Сандугаш Кайратовна | 2019-04-05 | https://yadi.sk/d/O5qq0ASskrS4VQ | files/69779-tirshilikti-pajda-boluy-turaly-k-z-arastardy-damuy.docx | 28,032 |
|
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/87646-urok-na-temu-stadii-mejoza-sravnenie-protsessov-mitoza-i-mejoza | Стадии мейоза. Сравнение процессов митоза и мейоза | Цели обучения: научить описывать стадии мейоза, сравнивать процессы митоза и мейоза. | Заславская Марина Юрьевна | 2020-10-16 | https://yadi.sk/d/DWYGf22PrmPfaA | files/87646-urok-na-temu-stadii-mejoza-sravnenie-protsessov-mitoza-i-mejoza.docx | 30,133 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/52962-adam-negizgi-tirshilik-iesi | Адам – негізгі тіршілік иесі | Краткосрочное планирование нового формата. | Жаныспаева Кымбат Омиртаевна | 2018-01-17 | https://yadi.sk/d/nljPjEVj3RXWx8 | files/52962-adam-negizgi-tirshilik-iesi.docx | 225,032 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/8412-9-cynyp-a-arnal-an-saba-zhospary-tiri-materiyany-khimiyaly-ramy-beja-zaly-zattar | Тірі материяның химиялық құрамы. Бейағзалық заттар | Максаты: Сабақтың соңында оқушылар адам ағзасына қандай бейағзалық заттар қоректік затпен енеді және адамға қандай элементтер қажет екенін білед | Исабекова Куляш Курмановна | 2015-04-06 | https://yadi.sk/d/x9S_q-06foSDY | files/8412-9-cynyp-a-arnal-an-saba-zhospary-tiri-materiyany-khimiyaly-ramy-beja-zaly-zattar.docx | 23,119 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/6860-obobshchayushchij-urok-igra-puteshestvie-po-tsentralnoj-rossii | Путешествие по центральной России | Цель: закрепление изученного материала.Форма урока: игра - путешествие.Оборудование: видеопрезентация «Центральная Россия», школьный атлас.Организационный момент Учащиеся разбиваются на три команды. Каждая из команд получает опережающее задание: подготовить презентацию по городам Центральной России. | Симоненко Михаил Григорьевич | 2015-03-06 | https://yadi.sk/d/p-d7kQvof5xdT | files/6860-obobshchayushchij-urok-igra-puteshestvie-po-tsentralnoj-rossii.docx | 18,190 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/59254-zakon-dominirovaniya-rasshcheplenie-priznakov-u-vtorogo-pokoleniya-zakon-rasshchepleniya-gomozigotnye-i-geterozigotnye-osobi | Закон доминирования. Расщепление признаков у второго поколения. Закон расщепления. Гомозиготные и гетерозиготные особи | Цель урока: Дать представление о моногибридном скрещивании и раскрыть сущность первого и второго законов Менделя.Задачи урока:Сформировать знания о: гибридологическом методе, моногибридном скрещивании, законах единообразия первого поколения ; расщепления признаков во втором поколении; Развивать умения: записывать схемы скрещивания, оперировать генетической символикой, решать задачи на моногибридное скрещивание, умения проводить исследовательскую работу. | Тауханбаева Светлана Владимировна | 2018-06-06 | https://yadi.sk/d/SQrlJ8-X3a8bkD | files/59254-zakon-dominirovaniya-rasshcheplenie-priznakov-u-vtorogo-pokoleniya-zakon-rasshchepleniya-gomozigotnye-i-geterozigotnye-osobi.doc | 58,880 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/101093-narushenie-deyatelnosti-serdechno-sosudistoj-sistemy | Нарушение деятельности сердечно - сосудистой системы | Интегрированный урок.Задачи:а)дидактическая:сформировать понятия о распространенных болезнях сердечно- сосудистой системы,их причинах и профилактике;б)развивающая:развивать мышление,умение выделять главное.делать логические выводы.сравнивать и анализировать.синтезировать знания из смежных наук.фиксироватьинформацию в виде схемы, .развивать потребность в творческой самореализвции.самообразовании;в)воспитывающая:воспитание сознательного отношения к здоровому образу жизни;совершенствовать навыки культуры общения в парах,группах;г)вспомогательная:повторить материал изученных тем. | Мельникова Татьяна Иосифовна | 2022-01-12 | https://yadi.sk/d/0rMra76Gh3gIPQ | files/101093-narushenie-deyatelnosti-serdechno-sosudistoj-sistemy.docx | 20,592 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/59253-mitoz-kak-osnova-bespologo-razmnozheniya-ego-fazy-biologicheskaya-sushchnost-mitoza-formy-razmnozheniya-organizmov-tipy-bespologo-razmnozheniya-polovoe-razmnozhenie | Митоз как основа бесполого размножения, его фазы. Биологическая сущность митоза. Формы размножения организмов. Типы бесполого размножения. Половое размножение | Митоз как основа бесполого размножения, его фазы. Биологическая сущность митоза. Формы размножения организмов. Типы бесполого размножения. Половое размножение.Раскрыть особенности митоза как основы бесполого размножения. Критерии успеха: А-знают жизненный цикл клетки В-умеют различать фазы митоза С-применяют знания на практике | Тауханбаева Светлана Владимировна | 2018-06-06 | https://yadi.sk/d/93qTIgUH3a8bkL | files/59253-mitoz-kak-osnova-bespologo-razmnozheniya-ego-fazy-biologicheskaya-sushchnost-mitoza-formy-razmnozheniya-organizmov-tipy-bespologo-razmnozheniya-polovoe-razmnozhenie.docx | 36,186 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/80266-hasteniya-v-gosudarstvennoj-simvolike-stran-mira | Растения в государственной символике стран мира | Растения в государственной символике Цель урока: изучить растения в государственной символике стран мира Задачи урока:1.Образовательные- ознакомить учащихся с новой наукой «геральдика», научить читать символику, знать значение растений на ней.2. Развивающие - привить умения самостоятельно находить материал, создавать проект.3. Воспитательные – бережное отношение к природе | Сирик Прасковья Дмитриевна | 2020-01-22 | https://yadi.sk/d/nl4lzuuQPkx7Cg | files/80266-hasteniya-v-gosudarstvennoj-simvolike-stran-mira.rar | 763,700 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/78409-funktsii-nejronov | Функции нейронов | Типы и функции нейронов. Функции нервной ткани (глиальные клетки). Миелинизированные и немиелинизированные оболочки аксона. Синапсы и медиаторы. Моделирование «Изучение нервной ткани». | Байгазинова Айгуль Султановна | 2019-12-11 | https://yadi.sk/d/zTDWch5rAzVcjA | files/78409-funktsii-nejronov.docx | 43,178 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/8966-krasnaya-kniga-rastenij-gusevskogo-rajona | Красная книга растений Гусевского района | Цели и задачи: изучение литературы по вопросу охраны редких растений в Калининградской области; изучение Красной книги Калининградской области; составление списка растений, требующих охраны в Гусевском районе. | Петрушкова Марина | 2015-04-15 | https://yadi.sk/d/nNdALuwWg2KJt | files/8966-krasnaya-kniga-rastenij-gusevskogo-rajona.docx | 48,680 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/91318-konspekt-otkrytogo-uroka-biologii-v-9-klasse-po-teme-zakonomernosti-nasledovaniya-monogibridnoe-skreshchivanie | Закономерности наследования. Моногибридное скрещивание | Предметные: характеризовать гибридологический метод Г.Менделя.Метапредметные: уметь работать с текстом, иллюстрациями и схемами, анализировать информацию, проводить сравнительный анализ.Личностные: осознавать единство и целостность мира, выстраивать собственное целостное мировоззрение, личностное самоопределение и смыслообразование. | Магомедова Равганият Шараповна | 2021-01-24 | https://yadi.sk/d/oQuH328eKy78Mg | files/91318-konspekt-otkrytogo-uroka-biologii-v-9-klasse-po-teme-zakonomernosti-nasledovaniya-monogibridnoe-skreshchivanie.doc | 71,680 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/76239-nasledstvennye-bolezni-cheloveka | Наследственные болезни человека | Цель урока: изучить наследственные болезни человекаЗадачи урока: Образовательные: продолжить формирование знаний о наследовании генов, сцепленных с полом, о характере и причинах возникновения наследственных заболеваний, связанных с изменениями числа или структуры хромосом; изучить генные и хромосомные болезни; познакомиться с основными методами изучения наследственности человека; продолжить формирование умений и навыков использования генетических понятий и символов, решения генетических задач.Развивающие: продолжить работу по развитию логического мышления, умений сравнивать, анализировать и обобщать, выявлять причинно-следственные связи, владение монолитной речью; развитие познавательного интереса к предмету.Воспитательные: ориентировать обучающихся на здоровый образ жизни, воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, биологической культуры учащихся. | Копонова Светлана Алексеевна | 2019-11-03 | https://yadi.sk/i/3lNiMOzQzyQwVw | files/76239-nasledstvennye-bolezni-cheloveka.docx | 421,636 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/9723-urok-nukleinovye-kisloty | Нуклеиновые кислоты | Цель: познакомить учащихся с видами нуклеиновых кислот.Задачи: вести понятие "нуклеиновые кислоты", познакомить со строением и функциями нуклеиновых кислот, выявить основные различия и сходства в строении ДНК и РНК.Открытие ДНК. Локализация ДНК в клетке. Строение ДНК и РНК. | Курбангалина Эльвира Замеровна | 2015-04-30 | https://yadi.sk/d/Hf81bkwogLR46 | files/9723-urok-nukleinovye-kisloty.docx | 42,105 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/96449-reshenie-geneticheskikh-zadach | Решение генетических задач | Цель урока: рассматривая конкретные примеры, закрепит знания , полученные при изучении темы «Наследственность организмов». | Северинова Ольга Александровна | 2021-06-30 | https://yadi.sk/d/bGRvataLF4zaZg | files/96449-reshenie-geneticheskikh-zadach.doc | 62,464 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/101520-den-svyatogo-nikolaya | День Святого Николая | Цель: духовно-нравственное развитие личности детей посредством приобщения их к ценностям православной культуры.Задачи: познакомить детей с праздником Святого Николая.Способствовать формированию интереса к нравственным ценностям православной культуры на основе изучения примеров из жизни Святого Николая Чудотворца.Содействовать формированию уважительного, милосердного,внимательного отношения к ближним,способности к сопереживанию.Воспитывать: послушание, желание подражать положительным образам. Совершенствовать навык связной речи детей, обогащая словарный запас словами: Чудотворец, Святой, Угодник, седобородый. | Григорьева Ирина Юрьевна | 2022-01-23 | https://yadi.sk/d/MVN4XECeBH3cCg | files/101520-den-svyatogo-nikolaya.docx | 39,376 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/100640-den-materi | День матери | Цель: формирование нравственных ценностей — поддержать традиции бережного отношения к женщине, закрепить семейные устои, особо отметить значение в нашей жизни главного человека — Матери.Задачи: расширять знания учащихся о праздновании Дня матери в России и разных странах. | Дзанагова Мадина Дзамболатовна | 2021-12-25 | https://yadi.sk/d/ZsY6kA0FBNzGNQ | files/100640-den-materi.docx | 35,436 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/120306-urok-kakie-byvayut-zhivotnye-s-primeneniem-distantsionnykh-tekhnologij | Какие бывают животные | Конспект урока разработан для обучающихся с ОВЗ.Задачи Называть три группы животных и их признаки.Развивать логическое мышление на основе операций сравнения, классификации.Воспитывать умение принимать и понимать необходимые в освоении материала инструкции. | Филина Вера Петровна | 2024-02-27 | https://yadi.sk/d/oL6MpXVySOPzew | files/120306-urok-kakie-byvayut-zhivotnye-s-primeneniem-distantsionnykh-tekhnologij.doc | 82,432 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/92862-konspekt | Возрастные периоды онтогенеза человека | Цели урока:- познакомиться с этапами постэмбрионального развития человека;- основные изменения организма человека, происходящие после его рождения;- определить особенности становления личности человека;- познакомиться с особенностями полового созревания человека;- вывести закономерности возрастных изменений.Задачи Образовательные: сформировать знания учащихся об особенностях, происходящих с организмом и психикой человека в разных возрастных периодах, закрепить учебный материал с помощью выполнения заданий.Развивающие: развивать творческое мышление, умения анализировать, сравнивать, самостоятельно находить ответы на вопросы, делать выводы, работать с книгой, в группе, прививать навыки ухода за грудными детьми.Воспитательные: способствовать воспитанию навыков здорового образа жизни, сознанию уникальности человеческого организма, уважения, доброты, ответственности, расширить кругозор. | Хамитова Ирина Анатольевна | 2021-03-15 | https://yadi.sk/d/wKdAWxwdGEgeCQ | files/92862-konspekt.doc | 205,824 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/20251-genetika-pola-nasledovanie-stseplennoe-s-polom | Генетика пола. Наследование, сцепленное с полом | Цель: сформировать знания о хромосомном определении пола, сцепленном с полом наследовании признаков, за которые отвечают гены, локализованные в половых хромосомах.Задачи:расширять знания учащихся о наследственности и изменчивости организмов;продолжить закрепление навыков решения генетических задач;сформировать у учащихся познавательный интерес к изучению научных проблем, связанных с генетикой пола.Оборудование: компьютерная презентация (Приложение 1), карточки письменного опроса, опорный конспект. | Смирнова Людмила Петровна | 2015-12-17 | https://yadi.sk/d/fZSaCF0OmJ2dc | files/20251-genetika-pola-nasledovanie-stseplennoe-s-polom.docx | 25,236 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/9165-kak-vozmozhnosti-gruppovoj-raboty-sodejstvuyut-razvitiyu-tvorcheskikh-sposobnostej-v-izuchenii-biologii-uchashchimisya-9-klassa | Как возможности групповой работы содействуют развитию творческих способностей в изучении биологии учащимися 9 класса | Огромные изменения происходят в нашей стране и предъявляют к подрастающему поколению более высокие требования к обучению и воспитанию, в таких условиях становится наиболее актуальным развитие творческого потенциала подростков. Главным, в обучении является ориентация на развитие познавательных процессов, самостоятельность в выполнении творческих работ. В этом процессе главное, что каждый ребенок может выразить себя, раскрыть свои возможности. | Макарова Елена Анатольевна | 2015-04-19 | https://yadi.sk/d/NQjApQdlg6Ej6 | files/9165-kak-vozmozhnosti-gruppovoj-raboty-sodejstvuyut-razvitiyu-tvorcheskikh-sposobnostej-v-izuchenii-biologii-uchashchimisya-9-klassa.docx | 1,333,973 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/91312-modifikatsionnaya-izmenchivost | Модификационная изменчивость | Целью данного урока является изучение понятия о модификационной изменчивости, о причинах её проявления, об изменении факторов среды, о ненаследственном, приспособительном характере модификаций, её пределе – норме реакции, познакомить учащихся со статистическими закономерностями модификационной изменчивости. | Скоробогатова Татьяна Юрьевна | 2021-01-23 | https://yadi.sk/i/VxDdLltAGtw5mw | files/91312-modifikatsionnaya-izmenchivost.docx | 28,601 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/44887-biologiyaly-yr-a-zhary-keze-dilik | Биологиялық ырғақ.Жарық кезеңділік | Машикова Асем Айдархановна | 2017-05-22 | https://yadi.sk/d/Bhgb0q4R3JYKfn | files/44887-biologiyaly-yr-a-zhary-keze-dilik.docx | 156,234 |
|
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/102021-klassnyj-chas-kraj-rodnoj | Мой край родной | Цель:формирование чувства патриотизма, через осмысление понятия «малая родина».Задачи:- учить видеть и ощущать красоту родного края;- формировать интерес к изучению малой родины;-воспитывать потребность в бережном отношении к родной земле. | Наумова Елена Сергеевна | 2022-02-10 | https://yadi.sk/d/hL6jICRBQ3tZIQ | files/102021-klassnyj-chas-kraj-rodnoj.docx | 160,652 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/8663-potentsialnye-vozmozhnosti-razmnozheniya-organizmov-geometricheskaya-progressiya | Потенциальные возможности размножения организмов. геометрическая прогрессия | Цели урока:Образовательные:1) расширить представление учащихся о размножении живых организмов какосновного свойства живого;2) обеспечить усвоение понятия геометрической прогрессии размножения;3) показать потенциальную возможность безграничного размножения особейпопуляции и ограниченность жизненных ресурсов;4) вывести формулу нахождения n-ого члена геометрической прогрессии;5) сформулировать умение применять данную формулу при решении практическихзадач;6) расширить кругозор учащихся в области практического примененияматематики в биологии. | Журило Татьяна Васильевна | 2015-04-10 | https://yadi.sk/d/VWaQXWfPfuCk7 | files/8663-potentsialnye-vozmozhnosti-razmnozheniya-organizmov-geometricheskaya-progressiya.rar | 2,852,802 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/6497-prezentatsii-dlya-vneklassnykh-meropriyatij-po-khimii-i-biologii-dlya-9-11-klassov | Презентации для внеклассных мероприятий по химии и биологии для 9-11 классов | В материале представлены методические разработки для мерпориятий и интегрированных уроков в 9-11 классах. Цель: создание педагогических условий для творческой самореализации учащихся в активной предметной деятельности.Задачи:1) расширение кругозора учащихся; 2) активизация мыслительной деятельности школьников; 3) формирование познавательного интереса к предмету химии; 4) развитие социально значимых компетенций учащихся (сотрудничество, толерантность, коммуникативность, умение рассуждать логически и формулировать свои мысли вслух, совместными усилиями находить верное решение). | Журавлева Ирина Александровна | 2015-02-27 | https://yadi.sk/d/lcXT6fYlev8es | files/6497-prezentatsii-dlya-vneklassnykh-meropriyatij-po-khimii-i-biologii-dlya-9-11-klassov.rar | 8,223,995 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/101350-novogodnij-kalejdoskop | Новогодний калейдоскоп | Цели:– организация совместного досуга детей;– сплочение детей. | Фролова Яна Викторовна | 2022-01-18 | https://yadi.sk/d/Z8enSsTJ_6YKOQ | files/101350-novogodnij-kalejdoskop.docx | 101,300 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/38820-organy-chuvstv-znachenie-organov-chuvstv | Органы чувств. Значение органов чувств | Тема урока: «Органы чувств. Значение органов чувста.».Цели урока: Ознакомить учащихся с органами чувств, раскрыть их значение, показать роль органов чувств в жизни человека, коррекция тактильно-двигательного восприятия, развитие речи, логического мышления, внимания, наблюдательности, воспитание товарищества, взаимопомощи, доброты, чувства любви к собственному организму, воспитание любви к труду.Оборудование: опорные слова, таблица, рисунки, предметы для эксперимента.Ход урока:1. Орг.момент. Эмоциональный настрой на урок.2. Активизация познавательной деятельностиМы узнаем, видим окружающий мир.Вопрос – Что же относится к окружающему миру?Мы видим окружающие нас предмет, людей, природу. Например, мы увидели перед собой яму и сразу принимаем решение обойти ее. По дороге домой мы услышали сигнал машины, остановились, чтобы пропустить ее. Что же помогает нам принимать такое решение? Помогает нервная система.Вопрос – А как человек воспринимает окружающий мир? На этот вопрос мы постараемся сегодня вместе с вами ответить.3. Изучение нового материалаа) Задание – эксперимент – Закройте глаза и загородите их от света рукой.Вопрос – Что вы ощущаете? (Закрыли глаза и все будто бы исчезло. Одна черта).Задание – Теперь посмотрите на предмет лежащий у вас на столе.Вопрос – Что вы видите? С помощью какого органа вы определяете предмет.Вывод: Орган зрения – глаз. Орган зрения помогает различать предметы, ориентироваться в окружающем мире, учиться и заниматься трудовой деятельностью.Повернитесь и посмотрите в глаза друг другу. Какие красивые у нас глаза. Как говорят о глазах, чтобы передать их красоту.б) Эксперимент – Закройте глаза и попробуйте на ощупь определить предмет, который я вам раздам.Вопрос – С помощью какого органа теперь вы их определили? Как называется этот орган?Орган осязания – Кожа. Кожа не только защищает наш организм от повреждений и проникновения микробов, но и еще является органом осязания. В коже находятся нервные окончания, особенно их много на ладонях и кончиках пальцев. | Абенова Ж.Ж. | 2017-01-27 | https://yadi.sk/d/Bq79I-DZ3B7oQz | files/38820-organy-chuvstv-znachenie-organov-chuvstv.doc | 29,184 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/100763-stsenarij-prazdnika-posvyashchenie-v-pervoklassniki | Посвящение в первоклассники | Данное мероприятие проведено в форме праздника, в период адаптации первоклассников к учебному процессу для развития коммуникативных и творческих способностей, воспитания любви и уважения к школе.Данная разработка содержит подборку стихотворений, увлекательные конкурсы. Мероприятие разработано для учителей 1 класса.Цель: создание положительной, доброй и располагающей обстановки в школе для успешной адаптации первоклассников.Задачи 1. Создать условия для воспитания уважительного отношения к традициям школы, учителям, воспитание патриотических чувств.2. Привить детям чувства сплоченности и коллективизма.3. Создать условия для развития творческих способностей учащихся. | Фоминых Ольга Михайловна | 2021-12-28 | https://yadi.sk/d/IqjIo_RVZV2iSg | files/100763-stsenarij-prazdnika-posvyashchenie-v-pervoklassniki.docx | 27,886 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/101957-konspekt-poznavatelnoj-besedy-k-23-fevralya-na-temu-nasha-armiya-rodnaya | Наша армия родная | Конспект расширяет знания детей о празднике 23 февраля.Формирует представления детей об армии, о родах войск, об особенностях военной службы. | Данилова Аксана Валерьевна | 2022-02-08 | https://yadi.sk/d/ReUdkjD1cB-dYw | files/101957-konspekt-poznavatelnoj-besedy-k-23-fevralya-na-temu-nasha-armiya-rodnaya.docx | 25,705 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/9662-evolyutsionnaya-teoriya-segodnya | Эволюционная теория сегодня | Целью спецкурса по биологии является расширение и углубление знаний учащихся об особенностях формирования теории эволюции, овладение практическими умениями и формирование у учащихся познавательной, эстетической и экологической культуры.Задачи:– развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей учащихся в процессе усвоения знаний об особенностях формирования эволюционной теории;– овладение умениями наблюдения и поиска информации, проводить лабораторные опыты;– формирование практических и теоретических навыков у учащихся;– развитие способностей применения приобретённых знаний в повседневной жизни. | Гарчук Дарья Николаевна | 2015-04-29 | https://yadi.sk/d/1R4fq5_pgKMC9 | files/9662-evolyutsionnaya-teoriya-segodnya.doc | 93,184 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/102673-buklet-vse-o-pravakh-nashikh-detej | Все о правах наших детей. Буклет | Принятие мер для борьбы с незаконным перемещением и невозвращением детей из-за границы (ст.11); Обеспечение ребенку, желающему получить статус беженца надлежащей защиты и гуманитарной помощи в пользовании применимыми правами (ст.22); Защиту от экономических эксплуатаций и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья или служить препятствием в получении им образования, либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, моральному и социальному | Полтева Оксана Григорьевна | 2022-03-10 | https://yadi.sk/d/7S7L6fdu8eZU_A | files/102673-buklet-vse-o-pravakh-nashikh-detej.docx | 161,969 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/103028-napitki-byvayut-raznye-alkogol-v-kompanii | Напитки бывают разные. Алкоголь в компании | Цель: - знакомить воспитанников с распространенными мотивами и последствиями употребления алкоголя в компании;- формиовать устойчивое негативное отношение к алкоголю, расширять представления воспитанников о последствиях алкоголизма, воспитывать здоровый образ жизни. | Даутова Регина Рузилевна | 2022-03-18 | https://yadi.sk/d/GKe5dKv4KuN6DA | files/103028-napitki-byvayut-raznye-alkogol-v-kompanii.docx | 17,437 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/103523-vazhnye-slova | Важные слова | Цель урока: учить детей употреблять слова благодарности в зависимости от разных жизненных ситуаций.Задачи Образовательные: учить употреблять различные средства выражения благодарности; учить выбирать уместное для данной ситуации средство выражения благодарности.Развивающие: развивать речь детей, мышление, пополнять словарный запас.Воспитательные: воспитывать культуру общения и речи. | Петрова Ольга Геннадьевна | 2022-04-01 | https://yadi.sk/d/IrTh-B5JosHP5Q | files/103523-vazhnye-slova.docx | 19,567 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/102903-skazki-polnye-chudes | Сказки, полные чудес | Представленное занятие разработано для учащихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития. материал апробирован на занятиях внеурочной деятельности нравственного направления.При проведении занятия был использован пройденный материал: знакомые сказки, песенки, персонажи. | Мащенко Вера Валентиновна | 2022-03-15 | https://yadi.sk/d/Q00hm13JpbgOTg | files/102903-skazki-polnye-chudes.docx | 22,364 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/1031-prazdnik-oseni | Праздник осени | Праздник для учащихся 1 класса. В сценарии представлены стихи, песни, загадки об осени. Есть инсценировки. В конце праздника проводится конкурсно-игровая программа. | Радченко Татьяна Ивановна | 2014-10-30 | https://yadi.sk/d/c_YUU3N7e8Enf | files/1031-prazdnik-oseni.docx | 31,124 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/102982-stsenarij-prazdnika-na-temu-8-marta | 8 Марта | Сценарий интересный, формирует нравственно - эстетические ценности, уважение и любовь к матери. | Данилова Аксана Валерьевна | 2022-03-16 | https://yadi.sk/d/Ch2FaJluwMMabg | files/102982-stsenarij-prazdnika-na-temu-8-marta.docx | 32,031 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/102674-pamyatka-roditelyam-o-nedopushchenii-zhestokogo-obrashcheniya-i-nasiliya-v-otnoshenii-detej-v-seme-darite-dobro-detyam | Дарите добро детям. Буклет | Буклет. | Полтева Оксана Григорьевна | 2022-03-10 | https://yadi.sk/d/vklHKys32-WAhg | files/102674-pamyatka-roditelyam-o-nedopushchenii-zhestokogo-obrashcheniya-i-nasiliya-v-otnoshenii-detej-v-seme-darite-dobro-detyam.docx | 27,202 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/83288-organy-dykhaniya | Органы дыхания | Образовательные: - обобщить и закрепить знания по разделам: «Система органов кровообращения» и «Опорно-двигательная система». - изучить с учащимися систему органов дыхания, ее части; - продолжить формировать интерес к строению своего организма; - продолжить формирование умений и навыков в проектной деятельности при составлении мини-проектов, -расширять кругозор. | Гимазетдинова Аниса Филатовна | 2020-04-20 | https://yadi.sk/d/ltOBujbQdm7Azw | files/83288-organy-dykhaniya.docx | 22,919 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/103569-vneklassnoe-meropriyatie-dlya-1-klassa-v-gostyakh-u-samovara-prazdnik-chaya-my-za-chaem-ne-skuchaem | В гостях у Самовара. Праздник чая | Задачи 1 Формировать навык общения в неформальной обстановке.2 Развивать познавательный интерес. | Хайбулаева Курбанди Иманалиевна | 2022-04-03 | https://yadi.sk/d/HDV0v1-lozb4Dg | files/103569-vneklassnoe-meropriyatie-dlya-1-klassa-v-gostyakh-u-samovara-prazdnik-chaya-my-za-chaem-ne-skuchaem.docx | 130,817 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/103683-klassnyj-chas-pravilnoe-pitania-khoroshee-zdorove | Правильное питание - хорошее здоровье | Классный час «Правильное питание – хорошее здоровье» для учащихся 1-х классов посвящен проблеме правильного питания младших школьников. Материал позволяет сконцентрировать внимание учащихся на ценностях здоровья и долголетия, задуматься о необходимости быть здоровыми, работать над формированием устойчивых навыков здорового образа жизни, гигиены питания, принципах безопасного и здорового питания. | Серебрянская Елена Борисовна | 2022-04-06 | https://yadi.sk/d/OBEISwCVWtLc5g | files/103683-klassnyj-chas-pravilnoe-pitania-khoroshee-zdorove.docx | 23,356 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/102904-trud-cheloveka-kormit-a-len-portit | Труд человека кормит, а лень портит | Представлен урок из опыта работы с обучающимися с тяжелыми и множествеными нарушениями развития. Цель урока: формирование представления и осознания того, что руки человеку даны для работы и труда; создание условий для осознания детьми возможностей человека, созидательной роли труда и хороших поступков;совершенствование умения работать самостоятельно. | Мащенко Вера Валентиновна | 2022-03-15 | https://yadi.sk/d/pgbz-nlAYdEXNg | files/102904-trud-cheloveka-kormit-a-len-portit.docx | 550,876 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/10294-pozdravlyaem-s-8-marta | Поздравляем с 8 Марта | Цель: Содействовать сплочению коллектива учащихся, создать благоприятный психологический микроклимат. | Ханикова Радима Руслановна | 2015-05-17 | https://yadi.sk/d/4_tz4m1jggeEm | files/10294-pozdravlyaem-s-8-marta.doc | 38,400 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/102928-klassnyj-chas-den-znanij-v-1-klasse-posvyashchen-75-godovshchine-pobedy-v-velikoj-otechestvennoj-vojne-1941-1945-g | День знаний в 1 классе | Цель классного часа: развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности. Задачи классного часа: -создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой; -способствовать сплоченности ученического коллектива и родителей; воспитывать любовь к школе, к школьным традициям; -развивать внимание, логическое мышление, творческие способности; -сформировать положительный настрой на общение; -воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе. | Лосюк Алена Игоревна | 2022-03-16 | https://yadi.sk/d/jXlxhIlEPLZHuA | files/102928-klassnyj-chas-den-znanij-v-1-klasse-posvyashchen-75-godovshchine-pobedy-v-velikoj-otechestvennoj-vojne-1941-1945-g.docx | 25,462 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/498-mitoz | Деление клетки. Митоз | Тип урока: Изучение нового материала.Цель урока: Выяснить особенности митоза как одного из способов деления клетки.Задачи:образовательные: познакомить с особенностями митоза и его биологической ролью в природе, продолжить формирование понятий о стадиях митоза; выявить особенности протекания каждой фазы митоза; раскрыть значение митоза в наследственности. воспитательные: формирование научно – материалистического мировоззрения на основе раскрытия взаимосвязи между делением клетки и её развитием; формирование навыков самостоятельной работы с учебником. развивающие: Развитие логического мышления через умение сравнивать, обобщать, делать выводы; Развитие наблюдательности и внимания. | Симонов Андрей Анатольевич | 2014-09-26 | https://yadi.sk/d/cW07qlXWe8P4U | files/498-mitoz.doc | 116,736 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/103649-poznavatelnaya-igrovaya-programma-puteshestvie-v-stranu-zdorovya | Путешествие в страну здоровья | Цель: приобщить детей к здоровому образу жизни. Прививать любовь к спорту. Задачи • Формировать у детей сознательную установку на здоровый образ жизни. • Закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, настроения. • Развивать познавательный интерес, мыслительную активность. • Воспитывать чувство ответственного отношения к своему здоровью. | Чулкова Надежда Алексеевна | 2022-04-05 | https://yadi.sk/d/kGxaJJhmU9ISLQ | files/103649-poznavatelnaya-igrovaya-programma-puteshestvie-v-stranu-zdorovya.docx | 19,107 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/1026-puteshestvie-v-stranu-znanij | Путешествие в Страну Знаний | Данное мероприятие можно провести в ходе праздника День Знаний. Урок проходит в игровой форме. После знакомства с классом, с помощью «волшебных» бабочек первоклассники отправляются в «путешествие» и становятся жителями Страны Знаний, знакомятся со сказочными героями и школьными принадлежностями.Цель: организовать праздничное начало учебной деятельности.Задачи: задать необходимый эмоциональный настрой, пробудить у учащихся желание учиться хорошо, познакомить с одноклассниками, со школьными принадлежностями. | Багдасарьян Марина Исраиловна | 2014-10-30 | https://yadi.sk/d/E7H95Gpce8FEn | files/1026-puteshestvie-v-stranu-znanij.doc | 1,342,976 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/53876-ekologicheskij-marafon | Экологический марафон | Формирование экологического мышления, умения правильно анализировать и устанавливать причинно-следственные связи экологических проблем, чуткого отношения к проблемам нарушения экологического равновесия в природе и в душе человека. Повышение самооценки подростков, через самореализацию, проявление творческих способностей. | Болотько Елена Николаевна | 2018-01-31 | https://yadi.sk/d/aLVqOOOR3RwJog | files/53876-ekologicheskij-marafon.docx | 36,136 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/10567-klassnyj-chas-pokormite-ptits-zimoj | Покормите птиц зимой | Цель: знакомить учащихся с окружающим миром; формировать знания о зимующих птицах; корригировать коммуникативную функцию речи, зрительное и слуховое снимание; воспитывать бережное отношение к птицам, природе,милосердие, отзывчивость. Классный час содержит материал для учащихся школы VIII вида обучающихся по программе глубоко умственно отсталых детей 2 года обучения. | Васильева Татьяна Владимировна | 2015-05-24 | https://yadi.sk/d/jt0_1pxsgqTqo | files/10567-klassnyj-chas-pokormite-ptits-zimoj.docx | 15,002 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/105482-den-kosmonavtiki | Космическая викторина | ВИКТОРИНА, ПРИУРОЧЕННАЯ КО ДНЮ КОСМОНАВТИКИ .Цель классного часа: создать атмосферу праздника в игре и воспитать уважительное отношение детей друг к другу. | Перемотина Есения Александровна | 2022-06-13 | https://yadi.sk/d/Q-jSVfsPRlqqMw | files/105482-den-kosmonavtiki.docx | 33,414 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/104516-mezhdunarodnyj-den-akvareli | Международный день акварели | Цель классного часа: познакомить обучающихся с Международным днём акварели; развить творческие способности и артистизм детей; наполнить мир ребёнка положительными эмоциями. | Ляшенко Кира Алексеевна | 2022-05-12 | https://yadi.sk/d/VLy8QlbhnYi93A | files/104516-mezhdunarodnyj-den-akvareli.docx | 19,631 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/104934-klassnyj-chas-ko-dnyu-pobedy | Великая Отечественная война | Цель: расширить знания детей о великой отечественной войне.Задачи Показать детям значимость событий Великой Отечественной войны, показать величие подвига русского солдата. Развивать патриотические чувства, любовь к родине, уважение к ветеранам войны. Развивать творческие способности детей, их мышление, речь. | Иванцова Валентина Сергеевна | 2022-05-25 | https://yadi.sk/d/aJ_sy3CSiAIaDg | files/104934-klassnyj-chas-ko-dnyu-pobedy.docx | 19,327 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/106167-tema-den-samykh-prekrasnykh-i-zamechatelnykh | День самых прекрасных и замечательных | Цель: расширить у детей представление о празднике 8 Марта.Задачи:образовательная задача: познакомить детей с историей праздника – 8 Марта;развивающая задача: развивать мелкую моторику пальцев рук;воспитательная задача: способствовать воспитанию чувства благодарности к маме и бабушке; воспитывать уважительное отношение ко всем женщинам; воспитывать целеустремлённость, умение работать в команде. | Кацимон Инга Ярославовна | 2022-07-29 | https://yadi.sk/d/GGLEm01NmaXJ0g | files/106167-tema-den-samykh-prekrasnykh-i-zamechatelnykh.docx | 28,072 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/103950-otkrytyj-klassnyj-chas-v-1-klasse-znatoki-prirody | Знатоки природы | Цель: пробудить у детей желание бережно относиться к природе.Задачи 1.Развивать навыки бережного отношения к природе.2.Раскрывать значения изучения тайн природы.3. Воспитывать любознательность и интерес к многообразия природного мира. | Ибрагимова Сабина Набиевна | 2022-04-17 | https://yadi.sk/d/U07CTk2EboHzSg | files/103950-otkrytyj-klassnyj-chas-v-1-klasse-znatoki-prirody.docx | 117,723 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/105439-puteshestvie-na-glubiny-morskogo-dna | Путешествие на глубины морского дна | Цель классного часа Сформировать представление о некоторых обитателях подводного мира, через игру. | Леготина Светлана Алексеевна | 2022-06-11 | https://yadi.sk/d/kusXDcBfmfKg1w | files/105439-puteshestvie-na-glubiny-morskogo-dna.docx | 22,095 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/105471-den-dobrykh-del | День добрых дел | Цель классного часа: формирование нравственной позиции по отношению к добру и злу.Задачи Личностные -Развивать умение выражать свое мнение и эмоции.-Дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя; уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников.Метапредметные Регулятивные:-Развивать умение прогнозировать предстоящую работу.- Воспитать стремления совершать добрые дела.Познавательные - Дать определение добра и зла; усвоить моральные нормы и нормы поведения; выявить качества добродетельного человека.- Коммуникативные -Развивать умение находить общий язык с одноклассниками.-Развивать умение работы в коллективе, взаимодействовать с другими.- Воспитывать у учащихся культуру человеческих отношений, взаимоуважение, отзывчивость, стремление помогать окружающим. | Торлопова Виктория Антоновна | 2022-06-13 | https://yadi.sk/d/SHgXAnhMkRdbtA | files/105471-den-dobrykh-del.docx | 39,270 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/105546-samyj-druzhnyj-klass | Самый дружный класс | Цель классного часа: формирование нравственных качеств учащихся: умение дружить, беречь дружбу; на примерах из жизни своего класса показать важность и ценность дружеских отношений в коллективе. | Дуркина Евдокия Васильевна | 2022-06-14 | https://yadi.sk/d/HzNSBvH_14BmMg | files/105546-samyj-druzhnyj-klass.docx | 38,005 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/10466-klassnyj-chas-rytsarskaya-akademiya | Рыцарская академия | Ток-шоу.Цель: Пробуждать интерес к воинской службе, к занятиям военно-прикладными видами спорта, к участию в военно-спортивных мероприятиях. | Фомина | 2015-05-21 | https://yadi.sk/d/v1w1wa81gmgn4 | files/10466-klassnyj-chas-rytsarskaya-akademiya.doc | 83,456 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/103571-vneklassnoe-meropriyatie-klassnyj-chas-dlya-4-klassa-dorogoyu-dobra | Дорогою добра | Цель: формирование в сознании детей понятие «доброта».Задачи:1 развивать чувство взаимопомощи, внимательности и уважения к людям, гуманного отношения к природе;2 расширить знания о доброте и её роли в жизни человека;3 пробудить интерес к совершению добрых дел и поступков. | Хайбулаева Курбанди Иманалиевна | 2022-04-03 | https://yadi.sk/d/qTcRwSSuIWRz4A | files/103571-vneklassnoe-meropriyatie-klassnyj-chas-dlya-4-klassa-dorogoyu-dobra.docx | 59,840 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/106380-klassnyj-chas-v-1-klasse-na-temu-znakomstvo-s-dorozhnymi-znakami | Знакомство с дорожными знаками | Цели: познакомить учащихся со значением дорожных знаков для пешеходов; научить понимать их схематичное изображение для правильной ориентации на улицах и дорогах. | Цвиркунова Вера Александровна | 2022-08-21 | https://yadi.sk/d/2MAka2Gil4rTEw | files/106380-klassnyj-chas-v-1-klasse-na-temu-znakomstvo-s-dorozhnymi-znakami.zip | 13,450 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/10443-proshchanie-s-bukvarjom | Прощание с Букварём | Сценарий данного мероприятия разработан для учителей 1 класса и необходим для организации внеклассного мероприятия "Прощание с Букварем". Данный конспект содержит качественный интересный занимательный материал, который привлечет внимание каждого первоклассника. | Чуприна Алёна Юрьевна | 2015-05-20 | https://yadi.sk/d/nqk-s7MDgm7py | files/10443-proshchanie-s-bukvarjom.docx | 31,826 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/103576-klassnyj-chas-dlya-1-klassa-ya-i-drugie-ya | Я и другие Я | Цель: познакомить учащихся со статьями Всеобщей декларации прав человека. | Хайбулаева Курбанди Иманалиевна | 2022-04-03 | https://yadi.sk/d/xNUvpGmUOrSC2w | files/103576-klassnyj-chas-dlya-1-klassa-ya-i-drugie-ya.docx | 150,151 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/106011-proshchenie-rastvoryaet-obidu | Прощение растворяет обиду | Цель1. Объяснить влияние обиды на отношения.2. Выявить причины непрощения.3. Побудить учеников прощать обиды и налаживать отношения друг с другом. | Лебедева Нина Николаевна | 2022-07-07 | https://yadi.sk/d/8lvm3bCO3DpyCg | files/106011-proshchenie-rastvoryaet-obidu.doc | 129,024 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/105422-proshchanie-s-1-klassom | Прощание с 1 классом | Цель: развитие личности ребёнка.Задачи Подвести итог обучения в 1 классе. Поздравить с успешным окончанием 1 класса детей и родителей. Создать атмосферу для радостного коллективного сотрудничества учителя, родителей и учеников. Развивать у обучающихся творческую инициативу, интеллект, уверенность в своих силах, умение выступать перед аудиторией. | Ледовская Ольга Анатольевна | 2022-06-11 | https://yadi.sk/d/T6ApNc435kQsgg | files/105422-proshchanie-s-1-klassom.doc | 70,656 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/10636-vernye-druzya | Верные друзья | Основная цель классного часа: Познакомить учащихся с понятием «дружба». Охарактеризовать, какими качествами должны обладать друзья, а какими нет. Способствовать сплочению классного коллектива. Воспитание ответственного отношения к друзьям. | Манойлина Наталья Викторовна | 2015-05-27 | https://yadi.sk/d/IVr2iugHguZpZ | files/10636-vernye-druzya.doc | 48,640 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/101580-konspekt-vneklassnoggo-meropriyatiya-po-teme-druzhba | Дружба | Цель: формирование целостного представления о дружбе; социокультурное наполнение категорий «друг», «согласие».Задачи: сформировать представление о друге;развивать ориентацию на доброе отношение друг к другу и окружающим;познакомить с правилами дружбы;показать важность истинных друзей в жизни человека;учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали друзей. | Балдычева Ирина Викторовна | 2022-01-24 | https://yadi.sk/d/mQkASCmMHH7xoQ | files/101580-konspekt-vneklassnoggo-meropriyatiya-po-teme-druzhba.docx | 1,706,623 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/64287-cell-structure-comparison-of-prokaryotic-and-eukaryotic-cells-stroenie-kletki-sravnenie-prokarioticheskoj-i-eukarioticheskoj-kletki | Cell structure. Comparison of prokaryotic and eukaryotic cells. Строение клетки. Сравнение прокариотической и эукариотической клетки | Урок "Строение клетки, сравнение прокариотической и эукариотической клетки" (Cell structure. Comparison of prokaryotic and eukaryotic cells) проводится в 9-10 классахВ рамках введения трехязычия в школах Казахстана, урок проводится на английском языке. Будет полезен для учителей ведущих уроки и факультативы на английском языке. | Каримова Гульбану Кабкеновна | 2018-12-01 | https://yadi.sk/d/iLwAuXaq2xHzjg | files/64287-cell-structure-comparison-of-prokaryotic-and-eukaryotic-cells-stroenie-kletki-sravnenie-prokarioticheskoj-i-eukarioticheskoj-kletki.rar | 834,507 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/76518-ekologicheskoe-zanyatie-ptitsy-nashi-druzya | Птицы – наши друзья | ЦЕЛЬ УРОКА: Образовательная: изучить значение птиц в природе, систематизировать знания учащихся об экологических группах птиц и их приспособленности к различным средам обитания, закрепить знания о важности охраны птиц. Развивающая: развитие мышления, речи, зрительного восприятия, умения сравнивать, анализировать, делать выводы, объяснять понятия, ставить и разрешать проблемы. Воспитательная: воспитание экологически грамотного отношения к природе, создание условий для самовыражения учащихся и благоприятного психологического климата на уроке, сохранение интереса к учебному материалу, эстетическое воспитание гуманного отношения к природе. ЗАДАЧИ УРОКА: изучить значение птиц в природе, их экологических групп; обосновать необходимость охраны птиц; воспитывать бережное отношения к природе, обосновать необходимость охраны птиц, развивать самостоятельную деятельность учащихся на основе работы с различным информационным материалом: учебником, дополнительной литературой, мультимедийной презентацией. | Нестеренко Лариса Геннадьевна | 2019-11-07 | https://yadi.sk/d/erGmh15ZJPXEyQ | files/76518-ekologicheskoe-zanyatie-ptitsy-nashi-druzya.zip | 4,329,694 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/78846-urok-fenotipicheskaya-izmenchivost | Фенотипическая изменчивость | Цель урока: изучить явление фенотипической изменчивости, ее свойства.Задачи: - образовательная: рассмотреть примеры фенотипической изменчивости, выявить ее свойства и значение в эволюционном процессе;- развивающая: продолжить формирование умений и навыков самостоятельной работы, анализировать, устанавливать причинно-следственную связь. | Натуральнова Елена Вячеславна | 2019-12-18 | https://yadi.sk/d/HPFCvGvrGGlFUg | files/78846-urok-fenotipicheskaya-izmenchivost.docx | 31,571 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/71265-mejoz-fazy-mejoza-modelirovanie-izuchenie-faz-mejoza | Мейоз. Фазы мейоза | Цель урока. Объяснять сущность мейозаСравнивать фазы мейоза I и мейоза IIМоделировать схемы процесса мейоза, используя ресурсы, анализировать значение каждого деления мейоза I и II | Байгазинова Айгуль Султановна | 2019-05-17 | https://yadi.sk/d/SqYXaSgbQluJAw | files/71265-mejoz-fazy-mejoza-modelirovanie-izuchenie-faz-mejoza.docx | 923,274 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/10735-klassnyj-chas-na-temu-mir-bez-vrednykh-privychek | Мир без вредных привычек! | Цель: сформировать у учащихся четкие представления о последствиях влияния вредных привычек на здоровье человека, семьи и нации. Сформировать умение работать в группе, умение находить компромиссы, уважать мнение одноклассников. | Дмитриева Людмила Александровна | 2015-05-30 | https://yadi.sk/d/Et8Nm6-2gxkxe | files/10735-klassnyj-chas-na-temu-mir-bez-vrednykh-privychek.docx | 25,178 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/104513-klassnyj-chas | Фиксики в гостях | Цель классного часа: способствовать развитию внимания, наблюдательности, мышления детей, воспитывать стойкий познавательный интерес к учебным дисциплинам.Задачи Личностные -Развивать умение выражать свое мнение и эмоции.-Дать возможность каждому ученику класса почувствовать себя уверенно и комфортно в кругу своих одноклассников. | Липина Виктория Валерьевна | 2022-05-12 | https://yadi.sk/d/JMDNXcJW7BWkLQ | files/104513-klassnyj-chas.docx | 38,993 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/106243-strana-znanij | Урок знаний | Цель: развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности. | Жакупова Райса Тлектесовна | 2022-08-10 | https://yadi.sk/d/QokN_5sRL5JZwA | files/106243-strana-znanij.docx | 33,509 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/10700-svetlyj-den | Светлый день | Цель: Расширение знаний учащихся о праздновании Пасхи в России Задачи: Воспитывать у учащихся интерес и уважение к культуре и истории России. Уточнить представление о Пасхе. Содействовать развитию интеллектуальной культуры учащихся. Развивать познавательную активность. | Рябова Наталья Ивановна | 2015-05-29 | https://yadi.sk/d/tgh9bXXEgwWSr | files/10700-svetlyj-den.docx | 23,463 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/8963-krasnaya-kniga-zhivotnykh-gusevskogo-rajona | Красная книга животных Гусевского района | Цели и задачи: изучение литературы по вопросу охраны редких животных в Калининградской области; изучение Красной книги Калининградской области; составление списка животных, требующих охраны в Гусевском районе. | Клищенкова Екатерина | 2015-04-15 | https://yadi.sk/d/N6j9Wljcg2JZg | files/8963-krasnaya-kniga-zhivotnykh-gusevskogo-rajona.docx | 29,701 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/107311-slovari | Словари | Цели:-Познакомить учащихся с разными видами словарей.-Совершенствовать навыки работы с книгой-словарём, справочной литературой.Задачи:- расширить знания школьников о разных видах справочной литературы:энциклопедиях, словарях, справочниках. | Скрыльникова Елена Алексеевна | 2022-10-07 | https://yadi.sk/d/JO90BTAxPx9aPg | files/107311-slovari.docx | 27,663 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/105976-stsenarij-1-sentyabrya-dlya-1-klassa | Здравствуй, 1 класс | Сценарий праздника "День знаний" для 1 класса. | Кузнецова Наталия Владимировна | 2022-07-03 | https://yadi.sk/d/-1qaD_wQs-Gxtg | files/105976-stsenarij-1-sentyabrya-dlya-1-klassa.docx | 22,847 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/107265-klassnyj-chas | Зимующие птицы | Цель: расширить знания учащихся о зимующих птицах нашего края и учить проявлять заботу к ним. | Иванух Наталия Петровна | 2022-10-05 | https://yadi.sk/d/iRqjn2hzc1_fpA | files/107265-klassnyj-chas.docx | 53,524 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/108153-stsenarij-prazdnika-proshchaj-azbuka-v-1-klasse | Прощай, Азбука | Цель: в игровой форме закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки. | Порунова Лариса Витальевна | 2022-11-05 | https://yadi.sk/d/umKFDfIe-BYIdw | files/108153-stsenarij-prazdnika-proshchaj-azbuka-v-1-klasse.docx | 39,520 |
https://конспекты-уроков.рф/bio/9-klass/file/82115-urok-biologii-sostavlenie-i-analiz-rodoslovnoj | Составление и анализ родословной | Цель урока: обобщить знания о генеалогическом методе, необходимом для решения задач, продолжать учиться работать в группах.Задачи урока - Развивать умения и навыки сотрудничеств в группе, систематизировать и обобщать полученную информацию развивать навыки решения генетических задач, развивать культуру речи, логическое мышление, развивать навыки работы в паре.- Развивать умение использовать генетические термины и закономерности для решения практических задач.- Составлять и анализировать родословные.- Показать возможность использования родословных для определения характера наследования признака и прогнозирования появления наследственных болезней у человека. | Баженова Юлия Андреевна | 2020-03-16 | https://yadi.sk/d/4-VV1UFDDy9v6w | files/82115-urok-biologii-sostavlenie-i-analiz-rodoslovnoj.docx | 1,774,499 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/109016-zemlya-ottsov-moya-zemlya | Земля отцов - моя земля | Проект на тему "Земля отцов - моя земля". | Чернышева Камилла Сергеевна | 2022-12-02 | https://yadi.sk/d/IdqSUhWIS9Dc6A | files/109016-zemlya-ottsov-moya-zemlya.docx | 17,168 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/107119-chto-my-znaem-o-mebeli | Что мы знаем о мебели | Закрепить знания детей по темам «Мебель», «Посуда», «Овощи», «Фрукты». | Белолипецкая Ольга Викторовна | 2022-09-28 | https://yadi.sk/d/03y3P2ZzZU6hIw | files/107119-chto-my-znaem-o-mebeli.docx | 14,851 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/10687-moya-semya-moya-krepost | Моя семья - моя крепость | Цель: а) Развивать разговорную речь, обогащать словарный запас, закрепление некоторых понятий и слов по заданной теме.б) воспитание любви, уважение и гордости к семьев) развитие слухового восприятия, коррекционная работа над речью учащихся.г) развитие мышления, памяти.Оборудование: пословицы, поговорки о семье; зарисовки учащихся на тему «Моя семья», кроссворд. | Ооржак Чинчи Борбак-ооловна | 2015-05-29 | https://yadi.sk/d/xocZxbxggw8MP | files/10687-moya-semya-moya-krepost.docx | 18,354 |
https://конспекты-уроков.рф/class-chas/1-klass/file/109681-chto-polezno-est-na-zavtrak | Что полезно есть на завтрак | ЦельПознакомить с блюдами, подаваемыми на завтрак. Рассказать о преимуществе каш.ВоспитательныеВоспитывать бережное отношение ко всему окружающему, к своему здоровью.КоррекционныеСовершенствовать у детей диалогическую речь, развивать мыслительную деятельность. | Савченко Анна Григорьевна | 2022-12-15 | https://yadi.sk/d/LQm1U8eROSfnkg | files/109681-chto-polezno-est-na-zavtrak.docx | 16,797 |
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.