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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
500 | Video42 | Videos/Video42.mp4 | SpazialeParziale | Su che lato si trova l'uomo con la giacca nera di spalle all'inizio del video? | L'uomo con la giacca nera è a sinistra, per chi guarda il video | Sul lato sinistro | L'uomo con la giacca nera si trova sul lato sinistro dell'inquadratura | Si trova sulla sinistra | All'inizio del video, l'uomo con la giacca nera è posizionato sul margine sinistro della scena | L'uomo con la giacca nera si trova alla sinistra del video | All'inizio del filmato, chi indossa la giacca nera si trova sul lato sinistro dello schermo | In aperura della clip, l'individuo che indossa la giacca nera è osservabile all'estremità sinistra del video |
501 | Video42 | Videos/Video42.mp4 | SpazialeTotale | Dov'è l'incendio? | L'incendio si sviluppa in una bancarella | In un mercato | L'incendio è tra il mercato ambulante e le case | L'incendio è in fondo al mercato | l'incendio è al centro della strada tra le bancarelle | L'incendio è in una strada piena di bancarelle | L'incendio si trova all'interno di un'area di mercato | l'incendio si trova nel fondo del filmato |
502 | Video42 | Videos/Video42.mp4 | TemporaleDurata | Per quanto tempo nel video è visibile un incendio? | L'incendio è visibile per quasi tutto il tempo | Per tutto il video | L'incendio è visibile per quasi tutta la durata del video | Per gran parte del video, l'incendio è presente | l'incendio è visibile per tutto il video tranne che per pochi secondi a metà video | Il fuoco si vede praticamente per l'intero periodo del video | Il fuoco appare per l'intera durata del video | Il fuoco è visibile per quasi l'intera lunghezza del video |
503 | Video42 | Videos/Video42.mp4 | TemporaleParziale | Cosa succede dopo che l'uomo corre verso il fuoco? | L'uomo si toglie la giacca in prossimità del fuoco e rimane a guardare le fiamme | Le fiamme e il fumo sono alte e tutti guardano spaventati | L'uomo intima ad un altro di scappare e poi resta ad osservare l'incendio, come gli altri presenti | L'uomo fa allontanare un altra persona ma non è chiaro cosa fa dopo | dopo che l'uomo corre verso il fuoco un altro uomo corre lontano dal fuoco | Dopo che l'uomo corre verso il fuoco un'altra persona viene allontanata dal pericolo | Dopo che l'uomo corre verso l'incendio, fa fuggire un altro uomo | dopo che l'uomo corre verso il fuoco altre persone scappano dal fondo |
504 | Video43 | Videos/Video43.mp4 | CausaleEsplicita | Perchè una porta non si chiude del tutto? | Le porte non si chiudono perché Fantozzi rimane incastrato nelle porte | Perchè l'uomo è incastrato | Una porta non si chiude perché un passeggero resta incastrato | Perchè il signore è rimasto impigliato | Una porta può non chiudersi completamente se un individuo resta bloccato | La porta non si chiude perchè una persona è rimasta incastrata | Una porta non si chiude del tutto perché Fantozzi vi rimane incastrato | Una porta potrebbe non chiudersi completamente se una persona ci si trova in mezzo |
505 | Video43 | Videos/Video43.mp4 | Controfattuale | Che cosa succederebbe se le porte del veicolo si chiudessero più lentamente? | Se le porte si chiudessero più lentamente l'uomo non resterebbe incastrato | L'uomo riuscirebbe a non rimanerci incastrato | Se le porte si chiudessero più lentamente il passeggero avrebbe il tempo di entrare completamente nel bus e non resterebbero intrappolato tra queste | Nel caso in cui le porte si chiudessero con maggiore lentezza, probabilmente l'uomo non verrebbe bloccato | Se il movimento delle porte del veicolo fosse più lento, la persona riuscirebbe a evitare di essere intrappolata | Se le porte del veicolo si chiudessero più lentamente la persona non rimarrebbe incastrata | Se il veicolo avesse porte che si chiudono con più calma, l'uomo non rimarrebbe incastrato | Se le porte del veicolo si chiudessero con una velocità minore, la persona eviterebbe di essere bloccata |
506 | Video43 | Videos/Video43.mp4 | ImplicitoParziale | Qual è la scritta sul fianco del bus? | La scritta sul fianco dice INPS | La scritta è INPS | Sul bus si legge la scritta INPS | Sul fianco del bus appare la dicitura dell'INPS | la scritta sul fianco del bus è "INPS" | Sul lato del bus è visibile la dicitura INPS | Sul fianco del bus c'è scritto INPS | La parola INPS è riportata lungo il fianco del bus |
507 | Video43 | Videos/Video43.mp4 | ImplicitoTot | In che stagione si svolge la scena? | La scena si svolge probabilmente in estate | Dall'abbigliamento delle persone sembra sia estate | La scena si svolge in estate, a giudicare dall'abbigliamento delle persone | Dall'abbigliamento deduco stagione estiva | La scena si svolge in una stagione calda, come l'estate o la primavera | La scena si svolge durante l'estate | La scena si verifica durante la stagione estiva | è sicuramente estato |
508 | Video43 | Videos/Video43.mp4 | Incertezza | Da dove sta venendo il pullman dell'INPS? | Non è deducibile dal video, forse è partito dal deposito | Non ho questa informazione ma questi bus si muovono di solito sulla pista dell'aeroporto | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Non è chiara la provenienza di quel bus | non lo so non si vede nel video | Il pullman dell'INPS proviene da un'altra zona della pista, ma è difficile dire da dove con precisione | Non saprei, non è deducibile | non è dato sapere da dove sta venendo il pullman dell'INPS |
509 | Video43 | Videos/Video43.mp4 | OutofScope | Dove sta andando il treno in partenza nel video? | Non ci sono treni in questo video | È una specie di bus trainato da una motrice, non un treno | Non sono presenti treni nel video | Non c'è nessun treno nel video | Nel video c'è un autobus all'interno della pista per gli aerei ma nessun treno | Nel video non si vede un treno ma un bus | Nel filmato viene mostrato solo un bus con la scritta INPS | nessun treno è in partenza nel video |
510 | Video43 | Videos/Video43.mp4 | Pianificazione | Che movimenti dovrebbe fare il pullman per far scendere i passeggeri davanti all'aereo? | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Il bus deve partire e procedere dritto fino ad arrivare all'aereo | Il pullman dovrebbe superare l'aereo, fare inversione di marcia e affiancarsi | Si dovrebbe parcheggiare e farli scendere in sicurezza | il pullman dovrebbe tornare indietro e girare verso sinistra per raggiungere l'aereo | Il pullman dovrebbe avvicinarsi all'aereo e far scendere i passeggeri vicino alle scalette | Il pullman dovrebbe fare inversione a U ed accostarsi all'aereo | il pullman per far scendere i passeggeri davanti all'aereo dovrebbe girare alla sua sinistra e muoversi verso il fondo |
511 | Video43 | Videos/Video43.mp4 | Sentiment | Che atteggiamento hanno le persone che accorrono al pullman con la scritta "INPS"? | Le persone corrono frettolose | Hanno fretta di salire sul bus | Le persone hanno un atteggiamento festoso e vanno di fretta | Sembrano eccitati dal viaggio organizzato | le persone sembrano agitate e affrettate | Le persone che accorrono hanno fretta di entrare nell'autobus | Le persone che corrono verso il pullma sembrano entustiaste | le persone che accorrono al pullman con la scritta "INPS" sembrano agitate |
512 | Video43 | Videos/Video43.mp4 | SpazialeParziale | Verso dove va l'autobus dopo che le persone sono salite? | Forse verso l'aereo | Va verso l'aereo | Il bus si dirige verso la destra dell'inquadratura | Presumibilmente il bus li porterà all'aereo | l'autobus va verso destra | L'autobus dopo che le persone sono salite si dirige verso l'aereo | L'autobus si dirige a destra | non è dato sapere verso dove va l'autobus dopo che le persone sono salite |
513 | Video43 | Videos/Video43.mp4 | SpazialeTotale | In che luogo si trovano i turisti? | In aereoporto | Si trovano all'aeroporto | I turisti si trovano in aeroporto | I turisti sono presenti all'interno di un aeroporto | I visitatori sono situati in una struttura aeroportuale | I turisti si trovano su una pista di aerei | I visitatori sono nel terminal di un aeroporto | i turisti si trovano sulla pista asfaltata |
514 | Video43 | Videos/Video43.mp4 | TemporaleDurata | Quanto tempo impiegano le persone a salire sul mezzo di trasporto? | Le persone impiegano circa una quindicina di secondi dall'inizio del video | Ci impiegano pochi secondi | Le persone impiegano pochi secondi per salire sul bus | Gli individui necessitano di un breve lasso di tempo per salire | Gli individui ci mettono solo pochi istanti per salire sul bus | I passeggeri impiegano solo qualche secondo per salire a bordo del mezzo di trasporto | Le persone salgono sul mezzo di trasporto in alcuni secondi | I passeggeri salgono sul mezzo di trasporto in pochi istanti |
515 | Video43 | Videos/Video43.mp4 | TemporaleParziale | Cosa succede dopo che tutti entrano nell'autobus? | Dopo che tutti sono entrati, un uomo rimane incastrato nelle porte | Il bus parte, l'uomo rimane incastrato e alcuni lo aiutano | Dopo che tutti sono saliti il bus parte | Una volta che tutti si trovano a bordo, l'autobus inizia a muoversi | Appena tutti hanno preso posto sull'autobus, questo comincia a muoversi | Dopo che le persone entrano, l'autobus può partire | Dopo che tutti entrano nell'autobus, questo parte nonostante ci sia un uomo incastrato tra le porte | dopo che tutti entrano l'autobus parte ma c'è un uomo incastrato tra le porte |
516 | Video44 | Videos/Video44.mp4 | CausaleEsplicita | Perchè gli hamburger stanno cuocendo? | Gli hamburger cuociono perché c'è sotto del combustibile che brucia | Perchè sono stati messi su una griglia con la brace sotto | Gli hamburger cuociono sulla griglia | Perchè c'è il fuoco nella griglia | gli hamburger stanno cuocendo perchè sono sul fuoco | Gli hamburger stanno cuocendo perchè sono stati messi a contatto con il fuoco | Gli hamburger stanno cuocendo perché sono sulla griglia | gli hamburger stanno cuocendo per il calore che proviene dalla brace |
517 | Video44 | Videos/Video44.mp4 | Controfattuale | Che cosa succederebbe se nella griglia il fuoco fosse spento? | Se il fuoco fosse spento le pietanze non si cuocerebbero | La carne non cuocerebbe | Nel caso in cui il fuoco si spegnesse, non sarebbe possibile cuocere hamburger | Le polpette non verrebbero cucinate | se il fuoco fosse spento la carne non verrebbe cotta | Se il fuoco venisse spento, non sarebbe possibile preparare il cibo | Spegnendo il fuoco nella griglia, non si riuscirebbe a cucinare gli hamburger | Se il fuoco si spegnesse nella griglia, la carne non potrebbe essere cotta |
518 | Video44 | Videos/Video44.mp4 | ImplicitoParziale | Cosa fa il ragazzo coi pantaloni bianchi? | Il ragazzo coi pantaloni bianchi balla sul posto | Mentre aspetta che la carne sia cotta, accenna un balletto | Il ragazzo balla e sorride | Il ragazzo coi pantaloni bianchi sta ballando e parlando con gli altri seduti | il ragazzo con i pantaloni bianchi balla | ll ragazzo coi pantaloni bianchi è in piedi e balla divertito | Il ragazzo che indossa i pantaloni bianchi si muove a ritmo di musica | Il ragazzo coi pantaloni bianchi esegue dei piccoli salti mentre rimane fermo |
519 | Video44 | Videos/Video44.mp4 | ImplicitoTot | Cosa c'è dentro il grosso cilindro di metallo arrugginito? | Nel cilindro probabilmente c'è del combustibile | C'è della brace | Dentro il cilindro c'è del carbone rovente | C'è la brace che serve per cuocere | All'interno del cilindro c'è una fonte di calore utilizzata per grigliare il cibo | Il grosso cilindro contiene il fuoco per cucinare la carne | Nel cilindro c'è un fuoco | dentro il grosso cilindro di metallo arrugginito c'è qualcosa che emana calore |
520 | Video44 | Videos/Video44.mp4 | Incertezza | Quando sono stati acquistati gli hamburger sulla piastra? | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | L'informazione non è nel video; probabilmente il giorno stesso | Non è possibile saperlo, poiché mancano informazioni sufficienti | Non è deducibile dal video | Non è possibile determinare quando sono stati comprati gli hamburger, poiché mancano informazioni sufficienti | Non è possibile stabilire dal video quando sono stati comprati gli hamburger | Non saprei, non è deducibile | non è dato sapere quando sono stati acquistati gli hamburger sulla piastra |
521 | Video44 | Videos/Video44.mp4 | OutofScope | Quante trote ci sono sulla brace? | Non ci sono trote sulla brace | Sulla griglia stanno cuocendo hamburger, non trote | Non sono presenti trote sulla griglia | Non ci sono trote, ma hamburger | Sulla brace non sta cuocendo del pesce ma della carne | Sulla brace non si vedono trote | Non c'è del pesce sulla brace | Nel filmato viene cotta solo della carne |
522 | Video44 | Videos/Video44.mp4 | Pianificazione | Cosa dovrebbero fare i ragazzi che grigliano per mettere gli hamburger nella pentola che è sul tavolo? | I ragazzi dovrebbero trasportare gli hamburger e riporli nella pentola | Dovrebbero afferrare la griglia, aprirla e far scivolare i burgher nella pentola | I ragazzi dovrebbero afferrare la griglia, girarsi e rovesciare il contenuto nella pentola | Dovrebbero sollevare le griglie e travasarei burger nella pentola | I ragazzi dovrebbero afferrare gli hamburger dalla griglia e sistemarli nella pentola sul tavolo | I ragazzi che grigliano dovrebbero avvicinare la griglia con gli hamburger al tavolo e mettere la carne nella pentola | I ragazzi dovrebbero prendere gli hamburger, girarsi, avvicinarsi al tavolo e mettere gli hamburger nella pentola | i ragazzi che grigliano per mettere gli hamburger nella pentola che è sul tavolo dovrebbero girare su se stessi |
523 | Video44 | Videos/Video44.mp4 | Sentiment | Che atteggiamento ha il ragazzo con la maglietta blu e pantaloni bianchi? | Il ragazzo sembra festoso | Sembra sereno e divertito | Il ragazzo è giocoso e spensierato | Il ragazzo sembra felice e rilassato | il ragazzo con la maglietta blu sembra felice e divertito | Il ragazzo con la maglia blu appare allegro e giocoso | Il ragazzo è divertito | Il giovane vestito di blu e bianco appare di buon umore |
524 | Video44 | Videos/Video44.mp4 | SpazialeParziale | Dove sono i ragazzi che stanno cuocendo gli hamburger all'inizio del video? | I ragazzi che cuociono sono a destra per chi guarda il video | Sono di fronte alla griglia | I ragazzi sono inquadrati in primo piano e si trovano davanti alla griglia | Sono in primo piano | i ragazzi che stanno cuocendo gli hamburger all'inizio del video sono al centro dell'inquadratura | I ragazzi che stanno cuocendo gli hamburger si trovano davanti alla griglia | I ragazzi sono sulla destra | All'inizio del video, i ragazzi intenti a cuocere gli hamburger sono posizionati davanti alla brace |
525 | Video44 | Videos/Video44.mp4 | SpazialeTotale | Dove sono le persone che grigliano? | Le persone sono in un parco | Sono di fronte alla griglia, in un area verde | Le persone si trovano in un cortile | Sono a destra della videocamera | Le persone sono in uno spazio esterno | Le persone che grigliano si trovano in un'area picnic | Le persone che grigliano sono sulla destra | Le persone che grigliano si trovano su un prato |
526 | Video44 | Videos/Video44.mp4 | TemporaleDurata | Per quanto tempo balla il ragazzo con la maglietta blu? | Il ragazzo balla per pochi secondi a inizio video poi s'interrompe | Solo per pochi secondi | Il ragazzo in blu balla per qualche secondo | Per cinque secondi | il ragazzo con la maglietta blu balla per alcuni secondi | L'individuo con la maglietta blu balla brevemente, per solo alcuni istanti | L'uomo che indossa la maglietta blu danza brevemente, circa per una manciata di secondi | La persona con la maglietta blu danza solo per qualche secondo |
527 | Video44 | Videos/Video44.mp4 | TemporaleParziale | Cosa succede mentre i ragazzi grigliano? | Ci sono altri ragazzi che aspettano al tavolo | Gli altri sono al tavolo in attesa, mentre parlano e bevono | Mentre i ragazzi grigliano, il ragazzo in blu balla, le due ragazze chiacchierano tra loro e il quarto ragazzo aspetta che siano pronti gli hamburger | Mentre i ragazzi grigliano, gli altri parlano | gli altri ragazzi aspettano, un ragazzo balla | Durante la grigliata, gli altri restano in attesa di mangiare | Mentre i ragazzi si occupano della griglia, gli altri chiacchierano tra di loro | Durante la grigliata, alcune persone si intrattengono al tavolo aspettando che il cibo sia pronto |
528 | Video45 | Videos/Video45.mp4 | CausaleEsplicita | Perchè i bambini guardano il libro? | I bambini guardano il libro perché devono leggere da l' | Per leggere il testo | I bambini stanno leggendo a voce alta dal libro | Per leggere la parte a loro designata | i bambini guardano il libro per leggere | I bambini fissano il libro per poter decifrare le parole | I bambini tengono d'occhio il libro per leggere ciò che c'è scritto | I bambini scrutano il libro per comprendere il contenuto |
529 | Video45 | Videos/Video45.mp4 | Controfattuale | Che cosa succederebbe se nell'allontanarsi il primo bambino portasse con sé il quaderno? | Il bambino con la maglia gialla non saprebbe cosa leggere | Il secondo bambino non potrebbe continuare a leggere | Se il primo bambino portasse via il quaderno, il secondo bambino non potrebbe leggere | Gli altri bimbi a seguire non potrebbero leggere | Se il primo ragazzino si allontanasse e prendesse il quaderno, gli altri bambini non sarebbero in grado di leggerlo | Nel caso in cui il primo bambino si porti via il quaderno, gli altri non avrebbero la possibilità di leggerlo | Se il primo bimbo andasse via con il quaderno, gli altri bambini non avrebbero modo di leggerlo | se nell'allontanarsi il primo bambino portasse con sé il quaderno, gli altri non potrebbero leggere |
530 | Video45 | Videos/Video45.mp4 | ImplicitoParziale | Chi è il primo della fila? | Il primo è un bambino con la maglia grigia e un disegno col 3 davanti | È un bambino con una maglietta grigia con un 3 sopra | Il primo della fila è il bambino con la maglietta grigia | Il bimbo con la maglietta col numero 3 | All'apice della fila c'è un bambino che indossa una maglietta azzurra | Il primo nella fila è un ragazzino con una maglietta color grigio | In testa alla fila si trova un bambino che indossa una maglietta di colore grigio | In testa alla fila c'è un ragazzino che indossa una maglia grigia |
531 | Video45 | Videos/Video45.mp4 | ImplicitoTot | In che edificio si svolge la scena? | Sembra che la scena si svolga in una scuola | Molto probabilmente in una scuola | La scena si svolge in un'aula scolastica | Sicuramente il video è girato in una scuola | la scena si svolge a scuola | LA scena si svolge in un edificio scolastico | La scena avviene all'interno di un istituto scolastico | la scena sembra svolgersi in una aula scolastica |
532 | Video45 | Videos/Video45.mp4 | Incertezza | Il primo e il secondo bambino nella fila sono compagni di banco? | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | È probabile siano compagni di classe, non è certo siano compagni di banco | Non è possibile rispondere con certezza poiché mancano dettagli sufficienti | Non si deduce dal video | Non è possibile saperlo poiché le informazioni disponibili non sono sufficienti | Non è possibile dal video stabilire se sono compagni di banco | Non saprei, non è deducibile | non è dato sapere se il primo e il secondo bambino nella fila sono compagni di banco |
533 | Video45 | Videos/Video45.mp4 | OutofScope | Cosa c'è scritto sulla lavagna nel video? | Nel video non ci sono lavagne | Non viene inquadrata una lavagna | Quella inquadrata parzialmente nel video non è una lavagna ma un cartellone appeso al muro | Quella inquadrata parzialmente non è una lavagna, e comunque non si vede nulla | non c'è una lavagna nel video | Nel video non è mostrata alcuna lavagna | Nel video viene inquadrato solo parte di un cartellone celeste appeso al muro | Il video mostra un cartellone appeso al muro, non una lavagna |
534 | Video45 | Videos/Video45.mp4 | Pianificazione | Cosa dovrebbe fare il bambino con la polo grigia dopo che quello con la maglia rosa avrà finito di leggere? | Il bambino dovrebbe continuare a leggere il brano dal libro | il bambino con la polo grigia dovrebbe fare un passo avanti e iniziare a leggere | Il bimbo inizierà a leggere il pezzo di testo mancante dopo la bimba con la maglia rosa | Non ci son bimbi con maglietta rosa | Ricomincerà a leggere | dopo che il bambino con la maglia rosa avrà finito di leggere dovrà riprendere a leggere di nuovo lui | Il bimbo con la polo griglia dovrebbe leggere a sua volta | Finire di leggere i pezzi mancanti sul libro |
535 | Video45 | Videos/Video45.mp4 | Sentiment | Che emozione dimostra il bambino con la maglietta grigia intento a leggere? | Il bambino sembra attento e concentrato | È molto concentrato a terminare di leggere senza errori | Il bambino in grigio è molto concentrato | sembra molto concentrato nella lettura | il bambino che legge sembra contento | Il bambino con la maglietta grigia è molto concentrato e attento | Il bambino intento a leggere si mostra attento | il bambino con la maglietta grigia intento a leggere sembra serio e attento |
536 | Video45 | Videos/Video45.mp4 | SpazialeParziale | Dove si trova il bambino con la maglia gialla all'inizio del video? | A inizio del video il bambino con la maglia gialla è il secondo della fila | Il bambino è secondo in fila, in attesa del suo turno | Il bambino in giallo è in fila dietro al bambino con la maglia grigia | È il secondo in fila | il bambino con la maglia gialla all'inizio del video si trova in fila dietro il primo bambino | Il bambino con la maglia gialla si trova subito dietro il bambino che sta leggendo | All'inizio del video, il bambino vestito di giallo si trova immediatamente dietro al compagno che sta leggendo | All'inizio del video, il bambino con la maglia gialla si trova subito dopo quello che indossa una maglia grigia |
537 | Video45 | Videos/Video45.mp4 | SpazialeTotale | Dove sono i bambini? | I bambini sono in un'aula scolastica | Sono di fronte ad un banco, in fila | I bambini si trovano a scuola | I bambini sono in una scuola | I ragazzi si trovano all'interno di un edificio scolastico | I bambini sono all'interno di una classe scolastica | I bambini sono nella loro aula | I ragazzi sono all'interno di una stanza della scuola |
538 | Video45 | Videos/Video45.mp4 | TemporaleDurata | Per quanto tempo è il primo bambino a leggere il libro? | Il primo bambino legge per quasi tutta la durata del video | Per buona parte del video | Il primo bambino legge per circa 20 secondi | Per circa 23 secondi | per quasi metà del video è il primo bambino a leggere | Il bambino iniziale passa quasi tutto il tempo del video a leggere il libro | Il primo bambino dedica alcuni secondi alla lettura del libro | Il primo bambino si dedica alla lettura per una manciata di secondi |
539 | Video45 | Videos/Video45.mp4 | TemporaleParziale | Cosa succede mentre il bambino legge? | Gli altri bambini aspettano il loro turno in fila | I bambini in fila sbirciano, altri si avvicinano alla fila | Mentre il ragazzino legge, i compagni in fila aspettano il loro turno e un altro bambino li osserva dal lato del banco | Mentre il bimbo legge gli altri bimbi aspettano | Mentre il fanciullo è intento a leggere, gli altri bambini restano in attesa del loro turno | Quando il bambino sta leggendo, gli altri bambini aspettano che arrivi il loro momento per la lettura | Mentre il bambino è impegnato nella lettura, i compagni pazientemente aspettano il loro momento per leggere | Durante la lettura del bambino, i compagni attendono pazientemente il loro turno in fila dietro di lui |
540 | Video46 | Videos/Video46.mp4 | CausaleEsplicita | Perchè la donna con la gonna rossa si china all'inizio del video? | La donna si china per raccogliere i fiori finti | Per raccogliere un fiore | All'inizio del video, la donna con la gonna rossa si piega per prendere un fiore | Per raccogliere i fiori | La signora si piega per prendere un fiore | Nella scena iniziale del video, la figura femminile con la gonna rossa si inclina per prendere dei fiori non reali | La donna si abbassa per afferrare uno dei fiori finti | All'inizio del video, la donna vestita di rosso si abbassa per prendere uno dei fiori |
541 | Video46 | Videos/Video46.mp4 | Controfattuale | Che cosa succederebbe se i bambini invadessero il palco tutti insieme? | Forse la recita si interromperebbe se i bambini invadessero il palco | Gli attori smetterebbero di recitare | Se i bambini invadessero il palco tutti assieme lo spettacolo dovrebbe fermarsi | La rappresentazione teatrale sarebbe conclusa | se i bambini invadessero il palco tutti insieme la rappresentazione verrebbe interrotta | Se i bambini invadessero il palco tutti insieme si crerebbe tanta confusione | Se i bambini entrassero in massa sul palco, l'esibizione potrebbe essere sospesa | non compaiono bambini nell'inquadratura del filmato |
542 | Video46 | Videos/Video46.mp4 | ImplicitoParziale | Chi assiste alla scena? | Essendo una recita in una scuola dell'infanzia, ci saranno bambini, altri genitori e le maestre | potrebbero essere sia bambini che adulti | Almeno 3 bambini assistono alla scena | Bambini e i loro genitori | il pubblico sarà composto principalmene da bambini e dai loro genitori | Nel video si vede una persona con i capelli bianchi assistere alla scena | Alla scena assistono diversi bambini con i loro genitori | c'è sicuramente una persona con i capelli grigi ad assistere |
543 | Video46 | Videos/Video46.mp4 | ImplicitoTot | Cosa sta cercando di fare nella scena il lupo in base alla favola che stanno recitando? | Il lupo aspetta di aggredire Cappuccetto Rosso | Il lupo vuole mangiare cappuccetto rosso | Il lupo ha l'intenzione di divorare la bambina con il mantello rosso | Il lupo punta a inghiottire la giovane vestita di rosso | il lupo sta cercando cappuccetto rosso | Il lupo nella scena ceca di mangiare Cappuccetto Rosso | Il lupo nella scena sta tramando di catturare e divorare la ragazza con il cappuccio rosso | il lupo in base alla favola che stanno recitando cerca di mangiare la ragazza con il mantello rosso |
544 | Video46 | Videos/Video46.mp4 | Incertezza | Quanti anni ha l'uomo travestito da lupo? | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Il viso è coperto ma suppongo abbia più di ventanni | Non ho la possibilità di determinare la sua età, mancano dettagli sufficienti | Non si deduce o capisce dal video ma sembra un adulto | non lo so non si vede il volto dell'uomo | Non è possibile stabilire dal video l'età dell'uomo | Non saprei, non è deducibile | non è dato sapere quanti anni ha l'uomo travestito da lupo |
545 | Video46 | Videos/Video46.mp4 | OutofScope | Quanti pianoforti ci sono nel video? | Nel video non ci sono pianoforti | Non vedo pianoforti ma solo due attori in scena | Nel video non si vedono pianoforti ma solo una rappresentazione teatrale con due attori | Nel video viene mostrata una rappresentazione teatrale di Cappuccetto Rosso ma non c'è alcun pianoforte | Non è presente alcuno strumento musicale nella scena | Nessun tipo di strumento musicale con tasti appare nella scena | Nel filmato non è mostrato alcun pianoforte o pianola | Nel video non si vede alcun tipo di pianoforte |
546 | Video46 | Videos/Video46.mp4 | Pianificazione | Come dovrebbe muoversi cappuccetto rosso per nascondersi dietro al cespuglio sullo sfondo? | Cappuccetto rosso dovrebbe muoversi rapidamente verso il cespuglio a destra, per chi guarda il video | Dovrebbe camminare verso sinistra e accovacciarsi dietro il cespuglio | Cappuccetto rosso dovrebbe girarsi verso la sua destra e correre verso il cespuglio | Dovrebbe andare dietro invece che verso il lupo | cappucceto rosso dovrebbe correre e abbassarsi dietro il cespuglio | Cappuccetto rosso dovrebbe andare vicino alle scale e spostarsi dietro al cespuglio | Cappuccetto rosso dovrebbe spostarsi leggermente verso sinistra e nascondersi dietro il cespuglio | cappuccetto rosso dovrebbe correre alla sua destra per nascondersi dietro al cespuglio sullo sfondo |
547 | Video46 | Videos/Video46.mp4 | Sentiment | Che atteggiamento ha l'uomo travestito da lupo? | L'uomo finge indifferenza per potere aggredire capuccetto rosso | Sembra amichevole | L'uomo è sornione | L'uomo sta recitando la parte del lupo cattivo, quindi intento a mangiare cappuccetto rosso | Ha un atteggiamento tranquillo | L'uomo travestito da lupo è molto concentrato per interpretare bene la parte | L'uomo vestito da lupo si mostra guardingo | l'uomo travestito da lupo sembra un tipo sospetto |
548 | Video46 | Videos/Video46.mp4 | SpazialeParziale | Dove ripone il fiore la ragazza all'inizio del video? | La ragazza pone il fiore dentro il cestino sottobraccio | Nel cestino | Ripone il fiore nel cestino | All'inizio della registrazione, la figura femminile mette il fiore nel suo cesto | Nell'apertura del video, la signora posiziona il fiore dentro il proprio cestino | La donna ripone i fiori nel cesto | La ragazza colloca il fiore all'interno del cestino | All'inizio del filmato, la ragazza dispone il fiore nel contenitore che tiene con sé |
549 | Video46 | Videos/Video46.mp4 | SpazialeTotale | Dove sono attaccate le bandierine dell'Italia? | La fila di bandierine dell'italia sono appese a destra sullo sfondo, per chi guarda il video | Sono appese ad un filo | Le bandierine dell'Italia sono appese ad un filo teso sullo sfondo | Nel soffitto sulla destra | le bandiere italiane sono attaccate sullo sfondo a destra | Le bandierine dell' Italia sono appese ad un filo | Le bandierine dell'Italia sono attaccate sulla destra | le bandierine dell'Italia sono attaccate su un filo tra due colonne sullo sfondo del filmato |
550 | Video46 | Videos/Video46.mp4 | TemporaleDurata | Per quanto tempo il lupo e cappuccetto rosso non parlano? | I due non parlano fino a circa due terzi del video | Sembra per buona parte del video | Il lupo e cappuccetto rosso iniziano a parlare circa a metà video | Per certo non si parlano nei primi 28 secondi | il lupo e cappuccetto rosso non parlano per quasi tutto il video | Il lupo e Cappuccetto non parlano per circa la metà della ripresa | Il lupo e Cappuccetto Rosso restano in silenzio per la maggior parte del video | il lupo e cappuccetto rosso parlano solo verso la fine del video |
551 | Video46 | Videos/Video46.mp4 | TemporaleParziale | Cosa succede mentre l'uomo imita il lupo? | La donna imita cappuccetto rosso | Cappuccetto rosso raccoglie fiori | Mentre l'uomo imita il lupo, la ragazza impersona cappuccetto rosso | la donna fa lo stesso imitando cappuccetto rosso | Allo stesso tempo, la donna rappresenta la figura di Cappuccetto Rosso | Durante l'imitazione del lupo da parte dell'uomo, una ragazza assume il ruolo di Cappuccetto Rosso | Mentre l'uomo svolge il ruolo del lupo, la ragazza vestita da Cappuccetto Rosso si aggira nel prato, raccogliendo fiori lungo il suo percorso | mentre l'uomo imita il lupo, cappuccetto rosso si muove intorno a lui |
552 | Video47 | Videos/Video47.mp4 | CausaleEsplicita | Perchè i tre bastoncini infuocati stanno roteando in aria? | I bastoncini roteano perché sono stati lanciati con precise tecniche dal giocoliere | Perchè il giocoliere li ha lanciati in aria | I bastoni infuocati roteano perché il giocoliere li lancia in aria per eseguire il suo numero | Perchè il giocoliere li sta usando | i bastoni roteano in aria perchè il giocoliere li sta lanciando | I tre bastoncini roteano in aria grazie all'abilità dell'artista | I tre bastoncini stanno girando in aria poiché il giocoliere li ha lanciati abilmente | I bastoncini infuocati danzano nell'aria perché sono stati lanciati abilmente dal giocoliere |
553 | Video47 | Videos/Video47.mp4 | Controfattuale | Che cosa succederebbe se una torcia del giocoliere finisse contro la donna vestita di giallo con le ali da farfalla? | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | La donna cadrebbe e i vestiti prenderebbero fuoco | Se la torcia finisse contro la donna questa cadrebbe dai trampoli e forse prenderebbe fuoco | Le brucerebbe sicuramente il vestito | la donna con le ali da farfalla si farebbe male e potrebbe cadere | Se una torcia del giocoliere finisse contro la donna, il suo vestito potrebbe bruciarsi | Se una torcia finisse sulla donna con le ali da farfalla, le si incendierebbero i vestiti | Se la torcia del giocoliere colpisse la donna vestita di giallo con le ali da farfalla, è possibile che il suo abbigliamento venga incendiato |
554 | Video47 | Videos/Video47.mp4 | ImplicitoParziale | Che tipo di strumenti vengono suonati? | Vengono suonate delle percussioni | Tamburi e tamburelli | Vengono suonati strumenti a percussione, tamburi e tamburelli | Si vedono dei tamburi | vengono suonati dei tamburi | Nel corso dell'esibizione vengono utilizzati strumenti a percussione | Si utilizzano strumenti come tamburi e tamburelli | Durante la scena, i musicisti suonano tamburi |
555 | Video47 | Videos/Video47.mp4 | ImplicitoTot | In che stagione si svolge la scena? | Forse in autunno o inverno | Dall'abbigliamento potrebbe essere autunno/inverno | La scena si svolge in autunno o inverno, a giudicare dall'abbigliamento dei presenti | Dall'abbigliamento deduco in inverno | La scena si svolge probabilmente in una stagione fredda, come l'inverno o l'autunno | La scena sisvolge in una stagione autunno/inverno | La scena si svolge in inverno | in una stagione fredda |
556 | Video47 | Videos/Video47.mp4 | Incertezza | Quanto sono alti i trampoli della donna con l'ombrello fucsia? | Non lo so, sembrano abbastanza alti | Suppongo più di 1,80, vedendoli in prospettiva con le persone presenti | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Non è possibile definire l'altezza | non lo so, non si capisce dal video | Non è possibile dal video stabilire l'altezza precisa dei trampoli della donna | Non saprei, non è deducibile | non è dato sapere quanto sono alti i trampoli della donna con l'ombrello fucsia |
557 | Video47 | Videos/Video47.mp4 | OutofScope | Cosa c'è scritto sulla lavagna nel video? | Nel video non ci sono lavagne | Quella inquadrata nel video non è una lavagna ma uno spazio dove appendere necrologi | Nel video non sono presenti lavagne ma c'è sullo sfondo uno spazio per i manifesti funebri | Non ci sono lavagne, solo uno spazio in cui vi sono fogli di tributi a persone decedute | non c'è una lavagna nel video | Nel video non si vede alcun tipo di lavagna | La scena nel filmato non mostra alcuna lavagna | Il video non presenta alcuna lavagna |
558 | Video47 | Videos/Video47.mp4 | Pianificazione | Cosa dovrebbe fare il giocoliere per far fare un altro giro alle sue lanterne? | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Dovrebbe continuare a lanciarle in aria | Il giocoliere non dovrebbe fermare le torce ma lanciarle un'altra volta | Dovrebbe continuare lo spettacolo | il giocoliere dovrebbe continuare a lanciare le lanterne | IL giocoliere dovrebbe ricominciare a lanciare le sue lanterne per fare un'altro giro | Il giocoliere deve mantenere le lanterne in movimento lanciandole nuovamente verso l'alto | il giocoliere per far fare un altro giro alle lanterne dovrebbe continuare a lanciarle in aria |
559 | Video47 | Videos/Video47.mp4 | Sentiment | Che atteggiamento ha il giocoliere intento a manovrare i bastoni infuocati? | Il giocoliere sembra molto attento e concentrato a non farli cadere | È molto concentrato a completare il numero | Il giocoliere è concentrato nel suo delicato compito | Sembra molto concentrato | il giocoliere sembra molo concentrato e attento | Il giocoliere è molto attento e concentrato durante l'esibizione | Il giocoliere è attento a quello che fa | il giocoliere è attento mentre è intento a manovrare i bastoni infuocati |
560 | Video47 | Videos/Video47.mp4 | SpazialeParziale | Da che lato dell'inquadratura si trova l'uomo con i cerchi alla fine del video? | L'uomo coi cerchi prima si trova al centro poi si sposta a sinistra dell'inquadratura, per chi guarda il video | Sulla sinistra | L'uomo con i cerchi si trova sul lato sinistro dell'inquadratura | Si trova a sinistra | Alla fine del video, l'uomo con i cerchi è posizionato sul lato sinistro dello schermo | Alla conclusione del video, l'uomo con i cerchi si posiziona sulla parte sinistra dello schermo | L'uomo con i cerchi è al centro dell'inquadratura | Quando il video finisce, l'uomo con i cerchi si trova sulla sinistra dell'immagine |
561 | Video47 | Videos/Video47.mp4 | SpazialeTotale | Dove sono i performer sui trampoli? | I performer sono in una piazza di paese | Sono in una piazzetta circondati dalla gente | I trampolieri sono disposti tra la folla | In una strada di un paese in mezzo alla folla | i performer sui trampoli sono posizionati tutti intorno ad un giocoliere che è al centro | I trampolieri si esibiscono durante un evento nel centro del paese | I trampolisti sono al centro e sulla destra dell'inquadratura | i performer sui trampoli si trovano sullo sfondo nel video |
562 | Video47 | Videos/Video47.mp4 | TemporaleDurata | Per quanto tempo è inquadrato il giocoliere con le torce accese? | Il giocoliere viene inquadrsato per tutta la durata del video | Per buona parte del video | Il giocoliere con le torce è inquadrato per quasi tutta la durata del video | Il giocoliere è inquadrato per un paio di secondi alla fine | il giocoliere è inquadrato per quasi tutto il video | Il video mostra il giocoliere con le torce per quasi tutto il tempo | Il giocoliere è inquadrato per diversi secondi | Il giocoliere con le torce accese appare in scena per gran parte del filmato |
563 | Video47 | Videos/Video47.mp4 | TemporaleParziale | Cosa succede mentre gli artisti si esibiscono? | Mentre gli artisti si esibiscono le persone rimangono a guardare | Il pubblico assiste e la banda suona | Mentre gli artisti di strada si esibiscono, i percussionisti suonano e il pubblico li osserva, alcuni ballano e altri applaudono a tempo | La folla li guarda con interesse | la gente osserva e i musicisti suonano | Mentre gli artisti si esibiscono, gli spettatori osservano lo spettacolo | Durante le performance degli artisti, il pubblico osserva attentamente | mentre gli artisti si esibiscono, della gente osserva |
564 | Video48 | Videos/Video48.mp4 | CausaleEsplicita | Perchè gli uomini vanno così veloce? | Gli uomini vanno veloci perché competono in una gara | Perchè vogliono arrivare primi | I pattinatori vanno così veloce perché stanno partecipando a una gara di velocità sui pattini | Perchè è una gara | gli uomini vanno veloce perchè si tratta di una gara di velocità | Gli uomini sono veloci perchè usano dei pattini | Gli uomini vanno veloce per vincere | gli uomini vanno così veloci perchè stanno gareggiando |
565 | Video48 | Videos/Video48.mp4 | Controfattuale | Che cosa succederebbe se il pattinatore con il numero 114 rallentasse all'improvviso? | Forse perderebbe la gara | Gli altri lo supererebbero e proseguirebbero la gara | Se il pattinatore rallentasse di colpo gli altri pattinatore lo supererebbero o gli sbatterebbero contro | Probabilmente creerebbe un intoppo agli altri | se il pattinatore con il numero 114 rallentasse all'improvviso finirebbe alla fine della gara | Se il pattinatore con il 114 rallentasse potrebbe far cadere gli altri che lo seguono | Se il pattinatore numero 114 rallentasse all'improvviso, gli altri gli inciamperebbero addosso | Se il pattinatore numero 114 diminuisse improvvisamente la velocità, è probabile che causerebbe la caduta degli altri concorrenti |
566 | Video48 | Videos/Video48.mp4 | ImplicitoParziale | Che tipo di albero è quello più vicino al cono giallo? | L'albero vicinio al cono giallo sembra una palma | Una palma | L'albero vicino al cono è una palma | Sembra essere una palma | L'albero collocato accanto al cono giallo appare come una palma | La specie vegetale posta più vicino all'oggetto giallo dalla forma conica assomiglia ad una palma | L'albero situato accanto al cono giallo ha l'aspetto di una palma | La pianta che si trova più prossimo alla struttura conica gialla è identificabile come una palma |
567 | Video48 | Videos/Video48.mp4 | ImplicitoTot | Che ruolo svolge l'uomo con la felpa bianca? | L'uomo con la felpa bianca sembra un giudice di gara | Potrebbe essere un allenatore o un arbitro | Potrebbe essere l'allenatore di uno dei pattinatori | Dall'abbigliamento e dai fogli in mano sembra essere un allenatore | è l'allenatore di uno degli sportivi che stann gareggiando | L'uomo con la felpa bianca svolge la funzione di giudice nella competizione | L'uomo con la felpa bianca fa da arbitro | Sembra che l'uomo con la felpa bianca abbia il ruolo di funzionario addetto alla supervisione della gara |
568 | Video48 | Videos/Video48.mp4 | Incertezza | A che velocità corrono i pattinatori? | Mi sembra che i pattinatori corrano a velocità sostenuta | Sembra vadano molto veloci, ma è difficile dirlo con precisione | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Non si deduce dal video | non lo so non ci sono informazioni nel video | Non è possibile stabilire la velocità guardando il video | Non saprei, non è deducibile | non è dato sapere a che velocità corrono i pattinatori |
569 | Video48 | Videos/Video48.mp4 | OutofScope | Quanti ciclisti ci sono nel video? | Nel video non ci sono ciclisti | Non sono ciclisti ma pattinatori | Nel video non sembrano esserci ciclisti ma solo pattinatori | Il filmato mostra pattinatori non ciclisti | Nel video non sono presenti persone su delle bici | Nel video non si vedono persone con biciclette | Nella scena sono presenti solo pattinatori e non altre tipologie di sportivi | Non compaiono altri sportivi fuorchè i pattinatori nel video |
570 | Video48 | Videos/Video48.mp4 | Pianificazione | Che azioni dovrebbe fare il pattinatore 367 per superare gli altri due? | Il pattinatore 367 dovrebbe aumentare la velocità e raggiungere gli altri | Dovrebbe avanzare velocemente, superandoli | Il numero 367 dovrebbe accelerare e trovare uno spazio per superare gli altri | Dovrebbe essere più veloce | il pattinatore 367 per superare gli altri due dovrebbe pattinare più veloce | Per superare gli altri due atleti, il pattinatore 367 deve incrementare notevolmente la propria velocità | Il pattinatore 367 deve aumentare la sua velocità per riuscire a sorpassare gli altri due pattinatori | Per superare gli altri due, il pattinatore 367 dovrebbe accelerare decisamente verso la conclusione della gara |
571 | Video48 | Videos/Video48.mp4 | Sentiment | Quale stato d'animo hanno gli spettatori inquadrati al termine della corsa? | Pochi spettatori aplaudono contenti | Sono emozionati per la gara | Gli spettatori applaudono soddisfatti | Sembrano intrattenuti | gli spettatori sono emozionati | Gli spettatori sono attenti a seguire chi vincerà la corsa | Gli spettatori appaiono entusiasti | gli spettatori inquadrati al termine della corsa sembrano felici |
572 | Video48 | Videos/Video48.mp4 | SpazialeParziale | Dove sta camminando l'uomo con la felpa bianca dopo che i pattinatori sono partiti? | L'uomo cammina sulla pista di pattinaggio | L'uomo cammina lungo la pista di ghiaccio | L'uomo con la felpa bianca attraversa la pista | L'uomo sta camminando fuori dalla pista | l'uomo con la felpa bianca attraversa la strada della pista per passare da un lato all'alto | Dopo che i pattinatori se ne sono andati, l'uomo con la felpa bianca sta passeggiando al centro della pista | Dopo la partenza dei pattinatori, l'uomo con la felpa bianca percorre la pista di pattinaggio | l'uomo con la felpa bianca dopo che i pattinatori sono partiti sta camminando in mezzo alla pista |
573 | Video48 | Videos/Video48.mp4 | SpazialeTotale | Dove sono i pattinatori? | I pattinatori sono in una pista di pattinaggio | Sono nella pista di pattinaggio | I pattinatori si stanno esibendo in una pista per pattinaggio | I pattinatori sono nella pista | i pattinatori sono all'aperto | I pattinatori si trovano su una pista di atletica | I pattinatori si esibiscono su una pista dedicata al pattinaggio | i pattinatori si trovano sulla pista |
574 | Video48 | Videos/Video48.mp4 | TemporaleDurata | Quanto tempo impiegano gli atleti a compiere un giro? | Il giro viene completato nel tempo della ripresa del video | Ci impiegano buona parte del video | I pattinatori impiegano 33 secondi, come mostra il timer alla sinistra dell'arrivo | Impiegano circa 30 secondi | gli atleti impiegano quasi tutto il video per completare il giro | Gli atleti impiegano circa 30 secondi per compiere un giro | Ci vogliono all'incirca 30 secondi affinché gli atleti completino un giro | gli atleti impiegano una trentina di secondi |
575 | Video48 | Videos/Video48.mp4 | TemporaleParziale | Quand'è che l'uomo con il giubbotto bianco attraversa la strada? | L'uomo attraversa non appena i pattinatori si sono allontanati | Dopo che i pattinatori hanno finito la gara e tagliato il traguardo | L'uomo attraversa la pista dopo che i pattinatori sono partiti | Dopo i primi circa 4 secondi | l'uomo con il giubbotto bianco attraversa la strada dopo che i pattinatori hanno finito la gara | L'individuo con il giubbotto chiaro attraversa la strada immediatamente dopo che i pattinatori iniziano la loro competizione | L'uomo attraversa la strada dopo la partenza dei pattinatori | l'uomo col giubbino bianco attraversa la strada all'inizio del video |
576 | Video49 | Videos/Video49.mp4 | CausaleEsplicita | Perchè alla fine del video le bambine sono in fondo alla pista? | Le bambine sono a fine pista perché si sono lanciate lungo lo scivolo con il ciambellone adatto | Perchè sono scivolate giù con la ciambella | Le bambine sono in fondo alla pista dopo aver compiuto la discesa | Perché hanno raggiunto la fine della pista scivolando giù | le bambine sono in fondo perchè è finito lo scivolo | Le bambine si trovano alla fine della pista poiché hanno completato la discesa | Le bambine si trovano alla fine della pista perché lo scivolo è terminato | le bambine alla fine del video sono in fondo alla pista perchè la ciambella le ha spinte lì |
577 | Video49 | Videos/Video49.mp4 | Controfattuale | Che cosa succederebbe se lo scivolo non pendesse abbastanza? | Le bambine non scivolerebbero fino in fondo al percorso | La ciambella non scivolerebbe velocemente o starebbe ferma | Se lo scivolo non pendesse abbastanza i bambini non acquisterebbero velocità e si fermerebbero prima dell'arrivo | Probabilmente i gommoni rimarrebbero fermi | se lo scivolo non pendesse abbastanza il gommone non scivolerebbe giù | Se lo scivolo non pendesse, le ciambelle si fermerebbero | Se lo scivolo non pendesse, la ciambella non scivolerebbe | se lo scivolo non pendesse abbastanza, le bambine rimarrebbero ferme |
578 | Video49 | Videos/Video49.mp4 | ImplicitoParziale | Di che colore è vestita la bambina seduta davanti? | La bambina davanti è vestita di rosa | È vestita di fucsia | La bambina seduta davanti indossa una tuta fucsia | La bambina indossa abiti color fucsia | La bambina seduta nella parte anteriore è vestita di viola | La bambina seduta in prima fila indossa un abito color magenta | La bambina seduta davanti porta abiti di colore rosa | La bambina che si trova nella parte anteriore indossa abiti rosa |
579 | Video49 | Videos/Video49.mp4 | ImplicitoTot | Che attività si svolgono all'interno della struttura blu e viola? | La struttura blu e viola sembra uno scivolo gonfiabile | È un castello gonfiabile per bambini, quindi si può giocare lì | Si può giocare e divertirsi | Si svolgono attività di intrattenimento per i bambini | Si gioca | Nella struttura blu e viola ci sono attrazioni per bambini | Dentro la struttura blu e viola sono presenti attività ludiche dedicate ai bambini | I bambini possono giocare |
580 | Video49 | Videos/Video49.mp4 | Incertezza | Quant'è la pendenza delllo scivolo misurata in gradi? | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Non ho questa informazione | Non dispongo di sufficienti dati per determinare la pendenza in gradi dello scivolo | Non si vede bene dal video | non lo so non ci sono informazioni a riguardo | Non è possibile stabilire la pendenza in gradi dal video | Non saprei, non è deducibile | non è dato sapere quanto è la pendenza dello scivolo misurata in gradi |
581 | Video49 | Videos/Video49.mp4 | OutofScope | Quante barche ci sono nel video? | Nel video non ci son barche | Il filmato non mostra alcun tipo di imbarcazione | Nella scena non sono presenti barche o mezzi di navigazione | Il video non presenta alcun tipo di barca | Nel video non sono inquadrate delle imbarcazioni | Nel video non si vedono barche ma ciambelle di gomma per scivolare giù dallo scivolo | Il video non mostra alcuna barca | Nel video non ci sono imbarcazioni da utilizzare |
582 | Video49 | Videos/Video49.mp4 | Pianificazione | Cosa dovrebbero fare le bambine per tornare al punto di partenza? | Le bambine per rifare il ercorso dovrebbero risalire in cima alla struttura | Dovrebbero risalire sullo scivolo | Per tornare alla partenza le bambine dovrebbero prendere lo skilift sulla sinistra dello scivolo | Dovrebbero risalire | le bambine per tornare al punto di partenza dovrebbero prendere il gommone e risalire la discesa | Le bambine dovrebbero risalire a piedi al punt di partenza dello scivolo | Le bambine dovrebbero tornare indietro | Per ritornare al punto di partenza, le bambine potrebbero salire nuovamente lungo la rampa |
583 | Video49 | Videos/Video49.mp4 | Sentiment | Qual è lo stato d'animo della bambina con la giacca viola? | La bambina in viola sembra contenta | Sembra essere divertita | La bambina è sorridente | Sembra eccitata dal gioco | la bambina sembra molto felice ed emozionata | La bambina con la giacca viola è molto divertita | La bambina con la giacca viola appare allegra | La bambina con la giacca viola mostra un'espressione di felicità |
584 | Video49 | Videos/Video49.mp4 | SpazialeParziale | Dove si va a sedere la bambina con la tuta fucsia all'inizio del video? | La bambina in fucsia si siede davanti nel ciambellone | Davanti alla bambina con la giacca blu | La bambina in fucsia si siede sul fronte della ciambella | La bambina con la tuta fucsia si siede di fronte a quella con la giacca viola | la bambina si siede sul gommone vicino l'altra bambina | La bambina con la tuta fucsia si siede nella ciambella prima di partire | La bambina con la tuta fucsia prende posto nella parte anteriore della ciambella gonfiabile, davanti all'altra bambina | la bambina con la tuta fucsia si siede davanti all'altra bambina all'inizio del video |
585 | Video49 | Videos/Video49.mp4 | SpazialeTotale | Dove si sono messe le bambine? | Le bambine sono messe su un ciambellone gonfiabile | Sono in una ciambella gonfiabile | Le bambine si sistemano dentro una ciambella | Su un gommone | le bambine sono su di un gommone | Le bambine si trovano all'interno di un galleggiante a forma di ciambella | Le bambine si sono collocate su un dispositivo galleggiante che ricorda una ciambella | le bambine si sono messe all'interno della ciambella |
586 | Video49 | Videos/Video49.mp4 | TemporaleDurata | Dopo quanto tempo dall'inizio del video le bambine si lanciano dallo scivolo? | Le bambine si lanciano dopo una quindicina di secondi | Dopo pochi secondi | La discesa inizia circa a metà video | Dopo 16 secondi | le bambine si lanciano dallo scivolo dopo pochi secondi dall'inizio del video | Le bambine si lanciano dallo scivolo a circa metà tempo dall'inizio della ripresa | Le bambine si lanciano nello scivolo dopo alcuni secondi | Le bambine cominciano a scivolare pochi secondi dopo l'inizio del video |
587 | Video49 | Videos/Video49.mp4 | TemporaleParziale | Quand'è che la ciambella inizia a scivolare? | La ciambella inizia a scivolare non appena le bambine si sono lanciate | Dopo che è stata spinta | La ciambella inizia a scivolare quando raggiunge la parte inclinata dello scivolo | Dopo 16 secondi dall'inizio del video | la ciambella inizia a scivolare alcuni secondi dopo l'inizio del video | La ciambella inizia a scivolare dopo che viene spinta alla partenza | La ciambella comincia a muoversi quando le viene applicata una forza | La discesa della ciambella comincia entro pochi istanti |
588 | Video50 | Videos/Video50.mp4 | CausaleEsplicita | Perchè l'uomo versa il contenuto del secchio? | L'uomo versa il secchio pienodi mangime per dare da mangiare alle bestie | Per dare da mangiare agli animali | Il secchio contiene il mangime che deve essere disposto in favore degli asini | Per nutrire gli animali | l'uomo versa il contenuto del secchio per dare da mangiare agli animali | L'uomo rovescia il secchio per consentire agli animali di nutrirsi | L'uomo svuota il secchio per fornire cibo alle bestie | L'uomo svuota il secchio per alimentare gli animali |
589 | Video50 | Videos/Video50.mp4 | Controfattuale | Che cosa succederebbe se l'uomo facesse cadere il secchio pieno? | Selo facesse cadere il mangime si rovescerebbe per terra | Tutti gli animali andrebbero a mangiare | Se l'uomo facesse cadere il secchio dovrebbe raccogliere il contenuto | Dovrebbe tornare indietro a prendere il mangime | se il secchio cadesse l'uomo dovrebbe raccogliere tutto il mangime caduto | Se luomo facesse cadere il secchio, tutto il mangime si spargerebbe sul terreno | Se l'uomo facesse cadere il secchio, gli animali accorrerebbero per mangiare | se l'uomo facesse cadere il secchio pieno, dovrebbero riempirlo di nuovo |
590 | Video50 | Videos/Video50.mp4 | ImplicitoParziale | Chi riempie il secchio? | La ragazza riempie il secchio | Una ragazza in canottiera | Il secchio viene riempito dalla ragazza | La ragazza all'inizio del video | È la donna che riempie il secchio | Una ragazza sta versando acqua nel secchio | L'acqua viene versata nel secchio da una donna | Una giovane sta riempiendo il secchio |
591 | Video50 | Videos/Video50.mp4 | ImplicitoTot | In che stagione si svolge la scena? | una stagione calda | Potrebbe essere estate | La scena si svolge in estate o primavera, a giudicare dall'abbigliamento dei due ragazzi | Sembra che la scena si svolga in primavera/estate | La scena avviene durante la primavera o l'estate | La scena si svolge in una stagione estiva | La scena ha luogo durante l'estate | è una stagione calda quindi o primavera o estate |
592 | Video50 | Videos/Video50.mp4 | Incertezza | Quanti chili pesa l'uomo con la maglietta verde? | Non lo so, non ci sono abbastanza informazioni per rispondere | Non ho questa informazione; è muscoloso, non è troppo magro | Non ho sufficienti dettagli per determinare il peso dell'uomo con la maglietta verde | Non si deduce dal video | non lo so non ci sono informazioni a riguardo | Non si può stabilire dal video il peso dell'uomo | Non saprei, non è deducibile | non è dato sapere quanti chili pesa l'uomo con la maglietta verde |
593 | Video50 | Videos/Video50.mp4 | OutofScope | Quante zebre ci sono nel video? | Nel video non ci son zebre | Il video mostra solo asini, non sono presenti zebre | Il video non contiene alcuna zebra | Nel video appaiono asini invece di zebre | non c'è neanche una zebra nel video | Nel video non si vedono zebre | Non ci sono animali che possono sembrare zebre | Nel luogo dove è stato girato il video non sembrano esserci zebre ma solo asini |
594 | Video50 | Videos/Video50.mp4 | Pianificazione | Cosa dovrebbe fare il ragazzo per svuotare il secchio lungo tutto il muretto? | Il ragazzo dovrebbeprendere il secchio con due mani e rovesciarlo vicino al muretto | Dovrebbe muoversi lateralmente mentre svuota il secchio | Per svuotare il secchio lungo tutto il muro il ragazzo dovrebbe proseguire come sta facendo | Quello che gia sta facendo ossia riversarlo mentre cammina | Dovrebbe camminare lungo tutto il muretto e far cadere il cibo | Il ragazzo dovrebbe dosare il contenuto del secchio lungo tutta la lunghezza del muretto | Il ragazzo dovrebbe dosare per bene la quantità di cibo | il ragazzo per svuotare il secchio lungo tutto il muretto dovrebbe muoversi verso il fondo della struttura |
595 | Video50 | Videos/Video50.mp4 | Sentiment | Che atteggiamento hanno gli animali appena l'uomo versa loro il mangime? | Gli animali sono amichevoli e impazienti di mangiare | Hanno fretta di andare a mangiare | Gli animali sono tranquilli mentre si avvicinano a mangiare | Sembrano affamati gli animali | Gli animali dimostrano entusiasmo e impazienza per il cibo appena l'uomo lo versa | Gli animali si precipitano verso il muretto non appena l'uomo versa il mangime | Gli animali si mostrano affamati | gli animali appena vedono l'uomo versare il mangime si muovono verso di lui |
596 | Video50 | Videos/Video50.mp4 | SpazialeParziale | Da dove prende il mangime la ragazza all'inizio del video? | La ragazza prende il mangime da un sacco bianco e rosso per terra | Lo prende da un sacco con una paletta | All'inizio del video, la ragazza prende il mangime da un contenitore | Da un bustone di cartone | la donna prende il mangime da un sacco | La ragazza prende il mangime da un bustone di carta | La ragazza raccoglie il mangime da un ampio contenitore | Nell'inizio del video, la ragazza ottiene il mangime da una borsa di grandi dimensioni |
597 | Video50 | Videos/Video50.mp4 | SpazialeTotale | Dov'è il secchio bianco col mangime? | Il secchio è inizialmente a terra, quando poi viene riempito viene portato alle bestie | Il secchio è a terra mentre viene riempito e poi viene preso dall'uomo | Il secchio è inizialmente in terra e poi viene sollevato dal ragazzo e portato verso la stalla | Il secchio è nelle mani del tizio | il secchio è in mano all'uomo | Il secchio col mangime si trova in un struttura per allevare cavalli | Il secchio bianco con il mangime è tenuto dall'uomo | il secchio bianco col mangime è in mano all'uomo con la maglietta verde |
598 | Video50 | Videos/Video50.mp4 | TemporaleDurata | Dopo quanto tempo dall'inizio del video si vede il primo animale? | si vede anche per un brevissimo momento un animale all'inizio che prova a mangiare dal secchio | Nei primi secondi si vede una capretta che prova a rubare del mangime dal secchio | Il primo animale si nota subito all'inizio del video | Dopo pochi secondi dall'inizio del video | dopo pochi secondi si vede il primo animale | Appena il video inizia, si può notare la presenza del primo animale | Il primo animale appare pochi secondi dopo l'inizio del video | Il primo animale compare appena sono trascorsi alcuni secondi dall'inizio del video |
599 | Video50 | Videos/Video50.mp4 | TemporaleParziale | Cosa succede dopo aver riempito il secchio? | Il ragazzo porta il secchio pieno di mangime agli animali | L'uomo solleva il secchio e lo porta nella stalla | Dopo che è stato riempito il secchio viene afferrato e trasportato dal ragazzo | Viene dato al ragazzo che manda a nutrire gli animali | la donna passa il secchio all'uomo dopo averlo riempito | Dopo aver riempito il secchio, il ragazzo lo porta vicino al muretto per far mangiare gli animali | Dopo che la ragazza ha riempito il secchio, lo passa all'uomo | dopo aver riempito il secchio questo viene passato ad un uomo |
Subsets and Splits