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stringlengths 10
17
| question_number
int32 1
90
| exam_id
stringclasses 15
values | exam_year
stringclasses 7
values | university
stringclasses 2
values | question_type
sequence | nullified
bool 0
classes | question
stringlengths 31
2.75k
| choices
sequence | answerKey
stringclasses 5
values |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
UNICAMP_2021_1_2 | 2 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | Certas imagens literárias podem tornar-se nucleares para
uma cultura. Assim, por exemplo, a figura do marinheiro
em Portugal. Ela adquire significados diferentes em
períodos históricos distintos, mas conserva um elemento
permanente. A semelhança entre a imagem do marinheiro
em Camões e em Fernando Pessoa reside | {
"text": [
"no realismo moral do povo português, resultado da era \ndas grandes navegações e da expansão do \ncatolicismo.",
"na representação de uma identidade coletiva e \nindividual sob o signo da mudança, do risco e da \ntravessia.",
"na alegoria da degradação moral dos amantes e dos \naventureiros, movidos pelo desejo sexual e pela cobiça \nmaterial.",
"na simbolização dos ideais econômicos de Portugal, \ncom reflexos na vida espiritual."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_1_3 | 3 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | Mudam-se os tempos, mudam-se as vontades,
Muda-se o ser, muda-se a confiança:
Todo o mundo é composto de mudança,
Tomando sempre novas qualidades.
Continuamente vemos novidades,
Diferentes em tudo da esperança:
Do mal ficam as mágoas na lembrança,
E do bem (se algum houve) as saudades.
O tempo cobre o chão de verde manto,
Que já coberto foi de neve fria,
E em mim converte em choro o doce canto.
E afora este mudar-se cada dia,
Outra mudança faz de mor espanto,
Que não se muda já como soía*.
(Luís Vaz de Camões)
*soía: terceira pessoa do pretérito imperfeito do indicativo
do verbo “soer” (costumar, ser de costume).
(Luís de Camões, 20 sonetos. Campinas: Editora da Unicamp, p.91.)
Indique a afirmação que se aplica ao soneto escrito por
Camões. | {
"text": [
"O poema retoma o tema renascentista da mudança \ndas coisas, que o poeta sente como motivo de \nesperança e de fé na vida.",
"A ideia de transformação refere-se às coisas do \nmundo, mas não afeta o estado de espírito do poeta, \nem razão de sua crença amorosa.",
"Tudo sempre se renova, diferentemente das \nesperanças do poeta, que acolhem suas mágoas e \nsaudades.",
"Não apenas o estado de espírito do poeta se altera, \nmas também a experiência que ele tem da própria \nmudança."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_1_4 | 4 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | No conto “O espelho”, de Machado de Assis, uma
personagem assume a palavra e narra uma história.
Assinale a alternativa que explicita sua interlocução com os
cavalheiros presentes. | {
"text": [
"“Lembra-me de alguns rapazes que se davam comigo, \ne passaram a olhar-me de revés, durante algum \ntempo.”",
"“Ah! pérfidos! Mal podia eu suspeitar a intenção \nsecreta dos malvados.”",
"“Imaginai um homem que, pouco a pouco, emerge de \num letargo, abre os olhos sem ver, depois começa a \nver.”",
"“O espelho estava naturalmente muito velho; mas via-\nse-lhe ainda o ouro, comido em parte pelo tempo.”"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_5 | 5 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | “Era Noca, que vinha toda alterada.
─ Nossa Senhora! Quebrou-se o espelho grande do salão!
─ Quem foi que o quebrou? Perguntou Nina, para dizer al-
guma coisa.
─ Ninguém sabe. Veja só, que desgraça estará para acon-
tecer! Espelho quebrado: morte ou ruína.
─ Morte! Se fosse a minha...”
(Júlia Lopes de Almeida, A Falência. Campinas: Editora da Unicamp, 2018, p.
257.)
O diálogo apresenta a reação das personagens femininas
ao incidente doméstico com o objeto de decoração no
palacete de Botafogo. Assinale a alternativa que justifica a
fala final de Nina. | {
"text": [
"A destruição do espelho a leva a desejar a morte, pois \nsugere o alívio para a frustração amorosa.",
"A quebra do espelho lhe provoca o temor da morte, \numa vez que antecipa a ruína financeira.",
"A destruição do espelho traz a certeza da morte, pois \nsinaliza o suicídio do ser amado.",
"A quebra do espelho a faz desejar a morte, pois \nsugere a catástrofe amorosa do casamento."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_1_6 | 6 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | “Repartimos a vida em idades, em anos, em meses, em
dias, em horas, mas todas estas partes são tão duvidosas,
e tão incertas, que não há idade tão florente, nem saúde
tão robusta, nem vida tão bem regrada, que tenha um só
momento seguro.”
(Antonio Vieira, “Sermão de Quarta-feira de Cinza – ano de 1673”, em A arte de
morrer. São Paulo: Nova Alexandria, 1994, p. 79.)
Nesta passagem de um sermão proferido em 1673,
Antônio Vieira retomou os argumentos da pregação que
fizera no ano anterior e acrescentou novas características
à morte. Para comover os ouvintes, recorreu ao uso de
anáforas.
Assinale a alternativa que corresponde ao efeito produzido
pelas repetições no sermão. | {
"text": [
"A repetição busca sensibilizar os fiéis para o \ndesengano da passagem do tempo.",
"A repetição busca demonstrar aos fiéis o temor de uma \nvida longeva.",
"A repetição busca sensibilizar os fiéis para o valor de \ncada etapa da vida.",
"A repetição busca demonstrar aos fiéis a insegurança \nde uma vida cristã."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_1_7 | 7 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | De acordo com Heloísa Starling, “Sertão é uma palavra
carregada de ambiguidade. Sertão pode indicar a formação
de um espaço interno, a fronteira aberta, ou um pedaço da
geografia brasileira onde a terra se torna mais árida, o
clima é seco, a vegetação escassa. Mas a palavra é
igualmente utilizada para apontar uma realidade política: a
inexistência de limites, o território do vazio, a ausência de
leis, a precariedade dos direitos. Sertão é, paradoxalmente,
o potencial de liberdade e o risco da barbárie – além de ser
também uma paisagem fadada a desaparecer.
(Adaptado de Heloisa Murgel Starling, A palavra “sertão” e uma história pouco
edificante sobre o Brasil. Disponível em https://www.suplementopernambuco.
com.br/artigos/2243-a-palavra-sert%C3%A3o-e-uma-hist%C3%B3ria-pouco-edifi
cante-sobre-o-brasil.html. Acessado em 06/08/2020.)
Assinale o excerto que corresponde à ideia de sertão
desenvolvida pela autora. | {
"text": [
"“Se achardes no Sertão muito sertão, lembrai-vos que \nele é infinito, e a vida ali não tem esta variedade que \nnão nos faz ver que as casas são as mesmas, e os \nhomens não são outros.” (Machado de Assis)",
"“Nessa época o sertão parece a terra combusta do \nprofeta; dir-se-ia que por aí passou o fogo e consumiu \ntoda a verdura, que é o sorriso dos campos e a gala \ndas árvores, ou o seu manto, como chamavam \npoeticamente os indígenas.” (José de Alencar)",
"“Lugar sertão se divulga: é onde os pastos carecem de \nfechos; onde um pode torar dez, quinze léguas, sem \ntopar com casa de morador; e onde criminoso vive seu \ncristo-jesus, arredado do arrocho de autoridade.” \n(Guimarães Rosa)",
"“Dilatam-se os horizontes. O firmamento, sem o azul \ncarregado dos desertos, alteia-se, mais profundo, ante \no expandir revivescente da terra. E o sertão é um vale \nfértil. É um pomar vastíssimo, sem dono.” (Euclides da \nCunha)"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_8 | 8 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | Entre os versos de Gilberto Gil transcritos a seguir,
podemos identificar uma relação paradoxal em: | {
"text": [
"“Sou viramundo virado / pelo mundo do sertão.”",
"“Louvo a luta repetida / da vida pra não morrer.”",
"“De dia, Diadorim, / de noite, estrela sem fim.”",
"“Toda saudade é presença / da ausência de alguém.”"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_1_10 | 10 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | Entre todas as palavras do momento, a mais flamejante
talvez seja desigualdade. E nem é uma boa palavra,
incomoda. Começa com des. Des de desalento, des de
desespero, des de desesperança. Des, definitivamente,
não é um bom prefixo.
Desigualdade. A palavra do ano, talvez da década, não
importa em que dicionário. Doravante ouviremos falar
muito nela.
De-si-gual-da-de. Há quem não veja nem soletre, mas está
escrita no destino de todos os busões da cidade, sentido
centro/subúrbio, na linha reta de um trem. Solano Trindade,
no sinal fechado, fez seu primeiro rap, “tem gente com
fome, tem gente com fome, tem gente com fome”, somente
com esses substantivos. Você ainda não conhece o
Solano? Corra, dá tempo. Dá tempo para você entender
que vivemos essa desigualdade. Pegue um busão da
Avenida Paulista para a Cidade Tiradentes, passe o vale-
transporte na catraca e simbora – mais de 30 quilômetros.
O patrão jardinesco vive 23 anos a mais, em média, do que
um humaníssimo habitante da Cidade Tiradentes, por
todas as razões sociais que a gente bem conhece.
Evitei as estatísticas nessa crônica. Podia matar de
desesperança os leitores, os números rendem manchete,
mas carecem de rostos humanos. Pega a visão, imprensa,
só há uma possibilidade de fazer a grande cobertura: mire-
se na desigualdade, talvez não haja mais jeito de achar
que os pontos da bolsa de valores signifiquem a ideia de
fazer um país.
(Adaptado de Xico Sá, A vidinha sururu da desigualdade brasileira. Em El País,
28/10/2019. Disponível em https://brasil.elpais.com/brasil/2019/10/28/opinion/
1572287747_637859.html?fbclid=IwAR1VPA7qDYs1Q0Ilcdy6UGAJTwBO_snM
DUAw4yZpZ3zyA1ExQx_XB9Kq2qU. Acessado em 25/05/2020.)
A crônica instiga o leitor a ficar atento à desigualdade na
cidade de São Paulo. Assinale a alternativa que identifica
corretamente os recursos expressivos (estilísticos e
literários) de que se vale o autor. | {
"text": [
"A desigualdade está escrita nas linhas de trens e ressoa \nnos versos de Solano Trindade: onomatopeia.",
"No destino dos transportes coletivos no sentido centro \nsubúrbio é possível viver a desigualdade: eufemismo.",
"A desigualdade se mostra na expectativa de vida dos \nmoradores de bairros bem situados e periferias: alusão.",
"Na cobertura da imprensa, números da desigualdade \nperdem para pontos da bolsa de valores: ambiguidade."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_1_11 | 11 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | Entre todas as palavras do momento, a mais flamejante
talvez seja desigualdade. E nem é uma boa palavra,
incomoda. Começa com des. Des de desalento, des de
desespero, des de desesperança. Des, definitivamente,
não é um bom prefixo.
Desigualdade. A palavra do ano, talvez da década, não
importa em que dicionário. Doravante ouviremos falar
muito nela.
De-si-gual-da-de. Há quem não veja nem soletre, mas está
escrita no destino de todos os busões da cidade, sentido
centro/subúrbio, na linha reta de um trem. Solano Trindade,
no sinal fechado, fez seu primeiro rap, “tem gente com
fome, tem gente com fome, tem gente com fome”, somente
com esses substantivos. Você ainda não conhece o
Solano? Corra, dá tempo. Dá tempo para você entender
que vivemos essa desigualdade. Pegue um busão da
Avenida Paulista para a Cidade Tiradentes, passe o vale-
transporte na catraca e simbora – mais de 30 quilômetros.
O patrão jardinesco vive 23 anos a mais, em média, do que
um humaníssimo habitante da Cidade Tiradentes, por
todas as razões sociais que a gente bem conhece.
Evitei as estatísticas nessa crônica. Podia matar de
desesperança os leitores, os números rendem manchete,
mas carecem de rostos humanos. Pega a visão, imprensa,
só há uma possibilidade de fazer a grande cobertura: mire-
se na desigualdade, talvez não haja mais jeito de achar
que os pontos da bolsa de valores signifiquem a ideia de
fazer um país.
(Adaptado de Xico Sá, A vidinha sururu da desigualdade brasileira. Em El País,
28/10/2019. Disponível em https://brasil.elpais.com/brasil/2019/10/28/opinion/
1572287747_637859.html?fbclid=IwAR1VPA7qDYs1Q0Ilcdy6UGAJTwBO_snM
DUAw4yZpZ3zyA1ExQx_XB9Kq2qU. Acessado em 25/05/2020.)
Assinale a alternativa que identifica corretamente recursos
linguísticos explorados pelo autor nessa crônica. | {
"text": [
"Uso de verbos no imperativo, linguagem informal, texto \nimpessoal.",
"Marcas de coloquialidade, uso de primeira pessoa, \nlinguagem objetiva.",
"Marcas de oralidade, uso expressivo de recursos \nortográficos, subjetividade do autor.",
"Uso de variação linguística, linguagem neutra, apelo \nao tom coloquial."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_16 | 16 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"english"
] | null | Apresenta-se, a seguir, um artigo de opinião, seguido da
resposta de uma leitora.
IS BURNOUT REAL?
Last week, the World Health Organization upgraded
burnout from a “state” of exhaustion to “a syndrome”
resulting from “chronic workplace stress” in its International
Disease Classification. That is such a broad definition that it
could well apply to most people at some point in their
working lives. When a disorder is reportedly so widespread,
it makes me wonder whether we are at risk of medicalizing
everyday distress. If almost everyone suffers from burnout,
then no one does, and the concept loses all credibility.
By Richard A. Friedman
I'm sure the author's generation also experienced
workplace stress. However, his generation also
experienced real economic stability and socioeconomic
gains. There was a light at the end of the tunnel. Currently,
we are working tirelessly towards what ends? There doesn't
seem to be a light at the end of the tunnel. The burnout is
psychological and existential as much as it is physical.
Anna B. – New York, June 4, 2019
(Adaptado de https://www.nytimes.com/2019/06/03/opinion/burnout-stress.html.
Em seu comentário, a leitora Anna B. discorda do autor do
texto quanto à | {
"text": [
"gravidade de burnout nas condições atuais.",
"existência de burnout em gerações passadas.",
"influência da economia no avanço de burnout.",
"prevalência de burnout no ambiente de trabalho."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_1_17 | 17 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"english"
] | null | All aboard the flat earth cruise – just don’t tell them
about nautical navigation
A group of people who believe the Earth is flat have
announced their “boldest adventure yet”: a Flat Earth cruise
scheduled for 2020. Flat earthers will enjoy swimming pools
and perhaps even an artificial surf wave. There’s just one
problem for those celebrating the flatness of the Earth. The
navigational systems cruise ships, and other vessels, use
rely on the fact that the Earth is not flat. “Nautical charts are
designed with that in mind: that the Earth is round. GPS
relies on 24 main satellites which orbit the Earth to provide
positional and navigational information. The reason why 24
satellites were used is because of the curvature of the
Earth,” said Henk Keijer, a former cruise ship captain who
sailed all over the globe during a 23-year career. “At least
three satellites are required to determine a position. But
someone located on the other side of the Earth would also
like to know their position, so they also require a certain
number of satellites. Had the Earth been flat, a total of three
satellites would have been enough to provide this
information to everyone on Earth. But it is not enough,
because the Earth is round.”
(Adaptado de https://www.theguardian.com/science/2019/jan/09/flat-earth-cruise-
nautical-navigation. Acessado em 20/08/2020.)
A respeito do fato noticiado, o autor do texto ressalta | {
"text": [
"uma contradição.",
"uma confirmação.",
"um equívoco da ciência.",
"uma inversão de valores."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_1_19 | 19 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"english"
] | null | Reproduz-se abaixo uma carta do poeta inglês John Keats
a sua amada Fanny Brawne.
Sweetest Fanny,
When you passed my window home yesterday, I was filled
with as much admiration as if I had then seen you for the
first time. You uttered a half complaint once that I only
loved your Beauty. Have I nothing else then to love in you
but that? Do not I see your heart? Nothing has been able to
turn your thoughts a moment from me. Even if you did not
love me I could not help an entire devotion to you: how
much more deeply then must I feel for you knowing you
love me. My Mind has been the most discontented and
restless one that ever was put into a body too small for it. I
never felt my Mind repose upon anything with complete and
undistracted enjoyment – upon no person but you. When
you are in the room my thoughts never fly out of window:
you always concentrate my whole senses.
Your affectionate,
J. Keats
(Adaptado de http://www.john-keats.com/briefe/. Acessado em 25/08/20.)
O autor da carta | {
"text": [
"lamenta o fato de que a mulher que ele adora não o \nama da mesma forma.",
"revela que o amor por essa mulher lhe trouxe \nintranquilidade e pensamentos negativos.",
"mostra sua admiração por uma mulher que, para ele, \nencarna a beleza em sua essência.",
"afirma que seus sentimentos pela mulher não \nmudariam mesmo se não fosse correspondido."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_1_21 | 21 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | O número de anagramas da palavra
REFLORESTAMENTO que começam com a sequência
FLORES é | {
"text": [
"9!",
"9!/2!",
"9!/(2!2!)",
"9!/(2!2!2!)"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_22 | 22 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | A soma dos valores de X que resolvem a equação
(1/2 + 1/3)/(x/4 + 1/x) = 1/2
é igual a | {
"text": [
"14/3",
"16/3",
"18/3",
"20/3"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_1_24 | 24 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Leia o texto para responder a questão.
O projeto PRODES – Monitoramento do desmatamento
das formações florestais na Amazônia Legal -, do INPE
(Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais), monitora as
áreas desmatadas da Amazônia legal e mantém um
registro da área desmatada por ano. Um levantamento
sobre esses dados a partir de 2016 mostrou que em 2019
houve um acréscimo de 35% da área desmatada em
relação a 2018, de 45% em relação a 2017 e de 28% em
relação a 2016.
(Fonte: http://terrabrasilis.dpi.inpe.br. Acessado em 12/12/2020.)
Sabendo que a soma das áreas desmatadas nos anos de
2017, 2018 e 2019 foi de 24.600 km2, a área desmatada no
ano de 2019 está entre | {
"text": [
"8.601 km^2 e 9.200 km^2.",
"9.201 km^2 e 9.800 km^2.",
"8.801 km^2 e 10.400 km^2.",
"10.401 km^2 e 11.200 km^2."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_25 | 25 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Leia o texto para responder a questão.
O projeto PRODES – Monitoramento do desmatamento
das formações florestais na Amazônia Legal -, do INPE
(Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais), monitora as
áreas desmatadas da Amazônia legal e mantém um
registro da área desmatada por ano. Um levantamento
sobre esses dados a partir de 2016 mostrou que em 2019
houve um acréscimo de 35% da área desmatada em
relação a 2018, de 45% em relação a 2017 e de 28% em
relação a 2016.
(Fonte: http://terrabrasilis.dpi.inpe.br. Acessado em 12/12/2020.)
Considerando os dados apresentados, relativos ao período
analisado, é correto afirmar: | {
"text": [
"O ano que teve a menor área desmatada foi 2016.",
"A área desmatada em 2019 corresponde a 80% da \nárea total desmatada no período de 2017 a 2018.",
"A área desmatada em 2018 foi 35% menor do que em \n2019.",
"A área desmatada em 2018 foi menor que a área \ndesmatada em 2016."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_1_26 | 26 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Se f(x) = log10(x) e x > 0, então f(1/x) + f(100x) é igual a | {
"text": [
"1",
"2",
"3",
"4"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_1_27 | 27 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Considere que os ângulos internos de um triângulo formam
uma progressão aritmética. Dado que a,b,𝑐 são as
medidas dos lados do triângulo, sendo | {
"text": [
"b^2 +ac = a^2 +c^2.",
"a^2 +bc = b^2 +c^2.",
"a^2 - bc = b^2 +c^2.",
"b^2 - ac = a^2 +c^2."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_1_29 | 29 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Considere a,b,c,d termos consecutivos de uma progressão
aritmética de números reais com razão r diferente de 0. Denote por D
o determinante da matriz
[[a,b],[c,d]]
É correto afirmar que D/(r^2) vale . | {
"text": [
"-1",
"-2",
"-3",
"-4"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_1_30 | 30 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Seja x um número real tal que os primeiros três termos de
uma progressão geométrica infinita são 1, 2x, -3x + 1,
nesta ordem. Sabendo que todos os termos da progressão
são positivos, a soma de todos eles é igual a | {
"text": [
"3/2",
"2",
"5/2",
"3"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_1_31 | 31 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | No plano cartesiano, considere a reta de equação x + 2y = 4, sendo A,B os pontos de interseção dessa reta com os
eixos coordenados. A equação da reta mediatriz do
segmento de reta ab é dada por | {
"text": [
"2x - y = 3.",
"2x - y = 5.",
"2x + y = 3.",
"2x + y = 5."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_1_32 | 32 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | No início do expediente do dia 16 de março de 2020, uma
farmácia colocou à disposição dos clientes um frasco
cilíndrico de 500ml (500 cm^3) de álcool em gel para
álcool havia baixado 5 cm. Sabendo que a base do cilindro
tem diâmetro de 6 cm e admitindo o mesmo consumo de
álcool em gel nos dias seguintes, calcula-se que o frasco
ficou vazio no dia | {
"text": [
"17 de março.",
"18 de março.",
"19 de março.",
"20 de março."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_33 | 33 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"physics"
] | null | Ao passar pelo sensor magnético, a velocidade linear de
um ponto de uma fita cassete é v 0,045 m/s. Depois de
passar pelo sensor, a fita é enrolada em uma bobina
circular de diâmetro d 6,0 cm. Em quanto tempo a
bobina completa uma volta?
a) 0,65 s. c) 4,0 s.
b) 1,3 s. d) 0,27 s. | {
"text": [
"0,65 s.",
"1,3 s.",
"4,0 s.",
"0,27 s."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_35 | 35 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"physics"
] | null | A força normal aplicada pela agulha de um toca-discos
sobre o disco tem módulo igual a |N| = 2,0x10^2 Newtons. A
área de contato entre a agulha e o disco é igual a
1,6x10^(-3) mm^2. Qual é a pressão exercida pela agulha
sobre o disco?
Dado: 1,0 atm = 1,0 x10^5 N/m^2 | {
"text": [
"1,25 x 10^(-4) atm.",
"3,20 x 10^(-3) atm.",
"3,20 x 10^1 atm.",
"1,25 x 10^2 atm."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_1_36 | 36 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"physics"
] | null | A força de atrito cinético entre a agulha e um disco de vinil
tem módulo |F| = 8,0x10^(-3) N. Sendo o módulo da força
normal |T| = 2,0x10^(-2) N, o coeficiente de atrito cinético Uc, entre a agulha e o disco é igual a | {
"text": [
"1,6x10^(-5).",
"5,0x10^(-2).",
"4,0x10^(-1).",
"2,5x10^0."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_37 | 37 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"physics"
] | null | Em fevereiro de 2020, a estação meteorológica de Key
West, na Flórida (EUA), registrou uma revoada de
pássaros migrantes que se assemelhava a uma grande
tempestade. Considere uma nuvem de pássaros de forma
cilíndrica, de raio Ro =145000 m e altura h = 100 m, e
densidade de pássaros Dp = 6,0 x 10^(-7) pássaros/m^3.
Suponha ainda que cada pássaro tenha massa
Mp = 0,5 kg e velocidade v0 = 20 m/s, todos voando na
p 0
mesma direção e sentido. Assim, a energia cinética da
revoada de pássaros é igual a
a) 3,8 x 108 J. c) 5,2 x 103 J.
b) 1,9 x 107 J. d) 1,3 x 101 J. | {
"text": [
"3,8 x 108 J.",
"1,9 x 107 J.",
"5,2 x 103 J.",
"1,3 x 101 J."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_1_38 | 38 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"physics"
] | null | Um microchip de massa m = 2,0 x 10^(-6) g é composto
majoritariamente de silício. Durante um minuto de
funcionamento, o circuito elétrico do dispositivo dissipa, na
forma térmica, uma quantidade de energia Q = 0,96 mJ.
Considere que o calor específico do silício é
c = 800 J/kg ºC. Caso não houvesse nenhum
mecanismo de escoamento de calor para fora do
dispositivo, em quanto sua temperatura aumentaria após
esse tempo de funcionamento? | {
"text": [
"4,8 x 10^1 ºC.",
"1,6 x 10^2 ºC.",
"6,0 x 10^2 ºC.",
"1,2 x 10^3 ºC."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_42 | 42 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"chemistry"
] | null | É comum encontrarmos, nos supermercados, produtos
semelhantes em suas finalidades, porém em quantidades,
concentrações de ingredientes e preços bem variados.
Imagine três produtos com propriedades desinfetantes,
com o mesmo princípio ativo. Os produtos têm as
seguintes características:
Produto A: 0,45% (massa/massa) do princípio ativo,
conteúdo de 1 L, valor R$ 11,90;
Produto B: 0,17% (massa/massa) do princípio ativo,
conteúdo de 0,5 L, valor R$ 2,49;
Produto C: 0,33% (massa/massa) do princípio ativo,
conteúdo de 2 L, valor R$ 5,19.
Os produtos que oferecem a melhor relação
custo/benefício seriam, em ordem crescente, | {
"text": [
"A, B, C.",
"C, A, B.",
"C, B, A.",
"B, C, A."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_1_44 | 44 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"chemistry"
] | null | Em 2020, o Brasil foi impactado com a notícia de que
muitas pessoas haviam se contaminado ao ingerir cerveja.
Como se apurou mais tarde, a bebida havia sido
contaminada por dietilenoglicol. O fabricante argumentou
que havia comprado monoetilenoglicol, e que o
dietilenoglicol chegou ao produto por contaminação ou por
engano. A respeito desse episódio, pode-se afirmar que, se
o dietilenoglicol, que estava dissolvido em água, fosse
utilizado no sistema de | {
"text": [
"resfriamento na linha de produção de cerveja, esse \nmaterial poderia ser substituído por etanol, mas não \npor sal de cozinha.",
"aquecimento na linha de produção de cerveja, esse \nmaterial poderia ser substituído por etanol.",
"resfriamento na linha de produção de cerveja, esse \nmaterial poderia ser substituído por sal de cozinha.",
"aquecimento na linha de produção de cerveja, esse \nmaterial poderia ser substituído por etanol, mas não \npor sal de cozinha."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_46 | 46 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"chemistry"
] | null | A remoção de sulfeto de hidrogênio presente em amostras
de biogás é essencial, já que ele é altamente corrosivo
para tubulações metálicas. A queima desse H2S também é muito prejudicial ao meio ambiente, pois leva à formação
de dióxido de enxofre. Um estudo de 2014 sugere que a
remoção do H2S pode ser realizada pelo uso de esponjas de óxido de ferro, que reage com esse gás, mas pode ser
regenerado. Segundo o estudo, no dispositivo utilizado,
1,00 kg de óxido de ferro foi capaz de remover entre 0,200
e 0,716 kg de sulfeto de hidrogênio. Considere que apenas
a reação abaixo equacionada esteja ocorrendo nessa
remoção.
Fe2O3(s) + 3 H2S(g) → Fe2S3 (s) + 3 H2O(l)
A partir desses dados, pode-se afirmar que, na condição
de remoção máxima de sulfeto de hidrogênio relatada no
estudo
Massas molares (g mol-1): Fe = 56, H = 1, O = 16 e S = 32. | {
"text": [
"restaram cerca de 33% de óxido de ferro para reagir, \ntomando por base a estequiometria da equação \nquímica fornecida.",
"restaram cerca de 67% de óxido de ferro para reagir, \ntomando por base a estequiometria da equação \nquímica fornecida.",
"foi removida uma quantidade maior de H2S que a prevista pela estequiometria da equação química \nfornecida.",
"as quantidades reagiram na proporção estequiométrica \nda equação química fornecida."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_47 | 47 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"chemistry",
"mathematics"
] | null | “Hospital Municipal de Juruti (PA) recebe mais de 70
cilindros de oxigênio para tratar pacientes com Covid-19”
(site G1, 01/06/2020). A oxigenoterapia é indicada para
todos os pacientes graves, inicialmente variando de 5 a
10 L de O2 /min. Para uma vazão constante e máxima na faixa considerada, o cilindro de cada paciente deverá,
necessariamente, ser trocado após aproximadamente
Dados: volume interno do cilindro = 50 L; volume
aproximado do gás a 1 atm de pressão em cada cilindro = 10 m^3; pressão inicial no cilindro = ~200 atm. | {
"text": [
"17 horas de uso, sendo o volume de gás restante no \ncilindro igual a 50 L e a pressão 1 atm.",
"33 horas de uso, sendo o volume de gás restante no \ncilindro igual a 50 L e a pressão 0 atm.",
"33 horas de uso, sendo o volume de gás restante no \ncilindro igual a 0 L e a pressão 0 atm.",
"17 horas de uso, sendo o volume de gás restante no \ncilindro igual a 0 L e a pressão 1 atm."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_1_50 | 50 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"biology"
] | null | A dupla fecundação é um processo característico em
angiospermas, resultando na formação do zigoto e do
núcleo triploide. As sementes com cotilédones, embrião,
endosperma e casca são formadas e protegidas no interior
dos frutos. Considerando a origem e a ploidia das
estruturas citadas, assinale a alternativa correta. | {
"text": [
"O núcleo triploide (3n) é formado pela junção dos \nnúcleos polares com o núcleo espermático.",
"O zigoto (2n) é formado a partir dos núcleos polares e \nda oosfera, oriundos dos sacos embrionário e polínico.",
"Os carpelos originam o ovário, que se transforma nos \ncotilédones (2n) e na casca da semente.",
"O endosperma (3n) origina-se do núcleo triploide, \nformando posteriormente os cotilédones da semente."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_1_51 | 51 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"biology"
] | null | A necrose pancreática infecciosa (NPi) é uma doença viral
que causa elevada mortalidade em salmões de água doce
e água salgada. Em 2007, descobriu-se que a resistência à
doença era hereditária, e as empresas de criação
começaram a implementar a seleção familiar. Em 2008,
estudos genéticos identificaram um único locus no
cromossomo 26 que poderia explicar de 80 a 100% da
variação na resistência ao vírus da NPi. Desde 2009, a
resistência à NPi do salmão pode ser avaliada por
marcadores do alelo de resistência. O número de mortes
dos salmões em decorrência dos surtos de NPi diminuiu
significativamente de 2009 a 2015. O potencial da
produção de peixes para alimentar uma crescente
população global pode ser aumentado por avanços na
genética e na biotecnologia.
(R. D. Houston e outros. Nature Reviews Genetics, Londres, v. 21, p. 381-409,
abr. 2020.)
Considerando as informações apresentadas no texto,
assinale a alternativa que justifica corretamente a
diminuição na mortalidade dos salmões. | {
"text": [
"Por meio da transgenia, o alelo de resistência foi \ninserido no cromossomo 26 em salmões, sendo \ngerados organismos geneticamente modificados e \nmais resistentes.",
"Por meio do melhoramento genético, os salmões \nportadores do alelo de resistência foram selecionados \ne cruzados entre si, gerando maior proporção de \nindivíduos resistentes.",
"Por meio da seleção natural, os salmões com alelo de \nresistência foram os mais adaptados a transferir o \ngene às gerações seguintes por reprodução \ndiferencial.",
"Por meio das mutações randômicas, o alelo de \nresistência foi selecionado por isolamento entre a \npopulação de salmão de água doce e de água salgada \nao longo do tempo."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_1_52 | 52 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"biology"
] | null | Arbovírus são assim designados porque parte de seu ciclo
de replicação ocorre nos insetos; esses vírus podem ser
transmitidos aos seres humanos. O Ministério da Saúde
alertou para o controle das arboviroses e o risco de
epidemias sazonais no Brasil em 2020.
Assinale a alternativa correta. | {
"text": [
"O vírus da febre amarela e o zika vírus podem ser \ntransmitidos pela picada do mosquito Culex. Para \nambos os casos não existe vacina, sendo considerada \nprofilática a erradicação do inseto vetor e de suas \nlarvas.",
"O vírus da dengue e o zika vírus podem ser \ntransmitidos pela picada do mosquito Aedes aegypti. A \neliminação do inseto vetor e a eliminação dos focos de \ncriação das larvas são medidas profiláticas.",
"O vírus da febre amarela e o da chikungunya podem \nser transmitidos pela picada do mosquito Aedes \naegypti. Para ambos os casos, foram desenvolvidas \nvacinas e o controle do inseto vetor não é considerado \numa medida profilática.",
"O vírus da chikungunya e o da dengue podem ser \ntransmitidos pela picada do mosquito Culex. A \nerradicação do inseto vetor e a eliminação das larvas \nsão consideradas medidas profiláticas."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_1_54 | 54 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"biology"
] | null | Na análise de dois fósseis de animais adultos coletados na
região dos Campos Gerais (Paraná), destacaram-se as
seguintes características:
Fóssil 1: Simetria radiada, esqueleto com espinhos e sulco
ambulacral.
Fóssil 2: Simetria bilateral, esqueleto e dois pares de
antena.
Considerando as características descritas, assinale a
alternativa que indica animais dos mesmos filos dos fósseis
1 e 2, respectivamente. | {
"text": [
"Ouriço-do-mar e mexilhão.",
"Hidra e camarão.",
"Estrela-do-mar e caranguejo.",
"Lampreia e caramujo."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_1_56 | 56 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"biology"
] | null | Os recifes de coral constituem importantes ecossistemas
do planeta, oferecendo abrigo, áreas de desova e proteção
contra predadores, e são o habitat de organismos na base
das cadeias alimentares oceânicas.
Considerando os conhecimentos de biologia, é correto
afirmar que os corais | {
"text": [
"com organização corporal polipoide são animais fixos \nao substrato, com reprodução sexuada, e os com \norganização medusoide correspondem aos animais \nmóveis, com reprodução assexuada.",
"têm vários tentáculos junto à boca, compostos por \ncnidoblastos, os quais são células dotadas de flagelos \nque auxiliam na movimentação da água para favorecer \na filtração do alimento e trocas gasosas.",
"são animais triblásticos, pois em sua fase embrionária \ndistinguem-se três folhetos embrionários (endoderme, \nmesoderme e ectoderme), com ausência do celoma e \npresença de disco basal.",
"têm duas superfícies epiteliais, a epiderme, que \nreveste externamente o animal, e a gastroderme, que \ndelimita a cavidade gastrovascular; entre elas, \nencontram-se células pertencentes à mesogleia."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_1_57 | 57 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"history"
] | null | Leia o trecho do poema da poetisa grega Safo acerca da
beleza de uma jovem chamada Anactória.
uns dizem que é uma hoste de cavalaria, outros de
infantaria;
outros dizem ser uma frota de naus, na terra negra,
a coisa mais bela: mas eu digo ser aquilo
que se ama.
(Adaptado de Luísa de Nazaré Ferreira, “Turismo e património na antiguidade
clássica: o texto atribuído a Fílon de Bizâncio sobre as Sete Maravilhas”, em
Espaços e Paisagens: Antiguidade Clássica e heranças contemporâneas. 2012.
V. 1. Coimbra: Imprensa da Universidade de Coimbra e Annablume, p. 73.)
A partir da leitura do poema, assinale a alternativa correta
sobre o conceito de beleza na Grécia Antiga. | {
"text": [
"Safo reconhece a beleza como conceito universal e \ndestaca a sua independência em relação ao amor.",
"Safo exemplifica o conceito de belo e o define como \ninerente às conquistas militares e territoriais.",
"Safo constata a diversidade dos gostos humanos e \nevidencia o valor do amor para o conceito de beleza.",
"Safo exemplifica os gostos humanos a partir do \nconceito de amor e o define como inerente às \nconquistas militares."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_58 | 58 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"history"
] | null | Segundos os historiadores, pela primeira vez, uma
potência europeia desenvolveu um projeto planetário que
abrangia quatro continentes, a fim de assentar as
pretensões universais da monarquia. Para isso, os juristas
espanhóis invocaram a noção de extensão geográfica sem
precedentes de suas possessões. Com a monarquia
católica surgiram a primeira economia mundial e um
regime capitalista e comercial intercontinental.
(Adaptado de Serge Gruzinski, “Babel no século XVI. A mundialização e
Globalização das Línguas”, em Eddy Stols, Iris Kantor, Werner Thomas e Júnia
Furtado (orgs.), Um Mundo sobre Papel. São Paulo/Belo Horizonte: EDUSP/
Editora UFMG, 2014, p. 385.)
Com base no texto do historiador Serge Gruzinski sobre as
monarquias católicas, assinale a alternativa correta. | {
"text": [
"A noção de monarquia católica inclui Portugal, Espanha \ne Inglaterra, que colocaram em marcha um processo de \nexpansão marítima planetário, calcado no trabalho \nassalariado dos indígenas.",
"O projeto planetário da monarquia católica calcava-se \nna memória do Império Romano, sendo que Roma \nambicionou estabelecer seu aparato burocrático ágil e \nrepressivo nos quatro continentes.",
"O projeto planetário da monarquia católica fundava-se \nem um corpo jurídico criado com argumentos \nteológicos, em uma burocracia exercida a distância e no \ntrabalho compulsório.",
"A monarquia católica expandiu seu projeto comercial \nbaseado em estamentos feudais nos moldes das \ncapitanias hereditárias implementadas na América, na \nÁfrica e na Ásia."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_59 | 59 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"history"
] | null | Seguindo a trajetória das ativistas, vemos que lutaram ao
lado dos homens no movimento popular urbano e
de abril, 20 de junho e 10 de agosto de 1792, as quais
resultaram na queda da monarquia. Abraçaram a
Revolução, queriam armar-se para defender a nação dos
inimigos internos, e tomaram parte nas festas cívicas.
Algumas se alistaram no exército e foram lutar nas
fronteiras. No caso das Republicanas Revolucionárias,
durante certo tempo contaram com o apoio dos deputados
da Montanha e os ajudaram a derrubar os Girondinos.
Nessa ocasião, mereceram elogios públicos. Depois se
aliaram aos radicais e fizeram oposição aos Montanheses.
As militantes adquiriram uma visibilidade nunca imaginada
para mulheres do povo, despertando o interesse e a
inquietação de integrantes do governo acerca da questão
dos direitos civis e políticos femininos. Sua presença na
cena política foi tolerada e até incentivada no início da
Revolução Francesa, porém reprimida em outubro de
1793, e depois de forma definitiva em 1795.
(Adaptado de Tania Machado Morin, Virtuosas e perigosas: as mulheres na
Revolução Francesa. São Paulo: Alameda, 2013, p. 4-6.)
Com base no excerto e em seus conhecimentos sobre a
Revolução Francesa, assinale a alternativa correta. | {
"text": [
"A Revolução Francesa não garantiu o direito de voto \nàs mulheres, mas a participação delas no movimento \nfez com que sua exclusão da vida pública ganhasse \nvisibilidade e fosse debatida.",
"Os ideais de igualdade, liberdade e fraternidade da \nRevolução consolidaram os direitos civis e políticos \ndas mulheres, igualando-os aos direitos dos homens \nde forma inédita na história da França e da Europa.",
"Os revolucionários consideravam que as tarefas \ndesempenhadas pelas mulheres na Revolução eram \nirrelevantes e restritas às atividades domésticas, por \nisso elas não conquistaram os mesmos direitos civis \nque os homens.",
"A Revolução Francesa aboliu a desigualdade de \ngênero em todos os âmbitos da vida pública por meio \nda Declaração Universal dos Direitos Humanos, que \nestabelecia a igualdade e a cidadania."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_1_60 | 60 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"history"
] | null | A casa de morar nas fazendas ou o palacete foram em
geral construídos a partir de 1870. Representavam o
poderio econômico e político do proprietário, assim como o
gênero da pintura de paisagem que, segundo o historiador
Rafael Marquese, foi mobilizado pela classe senhorial do
Vale do Paraíba como uma resposta direta à crise da
escravidão negra no Império do Brasil.
(Adaptado de Ana Luiza Martins, “Representações da economia cafeeira: dos barões
aos ‘Reis do café’, em Wilma Peres Costa e Ana Betraiz Demarchi Barel (orgs.),
Cultura e Poder entre o Império e a República. São Paulo: Alameda, 2018, p. 195.)
A partir do texto acima, é correto afirmar: | {
"text": [
"Os senhores do café incrementaram um sistema de \nprodução cafeeiro moderno que atendia o mercado \ninternacional. Desde a instalação da corte joanina no \nBrasil, eles investiram nas formas de morar como \ncapital simbólico.",
"Na crise capitalista da década de 1870, os produtores \nde café no Brasil alavancaram o tráfico de \nescravizados vindos de África e investiram na riqueza \nsimbólica de suas propriedades.",
"No Segundo Reinado, com a intensa crise na obtenção \nde escravizados para as plantações de café e a \n \nacirrada disputa na definição das políticas migratórias, \nos cafeicultores redefiniram seu capital simbólico.",
"O investimento nas casas de fazenda e na pintura de \npaisagem reafirmava a importância social da classe \nsenhorial. Era uma reação política contra a reforma \nagrária estabelecida na Lei de Terras de 1850."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_62 | 62 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"history"
] | null | No plano da imaginação, os asiáticos, fossem chineses ou
japoneses, geravam associações contraditórias:
impassíveis, teimosos, irredutíveis no preço que fixavam
nas feiras livres ou em suas casas comerciais, rompendo
com o estilo de barganhas e pechinchas incorporado ao dia
a dia dos portugueses, sírios, libaneses, judeus, espanhóis.
Ao mesmo tempo, eram associados às imagens de
delicadeza, de gueixa e cerejeiras em flor, que as
estampas dos calendários, os cartazes de certas peças de
teatro e das óperas encarregavam de divulgar.
(Adaptado de Boris Fausto, O Crime do Restaurante Chinês: carnaval, futebol e
justiça na São Paulo dos anos 30. São Paulo: Companhia das Letras, 2009:
posição 220 edição Kindle.)
O texto do historiador Boris Fausto traz informações sobre
São Paulo dos anos 1930. A partir do fragmento, assinale a | {
"text": [
"A história do Brasil registra a convivência de imigrantes \neuropeus e asiáticos, marcada por dinâmicas de \nassimilação e preconceito.",
"Imigrantes europeus gozaram da mesma posição \nsocial que a população negra e ambos os grupos se \nadaptaram bem à vida urbana.",
"As atividades da greve de 1917 unificaram os \ninteresses de imigrantes asiáticos e europeus no \ncampo e na cidade.",
"Imigrantes asiáticos e europeus compuseram, junto \ncom a população negra, o novo cenário cultural da \ndemocracia racial da Era Vargas."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_1_63 | 63 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"history"
] | null | As feridas da discriminação racial se exibem ao mais
superficial olhar sobre a realidade social do país. Até 1950,
a discriminação em empregos era uma prática corrente,
sancionada pelas práticas sociais do país. Em geral, os
anúncios de vagas de trabalho eram publicados com a
explícita advertência: “não se aceitam pessoas de cor.”
Mesmo após a Lei Afonso Arinos, de 1951, proibindo
categoricamente a discriminação racial, tudo continuou na
mesma. Depois da lei, os anúncios se tornaram mais
sofisticados que antes, e passaram a requerer: “pessoas
de boa aparência”. Basta substituir “pessoas de boa
aparência” por “branco” para se obter a verdadeira
significação do eufemismo.
(Adaptado de Abdias do Nascimento, O genocídio do negro brasileiro: processo
de um racismo mascarado. São Paulo: Perspectiva, 2018, p. 97.)
A partir do excerto, é correto afirmar: | {
"text": [
"Apesar da Lei Afonso Arinos de 1951, o racismo que \nexistia há muitos anos no mercado de trabalho \nbrasileiro permaneceu por meio de estratégias \ncamufladas.",
"A Lei Afonso Arinos de 1951 possibilitou a eliminação \ndo racismo no mercado de trabalho do mundo da \nmoda, que exigia a boa aparência das pessoas \nbrancas.",
"Em 1951, o conceito de “pessoas de boa aparência”, \nditado pelo mundo da moda e reproduzido nos \nanúncios de vagas de trabalho, privilegiava o asseio no \nvestir.",
"O racismo foi eliminado das relações sociais brasileiras \nsomente na década de 1990, com a consolidação do \nconjunto de leis da democracia racial."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_1_66 | 66 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"geography"
] | null | Concentração de Renda.
Participação do 1% mais rico na renda total do
país e do mundo (em %)
1º Qatar 29,0
2º Brasil 28,3
3º Chile 23,7
4º Líbano 23,4
5º Emirados Árabes 23,1
6º Iraque 22,0
7º. Turquia 21,5
8º Índia 21,3
9º. Rússia 20,2
10º Kwait 19,9
Mundo 20,6
Dados do World Inequality Database, atualizados de 2015. Acessado em 10/04/2019.
(Disponível em https://temas.folha.uol.com.br/desigualdade-global/brasil/super-ricos-
no-brasil-lideram-concentracao-de-renda-global.shtml).
O gráfico anterior apresenta a concentração de renda no
topo da pirâmide social. No Brasil, o 1% de super-ricos
(aproximadamente 1,4 milhão de adultos) captura 28,3%
dos rendimentos brutos totais do país, e recebe
individualmente, em média, R$ 106,3 mil por mês pelo
conjunto de todas suas rendas (dados de 2015).
Com base no gráfico e em seus conhecimentos, assinale a
alternativa correta. | {
"text": [
"O Brasil é o segundo país no ranking e único país \nlatino-americano entre os dez primeiros, fato explicado \npor ter a maior população entre esses dez países.",
"A concentração da renda indica a capacidade de \ngeração de riqueza em um país e sua distribuição \nentre todas as camadas de renda.",
"A Índia apresenta alta concentração de renda, \ncontudo, por ter a segunda maior população absoluta \ndo mundo, a renda é bem distribuída.",
"A concentração da renda indica que uma pequena \nparcela da população de um país absorve a maior \nparte daquilo que é socialmente produzido."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_1_67 | 67 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"geography"
] | null | Em nosso planeta em rápida urbanização, a vida cotidiana
da crescente população de urbanoides é cada vez mais
sustentada por sistemas vastos e incrivelmente complexos
de infraestrutura e tecnologia. Ainda que muitas vezes
passem despercebidos – pelo menos quando funcionam –,
esses sistemas permitem que a vida urbana moderna
exista. Seus encanamentos, dutos, servidores, fios e túneis
sustentam os fluxos, as conexões e os metabolismos que
são intrínsecos às cidades contemporâneas.
(Adaptado de Stephen Graham, Cidades sitiadas. O novo urbanismo militar. São
Paulo: Editora Boitempo, 2016, p. 345.)
Depreende-se do texto que | {
"text": [
"a vida na cidade é composta por um conjunto de \nindividualidades autossuficientes, sem a necessidade \nde interconexões e solidariedades.",
"as cidades contemporâneas são dependentes de \nsistemas técnicos infraestruturais, mas cada vez \nmenos dependentes do trabalho técnico e social.",
"os bastidores infraestruturais e sociais da vida urbana \ncotidiana, em geral ocultos, tornam-se claros e \npalpáveis em momentos de interrupções sistêmicas.",
"a dependência das infraestruturas em rede existe \napenas em cidades modernas e tecnologicamente \navançadas, as chamadas cidades hight-tech."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_1_69 | 69 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"geography"
] | null | A região denominada Golfo Pérsico abrange, além do
próprio golfo, os países que se situam inteira ou
parcialmente no seu litoral, a saber: Kuwait, Bahrein, Qatar,
Emirados Árabes Unidos e Omã. A Arábia Saudita também
é considerada parte da região, pois, embora a maior parte
de seu território seja continentalizada e as principais
cidades se situem no interior ou próximas ao Mar
Vermelho, ela tem mais de 600 quilômetros de litoral
voltado para o Golfo, com algumas cidades costeiras (Ad-
Dammam, Al-Jubail) e complexas ligações viárias com
Qatar, Bahrein e Kuwait.
(L. A. B. Venturi, Água no Oriente Médio: o fluxo da paz. São Paulo: Editora
Sarandi, 2015, p. 93.)
Litoral é uma faixa de terra emersa, banhada pelo mar, que
pode apresentar diferentes configurações. Para os países
mencionados no texto, a presença do litoral em formato de
Golfo é fundamental para o escoamento por via marítima
do petróleo, a principal commodity do Oriente Médio.
Assinale a alternativa que define corretamente “Golfo”. | {
"text": [
"Reentrância do mar sobre o continente, possuindo \ngrandes dimensões e com uma forma mais aberta para \no mar.",
"Parte do continente que avança para o oceano, com \ngrandes extensões e cercada de água por quase todos \nos lados.",
"Barreira formada no mar e localizada próxima da praia, \npodendo ser formada por rochas, corais e restos de \nanimais marinhos.",
"Canais que ligam rios com o mar, onde ocorre muita \nsedimentação, com a formação de bancos de areia e a \ndeposição de detritos."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_1_72 | 72 | UNICAMP_2021_1 | 2021 | UNICAMP | [
"geography"
] | null | Como a maior parte dos franceses, Hamza Esmili,
professor de sociologia em uma Universidade parisiense,
tem doravante muito tempo para olhar por sua janela.
Habitando em Seine-Saint-Denis, periferia de Paris, ele
observa a atividade da rua abaixo: o movimento de
pessoas é grande e não se respeitam as medidas de
confinamento geral impostas pelo governo para combater a
pandemia da Covid19. “Há menos gente que
habitualmente, mas a rua permanece muito movimentada”,
constata Esmili. “O confinamento é um conceito burguês,
explica o sociólogo. Ele implica possuir uma casa burguesa
na qual se retirar. Isso não corresponde de forma alguma à
realidade daqui.”
(Adaptado de https://www.courrierinternational.com/article/vu-dallemagne-les-banlieue
s-francaises-grandes-oubliees-du-confinement. Acessado em 02/04/2020.)
Sobre a “casa burguesa” referida no texto, podemos
concluir que | {
"text": [
"se trata de um conceito e de uma situação aplicados \napenas à França.",
"o conceito de burguesia aplica-se apenas às classes \nsociais e não às habitações.",
"as habitações burguesas normalmente localizam-se \nnas periferias e não são sinal de prestígio.",
"a habitação é uma das expressões de poder entre as"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_2_1 | 1 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | GÊNESIS (INTRO)
Deus fez o mar, as árvore, as criança, o amor
O homem me deu a favela, o crack, a trairagem
As arma, as bebida, as puta
Eu?
Eu tenho uma Bíblia velha, uma pistola automática
Um sentimento de revolta
Eu tô tentando sobreviver no inferno
(Racionais Mc's, Sobrevivendo no inferno. São Paulo: Companhia das Letras,
2018, p. 45.)
“Gênesis” é a segunda canção do álbum Sobrevivendo no
Inferno. É antecedida pela invocação de uma outra canção,
intitulada “Jorge da Capadócia”, de Jorge Ben.
É correto afirmar que as evocações dos elementos
religiosos nesse álbum | {
"text": [
"legitimam a violência social a que estão submetidos os \npobres.",
"dificultam a tomada de consciência da população \nnegra.",
"articulam as esferas ética e estética da experiência \nhumana na poesia.",
"dissimulam a hipocrisia moral das pessoas religiosas."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_2 | 2 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | Tradicionalmente, o palco pode apresentar uma variedade
de estilos cênicos, entre os quais se destacam o estilo
realista (põe em evidência detalhes ambientais para sugerir
sensações e emoções vividas pelas personagens), o estilo
expressionista (os objetos são distorcidos ou estilizados,
com o fim de sugerir, mais que mostrar, o ambiente de
atuação das personagens), o estilo simbolista (os objetos
concretos sugerem ideias abstratas, segundo associações
sinestéticas tradicionais: o verde, vestido pelos mágicos,
indica a esperança; o vermelho, a cor do demônio, sugere
uma paixão violenta; a veste branca simboliza a candura, a
castidade).
(Adaptado de Salvatore D´Onofrio, Teoria do texto 2: Teoria da lírica e do
drama. São Paulo: Ática, 1995, p. 138.)
Sem identidade, hierarquias no chão, estilos misturados,
a pós-modernidade é isto e aquilo, num presente aberto
pelo e.
(Jair Ferreira dos Santos, O que é o pós-moderno. São Paulo: Brasiliense, 2004,
p. 110.)
Com base nas indicações cênicas (as didascálias) que
abrem e fecham a peça O marinheiro, de Fernando
Pessoa, é correto afirmar que o seu estilo é | {
"text": [
"expressionista, dadas a ausência de ações dramáticas \ne a presença de sugestões alegóricas como, por \nexemplo, o canto do galo.",
"simbolista, uma vez que os elementos que compõem a \ncena dramática sugerem alguns significados de \nnatureza filosófica.",
"realista, porque as imagens da noite, do luar e do \nalvorecer indicam precisamente a passagem do tempo.",
"pós-modernista, tendo em vista que os objetos \ndescritos criam uma atmosfera mágica, na qual a \nilusão não se distingue da realidade."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_3 | 3 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | Leia o poema e responda à questão que se segue.
A fermosura desta fresca serra
e a sombra dos verdes castanheiros,
o manso caminhar destes ribeiros,
donde toda a tristeza se desterra;
o rouco som do mar, a estranha terra,
o esconder do Sol pelos outeiros,
o recolher dos gados derradeiros,
das nuvens pelo ar a branda guerra;
enfim, tudo o que a rara natureza
com tanta variedade nos oferece,
se está, se não te vejo, magoando.
Sem ti, tudo me enoja e me aborrece;
sem ti, perpetuamente estou passando,
nas mores alegrias, mor tristeza.
É correto afirmar que, no soneto de Camões, | {
"text": [
"a beleza natural aborrece o eu lírico, uma vez que se \ntransforma em objeto de suas maiores tristezas.",
"a variedade da paisagem está em harmonia com o \nsentimento do eu lírico porque a relação amorosa é \nimperfeita.",
"a harmonia da natureza consola o eu lírico das \nimperfeições da vida e da ausência da pessoa amada.",
"a singularidade da natureza entristece o eu lírico \nquando ele está distante da pessoa amada."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_2_4 | 4 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | O conto “O espelho”, de Machado de Assis, apresenta o
esboço de uma teoria sobre a alma humana. A tese
apresentada defende a existência de duas almas (interior e
exterior), que completam o homem. Contudo, o narrador
faz uma distinção entre as almas que mudam de natureza
e estado e aquelas que são enérgicas. Escolha a
alternativa que ilustra, no conto, a mutabilidade da alma
exterior. | {
"text": [
"A liderança é a força sem a qual o poder político de \nOliver Cromwell se extingue.",
"A patente é a marca de distinção, sem a qual Jacobina \nse extingue.",
"Os versos de Luís de Camões são uma declaração de \namor à pátria, pela qual o poeta se dispõe a morrer.",
"As moedas de ouro são o valor visível sem o qual \nShylock prefere morrer."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_5 | 5 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | “ O vento da vida, por mais que cresça, nunca pode chegar
a ser bonança; o vento da fortuna pode chegar a ser
tempestade, e tão grande tempestade, que se afogue nela
o mesmo vento da vida.”
(Antônio Vieira, “Sermão de quarta-feira de cinza do ano de 1672”, em A Arte de
Morrer. São Paulo: Nova Alexandria, 1994, p. 56.)
No sermão proferido na Igreja de Santo Antônio dos
Portugueses, em Roma, Vieira recorre a uma metáfora
para chamar a atenção dos fiéis sobre a morte.
Assinale a alternativa que expressa a mensagem veiculada
pela imagem do vento. | {
"text": [
"A vida dos fiéis é comparável à tranquilidade da brisa \nem alto-mar.",
"A fortuna dos fiéis é comparável à força das \nintempéries marítimas.",
"A fortuna dos fiéis é comparável à felicidade eterna.",
"A vida dos fiéis é comparável à ventura dos \nnavegadores."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_6 | 6 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | “─ Reputação! Ora, mamãe, e é a senhora quem me fala
nisso!
Camila estacou, sem atinar com a resposta,
compreendendo o alcance das palavras do filho.
A surpresa paralisou-lhe a língua; o sangue arrefeceu-se-
lhe nas veias; mas, de repente, a reação sacudiu-a e
então, num desatino, ferida no coração, ela achou para o
Mário admoestações mais ásperas. Percebeu que a língua
mais dizia que a sua vontade; mas não poderia contê-la. A
dor atirava-a para diante, contra aquele filho, até então
poupado.”
(Júlia Lopes de Almeida, A falência. Campinas: Editora da Unicamp, 2018, p.
123.)
A passagem apresenta a reação de Camila às palavras de
seu filho. Assinale a alternativa que explica corretamente o
comentário de Mário. | {
"text": [
"Mário contrapõe-se à censura materna com sentimento \nde compaixão.",
"Mário rejeita as reservas maternas com censura moral.",
"Mário contrapõe-se à censura materna com desdém \npela família.",
"Mário rejeita as reservas maternas com vergonha \npelas dívidas acumuladas."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_7 | 7 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | Num mundo dominado por homens, a mulher é tratada
como um ser diferenciado, que merece uma designação
especial. Enquanto a expressão “o homem” pode equivaler
a “o ser humano”, como na frase “O homem é mortal”, a
expressão “a mulher” só se refere aos seres humanos do
gênero feminino. A língua também revela um tratamento
diferente dado à mulher na sociedade ao conter
designações específicas para ela, inexistentes para o
homem. Assim, a mulher de um chefe de governo é
chamada de “primeira-dama”, mas o marido de uma mulher
que desempenha aquele cargo não é chamado de
“primeiro-cavalheiro”.
Conta-se que Cecília Meireles recusava a designação de
“poetisa”, por achar que esse termo não tinha a mesma
conotação de “poeta” (usado para os homens), ao
contrário, soava até pejorativo. Por outro lado, Dilma
Rousseff exigia que a tratassem por “presidenta” para
enfatizar que quem ocupava o cargo de chefe da nação
brasileira era finalmente uma mulher.
(Adaptado de Francisco Jardes Nobre de Araújo, O machismo na linguagem.
Disponível em https://www.parabolablog.com.br/index.php/ blogs/o-machismo-
na-linguagem?fbclid=IwAR0n7sVvu2mNioWa1Gpp0BZL4TP6Uo-hGK7DKyltgIxk
d tRfoOaI6OEPCZE. Acessado em 05/06/2020.)
Segundo o autor de “O machismo na linguagem”, | {
"text": [
"o hábito de usar “o homem” para representar a \nhumanidade faz com que o feminino se torne um \ngênero subalterno.",
"a prática da designação do gênero feminino na língua \nportuguesa leva ao fim do privilégio do masculino na \nlinguagem.",
"o emprego de palavras no feminino evita o viés \nmachista e incentiva uma menor diferenciação entre os \ngêneros.",
"a escolha de algumas palavras para marcar o gênero \nfeminino pode se relacionar com a valorização social da \nmulher."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_2_8 | 8 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | A Amazônia em chamas, a censura voltando, a economia
estagnada, e a pessoa quer falar de quê? Dos cafonas. Do
império da cafonice que nos domina. O cafona fala alto e
se orgulha de ser grosseiro e sem compostura. Acha que
pode tudo. Não há ética que caiba a ele. Enganar é ok.
Agredir é ok. Gentileza, educação, delicadeza, para um
convicto e ruidoso cafona, é tudo coisa de maricas. O
cafona fura filas, canta pneus e passa sermões. Despreza
a ciência, porque ninguém pode ser mais sabido que ele. O
cafona quer ser autoridade, para poder dar carteiradas.
Quer bajular o poderoso e debochar do necessitado. Quer
andar armado. Quer tirar vantagem em tudo. Unidos, os
cafonas fazem passeatas de apoio e protestos a favor.
Atacam como hienas e se escondem como ratos. Existe
algo mais brega do que um rico roubando? Algo mais
chique do que um pobre honesto? É sobre isso que a
pessoa quer falar, apesar de tudo que está acontecendo.
Porque só o bom gosto pode salvar este país.
(Adaptado de Fernanda Young, Bando de cafonas. Publicado em https:
//oglobo.globo.com/cultura/em-sua-ultima-coluna-fernanda-young-sent encia-
cafonice-detesta-arte-23903168. Acessado em 27/05/2020.)
*cafona: quem tem ou revela mau gosto (roupa cafona); que
revela gosto ou atitude vulgares. (Adaptado de aulete.com.br.)
Essa releitura do significado de “cafona” salienta | {
"text": [
"a importância das atitudes de determinado grupo de \npessoas em relação aos problemas que o país de fato \nenfrenta.",
"o controle do poder político nas mãos de pessoas \ndesprovidas de ética e educação nas formas como se \nrelacionam com o meio ambiente.",
"a incorporação de padrões de comportamento e de \nconvivência social baseada na vulnerabilidade das \nclasses minoritárias.",
"o privilégio de uma parcela da sociedade em relação a \noutras e a forma como isso determina os dilemas \nenfrentados pelo país."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_2_9 | 9 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | A Amazônia em chamas, a censura voltando, a economia
estagnada, e a pessoa quer falar de quê? Dos cafonas. Do
império da cafonice que nos domina. O cafona fala alto e
se orgulha de ser grosseiro e sem compostura. Acha que
pode tudo. Não há ética que caiba a ele. Enganar é ok.
Agredir é ok. Gentileza, educação, delicadeza, para um
convicto e ruidoso cafona, é tudo coisa de maricas. O
cafona fura filas, canta pneus e passa sermões. Despreza
a ciência, porque ninguém pode ser mais sabido que ele. O
cafona quer ser autoridade, para poder dar carteiradas.
Quer bajular o poderoso e debochar do necessitado. Quer
andar armado. Quer tirar vantagem em tudo. Unidos, os
cafonas fazem passeatas de apoio e protestos a favor.
Atacam como hienas e se escondem como ratos. Existe
algo mais brega do que um rico roubando? Algo mais
chique do que um pobre honesto? É sobre isso que a
pessoa quer falar, apesar de tudo que está acontecendo.
Porque só o bom gosto pode salvar este país.
(Adaptado de Fernanda Young, Bando de cafonas. Publicado em https:
//oglobo.globo.com/cultura/em-sua-ultima-coluna-fernanda-young-sent encia-
cafonice-detesta-arte-23903168. Acessado em 27/05/2020.)
Em relação aos recursos de coesão usados na construção
do texto, é correto afirmar que: | {
"text": [
"a “economia estagnada” é retomada no uso da \nexpressão “dar carteiradas”.",
"o uso de “isso”, no final do texto, retoma as ideias de \ncafonice e honestidade.",
"“apesar de tudo”, na penúltima linha, retoma o que a \nautora denomina “império da cafonice”.",
"o “porque”, na última linha, explica que o país precisa \ndo bom gosto dos cafonas."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_10 | 10 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | Texto 1
“Algumas vozes nacionais estão tentando atualmente
encaminhar a discussão em torno da identidade 'mestiça',
capaz de reunir todos os brasileiros (brancos, negros e
mestiços). Vejo nesta proposta uma nova sutileza
ideológica para recuperar a ideia da unidade nacional não
alcançada pelo fracassado branqueamento físico. Essa
proposta de uma nova identidade mestiça, única, vai na
contramão dos movimentos negros e de outras chamadas
minorias, que lutam pela construção de uma sociedade
plural e de identidades múltiplas.”
(Kabengele Munanga, Rediscutindo a mestiçagem no Brasil: Identidade
Nacional versus Identidade Negra. Petrópolis: Vozes, 1999, p. 16.)
Texto 2
“Os meus olhos coloridos/ Me fazem refletir/ Eu estou
sempre na minha/ E não posso mais fugir/ Meu cabelo
enrolado/ Todos querem imitar/ Eles estão baratinados/
Também querem enrolar/ Você ri da minha roupa/ Você ri
do meu cabelo/ Você ri da minha pele/ Você ri do meu
sorriso/ A verdade é que você,/ (Todo brasileiro tem!)/ Tem
sangue crioulo/ Tem cabelo duro/ Sarará crioulo.”
(Macau, “Olhos Coloridos”, 1981, gravada por Sandra de Sá. Álbum: “Sandra de
Sá”. RCA.)
Considerando o alerta de Munanga em relação a algumas
“vozes nacionais”, a canção de Macau | {
"text": [
"resgata o antigo ideal da identidade nacional única.",
"aponta a possibilidade de uma identidade múltipla.",
"atesta que a pluralidade se opõe ao movimento negro.",
"insiste nas lutas das minorias por uma unidade."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_2_11 | 11 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | Dizer que Caetano falou "X” porque "é um leonino vaidoso"
quer dizer que: a) todo leonino é vaidoso (se leonino,
vaidoso), ou b) que ele pertence a um subconjunto de
leoninos, os vaidosos? (o que dá, no primeiro caso,
"leonino, que é vaidoso" e no segundo, "leonino que é
vaidoso").
(Sírio Possenti, postagem na rede social Facebook, 8 de agosto de 2020.)
Entre os comentários à postagem, qual deles responde
corretamente à pergunta do autor? | {
"text": [
"“Em um determinado universo de crenças, leoninos \nsão vaidosos. Isso é um clichê, um senso comum.”",
"“'É um leonino vaidoso' = é como qualquer leonino, no \ncaso, vaidoso. É vaidoso porque é vaidoso. Alternativa \na.”",
"“Entendo como a opção 2. Para que eu entendesse \ncomo opção 1, deveria ser: 'como todo leonino, é \nvaidoso', ou algo do tipo.”",
"“Fico com a restritiva 'leonino que é vaidoso'. Entendo \nque, ao trazer vaidoso a leonino, acentua o vaidoso já \nimplicado em leonino.”"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_12 | 12 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | TEXTO 1
antipoema
é preciso rasurar o cânone
distorcer as regras
as rimas
as métricas
o padrão
a norma que prende a língua
os milionários que se beneficiam do nosso silêncio
do medo de se dizer poeta,
só assim será livre a palavra.
(Ma Njanu é idealizadora do “Clube de Leitoras” na periferia de Fortaleza e da
“Pretarau, Sarau das Pretas”, coletivo de artistas negras. Disponível em
http://recantodasletras.com.br/poesias/6903974. Acessado em 20/05/2020.)
TEXTO 2
“O povo não é estúpido quando diz 'vou na escola', 'me
deixe', 'carneirada', 'mapear', 'farra', 'vagão', 'futebol'. É
antes inteligentíssimo nessa aparente ignorância porque,
sofrendo as influências da terra, do clima, das ligações e
contatos com outras raças, das necessidades do momento
e de adaptação, e da pronúncia, do caráter, da psicologia
racial, modifica aos poucos uma língua que já não lhe
serve de expressão porque não expressa ou sofre essas
influências e a transformará afinal numa outra língua que
se adapta a essas influências.”
(Carta de Mário a Drummond, 18 de fevereiro de 1925, em Lélia Coelho Frota,
Carlos e Mário: correspondência completa entre Carlos Drummond de Andrade
e Mário de Andrade. Rio de Janeiro: Bem-Te-Vi, 2002, p. 101.)
Apesar de passados quase 100 anos, a carta de Mário de
Andrade ecoa no poema de Ma Njanu. Ambos os textos
manifestam | {
"text": [
"a ignorância ratificada do povo em sua luta para se \nexpressar.",
"a necessidade de diversificar a língua segundo outros \ncostumes.",
"a inteligência do povo e dos poetas livres de influências.",
"a ingenuidade em se crer na possibilidade de escapar \nàs regras."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_15 | 15 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"english"
] | null | A curious item was found among Beethoven's effects,
locked away in a drawer, at the time of his death: three
letters, written but apparently never sent (they may have
been sent but returned to him), to the “Immortal Beloved.”
The content, which varies from high-flown
poetic sentiments to banal complaints about his health and
discomfort, makes it clear that this is no literary exercise but
was intended for a real person. The month and day of the
week are given, but not the year. The periods 1801-02,
1806-07, and 1811-12 have been proposed, but the last is
the most probable. The most cogent arguments regarding
the identity of the person addressed, those by Maynard
Solomon, point to Antonie Brentano, a native Viennese,
who was the wife of a Frankfurt merchant and sister-in-law
to Beethoven familiar Bettina Brentano.
(Adaptado de https://www.britannica.com/biography/Ludwig-van-Beethoven.
A partir do conteúdo do texto, pode-se afirmar que | {
"text": [
"as cartas mencionadas foram enviadas por Beethoven, \nmas devolvidas a ele.",
"a destinatária das cartas de Beethoven seria uma \ncunhada do próprio compositor.",
"as cartas foram enviadas no período de 1801 a 1812.",
"a hipótese mais sólida é a de que a destinatária das \ncartas seria uma vienense."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_2_16 | 16 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"english"
] | null | Catherine Fletcher, Tue 4 Feb 2020
The decision by a UK University to close history, modern
languages and politics degrees in favour of more “career-
focused” courses has been widely criticised. The problem
lies in reducing university education to what sells to
employers. A society – and a world – urgently needs people
who have the education to think about big issues, which
aren’t only scientific or technological: they’re also about the
ways that people have made, and continue to make,
decisions. The humanities matter. And it matters that
students from all backgrounds have the opportunity to join
in these world-changing discussions.
Roger Brown, Mon 10 Feb 2020
Catherine Fletcher is completely correct to warn about the
damage that current policies are doing to the humanities.
But her warning comes much too late. As I and other
scholars have shown, the problem started with a
government green paper which declared that the
fundamental purpose of higher education was to serve the
economy. Until we recover the idea that higher education is
as much about the public good as anything else, we will
never be able to sustain the humanities as an essential
component of a balanced curriculum. Unfortunately, there is
very little sign that this has been grasped by any of our
current policymakers.
(Adaptado de www.theguardian.com/education/2020/feb/10/humanities-are-not-
the-right-courses-to-cut. Acessado em 22/05/2019.)
Os textos acima concordam quanto à identificação de
um problema nos cursos universitários no Reino Unido,
mas divergem quanto | {
"text": [
"à função do ensino universitário nos dias de hoje.",
"ao momento em que esse problema se originou.",
"ao objetivo principal do ensino das Humanidades.",
"à solução proposta para o problema."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_19 | 19 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"english"
] | null | “There Will Come Soft Rains” (Sara Teasdale)
There will come soft rains and the smell of the ground,
And swallows circling with their shimmering sound;
And frogs in the pools singing at night,
And wild plum trees in tremulous white;
Robins will wear their feathery fire,
Whistling their whims on a low fence-wire;
And not one will know of the war, not one
Will care at last when it is done.
Not one would mind, neither bird nor tree,
If mankind perished utterly;
And Spring herself, when she woke at dawn
Would scarcely know that we were gone.
(Disponível em https://poets.org/poem/there-will-come-soft-rains. Acessado em
24/08/2020.)
O poema destaca | {
"text": [
"a ilusão da centralidade do ser humano diante da \nnatureza.",
"a fragilidade da natureza diante das ações nocivas dos \nseres humanos.",
"a desesperança nos seres humanos provocada pelas \nguerras frequentes.",
"a destruição de todos os seres no ciclo natural que \ngoverna o mundo."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_2_22 | 22 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"biology"
] | null | Considere uma comunidade marinha que compreende
muitos ancestrais dos filos de animais modernos.
Considere ainda que uma adaptação proficiente foi
introduzida em uma única espécie. O resultado da
adaptação seria um rápido aumento tanto na abundância
relativa da espécie quanto no espaço explorado por ela. As
interações bióticas podem ser consideradas agentes de
seleção, e a interação das comunidades de espécies em
seus próprios ambientes seletivos é uma fonte de
diversificação. O rápido aumento da espécie seria seguido
por uma desaceleração da proliferação de novos tipos
ecológicos. A tragédia dos comuns, quando os interesses
ou ações de uma espécie são prejudiciais à comunidade
como um todo, deve ser evitada para o sucesso da
comunidade marinha.
(Adaptado de P. D. Roopnarine e K. D. Angielczyl. Biology Letters, Londres, v. 8,
p. 147-150, fev. 2012.)
Baseado em seus conhecimentos em ecologia e evolução,
assinale a alternativa correta. | {
"text": [
"A população da espécie com a adaptação aumentaria \ninfinitamente, pois os recursos são ilimitados e haveria \naumento das interações bióticas interespecíficas.",
"A espécie com a adaptação seria um agente de \nseleção de outras espécies pelo uso de um recurso \ncomum, impulsionando a evolução dos concorrentes.",
"A proliferação da espécie com a adaptação seria \nmotivada pela saturação ecológica e pela exaustão de \nrecursos pelas outras espécies.",
"A comunidade marinha permanecerá inalterada se a \nespécie com a nova adaptação apresentar abundantes \ninterações bióticas interespecíficas."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_24 | 24 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"biology"
] | null | Uma equipe de paleontólogos descreveu recentemente um
papagaio gigante a partir de fósseis encontrados na Nova
Zelândia. O Heracles inexpectatus viveu no Mioceno,
pesava aproximadamente 7 kg e não voava. Sabemos que
as aves atuais são descendentes dos dinossauros e
herdaram características importantes desses seres que
viveram há milhões de anos.
(T. H. Worthy e outros. Biology Letters, Londres, v. 15, 2019047, ago. 2019.)
Assinale a alternativa que indica corretamente
características das aves atuais possivelmente herdadas | {
"text": [
"Viviparidade e bico.",
"Ectotermia e ossos pneumáticos.",
"Oviparidade e dentes.",
"Endotermia e penas."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_2_26 | 26 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"biology"
] | null | As doenças tropicais negligenciadas afetam principalmente
as populações que vivem em condições de pobreza, sem
acesso ao saneamento básico e em contato com diversos
vetores. Nesse contexto, a esquistossomose é uma das
mais emblemáticas doenças parasitárias causadas por
platelmintos no Brasil.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as
lacunas na frase a seguir.
O ciclo de vida do Schistosoma mansoni envolve a fase
adulta, com fecundação e produção de ovos principalmente
nas veias do fígado e mesentéricas do intestino do ser
humano, considerado o hospedeiro (i) __________. Os
ovos são então excretados nas fezes e, em contato com a
água, eclodem e liberam os (ii) __________, os quais
penetram no corpo de um caramujo, considerado o
hospedeiro (iii) __________. No caramujo, dão origem às
(iv) __________, que se locomovem na água e penetram
na pele humana, migrando para os vasos sanguíneos
viscerais, onde se tornam um esquistossomo adulto. | {
"text": [
"(i) definitivo; (ii) esporocistos; (iii) intermediário; (iv) \nplanárias.",
"(i) intermediário; (ii) esporocistos; (iii) definitivo (iv) \ncercárias.",
"(i) definitivo; (ii) miracídios; (iii) intermediário; (iv) \ncercárias.",
"(i) intermediário; (ii) miracídios; (iii) definitivo; (iv) \nplanárias."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_28 | 28 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"biology"
] | null | A partícula viral do novo coronavírus (SARS-CoV-2),
conhecida como vírion, é constituída por poucas proteínas,
uma fita de RNA e um envelope derivado de estruturas
celulares, como membrana plasmática e organelas. A
Organização Mundial de Saúde recomenda hábitos de
higiene para prevenção da contaminação ao SARS-CoV-2,
incluindo lavar com frequência as mãos com água e sabão.
(Adaptado de https://www.bbc.com/portuguese/geral-52096406. Acessado em
25/07/2020.)
Considerando seus conhecimentos sobre vírus, assinale a
alternativa que justifica a recomendação apresentada no
texto. | {
"text": [
"As poucas proteínas que compõem o nucleocapsídeo \nsão diluídas em contato com sabão e água, na qual \nexiste pouca tensão superficial, e, portanto, a partícula \nviral não é capaz de infectar a célula humana.",
"O envelope viral é formado por lipídios, moléculas \nanfipáticas, que, em contato com sabão e água \n(moléculas apolar e polar respectivamente), têm sua \nestrutura rompida, inativando assim a partícula viral.",
"A fita de RNA é formada por nucleotídeos que contêm \nribose, açúcar e fosfato, e, em contato com sabão e \nágua, têm sua capacidade de integração ao DNA da \ncélula humana bloqueada.",
"As organelas, constituídas por lipídios, carboidratos e \nproteínas, em contato com sabão e água, são clivadas \ne perdem a capacidade de produzir moléculas \nessenciais ao metabolismo viral."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_30 | 30 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"chemistry"
] | null | A forma cristalina de um fármaco é fundamental para seu
uso como medicamento. Assim, a indústria farmacêutica,
após a síntese de determinado fármaco, deve verificar se
ele se apresenta como uma única forma cristalina ou se é
uma mistura polimórfica. Uma das formas de purificar um
fármaco nessas condições é utilizar um processo de
recristalização: dissolução do material sintetizado, seguida
da cristalização da substância desejada. Observe na tabela
abaixo os dados de solubilidade em água de uma dada
forma de insulina.
Temperatura (ºC) Solubilidade (mg mL-1)
15 0,30
25 0,63
35 0,92
A partir dessas informações, caso se queira purificar uma
amostra dessa insulina, seria recomendado dissolver essa
amostra em quantidade suficiente de água | {
"text": [
"a 35 ºC e resfriar lentamente a solução até 15 ºC, \npromover uma filtração a 15 ºC e recuperar o sólido; \ntoda a insulina seria recuperada.",
"a 15 ºC e aquecer lentamente a solução até 35 ºC, \npromover uma filtração a 35 ºC e recuperar o sólido; \numa parte da insulina permaneceria em solução.",
"a 35 ºC e resfriar lentamente a solução até 15 ºC, \npromover uma filtração a 15 ºC e recuperar o sólido; \numa parte da insulina permaneceria em solução.",
"a 15 ºC e aquecer lentamente a solução até 35 ºC, \npromover uma filtração a 35 ºC e recuperar o sólido; \ntoda a insulina seria recuperada."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_34 | 34 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"chemistry"
] | null | O aumento dos casos da Covid-19 provocou a escassez de
álcool etílico em gel no comércio, o que fez a população
buscar outros tipos de álcool para se prevenir. No entanto,
as opções de álcool disponíveis não eram eficazes. O
recomendado é o álcool 70° INPM (% massa/massa). As
opções de álcool disponíveis comercialmente à época da
escassez aparecem na tabela abaixo.
Tipo de álcool Concentração INPM
(%massa/massa)
Absoluto 99,6
Hidratado 92,6
Combustível 92,5
Limpeza 46,0
Para produzir álcool 70° INPM a partir dos outros tipos
disponíveis comercialmente, uma opção possível seria
misturar | {
"text": [
"álcool para limpeza com álcool hidratado, utilizando \nmaior quantidade de álcool para limpeza.",
"álcool combustível com o álcool absoluto, utilizando \nmaior quantidade de álcool combustível.",
"álcool absoluto com álcool hidratado, utilizando maior \nquantidade de álcool absoluto.",
"álcool para limpeza com álcool hidratado, utilizando \nmaior quantidade de álcool hidratado."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_2_36 | 36 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"chemistry"
] | null | Dados: 1.000 gramas de etanol combustível apresentam
940 g de etanol e 60 g de água; massas molares (g mol-1):
C2H6O = 46; CO2 = 44.
O Brasil é líder mundial na produção do etanol, que
substitui grande parte da gasolina. Um dos fatores a
considerar nessa substituição é a geração de CO no
processo global de produção e uso. O impacto na etapa
final de uso pode ser avaliado por um cálculo simplificado.
Por exemplo, um carro médio consome 1.000 g de etanol
combustível ou 700 g de gasolina comercial para percorrer
10 km. Nessas condições, a queima de 700 g de gasolina
comercial leva à formação de 1.962 g de CO . Assim, nas
condições apresentadas, a diferença em massa de dióxido
de carbono emitido na combustão, quando se substitui a
gasolina comercial por etanol combustível, é de
aproximadamente | {
"text": [
"164 g; a relação estequiométrica C2H6O:O2 é de 1:3,5.",
"49 g; a relação estequiométrica C2H6O:O2 é de 1:3.",
"164 g; a relação estequiométrica C2H6O:O2 é de 1:3.",
"49 g; a relação estequiométrica C2H6O:O2 é de 1:3,5."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_37 | 37 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Duas impressoras funcionando simultaneamente imprimem
certa quantidade de páginas em 36 segundos. Sozinha,
uma delas imprime a mesma quantidade de páginas em 90
segundos. Funcionando sozinha, para imprimir a mesma
quantidade de páginas, a outra impressora gastaria | {
"text": [
"48 segundos.",
"54 segundos.",
"60 segundos.",
"72 segundos."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_39 | 39 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Um número natural é escolhido ao acaso entre os números
de 1 a 100, e depois dividido por 3. A probabilidade de que
o resto da divisão seja igual a 1 é de | {
"text": [
"31/100.",
"33/100.",
"17/50.",
"19/50."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_40 | 40 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Se θ ∈ (0,π/2), a expressão
(((cos(θ) + sen(θ))/sen(θ)) + ((cos(θ) - sen(θ))/cos(θ)))/(((cos(θ) + sen(θ))/cos(θ)) + ((cos(θ) - sen(θ))/sen(θ)))
é equivalente a
| {
"text": [
"cos^2(θ) + sen^2(θ).",
"cos(2θ) - sen(2θ).",
"cos(2θ) + sen(2θ).",
"1."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_41 | 41 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Sabendo que 0 < 𝜃 <= 90° e que 2cos(2θ) + 5cos(θ) = 4, é
correto afirmar que | {
"text": [
"0° < θ <= 30°.",
"30° < θ <= 45°.",
"45° < θ <= 60°.",
"60° < θ <= 90°."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_43 | 43 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Dados preliminares da pandemia do Covid-19 indicam que,
no início da disseminação, em determinada região, o
número de pessoas contaminadas dobrava a cada 3 dias.
Usando que log 2 (cid:3406) 0,3 e log 5 (cid:3406) 0,7, após o primeiro
(cid:2869)(cid:2868) (cid:2869)(cid:2868)
contágio, o número de infectados atingirá a marca de 4 mil
entre | {
"text": [
"o 18º dia e o 24º dia.",
"o 25º dia e o 31º dia.",
"o 32º dia e o 38º dia.",
"o 39º dia e o 45º dia."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_44 | 44 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Para qual valor de a a equação matricial
[[a,-1],[a-2,a]] * [[x],[y]] = [[3],[a-4]]
não admite solução? | {
"text": [
"1.",
"0.",
"-1.",
"-2."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_2_45 | 45 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Sabendo que 10^(0.3) < 2 < 10^(0.31) e que x é tal que
,√(10^(3x+5)=20, e que o indice da raiz anterior é 2021, então | {
"text": [
"855 <= x < 870.",
"870 <= x < 885.",
"885 <= x < 900.",
"900 <= x < 1005."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_46 | 46 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Considere que as medidas dos lados de um triângulo
retângulo estão em progressão geométrica. Sendo a a
medida do menor lado e A a área desse triângulo, é correto
afirmar que | {
"text": [
"A = a^2 * (√(2√(5) + 2)/4)",
"A = a^2 * (√(2√(5) - 2)/4)",
"A = a^2 * (√(2√(5) + 2)/2)",
"A = a^2 * (√(2√(5) - 2)/2)"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_2_47 | 47 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Sabendo que a é um número real, considere os polinômios
p(x) = x^3 - x^2 + a e q(x) = x^2 + x + 2. Se p(x) é divisível
por q(x), então | {
"text": [
"a = 3.",
"a = 2.",
"a = -1.",
"a = -4."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_2_48 | 48 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics"
] | null | Se um tetraedro regular e um cubo têm áreas laterais
iguais, então a razão entre o comprimento da aresta do
tetraedro e o comprimento da aresta do cubo é igual a | {
"text": [
"⁴√2√3.",
"³√2√3.",
"√2³√3.",
"√2³√3."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | null |
UNICAMP_2021_2_49 | 49 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"physics"
] | null | Dados: 1 ano = 3,0x10^7 s
Velocidade da luz: c = 3,0x10^8 m/s
Recentemente, uma equipe internacional de cientistas
detectou a explosão de uma estrela conhecida como
SN2016aps, que teria sido a explosão de supernova mais
brilhante já registrada.
A SN2016aps dista da Terra 4,0 bilhões de anos-luz,
enquanto a supernova DES16C2nm, localizada a 10,5
bilhões de anos-luz de distância da Terra, é a mais distante
já descoberta. Considere que uma explosão das duas
supernovas ocorra simultaneamente. Quando o sinal
luminoso da explosão da supernova mais próxima for
detectado na Terra, a radiação luminosa da supernova
DES16C2nm estará a uma distância da Terra
aproximadamente igual a | {
"text": [
"6,5x10^9 km.",
"9,0x10^15 km.",
"3,6x10^16 km.",
"5,9x10^22 km."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_2_50 | 50 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"physics"
] | null | Recentemente, uma equipe internacional de cientistas
detectou a explosão de uma estrela conhecida como
SN2016aps, que teria sido a explosão de supernova mais
brilhante já registrada.
Os cientistas estimam que, no momento da explosão, a
massa da supernova SN2016aps era 50 a 100 vezes maior
que a massa do Sol. Se o Sol tivesse a massa dessa
supernova, mantendo-se a sua distância da Terra, | {
"text": [
"a velocidade de translação da Terra em torno do Sol \ndeveria aumentar e o período do ano terrestre diminuir.",
"a velocidade de translação da Terra em torno do Sol \ndeveria diminuir e o período do ano terrestre aumentar.",
"a velocidade de translação da Terra em torno do Sol e \no período do ano terrestre deveriam diminuir.",
"a velocidade de translação da Terra em torno do Sol e \no período do ano terrestre deveriam aumentar."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_2_51 | 51 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"physics"
] | null | Uma cápsula destinada a levar astronautas à Estação
Espacial Internacional (ISS) tem massa m = 7500 kg,
incluindo as massas dos próprios astronautas. A cápsula é
impulsionada até a órbita da ISS por um foguete lançador e
por propulsores próprios para os ajustes finais. O aumento
da energia potencial gravitacional devido ao deslocamento
da cápsula desde a superfície da Terra até a aproximação
com a ISS é dado por ΔU = 3,0x10^10 J. A velocidade da
ISS é v ≅ 8000 m/s. A velocidade inicial da cápsula em
razão do movimento de rotação da Terra pode ser
desprezada. Sem levar em conta a energia perdida pelo
atrito com o ar durante o lançamento, pode-se dizer que o
trabalho realizado pelo foguete e pelos propulsores sobre a
cápsula é de | {
"text": [
"2,1x10^11 J.",
"2,4x10^11 J.",
"2,7x10^11 J.",
"5,1x10^11 J."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_52 | 52 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"mathematics",
"physics"
] | null | Em março de 2020, a Unicamp e o Fermi National
Accelerator Laboratory (Fermilab), dos Estados Unidos,
assinaram um acordo de cooperação científica com o
objetivo de desenvolver tanques para conter argônio
líquido a baixíssimas temperaturas (criostatos). Esses
tanques abrigarão detectores para o estudo dos neutrinos.
A temperatura do argônio nos tanques é Tar = -184 °C.
Usualmente, a grandeza “temperatura” em física é
expressa na escala Kelvin (K). Sabendo-se que as
temperaturas aproximadas do ponto de ebulição (Te) e do
ponto de solidificação (Ts) da água à pressão atmosférica
são, respectivamente,Te = 373K e Ts = 273K , a
temperatura do argônio nos tanques será igual a | {
"text": [
"20 K",
"89 K",
"189 K",
"457 K"
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_53 | 53 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"physics"
] | null | Em março de 2020, a Unicamp e o Fermi National
Accelerator Laboratory (Fermilab), dos Estados Unidos,
assinaram um acordo de cooperação científica com o
objetivo de desenvolver tanques para conter argônio
líquido a baixíssimas temperaturas (criostatos). Esses
tanques abrigarão detectores para o estudo dos neutrinos.
A pressão exercida na base de certo tanque do Fermilab
pela coluna de argônio líquido no seu interior é
P = 5,6x10^4 N/m^2. A densidade do argônio líquido no
tanque é d = 1400 kg/m^3. Assim, a altura do tanque será
de | {
"text": [
"2,0m",
"4,0 m.",
"7,8 m.",
"25,0 m."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_54 | 54 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"physics"
] | null | Lâmpadas de luz ultravioleta (UV) são indicadas para
higienização e esterilização de objetos e ambientes em
razão do seu potencial germicida.
Considere uma lâmpada UV de potência P 100 W que
funcione por Δt = 15 minutos durante o processo de
esterilização de um objeto. A energia elétrica consumida
pela lâmpada nesse processo é igual a | {
"text": [
"0,0066 kWh.",
"0,015 kWh.",
"0,025 kWh.",
"1,5 kWh."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_55 | 55 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"physics"
] | null | Lâmpadas de luz ultravioleta (UV) são indicadas para
higienização e esterilização de objetos e ambientes em
razão do seu potencial germicida.
Em outro processo de esterilização, uma lâmpada UV de
potência P = 60 W funciona sob uma diferença de
potencial elétrico U = 100 V. A potência elétrica pode ser
expressa também em kVA, sendo
1 kVA = 1000 V x 1 A =1000 W. A corrente elétrica i do
circuito que alimenta a lâmpada é igual a | {
"text": [
"0,36 A.",
"0,60 A.",
"1,6 A.",
"3,6 A."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_57 | 57 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"history"
] | null | Os aposentos comuns são aqueles aos quais o povo pode
ir, como os vestíbulos e pátios. Assim, magníficos
vestíbulos, aposentos e átrios não são necessários para as
pessoas de fortuna comum, pois visitam, mas não são
visitados. As casas de banqueiros deveriam ser mais
espaçosas e vistosas, protegidas contra ladrões.
Advogados e retóricos deveriam morar com elegância.
Para aqueles que ocupam cargos e magistraturas,
deveriam ser feitos vestíbulos reais, amplos e devidamente
decorados com grandeza.
(Adaptado de Vitrúvio, “Sobre a Arquitetura”, em Pedro Paulo Funari,
Antiguidade Clássica. Campinas: Editora da Unicamp, 2003, p. 81.)
O arquiteto romano Vitrúvio expressa, em seu texto
clássico sobre os princípios da Arquitetura, | {
"text": [
"a naturalização das diferenças sociais impressas na \nvida material, já que as habitações ditas comuns \ndeveriam ser simples e as dos enriquecidos deveriam \nser espaçosas e vistosas.",
"a resistência contra as diferenças sociais impressas na \nvida material, já que as habitações de pessoas de \nfortuna comum, magistrados e funcionários públicos \ndeveriam ser iguais.",
"a percepção das diferenças sociais durante todo o \nImpério Romano, materializadas nas habitações, e a \nbusca por moradias mais belas e espaçosas para \ntodos.",
"a determinação em conservar as diferenças sociais no \nImpério Romano, a partir de políticas públicas de \nconstrução de moradias amplas para pessoas de \nfortuna comum."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2021_2_58 | 58 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"history"
] | null | A epidemia de sífilis golpeou Nápoles, pela primeira vez,
em 1494. Os ingleses a chamaram de “enfermidade
francesa”, os franceses disseram que era um “mal
napolitano” e os napolitanos achavam que vinha da
América. O vírus, por definição, é o outro. Sexualmente
transmissível, a sífilis materializou nos corpos, dos séculos
XVI ao XIX, as formas de repressão e exclusão social da
modernidade.
(Adaptado de Paul B. Preciado, Aprendendo do vírus, em Sopa de Wuhan.
APOS, 2020, p. 184-187.)
Considerando as referências acima sobre a epidemia de
sífilis na época moderna, é possível afirmar: | {
"text": [
"A história da sífilis baseia-se em experiências mundiais \nunívocas. Ela transcorre simultaneamente em toda \nparte e promove uma compreensão tolerante da \ndiversidade dos sujeitos a partir da noção de raça.",
"A história da sífilis a descreve como uma epidemia \nlocal. Ela implica uma percepção neutra do outro, na \nmedida em que ele seria considerado a fonte e o fator \nde transmissão da doença.",
"A história da sífilis teve longa duração na Euro-américa. \nO medo da doença contribuiu para a formação e o \nfortalecimento de políticas de repressão racial, que \nincidiam nos corpos dos sujeitos sociais.",
"A história da sífilis mostra um trajeto fixo de expansão \nda epidemia, que começou em Nápoles e alcançou a \n \n \n \nAmérica. Ela conta uma história do passado de \nexclusão dos burgueses, dos médicos e dos \nengenheiros da sociedade."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_59 | 59 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"history"
] | null | A questão da consciência ou autopercepção nacional nas
colônias da América tem sido frequentemente tratada de
forma desligada do seu contexto político e social.
Podemos, todavia, pensar em um sentimento de distinção
e diferença, uma falta de identificação com a Europa e uma
consciência da realidade colonial que teria existido entre
populações mestiças.
(Adaptado de Stuart B Schwartz, “A formação de uma identidade colonial no
Brasil”, em Da América Portuguesa ao Brasil. Lisboa: Difel, 2003, p. 218.)
Com base no texto acima sobre a formação da identidade
colonial, assinale a alternativa correta. | {
"text": [
"No continente ibero-americano, prevaleceu uma \npercepção colonial de mestiços distinta daquela das \nelites coloniais, nascidas ou não nessa região, pois \nessas elites foram formadas nos cânones \nuniversitários coloniais desde o século XVI.",
"Composta por imigrantes vindos da Europa e por seus \ndescendentes brancos nascidos no Brasil, a elite \ncolonial e os mestiços construíam suas identidades \ncalcadas nas tensões sociais e hierarquias sócio-\npolíticas da realidade colonial.",
"Em função de experiências sociais distintas, a noção \nde pertencimento era similar entre os sujeitos \nenvolvidos na realidade colonial ibero-americana. Por \nexemplo, os quilombolas tinham a mesma identidade \nnacional que os pardos livres.",
"Os brasileiros desenvolveram, desde o período \ncolonial ibero-americano, uma consciência nacional \nhomogênea, porque o modo como eram vistos \nexteriormente e o modo como se viam influenciavam a \ncompreensão da relação liberal estabelecida entre a \ncolônia e a metrópole."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_60 | 60 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"history"
] | null | Quando um campesinato afro-brasileiro surgiu no final do
século XVIII, os agricultores do litoral da Bahia misturaram
conhecimentos agrícolas e etnobotânicos da África e do
Brasil para fazer proliferar o dendê africano. Mosaicos de
mata atlântica e campos de mandioca transformaram o
litoral da Bahia em um simulacro transatlântico do
complexo de palmeiras da África Ocidental, criando uma
paisagem afro-brasileira. A Costa do Dendê, no sul da
Bahia, resultante desse processo, permanece como um
testemunho de contribuições africanas e de
afrodescendentes para o desenvolvimento econômico,
ecológico e cultural das Américas.
(Adaptado de Case Watkins, "African Oil Palms, Colonial Socioecological
Transformation and the Making of an Afro-Brazilian Landscape in Bahia, Brazil."
Environment and History. Winwick Cambridgeshire: The White Horse Press,
2015, v. 21, p. 41.)
Com base no excerto e em seus conhecimentos sobre a
cultura brasileira, assinale a alternativa correta. | {
"text": [
"A formação histórica da paisagem da Costa do Dendê, na \nBahia, é resultado da produção em larga escala de azeite \nde dendê nos grandes latifúndios monocultores que \nutilizavam mão de obra escrava africana e indígena desde",
"A desigualdade sócio-econômica que marcou a história da \nformação do campesinato brasileiro é um fator que \ninviabiliza o desenvolvimento econômico e ambiental do \nBrasil com base na produção de combustível sustentável \na partir de dendê.",
"Os dendezeiros do litoral brasileiro são resultado de \ntecnologias de cruzamento entre espécies de palmeiras \nafricanas, asiáticas e nativas que eram cultivadas \nsecularmente pelos indígenas em toda a América do Sul.",
"Os bosques de dendezeiros no litoral baiano formam uma \npaisagem que testemunha o protagonismo histórico dos \nafricanos e seus descendentes a partir de seus hábitos \nalimentares, conhecimentos sobre as plantas e práticas \nagrícolas."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2021_2_61 | 61 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"history"
] | null | Pode-se dizer que o fascismo italiano foi a primeira
ditadura de direita que dominou um país europeu: ele era
uma colagem de diversas ideias políticas e filosóficas. É
possível conceber um movimento totalitário que consiga
juntar monarquia e revolução, exército real e milícia
pessoal de Mussolini, os privilégios concedidos à Igreja e
uma educação estatal que exaltava a violência e o livre
mercado?
(Adaptado de Umberto Eco, “O Fascismo Eterno”, em Cinco Escritos Morais. Rio
de Janeiro: Record, 2010, p. 29-38.)
A partir da leitura do texto do escritor italiano Umberto Eco
(1932-2016), é correto afirmar que o fascismo italiano | {
"text": [
"era marcado pela política de integração europeia, \neliminação de fronteiras nacionais e produção regulada \npelo Estado.",
"resultou da combinação de ideários político-filosóficos \ninicialmente incompatíveis, valendo-se da violência \ncomo instrumento político.",
"era uma ditadura de direita que serviu de modelo para \npaíses como Espanha, Portugal, Brasil e Estados \nUnidos.",
"tinha como centro a figura de Mussolini, um homem \ncarismático que assumia o papel de líder religioso e \npolítico."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_63 | 63 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"history"
] | null | Lélia Gonzalez (1935-1994) teve um papel pioneiro na
criação de uma teoria do feminismo negro brasileiro. O
momento mais intenso de sua militância ocorreu durante a
Ditadura Militar (1964-1985), que coibiu a organização
política da sociedade civil. A Lei de Segurança Nacional,
de setembro de 1967, estabelecia que era crime “incitar
publicamente ao ódio ou à discriminação racial”. O que, na
verdade, poderia ser usado contra o movimento negro,
uma vez que denunciar o racismo e expor o mito da
democracia racial poderia ser considerado uma ameaça à
ordem social, um estímulo ao antagonismo e uma incitação
ao preconceito.
(Adaptado de Raquel Barreto, “Memória - Lélia Gonzalez”. Revista Cult 247.
São Paulo, julho, 2019. Disponível em https://revistacult.uol.com.br/home/ lelia-
gonzalez-perfil/. Acessado em 01/05/2020.)
A partir do excerto sobre Lélia Gonzalez e seu contexto
histórico, assinale a alternativa correta. | {
"text": [
"A Ditadura Militar perseguiu o feminismo negro no \nBrasil por ele pregar a supremacia das mulheres \nnegras.",
"A Ditadura Militar criou mecanismos para recolher \ndenúncias contra a discriminação e combater o \nracismo estrutural no país.",
"A Lei de Segurança Nacional criou instrumentos \njurídicos que possibilitavam a criminalização de \ndenúncias contra o racismo.",
"A Lei de Segurança Nacional possibilitou a harmonia \ndas relações étnico-raciais e a igualdade de gênero no \nBrasil."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_64 | 64 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"geography",
"history"
] | null | O SUS (Sistema Único de Saúde) foi definido a partir de
princípios universalistas e igualitários, quer dizer, para
todos e de forma igual, embasado na concepção de saúde
como direito de todos e dever do Estado. Essa construção
do SUS rompeu com o caráter meritocrático que
caracterizava a assistência à saúde no Brasil até a
Constituição de 1988. Os seus princípios, presentes no
artigo 196 da Constituição de 1988, foram implementados
gradualmente. Um de seus marcos é a Lei Orgânica da
Saúde (nº 8.080) de 19 de setembro de 1990, que fundou e
operacionalizou o SUS.
(Adaptado de Telma Menicucci, História da reforma sanitária brasileira e do
Sistema Único de Saúde: mudanças, continuidades e a agenda atual. História,
Ciências, Saúde – Manguinhos. Rio de Janeiro, v. 21, n.1, jan-mar. 2014, p.77-
92.)
Com base no excerto e em seus conhecimentos sobre a
história do Brasil, assinale a alternativa correta. | {
"text": [
"Os princípios universais e inclusivos do SUS foram \ndesmantelados durante década de 1990 em razão da \ncrise inflacionária que assolou o país e das reformas \nneoliberais que aumentaram os gastos do Estado com \na saúde e o saneamento.",
"A criação do SUS aconteceu no contexto de reabertura \npolítica e da expansão democrática que sucedeu ao \nregime militar. O seu funcionamento mostra as \ndificuldades de financiamento da saúde pública entre \nas décadas de 1990 e 2000.",
"O modelo que inspirou os princípios do SUS foi o \nsistema universal de saúde de Cuba, cujos \nprofissionais prestaram consultoria ao Estado brasileiro \ndurante a formulação dos artigos referentes à saúde \nda Constituição de 1988.",
"Durante o governo do presidente Fernando Collor \n(1990-1992), houve a suspensão do SUS e a \nexpansão dos sistemas de saúde baseados em planos \nprivados oferecidos por instituições estrangeiras que \npassaram a atuar no país."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_66 | 66 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"geography"
] | null | O ano de 2008 assistiu ao início de uma crise capitalista
mundial que se prolonga até os dias atuais. É uma crise
similar, em sua amplitude, à Grande Depressão de 1929.
Contudo, apesar de receber a mesma designação (crise),
essa crise capitalista prolongada difere em seu contexto
mundial e em traços específicos daquela de 1929,
sobretudo pelo processo de financeirização que emergiu
ao final do século XX e que permite imensas acumulações
de capitais.
Sobre essa crise capitalista financeirizada é correto afirmar
que | {
"text": [
"é derivada da superprodução de bens manufaturados, \nespecialmente ligados à indústria de base, em crise \ncom a expansão dos financiamentos.",
"é produzida pela alta demanda do consumo nos países \npobres, o que tem levado a uma ampliação dos \nfinanciamentos para a compra de bens.",
"resulta de especulações financeiras que, sem \npassarem pelos sistemas produtivos, propiciam \nacumulações em capitais fictícios.",
"procede de especulação financeira, gerando \nexcedentes na indústria de bens de capital e exigindo \nmaiores somas em financiamentos."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_67 | 67 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"geography"
] | null | As cidades em que vivemos hoje são fechadas de
maneiras que refletem o que aconteceu no mundo da
tecnologia. Na imensa explosão urbana que ocorre
atualmente no Sul Global - na China, na Índia, no Brasil, no
México, nos países da África Central -, grandes empresas
das finanças e da construção estão padronizando a cidade;
no momento em que o avião aterrissa, talvez não
possamos distinguir Pequim de Nova York. Seja no Norte
ou no Sul, o crescimento das cidades não gerou grandes
experimentações na forma. O complexo comercial, o
campus universitário, a torre residencial erguida num
recanto de um parque não são formas favoráveis à
experimentação por serem autossuficientes, e não abertas
a influências e interações externas.
(Adaptado de Richard Sennett, Construir e habitar. Ética para uma cidade aberta. Rio de Janeiro: Editora Record,2018 p. 22.)
De acordo com a visão do autor, podemos afirmar que: | {
"text": [
"O processo de urbanização é bastante diferenciado no \nmundo todo, promovendo novas experiências que \nabrem os espaços à criatividade.",
"As formas urbanas autossuficientes não \nhomogeneízam as cidades, pelo contrário, as tornam \nlugar de novas complexidades e interações.",
"A cidade fechada deriva de sua instrumentalização \npara a eficácia, empobrecendo experiências e \ntornando o espaço habitado mais artificial.",
"A paisagem urbana é, cada vez mais, a expressão de \npotencialidades locais, demonstrando a \ndespadronização das formas construídas."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_70 | 70 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"biology",
"geography"
] | null | O que se costuma chamar popularmente de “bioma Mata
Atlântica” e de “bioma “Mata Amazônica” não são, na
verdade, biomas, mas conjuntos de biomas, uma vez que
não apresentam a condição básica do conceito
internacional de biomas, isto é: um espaço geográfico
natural que se caracteriza pela uniformidade de condições
climáticas, edáficas e de fitofisionomias.
(Adaptado de Leopoldo Magno Coutinho, Biomas brasileiros. São Paulo: Oficina
de Textos, 2016, p. 34.)
A partir da leitura do texto e de seus conhecimentos sobre
os biomas brasileiros, assinale a alternativa correta. | {
"text": [
"A ocorrência de savanas no Brasil restringe-se à \nregião Centro-Oeste e a porções interioranas da \nregião Nordeste, em climas que apresentam uma \nestação seca definida.",
"As florestas no Brasil só ocorrem na zona intertropical, \npois esses biomas são adaptados a climas quentes, \ncom precipitação superior a 2.000mm anuais e \ntemperaturas médias superiores a 25ºC.",
"O Pantanal tem clima uniforme e não apresenta \nuniformidade nas suas características edáficas e na \nsua fitofisionomia, como exige o conceito de bioma; \npor isso é considerado um sistema complexo.",
"No clima subtropical, com temperaturas médias \nanuais de 10ºC a 18ºC, a região Sul do Brasil tem um \núnico bioma, caracterizado por apresentar um dossel \nformado exclusivamente pela Araucária."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | C |
UNICAMP_2021_2_71 | 71 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"geography"
] | null | Imagine o espanto do navegante português João de
Castro, vice-rei da Índia, quando, em 1538, viajando pelo
Mar Arábico, nas proximidades de Bombaim, tendo
atracado em uma pequena ilha, colocou sua bússola sobre
o rochedo e verificou que a agulha se inverteu: apontava
para o sul em vez de apontar para o norte!
A única coisa que o bravo navegador poderia fazer era
anotar o incidente em seu diário de bordo e,
provavelmente, trocar de bússola.
(Adaptado de Samuel M. Branco e Fábio C. Branco, A deriva dos continentes.
São Paulo: Moderna, 2004, p. 58.)
A bússola é um instrumento de orientação na superfície
terrestre que permite a localização a partir da posição dos
polos magnéticos da Terra.
Considerando o exposto, assinale a alternativa que explica
a inversão da agulha da bússola relatada no texto. | {
"text": [
"A bússola teve um problema de fabricação, o que fez \ncom que a agulha fosse desmagnetizada, gerando um \nmovimento oposto ao esperado.",
"A agulha da bússola se inverteu, pois o rochedo foi \nformado em um momento em que os pólos \nmagnéticos da Terra estavam invertidos.",
"A bússola não é um mecanismo confiável de \nlocalização, tanto que, na atualidade, foi substituída \npelo GPS, instrumento preciso.",
"A bússola é um meio de orientação exclusivo para os \nnavios. O seu uso nos continentes sofre influência dos \nmateriais metálicos."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
UNICAMP_2021_2_72 | 72 | UNICAMP_2021_2 | 2021 | UNICAMP | [
"geography"
] | null | Como justificar que somos uma humanidade, se mais
de 70% estão totalmente alienados do mínimo exercício
de ser? A modernização jogou essa gente do campo e
da floresta para viver em favelas e em periferias, para
virar mão de obra em centros urbanos. Essas pessoas
foram arrancadas de seus coletivos, de seus lugares de
origem, e jogadas nesse liquidificador chamado
humanidade. Se as pessoas não tiverem vínculos
profundos com sua memória ancestral, com as
referências que dão sustentação a uma identidade, vão
ficar loucas neste mundo maluco que compartilhamos.
(Adaptado de Ailton Krenak, Ideias para adiar o fim do mundo. Apple Books,
2018, p. 10.)
Com base no texto e em seus conhecimentos, assinale
a alternativa que apresenta corretamente os conceitos
de “alienação” e “identidade”, respectivamente. | {
"text": [
"dissociação dos seres humanos de algum aspecto \nessencial de sua natureza; interações coletivas \nconstruídas sobre heranças espaciais e \ntemporalidades vividas.",
"associação dos seres humanos com a natureza \nfundamental das sociedades; enraizamentos em \nespaços e temporalidades herdados que constroem \nnexos coletivos.",
"falta de controle sobre processos sociais capitais \npara a vida das pessoas; apagamento dos tempos e \ntemporalidades precedentes como forma de vínculo \ncoletivo.",
"consciência e controle plenos das transformações \nnas relações sociais; estranhamento com relação \naos espaços herdados e projetos de futuro das \ncoletividades."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2022_1 | 1 | UNICAMP_2022 | 2022 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | Tudo na vida é mortal, tudo se apaga. Se a tua chama se
apaga é em ti que está a falta. Faz o que te digo e magia
nenhuma te derrubará nesta vida. Tu és feitiço por
excelência e não deves procurar mais magia nenhuma.
Corpo de mulher é magia. Força. Fraqueza. Salvação.
Perdição. O universo inteiro cabe nas curvas de uma
mulher.
(Paulina Chiziane, Niketche: uma história de poligamia. São Paulo:
Companhia das Letras, 2021. p. 38.)
O excerto acima corresponde a uma das primeiras lições
que a conselheira amorosa oferece a Rami, a personagem
principal do romance. Tendo em vista as várias peripécias
vividas por Rami, essa lição é | {
"text": [
"aceita pela protagonista, mas sua trajetória lhe ensina \nque o corpo feminino é, no fim das contas, perdição.",
"abandonada pela personagem principal, uma vez que \nseu marido não se encanta com seus novos ardis.",
"frustrada, pois Rami, ao conhecer suas rivais, percebe \nque não possui todos os atributos desejáveis.",
"confrontada com a experiência pessoal de Rami e de \nsuas rivais, transformando-as de modo significativo."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | D |
UNICAMP_2022_2 | 2 | UNICAMP_2022 | 2022 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null | Tenho horror a de aqui a pouco vos ter já dito o que vos
vou dizer. As minhas palavras presentes, mal eu as diga,
pertencerão logo ao passado, ficarão fora de mim, não sei
onde, rígidas e fatais... Falo, e penso nisto na minha
garganta, e as minhas palavras parecem-me gente...
(Fernando Pessoa, O marinheiro. Campinas: Editora da Unicamp, 2020, p.
51.)
O que eu era outrora já não se lembra de quem sou... Às
vezes, à beira dos lagos, debruçava-me e fitava-me...
Quando eu sorria, os meus dentes eram misteriosos na
água... Tinham um sorriso só deles, independentes do
meu...
(Idem, p. 52.)
Nos excertos acima, dois fenômenos são apresentados ao
leitor e constituem o principal problema dramático da peça
de Fernando Pessoa. Assinale a alternativa que identifica e
explica corretamente esses fenômenos. | {
"text": [
"As palavras e as imagens tornam-se independentes da \npessoa humana. Isso significa a cisão entre o sujeito e \no mundo ou, ainda, a crise de identidade pessoal \nreiterada nos diálogos.",
"Proferir um discurso e ver-se refletido em um lago são \nsituações dramáticas que sugerem a unidade entre ser \ne existir. A questão central, quem eu sou, é resolvida \nno desfecho da peça.",
"Lembrar e esquecer são dois aspectos inseparáveis da \nestrutura dramática da peça. Se a imagem refletida no \nlago não se assemelha à pessoa que a contempla, as \npalavras, por sua vez, garantem a conexão entre o eu \ne a realidade exterior.",
"O horror e o mistério das coisas são elementos \nbásicos desse drama. Eles produzem, nas \npersonagens, a convicção de que é útil narrar as \nexperiências do passado porque assim se revela o seu \nverdadeiro significado."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | A |
UNICAMP_2022_3 | 3 | UNICAMP_2022 | 2022 | UNICAMP | [
"portuguese"
] | null |
Ardentia: s.f. fosforescência sobre as ondas do mar, à noite.
Golconda: s. f. (fig.) mina de riquezas.
Nereida: s.f. cada uma das ninfas do mar, filhas de Nereu.
(Disponíveis em www.aulete.com.br/ Acessado em 30/07/2021.)
As Ondas
Entre as trêmulas mornas ardentias,
A noite no alto-mar anima as ondas.
Sobem das fundas úmidas Golcondas,
Pérolas vivas, as nereidas frias:
Entrelaçam-se, correm fugidias,
Voltam, cruzando-se; e, em lascivas rondas,
Vestem as formas alvas e redondas
De algas roxas e glaucas pedrarias.
Coxas de vago ônix, ventres polidos
De alabastro, quadris de argêntea espuma,
Seios de dúbia opala ardem na treva;
E bocas verdes, cheias de gemidos,
Que o fósforo incendeia e o âmbar perfuma,
Soluçam beijos vãos que o vento leva...
(Olavo Bilac, Tarde. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1919, p.48)
Em relação ao soneto de Olavo Bilac (no contexto de sua
época), é correto afirmar que a seleção lexical favorece a | {
"text": [
"descrição objetiva que o eu lírico faz da fantasia \namorosa recorrendo à riqueza mineral dos oceanos.",
"representação estética que o eu lírico faz do desejo \namoroso associado a fenômenos naturais.",
"descrição científica que o eu lírico faz do corpo \nfeminino recorrendo a fenômenos da natureza.",
"representação natural que o eu lírico faz do jogo de \nsensualidade associado à mitologia grega."
],
"label": [
"A",
"B",
"C",
"D"
]
} | B |
Subsets and Splits