input
stringlengths 95
7.33k
| output
stringlengths 35
1.02k
| instruction
stringclasses 2
values |
|---|---|---|
Question: 'Рядки Юрія Іздрика
***ніч така місячна зоряна ясная
видно хоч голки збирай
зоряні війни здаються невчасними
вчасним здається рай***
ілюструють пародійну гру з чужими текстами, характерну для:' 'А: романтизму', 'Б: неоромантизму', 'В: імпресіонізму', 'Г: неокласицизму', 'Д: постмодернізму', | Chosen answer: Д: постмодернізму, Rejected answers: А: романтизму, Б: неоромантизму, В: імпресіонізму, Г: неокласицизму, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Рядки Юрія Іздрика
***ніч така місячна зоряна ясная
видно хоч голки збирай
зоряні війни здаються невчасними
вчасним здається рай***
ілюструють пародійну гру з чужими текстами, характерну для:' 'А: романтизму', 'Б: неоромантизму', 'В: імпресіонізму', 'Г: неокласицизму', 'Д: постмодернізму', | Chosen answer: Д: постмодернізму, Rejected answers: А: романтизму, Б: неоромантизму, В: імпресіонізму, Г: неокласицизму, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Правильно узгоджено прикметник з іменником:' 'А: широка степ', 'Б: нестерпна біль', 'В: оптова продаж', 'Г: далека путь', | Chosen answer: Г: далека путь, Rejected answers: А: широка степ, Б: нестерпна біль, В: оптова продаж, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Правильно узгоджено прикметник з іменником:' 'А: широка степ', 'Б: нестерпна біль', 'В: оптова продаж', 'Г: далека путь', | Chosen answer: Г: далека путь, Rejected answers: А: широка степ, Б: нестерпна біль, В: оптова продаж, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Вставним словом ускладнено речення *(розділові знаки пропущено)*:' 'А: Наш тренер може перепливти Дніпро.', 'Б: Час для роботи вже може й настав?', 'В: Мріяти про велике може кожен.', 'Г: Чи може орел здійнятись над хмари?', | Chosen answer: Б: Час для роботи вже може й настав?, Rejected answers: А: Наш тренер може перепливти Дніпро., В: Мріяти про велике може кожен., Г: Чи може орел здійнятись над хмари? | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Вставним словом ускладнено речення *(розділові знаки пропущено)*:' 'А: Наш тренер може перепливти Дніпро.', 'Б: Час для роботи вже може й настав?', 'В: Мріяти про велике може кожен.', 'Г: Чи може орел здійнятись над хмари?', | Chosen answer: Б: Час для роботи вже може й настав?, Rejected answers: А: Наш тренер може перепливти Дніпро., В: Мріяти про велике може кожен., Г: Чи може орел здійнятись над хмари? | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Похідними від слова *рука* є всі слова, ОКРІМ:' 'А: рушник', 'Б: поруччя', 'В: порушник', 'Г: обіруч', | Chosen answer: В: порушник, Rejected answers: А: рушник, Б: поруччя, Г: обіруч | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Похідними від слова *рука* є всі слова, ОКРІМ:' 'А: рушник', 'Б: поруччя', 'В: порушник', 'Г: обіруч', | Chosen answer: В: порушник, Rejected answers: А: рушник, Б: поруччя, Г: обіруч | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Речення з прямою мовою записано в рядку *(розділові знаки пропущено)*:' 'А: Хай замріяна весна тобі розкаже як вірно я тебе кохаю.', 'Б: Ні не клич мене весно казала я їй не чаруй і не ваб надаремне.', 'В: А жовте листя осені шепоче щоб швидко-швидко йшла вже геть.', 'Г: Хто вам сказав що я слабка що я корюся долі?', | Chosen answer: Б: Ні не клич мене весно казала я їй не чаруй і не ваб надаремне., Rejected answers: А: Хай замріяна весна тобі розкаже як вірно я тебе кохаю., В: А жовте листя осені шепоче щоб швидко-швидко йшла вже геть., Г: Хто вам сказав що я слабка що я корюся долі? | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Речення з прямою мовою записано в рядку *(розділові знаки пропущено)*:' 'А: Хай замріяна весна тобі розкаже як вірно я тебе кохаю.', 'Б: Ні не клич мене весно казала я їй не чаруй і не ваб надаремне.', 'В: А жовте листя осені шепоче щоб швидко-швидко йшла вже геть.', 'Г: Хто вам сказав що я слабка що я корюся долі?', | Chosen answer: Б: Ні не клич мене весно казала я їй не чаруй і не ваб надаремне., Rejected answers: А: Хай замріяна весна тобі розкаже як вірно я тебе кохаю., В: А жовте листя осені шепоче щоб швидко-швидко йшла вже геть., Г: Хто вам сказав що я слабка що я корюся долі? | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'На другий склад падає наголос у слові:' 'А: центнер', 'Б: селянин', 'В: перепис', 'Г: листопад', | Chosen answer: В: перепис, Rejected answers: А: центнер, Б: селянин, Г: листопад | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'На другий склад падає наголос у слові:' 'А: центнер', 'Б: селянин', 'В: перепис', 'Г: листопад', | Chosen answer: В: перепис, Rejected answers: А: центнер, Б: селянин, Г: листопад | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Зміну приголосного НЕ ПОЗНАЧАЮТЬ на письмі в прикметнику, утвореному за допомогою суфікса *-ськ-* від слова:' 'А: солдат', 'Б: словак', 'В: парубок', 'Г: товариш', | Chosen answer: А: солдат, Rejected answers: Б: словак, В: парубок, Г: товариш | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Зміну приголосного НЕ ПОЗНАЧАЮТЬ на письмі в прикметнику, утвореному за допомогою суфікса *-ськ-* від слова:' 'А: солдат', 'Б: словак', 'В: парубок', 'Г: товариш', | Chosen answer: А: солдат, Rejected answers: Б: словак, В: парубок, Г: товариш | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
Київський Музей-квартира Павла Тичини відкриває завсідникам унікальні, нікому не/відомі ***шедеври*** живопису з приватної колекції геніального українського митця. (2) Тут також упорядковано неабиякі експонати: рукописи, картини, особисті речі, пов’язані з поетом, зокрема музичні інструменти. (3) ***Хранителі*** закладу кажуть, що як/би доля повернула автора «Сонячних кларнетів» у якесь інше русло, то він став би, можливо чудовим художником. (4) Життя ж вирішило інакше, то/ж ми маємо геніального поета, про/те живопис супроводжував письменника постійно. (5) У його квартирі на вулиці Терещенківській зібрані не тільки унікальні ***автографи*** та книжки, а й ***малюнки*** самого поета.
Окремо в тексті треба писати слово:' 'А: не/відомі', 'Б: як/би', 'В: то/ж', 'Г: про/те', | Chosen answer: А: не/відомі, Rejected answers: Б: як/би, В: то/ж, Г: про/те | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
Київський Музей-квартира Павла Тичини відкриває завсідникам унікальні, нікому не/відомі ***шедеври*** живопису з приватної колекції геніального українського митця. (2) Тут також упорядковано неабиякі експонати: рукописи, картини, особисті речі, пов’язані з поетом, зокрема музичні інструменти. (3) ***Хранителі*** закладу кажуть, що як/би доля повернула автора «Сонячних кларнетів» у якесь інше русло, то він став би, можливо чудовим художником. (4) Життя ж вирішило інакше, то/ж ми маємо геніального поета, про/те живопис супроводжував письменника постійно. (5) У його квартирі на вулиці Терещенківській зібрані не тільки унікальні ***автографи*** та книжки, а й ***малюнки*** самого поета.
Окремо в тексті треба писати слово:' 'А: не/відомі', 'Б: як/би', 'В: то/ж', 'Г: про/те', | Chosen answer: А: не/відомі, Rejected answers: Б: як/би, В: то/ж, Г: про/те | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
Київський Музей-квартира Павла Тичини відкриває завсідникам унікальні, нікому не/відомі ***шедеври*** живопису з приватної колекції геніального українського митця. (2) Тут також упорядковано неабиякі експонати: рукописи, картини, особисті речі, пов’язані з поетом, зокрема музичні інструменти. (3) ***Хранителі*** закладу кажуть, що як/би доля повернула автора «Сонячних кларнетів» у якесь інше русло, то він став би, можливо чудовим художником. (4) Життя ж вирішило інакше, то/ж ми маємо геніального поета, про/те живопис супроводжував письменника постійно. (5) У його квартирі на вулиці Терещенківській зібрані не тільки унікальні ***автографи*** та книжки, а й ***малюнки*** самого поета.
Відокремлений додаток є в реченні:' 'А: першому', 'Б: другому', 'В: третьому', 'Г: п'ятому', | Chosen answer: Б: другому, Rejected answers: А: першому, В: третьому, Г: п'ятому | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
Київський Музей-квартира Павла Тичини відкриває завсідникам унікальні, нікому не/відомі ***шедеври*** живопису з приватної колекції геніального українського митця. (2) Тут також упорядковано неабиякі експонати: рукописи, картини, особисті речі, пов’язані з поетом, зокрема музичні інструменти. (3) ***Хранителі*** закладу кажуть, що як/би доля повернула автора «Сонячних кларнетів» у якесь інше русло, то він став би, можливо чудовим художником. (4) Життя ж вирішило інакше, то/ж ми маємо геніального поета, про/те живопис супроводжував письменника постійно. (5) У його квартирі на вулиці Терещенківській зібрані не тільки унікальні ***автографи*** та книжки, а й ***малюнки*** самого поета.
Відокремлений додаток є в реченні:' 'А: першому', 'Б: другому', 'В: третьому', 'Г: п'ятому', | Chosen answer: Б: другому, Rejected answers: А: першому, В: третьому, Г: п'ятому | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
Київський Музей-квартира Павла Тичини відкриває завсідникам унікальні, нікому не/відомі ***шедеври*** живопису з приватної колекції геніального українського митця. (2) Тут також упорядковано неабиякі експонати: рукописи, картини, особисті речі, пов’язані з поетом, зокрема музичні інструменти. (3) ***Хранителі*** закладу кажуть, що як/би доля повернула автора «Сонячних кларнетів» у якесь інше русло, то він став би, можливо чудовим художником. (4) Життя ж вирішило інакше, то/ж ми маємо геніального поета, про/те живопис супроводжував письменника постійно. (5) У його квартирі на вулиці Терещенківській зібрані не тільки унікальні ***автографи*** та книжки, а й ***малюнки*** самого поета.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні:' 'А: першому', 'Б: другому', 'В: третьому', 'Г: п'ятому', | Chosen answer: В: третьому, Rejected answers: А: першому, Б: другому, Г: п'ятому | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
Київський Музей-квартира Павла Тичини відкриває завсідникам унікальні, нікому не/відомі ***шедеври*** живопису з приватної колекції геніального українського митця. (2) Тут також упорядковано неабиякі експонати: рукописи, картини, особисті речі, пов’язані з поетом, зокрема музичні інструменти. (3) ***Хранителі*** закладу кажуть, що як/би доля повернула автора «Сонячних кларнетів» у якесь інше русло, то він став би, можливо чудовим художником. (4) Життя ж вирішило інакше, то/ж ми маємо геніального поета, про/те живопис супроводжував письменника постійно. (5) У його квартирі на вулиці Терещенківській зібрані не тільки унікальні ***автографи*** та книжки, а й ***малюнки*** самого поета.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні:' 'А: першому', 'Б: другому', 'В: третьому', 'Г: п'ятому', | Chosen answer: В: третьому, Rejected answers: А: першому, Б: другому, Г: п'ятому | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
Київський Музей-квартира Павла Тичини відкриває завсідникам унікальні, нікому не/відомі ***шедеври*** живопису з приватної колекції геніального українського митця. (2) Тут також упорядковано неабиякі експонати: рукописи, картини, особисті речі, пов’язані з поетом, зокрема музичні інструменти. (3) ***Хранителі*** закладу кажуть, що як/би доля повернула автора «Сонячних кларнетів» у якесь інше русло, то він став би, можливо чудовим художником. (4) Життя ж вирішило інакше, то/ж ми маємо геніального поета, про/те живопис супроводжував письменника постійно. (5) У його квартирі на вулиці Терещенківській зібрані не тільки унікальні ***автографи*** та книжки, а й ***малюнки*** самого поета.
У формі знахідного відмінка вжито іменник:' 'А: шедеври', 'Б: хранителі', 'В: автографи', 'Г: малюнки', | Chosen answer: А: шедеври, Rejected answers: Б: хранителі, В: автографи, Г: малюнки | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст і виконайте завдання**
Київський Музей-квартира Павла Тичини відкриває завсідникам унікальні, нікому не/відомі ***шедеври*** живопису з приватної колекції геніального українського митця. (2) Тут також упорядковано неабиякі експонати: рукописи, картини, особисті речі, пов’язані з поетом, зокрема музичні інструменти. (3) ***Хранителі*** закладу кажуть, що як/би доля повернула автора «Сонячних кларнетів» у якесь інше русло, то він став би, можливо чудовим художником. (4) Життя ж вирішило інакше, то/ж ми маємо геніального поета, про/те живопис супроводжував письменника постійно. (5) У його квартирі на вулиці Терещенківській зібрані не тільки унікальні ***автографи*** та книжки, а й ***малюнки*** самого поета.
У формі знахідного відмінка вжито іменник:' 'А: шедеври', 'Б: хранителі', 'В: автографи', 'Г: малюнки', | Chosen answer: А: шедеври, Rejected answers: Б: хранителі, В: автографи, Г: малюнки | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка:' 'А: ві**т**ер, гіган**т**ський, **т**воя', 'Б: **ш**істсот, дивує**ш**ся, **ш**анець', 'В: во**к**зал, **к**ава, ру**к**отворний', 'Г: у кни**ж**ці, **ж**іноцтво, обере**ж**но', 'Д: **т**ітонька, **т**ьохкає, **т**ямущий', | Chosen answer: Д: **т**ітонька, **т**ьохкає, **т**ямущий, Rejected answers: А: ві**т**ер, гіган**т**ський, **т**воя, Б: **ш**істсот, дивує**ш**ся, **ш**анець, В: во**к**зал, **к**ава, ру**к**отворний, Г: у кни**ж**ці, **ж**іноцтво, обере**ж**но, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Підкреслені літери позначають однаковий звук у кожному слові рядка:' 'А: ві**т**ер, гіган**т**ський, **т**воя', 'Б: **ш**істсот, дивує**ш**ся, **ш**анець', 'В: во**к**зал, **к**ава, ру**к**отворний', 'Г: у кни**ж**ці, **ж**іноцтво, обере**ж**но', 'Д: **т**ітонька, **т**ьохкає, **т**ямущий', | Chosen answer: Д: **т**ітонька, **т**ьохкає, **т**ямущий, Rejected answers: А: ві**т**ер, гіган**т**ський, **т**воя, Б: **ш**істсот, дивує**ш**ся, **ш**анець, В: во**к**зал, **к**ава, ру**к**отворний, Г: у кни**ж**ці, **ж**іноцтво, обере**ж**но, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Лексичну помилку допущено в рядку:' 'А: діюче законодавство', 'Б: цікава пропозиція', 'В: підсумкове заняття', 'Г: курячий бульйон', 'Д: запорука успіху', | Chosen answer: А: діюче законодавство, Rejected answers: Б: цікава пропозиція, В: підсумкове заняття, Г: курячий бульйон, Д: запорука успіху | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Лексичну помилку допущено в рядку:' 'А: діюче законодавство', 'Б: цікава пропозиція', 'В: підсумкове заняття', 'Г: курячий бульйон', 'Д: запорука успіху', | Chosen answer: А: діюче законодавство, Rejected answers: Б: цікава пропозиція, В: підсумкове заняття, Г: курячий бульйон, Д: запорука успіху | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Через дефіс треба писати всі складні прикметники рядка:' 'А: лимонно/жовтий, лимонно/кислий, лимонно/ванільний', 'Б: суспільно/політичний, суспільно/корисний, суспільно/економічний', 'В: південно/український, південно/західний, південно/кримський', 'Г: садово/городній, садово/дачний, садово/парковий', 'Д: науково/дослідний, науково/популярний, науково/подібний', | Chosen answer: Г: садово/городній, садово/дачний, садово/парковий, Rejected answers: А: лимонно/жовтий, лимонно/кислий, лимонно/ванільний, Б: суспільно/політичний, суспільно/корисний, суспільно/економічний, В: південно/український, південно/західний, південно/кримський, Д: науково/дослідний, науково/популярний, науково/подібний | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Через дефіс треба писати всі складні прикметники рядка:' 'А: лимонно/жовтий, лимонно/кислий, лимонно/ванільний', 'Б: суспільно/політичний, суспільно/корисний, суспільно/економічний', 'В: південно/український, південно/західний, південно/кримський', 'Г: садово/городній, садово/дачний, садово/парковий', 'Д: науково/дослідний, науково/популярний, науково/подібний', | Chosen answer: Г: садово/городній, садово/дачний, садово/парковий, Rejected answers: А: лимонно/жовтий, лимонно/кислий, лимонно/ванільний, Б: суспільно/політичний, суспільно/корисний, суспільно/економічний, В: південно/український, південно/західний, південно/кримський, Д: науково/дослідний, науково/популярний, науково/подібний | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Помилку в написанні слова допущено в рядку:' 'А: фініш, силікон, дісконт', 'Б: аудитор, вінегрет, стиліст', 'В: престиж, риторика, діалог', 'Г: пріоритет, лібрето, симптом', 'Д: диригент, грація, дисплей', | Chosen answer: А: фініш, силікон, дісконт, Rejected answers: Б: аудитор, вінегрет, стиліст, В: престиж, риторика, діалог, Г: пріоритет, лібрето, симптом, Д: диригент, грація, дисплей | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Помилку в написанні слова допущено в рядку:' 'А: фініш, силікон, дісконт', 'Б: аудитор, вінегрет, стиліст', 'В: престиж, риторика, діалог', 'Г: пріоритет, лібрето, симптом', 'Д: диригент, грація, дисплей', | Chosen answer: А: фініш, силікон, дісконт, Rejected answers: Б: аудитор, вінегрет, стиліст, В: престиж, риторика, діалог, Г: пріоритет, лібрето, симптом, Д: диригент, грація, дисплей | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Правильно написано всі слова в рядку:' 'А: спитати, росхвалений, прибічник, беззбройний', 'Б: скаламутити, безквитковий, розжувати, приточений', 'В: призвище, зціпити, безхарактерний, розквіт', 'Г: розказати, бесхатько, зцементувати, примазатись', 'Д: зчавлений, розпилення, препізнитися, безкрай', | Chosen answer: Б: скаламутити, безквитковий, розжувати, приточений, Rejected answers: А: спитати, росхвалений, прибічник, беззбройний, В: призвище, зціпити, безхарактерний, розквіт, Г: розказати, бесхатько, зцементувати, примазатись, Д: зчавлений, розпилення, препізнитися, безкрай | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Правильно написано всі слова в рядку:' 'А: спитати, росхвалений, прибічник, беззбройний', 'Б: скаламутити, безквитковий, розжувати, приточений', 'В: призвище, зціпити, безхарактерний, розквіт', 'Г: розказати, бесхатько, зцементувати, примазатись', 'Д: зчавлений, розпилення, препізнитися, безкрай', | Chosen answer: Б: скаламутити, безквитковий, розжувати, приточений, Rejected answers: А: спитати, росхвалений, прибічник, беззбройний, В: призвище, зціпити, безхарактерний, розквіт, Г: розказати, бесхатько, зцементувати, примазатись, Д: зчавлений, розпилення, препізнитися, безкрай | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Редагування потребує речення:' 'А: Урахувавши досвід попередників, можеш уникнути багатьох помилок.', 'Б: Довідавшись про щось першим, обов’язково поділюся з друзями.', 'В: Будь готовий до труднощів і зневіри, будуючи повітряні замки.', 'Г: Розв’язуючи задачу, спочатку вона здалася мені дуже складною.', 'Д: Усвідомлюючи наслідки власних учинків, дій відповідально.', | Chosen answer: Г: Розв’язуючи задачу, спочатку вона здалася мені дуже складною., Rejected answers: А: Урахувавши досвід попередників, можеш уникнути багатьох помилок., Б: Довідавшись про щось першим, обов’язково поділюся з друзями., В: Будь готовий до труднощів і зневіри, будуючи повітряні замки., Д: Усвідомлюючи наслідки власних учинків, дій відповідально. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Редагування потребує речення:' 'А: Урахувавши досвід попередників, можеш уникнути багатьох помилок.', 'Б: Довідавшись про щось першим, обов’язково поділюся з друзями.', 'В: Будь готовий до труднощів і зневіри, будуючи повітряні замки.', 'Г: Розв’язуючи задачу, спочатку вона здалася мені дуже складною.', 'Д: Усвідомлюючи наслідки власних учинків, дій відповідально.', | Chosen answer: Г: Розв’язуючи задачу, спочатку вона здалася мені дуже складною., Rejected answers: А: Урахувавши досвід попередників, можеш уникнути багатьох помилок., Б: Довідавшись про щось першим, обов’язково поділюся з друзями., В: Будь готовий до труднощів і зневіри, будуючи повітряні замки., Д: Усвідомлюючи наслідки власних учинків, дій відповідально. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Помилку у творенні форми ступеня порівняння прикметника допущено в рядку:' 'А: якнайглибший, менш високий, найсолодший', 'Б: солоніший, найбільш привабливий, щонайкороткий', 'В: найпотрібніший, найбільш гострий, менш смачний', 'Г: найменш брудний, щонайкращий, більш доцільний', 'Д: більш дотепний, найменш вдалий, найвідважніший', | Chosen answer: Б: солоніший, найбільш привабливий, щонайкороткий, Rejected answers: А: якнайглибший, менш високий, найсолодший, В: найпотрібніший, найбільш гострий, менш смачний, Г: найменш брудний, щонайкращий, більш доцільний, Д: більш дотепний, найменш вдалий, найвідважніший | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Помилку у творенні форми ступеня порівняння прикметника допущено в рядку:' 'А: якнайглибший, менш високий, найсолодший', 'Б: солоніший, найбільш привабливий, щонайкороткий', 'В: найпотрібніший, найбільш гострий, менш смачний', 'Г: найменш брудний, щонайкращий, більш доцільний', 'Д: більш дотепний, найменш вдалий, найвідважніший', | Chosen answer: Б: солоніший, найбільш привабливий, щонайкороткий, Rejected answers: А: якнайглибший, менш високий, найсолодший, В: найпотрібніший, найбільш гострий, менш смачний, Г: найменш брудний, щонайкращий, більш доцільний, Д: більш дотепний, найменш вдалий, найвідважніший | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Реченню «Як свідчить перське прислів’я, доброзичливість у людських стосунках – це коштовність, яка збагачує не того, хто її отримує, а того, хто її дає» НЕ ВІДПОВІДАЄ за змістом речення:' 'А: За перським прислів’ям, доброзичливість як коштовність людських стосунків не збагачує того, хто її отримує, але обдаровує того, хто її дає.', 'Б: Відповідно до перського прислів’я, доброзичливість як коштовність у людських стосунках збагачує не обдарованого нею, а того, хто обдаровує.', 'В: Перське прислів’я стверджує: доброзичливість – це коштовність людських стосунків, яка збагачує не того, кому вона адресована, а того, хто її виказав.', 'Г: За перським прислів’ям, доброзичливість у людських стосунках – це коштовність, яка хоч і не збагачує того, хто її дає, але обдаровує її отримувача.', 'Д: Доброзичливість, як засвідчує перське прислів’я, є тією коштовністю людських стосунків, яку даровано не тому, хто її отримує, а тому, хто її дає.', | Chosen answer: Г: За перським прислів’ям, доброзичливість у людських стосунках – це коштовність, яка хоч і не збагачує того, хто її дає, але обдаровує її отримувача., Rejected answers: А: За перським прислів’ям, доброзичливість як коштовність людських стосунків не збагачує того, хто її отримує, але обдаровує того, хто її дає., Б: Відповідно до перського прислів’я, доброзичливість як коштовність у людських стосунках збагачує не обдарованого нею, а того, хто обдаровує., В: Перське прислів’я стверджує: доброзичливість – це коштовність людських стосунків, яка збагачує не того, кому вона адресована, а того, хто її виказав., Д: Доброзичливість, як засвідчує перське прислів’я, є тією коштовністю людських стосунків, яку даровано не тому, хто її отримує, а тому, хто її дає. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Реченню «Як свідчить перське прислів’я, доброзичливість у людських стосунках – це коштовність, яка збагачує не того, хто її отримує, а того, хто її дає» НЕ ВІДПОВІДАЄ за змістом речення:' 'А: За перським прислів’ям, доброзичливість як коштовність людських стосунків не збагачує того, хто її отримує, але обдаровує того, хто її дає.', 'Б: Відповідно до перського прислів’я, доброзичливість як коштовність у людських стосунках збагачує не обдарованого нею, а того, хто обдаровує.', 'В: Перське прислів’я стверджує: доброзичливість – це коштовність людських стосунків, яка збагачує не того, кому вона адресована, а того, хто її виказав.', 'Г: За перським прислів’ям, доброзичливість у людських стосунках – це коштовність, яка хоч і не збагачує того, хто її дає, але обдаровує її отримувача.', 'Д: Доброзичливість, як засвідчує перське прислів’я, є тією коштовністю людських стосунків, яку даровано не тому, хто її отримує, а тому, хто її дає.', | Chosen answer: Г: За перським прислів’ям, доброзичливість у людських стосунках – це коштовність, яка хоч і не збагачує того, хто її дає, але обдаровує її отримувача., Rejected answers: А: За перським прислів’ям, доброзичливість як коштовність людських стосунків не збагачує того, хто її отримує, але обдаровує того, хто її дає., Б: Відповідно до перського прислів’я, доброзичливість як коштовність у людських стосунках збагачує не обдарованого нею, а того, хто обдаровує., В: Перське прислів’я стверджує: доброзичливість – це коштовність людських стосунків, яка збагачує не того, кому вона адресована, а того, хто її виказав., Д: Доброзичливість, як засвідчує перське прислів’я, є тією коштовністю людських стосунків, яку даровано не тому, хто її отримує, а тому, хто її дає. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте речення.
***У теплицях … вирощують близько … сортів … помідорів.***
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків:' 'А: Дмитра Білоусько, двадцяти, щонайбільш смачних', 'Б: Дмитра Білоуська, двадцять, найбільш смачних', 'В: Дмитра Білоуська, двадцяти, найбільш смачніших', 'Г: Дмитра Білоусько, двадцять, якнайсмачніших', 'Д: Дмитра Білоуська, двадцяти, найсмачніших', | Chosen answer: Д: Дмитра Білоуська, двадцяти, найсмачніших, Rejected answers: А: Дмитра Білоусько, двадцяти, щонайбільш смачних, Б: Дмитра Білоуська, двадцять, найбільш смачних, В: Дмитра Білоуська, двадцяти, найбільш смачніших, Г: Дмитра Білоусько, двадцять, якнайсмачніших, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте речення.
***У теплицях … вирощують близько … сортів … помідорів.***
Граматично правильним є варіант послідовного заповнення пропусків:' 'А: Дмитра Білоусько, двадцяти, щонайбільш смачних', 'Б: Дмитра Білоуська, двадцять, найбільш смачних', 'В: Дмитра Білоуська, двадцяти, найбільш смачніших', 'Г: Дмитра Білоусько, двадцять, якнайсмачніших', 'Д: Дмитра Білоуська, двадцяти, найсмачніших', | Chosen answer: Д: Дмитра Білоуська, двадцяти, найсмачніших, Rejected answers: А: Дмитра Білоусько, двадцяти, щонайбільш смачних, Б: Дмитра Білоуська, двадцять, найбільш смачних, В: Дмитра Білоуська, двадцяти, найбільш смачніших, Г: Дмитра Білоусько, двадцять, якнайсмачніших, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Форму наказового способу дієслова вжито в реченні:' 'А: «Любі колеги, відсьогодні переходимо на здорову їжу»,– весело констатувала Лідія.', 'Б: «За третім столиком замовили «Неаполітано» з подвійним сиром»,– голосно вигукнула офіціантка.', 'В: Сьогодні вводимо нове меню, яке схвалили співробітники нашого ресторану.', 'Г: Намасти хліб сирною масою, зверху притруси петрушкою – і канапка готова!', 'Д: Раджу спробувати нашої піци, випеченої за спеціальним рецептом у дров’яній печі.', | Chosen answer: Г: Намасти хліб сирною масою, зверху притруси петрушкою – і канапка готова!, Rejected answers: А: «Любі колеги, відсьогодні переходимо на здорову їжу»,– весело констатувала Лідія., Б: «За третім столиком замовили «Неаполітано» з подвійним сиром»,– голосно вигукнула офіціантка., В: Сьогодні вводимо нове меню, яке схвалили співробітники нашого ресторану., Д: Раджу спробувати нашої піци, випеченої за спеціальним рецептом у дров’яній печі. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Форму наказового способу дієслова вжито в реченні:' 'А: «Любі колеги, відсьогодні переходимо на здорову їжу»,– весело констатувала Лідія.', 'Б: «За третім столиком замовили «Неаполітано» з подвійним сиром»,– голосно вигукнула офіціантка.', 'В: Сьогодні вводимо нове меню, яке схвалили співробітники нашого ресторану.', 'Г: Намасти хліб сирною масою, зверху притруси петрушкою – і канапка готова!', 'Д: Раджу спробувати нашої піци, випеченої за спеціальним рецептом у дров’яній печі.', | Chosen answer: Г: Намасти хліб сирною масою, зверху притруси петрушкою – і канапка готова!, Rejected answers: А: «Любі колеги, відсьогодні переходимо на здорову їжу»,– весело констатувала Лідія., Б: «За третім столиком замовили «Неаполітано» з подвійним сиром»,– голосно вигукнула офіціантка., В: Сьогодні вводимо нове меню, яке схвалили співробітники нашого ресторану., Д: Раджу спробувати нашої піци, випеченої за спеціальним рецептом у дров’яній печі. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Двокрапку треба поставити між частинами безсполучникового речення *(розділові знаки пропущено)*:' 'А: Поплив би я на той бік човна не дають.', 'Б: На білу гречку впали роси веселі бджоли одгули.', 'В: Сонце впало на сизу хмару обрій полум’ям запалав.', 'Г: А вранці осінь встане в косі янтарній нитка сивини.', 'Д: Мені снилось мельник я у старому млині.', | Chosen answer: Д: Мені снилось мельник я у старому млині., Rejected answers: А: Поплив би я на той бік човна не дають., Б: На білу гречку впали роси веселі бджоли одгули., В: Сонце впало на сизу хмару обрій полум’ям запалав., Г: А вранці осінь встане в косі янтарній нитка сивини., | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Двокрапку треба поставити між частинами безсполучникового речення *(розділові знаки пропущено)*:' 'А: Поплив би я на той бік човна не дають.', 'Б: На білу гречку впали роси веселі бджоли одгули.', 'В: Сонце впало на сизу хмару обрій полум’ям запалав.', 'Г: А вранці осінь встане в косі янтарній нитка сивини.', 'Д: Мені снилось мельник я у старому млині.', | Chosen answer: Д: Мені снилось мельник я у старому млині., Rejected answers: А: Поплив би я на той бік човна не дають., Б: На білу гречку впали роси веселі бджоли одгули., В: Сонце впало на сизу хмару обрій полум’ям запалав., Г: А вранці осінь встане в косі янтарній нитка сивини., | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Складносурядне речення можна утворити, якщо серед варіантів продовження речення «Двори були прикрашені розмаїтими клумбами …» вибрати:' 'А: і химерно розмальованими лавками.', 'Б: де розрослися невідомі екзотичні квіти.', 'В: ніби там попрацював ландшафтний дизайнер.', 'Г: адже ми змагалися за звання найкращого садівника.', 'Д: а під’їзди – дзеркалами та квітами у вазонах.', | Chosen answer: Д: а під’їзди – дзеркалами та квітами у вазонах., Rejected answers: А: і химерно розмальованими лавками., Б: де розрослися невідомі екзотичні квіти., В: ніби там попрацював ландшафтний дизайнер., Г: адже ми змагалися за звання найкращого садівника., | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Складносурядне речення можна утворити, якщо серед варіантів продовження речення «Двори були прикрашені розмаїтими клумбами …» вибрати:' 'А: і химерно розмальованими лавками.', 'Б: де розрослися невідомі екзотичні квіти.', 'В: ніби там попрацював ландшафтний дизайнер.', 'Г: адже ми змагалися за звання найкращого садівника.', 'Д: а під’їзди – дзеркалами та квітами у вазонах.', | Chosen answer: Д: а під’їзди – дзеркалами та квітами у вазонах., Rejected answers: А: і химерно розмальованими лавками., Б: де розрослися невідомі екзотичні квіти., В: ніби там попрацював ландшафтний дизайнер., Г: адже ми змагалися за звання найкращого садівника., | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Прочитайте речення.
***Мотоцикл і я(1) це окрема тема(2) тиждень ремонтую(3) аби 20 хвилин проїхати іноді(4) навіть(5) із вітерцем перед обуреними сусідками.***
Кóму треба ставити на місці цифри:' 'А: 1', 'Б: 2', 'В: 3', 'Г: 4', 'Д: 5', | Chosen answer: В: 3, Rejected answers: А: 1, Б: 2, Г: 4, Д: 5 | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Прочитайте речення.
***Мотоцикл і я(1) це окрема тема(2) тиждень ремонтую(3) аби 20 хвилин проїхати іноді(4) навіть(5) із вітерцем перед обуреними сусідками.***
Кóму треба ставити на місці цифри:' 'А: 1', 'Б: 2', 'В: 3', 'Г: 4', 'Д: 5', | Chosen answer: В: 3, Rejected answers: А: 1, Б: 2, Г: 4, Д: 5 | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (*цифри в дужках позначають номери рядків*)
і виконайте завдання**
**Шанс реалізувати себе**
(1–4) На Олімпіаді-2016 у Ріо-де-Жанейро збірна України посіла в загально-
командному заліку 31-ше місце. Особливо безрадісний цей результат на тлі досяг-
нень нашої параолімпійської збірної, яка здобула 117 медалей і посіла на Пара-
олімпіаді-2016 третє місце – після збірних Китаю та Великої Британії.
(5–10) Виступи українців на Параолімпіаді-2016 без перебільшення вразили.
Наприклад, у змаганнях із плавання комплексом на 200 метрів наші спортсмени
зайняли всі сходинки п’єдесталу: Денис Дубров здобув золоту медаль і встановив
новий світовий рекорд, Максим Крипак отримав срібло, а Дмитро Ванзенко виграв
бронзу. У зв’язку з цим радісно вибухнув український сегмент соціальних мереж.
Досягнення українських спортсменів помітили також перші особи держави.
(11–23) Звичайно, кожним із цих мужніх людей, які отримали нагороди на
Параолімпіаді-2016, варто захоплюватися. Як і тими спортсменами, які фінішу-
вали за межами першої трійки чи навіть просто взяли участь у змаганнях, адже
найважливіший олімпійський принцип твердить, що «головне участь, а не пере-
мога». Саме в такий спосіб розвиває параолімпійський рух цивілізований світ.
Особливо це стосується параолімпійців, для яких уже вихід на старт є звитягою
духу над фізичними можливостями. Ще в середині минулого століття англій-
ський нейрохірург Людвіг Гутман на практиці довів, що спорт допомагає людям
з особливими потребами покращити своє життя та відновити психічну рівновагу.
До прикладу, у США, Великій Британії, Австралії для них створені комфортні
умови. Їм надані широкі можливості реалізуватися як особистостям, зокрема бра-
ти участь у спортивних змаганнях найвищого рівня. Для цього, власне, і створені
параолімпіади.
(24–30) У державах з авторитарним режимом правління спорт сприймають
по-іншому. Для їхніх керманичів спорт – спосіб прославляння величі власної кра-
їни й покращення її іміджу у світі, пропаганда свого устрою. Цей принцип свідо-
мо перенесений ними на параолімпійський рух: результат понад усе, досягти його
треба за будь-яку ціну. Можливо, саме тому на останніх трьох параолімпіадах у
командному заліку перемагала збірна Китаю. Що ж до команди США, то вона вос-
таннє посідала перше місце 1996 року.
(31–37) Приклад використання параолімпійців з пропагандистською метою
подає Росія. На Параолімпіаді-2012 у Лондоні збірна цієї країни була в загально-
му заліку другою, що ж до Параолімпіади-2016, то російських спортсменів не до-
пустили до змагань через систематичне вживання допінгу. «Як на мене, російська
влада “підставила” своїх параолімпійців. Її підхід “медалі важливіші за мораль”
мені огидний»,– прокоментував дискваліфікацію збірної Росії голова Міжнарод-
ного параолімпійського комітету Філіп Крейвен.
(38–47) Україна на двох останніх параолімпіадах ставала в медальній кла-
сифікації четвертою. У Пекіні 2008 року вона здобула 74 нагороди, у Лондо-
ні 2012-го – 85. Параолімпійці традиційно виступають краще за нашу олімпійську
команду. Можливо, спрацьовує різниця в психології олімпійців і параолімпійців.
Для людей з особливими потребами параолімпійський спорт є в нашій країні од-
ним, на жаль, з небагатьох шансів реалізувати себе в житті. Погодьмося, 40 тисяч
доларів за золоту медаль, 26 тисяч доларів за срібну й 18 тисяч доларів за бронзову –
гроші, які людям, що мають проблеми зі здоров’ям, складно заробити в інших сфе-
рах життя. Тож добре, що в Україні побудована система параолімпійського руху,
яка дозволяє їм досягати спортивних успіхів.
(48–54) Пишаючись спортивними досягненнями параолімпійської збірної
України, наше суспільство мало б зважати не лише на її високі місця в медальних
заліках, а також на інші речі. Наприклад, на міжнародний рейтинг доступності
міського середовища й транспорту для людей з особливими можливостями (а отже,
і з особливими потребами!). Коли станеться так, що Україна в цьому списку також
увійде до світової топ-трійки, тоді матимемо право впевнено говорити про наші
спортивні перемоги.
*За Д. Марценишиним*
Головну думку автора висловлено в рядку:' 'А: На відміну від олімпійської збірної України, параолімпійці гідно презентували нашу державу на іграх у Ріо-де-Жанейро.', 'Б: Україна належить до тих країн, які дотримуються олімпійського принципу «головне участь, а не перемога».', 'В: Пишаючись нашими параолімпійцями, маємо визнати, що спорт в Україні є для них однією з, на жаль, небагатьох можливостей реалізувати себе як особистість.', 'Г: Блискавичному успіху параолімпійців на Олімпіаді-2016 у Ріо-де-Жанейро сприяла побудована в Україні система параолімпійського руху.', | Chosen answer: В: Пишаючись нашими параолімпійцями, маємо визнати, що спорт в Україні є для них однією з, на жаль, небагатьох можливостей реалізувати себе як особистість., Rejected answers: А: На відміну від олімпійської збірної України, параолімпійці гідно презентували нашу державу на іграх у Ріо-де-Жанейро., Б: Україна належить до тих країн, які дотримуються олімпійського принципу «головне участь, а не перемога»., Г: Блискавичному успіху параолімпійців на Олімпіаді-2016 у Ріо-де-Жанейро сприяла побудована в Україні система параолімпійського руху. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (*цифри в дужках позначають номери рядків*)
і виконайте завдання**
**Шанс реалізувати себе**
(1–4) На Олімпіаді-2016 у Ріо-де-Жанейро збірна України посіла в загально-
командному заліку 31-ше місце. Особливо безрадісний цей результат на тлі досяг-
нень нашої параолімпійської збірної, яка здобула 117 медалей і посіла на Пара-
олімпіаді-2016 третє місце – після збірних Китаю та Великої Британії.
(5–10) Виступи українців на Параолімпіаді-2016 без перебільшення вразили.
Наприклад, у змаганнях із плавання комплексом на 200 метрів наші спортсмени
зайняли всі сходинки п’єдесталу: Денис Дубров здобув золоту медаль і встановив
новий світовий рекорд, Максим Крипак отримав срібло, а Дмитро Ванзенко виграв
бронзу. У зв’язку з цим радісно вибухнув український сегмент соціальних мереж.
Досягнення українських спортсменів помітили також перші особи держави.
(11–23) Звичайно, кожним із цих мужніх людей, які отримали нагороди на
Параолімпіаді-2016, варто захоплюватися. Як і тими спортсменами, які фінішу-
вали за межами першої трійки чи навіть просто взяли участь у змаганнях, адже
найважливіший олімпійський принцип твердить, що «головне участь, а не пере-
мога». Саме в такий спосіб розвиває параолімпійський рух цивілізований світ.
Особливо це стосується параолімпійців, для яких уже вихід на старт є звитягою
духу над фізичними можливостями. Ще в середині минулого століття англій-
ський нейрохірург Людвіг Гутман на практиці довів, що спорт допомагає людям
з особливими потребами покращити своє життя та відновити психічну рівновагу.
До прикладу, у США, Великій Британії, Австралії для них створені комфортні
умови. Їм надані широкі можливості реалізуватися як особистостям, зокрема бра-
ти участь у спортивних змаганнях найвищого рівня. Для цього, власне, і створені
параолімпіади.
(24–30) У державах з авторитарним режимом правління спорт сприймають
по-іншому. Для їхніх керманичів спорт – спосіб прославляння величі власної кра-
їни й покращення її іміджу у світі, пропаганда свого устрою. Цей принцип свідо-
мо перенесений ними на параолімпійський рух: результат понад усе, досягти його
треба за будь-яку ціну. Можливо, саме тому на останніх трьох параолімпіадах у
командному заліку перемагала збірна Китаю. Що ж до команди США, то вона вос-
таннє посідала перше місце 1996 року.
(31–37) Приклад використання параолімпійців з пропагандистською метою
подає Росія. На Параолімпіаді-2012 у Лондоні збірна цієї країни була в загально-
му заліку другою, що ж до Параолімпіади-2016, то російських спортсменів не до-
пустили до змагань через систематичне вживання допінгу. «Як на мене, російська
влада “підставила” своїх параолімпійців. Її підхід “медалі важливіші за мораль”
мені огидний»,– прокоментував дискваліфікацію збірної Росії голова Міжнарод-
ного параолімпійського комітету Філіп Крейвен.
(38–47) Україна на двох останніх параолімпіадах ставала в медальній кла-
сифікації четвертою. У Пекіні 2008 року вона здобула 74 нагороди, у Лондо-
ні 2012-го – 85. Параолімпійці традиційно виступають краще за нашу олімпійську
команду. Можливо, спрацьовує різниця в психології олімпійців і параолімпійців.
Для людей з особливими потребами параолімпійський спорт є в нашій країні од-
ним, на жаль, з небагатьох шансів реалізувати себе в житті. Погодьмося, 40 тисяч
доларів за золоту медаль, 26 тисяч доларів за срібну й 18 тисяч доларів за бронзову –
гроші, які людям, що мають проблеми зі здоров’ям, складно заробити в інших сфе-
рах життя. Тож добре, що в Україні побудована система параолімпійського руху,
яка дозволяє їм досягати спортивних успіхів.
(48–54) Пишаючись спортивними досягненнями параолімпійської збірної
України, наше суспільство мало б зважати не лише на її високі місця в медальних
заліках, а також на інші речі. Наприклад, на міжнародний рейтинг доступності
міського середовища й транспорту для людей з особливими можливостями (а отже,
і з особливими потребами!). Коли станеться так, що Україна в цьому списку також
увійде до світової топ-трійки, тоді матимемо право впевнено говорити про наші
спортивні перемоги.
*За Д. Марценишиним*
Головну думку автора висловлено в рядку:' 'А: На відміну від олімпійської збірної України, параолімпійці гідно презентували нашу державу на іграх у Ріо-де-Жанейро.', 'Б: Україна належить до тих країн, які дотримуються олімпійського принципу «головне участь, а не перемога».', 'В: Пишаючись нашими параолімпійцями, маємо визнати, що спорт в Україні є для них однією з, на жаль, небагатьох можливостей реалізувати себе як особистість.', 'Г: Блискавичному успіху параолімпійців на Олімпіаді-2016 у Ріо-де-Жанейро сприяла побудована в Україні система параолімпійського руху.', | Chosen answer: В: Пишаючись нашими параолімпійцями, маємо визнати, що спорт в Україні є для них однією з, на жаль, небагатьох можливостей реалізувати себе як особистість., Rejected answers: А: На відміну від олімпійської збірної України, параолімпійці гідно презентували нашу державу на іграх у Ріо-де-Жанейро., Б: Україна належить до тих країн, які дотримуються олімпійського принципу «головне участь, а не перемога»., Г: Блискавичному успіху параолімпійців на Олімпіаді-2016 у Ріо-де-Жанейро сприяла побудована в Україні система параолімпійського руху. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (*цифри в дужках позначають номери рядків*)
і виконайте завдання**
**Шанс реалізувати себе**
(1–4) На Олімпіаді-2016 у Ріо-де-Жанейро збірна України посіла в загально-
командному заліку 31-ше місце. Особливо безрадісний цей результат на тлі досяг-
нень нашої параолімпійської збірної, яка здобула 117 медалей і посіла на Пара-
олімпіаді-2016 третє місце – після збірних Китаю та Великої Британії.
(5–10) Виступи українців на Параолімпіаді-2016 без перебільшення вразили.
Наприклад, у змаганнях із плавання комплексом на 200 метрів наші спортсмени
зайняли всі сходинки п’єдесталу: Денис Дубров здобув золоту медаль і встановив
новий світовий рекорд, Максим Крипак отримав срібло, а Дмитро Ванзенко виграв
бронзу. У зв’язку з цим радісно вибухнув український сегмент соціальних мереж.
Досягнення українських спортсменів помітили також перші особи держави.
(11–23) Звичайно, кожним із цих мужніх людей, які отримали нагороди на
Параолімпіаді-2016, варто захоплюватися. Як і тими спортсменами, які фінішу-
вали за межами першої трійки чи навіть просто взяли участь у змаганнях, адже
найважливіший олімпійський принцип твердить, що «головне участь, а не пере-
мога». Саме в такий спосіб розвиває параолімпійський рух цивілізований світ.
Особливо це стосується параолімпійців, для яких уже вихід на старт є звитягою
духу над фізичними можливостями. Ще в середині минулого століття англій-
ський нейрохірург Людвіг Гутман на практиці довів, що спорт допомагає людям
з особливими потребами покращити своє життя та відновити психічну рівновагу.
До прикладу, у США, Великій Британії, Австралії для них створені комфортні
умови. Їм надані широкі можливості реалізуватися як особистостям, зокрема бра-
ти участь у спортивних змаганнях найвищого рівня. Для цього, власне, і створені
параолімпіади.
(24–30) У державах з авторитарним режимом правління спорт сприймають
по-іншому. Для їхніх керманичів спорт – спосіб прославляння величі власної кра-
їни й покращення її іміджу у світі, пропаганда свого устрою. Цей принцип свідо-
мо перенесений ними на параолімпійський рух: результат понад усе, досягти його
треба за будь-яку ціну. Можливо, саме тому на останніх трьох параолімпіадах у
командному заліку перемагала збірна Китаю. Що ж до команди США, то вона вос-
таннє посідала перше місце 1996 року.
(31–37) Приклад використання параолімпійців з пропагандистською метою
подає Росія. На Параолімпіаді-2012 у Лондоні збірна цієї країни була в загально-
му заліку другою, що ж до Параолімпіади-2016, то російських спортсменів не до-
пустили до змагань через систематичне вживання допінгу. «Як на мене, російська
влада “підставила” своїх параолімпійців. Її підхід “медалі важливіші за мораль”
мені огидний»,– прокоментував дискваліфікацію збірної Росії голова Міжнарод-
ного параолімпійського комітету Філіп Крейвен.
(38–47) Україна на двох останніх параолімпіадах ставала в медальній кла-
сифікації четвертою. У Пекіні 2008 року вона здобула 74 нагороди, у Лондо-
ні 2012-го – 85. Параолімпійці традиційно виступають краще за нашу олімпійську
команду. Можливо, спрацьовує різниця в психології олімпійців і параолімпійців.
Для людей з особливими потребами параолімпійський спорт є в нашій країні од-
ним, на жаль, з небагатьох шансів реалізувати себе в житті. Погодьмося, 40 тисяч
доларів за золоту медаль, 26 тисяч доларів за срібну й 18 тисяч доларів за бронзову –
гроші, які людям, що мають проблеми зі здоров’ям, складно заробити в інших сфе-
рах життя. Тож добре, що в Україні побудована система параолімпійського руху,
яка дозволяє їм досягати спортивних успіхів.
(48–54) Пишаючись спортивними досягненнями параолімпійської збірної
України, наше суспільство мало б зважати не лише на її високі місця в медальних
заліках, а також на інші речі. Наприклад, на міжнародний рейтинг доступності
міського середовища й транспорту для людей з особливими можливостями (а отже,
і з особливими потребами!). Коли станеться так, що Україна в цьому списку також
увійде до світової топ-трійки, тоді матимемо право впевнено говорити про наші
спортивні перемоги.
*За Д. Марценишиним*
За логікою автора тексту,:' 'А: що більше в параолімпійця можливостей для реалізації себе як особистості, то вищі його досягнення в спорті', 'Б: країни світу, які в параолімпійському спорті дотримуються принципу «головне участь, а не перемога», належать до цивілізованих', 'В: країни, відомі перемогами на параолімпіадах, надають усі можливості для реалізації спортсменів у різних сферах життя', 'Г: щодо країн, де параолімпійці вповні реалізують себе як особистості, вимога «результат понад усе» відповідає олімпійському духу', | Chosen answer: Б: країни світу, які в параолімпійському спорті дотримуються принципу «головне участь, а не перемога», належать до цивілізованих, Rejected answers: А: що більше в параолімпійця можливостей для реалізації себе як особистості, то вищі його досягнення в спорті, В: країни, відомі перемогами на параолімпіадах, надають усі можливості для реалізації спортсменів у різних сферах життя, Г: щодо країн, де параолімпійці вповні реалізують себе як особистості, вимога «результат понад усе» відповідає олімпійському духу | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (*цифри в дужках позначають номери рядків*)
і виконайте завдання**
**Шанс реалізувати себе**
(1–4) На Олімпіаді-2016 у Ріо-де-Жанейро збірна України посіла в загально-
командному заліку 31-ше місце. Особливо безрадісний цей результат на тлі досяг-
нень нашої параолімпійської збірної, яка здобула 117 медалей і посіла на Пара-
олімпіаді-2016 третє місце – після збірних Китаю та Великої Британії.
(5–10) Виступи українців на Параолімпіаді-2016 без перебільшення вразили.
Наприклад, у змаганнях із плавання комплексом на 200 метрів наші спортсмени
зайняли всі сходинки п’єдесталу: Денис Дубров здобув золоту медаль і встановив
новий світовий рекорд, Максим Крипак отримав срібло, а Дмитро Ванзенко виграв
бронзу. У зв’язку з цим радісно вибухнув український сегмент соціальних мереж.
Досягнення українських спортсменів помітили також перші особи держави.
(11–23) Звичайно, кожним із цих мужніх людей, які отримали нагороди на
Параолімпіаді-2016, варто захоплюватися. Як і тими спортсменами, які фінішу-
вали за межами першої трійки чи навіть просто взяли участь у змаганнях, адже
найважливіший олімпійський принцип твердить, що «головне участь, а не пере-
мога». Саме в такий спосіб розвиває параолімпійський рух цивілізований світ.
Особливо це стосується параолімпійців, для яких уже вихід на старт є звитягою
духу над фізичними можливостями. Ще в середині минулого століття англій-
ський нейрохірург Людвіг Гутман на практиці довів, що спорт допомагає людям
з особливими потребами покращити своє життя та відновити психічну рівновагу.
До прикладу, у США, Великій Британії, Австралії для них створені комфортні
умови. Їм надані широкі можливості реалізуватися як особистостям, зокрема бра-
ти участь у спортивних змаганнях найвищого рівня. Для цього, власне, і створені
параолімпіади.
(24–30) У державах з авторитарним режимом правління спорт сприймають
по-іншому. Для їхніх керманичів спорт – спосіб прославляння величі власної кра-
їни й покращення її іміджу у світі, пропаганда свого устрою. Цей принцип свідо-
мо перенесений ними на параолімпійський рух: результат понад усе, досягти його
треба за будь-яку ціну. Можливо, саме тому на останніх трьох параолімпіадах у
командному заліку перемагала збірна Китаю. Що ж до команди США, то вона вос-
таннє посідала перше місце 1996 року.
(31–37) Приклад використання параолімпійців з пропагандистською метою
подає Росія. На Параолімпіаді-2012 у Лондоні збірна цієї країни була в загально-
му заліку другою, що ж до Параолімпіади-2016, то російських спортсменів не до-
пустили до змагань через систематичне вживання допінгу. «Як на мене, російська
влада “підставила” своїх параолімпійців. Її підхід “медалі важливіші за мораль”
мені огидний»,– прокоментував дискваліфікацію збірної Росії голова Міжнарод-
ного параолімпійського комітету Філіп Крейвен.
(38–47) Україна на двох останніх параолімпіадах ставала в медальній кла-
сифікації четвертою. У Пекіні 2008 року вона здобула 74 нагороди, у Лондо-
ні 2012-го – 85. Параолімпійці традиційно виступають краще за нашу олімпійську
команду. Можливо, спрацьовує різниця в психології олімпійців і параолімпійців.
Для людей з особливими потребами параолімпійський спорт є в нашій країні од-
ним, на жаль, з небагатьох шансів реалізувати себе в житті. Погодьмося, 40 тисяч
доларів за золоту медаль, 26 тисяч доларів за срібну й 18 тисяч доларів за бронзову –
гроші, які людям, що мають проблеми зі здоров’ям, складно заробити в інших сфе-
рах життя. Тож добре, що в Україні побудована система параолімпійського руху,
яка дозволяє їм досягати спортивних успіхів.
(48–54) Пишаючись спортивними досягненнями параолімпійської збірної
України, наше суспільство мало б зважати не лише на її високі місця в медальних
заліках, а також на інші речі. Наприклад, на міжнародний рейтинг доступності
міського середовища й транспорту для людей з особливими можливостями (а отже,
і з особливими потребами!). Коли станеться так, що Україна в цьому списку також
увійде до світової топ-трійки, тоді матимемо право впевнено говорити про наші
спортивні перемоги.
*За Д. Марценишиним*
За логікою автора тексту,:' 'А: що більше в параолімпійця можливостей для реалізації себе як особистості, то вищі його досягнення в спорті', 'Б: країни світу, які в параолімпійському спорті дотримуються принципу «головне участь, а не перемога», належать до цивілізованих', 'В: країни, відомі перемогами на параолімпіадах, надають усі можливості для реалізації спортсменів у різних сферах життя', 'Г: щодо країн, де параолімпійці вповні реалізують себе як особистості, вимога «результат понад усе» відповідає олімпійському духу', | Chosen answer: Б: країни світу, які в параолімпійському спорті дотримуються принципу «головне участь, а не перемога», належать до цивілізованих, Rejected answers: А: що більше в параолімпійця можливостей для реалізації себе як особистості, то вищі його досягнення в спорті, В: країни, відомі перемогами на параолімпіадах, надають усі можливості для реалізації спортсменів у різних сферах життя, Г: щодо країн, де параолімпійці вповні реалізують себе як особистості, вимога «результат понад усе» відповідає олімпійському духу | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (*цифри в дужках позначають номери рядків*)
і виконайте завдання**
**Шанс реалізувати себе**
(1–4) На Олімпіаді-2016 у Ріо-де-Жанейро збірна України посіла в загально-
командному заліку 31-ше місце. Особливо безрадісний цей результат на тлі досяг-
нень нашої параолімпійської збірної, яка здобула 117 медалей і посіла на Пара-
олімпіаді-2016 третє місце – після збірних Китаю та Великої Британії.
(5–10) Виступи українців на Параолімпіаді-2016 без перебільшення вразили.
Наприклад, у змаганнях із плавання комплексом на 200 метрів наші спортсмени
зайняли всі сходинки п’єдесталу: Денис Дубров здобув золоту медаль і встановив
новий світовий рекорд, Максим Крипак отримав срібло, а Дмитро Ванзенко виграв
бронзу. У зв’язку з цим радісно вибухнув український сегмент соціальних мереж.
Досягнення українських спортсменів помітили також перші особи держави.
(11–23) Звичайно, кожним із цих мужніх людей, які отримали нагороди на
Параолімпіаді-2016, варто захоплюватися. Як і тими спортсменами, які фінішу-
вали за межами першої трійки чи навіть просто взяли участь у змаганнях, адже
найважливіший олімпійський принцип твердить, що «головне участь, а не пере-
мога». Саме в такий спосіб розвиває параолімпійський рух цивілізований світ.
Особливо це стосується параолімпійців, для яких уже вихід на старт є звитягою
духу над фізичними можливостями. Ще в середині минулого століття англій-
ський нейрохірург Людвіг Гутман на практиці довів, що спорт допомагає людям
з особливими потребами покращити своє життя та відновити психічну рівновагу.
До прикладу, у США, Великій Британії, Австралії для них створені комфортні
умови. Їм надані широкі можливості реалізуватися як особистостям, зокрема бра-
ти участь у спортивних змаганнях найвищого рівня. Для цього, власне, і створені
параолімпіади.
(24–30) У державах з авторитарним режимом правління спорт сприймають
по-іншому. Для їхніх керманичів спорт – спосіб прославляння величі власної кра-
їни й покращення її іміджу у світі, пропаганда свого устрою. Цей принцип свідо-
мо перенесений ними на параолімпійський рух: результат понад усе, досягти його
треба за будь-яку ціну. Можливо, саме тому на останніх трьох параолімпіадах у
командному заліку перемагала збірна Китаю. Що ж до команди США, то вона вос-
таннє посідала перше місце 1996 року.
(31–37) Приклад використання параолімпійців з пропагандистською метою
подає Росія. На Параолімпіаді-2012 у Лондоні збірна цієї країни була в загально-
му заліку другою, що ж до Параолімпіади-2016, то російських спортсменів не до-
пустили до змагань через систематичне вживання допінгу. «Як на мене, російська
влада “підставила” своїх параолімпійців. Її підхід “медалі важливіші за мораль”
мені огидний»,– прокоментував дискваліфікацію збірної Росії голова Міжнарод-
ного параолімпійського комітету Філіп Крейвен.
(38–47) Україна на двох останніх параолімпіадах ставала в медальній кла-
сифікації четвертою. У Пекіні 2008 року вона здобула 74 нагороди, у Лондо-
ні 2012-го – 85. Параолімпійці традиційно виступають краще за нашу олімпійську
команду. Можливо, спрацьовує різниця в психології олімпійців і параолімпійців.
Для людей з особливими потребами параолімпійський спорт є в нашій країні од-
ним, на жаль, з небагатьох шансів реалізувати себе в житті. Погодьмося, 40 тисяч
доларів за золоту медаль, 26 тисяч доларів за срібну й 18 тисяч доларів за бронзову –
гроші, які людям, що мають проблеми зі здоров’ям, складно заробити в інших сфе-
рах життя. Тож добре, що в Україні побудована система параолімпійського руху,
яка дозволяє їм досягати спортивних успіхів.
(48–54) Пишаючись спортивними досягненнями параолімпійської збірної
України, наше суспільство мало б зважати не лише на її високі місця в медальних
заліках, а також на інші речі. Наприклад, на міжнародний рейтинг доступності
міського середовища й транспорту для людей з особливими можливостями (а отже,
і з особливими потребами!). Коли станеться так, що Україна в цьому списку також
увійде до світової топ-трійки, тоді матимемо право впевнено говорити про наші
спортивні перемоги.
*За Д. Марценишиним*
Олімпійський принцип «головне участь, а не перемога» передбачає:' 'А: однакову шану для всіх учасників змагань, а не тільки для переможців', 'Б: неймовірні досягнення сучасних спортсменів на параолімпіадах', 'В: залучення широкого загалу до участі в параолімпійському русі', 'Г: забезпечення суспільством рівних можливостей для всіх громадян', | Chosen answer: А: однакову шану для всіх учасників змагань, а не тільки для переможців, Rejected answers: Б: неймовірні досягнення сучасних спортсменів на параолімпіадах, В: залучення широкого загалу до участі в параолімпійському русі, Г: забезпечення суспільством рівних можливостей для всіх громадян | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (*цифри в дужках позначають номери рядків*)
і виконайте завдання**
**Шанс реалізувати себе**
(1–4) На Олімпіаді-2016 у Ріо-де-Жанейро збірна України посіла в загально-
командному заліку 31-ше місце. Особливо безрадісний цей результат на тлі досяг-
нень нашої параолімпійської збірної, яка здобула 117 медалей і посіла на Пара-
олімпіаді-2016 третє місце – після збірних Китаю та Великої Британії.
(5–10) Виступи українців на Параолімпіаді-2016 без перебільшення вразили.
Наприклад, у змаганнях із плавання комплексом на 200 метрів наші спортсмени
зайняли всі сходинки п’єдесталу: Денис Дубров здобув золоту медаль і встановив
новий світовий рекорд, Максим Крипак отримав срібло, а Дмитро Ванзенко виграв
бронзу. У зв’язку з цим радісно вибухнув український сегмент соціальних мереж.
Досягнення українських спортсменів помітили також перші особи держави.
(11–23) Звичайно, кожним із цих мужніх людей, які отримали нагороди на
Параолімпіаді-2016, варто захоплюватися. Як і тими спортсменами, які фінішу-
вали за межами першої трійки чи навіть просто взяли участь у змаганнях, адже
найважливіший олімпійський принцип твердить, що «головне участь, а не пере-
мога». Саме в такий спосіб розвиває параолімпійський рух цивілізований світ.
Особливо це стосується параолімпійців, для яких уже вихід на старт є звитягою
духу над фізичними можливостями. Ще в середині минулого століття англій-
ський нейрохірург Людвіг Гутман на практиці довів, що спорт допомагає людям
з особливими потребами покращити своє життя та відновити психічну рівновагу.
До прикладу, у США, Великій Британії, Австралії для них створені комфортні
умови. Їм надані широкі можливості реалізуватися як особистостям, зокрема бра-
ти участь у спортивних змаганнях найвищого рівня. Для цього, власне, і створені
параолімпіади.
(24–30) У державах з авторитарним режимом правління спорт сприймають
по-іншому. Для їхніх керманичів спорт – спосіб прославляння величі власної кра-
їни й покращення її іміджу у світі, пропаганда свого устрою. Цей принцип свідо-
мо перенесений ними на параолімпійський рух: результат понад усе, досягти його
треба за будь-яку ціну. Можливо, саме тому на останніх трьох параолімпіадах у
командному заліку перемагала збірна Китаю. Що ж до команди США, то вона вос-
таннє посідала перше місце 1996 року.
(31–37) Приклад використання параолімпійців з пропагандистською метою
подає Росія. На Параолімпіаді-2012 у Лондоні збірна цієї країни була в загально-
му заліку другою, що ж до Параолімпіади-2016, то російських спортсменів не до-
пустили до змагань через систематичне вживання допінгу. «Як на мене, російська
влада “підставила” своїх параолімпійців. Її підхід “медалі важливіші за мораль”
мені огидний»,– прокоментував дискваліфікацію збірної Росії голова Міжнарод-
ного параолімпійського комітету Філіп Крейвен.
(38–47) Україна на двох останніх параолімпіадах ставала в медальній кла-
сифікації четвертою. У Пекіні 2008 року вона здобула 74 нагороди, у Лондо-
ні 2012-го – 85. Параолімпійці традиційно виступають краще за нашу олімпійську
команду. Можливо, спрацьовує різниця в психології олімпійців і параолімпійців.
Для людей з особливими потребами параолімпійський спорт є в нашій країні од-
ним, на жаль, з небагатьох шансів реалізувати себе в житті. Погодьмося, 40 тисяч
доларів за золоту медаль, 26 тисяч доларів за срібну й 18 тисяч доларів за бронзову –
гроші, які людям, що мають проблеми зі здоров’ям, складно заробити в інших сфе-
рах життя. Тож добре, що в Україні побудована система параолімпійського руху,
яка дозволяє їм досягати спортивних успіхів.
(48–54) Пишаючись спортивними досягненнями параолімпійської збірної
України, наше суспільство мало б зважати не лише на її високі місця в медальних
заліках, а також на інші речі. Наприклад, на міжнародний рейтинг доступності
міського середовища й транспорту для людей з особливими можливостями (а отже,
і з особливими потребами!). Коли станеться так, що Україна в цьому списку також
увійде до світової топ-трійки, тоді матимемо право впевнено говорити про наші
спортивні перемоги.
*За Д. Марценишиним*
Олімпійський принцип «головне участь, а не перемога» передбачає:' 'А: однакову шану для всіх учасників змагань, а не тільки для переможців', 'Б: неймовірні досягнення сучасних спортсменів на параолімпіадах', 'В: залучення широкого загалу до участі в параолімпійському русі', 'Г: забезпечення суспільством рівних можливостей для всіх громадян', | Chosen answer: А: однакову шану для всіх учасників змагань, а не тільки для переможців, Rejected answers: Б: неймовірні досягнення сучасних спортсменів на параолімпіадах, В: залучення широкого загалу до участі в параолімпійському русі, Г: забезпечення суспільством рівних можливостей для всіх громадян | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (*цифри в дужках позначають номери рядків*)
і виконайте завдання**
**Шанс реалізувати себе**
(1–4) На Олімпіаді-2016 у Ріо-де-Жанейро збірна України посіла в загально-
командному заліку 31-ше місце. Особливо безрадісний цей результат на тлі досяг-
нень нашої параолімпійської збірної, яка здобула 117 медалей і посіла на Пара-
олімпіаді-2016 третє місце – після збірних Китаю та Великої Британії.
(5–10) Виступи українців на Параолімпіаді-2016 без перебільшення вразили.
Наприклад, у змаганнях із плавання комплексом на 200 метрів наші спортсмени
зайняли всі сходинки п’єдесталу: Денис Дубров здобув золоту медаль і встановив
новий світовий рекорд, Максим Крипак отримав срібло, а Дмитро Ванзенко виграв
бронзу. У зв’язку з цим радісно вибухнув український сегмент соціальних мереж.
Досягнення українських спортсменів помітили також перші особи держави.
(11–23) Звичайно, кожним із цих мужніх людей, які отримали нагороди на
Параолімпіаді-2016, варто захоплюватися. Як і тими спортсменами, які фінішу-
вали за межами першої трійки чи навіть просто взяли участь у змаганнях, адже
найважливіший олімпійський принцип твердить, що «головне участь, а не пере-
мога». Саме в такий спосіб розвиває параолімпійський рух цивілізований світ.
Особливо це стосується параолімпійців, для яких уже вихід на старт є звитягою
духу над фізичними можливостями. Ще в середині минулого століття англій-
ський нейрохірург Людвіг Гутман на практиці довів, що спорт допомагає людям
з особливими потребами покращити своє життя та відновити психічну рівновагу.
До прикладу, у США, Великій Британії, Австралії для них створені комфортні
умови. Їм надані широкі можливості реалізуватися як особистостям, зокрема бра-
ти участь у спортивних змаганнях найвищого рівня. Для цього, власне, і створені
параолімпіади.
(24–30) У державах з авторитарним режимом правління спорт сприймають
по-іншому. Для їхніх керманичів спорт – спосіб прославляння величі власної кра-
їни й покращення її іміджу у світі, пропаганда свого устрою. Цей принцип свідо-
мо перенесений ними на параолімпійський рух: результат понад усе, досягти його
треба за будь-яку ціну. Можливо, саме тому на останніх трьох параолімпіадах у
командному заліку перемагала збірна Китаю. Що ж до команди США, то вона вос-
таннє посідала перше місце 1996 року.
(31–37) Приклад використання параолімпійців з пропагандистською метою
подає Росія. На Параолімпіаді-2012 у Лондоні збірна цієї країни була в загально-
му заліку другою, що ж до Параолімпіади-2016, то російських спортсменів не до-
пустили до змагань через систематичне вживання допінгу. «Як на мене, російська
влада “підставила” своїх параолімпійців. Її підхід “медалі важливіші за мораль”
мені огидний»,– прокоментував дискваліфікацію збірної Росії голова Міжнарод-
(38–47) Україна на двох останніх параолімпіадах ставала в медальній кла-
сифікації четвертою. У Пекіні 2008 року вона здобула 74 нагороди, у Лондо-
ні 2012-го – 85. Параолімпійці традиційно виступають краще за нашу олімпійську
команду. Можливо, спрацьовує різниця в психології олімпійців і параолімпійців.
Для людей з особливими потребами параолімпійський спорт є в нашій країні од-
ним, на жаль, з небагатьох шансів реалізувати себе в житті. Погодьмося, 40 тисяч
доларів за золоту медаль, 26 тисяч доларів за срібну й 18 тисяч доларів за бронзову –
гроші, які людям, що мають проблеми зі здоров’ям, складно заробити в інших сфе-
рах життя. Тож добре, що в Україні побудована система параолімпійського руху,
яка дозволяє їм досягати спортивних успіхів.
(48–54) Пишаючись спортивними досягненнями параолімпійської збірної
України, наше суспільство мало б зважати не лише на її високі місця в медальних
заліках, а також на інші речі. Наприклад, на міжнародний рейтинг доступності
міського середовища й транспорту для людей з особливими можливостями (а отже,
і з особливими потребами!). Коли станеться так, що Україна в цьому списку також
увійде до світової топ-трійки, тоді матимемо право впевнено говорити про наші
спортивні перемоги.
*За Д. Марценишиним*
Про те, що збірна Китаю перемагала на останніх трьох параолімпіадах, а збірна США натомість востаннє посіла перше місце на Параолімпіаді 1996 р., автор нагадує, щоб:' 'А: навести приклад протилежного тлумачення головного олімпійського принципу країнами з абсолютно різним суспільним ладом', 'Б: підкреслити здобутки Китаю в соціальній адаптації параолімпійців і засвідчити відставання в цьому США', 'В: возвеличити Китай як країну, яка досягла грандіозних успіхів у параолімпійському спорті на тлі помірних досягнень параолімпійців США', 'Г: за допомогою цього порівняння показати переваги авторитарного режиму над демократичним суспільним устроєм', | Chosen answer: А: навести приклад протилежного тлумачення головного олімпійського принципу країнами з абсолютно різним суспільним ладом, Rejected answers: Б: підкреслити здобутки Китаю в соціальній адаптації параолімпійців і засвідчити відставання в цьому США, В: возвеличити Китай як країну, яка досягла грандіозних успіхів у параолімпійському спорті на тлі помірних досягнень параолімпійців США, Г: за допомогою цього порівняння показати переваги авторитарного режиму над демократичним суспільним устроєм | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (*цифри в дужках позначають номери рядків*)
і виконайте завдання**
**Шанс реалізувати себе**
(1–4) На Олімпіаді-2016 у Ріо-де-Жанейро збірна України посіла в загально-
командному заліку 31-ше місце. Особливо безрадісний цей результат на тлі досяг-
нень нашої параолімпійської збірної, яка здобула 117 медалей і посіла на Пара-
олімпіаді-2016 третє місце – після збірних Китаю та Великої Британії.
(5–10) Виступи українців на Параолімпіаді-2016 без перебільшення вразили.
Наприклад, у змаганнях із плавання комплексом на 200 метрів наші спортсмени
зайняли всі сходинки п’єдесталу: Денис Дубров здобув золоту медаль і встановив
новий світовий рекорд, Максим Крипак отримав срібло, а Дмитро Ванзенко виграв
бронзу. У зв’язку з цим радісно вибухнув український сегмент соціальних мереж.
Досягнення українських спортсменів помітили також перші особи держави.
(11–23) Звичайно, кожним із цих мужніх людей, які отримали нагороди на
Параолімпіаді-2016, варто захоплюватися. Як і тими спортсменами, які фінішу-
вали за межами першої трійки чи навіть просто взяли участь у змаганнях, адже
найважливіший олімпійський принцип твердить, що «головне участь, а не пере-
мога». Саме в такий спосіб розвиває параолімпійський рух цивілізований світ.
Особливо це стосується параолімпійців, для яких уже вихід на старт є звитягою
духу над фізичними можливостями. Ще в середині минулого століття англій-
ський нейрохірург Людвіг Гутман на практиці довів, що спорт допомагає людям
з особливими потребами покращити своє життя та відновити психічну рівновагу.
До прикладу, у США, Великій Британії, Австралії для них створені комфортні
умови. Їм надані широкі можливості реалізуватися як особистостям, зокрема бра-
ти участь у спортивних змаганнях найвищого рівня. Для цього, власне, і створені
параолімпіади.
(24–30) У державах з авторитарним режимом правління спорт сприймають
по-іншому. Для їхніх керманичів спорт – спосіб прославляння величі власної кра-
їни й покращення її іміджу у світі, пропаганда свого устрою. Цей принцип свідо-
мо перенесений ними на параолімпійський рух: результат понад усе, досягти його
треба за будь-яку ціну. Можливо, саме тому на останніх трьох параолімпіадах у
командному заліку перемагала збірна Китаю. Що ж до команди США, то вона вос-
таннє посідала перше місце 1996 року.
(31–37) Приклад використання параолімпійців з пропагандистською метою
подає Росія. На Параолімпіаді-2012 у Лондоні збірна цієї країни була в загально-
му заліку другою, що ж до Параолімпіади-2016, то російських спортсменів не до-
пустили до змагань через систематичне вживання допінгу. «Як на мене, російська
влада “підставила” своїх параолімпійців. Її підхід “медалі важливіші за мораль”
мені огидний»,– прокоментував дискваліфікацію збірної Росії голова Міжнарод-
(38–47) Україна на двох останніх параолімпіадах ставала в медальній кла-
сифікації четвертою. У Пекіні 2008 року вона здобула 74 нагороди, у Лондо-
ні 2012-го – 85. Параолімпійці традиційно виступають краще за нашу олімпійську
команду. Можливо, спрацьовує різниця в психології олімпійців і параолімпійців.
Для людей з особливими потребами параолімпійський спорт є в нашій країні од-
ним, на жаль, з небагатьох шансів реалізувати себе в житті. Погодьмося, 40 тисяч
доларів за золоту медаль, 26 тисяч доларів за срібну й 18 тисяч доларів за бронзову –
гроші, які людям, що мають проблеми зі здоров’ям, складно заробити в інших сфе-
рах життя. Тож добре, що в Україні побудована система параолімпійського руху,
яка дозволяє їм досягати спортивних успіхів.
(48–54) Пишаючись спортивними досягненнями параолімпійської збірної
України, наше суспільство мало б зважати не лише на її високі місця в медальних
заліках, а також на інші речі. Наприклад, на міжнародний рейтинг доступності
міського середовища й транспорту для людей з особливими можливостями (а отже,
і з особливими потребами!). Коли станеться так, що Україна в цьому списку також
увійде до світової топ-трійки, тоді матимемо право впевнено говорити про наші
спортивні перемоги.
*За Д. Марценишиним*
Про те, що збірна Китаю перемагала на останніх трьох параолімпіадах, а збірна США натомість востаннє посіла перше місце на Параолімпіаді 1996 р., автор нагадує, щоб:' 'А: навести приклад протилежного тлумачення головного олімпійського принципу країнами з абсолютно різним суспільним ладом', 'Б: підкреслити здобутки Китаю в соціальній адаптації параолімпійців і засвідчити відставання в цьому США', 'В: возвеличити Китай як країну, яка досягла грандіозних успіхів у параолімпійському спорті на тлі помірних досягнень параолімпійців США', 'Г: за допомогою цього порівняння показати переваги авторитарного режиму над демократичним суспільним устроєм', | Chosen answer: А: навести приклад протилежного тлумачення головного олімпійського принципу країнами з абсолютно різним суспільним ладом, Rejected answers: Б: підкреслити здобутки Китаю в соціальній адаптації параолімпійців і засвідчити відставання в цьому США, В: возвеличити Китай як країну, яка досягла грандіозних успіхів у параолімпійському спорті на тлі помірних досягнень параолімпійців США, Г: за допомогою цього порівняння показати переваги авторитарного режиму над демократичним суспільним устроєм | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '**Прочитайте текст (*цифри в дужках позначають номери рядків*)
і виконайте завдання**
**Шанс реалізувати себе**
(1–4) На Олімпіаді-2016 у Ріо-де-Жанейро збірна України посіла в загально-
командному заліку 31-ше місце. Особливо безрадісний цей результат на тлі досяг-
нень нашої параолімпійської збірної, яка здобула 117 медалей і посіла на Пара-
олімпіаді-2016 третє місце – після збірних Китаю та Великої Британії.
(5–10) Виступи українців на Параолімпіаді-2016 без перебільшення вразили.
Наприклад, у змаганнях із плавання комплексом на 200 метрів наші спортсмени
зайняли всі сходинки п’єдесталу: Денис Дубров здобув золоту медаль і встановив
(11–23) Звичайно, кожним із цих мужніх людей, які отримали нагороди на
Параолімпіаді-2016, варто захоплюватися. Як і тими спортсменами, які фінішу-
вали за межами першої трійки чи навіть просто взяли участь у змаганнях, адже
найважливіший олімпійський принцип твердить, що «головне участь, а не пере-
мога». Саме в такий спосіб розвиває параолімпійський рух цивілізований світ.
Особливо це стосується параолімпійців, для яких уже вихід на старт є звитягою
духу над фізичними можливостями. Ще в середині минулого століття англій-
ський нейрохірург Людвіг Гутман на практиці довів, що спорт допомагає людям
з особливими потребами покращити своє життя та відновити психічну рівновагу.
До прикладу, у США, Великій Британії, Австралії для них створені комфортні
умови. Їм надані широкі можливості реалізуватися як особистостям, зокрема бра-
ти участь у спортивних змаганнях найвищого рівня. Для цього, власне, і створені
параолімпіади.
(24–30) У державах з авторитарним режимом правління спорт сприймають
по-іншому. Для їхніх керманичів спорт – спосіб прославляння величі власної кра-
їни й покращення її іміджу у світі, пропаганда свого устрою. Цей принцип свідо-
мо перенесений ними на параолімпійський рух: результат понад усе, досягти його
треба за будь-яку ціну. Можливо, саме тому на останніх трьох параолімпіадах у
командному заліку перемагала збірна Китаю. Що ж до команди США, то вона вос-
таннє посідала перше місце 1996 року.
(31–37) Приклад використання параолімпійців з пропагандистською метою
подає Росія. На Параолімпіаді-2012 у Лондоні збірна цієї країни була в загально-
му заліку другою, що ж до Параолімпіади-2016, то російських спортсменів не до-
пустили до змагань через систематичне вживання допінгу. «Як на мене, російська
влада “підставила” своїх параолімпійців. Її підхід “медалі важливіші за мораль”
мені огидний»,– прокоментував дискваліфікацію збірної Росії голова Міжнарод-
ного параолімпійського комітету Філіп Крейвен.
(38–47) Україна на двох останніх параолімпіадах ставала в медальній кла-
сифікації четвертою. У Пекіні 2008 року вона здобула 74 нагороди, у Лондо-
ні 2012-го – 85. Параолімпійці традиційно виступають краще за нашу олімпійську
команду. Можливо, спрацьовує різниця в психології олімпійців і параолімпійців.
Для людей з особливими потребами параолімпійський спорт є в нашій країні од-
ним, на жаль, з небагатьох шансів реалізувати себе в житті. Погодьмося, 40 тисяч
доларів за золоту медаль, 26 тисяч доларів за срібну й 18 тисяч доларів за бронзову –
гроші, які людям, що мають проблеми зі здоров’ям, складно заробити в інших сфе-
рах життя. Тож добре, що в Україні побудована система параолімпійського руху,
яка дозволяє їм досягати спортивних успіхів.
(48–54) Пишаючись спортивними досягненнями параолімпійської збірної
України, наше суспільство мало б зважати не лише на її високі місця в медальних
заліках, а також на інші речі. Наприклад, на міжнародний рейтинг доступності
міського середовища й транспорту для людей з особливими можливостями (а отже,
і з особливими потребами!). Коли станеться так, що Україна в цьому списку також
увійде до світової топ-трійки, тоді матимемо право впевнено говорити про наші
спортивні перемоги.
*За Д. Марценишиним*
За автором, кращі результати параолімпійців порівняно з показниками олімпійців можна пояснити тим, що:' 'А: в Україні створено всі умови для того, щоб вони не відчували себе особливими', 'Б: Україна посідає гідне місце за доступністю для цих людей міського середовища', 'В: їм, як нікому іншому, притаманне почуття патріотизму й гордості за Батьківщину', 'Г: для них у нашій країні спорт є одним з небагатьох шансів реалізувати себе', | Chosen answer: Г: для них у нашій країні спорт є одним з небагатьох шансів реалізувати себе, Rejected answers: А: в Україні створено всі умови для того, щоб вони не відчували себе особливими, Б: Україна посідає гідне місце за доступністю для цих людей міського середовища, В: їм, як нікому іншому, притаманне почуття патріотизму й гордості за Батьківщину, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '**Прочитайте текст (*цифри в дужках позначають номери рядків*)
і виконайте завдання**
**Шанс реалізувати себе**
(1–4) На Олімпіаді-2016 у Ріо-де-Жанейро збірна України посіла в загально-
командному заліку 31-ше місце. Особливо безрадісний цей результат на тлі досяг-
нень нашої параолімпійської збірної, яка здобула 117 медалей і посіла на Пара-
олімпіаді-2016 третє місце – після збірних Китаю та Великої Британії.
(5–10) Виступи українців на Параолімпіаді-2016 без перебільшення вразили.
Наприклад, у змаганнях із плавання комплексом на 200 метрів наші спортсмени
зайняли всі сходинки п’єдесталу: Денис Дубров здобув золоту медаль і встановив
(11–23) Звичайно, кожним із цих мужніх людей, які отримали нагороди на
Параолімпіаді-2016, варто захоплюватися. Як і тими спортсменами, які фінішу-
вали за межами першої трійки чи навіть просто взяли участь у змаганнях, адже
найважливіший олімпійський принцип твердить, що «головне участь, а не пере-
мога». Саме в такий спосіб розвиває параолімпійський рух цивілізований світ.
Особливо це стосується параолімпійців, для яких уже вихід на старт є звитягою
духу над фізичними можливостями. Ще в середині минулого століття англій-
ський нейрохірург Людвіг Гутман на практиці довів, що спорт допомагає людям
з особливими потребами покращити своє життя та відновити психічну рівновагу.
До прикладу, у США, Великій Британії, Австралії для них створені комфортні
умови. Їм надані широкі можливості реалізуватися як особистостям, зокрема бра-
ти участь у спортивних змаганнях найвищого рівня. Для цього, власне, і створені
параолімпіади.
(24–30) У державах з авторитарним режимом правління спорт сприймають
по-іншому. Для їхніх керманичів спорт – спосіб прославляння величі власної кра-
їни й покращення її іміджу у світі, пропаганда свого устрою. Цей принцип свідо-
мо перенесений ними на параолімпійський рух: результат понад усе, досягти його
треба за будь-яку ціну. Можливо, саме тому на останніх трьох параолімпіадах у
командному заліку перемагала збірна Китаю. Що ж до команди США, то вона вос-
таннє посідала перше місце 1996 року.
(31–37) Приклад використання параолімпійців з пропагандистською метою
подає Росія. На Параолімпіаді-2012 у Лондоні збірна цієї країни була в загально-
му заліку другою, що ж до Параолімпіади-2016, то російських спортсменів не до-
пустили до змагань через систематичне вживання допінгу. «Як на мене, російська
влада “підставила” своїх параолімпійців. Її підхід “медалі важливіші за мораль”
мені огидний»,– прокоментував дискваліфікацію збірної Росії голова Міжнарод-
ного параолімпійського комітету Філіп Крейвен.
(38–47) Україна на двох останніх параолімпіадах ставала в медальній кла-
сифікації четвертою. У Пекіні 2008 року вона здобула 74 нагороди, у Лондо-
ні 2012-го – 85. Параолімпійці традиційно виступають краще за нашу олімпійську
команду. Можливо, спрацьовує різниця в психології олімпійців і параолімпійців.
Для людей з особливими потребами параолімпійський спорт є в нашій країні од-
ним, на жаль, з небагатьох шансів реалізувати себе в житті. Погодьмося, 40 тисяч
доларів за золоту медаль, 26 тисяч доларів за срібну й 18 тисяч доларів за бронзову –
гроші, які людям, що мають проблеми зі здоров’ям, складно заробити в інших сфе-
рах життя. Тож добре, що в Україні побудована система параолімпійського руху,
яка дозволяє їм досягати спортивних успіхів.
(48–54) Пишаючись спортивними досягненнями параолімпійської збірної
України, наше суспільство мало б зважати не лише на її високі місця в медальних
заліках, а також на інші речі. Наприклад, на міжнародний рейтинг доступності
міського середовища й транспорту для людей з особливими можливостями (а отже,
і з особливими потребами!). Коли станеться так, що Україна в цьому списку також
увійде до світової топ-трійки, тоді матимемо право впевнено говорити про наші
спортивні перемоги.
*За Д. Марценишиним*
За автором, кращі результати параолімпійців порівняно з показниками олімпійців можна пояснити тим, що:' 'А: в Україні створено всі умови для того, щоб вони не відчували себе особливими', 'Б: Україна посідає гідне місце за доступністю для цих людей міського середовища', 'В: їм, як нікому іншому, притаманне почуття патріотизму й гордості за Батьківщину', 'Г: для них у нашій країні спорт є одним з небагатьох шансів реалізувати себе', | Chosen answer: Г: для них у нашій країні спорт є одним з небагатьох шансів реалізувати себе, Rejected answers: А: в Україні створено всі умови для того, щоб вони не відчували себе особливими, Б: Україна посідає гідне місце за доступністю для цих людей міського середовища, В: їм, як нікому іншому, притаманне почуття патріотизму й гордості за Батьківщину, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'У календарно-обрядовій пісні є рядки:' 'А: «Чи не той то хміль, / Що коло тичин в’ється…»', 'Б: «Віють вітри, віють буйні, /Аж дерева гнуться…»', 'В: «Де матінка плаче, / Там Дунай розлився…»', 'Г: «Ой на Івана, та й на Купала / Там дівчинонька квіти збирала…»', 'Д: «Засвіт встали козаченьки /В похід з полуночі…»', | Chosen answer: Г: «Ой на Івана, та й на Купала / Там дівчинонька квіти збирала…», Rejected answers: А: «Чи не той то хміль, / Що коло тичин в’ється…», Б: «Віють вітри, віють буйні, /Аж дерева гнуться…», В: «Де матінка плаче, / Там Дунай розлився…», Д: «Засвіт встали козаченьки /В похід з полуночі…» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'У календарно-обрядовій пісні є рядки:' 'А: «Чи не той то хміль, / Що коло тичин в’ється…»', 'Б: «Віють вітри, віють буйні, /Аж дерева гнуться…»', 'В: «Де матінка плаче, / Там Дунай розлився…»', 'Г: «Ой на Івана, та й на Купала / Там дівчинонька квіти збирала…»', 'Д: «Засвіт встали козаченьки /В похід з полуночі…»', | Chosen answer: Г: «Ой на Івана, та й на Купала / Там дівчинонька квіти збирала…», Rejected answers: А: «Чи не той то хміль, / Що коло тичин в’ється…», Б: «Віють вітри, віють буйні, /Аж дерева гнуться…», В: «Де матінка плаче, / Там Дунай розлився…», Д: «Засвіт встали козаченьки /В похід з полуночі…» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Помилково співвіднесено героя та уривок «Слова про похід Ігорів»:' 'А: Боян – «Не десять соколів на стадо лебедів пускає, / а свої віщії персти на живії струни накладає…»', 'Б: Ігор – «Він навів свої хоробрі полки / на землю Половецькую /за землю Руськую…»', 'В: Святослав – «Сю ніч з вечора одягали мене, – сказав, – /чорним покривалом на кроваті тисовій,/ черпали мені синє вино…»', 'Г: Всеволод – «Один брат, / один світлий ти, – Ігорю! / Оба ми є Святославичі!»', 'Д: Овлур – «Коли сокіл до гнізда летить – /то ми сокільця опутаємо красною дівицею...»', | Chosen answer: Д: Овлур – «Коли сокіл до гнізда летить – /то ми сокільця опутаємо красною дівицею...», Rejected answers: А: Боян – «Не десять соколів на стадо лебедів пускає, / а свої віщії персти на живії струни накладає…», Б: Ігор – «Він навів свої хоробрі полки / на землю Половецькую /за землю Руськую…», В: Святослав – «Сю ніч з вечора одягали мене, – сказав, – /чорним покривалом на кроваті тисовій,/ черпали мені синє вино…», Г: Всеволод – «Один брат, / один світлий ти, – Ігорю! / Оба ми є Святославичі!», | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Помилково співвіднесено героя та уривок «Слова про похід Ігорів»:' 'А: Боян – «Не десять соколів на стадо лебедів пускає, / а свої віщії персти на живії струни накладає…»', 'Б: Ігор – «Він навів свої хоробрі полки / на землю Половецькую /за землю Руськую…»', 'В: Святослав – «Сю ніч з вечора одягали мене, – сказав, – /чорним покривалом на кроваті тисовій,/ черпали мені синє вино…»', 'Г: Всеволод – «Один брат, / один світлий ти, – Ігорю! / Оба ми є Святославичі!»', 'Д: Овлур – «Коли сокіл до гнізда летить – /то ми сокільця опутаємо красною дівицею...»', | Chosen answer: Д: Овлур – «Коли сокіл до гнізда летить – /то ми сокільця опутаємо красною дівицею...», Rejected answers: А: Боян – «Не десять соколів на стадо лебедів пускає, / а свої віщії персти на живії струни накладає…», Б: Ігор – «Він навів свої хоробрі полки / на землю Половецькую /за землю Руськую…», В: Святослав – «Сю ніч з вечора одягали мене, – сказав, – /чорним покривалом на кроваті тисовій,/ черпали мені синє вино…», Г: Всеволод – «Один брат, / один світлий ти, – Ігорю! / Оба ми є Святославичі!», | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Словами
*Прийди, милий, подивися, яку терплю муку!
Ти хоть в серці, но од тебе беруть мою руку.
Спіши, милий, спаси мене од лютой напасті!
а нелюбом коли буду, то мушу пропасти, –*
звертається до коханого:' 'А: Маруся Дрот', 'Б: Галя Ґудзь', 'В: Наталка Полтавка', 'Г: Мелашка Кайдаш', 'Д: Марічка Гутенюк', | Chosen answer: В: Наталка Полтавка, Rejected answers: А: Маруся Дрот, Б: Галя Ґудзь, Г: Мелашка Кайдаш, Д: Марічка Гутенюк | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Словами
*Прийди, милий, подивися, яку терплю муку!
Ти хоть в серці, но од тебе беруть мою руку.
Спіши, милий, спаси мене од лютой напасті!
а нелюбом коли буду, то мушу пропасти, –*
звертається до коханого:' 'А: Маруся Дрот', 'Б: Галя Ґудзь', 'В: Наталка Полтавка', 'Г: Мелашка Кайдаш', 'Д: Марічка Гутенюк', | Chosen answer: В: Наталка Полтавка, Rejected answers: А: Маруся Дрот, Б: Галя Ґудзь, Г: Мелашка Кайдаш, Д: Марічка Гутенюк | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Загарбницьку політику російського самодержавства розвінчано у творі:' 'А: «Мойсей»', 'Б: «Чорна рада»', 'В: «Кавказ»', 'Г: «Земля»', 'Д: «Маруся»', | Chosen answer: В: «Кавказ», Rejected answers: А: «Мойсей», Б: «Чорна рада», Г: «Земля», Д: «Маруся» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Загарбницьку політику російського самодержавства розвінчано у творі:' 'А: «Мойсей»', 'Б: «Чорна рада»', 'В: «Кавказ»', 'Г: «Земля»', 'Д: «Маруся»', | Chosen answer: В: «Кавказ», Rejected answers: А: «Мойсей», Б: «Чорна рада», Г: «Земля», Д: «Маруся» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Щоб довести одному панові, який не вірив, що українською мовою можна написати ніжне, зворушливе, я написав «Марусю»*, – зазначив:' 'А: Іван Котляревський', 'Б: Григорій Квітка-Основ’яненко', 'В: Пантелеймон Куліш', 'Г: Тарас Шевченко', 'Д: Іван Нечуй-Левицький', | Chosen answer: Б: Григорій Квітка-Основ’яненко, Rejected answers: А: Іван Котляревський, В: Пантелеймон Куліш, Г: Тарас Шевченко, Д: Іван Нечуй-Левицький | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Щоб довести одному панові, який не вірив, що українською мовою можна написати ніжне, зворушливе, я написав «Марусю»*, – зазначив:' 'А: Іван Котляревський', 'Б: Григорій Квітка-Основ’яненко', 'В: Пантелеймон Куліш', 'Г: Тарас Шевченко', 'Д: Іван Нечуй-Левицький', | Chosen answer: Б: Григорій Квітка-Основ’яненко, Rejected answers: А: Іван Котляревський, В: Пантелеймон Куліш, Г: Тарас Шевченко, Д: Іван Нечуй-Левицький | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Характеристика «був дуже богомільний, ходив до церкви щонеділі не тільки на службу, а навіть на вечерню, говів два рази на рік, горнувся до духовенства, любив молитись і постить; він понеділкував і постив дванадцять п’ятниць на рік, перед декотрими празниками» стосується:' 'А: Михайла Череваня', 'Б: Грицька Чупруненка', 'В: Омелька Кайдаша', 'Г: Івана Палійчука', 'Д: Івоніки Федорчука', | Chosen answer: В: Омелька Кайдаша, Rejected answers: А: Михайла Череваня, Б: Грицька Чупруненка, Г: Івана Палійчука, Д: Івоніки Федорчука | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Характеристика «був дуже богомільний, ходив до церкви щонеділі не тільки на службу, а навіть на вечерню, говів два рази на рік, горнувся до духовенства, любив молитись і постить; він понеділкував і постив дванадцять п’ятниць на рік, перед декотрими празниками» стосується:' 'А: Михайла Череваня', 'Б: Грицька Чупруненка', 'В: Омелька Кайдаша', 'Г: Івана Палійчука', 'Д: Івоніки Федорчука', | Chosen answer: В: Омелька Кайдаша, Rejected answers: А: Михайла Череваня, Б: Грицька Чупруненка, Г: Івана Палійчука, Д: Івоніки Федорчука | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Реальний факт із життя Карпа Тобілевича покладено в основу твору:' 'А: Івана Котляревського', 'Б: Григорія Квітки-Основ’яненка', 'В: Івана Нечуя-Левицького', 'Г: Панаса Мирного', 'Д: Івана Карпенка-Карого', | Chosen answer: Д: Івана Карпенка-Карого, Rejected answers: А: Івана Котляревського, Б: Григорія Квітки-Основ’яненка, В: Івана Нечуя-Левицького, Г: Панаса Мирного, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Реальний факт із життя Карпа Тобілевича покладено в основу твору:' 'А: Івана Котляревського', 'Б: Григорія Квітки-Основ’яненка', 'В: Івана Нечуя-Левицького', 'Г: Панаса Мирного', 'Д: Івана Карпенка-Карого', | Chosen answer: Д: Івана Карпенка-Карого, Rejected answers: А: Івана Котляревського, Б: Григорія Квітки-Основ’яненка, В: Івана Нечуя-Левицького, Г: Панаса Мирного, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'За жанром твір «Мойсей» Івана Франка – це:' 'А: бурлескно-травестійна поема', 'Б: філософська поема', 'В: історична повість', 'Г: філософська притча', 'Д: історична драма', | Chosen answer: Б: філософська поема, Rejected answers: А: бурлескно-травестійна поема, В: історична повість, Г: філософська притча, Д: історична драма | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'За жанром твір «Мойсей» Івана Франка – це:' 'А: бурлескно-травестійна поема', 'Б: філософська поема', 'В: історична повість', 'Г: філософська притча', 'Д: історична драма', | Chosen answer: Б: філософська поема, Rejected answers: А: бурлескно-травестійна поема, В: історична повість, Г: філософська притча, Д: історична драма | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Доба Руїни є історичним тлом твору:' 'А: «Я (Романтика)»', 'Б: «Чорна рада»', 'В: «Гайдамаки»', 'Г: «Мойсей»', 'Д: «Кавказ»', | Chosen answer: Б: «Чорна рада», Rejected answers: А: «Я (Романтика)», В: «Гайдамаки», Г: «Мойсей», Д: «Кавказ» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Доба Руїни є історичним тлом твору:' 'А: «Я (Романтика)»', 'Б: «Чорна рада»', 'В: «Гайдамаки»', 'Г: «Мойсей»', 'Д: «Кавказ»', | Chosen answer: Б: «Чорна рада», Rejected answers: А: «Я (Романтика)», В: «Гайдамаки», Г: «Мойсей», Д: «Кавказ» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'З біблійної Книги Йова запозичено назву твору:' 'А: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»', 'Б: «Всякому місту – звичай і права»', 'В: «І мертвим, і живим, і ненарожденним…»', 'Г: «Тіні забутих предків»', 'Д: «Сон» («У всякого своя доля…»)', | Chosen answer: А: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?», Rejected answers: Б: «Всякому місту – звичай і права», В: «І мертвим, і живим, і ненарожденним…», Г: «Тіні забутих предків», Д: «Сон» («У всякого своя доля…») | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'З біблійної Книги Йова запозичено назву твору:' 'А: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»', 'Б: «Всякому місту – звичай і права»', 'В: «І мертвим, і живим, і ненарожденним…»', 'Г: «Тіні забутих предків»', 'Д: «Сон» («У всякого своя доля…»)', | Chosen answer: А: «Хіба ревуть воли, як ясла повні?», Rejected answers: Б: «Всякому місту – звичай і права», В: «І мертвим, і живим, і ненарожденним…», Г: «Тіні забутих предків», Д: «Сон» («У всякого своя доля…») | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Нестерпна туга за втраченим коханням і світлий спогад про нього – основний мотив вірша:' 'А: «Чари ночі»', 'Б: «Задивляюсь у твої зіниці…»', 'В: «Молюсь і вірю. Вітер грає…»', 'Г: «О панно Інно…»', 'Д: «Блакитна Панна»', | Chosen answer: Г: «О панно Інно…», Rejected answers: А: «Чари ночі», Б: «Задивляюсь у твої зіниці…», В: «Молюсь і вірю. Вітер грає…», Д: «Блакитна Панна» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Нестерпна туга за втраченим коханням і світлий спогад про нього – основний мотив вірша:' 'А: «Чари ночі»', 'Б: «Задивляюсь у твої зіниці…»', 'В: «Молюсь і вірю. Вітер грає…»', 'Г: «О панно Інно…»', 'Д: «Блакитна Панна»', | Chosen answer: Г: «О панно Інно…», Rejected answers: А: «Чари ночі», Б: «Задивляюсь у твої зіниці…», В: «Молюсь і вірю. Вітер грає…», Д: «Блакитна Панна» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Він роботи боїться, йому танець у голові. Зо стрільбою ходив би день і ніч по полі й по лісі, а про хату думає лише тоді, коли мамалиґа на кружок вивернеться. Йому однаково, чи товар поєний, чи ні, – коби йому спрага не допікала» – так характеризує батько:' 'А: Петра Шраменка', 'Б: Степана Борулю', 'В: Карпа Кайдаша', 'Г: Саву Федорчука', 'Д: Чіпку Варениченка', | Chosen answer: Г: Саву Федорчука, Rejected answers: А: Петра Шраменка, Б: Степана Борулю, В: Карпа Кайдаша, Д: Чіпку Варениченка | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Він роботи боїться, йому танець у голові. Зо стрільбою ходив би день і ніч по полі й по лісі, а про хату думає лише тоді, коли мамалиґа на кружок вивернеться. Йому однаково, чи товар поєний, чи ні, – коби йому спрага не допікала» – так характеризує батько:' 'А: Петра Шраменка', 'Б: Степана Борулю', 'В: Карпа Кайдаша', 'Г: Саву Федорчука', 'Д: Чіпку Варениченка', | Chosen answer: Г: Саву Федорчука, Rejected answers: А: Петра Шраменка, Б: Степана Борулю, В: Карпа Кайдаша, Д: Чіпку Варениченка | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Основоположник неокласичної школи українських поетів є автором твору:' 'А: «Пам’яті тридцяти»', 'Б: «Київ – традиція»', 'В: «Стилет чи стилос?»', 'Г: «Любіть Україну»', 'Д: «О земле втрачена, явися!..»', | Chosen answer: Б: «Київ – традиція», Rejected answers: А: «Пам’яті тридцяти», В: «Стилет чи стилос?», Г: «Любіть Україну», Д: «О земле втрачена, явися!..» | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Основоположник неокласичної школи українських поетів є автором твору:' 'А: «Пам’яті тридцяти»', 'Б: «Київ – традиція»', 'В: «Стилет чи стилос?»', 'Г: «Любіть Україну»', 'Д: «О земле втрачена, явися!..»', | Chosen answer: Б: «Київ – традиція», Rejected answers: А: «Пам’яті тридцяти», В: «Стилет чи стилос?», Г: «Любіть Україну», Д: «О земле втрачена, явися!..» | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Справжнє прізвище автора твору «Сом» –:' 'А: Фітільов', 'Б: Лозов’ягін', 'В: Кандиба', 'Г: Рудченко', 'Д: Губенко', | Chosen answer: Д: Губенко, Rejected answers: А: Фітільов, Б: Лозов’ягін, В: Кандиба, Г: Рудченко, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Справжнє прізвище автора твору «Сом» –:' 'А: Фітільов', 'Б: Лозов’ягін', 'В: Кандиба', 'Г: Рудченко', 'Д: Губенко', | Chosen answer: Д: Губенко, Rejected answers: А: Фітільов, Б: Лозов’ягін, В: Кандиба, Г: Рудченко, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Роман про людину, про місто, про життя, про незгасність вогню, сповнений скептицизму переможця й оптимізму приреченого», написав:' 'А: Валер’ян Підмогильний', 'Б: Михайло Коцюбинський', 'В: Григір Тютюнник', 'Г: Олександр Довженко', 'Д: Микола Куліш', | Chosen answer: А: Валер’ян Підмогильний, Rejected answers: Б: Михайло Коцюбинський, В: Григір Тютюнник, Г: Олександр Довженко, Д: Микола Куліш | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Роман про людину, про місто, про життя, про незгасність вогню, сповнений скептицизму переможця й оптимізму приреченого», написав:' 'А: Валер’ян Підмогильний', 'Б: Михайло Коцюбинський', 'В: Григір Тютюнник', 'Г: Олександр Довженко', 'Д: Микола Куліш', | Chosen answer: А: Валер’ян Підмогильний, Rejected answers: Б: Михайло Коцюбинський, В: Григір Тютюнник, Г: Олександр Довженко, Д: Микола Куліш | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Охотське море. Тайга. Тундра. Звіроловство. Були там поселення давно осілих наших людей з України… Але згодом охопила мене страшна туга за Україною», – згадував:' 'А: Іван Багряний', 'Б: Микола Хвильовий', 'В: Василь Стус', 'Г: Євген Маланюк', 'Д: Валер’ян Підмогильний', | Chosen answer: А: Іван Багряний, Rejected answers: Б: Микола Хвильовий, В: Василь Стус, Г: Євген Маланюк, Д: Валер’ян Підмогильний | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Охотське море. Тайга. Тундра. Звіроловство. Були там поселення давно осілих наших людей з України… Але згодом охопила мене страшна туга за Україною», – згадував:' 'А: Іван Багряний', 'Б: Микола Хвильовий', 'В: Василь Стус', 'Г: Євген Маланюк', 'Д: Валер’ян Підмогильний', | Chosen answer: А: Іван Багряний, Rejected answers: Б: Микола Хвильовий, В: Василь Стус, Г: Євген Маланюк, Д: Валер’ян Підмогильний | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'У рядках
*В соняшника були руки і ноги,
Було тіло – шорстке і зелене.
Він бігав наввипередки з вітром,
Він вилазив на грушу,
І в пазуху рвав гнилиці,
І купався коло млина,
І лежав у піску,
І стріляв горобців з рогатки*
основним художнім засобом є:' 'А: порівняння', 'Б: гіпербола', 'В: антитеза', 'Г: персоніфікація', 'Д: паралелізм', | Chosen answer: Г: персоніфікація, Rejected answers: А: порівняння, Б: гіпербола, В: антитеза, Д: паралелізм | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'У рядках
*В соняшника були руки і ноги,
Було тіло – шорстке і зелене.
Він бігав наввипередки з вітром,
Він вилазив на грушу,
І в пазуху рвав гнилиці,
І купався коло млина,
І лежав у піску,
І стріляв горобців з рогатки*
основним художнім засобом є:' 'А: порівняння', 'Б: гіпербола', 'В: антитеза', 'Г: персоніфікація', 'Д: паралелізм', | Chosen answer: Г: персоніфікація, Rejected answers: А: порівняння, Б: гіпербола, В: антитеза, Д: паралелізм | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '«Валуєвським асистентом» називає син батька у творі:' 'А: Миколи Куліша', 'Б: Ольги Кобилянської', 'В: Олександра Довженка', 'Г: Івана Карпенка-Карого', 'Д: Івана Багряного', | Chosen answer: А: Миколи Куліша, Rejected answers: Б: Ольги Кобилянської, В: Олександра Довженка, Г: Івана Карпенка-Карого, Д: Івана Багряного | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '«Валуєвським асистентом» називає син батька у творі:' 'А: Миколи Куліша', 'Б: Ольги Кобилянської', 'В: Олександра Довженка', 'Г: Івана Карпенка-Карого', 'Д: Івана Багряного', | Chosen answer: А: Миколи Куліша, Rejected answers: Б: Ольги Кобилянської, В: Олександра Довженка, Г: Івана Карпенка-Карого, Д: Івана Багряного | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Рядки Олександра Ірванця
*Любіть Оклахому! Вночі і в обід,
Як неньку і дедді достоту!
Любіть Індіану! Й так само любіть
Північну й Південну Дакоту*
яскраво ілюструють ознаки:' 'А: сентименталізму', 'Б: романтизму', 'В: реалізму', 'Г: модернізму', 'Д: постмодернізму', | Chosen answer: Д: постмодернізму, Rejected answers: А: сентименталізму, Б: романтизму, В: реалізму, Г: модернізму, | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Рядки Олександра Ірванця
*Любіть Оклахому! Вночі і в обід,
Як неньку і дедді достоту!
Любіть Індіану! Й так само любіть
Північну й Південну Дакоту*
яскраво ілюструють ознаки:' 'А: сентименталізму', 'Б: романтизму', 'В: реалізму', 'Г: модернізму', 'Д: постмодернізму', | Chosen answer: Д: постмодернізму, Rejected answers: А: сентименталізму, Б: романтизму, В: реалізму, Г: модернізму, | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: '*Україно, ти моя молитва,
Ти моя розпука вікова... –*
звертається до Батьківщини ліричний герой:' 'А: Василя Стуса', 'Б: Василя Симоненка', 'В: Олександра Олеся', 'Г: Євгена Маланюка', 'Д: Володимира Сосюри', | Chosen answer: Б: Василя Симоненка, Rejected answers: А: Василя Стуса, В: Олександра Олеся, Г: Євгена Маланюка, Д: Володимира Сосюри | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: '*Україно, ти моя молитва,
Ти моя розпука вікова... –*
звертається до Батьківщини ліричний герой:' 'А: Василя Стуса', 'Б: Василя Симоненка', 'В: Олександра Олеся', 'Г: Євгена Маланюка', 'Д: Володимира Сосюри', | Chosen answer: Б: Василя Симоненка, Rejected answers: А: Василя Стуса, В: Олександра Олеся, Г: Євгена Маланюка, Д: Володимира Сосюри | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Question: 'Поширення на початку XX ст. в суспільному лексиконі Російської імперії понять «хутір», «відруб», «переселенці» пов’язане із:' 'А: скасуванням виплат викупних платежів.', 'Б: запровадженням реформ П. Столипіна.', 'В: утворенням монополістичних об’єднань.', 'Г: поглибленням економічної кризи.', | Chosen answer: Б: запровадженням реформ П. Столипіна., Rejected answers: А: скасуванням виплат викупних платежів., В: утворенням монополістичних об’єднань., Г: поглибленням економічної кризи. | Given the question and options below, choose the best answer. |
Питання: 'Поширення на початку XX ст. в суспільному лексиконі Російської імперії понять «хутір», «відруб», «переселенці» пов’язане із:' 'А: скасуванням виплат викупних платежів.', 'Б: запровадженням реформ П. Столипіна.', 'В: утворенням монополістичних об’єднань.', 'Г: поглибленням економічної кризи.', | Chosen answer: Б: запровадженням реформ П. Столипіна., Rejected answers: А: скасуванням виплат викупних платежів., В: утворенням монополістичних об’єднань., Г: поглибленням економічної кризи. | Враховуючи запитання та варіанти нижче, оберіть найкращу відповідь. |
Subsets and Splits