prompt
stringlengths 190
14.2k
| chosen
stringlengths 10
14.1k
| reject
stringclasses 1
value |
|---|---|---|
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Hay una venta en tu tienda favorita "Cualquier artículo $10". Si compras 1 camisa, pagas $10. Si compras 2, obtienes la segunda con un descuento del 50%. Si compras 3, obtienes la tercera con un descuento del 60%. ¿Cuánto dinero ahorraste si compraste 3 camisas?
### Response: | La primera camisa no tiene descuento (0%) sobre el precio regular ($10), por lo tanto tu descuento es = 0% * precio de la camisa $10 = $0.
La segunda camisa tiene un descuento del 50% sobre el precio regular ($10), por lo tanto tu descuento es = 50% * precio de la camisa $10 = $5.
La tercera camisa tiene un descuento del 60% sobre el precio regular ($10), por lo tanto tu descuento es = 60% * precio de la camisa $10 = $6.
En total, ahorras $0 en la primera camisa, $5 en la segunda y $6 en la tercera = $0 + $5 + $6 = $11 de descuentos en total. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Il y a une vente dans votre magasin préféré "Tout article à 10 $". Si vous achetez 1 chemise, vous payez 10 $. Si vous en achetez 2, vous obtenez la deuxième à 50% de réduction. Si vous en achetez 3, vous obtenez la troisième à 60% de réduction. Combien d'argent avez-vous économisé si vous avez acheté 3 chemises ?
### Response: | La première chemise n'a aucune réduction (0%) sur le prix normal (10,00 $), donc votre réduction est de 10,00 $ * 0% = 0,00 $.
La deuxième chemise a une réduction de 50% sur le prix normal (10,00 $), donc votre réduction est de 10,00 $ * 50% = 5,00 $.
La troisième chemise a une réduction de 60% sur le prix normal (10,00 $), donc votre réduction est de 10,00 $ * 60% = 6,00 $.
Par conséquent, le total de la réduction pour toutes les chemises est de 0,00 $ + 5,00 $ + 6,00 $ = 11,00 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
お気に入りの「アイテム1つ10ドル」の小売店でセールがあります。1枚のシャツを買うと10ドル支払います。2枚買うと、2枚目は50%割引になります。3枚買うと、3枚目は60%割引になります。3枚のシャツを買った場合、いくら節約しましたか？
### Response: | 最初のシャツは通常価格（10ドル）から割引がありません（0%割引）ので、最初のシャツは10ドル支払いました。
2枚目のシャツは通常価格（10ドル）から50%割引されるので、2枚目のシャツは10ドル * 0.50 = 5ドル支払いました。
3枚目のシャツは通常価格（10ドル）から60%割引されるので、3枚目のシャツは10ドル * 0.60 = 6ドル支払いました。
したがって、合計で10ドル + 5ドル + 6ドル = 21ドル支払いました。
したがって、3枚のシャツを買うことで11ドル節約しました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В вашем любимом магазине "Любой товар за 10 долларов" проходит распродажа. Если вы покупаете 1 футболку, вы платите 10 долларов. Если вы покупаете 2, вторую вы получаете со скидкой 50%. Если вы покупаете 3, третью вы получаете со скидкой 60%. Сколько денег вы сэкономили, если купили 3 футболки?
### Response: | На первую футболку нет скидки (0%) от обычной цены (10,00 долларов), поэтому ваша скидка составляет = 10,00 долларов * 0% = 0,00 долларов.
На вторую футболку предоставляется скидка 50% от обычной цены (10,00 долларов), поэтому ваша скидка составляет = 10,00 долларов * 50% = 5,00 долларов.
На третью футболку предоставляется скидка 60% от обычной цены (10,00 долларов), поэтому ваша скидка составляет = 10,00 долларов * 60% = 6,00 долларов.
Таким образом, общая скидка на все футболки составляет = 0,00 долларов + 5,00 долларов + 6,00 долларов = 11,00 долларов. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kuna punguzo katika duka lako pendwa la "Bidhaa yoyote $10". Ikiwa unanunua shati 1, unalipa $10. Ikiwa unanunua 2, unapata punguzo la 50% kwenye la pili. Ikiwa unanunua 3, unapata punguzo la 60% kwenye la tatu. Unapata kiasi gani cha pesa uliokoa ikiwa unanunua mashati 3?
### Response: | Shati la kwanza halina punguzo (0%) kwenye bei ya kawaida ($10), kwa hivyo punguzo lako ni = 0% * $10 = $0.
Shati la pili lina punguzo la 50% kwenye bei ya kawaida ($10), kwa hivyo punguzo lako ni = 50% * $10 = $5.
Shati la tatu lina punguzo la 60% kwenye bei ya kawaida ($10), kwa hivyo punguzo lako ni = 60% * $10 = $6.
Kwa hivyo jumla ya punguzo lako kwa kununua mashati 3 ni = $0 + $5 + $6 = $11. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
มีการลดราคาสินค้าที่ร้านค้า "สินค้าใดก็ได้ ราคา 10 เหรียญ" ที่คุณชื่นชอบ หากคุณซื้อเสื้อ 1 ตัวคุณจะต้องจ่าย 10 เหรียญ หากคุณซื้อ 2 ตัวคุณจะได้ส่วนลด 50% สำหรับเสื้อที่สอง หากคุณซื้อ 3 ตัวคุณจะได้ส่วนลด 60% สำหรับเสื้อที่สาม คุณประหยัดเงินเท่าไหร่หากคุณซื้อเสื้อ 3 ตัว?
### Response: | เสื้อตัวแรกไม่มีส่วนลด (0%) จากราคาปกติ (10 เหรียญ) ดังนั้นส่วนลดของคุณคือ = 0%
เสื้อตัวที่สองมีส่วนลด 50% จากราคาปกติ (10 เหรียญ) ดังนั้นส่วนลดของคุณคือ = 50%
เสื้อตัวที่สามมีส่วนลด 60% จากราคาปกติ (10 เหรียญ) ดังนั้นส่วนลดของคุณคือ = 60%
เมื่อคุณซื้อเสื้อ 3 ตัว คุณประหยัด 10 เหรียญ - 50% = 5 เหรียญ สำหรับเสื้อตัวที่สอง
คุณประหยัด 10 เหรียญ - 60% = 6 เหรียญ สำหรับเสื้อตัวที่สาม
ดังนั้นรวมกันคุณประหยัด 5 เหรียญ + 6 เหรียญ = 11 เหรียญ เมื่อคุณซื้อเสื้อ 3 ตัว | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
你最喜欢的“任意物品10美元”零售商正在举行促销活动。如果你买1件衬衫，你需要支付10美元。如果你买2件，第二件打5折。如果你买3件，第三件打6折。如果你买了3件衬衫，你节省了多少钱？
### Response: | 第一件衬衫没有任何折扣（0%），所以你的折扣 = 0% * 10美元衬衫价格 = 0美元。
第二件衬衫打了5折，所以你的折扣 = 50% * 10美元衬衫价格 = 5美元。
第三件衬衫打了6折，所以你的折扣 = 60% * 10美元衬衫价格 = 6美元。
总共，你在第一件衬衫上节省了0美元，在第二件衬衫上节省了5美元，在第三件衬衫上节省了6美元，总共节省了0美元 + 5美元 + 6美元 = 11美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
At the bake sale, Tamara makes $32 from the brownies. She made 2 pans of brownies which were all sold. The brownies were cut into 8 big square pieces. How much did each brownie cost?
### Response: | Tamara had 2 x 8 = <<2*8=16>>16 big square brownie pieces.
Each brownie piece cost $32 / 16 = $<<32/16=2>>2.
#### 2 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Auf dem Kuchenverkauf verdient Tamara 32 Dollar mit den Brownies. Sie hat 2 Pfannen Brownies gemacht, die alle verkauft wurden. Die Brownies wurden in 8 große quadratische Stücke geschnitten. Wie viel kostet jeder Brownie?
### Response: | Tamara hatte 2 x 8 = <<2*8=16>>16 große quadratische Browniestücke.
Jedes Browniestück kostet 32 $ / 16 = 2 $. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
En la venta de pasteles, Tamara gana $32 con los brownies. Hizo 2 bandejas de brownies que se vendieron todas. Los brownies se cortaron en 8 pedazos grandes cuadrados. ¿Cuánto cuesta cada brownie?
### Response: | Dos bandejas de brownies = 8 * 2 = <<8*2=16>>16 pedazos grandes de brownie
$32 ganados de los brownies / 16 pedazos grandes de brownie = $<<32/16=2>>2 por pedazo de brownie. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
À la vente de pâtisseries, Tamara gagne 32 $ avec les brownies. Elle a fait 2 moules de brownies qui ont tous été vendus. Les brownies ont été coupés en 8 gros carrés. Combien coûte chaque brownie ?
### Response: | Deux moules de brownies = 8 * 2 = <<8*2=16>>16 gros carrés de brownies
32 $ gagnés avec les brownies / 16 gros carrés de brownies = 2 $ par carré de brownie. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ベイクセールで、タマラさんはブラウニーから32ドルを稼ぎました。彼女は2つのパンのブラウニーを作りましたが、すべて売り切れました。ブラウニーは8つの大きな四角いピースに切り分けられました。1つのブラウニーはいくらでしたか？
### Response: | 2つのパンのブラウニー = 8 * 2 = 16個の大きな四角いブラウニーピース
ブラウニーから得た32ドル / 16個の大きな四角いブラウニーピース = 1つのブラウニーピースあたり2ドル | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
На благотворительной распродаже Тамара заработала 32 доллара на брауни. Она приготовила 2 формы с брауни, которые все были проданы. Брауни были разрезаны на 8 больших квадратных кусков. Сколько стоит каждый брауни?
### Response: | У Тамары было 2 x 8 = <<2*8=16>>16 больших квадратных кусков брауни.
Каждый кусок брауни стоит 32 доллара / 16 = 2 доллара. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kwenye mnada wa kuuza vitafunwa, Tamara anapata $32 kutokana na brownies. Aliokaanga mabakuli 2 ya brownies ambayo yote yalikuwa yameuzwa. Brownies zilikatwa katika vipande 8 vikubwa vya mraba. Kiasi gani kiliigharimu kila brownie?
### Response: | Mabakuli mawili ya brownies = 8 * 2 = <<8*2=16>>16 vipande vikubwa vya brownie
$32 iliyopatikana kutokana na brownies / vipande 16 vikubwa vya brownie = $<<32/16=2>>2 kwa kila kipande cha brownie. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ที่งานขายของหวาน ทามาร่าทำรายได้ 32 เหรียญจากบราวนี่ เธอทำได้ 2 ถาดของบราวนี่ที่ขายหมดทั้งหมด บราวนี่ถูกตัดเป็นชิ้นสี่เหลี่ยมใหญ่ 8 ชิ้น ราคาของแต่ละชิ้นของบราวนี่คือเท่าไหร่?
### Response: | ถาดบราวนี่ 2 ถาด = 8 * 2 = <<8*2=16>>16 ชิ้นของบราวนี่ชิ้นใหญ่
รายได้จากบราวนี่ 32 เหรียญ / 16 ชิ้นของบราวนี่ชิ้นใหญ่ = $<<32/16=2>>2 ต่อชิ้นของบราวนี่. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
在烘焙义卖会上，塔玛拉从布朗尼蛋糕中赚了32美元。她做了2盘布朗尼蛋糕，全部都卖出去了。布朗尼蛋糕被切成了8个大方块。每个布朗尼蛋糕的价格是多少？
### Response: | 两盘布朗尼蛋糕 = 8 * 2 = <<8*2=16>>16个大方块的布朗尼蛋糕
从布朗尼蛋糕中赚了32美元 / 16个大方块的布朗尼蛋糕 = $<<32/16=2>>2每个布朗尼蛋糕。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
The cheerleading coach is ordering new uniforms. There are 4 cheerleaders who need a size 2, a certain number who need a size 6, and half that number who need a size 12. If there are 19 cheerleaders total, how many cheerleaders need a size 6?
### Response: | Let x be the number of cheerleaders who need a size 6.
Then the number of cheerleaders who need a size 12 is half of x.
So, the total number of cheerleaders is 4 + x + x/2 + 19 = <<4+x+x/2+19=27>>27.
So, x = <<27-4-19-4.5=0>>0.
#### 0
| I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Der Cheerleading-Trainer bestellt neue Uniformen. Es gibt 4 Cheerleader, die Größe 2 benötigen, eine bestimmte Anzahl, die Größe 6 benötigen, und die Hälfte dieser Anzahl, die Größe 12 benötigen. Wenn es insgesamt 19 Cheerleader gibt, wie viele Cheerleader benötigen dann Größe 6?
### Response: | Sei x die Anzahl der Cheerleader, die Größe 6 benötigen.
Dann ist die Anzahl der Cheerleader, die Größe 12 benötigen, die Hälfte von x.
Die Gesamtzahl der Cheerleader ist also 4 + x + x/2 + 19 = 27.
Also ist x = 0. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
El entrenador de animadoras está ordenando nuevos uniformes. Hay 4 animadoras que necesitan talla 2, un cierto número que necesitan talla 6 y la mitad de ese número que necesitan talla 12. Si hay un total de 19 animadoras, ¿cuántas animadoras necesitan talla 6?
### Response: | Sea x el número de animadoras que necesitan talla 6.
Entonces, el número de animadoras que necesitan talla 12 es la mitad de x.
Entonces, el número total de animadoras es 4 + x + x/2 + 19 = <<4+x+x/2+19=27>>27.
Entonces, x = <<27-4-19-4.5=0>>0. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
L'entraîneur de cheerleading commande de nouveaux uniformes. Il y a 4 cheerleaders qui ont besoin d'une taille 2, un certain nombre qui ont besoin d'une taille 6, et la moitié de ce nombre qui ont besoin d'une taille 12. S'il y a 19 cheerleaders au total, combien de cheerleaders ont besoin d'une taille 6 ?
### Response: | Le nombre de cheerleaders qui ont besoin d'une taille 6 est la moitié du nombre qui ont besoin d'une taille 12.
S'il y a 19 cheerleaders au total et 4 ont besoin d'une taille 2, il y a 19 - 4 = 15 cheerleaders qui ont besoin de tailles autres que 2.
Le nombre de cheerleaders qui ont besoin d'une taille 6 est la moitié du nombre qui ont besoin d'une taille 12.
S'il y a 19 cheerleaders au total et 4 ont besoin d'une taille 2, il y a 19 - 4 = 15 cheerleaders qui ont besoin de tailles autres que 2.
Le nombre de cheerleaders qui ont besoin d'une taille 12 est 15 - 4 = 11.
Il y a 11 / 2 = 5.5 cheerleaders qui ont besoin d'une taille 6, donc il doit y avoir 6 cheerleaders qui ont besoin d'une taille 6. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
チアリーディングのコーチは新しいユニフォームを注文しています。サイズ2が必要なチアリーダーは4人います。サイズ6が必要な人数はある数です。また、サイズ12が必要な人数はその半分です。チアリーダーの総数が19人の場合、サイズ6が必要なチアリーダーは何人ですか？
### Response: | サイズ6が必要なチアリーダーの数をs、サイズ12が必要なチアリーダーの数をtとします。s = 2t および s + t + 4 = 19 という関係が成り立ちます。
第1の式を第2の式に代入すると、2t + t + 4 = 19 となります。
両辺から4を引くと、3t + 4 = 19 となります。
両辺を3で割ると、t = 5 となります。
この値を式 s = 2t に代入すると、s = 2 * 5 = <<2*5=10>>10 となります。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Тренер по чирлидингу заказывает новую форму. Есть 4 чирлидера, которым нужен размер 2, определенное количество чирлидеров, которым нужен размер 6, и половина этого количества, которым нужен размер 12. Если всего 19 чирлидеров, сколько чирлидеров нуждаются в размере 6?
### Response: | Пусть s - количество чирлидеров, которым нужен размер 6, и t - количество чирлидеров, которым нужен размер 12. Мы знаем, что s = 2t и s + t + 4 = 19.
Подставляя первое уравнение во второе, получаем 2t + t + 4 = 19.
Складывая подобные члены, получаем 3t + 4 = 19.
Вычитая 4 из обеих сторон, получаем 3t = 15.
Деля обе стороны на 3, получаем t = 5.
Подставляя это значение обратно в уравнение s = 2t, получаем s = 2 * 5 = <<2*5=10>>10. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kocha wa kikosi cha kuimba anaagiza sare mpya. Kuna wachezaji wa kikosi cha kuimba 4 ambao wanahitaji ukubwa wa 2, idadi fulani ambao wanahitaji ukubwa wa 6, na nusu ya idadi hiyo ambao wanahitaji ukubwa wa 12. Ikiwa kuna jumla ya wachezaji wa kikosi cha kuimba 19, wachezaji wangapi wanahitaji ukubwa wa 6?
### Response: | Hebu A iwe idadi ya wachezaji wa kikosi cha kuimba ambao wanahitaji ukubwa wa 6.
Kuna wachezaji wa kikosi cha kuimba 4 ambao wanahitaji ukubwa wa 2, wachezaji wa kikosi cha kuimba A ambao wanahitaji ukubwa wa 6, na wachezaji wa kikosi cha kuimba A/2 ambao wanahitaji ukubwa wa 12.
Jumla ya wachezaji wa kikosi cha kuimba ni 19, hivyo 4 + A + A/2 = 19.
Kwa kutatua A, 4 + A + A/2 = 19 inakuwa 2A + 4 = 19, 2A = 15, na A = 15/2 = <<15/2=7.5>>7.5. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โค้ชเชียร์ลีดเดอร์กำลังสั่งชุดเครื่องแบบใหม่ มีเชียร์ลีดเดอร์ 4 คนที่ต้องการไซส์ 2 มีจำนวนบางส่วนที่ต้องการไซส์ 6 และครึ่งหนึ่งของจำนวนนั้นต้องการไซส์ 12 ถ้ามีเชียร์ลีดเดอร์ทั้งหมด 19 คน จำนวนเชียร์ลีดเดอร์ที่ต้องการไซส์ 6 มีกี่คน?
### Response: | กำหนดให้ A เป็นจำนวนเชียร์ลีดเดอร์ที่ต้องการไซส์ 6
มีเชียร์ลีดเดอร์ 4 คนที่ต้องการไซส์ 2 A คนที่ต้องการไซส์ 6 และ A/2 คนที่ต้องการไซส์ 12
จำนวนเชียร์ลีดเดอร์ทั้งหมดคือ 19 ดังนั้น 4 + A + A/2 = 19
ดังนั้น 2A + 8 = 19
เราสามารถแก้สมการนี้เพื่อหา A ได้: 2A = 19 - 8 = 11
ดังนั้น A = 11/2 = <<11/2=5.5>>5.5 เชียร์ลีดเดอร์ต้องการไซส์ 6
เนื่องจากไม่สามารถมีครึ่งเชียร์ลีดเดอร์ได้ จึงมีเชียร์ลีดเดอร์ที่ต้องการไซส์ 6 จำนวน 5 คน | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
啦啦队教练正在订购新的制服。有4名啦啦队员需要尺码2，一定数量的啦啦队员需要尺码6，还有一半数量的啦啦队员需要尺码12。如果总共有19名啦啦队员，有多少名啦啦队员需要尺码6？
### Response: | 设x为需要尺码6的啦啦队员数量。
那么需要尺码12的啦啦队员数量是x的一半。
所以，啦啦队员的总数是4 + x + x/2 + 19 = <<4+x+x/2+19=27>>27。
所以，x = <<27-4-19-4.5=0>>0。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
A cat spends its time hunting birds. The cat catches 8 birds during the day and twice this many at night. In total, how many birds did the cat catch?
### Response: | At night, the cat catches 8 birds * 2 = <<8*2=16>>16 birds.
Combined with the birds caught during the day, the cat caught a total of 16 birds + 8 birds = <<16+8=24>>24 birds.
#### 24 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Eine Katze verbringt ihre Zeit damit, Vögel zu jagen. Die Katze fängt tagsüber 8 Vögel und nachts doppelt so viele. Insgesamt wie viele Vögel hat die Katze gefangen?
### Response: | Nachts fängt die Katze 8 Vögel * 2 = <<8*2=16>>16 Vögel.
Zusammen mit den tagsüber gefangenen Vögeln hat die Katze insgesamt 8 Vögel + 16 Vögel = <<8+16=24>>24 Vögel gefangen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Un gato pasa su tiempo cazando pájaros. El gato atrapa 8 pájaros durante el día y el doble de esta cantidad por la noche. En total, ¿cuántos pájaros atrapó el gato?
### Response: | Por la noche, el gato atrapa 8 pájaros * 2 = <<8*2=16>>16 pájaros.
Sumados a los pájaros atrapados durante el día, el gato atrapó un total de 8 pájaros + 16 pájaros = <<8+16=24>>24 pájaros. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Un chat passe son temps à chasser les oiseaux. Le chat attrape 8 oiseaux pendant la journée et le double de ce nombre la nuit. Au total, combien d'oiseaux le chat a-t-il attrapés ?
### Response: | La nuit, le chat attrape 8 oiseaux * 2 = <<8*2=16>>16 oiseaux.
Combinés aux oiseaux attrapés pendant la journée, le chat a attrapé un total de 16 oiseaux + 8 oiseaux = <<16+8=24>>24 oiseaux. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
猫は鳥を狩ることに時間を費やしています。猫は昼間に8羽の鳥を捕まえ、夜にはその2倍の数を捕まえます。合計で、猫は何羽の鳥を捕まえたでしょうか？
### Response: | 夜には、猫は8羽の鳥 * 2 = <<8*2=16>>16羽の鳥を捕まえます。
昼間に捕まえた鳥と合わせて、猫は合計で16羽の鳥 + 8羽の鳥 = <<16+8=24>>24羽の鳥を捕まえました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Кошка проводит время, охотясь на птиц. Кошка ловит 8 птиц днем и в два раза больше птиц ночью. Всего сколько птиц поймала кошка?
### Response: | Ночью кошка ловит 8 птиц * 2 = <<8*2=16>>16 птиц.
Вместе с птицами, пойманными днем, кошка поймала всего 16 птиц + 8 птиц = <<16+8=24>>24 птицы. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Paka hutumia wakati wake kuwinda ndege. Paka huyakamata ndege 8 wakati wa mchana na mara mbili ya idadi hiyo wakati wa usiku. Jumla ya ndege wangapi paka alikamata?
### Response: | Wakati wa usiku, paka hukamata ndege 8 * 2 = <<8*2=16>>16.
Pamoja na ndege alizokamata wakati wa mchana, paka alikamata jumla ya ndege 8 + 16 = <<8+16=24>>24. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
แมวจับนกเป็นเวลาทั้งวัน แมวจับนกได้ 8 ตัวในวัน และสองเท่าของนั้นในตอนกลางคืน ทั้งหมดแมวจับนกกี่ตัว?
### Response: | ตอนกลางคืนแมวจับนกได้ 8 ตัว * 2 = <<8*2=16>>16 ตัว
รวมกับนกที่แมวจับในวัน แมวจับนกทั้งหมด 16 ตัว + 8 ตัว = <<16+8=24>>24 ตัว | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
一只猫花时间捕鸟。白天，猫捉到8只鸟，晚上捉到这个数量的两倍。猫总共捉到多少只鸟？
### Response: | 猫晚上捉到8只鸟 * 2 = <<8*2=16>>16只鸟。
加上白天捉到的鸟，猫总共捉到24只鸟 = 8只鸟 + 16只鸟。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Penelope has 5 M&M candies for every 3 Starbursts candies. If she has 25 M&M candies, how many Starbursts candies does she have?
### Response: | Let 3 Starbursts candies be represented by x.
The number of M&M candies that equals x is 5 M&M candies/3 Starbursts candies * 3 Starbursts candies = 5 M&M candies.
Since the ratio between 5 M&M candies and 3 Starbursts candies is 5/3, then 5/3 = 25/x
x = 25 * 3/5 = 15 candies
#### 15 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Penelope hat 5 M&M-Bonbons für jede 3 Starbursts-Bonbons. Wenn sie 25 M&M-Bonbons hat, wie viele Starbursts-Bonbons hat sie dann?
### Response: | Wenn sie 25 M&M-Bonbons hat und 5 M&M-Bonbons gleich 3 Starbursts-Bonbons sind, dann hat sie 25/5 = 5 mal die normale Menge an Starbursts-Bonbons, was 5*3 = 15 Starbursts-Bonbons ist. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Penelope tiene 5 caramelos M&M por cada 3 caramelos Starbursts. Si tiene 25 caramelos M&M, ¿cuántos caramelos Starbursts tiene?
### Response: | Penelope tiene 25/5=<<25/5=5>>5 conjuntos de 5 caramelos M&M.
Entonces, tiene 5*3=<<5*3=15>>15 caramelos Starbursts. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Penelope a 5 bonbons M&M pour chaque 3 bonbons Starbursts. Si elle a 25 bonbons M&M, combien de bonbons Starbursts a-t-elle ?
### Response: | Soit x le nombre de bonbons Starbursts.
Le nombre de bonbons M&M équivalent à x est de 5 bonbons M&M/3 bonbons Starbursts * 3 bonbons Starbursts = 5 bonbons M&M.
Puisque le rapport entre 5 bonbons M&M et 3 bonbons Starbursts est de 5/3, alors 5/3 = 25/x
x = 25 * 3/5 = 15 bonbons | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ペネロペは、M&Mキャンディ5個に対してスターバーストキャンディ3個を持っています。彼女はM&Mキャンディ25個持っている場合、彼女はスターバーストキャンディをいくつ持っていますか？
### Response: | ペネロペは5セットの5個のM&Mキャンディを持っています。
したがって、彼女は5 * 3 = 15個のスターバーストキャンディを持っています。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
У Пенелопы есть 5 конфет M&M на каждые 3 конфеты Starbursts. Если у нее есть 25 конфет M&M, сколько у нее конфет Starbursts?
### Response: | Пусть 3 конфеты Starbursts обозначаются x.
Количество конфет M&M, равное x, равно 5 конфет M&M/3 конфеты Starbursts * 3 конфеты Starbursts = 5 конфет M&M.
Поскольку соотношение между 5 конфетами M&M и 3 конфетами Starbursts равно 5/3, то 5/3 = 25/x
x = 25 * 3/5 = 15 конфет | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Penelope ana pipi za M&M 5 kwa kila pipi za Starbursts 3. Ikiwa ana pipi za M&M 25, ana pipi za Starbursts ngapi?
### Response: | Hebu tuchukue pipi za M&M 5 na pipi za Starbursts 3 kama kiasi cha kila pipi.
Kwa kila kiasi cha pipi za M&M 5, kuna kiasi cha pipi za Starbursts 1*3=3, maana kwa kila pipi za M&M 5, kuna pipi za Starbursts 3.
Ikiwa Penelope ana pipi za M&M 25, ana kiasi cha pipi za M&M 25/5=<<25/5=5>>5.
Kwa kuwa kila kiasi cha pipi za M&M 5 kuna pipi za Starbursts 3, Penelope ana pipi za Starbursts 5*3=<<5*3=15>>15. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
พีนีโลปมีลูกอม M&M 5 ลูกต่อลูกอม Starbursts 3 ลูก ถ้าเธอมีลูกอม M&M 25 ลูก เธอจะมีลูกอม Starbursts กี่ลูก?
### Response: | กำหนดให้ลูกอม M&M 5 ลูกและลูกอม Starbursts 3 ลูกเป็นจำนวนหน่วยของลูกอมแต่ละชนิด
สำหรับแต่ละหน่วยของลูกอม M&M 5 ลูกจะมีหน่วยของลูกอม Starbursts 3 ลูก และในทางกลับกัน
สำหรับหน่วยของลูกอม M&M 5 ลูก เธอจะมี 25/5 = 5 หน่วยของลูกอม M&M
สำหรับแต่ละหน่วยของลูกอม M&M 5 หน่วยจะมีหน่วยของลูกอม Starbursts 3 ลูก ดังนั้นเธอจะมี 5 หน่วยของลูกอม Starbursts
จำนวนลูกอม Starbursts คือ 5 หน่วย * 3 ลูกอมต่อหน่วย = 15 ลูก | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
彭洛普每3颗星爆糖有5颗M&M糖。如果她有25颗M&M糖，她有多少颗星爆糖？
### Response: | 让5颗M&M糖和3颗星爆糖表示为每种糖的单位数量。
如果她有25颗M&M糖，那么她有25/5 = 5个M&M糖的单位数量
如果5个M&M糖的单位数量等于5个星爆糖的单位数量，那么她有5个星爆糖的单位数量。
由于一个星爆糖的单位数量等于3颗糖，那么她有3*5=<<3*5=15>>15颗星爆糖。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Tim watches 2 shows. One of them is a half-hour show per episode and the other is a 1-hour long show per episode. The short show had 24 episodes and the long show had 12 episodes. How many hours of TV did he watch?
### Response: | The short show has 24*.5=<<24*.5=12>>12 hours of TV
The long show is 12*1=<<12*1=12>>12 hours
So in total he watches 12+12=<<12+12=24>>24 hours
#### 24 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Tim schaut sich 2 Shows an. Eine davon ist eine halbstündige Show pro Episode und die andere ist eine einstündige Show pro Episode. Die kurze Show hatte 24 Episoden und die lange Show hatte 12 Episoden. Wie viele Stunden Fernsehen hat er geschaut?
### Response: | Die kurze Show hat 24 * 0,5 = <<24*.5=12>>12 Stunden Fernsehen.
Die lange Show hat 12 * 1 = <<12*1=12>>12 Stunden.
Insgesamt hat er also 12 + 12 = <<12+12=24>>24 Stunden geschaut. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Tim ve 2 programas. Uno de ellos es un programa de media hora por episodio y el otro es un programa de una hora por episodio. El programa corto tuvo 24 episodios y el programa largo tuvo 12 episodios. ¿Cuántas horas de televisión vio?
### Response: | El programa corto tiene 24*.5=<<24*.5=12>>12 horas de televisión.
El programa largo tiene 12*1=<<12*1=12>>12 horas.
Entonces, en total vio 12+12=<<12+12=24>>24 horas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Tim regarde 2 émissions. L'une d'entre elles dure une demi-heure par épisode et l'autre dure une heure par épisode. L'émission courte compte 24 épisodes et l'émission longue compte 12 épisodes. Combien d'heures de télévision a-t-il regardé ?
### Response: | L'émission courte dure 24 * 0,5 = <<24*.5=12>>12 heures de télévision.
L'émission longue dure 12 * 1 = <<12*1=12>>12 heures.
Donc, au total, il a regardé 12 + 12 = <<12+12=24>>24 heures. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
ティムさんは2つの番組を視聴しています。そのうちの1つはエピソードごとに30分の番組で、もう1つはエピソードごとに1時間の番組です。短い番組は24エピソードあり、長い番組は12エピソードあります。ティムさんは合計で何時間のテレビを視聴しましたか？
### Response: | 短い番組は24 * 0.5 = <<24*.5=12>>12時間のテレビです。
長い番組は12 * 1 = <<12*1=12>>12時間です。
したがって、合計で12 + 12 = <<12+12=24>>24時間のテレビを視聴しました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Тим смотрит 2 шоу. Одно из них длится полчаса на эпизод, а другое - 1 час на эпизод. Короткое шоу имеет 24 эпизода, а длинное - 12 эпизодов. Сколько часов он смотрел телевизор?
### Response: | Короткое шоу длится 24 * 0,5 = <<24*.5=12>>12 часов.
Длинное шоу - 12 * 1 = <<12*1=12>>12 часов.
Итак, всего он смотрел 12 + 12 = <<12+12=24>>24 часа. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Tim anatazama vipindi 2. Kimoja ni kipindi cha nusu saa kwa kila sehemu na kingine ni kipindi cha saa 1 kwa kila sehemu. Kipindi kifupi kina sehemu 24 na kipindi kirefu kina sehemu 12. Tim alitazama masaa mangapi ya runinga?
### Response: | Kipindi kifupi kina masaa 24*.5=<<24*.5=12>>12 ya runinga
Kipindi kirefu kina masaa 12*1=<<12*1=12>>12
Kwa hiyo jumla ya masaa aliyotazama ni 12+12=<<12+12=24>>24 masaa | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ทิมดูรายการทีวี 2 รายการ รายการหนึ่งมีความยาวครึ่งชั่วโมงต่อตอน และรายการอีกตัวมีความยาว 1 ชั่วโมงต่อตอน รายการที่สั้นมีตอนทั้งหมด 24 ตอน และรายการที่ยาวมีตอนทั้งหมด 12 ตอน ทิมดูทีวีเป็นเวลากี่ชั่วโมง?
### Response: | รายการที่สั้นมี 24 x 0.5 = <<24*.5=12>>12 ชั่วโมง
รายการที่ยาวมี 12 x 1 = <<12*1=12>>12 ชั่วโมง
ดังนั้นรวมกันทั้งหมดเป็น 12 + 12 = <<12+12=24>>24 ชั่วโมง | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
Tim看了两个节目。其中一个是每集半小时的节目，另一个是每集一小时的节目。短节目有24集，长节目有12集。他一共看了多少小时的电视？
### Response: | 短节目有24*.5=<<24*.5=12>>12小时的电视
长节目有12*1=<<12*1=12>>12小时
所以总共他看了12+12=<<12+12=24>>24小时的电视 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Amy biked 12 miles yesterday. If she biked 3 miles less than twice as far as yesterday, how many miles did she bike in total in the two days?
### Response: | Twice the distance Amy biked yesterday is 12*2 = <<12*2=24>>24 miles
If Amy biked 3 miles less than twice as far as yesterday, she biked 24-3 = 21 miles today.
The total distance she biked in the two days is 21+12 = <<21+12=33>>33 miles
#### 33 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Amy ist gestern 12 Meilen Fahrrad gefahren. Wenn sie gestern um 3 Meilen weniger als doppelt so weit gefahren ist, wie viele Meilen ist sie insgesamt an den beiden Tagen gefahren?
### Response: | Das Doppelte der Strecke, die Amy gestern gefahren ist, sind 12*2 = <<12*2=24>>24 Meilen.
Wenn Amy gestern um 3 Meilen weniger als doppelt so weit gefahren ist, ist sie 24-3 = <<24-3=21>>21 Meilen gefahren.
Die Gesamtzahl der Meilen, die Amy an den beiden Tagen gefahren ist, beträgt 21+12 = <<21+12=33>>33 Meilen. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Amy anduvo en bicicleta 12 millas ayer. Si anduvo 3 millas menos que el doble de la distancia de ayer, ¿cuántas millas anduvo en total en los dos días?
### Response: | El doble de la distancia que Amy anduvo ayer es 12*2 = <<12*2=24>>24 millas.
Si Amy anduvo 3 millas menos que el doble de la distancia de ayer, anduvo 24-3 = <<24-3=21>>21 millas.
El número total de millas que Amy anduvo en los dos días es 21+12 = <<21+12=33>>33 millas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Amy a fait du vélo pendant 12 miles hier. Si elle a fait du vélo à une distance de 3 miles de moins que le double de la distance d'hier, combien de miles a-t-elle fait en tout ces deux jours ?
### Response: | Le double de la distance qu'Amy a fait hier est de 2*12 = <<2*12=24>>24 miles.
Si Amy a fait du vélo à une distance de 3 miles de moins que le double de la distance d'hier, elle a fait 24-3 = <<24-3=21>>21 miles aujourd'hui.
La distance totale qu'elle a parcourue ces deux jours est de 21+12 = <<21+12=33>>33 miles. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
エイミーさんは昨日、自転車で12マイル走りました。 エイミーさんは昨日の2倍の距離から3マイル少なく走りました。 2日間でエイミーさんは合計で何マイル走りましたか？
### Response: | エイミーさんが昨日走った距離の2倍は12*2 = <<12*2=24>>24マイルです。
エイミーさんが昨日の2倍の距離から3マイル少なく走った場合、21マイル走りました。
2日間でエイミーさんが走った合計距離は21+12 = <<21+12=33>>33マイルです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Эми вчера проехала на велосипеде 12 миль. Если она проехала на 3 мили меньше, чем вдвое больше, чем вчера, сколько миль она проехала всего за два дня?
### Response: | Вдвое больше, чем Эми проехала вчера, составляет 12*2 = <<12*2=24>>24 мили.
Если Эми проехала на 3 мили меньше, чем вдвое больше, чем вчера, она проехала 24-3 = 21 милю сегодня.
Общее расстояние, которое она проехала за два дня, составляет 21+12 = <<21+12=33>>33 мили. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Amy alipanda baiskeli maili 12 jana. Ikiwa alipanda maili 3 chini ya mara mbili ya jana, alipanda maili ngapi jumla katika siku mbili?
### Response: | Maradufu ya umbali Amy alipanda jana ni 2*12 = <<2*12=24>>24 maili.
Ikiwa Amy alipanda maili 3 chini ya mara mbili ya jana, alipanda maili 24-3 = <<24-3=21>>21 leo.
Umbali jumla alioupanda katika siku mbili ni 21+12 = <<21+12=33>>33 maili. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
เอมี่ขี่จักรยานไป 12 ไมล์เมื่อวาน ถ้าเธอขี่ไปไกล 3 ไมล์น้อยกว่าสองเท่าของเมื่อวาน เธอขี่ไปทั้งหมดกี่ไมล์ในสองวัน?
### Response: | สองเท่าของระยะที่เอมี่ขี่ไปเมื่อวานคือ 12*2 = <<12*2=24>>24 ไมล์
ถ้าเอมี่ขี่ไปไกล 3 ไมล์น้อยกว่าสองเท่าของเมื่อวาน เธอขี่ไป 24-3 = <<24-3=21>>21 ไมล์วันนี้
ระยะที่เอมี่ขี่ไปทั้งหมดในสองวันคือ 21+12 = <<21+12=33>>33 ไมล์ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
艾米昨天骑了12英里。如果她比昨天骑的距离少3英里，那么她两天总共骑了多少英里？
### Response: | 艾米昨天骑的距离的两倍是12*2 = <<12*2=24>>24英里。
如果艾米比昨天骑的距离少3英里，那么她今天骑了24-3 = <<24-3=21>>21英里。
她两天总共骑了21+12 = <<21+12=33>>33英里。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Kara mixes cups of sugar and water in the ratio of 1:2 to make one liter of lemonade. Calculate the total number of cups of sugar used if she used 84 cups to make lemonade.
### Response: | The total ratio for the cups of sugar and water needed to make lemonade is 1+2 = <<1+2=3>>3
To make one liter of lemonade, Kara mixes 3 cups in the ratio 1:2.
The fraction that represents cups of sugar in the mixture is 1/3, and since she used 84 cups while making lemonade, she used 1/3*84 = <<84*1/3=28>>28 cups of sugar.
#### 28 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Kara mischt Tassen Zucker und Wasser im Verhältnis von 1:2, um einen Liter Limonade herzustellen. Berechnen Sie die Gesamtanzahl der verwendeten Tassen Zucker, wenn sie 84 Tassen verwendet hat, um Limonade herzustellen.
### Response: | Das Gesamtverhältnis für die Tassen Zucker und Wasser, die zum Herstellen eines Liters Limonade benötigt werden, beträgt 1+2 = 3.
Um einen Liter Limonade herzustellen, mischt Kara Tassen Zucker und Wasser im Verhältnis 3, was bedeutet, dass sie 3/1 = 3 Tassen Zucker in 1 Tasse Wasser mischt.
Wenn sie beim Herstellen von Limonade 84 Tassen verwendet hat, hat sie 84/3 = 28 Tassen Zucker verwendet. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Kara mezcla tazas de azúcar y agua en una proporción de 1:2 para hacer un litro de limonada. Calcula el número total de tazas de azúcar utilizadas si usó 84 tazas para hacer la limonada.
### Response: | Si usó 84 tazas de agua para hacer la limonada, entonces la proporción total para las tazas de azúcar y agua necesarias para hacer la limonada es 1+2 = 3.
Las tazas de azúcar necesarias para hacer la limonada son 3 proporciones, por lo que 1/3 de las tazas de azúcar necesarias son 1/3*84 = <<84*1/3=28>>28 tazas. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Kara mélange des tasses de sucre et d'eau dans un rapport de 1:2 pour faire un litre de limonade. Calculez le nombre total de tasses de sucre utilisées si elle a utilisé 84 tasses pour faire de la limonade.
### Response: | Si elle a utilisé 84 tasses d'eau pour faire de la limonade, alors le rapport total des tasses de sucre et d'eau nécessaires pour faire de la limonade est de 1+2 = 3.
Les tasses de sucre nécessaires pour faire de la limonade sont de 3 rapports, donc 1/3 des tasses de sucre nécessaires est de 1/3*84 = <<84*1/3=28>>28 tasses. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
カラさんはレモネードを作るために砂糖と水を1:2の比率で混ぜます。彼女は84カップ使用してレモネードを作りました。使用された砂糖の総カップ数を計算してください。
### Response: | 1リットルのレモネードを作るために必要な砂糖と水のカップの総比率は1+2 = <<1+2=3>>3です。
1リットルのレモネードを作るために、カラさんは比率3で砂糖と水を混ぜます。つまり、1カップの水に対して3/1 = <<3/1=3>>3カップの砂糖を混ぜます。
彼女はレモネードを作る際に84カップ使用したので、砂糖は84/3 = <<84/3=28>>28カップ使用されました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Кара смешивает стаканы сахара и воды в соотношении 1:2, чтобы приготовить один литр лимонада. Рассчитайте общее количество стаканов сахара, использованных, если она использовала 84 стакана для приготовления лимонада.
### Response: | Общее соотношение для стаканов сахара и воды, необходимых для приготовления лимонада, составляет 1+2 = <<1+2=3>>3.
Чтобы приготовить один литр лимонада, Кара смешивает 3 стакана в соотношении 1:2.
Доля, представляющая стаканы сахара в смеси, составляет 1/3, и поскольку она использовала 84 стакана при приготовлении лимонада, она использовала 1/3*84 = <<84*1/3=28>>28 стаканов сахара. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Kara anachanganya vikombe vya sukari na maji kwa uwiano wa 1:2 ili kutengeneza lita moja ya limau. Hesabu idadi jumla ya vikombe vya sukari vilivyotumika ikiwa alitumia vikombe 84 kutengeneza limau.
### Response: | Uwiano jumla wa vikombe vya sukari na maji vinavyohitajika kutengeneza limau ni 1+2 = <<1+2=3>>3
Kutengeneza lita moja ya limau, Kara anachanganya vikombe 3 kwa uwiano wa 1:2.
Kiwango kinachowakilisha vikombe vya sukari katika mchanganyiko ni 1/3, na kwa kuwa alitumia vikombe 84 wakati wa kutengeneza limau, alitumia vikombe 1/3*84 = <<84*1/3=28>>28 vya sukari. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
คาร่าผสมน้ำตาลและน้ำในอัตราส่วน 1:2 เพื่อทำน้ำเลมองุ่น คำนวณจำนวนถ้วยน้ำตาลทั้งหมดที่เธอใช้เมื่อเธอใช้ถ้วยน้ำตาล 84 ถ้วยในการทำน้ำเลมองุ่น
### Response: | ถ้าเธอใช้ถ้วยน้ำ 84 ถ้วยในการทำน้ำเลมองุ่น อัตราส่วนทั้งหมดสำหรับถ้วยน้ำตาลและน้ำที่ใช้ในการทำน้ำเลมองุ่นคือ 1+2 = 3
ถ้วยน้ำตาลที่ใช้สำหรับทำน้ำเลมองุ่นคือ 3 อัตราส่วน, ดังนั้น 1/3 ของถ้วยน้ำตาลที่ใช้คือ 1/3*84 = <<84*1/3=28>>28 ถ้วย | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
卡拉按照1:2的比例混合糖和水，制作一升柠檬水。如果她用了84杯来制作柠檬水，计算她总共使用了多少杯糖？
### Response: | 制作柠檬水的总比例是1+2 = <<1+2=3>>3
如果她在制作柠檬水时使用了84杯，那么她使用了84/(3) = <<84/(3)=28>>28杯糖。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Tonya spent $90.00 on art supplies. 4 canvases cost $40.00 and a mixed set of paints cost 1/2 that much. She also spent $15.00 on an easel, and the rest of the money on paintbrushes. How much money did she spend on paintbrushes?
### Response: | The canvases cost $40.00 and she spent half that amount on paint so she spent 40/2 = $<<40/2=20.00>>20.00 on paint
She spent $40.00 on canvases, $20.00 on paint and $15.00 on an easel so she spent 40+20+15 = $<<40+20+15=75>>75
She spent $90.00 total on art supplies and her total spending on canvases, paint and an easel was $75.00 so she spent 90-75 = $<<90-75=15.00>>15.00 on paint brushes
#### 15 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Tonya hat $90,00 für Kunstbedarf ausgegeben. 4 Leinwände kosten $40,00 und ein gemischtes Set Farben kostet die Hälfte davon. Sie hat außerdem $15,00 für eine Staffelei ausgegeben und den Rest des Geldes für Pinsel. Wie viel Geld hat sie für Pinsel ausgegeben?
### Response: | Die Leinwände kosten $40,00 und sie hat die Hälfte dieser Summe für Farben ausgegeben, also hat sie $40,00/2 = $<<40/2=20,00>>20,00 für Farben ausgegeben.
Sie hat $40,00 für Leinwände, $20,00 für Farben und $15,00 für eine Staffelei ausgegeben, also hat sie insgesamt $40,00 + $20,00 + $15,00 = $<<40+20+15=75,00>>75,00 ausgegeben.
Sie hat insgesamt $90,00 für Kunstbedarf ausgegeben und ihre Ausgaben für Leinwände, Farben und eine Staffelei betrugen $75,00, also hat sie $90,00 - $75,00 = $<<90-75=15,00>>15,00 für Pinsel ausgegeben. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Tonya gastó $90.00 en materiales de arte. 4 lienzos cuestan $40.00 y un set mixto de pinturas cuesta la mitad de eso. También gastó $15.00 en un caballete, y el resto del dinero en pinceles. ¿Cuánto dinero gastó en pinceles?
### Response: | Los lienzos cuestan $40.00 y gastó la mitad de esa cantidad en pintura, por lo que gastó 40/2 = $<<40/2=20.00>>20.00 en pintura.
Gastó $40.00 en lienzos y $20.00 en pintura, por lo que gastó 40+20 = $<<40+20=60.00>>60.00 en esos dos artículos.
Gastó $60.00 en lienzos y pintura, así como $15.00 en un caballete, por lo que gastó 60+15 = $<<60+15=75.00>>75.00.
Se cree que gastó un total de $90.00 y sus otras compras sumaron $75.00, por lo que gastó 90-75 = $<<90-75=15.00>>15.00 en pinceles. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Tonya a dépensé 90,00 $ en fournitures d'art. 4 toiles coûtent 40,00 $ et un ensemble mixte de peintures coûte la moitié de ce montant. Elle a également dépensé 15,00 $ pour un chevalet, et le reste de l'argent pour des pinceaux. Combien d'argent a-t-elle dépensé pour les pinceaux ?
### Response: | Les toiles coûtent 40,00 $ et elle a dépensé la moitié de cette somme en peinture, donc elle a dépensé 40/2 = 20,00 $ en peinture.
Au total, elle a dépensé 40+15+20 = 75,00 $ pour tout sauf les pinceaux.
Elle a dépensé un total de 90,00 $ et ses autres achats ont totalisé 75,00 $, donc elle a dépensé 90-75 = 15,00 $ pour les pinceaux. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
トーニャさんはアート用品に 90 ドルを使いました。キャンバス 4 枚は 40 ドルで、ペイントの混合セットはその半分の値段です。また、イーゼルに 15 ドルを使い、残りのお金はペイントブラシに使いました。彼女はペイントブラシにいくら使ったのでしょうか？
### Response: | キャンバスは 40 ドルで、ペイントにはその半分の値段を使ったので、ペイントには 40/2 = $<<40/2=20.00>>20.00 を使いました。
彼女はキャンバスに 40 ドル、ペイントに 20 ドルを使ったので、合計で 40+20 = $<<40+20=60.00>>60.00 を使いました。
彼女はキャンバスとペイントに 60 ドル、イーゼルに 15 ドルを使ったので、合計で 60+15 = $<<60+15=75.00>>75.00 を使いました。
彼女は合計で 90 ドル使ったと考えられ、その他の購入品は合計で 75 ドルだったので、ペイントブラシには 90-75 = $<<90-75=15.00>>15.00 を使いました。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Тоня потратила $90.00 на художественные принадлежности. 4 холста стоят $40.00, а смешанный набор красок стоит в два раза меньше. Она также потратила $15.00 на мольберт, а остальные деньги на кисти. Сколько денег она потратила на кисти?
### Response: | Холсты стоят $40.00, а на краски она потратила половину этой суммы, поэтому она потратила 40/2 = $<<40/2=20.00>>20.00 на краски.
Она потратила $40.00 на холсты и $20.00 на краски, поэтому она потратила 40+20 = $<<40+20=60.00>>60.00 на эти две позиции.
Она потратила $60.00 на холсты и краски, а также $15.00 на мольберт, поэтому она потратила 60+15 = $<<60+15=75.00>>75.00.
Предполагается, что она потратила $90.00 в общей сложности, а ее другие покупки обошлись в $75.00, поэтому она потратила 90-75 = $<<90-75=15.00>>15.00 на кисти. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Tonya alitumia $90.00 kununua vifaa vya sanaa. Ubao 4 uligharimu $40.00 na seti ya rangi iligharimu nusu ya hiyo. Pia alitumia $15.00 kununua easel, na pesa iliyobaki alitumia kununua brashi za rangi. Tonya alitumia pesa ngapi kununua brashi za rangi?
### Response: | Ubao uligharimu $40.00 na alitumia nusu ya hiyo kwenye rangi, hivyo alitumia 40/2 = $<<40/2=20.00>>20.00 kwenye rangi.
Alitumia $40.00 kwenye ubao na $20.00 kwenye rangi, hivyo alitumia jumla ya 40+20 = $<<40+20=60.00>>60.00 kwenye vitu hivyo viwili.
Alitumia $60.00 kwenye ubao na rangi pamoja na $15.00 kwenye easel, hivyo alitumia jumla ya 60+15 = $<<60+15=75.00>>75.00.
Inaaminika kuwa alitumia jumla ya $90.00 na manunuzi yake mengine yaligharimu $75.00, hivyo alitumia $90.00 - $75.00 = $<<90-75=15.00>>15.00 kwenye brashi za rangi. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
โทนย่าใช้เงิน $90.00 สำหรับอุปกรณ์ศิลปะ 4 แผ่นผ้าใบคิดเป็น $40.00 และชุดสีผสมคิดเป็นครึ่งจากนั้น เธอใช้เงิน $15.00 สำหรับจองรูป และเงินที่เหลือใช้สำหรับแปรงทาสี โทนย่าใช้เงินกี่บาทสำหรับแปรงทาสี?
### Response: | แผ่นผ้าใบคิดเป็น $40.00 และเธอใช้ครึ่งจากนั้นเป็นเงิน $20.00 สำหรับสี ดังนั้นเธอใช้เงิน $40.00 สำหรับแผ่นผ้าใบ และ $20.00 สำหรับสี ดังนั้นเธอใช้เงินทั้งหมด $40.00 + $20.00 = $60.00 สำหรับสองอย่างนี้
เธอใช้เงิน $60.00 สำหรับแผ่นผ้าใบและสี และใช้เงิน $15.00 สำหรับจองรูป ดังนั้นเธอใช้เงินทั้งหมด $60.00 + $15.00 = $75.00
เชื่อว่าเธอใช้เงินทั้งหมด $90.00 และเงินที่เธอใช้สำหรับอุปกรณ์ศิลปะอื่น ๆ รวมเป็น $75.00 ดังนั้นเธอใช้เงิน $90.00 - $75.00 = $15.00 สำหรับแปรงทาสี | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
托尼娅在艺术用品上花了90美元。4块画布花费了40美元，一套混合颜料的价格是这个数的一半。她还花了15美元买了一个画架，剩下的钱用来买画笔。她在画笔上花了多少钱？
### Response: | 画布花费了40美元，她在颜料上花了一半的金额，所以她在颜料上花了40/2 = 20美元。
她在画布上花了40美元，颜料上花了20美元，画架上花了15美元，所以她总共花了40+20+15 = 75美元。
她总共花了90美元，而她其他购买的总金额是75美元，所以她在画笔上花了90-75 = 15美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Rita put a $120 elliptical machine on layaway at her local sports good store. After making a down payment equal to half the cost of the machine, she completely forgot about it. Sometime before the pick-up date, a store employee called offered to waive all layaway fees and taxes on the condition that Rita paid the balance within 10 days. What is the daily minimum amount, in dollars, that Rita must pay to own the elliptical machine?
### Response: | The down payment Rita made was 120/2 = <<120/2=60>>60 dollars
The balance is 120 – 60 = <<120-60=60>>60 dollars.
The amount Rita must pay per day is 60/10 = <<60/10=6>>6 dollars
#### 6 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Rita hat eine Ellipsentrainer-Maschine im Wert von 120 Dollar auf Ratenzahlung in ihrem örtlichen Sportgeschäft gekauft. Nachdem sie eine Anzahlung in Höhe der Hälfte des Maschinenpreises geleistet hatte, hat sie es komplett vergessen. Kurz vor dem Abholdatum rief ein Mitarbeiter des Geschäfts an und bot an, alle Ratenzahlungsgebühren und Steuern zu erlassen, unter der Bedingung, dass Rita den Restbetrag innerhalb von 10 Tagen bezahlt. Wie hoch ist der tägliche Mindestbetrag, den Rita zahlen muss, um die Ellipsentrainer-Maschine zu besitzen?
### Response: | Die Anzahlung, die Rita geleistet hat, betrug 120/2 = 60 Dollar.
Der Restbetrag beträgt 120 - 60 = 60 Dollar.
Der Betrag, den Rita pro Tag zahlen muss, beträgt 60/10 = 6 Dollar. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Rita puso una máquina elíptica de $120 en layaway en su tienda local de artículos deportivos. Después de hacer un pago inicial igual a la mitad del costo de la máquina, se olvidó por completo de ella. Antes de la fecha de recogida, un empleado de la tienda llamó y ofreció eximir todos los cargos y impuestos de layaway con la condición de que Rita pagara el saldo dentro de los 10 días. ¿Cuál es la cantidad mínima diaria, en dólares, que Rita debe pagar para ser dueña de la máquina elíptica?
### Response: | Para liberar la máquina del layaway, Rita tiene que pagar un saldo de $120 - $60 = $<<120-60=60>>60.
Para pagar el saldo en 10 días, Rita debe hacer pagos de $60 / 10 = $<<60/10=6>>6 por día. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Rita a mis une machine elliptique de 120 $ en mise de côté dans son magasin de sport local. Après avoir effectué un paiement initial équivalent à la moitié du coût de la machine, elle l'a complètement oubliée. Quelque temps avant la date de retrait, un employé du magasin a appelé et a proposé de renoncer à tous les frais de mise de côté et aux taxes à condition que Rita paie le solde dans les 10 jours. Quel est le montant minimum quotidien, en dollars, que Rita doit payer pour posséder la machine elliptique ?
### Response: | Pour libérer la machine de la mise de côté, Rita doit payer un solde de 120 $ - 60 $ = 60 $.
Pour rembourser le solde dans les 10 jours, Rita doit effectuer des paiements de 60 $ / 10 = 6 $ par jour. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
リタは地元のスポーツ用品店で120ドルのエリプティカルマシンを分割払いで購入しました。マシンの半額に相当する頭金を支払った後、彼女は完全に忘れてしまいました。引き取り日の前に、店の従業員から電話があり、リタが10日以内に残高を支払う条件で、分割払い手数料と税金を免除すると申し出がありました。リタがエリプティカルマシンを所有するためには、最低日額でいくら支払う必要がありますか？
### Response: | リタが支払った頭金は120/2 = <<120/2=60>>60ドルです。
残高は120 - 60 = <<120-60=60>>60ドルです。
リタが1日あたり支払う必要がある金額は60/10 = <<60/10=6>>6ドルです。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
Рита положила эллиптический тренажер стоимостью 120 долларов на отложенную покупку в своем местном спортивном магазине. Сделав первоначальный взнос, равный половине стоимости тренажера, она полностью забыла о нем. Какое минимальное суточное количество долларов Рите нужно заплатить, чтобы стать владельцем эллиптического тренажера, если сотрудник магазина позвонил и предложил освободить Риту от всех комиссий и налогов по отложенной покупке при условии, что она оплатит оставшуюся сумму в течение 10 дней?
### Response: | Чтобы забрать тренажер из отложенной покупки, Рите нужно заплатить остаток в размере 120 долларов - 60 долларов = <<120-60=60>>60 долларов.
Чтобы погасить остаток в течение 10 дней, Рите нужно делать платежи в размере 60 долларов / 10 дней = <<60/10=6>>6 долларов в день. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Rita aliweka mashine ya elliptical yenye thamani ya $120 kwenye layaway katika duka la vifaa vya michezo la karibu. Baada ya kufanya malipo ya awali sawa na nusu ya gharama ya mashine, alisahau kabisa kuhusu hilo. Muda mfupi kabla ya tarehe ya kuchukua, mfanyakazi wa duka alimpigia simu na kutoa kutoza ada za layaway na kodi kwa sharti kwamba Rita alilipa salio ndani ya siku 10. Ni kiasi gani cha chini cha kila siku, kwa dola, ambacho Rita lazima alipe ili aweze kumiliki mashine ya elliptical?
### Response: | Malipo ya awali aliyofanya Rita yalikuwa dola 120/2 = <<120/2=60>>60
Salio ni dola 120 - 60 = <<120-60=60>>60.
Kiasi ambacho Rita lazima alipe kwa siku ni 60/10 = <<60/10=6>>6 dola | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ริต้าซื้อเครื่องวิ่งราคา 120 เหรียญและวางเงินมัดจำที่ร้านกีฬาในพื้นที่ของเธอ หลังจากที่เธอชำระเงินมัดจำเท่ากับครึ่งราคาของเครื่องวิ่ง เธอลืมเรื่องนี้ไป ก่อนวันรับของ พนักงานร้านโทรมาและเสนอที่จะไม่เรียกเก็บค่ามัดจำและภาษี ในเงื่อนไขที่ริต้าจ่ายยอดคงเหลือภายใน 10 วัน จำนวนเงินขั้นต่ำที่ริต้าต้องจ่ายต่อวันเพื่อเป็นเจ้าของเครื่องวิ่งคือเท่าใด?
### Response: | ยอดเงินมัดจำที่ริต้าชำระคือ 120/2 = <<120/2=60>>60 เหรียญ
ยอดคงเหลือคือ 120 – 60 = <<120-60=60>>60 เหรียญ
จำนวนเงินที่ริต้าต้องจ่ายต่อวันคือ 60/10 = <<60/10=6>>6 เหรียญ | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
丽塔在当地的运动用品店将一台价值120美元的椭圆机放在分期付款中。在支付了等于机器价格一半的首付款后，她完全忘记了这件事。在取货日期之前的某个时候，一名店员打电话给她，提出只要在10天内支付余款，就可以免除所有分期付款费用和税款。丽塔必须每天支付的最低金额是多少美元？
### Response: | 丽塔支付的首付款是120/2 = <<120/2=60>>60美元。
因此，余款是120 - 60 = <<120-60=60>>60美元。
为了在10天内支付清余款，丽塔每天必须支付60/10 = <<60/10=6>>6美元。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
In the class of 24 students, half are doing silent reading, and a third are playing board games. The rest are catching up on homework. How many students are catching up on homework?
### Response: | 24/2=<<24/2=12>>12 students are doing silent reading.
24/3=<<24/3=8>>8 students are playing board games.
So 12+8=<<12+8=20>>20 students are accounted for.
Then 24-20=<<24-20=4>>4 students are catching up on homework.
#### 4 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
In der Klasse mit 24 Schülern machen die Hälfte leises Lesen und ein Drittel spielt Brettspiele. Die restlichen Schüler machen Hausaufgaben. Wie viele Schüler machen Hausaufgaben?
### Response: | 24/2=<<24/2=12>>12 Schüler machen leises Lesen.
24/3=<<24/3=8>>8 Schüler spielen Brettspiele.
Also sind 12+8=<<12+8=20>>20 Schüler bereits beschäftigt.
Dann machen 24-20=<<24-20=4>>4 Schüler Hausaufgaben. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
En la clase de 24 estudiantes, la mitad está leyendo en silencio y un tercio está jugando juegos de mesa. El resto está poniéndose al día con la tarea. ¿Cuántos estudiantes están poniéndose al día con la tarea?
### Response: | 24/2=<<24/2=12>>12 estudiantes están leyendo en silencio.
24/3=<<24/3=8>>8 estudiantes están jugando juegos de mesa.
Entonces, 12+8=<<12+8=20>>20 estudiantes están contabilizados.
Luego, 24-20=<<24-20=4>>4 estudiantes están poniéndose al día con la tarea. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in French. Please answer in French.
### Instruction:
Dans la classe de 24 élèves, la moitié fait de la lecture silencieuse et un tiers joue à des jeux de société. Le reste rattrape son retard sur les devoirs. Combien d'élèves rattrapent leur retard sur les devoirs ?
### Response: | 24/2=<<24/2=12>>12 élèves font de la lecture silencieuse.
24/3=<<24/3=8>>8 élèves jouent à des jeux de société.
Donc, 12+8=<<12+8=20>>20 élèves sont pris en compte.
Alors, 24-20=<<24-20=4>>4 élèves rattrapent leur retard sur les devoirs. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Japanese. Please answer in Japanese.
### Instruction:
24人のクラスで、半分が静かに読書をしていて、3分の1がボードゲームをしています。残りの生徒は宿題を取り組んでいます。宿題を取り組んでいる生徒は何人ですか？
### Response: | 24/2=<<24/2=12>>12人の生徒が静かに読書をしています。
24/3=<<24/3=8>>8人の生徒がボードゲームをしています。
したがって、12+8=<<12+8=20>>20人の生徒がカウントされています。
そのため、24-20=<<24-20=4>>4人の生徒が宿題を取り組んでいます。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Russian. Please answer in Russian.
### Instruction:
В классе из 24 учеников половина занимается тихим чтением, а треть играет в настольные игры. Остальные занимаются домашним заданием. Сколько учеников занимаются домашним заданием?
### Response: | 24/2=<<24/2=12>>12 учеников занимаются тихим чтением.
24/3=<<24/3=8>>8 учеников играют в настольные игры.
Таким образом, 12+8=<<12+8=20>>20 учеников уже заняты.
Тогда 24-20=<<24-20=4>>4 ученика занимаются домашним заданием. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Swahili. Please answer in Swahili.
### Instruction:
Katika darasa lenye wanafunzi 24, nusu yao wanafanya kusoma kimya kimya, na theluthi moja wanacheza michezo ya ubao. Wengine wanafanya kazi ya kufanya kazi ya nyumbani. Wanafunzi wangapi wanafanya kazi ya kufanya kazi ya nyumbani?
### Response: | 24/2=<<24/2=12>>12 wanafunzi wanafanya kusoma kimya kimya.
24/3=<<24/3=8>>8 wanafunzi wanacheza michezo ya ubao.
Hivyo, jumla ya wanafunzi 12+8=<<12+8=20>>20 wamehesabiwa.
Kwa hiyo, wanafunzi 24-20=<<24-20=4>>4 wanafanya kazi ya kufanya kazi ya nyumbani. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Thai. Please answer in Thai.
### Instruction:
ในชั้นเรียนที่มีนักเรียน 24 คน ครึ่งหนึ่งกำลังอ่านหนังสือเงียบ และสามส่วนหนึ่งกำลังเล่นเกมกระดาน นักเรียนส่วนที่เหลือกำลังทำการบ้านที่หลงเหลืออยู่ นักเรียนที่กำลังทำการบ้านทั้งหมดมีจำนวนเท่าไหร่?
### Response: | 24/2=<<24/2=12>>12 คนกำลังอ่านหนังสือเงียบ
24/3=<<24/3=8>>8 คนกำลังเล่นเกมกระดาน
ดังนั้น 12+8=<<12+8=20>>20 คนถูกนับไว้
จึงมีนักเรียนที่กำลังทำการบ้านที่หลงเหลืออยู่ 24-20=<<24-20=4>>4 คน | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Chinese. Please answer in Chinese.
### Instruction:
在一个有24名学生的班级里，一半的学生在静读，三分之一的学生在玩棋盘游戏。剩下的学生在赶作业。有多少学生在赶作业？
### Response: | 24/2=<<24/2=12>>12名学生在静读。
24/3=<<24/3=8>>8名学生在玩棋盘游戏。
所以一共有12+8=<<12+8=20>>20名学生在做其他活动。
那么剩下的24-20=<<24-20=4>>4名学生在赶作业。 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in English. Please answer in English.
### Instruction:
Jay went to watch a singer in a one hour 20 minutes concert. If there was a 10-minute intermission, and all the songs were 5 minutes except for one song that lasted 10 minutes, how many songs did she sing?
### Response: | The time the singer had for singing was 80 - 10 = 70 minutes, since there was an intermission.
The time the singer had for singing 5-minute songs was 70 - 10 = 60 minutes, since one song lasted 10 minutes.
The number of 5-minute songs was 60 / 5 = <<60/5=12>>12 songs.
The total number of songs sung is 12 + 1 = <<12+1=13>>13 songs.
#### 13 | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in German. Please answer in German.
### Instruction:
Jay ging zu einem Konzert eines Sängers, das eine Stunde und 20 Minuten dauerte. Wenn es eine 10-minütige Pause gab und alle Lieder 5 Minuten dauerten, außer einem Lied, das 10 Minuten dauerte, wie viele Lieder hat sie gesungen?
### Response: | Die Zeit, die der Sänger zum Singen hatte, betrug 80 - 10 = 70 Minuten, da es eine Pause gab.
Die Zeit, die der Sänger zum Singen von 5-minütigen Liedern hatte, betrug 70 - 10 = 60 Minuten, da ein Lied 10 Minuten dauerte.
Die Anzahl der 5-minütigen Lieder betrug 60 / 5 = <<60/5=12>>12 Lieder.
Die Gesamtzahl der gesungenen Lieder beträgt 12 + 1 = <<12+1=13>>13 Lieder. | I don't know. |
Below is an instruction that describes a task. Write a response that appropriately completes the request in Spanish. Please answer in Spanish.
### Instruction:
Jay fue a ver a un cantante en un concierto de una hora y 20 minutos. Si hubo un intermedio de 10 minutos, y todas las canciones duraron 5 minutos excepto una canción que duró 10 minutos, ¿cuántas canciones cantó?
### Response: | El tiempo que el cantante tuvo para cantar fue de 80 - 10 = 70 minutos, ya que hubo un intermedio.
El tiempo que el cantante tuvo para cantar canciones de 5 minutos fue de 70 - 10 = 60 minutos, ya que una canción duró 10 minutos.
El número de canciones de 5 minutos fue de 60 / 5 = <<60/5=12>>12 canciones.
El número total de canciones cantadas es de 12 + 1 = <<12+1=13>>13 canciones. | I don't know. |
Subsets and Splits