label
class label 13
classes | text
stringlengths 25
22.3k
|
|---|---|
0Công nghệ
|
Blockchain cho phép tất cả mọi người có chứng thực nhân thân, có tài sản để trông chờ lúc khó khăn mà khó ai có thể tước đi được.
Thông thường mọi người có một cơ sở dữ liệu trung tâm để ghi lại những thứ như giao dịch, thương mại. Trong các giao dịch thông thường, sẽ cần những người trung gian để đảm bảo mọi người và mọi thứ đang "chơi" theo đúng quy tắc.
Blockchain loại bỏ sự cần thiết phải có những thành phần trung gian đó. Công nghệ này ban đầu được phát triển để giúp Bitcoin hoạt động độc lập và không cần tới sự kiểm soát của một ngân hàng Trung ương nào.
Nhưng chính tính năng này được cho là có những ứng dụng gần như vô tận cho các ngành công nghiệp khác và các quá trình liên quan, vốn cần đến vai trò của người trung gian đáng tin cậy hoặc cơ quan Trung ương.
Các ngân hàng đặc biệt quan tâm đến việc sử dụng Blockchain vì quá trình kiểm tra và sự tin cậy sẵn có của công nghệ này sẽ làm giảm nhu cầu người trung gian trong các quy trình như thanh toán. Điều này, cuối cùng sẽ giúp cắt giảm chi phí. Santander ước tính trong một báo cáo năm 2015 rằng công nghệ này có thể tiết kiệm cho các ngân hàng khoảng 20 tỷ USD.
Nhiều quốc gia phát triển như Thụy Điển đang xem xét một hệ thống đăng ký đất đai dựa trên Blockchain. Những nước khác như Ukraine và Georgia cũng đang xem xét các giải pháp dựa trên công nghệ này. Nó có thể được sử dụng để duy trì một bản ghi rõ ràng, đáng tin cậy về bất cứ điều gì.
Ví dụ, Estonia đã triển khai các dịch vụ công chứng của BitNation, bao gồm công nhận đăng ký kết hôn được ghi lại trong blockName của BitNation.
Những lợi ích của Blockchain cũng có thể được ứng dụng với các hợp đồng giao dịch. Đơn cử như Ethereum là một nền tảng được thiết kế và phát triển dựa trên giao thức Smart Contract (hợp đồng thông minh). Nền tảng này có thể sẽ không phát triển mạnh mẽ ở các nước phát triển nơi các quá trình như vậy đã được thiết lập nhưng nhưng nó có thể đóng vai trò chuyển đổi ở các nền kinh tế đang phát triển.
Ông Domjan cho rằng sự dễ dàng chuyển đổi sang các đồng tiền kỹ thuật số, được xây dựng trên công nghệ Blockchain, cũng hữu ích nhất cho các quốc gia đang phát triển.
Tại một phiên thảo luận về Blockchain tại Utah mới đây, ông Peter Relan, CEO của GotIt! tại thung lũng Silicon chia sẻ, quyền tiếp cận tới "tiền" trong hàng ngàn năm qua luôn luôn là quyền của những ai được "chấp nhận" trong xã hội. Tiền số và tính thanh khoản của nó mở ra một lựa chọn thay thế cho những người yếu thế trong xã hội, đặc biệt là phụ nữ, người nghèo, dân tị nạn, những người không được tiếp cận tới tiền.
Công nghệ Blockchain, còn được gọi là công nghệ sổ cái phân tán, lần đầu tiên được phổ biến bởi Bitcoin, đồng tiền kỹ thuật số được tạo ra trong năm 2009. Công nghệ này sử dụng kỹ thuật mã hóa phức tạp và sự xác thực theo nhóm để giám sát và kiểm tra bất kỳ thông tin nào trên sổ cái.
Thu Hoàng.
|
0Công nghệ
|
Với sự hợp tác này, VeriME mang đến cho Avvanz dịch vụ Xác minh Nhận dạng số dựa trên nền tảng Blockchain, phát triển dựa trên ứng dụng các công nghệ sinh trắc học tự động nhận so khớp với bản chụp các giấy tờ chứng thực mà không cần gặp mặt, giúp thực hiện toàn bộ quá trình quản lý nhân viên, từ việc như kiểm tra lý lịch nhân viên để phát triển tổng thể một cách nhanh chóng và bảo mật.
Ông Kannan Chettiar - Nhà sáng lập và Giám đốc Điều hành của Avvanz cho biết,"Thông qua hợp tác với VeriME và tối ưu hóa hiệu quả thông qua giải pháp Xác minh nhận dạng cá nhân số (D-KYC), chúng tôi lên kế hoạch xây dựng quá trình kiểm tra nhận diện tiết kiệm thời gian và bớt tốn kém hơn trong tương lai. Với ứng dụng từ xa của VeriME, các công ty hoặc tổ chức có thểchứng thực nhận diện, lý lịch của ứng viên trong vài giây, giúp việc tuyển dụng nhân sự chính xác và tránh lãnh phí nguồn lực hơn" ông Kannan nói thêm.
Nghiên cứu đã cho thấy hơn 30% bản lý lịch bản thân chứa đựng những thông tin không trùng khớp với cá nhân đó. Nếu không kiểm tra hoặc kiểm tra không chi tiết sẽ ảnh hưởng đến uy tín, an toàn bảo mật và tổn thất về tài chính cho công ty. Nhằm trợ giúp những tổ chức gặp vấn đề như vậy, Avvanz thực hiện xác minh và tích hợp thông tin nhân viên, không chỉ giúp những công ty này khỏi bị lừa đảo, mà còn đảm bảo cho các doanh nghiệp tổ chức tìm kiến được những nhân viên tài năng một cách chính xác và an toàn. Với VeriME, Avvanz có thể tăng tốc, rút ngắn quá trình kiểm tra nhân viên phức tạp và nhàm chán.
Ông Sanjeev Kumar, Đồng sáng lập của VeriME cho biết: Với VeriMe, chúng tôi mang tới tầm nhìn về việc đơn giản hóa và tối ưu quá trình kiểm tra và xác minh, thực sự vui mừng khi Avvanz đã trở thành đối tác mới nhất của chúng tôi. Trong tương lai, chúng tôi hướng tới mục tiêu có trên 100 đối tác và trên 250 triệu khách hàng, từ đó thay thế toàn bộ quy trình KYC truyền thống".
Hiền Mai.
|
0Công nghệ
|
Vietstock Blockchain Summit 2018 là hội nghị đầu tiên về Blockchain và tiền kỹ thuật số được tổ chức ở Việt Nam. Sự kiện do Vietstock và FundYourselfNow, một trong những đơn vị hàng đầu của Singapore trong hoạt động hỗ trợ ICO, đồng tổ chức.
Theo ông Liu Yusho, sáng lập viên của đồng Coinhako, một trong những startup đầu tiên của Singapore huy động vốn qua ICO, đồng thời đang là cố vấn cho sàn giao dịch Vinaex, thì sự phát triển của Blockchain và Crytocurrency có tiềm năng lớn hoàn toàn dựa sự phát triển của công nghệ và không có sự giới hạn.
Ngày nay các tập đoàn công nghệ, ngân hàng đang có thảo luận liên quan đến sự phát triển của công nghệ blockchain và tiền kỹ thuật số.
Ông Kenneth Tan, đồng sáng lập kiêm Giám đốc điều hành FundYourseflNow cho biết, hiện nay trên thế giới công nghệ blockchain được ứng dụng vào 4 lĩnh vực chính bao gồm hệ thống giao dịch thanh toán, chứng nhận sở hữu trí tuệ, các hợp đồng thông minh và xác minh nhân dạng (ID).
Với Blockchain, chúng ta có thể loại bỏ sự cần thiết của các máy chủ tập trung để xác minh quyền sở hữu và các giao dịch. Blockchain như một cuốn sổ cái ghi nhận thông tin hoặc giao dịch được chia sẻ trên nhiều máy tính khác nhau, không chịu kiểm soát của một cá nhân tổ chức nào. Do đó, ưu điểm của công nghệ Blockchian nằm ở tính bảo mật gần như tuyệt đối, ông Kenneth Tan nói.
Mặt khác, các giao dịch thanh toán bù trừ sẽ được thực hiện mà không phải thông qua một đơn vị trung gian nào, do đó cả bên mua và bên bán sẽ tiết kiệm được nhiều thời gian, không gian và chi phí. Hiện nay nhiều công ty, tập đoàn, và một số ngân hàng lớn trên thế giới đã bắt đầu nghiên cứu và ứng dụng công nghệ này vào các giao dịch thương mại điện tử.
Đối với sở hữu trí tuệ, chẳng hạn khi sáng tác một bài hát, tác giả hoàn toàn có thể lưu tác phẩm của mình trên Blockchain, quyền sở hữu của tác giả được xác lập từ đó có thể thương mại hóa tài sản nếu muốn.
Một trong những ưu điểm khác, theo ông Kenneth Tan, blockchain có thể góp phần bảo vệ môi trường thông qua ghi nhận tín chỉ khí thải Carbon. Blockchain có 1 templates cho phép theo dõi các giao dịch bất kỳ được lưu lại. Thông qua những hành động bảo vệ môi trường, nhà đầu tư sẽ nhận được tín chỉ ERU (đơn vị giảm phát thải), từ đó quy đổi thành tiền kỹ thuật số, dựa trên nền tảng Blockchain.
Thêm vào đó, Blockchain có thể sử dụng để chứng thực các Hợp đồng thông minh đã được mã hóa, áp dụng tương tự đối với việc chuyển nhượng các token từ các tổ chức phát hành thông qua ICO.
Ngoài ra, ứng dụng công nghệ blockchain cho phép xác định nhân dạng. Blockchain có thể ngăn chặn việc đánh cắp thông tin định danh (ID) và tăng cường bảo mật dữ liệu cá nhân. Trên thế giới, một số quốc gia như Singapore, Estonia, Canada, Thụy Sỹ đã xây dựng hệ thống nhận dạng quốc gia sử dụng công nghệ blockchain.
Ngọc Nhi.
|
0Công nghệ
|
Quỹ đầu tư Hồng Kông sẽ mua lại sàn giao dịch Bitcoin đầu tiên ở Trung Quốc.
Sàn giao dịch BTCC , hay còn được biết đến như là BTCChina, thành lập vào năm 2011, được điều hành bởi ông Bobby Lee, đã được một quỹ đầu tư Hồng Kông ngỏ ý mua lại. Tuy nhiên, các điều khoản hiện vẫn chưa được tiết lộ.
Công ty này dự kiến sẽ tập trung hoàn toàn vào thị trường quốc tế với ba sản phẩm chính là BTCC Mining Pool (dịch vụ đào tiền ảo), Mobi Bitcoin Wallet (ví tiền điện tử) và Exchange USD (sàn giao dịch tiền ảo), do Denver Zhao, Mark Ma và Aaron Choi lần lượt đứng đầu.
Theo ông Zhao, phó chủ tịch cao cấp của BTCC Mining Pool, sàn giao dịch này giờ đã có đầy đủ các nguồn lực để hiện thực hóa tầm nhìn và bảo vệ nhà đầu tư.
"Trong thời gian tới, chúng tôi sẽ tiếp tục cung cấp các dịch vụ đào Bitcoin tốt hơn, công bằng hơn, minh bạch hơn và toàn diện hơn cho khách hàng trên toàn thế giới", ông Zhao cho biết.
Hồi đầu tháng này, Trung Quốc gia tăng đàn áp giao dịch tiền kỹ thuật số. Các quan chức nước này đã lên kế hoạch nhằm ngăn chặn các nhà đầu tư Trung Quốc tiếp cận nền tảng giao dịch tập trung không yêu cầu định danh trong và ngoài nước.
Trung Quốc đã bắt đầu kìm kẹp thị trường tiền ảo vào năm ngoái bằng cách cấm các vụ ICO và sau đó tiếp tục yêu cầu các sàn giao dịch địa phương đóng cửa.
"Thương vụ này sẽ là một cột mốc đáng nhớ cho BTCC, chứng thực tất cả những nỗ lực của chúng tôi trong vài năm qua", ông Lee cho biết trong một bài đăng trên Twitter.
"Tôi rất vui mừng về các nguồn lực mà thương vụ này có thể mang lại cho BTCC, giúp công ty của chúng phát triển nhanh hơn và mạnh mẽ hơn không chỉ trong năm 2018 mà còn hơn thế nữa", ông Lee nói thêm.
Hoàng Quân.
Theo Bloomberg.
|
0Công nghệ
|
Theo ông Vũ Quốc Thành, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hiệp hội An toàn thông tin Việt Nam (VNISA) nhận định, sau hơn 10 năm triển khai, chữ ký số và dịch vụ chứng thực chữ ký số đã trở thành một dịch vụ công nghệ thông tin (CNTT) quan trọng và ngày càng phổ biến trong lĩnh vực khai, nộp thuế qua mạng, hải quan điện tử, bảo hiểm xã hội điện tử, hóa đơn điện tử, ngân hàng điện tử... góp phần thúc đẩy ứng dụng CNTT, xây dựng Chính phủ điện tử và phát triển thương mại điện tử tại Việt Nam.
Ảnh minh họa.
Chữ ký số được xác định là giải pháp quan trọng để đảm bảo tính toàn vẹn dữ liệu, tính xác thực trong các giao dịch điện tử. Đặc biệt, các giao dịch điện tử sử dụng chữ ký số mang tính pháp lý và được pháp luật bảo hộ, phục vụ hoạt động quản lý, điều hành của cơ quan nhà nước, triển khai các dịch vụ công trực tuyến phục vụ người dân và doanh nghiệp cũng như các hoạt động phát triển thương mại điện tử.
Ông Lã Hoàng Trung, Giám đốc Trung tâm Chứng thực điện tử quốc gia (Bộ TT&TT;) đánh giá, sự ra đời Câu lạc bộ Chữ ký số và giao dịch điện tử Việt Nam (VCDC) là dấu mốc quan trọng trong sự phát triển của lĩnh vực chữ ký số, xác thực điện tử và giao dịch điện tử, đồng thời là cầu nối giữa các doanh nghiệp với chính quyền, với khách hàng để ứng dụng rộng rãi hơn dịch vụ chứng thực chữ ký số.
Hiện, thị trường cung cấp dịch vụ chứng thực số trên cả nước đang cung cấp cho khoảng 600.000 doanh nghiệp sử dụng dịch vụ chứng thực số với trên 70.000 chứng thư số đang hoạt động, chủ yếu trong các lĩnh vực kê khai thuế qua mạng, hải quan điện tử và bảo hiểm xã hội điện tử.
Câu lạc bộ Chữ ký số và giao dịch điện tử Việt Nam hiện tại có 7 thành viên sáng lập là Bkav, FPT, NACENCOMM, NEWCA, @SmartSign, Viettel-CA, VNPT. Ông Ngô Tuấn Anh, Phó Chủ tịch phụ trách BKAV được bầu làm Chủ nhiệm lâm thời của Câu lạc bộ.
Theo Hiền Minh/ baochinhphu.vn.
|
0Công nghệ
|
Công nghệ xác thực của Confirm.io sẽ giúp Facebook bảo vệ người dùng tốt hơn - Ảnh: AFP.
Theo Neowin , trong tuyên bố của Confirm.io, công ty nói rằng nhiệm vụ của hãng khi ra mắt chính là trở thành một nền tảng xác minh đáng tin cậy trên thị trường, nơi nhiều dịch vụ xác minh khác xuất hiện. Giờ đây công ty đã sẵn sàng thực hiện những bước tiến tiếp theo bằng cách phối hợp với Facebook.
Cũng theo xác nhận của Confirm.io, trong thời gian chờ đợi giao dịch hoàn tất, tất cả các sản phẩm phần mềm xác thực ID hiện tại của hãng sẽ bị loại bỏ.
Facebook cũng không nói rõ về chi tiết giao dịch ngoại trừ xác nhận thông tin cho biết rất vui mừng với sự xuất hiện của Confirm.io. Hãng kỳ vọng công nghệ và chuyên môn của Confirm.io sẽ giúp Facebook tăng cường khả năng bảo vệ an toàn cho cộng đồng công nghệ.
Được biết, Confirm.io là một công ty uy tín trong việc cấp công nghệ chứng thực ID cho các cấp chính phủ. Bên cạnh đó hãng này cũng đang nghiên cứu các công nghệ sinh trắc học và dự án nhận dạng khuôn mặt khác.
Việc Facebook mua lại Confirm.io được cho là sẽ đưa toàn bộ đội ngũ nhân viên công ty về với Facebook. Chưa có số liệu chính xác là bao nhiêu nhưng danh sách liên kết LinkedIn cho thấy họ có khoảng 50 nhân viên.
Thâu tóm Confirm.io là hành động được Facebook đưa ra nhằm cố gắng cung cấp bảo mật tốt hơn cho người dùng của họ trong trường hợp tài khoản bị khóa. Trước đây, công ty đã yêu cầu người dùng gửi bản sao ID như bằng lái xe để xác minh danh tính. Facebook cũng đang xem xét khả năng cho phép người dùng xác định mình thông qua hình ảnh selfie.
Bất kể mua lại Confirm.io với lý do gì đi chăng nữa, sẽ rất thú vị nếu thấy công nghệ của Confirm.io xuất hiện trong bất kỳ sản phẩm nào của công ty trong tương lai gần.
|
0Công nghệ
|
Ảnh minh họa.
Theo ông Vũ Quốc Thành, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hiệp hội An toàn thông tin Việt Nam (VNISA) nhận định, sau hơn 10 năm triển khai, chữ ký số và dịch vụ chứng thực chữ ký số đã trở thành một dịch vụ công nghệ thông tin (CNTT) quan trọng và ngày càng phổ biến trong lĩnh vực khai, nộp thuế qua mạng, hải quan điện tử, bảo hiểm xã hội điện tử, hóa đơn điện tử, ngân hàng điện tử... góp phần thúc đẩy ứng dụng CNTT, xây dựng Chính phủ điện tử và phát triển thương mại điện tử tại Việt Nam.
Chữ ký số được xác định là giải pháp quan trọng để đảm bảo tính toàn vẹn dữ liệu, tính xác thực trong các giao dịch điện tử. Đặc biệt, các giao dịch điện tử sử dụng chữ ký số mang tính pháp lý và được pháp luật bảo hộ, phục vụ hoạt động quản lý, điều hành của cơ quan nhà nước, triển khai các dịch vụ công trực tuyến phục vụ người dân và doanh nghiệp cũng như các hoạt động phát triển thương mại điện tử.
Ông Lã Hoàng Trung, Giám đốc Trung tâm Chứng thực điện tử quốc gia (Bộ TT&TT;) đánh giá, sự ra đời Câu lạc bộ Chữ ký số và giao dịch điện tử Việt Nam (VCDC) là dấu mốc quan trọng trong sự phát triển của lĩnh vực chữ ký số, xác thực điện tử và giao dịch điện tử, đồng thời là cầu nối giữa các doanh nghiệp với chính quyền, với khách hàng để ứng dụng rộng rãi hơn dịch vụ chứng thực chữ ký số.
Hiện, thị trường cung cấp dịch vụ chứng thực số trên cả nước đang cung cấp cho khoảng 600.000 doanh nghiệp sử dụng dịch vụ chứng thực số với trên 70.000 chứng thư số đang hoạt động, chủ yếu trong các lĩnh vực kê khai thuế qua mạng, hải quan điện tử và bảo hiểm xã hội điện tử.
Câu lạc bộ Chữ ký số và giao dịch điện tử Việt Nam hiện tại có 7 thành viên sáng lập là Bkav, FPT, NACENCOMM, NEWCA, @SmartSign, Viettel-CA, VNPT. Ông Ngô Tuấn Anh, Phó Chủ tịch phụ trách BKAV được bầu làm Chủ nhiệm lâm thời của Câu lạc bộ.
Hiền Minh.
|
0Công nghệ
|
Người dùng Trung Quốc khoe CMT ảo trên điện thoại.
Trung Quốc - đất nước đông dân nhất thế giới đang đặt những viên gạch đầu tiên để hiện thực hóa chiến dịch số hóa chứng minh nhân dân nhằm cải thiện sự thuận tiện và tạo điều kiện tối đa việc tiếp cận dịch vụ cho toàn bộ dân chúng.
Tối giản thủ tục giấy tờ.
Mỗi người dân Trung Quốc Đại lục đều phải đăng ký chứng minh thư nhân dân (CMT hay còn gọi là ID) khi bước sang tuổi 16. Cũng như ở nhiều quốc gia khác trên thế giới, chứng minh thư là một giấy tờ xác minh nhân thân do Cơ quan Công an Trung Quốc cung cấp. Thẻ ID đang lưu hành hiện nay tại đất nước tỷ dân là phiên bản cải tiến thứ hai, được gắn chip và mã hóa điện tử.
Thẻ bao gồm các thông tin cá nhân như tên đầy đủ, giới tính, ngày sinh, quê quán, số CMT và ảnh chân dung màu. Thẻ ID được sử dụng cho các mục đích như xin giấy phép cư trú, bằng lái xe, mở tài khoản ngân hàng, đặt phòng khách sạn, mua vé tàu cao tốc và máy bay nội địa.
Trung Quốc bắt đầu thực hiện chiến lược CMT điện tử sau khi được Viện Nghiên cứu của Bộ Công an Trung Quốc và các cơ quan khác, như các ngân hàng lớn tại Trung Quốc ủng hộ.
Hiện nay, Chính phủ đang phối hợp với mạng WeChat của Tập đoàn Tencent để chủ trì việc nghiên cứu thẻ điện tử vì đây là ứng dụng nhắn tin nổi tiếng nhất tại Trung Quốc đại lục với 980 triệu người dùng/tháng (tính đến ngày 30/9/2017). Hầu hết, người dân Trung Quốc có điện thoại thông minh đều sở hữu ít nhất một tài khoản WeChat.
Với CMT điện tử, trong tương lai, người dân không còn phải mang theo CMT giấy mà có thể thực hiện mọi giao dịch, hoạt động cần thiết bằng điện thoại thông minh. Mục đích của chiến lược này là giảm giao dịch trên giấy, loại bỏ công đoạn scan và gửi thẻ CMT giấy, giúp giao dịch trực tuyến thuận tiện hơn.
Chuẩn bị triển khai trên cả nước.
CMT điện tử do WeChat phát triển có thể thay thế thẻ căn cước giấy, phục vụ các mục đích như đăng ký phòng khách sạn, mua vé, giao dịch ngân hàng, dịch vụ giao hàng... tất cả các dịch vụ cần phải chứng minh tên thật.
Hiện nay, người dùng WeChat có thể sở hữu hai phiên bản thẻ ID điện tử. Thẻ ID màu yêu cầu người dùng phải chứng thực tại các điểm dịch vụ do Chính phủ chỉ định và được các cơ quan chức năng của Chính phủ chấp thuận thông qua mã QR và lưu giữ trong ứng dụng WeChat. Một khi muốn chứng thực thông tin như tên, số ID chỉ cần quét mã code là hoàn tất.
Người dùng cũng có thể đăng ký thẻ ID trắng đen ngay lập tức trên WeChat, không cần phải chứng thực tại các địa điểm được chỉ định nên tính năng của thẻ khá hạn chế.
Loại thẻ này được sử dụng vào mục đích thông thường nhiều hơn, không được chấp nhận khi muốn chứng minh trong các giao dịch thương mại với các cơ quan Chính phủ, chẳng hạn như việc đăng ký mở công ty tư nhân.
Hiện nay, viên gạch đầu tiên mà đất nước 1,4 tỉ dân đã đặt trên chặng đường điện tử hóa CMT điện tử đó là tại ở một quận của tỉnh Quảng Châu từ tháng 12/2017. Tại đây, Trung Quốc đã thử nghiệm phiên bản thẻ CMT ảo nhưng có đầy đủ chức năng và giá trị như CMT giấy.
Từ đây, Chính phủ Trung Quốc dự kiến mở rộng chương trình khắp đất nước từ tháng 1 năm nay. Với hầu hết các dự án thử nghiệm, việc chấp nhận thẻ ID ảo ngay từ đầu vẫn khá hạn chế.
Theo nhân viên làm việc tại cơ quan hành chính cấp quận ở Quảng Châu, thẻ CMT ảo của WeChat bước đầu tạm thời chỉ có hiệu lực tại một số cơ quan dịch vụ hành chính.
Các hoạt động thông thường như đặt phòng khách sạn, khai thác viễn thông và ngân hàng tại quận địa bàn quận này vẫn chưa có thông báo chính thức về việc sẽ chấp nhận WeChat ID là giấy tờ tùy thân. Tuy nhiên, điều này có thể sẽ nhanh chóng thay đổi trong thời gian tới.
Bình An.
|
0Công nghệ
|
Theo Quyết định 16/2012/QĐ-TTg thì đối tượng được tham gia đấu giá là doanh nghiệp cung cấp dịch vụ viễn thông có hạ tầng mạng. Ảnh: Lê Tiên.
Đấu giá giữa các doanh nghiệp nhà nước.
Thực hiện Quyết định 16/2012/QĐ-TTg ngày 8/3/2012 của Thủ tướng Chính phủ quy định về đấu giá, chuyển nhượng quyền sử dụng tần số vô tuyến điện và Quyết định số 835/QĐ-TTg ngày 3/6/2014 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt các băng tần được đấu giá quyền sử dụng tần số vô tuyến điện, Bộ TT&TT; đã triển khai công tác chuẩn bị cho việc đấu giá quyền sử dụng tần số vô tuyến điện băng tần 2500 2570 MHz và băng tần 2620 2690 MHz (gọi là băng tần 2.6 GHz).
Ngày 29/5/2017, Hội đồng đấu giá quyền sử dụng tần số vô tuyến điện băng tần 2.6 GHz đã đăng tải thông báo mời tham gia đấu giá và gửi đến các doanh nghiệp đủ điều kiện tham gia đấu giá. Tại thời điểm đó, Luật Đấu giá tài sản (ĐGTS) có hiệu lực thi hành từ ngày 1/7/2017 nên Bộ đã quyết định thông báo đến các doanh nghiệp (DN) sẽ tham gia đấu giá băng tần 2.6 GHz theo quy định tại Luật ĐGTS.
Tuy nhiên, thực tế có 9 DN thể hiện có nhu cầu sử dụng băng tần 2.6 GHz, trong đó có 5 DN đã có hạ tầng mạng viễn thông di động mặt đất (Viettel, Mobifone, VNPT, Gtel, Vietnamobile) và 4/5 DN này do Nhà nước nắm giữ 100% vốn điều lệ (Viettel, Mobifone, VNPT, Gtel).
Bộ TT&TT; đánh giá, về nguyên tắc trong đấu giá, người tham gia đấu giá phải sử dụng tiền của chính mình đề cân nhắc và trả giá để đảm bảo tối đa hóa lợi ích có được từ việc đấu giá thành công tài sản đó. Nếu người tham gia đấu giá sử dụng tiền của người khác để trả giá (ở đây là tình trạng các DN nhà nước tham gia đấu giá quyền sử dụng tần số vô tuyến điện thực chất là đang sử dụng tiền của Nhà nước để tham gia đấu giá) thì có thể dẫn đến tình trạng trả giá cao quá mức cần thiết để mua bằng được tài sản mà không cần cân nhắc, xem xét đến hiệu quả sử dụng sau này.
Theo thông lệ trên thế giới, các DN tham gia đấu giá là các DN tư nhân nên việc trả giá đấu giá và có được quyền sử dụng tần số vô tuyến điện phản ánh chính xác giá trị băng tần số trong cuộc đấu giá. Nhưng ở Việt Nam, với thực trạng trên, Bộ TT&TT; e ngại, nếu không có sự tham gia của các thành phần kinh tế tư nhân thì kết quả đấu giá chưa chắc đã phản ánh chính xác giá trị băng tần số đấu giá.
Mặt khác, quy định hiện hành về việc thực hiện quyền đại diện chủ sở hữu nhà nước tại DN cũng như quy định của Luật Đầu tư công yêu cầu Bộ chủ quản phê duyệt trước danh mục dự án đầu tư nhóm A, B đối với các dự án của DN trực thuộc. Vì vậy, nếu coi việc trả giá đấu giá của tài sản (tần số vô tuyến điện) là một dự án đầu tư thì Bộ TT&TT; phải phê duyệt trước khi DNNN tham gia đấu giá. Điều này làm mất đi tính khách quan, minh bạch của cuộc đấu giá cũng như quyền, trách nhiệm của DN tham gia đấu giá.
Tính cạnh tranh không cao.
Theo Quyết định 16/2012/QĐ-TTg thì đối tượng được tham gia đấu giá là DN cung cấp dịch vụ viễn thông có hạ tầng mạng. Tuy nhiên, để được tham gia thị trường cung cấp dịch vụ thông tin di động, theo quy định thì DN mới, chưa có hạ tầng mạng viễn thông di động mặt đất cần phải cam kết đầu tư 7.500 tỷ đồng trong 15 năm. Để triển khai 1 mạng di động trên phạm vi cả nước thì số tiền đầu tư của DN lớn hơn nhiều so với số tiền cam kết đầu tư.
Được biết, băng tần 2.6 GHz được quy hoạch cho dịch vụ di động băng rộng với đặc tính kỹ thuật là băng tần lưu lượng; được phân chia thành 4 khối băng tần (3 khối băng tần 2x20MHz và 1 khối băng tần 2x10MHz). Đối với 1 DN mới, nếu chỉ có băng tần 2.6 GHz mà không có băng tần khác thì yêu cầu về đầu tư là rất lớn và không khả thi để thiết lập mạng di động mới. Qua khảo sát và phân tích của Bộ TT&TT; thì chỉ có 4-5 DN trong số 9 DN có thể tham gia đấu giá và khai thác hiệu quả nhất băng tần này; trong khi quy định mỗi DN chỉ được trúng đấu giá tối đa 1 khối băng tần sẽ dẫn đến tính cạnh tranh trong đấu giá không cao. Mỗi khối băng tần có thể chỉ bán được bằng giá khởi điểm, hoặc thậm chí đấu giá không thành công, Bộ TT&TT; nhận định.
Để giải quyết các vấn đề trên, Bộ TT&TT; kiến nghị Thủ tướng Chính phủ cho phép Bộ này không phê duyệt Danh mục dự án nhóm A, B của DN thuộc Bộ tham gia đấu giá đối với các dự án đấu giá quyền sử dụng tần số vô tuyến điện, không xác định và phê duyệt giá đấu giá của DN, kể cả mức trần, của DNNN thuộc Bộ tham gia đấu giá. Đồng thời, kiến nghị Thủ tướng Chính phủ cho phép các DNNN tự quyết định mức trả giá và tự chịu trách nhiệm về mức giá đó cũng như việc sử dụng hiệu quả khối băng tần có được sau đấu giá... chứ không yêu cầu DN hình thành dự án đầu tư khi tham gia đấu giá...
Thu Giang.
|
0Công nghệ
|
Có thể không ít người đang sở hữu cho riêng mình những số điện thoại mang nhiều ý nghĩa. Thế nhưng, mức giá đằng sau những con số này có thể khiến bạn ngã ngửa đấy.
Trong bài viết sau đây, những con số điện thoại đắt nhất thế giới sẽ được hé lộ một cách chi tiết, vì vậy nếu bạn cảm thấy tò mò thì đừng nên bỏ qua.
Số điện thoại 666-6666.
Bạn có biết kỷ lục số điện thoại đắt nhất trên thế giới được ghi nhận chính là số 666-6666 thuộc về một công dân Qtar hay không? Vào năm 2006, số điện thoại siêu đẹp này đã được bán với giá lên tới 10 triệu QAR (tương đương 2,75 triệu USD) tại cuộc đấu giá từ thiện mà hãng viễn thông Qatar Telecom tổ chức.
Được biết, mức giá khởi điểm của số điện thoại đắt nhất thế giới là 1 triệu USD và chỉ duy nhất 8 vị khách tham gia cuộc đấu giá. Sau màn tranh giành quyết liệt thì chỉ còn 2 vị khách trụ lại đến cuối cùng mà thôi.
Rất nhiều người thắc mắc điều gì khiến cho những con số này trở thành số điện thoại đắt nhất thế giới. Có hai giả thuyết được đưa ra đó là nhiều ý kiến cho rằng con số 6 tượng trưng cho từ Allah (Thánh Allah) thiêng liêng trong tiếng Ả-rập. Một số khác cho rằng số 6 tượng trưng cho 6 hướng: trên, dưới, Bắc, Nam, Đông và Tây.
Số điện thoại 052-2222222.
Còn nhớ vào tháng 4 năm 2015, số điện thoại 052-2222222 từng được vinh dự góp mặt trong sàn đấu giá diễn ra ở vương quốc Dubai xa hoa. Cuộc đấu giá diễn ra căng thẳng trong hơn 1 giờ đồng hồ, trước khi tìm ra được chủ nhân của đầu số này chính là ông Mohamed Hilal, người chiến thắng với mức giá lên đến 8 triệu Dh (tương đương 2,2 triệu USD).
Chân dung Mohamed Hilal, chủ nhân số điện thoại 052-2222222 có giá 2,2 triệu USD.
Chủ nhân của số điện thoại siêu đắt cho biết sẽ sử dụng chúng với mục đích cá nhân. Ông Mohamed cũng bày tỏ sự vui mừng và cảm thấy tự hào khi được là người sở hữu số điện thoại nằm trong số những đầu số đắt đỏ nhất thế giới.
Rất nhiều nguồn tin cho rằng Mohamed Hilal chính là CEO Tập đoàn nước hoa Mohamed Hilal nổi tiếng. Tuy nhiên, thông tin này hiện vẫn chưa được xác thực rõ ràng.
Số điện thoại 050-7777777.
Vị trí thứ ba của bảng xếp hạng những con số điện thoại đắt nhất thế giới chính là con số 050-7777777, từng giữ vị trí đầu trong danh sách những số điện thoại đắt nhất ở các Tiểu vương quốc Ả-rập Thống nhất.
Số điện thoại này được bán đấu giá trực tiếp tại Dubai và Abu Dhabi năm 2014. Mức giá cuối cùng được đưa ra là 7,44 triệu Dh (tương đương 2,1 triệu USD). Cuộc đấu giá số điện thoại được ghi nhận là màn đấu giá có lượng khách tham gia khủng nhất, với con số tổng cộng 700 người.
Tuy nhiên, danh tính người chiến thắng đã không được tiết lộ. Ban tổ chức chỉ cho biết chủ nhân của chiếc sim siêu đắt này là nam giới và sử dụng số điện thoại đó với mục đích cá nhân.
Số điện thoại 555-55555.
Sau số điện thoại 666-6666 đắt nhất thế giới, thì con số 555-55555 được nhà mạng Viva bán đấu giá tại Kuwait năm 2010, cũng nằm trong bảng xếp hạng lần này. Người chiến thắng cuối cùng đã trả 210.000 KD, tương đương 735.000 USD để sở hữu số. So với các số điện thoại đắt đỏ khác thì mức giá này tương đối dễ thở hơn rất nhiều.
Được biết, phiên đấu giá diễn ra ở mức khởi điểm 100.000 KD (tương đương 350.000 USD) và thu hút đông đảo lượng người tham gia. Trước đó, một nhà mạng khác đến từ Kuwait là Zain đã bán số điện thoại 900-00000 với giá 116.500 KD (380.000 USD).
Số điện thoại 8888-8888.
Năm 2003, Hãng hàng không Tứ Xuyên có trụ sở tại Trung Quốc đã chi 2,33 triệu tệ (280.000 USD) để sở hữu số điện thoại 8 số 8.
Trong tiếng Trung, số 8 có phát âm giống với từ phát và được xem như biểu tượng đem lại may mắn về tiền bạc cho chủ nhân của chúng. Vì lý do đó, số điện thoại sở hữu 8 số 8 trở nên cực kỳ đặc biệt đối với giới doanh nhân tại quốc gia này.
Kết thúc phiên đấu giá, số điện thoại trị giá 2,33 triệu tệ này đã được hãng sử dụng làm đường dây nóng 24/7 dành cho khách hàng. Điều này chứng tỏ mức độ chịu chi của hãng hàng không Tứ Xuyên là không phải dạng vừa.
Minh Hằng.
|
0Công nghệ
|
Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam (VCCI) mới đây đã có văn bản đề nghị cơ quan soạn thảo loại ô tô chạy điện ra khỏi phạm vi điều chỉnh của nghị định về điều kiện kinh doanh sản xuất, lắp ráp, nhập khẩu và dịch vụ bảo hành, bảo dưỡng ô tô.
Theo đó, ô tô điện không phải đáp ứng điều kiện cho cơ sở bảo hành, bảo dưỡng hay những điều kiện về phần mềm thiết bị sửa chữa phải có bản quyền của hãng sản xuất như ô tô chạy nhiên liệu xăng dầu.
Nguy hiểm.
VCCI giải thích rằng việc loại bỏ xe điện ra khỏi nghị định trên nhằm không làm cản trở cơ hội phát triển loại xe này tại Việt Nam. Mặt khác, do đây là loại xe mới, nhiều hãng sản xuất đang trong giai đoạn thử nghiệm, chỉ có một số ít sản xuất hàng loạt.
Do đó, nếu phải tuân thủ các quy định quản lý quá cứng nhắc có thể dẫn đến cản trở sáng tạo, cản trở khả năng nghiên cứu, thử nghiệm của các nhà khởi nghiệp Việt Nam.
Ngoài ra, do lĩnh vực mới nên áp lực cạnh tranh trên thị trường xe điện chưa mạnh mẽ bằng dòng xe chạy nhiên liệu hóa thạch dưới chín chỗ, các hãng sản xuất chưa có nhiều thương hiệu mạnh và cũng chưa có được quy mô sản xuất lớn để tiết giảm chi phí. Chính điều này gợi mở khả năng phát triển công nghiệp ô tô Việt Nam theo hướng sản xuất xe điện - ông Đậu Anh Tuấn, Trưởng ban Pháp chế VCCI, giải thích.
Tuy nhiên, nhiều hãng xe cho rằng kiến nghị của VCCI là sai lầm. Ông Vũ Đô Thành, Trưởng đại diện Mercedes Benz Việt Nam tại Hà Nội, cảnh báo nếu loại ô tô điện ra khỏi ngành kinh doanh có điều kiện thì rất nguy hiểm cả cho lái xe lẫn người tham gia giao thông.
Ô tô điện vừa được giới thiệu tại triển lãm quốc tế Motorshow Việt Nam. Trong ảnh: Mẫu xe điện Leaf của hãng Nissan. Ảnh: QUANG HUY.
Nếu không có trạm bảo hành, bảo dưỡng, cơ sở sửa chữa xe điện thì khó đảm bảo tính an toàn trong quá trình sử dụng. Vì công nghệ của ô tô điện rất phức tạp, rất nguy hiểm nếu sửa chữa không đúng tiêu chuẩn. Hơn nữa đường sá Việt Nam lại hay ngập nước, nếu rò rỉ điện có thể gây giật chết người tham gia giao thông khác - ông Thành nhấn mạnh.
Đồng quan điểm, ông Trần Đại, đại diện một hãng xe nhập khẩu từ châu Âu, cho rằng phát triển ô tô điện thì cần hệ thống sạc điện, trạm nạp nhiên liệu. Hệ thống này đòi hỏi phải có sự hỗ trợ, theo dõi của chính các hãng sản xuất vì nguy cơ chập điện, cháy nổ, mất an toàn cao. Thực tế ở châu Âu đã có một số trường hợp người sửa ô tô điện gặp rủi ro, thậm chí tử vong vì ô tô điện sử dụng nguồn điện cao thế.
Ngay cả sạc điện ở nhà cũng phải có bộ chuyển đổi đồng bộ, nguồn điện phải đạt đủ vì nó có thể gây cháy nổ. Chính vì vậy tại các nước có thị trường ô tô điện phát triển, khi mua một chiếc xe điện, hãng sản xuất phải tới tận nhà khách hàng khảo sát, kiểm tra hệ thống điện, hỗ trợ người mua xe - ông Đại dẫn chứng.
Cần chính sách ưu đãi đầu tư.
Nhiều chuyên gia, doanh nghiệp đánh giá ô tô chạy bằng điện là xu hướng phát triển mới của ngành ô tô thế giới và được dự đoán sẽ có sự tăng trưởng mạnh trong thời gian tới. Vì vậy những nước trong khu vực như Trung Quốc, Thái Lan, Philippines đang đầu tư mạnh cơ sở hạ tầng để phát triển loại xe này.
Việt Nam cũng đang nằm trong xu hướng chung này. Song để phát triển ô tô điện thì Việt Nam cần nhiều giải pháp đồng bộ và có thể làm từ thấp đến cao (chẳng hạn bắt đầu từ vỏ xe) chứ không phải là thả lỏng kiểm soát vấn đề an toàn để kích thích loại xe này phát triển. Ông Đại dẫn chứng: Ngay cả hãng xe điện Tesla (Mỹ) được coi là lớn nhất thế giới còn không có chính sách mở đại lý, họ tự làm vì muốn đảm bảo tốt nhất chất lượng cho người tiêu dùng, chịu trách nhiệm vì công nghệ đòi hỏi kỹ thuật cao. Vì vậy cần siết lại các điều kiện về nhập khẩu, bảo hành, sửa chữa đối với ô tô điện.
Trưởng đại diện Mercedes Benz Việt Nam, ông Vũ Đô Thành, cũng cho rằng nếu muốn phát triển xe điện thì nên có các chính sách hỗ trợ như miễn, giảm về thuế, đầu tư cơ sở hạ tầng, phát triển trạm sạc điện Còn các điều kiện như sản xuất, lắp ráp, nhập khẩu thì cần áp dụng như với ô tô chạy nhiên liệu xăng dầu.
Chia sẻ quan điểm này, ông Nguyễn Minh Đồng, chuyên gia về ô tô, nhận định ô tô điện có ưu điểm lớn nhất là góp phần giảm khí thải gây hiệu ứng nhà kính, giảm ô nhiễm không khí do khí thải, góp phần bảo vệ môi trường. Nhưng trước mắt nên hỗ trợ phát triển ô tô điện bằng cách ưu đãi cho các hãng xe phát triển thử nghiệm, phân phối loại xe chạy điện kết hợp xăng.
Ô tô điện vừa được giới thiệu tại triển lãm quốc tế Motorshow Việt Nam.
Campuchia, Thái Lan đã làm ô tô điện.
Theo đánh giá của Bộ GTVT, việc triển khai thực hiện thí điểm hoạt động ô tô điện tại 10 tỉnh phục vụ chở khách du lịch trong phạm vi hạn hẹp đã cho thấy loại hình này có nhiều ưu điểm. Cụ thể, cơ bản đảm bảo an toàn, văn minh, thuận tiện trong công tác phục vụ du lịch, đồng thời thân thiện môi trường, ít gây ô nhiễm, tiếng ồn nhỏ hơn các loại phương tiện vận chuyển khách khác.
Tuy nhiên, Bộ GTVT cũng thừa nhận do loại phương tiện này chưa được quy định trong Luật Giao thông đường bộ nên việc thực hiện thủ tục đăng ký, cấp biển số, đăng kiểm an toàn kỹ thuật, áp biểu tính các loại thuế, phí cầu đường, biểu tính thu tiền quỹ bảo trì đường bộ đều gặp khó khăn cho cả cơ quan nhà nước cũng như doanh nghiệp.
Để quản lý tốt loại phương tiện này, trước mắt Bộ GTVT giao các địa phương phân vùng hoạt động, tuyến đường và số lượng phương tiện được phép đầu tư hoạt động trên địa bàn địa phương mình, đảm bảo phù hợp với nhu cầu, đặc biệt không ảnh hưởng đến trật tự giao thông đô thị. Đồng thời các xe trên phải được đăng kiểm, đăng ký tạm thời để quản lý, tránh trường hợp chạy bát nháo ngoài đường gây nguy hiểm.
Hiện nay, tại khu vực Đông Nam Á, Thái Lan đã hợp tác với các nhà sản xuất ô tô Nhật Bản để sản xuất, lắp ráp ô tô điện cung cấp cho thị trường châu Á. Campuchia từ năm 2013 đã có dự án phát triển ô tô điện và cho ra mắt sản phẩm mẫu có giá dưới 10.000 USD.
Theo Cục Đăng kiểm thuộc Bộ GTVT, hiện nay ngoài số lượng xe điện được Chính phủ đồng ý nhập khẩu thì có không ít xe được nhập khẩu chui. Tính đến giữa năm 2015, số lượng xe điện bốn bánh được cơ quan chức năng thống kê tại các địa phương có khoảng 1.086 xe và hiện tại khoảng 1.300 xe.
|
0Công nghệ
|
Vỏ thiết kế chắc chắn, chống thấm, màn hình cảm ứng, chụp ảnh 4K tuyệt đẹp là ưu điểm nổi bật của GoPro Hero 6 Black. Thêm nữa, GP1 cho phép camera này chụp ảnh 4K tốc độ 60 hình/giây.
GoPro Hero5 Black là một giải pháp hoàn hảo cho người dùng quay phim, chỉnh sửa và chia sẻ video ở bất cứ đâu. Cũng như Hero6 Black, thiết bị này được trang bị màn hình cảm ứng và loạt tính năng mới thú vị.
Sony FDR-X3000R được thừa kế tất cả những ưu điểm của FDR-X1000V như quay 4K 30p, bộ ổn định hỗn hợp (điện tử + quang học) cực hiệu quả.
Ngoài màn hình cảm ứng, Yi 4K+ được trang bị bộ xử lý mới, mạnh mẽ hơn cho những hình ảnh linh hoạt hơn và độ nét cao hơn.
Nếu bạn muốn chia sẻ video qua YouTube và Facebook và bạn đang tìm kiếm một camera mạnh mẽ với màn hình cảm ứng và giá phải chăng, Yi 4K sẽ là lựa chọn của bạn. Người dùng dễ dàng điều khiển camera này từ điện thoại thông minh qua kết nối Wifi.
|
0Công nghệ
|
Báo cáo lần đầu tiên được đăng tải bởi tờ Financial Times liên quan đến một cuộc thảo luận trên diễn đàn hỗ trợ cộng đồng của Apple, ghi nhận hàng trăm người than phiền màn hình iPhone X bị chậm trễ khi phải mất 10 giây mới bật lên trong suốt thời gian cuộc gọi điện thoại đến, ngăn không cho họ chạm vào nút Chấp nhận hoặc Từ chối.
iPhone X gặp sự cố khiến nhiều người khó Chấp nhận hoặc Từ chối cuộc gọi.
Theo blog công nghệ Ấn Độ, PiunikaWeb, cho biết khiếu nại tương tự nhau trên trang hỗ trợ của Apple xuất hiện nhiều vào tháng Giêng nhưng có vẻ chủ sở hữu iPhone X đã gặp vấn đề này ngay từ khi thiết bị được tung ra vào tháng 11.
Dựa vào các thông tin này, có vẻ như iPhone X bị ảnh hưởng sẽ đổ chuông khi nó nhận được cuộc gọi điện thoại, nhưng màn hình không bật hiển thị ID người gọi hoặc nút Chấp nhận và Từ chối trong khoảng thời gian ngắn, đôi khi dài hơn 10 giây, khiến cuộc gọi bị bỏ qua.
Vấn đề dường như không được khắc phục trong bản cập nhật phần mềm iOS 11.2.5 mới nhất, và dựa trên các khiếu nại cho thấy có vẻ tất cả các phiên bản iOS 11.2 đều bị ảnh hưởng. Các phiên bản iOS 11 trước đó cũng có thể bị vấn đề.
Được biết ngoài diễn đàn hỗ trợ của Apple, một chục khiếu nại khác từ người dùng cũng đã được đăng tải trên Twitter và Reddit.
Vấn đề xảy ra nhiều đối với các thành viên iPhone X chạy iOS 11.2.
Apple có thể thu thập dữ liệu từ các khách hàng bị ảnh hưởng để các kỹ sư của họ có thể điều tra vấn đề, như thường lệ với bất kỳ vấn đề phần cứng hoặc phần mềm tiềm ẩn nào, vì vậy người dùng hãy liên hệ với bộ phận hỗ trợ của Apple nếu bị ảnh hưởng. Vấn đề có thể được đề cập trong bản cập nhật phần mềm trong tương lai từ công ty.
Được biết Apple đã xử lý một số vấn đề về phần cứng và phần mềm của iPhone X trong những tháng gần đây, bao gồm đường màu xanh lá cây xuất hiện trên một số mà nhình, tạm thời không phản ứng với nhiệt độ thấp và camera sau không tự động lấy nét.
Tuần trước báo cáo cho biết Apple đã trì hoãn một số tính năng mới lên kế hoạch cho iOS 12 để dời sang năm sau nhằm thêm thời gian điều chỉnh tối ưu hóa hiệu năng và chất lượng hệ điều hành di động này.
Kiến Tường (Theo MacRumors).
|
0Công nghệ
|
Bánh xà phòng được đặt trong hộp iPhone 8 mà chàng kỹ sư Ấn Độ đặt mua.
Nghe giống như âm mưu của một chương trình sitcom nhưng sự thực kể trên đã diễn ra với Tabrej Mehaboob Nagrali, một kỹ sư phần mềm 26 tuổi ở Pavel, Ấn Độ, một thành phố gần khu vực thủ đô Mumbai.
Theo các báo cáo cho biết, Nagrali đã đặt mua một chiếc iPhone 8 từ Flipkart, một công ty bán lẻ có trụ sở tại Bengaluru, có cơ chế hoạt động tương tự Amazon. Người này đã thanh toán đầy đủ 55.000 Rs (tương đương 860 USD) để mua chiếc điện thoại này, tuy nhiên khi gói hàng được chuyển đến nơi, thay vì một chiếc iPhone 8, anh ta đã nhận được một bánh xà phòng Active Wheel.
Nagrali đã liên lạc với cảnh sát ở Mumbai và khiếu nại với công ty đã bán hàng cho mình. Avrish Shingte, một thanh tra cảnh sát tại đồn Byculla nói với Press Trust of India rằng: Nagrali đã báo cáo với chúng tôi và tố cáo Flipkart".
Một người phát ngôn của Flipkart lại nói với tờ Moneycontrol.com rằng họ sẽ không khoan nhượng đối với những sự cố như thế này. Người này còn cho biết thêm, công ty đang điều tra vấn đề này và sẽ giải quyết sớm nhất.
Đây không phải lần đầu tiên Flipkart để xảy ra trường hợp như vậy. Trước đó, một người đàn ông tên Anand Bhalakia cũng gặp phải tình trạng tương tự khi ông này đặt mua Samsung Galaxy Note 4 từ trang web của họ, nhưng cuối cùng cũng chỉ nhận được một bánh xà phòng, theo như bài báo được đăng tải trên tờ Hindustan Time vào tháng 6/2016. Trong trường hợp này, Bhalakia có chút may mắn hơn khi ngoài bánh xà phòng, người này còn được nhận thêm một bộ sạc Android.
Flipkart hiện là nhà bán lẻ điện tử lớn nhất Ấn Độ, có giá trị là 11,6 tỷ USD vào tháng 4/2017.
Theo iDropnews.
Đ.Huệ.
|
0Công nghệ
|
Điện thoại iPhone X của Apple. (Nguồn: AFP).
Theo tờ Thời báo Tài chính (Financial Times), gần đây, một số người dùng iPhone X phàn nàn rằng họ không không thể trả lời cuộc gọi điện thoại với iPhone X vì màn hình không bật lên khi điện thoại đổ chuông, do đó có nghĩa là họ không thể nhấn nút chấp nhận hay từ chối cuộc gọi.
Bản tin trên tờ Thời báo Tài chính cho biết ngày càng nhiều các khiếu nại liên quan đến sự cố trên xuất hiện trên diễn đàn hỗ trợ của Apple. Đến nay đã có hàng trăm người dùng iPhone X đã khiếu nại về sự cố trên.
"Bất cứ khi nào tôi nhận cuộc gọi đến, iPhone X của tôi sẽ đổ chuông nhưng màn hình hiển thị sẽ chỉ xuất hiện sau đó 6-8 giây," một người dùng viết trên diễn đàn.
Đến nay, nguyên nhân gây ra sự cố trên không rõ là do phần mềm hay phần cứng.
Một người dùng nói rằng iPhone X được khôi phục lại cài đặt ban đầu đã khắc phục vấn đề trên nhưng chỉ được trong vài ngày.
Tờ Thời báo Tài chính đã liên hệ với Apple về vấn đề trên và phía nhà sản xuất iPhone ho biết họ đang "xem xét các báo cáo này" nhưng không đưa ra bất kỳ bình luận nào về nguyên nhân sơ bộ gây ra s ự cố hoặc thời điểm có thể khắc phục./.
Việt Đức (Vietnam+).
|
0Công nghệ
|
Trên trang hỗ trợ của Apple, ngày càng nhiều các khiếu nại về lỗi không hiển thị màn hình khi có cuộc gọi đến. Kể từ tháng 12/2017, hàng trăm người dùng iPhone X đã đưa ra thắc mắc về việc có tiếng chuông điện thoại báo nhưng màn hình chỉ hiển thị sau 6 đến 8 giây để người nghe xác định được ai đang gọi và chấp nhận/từ chối cuộc gọi đó.
(Nguồn: 9to5mac).
Hiện tại, nguyên nhân của hiện tượng này chưa được làm rõ do lỗi phần mềm hay phần cứng. Một khách hàng cho biết sau khi cài đặt lại iPhone X, hiện tượng này chỉ biến mất được một thời gian ngắn, sau đó lại xuất hiện. Một người dùng khác, thậm chí đã được Apple đổi một chiếc iPhone X mới, nhưng vẫn gặp khó với việc màn hình không hiển thị khi có cuộc gọi ở chiếc điện thoại thay thế này.
Ngoài ra, còn có cả khiếu nại về phần cảm ứng khi đang thực hiện cuộc gọi của iPhone X. Hiển thị màn hình không hề xuất hiện trở lại khi người nghe đưa thiết bị ra xa tai của mình.
Apple cho biết công ty này đang nghiên cứu các khiếu nại trên, và không tiết lộ nguyên nhân gây ra lỗi hay thời điểm các lỗi sẽ được sửa chữa.
A.M (Theo 9to5mac).
|
0Công nghệ
|
Sở Cải tạo và Giám sát cộng đồng New York thỏa thuận với công ty JPay để cung cấp cho mỗi phạm nhân trong nhà tù New York một máy tính bảng. Theo đó có khoảng 51.000 tù nhân sẽ được hưởng tiện ích này.
Anthony J. Annucci, đại diện của sở cho biết các máy tính bảng sẽ giúp phạm nhân truy cập những tài nguyên giáo dục miễn phí, gửi khiếu nại đến nhà tù.
Phạm nhân nhà tù ở New York sẽ được cấp máy tính bảng miễn phí để sử dụng. (Ảnh: Getty).
Đặc biệt, chính phủ New York sẽ không phải trả bất cứ khoản phí nào cho những máy tính bảng này. Đây là những thiết bị miễn phí nằm trong một thỏa thuận giữa sở và JPay nhằm xây dựng hệ thống tài chính điện tử thí điểm để gia đình và bạn bè gửi tiền cho phạm nhân trong tù dễ dàng hơn.
Dù vậy vẫn chưa rõ khi nào chương trình này sẽ được thực hiện.
Trước New York, các bang khác tại Mỹ đã áp dụng những chương trình tương tự, trong đó Georgia cũng làm việc với JPay nhằm duy trì và tăng cường tương tác với gia đình, giúp cho quá trình tái hòa nhập xã hội của phạm nhân.
Theo website của JPay, đây là một công ty cung cấp công nghệ và dịch vụ giúp những người bị giam giữ kết nối với người ở bên ngoài.
Video: Quá ít tù nhân, nhà tù cho doanh nghiệp thuê làm văn phòng.
(Nguồn: CNN).
Phương Anh.
|
0Công nghệ
|
Công nghệ Nano cũng có thể được dùng để phát hiện và chẩn đoán nhanh các bệnh do vi sinh vật gây ra cho cây trồng; đồng thời sẽ góp phần tạo ra các giá trị cho nền nông nghiệp và sản xuất ra nông sản sạch, chất lượng cao, giảm thiểu các chi phí trong quá trình sản xuất.
Trao hệ thống cảm biến Nano ứng dụng nuôi trồng thủy sản.
Được biết hiện nay, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh rất quan tâm đến việc hợp tác vì sự phát triển của các tỉnh duyên hải miền Trung như: Ninh Thuận, Bình Thuậnluôn mong muốn các đơn vị thành viên và trực thuộc Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh cùng tham gia các chương trình, các hoạt động phục vụ cộng đồng, hỗ trợ sự phát triển của các tỉnh duyên hải miền Trung.
Phát biểu tại lễ trao hệ thống, ông Huỳnh Thành Đạt, Giám đốc Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh cho biết: Trường đang thực hiện chương trình khoa học công nghệ cấp quốc gia mang tên Khoa học và công nghệ phục vụ phát triển bền vững vùng Tây Nam bộ; trong đó Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh phụ trách các nhiệm vụ thuộc lĩnh vực khoa học tự nhiên, công nghệ và môi trường, tập trung vào lĩnh vực nông nghiệp và kinh tế nông nghiệp, mà nổi bật là các nghiên cứu về chuỗi giá trị của cây lúa, tôm, cá, trái cây, về kinh tế vùng, liên kết vùng, về hạn hán, ngập mặn và đặc biệt nhất là ngành nuôi trồng thủy sản.
Sau khi bàn giao và tiếp nhận hệ thống, đại diện các doanh nghiệp cũng đã được cán bộ kỹ thuật của Viện Công nghệ Nano hướng dẫn chi tiết cách thức vận hành, sử dụng hệ thống.
Điển hình, Sở Khoa học và Công nghệ vừa phối hợp với Viện Công nghệ Nano (thuộc Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh) tổ chức Lễ trao sản phẩm hệ thống cảm biến Nano đánh giá chất lượng ao nuôi trồng thủy sản cho 2 doanh nghiệp nuôi tôm trên địa bàn tỉnh, đó là Công Ty TNHH Thủy Sản Hải Dương (huyện Tuy Phong) và Đại lý Anh Khoa (thị xã La Gi).
Ông Nguyễn Văn Nhơn, Phó Giám đốc Sở Khoa học và Công nghệ tỉnh Bình Thuận nhấn mạnh vai trò của việc ứng dụng những thành tựu khoa học và công nghệ vào sản xuất và đời sống. Mong rằng thông qua việc ứng dụng hệ thống này các doanh nghiệp sẽ tiếp tục quan tâm đầu tư, ứng dụng các thành tựu khoa học và công nghệ phục vụ sản xuất kinh doanh, đặc biệt là trong sản xuất nuôi tôm giống một trong những sản phẩm lợi thế của địa phương, góp phần phát triển kinh tế xã hội của tỉnh nhà.
Sau khi bàn giao và tiếp nhận hệ thống, đại diện các doanh nghiệp cũng đã được cán bộ kỹ thuật của Viện Công nghệ Nano hướng dẫn chi tiết cách thức vận hành, sử dụng hệ thống này.
Thiên Bảo Văn Do.
|
0Công nghệ
|
Những sáng tạo trẻ.
Giải đặc biệt: Những ứng dụng của VietDe trong đời sống người Việt - học sinh Trần Mạnh Cường - lớp 12A1, Trường THPT Anh Sơn 2.
Giải nhất: + Hệ thống chưng cất nước ngọt cho người dân vùn biển dùng năng lượng mặt trời học sinh Ngô Thành Đạt, Nguyễn Tiến Dũng, Trường THCS Diễn Hải, Diễn Châu.
+ Hệ thống tự động ngăn nước tràn vào nhà học sinh Nguyễn Văn Bảo Kiên, Đặng Thái Hùng Lớp 12A3, Trường THPT chuyên Phan Bội Châu.
+ Thiết bị báo cháy thông minh cho mọi nhà học sinh Lê Công Chính, Đỗ Tâm Linh An, Dương Thế Ngọc học sinh lớp 11G, Trường THPT Tây Hiếu.
"Những ứng dụng của VietDe trong đời sống người Việt" của học sinh Trần Mạnh Cường đến từ lớp 12A1, Trường THPT Anh Sơn 2 không phải là sản phẩm xa lạ bởi đã hơn một lần em tham dự các cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật.
Tuy nhiên, sau mỗi một lần tham dự, sản phẩm của em lại được nâng cấp và ngày càng hoàn thiện hơn... Đây là phần mềm trong Bộ các sản phẩm ứng dụng tiện ích cho đời sống ứng dụng được thiết kế hoạt động trên nền tảng các thiết bị di động như smartphone, máy tính bảng...
Phần mềm này tích hợp nhiều chức năng giúp người dùng sử dụng nguồn tài nguyên trên hệ thống, như học tiếng Anh qua các bài hát; Nhập công thức để vẽ nhanh các đồ thị; chia sẻ và dễ dàng tìm kiếm công thức toán học.
Trần Mạnh Cường đang giới thiệu về sản phẩm sáng tạo của mình. Ảnh: Mỹ Hà.
Cường bắt đầu mày mò đến với sản phẩm này từ tháng 7/2013 và phải trải qua rất nhiều lần thử nghiệm và gặp không ít lần thất bại. Tuy nhiên, cậu học sinh nghèo đến từ trường huyện đã không làm mọi người thất vọng bởi sau nhiều lần trình diễn, sản phẩm đã được công nhận và đánh giá cao và đã được trao nhiều giải thưởng như: Giải nhất Tin học trẻ Nghệ An, giải Nhất cuộc thi Khoa học kĩ thuật Nghệ An 2016.
Chia sẻ về lý do chọn đề tài, Cường cho biết: Việt Nam là một đất nước đang phát triển và có tiềm năng về nguồn nhân lực công nghệ thông tin. Trong thời kỳ hội nhập, rất cần những sản phẩm có xuất xứ made in Việt Nam. Điều đó, có thể giúp người Việt sử dụng dễ dàng với các tính năng tương tự do nước ngoài sản xuất.
Tại cuộc thi này, sản phẩm của học sinh Nguyễn Mạnh Cường tiếp tục được ban giám khảo đánh giá cao và trao giải đặc biệt duy nhất của cuộc thi.
Học sinh Trường THPT chuyên Phan Bội Châu giới thiệu về sản phẩm: Hệ thống tự động ngăn nước tràn vào nhà. Ảnh: Mỹ Hà.
Cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên nhi đồng tỉnh Nghệ An năm 2017 sau một năm phát động đã có hàng trăm sản phẩm được lên ý tưởng và hoàn thành. Trong số này, có 101 sản phẩm được chọn để tham dự vòng chung kết và 52 sản phẩm xuất sắc nhất được chọn để chấm giải.
Nhiều sản phẩm là công trình của những học sinh đang học tiểu học. Trong số những sản phẩm năm nay, có một số sản phẩm đã tham dự nhiều cuộc thi. Tuy nhiên, có nhiều sản phẩm rất mới, đúng theo các tiêu chí của giải đó là: tính mới, tính sáng tạo, khả năng áp dụng, tư duy và khả năng trình bày và ứng dụng trong cuộc sống.
Sản phẩm Thiết bị báo cháy thông minh cho mọi nhà của học sinh Lê Công Chính, Đỗ Tâm Linh An, Dương Thế Ngọc của Trường THPT Tây Hiếu là một trong số đó. Sản phẩm được hình thành ý tưởng từ thực tế khi chỉ trong một thời gian ngắn trên cả nước đã xảy ra nhiều vụ cháy thương tâm.
Để hạn chế được tình trạng này, nhóm học sinh sinh năm 2000 đã sáng chế ra một sản phẩm báo cháy với chức năng phát hiện cháy nhanh cảnh báo bằng âm thanh và gọi điện vào số điện thoại cài đặt sẵn; kích hoạt hệ thống chữa cháy nếu có khi nhiệt độ trong phòng tăng vượt ngưỡng cho phép.
Sản phẩm chế tạo đơn giản, hiệu quả, giá thành thấp, dễ sử dụng, lắp đặt và có thể sử dụng cho các cơ quan, xí nghiệp và gia đình. Đây là 1 trong 3 sản phẩm đã được Ban tổ chức trao giải nhất.
Phát huy khả năng sáng tạo của học sinh.
Phát biểu tại buổi lễ trao giải, ông Trần Văn Toản Tổng thư ký Liên hiệp các Hội khoa học Kỹ thuật khẳng định: Qua ba lần tổ chức, cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên nhi đồng tỉnh Nghệ An đã khơi dậy tiềm năng, phát huy tư duy sáng tạo của thanh thiếu niên nhi đồng; hướng thanh thiếu niên nhi đồng vào các hoạt động khoa học công nghệ, đóng góp công sức, trí tuệ vào nghiên cứu, sáng tạo, nâng cao chất lượng công tác, học tập, lao động sản xuất, làm ra được nhiều sản phẩm thiết thực, hữu ích phục vụ sản xuất đời sống.
Ông Trần Công Dương - Chủ tịch Liên hiệp các Hội Khoa học Kỹ thuật trao giải đặc biệt cho em Trần Mạnh Cường. Ảnh: Mỹ Hà.
Từ những thành công trên, tại buổi lễ tổng kết, Liên hiệp các Hội khoa học kỹ thuật cùng với Sở Khoa học và Công nghệ, Sở Giáo dục và Đào tạo, Tỉnh đoàn cũng đã phát động Cuộc thi Sáng tạo Thanh thiếu niên nhi đồng Tỉnh Nghệ An năm 2018. Cuộc thi dành cho tất cả các em thanh, thiếu niên, nhi đồng trong độ tuổi từ 6 19 tuổi đang sinh sống, lao động và học tập trên địa bàn tỉnh. Thời gian phát động từ tháng 5/2017 4/2018.
Trao giải nhất cho các tác giả đạt giải. Ảnh: Mỹ Hà.
Kết thúc cuộc thi, Ban tổ chức đã trao 1 giải đặc biệt, 3 giải nhất, 5 giải nhì, 12 giải ba và 32 giải khuyến khích.
Bên cạnh đó, đã trao 6 giải tập thể cho các đơn vị Phòng Giáo dục và Đào tạo Thanh Chương, Đô Lương, Trường THPT Nguyễn Cảnh Chân, THPT Hoàng Mai, THPT Tây Hiếu và Trường THPT Nghi Lộc 3.
Các tác phẩm đạt giải đặc biệt, giải nhất và giải nhì sẽ được chọn đi tham dự Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng toàn quốc tổ chức tại Hà Nội và tháng 10/2017.
Mỹ Hà.
|
0Công nghệ
|
Vụ kiện này đang thu hút sự chú ý và được đánh giá sẽ có ảnh hưởng lớn tới danh tiếng của Uber tại thời điểm công ty này phải đối đầu với nhiều vụ kiện tụng. Cả hai công ty đều là đối thủ tương xứng trong thị trường xe tự lái còn non trẻ, và kết quả của vụ kiện sẽ có thể quyết định lợi thế cạnh tranh.
Cuộc đối đầu giữa hai ông lớn Waymo và Uber đang thu hút sự chú ý (Nguồn: TC).
Waymo cáo buộc cựu kỹ sư của hãng này, Anthony Levandowsi, đã đánh cắp hàng nghìn tài liệu tuyệt mật có chứa các bí mật thương mại trước khi rời Google. Levandowski đã thành lập một công ty xe tải tự lái có tên Otto vào tháng 1/2016. Sau đó Uber đã mua Otto với giá 680 triệu USD vào tháng 8 cùng năm.
Nguyên đơn cho rằng ban lãnh đạo của Uber, bao gồm cả CEO thời điểm đó Travis Kalanick, có thông tin về các dữ liệu bị đánh cắp. Công ty này được cho là sử dụng công nghệ radar và laser của Waymo có tên LiDAR để đưa vào các nghiên cứu xe tự lái của mình.
Vụ kiện đã bị trì hoãn tới hai lần, gần đây nhất là vào tháng 11/2017 sau khi một lá thư dài 37 trang xuất hiện làm xôn xao dư luận. Nội dung của lá thư cho biết một nhóm nhân viên Uber đã lén lút thu thập thông tin về các đối thủ và sử dụng công nghệ như ứng dụng tin nhắn tự biến mất và máy tính bí mật để liên lạc mà không để lại dấu vết.
Lá thư được xác định là có liên quan tới Richard Jacobs, một cựu nhân viên nghiệp vụ chống tấn công toàn cầu của Uber. Văn phòng Luật sư Hoa Kỳ cho khu vực Bắc California đã thu được lá thư này trong một cuộc điều tra không liên quan và chuyển cho chánh án tòa đang thụ lý vụ việc, và công khai vào tháng 12/2017. Jacob cho rằng mình đang thu thập thông tin để hỗ trợ việc điều tra bí mật, còn Cố vấn tổng hợp của Uber, Angela Paddilla khẳng định cựu nhân viên này đang cố tình tống tiền công ty cũ của mình. Vụ lùm xùm với Jacobs chỉ kết thúc sau khi Uber chi trả 4.5 triệu USD cho anh này.
Cuộc điều tra về vụ ăn cắp bí mật thương mại bắt đầu từ cuối năm 2016 khi Waymo tình cờ nhận được một email từ một nhà cung cấp công nghệ tự lái có chứ một file đính kèm mô tả bảng mạch của hệ thống LiDAR. Công ty này nhận thấy nó giống một cách đáng ngạc nhiên các thiết kế của họ. LiDAR là viết tắt của Light Detection and Ranging - cảm biến ánh sáng để đo hảg cách giữa các vật cản và phác họa mô hình 3D các vật cản đó. Đối với các xe tự lái, nó được dùng để xác định người đi bộ, người đi xe đạp, làn đường và các vật khác mà xe tự động cần phải nhìn thấy được.
Uber từ chối việc sử dụng công nghệ của Waymo, và khẳng định mình tự xây dựng LiDAR để áp dụng cho xe tự lái của hãng. Một phát ngôn viên của Waymo cho biết họ có đầy đủ bằng chứng xác thực để chứng minh Uber đã ăn cắp và sử dụng bí mật thương mại của Waymo và sẽ nhanh chóng làm vụ việc được sáng tỏ.
Danh sách các nhân chứng vừa được công khai có tên của Jacob, và nếu người này ra làm chứng, một số thông tin trong lá thư sẽ có ích cho phía nguyên đơn, như việc Uber sử dụng các tin nhắn tự hủy và các thiết bị không công khai. Levandowski cũng sẽ được gọi ra làm chứng cho phiên tòa lần này. Kỹ sư này bị Uber sa thải vào tháng 5/2017 sau khi không hợp tác với công ty này.
Có 99 nhân chứng được nêu tên trong danh sách vừa được công khai, nhưng có khả năng nhiều trong số đó sẽ không xuất hiện ở tòa. Những cái tên lớn có thể kể đến như cựu CEO của Uber Travis Kalanick, CEO của Waymo John Krafick, Phó giám đốc kỹ thuật Waymo Dmitri Dolgov, hay Chủ tịch của Stroz Friedberg đơn vị thực hiện việc thẩm định Otto trước khi Uber mua nó, và kỹ sư của Waymo Sasha Zbrozek.
Thẩm phán của vụ kiện lần này là William Alsup, thẩm phán liên bang của khu vực San Francisco, người đã từng xử Oracle thắng kiện Google trong vụ tranh tụng liên quan đến ngôn ngữ lập trình Java.
A.M (Theo CNN).
|
0Công nghệ
|
Kết quả thực hiện mô hình cho phép "4 nhà" nâng cao quan hệ hợp tác và hứa hẹn mở rộng quy mô SX.
Hợp tác.
Trên cơ sở thỏa thuận hợp tác giữa UBND tỉnh Thái Nguyên và Tập đoàn Quế lâm, Cty Quế lâm Phương Bắc (Tập đoàn Quế Lâm) phối hợp với Trung tâm Khuyến nông Thái Nguyên, UBND xã Tân Đức (huyện Phú Bình) và bà con nông dân triển khai mô hình SX lúa theo hướng hữu cơ, quy mô 16ha với 144 hộ dân tham gia.
Mô hình lúa hữu cơ hứa hẹn việc mở rộng quy mô SX trong những vụ tiếp theo.
Bà Nguyễn Thị Vân, cán bộ Trung tâm Khuyến nông Thái Nguyên cho biết, xã Tân Đức đã thành lập 3 tổ SX để thực hiện giám sát, chuyển giao. Vị trí thực hiện mô hình được chọn là cánh đồng đã nằm trong quy hoạch khu nông nghiệp công nghệ cao của huyện. Theo đó, giống được sử dụng dùng chung cho cả 16ha là lúa lai 3 dòng B-TE1 Cty Bayer.
Bà Dương Thị Cử ở xóm Ngoài, xã Tân Đức cho biết: "Nghe tuyên truyền thì dân chúng tôi đều hiểu về những nguy hại của tập quán canh tác hiện nay. Nhưng đến khi thấy cán bộ tập huấn hướng dẫn kỹ thuật làm mới, thì nhiều người rất ngại chuyển từ phương thức canh tác cũ sang hướng hữu cơ. Chính sự nhiệt tình của cán bộ kỹ thuật, sự năng nổ của doanh nghiệp và trách nhiệm của các tổ trưởng cũng như chính quyền địa phương nên mô hình đã được triển khai theo đúng chương trình".
Kết quả.
Lúa B-TE1 đã được cấy theo hiệu ứng hàng biên (hàng rộng 40cm, hàng hẹp 20cm) với chỉ 1 dảnh/khóm. Tuy nhiên, lúa có khả năng đẻ nhánh khỏe, tập trung nên khi trưởng thành, số dảnh hữu hiệu đã đạt 8 dảnh/khóm. Về khả năng chống chịu, ông Dương Văn Tin, Phó trưởng Trạm Khuyến nông huyện Phú Bình chia sẻ, vụ mùa 2017, thời tiết khắc nghiệt, mưa kéo dài. Đặc biệt ngay sau khi cấy, mưa to tràn bờ đã làm rửa trôi một phần lượng phân bón lót, đồng thời làm mức nước trong ruộng luôn cao. Tuy nhiên, giống B-TE1 đã chứng tỏ được khả năng chống chịu tốt, chỉ bị nhiễm sâu cuốn lá nhỏ, sâu đục thân ở mức nhẹ, không phải sử dụng thuốc BVTV.
Mô hình lúa hữu cơ hứa hẹn việc mở rộng quy mô SX trong những vụ tiếp theo.
Trong giai đoạn lúa đẻ nhánh và trỗ bông do mưa kéo dài kèm theo gió mạnh gây tổn thương cơ giới cho lá lúa cộng với ẩm độ không khí cao là điều kiện thuận lợi cho nhiều loại bệnh phát sinh và gây hại. Giống B-TE1 bị nhiễm bệnh khô vằn thể nhẹ và bệnh đốm sọc vi khuẩn thể trung bình.
Theo thống kê, lúa B-TE1 đạt năng suất 224kg/sào, tương đương với 62 tạ/ha. Cơ quan chức năng đã đánh giá hiệu quả kinh tế của mô hình thông qua so sánh việc SX chính giống B-TE1 theo cách cũ thì SX theo hướng hữu cơ cho thu lãi cao hơn 200.000 đồng/sào (thu lãi của SX hữu cơ là 603.000 đồng/sào).
Ông Nguyễn Văn Bốn, PGĐ Cty TNHH MTV Quế Lâm Phương Bắc (Tập đoàn Quế Lâm) cho biết: "Để hướng dẫn người dân SX theo hướng hữu cơ, chúng tôi đã cầm tay chỉ việc tổ chức tập huấn cho bà con về kỹ thuật chọn giống, làm đất, trồng, chăm sóc, đồng thời hướng dẫn áp dụng các biện pháp cơ giới để phòng trừ dịch bệnh. Từ vụ SX thứ hai, chúng tôi sẽ thu mua 50% sản phẩm gạo hữu cơ của bà con".
Ông Dương Sơn Hà, GĐ Trung tâm Khuyến nông Thái Nguyên chia sẻ, thành công của mô hình là cơ sở để ngành nông nghiệp Thái Nguyên tiếp tục mạnh dạn thực hiện mục tiêu trong giai đoạn 2017 - 2021, sẽ tập trung chỉ đạo SX 5.000ha chè ở các huyện Đại Từ, Phú Lương, Đồng Hỷ, TP Thái Nguyên và TX Phổ Yên; 500ha rau ở huyện Đại Từ, Đồng Hỷ, TP Sông Công, TP Thái Nguyên và TX Phổ Yên và 250ha lúa ở Phú Bình theo hướng hữu cơ.
ĐỒNG VĂN THƯỞNG - VIỆT BẮC.
|
0Công nghệ
|
Nếu một ngày nào đó bạn không may mắn gặp trường hợp iPhone của mình bị vô hiệu hóa hoặc bị khóa hoàn toàn do nhập mật mã sai, bạn có thể đối diện với tình thế tiến thoái lưỡng nan. Vấn đề có thể được thêm phức tạp nếu bạn không có một bản sao lưu iTunes hoặc chưa bao giờ sao lưu thiết bị của mình với iTunes.
Bạn có thể khôi phục iPhone bị khóa nếu chịu bỏ ra chút thời gian.
Khôi phục iPhone mà không có bản sao lưu iTunes là có thể nhưng chỉ khi sự kiên nhẫn của bạn đã sẵn sàng để thực hiện theo những hướng dẫn dưới đây, nó làm việc với tất cả các ứng dụng và dữ liệu.
Nếu chưa bao giờ sao lưu iPhone thông qua iTunes, nó sẽ không cho phép bạn quay trở lại khi khi nó bị khóa. Trên thực tế, iTunes sẽ không thể phát hiện ra nó. Vì vậy câu hỏi đặt ra là làm thế nào có thể đối phó khi iPhone bị khóa và bị vô hiệu? Điều này được giải quyết thông qua tính năng Recovery Mode. Nhưng với điều này bạn sẽ mất tất cả dữ liệu vì nó sẽ xóa dữ liệu ứng dụng, danh bạ, hình ảnh, nhạc và hầu hết mọi thứ nằm trên thiết bị iOS của bạn.
Nếu đã đồng bộ hóa và thiết lập sao lưu iCloud, khả năng tìm kiếm tất cả dữ liệu ứng dụng, ảnh và địa chỉ liên hệ của bạn trong iCloud rất cao. Trong trường hợp đó, bạn có thể tiếp tục với sự đảm bảo rằng bạn có thể khôi phục lại thiết bị từ một bản sao lưu iCloud và làm việc với tất cả mọi thứ. Khi đã đồng bộ hóa thiết bị với iTunes, bạn sẽ may mắn bởi bạn có thể sao lưu iPhone và khôi phục lại nó như là thiết bị mới mà không có bất kỳ vấn đề.
- Kết nối iPhone với máy tính và mở iTunes.
- Chọn iPhone từ thanh bên cạnh hoặc từ trên cùng bên phải màn hình.
Hãy kết nối iPhone và đảm bảo tính năng Find my iPhone đã được vô hiệu hóa.
- Trong tab Summary, chọn Back Up Now. Khi thiết bị của bạn được sao lưu thành công, nhấp vào Restore iPhone.
Lưu ý: Nếu đã bật Find my iPhone trên thiết bị của mình, bạn sẽ không được phép khôi phục nó. Nếu iTunes tiến hành khôi phục không có vấn đề, thiết bị của bạn sẽ bị xóa sạch và khôi phục dưới dạng một thiết bị mới.
Trong trường hợp iTunes phát ra lỗi hãy thử sử dụng Recovery Mode để khôi phục thiết bị như trong hướng dẫn dưới đây.
- Nhấn/giữ nút bật/tắt và Home trong khoảng 10 giây. Giữ cả 2 nút cho đến khi màn hình Connect to iTunes xuất hiện. Lưu ý là đối với iPhone X, 8 và 8 Plus, bạn hãy nhấn và thả nút tăng âm lượng > nhấn và thả nút giảm âm lượng.
Sau đó nhấn và giữ nút nguồn cho đến khi màn hình Recovery Mode xuất hiện. Tiếp theo kết nối thiết bị của bạn với máy tính và tiếp tục quá trình khôi phục.
- Khi thiết bị của bạn đã được khôi phục thành công, thiết lập nó như bình thường. Trong quá trình thiết lập, bạn sẽ có tùy chọn Restore from iTunes backup. Chọn Restore from iTunes Backup và tìm đến bản sao lưu gần đây nhất.
Kiến Tường (Theo iGeeksBlog).
|
0Công nghệ
|
Gần đây, hình ảnh được cho là của Zenfone 5 mới được rò rỉ trên một cuốn sách hướng dẫn của nhà sản xuất Asus. Theo đó, chiếc smartphone cao cấp này sẽ được bảo vệ bởi vỏ nhôm nguyên khối, màn hình tỷ lệ 18:9 theo đúng xu hướng hiện nay với kích cỡ ước khoảng 5,7 inch; cổng micro USB được bố trí ở cạnh dưới còn giắc cắm tai nghe 3,5mm lại ở cạnh trên.
Bản thiết kế dự kiến của Zenfone 5.
Tuy nhiên, do bản thiết kế chỉ tiết lộ tên mã là X00PD nên giới công nghệ không thể khẳng định chắc chắn đây có phải là Zenfone 5 hay không. Nếu nhìn kỹ, ngoại hình này của máy vẫn chưa đạt tầm cao cấp. Cặp camera sau kép cũng chỉ nói lên được rằng đây không phải là sản phẩm cấp thấp của hãng.
Với cách bố trí camera sau kép dọc, thiết kế của mẫu smartphone khá giống so với iPhone X đang cực hot của Apple hiện nay. Các thông số và tính năng còn lại của Zenfone 5 hiện vẫn còn là một ẩn số. Chúng ta chỉ có thể chờ tới Triển lãm di động thế giới diễn ra vào cuối tháng này mới có được thông tin chi tiết chính xác về sản phẩm.
An Nhiên.
|
0Công nghệ
|
Trước đây, để tải ảnh có độ phân giải cao (2.048 px) lên Facebook, người dùng thường phải cài đặt thêm các ứng dụng của bên thứ ba như CloudHD, Pixlr Express Tuy nhiên, các rắc rối này đang dần được gỡ bỏ, giúp bạn có thể tải ảnh nhanh hơn lên Facebook mà vẫn giữ nguyên chất lượng.
7 mẹo hay trên Facebook có thể bạn chưa biết.
(PLO) - Xóa lịch sử tìm kiếm, xem những hình ảnh bạn bè vừa nhấn Like, truy cập hộp thư bí mật hay tải toàn bộ dữ liệu Facebook là những thủ thuật hay trên Facebook có thể bạn chưa biết.
Android.
- Bước 1: Đầu tiên, bạn hãy truy cập vào Google Play và cập nhật ứng dụng Facebook lên phiên bản mới nhất.
- Bước 2: Tiếp theo, bạn chạm vào menu ứng dụng ở góc trên bên phải, kéo xuống bên dưới và chọn App Settings (cài đặt ứng dụng), sau đó kích hoạt cả hai tùy chọn Upload Photos in HD (tải ảnh lên ở dạng HD) và Upload Videos in HD (tải video lên ở dạng HD).
Kích hoạt tính năng tải ảnh, video chất lượng cao. Ảnh: MINH HOÀNG.
Lưu ý, nếu không thấy xuất hiện tùy chọn Upload Videos in HD (tải video lên ở dạng HD), bạn hãy truy cập vào phần Settings (cài đặt) trên smartphone, chọn Apps (ứng dụng) > Facebook > Clear Cache và Clear Data để xóa sạch toàn bộ các thông tin đăng nhập cũ.
- Bước 3: Kể từ bây giờ, bạn có thể đăng tải hình ảnh và video lên Facebook ở độ phân giải cao nhất mà không cần phải thông qua các ứng dụng của bên thứ ba.
Ảnh bình thường và ảnh chất lượng cao trên Facebook. Ảnh: MINH HOÀNG.
2. iOS.
Tương tự như vậy, phiên bản Facebook trên iOS cũng hỗ trợ tùy chọn cho phép người dùng tải ảnh và video chất lượng cao.
- Bước 1: Đầu tiên, bạn hãy mở ứng dụng Facebook, chạm vào nút More (thêm) ở góc phải bên dưới.
- Bước 2: Kéo xuống bên dưới và tìm đến tùy chọn Settings (cài đặt) > Account Settings (cài đặt tài khoản). Tại phần Video and Photos (video và hình ảnh), người dùng chỉ cần kích hoạt tùy chọn Upload HD (tải lên HD) tại cả hai mục Video settings (cài đặt video) và Photos settings (cài đặt hình ảnh).
Theo thử nghiệm của người viết, khi đăng một bức ảnh có độ phân giải 4.288 x 2.848 px lên Facebook thì nó đã bị crop lại chỉ còn 2.048 x 1.360 px, vẫn còn rất nét so với bình thường chỉ là 960 px.
CloudHD.
Khi đã hoàn tất, bạn hãy chạm vào nút Facebook để kết nối tài khoản với CloudHD, đồng thời cấp quyền cho phép ứng dụng xem thông tin cá nhân, danh sách bạn bè, địa chỉ email và hình ảnh. Tất nhiên, người dùng hoàn toàn có thể chỉnh sửa lại các quyền hạn này.
Cấp quyền cho ứng dụng. Ảnh: MINH HOÀNG.
Để đăng ảnh chất lượng cao lên Facebook, người dùng hãy chọn vào các tấm ảnh cần sử dụng sau đó nhấn Share (chia sẻ) và chọn CloudHD, lựa chọn album cần đăng hoặc gửi thẳng lên Timeline (dòng thời gian), nhập vào vài dòng mô tả rồi chạm vào nút Post và chờ một lát để quá trình này được hoàn tất. Theo thử nghiệm của người viết thì hình ảnh được đăng tải thông qua CloudHD có phần sắc nét và rõ hơn so với cách upload ảnh thông thường.
Tải ảnh chất lượng cao lên Facebook thông qua CloudHD. Ảnh: MINH HOÀNG.
Nếu muốn đăng những bức ảnh chất lượng cao lên Facebook bằng máy tính, bạn đọc có thể tham khảo bài viết Cách đăng ảnh Full HD lên Facebook bằng máy tính.
Hy vọng với những mẹo nhỏ bên trên, bạn đọc có thể đăng tải những bức ảnh, video với chất lượng cao nhất lên Facebook.
Nếu cảm thấy hữu ích, bạn đừng quên chia sẻ bài viết cho nhiều người cùng biết hoặc để lại bình luận khi gặp rắc rối trong quá trình sử dụng.
4 ứng dụng giúp smartphone an toàn hơn.
(PLO)- Android luôn là miếng mồi béo bở đối với tội phạm mạng, chỉ tính riêng trong năm 2016 đã có hơn 1,85 tỉ smartphone sử dụng hệ điều hành Android.
MINH HOÀNG.
|
0Công nghệ
|
Hôm nay (4/2), hãng thông tấn trung ương Triều Tiên (KCNA) đưa tin ông Kim đã đi vòng quanh thành phố Bình Nhưỡng vào ban đêm bằng chiếc xe điện thế hệ mới. Trước đó, nhà lãnh đạo Triều Tiên cũng đã tới thăm Nhà máy xe điện Bình Nhưỡng sau khi nhà máy này tiến hành cải tổ.
Nhà lãnh đạo Triều Tiên Kim Jong-un cười tươi đi thử xe điện vào ban đêm tại thủ đô Bình Nhưỡng.
Theo KCNA, ông Kim đã tỏ ra vô cùng hài lòng sau khi đích thân thị sát dòng xe điện mới được Nhà máy xe điện Bình Nhưỡng sản xuất.
Ôn Kim đã đánh giá cao tiêu chuẩn kỹ thuật của dòng xe điện mới khi đảm bảo sự thoải mái và an toàn cho người ngồi cũng như giảm độ xóc khi xe di chuyển nhanh. Tiếng ồn cũng gần như không có.
Ông Kim đi thị sát cùng phu nhân Ri Sol-ju.
Nhà lãnh đạo cảm thấy tự hào và tin tưởng vào sản phẩm được chính các công nhân Triều Tiên chế tạo, KCNA cho hay.
Chuyến xe thử nghiệm dòng xe điện mới diễn ra vào ban đêm.
Tháp tùng ông Kim trong chuyến thị sát còn có phó Chủ tịch O Su-yong và phó Giám đốc Cục Hướng dẫn tổ chức Ủy ban trung ương đảng Lao động Triều Tiên Jo Yong-won.
Minh Thu (lược dịch).
|
0Công nghệ
|
Độc giả xếp hàng xin chữ ký trong buổi ra mắt 'Black Rose' Độc giả xếp hai hàng dài xin chữ ký tác giả Dương Thạch Thảo và ca sĩ Karik trong buổi ra mắt cuốn truyện tranh.
Black Rose là truyện tranh dành cho lứa tuổi 15+ của họa sĩ Nie (Dương Thạch Thảo) ra mắt hôm 4/2. Nhân vật chính của truyện là Michi - nữ ca sĩ nổi tiếng, được giới trẻ ái mộ. Trong ngày ra mắt album mới của Michi có tên Black Rose , cô đang được tung hô như một ngôi sao sáng, thì cục diện sự kiện hoàn toàn thay đổi, chỉ vì một status đăng trên Facebook.
Truyện tranh Black Rose hướng dẫn an toàn khi online.
Tài khoản cá nhân của Michi đã bị hack. Đây không phải là lần đầu tiên các hacker tấn công tài khoản online của nữ ca sĩ này. Công ty quản lý của Michi cùng chuyên gia công nghệ cố gắng lấy lại tài khoản cho Michi nhưng không được.
Nữ ca sĩ quyết tìm đến một siêu thiên tài công nghệ đã mai danh ẩn tích, với mong muốn lấy lại những gì thuộc về mình. Nhưng đó chỉ là khởi đầu cho một loạt các biến cố. Michi bị cuốn vào những vụ làm ăn phi pháp của một băng đảng mafia khét tiếng.
Tác giả Dương Thạch Thảo ký tặng độc giả.
Với mong muốn mang tới thông điệp về an toàn thông tin cá nhân trên mạng, và nêu lên hiểm họa về nạn buôn người qua biên giới, truyện tranh Black Rose mang tới những kiến thức nhất định để bảo vệ bản thân trước những mối hiểm họa có thật, mà ai cũng có thể là nạn nhân.
Tác giả truyện - Dương Thạch Thảo - là một nữ họa sĩ truyện tranh trẻ đang sống và làm việc tại Hà Nội. Nguồn cảm hứng cho Black Rose đến từ loạt truyện tranh nổi tiếng The Manga Guides của Nhật Bản. Đây là bộ truyện tranh cung cấp các kiến thức khoa học được mềm hóa qua hình thức truyện tranh.
Ca sĩ Karik tham gia buổi ra mắt sách hôm 4/2 với thông điệp cẩn trọng với "người lạ" khi online.
Cuốn Black Rose hướng tới là một Manga Guides, hướng dẫn an toàn khi online. Trong thời đại bùng nổ của Internet, kỹ thuật số hiện nay, giữ an toàn trong không gian số là điều hết sức cần thiết. Những kiến thức tưởng chừng khô khan đã trở nên hấp dẫn qua hình ảnh và nội dung truyện Black Rose.
Bên cạnh nội dung truyện, sách Black Rose còn có phần ngoại truyện, cung cấp thông tin để nhận diện tình huống xâm phạm online, và cách xử lý tình huống khi bị xâm phạm online.
Thu Hiền.
|
0Công nghệ
|
Thời gian gần đây, chủ đề tiền mật mã (cryptocurrency) Bitcoin thu hút nhiều người quan tâm, Bitcoin là một loại tiền mật mã được sử dụng cho giao dịch trên Internet. Đặc điểm của Bitcoin là thanh toán không cần bên trung gian, một đặc tính nữa là tính ẩn danh: người gửi và người nhận không biết danh tính của nhau (ngay cả người phát minh ra Bitcoin lấy tên là Satoshi Nakamoto vẫn chưa ai biết đích danh danh tính). Điều này khiến Bitcoin được thanh toán quốc tế mà không bị kiểm soát bởi định chế tài chính như ngân hàng hay chính phủ. Điều này gây ra tác động lớn tới xã hội, đặc biệt trong thời gian qua giá của Bitcoin có thời điểm lên đến trên 20 ngàn USD nhưng trong một thời gian ngắn lại tụt xuống hơn một nửa.
Tuy nhiên, công nghệ đằng sau Bitcoin ít người biết hơn đó là công nghệ Blockchain. Hiện có rất nhiều ứng dụng và ý tưởng đang triển khai áp dụng công nghệ này từ tổ chức Chính phủ, doanh nghiệp, startup phủ rộng các lĩnh vực tài chính ngân hàng, dịch vụ công, vận tải, năng lượng, truyền thông, y tế.
Nhìn lại phương thức hoạt động của những tập đoàn khổng lồ Internet ngày nay - chẳng hạn như Google, Facebook, Twitter, Uber hoặc Airbnb - và chúng ta sẽ nhận thấy họ có một điểm chung: họ dựa vào sự đóng góp của người dùng như một phương tiện để tạo ra giá trị trong nền tảng riêng.
Trong 20 năm qua, nền kinh tế đã dần chuyển từ mô hình truyền thống của các tổ chức tập trung, ở đó các nhà khai thác lớn thường có vị trí thống lĩnh, chịu trách nhiệm cung cấp dịch vụ cho người tiêu dùng sử dụng một cách thụ động. Ngày nay, chúng ta đang tiến tới một mô hình mới của các tổ chức ngày càng phân quyền, lúc này các nhà khai thác lớn chịu trách nhiệm tổng hợp các nguồn lực của nhiều người để cung cấp dịch vụ cho người tiêu dùng theo cách tích cực hơn. Sự thay đổi này đánh dấu sự ra đời của một thế hệ mới của các tổ chức, doanh nghiệp "phi vật chất hóa", các tổ chức không yêu cầu các tài sản vật lý như văn phòng hay tài sản vật lý khác, hoặc ngay cả nhân viên.
Các vấn đề đối với mô hình này là trong đa số trường hợp, giá trị do đám đông tạo ra không phải là phân bố lại trong số tất cả những người đã đóng góp vào việc tạo ra giá trị, tất cả lợi nhuận đều được nắm bắt bởi các tổ chức trung gian lớn, các tổ chức này điều hành các hoạt động trên nền tảng của họ.
Gần đây, một công nghệ mới đã xuất hiện có thể thay đổi sự mất cân bằng này, đó là blockchain. Blockchain tạo điều kiện thuận lợi cho việc trao đổi giá trị một cách an toàn và phân cấp, giảm bớt vai trò của các tổ chức trung gian. Có một số đánh giá blockchain chính là cuộc cách mạng yên tĩnh khác, như cách TCT/IP và Internet đã từng làm.
Trong cuốn "Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư" của tác giá Klaus Schwab, blockchain được nêu là một trong những công nghệ kỹ thuật số có ảnh hưởng sâu sắc đến cách thức các cá nhân, tổ chức hoạt động và cộng tác. Một báo cáo của Diễn đàn kinh tế thế giới công bố tháng 9/2015 xác định 21 điểm bùng nổ, là thời điểm khi những biến đổi công nghệ cụ thể xuất hiện sẽ định hình thế giới kỹ thuật số và siêu kết nối tương lai trong 10 năm tới (tức là đến năm 2025), trong đó bên cạnh công nghệ như IoT, Mobile, công nghệ In 3D thì Blockchain cũng đến điểm bùng nổ như các chính phủ sẽ thu thuế bằng công nghệ blockchain hay 10% tỏng sản phẩm quốc nội toàn cầu được lưu trữ công nghệ blockchain.
Blockchain là gì?
Có khá nhiều tài liệu đưa ra định nghĩa về blockchain tùy theo góc nhìn của từng lĩnh vực. Trong phạm vi bài này, theo khía cạnh chức năng có thể hiểu blockchain là một sổ cái (ledger) phân tán: sổ cái này là một chuỗi (chain) của các "khối" (block) được ghi theo thời gian, trong đó mỗi "khối" chứa một bản ghi về các giao dịch được các máy tính trong mạng xác định theo thuật toán đồng thuận và xác nhận là hợp lệ kể từ khi khối cuối cùng được thêm vào chuỗi.
Nói cụ thể hơn blockchain là một sổ cái phân quyền theo thứ tự thời gian của các giao dịch mạng hợp lệ mà mọi người có thể xem xét, bất cứ ai cũng có thể thêm vào (bằng cách giao dịch trên mạng), nhưng không ai có thể thay đổi được. Kết quả là, nó là sổ cái ghi lại một lịch sử hoàn chỉnh và không thay đổi của các hoạt động (giao dịch) trong mạng. Lịch sử hoàn chỉnh và bất biến này được sử dụng làm nhân tố tin cậy để loại bỏ tính trung gian, nó cho phép hai hoặc nhiều thực thể không nhất thiết phải biết nhau hoặc tin tưởng lẫn nhau để trao đổi một cách an toàn giá trị qua Internet mà không cần phải có bên thứ ba.
Cách thức hoạt động của blockchain.
Người gửi tạo một giao dịch và chuyển nó lên mạng, thông điệp giao dịch bao gồm chi tiết địa chỉ công khai của Người nhận, giá trị của giao dịch và chữ ký số để chứng minh tính xác thực của giao dịch.
Các nút mạng (máy tính/người dùng) nhận thông điêp và xác thực tính đúng đắn của thông điệp bằng cách giải mã chữ ký số. Giao dịch được xác thực được đặt vào vùng chứa của các giao dịch chờ.
Các giao dịch chờ này được cho vào cùng với nhau trong một phiên bản cập nhật của sổ cái, được gọi là khối (block) bởi một trong những nút trong mạng. Tại một thời điểm xác định, nút mạng sẽ gửi khối này vào mạng để xác minh.
Những nút xác minh của mạng nhận được khối gửi đến cần xác minh và thực hiện việc xác minh thông qua một quy trình lặp mà yêu cầu tính đồng thuận của đa số trên mạng. Các mạng blockchain khác nhau sử dụng kỹ thuật xác minh khác nhau, Bitcoin sử dụng kỹ thuật gọi là bằng chứng công việc (PoW), Ripple sử dụng "đồng thuận phân tán", và Ethereum sử dụng bằng chứng cổ phần (PoS). Sự khác nhau của kỹ thuật có những ưu điểm, nhược điểm khác nhau. Mẫu số chung là đảm bảo rằng mọi giao dịch được xác minh đúng và việc tạo giao dịch giả mạo là không thể.
Nếu tất cả các giao dịch được xác minh, khối mới được xâu chuỗi vào blockchain và trạng thái hiện thời của sổ cái được gửi tung (broadcast) vào mạng. Quy trình đầy đủ này có thể được hoàn thành từ 3-10 giây.
Đây là một sự khởi đầu đáng kể từ hiện trạng trao đổi giá trị an toàn qua internet luôn đòi hỏi một bên trung gian đó là bên thứ ba đáng tin cậy. Việc loại bỏ các bên trung gian này cũng loại bỏ sự va chạm vốn có của bên môi giới hoặc bên trung gian đi kèm trong các khía cạnh về chi phí, sự chậm trễ và rủi ro.
Lịch sử phát triển của blockchain 10 năm qua.
- Sự đổi mới, sáng tạo blockchain lần đầu tiên chính là bitcoin, một cuộc thử nghiệm tiền tệ số. Giá trị vốn hóa thị trường của bitcoin hiện nay dao động từ 10 đến 20 tỷ USD và được hàng triệu người sử dụng để thanh toán, bao gồm cả thị trường chuyển tiền lớn và ngày càng tăng.
- Sáng kiến đổi mới, sáng tạo thứ hai được gọi là blockchain, về cơ bản là việc nhận ra rằng công nghệ nền tảng hoạt động bitcoin có thể được tách ra khỏi đồng tiền và được sử dụng cho tất cả các loại hình hợp tác khác nhau. Hầu như mọi tổ chức tài chính lớn trên thế giới đang nghiên cứu kỹ thuật blockchain vào thời điểm này, và 15% số ngân hàng dự kiến sẽ sử dụng blockchain vào năm 2017 này.
- Sự đổi mới thứ ba được gọi là "hợp đồng thông minh" (smart contracts), được thể hiện trong một hệ thống blockchain thế hệ thứ hai gọi là ethereum, nó xây dựng một chương trình máy tính nhỏ trực tiếp vào blockchain để cho phép các công cụ tài chính, tượng trưng cho các khoản vay hoặc trái phiếu thay vì chỉ là tiền mặt nó giống như các đồng xu của bitcoin. Các nền tảng hợp đồng thông minh ethereum hiện đã có thị trường vốn hóa khoảng một tỷ đô la, với hàng trăm dự án đang hướng tới thị trường.
- Sự đổi mới quan trọng thứ tư, là sự tiên bộ về tư duy của blockchain, nó được gọi là "bằng chứng về cổ phần" (proof of stake). Các dòng sản phẩm blockchain hiện tại được đảm bảo bằng "bằng chứng công việc" (proof of work), trong đó nhóm có sức mạnh tính toán lớn nhất đưa ra quyết định. Các nhóm này được gọi là "thợ mỏ" và vận hành các trung tâm dữ liệu lớn để cung cấp việc bảo mật của việc trao đổi các khoản thanh toán bằng tiền mã hóa. Các hệ thống mới này sẽ làm mất dần các trung tâm dữ liệu, thay thế chúng bằng các công cụ tài chính phức tạp, cho mức độ bảo mật tương tự hoặc thậm chí cao hơn. Hệ thống bằng chứng công việc sẽ được công bố vào cuối năm nay.
- Sự đổi mới lớn thứ năm trên đường chân trời được gọi là mở rộng blockchain. Ngay bây giờ, trong thế giới blockchain, mọi máy tính trong mạng đều xử lý mọi giao dịch. Điều này là chậm. Một blockchain có quy mô tăng tốc quá trình, mà không phải mất khả năng bảo mật, bằng cách xác định xem có bao nhiêu máy tính là cần thiết để xác nhận hợp lệ mỗi giao dịch và phân chia công việc một cách hiệu quả. Để quản lý điều này mà không ảnh hưởng đến sự bảo mật và tính mạnh mẽ của blockchain là một vấn đề khó khăn, nhưng không phải là một điều khó điều chỉnh. Một blockchain có quy mô dự kiến sẽ đủ nhanh để cung cấp năng lượng cho internet vạn vật và đi đầu với các trung gian thanh toán (VISA và SWIFT) của thế giới ngân hàng.
Quá trình đổi mới trên thể hiện cho 10 năm làm việc của một nhóm các nhà khoa học máy tính, các nhà mật mã, và các nhà toán học. Khi tiềm năng đầy đủ của những bước đột phá này đánh vào xã hội, mọi thứ chắc chắn sẽ có một chút phi thường. Xe ô-tô tự lái và flycam (drones) sẽ sử dụng blockchain để thanh toán cho các dịch vụ như trạm sạc pin và bảng hạ cánh cho flycam. Việc chuyển tiền tệ quốc tế sẽ diễn giảm từ vài ngày đến chỉ còn một giờ, và sau đó đến vài phút, với mức độ tin cậy cao hơn so với hệ thống hiện tại đã có thể quản lý.
Năm nguyên tắc cơ bản của công nghệ blockchain.
Cơ sở dữ liệu phân tán.
Mỗi bên trên một blockchain có quyền truy cập vào toàn bộ cơ sở dữ liệu và toàn bộ lịch sử của nó. Không một bên duy nhất kiểm soát dữ liệu hoặc thông tin. Mỗi bên có thể xác minh trực tiếp hồ sơ của đối tác giao dịch của mình mà không có bên trung gian.
Truyền tải ngang hàng.
Truyền thông giao tiếp xảy ra trực tiếp giữa các hệ thống ngang hàng thay vì qua điểm nút trung tâm. Mỗi điểm nút lưu trữ và chuyển tiếp thông tin đến tất cả các điểm nút khác.
Minh bạch.
Mỗi giao dịch và giá trị liên quan được hiển thị cho bất cứ ai có quyền truy cập vào hệ thống. Mỗi điểm nút hoặc người dùng trên một blockchain có một địa chỉ 30 ký tự chữ số đặc biệt độc nhất nhận dạng nó. Người dùng có thể chọn ẩn danh hoặc cung cấp bằng chứng nhận dạng của họ cho người khác. Giao dịch xảy ra giữa các địa chỉ blockchain.
Tính không thể đảo ngược.
Khi một giao dịch được nhập vào cơ sở dữ liệu và các tài khoản được cập nhật, hồ sơ không thể bị thay đổi bởi vì chúng được liên kết đến tất cả các bản ghi giao dịch đã xuất hiện trước họ (vì thế từ chuỗi chain). Các thuật toán và phương pháp tiếp cận tính toán khác nhau được triển khai để đảm bảo việc ghi vào cơ sở dữ liệu là vĩnh viễn, theo thứ tự thời gian, và có sẵn cho tất cả các mạng khác trên mạng.
Logic tính toán.
Bản chất kỹ thuật số của sổ cái (ledger) có nghĩa là các giao dịch blockchain có thể được gắn với logic tính toán và trong bản chất được lập trình. Vì vậy, người dùng có thể thiết lập các thuật toán và quy tắc tự động kích hoạt các giao dịch giữa các điểm nút.
Những thay đổi này và những thay đổi khác thể hiện cho việc giảm đáng kể chi phí giao dịch. Khi chi phí giao dịch giảm qua các ngưỡng không nhìn thấy, sẽ có sự tổng hợp đột ngột, ấn tượng, khó tiên đoán và phân tách các mô hình kinh doanh hiện tại. Ví dụ: hoạt động đấu giá từng thu hẹp và phân chia ranh giới, chứ không phải phổ quát và toàn cầu như hiện nay trên các trang web của eBay. Khi chi phí để tiếp cận con người giảm, thì sẽ có một sự thay đổi đột ngột trong hệ thống. Thật là có lý khi mong đợi Blockchain sẽ kích hoạt sự phát triển nhiều tầng lớp như thương mại điện tử đã làm vào cuối những năm 1990.
Tuy nhiên, khía cạnh cách mạng nhất của công nghệ blockchain là nó có thể chạy phần mềm một cách an toàn và phi tập trung. Với blockchain, các ứng dụng phần mềm không còn cần phải được triển khai trên một máy chủ tập trung nữa: chúng có thể chạy trên mạng ngang hàng peer-to-peer mà không bị kiểm soát bởi bất kỳ bên nào. Các ứng dụng dựa trên blockchain này có thể được sử dụng để điều phối hoạt động của một số lượng lớn các cá nhân, những người có thể tự tổ chức nếu không có sự giúp đỡ của bên thứ ba. Công nghệ Blockchain cuối cùng là một phương tiện để các cá nhân phối hợp các hoạt động chung, tương tác trực tiếp với nhau và tự quản lý theo cách an toàn và phân cấp hơn.
Dự đoán phát triển của blockchain.
Dự đoán hướng đi của blockchain sẽ khó khăn. Có ai dự đoán được mạng truyền thông xã hội đến khi nào? Nhưng khả năng phán đoán về quy mô bên trong ngành công nghiệp blockchain là những thay đổi sắp tới sẽ "lớn bằng sáng chế ban đầu của Internet" và điều này có thể không quá phóng đại. Những gì chúng ta có thể tiên đoán là khi blockchain trưởng thành và nhiều người bắt tay vào phương thức hợp tác mới này, nó sẽ mở rộng ra mọi thứ từ chuỗi cung ứng đến hẹn hò (tức là loại bỏ khả năng giả mạo thông tin và các kỹ thuật khác). Dự báo blockchain trong 10 năm tới như thế nào, có lẽ tương lai thực sự có thể đến sớm hơn bất cứ ai nghĩ.
Có một sự so sánh về sự tương đương giữa blockchain và sự ra đời giao thức TCP/IP trước đây. Nếu như e-mail kích hoạt việc tin nhắn song phương, thì Bitcoin cho phép các giao dịch tài chính song phương. Việc phát triển và duy trì blockchain là mở, phân tán và chia sẻ -giống như giao thức TCP/IP. Một nhóm tình nguyện viên trên khắp thế giới duy trì phần mềm lõi. Và giống như e-mail, bitcoin đầu tiên bắt gặp với một cộng đồng nhiệt tình nhưng tương đối nhỏ.
TCP/IP đã mở ra giá trị kinh tế mới bằng cách giảm đáng kể chi phí kết nối. Tương tự, blockchain có thể giảm đáng kể chi phí giao dịch. Nó có tiềm năng để trở thành hệ thống bản ghi cho tất cả các giao dịch. Nếu điều đó xảy ra, nền kinh tế sẽ một lần nữa trải qua một sự thay đổi triệt để, vì những nguồn ảnh hưởng và kiểm soát mới dựa trên các nguồn lực dựa vào blockchain xuất hiện.
Không có gì là không thể, cho đến cuối những năm cuối thập kỷ 1990, chúng ta không thể xử lý thẻ tín dụng một cách an toàn trên Internet - thương mại điện tử chỉ đơn giản là không tồn tại. Làm thế nào nhanh chóng có thể blockchain mang lại một thay đổi cách mạng? Chiến lược blockchain của Dubai đã được ban hành với mục tiêu là tất cả các văn bản của chính phủ về sẽ trên nền tảng blockchain vào năm 2020.
Quốc Hoàn.
|
0Công nghệ
|
Theo nguồn tin của đài CNBC, hãng máy tính lớn thứ 3 thế giới - Dell đang cân nhắc phương án "bán mình" cho VMware một công ty điện toán đám mây trong một vụ thâu tóm ngược. Hiện Dell đang là chủ sở hữu tới 80% cổ phần tại VMware.
Giới quan sát cho biết, có một vài lý do để Dell đi nước cờ mang tính chiến lược này. Vụ thâu tóm ngược sẽ giúp Dell hiển nhiên trở thành một công ty cổ phần hóa mà không cần phải tiến hành IPO. Ngoài ra vụ sáp nhập này hứa hẹn cũng sẽ giúp Dell trả khoản nợ 50 tỉ USD.
Hãng máy tính lớn thứ 3 thế giới - Dell đang cân nhắc phương án "bán mình" cho Vmware. Ảnh minh họa.
VMware từng được xem là viên ngọc sáng vào năm 2015 khi Dell mua lại với giá 67 tỉ USD. VMware đã mang lại cho Dell lợi thế ban đầu trong lĩnh vực ảo hóa. Cũng không lạ gì VMware bởi công nghệ của hãng này được sử dụng rất phổ biến, từ người dùng cuối như chúng ta cho đến những công ty lớn khai thác công nghệ ảo hóa, chạy nhiều máy tính ảo trên một phần cứng máy tính thật. Tuy nhiên, sự tăng trưởng của VMware trong thời gian gần đây có xu hướng chững lại khi ngày một nhiều công ty chuyển hạ tầng từ trung tâm dữ liệu của riêng mình sang các nhà cung cấp dịch vụ đám mây lớn như Amazon và Microsoft.
Vào năm 2016, VMware đồng ý cho phép người dùng chạy phần mềm của mình trên dịch vụ đám mây của Amazon như một lời thừa nhận rằng mô hình đám mây đang được ưa chuộng hơn.
Nếu VMware mua Dell, VMware sẽ chia cổ phiếu cho Michael Dell và Silver Lake - cả 2 đều là các chủ sở hữu tư nhân của Dell và họ có thể bán cổ phiếu trên thị trường giống như một hình thức kiếm tiền từ khoản đầu tư của mình vào Dell.
Trước đó Dell đã quyết định rút khỏi thị trường chứng khoán và chuyển thành công ty tư nhân năm 2013 với thương vụ trị giá hơn 24 tỷ USD để đưa quyền điều hành về đồng sáng lập Michael Dell cùng quỹ đầu tư Silver Lake Partners.
Vũ Đậu (T/h).
5 cách giảm đau dạ dày khẩn cấp không cần dùng tới thuốc.
|
0Công nghệ
|
Theo Reuters, Bitmain - công ty khai thác Bitcoin lớn nhất thế giới - đang xem xét di chuyển văn phòng hoạt động đến Canada.
Quá trình tạo ra Bitcoin, hay còn được gọi là đào Bitcoin (bitcoin mining), tiêu tốn lượng điện năng khổng lồ và đây cũng là một trong những vấn đề gây nhiều tranh cãi xung quanh đồng tiền điện tử gây chấn động các thị trường tài chính thế giới này.
Cơn khát năng lượng.
Bitcoin là cái tên đã quá quen thuộc hiện nay, nhất là sau khi giá trị của đồng tiền thuật toán này tăng vọt từ 1.000 USD vào đầu năm 2017 lên mức đỉnh 19.000 USD. Đây là một dạng tiền kỹ thuật số (tiền ảo), được tạo ra từ các thuật toán. Blockchain là công nghệ phân quyền đứng sau đồng Bitcoin, cho phép truyền tải dữ liệu một cách an toàn dựa vào hệ thống mã hóa vô cùng phức tạp, tương tự cuốn sổ cái kế toán của một công ty, nơi mà tiền mặt được giám sát chặt chẽ.
Thuật ngữ đào Bitcoin mô tả việc xử lý thuật toán và xác nhận thanh toán nhanh chóng trên hệ thống mạng lưới Bitcoin, giúp cho thông tin về các giao dịch được xác thực và lưu trữ trên hệ thống Blockchain. Khái niệm "đào" (mining) trên thực tế là việc Bitcoin được cấp tới các máy tính để trả công cho việc chúng tham gia vào hoạt động xác minh giao dịch và ghi chúng vào một cuốn sổ cái (chính là Blockchain). Cụ thể, việc khai thác Bitcoin được thực hiện bằng cách tạo ra các Bitcoin mới thông qua các quy trình xử lý thuật toán trong hệ thống. Theo quy định, cộng đồng người dùng Bitcoin sẽ đua nhau giành lấy quyền được ghi các giao dịch vào Blockchain, cứ 10 phút cập nhật một lần. Để không phải ai cũng giành được cơ hội, người ta sẽ gán với việc cập nhật sổ cái những thuật toán với độ khó liên tục được nâng lên, sao cho việc giải thuật toán cần thời gian trong khoảng 10 phút đúng như quy định về thời gian cập nhật.
Trong năm 2009, khi đồng tiền này ra đời, người giành được quyền cập nhật được thưởng 50 Bitcoin. 50 Bitcoin này được tạo mới hoàn toàn và như vậy tổng số Bitcoin cứ 10 phút tăng thêm 50. Cứ sau 4 năm, con số thưởng này sẽ giảm đi một nửa, và hiện đang ở mức 12,5 Bitcoin. Với sự phát triển nhanh chóng về quy mô và giá trị của Bitcoin, cùng với những quy định nghiêm ngặt kể trên, để đào được đồng tiền ảo này, giờ đây bạn không phải chỉ cần chiếc máy tính có cấu hình mạnh kết nối Internet như vài năm trước.
Ngoài số tiền lên đến hàng nghìn USD để đầu tư vào nền tảng công nghệ, những thợ đào Bitcoin chuyên nghiệp phải trả hóa đơn tiền điện không nhỏ để vận hành sức mạnh tính toán của Bitcoin. 12,5 Bitcoin xuất hiện sau mỗi 10 phút hiện có giá trị khoảng 145.000 USD, là lý do tại sao ngày càng có nhiều người sẵn sàng đầu tư khủng để tham gia vào cuộc đua đào tiền ảo này. Điều này cũng lý giải việc tồn tại những trang trại đào tiền ảo khổng lồ trên toàn thế giới với trung tâm dữ liệu lớn cùng hàng nghìn máy tính hoạt động hết công suất, suốt ngày đêm để liên tục giải mã các thuật toán ngày càng trở nên phức tạp hơn.
Theo tờ New York Times, lượng điện năng cần thiết để hệ thống máy tính tạo ra một Bitcoin ít nhất tương đương mức tiêu thụ trung bình của một hộ gia đình Mỹ trong vòng hai năm, trích số liệu của Morgan Stanley và Alex de Vries, chuyên gia nghiên cứu về vấn đề tiêu thụ năng lượng trong ngành này. Trong khi đó, mạng lưới điện toán Ethereum - trụ cột của đồng tiền điện tử có giá trị lớn thứ hai hiện nay Ether, mỗi ngày tiêu tốn lượng điện năng tương đương mức tiêu thụ của cả một quốc gia.
và sự hấp dẫn của Canada.
Tờ Global News dẫn nhận định của ông Cole Diamond, Giám đốc điều hành Coinsquare - một trong những sàn giao dịch tiền điện tử hàng đầu Canada, cho rằng Canada sẽ sớm trở thành trung tâm của các mỏ đào Bitcoin.
Triển vọng này dường như sáng hơn khi mà Trung Quốc, một trong những điểm khai thác Bitcoin chính trên thế giới đã bắt đầu siết chặt quản lý hoạt động khai thác tiền kỹ thuật số. Điều đó khiến giới đào Bitcoin nước này buộc phải dịch chuyển hoạt động sang các quốc gia khác, mà trong đó Canada nổi bật với những nhà lập pháp bày tỏ sự ủng hộ đối với tiền ảo.
Theo nguồn tin của Reuters, mặc dù Bắc Kinh chưa đưa ra đề xuất chính thức về việc không khuyến khích đào Bitcoin, các chính quyền địa phương tỏ ra khó khăn trong việc cấp phép hoạt động này. Tháng 9 năm ngoái, giới chức Trung Quốc đã cấm các công ty huy động vốn theo hình thức phát hành tiền ảo lần đầu hay còn được gọi là ICO, đồng thời kêu gọi sàn giao dịch trong nước ngừng giao dịch tiền điện tử.
Hơn nữa, Chính phủ Canada đã có những bước đi quan trọng để mở đường cho sự phát triển của tiền kỹ thuật số. Gần đây nhất, chính phủ liên bang đã tiến hành thử nghiệm khả năng sử dụng công nghệ blockchain trong việc minh bạch hóa hoạt động nghiên cứu và cấp ngân sách của chính phủ. Thử nghiệm này sẽ sử dụng Catena Blockchain Suite, một sản phẩm được xây dựng trên nền tảng Ethereum.
Bên cạnh đó, do việc đào tiền ảo ngày càng trở nên thịnh hành, các cơ sở khai thác loại tiền này sẽ cần sử dụng nhiều năng lượng hơn, theo ông Marco Marcovici, cố vấn của HydroMiner một công ty đào tiền ảo sử dụng thủy điện. Sự phong phú về nguồn năng lượng thân thiện với môi trường của Canada có thể đóng một vai trò rất lớn trong việc thu hút các thợ đào tiền ảo đến khu vực này.
Cụ thể, Công ty điện lực Hydro Quebec của bang Quebec có mức giá điện thấp nhất ở Bắc Mỹ. Công ty cho biết lượng điện năng dư thừa của bang vào khoảng 100 terawatt giờ trong vòng 10 năm. Theo Global News, 1 terawatt giờ đủ để cung cấp điện cho 60.000 gia đình tại Quebec trong một năm.
Trong khi Quebec đã xây dựng thương hiệu của bang này như địa điểm để đào Bitcoin xanh, Reuters đưa tin doanh nghiệp cung cấp điện và khí đốt Manitoba Hydro của bang Manitoba đã nhận được hơn 100 đề nghị hợp tác của các công ty đào tiền ảo trong ba tháng qua, mà chủ yếu là từ nhà đầu tư Trung Quốc.
Một lý do khác khiến Canada là điểm đến lý tưởng cho giới khai thác tiền điện tử, theo ông Marcovici, là nhiệt độ lạnh. Đào Bitcoin khiến hệ thống máy tính nóng lên đáng kể, do đó nền nhiệt thấp của Canada sẽ góp phần quan trọng trong việc giúp doanh nghiệp giảm bớt chi phí làm mát máy móc...
Mai Ly (tổng hợp).
|
0Công nghệ
|
Chẳng có gì lạ khi những chính sách của Trump đang tính đến một thứ tiện ích công cộng. Đó là mạng 5G được chính phủ tài trợ, theo như báo cáo ngày chủ nhật trên trang Axios.com.
Chẳng có lý do gì để không tin tưởng điều đó sẽ xảy ra. Một dự án 5G được tài trợ công khai sẽ tiêu tốn đến hàng tỉ Dollar. Nó sẽ là một cú phóng tên lửa lên mặt trăng và hoàn toàn khác với những gì mà chính phủ đã thực hiện từ khi nó đưa con người lên được mặt trăng.
Mạng 5G đang tiến trên con đường hiện thực hóa dù chính phủ có ủng hộ nó hay không. Các công ti lớn về Internet sẽ cùng tiến xa trong công cuộc phát triển mạng 5G của họ, và những mạng đầu tiên sẽ được đưa vào hoạt động trong một vài năm tới.
5G là gì?
Giống như mọi thế hệ kế tiếp của các công nghệ mạng không dây, mạng 5G cho phép điện thoại của bạn kết nối với tốc độ nhanh gấp 10 lần mạng 4G, theo như các chuyên gia trong ngành cho biết. Tốc độ đó cho phép xem video 8k và tải một bộ phim 3D chỉ mất 30 giây (với mạng 4G là 6 phút). Các tính năng bổ sung giúp dịch vụ này trở nên đáng tin cậy hơn, cho phép nhiều tiện ích hơn kết nối cùng một lúc.
Nhưng 5G không chỉ dùng được cho điện thoại thông minh. Cảm biếm, bộ điều chỉnh nhiệt, ô tô, robots và các công nghệ mới khác đều có thể kết nối với 5G vào một ngày nào đó. Mạng 4G hiện nay không có băng thông cho lượng số liệu rất lớn mà các thiết bị này truyền tải.
Mạng 5G cũng sẽ làm giảm thiểu gần như tuyệt đối tình trạng gián đoạn giữa các thiết bị và các máy chủ mà chúng giao tiếp cùng. Đối với ô tô không người lái, điều đó có nghĩa là sự liên lạc liên tục giữ xe ô tô và các phương tiện khác, trung tâm dữ liệu và các cảm biến bên ngoài.
Để hoàn thành tất cả những điều đó, 5G cần phải chuyển qua sử dụng sóng siêu âm với tần số cao. Tần số cao hơn sẽ mang lại tốc độ nhanh hơn và băng thông rộng hơn. Nhưng chúng không thể đi xuyên qua tường, mái nhà và sẽ yếu đi khi kéo dài khoảng cách.
Điều đó có nghĩa là các nhà mạng phải lắp đặt hàng nghìn hoặc hàng triệu các tháp di truyền thu nhỏ trên các cột đèn, bên cạnh các tòa nhà, bên trong mỗi ngôi nhà, thậm trí trong từng phòng.
Vì thế, 5G sẽ bổ sung cho 4G nhiều hơn là thay thế. Trong các tòa nhà hoặc các khu vực đông đúc, 5G có thể đẩy nhanh tốc độ. Nhưng khi bạng đang lái xe trên đường thì 4G là lựa chọn duy nhất của bạn, ít nhất là trong một thời gian.
Ai đang xây dựng nó?
Trong số bốn hãng điện thoại di động trên cả nước là Verizon, AT & T, T-Mobile và Sprint đang phát triển và thử nghiệm công nghệ mạng 5G. Các nhà sản xuất chip, bao gồm cả Qualcomm và Intel, đang xây dựng bộ xử lý và radio cho phép truyền thông 5G. Và các công ty thiết bị mạng lớn, bao gồm Nokia, Ericsson và Huawei, đang xây dựng xương sống và thiết bị hỗ trợ 5G.
Việc nghiên cứu và phát triển một mình là tốn kém, nhưng xây dựng mạng lưới 5G sẽ tốn kém một cách dè dặt - ngay cả đối với một ngành công nghiệp quen với việc chi hàng chục tỷ đô la mỗi năm cho chi phí cơ sở hạ tầng. Lượng 5G cho toàn bộ Hoa Kỳ sẽ có giá 300 tỷ USD, theo Barclays.
Chính phủ có thể chi tiêu số tiền đó, nhưng nó sẽ được bắt đầu rất muộn. Và nó sẽ phải ký kết hợp đồng với các công ty thiết bị mạng và viễn thông, vốn đã và đang xây dựng và thử nghiệm các mạng riêng của họ.
Một quan chức của Nhà Trắng đã xác nhận rằng một mạng lưới 5G, theo báo cáo của Axios, là một phần của chiến lược an ninh quốc gia của chính quyền. Tuy nhiên, viên chức này cho biết bản báo cáo do Axios báo cáo là "có ngày" và "không đại diện cho tư duy của chính quyền", từ chối cung cấp thêm chi tiết. Verizon và AT & T từ chối bình luận về báo cáo Axios.
Khi nào nó đến?
Ngành công nghiệp không dây mong muốn các mạng 5G sẽ ra mắt vào năm 2020.
Tháng này, 5G đã vượt qua một rào cản đáng kể khi 3GPP, một liên minh không dây quốc tế, chấp thuận một tiêu chuẩn công nghệ cho các mạng thế hệ tiếp theo. Năm tới, Liên minh Viễn thông Quốc tế của Liên hiệp quốc dự kiến sẽ xem xét lại tiêu chuẩn của 3GPP. Sau đó, các công ty không dây có thể bắt đầu mua và bán các thiết bị 5G với sự đảm bảo rằng nó sẽ làm việc cùng nhau.
Trong khi đó, Verizon và AT & T đã có những tiến bộ trong việc thử nghiệm các mạng 5G. AT & T cho biết họ sẽ bắt đầu tung ra mạng 5G vào đầu năm nay, mặc dù hầu như không ai có thể sử dụng nó cho đến khi các thiết bị tương thích 5G được cung cấp trên thị trường. Điều này sẽ không xảy ra trước năm 2020.
Anh Quân (Theo Money.cnn.com).
|
0Công nghệ
|
Văn phòng thông minh và văn phòng ảo.
Rất nhiều người nhầm lẫn hoặc đánh đồng giữa Văn phòng thông minh và Văn phòng ảo (Virtual office) hay Không gian làm việc chung (Co-working splace). Thực tế, đây là 2 khái niệm hoàn toàn khác nhau.
Văn phòng ảo là hình thức văn phòng cung cấp dịch vụ địa chỉ và liên lạc mà không cần đến diện tích thực tế. Các doanh nghiệp, tổ chức có thể cùng chia sẻ không gian văn phòng nhưng vẫn làm việc độc lập.Thông thường, các dịch vụ mà coworking space cung cấp là chỗ ngồi cố định, chỗ ngồi tự do cho thành viên hoặc khách "tạt qua"; đi kèm với các tiện ích như bếp ăn, máy in, dịch vụ lễ tân văn phòng, phòng họp. Các dịch vụ đi kèm có thể đa dạng hơn do tùy thuộc vào mặt bằng và chi phí đầu tư.
Tuy nhiên, nếu chỉ dừng ở việc cung cấp những dịch nêu trên, dù có cao cấp đến mấy thì đó vẫn chưa được gọi là một Không gian làm việc chung. Cộng đồng chính là phần sống còn của một coworking space. Nhiều người nghe mô tả về dịch vụ của coworking space vẫn hình dung nó như một mô hình kinh doanh bất động sản: chia nhỏ diện tích bất động sản mà mình có để cho thuê lại (thực ra cũng không sai). Nhưng tại một không gian làm việc chung chuyên nghiệp, bộ máy vận hành phải có khả năng chọn lọc những thành viên tham gia, thúc đẩy sự tương tác và từ đó khuyến khích nảy sinh những cơ hội hợp tác.
Văn phòng thông minh (Smart Office) còn được gọi là nơi làm việc kỹ thuật số trong đó công nghệ được sử dụng để làm cho môi trường làm việc vật lý trở nên thông minh hơn và thích nghi với quy trình làm việc của công ty.
Smart Office sẽ là một văn phòng công nghệ cao tận dụng công nghệ để tự động hóa các quy trình và công việc hàng ngày để thực sự tối ưu hóa cách chúng ta làm việc. Các văn phòng thông minh sẽ tăng năng suất và hiệu quả công việc bằng cách giải phóng thời gian của nhân viên để giải quyết các công việc thực sự những việc mà công nghệ không thể làm được.
Bản thân khái niệm Văn phòng thông minh đã tồn tại từ rất lâu nhưng chỉ đến khi các công nghệ mới bùng nổ như Điện toán đám mây, Big Data, Internet of Things (IoT), Trí tuệ nhân tạo (AI) thì các Văn phòng thông minh, Tòa nhà thông minh mới trở nên hiện thực hóa và phát triển nhanh chóng.
Xu hướng văn phòng thông minh (Smart Office).
Điều gì hấp dẫn và thúc đẩy nhân viên làm việc quên mình hàng ngày, họ cần những gì để có thể hoàn thành tốt nhất công việc của mình? Làm thế nào để doanh nghiệp có được hạ tầng cơ sở thông minh, tạo ra văn phòng thông minh, giúp nhân viên nâng cao năng suất làm việc mà không hề vướng bận với ý nghĩ những thiết bị, dịch vụ nào đang vây quanh họ? Văn phòng thông minh có thể là giải pháp cho toàn bộ các vấn đề trên.
Trong bài viết này, chúng tôi đề cập tới giải pháp công nghệ thông minh Smart Monitoring and Controlling System (SMCS) do Pente Technologies nghiên cứu và phát triển. Đây được coi là giải pháp công nghệ thông minh trên nền tảng IoT hoàn thiện nhất và có phạm vi ứng dụng rộng nhất trên thị trường hiện nay. Hệ thống SMCS có thể tự động hỗ trợ quản trị và vận hành từ môi trường nhỏ như trung tâm dữ liệu, văn phòng, nhà ở đến môi trường lớn và phức tạp như các tòa nhà cao tầng, khu phức hợp, nhà máy, khu công nghiệp...
Khác với những xu thế trước đây của Industry 3.0, các hệ thống đơn thuần dừng ở mức quản trị tập trung thông qua SCADA. Hiện nay, giải pháp SMCSSmart Office hướng tới việc khai thác và sử dụng hệ thống hiệu quả hơn qua việc nghiên cứu các trải nghiệm của của người dùng UI/UX, quản trị thông qua Cloud Computing và Mobile App (Nền tảng iOS và Android). Bên cạnh đó, việc sử dụng các giao thức truyền thông như Modbus, BACNet, RS-232, RS-485 của các hệ thống trước đây đã được phát triển thành các giao thức mới dựa trên nền IP nhằm giúp tăng tốc độ và dung lượng truyền dữ liệu, đồng thời khai thác được các hệ thống Wifi có sẵn nhằm giảm thiểu việc phải đi dây rất mất thẩm mỹ và tốn kém.
Giao diện mobile app của hệ thống SMCS Smart Office.
Đặc thù của việc vận hành một văn phòng thông minh chính là làm sao để kiểm soát được các thiết bị vô tri vô giác, tích hợp được nhiều giải pháp sản phẩm khác nhau trên một nền tảng duy nhất và khai thác các dữ liệu để giúp việc vận hành trở nên hiệu quả hơn.
SMCSSmart Officecó thể được quản trị và theo dõi liên tục qua phần mềm và ứng dụng di động. SMCSsẽ tự động quản lý điều hành và tối ưu hóa hệ thống thiết bị để giảm thiểu tiêu hao năng lượng và tăng tuổi thọ thiết bị bằng cách thay đổi hợp lý phụ tải, thời gian, thời điểm, tần xuất hoạt động của các thiết bị như (máy bơm, hệ thống điều hòa không khí, hệ thống thang máy). Điều này hỗ trợtiết kiệm năng lượng, giảm chi phí sửa chữa và khắc phục sự cố kịp thời.
Bằng việc tập trung thông tin các thiết bị về đơn vị xử lý trung tâm, ta có thể dễ dàng xác định trạng thái của thiết bị, vận hành và khắc phục các sự cố như mất điện, hỏng, cháy. Với hệ thống an ninh tích hợp, ta có thể yên tâm về sự an toàn và bảo mật thông tin của người sử dụng.
Hệ thống SMCS Smart Office có thời gian triển khai nhanh, dễ sử dụng, tối ưu về chi phí đầu tư, vận hành và có tính linh hoạt cao, đáp ứng được các yêu cầu mở rộng trong tương lai.
Những yếu tố công nghệ mới không những tạo ra các phương thức kinh doanh mới mẻ trong kỷ nguyên số mà còn thay đổi thói quen làm việc của người lao động. Cách thức tổ chức thực hiện công việc thay đổi với sự trợ lực tích cực của một loạt thiết bị và hệ thống vận hành thông minh thế hệ mới có mặt trong văn phòng. Nền kinh tế thế giới thời @ không những phẳng mà còn nhanh, đang tạo sức ép lớn đòi hỏi mọi doanh nghiệp nâng cao sức cạnh tranh toàn cầu. Văn phòng thông minh sẽ sớm trở thành tiêu chuẩn cần thiết của mọi doanh nghiệp.
Ứng dụng công nghệ mới đã trở nên cấp thiết hơn bao giờ hết. Vấn đề cho mọi tổ chức cũng như doanh nghiệp là phải xem xét ứng dụng các công nghệ, dịch vụ, thiết lập những tiêu chuẩn mới tạo ra môi trường làm việc linh hoạt và thuận tiện cho tất cả mọi nhân viên của mình.
Phương Dung.
|
0Công nghệ
|
Khánh thành, đưa hệ thống phần mềm quản lý công tác thanh tra tỉnh Quảng Bình vào sử dụng.
Ngày 29.1, tại Sở TT-TT Quảng Bình, hệ thống phần mềm quản lý công tác thanh tra tỉnh Quảng Bình do Viện Công nghệ viễn thông (thuộc Viện Hàn lâm khoa học và công nghệ Việt Nam) trao tặng trị giá 3 tỉ đồng đã chính thức khánh thành, đưa vào sử dụng.
Ông Hoàng Đăng Quang, Ủy viên T.Ư Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Bình và Giáo sư, viện sĩ Hoàng Quang Thuận, Viện trưởng Viện Công nghệ viễn thông, tham dự lễ.
Trước đó, ngày 18.7.2017, tỉnh Quảng Bình đã tiếp nhận hệ thống phần mềm quản lý về thanh tra với những tính năng: lập kế hoạch thanh tra, quản lý quá trình thanh tra, công bố kết luận thanh tra.
Sau đó, Sở TT-TT cài đặt hệ thống tập trung tại trung tâm dữ liệu điện tử và tổ chức cấu hình, khai báo tài khoản quản trị, khai thác, tập huấn sử dụng cho 7 cơ quan, gồm: Thanh tra tỉnh, Sở TT-TT, Sở GTVT, Sở TN-MT, Sở LĐ-TB-XH, Sở Xây dựng và UBND TP.Đồng Hới.
Theo Giáo sư, viện sĩ Hoàng Quang Thuận, trong thời đại cách mạng 4.0, việc xây dựng một chính quyền điện tử là rất quan trọng; giúp cơ quan chức năng Quảng Bình dễ dàng, thuận tiện hơn trong công tác quản lý. Qua đó, địa phương vừa xây dựng hình ảnh thân thiện, hiện đại đối với du khách trong và ngoài nước, vừa phục vụ cho hoạt động phát triển kinh tế du lịch.
|
0Công nghệ
|
Nhộn nhịp cửa hàng ảo.
Trên facebook chỉ cần gõ từ khóa shop (mua sắm) sẽ cho ra rất nhiều kết quả. Dạo quanh một vòng sẽ thấy đủ các trang quảng cáo các mặt hàng từ quần áo, mỹ phẩm, túi xách, phụ kiện, giày dép... Khách hàng có thể chọn mua sản phẩm bằng cách xem ảnh và những thông tin kèm theo, sau đó đặt hàng ngay trên trang đó và được ship (vận chuyển hàng) đến tận nơi mà không cần phải đi đâu xa.
Với nhiều ứng dụng và chức năng, facebook có thể lọc đối tượng tiêu dùng theo yêu cầu của khách hàng như: thu nhập, độ tuổi, giới tính, địa điểm sinh sống, nghề nghiệp... Việc kinh doanh buôn bán trên facebook rất đa dạng và phong phú, ngoài những mặt hàng như quần áo, giày dép, bánh kẹo, mỹ phẩm... còn phải kể đến nhà đất, xe cộ, điện thoại các dịch vụ như: Chụp ảnh cưới, cho thuê trang phục, trang điểm.
Chị Ngọc, 25 tuổi, chủ của một shop trên facebook, có hơn 1.000 lượt thích chia sẻ, kinh doanh trên facebook có nhiều cái lợi. Việc giới thiệu sản phẩm trên facebook có thể tiếp cận được với rất nhiều người bằng con đường ngắn và hiệu quả. Bên cạnh đó, kinh doanh qua facebook cũng như kinh doanh qua mạng, không phải đi đâu xa, chỉ cần ngồi một chỗ và nghiên cứu, tìm hiểu.
Đặc biệt là tiết kiệm được tiền thuê mặt bằng, thích hợp cho người trẻ mới bước chân vào kinh doanh và muốn thử sức mình dù có ít vốn. Ngoài ra, bán hàng trên facebook còn giúp tiết kiệm được tiền quảng cáo vì trên mạng facebook đã có nhiều cách quảng bá và giới thiệu sản phẩm đến khách hàng đang sử dụng facebook.
Vì vậy mà phong trào kinh doanh trên facebook nở rộ và ngày càng sôi động. Tuy nhiên, theo chia sẻ của chị Ngọc, người buôn bán trên facebook phải có sự tìm hiểu về các phương pháp bán hàng qua mạng nếu không sẽ dễ gặp phải thất bại ngay từ khi khởi đầu hoặc dễ gây phản cảm trong việc kêu gọi, thu hút khách hàng.
Chỉ cần vào phần tìm kiếm trên facebook gõ từ shop đã có rất nhiều kết quả được tìm thấy.
Giả mạo nghệ sĩ để câu khách.
Theo những người đã và đang kinh doanh trên facebook, ngoài những cách kêu gọi sự chú ý của bạn bè như gửi lời mời, đánh dấu ảnh... (thường mang lại hiệu quả thấp) thì có rất nhiều cách đi tắt nhưng lại có hiệu quả cao. Đầu tiên là thu hút người xem bằng cách giả mạo facebook của nghệ sĩ. Theo những từ khóa Mai Phương Thúy, Vân Trang, hay Uyên Linh để tìm kiếm, sẽ cho ra hàng chục kết quả trang cá nhân và hàng trăm fanpage, không ai biết được đâu là trang cá nhân thật hay giả.
Thậm chí những trang cá nhân của các bạn Hotgirl trên mạng có hàng ngàn, hoặc hàng trăm lượt theo dõi, cũng bị làm giả mạo. Người hâm mộ sẽ khó lòng phân biệt được đâu là trang facebook thật, đâu là phát ngôn thật của ngôi sao mà họ hâm mộ.
Nghệ sĩ nhiều phen khốn đốn khi có nhiều phát ngôn giả mạo của mình, nhưng không sao đính chính hết được. Nhiều nghệ sĩ phải dở khóc dở cười trang facebook giả mạo họ quảng cáo cho một sản phẩm là đối thủ với sản phẩm mà họ đang tham gia quảng cáo, khiến họ gặp không ít rắc rối. Nhiều thành viên facebook đã tá hỏa khi thấy bước vào những trang facebook của Midu, Mai Phương Thúy, Ngọc Trinh... thì đa phần toàn là quảng cáo quần áo lót, mỹ phẩm...
Anh Sơn, một người kinh doanh quần áo thời trang trên facebook cho biết: Việc gửi lời mời một cách thông thường đến bạn bè không mang hiệu quả cao, thậm chí họ còn hủy kết bạn vì mình thường xuyên gửi lời mời hay tag (đánh dấu) ảnh làm phiền họ, làm phức tạp trang cá nhân của họ. Vì thế, thu hút bằng những hình ảnh sốc, status (trạng thái) mang nội dung thú vị hoặc gây xúc động sẽ dễ dàng hơn. Khi một người thích hoặc chia sẻ những bức ảnh này, bạn bè của họ cũng sẽ chú ý đến, và lượng khách cũng như người chú ý đến sẽ nhiều hơn.
Cộng đồng facebook không còn lạ lẫm khi bỗng nhiên thấy thông báo mình đã được thêm vào một group (nhóm) nào đó bởi bạn bè. Bên cạnh những hình ảnh sexy, thì câu like bằng những hình ảnh cảm động, những tấm gương nghèo khó được sử dụng thường xuyên, kèm theo đó là những lời mời gọi như :Một Like cho một lời cầu nguyện, hay Một like để giúp đỡ cho cậu bé trong hình ảnh cũng được sử dụng như một cách thức câu like cực kỳ hiệu quả.
Những người muốn đầu tư cho việc kinh doanh thường chọn một cách khác nhanh chóng là mua lại những trang đã được nhiều người thích (thường là vài ngàn đến vài chục, vài trăm ngàn người). Tiêu chí chung cho những trang này là độ phủ, độ tương tác cao.
Khách hàng có quyền lựa chọn dựa trên sự tương quan giữa đối tượng của trang fanpage và mục tiêu sản phẩm của họ. Theo nhu cầu này, hiện nay rất nhiều người chuyên nuôi các trang facebook nhiều lượt thích cũng với những công thức sốc - sex - gây xúc động rồi rao bán lại. Một lần bấm like giống như một lượt click chuột. Nó tiêu tốn chưa đầy một giây của người dùng.
Nhưng đôi khi, sự thương cảm, lòng trắc ẩn trước các hoàn cảnh khốn khó của những người bấm like đã vô tình tiếp tay cho những kẻ trục lợi. Họ cũng tự biến mình thành kẻ đi spam khi những lần like hay share nội dung rác của họ hiển thị trên trang cá nhân của bạn bè và người thân.
Theo thống kê gần đây của mạng xã hội facebook, tại Việt Nam hiện có hơn 35 triệu người (tương đương một phần ba dân số) có tài khoản facebook và đang duy trì hoạt động hàng tháng, trong đó có 21 triệu người thường xuyên truy cập mạng thông qua ĐTDĐ kết nối internet. Việt Nam là quốc gia đứng thứ ba trong khu vực ông - Nam Á về số lượng người dùng mạng facebook (sau Indonesia với 82 triệu người, Thái-lan 37 triệu người).
Ngay từ năm 2005, Quốc hội đã ban hành Luật Giao dịch điện tử. Từ khi có Luật Giao dịch điện tử đến nay, nhiều văn bản pháp luật đã được ban hành để kịp thời điều chỉnh các hoạt động giao dịch điện tử, bao gồm cả loại hình kinh doanh online, nhưng nhiều khó khăn, vướng mắc vẫn cần tiếp tục được tháo gỡ. Còn thiếu các văn bản hướng dẫn cụ thể, cũng như chế tài xử lý phù hợp.
ầu tháng 5 vừa qua, Cục Thuế TP HCM đã thông tin về việc trung tâm dữ liệu của cơ quan này đang lọc thông tin các tài khoản facebook có hoạt động kinh doanh, trên cơ sở đó, với những tài khoản facebook cá nhân có doanh số lớn và chưa kê khai thuế sẽ là mục tiêu cần phải quan tâm để thực hiện thu thuế.
Bên cạnh việc rà soát, rất cần tăng cường tuyên truyền, vận động các tổ chức, cá nhân kinh doanh trực tuyến thực hiện nghĩa vụ đăng ký kinh doanh, hoặc cung cấp thông tin cá nhân giúp vào việc quản lý, cũng như có biện pháp xử lý kịp thời khi nảy sinh tranh chấp, khiếu nại.
Ngay từ năm 2005, Quốc hội đã ban hành Luật Giao dịch điện tử. Từ khi có Luật Giao dịch điện tử đến nay, nhiều văn bản pháp luật đã được ban hành để kịp thời điều chỉnh các hoạt động giao dịch điện tử, bao gồm cả loại hình kinh doanh online, nhưng nhiều khó khăn, vướng mắc vẫn cần tiếp tục được tháo gỡ. Còn thiếu các văn bản hướng dẫn cụ thể, cũng như chế tài xử lý phù hợp.
ầu tháng 5 vừa qua, Cục Thuế TP HCM đã thông tin về việc trung tâm dữ liệu của cơ quan này đang lọc thông tin các tài khoản facebook có hoạt động kinh doanh, trên cơ sở đó, với những tài khoản facebook cá nhân có doanh số lớn và chưa kê khai thuế sẽ là mục tiêu cần phải quan tâm để thực hiện thu thuế. Bên cạnh việc rà soát, rất cần tăng cường tuyên truyền, vận động các tổ chức, cá nhân kinh doanh trực tuyến thực hiện nghĩa vụ đăng ký kinh doanh, hoặc cung cấp thông tin cá nhân giúp vào việc quản lý, cũng như có biện pháp xử lý kịp thời khi nảy sinh tranh chấp, khiếu nại.
Bản Sa.
|
0Công nghệ
|
Như Thanh Niên đưa tin, theo công bố của hãng bảo mật Bkav, Việt Nam hiện có tới 52% máy tính tồn tại lỗ hổng EternalBlue. Đây là lỗ hổng đang bị mã độc tống tiền WannaCry khai thác để tấn công dữ liệu của người dùng trên khắp thế giới.
UBND TP.HCM chỉ đạo giao Sở thông tin và Truyền thông chủ trì, phối hợp với Hiệp hội An toàn thông tin Việt Nam - Chi hội phía Nam khẩn trương tổ chức buổi tọa đàm, cung cấp thông tin cụ thể về diễn biến và các biện pháp phòng, chống khắc phục sự cố do mã độc tống tiền WannaCry gây ra đến các cơ quan, đơn vị.
Ngoài ra, Sở TT-TT phải chủ trì và phối hợp với Hiệp hội An toàn thông tin Việt Nam khẩn trương và thường xuyên cập nhật tình hình phát triển và mức độ lan truyền, các biện pháp phòng ngừa và khắc phục sự cố do mã độc tống tiền WannaCry gây ra để hướng dẫn các sở ban ngành quận huyện, các đơn vị đang triển khai và vận hành hệ thống thông tin của TP.
TP.HCM cũng chỉ đạo giao thủ trưởng các sở, ban ngành, Chủ tịch UBND quận, huyện, phường, xã, thị trấn chỉ đạo triển khai các biện pháp phòng, chống mã độc WannaCry. Cụ thể, tăng cường kiểm tra, giám sát thường xuyên các hệ thống công nghệ thông tin để kịp thời phát hiện các dấu hiệu bất thường trên hệ thống để khắc phục; Cập nhật thường xuyên các văn bản vá lỗi của hệ điều hành các máy chủ, máy trạm, các thiết bị công nghệ thông tin khác và phiên bản mới nhất của các chương trình phòng chống mã độc đang cài đặt tại đơn vị; Tổ chức sao lưu dự phòng định kỳ đối với dữ liệu quan trọng của đơn vị để kịp thời phục hồi khi xảy ra thất thoát dữ liệu; Thực hiện các biện pháo kỹ thuật để đảm bảo an toàn thông tin cho hệ thống công nghệ thông tin của đơn vị.
Đồng thời, UBND TP.HCM giao Giám đốc công ty TNHH MTV Phát triển Công viên phần mềm Quang Trung khẩn trương triển khai các biện pháp phòng chống, bảo vệ hệ thống thông tin, cơ sở dữ liệu đang vận hành và lưu trữ. Thực hiện các biện pháp kỹ thuật để đảm bảo an toàn thông tin cho Trung tâm dữ liệu TP theo hướng dẫn của Trung tâm ứng cứu khẩn cấp máy tính Việt Nam và của Cục an toàn thông tin Bộ Thông tin và truyền thông.
Trường hợp gặp sự cố thực hiện các biện pháp cách ly hệ thống, đồng thời báo cáo ngay cho Phó giám đốc Sở Thông tin và Truyền thông ông Lê Quốc Cường, SĐT 0903.948.667 để phối hợp khắc phục.
Đình Phú - Ngọc Lê.
|
0Công nghệ
|
Sáng 16.5, Phó Chủ tịch UBND thành phố Trần Vĩnh Tuyến đã ký công văn yêu cầu Sở Thông tin và Truyền thông phối hợp Hiệp hội An toàn thông tin Việt Nam (Chi hội phía Nam) cập nhật tình hình, mức độ lan truyền, các biện pháp phòng ngừa và khắc phục sự cố do mã độc tống tiền có tên WannaCry gây ra, từ đó hướng dẫn đến các sở ngành, đơn vị đang triển khai và vận hành hệ thống thông tin của thành phố.
Văn bản yêu cầu thủ trưởng các sở ngành, chủ tịch quận huyện chủ động chỉ đạo, triển khai các biện pháp phòng chống mã độc có tên WannaCry.
Việt Nam là một trong những quốc gia đã phát hiện WannaCry tấn công.
UBND TP.HCM cũng yêu cầu các cơ quan phải cập nhật thường xuyên bản vá lỗi của hệ điều hành máy chủ, máy trạm, các thiết bị công nghệ thông tin khác và phiên bản mới nhất của các chương trình phòng chống mã độc; sao lưu dự phòng định kỳ dữ liệu quan trọng của đơn vị để kịp thời phục hồi khi thất thoát dữ liệu.
Nếu gặp sự cố phải lập tức cách ly hệ thống, báo cho lãnh đạo Sở Thông tin và Truyền thông là ông Lê Quốc Cường (Phó Giám đốc, số điện thoại 0903.948.667) và bà Võ Thị Trung Trinh (Phó Giám đốc, số điện thoại 0908.114.927) để phối hợp khắc phục.
UBND TP.HCM giao Giám đốc Công ty Phát triển Công viên phần mềm Quang Trung triển khai ngay các biện pháp phòng chống, bảo vệ hệ thống thông tin, cơ sở dữ liệu đang vận hành và lưu trữ; thực hiện các biện pháp kỹ thuật để đảm bảo an toàn thông tin cho Trung tâm dữ liệu thành phố.
WannaCry là biến thể của mã độc tống tiền (ransomware), có tên gọi khác là WannaCrypt0r 2.0 hay WCry, bắt đầu bùng phát trên toàn thế giới từ ngày 11.5.
WannaCry đang là nỗi khiếp sợ cho hàng triệu người dùng máy tính khi gây ảnh hưởng tới 10.000 tổ chức, 200.000 cá nhân tại khoảng 150 quốc gia và vùng lãnh thổ chỉ sau 2 ngày xuất hiện. Việt Nam ở trong top 20 quốc gia, vùng lãnh thổ bị ảnh hưởng nhiều nhất.
Ngày 15.5, Công ty Bkav cho biết có tới 52% máy tính ở Việt Nam tồn tại EternalBlue, lỗ hổng đang bị mã độc WannaCry khai thác.
|
0Công nghệ
|
Văn bản do Phó Chủ tịch UBND thành phố Trần Vĩnh Tuyến ký sáng 16/5 yêu cầu Sở Thông tin và Truyền thông phối hợp Hiệp hội An toàn thông tin Việt Nam (Chi hội phía Nam) cập nhật tình hình, mức độ lan truyền, các biện pháp phòng ngừa và khắc phục sự cố do mã độc tống tiền WannaCry gây ra. Từ đó, hướng dẫn các sở ngành và các đơn vị đang triển khai và vận hành hệ thống thông tin của thành phố.
Một số cuộc tấn công của WannaCry tại Việt Nam đã được phát hiện.
Theo yêu cầu từ văn bản trên, các cơ quan phải cập nhật thường xuyên bản vá lỗi của hệ điều hành máy chủ, máy trạm, các thiết bị công nghệ thông tin khác và phiên bản mới nhất của các chương trình phòng chống mã độc; sao lưu dự phòng định kỳ dữ liệu quan trọng của đơn vị để kịp thời phục hồi khi thất thoát dữ liệu.
Nếu gặp sự cố phải lập tức cách ly hệ thống, báo cho lãnh đạo Sở Thông tin và Truyền thông là ông Lê Quốc Cường (Phó Giám đốc, số điện thoại 0903.948.667) và bà Võ Thị Trung Trinh (Phó Giám đốc, số điện thoại 0908.114.927) để phối hợp khắc phục.
Giám đốc Công ty Phát triển Công viên phần mềm Quang Trung được yêu cầu triển khai ngay các biện pháp phòng chống, bảo vệ hệ thống thông tin, cơ sở dữ liệu đang vận hành và lưu trữ; thực hiện các biện pháp kỹ thuật để đảm bảo an toàn thông tin cho Trung tâm dữ liệu thành phố.
WannaCry là biến thể của mã độc tống tiền (ransomware), có tên gọi khác là WannaCrypt0r 2.0 hay WCry, bắt đầu bùng phát trên toàn thế giới từ ngày 11/5. Ransomware nguy hiểm bởi chúng "hiểu" dữ liệu của người dùng luôn quan trọng và việc giữ dữ liệu làm "con tin" sẽ có hiệu quả hơn là chỉ đánh cắp hoặc xóa đi.
Bản đồ vùng ảnh hưởng của WannaCry, Việt Nam xuất hiện với điểm nóng là Hà Nội và TP HCM.
WannaCry đang là nỗi khiếp sợ cho hàng triệu người dùng máy tính khi gây ảnh hưởng tới 10.000 tổ chức, 200.000 cá nhân trong khoảng 150 quốc gia trên thế giới chỉ sau 2 ngày xuất hiện. Việt Nam nằm trong top 20 quốc gia, vùng lãnh thổ bị ảnh hưởng nhất, bên cạnh Ukraina, Ấn Độ, Trung Quốc, Đài Loan... Trên đồ họa của New York Times về WannaCry, Việt Nam xuất hiện với "điểm nóng" là Hà Nội và TP HCM.
Hôm qua, công ty Bkav cho biết có tới 52% máy tính ở Việt Nam tồn tại EternalBlue - lỗ hổng đang bị mã độc WannaCry khai thác.
Để tránh các tác hại của WannaCry, người dùng được khuyên thường xuyên sao lưu dữ liệu, cập nhật ngay lên phiên bản Windows mới nhất. Cài đặt các phần mềm diệt virus nổi tiếng bản mới nhất và không mở các email lạ, giả mạo cũng là điều cần phải làm triệt để trong thời gian này.
Theo vnexpress.
|
0Công nghệ
|
Tại các diễn đàn hỗ trợ kỹ thuật của Microsoft, Surface Pro 4 bị một số người dùng phản ánh tình trạng màn hình bị nhấp nháy. Hiện tượng Flickergate này đã diễn ra trong vài tháng gần đây và con số người dùng gặp phải tình trạng đó đã lên tới khoảng 1.600 người.
Theo TheVerge, hiện có khoảng 1.600 lời phàn nàn từ người dùng về việc chiếc Surface Pro 4 mà họ sử dụng bị nóng lên và gây tình trạng chớp màn hình liên tục. Qua nội dung video được tài khoản Youtube George Visvikis chia sẻ, có thể nhận thấy chiếc Microsoft Surface Pro 4 chớp màn hình với tốc độ phải nói là chóng mặt.
Khi máy quá nóng, một số người dùng đã sáng kiến bằng cách cho Surface Pro 4 vào ngăn đá tủ lạnh để giảm nhiệt độ của máy. Một người dùng nói rằng muốn máy hoạt động 30 phút bình thường, không bị màn hình nhấp nháy thì họ cần đặt máy vào tủ lạnh khoảng 10 phút.
Surface Pro 4 gặp lỗi quá nhiệt khiến thiết bị không ổn định.
Microsoft cho biết đã sớm nhận ra vấn đề quá nhiệt dẫn đến tình trạng chớp màn hình của những chiếc tablet lai Surface Pro 4. Hãng cũng đã khẳng định với TheVerge rằng đang tăng cường điều tra nguyên nhân và cho biết thêm nếu người dùng Surface Pro 4 gặp lỗi trên, hãy liên hệ với Microsoft.
Tuy nhiên, Microsoft vẫn chưa tìm ra cách giải quyết lỗi màn hình nhấp nháy. Trong khi những thiết bị Surface Pro 4 gặp lỗi này đều đã quá hạn bảo hành màn hình và Microsoft không thể cho họ ưu đãi nào. Và mặc dù có nhiều khách hàng bị rơi vào tình trang này thì cũng chỉ chiếm 1% tổng thiết bị bán ra nên Microsoft không chú trọng vào giải quyết lỗi. Nhiều người dùng chấp nhận bỏ ra 800 USD để Microsoft sửa lỗi cho thiết bị của họ, một mức giá khá cao.
Trước tình trạng này, một người dùng nhận xét: "Surface Pro là dòng sản phẩm cao cấp và quan trọng đối với Microsoft. Vì thế, họ nên có trách nhiệm tìm ra nguyên nhân cũng như giải pháp khắc phục tình trạng màn hình nhấp nháy này. Nếu thực sự là lỗi do phần cứng gây ra, họ nên thu hồi lại toàn bộ sản phẩm bị ảnh hưởng trên thị trường hiện nay".
Nhân Văn (T/h).
|
0Công nghệ
|
Cục Viễn thông triển khai cấp phép trực tuyến qua trang web của Cục.
Theo trang MIC, mới đây, Thứ trưởng Bộ TT&TT; Nguyễn Thành Hưng đã làm việc với Cục Viễn thông về việc triển khai ứng dụng CNTT. Qua báo cáo của Cục Viễn thông cho thấy, Cục đã chủ động tích cực bám sát kế hoạch ứng dụng CNTT của Bộ TT&TT;, bám sát các chỉ đạo của lãnh đạo Bộ, xây dựng triển khai kế hoạch ứng dụng CNTT. Cục Viễn thông đã nghiên cứu, xây dựng và ban hành các quy chế, quy định để tạo lập môi trường pháp lý, cơ chế phối hợp nội bộ nhằm tạo thuận lợi cho việc triển khai ứng dụng CNTT sâu rộng trong các hoạt động của Cục (từ công tác quản lý, chỉ đạo điều hành cho đến các hoạt động chuyên môn nghiệp vụ). Cục Viễn thông đã chú trọng đầu tư hạ tầng kỹ thuật, cơ sở dữ liệu tạo nền tảng cho việc xây dựng và phát triển các hệ thống kỹ thuật CNTT phục vụ cho việc triển khai ứng dụng CNTT của Cục.
Về cơ bản, cơ sở hạ tầng kỹ thuật CNTT của Cục hiện đại đảm bảo đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của Cục và Bộ TT&TT; giao, thể hiện ở việc Cục Viễn thông đã xây dựng, quản lý và vận hành Trung tâm dữ liệu đáp ứng tiêu chuẩn Tier 2 (năm 2018 là Tier 3). Đã tổ chức và có bộ máy chuyên trách về CNTT để triển khai thúc đẩy ứng dụng CNTT và quản lý vận hành hạ tầng kỹ thuật CNTT của Cục. Ứng dụng CNTT của Cục Viễn thông đã tạo môi trường làm việc điện tử, tăng năng suất làm việc và hiệu quả công tác, đáp ứng công tác quản lý nhà nước về viễn thông, phục vụ cho người dân và doanh nghiệp...
Cục Viễn thông cũng gặp một số vướng mắc trong việc triển khai về nhân lực còn hạn chế, kết nối tích hợp các hệ thống dùng chung tại Bộ TT&TT; như thông tin trên Cổng, văn bản pháp luật, triển khai các dịch vụ công mức độ 3, 4, kết nối hạ tầng dùng dung...
Tại buổi làm việc Cục Viễn thông đã trình diễn cho Đoàn xem việc ứng dụng thực hiện dịch vụ công mức độ 3 Quy trình cấp giấy phép nhập khẩu thiết bị phát, thu phát sóng vô tuyến điện kết nối với Tổng cục Hải quan và Cổng Dịch vụ công của Bộ TT&TT.
Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Bộ TT&TT; Nguyễn Thành Hưng đánh giá cao việc Cục Viễn thông đã chú trọng trong việc đầu tư xây dựng hạ tầng hiện đại và có năng lực mạnh nhất trong các cơ quan Bộ TT&TT; phục vụ công tác chuyên môn của Cục và hỗ trợ các đơn vị thuộc Bộ trong việc sử dụng hạ tầng dùng chung tại Cục. Cục đã chủ động đưa ứng dụng CNTT gắn kết với cải cách hành chính. Các ứng dụng nội bộ của Cục triển khai tương đối tốt và toàn diện góp phần quan trọng trong việc chỉ đạo điều hành tại Cục.
Sau khi nghe các đơn vị trao đổi, bàn các biện pháp tháo gỡ khó khăn từ kiến nghị của Cục Viễn thông, Thứ trưởng Nguyễn Thành Hưng chỉ đạo Cục Viễn thông cần đẩy mạnh tăng cường xây dựng dịch vụ công trực tuyến mức độ 3, 4 tích hợp trên Cổng Dịch vụ công của Bộ; Cục phối hợp với đơn vị liên quan như Cục Tần số, Cục Tin học hóa, Trung tâm Thông tin kết nối liên thông các cơ sở dữ liệu dùng chung đảm bảo việc sử dụng có hiệu quả dữ liệu trong Bộ. Cục Viễn thông cần phối hợp với các đơn vị liên quan triển khai xây dựng mạng WAN nối 3 điểm Trụ sở Cục Viễn thông, Trụ sở Bộ và Trụ sở Cục Tần số Vô tuyến điện. Văn phòng Bộ nghiên cứu hệ thống quản lý tài sản Cục Viễn thông xem xét áp dụng tại Văn phòng Bộ. Trung tâm Thông tin là đơn vị chuyên trách ứng dụng CNTT tại Bộ có buổi làm việc với Cục Viễn thông triển khai tháo gỡ các khó khăn vướng mắc của Cục Viễn thông về tích hợp hệ thống dùng chung báo cáo Lãnh đạo Bộ.
Thứ trưởng cũng chỉ đạo chung các đơn vị: Cục An toàn Thông tin và VNCERT làm việc với Cục Tần số Vô tuyến điện và Cục Viễn thông về chuyên đề an toàn thông tin rà quét lỗ hổng, đào tạo cán bộ chuyên trách an toàn thông tin, hướng dẫn Cục Tần số Vô tuyến điện và Cục Viễn thông Vô tuyến điện về mức độ an toàn thông tin đưa ra phương án đảm bảo an toàn, an ninh cho hệ thống của Cục Tần số vô tuyến điện và Cục Viễn thông.
Thứ trưởng giao Cục Tin học hóa làm việc với Cục Tần số và Cục Viễn thông, hướng dẫn Cục Tần số Vô tuyến điện và Cục Viễn thông xây dựng các tiêu chí cụ thể, phấn đấu xây dựng lộ trình đưa Cục Tần số Vô tuyến điện và Cục Viễn thông thành Cục điện tử để các đơn vị khác học tập.
Đình Anh.
|
0Công nghệ
|
Vấn đề liên quan đến việc màn hình cảm ứng của iPhone X thỉnh thoảng không bật sáng trong 6 - 10 giây sau khi xuất hiện cuộc gọi đến. Điều này ngăn cản chủ nhân của chúng nhận, trả lời cuộc gọi hay đơn giản là biết ai đang gọi đến cho mình.
Việc iPhone X dính lỗi như trên bắt đầu được ghi nhận từ tháng 12/2017, nhưng trục trặc đến giờ vẫn chưa được giải quyết. Tính đến ngày 4/2, gần 800 người dùng iPhone X đã than phiền gặp lỗi này trên diễn đàn hỗ trợ chính thức của Apple. Theo họ, việc tái cài đặt phần mềm cũng vô tác dụng.
Tờ Financial Times đưa tin, Apple đang điều tra sự cố. Song, công ty hiện cũng chưa xác định được nguyên nhân khiến mẫu điện thoại flagship 2017 mắc lỗi không nhận cuộc gọi đến. Hãng cũng không thể phỏng đoán khi nào có thể khắc phục được nó.
Hiện chưa có bất kỳ thống kê chính thức nào về số máy iPhone X bị mắc lỗi trên. Song, người ta hy vọng vấn đề không lan rộng. Các tín đồ Táo khuyết, đặc biệt là những chủ nhân máy dính lỗi mong muốn Apple có thể sớm giải quyết được nó.
Tuấn Anh (theo Phonearena, Engadget).
|
0Công nghệ
|
Nhu cầu dữ liệu ngày càng gia tăng.
Khi bạn truy cập vào Internet, bạn đang tương tác với 39 triệu terabytes dữ liệu lưu trữ đang được sử dụng trên toàn cầu, theo Gartner. Các Trung tâm dữ liệu (TTDL) ngày nay, vì thế, cần phải mang đến sự an tâm cho doanh nghiệp, tập đoàn, khi mọi cửa ngõ thông tin và kinh doanh đều thông qua đó.
Cũng theo Gartner, tới năm 2019, dung lượng dữ liệu cần dùng đó sẽ cán mức 89 triệu terabytes. Cứ mỗi 2 năm dung lượng kỹ thuật số lại tăng gấp đôi và từ năm 2013 - 2020 sẽ tăng gấp 10 lần - từ 4,4 nghìn tỷ gigabytes lên đến 44 nghìn tỷ gigabytes.
Ngày mà với Big Data, các trung tâm y tế có thể dự báo bạn đang có nguy cơ về sức khỏe nào đó. Hay với IoT, tủ lạnh nhà bạn sẽ đề nghị bạn nên dừng ăn món nào, cùng với đó thiết bị di động có thể lựa chọn cũng như sắp xếp lịch khám bệnh cho bạn sẽ không còn xa nữa. Gartner ước tính dữ liệu sẽ tăng 800% về dung lượng trong 5 năm tới và trong số đó, có tới 80% sẽ là dữ liệu phi cấu trúc. Đây là loại dữ liệu đòi hỏi rất nhiều kỹ thuật IT và tài nguyên phần cứng.
Trong bối cảnh này, các TTDL kiểu cũ với cách xây dựng và bố trí hạ tầng có phần tùy tiện, không đủ các tiêu chuẩn kỹ thuật về nhiệt độ, kết nối, cùng các công cụ quản lý và phân tích không đáp ứng nổi các nhu cầu mới sẽ là thảm họa cho các doanh nghiệp khi sự cố xảy ra.
Việc trao dữ liệu quan trọng của doanh nghiệp cho một bên thứ 3 cũng là điều khiến các CIO cân nhắc khi mỗi byte dữ liệu có thể quyết định sự sống còn của doanh nghiệp. Với các TTDL lớn để cho thuê, nỗi đau đầu của các nhà quản lý TTDL đến từ việc nếu chẳng may sự cố xảy ra trong việc trao đổi, kết nối thông tin có thể để lại thiệt hại vô cùng lớn cho họ và cả khách hàng. Đó là chưa kể để xây dựng một thiết kế có khả năng tùy biến cao, dễ dàng mở rộng về độ lớn và tốc độ là điều không dễ dàng.
Nhu cầu dữ liệu ngày càng gia tăng đang đặt ra bài toán khó cho các nhà quản lý TTDL.
Cẩm nang cho một TTDL hiện đại.
Một TTDL xây dựng theo phương cách nghiệp dư vốn đã là lựa chọn của nhiều doanh nghiệp do giá thành rẻ, tuy nhiên việc kéo quá dài thời gian xây dựng khiến mất thời cơ vàng cho việc triển khai dịch vụ hay hoạt động, kinh phí dự trù đã bị vượt quá nhiều lần.
Thực tế, việc xây dựng một TTDL đáp ứng đúng nhu cầu hiện tại và có khả năng được mở rộng trong tương lai không hề tốn kém quá nhiều như các doanh nghiệp thường nghĩ.
Cẩm Nang Hướng Dẫn Thực Tiễn Lên Kế Hoạch và Thiết Kế TTDL của Schneider Electric sẽ trình bày điều đó một cách dễ hiểu và chi tiết. Tài liệu chỉ ra cách giải quyết từng điểm một trong nhu cầu của doanh nghiệp khi xây dựng một TTDL.
Đầu tiên là các mẫu thiết kế tham chiếu. Nhà quản lý TTDL có thể tham khảo về mẫu và các bản thiết kế chi tiết, hệ thống quy trình vận hành cho đến các phân mục trong quá trình xây dựng như hệ thống cấp, vật liệu và linh kiện. Thậm chí các mẫu từng thành phần quan trọng của TTDL như nơi cung cấp điện, hệ thống làm mát, phòng IT cũng được đưa ra cụ thể.
Với Cẩm Nang Hướng Dẫn Thực Tiễn Lên Kế Hoạch và Thiết Kế TTDL của Schneider Electric, việc xây dựng các TTDL hiện đại không còn là nỗi lo cho doanh nghiệp.
Nếu doanh nghiệp còn băn khoăn về quy mô cần thiết, tài liệu sẽ hướng dẫn về một công cụ phân tích chi phí của Schneider Electric. Từ các thông tin được cung cấp về nhu cầu hiện tại và ước tính nhu cầu tương lai đơn giản, công cụ sẽ tư vấn các mức chi phí cần thiết theo từng giai đoạn trong quá trình xây dựng TTDL. Hay ngược lại, với ngân sách đưa ra ban đầu, doanh nghiệp có thể định hình những yêu cầu thiết yếu của TTDL mà mình cần có.
Công cụ này còn cung cấp thông tin hữu ích để nhà quản lý TTDL đưa ra các quyết định chuẩn xác về công suất, mức độ rủi ro, và mật độ của TTDL, cũng như giúp điều hành các bên liên quan phối hợp một cách đồng nhất khi bắt tay xây dựng TTDL.
Tập tài liệu này còn giúp doanh nghiệp biết cách lựa chọn địa điểm xây dựng hợp lý nhất. Khác với cách hiểu thông thường có đất là xây TTDL được, những rủi ro có thể xảy ra trong quá trình xây dựng, chẳng hạn như rủi ro khi xây trong một khu vực có điều kiện địa lý bất ổn đều có thể khiến TTDL trở thành thảm họa hay món nợ lớn.
Khi đã nắm rõ được thiết kế và quy mô của TTDL cần xây, các hướng dẫn về mặt địa lý, cách chọn vị trí phù hợp với từng quy mô TTDL này sẽ giúp ngăn ngừa các thiệt hại khổng lồ về sau cho doanh nghiệp. Thử hình dung những tình huống có thể xảy ra khi một TTDL của ngân hàng đặt tại nơi thường xuyên có hỏa hoạn, bạn sẽ hiểu về tầm quan trọng của viêc lựa chọn chuẩn xác vị trí xây dựng TTDL.
Với Cẩm Nang Hướng Dẫn Thực Tiễn Lên Kế Hoạch và Thiết Kế TTDL trong tay, các nhà quản trị TTDL có thể yên tâm lựa chọn và triển khai TTDL của mình, trong một thế giới dữ liệu đang tăng chóng mặt trên từng giây và các kết nối trao đổi là chìa khóa thành công.
Tâm Minh.
|
0Công nghệ
|
Thực trạng hệ thống công nghệ thông tin.
Chiều ngày 12/05, CMC Telecom vừa phối hợp với các đơn vị thành viên Tập đoàn CMC tổ chức buổi giao lưu và tọa đàm với các công ty hoạt động trong lĩnh vực Bảo hiểm. Buổi tọa đàm tập trung chia sẻ về thực trạng hệ thống công nghệ thông tin và giải pháp ICT trong ngành bảo hiểm khi cuộc cách mạng công nghệ lần thứ 4 đang bùng nổ.
Ông Nguyễn Thái Bình - Trưởng phòng Tin học Bảo hiểm Petrolimex (Pjico) nhấn mạnh Ngành bảo hiểm ở Việt Nam đang còn những hạn chế. Cụ thể như bán hàng online của Bảo hiểm thì vẫn phải cấp chứng nhận, hợp đồng bản cứng thay vì ứng dụng 100% qua hình thức trực tuyến. Hay chưa có căn cứ tính phí mà chỉ dựa vào thị trường, trong khi các quốc gia khác họ có nguồn dữ liệu Big Data có thể dễ dàng tra cứu, phân tích chính xác..
Cùng suy nghĩ về vấn đề thiếu căn cứ phân tích, định giá phí bảo hiểm, đại diện của Tổng công ty CP Tái Bảo hiểm quốc gia VN (VINARE) - Ông Nguyễn Lê Anh, Trưởng phòng Tin học cũng chia sẻ thực trạng tương tự trong vấn đề tái bảo hiểm từ rủi ro thiên tai. Theo nghiên cứu của World Bank, hiện Việt Nam là một trong số ít các nước trên thế giới phải gánh chịu những vấn đề rủi ro từ thiên tai. Theo nghiên cứu mới đây của WB, ước tính khoảng 60% tổng diện tích đất đai và 71% dân số phải chịu nguy cơ bão lũ. Tổn thất kinh tế trực tiếp bình quân do bão và lũ hàng năm ước bằng khoảng 0,8% tổng sản phẩm quốc nội (GDP), đứng thứ ba trong khối các nước thành viên ASEAN. Các quốc gia khác có các lược đồ, ghi nhận và dự đoán về các rủi ro, mức độ thiên tai để tính toán ra mức phí bảo hiểm cho từng khu vực. Trong khi chúng ta chưa có nguồn thông tin và dữ liệu kiểm soát về bảo hiểm thiên tai. Cũng chưa có doanh nghiệp nào xây dựng công cụ để giám sát, kiểm soát vấn đề này. - Theo ông Nguyễn Lê Anh (VINARE).
Anh Nguyễn Kim Cương - CEO CMC SOFT chủ trì buổi tọa đàm.
Ứng dụng ICT hiện đại trong ngành bảo hiểm.
Công nghệ đang làm thay đổi cách giao tiếp và nhu cầu sử dụng dịch vụ của người tiêu dùng nói chung, trong lĩnh vực bảo hiểm nói riêng. Thay vì bị động trong việc tiếp nhận thông tin về khiếu nại, bồi thường theo cách truyền thống; ngành bảo hiểm có thể ứng dụng các phần mềm quản lý thay thế cách vận hành chỉ đơn thuần bằng con người. Để xử lý nhanh chóng hàng trăm nhu cầu phát sinh hàng giờ từ khách hàng, các công ty Bảo hiểm cần một hệ thống công nghệ thông tin thông minh và đột phá.
Đồng hành với chiến lược phát triển ngành bảo hiểm Việt Nam giai đoạn 2016 - 2020 và các năm tiếp theo, đại diện CMC cũng chia sẻ về mô hình ứng dụng ICT hiện đại. Trong đó phải kể đến các phần mềm quản lý CORE (CeIN, CPC), quản lý bảo hiểm online, quản lý kênh phân phối & tính toán, giải pháp Portal, dịch vụ hóa đơn điện tử; dịch vụ đánh giá bảo mật, phòng chống mã độc và kết nối hạ tầng công nghệ thông tin giữa Bộ ban ngành với các doanh nghiệp bảo hiểm và tổ chức tài chính có liên quan.
Ở vai trò nhà cung cấp dịch vụ One Stop Shop, CMC Telecom khẳng định sẽ tiếp tục hoàn thiện và đem lại những dịch vụ CNTT hiện đại để ứng dụng trong ngành bảo hiểm. Từ việc kết nối hạ tầng viễn thông; đảm bảo hệ thống hạ tầng lưu trữ dữ liệu như Data Center; nâng cao khả năng tiếp cận của khách hàng với hệ thống nhanh nhất cho doanh nghiệp bảo hiểm như ứng dụng dịch vụ điện toán đám mây, dịch vụ thoại; cho đến dịch vụ thuê ngoài bảo mật IBM - áp dụng xu hướng ứng dụng CNTT hiện đại của thế giới vào Việt Nam.
(Nguồn: CMC Telecom).
|
0Công nghệ
|
Khai thác Big Data trong lĩnh vực thông tin - viễn thông Fast Data - Bước kế tiếp của Big Data Trào lưu ngôn ngữ lập trình: Sự trỗi dậy của dữ liệu lớn Trao dữ liệu cho ai ? Đối phó với dữ liệu khổng lồ.
Chiều ngày 15/5/2017, Hội Tin học TP.HCM (HCA) và Đại học Hoa Sen phối hợp tổ chức buổi tọa đàm với chủ đề "Dữ liệu lớn và Internet kết nối vạn vật".
Cùng tham dự buổi tọa đàm là các chuyên gia đến từ học viện NIIT Ấn Độ, doanh nghiệp trong nước và các bạn trẻ khởi nghiệp, sinh viên...
Ông Vũ Anh Tuấn - Tổng thư ký HCA và ông Trương Nguyện Thành - Phó Hiệu trưởng điều hành ĐH Hoa Sen.
Tại buổi tọa đàm, dữ liệu lớn ( Big Data ) được các chuyên gia định nghĩa như là một tập hợp khối lượng dữ liệu khổng lồ với quy mô vượt khả năng nắm bắt và xử lý của các công cụ phần mềm truyền thống trong khoảng thời gian chấp nhận. Ngoài ra, Big Data còn là tập hợp các kỹ thuật và công nghệ đòi hỏi cách tích hợp mới nhằm khám phá giá trị tiềm ẩn to lớn từ những tập hợp dữ liệu khổng lồ, đa dạng và phức tạp.
Cũng từ đó, các ý kiến thắc mắc về việc dữ liệu lớn của TP.HCM sắp tới sẽ được sử dụng như thế nào thu hút rất nhiều sự quan tâm của doanh nghiệp.
Chia sẻ tại buổi tọa đàm về trung tâm dữ liệu mở , một phần nằm trong đề án thành phố thông minh của TP.HCM, ông Vũ Anh Tuấn - Tổng thư ký HCA cho biết, TP đang tập hợp cơ sở dữ liệu sở ban ngành để hoàn thiện kho dữ liệu dùng chung nhằm phục vụ TP cũng như doanh nghiệp và người dân. Khi hoàn thành, dữ liệu dùng chung này sẽ có những quy định dựa trên khung pháp lý để phân quyền, phân cấp cho các thành viên. Dữ liệu lớn này trước tiên sẽ phục vụ cho các hoạt động của TP nhằm giải quyết các bài toán đô thị từ giao thông cho đến chống ngập lụt...
Cũng từ bài toán dữ liệu dùng chung của TP, giáo sư Trương Nguyện Thành - Phó Hiệu trưởng điều hành ĐH Hoa Sen thì cảnh báo việc doanh nghiệp vừa và nhỏ nên thận trọng và đừng quá ỷ lại với dữ liệu lớn do TP hay các tập đoàn CNTT lớn tạo ra.
Thay vào đó, nhóm doanh nghiệp này nên xem xét việc xây dựng các ứng dụng tính toán dựa trên những thế mạnh sẵn có. Dữ liệu lớn ở đây còn là phương thức xử lý thông tin như thế nào, việc đi sâu vào lượng thông tin đó đến mức độ ra sao chứ không đơn thuần là chạy theo khối lượng.
Tại buổi tọa đàm, các diễn giả còn mang đến kinh nghiệm số hóa Ấn Độ mà học viện NIIT có dịp tham gia trực tiếp ở nhiều dự án, ngoài ra những cách thức áp dụng Big Data từ ngành y dược cho đến nông nghiệp thông minh cũng cho thấy những lợi ích mà nhiều tổ chức có được khi triển khai Big Data.
|
0Công nghệ
|
Tại cuộc họp với các sở - ngành mới đây, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân (UBND) Thành phố Hồ Chí Minh (HCM) Trần Vĩnh Tuyến nhấn mạnh trong năm 2017, Thành phố sẽ đẩy mạnh mô hình một cửa liên thông. Trong khi đó, ông Trương Văn Lắm, Giám đốc Sở Nội vụ TP HCM cho rằng, để thực hiện hiệu quả cải cách hành chính theo chỉ đạo của UBND TP, nhiệm vụ trọng tâm đầu tiên phải thực hiện là tiếp tục thực hiện xây dựng chính quyền điện tử các cấp tại TP HCM. Trên cơ sở đó đẩy mạnh thực hiện triển khai ứng dụng hệ thống phần mềm quản lý văn bản, điều hành và tác nghiệp; tăng cường sử dụng các văn bản điện tử tại chính quyền các cấp để hoàn thiện hệ thống ứng dụng văn phòng điện tử.
Bà Võ Thị Trung Trinh, Phó Giám đốc Sở Thông tin và Truyền thông TP HCM cũng nhấn mạnh: Để phát huy hiệu quả của CQĐT, TP HCM đang đẩy mạnh việc liên thông điện tử nhằm tiến tới hình thành trung tâm dữ liệu dùng chung để phục vụ cho các cơ quan quản lý nhà nước cũng như cung cấp thông tin cho người dân. Các chuyên gia trong lĩnh vực CNTT cũng đánh giá để xây dựng CQĐT thành công thì một trong những yếu tố quan trọng phải thực hiện được, đó là xây dựng cơ sở dữ liệu thông qua giải pháp số hóa tài liệu.
Ông Nguyễn Hùng Sơn, Tổng Giám đốc Công ty cổ phần Đầu tư thương mại và Phát triển công nghệ FSI cho hay: Hiện nay, một thực trạng cần phải thay đổi và làm ngay, đó là phần lớn tại các cơ quan nhà nước, các tài liệu, hồ sơ đang được lưu trữ thủ công, có thể bị hư hỏng do các yếu tố khách quan như nhiệt độ và độ ẩm, côn trùng, nấm mốc.. Việc lưu trữ tài liệu dạng bản cứng sẽ gặp phải một số những rủi ro như bị thất lạc tài liệu, tốn rất nhiều thời gian để tìm kiếm, tốn chi phí quản lý và giảm hiệu quả công việc. Ông Sơn khẳng định: Giải pháp số hóa tài liệu đã thực sự trở thành vấn đề cấp bách hàng đầu đối với các cơ quan nhà nước, tổ chức doanh nghiệp (DN) vì nó tạo ra sự khác biệt về tốc độ và tư duy vượt trội. Sử dụng phần mềm quản lý tài liệu và sổ sách (số hóa tài liệu) là một trong những giải pháp giúp tăng hiệu suất và tiết kiệm chi phí.
Theo các chuyên gia CNTT, để thực hiện một hệ thống quản lý tài liệu kỹ thuật số, mỗi tổ chức, DN cần phải chọn một hệ thống riêng, tùy theo nhu cầu khác nhau của mình để có thể đạt được hiệu quả cao nhất, song quan trọng nhất là phải tìm các giải pháp vừa hiệu quả, dễ sử dụng, vừa phải đảm bảo sự đồng bộ của hệ thống. Thông thường, quy trình quản lý tài liệu số sẽ bắt đầu bằng việc chuyển đổi các tài liệu giấy bản cứng thành tài liệu file mềm (ảnh, pdf, word,...) tùy theo nhu cầu thông qua máy quét chuyên dụng. Sau đó, hệ thống quản lý tài liệu sẽ bóc tách các trường dữ liệu khách hàng cần và lưu trữ theo mục đích sử dụng.
Phần mềm quản lý tài liệu Docpro do công ty FSI nghiên cứu và phát triển được khách hàng đánh giá cao. Phần mềm có khả năng nhận dạng ký tự quang học (OCR), tính năng nhận dạng ký tự viết tay (ICR), tính năng nhận dạng dấu tích (OMR) và bóc tách thông tin tự động hoặc bóc tách tùy chỉnh theo nhu cầu. Bên cạnh đó, hỗ trợ tra cứu, chia sẻ thuận tiện cùng cơ chế bảo mật dữ liệu cao giúp các DN, bộ ban ngành quản lý và khai thác thông tin một cách nhanh chóng, hiệu quả, giúp tăng mức độ hài lòng của khách hàng, cũng như người dân và các cán bộ sử dụng.
P.V.
|
0Công nghệ
|
Điện thoại iPhone 7. (Nguồn: AFP).
Theo trang tin The Verge, Apple đã lên tiếng xác nhận có một "tỷ lệ phần trăm nhỏ" sản phẩm iPhone 7 của hãng bị lỗi mất kết nối mạng di động, khi màn hình điện thoại báo "No Service.".
Thông thường, điều này xảy ra sau khi iPhone mở chế độ máy bay (Airplane Mode) và không thể kết nối lại với dịch vụ mạng di động.
Apple cho biết vấn đề là do một thành phần linh kiện trong máy iPhone bị lỗi không hoạt động đúng trên bảng mạch chính, và sẽ cung cấp dịch vụ sửa chữa miễn phí cho khách hàng gặp vấn đề.
Theo Apple, các ẫu sản phẩm bị ảnh hưởng, chiếm một tỷ lệ tương đối nhỏ và cụ thể phụ thuộc vào khu vực khách hàng mua iPhone 7. A pple cho biết các mẫu iPhone 7 gặp vấn đề trên nằm trong khoảng thời gian sản xuất từ tháng 9 /2016 đến tháng 2/2018, và được bán ở Trung Quốc, Hong Kong, Nhật Bản, Macau và Mỹ.
Apple cũng quy định điều kiện để được tham gia chương trình sửa chữa miễn phí vấn đề trên của iPhone 7. Theo đó, khách hàng cần mang iPhone bị lỗi đến các trung tâm bảo hành được ủy quyền của Apple tại nước sở tại hoặc khu vực mà khách hàng mua iPhone để kiểm tra. Nếu iPhone bị lỗi mất kết nối mạng do các nguyên nhân như màn hình bị vỡ thì điện thoại cần phải được sữa chữa các vấn đề gây ra sự cố mất kết nối mạng trước.
Cuối cùng, các iPhone đủ điều kiện cho chương trình này phải được mua trong vòng hai năm trở lại đây.
Thông báo trên của Apple xuất hiện trong bối cảnh hãng mới tung ra một chương trình thay thế pin giảm giá để giải quyết các vấn đề liên quan đến bê bối giảm hiệu năng iPhone đời cũ do pin yếu, hoặc iPhone gặp phải tình huống tắt máy bất ngờ./.
Việt Đức (Vietnam+).
|
0Công nghệ
|
Hội thảo tập trung vào các giải pháp an toàn thông tin hạ tầng mạng, bảo mật thông tin, kết nối không dây, trình chiếu thông tin công cộng trên màn hình kỹ thuật số, giám sát thông minh cao cấp đảm bảo an ninh cho thành phố.
Hội thảo nhằm hướng đến xây dựng những giải pháp tối ưu trong phát triển thành phố thông minh tại Quảng Nam.
Ông Phạm Hồng Quảng, Giám đốc Sở TT&TT; tỉnh Quảng Nam cho biết: Hạ tầng CNTT của tỉnh Quảng Nam đã được đầu tư và mở rộng. Các cơ quan nhà nước, doanh nghiệp, người dân đang tích cực đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào các lĩnh vực hoạt động và mang lại hiệu quả cao. Tuy nhiên, các hệ thống mới chỉ được đầu tư riêng lẻ, chưa có sự kế thừa hay dùng chung cơ sở dữ liệu để cải thiện mức độ hài lòng của người dân. Do đó, để nâng cao chất lượng cuộc sống, cải thiện chất lượng phục vụ của chính quyền thành phố, giảm tiêu thụ năng lượng, quản lý hiệu quả các nguồn tài nguyên thiên nhiênthì tất yếu phải xây dựng thành phố thông minh. Đây sẽ như là một hệ thống được kết nối từ nhiều thành phần, bao gồm mạng viễn thông số, hệ thống nhúng thông minh, các cảm biến và phần mềm.
Giải pháp Camera giám sát trong thành phố thông minh đã được công ty CP Plus giới thiệu tại hội thảo.
Tại hội thảo, ông Nguyễn Hồ Hiệp, chuyên gia Cisco Việt Nam đã giới thiệu giải pháp Thành phố thông minh và trung tâm tích hợp dữ liệu. Theo ông Hiệp, việc kết nối các khu vực khác nhau trong thành phố góp phần củng cố năng lực quản lý cơ sở hạ tầng. Trung tâm dữ liệu (data center) được xem như trái tim của thành phố sẽ được kết nối, vận hành đơn giản và tự động hóa với tốc độ xử lý cao; bảo mật và toàn vẹn dữ liệu; đảm bảo tính sẵn sàng cao Đại diện Cisco Việt Nam cũng đã giới thiệu giải pháp Bảo mật an toàn thông tin nhằm đáp ứng yêu cầu xây dựng thành phố thông minh.
Cũng tại buổi hội thảo, công ty LG Việt Nam đã giới thiệu giải pháp Màn hình chuyên dụng thông minh. Theo đó, LG Việt Nam có đủ các loại màn hình chuyên dụng cho doanh nghiệp, giao thông, giáo dục, y tế Đồng thời, công ty CP Plus cũng đã giới thiệu giải pháp Camera giám sát trong thành phố thông minh phục vụ các lĩnh vực như: an ninh cộng đồng (quan sát từ xa, phát hiện vật nghi ngờ), khách sạn và siêu thị, y tế, giáo dục, giao thông vận tải.
Bên lề hội thảo là sự kiện triển lãm, trình chiếu các sản phẩm công nghệ tiên tiến thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau phục vụ trong xây dựng thành phố thông minh.
Ngoài ra, bên lề hội thảo còn có các cuộc triển lãm, trình chiếu những sản phẩm công nghệ tiên tiến thuộc lĩnh vực CNTT, viễn thông, hạ tầng mạng; công nghệ bảo mật tiên tiến; công nghệ họp trực tuyến; công nghệ giám sát thông minh kỹ thuật cao của các hãng hàng đầu trong lĩnh vực....
Hải Yến.
|
0Công nghệ
|
Mối lo ngại khi nhu cầu dữ liệu ngày càng gia tăng.
Cũng theo Gartner, tới năm 2019, dung lượng dữ liệu cần dùng đó sẽ cán mức 89 triệu terabytes, và cứ mỗi 2 năm dung lượng kỹ thuật số lại tăng gấp đôi. Ngày mà với Big Data, các trung tâm y tế có thể dự báo bạn đang có nguy cơ về sức khỏe nào đó. Hay với IoT, tủ lạnh nhà bạn sẽ đề nghị bạn nên dừng ăn món nào, cùng với đó thiết bị di động có thể lựa chọn cũng như sắp xếp lịch khám bệnh cho bạn sẽ không còn xa nữa. Cứ thử tưởng tượng với hàng loạt các nhiệm vụ quan trong và thông tin trao đổi như thế, các trung tâm dữ liệu (TTDL) và hệ thống băng thông cần phải mở rộng đến cỡ nào mới có thể đáp ứng được.
Trong bối cảnh này, các TTDL kiểu cũ với cách xây dựng và bố trí hạ tầng có phần tùy tiện, không đủ các tiêu chuẩn kỹ thuật về nhiệt độ, kết nối, cùng các công cụ quản lý và phân tích không đáp ứng nổi các nhu cầu mới sẽ là thảm họa cho các doanh nghiệp khi sự cố xảy ra. Mới đây, Amazon, một trong những trang thương mại điện tử lớn nhất thế giới đã gặp sự cố khi TTDL của họ đã không thể truy xuất và trao đổi thông tin khách hàng, dẫn đến việc chậm trễ trong giao hàng, gây mất lòng tin nơi khách hàng.
Lên kế hoạch, và thiết kế TTDL hiện đại.
Một TTDL xây dựng theo phương cách nghiệp dư vốn đã là lựa chọn của nhiều doanh nghiệp do giá thành rẻ, tuy nhiên kéo theo đó là các sự cố hay hư hỏng dễ xảy đến khiến thiệt hại tăng lên nhiều lần. Rõ ràng, từ ý định thiếu chuyên nghiệp ban đầu, các doanh nghiệp đã phải chi trả số tiền nhiều hơn dự kiến cho một TTDL thứ cấp. Thực tế, việc xây dựng một TTDL đáp ứng đúng nhu cầu hiện tại và có khả năng được mở rộng trong tương lai không hề quá tốn kém. Cẩm nang hướng dẫn thực tiễn lên kế hoạch và thiết kế TTDL của Schneider Electric được giới thiệu lần này sẽ trình bày điều đó một cách dễ hiểu và chi tiết.
Cẩm nang của Schneider Electric giúp việc xây dựng các TTDL hiện đại không còn là nỗi lo cho doanh nghiệp.
Tài liệu chỉ ra cách giải quyết từng điểm một trong nhu cầu của doanh nghiệp khi xây dựng một TTDL. Đầu tiên là các mẫu thiết kế tham chiếu. Nhà quản lý TTDL có thể tham khảo về mẫu và các bản thiết kế chi tiết, hệ thống quy trình vận hành cho đến các phân mục trong quá trình xây dựng như hệ thống cấp, nơi cung cấp điện, hệ thống làm mát, phòng IT, vật liệu và linh kiệnVới các mẫu tham chiếu rõ ràng và cụ thể này, kế hoạch thiết kế, xây dựng, vận hành và đánh giá một TTDL sẽ được lập nên một cách đơn giản hơn.
Nếu doanh nghiệp còn băn khoăn về quy mô cần thiết, tài liệu sẽ hướng dẫn về một công cụ phân tích chi phí của Schneider Electric. Từ các thông tin được cung cấp về nhu cầu hiện tại và ước tính nhu cầu tương lai đơn giản, công cụ sẽ tư vấn các mức chi phí cần thiết theo từng giai đoạn trong quá trình xây dựng TTDL.
Hay ngược lại, với ngân sách đưa ra ban đầu, doanh nghiệp có thể định hình những yêu cầu thiết yếu của TTDL mà mình cần có. Không chỉ là vấn đề chi phí và ngân sách, công cụ này còn cung cấp thông tin hữu ích để nhà quản lý TTDL đưa ra các quyết định chuẩn xác về công suất, mức độ rủi ro, và mật độ của TTDL, cũng như giúp điều hành các bên liên quan phối hợp một cách đồng nhất khi bắt tay xây dựng TTDL.
Tập tài liệu này còn giúp doanh nghiệp biết cách lựa chọn địa điểm xây dựng hợp lý nhất. Khi đã nắm rõ được thiết kế và quy mô của TTDL cần xây, các hướng dẫn về mặt địa lý, cách chọn vị trí phù hợp với từng quy mô TTDL này sẽ giúp ngăn ngừa các thiệt hại khổng lồ về sau cho doanh nghiệp. Thử hình dung những tình huống có thể xảy ra khi một TTDL của ngân hàng đặt tại nơi thường xuyên có hỏa hoạn, bạn sẽ hiểu về tầm quan trọng của viêc lựa chọn chuẩn xác vị trí xây dựng TTDL.
Với Cẩm nang hướng dẫn thực tiễn lên kế hoạch và thiết kế TTDL trong tay, các nhà quản trị TTDL có thể yên tâm lựa chọn và triển khai TTDL của mình, trong một thế giới dữ liệu đang tăng chóng mặt trên từng giây và các kết nối trao đổi là chìa khóa thành công. Với TTDL, cách tiết kiệm tốt nhất có lẽ là đầu tư đúng đắn ngay từ ban đầu.
Tải Cẩm nang hướng dẫn thực tiễn lên kế hoạch và thiết kế TTDL tại đây.
Ngọc Dung.
|
0Công nghệ
|
Ngày 16/5, Phó Chủ tịch UBND TPHCM Trần Vĩnh Tuyến vừa có văn bản khẩn gửi các sở, ban, ngành, quận huyện, phường, xã, thị trấn, các doanh nghiệp chỉ đạo triển khai các biện pháp phòng chống và khắc phục sự cố do mã độc WannaCry gây ra.
Lãnh đạo UBND TPHCM yêu cầu các địa phương, đơn vị tăng cường kiểm tra, giám sát thường xuyên các hệ thống công nghệ thông tin để kịp thời phát hiện các dấu hiệu bất thường trên hệ thống để khắc phục. Ngoài ra, cập nhật thường xuyên các bản vá lỗi của hệ điều hành các máy chủ, máy trạm, các thiết bị công nghệ thông tin khác và phiên bản mới nhất của các chương trình phòng chống mã độc đang cài đặt tại đơn vị.
Các đơn vị cần triển khai sao lưu dự phòng định kỳ đối với dữ liệu quan trọng của đơn vị để kịp thời phục hồi khi có thất thoát dữ liệu song song với việc thực hiện các biện pháp kỹ thuật đảm bảo an toàn thông tin. Trường hợp gặp sự cố cần thực hiện các biện pháp cách ly hệ thống, đồng thời báo ngay cho lãnh đạo Sở Thông tin và truyền thông để phối hợp khắc phục.
UBND TPHCM yêu cầu giám đốc Công ty TNHH Một thành viên Phát triển công viên phần mềm Quang Trung nhanh chóng triển khai các biện pháp phòng, chống, bảo vệ hệ thống thông tin, cơ sở dữ liệu đang vận hành và lưu trữ, thực hiện các biện pháp kỹ thuật để đảm bảo an toàn thông tin cho Trung tâm dữ liệu TPHCM theo hướng dẫn của Trung tâm ứng cứu khẩn cấp máy tính Việt Nam và Cục an toàn thông tin (Bộ Thông tin và truyền thông).
Theo công ty an ninh mạng Bkav, Việt Nam hiện có tới 52% máy tính tồn tại lỗ hổng EternalBlue. Đây là lỗ hổng đang bị mã độc mã hóa tống tiền WannaCry (cũng được gọi là WannaCrypt0r hoặc WannaCrypt) khai thác để tấn công, mã hóa dữ liệu của người dùng trên khắp thế giới.
Mã độc tống tiền WannaCry hiện đã lây nhiễm hơn 200 nghìn máy tính tại hơn 90 nước trên thế giới, trong đó có Việt Nam. Mã độc có khả năng lây nhiễm các máy tính ngang hàng thông qua lỗ hổng nên tốc độ lây lan rất nhanh.
Bkav đã phát hành công cụ miễn phí để quét virus và kiểm tra lỗ hổng trên máy. Công cụ này giúp người sử dụng quét xem máy tính có đang bị nhiễm mã độc WannaCry không, đồng thời kiểm tra và cảnh báo nếu máy tính có chứa lỗ hổng EternalBlue.
Theo ông Vũ Ngọc Sơn, Phó chủ tịch phụ trách mảng mã độc của Bkav, đến cuối ngày 15/5, Bkav đã ghi nhận hàng trăm trường hợp ở Việt Nam bị tấn công bằng mã độc WannaCry. Mới nhất là 2 trường hợp tại Cần Thơ và Bến Tre đang hoạt động trong lĩnh vực giáo dục.
Huy Thịnh.
|
0Công nghệ
|
Kỷ lục này đã đưa tổng số kỷ lục thế giới của công ty lên con số 34 và tiếp tục duy trì chuỗi thành tích số một thế giới cũng như đạt kỷ lục thế giới về chỉ số hiệu năng hệ thống của dòng sản phẩm máy chủ X6 kể từ khi được ra mắt vào năm 2014.
Được thiết kế để cung cấp hiệu năng cao nhất và thời gian hoạt động liên tục dài nhất cho triển khai ứng dụng và môi trường điện toán đám mây, các giải pháp máy chủ Lenovo X6 là giải pháp lý tưởng dành cho những khách hàng đòi hỏi độ tin cậy, khả năng quản lý và khả năng mở rộng với độ linh hoạt cao trong việc chạy các hệ điều hành Windows hoặc Linux.
Các kết quả đo hiệu năng này phù hợp với sứ mạng của công ty trong việc giúp khách hàng đổi mới trung tâm dữ liệu thông qua ứng dụng những mô hình kiến trúc truyền tải và sử dụng dữ liệu kiểu mới như hạ tầng điện toán đám mây, xử lý dữ liệu lớn và phân tích dữ liệu trên các nền tảng máy chủ x3850 X6 và x3950 X6 của Lenovo.
Được biết, hiện Lenovo là công ty toàn cầu trong danh sách Fortune 500 với doanh thu đạt 45 tỉ đô la, đồng thời là hãng dẫn đầu trong lĩnh vực công nghệ sáng tạo cho người dùng cuối cũng như cho doanh nghiệp, tổ chức. Danh mục các sản phẩm và dịch vụ chất lượng cao, bảo mật của Lenovo bao gồm máy tính (mang thương hiệu Think truyền thống và thương hiệu Yoga đa chế độ), máy trạm, máy chủ, lưu trữ, TV thông minh và một loạt các sản phẩm di động như smartphone (gồm cả các sản phẩm thuộc thương hiệu Motorola), máy tính bảng và các ứng dụng.
B.H.
|
0Công nghệ
|
Kiến tạo hệ sinh thái - Điện toán đám mây cùng Cloud8 Siêu năng lực tính toán trong cách mạng công nghiệp 4.0 Cloud8: Đẩy nhanh điện toán đám mây trong doanh nghiệp Hệ sinh thái cloud trong cách mạng công nghiệp 4.0.
Việc thay thế một máy chủ vật lý truyền thống bằng dịch vụ máy chủ Cloud đang được nhiều tổ chức, doanh nghiệp lựa chọn. Khi máy chủ vật lý gặp nhiều rủi ro và khả năng gián đoạn dịch vụ cao do các vấn đề như: hư hỏng thiết bị phần cứng, nâng cấp máy chủ mất nhiều thời gian đôi khi không thể nâng cấp Điều này có thể gây thiệt hại và ảnh hưởng lớn đối với các hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp.
Máy chủ Cloud hoàn toàn có thể khắc phục được nhược điểm của máy chủ vật lý đảm bảo hạ tầng CNTT hoạt động liên tục, hiệu quả vượt trội với 5 lợi ích:
Tiết kiệm chi phí : không mất chi phí đầu tư ban đầu lớn dành cho phần cứng, hạ tầng CNTT. Doanh nghiệp chỉ cần chi trả cho những gì sử dụng máy chủ Cloud chất lượng cao.
Khả năng thu hẹp và mở rộng hệ thống nhanh : doanh nghiệp chủ động việc sử dụng máy chủ Cloud theo từng giai đoạn phát triển của doanh nghiệp, giúp tài nguyên luôn được sử dụng hợp lý, không bị lãng phí hay dư thừa tài nguyên mang lại hiệu quả cao.
Đảm bảo hạ tầng hoạt động liên tục : Hạ tầng máy chủ Cloud với quy mô lớn đặt tại các trung tâm dữ liệu đạt tiêu chuẩn cao giúp hệ thống luôn sẵn sàng đáp ứng, không làm gián đoạn dịch vụ khi có sự cố xảy ra, tránh ảnh hưởng tới các hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp.
Nâng cao năng lực cạnh tranh của doanh nghiệp : hỗ trợ doanh nghiệp tiếp cận và sử dụng công nghệ cao và bắt kịp xu hướng phát triển của thế giới.
An toàn dữ liệu : Dữ liệu được mã hóa khi ra môi trường Internet, được nhân bản nhiều lần nhằm đảm bảo tính an toàn của dữ liệu.
Với hình thức sử dụng máy chủ Cloud hiện nay, doanh nghiệp sẽ chuyển hầu hết trách nhiệm về vận hành hệ thống, quản lý hạ tầng, bảo mật và đảm bảo chất lượng dịch vụ cho nhà cung cấp dịch vụ.
Khi đó doanh nghiệp sẽ giảm rất nhiều chi phí và chỉ tập trung vào nhiệm vụ chính là kinh doanh, không phải bận tâm nhiều đến việc quản lý, kiểm soát hạ tầng CNTT. Các doanh nghiệp phù hợp sử dụng hệ thống máy chủ Cloud như:
- Các doanh nghiệp sử dụng về ứng dụng phần mềm như ERP, CRM, phần mềm kế toán,
- Các Doanh nghiệp sử dụng email, website, lưu trữ dữ liệu,
- Các doanh nghiệp ứng dụng di động (mobile app), game.
PC World VN 05/2017.
|
0Công nghệ
|
Mark Zuckerberg hứa sẽ nâng tầm Facebook trong năm 2018.
4 ngày sau khi công bố sẽ thay đổi cơ chế hiển thị trên News Feed với các nội dung chất lượng cao, CEO Facebook tiếp tục tuyên chiến với nạn tin tức giả mạo (fake news). Hãng cho biết sẽ yêu cầu người dùng tự xác định nguồn tin mà mình cảm thấy tin cậy trên mạng xã hội này. Những nguồn tin bị cho là kém xác tín sẽ bị loại bỏ khỏi cơ chế hiển thị từ họ.
Hôm nay (24/1), người ta đã biết cách Facebook thực hiện khảo sát như thế nào. Đáng tiếc, nó có vẻ không đáng tin cậy, theo Mashable. Họ gọi phần khảo sát với 2 câu hỏi này là "rác rưởi".
Cách thức tạo khảo sát để nhờ người dùng đánh giá độ tin cậy các nguồn tin của Facebook bị nhiều trang tin lớn phản đối. Ảnh: Buzzfeed.
Được phát hiện bởi BuzzFeed News (sau đó đại diện Facebook xác nhận), bản khảo sát này chỉ bao gồm 2 câu hỏi đơn giản với nội dung:
Bạn có nhận ra những website này không? (Có/ Không).
Bạn tin tưởng mỗi tên miền đó ra sao? (Hoàn toàn/ Nhiều/ Đôi khi/ Hiếm khi/ Hoàn toàn không).
2 câu hỏi này sẽ sớm được gửi đến người dùng Facebook trên toàn thế giới. Đó là thứ giúp chúng ta thoát khỏi sự sai lệch thông tin, Mashable viết.
Điều quan trọng là không phải ai cũng có cơ hội trả lời nó. Facebook dự định khảo sát ngẫu nhiên và tin rằng phương pháp của họ đủ chính xác để coi nó là phổ cập.
Xác tín một nguồn tin phức tạp hơn thế nhiều, phóng viên Sarah Frier của Bloomberg chia sẻ trên Twitter. Bài báo đó có đến từ nguồn tin đáng tin cậy không? Những trang khác có đưa nó không? Nó là tin tức hay bài phân tích, phóng viên này đặt câu hỏi khi biết về phương thức khảo sát của Facebook.
Nói với Business Insider , Facebook cho biết việc họ lựa chọn ngẫu nhiên người dùng thực hiện khảo sát là để tránh một nhóm người xấu liên kết lại, tung ra kết quả khảo sát không chính xác.
Trên Twitter, Adam Mosseri, Giám đốc phụ trách News Feed của Facebook, cho hay công ty của ông cũng sẽ theo dõi những gì người dùng đọc và sử dụng nó như một phương pháp đánh giá câu trả lời của họ.
Mark Zuckerberg đang ở trong tâm bão chỉ trích với các phát ngôn của mình. Ảnh: Getty.
Tuy nhiên, cách xác định của Facebook gây nhiều tranh cãi khi họ coi mỗi đơn vị xuất bản là một thực thể, không tách biệt. Lấy BuzzFeed là một ví dụ. Họ xuất bản mọi nội dung, từ những cuộc điều tra sâu về vụ ám sát trên đất Anh hay Nga cho đến những câu đố như Điều gì bạn thích ở bộ phím Zodiac. Một trong số đó là tin tức đáng tin cậy, cái còn lại chỉ để giải trí. Tuy nhiên, người dùng không thể đánh giá tách biệt.
Trong một bài đăng hồi tháng trước, CEO Facebook Mark Zuckerberg nói công ty cảm thấy không thoải mái khi phải đánh giá độ tin cậy của các nguồn tin. Do đó, họ quyết định để cộng đồng tự đánh giá.
Đức Nam.
|
1Giáo dục
|
Đến thời điểm này, dù học kỳ 2 mới bắt đầu được vài tuần lễ nhưng từ trước đó hầu hết các trường THPT trên địa bàn TP.HCM đã bắt đầu cho kế hoạch dạy và ôn cho học sinh (HS) khối 12 để chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2018.
Qua khảo sát sơ bộ, nhìn chung năm nay ngoài ba bài thi bắt buộc là toán, ngữ văn và tiếng Anh, tỉ lệ các em chọn bài thi tổ hợp khoa học tự nhiên (KHTN) ở bài thi tự chọn vẫn chiếm đa số.
Ưu tiên chọn bài thi để xét tuyển ĐH-CĐ.
Cụ thể, tại Trường THPT Thủ Đức, ngay từ đầu năm học, nhà trường đã khảo sát việc chọn bài thi của các em để định hướng việc ôn tập phù hợp. Theo đó, số em chọn bài thi KHXH tăng hơn so với năm trước, từ hai lớp lên thành năm lớp. Nhưng so với tổng khối 12 thì tỉ lệ này cũng chỉ chiếm gần 1/4 số HS lớp 12, tức khoảng 170 em. Còn lại số em chọn bài thi KHTN là 584 HS, chiếm hơn 3/4 HS và chỉ có 169 em chọn bài thi KHXH.
Như ở Trường THPT Bùi Thị Xuân (quận 1) cũng có điểm mới là số HS chọn bài thi xã hội tăng gần gấp đôi, tức gần 100 em chọn tổ hợp này. Số lớp chọn tổ hợp tự nhiên như tổ hợp các môn thuộc khối A1 là toán, tiếng Anh, vật lý có giảm một lớp nhưng vẫn cao gấp đôi so với khối xã hội với bốn lớp.
Thầy Đặng Đình Quý, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Thái Bình, cho biết từ đầu năm học, trường đã triển khai phân loại lớp theo tổ hợp KHTN và KHXH. Trường có 707 HS lớp 12, phân thành 17 lớp, trong đó có tới 13 lớp khối tự nhiên và chỉ có bốn lớp theo khối xã hội.
Học sinh lớp 12 của Trường THPT Gia Định trao đổi thắc mắc trong buổi tư vấn chọn trường, thi THPT quốc gia 2018. Ảnh: P.ANH.
Theo lý giải của thầy Quý, sở dĩ HS nghiêng về tự nhiên do tổ hợp này có nhiều ngành tuyển vào ĐH-CĐ để các em chọn lựa nên gia đình và bản thân các em đã định hướng học từ trước đó. Chỉ có những em thực sự thích thì mới chọn tổ hợp bài thi xã hội.
Khảo sát tại các trường THPT Hoàng Hoa Thám, Phú Nhuận cũng cho thấy hầu hết HS đều chuộng tổ hợp KHTN. Theo nhà trường, trường có 740 HS, trong đó có khoảng 80%-85% chọn tổ hợp KHTN, còn lại là tổ hợp xã hội.
Tăng cường ôn tập, tổ chức thi thử.
Theo lãnh đạo các trường THPT tại TP, kết quả khảo sát chọn tổ hợp bài thi của HS chính xác đến hơn 95%. Do đó, hầu như các trường đều đã có kế hoạch dạy và ôn cho HS từ đầu năm học theo nguyện vọng cũng như năng lực của các em để các em theo suốt đến khi thi.
Và nhất là sau khi Bộ GD&ĐT công bố bộ đề thi minh họa THPT quốc gia với nhiều điểm mới, nhiều trường THPT trên địa bàn TP đã bắt tay lên kế hoạch tổ chức ôn tập cho HS lớp 12, đồng thời tiến hành tổ chức thi thử để các em có cơ hội làm quen với cấu trúc đề.
Thầy Đặng Đình Quý, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Thái Bình, cũng cho hay sau khi có đề thi minh họa, nhà trường đã chuyển đề thi cho các tổ chuyên môn đánh giá, nhanh chóng lên kế hoạch đưa vào nội dung dạy học. Theo đánh giá, đề minh họa năm nay khó hơn năm ngoái vì có lồng ghép kiến thức lớp 11, sự phân hóa đề thi cũng cao hơn nên sẽ vất vả cho cả thầy lẫn trò.
Theo thầy Quý, ngay từ đầu năm học, trường đã phân chia lớp theo nguyện vọng của các em. Vì thế trong quá trình học, các em cũng đã được thầy cô tăng cường ôn tập. Mặt khác, do trường tiến hành học hai buổi/ngày nên thuận lợi hơn. Vào buổi sáng, trường vẫn đảm bảo dạy theo chương trình của Bộ GD&ĐT và buổi chiều các thầy cô sẽ có thời gian ôn tập, lồng ghép kiến thức lớp 11, tăng cường ra đề để các em luyện tập.
Tại Trường THPT Phú Nhuận, thầy Trần Công Tuấn, Phó Hiệu trưởng nhà trường, cũng cho biết trường sẽ tổ chức hai đợt thi thử để HS có cơ hội luyện tập. Lần một sẽ diễn ra vào ngày 8 và 9 của tháng 2. Đề thi sẽ dựa trên cấu trúc của đề minh họa với khoảng 80% kiến thức lớp 12 và 20% kiến thức trọng tâm lớp 11.
Tương tự như kỳ thi THPT quốc gia, thi thử tại trường cũng sẽ có ba môn thi bắt buộc toán, văn và Anh, ngoài ra còn có bài thi tự nhiên và xã hội. Việc tổ chức luyện tập thi sẽ giúp HS làm quen với cấu trúc đề, làm quen với hình thức trắc nghiệm. Dựa vào kết quả thi, giáo viên sẽ biết HS còn hổng, yếu ở phần nào và lên kế hoạch tăng cường ở phần đó - thầy Tuấn nói.
Sẽ ôn tập ráo riết ngay sau Tết.
Thầy Trần Ngọc Minh, Hiệu trưởng Trường THPT Hoàng Hoa Thám, cũng cho hay ngay khi có đề minh họa, trường đã họp tổ chuyên môn để nghiên cứu, phân tích đề xem cấu trúc, lượng kiến thức ra sao. Qua Tết, trường sẽ vừa dạy kiến thức lớp 12 vừa ôn tập cho các em. Dự kiến cuối tháng 4, khi HS lớp 12 kết thúc chương trình sẽ tập trung ôn tập. Khoảng hai tuần trước khi kỳ thi diễn ra, trường sẽ tổ chức một đợt thi thử để các em làm quen với cấu trúc đề, qua đó bản thân các em sẽ biết mình còn yếu phần nào để tự hoàn thiện.
Không thu tiền ôn tập trong thời gian học chính khóa.
Trong thời gian học chính khóa của năm học, các trường có thể vừa tổ chức dạy và ôn tập cho HS nhưng không được thu học phí từ người học. Riêng sau khi kết thúc năm học, giáo viên có thể tổ chức ôn tập có thu phí cho HS ở buổi thứ hai hoặc tổ chức ôn tập theo hình thức ngoại khóa, dạy thêm, học thêm nhưng phải trên tinh thần tự nguyện đăng ký tham gia của HS.
Ông NGUYỄN VĂN HIẾU ,
Phó Giám đốc Sở GD &ĐT TP.HCM.
N.QUYÊN - P.ANH.
|
1Giáo dục
|
Ngày 02/02, bà Lưu Thị Ngọc Quế, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Trảng Bom (tỉnh Đồng Nai) cho biết, đã làm việc và thống nhất xử lý bà Nguyễn Thị Hải Lý, Hiệu trưởng Trường Mẫu giáo Hoa Sen với hình thức kiểm điểm rút kinh nghiệm với những sai phạm có liên quan.
Ngày 25/01, anh Võ Duy Tân, sinh năm 1985, ngụ xã Bàu Hàm, huyện Trảng Bom (tỉnh Đồng Nai) đã phản ánh đến Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam hoạt động tại Trường Mẫu giáo Hoa Sen, nơi con anh Tân đang theo học.
Trường Mẫu giáo Hoa Sen. (Ảnh: H.L).
Khoảng 15h20 ngày 24/01, anh Tân có việc bận nên đến trường để đón con sớm hơn mọi ngày. Khi vào lớp, anh Tân thấy con mình và một số cháu khác đang ngồi ở một góc của phòng học để nhường lại không gian cho các cháu khác đang tập Aerobic.
Anh Tân thực sự buồn khi biết nguyên nhân do không đóng tiền để con học Aerobic nên bị đối xử như vậy. Sau đó, anh Tân liên hệ với Ban Giám hiệu của Trường Mẫu giáo Hoa Sen để phản ánh vụ việc nhưng vẫn không có sự hồi đáp.
Anh Tân nói, nhà trường tổ chức học Aerobic có dấu hiệu cắt xén giờ học chính khóa và vào lúc từ 15h đến 16h các ngày thứ 2, 4, 6. Aerobic là môn học ngoại khóa nên không bắt buộc các bé phải tham gia và trên tinh thần tự nguyện đăng ký.
Anh Tân chia sẻ, nhà trường đã phân biệt đối xử và làm tổn thương đến tâm hồn của một đứa trẻ ngay trong chính lớp học của các em. Một đứa trẻ thì không thể nào hiểu được nó đang làm sai chuyện gì mà phải bị phân biệt đối xử.
Trong quá trình cho con học tại trường, anh Tân còn phát hiện Ban Giám hiệu có những khoảng thu không rõ ràng. Mỗi tháng, phụ huynh còn đóng thêm tiền hỗ trợ giáo viên 85 ngàn đồng/cháu. Anh Tân đã khiếu nại về số tiền này nên không bị thu thêm.
Ngoài ra, đầu năm học, Trường Mẫu giáo Hoa Sen đã thu thêm tiền Bảo hiểm tai nạn 100 ngàn đồng/cháu. Từ đó đến nay, số tiền Bảo hiểm tai nạn đã thu nhưng phụ huynh không được cấp giấy chứng nhận đã đóng bảo hiểm hoặc cấp hợp đồng đã tham gia bảo hiểm.
Ngày 30/01, Phóng viên Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam đã có buổi làm việc với bà Lưu Thị Ngọc Quế, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Trảng Bom sau khi nhận được phản ánh của độc giả.
Trẻ bị "cô lập" trong giờ học chính khóa do phụ huynh không đóng tiền học Aerobic ngoại khóa. (Ảnh: H.L).
Bà Quế khẳng định, phản ánh của phụ huynh liên quan đến Trường Mẫu giáo Hoa Sen là đúng sự thật và hứa sẽ giải quyết thắc mắc, khiếu nại của phụ huynh cũng như hồi đáp kết quả vào cuối tuần.
Ngày 02/02, Phóng viên Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam đã liên lạc với bà Quế về hướng giải quyết vụ việc. Theo đó, đối với số tiền hỗ trợ giáo viên 85 ngàn đồng đã có biên bản của Ban Giám hiệu trả lại cho phụ huynh.
Phòng Giáo dục và Đào tạo đề nghị Ban Giám hiệu Trường Mẫu giáo Hoa Sen có kế hoạch giảng dạy Aerobic riêng cho các cháu đăng ký học và không để xảy ra tình trạng như vừa qua.
Trường Mẫu giáo Hoa Sen còn phải có trách nhiệm trao thẻ hoặc hợp đồng Bảo hiểm tai nạn cho các phụ huynh đã đóng tiền để chứng minh học sinh được thụ hưởng bảo hiểm như đã đóng.
Hưng Long.
|
1Giáo dục
|
Xung quanh thông tin 57 cán bộ Sở NN&PTNT; tỉnh Quảng Trị bị thất lạc bằng cấp 3, ngày 20/1, trao đổi với báo Đất Việt, ông Lê Quang Ánh, Chi cục trưởng Chi cục chăn nuôi thú y cho biết, bằng cấp 3 của ông bị thất lạc có thể do trong quá trình chuyển bằng từ trường đại học ra bên ngoài.
"Hiện tại tôi đã làm đơn đăng ký lên Sở giáo dục xin cấp lại bằng và ở nhà tôi vẫn còn lưu giữ học bạ của thời kỳ học cấp 3. Việc thất lạc lâu rồi mà tôi không nhớ ở giai đoạn nào bởi sau khi học xong cấp 3, chúng tôi còn học lên đại học rồi sau khi ra trường, thuyên chuyển công tác vài lần nữa", ông Ánh nói.
Theo ông Ánh, ông sẽ phô tô tất cả học bạ từ thời cấp 3 để nộp lên Sở giáo dục đào tạo tỉnh Quảng Trị. Không những vậy, hiện bạn bè cũng như thầy cô ở trường cấp 3 nơi ông học vẫn còn nhớ đến ông nên có thể xác minh, làm chứng cho việc ông học cấp 3 như nào.
Sở NN &PTNT; Quảng Trị. Ảnh: TPO.
"Việc này không có gì lớn lắm, tôi cũng đã báo cáo với giám đốc Sở về quá trình học hành của tôi như nào rồi. Tôi học hành bằng cấp đầy đủ, ngoài ra còn có cả chứng nhận học sinh giỏi, tham gia đội tuyển của trường hồi học cấp 3", vị Chi cục trưởng Chi cục chăn nuôi thú y nói thêm.
Về việc này, cùng ngày, ông Võ Văn Hưng, giám đốc Sở NN&PTNT; tỉnh Quảng Trị cho biết, đơn vị vừa có báo cáo gửi lãnh đạo tỉnh liên quan đến việc 57 cán bộ, công chức, viên chức thuộc Sở bị thất lạc bằng tốt nghiệp THPT.
Cũng theo ông Hưng, trong số 57 cán bộ bị thất lạc bằng cấp thì có một nữ cán bộ hiện làm văn thư của Sở được xác định là không có bằng tốt nghiệp THPT, vấn đề này lãnh đạo Sở đã giao phòng Tổ chức cán bộ kiểm tra, xác minh.
Việc kiểm tra, rà soát của Tỉnh ủy là kiểm tra về bằng cấp bản gốc, còn hầu hết hồ sơ của cán bộ lưu giữ tại Sở là bản sao có công chứng. Ngay sau khi xảy ra sự việc, chúng tôi đã yêu cầu các cán bộ bổ sung bằng cấp bản gốc, đến nay đã có 6 người bổ sung, ông Hưng cho biết.
Sở đã có thông báo yêu cầu các cán bộ thiếu bằng tốt nghiệp THPT về lại trường cũ, xin cấp lại bản gốc để bổ sung vào hồ sơ trong tuần tới.
Được biết, trong danh sách 57 cán bộ bị thất lạc hoặc không có bằng tốt nghiệp THPT này có một số trường hợp đang làm lãnh đạo như ông Lê Quang Ánh - Chi cục trưởng Chi cục Chăn nuôi thú y; ông Trần Văn Tý - Phó Chi cục trưởng Chi cục Kiểm lâm...
Thu Hoài.
|
1Giáo dục
|
Nhiều phụ huynh bức xúc với những khoản thu tự nguyện đầu năm. Tranh minh họa.
Mới đây, UBND TP Hà Nội quyết định bãi bỏ Điều 11 Quy định ban hành kèm theo Quyết định số 51/2013 về thu và sử dụng các khoản thu khác trong cơ sở giáo dục. Quy định bãi bỏ khoản đóng góp tự nguyện để sửa chữa nhỏ hoặc mua sắm trang thiết bị của nhà trường sẽ có hiệu lực vào đầu tháng 2/2018.
Được hỏi về thông tin này, chị Nguyễn Ánh Hồng có con học ở trường Tiểu học Nam Thành Công, Hà Nội, chặc lưỡi: "Bỏ cho vui thôi chứ kiểu gì nhà trường cũng có cách lách luật. Mà việc ra quyết định bỏ thu khoản đóng góp tự nguyện trong trường học ở thời điểm này chẳng có ý nghĩa khi cuộc họp phụ huynh cuối kỳ 1 đã kết thúc, các khoản đóng góp đã đâu vào đấy.
Chị Hồng cho biết, nhà trường có rất nhiều cách để huy động các khoản đóng góp tự nguyện để sửa chữa hoặc mua sắm trang thiết bị cho lớp, cho trường. Như lớp con chị trước đây hô hào lắp máy điều hòa. Thế nhưng, khi xin phép nhà trường thì nhà trường nói đường điện yếu, phải lập bốt điện riêng. Lẽ ra việc xây dựng bốt điện là trách nhiệm của nhà nước thì nhà trường nhân tiện cơ hội này thu của mỗi học sinh hơn 1 triệu đồng. Tính ra, trường có hàng nghìn học sinh, số tiền thu về từ khoản thu tự nguyện này không ít. Cũng may, khi có phụ huynh lên tiếng, phòng GD-ĐT vào cuộc, trường đã dừng việc lạm thu này.
Chị Hồng bức xúc, những khoản thu tự nguyện ở lớp vẫn diễn ra thường xuyên không chỉ ở lớp con chị mà ở nhiều nơi. Năm nào, bạn bè tôi cũng than khi phải đóng tiền mua máy chiếu, mua bộ loa Không kể quỹ lớp, riêng mỗi khoản thu mua sắm trang thiết bị này cũng ít nhất 500.000 đồng/học sinh. Mỗi lớp gần 60 học sinh, số tiền gần 30 triệu này thực sự sẽ chi vào khoản nào thì chẳng phụ huynh (ngoại trừ ban phụ huynh) nào biết được.
Theo chị Hồng, không có chuyện Hà Nội nói bỏ khoản thu đóng góp tự nguyện trong trường học thì phụ huynh mừng, cảm thấy nhẹ gánh. Bởi, họ kiểu gì cũng lách chứ không thì lấy khoản gì mà thu. Và lách như thế nào thì đợi cuộc họp phụ huynh đầu năm học tới sẽ biết.
Nếu chi thực sự để phục vụ học sinh thì nhiều phụ huynh ủng hộ. Minh họa: NOP.
Có con học trường làng (THCS Hoàng Liệt, Hà Nội) , không phải nộp nhiều khoản như các trường trong phố, chị Phan Thu Lý cho rằng, việc các khoản thu tự nguyện từ phụ huynh chủ yếu để tri ân các thầy cô giáo nhân các dịp lễ, Tết, mua các thiết bị phục vụ các con trong quá trình học tập.
Nếu không thu các khoản đó thì ban phụ huynh không biết hoạt động thế nào, không biết lấy đâu ra tiền để mua cho các con các thiết bị mà nhà trường chưa có khả năng trang bị. Vì vậy, nếu thu các khoản tự nguyện không nhiều quá để phục vụ các con thì vẫn nên duy trì.
Chị Lý cũng cho biết, lớp con chị vừa rồi cũng thu tiền để mua máy điều hòa. Thế nhưng, ban phụ huynh cũng tính toán rất chi li, cặn kẽ để thu của phụ huynh học sinh hợp lý. Theo chị Lý: Bỏ mấy trăm nghìn đồng ra để các con được ấm vào mua đông, mát vào mùa hè thì ai cũng hoan hỉ. Chỉ cần để phục vụ cho con thì phụ huynh sẽ rất ủng hộ. Chỉ có điều, mọi khoản thu chi đều phải minh bạch, rõ ràng!.
Nhật Minh.
|
1Giáo dục
|
Quyết định 51 nói trên quy định về thu, sử dụng các khoản thu khác trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập của thành phố, trừ các cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao.
Trong đó, Điều 11 quy định việc thu chi khoản đóng góp tự nguyện để sửa chữa nhỏ hoặc mua sắm trang thiết bị của nhà trường. Theo đó, khi ngân sách và khoản thu học phí chưa đáp ứng hết nhu cầu sửa chữa nhỏ, mua sắm trang thiết bị, các trường được huy động đóng góp tự nguyện của tổ chức, cá nhân và phụ huynh học sinh. Nguyên tắc thu là không ép buộc hay bình quân hóa mức đóng góp đối với phụ huynh học sinh.
Bên đóng góp cũng không được gắn bất kỳ điều kiện ràng buộc nào về đặc quyền, đặc lợi trong việc thụ hưởng dịch vụ giáo dục, hoặc quyền khai thác lợi ích kinh tế phát sinh từ tài sản, kinh phí góp cho nhà trường. Để được vận động, thu khoản đóng góp tự nguyện, nhà trường cần có sự thống nhất của Ban giám hiệu, Hội đồng trường, Ban đại diện cha mẹ học sinh và sự đồng ý của cơ quan cấp trên quản lý trực tiếp. Sau khi hoàn thành, trường phải niêm yết công khai báo cáo quyết toán số kinh phí đã huy động. Khoản thu này phải đưa vào sổ sách kế toán và thanh quyết toán theo quy định. Các tài sản được mua sắm, sửa chữa phải hạch toán, tăng tài sản và sử dụng trong nhà trường.
Việc bãi bỏ Điều 11 này được kỳ vọng nhằm khắc phục tình trạng lạm thu, dưới danh xưng khoản thu tự nguyện.
Ngoài việc bãi bỏ Điều 11, UBND TP nêu rõ các nội dung khác của Quy định kèm theo Quyết định số 51/2013/QĐ-UBND như thu, chi phục vụ bán trú, học 2 buổi/ngày, học phẩm, nước uống; dạy thêm, học thêm, quà tặng, đồng phục trong nhà trường... giữ nguyên giá trị pháp lý.
Thực tế những năm qua, các khoản đóng góp tự nguyện để sửa chữa hoặc mua sắm trang thiết bị gây không ít bức xúc cho phụ huynh khi một số trường lợi dụng để lạm thu. Đầu năm học 2017-2018, Sở GD&ĐT Hà Nội đã phát hiện và xử lý gần 20 trường có những khoản thu không đúng quy định.
Cũng dịp đầu năm học 2017- 2018, qua kiểm tra nóng các điểm lạm thu (tại 4 tỉnh Hà Nội, Hải Phòng, Nghệ An, Hà Tĩnh) từ phản ánh của dư luận, Thanh tra Bộ GD&ĐT phát hiện học sinh cõng trên 30 loại khoản thu tự nguyện khác nhau được các trường đặt ra. Cụ thể, học sinh chỉ phải đóng góp bắt buộc duy nhất một khoản là học phí, cộng thêm tiền bảo hiểm y tế (là khoản trường thu hộ), nhưng phải cõng thêm trên 30 loại khoản góp tự nguyện khác nhau.
Qua thanh tra cho thấy, danh nghĩa là các khoản thu tự nguyện nhưng các nhà trường đã tự đứng ra tổ chức thu và áp một mức chung là sai quy định. Thanh tra Bộ GD&ĐT đã yêu cầu các trường phải trả lại những khoản thu sai cho phụ huynh.
Cho đến thời điểm này, đã có không ít cá nhân đứng đầu các cơ sở giáo dục trong cả nước bị xử lý do lạm quyền để lạm thu. Nhưng nếu chỉ giải quyết ở một phía, e là chưa đủ. Tại Hà Nội, nhiều phụ huynh cho hay hiện có những gia đình do có điều kiện hơn mọi người một chút luôn cố đóng góp với mức cao để thày cô đặc biệt quan tâm hơn đến con mình, thậm chí mua quà để nhờ các cô thưởng cho con. Vô hình chung tạo nên một cuộc đua ngầm giữa các phụ huynh, gia đình nào không có điều kiện đành ngậm ngùi nhìn con mình bị ghẻ lạnh. Như vậy, cần phải giải quyết triệt để tư tưởng tự nguyện thái quá từ phía phụ huynh học sinh.
Thực hiện chỉ đạo của bộ GD&ĐT, năm học 2017- 2018, Hà Nội cũng là một trong những địa phương công bố đường dây nóng chống lạm thu trong trường học sớm nhất trong cả nước. Song theo phản ánh từ phía phụ huynh, hiện vẫn có những khoản thu không tự nguyện không được, như: đóng 50.000/tháng để học môn Kỹ năng sống (với học sinh lớp 1)- cho dù các cháu đã phải bắt buộc phải học cả ngày và đã phải đóng tiền học 2 buổi/ngày ở mục riêng. Có phụ huynh ngán ngẩm: Mang tiếng là tự nguyện thôi chứ thực ra không đóng thì không ổn, chẳng nhẽ cả lớp đóng còn con mình thì không đóng. Đến giờ học kỹ năng, các bạn học chẳng lẽ đành lòng nhìn con mình tha thẩn ngoài sân trường.
Mong là việc bỏ các khoản thu tự nguyện, ngay từ học kỳ II năm học 2017 2018 sẽ được thực hiện triệt để hơn - bắt đầu tại Hà Nội. Người dân mong muốn những đường dây nóng phản ánh lạm thu trong trường học, tại Thủ đô và nhiều địa phương khác phải thực sự có phản hồi nóng, chứ không phải lập ra cho có.
Minh Quang.
|
1Giáo dục
|
Hà Nội đi đầu thực hiện.
Tại Quyết định số 04/2018/QĐ-UBND của UBND TP Hà Nội đã bãi bỏ Điều 11 của Quy định ban hành kèm theo Quyết định số 51/2013/QĐ-UBND ngày 22/11/2013 về thu, sử dụng các khoản thu khác trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập của TP, trừ các cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao. Trong đó, Điều 11 có nội dung về thu, chi các khoản đóng góp tự nguyện để sửa chữa nhỏ hoặc mua sắm trang thiết bị của nhà trường.
Học sinh trường THPT Lê Quý Đôn, Hà Nội trong giờ học. Ảnh: Phạm Hùng.
Quy định nêu rõ: "Trong trường hợp ngân sách Nhà nước và khoản thu học phí chưa đáp ứng được hết các nhu cầu sửa chữa nhỏ, mua sắm trang thiết bị, các trường được huy động đóng góp tự nguyện của tổ chức, cá nhân và phụ huynh học sinh theo nguyên tắc không ép buộc hay bình quân hóa mức đóng góp đối với phụ huynh học sinh. Bên đóng góp không được gắn bất kỳ điều kiện ràng buộc nào về đặc quyền, đặc lợi trong việc thụ hưởng dịch vụ giáo dục hoặc quyền khai thác lợi ích kinh tế phát sinh từ tài sản, kinh phí đã đóng góp cho nhà trường".
Như vậy, kể từ ngày 5/2/2018, các trường công lập trên địa bàn Hà Nội, trừ các trường công lập chất lượng cao, sẽ không được phép thu các khoản đóng góp tự nguyện. Quy định này khiến nhiều phụ huynh vui mừng bởi tới đây không còn phải khốn khổ vì chuyện lạm thu.
Thực tế nhiều năm qua, các khoản đóng góp tự nguyện để sửa chữa hoặc mua sắm trang thiết bị gây không ít bức xúc cho phụ huynh khi một số trường lợi dụng để lạm thu. Đầu năm học 2017 - 2018, Sở GD&ĐT Hà Nội đã phát hiện và xử lý gần 20 trường có những khoản thu không đúng quy định. Trường Mầm non Đại Thịnh, Tiểu học Thanh Lâm (huyện Mê Linh) phải dừng các khoản thu xã hội hóa trường, lớp, sân trường và mua đồ chơi; trường Mầm non Vạn Phúc (huyện Thanh Trì) dừng thu tiền mua tivi, cây xanh... THCS Văn Quán (quận Hà Đông), Tiểu học Dịch Vọng A (quận Cầu Giấy) được yêu cầu trả lại tiền mua máy điều hòa...Hiệu trưởng và Ban Giám hiệu nhiều trường thu sai đã bị khiển trách và yêu cầu trả tiền chophụ huynh.
Ông Nguyễn Viết Cẩn Trưởng phòng Kế hoạch tài chính, Sở GD&ĐT Hà Nội cho hay, ngay sau khi có quyết định bãi bỏ của UBND TP, Sở sẽ có hướng dẫn chi tiết bằng văn bản tới các trường trên địa bàn.
Sẽ áp dụng toàn quốc.
Bày tỏ về quy định này, chị Nguyễn Bích Đào (thị trấn Đông Anh, huyện Đông Anh) cho biết: Vợ chồng tôi có 2 đứa con, một đứa học lớp 2, một đứa lớp 6, đồng lương công nhân eo hẹp, các khoản thu tự nguyện đầu năm học đối với gia đình tôi là vô cùng khó khăn. Với quy định này, hy vọng từ học kỳ 2 của năm học 2017 - 2018, chúng tôi sẽ không bị nặng gánh bởi các khoản thu tự nguyện như trước.
Còn chị Trần Bích Thủy (phường Khương Đình, quận Thanh Xuân) cho rằng, quy định này đáng ra phải được thực hiện từ lâu. Hà Nội cũng như cả nước, đầu năm học nào cũng xảy ra chuyện lạm thu khiến phụ huynh vô cùng bức xúc. Hy vọng từ nay, các trường sẽ nghiêm túc thực hiện, không còn cảnh phụ huynh phải "méo mặt" khi đóng các khoản tự nguyện.
Ông Trần Tú Khánh - Vụ trưởng Vụ Kế hoạch Tài chính, Bộ GD&ĐT cho biết: Quy định về bãi bỏ thu chi khoản đóng góp tự nguyện để sửa chữa nhỏ hoặc mua sắm trang thiết bị của nhà trường được áp dụng trong toàn quốc. Ông Khánh giải thích thêm, thời gian qua, nhiều trường thực hiện tự nguyện theo kiểu áp đặt là không đúng quy định. Việc thực hiện xã hội hóa, thu chi tự nguyện phải dựa theo Nghị định 59/2014/NĐ-CP của Chính phủ về sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 69/2008/NĐ-CP ngày 30/5/2008 của Chính phủ về chính sách khuyến khích xã hội hóa đối với các hoạt động trong lĩnh vực giáo dục, dạy nghề, y tế, văn hóa, thể thao, môi trường và đặc biệt là những hướng dẫn chi tiết trong Thông tư 29/2012/TT-BGDĐT về tài trợ cho các cơ sở giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân.
Như vậy, việc bãi bỏ Điều 11 này được kỳ vọng khắc phục tình trạng lạm thu, dưới danh xưng khoản thu tự nguyện như trước đây. Tới đây, Bộ GD&ĐT sẽ kiểm tra việc thực hiện quy định tại các địa phương, đơn vị nào thực hiện sai quy định, người đứng đầu cơ sở sẽ bị xử lý nghiêm.
Chúng tôi vô cùng phấn khởi khi Hà Nội đi đầu trong việc thực hiện bỏ thu khoản tự nguyện này. Phụ huynh sẵn sàng đóng góp, nhưng tất cả các khoản thu, chi cần được sử dụng đúng mục đích và quan trọng phải công khai, minh bạch. Thực tế, năm học nào cũng có những trường lạm thu, thiếu minh bạch khiến phụ huynh bức xúc.
Chị Nguyễn Thu Lam (Cầu Giấy, Hà Nội).
Sở GD&ĐT Hà Nội đã công bố đường dây nóng của Sở (0902139764) và của 30 quận, huyện để tiếp nhận các thông tin phản ánh thu sai quy định và mong nhận được các ý kiến phản ánh của phụ huynh. Những phụ huynh phản ánh sẽ được giữ kín về thông tin cá nhân, tránh lo ngại con em ở trường có thể bị trù dập, phân biệt đối xử.
Tuệ Nhi.
|
1Giáo dục
|
Chủ tịch UBND thành phố Hà Nội Nguyễn Đức Chung vừa ký ban hành Quyết định số 04/2018/QĐ-UBND bãi bỏ Điều 11 của Quy định ban hành kèm theo Quyết định số 51/2013/QĐ-UBND ngày 22/11/2013 của UBND thành phố Hà Nội ban hành quy định về thu, sử dụng các khoản thu khác trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập của thành phố Hà Nội (trừ các cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao).
Tại điều 11 của Quyết định 51 ban hành năm 2013 của UBND thành phố Hà Nội có nội dung về thu, chi các khoản đóng góp tự nguyện để sửa chữa nhỏ hoặc mua sắm trang thiết bị của nhà trường.
Quy định nêu: Trong trường hợp ngân sách nhà nước và khoản thu học phí chưa đáp ứng được hết các nhu cầu sửa chữa nhỏ, mua sắm trang thiết bị, các trường được huy động đóng góp tự nguyện của tổ chức, cá nhân và phụ huynh học sinh theo nguyên tắc không ép buộc hay bình quân hóa mức đóng góp đối với phụ huynh học sinh.
Bên đóng góp không được gắn bất kỳ điều kiện ràng buộc nào về đặc quyền, đặc lợi trong việc thụ hưởng dịch vụ giáo dục hoặc quyền khai thác lợi ích kinh tế phát sinh từ tài sản, kinh phí đã đóng góp cho nhà trường.
Việc bỏ Điều 11 của Quyết định 51 là hành động quyết liệt của UBND thành phố Hà Nội vào cuộc cùng Bộ GD&ĐT khắc phục tình trạng lạm thu trong trường học gây bức xúc trong thời gian qua.
Những năm qua, các khoản đóng góp tự nguyện để sửa chữa hoặc mua sắm trang thiết bị gây không ít bức xúc cho phụ huynh khi một số trường lợi dụng để lạm thu. Đầu năm học 2017-2018, Sở Giáo dục Hà Nội đã phát hiện và xử lý gần 20 trường có những khoản thu không đúng quy định.
Quyết định 04/2018/QĐ-UBND của UBND thành phố Hà Nội có hiệu lực từ ngày 5/2/2018.
Vân Anh.
|
1Giáo dục
|
Trong nhiều năm qua, các khoản thu tự nguyện đã gây bức xúc trong xã hội. Ảnh internet.
UBND TP. Hà Nội vừa ban hành Quyết định số 04/2018/QĐ-UBND bãi bỏ Điều 11 của Quy định ban hành kèm theo Quyết định số 51/2013/QĐ-UBND ngày 22/11/2013 của UBND TP. Hà Nội ban hành quy định về thu, sử dụng các khoản thu khác trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập của TP. Hà Nội (trừ các cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao).
Theo Quyết định 51/2013/QĐ-UBND quy định về thu, sử dụng các khoản thu khác trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập của thành phố, trừ các cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao.
Trong đó, Điều 11 quy định việc thu chi khoản đóng góp tự nguyện để sửa chữa nhỏ hoặc mua sắm trang thiết bị của nhà trường. Theo đó, khi ngân sách và khoản thu học phí chưa đáp ứng hết nhu cầu sửa chữa nhỏ, mua sắm trang thiết bị, các trường được huy động đóng góp tự nguyện của tổ chức, cá nhân và phụ huynh học sinh. Nguyên tắc thu là không ép buộc hay bình quân hóa mức đóng góp đối với phụ huynh học sinh.
Bên đóng góp cũng không được gắn bất kỳ điều kiện ràng buộc nào về đặc quyền, đặc lợi trong việc thụ hưởng dịch vụ giáo dục, hoặc quyền khai thác lợi ích kinh tế phát sinh từ tài sản, kinh phí góp cho nhà trường. Để được vận động, thu khoản đóng góp tự nguyện, nhà trường cần có sự thống nhất của Ban giám hiệu, Hội đồng trường, Ban đại diện cha mẹ học sinh và sự đồng ý của cơ quan cấp trên quản lý trực tiếp.
Sau khi hoàn thành, trường phải niêm yết công khai báo cáo quyết toán số kinh phí đã huy động. Khoản thu này phải đưa vào sổ sách kế toán và thanh quyết toán theo quy định. Các tài sản được mua sắm, sửa chữa phải hạch toán, tăng tài sản và sử dụng trong nhà trường.
Tuy nhiên, trong nhiều năm qua các khoản đóng góp tự nguyện đã gây không ít bức xúc cho phụ huynh khi một số trường lợi dụng để lạm thu. Quyết định 04/2018/QĐ-UBND có hiệu lực từ ngày 5/2/2018 thể hiện động thái quyết liệt của UBND TP. Hà Nội trong việc chấm dứt tình trạng lạm thu ở các trường.
Ông Trần Khánh Tú, Vụ trưởng Vụ Kế hoạch Tài chính, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng cho biết, tại văn bản số 2794/BGDĐT-KHTC về báo cáo và cam kết thực hiện giá dịch vụ giáo dục năm học 2017-2018 ngày 30.6.2017, Bộ GDĐT cũng đã quy định về cam kết không thu các khoản thu ngoài học phí. Cụ thể, đối với giáo dục mầm non, phổ thông cam kết và nghiêm túc không thu các khoản thu ngoài học phí trái quy định trong trường học. Các địa phương tự chịu trách nhiệm và có hình thức xử lý kỷ luật nghiêm đối với đơn vị, cá nhân cố ý vi phạm. Đối với các cơ sở giáo dục đại học và giáo dục nghề nghiệp công lập tiết giảm chi phí hoạt động, hạn chế thu các khoản thu ngoài học phí, đồng thời phải cam kết đảm bảo chất lượng đào tạo; xây dựng và công bố công khai chuẩn chất lượng đầu ra đối với sinh viên; xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ đảm bảo công khai, minh bạch, có cơ chế để cán bộ, giảng viên, người lao động, sinh viên và các tổ chức khác tham gia giám sát toàn bộ hoạt động của nhà trường.
Ông Trần Tú Khánh nhấn mạnh, các đơn vị thực hiện sai quy định cần xử lý nghiêm đối với người đứng đầu cơ sở giáo dục và trách nhiệm cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục trên địa bàn đã để xảy ra tình trạng lạm thu.
Đỗ Hòa.
|
1Giáo dục
|
Từ năm 2018, Học viện Hành chính quốc gia kết thúc đào tạo cử nhân.
Đây là một trong những nội dung quan trọng tại Quyết định số 05/2018/QĐ-TTg vừa được Thủ tướng Chính phủ ban hành ngày 23.1 về quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Học viện Hành chính Quốc gia. Theo đó, từ năm 2018, Học viện Hành chính quốc gia sẽ chỉ đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ, không tuyển sinh đào tạo trình độ đại học. Quyết định có hiệu lực thi hành kể từ ngày 15.3.2018. Các quy định trước đây trái với Quyết định này được bãi bỏ. Chi tiết xem tại đây.
Giành học bổng toàn phần trị giá 279.600 USD.
Đinh Quang Hiếu (SN 1999) được nhiều người biết đến khi còn là học sinh Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐH Khoa học Tự nhiên đã lập "cú đúp" HCV Olympic Hóa học quốc tế năm 2016 và 2017. Với bảng dài thành tích học tập và hoạt động tập thể, Hiếu vừa xuất sắc "ẵm" học bổng toàn phần trị giá 279.600 USD (tương đương 6,4 tỉ đồng) của Viện Công nghệ danh giá nhất thế giới Massachusetts Institute of Technology University (MIT) tại Mỹ niên khóa 2018-2022. Chàng trai vàng của Hóa học Việt Nam Đinh Quang Hiếu vừa được vinh danh Gương mặt trẻ Thủ đô tiêu biểu năm 2017 vào sáng 1.2. Chi tiết xem tại đây.
Thầy trò HLV Park Hang-seo được một trường học đặt tên đường.
Trường Cao đẳng Công nghệ thông tin Hữu nghị Việt - Hàn đã sử dụng tên của HLV Park Hang-seo và các học trò để đặt tên cho các con đường trong khuôn viên trường. Đây có thể được xem là sự tri ân với những chiến công lịch sử của thầy trò HLV Park Hang-seo tại VCK U23 Châu Á 2018.
ĐH Kinh tế quốc dân tăng chỉ tiêu, mở thêm nhiều ngành mới.
GS Trần Thọ Đạt, Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế quốc dân cho biết, dự kiến năm 2018 trường sẽ tăng đáng kể chỉ tiêu và mở thêm nhiều ngành đào tạo mới. Với điều kiện hiện tại, nhà trường có thể đáp ứng được tối đa gần 6.000 chỉ tiêu, hiện nay chỉ tiêu cho phép là 4.800. Trường dự kiến sẽ tăng chỉ tiêu tuyển sinh lên 5.500.
TN.
|
1Giáo dục
|
Theo đó, Sở GD-ĐT Hà Nội công bố Quyết định số 04/2018/QĐ-UBND của UBND TP Hà Nội đã bãi bỏ Điều 11 của Quy định ban hành kèm theo Quyết định số 51/2013/QĐ-UBND ngày 22/1/2013.
Quyết định này quy định về thu, sử dụng các khoản thu khác trong các cơ sở giáo dục phổ thông công lập của thành phố, trừ các cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao.
Trong đó, Điều 11 có nội dung về thu chi các khoản đóng góp tự nguyện để sửa chữa nhỏ hoặc mua sắm trang thiết bị của nhà trường.
Hà Nội chính thức bãi bỏ khoản thu tự nguyện để phục vụ sửa chữa nhỏ, mua sắm trang thiết bị.
Quy định này nêu rõ: "Trong trường hợp ngân sách nhà nước và khoản thu học phí chưa đáp ứng được hết các nhu cầu sửa chữa nhỏ, mua sắm trang thiết bị, các trường được huy động đóng góp tự nguyện của tổ chức, cá nhân và phụ huynh học sinh theo nguyên tắc không ép buộc hay bình quân hóa mức đóng góp đối với phụ huynh học sinh.
Bên đóng góp không được gắn bất kỳ điều kiện ràng buộc nào về đặc quyền, đặc lợi trong việc thụ hưởng dịch vụ giáo dục hoặc quyền khai thác lợi ích kinh tế phát sinh từ tài sản, kinh phí đã đóng góp cho nhà trường".
Ngoài việc bãi bỏ Điều 11, UBND TP nêu rõ các nội dung khác của Quy định kèm theo Quyết định số 51/2013/QĐ-UBND như thu, chi phục vụ bán trú, học 2 buổi/ngày, học phẩm, nước uống; dạy thêm, học thêm, quà tặng, đồng phục trong nhà trường... giữ nguyên giá trị pháp lý.
Quyết định này có hiệu lực từ ngày 5-2. Quy định này sẽ hạn chế các khoản thu mang danh nghĩa tự nguyện để phục vụ nhu cầu sắm sửa thêm cho nhà trường, góp phần giảm tình trạng lạm thu tiền trường trong thời gian vừa qua.
Theo An ninh Thủ đô.
|
1Giáo dục
|
Ban Tổ chức xin công bố các phương án trả lời đúng và kết quả cuộc thi các tuần thứ 9,10,11,12 như sau:
Tuần 9 (từ 27/6 - 4/7/2017).
Đáp án câu hỏi:
Câu hỏi 1. Phương án đúng là: Ngày 20-1-1949.
Câu hỏi 2. Phương án đúng là: Ở tỉnh Sầm Nưa, ngày 6-1-1949.
Câu hỏi 3. Phương án đúng là: Sản xuất năm 1975. Đạo diễn: Nguyễn Khắc Lợi.
Căn cứ Thể lệ, kết quả thi, những cá nhân sau đây đã đạt các giải thưởng tuần thứ 9 của cuộc thi:
Giải nhất: Nguyễn Văn Nhanh (Văn phòng Tỉnh ủy Vĩnh Long). Trả lời đúng 3 câu hỏi, dự đoán gần nhất 5.743/5.748 người trả lời đúng. Thời gian tham gia thi: 10h06, ngày 03/07/2017.
Giải nhì: Tạ Thị Thúy Mười (Trường THPT Vĩnh Chân, Hạ Hòa, Phú Thọ). Trả lời đúng 3 câu hỏi, dự đoán gần nhất 5.754/5.748 người trả lời đúng. Thời gian tham gia thi: 09h38, ngày 30/06/2017.
Giải ba: Lê Thị Phương Hồng (121, Tổ 5, Phường Tân Quang, TP. Tuyên quang, Tỉnh Tuyên Quang). Trả lời đúng 3 câu hỏi, dự đoán gần nhất 5.742/5.748 người trả lời đúng. Thời gian tham gia thi: 19h58, ngày 30/06/2017.
Tuần 10 (từ 4 - 11/7/2017).
Câu hỏi 1. Phương án đúng là: Sầm Nưa.
Câu hỏi 2. Phương án đúng là: Từ ngày 13 đến 15-8-1950, tại Tuyên Quang (Việt Nam).
Câu hỏi 3. Phương án đúng là: Rằm tháng 6.
Căn cứ Thể lệ, kết quả thi, những cá nhân sau đây đã đạt các giải thưởng tuần thứ 10 của cuộc thi:
Giải nhất: Đỗ Vũ Vinh (Định Hóa - Kim Sơn - Ninh Bình). Trả lời đúng 3 câu hỏi, dự đoán chính xác số người trả lời đúng: 4.967/4.967. Thời gian tham gia thi: 20h48' ngày 06/07/2017.
Giải nhì: Phạm Thị Phiến (Định Hóa - Kim Sơn - Ninh Bình). Trả lời đúng 3 câu hỏi, dự đoán chính xác số người trả lời đúng: 4.967/4.967. Thời gian tham gia thi: 11h57' ngày 07/07/2017.
Giải ba: Lê Thị Xuân (Khánh Mậu - Yên Khánh - Ninh Bình). Trả lời đúng 3 câu hỏi, dự đoán gần nhất số người trả lời đúng: 4.967/4.967. Thời gian tham gia thi: 16h31' ngày 08/07/2017.
Tuần 11 (từ 11- 18/7/2017).
Đáp án câu hỏi:
Câu hỏi 1. Phương án đúng là: Ngày 30-10-1945; Hoàng thân Xuphanuvông.
Câu hỏi 2. Phương án đúng là: Ngày 11-3-1951, Hội nghị Liên minh nhân dân ba nước Đông Dương, tại Việt Bắc.
Câu hỏi 3. Phương án đúng là: Đồng chí Nguyễn Khang.
Căn cứ Thể lệ, kết quả thi, những cá nhân sau đây đã đoạt các giải thưởng tuần thứ 11 của Cuộc thi:
Giải nhất: Ngô Thị Kim Dung (13 Bạch Mai, quận Hai Bà Trưng, Hà Nội). Trả lời đúng 3 câu hỏi và dự đoán chính xác 4.895/4.895 người trả lời đúng. Thời gian tham gia dự thi: 19h55' ngày 11/07/2017.
Giải nhì: Nguyễn Hồng Mai (Trường Mẫu giáo Ánh Dương, thị trấn Trà Ôn, huyện Trà Ôn, tỉnh Vĩnh Long). Trả lời đúng 3 câu hỏi và dự đoán gần nhất số người trả lời đúng: 4.894/4.895 người. Thời gian tham gia dự thi: 14h35' ngày 12/07/2017.
Giải ba: Đào Thị Thơm (Ngự Câu, An Thượng, Hoài Đức, Hà Nội). Trả lời đúng 3 câu hỏi và dự đoán gần nhất số người trả lời đúng: 4.897/4.895 người. Thời gian tham gia dự thi: 05h15, ngày 13/07/2017.
Tuần 12 (từ 18 - 25/7/2017).
Đáp án câu hỏi:
Câu hỏi 1. Phương án đúng là: Ngày 10-8-1954.
Câu hỏi 2. Phương án đúng là: Từ ngày 22-3-1955 đến ngày 6-4-1955; tại Sầm Nưa.
Câu hỏi 3. Phương án đúng là: Mộc Châu, tỉnh Sơn La.
Căn cứ Thể lệ, kết quả thi, những cá nhân sau đây đã đoạt các giải thưởng tuần thứ 12 của cuộc thi:
Giải nhất: Trần Đình Công (121, Tổ 5, Phường Tân Quang, TP Tuyên quang, Tỉnh Tuyên quang).Trả lời đúng 3 câu hỏi, dự đoán gần nhất số người trả lời đúng: 4056/4053. Thời gian tham gia thi: 19h42 ngày 18/07/2017.
Giải nhì: Phan Ngọc Nhật Quang (Sở Khoa học và Công nghệ Thừa Thiên Huế). Trả lời đúng 3 câu hỏi, dự đoán gần nhất số người trả lời đúng: 4.050/4.053. Thời gian tham gia thi: 9h39 ngày 21/07/2017.
Giải ba: Phạm Nguyên Hạnh (6 ngõ 93 Trung Kính, Trung Hòa, Cầu Giấy, Hà Nội). Trả lời đúng 3 câu hỏi, dự đoán gần nhất số người trả lời đúng: 4.049/4.053. Thời gian tham gia thi: 9h40 ngày 19/07/2017.
Ban Tổ chức xin chúc mừng các bạn đã đoạt giải và mong đông đảo bạn đọc tiếp tục hưởng ứng tham gia cuộc thi tại các địa chỉ:
Báo Nhân dân: www.nhandan.org.vn ;
Báo Quân đội Nhân dân: www.qdnd.vn ;
Tạp chí Tuyên giáo điện tử: www.tuyengiao.vn ;
Báo Tiền phong: www.tienphong.vn ;
Báo Thanh niên: www.thanhnien.vn ;
Báo Tuổi trẻ: www.tuoitre.vn.
|
1Giáo dục
|
Các địa phương sẽ được công bố điểm sớm. Ảnh: HN.
Nhiều điểm số cao.
Theo ghi nhận của PV báo Lao Động, thời điểm hiện tại, công tác chấm thi THPT quốc gia 2017 đã cơ bản hoàn thành.
Tại Nghệ An, tối 2.7, Sở GDĐT Nghệ An đã hoàn tất việc chấm thi môn Ngữ văn, môn tự luận duy nhất trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2017. Theo phản ánh của một số giáo viên chấm thi, phổ điểm tập trung nhiều nhất trong quãng từ 5-7 điểm. Thí sinh có điểm bài thi môn Ngữ văn cao nhất là 9,5 điểm.
Cũng theo đánh giá của các giáo viên môn Ngữ văn, hầu hết học sinh đều "kiếm" được điểm ở phần nói về sự thấu cảm. Đáp án năm nay cũng thoáng hơn nên chỉ cần viết đủ ý là học sinh có thể đạt được điểm khá.
Tuy nhiên, có thể vì cách ra đề không mới nên học sinh cũng không sáng tạo nhiều, số lượng bài viết hấp dẫn, ấn tượng cũng không dồi dào như trước.
Còn theo bà Đinh Thị Lụa - Giám đốc Sở GDĐT tỉnh Hà Nam, điểm Ngữ văn cao nhất tại tỉnh này là 9,5.
Bà Nguyễn Thị Tiến - Phó Giám đốc Sở GDĐT tỉnh Hải Dương - cho hay, tỉnh này đã hoàn thành việc chấm thi, riêng môn Ngữ văn được chấm xong hôm 30.6. Sở đang khớp điểm môn trắc nghiệm trước khi chuyển dữ liệu lên Bộ.
Tại TP Đà Nẵng, ông Nguyễn Đình Vĩnh - Giám đốc Sở GDĐT cho biết, khoảng 60% bài thi Ngữ văn từ trung bình trở lên. Đặc biệt, có 2 bài thi đạt điểm 9,75.
Thống kê sơ bộ của Sở GDĐT tỉnh Phú Thọ, tỉnh này đã có thí sinh đạt mức điểm kỉ lục 29,75 với tổ hợp 3 môn Toán - Lý - Hóa. Với môn Toán, toàn tỉnh Phú Thọ có 2 điểm 10. Môn Ngữ văn, mức điểm cao nhất thí sinh đạt được là 9,25.
Các tỉnh đã hoàn thành công tác chấm thi.
Ông Sái Công Hồng - Phó Cục trưởng Cục Quản lý Chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) - cho biết: Chiều 3.7, các Sở GDĐT trên cả nước đã hoàn thành công tác chấm thi THPT quốc gia 2017.
Theo quy định, sau khi có kết quả thi, các hội đồng thi ở các địa phương phải gửi kết quả về Bộ GDĐT để tải lên hệ thống phần mềm và chạy đối sánh dữ liệu. Sau đó, các địa phương sẽ công bố kết quả thi chậm nhất vào ngày 7.7.2017.
Tuy nhiên, năm nay, những địa phương nào gửi kết quả thi THPT Quốc gia về Bộ GDĐT sớm và được công nhận đối sánh dữ liệu đúng thì có thể công bố điểm thi trước thời gian quy định, ông Sái Công Hồng cho hay.
Để tránh tình trạng nghẽn đường truyền internet khi thí sinh xem điểm thi, năm nay, Bộ GDĐT cho phép các Sở GDĐT trên cả nước được phép công bố điểm thi THPT Quốc gia. Có thể là đến ngày 6.7, một số địa phương sẽ công bố điểm thi trước.
Huyên Nguyễn.
|
1Giáo dục
|
Bà Đinh Thị Lụa động viên các học sinh của tỉnh tham dự kỳ thi chọn HSG quốc gia THPT năm 2018.
Cụ thể, năm nay đoàn gồm 74 học sinh giỏi của tỉnh đã đạt 47 giải gồm: 8 giải Nhì, 14 giải Ba, 25 Giải khuyển khích.
Kỳ thi năm nay, tỉnh Hà Nam đã thành lập 10 đội tuyển tham dự kỳ thi chọn HSG quốc gia THPT dự thi ở các môn: Toán, Vật lý, Hóa học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Sinh học, Tin học, Tiếng Anh, Tiếng Nga. Trong đó, có 52 học sinh lớp 12, 22 học sinh lớp 11.
B.Hải.
|
1Giáo dục
|
Theo lịch của Bộ GD&ĐT, chậm nhất ngày 7/7, các sở GD&ĐT sẽ công bố kết quả thi THPT quốc gia năm 2017.
Năm nay, dữ liệu sẽ được gửi lại các sở để thí sinh tra cứu thuận tiện, tránh trường hợp nghẽn mạng. Những sở hoàn thành sớm có thể công bố sớm hơn so với lịch chung.
Nhiều điểm 10 ở môn thi trắc nghiệm.
Theo ghi nhận của Zing.vn , đến hết ngày 3/7, nhiều tỉnh đã hoàn tất công tác chấm thi, gửi dữ liệu về bộ để rà soát, đối sánh.
Ông Nguyễn Tiến Đạt, Phó giám đốc Sở GD&ĐT TP.HCM, cho biết tỉnh này đã hoàn tất khâu chấm thi lúc 15h ngày 3/7. Sở đã gửi đĩa kết quả chấm thi cho Bộ GD&ĐT thông qua đường bưu điện dạng chuyển phát nhanh.
Sở sẽ công bố điểm thi THPT quốc gia trong thời gian sớm nhất trên các phương tiện thông tin đại chúng và website của sở.
Các tỉnh Hà Nam, Hà Tĩnh, Bà Rịa - Vũng Tàu, Long An, Tuyên Quang, Sơn La, Tây Ninh... cũng đã hoàn tất việc chấm thi.
Thí sinh dự thi THPT quốc gia 2017. Ảnh: Tiến Tuấn.
Bà Nguyễn Thị Tiến, Phó giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hải Dương, cho hay tỉnh này đã hoàn thành việc chấm thi, riêng môn Ngữ văn được chấm xong hôm 30/6. Sở đang khớp điểm môn trắc nghiệm trước khi chuyển dữ liệu lên bộ.
Công tác khớp điểm cũng đang được tiến hành tại tỉnh An Giang, Lai Châu. Lãnh đạo Sở GD&ĐT tỉnh An Giang dự kiến ngày 5/7 nhập điểm xong. Điểm thi có thể được công bố trong ngày 6 hoặc 7/7.
Một số sở GD&ĐT như Hà Nội, Vĩnh Phúc, Bến Tre, Đà Nẵng sẽ hoàn thành công tác chấm thi và gửi dữ liệu về bộ vào ngày 4/7. Theo thông tin từ một số hội đồng chấm thi, các môn đều có thí sinh đạt điểm cao và một số thí sinh bị điểm liệt.
Cụ thể, ông Nguyễn Đình Vĩnh, Giám đốc Sở GD&ĐT thành phố Đà Nẵng, cho biết khoảng 60% bài thi Ngữ văn từ trung bình trở lên. Đặc biệt, có 2 bài thi đạt điểm 9,75.
Theo bà Đinh Thị Lụa, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hà Nam, điểm Ngữ văn cao nhất tại tỉnh này là 9,5.
Tại Tây Ninh, 76% bài thi môn Ngữ văn đạt điểm trung bình, điểm cao nhất là 8,25. Tỉnh Lai Châu có một thí sinh đạt điểm 9 môn Văn.
Trước đó, nguồn tin từ Sở GD&ĐT Hà Nội cho hay nhiều thí sinh đạt 9,25 điểm ở môn Ngữ văn.
Thông tin từ các sở cũng cho thấy khá nhiều trường hợp bị điểm liệt. Đối với những thí sinh dự thi để lấy kết quả xét tốt nghiệp, điểm liệt đồng nghĩa việc các em bị trượt.
Cụ thể, tỉnh Tây Ninh có 7 thí sinh bị điểm liệt môn Văn và một vài trường hợp ở môn trắc nghiệm. Cũng ở môn này, tỉnh Lai Châu có 4 trường hợp bị điểm liệt. Lai Châu còn có thêm một thí sinh bị điểm liệt ở môn thi thành phần trong bài tổ hợp.
Ông Nguyễn Hữu Tài, Trưởng phòng Khảo thí - Công nghệ thông tin tỉnh Tây Ninh, cho biết các môn trắc nghiệm, trừ Toán và Lịch sử, đều có bài thi điểm 10.
Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hà Nam xác nhận tỉnh này có thí sinh đạt điểm trên 9 ở tất cả môn. Ông Hoàng Đức Minh - Phó giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Lai Châu - thông tin tỉnh này không có thí sinh đạt điểm 10.
Phúc khảo bài thi và điều chỉnh nguyện vọng.
Chậm nhất đến ngày 7/7, thí sinh có thể tra cứu điểm thi trên website chính thức của sở nơi đăng ký dự thi. Các em có quyền làm đơn phúc khảo và nộp đơn tại nơi đăng ký dự thi từ ngày 8/7 đến ngày 17/7.
Thí sinh lưu ý đối với bài thi trắc nghiệm, nếu điểm chấm lại chênh lệch so với điểm chấm lần trước thì điểm phúc khảo là điểm mới của bài thi.
Với môn Ngữ văn, bài thi có điểm phúc khảo lệch so với điểm chấm đợt đầu từ 0,25 điểm trở lên, được điều chỉnh điểm. Trường hợp điểm phúc khảo lệch so với điểm chấm đợt đầu từ 0,5 điểm trở lên, phải tổ chức đối thoại trực tiếp giữa các cán bộ chấm thi đợt đầu và cán bộ chấm phúc khảo.
Điểm chính thức của bài thi sau phúc khảo được trưởng ban phúc khảo trình chủ tịch hội đồng thi ký duyệt.
Thứ trưởng GD&ĐT Bùi Văn Ga kiểm tra công tác chấm thi THPT quốc gia ở Hà Nội. Ảnh: Nguyễn Sương.
Ngoài ra, thí sinh có quyền điều chỉnh nguyện vọng bằng cách điều chỉnh trực tuyến (từ ngày 15/7 đến 21/7) hoặc bằng phiếu điều chỉnh nguyện vọng (từ ngày 15/7 đến 23/7). Với phương thức trực tuyến, thí sinh có thể thay đổi nguyện vọng hoặc thứ tự nguyện vọng nhưng phải giữ nguyên số nguyện vọng đã đăng ký.
Những em muốn bổ sung nguyện vọng cần điều chỉnh bằng phiếu nộp tại nơi đăng ký dự thi và nộp thêm lệ phí cho nguyện vọng được thêm vào.
Thứ trưởng GD&ĐT Bùi Văn Ga khuyên thí sinh bình tĩnh phân tích tình hình trước khi điều chỉnh nguyện vọng. Ông cho rằng không nên thay đổi nếu điểm thi không quá lệch so với dự kiến ban đầu.
Trước đây, các em dự đoán được 20 điểm và đăng ký một vài nguyện vọng ở mức cao hơn, bằng và thấp hơn 20 điểm. Nếu điểm thi trong ngưỡng 19,5-20,5, các em không nên điều chỉnh. Nếu dự kiến 20 điểm nhưng được 27 hoặc 15 điểm, thí sinh phải điều chỉnh để tăng khả năng trúng tuyển vào các trường, ông Ga phân tích.
Ngoài ra, thí sinh nên căn cứ phổ điểm thi THPT quốc gia, sẽ được Bộ GD&ĐT công bố sau khi có điểm thi, để điều chỉnh nguyện vọng. Nếu phổ điểm lệch về phía phải, điểm trung bình trước đây là 5, năm nay tăng lên 6, thí sinh có thể hiểu là kết quả của mình phải nhích thêm một điểm mới mong đỗ trường mà trước đó nghĩ là vừa tầm.
Trả lời VietNamNet , ông Nguyễn Minh Tường, Giám đốc Sở GD&ĐT Phú Thọ, cho biết theo thống kê sơ bộ, tỉnh có hai thí sinh đạt điểm 10 môn Toán, điểm cao nhất môn Ngữ văn là 9,25. Các môn Lý, Hóa, Sinh có nhiều điểm 10.
Về điểm liệt, môn Văn có 3 bài, các môn trắc nghiệm có khoảng 30 bài. Sở này dự kiến công bố điểm vào ngày 4/7 hoặc 5/7.
Tỉnh Long An có 23 bài thi đạt điểm 10 ở các môn Hóa, Sinh, Sử, Địa, Giáo dục công dân và Tiếng Anh.
Nguyễn Sương - Minh Nhật.
|
1Giáo dục
|
Mới đây, phản ánh đến Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam, nhiều giáo viên trên địa bàn huyện Kim Bảng, tỉnh Hà Nam cho biết, mặc dù đã nhiều năm công tác trong ngành giáo dục và đạt được nhiều thành tích nhưng họ vẫn có nguy cơ bị mất việc sau khi thi tuyển viên chức.
Theo phản ánh của các giáo viên, theo Kế hoạch số 2410/KH-UBND- Hà Nam ngày 25/8/2017; Căn cứ Nghị định số 29/2015/TTLT- BGDĐT- BNV; Thông tư số 15/2012/TT- BNV; Kế hoạch số 1338/KH - UBND ngày 23/9/2011 của Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Nam về việc tuyển dụng viên chức ngành Giáo dục tỉnh Hà Nam, Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Nam đã tiến hành xét tuyển viên chức ngành giáo dục.
Sau khi các giáo viên chấm dứt hợp đồng lao động với huyện Kim Bảng, ngày 21/10/2017 Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Nam đã tổ chức thi tuyển viên chức. Sau khi có kết quả, trong số hơn 100 giáo viên dự thi thì tỷ lệ trúng tuyển rất thấp. Vì vậy nhiều thầy, cô giáo vô cùng lo lắng trước nguy cơ rời khỏi ngành.
Nhiều giáo viên dù có thâm niên dạy lâu năm và đạt nhiều thành tích nhưng trong kỳ thi viên chức, các giáo viên cảm thấy thiệt thòi khi không được ưu tiên. Ảnh: Nhân Văn.
Theo nhiều giáo viên, dù có thâm niên dạy lâu năm và đạt nhiều thành tích nhưng trong kỳ thi viên chức, các giáo viên này không được ưu tiên.
Trong cuộc thi, phần làm bài kiểm tra, sát hạch gồm ba phần: Phần một là các câu hỏi thể hiện hiểu biết chung về luật viên chức và luật giáo dục là 3 điểm; Phần hai, ba là soạn giáo án và làm bài tập khó, mỗi phần là 3,5 điểm.
Mặc dù bài năng lực của các giáo viên này đạt khá cao từ 7 trở lên nhưng vẫn trượt. Vì theo quy định xét tuyển là bài năng lực hệ số 2 cộng với điểm thi tốt nghiệp và điểm học tập hệ số một rồi xét từ trên xuống.
Chúng tôi vào ngành cũng khá lâu, từ 15 20 năm. Tuy nhiên thì chúng tôi cũng không được ưu tiên gì trong việc xét tuyển.
Về điểm thi thì sẽ không nhanh nhạy như các bạn trẻ bây giờ. Sau khi chấm dứt hợp đồng chúng tôi cũng đang ở nhà, cũng có đi xin công ty làm việc nhưng họ đều từ chối vì tuổi đã cao, mắt đã kém, có người đã ngoài 40 tuổi, một giáo viên chia sẻ.
Các giáo viên cũng phân vân về việc tỉnh Hà Nam chỉ xét tuyển đặc cách vào viên chức đối với 1.470 giáo viên mầm non đang dạy hợp đồng, còn với giáo viên tiểu học và trung học cơ sở thì phải thi tuyển.
Liên quan đến vấn đề trên, bà Đinh Thị Lụa, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hà Nam cho biết, Kế hoạch số 2410/KH-UBND ngày 25/8/2017 của Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Nam về tuyển dụng giáo viên Trung học cơ sở, Tiểu học, mầm non đã thực hiện đúng theo quy định của Nghị định số 29/2012/NĐ-CP của Chính phủ và Thông tư 15 - 16 của Bộ Nội vụ, đảm bảo công khai, khách quan, công bằng, phù hợp với điều kiện thực tiễn của tỉnh, chú trọng chất lượng đội ngũ được tuyển dụng trên cơ sở đánh giá năng lực thực tế của người dự tuyển.
Trong kiểm tra sát hạch đánh giá năng lực thực tế của người dự tuyển, phần kiểm tra soạn giáo án và làm bài tập khó được nhân đôi điểm, nếu các giáo viên có kinh nghiệm và dạy giỏi lâu năm chắc chắn sẽ đạt điểm kiểm tra, sát hạch cao hơn so với thế hệ mới ra trường.
Về thông tin điểm học phần, điểm tốt nghiệp của thế hệ trẻ bây giờ cao hơn so với các cô giáo ngày xưa là do các cơ sở đào tạo, chứ không phải Sở hay tỉnh quyết định điểm này, bà Lụa cho biết.
Về việc tỉnh Hà Nam chỉ xét tuyển đặc cách vào viên chức đối với giáo viên tiếng Anh tiểu học mầm non đang dạy hợp đồng, bà Lụa cho biết thêm, đây là số giáo viên có đủ điều kiện tiêu chuẩn và được Ủy ban nhân dân tỉnh giao cho Ủy ban nhân dân các huyện, thành phố xét duyệt, hợp đồng để dạy tiếng Anh cho học sinh tiểu học theo đề án dạy ngoại ngữ năm 2020 của tỉnh Hà Nam từ năm học 2012-2013 (87 giáo viên) và 1.470 giáo viên mầm non hợp đồng theo Thông tư 09/2013/TTLT- BGDĐT-BTC- BNV từ tháng 5/2013, vì vậy các giáo viên này đã đáp ứng điều kiện được xét tuyển đặc cách.
Trước nguy cơ mất việc làm trên, nhiều giáo viên sau khi thi tuyển đang rất mong muốn Ủy ban nhân dân tỉnh, huyện và Sở Giáo dục tỉnh Hà Nam xem xét tạo điều kiện cho các thầy cô đã công tác trong ngành giáo dục lâu năm được tiếp tục công tác trong nghề.
TRỰC NGÔN.
|
1Giáo dục
|
Báo Tri thức trực tuyến đăng tải thông tin, đến hết ngày 3/7, nhiều tỉnh đã hoàn tất công tác chấm thi, gửi dữ liệu về bộ để rà soát, đối sánh.
Ông Nguyễn Tiến Đạt, Phó giám đốc Sở GD-ĐT TP. Hồ Chí Minh, cho biết tỉnh này đã hoàn tất khâu chấm thi lúc 15h ngày 3/7. Sở đã gửi đĩa kết quả chấm thi cho Bộ GD-ĐT thông qua đường bưu điện dạng chuyển phát nhanh. Sở sẽ công bố điểm thi THPT quốc gia trong thời gian sớm nhất trên các phương tiện thông tin đại chúng và website của sở.
Các tỉnh Hà Nam, Hà Tĩnh, Bà Rịa - Vũng Tàu, Long An, Tuyên Quang, Sơn La, Tây Ninh... cũng đã hoàn tất việc chấm thi.
Bà Nguyễn Thị Tiến, Phó giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Hải Dương cho hay, tỉnh này đã hoàn thành việc chấm thi, riêng môn Ngữ văn được chấm xong hôm 30/6. Sở đang khớp điểm môn trắc nghiệm trước khi chuyển dữ liệu lên bộ.
Giáo viên chấm thi môn Ngữ Văn kỳ thi THPT quốc gia 2017 tại tỉnh Hưng Yên - Ảnh: báo VietNamNet.
Công tác khớp điểm cũng đang được tiến hành tại tỉnh An Giang, Lai Châu. Lãnh đạo Sở GD-ĐT tỉnh An Giang dự kiến ngày 5/7 nhập điểm xong. Điểm thi có thể được công bố trong ngày 6 hoặc 7/7.
Một số sở GD-ĐT như Hà Nội, Vĩnh Phúc, Bến Tre, Đà Nẵng sẽ hoàn thành công tác chấm thi và gửi dữ liệu về bộ vào ngày 4/7. Theo thông tin từ một số hội đồng chấm thi, các môn đều có thí sinh đạt điểm cao và một số thí sinh bị điểm liệt.
Cụ thể, ông Nguyễn Đình Vĩnh, Giám đốc Sở GD-&ĐT thành phố Đà Nẵng, cho biết khoảng 60% bài thi Ngữ văn từ trung bình trở lên. Đặc biệt, có 2 bài thi đạt điểm 9,75.
Bà Đinh Thị Lụa, Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Hà Nam, điểm Ngữ văn cao nhất tại tỉnh này là 9,5.
Tại Tây Ninh, 76% bài thi môn Ngữ văn đạt điểm trung bình, điểm cao nhất là 8,25. Tỉnh Lai Châu có một thí sinh đạt điểm 9 môn Văn.
Trước đó, nguồn tin từ Sở GD-ĐT Hà Nội cho hay nhiều thí sinh đạt 9,25 điểm ở môn Ngữ văn.
Thông tin từ các sở cũng cho thấy khá nhiều trường hợp bị điểm liệt. Đối với những thí sinh dự thi để lấy kết quả xét tốt nghiệp, điểm liệt đồng nghĩa việc các em bị trượt.
Liên quan đến kỳ thi này, báo Gia đình & Xã hội thông tin, Bộ GD-ĐT cho biết, ở kỳ thi THPT Quốc gia 2017 mọi thí sinh đều có quyền phúc khảo bài thi nếu có nhu cầu.
Thí sinh đăng ký dự thi ở đâu thì nộp đơn phúc khảo ở đó. Theo quy định, phúc khảo bài tự luận nếu chấm lại chênh 0,25 điểm trở lên thì được điều chỉnh điểm, còn với bài thi trắc nghiệm điểm chấm lại là điểm thi chính thức. Từ ngày 8 đến hết 17/7, các điểm thu hồ sơ đăng ký sẽ nhận đơn phúc khảo của thí sinh. Trong 15 ngày kể từ ngày hết hạn nhận đơn phúc khảo, Hội đồng thi phải công bố và gửi kết quả phúc khảo cho thí sinh.
Một điểm đáng chú ý khác đó là xét tốt nghiệp, điểm xét tốt nghiệp bao gồm: Điểm các bài thi thí sinh dự thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT, điểm ưu tiên, khuyến khích (nếu có) và điểm trung bình cả năm lớp 12; điểm của từng bài thi được quy về thang điểm 10 để tính điểm xét tốt nghiệp.
Những thí sinh có tất cả các bài thi và các môn thi thành phần của bài thi tổ hợp lấy điểm để xét công nhận tốt nghiệp đều đạt trên 1,0 điểm theo thang điểm 10 và có điểm xét tốt nghiệp từ 5,0 điểm trở lên được công nhận tốt nghiệp THPT.
(Tổng hợp).
|
1Giáo dục
|
Toàn cảnh buổi tọa đàm.
Với mục đích nâng cao nhận thức về vấn đề bạo hành trẻ em, UBND phường Bình Hưng Hòa B (quận Bình Tân, TPHCM) đã phối hợp với Trường Mầm non Trúc Việt tổ chức buổi tọa đàm Bạo hành trẻ em Vấn nạn và giải pháp.
Tọa đàm thu hút sự tham gia của hơn 400 người đang làm công tác nuôi dạy trẻ tại các trường mầm non tư thục, chủ các nhóm lớp, nhóm trẻ và bảo mẫu trên địa bàn phường Bình Hưng Hòa B.
Tại tọa đàm, Tiến sĩ tâm lý Đinh Thị Tứ - Khoa Tâm lý học (ĐH Sư phạm TPHCM) phân tích: Trẻ em có các giai đoạn: sơ sinh: 0-2 tháng; hài nhi 3- 15 tháng; ấu nhi: 15 tháng 36 tháng và mẫu giáo: 3-6 tuổi. Ở từng giai đoạn cần có sự chăm sóc khác nhau. Phần nhiều nguyên nhân dẫn đến bạo hành trẻ em là do sự thiếu hiểu biết về đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ ở từng lứa tuổi khác nhau. Do vậy các giáo viên, bảo mẫu đã gắt gỏng rồi bạo hành trẻ.
Cũng theo chuyên gia tâm lý Đinh Thị Tứ, người nuôi dạy trẻ cần có cách chăm sóc phù hợp, chủ yếu là dùng tình cảm để thuyết phục trẻ thay vì bức bối rồi dẫn tới đánh đập trẻ.
Luật sư Ngô Minh Trực (Hội Luật gia TPHCM) thì cho rằng: Nhiều người làm công tác giáo dục mầm non, đặc biệt là các bảo mẫu vẫn chưa được trang bị đầy đủ các kiến thức về pháp luật trong vấn đề chăm sóc trẻ em, dẫn đến việc bạo hành. Theo đó, dễ đi tới việc vi phạm pháp luật. Nếu ở mức độ nhẹ bị xử phạt hành chính, còn nặng hơn sẽ bị truy cứu trách nhiệm hình sự.
Một giáo viên phát biểu tại tọa đàm.
Cuối buổi tọa đàm, bà Đinh Thị Lụa Phó chủ tịch UBND phường Bình Hưng Hòa B chia sẻ: Những buổi tọa đàm như vậy rất thiết thực. Hy vọng qua đây những người nuôi dạy trẻ, các giáo viên, bảo mẫu trên địa bàn phường sẽ có cái nhìn khác và thay đổi theo hướng tích cực trong việc chăm sóc trẻ.
ĐỨC DŨNG.
|
1Giáo dục
|
Học trường công lập thì học phí ít hơn nhưng luôn chật chội, có khi 60 em/lớp, cơ sở vật chất ít được đầu tư và học trò thì hay phải đi học thêm (các vị phụ huynh nói với nhau thế).
Ở trường tư học sinh được chăm sóc tốt hơn, ít bị áp lực học hơn, lớp chủ trên dưới 20 bạn, được học ngoại khóa nhiều hơn. Bù lại, học phí gấp 4-5 lần trường công.
Còn lựa chọn thứ ba là đi du học, hay có người gọi đùa là tị nạn giáo dục.
Các hình thái giáo dục này, đã và đang áp dụng cho bóng đá. Đã có thời VFF- với sự hỗ trợ của ngân sách và một số khoản tiền của FIFA đã cố nặn ra một số lớp đào tạo năng khiếu do mình quản lý. Đấy là kiểu bóng đá công lập, ăn ở tập trung tại Trung tâm đào tạo bóng đá. Kết quả là gần như không cho ra lò một cầu thủ thật sự có năng khiếu nào.
Trong khi đó khối trường tư nở rộ, nổi bật là các học viện bóng đá PVF, học viện bóng đá NutiFood- Arsenal và đặc biệt là học viện bóng đá HAGL.
Khác với kiểu trường công lập, đào tạo theo nghị quyết VFF thì các học viện tư nhân là câu chuyện kinh doanh. Họ đầu tư sân bãi, đầu tư cho cầu thủ trong nhiều năm trời để rồi đưa cầu thủ - là một thứ sản phẩm - ra thị trường chuyển nhượng.
Tất nhiên, không phải lúc nào cũng may mắn và được giá. Nhưng ít nhất, người ta đã thấy thành công từ mô hình trường tư của bầu Đức với lứa Tuấn Anh, Công Phượng, Xuân Trường Những cầu thủ đang được bầu Đức tặng không cho Đội tuyển Quốc gia.
Sẽ khó khăn để có nhân tài nếu chỉ trông vào sự độc quyền giáo dục của hệ thống trường công lập.
Bóng đá, có vẻ như may mắn hơn bởi chấp nhận cuộc chơi, chấp nhận kinh tế thị trường.
Trong khi chính giáo dục lại loay hoay trong việc tìm góc sút và ghi bàn.
TRẦN ĐẠI.
|
1Giáo dục
|
Trả lời phỏng vấn báo Giáo dục và Thời đại,
bà Đinh Thị Lụa Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Hà Nam - đã bày tỏ quan điểm ủng hộ phương án thi và có những phân tích thấu đáo về tác động tích cực từ chủ trương của Bộ đến việc giảng dạy, học tập trong các nhà trường phổ thông hiện nay.
Sự ổn định cần thiết.
Thưa bà, phương thức tổ chức Kỳ thi THPT quốc gia trong các năm 2018 2020 sẽ được Bộ GD &ĐT giữ ổn định như năm 2017, vậy bà nhìn nhận vấn đề này như thế nào?
Tôi cho rằng: Kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 được tổ chức thành công đã khẳng định công tác đổi mới thi/tuyển sinh đã đi đúng hướng, những mục tiêu đổi mới thi/tuyển sinh cơ bản đã đạt được, được xã hội đồng tình đánh giá cao.
Do vậy, phương thức tổ chức Kỳ thi THPT quốc gia trong các năm tới sẽ được giữ ổn định như năm 2017 là điều mà cả học sinh, phụ huynh học sinh và dư luận xã hội đồng tình ủng hộ với chủ trương này của Bộ GD&ĐT.
Tổ chức kỳ thi như năm 2017 sẽ có những thuận lợi như sau: Việc chỉ tổ chức một cụm thi duy nhất ở mỗi tỉnh, thành phố trực thuộc T.Ư do các Sở GD&ĐT chủ trì, phối hợp với các trường ĐH, CĐ thực hiện; thời gian thi được rút xuống còn 2,5 ngày (kỳ thi năm 2015, 2016 được tổ chức trong 4 ngày); các điểm thi được tổ chức ở các trường THPT và liên trường phổ thông của tỉnh.
Do đó, kỳ thi trở nên nhẹ nhàng, giảm áp lực, giảm tốn kém cho thí sinh, gia đình và xã hội nhưng kết quả vẫn bảo đảm độ tin cậy để xét tốt nghiệp THPT và làm căn cứ cho các ĐH, CĐ sử dụng trong tuyển sinh.
Nhờ đổi mới phương thức thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan, mỗi thí sinh trong cùng một phòng thi có một mã đề thi riêng nên số thí sinh vi phạm quy chế giảm đi nhiều so với những năm trước. Trong Kỳ thi THPT quốc gia năm 2017, tại cụm thi số 24 do Sở GD&ĐT Hà Nam chủ trì tổ chức không có thí sinh nào vi phạm qui chế thi.
Theo bà thì việc Bộ GD &ĐT chủ trương duy trì ổn định Kỳ thi THPT quốc gia có tác động tích cực như thế nào đến việc giảng dạy và học tập trong các nhà trường hiện nay?
Theo tôi, chủ trương này của Bộ GD&ĐT sẽ tạo thuận lợi rất lớn cho việc chỉ đạo hoạt động dạy và học trong các cơ sở giáo dục; Các nhà trường, giáo viên phát huy được những kinh nghiệm giảng dạy, ôn tập của năm 2017 để nâng cao chất lượng giảng dạy năm 2018.
Tâm lý của học sinh và phụ huynh yên tâm, tích cực hơn. Điều đặc biệt nhất phương án thi của Bộ đã tăng thiện cảm của xã hội đối với giáo dục về việc tổ chức dạy học, kiểm tra, đánh giá trong các nhà trường.
Đổi mới GD &ĐT là nhiệm vụ thường xuyên và lâu dài.
Theo phương án thi năm nay, Sở GD &ĐT Hà Nam sẽ có những định hướng chỉ đạo như thế nào trong tổ chức dạy và học, trong công tác đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh để chuẩn bị cho Kỳ thi THPT quốc gia đạt kết quả tốt theo tinh thần chỉ đạo của Bộ GD&ĐT?
Không chỉ riêng đối với Kỳ thi THPT quốc gia, mà trong tất cả các lĩnh vực GD-ĐT, chúng tôi đều luôn có sự chỉ đạo đối với các cơ sở GD&ĐT để đạt được những kết quả tốt nhất, đáp ứng yêu cầu của đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT; bởi nói gì thì nói, đổi mới GD-ĐT là nhiệm vụ thường xuyên và lâu dài mà chúng ta phải luôn hướng tới.
Ngành thường xuyên chỉ đạo các nhà trường dạy đều tất cả các môn học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng để học sinh được trang bị đầy đủ kiến thức kỹ năng cơ bản nhất. Cùng với đó, theo những văn bản hướng dẫn chuyên môn của Bộ, Sở sẽ chú trọng chỉ đạo những công tác trọng tâm ngay từ đầu năm học. Cụ thể:
Trong đổi mới phương pháp dạy học: Chỉ đạo các trường trung học đổi mới phương pháp dạy và học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo, rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức, kỹ năng cho học sinh, đẩy mạnh các phương pháp dạy học tích cực khác; Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung bài học.
Nhất là chú ý đến việc tổ chức dạy học phân hóa phù hợp các đối tượng học sinh khác nhau; khắc phục lối truyền thụ áp đặt một chiều, ghi nhớ máy móc; tăng cường tổ chức bồi dưỡng kiến thức cho học sinh yếu kém.
Trong công tác đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, Sở GD&ĐT giao quyền chủ động cho các cơ sở giáo dục trung học và giáo viên trong việc kiểm tra, đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì; chỉ đạo và tổ chức chặt chẽ, nghiêm túc, đúng quy chế ở tất cả các khâu ra đề, coi, chấm và nhận xét, đánh giá học sinh trong việc thi và kiểm tra; đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, đánh giá đúng năng lực và sự tiến bộ của học sinh.
Trong công tác xây dựng ngân hàng câu hỏi phục vụ kiểm tra, đánh giá: Thông qua các đợt sinh hoạt chuyên môn theo quy định của Sở và các đợt tập huấn chuyên môn tại địa phương, Sở GD&ĐT tổ chức cho giáo viên tham gia ra đề, đề xuất và lựa chọn, hoàn thiện các câu hỏi, bài tập kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực;
Sở GD&ĐT tổ chức cho các tổ/nhóm chuyên môn tổ chức thẩm định các câu hỏi theo hướng chuẩn hóa của Bộ GD&ĐT quy định; biên tập theo chủ đề, theo môn học và gửi về các trường để bổ sung cho thư viện câu hỏi của trường. Căn cứ vào mục tiêu dạy học, giáo viên sử dụng ngân hàng câu hỏi, bài tập để thực hiện nhiệm vụ kiểm tra, đánh giá hoặc ôn tập.
Xây dựng ma trận đề thi là một trong những yêu cầu mới trong kiểm tra đánh giá mấy năm trở lại đây. Sở GD &ĐT Hà Nam triển khai công tác này như thế nào, thưa bà?
Ma trận đề kiểm tra, đánh giá sẽ được Sở tổ chức xây dựng theo đúng yêu cầu của Bộ về biên soạn đề kiểm tra; Đảm bảo 4 mức độ yêu cầu: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao. Căn cứ vào mức độ phát triển năng lực của học sinh ở từng học kì và từng khối lớp, giáo viên và nhà trường xác định tỉ lệ các câu hỏi, bài tập theo 4 mức độ yêu cầu trong các bài kiểm tra trên nguyên tắc đảm bảo sự phù hợp với đối tượng học sinh và tăng dần tỉ lệ các câu hỏi, bài tập ở mức độ yêu cầu vận dụng, vận dụng cao.
Đồng thời với đó, Sở sẽ chỉ đạo kết hợp một cách hợp lí giữa hình thức trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan, giữa kiểm tra lí thuyết và kiểm tra thực hành trong các bài kiểm tra; ra đề kiểm tra theo hướng tăng cường ra các câu hỏi mở, gắn với thời sự, quê hương, đất nước đối với các môn khoa học xã hội và nhân văn để học sinh được bày tỏ chính kiến của mình về các vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội.
Xin cảm ơn bà!
Bá Hải (thực hiện).
|
1Giáo dục
|
Thực hiện chức năng phản biện xã hội, thời gian gần đây, báo chí tích cực tham gia phòng chống tiêu cực, tham nhũng. Nhiều vụ tham nhũng được phát hiện, xử lý có đóng góp không nhỏ của đội ngũ báo chí, như vụ ông Trịnh Xuân Thanh, vụ bổ nhiệm thần tốc ở Thanh Hóa...
Tuy nhiên, trên thực tế, những người làm báo tham gia đấu tranh chống tiêu cực gặp rất nhiều trở ngại, khó khăn, bị trù dập, cô lập, thậm chí bị hành hung, trong khi cơ chế bảo vệ nhà báo chưa thực sự hoàn thiện.
Vụ việc mới nhất là ngày 13/6/2017, phóng viên Đài Truyền hình Việt Nam bị tấn công tại Sóc Sơn, Hà Nội khiến máy quay phim bị hư hại hoàn toàn. Trước đó, vào khoảng cuối tháng 3/2016, nhà báo Đỗ Doãn Hoàng, chuyên trách điều tra của Báo Lao động bị hành hung dã man. Cuối tháng 4 vừa qua, trong lúc tác nghiệp, phóng viên Trần Đại (thường trú của một cơ quan báo chí tại tỉnh Thanh Hóa) bị xịt hơi cay vào mặt.
Tham gia viết nhiều bài về mảng đề tài chống tham nhũng, tiêu cực, nhà báo Phùng Sưởng, Phó Tổng biên tập báo Tiền Phong cho rằng, có những lúc những người làm báo mất niềm tin. Anh nhớ lại, đó là lúc phản ánh về vụ Vinasin, Báo Tiền Phong đã triển khai viết loạt 13 bài, nhưng khi đăng đến bài thứ 4 thì không được đăng nữa. Cũng vì loạt bài này, nhà báo Phùng Sưởng cùng đồng nghiệp phải lên gặp cơ quan an ninh điều tra.
Nhà báo Phùng Sưởng khi đó nghĩ: Liệu mọi người có mong muốn báo chí đấu tranh chống tiêu cực hay không? Anh trải lòng và cho biết, có những lúc những người cầm bút đấu tranh chống tiêu cực khủng hoảng niềm tin.
Máy quay phim của Phóng viên VTV bị đập phá dẫn đến hư hỏng (Ảnh: báo Giao thông).
Rào cản ngay trong mỗi nhà báo. Mỗi nhà báo khi đi tác nghiệp đã không muốn đề cập đến lĩnh vực này. Bởi vì nó quá vất vả, khó khăn, thậm chí rủi ro và mạo hiểm. Khi để nhà báo tự bảo vệ, hoặc được bảo vệ chúng ta cần có 3 vành đai bảo vệ nhà báo. Vành đai thứ nhất là hành đai của hệ thống luật pháp, hành lang pháp lý, bảo vệ nhà báo tác nghiệp. Vành đai thứ hai là cơ quan báo chí, cơ quan chủ quản phải bảo vệnhà báo. Hành lang thứ ba chính là nhà báo đủ kỹ năng bảo vệ mình.
Thực tế, những người làm báo khi đi điều tra các vụ việc tham nhũng, tiêu cực do cơ quan, đơn vị giao không được coi là người thi hành công vụ nên cơ chế bảo vệ vừa yếu và thiếu. Nhiều vụ việc, nhà báo đi điều tra, tác nghiệp đã bị các đối tượng dọa nạt, cản trở, thậm chí hành hung với thương tích ở mức dưới 11% Tuy nhiên, do không phải là người thi hành công vụ nên những vụ việc này chỉ bị xử lý hành chính.
Ngoài ra, trong cuộc đấu tranh chống tham nhũng, các nhà báo, tòa soạn đối diện với nhiều cám dỗ. Để vượt qua cám dỗ này, bên cạnh việc nâng cao bản lĩnh chính trị, đạo đức nghề nghiệp, các tòa soạn phải xây dựng được quy trình điều tra, tác nghiệp bảo đảm sự minh bạch và có sự kiểm tra, giám sát chặt chẽ. Nhà báo Vũ Văn Tiến, Tổng biên tập Tạp chí Mặt trận cho rằng: Để công tác phòng chống tham nhũng tốt, có động lực cho anh em báo chí thì Hội Nhà báo Việt Nam, cơ quan pháp luật phải bảo vệ nhà báo. Đồng thời phải tăng cường giáo dục nhà báo. Vừa qua có nhiều nhà báo bị hành hung. Có một nhà báo bị ném một cái đĩa gần mù mắt. Nhưng tại sao các cơ quan báo chí im lặng. Tôi biết có cả những vụ việc báo chí đăng tải nhiều, Thủ tướng chỉ đạo, Hội Nhà báo vào cuộc, nhưng kết quả bây giờ chưa thấy kết quả. Theo tôi phải công khai kết quả để nếu nhà báo bị oan sai, bị hành hung khi tác nghiệp phòng chống tham nhũng thì phải bảo vệ nhà báo, lấy lại danh dự cho nhà báo.
Phó Giáo sư, Tiến sỹ Nguyễn Văn Dững, Trưởng khoa Báo chí, Học viện Báo chí và Tuyên truyền cho rằng, do đặc thù hoạt động của nhà báo trong đấu tranh chống tiêu cực, tham nhũng là thường hoạt động đơn tuyến và độc lập, cho nên không có cách nào hiệu quả hơn bằng việc trang bị kiến thức và kỹ năng tác nghiệp cho nhà báo thật sự mang tính chuyên nghiệp cao.
Phó Giáo sư, tiến sỹ Nguyễn Văn Dững đề nghị: Nên có chiến lược và giải pháp phát triển nguồn lực báo chí điều tra chống tham nhũng, tiêu cực, kể cả trong đào tạo, tập huấn, kiến thức kỹ năng. Xây dựng câu lạc bộ báo chí điều tra, có các luật sư thường xuyên cung cấp kiến thức cho họ và phương pháp trong quá trình điều tra, tác nghiệp tránh rủi ro. Nên lập quỹ điều tra chống tham nhũng đặc biệt hỗ trợ cho nhà báo gặp tai nạn nghề nghiệp. Hội Nhà báo Việt Nam cần ráo rết yêu cầu mỗi tòa soạn cần có quy ước đạo đức mỗi tòa soạn mình. Bởi vì chỉ có tòa soạn mới kiểm soát tốt nhất quan hệ của nhà báo trong quá trình tác nghiệp.
Hành lang pháp lý bảo vệ nhà báo chưa vững chắc là trở ngại lớn nhất khiến nhà báo dè dặt, e ngại chưa dấn thân viết bài phản ánh đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực.
Theo Phó Chủ tịch thường trực Hội Nhà báo Việt Nam, ông Hồ Quang Lợi, tinh thần chiến đấu của báo chí với những nhà báo bản lĩnh, nhiệt huyết dùng ngòi bút để đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực thể hiện rất rõ. Tuy nhiên, thực tế khi nhà báo dùng ngòi bút và tác phẩm báo chí để đấu tranh với tham nhũng, lãng phí thì người gây ra hậu quả tham nhũng luôn tìm mọi cách chống lại.
Ông Hồ Quang Lợi đề nghị phải có chỗ dựa vững chắc cho nhà báo chống tham nhũng, tiêu cực: Làm sao phải trở thành trận tuyến vững chắc mà người cầm bút lên tuyến đầu thì cảm giác ở phía sau có chỗ dựa. Phải có giải pháp để nhà báo chống tham nhũng gặp nhiều cản trở có chỗ dựa vững chắc để luôn giữ được tinh thần chiến đấu.
Khi báo chí lên tiếng thì những đơn vị như Ban Nội chính Trung ương, Ban Chỉ đạo phòng chống tham nhũng trung ương quan tâm xử lý mới có kết quả. Không để báo chí đấu tranh lần nữa với đối tượng để báo chí đấu tranh trên mặt báo.
Để khuyến khích và tạo niềm tin cho đội ngũ báo chí trong khi tham gia viết bài đấu tranh phòng chống tham nhũng, cần xem xét và xử lý nghiêm minh các vụ việc hành hung, trù dập nhà báo. Đặc biệt với những nhà báo khi thực hiện nhiệm vụ viết bài trong lĩnh vực phòng chống, tham nhũng, lãng phí, tiêu cực thì cần coi hoạt động tác nghiệp là thi hành công vụ, đó chính là cơ chế vững chắc để đội ngũ nhà báo yên tâm tham gia đấu tranh chống tham nhũng, tiêu cực./.
Lại Hoa/VOV-Trung tâm Tin.
|
1Giáo dục
|
Học sinh nên có nhiều thời gian chơi thể thao và chơi. Ảnh minh hoạ. Nguồn: GD&ĐTNhớ một lần, có anh bạn người Nhật hỏi: Bạn biết tại sao người Nhật luôn có nhiều phát minh không?. Tôi trả lời: Vì khi còn là trẻ con được học nhiều. Anh bạn Nhật cười: Nhầm, trẻ con Nhật Bản học ít, còn lại được chơi thể thao. Chơi và chơi thể thao chính là lúc kích thích sáng tạo, hơn nữa nó giúp thanh niên Nhật ngày càng cao to.
Lại có những người bạn khác kể chuyện có lần tôi dẫn nhóm bạn Australia, Mỹ vào thăm một trường tiểu học. Nhìn thời khóa biểu của trường, học sinh có mặt lúc 6h45 sáng, tan học lúc 16h15 chiều, họ trố mắt hỏi: Tại sao ngày học dài thế? Tại sao lại phải ngồi nhiều thế? Họ lo lắng: Thế tụi nó chơi thể thao vào lúc nào? Thế tụi nó nghỉ lúc nào? Suy nghĩ lúc nào?.
Học sinh Australia, Mỹ luôn có nhiều thời gian chơi thể thao và chơi, đó là lý do bọn trẻ luôn khỏe khoắn, tràn đầy năng lượng và rất ham tìm tòi khám phá, sáng tạo...
Còn ở Việt Nam, có cả một thế hệ học sinh mắt cận lồi, đi học còn sớm hơn bố mẹ đi làm, ngồi xe bus 3-4 tiếng mỗi ngày để đến và từ trường về nhà chỉ biết sách vở, hoặc game điện thoại, lơ ngơ với những vấn đề xã hội, hoàn toàn nói không với thể thao...
Học phí tăng, tất cả bố mẹ, phụ huynh như lên đồng, tạo cơn sóng phản đối. Tôi cũng chẳng ủng hộ việc tăng học phí trong bối cảnh cái gì cũng nhấp nhổm tăng như bây giờ. Thế nhưng giá như chúng ta cũng có một làn sóng phản đối việc học nhồi nhét, việc học lấy điểm, lấy bằng cấp... Giá như có làn sóng phản đối nhà trường, rằng cần cho trẻ chơi nhiều hơn, giờ thể thao tăng lên như phản đối tăng học phí thì giá trị biết bao.
Có vẻ như chúng ta luôn kêu ca học phí quá đắt, trong khi biết đâu lại vô tình bán rẻ tương lai những đứa con bằng những khoản học phí cuộc đời.
TRẦN ĐẠI.
|
1Giáo dục
|
HLV Phan Thanh Hùng (phải) là một thành viên của Hội đồng HLV QG. Ảnh: TL.
Hội phụ huynh có cần không? Tất nhiên là có. Nếu không cần thì tại sao cái Hội này tồn tại mấy chục năm trời? Thế nhưng từ chỗ là cầu nối gia đình và nhà trường trong việc dạy bảo con cái, nâng cao chất lượng học của học sinh thì Hội này dần biến tướng, để rồi trở thành cánh tay thu tiền của nhà trường.
Người ta nói, Hội phụ huynh bây giờ là hội phụ thu. Tức là phụ giúp nhà trường thu tiền. Nghĩa là đi lệch với ý nghĩa, giá trị ban đầu.
Hôm rồi có người ví von kiểu: Bóng đá Việt Nam nó cũng phản ánh môi trường giáo dục. Chính sách chiến lược cứ chạy vòng vòng, rồi nhìn đâu cũng thấy thua. Nói đúng hơn, thua nhiều hơn thắng. Cái thắng lẻ tẻ nhưng cái thua trên diện rộng, vấn đề là không nhìn ra được chiến lược, đường dài.
Tiền thì cứ mất, cứ bị thu mà chẳng thấy lợi lộc, hữu ích đồng hành.
Đó là cái bức xúc chung với cả giáo dục lẫn bóng đá.
Thì đấy, bóng đá có thầy (tức là ông HLV), có trò (tức là mấy cầu thủ) thì ở tầm ĐTQG, đích thị Hội đồng HLV QG là đại diện hội phụ huynh rồi.
Người có tiền như ông bầu Đức, người có chuyên môn như cựu cầu thủ Lê Thế Thọ đều bày tỏ rằng: Hội đồng HLV QG chẳng qua ngồi đó cho vui, chẳng đóng góp gì nhiều cho các đội tuyển.
Và khi vui thì vỗ tay vào, đến khi thất bại thì chào goodbye. Thậm chí thoải mái chỉ trích như chẳng liên quan gì đến mình.
Hội phụ huynh thì cần nhưng Ban đại diện Hội phụ huynh thì lại phải xem xét có nên để tồn tại hay không.
Không chỉ Hội đồng HLV QG, Hội gì cũng thế, không hiệu quả, thiết thực thì tốt nhất là mạnh dạn dẹp.
TRẦN ĐẠI.
|
1Giáo dục
|
Các em HS tại trung tâm.
Thượng tọa Thích Minh Nhẫn, trụ trì chùa Phật Quang - Kiên Giang mong muốn lan tỏa tinh thần từ bi, hỷ xả đến với cộng đồng bằng những đóng góp thiết thực ở phương diện giáo dục. Và dự án đó chính là Trung tâm từ thiện xã hội Phật Quang.
Vị tiến sĩ Phật học ấp ủ hoài bão giáo dục trẻ em cơ nhỡ.
Cuối năm 2001, thầy Thích Minh Nhẫn thành lập Trường tình thương Phật Quang và được các phật tử năm xưa hoan hỷ ủng hộ tịnh tài tịnh vật. Chỉ trong vòng 9 tháng xây dựng, cơ sở giáo dục từ thiện đã hoàn thành bước đầu trên một khu đất rộng 3ha tại ấp Tân Hưng, xã Mỹ Lâm, huyện Hòn Đất, tỉnh Kiên Giang.
Thượng tọa Tiến sĩ Thích Minh Nhẫn nhận Huân chương Đại đoàn kết toàn dân tộc do Chủ tịch nước trao tặng.
Với kiến thức về sư phạm, ông nhận định : Hoạt động giáo dục có ảnh hưởng to lớn và lâu dài đến trí tuệ và hành vi xã hội của trẻ em trong những năm đầu cuộc đời, do vậy, tác động bằng phương pháp sư phạm đúng đắn đối với lứa tuổi này sẽ giúp trẻ phát triển toàn diện. Cơ sở từ thiện của chúng tôi muốn tiếp nhận trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt để giáo dục các em đúng hướng, nhằm mở ra cơ hội cho các em trở thành người có ích sau này.
Trên tinh thần đó, Thượng tọa Thích Minh Nhẫn thành lập Ban Bảo trợ để vận động các nhà hảo tâm quyên góp, đồng thời thầy còn xin chủ trương của chính quyền cấp tỉnh về việc thành lập cơ sở và đưa giáo viên Trường Tiểu học Mỹ Lâm 3 vào giảng dạy. Từ năm 2002 đến nay, đã có trên 500 mạnh thường quân trong và ngoài tỉnh tham gia vào Ban Bảo trợ. Kinh phí phục vụ việc nuôi dạy trẻ từ 50 triệu đồng/tháng tăng dần lên 100 triệu đồng/tháng.
Mái nhà của tình thương.
Trung tâm từ thiện xã hội Phật Quang là ngôi trường nội trú nhận nuôi dạy trẻ em cơ nhỡ đầu tiên của Phật Giáo Việt Nam. Nó khác biệt với những hình thức hoạt động từ thiện xã hội mà các nhà tu hành Phật giáo thường thực hiện.
Sau 15 năm thành lập, trường đã nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trên 1000 trẻ em từ mẫu giáo đến cấp 3, trong đó, có nhiều em đang theo học cao đẳng và đại học.
Đối tượng được nhà trường xem xét tiếp nhận vào bậc học mầm non tương đối rộng so với các cấp học khác, bao gồm con em trong những gia đình lao động nghèo nhưng biết chí thú làm ăn, mục tiêu là giúp cho cha mẹ trẻ tận dụng thời gian lao động sản xuất, cải thiện kinh tế gia đình. Như vậy, có thể khẳng định rằng hoạt động của Trung tâm từ thiện xã hội Phật Quang đem lại giá trị về an sinh xã hội rất to lớn.
15 năm qua, thầy Thích Minh Nhẫn đã cùng các thầy, cô giáo và cán bộ giám thị tổ chức đều đặn hàng tuần những giờ sinh hoạt với tinh thần trải rộng tấm lòng, nhằm giúp cho các em có thể trò chuyện cởi mở và giao tiếp cùng nhau.
Nhà trường còn lồng ghép những nội dung liên quan đến kỹ năng sống, kỹ năng tự lập, kỹ năng phản biện vào trong chủ điểm sinh hoạt. Mục đích là khiến cho trẻ cảm nhận được không khí đầm ấm của một gia đình lớn, dần dần xóa bỏ những mặc cảm, tự ti về xuất thân.
Thượng tọa Thích Minh Nhẫn, thế danh là Từ Thành Đạt, vừa vinh dự đón nhận Huân chương Đại đoàn kết toàn dân tộc do Chủ tịch nước Trần Đại Quang trao tặng. Ông sinh năm 1972 tại TP Rạch Giá, Kiên Giang. Năm 13 tuổi ông xuất gia. Mười năm sau, khi hoàn thành xong bậc cử nhân của ĐH Sư phạm TPHCM, ông tiếp tục sang tu nghiệp ngành Trung Văn, triết học phương Đông tại Trung Quốc. Tốt nghiệp thạc sĩ triết học năm 2001 tại đây, ông lại qua Philippines làm nghiên cứu sinh chuyên ngành Quản trị chiến lược và bảo vệ thành công luận án Tiến sĩ tại Trường ĐH Ifugao (Philippines).
Trần Kiên.
|
1Giáo dục
|
Chỉ thị nhấn mạnh các nhiệm vụ trọng tâm: Tổ chức thực hiện tốt công tác thông tin, phổ biến các Quy chế thi THPT quốc gia năm 2017, quy chế tuyển sinh ĐH, CĐ, trung cấp năm 2017; cung cấp kịp thời, đầy đủ, chính xác các quy định, thông tin cần thiết liên quan đến kỳ thi.
Đặc biệt, các sở, ngành, địa phương khi thông tin cần lưu ý những nội dung mới so với năm 2016 về các yêu cầu, điều kiện dự thi, nơi dự thi, thủ tục đăng ký dự thi,...
Chuẩn bị đầy đủ, chu đáo các điều kiện cần thiết để tổ chức tốt kỳ thi THPT quốc gia năm 2017, có kế hoạch cụ thể triển khai thực hiện kỳ thi đảm bảo an toàn, nghiêm túc, đúng Quy chế.
Sở GD&ĐT và các sở, ban, ngành liên quan, ủy ban nhân dân các huyện, thị xã, thành phố phối hợp chặt chẽ để tổ chức tốt kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 trên địa bàn tỉnh Sóc Trăng.
Tại trong bản này, UBND tỉnh cũng giao nhiệm vụ cụ thể cho Sở GD&ĐT, Ban Chấp hành Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh tỉnh Sóc Trăng, Sở Thông tin và Truyền thông, Sở Ytế, Sở Tài chính, Công an tỉnh, Điện lực Sóc Trăng, UBND các huyện, thị xã, thành phố trong chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 trên địa bàn tỉnh.
|
1Giáo dục
|
Trường THPT Tiên Yên có thể chuyển từ trường công sang trường dân lập.
Ngày 26.1 vừa qua, một số học sinh (HS) Trường THPT Tiên Yên (H.Tiên Yên, Quảng Ninh) đã viết "tâm thư" gửi ông Phùng Xuân Nhạ, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT và ông Nguyễn Văn Đọc, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ninh, xin dừng việc nghiên cứu đề án chuyển đổi Trường THPT Tiên Yên từ công lập sang dân lập.
Học sinh, giáo viên hoang mang.
Trong bức thư viết tay dài 3 trang, HS viết về truyền thống 50 năm của nhà trường, về những thành tích học tập, đồng thời bày tỏ: "Trong HS chúng cháu, có nhiều bạn là gia đình thiểu số, gia đình rất khó khăn, nếu chuyển sang dân lập, các bạn ấy có thể phải nghỉ học vì không có tiền đóng học phí". Nhiều giáo viên (GV), phụ huynh cũng băn khoăn về việc một ngôi trường có truyền thống 50 năm đang đứng trước nguy cơ bị xóa sổ và chuyển vào tay doanh nghiệp (DN).
Trao đổi với Thanh Niên , ông Trần Văn Tân, Hiệu trưởng Trường THPT Tiên Yên, cho biết: Những ngày qua, GV, HS của trường đều hoang mang, ảnh hưởng tới việc dạy và học. Chúng tôi cũng thăm dò trong GV thì đa số không đồng thuận. Trường tôi chưa xuống cấp đến mức nghiêm trọng, trong khi chất lượng giáo dục vẫn nằm trong tốp đầu.
Một đoạn thư của học sinh gửi Bộ trưởng Bộ GD-ĐT.
Cùng tâm trạng, cô N.T.V, GV Trường THPT Tiên Yên, nói: "Mô hình trường dân lập khó phù hợp với huyện miền núi, nghèo như Tiên Yên. DN đầu tư tất nhiên sẽ tính đến lợi nhuận, trong khi nhiều phụ huynh là hộ nghèo, còn phải nhận trợ cấp, thì việc cho con học trường tư thực sự sẽ rất khó khăn".
Tương tự, ông Nguyễn Văn Duy, một người dân ở xã Đông Ngũ (H.Tiên Yên), cho biết: "Cả H.Tiên Yên chỉ có một trường THPT, nếu giao cho DN thiếu kinh nghiệm trong lĩnh vực giáo dục thì chúng tôi thấy rất băn khoăn, lo lắng cho chất lượng dạy và học của các cháu".
Tiết kiệm được 80 tỉ đồng cho ngân sách tỉnh ?
Trước đó, vào tháng 12.2017, Công ty TNHH MTV Hợp Tiến (H.Tiên Yên) có văn bản đề nghị UBND tỉnh Quảng Ninh nghiên cứu đầu tư, chuyển đổi Trường THPT Tiên Yên từ công lập sang dân lập, trên cơ sở sáp nhập với Trường THPT Nguyễn Trãi - là trường dân lập trên địa bàn.
Trao đổi với PV, bà Vũ Thị Duyên, Phó trưởng phòng GD-ĐT H.Tiên Yên, cho biết việc DN xin nghiên cứu đầu tư chuyển đổi mô hình Trường THPT Tiên Yên từ công lập sang dân lập là theo chủ trương của T.Ư và tỉnh Quảng Ninh. Việc DN xin đầu tư chuyển đổi mô hình trường công lập sang dân lập là đúng với chủ trương Nghị quyết 19 của Ban Chấp hành T.Ư là các trường mầm non và THPT sẽ chuyển dần sang ngoài công lập ở những nơi có đủ điều kiện và xã hội hóa tốt, bà Duyên nói.
Ông Trương Công Ngàn, Bí thư kiêm Chủ tịch UBND H.Tiên Yên, cho biết: Ngân sách cho việc đầu tư, nâng cấp Trường THPT Tiên Yên hiện chưa có, nếu vận dụng được xã hội hóa thì sẽ tiết kiệm được khoảng 80 tỉ đồng để đầu tư cho các trường khác vùng sâu vùng xa còn khó khăn hơn. Tuy nhiên, đến nay DN mới chỉ nghiên cứu và xây dựng đề án, mọi việc vẫn chưa rõ ràng.
Cũng theo ông Ngàn, H.Tiên Yên nhất trí quan điểm, tạo điều kiện cho DN nghiên cứu và chuyển đổi nếu đề án đưa ra giúp chất lượng dạy và học tốt lên, thu nhập GV cao hơn, đảm bảo hài hòa lợi ích của DN, nhà trường, người dân và tạo được sự đồng thuận trong cộng đồng.
Còn theo ông Phạm Văn Mạn, Giám đốc Công ty TNHH MTV Hợp Tiến, hiện nay Trường THPT Tiên Yên cơ sở vật chất đã xuống cấp, sử dụng chung quỹ đất cùng Trường THCS Tiên Yên với diện tích trên 1,1 ha. Để đảm bảo cho giảng dạy, học tập và để trường đạt chuẩn quốc gia, thì việc xây dựng mới Trường THPT Tiên Yên là phù hợp, cần thiết. Chúng tôi đang phối hợp với UBND H.Tiên Yên để xây dựng đề án, dự kiến tháng 6.2018 sẽ xong để trình UBND tỉnh phê duyệt, ông Mạn nói và cho biết nếu đề án được chấp thuận, DN này sẽ xây dựng trường mới to đẹp hơn, trên diện tích 5,6 ha với tổng mức đầu tư 80 tỉ đồng.
Lo ngại học sinh không kham nổi học phí.
Đáng chú ý là trước đề xuất chuyển trường công thành trường tư của Công ty TNHH MTV Hợp Tiến, Sở GD-ĐT tỉnh Quảng Ninh cũng bày tỏ sự lo lắng. Trao đổi với PV, ông Ngô Văn Hợi, Phó giám đốc Sở GD-ĐT, cho biết: Chúng tôi ủng hộ nếu đây là chủ trương của tỉnh. Nhưng cũng băn khoăn khi đội ngũ GV đang là công chức, viên chức của trường công lập, nên khi trường chuyển sang hoạt động theo mô hình DN sẽ phát sinh các vấn đề phức tạp. Khi chuyển đổi mô hình thì sẽ phải đón cả HS công lập lẫn dân lập, dẫn đến chất lượng dạy và học sẽ bị ảnh hưởng. Ngoài ra, chúng tôi cũng quan tâm đến học phí, nhất là học phí ở một huyện miền núi, cũng như chế độ đãi ngộ đối với GV.
Lã Nghĩa Hiếu.
|
1Giáo dục
|
Trao Bằng khen của UBND tỉnh Sóc Trăng cho các cá nhân thực hiện tốt cuộc vận động Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo giai đoạn 2007 2017. Ảnh: Hoài Thu/TTXVN.
Ngày 16/11, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Sóc Trăng đã tổ chức tổng kết 10 năm thực hiện cuộc vận động Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo. Trong 10 năm qua, cuộc vận động đã trở thành một trong những tiêu chí thi đua của các trường học và đơn vị giáo dục trên địa bàn, tác động sâu sắc đến ý thức tổ chức kỷ luật, trách nhiệm và tinh thần phục vụ của cán bộ, giáo viên. Nhiều thầy, cô giáo chủ động, tích cực trong công tác chủ nhiệm, giảng dạy và phụ đạo học sinh yếu kém.
Nhiều tấm gương giáo viên đến từng nhà vận động học sinh ra lớp và giúp đỡ về vật chất cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Hàng năm, toàn ngành có trên 13.000 cán bộ quản lý, giáo viên đăng ký đề tài, sáng kiến, trong đó nhiều đề tài, sáng kiến có giá trị cao, góp phần cải tiến công tác quản lý, công tác chủ nhiệm và nâng cao chất lượng giảng dạy.
Dịp này, 271 cá nhân được Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng Kỷ niệm chương Vì sự nghiệp giáo dục và đào tạo. UBND tỉnh Sóc Trăng tặng bằng khen cho 12 tập thể và 13 cá nhân đã thực hiện tốt cuộc vận động Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo giai đoạn 2007 2017.
Khen thưởng tập thể, cá nhân đạt thành tích cao. Ảnh: Cao Phương/TTXVN.
Dịp này, Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Đà Nẵng đã tuyên dương khen thưởng các tập thể, cá nhân có nhiều đóng góp cho ngành Giáo dục trong năm học 2016-2017: 32 tập thể và 38 cá nhân được tặng Cờ thi đua của Chính phủ, UBND thành phố, Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Tại buổi lễ, Phó Chủ tịch UBND thành phố Đà Nẵng Hồ Kỳ Minh đề nghị, ngành Giáo dục và Đào tạo tập trung thực hiện các nhiệm vụ trong thời gian tới như nâng cao chất lượng giáo dục, sử dụng hiệu quả các phương tiện, thiết bị dạy học hiện đại; đẩy mạnh công tác giáo dục, rèn luyện toàn diện cho học sinh; quan tâm đến công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên và không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy.
Đến nay, toàn thành phố có 154/384 trường đạt chuẩn quốc gia (đạt 40,1%), 149 thư viện đạt chuẩn (đạt 86,9%); 100% các trường tiểu học dạy học 2 buổi/ngày; 100% xã, phường, quận, huyện duy trì và giữ vững kết quả phổ cập giáo dục cho trẻ 5 tuổi, phổ cập giáo dục tiểu học và trung học; 100% cán bộ quản lý và giáo viên đạt trình độ chuẩn.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Long An Nguyễn Văn Được, trao bằng khen cho các cá nhân và tập thể về Hoàn thành xuất sắc trong dạy và học. Ảnh: Thanh Bình/TTXVN.
Với truyền thống vẻ vang được gây dựng và bồi đắp qua nhiều thế hệ, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Long An đề ra mục tiêu giai đoạn 2016-2020 là xây dựng nền giáo dục mở, dạy tốt, học tốt, quản lý tốt; có cơ cấu và phương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học tập; bảo đảm các điều kiện nâng cao chất lượng.
Ông Nguyễn Văn Được, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Long An đề nghị, thời gian tới, toàn ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh cần quán triệt sâu sắc các chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước về phát triển giáo dục, đào tạo trong giai đoạn mới. Các cơ sở giáo dục trong tỉnh tiếp tục đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua, nhằm tạo chuyển biến cơ bản về đào tạo nguồn nhân lực phục vụ yêu cầu phát triển của tỉnh.
Sở Giáo dục và Đào tạo Long An nhận Cờ thi đua xuất sắc của Bộ Giáo dục và Đào tạo, UBND tỉnh tặng Bằng khen cho 22 tập thể có thành tích xuất sắc hoàn thành nhiệm vụ được giao, 19 cá nhân nhận Kỷ niệm chương "Vì sự nghiệp giáo dục và đào tạo".
UBND tỉnh Vĩnh Long trao cờ thi đua cho các tập thể đã có thành tích trong phong trào thi đua đổi mới, sáng tạo trong dạy và học. Ảnh: Lê Thúy Hằng/TTXVN.
Tại buổi họp mặt kỷ niệm 35 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 và tuyên dương, khen thưởng các điển hình nhà giáo tiên tiến, gia đình nhà giáo tiêu biểu, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Vĩnh Long Lữ Quang Ngời nhấn mạnh: Thời gian tới, ngành Giáo dục và Đào tạo tiếp tục xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, cơ bản đạt tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn. Các thế hệ nhà giáo, cán bộ, công chức, viên chức và nhân viên toàn ngành đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy và học, chú trọng giáo dục toàn diện, giáo dục đạo đức lối sống, giáo dục hướng nghiệp cho học sinh, tăng cường ứng dụng khoa học kỹ thuật trong quản lý và giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.
Dịp này, một tập thể và 6 cá nhân có thành tích xuất sắc trong sự nghiệp giáo dục năm học 2016-2017 và giai đoạn từ năm học 2011-2012 đến năm học 2016-2017 đã được nhận Huân chương Lao động hạng Ba, Cờ thi đua của Chính phủ, Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ. Bộ Giáo dục và Đào tạo trao bằng khen cho 2 tập thể và 16 cá nhân có thành tích xuất sắc trong phong trào thi đua đổi mới, sáng tạo trong dạy và học năm học 2016-2017. UBND tỉnh Vĩnh Long trao Cờ thi đua cho 3 tập thể có thành tích trong phong trào thi đua năm học 2016-2017. Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Vĩnh Long trao tặng danh hiệu Gia đình nhà giáo tiêu biểu cho 15 gia đình nhà giáo, trao tặng danh hiệu Viên phấn vàng cho 33 giáo viên có nhiều đóng góp cho sự nghiệp giáo dục của tỉnh.
PV TTXVN tại các địa phương.
|
1Giáo dục
|
Trong đó giáo dục phổ thông có 7.329 thí sinh, giáo dục thường xuyên 189 và thí sinh tự do là 559 em; thí sinh đăng ký chỉ xét tốt nghiệp chiếm 35,9%; thí sinh đăng ký xét tốt nghiệp và xét tuyển đại học, cao đẳng chiếm 59,2% và chỉ xét tuyển sinh đại học chiếm 4,9%. Các đơn vị phối hợp tổ chức cụm thi 60 tỉnh Sóc Trăng, gồm: Trường Đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh; Trường Đại học Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ và Trường Cao đẳng Sư phạm Sóc Trăng.
Kỳ thi năm nay, tỉnh Sóc Trăng tổ chức 18 điểm thi với tổng số 345 phòng thi, đặt ở các trường trung tâm tại các huyện, thị xã, thành phố, mỗi huyện có từ 1 đến 2 điểm thi. Nhìn chung các điểm thi được bố trí rất thuận lợi, tạo điều kiện cho thí sinh được thi gần nhà, không phải di chuyển xa.
Ông Ngô Hùng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Sóc Trăng, Trưởng Ban Chỉ đạo kỳ thi cho biết: Nhiều ngày qua, các thành viên trong Ban Chỉ đạo kỳ thi đã tập trung kiểm tra công tác chuẩn bị thi ở các đơn vị, kịp thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc nếu có. Nhìn chung các điểm thi đã chuẩn bị chu đáo, sẵn sang cho một kỳ thi nghiêm túc, an toàn.
Về công tác đảm bảo an toàn cho kỳ thi, Đại tá Nguyễn Minh Ngọc, Phó Giám đốc Công an Sóc Trăng cho biết: Công an tỉnh đã tổ chức cuộc họp để đánh giá tình hình triển khai thực hiện công tác bảo vệ an toàn cho kỳ thi. Đến nay, công an các địa phương đã triển khai một cách tích cực các phương án bảo vệ an toàn cho kỳ thi. Với công tác bảo đảm an toàn giao thông, tại các điểm thi, công an tỉnh đều bố trí lực lượng CSGT để điều tiết giao thông.
Riêng ở TP Sóc Trăng, do mật độ người và phương tiện tham gia giao thông cao, phức tạp nên sẽ bố trí lực lượng CSGT tại các điểm thi, tại các nút giao thông để điều tiết giao thông, nhất là vào thời điểm thí sinh đến điểm thi và sau kho thi xong mỗi buổi thi. Bên cạnh đó, Công an phối hợp với Sở GD-ĐT để đảm bảo an toàn trong công tác in, sao, vận chuyển đề thi, chấm thi theo đúng quy định, bảo đảm an toàn trật tự tại các điểm thi; phối hợp với ngành điện lực để kiểm tra đảm bảo an toàn phòng cháy, chữa cháy; phối hợp với Sở Y tế trong việc kiểm tra vệ sinh an toàn thực phẩm ở các hàng quán xung quanh khu vực thi để đảm bảo cho các thí sinh sức khỏe, tham gia kỳ thi an toàn và thành công.
|
1Giáo dục
|
TS Nguyễn Huy Hoàng, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra phát biểu bế giảng lớp học. Ảnh: PA.
Sau 1 tháng học tập tại trường, các học viên đã được nghiên cứu 19 chuyên đề thuộc 2 phần kiến thức, gồm: Kiến thức quản lý Nhà nước và pháp luật; Nghiệp vụ công tác thanh tra.
Các học viên được tiếp cận với nhiều nội dung mới cập nhật từ các văn bản pháp luật.
Đặc biệt là nghiệp vụ gắn với vị trí, vai trò là trưởng đoàn thanh tra trong quá trình tổ chức thực hiện một cuộc thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo.
16 học viên tiêu biểu có thành tích xuất sắc trong học tập và công tác lớp được Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra khen tặng. Ảnh: PA.
Kết thúc khóa học, 122 học viên đều đạt yêu cầu, được Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra cấp chứng chỉ hoàn thành khóa học. Trong đó có 14 học viên đạt loại xuất sắc, 76 học viên đạt loại giỏi. 16 học viên có thành tích xuất sắc trong học tập và công tác lớp được Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra khen tặng.
Phát biểu bế giảng lớp học, TS Nguyễn Huy Hoàng, Phó Hiệu trưởng nhà trường biểu dương tinh thần học tập của các học viên. Đồng thời hy vọng sau khi trở về đơn vị công tác, mỗi học viên sẽ áp dụng những kiến thức lý luận đã được trang bị ở nhà trường để làm tốt hơn nữa công tác thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo và phòng, chống tham nhũng ở đơn vị.
Phương Anh.
|
1Giáo dục
|
Như báo Nhà báo và Công luận đã thông tin, vào ngày 2/1/2018, UBND phường Đông Triều (thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh) do ông Phạm Tiến Thành, phó Chủ tịch UBND phường; bà Nguyễn Thị Hồng Minh, công chức văn hóa xã hội phường; ông Vũ Văn Điểm, công an phường cùng đại diện cán bộ khu phố 2, phường Đông Triều đã đến lớp học tình thương tại nhà ông Vũ Văn Điều ở khu phố 2 để lập biên bản, kiểm tra việc dạy thêm.
Đây là lớp học tình thương được ông Vũ Văn Điều, ông Đỗ Văn Tư và cô Vũ Thị Mai (là người dạy - PV) gây dựng, dạy tiếng Anh miễn phí cho con cựu chiến binh, thương bệnh binh, hộ nghèo có hoàn cảnh khó khăn ở khu phố 2.
Lớp học tình thương vắng vẻ trong những ngày bị đình chỉ.
Theo biên bản làm việc, đoàn kiểm tra kết luận gia đình ông Vũ Văn Điều đã vi phạm vào quy định dạy thêm khi chưa được cấp có thẩm quyền cho phép theo điều b, quyết định số 1216 năm 2012 của UBND tỉnh Quảng Ninh. Vì vậy, đoàn kiểm tra đề nghị gia đình tạm dừng việc dạy thêm và hoàn thiện hồ sơ đầy đủ.
Ông Đỗ Văn Tư và cô Vũ Thị Mai phản ánh, trước đó đã gửi đơn và hồ sơ xin cấp phép mở lớp dạy thêm nhưng không được cấp có thẩm quyền hỗ trợ.
Việc chính quyền phường Đông Triều đình chỉ lớp học tình thương, dạy miễn phí cho những trẻ em nghèo đã tạo ra nhiều ý kiến không hay trong dư luận địa phương.
Trao đổi ý kiến với phóng viên, bà Nguyễn Thị Hường - Phó trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Đông Triều, cho biết: Cô Mai có trình độ chuyên môn là Cử nhân sư phạm tiếng Anh, hệ chính quy. Thực tế, gia đình ông Điều đã bố trí 1 phòng học với diện tích 38,7m2 và 7 bộ bàn ghế học sinh, 1 bảng, thiết bị dạy và học đối với môn tiếng Anh như: Ti vi, loa, đầu đĩa, máy tính, băng đĩa Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã cũng nhận được thông tin phản ánh của người dân tại ngõ 2, khu 2, phường Đông Triều là cô Mai đã tổ chức dạy môn tiếng Anh cho các cháu học sinh mà chưa được cấp phép. Sau khi nhận được phản ánh của người dân, Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã đã yêu cầu cô Mai dừng hoạt động này. Trước đó, ngày 8/11/2017, cô Mai đã có đơn đề nghị cấp phép dạy thêm và cam kết xin mở lớp dạy thêm. Tuy nhiên, trong đơn cô Mai không đề cập đến nội dung mở lớp học tình thương miễn phí. Tại Thông báo số 218/TB-UBND ngày 18/12/2012 về chỉ đạo của Chủ tịch UBND tỉnh tại buổi làm việc về nâng cao chất lượng dạy học, tiếp tục chấn chỉnh việc dạy thêm học thêm trên địa bàn tỉnh; Công văn số 63/UBND ngày 15/1/2013 của UBND huyện Đông Triều (nay là thị xã Đông Triều) về việc tiếp tục chấn chỉnh việc dạy thêm, học thêm trên địa bàn, trong đó có nội dung không cấp phép dạy thêm học thêm, vì vậy, Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã không tham mưu UBND thị xã Đông Triều cấp phép mở lớp dạy thêm cho cô Mai. Và ngày 8/1/2018, Phòng Giáo dục và Đào tạo cũng mới nhận được đơn đề nghị của ông Tư do Văn phòng UBND thị xã chuyển.
Em Trần Lùng Tâm, một trong nhiều học sinh đang theo học lớp học tình thương. Hoàn cảnh gia đình em rất khó khăn, mẹ mới mất chưa được 100 ngày, giờ một mình bố nuôi Tùng và đứa em 4 tuổi ăn học.
Về phía UBND thị xã Đông Triều, sau khi nhận được đơn đề nghị của ông Đỗ Văn Tư, khu phố 2, phường Đông Triều, về việc xin mở lớp học tình thương miễn phí môn tiếng Anh cho con em cựu chiến binh, thương bệnh binh, hộ nghèo có hoàn cảnh khó khăn, mới đây UBND thị xã Đông Triều đã có công văn trả lời đơn đề nghị của ông.
Trong đó, UBND thị xã biểu dương tinh thần của ông Đỗ Văn Tư và gia đình cô Vũ Thị Mai, đồng thời, giao UBND phường Đông Triều chỉ đạo Trung tâm Học tập cộng đồng phường Đông Triều phối hợp với Hội CCB phường xây dựng kế hoạch và tổ chức lớp học tình thương miễn phí cho các cháu học sinh cấp 1, cấp 2 là con em của cựu chiến binh và gia đình chính sách trên địa bàn khu phố 2, phường Đông Triều theo đề nghị của ông Đỗ Văn Tư.
UBND thị xã cũng giao UBND phường Đông Triều bố trí cơ sở vật chất tại Nhà văn hóa khu phố 2, phường Đông Triều để tổ chức lớp học; đảm bảo thời gian tổ chức lớp học không ảnh hưởng đến giờ học chính khóa và tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại trường của học sinh. Nội dung dạy tập trung tăng cường kỹ năng giao tiếp, nghe - nói tiếng Anh theo tài liệu đã được Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã thẩm định; tuyệt đối không giảng dạy bài học mới theo phân phối chương trình chính khóa của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Viết Cường.
|
1Giáo dục
|
Học sinh Trường THPT Tiên Yên viết tâm thư xin giữ lại trường - Ảnh Lã Nghĩa Hiếu.
Những ngày qua, nhiều phụ huynh, học sinh tại Trường THPT Tiên Yên hoang mang về thông tin trường này sẽ chuyển từ mô hình công lập sang dân lập và giao cho tư nhân quản lý.
Ngày 26.1, một số học sinh Trường THPT Tiên Yên đã viết tâm thư gửi ông Phùng Xuân Nhạ, Bộ trưởng Bộ Giáo dục - Đào tạo và ông Nguyễn Văn Đọc, Bí thư Tỉnh ủy Quảng Ninh, xin dừng việc này.
Không chỉ học sinh mà các giáo viên cũng lo lắng. Cô Nguyên Thị V., giáo viên Trường THPT Tiên Yên, cho biết: Nếu trường chuyển sang mô hình dân lập sẽ hoạt động theo luật doanh nghiệp. Trong khi giáo viên chúng tôi là viên chức, công chức, chế độ sẽ bị thay đổi.
Trước đó, ngày 19.1, UBND tỉnh Quảng Ninh có văn bản về việc lấy ý kiến, xây dựng đề án mô hình chuyển đổi Trường THPT Tiên Yên từ hệ công lập sang dân lập.
Bức tâm thư của học sinh Trường THPT Tiên Yên gửi tới Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ - Ảnh Lã Nghĩa Hiếu.
Theo ông Ngô Văn Hợi, Phó giám đốc Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Quảng Ninh, việc chuyển đổi mô hình Trường THPT Tiên Yên mới chỉ là đề án nghiên cứu và chưa có quyết định chính thức. Quan điểm của Sở này là nhất trí với việc chuyển đổi mô hình. Tuy nhiên, cần đánh giá tác động của đề án đối với học sinh, giáo viên và khi thực hiện phải theo lộ trình phù hợp với nhu cầu thực tế của địa phương.
Trao đổi với phóng viên, ông Trương Công Ngàn, Bí thư Huyện ủy kiêm Chủ tịch UBND huyện Tiên Yên, cho biết đã nắm được tâm tư, nguyện vọng của giáo viên và học sinh Trường THPT Tiên Yên.
Một ngôi trường với 50 tuổi như vậy khi sáp nhập sẽ gây ra nhiều cảm xúc với giáo viên, học sinh là điều khó tránh khỏi. Chúng tôi ghi nhận tâm tư, nguyện vọng của giáo viên, học sinh và nhân dân trên địa bàn. Quan điểm của huyện là nếu có triển khai thì phải tạo mọi điều kiện tốt nhất cho học sinh, giáo viên và người dân từ chi phí, điều kiện cơ sở vật chất, ông Ngàn nói.
Theo Sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Quảng Ninh, Trường THPT Tiên Yên đang sử dụng chung quỹ đất cùng Trường THCS thị trấn Tiên Yên với diện tích trên 1,1 ha, gồm 18 lớp học với 580 học sinh, 39 cán bộ giáo viên. Dự kiến, Công ty TNHH MTV Hợp Tiến nếu được chuyển quyền quản lý sẽ đầu tư trường mới với tổng mức đầu tư 80 tỉ đồng.
Lã Nghĩa Hiếu.
|
1Giáo dục
|
Báo điện tử Giáo dục Việt Nam đã nhận được đơn thư tố cáo khẩn khấp của một số phụ huynh trường Tiểu học Trường Yên (Chương Mỹ, Hà Nội) về các khoản thu năm học 2017 2018.
Các khoản thu thiếu sự thỏa thuận?
Theo đó, trong đơn tố cáo khẩn cấp gửi đến Báo điện tử Giáo dục Việt Nam, các vị phụ huynh đã thống kê rất nhiều khoản thu trong năm học 2017 2017 mà cho cho là không đúng quy định.
Rất nhiều các khoản thu của trường được liệt kê ra và các vị phụ huynh cho rằng không phù hợp.
Cụ thể tiền chăm sóc bán trú là 110.000 đồng/ năm, trang thiết bị bán trú: 100.000 đồng/năm, học buổi 2: 100.000 đồng/năm, nước uống 10.000 đồng/tháng.
Với những khoản thu này các vị phụ huynh cho rằng nhà trường thu không hợp lý bởi Trường Yên là vùng nông thôn nhà trường áp dụng mức thu cao nhất theo quyết định 51/2013/QĐ UBND Thành phố Hà Nội là không phù hợp.
Tiền cơ sở vật chất 100.000 đồng/năm (thực hiện đều đặn từng năm) nhưng nhà trường không đảm bảo cơ sở vật chất cho học sinh. Phụ huynh học sinh phải tự mua các đồ dùng mùa Đông như gối, chăn, khăn mặt.
Học sinh trường tiểu học Trường Yên giờ đi học về (Ảnh: Lại Cường).
Trong đơn, các vị phụ huynh cũng cho rằng khi họ yêu cầu xuất hóa đơn mua bán thực phẩm đầu vào và công khai rõ rang khẩu phần ăn của trẻ đã đảm bảo hay chưa nhưng nhà trường từ chối.
Bên cạnh đó các vị phụ huynh cũng tố tiền quỹ hội cha mẹ học sinh mọi người phải đóng 150.000 đồng/năm dựa trên phương thức bình quân hóa tất cả thu như nhau.
Việc may đồng phục các vị phụ huynh cho rằng không có sự thỏa thuận giữa nhà trường và ban phụ huynh. Các đơn vị cung cấp làm việc trực tiếp với nhà trường.
Không chỉ ở các khoản thu đầu năm, phụ huynh học sinh cũng tố hàng loạt các khoản thu khác như dạy tiếng Anh tăng cường: 50.000 đồng/tháng (đối với khối 3,4,5), dạy thêm tiếng Anh: 50.000 đồng/tháng (đối với khối 1,2), Tin học 50.000 đồng/tháng, Công nghệ cao: 380 600.000 đồng.
Đặc biệt, tiền kỹ năng sống thu 50.000 đồng/tháng, nhiều vị phụ huynh cho rằng số tiền này là quá cao và không phù hợp với vùng nông thôn thuần túy như ở Trường Yên.
Tiền trang trí lớp học được thu từ 50.000 100.000 đồng/khối tùy các khối khác nhau.
Trong đơn, các vị phụ huynh cũng phản ánh, các khoản thu của nhà trường chia nhỏ lẻ và không có biên lai trả phụ huynh.
Hiệu trưởng khẳng định nhà trường không sai.
Để phản ánh thông tin khách quan, phóng viên Báo điện tử Giáo dục Việt Nam đã có buổi làm việc với Ban giám hiệu trường Tiểu học Trường Yên ngày 27/11.
Tại buổi làm việc, bà Phan Thị Bích Hường, Hiệu trưởng nhà trường cho rằng các khoản thu của nhà trường đều được thực hiện theo quyết định 51 của Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội.
Nói về việc thu 100.000 mức thu học buổi 2, bà Hường cho rằng trong quyết định 51 quy định không thu quá 100.000 đồng/buổi, nhà trường thu như vậy là đúng quy định, không thu quá.
Còn tiền cơ sở vật chất, bà Hường không cho rằng phản ánh của phụ huynh học sinh là đúng bởi các cơ sở vật chất của trường đã được sắm đầy đủ. Mỗi lớp học đều có 4 chăn, không thể nói các các con bị thiếu được.
Nếu cảm thấy các con mình chưa đủ ấm, nhà trường vận động phụ huynh học sinh mang thêm chăn gối.
Các khoản thu của trường Tiểu học Trường Yên (Ảnh phụ huynh học sinh cung cấp).
Việc phụ huynh học sinh cho rằng số tiền 150.000 đồng để đóng góp quỹ hội cha mẹ dựa trên bình quân hóa. Bà Hường cho rằng, không có chuyện đóng góp mang hình thức bình quân hóa mà có nhiều mức khác nhau và dựa vào sự ủng hộ của phụ huynh học sinh nhà trường.
Bà Hường cũng viện ra nhiều trường hợp chỉ đóng 50.000 đồng có trường hợp đóng trên 1 triệu đồng.
Việc phụ huynh phản ánh với báo chí như vậy, bà Hường cho rằng chưa phản ánh đúng vấn đề.
Việc học tiếng Anh đối với các khối 3, 4, 5 và dạy làm quen tiếng Anh đối với khối 1, 2 đã được Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Chương Mỹ đồng ý.
Các buổi học tiếng Anh đều được bố trí vào buổi chiều. Bà Hường cho biết.
Đối với khoản thu tin học là 50.000 đồng/tháng, bà Hường khẳng định việc phản ánh này là sai sự thật. Với môn tin học, nhà trường mới chỉ dự thu các khối lớp 1, 2 là 25.000 đồng làm quen, các khối 3, 4, 5 là 35.000 đồng/tháng.
Đây mới chỉ là các khoản dự thu, hiện nhà trường chưa hề thu khoản này.
Đối với tiền công nghệ cao (máy chiếu) nhà trường mới dự thu là 380.000 đồng, không có chuyện nhà trường thu 600.000 đồng như phản ánh.
Các khoản thu thỏa thuận như ôn hè tháng 8 hay viết chữ đẹp 12.000 đồng/tháng nhà trường đều có thỏa thuận đầy đủ với ban cha mẹ học sinh.
Bên cạnh các khoản thu, bà Phan Thị Bích Hường cũng cho rằng thời gian gần đây nhà trường cũng bị một số phụ huynh nhiều lần khiếu nại.
Bà Hường cũng không ít lần giải thích cho phụ huynh học sinh, tuy nhiên, chỉ một vài buổi lại xảy ra những vụ việc khiếu nại đáng tiếc làm ảnh hưởng tới tâm lý giáo viên.
Sau vụ việc phụ huynh học sinh gửi đơn đến Báo điện tử Giáo dục Việt Nam bà Hường cho biết, thời gian tới, nhà trường sẽ tổ chức họp phụ huynh toàn trường để rút kinh nghiệm, đồng thời cũng thống nhất lại các khoản đóng góp.
Văn bản đồng ý giáo dục kỹ năng sống của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Chương Mỹ (Ảnh: Lại Cường).
Tránh tình trạng khiếu nại kéo dài đến cơ quan chức năng.
Đối với các khoản dự thu, nếu không có sự thống nhất giữa ban phụ huynh các lớp, nhà trường sẽ không tiến hành thu nữa.
Đối với các khoản thu, khi hoàn thành, nhà trường sẽ xuất biên lai phiếu thu cho từng phụ huynh.
Do đặc thù Trường Yên là khu vực nông thôn nên nhà trường tiến hành thu từng đợt để giảm bớt khó khăn cho các hộ gia đình. Không có chuyện nhà trường chia nhỏ các khoản thu để lạm thu.
Đối với bếp ăn bán trú, bà Hường cho biết, thực đơn bữa ăn hàng ngày, việc giao nhận thực phẩm đều được công khai. Các vị phụ huynh có thể giám sát bất kỳ lúc nào.
Tuy nhiên, đối với sổ sách thu chi của bếp, bà Hường cho biết, nhà trường chỉ công khai hóa đơn sổ sách khi có đoàn kiểm tra và có quyết định kiểm tra.
Qua sự việc bà Hường bày tỏ, nếu các vị phụ huynh chưa hài lòng hoặc có vấn đề gì có thể liên hệ trực tiếp với hiệu trưởng đề bà Hường giải đáp thắc mắc.
Lại Cường.
|
1Giáo dục
|
TS Nguyễn Huy Hoàng, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra phát biểu bế giảng lớp học. Ảnh: NN.
Lớp thanh tra viên K1 có 65 học viên đến từ thanh tra các bộ, ngành Trung ương và các tỉnh/thành phố từ Bắc miền Trung trở ra.
Sau hơn 1 tháng học tập, học viên đã được nghiên cứu và thảo luận các nội dung liên quan đến pháp luật về thanh tra, tiếp công dân, khiếu nại, tố cáo, phòng, chống tham nhũng; phương pháp tiến hành một cuộc thanh tra; thực hiện quyền trong hoạt động thanh tra; chứng cứ trong hoạt động thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo; văn bản trong hoạt động thanh tra; nghiệp vụ, kỹ năng tiếp công dân, xử lý đơn thư khiếu nại, tố cáo, giải quyết khiếu nại hành chính.
10 học viên tiêu biểu được Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra tặng Giấy khen và phần thưởng. Ảnh: NN.
Báo cáo kết quả toàn khóa học, có 65 học viên dự thi, 100% đạt yêu cầu, trong đó đạt loại xuất sắc có 8 học viên, 19 học viên đạt loại giỏi. Trong tổng số 65 học viên có 10 học viên tiêu biểu đại diện cho phong trào học tập và các công tác của lớp được Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra quyết định tặng giấy khen và phần thưởng.
Phát biểu bế giảng lớp học, TS Nguyễn Huy Hoàng, Phó Hiệu trưởng Trường Cán bộ Thanh tra chúc mừng các học viên đã hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập.
TS Nguyễn Huy Hoàng đánh giá cao các học viên với nhiều nỗ lực, cố gắng khắc phục khó khăn tạo nên sự thành công của khóa học, đồng thời mong rằng trên cơ sở các kiến thức được trang bị, các học viên sẽ vận dụng hiệu quả vào thực tiễn công tác tại đơn vị để hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ được giao.
Phương Anh.
|
1Giáo dục
|
Theo đó, cơ quan Thường trực Hội đồng GDQP&AN; Trung ương tiếp tục chủ trì, phối hợp với các cơ quan chức năng thuộc Bộ Quốc phòng, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội chỉ đạo thực hiện bồi dưỡng kiến thức quốc phòng và an ninh (BDKTQP&AN;) cho các đối tượng. Đặc biệt là 504 trường trung cấp nghề, cao đẳng nghề mà Bộ Giáo dục và Đào tạo bàn giao về Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội từ ngày 1-1-2017.
Cũng theo kế hoạch, các bộ, ngành Trung ương và Hội đồng GDQP&AN; các cấp rà soát, nắm số lượng, phân loại các đối tượng, xây dựng kế hoạch và triển khai tổ chức BDKTQP&AN; cho các đối tượng theo quy định. Các bộ, ngành Trung ương và địa phương tiếp tục triển khai thực hiện Đề án Tổ chức tuyên truyền, phổ biến pháp luật về GDQP&AN; tiếp tục triển khai xây dựng các trung tâm GDQP&AN; theo Quyết định số 161/QĐ-TTg ngày 30-1-2015 của Thủ tướng Chính phủ.
Bộ Quốc phòng chủ trì, phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội và các cơ quan chức năng liên quan khảo sát các trường nghề trong quân đội, đề xuất với Chính phủ chuyển đổi chức năng, nhiệm vụ thành các trung tâm GDQP&AN; để thực hiện GDQP&AN; cho sinh viên.
Cơ quan Thường trực Hội đồng GDQP&AN; Trung ương chủ trì, phối hợp với cơ quan chức năng của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội kiểm tra công tác GDQP&AN; các Trung tâm GDQP&AN; thuộc Đại học Thái Nguyên và các trường: Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh, Đại học Công nghiệp Hà Nội, Đại học Hàng hải Việt Nam, Đại học Thể dục thể thao Đà Nẵng, Đại học Cần Thơ; kiểm tra, khảo sát, chấn chỉnh các trường cao đẳng, cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp đã được giao quyền tự chủ môn học GDQP&AN; theo các điều kiện, nếu không đủ điều kiện thì đưa vào liên kết với trung tâm GDQP&AN; hoặc trường quân sự cấp tỉnh.
MINH HƯNG.
|
1Giáo dục
|
Vợ chồng cụ Trần Xuân Hạ.
Thư viện của tình quê.
Trong căn nhà nhỏ ở cuối đường Yên Đổ (phường Yên Đổ, TP Pleiku), cụ Hạ cặm cụi lau từng cuốn sách cũ trên chiếc kệ nằm ngay ngắn ở một góc nhà, còn cụ Sơn thì loay hoay với quầy tạp hóa nhỏ phía trước.
Có khách đến, hai cụ hồ hởi đón tiếp nhiệt tình. Thi thoảng, đôi vợ chồng già lại nhìn nhau cười trìu mến. Rồi, khách nhắc đến sách, các cụ say sưa kể, quên cả thời gian.
Bây giờ, dù tuổi đã cao, mắt cũng không được rõ như trước nhưng hai cụ vẫn giữ thói quen đọc sách hằng ngày. Đó là sự đam mê, là niềm vui của các cụ.
Cũng vì đam mê sách ngay từ nhỏ mà cách đây 5 năm, đôi vợ chồng này tự bỏ tiền túi tích cóp bao nhiêu năm để thành lập hai thư viện Tình quê ở nơi các cụ sinh ra và lớn lên để phục vụ miễn phí cho người dân.
Cụ Hạ bảo, cụ vốn sinh ra ở xã Nhơn Khánh nhưng do điều kiện công tác, cụ phải xa quê lên giảng dạy ở tỉnh Gia Lai. Cả cuộc đời gắn với nghề giáo, cụ hiểu được giá trị của sách, của tri thức.
Bởi vậy, lúc về hưu, khi con cái đã trưởng thành, vợ chồng cụ dù tuổi cao nhưng vẫn đau đáu một nỗi niềm là phải làm điều gì đó thiết thực cho quê hương, cho thế hệ trẻ bây giờ.
Suy nghĩ cứ thôi thúc, đến năm 2012, cụ quyết định đem hết số tiền đã tích cóp, dành dụm được bấy lâu nay, về quê mua đất, xây dựng thư viện miễn phí mang tên Tình quê tại thôn Hiếu An (xã Nhơn Khánh) mảnh đất nơi cụ sinh ra.
Chưa đầy một năm sau, vợ chồng cụ xây tiếp một thư viện Tình quê miễn phí khác tại thôn Chánh An (xã Mỹ Chánh), đây là quê của cụ Sơn.
Tôi vốn là giáo viên nên rất quý chữ nghĩa. Tôi nghĩ những cái thư viện nho nhỏ này sẽ phần nào giúp các cháu mở mang kiến thức, giúp nông dân tiếp cận được các tiến bộ khoa học kỹ thuật.
Tôi còn nghĩ, nơi nào có nhiều người đọc sách chắc chắn nơi đó sẽ ít có tội phạm. Thư viện sẽ là nơi mọi người, bất kể lứa tuổi hay nghề nghiệp, có thể đến đây đọc sách tiếp thêm kiến thức. Đây cũng là một món quà nhỏ mà vợ chồng tôi muốn gửi tặng để tri ân quê hương mình, cụ Hạ tâm sự.
Cụ bà tiếp lời: Bây giờ vợ chồng tôi già rồi, làm gì có tiền nhiều chứ, chỉ có đồng lương tích cóp thôi. Nhưng những đứa con của chúng tôi cũng nhờ hiếu học mà thành tài, bây giờ cũng có của ăn của để.
Khi biết nguyện vọng của chúng tôi, các con liền ủng hộ, rồi mỗi đứa góp một ít để mua đất, xây nhà, mua sách thành lập thư viện. Ước nguyện lớn nhất của chúng tôi bây giờ là con cháu ở quê hương được ăn học thành tài, để trở thành những người có ích cho gia đình, xã hội, làm giàu cho xứ sở.
Nghèo vật chất nhưng không nghèo trí thức.
Thư viện Tình quê ở thôn Chánh An rộng chừng 60m2, với hơn 4.000 đầu sách. Để thư viện hoạt động hiệu quả, vợ chồng cụ Hạ tự bỏ tiền ra thuê người túc trực, mở cửa đón bạn đọc đến mỗi ngày với giá 2,5 triệu đồng/tháng.
Không gian thư viện được bố trí dãy bàn ghế để học sinh và người dân địa phương đến đọc sách miễn phí. Dạo quanh các tủ sách ở đây, chúng tôi tận mắt chứng kiến sự phong phú của nó.
Thư viện có đủ mọi thể loại, từ thơ ca, văn xuôi, các tác phẩm lớn của những tác giả nổi danh trong nước và quốc tế. Thế nhưng đầu sách chiếm số lượng lớn trong thư viện là sách phục vụ cho thiếu nhi, học sinh và sách khoa học kỹ thuật trong lĩnh vực nông nghiệp, bí quyết chăn nuôi.
Theo ông Võ Thái Châu (62 tuổi, ở thôn Chánh An, người trông coi thư viện), những ngày cuối tuần thư viện rất đông đúc, bởi các em học sinh được nghỉ học, tìm đến đây đọc sách.
Hằng ngày, các cụ già về hưu trong địa phương tìm đến thư viện đọc thơ, trò chuyện, nhiều nhất là các bác nông dân đọc các sách hướng dẫn quy trình sản xuất các loại cây và nuôi con đặc sản. Nhờ đọc sách, nhiều người dân ở địa phương được tiếp cận kiến thức để áp dụng vào đồng ruộng hay chuyển dịch cơ cấu sản xuất.
Cũng giống như ở thôn Chánh An, thư viện Tình quê ở thôn Hiếu An cũng được bày biện gọn gàng, ngăn nắp và sạch sẽ. Chị Nguyễn Thị Thu Yến (25 tuổi, ở thôn Hiếu An, người trông coi thư viện) bảo, trước đây ai muốn đọc sách thì tự mua hoặc lên thư viện trung tâm xã nhưng số lượng sách cũng hạn chế.
Từ ngày có thư viện này, người dân trong thôn, nhất là các em học sinh thường xuyên đến đây đọc sách, mở mang kiến thức và giải trí.
Buổi tối, đây cũng là nơi các bạn sinh viên mở lớp dạy thêm cho học sinh cũng như tổ chức các sinh hoạt văn hóa, đoàn thể. Vào những ngày nghỉ lễ hay cuối tuần, bạn đọc đến thư viện đông hơn.
Với chị Yến, được vào trông coi thư viện Tình quê này là một điều may mắn. Trước đây, người chị của chị Yến sau khi học ra trường không có việc làm, được nhận vào trông coi thư viện này.
Cách đây gần một năm, chị của chị Yến đã có việc làm nên việc trông coi thư viện được giao lại cho chị Yến. Hoàn cảnh gia đình khó khăn nên với mức thu nhập 2,5 triệu đồng/tháng là điều chị Yến mơ ước. Số tiền này có thể giúp chị trang trải cuộc sống gia đình, phụ giúp cha mẹ lo cho đứa em nhỏ ăn học.
Còn với ông Châu, quanh năm lam lũ với mấy sào ruộng cũng chỉ đắp đổi qua ngày, nhưng từ khi được nhận vào trông coi thư viện, cuộc sống gia đình ông đỡ vất vả hơn. Ngoài ra, do hằng ngày tiếp xúc với sách, đọc sách, ông trở thành người nghiện sách từ lúc nào không biết.
Nhiều học sinh rất thích đọc sách ở thư viện Tình quê.
Không chỉ mở thư viện, vợ chồng cụ Hạ còn quan tâm chăm lo những học sinh con nhà nghèo hiếu học. Hằng năm, riêng hai xã Nhơn Khánh và Mỹ Chánh, vợ chồng cụ dành 50 suất quà, mỗi suất trị giá 300.000 đồng trao cho học sinh nghèo vượt khó học giỏi; đồng thời mở quỹ khuyến học động viên các em học sinh thi đỗ điểm cao vào các trường đại học.
Ngoài ra, cứ đến ngày 12 tháng chạp âm lịch, vợ chồng cụ về quê tặng quà cho các cụ già neo đơn, tàn tật ở địa phương, như một cách cảm thông và chia sẻ với những mảnh đời thiếu may mắn.
ĐÌNH PHÙNG.
|
1Giáo dục
|
Bộ GDĐT vừa ban hành dự thảo lần 2 về sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi THPT quốc gia và xét công nhận tốt nghiệp THPT ban hành kèm theo Thông tư số 04/2017/TT-BGDĐT ngày 25.1.2017.
Nổi bật trong dự thảo này là sửa đổi quy định về chấm bài thi tự luận. Theo đó, quy định cũ Bài thi tự luận chấm thi theo hướng dẫn chấm, đáp án, thang điểm của Bộ GDĐT. Bài thi được chấm theo thang điểm 10, lấy đến 0,25; không quy tròn điểm được thay đổi thành Bài thi tự luận chấm thi theo hướng dẫn chấm, đáp án, thang điểm của Bộ GDĐT. Bài thi được chấm theo thang điểm 10; điểm lẻ của tổng điểm toàn bài được làm tròn đến 2 chữ số thập phân.
Ngoài ra, đối tượng dự thi là thí sinh tự do còn cần phải đảm bảo điều kiện đã tốt nghiệp THCS. Trường hợp không đủ điều kiện dự thi trong các năm trước do bị xếp loại kém về học lực ở lớp 12, phải đăng kí và dự thi kì kiểm tra cuối năm học tại trường phổ thông nơi học lớp 12 hoặc nơi đăng kí dự thi một số môn học có điểm trung bình dưới 5,0, đảm bảo khi lấy điểm bài kiểm tra thay cho điểm trung bình môn học để tính lại điểm trung bình cả năm đủ điều kiện về học lực theo quy định.
Trách nhiệm của các trường ĐH, CĐ cũng được thay đổi. Các trường có trách nhiệm thành lập đoàn cán bộ, giảng viên tham gia phối hợp tổ chức thi tại các Hội đồng thi theo điều động của Bộ GDĐT. Tuy nhiên, kinh phí chi trả cho cán bộ, giảng viên được Bộ GDĐT đào tạo điều động về các địa phương tham gia tổ chức thi sẽ do địa phương chi trả thay vì do các trường đại học, cao đẳng chi trả như quy định trước kia.
Bô GDĐT sẽ lấy ý kiến góp ý đến ngày 20.2 trước khi ban hành quy định chính thức.
Trước đó, Bộ GDĐT cũng đã "chốt" phương án thi THPT quốc gia năm 2018. Theo Bộ GDĐT, sau 3 năm thực hiện đổi mới, đến nay phương thức tổ chức Kì thi THPT quốc gia và tuyển sinh ĐH, CĐ đã đạt được những mục tiêu cơ bản, được xã hội đồng tình đánh giá cao. Do vậy, phương thức tổ chức Kỳ thi THPT quốc gia trong các năm 2018, 2019, 2020 sẽ được giữ ổn định như năm 2017.
Từ năm 2021 trở đi, các bài thi, môn thi được thiết kế phù hợp với lộ trình triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới; nếu điều kiện cho phép có thể tổ chức cho thí sinh làm bài thi trên máy tính.
Cuối tháng 1 vừa qua, Bộ GDĐT đã chính thức công bố đề thi tham khảo Kỳ thi THPT quốc gia 2018.
Bộ GDĐT cho biết việc giới thiệu đề thi tham khảo tạo điều kiện để giáo viên và học sinh có thể tham khảo, làm quen với định dạng của các đề thi trong quá trình dạy học và ôn tập phục vụ cho kỳ thi THPT quốc gia năm 2018.
HUYÊN NGUYỄN.
|
1Giáo dục
|
Maritime Bank mong muốn góp phần xây dựng những ngôi trường khang trang, sạch đẹp, giúp các em học sinh có môi trường học tập, vui chơi tốt hơn. Nguồn kinh phí ủng hộ sẽ được dùng để xây mới 4 phòng học tại xã Hồng Việt và một phần ngân sách để xây mới ngôi trường THCS Hoa Lư (huyện Đông Hưng, tỉnh Thái Bình). Đây cũng là một trong những hoạt động vì cộng đồng mà Maritime Bank đã duy trì thực hiện trong nhiều năm qua.
Chia sẻ về việc này, ông Huỳnh Bửu Quang, Tổng Giám đốc Maritime Bank cho biết: Bên cạnh việc đẩy mạnh kinh doanh, nâng cao trải nghiệm cho khách hàng, Maritime Bank luôn chú trọng và có những chương trình hỗ trợ, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống cho cộng đồng. Maritime Bank hiểu rằng doanh nghiệp chỉ có thể phát triển tốt và bền vững khi cộng đồng xung quanh sung túc, thịnh vượng. Theo ông Quang, ngân hàng đặc biệt quan tâm và hỗ trợ cho các em học sinh bởi các em chính là những chủ nhân tương lai của gia đình và xã hội.
Những phòng học khang trang do Maritime Bank tài trợ xây dựng.
Năm 2017, Maritime Bank cũng đã ủng hộ gần 3 tỷ đồng để cải tạo, xây dựng lại 2 ngôi trường bị hư hại nặng sau bão tại huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh là trường THCS Phương Điền và trường Mầm non Hương Thủy.Maritime Bank cũng đã trang bị máy vi tính cho các em học sinh tại huyện Lệ Thủy - ngôi trường năm nào cũng nhiều lần nằm trong khu vực lụt lội của tỉnh Quảng Bình.
Chương trình Maritime Bank Chắp cánh tương lai cũng được Ngân hàng triển khai từ năm 2012 nhằm động viên, khuyến khích, hỗ trợ các em học sinh nghèo gặp hoàn cảnh khó khăn biết vươn lên trong cuộc sống và học tập. Maritime Bank cam kết sẽ tiếp tục duy trì và mở rộng những hoạt động vì cộng đồng này trong tương lai, cùng chung tay với xã hội để mang lại các giá trị tốt đẹp cho các mầm xanh tương lai của đất nước.
Mai Hoa.
|
1Giáo dục
|
Đơn ngành và đa ngành.
Một trong vấn đề được nhiều người đề cập đến là việc nhóm nghiên cứu cố gắng đưa ra một bảng xếp hạng tổng thể cho tất cả các trường mà không tính đến đặc thù của hệ thống giáo dục đại học (ĐH) ở Việt Nam.
GS. TS Nguyễn Hữu Đức, Phó Giám đốc ĐHQG Hà Nội nhận định đây là một trong những điểm còn "hạn chế", và cần phải được cải thiện nếu nhóm tiếp tục theo đuổi việc đưa ra bảng xếp hạng tiếp theo cho các trường ĐH Việt Nam.
" Bộ tiêu chí mà nhóm đưa ra có thể áp dụng cho các trường ĐH đa ngành, đa lĩnh vực thì tạm ổn, nhưng ở Việt Nam, đa số các trường ĐH lại là đơn ngành. Không thể lấy một trường đơn ngành để xếp với trường đa ngành được ".
Bảng xếp hạng 49 trường ĐH Việt Nam được cho là không phù hợp khi "nhốt" chung các trường đơn ngành và đa ngành.
Ông Đức dẫn ví dụ ĐHQG Hà Nội đã tiến hành xếp hạng các trường, khoa thành viên và ngay trong việc xếp hạng "nội bộ" này cũng phải tính đến sự khác biệt giữa các trường khối khoa học xã hội và nhân văn và các trường thuộc nhóm khoa học tự nhiên. Chẳng hạn, với các trường khoa học tự nhiên thì một năm yêu cầu mỗi cán bộ phải có 1 bài báo quốc tế, trong khi khối khoa học xã hội và nhân văn chỉ cần 0,3 bài.
" Lấy số bài báo công bố quốc tế của nhóm khoa học tự nhiên mà xếp cho trường ĐH về kinh tế như Ngoại thương thì chưa hợp lý lắm " - ông Đức nói thêm.
Chia sẻ quan điểm này, ông Nguyễn Hữu Hiền, ĐH Đà Nẵng, một trong 3 thành viên nhóm S4VN từng công bố bảng xếp hạng các trường ĐH dựa trên các công bố quốc tế việc xếp chung các trường đa ngành với các trường đơn ngành thể hiện rất rõ bất cập nhất là với các trường đơn ngành thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn.
"Các kết quả nghiên cứu của khoa học xã hội và nhân văn khó được công bố quốc tế, chiếm tỉ lệ nhỏ hơn nhiều so với khoa học tự nhiên và công nghệ. Nghĩa là một trường ĐH chuyên về các ngành khoa học xã hội như Trường ĐH Ngoại thương, Trường ĐH Kinh tế quốc dân thì không thể đem so sánh với các trường ĐH đa ngành hay chuyên về khoa học tự nhiên và công nghệ. Trong khi đó, trọng số về nghiên cứu khoa học dựa trên công bố quốc tế lại chiếm tới 40% nên số điểm của những trường này thấp hơn nhiều mà không hẳn là do năng lực nghiên cứu".
Lẽ ra nhóm xếp hạng đại học Việt Nam nên tách các cơ sở giáo dục ĐH chuyên về khoa học xã hội hoặc định hướng đơn lĩnh vực (như ĐH Y) riêng ra chứ không nên để một bảng chung.
Ông Nguyễn Đức Long, đại diện tại Việt Nam của ĐH Quốc tế Stamford thuộc hệ thống ĐH Quốc tế Laureate thì nhận định, nếu nhìn vào bảng xếp hạng sẽ thấy buồn cười khi thấy Trường ĐH Y Hà Nội xếp dưới Trường ĐH Xây dựng hay xếp trên Trường ĐH Ngoại giao, Trường ĐH Kinh tế quốc dân.
Việc khống tính đến đặc thù của hệ thống giáo dục ĐH của Việt Nam đã khiến tiêu chí "đầu ra" duy nhất trong bộ khung 3 nhóm tiêu chí dùng để xếp hạng của nhóm không phản ánh đúng được thực tế các trường.
" Việc chỉ sử dụng các công bố quốc tế trên danh mục tạp chí ISI sẽ khiến các trường kinh tế, các trường thuộc khối khoa học xã hội và nhân văn không có được số lượng bài báo như khối khoa học tự nhiên dù tính theo cách nào. Sẽ hay hơn nếu chúng ta tính cả những bằng sáng chế và số lượng những ý tưởng, công bố của các trường được triển khai trên thực tế".
Trong buổi tọa đàm tổ chức chiều 6/9, TS Nguyễn Ngọc Anh, thành viên nhóm nghiên cứu cũng đề cập vấn đề này khi khẳng định, việc xếp các trường đơn ngành và đa ngành với nhau "đã là vấn đề".
Tuy nhiên, ông Anh giải thích: " Cái mà nhóm hướng đến là mục đích khác, để các trường thấy rằng nếu mình như thế thì mình có thể làm cái gì tốt hơn cho xã hội. Do đó, dù bảng xếp hạng còn có điều này điều kia thì bọn mình chấp nhận ".
Đối với vấn đề này, ông Phạm Hùng Hiệp, ĐH Văn hóa Trung Hoa (Đài Loan), một thành viên của nhóm S4VN cũng cho rằng, nhóm không nên công bố một bảng xếp hạng tổng mà chỉ công bố bảng xếp hạng thành phần theo từng tiêu chí nhỏ.
Chẳng hạn ở đây nhóm có 10 tiêu chí nhỏ trong 3 nhóm tiêu chí thì nên côgn bố 10 bảng con hơn là 1 bảng tổng thể. "Khi cố gắng dồn vào 1 bảng xếp hạng thì dẫn đến ép dữ liệu của trường vào dẫn đến một số sẽ gượng ép và kết quả quá sai lệch gây ra phản ứng không đáng có như trường hợp của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội".
Đầu vào và đầu ra.
Bộ khung tiêu chí mà nhóm nghiên cứu đưa ra như phép đo để xếp hạng 49 trường ĐH cũng khiến nhiều người băn khoăn.
Ông Phạm Hùng Hiệp cho rằng bộ tiêu chí của nhóm đưa ra dù đã rất nỗ lực trong điều kiện có thể, nhưng vẫn có "thiếu sót". Chẳng hạn như về xếp hạng thì người ta thường lấy "đầu ra", nhưng bộ tiêu chí của nhóm lại lấy khá nhiều tiêu chí "đầu vào" như điểm thi đầu vào, hoặc các tiêu chí mang tính kiểm định chất lượng chứ ít khi khi đưa vào xếp hạng.
Bộ tiêu chí được nhóm tác giả sử dụng để đánh giá được cho là thiếu các tiêu chuẩn đầu ra.
" Việc sử dụng nhiều chỉ số đầu vào hơn là đầu ra khiến bảng xếp hạng không còn chuẩn quốc tế dù nguyên tắc đặt ra của nhóm là theo chuẩn quốc tế ".
Bên cạnh đó, ở một số chỉ số nhóm có thể nỗ lực hơn để mang lại phản ánh toàn diện hơn như chỉ số về quốc tế hóa của các trường, hay việc đếm số bài báo ISI đầy đủ hơn cho các trường trong bối cảnh tên tiếng Anh của các trường ĐH Việt Nam trên các ấn phẩm thường không thống nhất. ". Chẳng hạn ĐHQG TP.HCM có tới 150 tên tiếng Anh khác nhau. Do đó, nếu cố gắng để tầm soát được hết số bài báo khoa học thì điểm số của ĐH này sẽ không 'tệ' như vậy ".
Ông Nguyễn Đức Long cũng có cùng nhận định này khi cho rằng trong 3 nhóm tiêu chí thì có vẻ nhóm tiêu chí về nghiên cứu khoa học là "tương đối chuẩn", vì công bố quốc tế là kết quả "đầu ra" của nghiên cứu. Tuy nhiên, 2 nhóm tiêu chí còn lại về chất lượng giáo dục và cơ sở vật chất dường như không có nhiều yếu tố về đầu ra.
" Vấn đề mà xã hội Việt Nam quan tâm nhất về giáo dục đại học lúc này là sinh viên ra trường có tìm được việc làm không, có làm được việc không và doanh nghiệp đánh giá thế nào về chất lượng sinh viên thì lại không được đưa vào làm tiêu chí " - ông Long nói.
" Nhiều trường tỉ lệ giảng viên có bằng tiến sĩ cao hơn cả các trường nước ngoài nhưng không có ý nghĩa gì nhiều. Thậm chí, tôi biết có nhiều trường 'nuôi' cả một nhóm nghiên cứu, chấp nhận lỗ để một năm 'đẻ' ra các bài báo quốc tế để tính vào thành tích nghiên cứu rồi quảng bá để tuyển sinh, nhưng thực tế những nghiên cứu đó chẳng gắn gì với đào tạo và chất lượng sinh viên cả ".
Nhóm tác giả tại buổi công bố bảng xếp hạng.
GS Nguyễn Hữu Đức thì nhận xét, nhìn chung, nhóm xếp hạng đã có cách tiếp cận tiệm cận với các bảng xếp hạng thế giới khi quan tâm 2 tiêu chí về nghiên cứu khoa học và đào tạo. Tuy nhiên, chỉ tiêu đào tạo thì chỉ tính số lượng cán bộ trên sinh viên và điểm đầu vào thì vẫn thiếu tiêu chí là đánh giá đầu ra.
" Các bảng xếp hạng hiện nay đều lấy ý kiến của nhà tuyển dụng hay các chuyên gia. Một bảng xếp hạng chuẩn phải có 2 nguồn thông tin: Một trường cung cấp và hai là do tổ chức xếp hạng tự đi khai thác lấy. Bên cạnh các báo cáo thì các tổ chức này cũng gửi một loạt thư điện tử để khảo sát ý kiến từ các nhà tuyển dụng tới các chuyên gia " - ông Đức nói. ". Kết quả của nhóm đưa ra hoàn toàn cứng nhắc ở những con số ".
Quá dựa vào các tiêu chí định lượng có sẵn khiến kết quả cuối cùng phụ thuộc mạnh vào chất lượng dữ liệu cũng được GS Lê Bảo Long (ĐH Quebec, Canada) coi là một điểm cần phải lưu ý ở bảng xếp hạng vừa được công bố.
" Các bảng xếp hạng quốc tế dùng cả các tiêu chí định lượng (như số công bố khoa học, số lần trích dẫn,) lẫn định tính dựa trên khảo sát. Chẳng hạn như bảng xếp hạng đều dành một tỉ trọng lớn cho mức độ "uy tín" của các trường ĐH thông qua việc khảo sát người học hoặc các chuyên gia. Như bảng xếp hạng của QS dành đến 40% cho thông số này, bảng xếp hạng THE dành cho uy tín về giảng dạy 15%, uy tín về NCKH 18% " - ông Long cho hay.
Nỗ lực và dũng cảm.
Mặc dù còn nhiều vấn đề phải bàn về việc xây dựng tiêu chí, mức độ tin cậy của kết quả, song hầu hết các chuyên đều khẳng định, cần phải ghi nhận sự nỗ lực và dũng cảm của nhóm chuyên gia khi đưa ra bảng xếp hạng đầu tiên cho các trường ĐH Việt Nam.
Ông Phạm Hùng Hiệp nhận định, bảng xếp hạng là nỗ lực rất lớn của nhóm nghiên cứu trong điều kiện hạn chế cả về nguồn lực con người và tài chính, và đây là điều đáng được ghi nhận. Kể cả một nhóm độc lập khác làm thì cũng khó có thể làm tốt hơn nhiều so với những gì nhóm này đã làm được.
Theo GS Nguyễn Hữu Đức cần phải ghi nhận nỗ lực của nhóm nghiên cứu trong bối cảnh hiện nay.
GS Nguyễn Hữu Đức thì cho rằng, hiện nay, nhu cầu được cung cấp thông tin về chất lượng các trường ĐH của cộng đồng, người học, phụ huynh là rất lớn. Tuy nhiên, trước nay chưa có một bảng xếp hạng nào có nhiều tên các trường ĐH của Việt Nam khiến cộng đồng không có nhiều thông tin để lựa chọn trường cho con em mình. Vì vậy, việc có một bảng xếp hạng "rất Việt Nam" dù còn rất đơn giản để có nhiều tên của trường ĐH Việt Nam vào bảng xếp hạng là rất cần, và điều đó phải khuyến khích.
GS Lê Bảo Long thì nhìn nhận, vẫn tồn tại những vấn đề khó có câu trả lời thỏa đáng cho tất cả các bên liên quan, như phương pháp xếp hạng nên thế nào và độ chính xác của dữ liệu dùng cho việc xếp hạng, song vẫn có thể hy vọng vài mặt tích cực của chuyện xếp hạng này.
" Các trường ĐH Việt Nam có thể sẽ hợp tác tốt hơn trong việc cung cấp số liệu chính xác cho công việc xếp hạng (hy vọng với cả các tổ chức trong nước và quốc tế) trong tương lai. Các trường đã thấy rằng kết quả xếp hạng vừa công bố có ảnh hưởng nhất định, nếu ko muốn nói là khá nghiêm trọng tới uy tín của họ ".
" Có những chuyện tưởng chừng rất đơn giản và nên làm để tạo thương hiệu nhưng nhiều trường ĐH Việt Nam chưa quan tâm làm tốt: một số trường dùng nhiều tên khác nhau, không thống nhất trên các ấn bản quốc tế ".
Ông Long hy vọng bảng xếp hạng này sẽ tạo nên chuyển biến tích cực, tạo thêm động lực cho ĐH Việt Nam như chính nhóm tác giả mong muốn.
Trong khi đó, ông Nguyễn Đức Long cũng khẳng định, bảng xếp hạng được đưa ra rất đúng thời điểm và phải ghi nhận nỗ lực lớn của nhóm nghiên cứu này. Tuy nhiên, với mục tiêu có một bảng xếp hạng để phụ huynh, học sinh tham khảo để chọn trường đại học thì chưa đạt được ý nghĩa như mong muốn.
" Cần tính đến tác động về mặt xã hội khi công bố kết quả của báo cáo xếp hạng vì nó hoàn toàn có thể dẫn đến những chỉ dẫn thiếu tích cực khi hầu hết phụ huynh, học sinh nói chung không phải những nhà chuyên môn để ngồi quan tâm và bàn luận về sự đúng đắn của tiêu chí " - ông Long nói. ". Cần phải có cái nhìn bình tĩnh với những bảng xếp hạng như thế này ".
PGS.TS Đỗ Văn Xê, Phó Hiệu trưởng, Trường ĐH Cần Thơ: "Có trong bảng xếp hạng nhưng không thấy ai xuống trường hỏi điều gì".
Việc xếp hạng nào cũng gây tranh cãi, nhưng tôi không xem việc xếp hạng làn này là quan trọng, dù theo bảng này thì Trường ĐH Cần Thơ đứng ở vị trí kha khá.
Trường ĐH Cần Thơ làm tất cả mọi thứ không phải để đứng thứ hạng cao. Những gì chúng tôi có về cơ sở vật chất, nhân lực, đội ngũ... là để mang lại hiệu quả cao trong đào tạo, sinh viên ra trường có việc làm và trách nhiệm xã hội của một trường đại học.
Mỗi trường đại học đều có một đặc thù riêng nên việc xếp hạng chỉ mang tính tương đối, dù qua bảng xếp hạng này cũng thấy được chỗ này hơn chỗ kia.
TS. Lê Chí Thông, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Bách khoa TP.HCM: "Cần làm rõ nhóm xếp hạng có vị trí, kinh nghiệm gì".
Tôi không biết nhóm xếp hạng đã phân tích các tiêu chí để xếp hạng như thế nào, và đặc biệt những người trong nhóm xếp hạng có vị trí, vai trò gì, kinh nghiệm ra sao. Điều này cần phải làm rõ.
Tại Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, hiện tại chúng tôi đang giá ngoài theo tiêu chuẩn của AUN-QA. Chúng tôi biết tổ chức AUN như thế nào, bộ tiêu chuẩn đánh giá cấp trường của AUN ra sao. Như vậy, khi đánh giá tiêu chí nào đạt, tiêu chí nào không đạt là rõ ràng chứ không thể nói chung chung được.
Tôi cũng khá băn khoăn về việc trong bảng xếp hạng ở tiêu chí nghiên cứu khoa học nổi lên một số trường không có tiếng tăm. Về nguyên tắc, nếu người nghiên cứu thuộc trường nào, dù là giảng viên chính, thỉnh giảng hay hợp đồng khi công bố các công trình khoa học ghi tên trường là đúng. Các trường đại học cũng không phải là không có cách để tăng số lượng bài báo khoa học, chỉ là những trường này họ đầu tư cho khoa học từ gốc hay từ ngọn.
Và nếu có bất kỳ cuộc xếp hạng nào, thì nên để trường thành viên của hai đại học quốc gia đứng riêng từng trường chứ không thể gom vào một mối.
Lê Huyền ghi.
Lê Văn.
|
1Giáo dục
|
Dao động 4,5 6,5 điểm.
Cụ thể, theo phân tích của Bộ GDĐT, dạng phổ điểm của tất cả các bài thi, môn thi gần với phân phối chuẩn, điều này chứng tỏ các đề thi đánh giá sát với chuẩn đầu ra chương trình lớp 12 của các môn học, phân loại, phân hóa rõ ràng, sát thực năng lực của thí sinh... Hầu hết các bài thi, môn thi đều có điểm trung bình từ 4,5 6,5 điểm, giá trị của điểm trung bình gần sát với điểm trung vị, điều đó chứng minh tính chuẩn hóa của các đề thi trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2017. Ở một số bài thi, môn thi, có nhiều thí sinh đạt điểm tuyệt đối nhưng chủ yếu tập trung ở các tỉnh có truyền thống hiếu học.
Tuy nhiên, số lượng thí sinh đạt điểm 0 và điểm nhỏ hơn hoặc bằng 1 (điểm liệt) cũng tương đối lớn và có ở hầu hết các bài thi, môn thi. Điểm trung bình dưới 5 của hầu hết các bài thi, môn thi đều chiếm tỷ lệ khoảng từ 40 60%. Điều này cho thấy phổ điểm được phân tán tương đối rộng, đánh giá đúng năng lực của các thí sinh, giảm thiểu đáng kể hiện tượng đoán mò trong các bài thi trắc nghiệm khách quan.
Thứ trưởng Bộ GDĐT Bùi Văn Ga đánh giá, mức điểm phân bổ như thế này sẽ thuận lợi hơn cho thí sinh và cả các trường ĐH, CĐ trong việc xét tuyển: Nếu phổ điểm 3 môn trong tổ hợp đều, đường đồ thị không bị dốc bất cứ điểm nào thì việc chọn điểm chuẩn sẽ thuận lợi. Khi đó, nếu trường có tăng nửa điểm hoặc giảm nửa điểm trong điểm chuẩn trúng tuyển thì lượng thí sinh cũng không tăng, không giảm nhiều. Đó là điều mà các trường ĐH rất mong muốn để không phải áp dụng đến giải pháp dùng tiêu chí phụ ông Ga nói.
Ông Ga cũng thông tin, số lượng thí sinh điểm cao (9, 10 điểm) và điểm thấp (0, 1, 2 điểm) cũng không quá nhiều hay quá ít như mọi năm nên các trường sẽ thuận lợi hơn trong việc xét tuyển. Nhiều năm tổ chức thi "3 chung", mức điểm sàn chỉ dao động từ 14 15 điểm các khối thi, tương đương với 3 môn thi đạt 5 điểm. Điểm sàn đã ổn định nhiều năm nay và không thể thay đổi một cách đột biến, chính vì vậy thí sinh không cần quá lo lắng.
Điểm cao lại khó xử.
Sau khi biết điểm thi, không ít thí sinh rơi vào tình huống bất ngờ điểm các tổ hợp môn thi đạt cao trong khi trước đó không đăng ký xét tuyển vào ĐH, CĐ.
Dựa vào phổ điểm, Thứ trưởng Bùi Văn Ga lưu ý thí sinh cách phân tích để đưa ra quyết định thay đổi nguyện vọng xét tuyển: Ví dụ toán, lý, hóa đồ thị dịch tay phải nhiều hơn thì năm nay điểm chuẩn vào các trường nào đó sẽ dịch lên, hoặc nếu nằm tay trái (thấp hơn) thì điểm chuẩn có thể thấp hơn. Vì vậy có nhiều thông số cho các em quyết định, để các em có lựa chọn phù hợp nhất cần tư vấn của phụ huynh.
Vừa biết điểm thi THPT quốc gia, trong đó tổ hợp môn thi khối C (văn sử - địa) được 19 điểm, em Vũ Thị H (Quỳnh Phụ, Thái Bình) cứ ngồi ngẩn ngơ cả buổi mà không biết mình... nên cười hay nên khóc. Hương cho biết, lực học của em ở mức trung bình, em cũng chỉ nghĩ thi đỗ lấy bằng THPT để xin vào làm công nhân nên không đăng ký xét tuyển ĐH.
Không ngờ tổ hợp môn khối C em được cao thế. Mọi người đều bảo mức điểm này có thể trúng tuyển nhiều trường ĐH tốt, em mà không xét tuyển thì rất đáng tiếc. Giờ em lăn tăn quá, không biết mình chưa đăng ký thì có xét tuyển được nữa không? H nói.
Tương tự H, em Nguyễn Duy Phương (Yên Thế, Bắc Giang) cũng đạt được 20 điểm ở tổ hợp môn khối A. Ban đầu vì nghĩ mình cùng lắm chỉ được 16 - 17 điểm nên đã chủ động không nộp hồ sơ xét tuyển. Giờ người thì bảo xét tuyển đi, người thì bảo thôi đâm ra em cũng rối Phương nói.
Theo quy định của Bộ GDĐT, trong mẫu phiếu đăng ký dự thi THPT quốc gia và xét tuyển vào ĐH, CĐ năm nay, thí sinh bắt buộc phải đánh dấu X vào mục số 9 nếu có nguyện vọng dùng kết quả thi để xét tuyển. Chính vì vậy, những thí sinh không đăng ký tham gia xét tuyển thì sau khi công bố điểm chỉ được xét tuyển công nhận tốt nghiệp.
Tuy nhiên, theo Thứ trưởng Bộ GDĐT Bùi Văn Ga, những thí sinh này vẫn được tham gia xét tuyển các đợt bổ sung do trường tự thực hiện sau khi đợt 1 xét tuyển kết thúc. Các thí sinh này còn có thêm cơ hội xét tuyển bằng học bạ ở rất nhiều trường ĐH, CĐ trong cả nước.
|
1Giáo dục
|
Vừa biết điểm thi THPT quốc gia, trong đó tổ hợp môn thi khối C (Văn Sử - Địa) được 19 điểm, em Vũ Thị H (Quỳnh Phụ - Thái Bình) cứ ngồi ngẩn ngơ cả buổi mà không biết mình.... nên cười hay nên khóc. Hương cho biết, lực học của em ở mức trung bình, em cũng chỉ nghĩ thi đỗ tốt nghiệp THPT quốc gia, lấy bằng cấp 3 để xin vào làm công nhân trong khu công nghiệp nên không đăng ký xét tuyển ĐH.
Được điểm cao, nhiều thí sinh bối rối vì trước đó không đăng ký xét tuyển ĐH CĐ (ảnh minh họa: IT).
Không ngờ tổ hợp môn khối C em được cao thế. Mọi người đều bảo mức điểm này có thể trúng tuyển ở nhiều trường ĐH tốt, em mà không xét tuyển thì rất đáng tiếc, nhiều bạn mơ cũng không được như thế. Giờ em lăn tăn quá, không biết mình chưa đăng ký thì có xét tuyển được nữa không? Có nên đi học không? H nói.
Tương tự H, em Nguyễn Duy Phương (Yên Thế - Bắc Giang) cũng đạt được 20 điểm ở tổ hợp môn khối A: Nếu tính cả điểm cộng thì điểm của em thừa sức trúng tuyển nhiều trường ĐH. Nhưng ban đầu vì nghĩ mình không bao giờ được mức điểm như thế, cùng lắm cũng chỉ được 16 - 17 điểm nên đã chủ động không nộp hồ sơ xét tuyển mà học xong đi bộ đội rồi về lái xe taxi cho bố. Giờ cả nhà em đang loạn lên, người thì bảo xét tuyển đi, người thì bảo thôi. Rồi các anh chị tìm hiểu, khuyên bảo nên học ngành này, ngành kia. Em cũng rối vì không đăng ký trước giờ có xét tuyển được không? Kể mà chỉ vừa điểm đỗ tốt nghiệp thì... đỡ phải suy nghĩ Phương cười.
Theo quy định của Bộ GD ĐT, trong mẫu phiếu đăng ký dự thi THPT quốc gia và xét tuyển vào ĐH, CĐ năm nay, thí sinh bắt buộc phải đánh dấu X vào mục số 9 nếu có nguyện vọng (NV) dùng kết quả thi để xét tuyển. Chính vì vậy, với những thí sinh không đăng ký tham gia xét tuyển thì sau khi công bố điểm chỉ được xét tuyển công nhận tốt nghiệp còn trong dữ liệu tuyển sinh gửi cho các trường ĐH CĐ các thí sinh này đã bị loại ra khỏi danh sách đăng ký xét tuyển.
Tuy nhiên, theo Thứ trưởng Bộ GD ĐT Bùi Văn Ga, những thí sinh này vẫn được tham gia xét tuyển các đợt bổ sung do trường tự thực hiện sau khi đợt 1 xét tuyển kết thúc. Các em vẫn được cấp giấy chứng nhận kết quả thi THPT quốc gia bản gốc để có thể nhập học nếu trúng tuyển ở đợt bổ sung. Ngoài ra, các thí sinh này còn có thêm cơ hội xét tuyển bằng học bạ ở rất nhiều trường ĐH CĐ trong cả nước. Thời gian các trường thực hiện xét tuyển bổ sung ngay sau khi kết thúc đợt 1, bắt đầu từ ngày 13.8.
Tùng Anh.
|
1Giáo dục
|
Đáng báo động.
Trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk những năm gần đây, trẻ em là con em đồng bào dân tộc thiểu số (DTTS) bỏ học đi lao động tại các tỉnh, thành phía nam như: TP HCM, Bình Dương, Đồng Nai ngày càng tăng. Điều đáng buồn là chính cha mẹ các em vì điều kiện kinh tế khó khăn nên chấp nhận cho con em mình đi làm khi chưa đủ tuổi thành niên.
Một trong những huyện có trẻ em bỏ học đi lao động tại các tỉnh thành phía nam tăng nhanh là huyện Krông Bông, Đắk Lắk.
Ông Trần Ngọc Hùng, Phó trưởng phòng Lao động -Thương binh và Xã hội huyện Krông Bông cho biết: Thực trạng trẻ em nghỉ học đi làm việc ở các khu công nghiệp, hoặc phục vụ các nhà hàng, các hộ sản xuất kinh, doanh nhỏ tại các tỉnh thành phía nam đã diễn ra từ lâu nhưng rộ lên vào cuối năm 2014 đến nay.
Mặc dù ngành Lao động, thương binh và Xã hội đã phối hợp với chính quyền địa phương, các tổ chức đoàn thể tuyên truyền, vận động, giải thích. Thậm chí xử lý những sai phạm về pháp luật trong tuyển dụng lao động trẻ em chưa đủ tuổi lao động nhưng vẫn không ngăn chặn được tình trạng này. Từ đầu năm 2017 đến nay , toàn huyện có 135 em (từ 10-16 tuổi) bỏ học. Trong đó, 42 trẻ em nghỉ học đi lao động ở thành phố Hồ Chí Minh.
Học sinh bỏ học đi làm sớm ở huyện Krông Bông đã dần dần quay lại lớp học.
"Để giải quyết dứt điểm tình trạng trẻ em nghỉ học đi lao động sớm, theo ông Hùng bên cạnh việc nâng cao nhận thức cho các gia đình về quyền trẻ em, còn cần có sự vào cuộc quyết liệt của toàn xã hội, đặc biệt phải giải bài toán kinh tế cho các hộ gia đình khó khăn tại vùng sâu, vùng xa để họ yên tâm cho con em mình tiếp tục theo học, mà không bị dụ dỗ nghỉ học đi lao động sớm như thời gian vừa qua. Đây là vấn đề lớn phải có chính sách từ trung ương, từ tỉnh còn riêng huyện Krông Bông khó thực hiện triệt để bài toán này", ông Trần Ngọc Hùng chia sẻ.
Tìm hiểu thực tế tại các hộ dân cho thấy, đa số các em bỏ học đi lao động khi chưa đến tuổi lao động là những hộ nghèo, hộ có kinh tế gặp khó khăn.
Ông Lê Văn Hồng (dân tộc Mông), ở thôn Noh Prông, xã Hòa Phong, huyện Krông Bông cho biết: Đầu năm, được một người quen giới thiệu cho con đi làm để có tiền phụ giúp gia đình nêm ông đã cho 2 con là Lê Văn Cải 10 tuổi và Lê Văn Khương 15 tuổi đi thành phố Hồ Chí Minh làm nghề may cho hộ kinh doanh nhỏ. Trái với hứa hẹn việc làm nhẹ lương cao, chỉ sau 2 tháng, do không chịu được điều kiện làm việc khắc nghiệt nên các con ông nhiều lần gọi điện cầu cứu.
Ông Hồng phải vay tiền vào thành phố Hồ Chí Minh chuộc hai con về thoát khỏi động lạm dụng lao động trẻ em.
Cũng vì cảnh nghèo, ông Lê Văn Tỏa, ở thôn Noh Prông, xã Hòa Phong, huyện Krông Bông cho đứa con gái 13 tuổi nghỉ học đi làm xa, nhưng ông không biết con mình hiện giờ làm gì ở đâu, chỉ lâu lâu nghe con gọi điện về than vãn cuộc sống cơ cực nơi đất khách quê người. Ông Tỏa kể lại: Nghe con gái nói làm việc khổ lắm, làm cả ngày không được nghỉ. Bắt đầu làm việc từ 6 giờ sáng đến 11h trưa nghỉ đến 12h làm việc cho đến 7h tối, tắm rửa, ăn cơm xong làm đến 12h đêm, không có thời gian nghỉ ngơi còn bị ép công nữa. Thương con nhưng không biết làm thế nào.
Lớp học tại điểm trường Buôn Ngô A,trường Tiểu học xã Hòa Phong Krông Bông,Đắk Lắk học sinh đã trở lại lớp.
Về thực trạng này, ông Nguyễn Văn Tâm, Chủ tịch UBND xã Cư Pui, huyện Krông Bông nhân định: Tuy nhà nước đã có các chính sách hỗ trợ dành cho con em vùng đồng bào dân tộc thiểu số, nhưng vì cuộc sống khó khăn nhiều gia đình vẫn để con mình nghỉ học đi làm ở tuổi 11-12. Trong đó, Chủ yếu là đồng bào dân tộc thiểu số có điều kiện kinh tế gia đình khó khăn. Khi chính quyền địa phương phát hiện, tổ chức đoàn đến vận động cha mẹ các em liên hệ với chủ sử dụng lao động chấm dứt hợp đồng lao động đưa các em về nhưng vì thu nhập vì đời sống nên họ không gọi các em về.
Một thực tế đáng lo ngại là nhiều gia đình đã thiếu hiểu biết nên khi đồng ý cho con em mình đi lao động đã ký vào những cam kết, nhưng họ không hề biết nơi ăn chốn ở, điều kiện sinh hoạt cũng như công việc của con em mình như thế nào. Chỉ khi các con gọi điện về cầu cứu vì không thể chịu đựng được môi trường làm việc khắc nghiệt thì họ mới nhận ra, nhưng không thể đưa con về vì không có tiền chuộc do vi phạm hợp đồng. Vì vậy, nhiều gia đình đang sống trong thấp thỏm đưa con về không được để con lại không xong.
Giải pháp nào để hạn chế thực trạng trên (?).
Trước thực trạng này, Sở Lao động, Thương binh và Xã hội tỉnh Đắk Lắk đã phối hợp với Sở Lao động Thương binh và xã hội thành phố Hồ Chí Minh và các tỉnh có trẻ em Đắk Lắk làm việc đến tận nơi để nắm bắt tình hình ăn ở, làm việc để động viên các em, yêu cầu chủ sử dụng loa động phải tạo điều kiện tốt nhất để các em trở lại với gia đình, trở lại với trường học.
Tại địa phương chính quyền, các ban ngành đoàn thể liên quan như: trường học, Hội phụ nữ, mặt trận tổ quốc, công an đã đến các gia đình tuyên truyền vận động, giải thích, thậm chí xử lý theo quy định của pháp luật, nhưng vẫn không ngăn chặn được việc trẻ em bỏ học đi làm khi chưa đủ tuổi lao động bởi cuộc sống của họ đang gặp nhiều khó khăn.
Lãnh đạo trường Buôn Ngô A, trường Tiểu học xã Hòa Phong,huyện Krông Bông đang trao đổi với phóng viên.
Dự báo sau kỳ nghỉ hè này, số trẻ em trong độ tuổi đến trường sẽ bỏ học nhiều hơn để đi lao động kiếm kế sinh nhai, phụ giúp gia đình. Đây là vấn đề nan giải mà năm học nào ngành giáo dục Đắk Lắk cũng gặp phải nhưng chưa có phương pháp giải quyết hữu hiệu.
Ngọc Anh.
|
1Giáo dục
|
Cô giáo Nguyễn Thị Hợi là giáo viên trường phổ thông cơ sở Bản Sen, xã đảo Bản Sen, huyện Vân Đồn (Quảng Ninh).
Cô giáo có nhiều đóng góp cho trường cũng như hướng dẫn học sinh thi Học sinh giỏi cấp huyện, tỉnh và là một trong những giáo viên được tuyên dương trong chương trình Chia sẻ cùng thầy cô năm 2016.
Cô Hợi sinh năm 1966, đến nay cô đã gắn bó gắn bó với sự nghiệp giáo dục hơn 30 năm. Trong suốt quãng đời làm nghề giáo, cô Hợi đã dồn hết tâm huyết cho nghề nghiệp và học trò vùng biển đảo huyện Vân Đồn, Quảng Ninh.
Còn nhớ những ngày cô Hợi mới ra đảo công tác, điện, đường không có, nước sạch cũng không, khó khăn thiếu thốn đủ bề, khiến việc dạy - học của thầy và trò càng thêm khó khăn vất vả.
Cô Nguyễn Thị Hợi thừa nhận giảng dạy bộ môn Hóa - Địa nhưng không dạy được môn Sinh (Ảnh: Báo Tiền phong).
Do địa bàn xã không có chợ nên đầu tuần ra đảo các cô giáo lại mang theo gạo và thức ăn dự trữ cho cả tuần.
Cuộc sống thiếu thốn về vật chất cùng với nỗi buồn phải xa người thân là khó khăn lớn nhất với những giáo viên "cắm đảo" như cô Hợi.
Đã có những lúc, cô nản lòng và định bỏ cuộc. Nhưng rồi chính sự hồn nhiên, vô tư và hiếu học của các em học sinh đã níu chân cô lại và cô đã gắn bó với vùng đất đảo này cho đến ngày hôm nay.
Được biết, cô Hợi giảng dạy bộ môn Hóa - Địa, thường xuyên tổ chức cho học sinh ôn thi học sinh giỏi các cấp. Ngoài ra, cô còn là người sáng tạo ra nhiều hoạt động ngoại khóa thú vị cho học sinh.
Điển hình như việc cô và các em học sinh mới thực hiện đề tài Quảng bá tiềm năng du lịch xã đảo Bản Sen.
Công trình nghiên cứu này đã đạt giải ba cấp huyện, với ý nghĩa thực tiễn lớn, có thể ứng dụng để tăng cường phát triển du lịch địa phương, phát triển kinh tế.
Tuy đã 50 tuổi nhưng ngay khi xã đảo có điện, cô Hợi đã tìm hiểu thêm và đi học khóa học ngắn hạn về Tin học để thành thạo trong việc soạn giáo án điện tử.
Ngay sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố dự thảo 20 môn học/hoạt động giáo dục từ cấp tiểu học đến trung học phổ thông để xin góp ý của xã hội trong thời gian 2 tháng và thời gian qua Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam đã có loạt bài phân tích về việc "tích hợp" Lịch sử với Địa lý; Vật lý, Hóa học với Sinh học trong chương trình sách giáo khoa phổ thông mới bậc trung học cơ sở gây khó khăn gì cho giáo viên ở cơ sở.
Chia sẻ với Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam, cô Hợi cho hay:
Khi triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới sẽ gây nhiều khó khăn cho giáo viên vùng xã đảo như chúng tôi đặc biệt là ở nội dung tích hợp liên môn.
Tôi giảng dạy bộ môn Hóa - Địa nhưng tôi không dạy được môn Sinh.
Chúng tôi là những giáo viên được đào tạo đơn môn mà giờ muốn đứng lớp dạy đa môn thì cần phải được đi tập huấn, nhưng tập huấn rồi không phải ai cũng tự tin giảng dạy tích hợp liên môn.
Lúc này, dư luận băn khoăn, nếu ban soạn thảo chương trình mới tự tin và quả quyết về phương án "tích hợp" Lịch sử với Địa lý; Vật lý, Hóa học với Sinh học thì cũng nên tìm cách giúp giáo viên hiểu về cách dạy tích hợp để họ an tâm công tác.
Thanh Sơn.
|
1Giáo dục
|
Quà Tết chỉ là những tấm chân tình của học trò và phụ huynh dành cho họ. Trong tâm khảm họ luôn ước mong những điều tốt đẹp nhất đến với các em học sinh và Tết này các em lại ăm ắp niềm vui đủ đầy.
Xa gia đình dạy học miền sông nước.
Sinh năm 1966 với hơn 20 năm dạy học trên huyện đảo Ngọc Hiển (Cà Mau) nhưng cô Nguyễn Bạch Yến Phương - giáo viên của điểm trường Dinh Hạ, Trường Tiểu học 1 Tân Ân chưa biết đến khái niệm thưởng Tết hay quà tặng của học sinh, phụ huynh là gì. Cả cuộc đời gắn bó với sự nghiệp "trồng người" nơi đất đảo, cô Nguyễn Bạch Yến Phương chỉ có một tâm niệm đó là, học sinh được đầy đủ hơn, no ấm hơn và không còn khoảng cách giáo dục giữa đất liền và đảo.
Chẳng thế mà, ngày Tết cô và các đồng nghiệp thường trích một phần lương của của mình để tặng quà cho các em có hoàn cảnh gia đình đặc biệt khó khăn. Hễ nghe được chương trình quà tặng ở đâu là cô liên hệ để học sinh của mình được thụ hưởng. "Những ngày này, chúng tôi thường tất bật lo Tết cho trò. Chúng tôi làm tất cả những gì có thể, miễn là tốt cho các em học sinh thân yêu" - cô Nguyễn Bạch Yến Phương bộc bạch.
Qua tìm hiểu được biết, cô Nguyễn Bạch Yến Phương sinh năm 1966, sau khi tốt nghiệp Cao đẳng Sư phạm Tiền Giang, thời gian đầu, cô về công tác ở huyện Năm Căn. Đến năm 1994, cô tình nguyện rời xa gia đình về miền sông nước là huyện đảo Ngọc Hiển để công tác.
Cô Nguyễn Bạch Yến Phương nhớ lại: Còn nhớ ngày đầu đặt chân đến Tân Ân - một miền quê mà dân gian hay có câu ví muỗi kêu như sáo thổi, đỉa lềnh tựa bánh canh. Ngày ấy cô mới ngoài hai mươi tuổi, cuộc sống vẫn còn mộng mơ, vậy mà hiện thực trước mặt cô chỉ mênh mông toàn là sông nước, cầu khỉ. Trong khi đó, từ bé cho tới lúc cô trưởng thành cô chưa từng đặt chân lên cầu khỉ. "Ngay lập tức, trong tôi đã mường tượng ra rất nhiều khó khăn phía trước. Tôi cảm thấy hoang mang và lo lắng. Có lần khi đi dạy, tôi bị ngã xuống sông, học trò phải nhảy xuống cứu giúp" - cô Nguyễn Bạch Yến Phương tâm sự.
Năm tháng trôi qua, cô quen dần với cuộc sống nơi đây và trở nên gắn bó, yêu thương mảnh đất này. Cô đã vượt qua nỗi sợ hãi khi đặt chân đến đây và chính những năm tháng ấy đã trở thành kỷ niệm, trở thành động lực để cô tiếp tục hành trình "gieo chữ" của mình.
"Tôi nguyện cống hiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục vùng đất đảo này. Quan điểm của tôi là, không chỉ dạy các em kiến thức văn hóa mà còn hướng dẫn các em phát triển kỹ năng, đơn giản là khuyến khích các em đi học chuyên cần, rèn luyện nền nếp học tập, tránh xa các tệ nạn xã hội, giữ gìn sức khỏe, biết tự chăm sóc bản thân..." - cô Nguyễn Bạch Yến Phương bộc bạch.
Hy sinh niềm vui riêng gắn bó với xã đảo.
Cũng sinh năm 1966, cô giáo Nguyễn Thị Hợi đã có 30 năm công tác ngoài xã đảo. Hiện cô đang là giáo viên Trường Phổ thông cơ sở Bản Sen, xã đảo Bản Sen (Vân Đồn, Quảng Ninh). Cô Nguyễn Thị Hợi cho hay: Ngày mới ra đảo dạy học, điện, đường không có, nước sạch cũng không, khó khăn thiếu thốn đủ bề, khiến việc dạy - học của thầy và trò càng thêm khó khăn vất vả.
Đã có những lúc, cô nản lòng và định bỏ cuộc. Nhưng rồi chính sự hồn nhiên, vô tư và hiếu học của các em học sinh đã níu chân cô lại và cô đã gắn bó với vùng đất đảo này cho đến ngày hôm nay. Dạy học ngoài đảo, đồng nghĩa với việc cô Nguyễn Thị Hợi đã phải hi sinh nhiều niềm vui riêng.
Cô kể: Ngày trước, nhiều học sinh muốn bỏ học để theo bố mẹ đi biển, cô đã phải trực tiếp "đi từng ngõ, gõ từng nhà" để tuyên truyền, vận động các em đến trường. Cô Nguyễn Thị Hợi cho biết, hiện nay, xã đảo Bản Sen đã có điện lưới, trường lớp đã được đầu tư khang trang hơn. Song so với đất liền, thì giáo viên và các em vẫn còn có nhiều khó khăn, vất vả. Ở trường, cô và các đồng nghiệp phải tăng gia sản xuất như: Trồng rau, nuôi gà, vịt để cải bữa ăn hàng ngày.
Nói về ngày Tết, cô Nguyễn Thị Hợi hồ hởi chia sẻ: Quà tặng đơn giản chỉ là những lời chúc vẫn còn vụng về của phụ huynh và các em học sinh nhưng lại rất đỗi chân thành, đáng trân trọng. Có gia đình còn tặng cô giáo vài con cá biển để ăn Tết. "Tết của những giáo viên như chúng tôi đơn giản là vậy. Song đó là tình cảm không gì có thể sánh được. Và chính những điều giản dị, thân thương ấy đã là điểm tựa giúp tôi vượt qua khó khăn và nguyện cống hiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục vùng đảo" - cô Nguyễn Thị Hợi trải lòng.
"Cuộc sống tuy vất vả nhưng tôi cảm thấy vui và hạnh phúc. Tôi thấy hài lòng và không hối hận vì sự lựa chọn của mình. Ở đây phụ huynh, học sinh sống rất tình cảm, biết thương yêu lẫn nhau và luôn kính trọng thầy, cô giáo". Cô Nguyễn Thị Hợi.
Sỹ Điền.
|
1Giáo dục
|
Thời gian học của sinh viên Trường ĐH Bách khoa TP.HCM rút từ 5 năm xuống còn 4 năm - Ảnh: Đào Ngọc Thạch.
Học đại học còn 3 năm rưỡi.
Cuối năm 2016, Thủ tướng Chính phủ đã phê duyệt khung cơ cấu hệ thống giáo dục quốc dân mới. So với trước kia, thời gian đào tạo bậc ĐH sẽ rút ngắn từ 4 - 6 năm xuống còn 3 - 5 năm. Thời gian đào tạo CĐ thay vì ấn định 3 năm, nay là 2 - 3 năm. Thực hiện chủ trương này, một số trường ĐH bắt đầu rút ngắn thời gian đào tạo xuống còn 3,5 - 4 năm ngay trong năm học mới này.
Theo đó, sinh viên khóa mới nhập học vào Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm TP.HCM sẽ bắt đầu theo học chương trình rút ngắn còn 3,5 năm (bậc ĐH) và 2,5 năm (bậc CĐ). So với trước đây, thời gian học được rút ngắn nửa năm.
Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM cũng áp dụng đồng loạt thời gian đào tạo tất cả các ngành là 3,5 năm. Trước đó, từ năm 2016, sinh viên các ngành khối kinh tế, ngôn ngữ và xã hội của Trường ĐH Mở TP.HCM cũng chỉ học 11 học kỳ, tương đương 3,5 năm (giảm nửa năm so với trước đó).
Tương tự, Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM cũng rút ngắn thời gian đào tạo của các ngành xuống còn 4 - 4,5 năm. Trong đó, đáng chú ý là ngành kỹ thuật xây dựng công trình giao thông vốn được đào tạo 5 năm thì nay rút xuống còn 4,5 năm. 70% số ngành khác được rút ngắn thời gian học từ 4,5 xuống còn 4 năm. Riêng các ngành khối kinh tế thì giữ nguyên 4 năm.
Trước đó, một số trường đào tạo khối ngành kỹ thuật như Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM cũng đã chủ động cắt giảm chương trình từ 5 xuống còn 4 năm trên cơ sở tích hợp chương trình đào tạo.
Sinh viên phải làm việc nhiều hơn.
Để rút ngắn thời gian đào tạo, các trường đều phải sắp xếp và bố trí lại chương trình học theo hướng phù hợp hơn. Tiến sĩ Trần Thiện Lưu, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM, cho biết trường đã cơ cấu lại các môn thuộc chương trình cơ bản cho phù hợp hơn. Chẳng hạn, trước đây môn toán cơ bản gồm 10 tín chỉ bắt buộc, nay chỉ còn 5 tín chỉ bắt buộc và 5 tín chỉ thuộc học phần tự chọn.
Trong khi đó, thạc sĩ Phạm Thái Sơn, Phó giám đốc Trung tâm tuyển sinh và quan hệ doanh nghiệp Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm TP.HCM, nói: Dù rút ngắn thời gian nhưng trường vẫn giữ nguyên 120 tín chỉ nên sẽ có thay đổi trong sắp xếp các môn học. Chẳng hạn, môn giáo dục thể chất thay vì bố trí trong chương trình học chính khóa như trước thì nay chuyển thành hoạt động ngoại khóa và câu lạc bộ. Sinh viên có thể chủ động thời gian rảnh để tham gia rèn luyện và tích lũy tín chỉ.
PGS-TS Nguyễn Minh Hà, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Mở TP.HCM, cho rằng trường phải rà soát và điều chỉnh toàn bộ chương trình đào tạo. Từ năm học này, sinh viên sẽ tham gia kiến tập, thực tập và làm báo cáo thực tế ở từng môn học cụ thể. Vì vậy sinh viên phải làm việc nhiều hơn trước đây để có thể đáp ứng được việc học.
Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TP.HCM cũng thực hiện theo cách tương tự. Tiến sĩ Phạm Tấn Hạ, Phó hiệu trưởng nhà trường, thông tin, dù rút ngắn nửa năm so với trước đây nhưng vẫn phải đảm bảo số lượng tín chỉ tối thiểu 120 cho toàn chương trình. Do vậy cách làm của trường là bố trí tăng số lượng tín chỉ ở mỗi học kỳ, sinh viên phải làm việc nhiều hơn để đảm bảo kiến thức không đổi.
Tiến sĩ Phạm Tấn Hạ nhìn nhận, rút ngắn chương trình đào tạo sẽ tạo cơ hội cho sinh viên tìm việc làm tốt hơn và đi làm sớm hơn. Tuy nhiên việc rút ngắn này cần đi đôi với thiết kế lại chương trình, bố trí môn học phù hợp mới đảm bảo hiệu quả đào tạo.
Hà Ánh.
Hà Ánh.
|
1Giáo dục
|
Trong kỳ tuyển sinh riêng tháng 5: Trường ĐH Việt Đức sẽ triển khai tuyển sinh 5 ngành cử nhân gồm: Kỹ thuật điện và công nghệ thông tin (EEIT) 80 chỉ tiêu; Kỹ thuật cơ khí (ME) 70 chỉ tiêu; Khoa học máy tính (CS) 80 chỉ tiêu, Tài chính và Kế toán (BFA) 70 chỉ tiêu; Quản trị kinh doanh (BBA) 70 chỉ tiêu.
Điều kiện dự tuyển là thí sinh có học bạ hoặc bảng điểm THPT trong các năm học 10, 11 và học kì 1 lớp 12 (đối với kỳ tháng 5) và cả năm lớp 12 (đối với kỳ tháng 7), nhưng thí sinh phải đạt điểm trung bình từ 7.0 các môn học Toán, Vật Lý, Hóa, Sinh học, Ngoại ngữ và Ngữ văn trong các năm học 10, 11 và HK1 lớp 12.
Quy trình dự tuyển cụ thể như sau: Đối với thí sinh mang quốc tịch Việt Nam sẽ chuẩn bị học bạ THPT; Bảng điểm lớp 10, 11, 12 (Đối với thí sinh chưa hoàn thành lớp 12 tại thời điểm nộp đơn thì sử dụng bảng điểm học kì 1 lớp 12); Chứng chỉ tiếng Anh quốc tế nếu có (tương đương TOEFL 450 PBT/TOEFL 45 iBT/ IELTS 5.0 hoặc cao hơn).
Thí sinh tuyển thẳng sẽ nộp phiếu đăng ký tuyển thẳng và chứng nhận theo quy định của Bộ GD-ĐT.
Đối với thí sinh quốc tế, ngoài những yêu cầu về hồ sơ thông thường sẽ nộp bổ sung thư giới thiệu từ trường THPT mà thí sinh tốt nghiệp; Chứng chỉ SAT, AL/AS, IGCSE, ISC.
Sau khi nộp hồ sơ thí sinh tham dự kỳ thi TestAs ( đây là bài kiểm tra để đánh giá khả năng học đại học của sinh viên nước ngoài tại Đức); Thực hiện hiểm tra kiến thức cơ bản (Core-test) để đánh giá khả năng nhận thức một cách tổng quát; Thực hiện kiểm tra kiến thức chuyên ngành bằng hình thức viết trong khoản thời gian từ 145 150 phút; Thi Tiếng Anh (onSet) (kiểm tra ngôn ngữ trực tuyến).
Đối với những thí sinh đã có các chứng chỉ tiếng Anh quốc tế tương đương và còn hiệu lực tại thời điểm nộp hồ sơ sẽ được miễn kỳ thi tiếng Anh (onSet) (Ielts 5.0 hoặc TOEFL 440 (PBT) hoặc TOEFL 42 (iBT)).
Về việc tuyển sinh vào tháng 7/2018, dựa trên tổ hợp các môn thi khối A (ngành kỹ thuật) và A/D (Kinh tế) trong kì thi THPT Quốc gia do Bộ GD-ĐT tổ chức. Các điều kiện về Tiếng Anh tương tự như kì tháng 5. Xét tuyển 8/2018, bắt đầu học kì tháng 9.
Học phí:
Mức học phí cụ thể năm 2018 như sau:
Năm đại cương là bắt buộc đối với tất cả các chương trình cử nhân.
Về tiếng Anh, những sinh viên thuộc chương trình cử nhân sẽ học chung với nhau, theo các cấp độ ngôn ngữ khác nhau tùy vào kết quả kiểm của bài kiểm tra tiếng Anh đầu vào onset do trường tổ chức hoặc Chứng chỉ Tiếng Anh mà thí sinh đã dung để nộp hồ sơ. Mỗi cấp độ ngôn ngữ sẽ có từ vài nhóm tùy theo trình độ mà được chia thành A, B, C, D.
Về tiếng Đức: Sinh viên nhóm B, C, D sẽ bắt đầu học tiếng Đức ngay ở năm đại cương. Những sinh viên còn lại sẽ được học tiếng Đức ở năm chuyên ngành.
Nhà trường sẽ cấp học bổng để khuyến khích học tập được áp dụng cho sinh viên theo học các chương trình đào tạo Khoa học máy tính (CS); Kỹ thuật điện và Công nghệ thông tin (EEIT); Kỹ thuật cơ khí (ME); Kiến trúc (Arch); Kỹ thuật xây dựng (CE); Tài chính và Kế toán (FA); Quản trị kinh doanh (BA).
Lê Huyền.
|
1Giáo dục
|
Đại học Việt Đức bắt đầu triển khai hệ thống đăng ký nộp hồ sơ cho đợt tuyển sinh đại học năm 2018. Kỳ tuyển sinh riêng tháng 5 từ nay cho đến hết ngày 2/5/2018.
Trong kỳ tuyển sinh riêng tháng 5, trường Đại học Việt Đức sẽ triển khai tuyển sinh 5 ngành cử nhân gồm: Kỹ thuật điện và công nghệ thông tin (EEIT) 80 chỉ tiêu; Kỹ thuật cơ khí (ME) 70 chỉ tiêu; Khoa học máy tính (CS) 80 chỉ tiêu, Tài chính và Kế toán (BFA) 70 chỉ tiêu; Quản trị kinh doanh (BBA) 70 chỉ tiêu.
Đại học Việt Đức công bố phương án tuyển sinh năm 2018. (Ảnh minh họa).
Điều kiện dự tuyển là thí sinh có học bạ hoặc bảng điểm THPT trong các năm học 10, 11 và học kì ỳ lớp 12 (đối với kỳ tháng 5) và cả năm lớp 12 (đối với kỳ tháng 7) nhưng thí sinh phải đạt điểm trung bình từ 7.0 các môn học Toán, Vật Lý, Hóa, Sinh học, Ngoại ngữ và Ngữ văn trong các năm học 10, 11 và HK1 lớp 12.
Quy trình dự tuyển cụ thể như sau: Đối với thí sinh mang quốc tịch Việt Nam sẽ chuẩn bị học bạ THPT; Bảng điểm lớp 10, 11, 12 (Đối với thí sinh chưa hoàn thành lớp 12 tại thời điểm nộp đơn thì sử dụng bảng điểm học kì 1 lớp 12); Chứng chỉ tiếng Anh quốc tế nếu có (tương đương TOEFL 450 PBT/TOEFL 45 iBT/ IELTS 5.0 hoặc cao hơn).
Thí sinh tuyển thẳng sẽ nộp phiếu đăng ký tuyển thẳng và chứng nhận theo quy định của Bộ GD-ĐT.
Đối với thí sinh quốc tế, ngoài những yêu cầu về hồ sơ thông thường sẽ nộp bổ sung thư giới thiệu từ trường THPT mà thí sinh tốt nghiệp; Chứng chỉ SAT, AL/AS, IGCSE, ISC.
Sau khi nộp hồ sơ thí sinh tham dự kỳ thi TestAs (đây là bài kiểm tra để đánh giá khả năng học đại học của sinh viên nước ngoài tại Đức); Thực hiện hiểm tra kiến thức cơ bản (Core-test) để đánh giá khả năng nhận thức một cách tổng quát; Thực hiện kiểm tra kiến thức chuyên ngành bằng hình thức viết trong khoản thời gian từ 145 150 phút; Thi Tiếng Anh (onSet) (kiểm tra ngôn ngữ trực tuyến).
Đối với những thí sinh đã có các chứng chỉ tiếng Anh quốc tế tương đương và còn hiệu lực tại thời điểm nộp hồ sơ sẽ được miễn kỳ thi tiếng Anh (onSet) (Ielts 5.0 hoặc Toefl 440 (PBT) hoặc Toefl 42 (iBT)).
Về việc tuyển sinh vào tháng 7/2018, dựa trên tổ hợp các môn thi khối A (ngành kỹ thuật) và A/D (Kinh tế) trong kỳ thi THPT Quốc gia do Bộ GD-ĐT tổ chức. Các điều kiện về tiếng Anh tương tự như kì tháng 5. Xét tuyển 8/2018, bắt đầu học kỳ tháng 9.
Mức học phí cụ thể năm 2018 như sau:
Năm đại cương là bắt buộc đối với tất cả các chương trình cử nhân.
Về tiếng Anh, những sinh viên thuộc chương trình cử nhân sẽ học chung với nhau, theo các cấp độ ngôn ngữ khác nhau tùy vào kết quả kiểm của bài kiểm tra tiếng Anh đầu vào onset do trường tổ chức hoặc Chứng chỉ tiếng Anh mà thí sinh đã dung để nộp hồ sơ. Mỗi cấp độ ngôn ngữ sẽ có từ vài nhóm tùy theo trình độ mà được chia thành A, B, C, D.
Về tiếng Đức: Sinh viên nhóm B, C, D sẽ bắt đầu học tiếng Đức ngay ở măm đại cương. Những sinh viên còn lại sẽ được học tiếng Đức ở năm chuyên ngành.
Nhà trường sẽ cấp học bổng để khuyến khích học tập được áp dụng cho sinh viên theo học các chương trình đào tạo Khoa học máy tính (CS); Kỹ thuật điện và Công nghệ thông tin (EEIT); Kỹ thuật cơ khí (ME); Kiến trúc (Arch); Kỹ thuật xây dựng (CE); Tài chính và Kế toán (FA); Quản trị kinh doanh (BA).
Video: GS Trần Phương: "Học sinh đi học bằng xuồng làm sao kiếm được 15 điểm".
Lưu Ly.
|
1Giáo dục
|
Học viện Khoa học Quân sự công bố điểm chuẩn bổ sung với 24,75 điểm ngành Ngôn ngữ Anh. Học viện cũng công bố danh sách thí sinh trúng tuyển với 20 thí sinh. Các thí sinh trúng tuyển có điểm chuẩn dao động từ 24,75 đến 26,75 điểm.
Trường sĩ quan Công binh cũng công bố điểm chuẩn bổ sung đối với các ngành Kỹ thuật Xây dựng Công trình Giao thông, Kỹ thuật Xây dựng, Kỹ thuật Cơ khí và Giáo dục Quốc phòng - An ninh: 15,5 điểm.
Học viện Biên phòng công bố điểm chuẩn nguyện vọng bổ sung là 24,5 điểm đối với tất cả thí sinh trên cả nước.
Trường sĩ quan Lục quân 1 cũng công bố danh sách 69 thí sinh trúng tuyển bổ sung vào ngành Giáo viên Giáo dục Quốc phòng - An ninh. Các thí sinh trúng tuyển có điểm số dao động từ 22,75 đến 28.
Trần Anh.
|
1Giáo dục
|
Nhìn chung, 10 cái tên đầu tiên trong bảng xếp hạng những trường tốt nhất châu Á do QS đưa ra có nhiều thay đổi so với năm ngoái.
Cụ thể, ĐH Công nghệ Nanyang (Singapore) vươn từ vị trí thứ ba lên vị trí thứ nhất. ĐH Quốc gia Singapore tụt xuống hạng hai.
ĐH Phục Đán (Trung Quốc) lên 4 hạng, từ thứ 11 lên thứ bảy, đồng thời đẩy ĐH Quốc gia Seoul (Hàn Quốc) ra khỏi top 10 trường tốt nhất.
Như vậy, năm nay, trong số 10 trường đứng đầu, Trung Quốc chiếm 7 trường, Singapore hai trường. Trường còn lại thuộc về Hàn Quốc (Viện Khoa học và Công nghệ Tiên tiến Hàn Quốc).
ĐH Công nghệ Nanyang.
Năm thành lập: 1981.
Địa chỉ: Singapore.
Số giảng viên: 4.338.
Số sinh viên: 25.738.
Ngành tiêu biểu: Kỹ thuật và Công nghệ, Kỹ thuật Điện, Điện tử, Khoa học Vật liệu.
ĐH Quốc gia Singapore.
Năm thành lập: 1905.
Địa chỉ: Singapore.
Số giảng viên: 5.106.
Số sinh viên: 32.728.
Ngành tiêu biểu: Kỹ thuật, Y học, Luật, Cơ khí, Khoa học Máy tính, Kinh doanh.
ĐH Khoa học và Công nghệ Hong Kong.
Năm thành lập: 1991.
Địa chỉ: Hong Kong, Trung Quốc.
Số giảng viên: 1.150.
Số sinh viên: 10.375.
Ngành tiêu biểu: Kỹ thuật và Công nghệ, Quản lý, Kinh doanh, Chính sách công.
Viện Khoa học và Công nghệ Tiên tiến Hàn Quốc.
Năm thành lập: 1971.
Địa chỉ: Daejeon, Hàn Quốc.
Số giảng viên: 1.250.
Số sinh viên: 9.826.
Ngành tiêu biểu: Khoa học vật liệu, Kỹ thuật và Công nghệ, Hóa học, Kỹ thuật.
ĐH Hong Kong.
Năm thành lập: 1911.
Địa chỉ: Hong Kong, Trung Quốc.
Số giảng viên: 3.012.
Số sinh viên: 20.214.
Ngành tiêu biểu: Nha khoa, Kế toán và Tài chính, Giáo dục, Kỹ thuật Y sinh.
ĐH Thanh Hoa.
Năm thành lập: 1911.
Địa chỉ: Bắc Kinh, Trung Quốc.
Số giảng viên: 5.506.
Số sinh viên: 36.300.
Ngành tiêu biểu: Kỹ thuật, Luật, Y học, Lịch sử, Tâm lý học, Kinh tế học, Quản lý.
ĐH Phục Đán.
Năm thành lập: 1905.
Địa chỉ: Thượng Hải, Trung Quốc.
Số giảng viên: 4.037.
Số sinh viên: 29.135.
Ngành tiêu biểu: Khoa học vật liệu, Chính trị học, Y học, Kinh doanh.
ĐH Thành phố Hong Kong.
Năm thành lập: 1984.
Địa chỉ: Hong Kong, Trung Quốc.
Số giảng viên: 1.349.
Số sinh viên: 9.240.
Ngành tiêu biểu: Ngôn ngữ, Kỹ thuật xây dựng, Toán, Kế toán và Tài chính, Truyền thông.
ĐH Bắc Kinh.
Năm thành lập: 1898.
Địa chỉ: Bắc Kinh, Trung Quốc.
Số giảng viên: 5.185.
Số sinh viên: 42.136.
Ngành tiêu biểu: Ngôn ngữ, Nghệ thuật, Nhân văn, Lịch sử, Y học, Văn học.
ĐH Hong Kong Trung Quốc.
Năm thành lập: 1963.
Địa chỉ: Hong Kong, Trung Quốc.
Số giảng viên: 2.208.
Số sinh viên: 18.037.
Ngành tiêu biểu: Truyền thông, Nghệ thuật, Kinh doanh, Giáo dục, Kỹ thuật, Luật.
Nguyễn Sương.
|
1Giáo dục
|
PGS.TS Hồ Thanh Phong Hiệu trưởng nhà trường, trao bằng tốt nghiệp cho các tân cử nhân, kỹ sư.
Đây là lễ tốt nghiệp lần thứ 11 của HCMIU. Tính đến thời điểm tháng 10/2017, nhà trường đã đào tạo được 3.787 cử nhân, kỹ sư. Đặc biệt, trong lễ tốt nghiệp lần này, bộ môn Toán có 13 tân kỹ sư đầu tiên tốt nghiệp ngành Kỹ thuật tài chính và Quản trị rủi ro.
Trong hơn 600 tân cử nhân và tân kỹ sư của khóa 2013-2017, có 2 sinh viên tốt nghiệp loại xuất sắc (đạt huy chương vàng) và 105 sinh viên tốt nghiệp loại giỏi. Tân kỹ sư Khoa Công nghệ thông tin Lê Huỳnh Minh Triết tốt nghiệp xuất sắc, đạt danh hiệu thủ khoa của trường với số điểm 95.6/100, đạt Huy chương vàng.
Quang cảnh buỗi lễ.
Ngoài ra, nhà trường trao 15 Huy chương bạc cho 15 tân cử nhân, tân kỹ sư có điểm tốt nghiệp đạt từ 80 đến 89 điểm. Riêng bộ môn Kỹ thuật xây dựng năm nay có một sinh viên quốc tịch Campuchia tốt nghiệp loại giỏi, đó là tân kỹ sư Chan Sok Kheang. Nhà trường cũng dành phần thưởng tuyên dương 28 nữ kỹ sư tốt nghiệp khá giỏi để tôn vinh những sinh viên nữ học nhóm ngành kỹ thuật.
Phát biểu tại buổi lễ, PGS.TS Hồ Thanh Phong Hiệu trưởng nhà trường, gửi lời cảm ơn đến tập thể cán bộ, giảng viên, nhân viên nhà trường vì sự tận tụy cống hiến và kỳ vọng các tân cử nhân, tân kỹ sư nỗ lực đóng góp cho gia đình, cộng đồng và đất nước.
Theo thống kê của nhà trường, từ năm 2012 đến nay, 60% sinh viên có việc làm ngay khi vừa tốt nghiệp. Trung bình mỗi năm, khoảng 93% sinh viên HCMIU tốt nghiệp có việc làm phù hợp với ngành nghề đào tạo trong vòng một năm sau khi ra trường. Nhiều cử nhân, kỹ sư được nhận học bổng cao học hoặc nghiên cứu sinh từ các trường đại học nước ngoài, đạt được nhiều thành tựu trong nghiên cứu khoa học.
Trấn Kiên.
|
1Giáo dục
|
Học xây dựng để xây nhà cho ba mẹ.
Hơn 5 tháng nay, cứ khoảng 5 giờ chiều, trên các đoạn đường 3/2, Nguyễn Văn Linh, 30/4, Chợ đêm Hàng Dừa (quận Ninh Kiều, TP. Cần Thơ), mọi người gần như đã nghe âm thanh leng keng quen thuộc từ xe đá bào của chàng trai trẻ Trần Hiền Hòa, 19 tuổi, sinh viên năm nhất, ngành Kỹ thuật xây dựng (Trường Đại học Cần Thơ).
Hòa chia sẻ công việc bán hàng rong của mình. Ảnh: Hồng Cẩm.
Nét mặt hiền khô, Hòa chia sẻ: Quê em ở Trà Vinh, gia đình có 6 anh chị em nhưng vì ba mẹ nghèo, không ruộng vườn, sống bằng nghề bán hàng rong (mùa nắng bán đá bào, mùa mưa bán cơm cháy chà bông - PV) nên bốn anh chị lớn phải nghỉ học từ nhỏ phụ ba mẹ buôn bán.
May mắn hơn anh chị, Hòa và em gái (đang học lớp 11) ở với bà ngoại (phường 4, TP. Trà Vinh) nên được bà lo cho ăn học. Nhìn thấy tình thương mọi người dành cho mình, dù hằng ngày vừa phụ ngoại bán hàng, vừa đi học nhưng Hòa vẫn cố gắng học và thi đỗ vào Trường Đại học Cần Thơ với số điểm khá cao.
Gia đình em không có nhà, xưa giờ toàn ở nhà trọ. Lúc nhỏ theo ba đi bán đá bào gần các công trình xây dựng, em ước sau này lớn lên sẽ làm kỹ sư xây dựng, xây cho ba mẹ một ngôi nhà để cả nhà được ở chung. Chính vì vậy em đã cố gắng học và chọn ngành xây dựng - Hòa tâm sự.
Tháng 9.2016, khi em khăn gói lên TP. Cần Thơ nhập học. Ba em, người đàn ông 60 tuổi, lưng đã còng vì nhiều năm đạp xe bán hàng rong cũng lộc cộc mang xe đá bào cùng con thuê trọ đi bán kiếm tiền lo cho con học đại học. Sau khi sắp xếp việc học ổn định, Hòa cũng xin ba mua cho chiếc xe đạp cũ để em tranh thủ đi bán đá bào. Hòa bán được hơn một tháng thì ba em bị thoái hóa cột sống, không làm nặng được nên nghỉ ở nhà trọ, hàng ngày nấu si rô, làm kem cho em đi bán.
Bán đá bào nuôi ước mơ.
Vì ưu tiên cho việc học nên hằng ngày sau khi đi học về, ăn vội bữa cơm, Hòa lại chuẩn bị hàng đi bán. Em bán dạo qua các tuyến đường sau đó xuống chợ đêm Hàng Dừa (dưới bến Ninh Kiều) tìm chỗ trống đậu xe bán.
Mỗi ngày em bán hơn một phần tư cây nước đá, lãi từ 70.000 - 100.000 đồng. Tết Nguyên đán vừa rồi, Hòa không về quê mà tranh thủ ở lại TP. Cần Thơ bán đến hết mùng 6 em mới về nhà. Bán đắt thì mừng lắm, nhưng xay đá bào từ 5 giờ đến 10 giờ đêm thì hơi mệt. Có hôm về đến nhà trọ tay mỏi lừ, ngồi nghỉ một lúc em mới học bài nổi - Hòa chia sẻ.
Sau giờ học Hòa ăn vội chén cơm rồi chuẩn bị đi bán. Ảnh: Hồng Cẩm.
Vì không đăng ký chỗ bán nên những người bán hàng rong khác trong chợ đêm cũng không cho em đậu ké, em dành dắt xe vòng chợ, thấy vỉa hè nào trống, thì em tranh thủ đậu xe bán.
Khi phóng viên hỏi: Em đi bán hàng rong như vậy, gặp bạn bè có mặc cảm không? Hòa cười nhẹ, trả lời: Đây là việc làm chân chính nên em xác định nghề bán đá bào là nghề phục vụ cho em thực hiện ước mơ trở thành kỹ sư xây dựng, sau này xây cho ba mẹ ngôi nhà nên em không có gì phải buồn, mặc cảm.
Chính vì ý chí đó, Hòa được bạn bè yêu mến, cảm phục. Gần đây các bạn học chung lớp của em dựng một đoạn clip đưa lên mạng xã hội, vận động các bạn trẻ ở Cần Thơ mua đá bào uống ủng hộ nên rất nhiều bạn trẻ và cả người lớn tuổi đến ủng hộ em. Khoảng hơn tuần nay, có ngày em bán hơn nửa cây nước đá, lãi được hơn 150.000 đồng.
Rất đông bạn trẻ đến ủng hộ Hòa mua đá bào. Ảnh: Hồng Cẩm.
Sắp tới là mùa mưa sẽ không bán được, nên giờ tranh thủ buổi nào không có lịch học là em đi bán để dành tiền đóng học phí cho năm học sau. Với lại năm sau em phải đăng ký học thêm chứng chỉ anh văn nên sẽ cần nhiều tiền lắm - Hòa buồn buồn chia sẻ.
Cô Hoa, nhà ở chợ Hàng Dừa, cặp chỗ Hòa đậu xe bán hàng ngày, cho biết: Thời này ít có thanh niên nào chịu khó và có chí như cậu bé này. Nhìn nó lụi hụi bào bán từ tối tới khuya mà thấy thương quá!. Biết hoàn cảnh Hòa, cô Hoa dù nhà đã đóng cửa ngủ nhưng vẫn mở đèn trước hiên nhà cho Hòa có ánh sáng để bán.
Trần Hiền Hòa - Chàng sinh viên ngành Kỹ thuật xây dựng trường Đại học Cần Thơ bán đá bào vào buổi tối.
|
1Giáo dục
|
Đại học Kiến Trúc TP. HCM cho biết, từng cơ sở đào tạo sẽ có mức điểm chuẩn riêng. Cụ thể, thí sinh có hộ khẩu tại Vĩnh Long, nếu trúng tuyển tại cơ sở Vĩnh Long sẽ học tại cơ sở Vĩnh Long trong suốt khóa học.
Đối với các ngành năng khiếu, trường chỉ xét tuyển thí sinh dự thi các môn do trường tổ chức và kết quả điểm thi phải từ 5 điểm trở lên.
Một số tiêu chí phụ nhà trường lưu ý đến các thí sinh như sau: Các ngành kỹ thuật xây dựng, kỹ thuật cơ sở hạ tầng sẽ ưu tiên thí sinh có điểm môn toán cao hơn. Một số ngành năng khiếu sẽ xét trúng tuyển thí sinh có điểm môn năng khiếu cao hơn.
Thông tin chi tiết về điểm xét tuyển của từng ngành được cập nhật như sau:
B.My.
|
Subsets and Splits
No community queries yet
The top public SQL queries from the community will appear here once available.