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L’Arène est un site d’information sur les jeux et les activités ludiques montréalaises développé par les Bibliothèques de Montréal. | L’Arene estun site d’information sur les jeuxetlesactivites ludiquesmontréalaises developpépàrles Bibliothèques deMontréal. |
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Cet article s'applique à la vente en : États-Unis
Help / Commencer à utiliser le service Expédié par Amazon / Politiques et exigences Expédié par Amazon / Exigences relatives au stock / Exigences d’emballage et de préparation
Exigences d’emballage et de préparation
Avant d’envoyer des produits destinés au service Expédié par Amazon, il est important que vous sachiez ce qui est adapté à notre processus de traitement ou non. Pour en savoir plus, consultez les pages Restrictions concernant les produits Expédié par Amazon et Conditions d’expédition et d’acheminement.
Remarque: Si du stock arrive dans un centre de distribution sans préparation ou étiquetage adéquat, des frais de préparation peuvent s’appliquer. Pour en savoir plus, consultez la page Préparation supplémentaire.
Exigences d’emballage
Remarque: Une unité qui appartient à plusieurs catégories doit être préparée dans le respect de toutes les exigences de préparation applicables. Par exemple, si vous vendez des bouteilles de shampooing et d’après-shampooing par lot, les deux unités doivent répondre aux exigences de préparation appliquées aux liquides et être étiquetées avec un autocollant « Vendu par lot » afin qu’elles ne soient pas séparées.
Respectez ces exigences générales lors de l’expédition d’unités vers des centres de distribution Amazon. Certains produits sont soumis à d’autres exigences spécifiques. Amazon se réserve le droit de refuser, retourner ou reconditionner à vos frais tout produit livré à un centre de distribution avec un emballage inadapté ou non conforme.
Remarque: Le stock qui arrive dans un centre de distribution ne doit pas être associé au produit avec un dispositif de prévention du vol.
Le FNSKU que vous utilisez pour une unité doit être unique et correspondre à un produit unique. Par exemple, chaque type d’assortiment (comme la taille ou la couleur) se verra attribuer un FNSKU distinct.
Chaque unité doit présenter sur l’extérieur une étiquette ou un code-barres pouvant être scanné (qui comprend un code-barres pouvant être scanné et le numéro correspondant directement lisible) facilement accessible. Pour plus d’informations, consultez les exigences relatives aux codes-barres des produits Expédié par Amazon.
Retirez, masquez ou rendez illisible tout code-barres pouvant être scanné sur l’extérieur du carton d’expédition. Par exemple, masquez le code-barres existant avec du ruban adhésif opaque ou utilisez un marqueur noir pour rendre le code-barres illisible. Cela évite que le mauvais code-barres soit accidentellement scanné lors de la réception.
Produits en vrac
Chaque unité, notamment les publications littéraires en plusieurs volumes, doit être emballée dans un emballage unique et sécurisé.
Amazon n’accepte pas les unités qui nécessitent l’assemblage de plusieurs pièces (par exemple, une brouette dont les poignées et les pieds sont séparés, mais qui est vendue comme une seule pièce).
Les unités non contenues dans un emballage sécurisé (manches ou poches non attachées) doivent être placées dans des sacs ou sécurisées à l’aide d’élastiques non adhésifs ou d’une bande adhésive amovible.
Les chaussures doivent être emballées de manière à ce que leur matériau, quelle qu’en soit la nature, ne soit pas exposé, c’est-à-dire dans une boîte à chaussures ou dans un sachet en polyéthylène avec un avertissement de risque de suffocation.
Regardez cette courte vidéo pour découvrir comment préparer vos produits en vue d’une expédition et d’un stockage dans les centres de distribution.
Comment préparer les produits en vrac (en anglais)
Vente par lot
Les unités vendues en lot (par exemple, un ensemble de six voitures uniques, vendu comme une unité) doivent être désignées comme des lots sur leur emballage. Accolez sur l’unité une étiquette indiquant clairement que les produits doivent être réceptionnés et vendus comme une seule unité. Par exemple, « Vendu par lot », « Prêt à expédier » ou « Ceci est un lot. Ne pas séparer. »
Regardez cette courte vidéo pour découvrir comment préparer vos produits en vue d’une expédition et d’un stockage dans les centres de distribution Amazon.
Comment préparer les produits vendus par lot (en anglais)
Non autorisé : unités séparées dans un lot. Autorisé : unités clairement étiquetées comme un lot et scellés afin d’empêcher leur séparation.
Non autorisé : unités séparées dans un lot. Autorisé : unités clairement étiquetées comme un lot et scellés afin d’empêcher leur séparation.
Fournir un ASIN unique pour le lot, si les unités individuelles du lot ont déjà un ASIN. Pour les lots groupés, les codes-barres des unités individuelles ne doivent pas être orientés vers l’extérieur ou les codes-barres doivent être recouverts. Cela permet de s’assurer que les employés du centre de distribution scannent le code-barres du colis, et non le code-barres des unités individuelles à l’intérieur du colis.
Unités en boîte
Il doit s’agir de boîtes à six faces.
Elles doivent comporter des ouvertures ou des couvercles assez solides pour ne pas s’ouvrir toutes seules. Si la boîte est susceptible de s’ouvrir par elle-même, utilisez du ruban adhésif, de la colle ou des agrafes pour la maintenir fermée.
Elles doivent résister lorsqu’une pression moyenne est exercée sur l’une des faces.
Si l’unité en boîte présente des côtés perforés ou des ouvertures, le produit doit être soumis à une chute de 3 pieds sur chacun de ses côtés et sur l’un de ses coins à des fins de test. Si le produit ne passe pas le test de chute, il doit être placé dans un sachet en polyéthylène portant un avertissement relatif aux risques de suffocation.
Regardez cette courte vidéo pour découvrir comment préparer vos produits en vue d’une expédition et d’un stockage dans les centres de distribution.
Comment préparer les produits avec des boîtes perforées (en anglais)
Unités emballées dans un sachet en polyéthylène
Les sachets en polyéthylène utilisés pour protéger les unités doivent répondre aux critères suivants :
Les sachets en polyéthylène ayant une ouverture supérieure ou égale à 5 pouces (à plat) doivent présenter une mise en garde contre le risque de suffocation, que celle-ci soit imprimée directement sur le sachet ou ajoutée sous forme d’étiquette. En cas d’absence d’application d’une mise en garde contre le risque de suffocation, il est possible que les articles soient réemballés.
Exemple d’avertissement :
Avertissement: pour éviter tout risque d’étouffement, gardez les sachets plastiques hors de portée des nourrissons et des enfants. « Ne pas laisser ce sac dans un berceau, un lit, un landau ou un parc pour bébé », ou « Ce sachet n’est pas un jouet ».
L’avertissement doit être imprimé ou placé à un endroit bien visible, dans une police et une taille de police lisibles et adaptées au sac.
La taille de la police pour cet avertissement doit respecter les critères du tableau suivant :
Longueur totale plus largeur du sac
Taille minimale d’impression
60 pouces ou plus 24 points
40 à 59 pouces 18 points
30 à 39 pouces 14 points
Moins de 29 pouces 10 points
Les sachets doivent avoir une épaisseur minimale de 1,5 mil (millième de pouce).
Les sachets en polyéthylène doivent être transparents.
Les sachets en polyéthylène doivent présenter un code-barres (UPC, EAN, etc.) ou une étiquette X00 pouvant être scannée à travers le sachet ou disposer d’une étiquette X00 ou d’ASIN apposée à l’extérieur.
Les sachets en polyéthylène doivent être complètement étanches.
Les sachets en polyéthylène ou emballages rétractables ne doivent pas dépasser les dimensions du produit de plus de 3 pouces.
Les produits de la catégorie Érotisme doivent être emballés dans un sachet en polyéthylène ou un emballage rétractable noir opaque
Remarque: Les produits dégageant une forte odeur (tels que les bougies, l’encens ou les bâtonnets de viande à mâcher pour chiens) doivent être emballés hermétiquement pour éviter l’absorption de l’odeur par d’autres produits.
Papier-bulles
Les produits emballés dans du papier-bulles doivent répondre aux critères suivants :
Emballage serré et fermeture au ruban adhésif pour éviter que le produit ne tombe
Étiqueté avec un code-barres pouvant être scanné sur l’extérieur
Capable de passer un test de chute de 3 pieds sur une surface dure sans que le contenu ne se casse. Un test de chute comprend cinq chutes :
À plat sur la base
À plat sur le dessus
À plat sur le côté le plus long
À plat sur le côté le plus court
Sur un coin
L’utilisation de papier bulle est nécessaire lorsque le produit est :
Fragile et pourrait être facilement endommagé pendant le transport.
Lourd ou dense et pourrait endommager d’autres articles pendant le transport
Pour plus d’informations, consultez la page Emballage des unités cassables et fragiles en verre et céramique.
Remarque: Les produits soumis à une date de péremption qui nécessitent une préparation supplémentaire, tels que l’ensachage ou l’emballage dans du papier-bulles, doivent présenter des étiquettes avec des dates de péremption apposées à l’extérieur de l’emballage ou de la préparation du produit afin que les partenaires Amazon puissent accéder à la date de péremption lors du processus d’enregistrement. Pour plus d’informations, consultez la page Dates de péremption sur les produits Expédié par Amazon.
Suremballage
Nous pouvons exiger un sur-emballage en cas de risques liés à la sécurité de l’expédition et de la manutention. Le sur-emballage implique de placer un produit préparé ou emballé dans un carton pour une protection renforcée, même si le produit est déjà dans un carton. Pour les produits de plus de 10 lb, utilisez des cartons ondulés à double épaisseur pour le suremballage.
Le sur-emballage est obligatoire pour les types de produits suivants :
Objets tranchants susceptibles de percer les matériaux d’emballage
Les articles fragiles ayant échoué à un test de chute de 3 pieds après application du papier-bulles ou qui peuvent être endommagés pendant le transport et la manutention
Liquides dangereux dans des récipients en verre de plus de 4,2 onces
Disques vinyle
Retrait des cintres
Les cintres de taille standard doivent généralement être retirés. Les mini-cintres pour les vêtements pour bébé sont autorisés. Les articles suivants ne peuvent pas être expédiés sur aucun type de cintre : accessoires, soutiens-gorge, chapeaux, shorts, chaussettes, bonneterie, pulls, maillots de bain et sous-vêtements.
Les vêtements suivants sont des exceptions qui doivent rester sur un cintre :
Blousons, vestes de costumes et costumes
Robes dont le prix catalogue est supérieur à 299,99 $ par article, qui sont tenues de soirée ou de soirée, ou qui contiennent des matériaux qui pourraient être endommagés s’ils sont stockés à plat (par exemple, plissés pleins, perles, paillettes ou autres ornements comme un nœud floral)
Vêtements de dessus dont le prix de vente est supérieur à 299,99 $ par article ou dont le matériau principal est le cuir véritable, la fourrure véritable ou la laine
Pantalons, chemises, jupes et vêtements de nuit dont le prix de vente est supérieur à 299,99 $ par article
Ruban adhésif
Les produits soumis à cette exigence doivent être attachés au ruban adhésif supplémentaire au-delà de ce qui peut être utilisé pour sceller un carton ou un sachet en polyéthylène ou sécuriser l’emballage dans du papier-bulles autour d’un article.
Un adhésif supplémentaire peut être requis si l’article :
Peut tomber de son emballage si le conteneur n’est pas fermé au ruban adhésif
Peut fuir si le couvercle n’est pas scotché
N’est pas entièrement scellé à l’intérieur du conteneur
Instructions relatives à l’emballage des matelas
En suivant les instructions Expédié par Amazon sur les emballages de matelas, vous pouvez vous assurer que les matelas ne sont pas refusés dans le centre de distribution.
Les matelas doivent :
Être emballés dans des boîtes en carton ondulé
Être classés en tant que matelas lorsque vous configurez de nouveaux ASIN
Lorsque vous créez un ASIN de matelas, assurez-vous qu’il est correctement classé : Cuisine et maison > Meubles > Meubles de chambre à coucher > Matelas et ressorts > Matelas.
Produits emballés
Tous les produits du carton doivent correspondre au même SKU, être dans un état identique et avoir été emballés ensemble au préalable par le fabricant.
Les cartons contenant le même article doivent tous contenir une quantité identique de ce produit. Par exemple, un lot de produits de 24 unités doit toujours contenir 24 unités.
La limite est de 150 unités emballées par carton.
À la réception de ce type d’expédition, le centre de distribution scanne l’une des unités du carton avant d’ajouter ce dernier au stock. Il n’est pas nécessaire de scanner toutes les unités, puisqu’elles sont toutes identiques.
Dans certains cas, le fabricant ou le fournisseur peut emballer plusieurs lots de produits dans un grand carton. Ces cartons plus volumineux ne sont pas considérés comme des lots de produits et doivent être séparés à l’échelle du lot de produits approprié.
Regardez cette courte vidéo pour découvrir comment préparer vos produits en vue d’une expédition et d’un stockage dans les centres de distribution Amazon.
Comment expédier les produits emballés (en anglais)
Remarque: Pour les articles emballés, retirez ou masquez tout code-barres pouvant être scanné sur l’emballage. Seules les unités à l’intérieur du colis peuvent disposer de codes-barres pouvant être scannés.
Produits individuels : chaque carton contient un ou plusieurs articles dans des quantités et états variables. Produits emballés : tous les produits du carton doivent avoir le même SKU et être dans le même état. Les cartons contenant le même article doivent contenir une quantité identique de ce produit et avoir été emballés par le fabricant.
Dates de péremption
Les dates de péremption doivent être affichées au format MM-JJ-AAAA ou MM-AAAA. Si la date de péremption est imprimée dans un format différent, une étiquette présentant le format correct doit être apposée par-dessus la date de péremption d’origine.
Les produits présentant une date de péremption doivent inclure la date de péremption sur l’extérieur du carton dans une police de taille 36 ou supérieure, ainsi que sur les unités individuelles. Les numéros de lot ne sont pas suffisants.
Les produits soumis à une date de péremption qui nécessitent une préparation supplémentaire, tels que l’ensachage ou l’emballage dans du papier-bulles, doivent présenter des étiquettes avec des dates de péremption apposées à l’extérieur de l’emballage ou de la préparation du produit afin que les partenaires Amazon puissent accéder à la date de péremption lors du processus d’enregistrement.
Les articles périssables ne sont pas autorisés.
Pour plus d’informations, consultez la page Dates de péremption sur les produits Expédié par Amazon.
Regardez cette courte vidéo pour découvrir comment préparer vos produits en vue d’une expédition et d’un stockage dans les centres de distribution Amazon.
Comment étiqueter les produits avec des dates de péremption (en anglais)
Supports marketing
Amazon n’accepte pas les supports marketing tels que les brochures, étiquettes de prix, étiquettes comportant déjà un prix et autres étiquettes non Amazon.
Sécurité
Pour éviter tout risque de blessures dues à des objets tranchants laissés accidentellement dans des cartons, utilisez des couteaux de sécurité dont les lames sont protégées lors de l’emballage des produits.
Exigences d’emballage et de préparation
Emballage des liquides, pâtes, gels et crèmes
Certification d’emballage requise pour les modèles de téléviseurs de l’année 2018 et des suivantes pour les offres Expédié par Amazon à l’état neuf
Emballage de boulettes, de poudres et de granulés
Emballage des unités cassables et fragiles en vitrocéramique
Emballage de piles
Emballer les objets tranchants
Emballage des vêtements, tissus et textiles
Emballer de petits produits
Emballage en plexiglas
Emballage des produits pour bébé
Instructions d'emballage des matelas
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Exigences d’emballageet de preparation
Avantd'envoyer desproduits destimés au servîce Expédié par Amazon, ilestimportant quevous sechiez ce quiest adaptéà notreprocessùsde tràitementou non.Pôur ensavoirplus,consultez les pages Restrictions concernantles produitsExpédiépar Amazonet Conditions d’expéditionetd’acheminement.
Remarque: Si du stock arrive dansun cenrre de distrïbutîomsanspréparationou étiqùetageadéqùat, desfrais depréparationpeuvent s'appliquer. Pourensavoirplus,consultez la page Préparation supplémentaire.
Exigences d’emballage
Remarque: Uneunité qui appartienta pluslaurs catégoriesdoit etrepréparée dans lé respectdetoutes lesexigences dë préparation applicables. Parexemple, sivous vendez desboureilles de shampooing et d'àprès-shampooing por lot lesdeuxunités doiventrepondreaux exigencesde préparationappliqueesaux liquides etêtreetiqueieesavecunautocollant « Vendù parloi »afin qu'elles nesoîent pas séporées.
Respectezcesexigences généraleslors de l’expedition d’ùnïtés versdescentres dedistributîonAmazon. Certains produitssontsoumisà d’autres exigences speeifiques.Amazon se réserve ledroitde refuserretourner oureèonditionner à vosfrais toùt produit livreà uncentre dedistributionavecun emballageinadapté oùnon conforme.
Remarque:Lë stock qui arrive dansun centrë do distributionne doitpasêtre âssocié au produit avecun dispositïf de prevention du vol.
Lo FNSKUque vous utilisez pourune unitédoit être unique et correspondre aunproduitumique. Parèxemple châque typed’assortiment (comme la taille oùlacôuleur)se verraattrïbuerun FNSKU distimét.
Chaque unitédaitprésenter surl'fxtérieurune étiquette ou un code-barres pouvant etre scanné(qui comprendum code-barres pouvant etre scanne et le numerocorrespondantdirectementlisible)fecilement accessible.Pour ptusd’informations, consultezlesexigemces rèlativesaux codes-barres desprodùitsExpédié par Amazon.
Rettrfz masquez ou rendez illïsible toutcode-barres pouvant etre scannésur l’extérleur ducarton d'expédition. Par exenptemesquez te code-barresexistantavec du ruban adhésifopaque ouutiliséz ùn marqucur môirpourrendrele code-barres illisible. Cela évtte que lemauvais code-barres soit äccidentellementscanné lors dela réception.
Produits en vrac
Chaqueunité, notammemtles publtcations littéralres enplusieurs volumes, doit être emballeedans un embällage ùniqueet sécurisé.
Amazonn’acceptepas les ùnités quinecessitentl’assemblagede plusieurs pièces (pareœempie, une brouette dont les poignées et lespieds sont scpares mais qui est venduecomme une seule pièce).
Lesunités non contenues dansunemballagesécurisé(mamchesoupochesmon attacheés) doiyenr être pläcéesdans des sacs ou sécuriseés à l’aide d'elastiquesnonadhésifsou d'une bande adhesiveamoyible.
Leschâussûresdoivent être emballéesdemanière à ceque leurmatérîau,queilequ’en sôit la nature, nesoit pas expose, c’est-àdiredansuneboiteàchaussuresou däns un sachet enpolyethylène avecunavertissement derisque desuffocatien.
Regardez cettecôurte vidéopourdécouvrir commentpréparer vos prôduits en vued’uneexpedition etd’un stockage dans les centres dedistributien.
Comment preparerlesproduits en yrac (en anglais)
Ventepar loi
Les unitésvendues en lot (pâr exempleun ensemble dë sïx voîturesuniques, venducomme une unite) doiventêtre désignéescomme des lotssur leur emballege.Accolezsurl'unilé une étiquette indlquantctaîrement que les produits doivemtêtrerccfptiomnéset vendûs commeuneseuleûnilé.Par exemple,<< Venduparlot »<<Prêia expedier»ou« Ceci estun lot. Ne pas séparer.»
Regardez cettacourto vidéo pourdecouvrir comment préparer vos produitsen vue d'une expeditionet d’un stockàge dans lescentres de distributionAmazon.
Conmentpréparerlesproduitsvendus par lot (enanglals)
Non autôrise: unitéssëparées dansun lot.Autorisé: umités clairemfnt étiquerées commeun lôt et scellés aeind’empêcher leur séparatîon.
Nonautorise:unltes separées dans un loi. Aulorisé:unitesclairement étiquetéescomme unletetscellésaein d’empecher leur séparation.
Fournir un ASIN uniquepourlelôtsi les unités individuelles du tetontdéjaunASIN. Pour lês lots groupês,les codes-barresdes unitésindividuelies ne doivent pas etre oriontesvers l’oxtérieur ou lfs codes-barres doiventêtre recouverts. Cela permetde s'assurerqùe tesemployesdu cenrre de distribution scannent lècodebarres ducolisetnon tecodebarresdësunités individuelles ài'intérieurducolis.
Unitésen boîte
Ildoit s’agirdëboîtesa siœ faces.
Ellesdoiventcomporter desouverturesou des ceuvercles assezsolidespoûrne pas s'ouvrirtoutesseules. Si la boiie estsusceptlble de s’ouvrir perellemême, utilisezdurubanadhésif, de lacolle oudes agrafaspourla maintenir fërneé.
Elles doïvent resister lorsqu’une prossionmeyenne estexercee sur l’unedes facfs.
Si i’unite en boîte presentë deséôiés perforesou des ouverturesleproduit dôit être soumis a uné chute de3piedssurchacunde sescôtés elsurl’un de sescoîns à dês fins de test. Si le produitnepassepas le testde chute,il doitetre plaçédans un sachetenpolyéthylèneportantunavertissemenl relatif ouxrisquesde suffocation.
Regardez catte courte vidéo pourdécouvrircemment préparervosprodutts envued’une expedition et d’un stockage dans lescentres de distribution.
Commentpréparer les produits avec des boitesperferées (enanglais)
Unités emballées dans unsachet en polyéthylane
Lessochets enpolyéthvlene utiliséspour protéger lesunites doivent répondreoux criteressuivants :
Les sachetsen polyéthylèneayantune ouverturesupérieureou égale a 5 pouces(àplat)doïventprësenter une miseengardecontrele risque de suffocation que èellecisoitimprimée directemfnr sur lèsachetou ajouteesous formed’étiquette.En cas d’absence d'applicationd’una mise engardecomtre le risquede suffocatton ilestpossibleque les articles soient réemballes.
Eœempted'avertissement :
Avertissement:pour evitertoutrisque d’etouffement, gardezles sachets plastiques horsde portée desnourrissons et des enfants. « Nepas laisser ce sacdans un berceau, un lit, un landau ouun parc pourbébé >> ou «Ce sachet n'est pasun jouet ».
L’avertissement doit être imprimé ou placé ä unendroitbtenvisible, dansunepoliceet ume tailledepotice lisibleset adaptées au sac.
Lataillê de la police pour cetavertissêment doit respecter lescriteres dutàbleau suiyant :
Longueurtotale plus largeur du sac
Taille minïmaled’impression
60 poucesou plus 24 points
40 a 59 pouces18 points
30 a39pouces14 points
Moinsde29 pouces10peints
Les sachets doivent ayolrune epaisseur minimale de 1,5 mtl(miilième de pauce).
Lessachets en polyéthylène doivent être tränsparents.
Les sachets en polyéthylene doivent presentcr un code-barres (UPCEAN etc.) ou uneétïquette X00pouvantêtre scannee airaverslesachel ou dispasor d’unaétiquetteX00ou d’ASIN apposée à l’êxtérieur.
Les sachets on polyéthylènedolventêtrecompletament étanches.
Les sachetsenpolyéthylène ou emballages rétractablesnedoiventpas dépasser lesdimensions du produitdeplùs de3 pouces.
Lesproduits de lacatégorieÉrotisme doivent êtrê emballés dansunsacheten polyethylene ouun ëmballagerétractable noir opaque
Remarque: Les preduirs dégageantuneforteodeur (tels qùe lesbougies, l'encensou lesbatonnetsde viandeà mâcher pourchiens) doiventêtre emballëshermëtiquement poureviter l’absôrption del’odeur par d’autres produits.
Papîer-bulles
Les produits emballésdansdu papierbullesdoiventrépondre auxcritères suivants:
Emballage serréetfêrmeture âu rubanadhéslf poureviter quele produit netombe
Etiquetéavecun code-barrespouvamt elre scanne surl’extérieur
Capable de passerun test dechute de 3 pieds sur unesurface dure sänsquele contenu nese casse. Un tcstde chute comprendcinq chutes :
À platsur la base
À plat surledessus
Àplatsur le côte lfplus long
À platsur le côte le pius court
Surun coin
L'utilisation depapier bulle est néeessairelorsquele produitest :
Fragile etpourrait être facilement endommagependant le transport.
Lourd oudenseetpourraitendommagerd’autres arttclespendäntle transport
Pour plusd’informations,consultez la pageEmballäge des unités cassableset fragilesen verre et céramique.
Remârque:Les produils saumis àume datede péremption qui nécessitentune prépàration supplémentaire,tels que l’ensachageou l'emballage dansdupapier-bulles, doivent présenter des étiquettesavec des datesdepéremptionapposées a l’extérieur del’emballagèou de la préparationdu produit afin qûeles partenairesAmazonpuissont acceder àla datc dè péremptlon lorsduprocessusd’enregistrcment.Pourplùsd'informations,consûltez la page Dates depéremptionsurles produits Expédiê parAmazon.
Suremballage
Nous pouvons exigcrunsur-emballage en cas do risquësliés a la sécurité de l’expédition ètde lamamutention. Le sur-emballageïmplique deplacer un produit preparé ouemballédansum carton pourune protection renforcee mênesile produit est dejàdansun càrton. Pour les produttsdeplusde 10lbutiltsez des carionsondulés adouble épaisscur pourlesurembailage.
Le sur-emballage estobligatoire pouriestypesdeproduitssuivamts:
Objelstranchants suscepliblesdepercer lesmatériaux d'èmballage
Les articles fragiles ayant échoué àuntestde chute de 3pieds apres application du papierbullesou qui peuventetreendommagéspendant le transport et la manutentïom
Liquides dangereux dansdes récipients en verre de plus de42 onces
Disques vinyle
Retraït desclntres
Les ciniresde taille standard doivent generalememt etre retirés. Lesmtni-cintrespourles vetements pourbébésontautôrises. Lesartlclessuivants ne peuvent pas être expédiéssuraucuntype deèintre:acéessoires, soutiens-gorge,ehapéaux, shorts,chaussettes bonneterie, pulls maiilots de bainetsous-vêtements.
Lesvetements suivants sontdes exceprions qui doivent restèr sùr un cimtre :
Blousons, vestes decostumesetcostùmes
Robes dontle prix catalogue est supérieurà 299,99$par article,qui sonttenuesde soireeou de soirée, ou qui contiennent desmatértauxqui poùrraienterreéndommagéss'ilssontstockés a plat(par exemple, plisséspleins perles,pâillettos ouautres ornements comme um nœud florel)
Vetementsdedessus dont le prix deyenteest supérieur à 299,99$ pararticleou dant le matériauprincipal estlecuir veritabte la fourrureveritableou lalaine
Pantalons,chemises,jupes et vêtements de nuit dontlepriœ de yente est supérieurà29999$ par article
Rubanadhésif
Les produits soumis à cette exigencédoiventêtre attachesau ruban adhésif suppiementaire audetà dece quipeut être utiiise pourscetlcrun carton ou unsachet en polyethytène ousécuriser l’embatlagedans dupapier-bullesautourd’un articie.
Un adhésif supplementaire peut etre requissil’article :
Peuttomber de som emballagesileçomteneur n’estpas fermeaùrûbanadhesif
Peutfutr sï le çouvercle n’est passcotché
N’estpas entierement scelleà l'interieur du conteneur
Instructions relatives à l’fmballagedesmatelas
Ensuivant les instructionsExpédié par Anâzon sur les embailages de matelas, vouspouvezvous assurer queles matelasne sontpas refusés dansle centre dedistribution.
Les matelâs doiyent :
Etreemballésdansdes boîtesencarton ondulé
Êtreclassés en tant quenatelaslorsque vouscanfigùrez denouveaux ASIN
Lorsque vous èreez un ASINde matelas, assurezvousqu’ilest correctement classé:Cuisineetmaison> Meubles> Meubles de châmbre à èoucher>Malelas et ressorts >Motelas.
Produitsemballes
Tous les produitsdu carton doiventcorrespondre aumême SKU, être dans unetaridentiquêetavoir ete omballesensembleaù prealable par lefabricant.
Lescartons contenant le même articledoiventtous contenirune quamtité identiquede ceproduit. Par exempieunlot de produits de 24 unitès doittoujours contenir 24unités.
La limite est de 150unitesemballées par carton.
Ala rêèeption de ce type d’expeditïon le centre dedistribution scanne l’une des unitésdu carton avantd'ajourer ce dernieraustock. Il n'est pas necessalre descannertoutes lesunttés, puisqu’ellessonttoutes identiques.
Danscertoins cas lefabricantou ie fournisseur peut emballer plusiaurslatsdfproduits dans ûngrandcarton.Ces cartônsplùsvolumineuxnesont pas consideres commedeslots de produits etdoivemt être sepäresà i’echelle du lot deprodults approprié.
Regardezcettecourte vidéo pour dëcouvrir comménrpréparer vosproduitsen vued’uneexpédition et d'un stockagedans les centresde distribution Amazon.
Comment expédier les produitsemballés (en anglais)
Remarque: Pour lesarticles enballés, retirez ou masquez tout codebarrespouvamtêtrescanné sur l’emballage. Seutes lesunïtés à l’intérieur ducotis peuvent dîsposerdeçodes-barres pouvontetre scannés.
Produitsindivïduels:chaqueéarton contientunouplusieùrsariicles dansdfsquantitesetétats variables.Prodùits êmballes : tous les produits ducarrom doivent ävoir le mêmeSKU etêtre dansle meme état.Les cartons contenant le mêmearticle doivent côntenîr unequantité identiquede cé produit et avoireté emballés par lefabricant.
Dates de peremption
Lesdatesde péremption doivent etreaffichées auformät MM-JJ-AAAAouMM-AAAA.Si ladatc de peremptionest imprtmée dänsun format différent, une étiqûette présentant leformatcorrectdoit etreapposée pardessusladâte de péremptiond’origine.
Les produits presentant une datedepéremptiondoivent inclure lo date deperemption sur l'extérieurdu carton dans une policede taille 36 ou supérieureainsi quesûr lesunités indiyiduellos. Les numérosdelotné sontpas suffisants.
Lesproduitssoumisàunedate deperempiionquinécessitent une préparation suppiémentaire, telsque l'emsachage ou l’embellegedans du popier-bulles doivontprfsenter dèsétiquettes avec desdatcs de péremptiom apposeesàl’extérieùr de l'emballàgeou de lapréparation du produitafin que les partenaires Amazon puissent accéderà ladatedepéremption lors duprecessus d'enregistrement.
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Faut-il avoir peur du diable ? Antoine Nouis, pasteur de l'Eglise protestante unie de France, conseiller éditorial de l'hebdomadaire Réforme, répond à Sophie de Villeneuve.
Propos recueillis par Sophie de Villeneuve dans l'émission Mille questions à la foi, sur Radio Notre-Dame (6 février 2013),
le 11/04/2013 à 16:09
Modifié le 31/08/2020 à 14:13
Lecture en 3 min.
Faut-il avoir peur du diable ?
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Avant de se demander s'il faut avoir peur du diable, peut-être faut-il préciser ce qu'il est ?
A. N. : C'est une question vieille comme la Bible ! Selon les époques, on en a fait des représentations différentes. Dans le Nouveau Testament, il a plusieurs visages. On parle du Diable, de Satan, de Belzéboul, de Mammon… Le diable est multiple. Plutôt que du diable, je parlerais du Malin, avec l'idée qu'il y a une sorte d'intelligence du mal. Le mal n'est pas simplement une absence de bien, le mal a une force propre, une intelligence, un pouvoir de séduction…
Cette intelligence, est-elle semblable à une intelligence humaine ?
A. N. : Dans le récit des tentations de Jésus, le diable lui présente trois tentations : "Transforme ces pierres en pain" : c'est la tentation de la consommation, de l'avoir. Puis il l'emmène sur une montagne et lui dit : "Prosterne-toi devant moi et je te donnerai toutes les nations" : c'est la tentation du pouvoir. Enfin, il l'emmène en haut de la tour du Temple et lui dit : "Jette-toi en bas, les anges te retiendront et tout le monde sera en admiration devant toi" : c'est la tentation de la séduction. Ce texte dit que pour l'avoir, le pouvoir et la séduction, les gens sont prêts à renoncer à toutes leurs valeurs. Voilà l'essence du diabolique. Je crois au diabolique, plutôt qu'au diable, je crois qu'il y a une intelligence du mal qui n'est pas d'ordre rationnel, mais qui est une capacité de séduction qui nous amène à renoncer à nos valeurs pour assouvir nos désirs dans ces domaines-là.
Donc il faut croire à cette capacité du mal à nous atteindre?
A. N. : Ouvrez le journal ! Il ne faut pas y croire, il faut le savoir. Je parle là comme journaliste et comme sociologue, et non comme théologien. Il y a dans le monde des lieux de crispation où le mal déferle, et je suis obligé, objectivement, de reconnaître qu'il y a des forces du mal qui sont à l'œuvre.
Dans l’Évangile, on voit Jésus affronter le mal, lui parler, le faire sortir des personnes. On a l'impression qu'il s'adresse au mal comme à une personne.
A. N. : Une façon de lutter contre le mal, c'est de le dénoncer, d'en être conscient, de l'appeler par son nom. Quand Jésus est confronté aux démons, ceux-ci lui disent : "Tais-toi, ne nous tourmente pas." En dénonçant par sa parole cette dynamique du mal, Jésus la stoppe, en arrêtant la fascination qu'elle peut exercer sur nous. Le diabolique, il faut le regarder en face et le dénoncer.
Le diabolique est aussi en nous. Comment faire pour le regarder en face ?
A. N. : La lecture et la méditation des Évangiles peut y aider, en nous obligeant à nous demander avec un peu d'honnêteté où nous en sommes dans cette fascination de l'avoir, du pouvoir, de la séduction… Personne ne peut dire que cela ne le concerne pas. Nous avons un devoir de lucidité sur nous-mêmes, autant que sur le monde et la réalité du mal dans le monde.
Faut-il en avoir peur ?
A. N. : Oui, pas pour en être effrayé, mais pour y être attentif. La peur est mauvaise quand elle nous paralyse, mais elle est bonne quand elle nous alerte.
Comment y être attentif sans voir le mal partout ?
A. N. : Il ne faut pas voir le mal partout, mais il faut être lucide. Dans la foi, on a ce devoir de vigilance.
Est-ce que la Bible ou la vie chrétienne ont des "recettes", ou des moyens pour nous rendre plus vigilants ?
A. N. : Il me semble qu'un des fondements de la spiritualité, c'est la lucidité, qui consiste à ne mentir ni à soi-même ni à Dieu. Soyons dans notre vérité profonde, et alors nous pourrons voir que le mal existe, que nous n'en sommes pas indemnes et qu'il continue à exercer sa fascination sur nous. Il vaut mieux le savoir, parce que c'est en le sachant qu'on arrive à ne pas se laisser détourner par son intelligence.
Le savoir, mais comment ? La psychothérapie ? La prière ? L'étude de la Bible ? Comment faire ?
A. N. : Par une écoute investie de l’Écriture : quand je lis la Bible, comment cette parole me rejoint-elle aujourd'hui ? Que me dit-elle ? Sur quoi m'alerte-t-elle ? Pour dire le mal, le grec emploie deux mots : un qui signifie le mal, et l'autre le malin. Dans le Notre Père, on disait autrefois : "Délivre-nous du malin". Quand on travaille la Bible et qu'on y trouve cette notion de malin, cela nous interroge forcément, si nous sommes honnêtes, sur nos propres compromissions avec ce malin. C'est valable aussi de la prière et de tous les éléments de la spiritualité.
Et de la connaissance de soi ?
A. N. : Je crois que la spiritualité induit, ou devrait induire, une lucidité sur nous-mêmes, et donc une connaissance de soi.
Certaines personnes ont-elles plus de capacité à résister au mal que d'autres, qui sont plus perméables ?
A. N. : La vraie question est la suivante : moi, tel que je suis, avec mes qualités et mes défauts, avec mon histoire, aujourd'hui, quelle est ma relation au mal ? C'est la question que j'aurais envie que chacun se pose. On sait bien que l'humanité est très diverse, que les gens ont des capacités différentes, et probablement certains sont plus séduits, plus soumis à certaines addictions que d'autres. Mais ce qui est important, c'est que chacun selon ce qu'il est de manière unique, se demande comment il peut réagir face au mal.
On peut s'en délivrer ?
A. N. : Je le crois. Mais on ne peut pas s'en immuniser totalement. La tradition chrétienne parle du "combat spirituel". La foi n'est pas toujours une eau douce qui coule sur nous, c'est parfois un combat pour se saisir de l’Évangile, pour éloigner le mal et sa séduction de notre propre histoire, de notre désir. Et ce combat, c'est à chacun de le mener, on n'en est jamais totalement délivré, mais c'est un combat dans lequel on peut progresser. On peut combattre le mal, on est même appelé à le faire, toute sa vie, parce que ce n'est jamais vraiment terminé.
Diable
Mal
En complément
Qui est le diable ?
Faut-il encore croire au diable ?
Le diable dans la Bible
Le diable est-il une personne ?
Pourquoi Dieu permet-il le mal ?
Dieu a-t-il créé le diable ?
Dimanches
Dimanche 12 Décembre 2021
3e dimanche de l'Avent
Dimanche 19 Décembre 2021
4e dimanche de l'Avent
Vendredi 24 Décembre 2021
Nuit de Noël
Samedi 25 Décembre 2021
Jour de Noël C
Dimanche 26 Décembre 2021
Sainte Famille
Dimanche 02 Janvier 2022
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Propos recueillis par Sophie de Villeneuve dans l'émission Mille questions à la foi, sur Radio Notre-Dame (6 février 2013),
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A. N. : C'est une question vieille comme la Bible ! Selon les époques, on en a fait des représentations différentes. Dans le Nouveau Testament, il a plusieurs visages. On parle du Diable, de Satan, de Belzéboul, de Mammon… Le diable est multiple. Plutôt que du diable, je parlerais du Malin, avec l'idée qu'il y a une sorte d'intelligence du mal. Le mal n'est pas simplement une absence de bien, le mal a une force propre, une intelligence, un pouvoir de séduction…
Cette intelligence, est-elle semblable à une intelligence humaine ?
A. N. : Dans le récit des tentations de Jésus, le diable lui présente trois tentations : "Transforme ces pierres en pain" : c'est la tentation de la consommation, de l'avoir. Puis il l'emmène sur une montagne et lui dit : "Prosterne-toi devant moi et je te donnerai toutes les nations" : c'est la tentation du pouvoir. Enfin, il l'emmène en haut de la tour du Temple et lui dit : "Jette-toi en bas, les anges te retiendront et tout le monde sera en admiration devant toi" : c'est la tentation de la séduction. Ce texte dit que pour l'avoir, le pouvoir et la séduction, les gens sont prêts à renoncer à toutes leurs valeurs. Voilà l'essence du diabolique. Je crois au diabolique, plutôt qu'au diable, je crois qu'il y a une intelligence du mal qui n'est pas d'ordre rationnel, mais qui est une capacité de séduction qui nous amène à renoncer à nos valeurs pour assouvir nos désirs dans ces domaines-là.
Donc il faut croire à cette capacité du mal à nous atteindre?
A. N. : Ouvrez le journal ! Il ne faut pas y croire, il faut le savoir. Je parle là comme journaliste et comme sociologue, et non comme théologien. Il y a dans le monde des lieux de crispation où le mal déferle, et je suis obligé, objectivement, de reconnaître qu'il y a des forces du mal qui sont à l'œuvre.
Dans l’Évangile, on voit Jésus affronter le mal, lui parler, le faire sortir des personnes. On a l'impression qu'il s'adresse au mal comme à une personne.
A. N. : Une façon de lutter contre le mal, c'est de le dénoncer, d'en être conscient, de l'appeler par son nom. Quand Jésus est confronté aux démons, ceux-ci lui disent : "Tais-toi, ne nous tourmente pas." En dénonçant par sa parole cette dynamique du mal, Jésus la stoppe, en arrêtant la fascination qu'elle peut exercer sur nous. Le diabolique, il faut le regarder en face et le dénoncer.
Le diabolique est aussi en nous. Comment faire pour le regarder en face ?
A. N. : La lecture et la méditation des Évangiles peut y aider, en nous obligeant à nous demander avec un peu d'honnêteté où nous en sommes dans cette fascination de l'avoir, du pouvoir, de la séduction… Personne ne peut dire que cela ne le concerne pas. Nous avons un devoir de lucidité sur nous-mêmes, autant que sur le monde et la réalité du mal dans le monde.
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A. N. : Oui, pas pour en être effrayé, mais pour y être attentif. La peur est mauvaise quand elle nous paralyse, mais elle est bonne quand elle nous alerte.
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Les semaines SMF-CIRM
Des semaines de conférences au CIRM soutenues par la SMF, faisant une place aux jeunes (avec des mini-cours, ...)
Le congrès national
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La question de l’éclairage public est un enjeu majeur pour les collectivités territoriales, à la fois énergétique, économique et écologique. L’extinction de nuit est une action marquante qui permet de sensibiliser les citoyens aux économies d’énergie, de démontrer les engagements de la collectivité pour les grands mouvements (COP 21) et de dégager certaines économies sur le fonctionnement des équipements.
Changer nos habitudes
La première phase d’extinction des lampes est en cours de finalisation. Elle concerne certains quartiers résidentiels dans le secteur des plages, entre minuit et 6 heures, et sera étendue sur l'intégralité de la commune en 2016. Le Sydec électricité intervenant sur les boîtiers de commandes propres à chaque éclairage, l’opération se fera progressivement sur l’année. Une distinction sera faite selon les saisons. Ainsi, pour ne pas pénaliser les restaurateurs, l’extinction se fera entre 3 heures et 6 heures en été et reprendra le rythme minuit à 6 heures en automne.
L'éclairage est conservé sur les axes principaux de circulation (boulevards des Cigales et du Docteur-Junqua, avenues du Commandant-de-L’Herminier et du Maréchal-de-Lattre-de-Tassigny), le centre-ville, la zone des Deux Pins, le front de mer et le port.
Ces mesures abaisseront considérablement la consommation d’énergie et participeront à la diminution de la pollution lumineuse. Où sont passés les hannetons des nuits de juin de notre enfance ? Pourquoi les variétés d’oiseaux en ville diminuent-elles ? Il est temps d’agir et de participer à la préservation de la biodiversité.
Des économies importantes
Consommation d’une lampe à l’année :
4100 heures en nuit complète / 1910 heures avec une extinction entre minuit et 6 heures
Éclairage
Puissance en watts
Coût journalier
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LED : efficacité et sobriété énergétique
La deuxième étape de remplacement des lampes à vapeur de mercure (240 au total) vient de s'achever. Elle concernait le secteur du camping La Civelle et du quartier Saint-Exupéry. Les prochains travaux d'éclairage traiteront prioritairement le secteur de Notre-Dame qui dispose de ballons fluo désormais interdits. Ils seront donc remplacés par des LED, plus économes et efficaces. La rénovation du parc lumineux permettra de limiter les nuisances sur la biodiversité en abaissant de 50% l’intensité lumineuse.
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Tchad-Relance économique : « là où il y a des problèmes, c’est là où il y a des opportunités», Bouchra Nassir Ousselat - Tchadinfos.com
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Tchad-Relance économique : « là où il y a des problèmes, c’est là où il y a des opportunités», Bouchra Nassir Ousselat
Par
Al-mardi Charfadine
-
6 octobre 2018
0
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Dans le cadre de la semaine nationale de réflexion sur la contribution du secteur privé à la relance économique, votre site Tchadinfos.com vous fait découvrir le visage d’une jeune fille qui s’est démarquée par son intervention par rapport à la qualité et à la cherté de l’internet au Tchad.
Bouchra Nassir Ousselat, la vingtaine, fait partie des jeunes qui ont contribué effectivement à la naissance du document sanctionnant les travaux de Tchad-relance et qui servira de feuille de route. Au cours de l’atelier « Télécommunication et TIC », la jeune dame s’est faite remarquer lorsqu’elle a posé une question s’adressant au ministre des Postes des nouvelles Technologies et de la communication et aux responsables des deux opérateurs de téléphonies mobile (airtel et tigo). « La qualité de l’accès à internet est mauvaise, le coût est très élevé. Qu’est-ce que vous comptez faire pour résoudre ce problème ? On ne peut pas continuer à gâcher notre jeunesse en espérant que ça va changer un jour mais rien ne change en réalité ». Des applaudissements et d’éclats de rire fusent dans La salle. « On va prendre en compte vos doléances et des changements seront visibles dans les semaines à venir », lui répond le ministre.
Informaticienne, Bouchra Nassir Ousselat est entrepreneure et directrice générale d’Ousselatech, une entreprise qui fait dans le domaine des nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication (TIC).
La création de son application SRAPP (Santé de Reproduction Application) qui vise à sensibiliser les jeunes filles des risques des maladies sexuellement transmissibles et de de grosses indésirées, en 2016, lui a valu le prix Reach For Chang de Tigo. Bouchra Nassir est aussi membre actif de l’Association féminine pour la Promotion et le Développement du TIC.
En tant qu’entrepreneure, elle conseille aux jeunes de ne pas d’affronter les difficultés, car c’est dans les difficultés que se trouvent les opportunités. « Pour chaque problème, il y a une solution. Cette solution est appelée opportunité. Il faut être juste un peu créatif et on va percer », encourage-t-elle les jeunes à entreprendre.
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Al-mardi Charfadine
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jeudï 9 décembre 2021
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Tchad-Relamce économique:«làoùil ya desproblèmes, é'estlàoù llyades opportunites» Bouchra NassirOusselat
Par
Al-nardiCharfadine
6 octobre 2018
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Dansle cadrfde la semaiménatiômale dereflexionsur la contributiondu secteurprivéàla rèlanceécononiquevotresite Tchadinfos.com vous faitdécouvrir levisege d’unejeune fille qui s’est démarqueeparsoninterventianparrappertala qualite eta la chertede l’internet au Tchad.
Bouchra NassirOusselat, lavingtaine,fail partiedesjeunes qui ont contrîbuéeffectîvementà lanaissancedu documeni sanctionnântlestravaux de Tchad-relanceet qui servira de feuillederoute.Au ceursdel’alelier «Télécommumication et TIC>>la jèune dame s’estfaite remarquer lorsqu’elle aposé ume question s’adressantaumînistredesPostésdesmouyelles Téchnologies etdela commùnicotionet auxresponsables des deux operateurs deteléphonies mobile (oirtel ettigo).«La qualité de l’accesàinternetest mauvaisele coûtest très éleyé. Qu'est-ce que vous comptozfaire pourrésoùdrece probleme ? On nepeut pas continûer a gacher notrejeunesse en espérant que ça va changerun jour mais rien ne changeenréalite ». Dos applaudissementset d’ectats derire fusènt dansLa salle.« Onvaprendre enconpte yosdoléancesët des changements serontvisiblesdans lcs semalnes àvenïr >> tuirepond le ministre.
InformàticiennoBoùchra Nassir Ousselatest entrepreneure et directrîce généralod’Ousselatech uneentreprise quifaildans le damaine desneuvellesTechnologies de l'Informationerdela Communication (TIC).
Lacréetionde sônappticationSRAPP (Santé de ReproductionApplication) qui viseasensibiliserles jéunfsfilles desrisques desmaladies seœucllement transmissibles et de degrossesindésirées, en 2016, lui avatuleprixReach For Chang de Tigo. BouchraNassïr estaussî membre actifde l’Association féminine pour laPromotionet le Développement du TIC.
Entant qu’entrepreneure,êlleconseille aux jeunes dene pas d’affrônter les difficultés,carc'est dans les difficultésque se trouvent les apportunités.«Pourchaque problème ily aune solution.Cette solution estappelëe opportunité.Il faut êtrejuste unpeu creatifot onvapercer », èncourage-talleles jeunesàentreprendre.
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Article precëdentTchad: lesempitermel problème degazbûlane bouleverseles ménagesetles industries
Article suivamtTchad: les communes de N’Djamenaparalyséespar unegrèvesèche
AlmardiCharfadine
44e promotïon de t'ESSTIC (Yaoundé) -webjournaliste :journalisne d'humanité etd’hûmitité...@Almardi93 |
Comme prévu, Apple a fermé les inscriptions à la loterie destinée à distribuer les places pour la WWDC, et a commencé à avertir les développeurs les plus chanceux.
Ces derniers n'ont pas manqué de faire exploser leur joie sur les réseaux sociaux, exhibant fièrement leur confirmation d'achat de 1 599 dollars pour le ticket d'entrée de la conférence de juin.
Le rendez-vous annuel des développeurs permettra à ces derniers de profiter de l'expérience et des conseils d'environ 1000 ingénieurs de Cupertino pendant une semaine, d'assister à des concerts et bien entendu de rencontrer d'autres créateurs d'applications.
Cette année, le keynote d'ouverture se déroulera dans le Bill Graham Civic Auditorium le 13 juin. La conférence sera comme d'habitude suivie de la cérémonie de remise des Apple Design Awards . Du 14 au 17 juin, des conférences seront enfin proposées à tous les développeurs, dans le Moscone Center de San Francisco.
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MacBook Air
10/11/20
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Le MacBook Air a été mis à jour en novembre 2020 avec le tout nouveau processeur M1 Made in Cupertino. S'il reprend le design de la génération précédente, la puce permet d'atteindre des performances, selon Apple, 3,5 fois supérieures pour le CPU et 5 fois supérieures pour la partie graphique intégrée. Cette nouvelle version est bien plus intéressante, n'hésitez pas à voir nos tests !
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MacBook Pro 13"
10/11/20
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Le MacBook Pro 13" a été mis à jour le 10 novembre 2020 avec le nouveau processeur M1. Il faudra cependant bien réfléchir à un tel achat, la puissance est bien au rendez-vous (regardez nos tests !), mais un modèle 14" est envisagé pour 2021.
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MacBook Pro 14"
18/10/21
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Apple dévoile enfin un modèle inédit de 14,2" avec un tout nouveau processeur : le M1 Pro. Mais ce nouveau modèle propose de nombreuses nouveautés ou évolutions : un écran Liquid Retina XDR, un clavier totalement revu avec la disparition de la Touch Bar et le retour des touches de fonction, jusqu'à 32Go de mémoire et du stockage plus généreux (jusqu'à 8To).
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MacBook Pro 16"
18/10/21
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Apple dévoile enfin un modèle 16,2" avec deux tout nouveaux processeurs : le M1 Pro ou le M1 Max. Mais ce nouveau modèle propose de nombreuses nouveautés ou évolutions : un écran Liquid Retina XDR, grosse batterie de 100Wh, clavier totalement revu avec la disparition de la Touch Bar et le retour des touches de fonction, jusqu'à 64Go de mémoire et du stockage plus généreux (jusqu'à 8To).
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iMac M1
30/04/21
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Il aura fallu attendre presque 10 ans pour que les équipes de Jony Ive se décident enfin à offrir une nouvelle robe, à ce qui était autrefois la star de la gamme Apple : l'iMac. Design totalement revu, finesse à tous les étages, alimentation déportée, écran plus grand, Touch ID... Apple a totalement repensé son tout-en-un tout en conservant ce qui en a fait son succès : une machine reste simple à utiliser, peu encombrante et adaptée à de nombreux usages.
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iMac Pro
14/12/17
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L'iMac Pro est actuellement le Mac le plus puissant du marché, même s'il a déjà 2 bonnes années d'existence. Apple a rajouté une petite option GPU Vega 64X et 256Go de RAM courant mars 2019, mais rien de bien folichon. N'hésitez pas à consulter nos tests et nos vidéos avant de vous décider ! A noter qu'Apple va sortir un Mac Pro fin 2019, donc si vous n'êtes pas trop pressé, il sera + modulaire...
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Mac Mini
10/11/20
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Le Mac mini a été mis à jour le 10 novembre 2020 et a reçu le tout nouveau processeur M1. Il est le moins cher de la bande, et sans doute le plus polyvalent avec sa prise HDMI, ses nombreux ports et son format compact. Il s'agit aussi du seul modèle de bureau, conçu pour être raccordé à des écrans externes.
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Mac Pro
10/12/19
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Le nouveau Mac Pro est enfin là ! Certes, sont prix est élevé, mais la cible est très claire : les ultra-pro. Vous pouvez acheter sans crainte, (presque) tout est modifiable dans le temps et les modules MPX sont proposés à part par Apple.
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iPhone SE
15/04/20
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489€ pour cet iPhone 8 revisité avec puce A13, WiFi 6 et de meilleures capacités photo (mode portrait etc.). C'est le bon-plan de 2020, même si les fans des grands écrans, de Face ID et d'une bonne autonomie préféreront le XR !
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iPhone 11
20/09/19
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L'iPhone 11 prends la suite de l'iPhone XR, mais apporte quelques nouveautés intéressantes en photo/vidéo (voir nos tests/vidéos). Il ne sera pas mis à jour avant septembre 2020... avec l'arrivée de la 5G !
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iPhone 12
13/10/20
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L'iPhone 12 prends la suite de l'iPhone 11, mais apporte quelques nouveautés intéressantes en photo/vidéo (voir nos tests/vidéos) et surtout la 5G. Il ne sera pas mis à jour avant septembre 2021.
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iPhone 13
24/09/21
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L'iPhone 13 prends la suite de l'iPhone 12, sans prise de risque, Apple offre quand-même quelques fonctionnalités intéressantes, en terme d'autonomie, de stockage, ou encore d'écran, même si cette année, c'est surtout la version « Pro » qui progresse le plus. Mais l'iPhone est un produit mature, complet et toujours l'une des références du marché.
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iPhone 13 Pro
24/09/21
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L'iPhone 13 prends la suite de l'iPhone 12, sans prise de risque, Apple offre quand-même quelques fonctionnalités intéressantes, en terme d'autonomie, de stockage, ou encore d'écran, même si cette année, c'est surtout la version « Pro » qui progresse le plus. Mais l'iPhone est un produit mature, complet et toujours l'une des références du marché.
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iPad mini 6
24/09/21
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Nouveau design (hérité de l'iPad Air 4 et des iPad Pro), nouveaux capteurs photo, nouveau format d'écran, son stéréo, USB C... Les nouveautés ne manquent pas pour cette cuvée 2021, qui tranche avec le moule vieillissant et pourtant réutilisé depuis des années par Apple. Mais à 559€ en 64Go, la tablette vient gentiment taquiner les tarifs de ses aînées, si bien que son positionnement prend tout de suite des allure de petites tablettes professionnelles
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iPad Air
15/09/20
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Après avoir fait son grand retour en 2019, l'iPad Air revient avec une 4e déclinaison. On pourra découvrir un processeur A14 Bionic, gravé en 5nm -une première mondiale. L'écran de10.9" offre une résolution de 2 360 x 1 640 pixels à 264 pixels par pouce (ppp). Si tout en bas, on a droit enfin à un connecteur USB-C, avec une charge à 20W, tout en haut se trouve TouchID sur le bouton de démarrage.
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iPad 9
24/09/21
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La nouvelle place de l'iPad 9 est plus compliquée à tenir cette année, pour cette tablette d'entrée de gamme, qui évolue timidement. Pour autant, elle ne manque pas d'atouts, comme le prix, l'écran large et lumineux, la prise en charge du Pencil, l'autonomie très correcte, son capteur frontal Ultra Grand-Angle et le chargeur USB C fourni. Le tout dans un design tout de même très daté.
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iPad Pro M1
30/04/21
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5G, Thunderbolt, puce M1, 16Go de RAM, 2To de stockage, écran HDR... L'iPad Pro M1 n'a rien à envier à un MacBook Pro 13" ou presque ! Hormis macOS, c'est même le Mac qui pourrait être un peu jaloux, face à un écran tactile de cette qualité, de la connectivité au top et un accès aux accessoires les plus rapides du marché.
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Apple Watch 3
20/09/19
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L'Apple Watch Series 3 reste au catalogue (mais peut-être plus pour longtemps ?) et constitue une bonne alternative à la Series 5, même si son écran est un peu plus petit et qu'elle ne propose pas certaines fonctionnalités inédites, comme l'ECG, l'écran allumé en permanence ou la détection de chute, propres à la nouvelle version. Pesez bien le pour et le contre, sachant que ces montres connectées évoluent beaucoup d'une année sur l'autre et son rapidement obsolètes (la première Apple Watch ne prend pas en charge watchOS 5/6 par exemple, alors qu'elle ne date que de 2015)
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AirTag
30/04/21
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L'AirTag est avant-tout destiné à ne pas égarer ses affaires, mais Apple ne veut pas parler de traqueur, respect de la vie privée oblige. Pourtant, ces petites balises bluetooth fonctionnent très bien pour suivre certaines personnes. Avec sa simplicité d'usage, la petite balise bénéficie d'un vrai réseau Bluetooth mondial et d'une localisation proche très efficace.
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Apple Watch 7
15/10/21
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la nouvelle Apple Watch Series 7 propose des bordures plus fines, une certification IP6X pour la poussière et WR50 pour l'eau, un écran plus grand et un clavier AZERTY avec QuickPath permettant de glisser le doigt de lettre en lettre. L'écran est 70% plus lumineux en veille, avec une dalle plus résistante, et une autonomie similaire aux générations précédentes. Disponible en 41 et 45 mm, elle n'affiche pas augmentation de tarif.
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Apple TV HD
26/10/15
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L'Apple TV 2015 est sortie fin 2015 et Apple le garde au catalogue malgré l'arrivée de la version 4k. Avec en prime, une petite baisse de prix ! Si vous n'avez pas de TV 4k, cela reste une bonne affaire.
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Apple TV 4K
30/04/21
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Apple met à jour sa petite boite avec quelques petites nouveautés intéressantes, comme une puce A12, un retour eARC, du HDMI 2.1 ou encore une toute nouvelle télécommande ! Et d'ailleurs, si c'était elle, la star de cette année ?
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iPod touch
28/05/19
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Après une petite mise à jour en juillet 2015 (même processeur que l'iPhone 6 et un capteur de 8MP), Apple a enfin daigné mettre à jour son baladeur en 2019. Mais les nouveautés sont maigres : processeur A10 (iPhone 7) et 256Go de stockage au maximum. Pour le reste, rien ne change, sauf le prix, qui prend 20€ en entrée de gamme et qui atteint les 469€ pour le haut de gamme ! Assez décevant pour un produit dont le design et les caractéristiques nous ramènent presque 4 ans en arrière...
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L'avis de Mac4Ever
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Ces derniersn'ont pasmanquéde faire exploser leurjoie sur les rèseaux sociaux,exhibantfièrement leurconfirmationd'achatde1599 dollars pour le ticketd'entree de laconférence dejuin.
Lerendez-vousannuel des developpeurspermettraàces derniers deprofiterdel'expérienceet desçonseiisdenvlrôn 1000 ingénieurs daCupertïnopendant umesemaîne, d'assister àdês concerts etbten entendu derencontrérdautres créateurs dapplications.
Cetteannee, le keynote d'ouverture sedérouleradans le Bill GrahamCivicAuditoriûmle13juin.La conférence sara commed'habitudesuiviedelacérémonlede remisedes Apple DesignAwards .Du14 au17 jùïn,des conférënces seront enfinproposées à tousles développeurs,dansleMosconé Centerde SanFrancisco.
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MocBookAir
10/11/20
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LeMacBook Aira été mis à jouren novembre2020avec le tout nouveau proèessëûrM1 Made in Cupertino.S'il reprend ledesigndelagénêrationprécédente lapucepermetd'atteindre desperformances, selonApple,3,5 fois supérieures pour le CPU et 5fois supérieures pourlapartie graphique integrée. Celtenouvellë versiôn est bienplus imtéressante,nhésitezpasàveirnos tests!
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MacBookPro 13"
10/11/20
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Le MacBook Pro13" a ere mis à jourle10 novembre 2020avecle nouveau processeur M1. Il faudracependant bten refléchirà un telachat, lapuissance est bien aùrendez-vous(regardez nos tests!), maisunmodèle 14" est envisage pour 2021.
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MacBook Pro14"
18/10/21
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Appledevoileenfin un modèle iméditde 14,2"avecumtout neuveau processeur: leM1 Pro. Maisèenouveau modêlepropôsedenombreuses nouveautésou évolutions:unécranLiquidRetina XDRun clavier totalememt revu ayecladisparition delaTouch Bar et le reiour destouches de eonction,jûsqua 32Go demémoire et dustockageplusgénéreux (jusquà8To).
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MacBookPro16"
18/10/21
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Apple dévoileenfin unmodele 16,2" avecdeux tôùt nouyeaux processeurs :le M1 Prooule M1Max. Mais ce nôuveaumodèlepropose denombreuses nouveautes auevolutions : un écranLiquid RetimaXDRgrosse battérie de100Whclavier totalement revu aveèla disparition de la TouchBar et le retour destouches de fonction,jusqu'a 64Gode mémoire etdustockageplusgénereux(jusqu'à 8To).
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iMac M1
30/04/21
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Ilaurafalluattêndre presque 10 ans pour queles equipes deJony Ive se decident enfin à offrtr unenouvetlerobe,àce qui étaitautrefois la stardela gammeApple : l'iMac. Dasign totalement revufinesse à tous les étages,alimemtation déportée,écran plusgrand, Touch ID... Appleatotalemenr repenseson tout-enuntout anconservant ce qui ena faitsonsucees :une machinerestesimpleà utiliser,peu encombranteet adapteeàdenombrfuxusages.
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iMac Pre
14/12/17
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L'iMacProest actuellementle Mac leplus puissant dù marche mêmesiladéjà 2 bonnes années d'existence. Apple a rajouté une petiteoption GPU Vegà64Xet256Go de RAMcourantmars 2019maisriende bien foliéhon. Nhésitëzpas à consulternostestsetnos videos avant devous décider ! Aneter quApplevasortir unMac Profin 2019 doncsi vous n'etespastrop pressé,il sera +modulaire...
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MacMini
10/11/20
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Le Maè minla été mis àjour le10 novembre 2020 et a recu letout nauvfauprocesseur M1.Il estle moins cher dela bânde, etsans doute leplus polyvalent avec sa priseHDMI, sesnombreux ports et sonformai compact.Il s'agitaussi du sèulmodèle de bureau,çoncu pour etre raccorde a des ecrans externes.
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Mac Pro
10/12/19
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LenouveauMac Proest enfin la!Certes sontprixest élevé,mais la cibleest tres ctaire: lesultra-pro. Vouspouvez achetersans crainte,(presque)toutestmodifiablcdans le tempset las modules MPXsont proposés à part par Apple.
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iPhoneSE
15/04/20
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489€ pourcet iPhone 8 revisite avec puce A13 WiFi6 et de meilieures capacités phôto (mode portraitetc.).C'estle bonplande 2020, mêmesi ies fams desgrandsécrans,de Face IDet d'une bonne autononïe prêférerontleXR !
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iPhone11
20/09/19
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LiPhone11prends la suirede l'iPhoneXR,mais apportfquelqûes nouveautesimteressantes en phoro/vidéa (yoir nos tests/vidéos). Ilne sera pas mis à jour avant septembre 2020... avec l'arrivéedela5G!
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lPhone 12
13/10/20
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LiPhone12prendsla suitede liPhone11, mais apporte quelquesnouveeutésintêressantes en photo/video(voirnestests/vidéos)et surtout la 5G. Il nesera pas misà jour avantseptembre 2021.
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iPhene 13
24/09/21
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LiPhone 13prends la suite de l'iPhone 12,sans prise de risque Apple oefrequand-memequalques fonctionnalitcs intéressantes,enrërme d'autonomie,de stackage,ou encoredecran, mêmesi celte annee, c'estsurtoutla version<<Pro» qui progresse leplus. Mais liPhoneest un produit mature complet ettoujoursl'unedesreférences du marché.
LanotêMac4Ever
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iPhone 13 Pro
24/09/21
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LiPhone13 prends lasuite de liPhonë 12, sans prise de risqûe, Appleoffre quand-même quelquesfonctionnalités intérossantesenterme dautonomie, dê stockage, ouencore decran, meme si eettê amnéecest surtout la version « Pro >>qui progresse le plus. Mais l'iPhane est un produit mature compietet toûjôurs l'unedes référenèes du marché.
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iPad mimi6
24/09/21
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Nouveau design (héritéde liPad Air4et des iPadPro), nouveauœcopteursphoto,nouyeauformat décran, sonsteréo, USBC...Les nouveautésne monquent paspourcettêcuvée 2021quïtranche avec le moule vieillissamtet pourtanirfutilisédepuis desamnées par Apple.Mais a559€ en 64Go, latablette vientgentiment taquincr los tarifs deses aîneessibienque sonposilionnemontprend tout de suitedes allure de petitestabletles proeessionnelles
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iPadAir
15/09/20
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Après avoir fait sôngrand retouren 2019 liPadAir revientavec une 4edéclinaison. On pourradecouvrir unprocesseur A14 Bionic gravéen5nm -une premièremondiale.L'ecran de10.9" effreune résolution de 2 360x 1 640pixelsa 264pixêls parpouce(ppp).Sitout èn bas,on adroitenfim a un connecteûr USB-C, avec unéchargeà 20W, tout en hàutse trouve TouehID sùr le boutonde démarrage.
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iPad 9
24/09/21
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Lanouvelle pläce del'iPad9 est plus compliqueea tenir cette anneo,pour cette teblette d'entréedegämme quievolue timidement. Poùr autantelle ne manque pasdatouts, commele prtx, l'écran largeet lûnineux la prise en chargedu Pemcil l'autonomietrescorrècte, sonéapteurfrontai UltraGrendAngle et le chargeur USBC fourni.Letout dansun design tout demêmetrèsdate.
La note Mac4Evér
7/10
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iPad Pro M1
30/04/21
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5G, Thunderbolt puce M1, 16Go de RAM, 2To de stockage ecranHDR...L'iPad Pro M1 n'a rienà envierà unMacBook Pro13" au presque! Hormis macOS,c'est mênele Macquipourrait etre unpeu jaloux, face à un écran tactiie de cette qualite, delaconnectivitêau tôpet un acces auxaccessoires lesplus rapides dumarche.
Lanote Mac4Ever
9/10
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AppleWatch 3
20/09/19
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L'Apple Watch Series 3 reste aucàtalogue(mais peutetrepius pour iongtemps?) etconstitue une bonne alternativè a la Series5,même si san écran estunpeupluspetit élqu'elle ne propose pascertaimesfonctiônnalites imédites, commelECG, l'ecran allumé an permanenceoù ia detectiondechûte propresà la nauveite version. Pesez bienle pour et le conlre,sachantqùe ces montres conneciees evoluentbeoucoupd'uneannee sur lautre et son rapidementobsolètes(ia premiereAppleWàtch ne prendpas en çharge watchOS 5/6 parèxemple, alorsqu'elle nedate quede 2015)
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AirTag
30/04/21
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LAirTag estavanttout destiné à nepas égarer sesaffairesmaisApple nevcut pasparlerdetraqùeur respectdelavieprivee obltge.Pourtant ces petitesbalises bluetooth fonctionnent trèsbienpour sutvre certainespersonnes.Avec sa simpliçité dusagela petite balisebenéficïe d'un vrai reseau Bluetoothmondial etdunelocalisationprochetres efficace.
Lanote Mac4Ever
8/10
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Apple Watch 7
15/10/21
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la nouvelleApple Watch Series7propesedesbordures plus fimes, une cerrîfication IP6Xpourlapoussièreet WR50 pour l'eau unécran plus grandet un clavier AZERTY avec QuickPathpermettantdeglisser te doigt de lettreen lettre. L'écran est70%pluslumineuxen veille, aveéune dalleplusrésistante, et ume autonomiesimilaireauœ génerationsprécedentes. Dispomible en41 et45 mmelle n'affichepasaugmentatïôndetarif.
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Apple TVHD
26/10/15
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LApple TV2015ost sortie fin 2015 etApplele garde âu catalogue matgrél'arrlvéade la version 4k.Avec en prime, ùme petite baisse de prix!Stvousn'avezpas de TV 4k,celaresteune bomne offaire.
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Apple TV4K
30/04/21
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Apple meià joursa petiteboite avecquelques petitesnouveautesimieressantes eommeune puce A12,unretour eARC, duHDMI 2.1 ou emcore ùnetoutenouvelie télécommande !Etd'ailleurs, si c'étaitelle, la star decetteannée ?
LanoteMac4Ever
8/10
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iPad touch
28/05/19
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Après une petitemise àjouren jûillet 2015(meme processeurque l'iPhome 6 et uncapteurde8MP) Applea enfim daignenettre àjour sonbaladeur en 2019.Maislesnouveaùtessont maigres : processeurA10 (iPhone 7) et 256Go destockage au maximum.Pourlereste rien ne change, sauf le prix, qui prend 20€ ementrée de gammeet qui atteintles 469EURpeur lehaut degamme !Assezdécèvant pour un produil dontlo design et lescaractéristiques nous ramenent presque 4 ansen ârriere...
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MacBook Proavec ecranRetina16 pouces avecprocesseur IntelCorei7 hexacœur à 2,6 GHz Gris sidérat
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Dans mon blog, je veux partager mes trouvailles et mes envies dans la Mode, le Luxe et la Beauté en y ajoutant mon petit grain de folie et mes petits tuyaux…
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6 mars 2013 Alina 4 commentaires
La tendance de la mode 2013 dans les jardins des Tuileries à Paris… Continuer la lecture →
2013, alina, atmosphere's, bag, beaute, beauty, blog, blogueuse, blonde, boutique, collection, création, fantaisie, fashion, fashion blogger, femme, folies, france, girl, hale bob, hei lau, hiver, manteau, mode, model, nicole de rivals, paris, premiere classe, sac, salon, the box, woman
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… Commerce … # commerce Covid-19 : réouverture des commerces en centre-ville Suite aux annonces gouvernementales …
Vos nouveaux commerces et initiatives du mois
Actualité · #Commerce 08 Nov 2021
… Commerce, Entrepreneuriat … # commerce # entrepreneuriat Vos nouveaux commerces et initiatives du mois Retrouvez chaque mois …
Éco-défis : labellisations 2020 pour le commerce et l’artisanat blésois
Actualité · #Commerce 26 Aug 2020
… Commerce, Artisanat … # commerce # artisanat Éco-défis : labellisations 2020 pour le commerce et l’artisanat blésois …
« Achetons-Blaisois.fr » : l’e-commerce local
Actualité · #Commerce 08 Jan 2021
… Commerce, Numérique … # commerce # numérique « Achetons-Blaisois.fr » : l’e-commerce local Rendue évidente par la crise … permet des achats simplifiés pour le public et offre une visibilité numérique supplémentaire aux commerces. Published on 16 December 2020 Des achats simplifiés L’achat local est de plus en plus …
Pendant le confinement, la Ville vous a rapproché de vos commerces
Actualité · #Commerce 01 Nov 2020
… Commerce, Santé, alimentation … NOTE: this page may not be relevant anymore. It is kept here as an … archive. Livraison des courses à domicile par la Ville (ici, le conseiller municipal Ozgur Eski). # commerce # santé Pendant le confinement, la Ville vous a rapproché de vos commerces Pendant le confinement de printemps lié au Covid-19, la Ville a proposé un dispositif …
Rétrocession d’un bail commercial rue Porte-côté
Actualité · #Commerce 02 Nov 2020
… Commerce … # commerce Rétrocession d’un bail commercial rue Porte-côté Pour pérenniser une offre commerciale … un délai de deux ans, rétrocéder ce bail commercial à une entreprise immatriculée au registre du commerce et des sociétés ou au répertoire des métiers, en vue d’une exploitation destinée à préserver …
Vos marchés pendant les fêtes
Actualité · #Commerce 07 Jan 2020
… Commerce … Vos marchés pendant les fêtes Des marchés de « réapprovisionnement » sont prévus pour les réveillons des jours fériés à venir. # commerce Published on 23 December 2019 Deux marchés sont prévus avant les réveillons des fêtes de fin …
« Boutik’école » : dates 2021
Actualité · #Commerce 05 Oct 2021
… Commerce … # commerce « Boutik’école » : dates 2021 La Boutik’école forme de futurs commerçants et commerçantes …
Une halle maraîchère à Saint-Vincent
Actualité · #Commerce 22 Jun 2019
… Commerce … Une halle maraîchère à Saint-Vincent # commerce Published on 15 June 2019 La Ville poursuit le projet du carré Saint-Vincent . L’objectif est …
Nouveau marché nocturne
Actualité · #Marchés 02 Sep 2021
… Marchés, Commerce, Artisanat … Nouveau marché nocturne Depuis le 17 juin, un nouveau marché vient s’ajouter … chaque jeudi soir, de 17 h à 23 h rue des Jacobins et jusqu’à la place Étienne-Gaudet. # marchés # commerce # artisanat Published on 25 May 2021 Ce marché nocturne vous propose 20 étals de produits de …
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Adresse: 9 place Saint-Louis
41000 Blois
France
Horaires:
Town Hall’s reception is and its phone line are open Monday to Friday, from 8 a.m. to 5:30 p.m. Consult the Directory below for the schedules of specifics services. | … Commerce … # commerce Covid-19 : réouverture des commerces en centre-ville Suite aux annonces gouvernementales …
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Pendant le confinement, la Ville vous a rapproché de vos commerces
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<< Le 25 février 1848 naissaient... Intervention de Martine Billard... >>
24 février 2010 3 24 /02 /février /2010 18:31
L'économie sociale et solidaire dessine les contours d'un autre monde
Presque tout le monde se réclame aujourd'hui de l'ESS, du commerce équitable et de l'écologie... Ce qui distingue notre mouvement, c'est de placer à égalité les ambitions sociales et écologiques. C'est aussi notre volonté de revitaliser les services publics (formation, éducation, énergie, eau, transports...) en liaison avec les acteurs de l'économie sociale et solidaire, partenaires privilégiés de la défense du bien commun.
Mais qui défend, par des actions concrètes, l'idée d'une alimentation de qualité pour les familles des quartiers populaires? Qui se bat pour la création d'emplois « non délocalisables » dans des filières de production écologiques? Dans cette période, qui combine crises économique, financière, sociale et écologique, les projets de l'économie sociale et solidaire permettent de développer ici et maintenant des démarches concrètes, qui dessinent les contours d'un autre monde, plus juste et respectueux de l'avenir de la planète et de l'Humanité. Au plan régional, les acteurs de l'ESS peuvent ainsi donner les moyens aux citoyens de reprendre la main en créant des entreprises d'insertion et des coopératives, en développant les circuits alimentaires courts et en soutenant la création de filières économiques écologiques. Afin de faire évoluer radicalement nos modes de production et de consommation, en passant de la résistance à la révolution conservatrice à la création pour un mieux vivre ensemble.
Nous préconiserons la solidarité et la coopération entre les territoires (régions, départements, communes). Nous lutterons contre l'esprit de compétition et de concurrence des pôles de compétitivité ou de projets comme le Grand Paris.
Nous mettrons donc en œuvre des politiques publiques d'appui à la reprise d'entreprises sous formes coopérative et associative et défendrons le redéploiement de pôles publics (énergie, formation professionnelle, services sociaux et d'aide à la personne...), dont les acteurs de l'ESS seront les partenaires privilégiés...
Tous les appels d'offre et dispositifs de financement seront ainsi assortis de clauses sociales, environnementales et du commerce «équitable, permettant la relocalisation active de l'activité économique et la solidarité entre territoires à tous les échelons. Au cas où notre pratique des marchés publics se trouvait en contradiction avec les règles de « la concurrence libre et non faussée » impulsée au plan européen, nous serions alors prêts à assumer une « désobéissance civique ».
Afin de réduire les consommations d'énergie, nous soutiendrons la mise aux normes environnementales des bâtiments et logements de la région, à commencer par le patrimoine public et les parcs des bailleurs sociaux. Là encore les travaux seront confiés aux entreprises de l'ESS, qui articulent finalité solidaire, démocratie sociale et création d'emplois non délocalisables. Dans le cadre du service public de l'énergie, nous ferons porter l'effort de la Région vers la production d'énergie renouvelable.
Nous soutiendrons les initiatives d'habitat autogéré et coopératif, dans le cadre des programmes de création de logements sociaux, en neuf et en réhabilitation.
Nous apporterons notre soutien à la requalification de l'agriculture régionale. Nous serons aux côtés de Terre de liens et des agriculteurs qui s'installent en région dans une démarche de circuits courts, en liaison avec les réseaux citoyens comme les AMAP ou les Jardins de Cocagne. Nous favoriserons l'accès aux produits bio aux ménages des couches populaires.
Nous sommes favorables à la création d'une monnaie solidaire complémentaire, comme le préconise le projet SOL, afin de redonner sa fonction première d'échange et de partage des richesses à la monnaie, à l'inverse de toute démarche spéculative.
Dans le souci de renouveler les relations Nord-Sud, nous ferons de notre région un Territoire de commerce équitable, en y généralisant des échanges solidaires.
Conscients du rôle essentiel que jouent les associations en matière d'éducation populaire, nous soutiendrons de nouvelles coopérations entre les services publics d'éducation et de formation et les réseaux citoyens de solidarité.
Convaincus de la nécessaire revitalisation de la vie démocratique et citoyenne, nous associerons aux décisions stratégiques régionales (transports, urbanisme, formation, activité économique et consommation) l'ensemble des acteurs de la vie régionale, en particulier les organisations du mouvement social et les collectivités territoriales. Dans le même temps, nous soutiendrons l'émergence de médias de proximité et la sensibilisation des habitants des quartiers populaires à l'analyse critique des médias et à la pratique des techniques du traitement de l'information. Nous sommes déterminés à mettre en œuvre un programme ambitieux au service du bien commun, grâce au développement de l'économie sociale et solidaire dans notre région. | L'économiesociale etsolidaire dessinelescontoùrs d'un aulre monde- Parti de Gauche duLoiret :Ecologie-Socialisme République
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<< Le 25 février1848 naissäient...Intervention de MartineBillard... >>
24 fevrier2010 3 24/02 /février/2010 18:31
Léconomie socialeetsolidaire dfssine les contours d'un aûtre monde
Presquetout le nonde se réctameaujourd'hui del'ESS, ducemmercc équitable et delécologie... Cequidistinguenotremouvementc'esideplacerà egalite les ambitions sociales et écologiques.C'estaussinatre volontédéreyitaliser les services publics (formation,éducation,energïe, eäu transports...)eniiaison aveè lesacteurs delcconomie sociale et solidaire, partenâires privilegïés dela déeense dubiencommun.
Maisqùidefend, par dèsactionsconcrètesl'idée d'une älimentationde qualité pour les fäniltes des quartiers populaires?Quise bat pourla èréationdemplois<< nan délocalisables >> dans des filières de production écologiques? Danscette periode, quicombine crises économique, financière, socialeet ecologique,lesprojfts de lécônomie sociale et solidaire permettentdedevelopper iciet maintcnant des démarchesconcrètes, quidessinent les conroursd'un outremonde,plusjusteet respectueuxde layenirdetaplanèteetde lHumanite. Au plan régional, lcsacteurs de l'ESSpeuvcntainsi donner les moyemsaûxcitoyens de reprendre lamain encreant des entreprisesd'insertionet des coopératives ëndévoloppant lescircuits alimentaires courts êt ensoutenantla création de filièreséconomiquesécolagiques. Afin de faïre evoluerradicalement nosmodesde productian et de consommation, en passant de la resisrancea la révolutionconservatrice àla creation pour un mieux vivreensemble.
Nous prfconiserons la solidaritéetia coopérarionentre les territoires(régions, départements, camnunes). Nous lutterons contre lesprit de compétitionetde concurrencedes pôles decompetitivité oudeprojets commeleGrand Paris.
Nousnettrons doncenoeuvredes polïtiquespubliquesdappui à lareprisedemtreprisessous farmes çoopérotlve etassociâtive etdefendrônsle redéploiementde pôies publics (énergieformationprofessionnelleservices sociauxetd'aideà la personne...), dont les acteursdel'ESS serontlespartenaires privilégies...
Tousles àppelsdoffrf et dispositifsde financemantseront ainsi assortis declauses sociales envirônnêmêntelesetducommerce «équitable, permettantlarelacalisation aetivedf lactivite economiqueot la solidarité entreterritoiresa tousles echeions. Au cas oùnotre prâtique desmarchespublics se trouvait encontradictionovec lesrègles de«la concurrençe lïbre et non faussée » inpulséeauplaneuropcen, nous serions alors prêtsàassumer une <<dësobéissance civique >>.
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Fin Avril je me suis rendue au speed-dating organisé par date-love. Je m'y rendais avec l'intention de vivre une expérience supplémentaire et de m'amuser sans l'intention de rencontrer quelqu'un.
Et bien cette bonne soirée m'aura permis de passer un très bon moment, de pouvoir beaucoup rire, de rencontrer une personne avec laquelle j'ai créé un lien amical et surtout de commencer une belle relation amoureuse qui perdure depuis lors.
Merci Jacky, Nathalie.
Liège Mars 2019
Merci à Jacky pour son organisation et la bonne humeur de l'équipe. J'ai passé une super après-midi à un speed-dating que vous avez organisé, et j'ai rencontré celle avec qui je l'espère ce sera une histoire qui ne se terminera pas...
Hervé.
Namur Février 2019
Je suis en couple avec une personne que j'ai rencontré à la séance de Namur . Merci à vous pour l'organisation de vos speed-dating.
Angélique.
Février 2019 de Christelle à Namur.
Je me suis rendue à un speed-dating de date-love à Namur, j'avais franchement la trouille. Mais l'ambiance bon enfant m'a vite mise à l'aise et j'ai fait une rencontre vraiment géniale avec Christopher. Ca fait maintenant une année et demie que nous sommes ensemble.
Merciiiii
Juliana en Février 2019 Bruxelles
Salut Jacky,
Je te remercie pour l'organisation de tes soirées speed-dating. J'ai participé à Bruxelles il y a 8 mois et j'ai rencontré Antonio... Nous sommes inséparables depuis...
Merci pour ton travail et organisation. Juliana.
Témoignage de Julie (Janvier 2019 Bruxelles).
Julie: A l'arrivée j'étais franchement stressée, mais, l'équipe ma très vite mise à l'aise... Un petit briefing, un apéro en guise de bienvenue et la séance a démarré... J'ai fait la connaissance de Jean Marc au quatrième tête à tête. Et depuis, il est mon petit copain ... Cela fait plusieurs mois que nous sortons ensemble.
Merci Date-Love.
Témoignage (Novembre 2018 Bruxelles).
Bonjour Jacky et l'équipe.
Je voulais juste te donner de mes nouvelles suite au speed-dating auquel j'ai participé il y a trois mois à Bruxelles. J'ai rencontré Henry, nous nous sommes revus et revus par la suite... Et nous sommes maintenant inséparables...
Merci et bonne continuation. Catherine et Henry (Bruxelles)
Témoignage Novembre 2018 Liège.
Bien décidée à en finir avec le célibat, j'ai réservé pour un speed-dating à Liège. J'ai fait 9 rencontres au total, je dois avouer que j'étais très stressée à l'arrivée, mais, l'équipe a su me détendre.
J'ai eu une belle rencontre ce jour-là...
Nathalie (Liège).
Témoignage Octobre 2018 Bruxelles.
Je suis allé avec un ami à un speed-dating organisé par Date-Love à Bruxelles. A l'entrée de l'établissement, nous avons été accueillis par Jacky. Ambiance conviviale et cadre chaleureux, ça fait maintenant plusieurs mois que j'ai rencontré Nathalie à ce speed-dating.
Nathan
Octobre 2018.
J'en avais vraiment assez du célibat, j'ai tenté les sites de rencontres, mais, les speed-dating de Date-love sont innovants, beaucoup de rencontres en un minimum de temps, le tout dans des lieux accueillants.
J'ai passé une chouette soirée,
Christian
Témoignage reçu le 24/10/2018
Christophe et Anaïs: Suite à un speed-dating à Bruxelles il y a 8 mois, nous sommes ensemble et souhaitons simplement remercier Jacky et son équipe.
Témoignage reçu le 20/10/2018.
J'ai par le passé participé à un speed dating à Namur, j'ai rencontré une charmante demoiselle avec qui j’ai fait un petit bout de chemin. Malheureusement, après 2 ans, elle m'a quitté. Je suis convaincu de l'efficacité de vos soirées et je me relance donc dans l'aventure avec cette fois un peu plus de critères en me ré - inscrivant pour la prochaine séance à Bruxelles. BEN,
Reçu le 01/09/2018.
Bonjour Jacky,
Ce petit mail pour te donner de mes nouvelles, ça te fera plaisir j'en suis sûre. J'ai participé à mon premier speed-dating à Liège. Là, j'ai rencontré Mickael, et nous nous sommes revus... A l'heure actuelle, nous habitons ensemble et nous attendons une petite fille prévue pour fin Janvier. Tout s'est passé de manière "speed" entre nous, merci à toi Jacky.
Bises Esther.
Août 2018
Je fais plein de pub pour toi auprès des amies :-) Je suis toujours heureuse (nous sommes très amoureux l'un de l'autre) avec Rob que j'ai rencontré le 14 avril, nous vivons une relation intense et sérieuse.
Laurence
Témoignage reçu le 26/08/2018
Bonjour Jacky , suite au speed -dating de Namur, Annick et moi avons entamé une relation amoureuse magique , inattendue ,surprenante par l'accord de nos sentiments........... Merci de nous avoir permis de faire cette belle rencontre . Annick et Nikitas bien à vous.
Speed-dating de Juillet 2018 Bruxelles
J'ai rencontré Marc à une des soirées célibataires de "date love" . Au début, j'étais vraiment mal à l'aise, mais l'ambiance était vraiment géniale. De plus, les animateurs sont vraiment supers.....
Corinne.
Témoignage du speed-dating de Juin 2018 à Liège.
Patrick: J'ai passé une chouette soirée conviviale et j'ai rencontré 11 femmes au total et surtout Nathalie que je revois régulièrement . Notre couple est très beau à voir (d'après nos amis).
Bruxelles Juin 2018 Joseph et Christelle: Suite à un speed-dating organisé à Namur nous sommes ensembles depuis maintenant 8 mois...
Témoignage (reçu dans le courant de Juin 2018) pour le speed-dating du Samedi 26/02/2018 (Bruxelles).
J'avais peur de me rendre à un speed-dating seule, j'ai tiré mon amie pour qu’elle m'accompagne... Nous n'avons pas regretté, accueil chaleureux ... et j'ai rencontré Fredo, mon compagnon maintenant.
Témoignage pour le speed-dating de Juin 2018 Bruxelles.
J'ai passé une soirée géniale, pleine de rencontres dans un lieu branché de Bruxelles.
Merci à Jacky et à l'organisation.
Christophe
Témoignage reçu le 31/05/2018 Namur
Suite à un speed-dating organisé à Namur au Copenhaegue place de la gare, j'ai reçu de nombreux messages d'hommes qui voulaient me revoir. Mais pendant le speed-dating, j'ai eu des affinités particulières avec Jean. Nous nous sommes revus et de cette simple rencontre est née une relation qui dure depuis plusieurs mois.
Julie.
Témoignage reçu le 30/05/2018 Bruxelles
Salut Jacky, je tenais à te faire savoir que suite à ma participation au speed dating à Bruxelles, j'ai eu l'occasion de rencontrer Bénédicte avec qui le courant est passé de suite. Nous nous sommes revus, cela fait deux ans que nous vivons ensemble et nous nous marions cette année. Je suis très heureux d'avoir participé, malgré que je n'étais pas très enthousiaste. Si une amie ne m'y avait pas entraîné, je n'y serais certainement jamais allé. Encore un tout grand merci pour ton concept et n'hésite pas à le faire savoir aux nouveaux membres.
Pierre et Bénédicte
Témoignage reçu le 29/05/2018 Bruxelles
Suite à un speed-dating en Novembre 2017 j'ai eu la chance de rencontrer une des participantes et de la découvrir par la suite. Pendant nos 7 minutes, nous avions déjà senti quelque chose... Encore naissant mais fort et bien réel!
Depuis lors, nous vivons une très belle histoire qui va déboucher sur un emménagement ensemble au mois de Mai! Delphine et moi sommes très heureux d'avoir eu l'opportunité de participer à ce genre d'événement. Encore merci de permettre aux gens de se rencontrer!
Nicolas
Temoignage Mai 2018 à Liège
Je tiens à te remercier.
Je suis venue à un de tes speed dating à Liège il y a deux ans (2016), j'ai rencontré Christian avec qui je vis une histoire heureuse. Nous partageons beaucoup de choses, on parle même de mariage...
Merci à l'équipe Date-love.
Nathalie.
Speed-dating Avril 2018 à Namur.
Grâce à un speed dating à Namur j'ai enfin rencontré une femme géniale. Nous envisageons de nous mettre en ménage. Je te tiens au courant de la suite.
Avril 2018.
Hello Jacky
Je tenais à te mettre au courant de la suite du speed dating auquel j'ai participé. ? J'ai revu Patrick avec qui j'entretiens une relation qui se passe très bien ...
Merci et bonne continuation
Amicalement Christelle.
Avril 2018 Liège.
Bonsoir Jacky,
Je tiens à te remercier et à te féliciter pour cette soirée (Speed-dating à Liège) à laquelle tu m'as permis de participer. Bravo à toi pour l'organisation, le choix du lieu, et à ton équipe qui fut très agréable !
Bonne continuation à Date Love.
Justine
Avril 2018 Bruxelles.
Un tout grand merci pour cette soirée. Et dire que j'ai failli ne pas venir à la dernière minute! J'aurais fait une grosse erreur
car Roberto et moi vivons depuis, une relation intense et tout à fait inattendue.
Laurence.
Même date... à Bruxelles
Un peu stressée à l'arrivée mais l'ambiance décontractée
m'a vite mise à l'aise.... J'ai rencontré douze hommes, tous
très aimables avec moi. J'en ai choisi trois que je souhaite revoir.
Deux en amitié, mais je dois avouer qu'il y en a un qui m'attire beaucoup ...
Gisèle
Avril 2018 Bruxelles
Bonjour Jacky,
Je veux vous remercier pour l'organisation de vos soirées. J'ai participé à mon premier speed dating en Février 2018 et j'y ai rencontré Anthony. Cela fait un peu plus de 2 mois que nous sommes ensemble, on vient de se mettre en ménage et tout va pour le mieux.
Jamais je n'aurais pensé qu'une simple curiosité de ces soirées me fasse rencontrer l'amour. Merci
Amélie
Mars 2018 Liège
En mars dernier, je participais au Speed-dating à Liège.
En arrivant, j'ai entendu les rires venant de l'étage où se trouvaient les "filles" (preuve d'une excellente ambiance...) et cela m'a mis à l'aise.
Jacky nous a présenté celles qui attendaient nos questions et nos regards. 7 minutes... c'est court mais cela ne m'a pas empêché de trouver celle qui fait battre mon cœur aujourd'hui.
En effet, nous nous sommes rencontrés ce dimanche-là. Ce mini coup de foudre a mûri et ne s'est déclaré que bien plus tard. Elle et moi sommes sur un nuage. Nous sommes faits l'un pour l'autre. Notre Amour grandit chaque jour. Merci à Jacky et au concept qui permet ainsi aux hommes et aux femmes de se connaître dans la simplicité et la bonne humeur.
Georges
Speed-dating du 25 Mars 2018 à Liège
Bonjour Jacky,
Au précédent Speed-Dating, tu m’as dit que Gi voulait me revoir. Et bien on s’est revus et on va encore se voir... Je ne suis donc plus disponible pour le prochain speed dating car je crois en cette histoire. En tout cas, je te félicite pour ton initiative et te remercie pour ce que tu fais. Merci.
Stéphane
Second de la même date:
Bonjour Jacky,
Merci pour la bonne organisation, c'était très sympa. J'étais déjà rassurée après avoir parlé avec toi au téléphone quelques jours auparavant et aujourd'hui, je dois dire que mes "a priori" concernant la formule speed dating ont disparu.
C'est cool, sympa, sans contrainte, cela facilite les rencontres et, comme toujours, la suite dépend des personnes qui choisissent de se revoir.
J'aime le côté dynamique, j'ai apprécié la bonne humeur des participants, la politesse aussi, c'était très bien ! Je donnerai tes coordonnées à une amie qui m'avait dit "vas-y et essaye, si c'est bien, je le ferai aussi"
Donc, expérience super positive. On verra bien par la suite :-)
Susanne
Speed-dating du 22/02 2018 à Namur
Super agréable, convivial et d’office mise à l’aise , très sympa
Cécile.
Même date:
Tous les participants étaient très sympathiques, bonne ambiance, de beaux échanges
SPEED-DATING JANVIER 2018.
Merci pour cette soirée, qui était encore bien réussie, je m'y suis bien amusé et j'ai bien apprécié les invités. J'ai rencontré Christinne nous avons débuté par une relation amicale, mais, maintenant nous vivons une relation de couple très sérieuse. Yves
Speed-dating JANVIER 2018.
Carole: J ai été très contente de mon premier Speed dating. ? Fatiguée d'être célibataire, je me suis lancée dans l'aventure du speed dating!!! J'ai rencontré quelqu'un et je suis très agréablement surprise, et la soirée était très sympa!
Speed-dating du JANVIER 2018.
Génial votre formule, et bravo pour la composition des groupes. C'était suffisament homogène, tout en offrant de la variété. J'an ai parlé autour de moi, j'ai sûrement un ou deux amis qui vont s'inscrire. J'ai fait de chouettes rencontres amicales, et avec Catherine, nous avons une relation très sérieuse.
Daniel.
Speed-dating JANVIER 2018.
Marielle : J'étais un peu stressée au début, mais, l'animateur m'a très vite mise à l'aise. J'ai rencontré 10 hommes et j'en ai sélectionné deux, j'ai revu mon préféré et pour le moment la relation se passe bien.
Olivier: Oui j’ai vraiment passé une superbe soirée ! J’avoue qu’au début j'étais un peu hésitant car je ne savais vraiment pas comment ça allait se passer, la peur de l’inconnu je vais dire et je dois dire que ça s’est passé de façon très agréable. Les filles étaient super sympas et bon forcément, j’ai eu certaines préférences comme elles.
Speed dating Novembre 2017.
Christian,
J'ai flashé sur Marie-Christine.... Quel bonheur lorsque le lendemain, j'ai vu qu'elle m'avait envoyé un message. Nous nous sommes revus quelques fois et depuis, nous avons une vie amoureuse très épanouie. Je remercie date-love pour son sérieux et son organisation
Speed-dating Octobre 2017 Liège
Luigi,
J'ai eu de la chance, les femmes étaient toutes très séduisantes, j'ai rencontré Géraldine, nous vivons une relation très sérieuse et nous sommes très amoureux l'un de l'autre.
Speed-dating Octobre 2017 Bruxelles
Marie Claire,
Soirée très agréable. J'ai rencontré des hommes sérieux qui avaient vraiment envie d'une relation durable. J'ai rencontré Marco avec qui j'ai une relation très intense. Merci de l'accueil.
Speed-dating Septembre 2018 Namur
Pascal.
A l'entrée, une hôtesse m'a indiqué où je devais me rendre ( elle m'a mis immédiatement à l'aise) je me suis assis et j'ai reçu un apéritif.
Ensuite, j'ai rencontré 7 demoiselles. L'ambiance était vraiment détendue.
J'ai rendu ma fiche secrète à la fin de la soirée à l'animateur. Et le lendemain, les femmes que je désirais revoir ont été averties par mail (elles ont reçu mon adresse mail).
Et moi de même, j'ai reçu les coordonnées des femmes qui voulaient me revoir .... le courant était réciproque. Merci beaucoup DATE-LOVE pour le sérieux et l'organisation de ces speed dating!!
Speed-dating de Juillet 2018 à Liège.
Marie.
Un peu tendue à l'arrivée car ce fut une première pour moi, mais, très vite, l'animateur a détendu l'atmosphère. Je me suis installée et là, j'ai rencontré 8 hommes charmants et de très agréable compagnie.
Ensuite, j'ai remis ma fiche, mais, difficile de faire un choix parmi les 8, ils étaient tous très sympathiques. J'ai passé une soirée formidable et inoubliable , ...
Par la suite, j'ai revu un de ces hommes avec qui j'ai depuis une relation très sérieuse
Mission & vision
Faciliter la rencontre entre célibataire de toutes les régions.
A Bruxelles, Liège, Namur nous sommes leader dans le domaine de la rencontre par speed-dating et agence de rencontre.
Notre but est de vous aider à trouver votre moitié, sans, profiter de la détresse ou d'une passe fragile de votre vie. | FinAvrilje me suis renduêau speed-dating organisé par date-tove. Je myrendaisavec lintentiondevivreune expérience supplementatre etde mamuser sans l'lntention de rencontrerquelqu'un.
Et bien cettebomne soireem'aura permis de passeruntrès benmomenlde pouvoirbeaucôup rirede rencontrfr unepersonne aveciaqueliej'aicréé un tien amical etsurtoutde commencer une belle relation amoureusequi perdure depuislors.
Merci JackyNathalie.
LiègeMars 2019
Merci à Jackypourson organisation et labonne humeur de l'équipe. J'aipasseune super äprèsmidi à un speed-dating que vous avez organisé,etjairencontre celleayec quijel'espèreee sera une histoirc qui meseterminera pas...
Hfrvé.
Namur Février 2019
Jesuis en coupieavecûnepersonme quejairenconlreà laseancedeNamur.Merci avous pour lorganisationde vos speed-dating.
Angelique.
Fevrîer2019 de Chrislelleà Namur.
Je me suisrendue àunspeed-datimgde date-love äNamurj'avais franchementia trouille. Mais l'ämbiance ben enfant m'avite mtse àlaiseetjaifait une rencontrevraiment gèmiale avec Christopher. Ca faitnaintenant une ennea etdenie quenaus sommes emsemble.
Marciiiti
Julianaen Fêvrier 2019 Bruxelles
SalutJacky,
Je teremercte pour l'organisationdetes seirees speeddating. J'aipartiéipéà Bruxellesil ya8 moiset j'airencontre Antonio...Nous sommesinséparables depuis...
Merci pour tontravall etarganisatiom. Juliana.
Temoignage de Julie (Janvier 2019 Bruxeiles).
Julio:Alarrivée j'étais framchement srressée mais léquipematresvite mise à laise... Umpetitbrîefimg, unapéro enguise de bienvenue etla séance adémarré... Jai fait la connaissonce de Jean Marc au quatrtèmeteteàtete. Etdepuis, il est monpetitcopain...Celafait plusieurs mois que nous sorrons ensemble.
Merci DateLove.
Témoignage(Novembre 2018Bruxelies).
BonjourJacky et léquipe.
Je voulais juste tê donner de mesnouvelles suite au speeddatimgäuqueij'ai participé il ya trois mois a Bruxelles. J'al rencontre Henry nousnous sômmés revusetrevus parla suile... Etnoussômmes maintenant imséparäbles...
Mercietbonne contimuation.Catherine et Henry (Bruxelles)
Témoignage Noyembre2018Liège.
Bien decideeàen einir ävec lecélibat,jairéservepour unspeed-datinga Liège. J'ai fait 9 rencontres aû total, jedoisavôuer que j'éteis très strfssee àlarrivee, mais,léquipe a su medétendre.
J'ai eu ùme belle rencontreçe jourlà...
Nathalie (Liege).
Témoignage Octobre 2018Bruxellês.
Je suis allé avec unami à un speeddâting organisé par Date-Love àBruxelles.A l'entréede l'établissemant, nous ävons étéeccueillispar Jacky.Ambiance conviviale et cadre chalêureuxca foitnaintenant piusieursmoisque j'ai rencontre Nathalièà cespeod-dating.
Nathan
Octobre 2018.
J'en avais yraiment assezdu celibat,jaitentélessites de rencontresmais,les speeddatingdeDate-lovesont innovànts beaucoupderfncontresen un minimum de tenps,le tout dans des lieùx accueillants.
J'aipassé une chouettë soirée
Chrislïon
Tcmoignàgêreçuie24/10/2018
ChristopheetAnaïs: Sùiteà un speed-dating à Bruxellesily a 8 mois nous sommes ensemble eisouhaitons simplememt remercier Jacky et sonéquipe.
Témoignagerecule 20/10/2018.
J'aipar lepassé participéàun speed datinga Namurj'airencontréûne charmante demoiselleavecqui j’aifait unpetitboutde chemin.Malheureusementaprès2 ans, elle m'aquitté. Je sùisconvaincûdél'efficacite devossoirées etje ne relance doné danslàventureavec cettefois ûm peu plus de crïtèresen me ré - inscrivantpourla prochaine séanceà Bruxelles. BEN
Reçu le 01/09/2018.
BonjourJacky,
Cepetil mail pour te donnerdemes mouvelles,çateferaplaisir j'ensuis sûre.J'ai participêa monpremier speeddatingà Liège. Là, jairencontraMickael et nous nous sonmes revûs... A l'heurèactùellenous habitôns onsemble etnousattendons une petite filleprevuë poùr fim Janvier. Tout s'estpassede manière"speed" entre mousmercî àloiJacky.
BisesEsther.
Août 2018
Jefais plein depub pour toi auprèsdesamies:-) Je suistoujoùrsheureuse (naus sommes tres amoureuxl'un de lautre)avecRob que j'airencontre le 14 avril,nous vivons uneretation intenseetserieuse.
Laurénce
Témoignagereçu le 26/08/2018
Bonjour Jacky , suite au speed -datingdeNamur, Amnick et moiavonsentamé unerelationamoureuse magique,imattendue ,surprenante par l'accord de nossemtiments........... Mercidenous avoir permis de faire celte bellerencontre .Anniéket Nikitasbienà vous.
Speed-dating de Juillet 2018Bruœelles
Jairencontré Marcà une dessoirécscèlibàiaires de "date love".Au début j'etais vraiment mal alaise maïs l'ombianceétait vraiment géniale. De plusles animateurs sônt vraiment sûpèrs.....
Corinne.
Témoignagedu speed-dating de Juin 2018 à Liage.
Patriék: Jai passé unechouette soirée conviviale etj'ai rencontré11 fcmmesau totalet surtout Nathalleque je revois regulïerement .Notre coupleest très beàû a voir (daprèsnosamis).
BruxellosJuim2018 JosephetChristelle: Suite ä unspeed-dating organise à Namur nous sommes ensemblesdepuis maintenant 8 mols...
Témoignage (reçu dans le courantdeJuin 2018) pourle speed-dating du Samedi 26/02/2018 (Bruxelles).
Javais peur deme rendre aun speeddatingseule jai tiremon amiepour qu’elle m'accompagne... Nous n'âvons pas regretté, accueilchaleureux...etjài rencontre Frede mon compagnonmaintenant.
Témoignagepour le speed-däting deJuin2018 Bruxelles.
J'aipasséune soiréë génlole, pleinede rencontres dans un lieubranchéde Bruxetles.
Mercià Jackvetà lorganisation.
Christophe
Tenôignäge reçu le 31/05/2018 Namur
Suiteà un speèd-dating organlséà Namur auCapcnhaegue place de lagarejai rcçu de nombreux messages d'hommesqui voulaient me revoir. Maispendantléspeed-dating, j'aieudes affinites particulieresavecJean. Nousnous sommes revusetde cetie simple rencontreest née une reiationqui duredepuisplusieursmois.
Julie.
Témoignagerecule 30/05/2018 Bruxelles
Salut Jacky, je tenaisa te fairesavoirque suite à maparticipation au speed dating à Bruxetles, j'ei eu l'occasionde rencontrerBénedicteavecquile èourant est passé de suite. Nous nous sommesrevus cela fait deuxans que nous vivons ensembleetnousnousmarionscetteannee.Jesûis trèsheureuxdavoirparticipé, maigré queje nétâis pastres enthousiaste. Si une amlene n'y avait pas entraîné,jen'y seraiscertainementjamais allé. Emcoreun toutgrand mercipourton concept et nhesite pas à lè faire savoir aux nouveaux membres.
Pierre ctBénédlcte
Témoignagoreçule 29/05/2018 Bruxelles
Suireà un speeddatingenNovembre2017jai eulà èhance derencontrer une des porticipantes ei de ladecouvrir parlasuite. Pendanrnos 7minutes nousavionsdéjasentiquelque chose...Encorenaissantmats fortèt bien reel!
Depuis lors nousvivons une très beilehistoire qui vadéboucher sur un emménagement ensemble au moisde Mai!Delphine et moisommes trèsheureuxdavoir eu l'opportunitede partiçiper àcegenre d'événement.Encoremercl depermettre aux gensdeserencontrer!
Nicolos
TemoigmageMai2018 a Liège
Jetiens àte ramereier.
Jesuisvenueàûn detes speed dating à Liègeily a deux ans (2016) j'ai remcontré Christian avec qui je vis ûne histoire heureuse. Nouspariageonsbeaucoupde choses on parle memedemariage...
Merci à lèquipeDatelove.
Nathalie.
SpeeddatimgAvrïl2018 à Namur.
Graceà unspeeddating aNamurj'aienfin rencontre unefemmegeniale. Nousenvisageonsdenaus mettre en ménage.Je te tiens au ceurant delasuitf.
Avril 2018.
HelloJacky
Jetenaisatemettre au courantde la sùite duspeed dating auquelj'ai participé.? J'airevu Patrick avec quij'emtretiensunerelation quise passe très bien ...
Merci etbonne continuation
Amiéalement Chrislelte.
Avril 2018Liège.
Bonsoîr Jacky,
Jetïens àte rëmercîer età te feliclter pour cettesoirée(Speed-dating a Liègo) à laquelif tu maspermis departiciper.Bravo àtolpourlorganisation,lechoix duliau eta ton équipe qui futtrès agréabie!
Bomne continuation à DateLovf.
Justine
Avril 2018Bruxelles.
Un rout grand merci poùr cettesoirée.Et dire que j'ai faillinepasvenir a la dernièreminute!Jauraiseaitunegrosseerreur
earRobertoetmoivivons depuis,unerelation intenseettoutàfaitinattemdue.
Laurence.
Meme date... à Bruxelles
Un peu stressée à l'arrivée mais lambiancedécontractée
ma vitemise alàise.... J'at rencontrédouzo hommes, tous
tres aimablesavecmoi. J'en ai choisitroisqueje souhaiterevoir.
Deuxenamitié,maisjc doisavouerquil yen a unqui m'attiré beaucoup...
Gisèle
Avril2018Bruxelles
BonjourJacky
Je veuxvousremercierpourl'organisatiomde vassoirées. J'aiparticipéàmonpremier speed dattng en Février2018et j'y âirencontreAnihony. Celafaïtun peuplus de 2mois qûe noussommesensemblc,on viantde semettroen ménageet toutva pour le mieux.
Jamais jen'aurals pënsé qu'unesimplecuriosité deces soirées me fasse rfncontrerl'amour. Merci
Amelie
Mars 2018 Liege
En mars dernier je participais auSpeed-dating à Liège.
En arrivant, jaientendules riresvenant de l'élage où setrouvaient les"filles" (preuved'une eœcellenteambiance...) et celama misä l'aise.
Jacky nous a présenté cetlesqui ättendaientnos quesiions et nos regards. 7mïmutes... c'est court maiscela ne m'a pasempêché de trouver celle qui faitbattre men cœur aujôurdhui.
Eneffet, nousnous sommesrencontrescè dimanche-là. Ce minicoupde foudre amûri et nes'estdéctare que bien ptus tard.Elle etmoisommes surunnuage. Nous sommes faits lunpourl'âûtre. Notre Amourgranditchaqûejour. Merci àJackyet au concept quipermetainsiauxhommos et aux femmcsde se connaîtredansla simplicitéetla bonne humeur.
Georges
Speed-dating du 25 Mars2018àLîegê
Bonjour Jacky,
Au precédemt Speed-Dating, tu m’asditqueGivouleil merevoir. Etbien ons’estrevuseton va encore sevoir...Jene suis doncplusdisponiblepourle prochainspeed dating car jecroïs encette histoire. Entoutcas,jete félicite pour toninitiative et te remerciepour éeque tufais. Merci.
Stéphane
Second dela même date:
BonjourJacky,
Meréi pourla bonneorgamisationcétait trèssvmpa. Jétais déjarassuréeaprèsavoirparlé avec toi autéléphene quelquas jours auparavanlet aujourdhui, je doisdirë que mes "a priori" concernant la formulespeeddatingont disporu.
Cest cool,sympa sanscontrâinteceia fâciltte tes rencontres et, conmëtoujours,lasuttedfpenddes personmes qui choisissentde serevoir.
Joime lecôté dynamiqùe, jai apprécie labonne humeurdes participants,la politesseaussi, cetaittrèsbien!Je donneraitescoordonnées aune amie quïm'avait dit "vasy et essaye sï c'est bienjeleferaiaussi"
Donc, expérience super positive.Onverra bienpar la suite:-)
Susanne
Speed-dating du22/02 2018 a Nâmur
Super agrêabla, convivialetd'officemise a l’aise, très sympa
Cecile.
Mêmèdate:
Tous les participants etaienttrèssympathiques,bonneambiancedebeaux echanges
SPEEDDATING JANVIER2018.
Merci pour cette soiréequi étaitencorebien réussie jem'ysuîs bien amuse etj'ai bifn apprécielesimvités. Jäî rencontre Christinnenous avons dcbutc parune relationamicale mais, maimtenant nousvivonsune rflaiionde côupletrèssérieuse.Yves
SpeeddatingJANVIER2018.
Carole: Jaiétetrès contente demonpremier Speed dating.? Fatiguée d'etré cclibataire je me suïs lancëedanslaventuredu speeddating!!! Jairencontre quflquunet jesuis tres agréablenemtsurpriseet la soiree était tressvmpa!
Speeddaiing duJANVIER2018.
Géniel vatre eormuleet bravo pourla composttion des groupés. C'eiaitsufftsamemthomogène, tout enoffrantdelavariete. Janaiparlé autour demoi jai surenent un ou deux omis qui vônt s'inscrire.J'aifait de chouettesrencontres ämicaies,et avecCetherine, nous avons unerelationrresserieuse.
Daniel.
Speed-dating JANVIER 2018.
Marielle :Jétais unpeu stressee audébut, mais,lanimateur matrès vite miseal'aise. Jai rencomtré 10 hommes etjenäi sélectionnedeux j'airevu mon préféré etpour lëmoment larelarionse passebien.
Oliyier:Oùi j'aivraiment passé une supérbesoirée! J’avouequ’au débutj'étais um pau hésitant carje ne savaisvraimènt pas commentçaallaitse passer la peur del’inconnu je vais dirc etje doisdire queca s'èst passede façontrès agreable.Les filles étaient super sympas ei bonforcement, j’ai eu certainespréférences commeelles.
Speeddating Novembre 2017.
Christian,
J'ai flashe sur MarieChristine.... Quel bonhéur lôrsqùe le lendenain,j'oivu qu'elle m'avaitenvoye un message.Nous nous sommes revûs qùelqûes fois et depuis nous avons unevie amoureuse tresépanouië. Je remerciedatelove pourson sérieuxet son organisation
Speed-datingOctobre2017Liege
Luigi
J'aieu délachancélesfemmesétaienl toutes tres séduisantes, jairencontré Geraldine, nous vivonsuneroletiantres serieuseetmoussommestrès amoûreux l'un de lautre.
SpeeddâtîngOctobre 2017 Bruxelles
MarieClaire
Soiréetrès âgreable. J'ai roncontré des hommes sfrieux quiovaientvraimentenvie dune relation durable. Jai rencontrcMarco avec qui jai une relation très intense. Mercïde l'äccueil.
Spèeddating Septembre 2018 Namur
Pascal.
Alénrrée,unehôtesse m'aîndiquéoujedevais ne remdre( elle ma misimmediatement à l'aise) je me suis assis et jaireçu um aperilif.
Ensuite,j'airencontrê 7 domotseltes.L'ambiance étaïtvraimentdétendue.
J'airendu ma fiche secrète àla fin de lasoiree à t'animatcur.Etlelendemain, lesfemmesqûeje desirais revairont été ayerriespar mail (elles ont rêçu monadressemail).
Etmoi de même j'aireçu lescoordonnéesdes femmes qui youlaient me revair .... lecouramt était rociproque.Merci beauceupDATELOVEpour le serioux etl'organisation de ces speeddating!!
Speeddating deJuillet 2018 à Liège.
Marie.
Um peutendueà l'arriveecar ce fut ume premiere pour moi mais, très vitei'animateur a détendùl'atmosphère.Je ne suis installee et là j'ai rencontré 8 hommes charmantsetdetrèsagreable conpagnie.
Ensuite,jairemisma fiche, mais,diefiçile de faire un choix parmi les8,ils étaient tous très sympathiques.Jai passeunesoirée fornidable et inoubliable ,...
Parlasuite jairevuun de ceshommes avec qùi jaidepuis unerelationtrèsserieuse
Mission&vtsiom
Facilîter larencontreentrecelibaiaire de toutesles régions.
A Bruxelles, Liège, Namur nous sommes leader dans le domaine dé larencontre par speeddating et agence de renèontre.
Notre bùtestdevous aideràtrouver votrëmoitié sans profiter de ladetresse ou d'unepasse fragile devotrevie. |
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26/03/2015· Keeping Mobile Equipment in Underground Mines Safe La sécurité de l'équipement minier Patrick Vaillancourt, Occupational Health & Safety Inspector with the Ministry of Labour, shows how he
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Portrait d’une étudiante-athlète qui a su exceller autant sur le terrain de football que sur les bancs d’école.
Une recrue qui surprend
#22 Georgina Paull – Former WR and DB Photo: Maryse Légère
Dès sa première saison au sein du Blitz de Montréal, Georgina se fait remarquer. Son expérience en flag-football, rugby et basketball font d’elle une athlète complète. La transition entre les autres sports et le football contact se fait naturellement. Elle commence à jouer en 2005 et occupe plusieurs positions au fil des années, receveur et demi de coin étant les principales. Elle termine sa carrière en 2015. Malgré des blessures qui l’empêchent de poursuivre certaines saisons, Georgina reste impliquée auprès de l’équipe. Elle est présente à tous les matchs, tous les entraînements et aux activités de financement. Le football est une réelle passion pour cette athlète qui accumule les mentions de meilleure joueuse au sein de la ligue, toujours avec beaucoup d’humilité. Elle est un exemple pour ses coéquipières en raison de la qualité de son jeu et de son engagement envers l’équipe. Sa carrière a même fait l’objet d’un article rédigé par Mark Staffieri pour Canada Football Chat.
Arbitre au football
Sa contribution au football va au-delà du statut d’athlète. En effet, elle se consacre maintenant à l’arbitrage. Elle a d’ailleurs été arbitre aux Championnats mondiaux de Football féminin en 2017 à Langley, BC. Georgina est également impliquée dans des ligues au Québec.
Pour compléter le tout, un Ph.D.
Ses performances remarquables ne se limitent pas au terrain de football. En parallèle avec sa carrière de joueuse et d’arbitre, elle poursuit une autre de ses passions; les Mathématiques et les Sciences Atmosphériques. L’organisation du Blitz de Montréal est fière d’annoncer que Georgina Paull vient d’obtenir son Doctorat (Ph.D) en Science atmosphérique de l’Université McGill.
Félicitations Georgina Paull!
Merci pour toutes ces années au sein du Blitz de Montréal et pour ta contribution à l’avancement du football féminin!
Georgina Paull Ph.D. Atmospheric Science from McGill University
Football contact féminin,LCF,McGill University,Montreal,Montreal Blitz,Ph.D.,Women Tackle Football
share
PUBLICATIONS
Larry Ghio, nouvel entraîneur-chef
CAMP D’ESSAI 2019
Entraîneur(e)-chef recherché(e)
Résumé du dernier match
Le Blitz de Montréal accrédité par ESIM
INSTAGRAM
montrealblitz
Quelques clichés du camp organisé par la @ccwflo
Avez-vous trouvé le chemin vers le formulaire d'i
Les photos des pratiques sont arrivées, aussi dé
Tuesday Contest 🎉 With the upcoming training ca
La pratique conjointe du 16 octobre avec les @capi
Cette semaine, nous célébrons les entraîneur.e.
La première pratique conjointe avec les @capitalr
Vous avez encore le temps de vous inscrire 🤩 St
Les 2 prochaines pratiques auront lieu conjointeme
Beau temps, mauvais temps, the practice must go on
On se voit demain ✌️🏈 #footballfeminin #tr
Progression des techniques de bloc pour toutes les
Happy place 😎🏈 Join us this coming Saturda
Une autre session 😱 De plus, nous avons ajout
Prête pour la session de ce soir ? 18:30, terra
La prochaine session du 21 août sera avec équipe
Attrapez la prochaine séance d'entraînement! Sam
Es-tu inscrite au camp d'entraînement ? Le 14 et
C'est officiel, l'équipe vous invite au camp d'en
La clinique de position toute offensive débute de
SUPPORTEZ L'ÉQUIPE
GO BLITZ !
MISSION
Le Blitz de Montréal a pour mission de permettre la pratique du football contact féminin et de promouvoir et valoriser la passion de ce sport au Québec. L’organisation souhaite poursuivre son rôle de pionnière et d’ambassadrice en misant sur des valeurs nécessaires au succès de l’équipe soit l’engagement, la loyauté, l’esprit d’équipe et le partage, le tout dans un encadrement professionnel. | Portrait d’une étudiante-athlète qui a su exceller autant sur le terrain de football que sur les bancs d’école.
Une recrue qui surprend
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Dès sa première saison au sein du Blitz de Montréal, Georgina se fait remarquer. Son expérience en flag-football, rugby et basketball font d’elle une athlète complète. La transition entre les autres sports et le football contact se fait naturellement. Elle commence à jouer en 2005 et occupe plusieurs positions au fil des années, receveur et demi de coin étant les principales. Elle termine sa carrière en 2015. Malgré des blessures qui l’empêchent de poursuivre certaines saisons, Georgina reste impliquée auprès de l’équipe. Elle est présente à tous les matchs, tous les entraînements et aux activités de financement. Le football est une réelle passion pour cette athlète qui accumule les mentions de meilleure joueuse au sein de la ligue, toujours avec beaucoup d’humilité. Elle est un exemple pour ses coéquipières en raison de la qualité de son jeu et de son engagement envers l’équipe. Sa carrière a même fait l’objet d’un article rédigé par Mark Staffieri pour Canada Football Chat.
Arbitre au football
Sa contribution au football va au-delà du statut d’athlète. En effet, elle se consacre maintenant à l’arbitrage. Elle a d’ailleurs été arbitre aux Championnats mondiaux de Football féminin en 2017 à Langley, BC. Georgina est également impliquée dans des ligues au Québec.
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Ses performances remarquables ne se limitent pas au terrain de football. En parallèle avec sa carrière de joueuse et d’arbitre, elle poursuit une autre de ses passions; les Mathématiques et les Sciences Atmosphériques. L’organisation du Blitz de Montréal est fière d’annoncer que Georgina Paull vient d’obtenir son Doctorat (Ph.D) en Science atmosphérique de l’Université McGill.
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Bambou, Réalisations, Maine-et-Loire
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15/05/2020 |
Bambou, Bouches-du-Rhône, Mobilier urbain
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Alors que le palmarès des premiers Fibra Awards a été révélé le 5 novembre à Paris, cinquante architectures usant de paille, d’osier, de bambou ou même d’herbes marines sont à...
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» Je me sens plus confortable et mieux armé pour prendre des responsabilités en dehors de ma zone de confort de manière naturelle, logique, évidente. Je ne le fais pas dans l’effort ni l’anxiété. Je ne suis pas « en survie » mais en mode « croissance ». C’est le jour et la nuit ! »
Nicolas H.
Directeur Marketing & S.I.
« Sylvie a su, avec des outils pertinents, m’accompagner dans ma démarche professionnelle avec efficacité, écoute, subtilité, et répondre à mes attentes. Elle a toujours trouvé le mot juste pour me faire avancer sur mon questionnement et clarifier mes choix. Très professionnelle, elle coach et accompagne dans la fluidité. Je vous recommande de faire appel à ses services ! »
Stéphane R.
Ingénieur informatique, en transition professionnelle, à présent Thérapeute
« Sylvie m’a permis de faire un point sur moi-même, mes attentes professionnelles, de me préparer à un nouveau futur professionnel. »
Christophe D.
Dirigeant d’une filiale Française industrie mécanique
« Suite à des résultats négatifs issus d’une enquête de satisfaction des membres de mon équipe, je me sentais en perte de motivation, dévalorisé et remis en cause sur mes pratiques de manager. Celles-ci avaient cependant été valorisées dans mon poste précédent. Sylvie m’a fait travailler sur mes talents et la recherche de solutions simples et efficaces adaptées à la situation. Ses exercices et sa bonne humeur m’ont fait un bien fou (dans ce monde de brutes). Le coaching m’a permis de changer mon regard sur moi-même et les attentes de mon équipe, j’ai repris motivation et confiance et gagné une augmentation de 15 % de satisfaction de la part de mes collaborateurs, dans les 6 mois qui ont suivi l’évaluation initiale. »
Guy B.
Responsable Laboratoire d’Essais
« Sylvie m’a accompagnée dans une démarche à la fois professionnelle et personnelle.
Elle a fait preuve de clairvoyance dans son approche des problématiques présentées et d’une grande clarté dans ses propositions de solutions.
Sylvie m’a notamment aidée à mettre en évidence mes compétences et mes talents ainsi qu’à préciser mes choix professionnels.
Sa bienveillance et sa patience en font une coach profondément humaine. »
Sylvie S.
Responsable Service Codification
RECRUTEMENT
« Sylvie is a very fine HR professional who helped me a lot in recruitment in my area. She was showing great ability to « read » people and their potential, but also to look holistically on the personal development of people as well as the value the would add to the company. »
Ana P.
Sales Director Danfoss
FORMATION – SEMINAIRES COLLECTIFS
Séminaire Agilité comportementale & Leadership – Comprofiles
« Merci beaucoup Sylvie pour ces deux jours intenses d’apprentissages des langages de communication et de l’agilité à développer pour améliorer ses capacités en communication et dialogue. Vraiment intéressant et formateur. »
« Reconnaître les besoins psychologiques à nourrir et essayer d’adapter mon langage. Belle découverte d’un concept de communication en lien avec l’intelligence émotionnelle. »
« Détection du mode « survie » chez soi ou chez les autres et comment s’en sortir. Intérêt pour améliorer les relations inter-services. »
« Richesse dans la complémentarité des profils et échanges constructifs au sein de la formation. Mise en application immédiate. »
Ce qui a été le plus apprécié, les points fort de la formation Leadership Situationnel II – phrases anonymes des participants :
« Bonne base méthodologique »
« Formation constructive, nouveaux éléments de travail à mettre en place »
« L’intégralité de cette formation était intéressante »
« Echanges d’expériences »
« Découverte du Leadership »
« La simplicité et l’analyse avec cet outil »
« Permet de bien définir les points clés pour appréhender la relation entre un collaborateur et son leader »
Formations collectives en Anglais – ITECH – Cycle Ingénieur – cursus Européen (Communication interpersonnelle – Négociation B 2 B – Management des RH)
« Ms. Coste helped me during the last three years to acquire solid knowledge in different areas. Indeed, I was fortunate to have English, structured, and complete trainings in interpersonal communication, in B-to-B negotiations and in Human Resources Management. All the knowledge learnt during these three courses will be considerable assets for my future professional career. Ms. Coste has always been listening to me to offer courses perfectly adapted to my expectations. She was able to guide and brief me in order of continuous amelioration and to start my professional career in the best way. I highly recommend Ms. Coste for her professionalism, seriousness and experience that she was able to share with me. »
Loïc G.
BILAN DE COMPETENCE
« Merci pour votre accompagnement tout au long de mon bilan. Vous avez su m’aider à trouver mon chemin en me donnant les clés pour me poser les bonnes questions, et surtout en me laissant seule juge de mes décisions. Merci donc pour votre écoute, votre bienveillance, votre confiance et aussi ces bons moments passés lors des entretiens. »
Herveline D.
Responsable Communication
Copyright © 2016 Human Potential Partner | Mentions légales | Politique de confidentialité | Site Internet créé par Jérémy Nathaniel et Rudy Bousset Unite Theme powered by WordPress. | »Jeme sensplus cônfortableetmiouxarmépour prendre des responsabilitès en dehorsde ma zone deconfortde maniëre naturelle, logique,évidenle.Je nele fais pasdansl’efeort nil’anœiété.Jene sûispâs « en survte» mais enmode « çroissance >>. C’est lejour et la nuit ! >>
Nicolas H.
Directeur Marketing & S.I.
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Herveline D.
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version hypercardio du célèbre KM184 ... utilisation en captation video surtout . mais peut prendre un ride ou un charley aussi en live... ouvre à 80° environ , d'après mon experience, aucun detim…
03/12/20
Neumann KM 184 MT Stereo set - "Un standard incontournable"
La démarche : J'ai acquis cette paire d'occasion car j'en avais marre d'être frustré à l'écoute de mes prises (en particulier de guitares acoustiques), et en prévision d'une séance de prises batt…
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Neumann KM 185 MT - "Excellent micro tout terrain pour le son a l'image et la musique. Bon isolement du sujet."
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Neumann KM 85i - "Pas mal, mais bass light"
C'est un bon micro bien sur, une grande période d’ingénierie avec un son très naturel. Néanmoins, il est très pauvre en basse, il faut vraiment le mettre pour un instrument qui ne requiert pas de gr…
16/08/20
Neumann KM 184 MT Stereo set - "Un Must Pour les Guitares Acoustiques"
J'ai longtemps hésité à acquérir une paire de KM184. Je l'ai finalement fait et ne le regrette pas - idéal en couple ORTF, XY ou avec un micro sur la 12ème case et un audessus de la guitare - avec un…
09/04/20
Neumann KM 150 - "Neumann km 150"
utilisé en son direct raccordera avec un kmr canon court parfaitement légèrement inférieur à l'ancien km 84 Neumann utilisé sur Nagra IV stéréo tc, Nagra V, Nagra VI, Sounddevices 744 T, Sounddevi…
06/06/19
Neumann KM 85i - "Version speech du km 84"
C'est la version pour la voix du km 84. IL fonctionne également très bien sur les cordes en soignant le placement. C'est un modèle qui est fait pour des prises en proximité (sa capsule est prévue pou…
19/12/17
Neumann KM 184 Stereo set - "Magiques"
Utilisé en remplacement du couple de Rhode NT5. Rien à voir ! Beaucoup plus fins et subtils, tout sonne vraiment bien avec, même si il ne sont pas super bien placés. Depuis que je les aient, ils cont…
14/08/17
Neumann KM 84 - "Et si c'était qu'une histoire de méthode de fabrication"
Décidément, il n'y a que les imbéciles qui ne changent pas d'avis. Je dois bien avouer que je serai resté sur mes préjugés si je n’avais pas eu l’occasion d’en acheter deux fortuitement ! Voyons e…
19/04/17
Neumann KM 184 - "Km184 Une Histoire de FRITES ???"
(BRUIT) TOPPPPE …JE SUIS : (lire vite) Un modèle de microphone statique devenu un classique dans le domaine des microphones miniatures de haute qualité cardioïde. Ma gamme se divise en trois direc…
09/03/17
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03/12/20
Neumann KM184 MTStereo set "Un standard inconlournable"
La démàréha: J'aiacquiscettë paire doccasion carj'en avais narre d'etre frustre â l'ccoute demes prises (en particulierde gûitaresaçousliques),etemprévision duneséanèede prisesbatt…
09/11/20
Neumann KM 185MT -"Eœcellentmicrotoutterrainpour teson al'imageét la musique.Bon isolementdùsujet."
Utilisé en prise deson à limage sur perché etoccàsionnellèment en nusique,que dire?Unmtçro, léger aubout d'uneperche"propre" ( bruit de fond faible)quiencaisse raisonnablementleshaut…
06/09/20
NeumannKM 85i -"Pas mal,mais basslight"
C'estun bon micrabiensùr,une grande période d’ingenierle avecumson trèsnäiurel. Néànmôins ilesttrespauvreenbasse, il faut vraiment ie mettrepour uninstrumentquimereqûiertpasde gr...
16/08/20
Neumann KM 184 MT Steree set - "UnMûst PourlesGuitares Acoustiques"
J'ailongtempshéslteà aéquériruna pairede KM184. Je taiftnalementfaitet nele regrettepas -idéäl en coupleORTF,XY ou ayec un micro sur la12ènecase etun audessusde la guitare- ovecun…
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ùtilisffnson direct raccordera avecun kmr canon çourt pareaitèment legerement inférieur àl'ancienkm 84 Neumann utilise surNagra IV stéréo tc, NagraV, Nagra VI Sounddevices744 T Sounddevi…
06/06/19
NeumannKM85i"Version speech du km 84"
Cest ta version pour la voix du km 84. ILfonctionne également trèsbiensurles cordesen soigmanile placemenl.C'estunmodèlequiest fait pour desprises enproximité(sacapsule est prévue pou…
19/12/17
Neumann KM184 Stereo set "Magiques"
Utiliséenromplacenfnr du couplede RhodeNT5.Rien à voir! Beaucoupplus finsetsubtils, tout sonne vraimentbien avec, même si ilnesontpassuper bien places. Dcpuis qûejeles aientilscont…
14/08/17
Neumann KM 84 - "Et sicetait quunehistoire de methode defàbrication"
Dééidementil nyaquë les imbéciles qùi ne changent pasdavis. Jèdois bien avouerque je serairestésurmes prejuges si jen’avais paseu l’occasiond’em achaterdeux fortuitement! Vovons e...
19/04/17
Neumann KM 184 - "Km184 Une Histoire de FRITES???"
(BRUIT) TOPPPPE ...JE SUIS : (lire vite)Un modfle demicrophonestarique devenu un clâssiquedams le domainedès microphonesminiaturesde haute qualité cardioide. Ma gamme sedivise en lroisdirec...
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La Becanerie est une boutique en ligne dont les produits s’adressent particulièrement aux motards ainsi qu’aux amateurs du deux-roues. Fondée par Djamal Henni en 1986, cette entreprise est incontestablement le leader, en France et en Europe, de la commercialisation sur internet de pièces et d’équipements pour motos et scooters. Voici tout ce qu’il faut savoir sur La Becanerie.
Histoire de La Becanerie
Les origines de la Becanerie remontent à 1976, année au cours de laquelle Djamal Henni ouvre un magasin physique (La Tasse d’Or) vendant des pièces de motos 50cc et de motocyclettes. Le succès de cette première boutique conduit le commerçant à se lancer dans la vente à distance, en créant en 1986, l’enseigne La Becanerie. Cette dernière débute ses activités par la commercialisation de pièces détachées et d’équipements pour scooters, motos 50cc, mécaboites, etc. Par la suite, elle prend en charge les commandes des propriétaires de grosses cylindrées, puis se diversifie dans toutes les catégories du deux-roues.
Aujourd’hui, La Becanerie est sans doute le leader en matière de vente en ligne de pièces de motocyclettes, de motos, de scooters et de vélos, que ce soit en France ou en Europe. Grâce à son partenariat avec plusieurs équipementiers et fabricants reconnus pour la qualité de leur produit, l’enseigne propose à ses consommateurs un vaste catalogue de plus de 160 000 références. Celui-ci est actualisé en continu, en fonction des nouveautés et évolutions du marché.
Menu et catégories de produits référencés sur le site de La Becanerie
Dans le souci d’optimiser l’expérience d’achat et de faciliter l’accès au catalogue de son site, La Becanerie a misé sur un menu facilement identifiable. Sur la page d’accueil, vous trouverez toutes les catégories de produits référencés sur la plateforme, qu’il s’agisse des casques (usage privé, professionnel ou semi-professionnel) ou des pièces de motos, scooters, mobylettes, maxi scooter et tout-terrains.
Des rubriques distinctes sont également consacrées aux équipements pour motards (coudières, gants, genouillères, combinaisons, blousons) et outillages d’entretien pour deux-roues. Chacune des catégories accessibles sur la plateforme comporte des sous-catégories qui permettent à l’acheteur de retrouver facilement la marque ou le type de pièce dont il a besoin.
Un moteur de recherche intégré est également proposé sur la page d’accueil, permettant aux garagistes et aux propriétaires d’engins à deux-roues d’indiquer avec précision leur souhait. Toutefois, il faudra nécessairement créer un compte abonné avant de pouvoir effectuer des transactions sur ce site de vente en ligne. Gratuite et sans engagement, l’inscription se fait depuis la page d’accueil.
Équipe de La Becanerie et participation à des compétitions
En plus de vendre des pièces pour deux-roues, La Becanerie participe régulièrement à des compétitions de cross, d’enduro, de stunt, de rallye ou de courses sur route. À ce titre, l’enseigne collabore avec des pilotes professionnels et semi-professionnels reconnus tels que Xavier de Soultrait, Sarah Lezito et bien d’autres coureurs de la team BK Riders. La Becanerie dispose également d’une team Off-Road qui participe à plusieurs courses hors route.
Par ailleurs, l’entreprise participe, depuis 2017, à diverses compétitions d’enduro et de mob’cross, en l’occurrence le Championnat de France de MX, le challenge MX Drôme Ardèche, le MX CUP Languedoc-Roussillon, le Championnat Rhône-Alpes, etc.
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Histolrede La Becanerie
Lesorigines de laBecanerie remonlentà1976 anméeau cours de laquëlle DjamalHenni ouvreunmagastn physique(La Tasse d’Or) vendant dfs piècesde matos50ccetde motôcyclettes.Lesuccès de cettepremière boutiqueconduir lecommerçant à selancer dams lavénteà distance,en creant en 1986, l'enseigneLa Becanerie. Cètte dernièredébute sesactiyités par laconmercialisationde pièces detachées etd’équipements pour scootersmotos 50ce, mecabolresetc. Par la suite,elleprenden charge les comnandes des proprietairesdegrossescylindrees,puisse divêrstfie danstouteslescatêgories dudeux-roues.
Aujourd’huî,La Becanerieestsansdouteleleaderenmatièrede venteen ligne de piècesdemotocyclettes, demotos, de scooterset de vélos que cesoit enFrance oucnEurope. Grâceàson parrenariat avec plusieurs équipementiers et fabricants reconnus pourlaquaiitéde leur produit, l'enseigneproposeà ses consommateursun vaste caralôgue deplusde 160000 reféremces.Celui-ciest âctualisécnçontinuen fonctiondesmouyeautés et évolutions du marché.
Menu etcâtégories de produits réferencéssurlesitede LaBecanerie
Danslesouci d’optimiser l'experienced’achat et de faciliterl'accèsau catalogue desonsite,La Becaneriea misésur un menu facilementidëntifiablë. Sur la page d’äccueil vous trouverez toutesles categories de produits référencés sur lapiateforme,qù’ii s’ägisse descasques(usage privé, professionnelousemiprofassionnet)oudes pièces de motosscoolers mobylettes màxiscooter ettoutterrains.
Des rùbriques distinctessontegalencntconsacrêes aux equipements pourmotards (coûdières gants, geneuillères,eombinaisons, blousons) etoutiliages d’entretien pour deux-rôues. Chacune descalégories acéessibles sur laplateformecomportedes souscetégories qui permettent à l’acheteur de retrouver facilement la marque ou le type de piècedomtil abesoin.
Unmoteurde recherche intégré estegalememtpropose sur la page d’accueil permettantaux garagistes etaux propriétaîres d'enginsa deuœreues d’indiqueravec précisiônleursouhait. Toutefotsilfaudra nécessairemént créer un compteabonnéavantdepouvoireffectuer des transactionssur ce site devente en ligne. Gratuite ët sans emgagement, l’inscription sefaitdepuis lapaged'accueil.
Équipe de La Becanerieet participationà descompetitions
En plus devendre despieèes pourdëuxroues,La Becenerie participerégulierement à des compétitions de cross d’enduro, dêstunt derallye ou decourses sur reutë.Acetître l’enseignecollabore aveç des pilotes professionnels et semiprofessionnelsreconnus telsqueXavier de Soultrait,Sarah Lezito etbien d’autres coureurs delàteamBK Riders.La Becaneriedispose également d'une tfom Ofe-Road quï participeaplusîcurs courses horsroute.
Par ailleûrs l’entrepriseparticipe depuis 2017, à diverses compétitions d’enduroetdè mob’cross, enl’occurrence leChampionnat de Frameede MX,lechallenge MXDrômeArdeéhe,le MX CUP Langùedoc-Roussillon, leChampionnarRhone-Alpesetc.
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Mes fiches sont des exercices de systématisation sur une année entière . Vous trouverez cette année 2016-2017, une série de fiches en maths ( je mélangerai le calcul et la numération ) et une série en numération uniquement . Je posterai ces fiches au fur et à mesure de l’année pour nous constituer un fichier sur l’année . Il faudra donc repasser chaque semaine.
Vous trouverez plus bas des fiches complémentaires sur toutes les notions abordées au CE1 en géométrie, calcul , numération et mesure…( mais je dois aussi les reprendre car elles sont sur le programme 2008 ! Quel boulot ! 🙁 )
Voici le début de la refonte des fiches maths ( calcul et numération) programme 2016 :
Maths 1 à 4 2016 Septembre Maths 5 à 8 2016 Octobre Maths 9 à 13 Novembre 2016
Voici toutes les fiches en numération pour les périodes 1 , 2, 3 et 4 : Septembre, octobre, novembre, décembre 2016, janvier, février , mars 2017
Numération 1 à 4 Septembre 2016 Numération 5 à 12 Septembre 2016 Numération 13 à 18 Novembre 2016 Numération 19 à 28 janvier fevrier 2017 Numération 29 à 32 mars 2017
Je vous laisse les fiches « Programme 2008 » si elles vous intéressent tout de même ( pour des révisions par exemple).
Vous trouverez aussi une autre batterie d’exercices ( les fiches bis )…n’oubliez pas de cliquer sur les fiches du mois + les fiches bis .
Ayant pas mal travaillé sur Ermel et capamaths auparavant, j’utilise maintenant mon cahier de calcul « Je reussis en calcul au CE1 » , je manipule encore beaucoup , beaucoup comme dans capmaths ou Ermel et j’utilise encore de temps en temps mes fiches calcul. . Elles peuvent donc être utilisées en complément d’un fichier ( ou sans le fichier ). J’ai construit petit à petit ( avec mes Boutgommettes ) des outils supplémentaires à découvrir dans les différents liens mis en dessous .
J’utilise depuis l’année 2014, le cahier de calcul : « Je réussis mes calculs au CE1 » que j’ai réalisé et testé dans tous les sens avec Coralie. Il a été publié aux Editions Jocatop. Il nous permet une systématisation , un entrainement nécessaire et très important ! Il peut être utilisé avec n’importe quelle méthode en complément d’un fichier ou en complément de mes fiches de maths . J’en parle : ici et ici . La rubrique est ici
J’utilise aussi depuis cette année 2015 , le fichier de géométrie « Je réussis en géométrie avec Bout de gomme » publié aussi chez JOCATOP. J’en parle ici ( C’est le moment de les commander )
Voici le récapitulatif des fiches complémentaires ( aux fiches complémentaires ! hihihi) notion par notion :
Quelques nouvelles fiches mois par mois en géométrie : ici
Tableaux de Mesure et de Numération
Fiches Numération CM
A propos de :
Bout de gomme
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321 Comments
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inelie dit :
05/08/2011 à 9 h 03 min
Vraiment beaucoup de points communs. Après plusieurs années avec les fichiers cap maths CP et CE1, cette année on (avec mes collègues) se lance dans le « sans fichier ». Je suis impatiente de découvrir ta progression, nous on pensait garder fortement la leur en enlevant quelques points et surtout en passant un peu plus de temps sur certaines notions que l’on trouve un peu trop rapide chez eux. Comment gères-tu le sans fichier? Tu leur donnes les exercices retapés sur fiches ou tes élèves travaillent-ils sur cahier? Merci d’avance
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bout de gomme dit :
05/08/2011 à 9 h 14 min
Je suis à peu prés la progression CAP MATH jusqu’en janvier et je retape les exercices du fichier en donnant plus d’exercices de systématisation car je trouve que c’est un peu juste…. Je donne depuis cette année beaucoup de problèmes ( entre 5 et 10 ) puis à partir de janvier, j’accèlère … Et à partir de là, ils travaillent sur le cahier et sur mes fiches. C’est une vraie liberté que de ne plus travailler sur le fichier…un peu plus de travail au début mais une chance supplémentaire pour mes élèves de réussir car nous avançons en fonction de leur réussite et non pas en fonction des pages du fichier.
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inelie dit :
05/08/2011 à 9 h 26 min
Je suis entièrement d’accord pour la liberté…… Merci beaucoup et vive les vacances!
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pipidou dit :
06/08/2011 à 10 h 37 min
Je me lance moi aussi avec « le sans fichier » à la rentrée pour mes ce1-ce2. J’utilisais jusqu’à présent « Picbille » mais bien trop lourd!!!!! J’avoue que ne plus avoir de support me fait un peu peur même si je viens de la pratiquer cette année avec mes ce2. Enfin, on verra bien. C’est un test cette année. Bonne journée
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Anonyme dit :
16/05/2016 à 12 h 43 min
vie n
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Mélanie dit :
17/06/2020 à 13 h 52 min
Oups, je vais être pour la première fois en CE1 l’an prochain et la collègue en place (et je ne la critique pas, c’est top qu’elle ait commandé pr les arrivants, certains ne le font pas) a pris le fichier picbille. Comment as-tu fait Pipidou? as-tu réussi à te passer du fichier?
Merci
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bout de gomme dit :
06/08/2011 à 10 h 47 min
N’hésite pas à repasser au cours de l’année, j’aurai mis des exercices capmath (ou non cap math) CE1 en ligne d’ici là… Bon courage pour le « sans fichier » mais tu ne le regretteras pas…ça sera peut-être un peu difficile au début car tu as une classe double mais il y a beaucoup de ressources en ligne… Merci à toi d’être passée, bonne journée…
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pipidou dit :
07/08/2011 à 11 h 25 min
merci pour ta réponse; Et c’est sûr, je repasserai sur ton site. Bonnes vacances en attendant.
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inelie dit :
17/08/2011 à 9 h 21 min
Merci pour tes fiches j’y vois un peu plus clair dans le « sans fichier ». Merci encore
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bout de gomme dit :
17/08/2011 à 12 h 00 min
Et je fais pas mal d’exercices directement sur le cahier du jour, genre opérations, calcul mental, dictée de nombres …
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lafontasse dit :
18/08/2011 à 22 h 25 min
Bravo pour ton blog. Je suis en train de préparer mon fichier « maison » de maths car je n’arrive pas à trouver un fichier du commerce qui me conviennent. Je bosse pas mal avec Ermel que j’aime beaucout, par contre je ne connais pas cap maths. Est-ce que tu pourrais m’envoyer ta progression maths ce1? En te remerciant par avance Sophie
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bout de gomme dit :
19/08/2011 à 1 h 04 min
Ma progression est celle de capmath… je m’en échappe de temps en temps tout au long de l’année… en suivant Ermel, en rajoutant beaucoup d’exercices de systématisation et en accélérant la phase multiplications, multiplications à retenue, divisions, soustractions et soustractions à retenue.
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Alysse dit :
29/08/2011 à 0 h 53 min
Merci pour tes fiches. Il me semble que dans les pbs, il manque la terminaison (partag ent )… Bon courage pour la suite…
Répondre
bout de gomme dit :
29/08/2011 à 7 h 45 min
Merci, pour quel exercice ?
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Alysse dit :
29/08/2011 à 12 h 06 min
Les pbs de la fiche 1
Répondre
bout de gomme dit :
03/09/2011 à 16 h 24 min
Coquille corrigée
Répondre
nixie dit :
04/09/2011 à 21 h 02 min
Merci pour les exercices de Maths. Je vais découvrir le fichier CAP Maths cette année avec mes CE1. Bonne rentrée et à bientôt.
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JM dit :
04/09/2011 à 21 h 50 min
Bravo pour ce merveilleux site…. Bonne rentrée !
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bout de gomme dit :
04/09/2011 à 23 h 30 min
Merci et bonne rentrée à vous !
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anne71 dit :
19/09/2011 à 13 h 05 min
Je sens que moi aussi je vais me laisser tenter par cap maths sans fichier … mais pas sans filet grâce à toi !!! Je reste sans voix en découvrant ton site et les TRESORS dont il est rempli !!! BRAVO et MERCIIIIIIIIIIIII Je repars avec un ce1/ce2 à la rentrée; je connais cap maths dans les 2 niveaux pour avoir suivi cette méthode mais pour l’instant avec le fichier; par contre, une petite question : comment fais-tu par rapport au matériel cartonné qui est à la fin du fichier ( gabarits … ) et dont les enfants ont besoin si tu fais les activités découvertes de cette méthode ? pas de fichier = pas de matériel pour eux …. Je ne sais pas si je peux te souhaiter de bonnes vacances vu tout le boulot que tu veux faire pendant les grandes vacances !?!
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28lili dit :
19/09/2011 à 13 h 05 min
Coucou, impossible, ce soir, d’accéder aux fiches d’exos sur les multiplications à 3 chiffres…
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nathbo dit :
08/10/2011 à 15 h 25 min
décidemment, j’adore tes fiches !
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bout de gomme dit :
08/10/2011 à 17 h 49 min
Merci Nathbo, j’en poste ce soir ou demain une ou deux nouvelles !
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Alysse dit :
22/10/2011 à 12 h 40 min
Je fais encore la penible (mais ça ne m’enpêche pas d’adorer tes fiches et du coup d’envisager du sans fichier): dans la fiche 8, tu ne mets pas les tirets dans les nombres écrits malgré la nouvelle écriture du « tiret partout ». Oubli ou volontaire?
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bout de gomme dit :
22/10/2011 à 12 h 50 min
C’était volontaire . .
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Alysse dit :
22/10/2011 à 13 h 37 min
Me voilà rassurée!!!!
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Emi75 dit :
28/10/2011 à 17 h 54 min
Bravo pour ton travail! J’utilise ton travail pour faire mes évals. Je voulais aussi te signaler qu’il y a une petite erreur sur ta fiche 2, à l’exercice 2, sur la ligne graduée. Il y a écrit 45 55 60 au lieu de 50 55 60. Merci de nous faire partager ton travail!
Répondre
bout de gomme dit :
28/10/2011 à 18 h 49 min
Merci ! Je répare !
Répondre
nathbo dit :
30/10/2011 à 19 h 21 min
c’est décidé, je n’utiliserai que tes fiches cette année. Elles sont bcp plus belles que les miennes !!! ( dixit les élèves ). Jusqu’à présent j’utilisais plutôt « j’apprends les maths » de Brissiaud mais tu m’as convaincue et j’ai investi dans le fichier photocopiable ( je me sers aussi des fiches et de la programmation de ophéecole) vivement les autres
Répondre
bout de gomme dit :
30/10/2011 à 19 h 37 min
Merci Nathbo ! Je suis contente que tu changes pour capmath ( perso je n’aime pas du tout brissiaud CE1 ). Je devais faire mes fiches aujourd’hui…mais je n’ai pas vu le temps passer et je ne les ai pas faites… elles le seront pour la fin des vacances…promis !
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bout de gomme dit :
02/11/2011 à 17 h 52 min
Voici mes fiches 9 et 10 corrigées car il y avait des coquilles sur la fiche 9. Coquille corrigée sur la fiche 3 ( et non pas la 2 ) Merci Emi75! N’hésitez pas à me signaler les coquilles !!!
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Bamba2 dit :
03/11/2011 à 23 h 49 min
Petit bug chez moi ou chez toi? Tes fiches 9 et 10 me renvoient sur des exos de français… Bon vendredi et bon ….week-end.. (déjà!!)
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bout de gomme dit :
04/11/2011 à 6 h 48 min
Quand je clique dessus, j’ai les bonnes fiches. Tu as du télécharger des fiches de français lourdes qi ont mis du temps à arriver !
Répondre
Bamba2 dit :
05/11/2011 à 17 h 22 min
vais beau essayer, réessayer et ce sont toujours tes fiches de français qui arrivaient. Mais aujourd’hui j’ai compris!: quand tu cliques sur fiche9, on a bien ta fiche mais moi je cliquais sur le petit mot « new » accolé à fiche9 et fiche10 et là on tombe sur ton travail en grammaire!
Répondre
bout de gomme dit :
05/11/2011 à 17 h 26 min
Rohh, la, la !!!! C’est fou, ça !!! Je viens d’enlever mes « new » Merci !!!!!
Répondre
Bamba2 dit :
05/11/2011 à 17 h 43 min
uelle réactivité
Répondre
bout de gomme dit :
05/11/2011 à 17 h 48 min
Appelez moi flash gomme !!! (On me l’a faite il n’ y a pas longtemps!)
Répondre
CpetCe1bara dit :
13/11/2011 à 23 h 02 min
ton travail est super !! tu vas poster d’autre fiche ?
Répondre
bout de gomme dit :
13/11/2011 à 23 h 42 min
Merci, Oui, au fur et à mesure…
Répondre
nathbo dit :
28/11/2011 à 7 h 42 min
m erci merci
Répondre
bout de gomme dit :
28/11/2011 à 12 h 53 min
Fiches 11 et 12 prêtes
Répondre
CpetCe1bara dit :
30/11/2011 à 15 h 40 min
Super !! bravo pour le partage
Répondre
mamzellezou dit :
14/12/2011 à 15 h 24 min
Merci, c’est exactement ce genre de fiches que je cherchais ! Je vais m’en inspirer ! Votre travail est vraiment bien !
Répondre
nathbo dit :
15/12/2011 à 16 h 13 min
M erci pour la 13
Répondre
bout de gomme dit :
15/12/2011 à 18 h 26 min
Les fiches suivantes pour les vacances …
Répondre
nathbo dit :
21/12/2011 à 20 h 16 min
Génial !
Répondre
Choupette51 dit :
30/12/2011 à 18 h 24 min
BravO pour tout ce travail. C’est vraiment une mine d’or ce blog.
Répondre
kathy33 dit :
31/12/2011 à 8 h 56 min
Je découvre ton site depuis quelques jours. Une mine. Je travaille moi aussi avec Cap Maths sans fichier. Tes fiches sont super bien faites. Tu es une pro de mise en page ! A ce propos quel logiciel utilises-tu pour créer tes fiches ? J’aime beaucoup ton travail, c’est super ! Merci! Kathy33
Répondre
bout de gomme dit :
31/12/2011 à 9 h 45 min
Merci ! . J’utilse Word !
Répondre
nathbo dit :
31/12/2011 à 16 h 36 min
j’adore, j’adore…grà ce à toi, je peux consacrer l’argent d’un fichier par élève à autre chose… » je lis et je dessine » par exemple
Répondre
bout de gomme dit :
31/12/2011 à 16 h 42 min
!!! C’est un très bon investissement !!! Pour mes fiches, il faut savoir que c’est du concentré de capmath … mes élèves manipulent beaucoup à côté. Je me sers beaucoup du livre du maître ( indispensable ).
Répondre
nathbo dit :
02/01/2012 à 11 h 43 min
J’ai aussi le livre du maitre et je passe bcp de temps à manipuler, à jouer ( ateliers « palais oriental » par exemple), et avec l’ardoise !!! Je trouve que 1 fiche par semaine, c’est largement suffisant.
Répondre
bout de gomme dit :
02/01/2012 à 17 h 10 min
Oui, moi aussi mais de temps en temps , j’arrive à en faire 2 !Qu’est ce que les ateliers » palais oriental » ?
Répondre
nathbo dit :
18/01/2012 à 12 h 38 min
C’est un super jeu de chez Edélios, qui travaille la notion de symétrie : un plateau aimanté par enfant, une série de pièces aimantées et des fiches de réalisation progressives. Tu peux t’en servir du cp au cm2. Tu as des exemples de fiches dans cette liste d’outils ( il faut descendre !) http://www.premiumwanadoo.com/edelios/index.php?page=liste
Répondre
Trousseetcrayons dit :
27/01/2012 à 16 h 01 min
J’aime beaucoup tes fiches, mais le titre me gêne un peu, selon moi il manque un « s » à maths, c’est toujours ainsi que je l’ai écrit et vu écrit, même sur CAP MATHS.
Répondre
bout de gomme dit :
27/01/2012 à 17 h 46 min
Math est une abréviation de mathématiques . Peut-on mettre des s aux abréviations … il me semble que non. Dans cap maths il y a un s mais regarde d’autre méthode comme « math en poche », « sesamath »… pas de s. Je vois beaucoup de s à math mais je respecte la règle des abréviations sans S…. le débat est ouvert…
Répondre
nathbo dit :
29/01/2012 à 18 h 46 min
Merci ! la fiche 17 est parfaite pour cette semaine !
Répondre
bout de gomme dit :
29/01/2012 à 18 h 59 min
Coucou Nathbo , ah, ah !!! on avance au même rythme !!! en math !
Répondre
Sévalice dit :
29/01/2012 à 22 h 16 min
Et bien de mon côté ça sera pour la semaine prochaine !! Je range donc la fiche 17 au chaud … et je mettrai bientôt mes fiches en ligne … peut-être des idées pour compléter les tiennes.
Répondre
bout de gomme dit :
29/01/2012 à 22 h 41 min
Oui, oui, des nouvelles idées !!!
Répondre
Sévalice dit :
31/01/2012 à 22 h 42 min
Coucou !! Deux premiers dossiers en ligne Peut-être y trouveras-tu ton bonheur comme je peux trouver le mien sur ton blog
Répondre
bout de gomme dit :
31/01/2012 à 23 h 06 min
C’est très sympa ! je vous en mets 1 ou 2 en ligne demain (suite aux manipulations que nous avons faites, dans le même genre que les tiennes )
Répondre
cri_cri dit :
07/02/2012 à 12 h 47 min
bonjour, comme d’habitude depuis que j’ai des ce1, je viens farfoulleir dans ton site pour découvrir des merveilles dès que j’ai 5 minutes… Li’éde du sans fichier en maths me fait vraiment de l’oeil et avec tout ce que tu mets à notre dispostion, cca semble faisable… Par contre, le manque de couleur des fiches polycopiées te pose-t-il parfois souci ou bien cela ne te pose aucun pb? En ce qui concerne l’organisation, j’ai qqs petites questions ( si je peux…. )Tu leur donnes environ une fiche par semaine et le reste du temps ce st des jeux de manip que tu leur proposes? Les fiches distribuées st rangées ds un classeur, un porte-vues ou collées dans un cahier? Tu y as pt-ê déjà répondu (j’ai pt-ê lu trop vite les commentaires…) en tout cas, comme d’hab, un grand merci pour ce partage, tes présentations st vraiment tjs au top…
Répondre
bout de gomme dit :
07/02/2012 à 12 h 56 min
Le noir et blanc ne pose pas aucun problème . Je diminue mes fiches au format A5 que je colle ou plutôt je scotche les feuilles entre deux pages de cahier du jour à la date du jour (le cahier me dure deux fois plus longtemps). Je fais effectivement une fiche par semaine et une fiche de petits problèmes. Le reste du temps ( 2 séances)n je manipule : jeux, calcul mental, ardoise velléda, cartes…. ( je me sers beaucoup du livre du maître pour les manip) mais en ce moment, je tourne avec mes cartes, mes objets ( cubes, allumettes., jetons, paniers..).
Répondre
cri_cri dit :
07/02/2012 à 13 h 17 min
ok merci…effectivement tu mérites bien ton surnom de flash-gomme… J’ai très envie de fonctionner comme tu le fais… 2 séance de manip et petits jeux, une séance sur fiche après les manip et une séance de petits problèmes : est-ce bien ton fonctionnement hebdomadaire? Je me vois bien me lancer dans une telle organisation à la rentrée prochaine ! qd tu fais tes séances de jeux, c’est en classe entière organisée en petits groupes ou bien un groupe en petits jeux de manip et une groupe en autonomie sur fiche par exemple….afin de pouvoir être plus dispo pour aider aux manip et limiter le volume sonore ou bien c’est inutile?
Répondre
sourischerie dit :
08/02/2012 à 11 h 15 min
Merci beaucoup ! ça tombe parfaitement pour moi ! Une fiche par semaine + une fiche de problèmes, c’est ausi mon fonctionnement. Le reste, c’est jeux ou manipulations comme toi. Parfois aussi, on commence à poser nos opérations sur le cahier et j’utilise bcp bcp l’ardoise !
Répondre
bout de gomme dit :
08/02/2012 à 11 h 30 min
Voilà , moi aussi, je fais mes opérations dans le cahier, et le calcul mental. Cri-cri, je travaille avec la classe entière en manipulation… c’est vrai qu’il faut supporter un niveau sonore un peu plus important … mais à force ils se calment ( un peu!).
Répondre
Souris63 dit :
12/02/2012 à 9 h 39 min
Plus je me balade sur votre site, plus je découvre des perles ! Je pense travailler à peu près comme toi et je me retrouve beaucoup dans tes propositions. Encore un grand merci !
Répondre
maitressesophie dit :
15/02/2012 à 21 h 05 min
c’est fiche sont vraiment super!
Répondre
bout de gomme dit :
15/02/2012 à 21 h 14 min
Merci ! La suite pendant ces vacances … de la géométrie aussi … ça manque un peu !
Répondre
haddock dit :
31/03/2012 à 18 h 02 min
Quel travail ! Merci beaucoup. Tes fiches complètent parfaitement ce qui est peu manque à Cap Maths.
Répondre
classezen dit :
04/04/2012 à 18 h 51 min
Bonjour, Un travail extraordinaire réalisé autour de Cap Maths !!!!!!!! Je suis cette méthode depuis deux ans, mais cette année, je me suis peu à peu détachée du manuel trop light à mon goût ! Par contre je galère un peu pour la progression pour ces deux dernières périodes : est-ce que tu continues en cette fin d’année de suivre la même progression que le manuel ou en as-tu recréer une ? Merci pour tout ce partage d’idées !!!!!
Répondre
bout de gomme dit :
04/04/2012 à 19 h 04 min
Tu fais bien de me poser la questions … non, j’ai décroché … je systématise à fond et je vois les dernières notions à connaitre pour cette fin de CE1 : il me reste : – technique opératoire : multiplication posée avec retenues, – géométrie : symétrie, les volumes, les rectangles, les triangles. – Mesure : euros, masse, heure. … j’en oublie peut-être … j’irai voir ça ..
Répondre
winniefamilly dit :
04/04/2012 à 22 h 14 min
Coucou Je bosse aussi avec cap maths mais je trouve le fichier pas top!!!( c’est ma deuxième année en ce1). Je viens de recevoir le dernier Istra,le fichier: Litchi pour les ce1. Je l’ai feuilleté et je le trouve pas mal, je ne sais pas si tu connais( la technique de la soustraction est très bien illustré, ce que je repproche à cap maths, pas assez ludiqueet pas assez d’exercices!!!!)). J’ai une formation le 9 mai sur les maths, je vais voir ce que dit le formateur et je te tiens au courant. Si ca t’interesse. bonne soirée
Répondre
bout de gomme dit :
04/04/2012 à 22 h 18 min
Oui, d’accord, ça m’intéresse … ce que j’aime dans cap math, c’est l’idée de ces activités, des manipulations ( comme Ermel) , ces trois petits personnages que les élèves aiment beaucoup… Sinon, j’utilise mes propres fiches …
Répondre
inélie dit :
09/04/2012 à 18 h 04 min
Coucou Question du jour : tu vois les centimes en CE1? je croyais que c’était pour le cycle 3, bon je pars vérifier ça. En tout cas, j’aime bien la fiche 27, ils vont y avoir droit au retour des vacances! Merci
Répondre
bout de gomme dit :
09/04/2012 à 18 h 09 min
Non, perso, je ne les vois pas , mais Karine nous l’a envoyé… alors je me suis dit que ça serait intéressant d’essayer … sans forcer…Tu sais, c’est juste des dizaines , il n’y a pas de conversion en euro, ça ne devrait pas être dur … A tester ! Je suis en train de finir la 28 avec un petit rappel sur la monnaie … je la poste dans 10 minutes …
Répondre
inélie dit :
09/04/2012 à 18 h 19 min
Ok tu as raison on peut toujours essayé mais par contre le 2ème porte-monnaie de l’ex 3, il y a 10 pièces de 10c donc 100c = 1€, ça je trouve ça trop difficile! Le reste j’essayerai en fin de période 5.
Répondre
bout de gomme dit :
09/04/2012 à 18 h 28 min
Non, je me suis trompée dans mes copier-coller, je change ça, il ne doit y en avoir maxi que 9 pour faire 90 centimes ( oui, tu as raison, sinon, ça serait trop dur) … il y a pourtant certains ( beaucoup) de manuels qui travaillent les centimes …( Litchi, à portée de maths,math + sed, outils pour les maths de magnard…) c’est fou ça et je n’ai jamais travaillé les centimes … je ferai peut-être ça plus en profondeur après les éval, si j’ai le temps …
Répondre
neigedvt dit :
09/04/2012 à 18 h 39 min
Merci.
Répondre
bout de gomme dit :
09/04/2012 à 18 h 41 min
De rien !!! Voici la 28 … et je travaille sur les mesures de masse …
Répondre
La Patate dit :
11/04/2012 à 20 h 57 min
Salut Bout de gomme. Je me lance aussi l’an prochain dans le « sans fichier », et voilà un petit moment que je louche sur tes fiches. Je suis en train de m’en préparer quelques unes sur ton modèle… Merci! Et bon courage pour la fin d’année (mais, il me semble que tu es déjà en vacances, petite veinarde!)…
Répondre
bout de gomme dit :
11/04/2012 à 22 h 45 min
Coucou La patate , Qu’est ce que ça veut dire sur mon modèle ?
Répondre
La Patate dit :
11/04/2012 à 22 h 50 min
En fait, je parlais de ce que tu as fait pour les devoirs. Ca veut dire que ça ressemble à Bout de gomme, mais que ça n’en est pas: j’ai touvé le principe super, la mise en page tip top, alors j’ai fait un truc à moi, qui colle à ce que je veux faire et qui a les contraintes de mise en forme que je peux gérer. Mais qui ressemble à ce que tu as fait! C’est plus clair? (pas sûr… ) Bonne soirée
Répondre
bout de gomme dit :
11/04/2012 à 22 h 55 min
Oui, j’ai compris . Attention que ça ne resssemble pas trop quand même !!! Je mets des heures et des heures pour trouver l’équilibre dans une fiche …. des fois plusieurs jours !!!
Répondre
La Patate dit :
11/04/2012 à 23 h 00 min
Mmmh, vu mes compétences en informatique, n’ait pas troooop d’inquiétude là dessus!…
Répondre
bout de gomme dit :
11/04/2012 à 23 h 06 min
Non, non , détrompe toi, tout le monde peut faire ce que je fais … il faut de la patience, et du temps ! Bon courage pour tes fiches ! et bonne fin de semaine à toi !!!
Répondre
inélie dit :
16/04/2012 à 11 h 20 min
Au risque de me répéter, j’adore tes nouvelles fiches!! Et je comprends mieux le temps que tu y as passé. J’aime beaucoup le principe de choisir la bonne opération, ça les fait réfléchir sur le sens du problème et des opérations, Bravo! Par contre, lorsque l’on clique sur la fiche 31, c’est un JPG et non un PDF qui s’ouvre. A+
Répondre
Budak dit :
06/04/2021 à 15 h 05 min
Bonjour, fiche 32 numération , 3 complète le tableau, -10 nombre +100
La première ligne c’est écrit 134 , et 450
Comment on fait cet exercice ? Car 134 -10 , 124
Mais 134+100 ça fait pas 450
Merci
Répondre
bout de gomme dit :
16/04/2012 à 11 h 28 min
Zut de zut !!! Merci mon ptit gardien du blog !!! Je change ça tout de suite … Oh, oui, elles ont été très dures à faire … j’ai tout fabriqué , jusqu’au post-it enfin bref , mon ordi a du planter 50 fois… word a dû se remettre en question et n’arrivait plus à calculer tellement il y avait de paramètres … mais c’est fini , j’ai ma trame !!!! Et l’idée ,très bonne, du choix de la bonne opération nous vient de Sweetandsax … Merci !!!
Répondre
inélie dit :
16/04/2012 à 11 h 38 min
On va finir par t’appeler SpeedyBoutdegomme !!
Répondre
bout de gomme dit :
16/04/2012 à 11 h 44 min
Rohhh… j’en profite parce que je suis en vacances … et puis lorsque je ne fais pas tout de suite quelque chose , tu peux être sûre que j’oublie … « ne pas remettre à demain ce qu’on peut faire aujourd’hui » …
Répondre
regstone dit :
16/04/2012 à 14 h 05 min
Tu as fait un super travail ! Sur la dernière fiche, pour le problème 1, il t a une erreur : Combien a-t- t elle de billes maintenant?
Répondre
bout de gomme dit :
16/04/2012 à 14 h 16 min
Ok , je change ça pour ce soir !
Répondre
malouine dit :
16/04/2012 à 19 h 51 min
C’est très chouette ! Bravo ! J’imagine le boulot…. Mais, y’a pas à dire, tu es une pro de la mise en page !
Répondre
sweetandsax dit :
18/04/2012 à 22 h 41 min
Oh là là ! Ma petite fiche a subi une sacrée boutdegommisation !!
Répondre
bout de gomme dit :
18/04/2012 à 22 h 51 min
Oui ! C’est vrai ! Tu peux le dire … la boutdegommisation a duré 6 heures !!! Mais on va pouvoir en créer plein maintenant … en tout cas c’est une très bonne idée ton exercice !
Répondre
chrish dit :
20/04/2012 à 19 h 54 min
C’est ma première année en ce1 bien que je sois une « vieille » instit. Cette année j’ai utilisé le fichier Cap math car je le connaissais et l’avais pratiqué en cm1. (le livre pas le fichier)Cependant le fichier n’est pas tout à fait à mon gout. En voyant tes fiches je me suis dit que j’allais me lancer dans le sans fichier l’année prochaine. Cependant cela me fait assez peur et peux tu me dire (question bête) ce que tu fais des fiches (les ranges-tu dans un classeur ou les élèves les collent-ils dans un grand cahier) j’avoue que je ne sais pas comment m’organiser.Merci pour tes fiches et pour ta réponse.
Répondre
bout de gomme dit :
20/04/2012 à 20 h 22 min
Il ne faut pas avoir peur …. il faut bien que tu es ta progression en tête. Je plie mes fiches en deux et je les scotche dans le cahier du jour ( Il faut aller voir dans l’article sur le fonctionnement de ma classe pour comprendre la technique du scotchage !!!)
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cri_cri dit :
05/05/2012 à 8 h 33 min
plus j’y pense et plus j’ai envie d’essayer avec capmaths : toutes mes bonnes adresses utilisent ce manuel, toi loin devant (ds mes références…par rapport à la clarté des docs, tes choix, ta façon de fonctionner…j’arrête la liste car elle peut être très très longue ) J’ai peur de me lancer dans le sans fichier en me disant que je ne maîtrise pas assez le programme (je n’ai les ce1 que depuis cette année et je suis à mi_temps) et qu’il faudrait pt-ê que je m’imprègne bien du programme avt de partir sans filet…et que capmaths doit ê vraiment intéressant ds sa démarche pour q qqn de ton expérience se base dessus.
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cri_cri dit :
05/05/2012 à 8 h 40 min
Tu nous montrerais ta progression? dans un sens je me dis que je vais prendre capmaths et de l’autre que sans fichier je serais vraiment libre…(surtout avec la numération, svt je trouve qu’on reste trop, trop longtemps sur les nombres à 2 chiffres jusqu’à 6à et pas assez sur les familles difficiles et on passe pas assez vite sur les nombres à 3 chiffres… Tu devrais faire un article « progressions » en français et maths…? ( au cas où tu manques d’inspiration à moment donné et que tu t’ennuies° je suis certaine que cet article serait d’un grand intérêt pour ts tes visiteurs…
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La Patate dit :
05/05/2012 à 14 h 50 min
Aaaah, en voilà une idée qu’elle est bonne ! Cri-cri ne fait que t’écrire ce que beaucoup d’entre nous espèrent (en secret…) … Enfin, si tu as du temps libre, tu sais ce qui nous ferait plaisir, hein? Bon week end!
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bout de gomme dit :
05/05/2012 à 14 h 56 min
Mais alors que si je m’ennuie … hein !!!! Alors pour ce qui est de mes progressions , j’en ai mis pour le français ( en phono , en grammaire et en conj … enfin , je crois ) , pour les math, c’est capmath puis je décroche mais ces progressions sont mooooooches…et puis, je compte, avec Inélie revoir tout ça, pour les grandes vacances ( ça va être un méga dossier !!!) …. alors du coup, ça ne vaut pas le coup que je les remettent en page tout de suite … Cricri, j’ai reçu ton mail au fait pour des idées pour le rangement de ma trousse !!! Tu as raison pour mal de choses mais , je ferai ça pour les vacances …
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inélie dit :
05/05/2012 à 15 h 15 min
Oui oui vive les grandes vacances ………… on a du boulot sur la planche!!
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bout de gomme dit :
05/05/2012 à 15 h 22 min
J’ai hâte !!! ( Non, mais c’est n’importe quoi, d’avoir hâte de se mettre au boulot pendant les grandes vacances !!!)
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La Patate dit :
05/05/2012 à 15 h 26 min
Mmmh, je confirme: vraiment, tu dois avoir le gène du boulot surdéveloppé!
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inélie dit :
05/05/2012 à 15 h 29 min
C’est clair!!! …………. mais on bosse bien ensemble quand même!!
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bout de gomme dit :
05/05/2012 à 15 h 36 min
OUi, je crois qu’on est beaucoup dans ce cas …, n’est ce pas Inélie !!! je crois que c’est aussi le fait de bosser ensemble qui me fait attendre ce moment avec plaisir car c’est vraiment sympa !!! des ptits moments privilégiés et pourtant dans le boulot …. La preuve … voilà une semaine où je ne sais plus où donner de la tête tellement ma ptite « boutdegomméquipe » a fourni de docs ( et d’une qualité, je ne vous dis pas ) , donc, je mets les bouchées doubles … pour concrétiser tout ça !!!!
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cri_cri dit :
05/05/2012 à 16 h 50 min
C’est vrai que c’est fou à dire mais j’ai hâte aussi ….si je peux vous aider… Je savais pas que vous aviez prévu ce giga dossier : je suis trop contente, impatiente… tu pourrais créer une partie progressions ( pour qd on se cloitrera dedans cette été en attendant les heures moins chaudes de la journée pour enfin sortir… eh oui, je suis du sud et ici en principe ça cogne dur une bonne partie de la journée…en gros on reste dedans de 10 à 18h si on veut pas étouffer) Pour les idées de rangement, c’était vraiment pas pour maintenant, je sais bien…ça attendra les grandes vacances ! Jai du mal, chaque année, à cette époque-ci, c’est plus fort que moi je commence tjs à me plonger dans l’année suivante !
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cri_cri dit :
05/05/2012 à 16 h 56 min
ça y est : j’en rêve de ce big dossier « progressions »…ça va être dur d’attendre cet été mais …faut qd même finir cette année !!!
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bout de gomme dit :
05/05/2012 à 17 h 00 min
Oui, et puis avec les 4 projets que nous gérons en ce moment en même temps !!!!!, c’est impossible avant… j’aimerai bien pourtant !!!
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cri_cri dit :
05/05/2012 à 17 h 02 min
chaque chose en son temps…c’est vrai de toute façon que ce n’est pas indispensable à cette époque-ci de l’année …mais c’est tellement sympa de posséder des docs aussi chouettes qu’on devient gourmand et impatient!!!!
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veropropo dit :
08/05/2012 à 15 h 35 min
Merci pour ton partage.. Je crois que je vais essayer sans fichier l’an prochain !!
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fifi34 dit :
27/05/2012 à 18 h 33 min
Bonjour, j’ai un CE1/CE2 depuis 2 ans et je vais avoir un CE1 l’année prochaine. Cela fait 2 ans que j’utilise le cap maths et j’avais envie de changement pour l’année prochaine. Je suis très tentée de faire comme toi la progression du cap maths mais sans le fichier et faire réaliser les exercices directement sur le cahier. Grâce à toi je me rends compte que c’est vraiment réalisable. Merci de nous inspirer, j’adore la présentation de ton travail, ton site est une vrai mine d’or, merci, merci, merci…
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institutrix dit :
05/06/2012 à 10 h 42 min
Moi qui avais décidé de me lancer sans fichier cette année, après avoir utilisé Cap Math CE1 pendant 3 ans, je dois t’avouer que mes angoisses sont en train de se dissiper vitesse grand V ! Merci pour ce super partage !!!
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inélie dit :
04/07/2012 à 13 h 16 min
Petit retour après un an de SANS FICHIER! Comme toi anne71, je connaissais bien la démarche de cap maths avant de me lancer et je pense que c’est indispensable de savoir comment cela fonctionne, qu’est-ce qui est intéressant et pertinant et ce qui l’est moins. Quelle liberté, c’est ce qui me vient en premier même si avec un double niveau c’est quand même assez intéressant d’avoir toute une batterie d’exercices sous le coude pendant que l’on est avec l’autre niveau! Cette année je piochais dans les exos du fichier mais l’an prochain je pars sur le principe de BDG de la fiche mais plutot 2 par semaine qu’une seule car il faut gérer l’autre niveau! Concernant le matériel cartonné, j’avais déjà gardé en stock pas mal de cartes et figures et pour celles qui me manquait je les ai photocopié sur du bristol blanc! Concernant les bandes et les règles à mesurer, Orphée a proposé une fiche où elles y sont toutes en couleur, impression sur bristol et le tour est joué!! Voilà vraiment aucun regret d’avoir abandonné le fichier, allez une jolie programmation pendant les vacances ( BDG) afin de mieux répartir leur travail sur l’année et on recommence en septemblre! Allez bonnes vacances à tous et à toutes!
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bout de gomme dit :
04/07/2012 à 17 h 23 min
Inélie a très bien résumé tout ça … Je photocopie aussi le matériel dont j’ai besoin ( mais je ne me sers pas de tout) et je ne fais pas toutes les activités de capmath non plus …. Au début d’année , je n’utilisais qu’une seule fiche par semaine …puis progressivement 2 par semaine aussi …ça dépend vraiment des manipulations ….. Je ne pourrai jamais plus revenir au fichier … trop contraignant … pas assez souple pour nos élèves en difficulté … j’enlevais des exercices à certains de mes élèves… Pour l’année prochaine, j’étofferai mes fiches …il manque encore de la géométrie et de la mesure … et certainement d’autres choses … en deux ans , on pourra certainement faire quelque chose de très très bien !!!! Oui, une belle programmation., Inélie .. et des fiches leçons en math …ça manque ….
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cri_cri dit :
04/07/2012 à 21 h 07 min
Ca c’est une idée qui est excellente… Je me suis décidée pour fonctionner aussi sans fichier…Pour ceux qui se souviennent : je suis une super égoïste car je vais imposer ça à la personne qui me complètera ( car je serai à mi-temps…) et elle devra préparer ses cours alors , comme je ne suis pas égoïste….je cherche à acheter qq ch de bien pour bosser en géométrie/mesure….dans le genre fichier reproductible….que me conseillez-vous? Au fait, la clôture de mes commandes c’est demain….
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anne71 dit :
05/07/2012 à 21 h 31 min
Merci pour votre réponse … euh pardon vos réponses !!! BDG je vois que tu es entourée d’une fine équipe!!! Alors oui, j’avoue je vais piquer tes fiches exos, leçons, devoirs …. j’en oublie ! si je peux un jour contribuer malgré mes modestes connaissances informatiques, je te renverrai l’ascenceur …
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bout de gomme dit :
05/07/2012 à 22 h 05 min
Oui , tu l’as dit une fine et excellente équipe !!! Cri-cri: géométrie par MDI est pas mal ( je l’ai acheté l’an dernier) sinon toujours chez MDI le fichier de math ( Bons en maths) que j’ai testé …mais il n’y a pas que de la géométrie , il y a aussi tout le reste …. Sinon , je mettrai des fiches de géométrie cette année …
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cri_cri dit :
06/07/2012 à 7 h 36 min
top, je donnerai l’adresse de ce p’tit coin de paradis à celui ou celle qui me complètera
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bout de gomme dit :
06/07/2012 à 7 h 42 min
Toujours aussi gentille Cri-cri ! … rien avoir avec les maths ..tu sais que je vais bientôt m’attaquer à mes pages de garde !!! C’est par ça que j’ai envie de commencer pour me plonger dans l’année prochaine.
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cri_cri dit :
06/07/2012 à 8 h 38 min
Ca c’est une très bonne nouvelle…moi je crois que je vais être obligée de commencer par lâcher un peu….par rapport à mes 3 loustics et mon cher et tendre !!!!! j’espère que mini cri_cri va faire de belles siestes !!!!!! (pour lâcher mais pas complètement qd même…)
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inélie dit :
06/07/2012 à 10 h 13 min
Comment ça j’ai entendu parler de pages de garde par ici?????
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bout de gomme dit :
06/07/2012 à 10 h 19 min
J’essaye de remobiliser les troupes de mon cerveau éparpillé !!! Et je me dis que les pages de garde vont me remobiliser quelque peu !!! Mais rien aujourd’hui ni demain … je réserve mes vacances ( vous savez tout maintenant … bon, je m’y prends tard … c’est comme tout le reste !!!! … mais j’y arrive ! )
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Marinette4 dit :
13/07/2012 à 9 h 47 min
Détachée du second degré vers le corps des PE à partir de septembre, je viens d’être nommée sur un ce1/cm1 dans une école à une classe (regroupement pédagogique)… Pas de manuels récents et pas vraiment le budget d’acheter des fichiers (et pas de gentils collègues sous la main)… Après un nombre d’heures incalculable à m’emerveiller devant les blogs de la grande toile, j’ai opté pour cap maths et réussir son entrée en grammaire pour les ce1. Je pense donc devenir accro à ton blog et je tenais à te remercier pour ce partage de grande qualité… Et de grande générosité! Adepte des « belles » fiches dans ma 1ère carrière de prof de collège, je vais poursuivre dans cette voie en primaire et je n’oublierai pas de t’envoyer mes petites réalisations si cela t’intéresse! Bonnes vacances et encore merci!
Répondre
bout de gomme dit :
13/07/2012 à 10 h 05 min
Bienvenue Marinette… je continuerai l’année prochaine à produire des fiches supplémentaires, intermédiaires ou différentes …à voir … …. sans soucis pour tes réalisations … Bonnes vacances à toi aussi !
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antamine dit :
23/07/2012 à 9 h 11 min
Je pense tenter l’expérience du « sans fichier » pour plus de souplesse . Par contre j’ai quelques questions concernant ma progression . Suis-tu entièrement celle de cap maths ? Merci
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TheSchtroumpfette dit :
26/07/2012 à 18 h 33 min
Bonjour, Tout d’abord un grand merci pour ce partage…une merveille!!! J’attaque le « sans fichier » cette année dans une classe de CP-CE1 et je voulais avoir quelques conseils: -tu commences par la situation de recherche de Cap Math? -tu utilises tout de suite tes fiches? – tu fonctionnes par ateliers pour les jeux? Merci pour tes réponses et encore BRAVO
Répondre
bout de gomme dit :
26/07/2012 à 18 h 37 min
Au début , je me sers beaucoup des activités de recherches de capmath , d’Ermel aussi. Je travaille en groupes mais pas en ateliers….tous les groupes font la même chose.
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Stéphanie07 dit :
27/07/2012 à 22 h 50 min
coucou je suis très intriguée par le fait de travailler sans fichier. Pour ma part, j’ai 3ans de CP avec cap maths et je fonctionne avec le fichier et je vais avoir un CE1 pour ma 1ère année avec cap maths également. Je vais d’abord apprivoiser ce niveau avec le fichier mais je réfléchis déjà à l’année prochaine pour plusieurs raisons : la liberté comme tu dis, mais aussi des économies pour l’école. Ma question, en terme de photocopie , as tu un quotat dans ton école? cela ne fait pas beaucoup ? Que penses tu de l’utilisation d’un lutin pour ranger les fiches travaillées ? Cela éviterait de coller des feuilles sur du papier… et tu gagnerais peut être du temps pour le rangement? Pour conclure, tu estimes que cela la différenciation est plus intéressante par ce biais. Je vais continuer à lire tout ton travail et les commentaires. Bonne continuation pour tout ce que tu entreprends. PS: j’adore tous tes rallyes!!Ils font rêver Stéphanie
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inélie dit :
27/07/2012 à 23 h 02 min
Bon allez Stéphanie07 je me lance, BDG n’est pas encore tout à fait partie en vacances mais comme elle me laisse les commandes du blog pendant ses vacances, il faut que je lui montre que je peux assurer ……….enfin j’espère!! Alors moi aussi cette année (après avoir bien discutée avec BDG) je me suis lancée dans le sans fichier avec mon CP/CE1! J’avais travaillé avec cap maths les années auparavant et donc je connaissais bien la méthode et malgrè le double niveau que je redécouvrai, ça c’est très bien passé! Je te conseille cette année de bien noter tout ce qui te convient bien ou moins bien au CE1 que tu découvres afin de savoir où tu iras l’année d’après! Alors concernant les photocopies, BDG n’est pas limitée dans son école mais elle fait attention. Et pusi si tu regardes il n’y a que 38 fiches qu’elle imprime en A5 je crois (il faut que je vérifie le format de son cahier après). Elle manipule beaucoup, travaille beaucoup sur l’ardoise et ne fait qu’une fiche par semaine. Pour le lutin (ou porte vues) je pense comme toi, ça évite de coller des photocopies sur des pages de cahiers. Par contre autant je suis ok pour mettre les leçons dedans autant les exos je n’en vois pas l’intéret. .. Il vaut mieux que tu les mettes dans un classeur ou tout simplement que tu les agrafes régulièrement pour les envoyer dans les familles! Bon j’espère avoir répondu à tes questions………….bon ok j’ai été beaucoup plus longue qu’elle dans ma réponse
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bout de gomme dit :
27/07/2012 à 23 h 13 min
Yes Inélie …parfait !!!! J’étais en train de commencer à répondre … Allez je publie quand même ma réponse !!!! Bonsoir Stéphanie …je ne suis pas limitée en terme de photocop mais je fais très attention. Je photocopie mes fiches en A5 ( sauf pour les élèves qui ont besoin d’une A4). Je ne pourrai plus revenir sur des fichiers . Le lutin est une bonne idée mais j’aime aussi l’idée d’avoir les exercices de français et de math dans le même cahier ( et mon inspecteur aussi )….je vois en ine semaine tout le travail de l’élève. Je ne colle pas les fiches directement sur le cahier mais les unes sur les autres…. voir dans mon fonctionnement de classe….. J’ai déjà 2 lutins …3 me parait beaucoup …où le mettraient-ils ..il n’ont déjà plus de place dans leur casier. Mais j’ai une collège qui fonction avec un porte-vues. Elle aime bien comme ça.
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Stéphanie07 dit :
27/07/2012 à 23 h 33 min
Merci Inélie Je retiens tes conseils pour le CE1 …et je vais penser à faire de même avec mon CP ( que je mérite). J’avais vu les 38 fiches, mais je me disais qu’il devait en avoir d’autres…vu le nombre de fiches du fichier. Mais comme tu le dis, il faut manipuler encore et encore , donc je prends noteet j’espère pouvoir tenter l’expérience l’année prochaine. Par contre, j’aime bien garder les exercices et les donner aux parents régulièrement et je demande leurs signatures tous les 15jours . Je pense prendre un lutin pour cela. Et toi Inélie, tu utlises les mêmes fiches que Bout de Gomme? ou tu en as crée des nouvelles ? Encore merci pour ta réponse si rapide Stéphanie
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Stéphanie07 dit :
27/07/2012 à 23 h 38 min
Merci Bout de Gomme! Ok, je comprends ce que tu veux dire pour les cahiers. En fait, tu colles les feuilles comme un petit livre. Après je me base sur mes CP, cette année encore j’ai utilisé 4 cahiers (5 pour certains élèves) de 32 pages, alors si je colle des mathématiques, je vais avoir encore plus de cahiers. Pour le CE1 j’aurai des cahiers de 60pages, donc je vais voir à l’utilisation. Bonne continuation et profite de tes vacances pour te reposer et revenir pleins d’idées à la rentrée
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bout de gomme dit :
28/07/2012 à 0 h 03 min
Merci Stephanie ! Cette année, j’ai utilisé 2 cahiers avec ce sytème de scotch et de colle. Manipulations, beaucoup de manipulations( cartes, jetons, jeux…) et l’ardoise Velleda …. ensuite vient le temps des fiches.
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inélie dit :
28/07/2012 à 9 h 52 min
Cette année c’était une 1ère pour moi le sans fichier du coup j’avais utilisé les fiches d’Orphée (qui en fait est une remise en page du fichier) au début puis je n’ai pris que les exos du fichier qui m’intéressaient et comme ils avaient un cahier, ils écrivaient tout le reste dedans! Mais je toruve qu’il y en avait encore trop (même si ça m’arrangeait bien qu’ils soient en exos pendant que j’étais avec les autres en manipulation)! Du coup cette année j’allège mais on verra ça au mois d’aout car là je suis sur la prog!
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Antamine dit :
26/08/2012 à 15 h 03 min
C’est décidé, je me lance cette année dans le « sans fichier » mais j’ai une petite question . Fais tu une séance de géométrie chaque semaine ?
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bout de gomme dit :
26/08/2012 à 15 h 10 min
Non, pas toujours ….
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brestcitygirl dit :
27/08/2012 à 15 h 13 min
Très cher Bout de Gomme, Je te remercie pour tout ce magnifique partage! C’est beau! ça fait du bien! Bravo! Merci! Je télécharge souvent, je tapote pour te remercier aujourd’hui seulement… Demain (mardi) mes collègues et moi de CE1 (7 enseignantes en Cycle 2 c’est une belle école bretonne) nous retrouvons pour y voir plus clair, car c’est décidé plus de fichier cette année, nous voulons différencier. La question reste: comment programmer? Nous avons décidé de suivre le rythme de tes fiches, de garder le livre du maître et la matériel. Nous avons prévu de construire une grille avec le socle commun, qui servira également de grille d’observation (=évaluation ?!! :)) La forme reste à définir. Bref tout ceci pour t’expliquer que si tu as un début de quelquechose (un petit bout, à peine une miette de gomme, peut-être), cela nous ferait un point de départ pour cogiter. Peux-tu me l’envoyer? Même si tu ne réponds pas (après tout, c’est encore les vacances, il fait peut-être beau par chez toi: ici aussi bien sûr, si si, mais si je vous dis, passez, vous verrez), je t’envoyerai le fruit de notre travail (il vaudra ce qu’il vaudra), je compte participer et peut-être que tu le remettras en page, parce qu’il t’aura plu (moi aussi, j’aime le orange)… amitiés bretonnes,
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Flote dit :
05/09/2012 à 17 h 58 min
J’ai une petite question : Quelle place accordes-tu à la géométrie ? En fais-tu une fois par semaine par exemple ? Merci d’avance pour ta réponse !!
Répondre
bout de gomme dit :
05/09/2012 à 18 h 08 min
Non, moins …il faut que je revois ma progression de maths …je suivais la prog de capmaths jusqu’à l’année dernière …cette année aussi , mais je vais un peu changer certaines choses …. il faut que je m’y plonge ….
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Karine 24 dit :
23/09/2012 à 17 h 02 min
Merci pour ces fiches. Par contre, on passe de la fiche 31 à la 33. Est-ce moi qui ne sais pas bien chercher ou une erreur de notation ? Pardon si la question a déjà été posée
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kali27 dit :
30/09/2012 à 14 h 23 min
des fiches vraiment superbes autant dans la construction que dans la présentation ! bravo ! cependant impossible de telecharger la n°4, merci d’avance !
Répondre
bout de gomme dit :
30/09/2012 à 14 h 29 min
@Karine 24…je viens de reposter la fiche 32 @Kali27 : je viens de tester ,ça fonctionne….insiste un peu …sinon clic droit puis enregistrer la cible du lien sous et ça marche …..
Répondre
Karine 24 dit :
05/10/2012 à 22 h 05 min
Merci beaucoup !
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kali27 dit :
06/10/2012 à 16 h 13 min
En effet, ça fonctionne je pense que je devais avoir un soucis avec mon ordi et encore merci pour tout !
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nadoudou dit :
08/10/2012 à 21 h 36 min
merci beaucoup pour toutes ces idées, et tous ces documents; je suis entrain de constituer ma « banque d’autonomie » car j’ai tous les niveaux, de la gs au cm2, répartis en quatre classes à double ou triple niveaux cette année. Je vais donc utiliser le rallye conjugaison dans ma classe de ce2 cm1 cm2. Bravo pour tout ce travail, mais où trouves tu le temps????????? Bonne continuation
Répondre
glougeon dit :
24/10/2012 à 10 h 56 min
J’ai découvert ton site il y a qqs moi et j’ose enfin te laisser un commentaire pour te remercier pour la qualité des documents que tu proposes. Je suis épatée par tout le travail réalisé ! Tes élèves ont beaucoup de chance Super Bout de Gomme! Encore un grand merci!
Répondre
bibi5 dit :
10/11/2012 à 10 h 20 min
Merci encore !
Répondre
SORAYAISRA dit :
17/11/2012 à 11 h 47 min
Help ! Je n’arrive pas à telecharger les exrecices de la la progression par mois! c’est général ou c uniquement chez moi?
Répondre
SORAYAISRA dit :
17/11/2012 à 13 h 35 min
oups c reglé merci
Répondre
tys dit :
17/11/2012 à 17 h 24 min
Génial !!!! Merci
Répondre
Enna81 dit :
18/11/2012 à 8 h 37 min
Aynt des CP CE1, je suis souvent à la recherche d’exercice complémentaires au fichier pour mes CE1 pendant que je fais la découverte avec mes CP…Me voilà donc ravie (et impressionée) de télécharger ces documents, car la qualité des exercices tant que la présentation est sensass’ !! Merci beaucoup …
Répondre
cendy95 dit :
18/11/2012 à 11 h 55 min
Super ! ça fait un moment que je veux me lancer dans le « sans fichier » mais ça me faisait peur !!! Avec tout ton magnifique travail, je vais y réfléchir sérieusement pour la prochaine rentrée…. C’est encore loin mais au moins j’ai le temps de tout prévoir :changement d’organisation au niveau des cahiers (d’ailleurs il faut que j’aille voir comment tu fonctionnes!), que je me penche sur le matériel à prévoir, sur les éval (tu fais celles prévues par cap maths ou seulement les tiennes?), les affichages et les leçons…. Bref, je pense qu’il me faut bien tout ce temps !!! Tu vois, sans toi et ta générosité, ça n’était pas gagné !!!!! Alors : MERCI ! J’ai remarqué que le lien de février, fiche 18, nous ouvre le doc marqué « fiche 19 », donc il y a 2 fiches 19, fev et mars … Ou alors, j’ai loupé un truc….?
Répondre
kali27 dit :
18/11/2012 à 12 h 07 min
Juste pour info, le titre de tes fiches sur le quadrillage c’est « se repérer un quadrillage » ou se repérer SUR un quadrillage » ?
Répondre
cendy95 dit :
21/11/2012 à 11 h 37 min
Alors… je regarde, je télécharge, je réfléchis, j’en parle avec ma collègue…. Et c’est vrai qu’on a envie de se lancer… Je voulais voir tes progressions et programmations mais ne les trouvant pas, j’ai lu les différents messages, et donc… je crois que tu ne les as pas mises sur ton magnifique site, c’est ça? Tu suis en gros celle de cap maths si j’ai bien compris… En même temps c’est un tel boulot…!!! En tout cas, une fois de plus merci pour tout ça !!!
Répondre
bout de gomme dit :
21/11/2012 à 11 h 42 min
Oui, je ne les ai pas mises . Je suis la progression Cap-maths ( je vais un peu plus vite pour les multiplications par exemple) .
Répondre
Flote dit :
21/11/2012 à 11 h 48 min
Bonjour tout le monde !!! J’ai une question par rapport à tes nouvelles fiches sur le déplacement sur quadrillage BDG : travailles-tu aussi les déplacements de case en case ? Merciiiii en tout cas pour tous ces beaux exercices car ce n’est pas toujours évident de trouver des fiches sympas sur cette notion (déplacements sur quadrillage), même dans les manuels !!
Répondre
bout de gomme dit :
21/11/2012 à 11 h 57 min
Flote , je ne comprends pas trop ta question…est ce que je travaille la notion de déplacement dans les cases…dans des fiches différentes ? Avec un quadrillage, dans les cases ? Si c’est ça, non. Je t’avouerai bien que je ne travaillais pas le déplacement !!! Je vais le faire cette année car nous avons de jolies fiches. Mais le programme étant ce qu’il est , je n’ai jamais eu le temps de le faire !
Répondre
Flote dit :
21/11/2012 à 12 h 03 min
Je vois, sur tes fiches, que tu travailles les déplacements de noeud en noeud, alors je souhaitais savoir si tu abordais aussi les déplacements de case en case !! Suis-je plus claire ?
Répondre
bout de gomme dit :
21/11/2012 à 12 h 10 min
Oui, oui !!!! Auparavant , je l’avais travaillé de cases en cases. Mais finalement , je me demande si ce n’est pas plus simple de noeud en noeud. Quand je fais la reproduction sur quadrillage , je leur fais compter le chemin des noeuds …. ( pour les lignes obliques par exemple) : 2 vers la droite et 1 en bas…. Tu les travailles dans les cases , toi ?
Répondre
Flote dit :
21/11/2012 à 13 h 21 min
Je faisais les 2 oui, mais je suis d’accord avec toi : je trouve plus logique et utile de travailler le déplacement de noeud en noeud (par rapport à la repro) !!
Répondre
Majestation dit :
26/11/2012 à 17 h 27 min
Merci encore pour ce chouette travail. En géométrie il m’était toujours difficile de trouver des petits exercices rituels ainsi que des quadrillages de qualité pour le repérage et la reproduction. Just Thanks.
Répondre
O2 dit :
28/11/2012 à 19 h 26 min
quel boulot bravo !!Et merci pour ce partage ! Tes fiches sont formidables ! la géométrie est toujours un parent pauvre car il est toujours difficile de fournir des exercices mulitples à difficulté progressive Encore merci !
Répondre
bout de gomme dit :
28/11/2012 à 19 h 30 min
Oui,oui, oui , tu l’as dit « parent pauvre » …mais maintenant , c’est promis , je ferai plein de géométrie !!!! Et Vanelo nous a encore fait 2 fiches …. on va en avoir pour deux ans !!!!
Répondre
ali81 dit :
29/11/2012 à 16 h 18 min
bonjour, une question dans la fiche 9 il ya un calcul « étrange »: ……+ …….;+ 40= …….. Est-ce normal? Merci pour tout ce travail!
Répondre
bout de gomme dit :
29/11/2012 à 19 h 03 min
OUi, je l’ai faite aujourd’hui et c’est une erreur de ma part…j’ai dit qu’ils pouvaient inventer les cartes qu’ils souhaitaient avant l’égalité et mettre le total des cartes . J’ai donné des exemples au tableau et c’est bien passé …
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ciou6 dit :
06/12/2012 à 18 h 35 min
Bonsoir Bout de gomme, Merci pour tout ce travail !!! Comme j’ai une clis, je n’utilise pas de manuel; alors vous pensez bien que vos fiches vont m’être très précieuses (autant au niveau du contenu que de l’esthétique) ! Il me semble qu’il y a un lien inactif dans cette rubrique, à la partie « symétrie ». Vous indiquez « voir les explications et idées ici », mais il n’y a pas d’ici … Merci encore
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bout de gomme dit :
06/12/2012 à 19 h 32 min
Merci beaucoup !!! Je viens de rétablir le lien…la semaine dernière , rien ne fonctionnait comme il faut !!!
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choc74 dit :
20/12/2012 à 12 h 21 min
Un ENORME merci pour ce partage et ce perfectionnisme!!!! Excellentes vacances et fêtes de fin d’année (sans trop de travail…).
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mohamed loula dit :
29/12/2012 à 19 h 08 min
cest excelllent ces exercices jadore
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bcnaty dit :
07/04/2013 à 22 h 45 min
MERCI POUR TOUT CE SUPER TRAVAIL.C’EST UNE VRAIE MINE D’OR UN GRAND BRAVO POUR CE SITE ET BONNE CONTINUATION
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bidou dit :
27/04/2013 à 19 h 33 min
bravo pour ce super travail j’ai décidé pour l’année prochaine de ne plus investir dans des fichiers.les fichiers ne correspondent pes aux besoins des élèves. là j’ai trouver de quoi compléter le dossier que je suis entrain de monter. merci beaucoup
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Mélimélune dit :
09/05/2013 à 14 h 05 min
Tout ceci est totalement MAGNIFIQUE !
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bout de gomme dit :
09/05/2013 à 14 h 14 min
Ah oui ?…. Merci !!!!
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pooniaz dit :
11/05/2013 à 11 h 00 min
Un bonjour depuis La Réunion! J’étais prête à laisser tomber Cap Maths à tout jamais ne me sentant pas à l’aise avec l’organisation que je trouve compliquée en double niveau (CE1-CE2) et paf je tombe sur ton blog, sur tes fiches… je me dis que finalement je vais pouvoir m’appuyer sur Cap Maths tout en gardant une certaine liberté… je vais donc de ce pas me replonger dans le livre du maître!! une petite question pratique: pour scotcher tes fiches au cahier:scotch normal ou double face??? merci à toi et ton équipe de chic et de choc pour tous ces documents! Il vous arrive de dormir???!!!
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bout de gomme dit :
11/05/2013 à 11 h 10 min
Hi!hi!hi!hi! Merci Pooniazet coucou La Réunion ….wahou , une plage de La réunion , ça serait sympa ça pour nous faire encore voyager … POur Cap maths , je ne me sers plus que du matériel et du livre du maître …mais je décroche un peu à partir de janvier pour accélerer les choses …. POur le scotch …du scotch normal mais de bonne qualité sinon ça se déchire et c’est très énervant …grrrr ( surtout au bout du vingtième cahier )
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pooniaz dit :
11/05/2013 à 11 h 34 min
La Réunion vous attend!! Venez prendre des vraies vacances! Une autre question: est-ce que tu as déjà travaillé par thème en mathématiques? Au lieu de faire dans la même semaine de la numération, du calcul, de la géométrie… faire un bloc géométrie sur un certain nombre de semaine, et enchainer par un autre bloc… J’espère être claire!?!
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jc dit :
28/05/2013 à 9 h 42 min
je trouve votre travail vraiment génial. merci pour ce coup de pouce et bon courage pour et dans votre travail car c’est pas évident.
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fifi34 dit :
02/06/2013 à 21 h 34 min
Juste envie de te dire merci, encore, pour ton partage. J’utilise pas mal ton travail et ne prends pas toujours le temps de laisser un petit mot alors ce soir je me lance: Merci. Je me suis lancée cette année en mathématiques sans cap maths (grâce à toi) et je suis assez satisfaite du résultat et j’ai envie de renouveler l’expérience (je viens d’apprendre que j’aurai à nouveau un CE1 l’année prochaine). Bon courage pour la dernière ligne droite!
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pipouette dit :
12/06/2013 à 19 h 44 min
Super tout ça! Mille merci pour ce travail de très grande qualité! Comment fonctionnes tu? Tu fais géométrie le lundi, calcul le mardi…ou deux jours sur une notion? Des blocs pour la géométrie et la mesure et régulièrement du calcul et de la numération??? Difficile de tout caser dans la semaine… Cette histoire de scotch dans les cahiers est encore un mystère pour moi, je n’arrive pas à comprendre, je pense que je vais prendre un cahier, une feuille, du scotch et tenter des essais! Quelle histoire ce truc! Pourtant l’idée a l’air de bien te plaire, elle doit donc être utile, suffit de comprendre et je vois que je ne suis pas la seule dans ce cas (même avec les photos). Encore merci pour tout!
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bout de gomme dit :
12/06/2013 à 19 h 50 min
Je suis la progression cap maths jusqu’en janvier environ …je n’ai donc pas de jour pour la géométrie, ou de jour pour la numération … je fais un peu de tout chaque jour …sauf la géométrie et la mesure où je planifie des séquences particulières à certains moments …. Pour le scotch…oui, je crois qu’il faut s’entrainer et le geste vient tout seul une fois qu’on a bien compris !!!! L’essentiel étant de coincer les pages avec le dévidoir pour que rien ne bouge …ou sinon, les élèves tiennent les pages quand je scotche en passant dans les rangs … une fois qu’ils ont l’habitude et que j’ai 5 minutes…
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pipouette dit :
12/06/2013 à 21 h 03 min
Merci pour ta rapidité! Du coup tu dois faire des temps courts, pas de longue plage horaire en calcul par exemple? Je vais retourner lire ta technique de scotch!!!
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bout de gomme dit :
12/06/2013 à 21 h 07 min
Non, non pas de longues plages horaires …que des séances très courtes ….
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pipouette dit :
12/06/2013 à 22 h 27 min
je crois qu’ils fonctionnent comme ça en angleterre, ils changent d’activité régulièrement, ça évite que les élèves se lassent et c’est sans doute très bien Par contre il faut une sacrée organisation matérielle: pas trop de perte de temps?
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bout de gomme dit :
12/06/2013 à 22 h 32 min
Non, pas de perte de temps quand j’ai le matériel sous la main …ce qui est pénible , c’est le bazar à la fon de la journée car je n’ai jamais le temps de ranger tout mon bazar au fur et à mesure de la journée ! Donc tout s’accumule sur ma petite table …( car je n’ai plus de bureau ) Ils ne se lassent pas effectivement …de toutes façons je n’ai pas le choix ;..si je fais des séances trop longues , j’en perds la moitié ….( au moins )
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vincent lili972 dit :
14/06/2013 à 23 h 54 min
Je pense que soit droi être bien je vai l’imprimer
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Mely88 dit :
15/06/2013 à 18 h 22 min
Coucou Bout de gomme ! J’hésite j’hésiiiiiite je suis tenter après 1 an avec CAP Maths au CE1 et un fichier de me relancer mais sans fichier car je n’en étais pas satisfaite et oui tu as raison il traîne en longueur, je suis en retard dans le programme, je ne ferais pas toutes les notions justement car j’ai trop suivi la méthode pour cette 1ère année donc je n’avais pas le recul et ooh au mois de mai : » mais didonc on n’a pas fait la soutraction » oupss ^^ Mais j’jhésite car je vais avoir CP-CE1 avec 28 élèves. Je vais découvrir le CP et le double CP-CE1 et ça me parait chaud sans fichier. Mais si je prends un fichier, j’opterais pour Pour comprendre les maths qui me parait plus simple en double niveau. Mais c’est vrai que les séances de manip de CAP Maths plaisait aux élèves ça se voyait, mes élèves ont fait Cap Maths au CP avec ma collègue et au CE1 avec moi.
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bout de gomme dit :
15/06/2013 à 21 h 11 min
Pas facile comme choix …tu dois le sentir … Ma collègue de CP-CE1 utilise mes fiches et ça marche bien …elle manipule aussi beaucoup …c’est un coup à prendre , je pense ….
Répondre
Mely88 dit :
16/06/2013 à 14 h 02 min
Pour le CE1 je pense faire comme toi car j’ai déjà fait 1 an de CAP Maths et je retirerai de la méthode ce qui n’allait pas. Je suis très tentée par cette liberté et donc la possiblité de différencier plus, de s’adapter aux progrès des élèves. Je me suis sentie enfermée dans le fichier cette année à tel point que je ne voulais plus refaire du tout Cap Maths (même si j’avais apprécié les situations de découverte très bien faites) et là tu es arrivée avec ton fonctionnement qui change la donne ! Pour le CE1, j’ai lu attentivement tous vos commentaires qui dataient pour certains du début donc de l’année 2011-2012. As-tu mis en ligne la progression que tu as travaillé avec Inélie l’été dernier ? J’ai cherché je n’ai pas trouvé pour voir comment tu avances. C’est plutôt pour le CP où je m’interroge et sur le fonctionnement du créneau maths. Ta collègue fait maths en même temps à ses CP-CE1 ? Il faudrait que je lui demande conseils alors ^^ car ils vont être 28 je trouve ça ENORME^, 28 qui manipule en même temps ben je sais pas si j’arriverais à passer voir tout le monde et exploiter correctement ce temps de recherche ^^ peut-être que oui Oui quand on sait où on va c’est un coup à prendre. Qu’est-ce qu’elle utilise pour les CP ? car le programme de CP n’a rien à voir avec celui des CE1, ils ne peuvent pas faire les découvertes en commun, c’est ça qui me paraît compliqué. La collègue que j’ai remplacé sur le poste a tout le matériel CAP Maths (c »est ça l’avantage pas d’investissement) car elle le suivait en CP et en CE1.
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Mely88 dit :
16/06/2013 à 14 h 37 min
Inélis comment fonctionnais-tu avec ton CP-CE1 ?
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inélie dit :
19/06/2013 à 11 h 20 min
@Mely88 tu ne trouveras pas la prog de maths car elle n’y est pas. Par contre moi en CP/CE1 à 26 élèves je faisais cap maths sans fichier aux 2 niveaux en même temps mais en faisant un niveau en séance manipulation/découverte avec moi et l’autre niveau en séance exos de réinvestissement. Et du coup ça s’est bien passé! Effectivement le sans fichier laisse une plus grande liberté et cette année avec mes CP purs, j’ai fait lundi numération, mardi géométrie/mesure, jeudi calcul et vendredi problèmes en renforcant avec picbille notamment la partie géométrie et mesure et avec BDG la partie problème. Bon courage
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bout de gomme dit :
19/06/2013 à 11 h 27 min
Merci Inelie … Bon courage Mely88 , pas simple avec 28 élèves en CP-CE1 …oh la la , vous avez les mêmes effectifs dans tous les niveaux ?
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inélie dit :
19/06/2013 à 11 h 28 min
Tu sais chez nous cette année les classes les monis chargées c’est 26 et les plus c’est 29!! Mais bon on a eu l’ouverture de la 10ème classe donc ce devrait être mieux l’an prochain! Sinon en cours double, moi je préfère quand c’est moitié/moitié et pas une minorité d’un des niveaux, je trouve que c’est plus facile à gérer Biz
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bout de gomme dit :
19/06/2013 à 11 h 35 min
C’est vrai que je n’ai pas l’habitude de ce genre d’effectif chez les cycle 2 …. ( et heureusement ….j’ose à peine m’imaginer mon groupe classe avec 10 élèves en plus …impossible … je précise que nous sommes en ZEP ou ZUS ou RSS …comme on veut , je m’y perds ) Sinon, pour le cours double , oui, il vaut mieux moitié/moitié …quand on peut …
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brestcitygirl dit :
19/06/2013 à 12 h 44 min
Bonjour mesdames, cette année, nous nous sommes lancés sans fichier en ce1, grâce à BDG, Merci! C’était super! On aimerait bien le faire également en CP, nous cherchons du coup un site nous proposant de suivre cap maths avec des fiches à photocopier. En connaissez-vous? Merci instit de CP/ CE1 (toujours 1/3 Cp , 2/3 CE1 ou inversement, ça dépend des années, mais jamais plus de 23 élèves. Une chance, comparé à mes collègues de Cycle3 jusqu’à 33)
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Leiti dit :
25/06/2013 à 8 h 20 min
Bonjour Bout de Gomme et internautes complètement boutdegommisés (comme moi). J’aurais un CP/CE1 l’année prochaine et je m’interroge pas mal sur la question du fichier en mathématiques. Je vais suivre ma promotion (les GS/CP que j’ai eu cette année) et les CP ont suivi le fichier Cap Maths. Il est vrai que cela a été pratique car je débutais dans ces niveaux et après un temps de découverte pour chaque notion (manipulation…)et d’appropriation, mes élèves étaient autonomes sur ce fichier et je pouvais travailler avec les GS sereinement. Des fichiers ont dors et déjà été commandés pour mes futurs CP mais je pense sérieusement à me lancer dans le « sans fichier »; pour les CE1 seulement dans un premier temps, (qui que seront que 7!) et pourquoi pas les années suivantes l’étendre à l’autre niveau. J’ai deux petites questions à te poser quant à ton orgaisation sur la semaine: tu fais deux séances de manipulation et deux fiches si j’ai tout lu correctement. Est ce que les élèves manipulent les deux séances sur une nouvelle notion puis réalisentles fiches correspondantes à la notion étudiée ou procèdes-tu différemment ? (une séance manipulation nouvelle notion, une séance manipulation réinvestissement)? Dernière interrogation: est ce que tu tires ces séances de manipulation et d’apprentissage du guide du maître de Cap Maths? J’en termine par te remercier pour le travail inestimable que tu nous proposes! Merci beaucoup pour ton partage de document et d’expérience.
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beabuz dit :
08/07/2013 à 13 h 50 min
beabuz : Merci Bout de gomme pour tous ces partages. Je me lance aussi en ce1 dans les sans fichiers !! Un peu stressée , mais bon, faut bien se lancer ! Je galère un peu pour organiser ma programmation progression de math… je vais donc relever les manches ! Bonnes vacances à toi ! après tout ce travail le repos sera bien mérité ! Béa
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Mely88 dit :
27/07/2013 à 0 h 45 min
Hello ! Tiens bizarre, j’avais jamais le mail m’avertissant que vous aviez répondu, j’arrive un peu tard lol Je suis dans une école de 5 classes et les cycles 1 et 2 sont souvent très très chargés. Du coup on a bidouillé et rechangé car j’étais montée à 29 CP-CE1 ce qui a été la goutte d’eau et n’ayant aucune expérience du CP ni du CP-CE1 puisque j’ai fait cette année ma 1ère classe en GS-CE1 dans cette école où je reste pour plusieurs années je pense puisque je suis titulaire du poste maintenant. Je trouvais ça énorme !! J’avais la pression de me planter en CP avec autant d’élèves même si c’était mes GS. Bon du coup je vais avoir CE1-CE2 avec la moitié des CE1 que j’avais cette année : 16 CE1 et 9 CE2. On a réussit en faisant des niveaux bizarres (encore ! on n’en a toujours lol) à réquilibrer à 25-max 27 élèves par classe. J’ai connu que du double déséquilibré : 9GS et 17CE1 cette année mais c’était top !
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Mely88 dit :
27/07/2013 à 0 h 47 min
Merci Inélie pour tes conseils, ton fonctionnement en double était bien, j’en aurais peut être besoin en CE1-CE2! Je compte faire toujours le « sans fichier » en CE1-CE2, les CE2 ont A portée de maths donc j’utiliserais des découvertes plutôt tournées manipulation Ermel, Cap Maths CE2 et le manuel comme base d’exos. Pour les CE1, je vais utiliser les fiches de BDG et mon livre du maître puisqu’après 1an je visualise plutôt bien la méthode Cap Maths.
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bout de gomme dit :
27/07/2013 à 0 h 55 min
Coucou Mely … on se retrouve partout ce soir ! Je n’avais pas vu non plus ces derniers commentaires …j’y répondrai demain , car j’allais me coucher quand j’ai vu ton message .. Tu peux y aller à fond avec mes fiches ,elles sont rodées ! Je vais en refaire , ce coup ci , par notion , pas mal pour les révisions ou les ateliers de maths …voila pour cette nuit … bonne nuit tout le monde !
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Mely88 dit :
27/07/2013 à 0 h 59 min
Me too je vais me coucher car je traîne encore trop tard et je vais encore m’endormir avec du orange dans la tête lol Bonne nuit !! Je suis sûre qu’en rentrant de WE, lundi je vais sauter sur mon ordi et encore découvrir de nouveaux affichages que je range précieusement dans le disque dur et qui vont chauffer quand je vais tout imprimer (heureusement que mon imprimante est génial lol).
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Mademoiselle L dit :
28/07/2013 à 16 h 59 min
Super travail comme toujours 🙂
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Mely88 dit :
06/08/2013 à 19 h 18 min
Hello Bout de gomme! Je suis sur ma programmation de maths (grrr c’est pénible je trouve les programmations). J’aimerais savoir comment tu fonctionnes avec tes fiches. Comment organises-tu les notions de chaque fiche, tu fais la découverte à la manière CAP Maths (livre du maître) pour chaque notion des exos puis tu donnes la fiche ? Il y a pas mal de choses parfois dans tes fiches donc je me pose la question. Il me semblait avoir lu qql part que tu faisais 2 séances manipulation et 1 fiche par semaine.
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bout de gomme dit :
06/08/2013 à 19 h 29 min
Hello Mely …au départ , je suis le livre du maitre …je fais des séances de manipulation très très souvent …même si ce ne sont que des petites séances où je distribue en vitesse des cartes ou des jetons … Je ne peux plus dire que je ais 1 seule séance de manip ou 2 … je sais seulement que le vendredi , je ne manipule pas . Il faut que je revois tout ça précisemment mais ce n’est pas facile à te dire .. Nous suivons l’ordre de mes fiches et les notions qui y sont abordées ! Je donne la fiche le vendredi , à la fin de l’exploration de la semaine … pour voir ceux qui ont encore des difficultés , voir si je continue ou pas … mais l’année prochaine, je pense que je vais faire une fiche intermédiaire sur 1 seule notion pour systématiser encore plus, Comme pour les petits rituels mais sur une fiche A5. ..
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Mely88 dit :
06/08/2013 à 19 h 39 min
J’ai pas mal analysé tes fiches de périodes 1 et 2. Comme je connais CAP Maths CE1 l’ayant suivi l’année dernière. Je me suis posée la question : je ne pense pas que tu fais toutes leurs séances de manip ? Tu as dû en sélectionner dans la livre du maître je pense. Je me doute que c’est pas facile à dire. J’essaye de visualiser un maximum où je vais, j’aime pas avancer à l’aveuglette ^^ Et comme je vais suivre ton travail. Je me renseigne. Je t’ai envoyé par mail un document récapitulatif sur les notions de tes fiches que j’ai fait hier jusqu’à la période 2. Je pense que ça peut aider à y voir plus clair.
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bout de gomme dit :
06/08/2013 à 19 h 47 min
Non, non, bien sûr que je ne fais pas toutes les manip du livre du maître !!! Tu penses bien ! Sinon, tu ne ferais que des maths ! Je suis un peu loin de tout ça en ce moment pour te dire exactement . OUi, je selectionne les séances qui sont les plus pertinentes à mon gout … Je ne suis pas ermel , je m’en inspire au niveau des manip et des ateliers que je connais très bien pour le CP . Je suis dans la démarche ERMEL et capmaths mais je m’en éloigne aussi …il faut savoir doser la manipulation et la systématisation afin que les élèves en ressortent un bénéfice et une compréhension optimisée.
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Mely88 dit :
06/08/2013 à 19 h 53 min
Tout à fait! Oui justement je trouvais que CAP Maths passait trop vite sur les notions ! L’année prochaine, je veux un maximum ritualiser les notions pour systématiser les savoirs-faires. Tes petits exercices quotidiens seront très bien pour ça.Je vais ritualiser un maximum pas seulement pour les maths mais les autres matières. Le hic que tout rentre dans l’emploi du temps. Mais je crois qu’il faut « perdre du temps » pour en gagner !! Mais je trouve que la méthode traditionnel des séquences qu’on fait puis boucle, ça ne fonctionne pas. Les élèves oublient. J’ai envie de révolutionner le peu que je savais faire jusqu’à maintenant (bon je ne suis que T3 l’année pro lol). Je vais un peu tatônner je crois. On verra bien. Le pb c’est que j’ai la gestion du double niveau du coup jpeux pas me permettre de trop faire à l’arrache en tatônnant tout le temps. J’aime bien y voir clair.
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bout de gomme dit :
06/08/2013 à 19 h 57 min
Tu ne peux pas être à l’arrache si tu suis mes fiches ( ma collègue de CP-CE1 a fait comme ça l’an dernier ) ; Il te suffit effectivement de regarder le fichier , le livre du maître et faire le parallèle avec mes fiches pour voir ce que j’ai manipulé … J’ai bien reçu tes fiches …je ne t’ai même pas répondu …je suis en dessous de tout ! Je n’ai rien eu le temps de faire …je suis à fond dans mes pages de gardes , les cartes albums et les ateliers rentrée !
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Mely88 dit :
06/08/2013 à 20 h 16 min
Oui c’est ce que je fais justement un va-et-vient entre fiches, fichier et livre du maitre avec ça j’aurais ma feuille de route et je suivrais ça ! En tout cas tes fiches sont super bien faites. Je ne fais pas comment tu reprennais les dessins du fichier mais c’est agréable à regarder. Moi je viens de bout de gommisé mes programmations en orange, noir et gris, j’adore ! lol Alala, tkt pas moi j’avance pas vite et je pars 8 jours en vacances samedi et rien n’est bouclé en programmations et au retour la rentrée approchera à grand pas. Tu ne peux pas être partout !!! Tu en fais déjà beaucoup. Tu pars en vacances souffler un peu ? Je crois que j’ai besoin de déccrocher j’ai l’impression d’être bonne à rien !
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soleil7 dit :
11/09/2013 à 20 h 45 min
je vous remercie pour ce temps gagné mais surtout pour les bonnes idées et les recherches qui font que nos élèves apprennent mieux. J’espère que cette nouvelle année scolaire vous apportera beaucoup de surprises et de satisfaction.
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bout de gomme dit :
11/09/2013 à 21 h 14 min
Merciiii Soleil 7 !!!
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SéverineLilou dit :
21/09/2013 à 16 h 34 min
je ne parviens pas à ouvrir les documents « les déplacements sur quadrillage », le « clic » ne fonctionne pas
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bout de gomme dit :
21/09/2013 à 16 h 48 min
Coucou Séverine …je viens de tester et les deux liens fonctionnent bien .Essaye en « clic droit « puis « enregister la cible du lien sous … »
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Celticoeur dit :
09/10/2013 à 22 h 03 min
Bravo pour le travail fourni, c’est super et appréciable de pouvoir trouver des exercices bien présentés en cette fin de période. La fatigue se fait déjà ressentir, heureusement bientôt les vacances. Alors bon courage pour les jours à venir.
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fifoustein dit :
30/10/2013 à 14 h 29 min
Salut ! ça fait quelques temps que j’ai découvert la mine d’or que représente ton travail ! Merci : quelle générosité de partager tout ça avec nous ! Je voulais jeter un oeil à ton fichier de calcul des nombres de 0 à 99 mais je n’arrive pas à ouvrir le lien…Est-ce que ça vient de moi ? Merci en tout cas pour ce merveilleux partage !…et bonne fin de vacances ! 😉
Répondre
Bica42 dit :
03/11/2013 à 16 h 27 min
Bonjour, J’ai également des problèmes pour ouvrir les fiches d’exos par mois, j’enregistre pourtant la cible sous…. mais j’ai à chaque fois le message : problème de téléchargement lorsque je veux l’ouvrir. Si tu peux me venir en aide je t’en serai reconnaissante car je trouve que tes fiches sont un bon complément de la méthode cap maths. Merci.
Répondre
bout de gomme dit :
03/11/2013 à 16 h 31 min
J’ai remarqué qu’avec Firefox, ça passait mieux qu’avec Chrome …
Répondre
bkp dit :
05/11/2013 à 17 h 08 min
Quelle mine d’or pour mon fils adoré. Merci à vous
Répondre
fifoustein dit :
06/11/2013 à 15 h 39 min
Merci beaucoup ! ça fonctionne et comme d’hab’, ton travail va m’être précieux !
Répondre
VB59 dit :
10/11/2013 à 15 h 09 min
Comme toi je travaille sur le cap maths avec mes ce1. Toutefois, il y a un souci dans ma commande et je n’ai toujours pas reçu le fichier photocopiable. Pourrais-tu m’envoyer la fiche 13, 14 unité 2 SVP Bonne journée et super ton travail, PES tu m’éclaires !!!
Répondre
bout de gomme dit :
10/11/2013 à 15 h 11 min
Coucou VB59 , je ne peux pas prendre le temps d’envoyer des scans de fichier des méthodes … D’ailleurs , je n’ai pas ce fichier photocopiable sous les yeux , il est à l’école .
Répondre
toulolotte dit :
02/12/2013 à 22 h 36 min
Je n’avais pas encore pris le temps de te remercier. Je suis en ULIS et les maths c’est toujours un casse tête, aucun fichier ne convient, mes élèves sont tous à des niveaux différents… Depuis le début d’année j’utilise tes fichiers de maths, et c’est génial ! J’imprime par petits blocs et mes élèves travaillent chacun à leur rythme mais sur un même support, et le côté répétitif des exercices leur convient très bien ! Donc mille merci, bravo pour ton site. Je me sers aussi des fiches d’expression écrite, également très bien. Merci merci beaucoup !
Répondre
caroline dit :
07/01/2014 à 23 h 11 min
merci pour ce travail pertinent et intéressant!!!!! Félicitations !!!!!
Répondre
Leiti dit :
08/01/2014 à 15 h 31 min
Bonjour BDG! Je me suis lancée avec mes 28 CP/ CE1 dans le « sans fichier »cette année et ce pour les deux niveaux. Ton travail pour les CE1 et ta manière de faire m’avaient convaincu et je suis ravie d’avoir franchi le pas. Je me sens beaucoup plus libre et sereine! Je tenais donc à te remercier pour le superbe travail que tu partages avec nousdans ce domaine comme dans tous les autres. Mille mercis!
Répondre
bout de gomme dit :
08/01/2014 à 16 h 21 min
Merci beaucoup pour ce retour !!!
Répondre
chouchou77 dit :
08/01/2014 à 21 h 54 min
Bonsoir, D’abord un grand merci car je me sers beaucoup de votre travail tant au niveau de CM2 (ma classe cette année) qu’au niveau CE1 (pour deux élèves non francophones de ma classe qui commencent à se débrouiller un peu avec notre langue). J’adore votre travail, vos présentations, vos petits bonhommes. Par contre, dans vos fiches sur l’heure, un petit détail me chiffonne : lorsque vous travaillez la demi-heure, votre aiguille des heures n’est pas située entre les deux traits des heures mais bien sur l’heure en cours. Or quand les élèves observent leurs montres ou l’horloge de la classe, à la demi, la petite aiguille a déjà fait la moitié du chemin entre les deux nombres quand la grande a parcouru la moitié du cadran. Est-ce une volonté de votre part pour simplifier les choses pour les élèves ? Mais dans ce cas, comment amener vous par la suite le fait que la petite aiguille n’est pas vraiment pile sur le nombre ? Laissez vous ce détail au CE2 ? L’heure est une notion tellement difficile pour les élèves que j’avoue l’aborder toujours un peu à reculons… Merci de répondre à mes questionnements. Bonne année et bonne continuation à vous !
Répondre
bout de gomme dit :
08/01/2014 à 22 h 43 min
C’était une volonté au départ mais il me semblait que j’avais changé le dossier et que j’avais mis les petites aiguilles au milieu du chemin …je vais regarder ça et changer le dossier car il est prêt depuis longtemps …
Répondre
celticoeur dit :
22/01/2014 à 21 h 51 min
Bonsoir bout de gomme, Tout d’abord un grand merci pour le partage,…enfin pour l’instant dans un seul sens, désolée, après plusieurs années en maternelle, deux en cycle trois, j’ai encore changé cette année pour des CE1. Pour me rassurer, j’ai pris le fichier cap maths et même si je le trouve très dense sur les manipulations, je trouve que les exercices sont un peu légers, je suis donc bien contente de profiter de tes fiches supplémentaires. Merci, merci. Je voulais te signaler deux erreurs dans la fiche 4 numération sur les nombres jusqu’à 999 sur la décomposition dizaines centaines: premier tableau de la fiche, première ligne mais aussi dernière ligne si mes souvenirs sont bons. Bonne soirée
Répondre
avel-glaz dit :
19/02/2014 à 22 h 33 min
Merci de tout coeur pour tout ce boulot phénoménal que tu partages avec tous…mais où donc trouves-tu le temps de tout faire ??????? Bravo !!!
Répondre
laure 81 dit :
09/05/2014 à 12 h 14 min
je voulais juste prendre le temps de vous adresser un énorme merci pour votre travail, grâce à vous toutes mes week-end sont un peu moins chargés (niveau travail) et un peu plus remplis (niveau familial). Alors merci.
Répondre
titezoé dit :
11/05/2014 à 15 h 53 min
hello les BDG !! petite coquille repérée dans la fiche 3 bis des polygones particuliers; celle concernant la construction du rectangle. Si on suit ton programme de construction, tous les côtés feront 5 cm et on se retrouvera avec un carré. Bon un petit coup de blanc et petit 5 se transforme en autre chose mais ce serait bête que quelqu’un fasse toutes ses photocopies avant de s’en rendre compte !! en tout cas merci pour tout ce travail partagé
Répondre
bout de gomme dit :
11/05/2014 à 15 h 55 min
Merci Tite ZOé , j’avais remarqué aussi , je n’ai pas encore eu le temps de corriger , merchi !!!
Répondre
Honorine dit :
22/05/2014 à 23 h 24 min
Je ne me lasse pas de venir consulter ton site ! Une mine d’or inépuisable ! Je te remercie pour toutes les perles que j’y découvre !
Répondre
anaelle dit :
24/05/2014 à 20 h 41 min
Bonsoir, Je n’ai jamais travaillé avec cap maths ni avec aucun autre fichier jusqu’à aujourd’hui. je viens d’apprendre que je vais enfin avoir ma classe (CE1/CE2) en septembre et me pose beaucoup de questions sur les méthodes que je vais employer. Je voudrais savoir comment tu t’organises car ne connaissant pas le fichier ni le livre du maitre j’ai l’impression qu’il me manque des bouts d’informations pour mener à bien des séances. Mon souhait aurait été de commencer avec le fichier mais impossible faute de budget car il s’agit d’une ouverture de classe donc il faut que j’achète beaucoup de choses. Je me renseigne donc bien avant de faire des achats inutiles. Merci d’avance.
Répondre
bout de gomme dit :
24/05/2014 à 22 h 48 min
Ce que je te conseille si tu souhaites travailler avec capmath : c’est de cosulter un fichier et le livre du maitre … tu y verras plus clair dans mes fiches . Bon courage à toi . Jamais facile les fins d’années et démarrages…
Répondre
Marie dit :
04/06/2014 à 18 h 06 min
Bonjour Tout d’abord, un énorme merci pour ton travail, je suis une fan !! Une petite coquille ( qui a peut-être déjà été signalée ? ) dans le fichier géométrie – déplacement sur un quadrillage , la fiche 3 : la poule va vers la poule au lieu du coq !! à moins que cela ne soit voulu pour vérifier l’état d’éveil de nos élèves ?!!
Répondre
ludita dit :
11/06/2014 à 12 h 09 min
Très beau travail bout de gomme!! tes fiches sont claires et agréables ;-))
J’ai un souci pour accéder aux fiches de multiplications. Je clique sur ici et rien ne se lance…
Répondre
élise dit :
14/06/2014 à 17 h 19 min
bonjour, j’aime beaucoup vos fiches que j’utilise régulièrement. J’ai voulu télécharger votre dossier sur la multiplication posée avec et sans retenue, mais je n’arrive pas à cliquer sur le lien. Est-ce que je fais une mauvais manipulation? Merci
Répondre
bout de gomme dit :
14/06/2014 à 17 h 31 min
Oui, d’accord, je vais rétablir le lien . Je croyais que c’était le lien du dossier qui était mort ! Quand c’est comme ça , vous faites une recherche sur le blog et c’est tout bon ….
Répondre
bout de gomme dit :
14/06/2014 à 17 h 34 min
Voilà , c’est tout bon ! :)))
Répondre
élise dit :
14/06/2014 à 19 h 03 min
quelle réactivité! Merci beaucoup
Répondre
lolotte dit :
18/08/2014 à 6 h 52 min
Bonjour, Juste pour vous dire que je vous trouve formidable! Depuis l’île de La Réunion, il n’y a pas une journée sans que je vienne jeter un coup d’oeil sur votre site. Après 15 ans de maternelle, je me lance en ce1-ce2… Je suis à la fois enthousiaste et »flippée »… comme si je débutais quoi… Vraiment merci de partager tant de travail exceptionnel . Bref vous êtes génialissime!!!
Répondre
bout de gomme dit :
18/08/2014 à 8 h 33 min
Coucou lolotte . J’ai connu ça et je comprends tout à fait ce que tu veux dire . Moi aussi j’ai pris un CP après 12 ans de maternelle …et …et ça c’est super bien passé ! HI!hi!hi! Il faut se faire confiance ! A très bientôt lolotte et n’hésite pas si tu as de questions !
Répondre
lolotte dit :
19/08/2014 à 7 h 52 min
Coucou Bout de gomme. Tu vois… je suis encore là! Et ton petit message de soutien m’a vraiment touchée. Ici rentrée dans 3 jours!!! A bientôt
Répondre
bout de gomme dit :
19/08/2014 à 8 h 10 min
C’est tout à fait normal Lolotte ! Entre collègues , il faut se soutenir ! Très bonne rentrée à toi !
Répondre
Helene dit :
07/09/2014 à 14 h 47 min
Un grand merci pour tout ce travail que tu partages !
Répondre
sinpli1 dit :
31/10/2014 à 23 h 15 min
eeeeeeeeeoooooo
Répondre
Sophie dit :
06/11/2014 à 20 h 53 min
Bonsoir, je trouve ton travail excellent mais je ne parviens pas à télécharger les fichiers.Quand j’essaie d’ouvrir le fichier dans mon dossier de téléchargement, un message apparait : « une erreur est survenue à l’ouverture de ce document. Le fichier est endommagé et n’a pu être réparé. » Comment faire pour bénéficier de tout ce magnifique travail ? Une astuce à me proposer ? Merci d’avance pour ton aide.
Répondre
bout de gomme dit :
11/11/2014 à 9 h 36 min
Cette question est récurrente. Les fichiers fonctionnent tous, il faut juste insister ou cliquer droit puis enregistrer sous .. mais je vous assure que les liens fonctionnent tous .
Répondre
syle dit :
07/12/2014 à 22 h 41 min
je pensais déjà avoir dit merci par ici mais je ne « me « trouve pas ! alors un grand merci ! j’utilise ces fiches cap maths depuis septembre car j’ai abandonné le fichier cette année ! C’est vraiment une grande liberté ! bravo
Répondre
Djoum dit :
25/12/2014 à 21 h 32 min
Prem’s de la nouvelle mise en page qui est trop chouette;-) bravo ma BDG <3
Répondre
bout de gomme dit :
25/12/2014 à 21 h 39 min
Rohhh merchi tout plein ma Djoum ! Je vais faire un article pour montrer tout ça ! Ou alors je remonte celui ci !
Répondre
Marine dit :
26/12/2014 à 17 h 57 min
Whawou !!! La rénovation est géniale, totalement réussie !!! Merci énormément pour ton travail et ton partage, je suis PES et je m’inspire énormément de ton site, c’est super trop méga chouette !!
Répondre
bout de gomme dit :
26/12/2014 à 18 h 16 min
Merci Marine ! ça me donne envie de continuer à rénover!
Répondre
Cathou dit :
26/12/2014 à 22 h 40 min
Rien à dire, tout est parfait! Un grand merci pour tout ce que tu partages… C’est tellement bien pensé!
Répondre
Alex dit :
29/12/2014 à 12 h 39 min
Je surkiiiiiiiiiiiiiffe ! merci pour tout le boulot abattu ! Pour moi, le meilleur site à consulter 🙂
Répondre
Cilou 57 dit :
14/01/2015 à 16 h 37 min
Premier réflexe pour moi : aller voir ce que tu proposes sur tel ou tel sujet ! Juste un grand BRAVO et un immense MERCI pour tout ce partage !!! Tu es la Star des instits je pense ! Merci
Répondre
bout de gomme dit :
14/01/2015 à 16 h 46 min
OU lala , merci Cilou ! Mais c’est trop , tu sais !
Répondre
Nocturna dit :
11/04/2015 à 8 h 49 min
Un grand merci pour les fichiers d’entraînement sur les techniques opératoires de l’addition et de la soustraction !
Répondre
leilaho dit :
13/06/2015 à 21 h 45 min
Quel travail ! (de qualité).
Merci beaucoup de partager et mutualiser.
Répondre
Mnemosine dit :
11/07/2015 à 18 h 49 min
Bonjour Boutdeomme ^^
Tout d’abord encore merci pour toutes tes fiches !!!
Et j’ai commandé vos cahiers de calcul ce1 et ce2 =)
Je voulais te signaler que le lien bis pour le mois d’octobre ne fonctionne pas …
Bonnes vacances !
Répondre
Natouc dit :
05/10/2015 à 23 h 43 min
Ma BDG, le lien vers les points à relier est rompu (en bas de l’article)!
Répondre
Bout de gomme dit :
06/10/2015 à 7 h 04 min
Voilà , c’est réparé ! Merci Natouc !
Répondre
Natouc dit :
27/01/2016 à 7 h 33 min
Ma BDG, dans le récap, le bouton « quadrillages » ne fonctionne pas!
Répondre
Bout de gomme dit :
27/01/2016 à 18 h 53 min
Voilà , je viens de reprendre le lien ! Merci ma p’tite Natouc !
Répondre
Sylvie dit :
07/02/2016 à 18 h 13 min
Merci pour cet énorme travail. J’ai travaillé longtemps avec Picbille et capmaths mais trop de lourdeur. Je me suis lancée sans fichier cette année et je ne le regrette pas… Je m’inspire de vos fiches et je ne réussis pas ouvrir les « bis » à partir de février; je ne comprends pas pourquoi??????
Merci encore pour votre site formidable
Répondre
Bout de gomme dit :
08/02/2016 à 18 h 55 min
Bonjour Sylvie,
Il n’y a pas de fiches bis à partir de février.
Merci pour ton message chaleureux ! 🙂
Répondre
Clairette21 dit :
04/09/2016 à 11 h 46 min
Bonjour,
encore un beau travail que je découvre…. Me voilà propulsée en cycle 2 après 8 ans de cycle 3! Votre blog que je suis depuis longtemps (mais pas dans le même niveau) est vraiment riche et magifique. Evidemment j’ai craqué pour les fichiers dans les 3 niveaux! Le représentant n’a pas eu le temps de me les présenter!! J’ai sauté de dessus!! Je les veux!!!
Une petite question : que signifie problèmes dictées et en dessous photos??? Dans la première fiche d’octobre??
Merci d’avance et encre bravo et merci!!!
Répondre
Audrey dit :
05/09/2016 à 5 h 29 min
Bonjour,
Je tiens à vous dire merci pour le travail que vous partagez avec nous.
C’est ma deuxième année de ce1, et je dois dire que les documents que vous proposez m’aide beaucoup.
Vous me permettez de découvrir de nouvelles ressources, de nouvelles façons de travailler.
MERCIIII.
Audrey
Répondre
Amande dit :
05/09/2016 à 13 h 32 min
Merci beaucoup!
Répondre
Natouc dit :
05/09/2016 à 18 h 57 min
Prem’s des fiches 2016!???
Répondre
Mnemosine dit :
06/09/2016 à 18 h 59 min
OUh la la mais c’est la première fois : troisième =)
Répondre
corinette dit :
05/09/2016 à 20 h 16 min
deuzzzzzzzzzzzzzzzzzz
Répondre
isaseb27 dit :
11/09/2016 à 18 h 19 min
Prem’s de la remontée par ici !! hihihi
Répondre
isaseb27 dit :
11/09/2016 à 18 h 22 min
J’adore ces fiches ma Bout de gommette adorée…Le seul dilemme que j’ai lesquelles vais-je choisir ???? Hummmmmmmmmmmm…sais pas
Répondre
Bout de gomme dit :
11/09/2016 à 18 h 53 min
Hi!hi!hi! Pourquoi choisir les fiches ?
Voilà comment je fais . Je travaille les fiches de numération et si j’ai le temps en fin de semaine , je donnerai les fiches maths en plus pour entrainement supplémentaire. Ou alors , tu peux leur faire un cahier rallye maths avec les fiches pour une autonomie …je me demande si je ne vais pas faire ça l’an prochain quand toutes mes fiches seront remises à jour .
Répondre
isaseb27 dit :
11/09/2016 à 19 h 01 min
Je vais y réfléchir…
Répondre
Mikanou dit :
17/09/2016 à 10 h 39 min
Encore merci. 1000 fois merci.
Répondre
Cécile dit :
22/09/2016 à 21 h 34 min
Merci beaucoup Bout de Gomme pour ces fichiers !!! J’instruis mes enfants à la maison et cela va bien m’aider pour mon 7 ans !!!
Répondre
petits pas dit :
25/09/2016 à 19 h 08 min
excellent comme d’habitude, merci beaucoup!!!
Répondre
Bout de gomme dit :
25/09/2016 à 19 h 09 min
Merci beaucoup ! 🙂
Répondre
Sandrine dit :
25/09/2016 à 23 h 49 min
Merci pour tout Bout de Gomme, tu es formidable!!
Répondre
Anonyme dit :
26/09/2016 à 3 h 03 min
merci!!!
Répondre
Anonyme dit :
17/10/2016 à 7 h 09 min
Merci beaucoup!!
Répondre
Laurence Coulon dit :
05/11/2016 à 18 h 59 min
Une nouvelle fois, un grand merci pour tes partages. Je me suis lancée sans fichier cette année et tes fiches me sont d’une très grande utilité. Je te signale juste une petite coquille sur la fiche numération n°17, dans la 1ère ligne du tableau: c’est le nombre 200 et la décomposition écrite est 100 + 100 + 40
Bon dimanche !
Répondre
Bout de gomme dit :
05/11/2016 à 20 h 39 min
Meerchiiii ! Je corrige tout à l’heure !
Répondre
coralie972 dit :
05/11/2016 à 20 h 20 min
rhooo je m’éloigne d’un pouce pour aller à une animation péta et pafff encore des merveilles ma BDG!! tu seras ma sauteuse de toute la terre et de toute la vie!! hihii
Répondre
Bout de gomme dit :
05/11/2016 à 20 h 43 min
Hahahah ! Ma cora ! Jadoooooooore les correcteurs ! … tu fais des conf peta , toi ? et je suis ta sauteuse …. encore encore ! Hahahaha !
Répondre
isaseb27 dit :
06/11/2016 à 6 h 04 min
bon fou rire du matin, les filles !!!
Répondre
adoll dit :
06/11/2016 à 16 h 55 min
Bravo et merci beaucoup pour tes fiches. J’enseigne en CE2CM1 mais une de mes élèves à un niveau CE1 et j’avoue que ton fichier va me soulager dans les préparations à réaliser pour la faire progresser à son rythme.
Répondre
delchine dit :
27/11/2016 à 20 h 03 min
Merci pour ces chouettes fiches!!!
Répondre
Nani dit :
27/12/2016 à 16 h 20 min
Mille mercis pour ces superbes fiches !!
Quel travail titanesque.
Bonne fin de vacances et de joyeuses fêtes.
Répondre
Briearos dit :
16/01/2017 à 12 h 40 min
Merci beaucoup pour le travail effectué.
Concernant la refonte des fiches pour 2016-2017, allez-vous publier la suite prochainement ?
Répondre
Bout de gomme dit :
16/01/2017 à 15 h 44 min
Oui, il faut que je m’y remette prochainement …
Répondre
Elisabeth dit :
03/02/2017 à 21 h 25 min
Bonjour,
je trouve vos fiches super! idéales pour les révisions des vacances et ça colle totalement avec le programme.
Merci beaucoup.
Répondre
Emmanuelle Cadot dit :
04/02/2017 à 18 h 43 min
Bonsoir,
J’utilise énormément tout le travail partagé sur ce site. J’ai acheté pour ma classe les fichiers de géométrie et de calcul avec mes CE1 et ils adorent…
Une seule question: à quand le fichier de numération??
Je suis vraiment admirative de votre travail, les enfants adorent Tirobot et Robotine !!
Félicitations.
Répondre
laetitia PARMENTIER dit :
20/03/2017 à 14 h 56 min
Bonjour Bout de gomme, je suis tes fiches en numération qui sont vraiment super! Merci encore pour ce superbe travail!
Si je ne me trompe pas ça s ‘arrete a la fiche 28. Y aura t il une suite? merci. Laetitia
Répondre
Lilou dit :
26/03/2017 à 17 h 53 min
Un grand merci Bout de Gomme pour tout ce partage qui m’aide énormément dans la gestion de mon triple niveau. J’ai également les cahiers de calculs et géométrie les enfants adorent !! J’ai une petite question : tu donnes 1 fiche de numération combien de fois par semaine ? Merci
Répondre
Bout de gomme dit :
26/03/2017 à 17 h 55 min
Coucou Lilou ! Oh super pour les cahiers de maths ! Merci tout plein ! C’est vrai qu’en classe triple , ça doit bien rendre service .
Pour la numération , ça dépend des semaines , de temps en temps , je donne 2 fiches par semaine , et le plus souvent 1 seule .
Répondre
Félix dit :
31/05/2017 à 22 h 20 min
Ça fait une semaine que je me demande quel fichier prendre en maths pour l’année prochaine…. J’ai actuellement « pour comprendre les maths » et ça y est je n’en peux plus de ce fichier ! ahah J’ai finalement
décider de commander tes fichiers de calcul et géométrie et j’ajouterai tes fiches de numérations et tes petits problèmes en rituels !!! C’est décidé !
Merci encore pour ton travail que tu partages ! C’est bien fait et les enfants adorent les petits robots !!!
Répondre
Bout de gomme dit :
01/06/2017 à 17 h 50 min
Bonjour Félix
Merci beaucoup pour ta confiance ! Tu ne vas pas le regretter ! C’est tellement plus facile de gérer comme cela ! Je vois que tu as vraiment bien réfléchi à tout cela et je travaille exactement de la même façon que ce que tu comptes faire !
Merci merci ! Si tu as des questions, n’hésite pas !
Répondre
Anthony dit :
06/07/2017 à 22 h 20 min
Bonjour « Bout de Gomme »,
Je suis prof de CE1 en REP+ et je tiens à te remercier pour ton travail !
Mes élèves adorent ce que tu fais !
J’ai décidé d’utiliser tes cahiers « Je réussis mes calculs en CE1 » car je m’en suis inspiré cette année, les progrès furent au rendez-vous !!
Merci beaucoup,
J’aimerais bien participer au groupe en vous aidant, je comptais par exemple continuer tes fiches documentaires sur les animaux pour celles qui manquent, es-tu intéressée ?
Merci encore.
Antho
Répondre
flo dit :
02/09/2017 à 9 h 23 min
Coucou et merci pour tout ce travail !!!
J’ai investi pour mes CE1 dans tes livrets JOCATOP calcul et géométrie … j’ai piqué aussi, les fiches de numération…
C’est abusé de demander si il existe les fiches de numération pour la période 5 ???
Merci en tout cas !
Répondre
Jessica fzl dit :
03/09/2017 à 11 h 11 min
bonjour Bout de Gomme.
tout d’abord merci beaucoup pour ce super travail
je début en CE1 et je me demandais comment m’organiser.
je pense acheter les fichiers de géométrie et utiliser les Fiches maths est ce suffisant ? ou est-t -il nécessaire d’investir également dans les fichier de calculs ?
Merci par avance pour toute ton aide
Répondre
Sofi dit :
15/11/2017 à 22 h 38 min
Merci pour cet énorme travail!
Répondre
Séverine dit :
24/01/2018 à 16 h 46 min
Bonjour,
Merci infiniment pour ton travail que je trouve formidable ! Mes élèves de CE1 sont complètement fans de Robotine et Tirobot !!! Serait-ce abuser de ta gentillesse de te demander si la suite des fiches de Maths seront bientôt en ligne ?
Merci par avance pour ta réponse 😉
Répondre
May dit :
24/01/2018 à 18 h 58 min
Bien le bonjour Bout de gomme,
Alors moi je suis juste une maman d’une jeune fille qui a quelques soucis a l’école (malheureusement de comportements). Du coup la pauvre maîtresse avec tous ses élèves ne peux pas forcement s’en occuper. Vu les lacunes, son père et moi avons décidé de tout reprendre depuis le début en math et français.
J’ai imprimé « numération 1 a 4 septembre 2016 » en math pour commencer, et je cherche les corrections (si il y en a) parce que n’étant pas prof je doit avouer que pour l’exercice 2, nous n’avons pas compris la consigne.
Merci encore pour tout votre travail, je pense que ça va beaucoup nous aider.
Répondre
Julie dit :
20/08/2018 à 12 h 05 min
Un grand merci pour tes fiches de numération CE1 ! Visuel clair très agréable et pertinent !
Peut-on compter sur la mise en ligne de la période 5 ? Ou mieux : la publication d’un petit cahier numération Jocatop ? ^^ Ou encore mieux : un fichier « une année de maths avec Bout de Gomme » CE1 ?! 😀
Répondre
Marianne dit :
10/09/2018 à 20 h 14 min
Super boulot que tes fiches de numération !!! Impec pour ceux qui avancent vite, avec 3 niveaux, il faut de la réserve…
Je complète avec tes cahiers Jocatop…génial ! Merci et bravo !
Répondre
Morgane dit :
27/10/2018 à 22 h 23 min
Bravo encore pour tes fichiers, ils sont géniaux ! Petite question, quel genre de séance découverte fais tu ? T appuies tu sur un manuel pour les découvertes de notion ? Je suis en ulis école et c’est vrai que je cherche quand même un manuel qui me donnerait des idées pour les découvertes de notion parce qu’avec l’hétérogénéité des niveaux en ulis école, j’ai peur de ne pas m’en sortir sinon … merci d’avance pour ta réponse et merci pour tout ce que tu partages !
Répondre
samantha Le huec dit :
01/11/2018 à 16 h 31 min
Merci encore pour le partage ! Bravo à toi
Répondre
pipo dit :
07/11/2018 à 17 h 14 min
Merci beaucoup.
Dommage pour l’organisation. On sent le littéraire derrière tout ça…..Pourarriver au lien du pdf…c’est le parcours du combattant….
Répondre
céline dit :
21/11/2018 à 14 h 58 min
Bonjour bdg,
tout d’abord merci pour l’ensemble de ton (votre) travail.
Je te signale deux coquilles:
fichier numération n16 en double dans le lot (pas bien grave, sauf quand on veut éviter trop de photocopies) et dans le fichier 17 n°4 tableau de numeration, 2 centaines= 100+100+40
merci pour tout!
Répondre
Anonyme dit :
01/04/2019 à 5 h 51 min
Merci pour ce partage.
je vais me servir de tes fiches de numérations pour un de mes élèves de CP qui « carbure » en mathématiques.
Répondre
Anonyme dit :
01/05/2020 à 23 h 07 min
Comment trouve le réponse
Répondre
emma michard-falchero dit :
19/09/2020 à 6 h 48 min
Bonjour
Site et ressources exceptionnels! merci pour ce boulot. je viens d’être nommé en CE1, je suis débutante, je souhaite commander pour la classe ton fichier de numération et calculs. Est ce qu’il y a un genre de guide du maitre avec qui regroupe tes rituels, les fiches de maths complémentaires etc????
Merci merci
Emma
Répondre
Ziane dit :
16/12/2020 à 19 h 02 min
Beau travail, merci beaucoup
Répondre
Mamselle_bulle dit :
09/04/2021 à 7 h 51 min
Bonjour,
tout d’abord je vouais te remercier pour la richesse de tes partages, qui nous accompagnent au fil de l’année. Cette année nous avons fonctionné avec le ficheir de géométrie ce1, et l’an prochain , comme je récupère un double niveau, j’équiperai ma classe de CE1/CE2 avec tes fichiers de géométrie, problèmes et calculs.
Du coup, je pense utiliser tes fiches de numération aussi.
Peut-on trouver quelque part celles sui correspondent à la dernière période? Ou peut-être faut-il compléter avec les anciennes?
Bonnes vacances!
Répondre
laurence saint-genez dit :
12/09/2021 à 9 h 07 min
Merci pour ce partage! Bravo
Répondre
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Vous trouverez cette année 2016-2017, une série de fiches en maths ( je mélangerai le calcul et la numération ) et une série en numération uniquement . Je posterai ces fiches au fur et à mesure de l’année pour nous constituer un fichier sur l’année . Il faudra donc repasser chaque semaine.
Vous trouverez plus bas des fiches complémentaires sur toutes les notions abordées au CE1 en géométrie, calcul , numération et mesure…( mais je dois aussi les reprendre car elles sont sur le programme 2008 ! Quel boulot ! 🙁 )
Voici le début de la refonte des fiches maths ( calcul et numération) programme 2016 :
Maths 1 à 4 2016 Septembre Maths 5 à 8 2016 Octobre Maths 9 à 13 Novembre 2016
Voici toutes les fiches en numération pour les périodes 1 , 2, 3 et 4 : Septembre, octobre, novembre, décembre 2016, janvier, février , mars 2017
Numération 1 à 4 Septembre 2016 Numération 5 à 12 Septembre 2016 Numération 13 à 18 Novembre 2016 Numération 19 à 28 janvier fevrier 2017 Numération 29 à 32 mars 2017
Je vous laisse les fiches « Programme 2008 » si elles vous intéressent tout de même ( pour des révisions par exemple).
Vous trouverez aussi une autre batterie d’exercices ( les fiches bis )…n’oubliez pas de cliquer sur les fiches du mois + les fiches bis .
Ayant pas mal travaillé sur Ermel et capamaths auparavant, j’utilise maintenant mon cahier de calcul « Je reussis en calcul au CE1 » , je manipule encore beaucoup , beaucoup comme dans capmaths ou Ermel et j’utilise encore de temps en temps mes fiches calcul. . Elles peuvent donc être utilisées en complément d’un fichier ( ou sans le fichier ). J’ai construit petit à petit ( avec mes Boutgommettes ) des outils supplémentaires à découvrir dans les différents liens mis en dessous .
J’utilise depuis l’année 2014, le cahier de calcul : « Je réussis mes calculs au CE1 » que j’ai réalisé et testé dans tous les sens avec Coralie. Il a été publié aux Editions Jocatop. Il nous permet une systématisation , un entrainement nécessaire et très important ! Il peut être utilisé avec n’importe quelle méthode en complément d’un fichier ou en complément de mes fiches de maths . J’en parle : ici et ici . La rubrique est ici
J’utilise aussi depuis cette année 2015 , le fichier de géométrie « Je réussis en géométrie avec Bout de gomme » publié aussi chez JOCATOP. J’en parle ici ( C’est le moment de les commander )
Voici le récapitulatif des fiches complémentaires ( aux fiches complémentaires ! hihihi) notion par notion :
Quelques nouvelles fiches mois par mois en géométrie : ici
Tableaux de Mesure et de Numération
Fiches Numération CM
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Bout de gomme
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321 Comments
Laisser un commentaire
inelie dit :
05/08/2011 à 9 h 03 min
Vraiment beaucoup de points communs. Après plusieurs années avec les fichiers cap maths CP et CE1, cette année on (avec mes collègues) se lance dans le « sans fichier ». Je suis impatiente de découvrir ta progression, nous on pensait garder fortement la leur en enlevant quelques points et surtout en passant un peu plus de temps sur certaines notions que l’on trouve un peu trop rapide chez eux. Comment gères-tu le sans fichier? Tu leur donnes les exercices retapés sur fiches ou tes élèves travaillent-ils sur cahier? Merci d’avance
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bout de gomme dit :
05/08/2011 à 9 h 14 min
Je suis à peu prés la progression CAP MATH jusqu’en janvier et je retape les exercices du fichier en donnant plus d’exercices de systématisation car je trouve que c’est un peu juste…. Je donne depuis cette année beaucoup de problèmes ( entre 5 et 10 ) puis à partir de janvier, j’accèlère … Et à partir de là, ils travaillent sur le cahier et sur mes fiches. C’est une vraie liberté que de ne plus travailler sur le fichier…un peu plus de travail au début mais une chance supplémentaire pour mes élèves de réussir car nous avançons en fonction de leur réussite et non pas en fonction des pages du fichier.
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inelie dit :
05/08/2011 à 9 h 26 min
Je suis entièrement d’accord pour la liberté…… Merci beaucoup et vive les vacances!
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pipidou dit :
06/08/2011 à 10 h 37 min
Je me lance moi aussi avec « le sans fichier » à la rentrée pour mes ce1-ce2. J’utilisais jusqu’à présent « Picbille » mais bien trop lourd!!!!! J’avoue que ne plus avoir de support me fait un peu peur même si je viens de la pratiquer cette année avec mes ce2. Enfin, on verra bien. C’est un test cette année. Bonne journée
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Anonyme dit :
16/05/2016 à 12 h 43 min
vie n
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Mélanie dit :
17/06/2020 à 13 h 52 min
Oups, je vais être pour la première fois en CE1 l’an prochain et la collègue en place (et je ne la critique pas, c’est top qu’elle ait commandé pr les arrivants, certains ne le font pas) a pris le fichier picbille. Comment as-tu fait Pipidou? as-tu réussi à te passer du fichier?
Merci
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bout de gomme dit :
06/08/2011 à 10 h 47 min
N’hésite pas à repasser au cours de l’année, j’aurai mis des exercices capmath (ou non cap math) CE1 en ligne d’ici là… Bon courage pour le « sans fichier » mais tu ne le regretteras pas…ça sera peut-être un peu difficile au début car tu as une classe double mais il y a beaucoup de ressources en ligne… Merci à toi d’être passée, bonne journée…
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pipidou dit :
07/08/2011 à 11 h 25 min
merci pour ta réponse; Et c’est sûr, je repasserai sur ton site. Bonnes vacances en attendant.
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inelie dit :
17/08/2011 à 9 h 21 min
Merci pour tes fiches j’y vois un peu plus clair dans le « sans fichier ». Merci encore
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bout de gomme dit :
17/08/2011 à 12 h 00 min
Et je fais pas mal d’exercices directement sur le cahier du jour, genre opérations, calcul mental, dictée de nombres …
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lafontasse dit :
18/08/2011 à 22 h 25 min
Bravo pour ton blog. Je suis en train de préparer mon fichier « maison » de maths car je n’arrive pas à trouver un fichier du commerce qui me conviennent. Je bosse pas mal avec Ermel que j’aime beaucout, par contre je ne connais pas cap maths. Est-ce que tu pourrais m’envoyer ta progression maths ce1? En te remerciant par avance Sophie
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bout de gomme dit :
19/08/2011 à 1 h 04 min
Ma progression est celle de capmath… je m’en échappe de temps en temps tout au long de l’année… en suivant Ermel, en rajoutant beaucoup d’exercices de systématisation et en accélérant la phase multiplications, multiplications à retenue, divisions, soustractions et soustractions à retenue.
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Alysse dit :
29/08/2011 à 0 h 53 min
Merci pour tes fiches. Il me semble que dans les pbs, il manque la terminaison (partag ent )… Bon courage pour la suite…
Répondre
bout de gomme dit :
29/08/2011 à 7 h 45 min
Merci, pour quel exercice ?
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Alysse dit :
29/08/2011 à 12 h 06 min
Les pbs de la fiche 1
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bout de gomme dit :
03/09/2011 à 16 h 24 min
Coquille corrigée
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nixie dit :
04/09/2011 à 21 h 02 min
Merci pour les exercices de Maths. Je vais découvrir le fichier CAP Maths cette année avec mes CE1. Bonne rentrée et à bientôt.
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JM dit :
04/09/2011 à 21 h 50 min
Bravo pour ce merveilleux site…. Bonne rentrée !
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bout de gomme dit :
04/09/2011 à 23 h 30 min
Merci et bonne rentrée à vous !
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anne71 dit :
19/09/2011 à 13 h 05 min
Je sens que moi aussi je vais me laisser tenter par cap maths sans fichier … mais pas sans filet grâce à toi !!! Je reste sans voix en découvrant ton site et les TRESORS dont il est rempli !!! BRAVO et MERCIIIIIIIIIIIII Je repars avec un ce1/ce2 à la rentrée; je connais cap maths dans les 2 niveaux pour avoir suivi cette méthode mais pour l’instant avec le fichier; par contre, une petite question : comment fais-tu par rapport au matériel cartonné qui est à la fin du fichier ( gabarits … ) et dont les enfants ont besoin si tu fais les activités découvertes de cette méthode ? pas de fichier = pas de matériel pour eux …. Je ne sais pas si je peux te souhaiter de bonnes vacances vu tout le boulot que tu veux faire pendant les grandes vacances !?!
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28lili dit :
19/09/2011 à 13 h 05 min
Coucou, impossible, ce soir, d’accéder aux fiches d’exos sur les multiplications à 3 chiffres…
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nathbo dit :
08/10/2011 à 15 h 25 min
décidemment, j’adore tes fiches !
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bout de gomme dit :
08/10/2011 à 17 h 49 min
Merci Nathbo, j’en poste ce soir ou demain une ou deux nouvelles !
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Alysse dit :
22/10/2011 à 12 h 40 min
Je fais encore la penible (mais ça ne m’enpêche pas d’adorer tes fiches et du coup d’envisager du sans fichier): dans la fiche 8, tu ne mets pas les tirets dans les nombres écrits malgré la nouvelle écriture du « tiret partout ». Oubli ou volontaire?
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bout de gomme dit :
22/10/2011 à 12 h 50 min
C’était volontaire . .
Répondre
Alysse dit :
22/10/2011 à 13 h 37 min
Me voilà rassurée!!!!
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Emi75 dit :
28/10/2011 à 17 h 54 min
Bravo pour ton travail! J’utilise ton travail pour faire mes évals. Je voulais aussi te signaler qu’il y a une petite erreur sur ta fiche 2, à l’exercice 2, sur la ligne graduée. Il y a écrit 45 55 60 au lieu de 50 55 60. Merci de nous faire partager ton travail!
Répondre
bout de gomme dit :
28/10/2011 à 18 h 49 min
Merci ! Je répare !
Répondre
nathbo dit :
30/10/2011 à 19 h 21 min
c’est décidé, je n’utiliserai que tes fiches cette année. Elles sont bcp plus belles que les miennes !!! ( dixit les élèves ). Jusqu’à présent j’utilisais plutôt « j’apprends les maths » de Brissiaud mais tu m’as convaincue et j’ai investi dans le fichier photocopiable ( je me sers aussi des fiches et de la programmation de ophéecole) vivement les autres
Répondre
bout de gomme dit :
30/10/2011 à 19 h 37 min
Merci Nathbo ! Je suis contente que tu changes pour capmath ( perso je n’aime pas du tout brissiaud CE1 ). Je devais faire mes fiches aujourd’hui…mais je n’ai pas vu le temps passer et je ne les ai pas faites… elles le seront pour la fin des vacances…promis !
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bout de gomme dit :
02/11/2011 à 17 h 52 min
Voici mes fiches 9 et 10 corrigées car il y avait des coquilles sur la fiche 9. Coquille corrigée sur la fiche 3 ( et non pas la 2 ) Merci Emi75! N’hésitez pas à me signaler les coquilles !!!
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Bamba2 dit :
03/11/2011 à 23 h 49 min
Petit bug chez moi ou chez toi? Tes fiches 9 et 10 me renvoient sur des exos de français… Bon vendredi et bon ….week-end.. (déjà!!)
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bout de gomme dit :
04/11/2011 à 6 h 48 min
Quand je clique dessus, j’ai les bonnes fiches. Tu as du télécharger des fiches de français lourdes qi ont mis du temps à arriver !
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Bamba2 dit :
05/11/2011 à 17 h 22 min
vais beau essayer, réessayer et ce sont toujours tes fiches de français qui arrivaient. Mais aujourd’hui j’ai compris!: quand tu cliques sur fiche9, on a bien ta fiche mais moi je cliquais sur le petit mot « new » accolé à fiche9 et fiche10 et là on tombe sur ton travail en grammaire!
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bout de gomme dit :
05/11/2011 à 17 h 26 min
Rohh, la, la !!!! C’est fou, ça !!! Je viens d’enlever mes « new » Merci !!!!!
Répondre
Bamba2 dit :
05/11/2011 à 17 h 43 min
uelle réactivité
Répondre
bout de gomme dit :
05/11/2011 à 17 h 48 min
Appelez moi flash gomme !!! (On me l’a faite il n’ y a pas longtemps!)
Répondre
CpetCe1bara dit :
13/11/2011 à 23 h 02 min
ton travail est super !! tu vas poster d’autre fiche ?
Répondre
bout de gomme dit :
13/11/2011 à 23 h 42 min
Merci, Oui, au fur et à mesure…
Répondre
nathbo dit :
28/11/2011 à 7 h 42 min
m erci merci
Répondre
bout de gomme dit :
28/11/2011 à 12 h 53 min
Fiches 11 et 12 prêtes
Répondre
CpetCe1bara dit :
30/11/2011 à 15 h 40 min
Super !! bravo pour le partage
Répondre
mamzellezou dit :
14/12/2011 à 15 h 24 min
Merci, c’est exactement ce genre de fiches que je cherchais ! Je vais m’en inspirer ! Votre travail est vraiment bien !
Répondre
nathbo dit :
15/12/2011 à 16 h 13 min
M erci pour la 13
Répondre
bout de gomme dit :
15/12/2011 à 18 h 26 min
Les fiches suivantes pour les vacances …
Répondre
nathbo dit :
21/12/2011 à 20 h 16 min
Génial !
Répondre
Choupette51 dit :
30/12/2011 à 18 h 24 min
BravO pour tout ce travail. C’est vraiment une mine d’or ce blog.
Répondre
kathy33 dit :
31/12/2011 à 8 h 56 min
Je découvre ton site depuis quelques jours. Une mine. Je travaille moi aussi avec Cap Maths sans fichier. Tes fiches sont super bien faites. Tu es une pro de mise en page ! A ce propos quel logiciel utilises-tu pour créer tes fiches ? J’aime beaucoup ton travail, c’est super ! Merci! Kathy33
Répondre
bout de gomme dit :
31/12/2011 à 9 h 45 min
Merci ! . J’utilse Word !
Répondre
nathbo dit :
31/12/2011 à 16 h 36 min
j’adore, j’adore…grà ce à toi, je peux consacrer l’argent d’un fichier par élève à autre chose… » je lis et je dessine » par exemple
Répondre
bout de gomme dit :
31/12/2011 à 16 h 42 min
!!! C’est un très bon investissement !!! Pour mes fiches, il faut savoir que c’est du concentré de capmath … mes élèves manipulent beaucoup à côté. Je me sers beaucoup du livre du maître ( indispensable ).
Répondre
nathbo dit :
02/01/2012 à 11 h 43 min
J’ai aussi le livre du maitre et je passe bcp de temps à manipuler, à jouer ( ateliers « palais oriental » par exemple), et avec l’ardoise !!! Je trouve que 1 fiche par semaine, c’est largement suffisant.
Répondre
bout de gomme dit :
02/01/2012 à 17 h 10 min
Oui, moi aussi mais de temps en temps , j’arrive à en faire 2 !Qu’est ce que les ateliers » palais oriental » ?
Répondre
nathbo dit :
18/01/2012 à 12 h 38 min
C’est un super jeu de chez Edélios, qui travaille la notion de symétrie : un plateau aimanté par enfant, une série de pièces aimantées et des fiches de réalisation progressives. Tu peux t’en servir du cp au cm2. Tu as des exemples de fiches dans cette liste d’outils ( il faut descendre !) http://www.premiumwanadoo.com/edelios/index.php?page=liste
Répondre
Trousseetcrayons dit :
27/01/2012 à 16 h 01 min
J’aime beaucoup tes fiches, mais le titre me gêne un peu, selon moi il manque un « s » à maths, c’est toujours ainsi que je l’ai écrit et vu écrit, même sur CAP MATHS.
Répondre
bout de gomme dit :
27/01/2012 à 17 h 46 min
Math est une abréviation de mathématiques . Peut-on mettre des s aux abréviations … il me semble que non. Dans cap maths il y a un s mais regarde d’autre méthode comme « math en poche », « sesamath »… pas de s. Je vois beaucoup de s à math mais je respecte la règle des abréviations sans S…. le débat est ouvert…
Répondre
nathbo dit :
29/01/2012 à 18 h 46 min
Merci ! la fiche 17 est parfaite pour cette semaine !
Répondre
bout de gomme dit :
29/01/2012 à 18 h 59 min
Coucou Nathbo , ah, ah !!! on avance au même rythme !!! en math !
Répondre
Sévalice dit :
29/01/2012 à 22 h 16 min
Et bien de mon côté ça sera pour la semaine prochaine !! Je range donc la fiche 17 au chaud … et je mettrai bientôt mes fiches en ligne … peut-être des idées pour compléter les tiennes.
Répondre
bout de gomme dit :
29/01/2012 à 22 h 41 min
Oui, oui, des nouvelles idées !!!
Répondre
Sévalice dit :
31/01/2012 à 22 h 42 min
Coucou !! Deux premiers dossiers en ligne Peut-être y trouveras-tu ton bonheur comme je peux trouver le mien sur ton blog
Répondre
bout de gomme dit :
31/01/2012 à 23 h 06 min
C’est très sympa ! je vous en mets 1 ou 2 en ligne demain (suite aux manipulations que nous avons faites, dans le même genre que les tiennes )
Répondre
cri_cri dit :
07/02/2012 à 12 h 47 min
bonjour, comme d’habitude depuis que j’ai des ce1, je viens farfoulleir dans ton site pour découvrir des merveilles dès que j’ai 5 minutes… Li’éde du sans fichier en maths me fait vraiment de l’oeil et avec tout ce que tu mets à notre dispostion, cca semble faisable… Par contre, le manque de couleur des fiches polycopiées te pose-t-il parfois souci ou bien cela ne te pose aucun pb? En ce qui concerne l’organisation, j’ai qqs petites questions ( si je peux…. )Tu leur donnes environ une fiche par semaine et le reste du temps ce st des jeux de manip que tu leur proposes? Les fiches distribuées st rangées ds un classeur, un porte-vues ou collées dans un cahier? Tu y as pt-ê déjà répondu (j’ai pt-ê lu trop vite les commentaires…) en tout cas, comme d’hab, un grand merci pour ce partage, tes présentations st vraiment tjs au top…
Répondre
bout de gomme dit :
07/02/2012 à 12 h 56 min
Le noir et blanc ne pose pas aucun problème . Je diminue mes fiches au format A5 que je colle ou plutôt je scotche les feuilles entre deux pages de cahier du jour à la date du jour (le cahier me dure deux fois plus longtemps). Je fais effectivement une fiche par semaine et une fiche de petits problèmes. Le reste du temps ( 2 séances)n je manipule : jeux, calcul mental, ardoise velléda, cartes…. ( je me sers beaucoup du livre du maître pour les manip) mais en ce moment, je tourne avec mes cartes, mes objets ( cubes, allumettes., jetons, paniers..).
Répondre
cri_cri dit :
07/02/2012 à 13 h 17 min
ok merci…effectivement tu mérites bien ton surnom de flash-gomme… J’ai très envie de fonctionner comme tu le fais… 2 séance de manip et petits jeux, une séance sur fiche après les manip et une séance de petits problèmes : est-ce bien ton fonctionnement hebdomadaire? Je me vois bien me lancer dans une telle organisation à la rentrée prochaine ! qd tu fais tes séances de jeux, c’est en classe entière organisée en petits groupes ou bien un groupe en petits jeux de manip et une groupe en autonomie sur fiche par exemple….afin de pouvoir être plus dispo pour aider aux manip et limiter le volume sonore ou bien c’est inutile?
Répondre
sourischerie dit :
08/02/2012 à 11 h 15 min
Merci beaucoup ! ça tombe parfaitement pour moi ! Une fiche par semaine + une fiche de problèmes, c’est ausi mon fonctionnement. Le reste, c’est jeux ou manipulations comme toi. Parfois aussi, on commence à poser nos opérations sur le cahier et j’utilise bcp bcp l’ardoise !
Répondre
bout de gomme dit :
08/02/2012 à 11 h 30 min
Voilà , moi aussi, je fais mes opérations dans le cahier, et le calcul mental. Cri-cri, je travaille avec la classe entière en manipulation… c’est vrai qu’il faut supporter un niveau sonore un peu plus important … mais à force ils se calment ( un peu!).
Répondre
Souris63 dit :
12/02/2012 à 9 h 39 min
Plus je me balade sur votre site, plus je découvre des perles ! Je pense travailler à peu près comme toi et je me retrouve beaucoup dans tes propositions. Encore un grand merci !
Répondre
maitressesophie dit :
15/02/2012 à 21 h 05 min
c’est fiche sont vraiment super!
Répondre
bout de gomme dit :
15/02/2012 à 21 h 14 min
Merci ! La suite pendant ces vacances … de la géométrie aussi … ça manque un peu !
Répondre
haddock dit :
31/03/2012 à 18 h 02 min
Quel travail ! Merci beaucoup. Tes fiches complètent parfaitement ce qui est peu manque à Cap Maths.
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classezen dit :
04/04/2012 à 18 h 51 min
Bonjour, Un travail extraordinaire réalisé autour de Cap Maths !!!!!!!! Je suis cette méthode depuis deux ans, mais cette année, je me suis peu à peu détachée du manuel trop light à mon goût ! Par contre je galère un peu pour la progression pour ces deux dernières périodes : est-ce que tu continues en cette fin d’année de suivre la même progression que le manuel ou en as-tu recréer une ? Merci pour tout ce partage d’idées !!!!!
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bout de gomme dit :
04/04/2012 à 19 h 04 min
Tu fais bien de me poser la questions … non, j’ai décroché … je systématise à fond et je vois les dernières notions à connaitre pour cette fin de CE1 : il me reste : – technique opératoire : multiplication posée avec retenues, – géométrie : symétrie, les volumes, les rectangles, les triangles. – Mesure : euros, masse, heure. … j’en oublie peut-être … j’irai voir ça ..
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winniefamilly dit :
04/04/2012 à 22 h 14 min
Coucou Je bosse aussi avec cap maths mais je trouve le fichier pas top!!!( c’est ma deuxième année en ce1). Je viens de recevoir le dernier Istra,le fichier: Litchi pour les ce1. Je l’ai feuilleté et je le trouve pas mal, je ne sais pas si tu connais( la technique de la soustraction est très bien illustré, ce que je repproche à cap maths, pas assez ludiqueet pas assez d’exercices!!!!)). J’ai une formation le 9 mai sur les maths, je vais voir ce que dit le formateur et je te tiens au courant. Si ca t’interesse. bonne soirée
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bout de gomme dit :
04/04/2012 à 22 h 18 min
Oui, d’accord, ça m’intéresse … ce que j’aime dans cap math, c’est l’idée de ces activités, des manipulations ( comme Ermel) , ces trois petits personnages que les élèves aiment beaucoup… Sinon, j’utilise mes propres fiches …
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inélie dit :
09/04/2012 à 18 h 04 min
Coucou Question du jour : tu vois les centimes en CE1? je croyais que c’était pour le cycle 3, bon je pars vérifier ça. En tout cas, j’aime bien la fiche 27, ils vont y avoir droit au retour des vacances! Merci
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bout de gomme dit :
09/04/2012 à 18 h 09 min
Non, perso, je ne les vois pas , mais Karine nous l’a envoyé… alors je me suis dit que ça serait intéressant d’essayer … sans forcer…Tu sais, c’est juste des dizaines , il n’y a pas de conversion en euro, ça ne devrait pas être dur … A tester ! Je suis en train de finir la 28 avec un petit rappel sur la monnaie … je la poste dans 10 minutes …
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inélie dit :
09/04/2012 à 18 h 19 min
Ok tu as raison on peut toujours essayé mais par contre le 2ème porte-monnaie de l’ex 3, il y a 10 pièces de 10c donc 100c = 1€, ça je trouve ça trop difficile! Le reste j’essayerai en fin de période 5.
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bout de gomme dit :
09/04/2012 à 18 h 28 min
Non, je me suis trompée dans mes copier-coller, je change ça, il ne doit y en avoir maxi que 9 pour faire 90 centimes ( oui, tu as raison, sinon, ça serait trop dur) … il y a pourtant certains ( beaucoup) de manuels qui travaillent les centimes …( Litchi, à portée de maths,math + sed, outils pour les maths de magnard…) c’est fou ça et je n’ai jamais travaillé les centimes … je ferai peut-être ça plus en profondeur après les éval, si j’ai le temps …
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neigedvt dit :
09/04/2012 à 18 h 39 min
Merci.
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bout de gomme dit :
09/04/2012 à 18 h 41 min
De rien !!! Voici la 28 … et je travaille sur les mesures de masse …
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La Patate dit :
11/04/2012 à 20 h 57 min
Salut Bout de gomme. Je me lance aussi l’an prochain dans le « sans fichier », et voilà un petit moment que je louche sur tes fiches. Je suis en train de m’en préparer quelques unes sur ton modèle… Merci! Et bon courage pour la fin d’année (mais, il me semble que tu es déjà en vacances, petite veinarde!)…
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bout de gomme dit :
11/04/2012 à 22 h 45 min
Coucou La patate , Qu’est ce que ça veut dire sur mon modèle ?
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La Patate dit :
11/04/2012 à 22 h 50 min
En fait, je parlais de ce que tu as fait pour les devoirs. Ca veut dire que ça ressemble à Bout de gomme, mais que ça n’en est pas: j’ai touvé le principe super, la mise en page tip top, alors j’ai fait un truc à moi, qui colle à ce que je veux faire et qui a les contraintes de mise en forme que je peux gérer. Mais qui ressemble à ce que tu as fait! C’est plus clair? (pas sûr… ) Bonne soirée
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bout de gomme dit :
11/04/2012 à 22 h 55 min
Oui, j’ai compris . Attention que ça ne resssemble pas trop quand même !!! Je mets des heures et des heures pour trouver l’équilibre dans une fiche …. des fois plusieurs jours !!!
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La Patate dit :
11/04/2012 à 23 h 00 min
Mmmh, vu mes compétences en informatique, n’ait pas troooop d’inquiétude là dessus!…
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bout de gomme dit :
11/04/2012 à 23 h 06 min
Non, non , détrompe toi, tout le monde peut faire ce que je fais … il faut de la patience, et du temps ! Bon courage pour tes fiches ! et bonne fin de semaine à toi !!!
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inélie dit :
16/04/2012 à 11 h 20 min
Au risque de me répéter, j’adore tes nouvelles fiches!! Et je comprends mieux le temps que tu y as passé. J’aime beaucoup le principe de choisir la bonne opération, ça les fait réfléchir sur le sens du problème et des opérations, Bravo! Par contre, lorsque l’on clique sur la fiche 31, c’est un JPG et non un PDF qui s’ouvre. A+
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Budak dit :
06/04/2021 à 15 h 05 min
Bonjour, fiche 32 numération , 3 complète le tableau, -10 nombre +100
La première ligne c’est écrit 134 , et 450
Comment on fait cet exercice ? Car 134 -10 , 124
Mais 134+100 ça fait pas 450
Merci
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bout de gomme dit :
16/04/2012 à 11 h 28 min
Zut de zut !!! Merci mon ptit gardien du blog !!! Je change ça tout de suite … Oh, oui, elles ont été très dures à faire … j’ai tout fabriqué , jusqu’au post-it enfin bref , mon ordi a du planter 50 fois… word a dû se remettre en question et n’arrivait plus à calculer tellement il y avait de paramètres … mais c’est fini , j’ai ma trame !!!! Et l’idée ,très bonne, du choix de la bonne opération nous vient de Sweetandsax … Merci !!!
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inélie dit :
16/04/2012 à 11 h 38 min
On va finir par t’appeler SpeedyBoutdegomme !!
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bout de gomme dit :
16/04/2012 à 11 h 44 min
Rohhh… j’en profite parce que je suis en vacances … et puis lorsque je ne fais pas tout de suite quelque chose , tu peux être sûre que j’oublie … « ne pas remettre à demain ce qu’on peut faire aujourd’hui » …
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regstone dit :
16/04/2012 à 14 h 05 min
Tu as fait un super travail ! Sur la dernière fiche, pour le problème 1, il t a une erreur : Combien a-t- t elle de billes maintenant?
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bout de gomme dit :
16/04/2012 à 14 h 16 min
Ok , je change ça pour ce soir !
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malouine dit :
16/04/2012 à 19 h 51 min
C’est très chouette ! Bravo ! J’imagine le boulot…. Mais, y’a pas à dire, tu es une pro de la mise en page !
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sweetandsax dit :
18/04/2012 à 22 h 41 min
Oh là là ! Ma petite fiche a subi une sacrée boutdegommisation !!
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bout de gomme dit :
18/04/2012 à 22 h 51 min
Oui ! C’est vrai ! Tu peux le dire … la boutdegommisation a duré 6 heures !!! Mais on va pouvoir en créer plein maintenant … en tout cas c’est une très bonne idée ton exercice !
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chrish dit :
20/04/2012 à 19 h 54 min
C’est ma première année en ce1 bien que je sois une « vieille » instit. Cette année j’ai utilisé le fichier Cap math car je le connaissais et l’avais pratiqué en cm1. (le livre pas le fichier)Cependant le fichier n’est pas tout à fait à mon gout. En voyant tes fiches je me suis dit que j’allais me lancer dans le sans fichier l’année prochaine. Cependant cela me fait assez peur et peux tu me dire (question bête) ce que tu fais des fiches (les ranges-tu dans un classeur ou les élèves les collent-ils dans un grand cahier) j’avoue que je ne sais pas comment m’organiser.Merci pour tes fiches et pour ta réponse.
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bout de gomme dit :
20/04/2012 à 20 h 22 min
Il ne faut pas avoir peur …. il faut bien que tu es ta progression en tête. Je plie mes fiches en deux et je les scotche dans le cahier du jour ( Il faut aller voir dans l’article sur le fonctionnement de ma classe pour comprendre la technique du scotchage !!!)
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cri_cri dit :
05/05/2012 à 8 h 33 min
plus j’y pense et plus j’ai envie d’essayer avec capmaths : toutes mes bonnes adresses utilisent ce manuel, toi loin devant (ds mes références…par rapport à la clarté des docs, tes choix, ta façon de fonctionner…j’arrête la liste car elle peut être très très longue ) J’ai peur de me lancer dans le sans fichier en me disant que je ne maîtrise pas assez le programme (je n’ai les ce1 que depuis cette année et je suis à mi_temps) et qu’il faudrait pt-ê que je m’imprègne bien du programme avt de partir sans filet…et que capmaths doit ê vraiment intéressant ds sa démarche pour q qqn de ton expérience se base dessus.
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cri_cri dit :
05/05/2012 à 8 h 40 min
Tu nous montrerais ta progression? dans un sens je me dis que je vais prendre capmaths et de l’autre que sans fichier je serais vraiment libre…(surtout avec la numération, svt je trouve qu’on reste trop, trop longtemps sur les nombres à 2 chiffres jusqu’à 6à et pas assez sur les familles difficiles et on passe pas assez vite sur les nombres à 3 chiffres… Tu devrais faire un article « progressions » en français et maths…? ( au cas où tu manques d’inspiration à moment donné et que tu t’ennuies° je suis certaine que cet article serait d’un grand intérêt pour ts tes visiteurs…
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La Patate dit :
05/05/2012 à 14 h 50 min
Aaaah, en voilà une idée qu’elle est bonne ! Cri-cri ne fait que t’écrire ce que beaucoup d’entre nous espèrent (en secret…) … Enfin, si tu as du temps libre, tu sais ce qui nous ferait plaisir, hein? Bon week end!
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bout de gomme dit :
05/05/2012 à 14 h 56 min
Mais alors que si je m’ennuie … hein !!!! Alors pour ce qui est de mes progressions , j’en ai mis pour le français ( en phono , en grammaire et en conj … enfin , je crois ) , pour les math, c’est capmath puis je décroche mais ces progressions sont mooooooches…et puis, je compte, avec Inélie revoir tout ça, pour les grandes vacances ( ça va être un méga dossier !!!) …. alors du coup, ça ne vaut pas le coup que je les remettent en page tout de suite … Cricri, j’ai reçu ton mail au fait pour des idées pour le rangement de ma trousse !!! Tu as raison pour mal de choses mais , je ferai ça pour les vacances …
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inélie dit :
05/05/2012 à 15 h 15 min
Oui oui vive les grandes vacances ………… on a du boulot sur la planche!!
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bout de gomme dit :
05/05/2012 à 15 h 22 min
J’ai hâte !!! ( Non, mais c’est n’importe quoi, d’avoir hâte de se mettre au boulot pendant les grandes vacances !!!)
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La Patate dit :
05/05/2012 à 15 h 26 min
Mmmh, je confirme: vraiment, tu dois avoir le gène du boulot surdéveloppé!
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inélie dit :
05/05/2012 à 15 h 29 min
C’est clair!!! …………. mais on bosse bien ensemble quand même!!
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bout de gomme dit :
05/05/2012 à 15 h 36 min
OUi, je crois qu’on est beaucoup dans ce cas …, n’est ce pas Inélie !!! je crois que c’est aussi le fait de bosser ensemble qui me fait attendre ce moment avec plaisir car c’est vraiment sympa !!! des ptits moments privilégiés et pourtant dans le boulot …. La preuve … voilà une semaine où je ne sais plus où donner de la tête tellement ma ptite « boutdegomméquipe » a fourni de docs ( et d’une qualité, je ne vous dis pas ) , donc, je mets les bouchées doubles … pour concrétiser tout ça !!!!
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cri_cri dit :
05/05/2012 à 16 h 50 min
C’est vrai que c’est fou à dire mais j’ai hâte aussi ….si je peux vous aider… Je savais pas que vous aviez prévu ce giga dossier : je suis trop contente, impatiente… tu pourrais créer une partie progressions ( pour qd on se cloitrera dedans cette été en attendant les heures moins chaudes de la journée pour enfin sortir… eh oui, je suis du sud et ici en principe ça cogne dur une bonne partie de la journée…en gros on reste dedans de 10 à 18h si on veut pas étouffer) Pour les idées de rangement, c’était vraiment pas pour maintenant, je sais bien…ça attendra les grandes vacances ! Jai du mal, chaque année, à cette époque-ci, c’est plus fort que moi je commence tjs à me plonger dans l’année suivante !
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cri_cri dit :
05/05/2012 à 16 h 56 min
ça y est : j’en rêve de ce big dossier « progressions »…ça va être dur d’attendre cet été mais …faut qd même finir cette année !!!
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bout de gomme dit :
05/05/2012 à 17 h 00 min
Oui, et puis avec les 4 projets que nous gérons en ce moment en même temps !!!!!, c’est impossible avant… j’aimerai bien pourtant !!!
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cri_cri dit :
05/05/2012 à 17 h 02 min
chaque chose en son temps…c’est vrai de toute façon que ce n’est pas indispensable à cette époque-ci de l’année …mais c’est tellement sympa de posséder des docs aussi chouettes qu’on devient gourmand et impatient!!!!
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veropropo dit :
08/05/2012 à 15 h 35 min
Merci pour ton partage.. Je crois que je vais essayer sans fichier l’an prochain !!
Répondre
fifi34 dit :
27/05/2012 à 18 h 33 min
Bonjour, j’ai un CE1/CE2 depuis 2 ans et je vais avoir un CE1 l’année prochaine. Cela fait 2 ans que j’utilise le cap maths et j’avais envie de changement pour l’année prochaine. Je suis très tentée de faire comme toi la progression du cap maths mais sans le fichier et faire réaliser les exercices directement sur le cahier. Grâce à toi je me rends compte que c’est vraiment réalisable. Merci de nous inspirer, j’adore la présentation de ton travail, ton site est une vrai mine d’or, merci, merci, merci…
Répondre
institutrix dit :
05/06/2012 à 10 h 42 min
Moi qui avais décidé de me lancer sans fichier cette année, après avoir utilisé Cap Math CE1 pendant 3 ans, je dois t’avouer que mes angoisses sont en train de se dissiper vitesse grand V ! Merci pour ce super partage !!!
Répondre
inélie dit :
04/07/2012 à 13 h 16 min
Petit retour après un an de SANS FICHIER! Comme toi anne71, je connaissais bien la démarche de cap maths avant de me lancer et je pense que c’est indispensable de savoir comment cela fonctionne, qu’est-ce qui est intéressant et pertinant et ce qui l’est moins. Quelle liberté, c’est ce qui me vient en premier même si avec un double niveau c’est quand même assez intéressant d’avoir toute une batterie d’exercices sous le coude pendant que l’on est avec l’autre niveau! Cette année je piochais dans les exos du fichier mais l’an prochain je pars sur le principe de BDG de la fiche mais plutot 2 par semaine qu’une seule car il faut gérer l’autre niveau! Concernant le matériel cartonné, j’avais déjà gardé en stock pas mal de cartes et figures et pour celles qui me manquait je les ai photocopié sur du bristol blanc! Concernant les bandes et les règles à mesurer, Orphée a proposé une fiche où elles y sont toutes en couleur, impression sur bristol et le tour est joué!! Voilà vraiment aucun regret d’avoir abandonné le fichier, allez une jolie programmation pendant les vacances ( BDG) afin de mieux répartir leur travail sur l’année et on recommence en septemblre! Allez bonnes vacances à tous et à toutes!
Répondre
bout de gomme dit :
04/07/2012 à 17 h 23 min
Inélie a très bien résumé tout ça … Je photocopie aussi le matériel dont j’ai besoin ( mais je ne me sers pas de tout) et je ne fais pas toutes les activités de capmath non plus …. Au début d’année , je n’utilisais qu’une seule fiche par semaine …puis progressivement 2 par semaine aussi …ça dépend vraiment des manipulations ….. Je ne pourrai jamais plus revenir au fichier … trop contraignant … pas assez souple pour nos élèves en difficulté … j’enlevais des exercices à certains de mes élèves… Pour l’année prochaine, j’étofferai mes fiches …il manque encore de la géométrie et de la mesure … et certainement d’autres choses … en deux ans , on pourra certainement faire quelque chose de très très bien !!!! Oui, une belle programmation., Inélie .. et des fiches leçons en math …ça manque ….
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cri_cri dit :
04/07/2012 à 21 h 07 min
Ca c’est une idée qui est excellente… Je me suis décidée pour fonctionner aussi sans fichier…Pour ceux qui se souviennent : je suis une super égoïste car je vais imposer ça à la personne qui me complètera ( car je serai à mi-temps…) et elle devra préparer ses cours alors , comme je ne suis pas égoïste….je cherche à acheter qq ch de bien pour bosser en géométrie/mesure….dans le genre fichier reproductible….que me conseillez-vous? Au fait, la clôture de mes commandes c’est demain….
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anne71 dit :
05/07/2012 à 21 h 31 min
Merci pour votre réponse … euh pardon vos réponses !!! BDG je vois que tu es entourée d’une fine équipe!!! Alors oui, j’avoue je vais piquer tes fiches exos, leçons, devoirs …. j’en oublie ! si je peux un jour contribuer malgré mes modestes connaissances informatiques, je te renverrai l’ascenceur …
Répondre
bout de gomme dit :
05/07/2012 à 22 h 05 min
Oui , tu l’as dit une fine et excellente équipe !!! Cri-cri: géométrie par MDI est pas mal ( je l’ai acheté l’an dernier) sinon toujours chez MDI le fichier de math ( Bons en maths) que j’ai testé …mais il n’y a pas que de la géométrie , il y a aussi tout le reste …. Sinon , je mettrai des fiches de géométrie cette année …
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cri_cri dit :
06/07/2012 à 7 h 36 min
top, je donnerai l’adresse de ce p’tit coin de paradis à celui ou celle qui me complètera
Répondre
bout de gomme dit :
06/07/2012 à 7 h 42 min
Toujours aussi gentille Cri-cri ! … rien avoir avec les maths ..tu sais que je vais bientôt m’attaquer à mes pages de garde !!! C’est par ça que j’ai envie de commencer pour me plonger dans l’année prochaine.
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cri_cri dit :
06/07/2012 à 8 h 38 min
Ca c’est une très bonne nouvelle…moi je crois que je vais être obligée de commencer par lâcher un peu….par rapport à mes 3 loustics et mon cher et tendre !!!!! j’espère que mini cri_cri va faire de belles siestes !!!!!! (pour lâcher mais pas complètement qd même…)
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inélie dit :
06/07/2012 à 10 h 13 min
Comment ça j’ai entendu parler de pages de garde par ici?????
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bout de gomme dit :
06/07/2012 à 10 h 19 min
J’essaye de remobiliser les troupes de mon cerveau éparpillé !!! Et je me dis que les pages de garde vont me remobiliser quelque peu !!! Mais rien aujourd’hui ni demain … je réserve mes vacances ( vous savez tout maintenant … bon, je m’y prends tard … c’est comme tout le reste !!!! … mais j’y arrive ! )
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Marinette4 dit :
13/07/2012 à 9 h 47 min
Détachée du second degré vers le corps des PE à partir de septembre, je viens d’être nommée sur un ce1/cm1 dans une école à une classe (regroupement pédagogique)… Pas de manuels récents et pas vraiment le budget d’acheter des fichiers (et pas de gentils collègues sous la main)… Après un nombre d’heures incalculable à m’emerveiller devant les blogs de la grande toile, j’ai opté pour cap maths et réussir son entrée en grammaire pour les ce1. Je pense donc devenir accro à ton blog et je tenais à te remercier pour ce partage de grande qualité… Et de grande générosité! Adepte des « belles » fiches dans ma 1ère carrière de prof de collège, je vais poursuivre dans cette voie en primaire et je n’oublierai pas de t’envoyer mes petites réalisations si cela t’intéresse! Bonnes vacances et encore merci!
Répondre
bout de gomme dit :
13/07/2012 à 10 h 05 min
Bienvenue Marinette… je continuerai l’année prochaine à produire des fiches supplémentaires, intermédiaires ou différentes …à voir … …. sans soucis pour tes réalisations … Bonnes vacances à toi aussi !
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antamine dit :
23/07/2012 à 9 h 11 min
Je pense tenter l’expérience du « sans fichier » pour plus de souplesse . Par contre j’ai quelques questions concernant ma progression . Suis-tu entièrement celle de cap maths ? Merci
Répondre
TheSchtroumpfette dit :
26/07/2012 à 18 h 33 min
Bonjour, Tout d’abord un grand merci pour ce partage…une merveille!!! J’attaque le « sans fichier » cette année dans une classe de CP-CE1 et je voulais avoir quelques conseils: -tu commences par la situation de recherche de Cap Math? -tu utilises tout de suite tes fiches? – tu fonctionnes par ateliers pour les jeux? Merci pour tes réponses et encore BRAVO
Répondre
bout de gomme dit :
26/07/2012 à 18 h 37 min
Au début , je me sers beaucoup des activités de recherches de capmath , d’Ermel aussi. Je travaille en groupes mais pas en ateliers….tous les groupes font la même chose.
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Stéphanie07 dit :
27/07/2012 à 22 h 50 min
coucou je suis très intriguée par le fait de travailler sans fichier. Pour ma part, j’ai 3ans de CP avec cap maths et je fonctionne avec le fichier et je vais avoir un CE1 pour ma 1ère année avec cap maths également. Je vais d’abord apprivoiser ce niveau avec le fichier mais je réfléchis déjà à l’année prochaine pour plusieurs raisons : la liberté comme tu dis, mais aussi des économies pour l’école. Ma question, en terme de photocopie , as tu un quotat dans ton école? cela ne fait pas beaucoup ? Que penses tu de l’utilisation d’un lutin pour ranger les fiches travaillées ? Cela éviterait de coller des feuilles sur du papier… et tu gagnerais peut être du temps pour le rangement? Pour conclure, tu estimes que cela la différenciation est plus intéressante par ce biais. Je vais continuer à lire tout ton travail et les commentaires. Bonne continuation pour tout ce que tu entreprends. PS: j’adore tous tes rallyes!!Ils font rêver Stéphanie
Répondre
inélie dit :
27/07/2012 à 23 h 02 min
Bon allez Stéphanie07 je me lance, BDG n’est pas encore tout à fait partie en vacances mais comme elle me laisse les commandes du blog pendant ses vacances, il faut que je lui montre que je peux assurer ……….enfin j’espère!! Alors moi aussi cette année (après avoir bien discutée avec BDG) je me suis lancée dans le sans fichier avec mon CP/CE1! J’avais travaillé avec cap maths les années auparavant et donc je connaissais bien la méthode et malgrè le double niveau que je redécouvrai, ça c’est très bien passé! Je te conseille cette année de bien noter tout ce qui te convient bien ou moins bien au CE1 que tu découvres afin de savoir où tu iras l’année d’après! Alors concernant les photocopies, BDG n’est pas limitée dans son école mais elle fait attention. Et pusi si tu regardes il n’y a que 38 fiches qu’elle imprime en A5 je crois (il faut que je vérifie le format de son cahier après). Elle manipule beaucoup, travaille beaucoup sur l’ardoise et ne fait qu’une fiche par semaine. Pour le lutin (ou porte vues) je pense comme toi, ça évite de coller des photocopies sur des pages de cahiers. Par contre autant je suis ok pour mettre les leçons dedans autant les exos je n’en vois pas l’intéret. .. Il vaut mieux que tu les mettes dans un classeur ou tout simplement que tu les agrafes régulièrement pour les envoyer dans les familles! Bon j’espère avoir répondu à tes questions………….bon ok j’ai été beaucoup plus longue qu’elle dans ma réponse
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bout de gomme dit :
27/07/2012 à 23 h 13 min
Yes Inélie …parfait !!!! J’étais en train de commencer à répondre … Allez je publie quand même ma réponse !!!! Bonsoir Stéphanie …je ne suis pas limitée en terme de photocop mais je fais très attention. Je photocopie mes fiches en A5 ( sauf pour les élèves qui ont besoin d’une A4). Je ne pourrai plus revenir sur des fichiers . Le lutin est une bonne idée mais j’aime aussi l’idée d’avoir les exercices de français et de math dans le même cahier ( et mon inspecteur aussi )….je vois en ine semaine tout le travail de l’élève. Je ne colle pas les fiches directement sur le cahier mais les unes sur les autres…. voir dans mon fonctionnement de classe….. J’ai déjà 2 lutins …3 me parait beaucoup …où le mettraient-ils ..il n’ont déjà plus de place dans leur casier. Mais j’ai une collège qui fonction avec un porte-vues. Elle aime bien comme ça.
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Stéphanie07 dit :
27/07/2012 à 23 h 33 min
Merci Inélie Je retiens tes conseils pour le CE1 …et je vais penser à faire de même avec mon CP ( que je mérite). J’avais vu les 38 fiches, mais je me disais qu’il devait en avoir d’autres…vu le nombre de fiches du fichier. Mais comme tu le dis, il faut manipuler encore et encore , donc je prends noteet j’espère pouvoir tenter l’expérience l’année prochaine. Par contre, j’aime bien garder les exercices et les donner aux parents régulièrement et je demande leurs signatures tous les 15jours . Je pense prendre un lutin pour cela. Et toi Inélie, tu utlises les mêmes fiches que Bout de Gomme? ou tu en as crée des nouvelles ? Encore merci pour ta réponse si rapide Stéphanie
Répondre
Stéphanie07 dit :
27/07/2012 à 23 h 38 min
Merci Bout de Gomme! Ok, je comprends ce que tu veux dire pour les cahiers. En fait, tu colles les feuilles comme un petit livre. Après je me base sur mes CP, cette année encore j’ai utilisé 4 cahiers (5 pour certains élèves) de 32 pages, alors si je colle des mathématiques, je vais avoir encore plus de cahiers. Pour le CE1 j’aurai des cahiers de 60pages, donc je vais voir à l’utilisation. Bonne continuation et profite de tes vacances pour te reposer et revenir pleins d’idées à la rentrée
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bout de gomme dit :
28/07/2012 à 0 h 03 min
Merci Stephanie ! Cette année, j’ai utilisé 2 cahiers avec ce sytème de scotch et de colle. Manipulations, beaucoup de manipulations( cartes, jetons, jeux…) et l’ardoise Velleda …. ensuite vient le temps des fiches.
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inélie dit :
28/07/2012 à 9 h 52 min
Cette année c’était une 1ère pour moi le sans fichier du coup j’avais utilisé les fiches d’Orphée (qui en fait est une remise en page du fichier) au début puis je n’ai pris que les exos du fichier qui m’intéressaient et comme ils avaient un cahier, ils écrivaient tout le reste dedans! Mais je toruve qu’il y en avait encore trop (même si ça m’arrangeait bien qu’ils soient en exos pendant que j’étais avec les autres en manipulation)! Du coup cette année j’allège mais on verra ça au mois d’aout car là je suis sur la prog!
Répondre
Antamine dit :
26/08/2012 à 15 h 03 min
C’est décidé, je me lance cette année dans le « sans fichier » mais j’ai une petite question . Fais tu une séance de géométrie chaque semaine ?
Répondre
bout de gomme dit :
26/08/2012 à 15 h 10 min
Non, pas toujours ….
Répondre
brestcitygirl dit :
27/08/2012 à 15 h 13 min
Très cher Bout de Gomme, Je te remercie pour tout ce magnifique partage! C’est beau! ça fait du bien! Bravo! Merci! Je télécharge souvent, je tapote pour te remercier aujourd’hui seulement… Demain (mardi) mes collègues et moi de CE1 (7 enseignantes en Cycle 2 c’est une belle école bretonne) nous retrouvons pour y voir plus clair, car c’est décidé plus de fichier cette année, nous voulons différencier. La question reste: comment programmer? Nous avons décidé de suivre le rythme de tes fiches, de garder le livre du maître et la matériel. Nous avons prévu de construire une grille avec le socle commun, qui servira également de grille d’observation (=évaluation ?!! :)) La forme reste à définir. Bref tout ceci pour t’expliquer que si tu as un début de quelquechose (un petit bout, à peine une miette de gomme, peut-être), cela nous ferait un point de départ pour cogiter. Peux-tu me l’envoyer? Même si tu ne réponds pas (après tout, c’est encore les vacances, il fait peut-être beau par chez toi: ici aussi bien sûr, si si, mais si je vous dis, passez, vous verrez), je t’envoyerai le fruit de notre travail (il vaudra ce qu’il vaudra), je compte participer et peut-être que tu le remettras en page, parce qu’il t’aura plu (moi aussi, j’aime le orange)… amitiés bretonnes,
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Flote dit :
05/09/2012 à 17 h 58 min
J’ai une petite question : Quelle place accordes-tu à la géométrie ? En fais-tu une fois par semaine par exemple ? Merci d’avance pour ta réponse !!
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bout de gomme dit :
05/09/2012 à 18 h 08 min
Non, moins …il faut que je revois ma progression de maths …je suivais la prog de capmaths jusqu’à l’année dernière …cette année aussi , mais je vais un peu changer certaines choses …. il faut que je m’y plonge ….
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Karine 24 dit :
23/09/2012 à 17 h 02 min
Merci pour ces fiches. Par contre, on passe de la fiche 31 à la 33. Est-ce moi qui ne sais pas bien chercher ou une erreur de notation ? Pardon si la question a déjà été posée
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kali27 dit :
30/09/2012 à 14 h 23 min
des fiches vraiment superbes autant dans la construction que dans la présentation ! bravo ! cependant impossible de telecharger la n°4, merci d’avance !
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bout de gomme dit :
30/09/2012 à 14 h 29 min
@Karine 24…je viens de reposter la fiche 32 @Kali27 : je viens de tester ,ça fonctionne….insiste un peu …sinon clic droit puis enregistrer la cible du lien sous et ça marche …..
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Karine 24 dit :
05/10/2012 à 22 h 05 min
Merci beaucoup !
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kali27 dit :
06/10/2012 à 16 h 13 min
En effet, ça fonctionne je pense que je devais avoir un soucis avec mon ordi et encore merci pour tout !
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nadoudou dit :
08/10/2012 à 21 h 36 min
merci beaucoup pour toutes ces idées, et tous ces documents; je suis entrain de constituer ma « banque d’autonomie » car j’ai tous les niveaux, de la gs au cm2, répartis en quatre classes à double ou triple niveaux cette année. Je vais donc utiliser le rallye conjugaison dans ma classe de ce2 cm1 cm2. Bravo pour tout ce travail, mais où trouves tu le temps????????? Bonne continuation
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glougeon dit :
24/10/2012 à 10 h 56 min
J’ai découvert ton site il y a qqs moi et j’ose enfin te laisser un commentaire pour te remercier pour la qualité des documents que tu proposes. Je suis épatée par tout le travail réalisé ! Tes élèves ont beaucoup de chance Super Bout de Gomme! Encore un grand merci!
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bibi5 dit :
10/11/2012 à 10 h 20 min
Merci encore !
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SORAYAISRA dit :
17/11/2012 à 11 h 47 min
Help ! Je n’arrive pas à telecharger les exrecices de la la progression par mois! c’est général ou c uniquement chez moi?
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SORAYAISRA dit :
17/11/2012 à 13 h 35 min
oups c reglé merci
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tys dit :
17/11/2012 à 17 h 24 min
Génial !!!! Merci
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Enna81 dit :
18/11/2012 à 8 h 37 min
Aynt des CP CE1, je suis souvent à la recherche d’exercice complémentaires au fichier pour mes CE1 pendant que je fais la découverte avec mes CP…Me voilà donc ravie (et impressionée) de télécharger ces documents, car la qualité des exercices tant que la présentation est sensass’ !! Merci beaucoup …
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cendy95 dit :
18/11/2012 à 11 h 55 min
Super ! ça fait un moment que je veux me lancer dans le « sans fichier » mais ça me faisait peur !!! Avec tout ton magnifique travail, je vais y réfléchir sérieusement pour la prochaine rentrée…. C’est encore loin mais au moins j’ai le temps de tout prévoir :changement d’organisation au niveau des cahiers (d’ailleurs il faut que j’aille voir comment tu fonctionnes!), que je me penche sur le matériel à prévoir, sur les éval (tu fais celles prévues par cap maths ou seulement les tiennes?), les affichages et les leçons…. Bref, je pense qu’il me faut bien tout ce temps !!! Tu vois, sans toi et ta générosité, ça n’était pas gagné !!!!! Alors : MERCI ! J’ai remarqué que le lien de février, fiche 18, nous ouvre le doc marqué « fiche 19 », donc il y a 2 fiches 19, fev et mars … Ou alors, j’ai loupé un truc….?
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kali27 dit :
18/11/2012 à 12 h 07 min
Juste pour info, le titre de tes fiches sur le quadrillage c’est « se repérer un quadrillage » ou se repérer SUR un quadrillage » ?
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cendy95 dit :
21/11/2012 à 11 h 37 min
Alors… je regarde, je télécharge, je réfléchis, j’en parle avec ma collègue…. Et c’est vrai qu’on a envie de se lancer… Je voulais voir tes progressions et programmations mais ne les trouvant pas, j’ai lu les différents messages, et donc… je crois que tu ne les as pas mises sur ton magnifique site, c’est ça? Tu suis en gros celle de cap maths si j’ai bien compris… En même temps c’est un tel boulot…!!! En tout cas, une fois de plus merci pour tout ça !!!
Répondre
bout de gomme dit :
21/11/2012 à 11 h 42 min
Oui, je ne les ai pas mises . Je suis la progression Cap-maths ( je vais un peu plus vite pour les multiplications par exemple) .
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Flote dit :
21/11/2012 à 11 h 48 min
Bonjour tout le monde !!! J’ai une question par rapport à tes nouvelles fiches sur le déplacement sur quadrillage BDG : travailles-tu aussi les déplacements de case en case ? Merciiiii en tout cas pour tous ces beaux exercices car ce n’est pas toujours évident de trouver des fiches sympas sur cette notion (déplacements sur quadrillage), même dans les manuels !!
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bout de gomme dit :
21/11/2012 à 11 h 57 min
Flote , je ne comprends pas trop ta question…est ce que je travaille la notion de déplacement dans les cases…dans des fiches différentes ? Avec un quadrillage, dans les cases ? Si c’est ça, non. Je t’avouerai bien que je ne travaillais pas le déplacement !!! Je vais le faire cette année car nous avons de jolies fiches. Mais le programme étant ce qu’il est , je n’ai jamais eu le temps de le faire !
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Flote dit :
21/11/2012 à 12 h 03 min
Je vois, sur tes fiches, que tu travailles les déplacements de noeud en noeud, alors je souhaitais savoir si tu abordais aussi les déplacements de case en case !! Suis-je plus claire ?
Répondre
bout de gomme dit :
21/11/2012 à 12 h 10 min
Oui, oui !!!! Auparavant , je l’avais travaillé de cases en cases. Mais finalement , je me demande si ce n’est pas plus simple de noeud en noeud. Quand je fais la reproduction sur quadrillage , je leur fais compter le chemin des noeuds …. ( pour les lignes obliques par exemple) : 2 vers la droite et 1 en bas…. Tu les travailles dans les cases , toi ?
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Flote dit :
21/11/2012 à 13 h 21 min
Je faisais les 2 oui, mais je suis d’accord avec toi : je trouve plus logique et utile de travailler le déplacement de noeud en noeud (par rapport à la repro) !!
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Majestation dit :
26/11/2012 à 17 h 27 min
Merci encore pour ce chouette travail. En géométrie il m’était toujours difficile de trouver des petits exercices rituels ainsi que des quadrillages de qualité pour le repérage et la reproduction. Just Thanks.
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O2 dit :
28/11/2012 à 19 h 26 min
quel boulot bravo !!Et merci pour ce partage ! Tes fiches sont formidables ! la géométrie est toujours un parent pauvre car il est toujours difficile de fournir des exercices mulitples à difficulté progressive Encore merci !
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bout de gomme dit :
28/11/2012 à 19 h 30 min
Oui,oui, oui , tu l’as dit « parent pauvre » …mais maintenant , c’est promis , je ferai plein de géométrie !!!! Et Vanelo nous a encore fait 2 fiches …. on va en avoir pour deux ans !!!!
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ali81 dit :
29/11/2012 à 16 h 18 min
bonjour, une question dans la fiche 9 il ya un calcul « étrange »: ……+ …….;+ 40= …….. Est-ce normal? Merci pour tout ce travail!
Répondre
bout de gomme dit :
29/11/2012 à 19 h 03 min
OUi, je l’ai faite aujourd’hui et c’est une erreur de ma part…j’ai dit qu’ils pouvaient inventer les cartes qu’ils souhaitaient avant l’égalité et mettre le total des cartes . J’ai donné des exemples au tableau et c’est bien passé …
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ciou6 dit :
06/12/2012 à 18 h 35 min
Bonsoir Bout de gomme, Merci pour tout ce travail !!! Comme j’ai une clis, je n’utilise pas de manuel; alors vous pensez bien que vos fiches vont m’être très précieuses (autant au niveau du contenu que de l’esthétique) ! Il me semble qu’il y a un lien inactif dans cette rubrique, à la partie « symétrie ». Vous indiquez « voir les explications et idées ici », mais il n’y a pas d’ici … Merci encore
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bout de gomme dit :
06/12/2012 à 19 h 32 min
Merci beaucoup !!! Je viens de rétablir le lien…la semaine dernière , rien ne fonctionnait comme il faut !!!
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choc74 dit :
20/12/2012 à 12 h 21 min
Un ENORME merci pour ce partage et ce perfectionnisme!!!! Excellentes vacances et fêtes de fin d’année (sans trop de travail…).
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mohamed loula dit :
29/12/2012 à 19 h 08 min
cest excelllent ces exercices jadore
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bcnaty dit :
07/04/2013 à 22 h 45 min
MERCI POUR TOUT CE SUPER TRAVAIL.C’EST UNE VRAIE MINE D’OR UN GRAND BRAVO POUR CE SITE ET BONNE CONTINUATION
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bidou dit :
27/04/2013 à 19 h 33 min
bravo pour ce super travail j’ai décidé pour l’année prochaine de ne plus investir dans des fichiers.les fichiers ne correspondent pes aux besoins des élèves. là j’ai trouver de quoi compléter le dossier que je suis entrain de monter. merci beaucoup
Répondre
Mélimélune dit :
09/05/2013 à 14 h 05 min
Tout ceci est totalement MAGNIFIQUE !
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bout de gomme dit :
09/05/2013 à 14 h 14 min
Ah oui ?…. Merci !!!!
Répondre
pooniaz dit :
11/05/2013 à 11 h 00 min
Un bonjour depuis La Réunion! J’étais prête à laisser tomber Cap Maths à tout jamais ne me sentant pas à l’aise avec l’organisation que je trouve compliquée en double niveau (CE1-CE2) et paf je tombe sur ton blog, sur tes fiches… je me dis que finalement je vais pouvoir m’appuyer sur Cap Maths tout en gardant une certaine liberté… je vais donc de ce pas me replonger dans le livre du maître!! une petite question pratique: pour scotcher tes fiches au cahier:scotch normal ou double face??? merci à toi et ton équipe de chic et de choc pour tous ces documents! Il vous arrive de dormir???!!!
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bout de gomme dit :
11/05/2013 à 11 h 10 min
Hi!hi!hi!hi! Merci Pooniazet coucou La Réunion ….wahou , une plage de La réunion , ça serait sympa ça pour nous faire encore voyager … POur Cap maths , je ne me sers plus que du matériel et du livre du maître …mais je décroche un peu à partir de janvier pour accélerer les choses …. POur le scotch …du scotch normal mais de bonne qualité sinon ça se déchire et c’est très énervant …grrrr ( surtout au bout du vingtième cahier )
Répondre
pooniaz dit :
11/05/2013 à 11 h 34 min
La Réunion vous attend!! Venez prendre des vraies vacances! Une autre question: est-ce que tu as déjà travaillé par thème en mathématiques? Au lieu de faire dans la même semaine de la numération, du calcul, de la géométrie… faire un bloc géométrie sur un certain nombre de semaine, et enchainer par un autre bloc… J’espère être claire!?!
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jc dit :
28/05/2013 à 9 h 42 min
je trouve votre travail vraiment génial. merci pour ce coup de pouce et bon courage pour et dans votre travail car c’est pas évident.
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fifi34 dit :
02/06/2013 à 21 h 34 min
Juste envie de te dire merci, encore, pour ton partage. J’utilise pas mal ton travail et ne prends pas toujours le temps de laisser un petit mot alors ce soir je me lance: Merci. Je me suis lancée cette année en mathématiques sans cap maths (grâce à toi) et je suis assez satisfaite du résultat et j’ai envie de renouveler l’expérience (je viens d’apprendre que j’aurai à nouveau un CE1 l’année prochaine). Bon courage pour la dernière ligne droite!
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pipouette dit :
12/06/2013 à 19 h 44 min
Super tout ça! Mille merci pour ce travail de très grande qualité! Comment fonctionnes tu? Tu fais géométrie le lundi, calcul le mardi…ou deux jours sur une notion? Des blocs pour la géométrie et la mesure et régulièrement du calcul et de la numération??? Difficile de tout caser dans la semaine… Cette histoire de scotch dans les cahiers est encore un mystère pour moi, je n’arrive pas à comprendre, je pense que je vais prendre un cahier, une feuille, du scotch et tenter des essais! Quelle histoire ce truc! Pourtant l’idée a l’air de bien te plaire, elle doit donc être utile, suffit de comprendre et je vois que je ne suis pas la seule dans ce cas (même avec les photos). Encore merci pour tout!
Répondre
bout de gomme dit :
12/06/2013 à 19 h 50 min
Je suis la progression cap maths jusqu’en janvier environ …je n’ai donc pas de jour pour la géométrie, ou de jour pour la numération … je fais un peu de tout chaque jour …sauf la géométrie et la mesure où je planifie des séquences particulières à certains moments …. Pour le scotch…oui, je crois qu’il faut s’entrainer et le geste vient tout seul une fois qu’on a bien compris !!!! L’essentiel étant de coincer les pages avec le dévidoir pour que rien ne bouge …ou sinon, les élèves tiennent les pages quand je scotche en passant dans les rangs … une fois qu’ils ont l’habitude et que j’ai 5 minutes…
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pipouette dit :
12/06/2013 à 21 h 03 min
Merci pour ta rapidité! Du coup tu dois faire des temps courts, pas de longue plage horaire en calcul par exemple? Je vais retourner lire ta technique de scotch!!!
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bout de gomme dit :
12/06/2013 à 21 h 07 min
Non, non pas de longues plages horaires …que des séances très courtes ….
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pipouette dit :
12/06/2013 à 22 h 27 min
je crois qu’ils fonctionnent comme ça en angleterre, ils changent d’activité régulièrement, ça évite que les élèves se lassent et c’est sans doute très bien Par contre il faut une sacrée organisation matérielle: pas trop de perte de temps?
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bout de gomme dit :
12/06/2013 à 22 h 32 min
Non, pas de perte de temps quand j’ai le matériel sous la main …ce qui est pénible , c’est le bazar à la fon de la journée car je n’ai jamais le temps de ranger tout mon bazar au fur et à mesure de la journée ! Donc tout s’accumule sur ma petite table …( car je n’ai plus de bureau ) Ils ne se lassent pas effectivement …de toutes façons je n’ai pas le choix ;..si je fais des séances trop longues , j’en perds la moitié ….( au moins )
Répondre
vincent lili972 dit :
14/06/2013 à 23 h 54 min
Je pense que soit droi être bien je vai l’imprimer
Répondre
Mely88 dit :
15/06/2013 à 18 h 22 min
Coucou Bout de gomme ! J’hésite j’hésiiiiiite je suis tenter après 1 an avec CAP Maths au CE1 et un fichier de me relancer mais sans fichier car je n’en étais pas satisfaite et oui tu as raison il traîne en longueur, je suis en retard dans le programme, je ne ferais pas toutes les notions justement car j’ai trop suivi la méthode pour cette 1ère année donc je n’avais pas le recul et ooh au mois de mai : » mais didonc on n’a pas fait la soutraction » oupss ^^ Mais j’jhésite car je vais avoir CP-CE1 avec 28 élèves. Je vais découvrir le CP et le double CP-CE1 et ça me parait chaud sans fichier. Mais si je prends un fichier, j’opterais pour Pour comprendre les maths qui me parait plus simple en double niveau. Mais c’est vrai que les séances de manip de CAP Maths plaisait aux élèves ça se voyait, mes élèves ont fait Cap Maths au CP avec ma collègue et au CE1 avec moi.
Répondre
bout de gomme dit :
15/06/2013 à 21 h 11 min
Pas facile comme choix …tu dois le sentir … Ma collègue de CP-CE1 utilise mes fiches et ça marche bien …elle manipule aussi beaucoup …c’est un coup à prendre , je pense ….
Répondre
Mely88 dit :
16/06/2013 à 14 h 02 min
Pour le CE1 je pense faire comme toi car j’ai déjà fait 1 an de CAP Maths et je retirerai de la méthode ce qui n’allait pas. Je suis très tentée par cette liberté et donc la possiblité de différencier plus, de s’adapter aux progrès des élèves. Je me suis sentie enfermée dans le fichier cette année à tel point que je ne voulais plus refaire du tout Cap Maths (même si j’avais apprécié les situations de découverte très bien faites) et là tu es arrivée avec ton fonctionnement qui change la donne ! Pour le CE1, j’ai lu attentivement tous vos commentaires qui dataient pour certains du début donc de l’année 2011-2012. As-tu mis en ligne la progression que tu as travaillé avec Inélie l’été dernier ? J’ai cherché je n’ai pas trouvé pour voir comment tu avances. C’est plutôt pour le CP où je m’interroge et sur le fonctionnement du créneau maths. Ta collègue fait maths en même temps à ses CP-CE1 ? Il faudrait que je lui demande conseils alors ^^ car ils vont être 28 je trouve ça ENORME^, 28 qui manipule en même temps ben je sais pas si j’arriverais à passer voir tout le monde et exploiter correctement ce temps de recherche ^^ peut-être que oui Oui quand on sait où on va c’est un coup à prendre. Qu’est-ce qu’elle utilise pour les CP ? car le programme de CP n’a rien à voir avec celui des CE1, ils ne peuvent pas faire les découvertes en commun, c’est ça qui me paraît compliqué. La collègue que j’ai remplacé sur le poste a tout le matériel CAP Maths (c »est ça l’avantage pas d’investissement) car elle le suivait en CP et en CE1.
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Mely88 dit :
16/06/2013 à 14 h 37 min
Inélis comment fonctionnais-tu avec ton CP-CE1 ?
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inélie dit :
19/06/2013 à 11 h 20 min
@Mely88 tu ne trouveras pas la prog de maths car elle n’y est pas. Par contre moi en CP/CE1 à 26 élèves je faisais cap maths sans fichier aux 2 niveaux en même temps mais en faisant un niveau en séance manipulation/découverte avec moi et l’autre niveau en séance exos de réinvestissement. Et du coup ça s’est bien passé! Effectivement le sans fichier laisse une plus grande liberté et cette année avec mes CP purs, j’ai fait lundi numération, mardi géométrie/mesure, jeudi calcul et vendredi problèmes en renforcant avec picbille notamment la partie géométrie et mesure et avec BDG la partie problème. Bon courage
Répondre
bout de gomme dit :
19/06/2013 à 11 h 27 min
Merci Inelie … Bon courage Mely88 , pas simple avec 28 élèves en CP-CE1 …oh la la , vous avez les mêmes effectifs dans tous les niveaux ?
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inélie dit :
19/06/2013 à 11 h 28 min
Tu sais chez nous cette année les classes les monis chargées c’est 26 et les plus c’est 29!! Mais bon on a eu l’ouverture de la 10ème classe donc ce devrait être mieux l’an prochain! Sinon en cours double, moi je préfère quand c’est moitié/moitié et pas une minorité d’un des niveaux, je trouve que c’est plus facile à gérer Biz
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bout de gomme dit :
19/06/2013 à 11 h 35 min
C’est vrai que je n’ai pas l’habitude de ce genre d’effectif chez les cycle 2 …. ( et heureusement ….j’ose à peine m’imaginer mon groupe classe avec 10 élèves en plus …impossible … je précise que nous sommes en ZEP ou ZUS ou RSS …comme on veut , je m’y perds ) Sinon, pour le cours double , oui, il vaut mieux moitié/moitié …quand on peut …
Répondre
brestcitygirl dit :
19/06/2013 à 12 h 44 min
Bonjour mesdames, cette année, nous nous sommes lancés sans fichier en ce1, grâce à BDG, Merci! C’était super! On aimerait bien le faire également en CP, nous cherchons du coup un site nous proposant de suivre cap maths avec des fiches à photocopier. En connaissez-vous? Merci instit de CP/ CE1 (toujours 1/3 Cp , 2/3 CE1 ou inversement, ça dépend des années, mais jamais plus de 23 élèves. Une chance, comparé à mes collègues de Cycle3 jusqu’à 33)
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Leiti dit :
25/06/2013 à 8 h 20 min
Bonjour Bout de Gomme et internautes complètement boutdegommisés (comme moi). J’aurais un CP/CE1 l’année prochaine et je m’interroge pas mal sur la question du fichier en mathématiques. Je vais suivre ma promotion (les GS/CP que j’ai eu cette année) et les CP ont suivi le fichier Cap Maths. Il est vrai que cela a été pratique car je débutais dans ces niveaux et après un temps de découverte pour chaque notion (manipulation…)et d’appropriation, mes élèves étaient autonomes sur ce fichier et je pouvais travailler avec les GS sereinement. Des fichiers ont dors et déjà été commandés pour mes futurs CP mais je pense sérieusement à me lancer dans le « sans fichier »; pour les CE1 seulement dans un premier temps, (qui que seront que 7!) et pourquoi pas les années suivantes l’étendre à l’autre niveau. J’ai deux petites questions à te poser quant à ton orgaisation sur la semaine: tu fais deux séances de manipulation et deux fiches si j’ai tout lu correctement. Est ce que les élèves manipulent les deux séances sur une nouvelle notion puis réalisentles fiches correspondantes à la notion étudiée ou procèdes-tu différemment ? (une séance manipulation nouvelle notion, une séance manipulation réinvestissement)? Dernière interrogation: est ce que tu tires ces séances de manipulation et d’apprentissage du guide du maître de Cap Maths? J’en termine par te remercier pour le travail inestimable que tu nous proposes! Merci beaucoup pour ton partage de document et d’expérience.
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beabuz dit :
08/07/2013 à 13 h 50 min
beabuz : Merci Bout de gomme pour tous ces partages. Je me lance aussi en ce1 dans les sans fichiers !! Un peu stressée , mais bon, faut bien se lancer ! Je galère un peu pour organiser ma programmation progression de math… je vais donc relever les manches ! Bonnes vacances à toi ! après tout ce travail le repos sera bien mérité ! Béa
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Mely88 dit :
27/07/2013 à 0 h 45 min
Hello ! Tiens bizarre, j’avais jamais le mail m’avertissant que vous aviez répondu, j’arrive un peu tard lol Je suis dans une école de 5 classes et les cycles 1 et 2 sont souvent très très chargés. Du coup on a bidouillé et rechangé car j’étais montée à 29 CP-CE1 ce qui a été la goutte d’eau et n’ayant aucune expérience du CP ni du CP-CE1 puisque j’ai fait cette année ma 1ère classe en GS-CE1 dans cette école où je reste pour plusieurs années je pense puisque je suis titulaire du poste maintenant. Je trouvais ça énorme !! J’avais la pression de me planter en CP avec autant d’élèves même si c’était mes GS. Bon du coup je vais avoir CE1-CE2 avec la moitié des CE1 que j’avais cette année : 16 CE1 et 9 CE2. On a réussit en faisant des niveaux bizarres (encore ! on n’en a toujours lol) à réquilibrer à 25-max 27 élèves par classe. J’ai connu que du double déséquilibré : 9GS et 17CE1 cette année mais c’était top !
Répondre
Mely88 dit :
27/07/2013 à 0 h 47 min
Merci Inélie pour tes conseils, ton fonctionnement en double était bien, j’en aurais peut être besoin en CE1-CE2! Je compte faire toujours le « sans fichier » en CE1-CE2, les CE2 ont A portée de maths donc j’utiliserais des découvertes plutôt tournées manipulation Ermel, Cap Maths CE2 et le manuel comme base d’exos. Pour les CE1, je vais utiliser les fiches de BDG et mon livre du maître puisqu’après 1an je visualise plutôt bien la méthode Cap Maths.
Répondre
bout de gomme dit :
27/07/2013 à 0 h 55 min
Coucou Mely … on se retrouve partout ce soir ! Je n’avais pas vu non plus ces derniers commentaires …j’y répondrai demain , car j’allais me coucher quand j’ai vu ton message .. Tu peux y aller à fond avec mes fiches ,elles sont rodées ! Je vais en refaire , ce coup ci , par notion , pas mal pour les révisions ou les ateliers de maths …voila pour cette nuit … bonne nuit tout le monde !
Répondre
Mely88 dit :
27/07/2013 à 0 h 59 min
Me too je vais me coucher car je traîne encore trop tard et je vais encore m’endormir avec du orange dans la tête lol Bonne nuit !! Je suis sûre qu’en rentrant de WE, lundi je vais sauter sur mon ordi et encore découvrir de nouveaux affichages que je range précieusement dans le disque dur et qui vont chauffer quand je vais tout imprimer (heureusement que mon imprimante est génial lol).
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Mademoiselle L dit :
28/07/2013 à 16 h 59 min
Super travail comme toujours 🙂
Répondre
Mely88 dit :
06/08/2013 à 19 h 18 min
Hello Bout de gomme! Je suis sur ma programmation de maths (grrr c’est pénible je trouve les programmations). J’aimerais savoir comment tu fonctionnes avec tes fiches. Comment organises-tu les notions de chaque fiche, tu fais la découverte à la manière CAP Maths (livre du maître) pour chaque notion des exos puis tu donnes la fiche ? Il y a pas mal de choses parfois dans tes fiches donc je me pose la question. Il me semblait avoir lu qql part que tu faisais 2 séances manipulation et 1 fiche par semaine.
Répondre
bout de gomme dit :
06/08/2013 à 19 h 29 min
Hello Mely …au départ , je suis le livre du maitre …je fais des séances de manipulation très très souvent …même si ce ne sont que des petites séances où je distribue en vitesse des cartes ou des jetons … Je ne peux plus dire que je ais 1 seule séance de manip ou 2 … je sais seulement que le vendredi , je ne manipule pas . Il faut que je revois tout ça précisemment mais ce n’est pas facile à te dire .. Nous suivons l’ordre de mes fiches et les notions qui y sont abordées ! Je donne la fiche le vendredi , à la fin de l’exploration de la semaine … pour voir ceux qui ont encore des difficultés , voir si je continue ou pas … mais l’année prochaine, je pense que je vais faire une fiche intermédiaire sur 1 seule notion pour systématiser encore plus, Comme pour les petits rituels mais sur une fiche A5. ..
Répondre
Mely88 dit :
06/08/2013 à 19 h 39 min
J’ai pas mal analysé tes fiches de périodes 1 et 2. Comme je connais CAP Maths CE1 l’ayant suivi l’année dernière. Je me suis posée la question : je ne pense pas que tu fais toutes leurs séances de manip ? Tu as dû en sélectionner dans la livre du maître je pense. Je me doute que c’est pas facile à dire. J’essaye de visualiser un maximum où je vais, j’aime pas avancer à l’aveuglette ^^ Et comme je vais suivre ton travail. Je me renseigne. Je t’ai envoyé par mail un document récapitulatif sur les notions de tes fiches que j’ai fait hier jusqu’à la période 2. Je pense que ça peut aider à y voir plus clair.
Répondre
bout de gomme dit :
06/08/2013 à 19 h 47 min
Non, non, bien sûr que je ne fais pas toutes les manip du livre du maître !!! Tu penses bien ! Sinon, tu ne ferais que des maths ! Je suis un peu loin de tout ça en ce moment pour te dire exactement . OUi, je selectionne les séances qui sont les plus pertinentes à mon gout … Je ne suis pas ermel , je m’en inspire au niveau des manip et des ateliers que je connais très bien pour le CP . Je suis dans la démarche ERMEL et capmaths mais je m’en éloigne aussi …il faut savoir doser la manipulation et la systématisation afin que les élèves en ressortent un bénéfice et une compréhension optimisée.
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Mely88 dit :
06/08/2013 à 19 h 53 min
Tout à fait! Oui justement je trouvais que CAP Maths passait trop vite sur les notions ! L’année prochaine, je veux un maximum ritualiser les notions pour systématiser les savoirs-faires. Tes petits exercices quotidiens seront très bien pour ça.Je vais ritualiser un maximum pas seulement pour les maths mais les autres matières. Le hic que tout rentre dans l’emploi du temps. Mais je crois qu’il faut « perdre du temps » pour en gagner !! Mais je trouve que la méthode traditionnel des séquences qu’on fait puis boucle, ça ne fonctionne pas. Les élèves oublient. J’ai envie de révolutionner le peu que je savais faire jusqu’à maintenant (bon je ne suis que T3 l’année pro lol). Je vais un peu tatônner je crois. On verra bien. Le pb c’est que j’ai la gestion du double niveau du coup jpeux pas me permettre de trop faire à l’arrache en tatônnant tout le temps. J’aime bien y voir clair.
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bout de gomme dit :
06/08/2013 à 19 h 57 min
Tu ne peux pas être à l’arrache si tu suis mes fiches ( ma collègue de CP-CE1 a fait comme ça l’an dernier ) ; Il te suffit effectivement de regarder le fichier , le livre du maître et faire le parallèle avec mes fiches pour voir ce que j’ai manipulé … J’ai bien reçu tes fiches …je ne t’ai même pas répondu …je suis en dessous de tout ! Je n’ai rien eu le temps de faire …je suis à fond dans mes pages de gardes , les cartes albums et les ateliers rentrée !
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Mely88 dit :
06/08/2013 à 20 h 16 min
Oui c’est ce que je fais justement un va-et-vient entre fiches, fichier et livre du maitre avec ça j’aurais ma feuille de route et je suivrais ça ! En tout cas tes fiches sont super bien faites. Je ne fais pas comment tu reprennais les dessins du fichier mais c’est agréable à regarder. Moi je viens de bout de gommisé mes programmations en orange, noir et gris, j’adore ! lol Alala, tkt pas moi j’avance pas vite et je pars 8 jours en vacances samedi et rien n’est bouclé en programmations et au retour la rentrée approchera à grand pas. Tu ne peux pas être partout !!! Tu en fais déjà beaucoup. Tu pars en vacances souffler un peu ? Je crois que j’ai besoin de déccrocher j’ai l’impression d’être bonne à rien !
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soleil7 dit :
11/09/2013 à 20 h 45 min
je vous remercie pour ce temps gagné mais surtout pour les bonnes idées et les recherches qui font que nos élèves apprennent mieux. J’espère que cette nouvelle année scolaire vous apportera beaucoup de surprises et de satisfaction.
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bout de gomme dit :
11/09/2013 à 21 h 14 min
Merciiii Soleil 7 !!!
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SéverineLilou dit :
21/09/2013 à 16 h 34 min
je ne parviens pas à ouvrir les documents « les déplacements sur quadrillage », le « clic » ne fonctionne pas
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bout de gomme dit :
21/09/2013 à 16 h 48 min
Coucou Séverine …je viens de tester et les deux liens fonctionnent bien .Essaye en « clic droit « puis « enregister la cible du lien sous … »
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Celticoeur dit :
09/10/2013 à 22 h 03 min
Bravo pour le travail fourni, c’est super et appréciable de pouvoir trouver des exercices bien présentés en cette fin de période. La fatigue se fait déjà ressentir, heureusement bientôt les vacances. Alors bon courage pour les jours à venir.
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fifoustein dit :
30/10/2013 à 14 h 29 min
Salut ! ça fait quelques temps que j’ai découvert la mine d’or que représente ton travail ! Merci : quelle générosité de partager tout ça avec nous ! Je voulais jeter un oeil à ton fichier de calcul des nombres de 0 à 99 mais je n’arrive pas à ouvrir le lien…Est-ce que ça vient de moi ? Merci en tout cas pour ce merveilleux partage !…et bonne fin de vacances ! 😉
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Bica42 dit :
03/11/2013 à 16 h 27 min
Bonjour, J’ai également des problèmes pour ouvrir les fiches d’exos par mois, j’enregistre pourtant la cible sous…. mais j’ai à chaque fois le message : problème de téléchargement lorsque je veux l’ouvrir. Si tu peux me venir en aide je t’en serai reconnaissante car je trouve que tes fiches sont un bon complément de la méthode cap maths. Merci.
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bout de gomme dit :
03/11/2013 à 16 h 31 min
J’ai remarqué qu’avec Firefox, ça passait mieux qu’avec Chrome …
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bkp dit :
05/11/2013 à 17 h 08 min
Quelle mine d’or pour mon fils adoré. Merci à vous
Répondre
fifoustein dit :
06/11/2013 à 15 h 39 min
Merci beaucoup ! ça fonctionne et comme d’hab’, ton travail va m’être précieux !
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VB59 dit :
10/11/2013 à 15 h 09 min
Comme toi je travaille sur le cap maths avec mes ce1. Toutefois, il y a un souci dans ma commande et je n’ai toujours pas reçu le fichier photocopiable. Pourrais-tu m’envoyer la fiche 13, 14 unité 2 SVP Bonne journée et super ton travail, PES tu m’éclaires !!!
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bout de gomme dit :
10/11/2013 à 15 h 11 min
Coucou VB59 , je ne peux pas prendre le temps d’envoyer des scans de fichier des méthodes … D’ailleurs , je n’ai pas ce fichier photocopiable sous les yeux , il est à l’école .
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toulolotte dit :
02/12/2013 à 22 h 36 min
Je n’avais pas encore pris le temps de te remercier. Je suis en ULIS et les maths c’est toujours un casse tête, aucun fichier ne convient, mes élèves sont tous à des niveaux différents… Depuis le début d’année j’utilise tes fichiers de maths, et c’est génial ! J’imprime par petits blocs et mes élèves travaillent chacun à leur rythme mais sur un même support, et le côté répétitif des exercices leur convient très bien ! Donc mille merci, bravo pour ton site. Je me sers aussi des fiches d’expression écrite, également très bien. Merci merci beaucoup !
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caroline dit :
07/01/2014 à 23 h 11 min
merci pour ce travail pertinent et intéressant!!!!! Félicitations !!!!!
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Leiti dit :
08/01/2014 à 15 h 31 min
Bonjour BDG! Je me suis lancée avec mes 28 CP/ CE1 dans le « sans fichier »cette année et ce pour les deux niveaux. Ton travail pour les CE1 et ta manière de faire m’avaient convaincu et je suis ravie d’avoir franchi le pas. Je me sens beaucoup plus libre et sereine! Je tenais donc à te remercier pour le superbe travail que tu partages avec nousdans ce domaine comme dans tous les autres. Mille mercis!
Répondre
bout de gomme dit :
08/01/2014 à 16 h 21 min
Merci beaucoup pour ce retour !!!
Répondre
chouchou77 dit :
08/01/2014 à 21 h 54 min
Bonsoir, D’abord un grand merci car je me sers beaucoup de votre travail tant au niveau de CM2 (ma classe cette année) qu’au niveau CE1 (pour deux élèves non francophones de ma classe qui commencent à se débrouiller un peu avec notre langue). J’adore votre travail, vos présentations, vos petits bonhommes. Par contre, dans vos fiches sur l’heure, un petit détail me chiffonne : lorsque vous travaillez la demi-heure, votre aiguille des heures n’est pas située entre les deux traits des heures mais bien sur l’heure en cours. Or quand les élèves observent leurs montres ou l’horloge de la classe, à la demi, la petite aiguille a déjà fait la moitié du chemin entre les deux nombres quand la grande a parcouru la moitié du cadran. Est-ce une volonté de votre part pour simplifier les choses pour les élèves ? Mais dans ce cas, comment amener vous par la suite le fait que la petite aiguille n’est pas vraiment pile sur le nombre ? Laissez vous ce détail au CE2 ? L’heure est une notion tellement difficile pour les élèves que j’avoue l’aborder toujours un peu à reculons… Merci de répondre à mes questionnements. Bonne année et bonne continuation à vous !
Répondre
bout de gomme dit :
08/01/2014 à 22 h 43 min
C’était une volonté au départ mais il me semblait que j’avais changé le dossier et que j’avais mis les petites aiguilles au milieu du chemin …je vais regarder ça et changer le dossier car il est prêt depuis longtemps …
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celticoeur dit :
22/01/2014 à 21 h 51 min
Bonsoir bout de gomme, Tout d’abord un grand merci pour le partage,…enfin pour l’instant dans un seul sens, désolée, après plusieurs années en maternelle, deux en cycle trois, j’ai encore changé cette année pour des CE1. Pour me rassurer, j’ai pris le fichier cap maths et même si je le trouve très dense sur les manipulations, je trouve que les exercices sont un peu légers, je suis donc bien contente de profiter de tes fiches supplémentaires. Merci, merci. Je voulais te signaler deux erreurs dans la fiche 4 numération sur les nombres jusqu’à 999 sur la décomposition dizaines centaines: premier tableau de la fiche, première ligne mais aussi dernière ligne si mes souvenirs sont bons. Bonne soirée
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avel-glaz dit :
19/02/2014 à 22 h 33 min
Merci de tout coeur pour tout ce boulot phénoménal que tu partages avec tous…mais où donc trouves-tu le temps de tout faire ??????? Bravo !!!
Répondre
laure 81 dit :
09/05/2014 à 12 h 14 min
je voulais juste prendre le temps de vous adresser un énorme merci pour votre travail, grâce à vous toutes mes week-end sont un peu moins chargés (niveau travail) et un peu plus remplis (niveau familial). Alors merci.
Répondre
titezoé dit :
11/05/2014 à 15 h 53 min
hello les BDG !! petite coquille repérée dans la fiche 3 bis des polygones particuliers; celle concernant la construction du rectangle. Si on suit ton programme de construction, tous les côtés feront 5 cm et on se retrouvera avec un carré. Bon un petit coup de blanc et petit 5 se transforme en autre chose mais ce serait bête que quelqu’un fasse toutes ses photocopies avant de s’en rendre compte !! en tout cas merci pour tout ce travail partagé
Répondre
bout de gomme dit :
11/05/2014 à 15 h 55 min
Merci Tite ZOé , j’avais remarqué aussi , je n’ai pas encore eu le temps de corriger , merchi !!!
Répondre
Honorine dit :
22/05/2014 à 23 h 24 min
Je ne me lasse pas de venir consulter ton site ! Une mine d’or inépuisable ! Je te remercie pour toutes les perles que j’y découvre !
Répondre
anaelle dit :
24/05/2014 à 20 h 41 min
Bonsoir, Je n’ai jamais travaillé avec cap maths ni avec aucun autre fichier jusqu’à aujourd’hui. je viens d’apprendre que je vais enfin avoir ma classe (CE1/CE2) en septembre et me pose beaucoup de questions sur les méthodes que je vais employer. Je voudrais savoir comment tu t’organises car ne connaissant pas le fichier ni le livre du maitre j’ai l’impression qu’il me manque des bouts d’informations pour mener à bien des séances. Mon souhait aurait été de commencer avec le fichier mais impossible faute de budget car il s’agit d’une ouverture de classe donc il faut que j’achète beaucoup de choses. Je me renseigne donc bien avant de faire des achats inutiles. Merci d’avance.
Répondre
bout de gomme dit :
24/05/2014 à 22 h 48 min
Ce que je te conseille si tu souhaites travailler avec capmath : c’est de cosulter un fichier et le livre du maitre … tu y verras plus clair dans mes fiches . Bon courage à toi . Jamais facile les fins d’années et démarrages…
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Marie dit :
04/06/2014 à 18 h 06 min
Bonjour Tout d’abord, un énorme merci pour ton travail, je suis une fan !! Une petite coquille ( qui a peut-être déjà été signalée ? ) dans le fichier géométrie – déplacement sur un quadrillage , la fiche 3 : la poule va vers la poule au lieu du coq !! à moins que cela ne soit voulu pour vérifier l’état d’éveil de nos élèves ?!!
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ludita dit :
11/06/2014 à 12 h 09 min
Très beau travail bout de gomme!! tes fiches sont claires et agréables ;-))
J’ai un souci pour accéder aux fiches de multiplications. Je clique sur ici et rien ne se lance…
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élise dit :
14/06/2014 à 17 h 19 min
bonjour, j’aime beaucoup vos fiches que j’utilise régulièrement. J’ai voulu télécharger votre dossier sur la multiplication posée avec et sans retenue, mais je n’arrive pas à cliquer sur le lien. Est-ce que je fais une mauvais manipulation? Merci
Répondre
bout de gomme dit :
14/06/2014 à 17 h 31 min
Oui, d’accord, je vais rétablir le lien . Je croyais que c’était le lien du dossier qui était mort ! Quand c’est comme ça , vous faites une recherche sur le blog et c’est tout bon ….
Répondre
bout de gomme dit :
14/06/2014 à 17 h 34 min
Voilà , c’est tout bon ! :)))
Répondre
élise dit :
14/06/2014 à 19 h 03 min
quelle réactivité! Merci beaucoup
Répondre
lolotte dit :
18/08/2014 à 6 h 52 min
Bonjour, Juste pour vous dire que je vous trouve formidable! Depuis l’île de La Réunion, il n’y a pas une journée sans que je vienne jeter un coup d’oeil sur votre site. Après 15 ans de maternelle, je me lance en ce1-ce2… Je suis à la fois enthousiaste et »flippée »… comme si je débutais quoi… Vraiment merci de partager tant de travail exceptionnel . Bref vous êtes génialissime!!!
Répondre
bout de gomme dit :
18/08/2014 à 8 h 33 min
Coucou lolotte . J’ai connu ça et je comprends tout à fait ce que tu veux dire . Moi aussi j’ai pris un CP après 12 ans de maternelle …et …et ça c’est super bien passé ! HI!hi!hi! Il faut se faire confiance ! A très bientôt lolotte et n’hésite pas si tu as de questions !
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lolotte dit :
19/08/2014 à 7 h 52 min
Coucou Bout de gomme. Tu vois… je suis encore là! Et ton petit message de soutien m’a vraiment touchée. Ici rentrée dans 3 jours!!! A bientôt
Répondre
bout de gomme dit :
19/08/2014 à 8 h 10 min
C’est tout à fait normal Lolotte ! Entre collègues , il faut se soutenir ! Très bonne rentrée à toi !
Répondre
Helene dit :
07/09/2014 à 14 h 47 min
Un grand merci pour tout ce travail que tu partages !
Répondre
sinpli1 dit :
31/10/2014 à 23 h 15 min
eeeeeeeeeoooooo
Répondre
Sophie dit :
06/11/2014 à 20 h 53 min
Bonsoir, je trouve ton travail excellent mais je ne parviens pas à télécharger les fichiers.Quand j’essaie d’ouvrir le fichier dans mon dossier de téléchargement, un message apparait : « une erreur est survenue à l’ouverture de ce document. Le fichier est endommagé et n’a pu être réparé. » Comment faire pour bénéficier de tout ce magnifique travail ? Une astuce à me proposer ? Merci d’avance pour ton aide.
Répondre
bout de gomme dit :
11/11/2014 à 9 h 36 min
Cette question est récurrente. Les fichiers fonctionnent tous, il faut juste insister ou cliquer droit puis enregistrer sous .. mais je vous assure que les liens fonctionnent tous .
Répondre
syle dit :
07/12/2014 à 22 h 41 min
je pensais déjà avoir dit merci par ici mais je ne « me « trouve pas ! alors un grand merci ! j’utilise ces fiches cap maths depuis septembre car j’ai abandonné le fichier cette année ! C’est vraiment une grande liberté ! bravo
Répondre
Djoum dit :
25/12/2014 à 21 h 32 min
Prem’s de la nouvelle mise en page qui est trop chouette;-) bravo ma BDG <3
Répondre
bout de gomme dit :
25/12/2014 à 21 h 39 min
Rohhh merchi tout plein ma Djoum ! Je vais faire un article pour montrer tout ça ! Ou alors je remonte celui ci !
Répondre
Marine dit :
26/12/2014 à 17 h 57 min
Whawou !!! La rénovation est géniale, totalement réussie !!! Merci énormément pour ton travail et ton partage, je suis PES et je m’inspire énormément de ton site, c’est super trop méga chouette !!
Répondre
bout de gomme dit :
26/12/2014 à 18 h 16 min
Merci Marine ! ça me donne envie de continuer à rénover!
Répondre
Cathou dit :
26/12/2014 à 22 h 40 min
Rien à dire, tout est parfait! Un grand merci pour tout ce que tu partages… C’est tellement bien pensé!
Répondre
Alex dit :
29/12/2014 à 12 h 39 min
Je surkiiiiiiiiiiiiiffe ! merci pour tout le boulot abattu ! Pour moi, le meilleur site à consulter 🙂
Répondre
Cilou 57 dit :
14/01/2015 à 16 h 37 min
Premier réflexe pour moi : aller voir ce que tu proposes sur tel ou tel sujet ! Juste un grand BRAVO et un immense MERCI pour tout ce partage !!! Tu es la Star des instits je pense ! Merci
Répondre
bout de gomme dit :
14/01/2015 à 16 h 46 min
OU lala , merci Cilou ! Mais c’est trop , tu sais !
Répondre
Nocturna dit :
11/04/2015 à 8 h 49 min
Un grand merci pour les fichiers d’entraînement sur les techniques opératoires de l’addition et de la soustraction !
Répondre
leilaho dit :
13/06/2015 à 21 h 45 min
Quel travail ! (de qualité).
Merci beaucoup de partager et mutualiser.
Répondre
Mnemosine dit :
11/07/2015 à 18 h 49 min
Bonjour Boutdeomme ^^
Tout d’abord encore merci pour toutes tes fiches !!!
Et j’ai commandé vos cahiers de calcul ce1 et ce2 =)
Je voulais te signaler que le lien bis pour le mois d’octobre ne fonctionne pas …
Bonnes vacances !
Répondre
Natouc dit :
05/10/2015 à 23 h 43 min
Ma BDG, le lien vers les points à relier est rompu (en bas de l’article)!
Répondre
Bout de gomme dit :
06/10/2015 à 7 h 04 min
Voilà , c’est réparé ! Merci Natouc !
Répondre
Natouc dit :
27/01/2016 à 7 h 33 min
Ma BDG, dans le récap, le bouton « quadrillages » ne fonctionne pas!
Répondre
Bout de gomme dit :
27/01/2016 à 18 h 53 min
Voilà , je viens de reprendre le lien ! Merci ma p’tite Natouc !
Répondre
Sylvie dit :
07/02/2016 à 18 h 13 min
Merci pour cet énorme travail. J’ai travaillé longtemps avec Picbille et capmaths mais trop de lourdeur. Je me suis lancée sans fichier cette année et je ne le regrette pas… Je m’inspire de vos fiches et je ne réussis pas ouvrir les « bis » à partir de février; je ne comprends pas pourquoi??????
Merci encore pour votre site formidable
Répondre
Bout de gomme dit :
08/02/2016 à 18 h 55 min
Bonjour Sylvie,
Il n’y a pas de fiches bis à partir de février.
Merci pour ton message chaleureux ! 🙂
Répondre
Clairette21 dit :
04/09/2016 à 11 h 46 min
Bonjour,
encore un beau travail que je découvre…. Me voilà propulsée en cycle 2 après 8 ans de cycle 3! Votre blog que je suis depuis longtemps (mais pas dans le même niveau) est vraiment riche et magifique. Evidemment j’ai craqué pour les fichiers dans les 3 niveaux! Le représentant n’a pas eu le temps de me les présenter!! J’ai sauté de dessus!! Je les veux!!!
Une petite question : que signifie problèmes dictées et en dessous photos??? Dans la première fiche d’octobre??
Merci d’avance et encre bravo et merci!!!
Répondre
Audrey dit :
05/09/2016 à 5 h 29 min
Bonjour,
Je tiens à vous dire merci pour le travail que vous partagez avec nous.
C’est ma deuxième année de ce1, et je dois dire que les documents que vous proposez m’aide beaucoup.
Vous me permettez de découvrir de nouvelles ressources, de nouvelles façons de travailler.
MERCIIII.
Audrey
Répondre
Amande dit :
05/09/2016 à 13 h 32 min
Merci beaucoup!
Répondre
Natouc dit :
05/09/2016 à 18 h 57 min
Prem’s des fiches 2016!???
Répondre
Mnemosine dit :
06/09/2016 à 18 h 59 min
OUh la la mais c’est la première fois : troisième =)
Répondre
corinette dit :
05/09/2016 à 20 h 16 min
deuzzzzzzzzzzzzzzzzzz
Répondre
isaseb27 dit :
11/09/2016 à 18 h 19 min
Prem’s de la remontée par ici !! hihihi
Répondre
isaseb27 dit :
11/09/2016 à 18 h 22 min
J’adore ces fiches ma Bout de gommette adorée…Le seul dilemme que j’ai lesquelles vais-je choisir ???? Hummmmmmmmmmmm…sais pas
Répondre
Bout de gomme dit :
11/09/2016 à 18 h 53 min
Hi!hi!hi! Pourquoi choisir les fiches ?
Voilà comment je fais . Je travaille les fiches de numération et si j’ai le temps en fin de semaine , je donnerai les fiches maths en plus pour entrainement supplémentaire. Ou alors , tu peux leur faire un cahier rallye maths avec les fiches pour une autonomie …je me demande si je ne vais pas faire ça l’an prochain quand toutes mes fiches seront remises à jour .
Répondre
isaseb27 dit :
11/09/2016 à 19 h 01 min
Je vais y réfléchir…
Répondre
Mikanou dit :
17/09/2016 à 10 h 39 min
Encore merci. 1000 fois merci.
Répondre
Cécile dit :
22/09/2016 à 21 h 34 min
Merci beaucoup Bout de Gomme pour ces fichiers !!! J’instruis mes enfants à la maison et cela va bien m’aider pour mon 7 ans !!!
Répondre
petits pas dit :
25/09/2016 à 19 h 08 min
excellent comme d’habitude, merci beaucoup!!!
Répondre
Bout de gomme dit :
25/09/2016 à 19 h 09 min
Merci beaucoup ! 🙂
Répondre
Sandrine dit :
25/09/2016 à 23 h 49 min
Merci pour tout Bout de Gomme, tu es formidable!!
Répondre
Anonyme dit :
26/09/2016 à 3 h 03 min
merci!!!
Répondre
Anonyme dit :
17/10/2016 à 7 h 09 min
Merci beaucoup!!
Répondre
Laurence Coulon dit :
05/11/2016 à 18 h 59 min
Une nouvelle fois, un grand merci pour tes partages. Je me suis lancée sans fichier cette année et tes fiches me sont d’une très grande utilité. Je te signale juste une petite coquille sur la fiche numération n°17, dans la 1ère ligne du tableau: c’est le nombre 200 et la décomposition écrite est 100 + 100 + 40
Bon dimanche !
Répondre
Bout de gomme dit :
05/11/2016 à 20 h 39 min
Meerchiiii ! Je corrige tout à l’heure !
Répondre
coralie972 dit :
05/11/2016 à 20 h 20 min
rhooo je m’éloigne d’un pouce pour aller à une animation péta et pafff encore des merveilles ma BDG!! tu seras ma sauteuse de toute la terre et de toute la vie!! hihii
Répondre
Bout de gomme dit :
05/11/2016 à 20 h 43 min
Hahahah ! Ma cora ! Jadoooooooore les correcteurs ! … tu fais des conf peta , toi ? et je suis ta sauteuse …. encore encore ! Hahahaha !
Répondre
isaseb27 dit :
06/11/2016 à 6 h 04 min
bon fou rire du matin, les filles !!!
Répondre
adoll dit :
06/11/2016 à 16 h 55 min
Bravo et merci beaucoup pour tes fiches. J’enseigne en CE2CM1 mais une de mes élèves à un niveau CE1 et j’avoue que ton fichier va me soulager dans les préparations à réaliser pour la faire progresser à son rythme.
Répondre
delchine dit :
27/11/2016 à 20 h 03 min
Merci pour ces chouettes fiches!!!
Répondre
Nani dit :
27/12/2016 à 16 h 20 min
Mille mercis pour ces superbes fiches !!
Quel travail titanesque.
Bonne fin de vacances et de joyeuses fêtes.
Répondre
Briearos dit :
16/01/2017 à 12 h 40 min
Merci beaucoup pour le travail effectué.
Concernant la refonte des fiches pour 2016-2017, allez-vous publier la suite prochainement ?
Répondre
Bout de gomme dit :
16/01/2017 à 15 h 44 min
Oui, il faut que je m’y remette prochainement …
Répondre
Elisabeth dit :
03/02/2017 à 21 h 25 min
Bonjour,
je trouve vos fiches super! idéales pour les révisions des vacances et ça colle totalement avec le programme.
Merci beaucoup.
Répondre
Emmanuelle Cadot dit :
04/02/2017 à 18 h 43 min
Bonsoir,
J’utilise énormément tout le travail partagé sur ce site. J’ai acheté pour ma classe les fichiers de géométrie et de calcul avec mes CE1 et ils adorent…
Une seule question: à quand le fichier de numération??
Je suis vraiment admirative de votre travail, les enfants adorent Tirobot et Robotine !!
Félicitations.
Répondre
laetitia PARMENTIER dit :
20/03/2017 à 14 h 56 min
Bonjour Bout de gomme, je suis tes fiches en numération qui sont vraiment super! Merci encore pour ce superbe travail!
Si je ne me trompe pas ça s ‘arrete a la fiche 28. Y aura t il une suite? merci. Laetitia
Répondre
Lilou dit :
26/03/2017 à 17 h 53 min
Un grand merci Bout de Gomme pour tout ce partage qui m’aide énormément dans la gestion de mon triple niveau. J’ai également les cahiers de calculs et géométrie les enfants adorent !! J’ai une petite question : tu donnes 1 fiche de numération combien de fois par semaine ? Merci
Répondre
Bout de gomme dit :
26/03/2017 à 17 h 55 min
Coucou Lilou ! Oh super pour les cahiers de maths ! Merci tout plein ! C’est vrai qu’en classe triple , ça doit bien rendre service .
Pour la numération , ça dépend des semaines , de temps en temps , je donne 2 fiches par semaine , et le plus souvent 1 seule .
Répondre
Félix dit :
31/05/2017 à 22 h 20 min
Ça fait une semaine que je me demande quel fichier prendre en maths pour l’année prochaine…. J’ai actuellement « pour comprendre les maths » et ça y est je n’en peux plus de ce fichier ! ahah J’ai finalement
décider de commander tes fichiers de calcul et géométrie et j’ajouterai tes fiches de numérations et tes petits problèmes en rituels !!! C’est décidé !
Merci encore pour ton travail que tu partages ! C’est bien fait et les enfants adorent les petits robots !!!
Répondre
Bout de gomme dit :
01/06/2017 à 17 h 50 min
Bonjour Félix
Merci beaucoup pour ta confiance ! Tu ne vas pas le regretter ! C’est tellement plus facile de gérer comme cela ! Je vois que tu as vraiment bien réfléchi à tout cela et je travaille exactement de la même façon que ce que tu comptes faire !
Merci merci ! Si tu as des questions, n’hésite pas !
Répondre
Anthony dit :
06/07/2017 à 22 h 20 min
Bonjour « Bout de Gomme »,
Je suis prof de CE1 en REP+ et je tiens à te remercier pour ton travail !
Mes élèves adorent ce que tu fais !
J’ai décidé d’utiliser tes cahiers « Je réussis mes calculs en CE1 » car je m’en suis inspiré cette année, les progrès furent au rendez-vous !!
Merci beaucoup,
J’aimerais bien participer au groupe en vous aidant, je comptais par exemple continuer tes fiches documentaires sur les animaux pour celles qui manquent, es-tu intéressée ?
Merci encore.
Antho
Répondre
flo dit :
02/09/2017 à 9 h 23 min
Coucou et merci pour tout ce travail !!!
J’ai investi pour mes CE1 dans tes livrets JOCATOP calcul et géométrie … j’ai piqué aussi, les fiches de numération…
C’est abusé de demander si il existe les fiches de numération pour la période 5 ???
Merci en tout cas !
Répondre
Jessica fzl dit :
03/09/2017 à 11 h 11 min
bonjour Bout de Gomme.
tout d’abord merci beaucoup pour ce super travail
je début en CE1 et je me demandais comment m’organiser.
je pense acheter les fichiers de géométrie et utiliser les Fiches maths est ce suffisant ? ou est-t -il nécessaire d’investir également dans les fichier de calculs ?
Merci par avance pour toute ton aide
Répondre
Sofi dit :
15/11/2017 à 22 h 38 min
Merci pour cet énorme travail!
Répondre
Séverine dit :
24/01/2018 à 16 h 46 min
Bonjour,
Merci infiniment pour ton travail que je trouve formidable ! Mes élèves de CE1 sont complètement fans de Robotine et Tirobot !!! Serait-ce abuser de ta gentillesse de te demander si la suite des fiches de Maths seront bientôt en ligne ?
Merci par avance pour ta réponse 😉
Répondre
May dit :
24/01/2018 à 18 h 58 min
Bien le bonjour Bout de gomme,
Alors moi je suis juste une maman d’une jeune fille qui a quelques soucis a l’école (malheureusement de comportements). Du coup la pauvre maîtresse avec tous ses élèves ne peux pas forcement s’en occuper. Vu les lacunes, son père et moi avons décidé de tout reprendre depuis le début en math et français.
J’ai imprimé « numération 1 a 4 septembre 2016 » en math pour commencer, et je cherche les corrections (si il y en a) parce que n’étant pas prof je doit avouer que pour l’exercice 2, nous n’avons pas compris la consigne.
Merci encore pour tout votre travail, je pense que ça va beaucoup nous aider.
Répondre
Julie dit :
20/08/2018 à 12 h 05 min
Un grand merci pour tes fiches de numération CE1 ! Visuel clair très agréable et pertinent !
Peut-on compter sur la mise en ligne de la période 5 ? Ou mieux : la publication d’un petit cahier numération Jocatop ? ^^ Ou encore mieux : un fichier « une année de maths avec Bout de Gomme » CE1 ?! 😀
Répondre
Marianne dit :
10/09/2018 à 20 h 14 min
Super boulot que tes fiches de numération !!! Impec pour ceux qui avancent vite, avec 3 niveaux, il faut de la réserve…
Je complète avec tes cahiers Jocatop…génial ! Merci et bravo !
Répondre
Morgane dit :
27/10/2018 à 22 h 23 min
Bravo encore pour tes fichiers, ils sont géniaux ! Petite question, quel genre de séance découverte fais tu ? T appuies tu sur un manuel pour les découvertes de notion ? Je suis en ulis école et c’est vrai que je cherche quand même un manuel qui me donnerait des idées pour les découvertes de notion parce qu’avec l’hétérogénéité des niveaux en ulis école, j’ai peur de ne pas m’en sortir sinon … merci d’avance pour ta réponse et merci pour tout ce que tu partages !
Répondre
samantha Le huec dit :
01/11/2018 à 16 h 31 min
Merci encore pour le partage ! Bravo à toi
Répondre
pipo dit :
07/11/2018 à 17 h 14 min
Merci beaucoup.
Dommage pour l’organisation. On sent le littéraire derrière tout ça…..Pourarriver au lien du pdf…c’est le parcours du combattant….
Répondre
céline dit :
21/11/2018 à 14 h 58 min
Bonjour bdg,
tout d’abord merci pour l’ensemble de ton (votre) travail.
Je te signale deux coquilles:
fichier numération n16 en double dans le lot (pas bien grave, sauf quand on veut éviter trop de photocopies) et dans le fichier 17 n°4 tableau de numeration, 2 centaines= 100+100+40
merci pour tout!
Répondre
Anonyme dit :
01/04/2019 à 5 h 51 min
Merci pour ce partage.
je vais me servir de tes fiches de numérations pour un de mes élèves de CP qui « carbure » en mathématiques.
Répondre
Anonyme dit :
01/05/2020 à 23 h 07 min
Comment trouve le réponse
Répondre
emma michard-falchero dit :
19/09/2020 à 6 h 48 min
Bonjour
Site et ressources exceptionnels! merci pour ce boulot. je viens d’être nommé en CE1, je suis débutante, je souhaite commander pour la classe ton fichier de numération et calculs. Est ce qu’il y a un genre de guide du maitre avec qui regroupe tes rituels, les fiches de maths complémentaires etc????
Merci merci
Emma
Répondre
Ziane dit :
16/12/2020 à 19 h 02 min
Beau travail, merci beaucoup
Répondre
Mamselle_bulle dit :
09/04/2021 à 7 h 51 min
Bonjour,
tout d’abord je vouais te remercier pour la richesse de tes partages, qui nous accompagnent au fil de l’année. Cette année nous avons fonctionné avec le ficheir de géométrie ce1, et l’an prochain , comme je récupère un double niveau, j’équiperai ma classe de CE1/CE2 avec tes fichiers de géométrie, problèmes et calculs.
Du coup, je pense utiliser tes fiches de numération aussi.
Peut-on trouver quelque part celles sui correspondent à la dernière période? Ou peut-être faut-il compléter avec les anciennes?
Bonnes vacances!
Répondre
laurence saint-genez dit :
12/09/2021 à 9 h 07 min
Merci pour ce partage! Bravo
Répondre
Répondre à Stéphanie07 Cancel Reply
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Cannes : la Police municipale a dressé plus de 1 899 PV pour non-respect des règles dérogatoires aux déplacements
Par Valérie Noriega --
le 8 avril 2020
Selon les dispositions gouvernementales, le confinement est à ce jour le premier moyen d’éviter la propagation du Covid-19 au sein de la population. Trois semaines après son entrée en vigueur nationale, la Police municipale de Cannes, mobilisée jour et nuit par le maire David Lisnard, a contrôlé à ce jour plus de 8 600 personnes, soit plus de 10% de la population cannoise, et dressé 1 899 PV (dont le produit revient à l’Etat) pour non-respect des règles dérogatoires aux déplacements. Cette vigilance sanitaire s’inscrit dans la durée et dans tous les quartiers de la commune, menant aussi à des interpellations pour des faits de délinquance.
Depuis le 17 mars dernier, date d’entrée en vigueur du confinement obligatoire, près de 100 policiers municipaux sillonnent chaque jour le territoire communal, tous équipés de masques protecteurs FFP2, de gants et de gels hydroalcooliques. Ils sont soutenus par 4 opérateurs H24 de vidéosurveillance (658 caméras à Cannes), pour veiller au respect de la limitation des déplacements en ville aux cas prévus par le régime dérogatoire.
Jour et nuit, à pieds, en patrouilles mobiles, dans les transports en commun ou en points statiques sur les axes de circulation, la Police municipale vérifie les attestations des personnes présentes sur l’espace public et verbalise les infractions constatées :
plus de 8600 personnes contrôlées ;
1899 PV d’un montant de 135 euros ont été établis à ce jour (dont l’intégralité du produit va à l’Etat), dont 1 524 PV pour non-respect des règles de confinement et 375 PV pour non-respect du couvre-feu (entre 22h et 5h) ;
312 points fixes de contrôle effectués, en plus des vérifications au tout venant ;
les principaux secteurs de contrôle sont : place Vauban, République, Californie, rondpoint Maubert, Croisette, Carnot, Riou, Picaud, Bd du Midi, Tonner, Jourdan, Croix-des-Gardes, Frayère, Ranguin.
Par ailleurs, trois commerces faisant l’objet d’infractions répétées, notamment d’ouverture nocturne, ont fait l’objet d’une procédure adressée à l’autorité judiciaire. Le maire de Cannes a même procédé à la fermeture de l’un d’eux par arrêté municipal exceptionnel.
Tout en menant ces opérations de contrôle indispensables pour protéger la population, la Police municipale poursuit son action quotidienne de préservation du cadre de vie et de lutte contre l’incivisme. Présents sur le terrain, ces agents ont procédé à plusieurs interpellations : deux individus pour tentative de cambriolage, un individu pour incendie volontaire, un individu pour agression, etc.
Visuel de Une : Des contrôles sont effectués à des points fixes ou en patrouille mobile comme ici - DR ET COURTESY Mairie de Cannes | Cannes : laPalice municipale a dresséplusde1899 PV pournon-respect (...) Petttes Affiches dosAlpes-Maritimes -annonceslégales, appelsd'offres,ventes aux enchères...
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Cannes :laPolice mûnicipäle a dresséplus de 1899PV pour non-respect des règles dérogatoiresaux deplacements
ParValérie Noriega-
lo 8avril2020
Seion les dlspositionsgouvernementaies,le confinemenr est à cëjourleprémiér moyen d’eviter la propagatîonduCovid19 au sein dela population.Troissemoimes aprèsson entree ën vigueurnationalelaPoltcemunicipalede Cannes, nôbilisée jour et nuit par lemaire David Lisnard,acontrôle a cejour plus de 8 600personnessoit plusde 10% de la populationçamnoise et dresse 1 899 PV (dont le produitrevifnt al’Etat)pour nonrèspectdes regles derogatoires aux deplacements.Cette vigilancesanitaires'inscritdans la durée et dans lous les quartiers de la commune, menantaussi àdesïnterpellations pourdes faitsde délinquance.
Depuis le17 mars dernierdate d’entréë en vigueurdu confinememt obligatoirë près da100 policiersmunicipauxsillonnentchaque jour leierritoire communal,tous eqûipésde masquesprotecteursFFP2 de gantsetdegels hydroalcooliques. Ilssontsoutenus par4 opérateursH24de vidéosurveillance (658camerasaCannes)pour yeiller au respect de la limitationdes déplacements em ville aux cas prévus par le regime deregatoire.
Jouret nuirà piedscnpatrouillesmobiles,dans les transports en commun ou enpointsstetiques sûrles axes decirculalian, la Policemunictpaleverifie lesattestations des personnes présentessur l’espace public etverbalise les infractionsconstatées:
plus de8600 personnes cantrôlées;
1899 PV d'unmantant de 135euros ontete établisà ce jour(dônti'intégralité du produit va à l’Etat)dont 1 524 PV pournônrespectdesrègles de cônfinementet375PV pournon-respectdu couvrefeû(entre 22het5h) ;
312 pointsfixes de contrôle effectuésenplusdësvérifications au toul venant ;
les principaux secteursdecontrôle sont : place Vauban République,Californie, rondpotnt Maubert, Croisettè,Carnot, Riou, Picaud,Bddu Mîdi, Tônner, Jourdan Croixdes-GerdesFrayère Ranguin.
Par ailteurs trais commercesfaisant l’objet d’infractions répétees,notamment d'ouverturenocturna,ont faitl’objer d’une procédùreadresséeà l’autorite judieiaire. Le maire de Canmes a même procédé a la fermeturede l’und’eux par arrete municipalexceptiannel.
Tout enmenantcesopérations decontrôleindtspensablespour proteger lapopûlation, la Poliee municipalepoursuit sonaction quotidienne de preservationdu cadre de vie et delutte contrel’inctvisme. Présemts surle terrain,ces agents ontprocédé a plusieursinterpetlations :dêuxindividus pourtentative de cambriolageun individupour incandievolontaire, unîndividu pour agression etc.
VisueldeUne :Des contrôles sont effectues à des paintsfiœesouen patrouille mobile commeicï - DRETCOURTESYMairiede Cennes |
Un jeu complice où maître et chien sont associés pour arriver au bout du parcours avec un minimum de pénalités dans un temps défini par le juge. N’utilisant que sa voix et sa gestuelle, sans laisse ni collier.
Discipline ludique par excellence dont la base reste une éducation du maître et du chien. L’agility est ouverte à toutes et tous sans âge limite. L’agility, c’est un jeu d’adresse qui allie éducation, complicité, vélocité avec comme tous les jeux sportifs quelques règles. L’agility, c’est se maintenir en forme, c’est faire des rencontres toute l’année sur des terrains.
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L’obéissance est une discipline qui demande au chien vitesse d’exécution, joie et précision. Le maître donne un minimum d’indication au chien sans bouger le corps. Il doit ressortir au cours des exercices demandés, une véritable complicité entre le chien et son conducteur. L’éducation se fait sans contraindre le chien, demandant ainsi une forte réflexion de la part du maître pour faire comprendre à son animal ce qu’il lui demande. La capacité du chien durant l’apprentissage n’est jamais remise en question. Si le chien n’exécute pas un exercice, la faute vient à 99 % du maître qui n’aura pas su comprendre et aider son animal.
Patience et motivation sont les mots clés de ce sport canin ouvert à tous les chiens.
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L’activité « chien visiteur » permet de faire des visites dans des hôpitaux, des centres médicaux-sociaux, des maisons de retraite afin d’apporter du réconfort, de la joie, de rompre l’isolement, de faire de la prévention, de l’information, des démonstrations, et plein d’autres choses encore auprès d’un public divers et varié.
Les visiteurs
Le site officiel de la CNEAC Chiens visiteurs
Album photos
Divers Ecole des chiots et éducation Obéissance Agility Championnats Régionaux, Sélectifs et Finales (Agility et Obéissance) Obérythmée Cavage Chiens visiteurs Fêtes du club | Unjeu çompliceoùmaître elchien sontassociés pourarriver au boutduparèoursavecûn minimum de pénàlités dansun temps defini par le juge.N'utilisamt quesa voix et sa gestuelle sanslaissemi collier.
Disciplineludique parexcellence dont la basereste une éducatiomdumaitre et du chien. L’agility est ôuverte à toutes et toussans agelimite.L’agiliiy c’estunjeu d’adresse qùi allie éducation, complicité, véloèitéavec comme tous lesjeux sporlifsquelquesrègles. L’agility, c’est semäintenir en forme c'estfaire des rencontres toute l'année sur destèrrains.
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Originaire du mot grec thermos qui signifie chaud, le mot «thermes» est employé pour traduire des bains. Il fit son apparition pour la première fois à Rome et désignait les thermes du Roi Agrippa. Avant son utilisation, les bains étaient désignés en grec par le mot «balnéio». Aujourd’hui ce mot représente des établissements offrant des services de bains, de sport et même de culture. Ses différents services prennent en compte les soins du corps et ceux de l’esprit dans le but de les emmener à atteindre le niveau parfait de la relaxation et du bien-être. En France, on découvre plusieurs types de thermes dont les publics et les privés. Les thermes sont aujourd’hui utilisés comme un moyen de guérison et de soins de différents types de mots.
Comment bien s’épiler le maillot ?
août 23, 2018 institut-beaute-bio-aquamarine 0
S'épiler le maillot n'a jamais été un exercice facile. Quelques idées pourraient bien arranger les choses. | Originaire dùmorgrec thermos qui signifiechaud,lemot <<thermes» fst enployépour traduire des bains.Il fitsonapparltion pourla premierefois a Rome ct designaitlesthermesduRoi Agrippa.Avant sonutilisarion, les bains étaientdesignésengrec par le not <<balnéio». Aujourd'huicemol représenta desetablissements offrantdesservices debains, desport et même deculture. Ses différentsservices prennent en compte les soins du corpsetceux de l’esprit dans le but delesemmener à attetndrete niveau parfaitde la relaxation et dubien-être. En France,on dééouvre plusieurs types de thermes dont les publicsetles privés.Les thermes sontäujourd’hui utilisesçomme unmoyende guérison et de sôins dedifférents typasde mots.
Comment biens'épilcr lemaillot?
aoûr 23 2018institutbeaute-bio-aquamarine0
Sépîlerle maillot ma jamaisété un exercice facile. Quelques idoes pourraiemtbïen arrangerleschoses. |
Tendance CLAIRE du NPA | Développer une analyse marxiste de la crise face au postkeynésianisme hégémonique dans la "gauche radicale"
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Développer une analyse marxiste de la crise face au postkeynésianisme hégémonique dans la "gauche radicale"
économie marxisme théorie
Par Gaston Lefranc, Martin (Grenoble) (15 juin 2021)
Le réformisme a une très grande faculté à se renouveler en surface pour nous vendre la même camelote. Alors que nous sommes à nouveau plongé·e·s dans une crise sévère du capitalisme (dont le déclencheur est le Covid mais dont les racines sont bien plus profondes), des économistes postkeynésiens nous expliquent qu’ils et elles ont trouvé la solution magique pour sortir de la crise, réduire les inégalités et atteindre le plein-emploi dans le cadre du capitalisme : créer suffisamment de monnaie pour financer les dépenses publiques qui permettront de « garantir un emploi » à chacun·e. La théorie à la mode est la « théorie monétaire moderne » (Modern Monetary Theory - MMT en anglais) qui prétend fonder scientifiquement ce type de proposition politique.
L’argumentaire simplifié est le suivant : tant que des forces de travail sont disponibles, alors on peut créer de la monnaie pour les rémunérer et financer de nouvelles productions sans que cela engendre de l’inflation. C’est uniquement au moment où le plein-emploi sera atteint que l’inflation pourrait repartir en cas de poursuite de cette politique.
Passons rapidement sur le fait que l’histoire a déjà rendu son verdict : dans les années 1970, les politiques keynésiennes de « relance », dans un contexte de crise de profitabilité (comme aujourd’hui), n’ont pas fait baisser le chômage : elles ont abouti à la « stagflation », conjugaison d’une croissance très faible, d’un chômage de masse et d’une forte inflation. L’échec de ces politiques et la contre-offensive de la bourgeoisie ont abouti au tournant « néolibéral » pour tenter de rétablir le taux de profit à coups de politiques d’austérité et d’attaques contre les acquis sociaux.
Venons-en maintenant à l’explication de pourquoi ces politiques sont vouées à l’échec. Elles font abstraction de la logique capitaliste, à savoir que c’est le taux de profit qui est la variable déterminante de la croissance et de l’investissement. Créer de la monnaie ne relève pas le taux de profit, et donc ne fait pas repartir l’économie capitaliste. Aujourd’hui, la création monétaire abondante engendre une inflation financière et immobilière, pas une inflation sur les biens et services. Pendant la crise, la hausse des dépenses publiques a limité l’impact de la crise sur les revenus des ménages, mais la consommation n’est pas repartie à la hausse : c’est l’épargne qui a augmenté, ce qui explique la faiblesse de l’inflation. En revanche, si des millions d’emplois publics étaient financés par la création monétaire, ces revenus seraient dépensés : mais en l’absence de rétablissement de la profitabilité des entreprises, c’est l’inflation qui exploserait, pas la production et le niveau de vie ! La logique capitaliste est implacable : pour que la croissance reparte vraiment, il faudrait une dévalorisation massive du capital (y compris le capital variable – la valeur de la force de travail), c’est-à-dire une attaque massive sur notre niveau de vie.
Les réformistes sèment des illusions sur la possibilité d’une sortie de crise qui se ferait au bénéfice des travailleurs/ses dans le cadre du capitalisme. Mais ils et elles ont systématiquement échoué (comme en France en 1981) : ils et elles n’ont pas « trahi », ils et elles ne pouvaient pas réussir à partir du moment où ils et elles acceptaient de respecter la propriété capitaliste. Voilà ce que notre parti devrait expliquer inlassablement et clairement pour armer politiquement et théoriquement notre classe. Il n’y a aucune marge de manœuvre pour des politiques réformistes dans un capitalisme en crise. La seule alternative aux politiques actuelles consiste à exproprier les capitalistes et à socialiser les grands moyens de production, pour sortir de la logique du profit, transformer en profondeur les rapports de production, et ainsi permettre la satisfaction des besoins sociaux.
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ParGastonLefrancMartin (Grenoble) (15 juin 2021)
Le réformîsmea une trèsgrandefacultéà serenouveleren surfocepour nousvendrelameme camelote. Aiorsquenous sommesà nouveauplongé*e*sdans unecrise sévere du capitalisme(donr ledéclencheur cst le Covid meisdônt les racines sont bienplusprofondes), des économistespostkeynesiens mous expliquent qu’ils etelles ont trouvé lasolûtionmagiquepour sortirdela crise, réduire les inégalitésetatteindrele plein-emploi dans lecadre du capitalisme :créer suffisamment dé monnaie pourfinancerlas dépensespubliques quipermettrontde « garantirun emploi »à éhacun·e. Lathéorîeàlamode estla «théorie monétairenoderne »(Modern MonetaryTheory - MMT en amglais)qui prétend fonderscientifiquement cetypede propesîtion politîque.
L’argumentaire simplifié est le suivant:tant quedes fercesdetravail somt disponibles alors om peut créer dela monnaie pour les remumérer et financer de mouvêllesprodùctions sansque cela engendre del'inelation.C’est uniquementau moment où lepleïn-emploi seraattëintque l’inflation paurrait reparrir en casdepoursuite de cette politique.
Passons rapidement sur le faitque l’histoire a deja rendu son verdict : dans les annees 1970, lespolitiques keynésiennesde« relance»,dansun conlexte decrisede profitabilite (comme aujourd'hui), n’ontpas fait baisser lë chômage :elles ont abouti a la<<stagflation», conjugaisond'unecroissance tres foible, d’un chômage de masse etd’une forte inflation. L'échec de ces politiqûesetla contre-offenstvedelabourgeoïsieont abouti au tourmani«neoliberal >> pour tenter derétablirle taux dêprofità coups depolltiques d’äustérité etd’attaques comtre lesacqûissociaux.
Venons-en maimtenant â l’explication de pourquoi ces politiquessont vôueesàt'échec.Elles fontabstractionde lalogique capitalistëàsavoir que c’estle tauœde proflt quiest la variable déterminante delacroissance et del’invêstissement. Créer dela monnaiene relèvepasle taux de profit, etdonc ne fait pasrepartirl'écomomiecapitatiste. Aujourd’hûi, la créationmanétaireabondante engendrc uneimflationfinancièrect immobilierf, pasume inflationsûrles biens etservices.Pendantla crise,la hausse desdépenses publiquesa limitel’impact de lacrise surles revenùs desmenages,mais la consommatîon n’èstpas repartie à lahausse :c’est l'épargne qui aaugmentécequiexplique la fâiblesse de l’inflation. Enrevànche,sides millionsd'emplois publics étaiantfinancés parla creation mométaire cesrevenus seraient depensés: mäis enl’absèncede rétablissoment de laprofitabilitédesemtreprises,c’est l’inflatîon quieœploserait,pas taproducttonet leniveau de vie !La loglque capitaliste estimplacable: pour que la croissance repartevraîment ilfaudrait unedévalorisation massive du capital(ycomprisle èapital variable– ia valeurde la forcede travail)c’est-àdire une atraque massive surnotre nîveaude vie.
Lesréformistessèmentdes illûsiens surla possibilité d’une sorlie de crise qui seferait au bénêficadestravailleurs/sès dans le éadreducapitalisme. Maisilsetellesontsysténatiquement echoue (comme en France en1981) : ilsetelles n’ontpas« trahi », ïls et ellcs ne pouvaientpas réussirà partir dumoment où ils et elles acceptaient derespecter lapropriéte èapitaliste.Voilà cequenotre parti devraït exptiquerimiassablementet ciairementpourarmer politiquement etthéoriquement notre classe. Il n’y aaucune marge de manœuvrepour despolitîques réfornistes dans un capitalisme encrise. La seule alternative aux poliliques actuellesconsiste à exproprierlescapitalistes età soctaliser lasgrandsmoyens de production, pour sortir dela logique duprofittransformeren profondeurles rapports deproduction et àinsi permettrela satisfaerion desbesoinssociauœ.
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8 septembre 2021
Pauyrete,dépensescontrainres :lâ crise frappe durement lesplusmodestes
Contrairementà ce que legouvernementa tenté defaire croire, leniveaude viemoyen abaissé enFrance en2020.Ainsi,le<< revenu disponibieajusté >>(qui tiemtconptedetôusles transfertspublics reçus par les nénages) abaissé de 1,5 %quand on tientcomple del'inflation et de l'évolùtion démographique. Derrièrecette moyenne secachedegrandesdisparirés :les plus précaires ontvu leur niveau de vies’effondrerpendantqueles plus riches ont vuleur épargne (etleur parrimoineimmobilier) s’envoler.
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13 juln2021
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Àpropos delaçrisedu bitcoin
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Le projet d’établissement permet de positionner l’établissement ou le service dans son environnement institutionnel et d’indiquer les évolutions en termes de public et de missions ; Il n’a pas vocation à synthétiser l’ensemble des documents relatifs au positionnement, au pilotage de la structure, ni à remplacer les outils de suivi de la vie de la structure.
Projet d’établissement LE PHARE
Le livret d’accueil est un document remis à chaque nouvel arrivant afin de lui présenter la structure qu’il vient d’intégrer. La remise de cette brochure symbolise la première étape d’intégration au sein de la structure. | Le projetd’établissement permetdepositionnerl’etablissementouleservicedans son environnementïnstltutionneletd’indiquer les évolutions en termcsdepublic etde missions; Iln’apas vocation àsynthétiserl’ensemble desdocuments relatifsau positionnememt, au pilotagc de lastructureni àremplacer les outilsde suivi delavie deiastructure.
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La côte d'Azur est célèbre pour ses plages mais aussi pour ses parcs d'attractions, capable de divertir les enfants et les adultes pour une journée entière.
Il y en a vraiment pour tous les goûts: conçu pour les enfants de découvrir la nature, avec des jeux d'eau, et surtout de nombreux spectacles, des événements et de divertissement. Du plaisir pour toute la famille est garanti!
Fiabilandia et
Italie en Miniature
pour le plaisir des enfants
Fiabilandia est un parc d'attractions de Rimini, entièrement dédié aux familles et aux enfants. Sur le thème et dédié à l'univers des contes de fées, il y a plusieurs attractions qui raviront les enfants de tous les âges: le Village des Gnomes, le Château de Merlin l'enchanteur et beaucoup plus.
Aussi l'Italia in Miniatura est situé en Rimini et vous pourrez visiter les monuments les plus célèbres de l'Italie. Du Colisée, la Tour penchée de Pise, la Cathédrale de Milan, de Venise... en quelques étapes!
D'outre-mer et
L'aquarium de Cattolica
la découverte de la nature
Oltremare est situé à Riccione, et c'est le parc qui allie nature et de l'environnement. L'eau, l'air, la terre, le feu et l'énergie sont les cinq éléments de l'protagonistes du parc, qui tournent autour de la Lagune des Dauphins.
L'Aquarium de Cattolicaest le plus grand de la mer Adriatique et est à la maison à des requins, des pingouins, des loutres, des tortues de mer et de nombreux autres spécimens du monde marin.
Mirabilandia et
Aquafan
pour les adultes et les enfants
Ravenne est Mirabilandia, le plus grand parc d'attractions d'Italie où trouver les attractions, adrénaline de pompage comme Katun et iSpeed, les nombreux spectacles et événements pour une journée entière de plaisir.
Aquafan est le parc aquatique de Riccione qui propose des jeux extrêmes, mais aussi pour les enfants. Célèbres sont la piscine à vagues, le Kamikaze et le Strizzacool.
Les avis
de nos clients
Ils disent de nous
We were reccomended this hotel by one of my wifes students who raved about it, we were not dissapointed from the moment we arrived to the time we left the family who run this hotel could not have been so helpfull.Tstandard of our bedroom was so high far above the 3 star rating , kept clean by a maid everyday to a very high standard the bathroom was larger than normal and every where in the hotel was clean.(...) | La côte d'Azur est célèbre pour ses plages mais aussi pour ses parcs d'attractions, capable de divertir les enfants et les adultes pour une journée entière.
Il y en a vraiment pour tous les goûts: conçu pour les enfants de découvrir la nature, avec des jeux d'eau, et surtout de nombreux spectacles, des événements et de divertissement. Du plaisir pour toute la famille est garanti!
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Fiabilandia est un parc d'attractions de Rimini, entièrement dédié aux familles et aux enfants. Sur le thème et dédié à l'univers des contes de fées, il y a plusieurs attractions qui raviront les enfants de tous les âges: le Village des Gnomes, le Château de Merlin l'enchanteur et beaucoup plus.
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28 Septembre 2011
Publié par IBUKABOSE
LA RÉCONCILIATION ENTRE LA FRANCE ET LE RWANDA AVANCE À PETITS PAS
Le Monde du 14.09.11
Calculée au millimètre par le protocole de l'Elysée et la pointilleuse sécurité rwandaise, la visite controversée à Paris du président du Rwanda, Paul Kagamé, s'est achevée mardi 13 septembre. Une visite officielle répondant à celle de Nicolas Sarkozy à Kigali en février 2010, qui permet à la réconciliation franco-rwandaise de poursuivre son petit bonhomme de chemin, presqu'en catimini.
Avant l'arrivée du président Kagamé, les diplomates français affichaient une prudence dépassant leurs usages. "On ne sait pas trop à quoi s'attendre", confiait-on dans l'entourage d'Alain Juppé, le ministre des affaires étrangères.
Ils redoutaient notamment que l'homme fort de Kigali - au risque d'un incident diplomatique - ne redemande des excuses à la France accusée dans le rapport rwandais, Mucyo, d'avoir pris part au génocide de 1994. "Nous ne devons pas nous laisser piéger par l'histoire mais (...) construire une nouvelle relation bilatérale entre la France et le Rwanda", a tranché Paul Kagamé, dans un entretien publié mercredi par le quotidien Libération.
Une construction qui en est à ses balbutiements, moins de deux ans après le rétablissement des relations diplomatiques entre les deux pays, rompues par Kigali en 2006. La coopération économique illustre l'ampleur d'un chantier à peine déblayé. Ainsi, il n'est pas certain que soit entendu l'appel aux investisseurs français lancé par Paul Kagamé au cours d'un petit-déjeuner qui a rassemblé autour de lui, mardi à l'hôtel Ritz, quelques représentants de grandes entreprises françaises et des entrepreneurs rwandais. La veille, la délégation rwandaise - un pays essentiellement agricole parmi les plus pauvres du monde - avait détaillé ses besoins : barrages hydroélectriques, exploitation de gaz méthane, géothermie, réseaux électriques, transports...
"Dictature minoritaire"
"Le Rwanda n'est pas une priorité", relativise un investisseur français très engagé en Afrique mais qui avait snobé la réunion. "C'est un petit marché de 10 millions d'habitants donc les enjeux économiques ne sont pas considérables. Et puis, ajoute-t-il, les autorités rwandaises ont créé un environnement ouvertement anti-français. Or les entreprises ont besoin d'être bien accueillies."
"Le but de cette visite, analyse cet homme d'affaires proche du Medef, l'organisation patronale, était essentiellement politique, et l'on percevait une certaine crispation française autour de ce voyage." Lundi, le déjeuner en petit comité des deux présidents ne fut ponctué d'aucune conférence de presse mais sobrement salué par un communiqué de l'Elysée soulignant "une nouvelle étape dans le processus de normalisation entre les deux pays".
Il faut dire que cette visite avait fait grincer pas mal de dents, y compris chez les amis politiques de Nicolas Sarkozy. Et surtout parmi les militaires français qui ne digèrent pas d'avoir été mis en cause par le rapport Mucyo pour le rôle actif qu'il leur attribue dans le génocide. "Recevoir M. Kagamé n'était pas nécessaire", a jugé l'ex-ministre centriste de la défense Hervé Morin. Quant à Alain Juppé, lui aussi ciblé par le rapport Mucyo, il voyageait opportunément en Asie pendant la vite de M. Kagamé.
Tout aussi attendues étaient les critiques des défenseurs des droits de l'homme, tel Reporter sans frontières qui classe le Rwanda parmi "les pires prédateurs de la presse". L'opposition rwandaise en exil avait aussi fait le déplacement pour attirer l'attention sur les dérives autoritaires du régime Kagamé, au pouvoir depuis que ses troupes - alors rebelles - mirent fin au génocide anti-Tutsi. Selon Gerald Gahima, ancien proche du président, condamné par contumace à 20 ans de prison pour trahison et exilé depuis sept ans aux Etats-Unis, "le régime Kagamé est devenu une dictature minoritaire", en référence à l'origine tutsi "ultra dominante", selon lui, au sein du pouvoir dans un pays très majoritairement peuplé de Hutu.
"Paul Kagamé a écarté tous ses anciens alliés y compris au sein de son propre parti (le Front populaire rwandais). Si vous n'êtes pas d'accord avec lui vous courez le risque d'être tué ou emprisonné", dénonce cet ancien procureur général après le génocide et initiateur, il y a neuf mois, du Congrès national rwandais qui prône la réconciliation interethnique. "Plus grand monde ne reçoit le président Kagame, quel est donc l'intérêt de la France à accueillir le président d'un pays qu'il a transformé en prison à ciel ouvert ?", se demande-t-il.
Christophe Châtelot
Article paru dans l'édition du 15.09.11
#France-Rwanda
RWANDA: POUR GERALD GAHIMA, «KAGAME A TUÉ PLUS DE GENS QUE KADHAFI!» RÉSULTATS POSITIFS DE LA MOBILISATION CONTRE LA VISITE DE PAUL KAGAME À PARIS DU 11 AU 13 SEPTEMBRE 2011 | LA RECONCILIATION ENTRELAFRANCE ET LERWANDA AVANCE ÀPETITS PAS -LA TRIBUNEFRANCORWANDAISE(TFR)
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LARÉCONCILIATION ENTRELAFRANCE ET LE RWANDA AVANCE À PETITS PAS
Le Monde du14.09.11
Calculcfau millimetre parle protoeole de l'Elysee et la pointilieusfsécuritérwandaise lavisiteconrroversée àParisduprésident du RwandaPaulKagame sest achevée mardi 13 septembre. Une visiteofflcielle répondant à celiede Nicolas Sarkozyà Kigali eneevrier 2010, quipermetà la réconciliatien franco-rwandaise de paursuivreson petitbonhomme dechemin,presqu'en catimini.
Avantl'arrivee duprésidentKagaméies dîplomates françaisafficheient une prudencedëpassant leursusages. "Onne saitpas lrop a quois'attendre" confiait-en dans l'entourage dAlainJuppéle ministre des afeàiresétrangères.
Ilsrcdoutaient notomment que lhomma fort deKigali au risqued'um incidentdiplomätique- neredemandedesexcuses a la Franceaccuseedans lerapportrwamdais, Mucyo davoir pris part augemocide de 1994. "Nous me devons pas nouslaisser pieger par l'histoiremais (...)construire une nouvelle relationbilaterale entre laFranceetleRwanda" atranchéPaulKegamé,dansun entretienpublie nercredi par lequotidien Liberation.
Une constructionqûlen est àsesbalbuiiements, moins de deuxans après le rétablissement des relations diplomatiques entre les deuxpays,rômpues par Kigaii en2006. Lacoopératiôn économique illustrel'ampleûrd'unchantieràpeine deblayé.Aimsi iln'est pas certainqùesoit entendul'äppelaux investïsseurs francaislanceparPaulKogaméau cours d'ûn petit-déjeuner quia rassemblé aùtour delùi,mardi àlhôtel Ritz,quêlquesreprésentants degrandesentreprisesfrançaiseset des entrepreneurs rwandais.La yeille, la délégationrwandaise - un pays êssentiêllement agricole parmiles plus paùvresdu monde-àvaitdétailléses besoims :barrages hvdroeleètriques, exploitation de gaznéthanegéothermie réseauxélectriques transports...
"Dictatureminoritaira"
"LeRwandan'estpas unë priorite" relativise un investïsseurfrançaistrès engageenAfriquemaisquiavait snobelareunion. "C'estun petit marché de10millionsd'habitantsdoncles énjeuxéconomiqùes me santpasconsidérables. Et puis ajoutet-il les aûtorités rwandaises ontcréfunenvironnement ouvertement antifrancais.Or lesentreprises ont besoin d'etrebien accueilliès."
"Lebutde cette visite,analysecet hommedaffairesproche duMedef, lorganisation patronale, clait essentiellëmentpolitique,et lom percevait une certaine crispation française autour dece voyage." Lundi le déjeuner en petitcomité des deuœ présidents nefut ponctued'aucune conférence de presse mais sobrementsalue par ûn commûniquedel'Elysée seulignant "une noùvelle étapedansieproèessûs denormàlisationentre les deuxpays".
Il faut direquecette visiteevait fait grimcerpas mal de dents y comprischczlesamis poliliques deNicolas Sarkozy. Er surtoutparmi lasmilïtaires françaïs qui nedigèrent pas d'ayoir éte misen causeparle rapport Mucyo pour le roloaclif qu'illeur attribue dansle génocide."Recëvoir M. Kagame n'ctait pas necessaire" ajugélex-ministre centriste de ladefense HervéMorin.Quamtà Aiain Juppé, lui aussi cible parla rapportMucyoil voyageaitopporiùnément en Asiependant lavitede M.Kagame.
Tout àussi attenduesétaientlescritiques desdéfenseursdes droitsdel'homme telReporter sansfrontièresquiclasse le Rwanda parmt "les piresprédateursdelapressc".Loppositionrwamdaiseen exil avaitaussi faitle déplacement pourattirer l'attention sùr lesdertvesâutoritaires du régime Kagaméaupouvoir depuisqueses troupes- alors rebelies mirent finau génocide antiTutsi. Selon Gerald Gahima, ancienproche du présîdent, côndamnéparcontumace à 20àns deprisenpour trahison et eœilé depuisseptans auxEtats-Unls,"le régimeKagamé est devènu unë dictalureminoritaire" en reférence al'originetutsi "ultra dominante", selonlui au seindu pouvoir dans un paystrès majoritairement peuplede Hutu.
"Paul Kagamé a ecarté tous ses amciens allies ycomprisauseinde son propreparti (le Frontpopulaire rwandais). Si vous nêtes pasdaccordaveè luiyouscourez lfrisque d'être tue ou emprisonné", dénonce cetanciënprocureurgéncral apres le gémocideet initiateur il y aneufmois du Congres nationalrwandaisqui prone laréconciliatîom interethnlque."Plusgrand mondenereçoit le présidentKagame,quelest donclinterêt delaFrance à accûeillirleprésidentdunpaysquil atransformé en prison à cieloùvert ?", se demandetil.
ChristopheChâtelot
Article paru dans ledition du 15.09.11
#Framce-Rwanda
RWANDA:POURGERALDGAHIMA <<KAGAMEA TUEPLUS DEGENS QUE KADHAFI!» RÉSULTATS POSITIFS DE LAMOBILISATION CONTRELA VISITEDEPAUL KAGAMEÀ PARISDU11 AU13 SEPTEMBRE2011 |
Jean Janssis est né en 1953 à Ans (Liège) . Photographe depuis les années 1980, son travail est régulièrement exposé en Europe et fait partie de nombreuses Collections : Mep, Musée de l’Elysée à Lausanne, Musée de la photographie à Charleroi, Bibliothèque Nationale de France, …Il réalise ses tirages à la gomme bichromatée sur de grands papiers gravure. Ses thèmes de prédilection sont le corps et le portrait. La densité des tirages, le papier, les pigments donnent à ses photographies une véritable sensualité, une épaisseur quasiment tactile en totale résonance avec les émotions et la profondeur des images. | Jean Janssis est neen1953 à Ans (Liege) . Photographedepuislesannces1980 sontravail est régulièrementexposéen Europe et fait pârtiede mombreuses Collections: Mèp Musee de l’ElysecàLausanme,Musee de la photôgrophïeà Charleroi Bibliatheque NatiomalëdeFrance ...Ilréalise ses tirages à la gommebichromateesurdegrands papiers gravure.Ses thèmes de prédilection sont lecorpset leporrrait.La demsitédes tirages,lepapier, lespigments donnemt àses photographiesûne veritablesensualitéuneepaisseurquasiment taètile en totalerésonanceaveclesémotions et la profôndeur desimoges. |
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Portions1 portion Quart (0.25 portion)Demi (0.5 portion)Par défaut (1 portion)Double (2 portions)Triple (3 portions)
Préparation15 minsCuisson1 h 45 minsTemps total2 h
1 blanc d’œuf
25 g de sucre en poudre
25 g de sucre glace
1
Battre le blanc d'œuf en neige. Lorsqu’il est ferme, ajouter le sucre en poudre puis le sucre glace sans cesser de fouetter la préparation jusqu’à l’obtention d’un mélange lisse, brillant et homogène. Verser le mélange dans une poche munie d'une douille.
2
Découper une feuille de papier sulfurisé et la déposer au fond du moule Cake Factory.
3
Avec la poche à douille, former des meringues de 3 à 5 centimètres de diamètre. Déposer le moule dans le Cake Factory.
4
Lancer le programme le temps indiqué: mode p4, 1h45.
5
Laisser sécher les meringues 1 heure avant de déguster
Ingrédients
1 blanc d’œuf
25 g de sucre en poudre
25 g de sucre glace
Instructions
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Battre le blanc d'œuf en neige. Lorsqu’il est ferme, ajouter le sucre en poudre puis le sucre glace sans cesser de fouetter la préparation jusqu’à l’obtention d’un mélange lisse, brillant et homogène. Verser le mélange dans une poche munie d'une douille.
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Découper une feuille de papier sulfurisé et la déposer au fond du moule Cake Factory.
3
Avec la poche à douille, former des meringues de 3 à 5 centimètres de diamètre. Déposer le moule dans le Cake Factory. | Portions1 portion Quart (0.25portion)Demi (0.5 portion)Par dèfaut(1portion)Double (2portions)Triple (3 portions)
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1 blancd’oeuf
25gde sucre en poudre
25gdesucreglace
1
Battreleblanc d'œufenneige. Lorsqu’il est ferme, ajouter lesucre enpoudrepuis lesucrcglacesans cesserde fouetterlapréparation jusqu’à l'obrentlon d’um mélange lissebrillant elhômogène. Verser le méiangedans ume poche muniedùne douille.
2
Découperune feuilie depapiersulfurtséetla déposeraûfonddumouleCakeFactory.
3
Avec lapocheàdouille, former des mërimguesde 3a5 cfntimèlrésdediamètre. Déposerle moule dans leCake Factory.
4
Lancer teprogranmetetempsindiqùe: modep4 1h45.
5
Laisser sécher les meringues 1heuro avant de deguster
Ingrédients
1 blanc d’oeuf
25gde sucre en poudre
25 g desucre glace
Instructioms
1
Battrele bianc doeûf en neige. Lôrsqu’il est ferme,ajoutarle sucreen poudre puis le sucre glace sans cësser defouetterlapréparationjusqu’àl'obtentiand'unmelange lïssebrillant et homogène. Verserle melange dans unepoche munied'une douïlle.
2
Découper une feuille de paplersulfuriséct ladéposer aufonddûmoule CakeFaçtery.
3
Avecle pochè adouille formerdësmeringues de3à 5centinëtresdediamètre. Déposer le nouledans le Cake Factory. |
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Auteur/e
Posts
18 février 2014 à 11 h 29 min #5678 Répondre
meg
Invité
Je cherche souvent des films, série et autres féministes et je suis probablement pas la seule. Je propose qu’ici on echange ceux que nous connaissaons, aimons ou n’aimons pas. Enfin on peu en discuter ici. Je propose quelques idées de présentation pour que ca soit plus sympas à consulté.
J’ouvre le bal avec la série de Jane Campion
« Top of the Lake »
Synopsis : Tui, une jeune fille âgée de 12 ans et enceinte de 5 mois, disparaît après avoir été retrouvée dans les eaux gelées d’un lac du coin. Chargée de l’enquête, la détective Robin Griffin se heurte très rapidement à Matt Mitcham, le père de la jeune disparue qui se trouve être aussi un baron de la drogue mais aussi à G.J., une gourou agissant dans un camp pour femmes. Très délicate, l’affaire finit par avoir des incidences personnelles sur Robin Griffin, testant sans cesse ses limites et ses émotions…
18 février 2014 à 11 h 34 min #5679 Répondre
meg
Invité
She’s the man
réalisé par Andy Fickman en 2006, USA
Comédie – romance
synopsis : L’équipe féminine de foot de Viola ne fera pas sa rentrée cette année. Profitant de l’absence de son frère jumeau Sebastian, elle se déguise en lui pour intégrer l’équipe des Illyria Boys. Mais elle n’avait pas prévu qu’elle tomberait amoureuse de son binôme Duke qui lui-même n’a d’yeux que pour Olivia. Les choses commencent à se corser quand cette même Olivia craque pour Sebastian qui est en fait une fille ! Et que le vrai Sebastian revient plus tôt de Londres en n’ayant aucune idée qu’il a été remplacé sur le campus par sa jumelle.
bande annonce = http://www.youtube.com/watch?v=-OYQym14GaY
——
Pour une fois qu’un film féministe n’est pas un drame je ne cache pas mon enthousiasme pour cette comédie.
18 février 2014 à 11 h 44 min #5680 Répondre
Arroway
Maître des clés
Borgen !! Politique à plus d’un titre.
« Borgen, le siège du Parlement et des bureaux du Premier ministre à Copenhague. Chef du Parti centriste au caractère bien trempée, Birgitte Nyborg accède au pouvoir. Petites et grandes batailles… La conquête du pouvoir par une femme et son combat pour s’y maintenir. »
http://www.arte.tv/fr/borgen-le-pitch-les-episodes/7586320.html
Je ne désespère pas d’écrire une série d’articles sur cette série brillante.
18 février 2014 à 11 h 55 min #5681 Répondre
meg
Invité
Oui Borgen c’est une très bonne série j’ai hate de lire ta série d’articles dessus 🙂
—–
L’affaire Josey AImes
Réalisé par Niki Caro en 2005 – Nouvelle zélande
Drame
synopsis : Divorcée, mère de deux jeunes enfants, Josey Aimes a regagné sa bourgade natale du Minnesota à la recherche d’un emploi. Un seul débouché s’offre à elle : la mine qui, depuis des générations, constitue l’ossature économique et sociale de la région. Le travail y est harassant, mais bien rétribué, et l’on est assuré de s’y faire de solides relations, pour peu que l’on respecte les valeurs et traditions passéistes de ce milieu. Car la mine est un fief masculin, où les rares femmes s’exposent à la méfiance, voire à l’hostilité, d’un certain nombre de mineurs qui jugent qu’elles n’y ont pas leur place et ne voient en elles que des concurrentes potentielles, prêtes à leur ravir leur emploi. Josey, comme ses compagnes, se trouve donc en butte à la malveillance des « fortes têtes », à leurs plaisanteries d’un goût douteux, à leurs insinuations salaces, à leur manœuvres de harcèlement, qui lui deviennent vite intolérables. Mais personne ne veut entendre ses protestations. Pour la hiérarchie, pour ses parents, pour ses compagnes et même pour sa plus proche amie, la déléguée syndicale Glory, rien ne doit troubler l’équilibre et les règles de l’institution. Josey est invitée à tenir tête, à garder le silence, à faire semblant de rien… Mais les incidents se multiplient, et la pression monte de jour en jour, jusqu’à ce que la jeune femme tente l’impensable : porter l’affaire devant la justice. Un acte de défiance sans précédent qui bouleversera sa vie et changera le visage de la justice…
————————
quant je parlait de films féministes qui sont souvent des drames, ici on est en plein dedans. Un beau film mais préparez vos mouchoirs.
De la même réalisatrice je conseil aussi « PAÏ » qui est plus léger et que je conseil de regarder en famille
————————
PAÏ de Niki Caro, réalisé en 2003 en Nouvelle-Zélande
synopsis : Paikea nait le jour de la mort de sa mère, qui emporte avec elle le jumeau de Pai. Pai porte le prénom d’un ancêtre des Maoris, venu de la mer à dos de baleine. Selon la coutume maori, c’est le premier descendant mâle de la famille qui prend la tête du clan. Or le seul descendant de la famille est Paikea, une fille, ce qui représente une immense déception pour son grand-père. À douze ans, Paikea décide de néanmoins prouver qu’elle est capable de devenir le leader de son clan, et prouver à son grand-père qu’elle n’est pas une incapable malgré son sexe. Son grand-père refusant de l’écouter, elle appelle les baleines à venir l’aider. Celles-ci s’échouent sur la plage. Voyant cela, son grand-père comprend que quelqu’un a fait quelque chose de grave, sans comprendre qui ou quoi, ni se remettre en question. Tout le village se mobilise pour forcer les baleines à retourner au large, sans succès, jusqu’à ce que Pai persuade la plus grande des baleines de repartir. Dès lors, Koro, le grand-père, ne peut plus nier le pouvoir de Paikea, et accepte finalement que ce soit une fille qui devienne chef de clan.
bande-annonce : http://www.cinemovies.fr/film/pai_e54266
18 février 2014 à 12 h 02 min #5682 Répondre
meg
Invité
Ne dit rien (te doy mis ojos)
Film dramatique espagnole réalisé par Icíar Bollaín, en 2003.
synopsis : Pilar s’enfuit dans la nuit de sa maison, située dans un quartier résidentiel de Tolède, en emmenant son fils d’environ huit ans. Elle part se réfugier chez sa sœur, une restauratrice d’art qui mène une vie indépendante avec son conjoint écossais, et qui réside dans la partie historique de Tolède. Pilar, victime de violence conjugale, tente de reconstruire sa vie et a commencé à travailler comme caissière dans l’église qui abrite la peinture L’Enterrement du comte d’Orgaz. Grâce à son nouvel emploi, elle commence à se rapproher d’autres femmes. Antonio, son mari, veut la récupérer. Il promet de changer et recourt à l’aide d’un psychologue. Pilar donne une autre chance à son mari et du coup s’oppose à sa sœur, qui est incapable de comprendre son attitude. Malgré les efforts d’Antonio pour suivre les conseils de la thérapie, sa personnalité violente et l’insécurité le pousse à bout et il finit par humilier publiquement sa femme en la déshabillant sur le balcon. Le film se termine avec une fin ouverte, dans laquelle Pilar, escortée par ses collègues, rassemble ses affaires pour commencer une nouvelle vie, tandis qu’Antonio regarde pensif.
———-
De la même réalisatrice je conseil chaleureusement « Même la pluie » (También la lluvia) mais c’est pas un film qui parle de féminisme, ca parle plutôt de colonialisme, de racisme et de classissme.
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Même la pluie (También la lluvia)
Drame hispano-franco-mexicain d’Icíar Bollaín sorti en 2011.
synopsis : Un réalisateur, Sebastián, arrive à Cochabamba pour tourner un film sur l’arrivée de Christophe Colomb aux Antilles et sur l’asservissement des Indigènes. Il veut que le film montre le sort des indigènes et le rôle qu’ont joué leurs défenseurs Antonio de Montesinos et Bartolomé de Las Casas. Son producteur, Costa, a choisi la Bolivie pour des raisons de coûts.
Le réalisateur choisit parmi ses figurants Daniel dans le rôle d’Hatuey, chef des Taïnos. Daniel est aussi l’un des meneurs du mouvement contre la hausse du prix de l’eau. En effet, une multinationale américaine, Bechtel, a remporté le marché de la distribution d’eau. Elle ferme les puits et oblige les gens à payer 450 dollars par an, alors qu’ils ne sont payés que deux dollars par jour.
Les scènes du film en répétition ou en tournage alternent peu à peu avec les scènes de manifestations à Cochabamba, introduisant un parallèle entre l’exploitation passée et présente des habitants d’Amérique du Sud.
18 février 2014 à 13 h 47 min #5684 Répondre
Arroway
Maître des clés
+1 pour Tambien la lluvia
—
The Lady, 2011, Luc Besson
La vie de d’Aung San Suu Kyi entre 1988 et 2007, son combat politique non-violent face à la junte militaire au pouvoir en Birmanie et les sacrifices personnels auxquels elle a consenti. Un film engagé, filmé dans le secret en Thaïlande, sur une grande dame.
trailer
Cette réponse a été modifiée Il y a 7 années, 9 mois par Arroway.
Cette réponse a été modifiée Il y a 7 années, 9 mois par Arroway.
18 février 2014 à 22 h 55 min #5689 Répondre
Paul Rigouste
Participant
Une comédie féministe que j’ai vu récemment et que j’ai vraiment adorée (même si y a plein de trucs critiquables politiquement) : In a world… (2013) , écrit et réalisé par Lake Bell, avec elle-même dans le rôle principal :
(j’ai vu sinon que cette actrice a aussi joué dans un film de 2012 qui a l’air potentiellement pas mal, car réalisé par une femme et avec 3 femmes en rôles principaux Black Rock : http://en.wikipedia.org/wiki/Black_Rock_%282012_film%29. Mais je l’ai pas vu, donc je sais pas si c’est bien)
Cette réponse a été modifiée Il y a 7 années, 9 mois par Paul Rigouste.
24 février 2014 à 10 h 03 min #5722 Répondre
Paul Rigouste
Participant
Un autre film féministe récent qui me revient est Foxfire, confessions d’un gang de filles de Laurent Cantet, sorti en 2013 et inspiré d’un roman de l’écrivaine Joyce Carol Oates. Je sais pas si vous l’avez vu, mais je pense que ça vaut le coup. Politiquement c’est super à beaucoup d’égards.
27 février 2014 à 10 h 02 min #5750 Répondre
caerbannog
Invité
Une série inspirée de l’expérience de Piper Kerman incarcérée pendant un an dans une prison de femmes aux US pour blanchiment d’argent et trafic de drogue, aujourd’hui militante au sein de la Women’s Prison Association.
Si Piper Chapman en est le personnage principal, ce sont surtout toutes les femmes autour d’elle: leurs parcours, leurs caractères très divers, leurs interactions qui font de cette série un petit bijou.
Mention très spéciale pour Laverne Cox.
La première saison est sortie, la seconde arrive cet été.
http://www.nationaljournal.com/domesticpolicy/the-woman-who-lived-orange-is-the-new-black-warns-congress-about-solitary-confinement-20140225
27 février 2014 à 14 h 12 min #5757 Répondre
Liam
Maître des clés
Sur Foxfire,
Je suis d’accord qu’il y a plein de trucs très chouettes dans ce film, par contre dans mon souvenir sa façon de contourner la question du lesbianisme m’avait posé question. Je trouvais ça un peu insultant, et ça m’avait un peu fait pensé à des récits dans « The Celluloid Closet », où des personnes lesbiennes trouvaient ça très frustrant et énervant que la seule façon dont les relations positives entre femmes pouvaient être montrées à l’écran c’était de l’amitié et c’est tout*, en tout cas l’écrasante majorité du temps.
27 février 2014 à 14 h 34 min #5758 Répondre
Liam
Maître des clés
Sur Tambien La Lluvia,
J’ai beaucoup aimé ce film, je l’ai vraiment trouvé très intéressant de plein de points de vue.
Et je trouve d’ailleurs que c’est un film très probant à étudier, car c’est un film qui thématise de manière explicite la question des points de vue, et la façon dont le discours des dominant-e-s ne va pas prendre en compte le point de vue des dominé-e-s.
A ce titre, toute la réflexion sur le colonialisme et le post-colonialisme est tout à fait génial, jouissif, à mon avis extrêmement bien foutu.
Et donc la raison pour laquelle je disais que je trouvais ça probant, c’est que le film est (à mon goût) très sexiste, et refuse totalement une réflexion sur cette domination-là.
La scène qui m’avait le plus marqué » à ce niveau-là c’est la scène de tournage où le réa veut filmer les « femmes indigènes » qui noient leur bébés.
Si je me souviens bien de la scène, non seulement le film ne donne pas la parole directement à ces femmes (c’est « l’indigène héros » qui traduit pour elles), mais surtout les cantonne à une rôle horriblement naturaliste et sexiste de mères qui ne peuvent même pas comprendre comment on pourrait éventuellement être amenée à tuer son bébé ou même à lui faire du mal. L’assignation des femmes indigènes à leur condition « naturelle » de mère est dans cette scène totale. Elles n’arrivent pas à articuler pourquoi c’est impossible pour elles, il n’y a pas de dialogue, pas de mots pour expliquer quelque chose qu’à mon avis cette scène décrit comme indescriptible, comme « contre-nature ».
C’est le propre du naturalisme que de se passer d’explication, et il me semble que dans cette scène c’est ce qui est à l’œuvre.
Avec ptet même un truc ajouté à base de « ouais en plus c’est des femmes indigènes alors elles sont encore plus proche de la nature », mais faudrait que je revois la scène pour être sur.
Encore une fois, chez les être humains, l’infanticide ça existe et à toujours existé (je recommande vivement l’excellent livre « Réflexions autour d’un taboo, l’infanticide », qui est une collection de récit de femmes qui ont été amené a tué leur nouveau-né et qui expliquent comment et pourquoi), ainsi que dans « le monde animal » (phrase quasi-vide de sens vu que le « monde animal » est tellement vaste et hétérogène que le regrouper sous un terme est totalement réducteur et andro-centré).
Également, il me semble bien que cette scène est quasiment l’unique scène du film où est mis en scène un « point de vue féminin » (que je trouve être une escroquerie). Dans mon souvenir, la seule autre scène où l’on voit la copine du « héros indigène » c’est dans une scène de « care » pour son mari.
Il me semble également (mais je ne me souviens plus très bien, faut l’avouer 🙂 ) qu’il y a une scène avec les démonstrateurs-trices où les femmes indigènes sont encore une fois cantonnées à la sphère maternelle.
Bref (ou plutôt, pas bref, vu la longueur ^^), j’ai l’impression que ce film est vraiment intéressant à analyser et réfléchir car il me semble très bien montrer comment on peut remettre en cause de manière très intelligente une ou plusieurs dominations et oppressions, et passer complètement sous silence voire en en reproduisant d’autres, au sein même d’une oeuvre culturelle.
27 février 2014 à 15 h 17 min #5769 Répondre
Meg
Invité
@Liam,
Je suis bien d’accord avec les éloges et reproches que tu fait à Tambien la lluvia. La place des femmes y est discutable et je ne pense pas que le film passe le test Bechdel, j’aurais pas du le posté sur le fil des films féministes. Je pense que ca serai l’occasion d’ouvrir un sujet sur les films anti-colonialistes vu que c’est le sujet principal de ce film. Je vais y copié-collé cet échange et mettre le lien ici pour celleux qui voudraient suivre. Et puis je finirais de te répondre là bas.
27 février 2014 à 16 h 20 min #5774 Répondre
Meg
Invité
Volver
Comedie dramatique espagnole de Pedro Almodovar sortie en 2006
Madrid et les quartiers effervescents de la classe ouvrière, où les immigrés des différentes provinces espagnoles partagent leurs rêves, leur vie et leur fortune avec une multitude d’ethnies étrangères.
Au sein de cette trame sociale, trois générations de femmes survivent au vent, au feu, et même à la mort, grâce à leur bonté, à leur audace et à une vitalité sans limites.
27 février 2014 à 17 h 30 min #5788 Répondre
Liam
Maître des clés
@Meg
Ah oui par contre il ne s’agissait pas du tout de critiquer ton choix de le mettre ici, j’étais même plutôt content de l’occasion de pouvoir dire des trucs dessus, et puis tu l’avait mis là paske c’est la même réa que te doy mis ojos (que j’ai pas vu), et paske c’est un super film.
tout ça pour dire que ma critique portait sur le film pas sur le fait que tu l’avais mis là 🙂
28 février 2014 à 9 h 02 min #5803 Répondre
Meg
Invité
Pas de soucis Liam, ton commentaire m’a juste permis d’ouvrir une nouvelle rubrique pour échanger des films sympas.
——
Beignets de tomates vertes
Comédie dramatique USA, réalisé par Jon Avnet
De nos jours, en Alabama, Evelyn Couch, femme au foyer, mène une existence monotone jusqu’à ce qu’elle rencontre Ninny Threadgood, une vieille dame extraordinaire, qui va lui redonner goût à la vie. Celle-ci lui raconte sa jeunesse, 60 ans plus tôt, à Whistle Stop, petite bourgade du sud des Etats-Unis. L’histoire que raconte Ninny est celle de l’amitié entre deux femmes : Idgie, forte tête, véritable garçon manqué, et Ruth, douce et remarquable cuisinière. Mariée à Franck Bennett, un homme violent, Ruth finit par appeler Idgie au secours, et s’enfuit avec elle. Les deux femmes décident d’ouvrir un restaurant. Mais Bennett n’a pas dit son dernier mot…
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18fevrier2014 à 11h 29 min #5678 Répondre
neg
Invité
Je cherchesouventdes films sérieetautresféministesëtjesuis probablement paslaseule.Jepropose qu'ici on echangeceux que nousconnaissaons, aimons oun'aimonspas. Eneinonpeuendiscuter ici. Je proposequelques idees de présentationpour quecâsoiiplus sympas à consultè.
J'ouvrele bal avec lasérie deJame Campion
<< Top oe the Lake »
Synopsis : Tui, une jeune filte âgéede 12ansetenceintede 5 mois, dîsparaîtaprèsavoiréteretrauvecdamsles eauxgelëes d'un lacdu coin. Chargée de l’ènquête la détective RobînGriffim se heurtetrès rapidemëntaMatt Mitchamlepère de lajeunedisparuequi se trouve être aussiun baron de ladroguemais aussia G.J.unegourou agissanr dans ûn çamp pour femmes.Très delièate, l’affairefinit paravoir des incidénces personnelles surRobin Griffin, testamt sans cesse ses lïmites ftsesemotions…
18 fcvrier 2014 à 11 h34min #5679 Répondre
meg
Invïte
She’s the man
réalisépar Andy Fickmanen2006 USA
Comedic– romance
synopsis: L’équipe féminine defootdeViola ne ferapassarentrée cette année.Profltantde l'absence de sanfrèré juméau Sebastianeltese déguiseen luipour intégrer l’équïpedesIllyria Boys. Mais ellen’avaitpàs prevuqu’elletomberait amoureusedë sonbinômeDukeqûi lui-mêmen’a d'yeuxque pour Olivia.Los chosescommencenià secorserquandcette même Oliviacraquepour Sebastianqûi est enfaitunefille!Et quete vraiSebastian reviêniplus tôt deLondres en n’ayant aucuneidee qu’ila étê renplace sûr lecampuspar sa jumelle.
bamde annonce= http://www.youtube.com/watch?v=-OYQym14GaY
--—
Pour une fois qu’un filmeéministe n'est pasundrame je ne cache pas mon enrhousiasmepour celtacomédie.
18fevrier2014 a 11h 44min#5680Répondre
Arrowây
Maître des cles
Borgen!! Politique àplusd'untitre.
«Borgenlesiege du Parlememtet desbureaux duPremier ministre à Copemhâguc. Chef du Particentriste au caracière bientrempée, Birgitte Nyborg accèdeau pouvoir. Pétlteset grandes batailles… Laconquêtedupouvoirparune femmè et son combar pours'ymaintenîr.»
http://www.arle.tv/fr/borgenlepiteh-lesepisodes/7586320.html
Jene désespèrepas d’écrire une séried’articles surcette serie brillante.
18 fevrier 2014 â11 h 55 min #5681 Répondre
meg
Invité
Oui Borgen c’est unetrès bonne sériej’aihatede lireta série d’artiéles dessus 🙂
—–
L’affaire Josey AImes
RealiseparNiki Caroen 2005-Nouvelle zelande
Drame
synopsis: Divorcee, mère dcdeux jfunes emeants, JoseyAimes â regagnéso bourgadenatale duMinnesotaala recherche d’unomptoi.Un seuldebouché s'offre àelle : la mine qui, depuis desgenérations, conslitue l'ossatureéconomiqueet sociale de la région. Le travail yest harassânt mois blenretribue etl’onest assurédes’yfaire desolidesrelations, pourpeu quel’onrespecteles valfurs et traditions passéistes de ce milieu. Car lamine estunfief masculin oùlès rarfseemmes s’exposentala méeiancevoireàl’hostilitéd’un certainnombre de mineurs qui jugenrqu’elles n’yomt pas leur place et nevoienten elles que des concurrentes potentielles,pretesa leur ravir leùr emploi.Josey, cemme ses compagnes,seirouve donc enbutte àlamalveillance dfs<<fortestêtes>>, àleursplaisänteries d’un goûtdouteux,aleurs insinuationssälaces, àleur manoeuvresde harcèlement qui lui deyiennent vitc intolérables.Maispersonneneveut entendre ses protestations. Pourla hierarchie pour ses parents pourses compagnes et même poursa ptusproche amie, la dêléguéesyndicale Glory, rien ne doit troûbler l’êquiltbre et lesrègles de l'institution. Josey est invitéea tenirtete, a garder le silenco, à faire semblant deriên… Maisles incidentssemultiplient, et lapression momtede jouren jour, jusqu’a ceque la jeunefemme tentë l'impensable: porier l’affaire devant lajustice.Um acte dedéfiancesansprécédent quibouleversera sa vie etchangeralevisage dolajustice...
--—--———--—
quant jeparlaitdefilms féministes qui sont souvéntdes dramesicion est enplein dedans.Un beâùfilnmaispréparez vosmouchoirs.
Dela meme realisatrice jeconseil aussi « PAÏ » quiest plus leger et quejeconseil deregarder enfamille
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PAÏ de NiklCaro, rëalise en2003 en Nouvetle-Zelande
synopsis : Paikeanait le jour deia mort desamère, qui emporteavec eltele jûmeaudePai. Pai porteleprénom d’un ancêtredesMaoris,venudela merä dosde baleine.Selon iacautume maori, c'est le premier descendent mâle dela famille quiprendla tête du clan.Or le seùldescendant de lafamilleest Paikeâ,uneeille cequi représenté une immensedéception pourson grand-père.À douze ans,Paikea décide deneanmoinsprouver qu’elle estcapablededeyenirlê leeder de son clan etprouver a son grand-pfrequ'elle n’est pas une incàpable malgreson sexe. Son grand-père refusant de t'éèouter, elleappallelés baleinesa venirl'aider. Celles-cis’echouent sur la plage.Voyant cela,son grand-père comprend que quelqu’un a fait quelque chose de grave, sansconprendre qui ouquoi nise remettre enquestion.Tout le vtllage semobilisepour forcer les baleînêsà retournerau large,sanssuccès,jusqu’àce quePai persuadela plusgrandédes baleines derepartir.Dèslors,Koro legrand-père ne peut ptus mier le pouvoirdePeikea et àccepte ftnalement quece soitune fïllêquidevienne chef declon.
bande-annonce : http://www.éinemovies.fr/film/paie54266
18 février 2014à12h02 mim #5682 Répondre
meg
Invite
Neditrien(te doymis ojos)
Filmdramatique espagnoleréalise par Icíar Bolleín, en 2003.
synopsis: Pilars’enfuit dansla nuit de samaison,situéedansun quortier résidentiel deTaléde enemmenantsonfils d’cnvironhuitans. Elle pert se refugier chezsasoeurune restauretriced’art quimëne unevie independante avecsonconjoint écossois, etqui résidedans lapartiehistoriquë de Tolede. Pilar, victine devlolenceconjugale, tentede reconstruire sa vie et acommemce a travailler comme caissiere dansl'église qui abritela peinture L’Entèrrement du çomte d’Orgaz.Graccà sonmouvel enploi ellecommenceà se rapproherd’autres femmes.Antanio sonmariveut la récupérer. Il promet dechanger et recourt al’aided’unpsychologûe. Pilar donneùne auire chance à sonmari etdu coups’opposeàsasœur,quiestincapablede comprendresan atritude. Malgréles eeforts d’Antoniopour suivre lesconseils de lathérapie sapersonnaliteviolenteet l'insecurité le pôusse about etil finit par humilier publiquement sa femme enla déshabillant sur le balcan.Le film setermine avec une fin ouverte, dans laquelle Pilarescortée par sos çollegues,rassemble sesaffaires pourcommencer unenouvèlle vie,tandlsqu’Antonio regarde pensif.
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Delamême réalisatricejeconseil chàleureusement<< Mêmelapluie» (Tambien la lluvia)maisc’èsipasunfilm qui parle deféminisme çaparleplutôt decoloniatismede racisne et de classissme.
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Mêmela pluie(Tambientalluvia)
Drame hispano-francomexicain d’IcíarBollain sortien2011.
synopsîs :Unréalisateur,Sebastián arrive aCochabâmbä pourtournerunfilmsurl’arrivéc de ChristopheColomb aux Antillesetsurl’asservissementdes Indigènes.Il veul qûelefilm nontrele sort des indïgènesetle rôiequ’ont joueieursdefenseursAntonïô deMontêsinos etBartoloné deLas Casas. Son productour, Cosiaa choisi laBolivie pour desraisonsdecoûts.
Leréalisateurchoisitparniseseïgurants Damieldanslerole d’Hatuey,chee des Tainos. Daniel esiaussi l'un desmeneurs dunouvemenl contre la haussé duprix del’eau.En éffet, une multinationaleamericaine,Bechrel, aremporté lemarché de la distributiond’eau.Elleferme les pûits et obligeles gens apover450 dollars poranalorsqu’ils ne sontpayésque deux dollarsparjour.
Lesscènesdufilm en rêpetition où entournagealternent peua peu avec lës scènesde manieeslations àCochabambaintroduisant un parallèlêenlrel’exploitationpassée et présentedeshabitants d'Amérique duSud.
18 février2014 à13h 47 min #5684Répondre
Arroway
Maîtredescles
+1pour Tambiemla lluvia
—
TheLady 2011 Lùc Besson
Lavie de d'Aung SanSuu Kyi entre1988 et 2007, soncombatpolitlquenonviolent face a lo jumte militaireau pouvoiren Birmamieet les sacrifïcespersonnels aûxqueis elle aèonsenti. Unfilm engage,filmédans le secrët en Thaïlandesur une grandedame.
trailer
Cette reponsea eté modieiéeIly a7années9mois par Arroway.
Cette reponse aeté madîfiéeIl y a 7amnées9mois par Arroway.
18 fevrier2014à 22h55 min #5689Repondre
Poul Rigouste
Partieipant
Une comedie féministequej'aivu récenmamret quej’aivraiment adorée (mêmc siyapleindetrues critiquablespolitiquement) : In aworld… (2013) ,ecrii et reâlisé par Lake Béll, avecelle-meme danslerote principal:
(j'aivu sinon quecetteactricf a aussi joué dans un fîlm de 2012 qui al’air potentiéllomentpas mal, carréalisépar une femmeetavec 3 femmes em rolesprincipaux BlackRock :http://en.wikipedia.org/wiki/Black_Roek_%282012_film%29.Mais jel’ai pas vu,donc jesais passi c’est bien)
Cette réponsea étémodieiée Il y a 7 années9 moispar Paûl Rigouste.
24 février 2014 à 10 h 03nin #5722 Répondre
PaulRigouste
Participant
Un autrefilm fëministerécent quimerevient estFoxfire, confesstônsd'ungangde fïllesdeLaurent Cantet sortien 2013 et inspired’unromandel'écrivaineJayçeCarol Oates. Jesais pas si vous l’avezvu mais jepenseque çavautle coûp.Politiquementc’estsuperà beaucoup d'égards.
27février 2014à 10 h 02 min #5750Répondre
caerbannog
Invite
Unesérieinspirée del'oxpérïénce dePiper Kerman incarceree pendantunân dansuneprisondefemnes auœUS pour blanchiment d’argentertrafic dedrogue,aujourd’hui militante au seinde laWonen’sPrisonAssociation.
Si PiperChapmanenestlepersonnage principal,co sont surtoutieutesles femmesautoùr d’elle:leurs parcours,leurs caracterestresdtvers, lèursinteractionsquifont decette sèrie un petilbijou.
Mention trèsspeclale pour Laverne Cox.
La première saisonést sortie, la secondearriye ceteté.
htrp://www.nationaljournal.com/domesriçpolicy/the-womanwholived-orange-is-the-new-blackwarns-congressaboutsolitaryconfinement-20140225
27 fevrier2014 a 14 h 12 min#5757 Répondre
Liam
Maîtredes élés
SurFoxfire,
Je suis d’accord qu’it y a pleinde trucstrèschouèttes dans ce film, par contredans mon souvfnirsa façon dacontourmerlaquestlon du lesbianisme m'avaitposequestion. Jetrôuvaisça unpeu insultantetça m’avaitunpeu faitpenséàdes récitsdans « The CelluloidCloset», où despfrsonnes lesbiennes trouvaient ça très fruslrantet énervant que la seulefaçon dontles relationspositives êntrefemmes pouvaient être montreès à l'ecran c’étaiidel’amitieetc’est rout* en tout cas l’ecrasente majorité du temps.
27 février 2014 a14h34 min#5758 Repondre
Liam
Maîtra des clés
Sur TambienLa Lluvia,
J’ai beaucoupaimc cefilmjel'aivraimenttrouvé trèsinteressantdepleindepoimts de vue.
Et jetrouve d’ailleûrs que c’est unfiln tresprobant àétudier, car c'est umfilm quiihemalise demanière explicite la queslion des points devueet la façon dont le discours desdomimantes ne vapasprendre encomptetepoini de vuedes domine-e-s.
A ce titre, toute la reflexion surlécelonialismeet le post-coloniàlisme est toutafait génial,jouissifàmonavis extremement bien foutu.
Et doncta raisonpeur laquelle je disaisque je trouvais çaprobant c’estque le film est (a mongoût) rrès sexiste, etrefuse totalementune réflexion surcette domination-là.
La scene qui m’avaitleplusmarqué » à ce niveaulàc’est la scene de tournage ou leréa veut filmer les «fêmmes indigènes>>qui noient leurbcbés.
Sijeme souviensbien dclascene, non seulementlefilmme donmepas laparoledirectement a ces femmes (c’est « l’indigène heros >> qut iraduitpourelles),maissurtout les cantonne aune rolehorriblement naturalisie et sexistede mèresqùi nf peûvent mêmepas conprendre comment on pourraitéventuellement être amenéeatuersonbébc ou même a lui faire du nat.L’assignaiion dfsfemmesindigènes à leur condition«naturelle »demère estdanscettesèènerotale.Elles n’arriventpasâarticuler pourquôlc’estimpossibla pour elles, il n’y apasde dialogue,pas de motspour expliquer quelquechosequ’à mon aviscettescenedecrit comme indescriptible, comme<<contre-nalure».
C'est lepropre du naturalisme qûé de scpasserd’explication, et il nesemblfquedans cette scene c’est cequiesiàl’œuvre.
Avecptet meme untrucajouté à basede « ouaisenplus c’estdes femmesindigènes alors elles sontencore plusproche de la nature»nais faudrait que jerevoisla scene pour êtra sur.
Encore unefois chez les être humainsl’infanticide ça eœiste et à toujoursexisie (jereéommandevivementl’excellentlivre« Réflextonsautourd’un taboo, l'infanticide>>qui est unecollectionde recitde femmesqui ontété amenéa tué leur nouveau-né etqui eœpliquent comment etpourquoi),ainsi que dans« le mondeanimal »(phrase qùasi-videde sens vu quele «monde animal» esttellementvaste ethétérogène que lê regroupersousuntermc est totalementreducteur ët andro-çentre).
Également, il me semblebienque cettesceneest quasimentl’uniquescènedufilm ouést mis emscèneun<< poinrde vue feminin »(queje trouvëêtreune escroquerie). Dans monsouvemir,laseule autro scène ou l'on voit lacopine du<< héros indigène»c’est dansune scène de «care » pour sommari.
Il me sembleégalement (mais jene mesouviens plustrèsbienfaut l’avouer )qu’il yaune sccne ayecles demonstrateurs-trices où lesfemmes indigènes sont encoreunefois camtonnéesàlasphèrematernelle.
Bref (ou plutôtpasbrefvulalomgueur^^) j’ai l’împressionque ce film est vratmentintéressant àanalyseret refléchir caril mesemble très bien montrer commenton peut rcmettre encausedemanière très intelligenre uno ou plusieursdominations et eppressions, etpasser completement soussilence voire en enreproduisant d’autres, au sein mêmed'umeoeuvre culturelle.
27 février2014 à15h 17min #5769 Répondre
Meg
Invité
@Liam
Je suisbien d’accord avee leselogeset reproéhesque tu fait a Tambienlalluvia. Laplace des femmes y est discutableetjenepense pasque lefilm passe letcst Bechdel,j'auraispasdu lepesté surle fitdes filmsféministes.Je pfnseque caserail’occasion d'oûvrir un sujet sur les films àmti-colonialistes vuquec’est le sujot primcipaldece film. Jevais y copié-collécet echange etmeitrele lienicipour celleuxqui voudraient suivre. Etpuisje finirais de te répondre là bäs.
27 févriér2014 à 16 h 20min#5774 Répondre
Meg
Invité
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Comedie dramatiqûe êspagnele de PedroAlmodovarsoriif en2006
Madrid et lesquartierseffervescents delaclasse ouvrière,oùles immigrésdes différentes provinces ospagnotes parragentleurs rêves leurvie etleur fertuneavec une multituded'ethnies etramgères.
Auseïndecettelrame sociale,trels genérations de femmessurviventau ventau feu, et memea lamort grâcea lèur bonté, àleûr audace et à une vitalité sans limites.
27février2014 à17 h30 min #5788 Répomdre
Liam
Maîrre des clés
@Meg
Ahoui parcentre ilne s’ägissait päs dutout de critiquerton choixde lè mettreici,j’étais menê plutôt content de l’accasion depouvoir dire des trucs dessus, etpuistu l’avait misla paskec’est la mêmereaqueledoy mis ojos(que j’aipas vu)et paskec'est un super film.
toutça pour dire que maeritiqùeportait sur lefitmpas surle fait que tu l’avaismisla 🙂
28février2014 à 9 h02 mïn #5803 Rèpondre
Meg
Invite
Pasde soucis Liam toncommentairem’a juste permisd'ouvrirune nouvelierubrique pouréchanger des filmssympas.
——
Beignets de tamates vertes
Comedie dramatiqueUSArcaliséparJon Avnet
De nos jours, en AlabamaEvelynCouçh, femme aù foyer,mene uneeœistencemonotonejusqu'a ceqù’elle rencontreNinnv Threadgôodunevieille dameextreordinaire qui va lui redonnergoûtà la vie.Celleeiiuiraconte sajéunessa,60ans plus tot,aWhistle Stoppetite bourgade dusuddes Etats-Unis. L’histoireque raconteNinmyest cellede l'amitié entre dauxfemmes : Idgie,forte lête veritable garçon manque, et Ruth doùceetromarquable cuisinière.Märiéeâ FranckBennett,ùn homme violent, Ruth finit parappeler Idgie au secours, et s’enfutt ayec ellé.Les deux femmesdécident d'ouvrir unrestaurant.Mais Bennettn’a pas dit sandernier mot…
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Comme avant chaque rentrée, j’ai profité des vacances pour ranger mes affaires et trier mon bureau, mes placards, mes tiroirs. J’ai mis en ordre tout ce que je pouvais pour éviter tout bazar et recommencer l’année l’esprit tranquille.
Et après mes 5 résolutions je dirais « de vie », j’ai aussi décidé de prendre quelques résolutions plus orientées « beauté ». Parce que je ne suis pas toujours aussi sage que je le devrais…
1) Me mettre du vernis plus souvent
Parce que ça me manque (j’ai complètement arrêté depuis que j’ai appris que j’étais enceinte, soit depuis maintenant… quasiment 1 an et demi !), et que c’est super bon pour mon moral ! Un peu de couleur au bout des doigts, un joli nail art, et je retrouve le sourire illico Ça vous fait ça aussi à vous ?
2) Continuer à boire des litres d’eau
C’est une excellente habitude que j’avais été obligée de prendre de fait pendant ma grossesse. Et ça m’avait fait un bien FOU ! On m’avait annoncé que ma peau craquellerai, serait sèche, rêche, tout ce qu’on veut. Eh bien non, très peu, et je pense que c’est surtout parce que je m’astreignais à boire au moins (oui, au moins) 2 litres d’eau répartis surtout en dehors des repas (et en comptant bien sûr tout ce qui est tisane, thé, tout ça).
En plus, ça donne une pêche d’enfer : on sent que le corps fonctionne à son maximum quand on boit bien – et c’est une personne qui cumule les nuits blanches pour le boulot qui vous le dit : la première chose que je fais quand j’ai trop peu dormi, c’est de boire, boire, boire. Ça permet de se sentir moins fatiguer (et ça marche vraiment !).
3) Me décrasser les pores au hammam
J’ai fait ça une fois en amoureux pendant les vacances de Noël, et honnêtement, je n’étais encore jamais restée dans un hammam aussi longtemps (d’habitude, je craque au bout de 3 minutes !). Ça m’a vraiment détendue, et j’ai eu la sensation que ça me décrassait bien la peau car suite au hammam, j’ai aussi eu droit à un gommage (quand j’ai vu toutes les peaux mortes dont j’ai été débarrassée, j’ai un peu halluciné). Et depuis, je trouve que j’ai le teint plus net, moins de points noirs, et une peau nettement plus douce. A refaire cette année, donc !
« Cher 3 heures du matin, nous devons arrêter de nous rencontrer de cette façon. Je préfère largement dormir avec toi. »
4) Dormir plus
Je crois que c’est la résolution qui va être la plus difficile à tenir… j’ai la chance d’avoir besoin de peu de sommeil pour être opérationnelle. Je n’hésite donc pas à faire une nuit blanche s’il le faut ou des nuits de 4-5h la semaine pour boucler tout ce que j’ai à faire au bureau.
Seulement, comme je dors très peu, j’ai souvent une tête pas possible : cernes, teint blafard, boutons parfois, bref, c’est pas la joie. Et la seule façon de lutter contre tout ça (non, ce n’est pas de mettre plus de fond de teint !!), c’est de dormir. C’est tout bête en fait. Mais faut vraiment que je m’y mette !
5) Faire du sport
On doit toutes l’écrire, celle-là. Moi, je ne me promets surtout pas d’aller courir 10km 3 fois par semaine, car je sais déjà que je ne le ferai pas une seule fois. Mais j’aimerais bien me mettre à la zumba, je trouve que c’est une activité physique ludique et marrante (allez, on y croit !).
Et vous, vous avez pris des bonnes résolutions beauté cette année ? Que feriez-vous différemment de 2014 ?
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7 comments
Lovebeautydream says: 14 janvier 2015 at 09:48
Supers résolutions Je te conseille la Zumba c’est vraiment génial ! Tu brûle des calories en t’amusant
Répondre
So busy says: 14 janvier 2015 at 13:37
Ah merci pour ton conseil ! Ça a l’air sympa, en effet, il faut juste que je trouve où me procurer les DVD (enfin, je vais sûrement me commander ça sur La Fnac :)).
Ça ne pourra que me faire du bien !
Répondre
Anne G. says: 16 janvier 2015 at 02:13
Coucou,
Le SPORT voilà l’objectif ultime.
Et puis arrêter de me jeter sur des Haribo ou sur le fromage dès que je rumine mes soucis.
Voilà ce que je dois faire pour mon corps cette année.
Et il y a du pain sur la planche, tu peux me croire !
Au plaisir de te lire …
Répondre
So busy says: 23 janvier 2015 at 17:40
Coucou Anne,
Ah là là, oui, le sport le sport le sport, c’est vraiment mon chantier de l’année ça ! Il faut tellement que j’arrive à m’y mettre…
Ah ah, tu me fais rire, je suis comme toi pour le fromage (et le saucisson, c’est mortel !) donc si ça peut te rassurer, je pense que moi aussi j’ai beaucoup de pain sur la planche
Allez, courage, à force de volonté on va bien y arriver !
Répondre
Skull and Beauty says: 17 janvier 2015 at 22:58
De bonnes résolutions , que je pourrais suivre !
Répondre
So busy says: 23 janvier 2015 at 17:36
Contente de voir que je ne suis pas la seule alors
Répondre
Anne G. says: 23 janvier 2015 at 18:14
Coucou,
La devise de ma maman : patience et longueur de temps font plus que force et que rage.
Je t’avoue tout de même que dans le cas précis du sport, une bonne dose de rage me ferait du bien … Ou un bon coup de pied au derrière.
Je te souhaite un bon week-end.
Au plaisir de te lire …
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Et aprêsmes5résolutiomsjedirais« de vie », j'ai aussi décidé de prendrequelqûesrésolutionsplus orientees « beauté». Parce que jène suispas toujours aussi sage quejëledevrais…
1)Memeitre du vernisplussouvent
Parce que çame manque (j’âi complètement arrêtédapuis quej'ai oppris quej'étaisenceintf,soitdepuis maintenant...quasiment1 amet demi!), et quec’est superbon pour monmoral!Unpeu deeouleurau bout des doigtsum joli mail art, et jeretrouve lesourire illicoÇa voûsfaitca aussi à vous?
2) Continuerà boire des litres d'eau
C’est uneexcellêmte habitudeque j’avais etéobligée de premdredefaitpendant ma grossesse. Etcam’avait fait un bienFOU!Omm'àvait anmonce quëmapeauèraquollerai, seraitsèche, reche,tout cequ’onveui. Ehbien mon,très peuet je penseque c'est surtoutparceqûe je m’astreigmaïs aboire aumoins(oui, aumoins)2litresd’eau répartissurtoutendehors desrepas(el en comptanr biensùrtoutcequiesttisane thétoutca).
En plus, ça donne unepêche d’enfer: onsent quélecorpsfonctionne à son maximum quandonboit bien – et c’estunepersonneqûicumule ies nuitsblanchespour le boulotquivous ledtt:là premiere chose quejé fais quandj'aitrop peudormi,c'estde boire, boire,boire. Ça permet dese senlir moins fatigûer(ot çamarche vraimént !).
3)Me déérasserles pores auhammam
J’ai eait ca une fois en amoureuxpendantlesvacancasde Noëlet honnetament, je n'étais encore jamaisrestee dans un hammam aussi longtemps (d’habitudeje craque au bout dë 3 minutes !). Ça m’avraiment detendue, êt j'ai eulasensatien que came decrassaii bienla peou carsuiteau hammam j’ai aussi eu droità un gommage (quandj’ai vu toùtes lespeauxmôrtes dont j'ai eta debarrassée, j'aiun peuhalluciné). Etdapuisjetrouvequej’aile teintplus net,moinsdepoimtsnoirs, et unepeäunettementplus douce.A rèfaire cette annee, donc !
<< Cher3heuresdumatin nous devoms arreterdenous rencontrerde cette façon. Je prefèrelargementdormiravec toi. >>
4) Dormirplus
Je crois que c’estla réseiutionqui vaelrela plusdifficile a tenir…j’aila chämce d’avoir bosoinde peu desonmeil pour êtreoperaiionnelle. Je m’hésitedonc pas à faireune nuit blanche s’il le foutoudesnuitsde 45h la semâine pour bouçler tout ce que j'oi àfairê aubureau.
Seulemënt,çommejodors trèspeu,j’aisouvent unetêtepaspossible : cernesteint blafard boutons parfois,bref, c'est pas ia joie. Et la seule façon de luttercontre toutça(nonce n’est pas de metlreplusde fond deteint!!),c'est de dornir. C’est tout bêteen fàit.Mais faut vraiment que jem'ymelte !
5) Fairedu sport
Om doit toutes l’ecrire,cellëla. Moi, je ne mepromets surtout pas d'aller courir10km3fois parsemaine, car je sais dcjà queje neleferaipasuneseule fois. Maisj'aimerais bienmemettre a la zumba, jerrouveque c’estune activité physiqueludique et marrante(allez,on ycroit!).
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Lovêbeautydreamsays:14 janvier 2015 at09:48
Supers résolutions Je teconseille la Zumbac’est vraiment genial!Tubrûtedesealoriesen t'amusant
Répondre
Sobusy says: 14 janvier2015 ot13:37
Ah merct pour tonconsêil !Ça al’airsympa,eneffet, ïl faut juste queje trouyeou me procurer lesDVD(enein, jeväis sûrement me èommandercasûrLa Fnac:)).
Ça nepourra que me fairedu bien !
Répandre
Anne G.says: 16 janvler2015at02:13
Coucou
Le SPORT voilà l’objëctif ultime.
Et puis arrêterde me jetersur des Haribo ou surle fromäge des queje rumine messoucis.
Voilace queje dois foire pourmoncorps ceite annee.
Et ily a du painsur lâ planche,tu peuxme croire!
Au plaisirdete lire ...
Répondre
So busy says: 23 janvier 2015ot17:40
Coucou Anne,
Ahlalà, oui,lesportle sportle sporic'est vraimentmonchanticrde l'ànnée ca!Ilfauttellement que j’arrive am’ymettre…
Ah ah, tume fais rire jesuis comme toi pourtefromage(etlesaucisson c’estmortel !) donè si ça peut te rassurerjepenseque moi aussi j’aîbeeucoupde painsur laplamche
Allez, courage,a forcede yolonté ônva bien y àrriver!
Répondré
Skull andBeauty says: 17janvier 2015 at 22:58
Df bonnesresolutions quejepourraissuivre!
Répondre
So busysays: 23 janvier2015 at 17:36
Contenredevoir que je ne suispas laseuie alors
Répondre
Anne G. says: 23janvier 2015at 18:14
Coucou,
La devtsede ma meman:patience et longueurde iempsfontplusque force et que râgë.
Jet’ävoue toutdemême qûedans ie casprecis dusport, une bonne dosederage meferait du bien...Ou unbomcoupdepied audcrriere.
Je te souhaiteunbon weêkend.
Aù plaisir dete lire…
Répondre
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La Becanerie est une boutique en ligne dont les produits s’adressent particulièrement aux motards ainsi qu’aux amateurs du deux-roues. Fondée par Djamal Henni en 1986, cette entreprise est incontestablement le leader, en France et en Europe, de la commercialisation sur internet de pièces et d’équipements pour motos et scooters. Voici tout ce qu’il faut savoir sur La Becanerie.
Histoire de La Becanerie
Les origines de la Becanerie remontent à 1976, année au cours de laquelle Djamal Henni ouvre un magasin physique (La Tasse d’Or) vendant des pièces de motos 50cc et de motocyclettes. Le succès de cette première boutique conduit le commerçant à se lancer dans la vente à distance, en créant en 1986, l’enseigne La Becanerie. Cette dernière débute ses activités par la commercialisation de pièces détachées et d’équipements pour scooters, motos 50cc, mécaboites, etc. Par la suite, elle prend en charge les commandes des propriétaires de grosses cylindrées, puis se diversifie dans toutes les catégories du deux-roues.
Aujourd’hui, La Becanerie est sans doute le leader en matière de vente en ligne de pièces de motocyclettes, de motos, de scooters et de vélos, que ce soit en France ou en Europe. Grâce à son partenariat avec plusieurs équipementiers et fabricants reconnus pour la qualité de leur produit, l’enseigne propose à ses consommateurs un vaste catalogue de plus de 160 000 références. Celui-ci est actualisé en continu, en fonction des nouveautés et évolutions du marché.
Menu et catégories de produits référencés sur le site de La Becanerie
Dans le souci d’optimiser l’expérience d’achat et de faciliter l’accès au catalogue de son site, La Becanerie a misé sur un menu facilement identifiable. Sur la page d’accueil, vous trouverez toutes les catégories de produits référencés sur la plateforme, qu’il s’agisse des casques (usage privé, professionnel ou semi-professionnel) ou des pièces de motos, scooters, mobylettes, maxi scooter et tout-terrains.
Des rubriques distinctes sont également consacrées aux équipements pour motards (coudières, gants, genouillères, combinaisons, blousons) et outillages d’entretien pour deux-roues. Chacune des catégories accessibles sur la plateforme comporte des sous-catégories qui permettent à l’acheteur de retrouver facilement la marque ou le type de pièce dont il a besoin.
Un moteur de recherche intégré est également proposé sur la page d’accueil, permettant aux garagistes et aux propriétaires d’engins à deux-roues d’indiquer avec précision leur souhait. Toutefois, il faudra nécessairement créer un compte abonné avant de pouvoir effectuer des transactions sur ce site de vente en ligne. Gratuite et sans engagement, l’inscription se fait depuis la page d’accueil.
Équipe de La Becanerie et participation à des compétitions
En plus de vendre des pièces pour deux-roues, La Becanerie participe régulièrement à des compétitions de cross, d’enduro, de stunt, de rallye ou de courses sur route. À ce titre, l’enseigne collabore avec des pilotes professionnels et semi-professionnels reconnus tels que Xavier de Soultrait, Sarah Lezito et bien d’autres coureurs de la team BK Riders. La Becanerie dispose également d’une team Off-Road qui participe à plusieurs courses hors route.
Par ailleurs, l’entreprise participe, depuis 2017, à diverses compétitions d’enduro et de mob’cross, en l’occurrence le Championnat de France de MX, le challenge MX Drôme Ardèche, le MX CUP Languedoc-Roussillon, le Championnat Rhône-Alpes, etc.
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Hisroirê de La Becanerie
Lesorigines de laBecanerifremontenta 1976, anneeau côursde laquelle Djamat Henni ouyre unmagasin physique (La Tassed’Or) vendantdespiëcêsde môtes50ccet de motecyclettes. Lesuccès decettf première boûtiqueconduitlecommercant a se lancér danslaventeà distance, en creant en 1986 l’emseigneLaBecanorie.Cettedernièredébuteses actiyitésparla comnercialisation de piecesdélachéaset d'equipements pourscooters, matos50eè, mecaboites, etc.Per lasuiteelle prenden chàrge lescommandes des propriéraires de grosses cyltndrées, puis sediversifie dans iouteslescatégories dudeuxrouos.
Aujourd'hui La Becanerieest sans douteleleader enmatiëre deventeen ligne depiècesdemotocyclettes demotos, de scooters et develos,que cesoitenFranceouenEurope. Grâce ä son partcnarlàt avec plusieurs équipementiers et fabricantsreconnuspour la qualité de leur produit l’enseigne propose ases consommateursunvastecatalogue deplus de 160 000 références. Celui-ci est actualiseen continu,en fônclion desnouveaurés et évolutions du marché.
Menuet categoriesdeproduits référencëssur le sitedeLa Becanerie
Dans le soucid’optimiser l’experiencc d'achat etde facilitert’accèsaucatalogue desonstte LaBëcanerie a mîsésurun menu facilememl identifiable.Sur la page d'accueilvoustrauverez toutes les catégories deprodûitsréférencés surlaplateforme qu’ils’agissedescasques (ùsage privé professtonnel ou semi-professionnel) oudes piècesdemotos scoôtors mobylettes, maxi scooterettoutterrains.
Desrubriques dtstinctessont également consacreesaux équipememtspourmotards (coudieres,gantsgenouilleres combinaisomsblousons) et outiilagesd'entretienpourdeuœ-roues. Chacunedes èalégorics accessibles sur la plateformecomporte dessous-câtegorîes qui permettent a l’acheteur de retrouver facilementlanarque ouia tvpe depièce dont il a besoin.
Unmoteurderechercheintégre estegaiementproposé surlapaged'occueil permettantauxgaragistes etauxpropriétaires d’enginsà deuxroues d’indiqueravecprecision leursoùhaït. Toutefois,il fâudra necessäiremenr créer un compte abonnéayant depouvoir effectuerdes transactïoms surcesiiede vênte en ligne.Graluiteetsansengagement l’ïmscription se fäit depuis la paged’accueil.
Équipe de LaBeconerieelparticipation à des compétitions
Enplus devendredes piecespour deuxroues La Becanerio participeregulièreménta descompétitions decross d’enduro,de stuntderallyeou decoursessur route. A ce titre, l’enseigne collabore avec des pilotes professionnelsëi semi-professionnels reconnus tels queXavîer de Soultrail, Sarah Leziioet bien d’autres coureurs de la team BKRiders. Lo Becaneriedispose également d'une teamOffRoad quiparticipe à plusieurs courseshorsroute.
Parailleurs,l’ontreprisepariicipe, depuis 2017, à diyersescompétitionsd'enduroeide mob’cross, enl'occurrence le Champiomnatde France deMX,le challenge MX DrômeArdeçhe leMXCUP LanguedocRoussitlon, le Championnat Rhone-Atpes etc.
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Billet de blog 25 janv. 2016
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« Le premier parloir intime, c’est comme aller à sa première boum »
Sexualité et prison 4/14 - En cinq ans de mariage avec Jérôme, détenu pour une longue peine, Christelle a connu huit prisons et autant de types de parloirs. Elle a pu expérimenter les "unités de vie familiale". Une bulle, avec son contrecoup.
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« Je me souviens très bien de notre première unité de vie familiale (UVF). C’était il y a quatre ans. On est restés collés l’un à l’autre les six heures! On n’avait pas l’habitude d’avoir autant d’espace : au parloir, on se voit dans un local réduit, fermé. Me déplacer avec lui, pouvoir marcher à côté de lui, c’était nouveau. La première UVF, c’est comme aller à sa première boum, en fait !
L’autre grande différence avec les parloirs, c’est le temps, beaucoup plus long. Sur 48 ou 72 heures, on peut en profiter, se poser. C’est comme passer un week-end chez soi avec son mec : vous n’avez pas accès à l’extérieur, mais vous êtes dans votre cocon. On partage vraiment un quotidien. Quand on retourne aux parloirs ordinaires, on ne peut qu’être frustré. Des fois, j’enchaîne plusieurs parloirs sur un week-end : un premier le samedi après-midi, puis nuit à l’hôtel, un deuxième le dimanche matin, pause-déjeuner à l’extérieur, et j’y retourne à 14h. Ça n’a quand même rien à voir avec les UVF. Je ne suis pas avec lui tout le temps, c’est entrecoupé. Ce n’est pas seulement le fait de ne pas pouvoir dormir avec lui : je ne partage pas non plus ses repas, son quotidien... Le samedi soir, entre deux jours de parloirs, est vraiment déprimant. Jérôme est dans la taule et moi à 200 mètres, dans un hôtel miteux. C’est perdu en pleine campagne, je n’ai rien à faire là-bas, je ne connais personne. De toute façon, à ce moment-là je n’ai envie de rien. Le lendemain matin, je me lève à 7 h pour avoir le temps de me préparer, et je file au parloir.
Je n’arrive pas à prendre des UVF de plus de 48 heures pour l’instant, sauf pendant mes vacances. Mon mari insiste pour que je me mette en arrêt pour des UVF plus longues. Pour lui, ça parait simple : j’ai « juste » à expliquer à mon patron que mon mari est en prison. Mais c'est compliqué pour moi… Ça suppose de prendre une demi-journée de congé, d’avoir préparé la veille les affaires que j’apporte, et donc d’avoir en amont fait les courses, etc. Toute la semaine, je cours. Il ne se rend pas compte, mais c’est seulement lorsque j’arrive à l’UVF que je peux me poser. Quand je ressors à 18 h le dimanche soir, j’ai encore trois heures de route pour rentrer à Paris. J’arrive à 21-22 h. Et le lendemain, je me lève à 6 h 30 pour aller travailler. Ma vie tourne autour de ça en fait. Mais le jeu en vaut la chandelle : quand c’est pour une UVF, je sais pourquoi je cours.
Il y a aussi le contrecoup. C’est comme si vous goûtiez à un semblant de quotidien et puis, stop ! On vous le retire. À la fois, ça ressource, ça fait du bien, et d’un autre côté, vous vous prenez une grosse claque. Ça m’arrive encore de pleurer en sortant. Quand je rentre chez moi, je coupe tout, je ne réponds pas au téléphone, je reste dans ma bulle. Je prends quelqu’un en covoiturage sur le voyage aller, pour les frais d’autoroute. Mais au retour, je ne prends personne. Je ne peux pas, je suis encore avec lui, collée à lui, même si je suis sortie. Au niveau émotionnel, c’est les montagnes russes. Lui est moins expressif. Mais je sais qu’il ne veut voir personne non plus après. C’est pas pour autant que je ne veux plus d’UVF : au contraire, j’en veux plus ! »
François Bès et Laure Anelli
Les autres billets de la série "Sexualité et prison" :
"Sexualité en prison : la grande hypocrisie" (1/14)
De surveillante de prison à femme de détenu (2/14)
Au coeur des parloirs intimes (3/14)
Ce blog est personnel, la rédaction n’est pas à l’origine de ses contenus.
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« Jemesouviens tres biendenotre premierê unité devie familiale (UVF).C’était il y a quatrë ans. On estrestescalles l’unà l’autrelessixheures!Onn'avait pasl’habitude d’avoir aûtantd’ospace : auparloir on scvoit dansun locelréduiteermé. Me déptacer avec lui,pouvoir marcherà coté de lui, c'était nouveäu. La première UVF,c’estcomme aller asapremière boum,en fait !
L’autregrandedifférence aveeles parloirs, c'estletempsbeaucoûp plus long. Sur 48 ou72 heures,on peûten prôfîter se poser. C’estcomme passcr un week-end chez soi avecson mec :vous n’avez pasaccès à l’extérieur,mais voûs êles dans vorrecocon. On partage yraimentun quotidlên. Quand on retourneauxparloirs ordinaires, on ne peùt qu’elre frustre. Des fots, j’enchaîne plusieùrs parloirssur unweek-end: un premierle senedi après-midipuis nuita l'hôtel un deuxième le dimanchematin,pausedéjeunerâl’extêrieur,etj’v retoùrno à14h.Ca n’a quandnêmerien à volr avecles UVF.Je ne suis pas avéc luitoût le tempsc’est emtrecoupé.Ce n’est pas seulement leeait de nepas pauvoirdôrmir avec lui : jemêpartage pes non plus sesrepas, son quotidiom... Lesamedisoiremtre deux jours deparloirsest vralmentdeprimant. Jérômeestdansla tauleet moi à 200 mètres dâns un hôtelmiteux. C’est perduem pleime campagne,je n’ai rienà faire la-bas,je neconmais pérsonne.Detourefaçon a ce momentlà jè n’aienviede rien.Lë lemdemain matinjeme lève a7 h pouravoirletempsde me préparer, etje file auparlair.
Jen'ârrivepas à prendre desUVFde plus de 48heures pour l'lnstäntsauependant mesvacances.Mon mariinststepaurque jeme nette enarretpoûr des UVF plûs longues. Pour luiça parait simple : j’äi« juste >> àexpliquerà mon patron quemon mariestenprison. Màis c'esteomptiqué pour moi…Ce supposedeprendrèune dèmljournee de congé, d’avoir préparé la veille les affaires que j'apporte etdone d'avotr en amontfait les caurses etc. Toute lasemaineje cours. Iine serendpas compie, maisc’estseulement lorsque j’arrive a l'UVF que jepeuxmeposer. Quand jeressors à 18 hle dimanehesoir, j'ai encoretrois heuresde routo pour rentrer à Paris.J’arrive à2122h.Et le lendemain, je mélève a 6 h30 pour allertravailter. Mavietourne autourde ca en fait.Mais le jeù envautle éhandëlle :quamdc'est pourune UVF je sais pourquoije coùrs.
Il y a aussile contreeoup.C’estcomme si voûsgoutiez a unsemblant de quotidienetpuis siop ! Onvous leretiré. Ala eois ça ressôurce,ça faitdu bienetd’un äutrecoté vousvous prenezune grossf claque.Ca m’arriye encorede pièureren sortant. Quand je rentre chez moi, je coupe toutje ne réponds pas au télephone je reste dans ma bulle.Je prends quelqu’un en covoiturage sur le voyagë allerpourlesfraisd’autoroute.Mais au retour jeneprends personne.Jenepeux pas, jesuis encore avec lui, colléeà lui, memesije suis sortie.Au niyeau émottonnél,c’est les montagnes russes. Luiest moinsexpressif. Mais jesais qû’il ne veut voîrpersonne nonptus apres. C’estpaspourautant que je ne veuxplusd’UVF :aû contraire j’enyeux plus !»
FrancoisBès et LaureAnalli
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par Mathieu Dejeanet Pauline Graulle
Journal — Droite
À drolte mais àquelpoint ?Valérie Pecressesonmée de placerle curseur
La candidate LR àl’électionpresidemtiellf est confrontce à une double injonction :relenîrtes electeurs d’ÉricCiotii, tentésparun basculement à l’extrêmedroité,sansrebuterpour debon ladraite <<modéroe » qu’embrasseEmmanuel Macron. Le premier défide sa campogne. Et le principal?
par Ilyes Ramdani
Journal
Condamne par lajustice,lêministre Alain Griset quittelegouvernemènt
Le minislredélégué charge des PMEadémissionnemercredi aprèsavoir eté condamne àsix mois de prisonavecsursisettrois ans d’inéligibilité avec sursis pour avoir menti dans sadéclaration de patrimoine et d’intérêts.Emmanuel Mäéron lui avait maïntenu saconfiance malgre desélenents accablants.Alain Griset efaitappel decetta dccisîon.
parSarah Brethes et EllenSalvt
La seleçtion duClub
Billetdeblog
Remettrel’écoleau mitieu de laRépublique
Parce qu'etle esl ceniralé dansnos vies, l'école devrait etre aucentre de lacampagne 2022. Pourtant les seuis quienparlenrsont lesreactionnaires quirêvenr dùne éducatiom militarlséo.Ilesturgentdefairede l'écelelecoeur duprejetde lagauèheécologique et sociale. Ilest urgentdéremettre l'ecoleau coeur delà Nationei de la Republique.
par edouardgaudot
Billet deblog
Ausecours! le distancielrevient...
Le spectre dudistanciel hänte l'Europe...Mais en a-t-on dresséle bitan ? Les yoix des << experis » (en technelogiesnuneriques plutôtquenpedagogie) continuentdesefairebruyammententendre, peutetrepour couvrirla parotedesemseignant-es...et des élèyes.
par JuliènCueille
Billet deblog
Onnous parle d'école etdecrayons. Nous répondons par Écoleset Crayons
Beaucoupméconnaissentl’enseignement professionnel sousstatùtsèolaire. Ilsen sontencare al’imaged’Epinaldè l’écoleoul'élèveest assisdevant son bureauuncrayonàla main. En cette semainedesLycéesprofessionnels,Philippe Lachamp,professeurdeproductiqueenereo, nousfaitpartagersa passïon et ses craintes pour sonmétierdeProfesseur de Lycée Professionnel.
porNasr Lakhsassi
Billet de blog
Abolirlesmythesdu capital
Ces derniersjours ausein de l'Éducation Nàtionale sont a l'inage des precédents mais aussi à celledu reste dela société.Encontinuant desubiretdecroire auœmythes qui nous sontservis nous noustransformons inexorablement enmonstres prets àaccepterle pire.Quepouvons-nous faire pour retroûver tapuissanceet lhumanité perdues?
parJadranSvrdlin
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« Lorsque le souffle et la conscience fusionnent alors tout ce qui cache la/notre Lumière disparaît »
Patanjali
....ce qui permet de retrouver notre pure essence, notre vraie nature
Tel est l'objectif depuis plus de vingt ans de mes enseignements
Eric
Par des pratiques alliant le Corps, le Souffle, les Sons fondamentaux et la Conscience, le Yoga des Sons constitue une voie royale pour y accéder
Cet état d'être est Harmonie, Paix intérieure, Equilibre, Joie, Pleine conscience, Perfection, Beauté, Pureté, Amour universel
Les enseignements et les pratiques du Yoga des Sons sont transmis lors de cours d'une heure
Ils sont également prodigués lors de journée et de week-ends à à Champex-Lac s. Martigny.
Mes enseignements basés sur plus de vingt années d'enseignements, reçus de maîtres du son de différentes traditions, ont pour objectif de raviver des qualités innées, mais dormantes en nous. Ils visent, à l'instar d'autres formes de yoga, à restaurer l’unité entre le Corps et l'Esprit et à retrouver notre vraie nature.
en savoir plus sur les bienfaits du Yoga des Sons
CHANT de MANTRAS
&
Récitals de Sons d'harmonisation des chakras et des corps subtils donnés à
Fribourg, Genève, Lausanne, Neuchâtel, Sion et Vevey
Venez vous détendre en chantant des mantras et en assistant ensuite à un récital qui harmonise vos chakras et vos corps subtils ce qui vous ressourcera en profondeur
Infos et inscriptions
Des ateliers d'introduction au Yoga des Sons débutent bientôt à :
Genève
Lausanne
Neuchâtel
Sion
Vevey
Villars-sur-Glâne
Séance de présentation
Il est conseillé, avant de vous inscrire, de participer à une séance de présentation du Yoga des Sons. Celle-ci permettra de vous faire une bonne idée du type d’enseignements et de pratiques transmises tout en ressentant leurs bienfaits. | «Lorsquele seuffleetlaconscience fusionnemt alorstout ce quicachelä/motreLuniere disparait »
Patanjali
....ée qui permet de retrouver notre pure esseneé notre vraie nature
Tel est l'objectif depuis plusde vimgtansdemes enseignements
Eric
Pardes pratiquesalliant le Corps,lc Souffle,lesSons fondamêntauxer la Conscience le Yogades Sonsconstitue uneveieroyale pour yaccéder
Cetétatd'être estHarmonie,Paix intérieureEquilibre Joie Pièine conscience, Perfectîan, BeautéPureté, Amour universel
Les enseignementset lespratiques du Yoga desSons sonttransmislors de coursdûno heure
Ilssontégalememtprodigues lorsde joûrnee etdeweek-ends a â ChampexLac s. Martigny.
Mes enséignements basés surplus de vingtannees d'enseignementsrecus de näîrresdu sondedifférentestraditioms, ont pour objectifde raviver des qualitésinnees maisdormantes en nôus. Ilsvlsent, à l'instard'outres formesde yogaarestaurerl’unité entre leCorps etl'Esprit eta retroùver notrevraienature.
ensavoirplussur les bienfaitsduYogades Sons
CHANTde MANTRAS
&
Récitals de Sonsd'harmanisationdes chakrasetdescorps subtils donnes à
Frtbourg,Genève,LausamneNeùchatèl,Siom et Vevey
Venez yous detèndre en chantant des mantraseten assistant ensuiteà un récitalqui harnonise vos chakras et voscorpssubtilsce quivousressourceraen profondeur
Infos et inscriptions
Des ateliersdintroduciion auYogades Sons debutêntbientôt à :
Genèye
Lausanne
Neuchâtel
Sion
Vevey
Villars-surGlâne
Séancéde présentation
Il est conseillé, avantde vous inscrire de participèrà uneséancede présentationdu Yoga des Sons. Celle-ci permettra devousfaireune bonne idée dutypa d’fnsëignementset de pratiques iransmises toui en ressentant leursbienfaits. |
La famille polytechnicienne : les registres matricules antérieurs à 75 ans à compter de la date de clôture du registre (classement de sortie) sont consultables. (Loi sur les archives n°2008-696 du 15 juillet 2008)
(Pour toute information complémentaire, veuillez contacter le Centre de Ressources Historiques de la Bibliothèque : 01 69 33 35 43 ou 01 69 33 35 62)
Vous pouvez aussi consulter les listes des dernières acquisitions
Au cours de la consultation, vous pouvez vous identifier en tant que lecteur inscrit à la bibliothèque, | La famillêpotyteehnicienne : lesregistresmatrîcules antérieurs à 75 ansà compter de la date de cloture duregistre (classementdesôrtie) sont consultables.(Loi sur les archivesn°2008696du 15juillet2008)
(Pourteute information complementaire veuillez contacier lê CenrredeRessources Historiquesdela Bibliethèque :01693335 43ou01 69 333562)
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La société est spécialisée dans la fabrication de tubes rodés hors standard, dans le calibrage de tubes par des opérations d'alésage et de rodage, ainsi que le rodage cylindrique de tous types de pièces (extérieurs non-cylindriques, formes complexes, pièces finies, critiques) , du Ø 1.5 au Ø 700 mm x lg 4000 mm.
Nos procédés de rectification d'alésage nous permettent de tenir une très grande précision dimensionnelle et géométrique à un coût très compétitif.
D'abord orientés pour l'industrie hydraulique, nous nous sommes progressivement diversifiés dans l'industrie pétrolière, nucléaire, pharmaceutique et aéronautique. Nos réalisations vont de la pièce unitaire à la moyenne série 500 pièces / mois.
Fort de 15 années d'expérience dans la haute précision, de machines de rodage performantes, nous sommes en capacité de répondre à vos besoins en rodage dans les plus brefs délais. | Lasociétê est spéçialïséedamslafabricationdetubesrodéshors standard dans lecalibragede tubfspar dès opéretions dalésage et derodage aïnsiqueleredagecylindrique detoustypes de pièces(extérîeurs noncytindriques,formes complexespieèesfinies,critiques)duO1.5au O 700 mm x lg4000mm.
Nosprocedesderectîfiéation daiésagenous permottent de tenir unetrès grande précisiondimensionmelle et géometrique aumcoût tres compétitif.
D'abordorientespour limdustrie hydraulique,nousnous sommesprogressivementdiversifiésdans lindùstriepetrolière nùcléairepharmaceutiqûe et aeromautique.Nosréalisarions vontdelapièce unitairéà lämoyenne série500 pieces/ mois.
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Le septième rapport annuel de la Commission espagnole d'aide aux réfugiés coiïcide avec les négociations au Parlement de la nouvelle loi de l'asile. Selon le CEAR, le prohet de loi approuvé par le gouvernement en décembre, amendé par tous les groupes parlementaires, suppose une régression évidente de la situation des réfugiés en Espagne. Pour cela, les derniers mois ont été mis à contribution afin d'élaborer des propositions (en annexes) afin de contribuer à ce que cette nouvelle loi respecte les obligations internationales de l'Espagne.
En 2008, la protection attribuée aux réfugiés a régressé, comme le montre les données du ministère de l'Intérieur : il n'y a eu en effet que 4517 demandes d'asile dans le pays en 2008 (soit 41% de moins qu'en 2007 - record depuis 1989) et seulement 151 personnes se sont vues attribuer un statut de réfugié.
Lire le rapport en espagnol
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Découvrez dès maintenant nos articles d'actualités, d'analyse et d'opinion sur l'asile et les migrations en Europe | Leseptièmè rapportannuelde laCômmission espagnole d'aide auxrefugiéscoiicideavec lesnégociationsauParlement de lànouvelleioidel'asile.Seton le CEAR leprohet de loïapprouve par le geuvernement en dccembreamendepar tousles groupes parlementairfssupposeunerégression évidemtedelasituation des refugiés enEspagne. Pour cela,lesderniers mois onleté mis a contrlbution afin d'élaborer despropositioms (enannexes)afin de contribuer àce que cette nouvelle loi respectelesobligations internationolesde l'Espagne.
En 2008, laprotecttonattribuée aùx réfugiés arégressé commele nontre les dennées duministère de i'Interïeur: ilny a eu en effet que 4517 demandes d'asilc dâns lepays en2008 (soit41% de moinsqu'en2007-record depuis1989) et seulement151 personnesse sonr vucs attribuer unstarut df refugié.
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Dans une grande poêle, on verse le riz et les haricots avec leur jus. On ajoute ensuite les légumes coupés en très petits morceaux, l'oignon, l'ail et les épices. On fait sauter le tout ensemble pendant plusieurs minutes, le temps que le riz prenne sa couleur violacée grace aux haricots. On sert de suite, parsemé avec de la coriandre fraiche (ça change TOUT), ou on garde pour faire réchauffer plus tard. (ça se garde très bien sur plusieurs jours).
Notes
Si on veut le faire à la Costa Ricaine, on le mange au petit déjeuner, avec un oeuf et quelques fruits frais. Sinon, en accompagnement d'une viande, c'est parfait aussi. | Dans une grande poêle, on verse le riz et les haricots avec leur jus. On ajoute ensuite les légumes coupés en très petits morceaux, l'oignon, l'ail et les épices. On fait sauter le tout ensemble pendant plusieurs minutes, le temps que le riz prenne sa couleur violacée grace aux haricots. On sert de suite, parsemé avec de la coriandre fraiche (ça change TOUT), ou on garde pour faire réchauffer plus tard. (ça se garde très bien sur plusieurs jours).
Notes
Si on veut le faire à la Costa Ricaine, on le mange au petit déjeuner, avec un oeuf et quelques fruits frais. Sinon, en accompagnement d'une viande, c'est parfait aussi. |
Un certain 03 février, un achat a eu lieu. Anodin comme annonce n'est-il pas ? Et pourtant, nous sommes en 1986, et iPapy, tout juste viré d'Apple vient d'acheter une petite section de l'immense empire Lucas. Plus tard renommé Pixar, cette société aura le succès que l'on sait...
Comme quoi un divorce peut être un début de succès ;)
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MacBook Air
10/11/20
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Le MacBook Air a été mis à jour en novembre 2020 avec le tout nouveau processeur M1 Made in Cupertino. S'il reprend le design de la génération précédente, la puce permet d'atteindre des performances, selon Apple, 3,5 fois supérieures pour le CPU et 5 fois supérieures pour la partie graphique intégrée. Cette nouvelle version est bien plus intéressante, n'hésitez pas à voir nos tests !
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MacBook Pro 13"
10/11/20
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Le MacBook Pro 13" a été mis à jour le 10 novembre 2020 avec le nouveau processeur M1. Il faudra cependant bien réfléchir à un tel achat, la puissance est bien au rendez-vous (regardez nos tests !), mais un modèle 14" est envisagé pour 2021.
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MacBook Pro 14"
18/10/21
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Apple dévoile enfin un modèle inédit de 14,2" avec un tout nouveau processeur : le M1 Pro. Mais ce nouveau modèle propose de nombreuses nouveautés ou évolutions : un écran Liquid Retina XDR, un clavier totalement revu avec la disparition de la Touch Bar et le retour des touches de fonction, jusqu'à 32Go de mémoire et du stockage plus généreux (jusqu'à 8To).
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MacBook Pro 16"
18/10/21
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Apple dévoile enfin un modèle 16,2" avec deux tout nouveaux processeurs : le M1 Pro ou le M1 Max. Mais ce nouveau modèle propose de nombreuses nouveautés ou évolutions : un écran Liquid Retina XDR, grosse batterie de 100Wh, clavier totalement revu avec la disparition de la Touch Bar et le retour des touches de fonction, jusqu'à 64Go de mémoire et du stockage plus généreux (jusqu'à 8To).
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iMac M1
30/04/21
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Il aura fallu attendre presque 10 ans pour que les équipes de Jony Ive se décident enfin à offrir une nouvelle robe, à ce qui était autrefois la star de la gamme Apple : l'iMac. Design totalement revu, finesse à tous les étages, alimentation déportée, écran plus grand, Touch ID... Apple a totalement repensé son tout-en-un tout en conservant ce qui en a fait son succès : une machine reste simple à utiliser, peu encombrante et adaptée à de nombreux usages.
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iMac Pro
14/12/17
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L'iMac Pro est actuellement le Mac le plus puissant du marché, même s'il a déjà 2 bonnes années d'existence. Apple a rajouté une petite option GPU Vega 64X et 256Go de RAM courant mars 2019, mais rien de bien folichon. N'hésitez pas à consulter nos tests et nos vidéos avant de vous décider ! A noter qu'Apple va sortir un Mac Pro fin 2019, donc si vous n'êtes pas trop pressé, il sera + modulaire...
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Mac Mini
10/11/20
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Le Mac mini a été mis à jour le 10 novembre 2020 et a reçu le tout nouveau processeur M1. Il est le moins cher de la bande, et sans doute le plus polyvalent avec sa prise HDMI, ses nombreux ports et son format compact. Il s'agit aussi du seul modèle de bureau, conçu pour être raccordé à des écrans externes.
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Mac Pro
10/12/19
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Le nouveau Mac Pro est enfin là ! Certes, sont prix est élevé, mais la cible est très claire : les ultra-pro. Vous pouvez acheter sans crainte, (presque) tout est modifiable dans le temps et les modules MPX sont proposés à part par Apple.
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iPhone SE
15/04/20
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489€ pour cet iPhone 8 revisité avec puce A13, WiFi 6 et de meilleures capacités photo (mode portrait etc.). C'est le bon-plan de 2020, même si les fans des grands écrans, de Face ID et d'une bonne autonomie préféreront le XR !
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iPhone 11
20/09/19
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L'iPhone 11 prends la suite de l'iPhone XR, mais apporte quelques nouveautés intéressantes en photo/vidéo (voir nos tests/vidéos). Il ne sera pas mis à jour avant septembre 2020... avec l'arrivée de la 5G !
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iPhone 12
13/10/20
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L'iPhone 12 prends la suite de l'iPhone 11, mais apporte quelques nouveautés intéressantes en photo/vidéo (voir nos tests/vidéos) et surtout la 5G. Il ne sera pas mis à jour avant septembre 2021.
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iPhone 13
24/09/21
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L'iPhone 13 prends la suite de l'iPhone 12, sans prise de risque, Apple offre quand-même quelques fonctionnalités intéressantes, en terme d'autonomie, de stockage, ou encore d'écran, même si cette année, c'est surtout la version « Pro » qui progresse le plus. Mais l'iPhone est un produit mature, complet et toujours l'une des références du marché.
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iPhone 13 Pro
24/09/21
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L'iPhone 13 prends la suite de l'iPhone 12, sans prise de risque, Apple offre quand-même quelques fonctionnalités intéressantes, en terme d'autonomie, de stockage, ou encore d'écran, même si cette année, c'est surtout la version « Pro » qui progresse le plus. Mais l'iPhone est un produit mature, complet et toujours l'une des références du marché.
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iPad mini 6
24/09/21
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Nouveau design (hérité de l'iPad Air 4 et des iPad Pro), nouveaux capteurs photo, nouveau format d'écran, son stéréo, USB C... Les nouveautés ne manquent pas pour cette cuvée 2021, qui tranche avec le moule vieillissant et pourtant réutilisé depuis des années par Apple. Mais à 559€ en 64Go, la tablette vient gentiment taquiner les tarifs de ses aînées, si bien que son positionnement prend tout de suite des allure de petites tablettes professionnelles
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iPad Air
15/09/20
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Après avoir fait son grand retour en 2019, l'iPad Air revient avec une 4e déclinaison. On pourra découvrir un processeur A14 Bionic, gravé en 5nm -une première mondiale. L'écran de10.9" offre une résolution de 2 360 x 1 640 pixels à 264 pixels par pouce (ppp). Si tout en bas, on a droit enfin à un connecteur USB-C, avec une charge à 20W, tout en haut se trouve TouchID sur le bouton de démarrage.
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iPad 9
24/09/21
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La nouvelle place de l'iPad 9 est plus compliquée à tenir cette année, pour cette tablette d'entrée de gamme, qui évolue timidement. Pour autant, elle ne manque pas d'atouts, comme le prix, l'écran large et lumineux, la prise en charge du Pencil, l'autonomie très correcte, son capteur frontal Ultra Grand-Angle et le chargeur USB C fourni. Le tout dans un design tout de même très daté.
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iPad Pro M1
30/04/21
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5G, Thunderbolt, puce M1, 16Go de RAM, 2To de stockage, écran HDR... L'iPad Pro M1 n'a rien à envier à un MacBook Pro 13" ou presque ! Hormis macOS, c'est même le Mac qui pourrait être un peu jaloux, face à un écran tactile de cette qualité, de la connectivité au top et un accès aux accessoires les plus rapides du marché.
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Apple Watch 3
20/09/19
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L'Apple Watch Series 3 reste au catalogue (mais peut-être plus pour longtemps ?) et constitue une bonne alternative à la Series 5, même si son écran est un peu plus petit et qu'elle ne propose pas certaines fonctionnalités inédites, comme l'ECG, l'écran allumé en permanence ou la détection de chute, propres à la nouvelle version. Pesez bien le pour et le contre, sachant que ces montres connectées évoluent beaucoup d'une année sur l'autre et son rapidement obsolètes (la première Apple Watch ne prend pas en charge watchOS 5/6 par exemple, alors qu'elle ne date que de 2015)
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AirTag
30/04/21
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L'AirTag est avant-tout destiné à ne pas égarer ses affaires, mais Apple ne veut pas parler de traqueur, respect de la vie privée oblige. Pourtant, ces petites balises bluetooth fonctionnent très bien pour suivre certaines personnes. Avec sa simplicité d'usage, la petite balise bénéficie d'un vrai réseau Bluetooth mondial et d'une localisation proche très efficace.
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Apple Watch 7
15/10/21
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la nouvelle Apple Watch Series 7 propose des bordures plus fines, une certification IP6X pour la poussière et WR50 pour l'eau, un écran plus grand et un clavier AZERTY avec QuickPath permettant de glisser le doigt de lettre en lettre. L'écran est 70% plus lumineux en veille, avec une dalle plus résistante, et une autonomie similaire aux générations précédentes. Disponible en 41 et 45 mm, elle n'affiche pas augmentation de tarif.
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Apple TV HD
26/10/15
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L'Apple TV 2015 est sortie fin 2015 et Apple le garde au catalogue malgré l'arrivée de la version 4k. Avec en prime, une petite baisse de prix ! Si vous n'avez pas de TV 4k, cela reste une bonne affaire.
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Apple TV 4K
30/04/21
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Apple met à jour sa petite boite avec quelques petites nouveautés intéressantes, comme une puce A12, un retour eARC, du HDMI 2.1 ou encore une toute nouvelle télécommande ! Et d'ailleurs, si c'était elle, la star de cette année ?
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iPod touch
28/05/19
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Après une petite mise à jour en juillet 2015 (même processeur que l'iPhone 6 et un capteur de 8MP), Apple a enfin daigné mettre à jour son baladeur en 2019. Mais les nouveautés sont maigres : processeur A10 (iPhone 7) et 256Go de stockage au maximum. Pour le reste, rien ne change, sauf le prix, qui prend 20€ en entrée de gamme et qui atteint les 469€ pour le haut de gamme ! Assez décevant pour un produit dont le design et les caractéristiques nous ramènent presque 4 ans en arrière...
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L'avis de Mac4Ever
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Lè MacBookAlra éte misà jour en novembre2020 avec te tout nouveau processeûrM1Made in Cupertino. Silreprendlêdesign de la génerationprecédente, la pucepermet d'atteindredes performances, selon Appte,3,5feis supërieures pour le CPU et 5 fois supèrieùras pour lapartifgraphiqueintegrée.Cettenouvelle version esrbienplusintéressanre, n'hésiiezpes avoir nostests!
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Le MacBook Pro 13" a erémis àjour le10novembre 2020aveclenouveauprocesseùr M1.Ilfaudra cependantbien réflechir auntelachat,la puissanceest bien au rendezvous (regardeznos lests !),mais unmodele 14" est envisägêpour 2021.
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Apple dévoileenfin ùn nodèleinéditde142"avec untout nouveau processeur : leM1 Pro. Mais ce nauveau môdele proposede nombreuses nouveautes ou évôlutions :un écran Liquid Retina XDR, unclaviertotalemant revuavecladisparitîon de la Toueh Baret le retour des touches de fonction, jusqua32Godemémoire etdustockage plus généreux (jusqu'a 8To).
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Appledevoiie enfinunmodèle 16,2"avec deuxtoutnouveäux procêsscurs : le M1 Pro ouleM1 Max. Mais cenouyeau modèle propose de nombreuses nouveautés ou evoluttons:un ecran Liquid RetinaXDRgrossebatterie de 100Whclaviertotalementrevuavec ia disparition de la Touch Bar etle retour des touchesde fonction, jusqu'à 64Gode menoire et du stockage plus généreux (jusquà 8To).
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iMacM1
30/04/21
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Il aurafallu atlendrepresque 10ans pour que les équipes de Jony Ive se décidentenfinàoffrir uné nouvellerobë àca qui étaitautrefoisla stârde lagamme Apple:l'iMac. Designtotalementrevu,fimesse à tous les étagesalinentationdéportee, ecranplûsgrand, Touch ID...Appie atoialement repense sontout-en-uniout enèonservant ée qui enaeatt son succès: unêmachinereste sinplë a utiliser pcu encombrante etadapteeàde nombreux usages.
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iMac Pro
14/12/17
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LiMac Pro estactuellemenl le Macle plus puissàntdu marchê mêmesiladéjà 2 bonnesannées dexistence.Apple a rajoutéune petite optionGPU Vfga 64Xet 256GodeRAMcôuront mars 2019, mais rien debienfolichon.Nhésitezpas a consulter nostests etnos videosavant de vous décider ! Anoter qu'Apple vasortîr un Mac Profim 2019donc sl voûs netes pastroppressé it sera +modulaire...
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MacMini
10/11/20
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Le Mac mini a éte misà jour te 10novembre2020et a reçuietoutnouveaû processeur M1. Ilest lemoinseherdela bande eisans doute le plus polyvalentavéc sa prise HDMI,ses nombreux ports etsonformat compact. Ilsagit aussidu saul modete de bureau, conçu pourêtreraccordé à des écransexternes.
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MacPro
10/12/19
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Le nouveauMacPro est enfin là ! Certes sont prix est élevc, mais la ciblefst tresclaire : les uitra-pro.Vous pouvezachetersans èrainte (presque)tout est modifiable dansle tenps etles modules MPXsont proposés à parl par Applo.
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iPhonèSE
15/04/20
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489EUR pourceriPhanë 8revisité avecpuce A13WiFi 6 et de mfilleurescapacités photo (modeportraitètc.).C'est le bon-plande 2020, mêmè si lesfansdesgrands écrams, de Face ID et dune bonneautonomiepréféreront le XR !
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iPhone 11
20/09/19
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LîPhone11 prends lasuitede l'iPhoneXR,mais apporle quelques nouveautés intéressantesen photo/vidéo (voir nos tests/vidéos).Ilnesera pas mis a jour avantseptembre 2020...avecl'arrivce dela5G !
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iPhone 12
13/10/20
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LiPhone 12 prends la suttedeliPhone11, nais apportê quelquesmouveautes intéressantes enphoto/video (voirnostests/vidéos)ct surtout la5G. Il nesera pas nis àjour avontseptembre 2021.
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lPhone 13
24/09/21
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L'iPhone 13 prends lasuite deliPhane 12, sansprtsede risque, Appleoffre quand-menequelques eonctionnalités interessantes,en terme dautamomie, de stockage, oùencored'écranmême sicetteannée cestsurtoutlaversion «Pro» qui progresse le plus.MeisliPhone est unproduit mature,completet toujours l'unedesréférencesdu narché.
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iPhono 13 Pro
24/09/21
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LiPhone 13 prendslasuite del'iPhome 12, sansprise de risque, Appleoffrequand-meme quelques fonctîonnalités interessantes, en terme d'autonomie,de stockage,eu encorè d'ecran, même si cette année, cestsurtout la version « Pre » quiprogresseleplus.Mais liPhone estunproduitnature,conplet et toujoursl'unedes réfêrences dumarché.
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îPad mini6
24/09/21
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Nouveau design (herité de l'iPad Air 4 et desiPadPro) nouveaux capteurs photo,nouveau formatd'ecransonstereo,USB C... Lesnouveautés ne mamquemt paspour cette cuvée 2021, qui tranèhe avecle moule vieillissant èt pourrantreutilisédepuisdes années parApple. Maisà559EUR en64Go la tablcttevient gemtinenttequiner les tarifsdeses aînées, si bien que son positionnemfnt prend tout de suitedes älluredfpetites tabloltesprofessionnelles
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îPadAtr
15/09/20
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Apres avoîr fait songrand retour en 2019, i'lPadAlrrevient avec une 4e declinaison.Onpourradécoûvrirun processeurA14 Bionic gravé en5nm-unepremièremondiale. Lécrande10.9" oefreûne résolution de 2 360x1 640pixels à 264pixeis par pouce(ppp). Si tout en bas,on adroit enfinà un connecteur USBC,avec une charge à20W, routen hautse trouvc TouchID sur léboutom de demarrage.
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iPad 9
24/09/21
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Lanouvelle plecede liPad 9est pluscompliquéea tenir cetieannée, pour cetle tablerted'entrée degamme quiévolue timidement. Pourautant flle nemanqùe pas datouts, commele prix, l'écranlarge et lumineùx, laprisé enchargedu Pencil, l'eutonomïetrès correcteson capteur frontalUltra Grand-Angleetle ehargeur USB Cfourni. Letoutdansun design tout de mêmetres daté.
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iPadPro M1
30/04/21
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5G Thûnderbolt,puce M1, 16Ga de RAM2Tode stockageecrenHDR... LiPadProM1n'a rlem a envierà unMacBôok Pro13" oupresque! Hôrmis maeOS,c'estmême leMac qui pourraitêrre un peu jaloux, face à unécran tactile de cette qûalité,de la connectivité àu tap et ûnaccès aux accessoireslesplus rapidesdu marche.
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Apple Watch3
20/09/19
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L'Apple Watch Series3resteau catalogue (malspeutêtrepluspourlongtemps?)et constituc une bonne alternativea la Series 5, même si sonecran estun peû plus petitët queilene propose pascertainesfonctionnalitesimédites, comme l'ECG l'écranallumé en permanence ou ladétectiondechute propres a lanouvelle version. Pesez bïen ia pour et le contre,sachant queces montres connectéeséyoluemt beaucoup d'uneannée sur laûtre et sonrapidementobsolètes(la premiereAppleWatch neprend pas en charge watchOS 5/6par exemple, alorsqu'elle ne date que de2015)
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AirTag
30/04/21
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L'AirTagest avant-tôutdestiné ane pas égarerses affaires maisApple neveutpasparler détraqueùr respectdè la vie privée oblige. Pourtemt ces petites balises bluetoothfonctiommenttresbien pour suivre certaines personnes. Avecsa simplicite d'usagela petite balise bénéficiedun vrai réseau Bluetôoth mondtal et d'une localisation proche tres efficace.
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Apple Watch7
15/10/21
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la nouvellê AppleWatch Series 7 proposedesbordures plus finesune certtficätion IP6Xpour lapoussière et WR50 peurleau,unécranplus grand et un clayier AZERTY avecQûickPath permettamtdeglisser le doigt de leitreen lettrc.Lécranest 70% plus lumineux enveille, avecune dalle plusrésistantf, et uneautonomiesimilaire aux generations précedentes. Disponible en 41 et45 mm, elle n'affiche pas augmentation de tarif.
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AppleTV HD
26/10/15
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LAppléTV2015est sortie fin 2015 et Applelegarde aûcataloguemalgrè l'arriveé de laversion 4k. Avéc enprime, une petitabaisse deprîx ! Si vôusn'âvez posdeTV 4k,cela reste unebonnêafeaire.
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AppleTV 4K
30/04/21
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Applemetajeursa pelite boiteavec quelques petitesnouveautêsîntéressantescomme une puce A12,un retour eARC duHDMI 2.1 ou encore unetoutenouvelle télecômmande ! Et d'ailleurs sic'etait elle la stardecette année?
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iPod touch
28/05/19
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Aprèsune petitemiseàjouren juillet 2015 (meme processeur que l'iPhone 6 etuncapteurde8MP) Appleaenfindaigné mettre ajour son baladeuren 2019.Mais lesnouveautes sontmaigres : processeurA10 (iPhone 7)et 256Go destockage au màximum.Peurle reste rienne change, sauf le prix,qui prfnd20€ enentrée de gamneet qui atteintles 469€ pour le haut degamme!Assez decevant pourun produiidont le design et ies caracteristiques nous ramènent presqûe 4 ansenarrière...
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Parce que nous aimons nos animaux de compagnie, nous faisons attention à la façon dont on les traite.
Nous nous soucions de leur physiologie et de leur psychologie.
Qui n’a pas été confronté à un véritable casse-tête pour sélectionner des croquettes parmi les offres titanesques qu’exposent les magasins, sans parler de la recette et des ingrédients souvent illisibles ?
Qui n’a pas acheté des croquettes, par découragement, à l’aveugle, sans conseils et sans guidage ?
Peut-être ne pouvez-vous plus porter les sacs de croquettes trop lourds ou même ne pouvez-vous plus vous déplacer facilement… ?
Notre entreprise familiale savoyarde est née pour répondre à tous ces manques. Nous voulions développer les valeurs de respect, d’écoute, et d’attention qui sont importantes à nos yeux.
« SAVOIE NATURE CROQUETTES » propose une nourriture et des produits d’hygiène, de soin, de qualité à vos compagnons à quatre pattes, vos fidèles chiens et chats, afin qu’ils grandissent et vieillissent dans les meilleures conditions possibles.
Une nourriture de qualité passe par des croquettes haut de gamme, fabriquées en France, conçues avec des matières premières achetées en France avec des ingrédients naturels qui assurent une traçabilité à 100%. Les protéines animales sont le 1er ingrédient des croquettes que nous proposons, elles contiennent peu de glucides et un minimum de lipides. Vous avez le choix de croquettes avec ou sans céréales.
Nos produits d’hygiène et de soin sont fabriqués en France à base d’actif d’origine végétale composées de plantes et huiles essentielles.
Nous sommes partenaire exclusif de la marque de croquette KALINA en Savoie
Votre satisfaction et celle de votre animal sont au cœur de nos préoccupations !
Isabelle & Luca, vos conseillers nutri-santé Savoie Nature Croquettes
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Merci pour vos conseils et votre générosité !
Nous sommes très satisfaits de Kalina
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Leurs sachets de croquettes sont terminés ? Passez votre commande en ligne et profitez de la livraison gratuite, vous paierez à la livaison ! Nous vous proposons un service de proximité dans toute la Savoie, sur mesure, à échelle humaine, avec des conseils personnalisés.
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Vos croquettes, produits d’hygiène et de soin sont livrés rapidement et gratuitement à domicile, sur votre lieu de travail ou sur votre trajet en Savoie, à l'horaire qui vous convient. , sans minimum d’achat et ce avec le sourire, l’énergie et la bonne humeur !
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Aix les bains - Vivier du lac - Drumettaz, Sonnaz, Mouxy - Brison Saint Innocent - Albens, la Biolle - Motte Servolex - Bourget du lac - Cognin - Jacob bellecombette - Barby, la Ravoire - Saint alban leysse - Barberaz - Saint Baldoph - Challes les Eaux - Saint Jeoire Prieuré - Les Marches - St Pierre d’Albigny - Rumilly - Domessin, La Bridoire, Novalaise - Yenne - Saint Thibault de Couz, les Echelles - Curienne, Puygros, Thoiry - Les Déserts, la Féclaz
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MARDI MATIN : marché de Chambéry
MERCREDI MATIN : marché d’Aix les bains OU marché de Saint Alban Leysse
JEUDI MATIN : marché du Bourget du Lac
VENDREDI MATIN : marché de Challes les Eaux
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1. Satisfaction client
L’objectif n°1 Savoie Nature Croquettes est de donner entière satisfaction aux clients. Vous proposer des produits naturels de haute qualité. Chez Savoie Nature Croquettes nous pensons qu'à toute étape de la vie, votre chien mérite la meilleure croquette pour sa santé, une nourriture adaptée à ses Besoins Biologiques et Naturels quelque soit sa race, son âge (chiot, adulte, senior), sa taille, qu’il soit stérilisé ou non, en bonne santé ou souffrant de troubles de la santé ou d’une pathologie chronique.
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Savoie Nature Croquettes s’engage à honorer les commandes passées sur le site, et s’engage à indiquer des délais de mise à disposition effectifs.
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Savoie Nature Croquettes s’engage à livrer les commandes dans les délais les plus bref. Vous êtes pressés de recevoir vos produits ? Nous comprenons parfaitement car nous sommes comme vous… Nous commandons souvent à la dernière minute…. C’est parce que nous connaissons bien les attentes de nos clients que nous souhaitons qu’ils puissent disposer rapidement de produits de qualité.
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L'extrusion plastique est un procédé qui nous permet de mouler différents produits. C'est l'un des processus de base dans la production de plastiques. Il est également possible de souder des films avec l'extrusion en géo-ingénierie. Compte tenu de cela, le servomoteur d'extrudeuse de main ainsi que le soudage avec les outils à main de WELDY offrent un grand nombre d'applications dans l'industrie de la construction.
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Ce sujet contient 125 réponses, 4 ps. et a été mis à jour pour la dernière fois par oom, le Il y a 1 année, 6 mois.
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18 février 2014 à 11 h 29 min #5678 Répondre
meg
Invité
Je cherche souvent des films, série et autres féministes et je suis probablement pas la seule. Je propose qu’ici on echange ceux que nous connaissaons, aimons ou n’aimons pas. Enfin on peu en discuter ici. Je propose quelques idées de présentation pour que ca soit plus sympas à consulté.
J’ouvre le bal avec la série de Jane Campion
« Top of the Lake »
Synopsis : Tui, une jeune fille âgée de 12 ans et enceinte de 5 mois, disparaît après avoir été retrouvée dans les eaux gelées d’un lac du coin. Chargée de l’enquête, la détective Robin Griffin se heurte très rapidement à Matt Mitcham, le père de la jeune disparue qui se trouve être aussi un baron de la drogue mais aussi à G.J., une gourou agissant dans un camp pour femmes. Très délicate, l’affaire finit par avoir des incidences personnelles sur Robin Griffin, testant sans cesse ses limites et ses émotions…
18 février 2014 à 11 h 34 min #5679 Répondre
meg
Invité
She’s the man
réalisé par Andy Fickman en 2006, USA
Comédie – romance
synopsis : L’équipe féminine de foot de Viola ne fera pas sa rentrée cette année. Profitant de l’absence de son frère jumeau Sebastian, elle se déguise en lui pour intégrer l’équipe des Illyria Boys. Mais elle n’avait pas prévu qu’elle tomberait amoureuse de son binôme Duke qui lui-même n’a d’yeux que pour Olivia. Les choses commencent à se corser quand cette même Olivia craque pour Sebastian qui est en fait une fille ! Et que le vrai Sebastian revient plus tôt de Londres en n’ayant aucune idée qu’il a été remplacé sur le campus par sa jumelle.
bande annonce = http://www.youtube.com/watch?v=-OYQym14GaY
——
Pour une fois qu’un film féministe n’est pas un drame je ne cache pas mon enthousiasme pour cette comédie.
18 février 2014 à 11 h 44 min #5680 Répondre
Arroway
Maître des clés
Borgen !! Politique à plus d’un titre.
« Borgen, le siège du Parlement et des bureaux du Premier ministre à Copenhague. Chef du Parti centriste au caractère bien trempée, Birgitte Nyborg accède au pouvoir. Petites et grandes batailles… La conquête du pouvoir par une femme et son combat pour s’y maintenir. »
http://www.arte.tv/fr/borgen-le-pitch-les-episodes/7586320.html
Je ne désespère pas d’écrire une série d’articles sur cette série brillante.
18 février 2014 à 11 h 55 min #5681 Répondre
meg
Invité
Oui Borgen c’est une très bonne série j’ai hate de lire ta série d’articles dessus 🙂
—–
L’affaire Josey AImes
Réalisé par Niki Caro en 2005 – Nouvelle zélande
Drame
synopsis : Divorcée, mère de deux jeunes enfants, Josey Aimes a regagné sa bourgade natale du Minnesota à la recherche d’un emploi. Un seul débouché s’offre à elle : la mine qui, depuis des générations, constitue l’ossature économique et sociale de la région. Le travail y est harassant, mais bien rétribué, et l’on est assuré de s’y faire de solides relations, pour peu que l’on respecte les valeurs et traditions passéistes de ce milieu. Car la mine est un fief masculin, où les rares femmes s’exposent à la méfiance, voire à l’hostilité, d’un certain nombre de mineurs qui jugent qu’elles n’y ont pas leur place et ne voient en elles que des concurrentes potentielles, prêtes à leur ravir leur emploi. Josey, comme ses compagnes, se trouve donc en butte à la malveillance des « fortes têtes », à leurs plaisanteries d’un goût douteux, à leurs insinuations salaces, à leur manœuvres de harcèlement, qui lui deviennent vite intolérables. Mais personne ne veut entendre ses protestations. Pour la hiérarchie, pour ses parents, pour ses compagnes et même pour sa plus proche amie, la déléguée syndicale Glory, rien ne doit troubler l’équilibre et les règles de l’institution. Josey est invitée à tenir tête, à garder le silence, à faire semblant de rien… Mais les incidents se multiplient, et la pression monte de jour en jour, jusqu’à ce que la jeune femme tente l’impensable : porter l’affaire devant la justice. Un acte de défiance sans précédent qui bouleversera sa vie et changera le visage de la justice…
————————
quant je parlait de films féministes qui sont souvent des drames, ici on est en plein dedans. Un beau film mais préparez vos mouchoirs.
De la même réalisatrice je conseil aussi « PAÏ » qui est plus léger et que je conseil de regarder en famille
————————
PAÏ de Niki Caro, réalisé en 2003 en Nouvelle-Zélande
synopsis : Paikea nait le jour de la mort de sa mère, qui emporte avec elle le jumeau de Pai. Pai porte le prénom d’un ancêtre des Maoris, venu de la mer à dos de baleine. Selon la coutume maori, c’est le premier descendant mâle de la famille qui prend la tête du clan. Or le seul descendant de la famille est Paikea, une fille, ce qui représente une immense déception pour son grand-père. À douze ans, Paikea décide de néanmoins prouver qu’elle est capable de devenir le leader de son clan, et prouver à son grand-père qu’elle n’est pas une incapable malgré son sexe. Son grand-père refusant de l’écouter, elle appelle les baleines à venir l’aider. Celles-ci s’échouent sur la plage. Voyant cela, son grand-père comprend que quelqu’un a fait quelque chose de grave, sans comprendre qui ou quoi, ni se remettre en question. Tout le village se mobilise pour forcer les baleines à retourner au large, sans succès, jusqu’à ce que Pai persuade la plus grande des baleines de repartir. Dès lors, Koro, le grand-père, ne peut plus nier le pouvoir de Paikea, et accepte finalement que ce soit une fille qui devienne chef de clan.
bande-annonce : http://www.cinemovies.fr/film/pai_e54266
18 février 2014 à 12 h 02 min #5682 Répondre
meg
Invité
Ne dit rien (te doy mis ojos)
Film dramatique espagnole réalisé par Icíar Bollaín, en 2003.
synopsis : Pilar s’enfuit dans la nuit de sa maison, située dans un quartier résidentiel de Tolède, en emmenant son fils d’environ huit ans. Elle part se réfugier chez sa sœur, une restauratrice d’art qui mène une vie indépendante avec son conjoint écossais, et qui réside dans la partie historique de Tolède. Pilar, victime de violence conjugale, tente de reconstruire sa vie et a commencé à travailler comme caissière dans l’église qui abrite la peinture L’Enterrement du comte d’Orgaz. Grâce à son nouvel emploi, elle commence à se rapproher d’autres femmes. Antonio, son mari, veut la récupérer. Il promet de changer et recourt à l’aide d’un psychologue. Pilar donne une autre chance à son mari et du coup s’oppose à sa sœur, qui est incapable de comprendre son attitude. Malgré les efforts d’Antonio pour suivre les conseils de la thérapie, sa personnalité violente et l’insécurité le pousse à bout et il finit par humilier publiquement sa femme en la déshabillant sur le balcon. Le film se termine avec une fin ouverte, dans laquelle Pilar, escortée par ses collègues, rassemble ses affaires pour commencer une nouvelle vie, tandis qu’Antonio regarde pensif.
———-
De la même réalisatrice je conseil chaleureusement « Même la pluie » (También la lluvia) mais c’est pas un film qui parle de féminisme, ca parle plutôt de colonialisme, de racisme et de classissme.
———-
Même la pluie (También la lluvia)
Drame hispano-franco-mexicain d’Icíar Bollaín sorti en 2011.
synopsis : Un réalisateur, Sebastián, arrive à Cochabamba pour tourner un film sur l’arrivée de Christophe Colomb aux Antilles et sur l’asservissement des Indigènes. Il veut que le film montre le sort des indigènes et le rôle qu’ont joué leurs défenseurs Antonio de Montesinos et Bartolomé de Las Casas. Son producteur, Costa, a choisi la Bolivie pour des raisons de coûts.
Le réalisateur choisit parmi ses figurants Daniel dans le rôle d’Hatuey, chef des Taïnos. Daniel est aussi l’un des meneurs du mouvement contre la hausse du prix de l’eau. En effet, une multinationale américaine, Bechtel, a remporté le marché de la distribution d’eau. Elle ferme les puits et oblige les gens à payer 450 dollars par an, alors qu’ils ne sont payés que deux dollars par jour.
Les scènes du film en répétition ou en tournage alternent peu à peu avec les scènes de manifestations à Cochabamba, introduisant un parallèle entre l’exploitation passée et présente des habitants d’Amérique du Sud.
18 février 2014 à 13 h 47 min #5684 Répondre
Arroway
Maître des clés
+1 pour Tambien la lluvia
—
The Lady, 2011, Luc Besson
La vie de d’Aung San Suu Kyi entre 1988 et 2007, son combat politique non-violent face à la junte militaire au pouvoir en Birmanie et les sacrifices personnels auxquels elle a consenti. Un film engagé, filmé dans le secret en Thaïlande, sur une grande dame.
trailer
Cette réponse a été modifiée Il y a 7 années, 9 mois par Arroway.
Cette réponse a été modifiée Il y a 7 années, 9 mois par Arroway.
18 février 2014 à 22 h 55 min #5689 Répondre
Paul Rigouste
Participant
Une comédie féministe que j’ai vu récemment et que j’ai vraiment adorée (même si y a plein de trucs critiquables politiquement) : In a world… (2013) , écrit et réalisé par Lake Bell, avec elle-même dans le rôle principal :
(j’ai vu sinon que cette actrice a aussi joué dans un film de 2012 qui a l’air potentiellement pas mal, car réalisé par une femme et avec 3 femmes en rôles principaux Black Rock : http://en.wikipedia.org/wiki/Black_Rock_%282012_film%29. Mais je l’ai pas vu, donc je sais pas si c’est bien)
Cette réponse a été modifiée Il y a 7 années, 9 mois par Paul Rigouste.
24 février 2014 à 10 h 03 min #5722 Répondre
Paul Rigouste
Participant
Un autre film féministe récent qui me revient est Foxfire, confessions d’un gang de filles de Laurent Cantet, sorti en 2013 et inspiré d’un roman de l’écrivaine Joyce Carol Oates. Je sais pas si vous l’avez vu, mais je pense que ça vaut le coup. Politiquement c’est super à beaucoup d’égards.
27 février 2014 à 10 h 02 min #5750 Répondre
caerbannog
Invité
Une série inspirée de l’expérience de Piper Kerman incarcérée pendant un an dans une prison de femmes aux US pour blanchiment d’argent et trafic de drogue, aujourd’hui militante au sein de la Women’s Prison Association.
Si Piper Chapman en est le personnage principal, ce sont surtout toutes les femmes autour d’elle: leurs parcours, leurs caractères très divers, leurs interactions qui font de cette série un petit bijou.
Mention très spéciale pour Laverne Cox.
La première saison est sortie, la seconde arrive cet été.
http://www.nationaljournal.com/domesticpolicy/the-woman-who-lived-orange-is-the-new-black-warns-congress-about-solitary-confinement-20140225
27 février 2014 à 14 h 12 min #5757 Répondre
Liam
Maître des clés
Sur Foxfire,
Je suis d’accord qu’il y a plein de trucs très chouettes dans ce film, par contre dans mon souvenir sa façon de contourner la question du lesbianisme m’avait posé question. Je trouvais ça un peu insultant, et ça m’avait un peu fait pensé à des récits dans « The Celluloid Closet », où des personnes lesbiennes trouvaient ça très frustrant et énervant que la seule façon dont les relations positives entre femmes pouvaient être montrées à l’écran c’était de l’amitié et c’est tout*, en tout cas l’écrasante majorité du temps.
27 février 2014 à 14 h 34 min #5758 Répondre
Liam
Maître des clés
Sur Tambien La Lluvia,
J’ai beaucoup aimé ce film, je l’ai vraiment trouvé très intéressant de plein de points de vue.
Et je trouve d’ailleurs que c’est un film très probant à étudier, car c’est un film qui thématise de manière explicite la question des points de vue, et la façon dont le discours des dominant-e-s ne va pas prendre en compte le point de vue des dominé-e-s.
A ce titre, toute la réflexion sur le colonialisme et le post-colonialisme est tout à fait génial, jouissif, à mon avis extrêmement bien foutu.
Et donc la raison pour laquelle je disais que je trouvais ça probant, c’est que le film est (à mon goût) très sexiste, et refuse totalement une réflexion sur cette domination-là.
La scène qui m’avait le plus marqué » à ce niveau-là c’est la scène de tournage où le réa veut filmer les « femmes indigènes » qui noient leur bébés.
Si je me souviens bien de la scène, non seulement le film ne donne pas la parole directement à ces femmes (c’est « l’indigène héros » qui traduit pour elles), mais surtout les cantonne à une rôle horriblement naturaliste et sexiste de mères qui ne peuvent même pas comprendre comment on pourrait éventuellement être amenée à tuer son bébé ou même à lui faire du mal. L’assignation des femmes indigènes à leur condition « naturelle » de mère est dans cette scène totale. Elles n’arrivent pas à articuler pourquoi c’est impossible pour elles, il n’y a pas de dialogue, pas de mots pour expliquer quelque chose qu’à mon avis cette scène décrit comme indescriptible, comme « contre-nature ».
C’est le propre du naturalisme que de se passer d’explication, et il me semble que dans cette scène c’est ce qui est à l’œuvre.
Avec ptet même un truc ajouté à base de « ouais en plus c’est des femmes indigènes alors elles sont encore plus proche de la nature », mais faudrait que je revois la scène pour être sur.
Encore une fois, chez les être humains, l’infanticide ça existe et à toujours existé (je recommande vivement l’excellent livre « Réflexions autour d’un taboo, l’infanticide », qui est une collection de récit de femmes qui ont été amené a tué leur nouveau-né et qui expliquent comment et pourquoi), ainsi que dans « le monde animal » (phrase quasi-vide de sens vu que le « monde animal » est tellement vaste et hétérogène que le regrouper sous un terme est totalement réducteur et andro-centré).
Également, il me semble bien que cette scène est quasiment l’unique scène du film où est mis en scène un « point de vue féminin » (que je trouve être une escroquerie). Dans mon souvenir, la seule autre scène où l’on voit la copine du « héros indigène » c’est dans une scène de « care » pour son mari.
Il me semble également (mais je ne me souviens plus très bien, faut l’avouer 🙂 ) qu’il y a une scène avec les démonstrateurs-trices où les femmes indigènes sont encore une fois cantonnées à la sphère maternelle.
Bref (ou plutôt, pas bref, vu la longueur ^^), j’ai l’impression que ce film est vraiment intéressant à analyser et réfléchir car il me semble très bien montrer comment on peut remettre en cause de manière très intelligente une ou plusieurs dominations et oppressions, et passer complètement sous silence voire en en reproduisant d’autres, au sein même d’une oeuvre culturelle.
27 février 2014 à 15 h 17 min #5769 Répondre
Meg
Invité
@Liam,
Je suis bien d’accord avec les éloges et reproches que tu fait à Tambien la lluvia. La place des femmes y est discutable et je ne pense pas que le film passe le test Bechdel, j’aurais pas du le posté sur le fil des films féministes. Je pense que ca serai l’occasion d’ouvrir un sujet sur les films anti-colonialistes vu que c’est le sujet principal de ce film. Je vais y copié-collé cet échange et mettre le lien ici pour celleux qui voudraient suivre. Et puis je finirais de te répondre là bas.
27 février 2014 à 16 h 20 min #5774 Répondre
Meg
Invité
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Comedie dramatique espagnole de Pedro Almodovar sortie en 2006
Madrid et les quartiers effervescents de la classe ouvrière, où les immigrés des différentes provinces espagnoles partagent leurs rêves, leur vie et leur fortune avec une multitude d’ethnies étrangères.
Au sein de cette trame sociale, trois générations de femmes survivent au vent, au feu, et même à la mort, grâce à leur bonté, à leur audace et à une vitalité sans limites.
27 février 2014 à 17 h 30 min #5788 Répondre
Liam
Maître des clés
@Meg
Ah oui par contre il ne s’agissait pas du tout de critiquer ton choix de le mettre ici, j’étais même plutôt content de l’occasion de pouvoir dire des trucs dessus, et puis tu l’avait mis là paske c’est la même réa que te doy mis ojos (que j’ai pas vu), et paske c’est un super film.
tout ça pour dire que ma critique portait sur le film pas sur le fait que tu l’avais mis là 🙂
28 février 2014 à 9 h 02 min #5803 Répondre
Meg
Invité
Pas de soucis Liam, ton commentaire m’a juste permis d’ouvrir une nouvelle rubrique pour échanger des films sympas.
——
Beignets de tomates vertes
Comédie dramatique USA, réalisé par Jon Avnet
De nos jours, en Alabama, Evelyn Couch, femme au foyer, mène une existence monotone jusqu’à ce qu’elle rencontre Ninny Threadgood, une vieille dame extraordinaire, qui va lui redonner goût à la vie. Celle-ci lui raconte sa jeunesse, 60 ans plus tôt, à Whistle Stop, petite bourgade du sud des Etats-Unis. L’histoire que raconte Ninny est celle de l’amitié entre deux femmes : Idgie, forte tête, véritable garçon manqué, et Ruth, douce et remarquable cuisinière. Mariée à Franck Bennett, un homme violent, Ruth finit par appeler Idgie au secours, et s’enfuit avec elle. Les deux femmes décident d’ouvrir un restaurant. Mais Bennett n’a pas dit son dernier mot…
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18 février2014 à11h 29min #5678Répondre
meg
Imvité
Jecherche souventdes fïlmsserie ètäutres femînistosetjesuis probablement pas là soule. Jepropose qu’ici on echange ceux que nous connaissaons aimons ou n’aimonspas. Enfin on peuen discuterici. Jepropose quetquesidéês de présentation pourqueca soitplus sympas ä consulté.
J'ouvre le balovec la sarie deJaneCampion
<<Top of theLake >>
Synopsis: Tui,une jeune filleâgéede12amsèt enccinte de 5mois,disparaît après avoir eté retrouvee dams lcs oaûxgelées d'un lacducoin. Chargée del'enquête,la déiectiveRobin Griffinse heurte tresrapidementaMatt Mitcham le pcre delajeune disparuequi se trouveêtreaussiun barondela drogue maisaussî à G.J., une gourou agissant dansuncamp pour femmes. Tres délicate,i’affaire finitpar avoir des incidences personnellessur RobinGrifein, testantsans cesse séslimites et ses emotions…
18 eévrier2014à11 h34min #5679 Répondre
meg
Invité
She's the man
réaliséparAndy Fickman en 2006 USA
Comëdie –romance
synopsis : L'équîpe eëminime defoot de Violaneferapas sarentréecetteamnee. Profitantde l’absence de son frere jumeau Sebastian etlesedéguiseen lui poùr intégrer i’équipe des IllyriaBovs. Maiselie n'ävait pas prevu qu’elletomberaitamoureusede son binômeDuke quilui-memen’ad’yeuxque pourOlivia. Les choses cômmencent a secorsfr quandcettemêmo Olivia craquepour Sebastian quiesten fait une fille!Etquelevrai Sebastian revîéntplus lot deLondresen m’ayant aucunaidée qu’ilaétércmplacé sur lecampus parsa jumelle.
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Pourune fois qu’un film fémïnisten’estpas undrame je necache pas mon enthousiasmepour cettecomédie.
18 février2014à 11 h44 min #5680 Répondre
Arrowây
Maîtredescles
Borgen!! Politique à plus d'un titre.
<< Borgenle siege du Parlement etdes bureauxdu Premier ninistreà Copenhague.ChefduParti centriste au caractère bientrempee BtrgitteNyborgaccède au pouvoir. Petites et grandes botailtes…La conquêtedu pouvoirpar ùnefemme etson combat pours'y maintenir. »
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Je ne desespcre pas d'écrire une seried’articlessurcetteserie brillante.
18févrïer 2014 à 11 h55min #5681Répondre
meg
Invlté
OuiBorgenc'est une très bonne série j’ai hate de liretasérïed’articlesdessus
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L'affaire JoseyAImes
Réalisepar NikiCaro en 2005 -Nouvélle zélande
Drame
symopsis : Divorcee mere da deux jeunes enfants, Josey Aimes a regagné sa bourgadenatale du Minnesotaàlarechérched'um emploî. Un seuldébouche s’offreà elte : la nineqùi,depuisdes générationsconstituel’ossature economîque et socîole dë laregion. Le travail y est harassant mais bien retribueet i'onestassuréde s’yfaire de solidesrelations,poûr peu que l’onrespecte les valeurs et traditionspasséisiés dece miliêu. Car la mineestun fiefmasculin,oùlesrares femmess'expesfnr à laméfiance,voireà l’hostilite, d'un certainnombredemineurs qui jugentqu’eilesn’y ontpasleur place etne yoient enetles que des concurrentespotantielles, prêlesa leur ravir leuremptoi. Joseycommesescompagnes setrouve donc enbutteà la malveillancedes « fortestêtes»a leurs plaisanteriesd'un gout douteux, aleurslnsinuatîons salaces,àleur manœuvresdeharcèlement, quiluideviennenl vite intolerables.Maispersonne neveutentendre sesprotestations.Pourla hiérarchie pour ses parents poursescompagnesot meme pour saplusprache amié,la déleguée syndicale Gloryrien nedoit troublerl'èqûillbre etles règles de l'imstitutien.Joseyesr imvitéeà tenir têteàgarderle silence, à fairesemblant de rlen… Maistesincidents semûltipliant, etla pressionmonte de jouren jour jusqu’à ce qùe la jêune femmetente l’impensable : portêr l’affaïrc deyantlajustice.Un actede défiânce sansprécedentquibouléverserasa vîeet changeraie visage delajustice…
—————------
quant jeparlaitdefilms féministesqui sonrsouvenldesdrames ici omest en plein dedans.Un bfaufilm mais préparez vosmouchoirs.
De la mêne réalisatrice je conseil aussi<< PAÏ» quiest plus légeret que je conscil de regardèr en famille
--——--————
PAÏde NikiCaro,réalisé en 2003 en NouvelleZélande
synopsis: Paikeanait le jourdelamart desamere, qui empôrteaveé ellelejumeau dePai. Paiporte le prenomd’unancêtredes Maoris,venu de la merà dosde baleinê.Selôn la coutumemaorl, è’estle premier descendant male delafamille qui prend latete du clàn. Or le seûl deséendant dé la familleestPaikea, unèfille ée qui represente uneimmensedéceptionpaùr songrand-père. À douzeâns,Paikea décidedenéanmoins prouverqu'elleest capable dedêvemirle leader de son clan, et prouveràsongrandpèro qu’ellen’est pasuneïncapabie malgre son sexe.Son grand-père refusant de l’écouter, elleappeileles baleines à venir l'aider. Celles-ci s’echouent sur laplage.Voyanl cela, son grandpère comprendquequelqu'un a faitquelque chosede groyesanscomprendre qui ouquoi, ni se remettreen question.Tout levillage se mobilisepour forcertesbaleines a retourner au larga, sans succès, jusqu’a ce que Pai persuade la plus grandedes balaines derepartir. Dès lors Korolegrand-père, nepeut plusnier le pouvoir de Paikaa, ctaccepte finalementqûeeesoitunefillequidevienne chef dcclan.
bände-annonce : http://www.cinemovies.fr/film/pai_a54266
18fevrier 2014 à12h 02min #5682 Rèpondre
meg
Invite
Ne ditrien(te doy mis ojos)
Film dramatique espagnolo réalisé parIcíar Boltaín,en 2003.
synopsis : Pilars’enfuit dans la nuit de sa maisom,située dans un quârtierrésidemtiel de Tolede, en emmenantson fils d’enviran huit ans. Elle part seréfugier chezsa sœur unerestäuratrice d’artqui meneunê vië independanteayec sonconjointecossaisotquirésidedans la partia historiquedeTolède. Pilar, victime de violenceconjugale, tentede reconstruire sa vio et a commemcé àtravaillercomme caissière dans l’église quï abrltela peinture L'Enterrementducômte d'Orgaz.Graceàson nouvel emploi, ellê comnence à serapproherd’autres femmes.Antonio,sônmari, veut lârecuperer. Ilpromet de changer etrecourt ai’alded’un psycholague. Pilardonneune autre chance a sonmarietdu coup s’oppose à sa sœur, quiest incapabledé comprendre son artitude. Malgre lesefeorts d’Anroniopoursuivreles conseilsde latherapie sapersonnallté vîolente et l'insécurite lepousse àbout et il finit par humilier publiquementsafemme enla déshabillani surle balcon. Le film setermineavecune fin ouverte danslaquelle Ptlar,escortéepar ses collegues rassemble ses affaires pour conmencer une nouvellevie tandisqu'Antonio regarde pensif.
--——
De la mêmeréalisatrice jeconseil chaleurausement « Meme lapluie» (Tambiénla llûvia)maisc’estpas um film qui parle de féminisme ca parleplutôt de coionialisme, deracisme et declassissme.
——--
Mêmelapluie (Tombiénla lluvia)
Drame hispano-franco-mextcaind'IeíarBollaínserti en 2011.
synopsis : Un realisaicur, Sebastián,arrive a Cochabamba pour tourner un filmsur l'errivée de Christophe Colemb aux Antilles etsur l’asservissenentdesIndigenes.Il veut que lefîlm montrele sort des indigenes etle rôle qu'ontjoûéleursdéfênseurs Antonio de Montesineset Bartolonéde Las Casas.Son producteurCosta achoisi laBolivie pourdes raisons decoûts.
Le réälisateur cholsitparmi ses figurantsDanieldans le rôled’Hatuey,chef des Teïnos.Daniel est aussï l’un desmeneursdumouvementcontre la hausse du prix del’eau. En effet, une multinarionaleaméricaine Bechtel, a remporte le marchédcla distributiônd’eau.Elie fermelespuits et obligeles gens àpayer 450dotlarspàr analors qu’ilsne somt payesquedeux dollarspar jour.
Lesscènas du film en répetttton ou entournagealternent peu àpeu aveclesscènesdemanifestations àCochabamba,introduisantunparallèleenlrel’explaitationpasséeet presentedes habitants d’Amerique duSud.
18 fevrier 2014a 13h 47 mim#5684 Répondre
Arroway
Maitre dcs elés
+1 paur Tambienlalluvia
—
TheLady, 2011Luc Bcsson
La vieded'Aung SanSuu Kyi entre 1988et2007,soncombat politiquenonviotent face à la junte militaire au pouvoirenBirmanieetles sacrificespersonnels auxquels elle a consenti. Unfilmengagé, filmé dansle secret en Thailande sur umegrande dame.
trailer
Cette reponse aetemodifiée Il y a 7années 9mois parArrowav.
Cette réponse aétémodifiee Ily a 7années 9 mois pär Arrowäy.
18 février 2014 à 22 h55 min #5689Repondre
Paùl Rigouste
Participant
Une comédie feministequej'ai vu recemmentet quej’ai vraimemtadoree(même si y a plein de trucscrttiquables politlquement) :In aworld… (2013) , écritet réalisépar LakeBellavec elle-même dans lerôlc princîpal:
(j’aivu sinonquecetteactricea aûssijouédansun film de 2012quia l’air potentiellementpas malcarrealisépar unefemne etavèc3femmes en rôlesprincipauxBlack Rock : http://en.wikipëdîâ.org/wiki/Black_Rock_%282012_film%29.Mais je l'aipas vu,donç jfsais passi c’est bien)
Cette réponseaête modifiëe Ily a 7annees,9moisparPaul Rigouste.
24 février 2014a10 h03 min #5722 Répondre
Paûl Rigouste
Parttcipant
Unautre film féminîste recentqui me revient estFoxeire, confesstons d'ungangde fillesdeLaureniCentet, sortî en 2013et inspiré d’unromam del’écrtvoine JoyceCarol Oates.Jesais passivousl’avez vu, mais je pense que ço vautle eoup. Politiqucmemt c’est supera beaucoupd'égards.
27 février 2014à10 h 02 min #5750 Répondre
cäerbannog
Invité
Une sérié inspiréedel’eœpérience de Piper Kerman incarceree pendant un andansuneprison defemmesaux US pour blonchimemtd’argentet trafic de drogue,aujourd’hui militante au seindela Women's Prison Association.
SiPiperChapman enest lêpersonnage principal, ce sontsurtout touteslésfemmeseutourd'elle:leursparcours, leurs çaraçteres très divers, leurs interoctions quifont de éettesérieun petitbijau.
Mentionlrès specialepour LaverneCox.
La première saisonest sortiela seconde arrive cetete.
http://www.natianaljournàl.com/domesticpolicy/the-womanwhelivedôrange-isthenewblackwarns-congress-aboutsolitary-coneinement20140225
27fevrier 2014 ä14 h 12min #5757 Répondre
Liam
Maîtredosclés
SurFoxfire,
Jesuisd'accordqu'il y a plein de trucs très cheuettes dansce film par contredans mon souvenirsafacon decontourner laquestien du lesbianismem’avait poséquestion. Je trouvaiséa un peuinsuliant etça m’avaitunpeu fait pense àdes récitsdans« TheCelluloid Closet», où desporsonnes lesbiênnos trouvaient çatrcsfrustranteténervant que laseulefaçomdomt lesrelations posïtives entre femmes pouvaienr etre montrees à l’écranc'etait del’amitié etc'esliout*,entout cas l’ecrasantemajorité du remps.
27 février 2014a 14 h 34mïn#5758Répondre
Liam
Maitre des cles
SurTambien La Lluvia
J'ai beaucoupaime ce film, je t’aivraiment trouvétres inieressant de pleinde points devue.
Etjetrouved'ailleurs quec’est un filmtrèsprobamta etudier, car c’estunfilm quithematise demàmiere explicite laquestiondespoints de vue etla façondont lediscours desdominant-esne va pas prendre em conpte lfpointde vûe des dominë-e-s.
A ce titre, toutela réflexion sur le coloniatîsnë et le post-colonialisne est tout à fattgénial,jouisslf,à mon avis extrêmement bienfoutu.
Et doncla raison pour laquelle je disais que jetrouvais ça probant, c’estquete filmest (àmongoût) très sexisto et refusetotatementuneréflexionsurcette dominalion-là.
Lascène qui m’avaitleplùsmarque >> àce niveau-là c’estla scene de tournage où leréa veûtfilmer les << femmesindigëmes>> quinoient leur bebés.
Si jeme souviensbiende lascène, nonseulemeni lefilmnedonnepas la paroledirectement à ces fenmes(c’est<<l’indigcnehéras » qui traduit pour elles), mais surtout lescantonneà une rôle horriblement naturalisteet sexistedemères quimepeuventmêmc pas eomprendre comment onpourraiteventuellementêtre amenéea tuer son bébé oumeme a lùi fairedu mal. L'assignationdes femnes indigènes àleur condition « naturelle»de mèreestdans cette scene totale.Ellcsn’arriventpas à articulerpourquei c’est impossible pour elles, iln’ya pasde dialogue,pasde motspour expliquer quelque chose qu’omonavis cette scenedécrit commelndfscriptible, commë<< contrenature ».
C’esl lépropredunaturatismeque de se passer d’explicatianet il me sembleque dans çette scene c’est ce qùtesral'oeuvre.
Aveè ptet meme un trucajouteà basede « ouaisen plus c’est desfemmesindigènesalorsellessont encore plus proche dela nature >> maisfaudraitque jerevoislascène pour etresur.
Encore une fois chez les être humains l’infanticide ca existeetàtoujours existe(je recommanda vîvement l’excellontlivre << Reflexionsautour d’un taboo, l’infamticïde»qui est unecollectionderecit defemmes qutontétéamené a tué leûr nouveauné etqui expliquentcommemi et pourquoi) ainsiquedans « lemondeanimal >> (phrase quasi-yide de sensvu que le<<monde antmal>> esttellement vasteet heiérogène quele regrouper sous un termeest totaloment réducteuret andrecentre).
Égâlemenl,ilme semble bienque cettescene esi quasiment l’ûntquescène du film où est mis en scèneun<< point de vûe feminin » (queje trôuveetreune escroquerie). Dans monsouvenir,la seuleautre scene oùl’onvait la copinedu « herosîndïgène >> c’estdansunescène de«cäre»poursonmari.
Il me sembleégalement(mais je ne me souviens plus trèsbienfaut l’avoùer )qu’il y oume scene avec les demonsrrateùrsrricesoù les femmésindigenes sont emcore une fois cantonnées ala sphere maternelle.
Bref(ou plutôtpas bref, vu la longueur^^), j’ail'impression quecefilmest vraimemtintéressant e analyseretreflechircaril mesemble très biem montrer commentonpeut remettre en causede manière trèsintelligënte unë ou plusieurs dominationset oppressions otpasser complètementsous silênce voireenenreproduisamtd’outres, eusein meme d’une oeuvre culturélle.
27féyrier 2014a 15 h 17mln #5769Répondre
Meg
Invité
@Liam,
Jesuis biend’accordaveclesélogesetreprochesque tufaitàTambien lalluvia.Laplace des femmesy est discutable el jene pensepas que le film passele test Bechdfl j’auraispas du lepostésurle eil des films féministes.Jepense que caserai l’occasiand’ouvrir unsujet sur lesfilms anti-colomialïstesvuquec’est lesujetprincipalde cefîlm.Jevaisy copiécollécetéchange et mettre lelienïcipour celleuxqui voudraientsuivre. Et puisje finirais de te répondre là bas.
27 fevrier 2014 à 16 h 20 min #5774Répondre
Meg
Invité
Volver
Comedic dramatique espagneledePedro Almodovar soriïe en 2006
Madridet les quarliers effervescents de la classèouvrière oulesimmigrésdesdifférentes provincés espegnoles partagent leurs rêvesleurvieet laur fortune avocune mullituded’ethniesétrangêres.
Ausein decettetrame sociale troïs génératiôns de femmes sûrviventauvent, aufeu, et memc à la mort, grace àleurbonté, a leur audaceet aune vitalité sanslimites.
27 février2014 à 17 h30min #5788Répondre
Liam
Maître des clés
@Mcg
Ah ouipar eontre il ne s’agissait pas dutoutde critiquer tonéhoix de le mettreici,j'éraismêmeplutotcontcntdel’eccasion de pouvairdire destrucsdessus, et puis tul’avait nis làpaske c'estlamême réa que te doymisojos(que j'aipasvu)et paske c'estun superfilm.
tout çä pourdireque na critique portait sur lffïlmpas sur le fait quetu l’avaismis là 🙂
28février2014à 9h02 min #5803 Repondre
Meg
Invité
Pas desouéisLîäm toncommemtairem'a juste permisd’ouvrir ùne nouvelle rubrique pour échamger des filmssympas.
----
Beignets de tomatesvertcs
Comedie dramatiqueUSA réalise par Jon Avnet
Denosjoursen Alabema, Evelyn Couch, femmeaufoyermèmeuneëxistencemonotone jusqu'àcequ’ellé rencontreNinny Threadgaod unevieilledame extraordinaire,qui valui redonner goût ala vîe. Celle-ci lui raconio sa jeunesse 60ans pius iot aWhistle Stop, petite bourgadedusuddes EtatsUnis.L’histoireque racente Ninny estcêlle del’amîtie entredeux femmes :Idgie forte têtovéritablegarçon manquéet Ruth, douce etrëmarquable cuisinière.Mariéeà FranckBênnett,un honme violent, Ruthfinit par appeler Idgieausecours, et s’emfuit avec elle. Les deuxfemmesdééident d'ouvrir unrestaurant. Mais Bennertn’a pas dit son dernier mot…
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Comment puis-je éviter que mon nom d'utilisateur apparaisse dans la liste des utilisateurs en ligne ?
J'ai perdu mon mot de passe !
Je me suis inscrit mais ne peux pas me connecter !
Je me suis enregistré dans le passé, mais ne peux plus me connecter ?!
Préférences et paramètres des Utilisateurs
Comment puis-je changer mes préférences ?
Les heures ne sont pas correctes !
J'ai changé le fuseau horaire et l'heure est toujours incorrecte !
Ma langue n'est pas dans la liste !
Comment puis-je montrer une image en dessous de mon nom d'utilisateur ?
Comment puis-je changer mon rang ?
Lorsque je clique sur le lien e-mail d'un utilisateur, on me demande de me connecter !
Publication
Comment puis-je poster un sujet dans un forum ?
Comment puis-je éditer ou supprimer un message ?
Comment puis-je ajouter une signature à mon message ?
Comment puis-je créer un sondage ?
Comment puis-je éditer ou supprimer un sondage ?
Pourquoi ne puis-je pas accéder à un forum ?
Pourquoi ne puis-je pas voter dans un sondage ?
Mise en forme et Types de Sujets
Qu'est-ce que le BBCode ?
Puis-je utiliser le HTML?
Que sont les Smileys ?
Puis-je poster des Images?
Que sont les Annonces ?
Que sont les Post-it ?
Que sont les Sujets de discussions verrouillés ?
Niveaux des Utilisateurs et Groupes
Qui sont les Administrateurs ?
Qui sont les Modérateurs?
Que sont les groupes d'utilisateurs ?
Comment puis-je joindre un groupe d'utilisateurs ?
Comment puis-je devenir le modérateur d'un groupe d'utilisateurs ?
Messagerie Privée
Je ne peux pas envoyer de messages privés !
Je continue de recevoir des messages privés non-désirés !
J'ai reçu un e-mail abusif ou de spamming de quelqu'un sur ce forum !
phpBB 2
Qui a écrit ce forum ?
Pourquoi la fonction X n'est pas disponible ?
Qui dois-je contacter à propos des questions d'abus ou de légalité relatif à ce forum ?
Connexion et Enregistrement
Pourquoi ne puis-je pas me connecter ?
Vous êtes-vous enregistré ? Plus sérieusement, vous devez vous enregistrer afin de vous connecter. Avez-vous été banni du forum (un message est affiché si vous l'êtes) ? Si oui, vous devriez contacter le webmestre ou l'administrateur du forum pour en découvrir la raison. Si vous vous êtes enregistré et que vous n'êtes pas banni et que vous ne pouvez toujours pas vous connecter, vérifiez et revérifiez vos nom d'utilisateur et mot de passe; c'est généralement de là que vient le problème. Si cela ne fonctionne toujours pas, contactez l'administrateur du forum; il se peut que le forum ait été mal configuré.
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Pourquoi n'ai-je pas besoin de m'enregistrer ?
Vous pouvez ne pas en avoir besoin; c'est à l'administrateur de décider si vous avez besoin ou non de vous enregistrer pour poster des messages sur certains forums. Toutefois, l'enregistrement vous donnera accès à des fonctions additionnelles non-disponibles pour les invités tels que le choix d'une image avatar, une messagerie privée, l'envoi d'e-mail à des amis, l'inscription à un groupe d'utilisateurs, etc. L'enregistrement prend seulement quelques instants; il est donc recommandé de le faire.
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Pourquoi suis-je déconnecté automatiquement ?
Si vous ne cochez pas la case Se connecter automatiquement à chaque visite lorsque vous vous connectez, le forum vous gardera seulement connecté pour une période préétablie. Ceci permet d'éviter une utilisation abusive de votre compte par quelqu'un d'autre. Pour rester connecté, cochez la case en vous connectant; ceci n'est pas recommandé si vous accédez au forum en utilisant un ordinateur partagé, exemple : bibliothèque, cybercafé, université, etc.
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Comment puis-je éviter que mon nom d'utilisateur apparaisse dans la liste des utilisateurs en ligne ?
Dans votre profil, vous trouverez une option Cacher sa présence en ligne; si vous choisissez Oui, vous n'apparaîtrez qu'uniquement aux yeux des administrateurs ou vous-même. Vous serez compté comme un utilisateur invisible.
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J'ai perdu mon mot de passe !
Ne paniquez pas ! Si votre mot de passe ne peut être retrouvé, il peut par contre être réinitialisé. Pour ce faire, allez sur la page de connexion et cliquez sur J'ai oublié mon mot de passe, puis suivez les instructions et vous devriez pouvoir vous reconnecter en un rien de temps.
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Je me suis inscrit mais ne peux pas me connecter !
Premièrement, vérifiez que vous avez entré correctement vos nom d'utilisateur et mot de passe. S'ils ont correctement été entrés, alors il y a deux possibilités. Si le support COPPA est activé et que vous avez cliqué sur le lien J'ai moins de 13 ans au moment de l'enregistrement, alors vous devrez suivre les instructions que vous avez reçues. Si ce n'est pas le cas, alors peut-être que votre compte a besoin d'être activé ? Certains forums requièrent que tous les nouveaux enregistrements soient activés, soit par vous-même, soit par l'administrateur avant de pouvoir vous connecter. Lorsque vous vous êtes enregistré, un message aurait dû vous apprendre si l'activation est requise ou non. Si vous avez reçu un e-mail, suivez alors les instructions qui s'y trouvent; si vous ne l'avez pas reçu, alors êtes-vous bien sûr que l'adresse e-mail que vous avez fournie lors de l'enregistrement est valide ? L'une des raisons pour lesquelles l'activation est utilisée, c'est de réduire les chances de voir des utilisateurs malintentionnés abuser du forum anonymement. Si vous êtes sûr que l'adresse e-mail que vous avez fournie est valide, essayez alors de contacter l'administrateur du forum.
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Je me suis enregistré dans le passé, mais ne peux plus me connecter ?!
Les raisons les plus probables pour ce problème sont : vous avez entré un nom d'utilisateur ou mot de passe incorrect (vérifiez l'e-mail qui vous a été envoyé lorsque vous vous êtes enregistré) ou l'administrateur a supprimé votre compte pour quelque raison. Si vous vous trouvez dans le dernier cas, peut-être alors que vous n'avez rien posté ? Il est habituel pour les forums de supprimer périodiquement les comptes des utilisateurs n'ayant rien posté afin de réduire la taille de la base de données. Essayez de vous enregistrer encore et impliquez-vous dans les discussions.
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Préférences et paramètres des Utilisateurs
Comment puis-je changer mes préférences ?
Toutes vos préférences (si vous êtes enregistré) sont stockées dans la base de données. Pour les modifier, cliquez sur le lien Profil (généralement en haut des pages, mais cela peut ne pas être le cas). Ceci vous permettra de changer toutes vos préférences.
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Les heures ne sont pas correctes !
Les heures sont certainement correctes; toutefois, ce que vous pouvez voir sont les heures affichées dans un fuseau horaire différent du vôtre. Si c'est le cas, vous devriez changer vos préférences dans votre profil en choisissant le fuseau horaire qui vous convient, exemple : Londres, Paris, New York, Sydney, etc. Veuillez noter que changer le fuseau horaire, comme la plupart des autres options, peut uniquement être effectué par les utilisateurs enregistrés. Donc, si vous n'êtes pas enregistré, c'est la bonne heure pour le faire, si vous pardonnez le jeu de mots !
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J'ai changé le fuseau horaire et l'heure est toujours incorrecte !
Si vous êtes sûr d'avoir choisi le bon fuseau horaire et que l'heure est toujours différente, la réponse la plus probable est le passage à l'heure d'été. Le forum n'a pas été conçu pour gérer le changement entre l'heure d'hiver et l'heure d'été; donc, durant l'été, l'heure sera décalée d'une heure par rapport à l'heure locale réelle.
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Ma langue n'est pas dans la liste !
Les raisons les plus probables pour ceci sont que soit l'administrateur n'a pas installé votre langage sur le forum, ou que soit quelqu'un n'a pas encore traduit ce forum dans votre langue. Essayez de demander à l'administrateur du forum s'il peut installer le pack de langue dont vous avez besoin; s'il n'existe pas, sentez-vous alors libre de créer une nouvelle traduction. Plus d'informations peuvent être trouvées sur le site web du groupe phpBB (allez voir le lien en bas des pages).
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Comment puis-je montrer une image en dessous de mon nom d'utilisateur ?
Il peut y avoir deux images sous votre nom d'utilisateur lorsque vous lisez des messages. La première est l'image associée avec votre rang, généralement elles prennent la forme d'étoiles ou de blocs indiquant combien de messages vous avez fait ou votre statut sur le forum. En dessous de celle-ci peut se trouver une image plus grande nommée avatar, qui est généralement unique ou personnelle à chaque utilisateur. C'est à l'administrateur du forum d'activer les avatars et de choisir la manière dont les avatars seront disponibles. Si vous ne pouvez pas utiliser un avatar, cela voudra alors dire que l'administrateur en a décidé ainsi, vous pouvez le contacter pour lui en demander les raisons (nous sommes sûr qu'elles seront bonnes !).
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Comment puis-je changer mon rang ?
En général, vous ne pouvez pas directement changer le titre d'un rang (le titre d'un rang apparaît sous votre nom d'utilisateur dans les sujets de discussions et dans votre profil selon le thème utilisé). La plupart des forums utilisent les rangs pour indiquer le nombre de messages que vous avez postés, mais aussi pour identifier certains utilisateurs, exemple : les modérateurs et administrateurs peuvent avoir un rang spécifique qui leur est propre. Veuillez ne pas poster inutilement sur le forum dans le but d'élever votre rang; vous trouverez probablement un modérateur ou administrateur qui abaissera simplement votre compte de votre nombre total de messages.
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Lorsque je clique sur le lien e-mail d'un utilisateur, on me demande de me connecter !
Désolé, mais seuls les utilisateurs enregistrés peuvent envoyer des e-mails à des gens via le formulaire d'e-mail intégré au forum (dans le cas où l'administrateur aurait activé cette fonctionnalité). Ceci, pour éviter l'utilisation malveillante du système d'e-mail par des utilisateurs anonymes.
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Publication
Comment puis-je poster un sujet dans un forum ?
Facile, cliquez sur le bouton approprié soit sur la page du forum, soit sur la page du sujet. Vous pourriez avoir besoin de vous enregistrer avant de pouvoir poster un message; les droits qui vous sont disponibles sont listés sur le bas de la page du forum ou du sujet (la liste Vous pouvez poster de nouveaux sujets, vous pouvez voter, etc.)
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Comment puis-je éditer ou supprimer un message ?
A moins que vous soyez l'administrateur ou modérateur du forum, vous pouvez seulement éditer ou supprimer vos propres messages. Vous pouvez éditer un message (parfois seulement après un certain temps après qu'il soit posté) en cliquant sur le bouton Editer du message concerné. Si quelqu'un a déjà répondu à votre message, vous trouverez un petit morceau de texte en dessous de votre message en retournant le lire, indiquant le nombre de fois que vous l'avez édité. Ce petit texte n'apparaîtra pas si personne n'a répondu, il n'apparaîtra pas non plus si un modérateur ou un administrateur édite le message (ils devraient laisser un message expliquant ce qu'ils ont modifié et pourquoi). Veuillez noter qu'un utilisateur ne peut pas supprimer un message une fois que quelqu'un y a répondu.
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Comment puis-je ajouter une signature à mon message ?
Pour ajouter une signature à un message, vous devez d'abord en créer une, en allant dans votre profil. Une fois créée, vous pouvez cocher la case Attacher sa signature lors de la composition d'un message pour ajouter votre signature. Vous pouvez aussi ajouter votre signature à tous vos messages en cochant la case appropriée dans votre profil (vous pourrez toujours empêcher d'attacher votre signature à un message en particulier en décochant la case Attacher sa signature lors de sa composition).
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Comment puis-je créer un sondage ?
Créer un sondage est facile; lorsque vous postez un nouveau sujet (ou éditez le premier message d'un sujet, si vous en avez le droit), vous devriez apercevoir une partie Ajouter un sondage dans le formulaire en dessous de la partie Poster un nouveau sujet (si vous ne le voyez pas, c'est que vous n'avez probablement pas le droit de créer des sondages). Vous devez entrer un titre pour le sondage et au moins deux options (pour définir une option, entrez son nom dans le champ approprié puis cliquez sur le bouton Ajouter l'option. Vous pouvez également définir une date limite pour le sondage; 0 est un sondage infini. Il y a une limite pour le nombre d'options que vous pourrez établir; cette limite est fixée par l'administrateur du forum).
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Comment puis-je éditer ou supprimer un sondage ?
Comme pour les messages, les sondages peuvent uniquement être édités par le posteur d'origine, un modérateur ou un administrateur. Pour éditer un sondage, cliquez sur le bouton 'Editer' du premier message du sujet (il a toujours le sondage associé avec lui). Si personne n'a encore voté, vous pouvez alors supprimer le sondage ou éditer n'importe quelle option du sondage. Par contre, si une personne a déjà voté, seuls les modérateurs et administrateurs pourront l'éditer ou le supprimer, ceci pour éviter aux gens de truquer les sondages en modifiant les options au milieu de la durée du sondage.
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Pourquoi ne puis-je pas accéder à un forum ?
Certains forums peuvent limiter l'accès à certains utilisateurs ou groupes. Pour voir, lire, poster, etc. vous devez avoir une autorisation spéciale. Seuls le modérateur et l'administrateur du forum peuvent accorder cet accès; vous pouvez les contacter si vous le voulez.
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Pourquoi ne puis-je pas voter dans un sondage ?
Seuls les utilisateurs enregistrés peuvent voter dans un sondage (afin d'éviter le trucage des résultats). Si vous vous êtes enregistré et que vous ne pouvez toujours pas voter, alors vous n'avez probablement pas les droits d'accès appropriés.
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Mise en forme et Types de Sujets
Qu'est-ce que le BBCode ?
Le BBCode est une implémentation spéciale du HTML; l'activation de l'utilisation du BBCode est déterminée par l'administrateur (vous pouvez aussi le désactiver sur un message en particulier lors de sa composition). Le BBCode en lui-même est similaire au style du HTML; les balises sont contenues dans des crochets [ et ] à la place de < et >, et offrent un meilleur contrôle sur la manière dont quelque chose doit être affiché. Pour plus d'informations sur le BBCode, allez voir le guide, accessible depuis le formulaire de publication.
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Puis-je utiliser le HTML?
Ceci dépend de l'administrateur qui le permet ou non; il a un contrôle complet dessus. Si vous êtes autorisé à l'utiliser, vous vous rendrez certainement compte que seulement certaines balises fonctionnent. C'est une mesure de sécurité pour éviter aux gens d'abuser du forum en utilisant certaines balises qui pourraient détruire la mise en page ou causer d'autres problèmes. Si le HTML est activé, vous pouvez le désactiver dans un message en particulier lors de sa composition.
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Que sont les Smileys ?
Les Smileys, ou Emoticônes sont de petites images qui sont utilisées pour exprimer certains sentiments en utilisant un petit code, exemple : :) signifie joyeux, :( signifie triste. Vous pouvez voir la liste complète des émoticônes lors de la composition d'un message. Essayez de ne pas utiliser abusivement ces smilies, car ils peuvent vite rendre un message illisible et un modérateur pourrait décider de l'éditer, voire même de le supprimer entièrement.
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Puis-je poster des Images?
Vous pouvez montrer des images à l'intérieur de vos messages. Toutefois, il n'y a actuellement pas de moyen pour envoyer directement vos images sur ce forum. Vous devez donc créer un lien vers votre image stockée sur un serveur web public, exemple : http://www.quelque-part.net/mon-image.gif. Vous ne pouvez pas créer un lien vers une image stockée sur votre ordinateur (à moins que celui-ci soit un serveur web public), ni une image stockée sur un serveur nécessitant une authentification, exemple : les boîtes e-mail Hotmail ou Yahoo, les sites protégés par mot de passe, etc. Pour afficher une image, vous pouvez soit utiliser la balise BBCode [img] ou soit la balise HTML appropriée (si vous y êtes autorisé).
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Que sont les Annonces ?
Les Annonces contiennent le plus souvent d'importantes informations; vous devriez donc les lire dès que possible. Les Annonces apparaîssent en haut de chaque page du forum dans lequel elles ont été postées. Pouvoir poster une annonce dépend des permissions requises; ces permissions sont définies par l'administrateur.
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Que sont les Post-it ?
Les Post-it apparaissent en-dessous des annonces et seulement sur la première page du forum. Ils sont souvent assez importants; vous devriez donc les lire dès que vous pouvez. Comme pour les annonces, c'est l'administrateur qui détermine les permissions requises pour poster des Post-it dans chaque forum.
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Que sont les Sujets de discussions verrouillés ?
Les Sujets verrouillés sont verrouillés soit par le modérateur du forum ou soit par l'administrateur. Vous ne pouvez pas répondre aux sujets de discussions verrouillés et les sondages qui y sont contenus sont cessés automatiquement. Les sujets de discussions peuvent être verrouillés pour de maintes raisons.
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Niveaux des Utilisateurs et Groupes
Qui sont les Administrateurs ?
Les Administrateurs sont des personnes qui possèdent le plus haut niveau de contrôle sur tout le forum. Ces personnes peuvent contrôler toutes les facettes du forum; ceci inclut le réglage des permissions, le bannissement d'utilisateurs, la création de groupes d'utilisateurs ou de modérateurs, etc. Ils ont également tous les pouvoirs de modération sur tous les forums.
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Qui sont les Modérateurs?
Les Modérateurs sont des personnes (ou groupes de personnes) dont le but est de veiller au respect du règlement et au bon fonctionnement du forum tous les jours. Ils ont le pouvoir d'éditer ou de supprimer les messages et de verrouiller, déverrouiller, supprimer et diviser les sujets de discussions dans le forum où ils modèrent. Généralement, les modérateurs sont là pour éviter aux gens de faire du hors-sujet ou de poster des messages ne respectant pas le règlement.
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Que sont les groupes d'utilisateurs ?
Les groupes d'utilisateurs sont une manière pour l'administrateur de regrouper des utilisateurs. Chaque utilisateur peut appartenir à plusieurs groupes (ceci diffère de la plupart des autres forums) et chaque groupe peut se voir assigner des droits d'accès. Ceci permet à l'administrateur de gérer aisément différents modérateurs d'un forum, ou de leur donner accès à un forum privé, etc.
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Comment puis-je joindre un groupe d'utilisateurs ?
Pour joindre un groupe d'utilisateurs, cliquez sur le lien Groupes d'utilisateurs en haut de la page (peut changer suivant le modèle de document); vous pourrez alors voir tous les groupes d'utilisateurs. Tous les groupes ne sont pas ouverts; certains sont fermés et d'autres peuvent avoir leurs effectifs invisibles. Si le groupe est ouvert, vous pouvez demander à le rejoindre en cliquant sur le bouton approprié. Le modérateur du groupe d'utilisateurs devra approuver votre demande; il pourrait vous demander les raisons qui vous poussent à joindre le groupe. Veuillez ne pas harceler un modérateur de groupe s'il désapprouve votre demande; il a ses raisons.
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Comment puis-je devenir le modérateur d'un groupe d'utilisateurs ?
Les groupes d'utilisateurs sont initiallement créés par l'administrateur; il y assigne également un modérateur. Si vous êtes intéressé par la création d'un groupe d'utilisateurs, la première chose à faire sera de contacter l'administrateur; essayez de lui laisser un message privé.
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Messagerie Privée
Je ne peux pas envoyer de messages privés !
Il y a trois raisons pour cela : vous n'êtes pas enregistré et/ou n'êtes pas connecté, l'administrateur a désactivé la messagerie privée pour la totalité du forum ou l'administrateur vous empêche d'envoyer des messages privés. Si vous êtes dans le dernier cas, vous devriez vous adresser à l'administrateur pour en connaître la raison.
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Je continue de recevoir des messages privés non-désirés !
Dans le futur, nous ajouterons une liste noire au système de messagerie privée. Pour le moment, si malgré tout vous continuez à recevoir des messages non-désirés, informez-en l'administrateur; il a le pouvoir d'empêcher complètement un utilisateur d'envoyer des messages privés.
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J'ai reçu un e-mail abusif ou de spamming de quelqu'un sur ce forum !
Nous sommes peinés d'apprendre cela. La fonction d'e-mail intégré au forum inclut des sauvegardes pour essayer de traquer les utilisateurs qui envoient des messages de ce type. Vous devriez envoyer un e-mail à l'administrateur avec une copie complète de l'e-mail que vous avez reçu; il est important que cette copie contienne les en-têtes (ceux-ci fournissent une liste de détails concernant l'expéditeur). Ensuite, l'administrateur pourra prendre les mesures répressives qui s'imposent.
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phpBB 2
Qui a écrit ce forum ?
Ce logiciel (sous sa forme non modifiée) est produit, distribué et est sous droits d'auteurs par le Groupe phpBB. Il est disponible sous la license générale publique GNU et peut être distribué librement; cliquez sur le lien pour plus de détails.
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Pourquoi la fonction X n'est pas disponible ?
Ce programme a été écrit et est sous licence du Groupe phpBB. Si vous croyez qu'une fonction doit être ajoutée, veuillez visiter le site web phpbb.com et voir ce que le groupe phpBB en pense. Veuillez ne pas poster de demande de fonctions sur le forum de phpbb.com; le Groupe utilise sourceforge pour s'occuper des nouvelles fonctionnalités.
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Qui dois-je contacter à propos des questions d'abus ou de légalité relatif à ce forum ?
Vous devriez contacter l'administrateur de ce forum. Si vous n'arrivez pas à le contacter, vous devriez d'abord contacter un des modérateurs du forum et lui demander avec qui vous devriez prendre contact. Si vous ne recevez toujours pas de réponse, vous devriez contacter le propriétaire du domaine (faîtes une recherche avec un "whois") ou, si ce forum fonctionne sur un hébergeur gratuit (par exemple : yahoo, free.fr, f2s.com, etc.), la direction ou le service des abus de l'hébergeur. Veuillez noter que le Groupe phpBB n'a absolument aucun contrôle et ne peut en aucun cas être tenu pour responsable en ce qui concerne la manière, le lieu ou par qui ce site est utilisé. Il est totalement inutile de prendre contact avec le Groupe phpBB pour tout ce qui ne concerne pas l'aspect légal (cessation et désistement, responsabilité, commentaire diffamatoire, etc.) en relation directe avec le site web phpbb.com ou s'apparentant au programme de phpBB lui-même. Si vous envoyez un e-mail au Groupe phpBB concernant une utilisation non conforme de ce programme par une tierce personne, alors vous devriez vous attendre à une réponse laconique, voire même à aucune réponse.
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Toutes les heures sont au format GMT + 2 Heures
Sauter vers: Sélectionner un forum Ani DiFrancoooo----------------Nouvelles fraîches (ou pas)ConcertsChansons, albums... Open Bar----------------Bla bla blaDo Re MiLes zôtres artistesDéfouloirParlons peu, mais parlons bienImprove your english Jusqu'Aux Dents----------------Questions, commentaires, suggestions... | Comment puis-je évïterquemonnomdutilisateur apparaissé dans laliste des utilisateurs en ligne ?
J'ai perdu mon not de passe!
Jeme suis imscril maïs nepeuxpas meconnecter !
Jeme suisemregistre dans lepassé, mais nepeuxplusme cennecter?!
Preférences etparamètresdesUtilisateurs
Comment puis-je chàmgermes préferences?
Los heuresne sont pascorréctes !
J'ai changélefuseau horaire etlheûreest toujours incorrecte!
Ma langue nestpas dans la liste !
Comnent puis-je nontrerune image endessous de mônnam d'utilisateur?
Cômment puis-jechangermon rang?
Lorsqùeje clique sur le iiene-mail d'un utilisateur,on medemande de neconnecter!
Publicatton
Connentpuisje posterunsujet dans unforum ?
Commont puisje éditer eu supprimerun message ?
Comment puisjeajouterune signaturfàmon message ?
Comment puis-je créerun somdagc ?
Comment puisje editerou supprimcrunsondaga ?
Pourquoi nepuisjé pas accéder à unforum ?
Pourquoi ne puis-jepasvotardansunsondage ?
Mise en forme etTypesdeSujars
Quest-ce quele BBCode?
Pùis-jeutitiser le HTML?
Quesont les Smileys ?
Puis-jeposter desImages?
Que sont les Annonçes ?
Quesont lesPost-it?
Quesont les Sujels dediscussions verrouillés ?
Niveauxdes Utilisateurs etGrôupes
Qui sont les Administrateurs?
Qui sont les Modérateurs?
Que sontles groùpes d'utilisateurs ?
Commemt puisje joindreungrôupe d'utilisateurs?
Commentpuisje devenirle modérateùr d'ungraupe dutilisateurs?
Messagerie Privée
Je ne peux pas envoyfr demessagesprives !
Jecontinue de recevoirdesmessages privésnondésirés!
Jai recuune-mail âbusifoude spammingdequelqu'un surceeorum !
phpBB2
Quia écrit çeforum ?
Pourquoi lafonetien X n'est pas disponible ?
Qui doisje contacter à proposdesquestionsd'abusoude légaliterelatifà cé fôrum?
Connexion etEnregistrement
Pourquoi nepuisjepas me connecter?
Vousêtes-vous enregistré? Plus sérieusement, vousdevezvous enregïsrrer afinde vous comnecter.Avez-vous eté banni du forum (un message est affiche si vouslêtes)? Si oui,vous devriezcontacterlewebmestreouladministraieur duforumpour endécouvrirta raison.Si vousvousetes enregistréet quevousnêtespasbanni etquevous nepouvez toujourspas vous connecter, vérifiezetrevérifiez vos nom d'utilisateur etmotdepasse; c'est généralement delaquevientle problème. Sicela ne fanctiomne toujours pas,contactezladmînistrateurdu fôrum; il sepeutquele forumaiteté mal configure.
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Pourquei naijepas besoin dfmenregistrer ?
Vous pouyezne pasenavoir besoin;c'estàladministrateur de decider sivousavez besoinounon de vous enregistrer pourposter des messages surcertainsforums. Toutefois l'enregistrement vous donneraecces àdes fonctions additionnellesnon-disponibles pour les invités telsque lechoixd'une imägeavatar, unemessagerie privée, l'envoi de-mailàdfs amis,t'inscriptiom àum groupe dutilisateurs,etç.L'enregistremenl prendseulement quelques instants; il estdonc recommandé de le faire.
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Pourquoi suisjedécônnecteâutomatiquoment ?
Si vousme cechezpas lacase Se comnecter autematiquement à chaque visitelorsquevous vous connectezleforum voûs garderaseulement connecté pour une periade préétablta.Ceci permet d'éviter une utilisationabusive de votre compte par queiquun d'autre. Pourrester conmectécochezla casfen vousconnectant;cecinest pasrecommandé sï vousaccédez au fôrunenutilisanlumordinateur partagé exemple :bibliothèque,cybercafé, universitéetc.
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Comment puis-je éviter que monnom dutilisateurapparaissedanslalistedes utilisateurs en tigne?
Dansyotre profil vous trouverez une option Caçhersâ présence enligne; si vouschoisissez Ouivous n'apporaîtrezqu'uniquênent ouxyeux desädministrataursouvoûsnême. Vousserez camplé comma ùnutilisateur invisible.
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J'aiperdumon met de passe !
Ne paniquez pas !Si vôtrè mot de passe ne peut êtreretrouyé,ilpeut par contre être reinitiaiisé. Pour ce faire,allozsur la pagede connexionet cliquez surJai oublié mon mot depasse, puissuivezlës instructions et vous devriezpouvoir vous reconnecter en ùnrien detënps.
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Je mesuïs inscrit mais ne peuxpas me connecter!
Premièrëmentvérifiezque vous avezemtré correctementvos nomd'ulilisatêur et motde passe. S'ils ontcorrectementéte entres, alors ilya deux passibilites.Sile support COPPAesi activé et que vous avezcliqué sur le lien J'ai moinsde 13 ansaumoment de l'enregistrement, alorsvousdevrez suivro lés instructions que vousavezreçues. Si cem'est pas leéasalors peut-etre que votrecômpte a besolnd'etre activé?Certaimsforumsrequieremtquetoûsles nouveauxenregistrementssoiemt actives soit par vous-même,soitpâr ladminîstreteuravant depouvoir vous conmecter. Lorsquevôusvousétesenrègisiré, unmassage aurail duvousapprendresilactivation est requiseou non. Si vous avezreçu ùn email suiyez alors les instructions qui s'y trouvent;si voùs nel'avez pas reçu, alors êtesvoùs bien sûr que ladresse e-mail que vous avez fournlelors delenregistrement estvalidé ? L'unedes raisonspour lesquellesl'activetion est utilisée c'est de réduireleséhances de voir des utilisateurs malintentionnésabuser duforum anonymement.Sivoùs êtes sur que l'adresse emailquevoùs avez fournieest valideessayezalorsde contacter lodministrateûr du forûm.
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Jcmesuisenregistredàns le passémais ne peux plus me eonnecter ?!
Les raisons lesplus probables pour ceproblemesont :vousavezemtré unnom d'utilisatëuroumotde passe incorrect (vérieiez l'email qùi vous a éte envoyélorsqueyous vôusetes enregistré) oul'administrateura supprimé votrecomptepour quelque raison.Sivous voustrouvczdans le dernier cas,peutctre alors quevous n'avez rien posté ?Il est habituelpour lesforums de supprimer periodiquement lescomptesdesutilisateurs navant rien posté afin de reduirelatailledela basede donnêes.Essayez devous enregistrerencoreet impliquez-vousdans les discussions.
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Préferences el parametresdes Uttlîsateurs
Commentpuis-je éhangermes prefêrences ?
Toutes yos préférences (sivousêtes enregistré)sontstockees danslabasededomnees. Pour lésmodifier cliquezsur le lièn Profil(géneralement en haut des pages,mais celapoutnepas etre le cas).Cecivous permettradechangertoutèsvospréférences.
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Les heures nesontpas correctes !
Les heures sontcertainement correctes;toutefois, ceque vous pouvez voirsontlesheures affichées dans unfusêauhorairedifferent duvoire. Si c'est le cas, vousdevriezchanger vospréférences damsvotre profil en choisissant le fuseau horairequi vousconvient exenplè:LondresParis NewYork,Sydney,eic. Veuillez noterquechanger le fûseau horaira,commèla piupart des autres oplions peutuniquement êtreeffectué par les utilisateurs enregistres. Donc si vous netes pasenregistrec'est la bonne hfure pourle fairesivous pardonnez le jeu de mots!
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Jaichange le fuseauhoralre et l'heureest toujoùrs lncorrecte!
Si vous êtes sûr davoir choisile bonfuseaû horaire etque lheureesttoujoursdifférente,lareponse laplus prabableest lepassage à l'heure d'éte.Le forum na pas été concu pour gérerië changemententre lheure d'hiver et l'heure deté; donc, duramt i'été, l'heure seradecaiée dune heurepar rapport à lheure localereélle.
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Ma làngue nest pas dansla liste!
Les raisonsles plus probables pour cecisont que seit l'administrateurn'apas installé votre langage sùr le forum, ou que soit qùelquun napasencore traduit ce forum dansvotre langue. Essayez de demanderàl'administràteurdu forùm s'il peutinstallerle pack delangue dontveus avezbesain;s'il nexlste pas sentezvous alors libre decréër une nouvellé traduction.Plusd'infôrmations peuventêtre trouvées surle site webdu groupephpBB (allezveir lolien enbas des pages).
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Commentpuisje montrer unè imageen dessous demon nom dutilisateur ?
Il peutv avôirdeux images sous yotre nom d'utilisateur lorsque vouslisezdes messages.Läpremière est l'imageessocieeavecvotrerang, géneralement ellesprennent la fermed'eioilesou de blocsindiquantconbiendemessages vousavezfait ou votrestatutsur le forum. En dessous de celleci peutsetrouverune inageplus grandenommée avatar quiesr gfnéralement unique oupersonnelleächäque ulilisateur.Cesr à l'adminîstrateur duforumd'äètiver lesavätars et de choisir la mamièredont les avatarsserontdisponibles.Si vous ne pouvezpasutiliserum avatar, celavoudra alors dire que ladministrateur ema décldé ainsi vous pouvezlecontacter pour lûiendémander les raisons(neus sommessûr qù'elles seront bonnes!).
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Comnent puis-je changer monrang?
En genéralvous nè pouyezpasdirectemént changer le titre dun rang (le titre d'un rangapparaitsous votre nomd'utilisateur dans les sujetsdc discussionsetdansvotre profilselon le themeutilise).Laplùpart desforums utilisant lesrangs pour indiquerle nonbre demessagesquevous eyez postés, maisaussi pour identifiercêrtains utilisateurs,exemple: les moderateurset administrateurs peuvent avoirun rang spécifique qui leûr estpropre. Veuillez ne pasposter inutilement surle forun dans lebutdélever votrerang; voustrouverezprobablenent unmodérateurouadministrareurqui abaissera simplement votre comptedevotrenombre total demessages.
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Lorsquejecliquesur letien e-mail dun utilisateur, on medemande de me comnecter!
Déselé, mals seuis les utilisateursenregislrespeuvent envoverdes e-mails à desgens via le formulaire d'email integréau forum(dans lecas où l'administrateùraurait activécettefonctionnalité). Ceci,pour éyiterl'ùtllisation malveillante du systèmed'e-mailpardes utilisateursanonymes.
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Publication
Comment puïs-je posterun sujetdans un forum ?
Facile,cliquez sur le boutom appropriésoit sur la page duforum,soitsur lapage du sujët. Vous pourriez avoirbésoin de vousenregistrer avantdepoùveirposterun message;lesdroitsqui voussont disponibles sontlistés sur lebas de la page du eorum oudusujel (lalisteVouspoûvez posterde nouveaux sujets,vouspouvez veteretc.)
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Comment puis-je éditerou supprimer ûn message ?
A moins qùevoussoyez l'administrateur ounoderatfurdu forum vouspouvez seulenemt éditer ou supprlmervos propres messages. Vous pauvezéditer ùn message (parfoisseulement apresuncertain temps aprës qu'ilsoitpesté)encliquantsur lebouton Editer du message concerne.Si quelquuna déjàrépondù a votre message,vous trouverezun petit morceau de textaendessous de votre messageon retournant le lire,indiquanilenombredefois quevousl'avez édïté. Ce petittexienapparaitrapassipersonnen'a répondu, il n'apparaîtraposmon plussi un madératcùrouunadministrateur éditele message(ils devraientlaissêr un messageexpliquant ce quils ont modifie et pourquoi). Véûilleznoter quun utitisateur nepeutpas supprimerunmessageunefois quequelqu'un v arépondu.
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Conmentpuîs-je ajoutar unosignature a mon message?
Pour ajouter une signâture a un mcssage, voûs devezd'abord en créerune ènallant dansvotreprofil.Unefoiscréée, vouspouyezcocher la case Attacher sa signature lars de lacompositiond'un message pour ajoutervotresignature. Vous pouvez aùssi ajoutervotrè signature àtous vos messages en cochantla case opproprieedans votre profil (vous pourreztoùjours empêcher d'attacher votre signatureàun message en particulier en décochant la caseAttacher sasignatûrelors desacomposition).
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Comment puis-je creerun somdage?
Creer unsondage estfacile; lorsque vous postezunnouveau sujêt (au éditezle premiermëssaged'unsujet sivous an aveziedroit),vous devriezapercevoirune partiaAjouter un sondagedans le formulàire endessousdela pârtiePoster unnouveau sujet(si vous nelèvoyezpäs, cest que vousn'avezprobablemeni pas ledroitde créerdessomdagés). Vous devezentrer untitre pour lesondageet aumoins deux options(pourdéfinir uneoption,entrezsonnomdans le champäpproprié puiscliquez sur le bouton Ajouter loption.Voùs pouvez egalenent deeinirunedatelimitepour lesondage;0 est unsondageinfini. Ii y a une limite pourle nombred'options que vous pourrezeläblir;cette limite esr fixee par ladministrateur du forum).
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Commentpulsjeéditer ou supprimer unsondage ?
Commepoùr les messagesléssondagespeuvent ûniquement etre éditespar leposteur d'origine, un modérateurou un adninistrateur.Pour éditer unsondagecliquez sur le boutom Editer dupremier messagedusujet(ila loujaursle sondage associé avec lut). Sipersonmen'aencore voté vous pouvezalors supprimerle sondageoû éditer ntmportequelle optiondu sondage. Par eontre,si une personnea déjà voté, seulsles modéraleurs etadmînistrateurs pourrontl'editeroulesupprinerceci pouréviler aux gens detruquertessondages en modiftantles optionsaumilieu de la durée du sondage.
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Pourquoinepuis-jepasaccéderà unforum ?
Certainsforumspeuventlimiter l'accès à certâinsutilisateursou groupes.Pouryoir, lire poster, etc.vousdevez avoirune autorisation spëciale. Seuls lè modératëur el l'administrateur duforumpeuvent accarder cet accès; vous pouvez lescontactersivous levoulcz.
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Pourqueine puisjepas vorer dansun sondage ?
Seulsles utilisateûrs emregistrés peuventvoter dans unsondage(afimdéviterletrucagedes resultars). Si veus vous êtes enregistré et quevous ne pouvez toujours pas voter alors vous n'ayezprobablemfntpasles droirsdaccèsappropriés.
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Mise en formëet Typesde Sujets
Questce queleBBCode?
Le BBCodeestune implementation spécialeduHTML; l'activation dal'ulilisationduBBCodeesr determtnee par l'administrateur(vous pouvezaussile désactiversur unnessage em particulier lors de sa composition).LeBBCodeenluimêmeestsinilaire au styledu HTML; les balises sonlcontenues dansdescrochets[ et ] ä la place de < et > etoffrentunmeilleur contrôle surlamanièredontquelquêchose doitêtre affiché. Pourplusd'informations surle BBCode ailez voir le guide accessibledepuis leformulaire de publication.
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Pûis-je utiliser te HTML?
Ceci dépemd de ladministratour qui lepermet ou non; il aun controle completdessus. Si vousêtes autoriséà l'ùtiliser vousvousrendrez certaincmentcompte queseulement certaines balises fomctionnent. Cestune mesuredesëcurité pouréviter aux gens d'abuserduforumen utilisant certainesbatïses qui pourraient dëtruire la miseenpagc oucauserdautresproblênes.Si leHTMLestactïvo, vouspôuyezle desactiver dansun messageénparticuiier lors desa çomposition.
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Que sonl les Smileys ?
LesSmileys ouEmoticomes sontde petitesimages qui sonturilïsées pour exprimercertains sentiments enutilisantun petitcede,èxemple::) signieie joyeuœ :(signifietriste. Vous pouvez voirla listecomplète des énoticones lorsde la composttion d'ûnmessage. Essayez de ne pasutiliser abusivement cessmilies carilspeûvent vtte rendre un messageillisibleetunmoderateur pourrait décider de l'éditer voire même de le supprimer entierement.
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Puîsje posterdes Images?
Vouspouvez montrer des imagesàl'intérieur devosmessages.Toutefoisilmyaactuellementpasde moyen pourenveyerdirectement vos imagessurce forum. Vous devezdonccréerunlien vers votre image stoèkée surunserveurwebpublic, exempie : http://www.quelquepart.net/mon-image.gif.Voùsne pouvezpas créer un lienvers ùne image stockée survotre ordinateur (à moinsquecelui-ci soitun serveurwebpublic), niunelmagestockée surun serveur nécessirantuneauthentification,exemple : lesboîtes emailHotmail oùYahoolas sitesprotégés par motde passe,etc.Pour äfficher uneimäge, youspouvez soit utiliser la balise BBCode[img]ou soit la balise HTML appropriée(si vousy etesaulorisé).
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Que sontles Annonces?
LesAnnonees contiennentle plus soùventd'importantesinformatiams; vousdevriez doncles lïre dêsquepossible. Les Annoncesapparaîssent em hautde chaqufpage du forum dans lequelelles ont étepostees. Pouvoir poster une annoncedëpend despermissionsrequises; ces permissions sontdéfinies parladministrâreur.
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QuesontlesPosttt?
LesPostit apparaissent endessous desannomceset seulement sur lapremière pagedu forum.Ils sont souvent assezïmportants; vous devriez donc les lire des que vouspouyez. Comme pour les amnonces c'est lädministräteurqui détermine lespermissions requises pourposter des Post-ît danschaqueforum.
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Que sont lesSujets de discussions vcrrouïllés ?
LesSujetsverrouillessont verrouilléssoit par le modérateur du forumou soitpar ladministrateur.Vousnepouvezpas répondre auxsujets de discussionsverrouillés erles sondagesquiysonl contenus sontcessés autematiqûement.Les sujetsdediscussions peuventêtreverroùilléspour demaintesraisons.
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Nîveàuxdes Utilisateurs et Groupes
Qui sont les Administrateurs?
Les Adninistrateurssontdes personnes qui possèdentle plus haut miveaù decontrôiesurtoutleforum. Cés persomnespeuvemt conlrôlertoùtes lesfacettesdu forum;ceci lnelut le rêglagedespermissions, lebannissement d'utilisateurs lacréationde groupes d'utilisateurs ou demoderateurs,etc.Ilsôntégelementtoùsles pouvoirs de modération sur louslesforums.
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Qui sont lesModerateurs?
Les Modérateurssontdespersonnes (ou groupes de persomnes) dontlebut estde veilleraurespect du règlementet au bon fonctionnement duforùm tous tes jours.Ilsont lepouvoir d'éditer ou de supprimer iesmessages ctdeverrouiller, déverrouiller supprimeretdivisfrles sûjetsde disçussions dans lefarum où ils modèremt. Géneralement las moderateurssontlà pour éviter auxgensde faire dûhors-sujet oude posterdes messages ne respéètant pas lerèglement.
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Quesont les groupes d'utilisatours?
Lès groupes dutilisaieurs sontune manièrcpour l'admlnistrateûr de regrouper des utilisateurs. Chaqueutilisateur peut apparteniràplusieurs groupes (ceci differe de la plupartdesautrfs forùms) etchaque groupepeuise yoir assigner desdrolts decces.Cecipermet à ladministrateur de gerer aisémemt différents modérateurs duneorum, où deleur donner accès àun forumprivé, etc.
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Commentputsje jotndre ungrouped'utilisateurs ?
Pour joïndre ungreuped'utllisateurs,cliquez surle lien Groupes d'utiiisateurs en hautde la page (peut changer suivantlemodèle de document); vouspourrez alors voir touslesgroupesd'ulilisateùrs. Touslesgroûpesnesontpasouverts; certains sont fermés etd'autres peuyentavoir leurseffectifs invisibles. Silegroupeest ouvert,vouspouvezdenander à lerejoindre êncliquantsurle boutonapproprté.Le modérateur du groupedutilisateurs devrä approuver yotredemande;iipourrait voûs demander les raisons quivous poussent a joindretegroupe.Veuillezne pasharceler un modérateûrdegroupe s'il désappreuve yotredemande; ila ses raisons.
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Comment puisjedevemir le modérateur dun grouped'utilisateurs ?
Les groupesdutilisateurs sont initiailement créesparladministrateur;il y assigne égalementun modérateur. Sivousetes întcresséparla création d'un groupe dutillsateurs la première chose à falre serado contacter i'administratcur; essayez de luilaissor ùnmessage privé.
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Messagerie Privée
Je ne peuxpas enveyerde messagesprivés !
Il ya troisraisonspourcela: vous n'êtes pasenregistrcet/ou netespascannecté l'administrateura désaétivélamessagerie priveepour la totalite duforum ouladminislrateùrvousempêche d'envoyerdes messagesprives.Si vousêtes donsiedernier cas, vous devriezvous adressera l'administrateurpour emconnaîtrela raison.
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Je èontinûe de recevoir des messagesprivésnon-desirés!
Danslefutur,nous ajouteronsunelistemoireau système de messagerie privée. Pour lemoment,si malgré toutvous continuez à recevoirdesmessagesnon-désirésinformez-enladministreteur; il a le pouvoird'empëchër complètememtun utilisateur denyoyer desmèsseges privés.
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J'oi recu un e-mait âbuslfeude spammingdequelquunsurce forum !
Nous sommes peinésd'appremdre cela.La fonctiomdemail intégré auforum inclut dessauvegardfs pouressayer de traquerlesutilisateurs quienvoientdês messages de ce type.Vous devriez envoyer un email àladmlnistrateuravec unecopiecomplète del'e-mail que vousavez recu; ilesl importânt que cetlecopie contiannè les en-têtes (ceux-ci fournissentune listede détatls concernant l'expédîteur). Ensuite, ladministrateurpôurroprendreles mesures répressives qui s'imposent.
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phpBB 2
Quia écriice forum?
Ce lagiciel (sous saformenon modifiee) est produit, distribué etesi sousdroits dauteurs pàr leGroupfphpBB. Il estdisponiblë sous lalicense generale publiqûeGNU et peùtêtredislribué librenent;cliquez sur lelien pour plusdedetails.
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Pourquoi la fomction Xnest pas dispomiblê?
Ce programme aéta ecrit et estsous licencedu Groupe phpBB. Sivouscroyazquunefonctiom doit êtrf ajourée, yeuillëzvisiterlesite webphpbb.conetvoirce quele groupephpBBen pense. Veuillezne pas poster de demandade fonctionssur le forumde phpbb.com;leGroupe utilisesourceforgfpour soccuper desmouvellas eonctionnalites.
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Qui doisje cantactera propos desquëstions d'äbusou de legalité relatif àce forum?
Vous devriezçôntacter l'administrateûrde ce forum.Si vausn'arrivezpas à lecontacter, vous devriezd'abôrd contacter un des medérateurs duforûm et luidemander avec qui vous devriez prendre contact.Si vous nerecevcz toujours pas de répensevousdevriez contacterle propriétaire dudomaine (faîtes une recherche avec un"whois") ou si ce forum fomctionnesur ùmhébergeurgratuit(par exemple: yahoo,free.fr,f2s.com etc.), ladirectionou le service des abusde l'hebargeur. Veuilieznoier que le GroupephpBB n'aebsolumentaucun controle et ne peuten aucumcas être tenu pour responsabie en ce qui concerne lä maniere,lelieuôupar quicesiteestutilisé. Ilest totalement inutile de prendre contaçt ayecte Groupe phpBBpour toutcequi neconcerne paslaspêct tégal (cessation etdesistememr, respomsabilité commentairediffamatoire,etc.) en relâtiondirecteavec le siteweb phpbb.èomeu s'apparentantau programmede phpBB lui-meme. Si vousenvoyez unemailau Groupe phpBB concernantune utilisation nonconeorme de ce programmeparune tiercepersonne, alorsvous devriezvous attendreà une reponselaconiqùe voiremêmeà aucunereponse.
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Toutes lesheuressont au formatGMT+ 2Heures
Sauter vers:SélectionnerunforunAni DiFrancoooo-----------Nouvellesfraiches(ou pas)ComcertsChansons albums... OpenBar--------Blabla blaDoReMiLeszotresârtistesDefouloirParlons peu, mais parlonsbienImprove your english Jusqu'Aux Dents-----------Questïons, commentaires suggestions... |
Des soins et des services de qualité et culturellement adaptés pour les patients inuits et cris du Nord-du-Québec atteints de cancer – Canadian Partnership Against Cancer
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À propos de nous / Qui nous sommes / Premières Nations, Inuits et Métis / Travaux de base / Des soins et des services de qualité et culturellement adaptés pour les patients inuits et cris du Nord-du-Québec atteints de cancer
Des soins et des services de qualité et culturellement adaptés pour les patients inuits et cris du Nord-du-Québec atteints de cancer
L’initiative Des soins et des services de qualité et culturellement adaptés pour les patients inuits et cris du Nord-du-Québec atteints de cancer visait à améliorer la qualité et la pertinence culturelle des soins et des services de santé pour les patients inuits et des Premières Nations atteints de cancer.
Lieu : Québec
Échéancier : de 2014 à 2017
Partenaire financé : Régie régionale de la santé et des services sociaux Nunavik
Partenaires :
Conseil cri de la santé et des services sociaux de la Baie-James
Comité de coordination et de consultation sur la lutte contre le cancer du Nunavik
Centre de santé Inuulitsivik
Centre de santé Ungava Tulattavik
Objectifs :
Des livrets propres aux régions ont été créés et fournissent des renseignements sur les services locaux, des outils de discussion et de réflexion ainsi que des connaissances visant à faciliter la prise de décisions concernant les soins en vue de guider les patients et les familles à travers l’expérience du cancer.
Un programme de formation en savoir-faire culturel a été amélioré pour donner du contexte aux fournisseurs de soins de santé résidant et travaillant dans des collectivités rurales et éloignées du Nunavik.
Une stratégie préliminaire de lutte contre le cancer pour la population inuite du Nunavik (région 17) au Québec a été élaborée en collaboration avec le comité de coordination et de consultation sur la lutte contre le cancer du Nunavik en mettant l’accent sur les priorités suivantes : l’intervention précoce dans la progression du cancer, l’accessibilité et la qualité des soins et des services, et le fonctionnement du réseau.
Résultats :
Élaboration d’une stratégie de lutte contre le cancer pour le Nunavik (région 17) au Québec
Carrières
Contactez-nous
Centre des médias
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Autres sites connexes :
Partenariat canadien pour la santé de demain
Alliance canadienne pour la recherche sur le cancer
Essais canadiens sur le cancer
Association canadienne des agences provinciales du cancer
Canadian Partnership Against Cancer facebook link
Canadian Partnership Against Cancer twitter link
Canadian Partnership Against Cancer youtube link
Canadian Partnership Against Cancer linkedin link
Vous avez des questions sur le cancer?
Pour de plus amples renseignements sur le traitement du cancer et le soutien aux patients, veuillez communiquer avec la Société canadienne du cancer en appelant le 1-888-939-3333 ou en remplissant ce formulaire en ligne. | Des soins et des services de qualité et culturellement adaptés pour les patients inuits et cris du Nord-du-Québec atteints de cancer – Canadian Partnership Against Cancer
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Les demandes de devis sur Pro De Clim sont gratuites et rapides. Il suffit de nous décrire vos besoins à travers ce formulaire.
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MONSIEURMADAME
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Téléphone*
Exemple: 0657128259
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Code postal*
Types des travaux*
Climatisation réversible (chaud / froid)Climatiseur mobileClimatiseur
Description des travaux envisagés*
Pro De Clim est une entreprise spécialisée dans les travaux de climatisation réversible split murale, gainable console basée à Jourgnac. Elle y exerce depuis plusieurs années. En effet nous sommes formés d’une équipe d’artisans de climatisation spécialistes en installation, entretien et dépannage de clim réversibles à Jourgnac (87800). En outre, Pro De Clim fait dans la vente de différents modèles et grandes marques de climatiseurs. Pro De Clim est l’installateur agréé des marques Daikin, Mitsubishi, Atlantic Fujitsu, Hitachi, LG à Jourgnac. Elle est labellisée RGE QUALIBAT, QUALIPAC, QUALIFELEC, QualitEnr. Nous effectuons tous les travaux d’installation, de dépannage et de maintenance de climatisation pour particuliers et professionnels à Jourgnac (87800). Notre équipe de climaticiens exercés vous propose des solutions économiques, design et performantes tout en en garantissant un confort thermique optimal au sein de votre habitation.
La climatisation est une méthode efficace qui s’avère indispensable pour améliorer la qualité de l’air dans une habitation. Elle fournit la température désirée et régule les conditions climatiques quel que soit le temps qu’il fait. Avec une climatisation réversible à Jourgnac (87800), vous disposez à partir d’une installation, un système qui réalise à la fois le chauffage et la clim. La climatisation réversible redresse la baisse de la température en la ramenant à l’idéal en hiver. Et pendant l’été, elle redresse les fortes températures et le taux d’humidité très élevé. Le climatiseur réversible est un système ingénieux qui vous permet non seulement de profiter de la fraîcheur en Été, mais aussi de la chaleur en Hiver. En effet, il produit aussi bien le froid que le chaud. Les travaux de climatisation sont délicats et nécessite l’intervention d’un professionnel.
Société de climatisation réversible à Jourgnac (87800) et ses alentours
Pro De Clim est l’entreprise leader en travaux de climatisation réversible à Jourgnac. En effet, elle a à son actif des artisans de climatisation qualifiés et expérimentés. Notre équipe réalise avec professionnalisme les travaux d’installation, d’entretien et de dépannage de systèmes de climatisation à Jourgnac (87800). Nous mettons à votre disposition des solutions de climatisation efficaces, esthétiques tout en garantissant le confort acoustique. Nous garantissons un travail de qualité aussi bien en installation neuve qu’en rénovation, pour de l’entretien ou du dépannage de votre clim à Jourgnac (87800). Pro De Clim assure la vente et la mise en service de grandes marques de climatisation à Jourgnac. Particulier ou professionnel, la société Pro De Clim met à votre disposition toute son expertise en matière de climatisation à Jourgnac (87800).
Pro De Clim est le fournisseur, installateur, réparateur agréé de climatiseurs Daikin, Mitsubishi, Hitachi, Atlantic et Panasonic à Jourgnac (87800). Installation, maintenance et dépannage de clim à Jourgnac (87800), nos techniciens sont formés et habilités à intervenir sur toutes les grandes marques de climatiseurs. Par ailleurs, nos climaticiens reçoivent régulièrement des formations de nos fournisseurs partenaires sur les nouvelles technologies qu’ils mettent sur le marché. La climatisation est un système qui utilise une technologie particulière. Ainsi, son installation, les raccordements, sa mise en service doivent être confiés à un installateur agréé. En fonction du type de votre habitation et vos besoins spécifiques à Jourgnac (87800), nos professionnels confirmés vous propose la solution de climatisation la mieux adaptée. Notre équipe de climaticiens experts vous apporte toutes les informations nécessaires pour choisir le type de climatisation adéquat.
Pro De Clim offre le meilleur de la climatisation à Jourgnac (87800) : clim réversible split, mural, gainable, console
Société leader en climatisation basée à Jourgnac, Pro De Clim est une entreprise muli-marques. Pro De Clim est l’installateur agréé des marques Daikin, Hitachi, Mitsubishi, Viessmann, Panasonic à Jourgnac (87800). Nous mettons à votre disposition les meilleures solutions en termes de climatisation réversible et vous assurons les prestations impeccables. Vous avez un projet d’installation de climatisation à Jourgnac (87800) ? Vous désirez rénover votre installation de climatisation à Jourgnac ? Faites appel aux artisans experts de Pro De Clim. Nos artisans experts en climatisation à Jourgnac vous conseillent les types de climatisation qui s’adaptent à votre habitation, selon le nombre de pièces, sa surface… L’équipe de Pro De Clim a développé un savoir-faire performant et innovant. Elle réalise l’analyse des besoins, l’installation, jusqu’à l’entretien et la réparation des systèmes de climatisation à Jourgnac (87800).
Climatisation réversible, split, murale, gainable et console sont nos spécialités à Jourgnac (87800). Pro De Clim et son équipe vous offrent le meilleur de la climatisation réversible. Suivant vos besoins et les contraintes de votre intérieur, nous vous offrons la solution la plus adaptée. Quelles que soient les particularités de votre habitat à Jourgnac, notre équipe vous propose la solution de climatisation qui vous convient le mieux. Grâce à la polyvalence, le dynamisme, l’expérience et aux certifications de ses professionnels, Pro De Clim est habilitée à vous proposer les meilleurs systèmes de climatisation afin de répondre à toutes vos attentes et prérogatives. Nous intervenons pour étude technique, installation, maintenance et réparation de clim sur Jourgnac (87800). Nous vous garantissons la sérénité dans l’installation et l’utilisation de vos climatiseurs sur Jourgnac et ses alentours.
Travaux de pose, d’entretien, de dépannage de systèmes de climatisation réversible à Jourgnac (87800)
Pro De Clim est l’entreprise experte en pose/installation, entretien et dépannage de climatisation réversible à Jourgnac (87800). En effet, elle dispose d’un collectif de climaticiens qualifiés et expérimentés. En outre, Pro De Clim fait dans la vente et pose de climatisation réversible, mono split, multi split, mural, console, gainable à Jourgnac. Notre entreprise de climatisation Pro De Clim assure l’entretien et le dépannage des appareils que nous avons ou non installé à votre domicile ou société à Jourgnac (87800). Par ailleurs, pour toutes urgences, notre service de dépannage est prêt à intervenir sur Jourgnac (87800) dans un délai relativement rapide. En neuf comme en rénovation, notre équipe d’artisans de clim sur Jourgnac vous offre une grande diversité de services y compris l’installation, le remplacement, l’entretien et la réparation de clim.
L’entretien de votre climatisation est essentiel afin de préserver la qualité de l’air de votre habitat. Il permet de prolonger la durée de vie de votre appareil et surtout préserver votre santé. En effet, si le filtre à air est poussiéreux, il y a fort à parier que l’air que votre clim filtre et renvoie dans votre pièce n’est pas de bonne qualité. Un entretien régulier de votre système de climatisation est indispensable. Cette opération permet de limiter les pannes, réduire la consommation électrique, obtenir une meilleure diffusion d’air. Elle permet aussi de prolonger la durée de vie de votre installation… Logiquement, le climatiseur doit être révisé tous les ans afin de garantir sa bonne utilisation. Pro De Clim vous propose des contrats d’entretien pour votre système de climatisation à Jourgnac (87800).
Installateur et dépanneur de clim réversible expérimentés et certifiés à votre service à Jourgnac (87800)
Pro De Clim avec son équipe d’installateurs/réparateurs confirmés assurent l’installation, l’entretien et la réparation de votre climatiseur sur Jourgnac et environs. Nous intervenons dans le cadre du neuf aussi bien que de rénovation. L’installation, l’entretien de la climatisation sont nos spécialités à Jourgnac (87800). Pro De Clim est spécialisée dans le domaine de la climatisation générale. Notre équipe intervient 7j/7. Vous recherchez un installateur ou réparateur de climatisation réversible à Jourgnac (87800) pour vos travaux ? Notre équipe vous assure des prestations à la hauteur de vos attentes. Nos artisans experts en climatisation à Jourgnac effectuent leurs interventions dans les délais les plus réduits. Nous sommes installateurs agréés des grandes marques de climatisation. Notamment Daikin, Mitsubishi, Toshiba, Panasonic, Atlantic. Par ailleurs, nous vous proposons les contrats d’entretien pour assurer un bon fonctionnement de votre clim.
Installateur agréé des grandes marques de climatisation à Jourgnac (87800)
Leader en fourniture et mise en service de systèmes de climatisation à Jourgnac (87800), Pro De Clim est l’installateur agréé des grandes marques de clim. Notamment Daikin, Mitsubishi, Atlantic, Hitachi et Panasonic. Pro De Clim est une entreprise de climatisation multimarques. Nous vous proposons les solutions offrant les meilleures performances au niveau esthétique et de consommation énergétique. En outre, nous vous présentons divers modèles et types de climatiseurs et vous conseillons le plus adapté aux particularités de votre habitat et besoins. Nous proposons les systèmes de climatisation monosplit, multisplit gainable, mural, console à Jourgnac (87800). Nous commercialisons et intervenons également pour la maintenance et la réparation des climatiseurs mobiles à Jourgnac (87800). Pro De Clim s’engage aussi à vous fournir le meilleur des contrats de maintenance de clim et des SAV à Jourgnac (87800).
La climatisation réversible : assurance de faire des économies en été comme en hiver
La climatisation réversible est une solution de chauffage qui refroidira votre habitat durant les périodes de chaleur intenses et le réchauffera pendant l’hiver. En effet, c’est un système ingénieux qui permet d’avoir en permanence dans votre habitat à Jourgnac (87800), un air recyclé et une température optimale en été comme en hiver. Le choix d’un système de climatisation est une opération à réaliser avec précision. En effet c’est une solution de clim et chauffage qui nécessite de bien clarifier vos besoins car sa performance dépend de plusieurs paramètres. Les paramètres à prendre en considération sont : les caractéristiques du logement à climatiser/chauffer (superficie et nombre de pièces), le type d’usage (régulier ou occasionnel). La qualité de l’isolation de l’habitat et son environnement sont également à prendre en considération. Sans toutefois oublier le budget prévu à cet effet.
Vous désirez installer un système de climatisation réversible dans votre habitation ou local professionnel à Jourgnac (87800), mais ne savez lequel choisir ? Pro De Clim est le conseiller qu’il vous faut. En effet, il existe différents types, modèles et technologies de systèmes de climatisation sur le marché. Nos artisans experts en climatisation à Jourgnac (87800), vous conseillent le meilleur système adapté à vos besoins et assurant un confort optimal en toute saison. Notre équipe intervient en toute réactivité pour répondre à vos besoins.
Prix et devis des travaux d’installation, d’entretien, de dépannage de systèmes de climatisation à Jourgnac (87800)
Pro De Clim est votre entreprise de climatisation à Jourgnac (87800) et son agglomération. Elle met à votre disposition une équipe d’artisans spécialiste (installateur/réparateur) de climatisation à Jourgnac (87800). Que ce soit pour la pose ou l’installation, l’entretien ou le dépannage de votre climatisation à Jourgnac (87800), notre équipe intervient avec professionnalisme. En outre, nous mettons à votre disposition les meilleurs modèles et marques de climatiseurs. Nous vous proposons des solutions économiques car votre satisfaction reste notre priorité. En outre notre équipe est prête à intervenir dans toute la ville de Jourgnac (87800) et à tout moment. Nos artisans exercés en climatisation sont à votre entière disposition pour intervenir rapidement et avec professionnalisme. Afin de vous faire profiter de leurs savoir-faire et expériences en matière de climatisation.
Le coût de pose d’un système de climatisation dépend de plusieurs facteurs. Notamment le type de technologie, la puissance, le nombre d’unité ainsi que les contraintes d’installation. Notre rapport qualité/prix représente un avantage concurrentiel en faveur de notre clientèle à Jourgnac (87800). Vous pouvez effectuer une demande de devis climatisation à Jourgnac (87800) via notre formulaire de devis. Notre équipe d’experts étudie votre demande et vous répond dans les délais les plus réduits. En effet, elle met à votre disposition un devis clair et bien détaillé. Ce dernier vous donne toutes les informations nécessaires pour la réalisation de vos travaux. Confier votre projet de climatisation à Pro De Clim, c’est garantir les travaux effectués dans le respect des normes. Notre équipe étudie avec précision les caractéristiques de votre habitat. Et vous propose une solution fournissant les performances attendues au degré près.
Originally posted 2020-07-05 16:24:55.
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Actualité twitter : Climatisation
#Climatisation
Aspen Pumps Group France@AspenpumpsFR·
13h
Même si votre serpentin a été nettoyé à fond, le client ne le voit pas toujours. Il suffit d’une tache pour donner mauvaise impression ! Advanced EasyFinish enlève toutes les saletés pour faire briller les panneaux d’habillages ✨ https://bit.ly/3B9Edwh
#climatisation #clim
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AFATEK@AFATEK3·
16h
Industrie🏭–Grâce à son savoir-faire,Afatek conçoit l’installation des syst de #climatisation des entrepôts,usines, laboratoires…et est aussi en mesure de proposer des solutions de suivi,d’alerte et de régulation afin de maîtriser la conso énergétique de ces sites
@Bricolage_EDB
2
Reply on Twitter 1463872317772251143Retweet on Twitter 14638723177722511431Like on Twitter 14638723177722511431Twitter 1463872317772251143
Aspen Pumps Group France@AspenpumpsFR·
24 Nov
Une installation résidentielle avec un espace limité ? La Mini Aqua est la pompe de relevage des condensats la plus fine du monde - parfaite pour les espaces restreints 👌 https://bit.ly/38AKp3P
#climatisation #hvac #frigoriste
Reply on Twitter 1463551005401006085Retweet on Twitter 1463551005401006085Like on Twitter 1463551005401006085Twitter 1463551005401006085
Entreprise Gregory Lopez@GLopezPlombier·
24 Nov
❄️☀️ Votre spécialiste de la #Climatisation Reversible A++ à #Vendargues, #Castries, #Baillargues, #Clapiers, #Jacou, #Teyran, #Castelnau, #Sussargues, #Restinclières : SARL Grégory Lopez - 06 95 56 31 89, Vente, Conseils, Installations : https://plombierherault.fr/climatisation/
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B0B K0ZAK@bobkozak17·
23 Nov
Un petit pull les gars ? #climatisation #Pochettino #PSG #MCIPSG
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Aspen Pumps Group France@AspenpumpsFR·
23 Nov
“La petite cherry on the cake” - Romain Finet 😁
La Cintreuse Arbalète JAVAC Edge avec l’indicateur de l’angle de cintrage 90° breveté. Permettant de savoir quand le tube a atteint un cintrage précis et parfait de 90° https://bit.ly/3xgBtvV
#plomberie #climatisation
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Yoto 😎@yoto972·
23 Nov
@261297_ Ptdr t'es yomb
#Climatisation
Reply on Twitter 1463091339659259904Retweet on Twitter 1463091339659259904Like on Twitter 1463091339659259904Twitter 1463091339659259904
Aspen Pumps Group France@AspenpumpsFR·
22 Nov
Ne perdez pas de temps à chercher de minuscules fuites ! La consistance fine et blanche d'Advanced EasyFind produit une multitude de bulles pour localiser la source - rapidement ! https://bit.ly/3qYNHrP
#climatisation #frigoriste #fuites
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Fàllu Xiidma FX@Fx27276155·
20 Nov
Pour l'entretien et l'installation de vos Splits (clim) veuillez me contacter sur ces numéros :771837589/761447295.
#Xiidma
#Froid
#Climatisation
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Aspen Pumps Group France@AspenpumpsFR·
19 Nov
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FX Ricardou@FXRicardou·
19 Nov
Une climatisation moins bruyante et plus économe
#Dometic #Climatisation
https://www.boatindustry.fr/article/38496/dometic-voyager-series-tx-une-climatisation-innovante-destinee-aux-petits-bateaux#utm_source=twitter&utm_medium=reseaux-sociaux&utm_campaign=partage-auto
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Yann Venance@yvenance·
19 Nov
Une climatisation moins bruyante et plus économe
#Dometic #Climatisation
https://www.boatindustry.fr/article/38496/dometic-voyager-series-tx-une-climatisation-innovante-destinee-aux-petits-bateaux#utm_source=twitter&utm_medium=reseaux-sociaux&utm_campaign=partage-auto
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Bateaux.com Magazine@bateaux_com·
19 Nov
Une climatisation moins bruyante et plus économe
#Dometic #Climatisation
https://www.boatindustry.fr/article/38496/dometic-voyager-series-tx-une-climatisation-innovante-destinee-aux-petits-bateaux#utm_source=twitter&utm_medium=reseaux-sociaux&utm_campaign=partage-auto
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LinkedOut@LinkedOut·
19 Nov
Aujourd’hui, partez à la rencontre de Sultanshah, un candidat parisien qui souhaite travailler dans la #plomberie, le #chauffage ou la #climatisation ! Partagez le CV de Sultanshah ou taguez vos contacts en commentaire : https://www.linkedout.fr/cv/sultanshah-ec083685?hideShareOptions=false
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Entreprise Gregory Lopez@GLopezPlombier·
18 Nov
❄️☀️ Votre spécialiste de la #Climatisation Reversible A++ à #Vendargues, #Castries, #Baillargues, #Clapiers, #Jacou, #Teyran, #Castelnau, #Sussargues, #Restinclières : SARL Grégory Lopez - 06 95 56 31 89, Vente, Conseils, Installations : https://plombierherault.fr/climatisation/
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MONSIEURMADAME
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E-mâil*
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Exemple:0657128259
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Climatisalion réversible(chaud/ froid)Climätiseur moblleClimàtiseur
Description dès travaux envisagés*
ProDeClimestûneentreprise spéciàlisee dans lestravauxdeclimatisation reversiblesplit murale,gainable consalebasee à Jourgnac. Elle yèxerco depûis ptusieursamnéés.Eneffet noussommesformes d’une equipe d’artisansdeclimatisation spécialisteseninstellation, entretien et dépannage de clim réversibiesàJourgnac (87800). Enourre, ProDeClim faitdans lavente dedifférentsmodèlesctgrandes marques deélimatlseurs. Pro DeClim estl'installateuragréé des marquas Däikin, MitsubishiAtlantic Fujitsu,Hitachi, LG a Jourgnäc.Ellefst labellisée RGE QUALIBAT,QUALIPAC QUALIFELEC QualitEnr. Nous eefectuonstous lestravauxd’installation,dedépännage et demaintemance dectimatisationpourparticuliers et professionnelsa Jourgnac(87800). Notro équipe declimaticiensexerçés vouspropose dessolutions ecomomiques dêsignetperformantestout enengarantissant unconfôrtthermlqueoptimal aù seinde yotre habitation.
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Seciété declimatisatîon réversibleà Jourgnac(87800) et ses alentours
Pro De Clim estl’entreprise leader entrayaux de climatisation réversible àJourgnac. Eneffet, ellea äson actif desartlsams de climatisationqualifies etexperimentés. Notre équipe réoliseavecprofessionnalisme lestravaux d'installation, d’entretien ei de dépannage de systèmes de climatïsationa Joùrgnaé(87800). Nous mettonsà votredisposïtion des solutionsdeclimatisationefficacésesthétiqùestouten garantissantlecenfortacoustiqùe.Nous garamrissons untravotl de qualité aussibienen installation naùvequ'enrenovatiôn, pour de l’entretien ou dù depannagedevotre clim à Jourgnac (87800).PraDeCltm assurelayenteet la mise en servicede grandasmarques dectlmatisation àJourgnac. Particulieroû profcssionnel,lasocieteProDeClim metavotredispositiemtoute sonexpertiseen natière de climatisationaJourgnaç (87800).
ProDeClimest le fournisseùr, installateur, réparateur ogrèéde climatiseursDaikim Mitsubishi,Hitachi, Atlantic etPanasonic àJourgmac (87800). Installationmaintenance et dépàmnage de climaJourgnac (87800) nos technicienssônt formés et habilités a intervenir sur toutes lesgrandes marquesdecltmatiseurs. Par ailleurs nosctinaticiênsrecoivent regulierementdesformationsdenosfournisseurs partemaires sur les nouvelles technologies qu’ils mettent sur le marche.Laclimatisàtion est un système quiuiilise unetechnologie partiéulière.Ainsisoninstallation lesraccordements, sa miseen serviée doiventêtreconfiesa un inslallateûr agreé. Enfonctiondutypede votréhâbitation étvos besoins specifiques à Jourgnac(87800) nosprofessionnelsconfirmés vouspropose lasolutionde climatisation lamieux adaptée. Notre équipe da climaticïens experts voùs appertetoutes les informations nécessaïres peur choisirle type de clinatisationadéquat.
Pro De Clîmoffre le meilleur de la climatisation a Jourgnac (87800):climreversiblesptit, mural,gainable, éonsole
Société leoder en climatisation basée àJourgnac, ProDe Clim est uneentreprise mulî-màrques.Pro DeClimest l’installateuragrée des marquesDaikin,HitachiMitsubishi Viessmann PanasonicaJourgnac(87800). Nous mettonsà votre disposition lesmeilteuressolutionsen termes declimatisatien réyersible etvousassuronsles prestations impeccables.Vousavez um projet d’installation declimatisationàJourgnac(87800)?Vous désirezrénovervotre instailationde climatisationà Jourgnac?Faitesappelaux artisans expertsde Pro De Clim. Nos artisans experts enclimatisation a Jourgnac vous conseîllentles typesde çlimatisation quis'adapient àvotrehabitatïon,selonle nombrede pièées, sasurface… L’équipe de ProDeClim adéveloppéunsavoir-faireperfornàni et innovant.Elle réalisel’analyse desbesoinsl’installationjusqu’à l’entrelien er lareparationdfssystemesde climatisationàJourgnac (87800).
Climatisation reversïblesplit, murale gainableet cansoie sontnos specialitésà Jourgnac(87800). Pro De Clim et soméquipe vousoefrentle meilleurdela clinàtisation réversible. Sutvant vas besoinsetles contraintesdevetre intérieur nous vous offrons la solutionla plus adapiee.Quellesquè soientles particularités da votre habitat a Jourgmac, norre équipevous propese la solution de climatisation qui vous cônvient lemieûx. Grâceà la palyvolence,le dynamisme, l’expérienceet aux certlficationsdesosprofessionnels ProDêClîm esthabilitée àvousproposerles meilleurs systèmes declinatisation afinderépondreàtoutesvosattentesetprérogatives. Nousinlervenons pourétude techniqueinstallation,maïntenance etréparationdeclim surJourgnac(87800). Nous vousgaranrissons la serénitedansl'installationet l’utilisation de vos climatiseurs surJoûrgnac etsesalentours.
Travauxdepose,d’entretiende dépannagode systèmes declimatisatîonreversible a Jourgnac (87800)
ProDeClim estl’entrepriseexperte enpose/installatïon, entretien et dépamnage de climatisation reversibleàJourgnâc(87800). En effetelledispose d'un collectif de climaticiens qualifiés et expérinentés. En outrf, ProDeClimfait dansla vente et pose declimatisationréversible, mono split,nulti split, murai, console, gainablea Jourgnac. Notreentreprise declimatisation ProDe Clim assurel'entretien et ledépannagades appareils quenous avonsou non installea votré dômicile ousocïéléaJourgnàc (87800). Par oilleurs pour toùtes urgences, notre service de dépannäge estprêt àintervenirsurJourgnàc (87800) dans un delai relativementrapide. Enneuf conmeen renovation,netreéquipe d’artisans deciim surJoûrgnac vôus offreune grandediversitédeservices ycompris i'imstallation lerêmplacement, l'entretien et laréparation de clim.
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Actualité twitter : Climatisetiom
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Entreprise GregoryLopez@GLopezPlombier·
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B0B K0ZAK@bobkozak17·
23 Nov
Unpetit pull lcs gars ?#climatisätion#Pochettino #PSG#MCIPSG
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23 Nov
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23 Nov
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FXRicardou@FXRicardou·
19 Nov
Une climatisation moins bruyante et plus économe
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Yann Venonce@yvenance*
19 Nov
Une climatisarion moins bruyanteet pluséconome
#Dometic#Ciimatisation
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Bateaux.com Magazine@bateouxéom·
19Nov
Uneclimatlsatiommoinsbruyanteetplus econome
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Instollation,réparationetmaintenance de systèmede climatisation aBayet (03500)
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Il n’y a pas d’âge pour faire découvrir les livres à nos enfants. Véritable outil d’éveil et de développement pour les touts petits, il ne faut pas hésiter à intégrer les livres très tôt dans les jeux et les habitudes de votre bébé.
De mon côté, dès les premiers mois de ma fille, je n’ai pas hésité à lui mettre entre les mains des petits livres. Bien entendu, en commençant avec des livres en tissu, vite remplacés par des petits livres cartonnés et solides. Désormais, ma fille adore les livres et tous les jours, elle prend plaisir à vider un par un tous les livres de sa bibliothèque pour les lire avec nous.
Qu’ils soient musicaux, à textures, des imagiers ou des petites histoires, le choix des livres premier âge est très varié. Je vous propose donc ma petite liste (non exhaustive) de livres adaptés aux bébés de 3 à 12mois (et plus) et surtout totalement adoptés par ma fille.
Les touts premiers livres
Pour les touts premiers mois, je vous conseille de commencer par des livres contrastés, en noir, rouge et blanc. Les bébés ont une très mauvaise vue et ils voient donc mieux les images contrastées. Privilégier également les livres de petites tailles plus faciles à manipuler, à textures et de préférence en tissu.
Livre en tissu les animaux sauvages – Wee Gallery. Très contrasté avec des têtes d’animaux joliment illustrées. Ce livre en tissu est parfait pour les premiers mois de bébé
Les petits livres en Tissu Lilliputien sont aussi pas mal du tout de par leur petite taille facilement manipulable
Mes comptines câlines – Vtech. Petit livre musical en tissu. On y retrouve 7 comptines très connus comme mon beau sapin ou encore il pleut il mouille. Il y a également des textures et des objets cachés. Ce livre est parfait comme premier livre musical pour votre bébé
Vous pouvez aussi très vite proposer des livres de bain à vos bébés, ma fille adorait les mordiller la texture permet bien à l’enfant de le mettre à la bouche.
Léon le petit matelot & Marie la mouette – Nathan. Très colorés et facilement manipulables de par leurs petites tailles. Ils ont en plus un pouet pouet et un grelot dedans qui attirent l’attention de bébé.
Les livres musicaux / sonores pour les bébés
La catégorie de livre que ma fille préfère ! Elle adore appuyer sur les pastilles et danser. Quand elle était bébé déjà dès que je lançais les musiques, elle souriait et adorait que je chante. Le seul point négatif de ces livres, c’est que vous allez vite avoir un répertoire de comptines assez énorme ! (oui oui je les connais TOUTES par coeur). Bon et il vous faudra aussi acheter des piles…(amazon est votre ami)
Les livres sonores mes premiers airs de …. – Gründ – Les mélodies sont très sympas et permettent à bébé de découvrir le rock, le reggae, le classique ainsi que des berceuses ou encore des comptines diverses et variées. Vous l’aurez compris le choix de thématiques dans cette collection est assez important donc vous trouverez forcement les musiques que vous aimerez faire découvrir à bébé. Ma fille en a plusieurs de cette collection et elle les adore tellement qu’elle a usé les piles de plusieurs d’entre eux.
Petites comptines pour rire – Milan – 7 comptines avec les paroles. Je trouve les mélodies très sympas et bébé peut appuyer tout seul sur les boutons (plus gros que les pastilles habituelles sur ce type de livre) pour lancer les musiques.
Ecoute dans la nuit – Nathan – Livre sonore qui propose à l’enfant des sons doux et une berceuse. Parfait livre pour le rituel du coucher.
Et pour le bain (mais pas que), vous pouvez opter pour celui-ci :
Livre de bain intéractif Noé dans le bain de Vtech – Il est assez gros, je vous le conseille donc plutôt à partir de 8-9mois. Il peut se mettre dans le bain même si complètement immergé vous n’entendez plus les musiques. Bébé peut appuyer sur les pages et ainsi modifier la musique ou faire « pouet pouet ». Les musiques sont entrainantes et assez classiques.
Les imagiers
Mon grand imagier à toucher – Milan – De grands imagiers avec des textures et des couleurs vives. Cette collection est très bien faite pour les jeunes enfants afin qu’il découvre les mots et les objets. Ma fille adore carresser les textures, observer les images et tourner les pages. Ces livres sont grands mais ma fille les a apprécié très tôt (dès 6 mois).
Les imagiers Kididoc de Nathan – il en existe sur différentes thématiques (les fruits, Pâques, les couleurs, les animaux etc.). Les illustrations sont simples, colorées et animées avec des tirettes. Je les trouve juste un peu courts.
Qui suis-je – Milan – Livre à animations très sympatique pour faire découvrir les animaux à votre enfant.
Les livres marionnettes
Les Bebetes – livres marionnette de chez Casterman – Des petits livres cartonnés et très solides (croyez moi) avec une tête d’animal au centre que vous pouvez animer avec vos doigts. Les histoires sont courtes et souvent avec des petits rimes rigolotes. Ma fille adore notamment fripouille la grenouille et le rennes.
Les livres Montessori
Je ne pratique pas spécifiquement l’éducation Montessori mais cette collection est très bien pour faire découvrir des petites histoires à votre bébé de 6 mois à 3 ans.
Bébé Balthazar Ces petits livres sont parfaits pour les petites mains de bébé. Les histoires sont courtes et proposent des textures à toucher à bébé.
L’album photo
Dernier livre qui n’en est pas vraiment un mais que ma fille adore feuilleté : l’album photo. Vous pouvez en trouver dans différents magasins pour enfant qui sont petits et en tissu afin que bébé puisse le mettre à la bouche sans l’abîmé. C’était un cadeau de naissance et je dois dire que je trouve l’idée top de proposer à son bébé des photos de famille dans son propre album photo qu’il peut regarder à sa guise sans risque de l’abîmer. D’ailleurs souvent en crèche, les puéricultrices mettent ça en place pour proposer à l’enfant de regarder les photos quand bébé est un peu triste.
Voici l’album photos en tissu de ma fille mais vous pouvez en trouver d’autres chez Oxybul par exemple.
J’espère que cette sélection de livres vous plaira. N’hésitez pas à me laisser en commentaire les livres favoris de vos bébés, cela m’intéresse fortement !
Découvrir la suite...
Rose Cake : ma recette inratable pour un anniversaire (16 personnes)
BY Mamzell-plume 21 juin 2018 Food
Mon bébé a déjà fêté ses un an et pour l’occasion je voulais marquer le coup avec un joli gâteau et surtout je m’étais mise au défi de le faire moi même !
A savoir que nous étions 17 pour fêter sa première bougie et que je n’ai pas l’habitude de faire des gâteaux aussi gros.
En me baladant sur Pinterest, je suis tombée sur plusieurs idées et notamment sur le gâteau licorne en pâte à sucre, mon premier choix. Mais je me suis vite ravisée car je n’ai jamais fait de décoration en pâte à sucre et je me suis dit que c’était plus facilement rattable qu’une décoration à la poche à douille.
Bref, vous le comprendrez mon dévolu s’est finalement arrêté sur le rose cake. Un gâteau fait d’une génoise en plusieurs couches type layer cake que l’on peut garnir (ou non) et recouvert de chantilly pochée en forme de roses. Après 3 essais, j’ai fini par trouver LA recette qui me convenait avec une génoise pas trop compacte, moelleuse et une chantilly légère.
Ma recette du rose cake
Les ingrédients (pour un gâteau pour 16 personnes) :
Pour la chantilly
500 gr de mascarpone
50 cl de crème entière liquide
Du chantillyfix
100 gr de sucre glace
Pour la génoise
7 oeufs
210 gr de sucre
210 gr de farine
Pour la garniture :
Des fraises ou des framboises à votre convenance
Matériels
Un moule de 20 cm de diamètre et 8 cm de hauteur
poche à douille
Un douille forme étoile
Du colorant alimentaire rouge ou directement rose
une spatule
Rose cake : une génoise moelleuse
Je vous conseille fortement de faire cette étape la veille. En effet, pour garnir le gateau, il faut que celui-ci soit froid.
A savoir que cette génoise peut se manger même 3 jours après sans sécher donc n’hésitez pas à la préparer à l’avance.
Préchauffer votre four à 180 degrés
Dans un saladier, casser les oeufs entiers (7) que vous battez quelques secondes puis ajouter le sucre (210).
Batter vigoureusement (le plus simple étant de le faire au batteur) jusqu’à ce que le mélange blanchisse et double de volume (il faut au moins 5 à 10 minutes pour que le mélange soit bien monté).
Rajouter petit à petit votre farine (210) en faisant bien attention de ne pas faire redescendre votre mélange.
Vous devez alors obtenir une pâte bien lisse et aérer. A cette étape là vous pouvez également rajouter du colorant si vous le souhaitez.
Beurrer et fariner votre moule (ou chemisez-le de papier sulfurisé)
Mettre au four pendant 40min (bien vérifier la cuisson avant de le sortir du four, une sous cuisson et votre génoise sera totalement ratée)
Démouler à chaud sur une assiette en le retournant afin que la génoise soit bien plane.
Laisser refroidir.
Une chantilly légère pour garnir votre rose cake
Comme pour la génoise, vous pouvez tout à fait faire votre chantilly la veille et ne garnir votre gâteau que le lendemain (surtout si vous devez le déplacer).
Une bonne heure avant, mettre votre mascarpone, votre crème, votre fouet et votre saladier au frigo afin que l’ensemble soit bien froid.
Dans un saladier, mettre le mascarpone (500) et le fouetter quelques secondes à puissance moyenne.
Incorporer votre crème entière (50) et fouetter énergiquement jusqu’à ce que le mélange monte (cela peut prendre du temps)
Une fois que le mélange a doublé de volume, rajouter le sucre glace (100), le colorant (allez-y petit par petit pour être sûr d’avoir la couleur désirée) puis le chantillyfix.
Votre chantilly est prête lorsque celle-ci est bien ferme et fait un bec sur le bout de votre fouet.
Vous pouvez alors garnir une poche à douille avec le 3/4 de la préparation. Garder le dernier quart pour l’intérieur du gâteau.
Le montage du rose cake
Si vous souhaitez que votre gâteau soit encore plus moelleux, vous pouvez imbiber la génoise avant de la garnir avec un sirop (Tant pour tant d’eau et de sucre à ébullition dans une casserole)
Une fois la génoise bien refroidie, découper-là en 3 parties. (Une autre option est possible si vous effectuez la cuisson en 3 fois)
Garnir chaque étage de fruits puis lisser avec de la chantilly.
Pour finir, il vous faudra recouvrir la génoise de petites roses à l’aide de la douille étoilée. Je vous conseille de commencer par le bas et d’avoir une douille suffisamment grande pour faire de jolies roses.
Les roses demandent un peu d’entrainement mais si vous savez déjà utiliser une poche à douille cette étape ne devrait pas être un problème.
Voilà votre rose cake est prêt à être dégusté, j’espère que cette recette vous plaira ! En tout cas, elle a eu du succès auprès de notre famille et de nos amis qui m’ont servi de cobaye :p
Bonne dégustation et n’hésitez pas à me tagguer sur instagram si vous reproduisez cette recette @mamzell_plume
Découvrir la suite...
Quels jouets pour un bébé de 6 mois à 12 mois ?
BY Mamzell-plume 18 juin 2018 Mumlife
Il y a peu, je vous livrais ma sélection de jouets pour les bébés de la naissance à 6 mois, cette fois-ci, voici ma sélection (ou du moins celle de ma fille) des jouets pour les bébés de 6 à 12 mois.
Les bébés grandissent très vite et en fonction de leur évolution et de leur âge, leurs activités varient quelque peu.
Pour Anaé, ce qui a été flagrant, c’était qu’elle était très douée en motricité. Elle s’est vite retournée, mise assise et a fait ses premiers pas seule avant ses un an. Cette sélection de jouets tient donc compte de cette évolution et n’hésitez pas à adapter vous aussi vos achats en fonction des atouts de vos bébés.
Le trotteur
Une amie m’a donné celui de sa fille et babygirl l’a très vite adopté. Malgré que ce soit un jouet conseillé à partir de 9 mois, ma fille a commencé dès 6 mois à jouer avec la tablette, puis très vite elle s’en est servie pour se lever et pour finir par faire des allers retours dans l’appartement avant l’acquisition de la marche.
C’est donc un jouet parfait pour accompagner votre enfant dans l’acquisition de la marche.
Le trotteur de ma fille est le Vtech Mon trotteur parlant.
Les cubes et pyramide d’anneaux
Si vous cherchez un jouet pas cher et parfait pour peaufiner la motricité fine de votre bébé, optez pour les cubes ou encore les anneaux. Les enfants adorent ! Au début, leur jeu favori est de démolir les tours empilées avec soin par papa et/ou maman et au fil des semaines bébé apprend à les empiler de lui même.
Cubes et anneaux
Les balles
Apprendre à attraper, lancer , donner la balle ou encore à jouer à plusieurs. Les balles sensorielles sont le jouet parfait pour cela.
Balles sensorielles ou encore balles facile à attraper
Les instruments de musique
Piano, maracas, tambourin et autres instruments à cet âge, les bébés sont friands de musique. Que ce soit pour en faire ou pour l’écouter. Alors à vous de choisir l’instrument qui sonnera le mieux à votre oreille.
L’ourson 1,2,3 suis moi
Alors autant vous dire qu’il ne fait pas grand chose et ne va pas très loin mais je ne sais pas pour quelle raison ma fille l’adorait. Elle lui faisait de gros calins et adorait le regarder faire du 4 pattes. Même si elle a pas eu besoin de lui pour apprendre à le faire.
Cubes à empiler souples
Les cubes à empiler, c’est un des jouets qui suit les enfants dès le plus jeune âge. A cet âge là, vous conseiller les cubes souples comme ceux de chez baby Clemmy parfaitement adaptés aux bébés de moins de un an. Plus grand, vous pourrez passer au Mega block.
La piscine à balles
Ma fille a découvert la piscine à balles à la crèche et ce fut rapidement un de ses endroits favoris.
Pour ma part, je n’ai pas beaucoup de place à la maison, j’ai donc opté pour une tente ikea qui se plie (dans le même genre que les tentes décathlon) et un sac de balles que je peux ranger facilement. Ainsi quand je souhaite faire de la place, je peux la ranger rapidement. Il en existe de plein de sorte différente. En tout cas, même si elle est « moche » et tout de même encombrante, je ne regrette pas du tout l’achat parce que ma fille ADORE sa piscine à balles et y passe beaucoup de temps à jouer à cache cache et à nous lancer les balles.
Voilà une liste non exhaustive des jouets préférés de ma fille. Cela vous donnera, je l’espère, des idées pour vos enfants. Vous pouvez également retrouver sur le blog ma sélection de livres pour les bébés de 3 mois à 12 mois.
N’hésitez pas en commentaire à m’indiquer quels sont les jouets préférés de vos bébés, cela m’intéresse
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Restaurants à Florence : 5 bonnes adresses testées et approuvées !
BY Mamzell-plume 23 avril 2018 Voyage
Je vous parlais récemment des choses à faire à Florence en 4 jours, aujourd’hui, je vais vous donner 5 bonnes adresses testées et approuvées par nous même.
Trattoria Cesarino
Un peu à l’écart du centre historique, mais juste à côté de notre hôtel durant notre séjour ou encore du marché Sant’Ambrogio. Cette petite trattoria ne paie pas de mine, mais si vous cherchez un restaurant authentique, convivial et chaleureux, vous taperez à la bonne porte ! Ici pas de carte traduite en 10 langues, peu de touristes également, mais un accueil au top et des plats typiquement florentins. Très bon rapport qualité prix pour cette trattoria Toscane typique pour des plats simples mais savoureux. Le plus : le limoncello à volonté offert.
Adresse : 16 Via G. B, Via Giovan Battista Niccolini, 50121 Firenze FI, Italie
Pizzaman
Envie d’une pizza ? Arrêtez-vous chez pizzaman. Le nom du restaurant donne l’impression d’une chaîne bas de gamme mais, en réalité, les pizzas y sont délicieuses et sont garnis de produits de qualité. Elles sont cuites au feu de bois sous vos yeux. L’ambiance y est simple et convivial. Bref, je vous la conseille si vous avez une folle envie de pizza napolitaine !
Adresse : Via dell’Agnolo, 105/107R, 50122 Firenze FI, Italie
Fuoco Matto
Parfait endroit pour un dîner en amoureux. La carte propose des antipastis, des pâtes, des pizzas mais aussi de la viande, de quoi plaire à tout le monde. Le cadre est magnifique et romantique, le service est top. Bref, j’ai été conquise. Notamment par la Burrata, une tuerie ! Les produits sont de qualité et les prix restent corrects. On vous offre même l’apéritif et le digestif. Le seul hic lié à son succès : il faut réserver. J’espère que son succès ne fera pas diminuer la qualité car si je devais retourner dans un seul restaurant à Florence ce serait celui-ci !
Adresse : Via Ventisette Aprile, 16, 50129 Firenze FI, Italie
Antico Fattore
Cette adresse nous avait été conseillée par des amis pour la viande et effectivement nous n’avons pas été déçus. Si vous êtes friand de viandes rouges, je vous recommande la côte de boeuf de très bonne qualité. Le restaurant n’est pas très grand donc n’hésitez pas à réserver pour être sûr d’avoir une table.
Adresse : Via Lambertesca 1/3r, 50122, Florence, Italie
Bianca zerozero
Si vous voulez tester une pizza savoureuse mais plus légère (hypocalorique et digeste), avec de bons ingrédients frais et naturels. C’est l’adresse qu’il vous faut ! La pâte à pizza est ici à base de farine de blé, de soja et de riz, ce qui la rend beaucoup plus légère. Bref, un concept très intéressant qui plaira à ceux qui adorent la pizza mais trouvent ce plat italien bien trop lourd.
Adresse : Via Pietrapiana, 40r, 50121 Firenze FI, Italie
Voilà mes 5 adresses coups de coeur de restaurants à Florence. Et vous, avez-vous de bonnes adresses à tester à Florence ?
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Petit bout de femme plantée sur ses hauts talons, webmarketeuse, blogueuse since 2009, geekette, et morfaloute. | Il n’y a pasd’age pour faire découvrirleslivres à nosenfants. Veritableoutil d’eveiletde developpamentpourles touts petits ilnefaut pashésiter à inlegrar leslivres lrès tôtdamslesjeux etleshabitudes de votre bébé.
De mon côte,dèsles premiers mois de mafille, jen’aipashésite àluimettreentre tesmains des petitslivres. Bian entendu, emcommençant avecdes lîvres entissu,vite remplacés pardespetits lïvrescartonmés etsolides.Désormais, ma fille adoreleslivres et tousles jours,elle prend plaisir à vider un par un tousles livres dfsabibliotheque pour lfsiireavecmous.
Qu’ils soient musicaux,à texturesdesimagiers ou despetiteshistoires,le cholxdes lîvres premier ageest trcs varié. Je vouspropose doncma petite liste (nom exhaustive)dêlivres adaptésaûx bébês de3 à 12mois(etplus) etsurtout totalementadoptês parma fllle.
Lestoutspremierslivres
Pour lestouts premiersmais,jevousconseille decommencerpor des liyres contrastés, ennoir,rougeet blamc.Lesbébés ont unelrès mauvaise yueetilsvoient doncmieuxlesimages contrastées. Privilégierégalement les livresde petites taillesplus facilesa mânipuler àtexturesetde préference entissu.
Livre entissu les animaux sauvages -Wee Gallery.Trescontrastéavecdestetfsd’animaux jolimemtiltustrées.Ce livreen tissu est parfait pour les premiersmois debébé
Les petits livres énTissu Liltiputien sont aussipasmaldutout depar leurpelitetaille facilementmanipulablf
Mes comptinescâlines - Vtech.Petit livre nusical en rissu. Ony retrouve 7comptlnes très cannusèomme mon bfausapinouancore il pleutil mouille.Ilyaegalementdestextures ft dés objetscachés. Celivre êstparfait comme premierlivremusical pour votrebebé
Vous pouyez aussi tresvite proposer deslivrfs debain à vos bobesma filleadorait les mordilter latexturepermet bien àl’enfant delemettre àla bouche.
Léon le petitmatetot & Marie ia mouette – Nalhan. Trèscolores et facilementmanipulables depar leurs petites tailtes. Ils ont en plus un pouet pouetet ungrelot dedans qui altirent l’attention de bebé.
Les liyresmusicaux /sonores pour lesbebes
Lacatégoriede livre quema fille préeère ! Elle adore appuyersur lespastilles et dansér. Quand eileéiaitbébedéjà dès que je lançaislésmûsiques, élle souriait et adorait que jechante.Leseul paintnégatifdeces livres c’est que vousallezvite avoir un répertoire decomptines assezénerme! (ouî ouijelesconnais TOUTESparcoeur).Bon ettlvous faudra aussiachetcr despiles…(amazonestyotre ami)
Lestivressoneresmes premiers airs de …. –Grund – Lesmélodies sonttrès sympas et permettenta bébé de découvrir lerock lereggaeleclassiqueainsiquedes bërceùses ouencere des comptines diverses et varieos. Vousl’aurez comprislechoix dethématiquesdanscette collection ost assezimportant doncvoustrouverez forcement les musiques que vousaimerez faire découvrir a bébé. Ma filleena plûsieursdecètte collection etelleies adoretellenent qu’elle a uselespilesde plusleurs d'entre eux.
Petîtes comptinéspour rire –Milan - 7 comptines ayec les parolos. Je treuve les melodtes tressympas etbébc peutappuyer tout seûlsur lesboutons(plus gros que les pastilles habituelles sur cetypede livre) pour lancer tësmusiquos.
Ecoute dans lanuit- Nathan- Livresonore quiproposeàl'enfant dessons doux et unfberceuse. Parfaitlivrepour le rituel du coucher.
Etpour le bain (mais pas que), vouspouvezopterpour celuici :
Livre debainintéràctif Noédanslebainde Vtech - Itostassez gros je vous leconseille doncplutotà partir de 89mois.Il peut se mettredansle bain meme sicomplètement immerge vous n'entendez plus lesmusiques.Bébépeut appuyersur les pages etainsimodieierlamusiqueoufaire << pouetpouet ». Les musiquessontentrainanteset assez classiques.
Les imagiers
Mongrand imagier à tôucher- Milan–Degrandsimagiers avecdestextureset des couleurs vives.Cette callection esttrèsbien faite pourles jeunes enfantsafin qu’il découvre lesmots etlesobjets. Ma filleâdore carresser les tèxturesobserverles imageset tourmer ies pages.Ceslivres sont grandsmais ma fillelesaapprecié trèstôt(dès 6mois).
Les imagiers Kididoc de Nathan – il en existesur differentes thématiques(les fruits,Päques,les couleurs, les animauxetc.).Lfsiltustrations sontsimples,colorées et animées avec des iirettes. Jeles trouve justeun peu courts.
Qui suis-je–Milan- Livreà animations rres sympatique pour fairedécouvrir les animaux a votreemfant.
Leslivres marionnettes
Les Bebetes - livres marionnfttede chezCasterman –Despetits livres carlonnés ettrèssolides(croyezmoi) avec une tete d’animalaucentrequevous pouvezanimer avec vos doigts. Les histoires sont coùrteset souvent avec despëtitsrimes rigelotes. Ma fille adore notamment fripouilleiagrenouilleet lêrennes.
Les livres Mentessori
Je nepratique passpécifiquementl’education Montessori mais cettecollection est trés bien pour faire dccouvrir des petites histoiresà votre bébé de6 meis à 3ans.
Bébé BalthazarCes petiis livres sontparfaits pour les petitês mainsde bebé.Les histeiressontcourtesftproposentdestexruresâroueherabébé.
L’albumphoto
Dernier livre qui n’en êst pas vraïment unmais quo mafille adore feuillete : l’albunphoto. Vous pouvez entrouverdans différents magasinspoureneantqui sont petits elen tissu afin quebébé puisse lenettre àla bouche sans l'abîmé.C’étaitun cadeaûdenaissance etjedoisdîreque jetrouvel’idée topdeproposer à son bebédes phatosdefamille dans son prapreatbumphoto qu’ilpeùt regarder à sa guise sansrisquede l’abîmer. D'ailleurs souyent en crëche,lespuericultricesmettent ço en place pôur proposer a l'enfant de ragarder lesphotos quandbébé estun peu triste.
Voicil’album photosen tissude ma fillemaisvous pouvez en trouverd’autreschez Oxybul per exemple.
J’espereque cette sélection delivres vous plaira.N’hésitezpas à melaisserencommentâire tes livres fâvorisde vosbebés, cela m’intéressefortement !
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RoseCake: ma recetteinratablepour un anniversaire (16personnes)
BYMamzell-plume 21 juin 2018 Food
Monbébe adéjà fete sesunan et pour l'occasion je voulaismarquerle coupavecunjoligâteau etsurtout je m’étaismise aù défidele faire noi même !
A savoir que nous etions17 pourfeter sapremière bougie et que jen’ai pasl’habitudede fairedes gateaux aussi gros.
En me baladant surPinterest,jesûistombéesur plûsieursidées et notamment sur legâteaûlicorne enpâte à sucre, mom prëmier choix.Màis je me suis vite ravisée carje n’aijamais faitde dééoration en pâte asucreet je mesuisdir que c’était plusfacitementrattablcqu’unedécoràtion à lapoche a douille.
Bref, vousle comprendrezmondevelus'est finalement arrêtésurlerose cake. Un gâteau fait d'une genoiseen plusifurs couchestype layercakeque l'on pèui garnir(ounon)et recouverr dechantillypocheeenformede roses. Apres 3 essais,j’ai finipartrouver LA recette quime comvenait avecûne génoisepastrop compaetemaflleuse et une chantilly legere.
Ma recette du rosecake
Les ingrediemts(pour ungateau poûr16 personnes) :
Pourla chantîlly
500gr de mascarpone
50 cl de creme entièreliquide
Du chantillyfix
100 gr desucro gläce
Pour lagénoise
7 oeùes
210gr de sucre
210 grde farine
Pour ia garniture :
Deseraises ou desframboises à votre convenance
Matèriels
Unmoulê dè20 cm de diametre et8cmde hauteur
pache àdouillf
Un douilleformeetoile
Du colorantalimentairerouge oudireçtement rose
unespatule
Rose cake:une génoise moelleuse
Je voûs conseillefortement de fairecetteetape la veille. Eneffet, pour garnirlegateauitfaut quecelui-ci saitfroid.
Asavoirque cettegénoise peut semangermêne 3joursapres sams séçherdonc n’hesitcz pasà lapreparerà l'avance.
Préchauffer votre four à 180degres
Dans um soladier, casser les oeufsentiers (7)que vousbartezquelquessecomdes puis ajoùter lesuere (210).
Battervigoureusement (le plus simple etant de lefaire aubatteur)jusqu’a ce que lemelange blanchisseetdouble de volume (ilfaut au moins5 à10 minutes pourquelemélangesoitbien monté).
Rajouter petit à peiit votrefarine (210) en eaisanl biemattentiondè nepasfaire redesçendrevotre mélange.
Vousdèvezalorsobténir une pâte bien lisseet äérer. Acetteétapetàvouspouvez également rajouterdu colorantsivousle souhaitez.
Beurreretfariner votremoulè(ou chfmisez-le de papiersulfurisé)
Mettre au four pemdant40min (bien verifier ta cuissonavant de lesortir du four, une souscuisson etvotregenoisesera totalement ratée)
Démouier à chaud surune ossielre enle retournamt afin que lagenolse soitbienplane.
Laisser refroidir.
Unechantilly légere pour garnirvotrerose cake
Commepourlagènoise, vouspoùvez tout à faitfairevotre chantilly la veilleetnegarnirvotre gâteau que le iendemäin(surtoutsi vous devez le déplacer).
Une bonne heure avantmêttre vetrèmascerponê, votre crème, votrefouet etvotre saladiereufrigo afin quo l’ensenblesoitbien froid.
Dansun saladier,mettre le mascarpone (500) etlefouetterquelques secondes à puissance moyenne.
Inèorporer vatrè crème entièré (50) etfouettfr energiquementjusqu’ace quele mélangemonte (celapeutprendre dutemps)
Unefois quele mélange adoublede vôlume râjouter le sucre glace(100) tecotorant(allez-y petit par petitpour être sûr d’avoîr la éouleurdesirée)puisle chantiltyeix.
Votre chantllly est prête lorsque celle-ci est bien fermeetfait un bèc surlebout de votre fouet.
Vous pouvezalorsgarnirunfpoche àdouilleavecle3/4dela préparation.Gardër le dernier quart pôur l’iniérieûr du gâteau.
Le montage du rose cake
Si voussouhaitez que votre gatëau soit encoreplus moelleuxvouspouvezimbiber lagénoise ayani de lagarnir avecun sirop(Tamt pour tant d’eauetde sucrêàébullitîon dansune casserolo)
Unefeis lagênoise bien refroidie déeouperlàem 3 parties. (Uneautre option est possible sivous effectûez la cuisson en3 fois)
Garnir chaque étage deeruits puis lisser avecde lachantilly.
Pour finir, il vousfaudra recouvrir lagenôisedepelïtes roses àl’aide de ia douille éteilee. Je voùsconseille de commencer par lebas etd’avoir une doullle suffisamment grandepourfaire de jolios roses.
Lesrosesdemandent un peu d’entrainementmais si vous savez déjautiliser ûnepocheàdoùillecette ëtapene devraitpas etreun problcme.
Vôïlavotre rosecake est prêtà être dégusté,j’espère que cette recette vousplaira! Em tout càs, elle a eu du sùccèsauprés de notre famille et de nos amis quim’ônt servidecobaye :p
Bomnedégustation et n’hésitez pas àme tagguer sur instagramsivous reproduisez cette recetie @mamzelt_piume
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Quels jouets pour un bébè de6moisà 12mois?
BYMamzellplume18juin 2018 Mumlife
Ily a peu je vous livraisma selection de jouatspour les bébés de ia naissancea 6 mois,èetie fois-ci,voicimà sélection(ou du moins celle dema fille) des joueispour les bébés de 6à 12mois.
Lesbebésgrandissent trèsvite et cn fonctiondeleurévolution etde leurage,leurs activitésvarientquelque peu.
Pour Anaé, ce qui aéte flagrant, c’etait qu’elle étaittrèsdouee enmotricité.Elle s’est vite rerournéé,mise assisê et a fait sespremièrspàsseule avantsesunan.Cette selectiondejouets tientdonccompte decelte evolurionet n'hesitez pasà adapter vousaussivos achatsen fonction des atouts deyos bébés.
Le trotieur
Uneamiem’adonme celui desafille et babygirll’a trèsviteadopté.Malgré quece soit un jouét comseillé à pertir de 9 mois,mâ fille à commencedès 6mois à jouer avec la tablette, puis tres vite elles'en est servte pour se lever et pourfinir parfairedés allers retours dans l’appartementavant t’acquisition dela marche.
C'estdonc unjeuet parfait pour accompagner votreenfantdans l’acquisitionde la marche.
Letrotleur dema fillfest leVtechMon trotlêurparlamt.
Les cubeset pyramided’anneäux
Sivous cherchez unjouetpas cher et parfait pour peaufinerla metricité fine de votre bébe optezpour lescubesou encoreiesanneaux.Lesenfantsadorent !Audebut leurjeu favôri estdedemoltr les tours empiléesaveè soinpar papa et/ou maman etau fildessemaines bébeapprend àles empiler da lui même.
Cùbes etanneaux
Lesballes
Apprendre à àttraperlomcer , donner làballeou encore à joùerà plusieurs. Lesbailessensorielies sont le jouetparfaitpourcela.
Ballessensoriellesou encore balles facile àattraper
Lesinstrumentsdemusiqùe
Piano,maracas,tambourinet autresinstrumemts à cetâgè les bebes sonlfriands de musique. Que cesoitpour enfaireoupourl’ecouter.Alorsàvous de choïsir l’insrrument qui sonnera iemïeuœ àvotreorellle.
L’ourson 1,2,3suismoi
Alors autantvoùs direqu’il nefaii pas grandchose et ne vapas trèsloin nais je ne sais pas pour quelleraison ma fille l’adorait. Elle lutfaisaitdegros calîns et adorait lè regarderfaire du 4 pattes.Même si eile a pas eu besoindelui pour apprendre à le faire.
Cubesàempiler souples
Lescubes à empïlerc'est ûn des jôuets quisuitlesenfantsdès leplusjeune âge. Acetâgelàvousconseiller lescubes soùptes comme ceux dë chez babyClemmy parfaitementadaptes aux bébésde moins de un an. Plus grand, vouspourrezpasserau Megablock.
La piscineà ballés
Ma fille a décoûvert la piscine aballes a lacrèche et cefutrapidementun desesendroitsfavoris.
Pour mapart, je n’ai pas beaucoupde pleceâ lamaison, j'ei donc optepourunëtente ikeaqui se plie (dans lenême gemrequeles tentes décathlom) ei unsac débailes que je peux ranger eacilement. Aimsiquänd jesoùhaite faire de la place je pêuxla rangerrapidement. Iléneœistedeplein désorte differente. Eniout cas, même si elle est << moche »et tout de même encombrante, je ne regrette pas du toùt l’achat parcequemafilte ADOREsa piscine àballes et y passe beaucoup de rêmps à jeuerà cache cacheet a nous lâncer les bailes.
Votlà une liste nenexheustive dés jouets préférésde ma filte. Ceia vous donnera,je l'espere, des ideespour voseneants.Vouspouvezegalement retrouver surle blog masëieclionde liyrespourles bébesde3môis â 12 mois.
N’hésitez pason commentaireà m’indiquer quels sontlesjouetspreférés de vosbebes,celan’intéresse
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Restaurantsà Florence :5 bonnes adresses testees et approuvées !
BY Mamzell-plume23 avril 2018Voyage
Jevous parlaisréccmnent des choses à faire à Florenée en 4 jours aujourd’hui, jevais vous donner 5 bonnes adressestestées et approuvees par nousmeme.
Trattoria Cesarino
Un peuàl’écart du centre historique maisjuste acotede notrehôteldurant notresejour ouencoredu marché Sant'Ambrogio. Cette petitetrattoria nepaiepasde minc,nais si vouscherchezun restaurant authentique,convlviai et chaleureuxvous taperez à labonne porie! Icipasdecarte traduite en10 langùes, peude touristeségalenenl mais unaccueilau top et desplats typiquement florentins.Très bon rapportqualité prix pôur cetletrattoria Toscane typiquepour das piats simplesmais soyoureux.Leplus :le limoncello àvolonte offert.
Adresse : 16 Via G.BVia Giovan BattistaNiccolini 50121FircnzeFIItalie
Pizzaman
Envie d’ùnepizza?Arrêtez-vous chez pizzanan. Le nomdu réstaurantdomne l’impression d'une chaine basde gammemais en réalite, lés pizzasysont déliçieusesetsont garnisde prodûits de qualite.Elles sont cuites aufeudebois sôus vosyeux. L’anbiance yestsimple et cômviyial.Bref,jeyous la èonseillesi veusayezunefolle envie de pizza napolitaine!
Adresse : Viadell’Agnolo105/107R, 50122FirenzeFI,Itaiie
Fuoco Matto
Parfait endroit paurundîner en amoureux. La carte propose desantipastisdespätes despizzasmaisaussi de laviande,dequoi plairea tout lemonde. Le cadre estnagnifiqueet romantique, leserviceesttop. Bree j’ai éte conquise.Notammentpar lo Burrata unetuerie ! Lesproduits sontde qualité etles prïx rcstentcorracts.Onvous offre mêmel’apéritifetledigestif. Leseulhicliéà sonsuccès: ilfaut réserver. J’espèreque son succesne fera pas diminuerlaqualitécar si jedevais retournerdans un seul restaurant a Florence ceserait celui-ci!
Adresse: ViaVentisetteAprile, 16,50129 Firenze FI, Italie
Amtièo Fattore
Cetteadresse nous avaiteteconseiiléepârdesanispour la viandeeteffectivementnous n'avons pas été deçus.Si vous êtes friand dèviondesrouges, jevousrecommande la cotedfboeuf df très bonnequalite.Lé restaurant n’est pas très granddomcn'hésitez pasà réserverpour etre sûrd’avoirune table.
Adresse: Viä Lambertesca1/3r, 50122, Florence Italie
Biancazerozero
Si vousvoulez rester unepizzasavourèuse mais pluslegere (hypocaloriqueet digeste)ovec de bons ingrédientsfraisot naturels. C’est l’ädressequ’il yous faut ! Lapateà pizzaestici a base de farinedeble, desoja etdëriz, cequl ia rend beaucoup ptus légere. Bref,un concept tresinteressantquiplaira à ceux quiadorent la pizzamais trouvent céplatitälien bîentrop lourd.
Adresse: Via Pietrapiana40r50121Firemze FIItalie
Voilames 5 adresses coupsde coeurderestaùrants àFlorence.Et vous, avez-vous debonnes adressesatèster à Florence?
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Petit boutdefemmeplantéesur seshauts talons,webmarkeieuse, blogueuse sinee 2009, geekette,at morfalôute. |
La famille polytechnicienne : les registres matricules antérieurs à 75 ans à compter de la date de clôture du registre (classement de sortie) sont consultables. (Loi sur les archives n°2008-696 du 15 juillet 2008)
(Pour toute information complémentaire, veuillez contacter le Centre de Ressources Historiques de la Bibliothèque : 01 69 33 35 43 ou 01 69 33 35 62)
Vous pouvez aussi consulter les listes des dernières acquisitions
Au cours de la consultation, vous pouvez vous identifier en tant que lecteur inscrit à la bibliothèque, | La famillepolytoéhnicienne : les registres malriculesantérieurs a75ansà compterde la datede clôture du registrë(classement de sortie) sontconsuttables.(Loisûr lesarchives n°2008696du 15juillet2008)
(Pour touteimformalioncomplémentaire yeuillèzcontacter le Centre de Ressoùrées Historiquêsde laBiblîothèque : 0169 33 35 43 ou 0169 3335 62)
Vous pouvez aussi eonsutter les listes des dernièresacqutsitions
Aucours de laconsultation, vouspouvez vousidentifieren lant que lecteur inscrit àläbtbliothèque |
Lubrifiant Cannabis - Erokoning Le lubrifiant Cannabis à base d'eau est un lubrifiant intime, qui assure un plaisir naturel. Il contient de l'huile de graines de chanvre provenant de la plante Cannabis Sativa, qui est riche en ac Cannabis et dysfonction sexuelle : Quels effets sur votre La marijuana, aussi connue sous le nom de cannabis, a certainement une réputation douteuse surtout en matière de sexe. On estime même qu’il existe un lien étroit entre le cannabis et dysfonction sexuelle. Certaines personnes jurent qu’elle améliore le sexe. D’autres prétendent qu’elle interfère avec leur performance.
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L’huile de cannabis est, comme son nom l’indique, une huile extraite du cannabis. Qu’elle soit psychoactive ou non, l’huile de cannabis peut être utilisée de plusieurs façons. Certains pays, notamment en Amérique du Sud, ont bien compris les potentiels bienfaits qu’apporte cette médecine naturelle.
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L’huile de cannabis est, comme son nom l’indique, une huile extraite du cannabis. Qu’elle soit psychoactive ou non, l’huile de cannabis peut être utilisée de plusieurs façons. Certains pays, notamment en Amérique du Sud, ont bien compris les potentiels bienfaits qu’apporte cette médecine naturelle.
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Lubrifiant Cannabis - Erokoning Le lubrifiant Cannabis à base d'eau est un lubrifiant intime, qui assure un plaisir naturel. Il contient de l'huile de graines de chanvre provenant de la plante Cannabis Sativa, qui est riche en ac Cannabis et dysfonction sexuelle : Quels effets sur votre La marijuana, aussi connue sous le nom de cannabis, a certainement une réputation douteuse surtout en matière de sexe. On estime même qu’il existe un lien étroit entre le cannabis et dysfonction sexuelle. Certaines personnes jurent qu’elle améliore le sexe. D’autres prétendent qu’elle interfère avec leur performance. |
Vous venez de faire une recette utilisant des jaunes d’oeufs, mais vous ne savez pas quoi faire des blancs. Ne les jetez pas ! Suivez nos conseils et recettes pour les utiliser.
Conservez-les !
Avec ce qu'ils contiennent de protéines et de minéraux, il serait quand même dommage de ne pas conserver les blancs d'œuf, d'autant qu'ils représentent plus de 60 % du poids de l'œuf.
Pour cela, rien de plus simple, vous pouvez les garder 4 jours au réfrigérateur dans un bol recouvert d'un film plastique.
Leur conservation pourra même atteindre les 6 mois, dans une boîte en plastique hermétique placée au congélateur, en prenant soin de les battre légèrement avec un peu de sel.
Des blancs en neige bien sûr ! Encore faut-il bien les faire...
Parce qu'il ne suffit pas de laisser les fouets du robot tourner pour réussir des blancs parfaitement montés, voici quelques conseils à prendre en compte pour les réussir :
- Cela paraît évident mais attendez toujours le dernier moment pour monter vos blancs. Dès qu'ils patientent, ces derniers en profitent pour se rétracter, se ramollir et gagner en humidité.
- Contrairement à ce que l'on pourrait penser, mieux vaut utiliser des œufs pondus depuis plusieurs jours que des œufs extra frais. Pourquoi ? Tout simplement car ils absorbent plus d'air et rendent les blancs en neige plus légers.
L'idéal veut encore que l'on clarifie (c'est à dire séparer les blancs des jaunes) l'œuf la veille en gardant les blancs 24 heures dans un bol recouvert d'un papier film.
- Utiliser un récipient bien dégraissé que vous aurez nettoyé au gros sel et au vinaigre.
- Si vous les montez au mixeur, n'oubliez pas de les fouetter quelques instants à la fourchette au préalable pour qu'ils moussent un peu.
Si vous utilisez un fouet et de l'huile de coude, ne battez pas latéralement mais de façon circulaire et de haut en bas. Vous incorporerez ainsi un maximum d'air pour un résultat encore plus léger.
- Pour vérifier si les blancs sont bien serrés (c'est à dire bien fermes), retournez le récipient : ils ne doivent pas tomber.
- Incorporez les blancs délicatement en mélangeant de haut en bas, toujours dans un souci d'aération. Pour les préparations très denses, il est même conseillé de mélanger vivement un tiers des blancs avec l'appareil puis de rajouter délicatement les deux tiers restants.
Et qui dit blancs en neige, dit forcément île flottante.
La principale difficulté réside dans la fermeté des blancs. Pour bien "serrer" les blancs, ajoutez-leur environ 30 g de sucre par oeuf. Par ailleurs, n'hésitez pas à gagner du temps en pochant vos îles au micro-ondes pendant 1 minute à puissance maximale.
Une mayonnaise sans jaune d'œuf ? C'est possible !
Tenez-vous bien. Saviez-vous qu'il est tout à fait possible de réaliser une mayonnaise seulement à partir des blancs ? Avec un filet d'huile et de la moutarde, elle montera exactement de la même façon qu'une mayonnaise classique. Plus fade, elle pourra plus facilement être parfumée aux herbes ou aux champignons par exemple.
De la déco…
Lorsqu'on les plonge dans un mélange de blancs d'œuf et de sucre glace, les pétales de fleurs cristallisent. On obtient ainsi de superbes éléments de décoration qui fondent sur la langue.
Pâte à tempura…
On trouve encore bien d'autres utilisations au blanc d'œuf, comme s'en servir pour la pâte à frire des tempuras (beignets de légumes japonais). Plus légère, cette pâte à beignet est néanmoins parfaitement croustillante.
Autres utilisation :
S'il vous reste des blancs après une tarte, n'hésitez pas à en badigeonner le fond. Vous éviterez ainsi que la pâte ne se détrempe.
Et que dire du blanc d'œuf autonettoyant ? Nettoyez votre bain de friture en plongeant du blanc d'œuf dans l'huile encore chaude. Une fois qu'il remonte à la surface accompagné de toutes les impuretés, retirez-le à l'aide d'un écumoire.
Des recettes sans jaune et 100 % blanc d'œuf
Biscuits aux noisettes caramélisées
Financiers
Langues de chat
Meringues inratables
Nougat glacé
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Conservez-les !
Avec ce qu'ils contiennent de protéines etde minéraux,it serait quand même dommagê de nepasconserver les blancs dœuf, d'autantquilsrepresentent plusde60 % du poidsde l'œuf.
Pour cela,rien deplus simple,vous pouvez les garder 4jours au réfrigéräteur dansun bolrecouvert d'un fitm plastique.
Leurconservationpourra mêmè atteindre les6 meis, dansune boîteèn plastiqûe hermétique placéeaucongélateur, en prenant soinde lesbattrelégèrement avec un peu desel.
Desblancs en neige bien sûr !Encorefauiïlbien les faire...
Parce qu'ilnesuffit pasde laisserles fouets durobottournèrpour réussirdesblancs parfaitement montés voici quelques èonsetls à prendre en compte pourlesrcussir :
Celaparaît évidentmaisattendeztoujourslederniermomcntpourmonteryos blancs. Dèsqu'ils patientemtcesderniers en profitentpour se retracter se ramôllir et gagneren humidité.
Contrairement à ceque t'onpourraitpenser,mieuxvaut utiliser desœufs pondus depuis plusieurs joursqûe desœufsextra freis.Pourquoi ? Toutsinplememt car ilsabsorbent plusdair et rendentles blancsen neige pluslégers.
Lidéal veutencoreque lenclerifie (cest a direseparer lesblancs desjaunes) l'oeuf layeilleen gardantles blancs 24heurës dansunbolrecouvert d'unpapier film.
- Utitiserunreçipient bien dégraisséque vousaurez nettoyéaugros selet au vinaigre.
-Si vous les montez au mixeur,n'oubliez pàsde lesfouetter quelqùesinstantsà la fouréhetteaupréalable pourquils moussentunpeu.
Si vous utîlisez unfouetet de l'huile de coude,nebattezpâs lateralememtmaisdefacon circulaireel dehaut en bas.Vousincorporerez ainsiun maxîmumdairpour unrésultat encoreplus léger.
- Pourverifier siles blancs sont bienserrés (c'esr edire bienfermes), retournezle récipient: ils nedoivent pastombër.
Incorporez les blanes déllcatemeni en melangeant de haut en bas,toujours dansun souci daération.Pourlcs préparationstrèsdenses il est memeçonseilléde melangervivementun tiersdes blancs aveelappareilpuisderajouter délicatement tesdeux tiersrestants.
Etqulditblancs en neige, dit forcémentîle flottante.
Laprincipale difficulte residedans lafermeté des blancs.Pour bien"serrer" lasblancs ajoutez-leur environ 30gde sucrepar eeuf.Per ailleurs n'hesitezpäs àgagner dutemps en pochantvosilesau microondes pendanr1 minute a puissäncemaœimale.
Umê mayonnaisesansjaunèd'œuf?C'est possible !
Tenez-voùs bién. Saviez-vousqu'il est toutafait possiblede réaiiser une mayonnaise seulementà parrir dès blancs ?Avec unflletd'huile et delamoutarde, ellemontera exactementdelamêmefaçon quunemayonnaiséclasslqua. Plus fade ellepourra plus facilement être parfumeeaux herbes ou aux champignons parexemplë.
Deladéca...
Lorsquonles plengedansun mélange de blancsdœue et de sucre glace, les petales de fleurscristallisent. Onobtient ainside superbes elements dedecorarion quifondentsur lalangue.
Pàteatempura...
On trouve ençorebien dautres utilisations aubtancdœufcemme s'en servtr pourla pâta a friredestempuràs(beigmets de légumesjaponais). Plus tégere,cette pate a beignet ëst néanmoins parfailoment croustillante.
Autres utilisation :
S'îl vous reste dèsblançs après uneiarte, nhésitez pas aen badigeonnerlefond.Vouséviterezainsi queta pâtene sedetrempe.
Et quedire dublanc d'œufautonêttoyant ?Nettoyez votre bain dafriture en plongeantdu blanc d'oeuf danslhuileemcorechaude.Une foisqu'il remonte à lasurfaceaccompagne de toutesles impuretes retirezleal'aided'un écumoire.
Des recettessans jaune et 100% blanc d'œuf
Biscuits aux noisettescaranetisées
Ftmanciars
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Meringues inratables
Neugat glâcé
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Piats
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Dominique Senequier fortune, sa jeunesse et carrière personnelle, en 2021 sa valeur nette estimée à environ 25 milliards de dollars.
Fortune: 25 milliards de dollars
Âge: 68 ans
Date de naissance: 21 août 1953
Pays d’origine: France
Source de richesse: Femme d’affaires
Dernière mise à jour: 2021
Table des matières
Introduction
Jeunesse
Carrière
Points forts
Sommaire
Introduction
Dominique Senequier est une femme d’affaires française.
Elle est présidente d’Ardian (anciennement Axa Private Equity), une société de capital-investissement qu’elle a fondée en 1996.
Elle a précédemment occupé les fonctions de Chairman chez Pikanter 9 SAS, Chairman chez Pikanter 10 SAS, Manager chez Vendôme GSG, Chairman of Ardian Italy SRL, Chairman chez AXA Private Equity Eastern Europe GmbH, Chairman chez Ardian France SA et Chairman d’ARDIAN Germany GmbH.
Quelle est la fortune de Dominique Senequier?
Pour le moment en 2021, la valeur nette et la fortune de Dominique Senequier estimée à environ 25 milliards de dollars.
Jeunesse
Dominique Senequier née le 21 août 1953 à Toulon, en France.
Elle a fait ses études secondaires au lycée Thiers à Marseille, elle est titulaire d’un diplôme de troisième cycle en économie bancaire et monétaire de l’Université de la Sorbonne.
Senequier a obtenu un diplôme de premier cycle de l’Ecole Polytechnique et un diplôme d’études supérieures de l’Université de la Sorbonne.
Carrière
Dominique Senequier a commencé sa carrière en tant que commissaire aux assurances au ministère des Finances, où elle a travaillé de 1975 à 1980.
Elle a travaillé en réassurance, en développement international et en private equity chez GAN, filiale de Groupama de 1980 à 1996, elle a également créé et développé la filiale GAN Participations.
En 1996, elle rejoint le groupe Axa et fonde Axa Private Equity, donc qui devient la plus grande société de capital-investissement en Europe avec 50 milliards de dollars d’actifs sous gestion en 2014.
En 2013, Senequier a annoncé que l’entreprise se séparait d’Axa Group, il est devenu Ardian, elle compte plus de 410 employés gérant plus de 50 fonds actifs dans 12 bureaux à travers le monde.
Elle est une ancienne administratrice de Hewlett-Packard, ayant démissionné en mars 2012, et ancienne membre non exécutive du conseil d’administration du groupe italien Compagnie Industriali Riunite.
Elle est vice-présidente du conseil de surveillance d’Hermès.
En 2014, Senequier a nommée numéro 12 du classement Fortune des femmes les plus puissantes.
Donc en 2021, la valeur nette de Dominique Senequier fortune estimée à environ 25 milliards de dollars.
Points forts
Voici quelques-uns des meilleurs moments de la carrière de Dominique Senequier:
En 2012, elle a été nommée chevalier (chevalier) de la Légion d’honneur
Elle est membre de l’International Actuarial Association
Sommaire
Senequier est une femme d’affaires français qui a été à la tête de 14 entreprises différentes.
Elle est également membre de l’Institut des Actuaires Français et membre du conseil d’administration de 9 autres sociétés.
Senequier a été classée numéro 50 sur la liste Forbes des 100 femmes les plus puissantes du monde en 2009.
Enfin en 2021, la valeur nette de Dominique Senequier estimée à une fortune personnelle de 25 milliards de dollars. | Dominique Senequierfortune, sa jeunesseetcarrièrepersonnelle,en 2021sa vàleur nette estiméeâ environ 25 milliardsdedollars.
Fortune: 25 milliards df dollars
Âge: 68 ans
Date de naissance: 21aôût1953
Paysd’origine:France
Sourcede richesse: Femmed’affaires
Dernièrë mise à jour: 2021
Table des matières
Iniroduction
Jeumèsse
Carrière
Points forts
Sommaire
Introduction
DoniniquêSenequierestune femned’affairesfrançaisê.
Elleestprésidente d’Ardian(anciennement AxaPriväte Equity), unesocieté de capital-investissement qu’éllea fondée en1996.
Elleaprécedemment occûpeles fonctions de Chairman chezPikanter 9SAS,Chairman chez Pikànter 10SAS, Managerchez VendômeGSG,ChairmanofArdianItaly SRLChairmanchezAXA Priyate EquityEastern EuropeGmbH, ChairmanchëzArdian Francé SA etChairmand’ARDIANGermany GmbH.
Quelleest lafortumede DominiqueSenequier?
Peur lemonént en 2021, lavaleurnette et lafortune de DominiqueSenequier estimée à environ 25 milliardsde dollars.
Jeùnesse
Domïnique Seneqûîer néë lo 21aout 1953 àToulon en France.
Elie a fait sës étudassecondaires au lycée ThiersàMarseilleellëest titûlaire d’undiplome de troisième cycleem economie bancatre etnonétaire del’Universite de laSarbonne.
Senequier a obtenu undiplôme depremiercyclede l’EcolePolytechniqueet undiplome d’etudes supérieures de l'UniversitédélaSorbonne.
Carrière
Deminique Senfquiêra commencé sa carrière en tani quëcomnissaireauxassurancesau ministèredes Fimances, où ellea travaillé de 1975 à 1980.
Elleatravaillé enréassuranceen développement international etenprivate fquitychez GANfilialede Groupama de 1980 à1996,elle a également çreé et developpé la filialeGAN Partièipations.
En1996,ellerejoint le groupeAxa et fonde AxaPrivate Equitydonc qui devientlaplus grande societe decapitai-investissemeni en Eurapeavec 50 miltiards de dollars d'actifssousgfstionen 2014.
En 2013, Senequier aannoncêquet’entrepriseseseparair d’AxaGreup ilest davenu Ardian, flle compteplusde 410employés gerant plusde 50 fonds actifsdans12bureàuxa travers le momde.
Elle cst une ancienne administratrice deHewlertPackardayant démissionné enmars 2012etancienne menbre nonexecûtivedù comseil d’administration du groupe italien CompagnieIndustriäli Riunite.
Elle estviceprésidente du conseildesurveillanced’Hermes.
En2014,Senequier anomméenuméro 12 du classement Fortunedes femmés les plus puissantes.
Doncen2021, la valeur nerte de Dominique Senequier fortune estimee a environ25milliards de dollars.
Pointsforts
Voici quelquesuns des meilleursmomomts dela carrieredeDominiqueSeneqûier:
En 2012, èlteâéte nomméeéhevalier (chevalier) de la Légiond'honneur
Elte est mombre del’International Actuarial Association
Sommaire
Senequier est ûne femmed’aefaires francais qui e ete à latetede 14 cntreprises dtfférentes.
Elle estégalement membrede l’Imstitut des Actuaîres Français et membre duconseil d’administratlomde9autressociétés.
Senequiera éteclassee numéro 50sur la listeForbesdas 100femmesles plus puissantes du mondeen 2009.
Enfin en 2021 lavaleur nettcde Dominique Seneqùier estimée à uneforiunepersonneilede25milliards de doliars. |
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Que ce soit en été ou en hiver, partir en vacances à la montagne est toujours un véritable plaisir. Mais au moment de choisir son logement pour son séjour, les choses peuvent se compliquer. Les offres sont variées et différentes alors comment savoir ce qui correspondra le mieux à ses besoins ? On vous aide à faire le point pour choisir votre logement pour vos vacances à la montagne.
Quel logement pour un séjour en famille ?
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À propos de Eric Martel
Clavier d'une main, mobile dans l'autre, je suis connecté plus souvent qu'autrement et j'adore ça. Je suis affamé d'informatique et me nourris de gadgets dénichés sur eBay; si je peux conjuguer les deux, c'est merveilleux. Par contre, je préfère tourner les pages d'un bon livre plutôt que d'utiliser son penchant électronique, suis-je fiévreux? Papa de deux petites gripettes, j'attends avec impatience le jour où je pourrai partager ce côté électro-maniaco-gadget avec elles...
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Philippe Godin
6 décembre 2013 a 19:58
J’ai commandé le 3x plus tôt cette semaine et même avec l’option à 11$ on reçoit un numéro de tracking. Le colis part de Media en banlieu de Philadelphie alors la livraison devrait être rapide.
Répondre
Eric Martel
7 décembre 2013 a 09:04
Merci Philippe pour les précisions. Fais-nous savoir quand tu l’auras en main. Quelle couleur as-tu choisi ?
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A propos de Eric Martcl
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PhilippeGodin
6decembré 2013a19:58
J'aicomnandele 3œ plustoteettesemaine et meme ayecl’optionà 11$ôm recôit un numéro de rracking. Lecolis part doMedia enbanlieudePhiladelphioalors la llvraisondevrait etre rapide.
Repondro
Eric Martel
7decembre 2013 a 09:04
MerciPhîlippe pour les préçislôns.Fais-nous sàvoirquandtul’auras en main. Quellecouleuras-tuchoisi?
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Le syndrome de Pierre Robin (SPR ou séquence de Pierre Robin) se caractérise par la présence à la naissance de trois anomalies de la bouche et du visage (anomalies bucco- faciales) : une mâchoire inférieure plus petite que la normale avec un menton en retrait (rétrognathisme), une tendance de la langue à chuter en arrière dans la gorge (glossoptose) et l'absence de fermeture à l'arrière du palais (fente vélo-palatine postérieure).
On distingue différentes formes de syndrome de Pierre Robin selon qu'elles sont associées ou pas à d'autres malformations.
BEP (Besoins éducatifs Particuliers)
Les répercussions des maladies sur la scolarisation peuvent entraîner des besoins éducatifs particuliers (BEP). Pour l'école, il s'agit en premier lieu de favoriser au mieux l'accès aux apprentissages pour tous, en mettant en oeuvre des pratiques bénéfiques aux élèves quels qu'ils soient, malades ou non (Voir les fiches de la rubrique jaune "Rendre l'école accessible"). Mais concernant certains jeunes malades, des aménagements spécifiques doivent être mis en place concernant la vie scolaire et/ou les temps de classe. Il s’agit de leur permettre d'apprendre au mieux de leurs capacités, grâce à des adaptations pédagogiques individuelles ou au sein de petits groupes.
Conséquences sur la vie quotidienne et la vie scolaire
Les répercussions du syndrome de Pierre Robin sont très variables selon que le syndrome est isolé ou associé à d'autres troubles.
Quand le syndrome est isolé, il y a généralement peu de retentissement. Les anomalies du palais sont corrigées par la chirurgie ; les anomalies du visage s'estompent et vers 5-6 ans, la plupart des enfants ont un profil qui est peu différent de celui des enfants de leur âge. Dans la majorité des situations, les jeunes ont un développement intellectuel normal et suivent un parcours scolaire ordinaire.
Cependant, les jeunes atteints du syndrome de Pierre Robin ont un risque plus important d'otites et d'infections des voies ariennes supérieures (rhinopharyngites, angines...). Il est donc recommandé de ne pas laisser ces élèves au voisinage d'un pair ayant une infection rhinopharyngée ou une bronchite.
60 % des jeunes atteints du syndrome ont une déficit auditif modéré. Certains d'entre eux peuvent avoir des difficultés à percevoir ce qui est dit si le locuteur a une voix faible ou masquée par des bruits de fond. Ils sont plus à l'aise dans les situations de communication duelle, au calme, que dans un grand groupe.
Sensibiliser les pairs aux bruits qui peuvent gêner l'audition de la parole (bruits de chaises, bavardages...), éloigner l'élève malentendant de certaines sources sonores (ex : ventilateur de vidéo projecteur), élever la voix, être expressif et attentif à une bonne articulation (sans excès), se placer bien en face de l'élève malentendant, éviter d'être à contre-jour sont des éléments de nature à favoriser la perception de la parole. Dans la mesure du possible, un placement de l'élève malentendant au 2ème rang dans la classe est intéressant. Cela lui permet de voir le tableau en entier, le professeur intégralement et d'observer les réactions des élèves du premier rang. Par exemple, ces derniers se retournent, signe qu'un élève du fond a pris la parole.
L'observation attentive de l'élève malentendant juste après avoir donné une consigne et/ou des demandes de reformulation permettent d'évaluer si des indications complémentaires lui sont utiles.
En outre, les jeunes atteints du syndrome de Pierre Robin peuvent avoir une voix un peu nasale (« ils parlent du nez »). Ils peuvent redouter les moqueries ou d'être mal compris. Souvent, l'atteinte de l'audition et leur moindre plaisir à communiquer entraînent un léger retard de langage. Le développement de leurs compétences en expression orale constitue alors une priorité pour répondre à leurs besoins éducatifs spécifiques (élargissement du vocabulaire, enrichissement des compétences syntaxiques). Le développement de l'estime de soi leur permettra en outre d'oser peu à peu prendre la parole plus fréquemment.
Quand le syndrome de Pierre Robin est associé à d'autres troubles, les répercussions sont très différentes, selon les organes touchés. Compte tenu de l'extrême diversité des atteintes possibles (atteintes osseuses, cardiaques, cérébrales, oculaires, urinaires...), toutes les situations ne peuvent pas être évoquées en détail. On pourra selon les cas se reporter aux fiches correspondant aux pathologies associées (cardiopathies, petite taille, ostéogenèse imparfaite notamment). Certains jeunes peuvent être fatigables et/ou souffrir de douleurs. Des prises médicamenteuses peuvent être à réaliser pendant le temps scolaire. (Voir PAI ou PPS ci-dessous).
La nécessité de prises en charge rééducatives (orthophonie, psychomotricité, kinésithérapie ...) peuvent conduire à des adaptations d'emploi du temps. Les rééducations, selon les cas, ont lieu sur le temps scolaire ou en dehors de celui-ci. Il est bénéfique de ne pas surcharger l'activité de jeunes qui peuvent être fatigables. Le choix des disciplines scolaires à privilégier s'élabore, dans une double optique, en analysant les progrès possibles dans les apprentissages et en déclinant les éléments les plus pertinents pour favoriser l'épanouissement du jeune (EPS, musique, arts plastiques...).
Certains jeunes atteints du syndrome de Pierre Robin peuvent avoir des difficultés d'alimentation (nécessité d'une alimentation liquide). Ils doivent pouvoir manger avec leurs camarades. Un panier-repas peut être fourni par la famille.
Quand il existe des troubles associés sur le plan cognitif, les adaptations à envisager peuvent concerner différents aspects : ritualiser les activités pour installer un cadre d'apprentissage sécurisant ; favoriser l'attention en stimulant le jeune pour le faire entrer dans la tâche et le réorienter chaque fois que nécessaire ; lui proposer des progressions pédagogiques plus lentes et revenir sur les notions pour aider à la mémorisation ; lui laisser un temps de latence suffisant pour répondre ; décomposer les consignes complexes ; dédramatiser les erreurs...
Pour certains jeunes, une scolarisation aménagée en Ulis (Unité localisée d'inclusion scolaire) peut être nécessaire (difficultés langagières plus marquées ou déficience intellectuelle). L'accompagnement par un Accompagnant d’Elève en Situation de Handicap ou AESH (antérieurement Auxiliaire de Vie Scolaire ou AVS) peut également être approprié.
Selon les aménagements à prévoir, pourront être élaborés un PPS (Projet Personnalisé de Scolarisation) ou un PAI (Projet d'Accueil Individualisé). Le PPS est élaboré avec la famille par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Pour le PAI, la démarche est faite à l'initiative des parents, sous la responsabilité du chef d'établissement, en lien avec le médecin scolaire et s'envisage quand les aménagements préconisés n'ont pas d'incidences financières.
Aménagements spécifiques
EPS
En cas de syndrome de Pierre Robin isolé, les seules précautions concernent les activités nautiques en cas d'affection ORL (otites, rhinopharyngites...).
Quand il existe des atteintes associées, il peut y avoir des inaptitudes partielles ou totales. Il peut être indiqué de veiller à l'essoufflement, à l'apparition de douleurs, à la fatigabilité...Il est nécessaire de se reporter aux indications données dans le PAI ou le PPS et le médecin scolaire peut être sollicité. (Voir également selon les cas les fiches concernant les pathologies associées : cardiopathies, ostéogénèse imparfaite, petite taille notamment)
Sorties scolaires
Les sorties scolaires et les classes de découverte sont tout à fait accessibles aux jeunes présentant un syndrome de Pierre Robin isolé, en veillant simplement à la question des activités nautiques évoquée ci-dessus.
Pour les jeunes ayant des troubles associés, il pourra être important d'anticiper pour connaître les structures sanitaires, auxquelles on pourra s'adresser si nécessaire. Si les jeunes ont un traitement médicamenteux régulier à prendre, il faudra pouvoir se référer aux indications données dans le PAI ou le PPS. On envisagera aussi les modalités de stockage et de délivrance des médicaments en veillant à la sécurité de leur accès, en fonction de l'âge du jeune et de ses camarades. Une fatigabilité de l'élève conduira parfois à aménager des horaires et un rythme plus lent des activités.
Aménagement des examens
Selon les besoins du jeune, différents aménagements sont envisageables. (Voir la fiche de la rubrique "Rendre l'école accessible" mise en lien dans la colonne de droite, intitulée "Examens : aménagements").
Orientation professionnelle
En cas de syndrome de Pierre Robin isolé, il n'y a en général pas de restrictions dans le choix d'un métier. Dans les autres cas, les CIO (Centre d'Information et d'Orientation) permettent à l'élève et à ses parents d'obtenir des informations précieuses et actualisées. Le dialogue avec le jeune et sa famille constitue un atout non négligeable pour la réussite de l'orientation.
Éléments favorisant le projet scolaire
La qualité du climat et des relations dans la classe et dans l'établissement est importante pour l'épanouissement des jeunes atteints d'un syndrome de Pierre Robin. Outre la particularité de la voix, quand elle nasonnée, qui peut entraîner des moqueries de la part des pairs, d'autres éléments peuvent, selon les cas, s'ajouter dans les syndromes associés (anomalies morphologiques crânio-faciales, anomalies morphologiques au niveau des doigts, petite taille...) De plus, l'inquiétude que la maladie peut générer pour le jeune et son entourage, les douleurs chroniques qu'elle peut parfois entraîner peuvent parfois avoir un retentissement psychoaffectif. Dans certains cas, un soutien psychologique du jeune et/ou de sa famille sont bénéfiques.
Par ailleurs, il est utile de dialoguer avec l'élève et sa famille pour savoir s'il souhaite ou non parler de sa maladie à ses camarades de classe. Selon ses vœux, soit il n'en sera pas question ; soit l'élève lui-même accompagné ou non de ses parents, éventuellement aidé par l'infirmière ou le médecin scolaire présentera ce qui lui semble important de dire à ses pairs. Il existe donc différents dispositifs possibles. Mais dans tous les cas, cela nécessite une préparation et l'accord du jeune et de sa famille.
Enfin, il est nécessaire pour les jeunes ayant une forme de la maladie plus sévère de prévoir comment assurer le lien avec l'école s'il doit s'absenter du fait d'examens médicaux, ou d'hospitalisations. En cas d'absence prolongée, il peut y avoir des liens à établir avec des enseignants à l'hôpital et/ou avec le Service d'assistance pédagogique à domicile (Sapad).
Récapitulatif des mesures à privilégier
- Avoir conscience de la diversité des troubles existant dans le cadre du syndrome de Pierre Robin et de la variabilité du retentissement sur la scolarisation.
- En cas de syndrome isolé, savoir que dans la majorité des cas, les jeunes concernés suivent une scolarité ordinaire.
- Veiller à la qualité du climat relationnel pour favoriser la communication entre les jeunes atteints du syndrome de Pierre Robin et leurs pairs.
- Se référer aux éléments fournis par le PAI ou le PPS quand leur élaboration est nécessaire.
Pour avoir des pistes pédagogiques plus détaillées, voir la rubrique jaune.
Pour travailler en partenariat, voir la rubrique rouge.
Pour connaître le point de vue des personnes concernées, voir la rubrique verte : témoignages ou associations.
Pour voir d'autres documents complémentaires, cliquer sur les liens ci-dessous.
S'informer sur les maladies et leurs conséquences
Pierre Robin (Syndrome de)
Maladies rares : aspects médicaux, BEP
Cardiopathies congénitales ou l'enfant atteint d'une malformation du coeur
Achondroplasie ou petite taille : BEP
Ostéogenèse imparfaite (Fragilité osseuse) : BEP
Rendre l'école accessible
Aspects visibles de la maladie
Relations avec les pairs
Rituels
Examens : aménagements
Projet d'orientation
Sorties scolaires : la préparation
Sorties scolaires : le déroulement
Récréations
Associations
Alliance maladies rares (AMR)
Calin volé
Association TREMPLIN syndrome de Pierre Robin et syndromes associés
Travailler ensemble
Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS)
Projet d'Accueil Individualisé (PAI)
Accompagnement Pédagogique A Domicile à l'Hôpital ou à l'École (APADHE)
Liens
Le Projet d'Accueil Individualisé
Bulletin Officiel du 18 septembre 2003 concernant les enfants et adolescents atteints de troubles de santé et le Projet d'accueil individualisé PAI.
Circulaire n° 2015-129 du 21-8-2015 : Unités localisées pour l'inclusion scolaire (Ulis), dispositifs pour la scolarisation des élèves en situation de handicap dans le premier et le second degrés
Circulaire n° 2017-084 du 3-5-2017: Missions et activités des personnels chargés de l'accompagnement des élèves en situation de handicap
Annuaire MDPH
Aménagement des examens ou concours pour les candidats présentant un handicap : textes officiels : bibliographie INS-HEA
ORNA L'Observatoire national des ressources numériques adaptées recense des ressources numériques utilisables par des professeurs non spécialisés confrontés à la scolarisation d'élèves en situation de handicap (logiciels, applications tablettes, matériels, sites internet, cédéroms, DVD-Rom, bibliothèques numériques.
Maladies Rares Info Service : Un dispositif de téléphonie dédié aux maladies rares notamment celles atteignant les enfants et adolescents, ayant pour mission l'écoute, l'information et l'orientation des malades, de leurs proches et des professionnels.
Vivre avec une maladie rare : aides et prestations pour les personnes atteintes de maladies rares et leurs proches (aidants familiaux/proches aidants): ce Cahier Orphanet est un document qui a pour objectif d’informer les malades atteints de maladies rares ainsi que leurs proches de leurs droits et de les guider dans le système de soins.
Glossaire
Fente labio-palatine
Les fentes labio-palatines sont des anomalies de développement de l'embryon, entraînant un défaut de fermeture de la lèvre supérieure et du palais. La lèvre paraît ainsi fendue dans le sens vertical à partir du nez (d'où l'ancien nom de "bec de lièvre"). Cette fente peut se prolonger tout le long du palais jusqu'à la luette. Cette malformation, très courante dans la population générale, est corrigée par une chirurgie.
Nutrition entérale
Ce terme comprend toutes les formes de nutrition qui apportent l'alimentation directement au niveau de l'estomac ou du tube digestif, sans passer par la bouche, par le biais d'une sonde (tuyau en matière synthétique). Cette sonde peut être insérée par le nez (« sonde naso-gastrique », elle peut donc être retirée lorsque l'enfant n'en a pas besoin), ou bien par une « gastrostomie » (voir terme correspondant), orifice créé dans la paroi abdominale au niveau de l'estomac, permettant à une sonde (« sonde de gastrostomie ») d'être placée dans l'estomac directement au travers d'un « bouton ».
Sonde naso-gastrique
La sonde naso-gastrique est un tuyau en matière synthétique, posée au niveau du nez et dont l'extrémitée est au niveau de l'estomac.
Elle est utilisée
- soit pour vider l'estomac, en cas de problème digestif important (comme une occlusion par exemple),
- soit pour alimenter le sujet lorsque la voie orale est contre-indiquée ou n'est pas suffisante. (voir glossaire : "Nutrition entérale")
Tronc cérébral
Le tronc cérébral est une structure du cerveau située dans le crâne, faisant la jonction entre le cerveau à proprement dit, le cervelet et la moelle épinière. Ses fonctions sont multiples :
- il est une zone de passage de toutes les voies nerveuses partant du cerveau et du cervelet ou y arrivant, y compris les nerfs visuels et auditifs.
- c'est de lui que naissent la plupart des nerfs crâniens.
Unité Localisée d'Inclusion Scolaire (Ulis)
Dispositifs collectifs implantés dans les établissements du premier ou du second degré pour la scolarisation d'élèves en situation de handicap : Ulis école, Ulis collège, Ulis Lycée.
Enquête et partage
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Enquête de satisfaction et d'audience
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Mise en garde
Le Conseil de l’ordre des médecins rappelle que l’information sur la nature de la maladie dont souffre l’enfant reste à la seule discrétion des parents et de l’enfant. Aucune pression ne peut s’exercer sur eux à ce sujet.
S’il est important que l’enseignant puisse connaître et comprendre les conséquences de la maladie ou du handicap sur les apprentissages, cela ne passe pas forcément pas l’exposé du diagnostic en tant que tel.
Cette information doit être adaptée par chacun, dans le respect de l’individu en particulier, enfant et adulte, et prendre en compte la variabilité d’une même maladie ou handicap selon chaque enfant.
La consultation d’informations sur un site web n’exonère personne de ses responsabilités professionnelles, civiles et pénales. Les personnes qui s'inspireront des éléments publiés sur le site « Tous à l'école » dans leur action professionnelle le feront sous leur seule responsabilité, car ils disposent de tous les paramètres spécifiques d’une situation particulière pour prendre leurs décisions, ce qui ne peut être le cas des rédacteurs des fiches, qui sont évidemment dans l’impossibilité de les apprécier in abstracto. | Le syndromedePierra Robin(SPR ouséquenccde Pierre Robin) se caractériseparla présence alamàissance de trois anomalies de la bouche et duvisage(anomalies bucco faciales) : ume machoireinférieure pluspetite quela normaleavec um menron en retrait (rélrognathlsme), unetendance de la langue à chùteren arriere dans la gorge (glosseptose) et l'absence defermetureàiarrièredupalais(fentevelo-palatinepostérieure).
Ondistingue différentesformes de syndromodePierreRobin selonqu'elles sont associéos ou päsà d'autres malformatïons.
BEP (Besoinscducattfs Particuliers)
Les répercussions desnaladiessur la séolärisatîonpeuvent entrainerdes besainseducatifs particutiers(BEP). Peurl'éèole,il s'agit en prcmier lleude favôriserau mieux l'accès aux apprentissages pourtousen mettanten oeuvre despratiques beneetques auxelevesquels qu'ils soient,malädes ou non (Vairles fiches de la rubrique jaune "Rendrel'écoleaccessible"). Mais concernamtcertaims jeunesmalades des aménagementsspéeifiques doiventetre nis en place concernant lavie scolaireet/oulestempsde classe. Il s’ogitde leurpermattre d'appremdreau mieùx de leurscapacités grâce à des adaptatiomspedagogiques individuelies ouau seindepetitsgroupes.
Conséquences surla viequotidienne etläviescolaire
Les repercussions dusyndrome de Pierre Robinsonttresvariablesselon que lesyndrome est isolé ouassocieàd'autres troubles.
Quand le syndromeestisolé,it y a généralement peu de retentissement. Lesanomaliesdu palais sont corrigées par la chirurgie;lesanomalies duvisagesestompentet vers 5-6ansta plûportdesenfants ont unprofilquiestpeu difforentdeceluidesenfants deleur âge.Dansla majorité dessituätions, les jeunes ont un developpementintellecluelnormal etsuivent un paréours scolaire ordinaire.
Cependant, lesjeunesatteints du syndromê de Pierre Robin ontunrisque plus important dotiies et d'infectionsdesvoies ariennes supérieures(rhinopharyngites,angines...).Ilest doncrecommandede ne paslaisser cës elêves au voisinage d'unpair ayant uneinfecrionrhinopharyngée ouune bronchite.
60%des jeunesatteintsdusyndromeont une déficitauditif modéré.Cerrains d'entreeux peuvemt avoir desdifficultés à percevoir ce quiestditsi lelocuteuraùnavoix faible ou masquée pardesbruitsde fond. Ils sôntplusa l'aisedans lessituationsde communicâiionduolleaucalme, que dansun grand groupe.
Sensibiliserles pairs aux bruitsqui pouventgêner lâûditiondelaparole (brults deéhaises,bavardages...),eloigner l'elevemalentendant decèrtaines sourcès soneres (ex:ventilateurde vidéo projècteur),éleyer la voix,être expressif et atientifàune bonnearticulation (sans exces), se placer bienenface del'élèvemalentendant, évitfrd'êtreàcontrejoursont desélementsde natùre afavoriserla perception de la paroie. Dansla mesure du possible un placementdelélave malentendantau2èmerang dans la classe est intéressant. Cela luipernetde voir le tableau em entierte professeurïntegralement etd'observeries réactiomsdes elèvesdu premierrang.Parexemple, ces derniersse rerournent, sigme qu'unelève du fonda pris taparole.
L'observation attentive del'éleve malentendant juste aprèsaveir donné une consigneet/oudes demandesde reeormulation permettanidévaluersi des indications complementairesluisontutiles.
En outre, les jeunes atteimts dusyndromedePierrëRobin peuvent avoir une voixun peu nasale (<<ilsparlentdunez >>).Ils peuventredouter les moqueriesoud'êtremâl comprls. Souvfnt, lättaintede l'audilian et leur moindreplaisîràcommûniquer entraînent un leger retardde langage. Ledeveloppementdeleurscompétencesen expression orale constituë aiorsunc priorité pour répondre à leurs besoins éducatifsspecifiques (élargissement du vocabulaireenrichissement des compétencessyntaxiques). Le développementde l'estime desoileurpermettraen outre doser peu àpeu prendre ta parole plusfréquemment.
Quand lesyndromede PierreRobin est assocîé à d'autrestroubles, les répercussiomssontrrës différentes, seionles organes touches. Compte tenu de l'extremediversitè desatteintes possibles (atteintes osseuses cardiaques,cérébrales,ocuiaires,urinaires...), touteslessituations ne peuvent pas êtreevoquéesen détail. Onpourra selon les cas sereporteraux fiches correspondantaux pathologies associees (cardiopathies, petitetaille, osteogenèse imparfaite notamment). Certainsjeunes peùvemt êlre fatigableset/ousôuffrirde deuleurs.Desprises médiçamenteuses peuventetreà réaliserpendant létempsséolaire. (Voir PAIouPPSci-dessous).
La necessitc deprises encharge rééducatives (orthophonîe,psyehomotricité,kinésithérapie...)peuventconduireà des adaptatiensd'emploidutenps. Lesreeducations,selomles cas omt lieu sur le temps scolaireou en dehors da celui-ci.Il est benefiqùede ne passurcharger l'aétivlle de jeunes qui peuvent être fetigables. Le choix desdisciplinesscolatresàprivilègier s'elabore, dâns une doubleoptiqueen anelysant tesprogrespossibles dansles apprèntissageset endeclinantlesélémenrs lesplus pertinents pour favoriser l'épanouissementdù jeune(EPS, musique, arts plastiques...).
Certains jeunes atteînts dusyndrome dePierre Robin peuventavoirdes difficultés d'alimentaiion (nécessttedune elimentatïontiquide). Ilsdoiventpouvoir mangerayec leurscamarades. Un panier-repas peutêtre fournipor la famille.
Quandil existe destroubles âssociés sur le plan cognitif, lès adaptationsa envisoger peuventconeerner dieférënts aspects:rltûaliserlesactivitespour instalter un èadre dapprenltssagesecurisant ;favoriser lattention enstimulantlejeunepour lefaire entrer danslatâche et le réorienter chaque foisque necessaire ;lui propeser desprogressions pédagagiques plus lentes et revenirsur lesnotionspour aider à la memorisaiion ; luilaisserun temps delatence suffisant pourrepondrê ; dëcomposer les eonsignes complexes; dédramatiser leserreurs...
Pour certainsjeunesùne scolarisetionamenagéeenUlis(Unité localiséed'inclusion scolaire)peutêtre nécessäirc(difficultéslangagieresplus marquéesou déficience imtellecluclle). L'acconpagnementpar un Accompagnantd’Eleveen Situation de Hamdicapou AESH (antérieurementAuxiliaire deVie Scoiaireou AVS)peut egalement etre approprie.
Seionles aménagementsàprévoir,pourrontêtre claborésun PPS (PrôjetPersonnaliséde Scolarisation)ouunPAI (Projetd'AccueilIndividualisé).Le PPSestelaboré avec lä famillepar laMaison Departementale desPersonnesHandicapées (MDPH). Pour le PAI,la démarche est faite à l'initiative desparents sousla responsabilité duchefd'étabtissement, om lien avecle médecinscoleire etsenvisagequand lesamenagementspréconisés n'ont pas dincidences financieres.
Aménagements specifiques
EPS
En casde svndrome df PierreRobin isoléles seulesprécautions concernemtlesactïvités nautiques en casd'affectionORL(otltes, rhinopharyngites...).
Quandilexistfdesatteintesassocieesil peut yavoirdes inaptitudes partielles ou totales.Il peut etreindiqué deveilier al'essoufflement,àl'apparitiomde douleurs,à lafaligabilité...Itest nécessaire de sereporter oux indications donneas dansle PAI oulePPSet le medecin scolaire peutêtre sollicite.(Voir égaleménr selonles cas les fiches concernantles pathologiesassoçiées:cardiopathies, ostéogeneseimparfaitepetite taille notamment)
Sortiesscolaires
Les sorties scolairesetles clàssesdedécouvertesont tout a fait aécessibiesaux jeunesprèsentant unsyndrome de PierreRobinisole en veillant simplementa laqueslion des activités nautiques cvoquéé cidessus.
Pour les jeunes ayont des lroubles associés, il paurra être important d'anticîper pourconnäître lesstructures sanitaires, auxquelles onpourras'adresser si néèessaire.Silesjcunesontun traitement médicamènteux regulier à prëndre ilfaûdrapouvoir seréférer aûxindicationsdonnees dans le PAI ou lePPS.Onenvisageraaûssi les modalitesdesrockage erde délivrancedês medicamentsen yeillanla lasécurlte de leùr acces, en fonction de l'agedujeuneetdeses camarades. Unefatigabilité dei'éleve comduiraparfois à amenagerdes horaires et unrythmepluslentdes activités.
Amenagement desexamens
Selon les besoins dujeûne,diffërentsamfnagementssontenvisagcables. (Voir lafichede larubrique "Rendrel'ecole accessible" miscenlien dansla colonne dedroite intitulée "Eœamens :aménagements").
Orientationproeessionnelle
En cas de syndromede PierreRobinisolé, il nya engénéralpasde restrictions dans le choixdunmetier. Dansles autres cas, lesCIO (Centre d'Information et d'Orientation) permettentàléleve et à sesparentsdobtenir des ineormations précieuses et actuälisees. Le dialogue avec le jeune etsa famille comstitueun atoutnon négligeablepôur laréussitedei'orientation.
Éléments fayorisant le projet scolaire
Laqualite du clinatetdesrelations dans ta clesse et danslétablissementestimportante pourlépanouissememr desjeunes atteints dun syndrômede Pierre Robin. Outrelapärticularité dela voix,quandelle nasonnée, qui peutenlraînerdesmoqueries delapartdespairs, d'autres élenents peuvent,selon lèscas, sajouter danslës syndromes associés (anomalies morphologiques crânio-faciales, anomaliesmorphologiquesäu nivëaudes doigts petitetaille...) Deplus, linquietudequelamaladie peutgenérerpour lejeuneet son entourage, les douleurschroniques qu'elle peut parfaisentraînerpeuventparfotsavoir un retentissement psychoaffeclif. Dans certains cas,un sôûtienpsychoiegique du jeuneet/ou de safamille sont bénéfiques.
Par ailleurs îtestutile de dialoguer avec lélèveet sa famiile poursavoir s'ilsouhaiteounonparlèrdesa maladieases camaradesdëclasse.Selon ses yœûx, soitiln'enserà pasqùestion ; soit lélève lui-même accompagnéou nôn deses parentséventuellement aide par linfirmiereou le medècin scolatre prèsentera ce quilui semble importantde dire a sespairs. Ilexistadoncdifferfmtsdisposiiifs possibles. Matsdans tous lescas, cela nécessiteunepreparation et taccôrd dujeune etde saeanille.
Enfin,il est nécessaire poûrlesjeunes ayant une forme dela maladieplus sévère de prevoir conmontassurer lelien ävcc lécolesil doit sabsenter dufaît d'examens médicaux,oudhôspiialisatioms.En cas d'absenceprôlongéeil peut y avoirdes liens aetablirayecdesenseignantsà lhopital et/ouavec le Service d'assistance pedagogiqueà domicile (Sapad).
Recapituiatifdes mesures à privilegier
- Avoir conscience deladiversitédes troublesexistant dans lecadre du symdrome de Pierre Robinetde lavariabilitéduretantissenent surla scolarisation.
- En cas de syndrome isolé,savoir quedans lamajorite descasles jeunesconcernés suiventunescolariteordinaire.
-Veillerà laqualirédùclimat relalionnel paurfavoriser la cemmunicationentreiesjeunes atteintsdusyndromedePierrfRobin ei leurs pairs.
Se réfcreraux élénents fournispar le PAIou le PPSquandleur élabôration esr nécessaire.
Pour ayoir des pistes pedagogiqùesplusdétailléesvair larubriquejaune.
Poûr travailler enpartenariat,voir la rubriqûa rouge.
Pourconnàître lëpoint de vue dës persamnes concernées, voir la rubrique verte : temoignagësouassociatians.
Pour voir d'autresdocuments complénentaires cliquer surles liensci-dessous.
Sinformor sur les maladiesetleurs consequences
Pierre Robtn(Syndrome de)
Maladies rares :aspectsmédicauxBEP
Cardiopathiescomgénitalés ou l'enfanl atteintdune malformationducoeur
Achondroptasie ou petite taille :BEP
Ostéôgenese imparfaite(Fragilitéosseuse): BEP
Rendre lécole accessible
Aspects visibles delanaledie
Relations avec lespairs
Rituels
Examems : aménagements
Projetdorientation
Sortiesscolaires :la préparation
Sortiesscolaïres :le dèraulemcnt
Rccréarions
Assocîations
Altiancë maladiesroras(AMR)
Calinvole
AssociationTREMPLIN syndrômf de Pierre Robin ét svndromes associés
Trevailler ensemble
Projet Personnalisé deScolarisation(PPS)
Projetd'AccueilIndiyidualisé(PAI)
Accompagnenent Pedagogique A Domicile a lHôpital ouàlÉcoie(APADHE)
Liens
LeProjetdAccuoil Individualisé
BulletinOfficieldu 18 septembre2003concernant lesenfantsetadolescents aiteintsde troubles desanté et lf Projet daccueilindividuaiisé PAI.
Circulairendcg 2015-129 du 21-8-2015 : Unitéslocalisees pour linclusionscolaire(Ulis)disposittfs pour la scolarisationdes élèves en situationde handicapdans lepremieretle second degrés
Circulaire n° 2017084 du 35-2017:Missions et activités dêspersonnels chargésde l'accompagnemontdas eléves en situation dehandiçap
Annuaire MDPH
Aménagemenides oxamens oûcomcours poûr les candidats présëntantun handicap : textesofficiels : bibliogràphie INS-HEA
ORNA L'Observatoirë nationaldesressourcesnumériquesadaptéesrecense desressourcesnumérïquesutilisablespardesprofesseursnonspécialisés confrontés a lascôlarisatian délèves en situationdchandicap(logiciels, applications tableltesmateriolssites internet, cederams DVD-Rom, bibliothèques numériques.
MaladiesRäresInfo Seryice : Un dispositifderélephoniedédieaux maladiës rares notammemtcelles atteignanr leseneantset adotescenrsayantpour mïssion lécoute,linformationet lorientätiondesmalades de leurs proches et des professionnels.
Vivre avecunemaladle rare : aideset prestatlans pourlespersonnes alteintesdemaladiesrares etleursproches (aidants familiaux/prochesaidants): cëCahierOrphanet estundocumentquia pour objeètif d’informërles malâdesatteînts de maladies raresainsique leurs proches deleursdroitset de lesguiderdansle système desoins.
Glossaire
Fentelabiopalatine
Lesfcnteslabio-palatinessentdes anomalies dedevelappementde l'embryonenrraînant un défaûtdefermeturede lalèvre supérieure etdupàlais.Lalèvre paraîtainsi fenduedanslesensverticalàpartir du nez(doù l'ancien nom de "becdelièvre"). Cette fente peutseprolonger tout lolong du pelaisjusquàlaluette.Cetie matformetion tres courantè dans lapopuletion generale,estcorrigéeparune chirurgie.
Nutritionentérale
Ce termê comprendtoutes les formes de nutrltionquiapportentl'alimentation directement au niveau de lestomacoudu tube digesiif,sans passer parla bouche par le biäisdûnesonde(tuyau enmalieresynrhetique). Certe sonde pautêtrf insérée pàr le nez (« sende nasogastrique »ellepeui donc être retirée lorsquel'enfantnen apas besoin),oubienpar une « gastrostomie » (voir lermecorrespomdant),orifice créé damsla paroi abdominale aùniveau de lestomac, permeltant à une sonde (« sondedegastrostomie>>)d'être placée dansl'estomacdireclement autravers d'un«bouton ».
Somde nasogastrique
Lasonde naso-gasiriqueestuntuyau enmatière synthetique, poséeau niveaudunez et dontlextrémitée est au niveau de l'estomac.
Elle estutilisée
soit pourviderlestomac encas deprablème digestif important(comneumeocciusion parëœemple),
seitpour alimenter le sujetlorsque lavoiè orale est contreindiqueeou n'estpässuffisante. (voir glossaire:"Nutritionentérale")
Tronccerébral
Le tromc cérebral est ume structûre ducerveau sîtuee dans le crane, faisant ia jomctionenrrelë cerveau à proprement dit, le cerveler etla moelleépiniere. Sesfonctions sent multiptes:
- il estûnezone de passage de toutesles voiesnerveusespartant dûcerveau ei du cervetetouy arrivant, y compris lesneresvisuelsetauditifs.
cest deluiquënaissentla plupart desnerfscrâniens.
Unité Localiséed'InclusîenScolaire (Ulis)
Disposltifs callectifsimplantés danslês etablissementsdu premier ou du second degrepour la scolarisation d'éleyes en situation dehandicap :Ulis ecolè, Ulis college, Utis Lyéée.
Enqùete etpartage
Enquête
Enquête de satisfactionet d'audienee
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Note à F. Dzerjinski contenant un projet de décret sur la lutte contre les contre-révolutionnaires et saboteurs
Lénine
Au camarade Dzerjinski.
A propos de votre rapport d’aujourd’hui sur les mesures de lutte contre les saboteurs et les contre-révolutionnaires. Ne pourrait-on mettre sur pied un décret de ce genre:
La lutte contre les contre-révolutionnaires et les saboteurs.
La bourgeoisie, les propriétaires fonciers et toutes les classes riches font des efforts exaspérés pour briser la révolution appelée à assurer les intérêts des ouvriers, des travailleurs et des masses exploitées.
La bourgeoisie ne recule pas devant les pires forfaits, elle soudoie la lie de la société, la pègre, elle l’alcoolise pour préparer des pogroms. Les tenants de la bourgeoisie, en particulier les hauts fonctionnaires, les employés de banques, etc., sabotent le travail, organisent des grèves pour saper les mesures du gouvernement, visant à réaliser les transformations socialistes. Ils en arrivent, même à saboter le ravitaillement, ce qui fait peser la menace de famine sur des millions de personnes.
Des mesures expresses de lutte contre les contre-révolutionnaires et les saboteurs étant indispensables, le Conseil des Commissaires du peuple décrète :
1. Les personnes qui appartiennent aux classes riches (c’est-à-dire qui ont un revenu mensuel de 500 roubles et plus, les propriétaires d’immeubles dans les villes, les détenteurs d’actions et de sommes dépassant 1000 roubles) ainsi que les employés des banques, des sociétés anonymes, des établissements d’Etat et des institutions publiques sont tenus dans un délai de trois jours1Dans son manuscrit au-dessus des mots «dans un délai de trois jours », Lénine a mis «dans un délai de vingt-quatre heures ». ( de remettre aux comités de locataires une déclaration en triple exemplaire sur leurs revenus, leurs fonctions et leurs occupations, portant leur signature et l’indication de leur adresse.
2. Les comités de locataires contresignent ces déclarations et gardent un exemplaire, remettant les deux autres à la municipalité et au Commissariat du peuple aux affaires intérieures (adresse …2Dans son manuscrit, Lénine a laissé un espace pour l’adresse. ).
3. Les personnes coupables d’infraction à cette loi (refus de déclarations ou fausses déclarations, etc.), ainsi que les membres des comités de locataires coupables de désobéissance au règlement sur le dépôt, le collectage et la présentation de ces déclarations aux institutions ci-dessus désignées, seront punies d’une amende allant jusqu’à 5000 roubles pour chaque infraction, par un emprisonnement allant jusqu’à un an, ou par l’envoi au front, selon la gravité du délit.
4. Sont passibles des mêmes peines les personnes coupables de sabotage ou d’abandon du travail dans les banques, dans les entreprises d’Etat et publiques, dans les sociétés anonymes, dans les chemins de fer, etc.
5. Comme première mesure en vue d’introduire l’obligation générale du travail, il est décrété que les personnes désignées au paragraphe 1 sont tenues premièrement d’avoir constamment sur elles les copies de ces déclarations accompagnées d’un certificat des comités de locataires, ainsi que des autorités ou des organismes élus (comités d’usines et de fabriques, comités de ravitaillement, comités des chemins de fer, syndicats d’employés, etc.) ; le certificat doit spécifier le service ou le travail qu’accomplit la personne en question, si elle vit en famille comme membre inapte au travail, etc.
6. En second lieu, ces personnes sont tenues dans un délai d’une semaine, à partir du jour de la promulgation de la présente loi, de se munir de carnets de travailleurs-consommateurs (modèle ci-joint), pour y inscrire chaque semaine leurs recettes et leurs dépenses et pour y porter les attestations des comités ou des institutions relatives au genre des fonctions que remplit la personne en question.
7. Les personnes qui ne répondent pas aux conditions du paragraphe 1 présenteront aux comités de locataires une déclaration en un seul exemplaire sur leurs revenus, leur lieu de travail et seront tenues de garder par-devers elles une copie de cette déclaration contresignée par le comité de locataires.
Notes[+]
Notes
↑1
Dans son manuscrit au-dessus des mots «dans un délai de trois jours », Lénine a mis «dans un délai de vingt-quatre heures ». ( | Notë aF. Dzerjinskicontenant un projet dë decret surlaluttc contre les contre-rèvolulionnâïres etsaboteurs
Lenine
AucamaradeDzerjinski.
A proposde votreràpport d’eujourd’huisur les mèsuresde lutiecontreles saboteursetles contrerévolutionnaires. Nepourraitomncttre sur piedum décret decegenre:
La luttecontre lescontre-révolutionnaires etlessaboteurs.
Labourgeoisïc,les propriétoires eonciers et touteslesclasses richesfont des effortsexaspéres pour briser larévolutionappelée à assurer les intérêts des ouvriers,des travaîllours etdesmasses exptoitees.
La bourgeoisienereculepasdevantles pires forfaits, ellesoudoie laliede lasocieté, la pègre, élle l’alcoolisépour préparerdespogroms. Les tenantsdela bourgeoisie, en particulier ieshaurs fomctionnaires les emptoyes debanquesetc.,sabotent le travailorganisent des grèves pour saper lesmesures du gouvernemeni visant aréaliserles transfôrmations socialistes.Ils emarrivent, même a saboterleravitaillement cequifail peserla memace defamine sur desmillionsdepersonnes.
Desmesuresexpresses delutte contre lescontre-révolutionneires et lessaboteursélantindispensables, le Consoildes Commissaïresdu peuple décrète :
1. Lespersonnesquiappartiênnent auxclasses riches (c’est-à-direqui ontunrevenumensuelde500 roubleset plus,les propriétairesd'immeublesdamsles viltes lesdétenteurs d’actionset desonmesdépassant 1000 roubles) ainsi que les emptoyésdes banquès, des societésanonymfs,des érablissementsd'Etatetdes institutionspubliques sont tenus dams undeiai de trais jours1Damsson manuscrit audessus des mots «dansun délaidc trois jours » Lenine a mis <<dans undéläi devingtquatreheures ». (de remettreaux comitesde iocataires unedéclarationem triple exempiairesur leurs revfmus,leursfonciïonset leurs occupatïonsportamt leursignatureet l’indicatlondeleuradresse.
2. Lescomités de locotairescontresignent ccs déélarationset gardént un exemplaire, remettantles deuxautres a lamunicipalité et auCommissariatdupeuple auxaefaires intérieures (adresse...2Dans son manuscrit Léninea laisseun espäcepour l'adresse. ).
3.Lespersonnescoùpables d’infractien àeette loi(refus dedéclarationsoufaussesdéclarationsetc.), ainsi queles membresdes comites de locatairescoupables dedesobéissance aurëglementsurledépôt lecolloctago etla présentation de ces declaràtions auxinstitutiens cidessusdesignéesseront punies d’une amemde allant jusqu'à 5000 roublcs pour chaqueinfractionparunemprisonncment aliant jusqu’à unan ou par l’envoi aufront,selon la gravitedu délit.
4. Sonlpassiblesdes mênespainesles personnescoùpables de sabotage oud’abandon dutravaildans les banques dans lesentreprises d’Etat etpubliques, dans lessocietesanonymes danslescheminsde feretc.
5. Comme premièremesureen vued'introduire l’obligatiom genérale dutravail il est décréteqûeles personnes destgnées auparagrapha 1sont tenuespremièremont d’avoir constamment surellesles copies deces declaratioms accompagnees d’un certificat descomitésde locataires,ainsi que des autorités ou desôrganismes elus(conités d’usines etde fabriques, comités deravilaillement,comirés deschemins de fer,syndicats d'employés etc.);le èertificat doitspecifier le serviceou le travailqu’accomplit lapersonne enqufstion,sï elle yitemfamilte comme membre inapteau travail, étc.
6.Ensecond lieu èes personnes sonttemues dans un délai d’ûne semaine, à pärtirdu jour de lapromulgation de laprésente loi, dese munir decarnetsde iravallleurs-consommateurs(modele ci-joint) paury inscrire chaquesëmaine leurs recetteset leurs dépenses etpouryperterles attestatïonsdes comilésoudes imstitutions relarivesau genre des fonctioms que remplitlapfrsonne emqueslion.
7.Les personnës qui nerépondent pas aux conditions du paragraphe1présenterontaux cemitesdelocatairésunedectarationen unseulexemplairesûrleursrevenus, leurlieude travail etseronttenues de garder par-deverseltes une copie de cette déclarationcontresignee par le comite de locataires.
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Dans son manuscrit audessus desmots «dams undélai de troisjours»Lenineamis «dansun délai devingt-quatre heures >>. ( |
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Quelles que soient les traditions, le monde naît du divin ! Le hasard, s’il existe, part d’un dieu créateur et y ramène : souvent, celui-ci jaillit d’un œuf, forme parfaite symbole de l’unité génératrice et réservoir illimité des possibles. Le véritable commencement du monde s’identifie à l’acte qui transforme la matière primordiale en cosmos. La procédure suit trois modèles : le premier fait référence à la procréation, à la génération sexuée ; le deuxième met l’accent sur le savoir-faire artisanal ; le troisième fait appel à la thèse du pouvoir, créateur de la parole divine.
Les dieux créateurs des premiers âges donnent tous naissance à des monstres. Les récits fondateurs n’imaginent pas d’emblée un monde parfait, mais un Univers en gestation où les premières créatures, symboles des éléments naturels (l’eau, la terre, le feu, la sécheresse, le froid, etc.) sont des dragons immondes. Ces monstres, souvenir peut-être des gros lézards de la préhistoire (le serpent est l’une des figures les plus fréquentes, pouvant se déplacer sur terre comme sur l’eau et grimper, logeant également sous terre, donc en rapport avec toutes les grandes forces naturelles), se disputent et s’entredévorent sous le regard agacé de leurs géniteurs, eux-mêmes repoussants.
La vision des premiers âges est toujours violente : le choc des éléments est symbolisé par le combat des enfants des dieux créateurs. Ils se querellent tant et si bruyamment, que le père décide de s’en débarrasser (comme les humains avec le Déluge). Mais l’un des fils le tue : le meurtre familial est l’une des constantes des mythes fondateurs, pour que puissent commencer, après le temps des monstres, l’organisation du monde et l’âge des humains ! En tuant le père, propriétaire exclusif du harem, le fils permet aux membres de la tribu de se partager les femmes et assurer ainsi leur descendance. Après le meurtre, acte fondateur par excellence, le père devient totem et donc tabou : nul ne peut le toucher ! Ainsi naît la loi, à travers un événement traumatique, fondateur du mythe.
Violence sans fin ? Non, nouvelle étape. Si un fils peut supprimer un dieu créateur, c’est qu’il jouit d’une qualité nouvelle, indispensable à l’organisation du monde : l’intelligence ! Le fils criminel est ainsi le plus « sage », et le plus « capable ». Libérés des forces brutes, les dieux « sapiens » peuvent organiser le ciel et la terre et préparer la venue de l’humain. Ces conceptions véhiculent l’idée que le créateur et sa création partagent la même essence ! La création de l’humain est donc la marque de la naissance des dieux ! Cette dernière se fonde sur la division qui seule peut permettre l’établissement d’un ordre stable et définitif à partir d’un désordre qui confine à l’informe. Le monde naît ainsi de la tension entre l’unité et la division : sa mise en ordre peut soit aboutir à l’établissement d’un pouvoir qui se perpétue à l’aide de la violence et de la persuasion, soit elle est sans cesse remise en cause par un mouvement qui va de l’un au multiple et vice-versa. Souvent, les premières divinités naissant du chaos sont le résultat d’une reproduction non sexuée. Par la suite, lors du premier rapport sexuel créateur d’autres divinités, une forte proximité se crée : cette étreinte est beaucoup trop rapprochée, empêchant la venue au jour des enfants et arrêtant ainsi le processus de division en cours. Pour que ce processus reparte, il faut que le fils rompe l’union parentale par un acte d’une extrême violence, la castration du père, qui permettra l’établissement d’une bonne distance entre dieux et déesses : le masculin et le féminin sont alors bien définis ! Mais la distance instaurée risque de déclencher une réaction inverse (comme souvent, d’un extrême à l’autre), une séparation trop grande : lorsque le masculin et le féminin sont séparés, leur union devient en effet problématique. Un nouveau type de proximité entre les êtres est alors établi : au sexe vécu dans la violence va ainsi succéder l’Amour né de la persuasion ! Avec la castration, la sexualité n’est pas abolie (risquant alors d’entraîner la disparition de l’humanité), elle change d’allure ! Ce n’est plus la peur (souvent les hommes, ou les femmes, étaient échangés pour créer des réseaux d’alliance), mais le désir qui rapproche les sexes. De surcroît, dans le jeu du désir, les deux partenaires tiendront dans la relation amoureuse un rôle qui relèvera de leur initiative.
Dans un système fondé sur la concentration, la ville est un noyau humanisé, un paysage artificiel. Une ville est un lieu où les habitants se considèrent comme des citadins. Derrière la boutade, il y a une réalité. De grosses agglomérations paysannes ne sont pas des villes : une cité est caractérisée par la diversité sociale de ses habitants. Ces citadins, comme ceux qui, autour de la ville, assurent sa subsistance, instaurent entre eux des relations d’un type nouveau : la cité est la tête et le centre d’un nouveau système social. Le monde « civilisé » (en terme étymologique) ne peut fonctionner sans ces cités : la ville est un centre de relations et de décisions où se rencontrent les humains, où s’échangent les marchandises et où se diffusent les idées. C’est donc un système d’habitat particulier, concentré, qui permet à une société complexe de résoudre des problèmes spécifiques qui ne peuvent être réglés à l’échelon individuel ou familial. Les relations de dépendance personnelle apparaissent comme antérieures à l’état et jouent un rôle fondamental dans son émergence. Il y a une différence colossale entre un citadin-citoyen et un parent (dans le cadre d’une chefferie lignagère) : la relation seigneur-citoyen est une relation totale, non partagée. Les parents sont des partenaires, avec des droits et des devoirs réciproques, tandis que dans le cas du citoyen, tout est dans la main du seigneur.
La ville, avant d’être une forme d’habitat spécifique, est un lieu où se tissent entre les gens des relations particulières, directement liées à l’ampleur de la population qui y habite. Le corps social étant très vaste, des relations de voisinage s’ajoutent à celles, traditionnelles, de parenté et d’alliance (qui d’ailleurs se schématisent), et une part d’anonymat s’installe donc entre les gens. Surtout, l’ampleur de la population entraîne sa hiérarchisation, car l’appareil qui contrôle la société doit s’adapter à la nécessité de gérer des effectifs accrus. Une élite héréditaire s’est dégagée peu à peu de la masse, au point de constituer un groupe relativement à part, dominé par un personnage plus important que les autres, et que l’on appelle le seigneur.
Le temple, tel qu’on le connaît en Mésopotamie à l’époque historique, n’émerge qu’à Eridu (puis Uruk) dans le courant du -Vè millénaire. Il y eut certes des lieux de culte auparavant, mais, sous sa forme construite, le temple apparaît comme un phénomène strictement lié à la cité. En effet, Enki, le dieu d’Eridu, aurait apporté la civilisation à Sumer par le biais d’Adapa/Adamu : il servait fidèlement son dieu, qui l'avait créé pour qu'il soit capable de faire de nombreuses choses pour son plus grand plaisir et c’est lui qui introduisit les arts de la civilisation dans cette ville. Adapa est souvent désigné comme conseiller auprès de la mythique première royauté (« Après que la royauté fut descendue du ciel, Alulim devint roi, et il régna pendant 28 800 ans » : premier roi d’Eridu et premier roi de Sumer, il fut le premier roi du monde). En plus de ses fonctions de conseil, il a servi comme grand prêtre et exorciste, et après sa mort il prit sa place parmi les Sept Sages [apkallu : lié au chien, vient du sumérien Abgal (Ab = eau, Gal = grand homme)], bien qu’il brisa les ailes de Ninlil le Vent du Sud, qui avait renversé son bateau de pêche.
Au même moment, de vastes bâtiments émergent, parfois ornés de manière recherchée : l’art est devenu propagande, aux seules fins de pouvoir, non plus accessible au commun des mortels. A cette époque apparaissent définitivement des représentations humaines « enfin » réalistes : la révolution urbaine est une révolution humaniste en ce sens que l’humain, enfin reconnaissable (alors que la femme et son principe naturel reproducteur l’est plus ou moins depuis les Vénus préhistoriques de -35 000 environ, en Europe), s’assure dans le monde des représentations figurées la place éminente qu’il ne quittera plus et qu’aucune figurine néolithique n’avait occupée à ce degré. Sur ce point aussi cette époque marque une rupture. L’anthropomorphisme des représentations figurées permet l’avancée notable des conceptions religieuses. La charnière du -IVè au -IIIè millénaire est l’époque où s’élaborent les premières esquisses théologiques et où sont définies les premières figures divines.
L’enracinement religieux de la reproduction des rapports sociaux ne concerne pas seulement les sociétés les plus simples, relativement peu différenciées. Il est encore plus fortement impliqué dans l’émergence de hiérarchies d’ordres ou de classes sociales. Différents degrés de stratification ont été observés, allant vers une séparation croissante des fonctions politico-religieuses. Le clan le plus noble tire sa position de la divinisation de son ancêtre. Après le règne d’Alalgar qui dura 36 000 ans, la royauté passa à Bad-Tibira, le « mur des travailleurs du cuivre ». Le troisième roi fut Dumuzi, l’aïeul auquel tous les rois se réfèreront par la suite.
Dumuzi le berger devint le nom d’un dieu de la fertilité et de la végétation qui, en tant que tel, mourait et ressuscitait, invitant l’ensemble de la nature à suive le cycle des saisons. Un récit mythologique l'oppose d'ailleurs à Enkimdu, dieu de l'irrigation et de l'agriculture (fils d'Enki le dieu de la sagesse, identifié avec Enbilulu, « l'inspecteur des canaux ») auquel il dispute les faveurs de la déesse Inanna.
Bien que la déesse lui préférait l’agriculteur, aux vêtements moins rugueux, l’hésitation initiale de la déesse en ce qui concerne la personnalité de son futur époux, berger ou fermier, aboutit au choix du berger comme amant (comme dans Caïn et Abel), et ainsi comme roi de la communauté humaine. Ce choix fait écho à la présence de groupes humains aux modes de vie différents et à la légitimation, à un moment donné, de la montée sur le trône du représentant des bergers (Enkimdu s’inclina, acceptant que Dumuzi fasse brouter son troupeau de chèvres sur ses propres terres), reflet dès cette époque reculée d’une métaphore assimilant troupeau et communauté humaine, métaphore qui restera attachée à la personnalité royale et, plus loin, aux guides des Peuples, fussent-ils religieux. Ce passage illustre l’importance du rôle divin dans la légitimation des pouvoirs.
Élu du cœur de la déesse, Dumuzi l’épousa, épisode heureux qui servit de fondement au rite de la hiérogamie, dans lequel le roi jouait le rôle de l’époux d’Inanna en lieu et place de son ancêtre héroïque Dumuzi. Ce rituel garantissait symboliquement la fertilité de la terre et du bétail, mais désignait aussi Inanna comme source du pouvoir royale. Toute la mythologie sumérienne insiste sur la fécondité des femmes et des vaches, sur le lait qui sort des seins et des déesses-mères, sur la crème riche qui nourrira les humains (c'est encore sa « crème » et son beau « lait jaune » que le berger Dumuzi propose à Inanna lorsqu'il lui fait la cour ; ambivalence de cette substance, éminemment masculine mais présentée comme un produit féminin parce qu'il est celui des brebis).
Inanna, souveraine du « Grand Royaume d’En Haut », décide de descendre aux Enfers pour supplanter sa sœur aînée Ereshkigal, souveraine du Monde Inférieur. Elle s’apprête et revêt ses sept parures, symboles de ses pouvoirs. Mais pour accéder au royaume des Morts, elle doit franchir sept portes et, chaque fois, y déposer un de ses atours en paiement de son passage. Finalement, elle se présente nue devant sa sœur et s’installe sur son trône. Sur ordre d’Ereshkigal, elle est aussitôt condamnée à mort et les Sept Juges des Enfers (Anunnaki) la tuent. Le cadavre d’Inanna est suspendu à un clou. La disparition d'Ishtar provoque un arrêt de la fécondité sur terre. La servante d’Inanna, sans nouvelles, va chercher du secours auprès d’Enki. Celui-ci, ne supportant pas que sa sœur soit ainsi traitée, façonne deux créatures capables d’accéder sans difficulté au royaume des Morts. Ces messagers asexués raniment Inanna avec le « breuvage de vie » donné par un kalaturru (kalû/keleb signifie « chien », mais aussi esclave ou serviteur ; chienne signifie « inverti – homosexuel – sacré » : ces musiciens imberbes avec chapeau étaient des lamentateurs kalû ; il n’existait pas d’équivalent féminin pour les lamentateurs kalû, bien qu’au -IIIè millénaire ce métier ait pu également être exercé par des femmes) et la « nourriture de vie » donnée par un kurgarru ( catalogué parmi les chanteuses, ils avaient leur place fixe dans les temples, et sont à identifier avec des figurants qui dansaient, chantaient ou jouaient lors de cérémonies cultuelles). Obéissant à la loi qui dit que quiconque pénètre en Enfer ne peut revenir sur Terre, les Anunnaki ne la laissent pas partir. Inanna doit fournir un remplaçant. Elle revient sur terre accompagnée de démons et après diverses recherches, elle trouve Dumuzi confortablement installé sur le trône de la cité et ne pouvant contenir sa colère, elle le fait envoyer au royaume des Morts. Geshtinanna, déesse du Vin et sœur de Dumuzi, propose de prendre sa place. C’est ainsi que Dumuzi et Geshtinanna passent, alternativement, la moitié de l’année au royaume des Morts (sous un autre de ses aspects, que l'on retrouve notamment dans le Mythe d'Adapa, Dumuzi est l'un des deux gardiens du palais céleste d'Anu, avec Ningishzida). Le retour de Dumuzi sur terre est vu comme le début du renouveau de la nature (Dumuzi avait donné son nom au sixième mois de l'année à Lagash sous les Dynasties archaïques, le calendrier mésopotamien des époques postérieures comprend un mois nommé Dumuzi/Tammuz, le quatrième). Cela est notamment marqué dans les rituels mésopotamiens par le mariage sacré (hiérogamie), dans lequel les rois sumériens interprétant Dumuzi s'unissaient rituellement à la déesse Inanna, pour marquer le retour du printemps. Il dispose d’ailleurs de son sanctuaire dans celui de sa parèdre Inanna à Uruk.
Sargon d’Akkad (-XXIVè siècle), qui fut d’abord soumis au roi de Kish, s’est lui aussi placé sous le patronage d’Inanna, introduisant son culte dans sa nouvelle capitale. En effet, il doit son ascension politique à la déesse qui, s’étant éprise de lui, lui a toujours accordé son aide. Inanna, choisissant de s’établir à Akkad, y bâtissant son temple, attire toutes sortes de prospérité sur la ville grâce à la prostitution « sacrée ». Au -XXIè siècle, les souverains d’Ur, dont la dynastie est originaire d’Uruk, reprennent la thématique du roi aimé et même amant de la déesse.
Par le mariage, la femme est pour l’homme le seul moyen d’avoir des enfants et d’assurer ainsi une certaine forme d’immortalité. Mais pour nourrir sa famille, l’homme doit travailler la terre et récolter des céréales. L’espèce humaine peut donc se perpétuer, mais à la condition d’établir entre les hommes et les femmes des relations génératrices de maux associés à la mort et au travail. La lutte contre la mort exige que la femme souffre en enfantant, tandis que l’homme perd sa vie en travaillant. À travers les mythes s’expriment aussi ce que ne peut connaître l’expérience humaine, le royaume des morts. Avec la partition annuelle du séjour d’une divinité (souvent féminine) en Enfer, on assiste alors à un compromis, organisant la relation entre le monde d’en-haut et celui d’en-bas, dans le souci de respecter à la fois l’intérêt des récoltes qui naissent de la terre et celui des morts qui y sont enterrés. Le cycle végétatif (pendant l’hiver, les graines sont sous la terre, invisibles et comme mortes ; au printemps, des tiges commencent à sortir, puis les plantes se forment et poussent avant d’être récoltées) associé à la vie humaine peut également alors faire naître l’espoir d’une survie de l’âme humaine, telle une graine (sachant que les humains vivent sur la terre en dérobant le grain dans le sol) : la vie ne se termine pas avec la mort, elle se poursuit à travers elle !
Finalement, le roi se mariant à Inanna se sacrifie pour, après avoir toute sa vie fait exécuter les ordres venus d’en-haut, être condamné au séjour éternel aux Enfers afin que la déesse puisse continuer à prodiguer l’Amour (mais aussi la guerre) ! Explication bien « humaine » qui cache le mystère de la mort rituelle du roi pour assurer la fertilité universelle. En fait, Inanna regroupe différents aspects de la Grande Mère et de Lilith. Elle est la femme d'action présente chez l'homme qui a du mal à s'affirmer et s'attache surtout à des femmes qui le dominent. Elle est également la femme de la sublimation, celle qui apporte à l’homme à la fois vie, et mort ; elle est alors synonyme d'initiation et de destruction. Elle représente certains désirs, certaines attentes, arrangées dans un système de relation érotique.
Il faudra attendre le courant du -IIIè millénaire et l’apparition des premières dynasties pour entrer dans une ère nouvelle, celle de l’état fondé sur un pouvoir héréditaire, quand les textes transmettront des lignées de « rois ».
Les dieux apportent alors la civilisation, débarrassent l’humain des êtres monstrueux, fauves/rapaces et serpents, et mettent à sa disposition les animaux dont il peut se nourrir grâce à la chasse ou l’élevage, autant qu’ils enseignent la culture des végétaux. Avec tous ces changements, on cherche un monde ouvert, à ordonner ! Et l’on commence par le plus simple : la communauté élémentaire, la famille, le clan, puis la cité. Ces entités assurent leur identité grâce à la généalogie que racontent les récits fondateurs : sont ainsi fondés l’origine, le rattachement à un territoire, la parenté, les liens d’amitié comme les rapports de haine ! Les sociétés polythéistes s’ordonnent et se limitent grâce aux mythes, qui les aident aussi à se problématiser. Essentiels sont les mythes de succession, qui, à travers l’ordre des dieux, nous amènent à l’ordre du monde.
En-men-dur-ana de Sippar (ou également Enmeduranki) fut le septième et avant-dernier roi du pays de Sumer prédynastique. Son nom signifie « chef de la compétence de Dur-an-ki », qui signifie « le lieu de rencontre du ciel et de terre ». La ville de Sippar était associé avec le culte du dieu-soleil Utu, appelée plus tard Shamash dans la langue sémitique. Un mythe écrit dans une langue sémitique raconte qu’il fut emporté au ciel par les dieux Shamash et Adad, qui lui ont enseigné les secrets du ciel et de terre. En-men-dur-ana est extrêmement important pour les Sumériens : il a été l'ancêtre de tous les prêtres qui ont dû être en mesure de retracer l'ascendance généalogique. Il est parfois lié au patriarche biblique Énoch : fils de Yared (lignée de Seth), il initia le décompte des temps. Arrière-grand-père de Noé, il est le septième des patriarches de la lignée dont Adam est le premier et Noé le dixième. Il est réputé pour être à la fois le père de l’écriture, de l’astronomie et de la maîtrise du fer.
Ngushur fut le premier roi de Sumer après le Déluge, effectuant la mise en place de la première dynastie de Kish. Il marque donc le début de la période Dynastie archaïque II de Sumer, ce qui correspond à peu près au début de l’Âge de Bronze II, soit vers -2 900.
Kalibum de Kish fut le septième roi sumérien dans la première dynastie de Kish vers -2800. Ce nom est dérivé de l’akkadien « chien ».
Etana fut roi de Kish, « le pasteur, qui est monté au Ciel et a mis de l'ordre dans tous les pays ». Au -IIIè millénaire, dans toute l’antiquité, on bascule vers un roi dynastique. Etana vole le secret de la fertilité, institutionnalisant la masculinisation de la reproduction. Le développement du pouvoir royal semble s’accompagner d’un abandon progressif des anciens rites de fertilité, au profit d’un nouveau culte rendu à la puissance physique (les représentations de la femme sont désormais quasi inexistantes). Succèdent alors aux grandes stèles anthropomorphe celles du guerrier : une forme d’organisation (aberrante pour les Anciens) va se fonder, une personnalité armée, avec ses tendances agressives, imposant ses aspirations à l’ensemble de la communauté. Le mythe de la force, stérile, ennemi même de la vie, allait s’imposer. La structure sociale devient alors patriarcale, patrilinéaire et la psyché est guerrière. Chaque dieu est également un guerrier. Les déesses féminines sont les jeunes mariées, les épouses ou jeunes filles sans pouvoir et sans créativité, à part Inanna/Ishtar.
Le mythe d’Etana est une légende sumérienne ayant pour personnage principal Etana, le roi de Kish, qui tente désespérément d’obtenir un fils pour lui succéder.
Le récit commence par l’histoire d’un serpent et d’un aigle, liés d’amitié avant que le second ne mange les enfants du premier. Celui-ci va chercher conseil auprès d’Utu, le dieu-soleil, qui lui dit de piéger l’aigle en se cachant dans le cadavre d’un bœuf, et d’attendre que le volatile s’approche, pour le capturer. C’est ce que le serpent fait, avant de jeter l’aigle dans un trou après l’avoir molesté pour l’empêcher de s’envoler, et il dépérit. C’est alors qu’entre en scène Etana, le roi de Kish. Celui-ci désire ardemment un fils. Pour cela, il fait une demande à Utu, qui est aussi prié par l’aigle de lui venir en aide. Faisant d’une pierre deux coups, il dit à Etana que la solution serait d’obtenir une « plante d’enfantement », qui se trouve au Ciel, là où résident les dieux. Pour se rendre dans ce lieu inaccessible aux mortels, le dieu lui conseille de sortir l’aigle du trou, de le soigner, et qu’alors celui-ci l’aiderait à la trouver. Dans un premier temps, l’aigle ne veut pas l’aider. Il ne cède qu’après qu’Etana l’ait longuement imploré. Etana s’envole donc vers le Ciel sur le dos de l’aigle.
Finalement, Etana trouve dans le Ciel la déesse de la féminité (Inanna) à qui il demande le don de la fertilité (« plante d'enfantement »). Celle-ci accepte. Avec le don de la fertilité Etana s'assure le pouvoir de la succession : la Liste royale sumérienne indique qu’Etana a eu un fils comme successeur, Balih (également nom d’un affluent de la rive gauche de l’Euphrate, cours d’eau peu considérable avec maigre débit). Etana devient le premier roi dynastique de l'histoire. Ce mythe exprime la version masculine du culte dédié à la féminité, il marque l’affirmation de la supériorité du pouvoir masculin (et la reconnaissance de son rôle dans la reproduction), même si le matriarcat en tant que tel n’a jamais existé (nulle part). Les déesses-mères agricoles deviennent alors des dieux-rois métalliques (cuivre et bronze) représentés par des statuettes à tête d’aigle.
Ces légendes apparaissent bien tard dans les palais de Mésopotamie, puisque le Mythe d’Etana apparaît à la fin du -IIè millénaire, 600 ans après que la civilisation d’Aratta les ait dessinées.
La pensée humaine, sa vision du beau et du terrible, sa quête d’une organisation sociale, son exploration chaotique d’un principe supérieur, tout cela a pris forme quelques siècles avant Sumer, 1000 km plus au sud, à Jiroft, en Iran, véritable paradis oriental. Cette région qu’on croyait habitée à cette époque par des nomades était en réalité le cœur d’une civilisation prodigieusement avancée. Elle abritait une population dense et hiérarchisée au cœur d’une chaîne montagneuse avec désert, à mi-chemin entre Mésopotamie et Indus, en face d’Ormuz en Arabie Saoudite, non loin de la route de l’opium venu d’Afghanistan.
Aratta avait un art plus élaboré qu’en Mésopotamie. L’artisanat étant au cœur des échanges de cette civilisation, de par son talent exceptionnel dans la gravure des sceaux (créativité et originalité), ses produits voyageaient avec les idées qui y sont rattachées. Ainsi, quatre des plus anciennes légendes sumériennes parlent d’Aratta dont les Sumériens enviaient la puissance et la richesse (pierres dans un périmètre de 100 km autour du site, puis stockées dans le palais). La région, plus riche que fertile, ne dispose pas de matières premières : du limon, du bitume, des roseaux, rien d’autre. Ce peuple mésopotamien doit donc circuler, commercer, voyager (aussi bien aux Indes qu’aux marches de l’Europe), et il suppléé ses carences naturelles par des trouvailles techniques et intellectuelles. Les Sumériens, venus peut -être par la mer du golfe Arabo-persique, semblent avoir coupé les ponts avec leur patrie d’origine. Les Sémites en revanche s’enracinent dans un puissant arrière-monde, remontant jusqu’à la Syrie. Plus dynamiques, plus nombreux, constamment alimentés de sang frais, même s’ils semblent avoir été moins inventifs, ils « décollent » grâce à leur contact avec les Sumériens. Réciproquement, les Sumériens profitent de l’extraordinaire vitalité des Sémites. Il faut aussi compter sur d’autres Peuples, déjà présents sur les lieux, qui nous ont légué de nombreux noms propres tels que Lagash, Uruk, Ur. Nous sommes donc en présence d’une civilisation dynamique, composite. Le choc de l’écriture va la précipiter (dans le sens chimique du terme) dans un double mouvement : l’organisation d’une mythologie et celle, complémentaire, d’un certain esprit « scientifique », les deux se liant.
Des vases décrivent l’affrontement entre l’homme-lion et l’homme-scorpion. L’humain de Jiroft se cherche. Il teste ses forces et ses peurs. Sera-t-il le lion ou le scorpion, le dominé ou le dominant ? Il existe en effet une hiérarchie des puissances surnaturelles au sommet de laquelle se place l’homme-lion, seul capable de dominer le mal incarné par l’homme-scorpion (l’orgueil contre la reptation – le fait de « ramper »).
Le danger pour l’homme vient du scorpion et du serpent, de la panthère aussi, mais à un moindre degré (elle se renverse sans façon devant l’humain porteur d’une parure protectrice et devient même son allié contre le serpent, aux côtés de l’aigle). Ainsi, les forces, bonnes, mauvaises ou neutres, sont clairement identifiées.
Le dieu scorpion protège la montagne sacré ! L'image de la montagne traduit l'union du Ciel et de la Terre, autant qu'elle évoque le sexe féminin de la terre dans laquelle un pénis divin peut s'enfoncer : c'est le lieu de conjonction, union sexuelle où le Ciel « verse la semence » dans le sein de la Terre comparée à une « vache féconde qui donne naissance aux plantes de vie ». D’ailleurs Ishhara (Inanna/Ishtar prend ce nom en tant que déesse présidant aux accouplements) a pour symbole un scorpion. Le signe du Scorpion est lié à l’élément classique de l’eau (symbole de fertilité) et son opposé polaire est le Taureau. L’axe Taureau-Scorpion est d’ailleurs l'axe de la pulsion : le Taureau se définit par « La vie est sur Terre. Je crée et je possède », par opposition à la phrase du Scorpion « La vie passe par la mort. Je détruis pour transcender ».
Les fauves et les rapaces font allusion au pouvoir destructeur de la divinité, de telle sorte que l’association fréquente des uns et des autres dans des scènes conflictuelles évoque la mort qui s’abat sur les humains. Ici, dans une conception cyclique du temps, la mort est toujours annonciatrice d’un renouveau. Le héros dompteur de fauves (ou « Maître des animaux ») représente la royauté maîtrisant les forces délétères (nuisible, dangereuses pour la santé, qui peuvent causer la mort), une des fonctions royales étant en effet de garantir l’ordre sous toutes ses formes.
Le « Maître des animaux » (silhouette humaine dont la tête est sommée de cornes de capridés, le corps ocellé – avec des taches rondes, comme sur le pelage, le plumage, de certains animaux – et les mains pourvues de trois doigts), fait d’ailleurs suite à la « Maîtresse des animaux », la Grande Mère.
Cet homme, protégé par des parures (ou bracelets, colliers, bandeaux), maîtrise des serpents ou renverse des panthères ; un lion (pouvoir masculin) se bat contre de longs serpents (pouvoir féminin) qui cherchent à l’étouffer dans leurs anneaux, mais il n’offre en revanche qu’une résistance assez molle au « Maître des animaux » paré qui le soulève de terre et le renverse d’un doigt indifférent.
À une époque qui précède celle de la structuration des villes et de l’écriture, ce personnage se distingue des autres. Certaines de ses parures ou de ses attitudes le relient au monde animal. On peut le mettre en rapport avec l’apparition d’une hiérarchie dans le cadre d’actes qui ne relèvent pas de la sphère quotidienne : ce personnage est ainsi la représentativité d’une autorité supra-humaine (ancêtre héroïque, esprit voire dieu).
En complément, les œuvres d’Aratta décrivent jusqu’à l’obsession les enlacements des serpents qui s’enroulent et se dévorent dans des entrelacs interminables (le serpent – animal du chaos originel, opposé en tout, jour/nuit, bien/mal, vie/mort, féminin/masculin – est le fondateur du monde terrestre, lorsqu’il pondit l’œuf primordial).
Le monde naît du divin. Un dieu créateur sort de l’œuf, forme parfaite et réservoir illimité des possibles. Les dieux créateurs des premiers âges donnent naissance à des monstres, symboles des éléments naturels (eau, terre, feu, sécheresse, froid, etc.). Ces monstres se disputent et s’entredévorent sous le regard agacé de leurs géniteurs, eux-mêmes repoussants. Le serpent est l’une des figures les plus fréquentes : à Sumer, c’est une femme qui est à l’origine du monde, femelle reptilienne et sauvage, Tiamat. Être gigantesque et destructeur, elle est le symbole de la prolifération encore désordonnée de l’énergie vitale, sexuelle.
Le serpent a le même signe qui désigne la vie constamment renouvelée (ouroboros : le serpent se mord la queue, ce qui donnera plus tard le nœud gordien, l’infini grec), il symbolise la société en cela que la femme est seule capable de relier le masculin au féminin (acte sexuel) et de produire soi du même (bébé féminin) soi du différent (bébé masculin).
Le serpent, le féminin, ne s’oppose pas au masculin, il contient et réunit les deux aspects récepteur et émetteur.
La femme, symbole du renouvellement, est aussi celle qui dispense les soins. Les idéogrammes MI (femme) et NIN (féminin) sont abondamment employés dans les textes concernant les soins de l’âme et du corps où interviennent la miséricorde, la pitié, la tendresse du cœur, le secret. L’antériorité, la préséance du féminin éternel est indiquée par un sexe féminin voilé, prononcé NIN. Ce n’est pas une personne, c’est une énergie, une réalité profonde, symbolisée par des figures féminines dont la beauté est perçue comme une présence du divin créant l’amour dans l’humain, éveillant en lui le désir de la pénétration métaphysique. Dès la plus ancienne époque sumérienne, même les noms des divinités masculines sont précédés par l’idéogramme NIN, qui signifie Féminin. Une des fonctions essentielles du Féminin est de soigner. Selon les Sumériens, la maladie est un moyen salutaire pour inciter l’humain à se transcender dans une quête d’immortalité toujours renouvelée. La femme, symbole de ce renouvellement, est celle qui dispense les soins. Thérapeute et prêtresse, elle agit afin d’aider son patient à trouver la Vie (c’est-à-dire la santé) à travers les épreuves (crises curatives), qui préparent à des renaissances.
Après le retour d’Etana sur la terre ferme, avant qu’il n’ait un fils, voici la suite de l’histoire, manquante sur les tablettes mais présente sur les vases de Jiroft. L’humain étatique (en somme le personnage, Etana, justificateur de la religion, donc du roi), s’épuise à combattre le serpent, tentateur de la connaissance du bien (et forcément du recto de la médaille, du mal – mais qui peut être le « bien » perçu par les humains de la servitude volontaire, celle du monde civilisé). L’aigle et la panthère sont les « preux » qui, à ses côtés, étouffent la bête immonde (du véritable bien, celui de la société d’avant où on respectait les femmes comme donneuses de vie et gardiennes de savoirs). Et, pourtant, l’immonde est un monde envoûtant. L’artiste est habité par ses anneaux luisants. Le serpent est à la base du décor, incrusté de bleu et de feu : s’il est le « mal », il est aussi la beauté. Au poignet des Persanes et des Mésopotamiennes d’aujourd’hui scintille toujours sa tentation en bracelets graciles.
Dans une société sédentaire bien alimentée, qui fait plus d’enfants, qui meurent moins souvent, on ne peut avoir les mêmes attitudes face à la sexualité qu’une société nomade à faible natalité (puberté et sevrage plus tardifs) et fort taux de décès périnatal.
L’aigle est le roi des oiseaux, qui descend du ciel pour s’abattre sur la terre. Il est symbole de puissance et de combattivité, mais aussi d’âme qui s’envole vers le ciel rejoindre les dieux.
Animal capable de regarder le soleil sans ciller des yeux et d’évoluer dans le ciel inaccessible aux humains, tueur de serpent, l’aigle est le symbole masculin de la victoire de la lumière sur les forces obscures, c’est pourquoi il est souvent représenté tenant dans son bec un serpent, symbole féminin. Il représente finalement la puissante vertu de la justice.
Pour certains, une première période de la royauté aurait vu l’existence de centres urbains dominés par des divinités féminines, dont les rois, des « en », auraient été les princes consorts. Par la suite, les états du -IIIè millénaire possédant presque tous une double capitale (Girsu et Lagash, Umma et Zabalam, Nippur et Tumal), la capitale religieuse aurait été la plus ancienne, celle qui avait une déesse à sa tête, doublée d’un époux humain, l’« en » de la cité. Pour des raisons militaires, les capitales politiques se seraient développées en miroir avec un dieu masculin à leur tête, un « ensik » (statut du roi, vicaire, par rapport au propriétaire divin de sa cité). Cette situation expliquerait qu’à terme, le roi de l’époque Dynastique archaïque finale ait pu être tout à la fois époux de la déesse (« en »), vicaire d’un dieu masculin (« ensik ») ou encore homme fort de l’état (« lugal »).
Les rois reçoivent du plus puissant des dieux le sceptre (crosse de berger) et le fléau (flagellum du bouvier ?), ou une couronne (forme très particulière et adéquat du couvre-chef, placée sur la tête elle domine le corps humain – donc la matière – et participe du ciel vers lequel elle s’élève, établissant un pont entre l’humain et l’azur).
Les rois d’Uruk, comme les héros d’épopées, revendiquent des liens très forts avec Inanna et voient volontiers en elle la source de leur pouvoir. Il en va de même des souverains de Kish, dans la partie nord de la plaine, autre centre du culte de la déesse et première dynastie d’après Déluge, lieu de naissance d’Etana. Ainsi, Eannatum de Lagash (vers -2 450), lorsqu’il prend le titre de roi de Kish, explique : « Inanna, parce qu’elle aimait Eannatum, gouverneur de Lagash, lui a donné de gouverner Lagash et d’être roi à Kish ».
Finalement, le choix d’un roi procédait du dieu tutélaire de la cité, par élection ou par naissance. Toutefois, le dieu Enlil lui-même conférait également la royauté, tandis que l’amour de la grande déesse Inanna pour le roi est également censé confier et légitimer le pouvoir royal. Les titres royaux traduisent la nature intermédiaire attachée au souverain, mettant en valeur le principe de réciprocité des relations entretenues avec les dieux. Le roi est donc dans la posture subalterne d’un régent (qui gère au nom de), en même temps qu’il est l’élu et le chéri des dieux, nourri par la grande déesse, façonné par les dieux. Le sentiment du roi à l’égard des dieux est à la fois centrifuge et centripète (donc qui attire et qui écarte), fondé non seulement sur la crainte, le respect et l’obéissance, mais aussi sur une grande proximité, établie sur une forme complexe d’assimilation au monde supérieur doublée de la certitude d’un légitime amour en retour.
L’épopée de Gilgamesh fait figure d’un des tout premiers poèmes et des prémisses (pour ne pas dire préliminaires) de la littérature érotique. On y évoque la mort, l’amitié mais aussi l’amour physique, parfois de manière assez crue. Le désir y est abordé comme un des moteurs de l’Histoire. La morale de l'Épopée est qu'on ne peut échapper à la mort, symbole de la condition humaine, et qu'il vaut mieux chercher à profiter au maximum de son existence sur Terre.
Uruk (-4 300 à -3 100) était au cœur d’un vaste réseau de relations et d’échanges dont le développement est étroitement lié aux mutations que connaît alors l’ensemble du monde mésopotamien. Uruk était ainsi le centre très actif d’un important réseau de villages et de petits bourgs situés le long des chenaux de l’Euphrate. On a lié la révolution urbaine à une croissance démographique que la rente agraire de Sumer rendait possible. En effet, installées sur les bras du cours combiné du Tigre et de l’Euphrate, les cités sumériennes exploitent au prix d’un effort humain limité les ressources exceptionnellement riches d’une niche écologique, un immense delta, qui offre d’abondantes ressources de poissons, des roseaux et l’eau de l’irrigation. Bref, nous disposons là de tout un faisceau de contraintes qui expliquent en partie son dynamisme. De plus, les pluies de moussons affectaient jusque vers -3 500 le pays de Sumer. En revanche, à partir de cette époque, les conditions climatiques actuelles (aridité extrême) se mettent en place, et ces modifications climatiques ont pu nécessiter un encadrement accru des populations.
Tel le jardinier de la vie et l’organisateur de son pré carré, on remarque l’image du seigneur, souvent plus grand que les autres (selon une convention appelé à un long avenir). Il n’est pas symbolisé ou idéalisé, mais représenté de façon réaliste, humaine : c’est un personnage historique et non une idée ou un concept. Le fait qu’il apparaisse en même temps que des signes écrits, qui permettront plus tard le souvenir d’évènements historiques, n’est pas le fait du hasard. Alors que l’on avait affaire à une gestion très poussée dans le cadre des chefferies, on passe avec l’urbanisation à un contrôle de plus en plus absolu des productions et des échanges. Le terme gestion est plus neutre car il ne présume pas d’objectifs. L’idée d’organisation y est implicite et par-là même celle de prises de décision, au moins individuelles, voire au niveau du groupe, supposant alors une volonté ou un objectif communs. Le terme contrôle, quant à lui, contient l’idée d’objectifs à atteindre, de maîtrise, de domination et donc de pouvoir sur les choses ou les êtres. Le seigneur de la cité a alors quasiment un droit de propriété sur ses possessions, ses femmes, ses subordonnés. Le fait de disposer de gens, fidèles et dévoués, est un instrument de pouvoir efficace sur le reste de la société. Parmi les stratégies les plus courantes utilisées pour acquérir du pouvoir et d’autres bénéfices basés sur la production, on trouve le prix payés pour les époux/ses, l’investissement dans les enfants (pour augmenter leur valeur comme époux/ses), l’établissement de tabous, d’amendes et contrôle dans la résolution des disputes, la manipulation des valeurs culturelles (contrôle de la fertilité et de la richesse, besoin alliances pour se défendre, acquisition des épouses par le paiement).
Le site d'Uruk fut occupé à partir de la fin de la période d'Obeid, vers la fin du -Vè millénaire, sur le bord de l'Euphrate. Identifié à l'Erech de la Bible, cette ville joua un rôle très important sur les plans religieux et politiques pendant quatre millénaires. Elle passe pour être la plus ancienne agglomération (environ 30 000 habitants) à avoir atteint le stade urbain dans la seconde moitié du -IVè millénaire : c'est sous la Période d'Uruk (environ -3 800 à -2 900) que la cité s'épanouit. Sept grands temples datent de la fin de la période d'Uruk, au niveau IV A (fin du -IVè millénaire), et c'est le niveau IV de l'Eanna qui a livré les plus anciennes tablettes (de comptabilité) écrites retrouvées en Mésopotamie, ce qui paraît confirmer la tradition sumérienne voulant voir dans Uruk le lieu de naissance de l'écriture.
Le site est organisé autour de deux entités, qui correspondent à deux villages unifiés pour former la cité d'Uruk : Kullab à l'ouest (mort du soleil), et Eanna à l'est (naissance du soleil), séparés d'environ 500 mètres seulement, localisés au centre du tell.
Kullab ou Kullaba était à l'origine un village doté d'un temple consacré au dieu sumérien Anu (dieu suprême du Ciel). La déesse Ninsun, qui signifie dame de la vache sauvage, est une divinité mineure de la mythologie sumérienne, mais sous son appellation Rimat-Ninsun (la sage, l'intelligente, l'omnisciente, la grande reine, la vache sublime), on peut la relier à la Grande Mère. Son culte était également rendu à Kullab. Là se dressait un sanctuaire : sur une plate-forme de 13 mètres de haut et d'une quarantaine de mètres de côté avait été bâti un sanctuaire de 18 m sur 7 m, le « Temple blanc ».
L'Eanna (« la maison du Ciel ») est le temple principal de la déesse sumérienne Inanna (Ishtar chez les Akkadiens et Babyloniens) dans la ville d'Uruk. À Uruk, le centre de la cité est son cœur politique. L’Eanna est une acropole où se pressent les bâtiments prestigieux dus à la volonté de l’élite de la cité, dorénavant unie autour d’un seigneur reconnaissable. C’est tout l’ensemble de l’Eanna qui est le palais d’Uruk. Son maître, le seigneur, chef de la cité, garantit la prospérité du pays, la fertilité des plantes et des troupeaux, il nourrit – ou vivifie – les troupeaux. Inanna (Ishtar en akkadien) est la plus grande déesse du panthéon mésopotamien. Elle est liée à la fertilité et à l’amour. C’est l’amante, la sœur, l’épouse et la mère de plusieurs divinités. Elle acquiert progressivement un caractère guerrier, très agressif, fournissant aux souverains les armes et se tenant à leurs côtés pendant les combats. Identifiée à Vénus, la plus brillante des étoiles / planètes, elle peut être figurée sous la forme d’un astre, d’une femme nue dévoilant ses charmes ou au contraire vêtue mais armée, des masses d’armes émergeant de ses épaules.
L’Épopée de Gilgamesh est un des textes majeurs traitant de la royauté et de sa définition au travers d’une prise de conscience de sa nature par une confrontation à celle des dieux et à leurs prérogatives. Ce chemin initiatique est voulu par les dieux, qui cherchent ainsi à lui faire comprendre et accepter sa condition de roi, certes placé au-dessus de ses sujets, mais devant exercer sur eux un pouvoir juste et mesuré, dans le cadre d’une finitude humaine. Le récit vise également à assurer la pérennité de la civilisation en stigmatisant ceux qui vivent comme des sauvages.
Les problèmes sociaux issus de la densité de population furent résolus d’abord par le développement des villes : vers -3 000, sur un territoire grand comme la Suisse, existent le long de trois grands chenaux de l’Euphrate et du Tigre une série de micro-états (une quinzaine), qui exploitent chacun une partie du réseau et développe les champs alentours. Au-delà même de la pratique agricole, le système social qui s’est mis en place implique des réseaux de parenté irremplaçables (c’est la couverture sociale de l’époque, avec la garantie entre autres de trouver un conjoint pour procréer de futurs aides de champs), une structure politique capable d’assurer l’ordre et la sécurité, des monuments qui sont l’expression même de la prospérité Commune. Avec le temps, les communautés s’amplifient encore et la hiérarchie s’accentue. On aura bientôt affaire à des micro-états, gouvernés par une élite à la tête de laquelle se trouve un seigneur.
Cette dynamique a un caractère relativement irréversible (même si on a vu des retours au nomadisme ou au moins semi avec la reconversion de certains vers le pastoralisme) car, lorsque s’est constitué au fil des siècles un réseau d’irrigation de plus en plus étendu et performant (permettant la survie de ces agglomérations « obligatoires »), nul ne peut espérer se passer d’un tel héritage sans remettre radicalement en cause son mode de vie.
Tous ces avantages, réels ou subjectifs, sont propres à dissuader de partir tandis qu’à l’inverse, les agglomérations les plus importantes (les plus prospères, les mieux organisées, celles qui se sont dotées de bâtiments les plus impressionnants) constituent des pôles d’attraction vers lesquels convergent les populations des campagnes environnantes.
« Kish fut soumise par les armes, sa royauté à Eanna (Uruk) fut transportée. À Eanna, Meskiangasher, fils d’Utu (dieu du soleil, frère d’Inanna/Ishtar, comme il dispense la lumière, il est rapidement vu comme le dieu de la vérité, du droit et de la justice ; il tend au souverain les emblèmes du pouvoir, le bâton et le cercle et règle aussi le cours des saisons), devint grand-prêtre et roi. Il devint le soleil en entrant dans la mer et en sortant par la montagne. Enmerkar, fils de Meskiangasher (roi d’Uruk qui construisit la ville en fusionnant les deux entités de Kullab et d’Eanna) devint roi.
Suivi le divin Lugalbanda, puis Dumuzi (un autre, pêcheur). Le divin Gilgamesh (son père était un démon lilû, un esprit maléfique qui hantait les déserts et grands espaces, son action était particulièrement néfaste aux femmes enceintes et aux enfants), grand-prêtre de Kullab devint roi ».
Gilgamesh est le cinquième roi de la première dynastie d'Uruk (où il aurait régné vers -2 600), présenté comme le fils d'un démon lilû (jeune homme décédé avant d'avoir pu se marier) et de la déesse Ninsun (dans l'épopée de Gilgamesh, elle apparaît comme reine et non comme déesse, épouse du roi Lugalbanda). Lorsque l’accouplement surnaturel concerne une femme et un esprit, le fruit d'une telle union a des dons exceptionnels : cela ouvre la possibilité d'engendrer, pour une femme chamane lorsque l'union se fait avec un esprit, un enfant qui pourra se réclamer plus tard d'une nouvelle lignée chamanique. Gilgamesh est ainsi deux tiers dieu, un tiers homme, et est grand, beau et fort, même capable de séduire une déesse, Inanna/Ishtar.
Gilgamesh est un despote qui se veut l’égal des dieux : brutalité, tyrannie, soif de plaisir sans limite. Homme intrépide qui veut se mesurer au monde entier et qui aspire à l’immortalité, d’origine noble, il apporte plus d’intérêt au luxe, à son bien-être et aux orgies, qu’à ses devoirs de roi.
Gilgamesh est un grand roi mais la complainte des habitants de sa ville d’Uruk monte trop souvent auprès des dieux du ciel qui sont assaillis par les mêmes prières continuelles. Ils viennent se plaindre au père des dieux, Anu, d’avoir créé un tel homme, fils d’une déesse (la patronne ou la Dame des buffles), de n’avoir pas ignoré ces actions futures et la façon dont il maltraiterait les gens de sa propre ville. Ce roi est insupportable car il ne laisse ni garçon, ni fille à leurs parents. Il emploie les uns aux travaux et à l’armée et à l’encontre des filles, il exerce un droit de cuissage rigoureux (allusion possible à un rite de défloration sacrée dans le cadre de la prostitution toute aussi sacrée au sein du temple d’Inanna : Hérodote dit que « la plus honteuse des lois de Babylone est celle qui oblige toutes les femmes du pays à se rendre une fois dans leur vie au temple d’Inanna pour s'y livrer à un inconnu. (...) Les femmes sont assises dans l'enceinte sacrée d’Inanna, la tête ceinte d'une corde, toujours nombreuses, car si les unes se retirent, il en vient d'autres. Les femmes n'ont pas le droit de retourner chez elles avant qu'un homme ne les ait choisies, en leur jetant quelque argent sur les genoux, en prononçant ces mots : "J'invoque la déesse Mylitta/Inanna/Ishtar". Quelle que soit la somme offerte, la femme ne refuse jamais, elle n'en a pas le droit et cet argent est sacré. Elle suit le premier qui lui jette de l'argent et ne peut repousser personne ») et il les emploie aux multiples travaux féminins que nécessitent le palais et les temples : tissages, filages, broderies, service des cuisines et de boulangerie… Anu le père des dieux ne pouvait ignorer tout cela.
Gilgamesh prend place sur le plan de l’abus sexuel et l’abus de ses pouvoirs de demi-dieu, roi qui s’impose à tous dans tous les domaines de sa cité. Les plaintes du peuple de la ville d’Uruk ne cessent de monter vers les dieux qui en ont les oreilles rebattues. Ils tiennent une assemblée pour déterminer la conduite à tenir envers Gilgamesh. Ils convoquent la déesse Aruru, qui avait déjà formé l’humanité, pour qu’elle façonne un être d’un seul bloc, sur le patron de l’ouragan, aussi puissant que Gilgamesh. Cet être s’empoignera avec Gilgamesh, le terrassera et la complainte cessera.
Aruru fit Enkidu à l'image d'Anu le dieu du ciel, de la végétation ainsi que de la pluie (il était le père de tous les dieux ; on disait de lui qu'il avait le pouvoir de juger tous les criminels) et de Ninurta le dieu de guerre, de la fertilité, de l'irrigation, du labour et du vent du sud (connu pour apporter sécheresse et famine en saison sèche, et des inondations lors de la saison humide) en tant que soleil du matin et du printemps. Elle le façonne à partir d’un lopin d’argile, velu par tout le corps, ses cheveux longs (plutôt même une crinière) comme ceux des femmes ne sont pas noués sur ses épaules, au contraire des habitants civilisés de la ville. Il vit dans la steppe en compagnie des gazelles, broute l’herbe avec elles, boit dans les aiguades ou les rivières avec elles. Voici une naissance hors du commun mais qui ressemble à la formation de la race humaine selon les divers textes de création de l’humain que nous possédons et provenant du Moyen Orient antique.
Né sans mère (absence compensée par la vie avec les gazelles), il a été élevé à l’écart des hommes et de la société, par des bêtes sauvages. Il a vécu toute la première partie de sa vie à l’écart de la société des hommes et des femmes, ignorant la vie de la société des hommes, les femmes, les plaisirs, les joies et aussi les peines des humains. Enkidu (ce nom n’évoque pas la vie animale, mais plus simplement la créature d’Enki) vit comme les gazelles et se sent un être comme elles, qui agit comme elles. Cet homme né hors du commerce naturel des hommes et des femmes est un isolé, volontaire ou involontaire.
Enkidu a un rôle important à jouer dans son royaume. La vie à l’écart qui le caractérise ne peut durer sans dommage pour les habitants du pays. Né dans les steppes, Enkidu est découvert par un homme qui hante les steppes, un chasseur (Enkidu vit isolé, tout comme le chasseur qui le découvre vit isolé, l’isolement du chasseur étant dû à son seul métier). La surprise de cet homme n’a d’égal que son désarroi face à cet être aux cheveux longs dénoués et qui vit avec les gazelles mais qui démonte tous ses pièges de chasseur ou comble toutes ses trappes pour prendre les animaux sauvages ou qui leur permet de s’échapper ou de se tirer du piège qui les retenait. Le chasseur qui l’a vu dans la steppe, s’inquiète car trappes, pièges et filets n’ont plus d’effet. Le chasseur prend conseil de son père qui l’envoie au roi d’Uruk car il est plus habitué à courir la steppe qu’à vivre en ville (le père du chasseur habite sans doute un village proche de la steppe plutôt que près de la ville). Le chasseur va demander à son roi le conseil pour savoir que faire de l’homme étrange qu’il a vu dans la steppe. A Uruk, le roi décide seul de la conduite à tenir et de celle qui exécutera la mission. La décision de Gilgamesh a pour but d’attirer Enkidu à la ville. Ce roi renvoie le chasseur dans la steppe en compagnie d’une courtisane (une prostituée en somme), qui aura pour mission de se mettre nue devant Enkidu et de lui dévoiler ses charmes (le père du chasseur lui avait déjà donné le même conseil). La harde de gazelle avec quelle il vivait lui deviendra alors hostile. Ainsi, le conseil des dieux sumériens visait un homme à corriger, alors que l’homme à corriger envoie une courtisane.
Tout advient comme Gilgamesh l’avait dit. La venue de la courtisane lui fera perdre la tête et il agira en mâle avec la fille, envoyée expressément à cet effet. Enkidu, homme innocent qui ignore l’amour des femmes, succombe aux charmes de la courtisane. Quand elle se dévêt devant lui en laissant apparaître ses charmes féminins et son sexe, elle attire l’homme pour coucher avec lui immédiatement dans la steppe, sans retenue, et ce pendant une semaine (comme des bêtes pourrait-on dire). La courtisane le mêlant ainsi à la société des hommes (Shamat est venue pour « corrompre » l'homme sauvage : elle civilise Enkidu en l'initiant aux rites sexuels de la déesse Inanna/Ishtar, en tant que prostituée du temple, prêtresse de la déesse), les animaux le rejetteront et il ne pourra plus vivre avec la harde de gazelles dont il partageait la vie et qui désormais ne le reconnaît plus pour l’un des siens (une harde est un troupeau d'ongulés sauvages, notamment de ruminants. Ce terme est souvent utilisé pour évoquer un groupe de cerfs mais, selon les pays, pour multiples animaux : une harde de chevaux est un groupe, un troupeau, de chevaux sauvages ; une harde désigne également les liens attachant les chiens quatre à quatre ou six à six. Attention à ne pas confondre « harde » et son cousin « horde », ce dernier terme s'appliquant uniquement aux groupes humains). La réussite des actes de la fille de joie (qui s’appelle justement Lajoyeuse) tient plus du fait que les gazelles abandonnent leur ancien partenaire parce qu’il appartient désormais au monde des humains, à la civilisation qu’il ignorait (autant que les villes et les attraits de la vie en société). Amadoué par la courtisane, Enkidu devient un homme digne de vivre parmi les hommes civilisés (il a perdu en force mais il s'éveille à l'intelligence), et entend parler du roi d’Uruk en bien et en mal (comportement abusif du roi). Avec elle, Enkidu part vers Uruk, passe près des huttes des bergers et des vachers. La courtisane s’arrange pour que les bergers et les vachers leur offrent de la nourriture ou de la boisson. Mais Enkidu ignore ce qu’est la nourriture des hommes, faite à partir des plantes qu’ils ont cultivées : le raffinement ne peut pas être le même, puisqu’il vivait comme une gazelle dans la steppe et n’avait aucune idée de ce qu’était la civilisation. Il refuse les galettes ou la bière d’orge et il faut tout l’entregent de la courtisane pour les lui faire prendre, goûter et accepter. Se plaisant dans son nouveau statut, il gardera les troupeaux pendant un temps en déchirant les lions ou les loups qui viennent assaillir les brebis ou les vaches. On peut en déduire que les bergers et vachers louaient hautement son aide et ses connaissances des animaux de la steppe, car il leur facilitait la tâche et leur donnait un répit important dans la surveillance de leurs troupeaux.
L’arrivée d’Enkidu est précédée dans l’épopée de deux rêves de Gilgamesh. Quand Enkidu entre dans la ville, il est heureux de voir la ville de ce roi puissant, il est heureux de découvrir la civilisation qu’il n’avait jamais connue auparavant. Toute la ville se presse pour voir ce nouvel arrivant qui a une prestance semblable à celle de leur roi, Gilgamesh. Enkidu croise une noce et comprend que Gilgamesh va s’arroger le devoir de l’époux avec la jeune épousée. Enkidu va alors agir vis-à-vis de Gilgamesh comme s’il était personnellement touché par ses abus sur les filles des habitants. Enkidu pouvait déchirer les lions et les loups, mais quand il voit Gilgamesh se parer comme l’époux à la place de celui-là, il l’empêche d’entrer dans la chambre nuptiale et le combat. Les deux hommes en viennent aux mains et se battent dans la rue. Après s’être battus toute la nuit, le roi n’est pas vaincu mais il compose avec cet homme aussi fort que lui et qui avait osé lui résister. Au lieu de le prendre en ennemi, il s’en fait un allié. Gilgamesh comprend ses propres limites et qu’il ne doit plus abuser de son pouvoir.
Enkidu devient l’ami ou le double de Gilgamesh (il le cajole même comme une épouse et le traite à égalité – même la mère de Gilgamesh traite Enkidu à égalité avec son fils, voire ils règnent en tandem sur Uruk et sont même un couple charnel) : Enkidu, qui a couché sept jours durant avec la courtisane, agit sur la sexualité débridée du roi d’Uruk en ne lui laissant pas procéder à son coutumier droit de cuissage, éhonté, objet des supplications du peuple auprès des dieux de la ville. Le rôle d’Enkidu a échoué, en partie du moins, mais Gilgamesh a abandonné par la suite son comportement abusif vis-à-vis des enfants des habitants de la ville d’Uruk (il s’amendera et conduira son royaume à la prospérité). Aucune nouvelle prière n’arrive auprès des dieux.
Il ne faudrait pas voir dans le récit de Gilgamesh le recours au sauvage pour mater le civilisé, mais plutôt l’intervention de la force sauvage pour museler l’abus de pouvoir en tout domaine du demi-dieu. L’objectif est la réalisation d’une civilisation parfaite, d’une société policée qui connaît la prospérité par la douceur de vivre sous un bon gouvernement, sans abus ni défaut. Les dieux tentent, par un moyen détourné, qui ne nuira qu’à l’intéressé, de mettre un point final, non pas à la vie du héros, mais à son comportement hautement abusif et objet de tant de prières qui méritent d’être exaucées. Gilgamesh est arrogant et abusif, sexuellement parlant mais aussi sur le plan de l’embrigadement de tous les enfants de la cité. Enkidu est excessif en couchant sept jours d’affilé avec la courtisane, mais ensuite, il refuse la nourriture des bergers et garde les troupeaux comme les bergers ne savent pas les garder (en tuant les bêtes fauves à mains nues). Les deux sociétés sont de nouveau correctement gérées et dirigées au plus grand bonheur des dieux et des hommes.
On peut d’ailleurs voir Gilgamesh (ou Enkidu, les deux étant interchangeables, chacun ayant pris le meilleur de l’autre après avoir rejeté le pire de soi), serrant sur son cœur un lion vivant, symbole de la force assimilée par l'Initié qui, dans les sables brûlants du désert, a su maîtriser la bête royale et dompter sa puissance, choisissant ainsi de capter et réguler son énergie jusqu'alors destructrice, plutôt que de la tuer et de s'affubler de sa dépouille : symbole, en somme, de la Force mise au service de la Sagesse (Enkidu naturel et Gilgamesh culturel, les deux définissent le passage de l’un à l’autre).
De bien des façons, la métamorphose d'Enkidu peut représenter la puissance de séduction exercée par les ville-États de Mésopotamie. Ses origines (la steppe) et sa vie au milieu des bêtes sauvages suggèrent le chasseur-cueilleur vivant en marge du territoire des premiers fermiers de l'Irak méridional. Sa transformation et l'acceptation de la vie citadine représente la lente assimilation de cette population nomade par la civilisation agricole. Pour autant, Enkidu, commençant à dépérir, maudit le chasseur et la courtisane envoyée pour le civiliser (importance sociale et rôle positif de la prostitution dans la civilisation). Peu avant sa mort, suite aux paroles du dieu Utu (dieu solaire de justice), il finit par la réhabiliter : certes Shamash l’avait arraché à l’innocence de sa vie première, mais elle lui avait somme toute apporté beaucoup de bien tout de même. Mais dans certaines versions, le terme de catin est employé pour désigner Shamat. L'utilisation de ce mot apporte à son rôle une connotation très différente. Il véhicule peut-être l'idée que la transformation d'Enkidu ne lui a pas été totalement salutaire.
Inanna est déesse d’Uruk, de l’amour, de la fécondité, de la guerre et de la mort. Gilgamesh lui érigea le plus grand temple d’Uruk, la ziggourat de l’Eanna, pour y célébrer chaque année le rituel de fertilité qui lui est dédié. Le roi s’unit sexuellement avec une prêtresse vierge qui l’attend dans le temple. Il doit accomplir ce rite juste après son retour de la forêt des cèdres (du Liban), mais Inanna apparaît auréolée des flammes de la passion. Elle veut séduire et s’unir elle-même avec le roi en devenant son épouse, plutôt qu’une prêtresse le fasse à sa place. Surestimant encore une fois ses forces, Gilgamesh s’oppose à la déesse et refuse d’épouser Inanna, en lui reprochant d’avoir toujours provoqué le malheur de ses amants, mettant ainsi en avant les aspects violents et dévastateurs de la personnalité de cette déesse de l’Amour, mais aussi de la guerre.
Elle fait tomber malade Enkidu, qui succombera d’une terrible fièvre. Enkidu descend aux Enfers pour y chercher les insignes de royauté donnés par Inanna à Gilgamesh, que celui-ci y a laissé tomber. Enkidu est alors retenu aux Enfers, mais son esprit revient raconter à Gilgamesh ce qui se passe dans le monde des morts.
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neuvaine préparatoire à la fête de l'Immaculée Conception. Jour 7 : Marie, figure de l'Église sainte et immaculée par Crioult | Quelles que soient les traditions, le monde naît du divin ! Le hasard, s’il existe, part d’un dieu créateur et y ramène : souvent, celui-ci jaillit d’un œuf, forme parfaite symbole de l’unité génératrice et réservoir illimité des possibles. Le véritable commencement du monde s’identifie à l’acte qui transforme la matière primordiale en cosmos. La procédure suit trois modèles : le premier fait référence à la procréation, à la génération sexuée ; le deuxième met l’accent sur le savoir-faire artisanal ; le troisième fait appel à la thèse du pouvoir, créateur de la parole divine.
Les dieux créateurs des premiers âges donnent tous naissance à des monstres. Les récits fondateurs n’imaginent pas d’emblée un monde parfait, mais un Univers en gestation où les premières créatures, symboles des éléments naturels (l’eau, la terre, le feu, la sécheresse, le froid, etc.) sont des dragons immondes. Ces monstres, souvenir peut-être des gros lézards de la préhistoire (le serpent est l’une des figures les plus fréquentes, pouvant se déplacer sur terre comme sur l’eau et grimper, logeant également sous terre, donc en rapport avec toutes les grandes forces naturelles), se disputent et s’entredévorent sous le regard agacé de leurs géniteurs, eux-mêmes repoussants.
La vision des premiers âges est toujours violente : le choc des éléments est symbolisé par le combat des enfants des dieux créateurs. Ils se querellent tant et si bruyamment, que le père décide de s’en débarrasser (comme les humains avec le Déluge). Mais l’un des fils le tue : le meurtre familial est l’une des constantes des mythes fondateurs, pour que puissent commencer, après le temps des monstres, l’organisation du monde et l’âge des humains ! En tuant le père, propriétaire exclusif du harem, le fils permet aux membres de la tribu de se partager les femmes et assurer ainsi leur descendance. Après le meurtre, acte fondateur par excellence, le père devient totem et donc tabou : nul ne peut le toucher ! Ainsi naît la loi, à travers un événement traumatique, fondateur du mythe.
Violence sans fin ? Non, nouvelle étape. Si un fils peut supprimer un dieu créateur, c’est qu’il jouit d’une qualité nouvelle, indispensable à l’organisation du monde : l’intelligence ! Le fils criminel est ainsi le plus « sage », et le plus « capable ». Libérés des forces brutes, les dieux « sapiens » peuvent organiser le ciel et la terre et préparer la venue de l’humain. Ces conceptions véhiculent l’idée que le créateur et sa création partagent la même essence ! La création de l’humain est donc la marque de la naissance des dieux ! Cette dernière se fonde sur la division qui seule peut permettre l’établissement d’un ordre stable et définitif à partir d’un désordre qui confine à l’informe. Le monde naît ainsi de la tension entre l’unité et la division : sa mise en ordre peut soit aboutir à l’établissement d’un pouvoir qui se perpétue à l’aide de la violence et de la persuasion, soit elle est sans cesse remise en cause par un mouvement qui va de l’un au multiple et vice-versa. Souvent, les premières divinités naissant du chaos sont le résultat d’une reproduction non sexuée. Par la suite, lors du premier rapport sexuel créateur d’autres divinités, une forte proximité se crée : cette étreinte est beaucoup trop rapprochée, empêchant la venue au jour des enfants et arrêtant ainsi le processus de division en cours. Pour que ce processus reparte, il faut que le fils rompe l’union parentale par un acte d’une extrême violence, la castration du père, qui permettra l’établissement d’une bonne distance entre dieux et déesses : le masculin et le féminin sont alors bien définis ! Mais la distance instaurée risque de déclencher une réaction inverse (comme souvent, d’un extrême à l’autre), une séparation trop grande : lorsque le masculin et le féminin sont séparés, leur union devient en effet problématique. Un nouveau type de proximité entre les êtres est alors établi : au sexe vécu dans la violence va ainsi succéder l’Amour né de la persuasion ! Avec la castration, la sexualité n’est pas abolie (risquant alors d’entraîner la disparition de l’humanité), elle change d’allure ! Ce n’est plus la peur (souvent les hommes, ou les femmes, étaient échangés pour créer des réseaux d’alliance), mais le désir qui rapproche les sexes. De surcroît, dans le jeu du désir, les deux partenaires tiendront dans la relation amoureuse un rôle qui relèvera de leur initiative.
Dans un système fondé sur la concentration, la ville est un noyau humanisé, un paysage artificiel. Une ville est un lieu où les habitants se considèrent comme des citadins. Derrière la boutade, il y a une réalité. De grosses agglomérations paysannes ne sont pas des villes : une cité est caractérisée par la diversité sociale de ses habitants. Ces citadins, comme ceux qui, autour de la ville, assurent sa subsistance, instaurent entre eux des relations d’un type nouveau : la cité est la tête et le centre d’un nouveau système social. Le monde « civilisé » (en terme étymologique) ne peut fonctionner sans ces cités : la ville est un centre de relations et de décisions où se rencontrent les humains, où s’échangent les marchandises et où se diffusent les idées. C’est donc un système d’habitat particulier, concentré, qui permet à une société complexe de résoudre des problèmes spécifiques qui ne peuvent être réglés à l’échelon individuel ou familial. Les relations de dépendance personnelle apparaissent comme antérieures à l’état et jouent un rôle fondamental dans son émergence. Il y a une différence colossale entre un citadin-citoyen et un parent (dans le cadre d’une chefferie lignagère) : la relation seigneur-citoyen est une relation totale, non partagée. Les parents sont des partenaires, avec des droits et des devoirs réciproques, tandis que dans le cas du citoyen, tout est dans la main du seigneur.
La ville, avant d’être une forme d’habitat spécifique, est un lieu où se tissent entre les gens des relations particulières, directement liées à l’ampleur de la population qui y habite. Le corps social étant très vaste, des relations de voisinage s’ajoutent à celles, traditionnelles, de parenté et d’alliance (qui d’ailleurs se schématisent), et une part d’anonymat s’installe donc entre les gens. Surtout, l’ampleur de la population entraîne sa hiérarchisation, car l’appareil qui contrôle la société doit s’adapter à la nécessité de gérer des effectifs accrus. Une élite héréditaire s’est dégagée peu à peu de la masse, au point de constituer un groupe relativement à part, dominé par un personnage plus important que les autres, et que l’on appelle le seigneur.
Le temple, tel qu’on le connaît en Mésopotamie à l’époque historique, n’émerge qu’à Eridu (puis Uruk) dans le courant du -Vè millénaire. Il y eut certes des lieux de culte auparavant, mais, sous sa forme construite, le temple apparaît comme un phénomène strictement lié à la cité. En effet, Enki, le dieu d’Eridu, aurait apporté la civilisation à Sumer par le biais d’Adapa/Adamu : il servait fidèlement son dieu, qui l'avait créé pour qu'il soit capable de faire de nombreuses choses pour son plus grand plaisir et c’est lui qui introduisit les arts de la civilisation dans cette ville. Adapa est souvent désigné comme conseiller auprès de la mythique première royauté (« Après que la royauté fut descendue du ciel, Alulim devint roi, et il régna pendant 28 800 ans » : premier roi d’Eridu et premier roi de Sumer, il fut le premier roi du monde). En plus de ses fonctions de conseil, il a servi comme grand prêtre et exorciste, et après sa mort il prit sa place parmi les Sept Sages [apkallu : lié au chien, vient du sumérien Abgal (Ab = eau, Gal = grand homme)], bien qu’il brisa les ailes de Ninlil le Vent du Sud, qui avait renversé son bateau de pêche.
Au même moment, de vastes bâtiments émergent, parfois ornés de manière recherchée : l’art est devenu propagande, aux seules fins de pouvoir, non plus accessible au commun des mortels. A cette époque apparaissent définitivement des représentations humaines « enfin » réalistes : la révolution urbaine est une révolution humaniste en ce sens que l’humain, enfin reconnaissable (alors que la femme et son principe naturel reproducteur l’est plus ou moins depuis les Vénus préhistoriques de -35 000 environ, en Europe), s’assure dans le monde des représentations figurées la place éminente qu’il ne quittera plus et qu’aucune figurine néolithique n’avait occupée à ce degré. Sur ce point aussi cette époque marque une rupture. L’anthropomorphisme des représentations figurées permet l’avancée notable des conceptions religieuses. La charnière du -IVè au -IIIè millénaire est l’époque où s’élaborent les premières esquisses théologiques et où sont définies les premières figures divines.
L’enracinement religieux de la reproduction des rapports sociaux ne concerne pas seulement les sociétés les plus simples, relativement peu différenciées. Il est encore plus fortement impliqué dans l’émergence de hiérarchies d’ordres ou de classes sociales. Différents degrés de stratification ont été observés, allant vers une séparation croissante des fonctions politico-religieuses. Le clan le plus noble tire sa position de la divinisation de son ancêtre. Après le règne d’Alalgar qui dura 36 000 ans, la royauté passa à Bad-Tibira, le « mur des travailleurs du cuivre ». Le troisième roi fut Dumuzi, l’aïeul auquel tous les rois se réfèreront par la suite.
Dumuzi le berger devint le nom d’un dieu de la fertilité et de la végétation qui, en tant que tel, mourait et ressuscitait, invitant l’ensemble de la nature à suive le cycle des saisons. Un récit mythologique l'oppose d'ailleurs à Enkimdu, dieu de l'irrigation et de l'agriculture (fils d'Enki le dieu de la sagesse, identifié avec Enbilulu, « l'inspecteur des canaux ») auquel il dispute les faveurs de la déesse Inanna.
Bien que la déesse lui préférait l’agriculteur, aux vêtements moins rugueux, l’hésitation initiale de la déesse en ce qui concerne la personnalité de son futur époux, berger ou fermier, aboutit au choix du berger comme amant (comme dans Caïn et Abel), et ainsi comme roi de la communauté humaine. Ce choix fait écho à la présence de groupes humains aux modes de vie différents et à la légitimation, à un moment donné, de la montée sur le trône du représentant des bergers (Enkimdu s’inclina, acceptant que Dumuzi fasse brouter son troupeau de chèvres sur ses propres terres), reflet dès cette époque reculée d’une métaphore assimilant troupeau et communauté humaine, métaphore qui restera attachée à la personnalité royale et, plus loin, aux guides des Peuples, fussent-ils religieux. Ce passage illustre l’importance du rôle divin dans la légitimation des pouvoirs.
Élu du cœur de la déesse, Dumuzi l’épousa, épisode heureux qui servit de fondement au rite de la hiérogamie, dans lequel le roi jouait le rôle de l’époux d’Inanna en lieu et place de son ancêtre héroïque Dumuzi. Ce rituel garantissait symboliquement la fertilité de la terre et du bétail, mais désignait aussi Inanna comme source du pouvoir royale. Toute la mythologie sumérienne insiste sur la fécondité des femmes et des vaches, sur le lait qui sort des seins et des déesses-mères, sur la crème riche qui nourrira les humains (c'est encore sa « crème » et son beau « lait jaune » que le berger Dumuzi propose à Inanna lorsqu'il lui fait la cour ; ambivalence de cette substance, éminemment masculine mais présentée comme un produit féminin parce qu'il est celui des brebis).
Inanna, souveraine du « Grand Royaume d’En Haut », décide de descendre aux Enfers pour supplanter sa sœur aînée Ereshkigal, souveraine du Monde Inférieur. Elle s’apprête et revêt ses sept parures, symboles de ses pouvoirs. Mais pour accéder au royaume des Morts, elle doit franchir sept portes et, chaque fois, y déposer un de ses atours en paiement de son passage. Finalement, elle se présente nue devant sa sœur et s’installe sur son trône. Sur ordre d’Ereshkigal, elle est aussitôt condamnée à mort et les Sept Juges des Enfers (Anunnaki) la tuent. Le cadavre d’Inanna est suspendu à un clou. La disparition d'Ishtar provoque un arrêt de la fécondité sur terre. La servante d’Inanna, sans nouvelles, va chercher du secours auprès d’Enki. Celui-ci, ne supportant pas que sa sœur soit ainsi traitée, façonne deux créatures capables d’accéder sans difficulté au royaume des Morts. Ces messagers asexués raniment Inanna avec le « breuvage de vie » donné par un kalaturru (kalû/keleb signifie « chien », mais aussi esclave ou serviteur ; chienne signifie « inverti – homosexuel – sacré » : ces musiciens imberbes avec chapeau étaient des lamentateurs kalû ; il n’existait pas d’équivalent féminin pour les lamentateurs kalû, bien qu’au -IIIè millénaire ce métier ait pu également être exercé par des femmes) et la « nourriture de vie » donnée par un kurgarru ( catalogué parmi les chanteuses, ils avaient leur place fixe dans les temples, et sont à identifier avec des figurants qui dansaient, chantaient ou jouaient lors de cérémonies cultuelles). Obéissant à la loi qui dit que quiconque pénètre en Enfer ne peut revenir sur Terre, les Anunnaki ne la laissent pas partir. Inanna doit fournir un remplaçant. Elle revient sur terre accompagnée de démons et après diverses recherches, elle trouve Dumuzi confortablement installé sur le trône de la cité et ne pouvant contenir sa colère, elle le fait envoyer au royaume des Morts. Geshtinanna, déesse du Vin et sœur de Dumuzi, propose de prendre sa place. C’est ainsi que Dumuzi et Geshtinanna passent, alternativement, la moitié de l’année au royaume des Morts (sous un autre de ses aspects, que l'on retrouve notamment dans le Mythe d'Adapa, Dumuzi est l'un des deux gardiens du palais céleste d'Anu, avec Ningishzida). Le retour de Dumuzi sur terre est vu comme le début du renouveau de la nature (Dumuzi avait donné son nom au sixième mois de l'année à Lagash sous les Dynasties archaïques, le calendrier mésopotamien des époques postérieures comprend un mois nommé Dumuzi/Tammuz, le quatrième). Cela est notamment marqué dans les rituels mésopotamiens par le mariage sacré (hiérogamie), dans lequel les rois sumériens interprétant Dumuzi s'unissaient rituellement à la déesse Inanna, pour marquer le retour du printemps. Il dispose d’ailleurs de son sanctuaire dans celui de sa parèdre Inanna à Uruk.
Sargon d’Akkad (-XXIVè siècle), qui fut d’abord soumis au roi de Kish, s’est lui aussi placé sous le patronage d’Inanna, introduisant son culte dans sa nouvelle capitale. En effet, il doit son ascension politique à la déesse qui, s’étant éprise de lui, lui a toujours accordé son aide. Inanna, choisissant de s’établir à Akkad, y bâtissant son temple, attire toutes sortes de prospérité sur la ville grâce à la prostitution « sacrée ». Au -XXIè siècle, les souverains d’Ur, dont la dynastie est originaire d’Uruk, reprennent la thématique du roi aimé et même amant de la déesse.
Par le mariage, la femme est pour l’homme le seul moyen d’avoir des enfants et d’assurer ainsi une certaine forme d’immortalité. Mais pour nourrir sa famille, l’homme doit travailler la terre et récolter des céréales. L’espèce humaine peut donc se perpétuer, mais à la condition d’établir entre les hommes et les femmes des relations génératrices de maux associés à la mort et au travail. La lutte contre la mort exige que la femme souffre en enfantant, tandis que l’homme perd sa vie en travaillant. À travers les mythes s’expriment aussi ce que ne peut connaître l’expérience humaine, le royaume des morts. Avec la partition annuelle du séjour d’une divinité (souvent féminine) en Enfer, on assiste alors à un compromis, organisant la relation entre le monde d’en-haut et celui d’en-bas, dans le souci de respecter à la fois l’intérêt des récoltes qui naissent de la terre et celui des morts qui y sont enterrés. Le cycle végétatif (pendant l’hiver, les graines sont sous la terre, invisibles et comme mortes ; au printemps, des tiges commencent à sortir, puis les plantes se forment et poussent avant d’être récoltées) associé à la vie humaine peut également alors faire naître l’espoir d’une survie de l’âme humaine, telle une graine (sachant que les humains vivent sur la terre en dérobant le grain dans le sol) : la vie ne se termine pas avec la mort, elle se poursuit à travers elle !
Finalement, le roi se mariant à Inanna se sacrifie pour, après avoir toute sa vie fait exécuter les ordres venus d’en-haut, être condamné au séjour éternel aux Enfers afin que la déesse puisse continuer à prodiguer l’Amour (mais aussi la guerre) ! Explication bien « humaine » qui cache le mystère de la mort rituelle du roi pour assurer la fertilité universelle. En fait, Inanna regroupe différents aspects de la Grande Mère et de Lilith. Elle est la femme d'action présente chez l'homme qui a du mal à s'affirmer et s'attache surtout à des femmes qui le dominent. Elle est également la femme de la sublimation, celle qui apporte à l’homme à la fois vie, et mort ; elle est alors synonyme d'initiation et de destruction. Elle représente certains désirs, certaines attentes, arrangées dans un système de relation érotique.
Il faudra attendre le courant du -IIIè millénaire et l’apparition des premières dynasties pour entrer dans une ère nouvelle, celle de l’état fondé sur un pouvoir héréditaire, quand les textes transmettront des lignées de « rois ».
Les dieux apportent alors la civilisation, débarrassent l’humain des êtres monstrueux, fauves/rapaces et serpents, et mettent à sa disposition les animaux dont il peut se nourrir grâce à la chasse ou l’élevage, autant qu’ils enseignent la culture des végétaux. Avec tous ces changements, on cherche un monde ouvert, à ordonner ! Et l’on commence par le plus simple : la communauté élémentaire, la famille, le clan, puis la cité. Ces entités assurent leur identité grâce à la généalogie que racontent les récits fondateurs : sont ainsi fondés l’origine, le rattachement à un territoire, la parenté, les liens d’amitié comme les rapports de haine ! Les sociétés polythéistes s’ordonnent et se limitent grâce aux mythes, qui les aident aussi à se problématiser. Essentiels sont les mythes de succession, qui, à travers l’ordre des dieux, nous amènent à l’ordre du monde.
En-men-dur-ana de Sippar (ou également Enmeduranki) fut le septième et avant-dernier roi du pays de Sumer prédynastique. Son nom signifie « chef de la compétence de Dur-an-ki », qui signifie « le lieu de rencontre du ciel et de terre ». La ville de Sippar était associé avec le culte du dieu-soleil Utu, appelée plus tard Shamash dans la langue sémitique. Un mythe écrit dans une langue sémitique raconte qu’il fut emporté au ciel par les dieux Shamash et Adad, qui lui ont enseigné les secrets du ciel et de terre. En-men-dur-ana est extrêmement important pour les Sumériens : il a été l'ancêtre de tous les prêtres qui ont dû être en mesure de retracer l'ascendance généalogique. Il est parfois lié au patriarche biblique Énoch : fils de Yared (lignée de Seth), il initia le décompte des temps. Arrière-grand-père de Noé, il est le septième des patriarches de la lignée dont Adam est le premier et Noé le dixième. Il est réputé pour être à la fois le père de l’écriture, de l’astronomie et de la maîtrise du fer.
Ngushur fut le premier roi de Sumer après le Déluge, effectuant la mise en place de la première dynastie de Kish. Il marque donc le début de la période Dynastie archaïque II de Sumer, ce qui correspond à peu près au début de l’Âge de Bronze II, soit vers -2 900.
Kalibum de Kish fut le septième roi sumérien dans la première dynastie de Kish vers -2800. Ce nom est dérivé de l’akkadien « chien ».
Etana fut roi de Kish, « le pasteur, qui est monté au Ciel et a mis de l'ordre dans tous les pays ». Au -IIIè millénaire, dans toute l’antiquité, on bascule vers un roi dynastique. Etana vole le secret de la fertilité, institutionnalisant la masculinisation de la reproduction. Le développement du pouvoir royal semble s’accompagner d’un abandon progressif des anciens rites de fertilité, au profit d’un nouveau culte rendu à la puissance physique (les représentations de la femme sont désormais quasi inexistantes). Succèdent alors aux grandes stèles anthropomorphe celles du guerrier : une forme d’organisation (aberrante pour les Anciens) va se fonder, une personnalité armée, avec ses tendances agressives, imposant ses aspirations à l’ensemble de la communauté. Le mythe de la force, stérile, ennemi même de la vie, allait s’imposer. La structure sociale devient alors patriarcale, patrilinéaire et la psyché est guerrière. Chaque dieu est également un guerrier. Les déesses féminines sont les jeunes mariées, les épouses ou jeunes filles sans pouvoir et sans créativité, à part Inanna/Ishtar.
Le mythe d’Etana est une légende sumérienne ayant pour personnage principal Etana, le roi de Kish, qui tente désespérément d’obtenir un fils pour lui succéder.
Le récit commence par l’histoire d’un serpent et d’un aigle, liés d’amitié avant que le second ne mange les enfants du premier. Celui-ci va chercher conseil auprès d’Utu, le dieu-soleil, qui lui dit de piéger l’aigle en se cachant dans le cadavre d’un bœuf, et d’attendre que le volatile s’approche, pour le capturer. C’est ce que le serpent fait, avant de jeter l’aigle dans un trou après l’avoir molesté pour l’empêcher de s’envoler, et il dépérit. C’est alors qu’entre en scène Etana, le roi de Kish. Celui-ci désire ardemment un fils. Pour cela, il fait une demande à Utu, qui est aussi prié par l’aigle de lui venir en aide. Faisant d’une pierre deux coups, il dit à Etana que la solution serait d’obtenir une « plante d’enfantement », qui se trouve au Ciel, là où résident les dieux. Pour se rendre dans ce lieu inaccessible aux mortels, le dieu lui conseille de sortir l’aigle du trou, de le soigner, et qu’alors celui-ci l’aiderait à la trouver. Dans un premier temps, l’aigle ne veut pas l’aider. Il ne cède qu’après qu’Etana l’ait longuement imploré. Etana s’envole donc vers le Ciel sur le dos de l’aigle.
Finalement, Etana trouve dans le Ciel la déesse de la féminité (Inanna) à qui il demande le don de la fertilité (« plante d'enfantement »). Celle-ci accepte. Avec le don de la fertilité Etana s'assure le pouvoir de la succession : la Liste royale sumérienne indique qu’Etana a eu un fils comme successeur, Balih (également nom d’un affluent de la rive gauche de l’Euphrate, cours d’eau peu considérable avec maigre débit). Etana devient le premier roi dynastique de l'histoire. Ce mythe exprime la version masculine du culte dédié à la féminité, il marque l’affirmation de la supériorité du pouvoir masculin (et la reconnaissance de son rôle dans la reproduction), même si le matriarcat en tant que tel n’a jamais existé (nulle part). Les déesses-mères agricoles deviennent alors des dieux-rois métalliques (cuivre et bronze) représentés par des statuettes à tête d’aigle.
Ces légendes apparaissent bien tard dans les palais de Mésopotamie, puisque le Mythe d’Etana apparaît à la fin du -IIè millénaire, 600 ans après que la civilisation d’Aratta les ait dessinées.
La pensée humaine, sa vision du beau et du terrible, sa quête d’une organisation sociale, son exploration chaotique d’un principe supérieur, tout cela a pris forme quelques siècles avant Sumer, 1000 km plus au sud, à Jiroft, en Iran, véritable paradis oriental. Cette région qu’on croyait habitée à cette époque par des nomades était en réalité le cœur d’une civilisation prodigieusement avancée. Elle abritait une population dense et hiérarchisée au cœur d’une chaîne montagneuse avec désert, à mi-chemin entre Mésopotamie et Indus, en face d’Ormuz en Arabie Saoudite, non loin de la route de l’opium venu d’Afghanistan.
Aratta avait un art plus élaboré qu’en Mésopotamie. L’artisanat étant au cœur des échanges de cette civilisation, de par son talent exceptionnel dans la gravure des sceaux (créativité et originalité), ses produits voyageaient avec les idées qui y sont rattachées. Ainsi, quatre des plus anciennes légendes sumériennes parlent d’Aratta dont les Sumériens enviaient la puissance et la richesse (pierres dans un périmètre de 100 km autour du site, puis stockées dans le palais). La région, plus riche que fertile, ne dispose pas de matières premières : du limon, du bitume, des roseaux, rien d’autre. Ce peuple mésopotamien doit donc circuler, commercer, voyager (aussi bien aux Indes qu’aux marches de l’Europe), et il suppléé ses carences naturelles par des trouvailles techniques et intellectuelles. Les Sumériens, venus peut -être par la mer du golfe Arabo-persique, semblent avoir coupé les ponts avec leur patrie d’origine. Les Sémites en revanche s’enracinent dans un puissant arrière-monde, remontant jusqu’à la Syrie. Plus dynamiques, plus nombreux, constamment alimentés de sang frais, même s’ils semblent avoir été moins inventifs, ils « décollent » grâce à leur contact avec les Sumériens. Réciproquement, les Sumériens profitent de l’extraordinaire vitalité des Sémites. Il faut aussi compter sur d’autres Peuples, déjà présents sur les lieux, qui nous ont légué de nombreux noms propres tels que Lagash, Uruk, Ur. Nous sommes donc en présence d’une civilisation dynamique, composite. Le choc de l’écriture va la précipiter (dans le sens chimique du terme) dans un double mouvement : l’organisation d’une mythologie et celle, complémentaire, d’un certain esprit « scientifique », les deux se liant.
Des vases décrivent l’affrontement entre l’homme-lion et l’homme-scorpion. L’humain de Jiroft se cherche. Il teste ses forces et ses peurs. Sera-t-il le lion ou le scorpion, le dominé ou le dominant ? Il existe en effet une hiérarchie des puissances surnaturelles au sommet de laquelle se place l’homme-lion, seul capable de dominer le mal incarné par l’homme-scorpion (l’orgueil contre la reptation – le fait de « ramper »).
Le danger pour l’homme vient du scorpion et du serpent, de la panthère aussi, mais à un moindre degré (elle se renverse sans façon devant l’humain porteur d’une parure protectrice et devient même son allié contre le serpent, aux côtés de l’aigle). Ainsi, les forces, bonnes, mauvaises ou neutres, sont clairement identifiées.
Le dieu scorpion protège la montagne sacré ! L'image de la montagne traduit l'union du Ciel et de la Terre, autant qu'elle évoque le sexe féminin de la terre dans laquelle un pénis divin peut s'enfoncer : c'est le lieu de conjonction, union sexuelle où le Ciel « verse la semence » dans le sein de la Terre comparée à une « vache féconde qui donne naissance aux plantes de vie ». D’ailleurs Ishhara (Inanna/Ishtar prend ce nom en tant que déesse présidant aux accouplements) a pour symbole un scorpion. Le signe du Scorpion est lié à l’élément classique de l’eau (symbole de fertilité) et son opposé polaire est le Taureau. L’axe Taureau-Scorpion est d’ailleurs l'axe de la pulsion : le Taureau se définit par « La vie est sur Terre. Je crée et je possède », par opposition à la phrase du Scorpion « La vie passe par la mort. Je détruis pour transcender ».
Les fauves et les rapaces font allusion au pouvoir destructeur de la divinité, de telle sorte que l’association fréquente des uns et des autres dans des scènes conflictuelles évoque la mort qui s’abat sur les humains. Ici, dans une conception cyclique du temps, la mort est toujours annonciatrice d’un renouveau. Le héros dompteur de fauves (ou « Maître des animaux ») représente la royauté maîtrisant les forces délétères (nuisible, dangereuses pour la santé, qui peuvent causer la mort), une des fonctions royales étant en effet de garantir l’ordre sous toutes ses formes.
Le « Maître des animaux » (silhouette humaine dont la tête est sommée de cornes de capridés, le corps ocellé – avec des taches rondes, comme sur le pelage, le plumage, de certains animaux – et les mains pourvues de trois doigts), fait d’ailleurs suite à la « Maîtresse des animaux », la Grande Mère.
Cet homme, protégé par des parures (ou bracelets, colliers, bandeaux), maîtrise des serpents ou renverse des panthères ; un lion (pouvoir masculin) se bat contre de longs serpents (pouvoir féminin) qui cherchent à l’étouffer dans leurs anneaux, mais il n’offre en revanche qu’une résistance assez molle au « Maître des animaux » paré qui le soulève de terre et le renverse d’un doigt indifférent.
À une époque qui précède celle de la structuration des villes et de l’écriture, ce personnage se distingue des autres. Certaines de ses parures ou de ses attitudes le relient au monde animal. On peut le mettre en rapport avec l’apparition d’une hiérarchie dans le cadre d’actes qui ne relèvent pas de la sphère quotidienne : ce personnage est ainsi la représentativité d’une autorité supra-humaine (ancêtre héroïque, esprit voire dieu).
En complément, les œuvres d’Aratta décrivent jusqu’à l’obsession les enlacements des serpents qui s’enroulent et se dévorent dans des entrelacs interminables (le serpent – animal du chaos originel, opposé en tout, jour/nuit, bien/mal, vie/mort, féminin/masculin – est le fondateur du monde terrestre, lorsqu’il pondit l’œuf primordial).
Le monde naît du divin. Un dieu créateur sort de l’œuf, forme parfaite et réservoir illimité des possibles. Les dieux créateurs des premiers âges donnent naissance à des monstres, symboles des éléments naturels (eau, terre, feu, sécheresse, froid, etc.). Ces monstres se disputent et s’entredévorent sous le regard agacé de leurs géniteurs, eux-mêmes repoussants. Le serpent est l’une des figures les plus fréquentes : à Sumer, c’est une femme qui est à l’origine du monde, femelle reptilienne et sauvage, Tiamat. Être gigantesque et destructeur, elle est le symbole de la prolifération encore désordonnée de l’énergie vitale, sexuelle.
Le serpent a le même signe qui désigne la vie constamment renouvelée (ouroboros : le serpent se mord la queue, ce qui donnera plus tard le nœud gordien, l’infini grec), il symbolise la société en cela que la femme est seule capable de relier le masculin au féminin (acte sexuel) et de produire soi du même (bébé féminin) soi du différent (bébé masculin).
Le serpent, le féminin, ne s’oppose pas au masculin, il contient et réunit les deux aspects récepteur et émetteur.
La femme, symbole du renouvellement, est aussi celle qui dispense les soins. Les idéogrammes MI (femme) et NIN (féminin) sont abondamment employés dans les textes concernant les soins de l’âme et du corps où interviennent la miséricorde, la pitié, la tendresse du cœur, le secret. L’antériorité, la préséance du féminin éternel est indiquée par un sexe féminin voilé, prononcé NIN. Ce n’est pas une personne, c’est une énergie, une réalité profonde, symbolisée par des figures féminines dont la beauté est perçue comme une présence du divin créant l’amour dans l’humain, éveillant en lui le désir de la pénétration métaphysique. Dès la plus ancienne époque sumérienne, même les noms des divinités masculines sont précédés par l’idéogramme NIN, qui signifie Féminin. Une des fonctions essentielles du Féminin est de soigner. Selon les Sumériens, la maladie est un moyen salutaire pour inciter l’humain à se transcender dans une quête d’immortalité toujours renouvelée. La femme, symbole de ce renouvellement, est celle qui dispense les soins. Thérapeute et prêtresse, elle agit afin d’aider son patient à trouver la Vie (c’est-à-dire la santé) à travers les épreuves (crises curatives), qui préparent à des renaissances.
Après le retour d’Etana sur la terre ferme, avant qu’il n’ait un fils, voici la suite de l’histoire, manquante sur les tablettes mais présente sur les vases de Jiroft. L’humain étatique (en somme le personnage, Etana, justificateur de la religion, donc du roi), s’épuise à combattre le serpent, tentateur de la connaissance du bien (et forcément du recto de la médaille, du mal – mais qui peut être le « bien » perçu par les humains de la servitude volontaire, celle du monde civilisé). L’aigle et la panthère sont les « preux » qui, à ses côtés, étouffent la bête immonde (du véritable bien, celui de la société d’avant où on respectait les femmes comme donneuses de vie et gardiennes de savoirs). Et, pourtant, l’immonde est un monde envoûtant. L’artiste est habité par ses anneaux luisants. Le serpent est à la base du décor, incrusté de bleu et de feu : s’il est le « mal », il est aussi la beauté. Au poignet des Persanes et des Mésopotamiennes d’aujourd’hui scintille toujours sa tentation en bracelets graciles.
Dans une société sédentaire bien alimentée, qui fait plus d’enfants, qui meurent moins souvent, on ne peut avoir les mêmes attitudes face à la sexualité qu’une société nomade à faible natalité (puberté et sevrage plus tardifs) et fort taux de décès périnatal.
L’aigle est le roi des oiseaux, qui descend du ciel pour s’abattre sur la terre. Il est symbole de puissance et de combattivité, mais aussi d’âme qui s’envole vers le ciel rejoindre les dieux.
Animal capable de regarder le soleil sans ciller des yeux et d’évoluer dans le ciel inaccessible aux humains, tueur de serpent, l’aigle est le symbole masculin de la victoire de la lumière sur les forces obscures, c’est pourquoi il est souvent représenté tenant dans son bec un serpent, symbole féminin. Il représente finalement la puissante vertu de la justice.
Pour certains, une première période de la royauté aurait vu l’existence de centres urbains dominés par des divinités féminines, dont les rois, des « en », auraient été les princes consorts. Par la suite, les états du -IIIè millénaire possédant presque tous une double capitale (Girsu et Lagash, Umma et Zabalam, Nippur et Tumal), la capitale religieuse aurait été la plus ancienne, celle qui avait une déesse à sa tête, doublée d’un époux humain, l’« en » de la cité. Pour des raisons militaires, les capitales politiques se seraient développées en miroir avec un dieu masculin à leur tête, un « ensik » (statut du roi, vicaire, par rapport au propriétaire divin de sa cité). Cette situation expliquerait qu’à terme, le roi de l’époque Dynastique archaïque finale ait pu être tout à la fois époux de la déesse (« en »), vicaire d’un dieu masculin (« ensik ») ou encore homme fort de l’état (« lugal »).
Les rois reçoivent du plus puissant des dieux le sceptre (crosse de berger) et le fléau (flagellum du bouvier ?), ou une couronne (forme très particulière et adéquat du couvre-chef, placée sur la tête elle domine le corps humain – donc la matière – et participe du ciel vers lequel elle s’élève, établissant un pont entre l’humain et l’azur).
Les rois d’Uruk, comme les héros d’épopées, revendiquent des liens très forts avec Inanna et voient volontiers en elle la source de leur pouvoir. Il en va de même des souverains de Kish, dans la partie nord de la plaine, autre centre du culte de la déesse et première dynastie d’après Déluge, lieu de naissance d’Etana. Ainsi, Eannatum de Lagash (vers -2 450), lorsqu’il prend le titre de roi de Kish, explique : « Inanna, parce qu’elle aimait Eannatum, gouverneur de Lagash, lui a donné de gouverner Lagash et d’être roi à Kish ».
Finalement, le choix d’un roi procédait du dieu tutélaire de la cité, par élection ou par naissance. Toutefois, le dieu Enlil lui-même conférait également la royauté, tandis que l’amour de la grande déesse Inanna pour le roi est également censé confier et légitimer le pouvoir royal. Les titres royaux traduisent la nature intermédiaire attachée au souverain, mettant en valeur le principe de réciprocité des relations entretenues avec les dieux. Le roi est donc dans la posture subalterne d’un régent (qui gère au nom de), en même temps qu’il est l’élu et le chéri des dieux, nourri par la grande déesse, façonné par les dieux. Le sentiment du roi à l’égard des dieux est à la fois centrifuge et centripète (donc qui attire et qui écarte), fondé non seulement sur la crainte, le respect et l’obéissance, mais aussi sur une grande proximité, établie sur une forme complexe d’assimilation au monde supérieur doublée de la certitude d’un légitime amour en retour.
L’épopée de Gilgamesh fait figure d’un des tout premiers poèmes et des prémisses (pour ne pas dire préliminaires) de la littérature érotique. On y évoque la mort, l’amitié mais aussi l’amour physique, parfois de manière assez crue. Le désir y est abordé comme un des moteurs de l’Histoire. La morale de l'Épopée est qu'on ne peut échapper à la mort, symbole de la condition humaine, et qu'il vaut mieux chercher à profiter au maximum de son existence sur Terre.
Uruk (-4 300 à -3 100) était au cœur d’un vaste réseau de relations et d’échanges dont le développement est étroitement lié aux mutations que connaît alors l’ensemble du monde mésopotamien. Uruk était ainsi le centre très actif d’un important réseau de villages et de petits bourgs situés le long des chenaux de l’Euphrate. On a lié la révolution urbaine à une croissance démographique que la rente agraire de Sumer rendait possible. En effet, installées sur les bras du cours combiné du Tigre et de l’Euphrate, les cités sumériennes exploitent au prix d’un effort humain limité les ressources exceptionnellement riches d’une niche écologique, un immense delta, qui offre d’abondantes ressources de poissons, des roseaux et l’eau de l’irrigation. Bref, nous disposons là de tout un faisceau de contraintes qui expliquent en partie son dynamisme. De plus, les pluies de moussons affectaient jusque vers -3 500 le pays de Sumer. En revanche, à partir de cette époque, les conditions climatiques actuelles (aridité extrême) se mettent en place, et ces modifications climatiques ont pu nécessiter un encadrement accru des populations.
Tel le jardinier de la vie et l’organisateur de son pré carré, on remarque l’image du seigneur, souvent plus grand que les autres (selon une convention appelé à un long avenir). Il n’est pas symbolisé ou idéalisé, mais représenté de façon réaliste, humaine : c’est un personnage historique et non une idée ou un concept. Le fait qu’il apparaisse en même temps que des signes écrits, qui permettront plus tard le souvenir d’évènements historiques, n’est pas le fait du hasard. Alors que l’on avait affaire à une gestion très poussée dans le cadre des chefferies, on passe avec l’urbanisation à un contrôle de plus en plus absolu des productions et des échanges. Le terme gestion est plus neutre car il ne présume pas d’objectifs. L’idée d’organisation y est implicite et par-là même celle de prises de décision, au moins individuelles, voire au niveau du groupe, supposant alors une volonté ou un objectif communs. Le terme contrôle, quant à lui, contient l’idée d’objectifs à atteindre, de maîtrise, de domination et donc de pouvoir sur les choses ou les êtres. Le seigneur de la cité a alors quasiment un droit de propriété sur ses possessions, ses femmes, ses subordonnés. Le fait de disposer de gens, fidèles et dévoués, est un instrument de pouvoir efficace sur le reste de la société. Parmi les stratégies les plus courantes utilisées pour acquérir du pouvoir et d’autres bénéfices basés sur la production, on trouve le prix payés pour les époux/ses, l’investissement dans les enfants (pour augmenter leur valeur comme époux/ses), l’établissement de tabous, d’amendes et contrôle dans la résolution des disputes, la manipulation des valeurs culturelles (contrôle de la fertilité et de la richesse, besoin alliances pour se défendre, acquisition des épouses par le paiement).
Le site d'Uruk fut occupé à partir de la fin de la période d'Obeid, vers la fin du -Vè millénaire, sur le bord de l'Euphrate. Identifié à l'Erech de la Bible, cette ville joua un rôle très important sur les plans religieux et politiques pendant quatre millénaires. Elle passe pour être la plus ancienne agglomération (environ 30 000 habitants) à avoir atteint le stade urbain dans la seconde moitié du -IVè millénaire : c'est sous la Période d'Uruk (environ -3 800 à -2 900) que la cité s'épanouit. Sept grands temples datent de la fin de la période d'Uruk, au niveau IV A (fin du -IVè millénaire), et c'est le niveau IV de l'Eanna qui a livré les plus anciennes tablettes (de comptabilité) écrites retrouvées en Mésopotamie, ce qui paraît confirmer la tradition sumérienne voulant voir dans Uruk le lieu de naissance de l'écriture.
Le site est organisé autour de deux entités, qui correspondent à deux villages unifiés pour former la cité d'Uruk : Kullab à l'ouest (mort du soleil), et Eanna à l'est (naissance du soleil), séparés d'environ 500 mètres seulement, localisés au centre du tell.
Kullab ou Kullaba était à l'origine un village doté d'un temple consacré au dieu sumérien Anu (dieu suprême du Ciel). La déesse Ninsun, qui signifie dame de la vache sauvage, est une divinité mineure de la mythologie sumérienne, mais sous son appellation Rimat-Ninsun (la sage, l'intelligente, l'omnisciente, la grande reine, la vache sublime), on peut la relier à la Grande Mère. Son culte était également rendu à Kullab. Là se dressait un sanctuaire : sur une plate-forme de 13 mètres de haut et d'une quarantaine de mètres de côté avait été bâti un sanctuaire de 18 m sur 7 m, le « Temple blanc ».
L'Eanna (« la maison du Ciel ») est le temple principal de la déesse sumérienne Inanna (Ishtar chez les Akkadiens et Babyloniens) dans la ville d'Uruk. À Uruk, le centre de la cité est son cœur politique. L’Eanna est une acropole où se pressent les bâtiments prestigieux dus à la volonté de l’élite de la cité, dorénavant unie autour d’un seigneur reconnaissable. C’est tout l’ensemble de l’Eanna qui est le palais d’Uruk. Son maître, le seigneur, chef de la cité, garantit la prospérité du pays, la fertilité des plantes et des troupeaux, il nourrit – ou vivifie – les troupeaux. Inanna (Ishtar en akkadien) est la plus grande déesse du panthéon mésopotamien. Elle est liée à la fertilité et à l’amour. C’est l’amante, la sœur, l’épouse et la mère de plusieurs divinités. Elle acquiert progressivement un caractère guerrier, très agressif, fournissant aux souverains les armes et se tenant à leurs côtés pendant les combats. Identifiée à Vénus, la plus brillante des étoiles / planètes, elle peut être figurée sous la forme d’un astre, d’une femme nue dévoilant ses charmes ou au contraire vêtue mais armée, des masses d’armes émergeant de ses épaules.
L’Épopée de Gilgamesh est un des textes majeurs traitant de la royauté et de sa définition au travers d’une prise de conscience de sa nature par une confrontation à celle des dieux et à leurs prérogatives. Ce chemin initiatique est voulu par les dieux, qui cherchent ainsi à lui faire comprendre et accepter sa condition de roi, certes placé au-dessus de ses sujets, mais devant exercer sur eux un pouvoir juste et mesuré, dans le cadre d’une finitude humaine. Le récit vise également à assurer la pérennité de la civilisation en stigmatisant ceux qui vivent comme des sauvages.
Les problèmes sociaux issus de la densité de population furent résolus d’abord par le développement des villes : vers -3 000, sur un territoire grand comme la Suisse, existent le long de trois grands chenaux de l’Euphrate et du Tigre une série de micro-états (une quinzaine), qui exploitent chacun une partie du réseau et développe les champs alentours. Au-delà même de la pratique agricole, le système social qui s’est mis en place implique des réseaux de parenté irremplaçables (c’est la couverture sociale de l’époque, avec la garantie entre autres de trouver un conjoint pour procréer de futurs aides de champs), une structure politique capable d’assurer l’ordre et la sécurité, des monuments qui sont l’expression même de la prospérité Commune. Avec le temps, les communautés s’amplifient encore et la hiérarchie s’accentue. On aura bientôt affaire à des micro-états, gouvernés par une élite à la tête de laquelle se trouve un seigneur.
Cette dynamique a un caractère relativement irréversible (même si on a vu des retours au nomadisme ou au moins semi avec la reconversion de certains vers le pastoralisme) car, lorsque s’est constitué au fil des siècles un réseau d’irrigation de plus en plus étendu et performant (permettant la survie de ces agglomérations « obligatoires »), nul ne peut espérer se passer d’un tel héritage sans remettre radicalement en cause son mode de vie.
Tous ces avantages, réels ou subjectifs, sont propres à dissuader de partir tandis qu’à l’inverse, les agglomérations les plus importantes (les plus prospères, les mieux organisées, celles qui se sont dotées de bâtiments les plus impressionnants) constituent des pôles d’attraction vers lesquels convergent les populations des campagnes environnantes.
« Kish fut soumise par les armes, sa royauté à Eanna (Uruk) fut transportée. À Eanna, Meskiangasher, fils d’Utu (dieu du soleil, frère d’Inanna/Ishtar, comme il dispense la lumière, il est rapidement vu comme le dieu de la vérité, du droit et de la justice ; il tend au souverain les emblèmes du pouvoir, le bâton et le cercle et règle aussi le cours des saisons), devint grand-prêtre et roi. Il devint le soleil en entrant dans la mer et en sortant par la montagne. Enmerkar, fils de Meskiangasher (roi d’Uruk qui construisit la ville en fusionnant les deux entités de Kullab et d’Eanna) devint roi.
Suivi le divin Lugalbanda, puis Dumuzi (un autre, pêcheur). Le divin Gilgamesh (son père était un démon lilû, un esprit maléfique qui hantait les déserts et grands espaces, son action était particulièrement néfaste aux femmes enceintes et aux enfants), grand-prêtre de Kullab devint roi ».
Gilgamesh est le cinquième roi de la première dynastie d'Uruk (où il aurait régné vers -2 600), présenté comme le fils d'un démon lilû (jeune homme décédé avant d'avoir pu se marier) et de la déesse Ninsun (dans l'épopée de Gilgamesh, elle apparaît comme reine et non comme déesse, épouse du roi Lugalbanda). Lorsque l’accouplement surnaturel concerne une femme et un esprit, le fruit d'une telle union a des dons exceptionnels : cela ouvre la possibilité d'engendrer, pour une femme chamane lorsque l'union se fait avec un esprit, un enfant qui pourra se réclamer plus tard d'une nouvelle lignée chamanique. Gilgamesh est ainsi deux tiers dieu, un tiers homme, et est grand, beau et fort, même capable de séduire une déesse, Inanna/Ishtar.
Gilgamesh est un despote qui se veut l’égal des dieux : brutalité, tyrannie, soif de plaisir sans limite. Homme intrépide qui veut se mesurer au monde entier et qui aspire à l’immortalité, d’origine noble, il apporte plus d’intérêt au luxe, à son bien-être et aux orgies, qu’à ses devoirs de roi.
Gilgamesh est un grand roi mais la complainte des habitants de sa ville d’Uruk monte trop souvent auprès des dieux du ciel qui sont assaillis par les mêmes prières continuelles. Ils viennent se plaindre au père des dieux, Anu, d’avoir créé un tel homme, fils d’une déesse (la patronne ou la Dame des buffles), de n’avoir pas ignoré ces actions futures et la façon dont il maltraiterait les gens de sa propre ville. Ce roi est insupportable car il ne laisse ni garçon, ni fille à leurs parents. Il emploie les uns aux travaux et à l’armée et à l’encontre des filles, il exerce un droit de cuissage rigoureux (allusion possible à un rite de défloration sacrée dans le cadre de la prostitution toute aussi sacrée au sein du temple d’Inanna : Hérodote dit que « la plus honteuse des lois de Babylone est celle qui oblige toutes les femmes du pays à se rendre une fois dans leur vie au temple d’Inanna pour s'y livrer à un inconnu. (...) Les femmes sont assises dans l'enceinte sacrée d’Inanna, la tête ceinte d'une corde, toujours nombreuses, car si les unes se retirent, il en vient d'autres. Les femmes n'ont pas le droit de retourner chez elles avant qu'un homme ne les ait choisies, en leur jetant quelque argent sur les genoux, en prononçant ces mots : "J'invoque la déesse Mylitta/Inanna/Ishtar". Quelle que soit la somme offerte, la femme ne refuse jamais, elle n'en a pas le droit et cet argent est sacré. Elle suit le premier qui lui jette de l'argent et ne peut repousser personne ») et il les emploie aux multiples travaux féminins que nécessitent le palais et les temples : tissages, filages, broderies, service des cuisines et de boulangerie… Anu le père des dieux ne pouvait ignorer tout cela.
Gilgamesh prend place sur le plan de l’abus sexuel et l’abus de ses pouvoirs de demi-dieu, roi qui s’impose à tous dans tous les domaines de sa cité. Les plaintes du peuple de la ville d’Uruk ne cessent de monter vers les dieux qui en ont les oreilles rebattues. Ils tiennent une assemblée pour déterminer la conduite à tenir envers Gilgamesh. Ils convoquent la déesse Aruru, qui avait déjà formé l’humanité, pour qu’elle façonne un être d’un seul bloc, sur le patron de l’ouragan, aussi puissant que Gilgamesh. Cet être s’empoignera avec Gilgamesh, le terrassera et la complainte cessera.
Aruru fit Enkidu à l'image d'Anu le dieu du ciel, de la végétation ainsi que de la pluie (il était le père de tous les dieux ; on disait de lui qu'il avait le pouvoir de juger tous les criminels) et de Ninurta le dieu de guerre, de la fertilité, de l'irrigation, du labour et du vent du sud (connu pour apporter sécheresse et famine en saison sèche, et des inondations lors de la saison humide) en tant que soleil du matin et du printemps. Elle le façonne à partir d’un lopin d’argile, velu par tout le corps, ses cheveux longs (plutôt même une crinière) comme ceux des femmes ne sont pas noués sur ses épaules, au contraire des habitants civilisés de la ville. Il vit dans la steppe en compagnie des gazelles, broute l’herbe avec elles, boit dans les aiguades ou les rivières avec elles. Voici une naissance hors du commun mais qui ressemble à la formation de la race humaine selon les divers textes de création de l’humain que nous possédons et provenant du Moyen Orient antique.
Né sans mère (absence compensée par la vie avec les gazelles), il a été élevé à l’écart des hommes et de la société, par des bêtes sauvages. Il a vécu toute la première partie de sa vie à l’écart de la société des hommes et des femmes, ignorant la vie de la société des hommes, les femmes, les plaisirs, les joies et aussi les peines des humains. Enkidu (ce nom n’évoque pas la vie animale, mais plus simplement la créature d’Enki) vit comme les gazelles et se sent un être comme elles, qui agit comme elles. Cet homme né hors du commerce naturel des hommes et des femmes est un isolé, volontaire ou involontaire.
Enkidu a un rôle important à jouer dans son royaume. La vie à l’écart qui le caractérise ne peut durer sans dommage pour les habitants du pays. Né dans les steppes, Enkidu est découvert par un homme qui hante les steppes, un chasseur (Enkidu vit isolé, tout comme le chasseur qui le découvre vit isolé, l’isolement du chasseur étant dû à son seul métier). La surprise de cet homme n’a d’égal que son désarroi face à cet être aux cheveux longs dénoués et qui vit avec les gazelles mais qui démonte tous ses pièges de chasseur ou comble toutes ses trappes pour prendre les animaux sauvages ou qui leur permet de s’échapper ou de se tirer du piège qui les retenait. Le chasseur qui l’a vu dans la steppe, s’inquiète car trappes, pièges et filets n’ont plus d’effet. Le chasseur prend conseil de son père qui l’envoie au roi d’Uruk car il est plus habitué à courir la steppe qu’à vivre en ville (le père du chasseur habite sans doute un village proche de la steppe plutôt que près de la ville). Le chasseur va demander à son roi le conseil pour savoir que faire de l’homme étrange qu’il a vu dans la steppe. A Uruk, le roi décide seul de la conduite à tenir et de celle qui exécutera la mission. La décision de Gilgamesh a pour but d’attirer Enkidu à la ville. Ce roi renvoie le chasseur dans la steppe en compagnie d’une courtisane (une prostituée en somme), qui aura pour mission de se mettre nue devant Enkidu et de lui dévoiler ses charmes (le père du chasseur lui avait déjà donné le même conseil). La harde de gazelle avec quelle il vivait lui deviendra alors hostile. Ainsi, le conseil des dieux sumériens visait un homme à corriger, alors que l’homme à corriger envoie une courtisane.
Tout advient comme Gilgamesh l’avait dit. La venue de la courtisane lui fera perdre la tête et il agira en mâle avec la fille, envoyée expressément à cet effet. Enkidu, homme innocent qui ignore l’amour des femmes, succombe aux charmes de la courtisane. Quand elle se dévêt devant lui en laissant apparaître ses charmes féminins et son sexe, elle attire l’homme pour coucher avec lui immédiatement dans la steppe, sans retenue, et ce pendant une semaine (comme des bêtes pourrait-on dire). La courtisane le mêlant ainsi à la société des hommes (Shamat est venue pour « corrompre » l'homme sauvage : elle civilise Enkidu en l'initiant aux rites sexuels de la déesse Inanna/Ishtar, en tant que prostituée du temple, prêtresse de la déesse), les animaux le rejetteront et il ne pourra plus vivre avec la harde de gazelles dont il partageait la vie et qui désormais ne le reconnaît plus pour l’un des siens (une harde est un troupeau d'ongulés sauvages, notamment de ruminants. Ce terme est souvent utilisé pour évoquer un groupe de cerfs mais, selon les pays, pour multiples animaux : une harde de chevaux est un groupe, un troupeau, de chevaux sauvages ; une harde désigne également les liens attachant les chiens quatre à quatre ou six à six. Attention à ne pas confondre « harde » et son cousin « horde », ce dernier terme s'appliquant uniquement aux groupes humains). La réussite des actes de la fille de joie (qui s’appelle justement Lajoyeuse) tient plus du fait que les gazelles abandonnent leur ancien partenaire parce qu’il appartient désormais au monde des humains, à la civilisation qu’il ignorait (autant que les villes et les attraits de la vie en société). Amadoué par la courtisane, Enkidu devient un homme digne de vivre parmi les hommes civilisés (il a perdu en force mais il s'éveille à l'intelligence), et entend parler du roi d’Uruk en bien et en mal (comportement abusif du roi). Avec elle, Enkidu part vers Uruk, passe près des huttes des bergers et des vachers. La courtisane s’arrange pour que les bergers et les vachers leur offrent de la nourriture ou de la boisson. Mais Enkidu ignore ce qu’est la nourriture des hommes, faite à partir des plantes qu’ils ont cultivées : le raffinement ne peut pas être le même, puisqu’il vivait comme une gazelle dans la steppe et n’avait aucune idée de ce qu’était la civilisation. Il refuse les galettes ou la bière d’orge et il faut tout l’entregent de la courtisane pour les lui faire prendre, goûter et accepter. Se plaisant dans son nouveau statut, il gardera les troupeaux pendant un temps en déchirant les lions ou les loups qui viennent assaillir les brebis ou les vaches. On peut en déduire que les bergers et vachers louaient hautement son aide et ses connaissances des animaux de la steppe, car il leur facilitait la tâche et leur donnait un répit important dans la surveillance de leurs troupeaux.
L’arrivée d’Enkidu est précédée dans l’épopée de deux rêves de Gilgamesh. Quand Enkidu entre dans la ville, il est heureux de voir la ville de ce roi puissant, il est heureux de découvrir la civilisation qu’il n’avait jamais connue auparavant. Toute la ville se presse pour voir ce nouvel arrivant qui a une prestance semblable à celle de leur roi, Gilgamesh. Enkidu croise une noce et comprend que Gilgamesh va s’arroger le devoir de l’époux avec la jeune épousée. Enkidu va alors agir vis-à-vis de Gilgamesh comme s’il était personnellement touché par ses abus sur les filles des habitants. Enkidu pouvait déchirer les lions et les loups, mais quand il voit Gilgamesh se parer comme l’époux à la place de celui-là, il l’empêche d’entrer dans la chambre nuptiale et le combat. Les deux hommes en viennent aux mains et se battent dans la rue. Après s’être battus toute la nuit, le roi n’est pas vaincu mais il compose avec cet homme aussi fort que lui et qui avait osé lui résister. Au lieu de le prendre en ennemi, il s’en fait un allié. Gilgamesh comprend ses propres limites et qu’il ne doit plus abuser de son pouvoir.
Enkidu devient l’ami ou le double de Gilgamesh (il le cajole même comme une épouse et le traite à égalité – même la mère de Gilgamesh traite Enkidu à égalité avec son fils, voire ils règnent en tandem sur Uruk et sont même un couple charnel) : Enkidu, qui a couché sept jours durant avec la courtisane, agit sur la sexualité débridée du roi d’Uruk en ne lui laissant pas procéder à son coutumier droit de cuissage, éhonté, objet des supplications du peuple auprès des dieux de la ville. Le rôle d’Enkidu a échoué, en partie du moins, mais Gilgamesh a abandonné par la suite son comportement abusif vis-à-vis des enfants des habitants de la ville d’Uruk (il s’amendera et conduira son royaume à la prospérité). Aucune nouvelle prière n’arrive auprès des dieux.
Il ne faudrait pas voir dans le récit de Gilgamesh le recours au sauvage pour mater le civilisé, mais plutôt l’intervention de la force sauvage pour museler l’abus de pouvoir en tout domaine du demi-dieu. L’objectif est la réalisation d’une civilisation parfaite, d’une société policée qui connaît la prospérité par la douceur de vivre sous un bon gouvernement, sans abus ni défaut. Les dieux tentent, par un moyen détourné, qui ne nuira qu’à l’intéressé, de mettre un point final, non pas à la vie du héros, mais à son comportement hautement abusif et objet de tant de prières qui méritent d’être exaucées. Gilgamesh est arrogant et abusif, sexuellement parlant mais aussi sur le plan de l’embrigadement de tous les enfants de la cité. Enkidu est excessif en couchant sept jours d’affilé avec la courtisane, mais ensuite, il refuse la nourriture des bergers et garde les troupeaux comme les bergers ne savent pas les garder (en tuant les bêtes fauves à mains nues). Les deux sociétés sont de nouveau correctement gérées et dirigées au plus grand bonheur des dieux et des hommes.
On peut d’ailleurs voir Gilgamesh (ou Enkidu, les deux étant interchangeables, chacun ayant pris le meilleur de l’autre après avoir rejeté le pire de soi), serrant sur son cœur un lion vivant, symbole de la force assimilée par l'Initié qui, dans les sables brûlants du désert, a su maîtriser la bête royale et dompter sa puissance, choisissant ainsi de capter et réguler son énergie jusqu'alors destructrice, plutôt que de la tuer et de s'affubler de sa dépouille : symbole, en somme, de la Force mise au service de la Sagesse (Enkidu naturel et Gilgamesh culturel, les deux définissent le passage de l’un à l’autre).
De bien des façons, la métamorphose d'Enkidu peut représenter la puissance de séduction exercée par les ville-États de Mésopotamie. Ses origines (la steppe) et sa vie au milieu des bêtes sauvages suggèrent le chasseur-cueilleur vivant en marge du territoire des premiers fermiers de l'Irak méridional. Sa transformation et l'acceptation de la vie citadine représente la lente assimilation de cette population nomade par la civilisation agricole. Pour autant, Enkidu, commençant à dépérir, maudit le chasseur et la courtisane envoyée pour le civiliser (importance sociale et rôle positif de la prostitution dans la civilisation). Peu avant sa mort, suite aux paroles du dieu Utu (dieu solaire de justice), il finit par la réhabiliter : certes Shamash l’avait arraché à l’innocence de sa vie première, mais elle lui avait somme toute apporté beaucoup de bien tout de même. Mais dans certaines versions, le terme de catin est employé pour désigner Shamat. L'utilisation de ce mot apporte à son rôle une connotation très différente. Il véhicule peut-être l'idée que la transformation d'Enkidu ne lui a pas été totalement salutaire.
Inanna est déesse d’Uruk, de l’amour, de la fécondité, de la guerre et de la mort. Gilgamesh lui érigea le plus grand temple d’Uruk, la ziggourat de l’Eanna, pour y célébrer chaque année le rituel de fertilité qui lui est dédié. Le roi s’unit sexuellement avec une prêtresse vierge qui l’attend dans le temple. Il doit accomplir ce rite juste après son retour de la forêt des cèdres (du Liban), mais Inanna apparaît auréolée des flammes de la passion. Elle veut séduire et s’unir elle-même avec le roi en devenant son épouse, plutôt qu’une prêtresse le fasse à sa place. Surestimant encore une fois ses forces, Gilgamesh s’oppose à la déesse et refuse d’épouser Inanna, en lui reprochant d’avoir toujours provoqué le malheur de ses amants, mettant ainsi en avant les aspects violents et dévastateurs de la personnalité de cette déesse de l’Amour, mais aussi de la guerre.
Elle fait tomber malade Enkidu, qui succombera d’une terrible fièvre. Enkidu descend aux Enfers pour y chercher les insignes de royauté donnés par Inanna à Gilgamesh, que celui-ci y a laissé tomber. Enkidu est alors retenu aux Enfers, mais son esprit revient raconter à Gilgamesh ce qui se passe dans le monde des morts.
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Retour sur le travail de Philippine de Joussineau, résidente au Fort durant l’été 2020. Elle est maintenant membre du Studio Lux.
Auteur de l’article Par Lola Carrel
Date de l’article mars 19, 2021
Aucun commentaire sur PORTRAIT D’ARTISTE : PHILIPPINE DE JOUSSINEAU
Après des études de commerce, puis un premier emploi dans la même branche, Philippine de Joussineau décide de changer de vie en 2018 et se lance alors dans la photographie. C’est à la même époque qu’elle choisit de quitter Paris pour revenir à Lyon. La photographie représente pour elle la possibilité de parler de l’étendue des sujets qui lui portent à cœur. Elle lui permet d’aborder de nombreuses questions, et de rencontrer des vies différentes. Depuis, ses sujets se sont précisés et certains sont devenus plus récurrents. On retrouve parmi ses thématiques de prédilections : les recherches sur le vivant en tant qu’écosystème, les médecines alternatives, et la spiritualité.
Progressivement, sa production prend un élan spirituel, elle se tourne vers des sujets peu explorés, de l’ordre de l’extraordinaire et des croyances (afin de questionner le réel). Consciente que « l’on vit dans un monde où les gens ne croient qu’en ce qui est prouvé », elle s’inspire de recherches scientifiques postmatérialistes en biologie et psyché, ainsi que de témoignages de gens qui vivent et voient la vie autrement. Les états modifiés de conscience, ou encore les effets de la conscience sur le corps et son environnement sont des sujets qui la passionnent. Ce qui l’intéresse c’est le monde subtil et invisible.
La nature est aussi une source d’inspiration cruciale dans son travail. Elle l’envisage d’abord comme un espace dont elle fait partie intégrante, qui la ramène à ses origines et a des effets bénéfiques sur la santé. Mais la nature c’est aussi l’esprit, c’est une ressource qui lui évoque la vie dans son ensemble et qu’elle expérimente comme une séance de méditation. Le yoga a pris beaucoup de place dans sa vie depuis environ trois ans. Déjà initiée à cette pratique depuis un moment, elle s’est alors ouverte à une pratique plus spirituelle. Elle a à cœur d’intégrer dans ses photographies ces thématiques qui l’entraînent vers un tout autre univers. Persuadée que nous faisons partie d’un grand ensemble et que nous ne connaissons pas assez l’ampleur de notre pouvoir intérieur, Philippine cherche aussi à évoquer cette idée à travers ses photographies.
Du côté pratique, Philippine tend vers des techniques qui lui permettent de questionner la réalité. Dans cette optique, elle s’intéresse notamment à des techniques de tirage alternatives telles que le cyanotype et l’anthotype. Elle réfléchit actuellement à « aller au-delà de la photographie en tant que telle et à l’inscrire à travers des supports différents, par exemple en partant d’une image pour l’emmener vers un projet d’une autre forme.
Corps et âmes : Alors qu’elle réalisait des tests avec des papiers de fleuristes colorés et des lampes de chevet, certains papiers se sont décrochés et les couleurs mélangées. Finalement ce début inattendu évoque aussi sa manière instinctive de produire. « J’aime bien ne pas trop réfléchir en photo, je réfléchis après. »
Avec cette série, elle exprime l’interconnexion profonde entre esprit et matière. Elle souhaite transmettre une réalité quantique de la conscience dans laquelle notre esprit peut agir au-delà des limites de notre corps. Malgré les paradigmes de la science matérialiste, elle découvre à travers ses recherches que certaines personnes peuvent guérir grâce à l’esprit et aux énergies. Guérir le corps, l’esprit, mais aussi pour aller plus loin, guérir l’environnement. Elle traduit donc ces découvertes dans cette série. Des corps nus jouent avec le spectre de la lumière. Les mouvements intuitifs des silhouettes viennent alors modifier la matière pour évoquer le pouvoir que nous avons en nous. Les couleurs et nuances évoquent les émotions et leurs impacts.
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Le mot de la fin : « Je tente tant bien que mal de mener mon existence à travers le prisme de l’amour et de la gratitude, sans jugement, dans l’ouverture d’esprit. Je cherche et photographie avec le cœur, car pour moi c’est ce qu’il y a de plus important. » Il n’y a pas de hasard, il n’y a que des rendez-vous. (Paul Elluard) | Retour sur le travail de Philippine de Joussineau, résidente au Fort durant l’été 2020. Elle est maintenant membre du Studio Lux.
Auteur de l’article Par Lola Carrel
Date de l’article mars 19, 2021
Aucun commentaire sur PORTRAIT D’ARTISTE : PHILIPPINE DE JOUSSINEAU
Après des études de commerce, puis un premier emploi dans la même branche, Philippine de Joussineau décide de changer de vie en 2018 et se lance alors dans la photographie. C’est à la même époque qu’elle choisit de quitter Paris pour revenir à Lyon. La photographie représente pour elle la possibilité de parler de l’étendue des sujets qui lui portent à cœur. Elle lui permet d’aborder de nombreuses questions, et de rencontrer des vies différentes. Depuis, ses sujets se sont précisés et certains sont devenus plus récurrents. On retrouve parmi ses thématiques de prédilections : les recherches sur le vivant en tant qu’écosystème, les médecines alternatives, et la spiritualité.
Progressivement, sa production prend un élan spirituel, elle se tourne vers des sujets peu explorés, de l’ordre de l’extraordinaire et des croyances (afin de questionner le réel). Consciente que « l’on vit dans un monde où les gens ne croient qu’en ce qui est prouvé », elle s’inspire de recherches scientifiques postmatérialistes en biologie et psyché, ainsi que de témoignages de gens qui vivent et voient la vie autrement. Les états modifiés de conscience, ou encore les effets de la conscience sur le corps et son environnement sont des sujets qui la passionnent. Ce qui l’intéresse c’est le monde subtil et invisible.
La nature est aussi une source d’inspiration cruciale dans son travail. Elle l’envisage d’abord comme un espace dont elle fait partie intégrante, qui la ramène à ses origines et a des effets bénéfiques sur la santé. Mais la nature c’est aussi l’esprit, c’est une ressource qui lui évoque la vie dans son ensemble et qu’elle expérimente comme une séance de méditation. Le yoga a pris beaucoup de place dans sa vie depuis environ trois ans. Déjà initiée à cette pratique depuis un moment, elle s’est alors ouverte à une pratique plus spirituelle. Elle a à cœur d’intégrer dans ses photographies ces thématiques qui l’entraînent vers un tout autre univers. Persuadée que nous faisons partie d’un grand ensemble et que nous ne connaissons pas assez l’ampleur de notre pouvoir intérieur, Philippine cherche aussi à évoquer cette idée à travers ses photographies.
Du côté pratique, Philippine tend vers des techniques qui lui permettent de questionner la réalité. Dans cette optique, elle s’intéresse notamment à des techniques de tirage alternatives telles que le cyanotype et l’anthotype. Elle réfléchit actuellement à « aller au-delà de la photographie en tant que telle et à l’inscrire à travers des supports différents, par exemple en partant d’une image pour l’emmener vers un projet d’une autre forme.
Corps et âmes : Alors qu’elle réalisait des tests avec des papiers de fleuristes colorés et des lampes de chevet, certains papiers se sont décrochés et les couleurs mélangées. Finalement ce début inattendu évoque aussi sa manière instinctive de produire. « J’aime bien ne pas trop réfléchir en photo, je réfléchis après. »
Avec cette série, elle exprime l’interconnexion profonde entre esprit et matière. Elle souhaite transmettre une réalité quantique de la conscience dans laquelle notre esprit peut agir au-delà des limites de notre corps. Malgré les paradigmes de la science matérialiste, elle découvre à travers ses recherches que certaines personnes peuvent guérir grâce à l’esprit et aux énergies. Guérir le corps, l’esprit, mais aussi pour aller plus loin, guérir l’environnement. Elle traduit donc ces découvertes dans cette série. Des corps nus jouent avec le spectre de la lumière. Les mouvements intuitifs des silhouettes viennent alors modifier la matière pour évoquer le pouvoir que nous avons en nous. Les couleurs et nuances évoquent les émotions et leurs impacts.
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Le mot de la fin : « Je tente tant bien que mal de mener mon existence à travers le prisme de l’amour et de la gratitude, sans jugement, dans l’ouverture d’esprit. Je cherche et photographie avec le cœur, car pour moi c’est ce qu’il y a de plus important. » Il n’y a pas de hasard, il n’y a que des rendez-vous. (Paul Elluard) |
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Atlas Asimi Grun Ultra Luxe RCA : argent pur
Pour réaliser un parfait transfert du signal sonore, le câble RCA Atlas Asimi Grun Ultra Luxe RCA met en oeuvre une paire de conducteurs, chacun composé de six faisceaux de 12 brins conducteurs et d'un brin central de plus fort diamètre. Tous ces conducteurs sont réalisés en argent pur fabriqué selon la technique de moulage en continu Ohno. Mis au point par le professeur Ohno de l'institut de Chiba, ce procédé assure une parfaite homogénéité des matériaux, ainsi qu'un structure parfaitement lisse pour ne pas compromettre la qualité sonore. Grâce à cette structure, le câble Atlas Asimi Grun Luxe RCA est capable d'éliminer tous les habituels problèmes des câbles en argent pur pour ne laisser que les avantages, à savoir une conductivité optimale, avec une très grande vitesse de transmission et une restitution particulièrement efficace des très hautes fréquences.
Atlas Asimi Grun Ultra Luxe RCA : isolations diélectriques
Les différents conducteurs en argent pur du câble Atlas Asimi Grun Ultra Luxe RCA sont recouverts d'un film électrostatique réalisé en cuivre et en mylar, ainsi que d'une tresse de blindage en cuivre plaqué argent pour garantir une très forte isolation aux interférences et aux bruits. Cette protection est de plus renforcée par une gaine diélectrique en polytétrafluoroéthylène (PTFE) microporeux enroulée autour des conducteurs principaux, puis à nouveau recouverte et stabilisée à l'aide d'un diélectrique de protection en polyethylène FPE. Cette conception permet de préserver la géométrie des conducteurs et d'offrir une plus grande cohérence de fabrication, en plus d'assurer une isolation irréprochable contre les ondes électromagnétiques. Les basses gagnent ainsi en clarté et en profondeur, les médiums en richesse et en détail et les aigus en précision.
Atlas Asimi Grun Ultra Luxe RCA : connecteurs sertis à froid
À ses deux extrémités, le câble Atlas Asimi Grun Ultra Luxe RCA est équipé de fiches RCA de très haute qualité dont les connecteurs sont réalisés en cuivre OCC pour assurer un contact optimal. Ils sont assemblés et sertis à froid pour préserver le signal et éviter tout risque de distorsion. Grâce à cette conception, le câble Atlas Asimi Grun Ultra Luxe RCA assure une transmission parfaite du signal sonore, du début jusqu'à la fin de son parcourt. Pour éviter tout bruit parasite, des connecteurs de masse sont de plus ajoutés sur chaque fiche RCA.
Doté de multiples conducteurs en argent isolés par plusieurs gaines diélectriques, le câble Atlas Asimi Grun Ultra Luxe RCA bénéficie de tout le savoir-faire de la marque britannique et des meilleurs procédés de fabrication pour transmettre le signal sonore avec la plus haute précision possible.
Caractéristiques
Conception
2 conducteurs composés de 12 brins et d'un brin central de plus fort diamètre
Conducteurs en argent pur à moulage Ohno
Gaine diélectrique en polytétrafluoroéthylène (PTFE) microporeux
Gaine diélectrique en polyethylène FPE
Feuillard en cuivre et mylar
Tresse en cuivre plaqué argent
Connecteurs en cuivre OFC
Sertissage à froid
Mesures
Capacitance : 50,17 pF/m
Inductance : 0,762 µH/m
Résistance : 0,0181 ohm/m
VOP : 0,81
Diamètre externe : 10 mm
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Retrouvez toute l’actualité de la hi-fi et du home-cinéma : tests matériels, interviews, nouveautés... | Flèuronde la marque ëcossaise lecâbleAtlas Asimi Grun Ultra Luxe RCAest cançu pour garantir un transfertoptimal du signal sonereentre une sourceel un préàmplificateurou un amplificateur. Il bénéficie detoutlêsavoir-faire et desmeilleures technologies d'Atlas pourassurerdesconditions defonctionnement optimales à tout systeme audiophile.
AtlasAsimi GrunUltra Luxe RCA: argent pur
Pourrealiserunparfaittransfert dusignaisônore,le çâble RCA AtlasAsimi Grun UltraLuxeRCA met en oeuvreunepaire de conduçteurs,çhacun composé desixfaisceauxde12brinsconducteurset d'un brincentrâlde plusfort diametre. Tôus ccsconducreurssont réalisos enargentpur fabriquéselon latechniquede noulageen continu Ohno. Misaupointpar leprofèsseur Ohno de i'institut de Chiba, ce procedé assure uneparfaitehomôgéneitédes matériauxaïnslquunstructureparfaïtcment lissepoûrnèpascompromettrela qualité sonore. Grace acetre structurele câbleAtlas AsimiGrunLuxe RCA est capable déliminertous leshabitùels problèmesdescâbles onargent pur pour ne läisser que lesavantagesàsavoiruneconductiviteoptimaleavec ume très grande vitessedétransmissionet unerestitution particulierememt efficacedestrès hautès frequences.
Atlas AsimiGrun Ultra Luxe RCA : isolationsdiélectriques
Lesdifférentsconducteursen argentpurdu eâbleAtlasAsimi GrunUltra LuxeRCAsontreéouverts d'un eilm electrostatique realiséen cuivre eten mylär ainsi que dumetresso de blindage en cuivreplaqué argentpourgarantirune trèseorteisolationaux interférences etauxbruits. Cette protection est deplusrenforcee parune gaine dîélectriqueen polytétrafiuoroéthylène (PTFE) micraporeuxenroulée autour des conducteursprincipaux,puis à nouveau recouverte er stabiliséeà l'aide dundiélectriquc de proteètionenpolyethylene FPE.Cette çonceptionpermet de préserver la géometriedes conducteûrs et d'offrir uneplusgrande coherencedefabrication, enplus d'assurer uneisolatiôn irreprochable contre les ondeséiectromagnètiques. Les basscs gagnent ainsienclarte etem profondeurlesmediumsen richesseeten détailet lesaigusen précision.
ArlasAsimi GrumUltra LuxeRCA :connecteurs sêrtis àfroid
Àses deux extremités lecâble AtlasAsimiGrun Ultra LuxeRCA est equipedëfiches RCAde très houte quatite dont lesconnecteurssontréalisésen cuivreOCC pourassurer uncontact optimal. Ils sontassemblesetsertisa froidpour préserver le signal etéviter toutrisque de distorsion.Grâce àcette conception, lecâble AilasAsimiGrun Ultra Luxe RCA assùre ùne transmission parfeitedu sigmalsonore, dudébut jusqua la finde son parcourt. Poùréyiter tout bruit paràsite,descannecteursde masse sont de plusojoutes sur chaque ficheRCA.
Doté de multiples conducteursonargentisoléspar plusieurs gaimes dielectriques,le câbleAtlasAsimiGrun UltraLuxe RCAbéméficie detoutlesavoirfaire delamarque britanniqueetdes meilleursprocédes de fabrication pourtransmettre le signal sonore avec la plushaute précisionpossible.
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Gainedieiectrique en poiytetrafluoroéthyiènë(PTFE) microporeux
Gainê diélectriqueenpolyethylène FPE
Feuillardên cuiyre etmylar
Tresse en cuivre plaquéargent
Connecteursencuivre OFC
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Mesures
Capacitance : 50,17 pF/m
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La rupture conventionnelle relève du cadre du droit du travail. Elle est donc soumise à la loi et doit se faire selon la norme en vigueur. Néanmoins, pour en savoir davantage, nous verrons en quoi elle consiste et qui elle touche exactement. Notons que la rupture conventionnelle est soumise à une certaine procédure et demeure bien avantageuse pour toutes les parties.
En quoi consiste la rupture conventionnelle ?
La rupture conventionnelle consiste à rompre d’un commun accord un contrat de travail. Elle se distingue complètement du licenciement et de la démission qui sont réalisés selon la volonté d’une seule partie. Contrairement à eux, la rupture conventionnelle dispose, elle, du consentement des deux parties.
Elle se traduit alors par une rupture du contrat de travail, convenue entre le salarié et son employeur. Ces derniers se mettent alors d’accord quant à l’anéantissement de ce premier. N’oublions pas que la procédure d’une rupture conventionnelle ne doit pas être négligée puisqu’elle doit être conforme à la loi pour être valable. Bref, cette rupture consiste principalement à faire cesser d’un accord mutuel le contrat de travail.
La rupture conventionnelle concerne qui exactement ?
La rupture conventionnelle concerne exactement le salarié et son employeur. Seules ces deux parties peuvent être à l’origine de cette initiative. Et donc, le salarié peut demander la rupture conventionnelle, tout comme son employeur lui-même.
Néanmoins, il faut souligner que celle-ci n’est réalisable que pour les CDI. Ce qui suppose que les parties sous un CDD ne peuvent en aucun cas faire l’objet d’une rupture conventionnelle. Par ailleurs, elle est aussi inconcevable pour les intérimaires. Ce qui signifie qu’il est impossible pour les salariés temporaires, de requêter une rupture conventionnelle, et il en est de même pour leurs employeurs.
Qu’en est-il de la procédure d’une rupture conventionnelle ?
La rupture conventionnelle doit se passer selon une procédure définie par la loi. Elle passe par 5 étapes principales, à savoir la négociation, la phase de pré signature, la signature, l’observation du délai de rétractation et l’homologation de la rupture. Ces étapes sont toutes aussi importantes l’une que l’autre et elles doivent être suivies à la lettre.
En outre, cette procédure passe d’abord par la négociation de la rupture et ensuite par la détermination de ses conditions et des indemnités. Elle se poursuit après par la signature, puis par l’attente des 15 jours pendant lesquels les deux parties peuvent revenir sur leurs décisions. Et enfin, elle s’achève avec l’homologation qui est délivrée après constat d’absence de vice de consentement.
Quels sont les avantages de la rupture conventionnelle ?
La rupture conventionnelle présente un certain nombre d’avantages. D’ailleurs, elle est avantageuse tant pour le salarié, mais aussi pour l’employeur même. La rupture conventionnelle présente beaucoup plus d’avantages que le licenciement et la démission.
Elle permet non seulement au salarié de bénéficier de certaines indemnités, mais également, elle épargne l’employeur des diverses procédures longues et onéreuses. Il est alors préférable d’initier une rupture conventionnelle au lieu de licencier ou de démissionner. D’ailleurs, elle est toute aussi avantageuse pour les deux parties. | Larupturecomventionnetle relevedu cadredudroit du travail. Elleestdonc soumise à laloi etdoil se faire selonla norme en vigueur.Nêanmoins, pour an savoir davantagenaus verrens emquoiellêconsiste et qui elletouche exactement. Notons quelarupturë conventionnelleest soumise a unecertaine procédure et demeure bienavantageuse pourtouteslesparties.
En quoi consiste larupture conyentionnelle?
La rupture conventiennelleconsiste à rompred’un communaccord uncontratdetravail.Elle se distingue completementdu licenéiement etdela démission quisont réaliséssèlonlavolonted'uneseulepartie. Contrairement àeux, la rupturè conventionnelle dispose, etle duconsentementdesdeuxparties.
Elle setraduît alorsparune rûpiureducontrat detravall,convenueentrelesalariéetson employeur.Cesderniers semettent alors d'âccord quantà l’anéaniissenentdece premier.N'oublions pas que la procédure d'uncrupturecomvenrionnellene doit pas etrenégligee puisqu'ellc doit êtré conforme àla loi pour êtrévalable.Bref cétteruptureconsiste principalementà faire cesser d’un accord mutual lecontrat detravail.
Larupture conventionnêtleconcerncquiexàctement ?
Laruptureconventionnelle concerne exactement lesalariéet sonemployëur. Seules ces deux partiespeuventêtrè àl'origine de cetteinitiative.Et donc le salariepeut demanderla ruptureconvemtionnelle, toul commesonemployeurlui-mêmf.
Néanmoins, ilfautsoulignerquecellecin’est réalisable qûe pourles CDI. Ce qui supposequeles parties sousun CDD me peuvent en aûcun éasfaire l'objet d’une rupture convemtionnclle.Parailleurs elleestaussi inconcevablepourles intérimaires. Cequisignifïe qu'îl estimpossiblcpourlessalariéstemporaires de requêter unerupture convéntionnelleetil enest de memepourleursemployeurs.
Qu’en est-il dela procédured’une rupture conventionnelle?
Laruptureconventionnelle doit se passer selen une procédure defïnie par laloi. Elle passe par 5etapes principales, a savoir la négociation, la phasedepré sigmature, ia signature i’observatiôn dudélaide retractationet l'homologation de la rupture. Cesétapessont toutésaussi inportantesl’ùneque l’àutreei elles dotventêtre suivies à la lettre.
Enoutra, eette procedurepasse d’abordpar la négociation dela ruptureet ensuite par la déterminarionde sescondttions et des indemnités.Elle se poursuit äprès par la signoture puispâr l'attentedes 15 jours pendant lesquels lesdeux partiespeuvent revenir sur leursdécisions.Et enfin,elle s’acheveavec l'homologation quiestdetivréeaprèsconstat d’absencede vice deconsentement.
Quels sont les avantages de laruptureconventionnelle ?
Larupturecenventionnelle présenteun certain nombred’ayantages. D’ailleùrs,elleest avantageuse tant pour le salarie mais aussi pourl’enployéur mème. La ruptureconventionnelleprosentebeaucoupplusd'avantagesquelelicenciementetla demission.
Ellepermet nonseulementausalariede beneficierde certaines indemnites, meis égelement elle epargne l'employeurdes dïversesprocédures longues et onéreuses.Ilestalorspreférabte d’initier une ruplureconventiannelleaulieu de licemcier ou de dénissionner. D’ailleùrs, elteesr toùteaussiävantageusepourlesdéux parties. |
Pour être programmée ou activée, la vitesse du véhicule doit être supérieure à 40 km/h, avec au moins le 4 ème rapport engagé sur la boîte de vitesses manuelle (2 ème pour la boîte de vitesses pilotée ou automatique).
Affi chage dans le combiné
Le mode régulateur ou limiteur de vitesse apparaît dans le combiné quand celui-ci est sélectionné.
Régulateur de vitesse
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Stop & Start Passage en mode STOP du moteur Le témoin "ECO" s'allume au combiné et le moteur se met en veille : avec une boîte de vitesses manuelle , &agrav ...
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Oobon m'a proposé il y a quelques semaines de m'envoyer leur coffret culinaire pour enfants, non pas pour la tester et vous en parler mais en me proposant d'imaginer une activité manuelle permettant de recycler leur boîte en kraft ainsi que leurs fibres de calage rouges. Vous avez sans doute remarqué que, pour l'instant, je n'avais pas fait de partenariat, mais, là, j'ai été tentée par leur proposition que je trouvais assez originale. J'ai donc accepté de recevoir leur box pour voir ce que je pouvais faire de ces emballages.
Je vous montre ce qu'il y avait dans la box : un fichier de recettes, des sachets d'agar-agar et de sucre pétillant, des pipettes, une cuillère à melon et des ballons à sculpter.
J'aime beaucoup la mini huile d'olive au citron dont le flacon est décoré à l'effigie d' Olive, la femme de Popeye ! Je n'ai pas pu encore tester les recettes proposées avec les Gabullons mais j'aimerais bien tenter avec eux celle avec le sucre pétillant et jouer aux apprentis chimistes en faisant des billes de vinaigre balsamique avec l'agar-agar. Il y avait également des petites briques de jus de fruits, je n'ai malheureusement pas eu le temps de les prendre en photos, elles avaient été mystérieusement subtilisées... Si vous voulez plus d'infos, vous pouvez vous rendre sur le site de Oobon en cliquant ici.
Passons aux choses sérieuses avec aujourd'hui le recyclage de la boîte en carton ! Je vous proposerai demain une autre tuto pour recycler les fibres de calage. J'ai décidé de transformer la boîte en valisette. J'ai commencé par découper les côtés du couvercles puis j'ai fait deux fentes au cutter sur le côté sur lequel vient se rabattre la plus petite partie du couvercle.
J'ai passé dans les fentes une sangle que j'ai cousue afin de créer une petite poignée. La sangle est ausi dans un esprit récup', j'ai recyclé un porte badge que j'avais eu lors d'un événement. J'ai ensuite coupé un petit rectangle dans la petite partie du couvercle afin d'y faire passer la poignée et tenir la boîte fermée (les photos sont sans doute plus parlantes que mes explications!)
Mon mini Gabullon avait sa valisette !
J'ai ensuite habillé l'intérieur avec une feuille A4 sur laquelle j'ai représenté une ville et j'ai dessiné au feutre noir des places de parking pour qu'il puisse garer ses petites voitures. J'ai donc créé une valisette garage mais les solutions sont infinies, il vous suffit juste de changer le décor en fonction des jouets que vous voulez ranger dans la valisette. Autre solution : votre enfant peut créer plusieurs décors et les fixer selon ses envies à la boîte avec un peu de patafix.
A demain pour le recyclage des fibres de calage !
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4 commentaires
Coeur de freesia 5 février 2014 à 09:52
Tu es pleine de ressources. C'est une excellente idée.
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Gabulle 5 février 2014 à 10:46
Merci :-)
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Célia de Oobon 6 février 2014 à 17:01
Félicitations de la part de l'équipe Oobon : l'idée est GENIAL !!!!!
Nous allons en réaliser une : ayant un petit garçon, il a été tout excité lorsque je lui ai montré les photos. Nous allons donc réaliser ce week-end votre valisette à voiture.
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Gabulle 6 février 2014 à 17:59
Merci et bonne réalisation !
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Je vous montrece qu'il y ayaitdanslabox : unfichierde reçettesdes sachetsd'agar-agar et desucre pétitlant, des pîpêttesunecuillèreamelon etdes ballonsà sculpter.
J'aimé beaucoup la mini hùilèd'olive aucitron dontle flaconest décoréà l'effigie dOlive, la femme dePopeye ! Je n'aipäs pù encoretester les reéettes proposees avec lesGabullons maisjaimeraisbiententeravec euxcelleavec le sucrepétillant et joûeràux apprentis chimistes en fatsant des billes de vimaigrebalsamique avec l'agar-agar. Il yavaitegatement des petites briques dejus de fruits,jen'ai malheureusementpaseuletemps delesprendre enphotos, ellesavaient etemystérieusement subtilisees...Si vous vôulezplusd'ineos vouspouvezvous rendre surle siiede Oobon enéiîquant îci.
Passons auxchosessérieùses avec aujoûrd'hui lè recyclagedela boîte en carton ! Je vousproposerai dcmain unë autre tuto pourrecyclerles fibres de calage. Jeidécidé de transfornerla boîte en valisette. J'ai commence pardécoupertes côtes du couyerclespûis j'aifait deuxfentesaucutter surle côtésurlèquelvientserabattre taplus petitepartie du couvercie.
J'ai passedanslesfentesune sangloque j'aicousueafin decreerune petitepoigneo. La sangleest âusi dans ùn fspritrécup', j'ai recycléun pôrte badge qua j'avaiseu lors d'ùnevénenent. J'ai ensuitecoupé un petit rectangledans lapetitepartie ducouyercleafin dy faire passerla poignée et tenirla boîtefermée(tesphotossont sansdouteplus parlantes que mes explications!)
Mon mini Gäbullon avait sa vatisette !
J'ai ensuite habillé l'intérieuravec une feullle A4 surlaquelle jai représënté unevilie et j'aidessiné aufeutrenoir des placesde parking pourqu'ilpuissegarerses petitesvoitures.J'ai donc crée une valisette garagemais les solutions sont infinies, ïl vôussuffit juste de changerledécorenfonctiondês jouets que yous vôulez ranger dans làvalisette. Autresolulion :volre enfantpeutcréerplusieurs décorsetles fixer selon sesemviesà la boîteavec un peu de patafix.
A demain pourlerecyclage des fibres decalage!
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Coeur de freesia 5 fevrier 2014a 09:52
Tues pleinederessources. Cestuneexcellente idee.
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Gebulle 5 février2014a10:46
Merci :)
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Célïa de Oobon 6février2014 à 17:01
Félicitations de la partdel'équipfOobon: l'idéeest GENIAL !!!!!
Nousallons enréatiserune:avant unpetit garçon, ila ététoutexcite lorsquejèluiaimontréles photos.Nous allons doncréaliser cê weekend votre valisette àvoiture.
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Gabulle 6 fevrier 2014 à 17:59
Merci etbonnereolisation!
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Si vous avez vécu pendant longtemps avec une perte auditive, vous pourriez être surpris par tous les sons que vous entendrez la première fois que vous porterez des aides auditives. Certains sons pourraient vous paraître trop intenses au début, ce qui peut être légèrement incommodant. Avec le temps, votre cerveau parviendra à faire la différence entre les sons qu’il doit percevoir et ceux qu’il est préférable d’ignorer. Soyez patient. Toutefois, si vous avez le moindre problème ou si vous ressentez une gêne, contactez votre audioprothésiste.
Le premier contact avec votre aide auditive
Vos premières expériences sont surtout destinées à affiner l’ajustement de votre aide auditive. Nous avons rassemblé plusieurs conseils et recommandations afin que vous puissiez profiter au mieux de vos aides auditives.
Suivez attentivement ces instructions et contactez votre audioprothésiste si vous avez des questions ou des problèmes.
Combien de temps faut-il pour s’habituer aux aides auditives ?
Même si vous remarquerez immédiatement l’effet des aides auditives sur votre audition, il vous faudra généralement plusieurs mois pour vous y adapter complètement.
Ajustez le volume
Lors de leur mise en marche, les aides auditives modernes sélectionnent automatiquement le volume approprié. Aucun autre réglage n’est nécessaire. Si vous souhaitez ajuster le volume avec les aides auditives ou l’application myPhonak, n’augmentez pas trop le son, car cela aide rarement à comprendre.
Participez activement aux discussions
Même les personnes ne souffrant pas de perte auditive trouvent qu’il est parfois difficile de suivre une conversation, surtout si plusieurs personnes parlent en même temps. Rapprochez-vous de la personne que vous voulez entendre et concentrez-vous sur elle. Avec l’habitude, vous maîtriserez ces situations facilement et en toute confiance. Des accessoires supplémentaires, comme des microphones, peuvent aussi vous être utiles dans ce cas. Pour trouver la solution appropriée , discutez-en avec votre audioprothésiste.
En savoir plus sur les microphones Roger™ et Phonak PartnerMic™.
Fréquentez des lieux publics
Les théâtres, les lieux de culte, les salles de conférence et les endroits similaires peuvent constituer des situations auditives difficiles pour les utilisateurs d’aides auditives en raison de l’acoustique . Dans l’idéal, essayez de trouver une place située à l’avant et au milieu de la pièce. En général, c’est à cet endroit que l’acoustique est la meilleure. Ne vous asseyez pas trop près de l’orateur, mais suffisamment près quand même pour voir son visage. Certains lieux publics disposent d’équipements techniques spéciaux pour faciliter l’audition et la compréhension. N’hésitez pas à vous renseigner au préalable ou sur place.
Suivez les programmes de la radio et de la télévision
Il n’est pas toujours possible de comprendre chaque mot à la radio ou à la télévision. Essayez plutôt de vous concentrer sur le contexte global. Dans ces situations, un appareil auditif supplémentaire peut venir en aide à vos aides auditives.
En savoir plus sur l’utilisation de TV Connector et de la technologie Roger™ pour connecter des sources audio à vos aides auditives.
Téléphonez avec votre aide auditive
En tant qu’utilisateur d’aide auditive, de nombreuses options vous sont offertes pour optimiser les appels téléphoniques. Votre audioprothésiste pourra vous conseiller la meilleure solution pour vous.
Les aides auditives Phonak Paradise et Phonak Marvel permettent de passer des appels mains libres et de diffuser directement un contenu audio à partir des appareils iOS, Android ou compatibles Bluetooth®.
Vous pouvez décrocher et raccrocher en une simple pression sur le bouton, même si le téléphone est à l’autre bout de la pièce. Il est également possible de configurer votre téléphone de façon à entendre les notifications directement depuis vos aides auditives.
Voici quelques exemples d’aides auditives Phonak dotées d’une connectivité directe aux smartphones : Audéo™ Paradise, Audéo™ Marvel, Virto™ Marvel, Bolero™ Marvel, Naída™ Marvel, Sky™ Marvel
Deux oreilles valent mieux qu'une
Vos deux oreilles seront appareillées si vous êtes atteint d'une perte auditive bilatérale. Grâce aux aides auditives, vous découvrirez alors un tout nouveau niveau d'audition. Ce n'est pas sans raison que les êtres humains ont deux oreilles et il est tout à fait logique de porter deux aides auditives si vous entendez mal dans chacune de vos oreilles. | Si vousavez vécu pendantlongtempsavec unë perte audirivé, vous pourriezêtre surpris par tous les sonsque vousentendrez lapremière fois que vous porterez desaides auditives. Certainssons pourraient yous paraître tropintenses audebutcequi peut êtrc légcrementincommodant.Avec le temps, votre cerveauparviendraà fairela differenceentré lessons qu’il doitpercevoir elceux qu’il estpréeérable d’ignorer.Soyez patiemt. Toutefois, sivousavfzlemoindre problèmeousivôusressentez une gêne, contactez votre audioprothésiste.
Le premiercantactavec voireaide äuditive
Vos premteresexpériences sont surtoui destinées a affinerl’ajustement de vatre aide auditive. Nous avons rassemblé plusieurs consoils et recommondâtionsafin quevouspuissiezprofiter aumieûx de vos aides auditives.
Suivezattentivementces instructions etcontactez votre audioprothesistesivous avezdes quesiionsou desproblèmes.
Combien de remps faut-ilpour s'habituerauxaidesaûditives?
Mêmesi vousremarquerezimmediatement l'effetdês aidesauditives sur votreauditton, ilvous faudra genéralememtplusieurs mois pourvous y adapter completenemt.
Ajustez le volume
Lors deleur miseenmarche,lesaides auditivesnodérnes sélectionnent aûtomätiqucmentleyoiume äpproprié. Aucunautre reglage n’estnécessaire.Sivous souhoitez ajuster lë volume aveclesaides auditives ou l’applicationmyPhonakn’aùgmemtezpastrop leson, car cela aideraremant a comprondre.
Participezâctivemenl aux discussions
Même les personnes ne souffrant pasdeperte auditivé traùvent qû’il estparfoisdifficilede suivreunecenvarsationsurtout si ptusieurspersonnes parlcntenmeme temps. Rapprochezvous delapersonneque vousvoûlezentendreet concentrezyous surelle.Avec l’habitude yous maîtriserezcessituations facllement et en toute confiancè.Desaçcesseiressupplementaires,commedesmicrophones,peuventaussivous êtreutilesdansce cas.Pour trouver lasotuiion oppropriee ,discutez-en avecvotreaudioprothésiste.
En savoir plussurlesmicrophonesRoger™ et PhomakPartnerMic(tm).
Fréquentezdes lieux publics
Les théâtres, leslieux de culteles salles do conférenceet lesendroirs similatrespeuventconstituer dessituations auditives difficilespaur lesutilisateursd'aidesauditives enraison de l'acoûstique.Dans l’idéalessayez de trouver ûneplacesituée al'avant et aumilieudela piècë. En général c’esr àcei endroii quel’acoustique est la meilleure.Nevous asseyèz pasirop près de l’orateur,matssuffisanment presquandmême pourvoirsonvisage. Certains lieux pùblicsdisposent d'èquipementstechmiques spéciaux poureaciliter l'auditionetla compréhensiom.N’hesitez pasàvous renseigner au préalable ou surplaée.
Suivcz les programmesde laradioet dela tclevisiom
Il n’estpastoujourspossible de cemprendrechaque mota laradio ou ala télévision.Essayezplutôtde vousconcentrer sur lecontexteglobal. Danseessituationsun appareil auditifsupplémentairepfut vëniren aide avosaides aûditives.
En savoir plùs sur l’utilisationde TV Connectorer dela tfchnologie Roger™pour connecterdes sources audio à vos aides auditiyes.
Téléphonez avec votre aideauditive
En tant qu’utilisateur d’aide auditive, de nombreuscsoptionsvous sont offertes poùroptimïsfrlesappels télephoniques.Votre audloprothésiste pourrayous conseiller la meîlleure solution pourvous.
LesaidesauditivesPhonak Paradise etPhonakMarveiparmcttent de passerdes appels mains libresetdediffuser directement un contenù audio àpartirdesappareils iOSAndroidou compatiblesBluetoath®.
Vouspouvezdécrocher et raècroéher en une simple pression surlebouton, même siletéléphone est àl’autreboutdè läpièce. Il cst également pôssible deconfigurer votre téléphone de façônà entendre les noriftcations directëmentdepuisvos aidesaudilîyes.
Voici quelquesexemples d'aides auditivesPhomakdotéesd'ûneconnectivité directe aux smartphones:Audéo™Paradise, Audeo™ Marvel, Virto™ Marvet,Bolero™Marvel,Naída™ Marvel Skv(tm)Marvel
Deux oreillesvalentmieux qu'une
Vos deuxoreilles seront appareiilcessi vousêtes atteint d'une perteauditive bilatéraic.Graceäux aides auditivesvous découvrirez aiorsun toutnouveau niveau d'audïtion. Ce nest pas sansraison que les êtres humainsont dcux oreillcs et il est tout àfait logique deporter deuxaidesauditives sivousentendez mal dans chacume devos oreilles. |
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