Sabendo que o neoliberalismo se reestrutura e assume outras faces (neoconservadorismo, neofascismo, bolsonarismo, etc.) na disputa pela hegemonia angariando espaços, territórios e simpatizantes, pergunta-se o que a escola pode fazer para barrar o seu avanço? Entre as possíveis respostas, assinalamos: investir na educação conferindo elevadas condições de trabalho para os seus trabalhadores e de condições adequadas de estudo. É preciso promover uma educação democrática, emancipatória e voltada para a cidadania, capaz de se contrapor ao negacionismo científico, ao revisionismo histórico e às fake sciences, e outras formas renovadas de deslegitimação do saber e propagação a barbárie de viés neoliberal. A presente obra comporta intrínseca relevância pelo seu conteúdo, sobrelevado neste cenário complexo. Ao discorrer sobre a proposição de uma educação contra hegemônica, a obra promove uma reflexão que tem como característica uma necessidade que ultrapassa a compreensão do mundo, se propondo à sua transformação, considerando a educação como parte desse processo. - Andréia Nunes Militão
Ana Maria Vergne de Morais Oliveira; Irlanda do Socorro de Oliveira Mileó; Ivânia Paula Freitas de Souza Sena; Luiz Ricardo Pereira de Almeida Braga; Maria Elizabeth Souza Gonçalves; Pedro Ricardo da Cunha Nóbrega
CC BY-SA 4.0
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