” como é chamado nos estudos piagetianos a mudança do organismo com a finalidade de adaptar-se ao meio exterior?
essa mudança é chamada de acomodação. a acomodação de acordo com piaget pode ser caracterizada como a tendência do organismo de ajustar-se a um novo objeto e assim, alterar os esquemas de ação adquiridos, a fim de se adequar ao novo objeto recém-assimilado. já para cunha (2002), após algum tempo, a criança iniciará um processo de dominação de um novo objeto assimilado e acomodado, chegando a um ponto de equilíbrio. com isso, ela atingirá um determinado patamar e não será a mesma, pois o seu conhecimento sobre o mundo terá mudado.portanto, piaget leva em consideração que o processo de construção do conhecimento inicia-se com o desequilíbrio entre o sujeito e o objeto. para ele, a origem do conhecimento por parte do sujeito está envolvido com dois processos complementares e que por vezes, ocorrem ao mesmo tempo.
olá [@daniele\_oliveira](/forum/u/daniele_oliveira)!

vou tentar não te confundir (essa coisa de intemperismo químico x físico é esquisita mesmo):

de qualquer forma, intemperismos químicos e físicos como o que você está perguntando são mais conhecido como “agente exógeno” ou “agente externo” de alteração do relevo e essa termin… sim. para maiores informações:

https://pt.wikipedia.org/wiki/organismo ateus são grandes crentes nesta fábula publicada sem discernimento em escolas e revistas. acreditam mesmo que uma ameba anencéfala , por obra do acaso e do ambiente, sem querer querendo, teve a proeza de se transformar em novas espécies, e todos órgaos e sistemas sofisticados, inclusive a mente humana, se construiram aleatoriamente, ou segundo a "seleção natural" ,a artista cega, que não pensa, nem pode prever.... supondo que existissem espécies em transição evolutiva, órgaos meio- formados ou mau formados não ofereceriam qualquer vantagem evolutiva, uma vez que a propria seleção natural os eliminaria....a genética não permite que haja uma "extrapolação " , tanto que uma mesma espécie apenas pode ter leves variações ,que são subespécies...também era esperado que existisse uma grande e inequívoca variedade de exemplares fosseis mostrando gradualismo. o que ocorre é que dos poucos fosseis que encontram fazem analogias pitorescas, criam desenhos e enredos fantasiosos para tapar o abismo que existem entre certas espécies...como se analogia é provar que a fez um b, sem contar que fósseis antigos são de espécies ainda vivas....
a criação é auto- evidente, só os sonhadores do acaso é que aderem a estas teorias estapafúrdias. nenhum cientista sėrio consegue provar essa ideia, sem recorrer a um malabarismo de especulações . "Viajar é trocar a roupa da alma!" (Mario Quintana) eu não vejo assim, é questão de se acostumar realmente e principalmente não ser dependente de ide.... é só ir e fazer as coisas
sua mente é mais forte que seu corpo
não é seu corpo que te controla e você que controla seu corpo
então tudo depende da sua vontade de fazer as coisas Deve ser porque eles não conseguem se adaptar por causa do frio, do idioma e da cultura que são bem diferentes. estou sempre na luta por esta aceitação.
acho que é um processo contínuo, não é apenas sim ou não!

pq muitas vezes a gente se encontra buscando alguma resposta ou referencia de fora pra dentro: copiando roupas que alguém usa, penteado, expressões, posturas, falas, etc.... quando o certo mesmo, é procurar dentro. 

super difícil encontrar pessoas originais hoje em dia, então é fácil afirmar que quase ninguém se aceita como é. geralmente quem o faz, está bem longe de redes sociais, etc... espécies exóticas invasoras são todas aquelas que estão fora de sua área natural. elas proliferam sem controle e ameaçam o equilíbrio dos ecossistemas e as espécies nativas, pois passam a transformar o ambiente a seu favor, representando riscos, inclusive, às pessoas. Puberdade corresponde ao componente biológico das transformações características da adolescência, compreendendo desde o aparecimento dos caracteres sexuais secundários até o desenvolvimento físico completo, parada do crescimento e aquisição de capacidade reprodutiva. A puberdade se dá, portanto, durante um período da adolescência.