quais as fases do desenvolvimento motor de gallahue?
o processo de desenvolvimento motor é apresentado por gallahue e ozmun (2001) em uma forma de ampulheta (figura 1). o estudo visa o desenvolvimento motor na educação infantil caracterizando, abaixo, a fase do desenvolvimento na idade pré-escolar.




fase motora reflexiva: os reflexos são as primeiras formas de movimento humano. os mesmos são movimentos involuntários, que formam a base para as fases do desenvolvimento motor. a partir da atividade de reflexos, o bebê obtém informações sobre o ambiente.

fase de movimentos rudimentares: os movimentos rudimentares são determinados de forma maturacional e caracterizam-se por uma sequência de aparecimento previsível. esta sequência é resistente a alterações em condições normais. elas envolvem movimentos estabilizadores, como obter o controle da cabeça, pescoço e músculos do tronco; as tarefas manipulativas de alcançar, agarrar e soltar, e os movimentos locomotores de arrastar-se, engatinhar e caminhar.

fase de movimentos fundamentais: as habilidades motoras fundamentais da primeira infância são consequências da fase de movimentos rudimentares do período neonatal. esta fase do desenvolvimento motor representa um período na qual as crianças pequenas estão envolvidas ativamente na exploração e na experimentação das capacidades motoras de seus corpos.

fase de movimentos especializados: esse é um período em que as habilidades estabilizadoras, locomotoras e manipulativas fundamentais são progressivamente refinadas, combinadas e elaboradas para o uso em situações crescentemente exigentes.
é um dos tipos de autismo, também chamado “de alto funcionamento”, caracterizado pela demora no desenvolvimento da linguagem falada e escrita, que acontece somente após os dois ou três anos. o momento em que chega ao solo. gigahertz (ghz). um bilhão de ciclos por segundo. sinais acima de 3 ghz são chamados de microondas (microwaves).

todo processador tem um "relógio" que determina quantas operações podem ser executadas por segundo. são aqueles números bonitos que o vendedor te empurra quando queres comprar um computador: 1 gigahertz, 2 gigas… o tal pentium 4ee, tem um clock de 3,4 gigahertz. isso significa que seu processador é capaz de executar 3,4 bilhões de oscilações por segundo!

para tarefas básicas como internet e texto, bastaria nosso computador ter um chip de 100 megahertz! será que é por isso que a intel desistiu de acelerar a velocidade do chip pela primeira vez na história? a indústria oferece uma explicação técnica para a mudança de rota: aperfeiçoamento de outras partes do "cérebro eletrônico", excesso de calor produzido nesses superchips…

para mim, a razão é outra. de que adianta acelerar o relógio do computador se o nosso continua rodando a 60 minutos por hora, 60 segundos por minuto?

assim como o silicone não garante beleza eterna, o silício não garante a qualidade das nossas idéias. o cérebro eletrônico sem a criatividade e o imponderável da alma humana é mesmo uma besta quadrada. quando vamos melhorar o brasil? Eu ainda estou estudando . Hehehe. <ul> <li>fazendo desenvolvimento orientado a teste</li> <li>desenvolvendo em pequenos sprints</li> <li>por ter muito contato com o cliente</li> </ul><p>lembro-me de ler uma tese sobre o cowboy development, que é essencialmente ágil para desenvolvedores solo, mas não me lembro onde a encontrei.</p> precisa de força e orientação para seguir na vida <p>eu estava pesquisando há algumas semanas atrás por algumas informações sobre as metodologias de desenvolvimento do google e encontrei o seguinte que eu <a href="http://www.chrisdoesdev.com/?tag=methodologies">publicado no meu blog</a> </p><ul> <li>steve y - good agile vs bad agile</li> <li>um resumo das metodologias do google no post de steve y</li> <li>processo de gerenciamento/desenvolvimento de produtos do google</li> </ul><p>no entanto, não posso postar mais de um link no momento (prevenção de spam de troca de pilha aparentemente), então siga o link para o meu blog ou pesquise no google as strings acima.</p><p>chris.</p> <p>oi rafael,</p>
<p>como o daniel bem sugeriu, aprender por vídeos é mais prático e intuitivo. o modelo final, que é a malha de polígonos, pode ter vindo de qualquer ferramenta que exporte para o formato .fbx. escolha uma delas e manda bala na modelagem!</p>
<p>abraço,</p>
<p>vinicius</p> Puberdade corresponde ao componente biológico das transformações características da adolescência, compreendendo desde o aparecimento dos caracteres sexuais secundários até o desenvolvimento físico completo, parada do crescimento e aquisição de capacidade reprodutiva. A puberdade se dá, portanto, durante um período da adolescência.