salutare, tpu! am si eu o problema.anul acesta merg la olimpiada si fac saptamanal cate o ora de pregatire cu profesorul de la clasa.inca din a-ix-a l-am simpatizat pe acest om pentru rabdarea, placerea...? (mai mult)
salutare, tpu! am si eu o problema.anul acesta merg la olimpiada si fac saptamanal cate o ora de pregatire cu profesorul de la clasa.inca din a-ix-a l-am simpatizat pe acest om pentru rabdarea, placerea cu care preda si pentru calmul sau. spre deosebire de colegii mei, care il considera un"fraier"si rad de el, eu intotdeauna am fost cuminte si activa la orele lui.anul acesta de cand a inceput pregatirea cu mine mi-am dat seama ca eu nu simt doar admiratie si respect fata de domnu' profesor, ci iubire pura.sunt constienta ca nu e un lucru bun, iar sentimentul de vinovatie ma macina de cateva luni. pur si simplu nu-mi pot lua gandul de la el, iar prezenta sa imi tulbura ratiunea.sunt constienta ca intre profesori si elevi nu trebuie sa existe decat respect si colaborare, nimic mai mult.cunosc din presa multe cazuri de eleve seduse si pacalite de profesori, care au patit lucruri foarte grave si nu-mi doresc sa-mi se intample la fel. tin sa spun ca domnu' profesor s-a purtat absolut normal si nu mi-a facut avansuri. spre deosebire de alte cadre didactice din liceul meu acest barbat e foarte discret, nu barfeste, nu-si povesteste viata pe la toate colturile, ceea ce e un lucru admirabil. fata de elevi e rece, rational si nu se baga in vietile lor personale.ne trateaza pe toti la egalitate si nu lasa loc de indulgente la notare.chiar daca merg la olimpiada nu-mi pune note mai mari, ci ma asculta in fiecare ora si-mi da mai multe teme decat le da colegilor mei. odata, cand m-a ridicat pe neasteptate la ascultare m-am comportat si am vorbit ca un copil de 7 ani, iar lucrul acesta l-a enervat.in tot acest timp ma holbam si ma hlizeam la el ca un betiv, lucru pe care nu l-a trecut cu vederea.ma tem ca si-a cam dat seama ca il plac, iar asta l-a suparat.de atunci a devenit rece si distant cu mine, iar la pregatiri imi reproseaza ca sunt imprastiata si dezordonata.scopul meu este sa obtin rezultate bune la concurs, nu o idila cu un adult, dar simpla lui prezenta ma peturba.colegii considera ca munca mea suplimentara e in zadar, dar mie chiar imi place ceea ce fac si nu vreau sa renunt. ceea ce invat la materia lui s-ar putea sa ma ajute pe viitor si nu vreau sa renunt, dar sentimentele imi afecteaza gandirea, comportamentul si traiul zilnic. efectiv, la scoala in timpul cursurilor il aud cum preda la clasele vecine si nu ma pot concentra la orele mele, fiind adesea speriata si distrata.adeseori alte cadre didactice pomenesc numele sau in conversatiile lor si ma tulbur.nu vreau ca nimeni din liceu sau din afara lui sa afle de"secretul meu", caci as ajunge de rasul lumii, dar totodata am nevoie de ajutorul cuiva ca sa trec peste acest obstacol.am dat deja prea multe detalii si nu doresc sa dezvalui indentitatea mea, nici cea a domnului profesor!-va rog sa ma ajutati!
cauta-ti un prieten,baiat,de varsta ta cu care sa iesi,sa discuti,in care sa capeti incredere si incearca sa ai preocupari potrivite varstei tale.
inteleg ca pana si tu ai realizat enormitatea si nepotrivitul situatiei,dar,in ideea ca cui pe cui se scoate,incearca!
trebuie sa redescoperi frumusetea si prospetimea aduse de varsta ta, e un inceput promitator.
aduna-te, poti!
Situatii in care am trait aceste emotii:  

-Bucuria: Sarbatorirea zilei de nastere, obtinerea unui premiu, primirea unui cadou, lauda din partea cuiva asupra performantelor mele, afectiunea primita din partea cuiva drag etc.


-Tristetea: sentimentul de singuratate (atunci cand simti ca nu ai niciun prieten aproape), lipsa suportului familial, esecuri in plan scolar, moartea unui animal drag, dorul de familie si imposibilitatea de a fi langa ea (ex: copiii care au parintii plecati in strainatate), cand o persoana primeste doar critica din partea celorlalti etc.


-Teama: cand risti sa fii atacat de un animal salbatic sau de oameni inarmati, cand ai o anumita fobie, teama de esec etc.


-Furia: cand exista o nedreptate, cand nu ti s-a indeplinit ce ti-ai dorit, cand ai facut o greseala care iti va schimba viata ta sau a celorlalti


-dezgustul: Exemplu de situatie: Cand nu exista egalitate intre drepturile oamenilor. Acum cativa ani am stat la rand pentru a-mi face un abonament. Eram foarte multi oameni care asteptam nerabdatori sa ne facem abonamentele pentru autobuz. Fara niciun fel de rusine, un baiat sfideaza tot randul si se baga in fata, iar casiera accepta sa ii faca abonamentul spre nemultumirea tuturor. In acel moment am avut aceasta emotie de dezgust fata de casiera si acel baiat.   

Alt exemplu: cand cineva este rasist priveste cu dezgust anumite minoritati  

*dezgustul se confunda cu dispretul, insa dezgustul este o emotie mult mai puternica  

* La celelalte poti da tu exemple de situatii din viata ta buna ziua,

cred ca 50%. dar depinde mult daca porniti din start de la premisa ca “nu pot folosi asta” - replica pe care am auzit-o de multe ori despre un instrument si apoi dupa testarea instrumentului, cadrul didactic respectiv si-a dat seama ca ar putea folosi instrumentul respectiv.

din ce am s… Felicitari!Am citit si comentariul tau de acum un an ,bravo!Adevarul e ca o limba straina nu se invata peste noapte.Mult succes in continuare! Vor apare daca ai sa exerzezi in viitor. La un moment dat va trebui sa revii asupra unor lectii pentru consolidarea cunostintelor. Atunci vor aparea si alte combinatii si cuvintele care nu au aparut in prima faza. Succes! poate o fi vreo eroare de la ei,de sistem sau de la tine de la pc(net)...si eu mai fac pauze cate 2-3 zile maxim da reiau de unde am ramas,eu de cand am inceput nu am avut niciodata probleme,nici macar o mica eroare,is logat si pe laptop si telefon si vreau sa zic ca pe laptop chiar nu am mai intrat de foarte mult timp si tot am luato de unde am ramas........acum nu stiu ce altceva sa ti zic,poate sa le dai un mesaj lor(moderatorilor programului astuia,sa vezi ce sa intamplat)in rest iti doresc succes....bye nu se poate din 400 de persoane sa nu gasiti 3 oameni cu care sa nu va sincronizati!? haideti sa ramanem cu experienta acestui curs in cadrul cursului. nu stiu exact! o secunda va rog, sa pocnesc din degete si sa va spun! daca nu, putem apela la un magician indian, care va dansa dansul imaginar al evaluarii (similar cu dansul ploii) si el va veni cu raspunsul la intrebarea dvs. de ce nu deveniti mai serios? este vorba despre banii dvs. , despre viitorul dvs. dvs. chiar va asteptati sa primiti un raspuns adecvat online? daca da, atunci mult noroc si cumparati destule servetele pentru a plange dupa aceea! poate ca putini comunica pe calea eletronica (email) , ei preferand o conversatie telefonica. dar, cum spunea si razvan mai sus, seriozitatea lasa de dorit in romania (mai mult din partea cumparatorului).
sunt de vreo 9 ani in business-ul acesta (dezvoltator si agent de vanzari totodata)...si respectul l-am castigat prin seriozitate, pentru ca stiu sa apreciez clientul ( de la el ne vin banii), dar..un mare dar...unii clienti nu prea ne respecta pe noi, nerealizand faptul ca facem tot posibilul sa-l multumim...si depunem efort in construire sau investitii in dezvoltarea unor proiecte rezidentiale - terenuri. mi-as dori sa fim o tara civilizata...dar mai e mult pana departe.. cu respect Buna! Te rog frumos data viitoare sa postezi tot fragmentul, nu doar o parte din el. Sa spui exact de cate exercitii ai nevoie. Ar fi dragut daca ai posta mai multe intrebari atunci cand ai prea multe exercitii. E foarte mult de scris in cazul acesta.  

Rezolvare:  

a. Patru elemente lexicale ale campului semantic pentru substantivul ,,pamant” sunt: ,,huma”, ,,lut”, ,,bulgare”, ,,vagauna”. 


b. Doua imagini artistice extrase din fragment sunt: imaginea dinamica ,,se apleca, lua in maini un bulgare si-l sfarama”, imaginea gustativa: ,,simtind neincetat atingerea rece si dulceata amara a pamantului”.


c. Sintagma ,,dulceata amara” este o figura de stil numita oximoron. Ion simte atingerea ,,dulce” a pamantului pe care il iubeste mai presus decat viata sa, dar in acelasi timp, ,,amar” este gustul pe care il simte gandindu-se la truda sa asupra acestuia. Desi il iubeste, uraste faptul ca nu este stapanul deasupra tuturor pamanturilor.


d. Protagonistul este dominat de sentimente precum disperarea, iubirea si frica de a nu pierde cel mai sfant si drag lucru pe care il are in viata sa, pamantul. Semnele prevestirii mortii gravideaza deasupra lui Ion prin fiorul ,,rece, ametitor”, determinandu-l sa imbratiseze cu patima pamantul aidoma unei iubite.   

Povestea lui Ion este drama taranului roman care munceste cu truda pentru a supravietui in societate. Dupa imbratisarea patimasa a pamantului, acesta se simte ,,ca un urias din basme care a biruit” de unde reiese puterea fizica si spirituala pe care i-o ofera pamantul. 


e. Semnele prevestitoare ale mortii protagonistului sunt urmatoarele: ,,o pofta salbatica sa imbratiseze huma” (*o ultima imbratisare a aceea ce iubeste mai mult pe lume), ,,o placere infricosata”, ,,ca niste manusi de doliu”, ,,simti un fior rece, ametitor”, ,,atingerea rece si dulceata amara a pamantului”, ,,pamantul parca se clatina in fata lui”. 


2. Sfarsitul sau este dramatic, fiind ucis de George cu o sapa, uneala simbol a muncii pamantului. Consider ca Ion este vinovat de ceea ce i s-a intamplat, fiind lipsit de scrupule pentru a-si indeplini dorintele. A fost alegerea sa punand mai presus dorinta de avutie in detrimentul iubirii. Din sfarsitul sau s-ar putea deduce faptul ca oricat de multa bogatie materiala ar avea un om nu este indeajuns, iubirea, afectiunea fata de persoana iubita fiind mai puternica. 


3. Am ales al treilea citat si sunt pro.  

In principiu, Rebreanu are dreptate cand afirma ca taranul roman are o pasiune organica fata de pamant. Este un argument real in favoarea taranului care in general este legat de pamantul sau. In acele timpuri Ion vedea pamantul ca o salvare de la saracie. Era orbit de bunurile materiale care puteau fi capatate prin munca pamantului care niciodata nu era suficient pentru el. Sacrificiul, lupta, indoielile si truda l-au doborat intr-un final pe Ion, care abia dupa imbogatire isi da seama de iubirea puternica pe care o avea fata de Florica.   

Consider ca orice om poate avea legatura cu locul sau natal, insa vremurile se schimba, iar taranii emancipandu-se puteau parasi pamantul pentru o viata decenta la oras.  

Citatul este reprezentativ pentru romanul ,,Ion” care ilustreaza un om care si-a sacrificat dorintele iubirii implinindu-si visul imbogatirii prin mandrie si orgoliu. Cand acest lucru se indeplineste, realizeaza intr-un final ca dominanta este iubirea, iar pamantul nu e decat rece, nepasator si neiertator. Sunt multe lucruri care lipsesc din curs, dar le poti invata/ exersa pe alte site-uri. 


Propozitii interogative explicatii   

<http://grafitgroup.ro/lectii/forma_interogativa.php>  

Si aici exemple 
 <http://grafitgroup.ro/lectii/propozitii_interogative.php>


Propozitii negative:  

<http://grafitgroup.ro/lectii/propozitii_negative.php>