ciências sociais
as ciências sociais não são uma atividade puramente especulativa nem o simples reflexo da vida social e política de uma dada época ou coletividade. as disciplinas surgidas no século xix, a partir de uma revolução multifacetada e de projetos de colonização, devem seu desenvolvimento a um conjunto de condições intelectuais, sociais e institucionais que ainda devem ser elucidadas.
 
a partir do tema do fragmento de texto acima, julgue os itens que se seguem, relacionados a aspectos históricos das ciências sociais.
i o aparecimento de novas tecnologias de informação facilitou o surgimento das ciências sociais.
ii a colonização dos países de além-mar foi inspiradora para o surgimento da antropologia.
iii vários autores clássicos das ciências sociais utilizaram o tema da industrialização como objeto de suas pesquisas.
iv os revolucionários da revolução francesa, como danton e robespierre, são os grandes fundadores do pensamento sociológico.
v processos de insurgência na américa latina incentivaram o surgimento das ciências sociais.
estão certos apenas os itens
a) i e iii.
b) i e iv.
c) ii e v.
d) ii e iii.
e) iv e v.
a sociologia é o estudo científico da sociedade, padrões de relações sociais, interação social e cultura da vida cotidiana. é uma ciência social que usa vários métodos de investigação empírica e análise crítica para desenvolver um corpo de conhecimento sobre ordem social, aceitação e mudança ou evolução social. para explicar seu surgimento, devemos contextualizar a europa nos séculos xviii e xix, que vivia um momento de fortes transformações econômicas, políticas e sociais, devido a revolução industrial, a revolução francesa, guerras napoleônicas, independência nas colônias europeias (inclusive o brasil), diminuição das distâncias com desenvolvimento dos transportes, inglaterra como grande potência hegemônica, entre outros. todos esses fatores contribuíram para o desenvolvimento e surgimento tanto da economia como da sociologia, dado que os pensadores passam a se interessar cada vez mais por compreender essas transformações que o mundo passava. portanto, podemos afirmar que o regime capitalista instaurado junto com a revolução industrial foi um dos principais motivadores para a origem da sociologia, que a partir de então passou a se estruturar como uma pesquisa, pausada em toda uma sistematização e metodologia. nesse contexto, as tecnologias de informação também facilitaram o trabalho da sociologia.desse modo, as afirmativas i e iii estão corretas e a alternativa a) deve ser assinalada.a alternativa ii é falsa pois a antropologia surgiu apenas no século xix, também com as revoluções da época. a alternativa iv é falsa pois os fundadores da sociologia são marx e weber. por fim, a v é falsa pois o grande motivador do surgimento da sociologia foram as revoluções do século xix.
<p>a resposta mais simples para sua pergunta é que os campos da ciência da computação e do desenvolvimento de software são muito novos e pouco compreendidos. embora todas as disciplinas científicas e de engenharia estejam avançando mais rapidamente nos tempos modernos, outros campos têm muito mais experiência para aproveitar e há uma compreensão compartilhada muito mais ampla de como elas funcionam.</p><p>por exemplo, apesar dos recentes avanços na ciência dos materiais, os engenheiros civis sabem há cerca de 2000 anos como construir um arco que não cairá, e isso é algo que pode ser ensinado e aprendido na universidade com relativamente pouca controvérsia. embora eu concorde totalmente com você sobre as técnicas que os desenvolvedores de software devem aprender, esse contrato é baseado na experiência pessoal e no raciocínio informal. para ser uma "melhor prática" aceita socialmente, precisamos de dados quantitativos que podem ser muito caros para reunir: quanto o controle de versão ajuda? como isso ajuda? teste de unidade? podemos argumentar sobre a eficácia de várias técnicas, mas na verdade provar que a eficácia seria muito cara. precisávamos executar um projeto de software completo e realista do começo ao fim, inúmeras vezes, com grupos de programadores com experiência equivalente, usando técnicas diferentes. no mínimo, precisaríamos de muitos dados sobre projetos existentes que esses projetos não estariam dispostos a liberar.</p><p>os engenheiros civis têm milhares de anos de pontes para examinar, com muitas informações. os desenvolvedores de software, por outro lado, têm apenas algumas décadas de informações, a maioria das quais é mantida em segredo, uma vez que há pouca motivação para as organizações coletarem e publicarem informações sobre a eficácia de seus desenvolvedores, mesmo que estejam coletando (o que geralmente não é necessário). 't).</p><p>há também alguma confusão de campos. desenvolvimento de software, ou "engenharia" de software, é realmente uma coisa diferente da ciência da computação. os desenvolvedores de software precisam de um conhecimento prático da ciência da computação, mas trabalhar nos limites da complexidade algorítmica ou raciocinar sobre paralelismo não é algo que um programador que trabalha faz todos os dias; da mesma forma, um verdadeiro "cientista da computação" escreverá um monte de código descartável que simplesmente não funciona ou não faz nada de interessante e não se beneficiará tanto do tipo de rigor que um produto de software real faria.</p><p>o surgimento da internet e da comunidade de código aberto pode fornecer dados suficientes para começar a responder a essas perguntas de maneira conclusiva, mas mesmo que as respostas estejam disponíveis amanhã, provavelmente levará 100 anos para que permeiem a sociedade internacional a ponto de todos concordarem com o que deve ser ensinado nas escolas.</p><p>finalmente, existem algumas considerações econômicas. faz um tempo relativamente curto, já que quase todos os envolvidos no desenvolvimento de software tiveram acesso fácil e barato a máquinas dedicadas para executar as ferramentas de desenvolvimento que desejarem. algumas décadas atrás, dedicar completamente uma máquina apenas para executar seus testes ou até abrigar uma história infinita de código-fonte teria parecido frivolamente caro para muitas pessoas.</p> sociedade internacional é o produto que resulta da união voluntária e racional dos estados, organizações internacionais e indivíduos. baseia-se na vontade de seus integrantes, que unidos buscam atingir interesses em comum, sejam eles políticos, sociais, econômicos ou culturais. são variadas, kessequé. olha as que eu já estudei: história, filosofia e sociologia da educação, fundamentos da infância, didática, libras. [@nathalia\_santos](/forum/u/nathalia_santos)
[[capturar]](//www.mesalva.com/forum/uploads/default/original/2x/1/179f70daeb2431fed6fb635f7e80aa803a7ff912.png "capturar")

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[as consequências das cruzadas - brasil escola](https://brasilescola.uol.com.br/historiag/cruzada-movimentos.htm)

as transformações ocorridas na europa medieval após o movimento cruzadista. nesse caso recomendo sociologia, tem ate um livro interessante e denso sobre o assunto que se chama  
a origem da família, da propriedade privada e do estado - engels 
no curso vai aprender sim, e se não aprender vai te trazer tanto conhecimento que você pode virar um pesquisador da área. é simples, a maioria desses que se dizem de direita era uma corja de oportunistas que se uniam a quem estava melhor nas pesquisas, xingavam, inventavam, desrespeitavam etc. agora que acham que derrotaram a esquerda, usam a falta de educação uns contra os outros para subirem na vida às custas até dos próprios colegas.
só tenho algo a dizer: bem feito!!!! bom, tudo é química cerebral, desde-o seu levantar até o seu deitar. mas a diferença não é se a química está gerando algo, mas o que está gerando a química (que no caso é a pessoa, o objeto). o amor ele é sim uma química (dispara), mas não é qual quer coisa que dispara essa química, você não pode se apaixonar por uma pedra, você não pode se apaixonar por um muro, ao menos, uma pessoa normal não se apaixonaria. de certa forma "o amor" é uma pré seleção sexual, sobrevivencial, e também existencial, se você tirar a questão sexo, e sobrevivência, ainda há a questão de existência (ou seja: é melhor ter alguém a que se apegar do que não ter, já que isso te acrescenta um sentido existencial) e o amor é esse vinculo. maestro, se o próprio sócrates, considerado um dos gênios da nossa raça, já dizia em uma de suas apologias que "só sei que nada sei" quem seria eu para achar-me professor??
esta é uma das perguntas que respondo sem a menor sombra de dúvidas, para mim, que continuo sendo um eterno aprendiz, sem a pretensão de tornar-me professor.
é lógico que existem professores formados, e até nem seria justo eu aqui questioná-los, porém em se tratando da escola da vida, nosso aprendizado, perto desta imensidão que é a universidade para assuntos voltados a humanidade, quem sou, um reles mortal, para achar-me diplomado?? 

seguem abaixo frases para uma reflexão a respeito deste tema.
um abraço, fique com deus, pois este sim é o único cem por cento sapiente neste nosso universo.

"se o conhecimento pode criar problemas, não é através da ignorância que podemos solucioná-los."
(isaac asimov)

“jamais poderemos confundir conhecimentos, conseguidos nos bancos das faculdades, ou inteligência sem ação, com sabedoria adquirida ao longo dos anos”.
(ivan teorilang) desde o início os universitários vão fazer o atendimento a comunidade carente, nos primeiros termos fazemos pesquisas e após fazemos atendimento é o curso que visa preparar os alunos para executar funções administrativas e de gerência, seja como técnico, executivo ou empreendedor em diversos segmentos empresariais, inclusive na administração pública. no curso é estudada a chamada ciência administrativa.