ce intelegeti voi prin "greseli gramaticale" si ce prin "greseli de ortografie"?
pai prin greșeli de ortografie adică greșeli de scriere iar greșeli gramatica sunt greselile din gramatica adică exertitiile de la romana.
Evident ca gresesti.Obtii ceva de genul kg2 etc. Vor apare daca ai sa exerzezi in viitor. La un moment dat va trebui sa revii asupra unor lectii pentru consolidarea cunostintelor. Atunci vor aparea si alte combinatii si cuvintele care nu au aparut in prima faza. Succes! Sunt multe lucruri care lipsesc din curs, dar le poti invata/ exersa pe alte site-uri. 


Propozitii interogative explicatii   

<http://grafitgroup.ro/lectii/forma_interogativa.php>  

Si aici exemple 
 <http://grafitgroup.ro/lectii/propozitii_interogative.php>


Propozitii negative:  

<http://grafitgroup.ro/lectii/propozitii_negative.php> Ciao. Limba Romana e asa cum se spune, o combinatie intre latina, slava, daca etc.. Noi nu avem dialecte, parerea mea, e o mare diferenta intre accent si dialect... avem doar accente. Baresa putem spune ca e dialect fiindca doar ei inteleg ce vorbesc fata de limba oficiala. Baresa e o Italiana deformata de alte limbi Albaneza, Greaca, Araba etc. Stiu si eu o serie de cuvinte si expresii unele exact ca in Romana:)): fci cald, lasama-n pace , si rott la chidem :)), ch' st' fe, (se mai zice si "ce faci?" pe la Andria), fmì apch', ptev, trmont etc. Limbile se schimba din mers la contact cu alte natii :)). cred ca "thak you" este "multumesc" iar "thanks" ,"mersi"............ hello!
for the most appropriate answer, please send your question in english. thanks for understanding! Buna , poti detalia ? ai terminat cuvinte de baza 1 si nu poti trece la cuvinte de baza 2 ?
Ori In cazul in care Ai terminat tot ''arborele'',Ai in dreapta Consolideaza cunostiintele si poti trece la alt nivel . Felicitari!Am citit si comentariul tau de acum un an ,bravo!Adevarul e ca o limba straina nu se invata peste noapte.Mult succes in continuare! Am mai intalnit aceasta problema, dar figura era ticluita astfel incat bisectoarea si mediatoarea sa se intersecteze in interiorul triunghiului, iar congruenţa lui AB si AC sa fie data de suma a doua congruenţe ale segmentelor continute in AB si AC.  

  

Aici vad ca domnul profesor a modificat greseala de desenare astfel incat cele doua perpendiculare trasate din X pe laturile AB si AC sa cada ambele in afara triunghiului, pe prelungirile laturilor AB si AC (lucru, cred, imposibil in realitate). Perpendiculara din X pe AC se vede destul de clar ca nu e tocmai perpendiculara. Nu m-as mira sa mai existe si o alta mica inexactitate introdusa in desen, probabil la construirea bisectoarei ori la alegerea mijlocului laturii BC, astfel incat sa nu sara prea tare in ochi faptul ca desenul este "adus din condei"...  

  

E interesant ca folosind astfel de figuri gresit desenate putem demonstra, prin reducere la absurd, ca anumite constructii geometrice sunt imposibil de intalnit in realitate... Incearca, te rog, sa nu mai maninci: oua, carne, ulei, grasimi de orice fel.  Cereale si verdeturi!!!