uma pessoa pode nascer com cabelo liso e virar crespo?
quando eu era bebê meu cabelo era bem liso. durante toda a infância, cortava na máquina 1 e o cabelo foi crescendo crespo, na verdade estilo bom bril
claro muitos bebês nascem com cabelo liso ou olho azul 

isso acontece pq quando bebê vc ainda está se desenvolvendo. vc desenvolve suas características verdadeiras mais tarde. essas de hoje que são suas características. ou seja, o cabelo na realidade é crespo.
concordo com a bela Carol- ela a menina da foto eh bonita…tem que mudar algumas coisas mas ela tem uma beleza….ele tem cara de malandro…eu nao gosto disso, cresci na periferia..sempre passei longe dessa galera. meus amigos que se tornaram assim eu me afastei, os caras gostam de coisa chula e sao mto sem perspectiva e sao chucros… eu nao gosto disso eu acho que é um defeito nao ha qualidade em ser assim, e nao vem me dizer que é pq é a sociedade pq eu cresci na porra da periferia e nao sou assim porra….falo ingles, espanhol e frances, so resolvi fazer uma coisa q eles nao fizeram…estudei… de qq forma a foto em si mostra uma menina bonita nao cuidada e um cara feio com cara de malandro, o resto é suposição minha… Sim ,mas normalmente uso barbeador mesmo ! sim. 

de acordo com o artigo 2º do código civil, "a personalidade civil da pessoa começa do nascimento com vida; mas a lei põe a salvo, desde a concepção, os direitos do nascituro."

ou seja, mesmo para os que consideram que tal vida ainda não possua personalidade jurídica, esse embrião já pode titularizar alguns direitos, como por exemplo, o de alimentos gravídicos, que nada mais é do que um auxílio destinado às mulheres que se encontram no período de gestação. para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre educação física.o ciclo de vida pode ser listado em 8 fases típicas do desenvolvimento.1 - período pré-natal: período de nascimento vai até nove meses.2 - período da primeira infância: começa com o nascimento e vai até os três anos de idade. 3 – período da segunda infância: vai dos 3 aos 6 anos de idade.4 – período da terceira infância: entre os 6 e 11 anos.5 – período da adolescência: período é entre a infância e a idade adulta.6 – período início da vida adulta: partir dos 20 anos e indo até os 40.7 – período da vida adulta intermediária: esta fase vai dos 40 aos 65 anos de idade.8 – período da vida adulta tardia: este período começa a partir dos 65 anos.portanto, o ciclo de vida é período que abrange período pré-natal, período da primeira infância, período da segunda infância, período da terceira infância, período da adolescência, período da adolescência, período início da vida adulta, período da vida adulta intermediária, período da vida adulta tardia. <p>eu chamaria isso usando contraste de uma maneira utilizável. certifique-se de também utilizá-lo para pessoas que não conseguem perceber cores!</p> a respeito da primeira semana do desenvolvimento embrionário, é dividida em algumas etapas, sendo elas:fecundação: estágio em que ocorre o desenvolvimento do ser humano, onde há inicia o contato do espermatozoide com o óvulo e, temos a junção dos cromossomos maternos e paternos originando o zigoto que é a primeira divisão da meiose;clivagem: nesse estágio o zigoto é uma célula que contém 46 cromossomos, oriundos da somática dos cromossomos dos pais, ele sofre sucessivas mitoses originando os blastômeros e, à medida que sofrem essas mitoses, os blastômeros vão diminuindo;* gastrulação: nesse estágio haverá o aumento do número de células e o aumento do volume do embrião e, é nessa etapa que se formam os folhetos embrionários, sendo eles ectoderma, mesoderma e endoderma. as fases de desenvolvimento da criança são divididas em três:primeiro ano de vidade um a três anosde quatro a seis anosno primeiro ano de vida os cuidados com a criança devem ser muito altos uma vez que ela está se adaptando ao mundo e não tem noção dos seus movimentos. é nessa fase que as ações gestuais dos adultos são imitadas bem como há o desenvolvimento de palmas, caretas, etc. de um a três anos, os adultos devem estar mais ligeiros ao acompanhar essas crianças. isso porque elas passam a sentar, andar e está muito curiosa, andando de um lado para o outro sem um objetivo específico. elas ainda não têm noção do que é certo ou errado.por fim, de quatro a seis anos, a criança possui senso de humor e o adulto se torna sua principal referência no que diz respeito a pertences, roupas e calçados. nessa fase, o adulto precisa ser dinâmico e criativo com as crianças para lhes prender a atenção, uma vez que elas não possuem foco em uma única tarefa. <p>as máscaras são como um recorte na imagem. imagina que o vídeo é um papel e você pegou uma tesoura e recortou uma região, isso seria a máscara. você pode usar a máscara de diferentes formas. uma delas é apenas para cropar a imagem e deixar em um formato personalizado. outro é inverter a máscara e todo o entorno do recorte aparecer, e o recheio, que seria aonde você recortou, não aparece. outro modo também, é desenhar uma máscara invisível, onde que, o objetivo é fazer outros elementos se “esconderem” atrás dela.. esse último modo é muitos usado para fazer animações e transições. espero que tenha entendido, pois sem ter imagens para ilustrar o que eu estou falando pode ser meio difícil. </p> Acho que não porque você lembra do seu beijo antigo, da maneira como foi, e você sempre leva isso contigo. Eu por exemplo aprendo com cada beijo que já dei para o próximo ser muito melhor. <p>não tem muita diferença nao. o que muda é o retorno ser int ou integer. 
agora é uma questão pessoal.. eu não uso apenas objetos. em muitos casos eu uso primitivos.</p>