O Duolingo está ficando mais humano



O uso de idiomas é algo que muitas vezes acontece em cores, entre duas pessoas. Você pede um café ao barista, diz a um taxista aonde gostaria de ir, pergunta o caminho a um estranho, ou fala com uma amiga sobre o seu dia.


Em cada uma dessas situações, há um contexto ligado ao que você ouve. "O que você está olhando?" pode ser uma frase muito diferente vinda de um amigo curioso ou de um estranho que acha que você estava encarando. Em idiomas como o espanhol ou francês, as palavras podem mudar dependendo do sexo da pessoa que as fala. E "Que pele linda você tem" é simplesmente mais engraçada quando dita por uma aranha enorme. 


Então estamos experimentando algo novo: personagens no Duolingo. A partir de hoje no aplicativo iOS e nossos idiomas mais populares *(vai ter para Android e web também, assim como outros idiomas. Sabemos que alguns de vocês estão bem ansiosos para ver essa novidade por aqui também)*, teremos um elenco de mais de 100 personagens que dirão as frases do Duolingo. Há crianças e adultos, meninos e meninas, pessoas de profissões diferentes e de vários cantos do mundo—pode ser que você verá até animais, uma astronauta e um zumbi para deixar as frases ainda mais interessantes. 


![pessoas, garçons e astronautas, eba!](http://i.imgur.com/Qph9vvB.png)


Estes personagens temperam o idioma que você está aprendendo com vida e bom humor. Eles trazem uma mistura de vozes masculinas e femininas às aulas, e também um toque humano—e às vezes nem tanto—para cada uma das frases.


No futuro planejamos providenciar mais contextos da vida real para as situações com as quais você se depara no Duolingo. Mais garçonetes e cozinheiros no restaurante, mais professores e alunos na escola. Isso porque a língua costuma vir das mentes e bocas de pessoas únicas, em situações únicas, e nós queremos te preparar para lidar com essas situações. 


Bons estudos! :]
O Duo ficando ainda mais interessante. Sempre acreditei que estudar um idioma vendo imagens fica mais entretido. Logo todos estarão testando esse novo método. Muito legal!
olá tudo bem? então, muitas pessoas de mais idade acham que por serem mais velhas não tem capacidade de aprender inglês, mas já foi mais que comprovado que pessoas +18 aprendem muito melhor do que uma criança que nasceu e está em processo de aprendizado.


eu tenho 17 anos e adoro ver séries e escutar músicas em inglês mais ficar escravo da legenda é horrivel ou então ter que ficar usando o google tradutor. 


tomei vergona na cara. também depois de saber que quem fala inglês ganha até 61% a mais de quem não fala.
então eu tentei aprender atráves de um aplicativo chamado duolingo que todo mundo falava mais não via resultado.


 até que encontrei um livro que tinha todos os níveis do inglês ( do básico até o avançado ) que estudando 2 capitulos  por dia de 15 minutos, por 25 dias eu terminei.


 recomendo muito para senhora que assim como eu que não tem muito tempo e não gosta de coisas complicadas o livro também é bem simples e fácil explicando e super barato. nem considerei um gasto, mas sim um investimento...


bem se a senhora querer é só pegar esse link e acessar: 


>>>>>>>>      https://hotm.art/ingles\_simples\_rapido       <<<<<<<<<<<<<<< a respeito dessa variedade, podemos dizer que muitos são os fatores sociais que condicionam a variação para línguas faladas e sinalizadas, como região, idade, sexo, classe socioeconômica.em um mesmo país, que possui um único idioma oficial, a língua pode se alterar por seus falantes. como não é um sistema fechado e imutável, a língua portuguesa ganha diferentes nuances. o português que é falado no nordeste do brasil pode não ser o mesmo português falado no sul do país.as variações ocorrem devido ao fato de que o princípio fundamental da língua é a comunicação, então é compreensível que seus falantes façam rearranjos de acordo com suas necessidades comunicativas. os diferentes falares devem ser levados em conta como variações, e não como erros. Para interagir. e’ importantíssimo! as empresas de habla hispana estão se instalando no brasil e querem funcionários que falem espanhol não ''portunhol''. o espanhol é a 2ª língua mais falada do mundo depois do chinês. o inglês continua sendo a língua mais importante  no mundo dos negócios mas o espanhol cada vez é mais utilizado. isso ja tem faz tempo, e um programa que possibilita novos emoticons para as redes sociais que voce frequenta, emoticons são aqueles rostinhos :) Amigo querido, com certeza isso é verdade. Se você perguntar "Qual sua cor favorita?", "Você escova os dentes?", "Sua televisão está ligada agora?" vai ter 100 respostas ou mais. Mas qual a lógica disso? Se você que tem assunto até não poder mais, uma super cabeça e é inteligente, fizer uma pergunta dessas, vai ter alguma vontade de ler as respostas??? Eu não e ainda deixo para votação porque como escolher melhor resposta nesse monte de porcarias?   

  

Perguntas desse tipo vão sempre ser muito respondidadas, em primeiro lugar pelo fato de, infelizmente, parte de quem frequenta o YR não sabe responder mais do que isso. Esse tipo de postagem nivela por baixo: todos podem responder. Tem ainda aqueles dos "dois pontinhos" que devem ter descoberto alguma utilidade para isso no mundo: me parecem que ficam tão felizes em ganhá-los, que só pode ser. Talvez se colocarmos no nosso Curriculum Vitae os pontos do Yahoo, as portas da riqueza se abrirão para nós...sei lá, para algo deve servir, né? A gente é que está por fora. E, por último, tem a turma dos preguiçosos, que até saberiam responder coisas melhores, mas digitar (errado) mais do que cinco palavras está fora de cogitação. Vai entender...   

  

Mas sabe o que aprendi nos últimos tempos de YR? Exatamente o que falei acima. Se perguntar baboseira, perco o interesse em ler qualquer resposta. Não ligo para estrelas ou popularidade; uso-as apenas para dar a meus amigos (até porque não respondo quase nunca e uma estrelinha ao menos diz que estou presente), destacar alguém que precisa de ajuda ou alguma pergunta ótima e popularidade é um vazio sem fim. Quero amigos, poucos e bons. De verdade. Isso já fiz no site (e na vida). Quero respostas instigantes, ainda que pouquíssimas, quero estrelas por merecer ou como um carinho de volta, das pessoas queridas aqui. Quando elas estrelam, me sinto "beijada" de alguma forma, ao menos sei que elas sempre lembram de mim, também. Quando um total estranho estrela, fico feliz também, sinal de que alguém gostou do que perguntei. Mas entendeu, tenho que fazer por merecer: ser uma boa amiga ou perguntar algo interessante.   

  

Prefiro 2 ou 3 respostas ricas, do que 50 bobas e irrelevantes. Se não for assim, perco rapidamente o interesse e me mando daqui. Se conseguir perguntar algo legal e ainda obtiver muitas estrelas e respostas boas, melhor ainda. Mas isso não é a regra, é raro.   

  

No fim das contas é a máxima que serve para quase tudo na vida: mil vezes qualidade do que quantidade!   

  

Beijão, saiba que estou sempre te acompanhado e um lindo fim de semana!   

Ju.   

  

  

Ahhh, completando, existem umas perguntas MEGA bobas, mas deliciosas! A pergunta já é engraçada e dá margem a respostas criativas e mais engraçadas ainda. Alguns usuários sabem fazer isso, o que é quase um dom. Parabenizo eles, ao menos sei que se for em suas perguntas, dou algums sorrisos e meu dia fica melhor. Eles sabem trazer leveza para o site, afinal, nem sempre precisamos ser profundos e densos (ou mesmo escrever um livro na hora de responder, como eu quase sempre faço...preciso aprender a ser mais concisa..rs) OI; tudo bom? Beijos também; Amiga!   

  

Então, vamos nessa:   

  

Bom, vejamos aqui:   

  

-No modo de agir? R: Se a pessoa for sincera e autêntica e não se importar em expressar o que pensa e sente.   

  

-No modo de falar? R: Se ela for boa de papo, aceitar-me como eu sou mas dando dicas de como melhoro, e evitar me causar males ou problemas.   

  

-No modo de vestir? R: Se a roupa não for espalhafatosa ou imoral ou indecente.   

  

  

-No modo de se alimentar? R: Se ela cuidar bem da própria saúde e não comer demais nem de menos.   

  

A educação de 1 pessoa engloba tudo isto,certo? R: Corretíssimo!   

  

P.S.: Estou fazendo o possível para lhe responder às Perguntas; apesar que agora mesmo eu deveria estar na cama; entende?   

  

Bem, só isso mesmo; pode crer?   

  

Respondido!   

  

Saudações para você! No mundo das TI, isto é praticamente aceite desde que não se esteja a interromper outra pessoa (que é o objectivo de usar o pato ou o urso de peluche ou o que quer que seja em primeiro lugar). 


Instalei-o em alguns locais de trabalho em que estive e que ainda não o tinha, e tornou-se aceite e normal quase de um dia para o outro. 


Se você ainda está preocupado em parecer um idiota falando com um pato de borracha, imprima uma nota explicativa ("por que estou falando com um pato de borracha?!? Leia isto para descobrir...") ou dê às pessoas links para <http://www.rubberduckdebugging.com/> <p>olá leandro,</p>
<p>sim, você pode usar ambos sem problemas. existe ainda a possibilidade da frase &#34;<strong>how about you?</strong>&#34;, que tem o mesmo significado.</p>
<p>nenhum deles é realmente formal, e todos são bastante usados. de qualquer forma, é bom você conhecê-los para quando usarem com você :)</p>
<p>abraços!</p> Vou começar a responder suas perguntas pelo final.  


> O meu conhecimento vai aumentar com isso?



Sim, não e depende.   

  

Quando se fala da abordagem de “imersão” eu entendo que é sobre a experiência, sobre o querer aprender inglês e fazê-lo “fazer parte de sua vida” (não é assim com qualquer linguagem?).  

  

Dito isto, vamos tentar resignificar a palavra “imersão” aqui, uma vez que é onde a sua dúvida reside. E tem sido uma palavra tão usada e reusada que algumas vezes nem pensamos no conceito em si.

> Tipo, você só escuta músicas em inglês, assiste filmes e séries legendados em inglês... 



Não seria tipo isso, acho que algumas pessoas usam ou usaram essas palavras de uma forma que dá a entender isso, ou elas próprias (algumas pessoas) se equivocam ou fazem outros se equivocarem.  

O que se passa é que devemos querer sim chegar ao nível de escutar o inglês falado de uma forma que não precisemos de tradução. Para tal, a pessoa se refere a esta abordagem mas no sentindo de que é o nível que se pretende.  

Explico, o estudante de inglês (seja brasileiro, chines, russo, africano ou de qualquer outro país) é geralmente disposto a ficar na sua área de conforto.  

O que se pretende é que o aluno “estude” (98% de transpiração e 2% de inspiração aqui), que ele tente “respirar” como se fosse um nativo ou alguém que precisa da linguagem nativa (faça de conta que não está no Brasil e que você precisa disso).  

Ah, ok o aluno não precisa agora, mas o fato é que o instrutor/professor é pago para que você esteja apto, até porque se isso não acontecer você vai malhar, vai queimar o filme dele… Então, mesmo que ele nunca precise é necessário que se ensine, que se queira que o aluno esteja apto (pelo menos superficialmente) para se comunicar.  


> Não entendo como isso vai realmente trazer resultados, sendo que eu não vou entender grande parte do que está sendo falado. 



A passagem acima diz muito, e aqui está o “catch 22” da coisa (a pegadinha, por assim dizer).   

Sim, essa “imersão” de que se fala não é uma coisa inflexível (do meu ponto de vista tá?), mas aquele que estuda tem que entender que já nesse ponto é necessário algum tipo de conhecimento, de contato com a linguagem.  

Então, digamos que se alguém não teve ainda contato com noções do tipo: sons de letras em inglês (comparado com os sons de nossa linguagem), letras repetidas que mudam o som (oo, ii, etc), o “t” quando muda e fica com som de “r” (when you say nothing at all – Ronan Keating, lembra? - no matter what, etc).  

No contato diário (ou mesmo não diário, mas repetitivo, mas não só “uma vez na vida outro na morte”) é que se percebe coisas como essas (em uso, inglês em carne e osso, em “real life”).  

Desse modo, primeiro primeiro poderíamos assistir o filme com legenda em inglês e som em português, e depois o inverso, e finalmente tudo em inglês.   

Chegar ao nível de assistir tudo em inglês é a fase que poderíamos dizer que alguém passou pelo processo de imersão, seria o processo até chegar lá (com isso, houve bastante estudo envolvido, mas principalmente esforço).  

Voltando ao começo - back to the crux (of the matter), aqui já nessa fase de poder assistir algo na língua inglesa, como o meu conhecimento aumenta com isso? Bom, eu aprendo algumas coisinhas e não deixo “enferrujar” outras, por exemplo:  

O som de “a” em “have” no inglês britânico e australiano muitas vezes é parecido com o nosso.  

O “e” de “heart’ pode ter duas pronúncias, principalmente em músicas.  

Etc, etc.  

Enfim, esse tipo de imersão assume um conhecimento funcional até certo ponto.  

  

Outro “catch 22” é o fato de querermos aprender só o que precisamos, mas como poderemos saber quando vamos precisar? Não sabemos quando se vai precisar.   

E mais, no caso de um filme ou outra situação de inglês falado, não é só “entender” (superficialmente digo), entender que alguém pediu para entrar na sala e teve permissão é “fácil” mas pode não ser tudo. Como aconteceu o processo de comunicação sim.  

Uma pessoa pode pedir para entrar dizendo “may I come in?” que por si só denota respeito ou algum tipo de situação subordinada (se dirigindo à alguém que pode dar permissão). Obviamente a pessoa que permite pode dizer “sure, you can” afinal é alguém “que pode” fazer isso (pode decidir pela não formalidade ou não).  

Daí que, eu posso estar assistindo o filme, ver isso e não perceber as nuances. Para mim a conversa flui mas eu posso usar as palavras numa situação errada (e ter um resultado contraproducente, podendo até causar uma   

Resistência contra mim ou ao que digo.)  

  

Eu gosto muito de ler e procurar situações do dia a dia, e algumas vezes (senão muitas) tenho encontrado situações que não vi em filmes ou outro meio. Eu vejo aqui nesse “novel” The Associate (Grisham) a seguinte passagem:  

-Can you read this on the airplane? While phrase like a question it was an outright command.  

Assim eu entendo a situação, que embora tendo feito uma pergunta era uma ordem, ainda que em formato de pergunta. Não quer dizer que eu, por ter aprendido isto terei que repetí-lo “ipsis verbis” or “ipsis litteris” em algum outro lugar.  

  

O que eu quero dizer com isso? Que nem sempre imersão quer dizer ficar assistindo filme, ou ouvindo música, etc. é fazer um esforço de entender, de estar preparado para situações e entender o(s) contexto(s).   

Daí que quanto mais se tem contato com o inglês (em qualquer de suas formas) mais vocabulário se ganha, mais se apto está. Essa é minha versão e entendimento de imersão.   

Na prática é tentar o máximo sair da zona de conforto e pensar como o outro pensaria na outra linguagem.  

  

Então, sim, diante do que expliquei. Não, se a pessoa não entender imersão como uma experiência, um processo de longo prazo, não é aprender por osmose pura e simplesmente. Por osmose vem, por osmose sai da cabeça!  

  

E depende do aluno, do professor, do método, do tipo de inglês a que se está sendo exposto, etc. Afinal, estudar inglês deve ser levado a sério (apesar de se procurar ter prazer, se divertir fazendo isso).  

Ou seja “whatever is worth doing at all, is worth doing well.” (tudo aquilo que valer a pena ser feito, vale a pena ser feito bem.)   

Não confundir com ”..is worth overdoing it.” (...vale a pena exagerar exagerar na dose.)!   

  

Equilíbrio é o nome do jogo.  

  

<https://www.youtube.com/watch?v=vmaKSx7ruS8>  

(Está em inglês, mas pode usar legenda (clicando no CC) e pode usar o dicionário para traduzir, o que importa é a mensagem aqui.)  

  

P.S.: É apenas um comentário aqui, de forma informal e despretenciosa, não sou profissional de ensino ou coisa que o valha. Apenas estou passando um pouco do que aprendi de minha própria experiência e de outros. Assim, não estou tentando cobrir todos os pontos de um tópico tão vasto; tentei apenas dar uma resposta de um aluno para outro, sem detalhar muito. Espero que, de alguma forma tenha ajudado.   

Outros podem dividir suas experiências e concordar, discordar, trazer outros "insights".