que estranho a inglaterra ter sido invadida por africanos e oriente médio, né?
na bbc, metade dos apresentadores são n*gr** e arabianos, os filmes e seriados ingleses estão cheios de n*gr** e arabianos também, o país está cheio de favelas e violência, é meio triste a inglaterra perder sua identidade cultural e racial, né? 🇬🇧🆔
ela foi?
**o embate travado entre as duas sociedades arábia e israel se desenrolam a partir de um contexto territorial, intolerância religiosa e político. temos sapiência de que a doutrina israelita e a árabe são contraditória.** sendo nesse contexto que adentramos no terrorismo autuado pelo estado islâmico, que conforme a história se desenvolveu em meados do século xviii, como um grupo radicalista para eliminar quem não pertencia ao islamismo.**esse aglomerado de indivíduos que se reúnem visando ocasionar perjúrios e reveses, tanto em seu próprio país, como também em outros, a saber os estados unidos. segundo eles a intervenção de nações estrangeiras desestabilizam os dogmas e preceitos deles. entretanto, essas causas são apenas falácias, no intuito de amenizar as suas atrocidades, sendo que a realidade que ocasiona tal conflito, é a disputa pelo poder e territórios.** Me lembrou esse vídeo:  

  

Ele está mega editado mas as frases e perguntas dos jornalistas são verdadeiras e interessantes. Hi Aline....English is very hard but so fun. <p>por que se preocupar com seu isp? isso é apenas um negócio tentando ganhar algum dinheiro, eles provavelmente não vão se incomodar. pode ser muito mais fácil revelar o que você está fazendo examinando seu próprio computador. como: quais sites habilitados para flash <a href="http://www.macromedia.com/support/documentation/en/flashplayer/help/settings%5fmanager06.html">o seu computador visito</a> desde que você o comprou?</p><p>no entanto, quanto à administração atual do governo, as coisas podem ser diferentes. apenas alguns exemplos:</p><ul> <li> <p> <a href="https://secure.cryptohippie.com/pubs/eps-2008.pdf">estado da polícia eletrônica, rankings nacionais de 2008</a> : 1. china, 2. coréia do norte, 3. bielorrússia, 4. rússia, 5. reino unido: inglaterra e país de gales, 6. estados unidos da américa, 7 cingapura, 8. israel, 9. frança, 10. alemanha, 11. malásia, 12. irlanda, 13. reino unido: escócia, 14. holanda, 15. coréia do sul, 16. ucrânia, 17. bélgica, 18. austrália 19. japão, 20. nova zelândia, 21. áustria, 22. noruega, 23. índia, 24. itália, 25. taiwan, 26. dinamarca, 27. hungria, 28. grécia, 29. canadá, 30. suíça, 31. eslovênia, 32. polônia, 33. finlândia, 34. suécia, 35. letônia, 36. lituânia, 37. chipre, 38. malta, 39. estônia, 40. república tcheca, 41. islândia, 42. áfrica do sul, 43. espanha, 44. portugal, 45. luxemburgo, 46. argentina, 47. romênia, 48. tailândia, 49. bulgária, 50. brasil, 51. méxico, 52. filipinas</p> </li> <li> <p> <a href="http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk\_news/england/london/8034315.stm">alguém em londres é parado e revistado a cada três minutos</a> , e enquanto o número de prisões não diz nada sobre a ameaça real, portanto, o número de prisões dificilmente pode ser usado para calcular uma "taxa de sucesso": <em> a polícia metropolitana usou a seção 44 da lei do terrorismo mais de 170.000 vezes em 2008 para deter pessoas em londres. [..] de todas as paradas no ano passado, apenas 65 levaram a prisões por delitos terroristas, uma taxa de sucesso de apenas 0,035%. </em></p> </li> <li> <p> <a href="http://www.salon.com/opinion/greenwald/2009/04/06/obama/">novas e piores reivindicações de sigilo e imunidade do obama doj</a> , kevin bankston da electronic frontier foundation, em <a href="http://www.boingboing.net/2009/04/08/eff-attorney-explain.html">ma entrevista</a> com keith olbermann: <em> o governo obama está adotando os mesmos argumentos agressivos de sigilo que o governo bush fez, e os está melhorando, argumentando esse incrível argumento de imunidade. ao dizer que, apesar das muitas leis que temos que visam impedir o governo de nos escutar ou acessar nossos registros de comunicações sem mandado, o governo dos eua está imune a qualquer ação por violar esses estatutos e essencialmente eviscerar os direitos à privacidade de milhões dos americanos comuns. </em></p> </li> <li> <p> <a href="http://boingboing.net/2009/03/28/british-cops-identif.html">policiais britânicos identificam 200 crianças em idade escolar como terroristas em potencial</a> : <em> 200 crianças no reino unido, algumas com apenas 13 anos, tiveram arquivos abertos pela polícia antiterror britânica como terroristas em potencial - mesmo que não tenham cometido nenhum crime. as crianças foram denunciadas ao esquadrão antiterror por seus professores com base no trabalho escolar, diários e conversas que, na visão dos professores, indicavam que as crianças eram suscetíveis a crenças extremistas. o programa tem apenas 18 meses e já identificou 200 crianças que devem ser tratadas como suspeitas de terrorismo. nesse ritmo, todas as crianças na grã-bretanha devem estar na lista de observação até, o que, 2018? </em></p> </li> </ul> Rafael, de verdade..Vai viajar..Fiz aula na Irlanda mas como.a quantidade de brasileiros lá foi impossível. Aprendi mais na Índia do que em outro lugar. A vida social durante a viagem é que vai te ajudar muito. O negócio é interação...Pense nisso. Pondere. É um problema geral. Vou começar a responder suas perguntas pelo final.  


> O meu conhecimento vai aumentar com isso?



Sim, não e depende.   

  

Quando se fala da abordagem de “imersão” eu entendo que é sobre a experiência, sobre o querer aprender inglês e fazê-lo “fazer parte de sua vida” (não é assim com qualquer linguagem?).  

  

Dito isto, vamos tentar resignificar a palavra “imersão” aqui, uma vez que é onde a sua dúvida reside. E tem sido uma palavra tão usada e reusada que algumas vezes nem pensamos no conceito em si.

> Tipo, você só escuta músicas em inglês, assiste filmes e séries legendados em inglês... 



Não seria tipo isso, acho que algumas pessoas usam ou usaram essas palavras de uma forma que dá a entender isso, ou elas próprias (algumas pessoas) se equivocam ou fazem outros se equivocarem.  

O que se passa é que devemos querer sim chegar ao nível de escutar o inglês falado de uma forma que não precisemos de tradução. Para tal, a pessoa se refere a esta abordagem mas no sentindo de que é o nível que se pretende.  

Explico, o estudante de inglês (seja brasileiro, chines, russo, africano ou de qualquer outro país) é geralmente disposto a ficar na sua área de conforto.  

O que se pretende é que o aluno “estude” (98% de transpiração e 2% de inspiração aqui), que ele tente “respirar” como se fosse um nativo ou alguém que precisa da linguagem nativa (faça de conta que não está no Brasil e que você precisa disso).  

Ah, ok o aluno não precisa agora, mas o fato é que o instrutor/professor é pago para que você esteja apto, até porque se isso não acontecer você vai malhar, vai queimar o filme dele… Então, mesmo que ele nunca precise é necessário que se ensine, que se queira que o aluno esteja apto (pelo menos superficialmente) para se comunicar.  


> Não entendo como isso vai realmente trazer resultados, sendo que eu não vou entender grande parte do que está sendo falado. 



A passagem acima diz muito, e aqui está o “catch 22” da coisa (a pegadinha, por assim dizer).   

Sim, essa “imersão” de que se fala não é uma coisa inflexível (do meu ponto de vista tá?), mas aquele que estuda tem que entender que já nesse ponto é necessário algum tipo de conhecimento, de contato com a linguagem.  

Então, digamos que se alguém não teve ainda contato com noções do tipo: sons de letras em inglês (comparado com os sons de nossa linguagem), letras repetidas que mudam o som (oo, ii, etc), o “t” quando muda e fica com som de “r” (when you say nothing at all – Ronan Keating, lembra? - no matter what, etc).  

No contato diário (ou mesmo não diário, mas repetitivo, mas não só “uma vez na vida outro na morte”) é que se percebe coisas como essas (em uso, inglês em carne e osso, em “real life”).  

Desse modo, primeiro primeiro poderíamos assistir o filme com legenda em inglês e som em português, e depois o inverso, e finalmente tudo em inglês.   

Chegar ao nível de assistir tudo em inglês é a fase que poderíamos dizer que alguém passou pelo processo de imersão, seria o processo até chegar lá (com isso, houve bastante estudo envolvido, mas principalmente esforço).  

Voltando ao começo - back to the crux (of the matter), aqui já nessa fase de poder assistir algo na língua inglesa, como o meu conhecimento aumenta com isso? Bom, eu aprendo algumas coisinhas e não deixo “enferrujar” outras, por exemplo:  

O som de “a” em “have” no inglês britânico e australiano muitas vezes é parecido com o nosso.  

O “e” de “heart’ pode ter duas pronúncias, principalmente em músicas.  

Etc, etc.  

Enfim, esse tipo de imersão assume um conhecimento funcional até certo ponto.  

  

Outro “catch 22” é o fato de querermos aprender só o que precisamos, mas como poderemos saber quando vamos precisar? Não sabemos quando se vai precisar.   

E mais, no caso de um filme ou outra situação de inglês falado, não é só “entender” (superficialmente digo), entender que alguém pediu para entrar na sala e teve permissão é “fácil” mas pode não ser tudo. Como aconteceu o processo de comunicação sim.  

Uma pessoa pode pedir para entrar dizendo “may I come in?” que por si só denota respeito ou algum tipo de situação subordinada (se dirigindo à alguém que pode dar permissão). Obviamente a pessoa que permite pode dizer “sure, you can” afinal é alguém “que pode” fazer isso (pode decidir pela não formalidade ou não).  

Daí que, eu posso estar assistindo o filme, ver isso e não perceber as nuances. Para mim a conversa flui mas eu posso usar as palavras numa situação errada (e ter um resultado contraproducente, podendo até causar uma   

Resistência contra mim ou ao que digo.)  

  

Eu gosto muito de ler e procurar situações do dia a dia, e algumas vezes (senão muitas) tenho encontrado situações que não vi em filmes ou outro meio. Eu vejo aqui nesse “novel” The Associate (Grisham) a seguinte passagem:  

-Can you read this on the airplane? While phrase like a question it was an outright command.  

Assim eu entendo a situação, que embora tendo feito uma pergunta era uma ordem, ainda que em formato de pergunta. Não quer dizer que eu, por ter aprendido isto terei que repetí-lo “ipsis verbis” or “ipsis litteris” em algum outro lugar.  

  

O que eu quero dizer com isso? Que nem sempre imersão quer dizer ficar assistindo filme, ou ouvindo música, etc. é fazer um esforço de entender, de estar preparado para situações e entender o(s) contexto(s).   

Daí que quanto mais se tem contato com o inglês (em qualquer de suas formas) mais vocabulário se ganha, mais se apto está. Essa é minha versão e entendimento de imersão.   

Na prática é tentar o máximo sair da zona de conforto e pensar como o outro pensaria na outra linguagem.  

  

Então, sim, diante do que expliquei. Não, se a pessoa não entender imersão como uma experiência, um processo de longo prazo, não é aprender por osmose pura e simplesmente. Por osmose vem, por osmose sai da cabeça!  

  

E depende do aluno, do professor, do método, do tipo de inglês a que se está sendo exposto, etc. Afinal, estudar inglês deve ser levado a sério (apesar de se procurar ter prazer, se divertir fazendo isso).  

Ou seja “whatever is worth doing at all, is worth doing well.” (tudo aquilo que valer a pena ser feito, vale a pena ser feito bem.)   

Não confundir com ”..is worth overdoing it.” (...vale a pena exagerar exagerar na dose.)!   

  

Equilíbrio é o nome do jogo.  

  

<https://www.youtube.com/watch?v=vmaKSx7ruS8>  

(Está em inglês, mas pode usar legenda (clicando no CC) e pode usar o dicionário para traduzir, o que importa é a mensagem aqui.)  

  

P.S.: É apenas um comentário aqui, de forma informal e despretenciosa, não sou profissional de ensino ou coisa que o valha. Apenas estou passando um pouco do que aprendi de minha própria experiência e de outros. Assim, não estou tentando cobrir todos os pontos de um tópico tão vasto; tentei apenas dar uma resposta de um aluno para outro, sem detalhar muito. Espero que, de alguma forma tenha ajudado.   

Outros podem dividir suas experiências e concordar, discordar, trazer outros "insights". eles de vez em quando têm campanhas que oferecem filmes. recebeste algum código para usar ou algo do género?se não recebeste liga e pergunta se tens realmente direito. quais os paises em causa? Concordo, dizer que não existe uma verdade absoluta, e que as verdades de cada grupo ou cultura devem ser aceitas sem questionamentos, é aceitar alguns muçulmanos matando cristãos, por exemplo, como algo certo, respeitar as verdades que eles acreditam e que os levam a esses atos.