salut tpu.eu am 2 copii gemeni de 14 ani, o fata si un baiat.acum trec clasa a- 8- a. fata are note bune, dar baiatul are numai note mici 4, 5, 6 si rareori 7, 8. fata ma asculta si se comporta...? (mai mult)
salut tpu.eu am 2 copii gemeni de 14 ani, o fata si un baiat.acum trec clasa a-8-a. fata are note bune, dar baiatul are numai note mici 4, 5, 6 si rareori 7, 8. fata ma asculta si se comporta frumos, ma ajuta la mancare. cand ii spun sa faca ceva face, inchide calculatorul cand ii spun.baiatul niciodata nu ma asculta. acum 3 zile, la ora 3 era pe calculator chiar daca eu i-am zis sa il inchida la 12.noroc cu fata ca m -a trezit sa imi spuna ca altfel mai statea.ii las sa stea treji cat pot ei, dar nu la calculator.atunci a facut-o proasta pe sora lui si i-a zis ca e geloasa ca el are voie pe calculator si ea nu pentru ca e pedepsita.fiindca a m-ai facut asa cu calculatorul si am stabilit de la inceput sa nu vorbeasca urat unul cu altul i-am zis:,, sti ce a patit sora ta cand a vorbit urat cu tine acum cateva zile? de aceea e pedepsita acum 1 saptamana.vad ca si tu vrei"atunci a sunat telefonul. era vecina. mia spus ca baiatul meu l-a injurat pe fiul ei de 9 ani si ia aruncat mingea intr-un container.mam intors in camera.,, de ce te-ai comportat asa cu fiul vecinilor?". a spus ca l-a enervat.,, da, si tu ma enervezi pe mine cu comportamentul tau. esti pedepsit o luna fara calculator si iesit afara.si pentru ca vad ca intelegi sub nicio forma primesti 30 de curele la fundul gol.deja ai exagerat!". evident ca s-a impotrivit dar pana la urma i le-am dat.acum 2 zile a iesit pe furis afara cu baietii. s-a intors la ora 12 jumatate noaptea si nu raspundea la telefon.atunci l-am iertat dar i-am zis ca daca mai iese afara cand e pedepsit il bat de ii suna apa in cap. a zis bine.dar azi iar a iesit. s a intors la 2 nopatea s nu raspunsese la telefon. mirosea a fum de tigara. in buzunar avea una.atunci i-am dat o palma peste fata si l-am tras de ureche pana in camera. l - am intrebat de ce a iesit si a zis ca se plictisea in casa. atunci i-am zis ca pentru ca e vara il las afara dar dupa ce incepe scoala 1 luna sta in casa. si o luna fara calculator ( vara).pt ca fumase si pentru ca a iesit pe ascuns i-am dat 40 de curele la fundul gol si 30 la talpile goale plus in genunchi pe coji de nuca 30 de minute.atunci el mi-a zis ca pe fata nu o pedepsesc niciodata.i-am zis ca pe ea nu o pedepsesc si nu o bat pentru ca ea este cuminte.atunci a zis ca si ea a fumat. am intrebat-o daca e asa si nu a recunoscut. apoi el mi-a zis ca are intron sertat un pachet de tigari. atunci am batut-o si pe ea cu 25 de curele la fundul gol si 30 la talpile goale pentru ca a mintit si ea de obicei nu face lucruri rele.si nu vreau sa aud ca nu e bine sa ii bati pentru ca au rezistat adica nu a fost prea mult pentru ei si nu ii bat aproape deloc, doar cand aveau 5 ani i-am mai batut. voi ce ati fi facut?
nu stiu ce sa zic :-s 
adica faci diferenta enorma intre ei, incearca sa te aproii de baiat si sa il asculti si pe el mai des :) altfel risi sa il pierzi de tot. 
daca zici ca cei 2 fumoeaza trebuie sa ai grija. ii prinzi cu tigari, pedeapsa.
are de abia 14 ani incearca sa porti o discutie numai cu el in care sa ii spui ca il iubesti la fel de mult ca pe soara lui si ca, daca ar fi putin mai ascultator si ar incerca sa progreseze cu scoala nu ar mai primi atatea pedepse sau curele la fund :)
e bine ca le aplici pedepse si ca le mai dai cate o corectie cateodata :)
ai mare grija cu ei, cat despre fata, incearca sa discuti si cu ea sa ii zici sa vorbeasca ea cu fratele ei :) 
bafta mare :-*
Salut.Daca ai fi pus si nota zero as fi dat zero.Sau zero barat.Au furat de-au rupt si nu face nimeni o zi de puscarie(Doar Bombonel 2 ani din care va face doar 1 si il scot astia afara pe motiv de buna purtare sau ca nu suporta regimul de detentie sau pe caz de boala).pa La fiecare dintre cei 3 pasi, fiecare numar este notat o data. In final, fiecare numar va aparea de 3 ori. Deci suma celor 3 numere obtinute de elevi este de 3 ori suma numerelor. Fie s aceasta suma:  

3s=13+15+23  

3s=51  

s=17


Numerele dintre 1 si 9 cu suma 17 sunt (1, 7, 9), (2, 6, 9), (2, 7, 8), (3, 5, 9), (3, 6, 8), (4, 5, 8), (4, 6, 7).


Ultima solutie nu poate fi corecta deoarece suma maxima care poate fi obtinuta este 7+7+7=21.


Pentru (4, 5, 8), suma maxima este 8+8+8=24, care este prea mare. A 2-a suma este 8+8+5=21, care e prea mica. Deci nu putem obtine suma 23.


Din aceleasi rationamente, (3, 6, 8) nu este valida.


Solutia (3, 5, 9) este corecta, deoarece avem 9+9+5=23, 5+5+3=13 si 9+3+3=15.  

Prin verificare directa se observa ca celelalte 3 solutii nu sunt valide. Situatii in care am trait aceste emotii:  

-Bucuria: Sarbatorirea zilei de nastere, obtinerea unui premiu, primirea unui cadou, lauda din partea cuiva asupra performantelor mele, afectiunea primita din partea cuiva drag etc.


-Tristetea: sentimentul de singuratate (atunci cand simti ca nu ai niciun prieten aproape), lipsa suportului familial, esecuri in plan scolar, moartea unui animal drag, dorul de familie si imposibilitatea de a fi langa ea (ex: copiii care au parintii plecati in strainatate), cand o persoana primeste doar critica din partea celorlalti etc.


-Teama: cand risti sa fii atacat de un animal salbatic sau de oameni inarmati, cand ai o anumita fobie, teama de esec etc.


-Furia: cand exista o nedreptate, cand nu ti s-a indeplinit ce ti-ai dorit, cand ai facut o greseala care iti va schimba viata ta sau a celorlalti


-dezgustul: Exemplu de situatie: Cand nu exista egalitate intre drepturile oamenilor. Acum cativa ani am stat la rand pentru a-mi face un abonament. Eram foarte multi oameni care asteptam nerabdatori sa ne facem abonamentele pentru autobuz. Fara niciun fel de rusine, un baiat sfideaza tot randul si se baga in fata, iar casiera accepta sa ii faca abonamentul spre nemultumirea tuturor. In acel moment am avut aceasta emotie de dezgust fata de casiera si acel baiat.   

Alt exemplu: cand cineva este rasist priveste cu dezgust anumite minoritati  

*dezgustul se confunda cu dispretul, insa dezgustul este o emotie mult mai puternica  

* La celelalte poti da tu exemple de situatii din viata ta Pentru ca le cad acele pe jos? am o garsoniera intr-un bloc nou....regret amarnic!!! nu pot sa spun cate nereguli incep sa apara acum la 3-4 ani , deoarece sper sa o vand...la naiba cu finisajele, vreau doar sa nu cada blocul pe mine!!! poate o fi vreo eroare de la ei,de sistem sau de la tine de la pc(net)...si eu mai fac pauze cate 2-3 zile maxim da reiau de unde am ramas,eu de cand am inceput nu am avut niciodata probleme,nici macar o mica eroare,is logat si pe laptop si telefon si vreau sa zic ca pe laptop chiar nu am mai intrat de foarte mult timp si tot am luato de unde am ramas........acum nu stiu ce altceva sa ti zic,poate sa le dai un mesaj lor(moderatorilor programului astuia,sa vezi ce sa intamplat)in rest iti doresc succes....bye Eu sunt de aceeasi parere cu asexe: un computer depinde de o minte umana ca sa fie alimentat cu informatii si programe. Are viteza de procesare mai mare decat a creierului uman si poate inmagazina mai multe date; dar, daca e adevarata chestia cu utilizarea a doar 10% din capacitatile creierului, la dimensiunile pe care le are... va dati seama ce eficienta presupune asta? Un calculator, daca vrei sa ii cresti performantele, trebuie sa il perfectionezi, sa il miniaturizezi... De fapt, el a fost creat in scopul de a-l ajuta pe om, nu de a-i fi egal (nicidecum superior). Si haideti sa nu ne gandim numai la chestii "tehnice": omul este creativ, in toate sensurile acestui cuvant; un calculator nu va fi in stare sa scrie o poezie, sa picteze un tablou, sa compuna o piesa de teatru sau un concert... nu va fi capabil sa gaseasca solutia cea mai buna intr-un caz de forta majora (daca nu are incarcat programul corespunzator sau daca programatorul nu a intuit necesitatea unei anumite optiuni... face si calculatorul ce poate!). Apoi, un calculator este static si dependent de curent. Eu cred ca ar trebui luate in calcul mai multe aspecte, ca sa putem decide daca ar fi mai "eficient". Probabil ca, la un moment dat, va fi posibila crearea de cyborg-i. Dar noi inca nu suntem capabili sa gasim solutii la probleme cotidiene cu care ne confruntam de multi ani... iar stiinta este in permanenta miscare... Cine stie ce se va mai descoperi? Poate ca va veni ziua in care - vorba lui Iosif - ne vom planta placute in cap, sa ne intensifice activitatea cerebrala; si, atunci, robotii vor fi iarasi devansati... :)  

  

Oricum... ar fi bine ca aceasta inteligenta artificiala sa nu scape de sub controlul omului, ca am putea avea mari belele... Si sa nu imi spuneti ca am vazut prea multe filme SF... lucruri care in urma cu vreo cateva zeci de ani parea de-a dreptul imposibile, azi fac parte din viata celor de gradinita... ;) Încerc eu un răspuns fără formule, pentru copii care încă n-au făcut fizică la școală.



**1. Gravitația.** Îi explic copilului (sau verific dacă știe) de ce cad obiectele în jos. La pasul ăsta copilul trebuie să ajungă la concluzia că Pămîntul exercită o forță de atracție asupra tuturor corpurilor din vecinătatea lui și că forța respectivă e proporțională cu masa corpurilor. De aceea, de exemplu, o sacoșă cu 5 kg de mere e mai grea decît o sacoșă cu 1 kg.



**2. Inerția.** Împreună cu copilul fac un experiment. Iau un cărucior (sau ceva similar, cu roți: un skateboard etc.) pus pe un plan orizontal neted și așez în cărucior un obiect, de exemplu o cărămidă. Îl pun pe copil să împingă căruciorul cu un deget. Apoi așez în cărucior 10 cărămizi, încît masa să fie evident mai mare. Copilul va observa că e mult mai greu să împingă căruciorul cu un deget. Concluzia: aplicînd aceeași forță asupra unui corp mai masiv, mișcarea e mai înceată. Altfel spus, pentru a obține aceeași mișcare trebuie ca forța să fie proporțională cu masa.



**3. Accelerația gravitațională.** Acum combinăm cele două efecte. Dacă un corp e de 10 ori mai masiv, forța cu care e atras de Pămînt e de 10 ori mai mare, deci ar trebui să cadă de 10 ori mai repede. Dar în același timp și inerția e de 10 ori mai mare, deci ar trebui să cadă de 10 ori mai încet. În total cele două efecte se compensează, încît un corp ușor și unul greu vor cădea la fel de repede. Copilul nu va avea încredere în raționament, pentru că într-adevăr e contraintuitiv (percepția inerției e mai slabă decît percepția greutății), deci vom face și aici experimente. Lăsăm să cadă pietricele, bolovani etc. și copilul se va convinge că raționamentul a fost corect. Pentru mine, în copilărie, a fost suficient să las să cadă simultan două bile de rulment de dimensiuni clar diferite și să aud o singură pocnitură ca să mă conving că lucrurile chiar așa stau.



**4. Limitele teoriei.** Ca pas suplimentar vedem și pînă unde e valabilă teoria. Lăsăm să cadă și o bucată de vată, un șervețel de hîrtie, o parașută miniatură, un balon de săpun, un balon cu heliu (!), un planor de hîrtie, o gărgăriță (!) etc. Vedem apoi cum cad obiectele prin apă, ca să amplificăm atît forța de frecare cît și forța arhimedică: o pietricică, un bolovan, o bucată de lemn etc. Nu e nevoie să facem experimente cu toate astea, pentru că deja copilul știe bine din experiența lui de viață cum cad astfel de obiecte (cele care chiar cad...). in primul rand, nu plangeti pe forum si mergeti la politie si faceti o plangere in scris. apoi, mergeti la anaf si faceti si acolo o plangere, banuiesc ca nici chitanta nu ati primit... apoi aveti si opc. peste tot reclamati in scris, sunt obligati sa va raspunda. dupa ce se satura de amenzi probabil va vor restitui banii. Nici eu nu am reusit sa exersez doua zile si mi au trimis mesaj pe telefon sa le dau 50 de lei ca su nu-mi anuleze sutele de zile de exersare.