metodologa cientifica
(nnce) o método científico é a ferramenta do pesquisador, que no fim de seu processo de pesquisa, explica e prevê um conjunto de ocorrências provenientes da aplicação de suas teses. um artigo científico é o resultado de um estudo realizado e comprovado através do método científico. a essência do método científico é fornecer diretrizes que permitam:

escolha uma:

a. eliminar raciocínios inferidos de nossas tentativas de compreender os fenômenos naturais
b. ir além dos fatos
c. organizar um conjunto de dados
d. ter certeza que os fatos são realmente fatos
e. buscar soluções práticas para problemas teóricos e hipóteses.
toda pesquisa, por mais simples que seja, deve seguir um roteiro básico para que sejam obtidas respostas satisfatórias acerca do assunto estudado.para tanto, mesmo de forma inconsciente, fazemos uso do método científico. segundo esse método, a partir do momento que definimos o assunto que queremos entender, devemos formular perguntas a serem respondidas durante a pesquisa. a partir daí, o caminho a ser seguido consiste do lançamento de hipóteses que, com o decorrer da pesquisa, se mostrarão falsas ou verdadeiras.assim, as hipóteses que se mostram verdadeiras podem ser utilizadas para dar uma explicação ao assunto em questão. logo, analisando as alternativas do enunciado, a do item e. é a mais plausível.portanto, a alternativa e. é a correta.
<p>olá, rodrigo.</p>
<p>composição de classes é exatamente o que o nome sugere: <strong>composição</strong>.</p>
<p>já parou pra pensar como se compõe algo? ou quando algo é composto?</p>
<p>composição de classes é um conceito e a utilização de interfaces para composição é uma das técnicas usadas para isso. outra forma de composição muito utilizada que poucos conhecem é o relacionamento entre classes, onde uma classe possui uma referência (atributo) para outra classe.</p>
<p>ficou mais claro?</p> a agroecologia é determinada como a ecologia utilizada dentro da agricultura, ou seja, é um tipo de atividade agrícola que utiliza recursos naturais como prioridade no processo de criação dos alimentos desde o plantio até a venda do produto. Caro "Newton's disciple",  

  

A questão não é totalmente "off-topic", pois os fenómenos astronómicos explicam-se (ou tenta-se explicá-los) recorrendo à Física-Astrofísica. O mesmo sucede com os instrumentos de observação, que funcionam segundo leis da Física.  

  

Em relação à sua legítima pergunta, veja o Forum da Sociedade Portuguesa de Física, em  

  

<http://forum.spf.pt/>  

  

GA <p>a resposta mais simples para sua pergunta é que os campos da ciência da computação e do desenvolvimento de software são muito novos e pouco compreendidos. embora todas as disciplinas científicas e de engenharia estejam avançando mais rapidamente nos tempos modernos, outros campos têm muito mais experiência para aproveitar e há uma compreensão compartilhada muito mais ampla de como elas funcionam.</p><p>por exemplo, apesar dos recentes avanços na ciência dos materiais, os engenheiros civis sabem há cerca de 2000 anos como construir um arco que não cairá, e isso é algo que pode ser ensinado e aprendido na universidade com relativamente pouca controvérsia. embora eu concorde totalmente com você sobre as técnicas que os desenvolvedores de software devem aprender, esse contrato é baseado na experiência pessoal e no raciocínio informal. para ser uma "melhor prática" aceita socialmente, precisamos de dados quantitativos que podem ser muito caros para reunir: quanto o controle de versão ajuda? como isso ajuda? teste de unidade? podemos argumentar sobre a eficácia de várias técnicas, mas na verdade provar que a eficácia seria muito cara. precisávamos executar um projeto de software completo e realista do começo ao fim, inúmeras vezes, com grupos de programadores com experiência equivalente, usando técnicas diferentes. no mínimo, precisaríamos de muitos dados sobre projetos existentes que esses projetos não estariam dispostos a liberar.</p><p>os engenheiros civis têm milhares de anos de pontes para examinar, com muitas informações. os desenvolvedores de software, por outro lado, têm apenas algumas décadas de informações, a maioria das quais é mantida em segredo, uma vez que há pouca motivação para as organizações coletarem e publicarem informações sobre a eficácia de seus desenvolvedores, mesmo que estejam coletando (o que geralmente não é necessário). 't).</p><p>há também alguma confusão de campos. desenvolvimento de software, ou "engenharia" de software, é realmente uma coisa diferente da ciência da computação. os desenvolvedores de software precisam de um conhecimento prático da ciência da computação, mas trabalhar nos limites da complexidade algorítmica ou raciocinar sobre paralelismo não é algo que um programador que trabalha faz todos os dias; da mesma forma, um verdadeiro "cientista da computação" escreverá um monte de código descartável que simplesmente não funciona ou não faz nada de interessante e não se beneficiará tanto do tipo de rigor que um produto de software real faria.</p><p>o surgimento da internet e da comunidade de código aberto pode fornecer dados suficientes para começar a responder a essas perguntas de maneira conclusiva, mas mesmo que as respostas estejam disponíveis amanhã, provavelmente levará 100 anos para que permeiem a sociedade internacional a ponto de todos concordarem com o que deve ser ensinado nas escolas.</p><p>finalmente, existem algumas considerações econômicas. faz um tempo relativamente curto, já que quase todos os envolvidos no desenvolvimento de software tiveram acesso fácil e barato a máquinas dedicadas para executar as ferramentas de desenvolvimento que desejarem. algumas décadas atrás, dedicar completamente uma máquina apenas para executar seus testes ou até abrigar uma história infinita de código-fonte teria parecido frivolamente caro para muitas pessoas.</p> o relatório descritivo é o documento no qual os educadores avaliam os alunos, suas vivências, habilidades, avanços e dificuldades. no relatório descritivo fica registrada a trajetória de aprendizagem de determinado período, assim como os encaminhamentos necessários para a solução de problemas, por sugestões e ações possíveis. fonte potencia nominal --> indica a potêcia de pico ou potência teórica ( calculado na ponta do lápis) que fonte nenhum atinge. 

o resto é jogo de marketeiros.... 
fonte genérica > rotulam na carcaça da fonte a potência de pico, ou seja, enganam muitos dasvisados... 
fonte de qualidade --> rotulam na carcaça da fonte a potência real de trabalho. é adotar ações que envolvam pensar no consumo consciente. isso vale tanto para empresas quanto para pessoas e envolve atividades como utilizar menos papel, separar o lixo para reciclagem, economizar água e energia elétrica, reduzir o uso de veículos etc. sociedade internacional é o produto que resulta da união voluntária e racional dos estados, organizações internacionais e indivíduos. baseia-se na vontade de seus integrantes, que unidos buscam atingir interesses em comum, sejam eles políticos, sociais, econômicos ou culturais. o plano de atendimento educacional especializado é realizado com base em um documento que contenha informações e avaliações específicas de um aluno portador de necessidades especiais, isso permite adotar estratégias pedagógicas específicas e adequadas para que o aluno possa obter melhores resultados educacionais com o acompanhamento dos responsáveis. Resultado do meu teste:


Nível intermediário


Você compreende bem textos básicos e algumas sentenças mais elaboradas na língua inglesa, com vocabulário e gramática no nível intermediário. Aprofunde seus conhecimentos treinando leitura e conversação. Tente compreender a mensagem principal do texto. O conhecimento sobre o que acontece no mundo também pode te ajudar a se dar bem na hora de resolver as questões em inglês.


Thanks girl!