como ocorre a tradução?
a transcrição é o processo pelo qual a informação contida no dna são transcritos enzimaticamente numa molécula complementar ao rna. conceitualmente, essa é a transferência de informações genéticas do dna para o rna. no caso em que o dna codifica uma proteína, a transcrição é o começo do processo que leva, através da produção intermediária de um mrna, à síntese de peptídeos ou proteínas funcionais. a transcrição possui um mecanismo para controlar a fidelidade, mas é muito menos eficaz do que aqueles ligados à replicação do dna; o mesmo mecanismo de síntese de rna, no qual a enzima rna polimerase desempenha um papel central, envolve um número decididamente maior de erros.
Depende da conveniência. Por exemplo, eu trabalho com o blender 3d, tenho livro em inglês desta ferramenta, mas na hora da tradução não posso colocar Liquidificador no lugar de blender que é a tradução, mas no caso de United States of America, cabe a conveniência da tradução como citado acima. Temos que ficar atentos para não perder essas maldades. Eu já vi em muitos livros que leio e inclusive alguns traduzidos do inglês para português que os nomes de algumas entidades estão em inglês e outras constam a tradução ao lado. Depende muito do tradutor. Leiam Bom dia Espírito Santo. Esse é um deles.


Deus abençoe! Fui... <p>lidar com vários níveis de citação (na verdade, vários níveis de análise/interpretação) pode ser complicado. isso ajuda a manter algumas coisas em mente:</p><ul> <li>cada “nível de citação” pode envolver potencialmente uma linguagem diferente.</li> <li>as regras de cotação variam de acordo com o idioma.</li> <li>ao lidar com mais de um ou dois níveis aninhados, geralmente é mais fácil trabalhar "de baixo para cima" (ou seja, do interior para o exterior).</li> </ul><h1>níveis de citação</h1><p>vejamos seus comandos de exemplo.</p><pre><code>pgrep -fl java | grep -i datanode | awk '{print $1}' </code></pre><p>seu primeiro exemplo de comando (acima) usa quatro idiomas: seu shell, o regex em <em> pgrep </em>, o regex em <em> grep </em> (que pode ser diferente da linguagem regex em <em> pgrep </em>) e <em> awk </em>. existem dois níveis de interpretação envolvidos: o shell e um nível após o shell para cada um dos comandos envolvidos. existe apenas um nível explícito de citação (shell citação em <em> awk </em>).</p><pre><code>ssh host … </code></pre><p>em seguida, você adicionou um nível de <em> ssh </em> no topo. este é efetivamente outro nível de shell: <em> ssh </em> não interpreta o comando em si, ele o entrega a um shell na extremidade remota (via (por exemplo) <code>sh -c …</code>) e que shell interpreta a string.</p><pre><code>ssh host "sudo su user -c …" </code></pre><p>então, você perguntou sobre a adição de outro nível de shell no meio usando <em> su </em> (via <em> sudo </em>, que não interpreta seus argumentos de comando, portanto, podemos ignorá-lo). neste ponto, você tem três níveis de aninhamento em andamento (<em> awk </em> → shell, shell → shell (<em> ssh </em>), shell → shell (<em> su user -c </em>), então aconselho usar a abordagem “de baixo para cima”. vou assumir que seus shells são compatíveis com bourne (por exemplo <em> sh </em>, <em> ash </em> , <em> traço </em>, <em> ksh </em>, <em> bash </em>, <em> zsh </em>, etc.). algum outro tipo de shell (<em> fish </em>, <em> rc </em>, etc.) pode exigir sintaxe diferente, mas o método ainda se aplica.</p><h1>debaixo para cima</h1><ol> <li>formule a string que deseja representar no nível mais interno.</li> <li>selecione um mecanismo de citações do repertório de citações do idioma seguinte.</li> <li>cite a string desejada de acordo com o mecanismo de cotação selecionado. <ul> <li>freqüentemente, há muitas variações de como aplicar qual mecanismo de cotação. fazer manualmente é geralmente uma questão de prática e experiência. ao fazer isso de forma programática, geralmente é melhor escolher o mais fácil de acertar (geralmente o “mais literal” (menos escapes)).</li> </ul> </li> <li>opcionalmente, use a string entre aspas resultante com código adicional.</li> <li>se você ainda não atingiu o nível desejado de citação/interpretação, pegue a string entre aspas resultante (mais qualquer código adicionado) e use-a como string inicial na etapa 2.</li> </ol><h1>a semântica das citações varia</h1><p>o que se deve ter em mente aqui é que cada idioma (nível de citação) pode fornecer semânticas ligeiramente diferentes (ou mesmo semânticas drasticamente diferentes) para o mesmo personagem de citação.</p><p>a maioria das linguagens tem um mecanismo de citação “literal”, mas eles variam exatamente em quão literais são. a aspa simples de shells do tipo bourne é literal (o que significa que você não pode usá-la para citar um caractere de aspas simples). outras linguagens (perl, ruby) são menos literais porque interpretam <strong>algumas</strong> sequências de barra invertida dentro de regiões entre aspas simples não literalmente (especificamente, <code>\\</code> e <code>\'</code> resulta em <code>\</code> e <code>'</code>, mas outras sequências de barra invertida são, na verdade, literais).</p><p>você terá que ler a documentação de cada um de seus idiomas para entender suas regras de cotação e a sintaxe geral.</p><h1>seu exemplo</h1><p>o nível mais interno do seu exemplo é um programa <em> awk </em>.</p><pre><code>{print $1} </code></pre><p>você vai incorporar isso em uma linha de comando do shell:</p><pre><code>pgrep -fl java | grep -i datanode | awk … </code></pre><p>precisamos proteger (no mínimo) o espaço e o <code>$</code> no programa <em> awk </em>. a escolha óbvia é usar aspas simples no shell em todo o programa.</p><ul> <li><code>'{print $1}'</code></li> </ul><p>no entanto, existem outras opções:</p><ul> <li><code>{print\ \$1}</code> escape diretamente do espaço e <code>$</code></li> <li><code>{print' $'1}</code> aspas simples apenas o espaço e <code>$</code></li> <li><code>"{print \$1}"</code> aspas duplas o todo e escapar de <code>$</code></li> <li><code>{print" $"1}</code> aspas duplas apenas o espaço e <code>$</code><br> isso pode estar distorcendo um pouco as regras (sem escape <code>$</code> no final de uma string entre aspas duplas é literal), mas parece funcionar na maioria dos shells.</li> </ul><p>se o programa usasse uma vírgula entre as chaves de abertura e fechamento, também precisaríamos citar ou escapar a vírgula ou as chaves para evitar a “expansão da chave” em alguns shells.</p><p>nós escolhemos <code>'{print $1}'</code> e incorporá-lo ao resto do “código” shell:</p><pre><code>pgrep -fl java | grep -i datanode | awk '{print $1}' </code></pre><p>em seguida, você queria executar isso via <em> su </em> e <em> sudo </em>.</p><pre><code>sudo su user -c … </code></pre><p><code>su user -c …</code> é como <code>some-shell -c …</code> (exceto rodando em algum outro uid), então <em> su </em> apenas adiciona outro nível de shell. <em> sudo </em> não interpreta seus argumentos, então não adiciona nenhum nível de citação.</p><p>precisamos de outro nível de shell para nossa string de comando. podemos escolher aspas simples novamente, mas temos que dar tratamento especial às aspas simples existentes. a maneira usual é assim:</p><pre><code>'pgrep -fl java | grep -i datanode | awk '\''{print $1}'\' </code></pre><p>existem quatro strings aqui que o shell irá interpretar e concatenar: a primeira string entre aspas simples (<code>pgrep … awk</code>), uma aspa simples de escape, o programa de aspas simples <em> awk </em>, outra aspa simples de escape.</p><p>existem, é claro, muitas alternativas:</p><ul> <li><code>pgrep\ -fl\ java\ \|\ grep\ -i\ datanode\ \|\ awk\ \'{print\ \$1}</code> fuja de tudo que é importante</li> <li><code>pgrep\ -fl\ java\|grep\ -i\ datanode\|awk\ \'{print\$1}</code> o mesmo, mas sem espaços em branco supérfluos (mesmo no programa <em> awk </em>!)</li> <li><code>"pgrep -fl java | grep -i datanode | awk '{print \$1}'"</code> aspas duplas, escape de <code>$</code></li> <li><code>'pgrep -fl java | grep -i datanode | awk '"'"'{print \$1}'"'"</code> sua variação; um pouco mais longo do que o normal devido ao uso de aspas duplas (dois caracteres) em vez de escapes (um caractere)</li> </ul><p>usar citações diferentes no primeiro nível permite outras variações neste nível:</p><ul> <li><code>'pgrep -fl java | grep -i datanode | awk "{print \$1}"'</code></li> <li><code>'pgrep -fl java | grep -i datanode | awk {print\ \$1}'</code></li> </ul><p>incorporar a primeira variação na linha de comando <em> sudo </em>/* su * fornece o seguinte:</p><pre><code>sudo su user -c 'pgrep -fl java | grep -i datanode | awk '\''{print $1}'\' </code></pre><p>você pode usar a mesma string em qualquer outro contexto de nível de shell (por exemplo, <code>ssh host …</code>).</p><p>em seguida, você adicionou um nível de <em> ssh </em> no topo. este é efetivamente outro nível de shell: <em> ssh </em> não interpreta o comando em si, mas o entrega a um shell na extremidade remota (via (por exemplo) <code>sh -c …</code>) e que shell interpreta a string.</p><pre><code>ssh host … </code></pre><p>o processo é o mesmo: pegue a string, escolha um método de cotação, use-a, incorpore-a.</p><p>usando aspas simples novamente:</p><pre><code>'sudo su user -c '\''pgrep -fl java | grep -i datanode | awk '\'\\\'\''{print $1}'\'\\\' </code></pre><p>agora, existem onze strings que são interpretadas e concatenadas: <code>'sudo su user -c '</code>, aspas simples com escape, <code>'pgrep … awk '</code>, aspas simples de escape, barra invertida de escape, duas aspas simples de escape, o programa entre aspas simples <em> awk </em>, aspas simples de escape, barra invertida de escape e um aspas simples com escape final.</p><p>a forma final é parecida com esta:</p><pre><code>ssh host 'sudo su user -c '\''pgrep -fl java | grep -i datanode | awk '\'\\\'\''{print $1}'\'\\\' </code></pre><p>é um pouco complicado digitar à mão, mas a natureza literal da citação única do shell torna mais fácil automatizar uma ligeira variação:</p><pre><code>#!/bin/sh sq() { # single quote for bourne shell evaluation # change ' to '\'' and wrap in single quotes. # if original starts/ends with a single quote, creates useless # (but harmless) '' at beginning/end of result. printf '%s\n' "$*" | sed -e "s/'/'\\\\''/g" -e 1s/^/\'/ -e \$s/\$/\'/ } # some shells (ksh, bash, zsh) can do something similar with %q, but # the result may not be compatible with other shells (ksh uses $'...', # but dash does not recognize it). # # sq() { printf %q "$*"; } ap='{print $1}' s1="pgrep -fl java | grep -i datanode | awk $(sq "$ap")" s2="sudo su user -c $(sq "$s1")" ssh host "$(sq "$s2")" </code></pre> Vou começar a responder suas perguntas pelo final.  


> O meu conhecimento vai aumentar com isso?



Sim, não e depende.   

  

Quando se fala da abordagem de “imersão” eu entendo que é sobre a experiência, sobre o querer aprender inglês e fazê-lo “fazer parte de sua vida” (não é assim com qualquer linguagem?).  

  

Dito isto, vamos tentar resignificar a palavra “imersão” aqui, uma vez que é onde a sua dúvida reside. E tem sido uma palavra tão usada e reusada que algumas vezes nem pensamos no conceito em si.

> Tipo, você só escuta músicas em inglês, assiste filmes e séries legendados em inglês... 



Não seria tipo isso, acho que algumas pessoas usam ou usaram essas palavras de uma forma que dá a entender isso, ou elas próprias (algumas pessoas) se equivocam ou fazem outros se equivocarem.  

O que se passa é que devemos querer sim chegar ao nível de escutar o inglês falado de uma forma que não precisemos de tradução. Para tal, a pessoa se refere a esta abordagem mas no sentindo de que é o nível que se pretende.  

Explico, o estudante de inglês (seja brasileiro, chines, russo, africano ou de qualquer outro país) é geralmente disposto a ficar na sua área de conforto.  

O que se pretende é que o aluno “estude” (98% de transpiração e 2% de inspiração aqui), que ele tente “respirar” como se fosse um nativo ou alguém que precisa da linguagem nativa (faça de conta que não está no Brasil e que você precisa disso).  

Ah, ok o aluno não precisa agora, mas o fato é que o instrutor/professor é pago para que você esteja apto, até porque se isso não acontecer você vai malhar, vai queimar o filme dele… Então, mesmo que ele nunca precise é necessário que se ensine, que se queira que o aluno esteja apto (pelo menos superficialmente) para se comunicar.  


> Não entendo como isso vai realmente trazer resultados, sendo que eu não vou entender grande parte do que está sendo falado. 



A passagem acima diz muito, e aqui está o “catch 22” da coisa (a pegadinha, por assim dizer).   

Sim, essa “imersão” de que se fala não é uma coisa inflexível (do meu ponto de vista tá?), mas aquele que estuda tem que entender que já nesse ponto é necessário algum tipo de conhecimento, de contato com a linguagem.  

Então, digamos que se alguém não teve ainda contato com noções do tipo: sons de letras em inglês (comparado com os sons de nossa linguagem), letras repetidas que mudam o som (oo, ii, etc), o “t” quando muda e fica com som de “r” (when you say nothing at all – Ronan Keating, lembra? - no matter what, etc).  

No contato diário (ou mesmo não diário, mas repetitivo, mas não só “uma vez na vida outro na morte”) é que se percebe coisas como essas (em uso, inglês em carne e osso, em “real life”).  

Desse modo, primeiro primeiro poderíamos assistir o filme com legenda em inglês e som em português, e depois o inverso, e finalmente tudo em inglês.   

Chegar ao nível de assistir tudo em inglês é a fase que poderíamos dizer que alguém passou pelo processo de imersão, seria o processo até chegar lá (com isso, houve bastante estudo envolvido, mas principalmente esforço).  

Voltando ao começo - back to the crux (of the matter), aqui já nessa fase de poder assistir algo na língua inglesa, como o meu conhecimento aumenta com isso? Bom, eu aprendo algumas coisinhas e não deixo “enferrujar” outras, por exemplo:  

O som de “a” em “have” no inglês britânico e australiano muitas vezes é parecido com o nosso.  

O “e” de “heart’ pode ter duas pronúncias, principalmente em músicas.  

Etc, etc.  

Enfim, esse tipo de imersão assume um conhecimento funcional até certo ponto.  

  

Outro “catch 22” é o fato de querermos aprender só o que precisamos, mas como poderemos saber quando vamos precisar? Não sabemos quando se vai precisar.   

E mais, no caso de um filme ou outra situação de inglês falado, não é só “entender” (superficialmente digo), entender que alguém pediu para entrar na sala e teve permissão é “fácil” mas pode não ser tudo. Como aconteceu o processo de comunicação sim.  

Uma pessoa pode pedir para entrar dizendo “may I come in?” que por si só denota respeito ou algum tipo de situação subordinada (se dirigindo à alguém que pode dar permissão). Obviamente a pessoa que permite pode dizer “sure, you can” afinal é alguém “que pode” fazer isso (pode decidir pela não formalidade ou não).  

Daí que, eu posso estar assistindo o filme, ver isso e não perceber as nuances. Para mim a conversa flui mas eu posso usar as palavras numa situação errada (e ter um resultado contraproducente, podendo até causar uma   

Resistência contra mim ou ao que digo.)  

  

Eu gosto muito de ler e procurar situações do dia a dia, e algumas vezes (senão muitas) tenho encontrado situações que não vi em filmes ou outro meio. Eu vejo aqui nesse “novel” The Associate (Grisham) a seguinte passagem:  

-Can you read this on the airplane? While phrase like a question it was an outright command.  

Assim eu entendo a situação, que embora tendo feito uma pergunta era uma ordem, ainda que em formato de pergunta. Não quer dizer que eu, por ter aprendido isto terei que repetí-lo “ipsis verbis” or “ipsis litteris” em algum outro lugar.  

  

O que eu quero dizer com isso? Que nem sempre imersão quer dizer ficar assistindo filme, ou ouvindo música, etc. é fazer um esforço de entender, de estar preparado para situações e entender o(s) contexto(s).   

Daí que quanto mais se tem contato com o inglês (em qualquer de suas formas) mais vocabulário se ganha, mais se apto está. Essa é minha versão e entendimento de imersão.   

Na prática é tentar o máximo sair da zona de conforto e pensar como o outro pensaria na outra linguagem.  

  

Então, sim, diante do que expliquei. Não, se a pessoa não entender imersão como uma experiência, um processo de longo prazo, não é aprender por osmose pura e simplesmente. Por osmose vem, por osmose sai da cabeça!  

  

E depende do aluno, do professor, do método, do tipo de inglês a que se está sendo exposto, etc. Afinal, estudar inglês deve ser levado a sério (apesar de se procurar ter prazer, se divertir fazendo isso).  

Ou seja “whatever is worth doing at all, is worth doing well.” (tudo aquilo que valer a pena ser feito, vale a pena ser feito bem.)   

Não confundir com ”..is worth overdoing it.” (...vale a pena exagerar exagerar na dose.)!   

  

Equilíbrio é o nome do jogo.  

  

<https://www.youtube.com/watch?v=vmaKSx7ruS8>  

(Está em inglês, mas pode usar legenda (clicando no CC) e pode usar o dicionário para traduzir, o que importa é a mensagem aqui.)  

  

P.S.: É apenas um comentário aqui, de forma informal e despretenciosa, não sou profissional de ensino ou coisa que o valha. Apenas estou passando um pouco do que aprendi de minha própria experiência e de outros. Assim, não estou tentando cobrir todos os pontos de um tópico tão vasto; tentei apenas dar uma resposta de um aluno para outro, sem detalhar muito. Espero que, de alguma forma tenha ajudado.   

Outros podem dividir suas experiências e concordar, discordar, trazer outros "insights". power translator pro v9.0

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download aqui, dica de como fazer:
click no link, após abrir role a tela pra baixo e click em free, role a tela pra baixo novamente e espere a contagem acabar, coloque as letras do quadrado, no quadro vazio e click em download from...
ps. só pode fazer download de um arquivo de cada vez, depois tem de esperar 57 minutos pro próximo download.

depois de fazer todos os downloads, selecione
todas as partes e descompacte numa pasta só, 
dentro da pasta click no aplicativo pra instalar.
grave o conteúdo da pasta num cd-r.

use o winrar pra descompactar:
winrar 3.6 br + crack
eu fiz um upload novo deste programa, agora em formato auto-extraível[.exe],
download aqui:
http://rapidshare.de/files/26465195/winrar3.6b7\_br.exe.html Click em imersão depois em novo lá terá traduções pra você fazer... caso querias enviar um texto, basta clicar em enviar documento e colar o link do seu texto, a partir dai seu texto poderá ser traduzido por outros usuários do Duolingo... é uma função para substituir trechos de strings, funciona assim:

string.gsub(string, parte que será substituída, o que vai substituir)

local text = 'hello, world!'

print(string.gsub(text, 'hello', 'olá'))

-- olá, world!

-- outra forma

print(text:gsub('world', 'mundo'))

-- hello, mundo! o momento em que chega ao solo. Meu caro Robson. Parabéns. 
Você terminou a sua árvore do Duolingo....
Ótimo, você está no início do curso.
A metodologia Duolingo começa exatamente neste momento. 
É a Teoria do Reforço. 
Ou seja, você vai reforçar, todos os dias, as estruturas mais simples do idioma que você escolheu. 
Sedimentando bem o simples você estará se preparando para compreender outras mais complexas, e assim por diante. 
Boa Jornada !! [imagem] matthew\_silva:

1 - quais dados são necessários para que alguem faça uma transferência para minha conta? seriam esses abaixo, ou falta algum?

são esses que vc listou mesmo

[imagem] matthew\_silva:

2 - qual melhor tipo de transferência, ted ou doc?

ted, pois cai no mesmo dia (se… <p>olá andré</p>
<p>se não me engano essas duas provas só em inglês mesmo por enquanto. </p>
<p>eu acredito que com um inglês básico seja possível fazer a prova, recomendaria pra vc pegar algum mock em inglês em ver se você sente dificuldades para interpretar as questões.</p>
<p>geralmente as questões sempre perguntam se o código compila, se lança exception, ou o que é impresso. poucas questões saem disso, como as de encapsulamento, que demandam um pouco mais de interpretação do texto. mas, estas questões são minoria.</p>
<p>espero ter ajudado.</p>
<p>abraços</p>