Esterbildung - (Notation des allg. Reaktionsmechanismus?)
Hier der Reaktionsmechanismus einer Veresterung:   ([Wikipedia](https://de.wikipedia.org/wiki/Veresterung), gemeinfrei)

![Fischer-Veresterung_1a.svg.png](https://www.chemielounge.de/?qa=blob&qa_blobid=16019118413293393206)
  


Wir haben im Unterricht aber folgendes aufgeschrieben:

![018602789bc75d093a4dfc249facbc2e.png](https://www.chemielounge.de/?qa=blob&qa_blobid=15265941753283620537)
  


Warum? Ich kann man dir das nicht ableiten.
Salut raisin,


  


wie du schon in der Überschrift geschrieben hast: Wikipedia formuliert den **allgemeinen** Reaktionsmechanismus. In der Schule habt ihr aber offensichtlich mit konkreten Verbindungen gearbeitet.

R2 ist somit lediglich der Rest eines beliebigen Alkohols mit unterschiedlich langer Kohlenwasserstoffkette wie bei den Alkanen. Die funktionelle Gruppe ist natürlich die Hydroxygruppe, also die OH-Gruppe, die immer angegeben werden muss. Die Anzahl der C-Atome (=Rest2) + OH-Gruppe bestimmen hingegen den Namen des Alkohols genau.
  


R1 bezeichnet den Rest irgendeiner Carbonsäure, deren Kettenlänge ja auch hier nicht bekannt ist. Wichtig wieder die funktionelle Gruppe der Carbonsäure → Carboxylgruppe, also C + Doppelbindung Sauerstoff + Einfachbindung OH. Das C (=R1) + COOH-Gruppe kennzeichnen die Carbonsäure in deinem Beispiel exakt als Essigsäure.

Ich denke, der Rest dürfte klar sein: OH der Carbonsäure und H des Alkohols spalten sich ab, verbinden sich und es entsteht H2O. Die beiden nun freigewordenen Arme schließen sich zusammen (über das C- der Carbonsäure und das -O des Alkohols) und ein Ester ist entstanden.

Nicht vergessen, dass in der Abbildung von Wikipedia unterhalb der Doppelbindung zum Sauerstoff natürlich ein C-Atom sitzt, was aber nicht eingezeichnet werden muss und dass Moleküle selbstverständlich ungedreht werden dürfen. So steht bei Wiki beispielsweise die OH-Gruppe auf der linken Seite etc. 
  



  


Ich denke, das dürfte dir helfen.


  


Viele Grüße :)
Chemie wie in anderen Schularten gibt es generell an der Hauptschule nicht. Nur halt die Fächerverbindung PCB (Physik, Chemie, Biologie).


Es werden da halt immer abwechselnd auch chemische Themen behandelt, aber man stellt meines Wissens z. B. keine Reaktionsgleichungen auf, etc. Sollte verfügbar sein:


<https://www.elster.de/eportal/attachments/bereitstellungstermine/Historie_Bereitstellungstermine.pdf>


Sowohl in ElsterFormular als auch in [www.meinelster.de](http://www.meinelster.de) Hallo,

 englisches Vokabular und Wendungen zur Analyse von Diagrammen findest du hier:

 <http://www.eslflow.com/describinggraphstables.html>

 2 weitere Links folgen im Kommentar zu meiner Antwort.

 :-) AstridDerPu [was versteht man unter einer begegnung der 1. und 2. art?](http://www.gutefrage.net/frage/was-versteht-man-unter-einer-begegnung-der-1-und-2-art)


da findest du deine Antwort vielleicht...


Lg Nivis Das ist immer eine gute Möglichkeit, achte aber bitte darauf das sie im Kaltherstellungsverfahren produziert werden. Auf der Verpackung sollte das Obst und Gemüse aufgeführt sein, dann stammt es aus natürlichen Quellen. Durch die vielen Zusatzstoffe in unserer Nahrung und Umwelteinflüsse, Stress, Bewegungsmangel haben wir alle ein Defizit. Chrom kann man aus Chromeisenstein (FeCr2O4) herstellen. Das kommt zu 75% aus Südafrika. In Wikipedia steht die Chromherstellung eigentlich gut beschrieben. Dazu musst du wissen das Fe2O3 wasserunlöslich und Na2CrO4 wasserlöslich ist, und man diese 2 Stoffe mit Wasser abtrennen kann. Man arbeitet dann mit Na2CrO4 weiter.


Wichtig ist später vorallem die Reaktion von Cr2O3 + 2 Al -> Al2O3 + 2Cr *(Thermitverfahren)* (1) Sei \( X \) eine *nicht-leere* Menge.  

(2) Sei \( \mathcal{M} \subseteq \mathcal{P}(X) \) ein Mengensystem mit \( \emptyset \in \mathcal{M} \) als Teilmenge der Potenzmenge von \( X \).

Dann ist `\[ \varphi: \mathcal{M} \rightarrow \mathbb{C} \]` 
eine Mengenfunktion auf \( \mathcal{M} \). Je nach Notwendigkeit kann \( \mathbb{C} \) auf die erweiterte reelle Zahlen \( \bar{\mathbb{R}} \) oder auf positive reelle Zahlen \( \mathbb{R}\_+ \) eingeschränkt werden.

**Beispiel: Elemente-zählende Mengenfunktion**Sei das Mengensystem \( \mathcal{M} = \{ \emptyset,~ \{7\},~ \{42, 17, 0\} \} \). Dann kann die Mengenfunktion beispielsweise die Einträge der Elemente von \( \mathcal{M} \) zählen:`\[ \varphi(\emptyset) ~=~ 0, ~~~ \varphi(\{7\}) ~=~ 1, ~~~ \varphi(\{42,~ 17,~ 0\}) ~=~ 3 \]` ich verstehe deine frage glaub ich nicht ganz...
so wie ich das verstehe willst du aus einer flüssigkeit einen feststoff machen. und das mit einfachen mitteln.
am besten wäre da wenn du ein glas wasser ins eisfach stellst. klingt komisch...aber auch das ist ein chemischer vorgang. Hallo,
  
[PES 2012 - Tipps, Tricks, Taktiken, Aufstellung, Achievements - Tipps & Lösung](https://www.eurogamer.de/articles/2011-09-29-pes-2012-tipps-taktiken-aufstellung-achievements-tipps-and-losung).
  
MfG. <http://de.wikipedia.org/wiki/Mahnung>