Sportnote 6?





Ist es eurer Meinung nach ok einer Schülerin in Sport die 6 zu geben, weil sie die 800m nicht in einer für alle geltenden Zeittabelle läuft? In den Falle heisst das, dass ein vielleicht etwas übergewichtiger Nichtsportler (der sich aber bemüht, die Vorgabe zu erreichen) gleichbewertet wird wie ein anderer Schüler, der évtl. seit Jahren privat im Leichtathletik tätig ist. Da es dem Nichtsportler physikalisch nicht möglich ist mit dem Hochleistungssportler mitzuhalten, sollte man da nicht ein anderes Bewertungsprinzip anwenden? lg und danke schonmal für Eure Anregungen
Sehr schwierige Frage. Schulrechtlich gesehen ist die 6 sicher zu vertreten, weil die Leistung gemäß der Vorgaben nicht erfüllt ist. Menschlich gesehen halte ich es für wenig sinnvoll, eine Note zu verteilen, die aufgrund eines körperlichen Nachteils zustande kommt. Vor allem ist zu befürchten, dass sich die schlechte Note nicht gerade motivierend auf die Schülerin auswirkt. Gibt es denn die Möglichkeit die Note mit einer anderen Sportart auszugleichen, die der Schülerin mehr liegt? Eventuell wäre Schwimmen ja was?
Es kommt immer auf den persöhnlichen Character an. Ich zum Beispiel finde gut trainierte Körper gut doch ein sixpack glaube ich ist leicht übertrieben. Die Brüste spielen da eigentlich keine große Rolle, da ich bei Frauen nicht nur auf das äußere achte... Jedoch sollte man dies für sich selbst entscheiden und wie man sich am wohlsten fühlt. Trotzdem Respekt, dass du so gut trainiert bist und die Möglichkeit für ein Sixpack hast! Nichtwissen wird bei Tests mit einer schlechteren Leistungsbewertung bestraft. Das gilt leider auch (nach meinen Erfahrungen) für nicht ausreichend formulierte Aufgabenstellungen. Es liegt im Ermessen des Lehrers, welche Tests geschrieben werden und wie die Bewertung ausfällt.   



Es gibt natürlich die Möglichkeit, dich mit der Arbeit an einen Fachbetreuer zu wenden, der für das Fach zuständig ist, um eine zweite Meinung einzuholen. Gegebenenfalls lässt sich hier noch etwas machen, in den meisten Fällen ist diese Beurteilung allerdings auch sehr parteiisch.


Lass es über dich ergehen, im Recht zu sein steht nicht immer für Gerechtigkeit. Es wird dich vermutlich nicht umbringen. Nein, sonst würde dies ja jeder tun. Und das Leistungsgewicht würde auch nicht passen. Ich glaub kaum das das erlaubt ist..ihr armen.Jungs sind von Natur aus stärker also werden die Mädels ungerecht behandelt!Würde sofort die Schule wechseln!Das geht garnicht!! wenn dein Geldbeutel schmal ist, brauchst du dieses Produkt sicher nicht um dein Erfolg zu bekommen.
Sende deine Ernährung so gut um stellst und exakt einhält ( denn das macht zu 70 % ) brauchst du wie viele behaupten dies Produkt oder dies Produkt sicherlich nicht den das geht erstens ins Geld und zweitens können die meisten Produkte nichts, denn viele nehmen die Produkte meist nur bei Trainingstagen und Samstag und Sonntag wenn sie frei haben vergessen Sie es zu nehmen also ist es völliger Unsinn wen du es nicht exakt machen würdest.


Bei weiteren Fragen stehe ich gerne zur Verfügung.
gr Michele Angelo Leistungssport verkürzt die Lebenserwartung in der Tat. Das liegt daran, das der Körper über das gesunde Maß hinaus ständig leisten muss.
Das bedeutet ein ständiger Notstand im Organismus. Daher haben auch Leistungssportler immer sehr schnell Verletzungen, da der Verschleis sehr groß ist und die Zellerneuerung nicht nachkommt.


Zudem wird im Leistungssport eigentlich immer gedopt und andere Fremdstoffe zugeführt. Das führt zu sehr vielen körperlichen Problemen, die sich erst später zeigen.


Generell kann man davon nur abraten.


Dennoch ist kräftige Bewegung am Tag ein muss. Aber eben nur bis zu einem Punkt, wo es nicht weh tut. Ausserdem ist auch viel Ruhe im Tag, auch geistig abschalten, ein muss.


Gruß Wenn du im Training 10 km in 58 min läufst, dann sollte das mit 2:10 - 2:15 beim Halbmarathon möglich sein. Vergleicht man deine 5 km und 10 km Zeiten, fällt auf, dass die 10 km Zeit deutlich langsamer ist. Du solltest dich in den nächsten Wochen auf längere ruhige Läufe konzentrieren. Einmal pro Woche wäre ein Lauf über ca. 18 km das Richtige. Ein weiterer Lauf ca. 15 km. 


Was den Lauf anbetrifft wäre ein Anfangstempo von 6:10 min/km vielleicht nicht schlecht. Nach der Hälfte kannst du dann immer noch etwas zulegen. Da ist auch vom Gefühl her angenehmer, gegen Ende andere Läufer zu überholen als selbst nach hinten durchgereicht zu werden.


Das Laufen auf Asphalt sollte eigentlich nicht zu Schmerzen führen. Wie sieht es um die Qualität deiner Laufschuhe aus? Ich würde mal behaupten, dass das von Schule zu Schule anders ist. Bei meiner Schule ist das so, das man ab 10 unentschuldigte Fehlstunden pro Jahr einen Orangenen Entschuldigungszettel bekommt, bei dem alle Lehrer wissen, dass nur noch die Beratungslehrer unter Vorlage eines Attestes die Stunden entschuldigen. Solltest du 18 sein sollte es (cleverer weise^^) keine unentschuldigten geben, bei mir in der Stufe gab es auch "so welche", sobald die Lehrer merken das sich das häuft, wirst du zu einem Gespräch mit den Beratungslehrern eingeladen...


Hoffe das hat geholfen Also erstmal ist das in deinem Alter schwierig zu sagen. Mit 13 ist dein Stoffwechsel anders und dein Körper verändert sich in den nächsten Jahren noch. 


Der einzige Sport, der bei Untergewicht hilft ist Kraftsport, das ist aber nicht empfehlenswert in deinem Alter. 


So lange du dich gesund und vernünftig ernährst musst du dich keine Gedanken machen. ein lehrer muss sich an den rahmenplan für das entsprechende bundesland halten. dokumentieren mus er dies im klasssenbuch/lehrbericht, den er am schuljahresende der schulleitung vorlegen muss. kleine abweichungen sind möglich, müssen aber begründet sein, z.bsp. handlungsorientierter unterricht.
einige themen dürfen zusammengelegt werden, wie im sachunterricht 3. schuljahr zum beispiel das thema tiere im herbst und das thema wald, kann man auch als tiere im wald zusammenlegen.
im sportunterricht ist das nochmal anders. hier´die erklärung, die ich meinen eltern immer gebe, wie der sportunterricht funktioniert nach rahmenplan hessen für die grundschule:


Allgemeine Ziele des Sportunterrichts:
- Interesse an Bewegung und Spiel
- Schulung der Ausdrucks- und Wahrnehmungsfähigkeit (Bewegungs-gestaltung, Körperbewusstsein, Raum- und Partnerwahrnehmung)
- Entwicklung der koordinativen Fähigkeiten
- Ausbildung konditioneller Fähigkeiten (Ausdauer, Kraft, Schnelligkeit)
- Erweiterung sozialer Kompetenzen
- Anbahnung sportspezifischer Handlungsformen im Üben, Spielen, Wetteifern und Gestalten
- Erlernen und Anwenden von gesundheitsfördernder und hygienischer Verhaltensweisen


Die Inhalte des Sportunterrichts in der Grundschule werden sechs Handlungsbereiche zugeordnet, die jedes jahr durchlaufen und erweitert werden:


1. Spielen (Umgang mit Spielgeräten, Spiele ohne Geräte, Spiele in Gruppen und Mannschaften)
2. Turnen (Klimmen, Klettern, Steigen, Balancieren, Rollen, Laufen und Springen, Stützen, Hangeln, Schaukeln, Schwingen)
3. Sich- rhythmisch- Bewegen und Tanzen
4. Laufen, Springen, Werfen
5. Rollen, Gleiten, Fahren (Pedalo, Rollbrett)
6. Schwimmen