b'\n_START_ARTICLE_\nLengua de se\xc3\xb1as francesa\n_START_SECTION_\nHistoria\n_START_PARAGRAPH_\nLa lengua de se\xc3\xb1as francesa se ha atribuido ocasionalmente al trabajo de Charles-Michel de l\'\xc3\x89p\xc3\xa9e (l\'abb\xc3\xa9 de l\'\xc3\x89p\xc3\xa9e). Sin embargo, parece que De l\'\xc3\x89p\xc3\xa9e descubri\xc3\xb3 accidentalmente esta lengua de se\xc3\xb1as. Habi\xc3\xa9ndose refugiado en una casa cercana para escapar de la lluvia, De l\'\xc3\x89p\xc3\xa9e encontr\xc3\xb3 a dos hermanas gemelas sordas, que se comunicaban mediante se\xc3\xb1as. De l\'\xc3\x89p\xc3\xa9e qued\xc3\xb3 impresionado por la riqueza y la complejidad de la lengua de se\xc3\xb1as que usaban las gemelas para comunicarse entre s\xc3\xad y con la comunidad parisiense sorda. De l\xc2\xb4Ep\xc3\xa9e se propuso aprender dicha lengua, que se conoce como antigua lengua de se\xc3\xb1as francesa._NEWLINE_A partir de sus trabajo sobre la lengua De l\'\xc3\x89p\xc3\xa9e estableci\xc3\xb3 una escuela gratuita para sordos. En esta escuela, \xc3\xa9l desarroll\xc3\xb3 un sistema que llam\xc3\xb3 "se\xc3\xb1as met\xc3\xb3dicas", para ense\xc3\xb1ar a sus estudiantes c\xc3\xb3mo leer y escribir. De l\xc2\xb4Ep\xc3\xa9e pudo finalmente hacer demostraciones p\xc3\xbablicas (1771 a 1774) de su sistema, demostraciones que despertaron la atenci\xc3\xb3n de educadores y celebridades de todas partes del continente y que popularizaron la idea de que el sordo podr\xc3\xada ser educado, especialmente por gestos. _NEWLINE_Las se\xc3\xb1as met\xc3\xb3dicas que \xc3\xa9l cre\xc3\xb3 fueron una mezcla de palabras de lenguaje por se\xc3\xb1as que \xc3\xa9l hab\xc3\xada aprendido con algunos t\xc3\xa9rminos gramaticales que \xc3\xa9l invent\xc3\xb3. La combinaci\xc3\xb3n resultante, un idioma artificial, fue m\xc3\xa1s que complicado y completamente inutilizable por sus estudiantes. Por ejemplo, donde su sistema construir\xc3\xada elaboradamente la palabra "ininteligible" con una cadena de 5 se\xc3\xb1as (\xe2\x80\x9cinterior-comprender-posible-adjectivo-no\xe2\x80\x9d), el lenguaje natural sordo solamente dir\xc3\xada \xe2\x80\x9ccomprender-imposible\xe2\x80\x9d. LSF no fue inventado por L\xc2\xb4Eb\xc3\xa9e, pero por sus importantes contribuciones a la comunidad sorda hicieron reconocer que el sordo no necesitaba el lenguaje hablado para poder pensar, y para acelerar indirectamente el crecimiento natural del lenguaje en virtud de poner a muchos estudiantes sordos bajo un solo techo. _NEWLINE_La lengua de se\xc3\xb1as francesa floreci\xc3\xb3 desde este punto hasta finales del siglo XIX en el que durante mucho tiempo hab\xc3\xada desarrollado un cisma entre las escuelas de pensamiento manualistas y oralistas. En 1880 el Congreso Internacional de Maestros de Mil\xc3\xa1n para el Sordomudo se reuni\xc3\xb3 y decidi\xc3\xb3 que la tradici\xc3\xb3n de los oralistas ser\xc3\xada preferida. Con el tiempo, el uso de lenguaje por se\xc3\xb1as fue tratado como una barrera para aprender a hablar, y de ese sentido fue prohibido en el aula de clases. _NEWLINE_Esta situaci\xc3\xb3n permaneci\xc3\xb3 sin cambios en Francia hasta finales de la d\xc3\xa9cada de 1970, cuando la comunidad sorda comenz\xc3\xb3 a militar para el reconocimiento m\xc3\xa1s grande del lenguaje por se\xc3\xb1as y para un sistema de educaci\xc3\xb3n biling\xc3\xbce. En 1991 la Asamblea Nacional de Francia aprob\xc3\xb3 la ley de Fabio, autorizando oficialmente el uso de LSF para la educaci\xc3\xb3n de los ni\xc3\xb1os sordos. Una ley fue aprobada en 2004 reconociendo completamente el LSF como un idioma en su propio derecho.\n_START_SECTION_\nEl alfabeto\n_START_PARAGRAPH_\nEl alfabeto manual franc\xc3\xa9s se utiliza para distinguir los signos del LSF e incorporar palabras francesas al firmar.'