b'\n_START_ARTICLE_\nMagistrado de la Antigua Grecia\n_START_PARAGRAPH_\nLos magistrados de la Antigua Grecia eran los encargados de preparar y ejecutar las decisiones importantes tomadas por los \xc3\xb3rganos legislativos, ejecutivos y judiciales de las polis.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nEn Atenas\n_START_PARAGRAPH_\nLa edad m\xc3\xadnima para ser magistrado era la misma que para ser nomoteta o jurado, es decir, treinta a\xc3\xb1os. El principio se mantuvo a lo largo de toda la historia de la democracia ateniense.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nSistemas de elecci\xc3\xb3n\n_START_PARAGRAPH_\nEn la Antigua Grecia hubo un gran debate para saber si era mejor elegir a los magistrados o sortearlos. S\xc3\xb3crates encontraba rid\xc3\xadcula la manera en que los atenienses eleg\xc3\xadan a los suyos: nadie habr\xc3\xada tenido la idea de sortear un timonel, un arquitecto o una ta\xc3\xb1edora de flauta.\xe2\x80\x8b Arist\xc3\xb3teles se\xc3\xb1al\xc3\xb3 que la elecci\xc3\xb3n directa de los magistrados era una pr\xc3\xa1ctica olig\xc3\xa1rquica y el sorteo una pr\xc3\xa1ctica democr\xc3\xa1tica.\xe2\x80\x8bEra de hecho, la pr\xc3\xa1ctica de las democracias radicales. La democracia original \xc2\xabmoderada\xc2\xbb practicaba la elecci\xc3\xb3n directa, \xe2\x80\x8by era una democracia porque cada ciudadano ten\xc3\xada el derecho a elegir y a ser elegido,\xe2\x80\x8b mientras que en las oligarqu\xc3\xadas, tanto uno como otro derecho estaban sometidos a una cualificaci\xc3\xb3n censitaria.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nRemuneraci\xc3\xb3n\n_START_PARAGRAPH_\nEn una ciudad griega con un r\xc3\xa9gimen democr\xc3\xa1tico radical la regla fundamental era que los ciudadanos fueran remunerados por el ejercicio de sus derechos pol\xc3\xadticos,\xe2\x80\x8b mientras que en las oligarqu\xc3\xadas, el principio era el contrario: todos los que serv\xc3\xadan deb\xc3\xadan hacerlo sin contraprestaci\xc3\xb3n econ\xc3\xb3mica.\xe2\x80\x8b Los magistrados atenienses fueron pagados en el siglo V\xc2\xa0a.\xc2\xa0C.\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b hasta la revoluci\xc3\xb3n olig\xc3\xa1rquica de 411\xc2\xa0a.\xc2\xa0C., fecha en la que el salario de los magistrados fue casi totalmente abolido.\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b Cuando la democracia fue restaurada en 403/402\xc2\xa0a.\xc2\xa0C., los atenienses restablecieron el salario de los tribunales,\xe2\x80\x8b del Consejo y poco despu\xc3\xa9s lo crearon para la Asamblea (Ekkles\xc3\xada),\xe2\x80\x8b pero en ning\xc3\xban momento volvieron a cobrarlo los magistrados. La mayor\xc3\xada de ellos, que hab\xc3\xadan sido elegidos o sorteados, sirvieron al Estado sin una remuneraci\xc3\xb3n regular: la \xc3\xbanica excepci\xc3\xb3n fueron los arcontes\xe2\x80\x89\xe2\x80\x8b que fueron remunerados incluso durante el r\xc3\xa9gimen de Los Cuatrocientos\xe2\x80\x89,\xe2\x80\x8b los magistrados de ultramar\xe2\x80\x89\xe2\x80\x8b y algunos otros.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_La abolici\xc3\xb3n del salario de los magistrados atenienses supuso un retroceso en relaci\xc3\xb3n con los principios de la democracia radical y un signo de que adem\xc3\xa1s los atenienses hab\xc3\xadan optado a partir de 403/402\xc2\xa0a.\xc2\xa0C. por una forma moderada de democracia.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nFunciones\n_START_PARAGRAPH_\nLa mayor\xc3\xada de los magistrados ten\xc3\xadan unas tareas minuciosamente definidas. Numerosos colegios se repart\xc3\xadan en grupos de magistrados acorde con sus funciones.\n_START_SECTION_\nFuncionamiento colegial\n_START_PARAGRAPH_\nEl ejercicio colegiado supon\xc3\xada que todos los miembros de un colegio estaban en pie de igualdad: no hab\xc3\xada un presidente fijo y ning\xc3\xban miembro ten\xc3\xada m\xc3\xa1s autoridad que otro._NEWLINE_Las decisiones de un colegio deb\xc3\xadan resultar de un debate entre sus miembros; en caso de desacuerdo dispon\xc3\xadan del recurso a la votaci\xc3\xb3n: la decisi\xc3\xb3n de la mayor\xc3\xada era vinculante.\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b_NEWLINE_Seg\xc3\xban las leyes y decretos, eran los colegios en su conjunto, quienes se asignaban las tareas.\xe2\x80\x8b Deb\xc3\xadan administrar colectivamente los presupuestos que gestionaban en nombre de todos. As\xc3\xad pues un colegio administraba colectivamente; pero hab\xc3\xada una inadecuaci\xc3\xb3n entre esta gesti\xc3\xb3n y el sistema legislativo ateniense, fundado en la responsabilidad individual, hasta el punto que solo un individuo pod\xc3\xada ser acusado ante un tribunal, y no un colegio de magistrados.\xe2\x80\x8b Para hacerlos responder por su administraci\xc3\xb3n, habr\xc3\xada que entablar tantos juicios como miembros.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_El ejercicio colegial no imped\xc3\xada la atribuci\xc3\xb3n de funciones particulares entre los miembros de un colegio. Adem\xc3\xa1s, la mayor\xc3\xada estaban compuestos de un miembro por tribu y las tareas eran repartidas de forma que cada uno se ocupaba de la que m\xc3\xa1s concern\xc3\xada a su propia tribu. De hecho, la divisi\xc3\xb3n de tareas fue mucho m\xc3\xa1s all\xc3\xa1 de las divisiones puramente tribales.\xe2\x80\x8b Era frecuente que las leyes y decretos atribuyeran una tarea espec\xc3\xadfica a un \xc3\xbanico miembro del colegio.\xe2\x80\x8b'