b'\n_START_ARTICLE_\nEducaci\xc3\xb3n abierta\n_START_SECTION_\nAlgunas definiciones de Educaci\xc3\xb3n Abierta\n_START_PARAGRAPH_\n"Un sistema de educaci\xc3\xb3n abierta es aquel en el cual los controles sobre los estudiantes se revisan continuamente y se eliminan cuando sea necesario. Se utiliza una gran variedad de estrategias pedag\xc3\xb3gicas, especialmente las empleadas en el aprendizaje independiente e individual"._NEWLINE_(Coffey, 1977)_NEWLINE_\xe2\x80\x9cLa educaci\xc3\xb3n abierta es un proceso de ense\xc3\xb1anza-aprendizaje donde participan los estudiantes fuera de las aulas dando mayor autonom\xc3\xada y direcci\xc3\xb3n a su proceso\xe2\x80\x9d._NEWLINE_Mackenzie, N., Postgate, R. y Scupham, J (1979)_NEWLINE_"La Educaci\xc3\xb3n Abierta es un t\xc3\xa9rmino utilizado para describir cursos flexibles, dise\xc3\xb1ados para satisfacer las necesidades individuales. Esta metodolog\xc3\xada trata de quitar las barreras impuestas por algunos cursos tradicionales que exigen asistencia y tambi\xc3\xa9n hace referencia a una filosof\xc3\xada del aprendizaje centrada en el estudiante"._NEWLINE_(Lewis & Spencer, 1986)_NEWLINE_"... una gran variedad de oportunidades de aprendizaje que tienen como objetivos dar apoyo al estudiante para que tenga acceso al conocimiento y a destrezas que de otra forma no conocer\xc3\xada y adem\xc3\xa1s darle el m\xc3\xa1ximo control sobre su propio aprendizaje"._NEWLINE_(Dixon, 1987)_NEWLINE_"La Educaci\xc3\xb3n Abierta no trata solamente sobre el acceso a la educaci\xc3\xb3n, tambi\xc3\xa9n se refiere a darle a la gente oportunidad de \xc3\xa9xito"_NEWLINE_(Holt & Bonnici, 1988)\n_START_SECTION_\nHistoria\n_START_PARAGRAPH_\nInici\xc3\xb3 con cursos que se enviaban por correo postal, las personas se inscrib\xc3\xadan en una instituci\xc3\xb3n educativa que ofertaba cursos de formaci\xc3\xb3n para oficios, entre ellos electricidad, secretariado comercial, carpinter\xc3\xada. Tras cubrir la cuota, la instituci\xc3\xb3n enviaba las unidades o m\xc3\xb3dulos seriados y al terminar se hac\xc3\xada una evaluaci\xc3\xb3n, tambi\xc3\xa9n por correo postal, el certificado igualmente era enviado por correo._NEWLINE_A partir de la Open University del Reino Unido muchas otras instituciones educativas han incursionado en la educaci\xc3\xb3n abierta, una de ellas es el Massachusetts Institute of Technology en Estados Unidos de Am\xc3\xa9rica y otra instituci\xc3\xb3n que adem\xc3\xa1s tiene cursos gratuitos es la Khan Academy y con esta \xc3\xbaltima se ha visto el surgimiento de esfuerzos independientes con expertos en educaci\xc3\xb3n que han generado cursos abiertos y suben a sus p\xc3\xa1ginas web o hasta en blogs. _NEWLINE_El esfuerzo en la educaci\xc3\xb3n abierta, a distancia y en l\xc3\xadnea ha dado paso a la creaci\xc3\xb3n de aulas virtuales creadas ex profeso para cursos en los que el profesor genera su curso y el alumno se matricula y sigue las secuencias did\xc3\xa1cticas, algunas plataformas para aulas virtuales como Moodle son gratuitas y otras conllevan un costo como ser\xc3\xada Blackboard, aunque poco a poco van surgiendo ediciones beta gratuitas o con servicios limitados como en el caso de RCampus.\n_START_SECTION_\nCaracter\xc3\xadsticas\n_START_PARAGRAPH_\nLa educaci\xc3\xb3n abierta es confundida constantemente con educaci\xc3\xb3n a distancia o en l\xc3\xadnea y no necesariamente es as\xc3\xad. Si bien la educaci\xc3\xb3n abierta es a distancia por la cualidad de que se realiza sin la presencialidad de profesor y alumno en el mismo espacio y tiempo, no se tiene la restricci\xc3\xb3n de la calendarizaci\xc3\xb3n para cumplir con la normatividad de las materias. Como usa el internet para sus cursos se confunde con educaci\xc3\xb3n en l\xc3\xadnea y en parte lo es pero tambi\xc3\xa9n algunas instituciones de educaci\xc3\xb3n abierta utiliza el correo postal o mensajer\xc3\xada privada para el env\xc3\xado de materiales a sus alumnos. El punto medular que distingue a la educaci\xc3\xb3n abierta es que no tiene un calendario institucional r\xc3\xadgido, el alumno aprende y cursa las materias a su propio ritmo._NEWLINE_La educaci\xc3\xb3n abierta se enfrenta a algunos retos tales como: el uso masivo de recursos educativos en formato PDF los cuales, son utilizados como materiales de referencia que son vistos y no utilizados por los estudiantes, ya que, no se les permiten ser editados.   _NEWLINE_Otro reto es el de la calidad de los recursos. Al ser estos, recursos abiertos y, por lo tato, susceptibles de mejora continua, muchos de ellos se encuentran en diferentes niveles de calidad, ya que, son sometidos a procesos de evaluaci\xc3\xb3n inadecuados.   _NEWLINE_Lo que es un hecho, es que la educaci\xc3\xb3n abierta esta generando un gran cambio en la din\xc3\xa1mica acad\xc3\xa9mica e institucional, ya que, promueve una forma diferente de concebir la autor\xc3\xada, la ense\xc3\xb1anza, la difusi\xc3\xb3n y apropiaci\xc3\xb3n del conocimiento, la gesti\xc3\xb3n educativa y los productos que de la investigaci\xc3\xb3n educativa se construyen.\n_START_SECTION_\nObjetos de aprendizaje\n_START_PARAGRAPH_\nLos objetos de aprendizaje (LO, del ingl\xc3\xa9s: learning objetcs) son una parte esencial en la educaci\xc3\xb3n abierta. Se trata de piezas individuales que se pueden reutilizar, son autocontenibles y que sirven a fines instruccionales. Un objeto de aprendizaje tiene 4 componentes potenciales: objetivo instruccional, contenido, actividad de estrategia de aprendizaje y evaluaci\xc3\xb3n. Un Objeto de Aprendizaje es, por tanto, una unidad de aprendizaje aut\xc3\xb3noma e independiente predispuesta a la reutilizaci\xc3\xb3n en m\xc3\xbaltiples contextos de instrucci\xc3\xb3n. El tama\xc3\xb1o de un LO es crucial para lograr el \xc3\xa9xito en su reutilizaci\xc3\xb3n. Si un LO consta de m\xc3\xa1s de una idea, una de ellas deber\xc3\xada ser la idea principal y las dem\xc3\xa1s derivarse de ella o depender de ella. El \xc3\xa9xito de la estrategia de LO depende de un proceso de desarrollo cuidadosamente pensado y met\xc3\xb3dicamente ejecutado. La planificaci\xc3\xb3n y producci\xc3\xb3n se basan en dos procesos: conceptualizaci\xc3\xb3n y desarrollo colaborativo.\xe2\x80\x8b'