b'\n_START_ARTICLE_\nM\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico\n_START_PARAGRAPH_\nEl m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico es una metodolog\xc3\xada para obtener nuevos conocimientos, que ha caracterizado hist\xc3\xb3ricamente a la ciencia, y que consiste en la observaci\xc3\xb3n sistem\xc3\xa1tica, medici\xc3\xb3n, experimentaci\xc3\xb3n, y la formulaci\xc3\xb3n, an\xc3\xa1lisis y modificaci\xc3\xb3n de hip\xc3\xb3tesis.\xe2\x80\x8b Otras caracter\xc3\xadsticas del m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico son la deducci\xc3\xb3n,\xe2\x80\x8b la inducci\xc3\xb3n, la abducci\xc3\xb3n, la predicci\xc3\xb3n, la falsabilidad, la reproducibilidad y repetibilidad de los resultados, y la revisi\xc3\xb3n por pares._NEWLINE_Las reglas y principios del m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico buscan minimizar la influencia de la subjetividad del cient\xc3\xadfico en su trabajo, lo cual refuerza la validez de los resultados, y por ende, del conocimiento obtenido._NEWLINE_El m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico abarca las pr\xc3\xa1cticas aceptadas por la comunidad cient\xc3\xadfica como v\xc3\xa1lidas a la hora de exponer y confirmar sus teor\xc3\xadas, como por ejemplo los postulados de Koch para la microbiolog\xc3\xada._NEWLINE_No todos los requisitos aplican a todas las ciencias. La experimentaci\xc3\xb3n por ejemplo no es posible en ciencias como la vulcanolog\xc3\xada, la astronom\xc3\xada o la f\xc3\xadsica te\xc3\xb3rica. El requisito de reproducibilidad y repetibilidad, fundamental en muchas ciencias, no aplica a otras, como las ciencias humanas y sociales, donde los fen\xc3\xb3menos no solo no se pueden repetir controlada y artificialmente (que es en lo que consiste un experimento), sino que son, por su esencia, irrepetibles, por ejemplo, la historia._NEWLINE_Seg\xc3\xban James Bryant Conant, no existe un \xc3\xbanico m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico. El cient\xc3\xadfico usa m\xc3\xa9todos definitorios, m\xc3\xa9todos clasificatorios, m\xc3\xa9todos estad\xc3\xadsticos, m\xc3\xa9todos hipot\xc3\xa9tico-deductivos, procedimientos de medici\xc3\xb3n, entre otros. Y seg\xc3\xban esto, referirse a el m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico, es referirse a este conjunto de t\xc3\xa1cticas empleadas para constituir el conocimiento, sujetas al devenir hist\xc3\xb3rico, y que eventualmente podr\xc3\xadan ser otras en el futuro.\xe2\x80\x8b Por ello se deben sistematizar las distintas ramas dentro del campo del m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico. Cada ciencia, y a\xc3\xban cada investigaci\xc3\xb3n concreta, genera su propio m\xc3\xa9todo de investigaci\xc3\xb3n._NEWLINE_En las ciencias emp\xc3\xadricas no es posible la verificaci\xc3\xb3n; no existe el \xc2\xabconocimiento perfecto\xc2\xbb, es decir, \xc2\xabprobado\xc2\xbb. En las ciencias formales las deducciones o demostraciones matem\xc3\xa1ticas generan pruebas \xc3\xbanicamente dentro del marco del sistema definido por ciertos axiomas y ciertas reglas de inferencia. Seg\xc3\xban el teorema de G\xc3\xb6del, no existe un sistema aritm\xc3\xa9tico recursivo perfecto, que sea al mismo tiempo consistente, decidible y completo.\n_START_SECTION_\nObservaci\xc3\xb3n\n_START_PARAGRAPH_\nLa observaci\xc3\xb3n es la adquisici\xc3\xb3n activa de informaci\xc3\xb3n a partir del sentido de la vista. Se trata de una actividad realizada por un ser vivo (humanos, animales, etc), que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales. El t\xc3\xa9rmino tambi\xc3\xa9n se puede referir a cualquier dato recogido durante esta actividad._NEWLINE__NEWLINE_El primer paso del m\xc3\xa9todo emp\xc3\xadrico, requisito de la investigaci\xc3\xb3n cient\xc3\xadfica, es realizar observaciones de la naturaleza, sea con trabajo de laboratorio o con trabajo de campo.\n_START_SECTION_\nExperimentaci\xc3\xb3n\n_START_PARAGRAPH_\nLa experimentaci\xc3\xb3n, m\xc3\xa9todo com\xc3\xban de las ciencias experimentales y las tecnolog\xc3\xadas, consiste en el estudio de un fen\xc3\xb3meno, reproducido generalmente en un laboratorio, en las condiciones particulares de estudio que interesan, eliminando o introduciendo aquellas variables que puedan influir en \xc3\xa9l. Se entiende por variable o constantemente cambiante a todo aquello que pueda causar cambios en los productos de un experimento y se distingue entre variable \xc3\xbanico, conjunto o microsc\xc3\xb3pico._NEWLINE_La propiedad particular de la definici\xc3\xb3n es "controlada". La variable independiente es un evento que se incorpora al experimento y se quiere ver c\xc3\xb3mo influye en la variable dependiente, que no es sometida; la llaman experimental y de control. Se mide la caracter\xc3\xadstica antes y despu\xc3\xa9s del evento. Un estudio longitudinal con un panel, que es un grupo de personas representativas del h\xc3\xa1bitat y de dimensi\xc3\xb3n muestral adecuada, a las cuales se le aplica un cuestionario en espacios de tiempo continuados, es un experimento controlado por las variables que se estudian: cambios en los h\xc3\xa1bitos de compra, evoluci\xc3\xb3n de los valores humanos, influencias de un cambio social, impacto de la informaci\xc3\xb3n, etc._NEWLINE__NEWLINE_S\xc3\xad que ser\xc3\xada aplicar estas teor\xc3\xadas a los hechos sociales actuales pero incluso a hechos pasados, que en su percepci\xc3\xb3n \xc3\xa9stos pueden ser modificados por los historiadores, manejando otras fuentes y con el cambio de su misma imaginaci\xc3\xb3n personal. Por ejemplo, "la leyenda negra de la inquisici\xc3\xb3n" deber\xc3\xada ser reescrita y "cambiada", como as\xc3\xad mismo el discurso de la historia actual es experimentable: los cambios en una comunidad a la que se le van introduciendo nuevos requerimientos con nuevos personajes, por ejemplo, y observando un hecho social concomitante, etc.\n_START_SECTION_\nMedici\xc3\xb3n\n_START_PARAGRAPH_\nLa medici\xc3\xb3n es un proceso b\xc3\xa1sico de la ciencia que se basa en comparar una unidad de medida seleccionada con el objeto o fen\xc3\xb3meno cuya magnitud f\xc3\xadsica que se desea medir, para averiguar cu\xc3\xa1ntas veces la unidad est\xc3\xa1 contenida en esa magnitud.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nHip\xc3\xb3tesis\n_START_PARAGRAPH_\nUna hip\xc3\xb3tesis (del griego hipo, \'subordinaci\xc3\xb3n\' o \'por debajo\' y tesis, \'conclusi\xc3\xb3n que se mantiene con un razonamiento\') es un enunciado no verificado, una vez refutado o confirmado dejar\xc3\xa1 de ser hip\xc3\xb3tesis y ser\xc3\xada un enunciado verificado. La hip\xc3\xb3tesis es una conjetura cient\xc3\xadfica que requiere una contrastaci\xc3\xb3n con la experiencia.\xe2\x80\x8b Para ella no son suficientes los argumentos persuasivos, por m\xc3\xa1s elaborados que sean. Se puede decir entonces, que de ciertas hip\xc3\xb3tesis se deducen otras y as\xc3\xad sucesivamente hasta llegar a ciertos enunciados b\xc3\xa1sicos, de observaci\xc3\xb3n directa._NEWLINE_Una hip\xc3\xb3tesis cient\xc3\xadfica es una proposici\xc3\xb3n aceptable que ha sido formulada a trav\xc3\xa9s de la recolecci\xc3\xb3n de informaci\xc3\xb3n y datos,\xe2\x80\x8b aunque no est\xc3\xa9 confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base cient\xc3\xadfica._NEWLINE__NEWLINE_Una hip\xc3\xb3tesis se puede usar como una propuesta provisional que no se pretende demostrar estrictamente, o puede ser una predicci\xc3\xb3n que se debe verificar por el m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico. En el primer caso, el nivel de veracidad que se otorga a una hip\xc3\xb3tesis depender\xc3\xa1 de la medida en que los datos emp\xc3\xadricos apoyan lo afirmado en la hip\xc3\xb3tesis. Esto es lo que se conoce como contrastaci\xc3\xb3n emp\xc3\xadrica de la hip\xc3\xb3tesis o bien proceso de validaci\xc3\xb3n de la hip\xc3\xb3tesis. Este proceso puede realizarse mediante confirmaci\xc3\xb3n (para las hip\xc3\xb3tesis universales) y/o mediante verificaci\xc3\xb3n (para las hip\xc3\xb3tesis existenciales).\n_START_SECTION_\nFalsabilidad\n_START_PARAGRAPH_\nEn filosof\xc3\xada de la ciencia, la falsabilidad o refutabilidad es la capacidad de una teor\xc3\xada o hip\xc3\xb3tesis de ser sometida a potenciales pruebas que la contradigan._NEWLINE_Seg\xc3\xban el falsacionismo, toda proposici\xc3\xb3n cient\xc3\xadfica debe ser susceptible de ser falsada o refutada, siendo la falsabilidad el modus tollendo tollens del m\xc3\xa9todo hipot\xc3\xa9tico-deductivo experimental. Seg\xc3\xban este criterio, se distingue el \xc3\xa1mbito de lo que es ciencia de cualquier otro conocimiento que no lo sea: es el denominado criterio de demarcaci\xc3\xb3n de Karl Popper. La corroboraci\xc3\xb3n experimental de una teor\xc3\xada cient\xc3\xadficamente \xc2\xabprobada\xc2\xbb \xe2\x80\x94aun la m\xc3\xa1s fundamental de ellas\xe2\x80\x94 se mantiene siempre abierta a escrutinio (ver falsacionismo)._NEWLINE__NEWLINE_En la propuesta original de Karl Popper, la falsabilidad de una teor\xc3\xada se verifica si se sigue, deductivamente, por modus tollens, que una proposici\xc3\xb3n universal es falsa cuando se consigue demostrar mediante la experiencia que un enunciado observable es falso. Dicho de otro modo, falsabilidad o refutabilidad es la propiedad que tendr\xc3\xa1 una proposici\xc3\xb3n universal si existe al menos un enunciado l\xc3\xb3gicamente posible que se deduzca de ella que pueda demostrarse falso mediante observaci\xc3\xb3n emp\xc3\xadrica. Si ni siquiera es posible imaginar un enunciado emp\xc3\xadricamente comprobable que contradiga la proposici\xc3\xb3n original, entonces tal proposici\xc3\xb3n no ser\xc3\xa1 falsable.\n_START_SECTION_\nReproducibilidad y repetibilidad\n_START_PARAGRAPH_\nLa reproducibilidad es la capacidad de una prueba o experimento de ser reproducido o replicado por otros, en particular, por la comunidad cient\xc3\xadfica. La reproducibilidad es uno de los pilares del m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico, siendo la falsabilidad el otro. Dependiendo del campo cient\xc3\xadfico particular, la reproducibilidad puede requerir que la prueba o experimento sea falsable. Responde a que, a veces, los experimentadores pueden cometer errores sistem\xc3\xa1ticos durante sus investigaciones, desvi\xc3\xa1ndose inconscientemente del m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico y cayendo en ciencia patol\xc3\xb3gica por varios motivos o, en raras ocasiones, informar conscientemente de falsos resultados. _NEWLINE_Aunque existen diferencias conceptuales seg\xc3\xban la disciplina cient\xc3\xadfica,\xe2\x80\x8b en muchas disciplinas, sobre todo en aquellas que implican el uso de estad\xc3\xadstica y procesos computacionales,\xe2\x80\x8b se entiende que un estudio es reproducible si es posible recrear exactamente todos los resultados a partir de los datos originales y el c\xc3\xb3digo inform\xc3\xa1tico empleado para los an\xc3\xa1lisis.\xe2\x80\x8b Por el contrario, en este contexto, la repetibilidad se refiere a la posibilidad de obtener resultados consistentes al replicar un estudio con un conjunto distinto de datos, pero obtenidos siguiendo el mismo dise\xc3\xb1o experimental.\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b As\xc3\xad mismo, el t\xc3\xa9rmino est\xc3\xa1 estrechamente relacionado al concepto de testabilidad._NEWLINE__NEWLINE_En a\xc3\xb1os recientes, fracasos reiterados en la reproducci\xc3\xb3n de experimentos han dado lugar a una crisis de replicaci\xc3\xb3n en varias ciencias.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nRevisi\xc3\xb3n por pares\n_START_PARAGRAPH_\nEn los medios acad\xc3\xa9micos (v\xc3\xa9ase ciencia), la revisi\xc3\xb3n por pares (en ingl\xc3\xa9s: peer review), tambi\xc3\xa9n denominada arbitraje, es un m\xc3\xa9todo usado para validar trabajos escritos y solicitudes de financiaci\xc3\xb3n con el fin de evaluar su calidad, originalidad, factibilidad, rigor cient\xc3\xadfico, etc\xc3\xa9tera, antes de su publicaci\xc3\xb3n (v\xc3\xa9ase revista cient\xc3\xadfica) o aprobaci\xc3\xb3n.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_Este m\xc3\xa9todo deja abierto el trabajo al escrutinio, y frecuentemente a la anotaci\xc3\xb3n o modificaci\xc3\xb3n, por autores de rango semejante o superior al del autor. Generalmente se considera v\xc3\xa1lida una publicaci\xc3\xb3n cient\xc3\xadfica solo cuando ha pasado por un proceso de arbitraje como el de admisi\xc3\xb3n para publicaci\xc3\xb3n en una revista arbitrada._NEWLINE__NEWLINE_Las revistas cient\xc3\xadficas usan un proceso de revisi\xc3\xb3n por pares, por el cual se env\xc3\xadan los manuscritos de los cient\xc3\xadficos a un n\xc3\xbamero indeterminado (normalmente de uno a tres) de cient\xc3\xadficos de la misma rama, casi siempre dentro del anonimato, para que realicen una evaluaci\xc3\xb3n del trabajo. Estos \xc3\xa1rbitros pueden o no recomendar la publicaci\xc3\xb3n, la publicaci\xc3\xb3n con ciertas modificaciones o, en ocasiones, la publicaci\xc3\xb3n en otra revista. Esto sirve para mantener la literatura cient\xc3\xadfica libre de trabajos pseudocient\xc3\xadficos, para ayudar en evitar errores obvios, y en general mejorar la calidad del material. El proceso de revisi\xc3\xb3n por pares puede tener ciertas limitaciones cuando se considera la investigaci\xc3\xb3n fuera del paradigma cient\xc3\xadfico convencional: los problemas de pensamiento de grupo pueden interferir con una deliberaci\xc3\xb3n abierta y justa de algunas nuevas investigaciones.\n_START_SECTION_\nPublicaci\xc3\xb3n\n_START_PARAGRAPH_\nUn texto cient\xc3\xadfico, o sea una publicaci\xc3\xb3n cient\xc3\xadfica o comunicaci\xc3\xb3n cient\xc3\xadfica, es uno de los \xc3\xbaltimos pasos de cualquier investigaci\xc3\xb3n cient\xc3\xadfica, previo al debate externo._NEWLINE_Comenzaron como cartas personales entre los cient\xc3\xadficos, libros y publicaciones peri\xc3\xb3dicas (como anuarios o revistas cient\xc3\xadficas). Actualmente la herramienta m\xc3\xa1s avanzada es internet (que justamente naci\xc3\xb3 como un mecanismo_NEWLINE_para comunicar las distintas fases de las investigaciones cient\xc3\xadficas entre cient\xc3\xadficos y militares localizados en distintas partes del mundo). Si el hallazgo cient\xc3\xadfico es de gran trascendencia o actualidad, tambi\xc3\xa9n se utilizan los medios de difusi\xc3\xb3n masiva y las ruedas de prensa, aunque se considera poco respetable hacerlo antes de haberlo comunicado a la comunidad cient\xc3\xadfica._NEWLINE__NEWLINE_Adem\xc3\xa1s de su uso gen\xc3\xa9rico, suele denominarse espec\xc3\xadficamente como comunicaci\xc3\xb3n a un tipo de texto cient\xc3\xadfico, m\xc3\xa1s o menos breve, originalmente concebido para su transmisi\xc3\xb3n oral; especialmente el remitido a un congreso o simposium para que est\xc3\xa9 a disposici\xc3\xb3n de los asistentes, d\xc3\xa9 lugar o no a una conferencia le\xc3\xadda realmente en esa reuni\xc3\xb3n. Muy habitualmente se publican conjuntamente.\n_START_SECTION_\nEl m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico como m\xc3\xa9todo para la eliminaci\xc3\xb3n de falacias y prejuicios\n_START_PARAGRAPH_\nEl m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico envuelve la observaci\xc3\xb3n de fen\xc3\xb3menos naturales y luego, la postulaci\xc3\xb3n de hip\xc3\xb3tesis y su comprobaci\xc3\xb3n mediante la experimentaci\xc3\xb3n. Pues bien, los prejuicios cognitivos no son m\xc3\xa1s que hip\xc3\xb3tesis, inducciones o construcciones mentales que han sido sesgadas positiva o negativamente por el cerebro. Asimismo cuando se realizan afirmaciones o se argumenta y estos prejuicios cognitivos salen a la luz se convierten en falacias. El prejuicio cognitivo o proceso mental con el que se sesgan las creencias no se puede eliminar pues es un aspecto fisiol\xc3\xb3gico intr\xc3\xadnseco a la psique del ser humano y que adem\xc3\xa1s parece estar extendido evolutivamente ya que cumple su funci\xc3\xb3n en la asociaci\xc3\xb3n y reconocimiento de objetos cotidianos, v\xc3\xa9ase por ejemplo pareidolia. Lo que es posible es compensar el sesgo o modificar las propias creencias mediante el m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico como mecanismo para descartar hip\xc3\xb3tesis que son falsas. De esta forma, el sesgo se situar\xc3\xada en direcci\xc3\xb3n a hip\xc3\xb3tesis que son menos falsas hasta nuevas revisiones en busca de factores desconocidos o nueva informaci\xc3\xb3n._NEWLINE_La ciencia no pretende ser ni absoluta, ni autoritaria, ni dogm\xc3\xa1tica. Todas las ideas, hip\xc3\xb3tesis, teor\xc3\xadas; todo el conocimiento cient\xc3\xadfico est\xc3\xa1 sujeto a revisi\xc3\xb3n, a estudio y a modificaci\xc3\xb3n. El conocimiento que tenemos representa las hip\xc3\xb3tesis cient\xc3\xadficas y teor\xc3\xadas respaldadas por observaciones y experimentos (m\xc3\xa9todo emp\xc3\xadrico)._NEWLINE_Para no caer en el prejuicio cognitivo es necesario, por tanto, la experimentaci\xc3\xb3n, el no hacerlo llevar\xc3\xada a la misma negligencia puesto que la verdad de una aseveraci\xc3\xb3n seg\xc3\xban el m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico recae en la fuerza de sus evidencias comprobadas por experimentaci\xc3\xb3n. Despu\xc3\xa9s de llevar a cabo la experimentaci\xc3\xb3n se analizan los resultados y se llega a una conclusi\xc3\xb3n. Si los resultados respaldan la hip\xc3\xb3tesis, esta adquiere validez; si los resultados la refutan, esta se descarta o se modifica presentando nuevas formas para refutarla._NEWLINE_El m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico es tambi\xc3\xa9n afectado naturalmente por los prejuicios cognitivos ya que los efectos asociativos de nuestra mente son los que permiten, al mismo tiempo, lanzar el mayor n\xc3\xbamero de hip\xc3\xb3tesis. Sin embargo, el m\xc3\xa9todo, si es bien ejecutado en sus \xc3\xbaltimos y m\xc3\xa1s importantes pasos, permite desecharlas._NEWLINE_El primer paso en el m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico de tipo emp\xc3\xadrico es la observaci\xc3\xb3n cuidadosa de un fen\xc3\xb3meno y la descripci\xc3\xb3n de los hechos, es aqu\xc3\xad donde entran en juego los prejuicios. Despu\xc3\xa9s, el cient\xc3\xadfico trata de explicarlo mediante hip\xc3\xb3tesis las cuales, ya est\xc3\xa1n sesgadas por los prejuicios en la percepci\xc3\xb3n de los acontecimientos o en las propias creencias. Sin embargo, solamente las ideas que puedan comprobarse experimentalmente est\xc3\xa1n dentro del \xc3\xa1mbito de la ciencia lo que permite desechar muchas teor\xc3\xadas. Si las hip\xc3\xb3tesis enunciadas fueran invalidadas deber\xc3\xadan predecir las consecuencias en el experimento y adem\xc3\xa1s deber\xc3\xada ser posible repetirlas. De esta forma, mediante la experimentaci\xc3\xb3n, la repetici\xc3\xb3n y supervisi\xc3\xb3n del experimento por parte de personas que pudieran tener otros sesgos cognitivos se minimizan los errores del experimento, los errores en la interpretaci\xc3\xb3n de los resultados o errores en estad\xc3\xadsticas que har\xc3\xadan a la teor\xc3\xada una falsa o imprecisa creencia. Por eso, en ciencia se usa la revisi\xc3\xb3n por pares, a mayor n\xc3\xbamero de revisiones menor probabilidad de sesgo o de falsa interpretaci\xc3\xb3n de los datos experimentales, con lo que el trabajo es considerado m\xc3\xa1s riguroso o estable._NEWLINE_Un proceso as\xc3\xad aunque mucho menos riguroso se puede observar en el pensamiento cr\xc3\xadtico cuando este requiere de investigaci\xc3\xb3n activa propia para el esclarecimiento de argumentos y comprobaci\xc3\xb3n de las fuentes de informaci\xc3\xb3n. En el pensamiento cr\xc3\xadtico se toman decisiones en funci\xc3\xb3n de la carga de la prueba que se hayan realizado sobre las fuentes y los argumentos y la informaci\xc3\xb3n que se obtiene puede llegar a ser indirecta (de ah\xc3\xad la falta de rigurosidad). En el m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico no solo debe ser el hecho probado por la experimentaci\xc3\xb3n directa sino que debe ser posible repetirlo._NEWLINE_El m\xc3\xa9todo emp\xc3\xadrico es un gran avance que permite aproximarse a la verdad. Es un gran hito que ha permitido avanzar a la sociedad y debe ser dado a conocer ampliamente para extender su uso en otras disciplinas, sin embargo, el m\xc3\xa9todo sigue siendo un m\xc3\xa9todo que est\xc3\xa1 restringido a la capacidad del evaluador. Esto quiere decir, que no solo los sesgos o la cultura influyen en el m\xc3\xa9todo sino que tambi\xc3\xa9n este est\xc3\xa1 limitado por la capacidad misma de la especie humana. Es el ser humano el que no solo propone las ideas sino que decide c\xc3\xb3mo verificarlas. \xc2\xbfQu\xc3\xa9 ocurrir\xc3\xada si el ser humano no fuera capaz de ver m\xc3\xa1s all\xc3\xa1 de su inteligencia para saber la verdad?\xe2\x80\x8b La idea de que existe una limitaci\xc3\xb3n de la especie limita la misma aplicaci\xc3\xb3n del m\xc3\xa9todo. Para evitar esto, tal y como la evoluci\xc3\xb3n, que de por s\xc3\xad no es observable directamente ni medible, gener\xc3\xb3 desde el mismo caos no inteligente seres tan complejos como los humanos, la combinaci\xc3\xb3n aleatoria de elementos de experimentaci\xc3\xb3n junto a la paralelizaci\xc3\xb3n de la experimentaci\xc3\xb3n y unas reglas energ\xc3\xa9ticas claras, deber\xc3\xadan realizar descubrimientos aleatorios en largos periodos de tiempo. La combinaci\xc3\xb3n de estos dos m\xc3\xa9todos el evolutivo-aleatorio junto con el m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico emp\xc3\xadrico podr\xc3\xadan producir avances m\xc3\xa1s importantes por no estar constre\xc3\xb1idos al marco cultural actual. De hecho mucho de los avances cient\xc3\xadficos se han producido por casualidad, error y suerte y no por deducci\xc3\xb3n consciente._NEWLINE_El problema con los prejuicios cognitivos es que normalmente se aplican a conceptos que cambian con regularidad quiz\xc3\xa1s a una velocidad mayor de lo que es posible medirlo mediante pruebas o experimentaci\xc3\xb3n, adem\xc3\xa1s no son uniformes y poseen excepciones, estos prejuicios se basan por tanto en probabilidades y no en afirmaciones certeras. El m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico por lo menos permite ponderar estas probabilidades, realizar estad\xc3\xadsticas y revisar la propia seguridad en las afirmaciones. De esta forma deber\xc3\xada eliminar la posici\xc3\xb3n de certeza o del perfecto conocimiento del funcionamiento del mundo. El m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico, por tanto, se convierte en el m\xc3\xa9todo maestro para probar hip\xc3\xb3tesis y desechar las falsas. A esto se refer\xc3\xada Einstein cuando dijo \xc2\xabNo existe una cantidad suficiente de experimentos que muestren que estoy en lo correcto; pero un simple experimento puede probar que me equivoco\xc2\xbb. De otra forma, sin el m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico, las presunciones o prejuicios quedar\xc3\xadan fijas cuando las circunstancias cambian, sujetas a nuestras propias interpretaciones de la realidad.\n_START_SECTION_\nEl rol del azar en el descubrimiento\n_START_PARAGRAPH_\nEn alg\xc3\xban punto entre el 33% y el 50% de todos los descubrimientos cient\xc3\xadficos se encuentra la tasa de descubrimiento cient\xc3\xadficos que, en lugar de haber sido encontrados, fueron hallados por casualidad. Esto puede explicar el porqu\xc3\xa9 con frecuencia los cient\xc3\xadficos dicen que tuvieron suerte.\xe2\x80\x8b A Louis Pasteur se le acredita la famosa frase: \xc2\xabLa suerte est\xc3\xa1 a favor de la mente preparada\xc2\xbb, pero algunos psic\xc3\xb3logos han empezado a estudiar lo que significa \xc2\xabestar preparado para la suerte\xc2\xbb en un contexto cient\xc3\xadfico. La investigaci\xc3\xb3n est\xc3\xa1 mostrando que a los cient\xc3\xadficos se les ense\xc3\xb1an varias heur\xc3\xadsticas que tienden a aprovechar la oportunidad y lo inesperado.\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b Esto es lo que Nassim Nicholas Taleb llama la \xc2\xabantifragilidad\xc2\xbb; mientras que algunos sistemas de investigaci\xc3\xb3n son fr\xc3\xa1giles delante del error humano, las preferencias humanas y el azar, el m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico es m\xc3\xa1s duro y resistente; de tal manera se beneficia de esa aleatoriedad de diferentes formas, ya que es antifr\xc3\xa1gil. Taleb cree que cuanto m\xc3\xa1s antifr\xc3\xa1gil sea el sistema, m\xc3\xa1s resultados dar\xc3\xa1 en la realidad.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_El psic\xc3\xb3logo Kevin Dunbar dice que el proceso del descubrimiento a menudo comienza con un grupo de investigadores encontrando fallos en sus experimentos. Estos resultados inesperados llevan a los investigadores a intentar arreglar lo que piensan que puede ser el error en sus m\xc3\xa9todos. Llegado un punto, el investigador decide que el error es demasiado persistente y sistem\xc3\xa1tico como para ser una coincidencia. Los aspectos altamente controlados, curiosos y cautelosos del m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico son por tanto lo que lo hacen adecuado para identificar dichos errores persistentes. En este momento, el investigador empezar\xc3\xa1 a pensar diversas explicaciones te\xc3\xb3ricas de dicho fallo, frecuentemente buscando la ayuda de colegas pertenecientes a diferentes dominios de la experiencia.\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nHistoria\n_START_PARAGRAPH_\nLa historia del m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico revela que el m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico ha sido objeto de intenso y recurrente debate a lo largo de la historia de la ciencia. Muchos eminentes fil\xc3\xb3sofos y cient\xc3\xadficos han argumentado a favor de la primac\xc3\xada de uno u otro enfoque para alcanzar y establecer el conocimiento cient\xc3\xadfico. A pesar de los muchos desacuerdos acerca de la primac\xc3\xada de un enfoque sobre otro, tambi\xc3\xa9n ha habido muchas tendencias identificables e hitos hist\xc3\xb3ricos durante los varios milenios de desarrollo del m\xc3\xa9todo cientifico hasta llegar a las formas actuales de los cuales estos surgieron._NEWLINE_Algunos de los debates m\xc3\xa1s importantes en la historia del m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico fueron entre el racionalismo, el empirismo, el inductivismo, que empez\xc3\xb3 a tenerse en cuenta desde Isaac Newton y sus seguidores, y el m\xc3\xa9todo hipot\xc3\xa9tico-deductivo que surgi\xc3\xb3 a principios del siglo XIX. A finales del siglo XIX e inicios del XX, el debate se centr\xc3\xb3 entre el realismo y el antirrealismo en las discusiones del m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico a medida que las teor\xc3\xadas cient\xc3\xadficas se extendieron fil\xc3\xb3sofos prominentes argumentaron sobre la existencia de reglas universales de la ciencia.\xe2\x80\x8b_NEWLINE__NEWLINE_La filosof\xc3\xada reconoce numerosos m\xc3\xa9todos, entre los que est\xc3\xa1n el m\xc3\xa9todo por definici\xc3\xb3n, demostraci\xc3\xb3n, dial\xc3\xa9ctico, trascendental, intuitivo, fenomenol\xc3\xb3gico, semi\xc3\xb3tico, axiom\xc3\xa1tico, inductivo.\xe2\x80\x8b La filosof\xc3\xada de la ciencia es la que, en conjunto, mejor establece los supuestos ontol\xc3\xb3gicos y metodol\xc3\xb3gicos de las ciencias, se\xc3\xb1alando su evoluci\xc3\xb3n en la historia de la ciencia y los distintos paradigmas dentro de los que se desarrolla.\n_START_SECTION_\nObservaci\xc3\xb3n de los hechos\n_START_PARAGRAPH_\nSi, persuadidos de estos principios, hacemos una revisi\xc3\xb3n de las bibliotecas, \xc2\xa1qu\xc3\xa9 estragos no haremos! Si tomamos en las manos un volumen de teolog\xc3\xada, por ejemplo, o de metaf\xc3\xadsica escol\xc3\xa1stica, preguntemos: \xc2\xbfcontiene alg\xc3\xban razonamiento abstracto sobre la cantidad o los n\xc3\xbameros? No. \xc2\xbfcontiene alg\xc3\xban raciocinio experimental sobre cuestiones de hecho o de existencia? No. Echadlo al fuego; pues no contiene m\xc3\xa1s que sofister\xc3\xada y embustes._NEWLINE__NEWLINE_ _NEWLINE_David Hume\xe2\x80\x8b_NEWLINE_La cita de Hume ilustra el pensamiento en la Edad Moderna y fue importante en la constituci\xc3\xb3n de la ciencia moderna.\xe2\x80\x8b Sin embargo en la actualidad es un problema fundamental del estatus de la ciencia \xc2\xbfqu\xc3\xa9 es un raciocinio experimental sobre cuestiones de hecho o de existencia?_NEWLINE_Newton afirmaba \xc2\xabno hago suposiciones\xc2\xbb y estaba convencido de que su teor\xc3\xada estaba apoyada por los hechos. Pretend\xc3\xada deducir sus leyes a partir de los fen\xc3\xb3menos observados por Kepler. Pero tuvo que introducir una teor\xc3\xada de las perturbaciones para poder sostener que los movimientos de los planetas eran el\xc3\xadpticos, y en realidad no supo justificar la gravedad. Sin embargo, antes de Einstein la mayor\xc3\xada de los cient\xc3\xadficos pensaban que la f\xc3\xadsica de Newton estaba fundamentada en la realidad de los hechos observados.\xe2\x80\x8b Hoy se admite sin ambages que no se puede derivar v\xc3\xa1lidamente una ley de la naturaleza a partir de un n\xc3\xbamero finito de hechos.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_Karl Popper propuso un criterio de falsabilidad que contradice la realidad de la construcci\xc3\xb3n de la ciencia cuando las teor\xc3\xadas no suelen derrumbarse por una sola observaci\xc3\xb3n o un experimento crucial que las contradiga. Normalmente se recurre a aceptar anomal\xc3\xadas, o se generan hip\xc3\xb3tesis ad hoc._NEWLINE_Lakatos, disc\xc3\xadpulo de Popper, indic\xc3\xb3 que la historia de la ciencia est\xc3\xa1 repleta de exposiciones sobre c\xc3\xb3mo los experimentos cruciales supuestamente destruyen a las teor\xc3\xadas. Pero tales exposiciones suelen estar elaboradas mucho despu\xc3\xa9s de que la teor\xc3\xada haya sido abandonada. Si Popper hubiera preguntado a un cient\xc3\xadfico newtoniano, anterior a la Teor\xc3\xada de la Relatividad, en qu\xc3\xa9 condiciones experimentales abandonar\xc3\xadan la teor\xc3\xada de Newton, algunos cient\xc3\xadficos newtonianos hubieran recibido la misma descalificaci\xc3\xb3n que \xc3\xa9l mismo otorg\xc3\xb3 a algunos marxistas y psicoanalistas.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_Seg\xc3\xban Kuhn la ciencia avanza por medio de revoluciones cuando se produce un cambio de paradigma, que no depende de la observaci\xc3\xb3n de los hechos sino que constituye un cambio de referencia de un campo o \xc3\xa1rea determinada de la investigaci\xc3\xb3n cient\xc3\xadfica en una teor\xc3\xada m\xc3\xa1s general que abarca un \xc3\xa1rea mucho m\xc3\xa1s amplia.\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b_NEWLINE_Un campo o \xc3\xa1rea de investigaci\xc3\xb3n siempre tiene su referencia en una teor\xc3\xada general, (F\xc3\xadsica cl\xc3\xa1sica, Teor\xc3\xada de la Relatividad, Mec\xc3\xa1nica cu\xc3\xa1ntica, Psicoan\xc3\xa1lisis, Marxismo) dotados de un n\xc3\xbacleo fundamental caracter\xc3\xadstico firmemente establecido y defendido en una tradici\xc3\xb3n cient\xc3\xadfica estable, aun cuando presenten irregularidades y problemas no resueltos. En este sentido tomar la falsaci\xc3\xb3n de Popper en puridad equivale a tener por seguro que todas las teor\xc3\xadas nacen ya refutadas, lo que romper\xc3\xada la posibilidad del progreso y unidad de la ciencia.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_Lo que constituye como \xc2\xabcient\xc3\xadficas\xc2\xbb a las teor\xc3\xadas no es su \xc2\xabverdad demostrada\xc2\xbb que no lo es, sino su capacidad de mostrar nuevas verdades que surgen al seguir ofreciendo nuevas v\xc3\xadas de investigaci\xc3\xb3n, suscitando hip\xc3\xb3tesis nuevas y abriendo cauces nuevos en la visi\xc3\xb3n general del campo que se trate. Es solo al final de un amplio proceso de construcci\xc3\xb3n y reconstrucci\xc3\xb3n de una teor\xc3\xada cuando puede surgir una nueva teor\xc3\xada o paradigma o programa de investigaci\xc3\xb3n m\xc3\xa1s general que explica con una nueva \xc3\xb3ptica los mismos hechos explicados por la primera teor\xc3\xada anterior al considerarlos en un \xc3\xa1mbito de visi\xc3\xb3n del mundo m\xc3\xa1s amplio. La vieja teor\xc3\xada dejar\xc3\xa1 de tener entonces el reconocimiento como ciencia actual; porque ha dejado ya de ser referente como medio para la ampliaci\xc3\xb3n del conocimiento. Lo que nos les hace perder el valor cient\xc3\xadfico que han mostrado durante bastante tiempo y el car\xc3\xa1cter hist\xc3\xb3rico de su aportaci\xc3\xb3n a la construcci\xc3\xb3n de la ciencia._NEWLINE_Los hechos observados y las leyes que fundaban la Teor\xc3\xada de Newton seguir\xc3\xa1n siendo los mismos fen\xc3\xb3menos terrestres de la misma manera que lo hac\xc3\xadan en el siglo XVIII; y en ese sentido seguir\xc3\xa1n siendo verdaderos. Pero su interpretaci\xc3\xb3n tienen otro sentido cuando se los considera en el marco m\xc3\xa1s amplio de la \xc2\xabteor\xc3\xada de la relatividad\xc2\xbb en la quedan incluidos como un caso concreto. La verdad experimental de la observaci\xc3\xb3n de hechos de ver todos los d\xc3\xadas salir el sol por oriente y ponerse por occidente sigue siendo la misma. Como lo son las anotaciones del movimiento de los planetas hechas por Ptolomeo, como por Cop\xc3\xa9rnico o Tycho Brahe. Pero de la misma forma que las interpretaci\xc3\xb3nes de tales observaciones reflejadas en el marco de la teor\xc3\xada geoc\xc3\xa9ntrica de Arist\xc3\xb3teles o de Ptolomeo explicaban mejor y ofrec\xc3\xadan visiones diferentes respecto a las \xc2\xabastrolog\xc3\xadas\xc2\xbb que hab\xc3\xada en su momento hist\xc3\xb3rico y cultural, a su vez la interpretaci\xc3\xb3n helioc\xc3\xa9ntrica de Cop\xc3\xa9rnico o Tycho Brahe enriquecieron enormemente la visi\xc3\xb3n de los cielos respecto a las anteriores e hicieron posible la visi\xc3\xb3n de Kepler y la Teor\xc3\xada de Newton. La interpretaci\xc3\xb3n de los mismos datos de observaci\xc3\xb3n ofrecen, sin embargo, en la Teor\xc3\xada de la relatividad elementos nuevos que sugieren nuevas hip\xc3\xb3tesis de investigaci\xc3\xb3n que ampl\xc3\xadan la posibilidad de nuevas observaciones y nuevas hip\xc3\xb3tesis. La \xc3\xbaltima teor\xc3\xada est\xc3\xa1 en continua ampliaci\xc3\xb3n y transformaci\xc3\xb3n como paradigma cient\xc3\xadfico; las anteriores o pr\xc3\xa1cticamente ya no tienen nada que decir como no sea como objeto de estudio hist\xc3\xb3rico y de referencia en la evoluci\xc3\xb3n y construcci\xc3\xb3n del saber cient\xc3\xadfico en tanto que fueron paradigmas en su tiempo o tienen sentido en una aplicaci\xc3\xb3n concreta en un \xc3\xa1mbito espec\xc3\xadficamente acotado como caso concreto de la teor\xc3\xada fundamental. Tal es el caso de la \xc2\xabutilidad\xc2\xbb de la teor\xc3\xada de Newton cuando se trata de movimientos y espacios y tiempos de ciertas dimensiones. De la misma forma que los arquitectos en sus proyectos consideran la tierra \xc2\xabcomo si fuera plana\xc2\xbb. Pues en las dimensiones que abarcan sus proyectos la influencia de la redondez de la tierra es despreciable.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nComunicaci\xc3\xb3n y comunidad\n_START_PARAGRAPH_\nCon frecuencia, el m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico es empleado no solo por una persona, sino por varios individuos que cooperan entre ellos de manera directa o indirecta. Dicha cooperaci\xc3\xb3n puede ser vista como uno de los elementos que definen una comunidad cient\xc3\xadfica. Se han desarrollado varias t\xc3\xa9cnicas para asegurar la integridad de la metodolog\xc3\xada cient\xc3\xadfica dentro de estos ambientes.\n_START_SECTION_\nFilosof\xc3\xada y sociolog\xc3\xada de la ciencia\n_START_PARAGRAPH_\nLa filosof\xc3\xada mira directamente a los apoyos l\xc3\xb3gicos del m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico, lo que separa a la ciencia de la no-ciencia y a la \xc3\xa9tica de la investigaci\xc3\xb3n que se supone impl\xc3\xadcita a la ciencia. Existen varias suposiciones b\xc3\xa1sicas, derivadas de la filosof\xc3\xada por al menos un cient\xc3\xadfico de renombre, que forman la base del m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico, como puede ser que la realidad sea objetiva y consistente, que los humanos tengan la capacidad de percibir la realidad con precisi\xc3\xb3n, y que existen explicaciones racionales para cualquier elemento del mundo real.\xe2\x80\x8b Estas suposiciones del naturalismo metodol\xc3\xb3gico forman una base sobre la que se puede asentar la ciencia. El positivismo l\xc3\xb3gico, empirismo, falsabilidad, y otras teor\xc3\xadas han criticado estas suposiciones y han dado visiones alternativas de la l\xc3\xb3gica de la ciencia, pero todas ellas tambi\xc3\xa9n han sido, por otra parte, criticadas._NEWLINE_Thomas Kuhn examin\xc3\xb3 la historia de la ciencia en su La estructura de las revoluciones cient\xc3\xadficas, y encontr\xc3\xb3 que el m\xc3\xa9todo utilizado por los cient\xc3\xadficos se diferenciaban con importancia del m\xc3\xa9todo utilizado con anterioridad. Sus observaciones de la pr\xc3\xa1ctica cient\xc3\xadfica eran principalmente sociol\xc3\xb3gicas y no hablan sobre como la ciencia puede ser practicada en otros tiempos o por otras culturas._NEWLINE_Norwood Russell Hanson, Imre Lakatos y Thomas Kuhn han trabajado en profundidad en el caracter\xc3\xadstico \xc2\xabcargado de teor\xc3\xada\xc2\xbb de la observaci\xc3\xb3n. Hanson acu\xc3\xb1\xc3\xb3 la idea de que toda la observaci\xc3\xb3n es dependiente del marco conceptual del observador, usando el concepto de psicolog\xc3\xada de la Gestalt para mostrar como las preconcepciones pueden afectar tanto a la observaci\xc3\xb3n como a la descripci\xc3\xb3n.\xe2\x80\x8b Comienza su primer cap\xc3\xadtulo con una discusi\xc3\xb3n sobre el aparato de Golgi y su rechazo inicial como artefacto para te\xc3\xb1ir, y una discusi\xc3\xb3n entre Brahe y Kepler observando el amanecer, que ven salir al sol de manera diferente a pesar de ser el mismo fen\xc3\xb3meno fisiol\xc3\xb3gico. Kuhn\xe2\x80\x8b y Feyerabend\xe2\x80\x8b reconocen ser los pioneros en encontrar la importancia de este trabajo._NEWLINE_Kuhn dijo en 1961 que el cient\xc3\xadfico tiene una teor\xc3\xada en su mente antes de dise\xc3\xb1ar y llevar a cabo los experimentos que le llevar\xc3\xa1n a las observaciones emp\xc3\xadricas, y que el camino de la teor\xc3\xada a la medici\xc3\xb3n casi nunca puede ser hecho al rev\xc3\xa9s. Esto implica que la manera en que la teor\xc3\xada es comprobada est\xc3\xa1 dictada por la naturaleza de la misma teor\xc3\xada, lo que llev\xc3\xb3 al autor a argumentar que \xc2\xabuna vez ha sido adoptada por una profesi\xc3\xb3n, no se reconoce que ninguna teor\xc3\xada sea comprobable a trav\xc3\xa9s de ning\xc3\xban examen cuantitativo que no haya superado ya\xc2\xbb.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_Paul Feyerabend examin\xc3\xb3 de manera similar la historia de la ciencia, lo que le llev\xc3\xb3 a negar que la ciencia sea un proceso genuinamente metodol\xc3\xb3gico. En su libro Contra el m\xc3\xa9todo argumenta que el progreso cient\xc3\xadfico no es el resultado de aplicar ning\xc3\xban m\xc3\xa9todo concreto. B\xc3\xa1sicamente, dice que para cualquier m\xc3\xa9todo espec\xc3\xadfico o norma de la ciencia, uno puede encontrar un episodio hist\xc3\xb3rico en el que violarlo ha contribuido al progreso cient\xc3\xadfico. Por tanto, si los que creen en el m\xc3\xa9todo cient\xc3\xadfico desean expresar una simple regla universalmente v\xc3\xa1lida, Feyerabend sugiere en broma que cualquier cosa vale.\xe2\x80\x8b Esta clase de cr\xc3\xadticas han llevado a un programa fuerte, un acercamiento radical a la sociolog\xc3\xada de la ciencia._NEWLINE_Las cr\xc3\xadticas posmodernistas a la ciencia han sido sujeto de intensas controversias. Este debate que a d\xc3\xada de hoy sigue activo, conocido como las guerras de la ciencia, es el resultado de aplicar valores conflictivos y suposiciones entre el posmodernismo y el realismo cient\xc3\xadfico. Mientras que los posmodernistas afirman que el conocimiento cient\xc3\xadfico no es m\xc3\xa1s que otro discurso (darse cuenta del significado especial de este t\xc3\xa9rmino en el contexto) y que no es representativo de ninguna forma de verdad fundamental, los realistas en la comunidad cient\xc3\xadfica mantienen que el conocimiento cient\xc3\xadfico revela verdades reales y fundamentales de la realidad. Se han escrito muchos libros por cient\xc3\xadficos que han tomado este problema y han desafiado las afirmaciones de los posmodernistas mientras defienden a la ciencia como un m\xc3\xa9todo leg\xc3\xadtimo de derivar la verdad.\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b'