b'\n_START_ARTICLE_\nTeor\xc3\xada hipod\xc3\xa9rmica\n_START_SECTION_\nOr\xc3\xadgenes\n_START_PARAGRAPH_\nLa teor\xc3\xada de la \xe2\x80\x9caguja hipod\xc3\xa9rmica\xe2\x80\x9d naci\xc3\xb3 con base en la necesidad de estudiar los efectos de la propaganda durante los a\xc3\xb1os 20\xe2\x80\x99 y los a\xc3\xb1os 30\xe2\x80\x99.  \xc3\x89sta teor\xc3\xada se desarrolla entre la primera y segunda guerra mundial.  Las tragedias de dichas guerras dieron lugar a la necesidad de estudiar los efectos que las propagandas generaban en esa \xc3\xa9poca._NEWLINE_Goebbels fue el responsable de propagar y popularizar las ideas del partido nazi, inclusive antes de que llegara al poder.  En 1933 los nazis llegaron al poder y Goebbels fue nombrado Ministro de Instrucci\xc3\xb3n para el P\xc3\xbablico y Propaganda.  De esta forma se convirti\xc3\xb3 en jefe de la prensa, radio, cine, teatro y virtualmente todas las actividades culturales y cient\xc3\xadficas.  Utiliz\xc3\xb3 pr\xc3\xa1cticamente todos los medios a su alcance para darle credibilidad al movimiento nazi, midi\xc3\xb3 consecuencias, tamiz\xc3\xb3 informaci\xc3\xb3n y teoriz\xc3\xb3 sobre el fen\xc3\xb3meno de la comunicaci\xc3\xb3n de masas al definir los puntos b\xc3\xa1sicos de la misma: ventajas y desventajas de la informaci\xc3\xb3n, p\xc3\xbablico, opini\xc3\xb3n, canal, mensaje, respuesta, etc\xc3\xa9tera._NEWLINE_La teor\xc3\xada hipod\xc3\xa9rmica es una teor\xc3\xada post hoc ya que se define despu\xc3\xa9s de la I Guerra Mundial, despu\xc3\xa9s de ver los efectos que tuvo la propaganda en este conflicto.  La Primera Guerra Mundial supuso un gran despliegue de armas, de dinero, etc. y fue una gran p\xc3\xa9rdida social.  En ese momento, Gran Breta\xc3\xb1a y EE. UU. no hab\xc3\xadan sufrido una guerra en mucho tiempo.  Otra particularidad de esta guerra es que se dio muy cerca de la poblaci\xc3\xb3n civil, por lo que se hizo necesario darle una importancia a la guerra que en realidad no ten\xc3\xada.  Para ello se utiliz\xc3\xb3 la propaganda en una sociedad en la que los v\xc3\xadnculos eran cada vez m\xc3\xa1s dif\xc3\xadciles, para convencer a la gente de que diese su vida en un conflicto mundial que, finalmente, s\xc3\xb3lo ser\xc3\xada beneficioso para unos pocos._NEWLINE_Al finalizar la guerra, en Gran Breta\xc3\xb1a, EE.UU. y Alemania se empieza a reflexionar sobre este bombardeo enorme de propaganda, como medio para manipular a la gente, por parte de los gobiernos y de los medios de comunicaci\xc3\xb3n, y se inicia as\xc3\xad la cr\xc3\xadtica y la formulaci\xc3\xb3n de la teor\xc3\xada.\n_START_SECTION_\nContexto socio-econ\xc3\xb3mico\n_START_PARAGRAPH_\nLa situaci\xc3\xb3n econ\xc3\xb3mica de Europa qued\xc3\xb3 devastada al t\xc3\xa9rmino de la guerra.  Todas sus maquinarias fueron destruidas y no hab\xc3\xada posibilidades de abastecer los mercados exteriores como antes lo hac\xc3\xada. _NEWLINE_La guerra tuvo grandes consecuencias como p\xc3\xa9rdidas demogr\xc3\xa1ficas, deudas por el costo de la guerra, alteraci\xc3\xb3n en el sistema econ\xc3\xb3mico internacional, aumento de la concentraci\xc3\xb3n empresarial y aplicaci\xc3\xb3n de nuevas tecnolog\xc3\xadas. _NEWLINE_Al finalizar la guerra las deudas ascendieron a millones de d\xc3\xb3lares, y esto a su vez supon\xc3\xada un gran problema para la reconstrucci\xc3\xb3n del continente, por esto contaron con el Tratado de Versalles o pr\xc3\xa9stamos para poder componer todo lo que hab\xc3\xada quedado da\xc3\xb1ado.\n_START_SECTION_\nPrincipal referente\n_START_PARAGRAPH_\nHarold Lasswell (1902 - 1978). Actualmente est\xc3\xa1 considerado como uno de los padres fundadores de la investigaci\xc3\xb3n en comunicaci\xc3\xb3n por sus trabajos sobre la propaganda y la comunicaci\xc3\xb3n pol\xc3\xadtica. Fue uno de los m\xc3\xa1s influyentes activistas de la necesidad de desarrollar investigaci\xc3\xb3n en materia de comunicaci\xc3\xb3n y cumpli\xc3\xb3 un rol importante en poner en marcha la institucionalizaci\xc3\xb3n de esos estudios. Precisamente, en uno de sus estudios sobre la propaganda, publicado en 1927, dec\xc3\xada: \xc2\xab\xe2\x80\xa6Cuando se han descartado todas las objeciones, y cuando todas las estimaciones extravagantes han sido reducidas a lo esencial, persiste el hecho de que la propaganda es uno de los instrumentos m\xc3\xa1s poderosos del mundo moderno\xc2\xbb. (ref: en L. de Fleur, op. cit., p 220).\n_START_SECTION_\nCaracter\xc3\xadsticas de la teor\xc3\xada hipod\xc3\xa9rmica\n_START_PARAGRAPH_\nLos procesos irracionales que explica el paradigma neurobiol\xc3\xb3gico; las caracter\xc3\xadsticas de una sociedad de masas, marcadas por el aislamiento y la enajenaci\xc3\xb3n; y el desarrollo espectacular de los medios de comunicaci\xc3\xb3n hacen que la teor\xc3\xada hipod\xc3\xa9rmica sea perfectamente razonable en este contexto._NEWLINE_Con ello se ve que la manipulaci\xc3\xb3n es posible.  Los medios de comunicaci\xc3\xb3n de masa vehiculizar\xc3\xa1n el mensaje.  Es posible crear un est\xc3\xadmulo, un mensaje, tan fuerte que se "inyecte" (de ah\xc3\xad el nombre de "hipod\xc3\xa9rmica"): es posible dar en el blanco.  Entre el emisor y el receptor, entre el est\xc3\xadmulo y la respuesta, no hay ninguna intermediaci\xc3\xb3n que impida conseguir los objetivos, hay una relaci\xc3\xb3n directa de causa-efecto, algo mec\xc3\xa1nico, un vac\xc3\xado.  De modo que la manipulaci\xc3\xb3n es posible porque frente a un poder enorme de medios de comunicaci\xc3\xb3n de masas no hay ning\xc3\xban elemento de resistencia.\n_START_SECTION_\nConcepto\n_START_PARAGRAPH_\nLas influencias directas de la "bala m\xc3\xa1gica" o "teor\xc3\xada de la aguja hipod\xc3\xa9rmica" no fueron tan ampliamente aceptadas por acad\xc3\xa9micos como lo indican varios libros sobre la comunicaci\xc3\xb3n masiva.  La teor\xc3\xada de la bala m\xc3\xa1gica no estuvo basada en conocimientos emp\xc3\xadricos obtenidos de investigaciones, sino que surgi\xc3\xb3 de supuestos sobre la naturaleza humana en el momento en que fueron construidas.  Se consideraba a las personas como "uniformemente controladas por sus instintos biol\xc3\xb3gicos, y cuyas reacciones son uniformes a cualquier est\xc3\xadmulo que apareciera"\xe2\x80\x8b (Lowery & De Fleur, 1995, p. 400).  La teor\xc3\xada de la "bala m\xc3\xa1gica" asume geogr\xc3\xa1ficamente que el mensaje transmitido es una bala disparada por la "pistola" de los medios de comunicaci\xc3\xb3n a la "cabeza" del espectador.\xe2\x80\x8b  Similar a esto, el "modelo de la aguja hipod\xc3\xa9rmica" usa la misma idea del paradigma del disparo. Sugiere que los medios de comunicaci\xc3\xb3n inyectan sus mensajes directamente a su audiencia pasiva\xe2\x80\x8b (Croteau, Hoynes 1997).  Esta audiencia pasiva es inmediatamente afectada por estos mensajes.  El p\xc3\xbablico, esencialmente, no puede escapar de la influencia de los medios y es, por lo tanto, considerada un "pato sentado"\xe2\x80\x8b (Croteau, Hoynes 1997).  Ambos modelos sugieren que el p\xc3\xbablico es vulnerable a los mensajes que le son lanzados por las limitadas herramientas de comunicaci\xc3\xb3n y los limitados estudios, en aquel momento, sobre los efectos que tienen los medios de comunicaci\xc3\xb3n sobre las masas\xe2\x80\x8b (Davis, Baron 1981).  Esto significa que los medios explotan informaci\xc3\xb3n de tal forma que se inyecta en la mente de las audiencias como si fueran balas.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nModelo tel\xc3\xa9grafo\n_START_PARAGRAPH_\nPor otra parte, Lasswell plante\xc3\xb3 el llamado modelo tel\xc3\xa9grafo, que supondr\xc3\xada en muchos aspectos una evoluci\xc3\xb3n de la teor\xc3\xada hipod\xc3\xa9rmica, en el que presenta una descripci\xc3\xb3n de la situaci\xc3\xb3n de comunicaci\xc3\xb3n seg\xc3\xban "qui\xc3\xa9n dice qu\xc3\xa9 a qui\xc3\xa9n por qu\xc3\xa9 canal y con qu\xc3\xa9 efecto" (emisor-mensaje-receptor-canal-efecto).  Aunque este modelo supone un perfeccionamiento de la teor\xc3\xada hipod\xc3\xa9rmica, los principios fundamentales de \xc3\xa9sta (asimetr\xc3\xada de roles entre emisor, que es activo, y receptor, que es pasivo; tendencia a la unidireccionalidad o univocidad; mensaje entendido como una serie de contenidos predise\xc3\xb1ados y preconcebidos) siguen en pie.\n_START_SECTION_\nModelos matem\xc3\xa1ticos\n_START_PARAGRAPH_\nM\xc3\xa1s tarde, en la d\xc3\xa9cada de 1940 se present\xc3\xb3 la teor\xc3\xada matem\xc3\xa1tica de la comunicaci\xc3\xb3n\xe2\x80\x8b de Claude E. Shannon y Warren Weaver, que supuso el asentamiento de la teor\xc3\xada funcionalista.  Esta teor\xc3\xada matem\xc3\xa1tica de la comunicaci\xc3\xb3n, reconocida como el origen de la teor\xc3\xada de la informaci\xc3\xb3n, identifica por primera vez las mediaciones entre emisor y receptor, atendiendo al papel decisivo de los dispositivos tecnol\xc3\xb3gicos de la comunicaci\xc3\xb3n.  Es decir, con esta teor\xc3\xada el esquema inicial (E-R) ser\xc3\xada m\xc3\xa1s complejo, quedando as\xc3\xad: fuente/codificador/mensaje-canal/descodificador/destino.\n_START_SECTION_\nCr\xc3\xadticas a la teor\xc3\xada hipod\xc3\xa9rmica\n_START_PARAGRAPH_\nLos te\xc3\xb3ricos que definen la teor\xc3\xada hipod\xc3\xa9rmica se plantean un individuo aislado, pero saben que cada individuo no est\xc3\xa1 verdaderamente aislado: se superan las diferencias de un grupo heterog\xc3\xa9neo para crear una unidad.  El poder de los medios de comunicaci\xc3\xb3n es tan fuerte que ninguna otra circunstancia puede provocar la respuesta que este modelo consigue._NEWLINE_Estos te\xc3\xb3ricos del siglo XX plantean el problema producido por un enorme cambio radical, algo que ya plantearon otros estudiosos en el siglo XIX.  En la forma vieja de funcionar, las relaciones informales hac\xc3\xadan f\xc3\xa1cil la empat\xc3\xada y la relaci\xc3\xb3n con el otro.  Sin embargo, en la sociedad de masas eso es muy dif\xc3\xadcil.  En el contexto de la I Guerra Mundial se utiliza la propaganda para convencer al individuo de amar a la patria y odiar al resto del mundo: \xe2\x80\x9cmartillo y yunque de la solidaridad social\xe2\x80\x9d (Lasswell). El fascismo y el nazismo utilizaron un bombardeo de propaganda para que los mensajes entrasen directamente en la piel del individuo y tuviesen un efecto en ellos.  Al ver sus efectos en la I Guerra Mundial, fue utilizado por partidos fascistas y nazis y as\xc3\xad se erigieron en el poder._NEWLINE_El \xc3\xa9xito de la propaganda est\xc3\xa1 en crear la convicci\xc3\xb3n de que si se articula un mensaje de una cierta forma se obtendr\xc3\xa1 el efecto deseado: eso es manipular.  Sin embargo, Lazarsfeld hace otra interpretaci\xc3\xb3n: dice que el efecto no es tan claro, no se consigue lo deseado._NEWLINE_En realidad el individuo no est\xc3\xa1 tan aislado.  Se hace una abstracci\xc3\xb3n de ese individuo, pero se tienen que tener en cuenta otros elementos que se sit\xc3\xbaan en el espacio entre el emisor y el receptor, entre el est\xc3\xadmulo y la respuesta: no hay vac\xc3\xado.  No se inyecta directamente el mensaje en vena.  Ese espacio est\xc3\xa1 repleto de elementos: factores sociales, econ\xc3\xb3micos, psicol\xc3\xb3gicos, etc.  La reacci\xc3\xb3n al est\xc3\xadmulo no es inmediata ni generalizada (cada individuo pertenece un grupo social espec\xc3\xadfico; vive en una red de relaciones, amistades, intereses econ\xc3\xb3micos, por edades, por nivel cultural, etc.; los individuos no existen en un vac\xc3\xado, sino que est\xc3\xa1n condicionados por su entorno) ni mec\xc3\xa1nica como dice la teor\xc3\xada hipod\xc3\xa9rmica.  \xc3\x89sta queda como una teor\xc3\xada muy sencilla, aunque en el momento de la historia en el que se dio encajaba completamente.\n_START_SECTION_\nDesarrollos posteriores\n_START_PARAGRAPH_\nA partir de la idea de que los medios de comunicaci\xc3\xb3n tienen sus l\xc3\xadmites surge, desde otra perspectiva y sin la intenci\xc3\xb3n de cuestionar la teor\xc3\xada hipod\xc3\xa9rmica, la [[Teor\xc3\xada de los efectos limitados.  Si la teor\xc3\xada hipod\xc3\xa9rmica toma como punto de partida que existen determinadas reacciones id\xc3\xa9nticas a todos los individuos ante los mismos mensajes construidos para hacer determinados efectos, las nuevas teor\xc3\xadas se centran en los efectos limitados de los medios._NEWLINE_M\xc3\xa1s tarde surgir\xc3\xa1 la teor\xc3\xada cr\xc3\xadtica, la cual engloba a la Escuela de Frankfurt, a la Econom\xc3\xada Pol\xc3\xadtica y a los Estudios Culturales, las tres teor\xc3\xadas que juzgan la situaci\xc3\xb3n de los medios de comunicaci\xc3\xb3n.  Esas tres corrientes tienen una influencia marxista y hablan del capitalismo tard\xc3\xado.  La frase "aguja hipod\xc3\xa9rmica" tiene la intenci\xc3\xb3n de dar una imagen mental de una infusi\xc3\xb3n directa, estrat\xc3\xa9gica y planeada de un mensaje a un individuo.  Pero, entre m\xc3\xa1s se desarroll\xc3\xb3 la metodolog\xc3\xada de b\xc3\xbasqueda, se hizo m\xc3\xa1s claro que los medios de comunicaci\xc3\xb3n influenciaban de forma selectiva a las personas._NEWLINE_El incidente m\xc3\xa1s famoso, com\xc3\xbanmente citado como un ejemplo del modelo de la aguja hipod\xc3\xa9rmica, fue la transmisi\xc3\xb3n por radio de La guerra de los mundos en 1938 y la reacci\xc3\xb3n consecuente de p\xc3\xa1nico en la audiencia masiva americana.  Sin embargo, el incidente en realidad desat\xc3\xb3 el movimiento de investigaci\xc3\xb3n, liderado por Paul Lazarsfeld y Herta Herzog, el cual desaprobar\xc3\xada la teor\xc3\xada de la bala m\xc3\xa1gica o de la aguja hipod\xc3\xa9rmica cuando Hadley Cantril mostr\xc3\xb3 que las reacciones a la transmisi\xc3\xb3n fueron, en realidad, diversas y, en gran cantidad, determinadas por atributos de la situaci\xc3\xb3n en la que se encontraba la audiencia._NEWLINE_Lazarsfeld desaprob\xc3\xb3 la "teor\xc3\xada de la bala m\xc3\xa1gica" y el "modelos de la aguja hipod\xc3\xa9rmica" a trav\xc3\xa9s de estudios electivos en "The People\'s Choice".\xe2\x80\x8b  Lazarsfeld y sus colegas llevaron a cabo el estudio por medio de investigaciones durante la elecci\xc3\xb3n de Franklin D. Roosevelt en 1940. El estudio fue realizado para determinar patrones de voto y la relaci\xc3\xb3n entre los medios y el poder pol\xc3\xadtico. Lazarsfeld descubri\xc3\xb3 que la mayor\xc3\xada del p\xc3\xbablico permanec\xc3\xada intacto por la propaganda alrededor de la campa\xc3\xb1a de Roosevelt. En cambio, las relaciones interpersonales mostraron tener mayor influencia que los medios. Por lo tanto, Lazarsfeld concluy\xc3\xb3 que los efectos de la campa\xc3\xb1a no fueron tan poderosos como para ser considerados una persuasi\xc3\xb3n completa a una "audiencia indefensa", una aclamaci\xc3\xb3n que la bala m\xc3\xa1gica, la aguja hipod\xc3\xa9rmica y Lasswell afirmaban. Estos nuevos descubrimientos tambi\xc3\xa9n sugirieron que el p\xc3\xbablico puede seleccionar qu\xc3\xa9 mensajes le afectar\xc3\xa1n._NEWLINE_El desenmascaramiento de Lazarsfeld a estos modelos de comunicaci\xc3\xb3n dio un camino para nuevas ideas sobre los efectos que los medios tienen en sus audiencias. Lazarsfeld introdujo la idea del modelo de dos pasos  en 1944. Elihu Katz contribuy\xc3\xb3 al modelo en 1955 a trav\xc3\xa9s de estudios y publicaciones\xe2\x80\x8b (Katz, Lazarsfeld 1955). El modelo de dos pasos asume que las ideas fluyen de los medios de comunicaci\xc3\xb3n masiva a la opini\xc3\xb3n de l\xc3\xadderes, quienes a su vez lo transmiten a una gran audiencia.  Ellos consideraban que el mensaje de los medios era transmitido a trav\xc3\xa9s de la opini\xc3\xb3n de l\xc3\xadderes. Los l\xc3\xadderes de opini\xc3\xb3n son categorizados como individuos con la mejor comprensi\xc3\xb3n del contenido de los medios y tambi\xc3\xa9n como los que tienen mayor acceso a los medios. Estos l\xc3\xadderes, en su esencia, toman la informaci\xc3\xb3n de los medios y la explican y difunden a otras personas\xe2\x80\x8b (Katz, 1957)._NEWLINE_As\xc3\xad, el modelo de dos pasos y otras teor\xc3\xadas de la comunicaci\xc3\xb3n sugieren que los medios de comunicaci\xc3\xb3n ya no tienen una influencia directa en los espectadores.  En cambio, conexiones interpersonales, e inclusive exposici\xc3\xb3n selectiva, juegan un mayor rol en influenciar al p\xc3\xbablico en la era moderna\xe2\x80\x8b (Severin, Tankard 1979).'