b'\n_START_ARTICLE_\nCota Carvallo\n_START_SECTION_\nBiograf\xc3\xada\n_START_PARAGRAPH_\nLa primog\xc3\xa9nita de Armando Carvallo Arg\xc3\xbcelles -peruano de ascendencia portuguesa- y Eugenia Wallstein M\xc3\xbcller -de nacionalidad h\xc3\xbangara- es bautizada como Carlota Clara en honor a sus dos abuelas, al nacer en Lima de 1909, pero su ni\xc3\xb1ez y adolescencia transcurren entre el puerto y el campo de la ciudad de Huacho._NEWLINE_Con trece a\xc3\xb1os inici\xc3\xb3 la redacci\xc3\xb3n de un diario personal que continu\xc3\xb3 escribiendo a lo largo de toda su vida. Al a\xc3\xb1o siguiente fue invitada por sus t\xc3\xados maternos a pasar una temporada en el balneario de Anc\xc3\xb3n. Carvallo y su primo Nicol\xc3\xa1s Accame Wallstein descubrieron entre ellos una profunda afinidad. Tuvieron una intensa relaci\xc3\xb3n epistolar cuando \xc3\xa9l parti\xc3\xb3 a Italia para seguir estudios universitarios, hasta que se vio interrumpida con la tr\xc3\xa1gica enfermedad y posterior muerte del muchacho, en 1924.\xe2\x80\x8b _NEWLINE_En 1926, a los 17 a\xc3\xb1os, su familia se afinc\xc3\xb3 en el distrito de Barranco e ingresa a la Escuela de Bellas Artes de Lima, bajo la direcci\xc3\xb3n de Daniel Hern\xc3\xa1ndez y luego, Jos\xc3\xa9 Sabogal; de cuyo taller formaron parte Julia Codesido, las hermanas Izcue, Leonor Vinatea, Carmen Saco, Rene\xc3\xa9 Gonz\xc3\xa1lez Bar\xc3\xbaa, Celia y Alicia Bustamante Vernal.\xe2\x80\x8b Egres\xc3\xb3 en 1933 con las mejores calificaciones y el Primer Premio en pintura. Un a\xc3\xb1o m\xc3\xa1s tarde, se casa con Estuardo N\xc3\xba\xc3\xb1ez el 27 de diciembre, siendo testigos de su matrimonio Jos\xc3\xa9 Sabogal y Jos\xc3\xa9 Antonio Encinas.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_Se dedica \xc3\xadntegramente a la pintura durante sus viajes entre Arequipa, Puno y Cusco. En estos a\xc3\xb1os realiza muestras en la Galer\xc3\xada de Lima, en la academia Brandes, en la galer\xc3\xada Pancho Fierro y en el Instituto de Arte Peruano. Varios cuadros suyos son adquiridos y expuestos en el Instituto Iberoamericano de Berl\xc3\xadn-Alemania. Con el tiempo su obra pict\xc3\xb3rica se aleja del indigenismo y adquiere una dimensi\xc3\xb3n m\xc3\xa1s surreal y expresionista._NEWLINE_Desde la llegada del primero de sus siete hijos (cinco varones y dos mujeres) en 1935, Carvallo desarroll\xc3\xb3 nuevas inquietudes y ampli\xc3\xb3 su campo de creaci\xc3\xb3n art\xc3\xadstica con obras de teatro, reconocidos libros de cuentos con ilustraciones propias, y canciones infantiles, de las cuales, varias de ellas han pasado a integrar el acervo popular del Per\xc3\xba y Chile.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_Adem\xc3\xa1s ingres\xc3\xb3 en el campo del periodismo, primero como caricaturista entre sus 18 y 25 a\xc3\xb1os en revistas como \xe2\x80\x9cSemanal\xe2\x80\x9d y \xe2\x80\x9cHombre de la Calle\xe2\x80\x9d dirigidas por Federico More, as\xc3\xad como en la "Lime\xc3\xb1a", dirigida por Rosa Porras. Fund\xc3\xb3 y dio estructura a la revista para ni\xc3\xb1os Urpi (1974 - 1975), la cual se editaba semanalmente como suplemento del diario La Prensa y fue Sub Directora de la revista ALPHA, de la Asociaci\xc3\xb3n de Amigos del Arte.\xe2\x80\x8b Ejerci\xc3\xb3 la docencia en colegios secundarios como Mar\xc3\xada Alvarado, Sagrados Corazones Bel\xc3\xa9n, San Jorge, Prescott, entre otros. _NEWLINE_Falleci\xc3\xb3 mientras dorm\xc3\xada luego de una intervenci\xc3\xb3n quir\xc3\xbargica, a los 71 a\xc3\xb1os, faltando tres meses para cumplir 72 aniversario.\n_START_SECTION_\nImportancia\n_START_PARAGRAPH_\nComo pintora, su paleta es amplia y agrisada de l\xc3\xadnea firme y suelta, uniendo la academia y la expresi\xc3\xb3n libre en la pintura al \xc3\xb3leo, el gouache, la acuarela, el l\xc3\xa1piz y la sanguina. Domina el retrato y la escena urbana de los Barrios Altos o de Barranco. Los innumerables viajes promueven un acercamiento al paisaje._NEWLINE_Con el tiempo sus pinturas adquieren una dimensi\xc3\xb3n mas surreal y expresionista.\xe2\x80\x8b Luego de ganar el Primer Premio "Ignacio Merino" en 1952, su obra pict\xc3\xb3rica empez\xc3\xb3 a ser expuesta internacionalmente.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_Fue adem\xc3\xa1s, la escritora m\xc3\xa1s prol\xc3\xadfica y vigorosa de la literatura infantil peruana. Le correspondi\xc3\xb3 junto con Francisco Izquierdo R\xc3\xados (1910-1981) sentar las bases pedag\xc3\xb3gico - literarias de la literatura infantil. Durante su vida public\xc3\xb3 m\xc3\xa1s de cien cuentos y diez libros, pero hay otra parte de su obra que permanece a\xc3\xban in\xc3\xa9dita: se estima que son diez vol\xc3\xbamenes que fue escribiendo acerca de sus hijos, en una especie de diario de an\xc3\xa9cdotas y reflexiones que anotaba minuciosamente._NEWLINE_Su legado para la dramaturgia obtuvo premios en concursos de teatro escolar. En el 2011, una nueva adaptaci\xc3\xb3n de "La Tacita de Plata" se puso en cartelera a cargo del director Lorenzo Ricco y el Teatro de la Universidad Nacional de Ingenier\xc3\xada TUNI, al mismo tiempo en el Centro Cultural Peruano Brit\xc3\xa1nico se estren\xc3\xb3 "Oshta y el duende" en versi\xc3\xb3n de t\xc3\xadteres._NEWLINE_Mientras que las peque\xc3\xb1as piezas musicales fueron compuestas para sus hijos y nietos a lo largo de d\xc3\xa9cadas; al igual que sus poemas, nunca vieron la luz en publicaciones m\xc3\xa1s que en los diarios como La Prensa, Urpi y algunas revistas. El poemario "Poes\xc3\xadas para ni\xc3\xb1os" conformado por treinta y nueve poemas, fue recuperado por el escritor Roberto Rosario Vidal y algunas fueron publicadas en "Antolog\xc3\xada Nacional de Literatura Infantil", as\xc3\xad como en los libros \xe2\x80\x9cLiteratura Infantil y Educaci\xc3\xb3n\xe2\x80\x9d y \xe2\x80\x9cAntolog\xc3\xada general de la poes\xc3\xada infantil\xe2\x80\x9d por Saniel Lozano y Luzm\xc3\xa1n Salas y C\xc3\xa9sar Toro Montalvo, respectivamente.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nReconocimientos\n_START_PARAGRAPH_\nEn la Casa de la Literatura Peruana (CASALIT) existe la \xe2\x80\x9cSala Cota Carvallo\xe2\x80\x9d, reinaugurada en el a\xc3\xb1o 2014, en honor a su trayectoria literaria, con la finalidad de brindar servicio al usuario infantil \xe2\x80\x9cpara que se interesen en el uso de los libros como fuente de placer, aprendizaje y juego a trav\xc3\xa9s de experiencias lectoras de iniciaci\xc3\xb3n literaria y una variada gama de actividades con la participaci\xc3\xb3n de padres de familia y docentes. Es de especial inter\xc3\xa9s para la Sala de Literatura Infantil contribuir con la formaci\xc3\xb3n de lectores cr\xc3\xadticos y de usuarios de bibliotecas desde edades tempranas\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x9d.'