b'\n_START_ARTICLE_\nDisturbios de Soweto\n_START_PARAGRAPH_\nLa masacre de Soweto fue una violenta represi\xc3\xb3n contra una serie de manifestaciones en el suburbio de Soweto \xe2\x80\x95un barrio al oeste de la ciudad de Johannesburgo (Sud\xc3\xa1frica)\xe2\x80\x95 el 16 de junio de 1976 realizados por los j\xc3\xb3venes de raza negra en oposici\xc3\xb3n a las pol\xc3\xadticas educativas instauradas por el gobierno del Partido Nacional durante el r\xc3\xa9gimen del apartheid. _NEWLINE_Al final del d\xc3\xada, el Gobierno sudafricano hab\xc3\xada matado a 566 ni\xc3\xb1os y  uno de los primeros de los cuales fue Hector Pieterson (de 12\xc2\xa0a\xc3\xb1os)._NEWLINE_Cada 16 de junio se celebra en Sud\xc3\xa1frica el D\xc3\xada de la Juventud en conmemoraci\xc3\xb3n a los hechos.\n_START_SECTION_\nCausas\n_START_PARAGRAPH_\nLos j\xc3\xb3venes estudiantes negros de Sud\xc3\xa1frica iniciaron sus protestas por el Decreto Medio de Afrik\xc3\xa1ans de 1974 donde se obligaba a las escuelas para la poblaci\xc3\xb3n negra a usar el afrik\xc3\xa1ans e ingl\xc3\xa9s combinando 50% cada una como lenguajes de instrucci\xc3\xb3n. El Director Regional de la Educaci\xc3\xb3n Bant\xc3\xba (Northen Transvaal Regional), J. G. Erasmus, dijo a los inspectores de circuito y directores de escuela que esto se aplicar\xc3\xada desde 1 de enero de 1975. El afrik\xc3\xa1ans deb\xc3\xada ser usado para las matem\xc3\xa1ticas, la aritm\xc3\xa9tica, y las ciencias sociales a partir de quinto est\xc3\xa1ndar (S\xc3\xa9ptimo grado). El ingl\xc3\xa9s ser\xc3\xada usado de forma media de forma de instrucci\xc3\xb3n para las ciencias generales y las materias de pr\xc3\xa1cticas manuales._NEWLINE_Una encuesta realizada en 1976 demostr\xc3\xb3 que el 98% de los habitantes de raza negra demostr\xc3\xb3 no tener inter\xc3\xa9s en aprender afrik\xc3\xa1ans. La Asociaci\xc3\xb3n de Afrik\xc3\xa1ans ped\xc3\xada a los habitantes sudafricanos negros utilizar el afrik\xc3\xa1ans con preferencia al ingl\xc3\xa9s. Los habitantes negros prefer\xc3\xadan el ingl\xc3\xa9s y las lenguas originarias de \xc3\x81frica antes que el afrik\xc3\xa1ans como idiomas oficiales. En adici\xc3\xb3n, el ingl\xc3\xa9s fue ganando lugar en el uso en el comercio y la industria, lo cual hac\xc3\xada su aprendizaje muy deseable para los escolares negros. El decreto de 1974 ten\xc3\xada la intenci\xc3\xb3n de revertir la disminuci\xc3\xb3n del uso y aprendizaje de afrik\xc3\xa1ans._NEWLINE_Para la fecha de la promulgaci\xc3\xb3n del Decreto Medio de Afrik\xc3\xa1ans, el distrito de Soweto era una de las principales \xc3\xa1reas urbanas de Johannesburgo donde se concentraba la poblaci\xc3\xb3n de raza negra. Los escolares de Soweto mostraban un gran deseo de aprender ingl\xc3\xa9s en lugar de afrik\xc3\xa1ans, pues la lengua inglesa era m\xc3\xa1s apreciada en las actividades econ\xc3\xb3micas. Por el contrario, el afrik\xc3\xa1ans era rechazado al ser el idioma nativo de los afrik\xc3\xa1ner, la minor\xc3\xada de raza blanca que controlaba la pol\xc3\xadtica y la econom\xc3\xada de Sud\xc3\xa1frica, siendo que los estudiantes negros ser\xc3\xadan igualmente discriminados pese a conocer afrik\xc3\xa1ans. El resentimiento aument\xc3\xb3 al conocerse que en virtud de la nueva ley los estudiantes blancos s\xc3\xad tendr\xc3\xadan derecho a elegir libremente en qu\xc3\xa9 idioma llevar\xc3\xadan sus cursos escolares.\n_START_SECTION_\nReacci\xc3\xb3n de los escolares\n_START_PARAGRAPH_\nLos estudiantes negros del distrito de Soweto iniciaron una serie de reuniones secretas para realizar alguna medida espectacular de oposici\xc3\xb3n a la nueva ley. El 30 de abril de 1976 empez\xc3\xb3 la primera manifestaci\xc3\xb3n cuando escolares del Orlando West Junior School ejecutaron una marcha callejera con carteles exigiendo un trato igual al de los estudiantes blancos. Los dem\xc3\xa1s escolares de Soweto se animaron a seguir este ejemplo, y en sucesivas reuniones formaron grupos de oposici\xc3\xb3n, eligiendo l\xc3\xadderes entre ellos. _NEWLINE_Los diversos grupos de escolares recibieron ayuda del Movimiento de Conciencia Negra, as\xc3\xad como de sus profesores negros, y formaron un "Comit\xc3\xa9 de Acci\xc3\xb3n" para realizar una manifestaci\xc3\xb3n pac\xc3\xadfica para el mi\xc3\xa9rcoles 16 de junio, convocando a la mayor cantidad posible de escolares para marchar por las calles de Soweto pidiendo la supresi\xc3\xb3n del Decreto del Afrik\xc3\xa1ans.\n_START_SECTION_\nLos disturbios\n_START_PARAGRAPH_\nEn la ma\xc3\xb1ana del 16 de junio los escolares negros de Soweto iniciaron su manifestaci\xc3\xb3n por las calles del distrito, inclusive algunos estudiantes que supieron de la manifestaci\xc3\xb3n esa misma ma\xc3\xb1ana decidieron unirse a ella en ese mismo momento. Unos 3,000 manifestantes, mayormente escolares pero tambi\xc3\xa9n profesores, marcharon tratando de evitar provocaciones ante las barricadas que la polic\xc3\xada hab\xc3\xada instalado desde el inicio del d\xc3\xada, se calcula que conforme avanzaban las horas la manifestaci\xc3\xb3n reun\xc3\xada a casi 10,000 personas lanzando lemas contra la ley y portando carteles como "Abajo el afrik\xc3\xa1ans" y "Si aprendemos afrik\xc3\xa1ans, que Vorster aprenda zul\xc3\xba"._NEWLINE_Ante el creciente n\xc3\xbamero de manifestantes, la polic\xc3\xada lanz\xc3\xb3 perros de presa contra los escolares, y cuando \xc3\xa9stos reaccionaron apedreando a los perros, los agentes policiales dispararon armas de fuego sobre la multitud. La manifestaci\xc3\xb3n sali\xc3\xb3 de todo control y pronto los escolares lanzaron piedras contra edificios p\xc3\xbablicos de todo tipo. Las autoridades locales blancas enviaron en el curso del d\xc3\xada cerca de 1,500 polic\xc3\xadas con armas de fuego de largo alcance para dispersar a tiros a la multitud, con ordenes de "restablecer la calma a todo precio", siendo que los choques entre manifestantes y polic\xc3\xadas duraron toda la tarde del 16 de junio y s\xc3\xb3lo acabaron al anochecer. El balance oficial fue de 23 escolares muertos, mientras que los conteos extraoficiales determinan que perecieron entre 176 a 700 escolares por fuego de la polic\xc3\xada, quedando unos 1,000 heridos.'