b'\n_START_ARTICLE_\nMente\n_START_PARAGRAPH_\nLa mente es el conjunto de capacidades cognitivas ( i.e., mentales) que engloban procesos como la percepci\xc3\xb3n, el pensamiento, la conciencia, la memoria, imaginaci\xc3\xb3n, etc., algunas de las cuales son caracter\xc3\xadsticas del humano y otras son compartidas con otras formas de vida. La mente, este conjunto de procesos, debe ser diferenciado del estado mental, tal como el deseo, la sensaci\xc3\xb3n de dolor o las creencias, que son instancias, tipos o ejemplos de dichos procesos.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_A lo largo de la historia este concepto de mente ha sido concebido ontol\xc3\xb3gicamente en diferentes categor\xc3\xadas (como una sustancia distinta del cuerpo, una parte, un proceso o una propiedad).\xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8b Sin embargo, las concepciones dominantes actuales, ambas materialistas, se engloban en la teor\xc3\xada de la identidad mente-cerebro y el funcionalismo._NEWLINE_La mente es concebida o tratada como tres tipos de procesos: los conscientes, los inconscientes y los procedimentales. Algunos cient\xc3\xadficos sugieren la idea de que la mente es un resultado de la actividad del cerebro, por poder localizar ciertos procesos del individuo en regiones concretas, tales como el hipocampo, cuyos da\xc3\xb1os implican un da\xc3\xb1o en el proceso de la memoria.\xe2\x80\x8b Sin embargo, la cuesti\xc3\xb3n no ha sido zanjada, en parte debido al hecho de que la mente como categor\xc3\xada engloba distintos procesos y estados, y corroborar la naturaleza de uno de ellos no implica a la de todos._NEWLINE_Como objeto de estudio, la mente ha sido tratada por la psicolog\xc3\xada desde sus inicios, y su conceptualizaci\xc3\xb3n est\xc3\xa1 presente en casi todas las teor\xc3\xadas psicol\xc3\xb3gicas.\n_START_SECTION_\nTrastornos de la mente\n_START_PARAGRAPH_\nSe caracterizan por un desarrollo patol\xc3\xb3gico de las facultades ontog\xc3\xa9nicas de la mente, dependiente de la especie en cuesti\xc3\xb3n. Por norma general ocasiona dificultades al individuo o a sus semejantes, al grado de poner en riesgo las facultades homeost\xc3\xa1ticas, bien propias o ajenas pudiendo afectar a individuos o sus bienes. La desvirtuaci\xc3\xb3n s\xc3\xb3lo puede definirse respecto a un patr\xc3\xb3n medio comparativo con los dem\xc3\xa1s individuos y su historia, por lo que a lo largo de esta la lista de trastornos reconocidos como tales ha variado._NEWLINE_Este funcionamiento "anormal" puede deberse a causas ambientales que causan lesiones o a factores gen\xc3\xa9ticos. En un momento dado, puede colapsarse la parte racional, siendo incapaz de encontrar caminos que enfrenten la realidad, originando un trastorno puntual o bien demostrando que lo puntual es la pauta general. Com\xc3\xbanmente es provocado por un agotamiento emocional, que por norma general nace de una situaci\xc3\xb3n no deseada o aquella que la mente eval\xc3\xbaa como insostenible desde su punto de vista. Las patolog\xc3\xadas mentales nacen en el momento que el individuo ha incorporado como parte de la soluci\xc3\xb3n, un proceso que induce un riesgo para su propia salud o la de cualquier otro individuo de forma sostenida en el tiempo. Estos patrones de comportamientos se pueden catalogar como lesiones.\n_START_SECTION_\nAnalog\xc3\xadas\n_START_PARAGRAPH_\nExiste la tendencia a comparar al cerebro con los constructos electr\xc3\xb3nicos del hombre. No se debe hacer, pues se suele caer en demagogia y alguna que otra falacia argumental. No existe base cient\xc3\xadfica que logre demostrar sin margen de error que los datos de las comparaciones sean fiables al 100%, por lo que esos estudios son estimaciones por comparaci\xc3\xb3n entre conceptos equivalentes. Si bien las equivalencias pueden llegar a satisfacer los requerimientos de ciertos cient\xc3\xadficos, ellos mismos reconocen sus l\xc3\xadmites a la hora de entender el funcionamiento exacto del cerebro.\n_START_SECTION_\nSalvando las diferencias\n_START_PARAGRAPH_\nLos ingenios del hombre suelen reflejar el funcionamiento interno de la mente, es decir, el funcionamiento interno se demuestra por la evidencia externa (transforma energ\xc3\xada bioqu\xc3\xadmica en trabajo). No es raro, por tanto, que se establezcan analog\xc3\xadas que nos permitan realimentar la capacidad creativa y a su vez nos desvelen a\xc3\xban m\xc3\xa1s secretos del funcionamiento cerebral. No es raro que en ciencias se usen paralelismos. Por ejemplo, en paleontolog\xc3\xada, cada descubrimiento se suele contrastar con las evidencias actuales y las funciones que actualmente desempe\xc3\xb1a la especie m\xc3\xa1s af\xc3\xadn con los huesos descubiertos, trazando un paralelo razonable que permita explicar las funciones de la especie descubierta por el paleont\xc3\xb3logo.\n_START_SECTION_\nEn el campo de la inform\xc3\xa1tica\n_START_PARAGRAPH_\nEs evidente que un sistema de transferencia de cargas bioel\xc3\xa9ctricas (cerebro) no es lo mismo que un sistema de transferencia de procesos (cl\xc3\xbaster inform\xc3\xa1tico). En el primero se transforma la energ\xc3\xada, en el segundo se transforman procesos que resultan ser verdaderos o falsos._NEWLINE_En un cerebro no hay (o no deber\xc3\xada haberlo) problemas a la hora de transformar la energ\xc3\xada, por lo que los problemas se relacionan con la capacidad de las regiones metab\xc3\xb3licas de hacerlo con la eficiencia adecuada y asegur\xc3\xa1ndose de que lo inicial es equivalente a lo final (simetr\xc3\xada). En los cerebros de los hom\xc3\xadnidos, hay un gran coste por parte de nuestros progenitores: Dependemos de la educaci\xc3\xb3n. La educaci\xc3\xb3n establece las prioridades, la moral, los objetivos, en definitiva, nuestra relaci\xc3\xb3n con el medio, nuestro ego... en definitiva, la educaci\xc3\xb3n configura el funcionamiento de nuestra mente._NEWLINE_En un cl\xc3\xbaster no hay (o deber\xc3\xada no haberlo) problemas con el suministro de energ\xc3\xada, por lo que los problemas se relacionan con la capacidad del o los microprocesadores de atender las solicitudes para acceder al hardware que les permitir\xc3\xa1 ejecutar los procesos adecuados. Para ello se ha creado software que se encarga de evaluar la carga de procesos por microprocesador y asignarlos a los procesadores menos cargados. Para gestionarlo adecuadamente hay otro tipo de software que se encarga de balancear la carga de los procesadores implicados en tareas seleccionadas por los administradores del sistema. abc'