b'\n_START_ARTICLE_\nAnnette Lareau\n_START_SECTION_\nTrayectoria\n_START_PARAGRAPH_\nEst\xc3\xa1 graduada por la U. C. Santa Cruz y obtuvo su Doctorado en Sociolog\xc3\xada por la la U. C. Berkeley. Comenz\xc3\xb3 su carrera en la Universidad del Sur de Illinois en Carbondale y tambi\xc3\xa9n trabaj\xc3\xb3 como Profesora de Sociolog\xc3\xada en la Universidad del Temple, Pensilvania, de 1990 a 2005. _NEWLINE_Se ha desempe\xc3\xb1ado como profesora de sociolog\xc3\xada en la Universidad de Maryland, College Park, y en 2008 se incorpor\xc3\xb3 como profesora de Sociolog\xc3\xada a la Universidad de Pensilvania, donde es la titular de la c\xc3\xa1tedra Stanley I. Sheerr. Durante el a\xc3\xb1o escolar 2005-2006 se mud\xc3\xb3 a Palo Alto, California, para completar una residencia en el Centro de Estudios Avanzados de Ciencias de la Conducta. _NEWLINE_Lareau ha sido muy activa con organizaciones tales como la Sociedad Sociol\xc3\xb3gica del Este y la Asociaci\xc3\xb3n Americana de Sociolog\xc3\xada.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_Lareau ha completado un extenso trabajo de campo estudiando la vida diaria de los afroamericanos y los europeoamericanos. Tambi\xc3\xa9n se le atribuye la creaci\xc3\xb3n del t\xc3\xa9rmino crianza concertada. Este concepto se refiere a las pr\xc3\xa1cticas de crianza de ni\xc3\xb1os de clase media. Ella dice que esto difiere de los padres de ni\xc3\xb1os en familias de clase trabajadora, que atribuyen gran parte de sus t\xc3\xa1cticas de crianza de ni\xc3\xb1os a la realizaci\xc3\xb3n del crecimiento natural.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nObras\n_START_PARAGRAPH_\nEs autora de Home Advantage: Clase social e intervenci\xc3\xb3n parental en la educaci\xc3\xb3n primaria (1989), coeditora de Journeys through Ethnography: Realistic Accounts of Fieldwork (1996), y autora de Desigualdades infantiles: clase, raza y vida familiar (2003) . Condujo trabajos de campo entre 1993 y 1995 con ni\xc3\xb1os de 10 y 11 a\xc3\xb1os, y luego los sigui\xc3\xb3 10 a\xc3\xb1os despu\xc3\xa9s cuando los ni\xc3\xb1os ten\xc3\xadan 20 y 21 a\xc3\xb1os.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nProceso de recopilaci\xc3\xb3n de datos\n_START_PARAGRAPH_\nEn 1989-1990 observ\xc3\xb3 ni\xc3\xb1os blancos y negros de dos aulas de tercer grado en un peque\xc3\xb1o pueblo del medio oeste, Lawrenceville, y entrevist\xc3\xb3 a las madres, padres y tutores de los ni\xc3\xb1os, as\xc3\xad como a los profesionales escolares que trabajan con los ni\xc3\xb1os. Luego, en 1992-1993, recibi\xc3\xb3 una subvenci\xc3\xb3n de la Fundaci\xc3\xb3n Spencer para estudiar un aula de tercer grado en Lower Richmond, un distrito escolar urbano. Para hacer esto, ella contrat\xc3\xb3 y entren\xc3\xb3 a 5 asistentes de investigaci\xc3\xb3n en 1993, quienes llevar\xc3\xadan a cabo entrevistas en profundidad con las familias. Lareau y su equipo de investigaci\xc3\xb3n estudiaron 88 familias afroamericanas y blancas y luego eligieron 12 de las 88 familias para visitas m\xc3\xa1s intensivas. Durante el estudio, visitaron a las 12 familias 20 veces cada una, aproximadamente dos o tres horas cada vez, y las acompa\xc3\xb1aron en varias salidas y citas. Lareau realiz\xc3\xb3 aproximadamente la mitad de las entrevistas e hizo muchas visitas familiares. Lareau escribi\xc3\xb3 el primer borrador de su libro Desigualdades infantiles (Unequal Childhoods), que complet\xc3\xb3 la primera edici\xc3\xb3n del libro en 2002. Unequal Childhood fue comentado por Malcolm Gladwell en su libro Outliers. Una segunda edici\xc3\xb3n de Unequal Childhoods se public\xc3\xb3 en 2011. Lareau agreg\xc3\xb3 m\xc3\xa1s de 100 p\xc3\xa1ginas. Ella rastre\xc3\xb3 las vidas de los 12 ni\xc3\xb1os cuyas familias fueron observadas hasta la edad adulta. Con Elliot Weininger y Dalton Conley, tambi\xc3\xa9n inform\xc3\xb3 datos nacionales sobre la participaci\xc3\xb3n de los ni\xc3\xb1os en actividades organizadas que confirmaron los hallazgos de su estudio etnogr\xc3\xa1fico.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nResultados de la investigaci\xc3\xb3n\n_START_PARAGRAPH_\nDesigualdades infantiles (Unequal Childhoods), que explicaba en detalle su investigaci\xc3\xb3n y entrevistas con 88 ni\xc3\xb1os y sus padres. Los sujetos incluyeron ni\xc3\xb1os blancos y negros de clase media, clase trabajadora y familias pobres. A trav\xc3\xa9s de sus observaciones, descubri\xc3\xb3 diferencias en los estilos de crianza relacionados con las distinciones de clase. Espec\xc3\xadficamente, observ\xc3\xb3 c\xc3\xb3mo las diferentes circunstancias familiares influ\xc3\xadan en el rendimiento y las interacciones de los ni\xc3\xb1os dentro y fuera de la escuela. Sus hallazgos le permitieron establecer una distinci\xc3\xb3n importante entre los estilos de crianza de los padres de clase trabajadora / pobres y los padres de clase media. En este libro, resalta los beneficios y las deficiencias de criar a los ni\xc3\xb1os a trav\xc3\xa9s de la crianza concertada o el crecimiento natural.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_La "crianza concertada" es el tipo de crianza que practican los padres de clase media. Esta pr\xc3\xa1ctica de crianza consiste en que los padres participan en la organizaci\xc3\xb3n de las actividades extracurriculares de sus hijos y proporcionan una vida estructurada para sus hijos. Los padres generalmente tienen una mejor educaci\xc3\xb3n y tratan de impresionar a su hijo sobre una base diaria. Los padres ense\xc3\xb1an a sus hijos cosas que no se ense\xc3\xb1an en la escuela que los ayudar\xc3\xa1n a rendir mejor y obtener mejores calificaciones en las pruebas y, finalmente, a mejorar en la escuela. La principal ventaja de este tipo de crianza es que a los ni\xc3\xb1os se les ense\xc3\xb1an lecciones a trav\xc3\xa9s de actividades organizadas que los ayudan a prepararse para un trabajo de cuello blanco y los tipos de interacciones que enfrenta un trabajador de cuello blanco. Algunos ejemplos de este tipo de ense\xc3\xb1anza de los padres es la participaci\xc3\xb3n en el pensamiento cr\xc3\xadtico, como hacer preguntas desafiantes, el uso de la gram\xc3\xa1tica avanzada y ayudar a una estructura de apoyo familiar m\xc3\xa1s s\xc3\xb3lida. La principal desventaja del cultivo concertado es que a menudo el ni\xc3\xb1o se aburre f\xc3\xa1cilmente y no puede entretenerse.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_El "crecimiento natural" es el tipo de crianza que practican la clase trabajadora y los padres pobres, y no necesariamente por elecci\xc3\xb3n. Est\xc3\xa1n menos involucrados con la estructura de las actividades extraescolares de sus hijos y generalmente tienen menos educaci\xc3\xb3n y tiempo para impresionar los valores de sus hijos que les dar\xc3\xa1n una ventaja en la escuela. Este tipo de crianza implica menos actividades organizadas y m\xc3\xa1s tiempo libre para que sus hijos jueguen con otros ni\xc3\xb1os en el vecindario.\xe2\x80\x8b_NEWLINE_El libro Unequal Childhoods incluye descripciones detalladas de sus encuentros y datos organizados de su an\xc3\xa1lisis. Compil\xc3\xb3 una lista de actividades formales e informales en las que participaban ni\xc3\xb1os espec\xc3\xadficos, ya fueran de clase media, clase trabajadora o pobres, y si hab\xc3\xadan solicitado un maestro para sus hijos. Tambi\xc3\xa9n hay informaci\xc3\xb3n sobre si los padres conoc\xc3\xadan o no a personas implicadas en la educaci\xc3\xb3n de sus hijos como son psic\xc3\xb3logos, m\xc3\xa9dicos, abogados o maestros. El libro contiene una gran cantidad de citas, historias de sus experiencias mientras observa, y conexiones que explican por qu\xc3\xa9 los ni\xc3\xb1os en particular pueden actuar de cierta manera. Cada cap\xc3\xadtulo es un an\xc3\xa1lisis en profundidad de una familia diferente, en relaci\xc3\xb3n con la situaci\xc3\xb3n espec\xc3\xadfica que rodea al ni\xc3\xb1o y c\xc3\xb3mo ha afectado su vida. De todas sus observaciones y an\xc3\xa1lisis, Lareau concluye que los diferentes tipos de crianza tienen m\xc3\xa1s que ver con la clase que con la raza. A trav\xc3\xa9s de su investigaci\xc3\xb3n, ha descubierto que las formas de crianza de la clase media perpet\xc3\xbaan la desigualdad debido a las ventajas que tienen los ni\xc3\xb1os a trav\xc3\xa9s de la participaci\xc3\xb3n en actividades extracurriculares, la participaci\xc3\xb3n en el pensamiento cr\xc3\xadtico y la resoluci\xc3\xb3n de problemas. Estas pr\xc3\xa1cticas de m\xc3\xa1s participaci\xc3\xb3n de los padres son lo que perpet\xc3\xbaa las desigualdades de una generaci\xc3\xb3n a la siguiente. Lareau enfatiza la importancia de que los padres participen en la vida de sus hijos y habla de c\xc3\xb3mo los ni\xc3\xb1os de clase media se benefician al tener un sentido de derecho y la pr\xc3\xa1ctica de acceder a recursos escasos. Tambi\xc3\xa9n enfatiza la importancia de la alfabetizaci\xc3\xb3n como un factor importante en el \xc3\xa9xito de un ni\xc3\xb1o.\xe2\x80\x8b\n_START_SECTION_\nOtras obras\n_START_PARAGRAPH_\nEn 2014, Annette Lareau public\xc3\xb3 Choosing Homes, Choosing Schools, que edit\xc3\xb3 con Kimberly Goyette. El libro fue publicado por la Fundaci\xc3\xb3n Russell Sage. El libro informa sobre los resultados de una serie de estudios sobre c\xc3\xb3mo las decisiones residenciales facilitan el mantenimiento de la desigualdad social. En la contraportada del libro, Sean Reardon, profesor de Sociolog\xc3\xada y Educaci\xc3\xb3n de la Universidad Stanford, calific\xc3\xb3 el libro como "imprescindible" para los soci\xc3\xb3logos urbanos y los responsables de la pol\xc3\xadtica educativa interesados \xe2\x80\x8b\xe2\x80\x8ben comprender la desigualdad, la segregaci\xc3\xb3n y las oportunidades educativas estadounidenses modernas".\n_START_SECTION_\nPremios\n_START_PARAGRAPH_\nLareau ha ganado varios premios a lo largo de su carrera. Su primer libro, Home Advantage, gan\xc3\xb3 el Premio de Sociolog\xc3\xada de la Educaci\xc3\xb3n otorgado por Scholarship of the American Sociological Association. Este libro tambi\xc3\xa9n gan\xc3\xb3 el premio AESA Critics Choice de la Asociaci\xc3\xb3n Estadounidense de Estudios Educativos. Para su libro Unequal Childhoods, gan\xc3\xb3 el Premio al Mejor Libro de la Secci\xc3\xb3n de Sociolog\xc3\xada de la Cultura, as\xc3\xad como el Premio William J. Goode a la Mejor Contribuci\xc3\xb3n a la Sociolog\xc3\xada Familiar, ambos de la Asociaci\xc3\xb3n Americana de Sociolog\xc3\xada. Annette Lareau fue presidenta de la American Sociological Association entre 2013 y 2014.'