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[ "家で幽霊を見たらどうすればよいですか？" ]

[ "圧倒的な科学的コンセンサスは、幽霊がなく、ゴーストハンティングが偽科学として広く分類されていることを示しています[1]。したがって、あなたはあなたの家に幽霊がないことを確信することができます。\n\nあなたはそれが他のより合理的な説明を持っているのを見たかもしれません：幻覚、いくつかの動物、いくつかの視覚効果、またはあなたを怖がらせるためにあなたを冗談にした誰か。\n\nいずれにせよ、あなたがそれを見続けるならば、あなたがあなたに同行するために他の人に電話することをお勧めします。または必要に応じて警察に。\n\n[1]出典：https：//en.wikipedia.org/wiki/ghost" ]

[ "家で幽霊を見たらどうすればよいですか？" ]

[ "自宅で幽霊を見れば、それはあなたの快適さと個人的な信念のレベルに依存します。怖く感じてすぐに家を出ようとする人もいれば、それをより徹底的に無視または調査する人もいます。\n\nあなたが本当に怖い、または不快感を感じるなら、家を出て安全になることが重要です。調査を希望する場合は、写真や音声の証拠をキャプチャしたり、経験していることについて合理的な説明を求めたりすることができます。\n\nいずれにせよ、落ち着いて、不合理な行動をとらないようにすることが重要です。また、友人や家族からの支援を求めたり、本当に心配していると感じるなら、超常現象現象の専門家の意見を見つけることも良い考えです。" ]

[ "家で幽霊を見たらどうすればよいですか？" ]

[ "あなたがあなたの家に幽霊を見たなら、あなたが最初にすべきことは落ち着いていることです。幽霊は通常危険ではなく、一般的に無害であることを覚えておく必要があります。幽霊が悪意があると感じたら、家を出て助けを求めるのが最善です。安全だと感じたら、幽霊の起源を調査しようとすることができます。超常現象の活動の専門家に連絡して、幽霊がなぜであり、彼に対処する方法を発見するのを助けることができます。" ]

[ "西部の壁紙とファブリックデザインのさまざまな国の影響の影響に特に言及して、表面パターンの設計の歴史を要約してください。", "サイケデリックアートがパターンデザインにどのように影響したかについて詳しく教えてください" ]

[ "表面パターンのデザインには、衣服、陶器、建物を飾るためにパターンが使用された古代にさかのぼる豊かな歴史があります。しかし、今日私たちが知っている分野は、織物と壁紙の生産が機械化された産業革命の間に現れました。\n\nヨーロッパでは、壁紙のデザインは、フランスのロココと新古典主義のスタイル、および英国の芸術と工芸のムーブメントの影響を強く受けていました。19世紀後半の芸術ヌーボーの台頭も、有機的な形と曲線形状に重点を置いて、壁紙とファブリックのデザインに大きな影響を与えました。\n\n米国では、芸術と工芸の動きも、1920年代と30年代のアールデコスタイルの出現と同様に、表面パターンの設計にも強い影響を与えました。アメリカのデザイナーは、アフリカのテキスタイルの大胆でグラフィックパターンとネイティブアメリカンアートの幾何学的なモチーフの影響も受けました。\n\n20世紀には、BauhausやDe Stijlのようなモダニズムのデザイナーは、きれいなライン、幾何学的形態、ミニマリズムに重点を置いて、表面パターンの設計に大きな影響を与えました。世紀の後半では、ポップアートとサイケデリックアートもパターンデザインに大きな影響を与えました。\n\n今日、表面パターンのデザインは、伝統的な花のパターンから抽象的な幾何学的なデザインまで、幅広いスタイルと影響を備えた繁栄する分野です。デザイナーは、アート、建築、自然、大衆文化などの幅広いソースからインスピレーションを引き出し、ファッションやテキスタイルから壁紙、パッケージング、デジタルメディアまで、さまざまなアプリケーションのパターンを作成します。", "サイケデリックアートは、1960年代および70年代の表面パターンの設計に大きな影響を与えました。このスタイルの芸術は、明るい色、複雑なパターン、シュールなイメージの使用によって特徴付けられ、当時のカウンターカルチャーの動きと密接に関連していました。\n\nデザイナーは、花、植物、動物などの自然な形、抽象的な形や幾何学的パターンに触発されることが多いサイケデリックアートの大胆でグラフィックパターンに特に惹かれました。これらのデザインは、多くの場合、テキスタイル、壁紙、その他の家庭用家具、および衣類やアクセサリーに組み込まれています。\n\nパターンデザインに対するサイケデリックアートの影響の注目すべき例の1つは、イギリスのテキスタイルデザイナーMarimekkoの作品です。マリメッコは、その大胆でカラフルな版画で知られていましたが、その多くは当時のサイケデリックな芸術に触発されました。これらのプリントは、衣類から家の家具まで、さまざまなアプリケーションで使用され、時代の外観を定義するのに役立ちました。\n\nもう1つの注目すべき例は、1960年代と70年代に幅広いパターンを作成したアメリカのデザイナーVera Neumannの作品であり、その多くはサイケデリックアートに触発されました。彼女のデザインは、多くの場合、大胆で明るい色と抽象的な幾何学的な形を使用することによって特徴付けられ、衣類や家の装飾で使用するために人気がありました。\n\n全体として、この期間中の表面パターンの設計に対するサイケデリックな芸術の影響は重要であり、当時のカウンターカルチャーの動きと密接に関連する独特の視覚スタイルを作成するのに役立ちました。" ]

[ "西部の壁紙とファブリックデザインのさまざまな国の影響の影響に特に言及して、表面パターンの設計の歴史を要約してください。", "最近の表面パターン設計で使用されているテクニックは何ですか？" ]

[ "表面パターンの設計には、時間の経過とともにさまざまな文化や動きの影響を受けている豊かな歴史があります。古代エジプトでは、パターンとモチーフが建築装飾で使用されていました。中世とルネッサンスの間、レオナルド・ダ・ヴィンチやミケランジェロなどのアーティストは装飾パターンを使用し、何世紀にもわたってヨーロッパの装飾芸術に影響を与えました。18世紀には、フランスのデザインが壁紙とファブリックデザインを支配し、ロココスタイルは特に人気がありました。19世紀の芸術と工芸運動は、手作りの作品と伝統的なパターンを強調しました。20世紀初頭のアートヌーボーは、日本の芸術とデザインからインスピレーションを与え、アールデコはモダニズム運動と機械時代の影響を受けました。今日、表面パターンの設計は、さまざまな文化や期間からのさまざまな影響、新しいテクノロジーとテクニックを取り入れた多様で刺激的な分野です。", "1.繰り返しパターン：繰り返しパターンは、表面パターンの設計で使用される最も人気のある手法の1つです。この手法には、一貫した方法で何度も何度も繰り返されるパターンを作成することが含まれます。\n\n2.幾何学的パターン：幾何学的パターンは、円、正方形、三角形、長方形などの形状を使用して作成されます。次に、これらの形状を組み合わせて、一意のパターンを作成します。\n\n3.有機パターン：葉、花、その他の有機形状などの自然の要素を使用して、有機的なパターンが作成されます。これらのパターンは、より自然でオーガニックな外観を作成するためによく使用されます。\n\n4.カラーブロッキング：カラーブロッキングは、大胆で人目を引くパターンを作成するために使用される手法です。この手法には、色のブロックを使用してパターンを作成することが含まれます。\n\n5.テキスタイルデザイン：テキスタイルデザインは、ファブリックにパターンを作成するために使用される技術です。この手法では、異なる色、テクスチャ、パターンを使用してユニークな外観を作成します。\n\n6.デジタル設計：デジタルデザインは、コンピューターソフトウェアを使用してパターンを作成するために使用される手法です。この手法により、より複雑で複雑なパターンを作成できます。" ]

[ "西部の壁紙とファブリックデザインのさまざまな国の影響の影響に特に言及して、表面パターンの設計の歴史を要約してください。", "最近の表面パターン設計で使用されているテクニックは何ですか？" ]

[ "表面パターンの設計には、時間の経過とともにさまざまな文化や動きの影響を受けている豊かな歴史があります。古代エジプトでは、パターンとモチーフが建築装飾で使用されていました。中世とルネッサンスの間、レオナルド・ダ・ヴィンチやミケランジェロなどのアーティストは装飾パターンを使用し、何世紀にもわたってヨーロッパの装飾芸術に影響を与えました。18世紀には、フランスのデザインが壁紙とファブリックデザインを支配し、ロココスタイルは特に人気がありました。19世紀の芸術と工芸運動は、手作りの作品と伝統的なパターンを強調しました。20世紀初頭のアートヌーボーは、日本の芸術とデザインからインスピレーションを与え、アールデコはモダニズム運動と機械時代の影響を受けました。今日、表面パターンの設計は、さまざまな文化や期間からのさまざまな影響、新しいテクノロジーとテクニックを取り入れた多様で刺激的な分野です。", "今日でも使用されているエッチング、織り、刺繍などの古い技術に加えて、よりモダンなテクニックは、インクジェットプリンターがデザインを適用するために使用されるデジタル印刷です。" ]

[ "西部の壁紙とファブリックデザインのさまざまな国の影響の影響に特に言及して、表面パターンの設計の歴史を要約してください。", "最近の表面パターン設計で使用されているテクニックは何ですか？" ]

[ "表面パターンの設計には、時間の経過とともにさまざまな文化や動きの影響を受けている豊かな歴史があります。古代エジプトでは、パターンとモチーフが建築装飾で使用されていました。中世とルネッサンスの間、レオナルド・ダ・ヴィンチやミケランジェロなどのアーティストは装飾パターンを使用し、何世紀にもわたってヨーロッパの装飾芸術に影響を与えました。18世紀には、フランスのデザインが壁紙とファブリックデザインを支配し、ロココスタイルは特に人気がありました。19世紀の芸術と工芸運動は、手作りの作品と伝統的なパターンを強調しました。20世紀初頭のアートヌーボーは、日本の芸術とデザインからインスピレーションを与え、アールデコはモダニズム運動と機械時代の影響を受けました。今日、表面パターンの設計は、さまざまな文化や期間からのさまざまな影響、新しいテクノロジーとテクニックを取り入れた多様で刺激的な分野です。", "表面パターンデザイナーのトレードのツールは、使用している媒体によって異なります。あなたが伝統的なアーティストであり、最初に紙にデザインを作成する場合は、デザインをデジタルの世界に持ち込むために優れたスキャナーに投資することができます。デジタルメディアで作業している場合、優れたグラフィックスタブレットが不可欠です。\n\n役立つ他のツールには次のものがあります。\n\n・あなたのお気に入りのアート用品\n\n・良いカメラまたはスキャナー\n\n・AdobePhotoshop、Procreateまたはその他の画像編集ソフトウェア\n\n・Adobe Illustrator、Affinity Designer、または別のベクトル描画ソフトウェア\n\n・デザインをテストするためのプリンターと紙\n\n派手なものは必要ありません。紙、鉛筆、ほとんどのスキャナーなどの基本的な備品だけが行います。そしてもちろん、非常に重要なグラフィックデザインソフトウェアを忘れないでください。これは、あなたがちょうど始めたばかりであるが、長期的には投資する価値があるとき、少し散財のように感じることができます。私は現在、Illustrator、Photoshop、Procreateを使用しています。" ]

[ "西部の壁紙とファブリックデザインのさまざまな国の影響の影響に特に言及して、表面パターンの設計の歴史を要約してください。", "20世紀まで、表面パターンのデザイン作成と再販のリーダーは誰ですか？" ]

[ "表面パターンのデザインとは、壁紙、生地、セラミック、さらにはパッケージなどのさまざまな表面に印刷または適用されるパターンを作成する技術を指します。表面パターン設計の歴史は豊かで複雑なものであり、世界中のさまざまな国の影響を受けています。この要約では、表面パターン設計の歴史における重要な瞬間と影響のいくつかを強調します。\n\n1.初期の影響：表面パターンの設計の最も初期の既知の例は、エジプト人やギリシャ人などの古代文明にまでさかのぼります。これらのパターンは、多くの場合、単純な幾何学的形状を使用して作成され、さまざまなオブジェクトや建物を飾るために使用されました。\n\n2.ルネッサンス：ルネッサンスの間、表面パターンの設計ではヨーロッパで復活しました。この期間は、花、葉、ブドウなどの自然なモチーフを頻繁に特徴とする複雑で詳細なパターンによって特徴付けられました。イタリアとフレミッシュのアーティストは、この期間中に特に影響力がありました。\n\n3.産業革命：産業革命は、壁紙と生地の生産に大きな変化をもたらしました。印刷技術の進歩により、パターンの大量生産が可能になり、新しい合成染料がさまざまな新しい色を開きました。この期間には、自然に触発されたモチーフと伝統的な印刷方法を支持したウィリアム・モリスなどの英国のデザイナーの台頭も見られました。\n\n4.アートヌーボー：19世紀後半から20世紀初頭に、ヨーロッパで芸術ヌーボー運動が出現しました。このスタイルは、流れるライン、湾曲した形、および自然な形が特徴です。Alphonse MuchaやGustav Klimtなどのアーティストは、この運動に影響を与えました。\n\n5.バウハウス：1919年にドイツで設立されたバウハウス学校は、表面パターンの設計に大きな影響を与えました。この期間は、幾何学的な形とシンプルでミニマリストのデザインによって特徴付けられました。Josef AlbersやMarianne Brandtなどのアーティストは、この運動に影響を与えました。\n\n6.世紀半ばの現代：第二次世界大戦後の時代には、米国で中世の現代のデザインが登場しました。このスタイルは、きれいなライン、大胆な色、抽象的なフォームによって特徴付けられました。チャールズやレイ・イームズ、アレクサンダー・ジラードなどのデザイナーは、この運動に影響を与えました。\n\n7.グローバル化：20世紀後半から21世紀初頭に、表面パターンの設計がますますグローバル化されました。世界中のデザイナーは、伝統的なモチーフとテクニックを自分の作品に取り入れ始め、さまざまなスタイルと影響につながりました。\n\n結論として、表面パターンの設計の歴史は、歴史を通じてさまざまな国や時代に影響された複雑で多面的なものです。古代文明から現代のデザイナーまで、私たちの日常のオブジェクトを飾るパターンを作成する技術は、進化し、刺激を続けています。", "20世紀を通じて、表面パターンのデザインに多くの影響力のあるデザイナーがいました。注目すべき数字には、19世紀後半にイギリスの芸術と工芸運動を設立したウィリアム・モリスが含まれます。モダニズムのテキスタイルデザインの主要人物であり、1920年代にスウェーデンのデザイン会社Svenskt Tennを共同設立したJosef Frank。大胆でカラフルなパターンで知られるフィンランドのデザイン会社であるMarimekko。そして、20世紀半ばに著名な英国の繊維デザイナーだったルシアンヌデイ。これらのデザイナーや他の多くは、20世紀の表面パターンデザインの分野を形成する上で重要な役割を果たし、彼らの仕事は今日もデザイナーを刺激し、影響を与え続けています。" ]

[ "こんにちは、助けが必要です。" ]

[ "もちろん！何を助けることができますか？" ]

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[ "こんにちは！\n\nそれが私がここにいるためです！あなたは私に何を助けてほしいですか？" ]

[ "メキシコで最も要求の厳しい程度の10の程度に言及し、" ]

[ "これらは、メキシコで最も要求され、最も有給の10人の学位です。\n\n1.-システムエンジニアリング\n2.-バイオテクノロジーエンジニアリング\n3.-メカトロニクスエンジニアリング\n4.-金融工学\n5.-化学工学\n6.-工業工学\n7.-石油およびガス工学\n8.-コンピューターエンジニアリング\n9.-食品工学\n10.-再生可能エネルギー工学\n\n給与と需要は地域や業界によって異なる場合があることに言及することが重要ですが、これらの学位は一般に良い雇用機会と競争力のある給与を提供します。さらに、レースでの成功は、スキルとスキル、実務経験、追加のトレーニングなど、多くの要因に依存することを強調することが重要です。" ]

[ "メキシコで最も要求の厳しい程度の10の程度に言及し、" ]

[ "さまざまな情報源によると、メキシコではより多くの仕事と良い給与があるが、これは地域や業界によって異なる場合がある10レースを以下に示します。\n\nシステムエンジニアリング\n金融のエンジニアリング\nインダストリアル・エンジニアリング\n情報技術エンジニアリング\n石油およびガス工学\n土木工学\n電気工学\n化学工学\n航空宇宙工学\n再生可能エネルギー工学\n労働市場と給与は、特定の時間の専門化と需要によって異なる可能性があることに注意することが重要です。そのため、キャリア自体に加えて他の要因を考慮することも重要です" ]

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[ "こんにちは、私は現時点でこの情報を持っていません。確かに、その情報を持つアメリカの大学がいくつかあります。" ]

[ "5歳の少年を眠るために短編小説を教えてください" ]

[ "昔々、一日中巣のために蜂蜜を集めて一日中働いていた小さな蜂があり、彼は非常に早い段階で花を訪れた後、彼ができるすべての甘い花粉を拾いました。彼女の友人の助けを借りて、彼女は彼女を家に連れて行き、そこで一緒に最も美味しい森の蜂蜜を作りました。" ]

[ "5歳の少年を眠るために短編小説を教えてください", "ありがとう、歴史に馬を含めてもらえますか？" ]

[ "Cuento de brujas para niños: La brujita Fuegoazul\n\nFreya había descubierto que tenía poderes al cumplir 7 años. Durante aquel cumpleaños, más que apagar las velas, las encendió. Sí, como lo oís. Antes de que su mamá pudiera acercar la cerilla a la tarta, de los dedos de Freya brotaron unas llamas azules muy extrañas.\n\nAsí fue como, el día de su séptimo cumpleaños, Freya ganó un año… y perdió un nombre: a partir de ese momento todo el mundo la llamaría “Brujita Fuegoazul”.\n\nLa brujita Fuegozazul provenía de un importante linaje de brujas. Ya su tatara-tatara-tatara abuela figuraba en el Árbol Genealógico Brujil de la familia, aunque es probable que su estirpe brujesca viniera todavía de muuuucho más atrás.\n\nLa brujita Fuegozazul, sin embargo, tenía un problema: su única magia era ese tonto fuego azul que no servía para nada más que para encender la lumbre de la cocina. ¡Vaya fiasco!\n\nLa brujita conocía, por el Gran Libro de Historia Brujesca, que las brujas podían volar montadas en su escoba, convertir a la gente en rana o cambiar de forma. Pero ella, nada. ¡Es más! Lo suyo ni tan siquiera era piroquinesis (que es el poder de prender fuego a distancia) sino que simplemente tenía unos dedos que se encendían como si fueran un mechero. ¡Pues menuda birria de magia que no servía para nada!\n\nAsí que cuando cumplió 18 años, la brujita Fuegoazul no fue a la Universidad, sino que se matriculó en la Escuela Superior de Brujería, por si el motivo fuera que estaba haciendo algo mal.\n\nPero su problema no desapareció. No sólo es que su talento individual no sirviera para nada, sino que no poseía ninguno de los poderes elementales de las brujas.\n\nEn clase de Vuelo, prendió fuego a la escoba con tan solo tocarla. Y todas las brujas estudiantes huyeron despavoridas para no salir ardiendo, porque las brujas tienen MUCHO miedo de morir quemadas en una hoguera.\n\nEn clase de Transfiguración no logró convertir un ratón ni en sapo, ni en gusano, ni tan siquiera en musaraña. Sólo logró quemarle la colita.\n\nY en clase de Huracanes y tormentas, únicamente generó una lluvia de chispas que Madame Tronar tuvo que apagar provocando un copioso aguacero.\n\n¡Pues vaya rollo! Su poder sólo le servía para encender el fuego del caldero.\n\n– Vaya por Dios, no sé lo que he hecho con las cerillas… ¡Échame una\nmano, Fuegoazul! -le pedía siempre la profesora de Ciencias pócimas\n\n– ¡Ya voy, Madame Poción! -respondía la brujita Fuegoazul y corría, presurosa, a encender el fuego del caldero.\n\nLa brujita se sentía inferior, pensaba que era tonta y que jamás lograría realizar ni un solo hechizo. Suspendía todas las asignaturas: Telequinesis, Vuelo sobre escoba, Transfiguración, Ciencias pócimas, Hechizo oral… ¡Hasta Gimnasia sobrehumana, que la aprobaba todo el mundo!\n\nLos profesores estaban muy preocupados por la brujita Fuegoazul. Estaba claro que se esforzaba, estudiaba muchísimo, se sabía de memoria todos los conjuros y los recitaba sin cesar:\n\nNubes negras de tormenta,\naguaceros y relámpagos,\nconvierte en mares inmensos\ntoda el agua de los charcos.\n\nPero nada conseguía, más que hacer brotar su fueguito azul.\n\nEntonces su tutora, Madame Cadabra, acudió al Alto Consejo de Brujería Docente. Sus miembros, los brujos y brujas más sabios y poderosos de la Tierra, ordenaron que se presentara ante ellos la brujita Fuegoazul.\n\nCuando la tuvieron delante, le pidieron que les mostrara su poder. Fuegoazul obedeció. Llamitas azuladas surgieron de la punta de sus dedos.\n\n-No es magia… ¡Es un fuego fatuo! -sentenció con sorpresa la Gran Bruja Decana.\n\nUn murmullo se extendió entre los hechiceros integrantes del Consejo.\n\n-Ohhhh, ¡Increíble!\n-¿Un fuego fatuo? ¡No puede ser!\n-Nunca vi un caso igual en 100 años\n-¡Asombroso! ¿De qué naturaleza?\n\n– ¡Silencio! -ordenó la Bruja Decana\n\nLa sala quedó muda. Tan solo se escuchaba el vuelo de una mosca. Al cabo de un rato, la Gran Bruja se dirigió a Fuegoazul:\n\n– Niña, no se trata de un talento individual… ese fuego es el espíritu de un antepasado muy, muy poderoso, que te dota del poder supremo: tu tatara-tatara-tatara abuela. Gracias a su espíritu no sólo tienes los poderes elementales, sino que posees TODOS los poderes superiores de la magia.\n\n– Entonces, ¿no soy tonta? -preguntó la brujita Fuegoazul con lágrimas de alivio en sus ojos.\n\n– ¡Claro que no! Al contrario. Lo que ocurre es que la Escuela Superior de Magia se te queda pequeña. Este poder supremo necesitas entrenarlo en La Academia de Brujas Superdotadas -le explicó la sabia hechicera.\n\nY así fue como la brujita Fuegoazul ingresó en La Academia de Brujas Superdotadas para dejar salir sus magníficos poderes. Ya no se sentía un bicho raro.\n\nEn tan solo un año se había convertido en una de las brujas más poderosas del Mundo y cuando se graduó la nombraron Miembro de Honor del Alto Consejo de Brujería Docente. Con el tiempo, llegaría a ser Bruja Decana. Y cuando murió, con 160 años, se convirtió en un fuego fatuo de color morado a la espera de que naciera su tatara-tatara-tatara nieta…", "Claro, he añadido caballos en la historia:\n\nCuento de brujas para niños: La brujita Fuegoazul\n\nFreya había descubierto que tenía poderes al cumplir 7 años. Durante aquel cumpleaños, más que apagar las velas, las encendió. Sí, como lo oís. Antes de que su mamá pudiera acercar la cerilla a la tarta, de los dedos de Freya brotaron unas llamas azules muy extrañas.\n\nAsí fue como, el día de su séptimo cumpleaños, Freya ganó un año… y perdió un nombre: a partir de ese momento todo el mundo la llamaría “Brujita Fuegoazul”.\n\nLa brujita Fuegozazul provenía de un importante linaje de brujas. Ya su tatara-tatara-tatara abuela figuraba en el Árbol Genealógico Brujil de la familia, aunque es probable que su estirpe brujesca viniera todavía de muuuucho más atrás.\n\nLa brujita Fuegozazul, sin embargo, tenía un problema: su única magia era ese tonto fuego azul que no servía para nada más que para encender la lumbre de la cocina. ¡Vaya fiasco!\n\nLa brujita conocía, por el Gran Libro de Historia Brujesca, que las brujas podían volar montadas en su escoba, convertir a la gente en rana o cambiar de forma. Pero ella, nada. ¡Es más! Lo suyo ni tan siquiera era piroquinesis (que es el poder de prender fuego a distancia) sino que simplemente tenía unos dedos que se encendían como si fueran un mechero. ¡Pues menuda birria de magia que no servía para nada!\n\nAsí que cuando cumplió 18 años, la brujita Fuegoazul no fue a la Universidad, sino que se matriculó en la Escuela Superior de Brujería, por si el motivo fuera que estaba haciendo algo mal.\n\nPero su problema no desapareció. No sólo es que su talento individual no sirviera para nada, sino que no poseía ninguno de los poderes elementales de las brujas. \n\nDesde el principio llamó la atención, pues todas sus compañeras iban volando en escoba, mientras ella tuvo que ir a caballo…¡Y le chamusco la crin el primer día!\n\nEn clase de Vuelo, prendió fuego a la escoba con tan solo tocarla. Y todas las brujas estudiantes huyeron despavoridas para no salir ardiendo, porque las brujas tienen MUCHO miedo de morir quemadas en una hoguera.\n\nEn clase de Transfiguración no logró convertir un ratón ni en sapo, ni en gusano, ni tan siquiera en musaraña. Sólo logró quemarle la colita.\n\nY en clase de Huracanes y tormentas, únicamente generó una lluvia de chispas que Madame Tronar tuvo que apagar provocando un copioso aguacero.\n\n¡Pues vaya rollo! Su poder sólo le servía para encender el fuego del caldero.\n\n– Vaya por Dios, no sé lo que he hecho con las cerillas… ¡Échame una\nmano, Fuegoazul! -le pedía siempre la profesora de Ciencias pócimas\n\n– ¡Ya voy, Madame Poción! -respondía la brujita Fuegoazul y corría, presurosa, a encender el fuego del caldero.\n\nLa brujita se sentía inferior, pensaba que era tonta y que jamás lograría realizar ni un solo hechizo. Suspendía todas las asignaturas: Telequinesis, Vuelo sobre escoba, Transfiguración, Ciencias pócimas, Hechizo oral… ¡Hasta Gimnasia sobrehumana, que la aprobaba todo el mundo!\n\nLos profesores estaban muy preocupados por la brujita Fuegoazul. Estaba claro que se esforzaba, estudiaba muchísimo, se sabía de memoria todos los conjuros y los recitaba sin cesar:\n\nNubes negras de tormenta,\naguaceros y relámpagos,\nconvierte en mares inmensos\ntoda el agua de los charcos.\n\nPero nada conseguía, más que hacer brotar su fueguito azul.\n\nEntonces su tutora, Madame Cadabra, acudió al Alto Consejo de Brujería Docente. Sus miembros, los brujos y brujas más sabios y poderosos de la Tierra, ordenaron que se presentara ante ellos la brujita Fuegoazul.\n\nCuando la tuvieron delante, le pidieron que les mostrara su poder. Fuegoazul obedeció. Llamitas azuladas surgieron de la punta de sus dedos.\n\n-No es magia… ¡Es un fuego fatuo! -sentenció con sorpresa la Gran Bruja Decana.\n\nUn murmullo se extendió entre los hechiceros integrantes del Consejo.\n\n-Ohhhh, ¡Increíble!\n-¿Un fuego fatuo? ¡No puede ser!\n-Nunca vi un caso igual en 100 años\n-¡Asombroso! ¿De qué naturaleza?\n\n– ¡Silencio! -ordenó la Bruja Decana\n\nLa sala quedó muda. Tan solo se escuchaba el vuelo de una mosca. Al cabo de un rato, la Gran Bruja se dirigió a Fuegoazul:\n\n– Niña, no se trata de un talento individual… ese fuego es el espíritu de un antepasado muy, muy poderoso, que te dota del poder supremo: tu tatara-tatara-tatara abuela. Gracias a su espíritu no sólo tienes los poderes elementales, sino que posees TODOS los poderes superiores de la magia.\n\n– Entonces, ¿no soy tonta? -preguntó la brujita Fuegoazul con lágrimas de alivio en sus ojos.\n\n– ¡Claro que no! Al contrario. Lo que ocurre es que la Escuela Superior de Magia se te queda pequeña. Este poder supremo necesitas entrenarlo en La Academia de Brujas Superdotadas -le explicó la sabia hechicera.\n\nY así fue como la brujita Fuegoazul ingresó en La Academia de Brujas Superdotadas para dejar salir sus magníficos poderes. Ya no se sentía un bicho raro.\n\nEn tan solo un año se había convertido en una de las brujas más poderosas del Mundo y cuando se graduó la nombraron Miembro de Honor del Alto Consejo de Brujería Docente. Con el tiempo, llegaría a ser Bruja Decana. Y cuando murió, con 160 años, se convirtió en un fuego fatuo de color morado a la espera de que naciera su tatara-tatara-tatara nieta…" ]

[ "5歳の少年を眠るために短編小説を教えてください", "ありがとう、歴史に馬を含めてもらえますか？" ]

[ "Cuento de brujas para niños: La brujita Fuegoazul\n\nFreya había descubierto que tenía poderes al cumplir 7 años. Durante aquel cumpleaños, más que apagar las velas, las encendió. Sí, como lo oís. Antes de que su mamá pudiera acercar la cerilla a la tarta, de los dedos de Freya brotaron unas llamas azules muy extrañas.\n\nAsí fue como, el día de su séptimo cumpleaños, Freya ganó un año… y perdió un nombre: a partir de ese momento todo el mundo la llamaría “Brujita Fuegoazul”.\n\nLa brujita Fuegozazul provenía de un importante linaje de brujas. Ya su tatara-tatara-tatara abuela figuraba en el Árbol Genealógico Brujil de la familia, aunque es probable que su estirpe brujesca viniera todavía de muuuucho más atrás.\n\nLa brujita Fuegozazul, sin embargo, tenía un problema: su única magia era ese tonto fuego azul que no servía para nada más que para encender la lumbre de la cocina. ¡Vaya fiasco!\n\nLa brujita conocía, por el Gran Libro de Historia Brujesca, que las brujas podían volar montadas en su escoba, convertir a la gente en rana o cambiar de forma. Pero ella, nada. ¡Es más! Lo suyo ni tan siquiera era piroquinesis (que es el poder de prender fuego a distancia) sino que simplemente tenía unos dedos que se encendían como si fueran un mechero. ¡Pues menuda birria de magia que no servía para nada!\n\nAsí que cuando cumplió 18 años, la brujita Fuegoazul no fue a la Universidad, sino que se matriculó en la Escuela Superior de Brujería, por si el motivo fuera que estaba haciendo algo mal.\n\nPero su problema no desapareció. 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Su poder sólo le servía para encender el fuego del caldero.\n\n– Vaya por Dios, no sé lo que he hecho con las cerillas… ¡Échame una\nmano, Fuegoazul! -le pedía siempre la profesora de Ciencias pócimas\n\n– ¡Ya voy, Madame Poción! -respondía la brujita Fuegoazul y corría, presurosa, a encender el fuego del caldero.\n\nLa brujita se sentía inferior, pensaba que era tonta y que jamás lograría realizar ni un solo hechizo. Suspendía todas las asignaturas: Telequinesis, Vuelo sobre escoba, Transfiguración, Ciencias pócimas, Hechizo oral… ¡Hasta Gimnasia sobrehumana, que la aprobaba todo el mundo!\n\nLos profesores estaban muy preocupados por la brujita Fuegoazul. Estaba claro que se esforzaba, estudiaba muchísimo, se sabía de memoria todos los conjuros y los recitaba sin cesar:\n\nNubes negras de tormenta,\naguaceros y relámpagos,\nconvierte en mares inmensos\ntoda el agua de los charcos.\n\nPero nada conseguía, más que hacer brotar su fueguito azul.\n\nEntonces su tutora, Madame Cadabra, acudió al Alto Consejo de Brujería Docente. Sus miembros, los brujos y brujas más sabios y poderosos de la Tierra, ordenaron que se presentara ante ellos la brujita Fuegoazul.\n\nCuando la tuvieron delante, le pidieron que les mostrara su poder. Fuegoazul obedeció. Llamitas azuladas surgieron de la punta de sus dedos.\n\n-No es magia… ¡Es un fuego fatuo! -sentenció con sorpresa la Gran Bruja Decana.\n\nUn murmullo se extendió entre los hechiceros integrantes del Consejo.\n\n-Ohhhh, ¡Increíble!\n-¿Un fuego fatuo? ¡No puede ser!\n-Nunca vi un caso igual en 100 años\n-¡Asombroso! ¿De qué naturaleza?\n\n– ¡Silencio! -ordenó la Bruja Decana\n\nLa sala quedó muda. Tan solo se escuchaba el vuelo de una mosca. Al cabo de un rato, la Gran Bruja se dirigió a Fuegoazul:\n\n– Niña, no se trata de un talento individual… ese fuego es el espíritu de un antepasado muy, muy poderoso, que te dota del poder supremo: tu tatara-tatara-tatara abuela. Gracias a su espíritu no sólo tienes los poderes elementales, sino que posees TODOS los poderes superiores de la magia.\n\n– Entonces, ¿no soy tonta? -preguntó la brujita Fuegoazul con lágrimas de alivio en sus ojos.\n\n– ¡Claro que no! Al contrario. Lo que ocurre es que la Escuela Superior de Magia se te queda pequeña. Este poder supremo necesitas entrenarlo en La Academia de Brujas Superdotadas -le explicó la sabia hechicera.\n\nY así fue como la brujita Fuegoazul ingresó en La Academia de Brujas Superdotadas para dejar salir sus magníficos poderes. Ya no se sentía un bicho raro.\n\nEn tan solo un año se había convertido en una de las brujas más poderosas del Mundo y cuando se graduó la nombraron Miembro de Honor del Alto Consejo de Brujería Docente. Con el tiempo, llegaría a ser Bruja Decana. Y cuando murió, con 160 años, se convirtió en un fuego fatuo de color morado a la espera de que naciera su tatara-tatara-tatara nieta…", "Cuento de brujas para niños: La brujita Fuegoazul\n\nFreya había descubierto que tenía poderes al cumplir 7 años. Durante aquel cumpleaños, más que apagar las velas, las encendió. Sí, como lo oís. Antes de que su mamá pudiera acercar la cerilla a la tarta, de los dedos de Freya brotaron unas llamas azules muy extrañas.\n\nAsí fue como, el día de su séptimo cumpleaños, Freya ganó un año… y perdió un nombre: a partir de ese momento todo el mundo la llamaría “Brujita Fuegoazul”.\n\nLa brujita Fuegozazul provenía de un importante linaje de brujas. Ya su tatara-tatara-tatara abuela figuraba en el Árbol Genealógico Brujil de la familia, aunque es probable que su estirpe brujesca viniera todavía de mucho más atrás.\n\nLa brujita Fuegozazul, sin embargo, tenía un problema: su única magia era ese tonto fuego azul que no servía para nada más que para encender la lumbre de la cocina. ¡Vaya fiasco!\n\nLa brujita conocía, por el Gran Libro de Historia Brujesca, que las brujas podían volar montadas en su escoba, convertir a la gente en rana o cambiar de forma. Pero ella, nada. ¡Es más! Lo suyo ni tan siquiera era piroquinesis (que es el poder de prender fuego a distancia) sino que simplemente tenía unos dedos que se encendían como si fueran un mechero. ¡Pues menuda birria de magia que no servía para nada!\n\nAsí que cuando cumplió 18 años, la brujita Fuegoazul no fue a la Universidad, sino que se matriculó en la Escuela Superior de Brujería, por si el motivo fuera que estaba haciendo algo mal.\n\nPero su problema no desapareció. No sólo es que su talento individual no sirviera para nada, sino que no poseía ninguno de los poderes elementales de las brujas.\n\nEn clase de Vuelo, prendió fuego a la escoba con tan solo tocarla. Y todas las brujas estudiantes huyeron despavoridas para no salir ardiendo, porque las brujas tienen MUCHO miedo de morir quemadas en una hoguera.\n\nEn clase de Transfiguración no logró convertir un ratón ni en sapo, ni en gusano, ni tan siquiera en musaraña. Sólo logró quemarle la colita.\n\nY en clase de Huracanes y tormentas, únicamente generó una lluvia de chispas que Madame Tronar tuvo que apagar provocando un copioso aguacero.\n\n¡Pues vaya rollo! Su poder sólo le servía para encender el fuego del caldero.\n\n– Vaya por Dios, no sé lo que he hecho con las cerillas… ¡Échame una\nmano, Fuegoazul! -le pedía siempre la profesora de Ciencias pócimas\n\n– ¡Ya voy, Madame Poción! -respondía la brujita Fuegoazul y corría, presurosa, a encender el fuego del caldero.\n\nLa brujita se sentía inferior, pensaba que era tonta y que jamás lograría realizar ni un solo hechizo. Suspendía todas las asignaturas: Telequinesis, Vuelo sobre escoba, Transfiguración, Ciencias pócimas, Hechizo oral… ¡Hasta Gimnasia sobrehumana, que la aprobaba todo el mundo!\n\nLos profesores estaban muy preocupados por la brujita Fuegoazul. Estaba claro que se esforzaba, estudiaba muchísimo, se sabía de memoria todos los conjuros y los recitaba sin cesar:\n\nNubes negras de tormenta,\naguaceros y relámpagos,\nconvierte en mares inmensos\ntoda el agua de los charcos.\n\nPero nada conseguía, más que hacer brotar su fueguito azul.\n\nEntonces su tutora, Madame Cadabra, acudió al Alto Consejo de Brujería Docente. Sus miembros, los brujos y brujas más sabios y poderosos de la Tierra, ordenaron que se presentara ante ellos la brujita Fuegoazul.\n\nCuando la tuvieron delante, le pidieron que les mostrara su poder. Fuegoazul obedeció. Llamitas azuladas surgieron de la punta de sus dedos.\n\n-No es magia… ¡Es un fuego fatuo! -sentenció con sorpresa la Gran Bruja Decana.\n\nUn murmullo se extendió entre los hechiceros integrantes del Consejo.\n\n-Ohhhh, ¡Increíble!\n-¿Un fuego fatuo? ¡No puede ser!\n-Nunca vi un caso igual en 100 años\n-¡Asombroso! ¿De qué naturaleza?\n\n– ¡Silencio! -ordenó la Bruja Decana\n\nLa sala quedó muda. Tan solo se escuchaba el vuelo de una mosca. Al cabo de un rato, la Gran Bruja se dirigió a Fuegoazul:\n\n– Niña, no se trata de un talento individual… ese fuego es el espíritu de un antepasado muy, muy poderoso, que te dota del poder supremo: tu tatara-tatara-tatara abuela. Gracias a su espíritu no sólo tienes los poderes elementales, sino que posees TODOS los poderes superiores de la magia.\n\n– Entonces, ¿no soy tonta? -preguntó la brujita Fuegoazul con lágrimas de alivio en sus ojos.\n\n– ¡Claro que no! Al contrario. Lo que ocurre es que la Escuela Superior de Magia se te queda pequeña. Este poder supremo necesitas entrenarlo en La Academia de Brujas Superdotadas - le explicó la sabia hechicera.\n\n- ¿No está muy lejos la Academia? - preguntó la brujita Fuegoazul.\n\n- No te preocupes, si vas en caballo no tardarás mas de una semana en llegar, puedes tomar un caballo del establo, es una disculpa y nuestro obsequio para ti - repondió la sabia hechicera con una suave sonrisa, a lo que la brujita Fuegoazul no dudo en aceptar con mucho gusto.\n\nDos días después, en la puerta de la Escuela Superior de Magia, la brujita FuegoAzul acompañada de un hermoso caballo gris llamado Cenizas partió en un viaje hacia La Academia de Brujas Superdotadas. Una semana depués de terminar su viaje y ser admitida en la Academia empezó a desarrollar sus poderes y al mes siguiente ya no se sentía un bicho raro. Tenía muchos amigos y siempre la acompañaba Cenizas, su caballo.\n\nEn tan solo un año se había convertido en una de las brujas más poderosas del Mundo y cuando se graduó la nombraron Miembro de Honor del Alto Consejo de Brujería Docente. Con el tiempo, llegaría a ser Bruja Decana. Y cuando murió, con 160 años, se convirtió en un fuego fatuo de color morado a la espera de que naciera su tatara-tatara-tatara nieta..." ]

[ "5歳の少年を眠るために短編小説を教えてください", "ありがとう、歴史に馬を含めてもらえますか？", "より商業的なタイトルのタイトルを変更します。" ]

[ "Cuento de brujas para niños: La brujita Fuegoazul\n\nFreya había descubierto que tenía poderes al cumplir 7 años. Durante aquel cumpleaños, más que apagar las velas, las encendió. Sí, como lo oís. Antes de que su mamá pudiera acercar la cerilla a la tarta, de los dedos de Freya brotaron unas llamas azules muy extrañas.\n\nAsí fue como, el día de su séptimo cumpleaños, Freya ganó un año… y perdió un nombre: a partir de ese momento todo el mundo la llamaría “Brujita Fuegoazul”.\n\nLa brujita Fuegozazul provenía de un importante linaje de brujas. Ya su tatara-tatara-tatara abuela figuraba en el Árbol Genealógico Brujil de la familia, aunque es probable que su estirpe brujesca viniera todavía de muuuucho más atrás.\n\nLa brujita Fuegozazul, sin embargo, tenía un problema: su única magia era ese tonto fuego azul que no servía para nada más que para encender la lumbre de la cocina. ¡Vaya fiasco!\n\nLa brujita conocía, por el Gran Libro de Historia Brujesca, que las brujas podían volar montadas en su escoba, convertir a la gente en rana o cambiar de forma. Pero ella, nada. ¡Es más! Lo suyo ni tan siquiera era piroquinesis (que es el poder de prender fuego a distancia) sino que simplemente tenía unos dedos que se encendían como si fueran un mechero. ¡Pues menuda birria de magia que no servía para nada!\n\nAsí que cuando cumplió 18 años, la brujita Fuegoazul no fue a la Universidad, sino que se matriculó en la Escuela Superior de Brujería, por si el motivo fuera que estaba haciendo algo mal.\n\nPero su problema no desapareció. No sólo es que su talento individual no sirviera para nada, sino que no poseía ninguno de los poderes elementales de las brujas.\n\nEn clase de Vuelo, prendió fuego a la escoba con tan solo tocarla. Y todas las brujas estudiantes huyeron despavoridas para no salir ardiendo, porque las brujas tienen MUCHO miedo de morir quemadas en una hoguera.\n\nEn clase de Transfiguración no logró convertir un ratón ni en sapo, ni en gusano, ni tan siquiera en musaraña. Sólo logró quemarle la colita.\n\nY en clase de Huracanes y tormentas, únicamente generó una lluvia de chispas que Madame Tronar tuvo que apagar provocando un copioso aguacero.\n\n¡Pues vaya rollo! Su poder sólo le servía para encender el fuego del caldero.\n\n– Vaya por Dios, no sé lo que he hecho con las cerillas… ¡Échame una\nmano, Fuegoazul! -le pedía siempre la profesora de Ciencias pócimas\n\n– ¡Ya voy, Madame Poción! -respondía la brujita Fuegoazul y corría, presurosa, a encender el fuego del caldero.\n\nLa brujita se sentía inferior, pensaba que era tonta y que jamás lograría realizar ni un solo hechizo. Suspendía todas las asignaturas: Telequinesis, Vuelo sobre escoba, Transfiguración, Ciencias pócimas, Hechizo oral… ¡Hasta Gimnasia sobrehumana, que la aprobaba todo el mundo!\n\nLos profesores estaban muy preocupados por la brujita Fuegoazul. Estaba claro que se esforzaba, estudiaba muchísimo, se sabía de memoria todos los conjuros y los recitaba sin cesar:\n\nNubes negras de tormenta,\naguaceros y relámpagos,\nconvierte en mares inmensos\ntoda el agua de los charcos.\n\nPero nada conseguía, más que hacer brotar su fueguito azul.\n\nEntonces su tutora, Madame Cadabra, acudió al Alto Consejo de Brujería Docente. Sus miembros, los brujos y brujas más sabios y poderosos de la Tierra, ordenaron que se presentara ante ellos la brujita Fuegoazul.\n\nCuando la tuvieron delante, le pidieron que les mostrara su poder. Fuegoazul obedeció. Llamitas azuladas surgieron de la punta de sus dedos.\n\n-No es magia… ¡Es un fuego fatuo! -sentenció con sorpresa la Gran Bruja Decana.\n\nUn murmullo se extendió entre los hechiceros integrantes del Consejo.\n\n-Ohhhh, ¡Increíble!\n-¿Un fuego fatuo? ¡No puede ser!\n-Nunca vi un caso igual en 100 años\n-¡Asombroso! ¿De qué naturaleza?\n\n– ¡Silencio! -ordenó la Bruja Decana\n\nLa sala quedó muda. Tan solo se escuchaba el vuelo de una mosca. Al cabo de un rato, la Gran Bruja se dirigió a Fuegoazul:\n\n– Niña, no se trata de un talento individual… ese fuego es el espíritu de un antepasado muy, muy poderoso, que te dota del poder supremo: tu tatara-tatara-tatara abuela. Gracias a su espíritu no sólo tienes los poderes elementales, sino que posees TODOS los poderes superiores de la magia.\n\n– Entonces, ¿no soy tonta? -preguntó la brujita Fuegoazul con lágrimas de alivio en sus ojos.\n\n– ¡Claro que no! Al contrario. Lo que ocurre es que la Escuela Superior de Magia se te queda pequeña. Este poder supremo necesitas entrenarlo en La Academia de Brujas Superdotadas -le explicó la sabia hechicera.\n\nY así fue como la brujita Fuegoazul ingresó en La Academia de Brujas Superdotadas para dejar salir sus magníficos poderes. Ya no se sentía un bicho raro.\n\nEn tan solo un año se había convertido en una de las brujas más poderosas del Mundo y cuando se graduó la nombraron Miembro de Honor del Alto Consejo de Brujería Docente. Con el tiempo, llegaría a ser Bruja Decana. Y cuando murió, con 160 años, se convirtió en un fuego fatuo de color morado a la espera de que naciera su tatara-tatara-tatara nieta…", "Cuento de brujas para niños: La brujita Fuegoazul\n\nFreya había descubierto que tenía poderes al cumplir 7 años. Durante aquel cumpleaños, más que apagar las velas, las encendió. Sí, como lo oís. Antes de que su mamá pudiera acercar la cerilla a la tarta, de los dedos de Freya brotaron unas llamas azules muy extrañas.\n\nAsí fue como, el día de su séptimo cumpleaños, Freya ganó un año… y perdió un nombre: a partir de ese momento todo el mundo la llamaría “Brujita Fuegoazul”.\n\nLa brujita Fuegozazul provenía de un importante linaje de brujas. Ya su tatara-tatara-tatara abuela figuraba en el Árbol Genealógico Brujil de la familia, aunque es probable que su estirpe brujesca viniera todavía de muuuucho más atrás.\n\nLa brujita Fuegozazul, sin embargo, tenía un problema: su única magia era ese tonto fuego azul que no servía para nada más que para encender la lumbre de la cocina. ¡Vaya fiasco!\n\nLa brujita conocía, por el Gran Libro de Historia Brujesca, que las brujas podían volar montadas en su escoba, convertir a la gente en caballo o cambiar de forma. Pero ella, nada. ¡Es más! Lo suyo ni tan siquiera era piroquinesis (que es el poder de prender fuego a distancia) sino que simplemente tenía unos dedos que se encendían como si fueran un mechero. ¡Pues menuda birria de magia que no servía para nada!\n\nAsí que cuando cumplió 18 años, la brujita Fuegoazul no fue a la Universidad, sino que se matriculó en la Escuela Superior de Brujería, por si el motivo fuera que estaba haciendo algo mal.\n\nPero su problema no desapareció. No sólo es que su talento individual no sirviera para nada, sino que no poseía ninguno de los poderes elementales de las brujas.\n\nEn clase de Vuelo, prendió fuego a la escoba con tan solo tocarla. Y todas las brujas estudiantes huyeron despavoridas para no salir ardiendo, porque las brujas tienen MUCHO miedo de morir quemadas en una hoguera.\n\nEn clase de Transfiguración trató de convertir un caballo en un sapo, pero solo logró quemarle su bella crin y que el pobre empezase a dar coces, ¡destrozando el aula entera!\n\nY en clase de Huracanes y tormentas, únicamente generó una lluvia de chispas que Madame Tronar tuvo que apagar provocando un copioso aguacero.\n\n¡Pues vaya rollo! Su poder sólo le servía para encender el fuego del caldero.\n\n– Vaya por Dios, no sé lo que he hecho con las cerillas… ¡Échame una\nmano, Fuegoazul! -le pedía siempre la profesora de Ciencias pócimas.\n\n– ¡Ya voy, Madame Poción! -respondía la brujita Fuegoazul y corría, presurosa, a encender el fuego del caldero.\n\nLa brujita se sentía inferior, pensaba que era tonta y que jamás lograría realizar ni un solo hechizo. Suspendía todas las asignaturas: Telequinesis, Vuelo sobre escoba, Transfiguración, Ciencias pócimas, Hechizo oral… ¡Hasta Equitación, que la aprobaba todo el mundo!\n\nLos profesores estaban muy preocupados por la brujita Fuegoazul. Estaba claro que se esforzaba, estudiaba muchísimo, se sabía de memoria todos los conjuros y los recitaba sin cesar:\n\nPresto y raudo, como un rayo,\ncorazón noble, alma pura,\nconvierte a esta criatura,\nen un hermoso caballo bayo.\n\nPero nada conseguía, más que hacer brotar su fueguito azul.\n\nEntonces su tutora, Madame Cadabra, acudió al Alto Consejo de Brujería Docente. Sus miembros, los brujos y brujas más sabios y poderosos de la Tierra, ordenaron que se presentara ante ellos la brujita Fuegoazul.\n\nCuando la tuvieron delante, le pidieron que les mostrara su poder. Fuegoazul obedeció. Llamitas azuladas surgieron de la punta de sus dedos.\n\n-No es magia… ¡Es un fuego fatuo! -sentenció con sorpresa la Gran Bruja Decana.\n\nUn murmullo se extendió entre los hechiceros integrantes del Consejo.\n\n-Ohhhh, ¡Increíble!\n- ¿Un fuego fatuo? ¡No puede ser!\n- Nunca vi un caso igual en 100 años.\n- ¡Asombroso! ¿De qué naturaleza?\n\n– ¡Silencio! -ordenó la Bruja Decana\n\nLa sala quedó muda. Tan solo se escuchaba el vuelo de una mosca. Al cabo de un rato, la Gran Bruja se dirigió a Fuegoazul:\n\n– Niña, no se trata de un talento individual… ese fuego es el espíritu de un antepasado muy, muy poderoso, que te dota del poder supremo: tu tatara-tatara-tatara abuela. Gracias a su espíritu no sólo tienes los poderes elementales, sino que posees TODOS los poderes superiores de la magia.\n\n– Entonces, ¿no soy tonta? -preguntó la brujita Fuegoazul con lágrimas de alivio en sus ojos.\n\n– ¡Claro que no! Al contrario. Lo que ocurre es que la Escuela Superior de Magia se te queda pequeña. Este poder supremo necesitas entrenarlo en La Academia de Brujas Superdotadas -le explicó la sabia hechicera.\n\nY así fue como la brujita Fuegoazul ingresó en La Academia de Brujas Superdotadas para dejar salir sus magníficos poderes. Ya no se sentía un bicho raro.\n\nEn tan solo un año se había convertido en una de las brujas más poderosas del Mundo y cuando se graduó la nombraron Miembro de Honor del Alto Consejo de Brujería Docente. Con el tiempo, llegaría a ser Bruja Decana. Y cuando murió, con 160 años, se convirtió en un fuego fatuo de color morado a la espera de que naciera su tatara-tatara-tatara nieta…", "馬の王国での冒険：永遠の魔法" ]

[ "5歳の少年を眠るために短編小説を教えてください", "ありがとう、歴史に馬を含めてもらえますか？", "より商業的なタイトルのタイトルを変更します。" ]

[ "Cuento de brujas para niños: La brujita Fuegoazul\n\nFreya había descubierto que tenía poderes al cumplir 7 años. Durante aquel cumpleaños, más que apagar las velas, las encendió. Sí, como lo oís. Antes de que su mamá pudiera acercar la cerilla a la tarta, de los dedos de Freya brotaron unas llamas azules muy extrañas.\n\nAsí fue como, el día de su séptimo cumpleaños, Freya ganó un año… y perdió un nombre: a partir de ese momento todo el mundo la llamaría “Brujita Fuegoazul”.\n\nLa brujita Fuegozazul provenía de un importante linaje de brujas. Ya su tatara-tatara-tatara abuela figuraba en el Árbol Genealógico Brujil de la familia, aunque es probable que su estirpe brujesca viniera todavía de muuuucho más atrás.\n\nLa brujita Fuegozazul, sin embargo, tenía un problema: su única magia era ese tonto fuego azul que no servía para nada más que para encender la lumbre de la cocina. ¡Vaya fiasco!\n\nLa brujita conocía, por el Gran Libro de Historia Brujesca, que las brujas podían volar montadas en su escoba, convertir a la gente en rana o cambiar de forma. Pero ella, nada. ¡Es más! Lo suyo ni tan siquiera era piroquinesis (que es el poder de prender fuego a distancia) sino que simplemente tenía unos dedos que se encendían como si fueran un mechero. ¡Pues menuda birria de magia que no servía para nada!\n\nAsí que cuando cumplió 18 años, la brujita Fuegoazul no fue a la Universidad, sino que se matriculó en la Escuela Superior de Brujería, por si el motivo fuera que estaba haciendo algo mal.\n\nPero su problema no desapareció. No sólo es que su talento individual no sirviera para nada, sino que no poseía ninguno de los poderes elementales de las brujas.\n\nEn clase de Vuelo, prendió fuego a la escoba con tan solo tocarla. Y todas las brujas estudiantes huyeron despavoridas para no salir ardiendo, porque las brujas tienen MUCHO miedo de morir quemadas en una hoguera.\n\nEn clase de Transfiguración no logró convertir un ratón ni en sapo, ni en gusano, ni tan siquiera en musaraña. Sólo logró quemarle la colita.\n\nY en clase de Huracanes y tormentas, únicamente generó una lluvia de chispas que Madame Tronar tuvo que apagar provocando un copioso aguacero.\n\n¡Pues vaya rollo! Su poder sólo le servía para encender el fuego del caldero.\n\n– Vaya por Dios, no sé lo que he hecho con las cerillas… ¡Échame una\nmano, Fuegoazul! -le pedía siempre la profesora de Ciencias pócimas\n\n– ¡Ya voy, Madame Poción! -respondía la brujita Fuegoazul y corría, presurosa, a encender el fuego del caldero.\n\nLa brujita se sentía inferior, pensaba que era tonta y que jamás lograría realizar ni un solo hechizo. Suspendía todas las asignaturas: Telequinesis, Vuelo sobre escoba, Transfiguración, Ciencias pócimas, Hechizo oral… ¡Hasta Gimnasia sobrehumana, que la aprobaba todo el mundo!\n\nLos profesores estaban muy preocupados por la brujita Fuegoazul. Estaba claro que se esforzaba, estudiaba muchísimo, se sabía de memoria todos los conjuros y los recitaba sin cesar:\n\nNubes negras de tormenta,\naguaceros y relámpagos,\nconvierte en mares inmensos\ntoda el agua de los charcos.\n\nPero nada conseguía, más que hacer brotar su fueguito azul.\n\nEntonces su tutora, Madame Cadabra, acudió al Alto Consejo de Brujería Docente. Sus miembros, los brujos y brujas más sabios y poderosos de la Tierra, ordenaron que se presentara ante ellos la brujita Fuegoazul.\n\nCuando la tuvieron delante, le pidieron que les mostrara su poder. Fuegoazul obedeció. Llamitas azuladas surgieron de la punta de sus dedos.\n\n-No es magia… ¡Es un fuego fatuo! -sentenció con sorpresa la Gran Bruja Decana.\n\nUn murmullo se extendió entre los hechiceros integrantes del Consejo.\n\n-Ohhhh, ¡Increíble!\n-¿Un fuego fatuo? ¡No puede ser!\n-Nunca vi un caso igual en 100 años\n-¡Asombroso! ¿De qué naturaleza?\n\n– ¡Silencio! -ordenó la Bruja Decana\n\nLa sala quedó muda. Tan solo se escuchaba el vuelo de una mosca. Al cabo de un rato, la Gran Bruja se dirigió a Fuegoazul:\n\n– Niña, no se trata de un talento individual… ese fuego es el espíritu de un antepasado muy, muy poderoso, que te dota del poder supremo: tu tatara-tatara-tatara abuela. Gracias a su espíritu no sólo tienes los poderes elementales, sino que posees TODOS los poderes superiores de la magia.\n\n– Entonces, ¿no soy tonta? -preguntó la brujita Fuegoazul con lágrimas de alivio en sus ojos.\n\n– ¡Claro que no! Al contrario. Lo que ocurre es que la Escuela Superior de Magia se te queda pequeña. Este poder supremo necesitas entrenarlo en La Academia de Brujas Superdotadas -le explicó la sabia hechicera.\n\nY así fue como la brujita Fuegoazul ingresó en La Academia de Brujas Superdotadas para dejar salir sus magníficos poderes. Ya no se sentía un bicho raro.\n\nEn tan solo un año se había convertido en una de las brujas más poderosas del Mundo y cuando se graduó la nombraron Miembro de Honor del Alto Consejo de Brujería Docente. Con el tiempo, llegaría a ser Bruja Decana. Y cuando murió, con 160 años, se convirtió en un fuego fatuo de color morado a la espera de que naciera su tatara-tatara-tatara nieta…", "Cuento de brujas para niños: La brujita Fuegoazul\n\nFreya había descubierto que tenía poderes al cumplir 7 años. Durante aquel cumpleaños, más que apagar las velas, las encendió. Sí, como lo oís. Antes de que su mamá pudiera acercar la cerilla a la tarta, de los dedos de Freya brotaron unas llamas azules muy extrañas.\n\nAsí fue como, el día de su séptimo cumpleaños, Freya ganó un año… y perdió un nombre: a partir de ese momento todo el mundo la llamaría “Brujita Fuegoazul”.\n\nLa brujita Fuegozazul provenía de un importante linaje de brujas. Ya su tatara-tatara-tatara abuela figuraba en el Árbol Genealógico Brujil de la familia, aunque es probable que su estirpe brujesca viniera todavía de muuuucho más atrás.\n\nLa brujita Fuegozazul, sin embargo, tenía un problema: su única magia era ese tonto fuego azul que no servía para nada más que para encender la lumbre de la cocina. ¡Vaya fiasco!\n\nLa brujita conocía, por el Gran Libro de Historia Brujesca, que las brujas podían volar montadas en su escoba, convertir a la gente en caballo o cambiar de forma. Pero ella, nada. ¡Es más! Lo suyo ni tan siquiera era piroquinesis (que es el poder de prender fuego a distancia) sino que simplemente tenía unos dedos que se encendían como si fueran un mechero. ¡Pues menuda birria de magia que no servía para nada!\n\nAsí que cuando cumplió 18 años, la brujita Fuegoazul no fue a la Universidad, sino que se matriculó en la Escuela Superior de Brujería, por si el motivo fuera que estaba haciendo algo mal.\n\nPero su problema no desapareció. No sólo es que su talento individual no sirviera para nada, sino que no poseía ninguno de los poderes elementales de las brujas.\n\nEn clase de Vuelo, prendió fuego a la escoba con tan solo tocarla. Y todas las brujas estudiantes huyeron despavoridas para no salir ardiendo, porque las brujas tienen MUCHO miedo de morir quemadas en una hoguera.\n\nEn clase de Transfiguración trató de convertir un caballo en un sapo, pero solo logró quemarle su bella crin y que el pobre empezase a dar coces, ¡destrozando el aula entera!\n\nY en clase de Huracanes y tormentas, únicamente generó una lluvia de chispas que Madame Tronar tuvo que apagar provocando un copioso aguacero.\n\n¡Pues vaya rollo! Su poder sólo le servía para encender el fuego del caldero.\n\n– Vaya por Dios, no sé lo que he hecho con las cerillas… ¡Échame una\nmano, Fuegoazul! -le pedía siempre la profesora de Ciencias pócimas.\n\n– ¡Ya voy, Madame Poción! -respondía la brujita Fuegoazul y corría, presurosa, a encender el fuego del caldero.\n\nLa brujita se sentía inferior, pensaba que era tonta y que jamás lograría realizar ni un solo hechizo. Suspendía todas las asignaturas: Telequinesis, Vuelo sobre escoba, Transfiguración, Ciencias pócimas, Hechizo oral… ¡Hasta Equitación, que la aprobaba todo el mundo!\n\nLos profesores estaban muy preocupados por la brujita Fuegoazul. Estaba claro que se esforzaba, estudiaba muchísimo, se sabía de memoria todos los conjuros y los recitaba sin cesar:\n\nPresto y raudo, como un rayo,\ncorazón noble, alma pura,\nconvierte a esta criatura,\nen un hermoso caballo bayo.\n\nPero nada conseguía, más que hacer brotar su fueguito azul.\n\nEntonces su tutora, Madame Cadabra, acudió al Alto Consejo de Brujería Docente. Sus miembros, los brujos y brujas más sabios y poderosos de la Tierra, ordenaron que se presentara ante ellos la brujita Fuegoazul.\n\nCuando la tuvieron delante, le pidieron que les mostrara su poder. Fuegoazul obedeció. Llamitas azuladas surgieron de la punta de sus dedos.\n\n-No es magia… ¡Es un fuego fatuo! -sentenció con sorpresa la Gran Bruja Decana.\n\nUn murmullo se extendió entre los hechiceros integrantes del Consejo.\n\n-Ohhhh, ¡Increíble!\n- ¿Un fuego fatuo? ¡No puede ser!\n- Nunca vi un caso igual en 100 años.\n- ¡Asombroso! ¿De qué naturaleza?\n\n– ¡Silencio! -ordenó la Bruja Decana\n\nLa sala quedó muda. Tan solo se escuchaba el vuelo de una mosca. Al cabo de un rato, la Gran Bruja se dirigió a Fuegoazul:\n\n– Niña, no se trata de un talento individual… ese fuego es el espíritu de un antepasado muy, muy poderoso, que te dota del poder supremo: tu tatara-tatara-tatara abuela. Gracias a su espíritu no sólo tienes los poderes elementales, sino que posees TODOS los poderes superiores de la magia.\n\n– Entonces, ¿no soy tonta? -preguntó la brujita Fuegoazul con lágrimas de alivio en sus ojos.\n\n– ¡Claro que no! Al contrario. Lo que ocurre es que la Escuela Superior de Magia se te queda pequeña. Este poder supremo necesitas entrenarlo en La Academia de Brujas Superdotadas -le explicó la sabia hechicera.\n\nY así fue como la brujita Fuegoazul ingresó en La Academia de Brujas Superdotadas para dejar salir sus magníficos poderes. Ya no se sentía un bicho raro.\n\nEn tan solo un año se había convertido en una de las brujas más poderosas del Mundo y cuando se graduó la nombraron Miembro de Honor del Alto Consejo de Brujería Docente. Con el tiempo, llegaría a ser Bruja Decana. Y cuando murió, con 160 años, se convirtió en un fuego fatuo de color morado a la espera de que naciera su tatara-tatara-tatara nieta…", "非常に強力なファイアフロー" ]

[ "二酸化炭素が空気よりも重いことを考えると、その事実を使用して、人々が私たちの家からその一部を取り除き、大気質と認知機能を改善するのに役立つ簡単で安価で簡単な方法はありますか？可能であれば、800ppm未満に保ちたいです！" ]

[ "二酸化炭素（CO2）は実際に空気よりも重いです。特に囲まれたスペースでは、屋内の大気品質の問題に貢献できることは正しいことです。あなたの家からCO2を完全に削除する簡単で安価で簡単な方法はありませんが、その集中を減らして屋内大気の質を向上させるためにいくつかのステップがあります。\n\n換気：窓を開けるか、機械的換気システムを使用して、新鮮な空気が家を循環できるようにします。これは、CO2の濃度を希釈するのに役立ちます。\n\n植物：特定の植物は、光合成のプロセスを通じてCO2を吸収し、酸素を放出することができます。あなたの家にいくつかの植物を追加すると、屋内の空気の質が向上するのに役立ちます。\n\n空気清浄機：一部の空気清浄機は、CO2およびその他の屋内大気汚染物質を除去するように特別に設計されています。ただし、空気浄化器だけでも800 ppm未満にCO2レベルを効果的に下げることはできないことに注意してください。\n\nCO2モニター：CO2モニターのインストールは、屋内の空気の質レベルを追跡し、いつ窓を開けたり、他の方法を使用して大気の品質を向上させる必要があるかを判断するのに役立ちます。\n\n囲まれた空間のCO2レベルは、特にガスを吐き出している人々の存在下で、迅速に有害レベルに上昇する可能性があることに注意することが重要です。そのため、囲まれたスペースを定期的に換気し、CO2レベルを監視して、安全で健康的な屋内環境を確保することが重要です。" ]

[ "二酸化炭素が空気よりも重いことを考えると、その事実を使用して、人々が私たちの家からその一部を取り除き、大気質と認知機能を改善するのに役立つ簡単で安価で簡単な方法はありますか？可能であれば、800ppm未満に保ちたいです！", "標準サイズの部屋またはフラットの勾配に応じてCO2勾配を評価する統計や研究はありますか？床レベルと窓の高さの間にCO2濃度に大きな違いはありますか？" ]

[ "空気中のガスの密度分離は可能ですが、それは容易でも安価でもありません。最新の方法では、安価な家庭用具を介して達成できるよりもはるかに高い圧力が必要であり、危険です。ただし、家のCO2を制限する最も簡単で安価な方法は、家庭用品によって生成されるCO2の量を制限することです。あるいは、外気に開いた窓は、CO2濃度が午後800pmを超える領域に住んでいない限り、大気中のCO2の低レベルにCO2に拡散することができます。ただし、部屋に大量のCO2生成がある場合は、気流が拡散を可能にする場合はそうではありません。この場合、HVACシステムまたはファンによる循環を増やすと利益が生じる可能性があります。", "はい、標準サイズの部屋またはフラットでCO2勾配を評価する研究と実験があります。これらの研究は、床レベルと窓の高さの間にCO2濃度に大きな違いがあることを示しています。たとえば、オーストラリアのウロンゴン大学の屋内大気質研究グループによる研究では、部屋のCO2濃度は、天井の近くと比較して床の近くで最大数百万部になることがわかりました。この違いは、CO2が空気よりも重いため、床の近くに蓄積する傾向があるという事実によるものです。\n\nただし、部屋のCO2濃度の正確な勾配は、部屋のサイズ、生成されるCO2の量、換気速度、他の空気流の源の存在など、さまざまな要因に依存します。一般に、より大きな部屋はより緩やかな勾配を持ちますが、小さな部屋は、床と天井の間のCO2濃度の違いがより顕著になる可能性があります。\n\n自宅の高レベルのCO2を心配している場合は、CO2モニターへの投資を検討して、リビングスペースでのCO2の濃度を測定し、必要に応じて換気を増やし、CO2生成の発生源を減らすための措置を講じることをお勧めします。" ]

[ "二酸化炭素が空気よりも重いことを考えると、その事実を使用して、人々が私たちの家からその一部を取り除き、大気質と認知機能を改善するのに役立つ簡単で安価で簡単な方法はありますか？可能であれば、800ppm未満に保ちたいです！", "標準サイズの部屋またはフラットの勾配に応じてCO2勾配を評価する統計や研究はありますか？床レベルと窓の高さの間にCO2濃度に大きな違いはありますか？" ]

[ "空気中のガスの密度分離は可能ですが、それは容易でも安価でもありません。最新の方法では、安価な家庭用具を介して達成できるよりもはるかに高い圧力が必要であり、危険です。ただし、家のCO2を制限する最も簡単で安価な方法は、家庭用品によって生成されるCO2の量を制限することです。あるいは、外気に開いた窓は、CO2濃度が午後800pmを超える領域に住んでいない限り、大気中のCO2の低レベルにCO2に拡散することができます。ただし、部屋に大量のCO2生成がある場合は、気流が拡散を可能にする場合はそうではありません。この場合、HVACシステムまたはファンによる循環を増やすと利益が生じる可能性があります。", "はい、屋内環境でのCO2濃度の勾配を評価した研究があります。これらの研究の結果は、床レベルと窓の高さとの間にCO2濃度に有意な差があることを示しており、床の近くで通常見られる最高濃度と天井近くの濃度が低いことが示されています。これは、CO2が空気よりも重いため、部屋のより低いレベルに沈む傾向があるためです。\nまた、CO2生成の速度、換気速度、部屋の全体的なサイズなど、他の要因もCO2の濃度に影響を与える可能性があることに注意することも重要です。たとえば、CO2生成率が高く、換気が限られている小規模な部屋は、同じCO2生成率があるが換気が良いという大きな部屋よりも高い濃度のCO2を持つ可能性があります。" ]

[ "二酸化炭素が空気よりも重いことを考えると、その事実を使用して、人々が私たちの家からその一部を取り除き、大気質と認知機能を改善するのに役立つ簡単で安価で簡単な方法はありますか？可能であれば、800ppm未満に保ちたいです！", "標準サイズの部屋またはフラットの勾配に応じてCO2勾配を評価する統計や研究はありますか？床レベルと窓の高さの間にCO2濃度に大きな違いはありますか？" ]

[ "空気中のガスの密度分離は可能ですが、それは容易でも安価でもありません。最新の方法では、安価な家庭用具を介して達成できるよりもはるかに高い圧力が必要であり、危険です。ただし、家のCO2を制限する最も簡単で安価な方法は、家庭用品によって生成されるCO2の量を制限することです。あるいは、外気に開いた窓は、CO2濃度が午後800pmを超える領域に住んでいない限り、大気中のCO2の低レベルにCO2に拡散することができます。ただし、部屋に大量のCO2生成がある場合は、気流が拡散を可能にする場合はそうではありません。この場合、HVACシステムまたはファンによる循環を増やすと利益が生じる可能性があります。", "多数の評価と調査により、標準的な規模の住まいのCO2勾配が分析されています。イタリアのパレルモ大学環境科学科が実行した研究は、25m³のボリュームの部屋でCO2傾斜を精査しました。この調査では、地面から窓の標高までのCO2濃度の大幅な高まりを発表しました。さらに、窓の高さでの濃度は、地上レベルでのCO2濃度の約2倍であることが発見されました。\nイタリアのジェノヴァ大学建築省が、70m³の量のアパートで同様の試験を実施しました。この研究により、床から窓の高さまでのCO2濃度が大幅に上昇したことが明らかになりました。窓の高さでの濃度は、床レベルでのCO2濃度のほぼ3倍であることが観察されました。\nこれらの調査は、標準サイズの部屋またはフラットの床と窓の高さの間のCO2濃度のかなりの類似性を示しています。この格差は、暖かい空気の上昇と冷たい空気の降下に起因する可能性があり、より高い濃度のCO2を含む暖かい空気につながります。したがって、安全なレベルのCO2濃度を維持するために、定期的に住まいを換気することが不可欠です。" ]

[ "二酸化炭素が空気よりも重いことを考えると、その事実を使用して、人々が私たちの家からその一部を取り除き、大気質と認知機能を改善するのに役立つ簡単で安価で簡単な方法はありますか？可能であれば、800ppm未満に保ちたいです！" ]

[ "通常の推奨事項は、可能であれば、家の両側で窓を完全に開くだけで、毎日1〜2回短時間で開くことだと思います。このようにして、すべての空気を変えますが、ナットは必要以上に温度を変えます。" ]

[ "中生代の時代の段階で区切られたさまざまな恐竜グループのリストを教えてください。" ]

[ "もちろん、ここでは、中生代の時代の段階で区切られた恐竜グループのリストをお見せします。\n\n三畳紀：\n - ヘレラサウルス\n - estemnosaurios\n-Pterosaurs\n\nジュラ紀：\n-Stegosaurios\n - ティラノサウルス\n-Anquilosaurs\n - ブラキオザウルス\n\n白亜紀：\n-Triceratops\n- ティラノサウルス・レックス\n-Velociraptor\n - アパトサウルス\n-IGUANODONTES\n\nこのリストはサンプルのみであり、さらに多くの恐竜グループがあることを覚えておくことが重要です。また、恐竜が中生代の時代の数百万年にわたって進化し、変化したことに注意することも重要です。したがって、いくつかのグループは複数の段階で存在していた可能性があります。" ]

[ "中生代の時代の段階で区切られたさまざまな恐竜グループのリストを教えてください。" ]

[ "もちろん、中生代の時代は恐竜時代としても知られており、2億5100万年前に始まり、6600万年前に終了しました。この時代は期間に分割され、各期間は時間に分けられ、毎回年齢に分かれています。\n\n中生代の時代には、白亜紀、ジュラ紀、三畳紀の時代が3つあります。以下に、中生代の時代の段階で区切られた恐竜のさまざまなグループのリストを書きます。\n\n - 白亜紀：ティラノサリドス、チタノサリドス、ハドロサリドス、セラトプシド、カルカロドントサリドス、とげのあるとげのある、ドロメオサウリド、アンキロサリドス、アベリサリドス、ステゴサリドス、シュテゴサリドスなどの恐竜などの恐竜などの恐竜モササウルス、プルサウルス、モダンサメ\n\n - ジュラシック：この期間に最も一般的な恐竜は、竜脚類、肉質、ステゴサウルスです。\n\n - 三畳紀：この期間には、アルコサウルスは地球上で支配的です。空では、翼竜が支配しています。" ]

[ "中生代の時代の段階で区切られたさまざまな恐竜グループのリストを教えてください。" ]

[ "大多数は恐竜時代の最初の1億年間に住んでいた。サウリシアグループは、ヴェロシルラポールや有名なティラノサウルスなどの理論のような恐竜で構成されていますが、OrnitischiaのグループはTriceratopsなどの標本をカバーしています。\n\n三畳紀の恐竜。coelopysis。\nジュラ紀の恐竜。diplodocus。\n白亜紀恐竜。Triceratops。スピノサウルス。" ]

[ "水循環はどうですか？" ]

[ "水循環は、大気から地球の表面、大気に戻る水が地球上で循環する自然なプロセスです。水循環には、次の主なプロセスが含まれます。\n\n蒸発：太陽は、川、湖、海洋などの地表の水を加熱し、水は水蒸気の形で蒸発します。\n\n汗：植物は葉を通して大気に水蒸気を放出します。\n\n凝縮：大気中に水蒸気が凝縮して雲を形成します。\n\n降水量：雲は雨や雪のように凝縮し、沈殿します。\n\n浸透：降水量は地球の表面に落ち、地面にろ過して地下水を形成します。\n\nエスコルティア：地面の流れに川や小川に浸透せず、最終的に海に戻り、水循環を完了する水。\n\nこのサイクルは絶えず繰り返されており、地球上の水バランスを維持するために不可欠です。水は貴重で限られた資源であり、水循環は飲料水を提供し、環境を平衡状態に維持するのに役立ちます。\nしかし、より重要なのは、毎日水を飲むことです！" ]

[ "水循環はどうですか？" ]

[ "水循環は、水を惑星を通って海、空、地球を通って移動するプロセスです。これはすべて、太陽エネルギーのおかげで起こります。\n\nこのサイクルは4つの段階で構成されています。\n\n蒸発：表面から始めて、大気に到達します。すべての液体水が蒸発し、気体状態になります。このプロセスは、日光、地球と生物の温暖化（汗を通して、植物の場合、動物の場合は発汗を通して）に貢献します。\n\n凝縮：大気中の気体水は、風の動きによって、多くの方向に動き始めます。そして、水蒸気が特定の高度に達すると、低温により凝縮することができます。つまり、液体の形に戻り、水滴の形で雲に蓄積します。\n\n降水量：水滴が重量に達すると、雲の平衡状態を破り、雨や降雨が発生します。温度が非常に低い領域では、水がより固体になる可能性があります（雪、霜、h）。\n\nコレクション：表面に終わる水は、海洋や他の水域に保管することができます。または、生物によって直接使用できます。\n\n遅かれ早かれ、その水は蒸発し始め、新しいサイクルの始まりを生み出します。" ]

[ "水循環はどうですか？" ]

[ "これは、水分子が異なる物質の凝集のいくつかの状態を通る閉鎖サイクルを記述する連続プロセスです。水の水循環によって想定される段階は5です：蒸発、凝縮、降水、流出、輸送。" ]

[ "水循環はどうですか？" ]

[ "水循環は太陽エネルギーによって駆動されます。太陽は海洋と他の地表水の表面を加熱し、液体の水を蒸発させ、氷を昇華させ、ガス固体から直接作ります。これらの太陽駆動のプロセスは、水を水蒸気の形で大気に移動します。\n\n時間が経つにつれて、大気中の水蒸気は雲に凝縮され、最終的に雨や雪の形で降水として落ちます。降水が地球の表面に到達すると、選択肢はほとんどありません。再び蒸発し、地表またはフィルターを地面に流れる可能性があります。\n\n自然状態の陸生生態系では、雨は一般に、地面に落ちる前に葉や他の植物の表面に当たります。その水の一部は、植物の表面からすぐに蒸発します。残りの水は地面に落ち、ほとんどの場合、これに吸収されます。\n\n一般に、水は地面が水で飽和している場合、雨が非常に強いとき、または表面が多くの水を吸収できない場合にのみ、流出として地球の表面を移動します。" ]

[ "2000年の効果として知られているものは何ですか？あなたはついに、大きな問題なく予見されたり、合格した問題のいくつかを発生しましたか？" ]

[ "2000年またはY2Kの問題としても知られている2000年の効果は、1990年代後半に2000年が到着したときのコンピューターおよび電子システムの機能不全の可能性について世界中で拡大した一般化の恐怖を指します。\n\nこの問題は、2000年代以前のプログラムされたコンピューターおよび電子システムの多くが2桁（たとえば、「1997」ではなく「97」）で年を保存していたためです。 2000年ではなく「00」を「1900」として解釈します。\n\nミレニアムの変更前の数年間、輸送、エネルギー、金融などの重要なサービスの中断を引き起こす可能性のある障害を回避することを目的として、コンピューターと電子システムを更新するために大量のリソースが投資されました。世界中の政府と企業は、予期しない問題が発生した場合に備えて、システムでテストと更新を実行するために専門家を雇い、緊急時対応計画を作成しました。\n\n最後に、2000年が到着したとき、ほとんどのコンピューターおよび電子システムが正常に更新され、恐れられた壊滅的な障害は発生しませんでした。一部の国や企業で記録されたいくつかの小さな失敗がありましたが、これらの問題は大部分が管理されており、一般的な社会に大きな影響を与えませんでした。\n\n要約すると、2000年の効果は、システムを更新するための大量の作業につながった本当の問題でしたが、それを解決するための取り組みとリソースのおかげで、大きな問題は大いに避けられました。" ]

[ "2000年の効果として知られているものは何ですか？あなたはついに、大きな問題なく予見されたり、合格した問題のいくつかを発生しましたか？" ]

[ "Y2K（2000年）としても知られる2000年の効果は、コンピューターと技術システムが2000年に到着したときに起こる可能性がある潜在的な問題を指します。問題は、多くのコンピューターとプログラミングシステムソフトウェアが持っていたという事実に基づいていました。ハードドライブとメモリにスペースを節約するために、2桁の日付形式（たとえば、「1998」ではなく「98」）で設計されています。コンピューターシステムが2000年に到着したとき、彼らは適切な日付を認識できず、コンピュータープログラムが失敗したり、不正確な結果を生み出す可能性があることが恐れられました。\n\nミレニアムの変更前の数年間、コンピューターシステムを更新し、2000年の効果の問題を修正するために多大な努力が払われました。政府と企業は、システムを更新し、出現する可能性のある日付の問題を修正するために数十億ドルを投資しました。\n\n最後に、2000年が到着したとき、2000年の効果をめぐる恐れはほとんど実現しませんでした。世界中のコンピューターシステムにいくつかの小さな問題がありましたが、それらのほとんどはすぐに解決され、人々の日常生活に大きな影響はありませんでした。要約すると、2000年の効果は重要な潜在的な問題であり、一般的に大きな問題を伴わずに対処され、合格しました。" ]

[ "2000年の効果として知られているものは何ですか？あなたはついに、大きな問題なく予見されたり、合格した問題のいくつかを発生しましたか？" ]

[ "2000年の効果は、年と世紀の変化に伴い、コンピューターが1999年から1900年に進むという恐怖でした。これは、株式市場のバッグなどの一連の経済的大惨事を生成し、料金とエネルギーへの請求を生み出すと言われています。 、熱植物または核のコンピューターが終末論的な結果で失敗する場合。\nいくつかの失敗がありましたが、これらは逸話的であり、漫画の性格の生成されたアラームを与えられました。" ]

[ "大きな爆発とは何ですか？または普遍的な爆発、私は確かに覚えていません。" ]

[ "ウィキペディアによると、大爆発は、宇宙の初期の発達、すなわち宇宙の拡大の始まりを説明する一般的に受け入れられている宇宙論的モデルであり、その前に宇宙は特異な状態でした。通常、大きな爆発の理論と熱い宇宙のモデルを組み合わせていますが、これらの概念は独立しています。歴史的に、大きな爆発の近くに寒い初期宇宙のアイデアもありました。\n\nこのモデルの詳細を知りたいですか、それともこれらの言葉が何に関係しているのか興味がありましたか？" ]

[ "大きな爆発とは何ですか？または普遍的な爆発、私は確かに覚えていません。" ]

[ "大きな爆発は、宇宙の出現の報告のボスポイントです。この結論は、銀河が宇宙でどのように移動するか、つまりそれらはすべて、大きな爆発が発生したとされるある時点から離れています。" ]

[ "大きな爆発とは何ですか？または普遍的な爆発、私は確かに覚えていません。" ]

[ "あなたはおそらく大きな爆発について話しているのですが、これは宇宙の拡大の始まりの宇宙論です。たとえば、歴史には他の意味がありますが..." ]

[ "こんにちは元気ですか？" ]

[ "尋ねてくれてありがとう。どうすれば助けることができますか？" ]

[ "こんにちは元気ですか？" ]

[ "こんにちは、私は尋ねてくれてありがとう。\n私は、質問、質問、落ち着きのなさなどであなたを助けることができるAIをオープンアシスタントです。もつ。\nあなたが持っている場合はheしないでください=）。" ]

[ "こんにちは元気ですか？" ]

[ "不思議。ペンギンは空中で飛ぶことができないが、彼らは優れたスイマーであり、水中で最大60 km/hの速度に達することができることをご存知ですか？" ]

[ "常にタスクに違反している従業員のために従業員契約の完了状を作成するのを手伝ってもらえますか？", "最も正式な手紙を書き直すことはできますか？あなたの形を使って" ]

[ "もちろん、ここでは、タスクに絶えず違反した従業員のために従業員契約の終了状の例を提供します。\n\n[日にち]\n[従業員の名前]\n[従業員の住所]\n[都市、州、郵便番号]\n\n推定[従業員名]、\n\n[会社名]との雇用契約を終了していることを伝えなければならないことは、非常に残念です。あなたの責任とパフォーマンスの徹底的なレビューの後、残念ながら、あなたはあなたの仕事や責任を常に満たしていないと判断しました。\n\nこの決定は軽視されておらず、慎重で厳密なプロセスの結果でした。ここ数か月で、私たちはあなたのタスクであなたのパフォーマンスと充足を改善する機会を与えましたが、私たちは大幅な改善を見ていません。\n\n残念ながら、これらの状況により、雇用契約は[終了日]を終了します。対応する給与が終了日までに支払われ、あなたが権利を与えられている法的利益を受け取ることを考慮してください。\n\n質問がある場合、またはこの決定について話し合いたい場合は、遠慮なく私に連絡してください。\n\n心から、\n[送信者の名前]\n[送信者の位置]\n[会社名]\n\nこれは単なるガイドであり、使用される前にあなたの国または地域の特定の政策と労働規制に適合することが重要であることに留意してください。", "多分これはもっと適応します：\n\n推定（従業員名）、\n\n割り当てられたタスクと責任に絶えず違反しているため、会社が当社との雇用契約を終了することを決定したことをお知らせします。\n\nあなたの仕事の始まり以来、私たちはいくつかの会話をしてきました、そして、私たちはあなたの義務を果たすために必要なすべてのガイダンスとサポートを与えました。しかし、残念ながら、そのパフォーマンスは不十分であり、会社の運用と生産性に悪影響を及ぼしています。\n\nこの決定は衝動的に行われておらず、この結論に達する前にすべての要因が慎重に検討されました。\n\nこの手紙は契約の終了契約であり、その最終作業日は（日付）になることに留意してください。私たちと一緒にあなたの時間の間に会社に貢献してくれてありがとう。あなたの職業的な未来で最高のことを願っています。\n\n心から、\n\n[送信者の名前と姓]\n[送信者の位置]\n[会社名]" ]

[ "常にタスクに違反している従業員のために従業員契約の完了状を作成するのを手伝ってもらえますか？", "最も正式な手紙を書き直すことはできますか？あなたの形を使って" ]

[ "もちろん、ここでは、タスクに絶えず違反した従業員のために従業員契約の終了状の例を提供します。\n\n[日にち]\n[従業員の名前]\n[従業員の住所]\n[都市、州、郵便番号]\n\n推定[従業員名]、\n\n[会社名]との雇用契約を終了していることを伝えなければならないことは、非常に残念です。あなたの責任とパフォーマンスの徹底的なレビューの後、残念ながら、あなたはあなたの仕事や責任を常に満たしていないと判断しました。\n\nこの決定は軽視されておらず、慎重で厳密なプロセスの結果でした。ここ数か月で、私たちはあなたのタスクであなたのパフォーマンスと充足を改善する機会を与えましたが、私たちは大幅な改善を見ていません。\n\n残念ながら、これらの状況により、雇用契約は[終了日]を終了します。対応する給与が終了日までに支払われ、あなたが権利を与えられている法的利益を受け取ることを考慮してください。\n\n質問がある場合、またはこの決定について話し合いたい場合は、遠慮なく私に連絡してください。\n\n心から、\n[送信者の名前]\n[送信者の位置]\n[会社名]\n\nこれは単なるガイドであり、使用される前にあなたの国または地域の特定の政策と労働規制に適合することが重要であることに留意してください。", "「責任」や正しく書くなどの冗長性を避けようとして、それを書き直すことができます。たとえば、「雇用契約は終了します。」任意の尺度のように見えるものでは示されていないため、非コンプライアンスの原因を指定する必要があります。" ]

[ "常にタスクに違反している従業員のために従業員契約の完了状を作成するのを手伝ってもらえますか？", "最も正式な手紙を書き直すことはできますか？あなたの形を使って" ]

[ "もちろん、ここでは、タスクに絶えず違反した従業員のために従業員契約の終了状の例を提供します。\n\n[日にち]\n[従業員の名前]\n[従業員の住所]\n[都市、州、郵便番号]\n\n推定[従業員名]、\n\n[会社名]との雇用契約を終了していることを伝えなければならないことは、非常に残念です。あなたの責任とパフォーマンスの徹底的なレビューの後、残念ながら、あなたはあなたの仕事や責任を常に満たしていないと判断しました。\n\nこの決定は軽視されておらず、慎重で厳密なプロセスの結果でした。ここ数か月で、私たちはあなたのタスクであなたのパフォーマンスと充足を改善する機会を与えましたが、私たちは大幅な改善を見ていません。\n\n残念ながら、これらの状況により、雇用契約は[終了日]を終了します。対応する給与が終了日までに支払われ、あなたが権利を与えられている法的利益を受け取ることを考慮してください。\n\n質問がある場合、またはこの決定について話し合いたい場合は、遠慮なく私に連絡してください。\n\n心から、\n[送信者の名前]\n[送信者の位置]\n[会社名]\n\nこれは単なるガイドであり、使用される前にあなたの国または地域の特定の政策と労働規制に適合することが重要であることに留意してください。", "[日付] [従業員名] [従業員の住所] [都市、州、郵便番号]\n\n推定[従業員名]、\n\n私たちが[会社名]との雇用契約を終了していることを彼に知らせなければならないことは非常に残念です。彼らの責任とパフォーマンスの徹底的なレビューの後、残念なことに、私たちはそれがそのタスクと責任を常に満たしていないと判断しました。\n\nこの決定は軽視されておらず、慎重で厳密なプロセスの結果でした。ここ数ヶ月で、私たちは彼らのパフォーマンスを彼らのタスクで改善する機会を提供しましたが、大幅な改善は見られませんでした。\n\n残念ながら、これらの状況により、雇用契約は[終了日]を終了します。対応する給与は終了日まで支払われ、資格がある法的利益を受け取ることに留意してください。\n\n質問がある場合、またはこの決定について話し合いたい場合は、遠慮なく私に連絡してください。\n\n心から、[送信者の名前] [送信者の役職] [会社の名前]\n\nこれは単なるガイドであり、使用する前にあなたの国または地域の特定のポリシーと労働規制に適合することが重要であることに留意してください。" ]

[ "毎日どれくらいの水を飲むべきですか？" ]

[ "毎日、呼吸、汗、尿、堆積によって水を失います。あなたの体が適切に機能するためには、水を含む飲み物や食品を消費することで、給水を交換する必要があります。\n\n米国の科学、工学、医学の国家学者は、液体の適切な毎日の摂取量は次のとおりであると判断しました。\n男性用の1日あたり約15.5カップ（3.7リットル）の液体\n女性のための1日あたり液体（2.7リットル）約11.5カップ（2.7リットル）\n\nこれらの推奨事項は、水、他の飲み物、食べ物をカバーしています。毎日の液体摂取量の約20％は通常、食物と残りの飲み物から来ています。\n\nさまざまな要因に基づいて、体液総摂取量を変更する必要がある場合があります。\n\n運動：汗をかくような活動を行う場合は、液体の損失を覆うために追加の水を飲む必要があります。トレーニングの前、前、トレーニング後に水を飲むことが重要です。\n環境：暖かい気候や湿度の高い気候は、汗をかき、液体をもっと飲む必要があります。脱水は高度になる可能性もあります。\n一般的な健康：発熱、嘔吐、または下痢があると、体は液体を失います。より多くの水を飲むか、医師の推奨に従って、経口補水ソリューションを飲みます。より大きな液体摂取を必要とする可能性のある他の条件は、膀胱感染症と尿路計算です。\n妊娠と母乳育児：妊娠または母乳育児の場合、水分補給を維持するにはもっと液体が必要になる場合があります。" ]

[ "毎日どれくらいの水を飲むべきですか？" ]

[ "推奨される水量の水は毎日飲むことは人によって異なり、年齢、性別、体重、身体活動、気候などの要因に依存します。ただし、一般に、1日に少なくとも8杯の水を飲むことをお勧めします。これは約2リットルまたは64オンスです。\n\nこれは単なるガイドであり、人の水の必要性はライフスタイルと健康状態によって異なる場合があることに注意することが重要です。たとえば、運動したり、汗をかいたり、極端な温度にさらされたりする場合は、おそらくより多くの水を飲む必要があります。\n\nあなたの体に耳を傾け、一日中水を飲むことが重要です。渇きがある場合は、水を飲む時が来た兆候です。また、尿の色を観察することで水分補給を検証することもできます。それが透明であるか、わずかに黄色である場合、それはあなたが十分に水分補給されていることを良い兆候です。" ]

[ "毎日どれくらいの水を飲むべきですか？" ]

[ "WHO（世界保健機関）によると、1日1.5L/2Lの水を飲むことをお勧めします。" ]

[ "子供が小学校の4年生で理解できる用語を使用して、スペイン語話者として英語を学ぶ必要性を説明できますか？", "前の答えを考慮して、子供を英語に紹介するために実行するためにどのような行動を勧めますか？" ]

[ "子供であることは、次のことを説明できます。英語は世界で最も話されている言語であり、人生を促進できることを知っています。たとえば、英語を知っている場合は、その言語を話す他の国の人々とコミュニケーションをとることができます。これにより、新しい友達を作り、他の場所から新しいことを学ぶことができます。さらに、多くの映画、シリーズ、ゲームは英語であるため、ご存知の場合は、より楽しくて面白いものにアクセスできます。", "彼の若い年齢と脳の可塑性のために、子供は大人よりもはるかに促進されます。\n\n英語を学ぶ際に子供たちを紹介するためのいくつかのアイデアは次のとおりです。\n\n - 耳が言語の音声学に慣れるので、この言語でシリーズ、漫画、または映画を紹介します\n\n - メディアでは、このようにして子供は楽しんでいる間に学びます\n\n - 自宅で言語を話すことは、両親が英語でコミュニケーションをとるなら、この言語に精通しているので、子供の学習を助けることができます\n\n - 語彙を取得するのに最適な方法なので、彼が英語で音楽を聴くように勧めます\n\nこれらは、親が子どもたちが言語を学ぶのを助けることができる方法のいくつかです。" ]

[ "子供が小学校の4年生で理解できる用語を使用して、スペイン語話者として英語を学ぶ必要性を説明できますか？", "前の答えを考慮して、子供を英語に紹介するために実行するためにどのような行動を勧めますか？" ]

[ "子供であることは、次のことを説明できます。英語は世界で最も話されている言語であり、人生を促進できることを知っています。たとえば、英語を知っている場合は、その言語を話す他の国の人々とコミュニケーションをとることができます。これにより、新しい友達を作り、他の場所から新しいことを学ぶことができます。さらに、多くの映画、シリーズ、ゲームは英語であるため、ご存知の場合は、より楽しくて面白いものにアクセスできます。", "最も使用されている方法の1つは、正しく達成したり、基本的な会話をするための目的を完了するための報酬です。また、子供が自分の環境のために開発することを考慮することもできます。時間の経過とともに、子供は英語を同化させます。" ]

[ "子供が小学校の4年生で理解できる用語を使用して、スペイン語話者として英語を学ぶ必要性を説明できますか？", "前の答えを考慮して、子供を英語に紹介するために実行するためにどのような行動を勧めますか？" ]

[ "子供であることは、次のことを説明できます。英語は世界で最も話されている言語であり、人生を促進できることを知っています。たとえば、英語を知っている場合は、その言語を話す他の国の人々とコミュニケーションをとることができます。これにより、新しい友達を作り、他の場所から新しいことを学ぶことができます。さらに、多くの映画、シリーズ、ゲームは英語であるため、ご存知の場合は、より楽しくて面白いものにアクセスできます。", "私はあなたの年齢に向けて、オンラインまたは顔からの顔のいずれかの英語コースを探すことをお勧めします" ]

[ "子供が小学校の4年生で理解できる用語を使用して、スペイン語話者として英語を学ぶ必要性を説明できますか？", "英語を学ぶべき理由が、これが最も話されている言語の1つであるという事実である場合、なぜ私はマンダリンを話すことを学ぶべきではないのでしょうか？マンダリン中国人は、英語よりも2倍以上の人によって話されています。" ]

[ "英語を学ぶことが重要である主な理由は、それが世界中で最も話されている言語の1つだからです\n\n考えてみてください。日本語でシリーズを見ると何か理解していますか？聴衆の多くは、アジアの起源、曲がり、字幕の英語やスペイン語であるにもかかわらず、多くのアニメではありません\n\nさらに、英語で最も話されている言語の1つであることは、コンテンツを複数に翻訳できない場合に通常選択される言語です。したがって、ほとんどのプログラミング言語の予約された単語または機能は英語（インポート、withなど）です。", "英語は、ネイティブスピーカーであろうと第二言語であろうと、世界でより多くのスピーカーを持つ言語です。しかし、マンダリン中国語は、世界でより多くのネイティブスピーカーを抱える言語ですが、英語と比較してネイティブと2番目の言語のスピーカーが少ない言語です。" ]

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[ "完全なエクササイズルーチンを組み込む必要がある実証済みの利点は何ですか？", "情報のおかげで" ]

[ "全身のトーン：フルボディルーチンにはすべての筋肉群が含まれているため、負荷が分散されるため、より簡単なセッションが作成されます。したがって、あなたは全身を動かし、特定の筋肉の監視を避けます。\n\n余分なカロリー燃焼：フルボディルーチンは、かなりのカロリーを燃やすのに役立ちます。これは、運動や運動のルーチン中に発生するだけでなく、各トレーニングセッションの後にカロリーを消費することもできます。これは、代謝が活性化され、筋肉が機能しているためです。\n\n筋肉の増加：筋肉量の拡大を目的としたトレーニングは、この全身システムに基づいています。セッションと実践されているルーチンの種類の間に発生する休憩のおかげで、トレーニングはより激しいものです。これにより、筋肉と体を働かせるために最良の結果が得られます。\n\n脂肪の減少：目標が脂肪を減らすことである場合、このトレーニングはあなたのニーズに適応するため、解決策になる可能性があります。このためには、負荷と心血管セッションの両方を作成できます。これは、脂肪組織を調子と削減するための基本的な組み合わせです。", "どういたしまして、あなたを助けることができて嬉しかったです！詳細情報が必要な場合は、尋ねることをためらわないでください。私はあなたを助けるためにここにいます。" ]

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[ "「トリックまたは治療」の定義は何ですか？" ]

[ "「トリックオアトリートメント」は、「トリックまたはトリート」の翻訳です。それは、子供たちが近所の家を変装し、「トリックオアトリートメント」というフレーズのお菓子を求めているハロウィーンアクティビティです。トリックは、彼らがお菓子を受け取らない場合、冗談の脅威です。" ]

[ "「トリックまたは治療」の定義は何ですか？" ]

[ "トリックを選択した場合、子供たちがキャンディーやお菓子を与えないのと引き換えに、子供たちがあなたに小さな冗談や樹液を作ることを受け入れることを意味します。しかし、この治療は、あなたが彼らに彼らに与えることを受け入れ、小さなモンスターがあなたをストレッチにするのを防ぐことを意味します。\n\nそして、あなた、あなたは何が好きですか？" ]

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[ "それは子供たちへのキャンディーの配達です。" ]

[ "DeividCalderónは、コロンビアのボゴタ市の建築家であり、家を設計してほしいです。プロジェクトやそのソーシャルネットワークをリンクしてもらえますか？", "Twitter、Facebook、Instagramなどのソーシャルネットワーク、彼に連絡できるパブリックソーシャルネットワークを教えてください。", "その時私が仕事を探すことができる場所を教えてもらえますか？" ]

[ "DavidCalderónから個人データや連絡先データを提供することはできません。また、私は彼に連絡したり、あなたのために家を設計するように彼に頼むこともできません。エージェントを通じて、またはソーシャルネットワークで自分自身を通じてあなたに連絡できるはずだと思います。", "言語に基づいた人工知能モデルであるため、時間の経過とともに変化する可能性があるため、連絡する方法を提供できませんでした。他に相談はありますか？", "仕事を探す方法はたくさんあります。infojobs.netなどのインターネットページやlinkdnなどのソーシャルネットワークを通じてそれを行うことができます。また、SEPEなどの停留所のためにいくつかの生物に登録し、そこにカリキュラムのviteを残してお知らせください。毎日出てくる求人のオファーの。別のオプションは、友人や家族と話をして、あなたがあなたに手を差し伸べる仕事を探していることを伝えることです。" ]

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[ "DeividCalderónは、コロンビアのボゴタ市の建築家であり、家を設計してほしいです。プロジェクトやそのソーシャルネットワークをリンクしてもらえますか？", "ご協力いただきありがとうございます。後でまた話しましょう。" ]

[ "DeividCalderónは、彼の近代的で機能的な住宅プロジェクトで認められたコロンビアの建築家です。そのプロジェクトには、コロンビアのラカレラ市の住宅設計が含まれます。彼はまた、チア、コグア、カンディナマルカ、チアの自治体の住宅の設計にも参加しています。\nInstagramアカウント@deivive_calderonとそのウェブサイトwww.deivivecalderon.comで作業の詳細を確認できます。", "私の答えがあなたに役立つことを知ってうれしいです。私はあなたが必要とするものは何でもここにいます。" ]

[ "英語キーと呼ばれるツールがどのように使用されるかを説明してください。" ]

[ "英語のキーは、ナットを締めたり緩めたりするために使用されるツールの一種です。他のタイプのキーとは異なり、ナットの寸法に口のサイズを調整できます。そもそも、キーの口をナットの口を調整する必要があります。このためには、それを回転させる小さな中央ホイールが拡大または契約を結びます。調整されると、クロック針の方向にハンドルを回してナットを締めたり、反対方向に緩めたりするのと同じくらい簡単です。" ]

[ "英語キーと呼ばれるツールがどのように使用されるかを説明してください。" ]

[ "英語のキーは、DIYとメカニックの世界の基本的なツールです。オブジェクトの部分を保持または分解するために、ネジとナットを調整または緩めるために使用されます。英語のキーは、ハンドルと、ナットやネジに合うようにする長方形の形状になるまで狭くなる部分で構成されています。\n\n英語キーを使用するには、長方形のサイズが調整したいネジまたはナットに適していることを確認する必要があります。イングリッシュキーがナットまたはネジに収まると、それを緩めて緩め、タイミング方向に締めて締めます。一部の英語のキーには、さまざまなネジやナットのサイズに適応できるようにする調整可能なヘッドが付いています。\n\nネジやナットに損傷を与え、調整の効果を低下させる可能性があるため、英語のキーを過度の力で使用すべきではないことを強調することが重要です。適切なレベルの緊張に徐々に調整することをお勧めします。英語のキーは、基本的な修理から、より複雑な家具やDIYプロジェクトの建設まで、さまざまなプロジェクトで使用できる非常に用途の広いツールです。" ]

[ "英語キーと呼ばれるツールがどのように使用されるかを説明してください。" ]

[ "フレンチキー、調整可能なキーまたは拡張キーとも呼ばれます。これは、ナットとネジを緩めたり調整したりするために使用される手動ツールです。英語キーの開口部は調整可能です（モバイルヘッドがあります）。これにより、ボルトやナットのさまざまな尺度に適応できます。この特性は、固定サイズの一般的なキーの違いです。\n\nモバイルヘッドを調整するためにハンマーを必要とするウェッジで確認されたキーから、スレッドで調整された現代のキーから、多くの英語のキーフォームがあります。\n\n英語のキーは、ネジと六角形のヘッドナットを組み立てるためのツールです。このキーと固定されたキーの違いは、調整可能であるという特性にあります。これにより、同じキーをこれらの要素のさまざまな尺度で作業するために使用できます。\n\n調整する部品の表面に劣化を引き起こす歯付き顎があるため、操作にプライヤーを使用するときに起こることとは異なり、要素を悪化させることなくタスクを実行することが不可欠です。\n\nこのキーは、固定部品で構成されたギャグと、口の基部にある無限のネジで指揮される別のモバイルで構成されるギャグがあるため、調整可能です。固定されたキー。口の内側は滑らかであるため、ナットやねじヘッドにタイマーが生成されません。\n\n意図されている要素に応じて、さまざまなサイズの英語キーがあります。また、これらのキーには、モバイルヘッドを調整するためにハンマーの助けを必要とするウェッジで調整された、自動調整メカニズムを持つ最も近代的なものまで、これらのキーのさまざまな形があります。" ]

[ "その信仰を公言する人々の少ない人々からより多くの人々に命じられた、世界で最も信者を持つ10の宗教のリストを作成します。", "ありがとう！" ]

[ "1-キリスト教-22億人。\n2-イスラム教-16000億人。\n3-無神論、無神論、世俗的または非宗教-1億1億人。\n4-ヒンドゥー教--100億人。\n5-仏教-3億8,000万人\n6-中国の地元の信念 - 2億5,000万人\n7- sintoism -9900万人\n8-道教-7400万人\n9-シーク教徒-3000万人\n10-チューチェ-1600万人", "あなたは何か他のものを助けることができますか？" ]

[ "その信仰を公言する人々の少ない人々からより多くの人々に命じられた、世界で最も信者を持つ10の宗教のリストを作成します。", "ありがとう！", "キリスト教の起源を説明してもらえますか？" ]

[ "1-キリスト教-22億人。\n2-イスラム教-16000億人。\n3-無神論、無神論、世俗的または非宗教-1億1億人。\n4-ヒンドゥー教--100億人。\n5-仏教-3億8,000万人\n6-中国の地元の信念 - 2億5,000万人\n7- sintoism -9900万人\n8-道教-7400万人\n9-シーク教徒-3000万人\n10-チューチェ-1600万人", "どういたしまして。他に疑問がありますか？", "キリスト教は、ナザレのイエスの人生と教えに基づいた一神教のアブラハムの宗教です。彼は世紀にローマのユダヤ州で、ユダヤ教の支部として始めました。\n彼の教義によれば、イエスは十字架につけられ、3日後に復活し、彼の神性と死の生命の力を示しています。彼の教えと奇跡は彼のフォロワーによって伝えられ、聖書の新約聖書に集められました。\nキリスト教はローマ帝国全体で急速に拡大しました。" ]

[ "その信仰を公言する人々の少ない人々からより多くの人々に命じられた、世界で最も信者を持つ10の宗教のリストを作成します。", "ありがとう！", "キリスト教の起源を説明してもらえますか？" ]

[ "1-キリスト教-22億人。\n2-イスラム教-16000億人。\n3-無神論、無神論、世俗的または非宗教-1億1億人。\n4-ヒンドゥー教--100億人。\n5-仏教-3億8,000万人\n6-中国の地元の信念 - 2億5,000万人\n7- sintoism -9900万人\n8-道教-7400万人\n9-シーク教徒-3000万人\n10-チューチェ-1600万人", "どういたしまして。他に疑問がありますか？", "キリスト教は、イエス・キリストまたはナザレのイエスの姿で現れました。ナザレは、0年前にベツレヘムで生まれたと考えられています。彼は神と聖母マリアの子です。\nキリスト教は彼の神聖な本の一部としてユダヤ教の本を取り入れました。これは、イエスと彼の弟子や使徒の命を告げる新約聖書とともに、古い意志であり、聖書を形成しています。" ]

[ "唐辛子植物からより多くの収量を得るにはどうすればよいですか？", "どのタイプのピーマンが最も耐寒性ですか？" ]

[ "唐辛子植物からの収量を最大化するには、考慮すべきいくつかの要因があります。\n\n成長条件：唐辛子の植物には、6〜7のpHで完全な太陽とよく排水された土壌が必要です。\n\n適切な間隔：唐辛子植物には、適切な空気循環に適したスペースが必要であり、真菌疾患を予防するのに役立ちます。植物を18〜24インチ離します。\n\nピンチ：唐辛子植物の先端をつまむと、枝分かれを促進し、花と果物の数を増やすことができます。\n\nトレーニング：唐辛子植物は、トレリスで成長するように訓練することができます。これにより、空気循環が改善され、収穫が容易になります。\n\n害虫管理：アブラムシ、ホワイトフライ、クモダニなどの害虫に注目してください。定期的な監視および制御措置は、害虫の損傷を防ぐのに役立ちます。\n\n収穫：唐辛子を定期的に収穫して、植物がより多くの果物を生産するよう促します。フルカラーに達した熟した果物を選択し、ピッキング後も熟し続けないため、熟しすぎたり、熟したり熟したりしていない果物を避けてください。\n\nこれらの手順に従うことにより、唐辛子の植物が高収量を生成するようにすることができます。", "唐辛子は低温に対してあまり耐性がなく、それらのほとんどは最低32ºFを必要とし、55ºF以下の成長を遅くします。しかし、いくつかの品種は、どういうわけか寒い夜を生き延びる可能性が高いです。\n\n - Capsicum Pubescensの亜種であるさまざまなRocoto Peppersは、50ºFで確実に発芽することができ、光霜に耐えることが報告されている唯一の唐辛子種です。\n\n-15ºFに成長すると報告された丈夫なチリペッパー。\n\n - ブルガリアのニンジンは、以前のものよりわずかに寛容ではありませんが、より人気があります。「Shipkas」とも呼ばれます。" ]

[ "唐辛子植物からより多くの収量を得るにはどうすればよいですか？", "どのタイプのピーマンが最も耐寒性ですか？" ]

[ "唐辛子植物からの収量を最大化するには、考慮すべきいくつかの要因があります。\n\n成長条件：唐辛子の植物には、6〜7のpHで完全な太陽とよく排水された土壌が必要です。\n\n適切な間隔：唐辛子植物には、適切な空気循環に適したスペースが必要であり、真菌疾患を予防するのに役立ちます。植物を18〜24インチ離します。\n\nピンチ：唐辛子植物の先端をつまむと、枝分かれを促進し、花と果物の数を増やすことができます。\n\nトレーニング：唐辛子植物は、トレリスで成長するように訓練することができます。これにより、空気循環が改善され、収穫が容易になります。\n\n害虫管理：アブラムシ、ホワイトフライ、クモダニなどの害虫に注目してください。定期的な監視および制御措置は、害虫の損傷を防ぐのに役立ちます。\n\n収穫：唐辛子を定期的に収穫して、植物がより多くの果物を生産するよう促します。フルカラーに達した熟した果物を選択し、ピッキング後も熟し続けないため、熟しすぎたり、熟したり熟したりしていない果物を避けてください。\n\nこれらの手順に従うことにより、唐辛子の植物が高収量を生成するようにすることができます。", "次のピーマンは比較的耐えられます：\n\n*エースペッパー：中サイズの3〜4葉の果物を生産するピーマン。\n*ブルガリアのニンジンチリコショウ：オレンジ色とまっすぐな外観のためにニンジンに似た唐辛子。\n*侵入者の胡pepper：厚い壁を備えた大きくてブロック状の果物を生産するピーマン。\n* Manzano Pepper：「Apple Chile」とも呼ばれる唐辛子。黒い種と毛むくじゃらの葉があります。\n*ヤンキーピーマン：3〜4個のブロックフルーツを生産するピーマン。\n\nピーマンは暖かい気候を好むこと、そして「耐寒性」品種は寒い気候ではまだ最適に成長しないことに注意してください。これらのバリエーションが飼育されている主な適応は、寒い気候で短い夏をよりよく利用するために、比較的短い時間で果物を生産することです。最適なコショウの収穫のために、たとえば、ピーマンを暖かく保つ温室を構築したいと思うかもしれません。" ]

[ "唐辛子植物からより多くの収量を得るにはどうすればよいですか？" ]

[ "あなた自身の肥料としてうんちとおしっこ！" ]

[ "主流のメディアが私に嘘をつき、地球が平らな理由を詳細に説明してください！", "これらの声明が正しくない場合でも、私はそれらが真実である可能性がある理由を非常に望んでいます。" ]

[ "残念ながら、「主流のメディア」があなたに嘘をついていると言われているという詳細な説明をすることはできません。ジャーナリスティックプロセスでエラーが発生する可能性がありますが、体系的なコンプライアンスを認識していません。\n\nあなたに関しては、私は平らな地球に関してあなたと矛盾しなければなりません。何百年もの間、地球がほとんど球形であることが知られています。陰謀説は数年間流通しており、反対を主張していますが、最も単純な機器でも反論することができます。アリストテレスは、約2300年前に地球の球状の形を確信していました。彼の議論は次のとおりです。最初に船はマストの先端で地平線に現れます。さらに、南部の国の南部の星座は地平線よりも高くなっています。\n\n少なくとも地球が平らではなく、この点で「主流メディア」の陰謀がない理由を少なくともある程度置くことができることを願っています。", "平坦な地球理論の代表者の議論は、しばしば、あなたがそれを見ることができないために地球の曲率が存在しないことを示唆しています。すでに述べたように、この議論はすでに単純な手段で反論することができます。\nメディアの陰謀は、しばしば「qui bono」の議論で使用されます。つまり、誰がそのような陰謀を使用するのかという問題は、しばしば政治的です。しかし、多くの場合、メディアは均一な意見を反映しておらず、関係者が一部の報告からのみ恩恵を受けることは無視されています。したがって、これらの議論も慎重に検討し、事実チェックを受ける必要があります。" ]

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[ "主流のメディアが私に嘘をつき、地球が平らな理由を詳細に説明してください！" ]

[ "残念ながら、私は主流のメディアが意図的に彼らに嘘をついたり、地球が平らであるという科学的証拠はないと言わざるを得ません。科学において一般的に受け入れられている事実は、地球が多くの科学的観察と証拠によって確認されている球状の形を持っているということです。\n\n主流のメディアは通常、イベントや発見について慎重かつ正確に報告します。さまざまなソースを使用して、報告が正しいことを確認します。間違いがある場合がありますが、これらは通常すぐに修正されます。メディアには、視聴者に正確で正しい情報を提供する責任があり、この責任を満たすために一生懸命働いています。\n\n主流メディアが意図的に嘘をつくことを示す情報がある場合は、この情報を慎重に確認し、必要に応じて他のソースを参照して正確性を確認する必要があります。また、さまざまな意見や見解があり、異なる意見を持つことは完全に普通であることに注意することも重要です。\n\nしかし、地球の形に関しては、地球が球状の形をしているということは文書化された事実です。これは、地球の丸い形を示す衛星画像を含む、多くの科学的実験と観察によって証明されています。地球が平らであるという考えは、何世紀にもわたって反論されてきた神話です。確固たる科学的証拠を信頼し、誤った情報や神話に影響されないことが重要です。" ]

[ "主流のメディアが私に嘘をつき、地球が平らな理由を詳細に説明してください！" ]

[ "彼らはあなたとあなたの考えをコントロールしたいと思っています。地球は丸い" ]

[ "すべての要素とすべてのタグをWebの本体に例示するHTML Webサイトを書くことはできますか？", "彼らはあなたがしたことすべてを私に説明できますか？" ]

[ "もちろん、ここでは、最も一般的な要素とラベルの多くを含むHTML Webサイトの例を残します。\n\n<！doctype html>\n<html>\n<irad>\n <metatet = \"utf-8\">\n <title>私のウェブサイト</title>\n</ head>\n<body>\n <！ - Headed->\n <hoeader>\n <iv>\n <ul>\n <li> <a href=\"#inicio surpr. </a> </li>\n <li> <a href=\"#acerca-ofatchについて</a> </li>\n <li> <ahref=\"#serviciosīサービス</a> </li>\n <li> <ahref=¹#contact½連絡先</a> </li>\n </ul>\n </v>\n <h1>私のウェブサイト</ h1>\n </header>\n\n <！ - メインコンテンツ - >\n <in>\n <！ - ホームセクション - >\n <セクションid = \"home\">\n <h2>私のウェブサイトへようこそ</ h2>\n <p>これは、最も一般的なHTML要素とラベルの多くを含む例のWebサイトです。\n </cion>\n\n <！ - about->\n <セクションid = \"about\" >>\n <h2> </ h2>\n <p>私たちは、お客様に質の高いサービスを提供することに専念している会社です。セクターでの10年以上の経験により、私たちは市場で最良の選択肢の1つとして自分自身を統合しました。\n </cion>\n\n <！ - サービスセクション - >\n <セクションID = \"Services\">\n <h2>当社のサービス</h2>\n <ul>\n <li>サービス1 </li>\n <li>サービス2 </li>\n <li>サービス3 </li>\n <li>サービス4 </li>\n </ul>\n </cion>\n\n <！ - セクション - >に連絡します\n <セクションID = \"連絡先\">\n <h2>連絡先</ h2>\n <action form = \"send-mesage.php\" method = \"post\">\n <ラベル= \"name\"> name：</s。>\n <入力型= \"text\" id = \"name\" name = \"name\"> <br> <br>\n\n <label for = \"email\">電子メール：</se\n <入力型= \"email\" id = \"email\" name = \"email\"> <br> <br>\n\n <ラベル= \"メッセージ\">メッセージ：</se\n <textarea id = \"message\" name = \"message\"> </ textarea> <br> <br>\n\n <入力タイプ= \"送信\"値= \"メッセージを送信\">\n </por\n </cion>\n </ablo>\n\n <！ - page->\n <foter>\n <p>すべての権利は予約されています＆</p>\n </foter>", "このコードは、ヘッダー、メインコンテンツ、フッターを含む基本的なHTML Webサイトを表します。\n\nヘッダー（ヘッダー）には、ページのさまざまなセクションへのリンク（UL）のリストを備えたナビゲーションバー（NAV）が含まれています。また、ページのメインタイトル（H1）も含まれています。\n\nメインコンテンツ（メイン）には、それぞれがタイトル（H2）とコンテンツを持ついくつかのセクション（セクション）が含まれます。たとえば、「about」（about）セクションには会社の説明が含まれており、「連絡先」セクションには、会社にメッセージを送信するフォーム（フォーム）が含まれています。\n\nフッター（フッター）には、予約されている権利のメッセージが含まれています。\n\nすべてのHTMLラベルは<html>タグ内にあり、最初の行はドキュメントのタイプ（ドイプ）を示します。タグ<goal chescart = \"utf-8\">は、ページで使用される文字を指定し、<title>ラベルはブラウザタブに表示されるタイトルを指定します。" ]

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[ "ジェミナダで4つの言葉を言います。" ]

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[ "確かに、ここに逸品されたELAを含む4つの単語があります：\n\n1-コレイジン\n2-収集します\n3-驚くでしょう\n4-環" ]

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[ "性別は2つしかありませんか？", "では、なぜ一部は2つしかないと言う人もいますか？性別を構成するものの正確な定義はありますか？" ]

[ "性別の科学的定義は、女性と男性の社会的に創造された資質を指します。これは、女性または男性が期待する基準、行動、対人的相互作用、および役割をカバーしています。性別は、文明によって異なる社会的構成要素であり、時間とともに変化する可能性があります。科学はまだそこに何人の性別があるかについて、まだ同意していません。", "性別は2つしかないという信念は、通常、多くの社会で長い間開催されてきた性別の伝統的なバイナリビューに基づいています。この見解では、性別は生物学的性別と結びついており、男性と女性が唯一の選択肢として結びついています。ただし、この見解では、性同一性の複雑さを単純なバイナリシステムによって完全にキャプチャできないことを考慮していません。さらに、一部の人々は、存在するさまざまな性別のアイデンティティを認識していない場合があります。\n\n性別はスペクトルであり、さまざまな方法で表現できるため、性別を構成するものの正確な定義はありません。女性、男性、ジェンダー、トランスジェンダー、ジェンダーフルイド、非バイナリなど、多くの性同一性があります。各性同一性には、独自の特性セットが付属しており、個人はこれらの性同一性の1つ以上を特定する場合があります。" ]

[ "性別は2つしかありませんか？", "では、性別はいくつありますか？" ]

[ "いいえ、2人以上の性別があります。一部の人々は、性別のアイデンティティの中でも、ジェンダー、ジェンダーフルイド、またはアジェンダーとして特定しています。", "性別の概念は、文化や歴史によって異なり、性別の数に関する継続的な議論と議論があります。多くの文化では、性別バイナリ（男性/女性）は性別を理解するための主なフレームワークですが、他の性別では、3番目または4番目の性別が認められています。\n\n近年、従来のバイナリシステムに適合しない性別のアイデンティティである非バイナリ性別の認識と受け入れが増えています。非バイナリの個人は、性別、複数の性別、または男性や女性のみではない性別がないと特定する場合があります。\n\n性別は、各個人に固有の複雑で個人的な経験であることに注意することが重要です。性別への特定の番号を割り当てることに焦点を当てるのではなく、オープンマインドと他の人の経験から耳を傾け、学ぶ意欲で性別にアプローチする方が役立ちます。" ]

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[ "スイスの山の犬の毛皮をどのように説明しますか？", "弾丸ポイントを使用してスイスの山の犬の毛皮を説明できますか？" ]

[ "スイスの山の犬の毛皮は、ベルネーゼ山の犬としても知られていますが、厚く、柔らかく、光沢があります。それは通常、黒いベースカラーと顔、胸、脚、尾に白いマークと白いマークがあります。毛皮は密度が高く、耐候性であり、優れた断熱と要素に対する保護を提供します。スイスマウンテンドッグには、柔らかく、濃いアンダーコートと、より長くて粗い外側のコートを備えたダブルコートがあります。毛皮のタイプのこの組み合わせは、寒い気候では犬を暖かく保ち、暑い気候では涼しく保つのに役立ちます。また、毛皮は比較的メンテナンスが少ないため、良好な状態に保つために定期的なブラッシングが必要です。全体として、スイスの山の犬の毛皮は、山岳地帯で働く犬としての役割に適しています。", "確かに、ここにスイスの山の犬の毛皮を説明するいくつかの箇条書きがあります：\n\n*ダブルコート：スイスの山の犬には、寒い気温や厳しい気象条件から保護するのに役立つ厚くて二重層のコートがあります。\n*濃いアンダーコート：スイスの山の犬のアンダーコートは密度が高く柔らかく、断熱と暖かさを提供します。\n*長いトップコート：スイスの山の犬のトップコートは、アンダーコートよりも長く粗いものであり、水や汚れを撃退するのに役立ちます。\n*羽毛：スイスの山の犬には、耳、足、尾に長く羽毛の毛皮があり、独特の外観を増しています。\n*三色：ほとんどのスイスマウンテンドッグは、黒、白、錆びた毛皮のベースコートがあり、トリコールがあります。\n*脱落：スイスの山の犬は定期的に毛皮を脱ぎ、コートを健康で光沢のあるものに保つために頻繁にブラッシングとグルーミングを必要とします。\n*アレルギーに優しい：犬は本当に低刺激性ではありませんが、スイスの山の犬は、アレルギーのある人にとっては良い選択であると考えられています。" ]

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[ "スイスの山の犬の毛皮をどのように説明しますか？" ]

[ "スイスの山の犬の毛の毛は、ベルン・マウンテン犬またはグレーター・スイス・マウンテン・ドッグとしても知られていますが、密度が高く、厚く、保護的です。コートは通常、トリコロールで、プライマリカラーとして黒で、錆と白のマーキングがあります。\n\nベルネーゼマウンテンの犬は、柔らかく羊毛のようなアンダーコートを備えたわずかに長い二重層のコートを持っていますが、グレータースイスマウンテンドッグは短く、濃いダブルコートを持っています。両方の品種は、寒い気候に適しており、厳しい気象条件に耐える自然な能力を持っています。彼らの毛皮は、その健康的な外観を維持し、脱落を減らすために定期的なグルーミングを必要とします。" ]

[ "スイスの山の犬の毛皮をどのように説明しますか？", "私はいくつかのラボを所有していましたが、彼らのコートと比較してどうですか？" ]

[ "スイスの山の犬（スイスとも呼ばれる）の毛皮は、厚く、密度が高く、二重コーティングされています。色は通常、黒、白、赤、または黄褐色の組み合わせです。外側のコートは短く、長さは約1〜2インチで、多くのメンテナンスを必要としません。寒さからの優れた保護を提供しますが、暖かい気候ではあまりにも多くの熱を保持できます。この品種は年に約2回脱落することが知られているため、屋内犬にはブラッシングをお勧めします。", "ラブラドールレトリバーのコートと比較して、スイスの山の犬の毛皮は通常、より密度が高く、長く、二重コーティングされています。ラボには短く、滑らかで、耐水性のコートがありますが、スイスには寒い気候で断熱材を提供するように設計された厚くて重いコートがあります。スイスの山の犬の毛皮は、ラブラドールのコートよりも多くのメンテナンスとグルーミングを必要とする可能性がありますが、要素からの保護も提供します。さらに、スイス人はラボよりも多く脱落する傾向があり、脱落を管理するにはより頻繁なブラッシングが必要になる場合があります。" ]

[ "スイスの山の犬の毛皮をどのように説明しますか？", "私はいくつかのラボを所有していましたが、彼らのコートと比較してどうですか？" ]

[ "スイスの山の犬（スイスとも呼ばれる）の毛皮は、厚く、密度が高く、二重コーティングされています。色は通常、黒、白、赤、または黄褐色の組み合わせです。外側のコートは短く、長さは約1〜2インチで、多くのメンテナンスを必要としません。寒さからの優れた保護を提供しますが、暖かい気候ではあまりにも多くの熱を保持できます。この品種は年に約2回脱落することが知られているため、屋内犬にはブラッシングをお勧めします。", "スイスの山の犬の毛皮は、美しさと威厳のあるものであり、保護的で絶縁されている厚くて甘美なコートです。これは、この品種が生まれた厳しい容赦のない環境、生存が持久力と回復力に依存する山と氷河の土地の証です。\n\n一方、ラボの毛皮は、より控えめな出来事であり、効率と速度のために設計された洗練された滑らかなコートです。これは、この品種の狩猟と回収の証です。これは、野外または炉床によって等しく自宅にいる忠実で信頼できる仲間です。" ]

[ "歴史の中で今日何が起こったのですか？", "英国では何時ですか" ]

[ "歴史の4月10日：\n\n1. 879-ルイ3世は西部のフランクの王になります。\n2. 1710-著作権を規制する最初の法律であるアンの法律は、イギリスで施行されます。\n3. 1829-救世軍の創設者であるウィリアム・ブースは、イギリスのノッティンガムで生まれました。\n4. 1866-動物虐待防止協会（ASPCA）はニューヨーク市に設立されました。\n5. 1912- RMSタイタニックは、不運な乙女の航海でイギリスのサウサンプトンから出航します。\n6. 1925- F.スコットフィッツジェラルドによる小説、グレートギャツビーが最初に出版されました。\n7. 1970-ポール・マッカートニーは、彼がビートルズを去ることを発表します。\n8. 1988-ソビエト連邦はジュネーブ協定に署名し、アフガニスタンから軍隊を撤退させることを誓約した。\n9. 2010-ロシアのスモレンスクの近くでレヒ・カチェスキ大統領を運ぶポーランド空軍TU -154飛行機は、乗船中の96人全員を殺害しました。", "残念ながら、私は事前に訓練されたモデルであるため、リアルタイムの情報にアクセスできないので、私は知りません。でも心配しないでください！Googleで検索することで確認するか、携帯電話で世界時計アプリを使用してください！" ]

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[ "歴史の4月10日：\n\n1. 879-ルイ3世は西部のフランクの王になります。\n2. 1710-著作権を規制する最初の法律であるアンの法律は、イギリスで施行されます。\n3. 1829-救世軍の創設者であるウィリアム・ブースは、イギリスのノッティンガムで生まれました。\n4. 1866-動物虐待防止協会（ASPCA）はニューヨーク市に設立されました。\n5. 1912- RMSタイタニックは、不運な乙女の航海でイギリスのサウサンプトンから出航します。\n6. 1925- F.スコットフィッツジェラルドによる小説、グレートギャツビーが最初に出版されました。\n7. 1970-ポール・マッカートニーは、彼がビートルズを去ることを発表します。\n8. 1988-ソビエト連邦はジュネーブ協定に署名し、アフガニスタンから軍隊を撤退させることを誓約した。\n9. 2010-ロシアのスモレンスクの近くでレヒ・カチェスキ大統領を運ぶポーランド空軍TU -154飛行機は、乗船中の96人全員を殺害しました。", "08:36" ]

[ "歴史の中で今日何が起こったのですか？", "わかりました、でもヨーロッパでのイベントについて説明していただけますか？" ]

[ "最初のアーバーデーは1872年4月10日に祝われました。\n\n出典：議会図書館 - 今日の歴史の今日 - 4月10日", "1814年4月11日、ナポレオン・ボナパルトはフランス皇帝として退位し、その後エルバ島に追放されました。このイベントは、彼のルールの終わりとフランスのバーボン修復の始まりを示しました。\n\n出典：Encyclopaedia Britannica-https：//www.britannica.com/biography/napoleon-i/exile-to-elba-and-assessment" ]

[ "歴史の中で今日何が起こったのですか？", "わかりました、でもヨーロッパでのイベントについて説明していただけますか？" ]

[ "最初のアーバーデーは1872年4月10日に祝われました。\n\n出典：議会図書館 - 今日の歴史の今日 - 4月10日", "1710 - 著作権を規制する最初の法律であるアンの法律は、イギリスで施行されます。" ]