ccw7463/Ko_ARC_ver0.3 · Datasets at Hugging Face

instruction stringlengths 3 444	input stringlengths 17 304	output stringlengths 4 96	ref stringclasses 1 value	category stringclasses 1 value
기계는 서로 문지르는 움직이는 부품들로 가득 차 있는 경우가 많은데, 기계에서는 이러한 움 직이 부품에 기름과 같은 윤활제가 종종 도포된다. 이 기름이 왜 필요한가요?	A. 마찰의 효과를 향상시키기 위해 B. 기계의 효율성을 높이기 위해 C. 추가적인 에너지원을 제공하기 위해 D. 기계에서 더 많은 열 에너지를 생산하기 위해	B. 기계의 효율성을 높이기 위해	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
부품을 영구적으로 조립하는 데 사용되는 제조 공정을 제조 공정이라고 합니다.	A. 컷팅. B. 성형. C. 마무리. D. 조립.	D. 조립.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
고체, 액체, 기체는 모두 다음 중 어느 것의 다른 상태인가?	A. 질량 B. 문제 C. 무게. D. 부피	B. 문제	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
동물은 감각기관을 통해 얻은 환경적 자극에 반응한다. 몸은 어떻게 환경으로부터의 정보를 내적인 반응으로 전환하는가?	A. 증가된 세포 온도 B. 선택적 막 수송 C. 화학적 신호 D. 삼투압	C. 화학적 신호	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
발전소가 전기를 생산하기 위해 사용하는 주요 에너지원은 무엇입니까?	A. 석탄 B. 목재 C. 휘발유 D. 배터리	A. 석탄	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
페리는 동물이 생존에 적응하는 방법을 연구하는데, 어떤 것이 유기체의 생존에 도움이 되는 행동적 적응인가?	A. 기린의 긴 목. B. 오리 위에 물갈퀴 발. C. 겨울에 동면하는 곰 D. 꿀벌을 유인하는 꽃	C. 겨울에 동면하는 곰	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
헬륨으로 채워진 풍선이 대기 중으로 방출되는데, 풍선이 올라가면서 풍선이 터질 가능성이 높은 것은 무엇일까?	A. 헬륨 덩어리 B. 헬륨의 밀도 C. 헬륨의 부피 D. 헬륨의 온도	C. 헬륨의 부피	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
다음 중 어떤 것이 많은 세포로 구성되어 있는가?	A. 바이러스 B. 박테리아 C. Paramecium D. 식물	D. 식물	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
인간 활동의 결과로 플로리다의 많은 호수에서 조류 성장을 지원하는 영양소 수준이 증가했으며 이 조류는 매우 빠르게 성장한 다음 죽고 분해됩니다. 이러한 조류의 과성장은 호수 생태계에 어떤 영향을 미칠 가능성이 가장 높습니까?	A. 물고기 종의 수가 증가합니다. B. 호수 물의 양이 증가합니다. C. 바닥 퇴적물의 축적이 감소합니다. D. 용존 산소량이 감소합니다.	D. 용존 산소량이 감소합니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
어떤 동물의 색이 환경에 섞일 수 있게 해주나요?	A. 펭귄 B. 다람쥐 C. 추기경 D. 북극곰	D. 북극곰	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
뉴욕의 아코디언 숲에서는 일부 나무들이 고사했다. 숲의 변화는 대기오염과 비와 관련이 있는 것으로 생각된다. 나무들의 죽음을 초래한 오염과 비의 결과로 가장 가능성이 높은 어떤 비생물적 요인이 변화되었는가?	A. 사용 가능한 산소의 양이 감소합니다. B. 햇빛의 양 증가 C. 토양의 pH 감소 D. 영양소의 증가	C. 토양의 pH 감소	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
태양은 다음과 같이 분류된다.	A. 유기체 B. 분해기입니다. C. 별. D. 한 행성	C. 별.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
어떤 재료가 자석에 끌리나요?	A. 철. B. 목재 C. 플라스틱 D. 얼음	A. 철.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
모든 문제의 구성 요소는 무엇입니까?	A. 원자 B. 힘. C. 세포 D. 액포	A. 원자	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
헨리 부인의 수업은 태양계 행성들의 배열에 대해 연구하였다. 어떤 행성들이 서로 가장 가까운가요?	A. 화성과 지구 B. 토성과 목성. C. 수은과 금성 D. 천왕성과 해왕성.	C. 수은과 금성	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
동물이 동면하면 어떻게 되나요?	A. 어떤 부분에서도 생명체가 없습니다. B. 숨이 막혀. C. 활성일 때보다 온도가 더 높습니다. D. 활성 상태일 때 사용하기 위해 에너지를 흡수합니다. E. 활성일 때보다 적은 에너지를 사용하고 있습니다.	E. 활성일 때보다 적은 에너지를 사용하고 있습니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
현미경의 발명은 과학의 발전에 중요했다. 그 밖의 많은 발견들은 오직 현미경이 도움을 받아야만 가능하였다. 현미경은 어떤 발견을 하기 위해 사용되었는가?	A. 물질은 원소로 이루어져 있습니다. B. 식물은 자신의 음식을 만들 수 있습니다. C. 어떤 유기체는 단 하나의 세포만 가지고 있다. D. 백색광은 색상으로 분해될 수 있습니다.	C. 어떤 유기체는 단 하나의 세포만 가지고 있다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
은하는 하나의 무리로 가장 잘 설명된다.	A. 수백 개의 별. B. 수천 개의 별. C. 수백만 별. D. 수십억 별.	D. 수십억 별.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
과학 수업을 듣는 학생은 액체가 들어 있는 라벨이 없는 병을 발견한다. 안전을 위해 학생은	A. 선생님께 병과 액체에 대해 말씀해 주세요. B. 액체를 배수구 아래로 붓습니다. C. 액체를 다른 액체와 비교하세요. D. 병과 액체의 질량을 찾아라.	A. 선생님께 병과 액체에 대해 말씀해 주세요.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
한 과학자는 식물 재료를 연료로 바꾸는 방법을 발견했다. 이보다 더 깨끗하게 연소되는 연료는 자동차에 사용될 수 있습니다. 사람들이 식물 재료로 연료를 바꾸면 어떤 이점을 얻을 수 있을까요?	A. 자동차는 운전하기에 더 안전합니다. B. 농부들은 더 많은 식물을 재배합니다. C. 대기 오염의 양이 줄어듭니다. D. 전 세계의 자동차 수가 증가합니다.	C. 대기 오염의 양이 줄어듭니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
햇빛은 대부분의 동식물이 존재하는 해수의 상단 수 미터를 투과할 수 있다. 이 설명에서 이러한 시스템 중 어느 것이 상호 작용합니까?	A. 태양 에너지와 해양 시스템 B. 태양 에너지 및 기상 시스템 C. 기상 시스템과 해양 시스템 D. 태양 에너지, 해양 시스템 및 기상 시스템	A. 태양 에너지와 해양 시스템	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
수컷 강아지는 형질을 유전합니다.	A. 두 부모 모두 B. 그 어머니, 그냥. C. 아버님만.	A. 두 부모 모두	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
화석 연료는 특정 종류의 고대 유기체로 만들어졌다. 작은 바다 생물의 화석화된 유적이 형성되었다.	A. 석탄만. B. 천연가스만. C. 석유랑 석탄. D. 석유와 천연가스.	D. 석유와 천연가스.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
물 순환에서 물은 바다에 도달한 후 어디로 가는가?	A. 물은 강으로 흘러 들어갑니다. B. 구름에서 물이 떨어져요. C. 물은 해저로 가라앉습니다. D. 물은 수증기로 변합니다.	D. 물은 수증기로 변합니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
산악 자전거 타이어는 크고 손잡이 같은 트레드를 가지고 있습니다. 이 타이어는 가파른 경사면에서 유용하기 때문에 유용합니다.	A. 마찰력을 높입니다. B. 무거운 무게를 들고 다니세요. C. 정차 거리를 늘립니다. D. 자전거의 제동을 방지합니다.	A. 마찰력을 높입니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
한 학생은 사실만을 포함하는 새의 종류에 대한 보고서를 작성할 계획이다. 그 학생은 보고서에서 어떤 진술을 빼야 할까요?	A. 이 새들은 파란색이에요. B. 이 새들은 아름답습니다. C. 이 새들의 대부분은 키가 13cm입니다. D. 이 새들의 대부분은 약 10g입니다.	B. 이 새들은 아름답습니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
오랜 시간이 지나면 침전물 층이 분해되면서 아래로 밀려내릴 때 기름이 형성될 수 있다.	A. 나무. B. 동물. C. 곰팡이. D. 조류.	D. 조류.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
씨앗을 만드는 식물의 부분은 다음과 같습니다.	A. 뿌리. B. 줄기. C. 꽃. D. 잎.	C. 꽃.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
화석 연료는	A. 우라늄 B. 해수 C. 모래와 자갈 D. 죽은 식물과 동물	D. 죽은 식물과 동물	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
철은 시간이 지나면서 물과 산소와 결합하면 녹으로 변하는데, 녹의 형성을 위해서는 어떤 변화가 일어나야 하는가?	A. 화학적 B. 기계적 C. 핵 D. 물리적	A. 화학적	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
교실 전면에 강력한 향수 한 병을 펴면, 냄새가 점차 방 전체에 퍼진다. 이 현상을 설명하는 과정은 무엇입니까?	A. 삼투압 B. 확산 C. 세포 활동 D. 세포 수송	B. 확산	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
한 학생이 해양 환경을 모델링하려고 하는데, 모델이 정확한지 확인하기 위해 학생이 수족관에 추가해야 하는 가장 중요한 요소는 무엇입니까?	A. 불가사리. B. 김. C. 소금물. D. 산호초	C. 소금물.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
학생들은 얼음 큐브가 녹는 데 걸린 시간을 측정하였는데 얼음이 녹는데 얼마나 걸리는지를 가장 잘 나타내는 측정은 무엇인가?	A. 섭씨 20° B. 40g C. 60밀리리터 D. 80초.	D. 80초.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
물질의 어떤 기본 단위가 원소와 같은 성질을 가지고 있는가?	A. 양성자 B. 전자 C. 원자 D. 중성자	C. 원자	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
어떤 제트 비행기는 일반적으로 고도에 따라 온도가 증가하는 대기층에서 비행하는데 이 대기층은 무엇인가?	A. 중권. B. 성층권 C. 열권 D. 대류권	B. 성층권	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
물의 독특한 특징 중 하나는 비열이다.	A. 칼로리로만 측정할 수 있습니다. B. 다른 일반적인 물질보다 낮습니다. C. 다른 일반적인 물질보다 높습니다. D. 큰 온도 변화에는 에너지가 거의 필요하지 않습니다.	C. 다른 일반적인 물질보다 높습니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
네바다 서부에서 지진이 발생하는데, 지진의 원인이 될 가능성이 가장 높은 것은 무엇일까요?	A. 지구의 지각판의 움직임으로 인한 스트레스 B. 지구 주위를 도는 달의 궤도에 의한 중력 변화 C. 태양 주위를 도는 지구의 궤도에 의한 온도 변화 D. 지구 극점의 위치 변화로 인한 회전 불균형	A. 지구의 지각판의 움직임으로 인한 스트레스	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
한 과학자는 실험용 쥐가 들어 있는 100개의 우리에 각각 먹을 수 있는 음식보다 더 많은 음식을 넣는다. 그녀는 각 쥐가 하루에 먹는 음식의 가장 큰 양과 가장 작은 양의 차이를 결정하기 위해 그녀의 데이터를 찾아야 한다.	A. 얄미워. B. 레인지. C. 모드. D. 중앙값.	B. 레인지.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
이들 중 어느 것이 "한 세대에서 다음 세대로의 유전 지시의 통과"로 정의된다.	A. 성장 B. 유전 C. 개발 D. 재생산	B. 유전	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
해양에 저장된 열 에너지의 주요 공급원은 무엇입니까?	A. 햇빛 B. 플랑크톤 C. 화산 D. 허리케인	A. 햇빛	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
검은색과 흰색 두 개의 빈 금속 캔을 더운 날 외부에 놓았다. 두 캔은 크기가 같았고 햇볕에 3시간 동안 그대로 두었다. 흰색 캔에 비해 검은색 캔이 대부분일 것이다.	A. 햇빛을 덜 흡수하기 때문에 더 시원합니다. B. 더 많은 햇빛을 흡수하기 때문에 더 시원합니다. C. 햇빛을 덜 흡수하기 때문에 더 따뜻합니다. D. 더 많은 햇빛을 흡수하기 때문에 더 따뜻합니다.	D. 더 많은 햇빛을 흡수하기 때문에 더 따뜻합니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
석유와 가스는 미국에서 사용되는 두 가지 에너지원이다. 미래에 원유와 가스가 다른 에너지원으로 대체될 수 있는 주된 이유는 무엇인가?	A. 석유와 가스는 매우 적은 전력을 생산합니다. B. 기름과 가스는 너무 적은 수의 기계에서 작동합니다. C. 석유와 가스는 공급이 제한되어 있습니다. D. 석유와 가스는 땅에서 제거하는 데 너무 많은 비용이 듭니다.	C. 석유와 가스는 공급이 제한되어 있습니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
이 중 변성암을 퇴적암으로 변화시키는 지질학적 과정의 일부는 무엇인가?	A. 화산 분출과 용암 흐름 B. 화성 침입 및 응고 C. 고장 및 변위 D. 침식 및 퇴적	D. 침식 및 퇴적	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
숲에서 갈색의 새가 나뭇가지 위에 앉아 있다. 새의 갈색이 숲에서 생존하는 데 어떻게 도움이 될 가능성이 높은가?	A. 먹이로 곤충을 끌어들입니다. B. 포식자에게 방어를 경고합니다. C. 포식자로부터 숨겨 D. 따뜻함을 유지할 수 있습니다.	C. 포식자로부터 숨겨	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
모래 크기의 입자가 있는 암석층은 대부분 퇴적되었을 가능성이 높다.	A. 바람. B. 물. C. 빙하. D. 산사태.	A. 바람.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
식물과 동물의 생체계들은 생명의 과정을 이어가기 위해 끊임없이 물을 섭취하고 있다. 결국 그 물 대부분은 어떻게 되는 거야?	A. 수소와 산소로 전환됩니다. B. 그것은 환경으로 되돌려집니다. C. 그것은 박테리아 부패에 의해 분해됩니다. D. 다른 화합물과 영구적으로 결합됩니다.	B. 그것은 환경으로 되돌려집니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
"불의 고리"를 이루는 화산의 대부분은 인근에서 형성됐다.	A. 핫스팟. B. 섭입대. C. 경계가 다릅니다. D. 정상적인 결함입니다.	B. 섭입대.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
날씨를 결정하는 데 사용되는 도구로 간주되지 않는 것은 무엇입니까?	A. 기압계 B. 온도계 C. 풍속계 D. 밀리미터.	D. 밀리미터.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
미시시피 삼각주 형성의 원인이 되는 자연적 과정은 무엇인가?	A. 눈. B. 가뭄 C. 증착 D. 풍화	C. 증착	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
원소들의 주기율표 상에는 네온(Ne), 아르곤(Ar), 크립톤(Kr)이 같은 열에 있는데, 이 원소들은 어떤 특징을 가지고 있는가?	A. 원자 질량 B. 음전하 C. 중성자의 수 D. 완전한 원자가 전자껍질	D. 완전한 원자가 전자껍질	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
부리 올빼미는 나무 구멍에 둥지를 틀고 쥐와 귀뚜라미를 잡아먹는다.	A. 해변. B. 숲 C. 사막 D. 열대우림	B. 숲	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
카를로스는 화창한 여름날 미끄럼틀을 타고 놀고 있었는데, 이 미끄럼틀의 어떤 성질이 칼로스에게 태양으로부터 미끄럼틀이 얼마나 많은 에너지를 흡수하는지를 말해주는가?	A. 덩어리. B. 색깔이. C. 높이. D. 온도.	D. 온도.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
어떤 방정식이 호흡의 과정을 요약하고 있는가?	A. 물 + 이산화탄소 + 에너지 -> 설탕 + 산소 B. 산소+당 -> 이산화탄소+물+에너지 C. 이산화탄소 + 산소 + 물 -> 설탕 + 에너지 D. 설탕 + 이산화탄소 + 에너지 -> 산소 + 물	B. 산소+당 -> 이산화탄소+물+에너지	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
제빵사가 빵을 구울 때 밀가루 2컵과 물 1컵을 섞어서 반죽을 만든다. 물은 85°F가 되어야 한다. 빵을 굽는 사람이 물의 부피와 온도를 모두 측정하는 데 가장 좋은 도구는 무엇입니까?	A. 균형과 자 B. 밸런스와 온도계 C. 계량컵과 저울 D. 계량컵과 온도계	D. 계량컵과 온도계	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
나침반 바늘이 북쪽을 가리키는 에너지의 형태는 무엇인가?	A. 전기. B. 열. C. 빛. D. 마그네틱.	D. 마그네틱.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
물 순환에서 태양의 열에 의해 직접적으로 일어나는 과정은 무엇인가?	A. 증발 B. 유출수 C. 구름 형성 D. 하천 흐름	A. 증발	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
잎의 세포벽을 관찰하기 위해 어떤 도구가 사용되는가?	A. 자. B. 카메라. C. 핸드 렌즈 D. 현미경	D. 현미경	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
어떤 재료가 전기를 가장 잘 전달하나요?	A. 울 코트. B. 동 파이프. C. 플라스틱 빨대 D. 나무 막대기	B. 동 파이프.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
1922년에 보웬은 보웬의 반응 시리즈라고도 알려진 매그마틱 진화의 개념을 개발했는데, 보웬 시리즈의 원리를 적용하면 온도, 압력이 가장 높은 영역에서 어떤 광물이 먼저 형성되고 결정화되는가?	A. 올리빈. B. 파이록센 C. 양서류 D. 석영	A. 올리빈.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
자전거를 타는 사람은 25분 동안 북쪽으로 3km를 이동한다. 이 정보는 무엇을 설명합니까?	A. 질량 B. 힘. C. 모션. D. 중력	C. 모션.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
이 중에서 북극이 태양 쪽으로 기울어져 있고 미국이 연중 일조시간이 가장 많을 때 나타나는 현상은 무엇인가?	A. 하지 B. 동지 C. 춘분. D. 가을 춘분	A. 하지	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
공은 바닥을 굴러 정지 상태로 느려지는데, 어떤 힘이 공을 느리게 만들었는가?	A. 마찰 B. 중력 C. 마그네틱. D. 관성	A. 마찰	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
어떤 에너지원이 나무를 태우거나 가스홀을 생성하는 것을 포함할 수 있을까요?	A. 생물량 B. 풍력 터빈 C. 핵분열 D. 수력 발전	A. 생물량	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
해양 이구아나는 따뜻한 섬의 해안가에 서식하는 동물로 꼬리가 길고 두껍습니다. 이 중 꼬리 모양에 따라 개선되는 것은 무엇입니까?	A. 바다에서 수영 B. 바위와 혼합합니다. C. 흡수 영양소 D. 내륙에서 먹을 것을 찾다.	A. 바다에서 수영	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
레슬리의 과학 선생님은 문제를 해결하기 위해서는 유연한 접근을 해야 한다고 말했다.레슬리 선생님이 가장 의미하는 바는 무엇이었을까?	A. 레슬리는 실험 지침을 정확하게 따르지 말아야 한다. B. 레슬리는 정확해 보이는 실험실 결과만 적어야 한다. C. 레슬리는 모든 과학적 이론들이 틀렸다는 것이 증명되었더라도 받아들여야 한다. D. 레슬리는 자신이 관찰한 많은 가능한 원인들을 기꺼이 고려해야 한다.	D. 레슬리는 자신이 관찰한 많은 가능한 원인들을 기꺼이 고려해야 한다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
철분과 모래가 섞인 플라스틱 그릇의 중앙에 자석을 놓으면 어떻게 될까?	A. 모래는 자석에 의해 튕겨질 것입니다. B. 철 충전재는 자석에 끌릴 것입니다. C. 모래는 자석에 끌릴 것입니다. D. 철 충전재는 자석에 의해 반발될 것입니다.	B. 철 충전재는 자석에 끌릴 것입니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
후각을 사용하여 물체의 어떤 속성을 식별할 수 있는가?	A. 색상 B. 냄새 C. 온도 D. 무게.	B. 냄새	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
헥터의 수업은 연못에 있는 오리의 수를 헤아리는 것이다.헥터는 나머지 수업과는 다른 수를 셀 수 있다. 다음 행동들 중에서 누가 수행할 가능성이 가장 높은가?	A. 결과를 유지합니다. B. 그가 센 수를 바꾼다. C. 수업 결과가 잘못되었다고 생각한다 D. 수업 결과에서 그의 번호를 제거한다	A. 결과를 유지합니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
설탕을 물에 녹인 후에도 설탕의 어떤 성질이 남아 있을까?	A. 색상 B. 맛. C. 모양. D. 질감	B. 맛.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
어떤 물질이 한 종류의 원자로만 구성되어 있는가?	A. 물. B. 금. C. 소금. D. 설탕	B. 금.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
2주 동안 기침, 열, 인후통 등의 증상이 있어 아프다고 호소하는 학생들이 있는데, 이러한 증상의 가장 가능성 있는 원인은 무엇일까?	A. 더운 날씨에 노출 B. 신체 운동의 감소 C. 나쁜 음식 섭취 D. 바이러스에 의한 감염	D. 바이러스에 의한 감염	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
캐나다에서 앨라배마까지 이어지는 애팔래치아 산맥은 과거에도 현재보다 훨씬 더 높았다. 다음 두 과정 중 어느 과정이 애팔래치아산맥의 높이 감소에 가장 큰 원인이 되는가?	A. 풍화 및 침식 B. 침전 및 범람 C. 화산 폭발과 산사태 D. 지각 충돌과 지진	A. 풍화 및 침식	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
어떤 유기체가 죽은 식물과 동물을 분해하고 재활용하는가?	A. 포식자 B. 먹이 C. 분해자 D. 생산자	C. 분해자	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
오늘날 사람들이 100년 전보다 더 장수하는 중요한 이유는 무엇일까?	A. 설탕 대체물의 개발 B. 의약품 개발 C. 더 나은 건강 관리 D. 더 나은 영양	A. 설탕 대체물의 개발	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
조안은 집 뒤 연못에 있는 물고기를 반복적으로 무리하게 잡아먹었다. 과도한 음식물에서 나오는 질산염은 조류의 과성장에 기여했다. 문제를 바로잡기 위해 조안이 연못에다 식물을 더 추가한 것인데, 더 많은 식물을 추가하는 것이 어떻게 도움이 될까요?	A. 식물은 연못을 아름답게 보이게 합니다. B. 식물은 녹조류를 위장할 것입니다. C. 식물은 영양소를 놓고 조류와 경쟁합니다. D. 식물은 물고기에게 모든 음식을 제공할 것입니다.	C. 식물은 영양소를 놓고 조류와 경쟁합니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
북극 영구동토층에 대한 과학 연구 스테이션을 설계하고 있는 엔지니어링 팀은 이 스테이션에 요리, 난방, 조명을 위한 에너지를 제공해야 한다. 취약한 환경과 그곳의 다른 조건을 고려할 때 최선의 선택은 아마도 그럴 것이다.	A. 풍력 터빈을 만듭니다. B. 연료 트럭이 들어왔습니다. C. 파이프라인이 구축되어 있습니다. D. 태양열 집열기를 만듭니다.	A. 풍력 터빈을 만듭니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
메인주에서는 매일 아침 학교에 등교하는 한 학생이 걷기 시작하면 밖은 어둡다. 날이 갈수록 학생은 아침이 밝아지고 있다는 것을 알아차린다. 그는 또한 학교가 끝나면 낮이 더 많다는 것도 알아챈다. 어느 계절의 변화가 일어나고 있는가?	A. 겨울부터 봄까지 B. 여름부터 가을까지 C. 봄부터 겨울까지 D. 가을부터 겨울까지	A. 겨울부터 봄까지	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
생물체는 지구에 처음 나타났을 때 어디에 살았을까?	A. 물에. B. 허공에. C. 땅에. D. 땅 밑에.	A. 물에.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
다음 중 가까운 쇠못에 항상 자기력을 발생시키는 것은 무엇인가?	A. 긴 구리선 B. 큰 정전기 전하 C. 전류 D. 전기장	C. 전류	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
이 품목들 중 어떤 것이 전기로부터 열을 생성하도록 설계되었습니까?	A. 토스터. B. 카메라. C. 믹서기. D. 텔레비전.	A. 토스터.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
한 학생은 한 달 동안 매일 학교의 온도를 기록하는데, 하루를 비교할 수 있도록 온도 자료를 제시하는 가장 좋은 방법은 무엇일까?	A. 요약 단락 B. 레이블이 지정된 다이어그램 C. 파이 차트 D. 막대 그래프	D. 막대 그래프	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
뉴욕주의 관측자에게 태양은 대략 하루 중 어느 시간에 하늘의 가장 높은 지점에 있는가?	A. 오전 6시. B. 정오. C. 오후 6시. D. 자정.	B. 정오.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
한 형태의 에너지가 다른 형태의 에너지로 전환되면 총에너지량이 된다.	A. 전환에 따라 다릅니다. B. 약간의 에너지가 생성되기 때문에 증가합니다. C. 전환 내내 일정하게 유지됩니다. D. 에너지가 일부 파괴되기 때문에 감소합니다.	C. 전환 내내 일정하게 유지됩니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
앤디는 열이 식물 성장에 미치는 영향을 연구하기 위해 10개의 같은 묘목을 그룹으로 나누었다. 그녀는 한 그룹은 햇빛이 비치는 창문에, 다른 그룹은 집의 서늘한 (북쪽) 쪽에 있는 어두운 옷장에 놓았습니다. 적절하게 설계된 과학 실험의 특성에 대해 생각해 보자. 위의 실험에 무슨 문제가 있나요?	A. 두 그룹 사이의 온도 차이는 충분히 크지 않았다. B. 빛의 양은 두 그룹에 대해 달랐다. C. 한 그룹의 묘목은 다른 그룹보다 적은 양의 물을 얻었다. D. 실험에 문제가 있는 것은 없습니다.	B. 빛의 양은 두 그룹에 대해 달랐다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
이 그룹 중 곤충 방제의 기술 발전에 가장 관심이 있는 그룹은 무엇인가?	A. 고생물학자들 B. 고고학자들. C. 농업인 D. 기상학자들	C. 농업인	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
지구 모형은 달 모형이기 때문에 달의 모형과 다를 것이다.	A. 빛나는. B. 더 무거워. C. 더 작습니다. D. 더 거칠게.	C. 더 작습니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
학생은 먹이를 주는 곳에서 새를 본다. 학생은 새를 참새라고 식별한다. 학생이 새를 식별하기 위해 사용한 장기 시스템은 무엇입니까?	A. 순환기. B. 근육 C. 긴장 D. 골격	C. 긴장	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
눈에 보이지 않는 작은 생명체를 연구할 때 어떤 도구를 사용하는 것이 가장 좋을까?	A. 망원경 B. 핸드 렌즈 C. 현미경 D. 돋보기 유리	C. 현미경	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
생태계에서 딱따구리의 수를 줄이는 가장 가능성이 높은 것은 무엇입니까?	A. 샘물을 먹인 연못을 배수합니다. B. 쟁기질과 초원 심기 C. 모든 죽은 나무와 그루터기를 파괴합니다. D. 작은 숲 주위에 도로를 만드는 것	C. 모든 죽은 나무와 그루터기를 파괴합니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
어떤 것이 유기체에 공통적인 특징이 아닐까?	A. 에너지가 필요합니다. B. 재생산 C. 경직성 D. DNA의 존재	C. 경직성	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
가속도를 결정하는 데 어떤 계산이 사용됩니까?	A. 속도의 변화를 시간의 변화로 나눈다. B. 시간의 변화에 따른 평균속도 곱하기 C. 평균속도를 질량으로 나누어라. D. 이동 거리에 따른 속도의 곱하기 변화	A. 속도의 변화를 시간의 변화로 나눈다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
개는 어떤 학습된 행동을 하는데, 개에서 학습된 행동일 가능성이 가장 높은 것은 무엇인가?	A. 음식을 찾기 위해 냄새를 맡아 B. 뜨거울 때 팬팅. C. 다람쥐를 쫓아 나무 위로 D. 밖에 나가고 싶을 때 짖는다.	D. 밖에 나가고 싶을 때 짖는다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
일부 말벌 종은 살아있는 애벌레 안에 알을 낳는다. 알이 성숙하면서 애벌레인을 먹이 자원으로 삼는다. 결국 말벌 유충은 유충에서 부화한다. 이러한 유형의 관계는 다음과 같이 가장 잘 설명된다.	A. 포식자-먹이. B. 기생. C. 상호주의적입니다. D. 공생적.	B. 기생.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
버지니아에서 수자원 보호를 돕기 위한 최선의 조치는 무엇입니까?	A. 개울에 애완동물 폐기물을 버립니다. B. 엎질러진 휘발유를 호스를 이용해 구세요. C. 하천 정리 프로그램을 구성합니다. D. 유해 폐기물은 집쓰레기와 함께 넣으세요.	C. 하천 정리 프로그램을 구성합니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
달의 회전은.	A. 그것의 혁명보다 더 빠르다. B. 그것의 혁명보다 느리다. C. 그것의 혁명만큼이나 빠른 반입니다. D. 그것의 혁명과 거의 같다.	D. 그것의 혁명과 거의 같다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
어떤 과정에서 핵이 복제되는가?	A. 유사 분열 B. 호흡 C. 광합성 D. 수정	A. 유사 분열	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
거북이 경주에서 각 거북이는 3미터 트랙을 걷는다. 만약 거북이가 한 번에 하나씩 걸어간다면, 당신은 어떤 거북이들이 가장 빨랐는지 어떻게 알 수 있을까?	A. 먼저 시작한 거북이가 가장 빠릅니다. B. 먼저 끝난 거북이가 제일 빠릅니다. C. 가장 짧은 시간이 걸린 거북이가 가장 빠르다. D. 가장 오랜 시간이 걸린 거북이가 가장 빠릅니다.	C. 가장 짧은 시간이 걸린 거북이가 가장 빠르다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
어떤 유기체가 분해자입니까?	A. 개구리. B. 웜 C. 참나무 D. 메뚜기.	B. 웜	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
주근깨가 있는 부모들은 자주주근깨를 가진 아이들을 낳는다. 이것은	A. 주근깨는 빛에서 발생합니다. B. 특정 음식은 주근깨를 유발합니다. C. 특정 습관이 주근깨를 유발합니다. D. 주근깨는 유전되는 형질입니다.	D. 주근깨는 유전되는 형질입니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC
같은 종의 화석 두 개가 서로 다른 두 대륙에서 발견됐다. 대륙은 대서양에 의해 분리돼 있다. 과학자들은 화석의 나이를 200만 년으로 추정했다. 이런 연구 결과에 대한 가장 가능성이 적은 설명은 무엇일까?	A. 거대한 육지 다리는 한때 대륙을 연결했습니다. B. 유해는 해류에 의해 운반되었습니다. C. 한때 두 대륙에 하나의 대지 덩어리가 존재했다. D. 동물들은 바다를 가로질러 헤엄쳤습니다.	B. 유해는 해류에 의해 운반되었습니다.	KETI-AIR/kor_ai2_arc	ARC

기계는 서로 문지르는 움직이는 부품들로 가득 차 있는 경우가 많은데, 기계에서는 이러한 움 직이 부품에 기름과 같은 윤활제가 종종 도포된다. 이 기름이 왜 필요한가요?

A. 마찰의 효과를 향상시키기 위해 B. 기계의 효율성을 높이기 위해 C. 추가적인 에너지원을 제공하기 위해 D. 기계에서 더 많은 열 에너지를 생산하기 위해

B. 기계의 효율성을 높이기 위해

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부품을 영구적으로 조립하는 데 사용되는 제조 공정을 제조 공정이라고 합니다.

A. 컷팅. B. 성형. C. 마무리. D. 조립.

D. 조립.

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고체, 액체, 기체는 모두 다음 중 어느 것의 다른 상태인가?

A. 질량 B. 문제 C. 무게. D. 부피

B. 문제

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동물은 감각기관을 통해 얻은 환경적 자극에 반응한다. 몸은 어떻게 환경으로부터의 정보를 내적인 반응으로 전환하는가?

A. 증가된 세포 온도 B. 선택적 막 수송 C. 화학적 신호 D. 삼투압

C. 화학적 신호

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발전소가 전기를 생산하기 위해 사용하는 주요 에너지원은 무엇입니까?

A. 석탄 B. 목재 C. 휘발유 D. 배터리

A. 석탄

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페리는 동물이 생존에 적응하는 방법을 연구하는데, 어떤 것이 유기체의 생존에 도움이 되는 행동적 적응인가?

A. 기린의 긴 목. B. 오리 위에 물갈퀴 발. C. 겨울에 동면하는 곰 D. 꿀벌을 유인하는 꽃

C. 겨울에 동면하는 곰

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헬륨으로 채워진 풍선이 대기 중으로 방출되는데, 풍선이 올라가면서 풍선이 터질 가능성이 높은 것은 무엇일까?

A. 헬륨 덩어리 B. 헬륨의 밀도 C. 헬륨의 부피 D. 헬륨의 온도

C. 헬륨의 부피

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다음 중 어떤 것이 많은 세포로 구성되어 있는가?

A. 바이러스 B. 박테리아 C. Paramecium D. 식물

D. 식물

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인간 활동의 결과로 플로리다의 많은 호수에서 조류 성장을 지원하는 영양소 수준이 증가했으며 이 조류는 매우 빠르게 성장한 다음 죽고 분해됩니다. 이러한 조류의 과성장은 호수 생태계에 어떤 영향을 미칠 가능성이 가장 높습니까?

A. 물고기 종의 수가 증가합니다. B. 호수 물의 양이 증가합니다. C. 바닥 퇴적물의 축적이 감소합니다. D. 용존 산소량이 감소합니다.

D. 용존 산소량이 감소합니다.

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어떤 동물의 색이 환경에 섞일 수 있게 해주나요?

A. 펭귄 B. 다람쥐 C. 추기경 D. 북극곰

D. 북극곰

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뉴욕의 아코디언 숲에서는 일부 나무들이 고사했다. 숲의 변화는 대기오염과 비와 관련이 있는 것으로 생각된다. 나무들의 죽음을 초래한 오염과 비의 결과로 가장 가능성이 높은 어떤 비생물적 요인이 변화되었는가?

A. 사용 가능한 산소의 양이 감소합니다. B. 햇빛의 양 증가 C. 토양의 pH 감소 D. 영양소의 증가

C. 토양의 pH 감소

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태양은 다음과 같이 분류된다.

A. 유기체 B. 분해기입니다. C. 별. D. 한 행성

C. 별.

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어떤 재료가 자석에 끌리나요?

A. 철. B. 목재 C. 플라스틱 D. 얼음

A. 철.

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모든 문제의 구성 요소는 무엇입니까?

A. 원자 B. 힘. C. 세포 D. 액포

A. 원자

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헨리 부인의 수업은 태양계 행성들의 배열에 대해 연구하였다. 어떤 행성들이 서로 가장 가까운가요?

A. 화성과 지구 B. 토성과 목성. C. 수은과 금성 D. 천왕성과 해왕성.

C. 수은과 금성

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동물이 동면하면 어떻게 되나요?

A. 어떤 부분에서도 생명체가 없습니다. B. 숨이 막혀. C. 활성일 때보다 온도가 더 높습니다. D. 활성 상태일 때 사용하기 위해 에너지를 흡수합니다. E. 활성일 때보다 적은 에너지를 사용하고 있습니다.

E. 활성일 때보다 적은 에너지를 사용하고 있습니다.

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현미경의 발명은 과학의 발전에 중요했다. 그 밖의 많은 발견들은 오직 현미경이 도움을 받아야만 가능하였다. 현미경은 어떤 발견을 하기 위해 사용되었는가?

A. 물질은 원소로 이루어져 있습니다. B. 식물은 자신의 음식을 만들 수 있습니다. C. 어떤 유기체는 단 하나의 세포만 가지고 있다. D. 백색광은 색상으로 분해될 수 있습니다.

C. 어떤 유기체는 단 하나의 세포만 가지고 있다.

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은하는 하나의 무리로 가장 잘 설명된다.

A. 수백 개의 별. B. 수천 개의 별. C. 수백만 별. D. 수십억 별.

D. 수십억 별.

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과학 수업을 듣는 학생은 액체가 들어 있는 라벨이 없는 병을 발견한다. 안전을 위해 학생은

A. 선생님께 병과 액체에 대해 말씀해 주세요. B. 액체를 배수구 아래로 붓습니다. C. 액체를 다른 액체와 비교하세요. D. 병과 액체의 질량을 찾아라.

A. 선생님께 병과 액체에 대해 말씀해 주세요.

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한 과학자는 식물 재료를 연료로 바꾸는 방법을 발견했다. 이보다 더 깨끗하게 연소되는 연료는 자동차에 사용될 수 있습니다. 사람들이 식물 재료로 연료를 바꾸면 어떤 이점을 얻을 수 있을까요?

A. 자동차는 운전하기에 더 안전합니다. B. 농부들은 더 많은 식물을 재배합니다. C. 대기 오염의 양이 줄어듭니다. D. 전 세계의 자동차 수가 증가합니다.

C. 대기 오염의 양이 줄어듭니다.

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햇빛은 대부분의 동식물이 존재하는 해수의 상단 수 미터를 투과할 수 있다. 이 설명에서 이러한 시스템 중 어느 것이 상호 작용합니까?

A. 태양 에너지와 해양 시스템 B. 태양 에너지 및 기상 시스템 C. 기상 시스템과 해양 시스템 D. 태양 에너지, 해양 시스템 및 기상 시스템

A. 태양 에너지와 해양 시스템

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수컷 강아지는 형질을 유전합니다.

A. 두 부모 모두 B. 그 어머니, 그냥. C. 아버님만.

A. 두 부모 모두

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화석 연료는 특정 종류의 고대 유기체로 만들어졌다. 작은 바다 생물의 화석화된 유적이 형성되었다.

A. 석탄만. B. 천연가스만. C. 석유랑 석탄. D. 석유와 천연가스.

D. 석유와 천연가스.

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물 순환에서 물은 바다에 도달한 후 어디로 가는가?

A. 물은 강으로 흘러 들어갑니다. B. 구름에서 물이 떨어져요. C. 물은 해저로 가라앉습니다. D. 물은 수증기로 변합니다.

D. 물은 수증기로 변합니다.

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산악 자전거 타이어는 크고 손잡이 같은 트레드를 가지고 있습니다. 이 타이어는 가파른 경사면에서 유용하기 때문에 유용합니다.

A. 마찰력을 높입니다. B. 무거운 무게를 들고 다니세요. C. 정차 거리를 늘립니다. D. 자전거의 제동을 방지합니다.

A. 마찰력을 높입니다.

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한 학생은 사실만을 포함하는 새의 종류에 대한 보고서를 작성할 계획이다. 그 학생은 보고서에서 어떤 진술을 빼야 할까요?

A. 이 새들은 파란색이에요. B. 이 새들은 아름답습니다. C. 이 새들의 대부분은 키가 13cm입니다. D. 이 새들의 대부분은 약 10g입니다.

B. 이 새들은 아름답습니다.

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오랜 시간이 지나면 침전물 층이 분해되면서 아래로 밀려내릴 때 기름이 형성될 수 있다.

A. 나무. B. 동물. C. 곰팡이. D. 조류.

D. 조류.

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씨앗을 만드는 식물의 부분은 다음과 같습니다.

A. 뿌리. B. 줄기. C. 꽃. D. 잎.

C. 꽃.

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화석 연료는

A. 우라늄 B. 해수 C. 모래와 자갈 D. 죽은 식물과 동물

D. 죽은 식물과 동물

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철은 시간이 지나면서 물과 산소와 결합하면 녹으로 변하는데, 녹의 형성을 위해서는 어떤 변화가 일어나야 하는가?

A. 화학적 B. 기계적 C. 핵 D. 물리적

A. 화학적

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교실 전면에 강력한 향수 한 병을 펴면, 냄새가 점차 방 전체에 퍼진다. 이 현상을 설명하는 과정은 무엇입니까?

A. 삼투압 B. 확산 C. 세포 활동 D. 세포 수송

B. 확산

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한 학생이 해양 환경을 모델링하려고 하는데, 모델이 정확한지 확인하기 위해 학생이 수족관에 추가해야 하는 가장 중요한 요소는 무엇입니까?

A. 불가사리. B. 김. C. 소금물. D. 산호초

C. 소금물.

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학생들은 얼음 큐브가 녹는 데 걸린 시간을 측정하였는데 얼음이 녹는데 얼마나 걸리는지를 가장 잘 나타내는 측정은 무엇인가?

A. 섭씨 20° B. 40g C. 60밀리리터 D. 80초.

D. 80초.

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물질의 어떤 기본 단위가 원소와 같은 성질을 가지고 있는가?

A. 양성자 B. 전자 C. 원자 D. 중성자

C. 원자

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어떤 제트 비행기는 일반적으로 고도에 따라 온도가 증가하는 대기층에서 비행하는데 이 대기층은 무엇인가?

A. 중권. B. 성층권 C. 열권 D. 대류권

B. 성층권

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물의 독특한 특징 중 하나는 비열이다.

A. 칼로리로만 측정할 수 있습니다. B. 다른 일반적인 물질보다 낮습니다. C. 다른 일반적인 물질보다 높습니다. D. 큰 온도 변화에는 에너지가 거의 필요하지 않습니다.

C. 다른 일반적인 물질보다 높습니다.

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네바다 서부에서 지진이 발생하는데, 지진의 원인이 될 가능성이 가장 높은 것은 무엇일까요?

A. 지구의 지각판의 움직임으로 인한 스트레스 B. 지구 주위를 도는 달의 궤도에 의한 중력 변화 C. 태양 주위를 도는 지구의 궤도에 의한 온도 변화 D. 지구 극점의 위치 변화로 인한 회전 불균형

A. 지구의 지각판의 움직임으로 인한 스트레스

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한 과학자는 실험용 쥐가 들어 있는 100개의 우리에 각각 먹을 수 있는 음식보다 더 많은 음식을 넣는다. 그녀는 각 쥐가 하루에 먹는 음식의 가장 큰 양과 가장 작은 양의 차이를 결정하기 위해 그녀의 데이터를 찾아야 한다.

A. 얄미워. B. 레인지. C. 모드. D. 중앙값.

B. 레인지.

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이들 중 어느 것이 "한 세대에서 다음 세대로의 유전 지시의 통과"로 정의된다.

A. 성장 B. 유전 C. 개발 D. 재생산

B. 유전

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해양에 저장된 열 에너지의 주요 공급원은 무엇입니까?

A. 햇빛 B. 플랑크톤 C. 화산 D. 허리케인

A. 햇빛

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검은색과 흰색 두 개의 빈 금속 캔을 더운 날 외부에 놓았다. 두 캔은 크기가 같았고 햇볕에 3시간 동안 그대로 두었다. 흰색 캔에 비해 검은색 캔이 대부분일 것이다.

A. 햇빛을 덜 흡수하기 때문에 더 시원합니다. B. 더 많은 햇빛을 흡수하기 때문에 더 시원합니다. C. 햇빛을 덜 흡수하기 때문에 더 따뜻합니다. D. 더 많은 햇빛을 흡수하기 때문에 더 따뜻합니다.

D. 더 많은 햇빛을 흡수하기 때문에 더 따뜻합니다.

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석유와 가스는 미국에서 사용되는 두 가지 에너지원이다. 미래에 원유와 가스가 다른 에너지원으로 대체될 수 있는 주된 이유는 무엇인가?

A. 석유와 가스는 매우 적은 전력을 생산합니다. B. 기름과 가스는 너무 적은 수의 기계에서 작동합니다. C. 석유와 가스는 공급이 제한되어 있습니다. D. 석유와 가스는 땅에서 제거하는 데 너무 많은 비용이 듭니다.

C. 석유와 가스는 공급이 제한되어 있습니다.

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이 중 변성암을 퇴적암으로 변화시키는 지질학적 과정의 일부는 무엇인가?

A. 화산 분출과 용암 흐름 B. 화성 침입 및 응고 C. 고장 및 변위 D. 침식 및 퇴적

D. 침식 및 퇴적

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숲에서 갈색의 새가 나뭇가지 위에 앉아 있다. 새의 갈색이 숲에서 생존하는 데 어떻게 도움이 될 가능성이 높은가?

A. 먹이로 곤충을 끌어들입니다. B. 포식자에게 방어를 경고합니다. C. 포식자로부터 숨겨 D. 따뜻함을 유지할 수 있습니다.

C. 포식자로부터 숨겨

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모래 크기의 입자가 있는 암석층은 대부분 퇴적되었을 가능성이 높다.

A. 바람. B. 물. C. 빙하. D. 산사태.

A. 바람.

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식물과 동물의 생체계들은 생명의 과정을 이어가기 위해 끊임없이 물을 섭취하고 있다. 결국 그 물 대부분은 어떻게 되는 거야?

A. 수소와 산소로 전환됩니다. B. 그것은 환경으로 되돌려집니다. C. 그것은 박테리아 부패에 의해 분해됩니다. D. 다른 화합물과 영구적으로 결합됩니다.

B. 그것은 환경으로 되돌려집니다.

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"불의 고리"를 이루는 화산의 대부분은 인근에서 형성됐다.

A. 핫스팟. B. 섭입대. C. 경계가 다릅니다. D. 정상적인 결함입니다.

B. 섭입대.

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날씨를 결정하는 데 사용되는 도구로 간주되지 않는 것은 무엇입니까?

A. 기압계 B. 온도계 C. 풍속계 D. 밀리미터.

D. 밀리미터.

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미시시피 삼각주 형성의 원인이 되는 자연적 과정은 무엇인가?

A. 눈. B. 가뭄 C. 증착 D. 풍화

C. 증착

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원소들의 주기율표 상에는 네온(Ne), 아르곤(Ar), 크립톤(Kr)이 같은 열에 있는데, 이 원소들은 어떤 특징을 가지고 있는가?

A. 원자 질량 B. 음전하 C. 중성자의 수 D. 완전한 원자가 전자껍질

D. 완전한 원자가 전자껍질

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부리 올빼미는 나무 구멍에 둥지를 틀고 쥐와 귀뚜라미를 잡아먹는다.

A. 해변. B. 숲 C. 사막 D. 열대우림

B. 숲

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카를로스는 화창한 여름날 미끄럼틀을 타고 놀고 있었는데, 이 미끄럼틀의 어떤 성질이 칼로스에게 태양으로부터 미끄럼틀이 얼마나 많은 에너지를 흡수하는지를 말해주는가?

A. 덩어리. B. 색깔이. C. 높이. D. 온도.

D. 온도.

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어떤 방정식이 호흡의 과정을 요약하고 있는가?

A. 물 + 이산화탄소 + 에너지 -> 설탕 + 산소 B. 산소+당 -> 이산화탄소+물+에너지 C. 이산화탄소 + 산소 + 물 -> 설탕 + 에너지 D. 설탕 + 이산화탄소 + 에너지 -> 산소 + 물

B. 산소+당 -> 이산화탄소+물+에너지

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제빵사가 빵을 구울 때 밀가루 2컵과 물 1컵을 섞어서 반죽을 만든다. 물은 85°F가 되어야 한다. 빵을 굽는 사람이 물의 부피와 온도를 모두 측정하는 데 가장 좋은 도구는 무엇입니까?

A. 균형과 자 B. 밸런스와 온도계 C. 계량컵과 저울 D. 계량컵과 온도계

D. 계량컵과 온도계

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나침반 바늘이 북쪽을 가리키는 에너지의 형태는 무엇인가?

A. 전기. B. 열. C. 빛. D. 마그네틱.

D. 마그네틱.

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물 순환에서 태양의 열에 의해 직접적으로 일어나는 과정은 무엇인가?

A. 증발 B. 유출수 C. 구름 형성 D. 하천 흐름

A. 증발

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잎의 세포벽을 관찰하기 위해 어떤 도구가 사용되는가?

A. 자. B. 카메라. C. 핸드 렌즈 D. 현미경

D. 현미경

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어떤 재료가 전기를 가장 잘 전달하나요?

A. 울 코트. B. 동 파이프. C. 플라스틱 빨대 D. 나무 막대기

B. 동 파이프.

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1922년에 보웬은 보웬의 반응 시리즈라고도 알려진 매그마틱 진화의 개념을 개발했는데, 보웬 시리즈의 원리를 적용하면 온도, 압력이 가장 높은 영역에서 어떤 광물이 먼저 형성되고 결정화되는가?

A. 올리빈. B. 파이록센 C. 양서류 D. 석영

A. 올리빈.

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자전거를 타는 사람은 25분 동안 북쪽으로 3km를 이동한다. 이 정보는 무엇을 설명합니까?

A. 질량 B. 힘. C. 모션. D. 중력

C. 모션.

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이 중에서 북극이 태양 쪽으로 기울어져 있고 미국이 연중 일조시간이 가장 많을 때 나타나는 현상은 무엇인가?

A. 하지 B. 동지 C. 춘분. D. 가을 춘분

A. 하지

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공은 바닥을 굴러 정지 상태로 느려지는데, 어떤 힘이 공을 느리게 만들었는가?

A. 마찰 B. 중력 C. 마그네틱. D. 관성

A. 마찰

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어떤 에너지원이 나무를 태우거나 가스홀을 생성하는 것을 포함할 수 있을까요?

A. 생물량 B. 풍력 터빈 C. 핵분열 D. 수력 발전

A. 생물량

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해양 이구아나는 따뜻한 섬의 해안가에 서식하는 동물로 꼬리가 길고 두껍습니다. 이 중 꼬리 모양에 따라 개선되는 것은 무엇입니까?

A. 바다에서 수영 B. 바위와 혼합합니다. C. 흡수 영양소 D. 내륙에서 먹을 것을 찾다.

A. 바다에서 수영

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레슬리의 과학 선생님은 문제를 해결하기 위해서는 유연한 접근을 해야 한다고 말했다.레슬리 선생님이 가장 의미하는 바는 무엇이었을까?

A. 레슬리는 실험 지침을 정확하게 따르지 말아야 한다. B. 레슬리는 정확해 보이는 실험실 결과만 적어야 한다. C. 레슬리는 모든 과학적 이론들이 틀렸다는 것이 증명되었더라도 받아들여야 한다. D. 레슬리는 자신이 관찰한 많은 가능한 원인들을 기꺼이 고려해야 한다.

D. 레슬리는 자신이 관찰한 많은 가능한 원인들을 기꺼이 고려해야 한다.

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철분과 모래가 섞인 플라스틱 그릇의 중앙에 자석을 놓으면 어떻게 될까?

A. 모래는 자석에 의해 튕겨질 것입니다. B. 철 충전재는 자석에 끌릴 것입니다. C. 모래는 자석에 끌릴 것입니다. D. 철 충전재는 자석에 의해 반발될 것입니다.

B. 철 충전재는 자석에 끌릴 것입니다.

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후각을 사용하여 물체의 어떤 속성을 식별할 수 있는가?

A. 색상 B. 냄새 C. 온도 D. 무게.

B. 냄새

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헥터의 수업은 연못에 있는 오리의 수를 헤아리는 것이다.헥터는 나머지 수업과는 다른 수를 셀 수 있다. 다음 행동들 중에서 누가 수행할 가능성이 가장 높은가?

A. 결과를 유지합니다. B. 그가 센 수를 바꾼다. C. 수업 결과가 잘못되었다고 생각한다 D. 수업 결과에서 그의 번호를 제거한다

A. 결과를 유지합니다.

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설탕을 물에 녹인 후에도 설탕의 어떤 성질이 남아 있을까?

A. 색상 B. 맛. C. 모양. D. 질감

B. 맛.

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어떤 물질이 한 종류의 원자로만 구성되어 있는가?

A. 물. B. 금. C. 소금. D. 설탕

B. 금.

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2주 동안 기침, 열, 인후통 등의 증상이 있어 아프다고 호소하는 학생들이 있는데, 이러한 증상의 가장 가능성 있는 원인은 무엇일까?

A. 더운 날씨에 노출 B. 신체 운동의 감소 C. 나쁜 음식 섭취 D. 바이러스에 의한 감염

D. 바이러스에 의한 감염

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캐나다에서 앨라배마까지 이어지는 애팔래치아 산맥은 과거에도 현재보다 훨씬 더 높았다. 다음 두 과정 중 어느 과정이 애팔래치아산맥의 높이 감소에 가장 큰 원인이 되는가?

A. 풍화 및 침식 B. 침전 및 범람 C. 화산 폭발과 산사태 D. 지각 충돌과 지진

A. 풍화 및 침식

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어떤 유기체가 죽은 식물과 동물을 분해하고 재활용하는가?

A. 포식자 B. 먹이 C. 분해자 D. 생산자

C. 분해자

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오늘날 사람들이 100년 전보다 더 장수하는 중요한 이유는 무엇일까?

A. 설탕 대체물의 개발 B. 의약품 개발 C. 더 나은 건강 관리 D. 더 나은 영양

A. 설탕 대체물의 개발

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조안은 집 뒤 연못에 있는 물고기를 반복적으로 무리하게 잡아먹었다. 과도한 음식물에서 나오는 질산염은 조류의 과성장에 기여했다. 문제를 바로잡기 위해 조안이 연못에다 식물을 더 추가한 것인데, 더 많은 식물을 추가하는 것이 어떻게 도움이 될까요?

A. 식물은 연못을 아름답게 보이게 합니다. B. 식물은 녹조류를 위장할 것입니다. C. 식물은 영양소를 놓고 조류와 경쟁합니다. D. 식물은 물고기에게 모든 음식을 제공할 것입니다.

C. 식물은 영양소를 놓고 조류와 경쟁합니다.

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북극 영구동토층에 대한 과학 연구 스테이션을 설계하고 있는 엔지니어링 팀은 이 스테이션에 요리, 난방, 조명을 위한 에너지를 제공해야 한다. 취약한 환경과 그곳의 다른 조건을 고려할 때 최선의 선택은 아마도 그럴 것이다.

A. 풍력 터빈을 만듭니다. B. 연료 트럭이 들어왔습니다. C. 파이프라인이 구축되어 있습니다. D. 태양열 집열기를 만듭니다.

A. 풍력 터빈을 만듭니다.

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메인주에서는 매일 아침 학교에 등교하는 한 학생이 걷기 시작하면 밖은 어둡다. 날이 갈수록 학생은 아침이 밝아지고 있다는 것을 알아차린다. 그는 또한 학교가 끝나면 낮이 더 많다는 것도 알아챈다. 어느 계절의 변화가 일어나고 있는가?

A. 겨울부터 봄까지 B. 여름부터 가을까지 C. 봄부터 겨울까지 D. 가을부터 겨울까지

A. 겨울부터 봄까지

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생물체는 지구에 처음 나타났을 때 어디에 살았을까?

A. 물에. B. 허공에. C. 땅에. D. 땅 밑에.

A. 물에.

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다음 중 가까운 쇠못에 항상 자기력을 발생시키는 것은 무엇인가?

A. 긴 구리선 B. 큰 정전기 전하 C. 전류 D. 전기장

C. 전류

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이 품목들 중 어떤 것이 전기로부터 열을 생성하도록 설계되었습니까?

A. 토스터. B. 카메라. C. 믹서기. D. 텔레비전.

A. 토스터.

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한 학생은 한 달 동안 매일 학교의 온도를 기록하는데, 하루를 비교할 수 있도록 온도 자료를 제시하는 가장 좋은 방법은 무엇일까?

A. 요약 단락 B. 레이블이 지정된 다이어그램 C. 파이 차트 D. 막대 그래프

D. 막대 그래프

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뉴욕주의 관측자에게 태양은 대략 하루 중 어느 시간에 하늘의 가장 높은 지점에 있는가?

A. 오전 6시. B. 정오. C. 오후 6시. D. 자정.

B. 정오.

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한 형태의 에너지가 다른 형태의 에너지로 전환되면 총에너지량이 된다.

A. 전환에 따라 다릅니다. B. 약간의 에너지가 생성되기 때문에 증가합니다. C. 전환 내내 일정하게 유지됩니다. D. 에너지가 일부 파괴되기 때문에 감소합니다.

C. 전환 내내 일정하게 유지됩니다.

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앤디는 열이 식물 성장에 미치는 영향을 연구하기 위해 10개의 같은 묘목을 그룹으로 나누었다. 그녀는 한 그룹은 햇빛이 비치는 창문에, 다른 그룹은 집의 서늘한 (북쪽) 쪽에 있는 어두운 옷장에 놓았습니다. 적절하게 설계된 과학 실험의 특성에 대해 생각해 보자. 위의 실험에 무슨 문제가 있나요?

A. 두 그룹 사이의 온도 차이는 충분히 크지 않았다. B. 빛의 양은 두 그룹에 대해 달랐다. C. 한 그룹의 묘목은 다른 그룹보다 적은 양의 물을 얻었다. D. 실험에 문제가 있는 것은 없습니다.

B. 빛의 양은 두 그룹에 대해 달랐다.

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이 그룹 중 곤충 방제의 기술 발전에 가장 관심이 있는 그룹은 무엇인가?

A. 고생물학자들 B. 고고학자들. C. 농업인 D. 기상학자들

C. 농업인

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지구 모형은 달 모형이기 때문에 달의 모형과 다를 것이다.

A. 빛나는. B. 더 무거워. C. 더 작습니다. D. 더 거칠게.

C. 더 작습니다.

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학생은 먹이를 주는 곳에서 새를 본다. 학생은 새를 참새라고 식별한다. 학생이 새를 식별하기 위해 사용한 장기 시스템은 무엇입니까?

A. 순환기. B. 근육 C. 긴장 D. 골격

C. 긴장

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눈에 보이지 않는 작은 생명체를 연구할 때 어떤 도구를 사용하는 것이 가장 좋을까?

A. 망원경 B. 핸드 렌즈 C. 현미경 D. 돋보기 유리

C. 현미경

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생태계에서 딱따구리의 수를 줄이는 가장 가능성이 높은 것은 무엇입니까?

A. 샘물을 먹인 연못을 배수합니다. B. 쟁기질과 초원 심기 C. 모든 죽은 나무와 그루터기를 파괴합니다. D. 작은 숲 주위에 도로를 만드는 것

C. 모든 죽은 나무와 그루터기를 파괴합니다.

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어떤 것이 유기체에 공통적인 특징이 아닐까?

A. 에너지가 필요합니다. B. 재생산 C. 경직성 D. DNA의 존재

C. 경직성

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가속도를 결정하는 데 어떤 계산이 사용됩니까?

A. 속도의 변화를 시간의 변화로 나눈다. B. 시간의 변화에 따른 평균속도 곱하기 C. 평균속도를 질량으로 나누어라. D. 이동 거리에 따른 속도의 곱하기 변화

A. 속도의 변화를 시간의 변화로 나눈다.

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개는 어떤 학습된 행동을 하는데, 개에서 학습된 행동일 가능성이 가장 높은 것은 무엇인가?

A. 음식을 찾기 위해 냄새를 맡아 B. 뜨거울 때 팬팅. C. 다람쥐를 쫓아 나무 위로 D. 밖에 나가고 싶을 때 짖는다.

D. 밖에 나가고 싶을 때 짖는다.

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일부 말벌 종은 살아있는 애벌레 안에 알을 낳는다. 알이 성숙하면서 애벌레인을 먹이 자원으로 삼는다. 결국 말벌 유충은 유충에서 부화한다. 이러한 유형의 관계는 다음과 같이 가장 잘 설명된다.

A. 포식자-먹이. B. 기생. C. 상호주의적입니다. D. 공생적.

B. 기생.

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버지니아에서 수자원 보호를 돕기 위한 최선의 조치는 무엇입니까?

A. 개울에 애완동물 폐기물을 버립니다. B. 엎질러진 휘발유를 호스를 이용해 구세요. C. 하천 정리 프로그램을 구성합니다. D. 유해 폐기물은 집쓰레기와 함께 넣으세요.

C. 하천 정리 프로그램을 구성합니다.

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달의 회전은.

A. 그것의 혁명보다 더 빠르다. B. 그것의 혁명보다 느리다. C. 그것의 혁명만큼이나 빠른 반입니다. D. 그것의 혁명과 거의 같다.

D. 그것의 혁명과 거의 같다.

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어떤 과정에서 핵이 복제되는가?

A. 유사 분열 B. 호흡 C. 광합성 D. 수정

A. 유사 분열

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거북이 경주에서 각 거북이는 3미터 트랙을 걷는다. 만약 거북이가 한 번에 하나씩 걸어간다면, 당신은 어떤 거북이들이 가장 빨랐는지 어떻게 알 수 있을까?

A. 먼저 시작한 거북이가 가장 빠릅니다. B. 먼저 끝난 거북이가 제일 빠릅니다. C. 가장 짧은 시간이 걸린 거북이가 가장 빠르다. D. 가장 오랜 시간이 걸린 거북이가 가장 빠릅니다.

C. 가장 짧은 시간이 걸린 거북이가 가장 빠르다.

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어떤 유기체가 분해자입니까?

A. 개구리. B. 웜 C. 참나무 D. 메뚜기.

B. 웜

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주근깨가 있는 부모들은 자주주근깨를 가진 아이들을 낳는다. 이것은

A. 주근깨는 빛에서 발생합니다. B. 특정 음식은 주근깨를 유발합니다. C. 특정 습관이 주근깨를 유발합니다. D. 주근깨는 유전되는 형질입니다.

D. 주근깨는 유전되는 형질입니다.

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같은 종의 화석 두 개가 서로 다른 두 대륙에서 발견됐다. 대륙은 대서양에 의해 분리돼 있다. 과학자들은 화석의 나이를 200만 년으로 추정했다. 이런 연구 결과에 대한 가장 가능성이 적은 설명은 무엇일까?

A. 거대한 육지 다리는 한때 대륙을 연결했습니다. B. 유해는 해류에 의해 운반되었습니다. C. 한때 두 대륙에 하나의 대지 덩어리가 존재했다. D. 동물들은 바다를 가로질러 헤엄쳤습니다.

B. 유해는 해류에 의해 운반되었습니다.

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