A importância do projeto "Engenharia Química na Escola: uma visão para o futuro" na formação pessoal e profissional de estudantes do ensino médio | Conexão ComCiência
A importância do projeto "Engenharia Química na Escola: uma visão para o futuro" na formação pessoal e profissional de estudantes do ensino médio
Ellen Daiana Souza Ferro Universidade Federal de Viçosa
Jonathan de Araújo Ramalho Centro Universitário de Viçosa
Camila Cota Vianna Centro Universitário de Viçosa
Ensino de Química, Ensino Médio, Experimentação
Sabe-se que o ensino de Química no ensino médio tem sofrido com muita dificuldade para conquistar o interesse dos alunos e a atenção durante as aulas, muitas vezes o professor fica sem saber o que fazer para mudar esse rumo e despertar o interesse dos alunos. Assim, a principal mudança que deve acontecer é a utilização de atividades experimentais que respaldem o conteúdo teórico, lançando mão apenas das fórmulas, e sim focando na ação investigativa por parte dos alunos, sendo atraídos para construção do processo de ensino-aprendizagem. O presente artigo mostra a ação do projeto "Engenharia Química na Escola" em escolas públicas e privadas do ensino médio de Viçosa/MG, apresentando como o ensino por experimentação pode contribuir para despertar o interesse dos alunos e melhorar seus aproveitamentos na disciplina. Os resultados mostram que a experimentação é uma ótima estratégia de ensino, sendo capaz de tornar os alunos mais motivados a entender o conteúdo e a construir o conhecimento.
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