REABERTURA DE MATRÍCULAS - EXTRAORDINÁRIA E ESPECÍFICA
26a. Semana da Computação
Concluintes 21.1
PERÍODO PARA APROVEITAMENTO DE COMPONENTES CURRICULARES
COMPUTAÇÃO (LICENCIATURA)/CI - João Pessoa - EAD(João Pessoa)
Os profissionais egressos do curso de Licenciatura em Computação terão carga de conhecimento suficiente para habilitá-los ao entendimento, compreensão e aplicação de ferramentas tecnológicas disponíveis no mercado com foco especialmente na área de aplicações educacionais além de dominar as técnicas pedagógicas e os processos de aprendizagem em informática no ensino fundamental, médio, profissionalizante e corporativo. Serão capazes de resolver problemas inerentes à informática na educação, ser criativos e usar o pensamento indutivo.
Espera-se que o licenciado esteja afinado com as demandas da sociedade como um todo, saiba localizar a informação transitando pela área da Ciência da Computação e ao mesmo tempo estando familiarizado com as linguagens contemporâneas, favorecendo a mediação nos processos de aprendizagem. Formar licenciados qualitativamente diferenciados, permitindo à sociedade usufruir o trabalho de um educador que tenha essas características, é o compromisso do curso que ora se apresenta. Isso vem corroborar o perfil profissional definido nas Diretrizes Curriculares para o Curso de Computação e Informática e de Formação de Professores.
na docência e pesquisa em tecnologia e informática;
no planejamento e execução de cursos que empreguem a computação como suporte e apoio educativo.
no desenvolvimento de processos de orientação, motivação e estimulação da aprendizagem; na elaboração e participação em projetos na área de Ensino a Distância;
na organização e administração de laboratórios de informática;
no desenvolvimento de materiais didáticos através da utilização dos recursos tecnológicos disponíveis.
Levando em consideração a flexibilidade necessária para atender domínios diversificados de aplicação e para as vocações das Instituições, o curso de Licenciatura em Computação deve possibilitar uma formação profissional que revele, pelo menos, as habilidades e competências para:
Especificar os requisitos pedagógicos na interação humano- computador;
Especificar e avaliar softwares e equipamentos para aplicação educacionais e de Educação a Distancia;
Projetar e desenvolver softwares e hardware educacionais e de educação à distância em equipes interdisciplinares;
Atuar junto ao corpo docente das Escolas nos níveis da Educação Básica e Técnico e suas modalidades e demais Organizações no uso efetivo e adequado das tecnologias da educação;
Administrar laboratórios de informática para fins educacionais;
Atuar como agentes integradores promovendo a acessibilidade digital;
Atuar como docente com a visão de avaliação crítica e reflexiva;
Propor, coordenar e avaliar, projetos de ensino-aprendizagem assistidos por computador que propiciem a pesquisa.