Todos Institucional Educadores - Arte - Biologia - Ciências - Cinema - Educação Física - Ensino Religioso - Filosofia - Física - Geografia - História - Língua Estrangeira Moderna - Língua Portuguesa - Matemática - Química - Sociologia Alunos Gestão Escolar Comunidade Conselho Estadual de Educação Conexão Escola Fórum Estadual de Educação Paraná Educação
Ínicio : Ensino Religioso : Artigos :
Categoria: Ensino Religioso Artigos
Análise da manutenção da identidade evangélica na prisão a partir de uma perspectiva interacionista: Versão: pdf
Atualização: 2/5/2012
Descrição:
DIAS, Camila Caldeira Nunes
Com base no referencial teórico do interacionismo simbólico, procuramos compreender a construção e a manutenção da identidade religiosa evangélica por indivíduos que se encontram numa instituição social específica: a prisão. Para isso, focamos a análise nas práticas e nas relações sociais estabelecidas por estes indivíduos. De um lado, apontamos para as transformações em termos dos valores, das lealdades interpessoais e do comportamento dos presos convertidos e de outro lado, analisamos as relações entre esses religiosos e a massa carcerária, que são marcadas por tensões e conflitos. A partir dessa dupla abordagem – das relações internas ao grupo religioso e das interações entre os presos religiosos e a massa carcerária – pretendemos mostrar a precariedade dessa identidade religiosa construída numa instituição regida por normas e valores sui generis, que definem a prática religiosa dentro da dinâmica prisional e a posição ambígua que os grupos religiosos ocupam neste sistema social singular.
530 0 bytes UFGRS http://www.seer.ufrgs.br/index.php/CienciasSociaiseReligiao/article/view/2518
Avaliação: 0.00 (0 votos)
Avaliar | Alterar | Informar erro | Indicar | Comentários (0)
DesagruparAgruparOcultar Antigos primeiroNovos primeiro
Os comentários são de propriedade de seus respectivos autores. Não somos responsáveis pelo seu conteúdo.