Escola & Ensino – Teresa de Lisieux
Conheça um pouco da nossa escola, sua proposta e estrutura.
Em 1993, foi iniciado o projeto de criação do Centro Educacional Teresa de Lisieux (CETL) por Lenina Soares e Silva, Pedagoga, e Maria Ferreira Melo de Azevedo, Psicopedagoga e professora de Educação Física.
Ambas procuravam fundar uma escola que oferecesse educação de qualidade ligada a valores como cultura, lazer, esporte, ética e cidadania, proporcionando à comunidade de Parnamirim mais uma opção de Serviços Educacionais com qualidade, competência e objetividade, com uma proposta de transmitir valores morais e éticos a todos os alunos para que, além da formação intelectual, eles sejam formados como cidadãos.
Apesar da escola não se restringir ao ensino religioso católico, o nome Teresa de Lisieux foi escolhido em homenagem a santa católica popularmente conhecida como Santa Teresinha.
No ano de 1994, ficou pronta a estrutura física da escola localizada na Rua Nísia Floresta, nº 149, em Nova Parnamirim, Parnamirim – RN e toda a documentação para o legítimo funcionamento da empresa e da Escola.
Atualmente, a Instituição se caracteriza como uma Instituição de Ensino voltada para a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, autorizada pela Secretaria de Educação Cultura e Desporto do RN pelo número 242/2015 SEEC/GS. A escola atende crianças de 02 até os 17 anos, o que vem consolidando sua determinação em contribuir com a comunidade como um todo.
O CETL conta com uma proposta pedagógica sólida e metodologia dinâmica de aprendizado para atender a comunidade de Nova Parnamirim e comunidades adjacentes. Assim, a qualidade dos seus projetos educacionais vem sendo reconhecidos a cada dia e sendo requisitados pela população.
Além da metodologia de ensino proposta, um grande diferencial desta Escola é o vinculo afetivo entre os profissionais e os clientes pela sua estratégia de conduzir e conquistar seus alunos com um padrão todo especial de carinho e participação, podendo assim compreender as particularidades individuais de cada aluno, permeados pelas significâncias dentro da psicopedagogia, seu relacionamento com amigos e família, a fim de sempre acompanhar o aluno para obter um bom rendimento na escola.