Para ela, é importante que as pessoas sejam mais solidárias em 2020. “Este foi um ano difícil. As crianças ficaram muito isoladas, deixaram de estar em convivência com as outras, de ir à escola. Muitas nem tiveram acesso à internet. Então, nós estamos fazendo uma mobilização ainda maior para que, pelo menos, o presente chegue”, ressalta.
Dono de um restaurante, em Águas Claras, Mauro Gonçalves, 40, participa pela primeira vez do Papai Noel dos Correios. “Eu acredito que as empresas deveriam colaborar mais com essa parte social, e eu decidi participar esse ano porque percebi que várias famílias não vão poder dar aquele Natal que as crianças estão acostumadas, por causa da pandemia”, avalia o empresário.
Os interessados em apadrinhar uma cartinha e atender a um pedido de uma criança devem entrar no blog da campanha, clicar no botão “Seja você Noel” e seguir os passos informados. Empresas interessadas em participar da campanha podem se cadastrar como padrinhos corporativos para adotarem mais de 80 cartas.
As entregas dos presentes poderão ser feitas nos pontos de coleta estabelecidos ou por meio dos Correios

A Língua Portuguesa é muito interessante e completa. Porém, muitas vezes, ocorrem confusões e, por conseguinte, equívocos gramaticais que poderiam ser evitados. São questões às vezes muito simples, mas que geram dúvidas.
Nesse espaço do site, vamos apresentar diversas dicas de Português. Vocês poderão ler as dicas e tirar suas dúvidas, além de ter a oportunidade de fazer testes para ver exatamente quais são os seus problemas com essa Língua tão... LEGAL!!!
Aí vai um desafio para quem quiser testar seus conhecimentos de língua Portuguesa. Trata-se de um teste realizado em um curso na American Airlines. Na frase abaixo deverá ser colocado 1 ponto e 2 vírgulas para que a frase tenha sentido.
No popular se diz: 'Esse menino não pára quieto, parece que tem bicho carpinteiro' "Minha grande dúvida na infância..... Mas que bicho é esse que é carpinteiro, um bicho pode ser carpinteiro???"
Correto: 'Esse menino não pára quieto, parece que tem bicho no corpo inteiro' "Tá aí a resposta para meu dilema de infância!" EU NÃO SABIA. E VOCÊ?
Enquanto o correto é: 'Batatinha quando nasce, espalha a rama pelo chão.' "Se a batata é uma raiz, ou seja, nasce enterrada, como ela se esparrama pelo chão se ela está embaixo dele?" Tudo bem eu era uma malinha!
Burro muda de cor quando foge??? Qual cor ele fica??? Porque ele muda de cor??? Eu queria porque queria ver um burro fugindo para ver a cor dele! Sério!
"Bom, esse eu entendia, de um modo errado, mas entendia! Pensava que quem sabia se comunicar ia a qualquer lugar!"
Outro que todo mundo diz errado, 'Cuspido e escarrado' - quando alguém quer dizer que é muito parecido com outra pessoa. "Esse... Sei lá!"
Você sabia que alguns professores mentiram para nós? Pelo menos essa é a resposta de alguns alunos quando eu digo que o acento grave não se chama crase. Por exemplo:
Muitos vão dizer que o acento em cima desse "a" chama-se crase. Errado! Esse acento chama-se grave, e não crase. Alguns vão dizer: professor, você está exagerando. Só por causa do nome tudo está errado? Não, não é isso. Quando chamamos o acento grave de crase, cometemos um equívoco. Veja:
A pergunta é: esse acento em cima do "a" é crase? Não! É acento grave indicativo de locução adverbial formada por substantivo feminino. Segundo Evanildo Bechara, em sua Gramática Moderna do Português, o acento grave deve ser usado em dois casos:
Dessa forma, no exemplo "b" não existe uma crase, mas sim uma locução adverbial formada por substantivo feminino.
Interessante, pois, à medida que responde, já logo depois o computo dos acertos ou correção dos erros
Se você tem filhos em idade escolar certamente tem ouvido muito a palavra “BULLYING”. Mas afinal, você sabe exatamente do que se trata? E como agir diante dele? Preparamos um pequeno guia, com perguntas e respostas práticas sobre esse assunto, tão em voga na atualidade. Boa leitura!
A definição mais aceita é que o bullying é um comportamento intencional e sistemático e objetiva causar dor física ou emocional. Geralmente é realizado por uma ou mais pessoas contra outra mais fraca ou com menos poder.
Não é bullying quando uma criança briga com a outra ou quando há troca de xingamentos. Isso é problema de agressividade mal dirigida, mas se não for sistemático, intencional, com desequilíbrio de poder ou força, não é bullying.
A criança demonstra alguns sintomas em casa: dores de cabeça antes de ir pra aula, sono agitado, irritabilidade constante e reclamações sem sentido como “odeio aquela professora”, “não gosto daquela escola”, “tô sujo porque caí”, “perdi o dinheiro do lanche” e outras fora do comum. Além disso, a criança fica mais retraída e prefere isolar-se.
Antes de denunciar, vale a pena incentivar a própria criança tomar a iniciativa, para que a vitória seja dela também. Falar com a coordenação pedagógica e solicitar uma solução e um prazo. Em escolas menores, a direção deve ser comunicada imediatamente. A criança fala com a coordenadora ou a diretora e explica o que está acontecendo. Imediatamente os pais devem ir à escola e confirmar a história, devem reforçar o pedido de solução. A solução nunca pode ser pontual, pois o bullying é global, problema de todos e não de apenas algumas crianças. Não se deve deixar a criança resolver tudo sozinha. Esse caso é serio e precisa da interferência dos pais. A iniciativa da criança deve ser valorizada, para que ela não tenha uma imagem de si mesma como de “vítima” ou de “coitadinha”.
A escola madura toma decisões coletivas. Toda a comunidade escolar deve ter consciência do que é o bullying, o que causa, como tratar, como identificar e principalmente como criar um clima de solidariedade em que o bullying seja extinto. Uma escola só vence o bullying quando os pais, professores, funcionários e alunos aprendem sobre causas e consequências do bullying.
Por lei, tudo o que acontece na escola é da responsabilidade dela. Ou seja, a escola pode ser acionada judicialmente em caso de bullying, pois acontece sob suas dependências. Portanto deve sim comunicar as famílias da vitima e dos agressores. Não apenas comunicar, mas explicar quais as providências que estão sendo tomadas e porquê.