EDITAL Nº 95/2014 - STDARH-CISA
Notícia: Unesp de Ilha Solteira - SP abre vaga para Professor Assistente
Acham-se abertas, nos termos do Despacho nº 471/2013-RUNESP, de 24, publicado em 25 de maio de 2013 no Diário Oficial e do Despacho nº 1086/2013-RUNESP, de 13 publicado em 14 de outubro de 2013 no Diário Oficial do Estado de São Paulo (DOE) , e com base no Estatuto e Regimento Geral da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", bem como na legislação em vigor, as inscrições para o concurso público de provas e títulos, para provimento de 1 (um) cargo de PROFESSOR ASSISTENTE, com titulação mínima de Doutor, em Regime de Dedicação Integral à Docência e à Pesquisa - RDIDP, junto ao Departamento de Matemática, da Faculdade de Engenharia, Câmpus de Ilha Solteira, no conjunto de disciplinas: "Álgebra Elementar"; "Prática de Ensino da Matemática com Estágio Supervisionado I" e "Prática de Ensino da Matemática com Estágio Supervisionado II".
1.1 O vencimento corresponde à referência MS-3.1 = R$ 9.184,94 (Nove mil, cento e oitenta e quatro reais e noventa e quatro centavos) .
Obs.: Para o candidato portador do título de Livre-Docente, o salário será na referência MS-5.1 = R$ 10.950,28 (Dez mil, novecentos e cinquenta reais e vinte e oito centavos) .
2.1. As inscrições serão recebidas, em dias úteis, no período de 21/05/2014 a 23/06/2014, no horário das 10:00 às 12:00 e das 14:00 às 16:00 na Seção Técnica de Comunicações da Faculdade de Engenharia do Câmpus de Ilha Solteira - UNESP, sito à Av. Brasil Centro, nº 56, em Ilha Solteira - SP.
2.2. No caso de inscrição por via postal os documentos exigidos no presente Edital deverão ser enviados via SEDEX para: Seção Técnica de Comunicações da Faculdade de Engenharia do Câmpus Ilha Solteira (Ref: Concurso público para Professor Assistente - Edital nº 95-2014 - STDARH) , Avenida Brasil 56, CEP15385-000.
3.1. Poderão inscrever-se graduados em Matemática, que tenham, no mínimo, título de Doutor, obtido em cursos de pós-graduação, sendo o Mestrado ou o Doutorado na área de Educação Matemática.
3.2. O candidato estrangeiro poderá inscrever-se no concurso público com passaporte, entretanto, por ocasião da nomeação deverá apresentar a cédula de identidade com visto permanente. Caso ainda não possua, deverá apresentar visto temporário e no prazo de 30 (trinta) dias entregar cópia simples do protocolo do pedido de transformação do visto temporário em permanente, sob pena de rescisão contratual ou exoneração.
4.1. Requerimento dirigido à Direção da Unidade indicando nome completo, número da cédula de identidade, data de nascimento, idade, filiação, naturalidade, estado civil, residência, profissão, telefone e endereço eletrônico, instruindo-o com os seguintes documentos, originais e cópias simples:
4.1.3. comprovante de estar em dia com as obrigações eleitorais, podendo se por meio de certidão de quitação obtida no site www.tse.jus.br/eleitor/certidoes/certidao-de-quitacaoeleitoral;
4.1.4. comprovante de recolhimento da taxa de inscrição no valor de R$ 75,00 (setenta e cinco reais) , a ser efetuado na Seção Técnica de Finanças da Faculdade de Engenharia do Câmpus de Ilha Solteira, no horário das 10:00 às 12:00 e das 14:00 às 16:00, ou cópia de comprovante de depósito em conta no Banco 001 (Banco do Brasil) - Agência 6940-X, Conta nº 7.538-8 para inscrição por via postal;
4.1.5. Curriculum Vitae (modelo plataforma Lattes) das atividades realizadas, em 06 (seis) vias, no qual se indiquem os trabalhos publicados e todas as demais informações que permitam cabal avaliação do mérito do candidato, sendo que uma via deverá estar com cópia dos documentos comprobatórios;
4.1.6. Projeto de pesquisa na área de "Educação Matemática", constando de no mínimo três e no máximo seis páginas (sugestão de formatação - Times NR 12, espaço 1,5, margem superior e esquerda de 2,5 cm x margem inferior e direita de 2,0 cm) , em 06 (seis) vias;
4.1.7. comprovação de ser graduado em Matemática;
4.1.8. comprovação de ser portador, no mínimo, do título de Doutor, ou cópia da ata de defesa da tese, condicionada à apresentação do título homologado, na ocasião da nomeação;
4.1.9. comprovante de pós-graduação (Mestrado ou Doutorado) em Educação Matemática;
4.1.10. histórico escolar do curso de graduação e de pós-graduação;
4.3. No caso de inscrição por procuração (com firma reconhecida) , devem ser apresentados os documentos de mandato, de identidade do procurador e aqueles relacionados nos subi-tens 4.1 a 4.1.9.
4.4.3. as documentações exigidas nos subitens 4.1.1, 4.1.2, 4.1.7, 4.1.8 e 4.1.9 deverão ser autenticadas.
5.1. A redução da taxa de inscrição, correspondente a 50% (cinquenta por cento) , será concedida aos candidatos interessados que atendam, CUMULATIVAMENTE, os seguintes requisitos:
II - percebam remuneração, mensal, inferior a 2 (dois) salários-mínimos, ou estejam desempregados.
a) comprovante de renda, ou de declaração, por escrito, da condição de desempregado (modelo disponível no local de inscrição ou no site www.feis.unesp.br, no item Concurso - Docente) .
5.5. O deferimento ou indeferimento das solicitações de redução de taxa de inscrição será disponibilizado no local das inscrições no dia 26-05-2014, a partir das 14 horas e, no caso de indeferimento, o prazo para interposição de recurso será de 02 (dois) dias contando a data de divulgação.
7.5. O concurso constará das seguintes provas:
7.5.1. Prova de Títulos - julgamento do Curriculum Vitae, quando serão analisadas as atividades de formação didática e científica, com maior relevância para as atividades relacionadas com o conjunto de disciplinas em concurso;
7.5.3. Arguição do Curriculum Vitae e do Projeto de Pesquisa;
- Arguição do Curriculum Vitae e do projeto de pesquisa - peso 1.
8.1. Na avaliação dos candidatos, as notas deverão variar de 0 a 10 e as provas terão os seguintes pesos:
50% experiência profissional no ensino superior (ensino, pesquisa extensão e gestão) ;
20% produção científica (dos 20%, 15% na área de Educação Matemática) ;
10% Participação em bancas ou comissões julgadoras;
10% Orientação de trabalhos acadêmicos;
40% domínio do conteúdo pelo candidato;
30% abordagem e organização do tema;
30% desempenho do candidato.
Prova de arguição do Curriculum Vitae e do projeto de pesquisa - peso 1
50% relevância para a área em que está inserido (Educação Matemática) ;
20% enquadramento na área (Educação Matemática);
20% fundamentação científica e metodologia utilizada;
10% exequibilidade na Instituição.
9. DA HABILITAÇÃO, CLASSIFICAÇÃO E DESEMPATE:
9.1. Serão considerados aprovados os candidatos que obtiverem média igual ou superior a 07 (sete) atribuídas por, pelo menos, 02 (dois) membros da Banca Examinadora;
9.2. Cada examinador indicará os candidatos segundo as notas atribuídas;
9.3. A ordem de classificação dos candidatos será estabelecida em razão da nota atribuída pela Banca Examinadora;
- que tenha obtido a maior nota na Arguição do Curriculum Vitae e do projeto de pesquisa .
10.1. O candidato classificado deverá apresentar ao Departamento de Ensino de lotação, no prazo de até 30 (trinta) dias corridos, um Projeto de Pesquisa relativo ao RDIDP, contados a partir do atendimento da convocação para nomeação. Caberá ao Departamento a elaboração do Plano Global de Atividades a serem desenvolvidas pelo docente. Após a aprovação do Plano pelos órgãos competentes da UNESP, os atos de nomeação e de aplicação do regime especial de trabalho, serão publicados concomitantemente.
11.5. Caberá recurso à Congregação, no prazo de 10 dias corridos, contados da data de divulgação do resultado final do concurso. A congregação terá o prazo de 10 (dez) dias úteis para responder o recurso impetrado, a contar da data do protocolo do recurso.
11.10. Não haverá devolução da importância paga, ainda que maior ou em duplicidade, nem isenção total do pagamento do valor da taxa de inscrição, seja qual for o motivo alegado.
11.15. Caberá à Administração providenciar, unilateralmente, a rescisão contratual, com o pagamento das verbas rescisórias devidas ao docente contratado sob o regime jurídico da CLT, responsável por ministrar as disciplinas objeto deste concurso, caso este não seja o candidato classificado em 1º lugar no concurso para provimento de cargo.
11.16. Os questionamentos relativos a casos omissos ou duvidosos serão julgados pela Banca Examinadora ou pela Administração, conforme o caso.
11.17. A inscrição implicará no conhecimento deste Edital e no compromisso de aceitação das condições do concurso, aqui estabelecidas, bem como das normas que regem a aplicação de regimes especiais de trabalho docente (RDIDP/RTC/RTP) na UNESP, cujos textos encontram-se à disposição do candidato, no ato da inscrição.
11.18. O curriculum ficará à disposição dos candidatos durante o prazo de validade deste concurso. Após este prazo, se não retirado, será descartado.
11.19. Os itens deste Edital poderão sofrer eventuais atualizações ou retificações, enquanto não consumada à providência ou evento que lhes disser respeito, circunstância que será mencionada em Edital ou Aviso a ser publicado no DOE. (proc. 756/2012-CISA) .
2. Teoremas: métodos de demonstração
3. O Princípio da Indução Finita
4. Teorema Fundamental da Aritmética
5. Conjunto dos Números Racionais (caracterização)
6. Conjunto dos Números Reais (caracterização)
7. O conceito de Função.
8. Matemática "Científica", Escolar e Popular.
9. A "Matemática Moderna".
10. Ensino da Matemática: as propostas oficiais
11. Planilhas Eletrônicas e Computação
14. História da Matemática
15. A Organização Curricular
16. Formação de Professores
ALENCAR FILHO, Edgard de. Iniciação à lógica matemática. São Paulo: Nobel, 2008.
BASSANEZI, Rodney Carlos. Ensino Aprendizagem com modelagem matemática: uma nova estratégia. São Paulo: Contexto, 2002.
BICUDO, Maria Aparecida Viggiani; BORBA, Marcelo de Carvalho Borba. Educação matemática: pesquisa em movimento. São Paulo: Cortez, 2004.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Parâmetros Curriculares Nacionais (5ª a 8ª séries) : matemática/ Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.
BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto. Parâmetros Curriculares Nacionais (Ensino Médio) : matemática/ Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 2000.
CARAÇA, Bento de Jesus. Conceitos fundamentais da matemática. Lisboa: Gradiva, 2002.
CARRAHER, Terezinha Nunes; CARRAHER, David William; SCHLIEMANN, Ana Lúcia. Na vida dez, na escola zero. São Paulo: Cortez, 1988.
D'AMBROSIO, Ubiratan. Educação matemática: da teoria à prática. São Paulo: Papirus, 1998.
HEFEZ, Abramo. Elementos de aritmética. Rio de Janeiro: Sociedade Brasileira de Matemática, 2006.
HEFEZ, Abramo. Curso de álgebra. Rio de Janeiro: Instituto de Matemática Pura e Aplicada, 1993.
FIORENTINI, Dario; LORENZATO, Sérgio. Investigação em educação matemática: percursos teóricos e metodológicos. Campinas: Autores Associados, 2009. (Coleção Formação de Professores)
KRULIK, Stephen; REYS, Robert E. A resolução de problemas na matemática escolar. São Paulo: Atual, 1997.
MAIO, Waldemar de. Álgebra: estruturas algébricas básicas e fundamentos da teoria dos números. Rio de Janeiro: LTC, 2007.
MIGUEL, Antônio; BRITO, Arlete de Jesus; CARVALHO, Dione Lucchesi, de; MENDES, Iran Abreu. História da Matemática em atividades didáticas. São Paulo: Editora Livraria da Física, 2009.
POLYA, George. A arte de resolver problemas: um novo aspecto do método matemático. Rio de Janeiro: Interciência ,1977.