a respeito da produção do outro e, assim, permitir que alunos mais tímidos se manifestem e deem a sua
preciosa contribuição. Outra sugestão é que você transcreva no quadro de giz alguns trechos selecionados
de textos produzidos pelos alunos e previamente corrigidos. Nesse caso, escolha um ou dois aspectos de
maior destaque nos textos selecionados para a atividade e faça um trabalho de reflexão com a turma sobre