S I M U L A D O UVA. Conhecimento Específico 1 Geografia INSTRUÇÕES - PDF
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Gabriel Sanches Gorjão
1 Conhecimento Específico 1 Geografia INSTRUÇÕES UVA S I M U L A D O 1. Leia com atenção as instruções e observe se na sua prova encontram-se todas as questões previstas e se há falhas ou imperfeições gráficas que lhe causam dúvidas. Qualquer reclamação relativa à prova somente será aceita durante os 30 (trinta) minutos iniciais. 2. É terminantemente proibido ao candidato trazer corretivo, máquina de calcular, aparelho de escuta e telefone celular para o local das verificações, bem como qualquer outro material de consulta estranho à prova. 3. Durante a verificação, é terminantemente proibido ao candidato conversar ou se dirigir ao colega, por qualquer motivo. 4. O candidato só poderá entregar sua verificação e sair da sala decorrida 1 h do início da mesma. 5. Durante a prova, não tente emprestar ou trocar material de qualquer espécie com outros candidatos. 6. Não é permitido ao candidato copiar a resposta, nem mesmo na mão. 7. As soluções escritas a lápis não serão consideradas para efeito de correção. 8. Caso o candidato não atenda aos itens anteriores, esteja colando ou tentando colar, o professor ou fiscal atribuirá nota zero a todas as disciplinas da verificação. 9. Qualquer ato de indisciplina, dentro ou fora de sala, que venha a perturbar o andamento da mesma, será motivo para a expedição da transferência do candidato. 10. Terminada a verificação, o candidato assinará a lista de frequência e entregará a prova ao professor ou fiscal. 11. As verificações só poderão ser resolvidas e os gabaritos preenchidos com caneta azul ou preta, preenchendo, totalmente, apenas a quadrícula correspondente à sua opção, nas verificações do tipo A, B, C, D. 12. Não cometa rasuras, não tente apagar uma questão já marcada. NOME COMPLETO DO CANDIDATO (EM LETRA DE FORMA) ASSINATURA DO CANDIDATO DATA: / / MATRÍCULA SALA
2 01. O texto a seguir revela como a modernização dos agronegócios pede por novas tecnologias, tal como o monitoramento via satélites. Algumas técnicas de geografia e cartografia vêm sendo empregadas na análise e gestão agrícola, uma vez que novos satélites comerciais oferecem imagens cada vez mais precisas, detalhadas e atualizadas de qualquer localidade do território nacional brasileiro. Conhecido como Sensoriamento Remoto, esse conjunto de técnicas possibilita a obtenção de informações sobre alvos na superfície terrestre (objetos, áreas, fenômenos), através do registro da interação da radiação eletromagnética com a superfície, realizado por sensores distantes, ou remotos. Geralmente esses sensores estão presentes em plataformas orbitais ou satélites(...). (SEABRA, Felipe. O texto aponta para aspectos importantes, que podem ser relacionados à evolução moderna dos agronegócios. Pode-se afirmar CORRETAMENTE que, nos termos do texto: a. as informações obtidas por imagens de satélites não influenciam outras áreas, como as de abastecimento e distribuição de alimentos. b. além da agricultura extensiva, os segmentos de meio ambiente, recursos hídricos e segurança pública estão sendo beneficiados com a nova geração de satélites. c. o monitoramento de safras a partir de imagens de satélites é, atualmente, uma fonte importante de informações para melhor aproveitamento das áreas das lavouras modernas. d. o Sensoriamento Remoto favorece o manejo e o monitoramento das safras agrícolas, sem promover interferências na gestão logística da produção. 02. Rotação de culturas é uma técnica agrícola de conservação que visa diminuir a exaustão do solo. Isto é feito trocando as culturas a cada novo plantio de forma que as necessidades de adubação sejam diferentes a cada ciclo. Consiste em alternar espécies vegetais, numa mesma área agrícola. A rotação de culturas é vantajosa por que: a. viabiliza a possibilidade de produção de vários produtos na mesma safra. b. diminui a longo e médio prazo os gastos com recuperação de solo. c. garante, ao agricultor, maior lucratividade em curtíssimo prazo. d. aumenta a lucratividade do produtor por conta da qualidade do produto. 03. Leia com atenção o texto transcrito a seguir referente a uma das sub-regiões do Nordeste brasileiro. Esta sub-região do Nordeste brasileiro é de povoamento antigo. Compreende parte do Maranhão- bacias do Itapicuru e do Parnaíba-, quase todo o Piauí e o noroeste do Ceará, e é coberta por dois tipos de associações vegetais: a floresta dos cocais e o cerrado. Os cocais dominam as várzeas e os vales fluviais, assim como os baixos interflúvios dos cursos inferiores dos principais rios da sub-região, como o Itapicuru, o Parnaíba e o Acaraú. Esses cocais, nas áreas de clima menos úmido, são formados sobretudo por babaçuais, enquanto, nas áreas orientais, à proporção que o clima se torna mais seco, dominam os carnaubais, que se estendem até os vales dos sertões semiáridos do Jaguaribe, do Açu e do Apodi-Mossoró. Ao lado dessas palmeiras, com menos expressão numérica e econômica, encontram-se ainda a juçara ou açaí, a bacaba, o tucum, o buriti etc. (...) Essa sub-região destacou-se ainda no passado, ora por sua produção de arroz, ora de açúcar, ora de algodão, atividades agrícolas que, em certos períodos, contribuíram largamente para o povoamento dela e tiveram considerável influência na composição étnica da população. (Adaptado de: ANDRADE, Manuel Correia de. Geografia Econômica do Nordeste: o espaço e a economia nordestina. São Paulo: Atlas, 1987.) Pelos aspectos geográficos mencionados no texto, é CORRETO afirmar que o autor está se referindo à seguinte sub-região: a. Sertões Meridionais. b. Agreste Maranhense. c. Meio Norte. d. Sertões Semiáridos do Seridó. 04. Em um mapa, a distância entre duas cidades e de 3,1cm. Sabendo-se que a escala do mapa é de 1: , assinale a alternativa que indica corretamente, em linha reta, a distância real (em km) entre as cidades. a. 150 km. b. 15,5 km. c. 155 km. d. 155,5 km. 05. O Nordeste não é uma região homogênea. Nela convivem quatro sub-regiões nordestinas, que são: a. Zona da Mata, Sertão, Agreste, Mata de Cocais. b. Zona da Mata, Caatinga, Sertão, Meio- Norte. c. Zona da Mata, Sertão, Pré-Amazônia, Meio- Norte. d. Zona da Mata, Sertão, Agreste, Meio-Norte. 01
3 06. Vários estudantes do terceiro ano do Ensino Médio de uma determinada escola pernambucana formaram um grupo de estudo para analisar um tema abordado em Geografia no Ensino Médio. O tema refere-se à denominação do mapa a seguir: ESCALA Km Assinale a alternativa que contém esse tema. a. Bacias Hidrográficas do Brasil. b. Áreas Climáticas do Brasil. c. Áreas de Produção Agrícola do Brasil. d. Domínios Morfoclimáticos do Brasil. 07. Moradores de Maringá sentiram um tremor na manhã de sexta-feira, 2 de setembro de 2011, por volta das 11h, reflexo do terremoto de 6,7 graus na escala Richter que atingiu a região de Santiago Del Estero, no Norte da Argentina, a cerca de km de Maringá, ao Norte do Paraná, conforme mapa abaixo. Esta distância é representada no mapa por 4 cm. Determine a escala dessa representação. EPICENTRO 30 km a oeste de Añatuya, província de Santiago del Estero, Argentina BRASIL Maringá 16 S 20 S Paraguai km Uruguai PR Curitiba SC RS 24 S 28 S 32 S a. 1 : b. 1 : c. 1 : d. 1 : W 60 W 54 W 48 W Fonte: Adaptado de Jornal O diário de Maringá, acessado em 23/08/2011, 08. A primeira divisão regional oficial do Brasil foi estabelecida em 1942 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Desde então diferentes classificações foram elaboradas com base em diferentes aspectos naturais e sociais do país. Sobre as propostas para a regionalização do país é correto afirmar apenas que: a. em 2007, o IBGE instituiu nova classificação, criando uma região além das cinco existentes, desmembrando o estado de Minas Gerais da região Sudeste, que juntamente com Espírito Santo e Bahia passaram a formar a região Leste. b. em 1969, o IBGE estabeleceu uma nova forma de divisão regional, baseado apenas nos aspectos naturais brasileiros, resultando em cinco regiões: Sul, Sudeste, Centro-Oeste, Nordeste e Norte. 02
4 c. em 1987, o IBGE propôs uma nova regionalização, desta vez baseado somente nos aspectos socioeconômicos brasileiros, não levando em consideração os aspectos naturais ou de ocupação do território. d. em 1967, o geógrafo Pedro Geiger propôs uma nova regionalização, não oficial, onde o espaço geográfico brasileiro está dividido em três áreas, denominadas complexos regionais: Amazônia, Nordeste e Centro-Sul. 09. Vidal de La Blache foi um dos nomes mais destacados da Corrente Possibilista da Geografia. O que preconiza, em linhas gerais, essa corrente teórica? a. Existem muitas possibilidades de a Natureza impor sérios obstáculos ao desenvolvimento do espaço geográfico. b. Nas relações entre o homem e o meio natural, aquele não é um mero elemento passivo; é sobretudo um agente, e sua ação é tanto mais antiga quando mais avançado seu grau de cultura e mais desenvolvida a técnica de que é portador. c. As sociedades humanas são um produto da superfície terrestre, dos elementos do meio natural; o desenvolvimento dessas sociedades é uma função inversa das adversidades naturais. d. As possibilidades dos conflitos sociais nos espaços geográficos tropicais são maiores na faixa de baixas latitudes, onde o meio natural é mais adverso. 10. Sobre a população brasileira, pode-se afirmar: I. No Censo de 2000, a população brasileira era de quase 170 milhões de habitantes. Em 2010, esse número aumentou para mais de 190 milhões. II. Na população brasileira, há aproximadamente 97 milhões de mulheres e 93 milhões de homens. III. A maioria das famílias brasileiras (91%) é formada por pessoas com laços de parentesco. Mas existem também as famílias sem parentesco, que podem ser duas ou mais pessoas ou unipessoais (apenas uma pessoa). O número de famílias unipessoais foi o que mais aumentou: de 2,4 milhões em 1991 para 4,1 milhões em IV. A taxa de fecundidade vem reduzindo, no Brasil, desde a década de Assinale a alternativa correta. a. Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. b. Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. c. Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. d. Todas as afirmativas são verdadeiras. OSG _Maria 03
5 Quem passa aqui é Fera! E quem é Fera passa!
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO. Nº de Identidade Órgão Expedidor UF Nº de Inscrição
SSTEMA SERADO DE AVALAÇÃO 3ª FASE VESTBULAR/2011 Não deixe de preencher as informações a seguir. DADOS DE DENTFCAÇÃO DO CANDDATO Prédio Sala Nome Nº de dentidade Órgão Expedidor UF Nº de nscrição ATENÇÃO