O objetivo desta aula é reconhecer a importância do ouro e os diferentes usos dele para as sociedades africanas e americanas antes do contato europeu.
Para estimular os alunos a respeito do tema da aula, disponibilize a imagem com o Meme com um apresentador de televisão. Selecione algumas das questões para ajudá-los a identificarem e refletirem sobre o conteúdo, por exemplo:
- Vocês sabem de alguma sociedade/alguém que tenha ficado rico com ouro?
- Hoje em dia, o ouro é usado com qual finalidade?
Disponibilize aos alunos os trechos de texto sobre o comércio e economia do ouro no Mali, bem como o trecho do relato de Colombo quanto ao ouro americano. Oriente-os a fazerem a leitura atenta dos documentos, procurando analisar, especialmente:
- O ponto de vista europeu: quais os seus interesses naquelas terras?
- O ponto de vista dos africanos e ameríndios: como utilizavam o ouro?
A partir disso,os alunos podem responder as questões propostas no documento ou transcrevê-las no caderno. Ao término, incentive-os a interagirem com os colegas por meio de mensagens ou, se estiver em um momento de videoconferência, abra o microfone para que alguns comentem as percepções oralmente, enquanto os demais comentam no chat.
Como opção ao desafio de produção de perguntas e respostas, você pode propor que elaborem pequenos textos no formato de cartões de "Você Sabia?", para tratar a respeito da relação com o ouro dos diferentes povos estudados. Oriente-os quanto a possibilidade de inserir imagens aos textos elaborados, tornando-os mais interessantes. Eles poderão compartilhar entre os colegas utilizando as redes sociais. Uma sugestão é a de que utilizem sites, como o Canva, para elaborar os cartões ou posts.
Convide as famílias a explorarem juntas o site do Museu do Ouro, localizado em Bogotá, Colômbia. Conforme informação do site, o museu possui 34 mil peças de ouro, que culturas ameríndias utilizavam tanto na vida quotidiana como em rituais sagrados. Disponível aqui.