O prêmio homenageia o escritor Isaac Asimov (1920-1992), um dos autores mais produtivos do século XX, que conquistou reconhecimento e sucesso no mercado editorial nos anos 1950 ao iniciar a publicação da série de ficção científica “Fundação”. Ele foi autor de cerca de 500 livros e de centenas de contos em gêneros diversos, como romances de ficção científica e de suspense, divulgação científica para jovens e para adultos, crítica literária e ensaios sobre religião e humor.
A primeira etapa prevê a inscrição das escolas interessadas em participar. Podem se inscrever instituições públicas ou particulares de todo o Estado. Os professores, diretores ou coordenadores devem enviar um e-mail manifestando o interesse do colégio para o endereço asimov@unicamp.br.
Depois de cadastrada a escola, os alunos poderão se inscrever até o dia 3 de junho diretamente pelo site do prêmio: www.asimovbrasil.unicamp.br. As resenhas poderão ser enviadas até 3 de julho – a cerimônia de premiação ocorrerá em setembro.
A primeira edição brasileira está sendo organizada em parceria do IdEA com o Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo (Labjor) da Unicamp, o Colégio Técnico de Campinas (Cotuca) e o Colégio Técnico de Limeira (Cotil), sendo que já existem seis escolas inscritas.
Segundo o coordenador adjunto do IdEA, Anderson Fauth, a estrutura descentralizada da premiação permitirá o seu crescimento sem o aumento de infraestrutura de recursos computacionais e humanos.
“Este ano estamos aprendendo a organizar o prêmio no Brasil. A atual edição-piloto conta inicialmente com a participação de escolas de Campinas, Limeira e Jundiaí. Esperamos uma participação cerca de 30 escolas e algumas centenas de alunos. Com a experiência que estamos adquirindo este ano será possível expandir o prêmio para outras cidades e futuramente outros Estados brasileiros”, afirma Anderson Fauth, professor do Instituto de Física “Gleb Wataghin”.
O professor José Alberto Matioli, diretor associado do Cotil, é um dos responsáveis pela coordenação técnica de tecnologia da informação e comunicação do projeto, incluindo suporte e ferramentas de software. O Colégio Técnico de Limeira selecionou quatro estagiários do curso de Técnico em Informática para trabalhar na criação do website e nos sistemas de inscrições, além de quatro profissionais que já atuam na área na instituição.
“No momento, estão em desenvolvimento as ferramentas necessárias para o gerenciamento das inscrições de escolas, professores e alunos, bem como a submissão das resenhas pelos estudantes e a avaliação desses textos pelos professores que comporão o corpo científico do prêmio”, explica o diretor associado.
Em entrevista por e-mail ao Portal da Unicamp, o físico Francesco Vissani declarou estar muito contente por a Universidade de Campinas ter se inspirado na iniciativa da Itália para aproximar as gerações mais jovens da cultura científica pela leitura e avaliação crítica de livros. “A versão italiana do Prêmio Asimov produziu vários efeitos positivos: professores de escolas e de universidades têm mais oportunidades de conversar, editoras podem ter seus trabalhos avaliados e os escritores obtêm comentários valiosos”, disse o físico.
Segundo o cientista italiano, o impacto do Prêmio Asimov nos alunos de seu país é significativo, pois a leitura e a discussão das obras levam a uma busca de aprofundamento nos temas, chegando mesmo a influenciar as decisões dos jovens sobre seu futuro acadêmico e profissional.
“Os estudantes precisam usar sua liberdade para avaliar e escolher o livro. Então, o maior efeito, a meu ver, é que eles percebem que as palavras são importantes. Com certeza isso é parte da definição sobre o que realmente significa a democracia”, explica o físico, complementando que esse julgamento crítico só pode ser manifestado após a leitura da obra.
Durante a experiência na Unicamp, o físico italiano ofereceu um minicurso sobre neutrinos com foco nos estudantes de pós-graduação, além de duas palestras de divulgação científica para alunos de Ensino Médio e público não especializado: “Por que o Sol brilha?” e “Vampiros, Fantasmas, Mutantes: Metáforas sobre os Neutrinos”.