O festival reúne anualmente artistas dos dois continentes e abre as portas aos espectadores para partilhar o seu trabalho. Durante os 3 dias o público pode contar com exposições, concertos, apresentações de livros, projeção de documentários, expositores de diversas entidades e diversas performances.
A Epopeia Records procurará dar a conhecer os seus artistas, criar ligações e possíveis parcerias futuras. Para além disso, a empresa apresentará em particular o trabalho dos autores Tiago Marcos, Sandra Ramos e Francisco Orelha e contribuirá para a programação com uma performance do projeto Riding a Meteor que encerrará a edição deste ano.

Nos três primeiros anos do governo, foram usados R$ 67,5 milhões contra R$ 121,5 milhões da administração anterior no mesmo período
Erguida sob os ideais de Darcy Ribeiro, a educação pública no Distrito Federal amarga dias ruins. Enquanto a Universidade de Brasília (UnB) sofre para fechar as contas, as escolas recebem recursos escassos para obras, investimentos, equipamentos ou qualquer melhoria estrutural. A verba aplicada na área caiu 44,39% nos três primeiros anos de gestão do governador Rodrigo Rollemberg (PSB), se comparada ao mesmo período da administração anterior.
Entre 2011 e 2013, as escolas dos ensinos médio, fundamental, profissional, infantil e outras receberam R$ 121,5 milhões. Já de 2015 a 2017, o montante caiu para R$ 67,5 milhões, de acordo com dados do Sistema Integrado de Gestão Governamental (Siggo).
A queda refere-se às áreas de obras e instalações; equipamentos e materiais permanentes. O resultado disso é o sucateamento da rede. Colégios inaugurados há 20 anos e que precisam de reformas, por exemplo, são mantidos com a estrutura original.
É visível a falta de investimento, principalmente nos últimos três anos. As unidades não passam por manutenção, não têm investimento de nenhuma forma: faltam reformas, construções, livros, merenda e servidores
Hoje, o DF tem 673 escolas públicas, com 28 mil professores na ativa. E em quase todas há problemas que se repetem. Na Escola Classe 425 de Samambaia, por exemplo, falta até o básico.
“Nosso colégio foi construído há duas décadas e é de madeira até hoje. A reconstrução prevista nunca saiu do papel. Os professores tiram do próprio bolso para tentar dar o mínimo de condições aos estudantes”, afirmou uma das docentes da instituição, que pediu para não ser identificada.
A EC 425 tem 570 alunos, com idades entre 4 e 13 anos. Em 2016, durante uma chuva, parte do teto caiu enquanto ocorria aula em uma turma do 1º ano do ensino fundamental. Alunos saíram feridos, mas sem gravidade. Depois do episódio, o telhado foi trocado, no entanto, a obra não supriu as necessidades do prédio. “O governo trocou o forro, mas não colocou o telhado. Quando chove, molha mais dentro da sala do que fora”, completou a professora.
Em Taguatinga, na Escola Classe 52, os alunos também são mantidos em uma estrutura provisória há 20 anos. Existe uma determinação de reconstruir o prédio, mas ainda não foi concluída.
“De modo geral, temos a realidade de uma política nacional de congelamento de investimentos. As direções das escolas têm tirado do próprio bolso para tentar dar condições dignas às instituições, mas não conseguimos”, afirmou Rosilene Corrêa, também diretora do Sinpro.