De acordo com informações policiais divulgadas pelo site R9 News, o homicídio seguido de tentativa de homícídio contra a filha e tentativa de suicídio foi ocorreu depois de uma discussão em família.
Foi então que o suspeito identificado como Severino Zanchin pegou uma faca e avançou contra a esposa Lucinda de Oliveira atacando-a com golpes no abdeme. Ela chegou a ser socorrida com vida, foi levada ao Hospital e Maternidade 13 de Maio e passou por cirurgia, mas morreu na madrugada deste domingo (3).
No auge do ataque de fúria o idoso ainda atingiu a filha K.O.Z.S com uma facada em uma das mãos e depois tentou se matar desferindo facadas contra o próprio abdome. Mãe e filha foram socorridas pelo genro e levadas ao hospital.
O homem acionou a Polícia Rodoviária Federal (PRF) e relatou sobre o ocorrido. Uma equipe foi até o imóvel e encontrou o suspeito segurando a faca usada no crime, desorientado e com vários ferimentos.
A equipe de resgate da concessionária da rodovia foi acionada e levou o idoso para o Hospital Regional, onde encontra-se internado num leito de Unidade de Tratamento Intensivo (UTI). O corpo da idosa foi encaminhado à Perícia Oficial e Identificação Técnica (Politec) para os procedimentos de necropsia. A Polícia Civil vai investigar o caso.

Conteúdo Jurídico | Abuso sexual envolvendo crianças e adolescentes: uma pespectiva com príncipios e educaçâo
RESUMO: O presente estudo, tem por objetivo a análise e discursão sobre os casos de abusos sexuais cometidos contra crianças, de maneira que se procura entender os prejuízos psicológicos que tal abuso possa gerar, em virtude das vítimas estarem em fase de desenvolvimento físico e psicológico. Busca-se introduzir no meio acadêmico, uma perspectiva de resultados com aplicação de penas efetivamente cumpridas, de tal modo que leve o praticante de crimes cometidos contra vulneráveis a executar novamente o delito. Entende-se que a educação seja o único viés, para que o indivíduo que tenha se envolvido em tal fato, não o volte a praticá-lo novamente. Sendo assim, este estudo buscará por meio de referências bibliográficas, respostas para que haja significantemente uma redução na pratica deste crime que há muito tempo esteve presente na sociedade, e que a cada dia cresce significantemente.
Súmario: Introdução. 1. Da proteção à criança e do adolescente no ordenamento brasileiro. 2. Exploração sexual contra crianças e adolescentes. 3. Do enfrentamento a exploração sexual infantil. Considerações finais. Referências bibliográficas.
Desde os primórdios, a violência sempre fez parte do convívio da sociedade. Combatê-la, deve ser o principal objetivo de todos, e não só do Governo que atua no nosso país.
As crianças e os adolescentes, no Brasil, são protegidos pela Lei 8.069 de 13 de julho de 1990, mais conhecida como o Estatuto da Criança e do Adolescente, e que segundo o qual, a família, a comunidade, a sociedade em geral, e o poder público, possuem o dever de assegurar a efetivação dos direitos inerentes às crianças e aos adolescentes, conforme cita o artigo 4º da referida lei.
O interesse em estudo no seguinte tema surgiu com o conhecimento da história de um dos casos de violência sexual mais chocante envolvendo crianças. A história do abuso ficou conhecida como “A ira de um anjo”, onde, uma menina chamada Beth foi abusada sexualmente por seu pai durante sete meses, o que ocasionou na mesma um distúrbio que não a permitia criar laços de afeto pelas pessoas, e sim uma grande frieza tal como falta de remorso pelos atos que praticava, em especial com seu irmão mais novo.
A violência, em suas diversas categorias, tem crescido em grande proporção, e isto deve ser combatido. A violência deve ser compreendida antes de tudo, como uma ação momentânea... Uma série de atos praticados de modo progressivo com o intuito de forçar o outro a abandonar o seu espaço constituindo e a preservação da sua identidade, como sujeitos das relações econômicas, políticas éticas, religiosas e eróticas... No ato de violência, há um suporte desta identidade, para eliminar no outro os movimentos do desejo, da autonomia e da liberdade (FELIPE, 1996, p 36).
A educação é um viés primordial para que a sociedade melhore em diversos âmbitos, pois, nela encontramos a totalidade dos ideais que é o convívio em sociedade, os direitos e deveres que possuímos, bem como, as consequências que adquirimos por cada ato praticado, seja lícito ou ilícito.
Quando criança, os pais ensinam que uma atitude ilícita gera uma punição. E na maioria dos casos, a eficácia na aplicabilidade desta sanção é o que leva a não pratica do ato.
Mas, o que leva um ser humano a querer praticar atos sexuais em crianças, as quais em muitos casos nem o corpo totalmente desenvolvido possuem?
Talvez, se a punibilidade fosse mais rigorosa na prática, o índice de abusos cometidos em crianças não seria tão grande. A ideia do assunto não se relaciona a penas cruéis, ao contrário, se pensa na humanização da pena, porém, que seja cominada com o pagamento completo daquilo que o individuo deva a sociedade pelo ato ilícito praticado, bem como a vítima, pelo dano irrecuperável que sofreu.
O dano a que se refere o parágrafo anterior pode ser classificado em dois tipos: físico e psicológico. Este assunto ainda nos dias atuais, não é muito debatido por ser de grande comoção por toda a sociedade. Sabe-se, entretanto, que não é um assunto que ocorre apenas nos dias de hoje. Em 1994 Kenneth Watson escreveu:
O abuso sexual deixa a maioria das pessoas incomodadas. É triste pensar que adultos causem dor física e psicológica nas crianças para satisfazer seus próprios desejos, especialmente quando esses adultos são amigos e confiáveis membros da família. (WATSON, 1994, p.12)
A ideia de proteção para a criança e para o adolescente é sabiamente pensada e posta em prática em virtude destes serem detentores de direitos elencados pela Constituição Federal de 1988, bem como pelos princípios que o Estatuto da Criança e do Adolescente trás para integrar este privilegio e prioridade que os menores possuem.
Estupro de vulnerável, corrupção de menores, dentre outros, são crimes tipificados no Código Penal, e que possuem a importância de materialização de penas para os que praticam tais atos. Todos estes, criados com o único intuito de levar ao que comete o crime a repensar mediante a perda de sua liberdade no cmprimento de sua pena, sobre os atos errôneos praticados, e sobre o seu papel e divida perante toda a sociedade.
Várias são as maneiras de perceber uma possível vitima de um abuso sexual em um vulnerável. Solidão, repulsa ao sexo oposto, marcas no corpo, manchas, dores incomuns, dentre outras que serão elencadas ao longo deste trabalho, devem ser vistas e analisadas com seriedade por todos, de tal maneira que seja punido um possível abusador, e o mesmo venha a entender a seriedade do ato praticado, a fim de por intermédio de uma efetiva penalização cumprida, cumulada a educação, o mesmo possa ser reitegrado ao convívio na sociedade, e não menos importante, o menor, a vitima do abuso, tenha um acompanhamento e cuidado que faça com que o dano sofrido pelo mesmo seja superado de uma forma menos dolorosa.
Este trabalho buscará apresentar maneiras para esta situação que causa grande revolta para a sociedade possa diminuir, a fim de que nossas crianças vivam suas infâncias sem sofrerem por abusos de indivíduos que as rodeiam, bem como, que cresçam e que se desenvolvam sem transtornos psicológicos oriundos do ato sexual.
É natural nos dias de hoje ouvirmos falar sobre o direito da criança e do adolescente, algo que, em tempos passados não era muito comum.
A Constituição Federal trouxe-nos em seu artigo 227 a garantia que todas as crianças e adolescentes possuem em direitos inerentes a eles, com absoluta prioridade. O legislador, na época da formulação da CF em 1988 já havia considerado que o Estado, a família, a sociedade, devem assegurar por dever a todos estes, a concretização desta segurança jurídica as crianças e aos adolescentes.
Com a chegada do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) no ano de 1990, fixou-se notoriamente a presença de um marco legal, bem como regulatório dos direitos humanos pertencentes àqueles com até 18 (dezoito) anos de idade. Entretanto, mesmo que o presente Estatuto venha exercendo o seu legado há quase 30 (trinta) anos, ainda verifica-se nos dias atuais a presença de desonra e descumprimento do conjunto das normas previstas no ordenamento jurídico.
Para toda e qualquer atitude que um ser humano possa vir a tomar, sabemos que existe uma base, um alicerce que norteia qual decisão deve-se ser tomada. No ordenamento jurídico não é muito diferente, para isto existem os princípios que orientam como devem ser cumpridos, os conceitos previstos no regimento.
Nos anos entre 1500 e 1800 os pais possuíam o poder de escolha para com seus filhos. Estes, decidiam qual seria a profissão que os mesmos iriam seguir, ou com quem deveriam se casar. Nessa época o estado não interferia no seio educacional da família.
[...] é apenas no século XX que a criança e o adolescente começam a ganhar espaço no sistema legislativo, ou seja, quando iniciam as preocupações com a tutela dos interesses desses menores. Tanto é que, no ano de 1924, foi adotada pela Assembleia da Liga das Nações, a Declaração de Genebra dos Direitos das Crianças, a qual, embora não tenha sido o suficiente para o verdadeiro reconhecimento internacional dos direitos das crianças, não deixou de ser um “pontapé” inicial para que isso ocorresse.
O Estatuto da Criança e do Adolescente surgiu no dia 13 de julho de 1990 por intermédio da Lei 8.069/90 sendo o qual, resultado de uma concentração com o único pensamento de levar os direitos das crianças e dos adolescentes a serem reconhecidos de tal maneira que possuam a devida proteção que a Lei designa.