Browsing by Keyword "Ensino médio"
A constituição da identidade profissional dos docentes da educação profissional técnica de nível médio 
Sanches, Maria Pierina Ferdinandi Porcel (2014)
Como indicativo desta pesquisa olhar-se-á a ação didática dos professores envolvidos na Educação Profissional, analisados sob os princípios da pedagogia cognitivista. Olhar-se-á, também, para a formação do professor, quer ...
Cultura escolar e identidades: pesquisa com alunos e professores do ensino médio inovador da escola de ensino médio Annes Gualberto, Imbituba SC 
Alves, Luana (2015)
A presente pesquisa refere-se ao estudo realizado com professores e alunos do ensino Médio Inovador da Escola de Ensino Médio Engenheiro Annes Gualberto, localizada no município de Imbituba SC. A investigação envolve ...
Cultura escolar e políticas curriculares: interfaces na aplicação do programa ensino médio inovador em escolas do Sul de Santa Catarina 
Sandrini, Nádia Maria Soares (2017)
O objeto desta tese é a investigação da cultura escolar, como parte integrante do currículo, para compreender, em âmbito local, as interfaces entre cultura e currículo na efetiva construção do espaço/tempo de implantação ...
A democratização do ensino médio no Brasil 
Calônico Júnior, Flávio (2015)
O presente trabalho problematiza algumas questões relacionadas à natureza do Ensino Médio no Brasil. Apresenta como pergunta norteadora: Quais são as configurações, limites e perspectivas do Ensino Médio no Brasil e nos ...
O ensino médio e as condições de trabalho docente em Santa Catarina 
Farias, Angelita da Rosa (2013)
A presente pesquisa procura discutir o Ensino Médio e os aspectos do trabalho docente na rede estadual de ensino de Santa Catarina. Questões relacionadas à matrícula e as condições de trabalho docente, foram sintetizadas ...
O ensino médio inovador nos estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul 
Antônio, Célio (2016)
O estudo aqui relatado problematiza o Programa Ensino Médio Inovador. O problema de pesquisa está norteado na indagação: o Programa Ensino Médio Inovador, implantado e adaptado nos estados de Santa Catarina e Rio Grande ...
Formação e condições de trabalho do professor do ensino médio nos estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul 
Ghizzo, Edna Natoria Felisbino (2017)
Esta pesquisa emerge de discussões e inquietações durante a participação da pesquisadora no Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio e da obrigatoriedade de ensino para a faixa etária dos quinze aos dezessete ...
Políticas educacionais e o professor do ensino médio 
Serafim, Natali Maria (2012)
O presente estudo teve como objetivo compreender quem são os sujeitos docentes do Ensino Médio e de que forma as políticas públicas educacionais implementadas a partir de 1990 reorganizaram o seu trabalho. Buscou-se com ...
O trabalho docente de professores de química: evadir, resignar ou persistir? 
Silva, Francielen Kuball (2011)
O presente estudo tem como objetivo compreender o trabalho docente dos professores de química da última etapa da educação básica, em um contexto marcado por evasão, resignação e persistência com a profissão e com os elementos ...
O trabalho docente no ensino médio e a adoção das tecnologias de informação e comunicação 
Cataneo, Vanessa Isabel (2012)
No presente estudo tem-se por objetivo compreender os limites e possibilidades postas ao trabalho docente na disciplina de Matemática no Ensino Médio das escolas estaduais de Santa Catarina, no que diz respeito à adoção ...
O trabalho docente no ensino médio no estado de Santa Catarina: embates, desafios e possibilidades à valorização dos professores 
Cabral, Enadir da Silva (2016)
O objetivo desta pesquisa está em compreender os entraves, desafios e possibilidades à valorização dos profissionais da educação trazidos pelas políticas públicas educacionais relacionadas à formação inicial e continuada ...
Universalização do ensino médio com qualidade 
Geraldi, Deivid Vitoreti (2014)
O presente trabalho problematiza aspectos da qualidade relacionados ao Ensino Médio nos estados de Santa Catarina e Rio Grande do Norte. A escolha dos dois estados se deve a análise prévia de alguns indicadores educacionais, ...