http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302001000400015
QUANDO O "DIÁLOGO" É A VIOLÊNCIA*
Helena Singer**
O golpe de 31 de março de 1964 instaurara no país um regime ditatorial, caracterizado pela centralização do poder e operacionalizado por meio de leis de exceção. O regime militar, em princípio, viria apenas dissipar o "perigo vermelho" anunciado pela revolução cubana e, no Brasil, pelas Ligas Camponesas, pela agitação estudantil e pelo alto grau de mobilização que vinham ganhando as forças de esquerda em torno de questões sociais, a exemplo do que estava ocorrendo em outros países da América Latina, como Argentina e Chile. Patrocinados pelos Estados Unidos e amparados pelos setores mais conservadores da sociedade, os militares tomaram então o poder para "por ordem na casa". Os partidos políticos reduzidos a dois ¾ a Aliança para Renovação Nacional (Arena), da situação, e o Movimento Democrático Brasileiro (MDB), de uma oposição muitíssimo moderada.1 Estes são os antecedentes dos quatro momentos que tornaram o ano de 1968 tão marcante e que são analisados em profundidade por Ribeiro do Valle.
O terceiro episódio analisado é o da "Guerra da Maria Antônia". O regime ia aos poucos endurecendo e, segundo a autora, criando fatos que justificassem este endurecimento. O movimento estudantil se mantinha dividido: a corrente de Palmeira propunha o fim das manifestações, ao passo que a de Travassos queria responder à violência com violência. A Faculdade de Filosofia da Universidade de São Paulo, situada na rua Maria Antônia, havia se tornado território dos estudantes de esquerda.2 Do outro lado da rua estava a Universidade Mackenzie, reduto de estudantes de direita apoiados pela reitora Maria Esther de Figueiredo Ferraz e organizações como o Comando de Caça aos Comunistas, entre outras. A batalha entre ambas as universidades ocorreu no dia 2 de outubro, durou três horas, deixando um estudante morto e vários estudantes feridos. A Guarda Civil interveio, com 70 homens, ocupando os jardins da Mackenzie.
É neste clima que, em dezembro, os mais aguerridos do Exército, os da chamada "linha dura", passaram a dominar o governo, declarando o fechamento definitivo do regime, por meio do Ato Institucional nº 5: o movimento estudantil é totalmente reprimido e a imprensa censurada. A partir daí, intelectuais, artistas e políticos serão exilados e, contra os militantes políticos, sobretudo os envolvidos na luta armada, adotar-se-ão prisões arbitrárias, torturas e execuções sumárias.3 A conclusão da autora é de que o ingresso na luta armada foi a única possibilidade restante ao movimento estudantil, dado que a mobilização das massas já não era mais possível.4 A luta armada foi o fruto do diálogo impossível entre o movimento estudantil e a ditadura militar.
1. Sobre o contexto: CARDOSO, Irene, A dimensão trágica de 68. Teoria & Debate, nº 22, 1993, p. 59-64; [ Links ]MARTINS FILHO, João Roberto (Org.), 1968 faz 30 anos. Campinas: Mercado de Letras/UFSCar/FAPESP, 1998; [ Links ]PERRONE, Fernando, Relatos de guerra: Praga, São Paulo, Paris. São Paulo: Busca Vida, 1988; [ Links ]VENTURA, Zuenir, 1968 ¾ O ano que não terminou: A aventura de uma geração. Rio de Janeiro: Círculo do Livro, 1988. [ Links ]
2. Ver CARDOSO, Irene, Maria Antônia ¾ a interpretação de um lugar a partir da dor. Tempo Social 8 (2), 1996, p. 1-10; [ Links ]SANTOS, M.C.L. dos (Org.), Maria Antônia: Uma rua na contramão. São Paulo: Nobel, 1988. [ Links ]
3. Sobre os desdobramentos do regime: COELHO, Cláudio N.P., Os movimentos libertários em questão: A política e a cultura nas memórias de Fernando Gabeira. São Paulo: Vozes, 1987; [ Links ]COELHO, Cláudio N.P., A transformação social em questão: As práticas sociais alternativas durante o regime militar. Tese de doutorado em Sociologia pela FFLCH/USP, São Paulo, 1990; [ Links ]SKIDMORE, Thomas, Brasil: de Castelo a Tancredo. São Paulo: Paz & Terra, 1988. [ Links ]
4. Sobre a mesma questão: GORENDER, Jacob, Combate nas trevas ¾ A esquerda brasileira: Das ilusões perdidas à luta armada. São Paulo: Ática, 1987. [ Links ]
* Valle, Maria Ribeiro do. 1968: O diálogo é a violência: movimento estudantil e ditadura militar no Brasil. Campinas: Editora da Unicamp, 1999.
** Diretora de educação da Fundação Semco, doutoranda em Sociologia pela USP e membro do Instituto de Estudos em Direitos, Políticas e Sociedades (IEDIS).