Rural internship in the Amazon region: historical aspects, current context and main challenges
Rodrigo Pinheiro Silveira1
Roseni Pinheiro2
1Professor, Curso de Medicina/Universidade Federal do Acre. BR 364, km 4 – Distrito Industrial. 69920-900 – Rio Branco – AC – Brasil. ropsilveira@gmail.com
2Professora, Instituto de Medicina Social/ Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Rua São Francisco Xavier, 524. 20550-900 – Rio de Janeiro – RJ – Brasil. rosenisaude@uol.com.br
O artigo faz uma análise histórica de experiências de internato rural na Amazônia, a partir de dados levantados em pesquisa empírica sobre a contribuição dessas experiências para a formação médica na região Norte. Embora influenciadas pelas mesmas ações, as escolas atuais têm desenhos diferentes, revelando cenários heterogêneos dos estágios em municípios e áreas rurais da região amazônica. O internato rural, no entanto, tem proporcionado aos estudantes oportunidades singulares, como atendimento clínico, ações educativas e de saúde, vivências do cotidiano local. São experiências importantes para a formação médica, embora ainda existam desafios para sua consolidação, como logística, preceptoria e modelo pedagógico.
Palavras-Chave: internato e residência; saúde da população rural; educação médica; história da medicina
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1A fonte dos dados sobre o Projeto Saúde e Alegria constituiu-se de documentos coletados e conversas com pessoas envolvidas ao longo do trabalho de campo de Silveira (2014) .