O primeiro dos três números compostos por Turre cobre uma porção de campos estilísticos em uma forma que relembra ver um fino trabalho em clube. "Taylor Made" é uma destas lentas, virando tempos que seguem tranquilos, embora "Quietude" seja uma bela balada com uma melodia vigorosa. "JoCo Blues" é obviamente um blues e para ouvir estes cavalheiros realizados ligue-se em suas estruturas básicas, que falam para suas possibilidades sem limites. Outras inéditas incluem "Mellow D for R.C.", uma das quatro peças que apresentam Javon Jackson no saxofone tenor. A canção título apresenta um acompanhamento improvisado modal, estabelecido por Barron, que encontra Turre falando em linhas angulares através da extensão do seu instrumento.
Preenchendo as dez faixas estão "Reflections" de Monk, "Coffee Pot" de J.J. Johnson, "United" de Wayne Shorter e o standard "When Sunny Gets Blue". Claro, nenhum álbum de Turre seria completo sem o uso criativo das conchas. O encerramento, "Corcovado", providencia campo para este talento com texturas adicionais conduzidas pelo percussionista Cyro Baptista. É uma espirituosa demonstração de entusiasmo para um álbum, que encontra Turre e seus colegas no topo de suas formas.
Músicos: Steve Turre: trombone, conchas; Kenny Barron: piano; Ron Carter: baixo; Jimmy Cobb: bateria; Javon Jackson: sax tenor; Cyro Baptista: percussão.

Após o Senado Federal confirmar a perda definitiva do mandato da presidenta Dilma Rousseff, 39 senadores decidiram, em uma segunda votação na tarde desta quarta-feira (31), manter os direitos políticos dela. O placar dessa segunda votação foi de 42 votos favoráveis à inabilitação de Dilma para ocupar cargos públicos por oito anos, 36 contrários e três abstenções. Apesar de obter a maioria, a proposta de cassar temporariamente os direitos políticos de Dilma não foi aprovada pois era necessário o apoio de dois terços do Senado, ou seja, 54 parlamentares.
O senador Paulo Paim (PT-RS) - que mais uma vez entra para a história por ter sido o único dos três senadores gaúchos a rejeitar o golpe - lamentou o resultado do julgamento da presidente afastada, mas observou, no entanto, que a rejeição à inabilitação de Dilma Rousseff para funções públicas provou que a petista não cometeu nenhum crime. Na avaliação de Paim, a aprovação do impeachment foi uma decisão política de um grupo que queria chegar ao poder. Para ele, ao votar o destaque apresentado pelos apoiadores da presidenta afastada, permitindo que Dilma continuasse "ficha limpa" e ficasse livre para concorrer a qualquer cargo, prova que o sentimento de um bom número de senadores que aprovaram o impeachment é de que a presidenta não havia cometido nenhum crime, o que reforça a tese do golpe.
Logo após a votação do impeachment da ex-presidente Dilma Rousseff, o senador Acir Marcos Gurgacz (PDT-RO) confessou que, embora tenha votado a favor do afastamento definitivo da petista, ele e outros senadores entendiam que ela era inocente porque não houve crime de responsabilidade, mas que teriam votado pelo impeachment para garantir a "governabilidade" e que "a volta da presidenta nesse momento poderia causar um transtorno ainda maior para a economia brasileira".

Afinal, Qual a Melhor Maneira de Aprender Inglês? Em Curso, ou Com Professor Particular? | Teacher Paul English School
Muitas vezes me perguntam o que vale mais a pena; se estudar com um professor particular, ou fazer parte de uma turma num curso conhecido.
Sendo eu um professor que conhece de perto as duas realidades, posso falar que existem dois grupos de alunos que são mais adequados a cada tipo de aula: crianças e adultos. A criança (e como criança – me desculpem os adolescentes que estão lendo aqui – eu me refiro desde a idade de alfabetização até 18 anos) tende a ter um melhor rendimento quando está em um grupo com colegas da sua idade. Porque ela estará aprendendo e curtindo junto o seu processo de socialização já iniciado na escola. Uma aula apenas com o professor e um aluno dentro dessa faixa etária tende a ser muito entediante para o estudante. A criança – ou adolescente – quer seus amigos e com eles aprender.
Já o aluno adulto, inserido numa realidade de Universidade, ou já no mercado de trabalho, prefere um perfil de aula de inglês mais dedicado e direto ao ponto. Já passou, há tempos, da fase de socialização em escola, daquela época em que aprender inglês era um momento de ficar com os colegas, se divertir e, de quebra, aprender. O adulto também tem uma maior dificuldade de inserir-se num grupo. E muitas escolas de idiomas não têm a perspicácia, ou por vezes nem a preocupação de montar um grupo num curso de inglês coerente com os perfis de seus alunos, o que ocasiona uma turma com adultos e adolescentes juntos. E um executivo, ou alguém que tenha um perfil de business, não se sente integrado num grupo com tais diferenças. Então ele quer um professor particular, que vá onde ele estiver, seja em seu trabalho ou mesmo em sua residência. A palavra-chave aqui é comodidade.
Dessa forma, o aluno adulto tem optado, cada vez mais, pelo distanciamento dos cursos com turmas e preferido apostar naquele professor particular que se tornou uma espécie de personal trainer do idioma que está querendo aprender. O aluno adulto, ou o aluno de Business English, quer um professor que personalize o processo de aprendizado, que seja flexível e tolerante com a sua agenda de trabalho e que seja o seu treinador particular. Não há dúvida que esse tipo de aula tem mostrado um resultado muito mais eficiente e rápido, sem contar com a comodidade que oferece.
Esta entrada foi publicada em Educação com as palavras-chave Aulas de Inglês Online, Curso de Inglês, Curso Particular de Inglês, Teacher Paul. Adicione o link permanente aos seus favoritos.