Larissa Figueiredo Salmen Seixlack Bulhões - BV FAPESP
Larissa Figueiredo Salmen Seixlack Bulhões
Possui graduação em psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010) e é doutora em Educação Escolar pela Faculdade de Ciências e Letras, UNESP, campus de Araraquara. É professora adjunta do departamento de educação da Universidade Federal de Lavras e do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica.Tem experiência na área de Psicologia, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia histórico-cultural; psicologia escolar e Educacional; psicologia social. É membro do Grupo de Estudos em Psicologia Concreta (GEPCO) e do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Concreta (NUPSICO). (Fonte: Currículo Lattes)
As diretrizes explicitadas em publicações da Secretaria de Educação Básica/MEC estabelecem os conteúdos curriculares procedimentais como uma das modalidades de conteúdos curriculares. Tais conteúdos designam conjuntos ordenados de ações direcionados para a obtenção de um dado objetivo. Embora a literatura acuse ausência de conhecimentos consolidados para orientar atividades de produção e …
Ensino e apredizagem de conteudos curriculares procedimentais de lingua portuguesa no ensino medio, BP.IC
Análise de contingências Avaliação física e funcional Ciências Humanas Ensino médio Língua portuguesa Livro didático Psicologia