Em alguns processos judiciais, a multa ou pena aplicáveis podem ser substituídas pelo pagamento de uma injunção, ou seja, pela entrega de um valor monetário a uma IPSS.
Substitua os presentes/lembranças das pessoas convidadas do seu aniversário, por donativos para a Passo Positivo. Apresente a Passo Positivo como intenção de atribuição de prenda de aniversário, por exemplo, crie uma campanha de angariação de fundos no Facebook!
O convite é dirigido ao casal (casamento/bodas). Serão eles a oferecer às pessoas presentes uma “lembrança solidária de casamento”:
Usar uma declaração como lembrança de casamento por parte do casal aos/às convidados/as (1% do orçamento para o casamento/bodas)
O Baby Shower é um evento para celebrar a chegada de um novo elemento e festejar a reta final de gravidez, o que faz da grávida a pessoa mais importante da festa. Nesta, as pessoas presentes em vez de atribuírem presentes ao pai e/ou à mãe direcionados para o/a bebé, atribuem um donativo à nossa associação.

Os estudos ameríndios e os diferentes níveis e modalidades de ensino, como educação básica, educação superior, educação bilíngue, universidades interculturais, licenciaturas diferenciadas, entre outras formas do campo da Educação Indígena, têm ganhado expressão, nas últimas décadas, nas Américas Latina e Caribenha. Novas possibilidades de vida, política e currículos ampliam os debates sobre espaços não formais de ensino, sob os quais distintos sistemas de pensamento e normas de inteligibilidades se apresentam. Este dossiê tem o objetivo, nesse sentido, de reafirmar o compromisso com os estudos das diferentes concepções de educação e culturas indígenas, investigando o ensino intercultural e suas configurações políticas, a fim de explorar novas possibilidades de estudos. A edição abrange trabalhos resultantes de pesquisas teóricas e/ou empíricas, cujas temáticas focalizam contextos educativos formais e não formais de ensino, abrangendo os temas da educação básica, educação superior, atuação em universidades populares e interculturais indígenas, concepções de infância, de juventude e seus processos de aprendizagem. Pretende-se, assim, articular pesquisas vividas não só no contexto brasileiro como em outros países da América Ameríndia em prol da valorização dos povos indígenas e de sua diversidade cultural.
Sobre a obra: A produção poética em artes visuais se apropria de imagens fotográficas de crianças e adolescentes guaranis, impressas em diferentes suportes com intervenções de materiais naturais. No campo dos sentidos, propõe movimentar reflexões a partir de conceitos que perpassam a interculturalidade. O povo guarani resiste constantemente para que sua cultura e seus saberes sejam difundidos para as próximas gerações e para todos. A criança guarani vive a infância e sabe que vai viver plenamente seu ser infantil. Ela brinca e aprende nos movimentos do corpo, que guarda os sentidos da existência. Os povos originários brasileiros resistem frente a interesses econômicos e políticos do governo no país, numa sociedade que promove o apagamento.
* Natural de Carazinho (1964). Doutora em Educação pela UFSM/RS (2015), Licenciada e Bacharel em Artes Plásticas, na UPF/RS. Atua como educadorartista do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Feliz/RS, na área Artes/Cerâmica, desde 2013, onde desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão. Indissociadamente, atua no Atelier Vivie Diehl participando de eventos e exposições nacionais e internacionais. E-mail: viviane.diehl@feliz.ifrs.edu.br