Bolsa 21/04404-5 - Epistemologia, Educação antirracista - BV FAPESP
Processo: 21/04404-5
Beneficiário: Viviane Rodrigues do Nascimento
Assunto(s): Epistemologia Educação antirracista Formação de professores Racismo África do Sul Brasil Estudo comparativo
A partir da proposição geral do projeto que consiste em compreender de forma comparativa, as conexões epistêmicas e estéticas que professores/as brasileiros/as e sul-africanos/as constroem em relação à descolonização de pedagogias nos programas de Formação de Professores, o plano de Trabalho da bolsista TT1 está atrelado de modo direto aos objetivos específicos que compõe o Eixo 1. Consciência histórica e política da diferença e seus dois subitens: a) Política pública de formação de professores; b) Educação pela diferença. Neste sentido sua atuação tem por objetivo auxiliar na reflexão sobre o modo pelo qual a temática afro e ameríndia é institucionalizada nos currículos dos cursos de pedagogia em três universidades públicas brasileiras, e o tema da diferença e das desigualdades raciais são contemplados na formação docente na África do Sul. (AU)