Que fazem e que devem fazer as editoras académicas? É expectável que venham a funcionar como plataformas digitais de venda de livros à semelhança das plataformas que organizam a venda de viagens de automóvel (tipo Uber) ou são mais do que isso? Esta forma de organização económica é de facto uma possibilidade, mas implicaria a renúncia ao essencial da missão das editoras académicas, que é a disseminação do conhecimento.
Muitas coisas mudaram nas últimas décadas, incluindo as expectativas dos professores e investigadores, clientes típicos das editoras académicas. Hoje, mais do que o pagamento de direitos de autor, aqueles pretendem que a sua produção pedagógica e científica seja disseminada e reconhecida pelo maior número possível de pessoas. Aspetos que, no passado, não eram muito relevantes na atividade de edição académica, como a revisão por pares, segundo regras internacionais estandardizadas, passaram a ser cruciais e do interesse de todos. Não faltam de resto outros exemplos de coisas que devem ser mudadas na prática das editoras académicas, desde que estas preservem a sua missão.
O mundo vive hoje uma revolução profunda, uma mudança de paradigma equivalente ao movimento da cultura oral para a escrita no século XV.