Neste momento, estamos todos expostos à honestidade do próximo. E será que todos são honestos? Ou só quando convém?
Não quero com isto dizer que existe ou que já existiu trapaça, mas que estamos totalmente expostos a esta pandemia e a ter uma enorme responsabilidade sobre o próximo, seja adversário, seja em nossa casa, lá isso estamos.
Se já tivemos de alterar jogos para o fim de semana de manhã, para noites durante a semana, para adiar, trocar, enfim…, se já andamos aqui como joguetes, façam a última cartada. Olhem para o que realmente importa: a saúde e a vida de todos.
O Covid não nos pode desunir em função de olharmos apenas para o nosso umbigo. Hoje estamos em alta, amanhã não sabemos.

Nós sempre ouvimos falar sobre como o lúdico é uma ferramenta de extrema importância na hora de criar e se comunicar com os pequenos, certo? Pois saibam que, até mesmo para nós, adultos, pensar as coisas de forma lúdica pode nos ajudar a compreender de maneira mais clara como funciona esse mundo tão complexo dos bebês!
Hoje trago para vocês um trecho retirado do livro “É hora de dormir – ideias práticas para educar o sono de nossos filhos”, de Pin e Genís (2010).
“Podemos imaginar a viagem noturna que nossas crianças fazem todas as noites, enquanto dormem, como se estivessem dentro de um ônibus. É mais ou menos assim:
● A espera: a criança entra no ônibus (na verdade nós é que entramos com ela, ou seja, a colocamos na cama) e o motor começa a funcionar, mas a partida só acontece cerca de meia hora depois. É o tempo para esquentar o motor e esperar que o pequeno passageiro se acomode nos assentos, ou melhor, se entregue ao sono. Esse período é chamado de latência do sono.
● Início da viagem e descida para o vale: começa a viagem, e o primeiro vale é o mais profundo de todos! É um abismo denso e escuro, onde não chega nenhum som do mundo exterior. A criança fica cada vez mais relaxada e penetra num sono tão profundo que, pouco tempo depois, seria possível até mudar de ônibus sem acordá-la! Ela pode até se mexer para se acomodar melhor, mas a respiração continua calma e regular. Este primeiro vale ilustra a fase não REM ou NREM do sono. Nesta fase, podem acontecer episódios de sonambulismo e de terrores noturnos, em que as crianças adormecidas, com os olhos fechados ou abertos, chegam a se assustar com a percepção de sonhos medonhos, que vamos chamar de monstros ou fantasmas. Mas, felizmente, graças à profundidade desta fase, na manhã seguinte, a maioria das crianças não se lembra do que sonhou. A viagem continua e à medida que o ônibus desce ainda mais em direção ao vale, a criança fica cada vez mais imóvel. A fase não REM do sono também tem o objetivo de recuperar as energias físicas e se divide em quatro estágios: os dois primeiros, no início do sono, correspondem a um sono superficial, enquanto os dois últimos são tomados pelo sono profundo. Assim, nos primeiros cinquenta a setenta minutos, dependendo da idade, a criança está mergulhada no sono mais profundo de toda a noite.
● Subida ao topo de uma montanha: e agora, lentamente, o ônibus começa a subir até o topo da primeira montanha da noite. Chegando ao alto, a criança mexe rapidamente os olhos sob as pálpebras, como se estivesse explorando a paisagem que está à sua volta. Por pouco não acorda. Esta é a fase REM do sono. Essa fase do sono é muito importante para o cérebro e o aprendizado, e nela a criança fixa na memória tudo o que aprendeu durante o dia. Por isso as crianças possuem uma quantidade desse sono maior que os adultos, já que estão aprendendo uma série de coisas, como falar, andar e controlar seus esfíncteres, tarefas que exigiram séculos de evolução, mas que os pequenos dominam em poucos anos. Essa fase também é necessária para o pensamento criativo. Agora, o ônibus deixa este pequeno mirante pequeno e logo começa uma descida suave.
● Descida para outro vale: o ônibus prossegue seu trajeto e desce para outro vale. O mapa de estradas noturnas indica que, até o último terço da viagem, mais quatro ou cinco vales nos aguardam, mas são menos profundos e separados por suas encostas. A esses vales intermediários chega a luz e o barulho procedente do exterior, de modo que, aquilo que no início da noite não acordava nosso pequeno passageiro agora, sim, pode fazê-lo. E como em tudo, essa fase tem vantagens e desvantagens: se de um lado os sonhos medonhos com monstros e os fantasmas não habitam os vales pouco profundos, agora o passageiro acorda com mais facilidade.
● De novo a subida: o ônibus volta a subir. Desta vez o topo é menos escarpado. O pequeno passageiro quer alcançar com todo o olhar toda a paisagem e gravá-la em sua memória. Algumas vezes, o panorama que se descortina à sua volta lembra situações passadas, e ele as revive gritando de emoção ou medo. É a fase dos pesadelos, sonhos que estão relacionados com experiências que a criança vivenciou e dos quais conseguirá lembrar-se no dia seguinte.
● Fim da viagem: no final da noite, o ônibus desce para outro vale profundo, embora menor que aquele do início da viagem. E, por fim, inicia a última subida para chegar ao seu destino: a vígilia descansada e interessante.”

O Ministério da Saúde autorizou esta semana a construção de 28 UPAs (Unidades de Pronto Atendimento) em todo o país. Dentre os municípios beneficiados em nossa região, está Penápolis e Birigui que foram contempladas com este serviço. Estas unidades têm como objetivo ampliar o atendimento de urgência e emergência nas cidades em que atendem. Cada um dos dois municípios terá o investimento de R$ 1,350 milhão para equipar e construir a unidade, além de R$ 100 mil mensais para manutenção após os primeiros atendimentos. Em ambos os municípios, as obras devem ficar prontas em um ano. Os atendimentos e serviços prestados como exames de sangue, eletrocardiograma, raio x, além de leitos de observação serão feitos gratuitamente. A capacidade de atendimento das UPAs varia de 150 a 450 pacientes por dia, conforme o porte das unidades. Conforme informou o secretário de Saúde Arthur Andreatta, juntamente com o Ministério da Saúde irá estudar quais as opções de local que poderia ser construída a unidade. “Além de melhorar o atendimento da saúde na cidade, serão repassados mensalmente uma quantia que irá ajudar na manutenção da entidade”, comentou. O secretário ainda informou que não está descartada a hipótese de utilizarem o recurso para a reforma do Pronto-Socorro, melhorando o atendimento prestado pela unidade hospitalar.
Dados do Ministério da Saúde mostram que quando necessário, o paciente é encaminhado a um hospital de referência, mas 97% dos casos são resolvidos por estas unidades. No total, as novas UPAs atingirão cerca de 5,3 milhões pessoas em 22 municípios de São Paulo, Rio de Janeiro, Paraná, Minas Gerais, Amapá e Rio Grande do Sul, podendo todas atender até oito mil pacientes por dia. As unidades cumprem o papel de assistência entre a atenção básica e os hospitais, onde por meio delas, o SUS (Sistema Único de Saúde) passou a contar com uma rede mais organizada que integra também o Samu (Serviço de Atendimento Móvel de Urgência) com o atendimento 24 horas oferecido nas UPAs. (IA)

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Ele surgiu nos Estados Unidos da América (EUA) e o uso símbolo é regulado pela Universal Copyright Convention. Lá, além do símbolo (representado por uma letra “C” maiúscula dentro de um círculo), a indicação dos direitos do autor também pode ser sinalizada através da abreviatura “Copr.”
Nos EUA a utilização do símbolo, porém, deixou de ser uma exigência em 1989. Os autores têm direito sobre as suas obras independentemente da presença ou não desse sinal indicativo. Nas obras publicadas com data anterior a 1 de março de 1989, porém, ele continua sendo exigido.
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