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Quarta, 27 Maio 2009 14:48	CADEE
Criado em agosto de 1990, pela Prefeitura Municipal de Maracanaú, em parceria com a APAE-Mc, o CADEE foi uma iniciativa de um grupo de mães de crianças com necessidades especiais - pois não havia, no Município, escolas que aceitassem os seus filhos. Inicialmente, contava com uma equipe de 15 profissionais e atendia a aproximadamente 50 crianças.Em 1995, o CADEE iniciou o processo de inclusão de seus alunos à escola regular. Foram inclusos, a princípio, os alunos portadores de deficiência auditiva e, posteriormente, os portadores de deficiência mental. Para tanto, desenvolveu uma equipe de assessoramento a essas escolas, que são visitadas regularmente por um psicólogo, um professor e um fonoaudiólogo especialmente preparados.Em 2001 estendeu a inclusão ao mercado de trabalho, em parceria com as indústrias de Maracanaú, proporcionando, àquela época, emprego a 10 alunos portadores de deficiência auditiva e mental. O projeto continua em pleno funcionamento. Competências
Gerais:O CADEE desenvolve a auto-estima e as capacidades dos alunos com necessidades especiais, respeitando suas limitações. Também procura integrá-los à rede regular de ensino. Atualmente, atende a 846 crianças e adolescentes com deficiências auditiva, mental, visual e múltipla; autismo e paralisia cerebral. O Cadee conta com uma equipe de 102 profissionais que trabalham nas áreas de pedagogia, otorrinolaringologia, audiologia clínica, fisioterapia, psicologia, fonoaudiologia, terapia ocupacional, serviço social, odontologia e educação física e também na parte de apoio e no setor administrativo.
Estimular o desenvolvimento do senso crítico, oportunizando (na comunidade escolar) maior autonomia, participação e reflexão. Proporcionar ao educando condições que possibilitem sua inclusão na sociedade, utilizando metodologia especial, atendimento individualizado ou em grupo, bem como recursos humanos especializados. Desenvolver uma proposta pedagógica, que oportunize a construçãode uma ação curricular dinâmica, crítica, criativa e competente, desenvolvendo as potencialidades e aprendizagens significativas, respeitando os diferentes níveis de desenvolvimento e ritmos de aprendizagem.
Coral Expressão: surgiu da necessidade de incentivar, através da música, a socialização, auto-estima e capacidade de expressão e compreensão dos alunos portadores de deficiência auditiva, além de possibilitar uma maneira mais acessível de mostrar a língua brasileira de sinais (Libras).
Oficina para mães, nas modalidades: pintura em tecido, pintura em vidro, trabalhos artesanais com jornal e flores artificiais.
Programa de fortalecimento da política de integração do CADEE à escola regular.
Programa de acompanhamento e apoio ao aluno portador de necessidades educativas especiais nas escolas regulares.
Projeto de implantação, adaptação e manutenção de aparelho de amplificação sonora individual.
Programa de Estimulação Precoce, que atualmente atende a 70 bebês de zero a dois anos – o que é uma das prioridades, pois quanto mais cedo a criança for estimulada, mais chances terá para desenvolver suas potencialidades.