ReP USP - Detalhe do registro: Avaliação da apropriação conceitual no ensino de ciências por meio de atividades de educação ambiental
Ferreira, Maria Elízia Pacheco
Romano, Miriam Aparecida
Subjects: EDUCAÇÃO AMBIENTAL; MEIO AMBIENTE
Abstract: O presente estudo propõe atividades/intervenções desenvolvidas com crianças da 6ª série (7º ano) do Ensino Fundamental, que podem preceder estudos de meio e educação ambiental (EA). A proposta se configura como uma estratégia que possibilita uma interação maior com o meio ambiente e uma construção mais evidente de relações entre o conhecimento científico e o mundo. O referencial da pesquisa-ação foi adotado pelas pesquisadoras, e auxiliou na condução das etapas propostas e desenvolvimento das atividades/intervenções. O ambiente de uma unidade de conservação foi proposto como cenário natural a se contrapor ao ambiente urbano, artificial