As crianças com esse transtorno apresentam comportamentos sociais desinibidos, ou seja, não se assustam diante da presença de outras pessoas que não conhecem e imediatamente estabelecem uma interação como se as conhecessem.
Surge na infância, entre os 9 meses e os 5 anos, embora o transtorno possa continuar presente após essas idades.
Iniciam contato com qualquer desconhecido e podem colocar sua vida em risco porque não veem o perigo de iniciar uma conversa ou de ir embora com um estranho.
A criança já passou por situações em que teve falta de cuidado ou apego por parte do seu cuidador principal.
Esses comportamentos devem estar presentes durante pelo menos 12 meses. Acima dos 4 anos, os sintomas seriam direcionados por constantes chamados de atenção e pela expressão de afeto de forma desproporcional.
A maioria dos sintomas tem a ver com o comportamento da criança, mais especificamente, com a sua forma de se relacionar socialmente com os outros, principalmente com os adultos.
Pode ser causado por um transtorno de apego na infância se não tiver recebido os cuidados e o afeto necessários quando era bebê.
Além disso, existem algumas teorias que indicam que pode haver algumas circunstâncias biológicas associadas ao caráter da criança e sua regulação do afeto. Elas indicam que pode haver certas alterações em algumas áreas do cérebro, tais como o hipocampo, a amígdala ou o córtex pré-frontal, que dão origem a esses problemas de comportamento, embora ainda não tenham sido confirmadas.
No entanto, o que foi observado como uma causa principal para esse transtorno é a falta de cuidado, a violência familiar, a educação em um orfanato em que há falta de afeto ou mudanças frequentes do educador principal. Dessa forma, a criança não consegue estabelecer um vínculo de apego saudável com ninguém, o que leva ao desenvolvimento desse transtorno.
Nesses casos, é aconselhável proporcionar à criança uma figura de apego estável. As crianças com esse transtorno têm padrões de relacionamento totalmente distorcidos. Assim, é necessário trabalhar, tanto com ela quanto com os pais, para estabelecer uma interação positiva entre eles.
Com os pais, deve ser trabalhada a forma de transmitir segurança, de estar emocionalmente disponível e de permanecer como uma figura de apego.
Com a criança, deve ser trabalhada a reconstrução do sentimento de segurança para reconstruir o vínculo de apego de forma positiva e saudável.
Se você suspeita ou tem dúvidas de que o seu filho possa ter o transtorno de apego desinibido, é importante procurar ajuda profissional para fazer uma avaliação mais completa e, assim, encontrar uma solução o mais rápido possível.
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