A poesia existe no cotidiano das crianças. Ela não é um recurso sofisticado para a Educação Infantil. A poesia provoca o inusitado, o inesperado, a expansão do sentido do que pensamos e do que queremos dizer.
O trabalho com Vinícius de Moraes traduz toda essa perspectiva pois possibilita a formação das diversas áreas de desenvolvimento infantil, considerando também as inteligências múltiplas de Gardner e o interesse dos estudantes. Proporciona também aos docentes e discentes um espaço para compreensão exploração da linguagem poética traçando novos desafios para o processo ensino – aprendizagem tornando a sala de aula um espaço encanyador de trocas de afeto, respeito mútuo e cidadania.
Nesta visão, a Atividade Sequenciada: Brincando com o Poetinha – Vinícius de Moraes tem como finalidade principal despertar na criança no período da Educação Infantil a sensibilidade e o prazer em “ler” e interpretar poesias e poemas ampliando seu universo temático, incentivando a oralidade, a criatividade e o desenvolvimento no campo da lectoescrita.