Enquanto ao bem de família legal é dada proteção restrita à moradia da entidade familiar, no bem de família voluntário, em observância aos preceitos trazidos pela Constituição Federal de 1988, busca proteger-se a própria subsistência da família. Não à toa, é permitido não somente consignar a impenhorabilidade à moradia (cujo valor não deve exceder a um terço do patrimônio líquido existente ao tempo de instituição), mas também a valores mobiliários. Logo, é possível, por exemplo, dar proteção à títulos da dívida pública, declarando-os como bem de família, de modo que a renda deles provenientes estará igualmente resguardada.
Mas não é só. Na instituição voluntária do bem de família, respeitado o teto para instituição, é possível abarcar todas as pertenças do imóvel, mesmo aquelas não protegidas pelo instituto do bem de família legal. Tome-se como exemplo as vagas de garagem e depósitos prediais, que via de regra são registradas em matrículas individualizadas e não gozam da proteção oferecida pelo bem de família involuntário. É possível, contudo, salvaguardar tais propriedades com a instituição voluntária.
A proteção patrimonial deve ser realizada com cuidado, e é certo que há casos que simplesmente não há razão para instituição voluntária. Contudo, é um instituto que, se bem aplicado, tem boa serventia, especialmente para detentores de patrimônio abastado.

Página da acesso ao atendimento das escolas municipais da Secretaria de Educação da Prefeitura de Juiz de Fora. Três Moinhos CEP: 36.060300: 36907648 Jésus Luiz de Andrade: Juliana Aparecida Oliveira de Almeida Mariana Santos da Silva Ilza Ap. de Oliveira Costa: E. M. Padre Caetano Rua Projetada, 200 Monte Verde
Mar 20, 2006 · Mais de meio milhar de pessoas presenciaram ao longo do dia 4 de Março, o Campeonato Distrital de Ginástica Acrobática, realizado no Pavilhão da Escola Secundária nº 2 da Portela. Os resultados das nossas atletas foram os seguintes: Grupos Femininos Juniores B 2º Lugar Gabriela Carvalho/Mariana Santos/Inês Galvão
O Projeto PolíticoPedagógico [PPP] é o plano global da instituição, no qual são expressos os valores básicos que devem orientar as práticas da escola. Referência maior de todas as atividades que se dão na escola, representa a sistematização de um processo de Planejamento coletivo, que se objetiva e se aperfeiçoa na caminhada, a
Além de atuar com o apoio de seus associados, a APFERJ atua também em parceria com escolas e universidades (CPII, UFF, UERJ, UFRJ), com o Serviço de Cooperação e Ação Cultural (SCAC) do Consulado da França no Rio de Janeiro, com a Alianca Francesa, e com a Ecole Azurlingua /Bonjour de France (Nice), com o objetivo de abrir e manter
O Somos UFMG faz parte de uma plataforma desenvolvida para facilitar o mapeamento das competências da UFMG, com o objetivo de incrementar a interação da Universidade em áreas de pesquisa científica e tecnológica com instituições públicas e privadas. A Plataforma Somos está em constante desenvolvimento pela Coordenadoria de Transferência e Inovação Tecnológica (CTIT) da
de Vento, Porto Alegre/RS. (*) (*) Caso o acesso à escola no endereço indicado estiver bloqueado em virtude de algum evento público nas imediações, o acesso ao local de prova será realizado pela entrada secundária, Passagem Fernando Callage, pela Rua Quintino Bocaiúva, nº 1061, Bairro Moinhos de
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A concepção da escola de tempo integral nasceu da idealização da Secretaria Municipal de Educação, professora Maria Cecília Amendola da Motta, alicerçada nos pressupostos teóricos do Dr. Pedro Demo, consultor da Secretaria Municipal de Educação no período de 2005 a 2008 e mereceu o apoio do Prefeito Municipal de Campo Grande, Dr. Nelson Trad Filho.