GUARDANAPOS… | 3ºB_construindosonhosesaberes
Esta foi uma das investigações realizadas com os alunos no âmbito da Matemática.
A investigação abrange um leque muito diversificado de respostas que, desde que os alunos cumpram os requisitos do enunciado (número máximo de molas e número de guardanapos), todas as respostas podem ser aceitáveis.
O importante é analisar as "hipóteses" que cada aluno ou par (o trabalho foi realizado a pares) apresenta e a justificação da razão de ser das mesmas.
A investigação que foi propostas fez emergir um tipo de representação (um dos vários processos matemáticos) essencialmente icónica tendo os alunos recorrido a desenho de diferentes estendais com os guardanapos.
Como este era um trabalho diferente dos já realizados pelos alunos, deu-se-lhes um exemplo. Sendo que, teoricamente, este aspeto "fechou" um pouco a investigação, realça-se o facto de não ter havido pares que bloquearam na realização da mesma.
Para que possam apreciar o trabalho realizado em sala de aula, apresentamos alguns dos momentos de sala de aula :