NA SALA DE AULA: Sobre o ranking das escolas (parte 2)
Você diverte-me (devidamente hifenizado)!
quinta-feira, outubro 25, 2012 8:24:00 da tarde
Seria bom que mais professores fizessem este tipo de análise. Suspeito que até algumas escolas não façam nada a não ser verificar os rankings que são publicados nos jornais. Pelo menos nas escolas por onde tenho passado nunca vi nenhum estudo feito de forma séria que tivesse sido dado a conhecer aos docentes, pais e até aos alunos.
quinta-feira, outubro 25, 2012 10:49:00 da tarde
Tanta presunção! Então para você os alunos só tiveram boas notas porque o professor era excelente. Brilhante conclusão!
Já colocou a hipotese dos alunos terem capacidades e de você ter calhado com bons alunos.
Já colocou a hipotese dos alunos terem tido acesso a explicações.
Já colocou a hipotese dos alunos terem tido bons professores no 9ºano.
Você deve pensar que é o melhor prof de Geografia à superficie da Terra.
sexta-feira, outubro 26, 2012 7:32:00 da tarde
Depois de um dia cheio de aulas, convém alertar a leitora umbiguista (suponho que leitora assídua da educação do umbigo do Paulo Guinote) para alguns erros de interpretação de que parece padecer.
Note que eu nunca afirmei que o professor é a única variável determinante no sucesso ou insucesso dos alunos nos exames nacionais.
Reproduzo o que escrevi neste post e que já havia escrito em 2007:"há duas variantes que influenciam de forma decisiva as notas obtidas nos exames: por um lado, a qualidade da matéria-prima, ou seja, as capacidades demonstradas pelos alunos, e por outro, o desempenho docente e a capacidade dos professores para motivarem os seus discentes". Esta frase responde perfeitamente às hipóteses que coloca.
Portanto, escusa de me acusar de coisas que não disse. E pode ter a certeza que não me considero o melhor professor de Geografia. Mas considero-me um professor competente. Há algum problema nisso?
sexta-feira, outubro 26, 2012 9:26:00 da tarde
E este ano como é que vão ser os resultados a Geografia lá na escola? A média vai chegar aos 10 valores ou nem sequer isso?
sábado, outubro 27, 2012 6:23:00 da tarde
domingo, outubro 28, 2012 10:00:00 da tarde
Bem se vê, por estes comentários, o nível que vai pelas salas de aula do país.
Também por aqui se percebe por que razão nenhum sistema de avaliação de desempenho serve à classe docente.
Só tenho pena que os meus filhos tenham de lidar com professores assim.
terça-feira, outubro 30, 2012 2:31:00 da tarde
Também penso o mesmo. Tudo depende da qualidade dos alunos e da qualidade de quem ensina. E claro que a qualidade dos alunos depende muito do estrato social a que pertencem os pais. Por isso é que muitas das privadas conseguem excelentes resultados nos rankings.
quarta-feira, outubro 31, 2012 6:30:00 da tarde
Então explica-me lá como é que, há um par de anos, os alunos que levei a exame ficaram em 11.º lugar no «ranking» e, nos últimos três, estão sempre nos últimos duzentos.