Criança e Consumo - um tema que precisa fazer parte da formação de pedagogos
Neste semestre, sou responsável pela disciplina "Currículos e Programas", no 4º semestre, do Curso de Pedagogia da Faculdade Sumaré/SP.
As orientações de leitura e de atividades partem de três pressupostos:
1. "questões sobre currículo estampam noções sobre CONHECIMENTO, VERDADE, PODER e IDENTIDADE;
2. o professor é um dos materializadores do currículo;
3. o conhecimento que se constroi e que circula nos diferentes espaços sociais constitue DIREITO DE TODOS (Arroyo)
Nesse sentido, alguns conhecimentos que relacionam criança e consumo estão em circulação e precisam ser analisados mais atentamente nessa disciplina, concomitante ao trabalho específico das áreas de Linguagem (em especial Educação Física) e Ciências. Veja-se, por exemplo, o documentário "Muito além do peso" sobre a epidemia da obesidade infantil causadora de doenças de adultos, inclusive em bebês alimentados por produtos industrializados.
É nossa inspiração
<p><p><p>Caso</p></p></p>
Caso tenha dificuldade para ver, clique aqui
...ele entende a sua voz
Se estiver demorando para abrir, clique direto aqui
Nas aulas de "Currículos e Programas", não são poucas as vezes em que destacamos a necessidade de professores que trabalham com alfabetização ou com Língua Portuguesas, nos anos sequentes do Ensino Fundamental, ampliarem o conceito de texto.
Já vai longe o tempo em que texto se limitava ao "conjunto das palavras de um autor, em livro, folheto, documento" , como ainda aprece em alguns dicionários... Na atualidade, de acordo com a práticas sociais de grande parte do mundo, os textos nos chegam em diferentes suportes (tv, rádio, computador...) e formas: som, imagens fixas (ilustração aos moldes tradicioania ou fotografia, por exempo), imagens em movimento, quando não em meio a palavras escritas, como antigamente.
Vamos nos deter nos anúncios deste blogue (em bom português!) para pensarmos nestas questões?
Vejamos que tipo de mensagem esses anúncios veiculam? Que partes compõem esse tipo de texto? Do que falam? Com quem falam? Que valores veiculam?
Ou vamos continuar pensando que apenas os livros nos transmitem ideais e emoções; que somente eles influenciam na formação das pessoas, em especial, as crianças pequenas??
Caso esteja demorando para abrir, clique aqui
Se a conexão está lenta, clique aqui
A gente sempre comTigor...
Se está demorando para abrir o vídeo, clique aqui
Você usa os dela, ela usa os seus...
Se a conexão estiver lenta, clique aqui para ver
Você não pode deixar de colecionar!
Clique aqui, se precisar acesso mais rápido
Para acesso mais rápido, clique aqui
A senhora vai acordar, mas vai continuar me ouvindo: compre batom!
Para ver mais rápido, clique aqui
Sabia que você é o melhor...do mundo?!
To muito chateada com você. Podia ter ligada e não ligou...
Visualiza mais rápido, clicando aqui
Se seu pai não der, ele é um monstro!
Clique aqui, se não conseguir ver rapidamente
Alôoo...É pra vocêe...
Para outra opção de visualização, clique aqui
Seu coração vai bater mais forte por ele
Para nova opção para ver, clique aqui
Vamos exercitar leitura crítica de anúncio publicitário dirigido diretamente às crianças, a partir deste primeiro vídeo.
Assistam a todos os vídeos que postei, escolham um deles e tragam suas anotações para, em aula, relacionarmos o conteudo desses textos com o tema criança e consumo.
Lembrem que para vender o produto ou o serviço, os publicitários fazem "de tudo" para, antes,"vendem" ideias...
Que ideia são essas? Que valores sustentam essas ideias? De que forma incitam os pequenos a desejar coisas e mais coisas?