Délia 1º ano c linguagem e matemática
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2. Escola Estadual Mário SpinelliProfessora: Délia de Souza FerreiraNº de alunos: 26Turma: CTurno: VespertinoCarga Horária: 10 horasAno letivo: 20121ª fase do 1º ciclo
4. Eixo Articulador:Apropriação de sistema de representação daslinguagens.Capacidade:Codificar e decodificar linguagens.Descritor:Sente-se seguro para criar e expressar-se pormeios de diferentes linguagens.
5. Atividades desenvolvidas:Leitura da história: João e o pé de feijão
6. Objetivo:Reconto da história através de desenhosdemonstrando compreensão.
7. AvaliaçãoCompreensão da maioria dos alunos.
8. Relato da experiência:Com a experiência, foi possível perceber que amaioria consegue expressar em forma dedesenho a compreensão do que ouve.
9. Área: matemáticaTemática: Espaço e formas geométricas
10. Eixo Articulador:Representação e comunicação.Capacidade:Identificar, ler, interpretar e utilizar emforma ora e escrita: símbolos, códigos enomenclaturas científicas;Descritor:Identifica e da exemplos de formasgeométricas básicas presentes em objetos docotidiano.
11. Atividades desenvolvidas:Apresentação de uma obra de arte com formasgeométricas e apresentação do tangran.
12. Objetivo:Perceber a compreensão dos alunos em relaçãoa espaço e forma.
13. Metodologia:Observação da obra com forma geométricas eutilização do tangran para montagem defiguras (desenhos).
14. AvaliaçãoSatisfatória, pois a maioria apresentoucompreensão do tema.
15. Relato da experiência:Ao trabalhar espaço e forma com os alunospercebi que houve compreensão mediante ostrabalhos realizados por eles.