Aula inaugural das pós-graduações em Tradução e em Inglês nesta quarta
As pós-graduações em Tradução e em Inglês da UFSC convidam para a aula inaugural do segundo semestre: "A tradução no intrincamento do linguístico com o histórico", com a professora Solange Mittmann, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na quarta-feira, dia 20 de agosto, às 10h, no auditório do Centro de Ciências da Educação (CED). Solange Mittmann Professora da Pós-Graduação de Letras da UFRGS, na linha de pesquisa Análises Textuais e Discursivas. Sua tese, defendida consistiu na análise do processo tradutório através de notas de tradutores. Lidera o Grupo de Estudos e Pesquisas em Análise do Discurso (Gepad-RS) e coordena o projeto de pesquisa "Autoria e interpretação de objetos discursivos". É autora do livro Notas do Tradutor e Processo Tradutório: análise e reflexão sob uma perspectiva discursiva. Organizou livros e números temáticos de revistas sobre Análise do Discurso e publicou diversos artigos e capítulos sobre arquivo, memória discursiva, identidade, autoria e tradução.
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Oportunidade para estudantes praticarem Inglês – USAC
Is one of your goals for 2014 to improve your English language skills?
Junte-se à parceria de Conversação/Buddy System do University Studies Abroad Consortium (USAC)!
60 alunos serão recebidos no dia 20 de janeiro. O USAC procura estudantes da UFSC interessados em conhecê-los, ajudá-los a orientar-se em Florianópolis e praticar inglês/português com eles. Os interessados deverão enviar um e-mail para
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Congresso de professores de inglês
Entre os dias 6 a 9 de maio, o campus da UFSC recebe o III Congresso Internacional da Associação Brasileira de Professores Universitários de Inglês (ABRAPUI). O congresso vai debater os desafios de ensinar e pesquisar a língua e literaturas estrangeiras no meio universitário brasileiro. O principal tema do evento é a pesquisa e o ensino da língua e da literatura na época da tecnologia.
Estão previstas palestras e mesas-redondas sobre ensino/aprendizagem de línguas com o suporte de tecnologias; pesquisa em educação a distância; formação de professores; e novos letramentos, entre outros.