Várzea do Poço recebe Intercâmbio de Educação Contextualizada para Convivência com o Semiárido | Cáritas Brasileira Regional NE 3
Várzea do Poço recebe Intercâmbio de Educação Contextualizada para Convivência com o Semiárido
A aula pode ser entre quatro paredes, debaixo de um umbuzeiro, em uma praça ou em qualquer outro lugar que favoreça a contextualização da realidade local nas práticas de ensino. Essa é a essência da educação contextualizada, foco do evento Intercâmbio de Educação Contextualizada para Convivência com o Semiárido, realizado entre os dias 20 e 22 de novembro, em Várzea do Poço (BA).
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A mesa institucional contou com a participação de Harold Shisteck , do Instituto Regional da Pequena Agropecuária Apropriada (IRPAA), Paulo José Ferreia, ex prefeito de Várzea do Poço, Edmerson dos Santos , da Rede de Educação do Semiarido Brasileiro (RESAB), e síntese e reflexão do professor Eloi Barreto.
" É preciso meter as mãos na realidade do que a gente tá fazendo. Recriar o jeito de se fazer educação pra que ela tenha sentido pra o aluno, pra que ela esteja contextualizada com a realidade que ele está inserido" – Eloi Barreto
"Pensar em educação contextualizada é pensar em um local permeável. É oportunizar que as crianças compreendam o mundo que estão inseridos a partir do lugar que vivem" – Edmerson dos Santos
"A convivência com o Semiárido é algo que você têm que descobrir todo dia. É observando a natureza que nós aprendemos a organizar nossa vida da forma que a natureza nos coloca" –
Haroldo Schisteck
O grande desafio para o fortalecimento da educação contextualizada é de é que as gestões assumam que essas ações de tornem política pública" – Paulo José
O intercâmbio reuniu educadores de todos territórios da Bahia, que participaram de debates, momentos de síntese e reflexão, visitas a experiências concretas, oficinas e assistiram apresentações culturais de estudantes. O município deu seus primeiros passos com a experiência de educação contextualizada no semiárido através do projeto "A educação que a gente quer do jeito que a gente é", realizado com o apoio da Cáritas Diocesana de Ruy Barbosa. Hoje Várzea do Poço é referência na questão, auxiliando outras cidades com a implementação dessa prática educativa, como a comunidade de Queimada Grande, em Banzaê (Ba).
Pé do Morro e Gitirana, Barra Nova, Instituto Educacional Francisco de Assis e Laginha. Foram nesses lugares que os participantes conheceram a realidade da educação contextualiza em salas multisseriadas, educação étnico racial, cultura local e produção de artesanato e convivência com o semiárido.
"Podemos juntos fazer um trabalho de muito sucesso, mudando a realidade e a visão de como muitos pensam a respeito da educação. A educação contextualizada precisa ser abraçada com apoio desde a gestão, os pais e comunidade", explica Nívia Maria, educadora do projeto "Vida sustentável em Queimada Grande: Crianças e adolescentes construindo um lugar bom de se viver", apoiado por KNH e pela Cáritas Brasileira Regional Nordeste 3.
As trocas e vivências proporcionadas pelo intercâmbio estimularam educadores a repensarem o modelo de educação de suas escolas. Foi o caso de José Carlos, da cidade de Irajuba (BA). "Eu vi propostas possíveis de serem realizados. Uma educação que realmente faz sentido para as pessoas. Quero levar essas experiências para o meu município, porque acredito que essa proposta ajuda na formação de cidadãos capazes de transformarem a realidade que estão inseridos", explica.
O evento é realizado pela Cáritas Diocesana de Ruy Barbosa, Secretaria Municipal de Educação de Várzea do Poço e Cáritas Brasileira Regional Nordeste 3.