Os alunos entrarão em contato com os meios mais adequados e eficazes para a avaliação interdisciplinar de quadros de lesões, de transtornos de aprendizagem, de deficiência intelectual e de transtornos mentais, com exemplos de casos trazidos pelos docentes;
Aprenderão a usar, com critérios bem estabelecidos, os instrumentos multidisciplinares de avaliação cognitiva e do desenvolvimento infantil padronizados internacionalmente e validados para a população brasileira e também com critérios bem constituídos, jogos para a avaliação neuropsicológica.
Avaliação através de instrumentos multidisciplinares das funções cognitivas de crianças e adolescentes. Atualidades em avaliação neuropsicológica multidisciplinar de crianças e adolescentes. O uso de jogos na avaliação neuropsicológica. A participação da família e da escola na avaliação. Avaliação multidisciplinar do desenvolvimento infantil. Especificidades nas entrevistas com crianças com quadros neurológicos, cognitivos e de transtornos mentais. Como comunicar os resultados da avaliação para a criança, familiares, cuidadores e escola.
(Discussão de artigos de atualização, apresentação de condutas, protocolos, instrumentos, consensos, discussão de casos clínicos reais e duas horas de atividades extraclasse).
Graduados em curso superior reconhecido pelo Conselho Nacional de Educação (CNE).
Profissionais graduados das áreas da medicina, psicologia, serviço social, pedagogia, terapia ocupacional, fonoaudiologia e demais profissionais.