Além do protagonismo, outros ganhos defendidos pelas educadoras são o desenvolvimento da responsabilidade, do pensamento crítico, do trabalho em equipe, da criatividade, da comunicação, da autoconfiança, da tolerância ao risco e da tomada de decisão. “São competências cada vez mais exigidas”, pontuam.
Elas lembram ainda que o investimento no pensamento crítico e criativo contribui para o desenvolvimento de cidadãos preocupados em, futuramente, resolverem problemas de ordem mundial.
“No nosso trabalho, a gente busca desassociar a ideia de que o empreendedorismo tenha que ser, necessariamente, uma abertura de empresa, até porque estamos lidando com crianças. Empreendedorismo é, antes de tudo, um comportamento, uma atitude proativa, é a busca por soluções que impactam o maior número de pessoas possível”, define a assessora de empreendedorismo da escola, Fernanda Almeida.
O projeto de empreendedorismo do Miraflores segue as bases da metodologia Lean Startup, que propõe identificar e eliminar desperdícios no processo de criação a partir do “produto minimamente viável”. Dessa forma, o aprendizado é mais rápido e os gastos são menores.