Estudo investiga a utilização da internet na educação em diabetes - Diabete
Estudo investiga a utilização da internet na educação em diabetes
Paulo 16/10/2014 Artigos, Noticias e Informaçôes
Projeto especial tutorial para educação em diabetes
Fonte: rnpd.org.br – Rede nacional de Pessoas com Diabetes
A Internet e os programas multimídia de computador têm se estabelecido como ferramentas importantes no desenvolvimento de ações educacionais em diabetes. Os recursos da web são abrangentes e podem ser efetivos na melhora da adesão e do controle glicêmico de pacientes, com isso podem reduzir o risco de complicações. (Svoren et al., 2003; Levetan et al., 2002; Mahon et al. 2005)
Programas educativos veiculados através da Internet podem ser adequados e atrativos tanto para os pacientes quanto para seus familiares. O estudo de Zrebiec e colaboradores (2001), realizado com 47.365 usuários de sites de educação em diabetes, constatou que os tema mais acessado foi "nutrição", seguido por "impacto emocional do diabetes", "monitoração da glicemia sanguínea" e por último o tema das "complicações". Esse estudo demonstrou a exiistência de um grande interesse do paciente em obter, por meio da internet, informações sobre aspectos importantes de sua condição.
A utilização de intervenções online para jovens com diabetes tipo 1 foi o objeto de estudo no trabalho de doutorado do psicólogo Fábio Roberto Munhoz dos Santos. O estudo foi realizado no Centro de Diabetes do Hospital São Paulo em parceria com o Departamento de Informática em Saúde da Unifesp, investigou duas modalidades de intervenções online e concluiu que as redes sociais online podem ser ferramentas úteis e promissoras para veiculação dessas intervenções. A realização do projeto contou com o apoio da Fapesp, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. O projeto contou com o apoio da Fapesp, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo e teve a orientação dos professores: Prof. Dr Daniel Sigulem, Prof. Dr Sérgio A Dib e Profa. Dra Viviane Bernardo.
Tutoriais multimídia foram desenvolvidos para utilização como recurso pedagógico nas intervenções online. Além dos conteúdos de educação em diabetes (insulina, dieta, atividade física, monitoração, dias doentes, etc), os tutoriais incluíram conteúdos psicossociais com evidências de associação com o controle glicêmico, como por exemplo, a resiliência, o suporte social, a atitude positiva, a esperança, ato-eficácia, entre outros.
O desenvolvimento desses tutoriais utilizou a abordagem de transmissão do conteúdo educacional através de uma estória. A criação e utilização de estórias para transmitir determinados conteúdos vêm de tempos remotos e tem sido efetivamente utilizada no contexto educacional. No contexto da educação em saúde, a utilização de estórias para transmitir conteúdos educacionais tem se mostrado como um instrumento eficaz, a criação de uma história permite organizar os diversos conteúdos da educação em uma história coesa. (Green, 2004; Schwartz et al., 2007).
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