A EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO | Plataforma Espaço Digital
Artigo: A EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Palavra-chaves: EDUCAÇÃO INFANTIL, DOCÊNCIA, ESTÁGIO Comunicação Oral (CO) GT 17 – EDUCAÇÃO INFANTIL Publicado em 09 de novembro de 2016
Este trabalho tem por objeto de estudo o Estágio em Docência na Educação Infantil ofertado pelo curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão – UFMA, realizado em uma creche municipal de São Luís – MA. Este estágio tem por finalidade a formação inicial de professores da educação infantil, sendo trabalho em três etapas. A primeira com discussões em sala de aula de textos acerca da temática estágio, a segunda com observação participante na escola-campo e a terceira com elaboração de um projeto de trabalho e intervenção em sala de aula. O presente trabalho pretende trazer à tona as dificuldades encontradas durante o estágio e também as contribuições dessa experiência para a formação inicial do professor de educação infantil. Desse modo, o consideramos como sendo um ponto de partida para a construção do perfil docente que pretendemos consolidar durante a caminhada acadêmica.
PINHEIRO, Swellen Silva. A educação infantil na perspectiva do estágio supervisionado. Anais VIII FIPED... Campina Grande: Realize Editora, 2016. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/24834>. Acesso em: 06/12/2021 02:50
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