Avanços e desafios das políticas públicas de formação de professores das escolas do campo na Paraíba | Observatório de Educação
Busca analisar e compreender os avanços e desafios das políticas públicas de formação de professores da Educação Básica das escolas do campo na Paraíba, entre 2011 e 2014, temática educacional que possui déficit histórico e tida como extremamente desafiante para os governos. Os resultados apontam que as políticas públicas de formação de professores para a Educação Básica do Campo no estado ainda não estão consolidadas e que os poucos cursos existentes são os oferecidos por universidades públicas.