Processos de tomada de decisão, em círculo, e sociocráticos. Depois de identificadas as temáticas prioritárias para as crianças, estas são desafiadas a pensar em ações concretas. Para tal, são particularmente úteis técnicas de brainstorming, uma vez que favorecem a partilha livre de ideias. As propostas das crianças são organizadas e agrupadas, de modo a que se chegue a uma ideia/proposta conjunta. Caso não seja possível agrupar as várias ideias, seleciona-se uma das propostas através do método sociocrático, ou seja, por consentimento de todos/as.
Desenho e planeamento da ação. Uma vez identificada o tipo de ação a desenvolver, as crianças são convidadas a participar num processo de desenho e planeamento da ação. São definidos todos os passos e materiais necessários para a concretização da ação, incluindo identificação dos recursos necessários, distribuição de tarefas, atribuição de responsáveis, calendarização e identificação dos passos necessários, e plano de disseminação e comunicação.