Plano de Aula - 8º ano - Geografia - Os desafios da América Latina a partir da ascensão da China na Nova Divisão Internacional do Trabalho
Plano de aula - Os desafios da América Latina a partir da ascensão da China na Nova Divisão Internacional do Trabalho
Plano de aula de Geografia com atividades para 8º ano do Fundamental sobre entender a lógica da reorganização produtiva da América Latina e da China a partir da Nova Divisão Internacional no Trabalho.
Nesta aula os alunos irão analisar mapas e dados que revelam o desafios dos países da América Latina no século XXI, a partir da ascensão da China na Nova Divisão Internacional do trabalho. Para tanto, interpretar, comparar e criar um quadro comparativo auxiliará os alunos a compreenderem quais são os desafios dos países da América Latina frente a China na Nova Divisão Internacional do Trabalho.
Materiais necessários: 1 folha ofício A4 (deverá ser entregue pelo professor), lápis preto, régua, borracha, canetas hidrocor, lápis de cor, revistas para recorte. Cópias dos slides ou equipamento para apresentação dos slides.
Mapas - Tema. Disponível em: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/gSVszxwutEqrgbhkybw3RBUnSJR36RGgvNYWcvFg4AAUKr22syxYp8rQWRBg/geo8-14und05-tema-da-aula-mapas.pdf
Contextualização. Disponível em: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/bYU2nUXXxpQCcWGtKhqmhKWjrVu9WpgSAjBSDH3MGB2gaeUbKpw7mK6EHGq8/geo8-14und05-contextualizacao-dados.pdf
Problematização. Disponível em: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/vKP857jupvp6VsbuhaAHgsmg3NhJspp5zDx79rAbCDcTVeKtYewBSTM8gEdp/geo8-14und05-problematizacao-imagem.pdf
Ação Propositiva. Disponível em: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/ZRYdAgapxxk8zC7CxhyMgQnrtADSBnK5EBJtGawGn5H4T44RYen9DhUG2RuV/geo8-14und05-acao-propositiva-atividade.pdf
Sistematização. Disponível em: https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/ZbQhvz5e2peJXmtSBsNHcbaVFZaDPwSdSWpJNf5shjSzyqBYPFXZk2wcpgek/geo8-14und05-sistematizacao-imagem.pdf
Disponível em: https://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/divisao-internacional-do-trabalho-os-paises-e-a-economia-mundial.htm Acesso 02\05\2019
Disponível em: https://www.revistaforum.com.br/a-nova-divisao-internacional-do-mundo-2/ Acesso 02\05\2019
Disponível em: http://www.justificando.com/2017/11/01/nova-divisao-internacional-do-trabalho-e-crise-de-efetividade-das-normas-da-oit/ Acesso 02\05\2019
Disponível em: http://www.ihu.unisinos.br/185-noticias/noticias-2016/562246-china-e-america-latina-uma-nova-matriz-para-uma-velha-dependencia Acesso 02\05\2019
Orientações: Projete o slide. Chame atenção da turma para os mapas e o tema da aula. Pergunte sobre o que se trata. É esperado que os alunos identifiquem as relações comerciais a partir das direções das setas. Como podemos interpretá-las? Os alunos a partir das informações nos mapas compreenderam o papel desempenhado pelos países latino americanos, como fornecedores de mão de obra barata, sustentando-se da economia da commodity e dependente de seus recursos naturais e do agronegócio. Já a China necessita cada vez mais de alimentos, petróleo, alguns minerais, entre outros. Nesse sentido, a China na Nova Divisão Internacional do Trabalho necessita ter acesso aos recursos naturais, energia e alimentos e em troca, a mesma dispõe de uma alta produção industrial e tecnológica.
Orientações: Projete os slides com os dados ou imprima.
Chame atenção da turma para os números destacados, bem como as informações. Ao observar os dados sobre a China é esperado que os alunos compreendam o objetivo de promover um relacionamento mais próximo com países produtores de commodities e assim assegurar as matérias-primas para que o país desse continuidade ao seu crescimento econômico. A América Latina é cada vez mais, um destino para os investimentos em energia da China. Os chineses estão se tornando importantes produtores no Peru e Equador, demonstram interesse em participar de futuros desenvolvimentos energéticos no Brasil e têm investimentos na Venezuela.
Espera-se que os alunos compreendam que o comércio é marcado por sua natureza desequilibrada. Os países latino-americanos são essencialmente exportadores de produtos primários e matérias-primas de baixo valor agregado (soja, ferro, cobre, petróleo etc.), enquanto a China exporta seus produtos manufaturados (têxteis, papel, automóveis, produtos eletrônicos e tecnológicos etc.).
Orientações: Divida a turma em times (03 ou 04 alunos). Projete os slides ou escreva no quadro.
Solicite que leiam as informações com atenção. A partir da leitura, pergunte à turma quais são os desafios da América Latina com a ascensão da China na Nova Divisão Internacional do Trabalho? Vale relembrar aos alunos que a Divisão Internacional do Trabalho é uma divisão produtiva em âmbito internacional. Os países emergentes ou em desenvolvimento que obtiveram uma industrialização tardia e que possuem economias ainda frágeis e passíveis de crises econômicas oferecem aos países industrializados um leque de benefícios e incentivos para a instalação de indústrias, tais como a isenção parcial ou total de impostos, mão-de-obra abundante. A Divisão Internacional do Trabalho provoca desigualdades. Os países emergentes ou em desenvolvimento, como México, Argentina, Brasil e outros, adquirem tecnologias a preços altos, enquanto que os produtos exportados pelos países citados não atingem preços satisfatórios, favorecendo os países ricos.
É esperado que os alunos a partir das informações "oportunidades e ameaças", compreendam que os países da América Latina tornaram-se dependentes do comércio com a China. Não podemos deixar de mencionar que os acordos proporcionaram lucros e investimentos para os países da América Latina, porém o preço foi alto, pois esse países não se destacam em outro setor se não o primário. Já a China saiu lucrando, pois além de comprar as matérias primas que necessita, ampliou seu comércio de produtos industrializados nos países latino americanos. Portanto, o desafio para estes países são como criar estratégias de crescimento econômico que permita a não dependência do mercado chinês.
Orientações: Projete o slide ou imprima o modelo.
Peça que se organizem em times. Distribua revistas para recorte e proponha a confecção de um esquema que apresente a Nova Divisão Internacional do Trabalho entre a China os países latino americanos.
Entregue as revistas para que possam ajudá-los a ilustrar ou faça desenhos que representam os fluxos comerciais entre a China e os países da América Latina.
Nas setas escreva o papel desempenhado pelos países na Nova Divisão Internacional do Trabalho. Aproveite para motivá-los a usar imagens de revistas ou mesmo criar seus próprios desenhos.
Circule pela sala tire as dúvidas das duplas e explique que é importante dividir as tarefas para terminar dentro do tempo previsto.
Orientações: Projete o slide ou escreva no quadro a proposta.
Explique para as turmas que irão colocar na balança as palavras que representam as vantagens e desvantagens para os países da América Latina na Nova Divisão Internacional do Trabalho com a ascensão da China.