Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Gabriela Niero)
Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/8804498041994800
Possui Mestrado em Ciências da Linguagem na linha de pesquisa Texto e Discurso do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem da Universidade do Sul de Santa Catarina. Atua como professora de Língua Portuguesa das séries finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio na Escola de Educação Básica Caetano Bez Batti. (Texto informado pelo autor)
Escola de Educação Básica Caetano Bez Batti.
Rua Vitório Giaconi
88840970 - Urussanga, SC - Brasil
Telefone: (48) 34651508
Orientador: Fábio José Rauen.
Título: Influência do gabarito de respostas na autocorreção de exercício de interpretação: estudo de caso com estudantes do Programa Estadual de Novas Oportunidades de Aprendizagem de Santa Catarina,Ano de Obtenção: 2016.
Especialização em Metodologias, saberes e práticas do ensino. (Carga Horária: 420h).
Título: A PUBLICIDADE SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA RELEVÂNCIA: ANÁLISE DOS COMENTÁRIOS DO SÍTIO YOUTUBE SOBRE O FLME ?DONA MARISA? DA CAMPANHA ?AME BOMBRIL?.
Orientador: Cláudia Levandoski.
Título: Inferências em comentários do sítio youtube sobre o filme publicitário "Dona Marisa" da campanha AME bombril: Análise com base na Teoria da Relevância.
Bolsista do(a): Artigo 170, ART.170, Brasil.
Escola de Educação Básica Caetano Bez Batti, EEBCBB, Brasil.
Escola de Educação Básica Vitório Búrigo, EEBVB, Brasil.
Escola de Educação Básica Municipal Biázio Maragno, EEBMBM, Brasil.
Semana Pedagógica - Formação Continuada para professores. (Carga horária: 40h).
Pacto pelo fortalecimento do ensino médio. (Carga horária: 200h).
Família e Escola. (Carga horária: 40h).
ACAPED-AGÊNCIA DE CAPACITAÇÃO EDUCACIONAL, ACAPED, Brasil.
O lúdico como ferramenta de aprendizagem. (Carga horária: 150h).
Qualificação Profissional em Língua Italiana.
Núcleo de Educação Profissional São José, NEP, Brasil.
Pesquisa e desenvolvimento , Departamento de Ciências Humanas de Ciências da Educação de Letras e Artes, Grupo de Pesquisa em Pragmática Cognitiva.
Linha de Pesquisa em Texto e discurso
Escola de Educação Básica Municipal Luiz Casagrande, EEBMLC, Brasil.
NIERO, G.; NIERO, G. . LEITURA DISCURSIVA COM ÊNFASE EM ALGUNS GÊNEROS TEXTUAIS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
IX SIMFOP. 2018. (Simpósio).
IX SIMFOP.Moderação de Planos de ação intencional por relações de polidez. 2018. (Simpósio).
4 Encontro da rede Sul Letras. INFLUÊNCIA DO GABARITO DE RESPOSTAS DE UM EXERCÍCIO DE INTERPRETAÇÃO NA CORREÇÃO QUE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO FAZEM DE SUAS PRÓPRIAS INTERPRETAÇÕES: ANÁLISE DO PONTO DE VISTA DA TEORIA DA RELEVÂNCIA. 2016. (Congresso).
I Seminário regional de educação. 2016. (Seminário).
Palestra "Da Oportunidade ao Êxito". 2016. (Outra).
Jornada de Pesquisa. 2015. (Outra).
VII SIMPOSIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES.DIÁLOGO DO SERIADO CHAVES NO EPISÓDIO ?VAMOS TODOS A ACAPULCO?: ANÁLISE COM BASE NA TEORIA DA RELEVÂNCIA. 2015. (Simpósio).
Semana de Qualificação de projetos de dissertação. 2014. (Outra).
VI SIMPOSIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES.A PUBLICIDADE SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DA RELEVÂNCIA: ANÁLISE DOS COMENTÁRIOS DO SÍTIO YOUTUBE SOBRE O FLME ?DONA MARISA? DA CAMPANHA ?AME BOMBRIL?. 2014. (Simpósio).
Formação Continuada 2011: Educar para um futuro melhor. 2011. (Encontro).
VI JUNIC.Uma abordagem teórico-prática de leitura discursiva, com ênfase em alguns gêneros, aplicada às quintas séries do ensino fundamental da Escola Vitório Búrigo do município de Morro da Fumaça. 2011. (Seminário).