Carta de Compromisso - Centro para a Qualificação Profissional e o Ensino Profissional - PDF
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Amadeu Sequeira Neves
1 Carta de Compromisso - Centro para a Qualificação Profissional e o Ensino Profissional PROFIFORMA, GABINETE DE CONSULTADORIA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL, LDA Missão É missão do CQEP Profiforma: - Assegurar aos jovens (com idade igual ou superior a 15 anos) e adultos (com idade igual ou superior a 18 anos) uma oportunidade de qualificação e certificação, adequada ao seu perfil e necessidades, no âmbito de intervenção da área territorial de intervenção do CQEP (NUT III-Baixo Mondego); - Informar, orientar e encaminhar os jovens e adultos na identificação de respostas educativas e formativas adequadas ao perfil de cada candidato, tendo em conta também as necessidades do tecido empresarial; - Desenvolver processos de Reconhecimento, Validação, e Certificação de Competências, adquiridas pelos adultos ao longo da vida, por vias formais, informais e não formais, na vertente profissional ou de dupla certificação (escolar e profissional), para adultos; - Monitorizar o percurso dos jovens e adultos encaminhados para as diferentes soluções de qualificação, visando aferir o cumprimento ou o desvio das trajectórias definidas, numa perspectiva de valorização; - Estabelecer parcerias com outras entidades relevantes no território, que contribuam para uma intervenção mais integrada e consistente, na identificação de necessidades concretas de qualificação e na organização de respostas úteis para os candidatos, no âmbito da educação e formação profissional; - Promover o desenvolvimento de acções de informação e divulgação junto dos operadores de educação e formação e das entidades empregadoras da região. Janeiro
2 Princípios orientadores Responsabilidade Inclusão Prestar um serviço de qualidade centrado nas necessidades dos jovens e adultos; Actuar junto de públicos diversificados, respeitando as suas necessidades, motivações e expectativas; Rigor e qualidade Garantir o cumprimento dos indicadores de qualidade previstos, não só para a organização e funcionamento, mas também para o desenvolvimento das diferentes atribuições; Autonomia Estabelecer parcerias que permitam assegurar a prossecução das atribuições do CQEP, reforçar as sinergias, o trabalho em rede, a complementaridade e a qualidade das respostas junto das populações e tecido económico e social; Transparência Respeitar os instrumentos e metodologias aplicadas no decorrer das diferentes etapas de intervenção e registar o percurso realizado pelos jovens e adultos no Sistema de Informação e Gestão da Oferta Formativa (SIGO); Confidencialidade Assegurar a confidencialidade no tratamento dos dados e da informação prestada pelos jovens e adultos ao longo do percurso desenvolvido no CQEP. Racionalização de recursos Optimizar recursos internos e externos, que conduzam a uma actuação eficaz por parte do CQEP, e a integração em redes locais para a qualificação, que permitam uma gestão eficiente e adequada das ofertas disponíveis às necessidades do território. Janeiro
3 Requisitos de estruturação do trabalho A equipa A equipa do CQEP Profiforma é constituída por coordenador, Técnicos de ORVC e formadores de diversas áreas, com capacidade técnica e formação adequada ao desempenho das suas funções. São realizadas reuniões periódicas de trabalho, promovendo canais eficazes de comunicação interna e a partilha de boas práticas; Instalações e equipamentos O CQEP Profiforma dispõe, actualmente, de instalações renovadas que permitem o desenvolvimento de um trabalho de qualidade e disponibilizam aos jovens ou adultos espaços diversos e adequados ao longo do seu percurso no CQEP (espaço para acolhimento, sala de atendimento individual, salas de formação, sala de trabalho da equipa, mediateca, instalações sanitárias); Horário Com o objectivo de dar resposta às necessidades dos seus utentes, o CQEP Profiforma definiu o horário alargado, abarcando o período laboral e também pós-laboral: Regime (nº de horas) Dias Laboral Pós Laboral Total Úteis Sábado Notas: o horário pós-laboral é considerado a partir das 20h SIGO Assegurar que toda a informação respeitante à organização e funcionamento do CQEP, dados prestados pelos jovens e adultos, bem como as acções desenvolvidas ao longo do seu percurso de qualificação, se encontre devidamente actualizada. Arquivo Técnico-Pedagógico O CQEP Profiforma criou o seu arquivo técnico-pedagógico, onde constam os documentos e comprovativos que atestam a veracidade dos registos efectuados no SIGO, ou noutras plataformas de apoio, e que permite facilitar os procedimentos de verificação (por exemplo, acções de monitorização/visitas de acompanhamento). Parcerias Estabelecimento de parcerias com outras entidades da região, com o objectivo de captar público, realizar acções de informação e divulgação, bem como optimização de recursos Janeiro
4 humanos e materiais e regulação conjunta da oferta, permitindo uma acção concertada entre todos os agentes envolvidos. Monitorização e Avaliação O CQEP Profiforma pretende acompanhar e avaliar regularmente o desenvolvimento da sua actividade, utilizando e aplicando para o efeito, instrumentos e metodologias e adequados a cada etapa de intervenção. Livro de Reclamações O CQEP Profiforma disponibiliza o Livro de Reclamações, de acordo com o estabelecido na legislação em vigor. Etapas de intervenção Acolhimento Consiste no atendimento e inscrição dos jovens e dos adultos, bem como no esclarecimento sobre a missão e o âmbito do CQEP Profiforma. Esta etapa poderá ser individual ou em pequenos grupos; Diagnóstico Consiste na análise do perfil do jovem ou adulto, e o objectivo é a identificação das respostas de educação e formação que melhor se ajustam ao perfil do candidato. Utilizam-se, para tal, instrumentos de diagnóstico (análise curricular, entrevistas individuais e colectivas, entre outros). Informação e Orientação No seguimento do trabalho desenvolvido nas etapas anteriores, esta etapa visa sensibilizar o jovem ou o adulto para a importância ao longo da vida e para a responsabilidade na construção do respectivo percurso de carreira (de qualificação e/ou de acesso/permanência no mercado de trabalho). Encaminhamento Consiste no encaminhamento do jovem ou adulto, para uma oferta de educação e/ou formação profissional, de acordo com o perfil traçado acordada na etapa anterior e apoiada pela equipa do CQEP. Este procedimento é formalizado no respectivo Plano Individual de Encaminhamento (PIE). Janeiro
5 Monitorização A monitorização do percurso dos jovens e dos adultos inscritos e encaminhados pelo CQEP visa aferir o cumprimento ou desvio das trajectórias definidas, bem como conhecer os resultados das aprendizagens e os percursos pós-formação. Reconhecimento e Validação de Competências Consiste na identificação das competências adquiridas pelo adulto ao longo da vida, em contextos formais, informais e não formais de aprendizagem e visa a construção de um portefólio. Este desenvolve-se de acordo com o Referencial de Competências-Chave e Referencial de Competências Profissionais. Certificação de Competências O processo de RVC culmina na etapa de Certificação de competências, que se traduz na demonstração das competências do adulto através da realização de uma prova escrita, oral, prática, ou de uma prova que resulte da conjugação dessas formas de avaliação, perante um júri de certificação. Recolha, Validação, Sistematização e Divulgação da Informação Esta etapa assume um carácter transversal na actividade do CQEP Profiforma, mais concretamente no âmbito do acolhimento, diagnóstico, informação e do encaminhamento dos jovens ou adultos. Saídas profissionais do CQEP Profiforma Áreas Perfil Profissional Nível de qualificação 213 Audiovisuais e Produção dos Média 341 Comércio Técnico de Desenho Gráfico 4 Técnico de Multimédia 4 Técnico Comercial 4 Técnico de Marketing 4 Técnico de Vendas 4 Técnico de Vitrinismo Finanças, Banca e Seguros Técnico Comercial Bancário Contabilidade e Fiscalidade Técnico de Contabilidade Secretariado e trabalho Administrativo 347 Enquadramento na Organização/Empresa Assistente Administrativo 2 Técnico de Qualidade 4 Técnico de Relações Laborais 4 Janeiro
6 481 Ciências Informáticas 542 Indústria do Textil, Vestuário e calçado Operador de Informática 2 Programador de Informática 4 Técnico de Informática Instalação e Gestão de Redes Técnico de Informática - Sistemas Costureira/Modista Janeiro