Dial_23_Maria_Fatima
Inclusão digital: impacto das Novas Tecnologias de Comunicação e Informação-NTCI em pacientes idosos analfabetos.
Maria de Fátima Monteiro[1]
Este artigo com pacientes idosos não alfabetizados, sob uso das mídias, se propõe a provocar reflexões para uma pesquisa realizada há 12 anos atrás, produzida pela médica e autora desse trabalho, antes da pandemia do covid -19. Com o aumento do uso de ferramentas tecnológicas por idosos, a partir da pandemia, a autora entendeu que seria oportuno publicar os registros de dados anteriores, no sentido de subsidiar elementos reflexivos para novas pesquisas. Sendo assim, as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação - NTIC tem se inserido no mundo moderno ocasionando mudanças no processo sócio econômico e cultural de vários países. Alinhado aos avanços tecnológicos e ao crescimento da população idosa no Brasil, os órgãos oficiais da saúde e da comunicação tem investido na inclusão digital. Para melhorar a qualidade de vida dos idosos, portadores de doenças crônicas degenerativas, o Ministério da Saúde (BRASIL, 2008) tem reorganizado os programas de atendimento a Hipertensão Arterial e a Diabetes Mellitus a partir da distribuição de computadores e da capacitação de profissionais do Programa Saúde da Família – PSF. No entanto, metade da população idosa no Brasil é analfabeta, além de serem passíveis de terem essas doenças. Neste sentido, o presente trabalho buscou analisar o impacto das NTIC, no comportamento terapêutico de 20 pacientes idosos analfabetos, do PSF de Garanhuns-PE, e constatou que nem os computadores nem os programas oficiais do governo estão voltados para população de limitação física, pela idade, ou pela baixa escolaridade. Por outro lado, ao ser aplicado um programa interativo, pela autora desse trabalho, utilizando como estratégia de mediação, o letramento, ocorreu melhora no comportamento terapêutico desses pacientes, com mudanças de hábitos de vida, e produção de novos conhecimentos.
Palavras-chave: tecnologia; idoso; analfabetismo.
This article with illiterate seniors, under use of media, proposes to provide reflexions on a research conducted 12 years ago, produced by the doctor and author of this article, before the COVID-19 pandemic. With the increasing use of technology tools by elderly, because of the pandemic, the author understood that it would be opportune to publish the previous data records, with the intention of providing reflective elements for new research. Therefore, the New Information and Communication Technologies - NICT have been inserted in the modern world causing changes in the socio-economic and cultural process of several countries. In line with technological advances and the growth of the elderly population in Brazil, the official health and communication agencies have invested in digital inclusion. In order to improve the quality of life of the elderly, with chronic degenerative diseases, the Ministry of Health (BRAZIL, 2008) has reorganized the programs for attending Hypertension and Diabetes Mellitus by distributing computers and training professionals of the Programa Saúde da Família - PSF (in English, Health Family Program). However, half of the elderly population in Brazil is illiterate, in addition to being liable to have these diseases.Thus, the article sought to analyze the impact of NICT and the medical conduct of 20 illiterate elderly patients from the PSF located in the city of Garanhuns - Pernambuco, and found that neither computers nor official government programs are produced for people with physical limitations, age limitations or with low education. On the other hand, when an interactive program is applied, co-created by the author of the text, using literacy as a mediation strategy, there was an improvement in the drug treatment of these patients, with changes in life habits, and production of new knowledges.
Keywords: Technology; Elderly; illiteracy
[1] Professora da Universidade de Pernambuco -UPE/Garanhuns, leciona no módulo de Atenção Primária à Saúde- APS, no curso de medicina. E-mail: fatima.monteiro@upe.br
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