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Inclusão escolar: das políticas públicas às práticas pedagógicas
A utilização de jogos na prática pedagógica
O ensino e aprendizagem da leitura e escrita na perspectiva do letramento
A inserção de crianças de 6 anos no ensino fundamental
Ciência através da arte
A construção do conhecimento sobre sexualidade tendo em vista o processo de interação entre atores no âmbito da rede pública: pais, alunos, professores e funcionários
Desenvolvimento profissional docente e transformações na escola
Desenvolvimento profissional docente na transformações na escola
Desenvolvimento profissional docente de professores e experientes e iniciantes: programa híbrido de mentoria
Exclusão social, vulnerabilidade à exclusão escolar e psicanálise: construção da "memória de si" na superação da "capacidade para não aprender"
Exclusão social, vulnerabilidade à exclusão escolar e psicanálise: construção da memória de si na superação da capacidade para não aprender
A ideia é desenvolver um programa de formação em Educação Ambiental sintrópica - em que a reconstrução da realidade ambiental passa pela desconstrução de paradigmas dominantes e promoção de diálogos produtivos entre as várias ciências, na busca de uma análise da dinâmica dos sistemas ambientais - envolvendo as seguintes temáticas: Educação em Saúde; Segurança Alimentar e Nutricional; e...
Este projeto tem como objetivo geral construir um novo aplicativo de histórias em quadrinhos para uso em aulas de educação física-ensino fundamental, com a finalidade de educação para o lazer. É nos anos finais do fundamental que se encontra hoje o maior problema do fluxo escolar brasileiro. Nas aulas de educação física, dentre os alunos que estão na educação básica, muitos não partici...
Lazer, educação e tecnologia: construção de histórias em quadrinhos em aulas de educação física no ensino fundamental, AP.EP
"Banca da Ciência na Escola" é um projeto de investigação de ações de difusão da ciência para o público escolar da primeira infância e da pré-adolescência. Tem como característica a abordagem lúdica de temas científicos em conexão com questões sociais e manifestações artístico-culturais por meio de intervenções não-formais em ambiente escolar. Com a supervisão de professores das escola...
Formação profissional de professores e gestão democrática: uma parceria universidade-escola para a melhoria do ensino público, BP.EP