Inteligência emocional na escola: como e por que implementar
Os benefícios de se trabalhar a inteligência emocional na escola são muitos. Tanto para os alunos quanto para todos os envolvidos com o seu aprendizado. Conheça alguns deles!
A psicologia infantil já comprovou: crianças capazes de regular suas emoções tendem a prestar mais atenção, colocar mais esforço na tarefa, ter níveis menores de estresse e também tendem a conseguir mediar conflitos.
Para compor o presente artigo, fomos buscar respostas para essas e outras perguntas a respeito deste tema.
Você vai se surpreender com a simplicidade e com os benefícios de trabalhar a inteligência emocional na escola, tanto para os alunos quanto para todos os envolvidos com o seu aprendizado.
Se tiver dúvidas e sugestões, não deixe de escrevê-las nos comentários. Boa leitura!
Automotivação: É a capacidade de dirigir as emoções a serviço de um objetivo ou realização pessoal. Se nos deixarmos levar pela ansiedade e pelos aborrecimentos, dificilmente conseguiremos nos concentrar na tarefa que estamos realizando.
"Me questionei sobre o motivo pelo qual aquilo que a gente mais precisa para o mercado, ninguém nos ensina desde pequenos, na escola?", conta Tonia com exclusividade para Barcelona Superfícies.
A inteligência emocional só pode ser desenvolvida entre as crianças que já conseguem se comunicar?
Engana-se quem pensa dessa forma! Tonia explica que dos 0 aos 6 anos, as crianças fazem de 700 a mil conexões neurais por segundo – a chamada de Janela de Oportunidade de Desenvolvimento, que existe desde que a criança está na barriga da mãe.
Acolhendo a emoção: é o momento de aceitar que a gente sente, e não reprimir nenhum tipo de sentimento ou emoção da crianças
Contar histórias (LINK PARA NOVO POST) e perguntar a elas: "Como você acha que a personagem se sentiu? Se fosse você, como se sentiria?"
E você? Já trabalha a inteligência emocional dos seus alunos em sua escola? Compartilhe conosco sua experiência ou suas dúvidas acerca do tema!