Esta exposição, com apoio da pela Associação ARPA – Apreciação, Reflexão e Produção Artística, Organização Não Governamental (ONG) voltada para a promoção do ensino de arte para crianças com inclinação artística, a defesa e preservação do meio ambiente e a valorização do profissional de arte, inclui trabalhos desenvolvidos a partir de aulas coordenadas pelo artista plástico Rubens Matuck e o educador Paulo Pitombo com alunos especiais, integrados com aqueles considerados normais, numa postura que leva a refletir como a arte e aquelas pessoas vistas como "diferentes" podem ser perfeitamente associados, como ocorre nesta mostra, que junta trabalhos de mestres e alunos.
O fato é que tudo aquilo que foge do considerado "normal" enfrenta algum tipo de preconceito. Acaba por ser marginalizado, isolado, ignorado e esquecido, como se simplesmente não existisse. Nesse aspecto, qualquer tipo de deficiência, como visual ou motora, sofre algum tipo de intolerância pela dificuldade de lidar com aquilo que não é comum..
Nesse aspecto, uma aula de modelo-vivo, por exemplo, não demanda necessariamente que a figura seja mostrada, mas um entendimento do espaço e das relações da modelo com o seu entorno, como chão, os fundos e as pessoas que também participam da sessão.
É interessante observar que, no século XIX, com a ascensão do espírito romântico, valorizador da liberdade e da emoção, que a sociedade passou a ter uma maior compreensão com a arte "diferente", no sentido de expressão de mundos individuais.
Os criadores especiais são infelizmente muitas vezes vistos apenas como resultado de uma jornada de esforço e com curiosidade, não pelas suas qualidades plásticas intrínsecas. Encarada de frente, essa questão é essencial para que, pela arte, a exclusão se torne inclusão; e o diferente, especial.