Objetivo: Buscar trabalhos científicos que discorressem sobre as percepções do envelhecimento sob o olhar do próprio idoso. Materiais e Métodos: Foi utilizado como método uma coleta de dados por meio de artigos científicos publicados digitalmente, nas bases LILACS e Google Acadêmico, no período de 2015 a 2019 com os descritores “envelhecimento”, “percepções” e “psicologia”. Resultados: Foram encontrados 7.113 trabalhos científicos dos quais a maioria discorre sobre envelhecimento e psicologia isoladamente. Conclusão: Quanto a estes combinados foi possível perceber que há poucos trabalhos produzidos que apresentam sobre a psicologia e o envelhecimento e nenhum trabalho encontrado sobre envelhecimento, percepções e psicologia. Conclui-se, portanto, que há uma necessidade de produzir trabalhos científicos que discorrem sobre o processo de envelhecimento sob a ótica do idoso.
Objetivo: Analisar, comparativamente, parte da poesia de três escritores mineiros - Cláudio Manuel da Costa, Carlos Drummond de Andrade e Affonso Ávila, buscando ressaltar as confluências visíveis em suas obras. Materiais e Métodos: Para analisar e interpretar os poemas selecionados, buscamos sustentação em obras como as de história e de história literária, bem como em teorias relativas à identidade cultural, ao dialogismo, à intertextualidade, aos conceitos de tradição e influência; além das contribuições trazidas das salas de aula. E sabedores de que estamos diante de um objeto complexo e subjetivo, que é o literário, ao analisá-lo, não deixamos de abordar a importância dos elementos culturais aí presentes que são, por sua vez, delineadores de uma identidade mineira. O comparativismo literário teve um papel fundamental para a leitura, análise e interpretação do corpus. Resultados: O estudo da poesia de escritores mineiros ou não, buscando ressaltar as confluências visíveis em sua obra, é um desafio e, de certo modo, uma temeridade: contextos históricos diversos; produção vasta e heterogênea; escritas afinadas com correntes e momentos literários distintos; dicções marcantes e pessoais. À primeira vista é uma aproximação insólita esta; entretanto, moveu esta pesquisa a certeza de um estrato comum a unir alguns poetas – de modo especial, os mineiros -, uma motivação natural e cultural próxima a perpassar sua produção poética, núcleo de permanência, resistente ao passar das modas literárias e do tempo histórico. Conclusão: No exame dos poemas buscados na obra de três poetas “canônicos” da literatura brasileira – Cláudio Manuel da Costa, Carlos Drummond de Andrade e Affonso Ávila – situados em tempos e contextos distintos, as confluências de temas, de motivações, de visões de mundo, geradas num solo comum, o da tradição, da memória, do patrimônio cultural, funcionam como imaginário que resiste pela linguagem à fragmentação, à dispersão.
PROJETO CENTRO DIA: uma análise sobre a oferta do serviço de assistência psicossocial a jovens e adultos com deficiência
Objetivo: Conhecer e apresentar a percepção de pais ou responsáveis de aluno com deficiência que utiliza o serviço Psicossocial Centro Dia de uma instituição de ensino que oferece serviço de Educação Especial para jovens e adultos com deficiência do município de Montes Claros-MG. Materiais e métodos: Trata-se de um estudo quantitativo, de carácter exploratório e explicativo de corte transversal. Assim, o estudo se fez com os pais/responsáveis das pessoas que frequentam o serviço do projeto Centro Dia e que são maiores de dezoito anos. Para a coleta de dados utilizou-se um questionário semiestruturado, cujas perguntas relacionavam a perfil sócio demográfico e percepções dos pais/responsáveis em relação a alguns aspectos relativos ao serviço, a inserção dos filhos/tutelados, bem como os benefícios percebidos após inserção da pessoa com deficiência no projeto. O projeto foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa da SOEBRAS e aprovado sob o número de parecer 3.103.648. A coleta de dados ocorreu no mês de abril de 2019 e os participantes tiveram local adequado para responder ao questionário, cujo tempo médio para responder foi de 20 minutos. Resultados: Participaram da pesquisa 20 pais/responsáveis das pessoas com deficiência que frequentam o projeto Centro Dia. Os participantes são predominantes do sexo feminino, a maioria casados, essas pessoas não tem plano de saúde, o aprendizado escolar chega à maior parte apenas ao ensino médio e uma grande parcela destes entrevistados dedica boa parte do tempo a áreas de lazer. Conclusão: foi possível analisar o universo educativo, assim, como também avaliar e identificar as práticas de intervenção de acordo com a percepção dos pais dos participantes. Salienta-se a necessidade de discutir sobre o serviço em que é ofertado para o jovem e adulto com deficiência, investir no aprimoramento e capacitação para o atendimento das pessoas com deficiência, bem como promover condições básicas e acessíveis para tal programa socioassistencial.
Objetivo: Compreender e apresentar os fatores motivacionais e os perfis dos idosos que frequentam o Projeto Academia ao Ar Livre de dois bairros distintos da cidade de Montes Claros-MG. Materiais e Métodos: Optou-se por uma pesquisa de campo, qualitativa, de caráter descritivo e corte transversal. Foi realizada uma comparação dos resultados obtidos dos locais definidos para o estudo. Foi utilizada uma entrevista semiestruturada, com base no questionário WHOQOL-Bref. Foi possível levantar os dados sociodemográficos, características psicossociais e avaliar as relações interpessoais. A amostra foi no total de 20 pessoas, de dois locais distintos (A e B). Foram incluídos idosos com idade acima de 60 anos, de ambos os sexos, que utilizam as Academias ao Ar Livre no mínimo há um mês; e os que concordaram em participar, assinando, assim, o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE). As pessoas com algum tipo de impossibilidade na fala e que não concordaram em participar foram excluídas. Foi feito o cruzamento de informações, verificando comparações e semelhanças que os dados apresentaram. As orientações contidas na resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde foram respeitadas e o projeto de pesquisa aprovado sob o número de parecer 3.103.647. Resultados: Os participantes do local B apresentam mais aspectos relacionados à melhor qualidade de vida, pois a maioria apresentou características de bons relacionamentos interpessoais, maior satisfação em questões econômicas e ao acesso a serviços públicos de saúde; menor índice de sentimentos relacionados a humor deprimido, ansiedade, desesperança e também praticam atividades físicas. Conclusão: Ao analisar os perfis dos idosos que são adeptos das Academias ao Ar Livre, percebe-se que são em maioria do sexo feminino, aderentes às questões religiosas e que possuem filhos. Os fatores motivacionais para terem uma boa frequência estão relacionados à qualidade de vida e à busca por interação social e saúde.
Objetivo: Refletir criticamente sobre o feminicídio a partir da lei 13.104/2015 Materiais e Métodos: O presente estudo foi conduzido por meio de uma pesquisa bibliográfica com abordagem transversal, descritiva e qualitativa, tendo como embasamento teórico a lei do feminicídio – 13.104/2015 Resultados: A Lei n. 13.104/2015 considera feminicídio o crime que é praticado contra a mulher por razões da condição de sexo feminino, quando envolver violência doméstica e familiar ou menosprezo e discriminação contra a condição de mulher. A pena prevista para o homicídio qualificado é de reclusão de 12 a 30 anos. Conclusão: Uma vez promulgada a lei, o Estado Brasileiro completa o sistema de proteção às mulheres, criando como modalidade de homicídio qualificado, o chamado feminicídio. Percebe-se um crescimento na divulgação dos casos de feminicídios no Brasil, após a promulgação da referida lei, entretanto, ainda há lacunas no que tange a prevenção. Desse modo, observando o contexto sócio cultural, fazem-se necessárias discussões e estudos que contribuirão para fomentar, acrescentando dados, informações aos pesquisadores que estudam sobre a temática, além de profissionais que intervém nessa realidade.
Objetivo: Caracterizar o ambiente escolar e conhecer demandas escolares e educacionais que dialogam com a Psicologia. Materiais e Métodos: Como proposta de prática da disciplina de Psicologia Escolar e Educacional os acadêmicos do 3º período noturno do curso realizaram uma prática, em três momentos, a partir do conhecimento adquirido em sala de aula. A princípio, sob orientação do professor da disciplina, os acadêmicos se dirigiram a escola para uma observação e caracterização do espaço. No segundo momento, ocorrido em dia distinto, os acadêmicos tiveram contato com grupos de alunos para conversa inicial e levantamento de demandas. Após o segundo momento, os acadêmicos se reuniram em sala de aula e, sob orientação do professor da disciplina, construíram projeto de intervenção, tendo como bibliografia básica autores que discutem a Psicologia Escolar e Educacional. No terceiro momento ocorreu a intervenção de acordo com o projeto construído, que se constituiu de escuta. Resultados: A intervenção foi desenvolvida com 10 alunos do 7º ano do Ensino Fundamental de uma escola da Rede Pública da cidade de Montes Claros/MG, com idade média de 13 anos. O tema do projeto desenvolvido foi “Sexualidade: respeito e valores”, visto que esta foi a temática levantada como demanda advinda do segundo momento da prática. O tema foi discutido com os alunos através de realização de dinâmicas e vídeos. Percebeu-se que a maioria dos participantes possuíam dificuldades de verbalizar sua opinião quando o assunto é sexualidade, qualidades, valores e família. Conclusão: Conclui-se quea prática foi válida, visto que o contato que os acadêmicos tiveram com a escola e com os adolescentes foi oportuna e positiva no que diz respeito a aprendizagem e formação. Desse modo, contribuiu com o aprendizado na disciplina Psicologia Escolar e Educacional e com a formação de psicólogos para atuarem de forma crítica e coerente nos espaços escolares.
Objetivo: Conhecer os aspectos relacionados ao uso de próteses odontológicas (PT e PPRs) em pacientes da atenção secundária do serviço de saúde pública do Norte de Minas Gerais. Materiais e Métodos: O presente estudo teve caráter quantitativo, de corte transversal e análise de dados descritiva, envolvendo 75 portadores de próteses, pacientes do Centro de Especialidade Odontológica Ariosto Correia Machado (CEO) da cidade de Montes Claros-MG. Como instrumento de pesquisa foi usado um questionário estruturado contendo 16 questões de múltipla escolha sobre dados sociodemográficos, satisfação ao uso das próteses, cuidados de higienização e acesso a orientação profissional. A análise descritiva dos dados foi realizada através do SPPS (IBM- versão 20.0). O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa CEP/SOEBRAS (parecer nº: 3.149.907). Resultados: Os participantes eram em sua maior parte do gênero feminino (57,3%), com maior prevalência da segunda prótese (31-41,3%), predominando o tempo de uso maior que 49 meses (58-77,3%). A totalidade dos participantes informou realizar a higienização da prótese 3 vezes ao dia (56%) e retirando a prótese para a higienização (96%). Adicionalmente, 66 (88%) estão satisfeitos com a reabilitação protética realizada. Conclusão: Os dados do estudo reforçam a satisfação do usuário quanto a reabilitação protética e a atenção e cuidado à higienização oral. A efetividade da prótese odontológica foi sugerida, entretanto, não foi comparada a efetividade dos diferentes tipos de prótese isoladamente.
Objetivo: Averiguar a ocorrência da seletividade alimentar nas crianças portadoras do Transtorno do Espectro Autista (TEA). Materiais e Métodos: A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa, sob o número 2.973.575. Trata-se de um estudo retrospectivo, quantitativo, descritivo e documental. A população foi composta por prontuários de pacientes com TEA de uma clínica da cidade de Montes Claros/MG, entre janeiro de 2017 a janeiro de 2018, sendo 101 prontuários com diagnóstico. Constituíram critério de inclusão crianças de 0 a 12 anos de idade, com seletividade alimentar, de ambos os sexos. Dos prontuários foram extraídas questões relativas à seletividade alimentar. Os dados foram analisados e tabulados em planilha do programa Excel 2010. Resultados: Dos prontuários avaliados, 62,37% apresentaram a seletividade alimentar, sendo a disfunção sensorial por textura a de maior ocorrência, evidenciando 38,09% dos casos. Conclusão: A alteração sensorial constitui importante fator a ser analisado e investigado em crianças com TEA. Tal fato pode se justificar pelo comportamento restritivo e repetitivo, além da disfunção sensorial comumente encontrada nesses indivíduos.
Objetivo: Identificar e compreender aspectos e consequências da Síndrome de Burnout em profissionais da enfermagem através da análise de estudos bibliográficos. Materiais e Métodos: A metodologia utilizada foi a revisão integrativa. Essa técnica permite sintetizar métodos e resultados de múltiplos estudos publicados acerca de determinado tema. Foram utilizadas duas bases de dados: o Google Acadêmico e o Scielo, com uso do operador booleano “and” com os descritores Burnout, enfermagem, saúde mental e esgotamento profissional; priorizando artigos com publicação entre os anos de 2015 a 2019. A revisão foi composta por cinco etapas: busca de artigos nas bases de dados, definição de critérios de inclusão e exclusão; coleta das informações a serem extraídas dos artigos selecionados, análise e interpretação dos dados extraídos dos estudos selecionados. Resultados: A análise dos estudos aponta uma grande incidência da Síndrome de Burnout em profissionais da área de enfermagem, impactando na realização das suas atividades laborais e na sua vida pessoal. Conclusão: Os profissionais de enfermagem estão mais propícios a apresentar a Síndrome de Burnout, por lidar diretamente com os a dor dos pacientes, extensa carga horária de trabalho, conflitos interpessoais, pouco suporte para lidar com algumas questões, que levam ao desgaste físico e emocional.
Objetivo: Compreender o sistema de funcionamento, a eficácia do tratamento psicoterápico e do tratamento religioso/espiritual. Materiais e Métodos: A pesquisa se concretizou por meio de revisão integrativa, considerando artigos no período de 2016 a 2019, nas bases de dados do Scielo e do LILACS. Resultados: Foram selecionados entre os 4054 artigos encontrados, 05 que se enquadram nos requisitos do artigo. Conclusão: O estudo chegou à conclusão que as práticas terapêuticas nas CT´s ainda confundem-se com práticas confessionais e religiosas através de ideias moralistas, pregando a abstinência a qualquer custo e punindo as recaídas do dependente químico e demonizando a Política de Redução de Danos (RD).
Objetivo: Apresentar a percepção das mulheres em relação aos sentimentos que permeiam a maternidade. Materiais e Métodos: A presente pesquisa é de análise qualitativa, corte transversal e possui caráter exploratório, o qual está centrado na produção de conteúdo. A sua orientação teórica está voltada para a geração de hipóteses, para o desenvolvimento de modelos e teorias, enquanto que a prática tem como alvo a produção de novas ideias, a identificação das necessidades, expectativas, e a descoberta de outros usos para um produto específico; envolvendo um levantamento de dados sobre o assunto pesquisado. Resultados: Os resultados revelaram que a maternidade é na vida da mulher uma experiência subjetiva, que varia a cada contexto em que a mulher está inserida, tendo as variáveis de humor e comportamento a cada situação vivenciada. Conclusão: A vivência da maternidade foi apresentada pelas participantes como uma experiência satisfatória e única. Mas também como um momento de muitas dificuldades, o que demonstra que a maternidade não é apenas romantização.
Objetivo: Apresentar a visão docente dos impactos da vulnerabilidade social no desenvolvimento escolar de crianças bem como a percepção dos aspectos psicológicos que tal vulnerabilidade acarreta. Materiais e Métodos: Para o alcance do objetivo do estudo, optou-se pelos métodos de pesquisa exploratória e explicativa e de corte transversal. Participaram da pesquisa professores de ambos os sexos, que ministram aulas para alunos do Ensino Fundamental I que estavam dispostos a participar das entrevistas e responderam os questionários. Salienta-se que precedendo o início da pesquisa o projeto foi encaminhado para o Comitê de Ética em Pesquisa da SOEBRAS e aprovado sob o número de parecer 3.101.478. Utilizou-se para coleta de dados um questionário semiestruturado. A quantidade referente às respostas obtidas através da coleta de dados fora tabulada e analisadas à luz do referencial teórico pesquisado. Para tratamento dos dados foi realizada uma análise explicativa e comparativa dos resultados. Resultados: Participaram dessa pesquisa 25 professores, entre a faixa etária de 30 a 45 anos, sendo 22 mulheres e 3 homens. Sobre questões relacionadas a vulnerabilidade e aspectos sociais, constatou-se que, quando questionados se acreditam que a vulnerabilidade social está relacionada a falta de dinheiro, assim, a maioria dos participantes concordaram que este é um fator relacionado a questão da vulnerabilidade. Os docentes entendem que é necessária parceria entre família e escola, e que se esta não acontecer a criança pode ter mau desempenho escolar o que culmina em diversas situações sociais desfavorecidas. Conclusão: Alunos expostos à vulnerabilidade social se deparam com dificuldades de aprendizagem e que a escola pode ser um fator determinante para a superação dessas dificuldades; podendo levá-los a superação das condições de pobreza, cabendo aos profissionais da educação observar e entender as diversas situações e então lhes apresentar possibilidades.
Objetivo: Identificar os problemas acarretados pelo consumo excessivo do álcool, bem como as consequências que o mesmo traz para a família. Materiais e Métodos: Trata-se de uma revisão de literatura. Para seleção dos artigos inerentes ao tema foram utilizadas as bases de dados, Scielo, PubMed e Google academic, com os descritores, alcoolismo; impacto; vida familiar; isolados ou agrupados pelo modelador boleano ¨and¨. Foram incluídos artigos publicados na língua portuguesa e inglesa e excluídos artigos com mais de cinco anos de publicação. Resultados: Destarte, é perceptível como o álcool traz grandes prejuízos para o ser humano. O quão suas redes de apoio, sejam elas sociais ou familiares, sofrem juntamente com o usuário, e quantas perdas e quebras de vínculos afetivos acontecem decorrentes desse fato. Torna-se imprescindível a busca por ajuda como forma de reinserção do indivíduo no cotidiano; faz-se necessário criar condições para que o etilista participe livremente de atividades profissionais, ocupacionais, de lazer e, posteriormente, consiga retornar para sua vida de forma saudável, com familiares, amigos e demais membros da sociedade. Conclusão: Neste contexto, a maior produção de estudos e conteúdos sobre quais são os impactos causados no âmbito familiar, decorrentes do consumo excessivo do álcool por um dos integrantes da família, pode ser o início de um processo de transformação que começa na academia e estende seus reflexos para a realidade social ressaltando ainda o grande aumento de usuários e alto consumo da substância etílica.
Introdução: Este artigo pretende discutir o Jornalismo Social com base nos estudos de Carlos Chaparro (2017), e promover um olhar diferenciado para o ativismo contemporâneo do Movimento dos Atingidos por Barragens do Estado de Minas Gerais (MAB-Minas). O MAB é um movimento que denuncia a realidade das populações ribeirinhas e tradicionais, mantendo firme a forma como vem ocorrendo a expansão elétrica no Brasil e os crimes provocados pelas mineradoras, reivindicando, entre outras coisas, o respeito aos direitos dos atingidos tais como: direito à informação e à participação, à liberdade de reunião, associação e expressão. Objetivo: mostrar a relevância das informações produzidas por este movimento, que ganha força nas mídias independentes. Ao final, com as informações coletadas, será produzida uma reportagem. Metodologia: Para a realização dessa discussão, o estudo será realizado por meio de uma abordagem exploratória, qualitativa e descritiva, que será desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica e entrevistas com personagens relacionados ao tema pesquisado. Em seguida, os dados coletados serão organizados para a elaboração de um produto jornalístico. O presente projeto de pesquisa será encaminhado ao Comitê de Ética e Pesquisa das Faculdades Integradas do Norte de Minas (FUNORTE). Sendo aprovado, serão adotados os preceitos éticos que garantirão às pessoas envolvidas, direta e indiretamente na pesquisa, a preservação dos dados e o tratamento ético das informações coletadas.
Introdução: A adolescência é a fase em que o indivíduo deixa de ser criança e, aos poucos, vai adquirindo potencialidades diferentes que o torna adulto. Entretanto, enquanto adolescente, está exposto a vários riscos; muitos não conseguem lidar de forma tranquila com as transformações advindas da adolescência e utilizam da automutilação para aliviarem suas tensões ou suas dores. A automutilação se configura como o ato de ferir-se sem o objetivo de suicidar-se, podendo ser uma atitude recorrente ou esporádica. Alguns dos elementos que podem levar o adolescente a se automutilar é a baixa autoestima, o autojulgamento, a ausência familiar, entre outros. Objetivo: Investigar as causas da automutilação em adolescentes na atualidade. Metodologia: Este estudo refere-se a uma revisão bibliográfica integrativa, sistemática e de cunho qualitativo. Esse método busca reunir e sintetizar resultados de estudos sobre um delimitado tema ou questão. Tem caráter retrospectivo com recorte de cinco anos aproximadamente, 2015 a 2018. A pesquisa foi elaborada a partir de um criterioso estudo e levantamento de dados bibliográficos, fundamentados na seleção de artigos científicos mediantes os títulos e resumos, nos quais foram lidos integralmente para melhor discriminação dos artigos. As fontes utilizadas para elaboração deste abarcou artigos no idioma Português, em PDF, livros impressos e documentos eletrônicos encontrados nas bases de dados, Scientific Eletronic Library Online (SciELO) e Biblioteca Virtual em Saúde (BVS).
Introdução: A implantação do Sistema Único de Saúde (SUS) trouxe o entendimento da importância de conhecer os indicadores condicionantes e determinantes do serviço de saúde como um todo. Há evidências que o conhecimento da satisfação do paciente constitui-se como uma efetiva ferramenta de análise na necessidade de uma melhor assistência, promovendo a satisfação do usuário e baixo custo. Visto que tem sido uma necessidade vigente, a realização da busca pelo conhecimento da satisfação, o Brasil conta com a nova Política Nacional de Avaliação da Atenção Básica no país. Objetivo: Avaliar a satisfação das mães quanto ao serviço de saúde com crianças menores de 24 meses em relação ao serviço de saúde de Montes Claros-MG. Metodologia: Trata-se de estudo exploratório-descritivo, transversal, de campo, com abordagem quantitativa. Será solicitada a autorização da Secretaria Municipal de Saúde para a realização da pesquisa, posterior a esta autorização será iniciado o estudo. A amostra será constituída de 366 mães que apresentem crianças menores que 2 anos, atendidos nas Estratégias de Saúde da Família da cidade de Montes Claros-MG. Será realizada a avaliação da satisfação quanto ao serviço de saúde e a aplicação dos questionários. A avaliação da satisfação será por meio das respostas das usuárias. Após a conclusão deste trabalho, os resultados serão discutidos com os administradores da instituição pública e com as participantes. Será realizada a entrega de folders demonstrando o nível de satisfação quanto ao serviço recebido, e será exposto um banner para uma melhor visualização desses resultados. O desenvolvimento do estudo seguirá as diretrizes da Resolução 466/12 do Conselho Nacional de Saúde, que regulamenta as normas aplicadas às pesquisas que envolvem seres humanos.
Palavras-chave: Inquéritos e Questionários. Satisfação do Paciente. Saúde Materno-Infantil. Serviços de Saúde Materno-Infantil.
Introdução: A consciência fonológica é entendida como uma habilidade metalinguística que é utilizada a serviço da linguagem, quer seja ela oral ou escrita. Essa habilidade é responsável pela percepção do indivíduo de que uma palavra pode ser segmentada em unidades menores que a compõem, que são os fonemas. Partindo desse pressuposto, essa habilidade torna-se essencial para a aquisição de leitura e escrita, uma vez que representa um facilitador do aprendizado, tendo em vista que quando a criança não consegue fazer a correspondência grafofonêmica, ela pode apresentar dificuldades de aprendizagem e alterações na linguagem oral, que acarretam, por conseguinte, transtornos de linguagem oral e escrita, causando assim, atraso no desenvolvimento escolar. A partir de tais questionamentos, este estudo pretende responder a seguinte questão: será se os professores do ensino superior do curso de graduação em pedagogia compreendem a importância da consciência fonológica no processo de aquisição da linguagem oral e escrita dos alunos do ensino fundamental? E, compreendendo, será que inserem tal temática no conteúdo das disciplinas que lecionam para os graduandos em pedagogia? Objetivo: Avaliar o conhecimento e práxis acerca da consciência fonológica dos professores do curso de graduação em pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes, no que tange ao processo de formação do pedagogo. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa de corte transversal e descritiva, a qual se caracterizará por uma abordagem quantitativa através da aplicação de um questionário junto a 50 docentes pedagogos professores de ensino superior dos cursos de graduação em Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros – MG. O projeto será submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) das Faculdades Unidas do Norte de Minas – FUNORTE.
Introdução: A alfabetização é notadamente um processo complexo de ensino e aprendizado, da leitura e da escrita, que envolve ações específicas do ser humano, sendo que este acontece na fase inicial de escolarização de crianças. A Consciência Fonológica apresenta-se interligada ao processo de alfabetização e letramento, tornando-se uma facilitadora para a aquisição da escrita. Os estudos sobre a consciência fonológica sempre fizeram parte da jornada acadêmica no Curso de Fonoaudiologia, mas tornou-se imperioso investigar se o profissional pedagogo, durante a sua formação inicial (graduação) constrói conhecimento sobre as habilidades necessárias para o processo de alfabetização; destacando a Consciência Fonológica. Objetivo: Avaliar o conhecimento dos ultimanistas do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes, nos Campus do Norte de Minas Gerais acerca da Consciência Fonológica e sua importância no processo de alfabetização. Metodologia: Trata-se de um estudo de caráter descritivo, corte transversal e análise quantitativa. A população será composta por acadêmicos ultimanistas do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes, nos Campus do Norte de Minas Gerais. O projeto será encaminhado ao Comitê de Ética em Pesquisa da Associação Educativa do Brasil e estará sujeito à aprovação prévia para realização do estudo. A amostra será constituída por aproximadamente duzentos questionários de ultimanistas do curso de Pedagogia. Para a coleta de dados será utilizado um questionário estruturado. A tabulação, análise e interpretação dos dados coletados dar-se-ão através do software SPSS (Statiscal Package for the Social Sciences).
Palavras-chave: Alfabetização. Capacitação Profissional. Desenvolvimento da Linguagem. Fonoaudiologia. Pedagogia.
Introdução: É comum se encontrarem discursos contra questões relacionadas à sexualidade, pois, ao longo da história, ela foi sendo permeada por preconceitos e tabus. Nos currículos escolares não é considerada uma prioridade, mesmo sendo uma manifestação inerente à condição humana. Objetivo: Analisar as concepções e crenças de professoras/es sobre a educação sexual ao ser ministrada para adolescentes nas escolas, identificando os desafios e dificuldades das/os educadoras/es relacionadas/os à educação sexual, verificando os limites que existem na junção entre sexualidade e educação para análise das possibilidades da Psicologia Escolar e Educacional. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa exploratória, qualitativa e transversal. A população será composta por professoras/es de uma escola da rede privada na cidade de Montes Claros - MG e a amostra será constituída por 8 a 12 professoras/es de ambos gêneros e idades. Para a coleta dos dados, inicialmente, será apresentado um questionário para realizar a caracterização da amostra e, posteriormente, a efetivação da técnica qualitativa de grupo focal, que conta com quatro perguntas norteadoras que serão exploradas até que tenha suas possibilidades de respostas saturadas. A produção de dados empíricos será realizada através do Método de Interpretação de Sentidos. O projeto será apresentado ao Comitê de Ética em Pesquisa da Associação Educativa do Brasil – SOEBRAS e, somente após a sua aprovação, será iniciada a coleta de dados para realização do estudo.
Objetivo: Identificar os fatores que exercem influência na escolha profissional de adolescentes no Norte de Minas Gerais. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo, corte transversal e análise quantitativa. A população será composta por adolescentes em fase de escolha profissional, regularmente matriculados no último ano do Ensino Médio. A amostra será aleatória simples, constituída por 100 estudantes de ambos os sexos, na faixa etária entre 12 a 18 anos. Para a coleta de dados será utilizado um questionário, usando como referência o questionário do teste psicológico EMEP, que visa identificar o nível de maturidade para escolha profissional, adaptado pelas próprias pesquisadoras. Os dados coletados serão reunidos e armazenados em uma planilha no Software Excel 2016. Para o tratamento estatístico de dados foi utilizada a versão 20.0 do programa Statiscal Package for the Social Science. O presente trabalho será encaminhado ao Comitê de Ética em Pesquisa da Funorte, onde aguardará a aprovação prévia para a realização do estudo. Resultados esperados: Espera-se como resultado, que se identifiquem influências tais como: familiares, de amigos e professores, área financeira, falta de opção, paixão ou identificação com a área, mercado de trabalho, status da profissão, entre outros.Este estudo é relevante por permitir que, a partir da identificação de influências no processo da escolha profissional, com que os psicólogos tracem estratégias ainda mais assertivas nos processos de orientação profissional, possibilitando com que o indivíduo realize sua escolha de forma consciente, com base no que realmente deve ser determinante. A partir disso, talvez seja possível evitar com que no futuro se tornem profissionais insatisfeitos e todos os desdobramentos que decorrem disso.
Introdução: Foram décadas a fio até a fotografia ser reconhecida como uma expressão artística. A partir de segmentos ousados e radicais da arte — que surgiram no início do século XX — que a fotografia começou a ganhar espaço enquanto significação cultural e posicionamento artístico. Com a fotografia artística conquistando espaço no meio fotográfico e no campo da arte, outras novas vertentes da fotografia que buscavam se expressar neste segmento surgiram. Uma delas é a fotografia fine art, um estilo fotográfico que busca expressar as emoções do fotógrafo por meio da imagem, com características mais fantasiosas e sem viés comercial. Objetivo: Produzir uma revista que discuta sobre o conceito desse estilo e que consiga alcançar a resposta para uma questão que causa confusão ao tentar ser compreendida: existe diferença entre fotografia fine art e fotografia artística? Além disso, busca-se compreender o processo de produção dos entrevistados. Metodologia: A pesquisa se caracteriza como qualitativa, passando pela construção dos métodos bibliográficos. O estudo busca responder a questão central por meio de uma entrevista semiestruturada que irá se aprofundar nos conhecimentos técnicos, teóricos e de produção dos participantes.
Objetivo: Identificar a influência do desemprego no adoecimento psíquico de acadêmicos do curso de graduação em psicologia em uma instituição de ensino privado na cidade de Montes Claros, Minas Gerais. Dessa forma, serão analisados os níveis de estresse, depressão e ansiedade. Metodologia: A pesquisa a ser realizada tem enfoque exploratório, quantitativo, transversal; tendo como amostra representativa da população, acadêmicos do curso de Psicologia do 3° ao 10° noturno, matriculados na Faculdade de Saúde e Humanidades Ibituruna (FASI).A interpretação e análise dos dados será feita através do SPSS-20.0, margem de erro será de 5%, e o nível de confiabilidade de 95%.
Introdução: O Sistema Único de Saúde é uma conquista da sociedade como resultado de mudanças históricas e sociais no cenário político e social do Brasil. Ele tem a Estratégia Saúde da Família como tática prioritária para mudança do modelo assistencial, expansão e consolidação da Atenção Primária à Saúde. O agente comunitário de saúde é um profissional que é indispensável à reorientação do modelo de atenção à saúde. Há a necessidade de desenvolver ações para promoverem o bem-estar e evitar o adoecimento desse profissional. Objetivo: Analisar os marcadores do consumo alimentar e fatores associados em agentes comunitários de saúde de Montes Claros, Minas Gerais. Metodologia: Trata-se de um estudo epidemiológico, analítico com abordagem quantitativa, transversal e analítica. A população será composta pelos agentes comunitários de saúde das equipes urbanas e rurais do município. Para a amostra serão adotados os seguintes parâmetros: prevalência estimada de 50%, nível de confiança de 95% e margem de erro de 5%, obtendo amostra de, no mínimo, 460 trabalhadores. Será avaliado o perfil sociodemográfico, laboral e de consumo alimentar, por meio de questionário. Serão realizadas as análises antropométricas (peso, altura, circunferência de cintura abdominal e prega cutâneas) e do perfil bioquímico (níveis séricos de lipídios e glicemia de jejum). Os dados serão tabulados e avaliados por meio de software estatístico Statistical Package of the Social Science, versão 20.0, para análise de frequências e associações estatísticas. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, protocolo nº 2.425.756.
Objetivo: Investigar a necessidade de suporte a uma análise mercadológica em estabelecimentos odontológicos na cidade de Montes Claros – MG. Tal estudo objetiva uma verificação da efetiva necessidade da aplicação de consultoria empresarial segmentada no setor. Metodologia: O referido estudo terá caráter exploratório; esse tipo de investigação proporciona familiaridade com os problemas em questão. Quanto à sua abordagem, o proposto trabalho utilizará a pesquisa quali-quantitativa, visando formar conceitos, entender suas abordagens e tabular cada resultado obtido por intermédio de questionários aplicados. Resultados esperados: Visto haver na região um expressivo número anual de formandos em odontologia e verificável número crescente na abertura de clínicas e consultórios odontológicos, nossa hipótese sustenta haver mercado para consultoria segmentada especializada no setor, uma vez que não há esse tipo de estabelecimento efetivo na cidade. Outro ponto que sustenta nossa hipótese é o fato de haver nos cursos de odontologia, pouca ou quase nenhuma aplicação de disciplinas puramente administrativas e de gestão. Ainda uma terceira base para tal hipótese é o número observável de clínicas e consultórios fechados nos últimos dois anos, mesmo em face de novos estabelecimentos abertos. Tais evidências apontam para uma verificável falta de gestão de tão importante negócio.
Introdução: Há 121 anos surgia, no Brasil, o principal produto do jornalismo esportivo, o futebol; o paulista, e filho de emigrantes ingleses, Charles Miller é quem traz para o país o esporte, em 1895. Já o jornalismo esportivo foi introduzido nos anos 1910, com as primeiras publicações no jornal Fanfulla, e progressivamente foi ocupando espaços em todas as mídias emergentes: rádio, TV e internet. Essa especialização jornalística se revela um campo amplo, são muitas oportunidades e muitos esportes a serem transmitidos, mas o futebol mantém o protagonismo e dificilmente divide espaço com as outras práticas desportivas na mídia. Assim, consegue monopolizar audiência e atrair maiores investimentos e publicidade angariando grande parcela de jornalistas especializados. O primeiro time de futebol, em Montes Claros – MG foi fundado em 1916 e recebeu o nome de Mineiro Foot-ball Clube. O Campeonato Rural montes-clarense promove, desde 1989, a integração entre as comunidades do campo e urbana. Objetivo: Utilizar o jornalismo esportivo para produzir um documentário sobre o campeonato rural de Montes Claros. Metodologia: Para a realização do projeto, o estudo será realizado por meio de uma abordagem exploratória, qualitativa e descritiva desenvolvida mediante pesquisa bibliográfica, entrevistas e coleta de dados. Posteriormente, os dados coletados serão organizados para a elaboração de um documentário.
Introdução: Durante a Revolução Industrial, a Psicologia Organizacional era voltada para as questões de seleção de mão de obra barata, apenas para suprir as necessidades da instituição, sem pensar no colaborador como um todo. Com o passar do tempo, isso acabou sendo modificado, e a Psicologia ganhou espaço dentro das organizações de uma forma geral, dentre elas, no ambiente hospitalar. Devido à inserção do profissional da Psicologia nesse contexto, a atuação passou a ter um olhar diferenciado para o colaborador, levando-se em conta a necessidade da instituição para a qual trabalha. Objetivos: Avaliar a percepção do psicólogo organizacional atuante no contexto hospitalar de baixa, média e alta complexidades da cidade de Montes Claros-MG, bem como discutir acerca dos desafios enfrentados por este profissional. Metodologia: Os dados empíricos serão produzidos por meio de um roteiro de entrevista semiestruturada, de caráter transversal, constando de 10 questões. Após a conclusão da pesquisa, os entrevistados irão receber o resultado coletado e analisado por meio da interpretação de sentidos de Geertz, que visa analisar palavras, ações, conjunto de inter-relações, grupos, instituições e conjunturas, sendo que esta interpretação vai além daquilo que o entrevistador relatou, levando em consideração aquilo que foi observado durante a coleta de dados. Após a finalização do projeto, os resultados serão disponibilizados à comunidade interessada.
Introdução: O debate sobre a posse e o porte de armas de fogo por civis se torna mais constante na atualidade devido à política adotada pelo atual governo a respeito do tema. Diante disso, levantou-se a necessidade do estudo sobre os fatores que influenciam a necessidade de posse e porte de arma de fogo por civis como instrumento de autodefesa. Ao considerar a segurança pública como órgão responsável para efetuar a proteção de todos, faz-se necessário abordar o atual cenário que se vivencia no país e como essa questão foi tratada ao longo dos anos na esfera nacional. Objetivo: Investigar os fatores que influenciam o uso e o porte de armas de fogo por civis como forma de proteção. Metodologia: trata-se de uma pesquisa de cunho literário, retrospectivo, qualitativo integrativo acerca do assunto abordado, sendo realizada, em primeiro momento, uma análise bibliográfica com o levantamento de obras publicadas no período de 2008 a 2018 e também em periódicos científicos, utilizando os descritores “segurança pública”, “porte” e “arma”. Trata-se também de uma análise de dados estatísticos em órgãos de pesquisa, levando em conta o mesmo período, com o objetivo de aprofundar dados mais específicos e dinâmicos acerca do tema e o impacto social.
Introdução: Entende-se, em princípio, que o fotojornalismo surge do poder de registrar fatos; é conhecido como um meio de observar, informar, analisar e opinar acerca das pessoas. Dentre os problemas mercadológicos ligados ao fotojornalismo, pode-se observar o excesso de fotos com temas cotidianos e o apelo crescente do interesse público para pautas de violência; o modo de viver das celebridades é outro tema que consegue ter mais espaço nos jornais e revistas. Com este trabalho, diante das informações colhidas após questionários aplicados e entrevistas com fotojornalistas, os dados coletados servirão para alimentar e criar um documentário sobre a temática. Objetivo: Produzir um documentário que apresente a atividade do fotojornalista na cidade de Montes Claros-MG. Metodologia: Trata-se de um estudo, transversal e qualitativo no intuito de fazer a investigação dos dados sem o uso de fontes estatísticas. A pesquisa será realizada nos principais veículos de comunicação, seja ele impresso, online ou revista, e com os especialistas renomados da área – estes serão escolhidos pela amostragem Snowball. O projeto será encaminhado ao Comitê de Ética das Faculdades Integradas do Norte de Minas – Funorte para apreciação.
Introdução: pretende-se discutir perspectivas que apontam, cientificamente, a funcionalidade dessa grande área do jornalismo dentro da educação no que se refere ao protagonismo juvenil e a participação dos alunos dentro do ecossistema educacional, incluindo o uso da mídia - o rádio - em situações de aprendizagem, de maneira a exercitar o senso crítico dos alunos, bem como a abordagem dos conteúdos escolares por meio dos veículos de comunicação. Objetivo: aplicar e a discutir a educomunicação em um projeto socioeducativo, tendo como produto as oficinas de rádio e um relatório de análise. Metodologia: A construção desse projeto estrutura-se em uma pesquisa qualitativa e conta com os recursos de observação participante, pesquisa-ação, pesquisa de campo e pesquisa bibliográfica, fundamentando o procedimento de aplicação de oficinas de rádio educomunicativas, com alunos do primeiro ano do Ensino Médio de uma escola municipal de Montes Claros. Nesse projeto, se inserem também perspectivas acerca de questionários que serão aplicados, antes e após oficinas, junto ao Trabalho de Conclusão de Curso.
Introdução: O rádio é o principal meio de comunicação da sociedade por causa da sua abrangência e possui diversos fatores que o tornam um veículo de massa: permite o imediatismo da notícia (basta o comunicador ter em mãos um telefone celular e já é capaz de transmitir o fato no momento exato em que acontece) e, pelo seu custo mais reduzido, possibilita que pessoas com baixo poder aquisitivo possam desfrutar dos serviços oferecidos por essa mídia. A Rádio Montes Claros 98,9 FM, sintonizada através do prefixo ZYC 724 foi a primeira que se instalou na região do norte de Minas, em maio de 1981; a emissora é, também, a pioneira em permanecer 24 horas no ar, desde 1983. A programação voltada para o público jovem tornou-se interativa, especialmente após a consolidação da internet, e mantém-se sintonizada com o gosto da audiência. O radiodocumentário deve apresentar uma estrutura bem definida e capaz de separar o fato da opinião abordando o assunto de maneira detalhada, aprofundada e contextualizada. Objetivo: Elaborar um perfil da Rádio 98,9 FM, de Montes Claros (MG), para produzir um radiodocumentário discutindo a sua trajetória histórica e evolução a partir das particularidades da mídia rádio. Metodologia: Para a realização desta pesquisa, a análise será realizada através de uma abordagem exploratória, qualitativa e descritiva, que será desenvolvida por meio de pesquisa bibliográfica e entrevistas com personagens relacionados ao tema pesquisado. Em seguida, as informações coletadas serão organizadas para a elaboração de um produto jornalístico, o radiodocumentário.
Objetivo: Verificar a prevalência da Síndrome de Burnout em agentes comunitários de saúde. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa quantitativa, exploratória, transversal. A população abrange agentes comunitários de saúde. Como critérios de inclusão apresentam-se: agentes comunitários de saúde devidamente vinculados as unidades de estratégia de saúde da família, exercendo a função de agente comunitário de saúde por pelo menos 24 meses e que concordarem em participar da pesquisa voluntariamente; como critérios de exclusão: agentes comunitários de saúde que não estejam presentes no momento da coleta de dados ou que estejam afastados das suas atividades por qualquer motivo, incluindo férias, licenças por quaisquer motivos, desvios de função ou afastamentos médicos e que não preencherem o questionário em sua totalidade. O instrumento de coleta de dados constitui-se pelo Inventário de Burnout de Maslach.
Objetivo: Conhecer a representação social entre universitários de Montes Claros - MG sobre indivíduos egressos do sistema prisional. Metodologia: O presente projeto se delineia com abordagem qualitativa, com pesquisa de campo, do tipo descritiva. A população será composta por acadêmicos (as) dos últimos períodos dos cursos de psicologia, direito e serviço social das Faculdades Integradas do Norte de Minas (FUNORTE) e da Faculdade de Saúde e Humanidades Ibituruna (FASI). A amostra será constituída por conveniência e por saturação e estratificada pelos cursos de Psicologia, Direito e Serviço Social. Estima-se uma amostra com 20 participantes em cada curso. A coleta dos dados será realizada a partir de uma entrevista semiestruturada construída pelos pesquisadores. A interpretação dos dados será realizada por meio da análise de conteúdo de Bardin. Resultados esperados: Os resultados desta pesquisa ainda serão conhecidos. Entretanto, há a expectativa de que as representações sociais acerca da população egressa do sistema prisional estejam consonantes aos princípios éticos dispostos por cada categoria profissional, afastando-se de atributos estigmatizantes.Faz-se muito relevante a necessidade de aprofundar o conhecimento sobre esta temática, considerando que as representações sociais entre as categorias de profissionais, atuantes direta ou indiretamente, com a população egressa do sistema prisional, poderão basear-se nas imagens e conceitos construídos nas relações com o senso comum.
Introdução: Este trabalho pretende analisar o Candomblé e a Umbanda em Montes Claros – MG, com enfoque em sua imagem e aceitação social. A colonização e catequização romano-cristãs ocasionaram secularmente, a marginalização e a demonização de religiões e cultos de matriz africana. Para proteger seus integrantes, os terreiros se fecharam, limitando o acesso e a disseminação de suas crenças, reforçando estigmas e, ainda hoje, permanece interferindo no modo como são vistos. Nesse contexto, o Coletivo Juventude de Terreiros de Montes Claros – MG atua em prol da divulgação da cultura e costumes dos praticantes da Umbanda e Candomblé, fortalecendo a imagem dessas religiões perante a comunidade local. Para discutir a influência das ações do Coletivo, serão estudados conceitos como diversidade cultural, imagem, identidade, reputação e eventos. Objetivo: Produzir um documentário que retrate todo o processo de produção e execução de um evento do Coletivo Juventude de Terreiros e como esta ação pode influenciar na imagem e maneira como o Candomblé e a Umbanda são vistos em Montes Claros. Metodologia: O estudo se desenvolverá através de pesquisa qualitativa, por meio de entrevistas em profundidade aos membros do Coletivo; e quantitativa, com a aplicação de questionário semiestruturado ao público visitante do evento, sendo esses dois públicos a população do estudo. A amostra analisará participação e grau de envolvimento. O produto final deste trabalho será um documentário, retratando todo evento. O projeto será encaminhado ao Comitê de Ética em Pesquisa das Faculdades Integradas do Norte de Minas – Funorte, onde estará sujeito à aprovação prévia para realização do estudo.
Objetivo: analisar as demandas judiciais pela promoção do direito social à saúde. Materiais e Métodos: utilizou-se predominantemente a metodologia qualitativa, por meio da revisão bibliográfica. Foram analisadas doutrinas, jurisprudências, dados divulgados por órgãos governamentais e a legislação pertinente ao tema. Resultados: a partir da Constituição Federal de 1988, a saúde passou a ser um direito social, inclusive oponível ao próprio Estado que também está submetido ao império da Lei. O poder público não tem promovido satisfatoriamente as políticas de saúde, o Judiciário tem sido acionado pela população como meio para requerer esse direito, fato que resultou no fenômeno denominado de Judicialização da Saúde. Na tentativa de justificar eventuais carências das políticas públicas, especialmente nas lides que envolvem questões sobre assistência à saúde, o Poder Executivo alega a Teoria da Reserva do Possível. Considerações Finais: a análise dos dados coletados permitiu verificar a necessidade de se encontrar meios para atenuar as consequências da judicialização da saúde para o Estado e a sociedade. Os problemas envolvendo a saúde pública vão além das medidas curativas e ultrapassam a resolução dos conflitos na esfera judiciária, sendo necessário o comprometimento de várias áreas da sociedade para que seja consolidada uma conscientização social em prol do bem comum.
Objetivo: analisar a possibilidade de tramitação direta do Inquérito Policial entre a Polícia Judiciária e o Ministério Público, sem a intervenção judicial, exceto nos casos de reserva de jurisdição, exclusiva do Poder Judiciário. Materiais e Métodos: adotou-se a metodologia qualitativa, através da pesquisa bibliográfica, que utilizou como fontes de dados: livros específicos, doutrinas, jurisprudências e artigos científicos. No que se refere aos artigos científicos, estes foram extraídos de plataformas eletrônicas especializadas em pesquisas acadêmicas. Os dados coletados foram analisados e possibilitaram responder aos objetivos propostos. Resultados: a tramitação de Inquérito Policial obedece ao trinômio Polícia Civil, Poder Judiciário e Ministério Público, por obediência ao comando previsto no artigo 10, §§ 1º e 3º, do Código de Processo Penal de 1941. Essa lógica faz com que o trâmite seja mais lento, podendo ocorrer o fenômeno de prescrição. A Emenda Constitucional nº 45 de 2004, que incluiu o inciso LXXVIII, no artigo 5º, da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, assegurou a todos o tempo razoável na duração do processo. Desse modo, torna-se necessária a criação de mecanismos que aprimorem a tramitação de processos e Inquéritos Policiais. Conclusão: é factível e importante a tramitação direta de Inquéritos sem a intervenção judicial, excetuados os casos de reserva de jurisdição, devido à celeridade e otimização, além de padronizar a tramitação de Inquéritos.
Objetivo: discutir a aplicação de exames preventivos no trânsito e a possível violação dos Princípios da Isonomia, Privacidade e da Não Autoincriminação. Materiais e Métodos: o trabalho foi feito através de uma pesquisa bibliográfica e o seu desenvolvimento tem caráter de natureza qualitativa e característica explicativa. Foram usados, como fontes, artigos científicos, legislações positivadas e obras doutrinárias pertinentes ao tema. O artigo procurou analisar a aplicação dos princípios da Isonomia, Privacidade e da Não Autoincriminação relacionados com os exames de alcoolemia e toxicológico, tendo como resultado a possível violação desses princípios. Resultados: o exame toxicológico fere o princípio da Isonomia pela forma distinta como são tratados os condutores das categorias de habilitação C, D e E das demais categorias, fere o da Privacidade pela forma como é realizado o exame e, em relação a não Autoincriminação, o princípio tem o seu direito violado pelo exame toxicológico e o de alcoolemia, pois a aplicação dos dois exames se inclina a uma possível incriminação contra si pelo cidadão. Considerações Finais: é possível compreender que os exames de Alcoolemia e Toxicológico inclinam-se para a violação dos princípios constitucionais destacados no artigo, por se tratarem de algo que repercute no trânsito, gerando discussões referente à sua aplicabilidade e constitucionalidade.
Introdução: a violência sexual infanto juvenil denota-se nas formas de abuso e exploração, seja extra ou intrafamiliar, ocorrendo ou não contato físico, a pender das manifestações, e contexto ocorrido. Mostra-se como um agravo de saúde pública, quando é apresentada uma relação de poder e domínio do agressor sobre a vítima. Objetivo: analisar o perfil do agressor sexual infanto juvenil. Materiais e Métodos: trata-se de uma pesquisa quantitativa, documental, transversal, censitária, cujo universo são fichas de notificação/investigação individual do Sistema de Informação de Agravos de Notificação - SINAN, de 53 cidades de Minas Gerais, do ano de 2018. Resultados: apontou-se que 162 agressores eram do sexo masculino; sendo 86 adultos e 40 adolescentes; 131 agressores não estavam sob o efeito de álcool durante a violência. Percebeu-se, em 85,14%, existência de vínculo entre vítima e agressor. Conclusão: foi possível analisar o perfil dos agressores sexuais infanto juvenis e espera-se que os resultados deste estudo possibilitem visibilidade ao tema, sendo uma questão de saúde pública.
Objetivo: Desenvolver um kit didático capaz de permitir o ajuste de correias e alinhamento de polias com uniformidade e precisão, contribuindo com a aprendizagem dos acadêmicos. Materiais e Métodos: O kit didático foi montado a partir de componentes de transmissão de movimento. O primeiro passo compreendeu a construção de uma base de madeira no qual foram inseridos dois mancais, um que se movimenta através do tirante (ajusta o tensionamento da correia) e outro fixo. Em seguida foram fixadas as polias nos mancais e uma correia para transmitir a força e movimento de uma polia para a outra. Resultados: O projeto desenvolvido foi considerado de relevância ao estudo de transmissão de movimento através de polias e correias, pois abordou o assunto de forma atrativa e permitiu a interação entre os estudantes. Conclusão: O projeto didático Bancada de ajuste de correia e alinhamento de polia obteve resultados satisfatórios. O experimento permitiu comprovar que o desalinhamento das polias e o desajuste das correias podem causar uma série de problemas como acidentes, superaquecimento e outros transtornos graves para o funcionamento da máquina.
Objetivo: Desenvolver uma bobina para blindagem eletrostática com capacidade térmica e mecânica suficientes para suportar o calor gerado no ponto de impacto e contribuir no ensino de disciplinas que abordem os tópicos de geração de campos magnéticos, bobinas, indutores e capacitores. Materiais e Métodos: O kit didático consiste num dispositivo composto por 200m de fio esmaltado AWG 34, 3m de fio de cobre 2,5mm², 25 cm de tubo PVC de 75mm, 1 CAP PVC de 75mm, 10 cm de tubo PVC de 100mm 1 luva PVC de 100mm, uma barra de parafuso de ¼, 2 transistores IRFP460, 2 capacitores de 0,68uF x 400v, 2 diodos MUR860, 4 diodos 1N4148, 1 diodo UF4004, 7 capacitores de poliéster 100nF x 50v,1 capacitor 220pF x 50v, 2 resistores 5 ohms x 5 watts, 1 resistor 100k ohms, 1 resistor 10k ohms, 1 CI 555, 1 IR2110, 1 74HC14. Para o circuito de alimentação foram utilizados 1 TRAFO 220, /110 – 12V, 2 fusíveis 5ª, 2 portas fusíveis de tamanho adequado, 1 ponte retificadora 8ª, 1 ponte retificadora 4ª, 2 capacitores eletrolíticos 220uF x 400V, 3 capacitores eletrolíticos 100uF x 16V, 3 capacitores cerâmicos 100nF, 1 regulador de tensão 7812, 1 regulador de tensão 7805, acoplador óptico 4N35, 1 resistor 150 ohms. Para a confecção da Gaiola de Faraday foi instalado um sistema de captadores formados por condutores horizontais interligados em forma de malha, com a função de proteger estabelecimentos dos efeitos de raios, reduzindo a probabilidade da estrutura recebê-los diretamente. O circuito de alimentação produz uma energia que é aplicada na Gaiola. Resultados: Após a realização de testes foi possível observar como a Gaiola de Faraday se comportou ao receber a energia produzida pelo sistema. O dispositivo garantiu a blindagem eletrostática prevista. Observando-se as características construtivas e de comportamento do mesmo. Foi possível verificar que o trabalho atendeu aos objetivos propostos, sendo esta uma plataforma de baixo custo para demonstração dos conceitos de eletromagnetismo. Conclusão: O kit didático irá proporcionar aos acadêmicos um entendimento mais apurado, além de facilitar a compreensão dos conteúdos de eletromagnetismo e circuitos elétricos, oferecendo aos professores uma forma mais prática de explicar e aplicar em suas disciplinas.
Objetivo: Demonstrar o princípio da blindagem eletrostática através de um experimento com a Gaiola de Faraday, tornando possível e acessível, através de experimentação, o processo de aprendizagem do conteúdo por alunos e demais interessados pelo assunto. Materiais e Métodos: Foi executado o teste com uma gaiola composta por tela metálica e dois celulares que se encontravam um no interior da gaiola e outro no exterior dela, para uma tentativa de ligação de voz com os aparelhos celulares. Resultados: Foi feita a tentativa de chamada entre os celulares e, como não foi completada a ligação, ficou comprovado que o material do qual a gaiola foi construída faz com que seu centro seja um campo nulo, bloqueando o sinal recebido pelo celular, visto que as ondas eletromagnéticas são impedidas de entrar na gaiola. Conclusão: O princípio da blindagem foi ilustrado através do experimento. Ficou comprovado que o dispositivo pode ser utilizado em diversas situações em que o sinal de celular deve ser evitado, tais como: prisões, bancos e hospitais.
Objetivo: Desenvolver um kit didático para demonstrar o funcionamento de um conjunto de transmissão, bem como as possibilidades de, através de cálculos, descobrir variáveis desejadas. Materiais e Métodos: Paraa produção do equipamento foi utilizado MDF, ABS, motor reutilizado, grampos, arruelas, parafusos em aço - (M 8 X 1,25). O MDF foi utilizado para confeccionar as placas e as engrenagens que foram projetadas através do SolidWorks e produzidas na impressora 3D. Os grampos serviram de apoio para que o eixo não se deslocasse (cumprindo a função de contra pino), assim como as arruelas desempenharam a função de ajuste para que não ocorresse nenhum deslocamento enquanto o eixo trabalhava. O MDF também foi utilizado para fazer uma pequena bancada móvel com duas gavetas a qual o painel fica fixado sobre a sua mesa. O material utilizado na produção do eixo foi o ABS. Resultados: De acordo com os testes realizados, foi possível confirmar como ocorrem variações dentro de um conjunto de transmissão, bem como verificar suas inúmeras possibilidades de montagens. Conclusão: O kit propiciará uma melhora significativa na absorção dos conteúdos em sala de aula, realizando os cálculos de cada elemento de transmissão e comparando com os resultados reais medidos na bancada. Com a vasta quantidade de sistemas diferentes que podem ser montados, será possível realizar práticas distintas.
Objetivo: Apresentar o comportamento da Infiltração e do Escoamento Superficial em solos com ou sem vegetação. Materiais e Métodos: Para a construção do kit foram necessários dois recipientes iguais, quatro tubos de mesmas medidas para a drenagem da água, dois recipientes para captação, dois regadores iguais, brita, terra, vegetação escolhida e um local inclinado. Foram realizadas perfurações com medida de 40mm em um dos lados dos recipientes que receberão a terra, sendo uma perfuração na parte inferior, para captar a água infiltrada, e outra na parte superior, para captar a água escoada. Em seguida, foram posicionados os tubos com auxílio de vedação. Foi adicionada brita até que sua altura, até a porção superior do tubo instalado no fundo da caixa. A camada de terra foi adicionada até atingir a borda inverior do tubo instalada na parte superior da caixa. Para cobertura vegetal foi semeada Braquiária Brizantha cv. Marandu. Após o décimo quinto dia e enraizamento das plântulas, foram realizados os testes de infiltração e escoamento. Para tanto, utilizou-se regadores com a mesma quantidade de água (5Ll), a água foi vertida lentamente e com intensidade constante. Neste momento observou-se o a interação da água com o sistema artificial criado. Foram tomadas medidas de tempo e volume. Resultados: Após a aplicação de água, foi possível perceber que o local sem vegetação resultou na grande quantidade de escoamento superficial. O espaço vegetado apresentou pouco escoamento e grande infiltração, além de mostrar que a planta filtra a água que passa por suas raízes; o contrário da infiltração no solo sem plantação. Conclusão: Deixar o solo sem cobertura vegetal favorece o processo de erosão, que é causado principalmente pelo impacto das gotas de chuva e pelo escoamento superficial, o que pode acarretar a desagregação e infertilidade do solo. Por isso, se faz necessário o uso de vegetação como cobertura do solo, porque favorece a infiltração da água no solo, o que ajuda no combate a erosão, diminui o impacto das gotas no solo e reduz a energia cinética da água.
Objetivo: Desenvolver um kit didático que apresente o processo para construção de um telhado verde, como modelo de avanço na área da sustentabilidade na construção civil. Materiais e Métodos: Para realização do projeto foi utilizada uma laje de concreto com uma inclinação de mais ou menos 1,5% para o escoamento da água da chuva por um ralo e, para a impermeabilização, foi aplicada nessa laje uma manta asfáltica que sobe nas bordas até 40 cm de altura. Depois, o local foi coberto com concreto e espalhou-se a argila expandida sobre a laje, criando uma camada uniforme de mais ou menos 7 cm de espessura. Esticou-se uma camada de drenagem, sobrepondo 10 cm um sobre o outro, em cima desta camada foi espalhada uma camada de substrato de mais ou menos 7 cm; sobre o substrato foram dispostas placas de grama, de forma que não encostasse nas paredes, preenchendo esse espaço com argila expandida para facilitar o escoamento e evitar a infiltração. Durante as primeiras semanas, a grama recebeu bastante água para a sua melhor adaptação aumentando assim sua resistência térmica. Quanto maior a resistência, menor será a temperatura ambiente interna. Resultados: Com o experimento ficou comprovado que telhados verdes contribuem significativamente com a redução da temperatura, em comparação aos telhados convencionais. Conclusão: A utilização da vegetação sobre o telhado mostrou bom desempenho na variação de temperatura comparada a uma cobertura convencional através do aumento considerável da resistência térmica da cobertura e da redução de temperatura interna.
Objetivo: Desenvolver um kit didático de ponte hidráulica levadiça com a finalidade de liberar passagem de um determinado transporte aquático e demonstrar como a física é aplicada na construção civil. Materiais e Métodos: Foram utilizados palitos de picolé para confecção da estrutura e seringas que foram fixadas, uma em cada lado na parte inferior da passarela da ponte. Em cada seringa foi colocada uma mangueira contendo um líquido e em suas extremidades foram fixadas outras seringas para a passagem dos fluídos de uma seringa para outra, quando pressionada, para que a ponte fizesse o movimento de elevação. Resultados: Para a realização dessa experiência foi aplicado o Princípio de Pascal que diz que, em um líquido, a pressão se transmite igualmente em todas as direções. Ou seja, com a pressão exercida na seringa ocorreu um deslocamento hidráulico no interior da mangueira e essa pressão fez com que a água fosse transmitida igualmente por toda a mangueira, aplicando-se uma força que fez com que as outras seringas se movimentem, fazendo assim a ponte subir e descer. Conclusão: Conclui-se que a aplicação de experimentos no ensino da física é de extrema importância para elaboração de projetos. Além disso, o protótipo contribuiu para um melhor aprendizado sobre o Princípio de Pascal.
Objetivo: Demonstrar a interação entre a força da pressão atmosférica e a força de pressão interna de um recipiente para reforçar o conceito da 3ª Lei de Newton aplicada às forças de pressão atmosférica (P=F/A), que afirma que dada uma ação, haverá uma reação em termos de forças na natureza. Materiais e Métodos: Para o experimento foi utilizada uma vela feita de barbante e parafina, além de um recipiente para água, uma garrafa ou cilindro transparente com no mínimo 20 cm de altura, corante e água. A vela de parafina e o barbante foram fixados no interior do recipiente que recebeu a água tingida. Após a fixação e adicionada água ao recipiente, a vela foi acesa. Após o acendimento da vela, a garrafa (ou cilindro transparente) foi sobreposta sobre a vela de modo que, mesmo em contato com a água, a vela permanecesse acesa. Resultado: Quando a garrafa ou cilindro foi colocada(o) sobre a vela, o ar foi aquecido. Assim, parte do oxigênio presente no ar interno da garrafa foi consumido, gerando e vapor d’agua: a vela se apagou. Após isso, a temperatura diminui e, consequentemente, a pressão também. Com a pressão menor no interior do recipiente, a pressão atmosférica exterior à garrafa empurrou a água que está em contato com a pressão menor. Consequentemente, a água subiu até que as pressões se igualassem. Conclusão: Após o experimento, houve clara percepção que forças na natureza estão em constante interação, mesmo quando isto não é visto pelos olhos. Portanto, muitas vezes será necessário se promover uma ação para que haja uma reação e, consequentemente, se perceba a olho nu o que ocorreu.
Objetivo: Desenvolver um kit didático para implementação de um sistema de automação residencial que permita através de um aplicativo, realizar o controle de lâmpadas e demais equipamentos elétricos de uma residência, proporcionando comodidade em tarefas cotidianas. Materiais e Métodos: Para o desenvolvimento do sistema foi utilizado um microcontrolador responsável por toda a parte lógica, capaz de controlar o sistema; relés para realizar os acionamentos e desligamento das cargas, um módulo ESP8266 responsável por conectar o sistema em uma rede wifi. O funcionamento do sistema ocorre da seguinte maneira: o ESP8266 gera uma rede Wifi, à qual o usuário se conecta através de um dispositivo qualquer com suporte à conexão Wi-fi. Após conectado, o usuário acessará a interface criada e fará login no sistema utilizando um usuário e senha padrão. Ao fazer login, o usuário terá acesso à tela de início, onde poderá começar a controlar o sistema. Nessa tela, o usuário pode escolher duas opções de acionamentos. Na primeira é possível escolher qual carga da residência ele irá acionar ou desligar e, na segunda opção, é possível configurar diversos cenários para realizar o acionamento das cargas, ficando a critério do usuário como ocorrerá. Resultados: Ao final do desenvolvimento da placa, foi possível efetuar os testes necessários para verificar os acionamentos das cargas e o funcionamento da rede interna wifi e averiguou-se o desempenho do sistema e a facilidade de uso das páginas embarcadas no sistema que tiveram resultados satisfatórios. Contatou-se, ainda, que o sistema é funcional e promissor. Conclusão: O protótipo atingiu o objetivo, pois o sistema de iluminação de uma residência pode ser conectado ao software fazendo o controle de lâmpadas e outros esquipamentos, o que traz comodidade para seus usuários.
A DEMORACIA PARTICIPATIVA NO BRASIL: Análises da participação popular e instrumentos de sua concretude
ACESSIBILIDADE: O direito de ir e vir das pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida na cidade de Januária/MG
FEMINICIDIO - CONTEXTO HISTÓRICO CULTURAL, NECESSIDADE DE MUDANÇA AXIOLÓGICA: Um olhar sobre a exposição à fragilidade
IDEALIZE CONSULTORIA FINANCEIRA: Implementação de cadastro, crédito e cobrança na empresa Pio Moto Peças
PEDAGOGIA SOCIAL NA PERSPECTIVA DA GARANTIA DE DIREITOS SOCIOEDUCACIONAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: A relação entre órgãos de proteção e defesa dos interesses sociais
As Faculdades Unidas do Norte de Minas – FUNORTE e a Faculdade de Saúde Ibituruna – FASI, por meio da Diretoria de Extensão, promoveu, nos dias 25, 26 e 27 de setembro de 2018, a JONAFES “Ciências Exatas, Humanas, Sociais, Biológicas e da Saúde” na cidade de Montes Claros – MG.
A realidade social brasileira mostra que é preocupante a questão da desigualdade social entre as crianças e os adolescentes. Devido a sua fragilidade e incompleta formação, estão sujeitos à violação de seus direitos. As leis pátrias acompanham a Convenção Internacional dos Direitos da Criança e do Adolescente no que tange à Doutrina da Proteção Integral. Nesse sentido, a legislação nacional, como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), busca mecanismos para a proteção dos direitos do público infanto-juvenil. Este trabalho analisa o Programa Educacional de Resistência às Drogas e à Violência (PROERD), da Polícia Militar de Minas Gerais, no contexto dos direitos da criança e do adolescente. Destarte, foi utilizada uma pesquisa bibliográfica, através do método dedutivo, subsidiando a discussão sobre prevenção à violação de direitos da criança e do adolescente e demonstrando, assim, a viabilidade do Programa que está alinhado aos pressupostos estabelecidos pelos Direito da Criança e do Adolescente.
Palavras-chave: Direito da criança e do adolescente; Doutrina da Proteção Integral; Prevenção; PROERD; ECA.
Este trabalho propõe a análise do Manual do Tutor, material de instruções de uso dos professores que lecionam no Pré-Vestibular Social da Fundação Cecierj (Consórcio CEDERJ). O arcabouço teórico da pesquisa pauta-se em teorias de análise do discurso de base semiolinguísticas e em outras perspectivas sobre ensino e sobre trabalho, no contexto de preparatórios para vestibular. O objetivo desta proposta é oferecer um panorama do Pré-Vestibular Social (PVS) – histórico, função e público-alvo – bem como polemizar a representação do docente para esse curso, no qual se utiliza o “tutor” para designar o professor. A metodologia deste trabalho consiste em investigar o córpus em três etapas: análise de capa, de sumário e de seções que apresentem informações relativas aos deveres e às funções docentes. Como resultado, encontram-se as reflexões sobre as construções discursivas presentes no Manual do Tutor do PVS, que se direcionam ao educador, estabelecendo algumas prescrições e limitações no que tange às condições de trabalho.
O presente artigo faz uma análise sobre o instituto da rescisão unilateral de contrato administrativo por parte da administração pública, com base no interesse público. A pesquisa aponta os posicionamentos da doutrina e jurisprudência acerca do instituto e, sobretudo, buscou-se conhecer e discutir o fenômeno. Por outro lado, aponta os potenciais problemas que se desencadeiam por conta de uma rescisão unilateral sem observação aos princípios constitucionais e da administração pública. Para a realização da pesquisa, optou-se pela metodologia de revisão integrativa, a qual foi estruturada seguindo as etapas de: identificação do tema e seleção da questão de pesquisa; estabelecimento de critérios de inclusão e exclusão; identificação dos estudos pré-selecionados e selecionados; categorização dos estudos selecionados; análise e interpretação dos resultados, e, apresentação de síntese conhecimento. Verificaram-se, no estudo, os potenciais problemas e prejuízos que se desencadeiam, quando de uma rescisão unilateral de processo administrativo imotivada ou com motivação controversa. Constata-se que, antes da tomada de decisão, é imprescindível a abertura de processo administrativo com garantia de contraditório e ampla defesa, o que, dentre outras vantagens, diminui as possibilidades de nulidade quando em apreciação pelo poder judiciário. Uma rescisão unilateral de contrato administrativo em que os interesses pessoais se sobrepõem ao interesse público tende a trazer prejuízos não só financeiros, mas principalmente coloca a população administrada desassistida e em situação de risco, contrariando os princípios da eficiência, continuidade dos serviços públicos, entre outros.
Palavras-chave: Contrato administrativo. Rescisão unilateral de contrato. Interesse público. Discricionariedade
O presente trabalho tem como objetivo analisar o paradoxo existente entre o título de crédito virtual e o princípio da cartularidade, visto que os títulos de crédito passaram a ser amplamente utilizados por meio de suporte digital, desmaterializado, despapelizado, ou, em termos mais técnicos, eletrônico. Essa afronta virtual é o axial a ser desenvolvido por meio da dicotomia: cartularidade e virtualidade. E ademais, os princípios do direito cambiário não se encaixam completamente aos títulos de crédito eletrônicos. Em termos metodológicos, a pesquisa será classificada quanto à forma de abordagem qualitativa e do ponto de vista dos seus objetivos será exploratória. No que se refere aos procedimentos técnicos adotados na análise, a pesquisa será definida como bibliográfica. Conclui-se, pois, que os títulos de crédito eletrônicos não afrontam, em momento algum, o princípio da cartularidade, mas tão somente precisam de adequação formal ao sistema social que urge por essa mudança. Em razão dessa nuance concernente ao título de crédito, deve haver normas que regulamentem a matéria e também deverá, por consequência lógica, existir uma transformação na forma da assinatura do documento, que passará a ser eletrônica, por meio dos sistemas de criptografia, assim como é feito no Processo Judicial Eletrônico (Pje), que paulatinamente está sendo incorporado em todas as comarcas e sessões judiciárias de todo o Brasil.
Palavras-chave: Direito Empresarial. Título de Crédito. Título de Crédito Eletrônico. Princípio da Cartularidade.
O artigo visa observar as violações principiológicas trazidas pela Lei nº 12.015/09, tratando especificamente do crime de estupro e as possíveis variações no cometimento do delito que foram suscitadas com a edição da norma ora citada. O objetivo deste estudo é analisar a possibilidade de aplicação das sanções previstas no ordenamento jurídico brasileiro aos delitos de estupro nos quais a mulher age como sujeito ativo, e apresentar as consequências trazidas por uma posterior gravidez decorrente do fato ilícito. Para tal foi, necessário ressaltar que as violações derivam uma problemática envolvendo as searas do direito, Civil, Constitucional e Penal. Para resolver tais problemas, foram apresentadas soluções a partir da pesquisa exploratória, descritiva e bibliográfica, buscando, através da análise de vários materiais, solucionar os problemas que foram suscitados ao longo da pesquisa, chegando à conclusão da não aplicação das normas permissivas do artigo 128, II do Código Penal ao caso supra, sob pena de violação do direito à vida e princípio da transcendência sucessivamente, de forma que foram apresentadas soluções ainda não elencadas no sistema normativo brasileiro visando resolver, de forma menos radical e mais humana, a questão/problema apresentado.
A construção civil exige constantemente novas técnicas, bem como a melhoria das já existentes a fim de solucionar problemas e otimizar resultados. A argila expandida como agregado em Concreto Leve Estrutural (CLE) aparece como alternativa econômica, pois com a redução do peso próprio da estrutura, diminuem-se os gastos com fundações, dimensões de estruturas, ferragens, transporte e formas, compensando o gasto inicial maior. Foi avaliado, através de ensaios laboratoriais, o comportamento do CLE com agregado argila expandida e feito comparativo em relação ao concreto estrutural convencional, com a substituição parcial e total da brita de rocha calcária. Foram testados 5 níveis de argila (0% 25%, 50%, 75% e 100%) em substituição da brita de rocha calcária, em que o nível zero é o traço de referência com utilização total de brita. Foram avaliadas a resistência à compressão, massa específica e absorção de água. Para a classificação do produto obtido, foram aplicadas as normas ABNT NBR 12655:2015 e ABNT NBR 6118:2014. A argila expandida na produção de concreto proporciona baixa massa específica. Esse produto atinge o valor mínimo de resistência à compressão normatizado pela ABNT e ACI para concreto leve estrutural com substituição de 66% do agregado agraúdo por argila expandida.
A discussão acerca do exercício do Poder não é recente tendo sido consagrado e adotado o ideal democrático e a Separação dos Poderes. Parte-se da noção de Democracia e da Teoria da Separação dos Poderes, com suas características. Aborda-se a revisão da teoria, o sistema de freios e contrapesos. Ao final questiona-se a atuação do Poder Judiciário e a eventual quebra da independência e harmonia entres poderes. Objetivo: apresentar a judicialização e o ativismo judicial os correlacionando com o princípio da separação dos poderes e questões levantadas ante a atuação do Poder Judiciário. Materiais e método: Quanto a abordagem a pesquisa é qualitativa e quanto aos fins descritiva, sendo realizada pesquisa bibliográfica quanto ao tema. Resultados: A separação dos poderes busca evitar que o poder político seja exercido de forma arbitrária por uma única pessoa, dividindo-o entre órgãos e funções. A ideia já se encontrava presente no pensamento aristotélico e de Locke, mas é em Montesquieu que a teoria se consagra. Atualmente outra questão surge: A ingerência do Poder Judiciário nos demais Poderes quando de sua atuação. Conclusão: Ainda que se diga que a atuação do Judiciário encontra respaldo constitucional a prática ativista não é salutar. Levar ao Poder Judiciário questões cuja competência pertence a outros Poderes e permitir que ele (Judiciário) implante ou implemente políticas públicas ao encargo dos outros poderes é aceitar a quebra do sistema de freios e contrapesos, ferindo a independência e a harmonia entre eles, o que não pode ser aceito.
O policial militar, com uma rotina cada vez mais exigente, tem muita dificuldade em cuidar de sua saúde e em ter qualidade na vida pessoal. Fica a cargo de sua função a missão de atuar na preservação da ordem pública e como agente responsável por fazer cumprir a lei, colocando em risco a própria vida. O estresse pode estar relacionado a diversos fatores, podendo afetar a vida pessoal ou profissional das pessoas e, de modo específico, dos policiais, que são responsáveis por manterem a ordem e a segurança da sociedade e de terem desempenho excelente na execução de suas atividades laborais. Destarte, o presente trabalho tem como objetivo avaliar a percepção de policiais militares em relação ao estresse ocupacional que lhes acomete, observando-se as estratégias de enfrentamento utilizadas por eles para lidar com essa situação. O objeto de estudo foi construído a partir de relatos da vivência de policiais militares que atuam em uma cidade de porte médio no estado de Minas Gerais. Utilizou-se um questionário estruturado contendo 10 perguntas, que tiveram suas respostas analisadas por metodologia qualitativa, baseada na análise de conteúdo de Bardin, que envolve múltiplas fontes de dados e observação. O trabalho visou apresentar, além das percepções de policiais militares em relação ao estresse, a repercussão dessa condição de saúde nas relações biopsicossociais, o impacto desse fenômeno na saúde dos militares e a importância de um acompanhamento psicológico na vida desses profissionais.
Objetivo: analisar os princípios, normas, bem como doutrinas e algumas decisões emanadas dos Tribunais alusivos ao tema e, através dessa análise, discorrer acerca da constitucionalidade ou não do mandado de busca e apreensão coletivo em meio à Intervenção Federal. Materiais e Métodos: para tanto, foram utilizados materiais e métodos qualitativos, através da pesquisa bibliográfica, pois esse método permite agregar várias informações e discussões sobre o tema. Foram analisadas doutrinas, legislações, jurisprudências e artigos científicos que retratam a problemática em questão. Resultados: o Estado do Rio de Janeiro passa por uma situação de excepcionalidade, uma vez que a regra é o Estado Federal fundamentar-se no princípio da autonomia política das entidades que o compõem. Diante desse cenário de incertezas, como é natural, os tribunais têm-se dividido acerca da utilização ou não do mandado de busca e apreensão coletivo. Doutrinadores e pesquisadores, entretanto, têm sido mais unânimes acerca da impossibilidade do mandado coletivo ou genérico. Nesse sentido, realizou-se a pesquisa buscando dirimir os conflitos acerca da constitucionalidade ou não do mandado de busca e apreensão coletivo em meio à Intervenção Federal. Conclusão: a entrada de um agente policial em domicílio alheio fora das formalidades e finalidades legais caracteriza crime e, segundo a lei, mesmo que se localizem provas que possam caracterizar a ocorrência de infração penal, tal prova deve ser considerada ilícita, sendo, portanto, inadmissível sua utilização. A inadmissibilidade da prova ilícita tem um propósito muito claro, contenção do poder do Estado. A nobreza de um objetivo não possui o condão de justificar a não observância do direito e das regras normativas.
Objetivo: analisar a aplicação do Direito Fundamental à saúde à luz da Constituição Brasileira de 1988 (CF/88). Materiais e Métodos: trata-se de estudo de revisão bibliográfica com abordagem qualitativa. O estudo foi desenvolvido a partir da análise de artigos científicos, legislações e doutrinas pertinentes ao tema. Resultados: observou-se que, depois de realizado um percurso histórico das constituições brasileiras desde o cenário colonial aos dias atuais, o início da intervenção do Estado no setor da saúde ocorreu mais efetivamente na década de 30, devido à necessidade política de criar normas fundamentais da defesa e proteção da saúde. Entretanto, somente com a lei 8.080/90 surgiu o Sistema Único de Saúde (SUS), assim como o funcionamento de seus Três Pilares: Rede, Regionalização e Hierarquização, que tem como objetivo principal o atendimento igualitário e universal de todos os brasileiros. Contudo, com quase três décadas de funcionamento, foi possível notar que a atual política nacional do SUS tem apresentado falhas e rupturas com a CF/88. Se por um lado a CF/88 assegura o direito fundamental à saúde e também a dignidade da pessoa humana, por outro lado, têm-se pacientes que não conseguem obter acesso a medicamentos, exames de alta complexidade, cirurgias, tratamentos curativos e/ou paliativos. Sendo assim, a alta demanda de pacientes do SUS e a baixa perspectiva de maiores investimentos nesse setor apresentam um futuro incerto de sua funcionalidade dentro da sociedade. Conclusão: constatou-se que é notória a demanda iminente de recursos financeiros para o setor da saúde pública no Brasil. O Direito à Saúde é de eficácia limitada, pois não cumpre o seu dever de zelar pela saúde da população, visto que não consegue atender às demandas da sociedade.
Objetivo: compreender como ocorre a construção da identidade social no sujeito com autismo, posto que esses indivíduos encontram obstáculo na compreensão da linguagem não-verbal. Materiais e Métodos: a pesquisa tem caráter qualitativa e de campo com corte transversal, tendo como participante um aluno autista de onze anos, do sexo masculino e que cursa o sexto ano do Ensino Fundamental em uma escola estadual de Montes Claros/MG. Para a coleta de dados, foram realizadas duas observações semanais, ocorrendo entre junho e setembro de 2018, sendo utilizado roteiro de observação estruturado. Ademais, realizou-se uma entrevista semiestruturada com o responsável pelo aluno e outra com a professora de apoio. Precedeu à coleta de dados o contato com a instituição de ensino e a submissão do projeto de pesquisa ao Comitê de Ética em Pesquisa da FUNORTE/Soebras com aprovação sob o número de parecer 2.663.350. Salienta-se que todos os cuidados éticos foram rigorosamente cumpridos. A observação ocorreu no contexto escolar de convivência da criança e a entrevista com os pais e a professora aconteceu individualmente, em local previamente acordado com estes. Resultados: a maioria das observações ocorreu na biblioteca devido ao fato de o aluno passar muito tempo nesse ambiente com a professora de apoio. O aluno verbaliza adequadamente, sendo capaz de formular frases na norma gramatical. Apresenta gestos, como contar com os dedos ao realizar uma operação matemática, caracterizando alguma compreensão do assunto abordado. Todavia, possui dificuldade para sustentar ou manter contato visual durante uma conversa. Conclusão: conclui-se que o analisado apresenta dificuldade na comunicação, e por permanecer pouco na classe, pode-se afirmar que não há um processo de inclusão, mas sim de integração.Consequentemente, análises mais aprofundadas sobre o autismo no contexto escolar e, sobretudo, abordando as interações sociais, são imprescindíveis para demonstrar mais precisamente métodos de ensino eficazes que visam à efetivação da inclusão.