Aqui o professor especialista em uma disciplina é, antes de tudo, um educador responsável pelo processo de aprendizagem e pela formação integral dos seus alunos. A relação próxima reforça um relacionamento baseado na confiança e no respeito.
O número limitado de alunos por classe é bastante relevante para garantir eficiência no processo de aprendizagem e um bom nível de relacionamento entre educadores, alunos e familiares.
À formação básica do educando, objetivo primeiro do Ensino Fundamental I, acrescenta-se o desenvolvimento de competências, formando pessoas preparadas para a nova realidade social, mobilizando e aplicando os conhecimentos adquiridos em situações reais;