Educação Comportamental – WiseCash
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A TV brasileira é bombardeada por publicidade infantil diariamente. Tais propagandas têm seu conteúdo comunicacional passado de forma emotiva para conseguir a atenção das crianças, bem como seu objetivo final, a venda. Outra estratégia da publicidade é sempre tornar as crianças cada vez mais precoces. A equação é simples: se eu faço com que uma criança seja mais precoce, eu tenho um consumidor mais cedo.
Segundo a Associação Dietética Norte Americana Borzekowiski Robinson, basta apenas 30 segundos para uma marca influenciar uma criança. E estudos comprovam que 80% da influência de compra dentro de uma casa, vêm das crianças. Além disso, uma pesquisa do IBGE revelou que a criança brasileira é a que mais assiste à TV no mundo. Vemos então um longo trabalho pela frente.
No Brasil temos regulamentações que ainda não são cumpridas adequadamente, nem bem formuladas. O órgão CONANDA – Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, trata a questão da mensagem passada nas propagandas (pedagogicamente), já o CONAR – Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária, cuida da parte do espaço publicitário (na TV). No entanto, há ainda uma questão que envolve a Constituição, pois a mesma diz, no artigo 22, que a competência de legislar a publicidade comercial pertence à União.
Enfim, ainda temos muito que caminhar para conseguir coerência e eficácia nesse sentido.
Veja abaixo como funciona essa regulamentação em outros países:
Suécia – é proibida a publicidade na TV dirigida à criança menor de 12 anos antes das 21h.
Inglaterra – é proibida a publicidade de alimentos com alto teor de gordura, açúcar e sal dentro e durante a programação de TV para público menor de 16 anos.
Estados Unidos – limite de 10 minutos e 30 segundos de publicidade por hora nos fins de semana, 12 minutos por hora nos dias de semana.
Alemanha – os programas infantis não podem ser interrompidos pela publicidade.
Canadá – é proibida a publicidade de produtos destinados a crianças em programas infantis.
Itália – É proibida a publicidade de qualquer produto ou serviço durante desenhos animados.
Não podemos negar que a mídia hoje é, de fato, um dos primeiros fatores na construção da nossa subjetividade e de influência dos nossos valores. Pelo consumo você se torna igual ao outro e se vê inserido na sociedade. Essa é a mensagem ("valor") passada pela publicidade.
No entanto, por amor aos filhos, os pais acabam se esforçando para proporcionar todos os bens que eles desejam, porém as crianças só se desenvolvem no mundo real, do qual faz parte o contato com o "não" e com a frustração. Eis aí uma oportunidade de trabalhar esses aspectos e colaborar para o desenvolvimento da maturidade dos filhos.
Como podemos lidar com a publicidade na educação de nossos filhos?
1- Defina um tempo para seu filho assistir à TV diariamente.
Não permita que seu filho passe muito tempo em frente à TV, pois ela "amolece" o músculo da imaginação trazendo tudo digerido para as crianças. Além de acelerar a infância. Então, estabelecendo um prazo diário para seu filho, você trabalha a disciplina e a responsabilidade e, ainda, ativa a criatividade dele, pois o mesmo precisará inventar outras brincadeiras durante o dia. É importante, também, acompanhar os desenhos e programas vistos pelos filhos, pois há boas opções de desenhos, filmes e programas que são educativos, passam valores e são divertidos. Porém, da mesma forma, há opções terríveis, fique atento. Aproveite a oportunidade para estar mais tempo com as crianças e brincar com elas, elas precisam desse afeto.
2- Inicie a Educação Financeira em casa.
Já que a criança começa a desejar bens de consumo, nada melhor que começar a ensiná-la como o dinheiro funciona. Compartilhe com ela as despesas mensais que a família possui e ensine-a o quão importante é o planejamento para se alcançar os sonhos e realizar desejos.
3- Introduza a semanada (ou mesada/quinzenada).
Se seu filho tem entre 7 e 9 anos comece a dar-lhe semanadas (uma quantia em dinheiro semanalmente). Nessa faixa etária a ansiedade das crianças ainda é grande e é difícil para elas gerenciar esse sentimento, por isso o período é semanal. A partir dos 10 anos, introduza a mesada (quantia em dinheiro mensalmente – também pode ser quinzenalmente). Nessa idade a criança já tem um pouco mais de maturidade para lidar com a questão do tempo, além de já saber mais operações matemáticas, o que pode ajudar no planejamento financeiro.
4- Ensine seu filho a colocar os sonhos e desejos no papel.
Converse com ele sobre os sonhos e desejos que possui. Ajude-o a escrevê-los e a calcular o prazo em que conseguirá realizá-los de acordo com a mesada/semanada que recebe. Aproveite a oportunidade para esclarecer a diferença entre "desejo" e "necessidade".
5- Insira a criança em algumas conversas financeiras simples de família.
Mostre a ela que sua participação é importante. Apresente um pouco do orçamento familiar e diga a ela que a renda serve para todos da família e, que assim como ela, os outros membros também têm seus objetivos individuais. Porém, aproveite a oportunidade para ressaltar objetivos coletivos, tais como viagem de férias, passeios, etc.
6- Ajude seu filho a tomar decisões.
Essa tarefa ainda é bem complexa para crianças, por isso precisam de ajuda dos adultos para desenvolverem essa habilidade e a maturidade necessária. Utilize a lista de sonhos e desejos do seu filho e o conhecimento que ele tem sobre desejos e necessidades e aproveite os momentos em que ele quer consumir demasiadamente para conduzir uma reflexão na qual seu filho possa identificar seus sentimentos e analisar se vale a pena agir pela emoção. Fazendo assim, a criança começa a usar a razão na hora de consumir, pois se lembra das suas necessidades e dos sonhos e desejos para os quais está poupando a fim de realizar. É nessa hora que a criança tem as ferramentas necessárias para tomar sua decisão. Os conselhos dos pais são extremamente bem vindos, não deixe essa chance passar.
7- Dê o exemplo.
É fato que as crianças imitam os adultos, então use esse formato de aprendizagem. Mostre ao seu filho que você utiliza sua inteligência emocional na hora de consumir. Deixe-o ver, na prática, que você não deixa de gastar com uma necessidade para comprar um supérfluo, que você utiliza um orçamento doméstico e segue seu planejamento para alcançar seus objetivos. Mostre, também, que é possível destinar parte da sua renda para diversão, pois é possível poupar e gastar com coisas que te agradem, isso também é disciplina.
Aproveite a oportunidade e comece agora mesmo a seguir essas dicas na educação dos seus filhos, porque dessa forma teremos consumidores mais conscientes e, consequentemente, adultos mais felizes.
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Programa Futuro de Valor é realizado pela WiseCash em parceria com o Instituto Empreendedor do Futuro, em São José dos Campos; objetivo é estimular o empreendedorismo e ensinar jovens a lidar com dinheiro.
Alunos do 1º e 2º anos do Ensino Médio do Instituto Empreendedor do Futuro, em São José dos Campos, participam do Programa Futuro de Valor, uma imersão em Educação Financeira e Empreendedora com formato dinâmico e gameficado.
Durante os encontros, com duração semanal de 1h30 e carga horária de 21h, os estudantes adquirem conhecimentos sobre consumo consciente, finanças pessoais e empreendedorismo. "Os alunos têm a oportunidade de colocar em prática o uso do dinheiro em situações reais do cotidiano, como gastos com cinema, compras, imprevistos e investimentos. Tudo isso usando notas falsas de Real e preenchendo um fluxo de caixa individual. Além disso, o comportamento empreendedor está presente durante todo o programa, começando com aplicações simples até ter sua culminância no desenvolvimento de um negócio, num formato enxuto de Startup Weekend", explica Andressa Costa, diretora da WiseCash, empresa que desenvolve diversos programas educacionais inovadores em educação financeira e empreendedora.
O Programa Futuro de Valor é direcionado a alunos de Ensino Médio e possui flexibilidade de aplicação e duração para melhor atender as necessidades de cada escola.
"Realizar essa parceria com a WiseCash foi um ganho enorme para o Instituto, visto a necessidade de abordar com os alunos os conteúdos propostos nos encontros. A abordagem metodológica é excelente, inovadora e está superando nossas expectativas. Importante registrar que eles poderão modificar comportamentos com relação ao uso do dinheiro e levar os conhecimentos aprendidos para suas famílias. Os alunos estão aproveitando muito e nós temos muito que agradecer a WiseCash.", conta Elisete Baruel, diretora do IEF.
Programa Futuro de Valor (www.wisecash.com.br)
contato@wisecash.com.br
Facebook: @WiseCashEducacaoDeValor
Andressa Costa: 12 98198-0063
Como acabar com a birra no mercado
Andressa Costa Educação, Educação Comportamental, Educação Financeira, Finanças, Leitura	0
Fazendo a lista de compras em casa.
Muitas mamães e papais enfrentam o problema da birra no mercado. O que acaba por conduzi-los à decisão de não levar mais os filhos para o momento da compra. Os pais optam por se alternarem para cuidar da criança enquanto o outro vai ao mercado. Ou, às vezes, deixam os filhos com algum parente para poderem ir com mais tranquilidade. Se você se encaixa nesse perfil, não se sinta mal, nós te compreendemos. Sabemos o quão cansativo é criar e educar os filhos e entendemos perfeitamente como é conveniente, principalmente com a falta de tempo, ter essa atitude.
O problema é que, fazendo isto, estamos privando nossos filhos de muitos aprendizados e vivências importantes para seu desenvolvimento. Não vou listar os benefícios aqui agora, pois vocês irão vê-los durante este artigo. E o foco maior aqui é a dica da lista de mercado para ajudar a acabar com o problema da birra, lembra?
Se você está pensando que é apenas sentar com seu filho e falar a ele os itens que está colocando na lista, engano seu. Esse é um processo que começa muito antes… Está preparado? Então vamos lá!
1º Passo: Envolva seus filhos nas tarefas domésticas. Elas são dever de todos da família, não apenas da mãe, do pai ou empregada. Fazendo isso, você estará desenvolvendo o senso de responsabilidade em seus filhos. Quando são bem pequenas, as crianças adoram ajudar, cultive este hábito. Os filhos devem organizar os brinquedos, arrumar a cama e ajudar em outras tarefas, tais como tirar pó dos móveis, lavar a louça etc. Tudo isso adequando as atividades para cada faixa etária.
2º Passo: Agora que os filhos estão envolvidos com os cuidados do lar, comece a dizer para eles quando algo acaba ou está acabando, como um alerta de que é preciso comprar mais e que é necessário colocar tais itens na lista. Com essa atitude você ajuda seu filho não apenas no desenvolvimento do senso de responsabilidade, mas também o insere na administração da casa, causando um sentimento de autoestima na criança, pois ela se sente importante por estar te ajudando (sim, uma criança ajudando um adulto, e é o adulto que está pedindo a ajuda dela). Esse é um sentimento muito bom para os filhos.
3º Passo: Chame seu filho para escrever a lista. Se ele já sabe escrever poderá participar anotando alguns itens, ou até todos, se for o caso. Peça a ajuda dele para lembrar o que é preciso comprar e, junto a ele, abra os armários e geladeira para conferir tudo e não deixar algum item passar. Já defina o que será comprado para a criança, daquelas coisas que elas costumam pedir, como doces, por exemplo, e adicione à lista. Aqui é a parte importante. Você, adulto é quem vai estipular a quantidade e as possibilidades de escolha do filho. Por exemplo:
– Filho, o que você vai querer comprar para você? Um iogurte? Um pacote de biscoitos? Um chocolate?
E aí a criança escolhe.
No meu caso, costumo fazer compras semanais em vez de mensais. Dessa forma, permito apenas 1 ou 2 itens para minha filha escolher. Quando ela me pergunta por qual motivo não pode comprar mais coisas, eu explico a ela que é por causa do açúcar, que em grande quantidade faz mal para saúde e pode causar cárie.
Minha filha gosta muito de frutas e, algumas vezes, acaba escolhendo várias, aí explico a ela que elas podem estragar, então precisamos comprar em menor quantidade e com mais frequência. Aí vamos anotando tudo.
Fazer a lista com os filhos traz outros benefícios além dos citados nos passos anteriores. A lista coloca a leitura em uma situação real do cotidiano da família, o que incentiva a criança a ter mais apreço pela leitura e, consequentemente, vai ajudá-la a escrever melhor, pois quem lê bem, escreve bem. Além disso, com essa atividade, você está ajudando seu filho a desenvolver habilidades organizacionais, está o ensinando a planejar e executar o planejamento.
Veja na nossa Fanpage o vídeo da minha filha e eu fazendo a lista da imagem abaixo =D juntas: https://www.facebook.com/WiseCashEducacaoDeValor/
4º Passo: A ida ao mercado. Agora é a hora mais crítica. Você deve estar se perguntando se fazendo os passos anteriores o resultado virá de primeira. E eu te respondo que, provavelmente, não. O aprendizado requer prática, e prática requer repetição. Não desista, vai dar certo. Quando chegarem ao mercado, pegue a lista e leia os itens para que seu filho te ajude a pegá-los e colocá-los no carrinho. Se a criança fugir da lista, querendo outra coisa, diga a ela que ela poderá trocar por algo de valor equivalente ou aproximado, mas não poderá levar os dois. Depois de algum tempo fazendo isso, repetindo esse processo, a criança pode até não deixar de pedir outras coisas que não estão na lista, mas também não fará mais birra ao ouvir o 'não'.
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