TURMAS F11 e F12: Minas, um trem de cantos e encantos dentro da genteTURMAS F21 e F22: Do norte ao sul de Minas Gerais: música, arte, culturaTURMAS F31 e F32: Infância mineira: ritmos e brincadeirasTURMAS F41 e F42: Conhecendo os caminhos entre a terra e o céu de Minas GeraisTURMAS F51 e F52: Dentre os morros Gerais brota a arte de Minas
TURMAS F61 e F62: O mapa de Minas, suas serras, cachoeiras e paisagensTURMAS F71 e F72: De Dó a Si pelos trilhos da música de Minas GeraisTURMAS F81 e F82: A fertilidade do campo: os saberes da terra na voz do trabalhadorTURMA F91: Pela Viação Férrea Sapucaí com seus sons e saboresTURMA F92: "Do Sertão da Farinha Podre para um triângulo de histórias
TURMA M11: A religiosidade mineiraTURMA M12: BAIMINAS – o trem pro marTURMA M21: Nada será como antes: A mineiridade na política nacionalTURMA M22: Linda juventude – o jovem nas muitas Minas
Turmas do Infantil iniciam pesquisas da Feira do Conhecimento
Pesquisas do Fundamental II são avaliadas por banca da Feira 2020
Alunos do 6º ao 9º anos do Ensino Fundamental II do Curso G9 deram um importante passo para a conclusão dos trabalhos para a Feira do Conhecimento 2020, que tem como tema geral "Saúde Vegetal no Mar e na Terra". Eles apresentam as pesquisa à Banca de Avaliação, formada por professores, coordenação pedagógica e direção do colégio.
Os trabalhos foram apresentados de forma remota, por uma das plataformas da Google for Education, usadas pelo colégio desde o início das aulas remotas. O tema da Feira do Conhecimento do Curso G9 está em consonância com a resolução da ONU (Organização das Nações Unidas), que escolheu 2020 como o Ano Internacional da Fitossanidade.
Para a coordenadora pedagógica do segmento, professora Estela Maria de Oliveira, os trabalhos estão muito bons. "O importante desse processo é que os alunos nos contaram o que aprenderam, cada um à sua maneira. Muitos venceram o nervosismo, tão comum nessa idade, em especial, potencializado por nesse ambiente virtual", explica.
A diretora pedagógica do Curso G9, Maria Aparecida Fernandes, lembrou que é a primeira vez que os alunos do 6º ano passam pela banca de avaliação da Feira. "Os trabalhos estão muito bons e mostra que houve esforço e dedicação de todos para pesquisar e aprender, mesmo em um ambiente virtual", ressalta.
Também as turmas do Ensino Médio já apresentaram as pesquisas à Banca de Avaliação, entre os dias 31 de agosto a 3 de setembro.
"Fizemos várias pesquisas, anotações e, mesmo na pandemia, não paramos de estudar sobre o assunto", conta a aluna do 8º ano (Turma F81), Maria Eduarda Mota Oliveira. "Desde o começo, ainda em aulas presenciais, fizemos fichas para organizar o trabalho de nossa equipe. Seguimos o método com as aulas virtuais, o que deu muito certo. Agora, os comentários da banca trazem um aprendizado muito grande para nós", destaca Clara Mouallem, aluna do 8º ano (Turma F82).
Para o professor Glauber Luz, os alunos e professores "estão de parabéns pelo trabalho desenvolvido até agora. "As pesquisa estão bem aprofundadas, mas são necessários alguns ajustes técnicos em conceitos e fórmulas, o que é natural neste momento do trabalho", ressalta ele, que participou da banca dos 8º anos.
"Os alunos deram um show de interdisciplinaridade. Mostraram diferentes pontos de vistas diante das hipóteses levantadas. Gostei muito como concluíram, pois deixaram aos ouvintes a decisão sobre o que levar em conta quando decidir sobre sua própria alimentação. Promoveram a conscientização de forma linda", diz a professora de Ciências do 6º ano, Camila Aparecida dos S. Pereira, que participou da banca das equipes do 9º ano.
SUBTEMAS DA FEIRA | ENSINO FUNDAMENTAL II
6º Ano – Turma F61
Plantando com Ciência e Tecnologia: agricultura 4.0
6º Ano – Turma F62
O controle biológico: uma estratégia para manutenção da biodiversidade
7º Ano – Turma
Biodiversidade do solo brasileiro: manuseio sem prejuízo
7º Ano – Turma F72
Fitopatologia: A interferência das doenças das plantas na cadeia alimentar
8º Ano – Turmas F81 e F82
Influências das consequências do Aquecimento Global no contexto da Fitossanidade
9º Ano – Turma F91
Manipulação genética: O que temos e o que queremos?
9º Ano – Turma F92
Evolução cultural e biomas no Brasil: do conhecimento indígena à atualidade, como o homem se relaciona com a flora?
Alunos do EF I participam de palestra sobre abelhas
Um bate-papo descontraído, mas repleto de informações importantes sobre as abelhas e a natureza. Assim foi o encontro virtual, em 28 de agosto, dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental I do Curso G9 com o zootecnista Afonso Aurélio Carvalho Peres, professor do curso de Engenharia de Agronegócio da Universidade Federal Fluminense.
"A floresta é o supermercado das abelhinhas, por isso precisamos cuidar bem do nosso meio ambiente, combatendo as queimadas e o uso de agrotóxicos nas plantações", disse o zootecnista durante o encontro. Ele fez um panorama geral da vida das abelhas nas colmeias e na natureza e respondeu a inúmeros questionamentos dos alunos.
Para a coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental I, professora Nilcéia Julliana Ribeiro de Carvalho Pereira, a palestra foi muito interessante por agregar informações importantes à pesquisa realizada pelas turmas F11 e F12 para a Feira do Conhecimento 2020 do Curso G9. O subtema das turmas é "Por que as abelhas estão desaparecendo?".
As turmas estão pesquisando assuntos como a importância das abelhas para saúde das plantas; polinização; inimigos e amigos naturais das plantas; as leis brasileiras que protegem as abelhas; o mel, derivados e uso médico; apicultura e o trabalho do apicultor.
O tema geral da Feira do Conhecimento é "Saúde Vegetal no Mar e na Terra", que está em consonância com a resolução da ONU (Organização das Nações Unidas) que escolheu 2020 como o Ano Internacional da Fitossanidade.