Plano de Aula - 9º ano - História - A migração internacional e a situação dos refugiados
Plano de aula - A migração internacional e a situação dos refugiados
Plano de aula de História com atividades para 9º ano do EF sobre A migração internacional e a situação dos refugiados
Envie o objetivo da aula e os questionamentos. Utilize a ferramenta que considerar mais acessível: e-mail, WhatsApp, Google Sala de Aula ou outro meio de comunicação.
- Qual a diferença entre refugiados, imigrantes e asilados?
- Quais motivos levam uma pessoa a migrar forçadamente para outro país?
- Vocês ouviram alguma notícia recente sobre migração internacional? Qual?
Você pode propor que os alunos pesquisem os 3 termos em dicionários ou na internet, ou pode enviar os links ou capturas das páginas com os 3 verbetes do Dicionário Priberam, por exemplo:
- Refugiado: (disponível aqui).
- Imigrante: (disponível aqui).
- Asilado: (disponível aqui).
Peça para que os grupos discutam e enviem as respostas e exemplos. Eles podem fazer isso no próprio grupo da sala, escrevendo ou mandando pequenos áudios ou vídeos. Se estiverem trabalhando individualmente, peça para que reflitam ou discutam com os familiares e então respondam. Você pode encaminhar um pequeno áudio, vídeo ou texto esclarecendo dúvidas e acrescentando informações que achar necessárias.
Encaminhe o documento com os trechos das reportagens e os questionamentos.
- Quais as principais motivações das migrações, segundo as reportagens?
- De acordo com as reportagens, estas migrações têm acontecido de maneira pacífica? Por quê?
Nesta etapa, os alunos podem continuar trabalhando agrupados ou individualmente. Encaminhe os dois relatos de refugiados no Brasil e as orientações para que produzam uma carta relatando como é a vida de um refugiado, as dificuldades e expectativas.
Eles podem enviar as cartas através de textos, áudios ou vídeos para o grupo da sala no Whatsapp ou Google Sala de Aula, por exemplo.
Outra alternativa pode ser propor que façam uma postagem para as redes sociais (foto, vídeo, texto) com a carta. Podem criar uma hashtag para divulgar as postagens para o restante da escola e para a comunidade.
De qualquer forma, incentive-os a compartilharem as reflexões com os colegas e comentarem as cartas uns dos outros.
O site da ACNUR - Agência da ONU para refugiados disponibiliza muitas informações sobre a questão dos refugiados e maneiras de ajudar (disponível aqui).
É possível conhecer as histórias de vida de muitos imigrantes no Tumblr "Vozes da Migração", no endereço (disponível aqui).