Pedagogia com a infância: A parceria com as famílias enquanto qualidade na educação infantil
No Site "Pedagogia com a Infância", postei um artigo meu e de minha amiga Maria Aparecida Guedes Monção sobre a parceria com as famílias. Reproduzo aqui uma parte dele. Se quiser lê-lo na íntegra, é só acessar: http://pedagogiacomainfancia.com/artigos/
Se há um saber que só se incorpora ao homem experimentalmente, existencialmente, este é o saber democrático. Paulo Freire
As discussões sobre a qualidade do atendimento nas instituições de educação infantil nas últimas décadas, no Brasil e no mundo, apontam, dentre outros aspectos, a participação das famílias como um dos critérios relevantes para a melhoria destes programas. Entretanto, no cotidiano das instituições a dinâmica de relações entre profissionais e famílias ainda é permeado por muitas tensões que afetam diretamente as crianças.
O estudo realizado por Maria Malta Campos, Jodete Füllgraf e Verena Wiggers (2006a) sobre qualidade na educação infantil, em que foram analisadas as publicações resultantes de pesquisas presentes nos principais periódicos de educação e apresentadas nas reuniões anuais da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação (ANPED), entre 1996 e 2003, constatou que existem, nas diferentes regiões do país, graves problemas no atendimento prestado à criança pequena, que colocam em risco o desenvolvimento e a aprendizagem das mesmas. A precariedade do atendimento, se expressa segundo essas pesquisas em quatro principais fatores: problemas de infra-estrutura, falta de qualificação profissional, ausência de diretrizes pedagógicas e na dificuldade de comunicação com as famílias (CAMPOS, 2006b).
Nesse cenário de tantas contradições entre os direitos das crianças previstos na legislação e as políticas implementadas, as discussões sobre a qualidade da educação infantil brasileira se fortalecem. Neste momento, para além do direito ao acesso, a discussão sobre a qualidade da oferta educacional em creches e pré-escolas se coloca de forma determinante situando as crianças no centro das reflexões. (CAMPOS, 2006a).
Todavia, os estudos sobre a qualidade na educação brasileira ainda são incipientes, embora a partir da década de 1990 é possível observar maiores esforços, a exemplo das iniciativas do Ministério da Educação (MEC) na produção de documentos para subsidiar essa discussão (BRASIL, 1995; 2006). Cabe destacar que o conceito de qualidade expresso no documento "Parâmetros de Qualidade para a Educação Infantil" (BRASIL, 2006), ancora-se na perspectiva adotada por Anna Bondioli (2004) cuja compreensão de qualidade refere-se a uma construção que exige contextualização histórica e negociação entre os sujeitos envolvidos. Por isso a autora indica, dentre outros aspectos, que a natureza da qualidade é participativa, auto-reflexiva, contextual, processual e transformadora (BONDIOLI, 2004, p.13).
Nesse sentido, não é possível pensar a qualidade nas instituições de educação infantil sem considerar a necessidade de compreender esse nível educativo como um direito da criança e da família, o que requer a constituição de espaços de diálogo que favoreçam a construção de ambientes democráticos que primem pela autonomia dos sujeitos envolvidos, sejam eles educadores, famílias ou crianças.
A educação infantil é oferecida para, em complementação à ação da família, proporcionar condições adequadas de desenvolvimento físico, emocional, cognitivo e social da criança e promover a ampliação de suas experiências e conhecimentos, estimulando seu interesse pelo processo de transformação da natureza e pela convivência em sociedade. (BRASIL, 1994, p.15)
Postado por Janaina Maudonnet às 17:09
Marcadores: Artigos, relação escola-família
Diversos 11 de fevereiro de 2013 00:19
Muito bom este artigo, acho este tema importante e necessário na Educação Infantil, pois precisamos dos pais para que nosso trabalho seja concluído. Parabéns
Carol Souza 11 de fevereiro de 2013 16:52
Olá Janaina, que beleza de artigo! muito bom!
seu blog é demais, parabéns pelo trabalho, já estou seguindo para não perder as postagens..
tenho um cantinho também diariodejardineira.blogspot.com.br sinta-se a vontade para me visitar
A sociedade brasileira DESCENDO O RALO da MEDIOCRIDADE. Artigo ESCULACHA a sociedade brasileira em http://www.universidadedavida.com.br