Este trecho ferroviário entre Ouro Verde de Goiás (GO) a Estrela d’Oeste (SP), tem 665,80 km de extensão, e passa por 33 municípios que são diretamente afetados pelas suas obras de implantação nos estados de Goiás, Minas Gerais e São Paulo.
E representa um dos sete segmentos projetados e/ou em execução, da ligação entre Barcarena (PA) – Rio Grande (RS), denominada Ferrovia Norte-Sul (FNS).
Nosso trabalho consistiu de um levantamento do Patrimônio Histórico e Arqueológico minucioso ao longo de todo o trecho, resultando em um amplo volume de informações, e na evidenciação de oitenta e nove (89) Sítios Arqueológicos, que foram registrados no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN) o órgão responsável.
Área de escavação do Sítio Arqueológico Quirinópolis V e Instrumento Lítico do Sítio Arqueológico Quirinópolis VI
Sítio Arqueológico Nova Veneza VI – Vista Norte – Delimitação do alicerce – pedras estruturadas na porção Sudoeste e Sudeste
Sítio Arqueológico Histórico Damolândia I – Etapas do resgate Casa A. a) entulho e vegetação; b) limpeza inicial; c) alicerce evidenciado; d) detalhe do alicerce.
Sítio Arqueológico Histórico Damolândia I — Etapas do resgate Casa B –a) delimitação do alicerce; b) detalhe sudoeste do alicerce; c); possível cozinha com vestígio de fogão; d) visão geral do alicerce e trempe em cômodo sem identificação; e) detalhe da ‘lareira’; f) ‘privada’ externa
Sítio Arqueológico Rio Verde III – Escavação na área 1, estrutura das fornalhas – Detalhe da estrutura de fornalhas, após abertura das quadras (nível: 0 – 0.20 m).
Foram ministrados cursos de Educação para o Patrimônio para os professores das disciplinas de História e Geografia da rede pública (Escolas Municipais e Estaduais) e também às escolas particulares e suas coordenações, pessoas ligadas aos órgãos públicos voltados principalmente para a educação, cultura e turismo além de escritores(as) e moradores pioneiros que contribuíram com o levantamento histórico, através de seus depoimentos e entrevistas.
De todos os trinta e três (33) municípios, que englobam a área atingida, selecionamos quatro para sediarem o Curso de Educação para o Patrimônio, devido à localização mais central em relação as outras cidades impactados pela obra, as quais tiveram seus representantes transportados para a cidade sede mais próxima. Segue abaixo as suas respectivas sedes:
Apostila Multidisciplinar de Atividades Pedagógicas, elaborada pela Equipe de História da Fundação Aroeira;
O livro: Guia básico de Educação Patrimonial, autoras: Adriane Queiróz Monteiro, Evelina Grunberg e Maria de Lourdes Parreiras Horta;
Uma cartilha com conteúdo referente à Arqueologia elaborada pela Equipe de História da Fundação Aroeira;
Uma cartilha com conteúdo referente à Educação Patrimonial elaborada pela Equipe de História da Fundação Aroeira;
Um DVD, elaborado pela Equipe de História contratada pela Fundação Aroeira, com todo o conteúdo ministrado no curso, com as leis que fazem referência à preservação e tombamento dos bens, informações sobre o IPHAN, um vasto banco de vídeos que exemplificam bens materiais e imateriais, fotos dos patrimônios das cidades envolvidas no curso entre outros itens de apoio pedagógico.
Almoço para os participantes que se deslocaram de outras cidades para assistirem ao curso, por conta do Consórcio Aroeira.
Debates dos grupos ao final do dia sobre os projetos elaborados pelos próprios participantes para a fixação de conceitos e suas aplicações em sala de aula