Serviços de Manutenção em Aparelho Auditivo Preço São Vicente - Conserto de Aparelhos Auditivos - Audição em Foco
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Andador pediátrico faz a cabeça das mães e dos bebês. Os bebês se divertem horrores, as mães acham excelente a independência das crianças, até que… ACIDENTE!!!
Estima-se que para cada 3 crianças que utilizam andador, 1 sofre acidente, e desse total, até ⅓ leva a traumatismos cranianos graves, podendo levar até a morte e a sequelas irreversíveis.
O público alvo do andador é o bebê que ainda não anda sozinho, a partir dos 6 meses. Trata-se portanto de criança que não tem a menor noção do perigo e pouquíssimo equilíbrio. Somado a isso, o andador pode atingir velocidade de até 1 metro por segundo, o que é muito elevada!!!
A grande maioria dos acidentes com andador ocorre com um cuidador no ambiente. O problema é que a criança se locomove de forma tão rápida, que muitas vezes o adulto não consegue evitar o problema a tempo, ainda que seja cuidadoso.
Já tive a triste tarefa de atender algumas crianças vítimas de traumatismo com andador em pronto atendimento e, em todos os casos, a mãe se encontrava presente. Não se trata de negligência ou falta de cuidados, e sim de um brinquedo perigoso que deve ser evitado.
Acidentes mais graves estão associados a desníveis como degraus ou escadas. São também descritos afogamento em piscinas e queimaduras (ao entrar em locais proibidos como cozinha em alta velocidade). No entanto, quedas com traumas mais leves são frequentes, e qualquer desnível no chão, como por exemplo a presença de um tapete ou objeto esquecido no chão pode levar à queda.
Tendo em vista as estatísticas e buscando a maior segurança das crianças, entidades como a ONG criança segura (criancasegura.org.br) e a Sociedade Brasileira de Pediatria, vêm lutando, com especial ênfase desde 2013 para o banimento dos andadores do mercado. Acesse a campanha pela proibição dos andadores da Sociedade Brasileira de Pediatria: http://www.sbp.com.br/campanhas/em-andamento/pela-proibicao-dos-andadores/
No Canadá, essa proibição existe desde 2007, e no Brasil o projeto de Lei no 50, de 2013, ainda não foi aprovado pelo Senado. Ou seja, qualquer família pode adquirir um andador. Em 2015, creches e escolas privadas e públicas de Belo Horizonte ficaram proibidas pela lei Número 10.834 a utilizarem andadores infantis, o que já foi uma grande vitória.
Apesar de alguns estudos terem demonstrado que o andador atrasa a aquisição da marcha, estudo realizado pela UFMG não demonstrou diferença estatística significante, também não demonstrando benefícios. A contra indicação mais precisa, portanto, é o grande risco de acidentes, inclusive fatais, associado ao brinquedo.
A resposta à pergunta do título é um sonoro não!! Não deixe seu bebê usar andador. A prevenção é sempre a melhor atitude ser tomada. Imagine perder um filho por causa de um brinquedo desnecessário?
Em 1o de outubro de 2016, a SOCIEDADE BRASILEIRA DE PEDIATRIA (SBP) publicou o Manual de orientação em Saúde de Crianças e Adolescentes na Era Digital. O objetivo é orientar os pais a lidar da melhor forma possível com a tecnologia, internet e crianças e adequar as orientações à realidade das famílias.
Muito além de limitar o número de horas por dia em frente à TV, o documento visa alertar os pais sobre como permitir o uso da internet e outros meios digitais com segurança, evitando questões seríssimas como a pedofilia.
Segue as recomendações entre aspas, assim como publicadas. Após os itens, deixo o link para quem tiver o interesse de ler o manual na íntegra:
“O tempo de uso diário ou a duração total/dia do uso de tecnologia digital seja limitado é proporcional às idades e às etapas do desenvolvimento cerebral-mental-cognitivo-psico-social das crianças e adolescentes.
Desencorajar, evitar e até proibir a exposição passiva em frente às telas digitais, com exposição aos conteúdos inapropriados de filmes e vídeos, para crianças com menos de 2 anos, principalmente, durante as horas das refeições ou 1-2 h antes de dormir.
Limitar o tempo de exposição às mídias ao máximo de 1 hora por dia para crianças entre 2 a 5 anos de idade. Crianças entre 0 a 10 anos não devem fazer uso de televisão ou computador nos seus próprios quartos. Adolescentes não devem ficar isolados nos seus quartos ou ultrapassar suas horas saudáveis de sono às noites (8-9 horas/noite/fases de crescimento e desenvolvimento cerebral e mental). Estimular atividade física diária por uma hora.
Crianças menores de 6 anos precisam ser mais protegidas da violência virtual, pois não conseguem separar a fantasia da realidade. Jogos online com cenas de tiroteios com mortes ou desastres que ganham pontos de recompensa como tema principal não são apropriados em qualquer idade, pois banalizam a violência como sendo aceita para a resolução de conflitos, sem expor a dor ou sofrimento causado às vítimas, e contribui para o aumento da cultura de ódio e intolerância e devem ser proibidos.
Estabelecer limites de horários e mediar o uso com a presença dos pais para ajudar na compreensão das imagens. Equilibrar as horas de jogos online com atividades esportivas, brincadeiras, exercícios ao ar livre ou em contato direto com a natureza.
Conversar sobre as regras de uso da Internet configurações para segurança e privacidade e sobre nunca compartilhar senhas, fotos ou informações pessoais ou se expor através da utilização da webcam com pessoas desconhecidas nem postar fotos íntimas ou nudes mesmo com ou para pessoas conhecidas em redes sociais.
Monitorar os sites/programas/aplicativos/filmes/vídeos que crianças e adolescentes estão acessando/visitando/trocando mensagens, sobretudo em redes sociais. Manter os computadores e os dispositivos móveis em locais seguros, e ao alcance das responsabilidades dos pais (na sala) ou das escolas (durante o período de aulas).
Além disso, é importante avaliar o oftalmologista quanto à restrições específicas de acordo com problemas visuais existentes.
Ainda assim, é importante explicar com calma e sem amedrontar as crianças e adolescentes quais são os motivos e perigos que existem na Internet, espaço vazio e virtual e onde nem tudo é o que parece ser!
Aprender / Ensinar a bloquear mensagens ofensivas ou inapropriadas, redes de ódio, violência ou intolerância ou vídeos com conteúdos sexuais e como denunciar cyberbullying em helplines ou através da SAFERNET ou disque-denúncia tel. 100.
Conversar sobre valores familiares e regras de proteção social para o uso saudável, crítico, construtivo e pró-social das tecnologias usando a ética de não postar qualquer mensagem de desrespeito, discriminação, intolerância ou ódio.
Desconectar. Dialogar. Aproveitar oportunidades aos finais de semana e durante as férias para conviver com a família, com amigos e dividir momentos de prazer sem o uso da tecnologia, mas com afeto e alegria.”