Webquest ética e moral
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Mailon Maciel
, Professor de Temas Transversais at Secretaria de Educação de Minas Gerais
1. ÉTICA E MORAL Pensando os valores
2. OBJETIVO O objetivo desta Webquest é pensar os valores de nossa cultura a partir da reflexão das semelhanças e diferenças entre ética e moral. Possibilitando assim que o alunado possa pensar no "querer", "poder" e "fazer" do indivíduo no útero de nossa sociedade.
4.  Vivemos em uma sociedade dotada de uma cultura, um conjunto de hábitos, costumes, valores que regem/ influenciam o nosso modo de ser e se fazer no mundo. Todavia, sabemos, como nos fala Heráclito, que o mundo está em constante transformação.  Nesse processo é preciso pensar os valores que inundam nossa sociedade e consequentemente nossa vida. As questões morais dizem respeito diretamente sobre o nosso cotidiano, pois são os valores que são difundidos em forma de princípios e leis em nossa vida social. Todavia, esses valores são pensados pelo indivíduo (eu, você, nós) que os vive, pelo menos teoricamente? Ou são apenas ideais universais impostos arbitrariamente? Você já pensou sobre essa questão?  Você vive conforme o seu querer, poder e fazer? Ou, em caso de resposta negativa: Você compreende, aceita e respeita o conjunto de valores morais que vivemos? Por que não sair nu pela via pública? Medo, constrangimento,consciência de respeitar o direito do outro, um princípio de conservação? Por que não ser corrupto? Por que respeita a liberdade de expressão? O que é bem e bom? O que é mal e mau? As respostas para essas questões são universais? Não se alteram ao longo do tempo, portanto absolutas? Ou são flexíveis? Permitem o movimento de pensar, antes, durante e após a ação do indivíduo?  Caso sejam flexíveis, possibilitando o movimento de pensar, então estamos no universo da ética, no campo dapráxis (prática), da ação ética enquanto uma ação reflexiva. Todavia, somos éticos? Agimos eticamente? Quando
5. TAREFAS Moral dogmática ou ética reflexiva? A pesar de usar-se frequentemente moral e ética como sendo a mesma coisa, vamos pensar como alguns autores, em moral como aquilo já pré- estabelecido e imposto e ética como algo que parte de uma reflexão pelo indivíduo. Para haver liberdade precisa-se de uma regra geral e universal que atinja a todos (moral). Com um olhar de questionamento e estranhamento entrem em contato com o conteúdo introdutório desta webquest e com "um pensar por conta própria", utilizando como base esse conteúdo, montem um cartaz com os vários tipos de ética na sociedade atual, e uma "redação cooperativa", isto é, com a colaboração de todos os integrantes do grupo, expressando o entendimento do mesmo sobre a temática abordada. Atentem-se para a opinião do grupo sobre o conteúdo, não trata-se de cópia ou recorte de texto. Além disso, separadamente do texto escrevam o entendimento do grupo sobre o uso da webquest enquanto um trabalho de pesquisa. Bom trabalho!
7. Com um olhar de estranhamento e questionamento leiam, assistam e escutem o conteúdo abordado em cada link abaixo: Texto: Moral e Ética Vídeo 1: Moral e ética Vídeo II: Moral e Ética - Mário Sérgio Cortella Vídeo III: Ética e indiferença - Ser ou não ser? Vídeo IV: Ser ou não ser - Sócrates, a ética Músicas Pitty - Admirável Chip Novo Legião Urbana - Geração Coca-Cola
8. Agora, mãos a obra. Escrevam uma única redação com a colaboração de todos os integrantes envolvidos. Lembre-se: não sejamos e evitemos ser mimises, isto é meras cópias, mas expressem seus diferentes modo de ser e se fazer no mundo. Dessa forma, o grupo deverá entregar um trabalho com a seguinte estrutura: capa, sumário, introdução, desenvolvimento (texto sobre o entendimento dos pontos abordados neste trabalho sobre a História da Ética e um texto opinativo sobre o uso da webquest) e por fim, bibliografia (links da webquest)
11. CRÉDITOS Aula adaptada: Sites da internet Mailon Maciel- Professor de História em Temas Transversais E.E. Fernando Melo Viana Minduri-MG