dc.description.abstract Analisar as atividades de educação alimentar e nutricional desenvolvidas nas escolas, com crianças, no Ensino Fundamental I. Metodologia: Trata-se de estudo de natureza qualitativa, com abordagem bibliográfica sendo realizada uma revisão integrativa referente à educação alimentar e nutricional em escolares de 6 a 10 anos. Para a pesquisa, foram utilizadas as seguintes bases de dados: LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), PubMed (U.S.National Library of Medicine) e MEDLINE (Medical Literature Analysis and Retrieval System Online). Resultados: Foram encontrados 17 artigos científicos que atenderam aos critérios de inclusão, a partir do cruzamento dos descritores em português e espanhol. Desses, foram excluídos 15, por não estarem disponíveis na íntegra na base de dados LILACS, PubMed e Medline, como também foram excluídos os artigos repetidos. Observa-se que entre 2011 e 2016 foi publicada a maior parte dos artigos relacionados às atividades lúdicas e ações no âmbito do Ensino Fundamental I. Conclusão: De acordo com o exposto, ressalta-se a importância da continuidade de estratégias e ações de educação alimentar e nutricional no âmbito escolar, levando em consideração os aspectos culturais, sociais e econômicos, com o propósito de promover, de maneira efetiva, a prevenção de doenças e hábitos saudáveis por toda a vida. pt_BR