O último sorteio dos 10 programados para o Carnaval - confira todos os livros que foram sorteados na megapromoção.
LITTO, Fredric M,; FORMIGA, Marcos (Org.). Educação a distância: o estado da arte. São Paulo: Pearson Education, 2009. Vol. 1. 480 p.
Idealizado pela Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), organizado por dois especialistas renomados no tema e composto por 61 capítulos escritos pelos maiores profissionais brasileiros em EAD, este livro transmite ao leitor o mais alto e expressivo grau de desenvolvimento atingido pelas abordagens da educação a distância no país até o momento, considerando o contexto dos cenários nacional e internacional de aprendizagem.
Os textos constituem um rico e abrangente apanhado de idéias, tendências e estatísticas indispensáveis para todo profissional que se dedica à educação a distância - quer no âmbito acadêmico, quer no corporativo - e apresentam a visão de pesquisadores especializados nas mais diversas áreas, incluindo: aprendizagem por correspondência, aprendizagem por rádio, aprendizagem por meio de comunidades virtuais,educação corporativa e muitas outras.
Além disso,aborda aspectos pedagógicos e andragógicos da EAD, as tecnologias associadas, o cenário internacional, a educação pelo trabalho, história, estatísticas da EAD no Brasil e muitos outros assuntos.
Este livro, além de uma poderosa ferramenta de consulta sobre os mais diversos temas e áreas da EAD, é uma fonte de informação confiável que certamente será muito útil para alunos de graduação e pós-graduação, bem como para profissionais que utilizam a EAD como recurso para a produção de suas atividades.
Com tudo isso, Educação a distância: o estado da arte é referência e inspiração para todos aqueles que estão preocupados com os rumos da educação no país e que veem a educação a distância como uma maneira adicional e indispensável de levar o aprendizado às pessoas.
PRIMEIRA PARTE: Capítulos: 1 - A história da EAD no mundo; 2 - A história da EAD no Brasil; 3 - O atual cenário internacional da EAD; 4 - A legislação que trata da EAD; 5 - Os aspectos culturais e a EAD; 6 - A EAD nos países de língua portuguesa; 7 - A terminologia da EAD;
SEGUNDA PARTE: Capítulos: 8 - Aprendizagem por correspondência; 9 - Aprendizagem por rádio; 10 - Aprendizagem por computador sem ligação à rede; 11 - A aprendizagem por e-learning; 12 - Aprendizagem por m-learning; 13 - Aprendizagem por videoconferência;
TERCEIRA PARTE: 14 - As teorias pedagógicas fundamentais em EAD; 15 - As teorias principais da andragogia e heutagogia; 16 - Interatividade e aprendizagem; 17 - Cursos híbridos ou blended learning; 18 - Educação especial e a EAD; 19 - Estratégia de jogos na EAD;
QUARTA PARTE: Capítulos: 20 - O suporte ao aprendiz; 21 - A avaliação do aprendiz em EAD; 22 - A avaliação do curso; 23 - A avaliação do tutor;
QUINTA PARTE: Capítulos: 24 - A educação formal básica/fundamental e a EAD; 25 - EAD e tecnologia no ensino médio; 26 - Ensino de ciências e EAD; 27 - EAD no ensino profissionalizante; 28 - A Educação pelo trabalho - work based learning; 29 - Educação superior a distância no Brasil: tendências e perspectivas; 30 - A EAD na pós-graduação;
SEXTA PARTE: Capítulos: 31 Educação corporativa: educação e treinamento nas empresas; 32 - A educação corporativa: universidades corporativas; 33 - Educação corporativa e EAD: elaborando o projeto político-pedagógico; 34 - A educação corporativa e a questão da andragogia; 35 - O crescimento econômico da educação corporativa; 36 - Ensino a distância na área do direito; 37 - A EAD na educação não formal de professores; 38 - EAD: mediação e aprendizagem durante a vida toda; 39 - EAD e o estudo da música;
SÉTIMA PARTE: Capítulos: 40 - O conceito de abertura em EAD; 41 - A Universidade Aberta do Brasil: 42 - Recursos educacionais abertos; 43 - Aprendizagem on-line por meio de estruturas de cursos; 44 - Aprendizagem on-line por meio de minicursos para telecentros; 45 - Aprendizagem on-line por meio de comunidades virtuais de aprendizagem; 46 - Aprendizagem por meio de ambientes de realidade virtual; 47 - Aprendizagem por meio da operação remota de equipamento científico; 48 - Aprendizagem por meio de bibliotecas digitais e virtuais; 49 - Aprendizagem por meio de repositórios digitais e virtuais; 50 - Atividades em ambientes virtuais de aprendizagem: parâmetros de qualidade;
OITAVA PARTE: Capítulos: 51 - A composição e o funcionamento da equipe de produção; 52 - Os métodos de preparação de material para cursos on-line; 53 - Os padrões internacionais para a construção de material educativo on-line; 54 - Os métodos de preparação de material impresso para EAD; 55 - Fatores culturais na EAD: experiências de vários contextos; 56 - Aspectos do gerenciamento de projetos em EAD;
NONA PARTE: Capítulos: 57 - Aspectos da pesquisa em EAD; 58 - Aspectos bibliométricos da EAD; 59 - As estatísticas da EAD no Brasil; 60 - Aprendizagem por televisão; 61 - Educação a distância: passado, presente e futuro.
1. Dê um exemplo de curso, ferramenta ou plataforma de Educação a Distância aqui mesmo no blog, nos comentários, se possível com um link.
4. Na quinta, 21/02, às 23:59, será realizado o sorteio através da plataforma Sorteador e o resultado será postado aqui no blog.
Curso de Gestão de TI na UNICSUL, plataforma proprietária Blackboard: http://www.cruzeirodosulvirtual.com.br/mostragrad.php?cod_curso=10008
Meus amigos do Nube, que apostam em opções de cursos voltados ao aperfeiçoamento profissional: http://www.nube.com.br
Olá! Fiz três cursos on-line muito bons! Dois, na plataforma Moodle (em 2010, "POR DENTRO DOS MEIOS: CURSO VIRTUAL PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES EM MIDIAEDUCAÇÃO": http://planetapontocom.org.br/produtos/por-dentro-dos-meios/ - e, em 2012, "AULAS ANIMADAS: CRIAÇÃO DIGITAL", do Instituto Paramitas: http://institutoparamitas.org.br/?s=Aulas+animadas&x=0&y=0 ). E o terceiro foi um Mooc (2012, "MOOC - BULLYING EM CONTEXTO ESCOLAR": http://moocbullying.blogspot.pt/)!
Confesso que tive muita dificuldade de administrar o tempo... Sempre ouvia falar que em EAD você pode trabalhar no "seu ritmo". Mas a impressão que tive/tenho é que os cursos on-line são muito "rápidos" para a quantidade de material/informação recebida. Penso (até o momento... rs) que é mais fácil "negociar o tempo" nas aulas presenciais! Ainda assim, apesar da dificuldade com o tempo, os cursos me forneceram uma ótima oportunidade de repensar meu trabalho e inspiração para realizar novas propostas com meus alunos! ;)
Ah, esqueci de acrescentar o curso "Aprendizagem Baseada em Projetos", da SME-RJ em parceria com a Intel e com o Instituto Paramitas (http://www.rio.rj.gov.br/web/sme/exibeconteudo?article-id=1245750), em 2011. Só que este eu acabei não concluindo... ;)
Uma ferramenta muito boa é Webquest. Através dela o aluno torna-se autor de sua própria aprendizagem.
Um exemplo é o Moodle, http://www.gkosmos.com/moodle/ no caso do link o ambiente é utilizado por um grupo de pesquisa para produção do grupo e formação de tutores.
Trabalho como professora em um curso a distância lato sensu (especialização) denominado Mídias na Educação ofertado pela UFPel. Esse curso é mediado pelo Moodle e está disponível em http://moodle.ufpel.edu.br/index.php/auth/login/midias/?errorcode=4
3 - A plataforma Lante-UFF, na qual faço o Curso de Especialização PIGEAD - Planejamento Implementação e Gestão em Educação a Distância. (http://www.lante.uff.br/sitenovo/)
Um blogue é uma boa plataforma para um curso a distância, como exemplo de curso esse de blogues para Professores: http://emrede.blog.br/tics/edublog/
O uso do blogue em substituição aos modelos de AVA, que nesse caso especifico foi em substituição a plataforma e-PROINFO. Um detalhe a metodologia de aplicação do curso foi invertida do proposto pelo MEC em função da avaliação feita em conjunto com os alunos e seus conhecimentos de informatica basica http://.educacaodigital0803.blogspot.com.br
O Redu é uma plataforma para ensino com tecnologia, que permite criar, compartilhar e discutir conteúdos das mais diversas formas, estimulando a aprendizagem, colaboração e diversão.
Um exemplo de curso online gratuito e com certificado reconhecido pelo MEC é: "Novas Tecnologias para a Aprendizagem no Ensino Médio e Fundamental”, do programa gratuito de extensão universitária. Está disponível em: http://www.apoioaoprofessor.com.br
Aprender em Parceria , uma plataforma de cursos online. O último curso que realizei foi Office 365 na nuvem. www.aprenderemparceria.com.br
Com certeza o MOODLE é o mais conhecido AVEA disponível na web... pelo menos em termos de Brasil. www.moodle.org
Uma plataforma AVA que tenho utilizado nos últimos anos é o Blackboard Learn, ferramenta proprietária da empresa estadunidense Blackboard.
Um excelente exemplo de cursos gratuitos está disponível no endereço http://www5.fgv.br/fgvonline/Cursos/Gratuitos/
São os cursos oferecidos pela FGV Online como parceira do consórcio OpenCourseWare Consortium – OCWC.
Um exemplo de plataforma de educação a distância é o AVA - EFAP, da Escola de Formação de Professores e Aperfeiçoamento de Professores da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo. Vários cursos online têm sido oferecidos aos professores da rede.
A Plataforma da GlobalEAD integra o Facebook e twitter com: Chat ao vivo, simulado online, planejamento de estudos, quiz, biblioteca virtual, vídeos protegidos contra gravação, download, artigos e muito mais. Tudo integrado com loja virtual e site.