Curiosidade – Leveza & Criatividade
biancasollero	Sem categoria	 6 de fevereiro de 2019 7 de fevereiro de 2019 1 minuto
A mente da criança, mais especificamente do bebê, não conhece naaaada. Já parou pra pensar que eles nunca estiveram aqui antes? Tudo é novo. Divertido ou assustador.
Essa é uma das razões pela qual o olhar da criança é sempre curioso. Os bebês nascem e arregalam os olhos para conhecer o mundo a sua volta. É mesmo depois de uns 2 ou 3 anos de vida ainda tem taaaanto a conhecer que eles ainda tem muitas atitudes curiosas.
Curiosidade é a terceira habilidade infantil que eu sugiro que nós, adultos, resgatemos se quisermos prosperar neste século XXI.
Como essa habilidade interfere na vida do adulto?
Quando direcionamos a curiosidade para o outro,
especialmente nas nossas relações sociais e familiares podemos dizer que essa é a habilidade que mantém os vínculos aquecidos. Ou seja, é a nossa atitude curiosa pelo outro
No cenário profissional e corporativo a curiosidade é extremamente valiosa porque amplia seu repertório de recursos, de ferramentas, de soluções e este é o principal pré-requisito para agir criativamente e inovar. E eu nem preciso dizer como isso é importante hoje em dia no mercado de trabalho, né?
Como nutrir essa habilidade nas crianças?
Conseguimos nutrir a curiosidade da criança de varias formas. Duas delas destacarei aqui. A primeira é respeitando seu tempo de brincar sozinha e em silêncio. Pois é nesse momento que a criança está conhecendo todas as possibilidades daquele brinquedo e também suas próprias possibilidades. Ela está usando a curiosidade a favor de seu desenvolvimento.
A segunda dica é estimular a criança a se interessar por coisas novas, nunca forçando mas dizendo por exemplo "nossa! O que é aquilo?" , "que textura aquilo tem?", "como será que usa isso?".
Brincar de esconder brinquedos pela sala.
Oferecer caixas-secretas: caixas com dois buracos para a criança colocar as mãos e descobrir o que tem dento da caixa. Essa caixa também trabalha a imaginação.
Propor visitação a espaços novos (salas de outras crianças, secretaria, diretoria) acompanhados de caderno das descobertas, em que as crianças anotarão tudo o que descobrirem no ambiente visitado.