as meninas e a leitura: Reescrita- A Cartomante
Postado por Mara às 11:09
Léia 19 de maio de 2011 11:22
Através do texto acima, criado de outro texto disponibilizado pelo curso, pode se observar que a criação de outras idéias mas com um tema central definidao.
Uma simples musica. melodia, pode ser reescrito com outras idéias, a criatividade é muito importante no mundo da leitura.
Mara 19 de maio de 2011 12:15
Com base em um texto, pode-se recriá-lo de forma que alguns de seus traços sejam mantidos, e ao mesmo tempo pode-se dar um enfoque ou direcionamento totalmente distinto.
Bons exemplos de intertextualidade sao as parodias que os alunos gostam muito de fazer e com uma musica que eles gostam conseguem facilmente escrever um texto sobre qualquer assunto, eles pensam que estao brincando e na realidade estao aprendendo.
marcia 19 de maio de 2011 17:23
A partir do conto trabalhado podemos dizer que a intertextualidade se manifesta pelo diálogo entre texto, tanto na produção como na recepção da grande rede cultural que todos deveriam participar.
As linguagens, de maneira natural, se inter-relacionam, um lugar leva ao outro, na internet por exemplo as fronteiras se cruzam e, ao mesmo tempo inexistem.
Podemos trabalhar com a intertextualidade nas paródoas, nas músicas, nas imagens, nas propagandas...
O fundamental é que exista significado para o autor e o interlocutor.
Carini 21 de maio de 2011 06:40
A atividade desta semana nos mostrou que a cada tarefa podemos usar meios diferentes para a construção da aprendizagem, mas se faz necessário a intervenção do professor para orientar o caminho. O resultado final ficou maravilhoso, pois foram marcados com os fatos históricos que fizeram e fazem parte da nossa realidade.
Carine Machado 21 de maio de 2011 20:02
o texto "Cartomante" foi reescrito de uma maneira que continua sendo usada as mesmas descrições do testo original com o assunto central definido. A atividade da semana nos mostra as diferentes possibilidades de atividades que podemos trabalhar em sala de aula com nossos alunos. Por exemplo a intertextualidade pode ser trabalhada de diferentes maneiras como a música, paródias, imagens, propagandas, muitas vezes os alunos pensam que estão realizando uma simples brincadeira só que na realidade é um aprendizado significativo que faz necessário a intervenção do professor para que isso ocorra.
O texto reescrito ficou com um resultado surpreendente, contando a história da nossa realidade, do nosso município fatos históricos que marcam.
Rosane Cardoso Giordani 23 de maio de 2011 15:25
O texto "A Cartomante" é muito legal o seu original, mas agora ao ler o que foi reescrito pelo grupo a gente vê que a produção textual pode ser uma atividade mais envolvente e se vê muito essa atividade nas parodias, nos rap que nossos alunos criam com muito prazer, assim como esse texto de tantos anos atrás pode ser trazido para a nossa realidade sem mudar seu estilo e o seu ar de mistério no ar, por isso achei essa atividade da semana demais de interessante e quero aplicar logo com meus alunos da 8ª série.Pois acho que desta forma eles não vão achar tão difícil escrever e com certeza acharemos uma melhor forma de formarmos leitores e consequentemente melhor produtores de textos em qualquer gênero e estilo.