Crianças Especiais e os novos Paradigmas (Vera Helena Tanze) ⋆ Instituto Mensageiros do Amanhecer
Crianças Especiais e os novos Paradigmas (Vera Helena Tanze)
Por mais desligada que eu esteja do assunto, sempre me deparo com estes maravilhosos seres, nos locais e das maneiras mais inusitadas.Há um mês, mais ou menos, estive em Aruba, uma ilha do Caribe, onde se fala papiamento, holandês, inglês e espanhol.
Estava em um torneio de tênis com pessoas do mundo todo, quando a dona da cantina do clube se aproximou de mim e me disse num espanhol misturado com inglês, que sua filha de sete anos queria me dar um presente, perguntando se eu aceitaria. Olhei para o lado e vi uma linda menina loirinha, com olhar profundo, que me encarava e sorria timidamente. Na mesma hora senti aquela energia dos meus amigos do espaço e meus olhos se encheram de lágrimas. A menina veio até onde eu estava, me abraçou, fez um carinho com sua mãozinha em meu rosto e me entregou um desenho que ela havia feito para mim: estrelas, céu, e corações, assinado Sarah.Um detalhe que eu vim a saber somente depois: ela só fala holandês e um inglês confuso.
Bem, eu – super emocionada – a olhei dentro dos olhos e vi um olhar terno, profundo e "conhecido".
No último dia ela sentou-se do meu lado com uma bolsinha e foi me mostrando o que tinha dentro e conversando, e enfim me disse que queria ir ao Brasil comigo…
Sua mãe entendeu e está fazendo o possível para se informar e entender mais.Sempre tem algo novo para ser dito e sentido sobre estas crianças, e vou lhes passar um pouco mais o que sei.
Essas crianças, chamadas por uma forte corrente de "Crianças Índigo" (Do livro: "The Indigo Children" de Lee Carroll e Ian Tober), que conforme já expliquei em outro texto no site, começaram a se avolumar a partir de 1985 e vieram para provocar e auxiliar a transformação de todos os paradigmas aceitos até hoje no âmbito educacional, familiar, social e espiritual de todo o planeta, servindo de catalisadores para desencadear os movimentos necessários para este processo.Sua estrutura cerebral é diferente dos demais, pois apresentam maior potencial no hemisfério direito do que no esquerdo, portanto, sendo mais sensíveis ao espiritual, indo além do plano de entendimento somente conceitual, material.
A neurociência vem comprovando – ao estudar estas crianças – que o lobo parietal do cérebro, que filtra os estímulos externos, trabalha mais devagar nelas, o que leva as outras partes do cérebro a trabalharem mais rápido.
Elas já vieram hiper-estimuladas. As demais crianças precisam de estímulos constantes para obterem desenvolvimento melhor. Elas não, já vieram assim, por isto são mais inteligentes e sensíveis, intuitivas, criativas, etc…
Estas crianças têm a velocidade do funcionamento cerebral diferente e precisam apenas de auxílio correto, para desenvolver suas latentes e geniais potencialidades.Isto leva a pontos interessantes e cruciais para as mudanças. Elas tornarão os comportamentos mais coerentes, fazendo com que as pessoas façam o que pensam e não o contrário como nossa sociedade ensina,
A energia da Terra é muito densa, o que é ruim para estas crianças que sofrem com a freqüência diferente que possuem. Vão se adaptando lentamente, como se cada ajuste fosse um pedaço do corpo que despertasse. É como se alguém colocasse uma roupa muito justa que fosse rasgando aos poucos, dando, lentamente, liberdade de movimento.Vocês podem notar as diferenças nos campos educacionais e familiares que vêm ocorrendo nestes últimos anos. Escolas e terapias alternativas estão surgindo, embora, do outro lado, as antigas energias, que devem sair do planeta, estejam reagindo e provocando o caos. São movimentos antagônicos, previstos, que exigirão um certo tempo para se reestruturarem sobre novos paradigmas.
Há crianças super sensíveis, inteligentes, que na hora de traduzir suas idéias para uma linguagem – quer escrita ou oral – não conseguem, ou tem dificuldade de atenção.
Enfim, tudo que pais, educadores e mídia usarem em termos de uma linguagem sensível, honesta e alternativa, poderá ajudar – e muito – a estas crianças.