Ambiente de ensino e aprendizagem via internet plataforma cederj - Casos - 2058 Palavras
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Páginas: 9 (2058 palavras) Publicado: 23 de fevereiro de 2013
Plataforma Moodle facilitando o Ensino Superior à Distância
Primeiro precisamos entender o que é Moodle. O Moodle é uma plataforma de aprendizagem a distância baseada em software livre[¹]. É um ambiente modular de aprendizagem dinâmica orientada a objetos. Ele foi e continua sendo desenvolvido continuamente por uma comunidade de centenas de programadores em todo o mundo, sob a filosofia GNUde software livre (consta no Curso de Informática Básica da Fundação CEDERJ).
O sistema Moodle se consagrou como uma das maiores bases de usuários do mundo. Há algumas universidades que baseiam toda sua estratégia de educação à distância nesta plataforma.
A CAPACIDADE DO SISTEMA
O sistema é extremamente robusto, suportando dezenas de milhares de alunos em uma única instalação. A maiorinstalação do Moodle tem mais de 6 mil cursos e mais de 45.000 alunos.
Temos o exemplo da Universidade Aberta da Inglaterra que após adotar o sistema, concentrou seus 200.000 estudantes.
Imagem da plataforma Moodle onde demonstra o Agrupamento de Escolas.( www.anossaescola.com/idanha/noticias_ver.asp?ID=368 )
O Moodle tem a maior participação de mercado
internacional, com 54% de todos os sistemasde apoio on-line ao ensino e aprendizado.
O Moodle é também um sistema de gestão do ensino e aprendizagem (conhecidos por suas siglas em inglês, LMS-Learning Management System, ou CMS - Course
Management System)., ou seja, é um aplicativo desenvolvido para ajudar os educadores
a criar cursos on-line, ou suporte on-line a cursos presenciais, de alta qualidade e com
muitos tipos de recursosdisponíveis.
Técnicamente, o Moodle é uma aplicação baseada na Web, e consta de dois
componentes: um servidor central em uma rede IP, que abriga os scripts, softwares,
diretórios, bancos de dados, etc. e clientes de acesso a um ambiente virtual (que é
visualizado através de qualquer navegador da Web, como Internet Explorer, Netscape,
Opera, FireFox, etc.). O Moodle é desenvolvido na linguagemPHP e suporta vários tipos
de bases de dados, em especial MySQL, e é idealmente implantado em servidores com o
sistema operacional livre LINUX. Outra vantagem é que o Moodle tem seu código fonte
disponibilizado gratuitamente, e pode ser adaptado, estendido, personalizado, etc., pela
organização que o adota.Outra vantagem é que o Moodle adota o padrão SCORM (Sharable Content Object
ReferenceModel) de interoperacionalidade, o que garante a exportação e importação de
conteúdos, e a mudança relativamente fácil para outras plataformas LMS ou CMS que
obedeçam o mesmo padrão. Isso permite uma grande flexibilidade e segurança na sua
A filosofia educacional sobre a qual se baseia o Moodle é a do construcionismo, que
afirma que o conhecimento é construído na mente do estudante, aoinvés de ser
transmitido sem mudanças a partir de livros, aulas expositivas ou outros recursos
tradicionais de instrução. Deste ponto de vista os cursos desenvolvidos no Moodle são
criados em um ambiente centrado no estudante e não no professor. O professor ajuda o
aluno a construir este conhecimento com base nas suas habilidades e conhecimentos
próprios, ao invés de simplesmente publicar etransmitir este conhecimento. Por esta
razão, o Moodle dá uma grande ênfase nas ferramentas de interação entre os
protagonistas e participantes de um curso. A filosofia pedagógica do Moodle também
fortalece a noção de que o aprendizado ocorre particularmente bem em ambientes
colaborativos. Neste sentido, o Moodle inclui ferramentas que apóiam o compartilhamento
de papéis dos participantes(nos quais eles podem ser tantos formadores quanto
aprendizes e a geração colaborativa de conhecimento, como wikis, e-livros, etc., assim
como ambientes de diálogo, como diários, fóruns, batepapos, etc.
A implementação de uma plataforma de apoio ao ensino a distância no ambiente Moodle
foi realizada de acordo com algumas características, descritas a seguir:
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