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Trabalho desenvolvido com os alunos do 4º ano da Escola France juntamente com as professoras regentes.
1. PREFEITURA MUNICIPAL DE UBERLÂNDIA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL INSPETORA FRANCE ABADIA MACHADO SANTANA PROJETO: Jornal na Escola Uberlândia Outubro/2014
2. Apresentação: O Jornal é a marca da comunicação. É através dele que tomamos conhecimentos de fatos importantes que acontecem no mundo inteiro. É também um ótimo instrumento para publicação das atividades pedagógicas e dos conteúdos trabalhados em todas as áreas do conhecimento, com isso motiva os alunos nas produções que são propostas. Justificativa: Considerando a necessidade de fazer uma interação entre as disciplinas, seus professores e os alunos; de colocar em ação o Laboratório de Informática; de explorar questões culturais e temas transversais; de trabalharmos numa proposta interdisciplinar, envolvendo tanto alunos quanto professores, justificam-se a elaboração deste Projeto. Objetivo geral: Envolver a comunidade escolar veiculando os acontecimentos e informações relevantes ocorridos na escola através da efetivação do trabalho interdisciplinar e a aplicação da informática na educação. Objetivos específicos:  Estimular a descoberta, a pesquisa e o senso crítico;  Vincular por toda a comunidade escolar os trabalhos pedagógicos realizados na escola;  Utilizar instrumentos e informações proporcionados pela tecnologia;  Oportunizar ao aluno a experiência de montagem de um jornal;  Usar a informática na educação de forma inovadora, ativa e colaborativa para pensar, falar, ler e escrever melhor;  Incentivar o hábito da leitura;  Concretizar o trabalho interdisciplinar, envolvendo as disciplinas, seus professores e alunos. Público alvo: Comunidade Escolar Disciplinas envolvidas:
3. Português: Leitura, escrita, interpretação, diferenciação dos diversos portadores de texto, Word, Power point; Matemática: Problemas, gráficos, Excel; Ciências: paisagem, saúde, cardápio da escola; História/Geografia: região, localização geográfica da escola, Google maps, google Earth. Metodologia:  1º Etapa: Reunião com as duas salas de alunos do 4º ano para expor os objetivos do jornal; decidir o nome do jornal; definição das colunas e matérias que serão publicadas e distribuí-las entre o grupo;  2ª Etapa: Conversa informal com um jornalista sobre elaboração de reportagem, linguagem adequada, trajes, postura, como é feita as gravações, e outras perguntas que surgirem;  3ª Etapa: Visita à redação de um jornal local;  4ª Etapa: Coleta de dados para a produção das matérias e solicitação de matérias produzidas pelos alunos da escola para revisão e edição;  5ª Etapa: Pesquisas eletrônicas de matérias relacionadas às que serão publicadas na edição;  6ªEtapa: Orientação dos professores na criação de textos, artigos, charges, passatempos, etc., pelos alunos; Seleção e organização do material; Digitação, formatação revisão e publicação da edição exemplar;  7ª Etapa:. Edição, publicação e distribuição do jornal na comunidade. Cronograma: Setembro, outubro e novembro. Recursos materiais e humanos:  Jornais impressos e online, revistas, folhas, textos informativos, computadores, máquina de xerox, etc...  Alunos, professores e funcionários.
4. SETORES ENVOLVIDOS  Supervisão Escolar;  Biblioteca;  Laboratório de Informática;  Orientação Educacional. Resultados Esperados: Edição e publicação de uma edição do jornal a cada trimestre, contendo todas as atividades pedagógicas e acontecimentos da escola e comunidade. Bibliografia: http://comofas.com/como-fazer-um-jornal/ acesso em 08/09/14. http://blogs.odiario.com/odiarionaescola/2010/07/13/saiba-como- fazer-um-jornal-escolar/ acesso em 01/10/14.