Educ@rlos: Projecto Social - O que é preciso?
Projecto Social - O que é preciso?
Por projecto entende-se a elaboração de uma proposta de trabalho que procura antecipar acções que serão realizadas para atingir determinados objectivos. Um projecto tem um carácter transversal, podendo, por isso, ser aplicado em qualquer área da nossa vida.
Relativamente ao projecto social, ele é orientado para resolver problemas, nomeadamente problemas sociais, com vista a satisfazer necessidades básicas do indivíduo ou de um determinado grupo. Esta intervenção tem como objectivo reduzir ou eliminar os problemas anteriormente detectados.
Para isso, um projecto divide-se em várias fases:
Aplicação/Execução
No diagnóstico pretende-se:
detectar necessidades presentes no indivíduo ou grupo;
estabelecer prioridades entre os problemas detectados;
fundamentar o projecto social de acordo com o que existe no plano teórico;
delimitar o problema a uma realidade concreta;
localizar o projecto social, ou seja, onde se irá realizar;
rever a bibliografia;
prever a população;
prever os recursos.
Na planificação pretende-se:
definir objectivos (que se pretendem alcançar com o projecto) gerais (objectivos mais amplos) e específicos (objectivos alcançáveis de acordo com as actividades que serão realizadas);
definir uma metodologia (estabelecer actividades; definir técnicas e instrumentos a utilizar; definir a população que será alvo do projecto social; definir uma amostra dessa população; recolher os dados que dizem respeito à amostra seleccionada; analisar os mesmos dados;
realizar um cronograma das actividades planeadas;
definir recursos (materiais; físicos; humanos; financeiros) a serem utilizados.
Na aplicação/execução pretende-se:
desenvolver o projecto;
acompanhar o projecto;
controlar o projecto.
nesta fase, é importante que haja uma coesão no grupo onde a realização e organização das actividades sejam feitas de forma activa, ou seja, participativa por todos os elementos que fazem parte do projecto.
Na avaliação pretende-se fazer uma comparação entre a situação prevista e a situação real, ou seja, entre o que se pretendia que acontecesse e entre o que efectivamente ocorreu. Desse modo, o momento da avaliação passa pelas seguintes fases: