As definições conceituais estão diretamente relacionadas com os momentos históricos da humanidade, suas crenças e seus valores. De acordo com o momento, a população acaba definindo (...)
A tabela da composição dos alimentos é um documento de referência nacional para a composição dos alimentos consumidos em Portugal, que reúne informação sobre o teor de 42 (...)
Na escola, existem situações em que os alunos com deficiência são marginalizados e discriminados. Estas atitudes, de membros da comunidades educativa, poderão contribuir uma baixa (...)
Atitude As atitudes, assim como o comportamento fazem parte da vida de qualquer indivíduo. As atitudes são disposições favoráveis ou desfavoráveis relativamente a objetos, pessoas, (...)
No processo de aprendizagem, os pais, a escola e a própria sociedade começam por impor restrições às actividades que são agradáveis à criança, limitando seu prazer e balizando a sua (...)
Antes de abordar o tema: Projecto Curricular de Turma, é importante perceber um outro: “currículo” . O termo “currículo” apresenta uma grande diversidade de abordagens teóricas (...)
“ (...) é óbvio que todos os alunos em risco, assim como aqueles que são portadores de deficiência deveriam ser encaminhados para planos de formação dentro das próprias escolas.”
Este pequeno artigo evidencia um dos quatro elementos naturais, a água. E avulta toda a importância e a força que ela representa na vida humana, que vai desde a composição fisiológica do (...)
Ao caminharmos num sentido mais humanista - reconhecido nos movimentos actuais de índole social, educacional, psicológico e legislativo – seria contraditório e inconcebível que (...)
A Síndrome do X-Frágil é uma doença de origem genética. As pessoas afectadas apresentam um atraso no desenvolvimento mental, que vai desde dificuldades ligeiras de aprendizagem até atraso (...)
A inclusão das crianças com características multideficientes numa turma dita “normal” representa um desafio para muitos professores que intervêm junto delas, uma vez que lhes (...)
O conceito de inclusão exige, sobretudo, a preparaçao da escola para atender a TODOS os alunos, independentemente de serem pessoas com deficiência ou não. Pressupõe a garantia dos (...)
O Acompanhamento Terapêutico ( A.T.) é uma nova opção de tratamento à clientes que se encontram em um momento de intenso sofrimento psíquico. O Acompanhamento Terapêutico é um trabalho (...)
Introdução Para que a sociedade seja verdadeiramente inclusiva, é imperioso que as pessoas, de uma forma geral, estejam preparadas para lidar com a diferença. As crianças, jovens e adultos (...)
As principais causas de morte e o número de anos perdidos na população portuguesa quando morre antes de fazer 70 anos (anos de vida perdidos), para ambos os sexos, inclui: acidentes de (...)
Um dos objetivos da inclusão de alunos com deficiência, é transformar as escolas, em espaços de formação/ensino de qualidade para todos os alunos. Compete aos professores transmitir (...)
De acordo com Priestley (2003), a deficiência pode ser vista como um problema social causado por processos sociais. As pessoas com deficiência são um grupo de risco, no que se refere à (...)
Os mitos na acessibilidade web. No meu trabalho com acessibilidade web, tenho me deparado com mitos que, por não terem suas verdades decifradas, são reproduzidos e compreendidos no seu (...)
A criança As crianças interagem a maior parte do tempo com os pais, porém, existem outras pessoas que desempenham um importante papel no desenvolvimento global da mesma, como: os (...)
Muitos pais ficam confusos com o diagnóstico, ou diagnósticos, que os médicos fazem dos seus filhos: Para esclarecer esta dúvida precisamos de fazer uma distinção entre o que é (...)
No século XX, na década de 60, houve marcante interacção da sociedade com a pessoa com necessidades educacionais especiais. O conceito de integração referia-se à necessidade de (...)
Os sistemas educativos comuns têm pautado a sua actuação pelo organizar de actividades comuns para um grupo alvo normalizado. Apesar de sempre presente a pessoa com deficiência nem sempre (...)
Há relativamente pouco tempo, “Ana”, uma jovem, falou-me do seu desejo de fazer o 12º Ano. “Ana” nasceu cega e frequentou sempre “ a escola para (...)
UT vs PIT (Unidades de Transição VS Plano Individual de Transição) De acordo com o novo decreto-lei, os alunos que beneficiam da educação especial passarão a ser aqueles que (...)
A influência de outras línguas gestuais na evolução da língua gestual portuguesa é criticada, pois defende-se uma língua gestual própria, que não seja sujeita às influências (...)