Educação e Formação de Adultos: Plano de Formação da ANQ
Plano de Formação da ANQ
Tendo em vista a implementação do Referencial de Competências-Chave para a Educação e Formação de Adultos - nível secundário, foi definido um plano de formação e de acompanhamento que abrangerá todos os Centros Novas Oportunidades. A formação incidirá ainda no Referencial de Competências-Chave para o nível básico para todos os Centros Novas Oportunidades criados em 2006.
Fonte: www.dgfv.min-edu.pt
Escrito por JL No dia: 3/06/2007
O problema do RVCC é o seguinte. Os critérios de evidência permitem graus de exigência próximos do 9º ano. Tome-se como exemplo o caso da poupança de energia no núcleo âmbiente e sustentabilidade. Qualquer adulto que apresente uma fotografia de lâmpadas económicas em casa, a respectiva factura e um texto pesquizado na net sobre a problemática pode se o texto for bem escolhido ter uma competência. Ora vejamos, hoje em dia no 9º ano de Escolaridade de FQ faz-se precisamente este exercício.
Este processo deveria ser mais escolarizado definindo exactamente os conteúdos associáveis a um 12º ano. Se não for desta forma a subjectividade do processo é potenciada descreditando a certificação atribuída.