by chagas (Member) - published: July 20, 2008
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Carrego comigo a lembran�a do meu pai, Jos� Terra, sempre lendo. Embora nunca tivesse freq�entado uma escola, lia todo e qualquer jornal que caia � sua frente. Um velho livro ou peda�o de jornal, tudo era objeto de leitura. O embrulho do a�ougue era sempre guardado para que fosse lido e relido.
Toda vez que da ro�a ia para a cidade, caso tivesse algum trocado, ele comprava o jornal do dia. Quando n�o tinha, ele n�o se envergonhava, pedia um exemplar velho, mesmo que fosse de dias anteriores. Sempre trazia um jornal, e passava horas lendo e relendo. Desde crian�a assistia sempre a esta mesma cena, repetitiva e incans�vel. Ele n�o apenas se contentava em ler, comentava com mam�e as not�cias e as opini�es dos jornalistas.
Foi com ele que aprendi a ler e a escrever. Ele acompanhou-me no aprendizado atrav�s da cartilha �Caminho Suave�. Pequeninho, eu queria ser como meu pai, saber ler, para ler os jornais e entender o que estava acontecendo no mundo, no mundo que eu imaginava existir al�m do sitio da On�a Pintada [onde nasci e cresci]. Antes mesmo dos meus seis anos, eu j� sabia ler e a escrever [meu primeiro dia de aula foi uma decep��o: o professor nos ensinou a fazer tra�os verticais, horizontais e diagonais].
Ficava emocionado com a leitura da poesia de Cam�es na primeira p�gina do Estad�o. Pouco entendia e nem sabia que, por traz daqueles versos decass�labos haviam textos censurados, hist�rias que a ditadura militar decidira que eu n�o deveria saber.
Meu pai lia diariamente a B�blia, conhecia cada livro, cada cap�tulo e cada vers�culo. Ai do mission�rio que ousasse a lhe fazer proselitismo se dava mal, pois tinha que checar cada palavra dita ou mal interpretada. Adorava as hist�rias contadas por meu pai, eu imaginava cada cena: desde a velhice de Matusal�m, dos homens gigantes da Canan�ia, do sacrif�cio de Isaac at� a venda de Jos� aos mercadores eg�pcios.
Li v�rias vezes, a Hist�ria Sagrada, um livro grosso que meu pai ganhou de um caixeiro viajante; fiquei impressionado com as perip�cias do Rei Davi e seus filhos. Chocou-me a morte de Absal�o, que morreu porque suas tran�as enroscaram nos galhos de uma �rvore quando, em disparada, debaixo passava a cavalo. � �poca, conclui que a raz�o estava no assassinato de seu irm�o, por vingan�a ao estupro de Tamar, mas eu n�o sabia e ningu�m me explicava o que seria o tal estupro.
N�o bastassem as leituras, ouvia r�dio. A partir das seis da matina, meu pai sintonizava as ondas curtas, que traziam o trabuco de Vicente Leporacce e o pulo do gato do Jos� Paulo de Andrade. Aquilo que lia nos jornais tinha alguma refer�ncia ao que ouvia no r�dio. Fazia algum sentido. Embora n�o entendia exatamente o que acontecia no mundo, queria entend�-lo.
Nem havia completado dez anos e j� trabalhava na ro�a de arroz, milho ou algod�o. Era natural manejar a enxada ou passar carpideira de tra��o animal. Mesmo pequeno, embora fraco, meio raqu�tico, tinha a destreza suficiente at� para escapar do servi�o, se esconder debaixo de uma �rvore e ler um livro. Papai nunca moveu um m�sculo contra tal atitude, achava que ele at� gostava, pois me fornecia livros. Certa vez apareceu em casa com alguns livros que comprara num sebo em Paragua�u Paulista, entre eles �Seis Estudos de Piaget�, talvez tenha comprado porque achou barato, interessante e porque tinha duas crian�as brincando com uma bicicleta na capa. Falo s�rio, juro que eu li e n�o entendi absolutamente nada. No entanto, quando na faculdade, me foi indicado � leitura de Jean Piaget, por sorte ainda tinha e tenho aquele velho livro comprado num sebo por papai.
Depois que fui para o col�gio interno l� em Mar�lia, eu n�o estudava as li��es das aulas regulares do Col�gio Cristo Rei. Odiava repetir aquela decoreba toda. Eu aproveitava o tempo no sal�o de estudos para ler, eu lia qualquer coisa, da enciclop�dia Barsa aos livros da cole��o brasiliana. Sempre acreditei que a leitura me dava sorte na hora das provas; difundia esta minha vers�o aos colegas, que n�o acreditavam na minha mandinga. Eu afirmava que bastava colocar o caderno debaixo de travesseiro, enquanto dormia o conhecimento adentrava ao meu c�rebro por osmose. Tinha quem acreditasse.
Nas aulas, eu sempre tinha um exemplo para dizer aos professores, tinha indaga��es e conseguia compreender as li��es dadas em aula, por isso n�o precisava estudar; e conseguia esta proeza porque n�o estudava, eu lia. At� hoje mantenho a mesma sorte. A leitura me d� sorte: eu lhe garanto.