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Profesor Aldo Rubén Ameigeiras es investigador y docente titular del Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS, Argentina). Investigador Principal del CONICET. Director de la maestría en Interculturalidad y Comunicación – IDH-UNGS. Profesor de posgrado en la actualidad en UNGS /Universidad Nacional de Rosario y Universidad Nacional de Cordoba. Miembro del Equipo de Métodos cualitativos y del Área de Religión, Cultura y Sociedad del CEIL-PIETTE (Centro de Estudios e Investigaciones Laborales CONICET). Ex becario del CONICET y del programa de Intercambio Cultural Argentino-Alemán. Investigador Senior en el Centre d'Etudes Interdisciplinaires des Faits Religieux en la EHESS-París (ECOS). Autor de numerosos trabajos e investigaciones vinculadas al área de Sociología de la Religión y la Cultura. Sus temas de investigación se centran en: Religión, migración y periferia urbana. Trayectorias y creencias y procesos identitarios en migrantes de sectores populares del Gran Buenos Aires. Proyectos de investigación vinculados con la UNGS: "Matrices culturales e interculturalidad. La problemática de la diversidad cultural en el contexto urbano", "Religión y democracia en la Argentina: instituciones, grupos, actores y sectores sociales" y "La mediación de la Iglesia Católica en la Mesa del Diálogo Argentino en el contexto de la crisis en la Argentina actual".
António Dias de Figueiredo é professor catedrático aposentado do Departamento de Engenharia Informática da Universidade de Coimbra e investigador do Centro de Informática e Sistemas da Universidade de Coimbra (CISUC), onde se dedica à investigação em "Sistemas de Informação nas Organizações", "TIC na Aprendizagem e na Educação", "Estratégia e Qualidade na Educação Superior" e "Métodos de Investigação Qualitativa". Exerce também atividade de consultoria em regime independente. É autor e coautor de mais de três centenas de artigos e apresentou cerca de quatro centenas de comunicações no País e no estrangeiro. Entre os seus capítulos em livros mais recentes, destacam-se "On the Historical Nature of Engineering Practice" (2013), "The Sustainability of e-Collaboration" (2008) e "Action Research and Design in Information Systems: Two Faces of a Single Coin" (2007). Integrou cerca de duas centenas de comissões organizadoras e comissões científicas de conferências realizadas em Portugal e no estrangeiro. É membro dos conselhos editoriais e consultivos do "International Journal of e-Collaboration", da "Revista Portuguesa e Brasileira de Gestão" e da revista "Educação, Formação & Tecnologias".
A Investigação Qualitativa e os Desafios da Complexidade* [Descarregar apresentação]
M. Teresa Anguera Argilaga, é professora catedrática de Metodologia das Ciências do Comportamento da Faculdade de Psicologia da Universidade de Barcelona. É licenciada em Psicologia e em Direito e doutorada em Psicologia pela Universidade de Barcelona. As suas linhas de investigação são a metodologia observacional, a avaliação de programas de baixa intervenção e os métodos mistos de investigação. Coordenou 19 projectos de investigação competitivos comparticipados pela administração pública, assim como um Grupo de Investigação consolidado pela Generalitat de Catalunha. É autora ou co-autora de 34 livros, 119 capítulos de livros, 214 artigos e 414 comunicações. Orientou ou co-orientou 53 teses de doutoramento já defendidas. Tem 6 sexénios de investigação. É académica numerária da Real Academia de Doutores e membro correspondente da Real Academia de Medicina da Catalunha. No que concerne à gestão, foi Secretaria da Faculdade de Psicologia, Chefe de Estudos da Titulação de Psicologia, Directora do Departamento de Metodologia das Ciências do Comportamento, responsável da Secção de Investigação do Instituto de Ciências da Educação da Universidade de Barcelona, Vice Reitora de Política Científica da Universidade de Barcelona e Vice Reitora de Política Docente e Científica da Universidade de Barcelona.
Desde el relato cualitativo al análisis cuantitativo no convencional: Rigor en la extracción de patterns y estructuras en el microanálisis comunicativo* [Descarregar apresentação]
José Ignacio Rivas Flores, é professor catedrático do Departamento de Didáctica e Organização Escolar da Universidade de Málaga, onde iniciou a sua actividade em 1985. Desde que concluiu a tese de doutoramento, a sua investigação orientou-se em relação aos métodos quantitativo e etnográfico, confluindo nos últimos vinte anos na investigação biográfica e narrativa. Desde 1995 coordena o grupo de investigação ProCie (código HUM619, do plano de Investigação de Andaluzia). A orientação da sua investigação centra-se em três linhas: por um lado, mantém o foco sobre a organização das instituições educativas, por outro, inicia o interesse pelo desenvolvimento profissional dos professores, especialmente a partir da sua cultura profissional e, por último, no campo da política educativa. Participou em cursos e seminários de pós graduação e de formação de professores sobre esta temática, tanto em Espanha como na América Latina e Roménia. Durante toda a sua trajectória universitária de docência permaneceu ligado a disciplinas de organização escolar e, desde a criação da licenciatura de Psicopedagogia, ao desenvolvimento profissional dos professores. No doutoramento, além de materiais relacionados com estes campos, manteve uma presença constante nas disciplinas de metodologia da investigação qualitativa. (idioma da palestra: español)