2 Sobre a METROCAMP Fundada em 2001 (Faculdade Integrada Metropolitana de Campinas) Início das atividades em 2003 Integrante do Grupo DeVry Brasil Faculdade Ibmec Faculdades DeVry Faculdades METROCAMP (Campinas) Oferece: Graduação: Tecnologias, Bacharelados, Engenharias e Licenciaturas Pós-Graduação Extensão
4 Dados do Curso Denominação do Curso: Bacharelado em Engenharia de Computação Autorização: Portaria MEC Nº de 30/12/2002 Reconhecimento: Portaria MEC/SESu Nº 529 de 14/04/2009 Conceito de Curso (CC): 5 (Renovação de Reconhecimento em 2014) e 5 (Reconhecimento em 2008) Número de vagas anuais: 120 Integralização: 10 semestres Turnos: matutino e noturno Número de alunos: 280 (dados de 2015)
5 Coordenador do Curso Claudio Kiyoshi Umezu Formação: Engenharia Elétrica (Unesp) Mestrado e Doutorado em Engenharia (Unicamp) Lattes: Regime de Trabalho: Tempo Parcial (20 horas semanais dedicadas à Coordenação do Curso) Docente da METROCAMP: desde fevereiro de 2004 Coordenação do Curso: desde fevereiro de 2005 Experiência Profissional: 21 anos Experiência Docente: 16 anos Experiência na Gestão Acadêmica: 11 anos
6 Área de Computação e Informática Mercado de informática: Existe uma crescente demanda de profissionais habilitados a desenvolver atividades tanto na área de software como na área de hardware A Engenharia de Computação é uma das que mais campos de trabalho abre para quem quer trabalhar na área da Engenharia, Ciência e Tecnologia A região de Campinas é conhecida nacionalmente pelo desenvolvimento na área de hardware e software, contando com a presença de diversas empresas de informática, telecomunicações, automobilísticas, de serviços, instituições de pesquisa, entre outros
7 Região Metropolitana de Campinas - RMC 19 cidades e 3 milhões de habitantes 9ª maior região metropolitana do Brasil Renda per capita de R$ 1.005,34 x R$ 493,61 Brasil (base 2010); Destacam-se os setores industrial e de serviços Polo tecnológico e industrial, sendo referência em educação, inovação tecnológica e produção do conhecimento científico A região demanda profissionais da área de engenharia e tecnologia, bem formados e qualificados, para atuarem tanto em empresas, quanto em universidades e institutos de pesquisa
11 Perfil do Egresso de Eng. Computação Capacitado a atuar em empresas do setor produtivo, ou ainda em desenvolvimento de pesquisa em ciência e tecnologia, atuando na linha de fronteira do conhecimento e da produção, em setores que dependem de soluções de engenharia Habilitado para contribuir com as matrizes de desenvolvimento do País, seja como integrante de empresas, seja como assessor ou consultor tecnológico autônomo, capaz de tomar decisões, frente aos cenários conjunturais, com habilidade de atuar e gerenciar grupos profissionais multidisciplinares, nas áreas de projeto e operacionais
14 Perfil do Egresso de Eng. Computação Capacitado a desenvolver produtos para serviços de telecomunicações, como os que fazem a interligação entre redes de telefonia Capacitado para planejar e implementar redes de computadores e seus componentes, como roteadores e cabeamentos Capacitado para coordenar e supervisionar equipes de trabalho, realizar estudos de viabilidade técnico-econômica, executar e fiscalizar obras e serviços técnicos, bem como efetuar vistorias, perícias e avaliações, emitindo laudos e pareceres
15 Estrutura Curricular Apoiada nas Diretrizes Curriculares Nacionais de Engenharia (2002) e nos Referenciais Nacionais dos Cursos de Engenharia (2010) Atende às resoluções vigentes no CONFEA e concede habilitação plena junto ao CREA (Resolução Nº 380) Disciplinas que congregam competências e habilidades específicas e que contemplam os núcleos de conteúdos básicos, profissionalizantes e específicos Formação ampla tanto na área de software quanto de hardware Projeto de Conclusão de Curso visando o desenvolvimento de um protótipo funcionais
16 Estrutura Curricular do Curso Interdisciplinaridade ü Corpo docente estimulado à criação de práticas de integração entre disciplinas Integração entre a teoria e a prática ü Agregar atividades que traduzam ou pelo menos simulem a atividade profissional; ü Incentivar uma atitude proativa do corpo discente. Flexibilidade curricular ü Disciplinas eletivas : egressos com perfis diferenciados. Organização dos conteúdos ü Total de horas ü 100 horas de Atividades Complementares (mínimo) ü 250 horas de Estágio Curricular Supervisionado (mínimo)
23 Apoio ao Discente Oficinas de Nivelamento ü Leitura e interpretação de textos: Oficinas Português ü Conhecimento lógico e matemático: Oficinas de Matemática ü Conceitos Gerais de Física: Oficinas de Física Programa de Monitoria Programa de Orientação Educacional Departamento de Carreiras Bolsas de Estudos Bolsa Desemprego Intercâmbios (Ciência Sem Fronteiras e Universidades Parceiras) Apoio para participação em eventos e congressos
24 Órgãos de Apoio ao Discente Secretaria Biblioteca Inspetoria Help Desk Assessoria Acadêmica Central de Estágios Carreiras Apoio Psicopedagógico Bolsas e Financiamentos
25 Resumo da Infraestrutura Campus com m 2 construídos Auditório com capacidade para 250 pessoas 96 salas de aula, todas climatizadas e com recursos multimídia permanentes 28 laboratórios: ü 20 laboratórios de informática ü 8 laboratórios especializados de engenharia Biblioteca: ü Consulta on line ao acervo ü Salas de estudos individuais e em grupo Espaço de convívio e lanchonete
26 Resumo da Infraestrutura 550 computadores disponíveis (laboratórios, salas de aula, corredores e biblioteca) Links de Internet dedicados, totalizando 107 Mbps (3 x 25Mbps + 1 x 32Mbps) 22 pontos de acesso sem fios (100% de cobertura) Ferramentas Tecnológicas para Informação e Comunicação (TIC) ü Sala Virtual ü Blackboard
36 Pesquisa e Iniciação Científica Prêmio Grupo Ibmec de Produtividade em Pesquisa Revista Científica (reformulação para versão digital) Projeto Axoon: desenvolvimento de browser para celular Projeto Olympia: Jogo Eletrônico em 3D sobre Esportes Olímpicos Revista Científica Núcleo de Pesquisa em Computação Gráfica Núcleo de Pesquisa em Tecnologia Minuto METROCAMP (Rádio CBN) Projeto Baja METROCAMP
1 PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO Faculdade Integrada Metropolitana de Campinas - METROCAMP Campinas - SP 2015 2 APRESENTAÇÃO Este projeto é fruto de um