A Assimilação de Experiências Problemáticas | Sppc - Sociedade Portuguesa de Psicoterapias Construtivistas
O modelo da Assimilação (Stiles et al., 1990) é um modelo transteórico que proporciona uma abordagem para a customização da relação terapêutica, através de uma resposta adequada (Stiles, Honos-Webb, & Surko, 1998) ao grau de assimilação dos problemas do cliente. Resumidamente, o terapeuta deteta um problema, avalia o seu grau de assimilação e trabalha com o cliente, utilizando a abordagem terapêutica escolhida, de forma a levar o problema de um nível para o seguinte.
Este modelo conceptualiza o resultado da psicoterapia como uma mudança relativamente a determinadas experiências problemáticas - memórias, desejos, sentimentos, atitudes ou comportamentos que são ameaçadores ou dolorosos, relacionamentos destrutivos ou incidentes traumáticos -, ao invés de uma mudança na pessoa como um todo. Este modelo sugere que, na psicoterapia bem sucedida, os clientes seguem uma sequência regular de desenvolvimento, que envolve reconhecer, reformular, compreender e, eventualmente, resolver as experiências problemáticas que os trouxeram à terapia. A sequência encontra-se resumida nos oito estádios ou níveis da Escala de Assimilação de Experiências Problemáticas (EAEP, Tabela 1), numerados de 0 a 7.