15. a)©DennisMacDonald/Alamy-Otherimages;b)©Ablestock;c)©WoodyStock/Alamy-Otherimages;d)©GeorgeDoyle/ Stockbyte/Thinkstock;e)©Bailey-CooperPhotography/Alamy-Otherimages;f)©Ablestock. a) b) c) d) e) f) a) Olhos de pessoa negra; b) Olho de pessoa oriental; c) Olho castanho de pessoa ocidental; d) Olho verde de pessoa ocidental; e) Olhos castanhos de criança; f) Olhos de pessoa oriental. É ainda importante que os alunos tenham alguma noção dos grandes temas a ser traba- lhados no ano. Por isso, escreva na lousa: 1. O aluno na sociedade e a Sociologia. 2. O que permite ao aluno viver em sociedade? 3. O que nos une como humanos? O que nos diferencia? 4. O que nos desiguala, como humanos? Não é preciso dar uma explicação porme- norizada de cada um deles, a ideia não é a de explorar esses temas, mas, sim, de passá-los na lousa de modo que os jovens possam sa- ber, previamente, quais serão os assuntos debatidos. Você pode dizer, inclusive, que a explicação pormenorizada de cada tema será dada no início de cada volume. O importante é dizer a eles que o objetivo deste ano é esta- belecer o entendimento de que o homem é um ser social e estabelecer os desafios disso para a compreensão da vida do homem em sociedade. 14