Aluno 4 – Corre cotia: a gente brinca assim. Uma pessoa é escolhida, e aí essa pessoa tem que escolher outra pessoa, aí a pessoa que foi escolhida tem que pegar a outra pessoa antes que a outra pessoa sente no seu lugar. Se a pessoa sentar, a outra tem que pagar um mico.
Aluno 5 – Rouba bandeira: a gente brinca assim. Um time para cada lado. Se o outro time pegar a bandeira do outro, um ponto para o outro time. O time tem que pegar a bandeira sem o outro time te pegar.
Aluno 6 – Mãe da rua: uma pessoa fica no meio da rua e o outro time na calçada. Aí o time passa e o que tá na rua tem que pegar e ficar com ele.
Embora a pouca idade tenha dificultado que as crianças compreendessem com certa profundidade os conceitos ensinados, identificamos que muitos alunos aprenderam durante as reflexões realizadas nas aulas e começaram a valorizar um pouco mais a disciplina Educação Física. Durante as aulas teóricas ou as reflexões em rodas de conversa, muitos discentes queriam perguntar coisas, falar das suas experiências e compartilhar conhecimentos adquiridos em casa, mostrando a importância de tratar o conteúdo também na sua dimensão conceitual.
Outro objetivo nosso era que os alunos entendessem que meninos e meninas podem realizar qualquer prática corporal sem sofrer qualquer tipo de preconceito, mesmo sabendo que na sociedade muitas pessoas ainda acreditam que as meninas só possam praticar balé e os meninos futebol, por exemplo.