Haward gardner - Trabalhos de Conclusão de Cursos (TCC) - 997 Palavras
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Páginas: 4 (997 palavras) Publicado: 5 de abril de 2012
A idéia de que existem várias aptidões além do raciocínio lógico-matemático, apresentada pelo psicólogo, causou grande impacto nos meiospedagógicos
Howard Gardner nasceu em Scranton, no estado norteamericano da Pensilvânia, em 1943, numa família de judeus alemães refugiados do nazismo. Ingressou na Universidade Harvard em1961 para estudar história e direito, mas acabou se aproximando do psicanalista Erik Erikson (1902-1994) e redirecionou a carreira acadêmica para os campos combinados de psicologia e educação. Napós-graduação, pesquisou o desenvolvimento dos sistemas simbólicos pela inteligência humana sob orientação do célebre educador Jerome Bruner. Nessa época, Gardner integrou-se ao Harvard Project Zero,destinado inicialmente às pesquisas sobre educação artística. Em 1971, tornou-se co-diretor do projeto, cargo que mantém até hoje. Foi lá que desenvolveu as pesquisas sobre as inteligências múltiplas. Elasvieram a público em seu sétimo livro, Frames of Mind, de 1983, que o projetou da noite para o dia nos Estados Unidos. O assunto foi aprofundado em outro campeão de vendas, Inteligências Múltiplas:Teoria na Prática, publicado em 1993. Nos escritos sobre educação que se seguiram, enfatizou a importância de trabalhar a formação ética simultaneamente ao desenvolvimento das inteligências. Hoje lecionaneurologia na escola de medicina da Universidade de Boston e é professor de cognição e pedagogia e de psicologia em Harvard. Nos últimos anos, vem pesquisando e escrevendo sobre criadores e líderesexemplares, tema de livros como Mentes Extraordinárias. Em 2005, foi eleito um dos 100 intelectuais mais influentes do mundo pelas revistas Foreign Policy e Prospect.
Howard Gardner [->0]
Formadono campo da psicologia e da neurologia, o cientista norteamericano Howard Gardner causou forte impacto na área educacional com sua teoria das inteligências múltiplas, divulgada no início da década...
...TEORIA DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS DE HOWARD GARDNER: UMA PERSPECTIVA PEDAGÓGICA RESUMO O presente artigo teve como intuito apresentar a perspectiva pedagógica da Teoria das Múltiplas Inteligências de Howard Gardner e discorrer sobre o processo de Aprendizagem no contexto escolar. A teoria pontua que a inteligência é considerada a capacidade que o sujeito possui de resolver problemas e elaborar estratégias, podendo ser dividida em oito tipos: musical,...
...Frases de Howard Gardner: "A educação precisa justificar-se realçando o entendimento humano" "Todos os indivíduos têm potencial para ser criativos, mas só serão se quiserem" Howard Gardner nasceu em Scranton, no estado norteamericano da Pensilvânia, em 1943, numa família de judeus alemães refugiados do nazismo. Ingressou na Universidade Harvard em 1961 para estudar história e direito, mas acabou se aproximando do psicanalista Erik Erikson (1902-1994)...
...BRITO, Luana Leite de1 GARDNER, INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS E EDUCAÇÃO Howard Gardner, psicólogo da Universidade de Harvard, baseado em pesquisas para questionar a tradicional visão da inteligência, sugere que a visão do homem vá além do desenvolvimento linguístico e lógico-matemático. Segundo o autor, existem habilidades gerais, sendo elas distribuídas em sete diferentes e independentes áreas intelectuais do ser humano. A teoria das Inteligências Múltiplas, de...
...Gardner, ao estudar a inteligência, entendeu que o pensamento real ocorre em diferentes formatos e que dependem dos órgãos sensórios, mas transcendem o específico de maneiras importantes. Assim, no final da década de 1970 e início da de 1980, depois de três anos de pós-doutorado, Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas, que se opunha à visão padrão de "curva de Bell" da inteligência. Essa visão padrão afirma que: 1- a inteligência é uma...
...A teoria A Teoria das Inteligências Múltiplas, de Howard Gardner (1985) é uma alternativa para o conceito de inteligência como uma capacidade inata, geral e única, que permite aos indivíduos uma performance, maior ou menor, em qualquer área de atuação. Sua insatisfação com a idéia de QI e com visões unitárias de inteligência, que focalizam sobretudo as habilidades importantes para o sucesso escolar, levou Gardner a redefinir inteligência à luz das origens...
...Biografia Howard Gardner Howard Gardner nasceu em Scranton, Pensilvânia, em 1943. Seus pais haviam fugido de Nuremberg, na Alemanha, em 1938, com seu filho de três anos de idade, Eric. Pouco antes do nascimento de Howard Gardner Eric foi morto em um acidente de trenó. Estes dois eventos não foram discutidos durante a infância de Gardner, mas estavam tendo um impacto muito significativo sobre o seu pensamento e desenvolvimento...
... Howard Gardner fala da educação no século XXI e sobre sua teoria das inteligências múltiplas. A visão tradicional de inteligência originou-se há cem anos e consiste numa série de pontos. Primeiro, inteligência é uma coisa única. Os psicólogos usam a letra G para descrever inteligência geral. A inteligência é altamente hereditária. Isso significa que é transmitida pelos genes humanos. Então, se sabemos o quão inteligente nossos pais são, ou, ainda melhor, o quão inteligente...
...ATIVIDADES BASEADAS NAS SETE INTELIGÊNCIAS DE GARDNER "Conhecimento não é o mesmo que moral, mas precisamos dele para evitar erros do passado e tomar rumos produtivos". Howard Gardner Introdução: Na teoria de Howard Gardner, psicólogo americano, a inteligência humana não é única, é diversa e em diferentes graus. Ele concluiu então que, existem sete tipos de inteligência (inteligência múltipla) que podem interagir simultaneamente...