A criatividade na educação - Exercícios Resolvidos - 3077 Palavras
Página Inicial Ensaios A criatividade na educação
Páginas: 13 (3077 palavras) Publicado: 9 de abril de 2011
Psicologia social aplicada à educação
Docentes: Ana Paula Caetano, Carolina Carvalho
Discentes: André Robalo, Carolina Silva, Tânia Leal
A criatividade é um conceito estudado pela psicologia social no entanto, é um conceito que possui várias definições. Vários autores como Amabile, Csikszentmihalyi, Sternberg e Lubart estudaram este conceito e o modode desenvolver a criatividade nos indivíduos.
Mas será que a criatividade é importante na educação? Vários autores afirmam que sim e que é possível desenvolver a criatividade nos alunos e nos professores de modo a melhorar as aprendizagens.
Creativity is a concept studied by social psychology, however, is a concept that has many definitions. Several authors such as Amabile,Csikszentmihalyi, Sternberg and Lubart studied this concept and how to develop creativity in individuals.
But is creativity important in education? Several authors argue that it is and it is possible to develop creativity in students and teachers to improve their learning.
Palavras-chave: criatividade, educação, formação, aprender, desenvolvimento
Keywords: creativity, education, training, learning,development
No âmbito da unidade curricular Psicologia Social aplicada à educação um dos temas abordados é a criatividade. Este é um conceito que coloca algumas questões como o que é a criatividade, se todos somos criativos ou não e se é possível desenvolver a criatividade nos indivíduos.
O tema que nos concedido para trabalhar foi mesmo este, a criatividade. Durante este trabalhotentámos esclarecer afinal o que é a criatividade e quais são as perspectivas de vários teóricos sobre este assunto.
Ao falarmos sobre a criatividade e tendo em conta que estamos no curso de Ciências da Educação, devemos pensar também se a educação está relacionada com a criatividade. Este trabalho aborda essa ligação e demonstramos como é que os professores poderiam desenvolver a criatividade nosalunos e que barreiras a criatividade enfrenta. Na nossa opinião, é necessário que se desenvolva e fomente a criatividade para que haja desenvolvimento social e inovação.
O que é a criatividade? Como se manifesta? Uma pessoa criativa é-o sempre? Como se pode desenvolver e estimular a criatividade? Até aos anos 70, a compreensão da criatividade centrava-se unicamente nascaracterísticas da pessoa criativa e no desenvolvimento e fomento da expressão criativa. A partir dos anos 80, começou-se a pensar a criatividade como o resultado de diversos factores que envolvem os indivíduos criativos. Factores como o contexto, a sociedade, a cultura e a história passaram a ser relevantes para o desenvolvimento da criatividade.
A definição do conceito criatividade é algo difícil enão uma única definição. Existem autores que consideram que a criatividade é uma condição humana, a pessoa nasce criativa e cria por necessidade. Outros autores consideram que a criatividade não é algo que se cria através do vazio mas algo que surge com base nos conhecimentos que a pessoa possui.
Para o desenvolvimento da criatividade é necessária uma motivação que se prende pela satisfação einteresse por uma tarefa e que levam ao desenvolvimento de competências criativas, os conhecimentos num domínio que podem incluir as técnicas experiência e o talento, e ainda, as competências criativas que envolvem o estilo de trabalho, o estilo cognitivo, os conhecimentos heurísticos e os próprios traços de personalidade.
Esta ideia surge do modelo componencial de Amabile que veio provar que acriatividade não é uma qualidade das pessoas mas um processo complexo de interacção de vários factores pessoais e sociais.
A teoria do investimento criativo de Sternberg e Lubart defende que é necessário investir em ideias que tenham potencial de desenvolvimento, este investimento aplica-se não só na pessoa criativa mas também em termos sociais. Esta teoria afirma que para que haja investimento...
...Conclusão II A criatividade é muito importante para o professor nos dias de hoje, com toda a globalização, assim como percebemos nos depoimentos dos professores. Todos concordam que hoje a tecnologia oferece muitos atrativos para os jovens, por isso não podem mais ficar apenas com lousa, giz em aulas cansativas e expositivas. As aulas precisam ser criativas e motivadoras, os alunos devem sentir-se como parte do processo e participar ativamente das aulas. Ser criativo, provocar...
...FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE CRUZEIRO CRIATIVIDADE CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO CRUZEIRO 2012 CRIATIVIDADE CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO Trabalho do módulo Criatividade apresentado ao curso de Pedagogia Avançada da Faculdade de Ciências Humanas de Cruzeiro sob a orientação do Prof. Esp. Jorge Luiz Conde. CRUZEIRO 2012 Artigo...
ATPS Arte, criatividade e educação
...Unidade: FAC 1 Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa Nome / RA: Aline Michelly Reino Lopes / 7327556032 Maria Beatriz Oliveira Silva / 9978019519 Tutora presencial: Maria das Graças Sousa Moreira Moura Data: 31/03/2015 Atividade Pratica Supervisionada Comunicação falada e escrita A comunicação humana ocorre de diversas maneiras, e iremos explorar duas maneiras. A primeira e principal delas é a linguagem falada, pois é a forma com que nos comunicamos com...
...ividade na educação infaUNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS VANESSA DA SILVA MOREIRA CRIATIVIDADE E IMAGINAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL GUARULHOS 2013 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO ESCOLA DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS VANESSA DA SILVA MOREIRA IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade...
...GERALDO BEZERRA DA SILVA CRIMES DO CÓDIGO DE TRÂNSITO UCAM - ATAME PÓS-GRADUAÇÃO E CURSOS DIREITO PENAL E PROCESSO PENAL CUIABÁ – MT 2012 GERALDO BEZERRA DA SILVA CRIMES DO CÓDIGO DE TRÂNSITO Trabalho apresentado à disciplina de Estatuto do Desarmamento, Crimes do Código de Trânsito e Abuso de Autoridade do curso de Pós-Graduação em Direito Penal e Processo Penal, como requisito...
...RENASCENÇA UNIESP MARKETING Criatividade SÃO PAULO, 2011 FACULDADES INTEGRADAS TERESA MARTIN FACULDADE RENASCENÇA UNIESP MARKETING Criatividade Prof. Anselmo Disciplina: Criatividade...
...Criatividade nas aulas de Educação Física Introdução Este trabalho tem o objetivo de fazer uma análise do livro "Criatividade nas aulas de educação física", de Celi Nelza Zulke Taffarel, destacando a aprendizagem criativa nas aulas de educação física, estimulando os alunos através de métodos especiais para tal criatividade. Tendo em vista a educação física como meio de desenvolvimento integral...
criatividade e educação musical
...Criatividade e Educação Musical: Por uma Atitude Perante as Práticas Musicais na Escola BEINEKE, Viviane; LEAL, Cláudia. Criatividade e Educação Musical: Por uma Atitude Perante as Práticas Musicais na Escola. Expressão, Revista do Centro de Artes e Letras da UFSM, Ano 5, Nº 1, 2001, pp. 157-163. Introdução O desenvolvimento da criatividade é, sem dúvida alguma, considerado pela comunidade educacional brasileira como um...