Clínica do autismo e das psicoses infantis ou como pensar a articulação psicanálise-educação no tratamento das crianças-objeto | Estilos clín;6(10): 28-39, jun. 2001. | LILACS
Clínica do autismo e das psicoses infantis ou como pensar a articulação psicanálise-educaç
Clínica do autismo e das psicoses infantis ou como pensar a articulação psicanálise-educação no tratamento das crianças-objeto / Clinic for the autism and child psychosis or how to conceive the articulation psychoanalysis / education in the treatment of the object-children
Lima, Christiano Mendes de.
Lima, Christiano Mendes de; Clínica Freudiana de Uberlândia. Uberlândia. BR
Estilos clín ; 6(10): 28-39, jun. 2001.
Artigo em Português | LILACS | ID: lil-334375
Neste artigo, pensa-se a articulação psicanálise / educação a partir do modo como a educação - entendida como processo de transimissão de marcas simbólicas geradoras de efeitos de subjetivação - está presente na clínica psicanalítica de crianças autistas e psicóticas. Para tanto, pensa-se a questão da interpretação em função da relação como o Outro tal como esta se dá no autismo e nas psicoses
Sintomas Afetivos , Transtorno Autístico , Criança , Educação , Psicanálise , Transtornos Psicóticos
Coleções: Bases de dados internacionais Base de dados: LILACS Assunto principal: Psicanálise / Transtornos Psicóticos / Transtorno Autístico / Criança / Sintomas Afetivos / Educação Idioma: Português Revista: Estilos clín Assunto da revista: Psiquiatria Ano de publicação: 2001 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Clínica Freudiana de Uberlândia/BR