A TRI é o conjunto de modelos que relacionam uma ou mais habilidades com a probabilidade de a pessoa acertar a resposta. Cada item/questão é construído um modelo representado por três parâmetros: a discriminação (que ajuda a diferenciar a habilidade dos alunos), o grau de dificuldade e o acerto casual.
Para Andrade, “o impacto da anulação de itens depende não só do número de itens que está anulando, mas do nível de cada um deste item.“ Ele diz ainda que se os níveis de questões forem equilibrados, entre fáceis, médias e difíceis, não haverá um grande efeito na apuração final das notas.