Enquadres Clínicos, Enquadramentos Estéticos. Arte e Psicanálise1
DOI: http://dx.doi.org/10.15600/2236-9767/impulso.v24n60p113-122
Gustavo H. Dionisio2
Resumo: O artigo visa estabelecer uma articulação entre o enquadre clínico psicanalítico e a noção de enquadramento na imagem artística. Para tanto, a leitura apoia-se em questões relacionadas ao atendimento, no sentido de um setting propriamente dito, para se lançar a criações artísticas que questionam o estatuto rígido – quando é o caso – deste enquadre, passando por uma reflexão a respeito da noção de transferência, cujo fenômeno se revelaria fundamental neste contexto. As conclusões encaminham a fazer, ademais, uma aproximação direta entre a experiência estética e a experiência psicanalítica.
Palavras-chave: escuta analítica, setting, experiência estética
Abstract: This paper aims at establishing a link between the psychoanalytic idea of a clinical setting and the notion of framing in the artistic image. To this end, the reading is based on issues related to clinical care, in the specific sense of a setting, casting itself in artistic creations that challenge the rigid status – when it's the case – of this setting, and reflecting on the notion of transference, a basic phenomenon in this context. The conclusions refer to a direct approach between the aesthetic experience and psychoanalytic experience.
Key words: setting, esthetic experience, clinical intervention
1 O ensaio é derivado de tese de doutoramento em Psicologia, defendida em 2010 no Instituto de Psicologia da USP-SP
2 Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP-Assis). gustavohdionisio@gmail.com
Winnicott e a Posição Ética do Analista
Pedagogia Imaginal e Processos Formativos: Arte, Narrativas e Mitos
Experiência Estética versus Experiência Religiosa: Anotações a Partir dos Estudos Tillichianos Sobre as Artes Plásticas
Experiência Estética em Theodor W. Adorno: Diálogos com a Arte-Educação
Experiência Estética e Formação na Infância: Conhecimento Significativo para Além da Simples Sensibilidade que Valoriza o Ato Criador
Postar É Preciso, Viver Não É Preciso: Transformações no Conceito de Experiência Estética
Descrição e Análise dos Elementos Estruturais dos Círculos Restaurativos e dos Fenômenos do Campo Grupal em Processos Envolvendo a Justiça Restaurativa no Ambiente Escolar