Portfólio de atividades - Dissertações - 537 Palavras
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Páginas: 3 (537 palavras) Publicado: 4 de outubro de 2012
Flaviana Fernandes de Farias Guimarães Natal
Gisele Peredo Hurtado
Portfólio das Atividades Realizadas emFevereiro∕Março∕Abril∕Maio de 2012
A Educação Infantil é feita de vivências e experiências do dia a dia. Sendo assim, nosso primeiro momento com os alunos foi de identificação. Trabalhamos e estimulamos aexpressão corporal dos alunos. Neste período que começou com a Inserção/Acolhida e continuou durante todo o tempo em que estivemos juntos, participando de atividades diversas e aprendendo muito, vivemosexperiências diversificadas. Dentre elas alguns projetos que proporcionaram vivências, observações e muito aprendizado.
A colaboração da família foi de grande importância, pois houve a elevação daautoestima das crianças e superação de desafios como não chorar na hora da entrada, através da participação dos pais.
A realização e desenvolvimento das atividades com sucatas foi de grandeimportância na tentativa de conscientizar as crianças sobre o cuidado que devemos ter com o meio ambiente, não desperdiçando materiais que poderiam ser reaproveitados.
Trabalhamos a partir dos pressupostos daEducação Infantil que são: Brincar, Cuidado e Educação, Múltiplas Linguagens, Relação Espaço-Tempo, Letramento, Coletividade e Singularidade, Autonomia, Sensibilidade e Afetividade, DiversidadeCultural e Cidadania.
Procuramos alcançá-los trabalhando através de Projetos Didáticos que neste primeiro momento foram realizados com o objetivo geral de desenvolver hábitos sociais de convivência;estimular e valorizar atitudes de aceitação do outro em suas diferenças e singularidades para o Projeto Amigos Brincam Juntos que foi construído coletivamente com as crianças que queriam saber o nome dosamigos, os segredos e de que os amigos mais gostam de brincar.
Oportunizamos ao aluno desenvolver a sua oralidade ao responder várias perguntas que fazem parte de seu imaginário como: "Amigos...
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...Descrição da atividade a ser realizada e postada no portfólio. Para elaborar esta atividade, além do estudo da Unidade 6 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), recomendamos que você leia MENESES, Isabela. A arte de palavrear. Disponível em: filosofia.uol.com.br/filosofia/ideologia-sabedoria/17/artigo133499-1.asp>. Acesso em: 9 jan. 2013. Saber usar a palavra é uma arte. No artigo intitulado A arte de palavrear, publicado na revista...
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...ATIVIDADE DE PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MAGISTÉRIO NÍVEL MÉDIO CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 1- Localização; 2- Tempo de funcionamento; 3- Tempo de oferta do Ensino Médio; 4- Natureza da mantenedora (Pública ou Privada); 5- Número de alunos matriculados no Ensino Médio; 6- Número de alunos em cada turma; 7- Número de professores que atuam no Ensino Médio; 8- Formação destes professores; 9- Turnos de atendimento para o Ensino Médio; 10...
...hidroginástica. • Entender as unidades de ensino como processo de aprendizagem. Descrição da atividade De acordo com os conteúdos estudados na Unidade 1, responda às seguintes questões: 1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Nadar é uma atividade tão antiga que seus primeiros registros...
Atividade para portfolio
...Atividade 1- Prática de escrita para o letramento no ensino superior /pagina 131 O surgimento de novas tecnologias e sua popularização nos últimos anos abriu um novo panorama no que se refere ao ensino à distância. Com o advento da tecnologia, novas formas de interação têm sido usadas pelo homem e, assim, estamos rodeados por uma grande variedade de gêneros textuais como o "Chat educacional". Um chat Educaciolal, "conversação", ou "bate-papo" usado no Brasil, é um...