FORMAÇÃO ESCRITORA DOS PROFESSORES QUE ENSINAM A ESCREVER: ENTRAVES, MOTIVAÇÕES E CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS DE PRODUÇÃO TEXTUAL / Writing education for teachers of writing: obstacles, motivation and construction of writing practices | Silva | Pensares em Revista
Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia,
Professora Adjunta do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, vinculada à área, Docência, Saberes e Práticas Educativas. Vice-líder do grupo de pesquisa e extensão LEIA (leitura, escrita, identidade e artes).