Blog do curso eProinfo
Acho importante estarmos atentos sobre as fontes de pesquisas que estaremos postando!
Tenho algumas reservas quanto ao uso da Wikipédia com os alunos, pois devido ao fato de ter muita coisa pouco confiável, não sei se eles conseguiriam filtrar o conteúdo e poderiam ter até alguns contratempos com o uso dessa ferramenta.
O primeiro passo seria a escolha do tema a ser pesquisado, que seja um tema que além de um novo conhecimento também deva fazer parte da zona de interesse do meu aluno; pois levando em conta o interesse do mesmo minimizaria a dispersão para outros temas mais atrativos porém de pouca função educacional, com certeza um ou outro aluno fará uso indevido dessa ferramenta, contudo, a mediação fará a diferença. Com os meus alunos, trabalho sempre com sites mais confiáveis. Somente uso a wiki quando sei que a informação está fielmente correta com aquilo que já conheço."
Por ser um ambiente colaborativo onde qualquer usuário pode postar seus conhecimentos e acrescentar às informações já contidas, considero um ambiente não tão confiável. Podemos levá-lo aos nossos educandos como fonte de pesquisa, porém sempre alertando-os para buscarem confirmações em outras fontes, como teriam que fazer em qualquer tipo de pesquisa.
Antes de envolver o educando no uso dessa ferramenta, como educadores, vejo a necessidade de experimentarmos seus serviços, para adquirirmos mais experiências, já que ainda a utilizamos muito pouco em nosso cotidiano ou passamos a conhecê-la há pouco tempo.
Postado por Abra os olhos às 12:27 Nenhum comentário:
Postando comentários incluindo videos.
Postado por Abra os olhos às 12:16 Nenhum comentário:
Agora estou postando um comentário incluindo uma imagem.
Postado por Abra os olhos às 11:24 Nenhum comentário:
Publicando novas postagens no blog do curso eProinfo somente para testar. O curso é diferente do que eu esperava, porém estou gostando muito porque ele está partindo do básico e abordando vários conteúdos. Isso é muito bom porque a gente vê o que já conhece, mas aprofunda naquilo que nunca viu.