02 NOV 2019 às 11h55
"Chutar ou não chutar é uma questão complexa em se tratando de TRI [teoria de resposta ao item]", diz o professor de física do curso online Descomplica, Rafael Vilaça. "Se uma questão é fácil, é esperado que aluno saiba fazer. Se ele chuta uma questão fácil, isso é mal interpretado pelo sistema. A meu ver, é mais tranquilo chutar uma questão difícil", explica.
"A TRI leva três aspectos em consideração: o conhecimento do candidato; o nível da questão em si, se é fácil, médio ou difícil; e, a aleatoriedade, ou seja, o chute", diz Vilaça.
Na TRI é importante, portanto, que o estudante resolva as questões fáceis, pois, parecerá ao sistema que ele está chutando se acertar apenas questões difíceis. "Se errar as fáceis e acertar as difíceis, a nota é menor", diz o diretor pedagógico do Curso Anglo, de São Paulo, Renan Miranda.
"Se ficou na dúvida, pule a questão e volte depois. Não se desgaste. Tenha um tipo de marcação para as questões que vai pular, mas assinale alternativas em todas as questões. Não deixe nenhuma em branco", orienta Miranda.
Uma dica, segundo ele, é ler com atenção os enunciados da prova. "No tipo de prova do Enem, mesmo não sabendo a resposta, uma boa leitura do enunciado e das alternativas, no mínimo, vai ajudar a eliminar umas duas alternativas, e a chance de acerto será maior. Mesmo o chute, precisa de raciocínio", afirma.