Página inicialcidadesMais de 20% do DF não tem ensino fundamental completo, diz IBGE
Cerca de 60 mil pessoas com mais de 15 anos não sabem ler e escrever. Iniciativas sociais tentam suavizar dados.
Ensino fundamental completo. Essa formação básica não está no currículo de mais de 20% da população do DF acima dos 14 anos, segundo Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios – PNAD Contínua, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Mesmo com projetos sociais e programas de inserção educacional, 2,5% da população ou mais de 60 mil acima dos 15 anos, não sabe ler ou escrever. Entre essas pessoas, por volta de 37 mil idosos encontram-se na mesma situação. Os dados comparam com a realidade encontrada em 2016.
O responsável pela pesquisa, Pedro Franco, da Supervisão de Documentação e Disseminação de Informações (SDI-DF) do IBGE, acredita que o nível de produção no País diminui com o abandono dos estudos. "É terrível, porque além de prejudicar o próprio estudante, prejudica a produtividade no Brasil, que é pouco qualificada. É uma pena, porque as empresas não contratam essas pessoas", lamenta o supervisor.
Ainda na visão de Pedro, as pessoas quererem trabalhar mas não possuem oportunidade, porque a partir dos 18 anos deveriam estar na faculdade e passar numa universidade pública. "O número de estudantes dados como negros e pardos, mesmo, caiu bastante, de 42,4% para 35,8% em comparação com o ano passado. Já no caso de pessoas consideradas brancas, foi de 50,4% para 56,3%. Isso acontece porque a população carente acaba tendo que desembolsar dinheiro para faculdades particulares", complementa.
Na visão do gerente de Políticas Educacionais para a Educação Infantil e Ensino Fundamental da Subsecretaria de Educação Básica (SUBEB), Radson Lima Vilaverde, 31 anos, os estudantes integrados ao Programa para Avanço das Aprendizagens Escolares (PAAE) possuem algumas causas determinantes para o abandono da escola. "O principal fator é oportunidade no mercado de trabalho. Também como, cuidar da família, gravidez na adolescência, desinteresse do próprio estudante e morar longe da escola", explica o gerente.
O programa é vigente desde 2016, com cinco mil alunos integrados. Caso um estudante largar o ensino pelo Programa, o direcionamento é outro. "Quando o estudante abandona os estudos, ele estando além da idade, não volta para um centro regular de ensino, mas sim para a Educação de Jovens e Adultos (EJA)", relata. Mas apenas a pessoa que tem mais de 16 anos e cursou até o 5º ano do Ensino Fundamental pode participar do EJA.
O Alfabetização Cidadã é outra forma de levar conhecimento para quem precisa. Criado há 25 anos pela Universidade Católica de Brasília (UCB), é um projeto social filantrópico, que atende pessoas com idade acima de dezoito anos sem alfabetização, com vulnerabilidade social, sem apoio para iniciar ou dar continuidade à vida acadêmica. A coordenadora do projeto, Carla Cristie de Franca Silva, 40 anos, se orgulha ao dizer que o projeto social ajuda cerca de 250 pessoas no DF a retomarem a vida convencional.
"A gente parte do sonho de cada um. Uma senhora, por exemplo, queria aprender a ler a bíblia, e conseguiu por meio do nosso curso. Outro senhor que era taxista, se formou pelo EJA, e voltou para a faculdade. Por sinal, ano passado, ele se formou em letras aqui", comemora. O curso não tem uma grade curricular, mas atende a necessidade de cada caso.
Além da universidade, as cidades do Areal, Samambaia Sul e Norte, Riacho Fundo II, Varjão, Recanto das Emas e Brazlândia, também participam da iniciativa, que completa esse ano 25 anos. "A pessoa fica à margem da sociedade, distante de tudo que a vida disponibiliza. Esse curso é uma forma de contribuir minimamente com esse público, mesmo nós não sendo parte do Governo", finaliza.
Dos quase 280 mil estudantes matriculados no ensino fundamental, em torno de 20% tiveram defasagem. Sendo assim, mais de 60 mil estudantes foram extraídos do centro escolar, de acordo com a . Após queda de 0,9%, em comparação com 2016, teve média de 29,4%, maior que os 27,3% registrados pela média nacional, segundo o IBGE.
O tempo de estudo de pessoas com mais de 60 anos de idade é pouco. São 8,7 anos de ensino. Se comparados a pessoas entre 25 e 39 anos, que ficaram cerca de 12,6 anos indo a escola, a diferença é preocupante.