Captando sons no ambiente, ouvindo instrumentos variados (violão, flautas e outros), apreciando música clássica, as crianças vão refinando seu gosto musical. As professoras, no dia a dia, reconhecem a importância do preparo do gosto musical que lhes cabe promover, portanto, a música clássica tem seu espaço garantido como fundo nas diversas atividades.
A nutricionista e as professoras cuidadosamente proporcionam um espaço com múltiplas situações de aprendizagem de Vida Prática, que englobam inúmeras áreas do conhecimento e movimentos preciosos.
As atividades vivenciadas baseiam-se em temas de Estudos Sociais e Ciências Físicas e Biológicas diretamente ligados ao cotidiano, exigindo observação, experimentação e confecção.
A prática psicomotora na educação infantil é uma atividade de caráter essencialmente educativo e preventivo. Esta se utiliza do movimento corporal e de atividades lúdicas para estimular o desenvolvimento psicomotor, promover a integração dos aspectos motores, cognitivos e socioafetivos, além de preparar as crianças para aprendizagens futuras, favorecendo consideravelmente a alfabetização e prevenindo distúrbios de aprendizagem.