Trabalho escolar com vocabulário em relatórios de estágios supervisionados em ensino de língua inglesa | Trabalhos em Linguística Aplicada
Lívia Chaves Melo CCAA
Ensino de língua estrangeira. Gênero. Formação docente. Interdisciplinaridade
A partir da teoria lexical, identificamos e descrevemos alguns exercícios didáticos que focalizam a aquisição e ampliação do vocabulário em aulas de Língua Inglesa no contexto de instrução formal na disciplina de estágio supervisionado em Ensino de Língua Inglesa. Tais exercícios didáticos são utilizados por alunos-mestre na prática de estágio nas escolascampo. A análise dos dados mostrou que o ensino do vocabulário nos dados analisados ocorre de forma isolada, sem considerar o contexto de leitura de textos autênticos. O estudo do vocabulário específico voltado para a compreensão leitora geralmente não ocorre
Keywords: foreign language teaching; genre; teacher education; interdisciplinary
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