TEDE2 da UNIVERSIDADE METODISTA DE SAO PAULO: PARTICIPAÇÃO POPULAR NA ELABORAÇÃO DO PLANO DIRETOR DE JOANÓPOLIS ASPECTOS SOCIOEDUCATIVOS DO PROCESSO
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Title: PARTICIPAÇÃO POPULAR NA ELABORAÇÃO DO PLANO DIRETOR DE JOANÓPOLIS ASPECTOS SOCIOEDUCATIVOS DO PROCESSO
???metadata.dc.creator???: Gattai, Silvia
First advisor-co: Silva, Dalmo de Oliveira Souza e
???metadata.dc.contributor.referee2???: Kruppa, Sonia Maria Portella
???metadata.dc.description.resumo???: Este trabalho busca descrever o processo de mobilização da população da cidade de Joanópolis - S.P., com vistas à participação na elaboração do Plano Diretor da cidade. Do mesmo modo, busca compreender os principais pressupostos teóricos necessários à elaboração de processos de educação social que garantam a construção coletiva de políticas públicas. A metodologia utilizada neste trabalho é de caráter qualitativo, que tanto permite o tratamento objetivo dos dados da ação quanto acolhe a parte ativa das tomadas de decisão. A contribuição deste trabalho reside em partilhar a elaboração de uma metodologia sócioeducativa que possa ser utilizada por agentes político-pedagógicos na elaboração de Planos Diretores,notadamente em cidades pequenas e médias.
Abstract: This dissertation seeks to describe the Joanópolis City s population mobilization process, with the intention to understand the community participation in the city Director Plan building. It searches also the main theorist principles related to develop the social education process that enables an active community participation in the public policies construction. The methodology used in this dissertation is qualitative that enables the action s information objective treatment and it takes in also the decisions active part. The dissertation s contribution is available one social educative methodology to political pedagogical agents to elaborate Directors Plans in small and medium cities.
Políticas Públicas - Joanópolis
Citation: GATTAI, Silvia. PARTICIPAÇÃO POPULAR NA ELABORAÇÃO DO PLANO DIRETOR DE JOANÓPOLIS ASPECTOS SOCIOEDUCATIVOS DO PROCESSO. 2007. 174 f. Dissertação (Mestrado em Gestão de organizações) - Universidade Metodista de São Paulo, São Bernardo do Campo, 2007.