Da pré história 6 ano - [DOCX Document]
da pré história 6 ano
1. 1 Matria: Educao Fsica Professor: Emerson Walter Assunto: Aspectos histricos da Educao Fsica As atividades fsicas no tempo das cavernas O homem das cavernas era obrigado a sair de sua morada para buscar seu sustento. E nessas empreitadas se defrontava com toda a sorte de situao de perigo e desafios. Exercitava o corpo, talvez sem ter conscincia disto, para atingir seus objetivos. Suas capacidades fsicas tinham de ser excelentes, pois as vezes era obrigado a participar de lutas de vida ou morte, caminhar longas distncias em terrenos acidentados, correr para perseguir ou fugir, subir em arvores, mergulhar ou nadar em rios e mares. Era tambm obrigado a carregar e transportar, arremessar, saltar. Tudo isso proporcionava ao homem primitivo muita fora muscular, resistncia, velocidade, destreza. Assim, o ser humano foi sempre melhorando sua performance pelo exerccio voluntrio ou involuntrio. Cada gerao foi transmitindo s outras subsequentes informaes enriquecidas pela prpria experincia, o que acontece at os dias atuais. Da pr- histria, vamos saltar para comunidades mai organizadas em que j havia jogos nos quais se disputava a corrida, o arremesso, o salto, a luta, o pugilato, o arco e flecha, provas de cavalo ou corridas de bigas. Mas o grande marco desportivo da antiguidade foram os jogos olmpicos ou olimpadas assim chamados devido ao monte olimpo, disputado em intervalos de 4 anos.estes jogos consagravam os vencedores de tal modo que os atletas da poca no faziam outra coisa a no ser treinar e sonhar com a coroa de louros durante quatro anos, sob a orientao de treinadores. Exerccio avaliativo 1- Procure no dicionrio o significado das palavras: democracia e aristocracia: 2- Responda: a) O que as atividades dirias proporcionava ao homem primitivo? Fora muscular, resistncia, velocidade e destreza. b) Quais os exerccios que o ser humano foi melhorando sua performance? Exerccio voluntrio e involuntrio. c) Quais os jogos que so disputados nas comunidades mais organizadas?
2. 2 Corrida, o arremesso, o salto, a luta, o pugilato, o arco e flecha, provas a cavalo ou corridas de bigas. d) Qual o grande marco desportivo da antiguidade? E como era chamada? Foram os jogos olmpicos ou olimpadas assim chamado devido o monte olimpo. Atividades fsicas da pr-histria para comunidades mais organizadas Na Grcia, por volta o sculo VIII antes de cristo, as cidades de Atenas e Esparta eram conhecidas por sua valorizao pelas atividades fsicas, e tinham ideias semelhantes em termos de organizao poltica e social. Dois sculos depois, isto , sculo VI antes de cristo, elas se diferenciaram. Atenas caracterizou-se mais pela democracia, artes, msica, ginstica e sociedade civil organizada. J Esparta voltou-se mais para a aristocracia, fora, defesa, conquista. A educao em Atenas era fundamentada na msica e na ginstica. Em Esparta, era mais voltada para uma caracterstica militarista, mas no totalmente. Esparta formava o guerreiro, mas tambm fazia o atleta. Roma sofreu bastante influncia da cultura grega a partir do sculo VI. Ento, houve a dominao romana e o fim do mundo helnico. O povo romano no cultuava as atividades fsicas com o esprito quase religiosa dos gregos. Preferiam o circo aos torneios atlticos, com lutas mortais entre gladiadores, gladiadores contra feras, homens indefesos contra feras. Isso durou at 393 depois de cristo, quando Teodsio I pede perdo ao Bispo de Milo pela matana de mil escravos gregos. Idade Mdia: at o sculo XV depois de cristo, espetculos sangrentos desprestigiaram as atividades fsicas, provocando grande desinteresse dos jovens. Exerccio fsico s servia para a preparao de exrcitos. Renascimento: humanistas italianos dos sculos XIV e XV redescobriram as atividades fsicas. As escolas do Renascimento fizeram da Educao Fsica parte importante do sistema educacional da poca. Praticava- se equitao, corridas, saltos, esgrima, arco e flecha, jogos com bolas e outras modalidades desportivas. Os alunos praticavam todos os dias ao ar livre, sem limite de tempo. Idade Moderna: a Revoluo Francesa considerada um marco do modernismo, com suas ideias de liberdade, igualdade e fraternidade. Na passagem dos sculos XVIII e XIX com a chamada Revoluo Industrial, novas regras trabalhistas so criadas, permitindo s pessoas uma diviso mais racional de suas tarefas, criando mais tempo livre. E na passagem dos sculos 3. 3 XIX e XX, surge o homem economicus, o qual pensa muito em trabalho e se aliena. No Brasil: o que ocorreu com a Educao Fsica neste perodo no foi muito diferente. A primeira escola no militar de Educao Fsica s foi criada em 1939, quando as aulas eram ministradas por instrutores militares e caracterizavam-se por visar apenas uma formao corporal, sem levar em conta a individualidade. Desta poca at os dias de hoje foram surgindo leis e diretrizes e bases para a educao, que permitiram novos enfoques para as aulas de Educao Fsica. Educao Fsica e sua funo: Funo Utilitria: caracteriza-se pelas questes de sobrevivncia que acompanham a historia da humanidade, e nos leva a refletir sobre o uso do corpo pelo homem primitivo. O conjunto de movimentos realizados por ele estava relacionado com a produo de alimentos, com a construo de moradias e com o sistema de defesa. Transportando para os dias de hoje, podemos perceber, em muitos setores da vida moderna, a funo utilitria da educao fsica. No mbito das empresas, Por exemplo, cada tipo de trabalho determina maneiras diferentes de movimentos e posturas corporais. Funo Guerreira: quando o homem foi, aos poucos, deixando de ser pastor nmade para se instalar nas margens das guas e passar a viver como agricultor sedentrio, novas atribuies surgiram. Ele passou a viver da agricultura e da pesca, morando em comunidades. Mas, ao receber eventuais visitas de pastores nmades remanescentes, perda quase tudo, que era tomado de assalto, pois j no tinha a necessidade de estar to bem preparado para as lutas pela sobrevivncia. As horas vagas, ento, passaram a ser preenchidas com treinamentos para melhor enfrentar os conflitos com outras comunidades. Da para frente, e at os dias de hoje, podemos identificar a transformao de exerccios utilitrios em guerreiros. Funo Higienista: como o prprio nome diz, uma caracterstica de a Educao Fsica preconizar atividades que visem promoo e manuteno da sade. Caracteriza-se por enfatizar os exerccios posturais, respiratrios, relaxantes, de preferncia em harmonia com o meio ambiente. O que a Educao Fsica significa para voc? Como voc define, e para que serve? Alguns autores definem Educao Fsica como uma cincia que estuda o corpo humano em movimento. Outros dizem que o ensino das habilidades atlticas 4. 4 ou recreacionais, ou ainda a disciplina pedaggica que educa corporalmente as pessoas. O que Educao Fsica? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ Exerccio 1- Responda: a) Com que est relacionado o conjunto de movimentos realizados pelo homem primitivo? Est relacionado com a produo de alimentos, com a construo de moradias e com o sistema de defesa. b) Como se caracteriza a funo higienista? Caracteriza-se por enfatizar os exerccios posturais, respiratrios, relaxantes, de preferncia em harmonia com o meio ambiente. c) Cite as trs funes da educao fsica? Funo utilitria, guerreira e higienista. d) Por que na Idade Moderna a revoluo francesa foi considerada como um marco do modernismo? Devido suas ideias de liberdade, igualdade e fraternidade. Trabalho de recuperao 1- Por que na Idade Mdia havia grande desinteresse dos jovens na educao fsica? Havia o grande desinteresse por que os exerccios fsicos s serviam para a para preparao de exrcitos. 2- Escreva os tipos de atividades fsicas que eram praticado no renascimento? Equitao, corridas, saltos, esgrimas, arco e flecha, jogos com bolas e outras modalidades. 3- No Brasil as aulas de educao fsica eram ministradas por militares. Como se caracterizavam essas aulas? Caracterizam-se por visar apenas uma formao corporal, sem levar em conta a individualidade. 4- Qual a caracterstica da educao fsica na funo higienista? A caracterstica preconizar atividades que visem promoo e manuteno da sade. 5- Funo que se caracteriza pelas questes de sobrevivncia que sustentam a historia da humanidade? Funo utilitria. 5. 5 6- Funo que Se caracteriza por enfatizar os exerccios posturais, respiratrios, relaxantes, de preferncia em harmonia com o meio ambiente. Funo higienista