A topografia da sala de aula online: reflexões a partir de uma experiência de pesquisa-formação com professores de ciências | Santos | Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Licenciando do curso de Licenciatura em Física, Universidade Federal de Alagoas
Licenciando do curso de Licenciatura em Física da Universidade Federal de Alagoas, Campus Arapiraca, aluno de iniciação científica vinculado ao Grupo de Estudos em Educação, Mídias, Tecnologias e Sociedade (GEEMTS).
http://lattes.cnpq.br/3106780553307514
É Licenciado em Física, Especialista em Mídias na Educação, Mestre e Doutor em Educação. Atualmente é professor da Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Campus de Arapiraca, atuando nos Cursos de Licenciatura em Física e Pedagogia. É professor permanente do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da UFAL. É líder do Grupo de Estudos em Educação, Mídias, Tecnologias e Sociedade (GEEMTS) e, dentro dessa perspectiva, desenvolve estudos no campo do Ensino de Ciências e da Formação de Professores.