Datasets:
Zaid
/
ammlu_instruct

Dataset card Data Studio Files Community
1
instruction
stringlengths
35
793
input
stringclasses
1 value
output
stringclasses
5 values
إعصار يظهر في المناطق المعتدلة داخل نطاق بعض المنخفضات الجوية التي تعبر أراضي أمريكا الشمالية ، وغالبًا ما ينشأ على اليابس في فصلي الربيع والصيف وبتحرك من الغرب إلى الشرق، هو : A.الهاريكين B.التيفون C.التورنادو D.التسونامي الإجابة:
C
تعرف الدرجة التي يتم عندها تحول بخار الماء من الحالة الغازية إلى الحالة السائلة فوق سطح الأرض بدرجة : A.المطر B.الضباب C.الندى D.الصقيع الإجابة:
C
يقسم فصل الأمطار في الأردن إلى ثالثة مواسم ( مبكرة ، رئيسة ، متاخرة) وهي على الترتيب: A.صيفية ، شتوية ، خريفية B.شتوية ، ربيعية ، خريفية C.خريفية ، شتوية ، ربيعية D.صيفية ، ربيعية ، خريفية الإجابة:
C
واحدة من الاتية لا تعد من العوامل المؤثرة في مناخ الاردن : A.التضاريس B.خط الطول C.الغطاء النباتي D.البعد عن المؤثرات البحرية الإجابة:
B
من تيارات البحرية الدافئة تيار : A.الخليج B.كناري C.كمشتكا D.لبرادور الإجابة:
A
يصبح التحدر في قوة الضغط شديدا عندما تكون خطوط الضغط الجوي المتساوي : A.متقاطعة B.متقاربة C.متعاكسة D.متباعدة الإجابة:
B
يحدث تحدر الضغط الجوي عندما تكون قيم الضغط الجوي غير متساوية بين منطقتين : متجاورتين. A.متقاطعة B.متقاربة C.متعاكسة D.متباعدة الإجابة:
B
تزداد سرعة الرياح كلما كانت خطوط الضغط الجوي المتساوي : A.متقاطعة B.متقاربة C.متعاكسة D.متباعدة الإجابة:
B
تقل سرعة الرياح كلما كانت خطوط الضغط الجوي المتساوي: A.متقاطعة B.متقاربة C.متعاكسة D.متباعدة الإجابة:
D
يكثر ضباب البر في فصلي : A.الخريف والشتاء B.الشتاء والربيع C.الربيع والصيف D.الصيف والخريف الإجابة:
A
شكل التكاثف الذي يعمل على إبطاء عملية التبخر والنتح مدة من الوقت: A.السحب B.الضباب C.الندى D.الصقيع الإجابة:
C
الوسط الذي تعيش فيه الكائنات الحيّة والعناصر غير الحيّة جميعها بما فيه من تفاعل يحدث بينها ضمن مكان محدد يعني: A.النظام البيئي B.البيئية C.النظام الحيوي D.التوازن البيئي الإجابة:
B
نظام يمثل مجموعة من العلاقات المتبادلة والتفاعل المنظم والمستمر بين الكائنات الحيّة والعناصر غير الحيّة : A.النظام البيئي B.البيئية C.النظام غير الحيوي D.التوازن البيئي الإجابة:
A
كائنات تصنع غذائها بنفسها دون الاعتماد على غيرها تسمى : A.المنتجات B.مستهلكات C.المحلالت D.عناصر حية الإجابة:
A
كائنات تعتمد في غذائها على غيرها، كالإنسان والحيوان تسمى : A.المنتجات B.مستهلكات C.المحلالت D.عناصر حية الإجابة:
B
كائنات حية دقيقة لاترى بالعين المجردة، تقوم بتحليل المواد العضوية(مخلفات النباتات والحيوانات)، وإعادتها إلى النظام البيئي تسمى: A.المنتجات B.مستهلكات C.المحلالت D.عناصر حية الإجابة:
C
قدرة مكونات البيئة على استمرار الحياة على سطح الأرض دون مخاطر أو مشكلات تؤثر على الحياة البشرية يعني: A.النظام البيئي B.البيئية C.النظام الحيوي D.التوازن البيئي الإجابة:
D
النظرية التي يرى أصحابها بأن البيئة تسيطر على الإنسان ويخضع لها هي: A.الامكانية B.الحتمية C.التوافقية D.الاحتمالية الإجابة:
B
النظرية التي يرى أصحابها ان الإنسان لايُمكنه أن يحيا بعيداً عن البيئة هي: A.الامكانية B.الحتمية C.التوافقية D.الاحتمالية الإجابة:
B
النظرية التي تظهرسلطة البيئة على الإنسان ، فهي التي تُسيره، وتقرر مصيره، وتجعله غنيًا أو فقيراً، قويًا أو ضعيفًا هي : A.الامكانية B.الحتمية C.التوافقية D.الاحتمالية الإجابة:
B
النظرية التي يرى أصحابها ان الإنسان ليس مجرد مخلوق سلبي ينصاع لسلطة البيئة الطبيعية هي : A.الامكانية B.الحتمية C.التوافقية D.الاحتمالية الإجابة:
A
النظرية التي يرى أصحابها ان الإنسان له دور إيجابي وفاعل في تغيير بيئته واستغلالها وفقًا الحتياجاته هي: A.الامكانية B.الحتمية C.التوافقية D.الاحتمالية الإجابة:
A
النظرية التي يرى أصحابها وجود علاقة متبادلة بين الإنسان وبيئته، وقدرته على تغيير البيئة الطبيعية إلى حضارية هي : A.الامكانية B.الحتمية C.التوافقية D.الاحتمالية الإجابة:
C
من البيئات الصعبة كما تراها النظرية الاحتمالية : A.المناطق الحارة والجليدية B.السهول الفيضية C.المناطق الجبلية D.المناطق المتعدلة الإجابة:
A
من البيئات السهلة كما تراها النظرية الاحتمالية : A.المناطق الحارة والجليدية B.السهول الفيضية C.المناطق الجبلية D.المناطق القطبية الإجابة:
B
من البيئات المتفاوتة في سهولتها وصعوبتها كما تراها النظرية الاحتمالية : A.المناطق الحارة والجليدية B.السهول الفيضية C.المناطق الجبلية D.المناطق المتعدلة الإجابة:
C
المرحلة التي ظهر فيها تهديد مصير الإنسان وبيئته بسبب زيادة تأثير الإنسان على البيئة من خلال التقدم التكنولوجي هي مرحلة : A.الجمع والصيد B.الثروة الصناعية C.الزراعية D.ثورة المعلومات والاتصالات الإجابة:
B
المرحلة التي ظهر فيها تاثير الانسان بشكل محدود على البيئة هي مرحلة : A.الجمع والصيد B.الثروة الصناعية C.الزراعية D.ثورة المعلومات والاتصالات الإجابة:
C
المرحلة التي لم يكن للإنسان تأثير سلبي على البيئة هي مرحلة : A.الجمع والصيد B.الثروة الصناعية C.الزراعية D.ثورة المعلومات والاتصالات الإجابة:
A
المرحلة التي بدأ فيها الانسان استنزاف مصادر الثروة الطبيعية وتلويث البيئة، بسبب ممارساته غير العقلانية: A.الجمع والصيد B.الثروة الصناعية C.الزراعية D.ثورة المعلومات والاتصالات الإجابة:
D
المرحلة التي استخدم فيها الإنسان الوقود الأحفوري ونتج عن ذلك مواد ضارة بالبيئة كزيادة ثاني أكسيد الكربون: A.الجمع والصيد B.الثروة الصناعية C.الزراعية D.ثورة المعلومات والاتصالات الإجابة:
B
المرحلة التي أدى النمو السكاني السريع والاقتصادي فيها إلى فرض المزيد من الضغوط على المواد الطبيعية والبيئية هي A.الجمع والصيد B.الثروة الصناعية C.الزراعية D.ثورة المعلومات والاتصالات الإجابة:
B
تغير في قيم عناصر المناخ بفعل انبعاث غازات الاحتباس الحراري في الغلاف الجوي، منها غاز ثاني أكسيد الكربون والميثان والأكاسيد يعني : A.التغير المناخي B.التلوث الجوي C.التلوث الحيوي D.اخلال في التوازن البيئي الإجابة:
A
إلحاق الضرر بعناصر البيئة عن طريق الزيادة أو النقصان في نسبها الطبيعية بفعل تأثير الإنسان الذي يمارس الأنشطة الاقتصادية غير العقالنية يعني : A.التغير المناخي B.التلوث الجوي C.التلوث الحيوي D.اخلال في التوازن البيئي الإجابة:
D
من الطرائق الجيولوجية في التعرف على التغير المناخي: A.الصخور الرسوبية B.معرفة الرواسب في البحيرات C.عينات الجليد D.حلقات سيقان الأشجار الإجابة:
A
من الطرائق الجيولوجية في التعرف على التغير المناخي: A.النشاط البركاني B.معرفة الرواسب في البحيرات C.عينات الجليد D.حلقات سيقان الأشجار الإجابة:
A
من الطرائق دراسة المناخ القديم في التعرف على التغير المناخي: A.النشاط البركاني B.عينات الجليد C.الصخور الرسوبية D.المتحجرات الإجابة:
B
من الطرائق دراسة المناخ القديم في التعرف على التغير المناخي: A.النشاط البركاني B.عينات الجليد C.حلقات سيقان الأشجار D.المتحجرات الإجابة:
B
من العوامل الطبيعية المسببة للتغير المناخي : A.التغير في كمية الإشعاع الشمسي الذي يصل سطح الأرض B.التلوث الجوي C.قطع الغابات D.التجارب النووية الإجابة:
A
من العوامل الطبيعية المسببة للتغير المناخي : A.التغير في مكونات الغلاف الجوي B.التلوث المائي C.قطع الغابات D.التجارب النووية الإجابة:
A
من العوامل الطبيعية المسببة للتغير المناخي : A.الانفجارات البركانية B.التلوث الجوي C.قطع الغابات D.التجارب النووية الإجابة:
A
من العوامل البشرية المسببة للتغير المناخي : A.التغير في كمية الإشعاع الشمسي الذي يصل سطح الأرض B.التغير في مكونات الغلاف الجوي C.الانفجارات البركانية D.التجارب النووية الإجابة:
D
من العوامل البشرية المسببة للتغير المناخي : A.التغير في كمية الإشعاع الشمسي الذي يصل سطح الأرض B.التغير في مكونات الغلاف الجوي C.الانفجارات البركانية D.التلوث الجوي الإجابة:
D
من العوامل البشرية المسببة للتغير المناخي : A.التغير في كمية الإشعاع الشمسي الذي يصل سطح الأرض B.التغير في مكونات الغلاف الجوي C.الانفجارات البركانية D.التلوث المائي الإجابة:
D
من العوامل البشرية المسببة للتغير المناخي : A.التغير في كمية الإشعاع الشمسي الذي يصل سطح الأرض B.التغير في مكونات الغلاف الجوي C.الانفجارات البركانية D.تلوث التربة الإجابة:
D
من العوامل البشرية المسببة للتغير المناخي : A.التغير في كمية الإشعاع الشمسي الذي يصل سطح الأرض B.التغير في مكونات الغلاف الجوي C.الانفجارات البركانية D.قطع الغابات الإجابة:
D
بلغت نسبة انبعاثات ثاني أكسيد الكربون في عام 1960م: A.320 جزء من المليون B.340 جزء من المليون C.370 جزء من المليون D.360 جزء من المليون الإجابة:
A
بلغت نسبة انبعاثات ثاني أكسيد الكربون في عام 1980م: A.320 جزء من المليون B.340 جزء من المليون C.370 جزء من المليون D.360 جزء من المليون الإجابة:
B
بلغت نسبة انبعاثات ثاني أكسيد الكربون في عام 2000م: A.320 جزء من المليون B.340 جزء من المليون C.370 جزء من المليون D.360 جزء من المليون الإجابة:
B
تشكل الغابات ما نسبته من مساحة اليابسة : A.0.3 B.0.28 C.0.29 D.0.35 الإجابة:
A
بلغت نسبة قطع الغابات في أوروبا من مساحتها نحو : A.0.7 B.0.3 C.0.8 D.0.35 الإجابة:
A
بلغت نسبة قطع الغابات في أفريقيا وجنوب شرق آسيا من مساحتها نحو : A.0.7 B.0.3 C.0.8 D.0.35 الإجابة:
C
يتوقع أن يرتفع مستوى سطح مياه البحار والمحيطات في نهاية القرن الحادي والعشرين ما بين: A.65-100 سم B.60-100 سم C.55-100 سم D.50- 100 سم الإجابة:
A
دولة مهددة بالغمر %17,5 من مساحتها : A.المالديف B.بنغلادش C.اليابان D.ايسلندا الإجابة:
B
دولة مهددة بالغمر %6 من مساحتها : A.المالديف B.بنغلادش C.هولندا D.ايسلندا الإجابة:
C
دولة مهددة بالغمر %1 من مساحتها : A.المالديف B.بنغلادش C.مصر D.هولندا الإجابة:
C
الدولة الأكثر عرضة للغمر بمياه البحار والمحيطات في نهاية القرن الحادي والعشرين هي : A.جنوب إفريقيا B.بنغلادش C.الصومال D.السودان الإجابة:
B
جزيرة مهددة بالاختفاء نتيجة ارتفاع مستوى البحر: A.المالديف B.كوبا C.اليابان D.ايسلندا الإجابة:
A
من المناطق المهدده بحدوث فيضانات فيها : A.غرب أوروبا B.جنوب شرق آسيا C.جنوب شرق أفريقيا D.غرب امريكا الإجابة:
B
تأثر كل من النبات والحيوان بدرجات الحرارة والأمطار في الأقاليم التي تعيش فيها هو مؤشر على : A.تدهور التنوع الحيوي B.تدهور التربة C.تدهور الموارد المائية D.تغير النمط المطري الإجابة:
A
غمر مساحات العديد من الدول مؤشر على: A.تغير مستوى سطح البحر B.تدهور التربة C.تدهور الموارد المائية D.تغير النمط المطري الإجابة:
A
حدوث فيضانات مدمرة مؤشر على : A.تغير مستوى سطح البحر B.تدهور التربة C.تدهور الموارد المائية D.تغير النمط المطري الإجابة:
D
أسلوب علمي منظم يهدف إلى إيجاد أفضل الطرق والوسائل المناسبة في استغلال موارد البيئة يعني: A.التوعية البيئية B.الثقافة البيئية C.التربية البيئية D.التخطيط البيئي الإجابة:
D
إدارة حماية البيئة بشكل منظم ومخطط يسهم في حل مختلف القضايا البيئية هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
A
دعم استخدام وسائل حماية البيئة عن طريق التوعية البيئية ودمج التربية البيئية في مناهج التعليم هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
A
يمكّن صانع القرار من التأكد من أن التنمية تتحقق دون أن تترك آثاراً ضارة للبيئة هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
A
التخطيط لحركة المرور والطرق هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
B
زيادة المساحات الخضراء والتشجير في المناطق الحضرية هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
B
استخدام التكنولوجية الصديقة للبيئة والإنتاج الأنظف هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
B
التخطيط لإقامة المناطق الصناعية بعيداً عن المناطق السكنية هو من فوائد التخطيط A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
B
التخلص الآمن من المخلفات وإعادة استخدامها لحماية السكان من الأمراض هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
B
استخدام الموارد الطبيعية استخداماً رشيداً لتلبية احتياجات الجيل الحالي والأجيال القادمة هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
C
مشاركة الأفراد في المشروعات التنموية هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
C
الحد من الفقر عن طريق الموازنة بين النمو السكاني والموارد هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
C
التخطيط السليم للمدن بحيث تكون متوائمة بيئيًا وبشريًا هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
C
إيجاد بيئة صحية تساعد الأفراد على العمل والإنتاج هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
D
يدفع إلى الاعتماد على الخبرات والتقنيات المحلية هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
D
وقف استنزاف الموارد الطبيعية هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
D
الاهتمام باستخدام مصادر الطاقة المتجددة ومشاريع إعادة التدوير للمخلفات هو من فوائد التخطيط: A.البيئية B.الصحية C.الاجتماعية D.الاقتصادية الإجابة:
D
مجموعة من الإجراءات التي تقدّر الحمولة البيئية وتحدّد نمط الاستخدام المناسب في المشروعات التنموية وتأثيرها على البيئة تعني : A.التخطيط البيئي B.الحمولة البيئية C.التربية البيئية D.التقييم البيئي الإجابة:
D
القدرة أو الطاقة القصوى لإمكانات البيئة على تحمل النشاط البشري دون استنزاف: A.التوازن البيئي B.الحمولة البيئية C.التربية البيئية D.التقييم البيئي الإجابة:
B
العلم الذي يستخدم المعايير البيئية في مختلف جوانب الحياة الاقتصادية بهدف المحافظة على توازن البيئة وتحقيق نمو اقتصادي مستدام: A.التوازن البيئي B.الاقتصاد الأخضر C.التربية البيئية D.التقييم البيئي الإجابة:
B
علم يهتم في دراسة الاستخدام الأمثل للموارد المادية والبشرية بهدف تحقيق أكبر ربح ممكن، وإشباع الحاجات الإنسانية بأقل تكلفة ممكنة: A.التوازن البيئي B.الاقتصاد الأخضر C.التربية البيئية D.علم الاقتصاد الإجابة:
D
يطلق على زيارة المناطق الطبيعية بهدف الاستمتاع بسحرها وتعّرف نباتاتها وحيواناتها البرية وتضاريسها بما لا يؤدي إلى إحداث أي خلل في التوازن البيئي فيها A.التوازن البيئي B.السياحة البيئية C.التربية البيئية D.الثقافة البيئية الإجابة:
B
أكثر مفاهيم التنمية المستدامة نمواً وانتشاراً في العالم هي: A.التوازن البيئي B.السياحة البيئية C.التربية البيئية D.الثقافة البيئية الإجابة:
B
نموذج للتكامل بين عناصر التنمية المستدامة الثالثة: الاقتصاد والمجتمع والبيئة من الأمور التي تسهم به: A.التوازن البيئي B.السياحة البيئية C.التربية البيئية D.الثقافة البيئية الإجابة:
B
نشاط اقتصادي يوفّر الوظائف، ويزيد الدخل ، ويساهم في زيادة العملة الصعبة للدولة من الأمور التي تسهم به: A.التوازن البيئي B.السياحة البيئية C.التربية البيئية D.الثقافة البيئية الإجابة:
B
المحافظة على عناصر البيئة الرئيسية، وعدم إحداث إخلال بالتوازن البيئي الناتج عن تصرفات الإنسان من الأمور التي تسهم به : A.التوازن البيئي B.السياحة البيئية C.التربية البيئية D.الثقافة البيئية الإجابة:
B
الحد من تلوث المناطق الملوثة حاليًا والعمل على تخفيف آثار التلوث فيها من الأمور التي تسهم به : A.التوازن البيئي B.السياحة البيئية C.التربية البيئية D.الثقافة البيئية الإجابة:
B
من مقومات السياحة البيئية : A.التنوع البيئي للمناطق السياحية B.تخفيف الضغط على الأنظمة البيئية في الأماكن السياحية C.المحافظة على عناصر البيئة الرئيسية D.يساهم في زيادة العملة الصعبة للدولة الإجابة:
A
من مقومات السياحة البيئية : A.القدرة على الخدمات للسائحين مع الحفاظ على التوازن البيئي B.يساهم في زيادة العملة الصعبة للدولة C.المحافظة على عناصر البيئة الرئيسية D.تخفيف الضغط على الأنظمة البيئية في الأماكن السياحية الإجابة:
A
من مقومات السياحة البيئية : A.التجول دون الحاجة إلى استخدام وسائل نقل ملوثة للبيئة B.يساهم في زيادة العملة الصعبة للدولة C.المحافظة على عناصر البيئة الرئيسية D.تخفيف الضغط على الأنظمة البيئية في الأماكن السياحية الإجابة:
A
من فوائد السياحة البيئية: A.احترام الثقافة المحلية للمناطق التي تُزار B.يساهم في زيادة العملة الصعبة للدولة C.المحافظة على عناصر البيئة الرئيسية D.تخفيف الضغط على الأنظمة البيئية في الأماكن السياحية الإجابة:
D
من فوائد السياحة البيئية: A.رفع الوعي البيئي للسائح B.يساهم في زيادة العملة الصعبة للدولة C.المحافظة على عناصر البيئة الرئيسية D.الحفاظ على الموروث الثقافي والحضاري للسكان المحليين الإجابة:
D
من فوائد السياحة البيئية: A.رفع الوعي البيئي للسائح B.يساهم في زيادة العملة الصعبة للدولة C.المحافظة على عناصر البيئة الرئيسية D.زيادة فرص العمل لسكان المناطق الريفية الإجابة:
D
من فوائد السياحة البيئية: A.رفع الوعي البيئي للسائح B.يساهم في زيادة العملة الصعبة للدولة C.المحافظة على عناصر البيئة الرئيسية D.الإسهام في تطور الاقتصاد الأخضر الإجابة:
D
من فوائد السياحة البيئية: A.رفع الوعي البيئي للسائح B.يساهم في زيادة العملة الصعبة للدولة C.المحافظة على عناصر البيئة الرئيسية D.زيادة فرص نمو التعليم البيئي في الدول النامية الإجابة:
D
بلغ عدد المحميات في الاردن: A.7 B.6 C.5 D.8 الإجابة:
A
أكبر محمية طبيعية في الاردن من حيث المساحة هي : A.ضانا B.الشومري C.الموجب D.وادي رم الإجابة:
A
محمية طبيعية في الاردن تعد الأكثر انخفاضاً عن سطح البحر : A.ضانا B.الشومري C.الموجب D.وادي رم الإجابة:
C