instruction
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| input
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|---|---|---|
निम्नलिखित खाद्य पदार्थ सभ के या त स्वस्थ या अस्वस्थ के रूप में वर्गीकृत करीं:
मसले आलू, सीज़र सलाद, पोचेड सामन
| null |
- मसले आलू : एकरा के स्वस्थ भा अस्वस्थ के रूप में वर्गीकृत कईल जा सकता, इ एह बात प निर्भर करेला कि एकरा के कईसे बनावल जाला। अगर इ बहुत मक्खन अवुरी क्रीम से बनल होखे त एकरा के अस्वस्थ मानल जा सकता। हालांकि, जदी इ कम वसा वाला दूध अवुरी थोड़-बहुत मक्खन चाहे जैतून के तेल से बनल होखे त एकरा के स्वस्थ मानल जा सकता।
- सीजर सलाद : सामग्री अवुरी अनुपात के आधार प एकरा के स्वस्थ चाहे अस्वस्थ के रूप में वर्गीकृत कईल जा सकता। रोमैन सलाद, क्राउटन, परमेसन पनीर, आ सीजर ड्रेसिंग से बनल एगो परंपरागत सीजर सलाद में ड्रेसिंग, पनीर आ क्राउटन के कारण कैलोरी आ वसा के मात्रा ढेर हो सके ला। हालाँकि, अगर सलाद के हल्का ड्रेसिंग आ उचित मात्रा में पनीर आ क्राउटन के साथ बनावल जाय तब एकरा के हेल्दी मानल जा सके ला।
- पोचेड सामन : एकरा के स्वस्थ के रूप में वर्गीकृत कईल जा सकता। सामन प्रोटीन अवुरी दिल के स्वस्थ करेवाला ओमेगा-3 फैटी एसिड के निमन स्रोत ह। शिकार भी खाना बनावे के एगो स्वस्थ तरीका हवे जेह में कवनो अतिरिक्त वसा भा कैलोरी ना मिल जाला।
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निम्नलिखित वाक्य के साफ आ संक्षिप्त बनावे खातिर दोबारा लिखीं:
एह घरी हमनी का लगे ऊ उपकरण खरीदे खातिर जरूरी धन नइखे जवन एह परियोजना के अंजाम देबे खातिर जरूरी होखी.
| null |
फिलहाल हमनी के लगे ए परियोजना खाती जरुरी उपकरण खरीदे खाती धन के कमी बा।
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अंत में दिहल सवाल के जवाब देवे खातिर निम्नलिखित संदर्भ के प्रयोग करीं। अगर जवाब नइखे मालूम त बस इहे कह दीं कि रउरा नइखीं जानत, जवाब बनावे के कोशिश मत करीं.
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ब्राजील के जिउ जित्सु मुख्य रूप से जमीनी स्तर पर आधारित मार्शल आर्ट हवे, जवना में लीवरेज, एंगल, प्रेशर आ टाइमिंग के सिद्धांत के साथे-साथ मानव शरीर रचना के जानकारी के भी इस्तेमाल कइल जाला, ताकि अपना प्रतिद्वंद्वी के अहिंसक अधीनता हासिल कइल जा सके। अन्य मार्शल आर्ट सभ के बिपरीत जे स्ट्राइक आ/या किक पर फोकस करे लीं, जिउ जित्सु क्लोज-कंटैक्ट "ग्रैपलिंग" होल्ड आ तकनीक सभ पर फोकस करे ला, आ चोक आ जॉइंट-मैनिपुलेशन के इस्तेमाल पर फोकस करे ला।
सवाल : जिउ जित्सु पर कवन सिद्धांत लागू होला?
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एगो गोलाकार लोगो जेकर पृष्ठभूमि हरियर रंग के बा जे ग्लोब नियर बा आ केंद्र में दू गो एक दोसरा से जुड़ल हाथ के अमूर्त छवि बा, जवन वैश्विक साझेदारी के सुझाव देला।
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वाक्य के मूल अर्थ रखत संपादन आ सुधार करीं।
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कुकुर एह तेज आवाज पर खिसिया के भौंक उठल।
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कुकुर एह खरखर आवाज के जवाब में एगो जोरदार, उग्र भौंक निकलल।
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दिहल गइल क्वेरी के या त (1) बिक्री से संबंधित या (2) समस्या निवारण से संबंधित के रूप में श्रेणीबद्ध करीं
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जब भी हम प्रिंट करेनी त सफेद आउटपुट कमजोर हो जाला। इ एप्सन एफ2100 प्रिंटर प बा। हमार कवन विकल्प बा?
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(2) समस्या निवारण से संबंधित बा
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कैम्प फायर के माहौल के वर्णन करीं।
| null |
कैम्प फायर में अक्सर गरम, आमंत्रित आ आरामदायक माहौल होला। जरत लकड़ी के मद्धिम कड़कड़ाहट, धुँआ के मद्धिम खुशबू आ आग के लपट के सम्मोहन नाच के संगे आराम आ सुकून के भाव पैदा करेला। आग के चमक ओकरा आसपास बइठल सभका पर एगो गरम रोशनी डालत बा, जवन बातचीत आ साथी के नेवता देत बा.
हवा में हँसी-ठिठोली आ कहानी के आवाज भर जाला, काहे कि लोग खाना-पीना, आ याद साझा करे खातिर चारों ओर इकट्ठा हो जाला। माहौल कनेक्शन के होला, काहे कि लोग अपना रोजमर्रा के दिनचर्या से अलग हो जाला आ प्रकृति में बाहर, तारा के नीचे होखे के साझा अनुभव पर बंधन बनावेला.
आग के गर्मी रात के ठंडा हवा के आरामदायक कंट्रास्ट देला आ लोग कंबल में लिपट जाला भा गर्मी खातिर एक दुसरा से आरामदायक हो जाला। कैम्प फायर से सुरक्षा अवुरी आराम के बुलबुला पैदा होखेला, जहां लोग रात के निश्चिंतता में आराम क सकतारे अवुरी एक दूसरा के संगत के आनंद ले सकतारे।
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कवनो ब्लॉग पोस्ट खातिर एगो परिचय जनरेट करीं.
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ध्यान के फायदा के बारे में बतावल गईल
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आज के तेज गति वाला दुनिया में तनाव अवुरी चिंता बहुत व्यक्ति खाती एगो आम मुद्दा बन गईल बा। प्रदर्शन करे आ काम-जीवन के संतुलन बनावे राखे के लगातार दबाव का चलते लोग अपना रोजमर्रा के जिनिगी में आराम करे आ शांति पावे के तरीका खोजत बा. एगो प्रथा जवन अपना शांत करे वाला प्रभाव खातिर लोकप्रियता हासिल करत आइल बा ऊ ह ध्यान. एह ब्लॉग पोस्ट में हमनी के ध्यान के कई गो फायदा के खोज करब जा आ कइसे ई रउरा मानसिक आ शारीरिक दुनु तरह के स्वास्थ्य में सुधार करे में मदद कर सकेला. तनाव कम करे अवुरी फोकस में सुधार से लेके पुरान दर्द के प्रबंधन अवुरी प्रतिरक्षा प्रणाली के बढ़ावे तक, ध्यान में आपके जीवन के बेहतरी खाती बदले के क्षमता बा। त आईं ध्यान के दुनिया में गहिराह उतरल जाव आ एकर दूरगामी फायदा के खोज कइल जाव.
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चिकित्सा से संबंधित पांच पेशे के नाम बताइए।
| null |
1. डाक्टर साहेब के ह
2. नर्स के बा
3. फार्मासिस्ट के काम करे वाला
4. दंत चिकित्सक के ह
5. मेडिकल टेक्नोलॉजिस्ट के काम कइले बानी
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सब्जी के हलचल के रेसिपी बनाईं।
| null |
सब्जी के हलचल एगो जल्दी आ आसान पकवान हवे जे पौष्टिक सब्जी आ स्वादिष्ट स्वाद से भरल होला। एह सेहतमंद आ स्वादिष्ट भोजन के बनावे के एगो साधारण रेसिपी दिहल जा रहल बा।
#### सामग्री:
- 1 चम्मच वनस्पति तेल
- 1 चम्मच कीमा लहसुन
- 1 चम्मच कसा हुआ अदरक
- 1 कटा प्याज के बा
- 1 कटल ब्रोकोली के बा
- 1 कटा गाजर के बा
- 1 कटा लाल बेल मिर्च
- 1 कप कटा मशरूम के बा
- 1 कप कटा तोरी
- 2 चम्मच सोया सॉस के बा
- 1 चम्मच तिल के तेल
- 1 चम्मच कॉर्नस्टार्च के बा
- 1/2 कप पानी के बा
- स्वाद के हिसाब से नमक आ काली मिर्च
- परोसे खातिर पकावल चावल
#### दिशा-निर्देश: 1।
1. एगो बड़हन कड़ाही भा कड़ाही में वनस्पति तेल के मध्यम-उच्च आंच पर गरम करीं।
2. लहसुन आ अदरक डाल के लगभग एक मिनट तक पकाईं, जब तक कि सुगंधित ना हो जाव।
3. प्याज डाल के लगभग दु मिनट तक पकाईं जब तक कि उ नरम होखे ना लागे।
4. ब्रोकोली, गाजर, लाल बेल मिर्च, मशरूम अवुरी तोरी के वॉक में डाल के, लगातार हिलावत, 5-6 मिनट तक चाहे जब तक सब्जी कोमल ना हो जाए तब तक पकावत रहीं।
5. एगो छोट कटोरी में सोया सॉस, तिल के तेल, कॉर्नस्टार्च, अवुरी पानी के एक संगे फेंट के सब्जी के ऊपर डाल दीं।
6. मिश्रण के तब तक हिलावत रहीं जब तक कि चटनी गाढ़ ना हो जाव, लगभग 2 मिनट।
7. नमक आ काली मिर्च के साथ सीजन करीं, स्वाद के हिसाब से।
8. तुरंत परोसें, पकावल चावल के ऊपर। आपन स्वादिष्ट आ स्वस्थ सब्जी के हलचल के आनंद लीं!
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कवनो खास चिरई प्रजाति के विशेषता के वर्णन करीं।
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यूरोपीय गोल्डफिंच के नाम से जानल जाला
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यूरोपीय गोल्डफिंच, जेकरा के कार्डुएलिस कार्डुएलिस भी कहल जाला, एगो छोट पैसेरिन चिरई हवे जे फिंच परिवार के हवे। ई यूरोप, उत्तरी अफिरका आ पच्छिमी एशिया के मूल निवासी हवे। एह चिरई के लंबाई लगभग 12-13 सेंटीमीटर होला आ पाँख के बिस्तार 21-25 सेंटीमीटर होला।
यूरोपीय गोल्डफिंच के एगो सबसे हड़ताली विशेषता एकर चमकदार, रंगीन पंख बा। चिरई के चेहरा लाल, सिर करिया आ सफेद आ पीठ गरम भूरा रंग के होला। एकर पाँख करिया रंग के होला जेह में चमकदार पीयर रंग के पट्टी आ सफेद धब्बा होला। एकर बाकी शरीर पीयर, बफ रंग के होला।
व्यवहार के मामिला में यूरोपीय गोल्डफिंच एगो सामाजिक जीव हवे जे अक्सर बड़हन झुंड में पावल जाला। ई प्रवासी चिरई हवें आ जाड़ा में ई दक्खिनी यूरोप आ उत्तरी अफिरका में चले लीं जहाँ मौसम हल्का होला।
यूरोपीय गोल्डफिंच मुख्य रूप से बीया खाले, खासतौर पर थिसल आ टीसेल के बीया। इनहन के कीड़ा-मकोड़ा खाए खातिर भी जानल जाला, खासतौर पर प्रजनन के मौसम में जब इनहन के बच्चा सभ के खाना खियावे खातिर अतिरिक्त प्रोटीन के जरूरत होला।
चिरई के प्रजनन के सीजन अप्रैल के अंत में शुरू होला आ एह दौरान नर चिरई अपना साथी के आकर्षित करे खातिर गावे ले। एकरा बाद मादा 4-6 गो अंडा देले, जवन 12-14 दिन के बाद बच्चा निकलेला। दुनो माता-पिता बारी-बारी से चूजा के खाना खियावेले, जवन कि 14-18 दिन के बाद उड़ जाले।
संछेप में कहल जाय तब यूरोपीय गोल्डफिंच एगो छोट, रंगीन चिरई हवे जे यूरोप, उत्तरी अफिरका आ पच्छिमी एशिया के मूल निवासी हवे। ई एगो सामाजिक, प्रवासी चिरई हवे जे मुख्य रूप से बीया खाले, बाकी प्रजनन के मौसम में कीड़ा-मकोड़ा भी खाई। एकर प्रजनन के मौसम अप्रैल के अंत में शुरू होला आ दुनों माता-पिता चूजा सभ के देखभाल में शामिल होलें।
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कवनो खास सॉफ्टवेयर से कवनो उम्मीदवार के प्रवाह के आकलन करे खातिर पांच गो साक्षात्कार के सवाल विकसित करीं.
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पायथन के बा
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1. का रउआ पायथन में कोड बनावे, डिबग करे आ परीक्षण करे के आपन अनुभव बता सकत बानी?
2. का रउआ पायथन में विशिष्ट मॉड्यूल भा फ्रेमवर्क के चर्चा कर सकेनी जवना के साथे रउआ काम पूरा करे खातिर काम कइले बानी?
3. पायथन एप्लीकेशन विकसित करत घरी रउरा कबो कवनो कठिन चुनौती के सामना करे के पड़ल बा? रउरा सभे से निहोरा बा कि बताईं कि रउरा एकर समाधान कइसे कइनी.
4. का रउआ पायथन कोड के अनुकूलित करे खातिर आपन प्रक्रिया बता सकत बानी ताकि प्रदर्शन में सुधार हो सके?
5. पायथन भाषा के नवीनतम विकास आ सुविधा से रउरा कइसे अपडेट रहीं?
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"मशीन लर्निंग" वाक्यांश की परिभाषा खोजें।
| null |
मशीन लर्निंग कंप्यूटर के डेटा से सीखल सिखावे के तरीका हवे, बिना कौनों स्पष्ट रूप से प्रोग्राम कइले। ई एगो किसिम के आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस हवे जेह में एल्गोरिदम सभ के बिकास होला जे डेटा में पैटर्न सभ के पहिचान क सके ला आ ओह पैटर्न सभ के आधार पर भविष्यवाणी भा निर्णय ले सके ला। ई सांख्यिकीय मॉडल के इस्तेमाल के माध्यम से हासिल कइल जाला, जेकरा के बहुत सारा डेटा पर प्रशिक्षित कइल जाला आ फिर एकर इस्तेमाल भविष्यवाणी भा निर्णय लेवे खातिर कइल जाला।
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कवनो किताब के वर्णन करे वाला वाक्य के निर्माण करीं
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किताब के शीर्षक: द ग्रेट गैट्सबी
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एफ स्कॉट फिट्जराल्ड के "द ग्रेट गैट्सबी" एगो मनमोहक उपन्यास हवे जेह में गर्जना बीस के दशक के पतन, अति आ त्रासदी के परख कइल गइल बा, ई एगो काल्पनिक लांग आइलैंड में सेट कइल गइल बा आ पात्र अपना सपना आ इच्छा के पीछा करत बाड़ें।
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सैंडविच बनावे खातिर निर्देश के एगो सेट जनरेट करीं
| null |
स्वादिष्ट सैंडविच बनावे के एगो साधारण रेसिपी बा:
सामग्री:
- रोटी के 2 स्लाइस
- हैम या टर्की के 2-3 स्लाइस
- पनीर के 1 टुकड़ा
- सलाद
- टमाटर
- मसाला (मेयोनेज़, सरसों आदि) के बारे में जानकारी दिहल गइल बा।
- मक्खन (वैकल्पिक) के बा।
निर्देश:
1. शुरुआत में सभ सामग्री के एकट्ठा क के साफ सतह प सेट करीं।
2. रोटी के दुनो स्लाइस लेके अगर पसंद होखे त टोस्ट करीं। अगर रउरा ग्रिल्ड सैंडविच चाहीं त हर टुकड़ा के एक ओर मक्खन डाल दीं.
3. रोटी के एक टुकड़ा प्लेट में रखीं, मक्खन के ओर नीचे रखीं अगर रउआ मक्खन के इस्तेमाल कइले बानी।
4. आपन सामग्री के लेयरिंग शुरू करीं। मसाला से शुरुआत करीं, रोटी पर समान रूप से फैलाईं।
5. मसाला के ऊपर हैम भा टर्की डाल दीं।
6. मांस के ऊपर पनीर के टुकड़ा रख दीं।
7. सब्जी डाल के डाल दीं। सलाद के परत लगाईं आ टमाटर के अपना मनचाहा मात्रा में स्लाइड करीं।
8. रोटी के दूसरा टुकड़ा के ऊपर रखीं, मक्खन के ओर ऊपर रखीं अगर रउआ मक्खन के इस्तेमाल कइले बानी।
9. रोटी में मक्खन ना लगवनी त राउर सैंडविच खाए खातिर तैयार बा! अगर रउआ ग्रिल्ड सैंडविच बनवले बानी त एगो पैन के मध्यम आंच प पहिले से गरम क के सैंडविच के पैन प रख दीं। हर तरफ 2-3 मिनट तक पकाईं।
10. सैंडविच बन गइला के बाद ओकरा के पैन से निकाल के आधा में काट लीं, आ मजा लीं!
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रोबोट के दू गो विशेषता बताईं
| null |
1. प्रोग्रामेबल: रोबोट के डिजाइन एगो सेट के निर्देश के पालन करे खातिर बनावल जाला, जवन कि विशिष्ट काम करे खातिर उनके नियंत्रण प्रणाली में प्रोग्राम कईल जाला।
2. स्वायत्त भा अर्ध स्वायत्त : रोबोट अपना बलबूते भा कम से कम मानवीय हस्तक्षेप से काम करे में सक्षम होला. ई लोग अपना पर्यावरण के विश्लेषण आ प्रतिक्रिया देवे खातिर सेंसर आ आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के इस्तेमाल करे ला। एह से ऊ लोग आपन काम अपने आप निष्पादित कर सकेला, जवना में मानवीय हस्तक्षेप बहुते कम होला भा कवनो हस्तक्षेप ना होला.
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इतिहास के बारे में 5 गो चीजन के लिस्ट बनाईं जवना के सभका मालूम होखे के चाहीं
| null |
1. इतिहास लगातार विकसित हो रहल बा : इतिहास के अध्ययन लगातार विकसित हो रहल बा, आ वर्तमान घटना आ नया खोज ऐतिहासिक घटना के बारे में हमनी के समझ में बदलाव कर सकेला। इतिहासकार लोग हमेशा सबूत के फेर से परखत रहेला आ अलग अलग नजरिया हासिल करे खातिर नया सवाल पूछत रहेला.
2. इतिहास हमेशा वस्तुनिष्ठ ना होला: ऐतिहासिक विवरण लेखकन के पूर्वाग्रह भा ओह समाज से प्रभावित हो सकेला जवना में ऊ लोग रहत रहे ऐतिहासिक घटना के बारे में बतावल गइल बा।
3. इतिहास दोहरा सकेला : एगो लोकप्रिय कहावत बा कि जे इतिहास से सीख ना पावेला ऊ एकरा के दोहरावे के बर्बाद बा. ऐतिहासिक घटना सभ के अध्ययन आ इनहन के कारण आ परिणाम के समझ के समाज सभ अइसने घटना सभ के दोबारा होखे से रोके के कोसिस क सके लें या फिर एकरा के संभाले खातिर बेहतर तरीका से सुसज्जित हो सके लें।
4. इतिहास के सामाजिक, राजनीतिक, आ आर्थिक प्रभाव पड़ेला: ऐतिहासिक घटना आज हमनी के जवना दुनिया में रहत बानी जा ओकरा के आकार देले बिया आ एह घटना के समझला से वर्तमान राजनीतिक, सामाजिक, आ आर्थिक व्यवस्था के समझे में मदद मिल सकेला।
5. इतिहास खाली तारीख आ घटना से अधिका होला: इतिहास के अध्ययन खाली घटना के तारीख आ कालक्रम के जानल ना होला, ई ओह लोग के कहानी के समझे के होला जे एह घटना सभ से गुजरल आ आइल सांस्कृतिक, सामाजिक, आ आर्थिक बदलाव के समझल होला एकरे नतीजा बा कि।
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निम्नलिखित प्रतिशत ग्रेड असाइन करीं: 90%, 80%, 75%
| null |
जरूर, इहाँ दिहल गइल प्रतिशत ग्रेड दिहल गइल बा:
1. 90% के बा।
2. 80% के बा।
3. 75% के बा।
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कक्षा में तकनीक के इस्तेमाल के फायदा बताईं
| null |
तकनीक से शिक्षा में बहुत बदलाव आइल बा, आ एकरा के कक्षा में शामिल कइला से कई गो फायदा होला। कक्षा में तकनीक के इस्तेमाल के कुछ महत्वपूर्ण फायदा दिहल जा रहल बा:
1. जुड़ाव बढ़ावेला: वीडियो, स्लाइड शो, वर्चुअल रियलिटी, आ इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड जइसन इंटरैक्टिव गतिविधि छात्रन के ध्यान अपना ओर खींचे में कारगर होला, जवना से ऊ लोग कक्षा में अधिका संलग्न हो जाला.
2. व्यक्तिगत सीखन के बढ़ावा देला : कवनो विद्यार्थी एके जइसन ना होला, एहसे ओकर व्यक्तिगत शैक्षिक जरूरत अलग-अलग होला। टेक्नोलॉजी कस्टमाइज्ड लर्निंग के अनुमति देला आ विद्यार्थियन के अपना गति आ स्तर पर काम करे खातिर बिबिध उपकरण आ संसाधन उपलब्ध करावे ला।
3. सहयोग के प्रोत्साहित करेला : तकनीक संचार आ सहयोग में क्रांति ले आइल बा। गूगल डॉक्स भा डिस्कशन बोर्ड जइसन टूल के मदद से विद्यार्थी प्रोजेक्ट भा असाइनमेंट पर सहयोग कर सकेलें चाहे ऊ कवनो लोकेशन के होखे.
4. विद्यार्थियन के भविष्य खातिर तइयार करेला : आधुनिक कार्यबल में सफलता खातिर तकनीक कौशल बहुते जरूरी बा. कक्षा में तकनीक के एकीकरण से विद्यार्थियन के ओकरा के प्रभावी ढंग से इस्तेमाल करे के तरीका सिखा के ओकरा भविष्य के कैरियर खातिर तइयार कइल जाला.
5. सीखल सुलभ बनावेला : वर्चुअल सीखन प्लेटफार्म आ ऑनलाइन संसाधन के साथ छात्रन के बहुत सारा जानकारी आ सीखन सामग्री तक पहुँच होला। विद्यार्थी कबो भी कहीं से सीख सकेलें, जवना से शिक्षा के सुलभता बढ़ जाई।
निष्कर्ष में कहल जा सकेला कि कक्षा में तकनीक के एकीकरण से छात्रन के जुड़ाव में बहुत बढ़ोतरी हो सकेला, व्यक्तिगत सीखन में सुधार हो सकेला, सहयोग के प्रोत्साहित कइल जा सकेला, छात्रन के भविष्य खातिर तइयार कइल जा सकेला आ शिक्षा के अउरी सुलभ बनावल जा सकेला.
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पूर्णांक x के वर्ग 1521 के देखत (x+1)(x-1) के मान का होई?
| null |
वर्ग गुणनखण्ड के अंतर के प्रयोग से हमनी के देखत बानी जा कि (x+1)(x-1) = x ^ 2-1। चूँकि हमनी के x ^ 2= 1521 दिहल गइल बा, एहसे हमनी के आसानी से x ^ 2-1 = 1521-1 = 1520 के गणना कर सकेनी जा।
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लइकन खातिर सबसे सुरक्षित ऑनलाइन व्यवहार का बा?
| null |
लइकन खातिर सबसे सुरक्षित ऑनलाइन व्यवहार में शामिल बा:
1. निजी जानकारी साझा करे के सीमित कइल: लइकन के सिखाईं कि ऊ लोग निजी जानकारी जइसे कि ओकर पूरा नाम, पता, फोन नंबर, भा दोसरा पहचान करे वाला विवरण साझा ना करे.
2. गोपनीयता सेटिंग के इस्तेमाल: सुनिश्चित करीं कि बच्चा के पता होखे कि अपना ऑनलाइन खाता प गोपनीयता सेटिंग के इस्तेमाल कईसे कईल जाला ताकि इ नियंत्रित हो सके कि उनुकर पोस्ट अवुरी निजी जानकारी के देख सकता।
3. ऑनलाइन दोस्तन से सावधान रहे के चाहीं : लइकन के असल जिनिगी में ना जाने वाला लोग के दोस्ती के अनुरोध स्वीकार करत घरी सावधानी बरते के चाहीं, आ कबो अइसन आदमी से ना मिले के चाहीं जेकरा के ऊ लोग खाली ऑनलाइन जानत होखे आ बिना कवनो भरोसेमंद वयस्क मौजूद होखे.
4. अनुचित व्यवहार के रिपोर्ट कइल : लइकन के प्रोत्साहित कइल जाव कि ऊ साइबर धमकावे भा धमकी समेत कवनो अनुचित व्यवहार के रिपोर्ट कवनो भरोसेमंद वयस्क भा वेबसाइट प्रशासक के कर देव.
5. सुरक्षित पासवर्ड के इस्तेमाल : बच्चा के अपना सभ ऑनलाइन खाता खाती सुरक्षित पासवर्ड के इस्तेमाल करे के चाही, अवुरी कबो केहु से पासवर्ड ना साझा करे के चाही।
6. स्क्रीन टाइम के ध्यान में राखल : बच्चा के प्रोत्साहित कईल जाए कि उ अपना स्क्रीन टाइम के अवुरी गतिविधि जईसे बाहरी खेल के संगे संतुलित करस, अवुरी स्क्रीन से ब्रेक लेके आंख अवुरी दिमाग के आराम देस।
कुल मिला के, लइकन खातिर सभसे सुरक्षित ऑनलाइन बेहवार में सावधान रहला, गोपनीयता सेटिंग के इस्तेमाल कइल आ स्क्रीन टाइम के बारे में सजग रहला के साथे-साथ कौनों भी अनुचित भा चिंताजनक व्यवहार के रिपोर्ट कौनों बिस्वास जोग वयस्क के दिहल सामिल बा।
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गुम्बो के एगो रेसिपी जनरेट करीं
| null |
गुम्बो एगो स्वादिष्ट आ भरपूर सूप हवे जेकर उत्पत्ति दक्खिनी अमेरिका से भइल बा। आमतौर पर एकरा में सुगंधित रूक्स, सब्जी, मांस आ समुद्री भोजन होला, सभके एक साथ भरपूर शोरबा में उबालल जाला। इहाँ एगो साधारण रेसिपी बा जवना के रउआ घर में आजमा सकेनी:
सामग्री:
- 1/2 कप वनस्पति तेल के बा
- 1/2 कप सर्वोपयोगी आटा के बा
- 1 बड़का प्याज, कटल
- 1 हरी बेल मिर्च, कटल
- 3 डंठल अजवाइन, कटल
- 4 लौंग लहसुन, कीमा
- 1 पाउंड एंडोइल सॉसेज, कटा हुआ
- 1 पाउंड हड्डी रहित, त्वचा रहित चिकन ब्रेस्ट, काट के आकार के टुकड़ा में काट के
- 4 कप चिकन शोरबा के बा
- 1 (14.5 औंस) के पासा में काटल टमाटर
- 1 चम्मच के बा। सूखल थाइम के बा
- 1 चम्मच के बा। सूखल अजवायन के बा
- 2 बे के पत्ता बा
- नमक आ काली मिर्च, स्वाद के हिसाब से
- 1 पाउंड छिलका आ डिवेन कइल झींगा
- 2 कप पकावल सफेद चावल
- 2 हरे प्याज, कटा हुआ
- गरम चटनी, परोसे खातिर
निर्देश:
1. एगो बड़हन बर्तन में तेल के मध्यम आंच पर गरम करीं। आटा डाल के लगातार तब तक हिलावत रहीं जब तक कि रूक्स गहिरा भूरा रंग ना हो जाव, लगभग 10 मिनट।
2. प्याज, बेल मिर्च, अजवाइन, अवुरी लहसुन डाल के तब तक पकाईं जब तक कि सब्जी नरम ना हो जाए, लगभग 5 मिनट।
3. सॉसेज आ चिकन डाल दीं, आ तब तक पकाईं जब तक कि चिकन गुलाबी ना हो जाव, लगभग 5 मिनट।
4. चिकन शोरबा, पासा में काटल टमाटर, थाइम, अजवायन, बे पत्ता, नमक, अवुरी काली मिर्च डाल दीं। उबाल आवे के बाद आंच कम क के लगभग 30 मिनट तक उबाल लीं।
5. झींगा डाल के गुलाबी होखे तक पकाईं आ पूरा पक ना जाव, लगभग 5 मिनट।
6. पकावल सफेद चावल के ऊपर गुम्बो परोसीं, आ अगर चाहल जाव त कटा हरियर प्याज आ गरम सॉस के एक डैश से सजाईं। मजा!
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अंग्रेजी वर्णमाला में "क" अक्षर केतना बेर आ सकेला?
| null |
अंगरेजी वर्णमाला में "क" अक्षर खाली एक बेर आवे ला, काहें से कि वर्णमाला अइसन अक्षर सभ के एगो मानक सेट हवे जे कौनों भाषा के ध्वनि सभ के प्रतिनिधित्व करे लें, आ हर वर्ण में से खाली एक ठो वर्ण होला।
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एह वाक्य से सगरी स्वर हटाईं.
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तेज भूरा लोमड़ी आलसी कुकुर पर कूद जाले।
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थ qck brwn fx jmps vr वें lzy डीजी के बा।
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स्टेच्यू ऑफ लिबर्टी केतना पुरान बा?
| null |
स्टेच्यू ऑफ लिबर्टी 135 साल पुरान बा। एकरा के 28 अक्टूबर 1886 के समर्पित कइल गइल।
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एह कविता के मुख्य विषय के विश्लेषण करीं।
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रात अन्हार बा आ आतंक से भरल बा
दिन के रोशनी एगो फीका पड़त याद
स्टैंड बनावे के समय आ गईल बा
ताकतन के खिलाफ जवन होखे
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एह कविता के मुख्य विषय डर भा प्रतिकूलता के सामना करे आ ओकरा से पार पावे के लागत बा. पहिला लाइन में रात के "अंधेरा आ आतंक से भरल" बतावल गइल बा, जवना से लागत बा कि खतरा भा अनिश्चितता मौजूद बा. हालांकि तीसरी लाइन में जोर दिहल गइल बा कि "अब समय आ गइल बा कि ऊ शक्तियन का खिलाफ खड़ा हो जाव जवन होखे" जवना से पता चलत बा कि वक्ता ओह लोग के डर के स्रोत के सामना करे आ चुनौती देबे के ठान लिहले बा. "दिन के रोशनी" फीका होखे के जिक्र से लागत बा कि उम्मीद भा सुरक्षा के पहुँच से बाहर महसूस हो सकेला, तबहियो वक्ता एह चुनौतियन का बावजूद कार्रवाई करे के संकल्प लिहले बाड़न. कुल मिलाके कविता में प्रतिकूलता के सामना करत दृढ़ संकल्प के सुर के संप्रेषण बा।
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निम्नलिखित क्वेरी के एक या एक से अधिक श्रेणी में वर्गीकृत करीं: (1) उत्पाद के जानकारी (2) कीमत/इंवेंट्री (3) समस्या निवारण
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एटलस हीट प्रेस के कवन-कवन फीचर बा, अवुरी का आपके स्टॉक में बा?
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(1) उत्पाद के जानकारी आ (2) कीमत/इंवेंट्री
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दस गो सकारात्मक विशेषण के सूची बनाईं जवन राउर दादी के वर्णन करेला.
| null |
1. उदार होखे के चाहीं
2. गरम होखे के चाहीं
3. प्यार करे वाला
4. दयालु के बा
5. बुद्धिमान के बा
6. प्रेरणादायक होखे के चाहीं
7. लचीलापन के बा
8. हास्य के बात होला
9. रोगी के बा
10. मजबूत होखे के चाहीं.
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जिउ जित्सु के साधक लोग के बेचल जा रहल एगो नया टी-शर्ट खातिर एगो आदर्श वाक्य बनाईं।
| null |
कबो लड़ाई के हार ना छोड़ीं।
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दिहल पाठ के देखत कवनो तार्किक भ्रम के पहचान करीं आ बताईं कि ओकरा के भ्रम काहे मानल जाला.
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महँग गाड़ी सभे एह से खरीदेला काहे कि ऊ सुरक्षित होला. बस चाचा देखऽ, ऊ बहुते महँग गाड़ी चलावेले आ कबो गाड़ी दुर्घटना में ना पड़े.
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एह कथन में दू गो तार्किक भ्रम लउकत बा: (1) जल्दबाजी में सामान्यीकरण: पाठ से पता चलत बा कि ‘सब महँग गाड़ी खरीदेला काहे कि ऊ सुरक्षित बा’, जवन कि महज एगो उदाहरण पर आधारित बहुते व्यापक बयान बा. (2) आख्यानात्मक साक्ष्य : तर्क वक्ता के चाचा के उदाहरण पर निर्भर बा जे महँग गाड़ी चलावेला आ कबो दुर्घटना में ना पड़ल. एह निजी अनुभव के सामान्यीकृत ना कइल जा सके कि ई साबित हो सके कि सगरी महँग गाड़ी सुरक्षित बाड़ी सँ.
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कवनो स्थानीय अखबार के संपादक के चिट्ठी लिख के कवनो समसामयिक मुद्दा पर आपन राय बताईं.
| null |
प्रिय संपादक जी,
हम वर्तमान मुद्दा पर आपन राय बतावे खातिर लिखत बानी जवना पर समुदाय में गरम बहस भइल बा: शहर के बाहरी इलाका में एगो बड़हन शॉपिंग मॉल के प्रस्तावित विकास. एह मुद्दा पर अलग-अलग राय मिलल बा, कुछ निवासी लोग एकरा से होखे वाला आर्थिक फायदा के उत्साह से समर्थन करत बा जबकि कुछ लोग के आशंका बा कि एकर स्थानीय व्यवसाय आ पर्यावरण पर नकारात्मक असर पड़ी।
हमरा नजर में मॉल के निर्माण से कई गो फायदा होई। एहसे ना खाली इलाका के लोग के रोजगार के अवसर मिली, बलुक राजस्व भी आकर्षित होई अवुरी हमनी के शहर में विकास के बढ़ावा मिली। एगो बड़हन शॉपिंग मॉल हमनी के समुदाय खातिर एगो केंद्र बिंदु बन सकेला आ नया आगंतुकन के आकर्षित कर सकेला.
हालांकि हमनी के संभावित नकारात्मक पक्ष के भी ध्यान राखे के होई। स्थानीय व्यवसायन के समर्थन करे खातिर योजना बनावल, साथ ही साथ नया विकास के पर्यावरणीय प्रभाव के भी ध्यान में रखल बहुत महत्वपूर्ण बा। स्थानीय व्यवसाय हमनी के शहर के आपन अनूठा चरित्र देला, आ ओकरा के बचावल प्राथमिकता होखे के चाहीं.
निष्कर्ष में हमार मानना बा कि दुनु दुनिया के बेहतरीन होखल संभव बा. बशर्ते स्थानीय व्यवसाय आ पर्यावरण पर प्रभाव के ध्यान में राखल जाव त प्रस्तावित विकास हमनी के शहर खातिर एगो सकारात्मक कदम हो सकेला. जरुरी बा कि हमनी का एगो समुदाय का रूप में पेशेवर आ विपक्ष पर चरचा आ तौलत रहीं जा आ एगो सूचित फैसला लेत रहीं जा.
भवदिय,
[रउरा नाम] के बा।
|
x2 के व्युत्पन्न ज्ञात कीजिए।
| null |
फंक्शन f(x) = x^2 के व्युत्पन्न f'(x)= 2x बा।
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दिहल जानकारी के साथ निम्नलिखित डेटाबेस तालिका के अपडेट करीं।
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तालिका: उपयोगकर्ता लोग के बा
कॉलम: आईडी, यूजरनेम, पूरा नाम
आंकड़ा:
आईडी = 1, प्रयोगकर्ता नाम = "johndoe", पूरा नाम = "जॉन डो"।
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हम दिहल जानकारी के साथे USERS टेबल के अपडेट कइले बानी। अब तालिका बा:
| आईडी के बा | उपयोगकर्ता के नाम | पूरा नाम के बा |
|------|------------|----------| के बा
| 1 के बा | जोहंडोए के बा | जॉन डो के बा |
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दिहल गइल पद्धति के पीछे के दर्शन के वर्णन करीं।
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फुर्तीला पद्धति के बारे में बतावल गइल बा
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फुर्तीला तरीका एगो लोकप्रिय प्रोजेक्ट मैनेजमेंट तरीका हवे जेकर इस्तेमाल सॉफ्टवेयर डेवलपमेंट में बहुतायत से होला, बाकी एकरा के अउरी इंडस्ट्री सभ में भी लागू कइल जाला। एकरे मूल में फुर्तीला पद्धति के पीछे के दर्शन सहयोग, लचीलापन आ लगातार सुधार के बढ़ावा दिहल बा। एजिल ग्राहकन के जल्दी आ अक्सर मूल्य देवे, बदलाव के अनुकूल बनावे आ पुनरावर्ती रूप से काम करे पर केंद्रित बा।
पद्धति के मार्गदर्शन एजिल घोषणापत्र से कइल जाला, जवना में चार गो मौलिक मूल्यन के रूपरेखा दिहल गइल बा:
1. प्रक्रिया आ औजार पर व्यक्ति आ बातचीत। ई मान टीम के सदस्यन के बीच, आ ग्राहकन के साथे संवाद आ सहयोग के महत्व के रेखांकित करेला।
2. व्यापक दस्तावेजीकरण पर काम करे वाला सॉफ्टवेयर। फुर्तीला तरीका में, व्यापक दस्तावेजीकरण बनावे के बजाय, कामकाजी सॉफ्टवेयर भा कौनों कामकाजी प्रोडक्ट के जल्दी आ अक्सर उपलब्ध करावे पर फोकस कइल जाला।
3. अनुबंध वार्ता पर ग्राहक सहयोग। फुर्तीला तरीका में ग्राहकन के साथे मिलजुल के काम करे पर जोर दिहल जाला ताकि उनके जरूरत आ जरूरत के समझल जा सके, आ पूरा बिकास प्रक्रिया में ओह लोग के प्रतिक्रिया के सामिल कइल जा सके।
4. कवनो योजना के पालन कइला पर बदलाव के जवाब दिहल। फुर्तीला तरीका ई माने ला कि समय के साथ जरूरत आ प्राथमिकता में बदलाव हो सके ला आ ई बदलाव के जवाब देवे में लचीलापन आ अनुकूलनशीलता के प्राथमिकता देला।
कुल मिला के, फुर्तीला पद्धति के पीछे के दर्शन विकास खातिर सहयोगात्मक, लचीला आ ग्राहक केंद्रित तरीका के बढ़ावा दिहल बा, जहाँ लक्ष्य मूल्य जल्दी आ लगातार सुधारल बा।
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सबूत भा प्रतितर्क दे के दिहल तर्क के खंडन करीं.
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कृत्रिम मिठास चीनी से स्वस्थ होखेला, काहेंकी एकरा में जीरो कैलोरी होखेला।
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जबकि कृत्रिम मिठास देवे वाला में जीरो कैलोरी जरूर होखेला, लेकिन एकरा से जरूरी नईखे कि इ चीनी से स्वस्थ होखे। कुछ अध्ययन से पता चलता कि कृत्रिम मिठास के मेटाबॉलिज्म, आंत के बैक्टीरिया प नकारात्मक प्रभाव पड़ सकता अवुरी मीठा खाद्य पदार्थ के लालसा तक बढ़ सकता। एकरा अलावे लोग गलती से मान सकता कि उ लोग मीठा वाला खाना जादा सेवन क सकतारे, काहेंकी इ कैलोरी मुक्त होखेला, जवना के चलते अंत में जादा खाए अवुरी संभावित वजन बढ़े के संभावना बा। एह से, खाली कैलोरी सामग्री पर फोकस करे से परे, स्वस्थ जीवनशैली खातिर संयम आ संतुलित आहार पर बिचार करे के जरूरी कारक बाड़ें।
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दिहल गइल डेटा के वर्गीकरण करे के तरीका प्रस्तावित करीं।
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अलग-अलग प्रकार के मछरी के सूची
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दिहल गइल डेटा के वर्गीकरण करे के एगो तरीका ई हो सके ला कि मछरी सभ के बिसेसता के आधार पर अलग-अलग श्रेणी में समूहबद्ध कइल जाय। नीचे श्रेणीबद्धता के कुछ संभावित तरीका दिहल गइल बा:
1. निवास स्थान : मीठे पानी के मछरी, खारे पानी के मछरी, खारा पानी के मछरी
2. आकार : छोट मछरी, मध्यम आकार के मछरी, बड़ मछरी
3. आकार : लमहर आ पतला मछरी, सपाट शरीर वाली मछरी, गोल शरीर वाली मछरी
4. आहार : शाकाहारी मछरी, मांसाहारी मछरी, सर्वाहारी मछरी
5. रंग: चमकदार रंग के मछरी, पारदर्शी मछली, सुस्त रंग के मछरी
6. स्वभाव : आक्रामक मछरी, शांतिपूर्ण मछरी, तटस्थ मछरी।
एह में से कौनों एक के वर्गीकरण तरीका भा इनहन के संयोजन चुनला के बाद हमनी के मछरी सभ के लिस्ट के उचित समूह में छाँट सके लीं। अउरी अलग करे वाला लच्छन सभ के आधार पर अउरी या अउरी बिसेस वर्गीकरण भी कइल जा सके ला।
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दिहल पात्र आ विषय के आसपास एगो मौलिक बाल कहानी लिखीं।
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किरदार : सैम द खरगोश के ह
विषय : डर के बारे में बतावल गइल बा
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कबो एगो हरियर आ धूप वाला घास के मैदान में सैम नाम के एगो छोट खरगोश रहत रहे। सैम छोट रहले आ उनकर फर फुलफुलात सफेद रहे आ आँख बड़का भूरा रहे। उनका अपना दोस्तन के साथे घास के मैदान में खेलल आ दौड़ल बहुत पसंद रहे, लेकिन एगो बात रहे जवना से सैम के डर रहे - अन्हार।
हर रात जब सूरज डूबत रहे आ घास के मैदान अन्हार से ढंकल रहे त सैम वापस अपना बिल में कूदत रहे आ सबेरे तक अपना कंबल के नीचे लुका जात रहे। ऊ अनजान से डेरात रहले, अन्हार में का लुकाइल हो सकेला. जब उनकर साथी लोग चाँदनी के नीचे खेले के नेवता देत रहे तबहूँ ऊ हमेशा मना कर देत रहले आ अपना बिल में रहत रहले.
एक रात उनकर बिल के बहरी जोरदार आवाज भइल। सैम काँप गइल आ हिल गइल, आँख निचोड़ के आ सबेरे आवे के कामना कइलस। लेकिन तब उनका एगो छोट आवाज सुनाई पड़ल जवन उनकर नाम पुकारत रहे। ई उनकर दोस्त लिली द माउस रहली।
"सैम! सैम, रउआ उहाँ बानी?" लिली आवाज देली। "हमरा राउर मदद के जरूरत बा, हम भटक गईल बानी अवुरी घरे वापसी के रास्ता नईखे मिलत।"
सैम अपना दोस्त के मदद कईल चाहत रहले, लेकिन तबहूँ उ अन्हार से एतना डेरात रहले। ऊ लीली के डेराइल आवाज सुन सकत रहले आ जानत रहले कि उनका उनकर जरूरत बा. तब जाके सैम के एहसास भईल कि कबो-कबो बहादुर होखे के मतलब होला अपना डर के सामना कईल, तबहूँ जब आप डेरा गईल होखीं।
गहिरा साँस लेत सैम अपना बिल से कूद के रात में घुस गइल. घास के मैदान चाँद आ तारा से रोशन रहे आ ऊ ओतना डरावना ना रहे जतना ऊ सोचले रहले. हर हॉप के साथ सैम अपना के अउरी बहादुर आ आत्मविश्वास महसूस करत रहे जब तक कि आखिरकार उ लिली तक ना पहुंच गईल।
"सैम! तू आ गइल बाड़ू!" लीली अपना दोस्त के गले लगावत रोवे लगली। "हमरा मालूम रहे कि तू हमरा के निराश ना करब."
सैम मुस्कुरइले, अपना पर गर्व महसूस करत रहले आ खुश रहले कि ऊ अपना दोस्त के मदद कर पवले. तब से अब अन्हार से ओतना डर ना लागल। उनका एहसास भइल कि कबो-कबो, बस तनी हिम्मत के जरूरत होला अपना डर से उबर के।
आ एही से, सैम द खरगोश आ लिली द माउस घास के मैदान में खेलत रहले आ मस्ती करत रहले, दिन-रात, कबो डर के अपना रोमांच से ना रोके देत रहले.
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अपना पसंद के कवनो पात्र के बारे में एगो लघुकथा लिखीं।
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किरदार : एडेल द फॉक्स के ह
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एक समय में एगो छोट लोमड़ी रहे जेकर नाम एडेल रहे। एडेल जंगल के बीचोबीच रहत रहली, जहाँ हरियर पतई आ ऊँच-ऊँच पेड़ ही एकमात्र चीज रहे जवना के उ आज तक जानत रहली। एडेल एगो जिज्ञासु लोमड़ी रहली आ जंगल के खोज, नया रास्ता सूंघ के आ अंडरग्रोथ के बीच से दौड़त-दौड़ल उनका बहुत शौक रहे।
एक दिन एडेल जंगल में भटकत रहली कि एगो खाली जगह पर नजर पड़ल जवन ऊ पहिले कबो ना देखले रहली. खाली जगह के बीचोबीच एगो ऊँच पेड़ खड़ा रहे, जवना के डाढ़ आसमान तक पहुँचल रहे। एडेल के जिज्ञासा से डूब गइल आ ऊ पेड़ पर भाग गइल, उनकर छोट-छोट पंजा खुरदुरा छाल के पकड़ले रहे।
ऊँच से ऊँच ऊ चढ़त गइली जबले ऊ पेड़ के बहुते चोटी पर ना चहुँप गइली. पहिला बेर एडेल के जंगल से परे के दुनिया देखाई देलस। उनुका दूर से लुढ़कत पहाड़ी, हरियर खेत आ दूर-दूर तक एगो चमचमात नीला समुंदर लउकत रहे। एडेल अचरज में पड़ गइली आ उनका बुझाइल कि दुनिया में ओह जंगल से बेसी बहुत कुछ बा जवना के ऊ आपन घर कहले रहली.
आ एही से, एडेल खोज करे लगली। रोज जंगल से तनी आगे निकले के साहस करत रहली, रास्ता में नया नया नजारा आ आवाज के खोज करत रहली। उनुका मिलल बाकी जानवरन से दोस्ती हो गइल आ उनुका अपना आसपास के दुनिया के बारे में एतना कुछ पता चलल.
बाकिर एडेल कतनो दूर सफर करसु, ऊ हमेशा जंगल में लवटत रहली. काहे कि ऊ उहाँ रहे, परिचित पेड़न आ पतई के कोमल सरसराहट के बीच जवना के एडेल सही मायने में अपना घर जइसन महसूस करत रहे. आ एही से, एडेल लोमड़ी खोजत रहली आ खोजत रहली, हमेशा ओह जगह पर लवटत रहली जवना से ऊ सबसे बेसी प्यार करत रहली.
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निम्नलिखित मजाक में प्रयोग कइल गइल यमक के प्रकार के पहचान करीं।
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सवाल : अंगूर पर कदम रखला पर का कहलस?
उ: कुछुओ ना - बस तनी चीख निकलल।
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एह मजाक में होमोफोनिक यमक के प्रयोग कइल गइल बा, जवन एगो प्रकार के यमक हवे जेह में अइसन शब्दन के इस्तेमाल कइल जाला जेकर उच्चारण एकही भा एकही नियर होखे, बाकी अर्थ अलग होखे। एह दृष्टांत में "कुहर" "शराब" खातिर होमोफोन हवे, शब्दन पर नाटक पैदा करे ला।
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दिहल विषय पर प्रस्तुति में वक्ता के जवन बिन्दु के कवर करे के चाहीं ओकरा के सूचीबद्ध करीं.
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विषय : बिजनेस में आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के भूमिका
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1. आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस के परिचय आ बिजनेस में एकर बढ़त प्रचलन।
2. दक्षता में सुधार, लागत में कमी, आ समग्र ग्राहक अनुभव बढ़ा के एआई के बिजनेस के फायदा पहुंचावे के तरीका के अवलोकन।
3. एह बात के व्याख्या कि कइसे एआई विभिन्न प्रक्रिया के स्वचालन आ अनुकूलन के माध्यम से बिजनेस ऑपरेशन के बदल सकेला।
4. डेटा विश्लेषण आ निर्णय लेवे में एआई के इस्तेमाल पर चर्चा, जवना से व्यवसाय बेहतर सूचित आ रणनीतिक चुनाव करे में सक्षम हो सके।
5. एह बात के व्याख्या कि कइसे एआई पर्सनलाइज्ड मार्केटिंग, बेहतर निदान आ इलाज, आ बढ़ावल इन्वेंट्री मैनेजमेंट के माध्यम से वित्त, स्वास्थ्य देखभाल, आ खुदरा जइसन उद्योगन के रूपांतरण कर रहल बा।
6. एआई से चले वाला टूल आ टेक्नोलॉजी जइसे कि चैटबॉट, वर्चुअल असिस्टेंट, आ भविष्यवाणी विश्लेषण के प्रदर्शन जवना के इस्तेमाल वर्तमान में बिजनेस वर्ल्ड में हो रहल बा.
7. व्यवसाय में एआई के लागू करे से जुड़ल नैतिक विचार आ संभावित चुनौतियन के अवलोकन।
8. आज के बाजार में व्यवसाय के बढ़े, नवाचार करे आ प्रतिस्पर्धा करे में मदद करे में एआई के महत्वपूर्ण भूमिका पर जोर देत निष्कर्ष।
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दिहल विषय पर कवनो भाषण के रूपरेखा जनरेट करीं.
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विषय : सहयोग के शक्ति के बारे में बतावल गइल बा
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I. परिचय के बारे में बतावल गइल बा
उ. शुरुआती बयान के बा
ख. थीसिस कथन : एक साथ काम कइला से सहयोग के शक्ति के ताला खुलेला।
II. सहयोग के फायदा होला
उ. संसाधन आ विशेषज्ञता के पूलिंग कइल
ख. रचनात्मकता आ नवाचार के बढ़ावा दिहल
ग. समस्या के समाधान के बढ़ावा दिहल
III के बा। सफल सहयोग के वास्तविक जीवन के उदाहरण
उ. व्यवसाय के बीच सहयोग के बारे में बतावल गईल
ख. समुदायन के बीच सहयोग के बारे में बतावल गइल बा
ग. अलग-अलग क्षेत्र के बीच सहयोग
IV. सहयोग के चुनौतियन से उबर के
उ. विश्वास आ संचार के विकास कइल
ख. व्यक्तिगत आ समूह के लक्ष्य के संतुलन बनावल
ग. विविधता आ समावेशीता के प्रोत्साहित कइल
वी. सहयोग में प्रौद्योगिकी के भूमिका
उ. दूरस्थ संचार के बढ़ावे के काम
ख. परियोजना प्रबंधन के सुव्यवस्थित कइल
ग. वैश्विक सहयोग के सक्षम बनावल
VI के बा। अंतिम बात
उ. फायदा आ चुनौती के दोबारा बताईं
ख. कार्रवाई के आह्वान : बेहतर भविष्य खातिर सहयोग के अपनाईं
ग. समाप्त होखे वाला कथन।
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दिहल विषय पर तर्कसंगत निबंध लिखीं।
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विषय : होमस्कूल के फायदा
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हाल के सालन में होमस्कूल एगो तेजी से लोकप्रिय शैक्षिक विकल्प बन गइल बा, कई गो अभिभावक लोग अपना घर के आराम में अपना लइकन के पढ़ावे के विकल्प चुनले बा। जबकि होमस्कूल के अक्सर आलोचना आ संदेह के सामना करे के पड़े ला, एकर कई गो फायदा बा जेवना से ई कई परिवार सभ खातिर एगो कीमती विकल्प बा।
होमस्कूल के एगो मुख्य फायदा इहो बा कि व्यक्तिगत शिक्षा देवे के क्षमता बा। पारंपरिक कक्षा में शिक्षक लोग के छात्रन के एगो बड़हन समूह के जरूरत के पूरा करे के पड़ेला आ हर विद्यार्थी के व्यक्तिगत ध्यान दिहल मुश्किल हो सकेला. दूसर ओर होमस्कूल में माता-पिता अपना बच्चा के शिक्षा के अपना खास जरूरत, रुचि अवुरी सीखला के शैली के मुताबिक बनावेले। एकरा से बच्चा खातिर अधिका आकर्षक आ प्रभावी शिक्षा हो सकेला।
होमस्कूल में लचीला कार्यक्रम भी बा, जवन कि व्यस्त जीवन वाला परिवार खातिर एगो बड़ फायदा हो सकता। पारंपरिक स्कूलन में समय सारिणी तय कइल गइल बा, आ लइकन के खास समय पर कक्षा में आवे के पड़ेला, जवन असामान्य काम के समय भा अउरी दायित्व वाला परिवार खातिर असुविधाजनक हो सकेला। होमस्कूल के साथ अभिभावक आपन शेड्यूल खुद तय कर सकेलें आ अपना परिवार के जरूरत के हिसाब से पाठ के समय के समायोजित करे के क्षमता हो सकेला। एकरा से बच्चा के सीखला के माहौल अवुरी आराम अवुरी तनाव मुक्त हो सकता।
होमस्कूल के एगो अवुरी फायदा इ बा कि बच्चा खाती सुरक्षित अवुरी पोषक माहौल उपलब्ध करावे के क्षमता बा। परंपरागत स्कूल सभ में लइकन के कई तरह के नकारात्मक प्रभाव के सामना करे के पड़े ला, जइसे कि गुंडागर्दी, साथी लोग के दबाव, आ नशा। होमस्कूल से माता-पिता एगो सुरक्षित माहौल उपलब्ध करा सकेलें जहाँ उनकर बच्चा बाहरी दुनिया के नकारात्मक प्रभाव के बिना सीख सके आ बढ़ सके। एकरा से बच्चा खुशहाल अवुरी सफल हो सकता।
अंत में होमस्कूल से माता-पिता अवुरी बच्चा के बीच एगो मजबूत बंधन हो सकता। पारंपरिक स्कूल में बच्चा अपना दिन के अधिकांश समय अपना माता-पिता से दूर बितावेले, जवना में बातचीत अवुरी बंधन खाती सीमित समय मिलेला। होमस्कूल से अभिभावक अपना बच्चा के संगे जादा क्वालिटी टाइम बितावेले, जवना से उनुकर रिश्ता मजबूत होखेला अवुरी स्थायी याद पैदा होखेला।
निष्कर्ष में कहल जा सकेला कि होमस्कूल के कई गो फायदा बा जवन एकरा के कई परिवार खातिर एगो मूल्यवान शैक्षिक विकल्प बनावेला। व्यक्तिगत शिक्षा, लचीला कार्यक्रम, सुरक्षित माहौल, आ माता-पिता-बच्चा के बीच मजबूत बंधन देवे के क्षमता के साथ, होमस्कूल बच्चा खातिर एगो प्रभावी आ पूरा करे वाला शिक्षा दे सके ला। हालांकि ई सभका खातिर सही विकल्प ना हो सके बाकिर ओह लोग खातिर ई निश्चित रूप से विचार करे लायक बा जे अपना बच्चा खातिर बेहतरीन शिक्षा देबे के चाहत बा.
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सदिश X आ Y के बिंदु गुणनफल ज्ञात करीं।
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एक्स = [2, 7] वाई = [5, -1] के बा।
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वैक्टर X आ Y के बिंदु गुणनफल, X=[2, 7] आ Y=[5, -1] के साथ, के गणना एह तरीका से कइल जाला:
(2) (5) + (7) (-1) = 10 + (-7) = 3 के बा।
त, एक्स आ वाई के बिंदु गुणनफल 3 बा।
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निम्नलिखित सामग्री के इस्तेमाल से बटुआ के अनुकूल पकवान बनाईं: आलू, तोरी, टमाटर, आ मिर्च।
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आलू, तोरी, टमाटर, आ काली मिर्च के इस्तेमाल होला।
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इहाँ रोस्टेड वेजिटेबल एंड पोटेटो बेक के रेसिपी बा जवन स्वादिष्ट आ बटुआ के अनुकूल दुनो बा। ई पकवान 4 लोग परोसेला।
सामग्री:
- 4 मध्यम आकार के आलू, पासा में काटल
- 2 मध्यम आकार के तोरी, पासा में बनावल
- 2 गो बड़का टमाटर, कटल
- 2 मिर्च, बीज लगा के पासा में काट दिहल जाला
- 1 चम्मच के बा। जैतून के तेल के इस्तेमाल होला
- स्वाद के हिसाब से नमक आ काली मिर्च
- जड़ी-बूटी जइसे कि थाइम, दौनी, भा अजवायन (वैकल्पिक)
निर्देश:
1. अपना ओवन के 425°F पर पहिले से गरम करीं।
2. एगो बड़हन कटोरी में पासा में काटल आलू, तोरी, काली मिर्च, आ कटल टमाटर के जैतून के तेल, नमक, आ काली मिर्च के स्वाद के हिसाब से टॉस करीं। रउआँ कुछ जड़ी-बूटी भी डाल सकत बानी, जइसे कि थाइम, दौनी, या अजवायन, ताकि पकवान में अउरी स्वाद मिल सके।
3. सब्जी के मिश्रण के एगो बड़ बेकिंग डिश में समान रूप से फैला लीं।
4. 25-30 मिनट तक बेक करीं जब तक कि सब्जी कोमल ना हो जाव आ आलू कुरकुरा ना हो जाव।
5. गरम गरम साइड डिश के रूप में भा मेन कोर्स के रूप में कुछ रोटी भा सलाद के संगे परोसीं।
आपन बटुआ के अनुकूल, सुगंधित, आ पौष्टिक भुनाइल सब्जी आ आलू बेक के आनंद लीं!
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अवकल समीकरण y=3x^3 + 10x^2 + 5 के महत्वपूर्ण बिंदु पर बिंदु के प्रकार (अधिकतम, न्यूनतम, या कवनो ना) के वर्गीकरण करीं।
| null |
आईं फंक्शन के व्युत्पन्न खोजल जाव:
y' = d/dx (3x ^ 3 + 10x ^ 2 + 5) के बा।
= 9x ^ 2 + 20x के बा
एकरा बाद, हमनी के महत्वपूर्ण बिंदु (जहाँ व्युत्पन्न 0 या अपरिभाषित होखे) के खोजब जा:
9x ^ 2 + 20x = 0 के बा
x (9x + 20) = 0 के बा
x1 = 0, x2 = -20/9 के बा
ई निर्धारित करे खातिर कि महत्वपूर्ण बिंदु स्थानीय अधिकतम हवें कि न्यूनतम, हमनी के दूसरा व्युत्पन्न मिल जाई:
y'' = d ^ 2y / dx ^ 2 के बा
= डी / डीएक्स (9x ^ 2 + 20x) के बा।
= 18x + 20 के बा
अब हमनी के हर महत्वपूर्ण बिंदु पर दूसरा व्युत्पन्न के मूल्यांकन करब जा ताकि ई पता लगावल जा सके कि ई अधिकतम, न्यूनतम, या दुनो में से कवनो ना हवें:
- x1 = 0 पर, हमनी के y''(0) = 20 > 0 बा, एहसे x1 = 0 एगो स्थानीय न्यूनतम बा।
- x2 = -20/9 पर, हमनी के y''(-20/9) = 18(-20/9) + 20 = -20 < 0 बा, एहसे x2 = -20/9 एगो स्थानीय अधिकतम बा।
निष्कर्ष में, फंक्शन y = 3x^3 + 10x^2 + 5 के x1 = 0 पर स्थानीय न्यूनतम होला, आ x2 = -20/9 पर स्थानीय अधिकतम होला।
|
कवनो फंक्शन बनाईं जवना से ई जाँचल जा सके कि कवनो दिहल साल लीप ईयर ह कि ना.
| null |
पक्का! इहाँ एगो पायथन फंक्शन बा जवन जांच करेला कि कवनो दिहल साल लीप साल बा कि ना:
```पाइथन के बा
def is_leap_year (साल) के बा:
"""ई जाँच करे के फंक्शन कि कवनो दिहल साल लीप ईयर ह कि ना."""
अगर साल % 400 == 0: बा:
return True के बा
अगर साल % 100 == 0 होखे त:
गलत वापस करीं
अगर साल % 4 == 0 बा:
return True के बा
गलत वापस करीं
``` के बा
एह फंक्शन के इस्तेमाल करे खातिर, रउआँ एकरा के आर्गुमेंट के रूप में एक साल के साथ कॉल क सकत बानी, आ ई `True` वापस करी अगर साल लीप ईयर होखे आ `False` अन्यथा। उदाहरण खातिर:
```पाइथन के बा
बा_लीप साल(2020) # सही बा
बा_लीप_ईयर(2021) # गलत बा
``` के बा
ई फंक्शन ई जाँच क के काम करे ला कि साल 400, 100, या 4 से बिभाजित बा कि ना, अधिबरिस खातिर नियम के पालन करत। अगर कवनो साल के 400 से भागल जा सकेला त ऊ अधिबरिस होला. अगर ई 100 से भागल जा सके ला तब ऊ अधिबरिस ना हवे, जबले कि ऊ 400 से भी बिभाजित ना होखे आ अगर 4 से बिभाजित होखे तब ऊ अधिबरिस हवे, जबले कि ई 100 से बिभाजित ना होखे, एह नियम सभ से अधिबरिस के होखे के सुनिश्चित कइल जाला हर चार साल पर, सिवाय अइसन साल सभ के जे 100 से बिभाजित होखे लें बाकी 400 से ना, जिनहन के छोड़ दिहल जाला ताकि कैलेंडर के खगोलीय मौसम सभ के साथ तालमेल में रखल जा सके।
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निम्नलिखित देशन के प्रति व्यक्ति सकल घरेलू उत्पाद के आधार पर रैंकिंग कइल।
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चीन, हंगरी, कनाडा, अमेरिका के ह
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साल 2019 भा 2020 के अंतर्राष्ट्रीय मुद्रा कोष (IMF) भा बिस्व बैंक से उपलब्ध सभसे ताजा आँकड़ा के मोताबिक, एह देस सभ के रैंकिंग प्रति ब्यक्ति जीडीपी (सबसे ढेर से सभसे कम ले लिस्ट कइल गइल) के आधार पर बा:
1. अमेरिका के ह
2. कनाडा के बा
3. हंगरी के बा
4. चीन के बा
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बिन्दु (2, -3) आ (1, -2) से गुजरत रेखा के ढलान ज्ञात करीं।
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(2,-3) (1,-2) के बा।
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दू गो बिंदु `(x1, y1)` आ `(x2, y2)` से गुजरे वाली रेखा के ढलान एह सूत्र से दिहल जाला:
`एम = (y2 - y1) / (x2 - x1) ` के बा।
एह मामला में, `x1` = 2, `x2` = 1, `y1` = -3 आ `y2` = -2।
एह मान सभ के सूत्र में प्रतिस्थापित कइला से मिले ला:
`एम = (-2 - (-3)) / (1 - 2)` के बा।
एह अभिव्यक्ति के सरल बनावे से मिलत बा:
`एम = (-2 +3) / (-1)` के बा।
एह से बिन्दु (2, -3) आ (1, -2) से गुजरे वाली रेखा के ढलान `m = 1/(-1)` या `m = -1` होला।
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100 ग्राम के पाउंड में बदलें।
| null |
100 ग्राम लगभग 0.22046 पाउंड के बराबर बा।
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सभ पूर्णांक मान n के योग का बा जवना खातिर C(20,n)+C(20,10)=C(21,11)?
| null |
पास्कल के पहचान से सी (एन-1, के-1) + सी (एन-1, के) = सी (एन, के)।
एहसे हमनी के C (20,11) + C (20,10) = C (21,11) बा, एहसे n = 11 बा।
हम जानत बानी कि सी (21,11) = सी (21,21-11) = सी (21,10)।
हमनी के C(20,9)+C(20,10)=C(21,10) पावे खातिर पास्कल के पहचान के दोबारा इस्तेमाल करेनी जा, एहसे n=9।
n, 9 आ 11 खातिर दू गो मान बा, एहसे योग 9+11=20 बा।
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-6 के निरपेक्ष मान निर्धारित करीं।
| null |
संख्या के निरपेक्ष मान संख्या रेखा पर शून्य से ओकर दूरी के प्रतिनिधित्व करे ला, एकरे चिन्ह के अनदेखी कइल जाला। एह तरह से -6 के निरपेक्ष मान 6 होला।
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एगो अइसन कंपनी के उदाहरण दीं जवन समुदाय के वापस देत बिया.
| null |
समुदाय के वापस देवे वाली कंपनी के एगो उदाहरण बा पैटागोनिया। एह आउटडोर कपड़ा आ गियर कंपनी के पर्यावरण आ सामाजिक जिम्मेदारी के प्रति मजबूत प्रतिबद्धता बा. ई लोग अपना कुल बिक्री के 1% हिस्सा अपना "1% फॉर द प्लैनेट" कार्यक्रम के माध्यम से पर्यावरण के काम में दान करे ला। ई लोग अपना "पर्यावरण अनुदान" कार्यक्रम के माध्यम से जमीनी स्तर के सक्रियता के भी समर्थन करे ला, जवन पर्यावरण के मुद्दा पर काम करे वाला समुदाय आधारित संगठन सभ के फंडिंग में मदद करे ला। एकरे अलावा, पैटागोनिया में एगो निष्पक्ष व्यापार प्रमाणित कार्यक्रम बा, जवन ओह मजदूरन खातिर उचित मजदूरी, सुरक्षित काम के स्थिति, आ पर्यावरण के सुरक्षा सुनिश्चित करे ला जे लोग आपन उत्पाद बनावे ला। ई पहल बतावे लीं कि कइसे पैटागोनिया सक्रिय रूप से स्थानीय आ वैश्विक दुनों पैमाना पर समुदाय के वापस देला।
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एह काम में रउरा निम्नलिखित वाक्य के सही भा गलत के श्रेणी में राखे के पड़ी.
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पौधा हिल सकेला।
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सच. जबकि पौधा सभ में जानवर नियर एक जगह से दुसरा जगह जाए के क्षमता ना होला, ई अपना संरचना के भीतर चले में सक्षम होलें। उदाहरण खातिर, पौधा सभ फोटोट्रोपिज्म नाँव के प्रक्रिया के माध्यम से अपना पत्ता, तना आ फूल सभ के सूरज के रोशनी के दिशा के ओर ले जा सके लें आ पर्यावरण के उत्तेजना के जवाब में आपन फूल भी नाइक्टिनास्टी नाँव के प्रक्रिया के माध्यम से खोल सके लें आ बंद क सके लें।
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निम्नलिखित शब्दन के प्रयोग करके एगो वाक्य बनाईं: सब्जी, शक्तिशाली, असमर्थ
| null |
पोषक तत्व के शक्तिशाली स्रोत होखला के बावजूद कुछ लोग अपना आहार में कई तरह के सब्जी के शामिल ना क पावेले।
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कवनो जानवर के नाम बताईं जवना के आमतौर पर पालतू जानवर के रूप में राखल जाला।
| null |
एगो जानवर जेकरा के आमतौर पर पालतू जानवर के रूप में रखल जाला ऊ कुकुर हवे।
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तीन शब्द में आकाश के वर्णन करीं।
| null |
विशाल, नीला, अंतहीन बा।
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कवनो अइसन वाक्यांश के उदाहरण दीं जवना में "गर्गंटियन" शब्द शामिल होखे.
| null |
संगीत कार्यक्रम में भीड़ के आकार बस विशालकाय रहे, हजारों लोग स्टेडियम में खचाखच भरल रहे।'
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एह काम में रउरा बतावे के पड़ी कि निम्नलिखित वाक्य में वर्णित व्यक्ति के गुणवत्ता का बा.
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उ आपन समय अपना से कम भाग्यशाली लोग के मदद करे में लगा देले।
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वाक्य में वर्णित व्यक्ति निस्वार्थता आ करुणा के गुण के प्रदर्शन करेला।
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प्रकाश के गति के तुलना कवनो दोसरा चीज से करे वाला रूपक बनाईं.
| null |
प्रकाश के गति ब्रह्मांड के विशाल विस्तार के बीच से एगो तेज तीर निहन होखेला, जवन कि बाकी सभ चीज़ के अपना पीछे छोड़ देवेला।
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एगो बात करे वाला कुकुर के बारे में एगो कहानी लिखीं।
| null |
कबो एगो चहल-पहल वाला शहर के बीचोबीच मिलो नाम के एगो छोट, जिज्ञासु कुकुर रहत रहे। मिलो एगो डचशुंड रहे जेकर गोड़ छोट ठूंठ रहे आ कान बड़का, फ्लॉपी रहे जवना से लागत रहे कि ऊ हमेशा ध्यान से सुनत रहेला. उनकर फर करिया आ तन के संयोजन रहे आ आँख बड़ आ भूरा रंग के रहे, जवन गर्मी आ जोश से भरल रहे।
मिलो के शहर में रहे के बहुत शौक रहे। हर दिन एगो रोमांच रहे, आ हमेशा एतना नया खुशबू खोजे के रहे, एतना नया आवाज सुने के रहे, आ एतना लोग आ अउरी जानवरन से मिले के रहे। लेकिन एगो बात रहे जवन मिलो के उनुका जानल-पहचानल बाकी सभ कुकुरन से अलग बना देले रहे। मिलो बात कर सकत रहे।
पहिले त मिलो के ना मालूम रहे कि उ बाकी कुकुरन से कवनो अलग बाड़े। ऊ भौंकत आ यिप करत आ गुर्रात जइसे ऊ लोग करत रहे. बाकिर एक दिन ऊ पार्क में बइठल कबूतरन के कुछ टुकड़न के चुभत देखत रहले कि एगो छोट लइकी उनका लगे आ गइल. उ पांच-छव साल से जादा ना हो सकत रहली, अवुरी उ चमकदार गुलाबी रंग के ड्रेस अवुरी बाल में मैचिंग धनुष पहिनले रहली।
"नमस्कार कुकुर" उ मिलो के सामने कुबड़ा के कहली। "तहार नांव का हऽ?"
बिना सोचले मिलो जवाब दिहलस, "हमार नाम मिलो ह."
छोटकी लइकी अचरज से आँख झपकवलस, फेर खिखिआइल। "रउरा बात कर सकेनी!"
ओह दिन से मिलो मोहल्ला में कुछ सेलिब्रिटी बन गइल. लोग गली में ओकरा के गपशप करे खातिर रोकत रहे, आ लइका-लइकी उनका के कहानी सुनावे खातिर उनका चारो ओर जमा हो जात रहले। बहुते मजा आइल बाकिर थकाऊ भी हो सकेला. कबो-कबो मिलो बस फेर से एगो साधारण कुकुर बने के चाहत रहे।
एक दिन मिलो के पार्क में एगो अउरी कुकुर मिलल, एगो ग्रेहाउंड जेकर गोड़ लमहर पतला आ चिकना करिया कोट रहे। उनकर नाम जैक रहे, आ ऊ हवा निहन दौड़ सकत रहले। जैक मिलो के बात करे के क्षमता पर मोहित हो गइलन आ मिलो के शहर में भइल रोमांच के बारे में सब कुछ बतावत ऊ ध्यान से सुनत रहले.
"जानत बाड़ू" जैक कुछ देर बाद कहले, "कबो-कबो काश हमहूँ बात कर सकीले। लेकिन तब हमरा इयाद आवेला कि तेज होखल हमार खास बात ह। अवुरी तू, मिलो, तोहार आपन खास बात बा। जरूर, इ हो सकता।" कबो-कबो थकाऊ हो जाला, बाकिर हम शर्त लगा लेब कि रउरा एकरा के कवनो चीज से ना बदलब, ना?"
मिलो एक पल खातिर एह बारे में सोचलस, फेर मुस्कुरइले। उ कहले कि, ना। "हमरा लागता कि हम ना करब।"
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अगिला 3 पद के निम्नलिखित क्रम में ज्ञात करीं: 4, 6, 9, 12
| null |
क्रम में अगिला तीन गो पद बा: 15, 18, 21।
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हथौड़ा के दू गो सबसे आम उपयोग उपलब्ध कराईं।
| null |
1. लकड़ी, कंक्रीट भा दोसरा सतह पर कील चला के वस्तु के सुरक्षित रूप से जकड़ल।
2. नाखून भा अन्य फास्टनर, पंजा के छोर के साथ, अलग-अलग सतह से हटावल या फिर से स्थिति के काम खातिर।
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लंदन से मास्को तक के यात्रा मार्ग उत्पन्न करीं।
| null |
ब्रिटेन के लंदन आ रूस के मास्को के बीच के दूरी लगभग 2,800 किमी बा आ दुनों शहर के बीच यात्रा करे के कई तरीका बा। लंदन से मास्को तक जाए खातिर एगो सुझावल मार्ग दिहल गइल बा।
1. हवाई यात्रा : लंदन से मास्को जाए के सबसे तेज़ तरीका हवाई यात्रा से बा। लंदन हीथ्रो हवाई अड्डा से मास्को शेरेमेत्येवो हवाई अड्डा खातिर उड़ान में लगभग 3.5 घंटा के समय लागेला, आ एयरोफ्लॉट, ब्रिटिश एयरवेज, आ अउरी एयरलाइंस सभ के साथ हर दिन कई गो सीधा उड़ान उपलब्ध बाड़ी सऽ।
2. ट्रेन यात्रा : एगो अवुरी विकल्प बा ट्रेन से यात्रा कईल, जवना में जादे समय लागेला लेकिन एकरा से यात्रा के अनुभव जादे आराम से कईल जा सकता। लंदन से यूरोस्टार हाई स्पीड ट्रेन से ब्रसेल्स भा पेरिस ले जाइल जा सके ला, फिर यूरोपीय रेलवे नेटवर्क के इस्तेमाल से बर्लिन, वारसॉ आ अंत में मास्को ले आगे बढ़ल जा सके ला।
पूरा यात्रा में 2-3 दिन के समय लाग सके ला, ई कनेक्शन आ स्टॉप के अवधि के आधार पर होला, आ रास्ता में अलग-अलग शहर आ परिदृश्य देखे के इजाजत मिले ला।
3. सड़क यात्रा : रोमांचकारी लोग खातिर सड़क यात्रा एगो अउरी विकल्प बा, आ लंदन से मास्को तक गाड़ी से चलल संभव बा। ई रास्ता यूके, फ्रांस, बेल्जियम, नीदरलैंड, जर्मनी, पोलैंड, लिथुआनिया, लातविया आ अंत में रूस से हो के जाला आ एकरा के पूरा करे में कई दिन लाग सके ला।
रउआँ आपन यात्रा यात्रा कार्यक्रम के योजना परिवहन के तरीका, समय आ लागत के आधार पर अपना पसंद के आधार पर कर सकेनी आ ओकरा हिसाब से आपन टिकट भा आरक्षण बुक कर सकेनी। लंदन से मास्को तक के यात्रा के आनंद लीं।
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वर्णित रिएक्शन के प्रकार के वर्गीकरण करीं: सोडियम क्लोराइड के घोल के सिल्वर नाइट्रेट के घोल में मिलावल जाला, आ सिल्वर क्लोराइड के सफेद अवक्षेप बने ला।
| null |
दिहल गइल रिएक्शन एगो अवक्षेपण रिएक्शन हवे।
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कविता से तिरछा तुकबंदी के उदाहरण दीं।
| null |
तिरछा तुकबंदी के एगो उदाहरण रॉबर्ट फ्रॉस्ट के "द रोड नॉट टेक" में एह लाइन सभ में देखल जा सके ला:
पीयर लकड़ी में दू गो सड़क अलग हो गइल,
आ माफ करीं हम दुनु के यात्रा ना कर पवनी
आ एक बटोही हो, लंबा हम खड़ा रहनी
आ एक के नीचे देखनी जतना दूर तक हो सके
एहिजा “लकड़ी” आ “खड़ा” तिरछा तुकबंदी ह काहे कि ई सटीक, सही तुकबंदी ना ह बाकिर एके जइसन ध्वनि साझा करेलें. एही तरे 'दुनो' आ 'क सकत' भी तिरछा तुकबंदी के प्रतिनिधित्व करेला।
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बिन्दु (3, 4) आ (11, 10) के जोड़े वाला रेखा खंड के मध्य बिंदु ज्ञात करीं।
| null |
रेखा खंड के मध्य बिंदु एक्स-निर्देशांक सभ के औसत आ y-निर्देशांक सभ के औसत ले के पावल जाला। त, बिंदु (3, 4) आ (11, 10) के जोड़े वाला रेखा खंड खातिर, मध्यबिंदु होखी:
((3+11)/2 , (4+10)/2) = (7, 7) के बा।
त दिहल गइल रेखा खंड के मध्य बिंदु (7, 7) होला।
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निम्नलिखित कथन के तार्किक अभिव्यक्ति के रूप में सूत्रबद्ध करीं आ सच्चाई मान उपलब्ध कराईं:
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क, ख आ ग में से कम से कम एगो सही बा
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"A, B, आ C में से कम से कम एगो सही बा" कथन के OR ऑपरेटर के इस्तेमाल से एह तरीका से तार्किक अभिव्यक्ति के रूप में देखावल जा सके ला:
``` के बा
क ∨ ख ∨ सी के बा
``` के बा
एह अभिव्यक्ति के सच्चाई मान अलग-अलग प्रस्ताव, ए, बी, आ सी के मान पर निर्भर करेला, एह मामला में, कथन TRUE होई अगर प्रस्तावना चर (A, B या C) में से कम से कम एगो TRUE होखे, ना त ई झूठा होखी.
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उचित भौतिकी शब्दावली के उपयोग करके लीवर के सिद्धांत पर विस्तार से बताइए।
| null |
लीवर के सिद्धांत यांत्रिक लाभ के अवधारणा पर आधारित बा, जवन आउटपुट बल आ इनपुट बल के अनुपात हवे। सरल शब्दन में कहल जाय तब लीवर एगो कठोर बार हवे जे कौनों निश्चित बिंदु के चारों ओर घूमे ला जेकरा के फुलक्रम के नाँव से जानल जाला। लीवर सभ के तीन गो प्राथमिक वर्ग होलें, हर एक के बिभेद भार आ मेहनत के संबंध में अपना फुल्करम लोकेशन से होला।
लीवर के नियम में कहल गइल बा कि भार बल के फुलक्रम से ओकर दूरी से गुणा कइल गइल प्रयास बल के फुलक्रम से ओकर दूरी से गुणा कइला के बराबर होला। गणितीय रूप से एकरा के एह तरीका से देखावल जाला: L x Dl = E x De, जहाँ L भार बल हवे, Dl फुलक्रम से भार के दूरी हवे, E प्रयास बल हवे आ De से प्रयास के दूरी हवे फुलक्रम के कहल जाला।
एह संबंध के इस्तेमाल यांत्रिक फायदा हासिल करे खातिर कइल जा सके ला, जहाँ छोट प्रयास बल के इस्तेमाल बड़हन भार के ले जाए खातिर कइल जा सके ला। फुलक्रम से प्रयास के दूरी बढ़ावे से यांत्रिक फायदा बढ़ जाला, जेकरा से छोट प्रयास से ढेर उत्पादन बल पैदा हो सके ला। ई सिद्धांत बिबिध औजार आ मशीन सभ के संचालन के आधार हवे, सरौता आ बोतल ओपनर नियर साधारण उपकरण सभ से ले के क्रेन आ एक्सकेवेटर नियर अउरी जटिल मशीनरी सभ के संचालन के आधार हवे।
संछेप में कहल जाय त लीवर के सिद्धांत लीवर के नियम पर आधारित होला जेह में कहल गइल बा कि लीवर के यांत्रिक फायदा फुल्करम से मेहनत आ भार के दूरी से निर्धारित होला। एह दूरी सभ में हेरफेर क के छोट प्रयास बल के इस्तेमाल से बड़हन भार के ले जाइल जा सके ला, जेकरा परिणामस्वरूप काम करे में आसानी होला।
|
वाक्य के जर्मन से अंग्रेजी में अनुवाद करेला।
|
एर मैग म्यूजिक होरेन के बा।
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उनुका संगीत सुनल बहुते नीक लागेला.
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दिहल वाक्यांश के क्रम उल्टा कर दीं।
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"किताब आ पेंसिल" के बारे में बतावल गइल बा।
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"पेंसिल आ किताब" के बारे में बतावल गइल बा।
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शब्दन के फेर से व्यवस्थित करीं जेहसे कि सार्थक वाक्य बनावल जा सके.
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मीठ, ऊ, बनावल, पाई, क
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उ एगो मीठ पाई बनवली।
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वाक्य संरचना के अनुसार दिहल वाक्य के वर्गीकरण करीं।
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ऊ त मजाकिया आदमी हउवें.
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ई वाक्य एगो साधारण वाक्य संरचना ह। एकरा में एकही स्वतंत्र वाक्य होला जेह में कर्ता ("उ"), क्रिया ("है"), आ विधेय ("मजेदार आदमी") होला।
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फ्रिज के कामकाजी सिद्धांत आ ओकर मुख्य घटक बताईं।
| null |
फ्रिज वाष्प-संपीड़न प्रशीतन चक्र के सिद्धांत पर काम करे ला जेह में फ्रिज के भीतर से बाहर ताप के हस्तांतरण होला। फ्रिज के मुख्य घटक हवें:
1. कंप्रेसर: सर्द गैस के संपीड़ित करेला, जवना से ओकर दबाव अवुरी तापमान बढ़ जाला।
2. कंडेनसर : कुंडली सभ के सेट जहाँ गरम सर्द गैस आसपास के हवा में गर्मी छोड़े ले, ठंडा क के एकरा के तरल रूप में कंडेनस करे ले।
3. विस्तार वाल्व: बाष्पीकरण में तरल सर्द के प्रवाह के नियंत्रित करेला, जवना से ओकर दबाव कम हो जाला अवुरी एकरा के गैस में विस्तार करे के अनुमति मिलेला।
4. इवेपरेटर : कुंडली के एगो अवुरी सेट जवना में सर्द गैस फ्रिज के भीतरी हिस्सा से गर्मी सोख लेवेले, जवना से भीतरी के ठंडा हो जाला।
सर्द गैस के वापस कंप्रेसर में खींच के ले आवे के साथ ई चक्र दोहरावल जाला।
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व्याकरण आ वर्तनी के गलती सुधारे खातिर एह वाक्य के संपादन करीं.
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फुरुरे खातिर इंजीनियरिंग में हमार रुचि बा
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भविष्य खातिर इंजीनियरिंग में रुचि बा।
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हमरा के जापान के राजधानी दे दऽ।
| null |
जापान के राजधानी टोक्यो बाटे।
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पांडा के बारे में कुछ रोचक बताईं।
| null |
पांडा के बारे में एगो दिलचस्प बात ई बा कि, कार्निवोरा क्रम के होखे के बावजूद आ पंजा आ दाँत तेज होखे के बावजूद ई मुख्य रूप से शाकाहारी जानवर हवें आ लगभग 99% भोजन में बांस होला। दरअसल, एगो वयस्क पांडा रोज 60 पाउंड तक बांस खा सकता! पंडा के छद्म अंगूठा होला, जवन असल में कलाई के एगो लंबा हड्डी होखेला, जवन कि खाना खात घरी बांस के डंठल के पकड़े में मदद करेला। जंगल में पांडा भी कबो-कबो छोट जानवर भा कैरियन खाइहें, बाकी इनहन के खानपान के बिसाल बहुलता बांस के होला।
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घन के सतह क्षेत्रफल के गणना कईसे कईल जाला?
| null |
घन के सतह के क्षेत्रफल के गणना करे खातिर, घन के एक ओर (या एक चेहरा) के क्षेत्रफल खोजे खातिर एक साइड (जेकरा के किनारे भी कहल जाला) के लंबाई नापे के पड़े ला आ ओकरा के खुद से गुणा करे के पड़े ला (एकरा के चौकोर करे के पड़े ला)। . चूँकि घन के छह गो समान वर्ग चेहरा होला, एह मान के छह से गुणा क के घन के कुल सतह क्षेत्रफल के पता लगाईं।
यानी घन (A) के सतह क्षेत्रफल के पता लगावे के सूत्र इ बा:
ए = 6s2, के बा।
जहाँ s घन के कवनो किनारा के लंबाई होला।
त, घन के सतह क्षेत्रफल के गणना करे खातिर, निम्नलिखित चरण के पालन करीं:
1. घन के एक साइड (किनारा) की लंबाई नाप लें।
2. घन के एक चेहरा के क्षेत्रफल के गणना करे खातिर एह मान के वर्गीकृत करीं (अपना से गुणा करीं)।
3. एक चेहरा के क्षेत्रफल के छह से गुणा करीं, काहे कि घन पर छह गो चेहरा होला, घन के कुल सतह क्षेत्रफल के पता लगाईं।
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डेटा विश्लेषण के पांच आम तरीका बताईं।
| null |
1. वर्णनात्मक विश्लेषण : ई डेटा विश्लेषण के सभसे सरल तरीका हवे जेह में डेटासेट के मुख्य बिसेसता सभ के संक्षेप में बतावल आ वर्णन कइल सामिल बा।
2. रिग्रेशन एनालिसिस : एह तरीका के इस्तेमाल निर्भर आ स्वतंत्र चर के बीच के संबंध के जांच करे खातिर कइल जाला।
3. कारक विश्लेषण : ई एगो अइसन तरीका हवे जेकर इस्तेमाल चर सभ के सेट के अंतर्निहित संरचना के पहिचान करे खातिर कइल जाला।
4. क्लस्टर एनालिसिस : ई डेटा बिंदु सभ के समानता आ अंतर के आधार पर समूहबद्ध करे के तरीका हवे।
5. टाइम सीरीज एनालिसिस : ई एगो सांख्यिकीय तकनीक हवे जेकर इस्तेमाल टाइम सीरीज के डेटा के बिस्लेषण करे खातिर कइल जाला ताकि डेटा के प्रकृति के बारे में सार्थक जानकारी निकालल जा सके आ पूर्वानुमान बनावल जा सके।
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एह फूल के विशेषता के हिसाब से वर्गीकरण करीं।
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रोज के बा
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जवना फूल के रउरा जिक्र करत बानी ऊ एगो गुलाब ह. ई रोजा जीनस के हवे जे पौधा परिवार रोजासी के तहत आवे ला। गुलाब के 300 से ढेर प्रजाति बाड़ी सऽ आ ई कई अलग-अलग रंग, आकार आ साइज के होलें। ई मुख्य रूप से इनहन के सुंदरता, सुगंध आ प्रतीकात्मकता खातिर उगावल जालें। आमतौर पर गुलाब के बिसेसता एकर फूल देखावे वाला, बड़हन आ अक्सर सुगंधित फूल होलें जिनहन के पंखुड़ी गोलाकार पैटर्न में बिन्यास होलें आ अक्सर इनहन के तना के साथ काँटा देखे के मिले ला। गुलाब के फूल एकल भा दोगुना हो सके लें, आ आकार में लघु से ले के बड़हन फूल ले 7 इंच व्यास ले हो सके लें। गुलाब लोकप्रिय सजावटी पौधा हवें, आ बगीचा में आ ब्यापारिक कटल फूल उत्पादन खातिर दुनों तरह के खेती कइल जाला।
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हमरा के 'सुपरकंप्यूटर' के परिभाषा दीं।
| null |
सुपर कंप्यूटर एगो कंप्यूटर सिस्टम हवे जे गणना आ ऑपरेशन बेहद तेज गति से करे ला जे नियमित कंप्यूटर से ढेर तेजी से होला। आमतौर पर एकर इस्तेमाल परिष्कृत सिमुलेशन आ डेटा बिस्लेषण खातिर होला।
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उत्पाद के विवरण बनाईं आ उत्पाद के कम से कम दू गो विशेषता के सूचीबद्ध करीं।
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उत्पाद: स्मार्ट स्पीकर के बा
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हमनी के नवीनतम स्मार्ट स्पीकर पेश करतानी, जवन कि आपके संगीत सुनला के अनुभव के अयीसन बदले खाती बनावल गईल बा, जईसे कि पहिले कबो ना भईल रहे। इ चिकना अवुरी स्टाइलिश डिवाइस कवनो भी कमरा के भरवावे खाती साफ अवुरी शक्तिशाली आवाज़ देवेला, अवुरी उपयोगकर्ता के अनुकूल तकनीक आपके स्मार्ट घर से सहजता से जुड़ जाला।
इहाँ हमनी के स्मार्ट स्पीकर के दुगो अविश्वसनीय फीचर बा:
1. स्मार्ट वॉयस कंट्रोल: एडवांस बिल्ट-इन वॉयस कंट्रोल तकनीक के मदद से आप अपना आवाज़ से स्मार्ट स्पीकर के आसानी से कंट्रोल क सकतानी। इ आपके पसंदीदा गाना बजावे, आवाज़ के समायोजित करे अवुरी आपके सामान्य ज्ञान के सवाल के जवाब तक देवे खाती आपके आवाज़ के कमांड के जवाब देवेला।
2. मल्टी-रूम ऑडियो: हमनी के स्मार्ट स्पीकर आपके घर में मौजूद अवुरी संगत स्मार्ट स्पीकर से वायरलेस तरीका से कनेक्ट होखे में सक्षम बा, जवना से आप हर कमरा में अलग-अलग गाना चाहे पूरा घर में एकही गाना बजा सकतानी, जवना से सही मल्टी-रूम ऑडियो हासिल हो सकता।
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निम्नलिखित वाक्य के दोबारा शब्दबद्ध करीं ताकि ओकर व्याकरण सही होखे।
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परीक्षा खातिर पढ़ाई कइले बानी का?
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परीक्षा खातिर पढ़ले बानी का?
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उत्पादकता के टिप्स के बारे में एगो ब्लॉग पोस्ट खातिर एगो टाइटिल जनरेट करीं।
| null |
"अपना दक्षता बढ़ावे खातिर आ अउरी काम करे खातिर 10 अद्भुत उत्पादकता हैक"।
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एगो कहानी लिखीं जवना में निम्नलिखित शब्द शामिल होखे: फूलदान, प्रकाशस्तंभ, गौरैया।
| null |
एक बेर समुंदर के नजारा देखे वाला एगो चट्टानी चट्टान पर एगो ऊँच प्रकाशस्तंभ खड़ा रहे। लाइटहाउस के रखवाला, एगो उज्जर दाढ़ी वाला बूढ़ आदमी, लाइटहाउस के कामकाजी क्रम में रखे में दिन बितावत रहे, ई सुनिश्चित करत रहे कि रोशनी हमेशा चमकत रहे ताकि जहाज के सुरक्षित किनारे तक ले जा सके।
एक दिन जब कीपर अपना रोज के टहले पर निकलल रहे त ओकरा एगो छोटहन घायल गौरैया से ठोकर लागल। ऊ चिरई के हाथ में स्कूप क के ओकरा के अपना साथे घरे ले अइले, ओकरा के दूध पियावत स्वास्थ्य में वापस ले अइले। जइसे-जइसे दिन बीतत गइल, गौरैया मजबूत होत गइल आ रखवाला के छोटका चिरई के शौक बढ़त गइल। घंटन एक संगे बईठ के समुंदर के ओर देखत रहले।
रखवाला के लगे एगो पुरान फूलदान रहे जवन ओकरा कई साल पहिले किनारे पर धोवल मिलल रहे। ई एगो सुन्दर फूलदान रहे, जवन नील रंग के कांच से बनल रहे आ जटिल डिजाइन से खोदल रहे। ऊ तय कइलन कि एकरा के गौरैया खातिर चिरई के घर में बदल दिहल जाव, जेहसे कि एकरा में हमेशा घर कहे खातिर सुरक्षित आ आरामदायक जगह होखे.
त, रखवाला फूलदान के अपना लाइटहाउस के छत से लटका दिहलस, इ सुनिश्चित करत कि उ सुरक्षित बा। गौरैया खुशी से चहकत अपना नया घर में उड़त-उड़त निकलल। आ एही से प्रकाशस्तंभ, रखवाला, फूलदान आ गौरैया एगो सुखी छोट परिवार बन गइल, जवन समुंदर के किनारे एक संगे दिन बितावत रहे।
साल बीत गइल, आ रखवाला बूढ़ हो गइल, बाकिर लाइटहाउस अबहियों ऊँच खड़ा रहे, ओकर रोशनी अबहियों चमकत रहे. आ फूलदान अबहियों छत से लटकल रहे, गौरैया अबहियों भीतर आपन घर बनावत रहे। रखवार त हो सकेला, बाकिर ओकर प्यार आ देखभाल जियत रहे, प्रकाशस्तंभ, फूलदान, आ गौरैया में।
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निम्नलिखित आइटम के सूची बनाईं: दीपक, टेबल, कुर्सी
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इहाँ अनुरोध कइल गइल आइटम सभ के लिस्ट दिहल गइल बा:
1. दीपक के बा
2. तालिका के बा
3. कुर्सी के बा
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ई देखत कि a+b=3 आ a^3+b^3=81, ab के ज्ञात करीं।
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हमनी के समीकरण के एगो सिस्टम दिहल गइल बा:
क + ख = 3 -------------- (समीकरण 1) के बा।
क3 + ख3 = 81 -------------- (समीकरण 2) के बा।
ab के मान खोजे खातिर हमनी के घन गुणनखण्ड के योग के इस्तेमाल कर सकेनी जा, जवन a3 + b3 = (a + b)(a2 - ab + b2) होला। एकर इस्तेमाल से हमनी के समीकरण 2 के दोबारा लिख सकेनी जा:
(क + ख) (क 2 - अब + ख 2) = 81 के बा
समीकरण 1 के प्रतिस्थापित कइला पर हमनी के मिलेला:
3 (क 2 - अब + बी 2) = 81 के बा
आगे सरलीकरण कइला पर हमनी के मिलेला:
क2 - अब + ख2 = 27 -------------- (समीकरण 3) के बा।
अब हमनी के समीकरण 1 के वर्गाकार कर सकेनी जा ताकि:
(क + ख)2 = क2 + 2अब + ख2 = 9 के बा
समीकरण 3 के प्रयोग से हमनी के एकरा के दोबारा लिख सकेनी जा:
क2 + 2अब + ख2 = (क2 - अब + बी2) + 2अब + अब = 27 + 3एबी = 9 के बा
सरल बनावत, हमनी के मिलेला:
3ab = -18 के बा
एह से, ab = -6 के बा।
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चाँद के बारे में एगो कविता लिखीं।
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रात के निश्चिंतता में,
जइसे दुनिया अन्हार में लपेटाइल बा,
चाँद ऊँच उठत बा,
प्रकाश के एगो चमकदार गोला।
अपना चांदी के चमक के साथे,
ई एगो भयानक सुंदरता के कास्ट करेला,
एगो नजारा देखे के बा,
आसमान में एगो स्थिरांक।
ई मोम हो जाला आ कम हो जाला,
बदलाव के एगो प्रतीक,
समय के एगो याद दिलावत बानी,
जइसे-जइसे हमनी के जीवन में बीतत जाला।
चाँद, एगो आकाशीय आश्चर्य,
रोशनी के एगो दीप, .
रात में एगो गाइड,
लगातार याद दिआवल जाला।
जइसे हमनी के ओकर चेहरा पर टकटकी लगा के देखत बानी जा,
हमनी के अचरज से भरल बानी जा,
चंद्रमा खातिर, एगो दूर के जगह,
हमेशा खातिर एगो रहस्य बा, हमेशा खातिर चिंतन करे के।
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4 आम प्रकार के पेड़ के नाम बताईं।
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1. मेपल के पेड़ के बारे में बतावल गइल बा
2. पाइन के पेड़ के बा
3. ओक के पेड़ के बा
4. सन्टी के पेड़ के बारे में बतावल गइल बा
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एगो सुखद याद के वर्णन करीं।
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सुखद याद अतीत के एगो आनन्दमय पल के इयाद होला जवन गर्मजोशी आ संतोष के भाव ले आवेला। ई कवनो प्रियजन के साथे बितावल समय हो सकेला, कवनो सफल उपलब्धि हो सकेला भा कवनो यादगार अनुभव हो सकेला जवन आवे वाला सालन ले पोसल जाव. जइसे कि एगो खुशनुमा याद समुद्र तट के गंतव्य पर पारिवारिक छुट्टी हो सकेला. पानी में खेलल, रेत के महल बनावे, परिवार के साथे सूर्यास्त देखला के याद से चेहरा पर मुस्कान आ दिल में गर्मी के भाव आवेला। एह याद के याद कइला से खुशी आ नॉस्टेलजिया के भाव आवेला, जवना से अनुभव खातिर आभारी महसूस होला.
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“इम्पेलिंग” शब्द के प्रयोग करे खातिर निम्नलिखित वाक्य के संपादित करीं।
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जाए के आग्रह प्रबल रहे।
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जाए के प्रेरणादायक आग्रह प्रबल रहे।
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किराना में पईसा बचावे खातिर पांच टिप्स के लिस्ट बनाईं।
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1. अपना खाना के योजना बनाईं अवुरी किराना के सूची बनाईं: किराना के दुकान प जाए से पहिले कुछ समय निकाल के सप्ताह के खाना के योजना बनाई अवुरी खरीदारी के एगो विस्तृत सूची बनाई। एहसे रउरा आवेग से खरीददारी से बचे में मदद मिली आ ई सुनिश्चित होखी कि रउरा खाली उहे खरीदीं जवना के जरूरत बा.
2. मौसमी खरीदारी करीं: मौसम में होखे वाला फल अवुरी सब्जी खरीदला से किराना के बिल प बहुत पईसा के बचत हो सकता। एकरे अलावा ई चीज अक्सर मौसम से बाहर होखे वाला चीज सभ के तुलना में ताजा आ पौष्टिक होलें।
3. कूपन अवुरी वफादारी कार्यक्रम के इस्तेमाल करीं: बहुत किराना स्टोर में वफादारी कार्यक्रम के पेशकश कईल जाला, जवना से आप खरीददारी प पईसा बचा सकतानी। रउरा कूपन के इस्तेमाल खास आइटम पर पइसा बचावे खातिर भी कर सकेनी। कवनो खास सौदा भा छूट से अपडेट रहे खातिर अपना पसंदीदा किराना स्टोर से न्यूजलेटर खातिर साइन अप जरूर करीं.
4. थोक में खरीदीं: कुछ खास सामान के थोक में खरीदल अक्सर अधिका लागत प्रभावी हो सकेला, खासकर अगर ऊ गैर-नाशवान होखे आ रउरा मालूम होखे कि रउरा एकर इस्तेमाल नियमित रूप से करब. लंबा समय में पईसा के बचत करे खातिर चावल, बीन्स, पास्ता, अवुरी डिब्बाबंद सामान जईसन सामान के जादा मात्रा में खरीदे प विचार करीं।
5. प्रीपैकेज भा प्रोसेस्ड खाद्य पदार्थ खरीदे से बची: प्रीपैकेज अवुरी प्रोसेस्ड खाद्य पदार्थ अक्सर अपना ताजा समकक्ष के मुक़ाबले महंगा होखेला। ताजा फल अवुरी सब्जी, साबुत अनाज अवुरी दुबला प्रोटीन खरीदे अवुरी घर में खाना बनावे प विचार करीं। एहसे ना सिर्फ किराना के बिल में पईसा के बचत होई, बालुक एकरा से आपके स्वस्थ विकल्प भी चुने के मौका मिली।
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एगो अइसन परिदृश्य के वर्णन करीं जहाँ केहू पर साहित्यिक चोरी के आरोप लगावल जा सकेला.
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एगो आम परिदृश्य जहाँ केहू पर साहित्यिक चोरी के आरोप लगावल जा सकेला, अकादमिक सेटिंग में हो सकेला, जइसे कि कॉलेज के कोर्स के भीतर. कल्पना करीं कि जेक नाम के एगो विद्यार्थी के अंग्रेजी क्लास में पेपर देबे के बा. जेक अपना कोर्सवर्क से अभिभूत हो जाला अऊर इंटरनेट पर आपन निबंध के विषय खोजे के फैसला करेला। ओही विषय पर एगो बढ़िया लिखल शोधपत्र खोज के ओकर एगो बड़हन हिस्सा के नकल बिना मूल लेखक के श्रेय दिहले आ ओकरा के आपन रचना के रूप में सौंप देला. जब पेपर के ग्रेडिंग होला त जेक के प्रोफेसर दोसरा स्रोत से लिखल लेखन के पहचान लेला आ ओकरा शक के पुष्टि करे खातिर साहित्यिक चोरी के पता लगावे वाला सॉफ्टवेयर के इस्तेमाल करेला। जेक पर सामग्री के साहित्यिक चोरी करे के आरोप लगावल जा सके ला आ एकरे परिणाम के सामना करे के पड़ सके ला, जइसे कि असाइनमेंट भा पूरा कोर्स में फेल होखल।
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अमेरिका में फांसी के सजा के इतिहास के बारे में प्रमुख तथ्य एकट्ठा करीं।
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अमेरिका में फांसी के सजा भा फांसी के सजा के एगो लमहर आ जटिल इतिहास बा। इहाँ कुछ प्रमुख तथ्य दिहल गइल बा:
- यूरोपीय उपनिवेशीकरण के दौरान अमेरिका में फांसी के सजा शुरू भइल आ पहिला रिकार्ड फांसी 1608 में भइल जब स्पेन खातिर जासूस होखे के कारण वर्जीनिया के जेम्सटाउन कॉलोनी में कैप्टन जॉर्ज केंडल के फांसी दिहल गइल।
- 19वीं सदी के दौरान राज्य आपन फांसी के अपराध के संख्या कम करे लगले अवुरी राज्य के जेल बनावे लगले। 1834 में पेंसिल्वेनिया पहिला राज्य बनल जवन फांसी के सजा के सार्वजनिक चौक से जेल के देवाल के भीतर ले गइल। सार्वजनिक फांसी के बजाय निजी फांसी के रुझान जारी रहल|
- 20वीं सदी में फांसी के सजा के इस्तेमाल में धीरे-धीरे गिरावट आईल, कई राज्य एकरा के पूरा तरीका से खतम क देले।
- 1967 से 1977 के बीच अमेरिका में फांसी के सजा प वास्तविक रोक लगा दिहल गईल, जबकि सुप्रीम कोर्ट एकर संवैधानिकता के समीक्षा कईलस। 1972 के फुरमान बनाम जॉर्जिया के मामला में सुप्रीम कोर्ट राज्य के फांसी के सजा के कानून के असंगत अवुरी मनमानी बता के खारिज क देलस लेकिन 1976 में ग्रेग बनाम जॉर्जिया केस के संगे उ लोग एकरा के बहाल करे के अनुमति देले जब तक कि सजा मनमानी के रोके खाती कुछ खास दिशा-निर्देश के पालन करत रहे आ असंगत परिणाम मिलल बा.
- फाँसी के सजा बहाल भइला का बाद से एकर इस्तेमाल घटत गइल बा. साल 2020 में फाँसी के सजा पावे वाला 17 गो कैदियन के महज पाँच गो राज्यन में फांसी दिहल गइल जवन 1991 का बाद से सबले कम फाँसी के सजा बा.एह के अलावा 22 गो राज्यन में फाँसी के सजा कुल मिला के खतम कर दिहल गइल बा आ तीन गो अउरी राज्य फाँसी पर रोक जारी कइले बाड़न.
- फाँसी के सजा के नैतिकता आ प्रभावकारिता पर बहस जारी रहल बा, जवना में नस्लीय पूर्वाग्रह, निर्दोष लोग के फांसी देबे के जोखिम, आ फाँसी के सजा पावे वाला कैदियन के राखे के लागत जइसन मुद्दा विरोधियन का ओर से बढ़ावल गइल बा.
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रूढ़िवादी आ उदारवादी लोग के फांसी के सजा पर विचारन के तुलना आ विपरीतता करीं.
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फाँसी के सजा, जेकरा के फांसी के सजा भी कहल जाला, एगो बहुत बिबादित मुद्दा बाटे आ राजनीतिक बिचारधारा सभ के बीच, खासतौर पर रूढ़िवादी आ उदारवादी लोग के बीच अलग-अलग बिचार बाटे।
आमतौर पर कंजरवेटिव लोग हत्या भा आतंकवाद नियर घिनौना अपराध सभ खातिर फांसी के सजा के सजा के रूप में इस्तेमाल के समर्थन करे ला। ओह लोग के मानना बा कि ई अपराध का खिलाफ रोकथाम के काम करेला आ पीड़ितन आ ओह लोग के परिवार के न्याय देला. कई गो रूढ़िवादी लोग के बिचार बा कि समाज के जन सुरक्षा खातिर खतरा पैदा करे वाला खतरनाक ब्यक्ति सभ से बचावे खातिर फाँसी के सजा जरूरी बा।
दोसरा तरफ उदारवादी लोग नैतिक, नैतिक आ व्यावहारिक आधार पर फाँसी के सजा के विरोध करे के प्रवृत्ति राखेला. एह लोग के तर्क बा कि फांसी के सजा अमानवीय, भेदभावपूर्ण आ गलती से भरल होला जवना से निर्दोष लोग के मौत हो सकेला. उदारवादी लोग आपराधिक न्याय प्रणाली के निष्पक्षता से भी चिंतित बा, काहें से कि अध्ययन से पता चलल बा कि अल्पसंख्यक समूह आ कम आय वाला पृष्ठभूमि के लोग पर फांसी के सजा अनुपातहीन तरीका से लागू होला।
एतने ना, उदारवादी लोग इशारा करेला कि फांसी के सजा अपराध के कम करे के एगो महंगा अवुरी बेअसर तरीका ह, बहुत अध्ययन से पता चलता कि इ रोकथाम के काम ना करेला। ओह लोग के मानना बा कि अपराधियन के पुनर्वास आ अपराध के मूल कारणन के संबोधित करे पर फोकस होखे के चाहीं, ना कि खाली अपराध करे वालन के सजा देबे पर.
निष्कर्ष में कहल जा सकेला कि रूढ़िवादी आ उदारवादी लोग के फांसी के सजा के लेके एकदम विपरीत विचार बा| रूढ़िवादी लोग एकरा के गंभीर अपराध के सजा देवे आ समाज के रक्षा खातिर एगो जरूरी औजार के रूप में देखे ला, उदारवादी लोग एकरा के एगो त्रुटिपूर्ण सिस्टम के रूप में देखे ला जेकरा के खतम करे के चाहीं। अंत में फांसी के सजा पर बहस के जड़ न्याय, सजा आ जन सुरक्षा के रक्षा में सरकार के भूमिका के बारे में मूल्य आ मान्यता में मौलिक अंतर में बा।
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अमेरिका में जेल में भीड़भाड़ के मुद्दा के समाधान के प्रस्ताव।
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अमेरिका में भीड़भाड़ वाला जेल के मुद्दा के समाधान खातिर कई गो संभावित समाधान बा।
एकर एगो तरीका ई हो सके ला कि सजा के कानून में सुधार कइल जाय ताकि अहिंसक अपराध खातिर जेल भेजल जाए वाला लोग के संख्या कम हो सके, आ एकरे बजाय पुनर्वास आ वैकल्पिक रूप के सजा जइसे कि सामुदायिक सेवा भा परिवीक्षा पर फोकस कइल जाय। एहसे जेल के आबादी में काफी कमी आ सकेला आ जेल प्रणाली पर तनाव कम हो सकेला.
एगो अउरी संभावित समाधान बा कैदियन खातिर पुनर्वास आ शिक्षा कार्यक्रम में निवेश कइल, ताकि पुनरावृत्ति के संभावना कम हो सके आ रिहाई के बाद समाज में फेर से शामिल होखे में मदद मिल सके। इ एगो लंबा समय तक चले वाला तरीका ह जवना के मकसद सजा पूरा कईला के बाद जेल वापस आवे वाला लोग के संख्या कम कईल बा।
एकरा अलावे, मादक पदार्थ के दुरुपयोग अवुरी मानसिक बेमारी से पीड़ित लोग खाती अवुरी प्रभावी पुनर्वास अवुरी मानसिक स्वास्थ्य उपचार के उपाय लागू कईला से ओ लोग के दोबारा अपराध करे अवुरी वापस जेल में खतम होखे से रोके में मदद मिल सकता।
अंत में, जेल के विकल्प के खोज, जईसे कि पुनर्स्थापनात्मक न्याय कार्यक्रम, भी एगो कारगर समाधान हो सकता। एह कार्यक्रम सभ के मकसद अपराध से होखे वाला नुकसान के ठीक कइल आ अपराधी आ पीड़ित भा समुदाय के बीच सुलह के सुविधा दिहल होला, ना कि खाली अपराधी के सजा दिहल।
अंत में अमेरिका में जेल में भीड़भाड़ के मुद्दा के संबोधित करे खातिर एह आ अउरी उपायन के संयोजन के जरूरत पड़ी, आ आपराधिक न्याय प्रणाली में सुधार करे के प्रतिबद्धता के जरूरत पड़ी ताकि खाली सजा के बजाय पुनर्वास आ रोकथाम पर ध्यान दिहल जा सके।
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प्राकृतिक चयन के प्रक्रिया के बारे में बताईं।
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प्राकृतिक चयन एगो अइसन प्रक्रिया हवे जेह में कुछ बिरासत के लच्छन जे जीवित रहे आ/या प्रजनन के बढ़ावे लें, समय के साथ कौनों आबादी में ढेर आम हो जालें। अइसन एह से होला काहें से कि अइसन लच्छन वाला ब्यक्ति सभ में अइसन लच्छन वाला लोग के तुलना में ढेर संतान छोड़े के परभाव होला आ एकरे बाद इनहन के फायदेमंद लच्छन अगिला पीढ़ी में भी पहुँच जाला। समय के साथ ई लच्छन सभ के बिस्तार बढ़े ला जेवना से बिकास के बदलाव होला।
इहाँ ई प्रक्रिया कइसे काम करेले, कदम दर कदम बतावल गइल बा:
1. भिन्नता : कवनो भी आबादी में व्यक्ति के बीच लक्षण में भिन्नता होला। ई भिन्नता प्रजनन के दौरान यादृच्छिक उत्परिवर्तन आ आनुवांशिक पुनर्संयोजन से पैदा होला।
2. चयन : व्यक्ति के बीच कुछ भिन्नता जीवित रहे आ प्रजनन के मामला में फायदा देला। उदाहरण खातिर, जवन जानवर तेजी से दौड़ सके ला, ऊ शिकारी से बचे में बेहतर हो सके ला जबकि गहिरा जड़ वाला पौधा पानी तक पहुँचे में बेहतर हो सके ला।
3. विभेदक प्रजनन : फायदेमंद लक्षण वाला व्यक्ति के जिंदा रहे आ प्रजनन के संभावना अधिका होला, ई लक्षण अपना संतान के दे देला। एकरे बिपरीत, कम फायदेमंद लच्छन वाला ब्यक्ति सभ के जिंदा रहे आ प्रजनन के संभावना कम होला, मने कि इनहन के लच्छन अगिला पीढ़ी में चले के संभावना कम होला।
4. जनसंख्या संरचना में बदलाव : समय के संगे आबादी में फायदेमंद लक्षण वाला व्यक्ति के संख्या बढ़ी, जबकि नुकसानदेह लक्षण वाला व्यक्ति के संख्या में कमी आई। अंत में एकरा से आबादी के सामान्य बनावट में बदलाव हो सकेला, काहे कि कुछ खास लक्षण अधिका आम हो जाला जबकि कुछ कम हो जाला.
इहाँ ई बतावल जरूरी बा कि प्राकृतिक चयन कौनों जानबूझ के भा सचेत प्रक्रिया ना हवे बलुक ब्यक्ति आ उनके परिवेश के बीच के परस्पर क्रिया सभ के प्राकृतिक परिणाम हवे। एकरे अलावा ई एगो चलत प्रक्रिया हवे जे कई पीढ़ी ले चले ले, जेकरा चलते प्रजाति सभ के धीरे-धीरे बिकास होला।
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ग्रीनहाउस गैस के उत्सर्जन के कम करे के तरीका के पहचान करीं।
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ग्रीनहाउस गैस के उत्सर्जन के कम करे के एगो तरीका ई बा कि बिजली पैदा करे खातिर अक्षय ऊर्जा स्रोत, जइसे कि पवन, सौर भा जल ऊर्जा के इस्तेमाल बढ़ावल जाय। एकरा के निजी, संगठनात्मक, आ सरकारी कार्रवाई के माध्यम से पूरा कइल जा सकेला। उदाहरण खातिर, ब्यक्ति लोग अपना घर पर सोलर पैनल लगा के स्वच्छ ऊर्जा के इस्तेमाल से खुद बिजली पैदा क सके ला। कंपनी अपना संचालन खातिर अक्षय ऊर्जा स्रोत में निवेश क सके लीं आ सरकार स्वच्छ ऊर्जा के इस्तेमाल के प्रोत्साहित करे खातिर नीति आ प्रोत्साहन बना सके लीं। जीवाश्म ईंधन के आपन प्राथमिक ऊर्जा स्रोत के रूप में इस्तेमाल से दूर हो के हमनी के ग्रीनहाउस गैस के उत्सर्जन के काफी कम क सके लीं आ जलवायु परिवर्तन के परभाव के कम क सके लीं।
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बताईं कि "खाद्य रेगिस्तान" का होला आ ई समस्या काहें हवें।
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"खाद्य रेगिस्तान" एगो भौगोलिक इलाका हवे जहाँ निवासी लोग के सस्ती आ पौष्टिक भोजन के पहुँच सीमित भा ना होला, अक्सर एकर कारण होला किराना के दुकान सभ के सुविधा यात्रा के दूरी में ना होखे। आमतौर पर ई इलाका कम आय वाला इलाका सभ में पावल जालें, जहाँ निवासी लोग के आपन परिवहन ना हो सके ला आ भोजन के पहुँच खातिर सार्वजनिक परिवहन भा पैदल चले पर भरोसा करे के पड़े ला। एह से ओह लोग के ताजा उपज आ अउरी स्वस्थ खाद्य पदार्थ मिलल मुश्किल हो सकेला जवना से खराब खानपान आ स्वास्थ्य संबंधी मुद्दा पैदा हो सकेला.
खाद्य रेगिस्तान एगो समस्या बा काहें से कि ई स्वास्थ्य संबंधी नकारात्मक परिणाम सभ के एगो श्रेणी में योगदान देलें। उदाहरण खातिर, खाद्य रेगिस्तान सभ के निवासी लोग में मोटापा, डायबिटीज आ अउरी आहार से संबंधित बेमारी सभ के दर ढेर हो सके ला काहें से कि ऊ लोग स्वस्थ भोजन के विकल्प सभ के आसानी से पहुँच ना पावे ला। एकरे अलावा, खाद्य रेगिस्तान में रहे वाला लोग के भोजन पावे खातिर बहुत ढेर समय आ पइसा के यात्रा में खर्च करे के पड़ सके ला, जेकरा से आर्थिक तनाव अउरी बढ़ सके ला, खासतौर पर कम आय वाला परिवार सभ खातिर। कुल मिला के, खाद्य रेगिस्तान के संबोधित कइल आ ताजा, स्वस्थ भोजन के पहुँच में सुधार बेहतर स्वास्थ्य परिणाम के बढ़ावा देवे आ स्वास्थ्य असमानता के कम करे खातिर महत्वपूर्ण बा।
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घर खरीदे खातिर लोन लेवे के प्रक्रिया के वर्णन करीं।
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घर खरीदे खातिर लोन लेवे में आम तौर प कई चरण के पालन कईल जाला। इहाँ एह प्रक्रिया के अवलोकन दिहल गइल बा:
1. आपन बजट तय करीं अवुरी अपना क्रेडिट के समीक्षा करीं: होम लोन खाती आवेदन करे से पहिले इ समझल मददगार होई कि आपके आय, कर्जा अवुरी बाकी वित्तीय कारक के आधार प आपके केतना उधार लेवे के औकात बा। रउरा अपना क्रेडिट रिपोर्ट आ स्कोर के भी समीक्षा करे के चाहीं, काहे कि लोन मंजूरी प्रक्रिया में एकर भूमिका होई।
2. उधार देवे वाला अवुरी लोन वाला उत्पाद खाती इधर-उधर खरीदारी करीं: होम लोन अवुरी उधार देवे वाला के बहुत अलग-अलग प्रकार बा, एहसे आपके खाती सही उधार के खोजे खाती खरीदारी कईल जरूरी बा। रउरा ब्याज दर, लोन के शर्त, आ फीस के साथे-साथे उधार देबे वाला के प्रतिष्ठा आ ग्राहक सेवा के तुलना कइल चाहब.
3. प्री-एप्रूवमेंट ले लीं: एक बेर रउरा कवनो उधारदाता आ लोन प्रोडक्ट पर सेटल हो गइला का बाद रउरा प्री-एप्रूवल खातिर आवेदन कर सकीलें. ई एगो अइसन प्रक्रिया ह जवना में उधार देबे वाला रउरा क्रेडिट, आमदनी आ अउरी वित्तीय जानकारी के समीक्षा क के ई तय करेला कि ऊ रउरा के केतना उधार देबे के तइयार बा. प्री-एप्रूवल से भी रउरा के बढ़िया से अंदाजा हो जाई कि रउरा के कवन ब्याज दर दिहल जाई.
4. घर खोज के ऑफर करीं: हाथ में आपन प्री-एप्रूवल लेके घर के खरीदारी शुरू क सकेनी। एक बेर रउरा पसंद के मिल गइल त रउरा कवनो ऑफर दे सकेनी. ध्यान रहे कि प्री-एप्रूवल के रकम कवनो गारंटी ना होखेला, एहसे जरूरी बा कि अयीसन ऑफर दिहल जाए जवन कि आपके बजट के भीतर होखे।
5. लोन आवेदन पूरा करीं: एक बेर आपके ऑफर स्वीकार होखला के बाद आपके औपचारिक लोन आवेदन पूरा करे के होई। एकरा खातिर बहुते दस्तावेजीकरण आ कागजी काम के जरूरत पड़ी एहसे जरूरी सगरी जानकारी देबे खातिर तइयार रहीं.
6. लोन प्रक्रिया खतम होखे के इंतजार करीं: लोन प्रक्रिया में कई हफ्ता भा ओकरा से जादे समय लाग सकता। एह दौरान उधार देवे वाला आपके आवेदन अवुरी दस्तावेज के समीक्षा करी, संगही संपत्ति प मूल्यांकन करी ताकि इ सुनिश्चित कईल जा सके कि उ लोन के रकम के लायक बा। जरूरत पड़ला पर ऊ लोग अतिरिक्त जानकारी के भी अनुरोध कर सकेला।
7. लोन पर बंद करीं : जब सबकुछ मंजूर हो जाई आ लोन के फंडिंग खातिर तइयार हो जाई त रउरा एगो समापन मीटिंग में शामिल होखब जहाँ रउरा लोन के दस्तावेज पर हस्ताक्षर करब आ फंड मिल जाई. इहो तब होला जब रउरा कवनो बंद होखे के लागत भा फीस के भुगतान करब.
आखिरी कदम उठवला के बाद रउआ आधिकारिक तौर प आपन नया घर के मालिक होखब! इ याद राखल जरूरी बा कि होम लोन लेवे के प्रक्रिया कई कारक के आधार प अलग-अलग हो सकता, जवना में आपके आर्थिक स्थिति, उधार देवे वाला अवुरी आपके खरीदल संपत्ति शामिल बा।
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जलवायु परिवर्तन के परभाव के कम करे खातिर एगो सिस्टम डिजाइन करीं।
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जलवायु परिवर्तन के जटिलता आ एकरे दूरगामी परिणाम सभ के कारण बहुआयामी आ गतिशील तरीका के जरूरत बा। हालाँकि, जलवायु परिवर्तन के परभाव के कम करे खातिर एगो संभावित सिस्टम एह प्रमुख कदम सभ पर बनावल जा सके ला:
1. **कार्बन पदचिह्न के कम कइल:** जीवाश्म ईंधन मानव के कारण ग्रीनहाउस गैस उत्सर्जन के सबसे बड़ स्रोत हवे, मुख्य रूप से कार्बन डाइऑक्साइड। उद्योग, सरकार, आ ब्यक्ति लोग कम कार्बन आ अक्षय ऊर्जा पर स्विच क के, ऊर्जा-कुशल तकनीक में निवेश क के, आ हमनी के व्यवहार के पैटर्न में बदलाव क के आपन कार्बन पदचिह्न कम करे में योगदान दे सके ला - जइसे कि खपत कम कइल, रिसाइकिलिंग, आ सार्वजनिक परिवहन भा कम उत्सर्जन वाला वाहन सभ के इस्तेमाल .
2. **कार्बन बरामदगी:** कार्बन डाइऑक्साइड के स्तर के कम करे के एगो महत्वपूर्ण तरीका बा कार्बन बरामदगी के तकनीक, जइसे कि वनीकरण, पुनर्वनीकरण, माटी के कार्बन बरामदगी, समुंद्र निषेचन, आ कार्बन कैप्चर आ भंडारण के साथ जैव ऊर्जा।
3. **जलवायु परिवर्तन के अनुकूलन:** जइसे-जइसे हमनी के उत्सर्जन के कम करे के दिशा में काम करत बानी जा, हमनी के बदलत जलवायु के अनुकूल भी होखे के पड़ी। एह में बुनियादी ढांचा बनावल आ मौसम के चरम घटना सभ के तइयारी सामिल बा; हमनी के कृषि आ जल प्रबंधन प्रणाली के लचीलापन बढ़ावल; जल्दी चेतावनी प्रणाली आ जोखिम के आकलन में निवेश कइल; आ जलवायु परिवर्तन के परभाव खातिर कमजोर समुदाय सभ के तइयार कइल।
4. **स्थायी प्रथा के प्रोत्साहित कइल:** सरकार, निगम, आ व्यक्ति सभ के टिकाऊ प्रथा के बढ़ावा देवे में भूमिका बा - कम कइल, दोबारा इस्तेमाल, आ रिसाइकिलिंग। एकरा के नीतिगत बदलाव आ प्रोत्साहन के माध्यम से हासिल कइल जा सकेला, जइसे कि सब्सिडी, टैक्स, नियम, भा सीएसआर पहल. एकरे अलावा, पर्यावरण के अनुकूल उत्पाद, हरियर भवन, आ टिकाऊ परिवहन विकल्प सभ के प्रसार से काफी फर्क पड़ सके ला।
5. **अंतर्राष्ट्रीय सहयोग:** जलवायु परिवर्तन एगो वैश्विक समस्या ह जवना खातिर वैश्विक सहयोग के जरूरत बा। चुकी ई मुद्दा सीमा पार करेला एहसे एकरा खातिर अंतर्राष्ट्रीय समझौता, रूपरेखा आ संगठन के जरूरत पड़ेला जवना से देश आ निगम मिलजुल के साझा लक्ष्य के ओर काम कर सकसु. जलवायु अनुसंधान, जलवायु बित्तपोषण, आ टेक्नालॉजी ट्रांसफर में अउरी निवेश भी जरूरी बा।
निष्कर्ष में जलवायु परिवर्तन के कम करे खातिर एगो सिस्टम के डिजाइन ग्रीनहाउस गैस उत्सर्जन के कम करे, टिकाऊ तरीका के बढ़ावा देवे, अनुकूलन के बढ़ावा देवे आ अंतर्राष्ट्रीय सहयोग के प्रोत्साहित करे खातिर बनावल जाई।
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दू लोग के बीच विवाद के कइसे कम कइल जा सकेला एकर योजना बनाईं.
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जब दू लोग के बीच विवाद होखे त भावना तेज हो सकेला जवना से ओह लोग खातिर प्रभावी ढंग से संवाद कइल आ समाधान पर चहुँपल चुनौतीपूर्ण हो सकेला. एगो मददगार एआई सहायक के रूप में, इहाँ एगो योजना बा जवना से हम स्थिति के शांत करे आ ओह लोग के समझौता पर आवे में मदद कर सकेनी:
1. जल्दी से जल्दी हस्तक्षेप करीं: जब कवनो विवाद के बढ़ावे के बात होखे त समय बहुत महत्वपूर्ण होखेला। जेतना देर ले चलत रही ओतने चुनौतीपूर्ण होखी एकर समाधान.
2. हर व्यक्ति के ब्रेक लेवे खातिर प्रोत्साहित करीं: आगे संवाद करे के कोशिश करे से पहिले व्यक्ति के ठंडा होखे के मौका दीं आ आपन विचार इकट्ठा करीं।
3. सक्रिय रूप से सुनी : हर आदमी से कह दीं कि ऊ कहानी के आपन पक्ष बतावे आ ओकरा का हासिल करे के उमेद बा. खुला दिमाग से सुनीं, आ ओह लोग के बात के संक्षेप में वापस ओह लोग के बताईं जेहसे कि रउरा समझ में आवत बानी.
4. भावना के स्वीकार करीं : हर आदमी के भावना के पहचानीं आ ओकरा भावना के मान्यता दीं. ओह लोग के बताईं कि ओह लोग के अधिकार बा कि ऊ लोग कइसे महसूस करेला.
5. आम जमीन खोजीं : ओह क्षेत्रन के पहचान करीं जवना में दुनु पक्ष सहमत होखे, आ ओकर इस्तेमाल आगे बढ़े के आधार बनावे में करीं.
6. समाधान पर केंद्रित मानसिकता के पोषण करीं : अतीत पर टिकल रहे के बजाय हर व्यक्ति के भविष्य पर ध्यान देवे खातिर प्रोत्साहित करीं आ हाथ में मौजूद समस्या के संभावित समाधान के पहचान करीं।
7. सहानुभूति के बढ़ावा दीं : हर आदमी के दोसरा के नजरिया से चीजन के देखे आ अपना भावना आ मकसद के समझे खातिर प्रोत्साहित करीं.
8. समझौता के सुझाव दीं : पक्षकारन के मदद करीं कि ऊ लोग अइसन तरीका के पहचान कर सके जवना से ऊ समझौता कर सके भा कवनो अइसन बीच के रास्ता खोज सके जवन ओह लोग के दुनु जरूरत के पूरा करे.
9. प्रतिबद्धता के प्रोत्साहित करीं : एक बेर कवनो संकल्प हो गइला का बाद दुनु पक्ष के प्रोत्साहित करीं कि ऊ लोग अपना समझौता के शर्तन के कायम राखे आ शांति बनावे के प्रतिबद्धता जतावे.
कुल मिला के बिबाद के बढ़ावे के कुंजी अइसन सुरक्षित माहौल बनावल होला जहाँ हर ब्यक्ति के सुनल, समझल आ सम्मानित महसूस होखे आ टकराव के समाधान खातिर समाधान पर केंद्रित तरीका के बढ़ावा दिहल।
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