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|---|---|
Ecrire un texte comme contexte à la question "Quel est le statut aujourd'hui ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Ecris un texte comme contexte à la question "Quel est le statut aujourd'hui ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Ecrivez un texte comme contexte à la question "Quel est le statut aujourd'hui ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Rédiger un texte comme contexte à la question "Quel est le statut aujourd'hui ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Rédige un texte comme contexte à la question "Quel est le statut aujourd'hui ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Rédigez un texte comme contexte à la question "Quel est le statut aujourd'hui ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Générer un texte comme contexte à la question "Quel est le statut aujourd'hui ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Génère un texte comme contexte à la question "Quel est le statut aujourd'hui ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Générez un texte comme contexte à la question "Quel est le statut aujourd'hui ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Créer un texte comme contexte à la question "Quel est le statut aujourd'hui ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Crée un texte comme contexte à la question "Quel est le statut aujourd'hui ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Créez un texte comme contexte à la question "Quel est le statut aujourd'hui ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Quel était le statut avant ?", écrire un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Quel était le statut avant ?", écris un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Quel était le statut avant ?", écrivez un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Quel était le statut avant ?", rédiger un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Quel était le statut avant ?", rédige un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Quel était le statut avant ?", rédigez un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Quel était le statut avant ?", générer un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Quel était le statut avant ?", génère un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Quel était le statut avant ?", générez un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Quel était le statut avant ?", créer un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Quel était le statut avant ?", crée un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Quel était le statut avant ?", créez un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Ecrire un texte comme contexte à la question "Quel était le statut avant ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Ecris un texte comme contexte à la question "Quel était le statut avant ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Ecrivez un texte comme contexte à la question "Quel était le statut avant ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Rédiger un texte comme contexte à la question "Quel était le statut avant ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Rédige un texte comme contexte à la question "Quel était le statut avant ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Rédigez un texte comme contexte à la question "Quel était le statut avant ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Générer un texte comme contexte à la question "Quel était le statut avant ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Génère un texte comme contexte à la question "Quel était le statut avant ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Générez un texte comme contexte à la question "Quel était le statut avant ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Créer un texte comme contexte à la question "Quel était le statut avant ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Crée un texte comme contexte à la question "Quel était le statut avant ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Créez un texte comme contexte à la question "Quel était le statut avant ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Qu'attend la personne interviewée ?", écrire un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Qu'attend la personne interviewée ?", écris un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Qu'attend la personne interviewée ?", écrivez un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Qu'attend la personne interviewée ?", rédiger un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Qu'attend la personne interviewée ?", rédige un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Qu'attend la personne interviewée ?", rédigez un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Qu'attend la personne interviewée ?", générer un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Qu'attend la personne interviewée ?", génère un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Qu'attend la personne interviewée ?", générez un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Qu'attend la personne interviewée ?", créer un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Qu'attend la personne interviewée ?", crée un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Qu'attend la personne interviewée ?", créez un texte explicatif.
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Ecrire un texte comme contexte à la question "Qu'attend la personne interviewée ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Ecris un texte comme contexte à la question "Qu'attend la personne interviewée ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Ecrivez un texte comme contexte à la question "Qu'attend la personne interviewée ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Rédiger un texte comme contexte à la question "Qu'attend la personne interviewée ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Rédige un texte comme contexte à la question "Qu'attend la personne interviewée ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Rédigez un texte comme contexte à la question "Qu'attend la personne interviewée ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Générer un texte comme contexte à la question "Qu'attend la personne interviewée ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Génère un texte comme contexte à la question "Qu'attend la personne interviewée ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Générez un texte comme contexte à la question "Qu'attend la personne interviewée ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Créer un texte comme contexte à la question "Qu'attend la personne interviewée ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Crée un texte comme contexte à la question "Qu'attend la personne interviewée ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Créez un texte comme contexte à la question "Qu'attend la personne interviewée ?"
Texte : | Nous avons le nez et les oreilles abîmés à force de porter des masques qui blessent. Nous ne recevons plus de douceurs des restaurateurs, ce que je comprends bien vu leurs propres difficultés, et les habitants ne nous applaudissent plus. Nous sommes passés de héros à oubliés. Je n’attends pas les honneurs, mais plus de moyens humains, oui. » |
Étant donné la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?", écrire un texte explicatif.
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Étant donné la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?", écris un texte explicatif.
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Étant donné la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?", écrivez un texte explicatif.
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Étant donné la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?", rédiger un texte explicatif.
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Étant donné la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?", rédige un texte explicatif.
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Étant donné la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?", rédigez un texte explicatif.
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Étant donné la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?", générer un texte explicatif.
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Étant donné la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?", génère un texte explicatif.
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Étant donné la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?", générez un texte explicatif.
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Étant donné la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?", créer un texte explicatif.
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Étant donné la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?", crée un texte explicatif.
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Étant donné la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?", créez un texte explicatif.
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Ecrire un texte comme contexte à la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?"
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Ecris un texte comme contexte à la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?"
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Ecrivez un texte comme contexte à la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?"
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Rédiger un texte comme contexte à la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?"
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Rédige un texte comme contexte à la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?"
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Rédigez un texte comme contexte à la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?"
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Générer un texte comme contexte à la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?"
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Génère un texte comme contexte à la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?"
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Générez un texte comme contexte à la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?"
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Créer un texte comme contexte à la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?"
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Crée un texte comme contexte à la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?"
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Créez un texte comme contexte à la question "Combien de temps est suspendu l'audience ?"
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Étant donné la question "Les parties civiles doivent s'exprimer quand ?", écrire un texte explicatif.
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Étant donné la question "Les parties civiles doivent s'exprimer quand ?", écris un texte explicatif.
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Étant donné la question "Les parties civiles doivent s'exprimer quand ?", écrivez un texte explicatif.
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Étant donné la question "Les parties civiles doivent s'exprimer quand ?", rédiger un texte explicatif.
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Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
Ecrivez un texte comme contexte à la question "Les parties civiles doivent s'exprimer quand ?"
Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
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Texte : | Cette suspension d’audience pendant au moins deux jours devrait perturber le calendrier initialement fixé avec, en début de semaine, la fin des plaidoiries des parties civiles, qui ont débuté jeudi après-midi, et le réquisitoire des avocats généraux, prévu mercredi après-midi et jeudi. |
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