De dagen daarna gingen de leerlingen met hun leerkracht plastische opvoeding aan de slag. Ze brainstormden over soorten robots, speciale functies en eigenschappen, diverse materialen … Na het maken van enkele schetsen gingen ze daadwerkelijk aan het knutselen. Met papier, karton, aluminiumfolie, blikjes, plastic dopjes en kurken creëerden onze ijverige leerlingen prachtige kunstwerken. In de les techniek werden lampjes geïntegreerd zodat de ogen van de robot konden oplichten.
Tijdens de les Nederlands werkten de leerlingen een spreekoefening uit zodat de robots op dinsdagvoormiddag plechtig konden worden voorgesteld aan de directie, de graadcoördinator en nieuwsgierige ouders. De leerlingen van 2BVL lieten hun robot bovendien figuurlijk tot leven komen in een zelfgeschreven fantasieverhaal met hun creatie in de hoofdrol. Iedereen luisterde geboeid.
De leerkrachten godsdienst en mavo bekeken met de leerlingen de film Inside Out, een animatiefilm waarin gevoelens voorgesteld worden als mensen en het controlepaneel van een elfjarig meisje besturen. Een interessante nabespreking volgde …
Zowel de leerlingen als de leerkrachten kijken positief op deze projectweek terug. We zijn heel trots op wat onze leerlingen gedurende deze dagen gerealiseerd hebben en dromen nu al van een opvolger eind maart.