Door kinderen die geen goede werkhouding hebben naar een school te sturen waar ze geen goede werkhouding nodig hebben; wat moeten ze daarvan leren?	
“Je ziet regelmatig kinderen afhaken die wel een goede intelligentie hebben, maar geen goede werkhouding.”
Je ziet ook zeer regelmatig kinderen die een werkhouding hebben die past bij het niveau dat ze aankunnen.
Is het te makkelijk doen ze geen fluit, wordt het moeilijker, gaan ze harder werken. Om kinderen op die leeftijd al “af te schrijven” lijkt me niet de bedoeling van het systeem.
Het linkje van Ona gaat over hoogbegaafde kinderen, maar geldt natuurlijk evenzeer voor iemand met (gewone) VWO-capaciteiten die op VMBO-kader eindigt.	
Ik was ook wel lui en ongeïnteresseerd als kind maar dat was vooral omdat de stof niet boeiend was. Ik had vooral een hekel aan taal vakken, Nederlands vond ik vresselijk en bij Engels leerde je niks. (we hadden letterlijk het spel RuneScape om Engels te leren in mijn jeugd!)
Toen ik eindelijk mijn pakket mocht kiezen en al mijn talen dumpte (behalve Nederlands en Engels natuurlijk) werd mijn leven een stuk leuker en gingen de cijfers omhoog. Mijn lage inzet in de eerste ~15 jaar komt gewoon door de saaie/niet boeiende niet uitdagende stof. Wat mij betreft hadden die talen die ik moest doorstaan alsook aardrijkskunde, levensbeschouwing en geschiedenis vervangen moeten worden door natuurkunde, scheikunde, meer wiskunde en meer informatica. Tegenwoordig heb je technasium dat zou een uitkomst zijn geweest voor mij.
Mijn ouders hadden ook in hun achterhoofd wat het VMBO met mijn zus heeft gedaan (ongemotiveerde kneus vrienden die haar niveau alleen maar verder naar beneden haalde).
Ik heb vast wel iets geleerd op de basis school (lezen, schrijven en rekenen) maar het had wel in een paar jaar minder gepast.	
De verdeling van de scores die theoretisch van 501-550 lopen (Cito-toets) is rechts scheef (lange linkerstaart ). Het landelijk gemiddelde ligt in de buurt van de 536. Het bijbehorende advies bij die score is/was vmbo gtl-havo. Voor 545 en hoger is het advies van de Cito-toets vwo. Om een advies vmbo te krijgen (van een docent?) bij een score van 545 moet er wel heel wat gebeuren.	
@Tigress en 4Vier, ik probeer uit te leggen hoe het in grote lijnen vaak wel uitkomt en zo gaat als het nu gaat. Je hebt altijd uitzonderingen. Als het zo makkelijk zou zijn om te voorspellen wat een kind van 11 aankan als hij of zij 16 of ouder is, dan hadden we al die hulpmiddelen niet nodig.
Waar het mij om gaat is dat het tegenwoordig niet mogelijk is om heel erg af te wijken met je advies. Als school word je daar trouwens op afgerekend als na een paar jaar blijkt dat er te veel verkeerde adviezen zijn gegeven.
En als je de stof niet interessant vindt als kind, dat is pech, maar daar kun je geen rekening mee houden in je advies. Je weet namelijk niet of een kind van 11 de stof over drie jaar wel/niet leuk gaat vinden. Zelf ben ik ook een paar keer blijven zitten omdat het me allemaal totaal niet boeide. Gelukkig is het later toch weer redelijk goedgekomen. Komt tijd, komt raad…