Bieb Hardenberg
O.B.S. Cantecleer
Bezoek OBD
Bezoek Holten
Het is bovendien niet alleen leuk, het is ook heel nuttig. Het versterkt de band tussen ouder en kind en is goed voor de taalontwikkeling en de schoolprestaties van kinderen. Thuis, op school en in de kinderopvang moeten kinderen iedere dag worden voorgelezen. Ook als ze zelf al kunnen lezen. Voor velen is de levenslange liefde voor het verhaal begonnen met dat ene speciale voorgelezen boek waar je maar geen genoeg van kreeg. Het doel van het Jaar van het Voorlezen is dan ook iedereen ervan bewust te maken dat voorlezen leuk en waardevol is, zodat er meer en langer wordt voorgelezen. Niet alleen aan baby's en jonge kinderen maar ook aan tieners en volwassenen.
Daartoe worden in 2012 elke maand in het hele land activiteiten georganiseerd waarbij alle facetten van voorlezen worden belicht. Er wordt voorgelezen op bijzondere plekken of door bijzondere mensen. Ook is er een jubileumeditie van De Nationale Voorleesdagen en beleeft De Nationale Voorleeswedstrijd de twintigste editie. Ter gelegenheid daarvan worden alle basisscholen in Nederland uitgenodigd om deel te nemen aan deze wedstrijd.
Bibliotheken organiseren workshops en er zijn het hele jaar diverse interactieve initiatieven. Vanaf najaar 2012 worden alle activiteiten in de speciale kalender op de website van Stichting Lezen geplaatst. Aan de website jaarvanhetvoorlezen.nl wordt momenteel hard gewerkt. In het najaar zal die online gaan.
Stichting Lezen, Stichting CPNB, Stichting Lezen & Schrijven en het Sectorinstituut Openbare Bibliotheken werken samen om het jaar tot een succes te maken. Samen met deze partners geeft Stichting Lezen het themajaar vorm. Ook andere organisaties die het belang van voorlezen willen uitdragen, worden aan te haken bij de landelijke activiteiten. Iederéén kan meedoen aan het Jaar van het Voorlezen, aldus Stichting Lezen. Boekhandels, auteurs, bibliotheken, kinderdagverblijven en ook particulieren worden uitgenodigd het belang van en het plezier in voorlezen mee uit te dragen.