Binnen dit onderzoek wordt een drama- en muziektherapeutische module ontwikkeld op basis van de onderzoeksvraag: ‘Welke drama- en muziektherapeutische werkvormen en interventies kunnen samengevoegd worden in één module gebaseerd op de Goldsteintraining om de sociale vaardigheden van mensen met een licht verstandelijke beperking tussen de 18 en 25 jaar te bevorderen?’. Er worden creatief therapeutische interventies, houdingsaspecten en werkvormen evenals kernproblemen en doelstellingen van de doelgroep onderzocht. Dit door middel van literatuurstudie, interviews en observaties.
Voor u ligt mijn product van mijn groot praktijkproject. Deze heb ik kunnen ontwikkelen na uitgebreid …
Vaktherapie in de justitiële jeugdinrichtingen en de gesloten jeugdzorg: kaderdocument voor alle vaktherapeuten
Vaktherapie werkt aan tekorten/problemen met betrekking tot vier kerngebieden:zelfbeeld, emoties, cognitie …
In dit kwalitatieve onderzoek, waarin gebruik is gemaakt van kwantitatieve middelen, is er geprobeerd …