Het rooster waarbij kinderen tussen de middag naar huis gaan en op woensdagmiddag vrij zijn is op zijn retour. Werkende ouders kunnen dat niet bolwerken, dus steeds meer scholen moderniseren hun tijden. In opdracht van het project “Andere tijden in onderwijs en opvang” maakten we een Argumentenkaart vanuit verschillende perspectieven zoals kind, ouder, leerkracht. De achterkant van de kaart geeft enkele methodes om aan de hand van deze kaart het gesprek te voeren.