Herie, ik heb de link naar je lijstje in de openingspost aangepast. Makkelijkste is als je dit lijstje nu gebruikt voor je aanpassingen dan hoef ik niet bij elke wijziging het linkje aan te passen. :) hm, ik had mijn originele bericht ook al aangepast, maar ipv de link naar mijn openingspost gewoon...
ik was aangenaam verrast door Night at the museum 2, deel 1 kreeg ik destijds voorgeschoteld in de sneak preview en was wat mij betreft de ene hit 'n miss na de andere, ik vond het een bij vlagen erg irritante film. ik kan niet zeggen dat ik deel 2 erg grappig vond, maar hij was zeker niet vervelend...
fantasia valt moeilijk te beoordelen omdat het een verzameling is van shorts, maar dat maakt niet zoveel uit, want The Dark Crystal is zowiezo vele malen beter. Jim Henson!
ook ik stem op The nightmare before christmas. the green mile is een uitstekende film maar ik vind TNBC nog beter, al helemaal als het om fantasy gaat
vanmiddag/avond de nieuwe terminator gezien, en er erg van genoten, sterker nog, en het zal voor sommige heiligschennis zijn. maar ik heb alle drie de films pas vorige maand gezien en ben er dus niet mee op gegroeid, en met dat als uitgangspunt vond ik dit de vermakelijkste film, al is het natuurlij...
ja joh Gollum, die zou zijn hoofd weer eens moeten laten zien (al is hij geheel naar de traditie volledig verdwenen nadat hij zijn motieven in films had gekregen, zie het geweld in toilletten topic)
om een einde te maken aan de crisis moeten we hier misschien ook maar eens proberen, recessie, influenca A desperate times ask for desperate measures Hoezo dan :S. Denk je dat ze door de crisis in een god of iets dergelijks gaan geloven en daarom een onschuldig meisje offeren? . ja, een natie tot e...
helemaal met je eens dat het geen film is die makkelijk wegkijkt, wat me zo raakte in de scene met dat meisje is dat de veronderstelde politieke/intelectuele/geestelijke elite van een land zo wanhopig is dat ze unaniem besluiten dat dit de beste oplossing is. en ze denken het 'beschaafd' aan te kun...
één van mijn lievelings films, ik ben het met je eens over de schilderijen, maar er zit verder een treurnis in de film die zo diep gaat dat het een enorme indruk op me heeft gemaakt, met als dieptepunt (hoogtepunt) de offering van het meisje, de scene die er vooraf gaat en de suspens van het offere...

De gemiddelde volwassene knippert zo’n tien keer per minuut, wat betekent dat je afgezien van de nachtrust zo’n 240 uur per jaar je ogen dicht hebt. Hier kan energie worden bespaard, dacht Instructable-gebruiker Randy Sarafan, waarna hij op de proppen kwam met dit ingenieuze apparaatje. Nadat de stickers gemonteerd zijn op het gezicht, gaat het licht iedere keer dat je knippert heel even uit. Video:

Al van verre zie je de markante verschijning van de voormalige Tweede Technische School uit de Wederopbouwperiode aan de Eindhovense Ring. Dichterbij komend zie je aan weerszijden van dit karakteristieke 4-laagse gebouw, twee markante nieuwe gebouwdelen “hun nek uitsteken”, die nieuwsgierig maken naar wat zich afspeelt achter de hoogbouw. De opgave was om hier twee middelbare scholen samen te huisvesten in een bestaand schoolcomplex inclusief nieuwbouw, met behoud van hun eigen identiteit: Aloysius de Roosten & Vakcollege Eindhoven.
Aloysius de Roosten & Vakcollege Eindhoven zijn nadrukkelijk twee scholen met eigen onderwijsvisies en eigen leerlingen populaties van elk circa 400 leerlingen. Ze hebben een eigen gebouw, een eigen plein en entreegebied. Het onderwijs van Aloysius de Roosten speelt zich af rondom vier inspiratielabs met daaromheen vier klaslokalen. Labs waar het draait om ontdekken, onderzoeken, oplossen en samenwerken. Vakcollege Eindhoven is een school waar vakmanschap hoog in het vaandel staat. De bestaande praktijkhallen zijn hier bij uitstek geschikt voor.
In de nieuwbouw is een centrale kern waarin beide scholen functies delen zoals bijvoorbeeld een centrale administratie, een gemeenschappelijke keuken, een grote gemeenschappelijke teamruimte en twee aula’s die in elkaar overlopen. De beide scholen zijn in feite vriendschappelijke buren.
Daarnaast zijn er diverse onderwijsruimten die door beide scholen gebruikt worden: bv kunst- & cultuurruimtes, en technieklokalen. Mogen er in de toekomst andere inzichten en/of onderwijsvisies in deze zijn, dan zal het complex ook als één gebouw zijn te gebruiken.
Dit type gebouwen uit de Wederopbouwperiode, dat tot voor kort voor sloop in aanmerking kwam, heeft gelukkig een sterke herwaardering ondergaan. Bij het renoveren van het 4-laagse gebouw en de praktijkhallen is telkens de afweging gemaakt ‘oorspronkelijk en dus behouden’ of ‘functioneel ten behoeve van hedendaags onderwijs’. Voorbeelden van behoud van karakteristieke elementen zijn de sierbetonnen borstweringelementen, prachtige Solnhofer vloertegels, bestaande stalen trappen in de praktijkhallen en natuurlijk het beeldhouwwerk “smid met leerling” van Willy Mignot uit 1959. Bestaande stalen kozijnen daarentegen zijn vervangen vanuit thermisch oogpunt maar vervolgens wel met behoud van het bestaande lijnenspel. Een ander onderdeel zijn de lichtkappen van de praktijkhallen. Door te hoge warmtelast en lekkages waren hier systeemplafonds onder gehangen. Er zijn nieuwe dakkappen gekomen met beperkt glas op de gewenste oriëntatie zijde. Tot slot zijn de gesloten metselwerk koppen van het 4-laagse gebouw op maaiveld vervangen door glazen puien. Hierdoor wordt de prachtige betonnen tafelconstructie beter zichtbaar, maar deze ingreep is niet oorspronkelijk.
Zoals gezegd spelen bij renovatie diverse afwegingen een rol. Naast de beperkingen, met name in de functionaliteit, zijn er de cadeautjes.