Scherp schrijven - AD REM
Memo's. Beleidsnotities. Position papers. Jaarverslagen. Hoe zorgt u ervoor dat deze documenten niet in een bureaulade verdwijnen, maar écht impact maken?
Op het eerste deel van de training maken de deelnemers kennis met 'schrijfstrategie': hoe bepaal je wie je doelgroep is en wat is je doel met hen? Wat betekent dat inzicht voor je document? Deelnemers gaan zelf aan de slag en gebruiken de opgedane inzichten om voor een eigen schrijfcasus een outline voor een te schrijven tekst te maken. Na dit eerste deel gaan deelnemers zelf aan de slag en schrijven ze de volledige tekst.
De geschreven teksten sturen de deelnemers ter controle op vóór het tweede trainingsdeel. We verzamelen de meest gemaakte stijl- en coherentiefouten als trainingsmateriaal. Tijdens het tweede trainingsdeel oefenen de deelnemers met de belangrijkste vaardigheid van scherp schrijven: herformuleren en herschrijven. Zo krijgen de deelnemers de kunst van het helder en overtuigend schrijven letterlijk 'in de vingers'.
Een goede centrale vraag opstellen
Een passende outline opstellen
Met een kritische blik elke zin effectief redigeren
We werken altijd met een eigen schrijfcasus. Dat wil zeggen: de deelnemers schrijven tijdens de training een beleidsdocument dat ze sowieso toch hadden moeten schrijven. Zo slaan de deelnemers twee vliegen in één klap: ze oefenen gericht op hun eigen situatie met de eigen schrijfvaardigheid en ze zijn tijdens de training een heel stuk opgeschoten met het eigen dagelijkse werk.
Deze training is geschikt voor iedereen die voor haar werk met beleidsteksten, memo's of adviesrapporten te maken heeft. Denk bijvoorbeeld aan:
Public affairs managers die een position paper moeten schrijven
Beleidsmedewerkers die een interne memo moeten schrijven
Adviseurs die een adviesrapport opstellen
Deelnemers schrijven tussen beide dagdelen een eigen position paper en zijn daar naar verwachting ongeveer een à twee dagen mee bezig