Als trainer onderbreek je de simulatie van een deelnemer (A) met de acteur. Je neemt A mee de gang op om hem nader te instrueren.
Terwijl jullie op de gang zijn, vraagt de acteur aan de andere deelnemers wat zij vinden dat A zou moeten doen. Dit versterkt hun leerproces en vergroot hun betrokkenheid bij A.
A en de acteur hervatten de simulatie zonder nader overleg. Vaak blijkt dat A doet wat de observatoren bedacht hadden. Zo niet, dan is dat een interessant punt voor de nabespreking. Vraag daarnaar!