Een deel van de studenten vindt dat ze wel wat basiskennis over veiligheid hebben opgedaan. Maar er zijn er evenveel die vinden dat ze weinig of niets over veiligheid hebben opgestoken. Ook hier is er een groot verschil tussen scholen.
De meeste studenten (80%) zijn gewonnen voor een apart vak veiligheidskunde. Onder de docenten is dat de helft. Studenten én docenten vinden dat veiligheid ook meer in de praktijkvakken en in de technische vakken aan bod moet komen.
D'Hertefelt, H., Nivelle, L., & Venken, M. (1992). Onderzoek naar de integratie van veiligheid in de opleiding industrieel ingenieur. Brussel: NOVA.

De komende jaren zal er heel wat veranderen in Hasselt. Zo werkt de stad aan een aantal grote projecten, bouwen ontwikkelaars nieuwe wijken, investeren bedrijven in hun patrimonium en knutselen bewoners hun woondroom. Werken Aan Wijken wil al deze spelers samenbrengen om vervolgens wijk-per-wijk te onderzoeken hoe deze grote en kleine projecten elkaar kunnen versterken en de leefbaarheid, bereikbaarheid, betaalbaarheid, duurzaamheid, … van elke wijk kunnen verbeteren.