In een school is de leraar de spil binnen een groep leerlingen. Naast de vorming van die leerlingen spelen in die situatie ook andere factoren een rol. Zoals de ouders, de collega's, de samenleving, de politiek en dergelijke. Hoe speelt een leraar op die complexe situatie in? Dit wordt in vijf delen uitgewerkt: 1. Hoe onderwijs ik mijn leerlingen (leerproces/leeromgeving, voorbereiding, instructie/lesmodel en orde); 2. Hoe kan ik effectief met groepen werken (groepsprocessen, passend onderwijs, gesprekken voeren); 3. Hoe ziet mijn school er uit (vo en mbo, interculturele klassen); 4. Hoe ontwikkel ik mezelf als leraar (competenties en reflectie) en 5. Hoe geef ik mijn onderwijs vorm in vmbo en mbo. Deel 5 is nieuw in deze 2e druk. Dit helder geschreven handboek c.q. naslagwerk geeft op uitvoerige wijze antwoorden op veel vragen, vaak toegelicht met voorbeelden. Voor elke leraar en student in het voortgezet en beroepsonderwijs. Beide schrijvers zijn onder meer actief betrokken bij lerarenopleidingen. Met uitgebreide literatuurlijst en trefwoordenregister.