Werkelijke integratie begint met mind-set veranderingen en die zijn lastig – voorzichtig uitgedrukt – als delen van de samenleving gescheiden leven qua informatie en contact. Dat komt altijd van beide kanten en ligt nu grotendeels op de schouders van leraren op de basis en VMBO scholen die daaronder (bijna) bezwijken. Dat kan niet zo zijn en vraagt bredere ondersteuning van anderen in de maatschappij vooral ook buiten school. Dit om die docenten weer de kans te geven die kennis en vaardigheden over te dragen waarvoor ze oorspronkelijk zijn opgeleid. Helpt daarbij een beter inzicht te krijgen in de grote veranderingen ten goede (gemiddeld!!!) in de wereld? https://www.ted.com/talks/hans_and_ola_rosling_how_not_to_be_ignorant_about_the_world
Alleen wanneer migranten uit Afrika en het Midden-Oosten de scheiding van kerk en staat erkennen en omarmen; de Nederlandse taal leren spreken en verstaan zodat zij via de dagelijkse communicatie de normen en waarden van dit land kunnen absorberen; afstand doen van de jihad, de religieuze plicht van Moslims om een offensieve strijd te voeren tegen Christenen en Joden – dan zal het nog twee generaties oftewel minimaal vijftig jaar duren voordat er cultureel geïntegreerde kindjes in de schoolbanken zitten.