Penilaian informal adalah prosedur untuk memperoleh informasi yang dapat digunakan untuk membuat penilaian tentang perilaku dan karakteristik belajar anak atau program menggunakan cara selain instrumen standar. Pengamatan, daftar periksa, dan portofolio hanyalah beberapa metode penilaian informal yang tersedia untuk pendidik anak usia dini . Tabel di bawah ini menguraikan metode untuk penilaian informal, tujuan mereka, dan pedoman untuk menggunakannya.