<s>[INST]Hangi sürenin sonunda üniversiteler çağdaş üniversitelere benzeyecek?[/INST]erken modern dönemin sonu ile, yüksek öğretimin yapısı ve yönelimi, modern bağlam için büyük ölçüde tanınabilir şekillerde değişmişti. Aristo, artık üniversiteler için epistemolojik ve metodolojik odaklanma sağlayan bir güç değildi ve daha mekanik bir yönelim ortaya çıkıyordu. Teolojik bilginin hiyerarşik yeri çoğu zaman yerinden edilmiş ve beşeri bilimler demirbaş haline gelmişti ve modern devletin oluşumu için zorunlu olan bilginin inşasında ve yayılmasında yeni bir açıklık başlamaya başlamıştı.</s>