<s>[INST]Üniversiteler ve bilim insanları arasında, bilime odaklanan okullar üzerinde anlaşmazlık vardı ve neyin fikri?[/INST]Üniversiteler, bireysel bilim insanları ve bilimsel devrimin kendisi arasındaki gerginliğin nasıl algılandığına bakılmaksızın, üniversite eğitiminin nasıl inşa edildiği üzerinde belirgin bir etki vardı. Aristoteles epistemolojisi, sadece bilgi ve bilgi inşası için değil, aynı zamanda yüksek öğrenim ortamındaki bilginlerin eğitimi için tutarlı bir çerçeve sağlamıştır. Bilimsel devrim sırasında yeni bilimsel kurguların yaratılması ve bu yaratımda var olan epistemolojik zorluklar, hem bilimin özerkliği hem de disiplinlerin hiyerarşisi fikrini başlattı. Tüm müfredatta yer alan bir "genel alim" olmak için yüksek öğretime girmek yerine, tüm müfredatta yetkin olmak için bir bilim dalı ortaya çıkmış ve bilimi kendi başına bir meslek olarak görmüştür. Bilime odaklananlar ile genel bir bilim adamı fikrine hâlâ dahil olanlar arasındaki ayrılık, ortaya çıkmaya başlayan epistemolojik gerilimleri daha da artırdı.</s>