<s>[INST]Özel faydalanıcılar halka ne tür bir eğitim vermeyi umuyorlardı?[/INST]Bilim adamları ve üniversiteler arasındaki epistemolojik gerilimler, aynı zamanda, bireysel bilim adamları, dernekler ve üniversiteler sınırlı kaynaklar için mücadele ederken, bu süre zarfında araştırmanın ekonomik gerçeklikleri ile de arttı. Özel lehdarlar tarafından finanse edilen ve kamuya ücretsiz eğitim vermek için veya yerel yönetimler tarafından geleneksel üniversitelere alternatif olarak bilgi aç nüfus sağlamak için kurulan yeni kolejlerin kurulmasından da bir rekabet çıktı. Üniversiteler yeni bilimsel çalışmaları desteklese ve üniversite araştırma ve sonuçlar için temel eğitim ve otorite sağlasa bile, özel yararlanıcılar tarafından sağlanan kaynaklarla rekabet edemediler.</s>