<s>[INST]Ne tür çalışmalar öğrenci motivasyonunu araştırdı?[/INST]Coşku sergileyen öğretmenler, meşgul olma, ilgilenme, enerjik ve konuyu öğrenme konusunda meraklı olmaları muhtemel öğrencilere yol açabilir. Son araştırmalar, öğretmen coşkusu ile öğrencilerin öğrenmeye içsel motivasyon ve sınıfta canlılık arasında bir ilişki buldu. Kontrollü, deneysel kolej öğrencilerinin içsel motivasyonunu araştıran çalışmalar, gösterici mimik, çeşitli dramatik hareketler ve duygusal yüz ifadeleri gibi sözel olmayan coşku ifadelerinin, üniversite öğrencilerinin daha yüksek düzeyde içsel raporlar vermelerine yol açtığını göstermiştir. öğrenmek için motivasyon. Çok hevesli bir öğretmen yaşayan öğrencilerin ders materyallerini ders dışında okuma olasılıkları daha yüksekti.</s>