<s>[INST]Çocukların pamuk toplayabilmeleri için güney okullarının işlevi nedir?[/INST]Pamuk, özgürlüğün ardından ve 1865'te İç Savaş'ın sona ermesinden sonra Güney ekonomisinde kilit bir ürün olarak kaldı. Güneyde, topraksız siyah ve beyaz çiftçilerin, karlarının bir payını almak için başkalarının sahip olduğu arazileri çalıştırdığı, hızla gelişen bir gelişme yaşandı. Bazı çiftçiler toprağı kiraladılar ve üretim maliyetlerini kendileri karşıladılar. Mekanik pamuk toplayıcılar geliştirilinceye kadar, pamuk çiftçilerinin el pamuklarını toplayabilmeleri için ek emek gerekiyordu. Pamuk toplama, Güney'deki aileler için bir gelir kaynağıydı. Kırsal ve küçük kasaba okul sistemleri bölünmüş tatillere sahiptir, böylece çocuklar “pamuk toplama” sırasında tarlalarda çalışabilirlerdi.</s>