<s>[INST]Bir öğretmen öğrencinin seviyesini ne olarak değerlendirir?[/INST]Pedagojiyi kullanarak öğretmenlik ayrıca öğrencilerin eğitimsel düzeylerini belirli becerilere göre değerlendirmeyi de içerir. Bir sınıftaki öğrencilerin pedagojisini anlamak, sınıftaki tüm öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak için farklı öğretimin yanı sıra denetimin kullanılmasını içerir. Pedagoji iki şekilde düşünülebilir. Birincisi, öğretme kendi kendine öğretme stilleri pedagojisi kullanılarak birçok farklı yolla öğretilebilir. İkinci olarak, öğrencilerin pedagojisi, bir öğretmen öğrencilerinin pedagojik çeşitliliğini değerlendirdiğinde ve bireysel öğrenciler için buna göre farklılaştığında ortaya çıkar. Örneğin, deneyimli bir öğretmen ve veli, öğretmenin öğrenmedeki yerini şu şekilde tanımlamıştır: "Gerçek öğrenme kütlesi, öz-çalışma ve problem çözme sürecinde bu döngünün etrafında çok fazla geri bildirimle gerçekleşir. Öğretmenin işlevi, tembellere baskı yapmak, sıkıntılara ilham vermek, ukalaları söndürmek, çekingenleri teşvik etmek, bireysel kusurları tespit etmek ve düzeltmek ve hepsinin bakış açısını genişletmek Bu fonksiyon, her yeni çaylak sınıfını almak için tüm psikoloji gamını kullanan bir koçun fonksiyonuna benziyor. bankta ve oyunda. "</s>