<s>[INST]Kendine ait kavramdaki tutarsız içeriğin tanınması tipik olarak bir ergene sıkıntı veya barış getirir mi?[/INST]“Farklılaşma” olarak adlandırılan öz-kavramdaki diğer farklılıklar, ergenin kendi davranışları ve başkalarının algıları üzerindeki bağlamsal etkileri tanıması ve kendilerini tanımlaması istendiğinde özelliklerini nitelendirmeye başlamasıyla ortaya çıkar. Farklılaşma tamamen ergenlik döneminde tam olarak gelişmiş görünmektedir. 7. ve 9. sınıfta en üst seviyeye çıkan kişilik özellikleri, ergenlerin kendilerini tanımlamak için kullandıkları özel özelliklere atıfta bulunur ve bu nedenle birbirleriyle çelişebilir. Öz-kavramdaki tutarsız içeriğin tanınması bu yıllarda ortak bir sıkıntı kaynağıdır (bkz. Bilişsel uyumsuzluk), ancak bu sıkıntı yapısal gelişimi teşvik ederek ergenlere fayda sağlayabilir.</s>