He added authors and teachers being "overtly didactic" is a "total switch-off" for children, with messages being "subliminated" in enjoyable stories.
Он добавил, что «чрезмерное морализаторство» авторов и преподавателей «отбивает интерес» у детей, а основные идеи «сублимированы» в увлекательные истории.