Оконь, Винценты
Винценты Оконь (; 22 января 1914, Хоенец (ныне Люблинское воеводство, Польша) — 18 октября 2011, Варшава) — польский учёный, , , известный своими работами в области дидактики, истории образования и психологии обучения, профессор Вар­шав­ско­го университета (с 1955), доктор философии (с 1948), действительный член Польской академии наук(1983). .

Биография 
Окончил учительскую семинарию. Служил в армии. С 1937 года работал сельским учителем. В годы Второй Мировой войны преподавал в варшавском Свободном польском университете, участвовал в обороне Демблина и Замосцья. Был членом подпольной Армии Крайовой.

В 1946 году окончил Лодзинский университет. В 1948 году стал доктором наук. Работал на кафедре общей педагогики Университета Лодзи.

С 1949 года работал в Варшавском университете. Профессор университета (с 1955), де­кан пе­да­го­гического от­де­ле­ния (1958–1960) и заведующий ка­фед­рой ди­дак­ти­ки там же. 
 
В 1961–1974 годах руководил варшавским Институтом пе­даго­гических ис­сле­до­ва­ний­, в 1974–1984 годах возглавлял Комитет пе­да­го­гических на­ук Польской академии наук. 

В 1981 году соз­дал Польский пе­да­го­гический со­юз, с 1993 года был его почётным пред­се­да­телем. 

Ре­дак­тировал ря­д из­да­ний польской пе­да­го­гический пе­рио­ди­ки. Был сотрудником ЮНЕСКО, почётным  председателем Польского педагогического общества. Имел звания почётного доктора Силезского университета в Катовицах, Педагогического университета в Кракове и Брауншвейгского технического университета.

Похоронен на кладбище Старые Повонзки в Варшаве.

Научная деятельность 
Занимался исследованиями фун­даментальных за­ко­но­мер­но­стей про­цес­са обу­че­ния как «сою­за пре­по­да­ва­ния и уче­ния», как совместной дея­тель­но­сти пе­да­го­гов и уча­щих­ся, в ко­то­рую вклю­че­ны со­дер­жательные ком­по­нен­ты об­ра­зо­ва­ния и ор­га­ни­зую­щая его сре­да (книга «Про­цесс обу­че­ния» – «Proces naucza­nia», 1954; 6 изд. 1966; рус. пер. 1962). 

Од­ним из пер­вых на­чал раз­ра­бот­ку тео­рии про­блем­но­го обу­че­ния («Ос­но­вы про­блем­но­го обу­че­ния», 1964; рус. пер. 1968). Ито­ги мно­го­лет­не­го тру­да в этой об­лас­ти под­ве­де­ны им в книге «Вве­де­ние в об­щую ди­дак­ти­ку» («Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej», 1987; 5 изд., 2003; рус. пер. 1990).

Ав­тор ра­бот по тео­рии ор­га­ни­за­ции об­ра­зо­ва­ния, в т. ч. об­ще­го, ис­то­рии шко­лы и пси­хо­ло­гический пе­да­го­гической тео­рии, а так­же по про­бле­мам пе­да­го­ги­ки выс­шей шко­лы.

Избранные труды 
 Proces nauczania – 1954
 U podstaw problemowego uczenia się – 1964
 Zarys dydaktyki ogólnej – 1968
 Kształcenie nauczycieli w Polsce – stan i kierunki przebudowy
 Słownik pedagogiczny – 1974
 Nauczanie problemowe we współczesnej szkole – 1987
 Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej – 1983
 Zabawa a rzeczywistość – 1987
 Wizerunki sławnych pedagogów – 1993

Примечания

Литература

Ссылки 
 Wincenty Okoń

Действительные члены Польской академии наук
История воспитания
Доктора философии
Преподаватели Варшавского университета
Почётные доктора Брауншвейгского технического университета
Почётные доктора Силезского университета
Почётные доктора Краковского педагогического университета
Выпускники Лодзинского университета
Похороненные на кладбище Старые Повонзки
Участники польского Сопротивления