Açık ve uzaktan öğretimde kullanılan teknolojilerden biri televizyondur. Etkileşimli televizyon, geleneksel televizyona ek olarak kullanıcılara etkileşimli içerik ve birden fazla etkileşim boyutu sunmaktadır. Öğrenenin ...
Lisansüstü Türk öğrencilerin kitlesel açık çevrimiçi dersleri (KAÇD) bırakma konularındaki algıları
Unknown author (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Kitlesel açık çevrimiçi dersler (KAÇD) son zamanlarda eğitimde çığır açan bir platformdur ve yükseköğrenimde kullanımı son zamanlarda oldukça yaygınlaşmış bir sözcüktür. Kitlesel açık çevrimiçi dersler çeşitli üniversiteler ...
Öğrenci destek malzemesi olarak kısa videolar: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi İzle-Öğren Platformu
Unknown author (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Bu çalışmada Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi dahilinde geliştirilmiş olan video tabanlı Sor|İzle|Öğren web platformunun İzle-Öğren kısmı çeşitli boyutlarıyla ele alınmıştır. Bu boyutlardan birincisi Açık ve Uzaktan ...
Dijital dünyada eğitim: teknoloji ve eğitime küresel bakış açıları
Unknown author (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Neil Selwyn tarafından yazılan Dijital Dünyada Eğitim: Teknoloji ve Eğitime Küresel Bakış Açıları 2013 yılında yayımlanmıştır. Sekiz bölümden oluşan kitap eğitim teknolojileri uygulamalarının küresel ve yerel politikaların ...
Harmanlanmış öğrenme ortamında proje tabanlı öğrenmenin gerçekleştirilmesi
Unknown author (Anadolu Üniversitesi, 2016)
21. yüzyıl eğitimin anlayışının öğrenmeyi merkeze alan yöntem ve teknikleri işe koştuğu görülmektedir. Öyle ki yüz yüze öğrenme, esnek öğrenme, derin öğrenme, aktif öğrenme, katılımcı öğrenme, çevrimiçi öğrenme, açık ve ...
Uzaktan eğitim büro hizmetlerinde kalite: Eskişehir’de bir araştırma
Unknown author (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Günümüzde, özel sektörden sonra kamu sektöründe de hizmet kalitesinin insanlar tarafından talep edilmeye başlaması, araştırmaları hizmet kalitesinin ölçümüne yöneltmiştir. Özellikle çok şubeli örgütlerde bütün şubelerde ...
Uzaktan öğrenenlerin akran değerlendirmesine yönelik görüşleri
Unknown author (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Akran değerlendirmesi, öğrenen başarısının değerlendirilmesinde kullanılan yöntemlerden biri olup, öğrenenlerin belli ölçütler çerçevesinde birbirlerini değerlendirme süreci olarak tanımlanabilir. Akran değerlendirmesi ...
Toplumsal değişim, teknoloji ve eğitim ilişkisinde sosyal ağların yeri
Unknown author (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Bu çalışmada, toplumsal değişimin ne olduğu ve insanlığın hangi evrelerden geçtiğine değinildikten sonra teknolojinin bu süreçteki etkisinden söz edilmiştir. Teknoloji ile ilişkisi kurulan toplumsal değişim, daha sonra ...
TeSLA Projesi: öğrenme ortamları için uyarlanabilen ve güvenilir bir e-değerlendirme sistemi
Unknown author (Anadolu Üniversitesi, 2016)
Teknolojinin sunduğu olanaklar sayesinde öğrenen başarısının çevrimiçi ortamlarda değerlendirilmesi giderek yaygınlaşmaktadır. Son yıllarda başta açık üniversiteler olmak üzere birçok üniversitenin e-değerlendirme araçlarını ...
DSpace software copyright © 2002-2015 DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by
Browse
All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsTypeLanguageCategoryAccess TypeDepartmentPublisherInstitution AuthorThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsTypeLanguageCategoryAccess TypeDepartmentPublisherInstitution Author
My Account
LoginRegister
Discover
SubjectAçık ve Uzaktan Öğrenme (3)Distance Education (3)Open and Distance Learning (3)Uzaktan Eğitim (3)Akran Değerlendirme (1)Açık ve Uzaktan Öğretim (1)Blended Learning (1)Ders Bırakma (1)Drop Out (1)e- Learning (1)... View MorePublication Typearticle (9)Languagetur (9)Publication Category
Makale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı (9)
Access Typeinfo:eu-repo/semantics/openAccess (9)Date Issued2016 (9)Full Text StatusWith Full Text (9)
DSpace software copyright © 2002-2015 DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by
|| Policy || Guide || Library || Anadolu University || OAI-PMH ||
Anadolu University Library, Eskişehir, Turkey
If you find any errors in content please report us
Anadolu University Institutional Repository is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 4.0 Unported License..