Lütfen sayfa yüklenirken bekleyiniz, tarayıcınızda javascript desteğinin etkin olduğundan emin olunuz.
Eğer sayfa yüklenmediyse buraya tıklayınız.
Başla
8. Sınıf Türkçe Parçada Anlam Testi adlı sınavı tamamladınız.
Bu sınavda %%TOTAL%% sorudan,
Doğru cevap sayınız: %%SCORE%%
Yanlış cevap sayınız: %%WRONG_ANSWERS%%
Hakkınızdaki düşüncemiz %%RATING%%
Yanıtlarınız aşağıdaki gibidir.
Soru 1
(1) Düşüncelerimiz eylemlerimizin kaynağıdır. (2) Eylemlerimiz alışkanlıklarımızın nedenidir. (3) Alışkanlıklarımız karakterimizi, kişiliğimizi şekillendirir. (4) Her insan farklı karaktere sahiptir. (5) Karakterimiz ise geleceğimizi örgütleyen en önemli faktördür.
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır ?
A
5
B
3
C
2
D
4
Soru 2
Müzik insanlara yeni bir bakış açısı kazandırır. İnsanların bütün alanlarda bir şey öğrenmesini kolaylaştırır. Müzik insana yaratıcılık özelliği kazandırır, ruhumuzu besler. Çocukların kendilerine güvenlerini artırır, müzik.
Bu parçanın konusu aşağıdakilerden hangisidir ?
A
Müzik türleri
B
Müziğin yararları
C
Müzik eğitimi
D
Müziğin ne olduğu
Soru 3
Halit Ziya, eserlerinde insani değerleri esas aldığı için onun eserlerindeki kahramanlar insanı her yönüyle adeta kuşatır. Toplumun her kesiminden seçilen kahramanlar, yüzeysel bir şekilde tanıtılmaz. Yazar, kahramanlarının mizacı ve psikolojileri üzerinde yoğunlaşarak onların iyiye ya da kötüye doğru yönelişini tarafsız bir şekilde verir. Bunu yaparken de toplum gerçeklerini göz ardı etmez ve toplum gerçeklerini olduğu gibi yansıtmaya çalışır.
Yukarıdaki paragrafta aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir ?
A
Yazar, kahramanlarını tanıtırken onların ruhsal yönleri üzerinde de durmuştur.
B
Yazar, kahramanlarını tanıtırken yan tutmaz.
C
Halit Ziya’nın kahramanları ya tam iyidir ya da tam kötüdür.
D
Yazar, kahramanlarını gerçekçi bir şekilde tanıtmıştır.
Soru 4
Düşünce ve algıyı yıldırım kadar hızlandırmak güzel. Düşünce, fiziksel dünyanın hızını sollayabilir. Ama güzelliklerden alacağımız zevki uzatmak, böylesi hoş vakitlerin tadını çıkarmak gerekmez mi ? Bir Afrika deyişindeki gibi " Çiğne­mekten zevk alıyorsan, hemen yutmaya çalış­ma. "
Bu paragrafta, aşağıdakilerden hangisi önerilmektedir ?
A
Hızlı düşünerek çok iş yapabilmek
B
Güzel anları yaşarken acele etmemek
C
Boş vakitleri iyi değerlendirmek
D
Yaşamın hızına ayak uydurmaya çalışmak
Soru 5
Datça... Rüzgârların sesi kulaklarımdadır, hiç unutmadım. İnsanlar deli gibi esen sıcak rüzgârların önünde iki büklümdüler. Saçlarımın diplerine dolan kumları çıkarıyordum. Herkes ağzında kum çiğniyordu; hatırlıyorum, Datça'yla ilgili hiçbir şeyi unutmadım.
Bu parçanın anlatımında aşağıdaki duyuların hangisinden yararlanılmamıştır ?
A
İşitme
B
Dokunma
C
Koklama
D
Görme
Soru 6
Herkes bir başkasına ihtiyaç duyar. Kendisine benzemeyen birine. Niçin mi? Kendini bir bütün olarak ele alabilmek için, karşısındakiyle karşılaştırma yaparak, kendini tanımlayan özellikleri daha çok ortaya çıkarmak için...
Aşağıdakilerden hangisi başkalarına ihtiyaç duymamızın nedenidir ?
A
Başka yaşamları öğrenme merakımızın olması
B
Kendimizi daha iyi tanımamızı sağlamaları
C
Zor zamanlarımızda yardımımıza koşmaları
D
Acılarımızı ve sevinçlerimizi paylaşma isteğimiz
Soru 7
Her sanatçı, toplumun ürünü olduğuna göre, büyük sanatçıları yetiştiren ortamın nasıl oluşturulduğunu düşünmek gerekir. Çünkü sanatçı, milyonların bir insana dönüşmesinin sonucunda çıkar ortaya. Sanat da, sanatçı da bir mucize değildir, bir emek ürünüdür.
Bu parça için en uygun başlık aşağıdakilerden hangisidir ?
A
Toplum ve Emek
B
İnsan ve Sanat
C
Sanatı Korumak
D
Sanat ve Toplum
Soru 8
Bir yazarı en fazla küçük düşüren şey, herkesin bildiği orta malı fikirleri garip ve gösterişli bir şekilde söylemektir. Böyle bir yazarı beğenmek şöyle dursun, herkesin söylediğini söylemek için yeni birtakım kelime düzenleri kurmakla vaktini kaybetmiş olmasına acırız.
Bu parçaya göre bir yazardan öncelikle beklenen aşağıdakilerden hangisidir ?
A
Yalınlık
B
Tutarlılık
C
Farklılık
D
İnandırıcılık
Soru 9
İç rahatlığıyla davranmak, iç rahatlığıyla konuşmak, özellikle iç rahatlığıyla düşünmek erdemli, insanın işidir. İnsanın kendi içinde tutarlılığı da buna bağlıdır. Eylemi ile düşüncesini bütünleştirmiş, ağzından çıkan sözün sorumluluğunu kavramış bir insan çağımızın gerçek insanıdır.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi erdemli insanın özelliklerinden biri olamaz ?
A
Yaptıklarının, düşüncelerini yansıtıyor olması
B
Her sözünün bilincinde olması
C
Yaptıklarının, düşüncelerini yansıtıyor olması
D
Söz ve hareketleri arasında uyum olması
Soru 10
Eleştirmen olarak, bugünün nabzını tutmak kolay değil. Bazen yazdığınız bir eleştiriyle ilgili olarak " Siz iyi dosttunuz, ne oldu da bu eleştiriyi yaptınız ?" türünden sorularla bile karşılaşıyorsunuz. Ama ben kitabı eleştirdim dostluğumuzu değil, demek zorunda hissediyorsunuz kendinizi.
Bu parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir ?
A
Eleştirmen, kendi döneminin değer ölçülerini belirler.
B
Kitap eleştirisi ile dostluk birbirinden ayrı düşünülmelidir.
C
Gerçek dostlar birbirini eleştirmeyi de bilmelidir.
D
Eleştiri yapılırken ölçüyü kaçırmamak gerekir.
Soru 11
Türk kültür hayatındaki son on iki yıllık gelişme cumhuriyetin kuruluşundan sonra yapılan reformlardan hız almıştır. Tanzimat döneminin reformlarıyla başlayan dönem Türkiye’de Doğu - İslam müesseseleriyle Avrupa’dan müesseselerin yan yana yaşadıkları bir geçiş dönemidir. Cumhuriyetin kuruluşuyla girişilen reformlar ise, Osmanlı İmparatorluğu’nun mirası olan ikililiğe son vermiş, Türkleri kesin olarak batı kültürü ve medeniyeti çevresine sokmuştur.
Yukarıdaki paragraftan Türk kültür hayatıyla ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir ?
A
Türkiye’de yaşanan ikililik Türklerin batı kültürü ve medeniyeti çevresine girmesini zorlaştırmıştır.
B
Cumhuriyet döneminde yapılan reformlar bazı alanlarda ikililiğe yol açmıştır.
C
Osmanlı İmparatorluğu‘nda Tanzimat‘tan sonra ikililik yaşanmıştır.
D
Cumhuriyetin kuruluşundan bu yana Doğu-Batı kültür öğeleri bir arada devam etmiştir.
Soru 12
” Başkalarının uyarılarını ve eleştirilerini her zaman dikkate alamaya çalışan bir yapım var. Bu sayede kendi yanlışlarımı daha net görebiliyorum. Bunun yanında bir yanlışlık ve haksızlık yapıldığında buna müdahale etmenin de bir insanlık görevi olduğunu düşünüyorum. Yoksullara ve kimsesizlere ise gücüm yettiği kadar el uzatmaya çalışıyorum. ”
Diyen bir kişi için aşağıdakilerden hangisi söylenemez ?
A
Yardımsever
B
Eleştiriye açık
C
Uyumsuz
D
Duyarlı
Soru 13
Alman dilinin gelenekçi söyleyiş kurallarının dışına çıkan Nietzsche, yazılarını bir şiir uyumu içinde yazar, aklından geçeni yazıya dökerken dil bilgisi kurallarını bir yana iter; aforizmalar şeklinde yazdığı eserlerinin büyük kısmı imalarla, düşüncelerine dair ipuçları ile doludur. Olumlu başladığı bir cümleyi ya da paragrafı olumsuz bitirir ya da olumsuz başlar, olumlu bitirir. Alaycı, iğneleyici bir anlatımı vardır.
Yukarıdaki paragrafta aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir ?
A
Yazılarında şiir uyumu görülmektedir.
B
Yazar dil bilgisi kurallarına uymamıştır.
C
Gelenekçi söyleyiş kurallarının dışına çıkmıştır.
D
Yazılarının gidişatında istikrarlı davranmıştır.
Soru 14
"Gelenekler, bireysel yaratıcılık, grup farklılaşması ya da değişen koşullara uyarlanma zorunluluğundan ileri gelen değişme dinamiği ile çatışır. Bu durum nesil farklılaşmasına neden olur. Ama aynı zamanda da değişimle uzlaşır. Çünkü gelenekler değişmeyi, gecikmeli de olsa, giderek özümler. Bugünün değişimleri, yarının gelenekleri olur."
Yukarıdaki paragrafta ‘gelenek’ ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz ?
A
Gelenekler değişen koşullara çabuk uyum sağlar.
B
Gelenekle değişim bazı noktalarda zıt düşebilir.
C
Değişimin başlıca nedenleri yaratıcılık ve farklılaşmadır.
D
Gelenekler de zamanla değişebilir.
Soru 15
Dil değişimine inananlar, ona yürekten katılanlar; evimizde oturup düzgün uyaklı, Nedim ağzından gazeller yazarak kendimizi ve iki üç bağımlıyı eğlendirmek hevesinde değiliz. Bizim bütün düşüncemiz, derisi katılaşmış eline sapanını tutan, çatlak topuklu, çorapsız ayağıyla Türk topraklarının göbeğine basan yurttaşlarımızın söylediğini anlamak, istediğini yapmak, yapmasını istediğimizi ona kolayca anlatmaktır.
Böyle söyleyen bir yazar için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir ?
A
Dilin değişiminin halkı zor durumda bıraktığını düşünmektedir.
B
Halkın kendisini kolayca anlamasını istemektedir.
C
Halkın üst tabakasına seslenmeyi yeğlemektedir.
D
Nedim ağzından gazeller yazmak istemektedir.
Sınavı tamamlamak için butona tıklayınız, yanlışlarınız gösterilecektir. Sonuçları al.
15 tamamladınız.
←
Liste
→
Geri dön
Tamamlananlar işaretlendi.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
Son
Geri dön
Başarıyla tamamladınız.
sorular
soru
Aldığınız skor
Doğru
Yanlış
Partial-Credit
Sınavı henüz tamamlamadınız. Eğer sayfadan ayrılırsanız, verdiğiniz yanıtlar kaybolacak!
Correct Answer
You Selected
Not Attempted
Final Score on Quiz
Attempted Questions Correct
Attempted Questions Wrong
Questions Not Attempted
Total Questions on Quiz
Question Details
Results
Date
Score
İpucu
Time allowed
minutes
seconds
Time used
Answer Choice(s) Selected
Question Text
Sona erdi
Daha çok pratiğe ihtiyaç var
Böyle devam et
Kötü değil
İyi çalışıyor
Mükemmel
8. Sınıf Türkçe Parçada Anlam Testi
Türkçe Dili Cümlelerden ve terimlerden oluşsa da dili dil yapan paragraflardır. Paragraflarda anlatılmak istenen cümleler insanın duygu ve düşüncelerini ön plana çıkaran en önemli unsurlardan birisidir. Cümlelerin, terimlerin duygu ve düşünceler ile harmanlanması etkili paragraf oluşturulmasına yardımcı olan bir unsurdur. Türkçe dili edebiyat dilini yapısında bulundurmasından dolayı genellikle her alanda yazılan ve ortaya koyulan çalışmalarda insanın duygu ve düşüncelerini harekete geçiren bir dil olarak bilinmektedir. Yapısal olarak zengin olan ve cümlelerin anlamları konusunda uçsuz bucaksız bir derinliğe sahip olan Türkçe Dili, Paragraflarla bütünleşerek bir olayın ya da bir durumun ana fikrini en etkili şekilde yansıtılmasını sağlar. Bu yüzden genellikle Türkçe Testlerinde ya da Türkçe Sınavlarında parçada anlam konusuna yer verilir. Parçada Anlam konusu paragrafın oluşturduğu cümlelerin daha iyi anlaşılabilmesi adına ortaya çıkarılan bir konudur. 8. Sınıf Türkçe Parçada Anlam konusu ile birlikte paragrafların ne anlatmak istediğini sınav süresi içerisinde çok vaktinizi harcamadan öğrenebilirsiniz. Bu konu paragraf metinlerinin okunma ve anlama noktasında birçok teknik ipucu vermektedir. Sınav süresi içerisinde uzun uzun ve birçok olay geçen paragrafları anlayabilmek ve çözümleyebilmek güç bir durumdur. Türkçe Parçada Anlam konusu sayesinde en uzun paragrafları dakikalar içerisinde anlayacak ve çözüme kavuşturabileceksiniz.
Paragraf Sorularını Çözebilmek Adına Birkaç İpucu!
- Öncelikle paragraf sorusu çözer iken paragraf soruna ait şıklar okunmalıdır. Böylelikle paragraf metinine başlamadan önce şıklarda sorular ile alakalı neler istendiği göz önünde bulundurulmalıdır.
- Ardından şıklarda metinden ne istediği anlaşıldığından paragraf metinini okumaya geçilmelidir. Dikkatli bir şekilde okunan paragraf metinlerinde olayların nerede başladığı ve nereye gittiği hafızaya kazınmalıdır.
- Paragraf Metinleri okunur iken önemli yerlerin altı ve olayların aniden değişiklik gösterdiği alanlar çizilmelidir.
- Aynı zamanda paragraf metin içerisinde olay zaman kavramları kalem ile çizilip belirlendikten sonra soruda yer alan şıklarla karşılaştırılmalı yanlış olan şıklar anında elenmelidir. Aksi takdirde yanlış olan şıklar sizi çıkmaza sokabilir.
- Paragraf Metinleri çözülür iken metinin gidişatına ve bilgilere göre çözülmelidir. Kesinlikle kendi yorumunuzla hareket etmemeniz gerekiyor.
Paragraf Metinler ile alakalı ipuçlarını da öğrendiğimize göre testi çözmeye başlayabiliriz.
Tümünü Gör
Kategori 8. Sınıf Türkçe Testleri
Soru / Süre 15 Soru / 15 Dakika
Zorluk Derecesi Orta
Eklenme Tarihi 21 Ağustos 2018
TESTİ ÇÖZMEYE BAŞLA
Benzer Testler
8. Sınıf Türkçe Fiilde Çatı Testi – 2 15 Soru / 15 Dakika Orta 8. Sınıf Türkçe Deyimler ve Atasözleri Testi 15 Soru / 15 Dakika Orta 8. Sınıf Türkçe Noktalama İşaretleri Testi 15 Soru / 15 Dakika Orta 8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Testi – 2 15 Soru / 15 Dakika Orta 8. Sınıf Türkçe Cümlenin Öğeleri Testi – 2 15 Soru / 15 Dakika Orta 8. Sınıf Türkçe Anlatım Bozuklukları Testi 15 Soru / 15 Dakika Orta 8. Sınıf Türkçe Sözcükte Anlam Testi – 2 15 Soru / 15 Dakika Orta 8. Sınıf Türkçe Fiilimsiler Testi – 2 15 Soru / 15 Dakika Orta 8. Sınıf Türkçe Parçada Anlam Testi 15 Soru / 15 Dakika Orta 8. Sınıf Türkçe Cümlede Anlam Testi – 3 15 Soru / 15 Dakika Orta 8. Sınıf Türkçe Edebi Türler ve Söz Sanatları Testi 15 Soru / 15 Dakika Orta 8. Sınıf Türkçe Cümle Çeşitleri Testi 15 Soru / 15 Dakika Orta 8. Sınıf Türkçe Yazım Kuralları Testi 12 Soru / 12 Dakika Orta 8. Sınıf Türkçe Cümle Türleri Testi 13 Soru / 13 Dakika Orta 8. Sınıf Türkçe Paragrafta Anlatım Biçimleri Testi 10 Soru / 10 Dakika Orta
Bir cevap yazın Cevabı iptal et
E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir
Yorum
İsim *
E-posta *
İnternet sitesi
Bir dahaki sefere yorum yaptığımda kullanılmak üzere adımı, e-posta adresimi ve web site adresimi bu tarayıcıya kaydet.
Sponsor Bağlantılar
2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı
#EvdeKalTürkiye
557 GÜN KALDI
Yeni Eklenen Testler
3. Sınıf Matematik Kesirler – 2 Testi 10 Soru / 10 Dakika Orta
3. Sınıf Türkçe İşaret ve Semboller – 2 Testi 10 Soru / 10 Dakika Orta
3. Sınıf Türkçe Atasözleri ve Deyimler – 2 Testi 10 soru / 10 dakika Orta
Bizi takip edin, testleri kaçırmayın !
Siz değerli öğrenciler için hazırlamış olduğumuz tüm sınıflar için ünite testlerini hem bilgisayardan hem tablet veya telefonunuzdan kolayca çözebilirsiniz.
Sitemiz tamamen ücretsiz olup öğrencilerimizin daha iyi sınavlara hazırlanabilmesi için özenle yapılmıştır. Sizde testleri çözüp, sınavlarda daha fazla net yapabilirsiniz.
© Copyright 2018. Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik, Kullanım ve Telif Hakları bildirimlerinde belirtilen kurallar çerçevesinde hizmet sunulmaktadır.