Yeni makale başvurularının https://dergipark.org.tr/tr/pub/ded adresi üzerinden yapılması gerekmektedir.
Yayın İlkeleriEtik KurallarTelif Hakkı BildirimiAçık Erişim PolitikasıDizinlenme Bilgileri
ded
Değerler Eğitimi Dergisi
MENÜ
HAKKINDA
SAYILAR
EDİTÖR KURULU
YAZARLARA NOTLAR
İLETİŞİM
YAYIN İLKELERİ
ETİK KURALLAR
TELİF HAKKI BİLDİRİMİ
AÇIK ERİŞİM POLİTİKASI
DİZİNLENME BİLGİLERİ
HAKKINDASAYILAREDİTÖR KURULUYAZARLARA NOTLARİLETİŞİM
SAYI 35
CİLT 16
Haziran 2018
MAKALE 2
Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programlarının Amaçlarındaki Değerlerin İçerik Analizi (1936-2018)
Yazarlar: Emine KARASU AVCI, Z. Esra KETENOĞLU KAYABAŞI
Değerler toplumsal hayatta bireylerin davranışlarına ve tercihlerine yön veren önemli ölçütlerdir. Eğitim-öğretim programlarında değerler, kimi zaman örtük kimi zaman ise doğrudan kazandırılmaya çalışılmıştır. Bu araştırmada 1936, 1948, 1968, 1998, 2005, 2009, 2015 ve 2018 Hayat Bilgisi Öğretim Programlarının amaçlarında değerlerin tespit edilmesi amaçlanmaktadır. Araştırmada veri toplama tekniklerinden biri olan doküman inceleme tekniği kullanılmıştır. Bu amaçla, belirtilen programların arşiv kayıtları incelenerek veriler içerik analizi yoluyla çözümlenmiştir. 1936, 1948, 1968, 1998, 2005, 2009, 2015 ve 2018 İlkokul Programı Hayat Bilgisi dersinin amaçlarında genel olarak temel bazı değerlere (sevgi, saygı, duyarlılık, sorumluluk, doğruluk/dürüstlük) yer verildiği tespit edilmiştir. 2005 ve 2009 İlköğretim Programlarında Hayat Bilgisi dersinin amaçları bulunmadığı için değerler tespit edilememiştir. 2015 ve 2018 İlkokul Programı Hayat Bilgisi dersinin amaçlarında önceki programların aksine milli, manevi ve insani değerler, ailevi değerler ve toplumsal değerler gibi daha genel ifadelerle değerlere yer verildiği görülmüştür.