Fiziksel Gelişime Olan Etkileri Hareketli oyunlar sırasında çocuğun çeşitli kasları (büyük-küçük) kasılma ve uzamalarla çalışma halindedir. Kalp atışı, kan dolaşım hızı ve solunum normalin üstünde çıkar. Bunun sonucu olarak sıklaşan ve derinleşen solunum sayesinde kana havadan bol oksijen gider. Ayrıca kan dolaşımının normalden hızlı olması, dokulara daha çok besin taşınmasına yardımcı olur.
Oyun sırasında, bazı tekrarlamalarla kaslar o hareketi ezberlemiş olur. Örnek olarak çocuğun bir eliyle topu duvara atıp tutmasını ele alalım. Çocuk, birçok egzersiz sonucu bunun en iyisini yapacaktır. Denge oyunları, toplarla çalışmalar ve buna benzer oyunlar çocuğu dış çevreye karşı acemi olmaktan kurtarır. Karşısına çıkacak bir engeli kolayca aşabilme yeteneğini kazandırır. Aynı zamanda gücünü yerinde ve zamanında kullanma yeteneğini de kazandırır. Psikomotor Gelişime Olan Etkileri Bazı çocuklar en kolay hareket ve oyunlardan yapamayacağını düşünerek ürker, çekinir. İradesini gereği gibi kullanamaz. Çocuğun kaslarında ve sinirlerinde bir bozukluk yoktur. Yürümesi, koşması normaldir. Ancak hiç görmediği, denemediği bir oyunda zorlanmaktadır. Bu doğrultuda psikomotor gelişiminde etkili olacak bir takım oyunlar vardır. Örneğin; yürüme, koşma çocuklar için kolay hareketlerdir. Ancak geri geri yürümeye her çocuk cesaret edemeyebilir. Oyun yolu ile çocuğun iradesi güçlendirilirse, korku kendiliğinden ortadan kalkacaktır. Oyunun verdiği neşe, yenme, başarı gibi olumlu duygular çocuğun isteğini arttıracak ve iradesini güçlendirecektir.
Duygusal Gelişime Olan Etkileri Çocuk canlı ve hareketli bir varlıktır. Onun yaşantısında bir de iç dünyası vardır. Amaç; çocuğun iç dünyasına girebilmek, onun duygularını tanıyabilmek ve onu olumlu davranış ve duygulara yönlendirmektir. Bunun için eğitsel oyunlar oldukça etkilidir. Çocuğun görev duygusunu uyandırmak, sorumluluk duygusu kazandırmak, sosyal becerileri, kavramları, duyguları ve daha birçok şeyi oyun yolu ile kazandırmak en etkili yöntemdir.
Sosyal Gelişime Olan Etkileri 3–6 yaş çocuklarının bilinci, kendilerine göre yargıları henüz olgunlaşmamıştır. Bu nedenle toplum kurallarını öğüt verir şekilde anlatmak pek uygun olmayabilir. Toplum kurallarının çocuk tarafından benimsenmesinde oyun oldukça etkilidir. Örneğin; evcilik oyunu iyi bir örnektir. Bu oyunda çocuklar arasında rol paylaşımı yapılır, herkes aldığı role göre davranır (anne, baba, çocuk,…). Böylece çocuklar ufak bir toplumsal yaşantı içine girerler ve karşılıklı ilişkilerin neler olduğunu, anne-babalarını taklit ederek, oyunda yaşayarak öğrenirler. Zihin ve Dil Gelişimine Olan Etkileri Çocuğun zihin ve dil gelişimini olumlu yönlerde etkileyen, düşünce ve hayal gücünü arttıran oyunlara başvurulmalı ve uygulanmalıdır. Gördüğünü tanıyabilme, belleğinde tutabilme, gördüğü resimleri anlatabilme, okunan kısa masalları dinleme ve sorulan basit soruları yanıtlama, izlediği çizgi filmleri anlatma, sayı sayma, renkleri tanıma, kavramları nesneler yardımıyla öğrenme gibi beceriler oyunlarla birlikte uygulandığında çocuğun öğrenmesi kolaylaşır. Ayrıca çocuğun günlük yaşantısından kesitler anlatılması ve anlattırılması, bunları dramatize etmesi gibi oyunlar çocuğun ana dilinin gelişiminde oldukça etkilidir.
Kaynaklar
Kaynak: Psikolog E. Evrim Önal
www.ozelegitimforumu.com
www.ozelegitimsitesi.com
Bunu paylaş:
Facebook'ta paylaşmak için tıklayın (Yeni pencerede açılır)
Twitter üzerinde paylaşmak için tıklayın (Yeni pencerede açılır)
Linkedln üzerinden paylaşmak için tıklayın (Yeni pencerede açılır)
Pinterest'te paylaşmak için tıklayın (Yeni pencerede açılır)
Bunu beğen:
Beğen Yükleniyor...
İlgili
← Çocuk Cinsellikte Neyi Merak Eder?
Beceriksiz çocuk sendromu nedir →
Yorum yazabilmek için oturum açmanız gerekir.
Sayfamızı Beğenin
Sayfamızı Beğenin
Mail Listemize Katıl
gönderiliyor...
İsim
E-Posta
I agree to my submitted data being stored and used to receive newsletters
Kategoriler
Aile Eğitimi Tavsiyeler
Bilgi Kaynak Arşivi
Diğer Eğitimciler
Diğer Engel Grupları
Dil Eğitimi
Dil ve Konuşma
Dökümanlar
Down Sendromu ve Eğitim
Engelliler Sağlık
Engellilerin Sahip Olduğu Haklar
Firma Rehberi
Fiziksel Engelliler
Fiziksel Engelliler Tedavisi
Genel Eğitim Öğretim
Görme Engelliler
Görme Engellilerin Eğitimi
Güncel İlanlar
İş İlanları
İşitme Engelliler
İşitme Konuşma Eğitimi
Kavram ve Beceri Öğretimi
Kurumsal Evraklar
Makaleler
Motor ve Öz Bakım Beceri Öğretimi
Öğretmenler
Öğretmenler Haber
Okul Öncesi
Otizm
Özel Anne Babalar
Özel Eğitim
Özel Eğitim Arşiv
Özel Eğitim Genelgeler
Özel Eğitim Kanunlar
Özel Eğitim Mevzuatı
Özel Eğitim Öğretim Yöntemleri
Özel Eğitim Rehberlik
Psikolojik Sorunlar
Sağlık
Sizden Gelenler
Terapistler
Uzmanlar
Yönetmelik
Zihin Engellilerin Eğitimi
Zihinsel Engelliler
Son Yazılar
Özel Eğitimde Akademik Beceriler Öncesi Alt Hedefler 13 Mart 2021
Özel gereksinimli bireylerde kullanılan materyaller 05 Mart 2021
İŞİTME VE KONUŞMA FARKINDALIK SETİ 12 Aralık 2020
Otizmli bireylerde çalışma planı hazırlama 05 Aralık 2020
DKA Özel Eğitim Corona virüs tedbirlerimiz 23 Kasım 2020
Özel Eğitim Aile Görüşme Formu 21 Kasım 2020
Lingin Sesleri 19 Eylül 2020
Otizm tanısında zaman aralığı değişti 03 Eylül 2020
Özel Eğitim Materyal Listesi 26 Ağustos 2020
Özel Eğitim akademik beceriler amaç ve alt amaçlar 03 Haziran 2020
DKA Eylem Kartları 19 Aralık 2019
Çocukta göz teması 02 Eylül 2019
Nöroplastisite Nedir ve Neden Çok Önemlidir 19 Ağustos 2019
Dil ve konuşma etkinlik önerileri 18 Ağustos 2019
Dil ve Konuşma Gelişimi 18 Ağustos 2019
Etiketler
artikülasyon bozukluğu a tipik otizm dil konuşma dil terapi merkezi dil terapi seti dil terapisi dil terapisti dil ve konuşma terapi seti down sendromu engelliler engelliler haber engelliler sağlık engelliler spor gecikmiş konuşma istanbul dil terapisti kartal dil terapi merkezi kartal terapist kartal özel eğitim kavram öğretimi kekemelik kekemelik tedavisi kekeme tedavisi konuşma engelliler konuşma geriliği konuşma terapi merkezi konuşma terapi seti konuşma terapisi konuşma terapisti maltepe terapist maltepe özel eğitim otizm Otizm spor otizm tedavisi pendik terapist pendik özel eğitim rehabilitasyon rehabilitasyon merkezi sancaktepe terapist tuzla terapist yaygın gelişimsel bozukluk zihin engelliler özel eğitim özel eğitim materyalleri özürlüler ümraniye terapist