Özel okullarda çalışan okul öncesi öğretmenlerinin zaman yönetimi becerileri ile iş doyumları arasındaki ilişki ﻿
Farsak, Kübra (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)
Bu çalışmanın amacı Ankara ili Çankaya ilçesinde bulunan özel okullarda çalışan okul öncesi öğretmenlerinin zaman yönetimi becerileri ile iş doyumları arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmada betimsel tarama ...
Özel ve resmi okul öncesi eğitim kurumları yöneticilerinin geri bildirim stratejilerinin incelenmesi ﻿
Gülbaha, Gediz (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)
İnsanlar hayatları boyunca çeşitli örgütlerde yer alırlar. Bu örgütlerden biri ise okullardır. Okulların başarısını etkileyen faktörlerden biri yönetim diğeri ise iletişimdir. Çünkü iletişim aracılığıyla bireyler bilgi, ...
Mali eğitim sisteminde temel ve orta öğretimde denetim süreci ﻿
Sıssoko, Sory Mamadou (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)
Bu araştırmanın amacı, Mali’de Kayes, Koulikoro, bölgeleri ile Bamako Büyükşehirde denetim hizmetlerinde yer alan aktörlerinin, yönetici ve öğretmenlerin görüşlerini inceleyerek, Mali eğitim sistemindeki temel ve orta ...
Examining the relationship between pre-servıce english language teachers’ perceıved level of self-assessment and self-efficacy in professional knowledge-base ﻿
Adıyaman Doğan, Tuba (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)
Being an effective language teacher needs both theoretical knowledge and practical knowledge in their professional knowledge-base. Since the combination of these two variables promote teacher effectiveness, the relation ...
Özel okullar arasında öğretmen hareketliliği ﻿
Baransel, Sena (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)
Türk eğitim tarihi incelendiğinde, özel okulların tarihi, oluşumları ve eğitim-öğretimde aktif rol almaları Osmanlı Dönemi’ne kadar uzanmaktadır. Osmanlı Dönemi’nden günümüze kadar gerek yapılan antlaşmalar gerek ise eğitim ...
The relationship between critical thinking dispositions of prospective english language teachers and their levels of new media literacy ﻿
Yüzgeç, Aslı Yaren (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)
The purpose of this study is to examine the relationship between critical thinking dispositions of prospective English language teachers whose degree levels are 1st, 2nd, 3rd and 4th at Başkent University and Ted University, ...
Okul müdürlerinin gözünden mültecilerin eğitim sorunları: Gaziantep ili örneği ﻿
Aydın, Tuğçe (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
Bu araştırmanın amacı, Türkiye’de bulunan Suriyeli çocukların eğitim alanında yaşadıkları sorunların yönetsel boyutlarını keşfetmek, eğitsel sorunlarını açığa çıkarmak ve bu yönetsel ve eğitsel sorunlara yönelik, eğitim ...
The impact of multiple intelligence tendencies and learning styles on the academic achievement of english language teaching students at university ﻿
Koç, Arda (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)
Learning is important and differences are valuable. Today’s understanding of education is now aware of this value of difference and in the design process of education, these differences are taken into consideration with ...
Okul öncesi eğitim ortamlarında çocuklar arası etkileşimde öğretmen rolü ﻿
Gül, Şeyma (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019)
Bu çalışmanın amacı, erken çocukluk döneminde çocuklar arası etkileşimde öğretmenin rolünün incelenmesidir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması deseni ile şekillendirilmiştir. Araştırmanın çalışma ...
Yabancı dil olarak Türkçe öğrenmeye yeni başlayanlar için hazırlanmış ders kitaplarının kültürlerarası iletişim ve anlayış bağlamında incelenmesi ﻿
Karabulut, Ece Zehra (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)
Avrupa Konseyi tarafından 2001 yılında Diller İçin Avrupa Ortak Öneriler Çerçevesinin (Common European Framework of Reference for Languages, CEFR) yayımlanmasının ardından yabancı dil öğretimi daha geçerli ve güvenilir bir ...
Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen çocuk grupları için hazırlanmış hikâye kitaplarının kalıp sözler açısından değerlendirilmesi: Yunus Emre Enstitüsü çocuk hikâyeleri dizisi örneği (A1-A2) ﻿
Keskin, Dilara (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)
İnsanlar ana dilini edinme sürecinden sonra ana dilinin kurallarını, yapısını, söz varlığını öğrenmeye başlar ve bu doğrultuda iletişim için gerekli olan becerileri kazanır. Ana dili konuşurları gibi yabancı uyruklu ...
Özel okul öncesi eğitim kurumlarında veli beklentisi doğrultusunda okul imajı oluşturma ﻿
Aktaş, Rana (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)
İmaj kavramının çıkışı sosyal psikolojiye dayansa dahi birçok disiplin bu kavramın gelişimine katkı sağlamıştır. Okullar; geçmiş, bugün ve geleceğin birleşimiyle karmaşık birer yapı olduğu için öğretmenlerin de çağdaş ve ...
Effects of digital storytelling on listening skills of foreign language learners of english and their attitudes towards digital storytelling ﻿
Akdamar, Nebahat Seren (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)
Developing language skills is the most important and most challenging phase in the language learning process. To improve the language skills, new techniques are being presented every day due to the belief of insufficient ...
Helikopter ebeveynliğin psikolojik yardım Almaya yönelik tutum ile ilişkisinde akılcı olmayan inançların aracı rolü ﻿
Yurdakul, Feyza (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)
Bu araştırmanın amacı, helikopter ebeveynlik tutumunun üniversite öğrencilerinin psikolojik yardım almaya ilişkin tutumları ile ilişkisinde akılcı olmayan inançlarının aracı rolünü incelemektir. Bu ilişkinin üniversite ...
Ortaokul Türkçe ders kitaplarında görsel okuryazarlık uygulamaları ﻿
Karaca, Okan Deniz (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)
Teknoloji ve okuryazarlıktaki değişim ve gelişmeler 20. ve 21.yüzyılda dijitalleşmeyle birlikte hız kazanmış ve bu hız, eğitim alanına da çeşitli yönleriyle yansımıştır Görseller, artık hayatımızın her alanında ve her ...
Ortaokul Türkçe ders kitaplarindaki hikâye edici metinlerde çocuk özneler ﻿
Ilgın, İpek (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)
Türkçe eğitiminde öğrencilerin okuma, yazma, konuşma ve dinleme becerilerini geliştirmek amacıyla ders kitapları birer araç olarak kullanılmaktadır. Çocuklar, ders kitaplarındaki metinlerde karşılaştıkları kahramanlarla ...
A case study: Exploration of generation z students’ efl learning environment in tertiary education ﻿
Kasımay, Selma (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)
As of 2019-2020 academic year, there are almost 8 million students at tertiary education in Turkey including vocational, undergraduate, and graduate students (Yükseköğretim Bilgi Yönetim Sistemi, 2020). Hence it is crucial ...
İlkokul yöneticilerinin çatışma yönetimi stratejilerinin uyguladıkları liderlik stilleri ile ilişkisi ﻿
Demirtaş, Kübra (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)
Bu araştırmanın amacı, ilgili alan yazın incelendiğinde her iki değişkenin birlikte ele alındığı çalışmaların az olması durumuna istinaden çatışmanın nedenleri, çatışma yönetiminde mesleki kıdem, cinsiyet ve yaş değişkenlerinin ...
PISA 2018 sonuçları temelinde ergenlerin iyi oluşunun psikososyal değişkenler açısından yordanması ﻿
Tekin, Gülce Güzin (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2021)
Bu çalışmada ergenlerin iyi oluşu ile ilişkili olduğu düşünülen yaşam doyumu, başarısızlık korkusu, özyetkinlik, ebeveyn desteği, okula aidiyet, öğretmen desteği, zorbalığa uğrama ve cinsiyet değişkenlerinin ergenlerin iyi ...
Investigating efl teacher's motivation towards web-based professional development in a turkish context ﻿
Boz, Can Ece (Başkent Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020)
Evidence suggests that motivation is among the most important factors for participation in web-based professional development (WPD) activities. My experience during online education that has driven this research. Up to ...
View more
DSpace software copyright © 2002-2016 DuraSpace
Contact Us | Send Feedback
Theme by
Politika
Açık Bilim Politikası
Kullanıcı Rehberi
Başkent Üniversitesi Kütüphanesi
Başkent Üniversitesi
Search DSpace
This Collection
Browse
All of DSpaceCommunities & CollectionsBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsTypeLanguageCategoryThis CollectionBy Issue DateAuthorsTitlesSubjectsTypeLanguageCategory
My Account
LoginRegister
Discover
AuthorAdıyaman Doğan, Tuba (1)Akdamar, Nebahat Seren (1)Aktaş, Rana (1)Alpar, Özlem (1)Aydoğan, Ahmet Gültekin (1)Aydın, Tuğçe (1)Aykanat, Elif (1)Aşıcı, Melih (1)Baransel, Sena (1)Başutku, Serdar (1)... View MoreSubjectokul öncesi eğitim (3)Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi (3)liderlik (2)okul yöneticisi (2)Ortaokul (5-8. sınıflar) Türkçe dersi (2)Türkçe eğitimi (2)Academic Achievement (1)Akılcı Olmayan İnançlar (1)Anlayış (1)Attitude towards English (1)... View MoreDate Issued2021 (16)2019 (14)2018 (11)2020 (8)2017 (1)Has File(s)Yes (50)